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ZJU-1206306811古代小说经典浙江大学本课程与《唐诗经典》《宋词经典》共同组成“中国古典文学经典”系列课程，目的是打造具有浙江大学特色的人文精品线上课程，以系列课程的方式形成聚合性的影响力。本课程由浙江大学师生团队合力打造，主要面向有一定阅读基础的古典小说爱好者。本课程精心选取小说发展史各个时期最具代表性的经典作品，以专题形式加以鉴赏和分析，旨在梳理中国古代小说的发展脉络，总结不同小说的艺术特点，展现小说中所蕴含的丰富文化。本课程分为10个主题，计划10周讲授。每个主题由“课程视频”、“师生讨论”、“延伸探索”、“练习题”4个部分构成。课程视频为课程核心部分，学术对话是课程的多元互动部分，延伸探索和练习题为课程实践部分。课程视频：每1讲设立1个大专题，每个大专题分为若干小章节，每个小章节是1个相对独立的视频段落，每段视频约10-20分钟。讨论对话：安排在每个主题的讲授之后，由教师与助教或学生开展对话，是课程内容的延伸和拓展，引导学生独立思考，帮助学生从多角度全面理解授课内容。延伸探索：主要在论坛上进行，鼓励学生们在论坛中展开自己的思辨和对问题的学术探索，互相帮助，共同提高。教师与助教会尽量全面地回答论坛上学生提出的问题。练习思考：属于课程学习的实践环节，以在线练习为主，分为单元测试和单元作业，需要学生登录网站选择相应的题目完成作业。单元测试以客观题为主，多为单项选择题；单元作业以主观题为主，采取学生互评的方式便于同学们学习和交流。练习思考的目的是对教学过程的强化与检验。练习题完成后，方可进入下一主题的学习。期末考试通过网站发布，题型多样，要求同学在规定时间内完成。后两周为复习考试周。成绩为三级计分制，分为优秀（85-100分）、合格（60-84分）、不合格（59分以下）。本课程教学内容发布时间，每周一讲，通常在每周四上午10点发布。[{'userid': 1389280911, 'name': '楼含松', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-17', 'term_class': '3', 'term_student': 251}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 9587}]314.6文学文化
JSXY-1460390162开启营销之旅南京审计大学金审学院课程根据“理论与实践结合，培养实践能力；科学与生活结合，提高学习兴趣；线上与线下结合，完善教学方式”的设计原则，普及营销知识，构建营销理论体系；训练营销技巧，提高营销实战能力；拓展营销思维，培养营销创新能力。在轻松的营销之旅中，分析营销机会、寻找目标顾客、进行市场定位、规划产品组合、打造强势品牌、制定产品价格、设计营销渠道、策划促销活动。课程由“双师型”教学团队授课，主讲教师曾获校级讲课竞赛一等奖、说课竞赛一等奖，省级微课竞赛一等奖、二等奖，同时参与过多项企业实践项目，教学和实践经验丰富。[{'userid': 1140790630, 'name': '石林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150156391, 'name': '高国生', 'state': '副教授'}, {'userid': 1441834743, 'name': '徐洪灿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1141079765, 'name': '宋薇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-05', 'term_end': '2020-09-30', 'term_class': '3', 'term_student': 394}]6None管理学
BUCM-1206412807中医护理学北京中医药大学中医护理学是以中医理论为指导，运用整体观念，对疾病进行辨证施护，结合预防、保健、康复、医疗等措施，对患者及老、弱、幼、残者加以照料，并施以独特的护理技术，从而保护人民健康。中医护理学是—门既古老，又年轻的学科，有着悠久的历史，中医护理知识融汇于中医的预防、保健、养生、康复、医疗之中。随着中医药事业的蓬勃发展，中医护理理论与技术逐步地系统化、具体化，内容更加丰富。近几十年，在医学模式转变和护理学飞速发展的影响下，将现代护理学理论与传统的中医护理理论和技术相结合，使中医护理学更加完善，逐渐形成为一门独立的学科。中医护理学的内容十分丰富，分为基础理论和临床专科护理，其中包括大量预防、保健、养生、康复等方面的知识。基础理论方面包括中医基础理论、中药和方剂知识及辨证施护的基础理论。临床护理实践包括一般护理、针灸、推拿和中医传统护理技术，如拔罐法、刮痧法、熏洗法、热熨法等，以及内科、外科、妇科、儿科等临床比较常见病证的中西结合护理。本课程的设计包括中医护理发展简史、中医学基础理论、中医护理的基本特点和原则、中医护理的基本内容和技术、常见病证的中西医结合护理等内容。这门课程的主讲人有中医学专家、中药学专家、针灸推拿专家以及护理学专家，团队有5名教授，7名副教授，其中有2名北京市教学名师，3名北京市青年骨干教师、3名校级教学名师、3名校优秀教师。这门课程结合临床护士和大众对健康服务需求设计，注重其科学性、系统性、新颖性和实用性。既可供中医院、综合医院和社区护士学习，同时也可供普通民众学习。[{'userid': 1396764033, 'name': '郝玉芳', 'state': '教授'}, {'userid': 9897326, 'name': '王天芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1404378744, 'name': '马良宵', 'state': '教授'}, {'userid': 1404246434, 'name': '马雪玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403932236, 'name': '王黎', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404256114, 'name': '张淑萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404256893, 'name': '林可可', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404341569, 'name': '孙瑞阳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404469252, 'name': '刘宇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404447626, 'name': '岳树锦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404444861, 'name': '于春光', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404440025, 'name': '周芬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151840389, 'name': '张炜悦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404948479, 'name': '孟静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404343577, 'name': '乔雪', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 740}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7820}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4622}]415医药卫生
SICNU-1207443809中国司法制度与司法改革方法论四川师范大学课程背景司法公正是社会公正的重要保障，但社会正在发生着深刻的变化，司法体制需要通过改革以作出回应。党的十八届四中全会开启了全面依法治国2.0，司法体制改革成为当下的热门话题。国内大多数高校一般没有专门开设有关司法改革的专题课程，因此大学生对中国司法体制和司法改革虽然可能有所了解，但缺乏系统化的认知和整体性的把握，存在知识盲区。主讲教师长期从事司法制度领域的教学研究，曾担任过市级检察院副检察长，有比较丰富的司法理论研究与实践经验，对中国司法改革大趋势有比较精准地把握。课程目标学会正确地认识中国司法制度的独特性，全面地看待各种司法改革举措的必要性与合理性，准确地理解司法改革过程中的重点和难点。培养“大胆假设、小心求证”的创新性思维能力，锻炼运用法律实践理性的思维方法。帮助参加法学有关专业考研的考生迅速掌握有关司法制度与司法改革的基本知识。课程特色以理论为基础，以司法主体与司法行为双线索并行的独特方式开展讲解。以案例为引导，国际经验与本土国情相结合，多角度分析司法改革举措的合理性。以创新为鼓励，引导学习者基于理论合理性大胆求证实践的可行性。[{'userid': 1029323244, 'name': '全亮', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1', 'term_student': 125}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-15', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 864}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2984}]544.6法学
ZJU-1002820007人体结构功能与健康浙江大学本课程通过科学讲授人体各个系统：呼吸、消化、泌尿生殖、血液循环和急救的基本知识，培养同学们探究自然和生命，理解个体生命的能力；通过讲授常见病、多发病和主要疾病的结构和功能基础，及环境对其的影响，加深同学们对生命的体悟与理解，同时培养学生树立人与自然、人与自我和谐共处价值观和可持续发展的思想，建立健康的生活方式。[{'userid': 1142144856, 'name': '张晓明', 'state': '教授'}, {'userid': 1396813307, 'name': '王琳琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396870974, 'name': '陈周闻', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1396576529, 'name': '柳华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396917077, 'name': '郑莲顺', 'state': '副教授'}, {'userid': 1032737571, 'name': '张丹丹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': '3', 'term_student': 250}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3', 'term_student': 2699}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-11-26', 'term_class': '3', 'term_student': 2307}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-06-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4334}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-08-20', 'term_end': '2018-10-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11242}]2014.8医药卫生
NJTU-1207238803运营管理北京交通大学《运营管理》是为工商管理类专业本科生开设的专业基础课，课程针对企业生产与服务过程，系统地介绍运营管理的基本概念、过程、主要工具和方法。内容包括管理与运营管理的实质和关键内容、企业运营战略、运营能力规划、运营系统/过程设计与选择、产品设计与开发、设施选址与布置、运营计划与控制体系设计、综合计划和作业计划制定、企业资源计划（ERP）、运营组织与工作系统设计、库存与供应链管理、运营过程质量改进的过程和方法、以及典型的现代组织运营计划与控制模式如准时制（JIT）与精益生产（LP）。运营管理是基于过程的管理，是针对价值创造过程的管理；是通用的管理，不是专业管理，是企业管理的核心内容。运营管理是管理学的扩展、深化和具体化。它使管理学的过程和方法与企业经营活动更具体地联系起来。相应地，在工商管理学科课程体系中，运营管理是一门基础性的、平台性的、概论性的课程。其内容不断丰富，许多内容经进一步开发单列为新的课程。课程适用于经济类、管理类专业本科生作为专业基础理论学习，也可供管理类研究生和运营管理者学习和参考。学员通过学习本课程，能够深刻理解现代运营管理的核心思想和基本内容，了解国内外企业在运营过程、运营资源管理领域的新思想、新概念，掌握企业运营活动和资源的计划、组织、控制和改进的过程和方法，从总体上把握现代组织运营管理的系统知识，增强分析和解决实际运营管理问题的能力。[{'userid': 1405837370, 'name': '陈运涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407353365, 'name': '汤小华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '4-6', 'term_student': 6583}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-26', 'term_class': '4-6', 'term_student': 7095}]594.8管理学
SCU-20012化妆品赏析与应用四川大学《化妆品赏析与应用》是结合美容学的基本原理、皮肤科学的基础知识，重在化妆品临床应用的一门新生的交叉综合性学科。随着化妆品行业的快速发展，化妆品原料研究日新月异，加之皮肤基础理论研究的不断进展，化妆品已从简单的美容修饰作用扩展到参与皮肤新陈代谢，延缓皮肤衰老，修复皮肤屏障等复杂的临床功效。在我国，化妆品市场迅猛扩大。与化妆品相关的科普读物、教材、参考书以及各类产品宣传资料、广告等信息铺天盖地。化妆品已成为每天生活的必需品，也是流行与时尚的载体，是国民精神风貌情趣的体现。作为引领时尚的现代青年，通过学习了解化妆品的基本知识，在弘扬和传承优秀传统文化的前提下，融入新世纪高科技的洪流，做既有传统美德敢于担当负责，又具有时尚、情趣优雅的新国民，大力推进文化传承创新，提高学生的人文素质与科学素质。《化妆品赏析与应用》作为专科知识载体的课程，既是该学科基本知识的传播，也是新进展和新成果的展示。本课程总论部分，在延续对化妆品基础知识和皮肤解剖组织学作概要介绍的内容外，还对化妆品在皮肤科的应用作了单独详细的介绍，并讨论了可能导致的皮肤不良反应以及全身反应，以强调严格执行国家化妆品卫生法规的必要性。在各论的课程中，首先注意皮肤解剖结构和病理生理特点与化妆品知识体系的融会贯通，以更好地理解化妆品的作用机制、原料和配方，指导学生合理地应用产品。各论依次详细地介绍了清洁、防晒、保湿、控油、美白、舒敏、抗皮肤老化、彩妆等皮肤、毛发用化妆品。尤其对每种化妆品的使用作了详细的介绍。在传承基本知识原则下，融汇当前新进展、新观念。在条件许可的情况下，学生动手制作自己的新产品，加深对化妆品的理解，提高学习的兴趣。达到以下的教学目标：1.对化妆品发展的历史、特性等有整体的概念；对化妆品研发生产过程有初步的认识；2.了解化妆品的类型、作用机制、原料和配方原则；3.熟悉各类化妆品的主要功效成分；对化妆品虚假广告有甄别能力；4.掌握正确选择和使用化妆品基本要素；5.掌握常见化妆品不良反应的预防和常规处理。[{'userid': 1566064, 'name': '李利', 'state': '华西医院皮肤科主任，硕博士生导师'}][{'term_serial': 13, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-02-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3139}, {'term_serial': 12, 'term_start': '2020-03-25', 'term_end': '2020-08-10', 'term_class': '2-5', 'term_student': 34833}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-02-17', 'term_class': '2-5', 'term_student': 55329}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 30325}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 34761}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 34042}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 30835}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-03-01', 'term_end': '2017-06-01', 'term_class': '2', 'term_student': 28179}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-09-19', 'term_end': '2016-11-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 24617}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-03-01', 'term_end': '2016-07-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 38117}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-09-29', 'term_end': '2016-01-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 42794}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-04-06', 'term_end': '2015-08-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 52788}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-09-30', 'term_end': '2015-03-12', 'term_class': '1-2', 'term_student': 53011}]12864.8国家精品
HPU-1003018009当前环境热点问题河南理工大学环境是人类的生存之本，环境是人类的幸福之源，环境不仅为人类带来绿水青山，也为人类提供碧草蓝天，习总书记曾经说过，环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。不知道从什么时候开始，由于雾霾的存在，幸福的蓝天难见，由于环境的破坏，美丽的青山难寻，由于工业的污染，洁净的水体不再，是什么造成了当前尴尬的局面，又如何能将其改善?欢迎大家来学习当前环境热点问题，在这里你将会找到满意的答案。[{'userid': 1136655246, 'name': '王明仕', 'state': '环境爱护'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 779}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1162}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 825}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-09-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 531}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 736}]1924.8工学
JXLGDX-1206619823机械设计基础江西理工大学《机械设计基础》课程是一门理论与实际紧密结合的课程，是一门以一般机械中常用机构和通用零(部)件的设计为核心的设计性课程，从日常用品和工程案例入手，讲述其工作原理﹑结构特点﹑基本的设计理论和计算方法，培养学生具有设计通用零件和简单机械传动装置的能力，并获得实验技能的基本训练。与此同时，通过该课程的学习，将培养学生分析问题和解决问题的能力、动手能力以及创新思维、创新设计的能力。因此，《机械设计基础》不仅是高等学校工科各专业的一门十分重要的必修的专业基础课程，是一门承上启下的课程，同时，又是一门重要的素质教育课程，在培养高级工程技术人才的过程中具有十分重要的作用。通过本门课程的学习，可为工科类各专业的专业课学习奠定必要的理论基础。课程任务：（1）掌握常用机构的结构、特性等基本知识，并初步具有选用、分析基本机构的能力。（2）掌握通用机械零件的工作原理、特点和应用的基本知识。（3）具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。课程特色：强化实践性和创新性。（1)在结构上，对应每个理论知识点，都设计相应的案例分析。在内容上，常用机构、连接、各种传动等理论内容，都从实用出发，着重于阐明组成、特性对比和适用场合。尽量采用日常用品和简单机器作为实例展开阐述，这类产品贴近工作实际，其直观性有利于提高学生学习机械结构的兴趣。（2)在创新性上，专门设置“创新设计”知识，简要介绍常用创新设计方法，培养学生的学习兴趣，激发学生的创新意识，提高本课程的教学效果。[{'userid': 1147420819, 'name': '刘静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146260724, 'name': '朱花', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383310022, 'name': '于双洋', 'state': '教师'}, {'userid': 1396018175, 'name': '夏福中', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 212}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2363}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-07', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '4', 'term_student': 1796}]115工学
FAFU-1003465001Java应用开发基础福建农林大学本课程以提高学生Java开发能力为主要目标。通过课程教学，使学生全面了解Java开发的基础技术；熟悉业界广泛使用的开发工具和服务器产品；掌握应用Java技术开发Web应用程序的技能。课程的目标是学Java以致用，希望通过这门课让同学们在学完Java语言之后能够了解如何用Java语言开发Web应用程序。课程首先通过介绍Java高级语法和实践开发常用的API，提升学生的Java语言编程技能；然后介绍网络编程的原理；最后重点讲授JavaWeb编程技术。课程主要内容有Java语言高级语法、TCP/IP网络编程、JavaEE概述、Sevlet技术、会话技术、JSP技术、JSP中的隐藏对象、JavaBean组件技术等。选课的学生可以是学习过Java语言程序设计相关课程的学生。[{'userid': 1148819429, 'name': '林晓宇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383730091, 'name': '李南', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 295}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6191}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2782}]374.8计算机
HUST-1206682856普通生物学华中科技大学生命科学是当前自然科学发展的中心，动物和植物是生命科学研究的重要对象。了解动物和植物的结构、分类，及其演化关系，对于开展生命科学研究具有十分重要的意义。本课程包括植物生物学和动物生物学两部分，系统讲述了动物和植物的相关理论知识及最新科学研究进展。课程不仅从细胞、组织、器官、个体、物种、类群等系统生物学层面来分析和认识动物和植物的基本特征及生物演进规律，还将系统介绍动物和植物的分类学理论、主要类群及鉴别特征；同时，还会将动物和植物研究领域的最新成果融入课程教学之中。课程由100多个短视频组成，每个视频长度约10分钟，并配有多媒体课件、习题、课外阅读资料等，以便大家学习和复习。本课程可作为理工科、农科、师范类生物专业本科学生的一门重要通识必修基础课，更是其他与生命学科交叉学科的基础知识平台，也是促进人类自然观素质教育的重要课程。通过本课程的学习，将帮助同学们搭建起生命科学的整体理论框架，培养同学们的科学思维、探索精神及创新意识，为后续生物学专业课程学习奠定坚实基础。[{'userid': 1399153670, 'name': '闫云君', 'state': '教授'}, {'userid': 1403405373, 'name': '付春华', 'state': '教授'}, {'userid': 1405565284, 'name': '徐莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1429411043, 'name': '栗茂腾', 'state': '教授'}, {'userid': 1028013078, 'name': '常俊丽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 2414}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '4', 'term_student': 5359}]384.7理学
CUMT-10017543273D打印技术中国矿业大学3D打印技术，突破传统的等材制造或减材制造的原理，而演变为逐点、逐线、逐层的增材制造原理，成为一项数字驱动的革命性技术，是全球范围内，新工业体系、新制造业态下的引擎技术，已经广泛地被应用于航空航天、医疗、文创、工业等诸多领域。火遍全球的3D打印技术，大家没有理由不去学习和了解它。3D打印技术为什么可以火？其原理是什么？其具体的实现工艺方式有哪些？其具体的应用又有哪些？我们该如何认识3D打印技术，又该如何在诸多的3D打印工艺方式中，选择合适的工艺为自己的工作、研究服务呢？《3D打印技术》课程以“数字分层、物理层积”为主题，助力大家，能够正确认识、合理选择3D打印技术。《3D打印技术》课程创造性地提出，3D打印工艺实现物理层积获得三维结构的基本单元分别为零维光斑点、零维粉末点、一维线和二维面，据此课程为大家呈现四大类型的3D打印工艺，每种工艺为大家呈现其3D打印实物模型，并详细介绍专利信息、工艺过程、主要特点、所用材料、典型应用、以及各自的发展衍生等，并捕获其中前沿创新、科研素养等思政点。[{'userid': 1019767216, 'name': '王延庆', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '4', 'term_student': 559}]6None工学
HZAU-1002739009物理化学华中农业大学物理化学与胶体化学是介于通用理论课程如数学、物理学、无机化学、有机化学、生物化学等与专业理论课程如化工原理、生物工程、环境工程等之间的基础理论课程，处于承上启下的枢纽地位。其主要内容包括研究物质变化或迁移的方向和限度的化学热力学、研究化学反应速率和机理的化学动力学、研究物质结构和性能之间关系的结构化学。该课程科学、系统、严谨地阐明化学的基本理论，为学生深入学习有关专业课程打下坚实的基础。[{'userid': 1027154803, 'name': '王嘉讯', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150193348, 'name': '张瑾华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149555450, 'name': '郑新生', 'state': '教授'}, {'userid': 1149558062, 'name': '张耕', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1669}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-13', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1449}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-29', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 874}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-16', 'term_end': '2019-01-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1579}]464.7理学
NMU-1001752270外科学总论南京医科大学本课程教学目标在于通过外科学的教学，学生应最终掌握常见外科疾病的临床知识和临床技能，并学会某些外科基本手术操作，培养发现问题、解决问题的临床科研创新能力。[{'userid': 1019767598, 'name': '王水', 'state': '外科学总论教研室主任，乳腺外科主任医师、教授、博导'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 578}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10791}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4590}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-09-03', 'term_class': '3', 'term_student': 4139}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 6362}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-01-01', 'term_class': '3', 'term_student': 2283}]394.6医药卫生
BUPT-1003561003创新设计思维北京邮电大学本课程并非简单的设计思维入门课程，而是要引领你从思维的意识和操作层面重塑适合于创新与创造的设计思维模式，思考创新的本质，挖掘产品的存在意义，努力打造富有竞争力的产品体验。课程分为两部分：第一部分讲述什么是设计思维？设计思维有怎样的操作特征？如何树立正确的设计意识？以及如何面对用户展开相关的用户研究？课程的第二部分讲述的是“场景体验设计”，就是如何从通过“在场意义”的塑造来重新构建产品的价值和存在意义。其中会用到“设计空间”这一创新设计思考工具，来帮助你挖掘问题的本质和构建产品的理想状态。最终通过设计产品场景中的体验来将设计概念落实到产品的创新性开发中去，提升用户的体验和产品的核心竞争力。[{'userid': 788004, 'name': '孙炜', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-12', 'term_end': '2020-09-10', 'term_class': '1', 'term_student': 1365}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '2', 'term_student': 1607}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-09-22', 'term_class': '2', 'term_student': 1273}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-26', 'term_end': '2019-03-13', 'term_class': '2', 'term_student': 1018}]384.8工学
NCU-1452106193区域与城市经济学南昌大学随着我国经济和城镇化快速发展，区域和城市经济发展的不平衡、不充分问题也日益凸显，如何推动形成优势互补高质量发展的区域经济布局，促进城市经济高质量协调发展在新时期显得尤为重要，迫切需要理论和实践相融合。了解区域与城市经济学的理论前沿与热点问题，系统掌握空间分析工具和空间计量经济方法，科学分析中国经济发展过程中的区域与城市经济问题的本源，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义理论指导下的区域与城市经济高质量协调发展战略，是区域与城市经济学学习的重要部分。[{'userid': 1387027513, 'name': '刘耀彬', 'state': '教授'}, {'userid': 1396420566, 'name': '邵汉华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1142852234, 'name': '李汝资', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406866031, 'name': '柏玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1420125723, 'name': '姜磊', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 82}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1194}]9None经济学
ECJTU-1206606803计算方法华东交通大学1、学生能够熟练掌握数值计算方法的基本概念、基本理论和基本方法。算法的误差及分析方法、插值法、数值积分与数值微分、解线性方程组的直接方法和迭代法、非线性方程求解、常微分方程数值解法等。2、学生能够对复杂工程问题进行分析，识别其本质的数学问题，并能选择合适的数值计算方法求解问题。3、学生能够结合计算机程序设计，提出解决数学问题的综合方案，并对算法的误差、收敛性和稳定性进行分析。4、通过上机实验、课后作业的训练，培养学生的踏实工作作风和观察、思考能力以及团队合作的能力，培养学生自主学习意识和能力，同时为后继课程的学习打好基础，提升学生解决复杂工程问题的能力。[{'userid': 1398074015, 'name': '向华萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402567654, 'name': '张奕韬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413892640, 'name': '罗国亮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401588170, 'name': '曾建邦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411374342, 'name': '邓志刚', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2021-01-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 465}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 5158}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '4-6', 'term_student': 4936}]1234.8计算机
JIT-1206412803计算材料学金陵科技学院作为与理论分析和实验观测并列的研究方法，计算材料为材料学提供了新颖、有效的研究手段，弥补理论和实验的不足。随着模型与算法的成熟，通用软件的出现，使得计算材料学的广泛应用成为现实。计算材料学基础知识的掌握已成为现代材料工作者必备的技能之一。本课程从微观粒子（原子、电子）到宏观连续体等多尺度多层次介绍计算材料学的基本概念，主要研究方法和技术。本课程重点讲授第一性原理从头算法、分子动力学、有限元法等模拟技术在材料科学与工程领域中的应用。学习该课程，对材料类专业学生来说，更加深刻地理解“组织-结构—性能”本构关系，掌握的计算模拟理念、方法和技能；对普通理工科学生来说，该课程能够拓宽研究理念与思维模式，了解科技前沿方向；对有意向进一步进行材料类专业深造的同学，掌握并应用计算材料学于科研，能大大缩短研发周期、降低研发成本、提高科研效率。课程涵盖了纳观、微观到宏观多种的研究层次；为你化繁为简生动诠释晦涩基本概念；通过项目案例，让你快速掌握算法实现与数值处理技巧；提纲挈领，帮你理顺理论框架与逻辑脉络。[{'userid': 1396417229, 'name': '陈晓玉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149890422, 'name': '庞娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389510157, 'name': '梁栋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385614260, 'name': '贾志超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1418821599, 'name': '叶原丰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137698482, 'name': '王威', 'state': '讲师'}, {'userid': 1418464877, 'name': '赵毅杰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 153}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2524}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': None, 'term_student': 1405}]1154.8工学
DUT-1003369039土木工程材料（建筑材料）大连理工大学建筑材料是指土木工程所用材料和制品的总称。各类建筑材料是土木工程建筑物或构筑物的物质基础。建筑材料与土木工程互为影响。一方面，建筑材料的性能和特点影响和制约着土木工程的质量、功能、经济与技术等性能。另一方面，土木工程技术的进步也会促进建筑材料的发展。《建筑材料》课程是工科土木建筑类各专业的专业基础课程之一，是工科学生学习和掌握主要类型建筑材料基本知识的技术基础课程。课程内容包括材料的基本性质、无机胶凝材料、水泥混凝土、建筑砂浆、墙体材料、建筑钢材、沥青及沥青混合料、防水材料等内容。学习这门课程一方面可以在土木工程的基本理论学习和专业课程学习之间架起一座了解建筑材料科学知识的桥梁；另一方面为今后从事相关专业技术工作时，工程应用建筑材料提供必要的基本知识，为能够合理选择和使用建筑材料打下良好的理论基础和试验技术基础。本课程在教学内容方面着重介绍常用建筑材料的基本性质、基本应用和检验方法。[{'userid': 1147534503, 'name': '王宝民', 'state': '教授'}, {'userid': 1396595627, 'name': '潘宝峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1396600148, 'name': '曹明莉', 'state': '副教授/博导'}, {'userid': 1396483146, 'name': '艾红梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396478779, 'name': '张婷婷', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '48', 'term_student': 1281}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '48', 'term_student': 6710}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-24', 'term_class': '48', 'term_student': 6134}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-22', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '40', 'term_student': 3320}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-03-25', 'term_class': None, 'term_student': 5424}]944.8工学
CCOM-1002604008西方音乐史(上)中央音乐学院《西方音乐史》是了解西方音乐发展历史的重要课程，也是中央音乐学院本科教学的核心必修课程。本慕课是将原本需要教授一学年的本科《西方音乐史》课程浓缩在22讲之中，知识点清晰，重点突出。同时，配合课后作业与教师答疑等多种教学辅助手段，便于学习者的掌握。本课程先后邀请中央音乐学院的班丽霞副教授、北京大学艺术学院的刘小龙副教授、中央音乐学院的潘澜副教授担任主讲，从古希腊音乐贯穿至今，讲授基于中央音乐学院的本科课程教材，兼顾国际上最新的西方音乐史学成果，内容丰富，视角多元，视域宽泛，并辅以高科技制作手段，是中央音乐学院远程教育学院全新打造的重要慕课课程之一。[{'userid': 1136029735, 'name': '潘澜', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 467}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-29', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 23286}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3', 'term_student': 4970}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-19', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': '2', 'term_student': 10925}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-22', 'term_end': '2018-07-18', 'term_class': '3', 'term_student': 4559}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-09', 'term_end': '2018-05-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7000}]6014.9艺术设计
QDU-1206499802大数据中的R语言编程青岛大学R语言，是统计学以及数据分析工具的第一选择；R语言，可以完成几乎任何类型的数据分析工作；R语言，拥有丰富的可视化模块与顶尖的制图功能；R语言，可以在多平台上、轻松的导入并处理多源数据模式；R语言是大数据分析工具的第一选择。这门课的主题是如何熟练、灵活的使用R语言编程进行大数据分析。在这门课中，我们将学习到R语言的基础语法、使用R语言处理数据、进行绘图、创建并使用R语言函数、使用R语言进行统计分析与简单的回归分析等。这门课程强调理论与实践的融合，充分调动同学们的动手实践能力。我们在每一章节中设置了大量的代码实践内容，并在课程最后设置了综合实践章节，用来介绍R语言的具体应用。通过这门课程的学习，要求同学们掌握R语言的基础语法、具备使用R语言编程解决一般计算问题的能力、理解数据分析的基本流程、了解使用R语言进行大数据分析的实战技巧。[{'userid': 1397517938, 'name': '陈宇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1619}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-27', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9992}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-26', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9716}]614.5计算机
CUG-1207052804环境地质调查思维与实战中国地质大学（武汉）“环境地质调查的思维与实战”是为适应新时代环境地质工作新要求，针对地质、资源、环境、地下水和岩土工程等相关专业开设的特色专业课。中国地质大学（武汉）在全国率先开设了“环境地质调查”课程，该课程从地球系统科学角度认识人类活动与地质环境相互作用关系，讲解中国地质调查局水文地质、工程地质和环境地质调查的技术要求。本课程以“环境地质调查”课程为蓝本，依托北戴河、周口店和秭归地质实习资源，重点讲解了从基础地质调查到水文地质、工程地质和环境地质调查的思维转变，并对山区地质灾害、岩溶区水文地质、海岸带地质环境和矿山地质环境等常遇到的环境地质调查工程进行了实例讲解和现场演示。[{'userid': 1401130485, 'name': '柴波', 'state': '教授'}, {'userid': 1386677759, 'name': '李小倩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396432173, 'name': '曾斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406022983, 'name': '黄琨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1033954329, 'name': '罗明明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401450300, 'name': '王伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 489}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-26', 'term_end': '2020-01-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1253}]234.6工学
SYSU-1450146161生物化学与基础分子生物学实验中山大学《生物化学与基础分子生物学实验》是基于高等教育出版社2019年出版的《生物化学与基础分子生物学实验》教材开设的实验慕课课程。由中山大学药学院欧田苗教授、金晶副教授、陈硕斌副教授主讲，适用于药学、化学等非生物学专业本科生及研究生学习。在生命科学大发展的今天，学科间的交叉和融合极大地促进了新技术的发明和应用，推动了新的学科领域的快速发展，越来越多的基础知识被更新甚至是改写。生物化学和分子生物学作为药学专业多门主干课程的基础支撑课程，对学生后期的专业研学至关重要，是生命科学中最前沿的学科之一。本课程学分为2，学时为20学时，包括了9个章节的教学内容，其中包括两章实验基础的学习，即概论和通用基本操作；包括七个具体实验，即蛋白质的定量测定，土豆酪氨酸酶的提取、分离和纯化，酪氨酸酶米氏常数的测定及酶活性的影响因素，血清IgG的SDS-PAGE分离及WesternBlot鉴定，ELISA法测定血清中干扰素水平，大肠杆菌感受态细胞的制备、质粒的转化及质粒DNA的提取，PCR及酶切鉴定转化产物。我们的课程教学特点是强调理论基础在实验设计中的重要意义，强调数据处理和结果分析的规范性。同时，也加强了单元操作、通用基本操作的教学，并通过几个经典的多步骤串联实验来加强同学们对实验的理解。在我们每一个实验的具体学习过程中，我们都会通过原理讲解、操作示范、数据处理要点、注意事项及典型错误操作这四个部分向同学们全方位的展示具体实验的所有学习要点。通过课程的学习，使学生建立严谨求实的科研作风，培养学生的仪器操作能力和实验动手能力，为培养新药研发综合人才奠定基础。使学生牢固掌握有关的生化和分子生物学基础理论；牢固掌握生化和分子生物学实验常用的基本方法、技术原理和应用；掌握生化和分子生物学实验的设计原则、结果处理和分析方法；了解现代生化和分子生物学实验新技术的原理和应用。[{'userid': 1413237758, 'name': '欧田苗', 'state': '教授'}, {'userid': 1415517352, 'name': '陈硕斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1430572334, 'name': '金晶', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2', 'term_student': 774}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-18', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '2', 'term_student': 3137}]8None医药卫生
SJTU-1449768171广告的力量—广告创意与设计上海交通大学本课程注重价值引领，既剖析商业化背景下的广告本质，探讨广告理论与创意、分析广告策略与诉求，解析广告色彩与文案，提升对国内外广告中蕴含的文化、宗教、政治符号与观念的深刻理解，使学生具备认识、解读、创作、与驾驭广告的能力，领略隐含于广告之中的流行文化与社会价值；同时，本课程通过对优秀公益广告的创意解读，引导社会正能量，塑造正确的世界观、价值观、人生观，使学生勇于承担对家庭、社会、国家的责任，培养家国天下的情怀。[{'userid': 1410284652, 'name': '萧冰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1720}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '4', 'term_student': 6937}]544.7艺术设计
HZAU-1002472003风景素描华中农业大学风景素描，是以表现自然风景为主的基础造型艺术。在今天高校的园林专业、风景园林专业、环境艺术专业及建筑学等专业的人才培养目标中，将风景素描作为重要的美术基础课程。通过风景素描写生和创作练习，能够加强学生对自然界事物的丰富形态、自然环境的空间尺度和光影明暗变化的认识，能提高学生的观察能力、形象思维能力和艺术审美能力。本风景素描课程教学，结合了华中农业大学风景园林专业美术基础教学团队多位美术教师的教学经验和成果，并以华中农业大学美丽校园为写生图景，通过写生示范和从选景、立意、构思，直到表现的过程进行阐述讲解，对风景素描的学习具有较强的针对性及实用性，通过本课程的教学，将发展风景素描学习的作用和意义，为相关专业学生和广大美术爱好者的风景素描学习带来帮助。[{'userid': 1035048345, 'name': '洪勇辉', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-08-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5788}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6969}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-15', 'term_class': '3', 'term_student': 10589}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-06', 'term_class': '3', 'term_student': 8498}]384.7工学
KMUST-1206706806职场菜鸟礼仪指南昆明理工大学《职场菜鸟礼仪指南》是面向在校大学生和职场新人的一门必备的职业发展课程，旨在普及作为职场新人需要掌握的礼仪知识，提高职场礼仪素养和职业综合能力。本课程结合现代社会活动的实际需要，从基础知识到综合技能，挑选出职场中最常见的商务场景，将课程分为十大模块——绪论、职业形象礼仪、仪态举止礼仪、位次排列礼仪、会面交往礼仪、沟通联络礼仪、商务宴会礼仪、接待拜访礼仪、求职面试礼仪和商业演讲礼仪。每个模块包含多个任务，以任务为目标，以知识点为导向。课程遵循“实用为主，适用为变”的原则，创新设计“双标题”，采用真实场景拍摄，增加舒缓背景音乐，引入新闻报道、电影桥段、综艺话题等视频，以礼仪谚语为导入，小贴士为结尾，既注重内容的严谨性，又兼顾课程的趣味性。同时，本课程运用了如动作示范、行为纠错、角色扮演、嘉宾座谈等9种丰富多彩的教学呈现方式，启发学习者多角度、多层次的礼仪思考。[{'userid': 1035042381, 'name': '李媛媛', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1130}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8177}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-23', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3282}]494.7管理学
SEUCXXY-1460102161建筑手绘表现东南大学成贤学院建筑的手绘表现图是设计思维的外显，是设计思维的传递载体。一个具备良好专业素养的设计师，除了掌握了建筑设计的原理和方法，还应当具备现场徒手画图表现思路的技能。很多时候，单一的语言描述不如一张直观的图更容易让人理解。建筑手绘表现不是设计思维表达的唯一途径，但它是展现想法最迅速、最直接的途径。一、建筑手绘表现作为设计师的必备技能，它的优劣可以直接反映出设计师的专业水准。在方案推敲的过程中，它扮演了方案标记、记录、更改、弥补的重要角色，直接关系到设计者的方案进度以及最终的成果呈现。二、建筑手绘表现是高等院校、用人单位、企业的主要考察科目，所有应试者、竞聘者都应当将其视作重点学习课程。三、建筑手绘表现本身就是一种训练手段。我们对建筑体的观察、分析、思考，动手去画、去丈量和比对，修整、补充，这些都是对建筑体的揣摩和直观感受。本课程从建筑手绘表现的逻辑性、实用性和艺术性的角度出发，细致讲解建筑手绘表现技法。通过主讲教师的授课、示范，让学生直观、全面地进行学习，经过科学的训练指导最终达成手绘能力的迅速提升。为设计专业学生今后的就业、深造打好坚实基础。[{'userid': 1145523657, 'name': '李响', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 670}]8None艺术设计
CCZU-1449639175物理化学常州大学物理化学是一门理论性很强的专业基础课，在化工专业本科课程体系中处于自然科学的通用理论层次和专业理论层次之间，是重要的专业基础课，对于培养学生抽象思维和逻辑思维能力，提高认识事物、探索知识及分析解决问题的能力，强化工程意识，起着举足轻重的作用。但是，对于大多数学习者来说，理解物理化学的内容不难，看懂物理化学的例题也不难，难的是理解相关知识点以及如何自己动手解题。我们这门课的目的就是要帮助大家在学习物理化学的基础课程以后，掌握解决物理化学基本问题的能力。我们这门课适用于准备物理化学课程考试的学习者。讲授物理化学课程的教师可以将这门课作为备课资料。《物理化学》课程包含：热力学第一定律，热力学第二定律，多组分体系，化学平衡，相平衡，电化学，界面现象，胶体化学以及化学动力学等9章。[{'userid': 1138835101, 'name': '刘文杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396168547, 'name': '陈艳丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019765276, 'name': '许娟', 'state': '教授，博士'}, {'userid': 1428376124, 'name': '殷开梁', 'state': '教授'}, {'userid': 1428612775, 'name': '孔泳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3', 'term_student': 1063}]3None理学
ZZU-1206692834营销在移动互联网时代郑州大学未来已来！在Mobileonly的移动互联网时代，乃至InternetofEverything的万物互联网时代，企业的价值创造究竟发生了哪些新的变化？市场营销是围绕着价值创造的一系列有组织的活动。具体包括价值发现、价值创造、价值传递、价值沟通以及价值维护等方面。在当前的移动互联网时代，无论是消费者还是生产者的行为都发生了深刻的变革。移动互联网时代的营销不同于传统的工业经济时代的营销，也不同于PC互联网时代的营销，出现了一些新的特点。《营销在移动互联网时代》这门课程用营销学的语言解构企业的价值创造过程，从而帮助学习者理解影响价值创造的各种因素，建立移动互联网时代的营销新思维，并具备将其应用于商业决策的能力。本课程沿着“新时代-新思维-新营销”的思路，知识点的设计紧扣着移动互联网时代营销出现的新变化展开。本课程采用对比分析方法和案例分析方法，将移动互联网时代的营销与传统营销进行对比，采用大量鲜活的案例揭示移动互联网时代营销的新特点。课程全面讲解36个核心知识点，详细解读36本前沿著作，深入剖析36个经典案例。移动互联网时代的营销新思维将对国家、企业和个人发挥着深远的影响，让我们一起开始学习《营销在移动互联网时代》这门课程吧！[{'userid': 1032588351, 'name': '王千', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-07-07', 'term_class': '3', 'term_student': 1587}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2020-01-30', 'term_class': None, 'term_student': 785}]214.8经济学
DUT-1002531011数字电路与系统大连理工大学本课程是工科电气信息大类专业的专业基础课，是工科电气信息大类学生学习和掌握电子与信息工程、通信工程、自动控制、生物医学工程、集成电路设计、电气工程、计算机工程等方面专业知识的入门课程。本课程的主要任务是引导学生从应用角度出发，学习数字电路的常用集成器件原理、符号、功能，以及由常用器件组成的组合电路、时序电路的分析和设计方法，进而分析和设计以中规模集成电路为主组成的数字系统。同时也涉及了可编程器件的硬件描述语言——VHDL，并用VHDL设计各种数字电路和系统，建立数字系统的整体概念，使学生具有用硬件和软件设计中、大规模数字系统的能力，全面提高学生数字电路方面的综合素质。[{'userid': 1136422395, 'name': '唐洪', 'state': '教授'}, {'userid': 1389221078, 'name': '陈晓明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389286273, 'name': '邹德岳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385443462, 'name': '赵权科', 'state': '工程师'}, {'userid': 1036070685, 'name': '王兢', 'state': '教授'}, {'userid': 1384569021, 'name': '王开宇', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3113}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-08', 'term_end': '2019-06-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2284}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4345}]544.5工学
XMU-1450291350华夏传播学引论厦门大学本课程是依托厦门大学新闻传播学院开设的必修课“华夏传播概论”打造而成的线上课程。华夏传播研究是传播学中国化研究四十年来的重要领域，也是厦门大学传播学研究的主要特色，在中国传播学界有一席之地。本课程已建设有同名教材和众多教辅。课程内容上，一部分是借鉴西方传播学成熟的内部学科分类，即内向传播、人际传播、组织传播、大众传播、跨文化传播等核心框架，另一部分则是结合中国传统文化来探讨传播学最新的一些研究方向，如身体传播、舆论传播、说服传播、公共传播、家庭传播、修辞传播、符号传播以及孔子学院文化传播等，如此就总体上建构起华夏传播学的基本框架。[{'userid': 1028107422, 'name': '谢清果', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '2', 'term_student': 187}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1192}]3None文学文化
JLU-1002084007西方文论原典导读吉林大学《西方文论经典导读》原本为吉林大学文学院双语课程，采用“Seminar”圆桌讨论的学习方式，以为学生提供参与课堂互动、锻炼外语水平的机会为目的。本学期的教学选取了14篇具有创新性、代表性、时代性的西方文论经典篇章，由教师进行知识背景的介绍以及核心理论的讲解。学生的成绩评定由在线表现和见面课讨论两部分组成，通过控制发言时间以及增设主持人等形式来优化课堂的组织结构与流程安排。同时随堂进行英语相关语言与文化常识的介绍。通过之前的体验，多数学生的英语水平和文学理论知识水准有了显著提高，对于西方文论有了更直接、深入的思考和体会，并成功通过课堂实践加以表达。作为一门网络公开课，本课具体有如下规划设计：首先，由教师进行的整体知识背景介绍详细化，文学理论的引导讲解重视精读，立足文本，结合实践进行有针对性的评论；其次，有计划地传达英美文化常识、英语学习技巧（听力、口语、写作等）、英语概论以及留学信息，开拓学生视野，增强教学深度与趣味性；同时由于慕课授课的特点，增加思考提问环节，在可控范围内使学生参与到慕课制作与学习中来。每课均有4个单元，分别为：1、引导（Introduction）；2、演示（Presentation）；3、讨论（Discussion）；4、总结（Comment），每课后均有思考题，作为堂测。本课程不设期末考试，仅有的客观考试为每单元后的堂测。大家的主动参与才是决定成绩的关键。[{'userid': 1027783728, 'name': '窦可阳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3733}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3957}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 2731}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-07-01', 'term_class': '3-6', 'term_student': 3481}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-15', 'term_end': '2017-12-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3209}]314.7国家精品
ZJZYY-1206246805浙派中医浙江中医药大学【课程背景】“浙派中医”是浙江中医学术流派的统一称谓。“浙派中医”具有:源远流长、学派纷呈、守正出新、时病诊治、学堂论道、厚德仁术等六大特色。为了让学生了解浙派中医”，为了向国内外宣传“浙派中医这一称谓，弘扬“浙派中医”的特点，故开设《浙派中医》精品课程。本课程的开设，将更好的宣传推广“浙派中医”在省内及全国的影响。本课程在首届全国名中医、浙江省中医药学会副会长范永升教授的指导下设计完成，每章节授课人员均是具有丰富授课与临证实践经验的优秀教师来担当。【课程目标】1、了解浙派中医各个学派的简介2、掌握浙派中医每个学派的学术特点及学术主张3、掌握浙派中医每个学派的诊疗特色及制方用药特色【课程设计原则】1、学术主张与诊疗特色、制方用药特色相结合2、课内知识与临床实践相结合[{'userid': 1386789282, 'name': '夏永良', 'state': '副主任中医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2020-03-01', 'term_class': '2', 'term_student': 2910}]2None医药卫生
SUDA-1207329801环境法苏州大学为什么有必要学习环境法这门课？工业经济的不断发展，环境问题日益严峻，任何人都不可能独善其身，因此我们每一个人需要通过法律的途径维护自己的环境权益。此外，保护环境也是每一个公民应尽的法律义务。公民需要掌握环境法的基本原则和制度，并以其为工具与手段，积极投身环境保护之中。这既为自己，也为大家。2.环境法这门课的主题是关于什么的？环境法这门课的主题内容是正确处理经济发展与生态环境保护之间的关系，运用法律手段保护环境、维护公民的环境权益。3.学习环境法这门课对学习者的帮助有哪些？（1）有助于学习者掌握如何正确的处理经济发展与生态环境保护的矛盾关系。（2）有助于学习者了解我国环境法律制度的自然科学原理，以利于学习者理解和运用环境法律制度解决实践问题。（3）有助于学习者了解我国环境保护法律制度的基本组成和主要内容，掌握运用法律手段参与环境保护的方法与途径。（4）有助于学习者了解我国的环境维权法律框架体系，以利于学习者通过法律途径维护公民环境权益。4.环境法这门课的特色和两点有哪些？深入浅出、重点突出、逻辑清晰、内容生动、讲课教师普通话标准。[{'userid': 1404409976, 'name': '冯嘉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '1', 'term_student': 6018}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-20', 'term_end': '2020-02-10', 'term_class': '1', 'term_student': 1207}]1104.8法学
SCU-1003043003概率论与数理统计四川大学“概率论与数理统计”是研究随机现象统计规律性的数学课程，也是理工、经管等类学科的重要基础理论课程，它的理论与方法向各个学科渗透，同时也是许多新兴重要学科的基础。本课程主要主要包括概率论与数理统计两大部分。概率论部分包括随机事件与概率、随机变量及其分布、多维随机变量、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理；数理统计部分包括数理统计基础、参数估计、假设检验等内容。本课程注重理论教学与实践教学相结合，着力培养学生创造性思维、创新意识和能力。通过该课程的学习，使学生掌握概率论与数理统计的基本概念、理论和方法，培养学生利用概率思维理解事物和解决实际问题的能力，掌握常用基本统计方法，培养学生分析处理统计相关问题的能力，为后续课程学习和从事相关工作夯实概率统计理论基础。[{'userid': 1144125011, 'name': '徐友才', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 670}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-07-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5541}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4559}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5146}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-27', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5816}]1034.8理学
NJIT-1207128815自动化系统集成综合设计与训练南京工程学院《自动化系统集成综合设计与训练》是工科院校自动化大类的专业核心实践课程，是面向应用型本科院校学生、高职高专院校学生、从事自动化领域的企业和社会人员。课程内容注重理论联系实际，具有较强的实践意义，是强化学生深入理解自动化控制策略、掌握自动化控制系统设计方法和安装调试的必要环节，能够提高学生工程分析、设计及系统调试能力，同时培养学生发现问题、解决问题的探求精神。课程主要是以PLC可编程序控制器为核心所构成的集成系统在工业自动化领域中的应用，涉及PLC控制技术、变频调速技术、伺服系统技术、工业机器人技术、传感与检测技术、液压与气动技术、人机界面技术、组态监控技术、现场总线技术等自动化领域的软硬件技术及相关知识。本课程主要分为四个阶段，第一阶段PLC+变频器应用于电机速度控制系统、第二阶段组态软件+人机界面应用与过程控制系统、第三阶段伺服系统应用于位置随动控制系统、第四阶段现场总线应用于MPS自动化生产线。四个阶段采用递进式逐层深入的训练模式，从低压电器、PLC、变频器、人机界面，组态监控、伺服系统，现场总线、MPS生产线等自动化控制领域的常用设备、技术进行集成训练。从任务需求分析到软硬件系统设计、系统连接、模拟调试，均按照实际工程项目流程进行，在综合实训过程中，对学生在实训过程中的工程设计理念、产品应用情况，技术设计路线、调试操作方法，故障检测排查等问题能够给出更加详细的讲解。[{'userid': 1149672640, 'name': '吴京秋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150141846, 'name': '曾元静', 'state': '工程师'}, {'userid': 1150235713, 'name': '钱厚亮', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1150246084, 'name': '盛国良', 'state': '实验师'}, {'userid': 1150151047, 'name': '刘欣', 'state': '实验师'}, {'userid': 1150243048, 'name': '熊新娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 5917110, 'name': '童桂', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150147609, 'name': '张瑶', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '8-10', 'term_student': 104}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1678}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-30', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '8-10', 'term_student': 1323}]564.8工学
HNU-43001设计的力量湖南大学本课程主要以人类设计历史，尤其是过去250年中发生的重大历史事件为线索，梳理设计在国家发展过程中产生的重大影响。在当前我国实行经济转型、自主创新的过程中，设计对改变中国制造的形象以及真正成为创新型国家所发挥的创新引领作用显得尤为重要。[{'userid': 1493026, 'name': '何人可', 'state': '湖南大学设计艺术学院院长、教授、博士生导师。'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2', 'term_student': 23543}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '2', 'term_student': 10601}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-29', 'term_class': '1-5', 'term_student': 16163}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-26', 'term_class': '1-1', 'term_student': 13270}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-03-28', 'term_end': '2016-06-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 15124}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-10-08', 'term_end': '2016-01-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 22002}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-10-08', 'term_end': '2014-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 19505}]3654.7国家精品
ZJZYY-1449634164中医护理学浙江中医药大学中医护理学是中医药学的重要组成部分。《中医护理学》是护理学专业的特色课程和必修课程，该课程为2017年浙江省精品在线开放课程，以此为基础摄制上线为慕课课程，课程內容全面实用、形式符合需求、师资经验丰富、摄制技术专业，体现了基础与临床、理论与实践、继承与创新的结合。主要内容包括课程概述、中医学基本理论、方药基本知识、经络腧穴基本知识、常用中医护理技术、体质辨识与调护、中医养生与调护、中医护理临床应用等。适用于医学院校护理学专业学生在线学习，也可作为各级医疗机构在职护士在线培训内容。[{'userid': 1409096505, 'name': '孙秋华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3', 'term_student': 572}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-11', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '4', 'term_student': 6210}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-02', 'term_class': '4', 'term_student': 7623}]1164.8医药卫生
CUMT-1003768004中西方神话的文化解读与比较中国矿业大学宇宙如何诞生？人类从何而来？神话对这些问题的回答，反映的是中西方文化对世界的不同看法。是洪水毁灭人类，还是人类战胜洪水，两种截然不同的神话叙事，体现的是中西方文化对人与自然关系的不同理解。神话作为一个民族重要的文化源泉，不仅构成了各民族哲学、文学、艺术等文化形式的精神基因，而且塑造了一个民族的精神气质。《中西方神话的文化解读与比较》课程，将以世界观、自然观、生死观等古老的哲学问题为主线，从文化层面对神话经典叙事进行解读与分析，提炼神话叙事差异折射出的中西方各自的思维方式、价值观念及民族性格，以加深我们对不同文明差异性的认知，增强文化自信，促进文明交流。中西方神话课程所展示的，不仅是浪漫恢弘的神话世界，也是中西方民族的精神世界，触及的是已经深深烙入民族记忆的文化基因。希望我们的课程在带给你知识与乐趣的同时，也能启迪你对文化更深的思考。[{'userid': 1151597111, 'name': '蒋栋元', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 496}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3388}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1666}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '2-5', 'term_student': 2881}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-05-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 961}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-26', 'term_end': '2019-03-01', 'term_class': '2-5', 'term_student': 564}]4364.9外语
FZU-1003526006制药工艺学福州大学医药产业被誉为21世纪的朝阳产业，与人类的健康密切相关，世界各国均将其列为优先发展的优势产业。2016年国务院颁布了《关于促进医药产业健康发展的指导意见》，明确了加强技术创新、推动重大药物产业化、加快医疗器械转型升级、推进医药生产过程智能化等“十三五”的重点发展任务。在从药物的研发到上市销售的整个“制药链“中，药品制造即产业化占有重要地位。制药工艺作为把药品产业化的一种技术过程，是现代医药行业的关键技术领域，在新药产业化方面具有不可替代的作用。制药工艺学是制药工程专业一门重要的专业核心课程，在制药工程、药学等专业的培养体系中占据重要地位，也是化学、生物工程等相关专业的重要选修课。它所研究的制药工艺是药物生产的核心部分，是药物成型化的关键生产过程，并直接关乎到药品生产质量。它的主要任务是通过设计、研究药物大规模生产的工艺条件与设备选型、制定最安全、最经济、最可行的工艺路线与工艺过程。工艺过程是有直接关联单元操作的次序（包括化学合成反应或生物合成反应过程及后期的分离纯化过程）、操作条件（如物料组成、温度与压力、催化剂与时间、搅拌与通气）与质量控制组成。本课程在介绍制药工艺学的研究内容、在药品制造中的地位和重要性、发展历程和发展趋势的基础上，着重对化学制药工艺和生物制药工艺中的共性技术如工艺路线的设计、工艺研究、工艺放大和三废回收进行重点讲解。本课程运用了大量的案例对知识点进行讲解，易了解易掌握。[{'userid': 1149597760, 'name': '唐凤翔', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149209479, 'name': '郑允权', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149204399, 'name': '陈海军', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-27', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 60}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-08-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4670}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 964}]1364.8工学
BUCT-1002607035线性代数典型习题讲解北京化工大学本课程以线性代数基本知识点为线索，以考研重难点分析为风向标，针对线性代数中的常见问题、疑难问题、典型习题和解题方法进行展开讲解。课程视频讲解涵盖10个专题，共计50道典型习题和56个视频碎片；同时匹配相对应的练习题与测验题，全方位多角度地对线性代数中的题型进行科学训练。10专题列举如下：【专题1】一般n阶行列式的计算（共7个例题的视频讲解）【专题2】有关解矩阵方程的题目（共7个例题的视频讲解）【专题3】有关矩阵秩的题目（共7个例题的视频讲解）【专题4】有关向量组的证明题（共6个例题的视频讲解）【专题5】有关向量组的计算题（共3个例题的视频讲解）【专题6】有关含参数的方程组的求解（共5个例题的视频讲解）【专题7】有关AB=0的命题（共5个例题的视频讲解）【专题8】抽象矩阵的特征值和特征向量求解（共3个例题的视频讲解）【专题9】有关矩阵的相似对角化（共4个例题的视频时长）【专题10】有关正交变换化二次型为标准型（共3个例题的视频时长）[{'userid': 1025616133, 'name': '崔丽鸿', 'state': '教授'}, {'userid': 1148660906, 'name': '姜广峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1144181892, 'name': '姜冬青', 'state': '讲师'}, {'userid': 1410822091, 'name': '边慎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414524714, 'name': '郭威力', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-26', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 562}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2754}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4737}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-31', 'term_end': '2019-06-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3039}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-03', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '40', 'term_student': 5531}]3034.7理学
NJARTY-1449933168古琴演奏基础南京艺术学院《古琴演奏基础》是针对初学者开设的古琴演奏入门课程。通过学习基本演奏指法，了解古琴演奏的基本规范，并在此基础上培养处理简单琴曲的能力。本课程从古琴概况讲起，先简单介绍古琴艺术的概况，再讲授左右手常用指法。在掌握基本指法的基础上，结合琴曲《秋风词》讲授如何根据表现内容的需要处理乐曲。通过这门课程的学习，可以了解古琴的基本指法以及演奏规范。为以后进一步学习相关内容奠定必要的基础。[{'userid': 1404725625, 'name': '魏圩', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-25', 'term_end': '2020-08-26', 'term_class': '3', 'term_student': 1261}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2001}]284.9艺术设计
BUU-1450164177京华风物——北京传统工艺文化赏析北京联合大学通过本课程的学习，使学员掌握北京基本的自然历史、社会阶层等文化脉络，梳理北京工艺文化的源头与发展脉络，以及北京城与传统工艺密不可分的关系。在此基础上系统深入的了解北京传统工艺的分类、品种，以及各种工艺品种的起源、功能、基本工艺技法，并结合案例了解北京传统工艺与当代设计的融合与创新。[{'userid': 1413458459, 'name': '赵佳琪', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 86}]-9999None艺术设计
DUT-1449801165人才测评理论与方法大连理工大学本课程内容包括（1）人才测评概述，（2）人才测评的测量学原理，（3）人才测评的指标体系，（4）人才测评的流程，（5）履历分析法，（6）心理测验法，（7）面试法，（8）情境模拟法，（9）人才测评案例九个章节。课程教学重点针对管理人员，围绕人才测评的基本原理和主要技术，即具备理论性，又具备方法性。课程具有如下特色：一是在教学内容设计方面，人才测评是为解决人才测评实践活动的操作问题而设计的，具有很强的操作性和参考性。因此，仅有理论体系和方法技术还远不足以达成预期目标。因此，本课程围绕“人才测评概述-人才测评基本原理-人才测评指标体系-人才测评流程-人才测评的具体方法-人才测评的应用”主线过程，重点突出人才测评方法选择、各类方法（如心理测验、结构化面试、评价中心技术）的常用测评工具和操作实务细节、人才测评整体方案设计与实施中的操作性知识要点的讲解和演示以及对人才测评具体案例的讲解、演示与设计，以使学生可以通过反复观看课程视频，掌握人才测评的基本原理和各类测评方法的操作要点。二是在教学设计与方法方面，以学习者为中心，通过实际案例，引导学习者进行人才测评的方案设计，让学习者掌控学习和研究的过程，使理论与实践相统一，并应用知识和技能去找出特定问题的可能的解决方案。三是在教学服务等方面，形成完备全面的基本资源，包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教学视频、参考资料目录、拓展阅读、单元练习、考试题库等核心资源，易于共享使用。[{'userid': 1027783782, 'name': '卢小君', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-10', 'term_class': '4', 'term_student': 372}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5701}]1584.6管理学
SJTU-1003758008生物技术概论上海交通大学全方位介绍生物技术在农业、食品、能源、疾病诊断与预防、环境保护等与人类生活息息相关的领域的应用，探讨生物技术应用引发的人类伦理的相关问题，生物技术发明与保护等。该课程是在学生学习高中相关知识的基础上开设的、让学生系统了解和学习生物技术各个领域进展和应用，可供不同专业的学生选修与学习。该课程概括地讲述了现代生物技术的概念、技术构成、研究内容、发展现状和开发利用前景；介绍了生物技术的基本概念、基本原理以及各种技术在农业、食品、环境、人类疾病治疗与健康等方面的应用，介绍了对生物技术发明的保护以及生物技术的伦理与安全等基本问题。教学内容分3大模块，包括12个章节；其中技术模块涉及基因工程、细胞工程、发酵工程、酶和蛋白质工程等，为一般介绍内容；应用模块涉及生物技术在农业、食品、能源、人类健康和环境中的具体应用等，为重点讲解和讨论的内容；法律与伦理模块涉及对生物技术发明的保护以及生物技术的伦理与安全等基本问题，为学生一般了解和分析评价的内容。该课程的主要目标就是在介绍生物技术的基本构成要件的基础上，重点介绍生物技术在工农业生产和人类日常生活中的应用，以便学生能正确分析评价生产生活中涉及的生物技术安全和伦理问题。[{'userid': 1151651684, 'name': '周选围', 'state': '教授'}, {'userid': 1145826986, 'name': '赵静雅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408489106, 'name': '王玉亮', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1408467978, 'name': '潘琪芳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 230}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '1-3', 'term_student': 3126}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-25', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3125}]415理学
ZJU-1002821009宋词经典浙江大学本课程计划10周，讲授10讲。每讲由“课程视频”、“讨论对话”、“延伸探索”、“练习思考”四个部分构成。课程视频为课程核心部分，讨论对话是课程的多元互动部分，延伸探索和练习思考为课程实践部分。课程视频：每一讲设立一个专题，其课程视频按照知识点拆分为多个相对独立的视频段落，每段视频约10-20分钟左右。讨论对话：安排在每一主题的讲授之后，由教师与助教或学生开展对话，重在课程内容的延伸和拓展，帮助学生加深感受，促进独立思考。延伸探索：主要在论坛上进行，鼓励学生们在论坛中展开自己的思辨和对问题的学术探索，互相帮助，共同提高。教师与助教尽量全面地回答论坛上学生提出的问题。练习思考：属于过程训练的实践范畴，以在线练习为主，需要学生登录网站选择相应的题目完成作业，目的是对于教学过程的强化与检验，也是对学生学习效果的检验。练习题完成后，方可进入下一主题的学习。期末考试通过网站完成，届时会提供多道题目，并要求同学在规定时间内完成。后三周为复习考试周。成绩为三级计分制：优秀（85-100分）、合格（60-84分）、不合格（59分以下）本课程内容发布时间大体上安排在每周四上午10点发布。[{'userid': 2358107, 'name': '陶然', 'state': '教授'}, {'userid': 1561017, 'name': '胡可先', 'state': '教授'}, {'userid': 1024284493, 'name': '咸晓婷', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1246}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-27', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9842}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7690}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-07-11', 'term_end': '2019-08-30', 'term_class': '6-8', 'term_student': 18254}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-07', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6955}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14323}]4494.9文学文化
BUU-1206450817教育心理学北京联合大学教育心理学是主要探讨学校教育过程中的心理现象和心理规律。本课可以帮助同学们在未来的工作中更有效地开展教育教学活动，同时也可以帮助大家掌握教师资格证考试中涉及的部分教育和教学能力的知识，适合师范生、教师、家长或其他对儿童教育感兴趣的学习者学习。为了学生能更好地将教育心理学的理论与实践结合，本课将结合具体案例讨论各个知识点在教学中的具体运用，帮助大家学会如何透过教育现象的表面去看到问题的本质。[{'userid': 1397951705, 'name': '牟书', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399227128, 'name': '田莫千', 'state': '讲师'}, {'userid': 1018464620, 'name': '徐娟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4159}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 23985}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-18', 'term_class': '4', 'term_student': 12420}]3224.6心理学
YNU-1450250182电视摄像与编辑云南大学本课程计划8周，讲授内容包括一个前言及三个章节，设置有课堂练习、单元测验与作业和期末考试。前言部分将“技术的艺术”为主题，回顾电视媒介内容制作与传播的发展历史，强调在4K+5G+AI的今天，视频内容是传播的主流，视频制作将是信息传播者的重要技能。一、二、三章分别讲授影视语言的基本概念与特征、摄像的基本操作、节目编辑的设备与规范、视频拍摄与编辑中的类型化构成。课程视频是课程核心，配合单元测验、课堂讨论进行知识点巩固和课程实践互动。期末考试为线上考试，分为客观题、论述题及实践运用题。期末考试要求同学在规定时间完成。电视摄像与编辑线上课程强调学生动手能力的培养，希望同学在学习之余结合自身实践和教师互动，探讨技能操作、镜头分解与组合训练心得体会，这样同学即掌握了基本的知识点，又通过互动掌握视频制作技能，对影视语言叙述产生兴趣和窥得门径。该门考试成绩为三级计分制：优秀、合格、不合格。[{'userid': 1407024163, 'name': '陈宇', 'state': '编辑'}, {'userid': 1407369142, 'name': '方鑫', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2186}]154.7文学文化
SWJTU-1002530023轨道工程西南交通大学当下，我国高速铁路正处于大规模建设时期，高铁作为现代化运行方式，具有速度快、安全、环保等优势，深受老百姓拥护。而为高铁提供速度与安全保证的轨道，由于承受来自列车的巨大荷载，并把荷载均匀向下传递，对轨道交通来说至关重要。《轨道工程》旨在让想要学习和已经学习这门课程的学生掌握钢轨、轨枕、扣件、道床、道岔等轨道结构的基本构成，了解轨道结构的设计、建造与维护，从而培养学生分析与解决轨道减振降噪、道岔提速、轨道受力、无缝线路稳定性等问题的能力，提高学生进行轨道几何形位检测、结构设计、大修与维护、部件强度检查等实践的水平，为建设中国的高铁轨道事业，做出自己的贡献。[{'userid': 3129323, 'name': '王平', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3025}]434.7工学
ZUEL-1001758015国家预算管理中南财经政法大学《国家预算管理》是财政学科的一门重要基础课程和主干课程。课程主要内容是以《预算法》为依据，在介绍发达国家预算管理方法的同时，联系我国预算改革的实际，介绍国家预算调控作用、预算决策、预算收支分类、机构预算、复式预算、债务投融资、公私合作、预算管理体制、预算执行调整、政府采购制度以及预算绩效与监管等方面的理论及具体实务，从而使得财政和税收专业的学生能够对国家预算的理论及具体实务有充分的了解。[{'userid': 1019951453, 'name': '王金秀', 'state': '教授'}, {'userid': 1022853279, 'name': '魏福成', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1417}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3050}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2353}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2641}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4331}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2925}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2018-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2943}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-01', 'term_end': '2017-06-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4808}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-10', 'term_end': '2017-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5993}]864.6国家精品
ZBNJNU-1454445171C语言程序设计南京师范大学中北学院《C语言程序设计》课程是计算机类专业的主要核心基础课程，也是电子信息类相关专业的专业基础课,旨在培养学生运用计算机进行逻辑思维的能力。在教学过程中采用“以程序设计方法为主线，以语法和结构为核心，以能力培养为目标”的教学理念。通过课堂教学、实验教学、课程设计等环节的多维立体化教学与学习环境和科学的考试方法，同时以“江苏省普通高校计算机等级考试指导委员会”的考试大纲为准绳，为学生量身定做各类练习题和上机操作实践内容。[{'userid': 1149996168, 'name': '王若贤', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150288060, 'name': '张洁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-13', 'term_class': '3-6', 'term_student': 158}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 546}]6None计算机
SJTU-1205920802大学化学实验上海交通大学本课程线上部分包括10个单元，每个单元包括实验基本操作、实验演示、实验原理。1实验室安全及课程要求2科学处理数据的方法3化学反应动力学实验4食醋中总酸量的测定5阿司匹林的制备和提纯6邻二氮菲分光光度法测铁7色谱法分离有机染料8理想气体常数R的测定9含铝废易拉罐制备明矾10三草酸根合铁（III）酸钾的制备通过线上部分的学习，可以更好地理解相关实验的原理和设计思想、学习规范的化学实验基本操作及重要仪器的使用方法，完成好线上学习才能更好地完成线下的实践环节。虽然本课程只介绍了部分实验，但这些实验中包含了化学实验的基本操作和重要仪器的使用方法，相信对非本课程的学习者也能提供很大帮助。[{'userid': 1388150878, 'name': '韩莉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 1048}]1None理学
ZZU-1207208802创新创业：理论实践与应用郑州大学在大众创业万众创新的时代背景下，国务院近期出台《关于推动创新创业高质量发展，打造“双创”升级版的意见》，在教育部课程体系改革的要求下，目前，大部分人文社科类专业教学计划中增设了创新创业课程。但大多创新创业课程讲授内容和授课形式还依然采用传统讲授、期末考试的方程，难以适应学生对创新创业理论知识和实践应用的需要。而且，授课教授是缺乏懂理论、会经营、能创新、能成事的教师团队。本课程依托郑州大学“双一流”高校师资力量，引入教育部万名导师、河南省大众导师和“豫创天下”平台资源，深入分析“创青春”全国大学生创业大赛、“中国创翼”创新创业大赛、互联网+大学生创新创业大赛等国家级赛事获奖项目成功经验及缺点不足，牢牢把握大学生行为认知特点，运用翻转式课堂混合式教学手段，针对性地开展唤醒和点亮式的教育教学活动，并采用集中研讨、团队备课形式，构建创新创业理论实践与应用领域双师型课程。课程主创团队均为高级职称专家教授或丰富行业经验的精英级人物，不仅掌控《互联网新零售》、《股权企业股权顶层设计与股权激励》、《中小企系列管理培训课程》、《营销会客厅》、《豫商》等相关教学资源储备。而且，可以帮助优秀学员对接创新创业资源，更好地把握创新创业机会。[{'userid': 1143085851, 'name': '朱美光', 'state': '教授'}, {'userid': 1032588351, 'name': '王千', 'state': '副教授'}, {'userid': 1140265840, 'name': '常鹏程', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3', 'term_student': 18748}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-20', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 1223}]1584.3管理学
FAFU-1206493808大学物理实验在线课程福建农林大学实验教学是构成高等学校课程教学的重要组成部分。物理实验教学中心按照新世纪经济建设和社会发展对高素质创新性人才的需要，同理论教学紧密结合，科学地设置实验项目，并注重先进性、开放性和将科研成果转化为教学实验，形成适应学科特点及自身系统性和科学性的、完整的实验课程体系，全面培养学生的科学作风、实验技能以及综合分析、发现和解决问题的能力，使学生具有创新、创业精神和实践能力。1.通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量，使学生掌握物理实验的“基本知识，基本方法和基本技能”；并能运用物理学原理和物理实验方法来研究物理现象和规律，加深对物理学原理的理解。2.培养与提高学生从事科学实验的素质。其中包括：理论联系实际和实事求是的科学作风；严肃认真的工作态度；不怕困难，主动进取的探索精神；遵守操作规程，爱护公共财物的优良品德；以及在实验过程中相互协作，共同探索的团队合作精神。3.培养学生进行综合实验、应用实验和设计实验的能力，以及自主学习和科学研究的能力，提高学生的创新素质。在教师指导下，了解和掌握科学实验的主要过程和方法，通过亲自动手动脑，训练和培养独立工作的能力，提高科学素质，为后续课程学习以及进行课题设计、科学研究打下基础。[{'userid': 1397533944, 'name': '许济金', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 404}]-9999None理学
ZJU-1206452825海洋生物学基础浙江大学《海洋生物学基础》课程以科普海洋生物知识为定位，目标为普及海洋生物基础知识、增加对海洋生物研究的兴趣、奠定初步开展海洋生物研究的专业基础。通过对本课程的学习，了解海洋生物的基本分类、组成、栖息条件、生态特征等基本知识；清晰生命繁衍进化的基本过程；最终，实现专业学生掌握海洋生物学的关键知识重点，为进一步深入学习、研究奠定基础；而非专业学生培养进一步了解海洋生物兴趣的双向目标。《海洋生物学基础》兼具科学性、普及型和全球性，教学过程中注重内容的逻辑性、趣味性与启发性，能够持续性增进学习兴趣，驱动自主型学习过程。[{'userid': 1397313282, 'name': '邸雅楠', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '0-5', 'term_student': 144}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '0-5', 'term_student': 2274}]9None理学
YCTC-1001752052法学概论盐城师范学院《法学概论》是为满足不同层次法学教育发展的需要，专门针对非法律专业的学生开设的一门阐述基础法学理论，普及法律基本知识的法学课程，也是教育部规定的高等院校师范类思想政治教育本科专业必修的基础性平台课程。通过本课程的学习，可以使学生掌握基础的法学理论知识，提高学生的法律思维方式；掌握基本的法学知识，正确且有效地运用法律的武器维护自己的权利；培养学生的守法意识，做好法制宣传教育，积极推动公众法律意识的提高和社会主义法治国家的建设。[{'userid': 1019766876, 'name': '刘德林', 'state': '教授、院长、兼职硕士研究生导师'}, {'userid': 1015653493, 'name': '陈群', 'state': '副教授、法学博士、兼职硕士研究生导师'}, {'userid': 1020728186, 'name': '周丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020782777, 'name': '李叶青', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020619356, 'name': '唐卫华', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3951}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1840}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 2375}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-23', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '2', 'term_student': 2972}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-29', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '1-1', 'term_student': 2456}]864.7法学
SCU-1002536010质量管理四川大学课程名称：质量管理(QualityManagement)本课程可作为管理类本科生的专业基础课程，配合统计基础课程的学习，系统化的学习统计质量控制工具、质量经济分析方法，工序能力和可靠性分析方法以及6sigma管理前沿理论；对于从事生产运作管理、车间管理和品质管理的从业人员，也可以获得系统化的质量管理基础知识和技能训练。学习目标：通过本课程的学习，使得学生理解现代质量管理观点，掌握和应用质量管理领域里行之有效的常用工具和分析方法，具体包括（1）理解质量管理和质量管理体系的基本术语、基本原理，正确认识现代质量观点和质量管理活动；（2）熟悉质量大师们的贡献；（3）理解抽样检验理论、统计质量控制原理，掌握统计质量控制的“传统七大工具”和“新七大工具”，并能结合管理实践灵活运用；（4）掌握工序能力分析方法、可靠性分析方法，并能够应用；（5）正确认识6sigma管理的原理、缺陷描述和实施过程；（6）熟悉质量经济学分析理论方法，熟练掌握和应用基于成本的质量经济学分析和基于田口质量损失函数的质量经济性分析。课程内容：本课程包含5大板块：（1）概论部分：基本概念和术语、质量的产生、形成实现过程及其职能、质量管理大师们以及他们的贡献、质量管理的发展、质量管理体系；（2）统计质量控制部分：抽样检验理论、统计质量控制原理以及基于该原理的统计质量控制工具，包括“传统七大工具”和“新七大工具”；（3）工序能力分析以及可靠性分析：指标、评价和改进；（4）质量经济性分析部分：基于成本的、基于田口损失函数的、基于质量效益的、基于过程质量参数最优化的、基于顾客价值的质量经济性分析；（5）6sigma管理：原理、缺陷描述和实施过程。[{'userid': 1036088060, 'name': '李宗敏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 331}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4331}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3367}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3147}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-26', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3854}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-21', 'term_end': '2018-07-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3028}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-08', 'term_class': '3', 'term_student': 2357}]2674.8管理学
ZUEL-1001822002商务英语中南财经政法大学商务英语是商务和语言的相互融合，是英语的一种应用变体。随着经济发展的全球化，中国已更广泛更深人地融人国际商务活动，社会对具备商务英语专业技能的人才需求呈不断上升趋势。本课程包括十五个单元的内容，每章的主要内容都是以基本的商业行为为主线，从企业的开始创建到经验管理，系统的培养学习者对各种商业情境的认知和理解，训练其从事相关商务活动的基本能力。主要商务理论知识包括商业环境、企业家精神、发现商机、创建企业、组织结构、员工招聘与培训、员工激励、企业文化、生产与产品、市场营销、财务管理、企业融资、企业社会责任、进入国际市场、电子商务。商务英语对于不同的人意味着不同的内容。对一些人来说，它的重点是对商业世界的各类商业行为的了解，商务知识的学习。对另一些人来说，它的重点是在工作场所使用的沟通技巧，商务沟通中的语言和技巧。所以，这门商务英语课程的目标一方面是通过讨论各种商务活动主题来增进学生对商务知识的理解，另一方面是通过语言练习提高学生的商务英语表达能力。[{'userid': 1022091928, 'name': '袁奇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-11-17', 'term_class': '3', 'term_student': 7951}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-04-28', 'term_class': '3', 'term_student': 25022}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-11-12', 'term_class': '3', 'term_student': 13701}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-05-14', 'term_class': '3', 'term_student': 16877}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-11', 'term_end': '2018-11-13', 'term_class': '3', 'term_student': 28910}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-13', 'term_end': '2018-05-15', 'term_class': '3', 'term_student': 20577}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-19', 'term_end': '2017-11-21', 'term_class': '3', 'term_student': 28535}]7634.7国家精品
BUPT-1003377004电路分析基础北京邮电大学掌握电路的基本概念、基本理论和基本分析方法，理解并建立“参考方向”、“等效”的概念，学会用不同的方法分析解决简单电路的基本问题。培养分析问题和解决问题的能力、抽象思维能力、初步的理论联系实际的能力，为进一步学习网络理论、信号与系统理论、电子与信息技术等打下必要的基础。[{'userid': 1147655105, 'name': '俎云霄', 'state': '教授'}, {'userid': 1148582610, 'name': '李巍海', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148082028, 'name': '张勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1148075464, 'name': '侯宾', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150377009, 'name': '张金玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1147983363, 'name': '吴帆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148079403, 'name': '李宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148155588, 'name': '王莉', 'state': '教授'}, {'userid': 1147972543, 'name': '张轶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1148593237, 'name': '吴国华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148516328, 'name': '尹霄丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1396114642, 'name': '刘刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150576923, 'name': '魏翼飞', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 605}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '1', 'term_student': 6562}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '1', 'term_student': 3966}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '1', 'term_student': 4085}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-29', 'term_end': '2019-02-20', 'term_class': '1', 'term_student': 3332}]1134.9工学
FZU-1206392805家族企业管理福州大学根据全国工商联的数据，中国家族企业占民营企业的80%以上，福建家族企业所占的比重和发展的历史更是全国的典型。但长期以来，商学院或经管类院校都没有开设专门的家族企业管理课程，这就造成了企业实践和商学教育的巨大脱节，也是商学教育的一块重要空白。本课程正式基于这样的背景应运而生的，通过正规的学校教育，一方面可以普及家族企业管理的基本理论和知识，而且也可以消除学生对家族企业的歧视，消除学生进入家族企业工作的心理障碍，扩大就业和创业的接收客体。简而言之，家族企业管理慕课课程一是可以大范围理论和知识扫盲，二是可以消除歧视、广开就业门路、提高学生的适应能力。本课程的教学内容包括如下部分：1.家族企业管理导论；2.家族企业的发展历史；3.家庭系统与家庭矛盾；4.家族企业成长与生命周期；5.家族企业代际传承；6.家族企业的治理模式；7.所有者规划和公平；8.家族企业成长与职业化管理；9.长寿企业与创业精神；10.家族企业研究前沿。这些内容把家族企业的发展历史、家族与企业的关系、家族企业的优劣势、家族企业的发展问题及解决方案都纳入进来，能够使得学生对家族企业的过去、现在及可能的发展前景有一个初步的了解。[{'userid': 1396593701, 'name': '吴炳德', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '10', 'term_student': 176}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 987}]5None管理学
HIT-1206865804改变世界的物理学哈尔滨工业大学改变世界的物理学是素质教育的通识课程。力图拓展学习者的视野，提升认识问题的广度，培养科学的思维方法，挖掘创新潜质，激发创造精神。让学习者了解物理学知识在各学科领域的重要作用，了解物理学与各学科之间的交集、联系，以及物理学对创新性研究的催生作用，激发学习者的创新欲望，从而提升创新能力、推动我国自主知识产权产品的数量与品质。本课程以物理学的重大研究成果、最新发展动态、物理学前沿问题、物理学在现代高新技术中的应用为引导，了解物理研究成果，提升物理知识的运用能力；探究发明、创造思维过程，提升创新、创业能力；拓展物理规律与专业应用融合，推动我国高新技术的快速发展。同学们可以通过八个方面了解物理学在改变着世界：一、世界为什么变化这么快，二、物理学孕育新材料，三、物理学催生新光源，四、物理学探秘微观世界，五、物理学推动社会进入信息时代，六、物理学加速计算机发展，七、熵带给人们的启示，八、从物理学角度诠释生命。本课程的特色：强化知识学习与素质培养相结合；提倡物理学与其它学科相交融、渗透；提升认知高度。思考物理学催生的新领域、新方向、新技术，探秘物质世界，探究物理之本，拓展物理之用，改变思维方式，推动社会的发展。[{'userid': 3905206, 'name': '王晓鸥', 'state': '教授'}, {'userid': 1028578023, 'name': '张伶莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405409805, 'name': '刘志国', 'state': '教授'}, {'userid': 1402248886, 'name': '曹永印', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405367542, 'name': '应涛', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-05', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '0-5', 'term_student': 66}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '0-5', 'term_student': 1770}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1098}]184.8理学
JIANGNAN-1207113825信息检索与利用江南大学本课程以培养学生信息素质和创新能力为目的，传授“信息检索技能”、“信息分析与数据处理方法”、“专业课题创新选题之信息利用方法”等，学生通过学习能有效提高信息与数据获取、筛选、清洗、处理、聚类和分析等能力，培养专业和科研创新思维，为今后的科学研究和事业发展打好基础。通过教学和实践，使学生具备信息检索的基础知识和基本理论，熟悉本专业及相关专业信息资源；掌握通过多种方式获取和利用信息资源的基本技能；能自如地利用大数据文献资源和各种数据库资源，有效提高信息分析和数据处理等能力。[{'userid': 1149741149, 'name': '彭奇志', 'state': '研究馆员（正高）'}, {'userid': 1150230653, 'name': '沈艳红', 'state': '研究馆员'}, {'userid': 1150183340, 'name': '严而清', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-11-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 624}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-06-11', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '5', 'term_student': 1209}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5825}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-05', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3173}]1324.6管理学
SWJTU-1001912001大学生科技创新课程之“挑战杯”课外学术科技作品竞赛西南交通大学本课程为系列课程之“挑战杯”课外学术科技作品竞赛。“挑战杯”是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护方面提高大学生科技创新创业能力。大学生科技创新成为广泛关注的热点，大学生利用专业知识及技能，通过科创比赛，一方面可以实现自己科创竞赛梦想，另一方面通过科创作品实现创业梦想。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护等方面提高大学生科技创新能力。本课程为大学生科技创新系列课程，包括:一、《大学生科技创新课程之大学生机械创新设计大赛》二、《大学生科技创新课程之大学生节能减排社会实践与科技竞赛》三、《大学生科技创新课程之研究生智慧城市技术与创意大赛》四、《大学生科技创新课程之“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛》五、《大学生科技创新课程之大学生交通科技大赛》六、《大学生科技创新课程之大学生起重创意大赛》七、《大学生科技创新课程之“互联网+”创新创业大赛》八、《大学生科技创新课程之中美青年创客大赛》主讲教师介绍：张祖涛，男，工学博士，西南交通大学机械工程学院教授，博士生导师，西南交通大学扬华学者，图书馆馆长，全国“万名优秀创新创业导师”人才库首批导师，全国机械设计教学研究会第四届副理事长，四川省机械工程学会机械设计（传动）专委会主任委员，西南地区第四届机械设计教学研究会理事长，四川省机械设计教学研究会理事长，全国高等学校创业教育工作先进个人，2017年中国大学MOOC年度新锐奖获得者，2016/2015年中国大学MOOC优秀教师。张祖涛老师为首批国家精品在线开放课程《机械设计》主讲教师，第二批国家精品在线开放课程《大学生科技创新系列课程》8门MOOC负责人，中国大学MOOC《大学生创新与创业实践》课程负责人，台网湾ewant平台《机械设计概论》MOOC主讲教师，美国ARL，IowaStateUniversity,USA，VisitingScholar/VisitingPostdoctoralFellow。目前主持/主讲14门国家级（省部级）精品在线开放课程“慕课群”的新工科人才培养在线课程，是首批国家级精品课程《机械设计》、国家精品视频公开课《机械设计》、国家精品资源共享课《机械设计》、国家精品在线开放课程《机械设计》主讲人之一和重要成员之一。主持有教育部协同育人项目：基于国家精品在线开放课程慕课群的“新工科”创新创业人才培养研究、四川省教育厅高等学校首批省级创新创业教育示范课程（【2016】554号文件）、四川省教育厅2016年省级教改项目（【2016】395号文件）、MOOC教学模式下学生课外实践竞赛与理论课程深度融合研究等高等学校教学改革项目。在近年的教学实践中，指导“全国大学生机械创新设计大赛”、“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”、“全国研究生智慧城市大赛”、“全国大学生交通科技大赛”，“首届中美创客大赛”、“挑战杯全国大学生课外学术竞赛”等大学生科创竞赛项目，获得130余项竞赛奖项，其中国际级一等奖1项，国家级竞赛一等奖15项，国家级竞赛二等奖20项，国家级竞赛三等奖35项，省部级奖项60余项，参与竞赛的本科生超过1000余人，涵盖了工程类创新实践竞赛项目，获奖范围和数量全国首屈一指，教育改革成果在2015年7月13日中央电视台新闻联播“国家全面实施创新创业教育改革”中播出。[{'userid': 2803997, 'name': '张祖涛', 'state': '教授/博士生导师'}, {'userid': 2265105, 'name': '罗大兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024286004, 'name': '李毅', 'state': '西南交通大学机械学院副书记，学生工作组组长'}, {'userid': 1026303673, 'name': '王蔚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026243621, 'name': '杨怀银', 'state': '助教'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '3', 'term_student': 3071}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3', 'term_student': 3427}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1304}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-11-26', 'term_end': '2019-01-21', 'term_class': '3', 'term_student': 2296}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-09', 'term_end': '2018-06-20', 'term_class': '3', 'term_student': 3368}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-05-01', 'term_end': '2017-10-01', 'term_class': '3', 'term_student': 7010}]1164.7国家精品
HEBUT-1206682854工程训练河北工业大学《工程训练》课程是一门实践性的技术基础课，面向全校本科各专业学生，对大学生进行工程实践教育，了解工业制造，体验工程文化，是现代高等工程教育本科阶段必修的实践教学环节。《工程训练》系列课程按学校人才培训计划的不同、学生专业的不同，训练时间、训练内容都有所差异，分为《工程训练ⅠA》、《工程训练ⅠB》、《工程训练Ⅱ》、《工程训练Ⅲ》、《工程训练Ⅳ》、《工程认知训练》六种。课程的教学内容按照项目式、模块化和开放性的思路编排设计，以知识点阵列方式展开，包括：工程训练概论模块、车削加工技术模块、铣削加工技术模块、钳工技术模块、铸造技术模块、先进制造技术模块等。[{'userid': 1399154435, 'name': '师占群', 'state': '教授'}, {'userid': 1151315045, 'name': '刘晓微', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1389418890, 'name': '毕海霞', 'state': '实验师'}, {'userid': 1398419246, 'name': '王铁成', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2020-12-09', 'term_class': '3', 'term_student': 760}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-07', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '3', 'term_student': 14353}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-03-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13908}]8854.7工学
WJXY-1002312002消防燃烧学中国人民警察大学燃烧是一种特殊的氧化还原反应，伴随有强烈的发热、发光与发烟现象。燃烧可以为生产和生活提供能源和热量。在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，就是火灾，它是最常见的灾害之一。在世界范围内，不仅火灾发生的频率增加，而且火灾向着多样化、复杂化的方向发展，由其引起的直接损失及其防治费用均呈上升趋势。对于火灾问题的深入研究，认识和掌握火灾发生、发展的基本规律，研究控制火灾的技术和方法，降低火灾损失（包括消防投入）并减少人员伤亡，为预防和控制火灾，就要研究火灾燃烧发生、发展和熄灭的基本规律及防火、防爆和灭火的一般原理，把火灾防治建立在对火灾燃烧过程科学认识的基础上，为火灾的预防与控制提供理论指导和基础数据，以不断适应当今消防科技发展进程中火灾认识科学化和火灾预防与控制工程化这一深刻变革。在这种历史条件下，《消防燃烧学》课程应运而生。《消防燃烧学》是研究火灾的发生、发展和熄灭的基本规律，以及防火、防爆和灭火的一般原理的科学，《消防燃烧学》是一门理论性和实践性都很强的课程。通过本课程的学习，可以使学员较全面的了解对火灾燃烧现象的本质、重要可燃物质的物理化学性质、燃烧和爆炸的基本原理、着火和灭火的基本理论以及气态、液态和固态可燃物燃烧或爆炸基本规律。初步掌握以燃烧理论为基础来分析火灾中的现象，建立能分析和解决实际问题的思维方法。了解国内外目前燃烧及爆炸问题研究的现状和发展的前沿。增强学员的消防安全意识和自防自救能力。[{'userid': 1019260396, 'name': '郭子东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019468591, 'name': '郑兰芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1141637433, 'name': '闫琪', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 413}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4085}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2707}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2019-01-16', 'term_class': '4', 'term_student': 3801}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-10', 'term_end': '2018-06-26', 'term_class': '4', 'term_student': 1954}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-11-07', 'term_end': '2018-02-19', 'term_class': '4', 'term_student': 2869}]2294.9国家精品
NJTU-1003249001电子技术北京交通大学电子技术是工科各专业的必修技术基础课，学习本课程要求学生具备必要的物理、高等数学（微积分）和电工技术（电路分析）的基础知识。通过本课程的学习，学生可以熟练掌握电子技术的基础理论、基本分析方法和基本实验技能，掌握典型模拟、数字集成电路的应用方法，具备电子电路的设计能力，具备分析和解决问题的能力，为后续相关课程的学习奠定坚实的基础。课程内容包括模拟和数字两部分。模拟部分主要讲授二极管、三极管和运算放大器等常用模拟电子器件，放大电路的工作原理和分析方法，集成运算放大电路的分析和计算，正弦波振荡电路的原理分析。数字部分主要讲授逻辑门、触发器，组合、时序逻辑电路的分析与设计方法；常用集成电路的工作原理和应用；模/数、数/模的转换原理。能灵活使用器件设计数字系统。[{'userid': 1145594071, 'name': '宁涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147566441, 'name': '吕江虹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148365607, 'name': '卢艳霞', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 472}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-09-03', 'term_class': '3', 'term_student': 1063}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 1557}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '3', 'term_student': 1208}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-29', 'term_end': '2019-01-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2481}]264.8工学
DUT-1206590814无机化学实验（二）大连理工大学大连理工大学化学学科是辽宁省一级重点学科，无机化学专业教学团队师资力量雄厚，所开设的“无机化学及实验”是2003年首批国家精品课程，2016年被评为国家精品在线资源共享课。“无机化学”在线开放课程于2016年在中国大学MOOC平台上线，并于2018年被评为国家精品在线开放课程,从而保证了“无机化学实验”在线开放课程建设具备良好的资源基础和团队基础。“无机化学实验”在线开放课程的内容依托高等教育出版社出版的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《基础化学实验》（第三版）设计，包括（一、二）两个部分，共68学时。“无机化学实验（二）”为32学时，内容包含6个性质类基础实验：酸碱反应与缓冲溶液、配合物与沉淀溶解平衡、氧化-还原反应、p区元素化合物的性质、d区元素化合物的性质、铬（III）配合物的制备及其分裂能的测定。在视频框架安排上，根据实验内容，也将每个实验分解为实验介绍、基本操作、实验过程等几个视频，实现了对线下课程内容的全覆盖。[{'userid': 1517091, 'name': '胡涛', 'state': '教授，辽宁省普通高等学校化学类专业教学指导委员会秘书长'}, {'userid': 1398010005, 'name': '崔淼', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1392346582, 'name': '张永策', 'state': '讲师'}, {'userid': 1493530, 'name': '孟长功', 'state': '教授，国家级教学名师，教育部高等学校实验教学指导委员会委员'}, {'userid': 1398928534, 'name': '戴岳', 'state': '工程师'}, {'userid': 1493534, 'name': '王春燕', 'state': '工程师'}, {'userid': 1399171415, 'name': '刘瑞斌', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 639}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5470}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2372}]224.9理学
ECNU-1206626828大学物理实验（二）华东师范大学物理学是我们认识世界的基础，是其他科学和绝大部分技术发展的直接的或不可缺少的基础，物理学曾经是、现在是、将来也是全球技术和经济发展的主要驱动力。物理学的研究对象在空间尺度上包含微观、介观、宏观与宇观。因此，所涉及的物理实验空间尺度跨度也很大，内容相当丰富。《大学物理实验》是为了对学生进行科学实验基本训练而独立设置的必修课，是学生进入大学接受系统实验技能训练的开端。社会对技术应用型人才的需求使得大学物理实验课程成为理工科专业的必修基础课程。通过本课程的学习，学生获得实验的基本知识、基本方法和基本技能，具备从事科学实验的基本素质，具备基本的科学实验能力。本课程基础实验内容按照知识点划分为力学实验、热学实验、电学实验、光学实验。另外我们还设置了综合实验、探索与创新实验以及科研成果转化实验。本课程分为《大学物理实验（一）》和《大学物理实验（二）》两门课程，必修实验与选修实验相结合，利用在线教学平台和虚拟仿真实验教学平台实现互联网+物理实验课程教学，课程设计与教学遵循“以人为本、以学生为主体”的教育理念。课程教学中提供教学视频，实验室操作视频以及虚拟仿真实验平台实验操作。虚拟仿真实验平台24小时开放，设有实验预习大厅、实验操作平台、实验测试、实验报告大厅等。为了便于师生实时交流，及时解决实验中遇到的问题，我们教学平台还设有讨论区。[{'userid': 1397558915, 'name': '尹亚玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398205280, 'name': '柴志方', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398179490, 'name': '胡炳文', 'state': '研究员'}, {'userid': 1398420560, 'name': '邓莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399028351, 'name': '陈廷芳', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 633}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4311}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-12', 'term_end': '2020-01-14', 'term_class': '5', 'term_student': 1746}]2None理学
CUEB-1206681827中国价值投资首都经济贸易大学——我为什么要学习这门课？（1）对知识有多维度的理解，金钱知识和财富管理。（2）对投资有最基本的要求，跑赢通胀和控制风险。（3）对人生有最丰富的感悟，贪婪恐惧和坚持自我——这门课的主题是关于什么？（1）什么是价值投资？选择优质企业并与之共同成长。（2）为何要开展价值投资？跑赢通胀、控制风险和丰富人生。（3）如何开展中国价值投资？学习→实践→反思→学习→实践→反思┄┄——学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。（1）中国价值投资学习与实践的基本框架（2）价值投资基础概念：价值和价格、安全边际、周期、估值方法等（3）价值投资中国的案例分析——这门课有什么特色和亮点（1）框架清晰，舍繁就简（2）由易到难，逻辑递进（3）阐述中国，投资中国[{'userid': 1397153560, 'name': '高杰英', 'state': '教授、博导'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-11-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 303}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2776}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4686}]1174.7经济学
YZU-1449637167电气工程创新基础与实践扬州大学“电气工程创新基础与实践课程”是电气工程及其自动化专业的实践第一课，课程通过三大板块，即工程创新理论、电气工程创新基础、创新实践的授课与实践环节的安排，使学生了解创新理论和方法并能够将创新意识浸入在日常学习与生活中，通过黑箱的视角掌握常用的传感器、执行器的特性及其使用方法，能够在Arduino平台上进行初步的开发，获得设计并实现简单实时测量与控制电气工程对象的能力。[{'userid': 1021072024, 'name': '蒋伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 191}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-04-29', 'term_class': '4', 'term_student': 706}]454.7工学
ECNU-1449974170中学地理教育研究的方法与案例华东师范大学地理课程以其独特的学科价值背负着教育的初心和历史的使命，地理教育实践承担着“立德树人”的重要任务。地理教育实践需要理论指导，理论相对于行动，始终闪耀着指引航向的光芒。但目前，地理教育的理论体系尚未完善，理论对地理教育实践的指引作用还没能充分发挥，我们迫切需要构建地理教育理论体系，并在理论指引下开展地理教育实践，而构建地理教育理论体系需要科学研究的方法。《中学地理教育研究的方法与案例》这门课程旨在让参与者继承理论演绎的传统，掌握定量研究的方法，增强实证研究的意识，形成科学理性的思维，提高理论研究和实践应用的能力。课程希望能为地理教育研究科学化培养新生力量，为地理教育实证研究选择道路、方向。课程主要面向有教育科研需求的中学地理教师和地理教育专业师范生。课程提供大量地理教育实证研究的案例，主要是近两年来华东师范大学地理教育研究团队在地理教育测量量表开发、地理教育理论体系建设、地理教育实践应用研究方面的最新成果，能够让选修者在生动的研究案例中学习地理教育科学研究的方法，体验地理教育实证研究的魅力。[{'userid': 1404730385, 'name': '卢晓旭', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-27', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2976}]124.8理学
MNNU-1206797808历史、现实与未来：闽南乡村文化的传承闽南师范大学闽南乡村文化是在晋唐以来传播入闽的中原汉民族文化的基础上，融合闽越本土文化，并吸纳部分海外文化，而逐步孕育、发展起来的一种亚文化形态。本课程主要包括三个部分的内容。第一部分：闽南乡村文化的内涵及源流:包括闽南乡村文化的内涵；闽南乡村文化的源流。第二部分内容为介绍展示丰富多彩的闽南乡村文化：包括（1）闽南乡村民俗文化。包括生活、生产、信仰、生命、文艺、娱乐、社会组织等不同风俗。（2）闽南乡村宗族文化。（3）闽南乡村语言文化。闽南方言始终作为闽南地区及台湾地区人们日常生活交流中的主要交际工具，尤其在当今社会，大陆与台湾地区之间的经济、文化多方面交流更加密切，闽南语言文化更是证明海峡两岸同根同源，同属一个中国的证据。（4）闽南乡村建筑文化。闽南地区的建筑既充分保存传统的民族建筑风格和地方特色，同时也吸收了西洋的装饰艺术特色，实现中西合璧（5）闽南乡村宗教信仰文化等几个方面。第三部分介绍闽南乡村文化的传播：1.闽南乡村文化在东南亚国家的传播及其影响。2.闽南乡村文化在台湾的传播及其影响。3.当代大学生在闽南乡村文化传播中的作用。希望通过对本课程的学习，能够让学生把握闽南乡村文化的基本常识，主要包括等相关知识点、基本概念，掌握闽南乡村文化中各个不同的体系和相互联系。培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感，继承民族文化传统。以闽南乡村文化知识为依据为祖国统一，促进两岸共同发展做出积极的贡献。[{'userid': 1401369144, 'name': '刘巧蓉', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 313}]-9999None法学
NJUTCM-1001752319中药学南京中医药大学面向中医药相关专业及全社会中医药爱好者，以能力培养为目标，注重中医思维及辨证用药思维模式的培养，紧密联系规划教材，围绕中药学核心内容，从中药发展简史入手，结合课程学习方略，培养学生对专业课程的认同感，了解学习目标，激发学习兴趣。根据学科特点，重在对中药药性理论及中药临床应用原则的学习。突出“经纬”核心内容，“经”就是各个中药的药性、功效、主治证，“纬”就是不同药物功效异同点及选用原则。充分利用中药图片、影像资料、实操录像等形式，体现形象生动的教学形式，拓展利于继续学习的教学资源，并注重中医药文化的推广普及。[{'userid': 1019768753, 'name': '唐德才', 'state': '教授'}, {'userid': 1033316200, 'name': '刘敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139268415, 'name': '张晓东', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144542776, 'name': '杭爱武', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1137915909, 'name': '马莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144850181, 'name': '马红', 'state': '教授'}, {'userid': 1145219598, 'name': '赵波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144867328, 'name': '姚映芷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443059956, 'name': '顾俊菲', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '4-6', 'term_student': 4181}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '4', 'term_student': 12760}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '4-6', 'term_student': 7965}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-02', 'term_class': '4-6', 'term_student': 5365}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-09', 'term_end': '2018-12-22', 'term_class': '6-8', 'term_student': 4290}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-04', 'term_class': '6', 'term_student': 4193}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-11-14', 'term_end': '2018-01-18', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2910}]3214.9医药卫生
SEU-1001752369电路实验东南大学课程通过知识讲解、实例分析、操作演示介绍电子电器元件特性，介绍电路设计及电路状态分析的技术与方法，给出要求学习者自主学习、设计并操作实践的详细内容，学习者先在软件工具上进行实验设计及虚拟运行，再在实境实验平台上进行实物实验。[{'userid': 1495659, 'name': '胡仁杰', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1495663, 'name': '黄慧春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020222240, 'name': '郑磊', 'state': '工程师'}, {'userid': 1495662, 'name': '王凤华', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1494029, 'name': '李霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1495666, 'name': '傅淑霞', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 276}]-9999None理学
CDLGDX-1206145806遗产型旅游景区成都理工大学你想了解我国国家公园体制试点和国家公园战略提出的时代背景吗?你想了解美国国家公园是如何建设和管理的吗？你想了解我国的遗产型旅游景区管理体制的演变过程吗？本课程将专门为你解答。本课程是主讲教师傅广海教授基于生态文明战略和国家主体功能区规划，结合对我国各种类型遗产型景区（属于主体功能区规划中禁止开发区范畴）尤其是在海螺沟景区管理局挂职副局长两年中实地调研，针对高年级本科生和研究生开出的研究性学习课程，它同样适宜景区管理人员、政府部门的旅游管理人员、旅游规划设计研究院的规划工作者学习。本课程既有较强的学术前沿性，又有实践指导意义。整个讲授有知识点、有案例、有分析、有建议，实证与理论相结合，深入浅出，有针对性，便于理解，使人印象深刻。整个课程设计缜密，形成一个逻辑性强、层次清楚，既让学习者获得了相关知识，增强对生态文明建设和国家公园制度建设必要性的认识，又训练了其提出问题、分析问题、解决问题的学习和研究方法。2020年9月20日开课的课程对第四章做了更新替换，具体内容如下：第四章-中国国家公园的探索与发展4.1改革开放初期关于遗产型景区上市的争论4.2云南迪庆州国家公园经营探索4.3我国国家公园体制试点及其顶层设计4.4中美两国国家公园体系对比4.5中国国家公园的社区参与4.6国家公园的自然教育和科普教育——以大熊猫国家公园和普达措国家公园为例[{'userid': 1383546194, 'name': '傅广海', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 35}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-05', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 257}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-10', 'term_end': '2019-08-26', 'term_class': '4', 'term_student': 877}]3None管理学
NJUST-1449647165嵌入式控制系统及应用南京理工大学嵌入式控制系统及应用是自动化专业的专业核心课程，涉及嵌入式计算机系统技术、软件设计技术、自动控制原理等学科领域的知识，是一门多学科交叉领域的课程。课程内容包括：嵌入式控制系统的基础知识、嵌入式微处理器基础、嵌入式控制系统设计基础、嵌入式控制系统接口设计、嵌入式控制系统软件设计以及嵌入式控制系统的调试与测试等。本课程具有较大的综合性，理论与实践联系较紧密，是一门实用性、实践性较强的课程。本课程教学目标是使学生了解嵌入式控制系统的基本知识和原理，掌握嵌入式控制系统的接口开发技术，系统设计流程与方法，学会利用计算机辅助设计软件进行嵌入式控制系统的分析、仿真与设计。本课程以基于嵌入式计算机的自动控制系统为载体，一方面介绍这类系统的设计原理与方法，另一方面讲述如何将“控制工程基础”、“现代控制理论”等课程中学习到的理论知识应用并指导实际自动控制系统的分析与设计，是专业基础理论与实际工程设计的接口课程，是一门兼顾理论与应用技术、实践性较强的课程。本课程所教授的理论、方法和技术在后续的专业课程、实践类课程、创新创业类课程、各类科技竞赛活动中均有应用。对于培养自动化专业人才，自动化卓越工程师的素质和技能具有不可忽视的作用。[{'userid': 1149850519, 'name': '樊卫华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 106}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-08-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1243}]144.6工学
FAFU-1002764013农业环境学（双语）福建农林大学Ecosystemdestructionandenvironmentalpollutionarecriticalenvironmentalproblems.Inagroecosystem,theharmoniousrelationshipbetweenagro-organismsandagro-environmentisimportant.Theresearchtargetofagroecosystemistomitigatethepressureofenvironmentalchangeofagriculturalecosystem.Inthissituation,therelationshipbetweenthedevelopmentofagricultureandtheprotectionofagricultureenvironmentalhasattractedseriousextensiveconcern.StudentwilllearnaboutthebasictheoryoftheAgriculturalEnvironmentology,theindustrialexhausts,sewagesanddebris,thehazardsofagriculturalproductionsintheagriculturalenvironmentandagriculturalorganismsandbasiccontrolmethodsofagricultureenvironmentalpollution.Thiscoursecouldhelpstudentstoenlargeknowledgeandexpandsectorsofemployment.Thestudentscouldmasterthebasictheoryandbasicknowledgewiththiscourse.Thiswilllayagoodfoundationforthefurtherstudyoftherelevantspecializedcourses.[{'userid': 1141123173, 'name': '郑朝元', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '4', 'term_student': 546}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '4', 'term_student': 270}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2019-01-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 336}]3None管理学
QDU-1206502801人工智能基础青岛大学人工智能作为智能科学与技术专业的专业核心课，是计算机科学的一个分支，主要研究如何利用计算机来模拟人类的智能活动。其主要任务是建立智能信息处理理论，从定性角度拓展计算机的能力。它是一门综合性、实践性、创新性和广泛性的科学应用领域。本课程通过绪论、盲目搜索、知情搜索、博弈中的搜索、经典逻辑推理、不确定性推理、专家系统七部分内容，介绍人工智能的基本知识、基本概念、基本特点以及人工智能的应用领域，启发开拓学生思路，使之了解人工智能的概念和人工智能的发展，了解国际人工智能的主要流派和路线，了解国内人工智能研究的基本情况，熟悉人工智能的研究领域。掌握盲目搜索、知情搜索和博弈中搜索的基本原理、知识表示方法和相关算法；掌握规则演绎系统和产生式系统的推理技术；掌握运用概率推理、可信度方法、证据理论、模糊理论进行不确定性推理；了解专家系统的原理、建立和使用方法。[{'userid': 1397516515, 'name': '杨熙鑫', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398004850, 'name': '王卓', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399368694, 'name': '崔海荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399164217, 'name': '高鹏翔', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 747}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2366}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3608}]414.6计算机
CCZU-1449466161中西文化交流常州大学本课程基于语言是文化的载体，从多个视角比较输入中西方文化在地理与历史、饮食与健康、社交与礼仪、传统与风俗、人文与教育、神话与哲学等方面的的文化现象，剖析这些文化现象背后的历史文化与思想根源，并探索中国文化的继承与创新及中西方文化的融合与交流。[{'userid': 1019766770, 'name': '邱菲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138262088, 'name': '孔文', 'state': '教授'}, {'userid': 1020600005, 'name': '王小燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020598596, 'name': '向阳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020567912, 'name': '颜榴红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414571502, 'name': '刘丽敏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-05', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 8}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-25', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1132}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': None, 'term_student': 356}]634.8外语
XATU-1205767807行书教程西安工业大学本教程以行书发展为经，风格特点为纬，认知高点，取法乎上。以方法为根本，路径为导向，从量的积累到质的变化，循序渐进。课程主要包括两个方面内容：一是理论部分，梳理行书的概念、名称、产生、特点，解读历代行书的发展、代表书家、经典作品，把握行书的发展脉络及风格特点，掌握行书学习的制高点，达到“取法乎上”的目的。二是技法部分，解决临摹与创作的技术问题，这也是课程的重中之重。明晰行书临摹路径，确定入门、提高、拓展三个阶段重点临习的经典行书法帖。入门阶段重点学习笔法、结体、章法的基本技巧，入古忘我；提高阶段巩固技巧，培养作品意识，创作出合乎法度有格调的艺术作品；拓展阶段由专到博，由技到艺，寻求突破，由形入神。本课程最大的亮点有两个：一是读帖，从古代行书法帖中精选出最经典作品进行解读，疏通句读，咬文爵字，理解作品背后的文化内涵，全方位提升对作品的理解。二是示范，重点突破临摹与创作的基本技法，精到地解析每一个笔画的起、行、收笔法，准确分析每一个字的开、合、收、放的结体变化，详细解读每一幅作品的章法布局。路径明晰，方法正确，学习行书，事半功倍。[{'userid': 1385125050, 'name': '傅如明', 'state': '教授'}, {'userid': 1402056097, 'name': '靖长恒', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402056166, 'name': '许春光', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 396}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-15', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3768}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-01', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '4-5', 'term_student': 5589}]1024.7艺术设计
NJTU-1205721815信息设计北京交通大学《信息设计》面向所有专业大学生开课，其目标是：让所有同学都学会将复杂信息轻松用可视化图表现。本课程不但介绍信息设计发展历程的过去、现在和未来，也有大量精彩纷呈的经典案例介绍，不但让大家了解信息可视化的原则和表达方法，也让大家拥有制作几分钟就可以打动人的PPT、几张图就说明一个复杂问题的看家本领。更让大家养成在未来生活和工作中保持信息取舍思维的好习惯，也许这些好习惯可以改变一个人的未来。[{'userid': 1384541522, 'name': '张野', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1471}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-01', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1510}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-14', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1318}]465艺术设计
SNNU-1001517001现代教育技术陕西师范大学绪论绪论1学习现代教育技术的缘由绪论2现代教育技术的基本内容绪论3现代教育技术的学习方法绪论4课程学习中常见问题汇总第1单元现代教育技术概论专题1.1信息技术与教育变革专题1.2现代教育技术的内涵与发展专题1.3现代教育技术的时代意义第1单元拓展学习资源第1单元测验第2单元现代教育技术理论基础专题2.1学习理论专题2.2教学理论专题2.3传播理论专题2.4系统理论专题2.5理论研究新进展第2单元拓展学习资源第2单元测验第3单元信息时代的教师和学习者专题3章节导言专题3.1信息时代的教师专题3.2信息时代的学习者第3单元拓展学习资源第3单元测验第4单元教学媒体与信息化教学环境专题4.1教学媒体概述专题4.2新型教学媒体专题4.3信息化教学环境第4单元拓展学习资源第4单元测验第5单元信息化教学资源获取与加工专题5.1信息化教学资源的概述专题5.2信息化教学资源的获取与存储专题5.3信息化教学资源的处理第5单元拓展学习资源之资源加工类第5单元拓展学习资源之资源获取类第5单元测验第6单元多媒体课件设计、制作与评价专题6.1基于多媒体教学环境的教学组织专题6.2多媒体课件的分类专题6.3多媒体课件的设计专题6.4多媒体课件的制作专题6.5多媒体课件的评价第6单元拓展学习资源第6单元往日作业赏析第6单元测验第6单元作业第7单元信息化教学设计专题7导言信息化教学设计的价值观专题7.1信息化教学设计概述专题7.2目标导向的信息化教学设计专题7.3问题导向的信息化教学设计专题7.4任务驱动的信息化教学设计专题7.5翻转课堂的信息化教学设计第7单元拓展学习资源第7单元往日作业赏析第7单元测验第8单元信息化教与学的评价专题8.1信息化教学评价概述专题8.2信息化教的评价专题8.3信息化学的评价专题8.4信息化教学评价的发展趋势第8单元拓展学习资源第8单元测验第8单元作业第9单元信息技术与课程融合专题9.1信息技术与课程融合概述专题9.2基于融合理念的基本学习模式专题9.3信息技术与课程融合新途径第9单元拓展学习资源第9单元测验第10单元网络课程及教学应用专题10.1网络课程概述专题10.2网络课程教学支持平台专题10.3混合学习型网络课程及其教学应用第10单元拓展学习资源第10单元测验第11单元教育信息化与信息化教学专题11.1教育信息化概述专题11.2信息化教学概述专题11.3信息化课程建设（微课）专题11.4信息化课程建设（MOOC）第11单元拓展学习资源第11单元测验第12单元信息时代教师专业能力发展专题12.1信息时代教师专业能力概述专题12.2信息时代教师专业能力发展的基本途径专题12.3信息时代的教学反思第12单元拓展学习资源第12单元测验[{'userid': 1014415193, 'name': '傅钢善', 'state': '教授'}, {'userid': 1014520691, 'name': '乜勇', 'state': '教授'}, {'userid': 3295016, 'name': '单迎杰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-23', 'term_class': '3', 'term_student': 4299}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 26792}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6594}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7861}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6713}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6933}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5197}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11142}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-12', 'term_end': '2017-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5216}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-02-29', 'term_end': '2016-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8388}]27444.7国家精品
HZAU-1002739008数据结构华中农业大学数据结构是计算机类、信息与通信类、其它工学类相关专业的重要专业基础课程，特别是计算机科学与技术专业考研的必考课程。程序设计解决问题往往有多种方法，且不同方法之间的效率可能相差甚远。程序的时间和空间效率，不仅跟数据的组织方式有关，也跟处理流程的巧妙程度有关。本课程将介绍并探讨有关数据组织、算法设计、时间和空间效率的概念和通用分析方法，帮助学员学会数据的组织方法和一些典型算法的实现，能够针对问题的应用背景分析，选择合适的数据结构，从而培养高级程序设计技能。该课程相关课程档案齐备，电子资源丰富，涉及多名主讲老师，形成了教学团队。历年来，该门课程在学生中反映良好，也是学生非常重视，期待提高的一门课程。[{'userid': 1035123535, 'name': '陈仲民', 'state': '教授'}, {'userid': 1034400714, 'name': '赵良', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035883226, 'name': '王佳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035872879, 'name': '周雄辉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 307}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2967}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2437}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-27', 'term_end': '2019-07-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2978}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-27', 'term_end': '2019-01-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3709}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-25', 'term_end': '2018-09-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8503}]773.9计算机
SEU-1003566002计算机系统综合设计东南大学为了应对美国队中国科技的无端打压，国家提出要研发自主可控的核心技术，从计算机角度来说，就是要打造具有自主可控技术的CPU和基础生态环境。《计算机系统综合设计》顺应这一战略发展需要，在计算机专业本科阶段进行一次综合性的设计实践。本课程的内容分为两大部分，第一部分（第1章~第16章），完成31条指令的单周期MIPS处理器Minisys-1的设计与实现，该部分适合学完“数字逻辑电路”和“计算机组成原理”的本科生进行综合性的课程设计。该部分建议1~2人为一组完成课程设计。第二部分（17章及以后），重点是完成多周期CPU、以流水型57条指令的MIPS处理器为核心的片上系统Minisys-1ASoC的设计和实现，同时兼顾配套汇编器和轻量级编译器的设计。该部分建议2~4人为一组完成课程设计。课程的总体目标是培养学生的系统认识能力、系统分析能力和系统设计能力、加强学生实践技能的培养，创新能力和团队合作能力的提高。学生通过本课程的完整学习和实践，无论在理论上还是实践上，在硬件上还是软件上，在系统角度还是应用角度都会得到锻炼，同时也能初步领悟到建立软件基础生态环境的必要性。。本课程是一个实践性很强的课程，在课程中除了讲解设计的理论基础和设计上应该注意的问题，留有很多的实验给大家。本课程的实验可分为设计实验和跟做实验。大家只有在学习课程内容、查找相关资料的基础上，认真完成这些设计实验，并认真跟着课程视频完成跟做实验，才能真正得到锻炼，完成课程的要求。本课程会提供三个附加章节，共选择本课程作为网络课程的学校作为课程思政素材。[{'userid': 1146142856, 'name': '杨全胜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147104603, 'name': '翟玉庆', 'state': '教授'}, {'userid': 1147308755, 'name': '吴强', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-07-28', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 416}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 789}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1327}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-21', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 664}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-28', 'term_end': '2019-01-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 677}]1155计算机
QUST-1205884802走近工程图学青岛科技大学在21世纪的今天，工业制造已经从自动化、信息化（数字化、网络化）向智能化发展，我们即将迎来智能制造的时代。在21世纪的今天，制造成型方法也已经不再只有已经使用几千年的等材制造——铸或锻，或者使用几百年的减材制造——车或铣，也有了被誉为将带来“第三次工业革命”的只有几十年历史的增材制造——快速自由成型。但在生产中不论你采用自动化制造、数字化制造、网络化制造，还是智能化制造，不论你采用古老还是年轻的制造方法都绕不过开展制造的前提——工程设计。工程设计是一切生产的前提，而工程设计需要具备两个基本能力：空间思维和想象能力、设计思想的表达与理解能力（绘制和阅读“工程图样”的能力）。通过本课程的学习将培养你的空间思维和想象能力，培养你阅读“工程图样”的能力。让你获得更广阔的工作空间！[{'userid': 1387102951, 'name': '邱龙辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1387269402, 'name': '骆华锋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387308912, 'name': '陈东', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387568804, 'name': '高晓芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387570156, 'name': '梁振宁', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 261}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '3', 'term_student': 1806}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-16', 'term_class': '3', 'term_student': 1035}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-29', 'term_end': '2019-07-18', 'term_class': '3', 'term_student': 841}]1934.7工学
ZJU-1206672801常微分方程浙江大学《常微分方程》是一门公共数学基础课。它是联系微积分和线性代数最紧密的课程，也是一些后续课程的基础。该课程的主要任务是通过各教学环节，使得学生能够了解和掌握常微分方程的一些基本解法，常微分方程的基础理论，如解的存在性、唯一性、解关于初值和参数的连续可微性、解析微分方程解的理论、微分方程可积理论、线性微分方程解的结构、微分方程定性理论基础等，以及这些理论在物理、力学、生物和经济等学科中的应用。本课程既传授了学生常微分方程课程必备的基础知识，又培养学生分析问题和解决问题的能力。这些知识和能力的培养为学生后续课程的学习奠定了坚实的基础。本课程适合大一、大二各专业或者正在准备复习考研的学习者。[{'userid': 1398422033, 'name': '林智', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2064}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-04-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6066}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 7691}]1064.8理学
HENU-1001796004现代教育技术应用河南大学信息技术对教育发展具有革命性影响，信息技术与教育教学融合能力已成为当代教师必须具备的专业素养。本课程以《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》为指南，紧跟教育技术学科发展前沿，面向中小学教师工作需求，以应用为导向，理论与实践并重，旨在让学习者理解现代教育技术的概念与内涵、信息化教学设计的原理和方法，具备良好的信息技术应用能力，创新信息技术与教育教学融合的方法和策略，在法律和道德的约束下恰当地应用信息技术.[{'userid': 1021144674, 'name': '汪基德', 'state': '教授/博导'}, {'userid': 1021513081, 'name': '郝兆杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021513497, 'name': '张炳林', 'state': '副教授'}, {'userid': 4691761, 'name': '朱书慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1021511527, 'name': '冯永华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023654802, 'name': '曾巍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1023813732, 'name': '梁林梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1024105854, 'name': '赵慧臣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023845064, 'name': '李五洲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 327}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-4', 'term_student': 5660}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1743}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1273}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': '1-3', 'term_student': 916}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-13', 'term_end': '2018-06-05', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1226}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-17', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1549}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-05-08', 'term_class': '1-3', 'term_student': 2181}]3134.5教育教学
BNU-1003762001《史记》导读北京师范大学本课程将深入解析司马迁为何写《史记》，怎样写《史记》，《史记》流传情况及重要价值，从不一样的角度解读《史记》。[{'userid': 1151581629, 'name': '张大可', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2020-12-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 294}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-05-28', 'term_end': '2020-08-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10615}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8519}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-07', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8021}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-03-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13660}]8714.8历史
NJTU-1205729805面向对象的程序设计北京交通大学面向对象的程序设计课程是让学生掌握面向“对象”的编程方法和技巧，面向对象的程序设计语言中java应用最为广泛，发展持久性较好，所以本课程选择Java语言来讲授面向对象的程序设计思想。该课程主要是学习Java语言的基本类型数据与对象类型数据的处理控制技术、数据安全封装、类之间继承扩展、接口设计，内部类使用、自定义异常的处理、UI设计及组件监听，不同输入输出数据流读写、多线程、Socket网络通信等。学生学习了该课程可以掌握Java语言的编程技术，并对其它面向对象的程序设计语言触类旁通，如C#语言很容易掌握，并能够进一步学习手机应用程序的开发，如运行在Android系统下APP开发。该课程是在真实课堂进行的知识点讲授，讲解较为生动与详细，容易理解知识点，上课节奏适合学生理解。[{'userid': 1384545947, 'name': '曾进', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-08-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 616}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 878}]134.7计算机
CQU-1002532002卡通说解数字电子技术重庆大学本课程为电气、信息等大类专业的基础课程；通过本课程的学习，使学生理解逻辑运算的基本知识，掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲电路的特点；初步理解计数器、译码器等重点数字逻辑器件的特点；初步理解存储器、A/D、D/A、CPLD、FPGA等大规模、超大规模数字芯片的特点，为今后的工程实践打下相关基础。[{'userid': 1034761293, 'name': '陈新龙', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-09', 'term_class': '3', 'term_student': 105}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-07', 'term_class': '3', 'term_student': 535}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 594}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '4', 'term_student': 638}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-05', 'term_end': '2019-01-03', 'term_class': '4', 'term_student': 1156}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1432}]8None工学
HHU-1449609171水力机组辅助设备河海大学水力机组辅助设备课程侧重于水轮机进水阀及常用阀门、油系统、压缩空气系统、供水系统、水电站的排水系统以及水力机组参数监测等。课程着眼于理论知识与实际工程相结合，通过本课程的学习，可以使学生掌握水电站辅助设备的设计、量测与运行管理的关键技术点及难点，提高学生解决实际工程问题的能力。具体来说：（1）掌握水力机组辅助设备和水力监测装置的基本理论、工作原理、设计计算、测试技术和自动操作系统。（2）了解水力机组辅助设备领域的新技术、新设备和新工艺，紧跟学科前沿的发展趋势。（3）要求学生在课外查阅相关水力机组辅助设备和监测技术的发展现状，提高其文献检索和信息获取能力。（4）学习水力机组辅助设备有关的国家法规、设计规范及业务管理流程等，培养正确评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、影响的能力。（5）以工程实际案例为背景，开展课堂讨论，要求学生利用所学知识思考和分析工程方案的合理性和局限性，培养学生的实践能力、创新能力、团队合作与交流能力等。[{'userid': 1409416669, 'name': '潘虹', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-05-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 536}]-9999None工学
DUT-1001915005大学物理—量子物理基础及应用大连理工大学课程简介物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用和转化规律的学科。它的基本概念、基本理论与实验方法渗透在自然科学的各个领域，应用于生产技术的许多部门，因此物理学是自然科学和工程技术的基础。大学物理课程是高等学校理工农医科各专业学生一门重要的必修基础课。这些物理基础知识是构成科学素养的重要组成部分，更是一个科学工作者和工程技术人员所必备的。大学物理课程在为学生较系统地打好必要的物理基础，培养学生现代的科学的自然观、宇宙观和辩证唯物主义世界观，培养学生的探索、创新精神，培养学生的科学思维能力，掌握科学方法等方面，都具有其他课程不能替代的重要作用。大学物理课程主要有经典物理和近代物理两部分。经典物理在科学技术领域仍然是应用最广泛的基础理论，而且也是学习近代科学技术新理论、新知识的重要基础理论，在大学物理的学习中对经典物理内容仍应予以重视；大学物理中的近代物理知识是学生今后学习近代科学技术新理论，新知识所必须的近代物理基础理论知识。本课程是近代物理中量子物理部分，共16学时。通过这部分的学习，学生能够掌握量子物理的基本知识，包括量子物理的实验基础与基本原理、薛定谔方程及量子物理的应用等内容，并且能够运用量子物理的基本概念、基本理论和基本方法分析并解决一些相关问题。本课程将在2020年5月18日开课，欢迎加入本课程学习！[{'userid': 4821924, 'name': '李雪春', 'state': '教授'}, {'userid': 1023607567, 'name': '李淑凤', 'state': '教授'}, {'userid': 1023604205, 'name': '郑殊', 'state': '教授'}, {'userid': 1022636911, 'name': '于杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493977, 'name': '余虹', 'state': '教授'}, {'userid': 1493979, 'name': '姜东光', 'state': '教授'}, {'userid': 1023643949, 'name': '张佼', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-05-18', 'term_end': '2020-07-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1182}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5576}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-29', 'term_end': '2019-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1776}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-11-19', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6774}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-23', 'term_end': '2018-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2911}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-11-20', 'term_end': '2018-01-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5082}]454.7理学
NAU-1206699803内部控制学南京审计大学内部控制学是一门研究如何避免企业失败的课程。在现实生活当中，每时每刻都会有大量的企业关闭或者破产，那么面对无处不在无时不在的风险，企业要怎么样做才能活下来，而且能活得长呢？放眼全世界各个国家的做法，没有别的途径，唯有强化内部控制建设。我国也先后颁布了一系列内部控制规范，要求所有企业、行政机关、事业单位都要实施，而在实践中财务部门和审计部门通常都是单位实施内部控制的主体。因此，内部控制学已经成为许多高校会计学、审计学等专业必修的课程。本课程以介绍《企业内部控制基本规范》及其配套指引为主线，采用案例教学方法，深入浅出地讲解了内部控制的基本概念、基础理论和实用工具，目的是让同学们融合贯通，学以致用。[{'userid': 1150007456, 'name': '池国华', 'state': '教授'}, {'userid': 1147776243, 'name': '赵珊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 363}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '3', 'term_student': 9024}]1204.3管理学
HAUST-1002178001电工学(二)河南科技大学《电工学》（又称《电工与电子技术》）课程是普通高等学校工科非电专业的一门专业基础课，本课程的目的和任务是使学生获得电工技术和电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工技术和电子技术的新理论、新技术、新知识、新应用和发展概况；掌握电路基本理论和分析方法，掌握供电、电器设备的工作原理、控制方法，掌握常见电子电路的结构和分析方法等。同时，培养扎实、认真工作作风和科学态度，为学习后续课程及从事与专业有关的工程技术和科学研究等工作打下一定的基础。本课程的主要内容包括电工技术（电工学（一））和电子技术（电工学（二））两大部分，分为两个学期完成全部教学内容。其中《电工学（一）》即《电工与电子技术（一）》，内容包括：电路的基本理论；直流、交流电路和电路暂态的分析方法；供电与用电的基本知识；变压器、电动机的原理和使用方法；电气控制的常用器件和控制方法。本部分共48学时，第一学期完成。其中《电工学（二）》即《电工与电子技术（二）》，内容包括：常用半导体器件的原理、结构和主要参数；基本放大电路、集成运算放大器、组合逻辑和时序逻辑电路的组成和分析方法等。本部分共40学时，第二学期完成。[{'userid': 1021144767, 'name': '孟庆端', 'state': '教授，博士，硕士生导师，系主任。'}, {'userid': 1020690476, 'name': '孙立功', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021716482, 'name': '周立鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1021729625, 'name': '栗素娟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 859}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2213}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1145}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1469}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2018-12-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1860}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1774}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-06', 'term_end': '2017-12-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2372}]1764.7工学
FJNU-1460926168刑法学（二）福建师范大学《刑法学》内容分为刑法总论与刑法分论两部分。刑法总论，是关于犯罪、刑事责任和刑罚的一般理论和刑法规范的一般性规定。《刑法学》（二），即刑法分论。刑法分论课程内容以《中华人民共和国刑法分则》为基础，主要阐述刑法分则规定的各种具体犯罪的概念、构成要件、犯罪认定、刑事责任等问题。刑法分论课程学习范围与资源包括《刑法》、《刑法修正案》、单行刑法、刑法司法解释、相关司法判例等内容。刑法分论的学习和研究具有特别重要的理论和实践意义，既是进一步完善刑法基本理论、基本原理、基本规定的实践源泉；也是司法机关准确打击犯罪、维护国家安全和社会秩序、保护人民生命财产利益的刑事司法活动的基本依据。在学习中，同学们应当特别注意刑法总论关于刑法原理、犯罪、刑事责任及刑罚的基本理论的熟悉和掌握，这对于刑法分则规定的各类各种具体犯罪具有指导与制约作用，也是学好刑法分论的基础。刑法学分论的特色：体系庞杂、理论性强、实践性强，学科知识贴近社会热点、社会关注度高。[{'userid': 1386080756, 'name': '史振郭', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-21', 'term_class': None, 'term_student': 303}]1None法学
BUPT-1002543002通信原理北京邮电大学本课学习通信最基本的原理。“通信”是一个很大的概念，实际当中的各种“通信系统”包括非常广泛的内容。本课学习通信的“物理层”原理。所谓“物理层”原理，简单来说就是信息从一个物理地点传输到另一个物理地点这个过程的基本原理。更确切来说，本课所说的通信原理指是借助电信号实现信息传输的原理。本课的学习内容具体包括：确定信号分析、随机信号分析、模拟正弦调制、数字基带与频带传输、模拟信号的数字化等。通信原理是通信技术的入门课程，是电子信息类各专业的核心课程之一。本课教学内容与北邮校内的《通信原理I》课程一致。[{'userid': 2135280, 'name': '杨鸿文', 'state': '教授'}, {'userid': 1135197732, 'name': '桑林', 'state': '教授'}, {'userid': 1385721503, 'name': '林家儒', 'state': '教授'}, {'userid': 1395970405, 'name': '郭一珺', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1167}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3956}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6627}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5695}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2019-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6220}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-13', 'term_end': '2018-07-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5926}]964.9工学
BNU-1003541131运动与减脂塑形北京师范大学体操奥运冠军陈一冰亲授减脂、增肌、塑形原理，同时教你如何通过科学运动减掉多余脂肪、健美每一块肌肉、塑造健美身姿、养成正确体态的实用方法。使用科学的运动方法，达到完美的健身目标！[{'userid': 1149936583, 'name': '陈一冰', 'state': '副研究员，奥运冠军'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 307}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-5', 'term_student': 13145}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 13212}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-03-31', 'term_class': None, 'term_student': 27604}]7954.8教育教学
SJTU-1003740001形象思维与工程语言（含工程图学）上海交通大学本课程为上海交通大学本科生通识教育核心课程，自2009年开始建设。于2011年建设成为上海市教委重点立项建设课程；于2015年建设成为上海市精品课程。课程教材于2011年在高等教育出版社出版，2013年获上海交通大学优秀教材特等奖。本课程主要教学内容包括：形象思维与创新基础、工程设计方法、形象思维的工程语言表达、工程设计中的数学基础、团队合作及自我展示与交流。本课程遵循上海交通大学“价值引领、知识探究、能力建设、人格养成”四位一体的育人理念，本着通识教育“启发思想”的目标，提高学生的科学素养和工程意识。本课程的具体目标为：1）培养形象思维和创新思维能力；2）培养形象思维的工程语言表达能力；3）培养学生工程设计能力；4）培养发现、分析和解决问题的能力；5）培养团队合作能力；6）培养自我展示和交流能力；7）培养科学素养和工程意识。本课程以课堂教学、课后作业和课程设计相结合的方式实施。以小组为单位完成课程设计，认识形象思维和工程语言在日常生产和生活中的重要作用，提高学生对形象思维与工程语言的学习兴趣。[{'userid': 1151234241, 'name': '杨培中', 'state': '教授'}, {'userid': 1136905241, 'name': '赵新明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135864494, 'name': '张晓云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147210529, 'name': '乐心怡', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 337}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 353}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 565}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-01-04', 'term_end': '2019-03-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 921}]3None工学
XMU-1207467801细胞与显微技术实验厦门大学《细胞与显微技术实验》是厦门大学生命科学学院的一门主干课程。授课对象为大学二年级，时间为第二学期，学分为3，总课时为96学时。主要内容是使用细胞生物学常规研究方法进行一些初级的验证实验，通过学习本课程使学生熟练掌握细胞形态结构的观察、细胞大小的测量、细胞计数的方法。了解各种特殊显微镜在细胞生物学研究方面的应用，熟练掌握使用各种特殊显微镜的使用方法；掌握细胞化学实验技术、生物显微制片技术等，为后面学习更为复杂的细胞生物学大实验及进入各专业实验室进行科研训练奠定基础。[{'userid': 1019642864, 'name': '叶军', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 177}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-06-17', 'term_class': '3', 'term_student': 4753}]234.6理学
FJZYY-1206624802内经选读福建中医药大学《内经选读》是2017年省级精品在线开放课程建设项目，其类别为公开课，面向中医各专业学生及校外对《黄帝内经》的兴趣爱好者。课程旨在引领学生认识《内经》，了解《内经》理论在中医理论体系中的地位和作用，展现《黄帝内经》的文化内涵，引导学生与古人的智慧对话，与自身对话，与自然对话，从而了解蕴藏在《内经》理论中的医理医道，促进其对中医的兴趣、认识和思考。课程共由5大章节构成，以脏腑经络气血为主线，逐步讲述对于生命的起源与发展、人体的脏腑经络与气血精神、疾病的诊断与防治等内容。[{'userid': 1388633779, 'name': '高嘉骏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404925204, 'name': '纪立金', 'state': '教授'}, {'userid': 1403942052, 'name': '李奕祺', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390123378, 'name': '张洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390380928, 'name': '蔡华珠', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-04', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7559}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-17', 'term_class': '6-8', 'term_student': 3057}]1164.7医药卫生
XDU-1206391803电子线路分析基础西安电子科技大学电子线路分析基础是电子信息类专业一门必修课，本课程将介绍模拟信号的产生、放大、运算、处理及滤波等基本单元电路、基本原理、基本分析方法等。课程以模拟信号放大为主线。第1章主要介绍放大器件，包括半导体物理的基础知识，PN结，二极管特性、参数和电路；晶体三极管的基本工作原理、特性和主要参数；结型和绝缘栅场效应晶体管的基本工作原理、特性和主要参数。第2章介绍放大器电路、原理及分析方法，包括晶体三极管放大器和场效应管放大器，采用集成电路中最常用的基本单元电路进行分析，便于以后设计、分析集成电路。第3章介绍放大器的频率响应，由于实际的放大器中存在电抗元件，有必要分析当输入信号频率改变时放大器的性能。第4章介绍负反馈放大器，引入负反馈可以改善放大器的性能，介绍4种类型负反馈放大器及其判别方法，给出负反馈放大器性能的工程估算方法。第5章介绍低频功率放大器，目的是向负载提供足够大的输出功率。第6章模拟集成电路原理及应用，对照前5章基本单元电路介绍集成运算放大器的内部组成、性能参数，介绍集成运算放大器的基本组态以及信号放大、信号运算、信号处理等应用。第7章直流稳压电源，简要介绍桥式整流滤波、三端稳压器和开关电源。本课程将以通俗易懂的方式，帮助学习者掌握模拟电子线路的分析、设计方法，读懂模拟集成电路内部基本单元电路，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。[{'userid': 1396566954, 'name': '陈健', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 172}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1837}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1182}]1394.8工学
BFU-1205983806信息系统分析与设计北京林业大学信息时代，信息是重要资源。信息资源的开发利用需要各种各样的信息系统。优质、安全、高效的信息系统是优化我们工作、改善我们生活的重要工具。开发各种高质量、智能化的信息系统是社会发展的需要，也是信息人的神圣职责！为了能够掌握信息系统开发的基本知识，获得信息系统分析与设计的基本技能，需要学习信息系统分析与设计的理论、方法和工具，并要开展相应的课程实践。信息系统分析与设计是一门集理论、方法和实践于一体的课程。科学的理论指导科学的实践，科学的方法带来高效率和高效益。学习可以获取科学理论，实践是获取系统开发技能的必由之路。课程分为六个部分：概念和理论基础、信息系统规划、信息系统分析、信息系统设计、信息系统实施、信息系统运行与维护。每一个部分包括“课程视频”、“线上讨论”、“练习题”、“案例研究”、“课后实践”五部分。每一个视频是一个相对独立的知识点，约15分钟左右。本课程要学习信息系统分析与设计中用到的诸如数据与信息、系统、信息系统、信息系统分析、信息系统设计、系统开发生命周期等基本概念。学习信息与信息系统、系统与信息系统、管理与信息系统、人与信息系统等基础理论，理解信息、系统、管理、人与信息系统的关系，理解从信息、系统、管理、人的角度，如何用科学的理论指导信息系统的开发。课程要学习系统开发生命周期（SDLC）法的五个阶段——系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统运行与维护——详细的步骤、工具、原则、内容，掌握每一个阶段有哪些步骤，每一个步骤要用什么工具、按照什么原则、完成什么任务。准确理解和掌握SDLC法的阶段和工作成果，全面掌握结构化的、基于过程抽象的信息系统开发方法。强化课外实践环节，通过实践环节巩固课程理论与方法的学习效果，并在实践中获得信息系统分析与设计的技能与技巧。信息系统分析与设计这门课，有着神奇的作用：它可以帮助我们理解客观世界是由信息、物质和能量三位一体构成的；理解信息流是伴随着物流、资金流、管理流而客观存在的。它可以帮助我们把一个抽象、笼统的信息系统，通过分析与设计，变得清晰而又具体。可以让我们利用分析阶段的图、表、文等工具很顺利地和不同行业、不同部门的各种业务人员进行交流，也可以帮助我们利用设计阶段的图、表、文等工具和程序员、数据库人员、硬件人员、网络工程师等技术人员进行交流。使我们成为业务和技术融合的桥梁和纽带，成为实现把用户的需求变为IT技术支撑的信息系统的复合型人才。没有优秀的系统分析与设计的人才，就没有优质的信息系统。课程的学习，使我们具备了成为优秀系统分析与设计人才的基础。让我们携起手来，一起进入信息系统分析与设计的殿堂，共同学习，共同进步，为创造信息化、智能化的美好明天努力拼搏！[{'userid': 1388763178, 'name': '陈钊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 41}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-26', 'term_class': '4', 'term_student': 1077}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '4', 'term_student': 939}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-10', 'term_end': '2019-07-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 983}]164.3管理学
SDU-100001大学计算机--计算思维的视角山东大学“大学计算机—计算思维的视角”是高等学校计算机公共教学核心课程，是大学通识教育的重要组成部分。课程以培养学生的信息素养和计算思维为主线进行课程内容设置，其教学目标是：全面培养学生的信息素养，培养学生良好的计算思维能力，传授计算机科学基础知识，为各学科学生计算机相关课程的学习打好基础，最终提高学生的计算机问题求解能力和计算机应用水平。[{'userid': 1495974, 'name': '郝兴伟', 'state': '山东大学计算机科学与技术学院教授'}][{'term_serial': 13, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 354}, {'term_serial': 12, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3284}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-09-08', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3658}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2360}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3814}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2672}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2018-01-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6617}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-02-20', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3282}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-09-15', 'term_end': '2017-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6660}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-03-01', 'term_end': '2016-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 4011}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-09-07', 'term_end': '2016-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 8112}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-05', 'term_end': '2015-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3102}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-12-01', 'term_end': '2015-02-28', 'term_class': '3', 'term_student': 4499}]2614.7国家精品
CUFE-1207567804风险管理中央财经大学《风险管理》为涉及知识较为广泛的综合性科目，内容涵盖保险学、金融学、公司财务等相关知识，在专业学习以及实践应用中都具有越来越重要的作用。本门课程将帮助学生理解风险管理的基本理念，熟悉各种风险管理技术的特点及适用范围，掌握运用经济决策模型进行实际风险管理决策的基本原则，为实践中从事不同范畴的风险管理工作打下基础。课程的具体目标包括：（1）为学生构建风险管理的基本框架，进而明确保险与其他学科的密切联系，形成宏观的风险管理视角。（2）对各类风险管理工具进行较为系统的介绍，帮助学生延伸对各类风险管理理论的学习。（3）运用经济学方法进行原理说明，帮助学生形成严密的逻辑思维能力和数理分析能力，形成解决实际问题的基本思路与专业能力。[{'userid': 1385807429, 'name': '李晓林', 'state': '教授'}, {'userid': 1386276472, 'name': '马冰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411709913, 'name': '张楠楠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412464458, 'name': '吴越', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411920960, 'name': '薛梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409561432, 'name': '王丽珍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408476425, 'name': '郭丽军', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 243}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-20', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '3', 'term_student': 4596}]6None经济学
SISU-1207407810商务英语笔译上海外国语大学2018年教育部颁布的《外国语言文学类教学质量国家标准》（简称《新国标》）提出，商务英语专业旨在培养具有扎实的英语基本功和深厚的人文素养、掌握较宽广的国际商务基础知识和理论，具有较强的跨文化交流能力，适应各类国家政府机关、国际组织、跨国公司和其他企事业单位从事国际商务活动需要的复合性、应用性英语人才。作为一门新兴学科，商务英语专业2010年正式在上外开设，《商务英语笔译》作为三年级的专业核心课程，于2013年开始授课。学生对于该课程一直有很高的评价，在历年的评教中名列前茅。分析其原因，学生对于该课程最大的认同来源于课程的专业与实践属性，来源于本课程能够很好地将商务知识学习、翻译技能培养、跨文化交流能力提升与价值观引领有机融合，借助典型的商务文本，结合与时俱进的生动案例，通过师生互动与生生互动的方式，经过“讲解——讨论——实践——讨论——拓展”几个环节的学习，让学生明白翻译不是知道标准答案，而是一个不断寻求更好解决方案的探索过程，并通过这个过程充分激发学生的参与性和创造性，从而加深学生对于翻译的兴趣和了解，进而完成向深度学习的转化。[{'userid': 1403692758, 'name': '田小勇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408117587, 'name': '杨辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408966381, 'name': '董海雅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396871673, 'name': '富迪', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7968}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-02-26', 'term_class': '2-4', 'term_student': 11913}]374.5外语
ECUST-1449325163刑事诉讼法学华东理工大学刑事诉讼法学是一门既有理论性又有实践性的课程，我们将从三个方面展开教学，一是刑事诉讼法学中的基本概念、学说、制度及程序，二是刑事诉讼在实践运行中的基本现状、可能存在的问题，三是对基础理论和实践的反思。本课程既面向普通高校法学专业的本科生，也面向成人高等教育中法学专业的学生，此外还面向社会大众。对于法学专业的学生来说，通过本课程的学习，可以较为系统地了解我国刑事诉讼的现状与问题，理解正当程序的意义、价值，从而形成正确的诉讼价值观。而对于社会大众而言，也可以通过本课程的学习，理解刑事诉讼如何运行，消除某些误解与偏见，提升程序意识和法治素养。[{'userid': 1019884121, 'name': '周登谅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 257}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1899}]164.8法学
BNU-1002842008初级汉语口语北京师范大学Thiscourse,lecturedsolelyinEnglish,isapplicabletotheverybeginnersinChineselearningandthosewhoarekeenonteachingChineseasasecondlanguage.Thecourseiscomposedoffourcorrelatedsections:theSpokenChinese,theChinesePhoneticsandGrammar,theInterestingChineseCharacters,andtheChineseCultureChats.Bystudyingthiscourse,thelearnersmayexpecttomasteraround150mostfrequentlyusedwordsandexpressions,andtoconductdailyconversationsaroundthetopicslikegreetingandintroduction,familyandnationality,interestsandhobbies,dateandtime,locationsandtransportation,foodandhealth,etc.,andacquiresomepreliminaryknowledgeoftheChinesecharactersandthecontemporaryChineseculture.本课程适用于零起点汉语学习者，全英文授课。也适用于对汉语教学感兴趣的人，为致力于汉语教学的教师和学习者提供教学参考和教学资源。课程包括相互关联的四大部分：日常会话、语音语法、有趣的汉字、文化闲谈。学完本课程，学生可以掌握约150个常用词汇，能够用汉语问候，进行姓名、国籍、爱好以及时间日期和住址等话题的交谈，对汉字知识和当代中国的文化有初步了解。[{'userid': 1142349124, 'name': '胡秀梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387671379, 'name': '朱志平', 'state': '教授'}, {'userid': 7514965, 'name': '伏学凤', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 319}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1414}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-30', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1882}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-28', 'term_end': '2019-08-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 850}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-28', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3093}]374.8外语
NJFU-1001753013花卉学南京林业大学《花卉学》主要讲授花卉的分类方法、花卉的生物学特性及生态习性、花卉生长发育的基本规律、环境对花卉生长发育的影响、花卉繁殖及栽培技术、花卉的园林应用等。在理论知识方面，要求学生掌握花卉分类的方法、花卉的生物学特性及生态习性、花卉生长发育的基本规律、环境对花卉生长的影响、花卉繁殖及栽培技术、花卉园林应用的基本原则等。在实践技能方面，要求学生能熟练识别常见花卉，掌握各类花卉的观赏特性、生态习性、繁殖栽培方法及其园林应用。[{'userid': 1019714534, 'name': '田如男', 'state': '教授'}, {'userid': 1026456263, 'name': '杨秀莲', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 819}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4407}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2054}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1483}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1503}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-18', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1404}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2018-02-26', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2350}]1064.8农林园艺
JXNU-1206609804计算机文化基础江西师范大学在大数据和人工智能时代，本课程是为我校大一新生开设的一门计算机基础课，属计算机方面的入门课程。本课程涉及计算机的基础知识、操作系统、办公软件、计算机网络基础和多媒体技术基础。这些知识和技能对于信息时代的大学生来说是必不可少的。通过本课程的学习，学生能较系统地了解计算机的基本知识和常用的计算机操作技术，提高获取新知识的能力，从而提高自身计算机文化素质，适应未来工作的需要，为今后进一步学习计算机知识和技术打下良好的基础。本课程的目标是“拓宽知识面－提高应用能力－培养创新能力”，即：（1）拓宽学生的计算机基础知识面：介绍计算机的基本原理、技术和方法，引入计算机新技术和了解计算机发展趋势。（2）掌握计算机的基本使用技能：常用操作系统和应用软件的使用。（3）提高计算机的应用能力：重点是网络、多媒体、数据库等技术的基本知识和应用；理解信息安全和程序设计方面的基本知识。（4）通过实践培养创新意识和动手能力，为学习后继计算机基础课程夯实基础。（5）最终目标是培养学生的互联网思维意识和能力。[{'userid': 1146393310, 'name': '廖云燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399761972, 'name': '李雪斌', 'state': '讲师'}, {'userid': 1014538014, 'name': '王昌晶', 'state': '教授'}, {'userid': 9957756, 'name': '甘朝红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398824167, 'name': '王丽君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399708961, 'name': '傅清平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148803369, 'name': '倪海英', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-12', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 5839}]245计算机
YZU-1449624164汽车文化与新技术扬州大学《汽车文化与新技术》作为大学本科各专业，各年级公共选修课程，将人文教育与科学教育、文化素质教育与专业素质教育有机结合，系统地介绍了汽车的起源，以及世界汽车工业的形成与快速发展过程，包括汽车名人、车标故事、主流车型、品牌发展、汽车造型、色彩与时尚、设计理念、制造理念；详细阐述了日本车系、美国车系、欧洲车系等各大车系；介绍了现代汽车的新技术、汽车赛车运动、汽车的基本构造，汽车的主动安全性和被动安全性，以及安全驾驶技术等方面的知识。带领学习者以唯物论和辩证法的观点理解汽车的发展历史，以及汽车工业的发展与社会进步，社会变革之间的内在联系，。本课程包括六个学习专题，总学时为32学时。本课程主要有以下特色：1.内容深入浅出，适合各专业学生学习。以汽车的发明，各项技术的革新到汽车新技术的产生为茎，，以各历史阶段汽车名人趣事，企业品牌，车企的成立为叶，在不同的时间和空间框架下了解汽车的发展历程。2.本课程是大学生本科阶段素质培养的重要课程，拟采用多媒体手段进行教学，教学中充分利用视频、图片、模型、虚拟仿真实验手段增加学生的感性认识。3.课程内容丰富，结构合理，每段视频长度5-20分钟，符合学生学习和教师教学需求。4.课程教学团队结构合理，有工作在一线的教学经验丰富的教师，有自海外归来掌握先进教学方法的博士，有网络课程技术支持人员。[{'userid': 1149698906, 'name': '李红', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-15', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 276}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '2', 'term_student': 1721}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-02-06', 'term_class': '4-5', 'term_student': 563}]384.8工学
ZZU-1207408801高分子化学（上）郑州大学高分子材料作为当今世界的三大材料品种之一，其使用量已经远远超过其他两大类。基于其优异的可加工性和高的信价比，高分子材料制品全面渗透进我们的日常生活和工业生产领域。基于此发展起来的高分子科学，是研究高分子化合物的合成、化学反应、物理化学、物理、加工成型、应用等方面的一门新兴的综合性学科。高分子化学是高分子科学的三大领域之一。《高分子化学》课程主要讨论的是聚合反应及聚合物的反应性，是高分子材料相关专业的专业基础课。《高分子化学》课程是学生后续专业培养的基础，将为学生从事聚合物合成工艺、聚合物成型工艺、高分子材料等的相关研究和工作提供重要理论支撑。[{'userid': 1406330981, 'name': '曹少魁', 'state': '曹少魁'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': None, 'term_student': 43}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': None, 'term_student': 735}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-30', 'term_end': '2020-01-26', 'term_class': None, 'term_student': 722}]1None工学
XMU-1001769002微生物学与免疫学实验厦门大学泱泱课程，微生物学与免疫学实验为什么值得学？您了解自身吗？您知道在您的身体里还有许多的寄居者吗？您知道治疗人类感染类疾病的药物大多数都来自于微生物吗？您知道目前的基因编辑技术最初是从微生物中发现的吗？您知道由于对于微生物认识不足，不仅导致历史上瘟疫大流行，而且也是现代社会的致病元凶吗？微生物学与免疫学这门实验课，将为您呈现微生物都在哪儿、怎么获得、如何培养、如何观察、如何控制与利用的技术和方法以及相关的原理。您会看到肉眼不可见的微生物、学会如何从环境中获取、培养、观察以及抑制或杀灭其它微生物的方法，最主要的是您会掌握相关的技术和知识体系去解决科研、生产和实际生活中的问题，并能有所发现有所创造。该门课有其独特的技术设备和操作方法，夯实基础的同时，回归实验课本是科学发现或问题解决的本源。实验课就是一个集成的科研项目或者说是一个综合的大问题，每一个技术方法的学习则嵌入到具体的研究内容中。把技术和方法的学习融入一个综合性问题的解决。比如微生物学实验部分，围绕环境（如土壤）微生物的分离与活性菌株筛选展开，将微生物的无菌操作、灭菌技术、接种、培养、分离、观察、鉴定以及发酵）等技术贯穿于主干问题的解决中，围绕问题的解决，引导学生去学习技术与方法去探索去创新。而免疫学部分则围绕着微生物作为致病原，通过免疫动物获得抗血清最后制备出抗体并进行相关的检测来展开。微生物学与免疫学实验课不仅适合生命科学类各专业的在校学生学习，而且也适合中学生或具有学习兴趣的社会学习者。通过该门实验课的学习您可以学会从自身或环境中分离、培养微生物的技术和方法以及获得抗菌等活性菌株的方法；您还可以学会典型微生物的形态观察与鉴定的方法；了解酿酒等微生物的发酵及其产物测定等技术。此外，您还能学到抗体的制备、检测等免疫学最基本的实验技能。MOOC使您随时都能轻松地通过手机APP或PC观看视频的方式学习。自2019年起我们陆续对课程内容及授课方式进行了更新，并引入虚拟仿真实验，希望能助力您探索未知，创新未来！[{'userid': 1019541930, 'name': '张连茹', 'state': '教授'}, {'userid': 1019682477, 'name': '陈航姿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019693379, 'name': '陈毅歆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021836973, 'name': '许晔', 'state': '助理教授'}, {'userid': 1135715413, 'name': '郭慧玲', 'state': '助理教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '3', 'term_student': 271}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-07-08', 'term_class': '3', 'term_student': 6022}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '3', 'term_student': 2655}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': '3', 'term_student': 3108}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-16', 'term_end': '2019-01-09', 'term_class': '3', 'term_student': 3954}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3877}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-08', 'term_end': '2018-01-09', 'term_class': '3', 'term_student': 5201}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-15', 'term_end': '2017-05-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5759}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-14', 'term_end': '2016-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5026}]1174.9国家精品
HNU-1001615006中国古代建筑艺术CAP湖南大学“建筑是石头的史书”，也是古人留下的艺术作品。建筑中还包含着哲学、政治、宗教、文学艺术、生活方式等等各种精神的、物质的文化内容。遍布全国各地的古建筑不仅是弥足珍贵的中华民族的优秀文化遗产，也是我们今天旅游观光，丰富的文化生活中不可或缺的一部分。在旅游观光的时候我们怎样看懂古建筑，欣赏古建筑，这就要求我们具有一定的相关知识。此课程主要以图片的形式介绍了中国古建筑的一般特点，分门别类解说了宫殿、园林、寺庙、书院、祠堂、会馆、民居等等各类古建筑。总之，学完此课程让我们能够看懂古建筑，欣赏古建筑。这是一门面向全社会的普及性课程，不论文、理、工、农、医哪个学科的人都可以学。虽然古建筑属于建筑学的学科门类，但是本课程重在通俗性、知识性和趣味性，基本不涉及建筑学专业技术问题。[{'userid': 2059802, 'name': '柳肃', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2017-07-03', 'term_end': '2017-09-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 39164}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-05-30', 'term_end': '2016-08-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 32460}]1034.9工学
icourse-1001967009思维导图的教学应用爱课程本课程目标是引导学员掌握什么是思维导图、如何创作思维导图的方法和工具、如何用思维导图解决学习和工作中的问题；如何在教学准备、课堂教学、教研及学生自主学习中有效应用思维导图的方法与策略，并能够根据学科特点和学生情况，灵活应用思维导图开展思维教学和创新教学，全面提升“互联网+”时代的教与学绩效。[{'userid': 1144704887, 'name': '李立君', 'state': '讲师、博士'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6500}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '4-6', 'term_student': 40192}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14344}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-07-02', 'term_end': '2019-08-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 19886}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '2-5', 'term_student': 16847}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2018-11-27', 'term_class': '3-6', 'term_student': 12794}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-05-24', 'term_class': '3-6', 'term_student': 11426}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-19', 'term_end': '2018-01-09', 'term_class': '3-6', 'term_student': 11257}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-07-05', 'term_end': '2017-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16244}]26854.8国家精品
PKU-1206349803医用发育生物学北京大学我为什么要学习这门课？发育生物学是生物学的重要分支，也是再生生物学的重要基础。生物医学因为与人类健康和疾病密切相关，而发育生物学是生物医学的基础。这门课的主题是关于什么？脊椎动物、生命周期、体轴、胚层、体节、细胞分化、干细胞、生长、再生、衰老、进化学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。对动物的发育和进化有初步的了解；理解现有科学理论的由来和理论基础，并对未知领域和未解问题有思考。在生物医学研究中，有更加扎实的基础知识和深邃的思考模式！这门课有什么特色和亮点。不同于传统的发育生物学，医用发育生物学忽略了“植物和昆虫”部分内容，集中在脊椎动物上，更好地投射到与人体相关的生物医学领域！[{'userid': 1396274160, 'name': '葛子钢', 'state': '长聘副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1924}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-05', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2119}]244.3工学
HAINNU-1003721005情商与智慧人生海南师范大学[{'userid': 1024639497, 'name': '董宇艳', 'state': '教授，哈尔滨工程大学本科生院副院长、校国家大学生文化素质教育基地主任、校教师教学发展中心主任。'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-28', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 34295}]934.9心理学
UIBE-1206446827金融工程概论对外经济贸易大学金融工程是一门融合了金融学、数学、计算机科学的综合性交叉学科。毫不夸张地说，如果金融学是经济学的皇冠，那么金融工程就是皇冠上的那颗明珠。目前，随着我国衍生产品市场的蓬勃发展尤其是期权上市步伐的加快，衍生品在实体经济的风险管理中起到越来越重要的作用。如何客观认识金融创新、应用金融创新至关重要，这也正是《金融工程概论》课程教学的任务之一。《金融工程概论》课程通过本土化案例教学和强调互动的实验教学，生动形象地讲授了金融工程在金融产品创新、交易策略设计、风险管理以及衍生产品定价方面的应用。通过学习，您能更清晰地认识我国金融产品创新和衍生产品的作用，掌握衍生产品在服务三农、管理企业风险方面的科学应用。您能更形象地了解金融工程学的内容，认识我国金融创新的必要性和重要性。课程的主要特色为：强化授课内容的实验性、实践性和形象化，利用共享实验资源和期权交易虚拟仿真实验提升授课对象的自主学习能力和动手能力，提升课程互动性。具体包括实践教学特色：课程内容接地气，紧密结合中国衍生品市场发展和企业实践数据讲授金融工程的原理、作用和应用，内容更加生动。案例教学特色：对每个主题结合实际案例讲解金融工程产品和原理应用，加深您对金融工程解决实际金融问题的了解，增强内容的启发性。实验教学特色：借助共享实验软件展现相关内容的应用，提升课程的互动性。与国外同类课程相比，我们的课程内容更贴近中国实践，能够更好地为中国经济服务。与国内同类课程相比，我们的授课更注重实验性和实践性，具有更强的互动性。本课程适合于具备一定的金融市场知识，了解股票、债券、基金、指数等基础金融产品；具备高中数学以上的数学知识，具备一定的概率论与数理统计基础的高等院校本科生和社会人士。[{'userid': 1397257285, 'name': '冯建芬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397739315, 'name': '余湄', 'state': '教授'}, {'userid': 1397737243, 'name': '邓军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397310538, 'name': '聂晶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398148119, 'name': '谢海滨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397737408, 'name': '周荣喜', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '1-5', 'term_student': 443}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5715}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '32', 'term_student': 3555}]155经济学
NCU-1002081007无处不在——传染病南昌大学通过介绍生活中常见传染病的传染源、传播途径和易感人群，帮助人们认识传染病；通过介绍传染病的防控知识，帮助人们远离传染病。[{'userid': 1027804626, 'name': '孙水林', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 531}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 37461}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3141}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2539}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3289}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-07-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5346}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2017-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5284}]4014.8医药卫生
DLMU-1002337008航海英语听力与会话大连海事大学《航海英语听力与会话》是为“21世纪海上丝绸之路”沿线各国构建海上运输共同体，推进海洋环保、航道安全，传播海洋文化而开设的专门用途英语在线开放课程。本课程内容涵盖船舶基本知识，展现船上工作和生活中使用英语的场景，供学习者了解真实的海上生活，学习航运业的工作语言，掌握最实用的航运业知识，真正提高学习者的英语听说能力。本课程具有以下特色：授课对象广泛，满足不同需求。本课程不仅适用于航海类专业学生，帮助他们提高航海英语听说技能，通过适任证书考试，在未来的海上工作中自信自如地进行沟通；也适用于对航海知识感兴趣的学习者，为他们普及航海英语基础知识；同时，还适用于各类船舶船员英语培训。船上实景录制，专业特色鲜明。本课程视频的录制采用了教师讲解与实操演练相结合的方式。实操部分在大连海事大学“育鲲轮”上实景录制，向学习者展示了真实的工作场景和操作方法，帮助学习者用英语理解并掌握学科知识。词汇句型操练，提高语言能力。本课程不仅使用英语在船舶上对专业知识进行讲解，同时也对相关情境下所应掌握的英语词汇、常用句型进行举例、讲解，并带领学习者进行操练。使学生学会最实用的工作用语，真正提高专业英语的听说能力。[{'userid': 1032553279, 'name': '王海华', 'state': '教授'}, {'userid': 1136664700, 'name': '杨扬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136453810, 'name': '王英力', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149031884, 'name': '郝庆龙', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-10', 'term_end': '2020-11-10', 'term_class': '3', 'term_student': 1325}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2749}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-08-05', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4441}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2680}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-08-27', 'term_end': '2018-12-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4188}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-16', 'term_end': '2018-07-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5475}]2514.9外语
BUCT-1206139803思想道德修养与法律基础北京化工大学作为高校思想政治理论课的首始课程，“思想道德修养与法律基础”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为担当民族复兴大任的时代新人。[{'userid': 1390252746, 'name': '于文博', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-19', 'term_class': '3', 'term_student': 72}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-17', 'term_class': '3', 'term_student': 7784}]8484.7法学
ZZTI-1003363030制冷原理与设备中原工学院本课程将重点阐述蒸汽压缩式制冷循环、溴化锂吸收式制冷原理，同时为您介绍了人工制冷的基本方法、制冷剂与载冷剂、制冷压缩机、制冷装置的换热设备、制冷系统节流装置和辅助设备、蒸汽压缩式制冷系统、水系统与制冷站等内容。通过本课程的学习，您将对制冷原理与设备有了系统认识，为将来的学习和工作打下基础。欢迎加入本课程的学习，我们一起来探索制冷原理与设备的奥秘。[{'userid': 1147550962, 'name': '张超', 'state': '教授'}, {'userid': 1147954807, 'name': '白静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147949700, 'name': '秦贵棉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146406328, 'name': '王聪民', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147759121, 'name': '崔四齐', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '4', 'term_student': 382}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '3', 'term_student': 2456}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-01', 'term_class': '3', 'term_student': 1730}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-09', 'term_class': '3', 'term_student': 1366}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-25', 'term_end': '2018-12-16', 'term_class': '5', 'term_student': 854}]344.6工学
NWU-1449990181外国文学经典导读西北大学品味世界文学经典，体验人生悲欢离合。外国文学经典能从更高的层次上提升人的文化修养，充实人的内心世界，焕发人的精神风貌，给人以真、善、美的享受。本门课程由西北大学文学院比较文学团队三位副教授和三位讲师精心打造，以外国文学史为纲，精选上迄古希腊文学、古印度文学，下止20世纪当代外国文学名著为教学内容，从作家生平、情节简述、作品评析等多个层面切入，解析经典文本的思想情感、审美价值和文化意义。在阅读中感悟文字的魅力，在经典中开拓求知的视野，一座历经岁月洗礼、积淀深厚的艺术宝库，且让我们一起来开掘。[{'userid': 1407732622, 'name': '雷武锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396291771, 'name': '张碧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1431770806, 'name': '董雯婷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1441196505, 'name': '于俊青', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2287}]7None文学文化
PKU-1001967013翻转课堂教学法1.5北京大学课程准备篇：熟悉平台功能，了解课程要求，掌握相关技术技能活动0.1走进课程（含学员手册）活动0.2怎样学习：以第一讲为例“谈谈我对翻转课堂的理解”第一讲什么是翻转课堂教学法？活动1.1：感知翻转课堂教学法活动1.2：认识翻转课堂教学法活动1.3：翻转课堂背后的学习理论活动1.4：开始你的翻转设计本讲总结单元一作业：我的翻转初步设计单元一测验第二讲如何布置课前自主学习任务？活动2.1：本周课程学习介绍与引入活动2.2：美妙前奏-看看别人怎么做活动2.3：学习理论-设计你的课前学习任务1.0活动2.4：江湖利器-ARCS助你完善教学设计活动2.5：拓展学习-培养学生的自主学习能力本讲总结单元二作业：课前学习任务设计单元二测验第三讲如何制作优质教学视频？活动3.1本周课程学习介绍与引入活动3.2多样的教学视频活动3.3成功录制教学视频的要点和原则活动3.4录制教学视频的经验分享活动3.5五步完成翻转课堂教学视频活动3.6教学视频制作实战本讲总结单元三作业：教学视频片段单元三测验第四讲如何组织课堂学习活动？活动4.1：本周课程学习介绍与引入活动4.2：活动设计—借鉴成功的教学模式与方法活动4.3：打磨细节(1)—教学问题设计活动4.4：打磨细节(2)—小组学习活动设计活动4.5：实战演练—课堂驾驭术活动4.6：经验分享-北京119中学郑涛老师谈翻转教学本讲总结单元四作业：课上活动设计单元四测验第五讲如何实施翻转课堂教学？活动5.1：翻转课堂教案求精活动5.2：翻转课堂的实施保障活动5.3：翻转课堂的成功进阶－如何开展翻转课堂研究？课程总结单元五作业：我的翻转课堂终极设计单元五测验[{'userid': 1566063, 'name': '汪琼', 'state': '教授 博士生导师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2018-11-19', 'term_end': '2019-01-08', 'term_class': '3-8', 'term_student': 8525}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-08-06', 'term_end': '2018-09-24', 'term_class': '3-8', 'term_student': 6288}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-05-14', 'term_end': '2018-07-03', 'term_class': '3-8', 'term_student': 6295}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-12-04', 'term_end': '2018-01-23', 'term_class': '3-8', 'term_student': 6269}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-10-02', 'term_end': '2017-11-21', 'term_class': '3-8', 'term_student': 5400}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-06-05', 'term_end': '2017-07-24', 'term_class': '3-8', 'term_student': 9630}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-03', 'term_end': '2017-05-23', 'term_class': '3-8', 'term_student': 7117}]2664.8教育教学
HEBTU-126003模拟电子技术基础河北师范大学模拟电子技术基础是一门研究电子器件及其应用的科学技术，主要是围绕着各种半导体器件及其电路展开研究的。其中，半导体器件主要讲解了二极管、双极型三极管、场效应管和集成电路；所涉及的电路有基本放大电路，多级放大电路与的频率响应，功率放大电路，集成运算放大电路，放大电路中的反馈，信号的运算与处理，信号产生电路，直流电源等内容。自本课程于2015年9月1日上线后，教学团队便开始探索线上线下混合式教学，逐步形成了“两线、三讲、四讨论、五环节”的教学思想，突出“以学生发展为中心”的教育理念，以体现慕课在教学过程中的作用以及对学习者的能力培养。教学团队制作了相关视频，并与教学视频一同发布。本课程在国内电类课程中率先完成了数字化资源和同步教材的慕课建设。其中，数字化资源分别在爱课程“中国大学MOOC”（2015年9月1日）和清华大学“学堂在线”（2017年2月16日）两平台发布，通过100个教学微视频（平均为6.7分钟）再现教学精华；同步教材于2016年10月在高等教育出版社出版，实现了教材内容与100个教学微视频的一对一。同时在中国大学MOOC平台上，为学习者提供了教学PTT、随堂测验、单元测验与作业、讨论题和网上答疑等互动学习体验环节。相信学习者通过“百集模电视频、同步慕课教材、学习体验平台”三位一体的学习套餐，会逐步适应和喜欢本课程的。[{'userid': 8219411, 'name': '刘波粒', 'state': '教授'}, {'userid': 8399215, 'name': '刘彩霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 8427811, 'name': '赵增荣', 'state': '教授'}, {'userid': 8450311, 'name': '靳慧龙', 'state': '教授'}, {'userid': 8426749, 'name': '付超', 'state': '副教授'}, {'userid': 8446403, 'name': '孙军英', 'state': '副教授'}, {'userid': 8525217, 'name': '杨丽坤', 'state': '讲师'}, {'userid': 8427805, 'name': '吕清', 'state': '副教授'}, {'userid': 3222118, 'name': '张书景', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-08-17', 'term_end': '2021-01-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4355}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16085}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-08-12', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18451}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13463}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-08-27', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 20810}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-02-19', 'term_end': '2018-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12611}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-08-28', 'term_end': '2018-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16833}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-02-13', 'term_end': '2017-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11370}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-08-22', 'term_end': '2017-01-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17022}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-02-16', 'term_end': '2016-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13405}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-09-01', 'term_end': '2016-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 21876}]2004.7国家精品
NJTU-1001691004大学计算机——计算思维之路CAP北京交通大学“大学计算机”是面向各专业本科生开设的计算机系列课程中第一层次的课程，是本科生必修的通识教育课程，更是二十一世纪人人都需要掌握的一种文化。本课程以培养思维能力为核心，以计算机文化素养培养、激发学生主动学习意识为主导思想，实现计算机赋能教育。教学目标是通过学习，掌握信息化社会数据处理的方法与手段。课程基于“计算文化与计算基础—计算平台—数据处理与管理—问题求解与实现”这样一条脉络，介绍计算机科学与技术所蕴含的计算思想与计算技术；强化学生对计算机科学的认知，使之掌握大数据时代数据处理与问题求解的基本方法与手段、建立正确的科学思维模式，并初步具备灵活运用程序设计的思想与方法求解实际问题的能力。通过本课程的学习，将培养学生学习与思维能力，倡导“人人都要学会像计算机科学家一样思考与解决问题”，灵活地运用计算技术解决问题。整个课程共八讲，每周1讲，时长10周，通过学习来了解并掌握从计算平台到问题求解的全过程，为后续计算机程序设计等课程的深入学习奠定良好的基础。在授课过程中，我们会通过实验案例辅助知识学习与应用，在案例的不断深化和提升中，由浅入深地引导大家循序渐进地学习与练习，使之达到对问题求解的融会贯通，不断提升思维能力。[{'userid': 2065434, 'name': '王移芝', 'state': '教授'}, {'userid': 8526099, 'name': '周围', 'state': '研究员'}, {'userid': 2344840, 'name': '许宏丽', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-10', 'term_end': '2020-10-30', 'term_class': '5', 'term_student': 11594}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-07-15', 'term_end': '2019-09-30', 'term_class': '5', 'term_student': 16299}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-07-09', 'term_end': '2018-10-20', 'term_class': '5', 'term_student': 14129}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-07-10', 'term_end': '2017-10-28', 'term_class': '5', 'term_student': 13545}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-08-01', 'term_end': '2016-11-18', 'term_class': '4-6', 'term_student': 8328}]11354.6计算机
CSU-1003514006隧道工程中南大学《隧道工程》课程是国家精品课程和国家精品资源共享课，经过几代人近70年积累，形成了完善的教学体系，教学成果斐然。本课程高度概括了隧道工程设计与建设中的若干关键问题和热点问题，就隧道勘察、设计、施工和运维等方面做了系统的讲述，更对目前在隧道工程建设方面的一些新技术和新发展做了详细说明。[{'userid': 1495113, 'name': '王薇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149675883, 'name': '彭立敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1150655330, 'name': '王树英', 'state': '教授'}, {'userid': 1495119, 'name': '伍毅敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 6331203, 'name': '周中', 'state': '副教授'}, {'userid': 1495113, 'name': '王薇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '4', 'term_student': 6203}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2268}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3362}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-10', 'term_end': '2019-02-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2144}]1294.9工学
CHD-1002143004制造过程故障诊断技术长安大学《制造过程故障诊断技术》是一门综合了计算机软硬件、传感器与检测技术、信号分析与数据处理、预测预报、自动控制、系统辨识、人工智能、力学、数学、振动工程和机械工程等学科专业知识的高度交叉的课程。学习者通过学习本课程，将有效培养自己的工程科学思维，拓宽自己的知识面，提高自己的分析问题和解决问题能力，为自己以后进行制造自动化和机电系统控制及自动化的研究和应用工作打下良好的基础。《制造过程故障诊断技术》是陕西省精品资源共享课程和陕西省精品在线开放课程，课程内容主要包括制造过程故障诊断技术的理论基础和制造过程故障诊断技术的工程应用。制造过程故障诊断技术的理论基础（第二章）从机械设备监视与诊断的工程应用角度出发，阐述特征信息的获取及其分析和处理方法，主要包括特征信号的检测、动态系统的时域分析和动态系统的频谱分析。制造过程故障诊断技术的工程应用结合制造过程故障诊断技术研发和系统研制的具体实例和发展趋势，介绍制造过程故障诊断技术在不同类型机械系统中的应用，主要包括旋转机械系统的状态监视与故障诊断（第三章）、机械制造过程质量状态的识别与控制（第四章）和液压系统的状态监测与故障诊断（第五章）。在完成制造过程故障诊断技术的理论基础和工程应用的教学后，考虑到虽然机械设备和机械制造过程类型各异、故障诊断模式各有特点，但从故障形成机理和监视诊断原理的角度而言它们又具有共性。因此，课程融方案设计、系统研制和调试运行为一体，例举了一个计算机辅助工况监视与故障诊断系统的工程实例（第六章），旨在帮助课程学习者在深刻理解监视诊断的基本原理并掌握其基本方法的基础上，能够针对不同的诊断对象，将所学的课程知识融会贯通，在工程实际中创造性地加以运用。[{'userid': 1024165488, 'name': '蔡宗琰', 'state': '教授'}, {'userid': 1414031633, 'name': '朱成成', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029177444, 'name': '朱斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386144681, 'name': '魏延', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029113611, 'name': '吴坚', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 213}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2028}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1319}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1665}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1207}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-18', 'term_end': '2018-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1607}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2018-01-21', 'term_class': '2-5', 'term_student': 1626}]584.6工学
JSIE-1449610178美的探寻——文学理论导引江苏第二师范学院《文学概论》是大学中文系学生的专业必修课，它是对各类文学史知识的总结和提升，也为后面更深入地学习、实践打下基础、开阔思路。所以，该课程具有承前启后的重要意义。也正因为此，《文学概论》课程也具有一定的难度，它需要从感性、情绪、印象式的认识，升华到理性、思辨的认识。鉴于此，本课程将把握以下几个维度：一是，理论分析与作品解读相结合。《文学概论》首先是一门理论课，需要引导学生逐步接受、运用理论思维。同时，更需要在已具备的理论知识基础上，充分运用其来透视、分析经典的文学作品，二者相互交融。如此，理论才有坚实的基础，作品也有一定的深度。二是，理论性与趣味性相结合。该课程的内容讲述，首先要保持严谨、系统、绵密，这是理论课程的基础。此外，在具体表达过程中，力求用幽默诙谐、妙趣横生的语言、语态、姿态来增强趣味性，让学生可以更容易地走进课程。三是，结论性与过程性相结合。理论性课程，往往会强调对推导结论的传授，对其推导的具体过程，缺乏足够的重视。基于此，我们将重视过程性的解读，尤其是对文学创造过程，欣赏的心理过程进行深入细致讲解，让学生明白理论的来龙去脉。四是，文学性和文化性相结合。文学，是本课程分析的对象，理论是本课程理解的内容。然而，文学本身就是文化的产物，是生活的一部分。所以，我们需要在适当的契机，将对文学的理解，融入更深广的文化、生活之中，在比照中，获得更丰富的启发。通过以上四个维度的把握，可以将文学理论深入浅出而又严谨细致地解读出来，让学生获得感性与理性相交融的思维训练，获得理论性与实践性相渗透的指引，从而真正认识到文学艺术的丰富与博大。[{'userid': 1150144093, 'name': '王岩', 'state': '文学之美'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-09-30', 'term_class': '1-1', 'term_student': 1934}]634.2文学文化
SNNU-1002339006“互联网+”教学设计与实践陕西师范大学全面了解“互联网+”时代信息化教学的发展趋势、内涵和特征。能够基于教师专业能力发展的视角规划并发展自己的信息化教学能力。深度理解微课教学、翻转课堂教学、MOOC/SPOC课程背后的教育教学理论。能够自主设计、制作教学微视频。能够基于教学重构的思想设计、建设并应用实践以学生学为中心、以“学思结合、知行统一、因材施教”为目标的“互联网+”教学。[{'userid': 1032543770, 'name': '何聚厚', 'state': '教授'}, {'userid': 1135426910, 'name': '何秀青', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135498197, 'name': '葛文双', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135573250, 'name': '李骏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135495938, 'name': '韩广欣', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-02', 'term_class': '50', 'term_student': 892}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-04-20', 'term_class': '50', 'term_student': 3998}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-11-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3043}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-07-08', 'term_end': '2019-08-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3583}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-04-29', 'term_class': '5', 'term_student': 3302}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-11-26', 'term_class': '4', 'term_student': 3308}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-06-25', 'term_end': '2018-08-20', 'term_class': '4', 'term_student': 4337}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-05-20', 'term_class': '4', 'term_student': 3615}]12834.6教育教学
SDU-1460633161线性代数及其应用山东大学本课程主要涉及有限维线性空间的线性理论、方法和应用，包括行列式、矩阵、向量、线性方程组、相似对角化和二次型等六部分内容。线性代数不是从天而降的天书，而是从问题中得来的学问。其中的概念、规则和方法的定义是为了更方便的解决问题。在本课程的学习中将介绍矩阵、行列式、初等变换、极大线性无关组、矩阵乘法和线性方程组求解等概念、规则和方法的定义由来，以帮助你更深刻的理解和掌握线性代数的理论和方法。线性代数还是一门立地的学问，在工程技术、信息科学和国民经济的许多领域都有着广泛的应用。在本课程的学习中将涉及线性代数基础知识在数学建模、图像处理、信号处理、密码学和工程设计等领域的应用，以帮助你将学习理论知识延申到应用所学知识解决身边问题。[{'userid': 1145726046, 'name': '王新沛', 'state': '副教授'}, {'userid': 2636506, 'name': '金辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411991268, 'name': '周乐来', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408079244, 'name': '刘忠国', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 52}]-9999None理学
DUFE-1207238806管理学原理东北财经大学通过理论教学和案例分析，学生的知识、能力、素质应达到如下要求：（1）掌握管理与管理学的基本理论和基本知识，具有一定的发现问题、分析问题和解决问题的管理思维。（2）理解和掌握管理的基本方法和技术，具备基本的管理素质和管理能力。本门课程的特点包括：1、简洁的经典体系管理过程学派是全世界最经典的用于课堂讲授的管理学体系，认为管理过程是由计划、组织、领导、控制这四大管理职能构成，本课程依据这一经典体系精选四大职能中的核心内容来介绍管理学的基本原理、方法和工具，使学生能够迅速建构管理学的分析框架，掌握管理学百年来的成果积累。2、最新的管理实践移动互联网、大数据、人工智能、云计算和物联网等新技术革命给管理实践带来了革命性的影响，本课程在授课过程中注重将新技术背景下的最新实践纳入经典体系，使学生既能够运用经典体系增强对这些最新实践的把握能力，也能够明了这些最新实践带给经典体系的冲击。3、突出本土管理特色“管理是文化的产儿”，深受文化的型塑。中国悠久的文化涵养了独具特色的古典管理模式，改革开放取得的伟大成就也孕育了新时代的中国式管理。本课程注重介绍古今两个时代的中国式管理实践与理论探索，以提高学生的本土化管理能力。[{'userid': 1405850854, 'name': '郑文全', 'state': '教授'}, {'userid': 1420844151, 'name': '王东波', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405606883, 'name': '苗莉', 'state': '教授'}, {'userid': 1408464075, 'name': '李宇', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 26}]-9999None管理学
JUST-1206791811近现代船舶工业发展与中国崛起江苏科技大学近现代船舶工业发展与中国崛起是一门全面讲述中国船舶工业发展历程的通识课程。该课程共分8个专题21讲，讲述了中国近现代船舶工业发展的背景、起步的艰难、发展的曲折和取得的成就，重点回答作为民族工业重要组成部分的船舶工业与国家命运的紧密关联。在此基础上，使人们认识到海洋强国战略的丰富内涵，以及新时代船舶工业肩负的责任和使命。引领当下中国人树立“关心海洋、认识海洋和经略海洋”的理念，思考共筑海洋强国梦和实现中国崛起的共同理想。[{'userid': 1019765838, 'name': '郭昭昭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399411816, 'name': '李英姿', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1990}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-12', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1287}]3764.8历史
USTB-1460908170数字媒体特效北京科技大学数字媒体技术是一个结合了数字技术、媒体与艺术设计的多学科交叉专业。它注重创意，利用媒体技术在游戏、移动互联网、互动娱乐、影视动画等领域展开研究和创作，重在培养能够熟练地应用现代计算机技术，从事数字媒体制作、图形图像处理、动画设计等的高层次应用型专业技术人才。本课程以AdobeAfterEffectCC2020和MaxonCinema4DR22软件教学为主，包含教师线上教学讲解、学生线下实操练习、线上答疑互动等环节。在课程设计方面紧跟行业前沿，力求囊括软件目前最新功能的教学与实践，在课程结束时还将介绍各种数媒特效软件的后续学习路径。[{'userid': 10768837, 'name': '王深', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-24', 'term_class': None, 'term_student': 202}]-9999None艺术设计
CSLGDX-1206588812工程审计长沙理工大学我国是世界建造大国，每年有数以万亿计的工程开工建设，要保障这些工程能顺利实现建设目标，节约投资，提高效益，迫切需要大量的工程审计人才投身工程审计事业中。但目前，国内具备“会识图、精算量、懂管理、通财务、能审计”五项核心能力的工程审计人才非常稀缺。“工程审计”在线开放课程正是一门完成工程审计人才“能审计”核心能力封装的关键课程。该课程以工程建设过程为主线，对工程建设各个阶段的审计工作和要点进行了深入阐述，具体包括：工程项目前期决策审计、工程项目勘察设计审计、工程项目合同审计、工程项目招投标审计、工程造价审计、工程项目财务审计和工程项目效益审计等。通过本课程的学习，学生将快速、有效地掌握课程的核心内容、基本框架，领略课程的精髓，提升工程审计核心能力，实现高素质、复合型人才的转变。课程所属“工程财会”系列课程教材，有效解决了国内财会专业“工程特色”不足的现象，荣获湖南省高等教育省级教学成果奖一等奖，其“工程特色”也是本课程的鲜明特点之一。[{'userid': 1028992416, 'name': '张鼎祖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413437389, 'name': '谢志明', 'state': '教授'}, {'userid': 1414148273, 'name': '杨学华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 169}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-09-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1695}]384.8管理学
LIXIN-1207125812财产保险上海立信会计金融学院本课程理论部分主要学习财产保险概述，财产保险原则和财产保险合同等内容，实务部分分险种介绍火灾保险、机动车辆保险、货物运输保险、船舶保险、工程保险、责任保险、信用保证保险等内容。通过本课程的学习可以系统掌握财产保险基本理论知识及实务中需要掌握的一般技能。本课程的讲授配合了具有针对性的案例及练习题，有助于帮助学生加深对知识点的理解。[{'userid': 1404554545, 'name': '陈玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408018280, 'name': '李鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408033313, 'name': '杜鹃', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 156}]-9999None经济学
JSIE-1449609166高级office应用江苏第二师范学院本课程以江苏省计算机等级考试“二级MSOffice高级应用”考试大纲为基础，以Office办公软件高级应用为主要授课内容，通过知识点讲授，直观演示和任务驱动等教学方法，深入讲解Office办公软件的高级应用知识和操作技能。本课程主要讲解Word高级应用、Excel高级应用、PowerPoint高级应用等部分内容。通过本课程的学习，学习者能够根据所授内容快速高效地利用Office各种办公组件解决学习和工作中的实际问题，满足Office办公软件高级功能学习的需求。[{'userid': 1020187250, 'name': '曹愚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1410835148, 'name': '王玉玺', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409467065, 'name': '周近', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1409417913, 'name': '王莉娜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409462467, 'name': '秦爽', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2953}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8752}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10993}]564.8计算机
NJTU-1206008804信息管理专业研究方法论与创新教育北京交通大学通过课程学习，理解和掌握信息系统研究的一般理论、方法和规范；提高研究（特别是学位论文）的效率和质量；培养创新思维意识。讲授与信息系统研究密切相关的十三个主题，分别是：研究概述，确定研究题目，研究范式，研究方法与技术，文献综述，引用与参考文献，制定研究计划，撰写研究申请，撰写学位论文，口头表达，撰写研究报告，管理和执行，以及研究完成之后。课程具有以下特色和亮点：面向信息系统专业高年级本科生和研究生；内容系统连贯、简明清晰、理论联系实际。[{'userid': 1140236107, 'name': '杜晖', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-10-29', 'term_class': '4', 'term_student': 259}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-04-17', 'term_class': '4', 'term_student': 421}]165管理学
UCASS-1450327397创业基础中国社会科学院大学我们处在一个UVCA（不确定、变化、复杂和模糊）时代，面对的未来是一个不确定性的世界，要解决的问题很多都是上学时难以预料的，需要我们能够进行有效的知识迁移，用创新的思维和方法去解决，这就需要培养创新思维、创业意识和创新创造能力。而随着国家创新创业政策力度的加大，大众创业、万众创新成为时代潮流，创业教育作为和学术性教育与职业性教育并列的“第三本护照”，在人才培养中的地位也日益重要。课程内容根据教育部要求设计，从个人创业（创建一份事业）的视角展开，基于创业和就业的关系以及创业过程设置了八章内容，第一章是创业精神与人生发展，第二章是创业团队，第三章为创业机会，第四章是创业风险和商业模式，第五章是创业资源，第六章是创业融资，第七章是创业计划，第八章是新企业开办与管理。课程主讲人王艳茹教授是教育部首批创业教育万人导师库导师，从事创业教育工作接近20年，曾参与教育部创业基础大纲的制定，教育部创业指导师项目的研发等工作。一直在教学一线为本科生讲授创业基础课程，教学经验丰富，出版了十几部和创业有关的书籍。通过本课程的学习，经管专业学生可以将其他课程中学到的关于商业的知识进行系统地运用，对创意进行完整的逻辑验证。非经管专业的学生能够具备商业的基本知识，对团队组建和管理、商机识别和评价、资源整合和使用等内容有所认知和了解，具备一定的商业逻辑，在日后的工作和生活中多一个“商业”的思考维度，做出更合理的决策。将求变创新作为价值观；形成一种创新创业的身份认同，和“人人可以创新，处处可以创业，时时都是创新创业之时，在以后的生活工作中做个创新创业人”的理念，培养自己的成长型思维。[{'userid': 1407510167, 'name': '王艳茹', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 486}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3', 'term_student': 5164}]584.3管理学
WHU-1003636002FLASH动画设计与制作武汉大学本课程按实际需要及由浅入深的原则，最终确定了以下三个阶段：第一阶段，Flash基本概念的介绍与简单图形的绘制。学生通过这个阶段的学习，对动画制作有个基本的客观认识，第二阶段，简单动画项目的制作（关键帧动画，补间动画）。掌握基本动画技术，以及如何创建简单元件和复杂元件。在这个阶段，会教授动画制作的基本技术，由浅入深制作若干个小作品。第三阶段，小型综合项目的制作。利用前面所学的知识，进行小型综合型的动画项目的制作。加深对前面所学动画技术的复杂操作，做到融会贯通。最终达到灵活运用各种命令完成作品的制作。[{'userid': 1150617158, 'name': '宋麟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-06-03', 'term_end': '2019-07-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 25060}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-18', 'term_end': '2019-05-27', 'term_class': '1-3', 'term_student': 20155}]1944.7计算机
NJUPT-1207129802语言科学与艺术南京邮电大学语言在当今社会发展、科技进步、人工智能等中发挥重要作用。就内容而言，语言横跨自然科学和社会科学，具有很强的科学性、思辨性和社会性，可以培养学生的科学精神和人文修养；就方法而言，语言研究覆盖自然科学与社会科学的研究路径和方法，包括脑电技术的EEG，ERP，眼动技术的眼动仪，以及基于社会调查与实验仿真的数据推演，同时采用田野工作、深度访谈、案例追踪的质性方法。本课程紧扣语言的核心、热点问题和前沿话题，强调语言的真实使用，从新闻、广告、网络等各种媒体取材，以不同理论视角切入相同话题的分析，注重思路的开拓和方法的运用，强调科学性、前沿性、趣味性、可操作性。[{'userid': 1023388608, 'name': '袁周敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1149666276, 'name': '张美兰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149744409, 'name': '易保树', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021361126, 'name': '王晓燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1023442638, 'name': '杨丽', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-13', 'term_class': '1-2', 'term_student': 639}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-29', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 963}]664.8外语
SDCJDX-1206671829国际商法山东财经大学国际商法课程指引如何学习国际商法第一章国际商法概述1.1国际商法的概念1.2国际商法的渊源1.3大陆法系的概念和特征1.4普通法系的概念和特征1.5当代中国法律制度第一章国际商法概述单元测试第二章合伙企业法2.1国际商事组织的法律形式2.2合伙法概述2.3合伙的设立2.4合伙内部法律关系2.5合伙外部法律关系第二章合伙企业法单元测试第三章公司法3.8跨国公司第三章公司法单元测试3.1公司的概念及其法律特征3.2公司的主要分类3.3公司的设立3.4公司财务及资金来源3.5.1公司的管理（一）——股东的概念及基本权利、股东会3.5.2公司的管理（二）——董事会和董事责任3.5.3公司的管理（三）——高级管理职员、公司治理的具体内容及其原因3.6公司的并购和解散3.7公司的清算第四章外商投资企业法4.1.1中外合资经营企业法——中外合资经营企业的概念、特征和具体制度安排4.1.2中外合资经营企业法——中外合资企业的经营管理结构4.2中外合作经营企业法4.3外资企业的法律制度4.4外商投资企业适用《公司法》的若干问题4.5与贸易有关的投资措施对我国三资企业法的影响第四章外商投资企业法单元测试第五章商事合同法5.1合同法引论5.2合同的概念5.3.1合同的成立（上）——要约5.3.2合同的成立（下）——承诺、对价和约因5.4合同的履行——违约5.5.1违约救济——解除合同5.5.2违约救济——禁令5.5.3违约救济——实际履行5.5.4违约救济——损害赔偿5.5.5违约救济——违约金第五章商事合同法单元测试第六章国际货物买卖法6.1货物买卖法概念和渊源6.2.1货物买卖合同的订立——发价6.2.2货物买卖合同的订立——承诺6.3买方的义务6.4.1卖方的义务（上）6.4.2卖方的义务（下）6.5买方或者卖方单独采取的救济措施6.6买卖双方都可以采取的救济方法6.7货物所有权的转移6.8.1货物风险的转移（上）6.8.2货物风险的转移（下）第六章国际货物买卖法单元测试第七章产品责任法7.1产品责任法概述7.2.1原告可以起诉的理由7.2.2被告可以抗辩的理由7.2.3产品责任诉讼中原告可以请求损害赔偿的范围7.2.4产品责任诉讼的管辖权和法律适用7.3关于产品责任的国际立法第七章产品责任法单元测试第八章代理法8.1代理法概述8.2代理权的产生8.3.1本人与代理人的关系——被代理人对代理人的义务8.3.2本人与代理人的关系——代理人对被代理人的义务8.4.1被代理人及代理人同第三人的关系（上）8.4.2被代理人及代理人同第三人的关系（下）8.5我国的代理法第八章代理法单元测试第九章国际货物运输法9.1国际海上货物运输概述9.2.1提单的概念、特点和种类9.2.2提单的内容9.2.3提单当事人的责任制度（上）9.2.4提单当事人的责任制度（下）9.2.5倒签提单和预借提单9.3国际铁路货物运输法9.4国际航空货物运输法第九章国际海上货物运输概述单元测试第十章国际货物运输保险法10.1国际货物运输保险的概念、种类和基本原则10.2国际货运保险合同10.3.1货物运输保险的保障范围10.3.2我国海洋货物运输保险条款简介10.4陆上与航空货物运输保险第十章国际货物运输保险法单元测试第十一章票据法11.1票据法概述11.2.1汇票的定义、原始当事人之间的法律关系、出票、背书11.2.2汇票的提示、承兑、保证、付款、追索、伪造签名11.3本票与支票第十一章票据法单元测验第十二章国际电子商务法12.1国际电子商务法的概述12.2.1国际电子商务合同概述、订立、生效12.2.2电子错误、电子签名的概念和法律效力第十二章国际电子商务法单元测试第十三章国际商事仲裁法13.1.1国际商事仲裁的概念、特征和类型13.1.2规范国际商事仲裁关系的统一法13.2国际商事仲裁协议13.3仲裁员和仲裁庭13.4国际商事仲裁程序13.5国际商事仲裁裁决的承认和执行第十三章国际商事仲裁法单元测试[{'userid': 1396424558, 'name': '王莉莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396123564, 'name': '肖夏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 867}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3', 'term_student': 11417}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-25', 'term_class': '4', 'term_student': 2617}]1054.6法学
SWJTU-410003结构力学（一）西南交通大学建筑物是人类生存和社会发展必不可少的生活生产资料。自人类社会发展以来，建筑高度由低到高，跨度由小到大，规模越来越庞大，体系越来越复杂。结构作为建筑物支承和传传递荷载的骨架部分，是建筑物安全的核心部分。结构体系的合理性、结构受力和变形大小、结构在遭遇静、动力荷载时的力学行为，牵涉的结构安全与经济，是结构工程师进行结构设计和工程建设思考的重点所在。结构力学是土木类各专业的一门主要专业基础课，其任务是在学习理论力学和材料力学等课程的基础上，进一步掌握杆件结构的计算原理和方法，了解各类结构的受力性能，培养学生结构分析与计算方面的能力，为后续专业课程及进行结构设计和研究打好力学基础。结构力学基础部分是土木工程专业学生必修的课程，内容包括结构的组成规则、静定结构和超静定结构在各种类荷载作用下的内力和位移计算方法和受力规律、以及结构受移动荷载影响分析等。[{'userid': 9804266, 'name': '罗永坤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1016199283, 'name': '蔡婧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388331649, 'name': '江南', 'state': '讲师'}, {'userid': 1143884420, 'name': '齐欣', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13856}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-02-20', 'term_end': '2019-06-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14830}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-09-05', 'term_end': '2018-12-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7518}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-02-23', 'term_end': '2018-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7695}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10127}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-02-15', 'term_end': '2017-06-06', 'term_class': '3', 'term_student': 7081}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-19', 'term_end': '2017-01-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8474}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-02-29', 'term_end': '2016-05-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7286}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-11-30', 'term_end': '2016-02-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11758}]994.5国家精品
cupl-1002597082法学方法论中国政法大学罗马学者塞尔苏斯（Celsus）之法谚——法是善良和公正之艺术（Jusestarsbonietaequi）——几乎已为法律人所共知。但以往论者往往过多关注此句中所谓“善良和公正”之于法的超验意义，却忽略了“艺术”对于法的重要性。艺术，为才能和技术之意。法律人的日常作业，更多不在于激扬文字、呈现无限接近天空的浪漫想象，而在于以庖丁解牛般的手艺析出事实中的法律问题，将现有的法律规范恰当地运用于这些问题之上。循规蹈矩地戴着镣铐跳舞不仅是法律人的宿命，也是一种自我坚守。这种“规”与“矩”就是法律人的方法论或曰法学方法论。法学方法论是法律人——无论是理论研究者还是实务工作者——所必备的才能和技艺。善良与公正也只有通过这种技艺才能被恰当地转化为法律上的行动与裁判标准。所以，法律人的基本工作在于将既有的法律规范适用于具体的案件事实，或者说在现有的法律框架内得出一个理性的法律决定。因此，《法学方法论》对于法学专业的学生而言也成为一门必要的基本训练课程。这门课程国内外的大学法学院中均有开设，其中德国相关课程的开设较为成熟。德国法学方法论的基本课程体系来自于法学方法论研究的基本问题，内容相对统一，学生通过对于相关理论以及案例的探讨，能够增进对于法律论证与说理技术的掌握，理解法学的实践属性，提供对于司法实践的理论修养。目前国内很多院校都开设有部门法案例研讨课程，法学方法论正是案例分析的“工具库”，方法论课程也正是案例研讨课成的“总论”。本课程以相对成熟的德国法学方法论相关内容为基础，分三大部分进行讲授：导论、规范论、适用论。具体包括：法学方法论的概念与历史、法律概念、法律条文、法律规则与法律原则、法适用的基本框架、法律事实、法的渊源、法律解释、法的续造、原则权衡。本课程的主要特色在于：首先，在内容设置上，完全依据德国传统中法学方法论的基本思路和框架来设置，结合实例的探讨，它注重的是课程的引导性和相关领域内“面”的普涉性，注重体系的完整性。其次，在授课方式上，采用网络教学，因应了“灵活听课、自主学习”的要求，可以不受课堂的空间与时间限制，让不特定数量的学生根据自己的时间安排来听课。最后，采取“老师引导与学生自学”相结合的方式，建议修习本课程的学生完成一定的课外阅读。[{'userid': 1137334028, 'name': '中国政法大学法学院雷磊', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-06', 'term_class': '1-1', 'term_student': 1274}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '1-1', 'term_student': 6137}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '1-1', 'term_student': 4695}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '1-1', 'term_student': 4775}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-08-20', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '1-1', 'term_student': 7694}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-23', 'term_end': '2018-07-22', 'term_class': '1-1', 'term_student': 6102}]954.8法学
HZIC-1002648001创业企业财务管理浙江工商大学财务是企业的命脉，本课程将帮助创业期间的你管理好你的命脉。本课程定位于讲述创业型企业财务管理问题，主要从创业企业的会计、财务和税务问题来讲述创业企业财务管理的实践方法。[{'userid': 1384290940, 'name': '徐丽芬', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 56}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 865}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1446}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-05-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1278}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-19', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2526}]444.6管理学
FUDAN-1205699812电子政务与数字治理复旦大学政府遇上互联网和大数据，会发生怎样的化学反应？以后去政府办事还需要带证件、填表格和开证明吗？用上了互联网大数据，政府就一定会变得更有效率吗？去政府办事时，必须接受人脸识别才能证明我是我吗？关于我的数据，政府可以随便用吗？用上了人工智能的办事服务，就是最高级的服务吗？在数字时代，政府正面临哪些全新的机遇和挑战？政府该如何应用新技术？又该如何应对新技术带来的冲击？在数字时代，政府自身该如何实现转型？这门网课将探讨政府治理在数字时代面临的机遇和挑战，面对互联网、大数据、人工智能、物联网、新媒体等新技术对政府带来的影响甚至冲击，讨论数字时代的政府在政策法规、体制架构、组织效能、服务提供、公众参与等方面正在和即将发生的变化和转型，思考政策、管理与技术之间的互动关系，帮助你熟悉数字治理领域的基本理念、实践现状和前沿话题。[{'userid': 1384376696, 'name': '郑磊', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 185}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-08-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1075}]164.9管理学
FZU-1001932016MATLAB及机电系统仿真福州大学MATLAB基础是电气与自动化基础类别的选修专业课程。培养学生理论联系实际的能力，为自动化的素质教育提供Matlab科学计算工具平台。本课程将学习Matlab这一现代的科学计算和系统仿真语言的基本编程思想和方法，并利用Matlab对所学基础课程进行上机模拟实验和数值计算，并进行机电系统的建模、仿真，并从查看仿真结果，为进一步学习控制系统仿真技术等课程打下扎实的计算机应用能力的基础。通过该课程的学习,能够熟练利用MATLAB进行矩阵的数学运算,利用MATLAB的符号运算功能进行代数方程的求解、能进行简单的编程，并对仿真结果能进行二维、三维图形的绘制。能构建系统的SIMULINK仿真模型。在此基础上，帮助学生学会如何用计算机仿真这种方法解决机电动态系统的建模、性能分析和综合设计等工程实际问题。[{'userid': 1022871797, 'name': '陈丹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 536}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-08-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8946}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2020-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10500}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 8606}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-10', 'term_end': '2017-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6143}]1474.4工学
NJTU-1207226802沟通北京交通大学沟通是一种行为习惯，也是一项有技巧的技能，沟通并非先天之能，沟通能力是可以后天学习的。本课程共有8章内容，分别是沟通的基本概念、沟通的一般策略、组织内部沟通、危机沟通、团队沟通、倾听、非语言沟通和跨文化沟通。通过本课程的学习，可以帮助同学们理解沟通基础知识、培养沟通意识、掌握沟通技巧、提高分析和解决沟通问题的能力。本课程的教学思路是，每讲内容都通过案例导入的方式引出知识点，提高同学们对重要知识点的理解。同学们，让我们一起来开始沟通之旅吧！[{'userid': 1405659051, 'name': '王莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390381633, 'name': '陈秀平', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-29', 'term_end': '2020-09-30', 'term_class': '2', 'term_student': 9387}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-03-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3715}]554.7管理学
UPC-1206454816工程热力学中国石油大学（华东）《工程热力学》是研究热能与机械能等其它能量之间相互转换规律、热能高效利用原理和物质一般热性质的科学。她能告诉我们大多数系统为什么能工作，有些系统为什么不能按预期的方式工作，有些系统为什么不可能工作的原因。《工程热力学》是能源科学的一门技术基础课，是从实践经验中总结概括起来的，概念和术语多而且抽象，我们注重从日常生活和自然现象出发，引导学生思考（情景导向），帮助学生理解抽象的概念和原理，以此激发学生学习兴趣和热情，并将培养学生运用所学知识分析实际问题的能力融入教学，坚持“重视基本原理、突出方法掌握、激发学习兴趣、培养应用及创新能力”的教学思路。[{'userid': 1397223628, 'name': '张克舫', 'state': '副教授'}, {'userid': 1400905241, 'name': '马永', 'state': '讲师'}, {'userid': 1400373399, 'name': '姜烨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401460036, 'name': '许伟伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 399}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2097}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1460}]204.7工学
NJTU-1207210805电动力学北京交通大学“电动力学”主要讲述宏观电磁现象的经典理论，包括电磁场的基本属性、运动规律以及它与带电质相互作用，是高等学校物理类和光电类等专业的基础和核心课程。通过本课程的学习不但可较全面地掌握电磁场和电磁波基本规律和基本性质，还可掌握电磁场和电磁波的基本分析方法，对运用所学知识处理实际问题能力的培养具有重要作用。“电动力学”是物理学的一个重要组成部分，还是许多光电类课程的重要基础。[{'userid': 1405649772, 'name': '王健', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-28', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '4', 'term_student': 3451}]324.8理学
ZJU-1452997167计算机组成与设计：RISC-V浙江大学本课程是信息与电子工程及相关计算机专业的专业基础课，课程包括处理器RISC-V指令集、寻址模式、数据类型、汇编语言，处理器微结构、控制器和流水线，存储系统、高速缓存、虚拟存储，多处理器和并行技术，系统设计性能评估及软硬件协同设计方法等。本课程可以和线下教学进行结合，为学生提供复习、答疑和自我评价的线上平台，进一步对课堂上所学内容进行巩固和拓展，加强学生和教师之间在课堂以外的交流；也作为高等院校信息工程和计算机相关专业的本科生学习“计算机组成与设计”、“计算机系统结构”等课程的在线学习资源；并可供与计算机相关的专业人士和高校的相关任课教师学习参考。本课程基于RISC-V指令集架构进行解读教学，在掌握传统的计算机组成知识的同时，也能学习了解指令集与系统架构设计方法。[{'userid': 1423205852, 'name': '刘鹏', 'state': '博导'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 205}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-28', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3807}]5None计算机
WHUT-1003545131数控技术武汉理工大学本课程始终强调“基础理论教学和数控技能培训相结合”的课程教学指导方针，密切关注“数控技术”的新技术、新设备及其发展趋势，通过课堂讲授、基础实验、综合型设计性实验，培养和强化学生所学数控技术基础知识和其它课程知识的综合运用能力，培养学生的工程实践能力和创新能力。[{'userid': 1023493253, 'name': '吴飞', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-11-20', 'term_class': '4', 'term_student': 50}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '4', 'term_student': 7383}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 4540}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-05-16', 'term_class': '3', 'term_student': 3828}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': None, 'term_student': 3054}]1024.8工学
HZAU-1001963006地质与地貌学华中农业大学“地质与地貌学”是农科院校农业资源与环境专业的第一门重要的专业基础课,主要包括地球基本知识、地壳的物质组成、内力作用与地貌、外力作用与地貌等模块。通过本课程的学习，学生将系统全面地了解和掌握地质与地貌学基础知识。[{'userid': 1024393510, 'name': '刘凡', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3', 'term_student': 167}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-07-11', 'term_class': '3', 'term_student': 1317}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1056}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1060}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2044}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-18', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1928}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2018-01-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4051}]344.6工学
BUPT-1003556005信号与系统北京邮电大学“信号与系统”课程是电子信息类等专业的重要的学科基础课程，以“高等数学”、“线性代数”、“电路分析基础”等课程为基础，又是后续学习“通信系统原理”、“数字信号处理”和“随机信号处理”等专业课的基础，具有承前启后的作用。本课程根据教育部高等学校电工电子基础课程教学指导委员会制定的“信号与系统课程教学基本要求”，以高等教育出版社出版的教材《信号与系统引论》（郑君里主编）、《信号与系统》（吕玉琴主编）为主要教材。该课程的基本内容有：信号与系统分析引论、线性时不变系统的时域分析、连续时间信号的频域分析、连续时间系统的频域分析、拉普拉斯变换、z变换、状态变量法分析法等七章内容。教学中我们将带领大家对涉及到的先修课内容做必要的复习，遵循循序渐进的原则，通过丰富的演示和教学实例，将抽象的内容形象化。在教学体系上采用先连续后离散、先时域后变换域、先输入-输出描述法后状态变量分析方法的顺序。课程将MATLAB软件用于分析教学实例，使学生从繁杂的手工计算中解放出来，从而将注意力转向概念的理解和知识的运用，力求达到知识传授和能力培养相统一的教学目的。本课程是北京邮电大学十门校级重要基础课之一，也是北京市精品课程。经过教学团队多年努力，在课程建设上取得了丰硕的成果。该MOOC共计143个视频，视频累计18小时。[{'userid': 1148516328, 'name': '尹霄丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1150291193, 'name': '尹龙飞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150378733, 'name': '孙娟娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150344783, 'name': '张健明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150350092, 'name': '张洪光', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150374604, 'name': '张琦', 'state': '教授'}, {'userid': 1147972543, 'name': '张轶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1148082028, 'name': '张勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1148582610, 'name': '李巍海', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148079403, 'name': '李宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147655105, 'name': '俎云霄', 'state': '教授'}, {'userid': 1148075464, 'name': '侯宾', 'state': '讲师'}, {'userid': 1148155588, 'name': '王莉', 'state': '教授'}, {'userid': 1150377009, 'name': '张金玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1150483390, 'name': '陈智娇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150542318, 'name': '冉静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150576923, 'name': '魏翼飞', 'state': '教授'}, {'userid': 1150477309, 'name': '滕颖蕾', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396114642, 'name': '刘刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396258496, 'name': '王小娟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2448}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11469}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11475}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13312}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-03', 'term_end': '2019-03-04', 'term_class': '2', 'term_student': 5966}]1694.9工学
HUST-1001900004寄生虫病与食品安全华中科技大学随着我们的生活水平不断提高，食物的来源也越来越广，饮食结构和饮食方式也呈现出多元化的趋势，生鲜食品非常受欢迎，但由此也带来了一系列的食品安全与健康问题。我们所食用的食品若是有寄生虫寄生，或是被寄生虫所污染，食用后将引起一系列的局部或全身性病变，称为“食源性寄生虫病”。通过学习本课程，同学们将掌握主要食源性寄生虫的发育过程，也就是寄生虫的生活史、人体感染的途径和方式，感染后的主要临床表现、如何诊断和治疗，以及针对性的防治措施，从而为学生将来的专业学习和职业发展打下坚实的基础。[{'userid': 11171106, 'name': '刘文琪', 'state': '教授'}, {'userid': 2228387, 'name': '雷家慧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026685252, 'name': '陆盛军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1017808474, 'name': '王婷', 'state': '讲师'}, {'userid': 4709866, 'name': '关飞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-23', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2101}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3439}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2370}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-17', 'term_end': '2019-07-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2526}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-08-21', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2313}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-06-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2819}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-28', 'term_end': '2018-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3452}]1834.9国家精品
NUDT-1001673004大学物理实验国防科技大学实验内容涉及误差理论、基本物理仪器使用、基本实验技能训练以及科学素养养成等；覆盖力学、光学、热学以及电磁学等知识领域；一些经典却仍在现代科学技术中发挥巨大作用的实验思想、方法以及技术等要素贯穿所有实验。在本实验课程的项目背景、原理、仪器、总结与探讨的视频介绍中融入“三味”即品位（科学性）、趣味以及军味（军事应用）。品位：如“拉伸法测量金属丝杨氏模量”实验中古老的光杠杆法，在用极微弱的原子间相互作用力来研究物质的表面结构及性质的实验中仍焕发着青春与活力。趣味：以与实验项目相关的历史或者与身边物理相关且易于实践的故事为出发点引入实验。军味：力图将实验背景和运用和军事运用紧密结合。本课程关注学生在中学和大学学习实践思维方式的差异，注重大学学习和实践模式的转变，力图使学生从所谓“计算公式”的“解题战术”中跳出来，以物理思想和方法为指导建立“测量模型”。虽然两种称呼对应的是同一种公式，背后意义截然不同。因此，对于物理实验原理的讲授，摈弃平铺直叙，采取先明确实验思想，再以提供的实验仪器和条件为基础，以设问、推理方式环环相扣，得到最终的测量模型的方式进行。我们还将给有兴趣的同学提供自主实验和思想实验平台。[{'userid': 1017003616, 'name': '何焰兰', 'state': '博士，教授'}, {'userid': 1024192942, 'name': '沈志', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018540672, 'name': '彭刚', 'state': '博士、教授'}, {'userid': 1025866987, 'name': '欧阳建明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024211533, 'name': '刘振祥', 'state': '教授'}, {'userid': 1141191694, 'name': '罗剑', 'state': '讲师'}, {'userid': 1018534335, 'name': '刘一星', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-25', 'term_class': '3-6', 'term_student': 3709}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-6', 'term_student': 27838}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 20801}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-07-12', 'term_class': '3', 'term_student': 15248}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11999}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8793}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-25', 'term_class': '3', 'term_student': 7445}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-02-21', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8505}]1074.7国家精品
NJUPT-1449438161社会心理学南京邮电大学社会心理学(SocialPsychology)是研究社会相互作用背景中，人类社会行为及其心理根据的科学。社会心理学可以帮助人们更好地理解、分析、解释社会行为与社会环境之间的相互关系，可以说是与人们生活关系最为密切的学科之一。社会心理学亦可以使人们客观地了解身边发生的诸多社会心理现象，提升人的道德需求，培育自尊自爱、理性平和、积极向上的社会心态，形成积极的社会情绪，为构建和谐社会提供助力。在课程教学设计上，本课程秉承“以学习者为中心，以社会心理学问题为导向”的教学理念，采用多样化的教学手段，如案例教学、实验教学，以视频、游戏、社会新闻等内容为载体，充分调动慕课学习者的积极性和主动性；在课程内容的设计上，本课程有效体现趣味性、理论性以及创造性的特点，一方面涵盖学科专属的核心内容，并结合单元测验进行知识巩固；另一方面通过讨论、单元作业等方式，引入社会热门话题，提高慕课学习者理性认识、客观分析社会心理和社会行为的能力。本课程的内容大致分为以下五大板块：一、社会心理学导论。主要探讨社会心理学的相关概念、学科发展、基本理论以及研究方法等。二、社会心理发展。个体社会心理的发展主要包括社会化与态度两个方面。三、社会认知。主要探究人们关于社会事物和人的概念是怎样形成的社会认知问题，具体涉及社会知觉、刻板印象以及自我概念。四、社会互动。人是社会性动物，社会中的人存在于有形、无形的人与人之间的相互作用和相互关系之中，具体涉及沟通、人际交往、助人行为以及侵犯行为。五、社会影响。从出生开始，人就被置于一个特定的社会结构之中并成为其中的一员，同时受到其他成员乃至社会整体的影响，该部分将重点探讨群体对个体所产生的从众、服从与依从的影响效应。[{'userid': 1405888288, 'name': '周晶晶', 'state': '社会与人口学院'}, {'userid': 1407509461, 'name': '李艳红', 'state': '社会与人口学院'}, {'userid': 1407361469, 'name': '陆潭晟', 'state': '社会与人口学院'}, {'userid': 1396159988, 'name': '周长青', 'state': '社会与人口学院'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 849}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11110}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-25', 'term_end': '2020-01-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3186}]1114.7法学
ZJU-1206572808药物分析学浙江大学药物分析在药学研究领域中属于“眼睛”科学，相关学科如药物化学、药剂学、天然药物化学等都需要药物分析技术方法解决它们的科学问题。而且，与传统的药物分析相比，当前药物分析的范畴明显拓宽，已经衍生出如体内药物分析、临床药物分析、药物代谢分析、过程分析等诸多领域。因此，该课程增加了相关理论内容。同时，在拓展资源和参考资料中加入与药物分析相关的文献资料，技术指导原则等。这些内容的加入大大拓宽了同学们的知识面，为他们以后的科研之路打下了坚实的基础。与其他学科一样，理论课程相对较为枯燥的。为了激发同学们学习的积极性，在授课过程中我们加入了许多与临床用药和药物研发相关的案例。同时，我们较早的在课程中引入了基于问题教学（PBL）的教学模式。[{'userid': 1397951810, 'name': '余露山', 'state': '教授'}, {'userid': 1029174429, 'name': '蔡圣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401849467, 'name': '蒋惠娣', 'state': '教授'}, {'userid': 1402048908, 'name': '孙莲莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404530115, 'name': '吴永江', 'state': '教授'}, {'userid': 1406110310, 'name': '曾苏', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3', 'term_student': 4533}]2None医药卫生
WMU-1460344168医学伦理学温州医科大学医学伦理学是人文学科与自然科学联系最紧密、影响最深刻和最直接的交叉学科，是生命科学技术与卫生事业发展的政策、策略与立法的基础，具有实践性、跨文化性和全球性。本课程旨在研究各个时代的医德关系和医德现象，揭示医德的起源、本质、作用和发展规律，研究医德评价的标准和方法，力图结合我国社会主义医疗体制改革过程中出现的新的现实问题，尝试对现代医疗生活中出现的种种令人费解的道德难题加以探讨，并进行多方面的实践归纳和深层次的理论分析，回答现代医疗实践和医学发展中提出的伦理难题，教育和引导学生加强医德修养，培养良好的道德品质，作一名高尚医德的医务工作者。课程组致力于培养有仁心仁术、批判思维和团队精神的新时代卓越医学人才，具体目标如下：1）知识层面：跨学科知识的发展；前沿生物技术概念的理解；伦理学理论的阐释；文化和价值多元性的反思；医学伦理法规的熟知；执医考试知识技能的训练；2）能力层面：道德两难医学知识与伦理原则的整合；科技利弊的平衡；批判性思维和决策能力锤炼；医患沟通技巧和情商的提升；3）素质层面：公民意识和社会责任的建立；权利观念与义务观念的平衡；合作意识的培养；仁爱情怀的塑造；道德情操的升华；人文精神的锤炼。[{'userid': 1397786431, 'name': '陈勰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1140}]4None医药卫生
DUT-1002751019工程估价实务大连理工大学工程估价实务是工程管理专业和土木工程专业的一门主干专业课程。同时也是国家注册造价工程师、监理工程师、建造师、咨询工程师等资格考试中的一部分内容。本课程主要讲授六个部分的内容：工程估价概述、工程造价的构成、建筑工程定额原理、工程量清单计价、建筑面积计算规则及工程量计算规则。本课程的特点是实用性强，与工程实际结合紧密。通过课程的学习，可使学生了解工程估价的基本原理以及我国工程估价与国外工程造价的区别，学生在掌握建设工程定额原理和工程识图技能的基础上，掌握工程量计算与相应报价的基本原则，通过相关的实务操作，达到基本具备独立进行工程估价的能力。[{'userid': 1140548882, 'name': '李静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1032642743, 'name': '宋永发', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392258677, 'name': '李忠富', 'state': '教授'}, {'userid': 1144128749, 'name': '张明媛', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5752}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3038}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3607}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '32', 'term_student': 5401}]1044.6工学
SDU-1205976804呼吸系统疾病影像与临床山东大学胸部影像学是认识诊断呼吸系统疾病的最重要的手段之一，在临床学习和工作中却对胸部影像了解有限，是临床知识的短板，常常遇到病人完成了胸部影像检查，有典型的影像表现却不能有效利用。这门课程主要结合临床，从临床角度介绍胸部影像学，开篇我们邀请了著名影像专家为大家介绍如何阅读分析胸部影像资料；后续结合我们临床实践过程中遇到的一些病例为大家介绍胸部影像，既有胸部疾病的一般规律，也有特殊表现，贯穿以病理学的资料和诊断，我们的重点是影像资料与临床资料相结合来分析的临床思路的培养；对于一些罕见疾病或者我们的资料也不典型的疾病，我们通过鉴一些文献及权威参考书籍与大家分享，帮助大家理解。通过本课程的学习，可以初步学会胸部CT的判读，一些常见疾病的影像征象及特殊征象都可以掌握，一些少见疾病的影像表现也为大家以后的工作学习提供借鉴。[{'userid': 1146837782, 'name': '庞龙滨', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1392549614, 'name': '崔纪云', 'state': '桐乐'}, {'userid': 1395610635, 'name': '郭天芳', 'state': '医师'}, {'userid': 1389776911, 'name': '杨艳娜', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-10', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '6', 'term_student': 124}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '8', 'term_student': 5700}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-15', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '6', 'term_student': 3121}]424.7医药卫生
ZUFE-1206509808税务管理浙江财经大学主要教学内容包括税务登记管理、会计账簿与凭证管理、发票管理、纳税申报管理、纳税检查管理、税收行政处罚、税务行政纠纷处理——税务行政复议和税务行政诉讼等。也包括实训教学，主要是增值税、企业所得税等纳税申报表的填写。[{'userid': 1397557362, 'name': '董根泰', 'state': '教授'}, {'userid': 1384512116, 'name': '司言武', 'state': '教授'}, {'userid': 11694920, 'name': '张帆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1421541441, 'name': '王绪强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-25', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '3', 'term_student': 5253}]1074.8经济学
CDUTCM-1002533010中药学成都中医药大学课程简介：中药学是介绍中药的基本理论和具体各药的性能、功效及临床应用等与之相关知识的一门重要课程。中药学与中医学基础、方剂学一道，构成了中医理、法、方、药的知识体系，为临床中医师提供安全、有效、合理用药的重要知识，为药学工作者开展中药的现代化研究提供依据，并为广大中医药爱好者普及中药学知识奠定基础。中药是中医临床用以防治疾病的重要手段之一，几千年来为保障人们的健康和中华民族的繁衍昌盛做出了卓越的贡献。依据4轮运行学员对本课程总体设置的认可和高度评价，本次增加新视频内容，于相应单元酌情增加PPT、补充文档内容，以拓展知识。教学大纲、提供资料以及运行过程，将沿袭第6轮模式。视频课程分为总论和各论两大部分，共计24单元。总论重点介绍中药相关基本概念及中药的认知背景与发展、中药的性能、中药的作用与功效、影响中药的作用（品质要素、合理应用）4个单元，补充大量语音视频资料；各论重点介绍100余种临床常用代表中药的性能、功效及临床应用等知识要点，含20个单元（授课内容见课程大纲），亦增加有视频资料。补充的视频以外的知识点，仅供学员们学习参考（不纳入期末考试）。授课特色：①要素：本课程以临床安全有效合理用药为目的，突出中药的“性-效-用”主线，强化基础理论与常用中药的性能、功效、应用等知识要素，注重以功效为核心，上推性能，下联主治，关联用法与使用注意的教学理念与特色。②方法：以问题、案例为导向，结合课程特点，采用图表对应，动静结合，模块化比较鉴别，突出特征，强化知识重点，突出课程目标，以提高学习能力和中医思辨能力。③形式：视频加补充资料拓展知识，讨论与内容评价结合，师生灵活互动，本校采用线上线下混合式教学，面向全社会中医药爱好者，多路径传播中药学的基础知识。适宜对象：本课程适用于中医学、中药学、中西医结合临床医学、护理学、其他非医药类专业本科，执业医师、执业药师从业人员，以及全社会广大的中医药爱好者。注意：本期课程运行，平时成绩除自测外，还有作业互评，请学员们关注，并注意详查评分标准（公告栏说明），请按照相应要求完成。[{'userid': 1036072755, 'name': '王建', 'state': '教授'}, {'userid': 1139260313, 'name': '张廷模', 'state': '教授'}, {'userid': 1136433851, 'name': '邹文俊', 'state': '教授'}, {'userid': 1136707625, 'name': '秦旭华', 'state': '教授'}, {'userid': 1138344379, 'name': '唐怡', 'state': '副教授'}, {'userid': 1138936548, 'name': '杨敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136143165, 'name': '马骁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386796237, 'name': '蒋淼', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138154043, 'name': '黄立华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149027320, 'name': '闵志强', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '2-4', 'term_student': 944}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 16009}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 18430}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 15388}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2018-12-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17348}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-08', 'term_end': '2018-06-26', 'term_class': '2-4', 'term_student': 16010}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-04-19', 'term_class': '2-4', 'term_student': 11701}]10524.8医药卫生
WHUT-1206894802毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论武汉理工大学开设“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”，是为了使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握；对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解；对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。该课程着重培养大学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身于中国特色社会主义建设的伟大实践中去。[{'userid': 1030012326, 'name': '许传红', 'state': '教授'}, {'userid': 1020381943, 'name': '潘晔', 'state': '教授'}, {'userid': 1029978548, 'name': '王祝福', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027677200, 'name': '杨爱杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1030103199, 'name': '翁建明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030102031, 'name': '方莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403882079, 'name': '徐志远', 'state': '教授'}, {'userid': 1030094988, 'name': '杨明佳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147285006, 'name': '高巍翔', 'state': '教授'}, {'userid': 1403332777, 'name': '张煜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030152777, 'name': '陈哲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404473174, 'name': '孔国成', 'state': '副高'}, {'userid': 1403883024, 'name': '韩露', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149805068, 'name': '杨安妮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1031364237, 'name': '汤梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403887417, 'name': '曲鲁婕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403297039, 'name': '周福', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404468291, 'name': '文道贵', 'state': '教授'}, {'userid': 1407574672, 'name': '雷江梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1414030553, 'name': '余启咏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '5', 'term_student': 3267}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '5', 'term_student': 35892}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '4', 'term_student': 9837}]19334.8法学
XTU-1003469016生活中的社会保障湘潭大学课程分“小王的故事”和专题两个部分，主体结合生活中的案例,主要介绍和探讨各项社会保障制度及其政策规定；专题则综合阐述社会保障的理论、历史及国内外改革实践。主线（小王的故事）：通过小王动画介绍小王的基本情况引出社会保障的内容——参加社会保险还是商业保险好？→“过劳肥”好忧伤！过劳肥算工伤吗？→看新闻发现财长都去哪了?引出全国社会保障基金→老王即将退休，能拿到多少养老金？→小王妈妈生病，医疗保险那些事→老李失去工作，失业保险→老婆生二孩，生育保险→小小王的学区房，住房公积金→老李的孩子小李因一双打折耐克鞋取消低保，最低生活保障→“山竹”背后的灾害救助及巨灾保险专题：第一部分：从哪里来,到哪里去?——社会保障历史演进第二部分：社会保障制度的改革第三部分：从上海社保基金挪用案看社会保险基金管理第四部分：员工福利第五部分：法律有情，援助无忧第六部分：社会保障水平哪家强?[{'userid': 1149048035, 'name': '何晖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388184522, 'name': '梁丽芝', 'state': '教授'}, {'userid': 1384928390, 'name': '成志刚', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '1-3', 'term_student': 197}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3043}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1781}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-5', 'term_student': 1497}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-19', 'term_end': '2019-03-30', 'term_class': '2-5', 'term_student': 3270}]2214.9管理学
NJTU-1207230803交通工程概预算北京交通大学《交通工程概预算》是2019年国家级一流本科交通工程专业建设点、北京市重点一流专业的专业特色课之一，是造价工程师资格考试主干课程。本课程以公路工程建设全过程造价管理为研究对象，课程主要内容包括工程建设项目及其发展程序、工程造价及其管理、概预算费用的组成、预算定额、投资估算和施工图预算编制。通过本课程的学习，使学生理解交通工程造价、预算定额、交通工程费用的构成和计量程序、投资估算和施工图预算的编制，使学生全面、系统、深入理解交通工程建设管理各方面的知识，学会用经济学观点对工程造价进行分析和控制，具备从事工程全过程管理所需的基本知识和能力。[{'userid': 1397619747, 'name': '张兴强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '4', 'term_student': 182}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2511}]424.4工学
NJTU-1003771005铁路行车组织北京交通大学本课程属交通运输类专业特色课程之一，课程主要内容涵盖铁路行车组织的基本概念、原理和方法，包括车站工作组织、车流组织、列车运行图、铁路运输能力计算与加强、铁路运输生产计划、铁路运输调度工作等组织管理技术和方法。此外，对国外铁路运输组织发展及本学科的研究动态，也有必要的介绍。学生通过本课程学习，可掌握比较系统的铁路车站、路局运营管理工作的基本原理和最有效地综合运用铁路技术设备及能力、完成营销任务、满足市场需求的方法，为从事铁路实际运营管理工作、开展铁路运输组织的科学研究工作打下理论基础。[{'userid': 1015242383, 'name': '何世伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1030392555, 'name': '黎浩东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383739074, 'name': '聂磊', 'state': '教授'}, {'userid': 1420391466, 'name': '周磊山', 'state': '教授'}, {'userid': 1396878434, 'name': '景云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144700600, 'name': '陈军华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151840927, 'name': '韩学雷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1392162145, 'name': '乐逸祥', 'state': '教授'}, {'userid': 1417629291, 'name': '唐金金', 'state': '唐金金'}, {'userid': 1021673168, 'name': '谭宇燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383645472, 'name': '佟璐', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 85}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-09-08', 'term_class': '4', 'term_student': 2471}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-29', 'term_end': '2020-02-16', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1816}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-23', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1662}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1335}]534.5工学
SCU-1449272161管理学基础：从美食谈起四川大学管理学是一门研究组织如何有效利用资源以实现组织目标的学科。大家都知道，管理伴随着人类的群居生活而出现，是社会实践的产物。无论在政府还是企业中，管理都发挥着极大的作用，甚至在美食中也能看到管理的影子。那么，管理究竟包括哪些内容呢？实施管理应当遵循什么样的原则？我们又应该如何看待管理与日常生活的密切联系？所有这些，四川大学《管理学基础—从美食谈起》（美食中的管理）教学团队将为你一一解答。在这里，你不仅能感受到不同美食的独特魅力，更能透过美食的烹饪过程去学习管理的相关知识。在这里你可以了解到八大菜系与管理丛林的关系（绪论）；自然的馈赠与管理法则（管理的八大法则）；主食故事中的环境差异（管理的环境）；转化的灵感与管理的创新（管理的创新职能）；时间的味道与组织目标和计划（管理的计划职能）；厨房的秘密与管理技术及手段（管理技术）；五味的调和与管理控制（管理的控制职能）。以上七个部分就是本次《管理学基础：从美食谈起》的讲解内容。[{'userid': 1408003911, 'name': '罗哲', 'state': '教授/博导'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-07-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2675}]104.7管理学
SDU-1002535008大众传播学山东大学传播学是一门典型的交叉学科，其理论来源包括了信息论、控制论、系统论三论以及社会学、文化学、心理学、政治学、新闻学等，包括传播学理论研究、传播学本土化研究、新闻传播实践的传播学研究、政治传播研究、媒介使用与效果研究、媒介文化研究、国际传播研究、新闻教育传播研究、传播与危机公关研究、新媒体传播研究、文化与跨文化传播研究等多角度、多领域。传播学逐渐成为新闻学、广告、公共关系等学科的基础理论，以其固有的批判性、互动性与开放性，成为在社会政治、经济、文化等领域具有巨大理论和实践指导意义的重要学科。大众传播学是传播学的重要分支，主要研究大众传播媒介在社会中的运行规律及媒介与社会的关系。大众传播学既是传播学理论组成部分，又具有相对的独立性。本课程对大众传播学的基本理论和相关案例进行专题讲授和讨论，引导学生在学习传播学理论的基础上，理解大众传播在社会控制和社会变迁中的重要角色，把握复杂的大众传播活动背后的理论规律，并以之指导传播实践。[{'userid': 4903349, 'name': '张毅', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1373}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10377}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '4', 'term_student': 3878}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4609}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4928}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-07', 'term_end': '2018-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4470}]1874.6文学文化
CUMT-1207484813管理心理学中国矿业大学在本课程的教学中，要求学生应能辨认行为事实以及组织管理中的社会心理现象，了解人的心理行为变化的基本过程及变化倾向，熟悉和掌握管理心理学的基本概念与主要理论。通过该课程的学习，使学生掌握其基本理论、基本技巧与主要方法，并能够灵活地运用，全面地提高学生的实际管理水平与管理能力。《管理心理学》课程以重视人的作用为出发点，强调现代管理是以人为本的管理，以调动人的积极性为核心，以提高效率为目的。该课程对于开拓学生视野、深刻理解管理的本质具有独特的作用。同时，它作为应用心理学的一个分支，通过管理领域中人的心理和行为运动规律的揭示，解决管理过程中遇到的心理与行为问题，最大限度地调动人的积极性。[{'userid': 1019766309, 'name': '段鑫星', 'state': '公共管理学院教授，博士生导师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-08', 'term_class': '4', 'term_student': 745}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-03-03', 'term_class': '4', 'term_student': 6783}]124.8管理学
HAUST-1206698841大学生职业发展与就业指导河南科技大学课程包含两个部分。第一部分旨在激发大学生职业生涯发展的自主意识，主动规划未来发展，掌握自我探索、环境探索、生涯决策方法，并立足大学生活，把大学生活与生涯发展联系起来，主动提高生涯发展与管理能力。第二部分旨在帮助学生合理定位职业目标，提高求职技巧，撰写职业化简历，有效准备与应对面试，培养职场基本素质和适应能力；激发创业意识，了解创业也是一种职业选择。[{'userid': 1401852728, 'name': '张项民', 'state': '教授'}, {'userid': 1418453354, 'name': '侯新生', 'state': 'victor'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-03', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 11080}]2824.7管理学
HZAU-1206640802动物繁殖学华中农业大学动物繁殖性状是重要的经济性状。提高动物繁殖力不仅可以降低动物生产成本，提高生产经济效益，而且通过提高优秀种公畜和种母畜的利用效率，既可加速家畜育种的进程，促进新品种培育，提高畜种质量，又能减少非生产动物的饲养量，进而提高饲草、饲料资源的利用率，保护生态环境。因此，学习和掌握动物繁殖生理、繁殖技术、繁殖疾病控制和繁殖管理技术，对于本专业学生今后独立从事动物繁殖学生产、科研和教学工作极为重要，并且该课程也是其他专业课程，如牛生产学、猪生产学、禽生产学、羊生产学、兔生产学等的前导课程，对于提高专业课程的教学效果极为重要。本课程内容涉及多种农业动物、经济动物和野生动物的繁殖理论、繁殖技术、繁殖管理和繁殖障碍防控等，通过分析动物繁殖普遍规律，比较各种动物的繁殖特点，全面、系统地介绍动物繁殖学基础知识和操作技能，不仅适合动物科学、特种经济动物生产学的教学，还可供生产单位参考。通过本课程学习，大家可以了解：（1）掌握动物生殖活动调节的基本规律及动物繁殖学有关专业术语的基本概念；（2）掌握动物繁殖技术基本原理及意义；（3）了解动物繁殖学研究进展及应用动态；（4）理解与动物繁殖有关的生物技术、如基因免疫、基因治疗、基因克隆、体细胞克隆等生物技术的基本原理。本课程教学团队集中了多所高等院校的优质教学资源，教学内容结合各位教师的科研特长，科学性、准确性高，而且适当讲述了相关内容的最新科学进展，先进性强。[{'userid': 1390575158, 'name': '杨利国', 'state': '教授（二级岗）'}, {'userid': 1391071024, 'name': '张淑君', 'state': '教授'}, {'userid': 1391068720, 'name': '周扬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1391030329, 'name': '何长久', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1026805060, 'name': '滑国华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 79}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2926}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2019-12-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2267}]314.8农林园艺
HUNNU-1002604004英语演讲与辩论湖南师范大学课程背景1、在全球化深刻定义世界的时代，我们需要向世界传达中国声音2、面向公众进行英语演讲与辩论是传播中国声音的重要方式3、无论是参加“21世纪杯”，“外研社杯”等专业顶尖的英语演讲比赛，还是学习、生活或工作中英语演讲或辩论的需要，系统学习本门课程会让你的声音震撼听众的耳朵。课程设计原则1、专业系统：阐述英语演讲与辩论的创造过程2、融汇交融：多元题材涉猎中西方社会热点及传统民俗3、趣味十足：深入浅出的讲解，学子风采的示范，珍贵视频的分享让知识不再枯燥课程基本理念1、以专业权威的国际通用教材为基础；2、以经验丰富、专业能力突出的教学团队为支撑；3、以丰富多样的教学形式与教学手段呈现教学内容；[{'userid': 1135943794, 'name': '罗坚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137583915, 'name': '李志红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137339138, 'name': '王培俭', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137350277, 'name': '邱涤纯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137598130, 'name': '张宜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137386944, 'name': '王兰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2020-12-01', 'term_class': '1-3', 'term_student': 567}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4751}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4863}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-05-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2006}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9525}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-06-29', 'term_class': '1-3', 'term_student': 41148}]1054.7外语
BUU-1003360024圣经文学北京联合大学目标之一：夯实文本释读能力。文本释读是中国学生英语综合语言能力的集中体现，也是夯实英语语言基本功的最佳手段；该课程通过英文圣经文本释读，注重“解释圣经关键词句、解读圣经人物事件、揭示圣经文脉关联、挖掘圣经文学魅力、窥见圣经人生意义”；力求通过文本释读来挖掘圣经文学主题以及表现主题的艺术形式，讲解力求精炼而不失其精要，给学生一种豁然开朗又丝丝入扣的圣经文本审美体验，提高语言感受力，强化批判性思维能力，批评性地学习西方文明的核心元素，提高学生的人文素养。目标之二：培养跨文化沟通能力。随着我国改革开放进入深水区，国际关系日趋复杂，在我们提倡民族文化自信和弘扬社会主义核心价值观的同时，我们仍然需要坚持以一种文化包容的姿态和心态去了解和研究西方文化。教育部《大学英语教学指南》（2017）指出，“跨文化交际课程旨在进行跨文化教育，帮助学生了解中外不同的世界观、价值观、思维方式等方面的差异，培养学生的跨文化意识，提高学生社会语言能力和跨文化交际能力”。圣经与希腊罗马神话是构成西方文明的两大源头，因此将英文版圣经作为一部文学作品进行文学释读，不仅可以了解众多西方文化与文学读本中常见的原型意象、人物和主题，拓展当代大学生的文化视野，培养跨文化沟通意识，提高人文素养，又能够通过释读英文圣经文本，感受英语语言魅力，提高英语读写能力和跨文化沟通能力，让学生在阅读经典的同时，获得“学以致用”的启示。[{'userid': 1018457478, 'name': '黄宗英', 'state': 'Professor of English 教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-10-05', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 253}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2289}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-22', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3911}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3042}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-19', 'term_end': '2019-03-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6349}]374.6外语
NTU-1001752085数字逻辑电路南通大学《数字逻辑电路》是数字系统设计的入门课程，也是各高等院校电气、电子信息类相关学科各专业的一门主要技术基础课程。该课程既具有很强的理论性、系统性，又有很强的工程性、实践性。通过本门课程的学习，不仅可以提高逻辑思维能力，使思维清晰化、严谨化，并且通过理论联系实践的能力培养，提高分析和解决复杂工程问题的能力。本课程选用康华光主编的《电子技术基础（数字部分第六版）》为教材，采用“视频讲授+讨论+测验+作业”的教学模式。为符合在线开放课程的特点并方便广大学习者，我们将本课程分为9个单元，其中基础部分的内容包括6个单元：数字逻辑概论、逻辑代数、逻辑门电路、组合逻辑电路、锁存器和触发器、时序逻辑电路；拓展部分的内容包括3个单元：半导体存储器、脉冲波形的变换与产生、数模和模数转换器。每一个单元又划分为若干个小节，每一小节对应一个知识点。并且每小节均配有“本节主要内容”、“学习完本节，你能”和“小结”，方便学习者自主学习。课程内容几乎涵盖了数字逻辑电路的所有基础理论，可为学习者着手设计中大规模数字电路或数字系统提供丰富的专业知识。[{'userid': 1020208054, 'name': '王亚芳', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2021-01-14', 'term_class': '3', 'term_student': 672}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1022}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1863}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1669}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1869}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1220}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2396}]364.6工学
NJUPT-1001656002电路分析基础南京邮电大学电路分析基础是研究电路理论的入门课程，着重讨论集总参数的线性、时不变电路，是通信工程等电子信息类专业的一门学科基础课。通过本课程的学习，使学生熟悉电路分析的基础理论、基本知识和基本技能，能对基本概念和基本方法准确理解和灵活运用，使学生建立正确的思想方法和合理的思维方式，达到理解和掌握电路理论规律的目的，为以后学习相关专业课程及进行电路设计打下坚实的基础。本课程采用普通高等教育“十一五”国家规划教材《电路分析基础》，教学内容包括：电路的基本概念，等效变换，线性网络的一般分析方法，网络定理，一阶、二阶电路分析，正弦稳态分析，耦合电感和变压器电路分析，电路的频率特性，二端口网络及简单非线性电阻电路。[{'userid': 12115896, 'name': '刘陈', 'state': '教授'}, {'userid': 1018021437, 'name': '周井泉', 'state': '教授'}, {'userid': 1018322445, 'name': '于舒娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1014962127, 'name': '谢娜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1014991890, 'name': '孙蔚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019577702, 'name': '李娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 11402238, 'name': '陆峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020231692, 'name': '张宇飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020334715, 'name': '单剑锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020230472, 'name': '史学军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020089898, 'name': '王秀梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1018468315, 'name': '屈科', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020266196, 'name': '郑义', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 14, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2865}, {'term_serial': 13, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14818}, {'term_serial': 12, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2019-12-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6777}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-07-01', 'term_end': '2019-09-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11270}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6462}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10184}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-07-10', 'term_end': '2018-09-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10050}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-06-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6645}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-10-16', 'term_end': '2018-01-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10812}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-07-06', 'term_end': '2017-09-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11147}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-02-10', 'term_end': '2017-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11485}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-01-10', 'term_end': '2017-01-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1510}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-30', 'term_end': '2016-12-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 11196}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-07-15', 'term_end': '2016-09-15', 'term_class': '6-8', 'term_student': 18544}]2044.8国家精品
scnu-1207049814教育心理学华南师范大学《教育心理学》是研究教育教学过程中的心理现象与及其规律的科学。《教育心理学》属于心理学的学科分支，经历百余年的发展，形成了大量的原理基础和理论概括，具有很强的理论指导意义；另外，《教育心理学》也指导着教育教学实践活动的进行，具备了极其鲜明的实践性和应用性。作为一门理论与应用兼修的专业课程，《教育心理学》长期作为高等师范院校的跨专业基础课，是心理学、学校教育、教育管理、电化教育等专业的必修课，同时也是各级师资培训的必修科目，在高等师范院校教育中具有重要的地位与作用。本课程是为心理学专业本科生开设的专业基础课程。通过对本课程的教学，使学生能充分把握教育心理学的基本概念、重要原理和理论，形成结构良好的教育心理学系统知识模块；指导学生掌握教育心理学的主要研究方法，培养学生对教育心理现象的理解、分析批判能力和对教育心理学问题开展研究的能力。因而，学生在进行课程学习时，必须注重理论原理探讨与实践活动探索的相互结合，为今后的教师职业发展与成长打下坚实基础。通过本门课程的学习，学生能够理解教育心理学的基本原理和理论，把握当前国内外教育心理学研究的热点和趋势。学生能够运用教育心理学研究的思维，具备运用理论研究和实证探讨相结合的方法开展教育心理学研究、解决实际教学问题的能力。学生能根据教育心理学的基本原理和学生学习的心理特点进行教学课程与内容的设计，熟练掌握从事教师职业的基本教育与教学技能。[{'userid': 1404104692, 'name': '何先友', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-02', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2206}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-28', 'term_end': '2020-07-21', 'term_class': '1-2', 'term_student': 15102}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-04-05', 'term_class': '1-2', 'term_student': 44594}]6854.7教育教学
LZJTU-1207118820牵引供电系统兰州交通大学课程在课程体系中的类型及所处的地位为铁道电气化方向必修课、专业课。目标是通过本课程理论学习，学生能够全面系统地分析电气化铁道牵引供电系统的结构、特点以及对电力系统的影响与对策；掌握牵引供电系统的相关计算，提高学生的牵引变电所供电设计的内容和接触网运行过程中出现故障分析解决能力；使学生宏观地了解牵引供电系统的国内外现状和发展趋势，熟练掌握牵引供变电系统的工程设计理论及方法，为今后从事相关专业设计、学习奠定较好的理论基础。[{'userid': 1383885179, 'name': '王果', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-20', 'term_end': '2020-07-21', 'term_class': '4', 'term_student': 1933}]113.2工学
WZU-1207116806“一带一路” 跨文化交际英语温州大学随着国家“一带一路”倡议的推进，中国的大国形象赢得了世界瞩目。参加“一带一路”建设的国家在不断增加，世界成为了地球村，经济已向全球化、国际化发展。在这个全球化、国际化的时代，我们的跨文化交际能力远远落后。为响应国家教育部《大学英语教学指南》有关开设跨文化交际大学英语拓展课程的要求，为“一带一路”建设培养具有跨文化交际能力的专业人才，我们特以在线式通识课的形式开设本课程。课程的主题包括“一带一路”国家的语言与文化、传统文化与行为习惯、经济合作与跨文化交际以及情感态度与价值取向。课程的特色和亮点主要如下：1、知识解读和学校“一带一路”国家学生对本国文化的描述及异国文化的体验相结合；2、时空穿越，中外结合，运用介绍、对比、分析和讨论等方法呈现“一带一路”国家的官方语言状况、古代文明、非遗文化、行为习惯、价值取向和现代的交通文明、经贸合作及跨文化交际技巧等内容；3、访谈实况和案例导入与文化差异现象分析和跨文化交际技巧传授相结合，构建完整的跨文化交际知识体系。通过课程的学习，学习者将会有以下几方面的收获：1、了解“一带一路”国家的语言使用状况以及英语和汉语在“一带一路”跨文化交流中的作用，理解英、汉语言的文化差异，有助于提升语言自信和跨文化沟通能力；2、理解文化的概念，认知东盟6国、西亚2国、南亚2国、独联体1国、中东欧4国、与中国签订“一带一路”相关合作协议的欧非6国以及美国、英国和德国等国家的文化，拓展国际视野，有助于增进对本土文化的认可，提升文化自信和审美能力。3、了解中国主要朝代帝王将相开辟丝绸之路的丰功伟绩以及“一带一路”倡议背景下“一带一路”国家的贸易对接方式，跨境电商的机遇与挑战，高铁、支付宝、共享单车和网购这些新“四大发明”在“一带一路”国家的应用，还了解“一带一路”国家的传统文化、非物质文化遗产，行为习惯，情感态度和价值取向，有助于培养文化差异意识和全球意识，树立对世界文化包容、理解、开放和欣赏的情感态度，提高传播中华文化、讲好中国故事的能力和素养。4、掌握把文化知识和跨文化情感转化为能力的交际技巧，为将来成为“一带一路”建设者有效开展跨文化交际做好准备。[{'userid': 1404698292, 'name': '朱晓申', 'state': '教授'}, {'userid': 1408877525, 'name': '唐文龙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389792039, 'name': '冯小芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407883438, 'name': '叶丹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151678581, 'name': '张莲妹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396115027, 'name': '童芳莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385768487, 'name': '许青', 'state': '讲师'}, {'userid': 1429721003, 'name': '万晓影', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150678274, 'name': '周亚娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407421547, 'name': '章辞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-10', 'term_end': '2020-12-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 384}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2385}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1947}]1424.9外语
ZGJL-1205997806书法艺术中国计量大学本课程是面向全球高校在校大学生以及社会成人书法爱好者而开设的艺术类美术学（书法）专业基础课，是提高艺术类大学生以及社会书法爱好者的书法水平和书法学养的重要基础课程。主要内容有：1.书法文化的基本概念及其历史发展文化概况。2.通过篆隶、行草等基本书体的学习和临摹示范，使得学员掌握书法的审美表现和艺术内涵。3．通过历代部分名作学习，引导学生进行某些书体的专题学习，提升自我的临摹书写能力和创作水平。4.通过对书画艺术融通的介绍，增进学生对中国传统书画艺术的深入了解。4.通过对书法的介绍和访谈录，使得学员对书法状况有所了解，并吸取他人长处。5．通过书法语设计和传关系探讨，提升艺术类学员的艺术门类借鉴和融通能力。6.通过教师个人书法创作、展览的感言、专家评点，提升学生最书法创作过程的基本了解。[{'userid': 1384158097, 'name': '倪旭前', 'state': '教授'}, {'userid': 1386892568, 'name': '蒋开发', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386898525, 'name': '魏殿林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386895428, 'name': '杨剑', 'state': '中国计量大学客座教授'}, {'userid': 1387633293, 'name': '倪郡阳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-04-25', 'term_class': '5-11', 'term_student': 3015}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-30', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '5-11', 'term_student': 2401}]1164.7艺术设计
NJNU-1001754077中国古代文学（一）南京师范大学《中国古代文学》是汉语言文学各专业的主干课程，以讲解中国古代各个历史时期的文学发展状况为主，内容涉及各阶段的社会文化背景、重要的作家作品及其思想艺术成就和历史影响，各个时期的文学思潮与风气、流派及风格，各种文体的演进发展轨迹等。主要采用课堂讲授的方式，辅之以一定的课堂讨论。本课程共分六个学期。本学期学习内容为“先秦文学”。[{'userid': 1019765808, 'name': '王青', 'state': '教授'}, {'userid': 1019709962, 'name': '徐克谦', 'state': '教授'}, {'userid': 1020059521, 'name': '黄卓颖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144606238, 'name': '高峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1020082920, 'name': '黄浩然', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020059117, 'name': '孙书磊', 'state': '教授'}, {'userid': 1383617466, 'name': '马珏玶', 'state': '教授'}, {'userid': 1020086461, 'name': '邓晓东', 'state': '副高'}, {'userid': 1020273069, 'name': '程雨洋', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2296}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-08-16', 'term_class': '3', 'term_student': 14988}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-02-04', 'term_class': '3', 'term_student': 9092}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-04', 'term_end': '2019-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5345}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-07', 'term_end': '2018-06-20', 'term_class': '3', 'term_student': 5693}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 6104}]1364.7文学文化
FAFU-1002432004休闲农业概论福建农林大学《休闲农业概论》是一门以介绍休闲农业理论与实践为核心内容的特色课程，结合传统农业转型的背景、现代多功能农业的特性，以及振兴乡村经济的新时代特点，详细介绍了休闲农业兴起与发展的条件、休闲农业发展的主要模式、休闲农业发展规划及案例、休闲农业的游客及市场开发、休闲农业的文化与创意经营、休闲农业的创新营销及策略、休闲农业的经营管理及品牌建设等，旨在增进学生对农业多功能性的了解和对现代农业走向三产融合必然性的认识，为培养懂农业、爱农村、爱农民的应用复合型人才提供学习平台。本课程也适合休闲农业的从业者、管理者、旅游者，以及对休闲农业感兴趣的社会界人士。课程教材：《休闲农业理论与实践》，中国农业出版社，2011年1月[{'userid': 1022062574, 'name': '范水生', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 208}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-27', 'term_class': '2', 'term_student': 2270}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1417}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1225}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 2965}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-05-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1998}]4254.8经济学
CUMT-1001754324工程图学中国矿业大学工程图学是研究工程图样表达与技术交流的一门学科。工程图样是设计与制（建）造中工程与产品信息的载体、表达和传递设计信息的主要媒介，在机械、土木、水利工程等领域的技术与管理工作中有着广泛的应用，被认为是工程界表达、交流技术思想的语言；在科学研究中，图形具有形象性、直观性和简洁性的特点，是人们认识规律、表达信息、探索未知的重要工具。工程图学课程理论体系严谨，与工程实践联系密切，可以培养学生工程图样绘制、阅读以及形象思维能力，提高工程素质，增强创新意识，是普通高等学校本科工科专业重要的工程基础课程。我校《工程制图》课程自1951年开设以来已有60多年的历史，是一门面向研究型大学建设的工科各专业重要的公共基础课程，《工程图学》课程经过了几代人艰苦执着的努力，特别是近十几年的辛勤耕耘，形成了自己的传统和特色。《工程制图》课程先后被评为国家级精品课程，国家级精品资源共享课程，团队多次获得江苏省及中国矿业大学的优秀教学成果奖。我校《工程制图》课程及教学团队主要具有如下特点：1.以培养“三种素质、三种能力、一种意识”为课程目标，面向先进制造技术，服务于工程，建立经典图学与计算机图学新技术有机结合的课程体系，形成了先进的教学理念。2.课程教学资源质量高，多媒体课件多次获得国家级和省级一、二等奖項。教学资源充分反映课程改革成果，展现课程团队教学风采。全程教学录像反映课程完整内容。教案或演示文稿经过精心设计和制作。重点难点指导、作业、参考资料目录及其他类型基本资源配合教学要求，针对性、适用性强。3.高素质、高水平的教师队伍在全国同行中具有影响，为教育部“高等学校《工程图学》教学指导委员会”委员单位、中国图学学会理事单位、江苏省工程图学学会副理事长单位。经过多年努力，《工程图学》教学团队形成了一支具有工程背景，具有丰富的科学研究与教学经验，能够开展大学图学领域研究型本科教学实践、富有创新能力的师资队伍。[{'userid': 2934729, 'name': '江晓红', 'state': '教授'}, {'userid': 1027986208, 'name': '陈功', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020263198, 'name': '孙海波', 'state': '教授'}, {'userid': 1020262483, 'name': '宋\u3000彦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020263257, 'name': '张洪伟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020262664, 'name': '姚新港', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020262458, 'name': '陈国平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020263235, 'name': '李艾民', 'state': '教授'}, {'userid': 1020263230, 'name': '刘初升', 'state': '教授'}, {'userid': 1020262477, 'name': '洪从华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020266582, 'name': '谭超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020263277, 'name': '阴\u3000妍', 'state': '讲师'}, {'userid': 9605385, 'name': '祁隽燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020284389, 'name': '张燕杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 9495427, 'name': '黄孝龙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020262533, 'name': '唐玮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020262531, 'name': '赵啦啦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020280104, 'name': '韩静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020263325, 'name': '杨金勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413293142, 'name': '李贝贝', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148369721, 'name': '李中凯', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1181}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4242}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5908}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-08-18', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2072}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3311}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-14', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1735}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-26', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3053}]3704.9工学
SISUEDU-1003632002基础意大利语——语法篇西安外国语大学《基础意大利语—语法篇》以讲述基础意大利语语法为主，从最基础的名词阴阳性单复数讲起，到动词的直陈式、命令式、条件式、虚拟式等各种语式时态，课程还原日常生活中的常见语句，帮助学生理清基础阶段的语法脉络，理解不同时态语态的意义及用法，从而使学生打下牢固的意大利语语法基础。《基础意大利语—语法篇》共录制完成63节视频课（含课程介绍1节），适合高校意大利语专业学生、赴意留学语言培训学生、艺术类专业及文物保护等专业意大利语学习者、意大利语学习爱好者观看学习。整个课程共32学时，计划学习时间为11周，课程每周设计为一个单元，每周计划学习时间约3学时。课程共有学习视频62个，每个知识点后均配有课后作业，每单元配有单元测试，帮助学生检验学习效果；课程结束时进行期末测试，教师可通过测试检验教学效果。除测试外，学习者可在讨论区留言提问，教师每周会在固定时间答疑解惑，通过互动，提高学习效率和学习质量。《基础意大利语--语法篇》是《基础意大利语》慕课群推出的第一门独立课程，后续将陆续上线推出《基础意大利语--视听篇》、《基础意大利语--阅读篇》、《基础意大利语--文化篇》及《基础意大利语--实践篇》等课程，各门课程侧重不同，相对独立又互成体系。希望通过本课程的学习，为意大利语学习者建立系统的语法体系概念，培养扎实的语言基础能力，也为后续其他课程的学习打下良好基础。[{'userid': 1150628335, 'name': '翟恒', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3795}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3865}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-16', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5483}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-04-10', 'term_class': '1-7', 'term_student': 6233}]614.9外语
SWPU-1003791002面向对象程序设计西南石油大学掌握VisualStudio.NET开发环境的配置和使用方法，能够利用该平台开发基于控制台、Windows窗体等各种类型的应用程序。理解面向过程、结构化、面向对象、组件式、并发等编程泛型及各种编程的应用场合并掌握面向对象基础编程技术。掌握字符串、集合、泛型、绘图、文件、数据库等常见类的使用方法，理解委托和事件机理，能够综合利用相关技术解决实际问题。[{'userid': 1021966010, 'name': '廖浩德', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '5-6', 'term_student': 238}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2453}]244.8计算机
JNU-1001929011英语语法与写作暨南大学本课程将英语语法与写作相结合，通过句子合并学习语法规则，通过规则讲解提高句子写作。每章包括语法和写作两部分。语法部分系统讲述了句子成分、短语、从句和句子等重要语法点的功能、形式、种类、以及在句子中运用的位置与标点。写作部分又分改错与改写两块。改错包括残缺句、不间断句、杂乱句等常见的写作错误。各单元提供相关写作错误的描述、实例以及改正方法。改写部分介绍了句子合并策略、句子重心、句内句间关联等句子写作技巧，旨在通过技巧的讲解和操练使学习者改变英语写作中的中文行文习惯，并将语法规则具体运用到语篇写作之中。语言的学习是一种需要高频次接触，反复练习的学习过程，仅仅靠每周的视频学习你可能无法真正充分掌握和记忆。所以在MOOC之外，我们还推出了一门《英语词汇快车道》的名师专栏，小“前缀”有大妙用，从此告别死记硬背，为你开启词汇学习的多级火箭。[{'userid': 1023623294, 'name': '朱湘军', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 10837}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3', 'term_student': 73109}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 61716}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '3', 'term_student': 29456}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-11-23', 'term_class': '1-3', 'term_student': 40616}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-05', 'term_class': '1-3', 'term_student': 30076}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-02-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9729}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-10-10', 'term_end': '2017-12-19', 'term_class': '3', 'term_student': 51454}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-05-09', 'term_end': '2017-07-15', 'term_class': '3', 'term_student': 94500}]9154.6国家精品
CUFE-1450116166国际贸易学中央财经大学国家之间为什么会进行国际贸易？它会带来什么好处？既然自由贸易是好的，那么为何贸易保护主义会不断蔓延？一国又该如何来管理国际贸易？WTO为何重要，如果世界没有WTO又会如何？“一带一路”倡议对中国对外贸易和投资会带来什么机遇和挑战？企业该如何应对世界市场的波动和规则变化？想要很好地回答这些问题，需要我们认真学习和了解一些国际贸易的理论和相关知识。本课程共分为11章，内容包括了国际贸易理论演进、国际贸易政策理论与工具、世界贸易组织、国际服务贸易和跨国公司等，教学体系完备，内容充实。我们尽可能注重对基本概念、基本理论、基本知识、基本方法的讲解，帮助你由浅入深，循序渐进掌握相关知识点，我们也将通过课后讨论、作业、案例分析等教学手段帮助你提升分析现实问题的能力。我们相信你会拥有一次愉快的学习之旅。[{'userid': 1413241631, 'name': '符大海', 'state': '副教授'}, {'userid': 1395740887, 'name': '张艳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 512}]1None经济学
HZAU-1002484006高等数学（二）华中农业大学高等数学是大多数大学生都必须学习的一门基础课，也是进一步学习其他课程的基础。由“锋哥有约”教师团队领衔，华中农业大学一线教师倾力打造的高等数学MOOC共分为两个部分：高等数学一（一元极限、连续、导数和微分及其应用，不定积分、定积分及其应用和常微分方程），高等数学二（空间解析几何、多元函数微分学、二重积分、三重积分、曲线曲面积分、无穷级数）。本课程将为学习者提供课程的教学大纲、视频、PPT、直播学习指导、在线测试等多种教学内容，具有较强的指导意义。“锋哥有约”团队老师无私的课下辅导助你学好高等数学！[{'userid': 1023714922, 'name': '陈华锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018011998, 'name': '丁鹿伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035551819, 'name': '杨亚敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035296855, 'name': '龙容', 'state': '讲师'}, {'userid': 1017695003, 'name': '陈金', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029523133, 'name': '董旺远', 'state': '教授'}, {'userid': 1385817185, 'name': '吕小涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1017672556, 'name': '方红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1017701740, 'name': '徐艳玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029509910, 'name': '曹春云', 'state': '副教授'}, {'userid': 7183012, 'name': '韩朋举', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-01-30', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '5', 'term_student': 20764}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-17', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7911}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-02', 'term_end': '2019-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3532}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-15', 'term_class': '80', 'term_student': 9468}]2934.7理学
JNU-1001603003数字营销：走进智慧的品牌暨南大学一切坚固的东西都烟消云散了。媒体、消费者、企业，数字网络技术正在重塑营销传播的生态环境。广告、营销、品牌，数字网络技术正在彻底颠覆既有的理念、模式、职业乃至行业。对品牌而言，这些新技术到底意味着什么？是华丽的道具，还是进化的基因？只有最敏锐的人才会察觉到：一个全新的品牌世代即将来临。未来的智慧的品牌，是社会经济的总开关，是一个连接生产力和消费力的智能系统。未来的智慧的品牌，可交流、会学习、懂创造、能进化，有情感、有喜恶、有关系，以有温度的生命形态与消费者共存共生。品牌智能（BrandIntelligence）就是指通过数字网络技术，为品牌注入生命特质和智慧基因，它是当前奔涌向前的数字营销大潮的终极方向。数字营销（DigitalMarketing）就是指以数字网络和多媒体互动终端为载体，以品牌的智能化再造为核心理念，以品牌关系的累积升级为终极目的，以满足任何消费者在任何时间、任何地点、任何有关品牌、产品和服务的信息需求为目的的营销传播活动及其过程。正如自然界的优胜劣汰、适者生存，品牌进化是一个自然选择的过程，激动人心，残酷无情。无论过去多么辉煌，无论历史多么悠久，大批不能进化为智慧品牌的原始品牌将会在市场上消亡。这门课是面向未来的，也是面向当下的。如果你愿意从当下起步，与我们一同拥抱未来、探索未来、创造未来，那么，你会发现：这是一门连接“技术”与“创意”的课程。我们将探寻技术发展背后的人文基因、哲学脉络和商业逻辑，我们还将展现技术为创意带来的各种可能性。这是一门连接“理论”与“实务”的课程。我们将探讨数字营销理论的溯源、传承和发展，人工智能如何与品牌营销传播结合，未来的智慧的品牌将是怎样的，品牌智能1.0、2.0、3.0三个发展阶段。同时，我们还将全方位展现数字营销当前应用的8大领域：交互展示、游戏玩乐、移动定位、搜索应答、社交情感、电子商务、内容共生、协同创新。这是一门连接“案例”与“行业”的课程。我们将深度剖析近年数百个国内外数字营销的金奖案例，涵盖戛纳、OneShow、D&AD、克里奥等国际创意节以及长城、艾菲、金投赏、金鼠标、虎啸奖、IAI奖等国内创意节，而且这一在线案例库还在不断增长。我们将带领你走进数字营销的前沿公司，访谈先锋代表人物，从高端访谈中洞悉行业发展的趋势。更准确的说，这不仅仅是一门课程，我们更愿意称之为“平台”。这是一个连接“老师”与“学生”的平台，我们为课程搭建了包括网站、微信、微博、论坛、在线案例库等等在内的多维交互空间，它使我们得以突破时空的阻隔，教学互长。这是一个连接“现在”与“未来”的平台，一个连接“已知”与“未知”的平台。正如我在每一个知识点开头所重复的那句话：“面对不确定的未来，我们不能给你提供知识和答案，我们只能给你提供问题以及各种可能性。”面对不确定的未来，只有你，才是自己真正的老师！[{'userid': 1016520823, 'name': '谷虹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1228}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '2', 'term_student': 12399}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7106}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-14', 'term_end': '2019-06-13', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6579}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-10-11', 'term_end': '2019-01-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12934}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-07-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9133}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-10-09', 'term_end': '2018-01-09', 'term_class': None, 'term_student': 10978}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-06-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8716}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-22', 'term_end': '2016-12-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 21750}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-05-04', 'term_end': '2016-07-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 22794}]6514.8国家精品
ZJU-1206273803科学技术与环境健康浙江大学环境污染和资源短缺是21世纪人类发展所面临的重大问题，环境科学技术发展不仅成为国内外环境资源领域研究的前沿与热点，而且已成为全球可持续发展的重要组成部分。本课程将介绍环境科学这一交叉学科中化学、微生物学、分子生物学及材料工程等学科在历史发展过程中具有里程碑意义的技术，及这些技术在环境监测及污染修复中的应用。针对本科生相对专业知识缺乏，容易感觉课程枯燥的特点，本课程将通过讲解这些技术发展过程中的历史背景和相关人文趣事，以扩大学生的知识面，激发学生对环境科学研究的热情，培养他们对环境科学研究的兴趣。[{'userid': 1392464663, 'name': '赵和平', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-29', 'term_end': '2020-06-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 325}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2020-02-21', 'term_class': '2-5', 'term_student': 718}]6None工学
HNU-1205721820消费者行为学湖南大学本课程以《消费者行为学》的关键知识点为依据，融入与消费者行为相关的前沿研究与营销实践，深入介绍在中国文化背景下，符合社会持续发展的消费者心理与行为。课程可作为市场营销、电子商务、工商管理等专业的专业课程，也可以作为营销工作者了解消费者行为的参考课程。(课程已列入教育部高等学校电子商务类教学指导委员会推荐的优质慕课名单）课程以消费者体验为引例，以热点事件为案例，融合经济学、管理学、心理学、社会学、营销学等多个学科知识，搭建了一个由“消费者心理与行为研究方法”，“消费者内部与外部影响因素解析，“消费者决策过程的营销解读”“消费者社会责任的最佳实践”四个模块构成《消费者行为学》完整的知识体系。课程分为十二章，共计58个视频，每个视频重点围绕一个知识点展开，希望为不同层次的学习者带来启发和帮助。对专业学习者：掌握消费者行为研究的基本方法，紧跟消费者行为研究的理论进展；对通识学习者：了解消费者行为洞察的知识框架，明晰消费个体的认知局限与偏差；对企业学习者：把握影响消费行为的内因与外因，掌握引导消费者需求和决策的方法。项目团队为《消费者行为学》一线授课教师，均在省级校级讲课比赛中获得极佳的成绩。团队成员将敏锐的顾客洞察能力、强烈的知识更新意愿、开放的协作分享理念融入课程，希望我们的课堂：有趣——讲述最活泼、最生动、最有趣的消费故事；有料——选取最丰富、最充实、最前沿的理论干货；有用——给出接地气、有实效、可操作的营销建议；有心——做个有远见、负责任、有情怀的消费达人。欢迎老师、同学以及社会学习者来到《消费者行为学》课堂，期望在课堂互动中看到你们的思考与反馈。你们的到来，将使课程变得内容更丰富、知识更立体，更趣味盎然。[{'userid': 1384569135, 'name': '万炜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385851936, 'name': '周玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385896502, 'name': '彭璐珞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385955132, 'name': '肖捷', 'state': '助理教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 561}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16467}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5811}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7072}]2744.8管理学
NUDT-9004高等数学（一）国防科技大学高等数学以微积分为主要内容。微积分是研究运动和变化的数学，它广泛应用于自然科学、社会科学、经济管理、工程技术等各个领域，其内容、思想与方法对培养各类人才全面综合素质具有不可替代的作用。高等数学课程着重培养学员的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、实验及观察能力以及综合运用所学知识分析问题解决问题的能力，也是开展数学素质教育、培养学习者创新精神和创新能力的重要课程。为符合MOOC课程的特点并方便广大学习者，我们将传统意义的高等数学课程分成五个部分，共100讲，由十五章组成。主要内容包括：极限与连续、数值级数、一元函数导数与积分、常微分方程、空间解析几何、多元函数微分学及应用、重积分、曲线与曲面积分、幂级数与傅里叶级数。高等数学（一）共21讲，主要内容有：绪论、映射与函数、数列极限与数值级数、函数极限与连续。[{'userid': 1494499, 'name': '朱健民', 'state': '教授'}, {'userid': 1494496, 'name': '李建平', 'state': '教授'}, {'userid': 1767068, 'name': '黄建华', 'state': '教授'}, {'userid': 1668013, 'name': '王晓', 'state': '教授'}, {'userid': 1669376, 'name': '周敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1494507, 'name': '刘雄伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1695083, 'name': '罗永', 'state': '教授'}, {'userid': 1716187, 'name': '赵侠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1716940, 'name': '吴强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1669199, 'name': '王焱', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16577}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '3', 'term_student': 128665}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-11-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 108352}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-09-03', 'term_end': '2017-11-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 63595}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-09-26', 'term_end': '2016-11-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 28033}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2015-09-01', 'term_end': '2015-11-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 101367}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-02-03', 'term_end': '2015-05-11', 'term_class': '2-4', 'term_student': 21066}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2014-09-09', 'term_end': '2014-11-24', 'term_class': '2-4', 'term_student': 12639}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-05-20', 'term_end': '2014-07-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 35809}]3524.9国家精品
FZFU-1205802820金融工程学入门福州外语外贸学院金融工程入门是一门在金融学中综合性、理论性与应用性较强的课程，涉及金融定价、金融风险管理等内容。通过授课，使学生掌握远期、期货、互换和期权等衍生金融产品的基本原理；掌握衍生金融产品定价的基本原理；掌握运用衍生金融产品进行套期保值的基本原理；掌握金融工程的基本理论和技术，创造性地解决金融问题；同时通过授课、作业和案例分析等，培养学生的金融工程思维。[{'userid': 1385706620, 'name': '沈育展', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388196285, 'name': '高鸿业', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1097}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-26', 'term_end': '2019-08-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 866}]184.1经济学
SICNU-1458477161中学生物学教学论四川师范大学本课程包括十章内容：第一章，中学生物学课程。了解《中学生物学教学论》课程的性质、价值定位。教师资格证考试的相关内容，如何成为一名优秀的中学生物学教师；中学生物学课程的性质、地位和发展历史；国内外的科学教育改革。第二章，课程标准与科学素养。学习科学的本质，解读初、高中生物学课程标准，分析生物科学素养，探讨核心素养的达成；分析中学生物学课程目标，结合案例分析教学目标的设计与达成。第三章，生物学教育有关的学习和教学理论。学习教育教学的一些主要理论：行为主义理论、认知主义理论、建构主义理论、概念转变理论、人本主义理论，联系实际，分析这些理论在中学生物学教学中的运用。第四章，生物学教学中的基本教学技能。学习基本教学技能的内涵、功能、特点、实训、评价，通过观摩新授课、复习课、说课、说题、教学比赛，有效提升自己的教学技能。第五章，中学生物学教学策略。学习概念图策略、合作学习策略、探究学习策略和STEM教学策略的内涵，分析如何在实际教学过程中选择应用恰当的教学策略。第六章，中学生物学实验教学。学习验证性实验和探究性实验的教学设计与教学实施。第七章，生物学教师的备课。了解中学生物学教科书及使用；掌握学习者分析、教材分析的方法；对不同知识类型进行教学设计，对重难点内容进行教学设计；对教案和学案进行设计。第八章，教育科学研究。学习教育科学研究的方法、内容、步骤，学习教育研究论文的写作，学习研究的资源。循着一些优秀教师专业成长的足迹，更好地进行职业发展和生涯规划。第九章，考试与命题。学习选择题、非选择题的编制要求和规律，研究命题的失误，对生物学试题质量的评价，研究“说题教学”。第十章，核心素养提升。当代教师角色的转变、教师核心素养的提升，推荐介绍经典的教育影片、名著影片、心灵成长影片、优秀纪录片。课程具有以下特色：（1）突出学生主体，注重能力培养，培养创新精神；（2）整合课程资源，改进教学方式，拓宽学习渠道；（3）尊重个体差异，注重过程评价，促进学生发展；（4）强化理论修养，密切联系实际，提升综合素质。[{'userid': 1135268368, 'name': '张小勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1438594977, 'name': '刘静', 'state': '博士'}, {'userid': 1146827797, 'name': '王威', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412536520, 'name': '周静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443059305, 'name': '苟冰清', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '2-32', 'term_student': 1638}]5None教育教学
HHU-1449643171电气设备河海大学《电气设备》课程以发电厂电气部分为主，着重叙述发电、变电和输电的电气主系统的构成、设计和运行的基本理论和计算方法，相应地介绍主要电气设备的原理和性能。教学目标是使学生了解和掌握电气设备的原理、选择和配置，初步掌握电力系统中主要电气设备的运行特点和电气主接线的设计方法。教学中以发电厂电能的生产和输送为引导，以设备的选择和配置为基础，达到熟悉和了解电气设备的目的。本课程采用工程实践、案例分析、理论探讨等多种教学方式实行启发式、互动式、研讨式教学，教学过程中关注电力系统、电气设备的最新进展，引导学生参与课题的讨论，开放式研讨型作业和课后习题相结合，重点培养学生分析问题和解决问题的能力。本课程要求课前能够阅读教材相关知识和参考文献、上网查阅相关资料、课内主动参与讨论，课后按时完成作业。[{'userid': 1407029486, 'name': '史林军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139720415, 'name': '孙国强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410842623, 'name': '王敏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-04-15', 'term_class': '3', 'term_student': 1526}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-07', 'term_class': '5-8', 'term_student': 1766}]194.6工学
TJYKDX-1205585801健康与健康能力天津医科大学主讲内容：课程通过讲授和讨论日常膳食中的营养成分与疾病预防的关系、常见慢性病的预防、心理就医与心理应激能力、口腔疾病与人体健康、妇科炎症与女性健康、常见食源性寄生虫病与预防、便血与疾病的关系等方面内容，让学习者了解医学的基本知识，建立科学的健康理念，掌握科学的健康促进方法，提升学习者健康素养和保持健康的能力。[{'userid': 1150278959, 'name': '刘佩梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1150784782, 'name': '张欣', 'state': '教授'}, {'userid': 1151216555, 'name': '毛富强', 'state': '教授、博导'}, {'userid': 1383826875, 'name': '王永兰', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1151274777, 'name': '刘刚', 'state': '教授'}, {'userid': 1151289150, 'name': '常红', 'state': '教授'}, {'userid': 1151240872, 'name': '徐茜', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 2008376, 'name': '闫贵明', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1641}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-07-21', 'term_class': '3', 'term_student': 633}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-04-15', 'term_class': '3', 'term_student': 1510}]194.7医药卫生
SCUT-1449780171中国文学与文化华南理工大学本课程计划8周，每周4学时，总共32讲。旨在从中国文学景观看中国文化气象，从中国文化特质解读中国文学特色范式；从文化学角度，对中国文学发展的内在规律进行文化分析，从文学角度，对中国特色文化的文学表达进行一定的探讨。以期再现深存在文化大国、诗歌王国的中国人的文化追求、诗意人生，从而为后人实现诗意地栖居的人生理想提供启示，寻找到文化的精神家园。本课程在全面把握中国文学发展脉络及其特征的基础上，重点就“文学”与“文化”概念、中国文学的诗性、中国文学创作的非职业化问题、中国文化的多元性、《诗经》与楚辞的文化价值、文学诠释的两条路径、庄子思想的文学表达、小说家的命运与中国小说文学的晚熟、《史记》的文化价值、汉大赋的文化信息、曹魏诗风重建与魏晋诗文中的风度、唐诗的文化气象、宋词的文化格调、戏曲作为中国古典文学的折点、唐宋古文运动的文化意义、《金瓶梅》中的商业文化、文化《红楼梦》的诗意、胡适与中国文学文化转型、当代诗人自杀与诗之命运、中国文学表达中的情感与人生等专题进行探讨。通过文学与文化学二元互动地跨学科融合诠释，来凸显中国文学与文化的特色与主体性，以弘扬中国优秀传统文化。力图贯通“文学-人文-文化”，体悟另一方胜景，从而提高其审美趣味与文化素质。[{'userid': 1410287970, 'name': '黄有东', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-08-01', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1420}]3None文学文化
JLXY-1450072162零基础学Java南京大学金陵学院Java是由Sun公司于1995年5月推出的一种面向对象的编程语言，具有面向对象、平台无关、分布式、多线程、安全等优良特性，既可以开发大型的web应用程序，也可以开发桌面应用程序，还可以开发移动端应用程序，而且它具有良好的跨平台性，“一次编写，到处运行”，现已成为网络时代最重要的编程语言之一，学习并掌握好Java面向对象编程技术已经成为广大软件设计开发者的共识。目前，各本科院校计算机类专业、电子专业都开设了Java语言与面向对象程序设计之类的课程，本课程将从Java语言最基本的入门概念开始，讲述Java语言程序设计的相关知识，包括Java语言的数据类型、运算符、表达式与流程控制、数组等，同时，重点对Java面向对象程序设计的基本概念，如类、对象、接口、继承和多态、图形界面与事件处理、多线程、文件流、异常处理等进行深入浅出的讲解，并结合大量的编程实例对编程应用进行讲解。本课程为零基础课程，学习者掌握基本的计算机导论知识，即可展开学习，课程既适合计算机相关专业学生学习，也适合理工类非计算机专业学生学习。[{'userid': 1149595784, 'name': '吴冬芹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 11422}]1384.9计算机
YCIT-1449737164混凝土科学与工程盐城工学院该课程是材料科学与工程专业的一门专业课。其主要内容包括：无机胶凝材料，普通混凝土，新型混凝土和特殊用途混凝土，钢筋的加工工艺及预应力制品生产工艺；混凝土混合料的制备工艺；混凝土的密实成型工艺；混凝土的养护工艺；混凝土制品的生产过程组织方法及主要类型制品的生产工艺等。目的在于熟悉混凝土制备的基本概念、基本原理和工艺过程,理解混凝土材料组成-工艺-结构-性能之间的关系，能够从技术的角度分析混凝土生产中的问题并优化混凝土性能，能正确选用混凝土于建筑工程中，并具备研发和设计用于特定环境中新型混凝土的能力。[{'userid': 9510426, 'name': '焦宝祥', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '2020', 'term_student': 1089}]123.5工学
DUT-1206424802会计学大连理工大学“会计”是各种经济工作的基础，学习掌握会计学相关知识有利于大家更好的理解企业经济活动，理解社会经济现象。本课程作为会计领域的入门课程，首先向初学者们介绍会计分支、会计基本假设、会计基础、会计质量特征、会计计量属性等内容；然后讲述会计循环，重点理解借贷记账法。在此基础上，围绕会计六要素，讲解当企业发生具体的经济业务时，如何进行相关的账务处理。接着，在形成财务报表的基础上，掌握财务报告分析的技能。最后，从企业内部使用者的视角，做初步的管理会计入门，学会运用会计信息辅助企业经营决策。该课程主要有如下特点：1、突出“基于真实事件引入的会计教学法”。会计教学中采用的案例均为公司实际发生的真实事件，依托于对真实事件的会计视角解析，可以更好的理解社会经济现象。2、突出“启发式教学”特点，在讲授会计知识点之前，先讲述引导案例，有助于大家对会计学产生浓厚的兴趣。3、我们的教学定位是“如何用会计”。希望通过这门课的学习，让你了解“如何运用会计信息进行决策”。希望通过这门课的学习，让你觉得会计学“有趣”、“有用”、并且“会用”它。[{'userid': 1396811558, 'name': '刘艳萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144953906, 'name': '刘彦文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027808029, 'name': '姚宏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1229}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-05', 'term_end': '2020-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4434}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-04-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1952}]454.9管理学
XMU-1001770002电气控制实践训练厦门大学本课程是一门集电气技术、计算机技术、控制技术为一体的以实践性为主的专业课程。课程在理论学习的基础上，突出电气控制实践方面的训练。课程包含两部分内容，继电-接触器控制技术和PLC控制技术。这两部分内容不是孤立的。继电-接触器控制技术是传统控制技术，也是学习和掌握PLC控制技术所必需的基础，学习PLC不能脱离继电-接触器控制。继电-接触器控制技术部分，是以电动机或其执行电器为控制对象，首先介绍继电接触器电气控制系统的理论和实践基础知识，包括低压电器认识，典型控制电气环节及其分析设计方法，电气控制电路图识图与分析方法以及电工常用工具的使用，在实践部分重点讲述一个电气控制系统的安装接线方法以及完成后的自检方法等实践内容。PLC控制技术是本课程的主要内容，重点介绍PLC的功能，硬件系统、指令系统、编程方法、程序结构与程序设计。最后以PLC控制的工程实例，使学习者掌握PLC控制系统的设计与安装方法。这部分内容主要以行业技术领先的西门子公司的工业自动化产品作为课程平台，以理论授课和工程实践相结合的方式开设课程，通过PLC的基础学习运用，专业领域方向深入研究，工程项目的实践模式开展。课程目的旨在使学生能够在基础知识的掌握、方式方法的学习、工程经验积累、设计能力的提升等方面有所收获。本课程在实践方面的学习除了实操视频外，还提供了一个虚拟仿真实验教学平台，在平台上可实现一个完整的继电接触器控制和PLC控制项目实训流程,可基于任务或项目展开实训。基于西门子PLC，最新TIA博途开发软件，可完成项目或任务的相关的理论学习、硬件设计、软件开发、被控对象联合调试及系统运行等方面的内容。[{'userid': 1017230352, 'name': '李继芳', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1020550861, 'name': '许英杰', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1020867093, 'name': '林春', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1020897976, 'name': '鲍平', 'state': '工程师'}, {'userid': 1020181971, 'name': '张丹', 'state': '工程师'}, {'userid': 1020883069, 'name': '王晓红', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1020221690, 'name': '霍晓玮', 'state': '工程师'}, {'userid': 1020193027, 'name': '黄文娟', 'state': '工程师'}, {'userid': 1020220624, 'name': '沈绿楠', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-09', 'term_class': '3-4', 'term_student': 759}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '4', 'term_student': 12374}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2020-01-22', 'term_class': '4', 'term_student': 8565}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-20', 'term_end': '2019-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9733}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8827}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6665}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-14', 'term_end': '2018-01-18', 'term_class': '3-4', 'term_student': 9786}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-22', 'term_end': '2017-06-10', 'term_class': '4', 'term_student': 8523}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-14', 'term_end': '2017-01-24', 'term_class': '4', 'term_student': 10247}]1714.7国家精品
HNU-1002331003数字通信原理湖南大学通信理论主要包含三大块基础理论知识，分别为调制解调理论、编码译码理论（含信源编译码、信道编译码和安全编译码）和复用解复用理论（含频分复用、时分复用、码分复用等）。《数字通信原理》是电子与通信工程领域的专业理论基础课，是通信原理课程的进一步深化。本课程适用于通信专业、本科高年级学生选修课程，对后续研究生阶段的专业课学习起到承上启下的作用。着眼于提高学生的通信系统理论水平。课程主要介绍数字通信的基本理论及数字通信系统的基本构成，授课内容包括：数字通信系统基本概念、通信信号与系统表示方法、数字调制信号的表示方法（PAM、PSK、FSK、QAM）、数字调制信号的特征、信道的模型、数字调制与解调、各种调制方法在AWGN信道的性能、OFDM技术、衰落信道上的数字通信以及多天线系统等。课程主要针对调制解调理论展开深入的学习，作为《通信原理》课程的进一步深化，主要体现在理论深度，尤其是在对信道认识与建模等方面。要求学生掌握现代数字通信专业理论基础，学习就一个专题展开一定范围的研究。授课采取双语教学，采用外文经典教材。[{'userid': 2935826, 'name': '罗志年', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-10-10', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 17}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2939}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '3', 'term_student': 1531}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-10', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2107}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-24', 'term_end': '2018-02-13', 'term_class': '2', 'term_student': 3324}]224.7工学
SHNU-1003382019科学教学论上海师范大学《中小学科学教学论》是科学教育专业的一门学术知识型的专业方向课，是该专业的学位课程之一。其内容应包括：科学教育的基本理论、科学课程标准与教材分析、科学教学基本技能、科学教学教学方法、科学教学设计、科学方法教育、科学教学过程、科学教学评价、科学教学研究、科学教师的专业素养与发展等知识。通过本课程的学习，使师范生能掌握中小学科学教育的教学方法，具备基本的教学研究的能力，提升综合素养。对本课程的掌握理解程度，将直接影响师范生将来从事小学或者初中科学课程教学的理论水平和技能素养的养成。本门课程着眼于提高师范生解决实际问题的能力，集理论与实践为一体，是指导师范生如何科学、可行、有效实施教学的重要课程。本课程即可以作为高等师范院校科学教育专业的课程，也可以作为科学新教师的培训课程和理科本科生和研究生的选修课程。[{'userid': 1025111139, 'name': '张葳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148166517, 'name': '胡兴昌', 'state': '教授'}, {'userid': 1148168208, 'name': '李新国', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148639146, 'name': '曹庆明', 'state': '特级教师、特聘教授'}, {'userid': 1148511032, 'name': '于琪', 'state': '中学高级教师'}, {'userid': 1148168288, 'name': '赵侃', 'state': '中学高级教师'}, {'userid': 1148177294, 'name': '汤寒芳', 'state': '中学高级教师'}, {'userid': 1148633865, 'name': '李卫强', 'state': '中学高级教师'}, {'userid': 1148168640, 'name': '叶帆', 'state': '中学一级教师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3695}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-28', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1861}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-06', 'term_end': '2019-01-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1261}]614.7教育教学
ZUEL-1001616008内部控制与风险管理中南财经政法大学本课程以控制论、系统论和信息论为指导，在介绍内部控制和风险管理的概念和特征、产生和发展、认识误区和固有局限等的基础上，以内部控制整合框架为核心，系统讲授内部控制目标的设定及其细分、内部控制各要素、企业整体层面的控制、业务活动层面的控制、对分支机构和子公司的控制、内部监督和内控评价等内容，本课程还将介绍内部控制和风险管理的最新动态和发展趋势，特别是在“互联网＋”环境下，企业如何评估和应对网络风险。[{'userid': 1016222934, 'name': '王清刚', 'state': '教授/博士生导师'}, {'userid': 1018948499, 'name': '冉明东', 'state': '教授'}, {'userid': 1029775474, 'name': '陈丽红', 'state': '教授'}, {'userid': 1029772512, 'name': '董丽华', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1029892496, 'name': '徐会超', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1029682969, 'name': '彭艳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1017918076, 'name': '吕敏康', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029938533, 'name': '龚翔', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018967763, 'name': '丁琳', 'state': '副教授 硕士生导师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-08-22', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8136}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17181}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5880}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14189}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14705}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-06-30', 'term_end': '2017-10-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15859}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-01-18', 'term_end': '2017-05-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15996}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-07-20', 'term_end': '2016-11-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 21940}]3354.7国家精品
YCTC-1001752058中学思想政治教学论盐城师范学院《中学思想政治教学论》是高等师范院校思想政治教育专业的专业必修课程,具有很强的实践性。通过学习，同学们会在理论与实践的结合上，认识思想政治课的性质、功能和任务，了解当今中学生的身心和思想特点，掌握思想政治课教学的内容、过程、方法，把握思想政治课的教育理念、教学规律、教学设计和学法指导，树立正确的教育评价观和课程资源观。本课程组师资雄厚，业务精湛，主要来自盐城师范学院和江苏师范大学两所高校，均为中青年，年富力强；其中教授2人，副教授2人。课程组教师长期从事中学思想政治教学论、中学思想政治课程标准与教材分析等课程的教学与研究，且都有丰富的中学从教经历。为了强化本课程教学的实践性，课程组还特邀中学名师加盟。这里的每节课，都由团队老师反复研究，共同打造，相信对您提升专业技能，加速专业成长，有着强劲的助力作用。[{'userid': 1019766896, 'name': '高汝伟', 'state': '教授，盐城师范学院马克思主义学院院长'}, {'userid': 1020802615, 'name': '朱丽萍', 'state': '盐城市教学名师 中学高级教师'}, {'userid': 1020901361, 'name': '顾莉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 23}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2811}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1224}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-09-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 724}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-16', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 348}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 384}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 329}]494.5法学
NJUPT-1206365803数据库原理与应用南京邮电大学通过对本课程的学习，培养学生理解数据库基本概念、掌握完整概念、学会数据库应用的基本方法和技术，从而使学生建立起课程知识体系、具备技术应用能力，为学生的专业发展打下必需的基础。具体的目标如下：（1）准确掌握基本数据库有关的概念。了解数据库管理技术发展的过程，数据库系统的基本概念、体系结构和全局结构等。（2）全面掌握数据库基本理论。掌握规范化理论；建立关系模型、关系运算、关系数据库理论等有关的理论知识体系；学会有关定理证明、公式演变与推导、代数关系演算。（3）学会设计和应用数据库的方法与技术。学会使用关系数据库SQL语言，关系查询处理和查询优化，能进行应用编程。（4）掌握数据库安全理论与技术，保护技术和完整性约束，以及数据库恢复和并发控制等事务管理基础知识。（5）通过本课程的学习，学生可以加深对后续其他课程知识的理解，提高对一些管理信息系统设计与应用的能力。[{'userid': 1034069638, 'name': '翟丹妮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024259235, 'name': '陆骥', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150298629, 'name': '李宏伟', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1388030562, 'name': '程录庆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389033661, 'name': '徐润森', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 265}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2679}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1095}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-07-22', 'term_end': '2019-09-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1678}]264.3计算机
BUCT-1002990005C语言学习辅导与习题课北京化工大学《C语言学习辅导与习题课》是针对C语言的初学者所开设的一门线上辅导课程。针对学习过程中的各个知识模块展开系统的梳理，指出学习过程中的重点和难点、配合典型例题和习题展开分析与讲解，带领学生快速入门并加深学生对程序设计的理解。在这门课中，我们致力于解决如下问题：1.学生“听得明白看得懂”，但自己做的时候却束手无策。2.从算法到代码，看似简单，却无从下手。3.调试程序时饱受折磨，望屏兴叹。我们希望通过精挑细选的一个个实例帮助初学者：1.解决入手难的问题2.实现由算法到代码的转换。3.化解调试中遇到的各种问题。《C语言学习辅导与习题课》将会成为你学习程序设计的好帮手。学习C语言程序设计，请跟我来！[{'userid': 1015156181, 'name': '高敬阳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 92}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-08-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1879}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-27', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 917}]1184.7计算机
CSU-1449278161消化道微创外科学中南大学微创外科是一相对性概念,应能得到比现行标准的外科手术更小的创痛、更佳的内环境稳定状态、更准确的手术效果、更短的住院时间以及更好的心理效应。随着对微创外科认识的加深和消化道疾病微创治疗的进展，要求每一个临床消化外科医师所必须掌握微创外科技术，更新微创外科理念,必须将微创的意识贯穿于手术操作的全过程。新的科学技术和方法的涌现及发展极大地促进了消化道疾病微创治疗的发展。3D腹腔镜、机器人腹腔镜系统和远程手术系统使外科手术进一步微创化,消化道疾病微创手术正不断体现出诱人的前景,正如黄志强院士所认为的一样：“微创外科与外科微创化——21世纪外科的主旋律”。本课程团队由中南大学湘雅三医院普通外科兼胃肠外科主任李小荣教授、胸心外科主任金龙玉教授等成员组成。团队的几位教授、副教授教学经验丰富、临床专业知识精湛。从基础的知识讲起，应用形象的图片、生动的手术录像、具体的临床病例，一点点揭开消化道疾病外科微创手术的奥秘及进展，为您带来多方位的消化道外科诊治体验。[{'userid': 1496081, 'name': '李小荣', 'state': '主任医师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-10', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1256}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '2', 'term_student': 1639}]374.7医药卫生
NJTU-1207237803无机与分析化学（I）北京交通大学无机化学和分析化学是大学阶段为化学化工相关专业如材料化学、纳米材料与技术、环境工程等开设的两门核心专业基础课程，是相关专业后续的有机化学、物理化学、结构化学和材料化学等专业课程的基础。随着大学教育与改革的深入，无机化学与分析化学合并设课成为必需。我们在深入分析几大化学专业基础课特点的基础上，注重协调前后教学内容，设置无机及分析化学Ⅰ和Ⅱ。无机及分析化学I注重与中学化学知识的衔接，整合《无机化学》中四大平衡和《分析化学》中四大滴定，每讲授一个平衡原理就接着讲授滴定分析方法基本技能，打破两学科间的界限，体现两学科之间的双向渗透与重组，力争使内容一步到位，注重知识的广度和深度，以便节省教学时间，提高教学效益。无机及分析化学Ⅱ则侧重物质结构理论、元素化学，注重为后续专业课程如结构化学、晶体化学、材料物理、材料化学等奠定基础。无机及分析化学I的内容主要包括：绪论与数据处理化学平衡与滴定分析概述酸碱平衡与酸碱滴定法配位化学与配位滴定法氧化还原反应与氧化还原滴定法沉淀平衡及其在分析中的应用通过无机及分析化学I课程的学习，学生应掌握化学反应的基本原理及其应用；应逐步建立严格的“量”的概念；应具有选择正确的化学分析方法、正确判断表达分析测试结果的能力；应学会运用无机及分析化学的理论去分析解决一般无机及分析化学问题，为解决生产与科学研究的实际问题打下基础；应具有良好的学习习惯、严谨的治学态度、实事求是的科学作风，逐步具备科技人员应有的科学素质。[{'userid': 1135443002, 'name': '戴春爱', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151644224, 'name': '康晓红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035388766, 'name': '刘莲云', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 90}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-29', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10115}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10387}]404.8理学
SUS-1002835002学校体育学上海体育学院绪论（唐炎教授）绪论第一章学校体育的发展与演变（刘峥教授）第一节我国古代学校体育的萌芽第二节我国近代学校体育的起步第三节建国以来学校体育的发展第四节学校体育的未来发展趋势第一章单元测试第二章学校体育的结构与功能（唐炎教授）第一节学校体育的学段结构第二节学校体育的功能形态第三节学校体育的功能实现第二章单元测试第三章学校体育的地位与目标（唐炎教授）第一节学校体育在教育中的地位第二节学校体育在体育中的地位第三节学校体育目标体系与实现第三章单元测试第四章体育课程（何劲鹏教授）第一节体育课程的性质与基本理念第二节体育课程标准的理解与运用第三节体育课程的编制与资源开发第四章单元测试第五章体育教学要素、过程与原则（刘昕教授）第一节体育教学的要素构成第二节体育教学的过程特征第三节体育教学的原则体系第五章单元测试第六章体育教学目标、内容与方法（王丽娟教授）第一节体育教学目标第二节体育教学内容第三节体育教学方法第六章单元测试第七章体育教学设计、实施与评价（唐炎教授）第一节体育教学设计第二节体育教学实施第三节体育教学评价第七章单元测试第八章学校课外体育（张加林讲师）第一节学校课外体育的特点与作用第二节学校课外体育的组织与实施第三节主题性课外体育活动的策划第八章单元测试第八章单元测试第九章体育教师职业（宋会君教授）第一节体育教师的职业概述第二节体育教师的职业素养第三节体育教师的职业资格第四节体育教师的职业发展第九章单元测试第十章学校体育教研（罗平副教授）第一节学校体育教研的特点与意义第二节学校体育教研的内容与形式第三节学校体育教研的开展与要求第十章单元测试第十一章学校体育管理（张宝根讲师）第一节学校体育管理的架构与职能第二节学校体育管理主要法规文件第三节学校体育管理的内容与方法第十一章单元测试复习：全书知识点汇总（PPT视频）复习：全书知识点汇总（PPT视频）[{'userid': 1142327580, 'name': '唐炎', 'state': '教授'}, {'userid': 1410828885, 'name': '罗平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410825029, 'name': '王丽娟', 'state': '教授'}, {'userid': 1410826135, 'name': '宋会君', 'state': '教授'}, {'userid': 1384148271, 'name': '张加林', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-10-09', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 142}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-07-16', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1806}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 11098}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '1-5', 'term_student': 2505}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2968}]1554.8教育教学
NJFU-1207397802大学物理（电磁学光学）南京林业大学物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式及其相互作用的自然科学，是其他自然科学和工程技术的基础。以物理学基础为内容的《大学物理》课程，是理工科等专业学生的一门重要的必修基础课。该课程所教授的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，对于增强学生分析问题和解决问题的能力、培养学生的探索精神和创新意识等方面都具有非常重要的作用。《大学物理（电磁学、光学）》由南京林业大学理学院物理系的老师们共同制作，课程为同学们提供了教学大纲，课程视频，电子教案，在线测试等教学内容。清晰的知识脉络，严谨的逻辑推理，深入的实例解析使得课程生动而富有活力。该课程适用于线上线下混合式立体化教学模式。同学们在线上课程中会学到一些概念以及平常课程中大家很难看到的实验，线下课程中则侧重于一些公式的来源、推导和例题应用。[{'userid': 1397152136, 'name': '于莉莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149627653, 'name': '吴文娟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1058}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-22', 'term_end': '2020-01-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1352}]194.9理学
SCU-1454989181弹性力学四川大学弹性力学是固体力学的重要分支，是工程力学、土木工程等专业的核心课程，是力学基础框架的重要组成部分。课程主要研究弹性体在载荷作用下（机械力、电磁力、温度变化）以及在不同边界约束情况下的弹性体的应力、应变和位移的计算等问题。课程能够帮助学习者建立弹性力学的基本理论体系以及弹性力学解决问题的思想方法和分析思路，从而获得解决科学领域或工程领域中实际弹性力学问题的能力。该课程共计10章，64学时，通过视频内容全面系统地讲授弹性力学重要的知识点。[{'userid': 1387105263, 'name': '胡益平', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 492}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1998}]154.9工学
ZJU-1206453833复苏医学浙江大学心脏骤停已成为当今世界发生率高、存活率低的重大公共卫生问题。在我国，随着社会的快速发展和人口的老龄化进程加速，以及容易受创伤、中毒、工作压力大、生活方式不良等多种因素的影响，发生心脏骤停的数量日益增多。目前我国在心脏骤停救治方面，无论是公众复苏、现场高质量的复苏理念、院内心脏骤停预防体系还是心搏骤停后综合征的规范救治方面，都远远落后于发达国家，致使存活率与美国有10倍以上的差距。努力提高我国心肺复苏的救治水平，我们将责无旁贷。“复苏医学”这门课程的主题将按照复苏生存链，讲授复苏医学的基本知识和理念，使复苏知识与临床实践相结合、指南解读与临床应用相结合的一门课程。通过学习“复苏医学”这门课程，可以掌握心肺复苏的基本知识；掌握基础生命支持的基本要点；了解特殊情况下的复苏要点以及熟悉复苏医学的热点和各种新式武器。相信学员通过认真学习这项技能，对心脏骤停的规范救治、提高我国公众心肺复苏的比例以及传播复苏生存法将不无裨益。“复苏医学”这门课程的特色和亮点是按照复苏生存链，系统、全面、详实的讲述心肺复苏救治过程中的基本理念和规范处理要点，以及当前心肺复苏的热点和争议等前沿问题。[{'userid': 1397326617, 'name': '周光居', 'state': 'Tom'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-04-20', 'term_class': '1-3', 'term_student': 2579}]4None医药卫生
icourse-1001554013游戏化教学法爱课程第零章学习准备篇活动0.1走进课程活动0.2开始学习活动0.3拓展资源第一章认识游戏化教学1.1游戏真的有教育价值吗？1.2游戏真的能用到课堂教学中吗？1.3你掌握游戏化教学的相关概念了吗？第一章测验第一章作业一第一章作业二第二章游戏化教学准备2.1人们为什么喜欢玩游戏？2.2游戏化教学方式2.3如何为教学活动选择合适的游戏2.4如何将教学活动设计成游戏2.5如何自己开发游戏第二章测验第二章作业第三章游戏化教学组织3.7案例赏析3.1游戏化教学在准备中的应用3.2游戏化教学在导入中的应用3.3游戏化教学在新授中的应用3.4游戏化教学在练习中的应用3.5游戏化教学在总结中的应用3.6游戏化教学在复习中的应用第三章作业第四章游戏化教学进阶4.1游戏化教学在探究式学习中的应用4.2游戏化教学在翻转课堂中的应用4.3游戏化教学在合作学习中的作用尝试让您的教学设计变得更好第五章游戏化教学思考及未来5.1指导游戏的策略5.2如何评价游戏化教学5.3为游戏化教学保驾护航5.4游戏化教学的思考与未来第五章测验第五章作业一第五章作业二[{'userid': 1014996035, 'name': '曲茜美', 'state': '讲师'}, {'userid': 1015017902, 'name': '蒋宇', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1015087713, 'name': '曹培杰', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 2249519, 'name': '肖海明', 'state': '无'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-04-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7764}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-07-20', 'term_end': '2019-09-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8975}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-11-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6914}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-07-21', 'term_end': '2018-10-31', 'term_class': '5', 'term_student': 11794}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-10-21', 'term_end': '2017-12-01', 'term_class': '3-6', 'term_student': 5929}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-07-22', 'term_end': '2017-09-09', 'term_class': '3-6', 'term_student': 9433}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-11-19', 'term_end': '2017-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7403}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-06-01', 'term_end': '2016-09-17', 'term_class': '3-6', 'term_student': 10508}]5484.7国家精品
UJS-1206268804卡通绘画技法与欣赏江苏大学《卡通绘画技法与欣赏》课程内容包括：卡通发展历史及主要流派、卡通绘画工具介绍、卡通角色头部及身体绘制、卡通角色表情绘制、角色动作设计、角色服饰设计、卡通绘画技法、场景设计、卡通特效表现、动漫故事创作等知识点。课程较为全面的、系统的帮助学生了解卡通创作的过程，了解动漫画家及其作品，能够通过卡通这一艺术表现手法来表达创意。实现提高大学生艺术素养、提升审美情的目的。有无素描基础的同学都可以学习。[{'userid': 1149792475, 'name': '李莎', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 151}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9099}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2019-12-16', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2633}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-07-22', 'term_end': '2019-08-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2534}]164.8艺术设计
HZAU-1206643802工厂化育苗原理与技术华中农业大学工厂化育苗原理与技术是设施农业科学与工程本科专业的核心课程。近年来以蔬菜和花卉穴盘育苗为代表的工厂化育苗技术发展迅速，所形成的种苗产业是我国设施农业应用的主要领域，工厂化育苗已成为我国园艺作物实现标准化生产的重要组成部分，并已经由园艺领域拓展应用到林木工厂化育苗和水稻工厂化育秧等领域。本课程主要讲授工厂化育苗的国内外发展现状、育苗基础知识、植物组织培养、工厂化育苗设施与设备、工厂化育苗方式、育苗基质与营养、嫁接育苗、育苗质量控制、蔬菜工厂化育苗、花卉工厂化育苗、工厂化育苗的经营与管理等内容。本课程除了供设施农业科学与工程本科专业同学学习外，还可供园艺、园林、植物科学与技术、种子科学与工程等专业的同学学习。[{'userid': 1390602698, 'name': '别之龙', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 59}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-09-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1750}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 785}]234.7农林园艺
NJUST-1207363802计算物理学南京理工大学《计算物理学》是为“物理学”、“光学”以及“材料”等专业的学生开设的一门专业必修课。实际物理学等领域很少有直接能用解析方式求解的问题，计算物理学正是采用数值计算的方法来进行研究的一门学科。计算物理学的基本思想已经渗透到自然科学许多领域，其可以为理论、实验研究提供计算数据、分析数据，与理论物理学、实验物理学互相联系、互相依赖，成为物理学的第三个重要组成部分。本课程主要介绍了计算物理学中的蒙特卡罗方法、有限差分方法、有限元素方法、分子动力学方法等及其在物理学中的应用。通过本课程的学习，可以使学生比较全面系统的学习计算物理程序设计的一般方法和思路，掌握使用计算机来对物理问题进行分析，建立物理模型，给出物理问题的数值解，并结合上机操作培养学生开发软件的能力本课程暂不发放证书[{'userid': 1149778439, 'name': '黄德财', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1735}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-25', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '5', 'term_student': 361}]145理学
ZGJL-1459100163专利法中国计量大学本课程旨在使同学们掌握专利法律制度的基本原理，掌握中国专利法的具体内容。学习本课程，可以使同学们能够撰写基本的专利申请文件、了解专利审查的基本要求、能够理解专利挖掘和专利布局的基本思路和方法。通过本课程的学习，使同学们掌握专利法应用的基本技能，为日后从事专利法律实践打下良好的基础。[{'userid': 1384323470, 'name': '冀瑜', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-02', 'term_end': '2020-09-07', 'term_class': None, 'term_student': 824}]6None法学
NAU-1206677821商业银行业务与经营南京审计大学《商业银行经营与管理》是全国高等教育金融专业的主干课程,是金融学系重要的专业必修课，《商业银行经营与管理》以商业银行为研究对象，以“中华人民共和国商业银行法”、“巴塞尔协议”等法规和国际惯例为依据，研究内容主要包括商业银行的各项业务以及如何对商业银行进行管理以达到商业银行的经营目标。具体来说，它是基于理论与实际相结合，研究商业银行的资本、负债业务、贷款业务、投资业务、中间业务等各种业务的操作与管理以及营销管理、信用管理、风险管理、财务及人力资源管理及上世纪90年代以来商业银行发展中出现的一些新趋势。该课程具有理论性、政策性、实用性和操作性强的特点。[{'userid': 1020052125, 'name': '曹源芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020027894, 'name': '曹严礼', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '3', 'term_student': 243}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3', 'term_student': 3703}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-26', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1273}]454.7经济学
SUS-1205805804运动急救学上海体育学院《运动急救学》是上海体育学院一门开设时间长、受众面广的特色课程，现为学校8个专业的专业必修或专业选修课程，同时也是面向社会开放的在线学习课程。由于课程教学内容与体育训练和运动健身密切相关，因此深受学校学生和社会学习者的欢迎，并取得了良好的教学效果和社会效应。本期课程主要讲授运动伤害现场急救知识和急救技能，包括心肺复苏（CPR）、体外自动心脏除颤仪（AED）、出血止血、伤口包扎、骨折固定、伤员搬运、休克、淹溺、中暑等现场急救技术，并结合运动伤害案例讲授如何运用这些急救技术开展现场急救处理。课程近年来取得了长足的发展，2015年建设成上海体育学院视频公开课程、2016年荣获上海体育学院校级精品课程、2017年荣获上海市本科重点课程、2018年荣获国家虚拟仿真实验教学项目。通过对本期在线课程系统的学习，有助于学习者了解和掌握运动伤害的现场急救知识和技能，提高运动伤害现场急救处理能力。[{'userid': 1142335344, 'name': '吴卫兵', 'state': '教授'}, {'userid': 1385797975, 'name': '王人卫', 'state': '教授'}, {'userid': 1385792392, 'name': '徐昕', 'state': '教授'}, {'userid': 1385706867, 'name': '杨智杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384153186, 'name': '刘向云', 'state': '教授'}, {'userid': 1385793465, 'name': '江岩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385824715, 'name': '冯彦', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1404334639, 'name': '黄灵燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383916193, 'name': '毛雅芸', 'state': '实验员'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-10-09', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 135}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7182}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-16', 'term_end': '2019-12-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2513}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': '3', 'term_student': 2044}]1924.7教育教学
NJTU-1003359009电力系统分析北京交通大学本课程是电气工程及其自动化专业专业本科必修课程，专业主干课程。本课程的目标是要求学生掌握电力系统稳态分析、电磁暂态分析及稳定性分析的基本概念、基本模型和基本计算方法，为后续的电力系统系列课程的学习和今后从事电力系统的相关工作打下坚实的基础。本课程通过课堂讲授、课外自学、作业及专题研究等各个环节，旨在激发学生学习电力系统的兴趣，培养学生提出问题、分析问题、解决问题、归纳总结和论文发表等多种能力。本课程的主要内容包括电力系统基本概念、潮流计算、有功平衡与频率调整、无功平衡与电压调整、短路计算、静态及暂态稳定性分析等。[{'userid': 1147219708, 'name': '郝亮亮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148616186, 'name': '吴俊勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1148653628, 'name': '夏明超', 'state': '教授'}, {'userid': 1148739218, 'name': '王小君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412242151, 'name': '张沛', 'state': '教授'}, {'userid': 1411604022, 'name': '郎兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148547724, 'name': '谢桦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411847983, 'name': '张大海', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150527024, 'name': '吴振升', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2021-01-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 542}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-09-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13959}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13928}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12771}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-30', 'term_end': '2019-01-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8577}]4134.9工学
SDCJDX-1206672824移动设备程序开发山东财经大学随着移动设备的普及，移动应用的涌现使得用户在手机等移动终端即可完成相关业务，因此使得购物、行政办公不受地点和空间的约束，极大的提高了交易和办公的效率。在企业网站发布Web版本的同时，大都会发布对应的移动端程序。面向移动手机终端的移动互联应用程序开发方兴未艾，目前有较大的市场需求。Android是由谷歌发布的第一个完全定制、免费、开源的手机系统，市场占有率在80%左右。Android可以选用Java语言进行开发，与信息管理与信息系统其他课程之间有较好的衔接。通过本课程的学习，学生能够独立的开发基本的Androidapp程序。本课程的主要内容包括：了解移动设备程序开发的发展历史，掌握Android开发环境的搭建方法。了解控件的继承体系，掌握界面布局和主要界面控件的使用方法，掌握控件的事件处理机制。掌握多个界面的开发方法，掌握界面之间的信息传递方法，了解调用其他app中或系统中已存在组件的方法。掌握多线程的概念，使用Thread、Timer开发线程的方法和Android线程开发中的Handler消息传递机制。掌握各种信息提示和菜单的用法。掌握Android的基于View的绘图框架、基于SurfaceView的绘图框架和基于GLSurfaceView的三维绘图框架，以及坐标变换方法；了解Android的View动画、Drawable动画和Property动画三种动画类型及实现方式。掌握SharedPreference、Sqlite和Android文件存储这三种存储形式及其实现方式。了解ContentProvider及ContentResolver接口的的用途和使用方法。掌握WebView控件的用法，掌握Android设备通过HTTP协议与服务器通信时有关功能的实现方法，包括通过GET/POST请求传递数据、XML和JSON两种数据格式、文件下载上传；掌握Socket编程接口的使用、TCP通信方式的实现方法、UDP通信方式的实现方法。[{'userid': 1150504726, 'name': '杨潇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 124}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '3', 'term_student': 2190}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-24', 'term_class': '3', 'term_student': 2138}]484.7计算机
BIT-47016机械原理北京理工大学《机械原理》课程属于高等学校工科机械工程类本科生必修的“机械设计系列课程”之一，是一门主干技术基础课，在培养学生的机械设计综合能力方面占有重要的地位。本课程主要包括机构结构分析、机构运动分析和力分析、常用机构及其设计、机械系统动力学等内容。本课程的主要任务是，通过理论教学、实验教学、课程设计使学生掌握各种基本机构及由他们组成的机械系统的基础理论、基本知识、分析和设计方法，并具备进行简单机械系统运动方案设计的初步能力。本课程的教学目标：(1)掌握知识层面：从传授知识与技能角度使学生掌握常用机构的特点及其分析与设计方法，为进一步深入学习专业课程奠定基础。(2)能力提高层面：从提高学生分析问题、解决问题的角度出发，结合工业应用对机构学知识的实际需求，针对具体设计问题，通过课堂分析与学生思考，培养学生对知识的实际应用能力。(3)创新能力培养层面：通过对课程中基本原理的讲解，将各种典型机构与具体的应用实例有机地联系，激发学生对机械系统运动方案设计的创新思维和发散思维，培养学生的机械创新设计能力。本门课程在培养学生创新思维以及机械工程实践能力训练等方面具有重要的作用。[{'userid': 12012847, 'name': '赵自强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1626}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 8694}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 6059}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-27', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '4-6', 'term_student': 7952}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 6487}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-02-28', 'term_end': '2018-06-28', 'term_class': '4-6', 'term_student': 9027}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 7932}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-08', 'term_end': '2017-07-07', 'term_class': '4', 'term_student': 9041}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-12', 'term_end': '2016-12-23', 'term_class': '4-5', 'term_student': 10996}]1134.6国家精品
JSXY-1449619166审计学南京审计大学金审学院《审计学》主要介绍审计理论、审计方法与审计实务应用。通过学习让学生掌握审计学的基本概念、基本理论和方法，掌握审计实务的基本程序，了解国内外审计发展动态。《审计学》是南京审计大学金审学院会计学专业、财务管理专业、金融专业、工商管理专业、税收专业等专业的专业基础课程，该课程自2003年开设至今，主讲教师共计8名。我们以15年课程的教学经验为基础，吸收国内外名校审计学的前沿观点，结合不断发展的社会需求与人才培养需要，创新教学理念与教学手段，我们相信，在不远的将来，《审计学》课程会成为“十三五”江苏省高等学校在线开放课程中一颗璀璨的明珠。[{'userid': 1033534786, 'name': '仲怀公', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409659216, 'name': '尹平', 'state': '教授'}, {'userid': 1410022613, 'name': '闻佳凤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150138797, 'name': '郑唯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137705180, 'name': '马圆明', 'state': '中级审计师'}, {'userid': 1409419755, 'name': '曹颖照', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 856}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-07', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1637}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5287}]1074.6管理学
MNNU-1450190195书籍编辑与实践闽南师范大学课程以编辑的核心工作为主，从导论开始，先介绍编辑部的功能及编辑工作的性质，后依照一本书的编辑流程安排，分成编辑前期、编辑中期、编辑后期三大版块。讲述市场调查、选题企划、收稿、审稿、发稿、校对、印务、发行与渠道、宣传促销等编辑环节的实际操作技巧[{'userid': 1413501612, 'name': '万丽慧', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 933}]115文学文化
BIT-46004C语言程序设计(下)北京理工大学欢迎大家进入C语言程序设计第二部分的学习。相信大家已经掌握了C语言的基本语法，学会用三种基本结构编写程序，能够解决一般的数值处理问题、穷举问题等。就如同学习汉语，大家已经学习了字、组词、造句，能够写短文了，接下来是怎样写长文章？对应C语言来说，我们如何设计较长的程序？如何解决相对复杂的问题？如何重复使用某一段代码？有人说编程是艺术，用C就可以写出很“美“的代码。例如如果我们不用循环结构，不用递归算法，能不能在屏幕上输出从1到1000？学完这部分，大家就可以试试啦。C语言的基本结构是函数，其基本含义是：一个软件可以由多个源程序（文件）组成；一个源程序（文件）可以由多个函数组成；函数就是一段具有某种功能的程序，除主函数之外，用户写的这段程序叫做用户定义函数，由函数名，参数，说明语句和执行语句构成。定义后的函数可以重复被主函数或其他函数调用。所以说，函数是实现模块化设计的基础。更为神奇的是，如果我们把函数的组成部分细化，列出一个树状的结构，你会发现你学过的C语言的基础知识内容都在里面啦，学过函数后，你也可以试试啊。怎么使用函数呢？函数的递归调用是难点，要掌握编写递归算法的关键，通过典型的递归问题掌握编写递归程序的技巧；其次要将前面各章中的一些题目用递归算法实现，通过对比分析，加深对递归的理解和掌握。接下来，我们学习指针。指针是C语音的特色，也是C语言中最灵活的地方。如何学习指针呢？C语言中指针就是地址。大家要掌握指向变量的指针，指向数组的指针，指向函数的指针，指向指针的指针,指针数组等。注意从定义和引用的形式上区分不同功能的指针，要理解指针与数组的关系，以及定义了指针之后，如何引用变量的值等具体问题，结构、联合与枚举都是C语言中的构造数据类型，是基本数据类型的某种组合。链表是指针、结构体的高级应用，也是C语言各阶段语法知识的综合体现。链表就是动态的数据结构。要掌握链表如何定义，如何建立简单的单向链表，以及学会编写链表中节点的插入、删除等基本操作。在上述知识和练习基础上，练习编写小软件，例如：学生档案管理系统等。以往程序中对数据的操作均在内存上实现，随着程序运行的结束，变量的内存空间和变量的值均消失。C语言中可以利用文件实现数据在外存上的存取操作。首先要掌握文件的基本概念，其中重要的是文件型指针，文件通过文件指针操作。要学会使用文件读写函数，分别实现文件的按字符读写、按字符串读写、按数据块读写和按格式读写；还有文件当前状态的测试函数等，必须熟练使用这些函数。[{'userid': 1567080, 'name': '李凤霞', 'state': '教授'}, {'userid': 5330267, 'name': '薛庆', 'state': '教授'}, {'userid': 3093962, 'name': '陈宇峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 2089626, 'name': '余月', 'state': '副教授'}, {'userid': 3220720, 'name': '李仲君', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 3077003, 'name': '赵三元', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 12, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 727}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 24252}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 26744}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 27764}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 21518}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 21553}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-10-09', 'term_end': '2018-02-04', 'term_class': '2-3', 'term_student': 16835}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-03-27', 'term_end': '2017-07-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 22140}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-10-10', 'term_end': '2017-01-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 13615}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-03-28', 'term_end': '2016-08-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 16491}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-10-28', 'term_end': '2016-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 16170}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-04-06', 'term_end': '2015-09-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 15813}]2304.6国家精品
SCU-1003504001土木工程概论四川大学土木工程是个大专业，每年近十万莘莘学子步入土木之门。初来咋到，土木工程的新生们都要选择“土木工程概论”课，期望从中了解未来的职业。作为土木工程的传道者，面对一双双渴望的眼神，我们思考该怎样去启蒙？我们想讲述土木工程的源远流长、土木工程的博大精深；我们想分享土木工程师严谨细致的技术工作，还有那重于泰山的职业责任；我们想透过那气势恢宏的工程，传递我们对土木工程的激情与挚爱；通过那些教训深刻的案例告诫我们的要求与期望。本课程分为六讲：1）举足轻重的土木工程行业，讲述土木工程在国民经济中的重要地位；2）恢宏浩大的土木工程设施，介绍那些伟大的工程建设；3）理想变现实的土木工程建设，讲述工程生命周期中的技术活动，也是土木工程师从事的工作；4）精彩纷呈的土木工程职业，介绍土木工程师的执业制度，让学生了解这个行业的入职要求；5）重于泰山的土木工程师责任，讲述工程建设面临的灾害挑战与工程事故的惨痛教训，希望未来的土木工程师们从入门就树立责任意识；6）古老而年轻的土木工程教育，讲述土木工程专业的知识结构和课程体系，以及所要求的素质与能力。每个学校都有“土木工程概论”课，大都讲述工程项目分类、基本构成以及如何学习土木工程知识。细细考量，似感不足，因此我们的“土木工程概论”课程不仅要详细全面，还要生动有趣；能担当知识的传承，还能承载教师的经验与情感，使学生了解土木工程的方方面面，从而激发那份学习的热情与探索的欲望。[{'userid': 1149315769, 'name': '熊峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1388773865, 'name': '阎慧群', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398707708, 'name': '丁星', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398712831, 'name': '李章政', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2021-01-07', 'term_class': '1-2', 'term_student': 261}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-07', 'term_class': '2', 'term_student': 1106}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2020-01-16', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2532}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 1735}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-17', 'term_end': '2019-02-22', 'term_class': '2', 'term_student': 2208}]1294.6工学
SWPU-1003781007油藏工程西南石油大学《油藏工程》是石油工程专业必修的一门专业基础课程，其主要目的是培养学生的油藏工程基础知识和工程应用能力，培养学生解决复杂工程问题的工程实践能力、综合分析问题能力和创新意识，让学生学会通过油气藏静、动态资料的综合分析，从整体上认识油气藏和把握油气运动规律，为科学开发油气藏制定最佳方案。学习该课程，可以帮助大家提升管理油藏生产的能力，增强大家的工程应用和创新意识。课程共分三大模块：基础知识模块、动态分析模块和方案设计模块。基础知识模块为1-4章内容，主要介绍油气藏基本概念、油气水和岩石基本性质、油气藏压力和温度。动态分析模块为5-10章内容，主要介绍油气藏物质平衡、油气井试井、产量递减规律、含水上升规律。方案设计模块为11-12章内容，主要介绍开发井网设计、开发层系设计、开发方式设计、开发速度设计等油藏工程设计的基本内容。模块之间相对独立，又相互联系，构成了一个有机整体。课程内容采用了先基础后应用的组织架构，首先介绍油藏工程的基础知识，然后再介绍油藏工程设计等应用方面的内容，循序渐进，步步推升，突出逻辑，注重实用，符合学生的认知规律，既方便学生的学习，也方便老师的讲授。[{'userid': 1150360315, 'name': '李传亮', 'state': '教授'}, {'userid': 1383327784, 'name': '陈军', 'state': '教授'}, {'userid': 1383328499, 'name': '欧成华', 'state': '教授'}, {'userid': 1151840954, 'name': '黄全华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383355833, 'name': '王怒涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384089325, 'name': '冯国庆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388654499, 'name': '卞小强', 'state': '教授'}, {'userid': 1388655603, 'name': '贾虎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388154867, 'name': '王海涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383358975, 'name': '乐平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388148126, 'name': '赵玉龙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1421856976, 'name': '胡义升', 'state': '无风起浪'}, {'userid': 1388662763, 'name': '王晓', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388338619, 'name': '梁彬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150582217, 'name': '肖文联', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386199663, 'name': '朱苏阳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-24', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 62}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-02-23', 'term_class': '3', 'term_student': 1707}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': '5', 'term_student': 789}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-03-04', 'term_class': '6', 'term_student': 2999}]3904.9工学
FJNU-1206799808中国传统文化趣谈福建师范大学通过本课程，尝试启发当代中国人，我们自己的传统文化对于我们自己健康、快乐幸福的生活还是有巨大帮助的。环顾四域，会发现国家和学者不断地急切地呼吁的多，但年轻一代对于中国传统文化的学习掌握并没有我们想象的那种兴趣和热情，甚至还可以说有些冷淡隔膜。青年人认为中国传统文化是过去的“化石”的东西，和自己有什么实际的联系呢？因此要激发中国人学习掌握自己传统文化的浓厚兴趣和巨大热情，最关键的任务就是要说明中国传统文化文字、言语和中国人接人待物的日常行为，还完全活泼泼的活在当下中国人自己的日常生活中。本课程不是系统挖掘中国传统文化，只是试图启迪人们发现中国传统文化与我们每个中国人日常生活的联系，使得我们惊讶地感悟到就活在我们当下，这就是我们讲的中国传统文化趣谈之所谓的“趣”。[{'userid': 1384677086, 'name': '侯西安', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 371}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 4435}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3', 'term_student': 1023}]1644.7文学文化
XATU-1449400162机械设计基础西安工业大学本课程是研究机械共性问题的一门工程科学课，主要内容包括机械运动方案设计、机械工作能力设计等。课程以一般机械中的常用机构和通用零部件为对象，阐述了常用机构和通用零部件的工作原理、结构特点、运动与传力特性、运动方案设计和工作能力设计的基础理论与方法。本课程将助力学生形成4方面的能力：1、掌握机构学和机械动力学基本的理论、知识和技能，具有拟定机械运动方案、分析和设计机构的能力；2、掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律，具有设计、开发一般机械的能力和解决实际工程问题的能力，并有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力；3、在机械设计领域具备自主学习、独立思考、沟通协作的能力和批判性思维；4、具有良好的科学精神、职业素养、国际视野和社会责任感。[{'userid': 1407219965, 'name': '程文冬', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 330}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-06', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1043}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-16', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1056}]564.9工学
ECNU-1206626832学术英语交流视听说华东师范大学学习目标听力能力通过本课程学习，能听懂语速为120-150字/分钟以内的标准英语口语，内容为日常生活、学习和工作中的常见主题。在听解过程中，能利用适当的听力策略和记笔记方法/技巧记录所听内容的大意。能听懂主题较为熟悉，总体结构清晰、明确的演讲（10-15分钟），并记录下所听内容的主题、关键词、逻辑框架和重要细节。口语能力能对相对熟悉的主题，在有准备的情况下发表3-5分钟的演讲展示，演讲中能运用所学口语策略，进行详细的描述和介绍，并辅以论据和适当的例子表述和阐释自己的观点；能条理清晰地进行介绍或描述，重点突出且注重细节，说话语调自然，能意识到语法错误并加以控制，所讲内容能被英语母语人士听懂。用英语进行对话时，能运用所学的对话策略，正确地表达观点，并对他人所讲内容做成恰当、积极地回应，确保交流能顺利展开。[{'userid': 1398365011, 'name': '李征', 'state': '副教授'}, {'userid': 7255280, 'name': '张晴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401549559, 'name': '胡幼文', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401554517, 'name': '吴瑾', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401555354, 'name': '李洁', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-16', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 25855}]334.7外语
SCU-1003488010考古发现与巴蜀文明四川大学1929年，四川广汉农民燕道诚偶然发现一坑玉石器。1934年，华西大学博物馆馆长葛维汉在广汉鸭子河进行考古发掘，1963年四川大学教授冯汉骥主持广汉三星堆遗址发掘，考古工作者前后近半个世纪的努力，揭开了古蜀文明神秘面纱。大约相当于中原地区的商周时期，中国西南的四川活跃着古蜀文明的先民，发展出独具特色的三星堆文化和金沙文化。三星堆文化的先民制作了许多极具特色的金器和青铜器，巨型的青铜神树、巨大的立人与青铜面具、精美的金面具与金杖，这些精美的器物有些是崇拜的偶像、有些是祭祀的礼器、有些是权利的象征，体现了古蜀先民对世界的思考与认知，见证了古蜀国族群与王权的变迁。金沙遗址出土了许多精美的金器、铜器与玉器，体现了三星堆文化与金沙文化间的传统关系，见证了古蜀文明政治中心的迁移和文明的发展与互相交流。成都发现的船棺葬，体现了古蜀先民的丧葬观念与礼俗。许多传世文献记载了上古巴蜀的历史传说，讲述了蜀山氏、蚕丛氏、柏灌氏、鱼凫氏、开明氏等古蜀君主带领先民迁徙与发展的故事，这些记载许多与与考古发现相互印证，也给古蜀文明研究带来新的思路与认识，对文化史研究具有重要意义。古蜀文明，处于中国的西南，与当时处于中原的商周文明既相互交流又保有特色，与世界的其他文明发生联系而又别具一格。[{'userid': 1036089754, 'name': '霍巍', 'state': '现任川大历史文化学院院长、川大博物馆馆长、中国藏学研究所所长等职。'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 4646}]114.9历史
ZUEL-1002012010创业基础中南财经政法大学《创业基础》是为培养学生创业意识、创业能力和基本创业技能而专门开发的创业教育课程。本课程设置7个教学模块，每个教学模块都有特定的教学主题，但各个模块之间又彼此联系。创业教育的现代教育理念，并逐渐融入大学的专业教育之中。《创业基础》以培养大学生的创新创业意识、创业知识、创业技能和创业素质为教学目标，学生通过本课程学习，能够获得较为完整的创业理论知识、掌握基本的创业技能、养成良好的创业品质。本课程在人才培养过程中的地位及作用可概括为两方面。一方面是提升个体价值，包括开拓并引领学生的发展方向和职业生涯、提供学生在专业领域的发展动力、挖掘学生的发展潜能；另一方面是本课程的社会价值，包括推动国家创新创业体系建设、进一步促进高等学校人才培养模式改革、有效提高创业者整体素质和创业水平、实现创业拉动就业的策略。我国目前正实施创新型国家战略，而创业正是创新的动力和目的，是创新的基本落脚点；因此，大学生创业教育对于建设创新型国家具有重要意义。[{'userid': 1019612675, 'name': '邓汉慧', 'state': '教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-08-15', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5159}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 27978}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 8173}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-28', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7285}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5999}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-02', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5393}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-11-13', 'term_end': '2018-01-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5680}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2017-11-13', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5698}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-05-08', 'term_end': '2017-07-10', 'term_class': '2', 'term_student': 12027}]49184.9国家精品
BFU-1003758009伦理学北京林业大学伦理学是一门人文社会科学的理论学科，是哲学的分支学科。伦理学是文理工科各专业学生的通识选修课，及哲学社会科学专业学生的人文修养的平台课程。伦理学与当代中国社会的生态文明教育、传播与教育紧密相关。该课程通过伦理学基础理论知识的讲授和课堂讨论，提高学生认识道德原则和把握社会道德生活的能力，提高学生的人文素养与思想道德素质，在生态文明建设的新时代背景下以促进学生的生态道德风范与全面发展，培养善待传统、理解国情与面向世界的合格中国公民。本课程的基本原则大致可包括二个部分:一是以道德问题在先的方式，通过分析道德的基本概念与范畴，介绍人类道德及道德规范体系的起源、历史类型，并在考察中西方伦理思想的演变与发展的基础上,揭示这些道德范畴和规范体系的哲学本质、内在结构和特殊功能。二是以道德案例引入的路径，借助阐释人类道德实践活动及其评价的依据,如道德尺度、道德标准、道德价值与道德行为的选择和评价等,鼓励学生参与讨论和研究式学习；研究讨论支配道德行为的伦理规范是绝对的还是相对的，最终说明伦理智慧对于人生的意义以及与真和美的关系。课程教育理念：本课程的指导思想在于立足中西方伦理学的当代学术前沿，实事求是地把握伦理学理论内容与当下全球化社会政治经济、文化科技的关联,注重不同类型的伦理学范式与当代社会发展实践的结合,把握伦理学课程教与学的实质互动，善于把道德原则及道德标准融入中国社会及全球世界面临的严峻道德挑战,特别是在生态文明建设及生态伦理教育中的应用，体现道德价值回归的学以致用与生态文明社会道德体系重建的基础。本课程的基本原则坚持道德理论与社会实践相融入，生态文明与伦理思想相统合，伦理思维与案例问题相对应，哲学理念与生活情境相一致，教学内容与教学形式相统一，理论讲解与思路讨论相契合；采取知识传授与思想启迪相结合;理论阐释与案例分析相结合，教师课堂讲授与学生课堂讨论相结合。注重师生之间、学生之间的课堂互动，有条不紊地推进伦理学课程教学的观念落地，它大致可包括二个部分:一是以道德问题在先的方式，通过分析道德的基本概念与范畴，介绍人类道德及道德规范体系的起源、历史类型，并在考察中西方伦理思想的演变与发展的基础上,体现教师的引导作用，揭示这些道德范畴和规范体系的哲学本质、内在结构和特殊功能。二是以道德案例引入的路径，落实学生的主体地位，借助阐释人类道德实践活动及其评价的依据,如道德尺度、道德标准、道德价值与道德行为的选择和评价等,鼓励学生参与讨论和研究式学习；研究讨论支配道德行为的伦理规范是绝对的还是相对的，最终说明伦理智慧对于人生的意义以及与真和美的关系。[{'userid': 1151657047, 'name': '周国文', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-09-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6738}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2021}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-06-29', 'term_class': '3', 'term_student': 1909}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3', 'term_student': 2812}]884.7哲学
SDCJDX-1449479164世界音乐巡礼山东财经大学21世纪是奉行多元并存和共享的新纪元。如今的素质教育已经深入人心。高等教育也更加贴近时代、贴近社会需求。《世界音乐巡礼》课程通过欣赏世界五大洲的不同国家、不同类别的音乐作品，使学生充分体验世界音乐的五彩缤纷及其特有的韵律，了解不同时期、不同地域的音乐乐器和音乐作品，掌握其特有的音乐特征。在广泛的聆听中，培养学生理解音乐真、善、美的表达，感悟不同的情感体验，全面提高大学生的艺术素养，提升艺术品格。《世界音乐巡礼》课程主要是介绍广义的世界音乐，以信息性和知识性为特征，以简要讲解图片观赏和音乐聆听、视频赏析的方式，以普及和推广为目的，属于音乐教育的人文内容的基础性学科。[{'userid': 1396326958, 'name': '杨秀丽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 248}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3', 'term_student': 727}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-25', 'term_end': '2020-02-20', 'term_class': '3', 'term_student': 679}]6None艺术设计
YADX-1206635810解剖与生活延安大学1.课程概况本课程以生活常见现象作为切入点开启对人体结构的探索，同时通过在线课程对解剖教学进行拓展和延伸。内容丰富多彩，以“常见现象-学习人体结构-解答生活现象-健康宣教”为每节课程主线，让学习者从从生活实际出发，掌握人体形态结构相关的知识，懂得人体的功能，掌握常见疾病的形成原因、保健及预防。包含11章内容，主要内容包括：绪论、消化与生活、呼吸与社会、泌尿与生活、生殖与生活、运动与生活、循环与生活、视器与生活、前庭蜗器与生活、神经与生活、内分泌与生活。2.课程特色①以学生为中心教学设计学习目标可以量化，可以测量，可以达成，最重要的是学生可完成。②重构课程体系多学科融合打破原来的解剖专业框架，重新梳理知识点、知识碎片化、重新设计课程体系，选取小而精的方向，章节以知识点来展现，专业知识、技能与健康知识，预防保健相结合。并跨学科拓展原有内容，组织学、内、外、妇、儿、眼科学、营养学等多学科融合。③教学手段多样化线上线下相结合在教学环节中设计案例，采用手绘图、动画、卡通人物，访谈、现场实践等，学以致用。④思政教育贯穿教学全过程坚持“育才”必先“育人”的教育理念。[{'userid': 1398272033, 'name': '王璐', 'state': '教授'}, {'userid': 1399592509, 'name': '赵琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1015552528, 'name': '张洁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401597535, 'name': '房博', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1401736813, 'name': '陈媛媛', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1399559950, 'name': '景富春', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1399608457, 'name': '郭萍', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1401593509, 'name': '李飞', 'state': '副主任医师 讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3055}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2020-02-23', 'term_class': '2-7', 'term_student': 2493}]264.8医药卫生
NJTU-1207221803计算智能基础北京交通大学人工智能已经成为国际竞争的新焦点，其在图像识别、语音翻译、行为分析等方面得到广泛应用，智能机器人、无人商店、机器翻译、共享汽车、自动驾驶等新产品备受瞩目，在城市规划、智能交通等领域的应用也颇具特色。随着新一轮科技革命和产业变革应运兴起，网络设施的演进、大数据的形成、理论算法的革新、计算能力的提升，新一代人工智能正在创造新市场、新机会，全面重塑传统行业发展模式和格局。本课程目的是使学生了解计算智能基础知识，掌握神经网络、模糊计算、进化算法等主要计算智能算法。通过学习本课程，学生可以学习和应用最新的深度学习等方面的最新知识和技术。神经网络部分主要包括各种不同的神经网络结构、神经网络权值的确定和学习算法，重点介绍以多层感知器为代表的神经网络及其BP学习算法，径向基神经网络以及神经网络在分类和函数拟合中的应用等；模糊逻辑及模糊控制部分主要包括模糊集合、隶属度函数、模糊逻辑和模糊推理以及模糊控制等方面的一些基础知识；进化计算部分主要包括遗传算法、蚁群算法、粒子群算法等。[{'userid': 1405833882, 'name': '魏秀琨', 'state': '教授'}, {'userid': 1029374340, 'name': '郭建媛', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-10-08', 'term_end': '2021-01-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 23}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3569}]184.6计算机
ECNU-1206869807数学史与数学教育华东师范大学本课程从丰富的数学史资源中寻找数学教学的思想、方法和素材，为今日数学课堂教学服务；同时，试图开辟数学教师专业发展的一条有效途径。通过本课程的学习，学生可以：（1）了解“数学史与数学教育（HPM）作为一个学术领域的历史与现状；（2）提升数学文化素养；（3）理解数学史的教育价值，积累教育取向的数学史素材；（4）掌握HPM视角下的数学教学设计、实施和评价方法；（5）为提高HPM视角下的教学设计、课例分析能力；（6）为求职、教学比赛准备精彩的教学设计范例；（7）为未来建立自己的教学风格打下良好的基础。本课程的特色是立足课堂教学、呈现案例精彩。亮点是历史现实交汇、数学人文融合。[{'userid': 1402724242, 'name': '汪晓勤', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 450}]3None理学
BIT-1449368162材料科学基础北京理工大学本课程内容包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料及复合材料所需的基本知识和理论，并涵盖新模型、新概念、新技术，与国内外同类课程相比，学科涵盖面更广，在国内外同类课程中属于学科覆盖面较宽的学科基础课。该课程既强调材料中的共性规律，又兼顾不同材料的个性，是科学的方法论，在奠定科学基础的同时十分注重工程能力的培养，将材料制备、材料使用及服役中的科学与工程问题融于一体，对强化工程能力具有不可取代的作用。通过本课程学习能提升学生终生学习和跟踪材料领域学科发展前沿、吸收国际先进技术的能力，引导学生发现材料科学内在的魅力，进而鼓励其结合自身专业知识背景进行更深层次的思考。[{'userid': 1408372055, 'name': '柴春鹏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-05-22', 'term_class': '4-6', 'term_student': 4631}]134.8工学
ZJNU-1206590812师范英语口语浙江师范大学1.课程内容本课程是目前唯一一门师范特色的英语口语在线课程。分为十二个单元，每单元包含“情景用语（ClassroomPhrases）”“案例诊断（LiveLessonAnalysis）”“提高建议（IdeasforImprovingTeaching）。十二个场景分别为：1）MeetingNewClass5）TeachingWordsSpelling9）TeachingGrammar2）TakingAttendance6）TeachingWordsUsage10）TeachingReading3）TeachingPronunciation7）TeachingListening11）ExerciseandAssessment4）TeachingIntonation8）TeachingSpeaking12）GamesandGroupActivity通过讲解-示范-模仿-训练-实操，结合案例分析，帮助学员熟练掌握英语教师口语技能，提高教师综合素养。2.面向对象1）师范类英语专业学生2）具有一定英语基础的大学生/中小学教师3.课程特色1）实用性强，适用性广目前师范生和在职英语教师的口语语言贫乏，有较多错误。本课程专门针对这一薄弱环节进行训练，具有较高的实用价值和广泛的适用性。2）案例教学，诊断提高本课程分析中国英语教师和准教师的真实英语教学视频，问题诊断有的放矢，并提供改进方式和训练建议，帮助学员有效提升师范英语口头表达能力。3）中外合作，语言纯正本课程由中国教师和外籍教师共同制作，外籍教师确保视频中教师发音的纯正性和英语口语使用的地道性，中国教师设计课程体系和课程内容，具有更强的针对性。[{'userid': 1387603983, 'name': '骆传伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 197}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16195}]584.7外语
SHNU-1206352807中外文化比较与思辨上海师范大学《中外文化比较与思辨》这门课程以中英文经典文本为主要研读研讨对象，内容主要涵盖“河山与民族”、“山水与情思”、“教育与使命”、“流行与大众”、“文学与消费”、“定式与偏见”、“流散与包容”、“科技与伦理”等议题。课程教学上通过教师课堂导入，引领学生从中国本土视角出发，对中外文化间的同与异进行比较与思辨。课程通过“博学”、“明辨”、“审问”、“慎思”、“笃行”、“国学链接”和“格物致知”等七个环节，旨在让学生对中西文化特别是中国与英美文化间的差异及其深层原因既有宏观和微观的认识，又有理性和感性的认知，对中外文学文化传统、文学文化现象、文化冲突和文化交合等问题进行跨文化透析和解读，从而培养学生的文化自觉和文化自信。[{'userid': 1395739659, 'name': '朱振武', 'state': '教授'}, {'userid': 1397546119, 'name': '陈红', 'state': '教授'}, {'userid': 1395730759, 'name': '张静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397641062, 'name': '卢敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1397816898, 'name': '李建英', 'state': '教授'}, {'userid': 1397810489, 'name': '王青松', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 482}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3', 'term_student': 2840}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2080}]1324.9文学文化
JLXY-1452495185有机化学南京大学金陵学院有机化学历来是化学专业的基础课之一，有机化学发展异常迅速。新的有机化合物不断涌现。这些层出不穷的有机化合物不仅带动了有机学科本身的发展，也成了其它化学学科的研究对象，因此，无论从事化学哪一个领域的工作，都必须具备有机化学的基础知识。而新的有机反应、新的有机研究领域也在不断产生，它们使有机化学的面貌日新月移，气象万千。有机化学的另一个特点是它与其它学科之间的交叉渗透十分广泛。此外，有机化学在国民现代化生活中的影响也越来越大。这一切都使有机化学在化学各学科中占有十分特殊的地位。在科学技术和国民经济的发展中起着十分重要的作用。本课程主要系统地介绍有机化学的基本概念、基本理论、基本知识、基本方法，使学生接受良好的科学思维的基本训练和了解科学研究的基本过程。在基础课教学阶段，介绍一些学科发展的情况，使学生对本学科某些领域的发展趋势及应用前景有所了解。让学生逐步建立善于发现科学难点而又勇于攻克科学难点的思想，渗入将有机化学基本理论和知识与生产实际相结合的应用意识，让学生了解和掌握一些解决与有机化学相关的实际问题的初步知识。[{'userid': 1149809202, 'name': '崔凯', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '3', 'term_student': 286}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 422}]2None理学
PKU-1206423806英语演讲与演示北京大学如果你希望在求职中用英文进行流利的面试，在申请出国留学时能够打动面试官，在非常正式的学术交流或专业演示中有良好表现，那么你需要的不是一门普通的英语课，而是在这些领域有过丰富阅历的教师愿意毫无保留地从语言到思维做全方面的知识与经验传授。本课程从教师2002年在法国巴黎高商用十分钟英文演讲赢得MBA学生会主席的经历说起，从快速的语音校正和美式语调开始，优先传授跨文化思维的塑造，然后才从语言与非语言技巧、积极词汇量建设加工你的语言基础，重点强调自我介绍和英文面试两大应用场景，并请美国专家专门从母语者角度对中国学习者提出提纲挈领的建议，最后引导大家共同进行持续学习的策略。[{'userid': 1396977967, 'name': '张宏岩', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-20', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6709}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-04-06', 'term_class': '2-4', 'term_student': 13243}]914.7外语
HENANNU-1003362007“互联网+”时代教师信息化教学素养河南师范大学本课程重视多元理念与宽阔视野，重点以教师在教学过程中应用的工具进行引入和探讨，强调系统化知识结构构建，以实践案例为载体，综合运用案例教学、任务驱动教学等教学模式，帮助学习者建立必要的信息化教学素养，从而充分理解进行信息技术教育的重要意义，塑造新时代创新型教师。因此，本课程不仅适合身处网络时代的一线教师选修，也适合所有师范生来选修，具有广泛的社会需求和重要的教育意义。在讨论区设置《基础教育信息技术与课程融合交流》，探讨在基础教育中信息技术与课程融合的实用技巧，交流基础教育信息技术与课程融合课题、奖项申报技巧，不定期有领域评审专家进行直播交流。在讨论区设置《《教育技术前沿专题》板块，面向高校教育技术相关专业教师、学生探讨教育技术前沿专题，分析课题申报、论文撰写及考研指导等内容。所有有效提问均进行交流答复！[{'userid': 1140315480, 'name': '朱珂', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387216199, 'name': '梁云真', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387223249, 'name': '李小娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1882642, 'name': '董乐', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-04-20', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1254}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-03-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2698}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-11-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2200}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-05-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1955}]5354.7教育教学
NJFU-1207200806专门用途英语课程群（风景园林英语）南京林业大学本课程分为八个单元，主题涉及风景园林的定义及从业者的工作和职责、景观与自然、中国园林、园林设计、著名设计师、设计美学要素、城市规划等。以风景园林专业内容为依托，旨在扩大专业英语词汇量和专业阅读量，培养以英语为工具快速、准确输入和输出风景园林专业信息的能力，巩固拓展专业知识，同时激发对专业知识的思辨能力，培养学术研究交流能力，具体目标如下：（1）能看懂英文设计图纸，能够基本读懂常见理论和园林设计大师及其经典作品的英文文献，能就阅读材料进行略读或寻读,能掌握其中心大意，抓住主要事实和有关细节。（2）能撰写符合规范的英文摘要和设计说明等，能在阅读有关专业的书面材料时做笔记、写提纲，写论文摘要和论文简介等。（3）能借助词典对与本专业相关的英语文章的重要信息进行摘译，理解正确，译文达意。（4）能就某一主题进行分析、推理、判断、辨别，并提出自己的想法，进而从中发现学术研究的兴趣点，查找文献、收集数据、分析数据、并用英语以书面论文或口头陈述的形式交流。[{'userid': 1149852884, 'name': '唐明辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149740627, 'name': '肖飞', 'state': '教授'}, {'userid': 1149425529, 'name': '张鲁宁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '4', 'term_student': 2857}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 618}]324.6外语
ZJNU-1450329352软件质量保证与测试浙江师范大学随着IT技术的蓬勃发展，软件系统的规模和复杂性与日俱增，软件变的越来越大，越来越复杂。庞大的开发团队，纷繁的功能模块和接口，跨区域，跨系统的用户使用等都对软件的质量提出了更高的要求。由于软件缺陷或故障造成的各类损失的新闻层出不穷，有些甚至带来灾难性的后果。软件质量问题已经成为所有使用软件和开发软件人员共同关注的焦点问题。测试作为一种软件质量保证的有效途径，贯穿软件开发的整个过程，得到了越来越多的重视，软件测试工程师也在项目开发过程中扮演着越来越重要的角色。软件测试课程，成为了各个高校软件工程专业的必修课程，共同构成了软件工程专业的核心知识体系。通过该课程的学习，使学生了解软件测试的基本原理和基本方法，了解软件测试在软件开发过程中的重要性，掌握常用的软件测试技术，能在具体的软件测试项目中运用测试技能，设计测试用例，并执行测试。同时能使用自动化测试工具提高测试效率。[{'userid': 1387706125, 'name': '丁智国', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-31', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '2', 'term_student': 652}]1None计算机
NTU-1449644175女装结构设计南通大学《女装结构设计》是服装专业的主干课程之一。作为服装工程的重要组成部分，女装结构设计既是款式设计的延伸，又是工艺设计的基础，在整个女装设计与制作中起着承上启下的作用。本课程详细讲述了女装结构基础知识、女装结构设计原理、女装各部件结构设计方法、经典款式女装结构设计方法等，图文并茂，系统、规范，款式图与结构图一一对应，易学易懂。通过本课程的学生，学生能够掌握女装结构设计的相关理论知识，并能够独立进行女装部件、整体的结构设计。课程从应用型本科人才培养的角度出发，授课内容兼顾学生的理论学习深度和实际可操作性。邀请江苏苏美达轻纺国际贸易有限公司首席制版师程冠军先生参与课程的整体规划、制版技术指导和授课，加强教学内容与企业接轨的适用性。本课程主要知识点有女装结构基础知识、下装结构设计、衣身结构设计、衣领结构设计、衣袖结构设计、女装经典款式结构设计。[{'userid': 1149778916, 'name': '李晓燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149672995, 'name': '杨佑国', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409686856, 'name': '杨娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409688247, 'name': '程冠军', 'state': '首席版师'}, {'userid': 1150364693, 'name': '沈岳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402308218, 'name': '赵兵', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 861}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3234}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': None, 'term_student': 4037}]394.8工学
WHU-1206359804中国美术简史武汉大学《中国美术简史》主要培养目标是提升大学生人文艺术素养、美术鉴赏能力和专业技能。课程按照美术史的年代顺序，引导学生站在全人类的高度，系统了解中华民族美术创作的伟大成就和艺术发展历，体会艺术美带来的审美享受，使学生树立开放的文化态度，加强对民族文化认同和理解，提高审美素养。通过该课程的学习，通过教学法研究来降低艺术欣赏的难度，提高学习兴趣和研究热情，从审美建立到能够独立赏析，切实培养学生知识、能力、素养的协调发展。一、知识目标（1）中国美术的历史发展脉络；（2）中国美术的种类及风格；（3）中国美术的艺术形式和审美思想；二、能力目标（1）理解中国美术的发展历程及相关学术用语；（2）具有分辨不同中国美术种类的能力；（3）具有鉴赏中国美术、分析代表作品的能力；三、素质目标（1）通过对中国美术历史的讲授，培养学生具有热爱艺术、感知艺术、享受艺术的意识；（2）通过对不同种类美术作品的赏析，开阔学生的视野，提高学生对艺术感受能力，陶冶学生的情操，培养学生独立欣赏作品的审美兴趣，锻炼学生的审美表达能力，逐步完善学生在审美领域里的知识结构和能力结构。[{'userid': 1396271281, 'name': '高智勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143757592, 'name': '黄敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397328923, 'name': '杨青', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390005357, 'name': '罗雪', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-03', 'term_class': None, 'term_student': 4163}]164.4艺术设计
SCU-1002532007营销策划四川大学本课程是商务管理、营销策划、市场营销等专业的专业必修课，也是WBSA国际商务策划师考试指定的考试科目。未来学家托夫勒曾经指出主宰21世纪商业命脉的将是策划，因为资本时代已经过去，策划时代已经来临！市场营销只不过是文明化了的战争冲突，在这场战争中，绝大多数战役的胜利是依靠文字、创意和严谨的思维取得的。而文字、创意和严谨的思维，就是进行营销策划的过程。营销策划是企业营销活动中不可缺少的一个环节。营销策划是专业策划师或是策划大师或是策划公司CEO必须掌握的基本理论与专业知识，也是市场营销总监、企业CEO、营销职能部门工作人员等各行为主体了解、分析和改进企业营销策划工作所必备的理论工具。本课程以实现营销策划活动最佳效果为导向，以市场营销理论为基础，以营销策划工作的流程和营销策划方案的构成要素为主线，系统介绍了营销策划的相关理论与方法。本课程的内容涵盖了营销策划人员的素质要求、营销策划的基本概念、步骤、方法、技巧和要领，系统介绍了营销战略策划和营销战术策划项目，包括各种项目策划的关键、要点和具体方法，同时结合市场营销领域的各种创新活动，基于企业需求的各种项目的营销策划等营销策划课程的核心内容。[{'userid': 1028618631, 'name': '左仁淑', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 500}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9281}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4310}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4082}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-27', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6295}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-08-27', 'term_end': '2018-08-27', 'term_class': None, 'term_student': 3409}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4125}]2184.7管理学
NJTU-1205723809工程结构试验北京交通大学《工程结构试验》MOOC建设的教学资源在内容上可以分为理论教学部分和试验操作方面。理论教学部分包括工程结构试验概论、工程结构试验加载技术、工程结构试验量测技术、工程结构静载试验、土木工程的现场检测技术共五章。试验操作部分包括：电阻应变片筛选和粘贴技术、电阻应变仪操作练习、电阻应变计灵敏系数K值的测定、钢筋混凝土简支梁承载能力试验、简支钢桁架静载试验、回弹法评定混凝土的强度等级。[{'userid': 1384543229, 'name': '朱尔玉', 'state': '教授'}, {'userid': 1413376568, 'name': '战家旺', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413087795, 'name': '谢楠', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4420}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-13', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1476}]424.5工学
NEU-1002660001现代科学运算—MATLAB语言与应用东北大学科学运算问题是每个理工科学生和科技工作者在学习、科研与工程实践中不容回避的问题。本课程将介绍科学运算与很多学科首选的计算机语言——MATLAB，并直接用其求解所有工程数学分支的科学运算问题，将教你如何把科学运算问题推给计算机，让其为你工作，高效、准确、创造性地得出科学运算问题的解。在对课程整体优化的前提下，将必备知识（如MATLAB语言程序设计的基本思想、方法和概念等）和现代科学运算基础知识作为课程的起点，对各部分知识的介绍均从MATLAB语言入手，建立以MATLAB为主线，科学运算理论为基础，实例演示为手段的课程体系。课程内容强调提炼基础性内容，形成以课堂讲授为主的基本知识部分；深化及延伸的内容采用以点带面的方式，以典型实例分析及专题讲解的方式进行。[{'userid': 1494351, 'name': '薛定宇', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1494353, 'name': '潘峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494359, 'name': '林明秀', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1166}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5273}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9509}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-05-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9445}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-11-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14181}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-30', 'term_end': '2018-07-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 13480}]2324.9工学
BIT-1206685849概率论与数理统计北京理工大学概率论与数理统计是数学和统计学的重要研究方向，已经成为研究不确定现象的重要方法论和科学工具。概率论萌芽于对博弈问题的讨论，其中帕斯卡、费尔马、惠更斯等讨论了德.梅尔问题、分赌注问题等；雅可布·伯努利在前人研究的基础上解决了赌徒输光问题，并给出了大数定律的证明。法国数学家蒲丰提出了著名的“蒲丰问题”，引入了几何概率。随着18、19世纪科学的发展，人们将概率论应用到某些生物、物理和社会现象与机会游戏相似领域中，大大推动了概率论的发展，其中拉普拉斯、高斯、泊松等科学家对概率论做出了进一步的奠基性工作。特别是拉普拉斯在概率论中引入了更有力的数学分析工具，将概率论推向一个新的发展阶段。他证明了棣莫弗—拉普拉斯定理中心极限定理。随着20世纪初完成的勒贝格测度与积分理论及随后发展的抽象测度和积分理论，前苏联数学家柯尔莫哥洛夫1933年在他的《概率论基础》一书中首次给出了概率的公理体系，使概率论成为严谨的数学分支。统计学是关于收集与分析随机数据并做出解释的科学，其目的是通过对数据的分析，科学认识客观事物的内在规律.统计的早期开端大约是在公元前１世纪初的数据统计工作.到了18世纪，统计才开始向一门独立的学科发展，用于描述和表征一些随机量的特征.从19世纪到二次大战结束，统计发展成为一门真正的科学，一个重大的标志是人们将对数据的关注改变为对产生数据的规律的关注和研究.目前概率论与数理统计的理论与思想方法已经渗透到国民经济、社会发展和人们生活的各个领域中，广泛应用于经济、管理、信息科学与技术、兵器科学与技术、航空航天、医学、心理等，而且不断地与其它学科相互融合和渗透，在大数据、人工智能、机器学习等新兴学科和前沿领域领大显身手。概率论与数理统计是大学工科、理科、管理学科及部分文科各专业的重要基础课程，在高等学校人才培养中占有非常重要的地位。因此学好本科课程能为更好的学习和掌握后续各专业课程打下坚实的基础。北京理工大学数学与统计学院概率统计教学团队根据多年教学经验，结合本门课程的考研大纲，精心打造完成了本门在线课程。团队教师精心设计了科学合理的教学内容，精挑细选了典型例题和应用案例。在授课中注重概率统计基本思想、概念的讲解，重点关注解题方法和技巧，依托实际案例，将理论知识与实际应用有机结合。通过本门课程的学习，可以使学生系统而全面的理解概率统计的基本概念，掌握其基本结论和解题技巧，学会用概率统计的基本思想处理随机问题，增强其运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力。课程主要内容包括：概率论的基本概念；一维和多维随机变量及其分布；随机变量的数字特征；大数定律及中心极限定理；样本和抽样分布；参数估计和假设检验。[{'userid': 1399028766, 'name': '房永飞', 'state': '讲师'}, {'userid': 10761294, 'name': '赵阳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387638654, 'name': '赵颖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029820956, 'name': '田玉斌', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '4', 'term_student': 92}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '4', 'term_student': 6587}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 14912}]2484.7理学
SUST-1206446815女生的美丽课堂陕西科技大学这是一个解压杂货铺子。大学里有很多我们需要知道的，可是没有专业课告诉我们。这里或许有答案。比如说，你希望自己变得美美的、帅帅的，你希望自己在细节上改变自己、提升自己，再比如说，你想知道你是不是喜欢上一个人了，你也想知道这个人是不是也喜欢你；还有啊，当你一直在努力，却一直没有成就感，或许你在这里就能找到和你一起在黑暗里奔跑的人，这里可以点亮你的目标，给你信心，和你一起前行。课程是版块式的设计。具体分为以下版块：美妆课堂着装课堂礼仪课堂情感课堂健康课堂安全课堂励志课堂阳光课堂还有......课程的内容会一直根据你或者你们的需要更新和补充。这门课的特点就是让你在繁忙的专业课学习的同时，放松你的心情，给你补充你需要的情感维他命，给你提醒你可能忽略的细节。当您跟着我们一段时间，你会发现，你在慢慢变美，慢慢忘记一些不愉快。我们的目标就是，让你更美，更幸福！[{'userid': 9525619, 'name': '贺岭', 'state': '理学博士，讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-07-11', 'term_class': '3', 'term_student': 5154}]914.8教育教学
NJTU-1207221801供应链管理北京交通大学供应链管理对企业间的合作与协同至关重要，本门课程以供应链管理战略、供应链网络规划、供应链流程分析、供应链库存控制、供应链物流管理的基本分析和优化方法为主要内容，引导学生初步具备实际的对企业间合作与协同的管理能力，能够初步制定跨企业间合作与协同管理方案，对学生理解现代企业管理特别是物流管理、解决企业间合作与协同管理问题具有特别的帮助。课程主要特色是课程内容兼具基础性与前言性，即讲授供应链管理的基本原则、方法，又扩展同学们的知识与视野。祝大家享受快乐的学习旅程！[{'userid': 1405653768, 'name': '施先亮', 'state': '教授'}, {'userid': 1407673262, 'name': '李伊松', 'state': '教授'}, {'userid': 1407660708, 'name': '易华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407838778, 'name': '黄帝', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 682}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12371}]1154.3管理学
ECJTU-1002733009职业生涯与发展规划华东交通大学《职业生涯与发展规划》课程的主要内容包括大学生活与职业发展、认识自我、认识环境、生涯决策、职业生涯规划与实施等。通过对学生的职业发展进行规划与指导，使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，正确认识学业和就业的关系，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和迎接就业、创业挑战的准备。我校2015年5月完成《职业生涯与发展规划》MOOC建设，开展《职业生涯与发展规划》MOOC教学，自编出版了《大学生职业生涯与发展规划》等三本就业创业系例教材，被评为江西省高等学校省级精品在线开放课程上线运行课程，同时，被江西联盟推荐申报国家精品在线课程。为有效利用申请者建设的《职业生涯与发展规划》MOOC、SPOC、联盟课等课程资源，给学习者充分自主学习的权利，课程组不断进行教学改革的探索与实践。目前学生可以《职业生涯与发展规划可以在网上进行在线学习、也可以在线+翻转课堂混合式的学习。[{'userid': 1140215294, 'name': '汪立夏', 'state': '教授'}, {'userid': 1144577990, 'name': '刘红', 'state': '教授'}, {'userid': 1144971344, 'name': '阮学云', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145696217, 'name': '华罗娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145868922, 'name': '刘志虹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144580253, 'name': '蒋翠珍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023756531, 'name': '刘修财', 'state': '修财老师'}, {'userid': 1145834464, 'name': '徐涛', 'state': '助教'}, {'userid': 1145687855, 'name': '黄雅婷', 'state': '助教'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2312}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4924}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 8157}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-06-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4363}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-19', 'term_end': '2019-01-12', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7370}]12364.8管理学
ZUEL-1205724811证券投资学中南财经政法大学本课题的设计原则是：以现代金融市场的运行实践为基础，阐述证券市场的组织结构和功能，全面介绍各类证券投资工具，使学生对证券投资的基本理论和知识有较全面的理解和较深刻的认识；对证券投资的基本理论和技术方法进行系统的梳理和讲解，使学生了解和掌握证券投资的基本分析和技术分析；本课题的教学内容是是：积极追踪介绍国际先进的证券投资理论知识，紧密结合中国证券市场实践，课程分为股票、债券、基金、衍生金融工具、基本分析、技术分析六个模块进行分阶段、深层次的深入讲解。本课程的最大特色是：全面结合当前中国证券市场的实践情况，讲中国故事、讲中国案例、讲中国证券市场的分析方法，力图使学生零距离接触到中国证券市场，全面了解中国证券市场现实理论知识，掌握中国证券市场的投资技术和技巧。[{'userid': 1384544181, 'name': '陈红', 'state': '教授'}, {'userid': 1387177158, 'name': '张戡', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3', 'term_student': 2998}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3', 'term_student': 20241}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 7386}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '5', 'term_student': 11105}]3084.7经济学
HZAU-1205915808家畜育种学华中农业大学《家畜育种学》是动物科学专业一门重要的专业基础课，在动物科学专业课程体系中起承上启下作用。一方面它与前期所学生物统计与实验设计、普通遗传学、数量遗传学密切相关，另一方面又是后期动物生产各论课的铺垫。本课程的主要任务是阐述家畜育种的基本原理和方法，育种措施的设计和优化，育种技术的新发展及其运用于育种实践，家畜遗传资源的保护与利用等。通过本课程的学习，使学生获知家畜品种、品系的概念和标准、生产性能测定、质量性状和数量性状的选择、育种值与遗传评定、选配、品种与品系的培育、杂种优势等方面的基础理论知识，掌握一些选种、配种和育种的基本实践技能，培养学生灵活运用育种理论和措施解决生产中实际问题的能力，为今后动物生产各论课的学习与毕业后的工作奠定基础。课程基本要求如下：（1）正确理解品种、品系、性能测定、选择差、选择反应、育种值、选配、近交、杂交、专门化品系、杂种优势、遗传多样性等家畜育种学基本概念；（2）深刻理解品种标准、生产性能测定、选择反应及其影响因素、个体育种值估计、品种选配与亲缘选配、品种与品系的培育、杂种优势利用、遗传资源保护等基本理论和方法；（3）熟悉各种常见家畜品种的特征和生产力类型，熟练掌握系谱编制、综合选择指数制订、近交系数与亲缘系数制订、个体选配等必备的家畜育种措施；（4）能根据实际生产需求设计育种方案并确定相关的育种措施，并能利用新近发展起来的计算机或分子生物学技术来解决动物生产中的一些实际问题。[{'userid': 12011888, 'name': '刘榜', 'state': '教授'}, {'userid': 1389484521, 'name': '马云龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389727276, 'name': '刘小磊', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1390406242, 'name': '刘望宏', 'state': '高级畜牧师'}, {'userid': 1028179893, 'name': '徐学文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389721163, 'name': '苗义良', 'state': '教授'}, {'userid': 1389532345, 'name': '项韬', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 52}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4899}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2138}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-07', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '1', 'term_student': 1516}]1004.8农林园艺
NJNU-1001753075地图学南京师范大学《地图学》课程是地理信息系统专业本科生的专业基础课程，也是测绘、地理教育、土地资源规划与管理、旅游资源规划与管理等相关专业的必修课程。由于《地图学》课程具有多学科集成、渗透性强、应用范围广、理论与技术并重等特点，自然形成了地图学课程在整个课程体系中不可替代与不可忽视的地位。地图学课程作为地理信息系统专业课程体系的“中坚力量”，以自然地理、测量学课程为基础，通过地图学课程，培养学生地理现象抽象、空间认知与思维、地图表达的能力，为专业后续课程的学习打下坚实的基础。地图学精品课程的建设，对整个学科课程体系的发展，具有十分重要的意义。本课程总学时为54学时，主要内容包括：地图及地图学的基本概念、地图投影、地图数据源、地图符号与地图设计、地图综合、普通地图、专题地图、电子地图的理论与方法，并掌握常用地图制图软件以及电子地图软件平台的操作，为后续其它地理信息系统专业课程的学习打下基础。[{'userid': 1019765367, 'name': '龙毅', 'state': '教授、博导'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 626}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8533}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4569}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-05-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1594}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-11-12', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2712}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-01-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1600}]1074.6理学
ECJTU-1206876803泵与泵站华东交通大学《泵与泵站》是面向给排水科学与工程、环境工程等专业的本科生及社会学习者开设的一门重要的专业基础必修课程，其使用涉及到工业、农业、矿业、冶金工业、市政、能源和国防建设等各领域，是学生学习专业课和从事本专业的工程设计、科研等工作必备的理论和技术基础。本课程主要介绍了常用水泵的工作原理、基本构造、主要性能特点、特性曲线及运行要求等，重点介绍了叶片泵中的离心泵的性能、安装要求及工况调节方法，并对其它泵与风机进行了简要介绍，课程对给水泵站和排水泵站工艺特点和设计步骤及方法进行了较为详细的介绍，并分别用实例进行了说明。课程既有生涩的理论知识体系，又具有很强的实践性。通过课程的学习，将对水泵知识和水泵机组运行特点有了更全面的认识，并具备给水排水工程中的泵站工艺设计能力，包括水泵的选型计算、泵的调速与组合运行分析、泵房的结构形式选择、泵站主要辅助设备的选择与敷设，为泵站节能优化运行管理与设计打下基础，为将来从事本专业的工程设计、科研及运行管理工作等奠定良好的理论和应用基础。本课程团队凝练课程特色，深化课程体系改革，课程涵盖相应领域的基本知识与概念、工作原理、综合应用、前沿专题和热点问题等内容，具有基础性、科学性、系统性、先进性、实用性和针对性。以课程资源的系统、完整为要求，以资源丰富、充分开放共享为目标，注重课程资源建设的适用性与时效性，为江西省省级精品资源共享课程。[{'userid': 1402723818, 'name': '戴红玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404699182, 'name': '胡玉瑛', 'state': '校聘副教授'}, {'userid': 1405040550, 'name': '胡锋平', 'state': '教授'}, {'userid': 1404232218, 'name': '魏杨', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398169489, 'name': '管晓涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404978801, 'name': '丰桂珍', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3', 'term_student': 574}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-08', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2058}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-14', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3', 'term_student': 3764}]454.9工学
FJYKDX-1449522162医学人文英语福建医科大学1．课程目标《医学人文英语》以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以现代教育信息技术为技术支撑，以医学人文素养为实践导向，帮助学生了解医学发展的历史和新成就，理解医学、健康、生命及人文之间的关系及其复杂性，提高学生医学人文学术英语的各项综合运用能力和医学人文素养，从而培养具有英语交际技能、创新思维能力、人文精神和全球视野为一体的适应社会和时代发展的合格医药卫生人才。2．课程内容及特点（1）本科程构建的富有特色的医学英语学习框架是以医学人文内容为线索，通过介绍医学人文方面的热点话题，将医学人文知识和语言学习相容相辅，让学习者可以同时在医学人文知识和语言习得上都学有所得。（2）本课程内容按照医学史和医疗政策—心理健康—生理健康—医学伦理—医疗技术的脉络进行，涉及阿尔兹海默症、埃博拉、艾滋病、器官捐赠、临终关怀、整容手术、急救等高热话题。各单元内知识点的分布涵盖历史、文化、社会问题等等。整个内容安排体现出脉络清晰，信息面广、紧跟时代的特点，形成一个医学人文英语学习的有机整体。（3）本课程语言难度适中，适用范围广。广大医学生可以通过学习了解医学发展动态，培养自身的医学人文素养，掌握相关英语词汇。[{'userid': 1396563314, 'name': '叶荷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396511938, 'name': '吴晶晶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1384373648, 'name': '阴小蓓', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397338881, 'name': '刘晓艳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-29', 'term_end': '2020-12-26', 'term_class': '3', 'term_student': 21}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-03', 'term_class': None, 'term_student': 3043}]194.1外语
scnu-1207056811理性思维实训华南师范大学在现代社会的学术研究和日常生活领域，理性思维的重要性不言而喻。但理性思维是一种批判性思考的能力，而非仅仅是一种态度，很难通过简单的理论传授或自行思考就能养成。一个人的理性思维能力的形成是学生反复训练和教师介入引导的结果。本课程试图提供这种思维训练的场景和机会，在理论讲述和逻辑推理训练的基础上，通过六大现实场景应用，以重大社会问题为案例，让参与课程的同学在思维碰撞中自觉地形成理性思维的能力。课程内容分为两大板块：原理篇——理性思维的理论内涵与思维逻辑、实践篇——理性思维的六大实践场景应用。其中心是社会生活重大问题的实践探讨。通过讲授、研究、学生展示、辩论与交锋，得出重大问题的结论。强化学生对于社会问题的认知和分析能力，并在现实的思考中形成指导学生行为的正确信念。本课程的总体特点是理论教学为辅，实际场景应用为主。引导学生自主思考、独立应用逻辑推演，并得出结论。是一门适合学生自学并由学生自主练习的课程。[{'userid': 1404245112, 'name': '唐昊', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1821}]7None法学
FJYKDX-1449524161创面修复学基础与临床实践福建医科大学随着人口老龄化和疾病谱的改变，各种疾病导致的体表慢性难愈创面逐年增加。但是目前的诊疗体系中，医院传统科室设置难以应对各类创面的治疗需求，医疗需求与服务缺失的矛盾突出。由此近日国家卫健委专门发文要求加强体表慢性难愈合创面（溃疡）诊疗管理工作，通过加强创面修复专科能力建设，组织开展专业人才培训，提升创面修复诊治能力和规范化水平，有条件的医疗卫生机构要建立创面修复科。遗憾的是目前医学和护理学生没有接受过关于慢性伤口预防和治疗的最新的、循证医学知识。直到他们参加工作，常常没有意识到皮肤损伤、压力性损伤、糖足溃疡、下肢静脉溃疡和外科伤口不愈合的重要性和复杂程度，缺乏系统性和综合性的创面处理相关知识，因此为适应新形势发展我们开设了创面修复的课程。该课程涵盖了创面修复过程的基本理论，临床上处理创面的常见问题及处置原则，介绍了常见的各类慢创的特点及治疗方法。通过这门课程的学习，可以为大家打下良好的基础，为日后进入创面修复这个新的医学领域赢得先机，掌握主动。[{'userid': 1396295559, 'name': '陈舜', 'state': '副教授，副主任医师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2020-11-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-06-23', 'term_end': '2020-08-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 271}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-18', 'term_end': '2020-05-21', 'term_class': '4', 'term_student': 346}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-02-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 172}]7None医药卫生
ECJTU-1206612801机械设计华东交通大学机械工业肩负着为国民经济各个部门提供技术装备的重要任务，机械工业的生产水平也是一个国家现代化建设水平的主要标志之一。国家的工业、农业、国防和科学技术的现代化程度都与机械工业的发展程度密切相关。课程性质是以一般尺寸通用零件的设计为核心的设计性课程。通过课程学习同学们可以掌握通用零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律，进而具有综合运用所学的知识，研究改进或开发新的零、部件及设计简单的机械装置的能力；具有运用标准、规范、图册、手册和查阅有关技术资料的能力；掌握典型机械零件的实验方法，获得实验技能的基本训练等。为同学们顺利过渡到专业课程的学习及进行专业产品和设备的设计打下宽广而坚实的基础。课程具有先修课程多，内容多，概念多，公式多，图例多，表格多等“六多”的特点，但始终围绕“零件类型-失效形式-设计准则”这一主线。[{'userid': 1398065121, 'name': '孟飞', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 142}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-15', 'term_end': '2020-07-11', 'term_class': '2', 'term_student': 540}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '2', 'term_student': 722}]2None工学
BSU-1207430816教你打桥牌北京体育大学桥牌是世界上最普及的智力运动项目之一，在世界范围内，有超过1亿人参与其中。它集科学性、艺术性、趣味性于一体。目前国内打桥牌的普通群众越来越多，它也是我国全运会群众比赛项目，并于2018年成为亚运会正式比赛项目。参与桥牌运动对于培养良好的理解与沟通能力、自然的团队合作精神、养成公正诚实的品性、锻炼计算与逻辑思维能力有显著效用。参与桥牌运动可使不同年龄、不同性别、不同文化程度、不同阶层的人以桥会友，建立优良的人脉资源。开设本课程是为了推动我国桥牌运动走向大众。本课程将帮助学生了解桥牌的发展历史，初步掌握桥牌的基本知识、自然叫牌法和基本打法，培养学生的桥牌逻辑思维以及对桥牌运动的兴趣。本课程以讲授桥牌基本知识为主，辅以桥牌实践练习，循序渐进，力求使学生快速入门并通过实践逐步理解和掌握桥牌的叫牌约定和打牌技能。参与桥牌花费不多，易于上手。无论是线上还是线下，入门门槛都不高。本课程结合成年人网上学习桥牌的实际情况，制定了一套“简易的自然叫牌体系”，适合没有任何桥牌基础的初学者，教学中加入了经典大牌案例分析，满足不同层次的学生学习。[{'userid': 1406801279, 'name': '赵书祥', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 205}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2420}]454.4教育教学
WHUT-1001514008太极拳文化与功法习练武汉理工大学太极拳是中国传统文化的一块瑰宝，源远流长，博大精深，内涵深邃，蕴含诸多中国古典哲学、美学、伦理学、中医学的精华，享誉海内外。太极拳作为我国大学体育必修课在各大高校中得到广泛普及。本课程由中国太极拳最具影响力人物，世界太极拳冠军，武汉理工大学副教授、硕士生导师、教育学硕士、青年教学名师易鹏副教授，协同各学科专家，依据传统性、科学性、实用性的原则共同研究编制而成，并由易鹏副教授亲自教授及示范。该课程内容充实，编排合理，结构严谨。从中华传统文化导入到太极拳的基本功法习练、套路演示、技击实战等，非常适合大学师生及太极拳爱者习练。更多学习内容请扫二维码关注易鹏太极微信公众号[{'userid': 5741684, 'name': '易鹏', 'state': '中国太极拳最具影响力人物，教育学硕士，副教授、硕士生导师、青年教学名师、世界太极拳冠军、全运会太极全能冠军、国际级运动健将、国家级武术裁判'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2323}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 16663}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-12', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5183}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-05-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4675}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9598}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-05-26', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6573}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7696}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-13', 'term_end': '2017-06-06', 'term_class': '1-2', 'term_student': 10396}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-12', 'term_end': '2017-01-05', 'term_class': '2', 'term_student': 16031}]4774.8国家精品
HHU-1449610183普通逻辑学河海大学课程背景：1）基础逻辑教育的重要性日益彰显；2）应试教育带来的思维僵化需要通过批判性思维加以改善；3）国民的逻辑思维素养与当代创新要求之间存在差距。课程目标：1）掌握逻辑学的基本概念、理论和方法；2）提升处理概念、判断以及推理的科学思维能力；3）提升理解、辨析日常论证和学术论证的能力；4）培养正确使用逻辑思维的良好习惯。设计原则：1）活泼生动、贴近实践；2）案例引导、举一反三；3）深入浅出、即学即用；4）潜移默化、方法引导。[{'userid': 1407063538, 'name': '龚艳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-14', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 1820}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': None, 'term_student': 3016}]104.8哲学
ECJTU-1206608801传热学华东交通大学作为研究热量传递规律及其应用的工程技术学科，传热学是建筑环境与能源应用工程、机械工程、热能工程、精密仪器和汽车工程等专业的一门专业基础课程。传热学是当今科学技术领域发展的最重要技术基础之一，在能源动力、制冷、低温、建筑环境、化工、机械加工与制造、新能源、微电子、核能、航空航天、微机电系统（MEMS）、新材料等许多技术领域都起到了非常重要乃至十分关键的作用。作为有着百年历史的老学科，传热学内容极其丰富，并且早己自成体系。本课程的主要内容包括：研究热量传递的规律，学习热传导、热对流和热辐射三种基本传热方式、综合传热过程与换热器的基本理论及计算和实验过程。培养学生运用热量传递的基本理论和研究方法去分析、解决实际工程和科学问题的能力，为学习一系列后续专业课程和有关的科学技术打好基础、为以后的科研工作提供坚实的保障。[{'userid': 1398057508, 'name': '李庆华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409691117, 'name': '徐青', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405786860, 'name': '张娜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '4', 'term_student': 92}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-01', 'term_end': '2020-07-26', 'term_class': '4', 'term_student': 1022}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2020-03-20', 'term_class': '56', 'term_student': 1454}]5None工学
BNU-1207182802教育法治与教师法治素养北京师范大学本课程旨在培养师范生或一线教师的基本法律素养和教育法治的基本认识，通过课程学习，要求学生掌握学校、教师和学生等教育法律关系主体的基本权利和义务;理解教育法律责任和教育法律救济等方面的主要观点，通过学习能对生活中的教育法律问题及教育法律现象依法进行分析与评价，提高其依法执教的能力，逐步形成和提高教育法律意识。本课程由法学院教师主讲，将法治的思维贯彻课程始终，目的不仅在于法律知识的习得或法律规范的讲授，更在于教育法治思维的养成。[{'userid': 1405374906, 'name': '李德嘉', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-11-10', 'term_class': '3', 'term_student': 304}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': None, 'term_student': 3693}]1064.7教育教学
NJUTCM-1001755352中医护理学南京中医药大学中医护理学是护理学的重要组成部分，该课程是护理学品牌专业的核心课程，是在中医理论指导下，应用整体观念的理念，辨证施护的方法，传统的护理技术，指导临床护理、预防、养生、保健和康复的一门学科，是自然科学和社会科学交叉融合的综合性学科。“中医护理学”是护理学院中医护理教学团队开设的优质课程，教学内容涉及护理学专业中医护理学基础和中医临床护理学课程，从中医护理的理论到实践，从一般性原则到具体应用，具体包括：中医护理学的内涵与外延、中医护理学发展概况、中医护理的基本特点、生活起居护理、饮食护理、情志护理、服药护理、中医护理技术和常见病症的中医护理九大模块。课程自1986年我院护理学专业开设以来，一直为我校护理学专业的核心课程，主要其面向护理学专业本科学生，每年向护理学院300余名本科生开设，亦作为相关专业及临床继续教育学习者的辅修课程。目前，本课程对课程内网络教学资源进行了整合，包括中医护理学慕课课程、中医护理技术操作CAI课件、中医护理古籍文献数据库、中医内科护理学国家级精品资源共享平台等，形成了教学案例库、教学资源库、习题库、试卷库、文献资源库等，建设成以高校教师和学生为服务主体，同时面向社会的在线开放课程。[{'userid': 1019711060, 'name': '徐桂华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1405}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12983}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 11015}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-22', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7933}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8255}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-09', 'term_end': '2018-07-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5245}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2017-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2517}]1744.8国家精品
ZJU-1206497803血液学新进展浙江大学课程背景：1、血液学近年来的发展在保护和增进人民健康方面发挥了重要而积极的作用，特别是急性早幼粒细胞白血病治疗“上海方案”和造血干细胞移植“北京方案”，举世瞩目，成绩斐然。2、血液病研究日新月异，本课程将介绍血液病基础知识及最新进展。3、本课程面向血液病专业研究生、临床医学、基础医学及其他专业感兴趣的学生。课程目标：1、了解血细胞的起源及类型；2、了解恶性血液病的诊断及治疗原则；3、了解靶向药物及免疫治疗的新进展；4、了解干细胞及造血干细胞移植的临床应用。[{'userid': 1397533274, 'name': '黄河', 'state': '教授'}, {'userid': 1403576098, 'name': '金洁', 'state': '教授'}, {'userid': 1402566296, 'name': '徐荣臻', 'state': '研究员'}, {'userid': 1403743133, 'name': '佟红艳', 'state': '主任医师、副教授'}, {'userid': 1402087866, 'name': '谢万灼', 'state': '正高级'}, {'userid': 1402087128, 'name': '罗依', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1402391108, 'name': '主鸿鹄', 'state': '主老师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-17', 'term_class': '2', 'term_student': 4096}]144.9医药卫生
QDU-1455341162新冠病毒肺炎的预防青岛大学新冠肺炎疫情肆虐神州大地，引发了社会广泛关注。为扎实做好新型冠状病毒感染的肺炎防控相关科普宣传，青岛大学联合青岛电视台邀请以“国家杰青”——郑玉新教授领衔的预防医学领域相关专家录制了“新冠肺炎预防”科普微课，为广大师生和人民群众科学合理预防新冠肺炎提供专业指导。本门科普微课共分9个模块，分别从新冠肺炎的流行病学起因、国际态势、消毒与防护措施、日常膳食建议以及实验室安全与防护等方面对新冠肺炎疫情防控进行系列科普。本门科普微课从多方面、多角度介绍新冠肺炎疫情防控相关知识，为战胜疫情加油助力。[{'userid': 1429671566, 'name': '郑玉新', 'state': '教授'}, {'userid': 1430265976, 'name': '梁惠', 'state': '教授'}, {'userid': 1430280575, 'name': '张东峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1430332237, 'name': '崔莲花', 'state': '教授'}, {'userid': 1430262523, 'name': '于典科', 'state': '教授'}, {'userid': 1430323616, 'name': '唐敬龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1430279996, 'name': '王海涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1430278858, 'name': '王伟静', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-13', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14634}]1284.7医药卫生
SISU-1207536805朝汉语言对比上海外国语大学二、课程概述1、为什么要学？在现在的中国，不知道韩国语的人很少了，但是比较深入地了解韩汉语区别的人不是太多吧。本课程尝试从语言类型学等理论出发，较为详细地回答一些这方面的问题。我们认为，通过这6+1个小专题的学习，至少能够得到三方面的体验：一是可以认识一些有趣的韩汉语言现象，为较为深入地认识韩国语和学习韩国语助力，二是可以体会语言现象背后的运行规律，为高年级学生考研加油，三是可以感受语言学理论的工具作用，为语言学人士提供案例与实证材料。也就是说，不同的听众都可以通过本课程得到各自的收获。2、主要学什么？本课程基于类型学理论，讲述了韩汉对比的相关内容，其中包括概论、倒装、颜色词、语音、复数、因果、复杂句等7个专题，分别涉及语音、词汇、句法（其中又分为语法形态、句子成分、复句）等韩汉对比的不同领域。3、能学到什么？1）概论专题提示了七个专题的主要内容及作者的语言学研究心得，2）语音专题提出了韩国语元音变动、韩汉语语音各有特色的结论，3）颜色词专题给出了韩国语对语音敏感、汉语对实物敏感的结论，4）倒装专题给出了韩国语比汉语更喜欢倒装、且宾语和小句后置等较多的结论，5）复数专题给出了韩国语复数发达、汉语量词发达的结论，6）因果专题给出了韩国语高度语法化、汉语表达灵活多样的结论，7）复杂句专题给出了韩国语重主从策略、汉语重主次和合并策略的结论。4、有什么亮点？三重选题保证学习者的不同需求。本课程包括宏观介绍，更注重微观论证，包括理论阐述，更注重实证解释，包括基础知识，更注重最新成果，学习者可以各取所需。保持了上外韩语专业的特色。上外特别注重研究语言类型学，上外韩国语专业也已坚持从事韩汉对比研究多年，积累了丰富的成果，而本课程就是这一传统的延续。理论研究为课程提供了有力支撑。本课程的相关结论既是负责人本人及团队以往成果的积累，又是最新研究结果的反映，可以为国内现有的韩汉语言对比领域提供较新的内容。本课程共7个专题，每个专题1周，每周学习时间4个小时。第三专题后，中间复习1周，最后复习1周，考试1周，发放证书1周，共11周时间。[{'userid': 1407672561, 'name': '赵新建', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-12', 'term_end': '2020-07-28', 'term_class': '4', 'term_student': 2994}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-29', 'term_end': '2020-03-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5728}]224.6外语
BUU-1206450816服装画技法北京联合大学本门课程主题是教授大家手绘表现时尚服装画，授课人有着将近30年的服装画技法教学，积累了丰富的教学经验，本课程的学习由浅入深让学习者能够直观地看到每一个局部到整体的理解及表现方法。服装画被看作是衡量服装设计师创作能力、设计水平和艺术修养的重要标志，越来越多地引起设计者的普遍关注和重视，也是从事服装设计工作者必须熟练掌握的服装画画法，因为服装画是表现服装设计意念的必需手段。今天，服装画越来越为人们所重视，它的功能不断扩大，形式也不断增多，最初主要是作为服装的设计效果图，后来又在服装广告、宣传和插图等方面大显身手，从一种制作图发展为一种艺术形式。同时也为广大喜欢绘画的白领提供提高审美及表现的艺术表现形式。本课程将帮助你对人体各个部位及服装结构深入理解从而快速提升表现能力。[{'userid': 1397227966, 'name': '江山', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2543}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '1-2', 'term_student': 10600}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10752}]484.9艺术设计
FZU-1002850004互联网创新创业中知识产权素养培养福州大学课程目的：创新改变生活，知识产权法为科技之法、为激励创新、保护创新之法，在创新驱动发展的时代，知识产权知识的储备以及知识产权素养已经成为公民基本要求与素养之一。课程主题：本门课程提出互联网创新创业中遭遇的知识产权问题，进行知识产权法知识系统的分析讲解，最后结合所学习的知识点进行互联网企业发展中知识产权传略的构建，按照提出问题-分析问题-解决问题的思路进行课程内容的设置。课程收获：本门课程具有理论上的体系性与前瞻性，也具有实践性与可操作性，通过本门课程的学习，掌握数字信息时代著作权法、专利法、商标法等知识产权知识，感受“知识就是财富”是如何从理想变成现实的，激发创新创造热情，提升创新创业中保护自己知识产权、尊重别人知识产权的意识，与时俱进，提高知识产战略构建水平。特色与亮点：课程内容涉及热播的影视作品、流行音乐、嘀嘀打车、陌陌、微信等内容，与我们每个人的生活息息相关，知识产权与你我一路同行。[{'userid': 1142569586, 'name': '贾丽萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1420851293, 'name': '刘宁', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2021-02-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 184}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-08-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2123}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3030}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-25', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 967}]4314.9法学
HEBUT-1205994813工程图学河北工业大学课程研究内容和性质：工程图学是研究工程与产品信息表达和交流的学科。工程图样作为设计与制造中工程与产品信息的载体，表达和传递设计信息的主要媒介，因具有形象性、直观性和简洁性的特点，成为人们认识自然规律、探索未知的重要工具，在机械、土木、水利工程等领域的技术与管理工作中有着广泛的应用；是工程界表达、交流技术思想的语言。工程图学课程理论严谨，与工程实践有密切联系，对培养学生工程图样绘制和阅读以及形象思维能力，提高工程素质和增强创新意识，具有重要作用，是普通高等学校本科专业重要的工程基础课程。课程任务：1.培养依据投影理论用二维图形表达三维形体的能力。2.培养空间想象和形象思维能力。3.培养徒手绘图和尺规绘图的能力。4.培养绘制和阅读本专业工程图样的基本能力。5.培养工程意识、标准化意识和严谨认真的工作态度。课程目标及能力要求具体如下：课程目标1：掌握用正投影法表达空间形体的基本原理及其作图方法；课程目标2：熟悉国家标准工程制图的基本知识，能正确地使用绘图工具和仪器，掌握尺规作图的基本技能；课程目标3：熟悉零件测绘的方法与过程，掌握徒手绘图的基本方法与技能；课程目标4：能正确绘制和阅读简单的工程图，图样表达等符合国家标准规定；课程特色和亮点：1.课程配套资源完备，包括课程视频，教材，课件，习题讲解视频，三维模型与移动学习平台；2.教材水平高，为国家级“十二五”规划教材；3.课程学习趣味性强，配套移动学习平台内有所有配套习题集的模型库，采用AR技术，形象、直观、有趣，便于学生理解。[{'userid': 6588191, 'name': '刘宇红', 'state': '教授'}, {'userid': 5433141, 'name': '刘伟', 'state': '河北工业大学副教授'}, {'userid': 1389431343, 'name': '刘淑英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388941301, 'name': '张建军', 'state': '教授'}, {'userid': 1389457542, 'name': '张润利', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1389439283, 'name': '商鹏', 'state': '副教授'}, {'userid': 10872764, 'name': '戚开诚', 'state': '副教授'}, {'userid': 8397771, 'name': '田颖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389428476, 'name': '李满宏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389470094, 'name': '高金莲', 'state': '教授'}, {'userid': 12458003, 'name': '田玉梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389436965, 'name': '杨杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389445539, 'name': '李爱荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411376704, 'name': '杨冬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026159414, 'name': '白斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412716456, 'name': '曹东兴', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 532}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '4', 'term_student': 3683}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-22', 'term_end': '2020-02-10', 'term_class': '5-6', 'term_student': 2722}]834.8工学
NJAU-1001753042作物育种学南京农业大学作物育种学是研究选育和繁殖作物优良品种的理论与方法的科学，是具有深厚生命科学和数理科学基础的应用科学，它支撑着一个新兴的种子产业；种子产业也推动着作物育种科学的快速发展。作物育种的理论和方法有共性，各种作物的育种又有其个性。作物育种学I课程主要讲解共性的育种理论和方法，包括种质资源，育种目标，利用和创造各种遗传变异进行育种的途径和方法，群体改良，各种生物技术在作物育种中的应用，以及作物育种的试验技术。[{'userid': 1019711761, 'name': '洪德林', 'state': '教授/博士生导师'}, {'userid': 1019878232, 'name': '刘玲珑', 'state': '教授'}, {'userid': 1021183167, 'name': '郭娜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 463}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2903}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1551}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1776}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-04', 'term_end': '2019-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2195}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-08-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1878}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2017-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 703}]305国家精品
WHUT-1460838161空间分析武汉理工大学古往今来，几乎所有人类活动都是发生在地球上，都与地球表面位置（即地理空间位置）息息相关。地理信息系统（GeographicInformationSystem），是一种特定的空间信息系统，它是在计算机硬、软件系统支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理分布数据进行采集、处理、存储、分析、表达的技术系统。而对空间信息进行处理和分析一直是GIS的核心和重要功能之一。空间分析的目的，是在GIS的支持下，根据空间对象在时间和空间中的分布，从中提取空间对象（同类或不同类）之间的空间关系及其特征，获得其发生的规律和原因，并预测其发展趋势。GIS空间分析正是从GIS数据库挖掘出知识的最重要的工具之一。由武汉理工大学资源与环境工程学院俞艳教授和张明博士主讲的《空间分析》课程，可以帮助学生形成空间思维和培养空间分析能力，有助于同学们对广泛存在于地理、环境、生态、地质、社会、经济、人口等领域的空间问题的解决。在课程结构上《空间分析》课程分理论教学和实验教学两大部分。基础理论教学共有九章，从方法论的角度，系统讲授地理数据空间分析的方法。实验教学开设6批次实验，从地理案例应用的角度，教授如何运用获取的地理数据，基于GIS软件，分析解决各种与地理空间相关的社会经济领域的各种问题，并将研究结果以图、表、报告的形式展示，强化同学们对空间分析基本原理和方法的理解和应用。预祝每一位同学都能从《空间分析》课程中有所收获。[{'userid': 1028121451, 'name': '俞艳', 'state': '教授'}, {'userid': 1443859428, 'name': '张明', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '5', 'term_student': 272}]3None理学
HDU-1002853008大学英语精读杭州电子科技大学教学设计：教师在课前一周通过在线课程平台发布课前学习任务，其中含2-3个微视频、在线测试题、2-3个讨论题。学生通过微视频学习基本知识点、背景知识，Assignment（测试题）为学生课前学习提供学习效果自我评价的途径。学生在课前通过微视频学习知识点和闯关测试，并在线反馈、交流。教师通过平台掌握学生的学习行为并提供学习指导。以知识内化为目标，安排答疑解惑，互动交流，协作分享，进行个性化指导等教学活动。课程组已经完成新编大学英语三册书大部分内容，不同学校的学生可以根据需要学习。视频主要包括三个部分：1.热身活动，导入主题：导入环节聚焦文化知识、语言技巧和时事热点。通常采取提问式设计，借助各种妙趣横生的语言游戏，应情应景的材料，旨在瞬间抓住学生注意力，快速有效地切入主题。2.词汇练习，拓展主题：本环节旨在通过重点单词的分析和练习，扩展主题词汇，深化主题。根据不同单词的特点各有侧重，把书本知识变为语言实际运用技能。3.四、六级翻译技巧和作文写作指导，将针对学生的翻译与写作习作，重点阐述这两方面的实践技巧，帮助学生突破薄弱环节，获得这两项技能方面的进步。[{'userid': 1142601612, 'name': '刘晓红', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-09-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1377}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-01', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2745}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-26', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '3', 'term_student': 12154}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-05', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 5554}]634.8外语
SDU-1206359803医学分子生物学山东大学医学分子生物学是面向临床医学、公共卫生、口腔医学与药学专业等医学相关专业的必修课程，属于生命科学中进展迅速的前沿学科，本课程主要是在分子水平上阐明生命现象与本质，以遗传信息的流动为主线，从点到线到面，从核酸的结构到合成途径，遵循的基本规律和特点，再到表达调控和信息传递，从不同层级探讨了组成遗传信息的各种成分之间的相互关系，主要内容包括：1.核酸的结构和功能：人类的许多疾病都与基因的结构或功能异常有关，要阐明疾病发生的分子机制和进行有效的诊断和治疗，均需首先揭示基因的结构和功能；通过DNA和RNA结构功能的学习，从分子层面理解遗传信息的承载者必需具备的要素，结构稳定可以遗传同时具有变异的潜质。2.遗传信息的传递和调节：从DNA到RAN到蛋白质，从遗传信息的载体到生物功能的承担者，探讨了各个层级生物合成的基本过程，参与的各种物质，遵循的基本规律。同时，整个遗传信息的传递在体内受到了精细的调控，以维持机体正常的运转。3.信号转导机制和应用：生物体的各种细胞在功能上的协调统一是通过细胞间相互识别和相互作用来实现的，信号传递的异常导致细胞增值或者凋亡的失常，是导致很多疾病发生的主要原因。4.分子生物学技术原理和应用：在理论知识的基础上发展出来各种分子生物学技术，分子克隆，分子探针，成为临床检验和疾病治疗的重要工具。几乎所有的疾病都与基因有关，做为医学教育的重要的基础学科，医学分子生物学涵盖的基础理论知识，为大家理解疾病发生的分子机制提供了不可或缺的突破口，也为大家学习其它基础学科和临床学科奠定了基础和拓展了思路。我们希望通过医学分子生物学课程的学习，为后续的专业课学习奠定基础的同时，有助于培养和训练学生的研究性思维，更与塑造新型符合时代需求的医学科学家的需求相呼应。[{'userid': 1148871136, 'name': '郝建荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 2059358, 'name': '陈蔚文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148998653, 'name': '卢翌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148988579, 'name': '徐霞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 1223}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3495}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 3376}]134.5医药卫生
SDU-1449546161沙海丹青—西域壁画的前世今生山东大学西域壁画艺术是中华民族珍贵的文化遗产，它是中华文明在汉唐时代沿着“丝绸之路”与两河流域、地中海地区、印度等文明在文化艺术交流的关系中产生的丰硕果实。通过学习西域的历史文化和壁画艺术作品，我们将去探索公元3世纪到14世纪的—千多年中，中国佛教美术创始和演变的动人历程，一起去领会古代西域艺术家是如何在本土艺术的优良传统上融合外来文化因素，创造出不朽杰作的。[{'userid': 1409111322, 'name': '姚榕华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 138}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-18', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1624}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2489}]804.9艺术设计
FJZYY-1206143810小儿推拿学福建中医药大学小儿推拿是以中医理论为指导，运用推拿手法作用于小儿体表特定的部位或穴位，通过扶正祛邪、调理经脉脏腑、提高机体免疫力，达到防病治病的一门系统科学。因其绿色，健康、无毒副作用、同时也符合目前中医学发展趋势，在近年来迅速推广发展。基于小儿的发育特征、用药困难，小儿推拿作用于小儿体表，可操作性强，临床应用广泛。小儿推拿学是关于小儿推拿疗法的基础知识、基本理论、基本技能和临床运用的一门学科。本课程结合视频示范，详细介绍了常用穴位的定位、功能、应用，同时也介绍非常实用的基础手法及复式手法，帮助学习者充分理解穴位及手法的功用，熟练掌握其具体操作，加深记忆，通过模型及真人模特帮助示范，更加直观，避免学习者走弯路。治疗篇结合病例讲解疾病的诊断及其治疗，通俗易懂，方便学习者将理论联系实际，且更贴近临床、实用性更强，而且能够形成一套治疗方案，尽最大努力使学习者能够学有所用。希望本课程能够帮助医学专业的同学熟练掌握小儿推拿学这门学科，以及非医学专业的同学了解小儿推拿学的相关情况。[{'userid': 1390430520, 'name': '林丽莉', 'state': '教授'}, {'userid': 1388201114, 'name': '林栋', 'state': '教授'}, {'userid': 1398668957, 'name': '童伯瑛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398636535, 'name': '窦思东', 'state': '教授'}, {'userid': 1398674941, 'name': '廖军', 'state': '教授'}, {'userid': 1398660342, 'name': '毛忠清', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398668504, 'name': '王志强', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398674807, 'name': '魏振朴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398674911, 'name': '方燕平', 'state': '助教'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1554}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 7259}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-08-15', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8614}]1714.6医药卫生
SUIBE-1456124164国际经济法上海对外经贸大学本课程的教学以马工程教材《国际经济法》为蓝本，辅之以国内其他高水平相关教材。教学内容涵盖国际经济法的各项议题：一、国际经济法总论，讲授国际经济法的基础理论，变动中的国际经济法与国际经济秩序等内容；二、国际贸易法，主要包括国际货物买卖合同法、国际海上货物运输法律制度、国际贸易支付法律制度、国际货物贸易管理法、国际服务贸易管理法以及国际知识产权与技术贸易等内容；三、国际投资法，主要包括国际投资的法律形式、国际投资的国内法制、促进与保护投资的国际法制等内容；四、国际货币金融法，主要包括货币主权、国际货币制度和国际银行法、国际证券法等内容；五、国际税法，主要包括国际重复征税、逃避税的法律制度与税收协定等内容。[{'userid': 1431499894, 'name': '张庆麟', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-29', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 21}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-27', 'term_end': '2020-09-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2749}]7None法学
SISU-1449498163英美文学入门上海外国语大学本课程为上海外国语大学面向英语专业和翻译专业一年级学生开设的一门专业选修课，以文学体裁为切入点，提供了包括散文、诗歌、戏剧、小说等不同体裁的教学内容，帮助学生积累英美文学相关的基础知识，掌握核心概念，在此基础上了解英美文学史的基本发展脉络，知晓不同时期的文学特征，熟悉重要的作家作品，并学习如何赏析文学作品，为后续高阶段文学课程奠定扎实的基础。在文本细读的同时，注重融入相应的文化与历史背景，丰富学生的人文知识储备，提升学生的人文素养。[{'userid': 1403047916, 'name': '吴其尧', 'state': '教授'}, {'userid': 1403051012, 'name': '王欣', 'state': '教授'}, {'userid': 1409304597, 'name': '孙艳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1139258342, 'name': '程心', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139906819, 'name': '刘思远', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '1-3', 'term_student': 597}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-22', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '1-3', 'term_student': 7294}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-29', 'term_end': '2020-03-07', 'term_class': '4', 'term_student': 24651}]704.8外语
HIT-1001572001高等数学习题课（二）哈尔滨工业大学本课程主要为微分方程、多元微分学及无穷级数内容。分为课程内容回顾及习题类型讲解两大块。可以作为期末考试，考研复习之用。[{'userid': 3177530, 'name': '尹逊波', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4268}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-09', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7025}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-02-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6899}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-07-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8271}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-01', 'term_end': '2017-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13513}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-04-20', 'term_end': '2016-07-06', 'term_class': '3', 'term_student': 17406}]224.5国家精品
JIT-1206638822旅游文化金陵科技学院课程包括旅游文化概论、旅游者文化、旅游地文化、旅游中介文化、旅游文化环境等五大知识模块，分为旅游文化概述、旅游者文化、旅游自然文化、旅游人文文化、旅游社会文化、旅游中介文化、旅游文化环境等七大章22小节，共32学时。教学重点在于厘清旅游文化范畴、旅游文化构成、旅游文化功能和旅游文化价值。考核方法上一是理论知识考核，采用客观题线上答题形式，考察学习者的基础知识点掌握情况；二是实践知识考核，采用讨论和大作业形成，考察学习者独立思考和综合能力。[{'userid': 1149774386, 'name': '张维亚', 'state': '教授'}, {'userid': 1149775085, 'name': '戴欣佚', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3', 'term_student': 362}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 1187}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': None, 'term_student': 471}]3None管理学
BSU-1452126179体育创新创业教育北京体育大学创新创业素质与能力，已成为当今人才必备的核心职业素养。掌握基本的创新创业知识与方法，具有较好的创新创业精神与能力，对提升人们的求职择业质量、提高创业效率与成功率、乃至职业生涯持续发展，具有重要影响。在大健康和体育产业迅速发展的时代，《体育创新创业教育》课程助力体育产业人士了解体育科技创新趋势，掌握体育创新创业方法，把握体育创新创业实践规律，熟悉创业领域，领悟创业之道，更好开展创新创业活动。通过《体育创新创业教育》课程教学，激发体育人才（如体育类大学生、运动员、体育行业企业人士）的创新创业意识，培育首创精神和创业精神，传授创新创业基础知识与基本规律，提升创新创业实践能力，从而服务于激发社会潜力、活力和创造力，打造发展新引擎，推动创新驱动发展战略的实施。1.课程特色本门《体育创新创业教育》课程具有以下特色：（1）区别于普适性的创新创业教育内容，深度、有机融合体育产业创新创业特点和实践需求，填补我国体育产业创新创业教育空白。（2）课程融入了大量体育产业前沿资讯和相关资源，在掌握基础知识理论的同时，开拓视野，与时俱进。（3）课程突出体现案例教学特色，通过丰富、针对性的体育创新创业真实案例故事，启迪思维，加深理解。（4）具有突破时空局限、多种互动方式和多媒体沉浸式鲜活场景等在线课程的特点，保证学习效果。2.课程设计思路本课程通过翻转课堂混合式教学模式进行实施，其中该部分在线课程配套《体育创新创业教育》主要辅助于面授课程，为其提供系统的知识理论和方法要点学习掌握。本在线课程内容由各个章节内容的多个微课组成，教学视频录制是在高清教室中进行。在在线课程平台上分配好课程视频、课件、大纲、案例、讨论、问答、笔记、辅助教学资源等模块。通过课程建设将完整的教学资料上传平台，学生可通过给定的帐号进行学习。[{'userid': 1419913772, 'name': '赵冰', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-07-09', 'term_end': '2020-09-30', 'term_class': '3', 'term_student': 631}]7None教育教学
HIST-1002149005植物生理学河南科技学院植物生理学是研究植物生命活动规律，揭示植物生命现象本质的科学。植物生理学是植物学学科和农学学科各专业必修的一门重要的专业基础课。按照教学计划，本课程是在植物学、高等数学、普通物理学、无机及分析化学、有机化学和生物化学等课程之后开设的。本课程的主要任务在于：1、使学生对植物生命活动基本规律有比较全面、系统的认识，牢固掌握植物生理学中基本的概念和基本理论。2、使学生能初步运用所学的基本理论，说明和解决生产实际中有关植物生理学的一般问题。3、使学生毕业后能胜任中等学校生物学课程中有关植物生理学部分的教学工作及农业科技工作。[{'userid': 1028053815, 'name': '代海芳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-04-04', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3671}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-17', 'term_end': '2018-07-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 44}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-11', 'term_end': '2018-02-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3067}]174.5农林园艺
CQJTDX-1207552809国际贸易理论与政策重庆交通大学2019年8月24日，耶鲁校长苏必德为2019级耶鲁新生发表的开学演讲风靡朋友圈，演讲中苏必德说：我们来耶鲁是为了提出问题。那么《国际贸易理论与政策》它提出的是什么问题呢？第一个问题，WHY？为什么要进行国际贸易呀？有的朋友可能会说，这个问题它是个问题吗？国际贸易好啊！那国际贸易好在哪儿呢？你真的能回答清楚吗？第二个问题，WHAT？现象是什么？国际贸易当中产生了很多现象，比如国际分工,这究竟是怎么回事儿？一些国际组织，比如：WTO,APEC（亚太经合组织）等等，这些组织到底是怎么回事。还有一些概念，比如现在大家经常听到的，倾销、反倾销，补贴、反补贴，这些都是怎么回事儿。只有知道这些，我们才可以更好的去学习，然后更好的去了解贸易战。第三个问题，HOW？你怎么才能更好的去进行国际贸易？比如我是集中力量在自己的优势行业当中呢，还是调整产业结构？我国真正的优势是什么？目前的一些利益是不是我国的长期利益？同时，怎么在国际贸易中为本国争取最大利益？有些国家觉得自己在国际贸易当中吃亏了。比如现在中美贸易战，根本原因是特朗普代表的美国觉得自己吃亏了，而且不仅跟中国吃亏，跟其他国家也吃亏。所以他们会有一些政策，比如关税政策、非关税政策、保护国内产业政策等等。而这些政策究竟是什么回事？历史和现状是什么？这都是我们这一门课所需要回答的问题。本门课程的主要授课老师平均有10年以上的《国际贸易理论与政策》的授课经验，研究国际贸易多年，而且国际化程度很高，课程组负责人在法国留学，在美国、英国做访问学者，而课程组其他老师分别在美国、日本、澳大利亚留学或做访问学者。所选用的教材为双语教材，非常方便大家学习！想从一个贸易战小白变成贸易战达人吗？开始学习吧！[{'userid': 1401890055, 'name': '乔亚洲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402084328, 'name': '杨进一', 'state': '讲师'}, {'userid': 1018698068, 'name': '何金财', 'state': 'Jinc'}, {'userid': 1405038047, 'name': '陈科', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-22', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': None, 'term_student': 587}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-20', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '10-20', 'term_student': 1604}]584.7经济学
HZNU-1206134809特殊学校语文课程与教学论杭州师范大学《特殊学校语文课程与教学论》是特殊教育专业的专业核心课程，是以特殊学校的语文课程、学生学习语文的特点以及特殊学校语文教学的原则与方法作为研究对象。是作为特殊教育专业本科学生必须要掌握的一门课程。该课程的设置，具有一定的前瞻性和独创性。到目前为止，正式出版的教材只有《培智学校语文课程与教学》，并没有同时针对培智、聋生、盲生的语文课程与教学论的课程。该课程紧紧围绕最新出版的《培智学校义务教育生活语文课程标准》《盲校义务教育语文课程标准》和《聋校义务教育语文课程标准》进行课程设计，全部由高校专职教师和特殊学校一线优秀教师进行教学内容编撰和授课视频拍摄，保证教学内容的前瞻性、独创性和专业性，也是目前唯一的一门网络在线课程。该门课程的设置，主要是针对以下几类人：一是在读的特殊教育本科学生或硕士研究生，通过该课程的学习，能够熟练掌握相关理论和方法，为毕业之后的工作奠定专业基础；二是普通学校中承担特殊教育工作的教师，进行再学习再培训的重要内容。以及普通学校的语文教师。十三五规划提出的融合教育，更需要普通教师懂得专门的特教语文教法，因此，可以通过在线课程予以自学；三是现在职的特殊学校教师。很多在职教师接受的仅仅是普校语文课程与教学论，该门课程的学习可以增加更为专业的教学，从教学理论上和技能上予以提升。四是社会康复特教机构和社会服务组织的相关人员。[{'userid': 1384053068, 'name': '李菁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384138707, 'name': '连福鑫', 'state': '讲师'}, {'userid': 1384197215, 'name': '秦云', 'state': '二级教师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 122}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 768}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 314}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-01', 'term_end': '2019-08-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 266}]7None教育教学
DLMU-1205774806英语漫谈海上新丝路大连海事大学该课程为大连海事大学开设的跨文化交际类英语课程。课程以“21世纪海上丝绸之路”为主线，通过介绍沿线国家的人民及其文化，为国家“一带一路“战略服务，促进各国人民的人文交流和文化互鉴。课程邀请到相关各国留学生参与录制，使学习者感受真实的文化交际氛围，了解全面的文化背景信息。本课程突破了以往只介绍英美文化的跨文化交际课程范式，讲授内容涉及亚洲、非洲和欧洲各国，既有关于地理、历史、信仰、态度和行为习惯的描述，也有对普通人家庭生活、工作和娱乐、饮食特色、社交礼仪的介绍。学生通过课程的学习，不仅可以知晓相关国家的风土人情，还能了解深层次的文化传统和价值观念，提高对文化差异的敏感度和宽容度，提升使用英语进行跨文化交际的能力。更多课程精彩预告，请关注课程微信公众号：[{'userid': 1385085885, 'name': '连天雪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386729157, 'name': '王燕宁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386736124, 'name': '祁凡', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386817120, 'name': '付科', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386836038, 'name': '宋淑华', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-11', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2', 'term_student': 581}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '1', 'term_student': 1140}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '1', 'term_student': 695}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-06-15', 'term_end': '2019-10-13', 'term_class': '1', 'term_student': 3023}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-05-20', 'term_class': '1', 'term_student': 741}]1114.9外语
HUNNU-1450867161趣味物理实验湖南师范大学本课程是湖南师范大学针对各专业学生设计的通识课和创新创业课，广受学生欢迎，选课学生来自理、工、医、文、艺、体等各个专业。课程包含数十个趣味实验，有魔术师的魔术、大自然的神奇现象、现代高科技、还有我国古代的神秘珍品等，还展示了学生的一些趣味物理实践活动。课程内容涉及力学、电学、热学、流体、声学等方面。课程严控理论深度，体现通识课、创新创业课的特色。课程以点带面，为各专业的学生科普物理学知识，体现科学生活化，科学趣味化；注重科学探究方法、创新设计能力、动手实践能力。本课程40学时，上课10周。课程视频分为探究、演示、请你揭秘、学生活动和动一动五类。探究型视频着重于展示发现问题和解决问题的科学探究过程，学习者在教师的带领下经历探索研究过程，在学习知识的同时体会物理探究的奥妙。演示型实验展现实验仪器的操作和实验现象，使学习者丰富知识、拓宽眼界。“请你揭秘”视频演示有趣的物理实验现象，由学习者思考和讨论其中原理。“学生活动”视频展示湖南师范大学的学生探究实践过程。“动一动”视频展示有趣、简单的物理小玩具的制作，学习者可以参与动手实践，体会制作的快乐。[{'userid': 1416522267, 'name': '熊举峰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 280}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-15', 'term_end': '2020-08-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 950}]244.9理学
ECNU-1449775171无机及分析化学（下）华东师范大学《无机及分析化学》是面向生命科学、医学、材料科学、环境科学及地理科学等专业开设的学科基础必修课程，介绍化学基本原理，元素和无机化合物的组成、结构、性质，以及分析方法和分析技术等内容。《无机及分析化学》课程分为《无机及分析化学(上)》(40学时，3学分，教学内容包括物质状态，化学热力学与动力学基础，酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡和配位解离平衡，物质结构，元素及其化合物)和《无机及分析化学(下)》(32学时，2学分，教学内容包括定量分析的数据处理，滴定分析法，分光光度法，以及分离方法和样品前处理)。希望通过本课程的学习使学生对化学有更深入的了解，为后继课程的学习奠定良好基础。同时，通过本课程的学习能够激发学生对化学的兴趣，培养学生具有科学方法和创新意识，以适应专业领域进一步发展的需要。《无机及分析化学》课程特色具体如下：1)兼顾专业需求，强化内容相关性。授课对象侧重生命科学、医学、材料科学、环境科学以及地理科学等非化学专业，是学科基础必修课，将兼顾非化学专业的学习能力与专业需求，加强化学与生命科学和医学等专业的相关性讲解。2)知识完整，结构合理，突出核心。针对授课对象，突出每个模块的核心内容。在内容选择上，确保知识的完整性，但避免过多过细，保证架构的合理性，前面讲解基本化学原理，后面侧重分析技术及应用，展现无机及分析化学的知识延续性。课程设置考虑逻辑性，四大平衡将放在化学基本原理中化学平衡章节后进行讲解，而在分析化学中将重点讲述依据四大平衡进行的滴定分析技术，即前部分侧重理论基础，后部分侧重分析应用。3)体现学科特色。利用信息科技手段结合实验直观与理论抽象，将一些现象描述与现象展示相结合，更好地帮助学生理解课程内容。4)依托华东师范大学的教育优势和教学资源，努力打造教学精品课程。[{'userid': 1399060890, 'name': '李德增', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403936750, 'name': '单永奎', 'state': '教授'}, {'userid': 1404165452, 'name': '陈波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405362377, 'name': '岳琦', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-29', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '2-5', 'term_student': 882}]2None理学
NEAU-1205960811组织行为与自我提升东北农业大学课程背景：组织环境不断变化：经济全球化浪潮带来各种文化的相互激荡，组织管理理念需要不断更新，以应对不断变化的外部环境。青年一代个性突显：80后、90后人力资源个性不断突显，认识自我、完善自我、提升自我，实现个体价值的愿望日趋强烈。学习方式呼唤改变：传统的教师讲、学生听的教学模式难以激发学生学习兴趣。慕课将知识模块化处理，便于学生灵活安排学习时间，赋予师生之间、同学之间更多的交流互动机会。教学目标个体：加深自我认知，找到提升的切入点，明确自身在组织中的定位。群体：优化决策过程，搭建沟通路径，组建高效团队。组织：提高领导有效性、改进组织结构、打造组织文化、实现组织变革。设计原则:教学内容模块化：将学习内容划分为个体、群体、组织三大模块，每一模块下细分为不同知识点，构建组织行为学完整知识体系。教学形式多样化：章节测试与期末考试相结合，穿插问题讨论与互动，实现知识从记忆到理解再到应用与创新的过程。学习过程趣味化：章节中引入了情景再现、小故事、搞笑视频等，以浅显生动、通俗易懂的案例，使学生在轻松愉悦的氛围中，掌握相关理论知识，揭开组织行为学的神秘面纱。[{'userid': 1388552244, 'name': '杨辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388716639, 'name': '夏凌云', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389117378, 'name': '苑婧婷', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 146}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 724}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 735}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-09', 'term_end': '2019-07-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1835}]135管理学
SCU-1003488007走近苏东坡四川大学1.从苏轼代表作品展开，细微处入手，追古溯今；2.以作品为蓝本、个人经历为注解，展现有血有肉、有情有趣、丰富立体的苏轼；3.对苏轼不仰望、不过度阐释，通过文本细读“走近”。[{'userid': 1138461666, 'name': '戴路', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 8270}]194.6文学文化
FJNU-1206682820面试沟通技巧福建师范大学你为什么要学习面试沟通技巧？想要拿到进入职场的门票，需要一些沟通技巧。这些技巧，可以帮助你，为自己的人生做出最合宜的选择。这门课程的主题是什么？面试沟通技巧主题是：求职力。所谓求职力是指“了解自己，有能力将自己的价值有效呈现，寻找适宜合作者与环境，彼此成就。”你将在这门课中学习到哪些模块的内容？在这门课中，我最重要的任务是带领你更新你的认知系统，提供方法训练你的技能，启动自我发展的进程，为自己寻找到建构有利于自我发展的新关系。我们将透过学习，让你做好认知、心理和技能上的准备。这门课分为三个模块：第一个模块，认知模块，也就是底层逻辑，是一个毕业生建立认知框架的过程，内容包括如何认识自己，认识职业，认识二者的关系。第二个模块，是技能模块。在该模块里，我们将从口语、文字、视觉、互联网技能、故事思维上提供相应的训练方法，使你有能力将自己的价值有效呈现。第三个模块，是心理模块，包括反脆弱、正向思考、正念与冥想、情绪管理、自我照顾、主场意识，我们会教给你一些具体的做法来克服焦虑感，不确定感，稳定心念的做法。学习这门课程可以获得什么？学习之后，你要拥有属于自己的可量化目标，也就是说你的工具箱里应该会有以下这些内容：一份自我评估的思维导图一份有关用人单位与自我能力匹配度列表一份文字简历一份互联网个人品牌标签计划一套求职战袍一套可执行的口语练习计划播音主持专业的老师所讲授的这门课程有何特别的价值？最重要的不同就是，像训练主持人一样来训练你的沟通力，这种沟通力包括思维方式、口语表达技能，以及能够收放自如的气场。[{'userid': 1385276170, 'name': '刘舒平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384385805, 'name': '卢佳音', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 929}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9776}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6431}]3374.8管理学
NTU-1001753142模拟电子技术南通大学模拟电子技术是电子技术基础的一个重要分支，是电子信息类、电气类、自动化类和计算机类专业本科生在电子技术方面入门性质的专业基础课。本课程围绕模拟信号的处理与放大，通过对常用电子器件、模拟电子电路及其系统的分析和设计学习，使学生获得模拟电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能，为深入学习电子技术及其在专业领域中的应用打下基础。南通大学模拟电子技术课程2010年被遴选为江苏省高等学校精品课程。本课程注重工程实践，借助EDA实验中心（省级实验教学示范中心），在相关应用部分均附有Spice仿真设计。授课以康华光主编的《电子技术基础（模拟部分第六版）》为蓝本，主要内容包括半导体基础知识、放大电路基础、集成运算放大电路、放大电路的反馈、波形的产生和信号的转换、功率放大电路和直流稳压电源等。[{'userid': 1019777329, 'name': '章国安', 'state': '教授，博导'}, {'userid': 1150138173, 'name': '顾菊平', 'state': '教授，博导'}, {'userid': 1019985894, 'name': '宋长青', 'state': '副教授'}, {'userid': 9272587, 'name': '申红明', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019778003, 'name': '华亮', 'state': '教授'}, {'userid': 1020067131, 'name': '沈晓燕', 'state': '教授'}, {'userid': 1020086929, 'name': '邵海宝', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029313730, 'name': '黄颖辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020958648, 'name': '邱媛媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1142999497, 'name': '王坤赤', 'state': '王坤赤'}, {'userid': 1020176009, 'name': '金丽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '5', 'term_student': 1176}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '4-5', 'term_student': 756}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1043}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-19', 'term_class': '5', 'term_student': 409}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '5', 'term_student': 1168}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 909}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-01-29', 'term_class': '2', 'term_student': 1244}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2017-09-04', 'term_class': '2', 'term_student': 533}]2014.6工学
HACTCM-1456063164药理学河南中医药大学自19世纪初，药理学就作为一门研究药物的学科不断发展壮大。它广泛运用基础医学理论知识，如生理学、生物化学、病理学、病理生理学、微生物学和免疫学等理论知识，阐明药物作用的原理，为临床合理用药奠定理论基础。药理学的学科任务是观察药物作用，阐明其作用机制；为改善药物质量、提高药物疗效、开发新药、发现药物新用途提供实验资料；为探索细胞生理及病理过程和未知的生命现象提供研究工具和新线索。因此，药理学是一门联系各基础医学和生物学科又服务于临床学科的综合性较强的桥梁学科，在医学教育中是一门非常重要的课程。随着科技进步，各学科都由整体水平逐渐向分子水平发展，而发展到分子水平时，各学科又是相通的，因而形成了许多边缘学科和交叉学科。药理学也不例外，其发展也与时俱进，已逐渐渗透到各周边学科，药理学已由过去的只与生理学有联系的单一学科发展成为与生物物理学、生物化学以及分子生物学等多学科密切联系的一门综合学科，因而促进药理学在纵横两方面出现了许多新的分支，如基础药理学、分子药理学、临床药理学、免疫药理学、老年药理学、妊娠药理学、时辰药理学等。药理学正快速地向广博与纵深方向以日新月异的速度发展着，并与人民的生命健康和经济建设紧密相连。[{'userid': 1398121804, 'name': '张跃文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402841162, 'name': '张国斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407662065, 'name': '王保奇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407327574, 'name': '焦河玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1407297987, 'name': '白莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1141388372, 'name': '王琳琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1034931213, 'name': '李庆磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': None, 'term_student': 2418}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1417}]4None医药卫生
HUST-1449268161核医学华中科技大学《核医学》课程为临床医学、医学影像学及相关专业必修课，但是实际上很多医科院校没有设立核医学教研室，附属医院核医学科科室不完整，同学们在校期间不具备获得核医学相关知识的条件，限制了学生的综合临床能力。本课程由华中科技大学同济医学院附属协和医院核医学教研室开设。该科室综合实力雄厚，是国家重点临床学科、教育部重点（培育）学科，连续5年获得复旦专科排行榜全国第2名；同时是分子影像湖北省重点实验室依托单位、湖北省核医学质控中心挂靠单位。核医学教研室希望通过该课程建设，让一些条件不完善的医科院校临床医学、预防医学、检验医学、医学影像学的本科生或研究生获取更专业及权威的《核医学》教学。将专业性较强的《核医学》通过科学与准确的专业讲解，深入浅出的带领同学们和临床医师，了解并掌握核医学的基本原理、主要的临床应用和展望；而对于感兴趣的普通公众，则达到科普及正确面对核医学辐射，有效提高公众基本科学素养的目标。[{'userid': 1407972089, 'name': '兰晓莉', 'state': '教授、主任医师'}, {'userid': 1408081641, 'name': '曹卫', 'state': '教授，主任医师'}, {'userid': 1408083507, 'name': '覃春霞', 'state': '副教授、副主任医师'}, {'userid': 1408081784, 'name': '刘芳', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1408090226, 'name': '孙逊', 'state': '副教授 副主任医师'}, {'userid': 1408008555, 'name': '黄代娟', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1408101363, 'name': '李春艳', 'state': '主治医师，讲师'}, {'userid': 1408027083, 'name': '夏晓天', 'state': '副主任医师/讲师'}, {'userid': 1408031188, 'name': '张雅婧', 'state': '讲师/主治医师'}, {'userid': 1408009879, 'name': '盖永康', 'state': '副主任技师/讲师'}, {'userid': 1408101857, 'name': '柳轻瑶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408030315, 'name': '胡帆', 'state': '技师'}, {'userid': 1408009673, 'name': '阮伟伟', 'state': '主管技师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 556}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-10', 'term_end': '2020-07-29', 'term_class': '5-6', 'term_student': 2814}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '2-5', 'term_student': 9772}]1674.6医药卫生
ZZU-1001794020科举与唐诗郑州大学《科举与唐诗》是本人结合学术研究在中央电视台百家讲坛所讲《考场风云》的部分内容，融学术性于科举故事之中，具有趣味性、启发性。课程内容共包括十个单元二十二节，分别介绍了唐代以诗取士的原因、唐代应试诗的形式与命题、唐代的行卷诗、成功的喜悦、落第的悲哀、《游子吟》的内涵与外延、同“诗”何以不同“命”、卢肇的故事、《文选》、中原文化与科举诗、科举诗里的传奇。课程中有跨越时空的历史关怀，有超越自我的人文情怀，更有古为今用的价值取向。[{'userid': 1019613891, 'name': '王士祥', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-10', 'term_class': '3', 'term_student': 550}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-19', 'term_end': '2018-12-26', 'term_class': None, 'term_student': 185}]214.9文学文化
JUST-1001755021微机原理与接口技术江苏科技大学“微机原理与接口技术”是提升应用计算机新技术能力，探究智能制造、机器人、网络技术等的根基，实现中国制造2025与人工智能2.0的基础，是电类专业的一门重要的专业基础课。学习本课程可以掌握微型计算机的逻辑结构、工作原理、典型CPU的指令系统、存储器扩展及其典型接口电路等知识；初步掌握汇编语言程序设计的基本方法，初步掌握微机与输入输出设备的典型接口电路，初步具备微机应用系统的分析能力；具备进行微机应用系统软、硬件设计开发的能力；能够了解微机系统发展的新技术和新知识。[{'userid': 1019775493, 'name': '陈红卫', 'state': '教授'}, {'userid': 1020582951, 'name': '齐亮', 'state': '教授'}, {'userid': 1020146148, 'name': '袁伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020189698, 'name': '李众', 'state': '教授'}, {'userid': 1020656649, 'name': '张永林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411378953, 'name': '孙雪莹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405271982, 'name': '张强', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-02', 'term_class': '4', 'term_student': 1461}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-27', 'term_class': '4', 'term_student': 5717}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 4064}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3691}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-12', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3523}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-08', 'term_class': '4', 'term_student': 2838}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2018-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 1809}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-31', 'term_end': '2017-08-31', 'term_class': None, 'term_student': 137}]3494.8工学
ZJU-1206503809海岸工程监测技术与分析浙江大学海岸工程监测技术与分析是一门海洋工程及港航工程专业研究生的专业课。本课程目的是培养学生掌握海岸带监测技术的基本知识，认识相关观测仪器，并运用数学统计理论，对收集的资料加以整理分析，分析结果为后续海岸工程设计提供参考。本课程授课的内容主要包括两个部分，(1)观测技术及仪器认识及(2)观测数据分析方法。在观测技术及仪器认识方面，主要分为四部分，包括（1）流场可视化、（2）流速量测、（3）地形及水深量测及（4）泥沙输移量测。这四个部分都包括了量测原理、相关应用仪器及一些实例介绍，希望同学们能通过原理及应用的结合，充分了解及认识这些现代化的观测技术与手段，为将来在科研或是工作中的实际应用打下扎实的基础。在观测数据分析方法方面，我们将介绍基本数理统计分析方法，包括统计取样、统计检定、不确定度分析、回归分析等。也会介绍基础信号处理原理、方法及应用，包括傅立叶分析、频谱分析等。最后介绍最前沿的海岸工程观测技术及数据分析方法，包括小波转换（Wavelettransform）、希尔伯特黄变换（Hilbert-HuangTransform）等，并搭配目前最新学术文献，让大家了解最前沿的技术及分析手段。[{'userid': 1397557997, 'name': '林颖典', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 566}]9None工学
FJNU-1002600033中国现代文学史（二）福建师范大学《中国现代文学史》是一门学习、研究“五四”以来中国现代文学发展历史的课程，是汉语言文学专业的必修基础课。课程主讲教师从事中国现代文学研究、教学三十四年，有丰富的基础课教学和网络教学经验，先后被评为最受欢迎的老师，省级教学名师，全国模范教师，主讲课程“二十世纪中国文学研究专题”2007年被评为国家级精品课程（网络教育），2016年被评为国家级精品资源共享课。本课程采用目前高校通行的“十五”国家级规划教材，朱栋霖、朱晓进、龙泉明主编的《中国现代文学史（1917～2000）》(北京大学出版社)为主要教材，配套教材为朱栋霖、张福贵、龙泉明等主编的《中国现代文学经典（1917～2000）》(北京大学出版社)。课程教学计划、教学大纲以及具体教学内容参照常规全日制教学安排，全面系统，条理明晰，重点突出，便于不同层次、不同类型学生的系统学习与复习。课程教学目标是帮助、促进学生系统、准确地掌握“五四”文学革命以来的文学思潮、文学运动、文学批评和文学创作发展的基本概况，培养学生运用相应的理论方法分析和评价各历史时期的主要文学现象和重要作家作品的能力，全面、深入认识中国现代文学发展的历史规律以及各文体演变的历史沿革，使其在自主、愉悦中提高系统学习和系统复习的效率。课程教学对象为在校汉语言文学专业学生和第二学历、通识课程学生，函授、网络和自学考试学员，以及相关专业硕士入学考试考生。[{'userid': 1020515458, 'name': '辜也平', 'state': '教授'}, {'userid': 1144078469, 'name': '庄萱', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144066170, 'name': '王炳中', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144052836, 'name': '黄育聪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144149689, 'name': '王申_913', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 468}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14085}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3536}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3359}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3886}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2816}]1074.6文学文化
QDU-1456046164“疫情心理防护”科普微课青岛大学新冠肺炎疫情给公众的身心安危带来了很大的冲击，恐慌、焦虑、抑郁等情绪一度蔓延。疫情发生后，青岛大学（青岛）心理与精神健康研究院、青岛大学师范学院心理学系迅速联合组建了青岛大学抗击疫情公益心理援助团队，开展了一系列心理援助服务工作，引起了社会各界的广泛好评。在学校领导和社会各界的亲切关怀和支持下，心理援助团队在总结前期成果基础上，联合青岛电视台线上课程制作中心，由青岛大学危机心理干预专家陶明达教授领衔相关专家教师，精心录制了《新冠肺炎疫情心理防护》科普微课，旨在引导大众了解疫情心理防护的相关知识，掌握心理防护的一些基本理论与方法，做好疫情防控工作。本次科普微课分别从疫情心理防护的缘起、心理防护的基本原理与技术、疫情情境下如何保持良好的心态、以及如何构建完善的疫情防控社会心理服务体系等进行深入浅出的阐释。鉴于疫情特殊时期家长在维护儿童青少年心理健康中的特殊作用，本微课还结合经典心理学的研究成果，特别对疫情期间家庭教育的特点、疫情期间父母的角色转变、亲子关系的培育以及家庭心理防护的专门技术进行专业解读和指导，以帮助家长和儿童青少年提高自身心理防护意识和水平，提升全社会的心理免疫力，筑牢心理防线，打胜疫情防控心理战，以良好心态迎接春暖花开，为最终战胜疫情提供强大的心理正能量。[{'userid': 1432150828, 'name': '陶明达', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-08', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 4132}]684.8心理学
QUST-1001564005橡胶与人类青岛科技大学课程概述橡胶是有机高分子材料之一，由于柔软而富有弹性，成为民用、军用及各种工业场合不可或缺的材料。橡胶从人类认识它开始，它就影响着人们的生活，推动着人类社会的进步。本课程从橡胶原材料结构性能-加工工艺-产品-循环利用-环保法规进行讲述。和大家一起领略橡胶之美，感受橡胶品格——“吃苦耐劳、坚韧不拔，朴实无华、甘于奉献，同心协力、勇承重载”。《橡胶与人类》课程以橡胶原材料配合为基础，从专业角度介绍了材料来源、性能，加工工艺，并以具体的橡胶产品为例，介绍了配合和加工工艺，最后从环保和循环利用的角度分析了废旧橡胶循环利用的有效途径及环保法规。目的是让学生掌握橡胶原材料的性能及配合原理，理解材料的性能和工艺对产品结构和性能的影响，并了解行业的可持续发展。[{'userid': 1018749239, 'name': '杜爱华', 'state': '教授'}, {'userid': 1019764927, 'name': '辛振祥', 'state': '教授'}, {'userid': 1019693543, 'name': '赵菲', 'state': '教授'}, {'userid': 1019720944, 'name': '高光涛', 'state': '无'}, {'userid': 1019507045, 'name': '李培军', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 236}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1163}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 681}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 587}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1225}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-07-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 897}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-26', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1575}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-07', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1492}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-27', 'term_end': '2017-01-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1484}]514.9工学
ZZU-1207195803中国近现代史纲要郑州大学◆课程主题《中国近现代史纲要》课程围绕着中华民族伟大复兴中国梦这个主题，以习近平对思想政治理论课教学提出的“八个相统一”要求为指导，针对当前社会舆论，设计了13个教学单元，讲述了从1840年至今中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强、并日益走近舞台中央的历史进程。◆课程特色1）问题意识鲜明针对性强本课程紧密关注社会思想舆论和学术动向，敢于直面学生困惑和社会关切，每一教学单元的设计皆体现出鲜明的问题意识，以问题为导向，环环相扣，层层剖析。2）内容丰富系统说理性强本课程运用大量史料和教学案例，秉承“内容为王”的思想，力避“假大空”的空洞说教，力图以翔实的资料、缜密的逻辑性、彻底的理论性影响学生，征服学生，寓价值引导于知识性的传授过程中，力求将这门课程打造成学生“真心喜爱、终身受益”的一门金课。3）形式多样新颖接受性强本课程运用了全媒体信息化技术和手段，将丰富的内容以视频、大量的图片、名言警句、要点提炼、抛出问题引发思考等多种学生喜闻乐见并容易接受的方式呈现，授课语言通俗易懂接地气，善于把大道理包装成‘小清新’、把真善美渗透到家常话，努力以“润物细无声”的方式给学生心灵埋下真善美的种子。◆课程作用“读史使人明智”，“历史、现实、未来是相通的”，作为一门以历史形式为载体的思想政治理论课，本课程的学习，将有助于增强学生对中国国史、国情的认识，增强“四个自信”；有助于理解和认同“四个选择”和今天的制度安排，自觉肩负起民族复兴大任；有助于为学生答疑解惑、廓清思想迷雾，树立正确的“三观”，为学生自身未来的发展引领航向。[{'userid': 1405631658, 'name': '武艳敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1408926769, 'name': '郑发展', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407404583, 'name': '冯聚才', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404121772, 'name': '于淑雪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408984381, 'name': '李华丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409018084, 'name': '郭昊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406674463, 'name': '贾浩', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 104}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '1-1', 'term_student': 9098}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': None, 'term_student': 3227}]2584.8法学
WMU-1206678855妇产科学温州医科大学本课程由温州医科大学第二临床医学院妇产科学系主讲，教学团队年龄、职称结构合理，教学经验丰富，名师云集，有博导4人，硕导17人，并有多位成员获国家千人计划、国家万人计划人才、省优秀教师，教学名师、教坛新秀等称号。课程早在2005年被列为浙江省精品课程。顺应互联网时代教学改革趋势，2017年启动在线课程建设，目前已被认定为浙江省精品在线课程。本课程以学为中心，以岗位胜任力为导向，融合现代教学理念和手段，采用线上学习+线下课堂的“混合式教+学模式”来完成课程教学目标。[{'userid': 1395740078, 'name': '朱雪琼', 'state': '教授'}, {'userid': 1441362663, 'name': '胡越', 'state': '教授'}, {'userid': 1390369387, 'name': '屈王蕾', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1442226297, 'name': '王繁', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1442310200, 'name': '吕杰强', 'state': '教授'}, {'userid': 1442313344, 'name': '徐肖文', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1441899014, 'name': '赵军招', 'state': '主任医师/教授'}, {'userid': 1442310440, 'name': '许张晔', 'state': '主任，教授'}, {'userid': 1441359114, 'name': '杨海虹', 'state': '妇产科副主任医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-22', 'term_end': '2020-09-12', 'term_class': '1-3', 'term_student': 4680}]225医药卫生
WJXY-1002986011毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中国人民警察大学本课程以马克思主义中国化为主线，集中阐述马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，充分反映中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史进程和基本经验；以马克思主义中国化最新成果为重点，全面把握中国特色社会主义进入新时代，系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，充分反映建设社会主义现代化强国的战略部署。[{'userid': 1143769654, 'name': '程洪宝', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 488}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1475}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-03-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7200}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': None, 'term_student': 1430}]684.4法学
GDUFS-1449566165民法总论广东外语外贸大学民法是社会生活的百科全书，人的生老病死、衣食住行，每个社会组织的成立、变更、终止与活动开展，都与民法密不可分。父母能随意使用未成年子女的压岁钱吗？设立公司要登记吗？买卖交易遭遇欺诈能撤销吗？碍于情面不好意思要求朋友还钱，3年或5年后要求还钱遭拒，还受法院保护吗？等等。民法都为这些民商事活动定规则。《民法总论》是民法的入门课，是关于民法基础理论的课程，是学习物权法、合同法、侵权责任法、商法、知识产权法、婚姻家庭法等民法各部分知识的基础。《民法总论》不仅是法学专业本科生的必修课，也是经济学、管理学、会计学、新闻传播学等专业需要掌握民法知识的学生必修的课程，还是需要民法知识的社会人士必学的基础课。本课程以马工程教材——《民法》为蓝本，参考其他教材，系统讲授民法概述、民法的基本原则、民事法律关系、民事权利、民事义务与民事责任、自然人、法人、非法人组织、民事法律行为、代理、时效等内容。通过整合学界通说，反映民事立法与理论研究动态，引入民法典型案例，务求全面系统、深入浅出、理论联系实践，既考虑学习的趣味性，又注意内容的专业性，为学习者系统掌握民法总论基本知识、培养法律思维方式、提高民法实践能力、提升法律职业素养，从事民法理论研究或实践工作奠定基础。[{'userid': 1397791112, 'name': '王荣珍', 'state': '教授'}, {'userid': 1397793762, 'name': '范利平', 'state': '教授'}, {'userid': 1397812839, 'name': '龙著华', 'state': '三级教授'}, {'userid': 1406733293, 'name': '刘洪华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3', 'term_student': 4557}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-02-26', 'term_class': '3', 'term_student': 4103}]324.7法学
SCU-1002871006传统文化与人生修养四川大学1.弘扬中华优秀传统文化精神，树立正确的价值观、人生观和世界观，从而提高现代中国公民素养。改革开放几十年来，中国的社会与经济发生了翻天地覆的变化，如今已经跃入世界GDP第二国家的行列。然而，随着中国社会在物质层面的进步和人民生活水平的提升，一个问题凸显了出来，即人们的价值观、人生观和世界观出现了普遍的偏差；社会缺乏文化精神的支撑以及国家软实力不能发挥出来。究其原因，主要是中国从晚清以来对中华传统文化的否定所致。在以习近平为首的本届党中央和政府的倡导下，全社会出现了弘扬中华优秀传统文化精神、树立正确的三观以及提高现代中国公民素养的风尚。2.人生之境界在于达到自我修养，修养之目标在于家齐、国治、天下兴。中国自秦汉一统始到晚清近代转型止，儒佛道三家一直是中华民族的三大主流文化精神，也是国人的人生修养之最高境界，即以儒治世，以佛修心，以道养生。中华文明能够延绵五千年不断，中华文化能够博大精深、灿烂辉煌，最重要的原因是贯穿于其中的文化精神主线。在这个文化精神里就体现了中国人的价值观、人生观和世界观。失去传统文化精神，便失去一个民族的文化属性；失去文化属性，便失去了这个民族的最大特征。大学生这个群体是国家未来的接班人，也是未来中国的主流文化、主流社会的中流砥柱。给他们补上中华传统文化这一课，对于弘扬优秀传统文化精神、树立正确的三观从而提高现代中国公民的素养，对于中国未来的家齐国治以及中国在国际上的文化定位，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。[{'userid': 1015619292, 'name': '周毅', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4406}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4616}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4126}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-08', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6531}]1194.9历史
XMU-1207180808哲学思维与实践哲学厦门大学哈佛名言“一个成功者和一个失败者，不在于他的知识和经验，而在于他的思维方式”。《语境思维》以若干趣味视觉图形和趣味生活问题为例解析何谓语境思维，提出语境分析原则，主张语境的不平等性，认为在进行认识时，要选择最佳的认识主体、最佳的认识对象和最佳的认识标准。《反思思维》以“愚公移山”和“分马问题”等为例来解析反思思维，认为反思的目标在于消除“四假相”，反思的效果是“不仅‘知其然’，而且‘知其所以然’”以及抵制“平庸之恶”。主讲人为厦门大学哲学系曹剑波教授。《关于自由的哲学探讨》集中阐述黑格尔、萨特、马克思等人的自由理论，注重对与“自由”有关的诸概念之间关系的分析，以便在讲授时能够合逻辑地引导出马克思主义自由观，从而以潜移默化地方式达到思想政治教育的效果。主讲人为厦门大学哲学系杨松教授。《利己主义》围绕利己主义展开讨论，简要介绍利己主义在中西方哲学中的主要理论，探讨描述性利己主义和规范性利己主义的论证以及各自存在的问题。主讲人为厦门大学马克思主义学院王奇琦副教授。《我们是否有知识？》集中探讨怀疑主义的2种最重要的论证方式即阿格里帕论证和缸中之脑论证，主张在怀疑主义的语境下，人类没有任何知识。怀疑主义是哲学乃至人类所面临的最大的挑战之一。主讲人为厦门大学哲学系曹剑波教授。[{'userid': 1405351138, 'name': '曹剑波', 'state': '教授'}, {'userid': 1020176730, 'name': '王奇琦', 'state': '助理教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 99}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-04-14', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1687}]9None哲学
SUST-1206454818有机化学（上）陕西科技大学《有机化学》是研究有机化合物的来源、制备、结构、性质及其变化规律的科学，是化学学科的一个重要分支。也是有机化学工业的理论基础，有机化学与人们的日常生活息息相关，与经济建设和国防建设密切相关，不论是化学工业、能源工业，材料工业，医药工业还是电子工业、国防工业等都离不开有机化学，有机化学还为材料科学、生命科学、环境科学等相关学科提供了理论、技术和材料。相关学科的学生只有掌握有机化学的基本知识及实验技能，才可以很好地学习后继的专业课程，掌握物质的结构与性能间关系，正确选择工艺条件，合成和应用相关化学品，提高各种化工产品的加工工艺水平和质量档次。《有机化学》是化工类专业一门重要的学科基础课。讲述各类有机化合物的命名、结构特征、物理性质、化学性质、用途、来源和制备方法。根据有机化合物结构的不同，可以将其划分为饱和烃，不饱和烃，芳烃，卤代烃，醇，酚，醚，醛，酮，羧酸，羧酸衍生物，有机含氮化合物等，本课程将会分章节地对这些化合物的结构，性质，化学反应及制备方法等进行详细介绍。重点介绍一些基本反应类型，如取代反应、加成反应、消除反应、重排反应、氧化还原反应等的反应机理、反应条件和影响因素、应用范围。此外，还详细介绍有机结构理论，建立各类化合物的结构与反应性的关系；有机分子的立体化学基本概念；以及有机化合物的结构鉴定方法等。通过课程的学习，使学生基本掌握有机化合物的相互转化及其规律。[{'userid': 1024193557, 'name': '赵艳娜', 'state': '教授'}, {'userid': 1404478270, 'name': '李小瑞', 'state': '教授'}, {'userid': 1404263297, 'name': '来水利', 'state': '教授'}, {'userid': 1404405214, 'name': '赖小娟', 'state': '教授'}, {'userid': 1405839520, 'name': '姚团利', 'state': '教授'}, {'userid': 1404461960, 'name': '刘淑玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1405482964, 'name': '张晓斐', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404460840, 'name': '李翔', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404260897, 'name': '南江', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404481040, 'name': '刘珊珊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404327006, 'name': '赵宁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1025464600, 'name': '张金', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 736}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 718}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-12', 'term_end': '2020-02-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2268}]144.9理学
DLMU-1205771804船 SHIP大连海事大学“我们同在一条《船》上”。本课程依托中国传统海运文化，以船和十三个一级学科为纲，以距今8000年的“跨湖桥独木舟”等中国著名舟船为着力点，坚守《周易》提出的舟楫文明的初心，构建“大船论”，倡导人们重新认识“船”的人文内涵，从而握稳舵盘、把准航向，驶向更加美好的彼岸。本着“道法自然”的宗旨，具体讲述船和哲学、船和经济学、船和法学、船和教育学、船和文学、船和历史学、船和工学、船和农学、船和医学、船和军事学、船和管理学、船和艺术学，每一讲都体现了中国“人法地，地法天，天法道，道法自然；道生一，一生二，二生三，三生万物”的“人与自然”和谐共生的精神内涵。例而言之——第一讲《船和哲学》中，以“跨湖桥独木舟”为着力点，阐明中国哲学著作《周易》所记载的造船的初心，即：“刳木为舟，剡木为楫。舟楫之利，以济不通，致远以利天下。”此船因2002年出土于中国杭州萧山跨湖桥遗址而命名，经碳十四测定，距今8000年左右，它是中国乃至亚洲考古发现现存最古老的独木舟，故有“中华第一舟”、“亚洲第一舟”之美誉。最后一讲《船和艺术学》中，以纽约公共图书馆斯本索藏品的9幅《唐船兰船图卷》以及长崎县平户市松浦史料资料馆藏的12幅《唐船之图》为着力点，阐明《庄子》等中国经典中浑然天成、自然而然、天人合一、虽由人造、宛若天开的艺术设计哲学，即：“工倕旋而盖规矩，指与物化，而不以心稽。”总之，《船》的课程，是“大船论”，是以东方哲学为背景，把船和各个领域纵贯一体，充分体现了“船”自由、自然、自在的“意象”，让人们重新思索“新海运文明”的内涵，从而携手共建蓝色命运共同体。[{'userid': 1022001232, 'name': '孙建平', 'state': '无'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-10', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '2', 'term_student': 600}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '2', 'term_student': 386}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '3', 'term_student': 744}]214.3工学
HUST-1206694846社会福利思想华中科技大学课程建设背景学习社会福利思想有助于我们把握人类关于社会福利基本主张的发展演变，探寻出社会福利思想与其他各种社会思想的相互区别与内在联系；有助于把握社会福利制度发展的一般规律，揭示各国社会福利制度的国别特征；使得人们树立起科学合理的责任与权利意识，从而在现实生活中既注意维护自己的社会福利权益，更能充分地履行自己在社会福利中的责任。设计原则1.以主流社会福利思想流派为脉络2.以著名思想家的思想为主体3.以政策现实诠释思想的内涵[{'userid': 1400425006, 'name': '丁建定', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-10', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 1151}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-06', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '3', 'term_student': 2195}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2891}]434.9法学
FJNU-1002574005文采风流：近现代闽籍文人与作家福建师范大学本课程以培养学生的人文情怀与文学修养为目标，共设七章，精选近现代闽籍文人和作家近三十位进行个案分析和专题讲授，其中既有林则徐、严复、林纾、陈衍、郑孝胥、陈宝琛、薛绍徽等影响近现代思想、文化和文学历史进程的文人、作家、翻译家，也有拥有广大读者群、在现代文学中有着重要地位的冰心、林语堂、林徽因、许地山等作家。这些闽籍文人从不固守一隅，而是保持开放的心态拥抱世界，其精彩多元的人生，折射出中国近现代社会转型中的某些重要特点。课程展现了闽籍文人的文采风流、文化情怀与历史担当，揭示了福建地域文化对作家人格的潜在而深刻的影响。课程团队的老师均为古代文学博士、现代文学博士，任职于福建师大、福州大学、福建省委党校、福建广播电视大学等闽省高校，有着深厚的专业素养和丰富的教学经验。助教团队则由在读博士生与在读研究生组成。[{'userid': 1135233469, 'name': '吕若涵', 'state': '教授，文学博士'}, {'userid': 1136269992, 'name': '陈卫', 'state': '教授'}, {'userid': 1136972972, 'name': '王美芸', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136171162, 'name': '林强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 151}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 984}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1082}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1281}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2018-12-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1167}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1557}]2304.7文学文化
HENAU-1003020007战略管理河南农业大学战略管理是这样一个动态管理过程：为了企业长期的生存和发展，在深入分析企业外部环境和内部条件的基础上，帮助企业选择和确定达到目标的有效战略，并将战略付诸实施，同时还要进行战略评估与控制。本课程是以管理学、企业管理学为基础，紧密联系并应用包括财务管理学、市场营销学、生产运作管理、信息系统管理、人力资源管理等专业知识，是一门综合性较强的专业必修课。战略管理被称为工商管理专业的“顶石”课程（Capstonecourse），重在培养战略思维及战略执行能力，使管理者能够站在更高的层面关注环境、审视企业，提升”企业航船掌舵人”的把握未来、驾驭整体的能力。本课程注重帮助学习者构建起较为全面的战略管理知识体系，并依托河南省双语示范课程《战略管理》的建设成果，在教学活动中，将一些重要理论、方法以双语形式进行讲授，力图让学习者能更多地接触到原汁原味的战略管理理论及方法。[{'userid': 1025752460, 'name': '郑伟程', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 256}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 813}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 845}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 818}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-05', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 853}]1334.9管理学
CUG-1003075006岩土工程施工技术中国地质大学（武汉）“岩土工程施工技术”是一门理论性、实践性、技术性很强，涉及面广而施工难度较大的应用性技术，与其他学科有着密切的联系。岩土工程施工技术在高层建筑、重型厂房、路桥、港口码头、海上采油平台、核电站、地质灾害治理等工程中占着极为重要的地位。本课程主要讲授岩土工程常用施工方法的原理和施工工艺。主要内容包括:工程孔施工方法、桩基础施工技术、桩基检测、地基处理技术、地下连续墙施工、锚固技术、基坑支护与开挖等内容。通过各种施工工艺及其施工设备的学习，学生能深入理解岩土工程施工及技术管理方面基本知识，具备施工技术的基本素质，同时增强工程意识，培养学生成为应用型的技术人才。[{'userid': 12878836, 'name': '时红莲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2021-01-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 332}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3317}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2266}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-10', 'term_end': '2019-07-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2585}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3101}]884.9工学
SJU-1206627826模拟电子技术实验三江学院模拟电子技术实验是一门独立的实验课程，相对于理论教学具有直观性、实践性、综合性，在培养学生的应用能力和创新能力方面具有极其重要的地位和作用，是电子技术课程体系的重要实践环节，课程主要内容包括以下几个方面：1）掌握常用电子仪器的使用通过实验数据及波形的测量，让学生掌握熟练使用数字万用表、函数信号发生器、交流毫伏表、双踪示波器等常用电子仪器仪表的能力。2）掌握模拟电子技术中基本放大电路的原理及性能指标测试方法掌握三极管及其放大电路、场效应管及其放大电路、集成运算放大器、信号运算与处理电路、负反馈放大电路、功率放大电路、正弦波振荡电路和小功率直流稳压电源等电路性能指标的测试方法。3）通过Multisim仿真、实验箱接线以及面包板搭试电路等多种形式，使学生掌握不同的实验方法与手段。“模拟电子电路实验”课程，基本覆盖了模拟电子技术基础的主要知识点。每个实验内容都设有实验目的、实验原理、实验基本操作规范等要点，引导学习者完成设计仿真、开展自主实验、撰写报告等环节。通过验证性、设计性、综合性分层次的实验项目训练，逐步提高学生的独立自主学习，分析和解决问题的能力，逐步培养学生工程实践能力和电子电路的设计能力。“模拟电子技术实验”是面向电类专业的专业基础课，同时本身又是独立设课的实践课程。课程主要授课对象为电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、电气工程及其自动化、自动化、建筑电气与智能化、机械电子工程、车辆工程、计算机科学与技术等专业的本科生。同时也可以供从事电子工程设计和研制的技术人员观看与学习。[{'userid': 1149844171, 'name': '葛年明', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1150130316, 'name': '周泉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150253890, 'name': '杨立生', 'state': 'yanglisheng_1'}, {'userid': 1150240226, 'name': '李艳', 'state': '助理实验员'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '2', 'term_student': 258}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2', 'term_student': 2305}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-04', 'term_class': '2', 'term_student': 1138}]664.8工学
CSU-1002531012矿井通风与空气调节中南大学《矿井通风与空气调节》是采矿工程专业的一门必修核心专业课，也是安全工程专业矿山安全方向的必修课。该课程通过理论与实验教学相结合的方法，讲授非煤矿山矿井通风与空调的基本理论和基础知识，具体分为矿井通风史、矿井空气、矿井空气流动基本理论、矿井空气流动能量方程、矿井通风阻力及其计算、矿井自然通风、矿井主扇与机械通风、矿井通风网络风量分配与调节、掘进工作面通风、矿井通风系统及其设计、矿井通风系统管理、矿井热环境调节、矿井防尘、矿井通风与空调的研究经验与展望等15个部分的内容。学生通过本课程的学习，应掌握矿井通风与空气调节的基本概念、基本原理、基本方法、基本运算、基本设计、基本测定、基本管理这“七基”知识，并使之融会贯通，在此基础上进一步了解矿井通风与降温、防尘等专题的关系并基本掌握其知识，从而使学生具有矿井通风设计、管理的能力。本课程侧重于金属和非金属矿山的矿井通风与空气调节，教学风格新颖，突出科学性、系统性、新颖性和实用性，内容丰富、知识层次合理，使学习者在有限时间内能够学到更多有用的知识。本课程适合于采矿工程专业的学生学习，同时也可供安全工程、城市地下空间工程、隧道工程等相关专业学生选修。[{'userid': 1019805459, 'name': '李孜军', 'state': '教授'}, {'userid': 3374302, 'name': '吴超', 'state': '教授'}, {'userid': 1134967444, 'name': '王从陆', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1690}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-21', 'term_class': '4-6', 'term_student': 785}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-18', 'term_class': '4-6', 'term_student': 826}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1009}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-09-01', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1463}]854.7工学
SUDA-1001753222纺织导论苏州大学纺织科学是一门应用科学，是综合应用数学、物理、化学等基础科学的知识和方法的一门科学。因此，纺织专业课程一般都安排在这些基础课程之后开设。同时，纺织专业内部又有更细的分支，如按原料分的棉纺织、毛纺织、麻纺织、丝纺织和化纤纺织，再如按产品用途分的服装用纺织品、装饰用纺织品和产业用纺织品。如果学生一进入专业课程学习阶段马上就深入到其中某一个分支，则很可能难以对纺织专业和行业有个完整的认识。因此，有必要在进入具体的专业课程学习之前先引导学生进入大纺织学科，比较全面、系统地向学生讲述纺织制造的基本原理，帮助学生建立对纺织原料、制造方法和产品的基本认识，使学生掌握纺织科技的核心知识，为专业核心课程的学习奠定良好的基础。[{'userid': 1019767099, 'name': '陈廷', 'state': '教授'}, {'userid': 1020464266, 'name': '张岩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020524501, 'name': '许建梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029075709, 'name': '林红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020460374, 'name': '吴丽莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029077277, 'name': '丁远蓉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020438007, 'name': '王萍', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 247}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1081}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1316}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 964}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 740}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 910}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-20', 'term_end': '2018-01-23', 'term_class': None, 'term_student': 936}]584.9工学
YZU-1449610177外科学总论扬州大学外科学是医学科学的核心课程之一，内容包括外科学基础、外科常见病和外科手术学。外科学总论是外科学的重要组成部分，主要论述外科学的基本知识、基本理论，为学习和掌握外科疾病和手术学知识奠定基础。[{'userid': 1149913494, 'name': '史宏灿', 'state': '教授'}, {'userid': 1407584329, 'name': '陶立德', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1147574078, 'name': '王东玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150117538, 'name': '丁晓帆', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-27', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1720}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-22', 'term_class': None, 'term_student': 2031}]684.7医药卫生
SCU-1003041002现代材料制备科学与技术四川大学《现代材料制备科学与技术》是建立在1980年起开设的《晶体生长》课程基础上，先后给四川大学固体物理、材料科学、材料物理、材料化学等专业的学生讲授。该课程经过几代教师近40年的教学实践、辛勤耕耘和不断充实建设，日趋完善，2004年被评为四川大学精品课程，2005年被评为四川省精品课程，2010年被评为国家级精品课程，2013年获准立项建设国家级精品资源共享课程，2016年6月被教育部授予第一批“国家级精品资源共享课”称号，2017年被四川省教育厅认定为省级精品在线开放课程。目前，该课程已成为四川大学材料科学类和物理类、化学类有关专业的一门特色鲜明的专业核心平台课程。课程采用自编国家“十一五”规划教材，以晶体生长理论与技术为主线，兼顾功能薄膜、电子陶瓷和复合材料制备原理与技术，还融入了新材料研究和应用中的重要新成果，介绍了材料工程新技术有关内容，很好地把握了经典理论与现代技术的关系，充分体现出专业基础课程教学体系的基础性和前沿性。课程团队教师科研实力强，教学经验丰富，课程质量高。是国内材料科学类国家精品课程之一，具有较强影响力和示范性。针对本课程的特点，我们以学生为主体，以教师为主导，采用理论讲授互动式、实验教学研究式、课外教学开放式等现代教育方法，综合运用课堂讲授、课堂讨论、模型教学、实验教学、网络教学和参观实习等现代教学手段；采用启发式诱导式教学，用举例、提问、问答或引而不发等方法开展课堂讨论，同时还通过课程网站互动平台开展课外讨论，引导学生开动脑筋，思考问题，进行探究性、研究性学习；经过多年的摸索，本课程逐步形成了具有鲜明特色的“以趣导课、以疑启思”的专业基础课教学风格。本课程涉及成核理论、晶体生长动力学和单晶、薄膜、陶瓷、复合材料的制备及材料工程新技术等，覆盖面广，新知识点多，既有相关经典理论的推导，又融入了材料制备技术和工程应用发展的新成果。同学们可根据自己的实际需求，选择相应章节内容学习。[{'userid': 1495457, 'name': '王瑞林', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1495462, 'name': '陈宝军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1495461, 'name': '何知宇', 'state': '副教授，硕士生导师'}, {'userid': 1150841891, 'name': '朱小红', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1150849528, 'name': '刘虹刚', 'state': '副教授、硕士生导师'}, {'userid': 1150799635, 'name': '王刚', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1150804411, 'name': '黄巍', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1495455, 'name': '赵北君', 'state': '教授，博士生导师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 238}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-21', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3120}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-23', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 857}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-05-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1056}]274.6工学
NJTU-1207221804诺奖中的光电创新北京交通大学课程通过对与光电信息技术有关的诺贝尔奖剖析，展示科学与技术的思想基础和历史进程，打开学生的思想视野、增强其独立思考的能力和学术创新的能力。课程通过专题方式，选择典型光电相关的诺贝尔奖案例，通过介绍发明背景、发明历程，帮助学生借鉴杰出科学家的创造发明思路，学习科学研究的基本方法，培养创新意识。[{'userid': 1405654469, 'name': '邵双运', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143940398, 'name': '张斌', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 62}]-9999None工学
BNU-1206506805微生物学实验北京师范大学微生物学是生物学的重要分支学科之一，是现代高新生物技术的理论和技术基础。微生物学实验教学是微生物学教学的重要组成部分。本课程的实验内容来源于学院本科生的优质实验课程及其长期教学积累。通过本课程的学习，您不仅能够学习细菌、放线菌、酵母菌、霉菌等常见微生物的分离、纯化、保藏、形态观察和分子鉴定技术，还能够学习电击转化、原生质体转化、农杆菌转化、CRISPR-Cas9基因编辑技术等微生物遗传改造方法。除此之外，还能够学习在实验室进行微生物小型发酵，了解如何利用微生物进行生物进化研究。因此本课程不仅适合微生物学基础实验教学，也适合本科生科研创新训练等创新人才培养。本课程通过教师讲解、实验操作和虚拟仿真三种形式呈现教学内容。教师讲解部分从社会现实问题出发，结合最新研究进展，介绍实验背景，在实验原理方面，着重培养学生的实验设计和技术应用能力；实验操作部分以微距近景的方式呈现完整实验流程，使学生进一步理解实验设计和掌握操作细节；虚拟仿真项目让学生通过游戏闯关的方式掌握实验操作技术，解决学生无法通过在线视频进行实验操作的问题，提升在线实验教学效果。通过学习，可掌握微生物学基本实验操作技能，提高学生发现问题、解决问题能力，培养学生科研规范和科学素养的重要教学环节。[{'userid': 1151356310, 'name': '郝晓冉', 'state': '实验师'}, {'userid': 1398099168, 'name': '张萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144874227, 'name': '辛明秀', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398099794, 'name': '朱旭东', 'state': '教授'}, {'userid': 1398273008, 'name': '张全国', 'state': '教授'}, {'userid': 1494237, 'name': '尹燕霞', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1151359864, 'name': '贾晓会', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2021-01-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 387}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5411}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-12-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2653}]144.9理学
UIBE-1206447838综合商务英语对外经济贸易大学本课程为大学商务英语综合技能课程，通过商务英语篇章的学习进行英语技能的基本功训练，强调打好扎实的语言基本功，拓展商务知识与技能，同时注重思辨能力、创新能力和跨文化交际能力的培养，兼顾商务专业素质与人文素养的同步提升。教学内容主要依托《商务英语综合教程》第四册（第二版），涉及大众传媒、知识产权、文化差异、垄断竞争、贸易战争、经济制裁等六个话题。每个单元既包含了商务篇章内容（6个知识点：概念导入、背景知识、篇章结构、词汇拓展、语言难点、相关知识），又包含了技能拓展内容（4个知识点：写作指导、商务写作、商务技能、学习技能）两大板块共10个知识点。课程选文紧扣社会热点商务话题，思想内涵深刻，充分反映经济全球化时代的特点，体现了语言、文化与商务的有机融合。本课程授课团队由对外经济贸易大学英语学院副院长孙亚教授领衔，团队教师均长期教授本校英语专业的《综合商务英语》课程，具有丰富的商务英语教学经验。与此同时，本课程所有教师均参与编写和修订了本课程的主讲教材，从而保证了课程的授课质量。[{'userid': 1397285030, 'name': '孙亚', 'state': '教授'}, {'userid': 1397609654, 'name': '李啸初', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397782238, 'name': '魏明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397750230, 'name': '付文慧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143504512, 'name': '李玉霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383532648, 'name': '李靓', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 729}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '2-4', 'term_student': 14473}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2', 'term_student': 5166}]2004.7外语
HNU-1450857162创业基础（社会创业）湖南大学《创业基础》（社会创业）是根据湖南大学人才培养需要为学生开设的湖南大学特色的创业基础课。该课程在讲授创业基础（社会创业）理念的基础上，帮助学生认识优秀创业基础（社会创业）传统、先进的科学文化中的人文精神与科学精神，引导学生在大学创业基础（社会创业）的教育与实践中，自觉培养成全面发展的人。[{'userid': 1406706799, 'name': '汪忠', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-08-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 843}]5None管理学
ZZU-1207195801趣说新媒体郑州大学新媒体是技术，更是我们今天的生活方式！离开了新媒体，我们可能寸步难行；只有了解它，才能用好它！本课关注最前沿的媒介动态，尝试表达最真实的生活图景。带你一起领略新媒体的壮阔版图以及它和我们生活丝丝缕缕的纠缠，让你从身边现实感受它的魅力，把握它的脉搏，跟着它的发展脚步一起前进。听了这门课，不仅让您更懂新媒体，也可能助力您工作更出色、聊天有话题、生活更时尚！[{'userid': 1405638812, 'name': '张淑华', 'state': '教授'}, {'userid': 1148087132, 'name': '郑达威', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 142}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5476}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-20', 'term_end': '2020-01-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1641}]3115文学文化
SEU-1449769183高等数学东南大学本课程的主要内容是一元微积分和常微分方程的基本理论，通过该课程的学习，可以系统地获得一元微积分与常微分方程的基本知识（基本概念、必要的基础理论和常用的运算方法），培养大家具有比较熟练的运算能力、抽象思维和形象思维能力、逻辑推理能力、自学能力以及一定的数学建模能力，正确领会一些重要的数学思想方法，以及提高抽象概括问题的能力和应用数学知识解决实际问题的能力，同时为学习后继课程和知识的自我更新奠定必要的基础。特点：课程内容全面，分析问题透彻，讲解仔细，有一定的深度和难度，适合理工科大学的工科类个专业，也可作为考研的第一轮复习用。[{'userid': 1019686133, 'name': '潮小李', 'state': '教授'}, {'userid': 1020244392, 'name': '陈和', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020391968, 'name': '王静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1495048, 'name': '吴建专', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409415369, 'name': '江寿桂', 'state': '讲师'}, {'userid': 1410001254, 'name': '徐毅', 'state': '教师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1368}]1None理学
SUT-1206692828复变函数与积分变换沈阳工业大学“复变函数论”被数学家誉为“抽象科学中最和谐的理论之一”，它不仅给数学的许多分支提供了重要的工具，而且在自然科学和工程技术的实际应用领域有着广泛的应用。尤其是系统分析、信号分析与处理、量子力学、相对论、流体力学、弹性理论、平面热传导等问题。“积分变换”是一种不可缺少的运算工具，在通信、信号分析、电力工程、控制领域、语音识别及图像处理等方面有着广泛的应用。本课程较系统、完整的讲解“复变函数与积分变换”理论的基本内容，包括复变函数的概念、解析函数概念、复变函数的积分、解析函数的级数表示、留数理论、傅里叶变换、拉普拉斯变换等。讲解的过程中注重数学思想传授与数学思维培养，突出体现具有数学思想内涵的基本定理的证明，简化过于繁琐的一般定理的证明，课程主体框架明确，内容由浅及深，力求更容易被学习者所接受。通过本门课的学习让学习者掌握“复变函数与积分变换”理论的同时，逐步培养学习者具有比较熟练的基本运算能力、一定程度的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和一定程度的自学能力、独立获取知识的能力，以及具备运用数学知识，解决实际问题的能力。为学习后继课程以及进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。[{'userid': 1399638958, 'name': '丁蕾', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405839592, 'name': '石鸿雁', 'state': '教授'}, {'userid': 1406005439, 'name': '宋桂荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405841086, 'name': '陈岩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405840136, 'name': '孙晓云', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 486}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2003}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-29', 'term_end': '2020-01-27', 'term_class': None, 'term_student': 5258}]154.5理学
ECJTU-1206605802机械原理华东交通大学本门课程是机械类学生从数学、物理、力学等自然科学知识领域进入机械工程技术领域的一门过渡课程，具有承先启后的作用，对于后期的专业课程的学习理解尤其重要。课程主题是机构学与机器基本理论，包括基本机构知识即机构的类型与应用，结构与运动原理，机构设计与分析；以及机器中结构、运动、摩擦、力与机械平衡、机械功率、机械功能的关系。通过学习本课程，学生在学习了解机械的基本组成原理、运动分析方法、动力学分析方法基础上，通过分析与设计训练，具备对现有机械进行分析研究、改进的能力，更重要的是掌握从功能要求、运动分解，综合、创新新的机械产品的一般过程和方法，达到具备创新机械的基本能力。课程既有理论性，也有一定的实践性，即学习过程中除了听课以外还要做到多看，多想，多动。多看周边环境遇到的东西，多想日常生活中哪些是机器，哪些不是机器？为什么能运动、能工作？有没有不足而需要改进的地方？多动是动手练习，培养工程图形表达能力和交流能力。做到理论与实践相结合，分析与设计相结合，课内与课外相结合，线上与线下相结合，融会贯通，培养知识应用和技术创新能力。[{'userid': 1386193457, 'name': '刘平安', 'state': '教授'}, {'userid': 1398065121, 'name': '孟飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386939895, 'name': '沈晓玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386759174, 'name': '钟礼东', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '4', 'term_student': 118}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '4-5', 'term_student': 892}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': None, 'term_student': 2067}]4None工学
NJNU-1206001805感商TQ：礼敬之道南京师范大学礼敬之道和传统意义上的“礼仪”课程有很大区别，即便是我们在开篇第一讲就诠释什么是“礼仪”时，也非常清晰地表明：“礼”和“仪”是两个不同的概念和范畴。感商TQ（感动商数、感动能力指数touchingquotient感动的智慧和能力）的基本逻辑是：每个人在自我发展过程中所需要的平台、机会和资源都掌握在别人手中——别人说了算，赢得这些人（心），对方才有可能把我们希望得到的但由他们掌控的资源给我们所用。即使一个人在言行举止等“仪”的方面都做得很到位，但只要有所失“礼”，就可能得不到他人的认可和尊重，人家就不会支持你甚至不给你（你想得到的）机会。礼敬之道——敬人者人恒敬之也！学习《感商TQ:礼敬之道》的实际意义是，得“道”者多助，失“道”者寡助。——让人爱总好过让人恨！[{'userid': 1149762885, 'name': '张利军', 'state': 'JS'}, {'userid': 1150155923, 'name': '李芸', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150174087, 'name': '高爱芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150008561, 'name': '范存斌', 'state': '范存斌'}, {'userid': 1150053143, 'name': '陈文军', 'state': '教授'}, {'userid': 1403969747, 'name': '廖浪涛', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 265}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 549}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2020-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 653}]534.9管理学
NJFU-1207130802草坪学南京林业大学“草坪学”是园林江苏省园林品牌专业的特色课程，是一门涉及草坪基础知识、草坪建植和养护技术以及草坪应用等方面基本理论和实践技能的综合性课程。本课程主要面向园林、草业科学、草坪管理、观赏园艺等专业的本科生开设，也可供园林和草坪业相关从业人员学习。[{'userid': 1026598317, 'name': '文书生', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026456263, 'name': '杨秀莲', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 338}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3191}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-29', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 859}]544.8农林园艺
SISU-1207411806运筹学上海外国语大学运筹学是自第二次世界大战期间发展起来的一门新兴学科，是管理科学和现代化管理方法的重要组成部分，主要运用数学方法研究各种系统的优化途径和方案，为决策者提供有科学依据的最优决策。课程系统地介绍运筹学各分支的基本概念、基本原理和基本方法。着重以实例入手建立数学模型，探讨一些管理中比较实用的模型和方法。课程的案例教学增加学生的感性认识和理性分析、领会运筹学方法在实际中的应用。本课程的主要内容包括：线性规划、对偶规划、运输问题、整数规划、目标规划、图与网络分析等内容。[{'userid': 1135125444, 'name': '潘美芹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408091064, 'name': '陈靖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408080548, 'name': '罗莉娟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 700}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-03', 'term_end': '2020-07-26', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3720}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-25', 'term_end': '2020-03-12', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5349}]344.9管理学
ZZU-1207213803仪器分析（双语）郑州大学好了，完成了分析化学课程，下面该仪器分析了。上了这门课，你就会了解到，原来一学期学习的分析方法，仪器都能做的比人好，而且很多人类不能做的定量和定性分析，仪器也能做。仪器分析传统上分为光电色三部分。其中有非常复杂的仪器，比如核磁共振和X射线衍射，没有这两个仪器，青蒿素的结构就没法确定，咱们的诺贝尔奖就还要再等等了。也有非常简单的，比如生活中应用最广泛的分析仪器之一，血糖仪，一个小小的血糖仪让世界上几亿糖尿病人在家里做分析化学实验。我们这门课还是双语课，用英语课件，帮助大家更快地了解仪器分析的最新进展，更好地掌握仪器分析的英语专业词汇。仪器是人类智慧的眼睛，帮助我们走进原子，探索宇宙。[{'userid': 1151565006, 'name': '王荣', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '4', 'term_student': 78}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-13', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1489}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-02-06', 'term_class': '4', 'term_student': 574}]4None理学
SEU-1452627201城市规划管理与法规东南大学本课程的教学目的，是使学生初步掌握国土空间法规方面的知识以及相关的法律、法规知识；国土空间规划编制的内容、要求；国土空间规划管理的目的、任务、原则、内容、方法和操作的知识等知识。培养学生应用相关法律法规的能力，为学习有关专业课程以及从事国土空间规划管理打下一定基础。[{'userid': 1412453209, 'name': '熊国平', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2297}]144.7工学
WCGXY-1449646166英语词汇的奥秘武昌工学院本课程的教学目的首先在于帮助学生系统地学习英语单词,从而更科学有趣地掌握英语词汇。其次，本课程还有助于培养学生在英语学习中对所观察到的语言现象加以分析和总结的技能和习惯，从而培养学生语言的理解、欣赏和分析能力。基于此，本课程以现代语言学理论为基础，以英语词汇为研究对象，通过学习英语词汇的构成（词缀法、复合法和转化法等），探讨英语词汇的意义（词义三角），解释英语词义和搭配等现象加强学生对于英语常用词汇的运用和认知，除此之外，本课程还将英语词汇的来源、以及如何使用词典帮助更好的进行词汇学习等英语词汇的学习策略贯穿进来，通过对英语词汇的全面学习，掌握英语词汇的奥秘，从而更好地进行英语学习。总之，我们希望能一起把掌握单词变成一件有趣好玩儿的事情。[{'userid': 1388087953, 'name': '汪兰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-10-01', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-05-21', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': None, 'term_student': 705}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-14', 'term_end': '2020-04-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 882}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-02', 'term_class': None, 'term_student': 3254}]184.2外语
ZZULI-1003421002自动控制原理郑州轻工业大学课程简介：《自动控制原理》课程是高等院校自动化和电气类专业的主干学科，专业基础必修课程，也是机械制造及其自动化、电子信息、计算机等相关专业的学科基础课程，也是控制理论与实际工程应用紧密结合的一门经典课程。通过本课程的学习，能够使学生了解自动化技术在生产生活中的作用以及在智能制造领域的重要地位，掌握有关自动控制系统的基本概念、原理、组成及分类，并熟练掌握各种控制方式、分析方法和设计思路，为后续进一步的专业课程学习打下牢固的理论基础。课程特点：对自动化领域专业的相关课程学习具有较强的引导作用，能够提高学生辩证思维能力、综合分析及解决问题能力和科学研究能力，同时能够加强学生针对实际工程问题进行方案设计、模型构建、测试分析等实践操作能力的锻炼。课程目标：1.了解自动控制相关基本概念，认识工业自动化领域中的连续控制系统和离散控制系统，识别各类自动控制系统，建立系统数学模型，具备应用基本理论知识理解和描述实际复杂工程问题的能力；2.能够结合实际生产和生活中的自动控制系统工作过程，熟练应用时域分析法、复数域分析法和频域分析法分析系统性能，判断复杂系统中某些关键环节的性能、计算性能指标，培养学生灵活应用知识，识别和分析自动化领域中的复杂工程问题能力；3.能够根据系统要求，预测校正方式，提出合理的解决方案，设计有效的控制装置，改善系统性能，加强学生的工程应用能力；课程教材：《自动控制原理》第3版（姜素霞、冯巧玲主编）。线上资源：教学视频、课件、演示动画，单元作业，单元测试，考试等。学习方法：观看教师的授课视频和教学课件，学习课程的重点难点知识；参考配套教材全面仔细学习课程内容；再通过单元作业、单元测试、期中期末考试、课堂讨论、综合讨论等多种形式，充分实现在线开放课程资源共享！[{'userid': 1030263552, 'name': '姜素霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030871494, 'name': '娄泰山', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030933491, 'name': '王妍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029337736, 'name': '陈虎', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149541058, 'name': '毋媛媛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1031488158, 'name': '杨飞飞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1031461404, 'name': '孙军伟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-02', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1264}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '4', 'term_student': 3478}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '4', 'term_student': 3540}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2072}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-03', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '6', 'term_student': 1775}]1554.7工学
NJFU-1003709007排舞南京林业大学1、这门课的作用当前，全民健身活动在我国如火如荼地开展着，大众的健身意识、健身需求都有了较大幅度的提高，追求健康的生活方式成为人们日常生活的一部分，层出不穷的新兴休闲体育项目也得到了众多健身爱好者的青睐。排舞是一项兼具健身性、娱乐性、观赏性及趣味性等特点的新兴体育运动形式，其以场地器材简单化、动作风格多元化、适用对象广泛化、锻炼强度随意化等优势而风靡世界。自从排舞传入我国到现在，不仅在社会上，同时也在大中小学中得到了开展。在这里能让更多的人学习排舞，丰富学生对这项运动的认知，培养学生参与该运动的兴趣，并使学生在参与的过程中掌握相关知识与技能，提高身体素质，实现整体素养的提高。2、这门课主题2.1发展理念，以健康第一为目的，以快乐第一为过程，追求大学生身体文化素质为发展理念。2.2发展定位，打造具有中国特色的排舞品牌课程，让更多的人喜欢排舞。3、这门课的特色和亮点3.1在本课程第一单元对排舞进行了全面的介绍，让大家在学排舞舞曲之前对排舞项目有正确的认识，从而使得大家在学习时能抓住重点，达到事半而功倍的效果。3.2在舞曲的选择上，注重不同风格舞蹈元素，选择了华尔兹舞、现代舞、西海岸摇摆舞等平滑类排舞和拉丁舞、波尔卡等律动类排舞，同时注重与民族文化互相渗透融合，与国际排舞互相补充创新，构建中国排舞特色，使其融入全球体育文化的潮流，不断丰富当代体育文化。[{'userid': 1019766789, 'name': '宋红莲', 'state': '教授'}, {'userid': 1145624204, 'name': '万益', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150591101, 'name': '赵越', 'state': '助教'}, {'userid': 1150240850, 'name': '胡海涛', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 130}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2158}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1229}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 894}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-19', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 581}]1584.9教育教学
NJTU-1003244002轨道车辆设计北京交通大学本课程是铁路机车车辆类专业的专业主干课，属于理论与实践紧密相结合的课程。使学生掌握轨道车辆关键零部件与组成的设计原理、方法和一般规律；使学生具有综合运用所学的知识，研究改进或开发新结构部件及设计的能力；培养学生具有运用标准、规范、手册和查阅有关技术资料并解决复杂问题的能力；增强学生实践动手和自主创新能力。主要讲述轨道车辆设计理论与设计技术的发展，轨道车辆设计的内容、特点、设计过程与发展趋势，轨道车辆相关的设计规范和标准，轨道车辆车体、转向架及主要组成和零部件的结构设计与分析计算，轨道车辆车端连接装置设计计算，列车空气动力学与车体外型设计，介绍轨道车辆人机界面设计和实例分析。[{'userid': 1145612480, 'name': '金新灿', 'state': '教授'}, {'userid': 1417288934, 'name': '任尊松', 'state': '教授'}, {'userid': 1414902682, 'name': '杨超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1416759550, 'name': '徐宁', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '1-2', 'term_student': 851}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 750}]184.9工学
CSU-1457455170老年护理学中南大学人口老龄化已成为全球关注的焦点，快速老龄化引起了我国党和政府及社会各界的高度重视，中国健康行动（2019-2030）将“老年健康促进行动”列为重点，两部委还专门就提升老年护理发布了三则文件。要促进老年健康，学习老年护理学课程的必要性不言而喻。老年护理学是以老年人为研究对象，研究老年期特有的身心健康和疾病护理特点与预防保健的学科。老年护理学是护理学中的一个重要分支，为必修的专业课程。人能长生不老吗?人为什么会老？老化对身心健康有什么影响？与一般成人护理相比，老年护理有何特点？怎样促进老年健康？本课程将设置十个模块，分9个单元，从老年护理学概述、老年护理相关理论、老年综合健康评估、老年综合征护理、老年常见慢性病的特点与护理、老年心理卫生与精神障碍护理、老年人安全护理、老年人安全用药、老年人健康保健与养老服务以及安宁疗护等方面，引领我们理解老年人，应用老年护理知识和技能满足老年人衰老过程中所特有的生理、心理、精神需要，实现促进、维护或重塑老年人的身心健康的目标。通过本课程的学习，学生不仅能够理解人口老龄化问题、老化理论，掌握并运用老年人健康评估的方法评估老年人和老年病人常见的健康问题及反应，掌握并运用老年常见疾病病人的护理知识和技巧，掌握并运用维护和促进老年人身心健康的知识和方法，尽量使老年人以自理的状态，保持其人性的尊严，较好地面对老化、退休、疾病和死亡，以维持其最佳健康状态，提高生命质量，而且能够自觉关注老年人及其健康，并意识到要去影响老年个体和群体、家庭、社区和社会等整个体系的共同参与以及获得老年人相关政策的支持以促进健康老龄化。本课程由长期从事老年护理教学、科研和临床工作并都有多次国际交流经验的双师型教师主讲；内容上紧扣国家和对最新规划教材知识模块进行重整，紧密结合了最新指南和国内外研究进展以及临床循证护理实践；教学方法多样，理论与实操结合，运用信息化技术和虚拟仿真实验教学，并根据老年护理学教学特点设计了老年生活体验、跌倒的防护—情景模拟教学和养老服务模式辩论赛三个见面课内容。故课程具重点突出、科学合理、操作性强等特点和亮点。每个人都将老去，如何促进老年健康的战鼓已隆隆轰响，让我们赶紧进入课程学习，理解尊重老年人，携手同行，促进积极老龄化，实现健康老龄化！[{'userid': 1433937906, 'name': '曾慧', 'state': '教授'}, {'userid': 1496663, 'name': '冯辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1434545878, 'name': '陈华', 'state': '主管护师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-18', 'term_end': '2020-07-22', 'term_class': '3', 'term_student': 2631}]494.8医药卫生
BUCT-1205903802结构化学北京化工大学结构化学是从原子、分子的尺度研究物质的结构以及结构与物质的物理、化学性质关系的一门基础学科，主要概括为几何结构和电子结构以及静态结构和动态结构两个层面。具体涉及两大方面内容，其一是从量子力学规律出发，先介绍原子的电子运动的规律及其描述，包括电子和原子核以及电子与电子之间相互作用的规律，由此推论原子的性质、原子的光谱和微观能态，阐明元素周期律的本质；在此基础上学习和探讨分子中电子之间以及电子与核之间相互作用的运动的规律，讨论化学键的本质以及分子光谱的特征，并在学习休克尔分子轨道方法的基础上，讨论电子结构与化学性质的关系以及共轭体系的稳定性，其二是在学习分子点群对称性以及晶体点阵结构的基础上，以归纳为主的方法，介绍分子的几何结构与其物理性质如偶极矩、旋光性的必然联系，并在学习晶体的周期性结构特征以及点阵理论的基础上，着重介绍X射线衍射方法所依据的基本原理，以及在测定结构中的作用和应用。[{'userid': 1387510952, 'name': '雷鸣', 'state': '教授'}, {'userid': 1426586601, 'name': '杨作银', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413049633, 'name': '李亚平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1429710205, 'name': '蒲敏', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 442}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '70', 'term_student': 3754}]124.8理学
SDUTCM-1002854007看花识草辨药材山东中医药大学我们每天会接触到各种各样的植物，特别是植物园、百草园及药用植物资源圃中的植物，郁郁葱葱、繁花朵朵，如何认识这些植物？它们与中药材有何联系？中药材又如何辨认？我国中药资源种类丰富，经过三次中药资源普查，中药资源有12807种，其中，植物药资源是中药资源的主体（87%）。植物为了自身的生存和繁衍，必须产生与环境相适应的形态机制和物质，被人们优选和利用后就变成了中药。只有深入了解植物，才能更好地理解中药，帮助我们揭开中药的面纱。通过看花识草，认识药用植物对于确保药材来源准确、正确辨识药材真伪具有重要意义。本课程带领大家走进植物世界，体验自然之美，传承中医药文化。通过展示精细图片和视频立体介绍药用植物各器官尤其花、果实的形态，药用植物的分门别类及特征，帮助大家认识常见的药用植物、辨识常用的药材。本课程寓教于乐、寓学于乐、学贯古今；你会发现教室校园、高山大川、乡间小道皆课堂；一草一木、一花一叶、一籽一实皆学问。置身于“看花识草辨药材”的课程环境和思维方式中更容易接受学习内容和提高学习效果。[{'userid': 1142572897, 'name': '郭庆梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1150341424, 'name': '孙稚颖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150355091, 'name': '高德民', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150288777, 'name': '包华音', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150350169, 'name': '宋艳梅', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 872}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5352}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5161}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5450}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-17', 'term_end': '2019-03-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8218}]394.8医药卫生
ZJU-1205920803走进古典文学浙江大学本课程计划10周，讲授10个主题。以点带面，点面结合。时段集中于中古时期，适当向前追溯与向后延伸。每个主题由“课程视频”“延伸探索”“练习题”三个部分构成。课程视频为课程核心部分，延伸探索和练习题为课程实践部分。课程视频：每一讲设立一个专题，其课程视频按照知识点被拆分成多个相对独立的单元。延伸探索：主要在论坛上进行，鼓励学生们在论坛中展开自己的思辨和对问题的学术探索，互相帮助，共同提高。教师与助教尽量全面地回答论坛上学生提出的问题。练习题：属于过程训练的实践范畴，以在线练习为主，需要学生登录网站选择相应的题目完成作业，目的是对于教学过程的强化与检验，也是对学生学习效果的检验。练习题完成后，方可进入下一主题的学习。期末考试：通过网站完成，届时会提供多道题目，并要求同学在规定时间内完成。成绩为三级计分制：优秀（85-100分）、合格（60-84分）、不合格（59分以下）。本课程由浙江大学十位博士生导师担任主讲教师：教育部长江学者特聘教授张涌泉，教育部长江学者特聘教授王云路，浙江大学求是特聘教授胡可先，浙江大学求是特聘教授汪维辉，浙江大学教授楼含松，浙江大学教授王德华，浙江大学教授陶然，教育部青年长江学者冯国栋，国家万人计划青年拔尖人才叶晔，浙江大学副教授咸晓婷。[{'userid': 1561017, 'name': '胡可先', 'state': '教授'}, {'userid': 1388528306, 'name': '汪维辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1389047697, 'name': '冯国栋', 'state': '教授'}, {'userid': 1389280911, 'name': '楼含松', 'state': '教授'}, {'userid': 1389444457, 'name': '王德华', 'state': '教授'}, {'userid': 1024284493, 'name': '咸晓婷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389362816, 'name': '王云路', 'state': '教授'}, {'userid': 2358107, 'name': '陶然', 'state': '教授'}, {'userid': 1388891120, 'name': '叶晔', 'state': '教授'}, {'userid': 1389466730, 'name': '张涌泉', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1300}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '4', 'term_student': 5418}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 4368}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-08-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 19820}]474.6文学文化
FUDAN-1456605163中华优秀传统文化复旦大学本门课程为立德树人服务，以阐释中华优秀传统文化的精神内涵为主，注重价值引领。通过回应当下中国人精神世界的困惑以及当代中国社会发展的需求，引领学生深刻理解中华优秀传统文化的核心要义，系统了解中华民族的文化积淀、历史传统和基本国情。在此基础上，帮助学生提升道德修养、精神境界和文化素养。从结构上分析，本课程内容可以细分为三个板块：第一个版块，讲解中华优秀传统文化的来龙去脉。从自然环境、生产方式、政治结构三个方面简要分析孕育中华传统文化的社会背景。在此基础上，以儒学为线索，通过将中国思想史上主要思想流派与儒学做对比，在对比中展示各主要学派的思想要点，揭示“以儒学为主干，儒释道互补”这一总体文化格局的形成过程，带领学生从整体上领略中华传统文化的精神风貌。第二个版块，讲解中华优秀传统文化的核心要义。从人格修养、社会关爱、家国情怀三个向度入手，把传统文化所蕴含的、仍然值得当代中国人借鉴的、有现实应用价值的思想精华呈现给学生。这三个向度是我们国家《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》所设定的应该开展的中华优秀传统文化教育的主要内容。第三个版块，对中华传统文化的历史影响进行回顾，对其未来发展进行展望。本课程学术视域宽广，追本溯源，注重采用比较式的教学方法来探索各思想理念之间的异同；注重经典文献的解读，注重理论联系实际，以优秀传统文化理念来回应学生的思想困惑与人生迷惘，增进学生对中华优秀传统文化的认同感和归属感。本课程语言优美流畅、平实生动，讲解深入浅出，逻辑线索清晰、环环相扣，是大学生以及传统文化爱好者学习传统文化的优秀入门课程。[{'userid': 1430821929, 'name': '唐明燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443504471, 'name': '高国希', 'state': '教授'}, {'userid': 1443506457, 'name': '王贤卿', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-12-24', 'term_class': '1-3', 'term_student': 769}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-07-07', 'term_class': '1-3', 'term_student': 7261}]2804.8文学文化
SIT-1206264805中国智造上海应用技术大学《中国智造》课程，一是在优化内容上下功夫，力争实现价值引领与知识传授相结合,以培养具有创新精神和国际视野、实践能力强、以一线工程师为主的高水平应用型人才，课程主题紧紧围绕此精神展开。重点聚焦中国制造、创新创业、工匠精神培育等选题，在内容上努力做到三个“立足”：立足工业最前沿、立足创新最前沿、立足成就最前沿，以宽广的视野、丰富的知识，打造精品课程内容。二是在打造团队上下功夫，力争构建校企联合“双师（教师、工程师）”联袂的团队授课模式。课程主讲教师既有校内专业水平突出的教授，也有外校聘请的知名教授，还有来自社会的知名人士及企业工程师。教师与工程师联手，文理工多学科渗透，以多元视角描绘“中国智造”的宏伟蓝图和现实方略。《中国智造》课程内容主要围绕三个板块展开：（1）中国道路与中国梦；（2）中国制造与中国未来；（3）中国智慧与传统文化。每一板块下设计2-3个主题相近又各有侧重的专题，以“形散而神不散”的方式实现宏大视野和主题聚焦之间的统一。[{'userid': 1392704420, 'name': '李国娟', 'state': '教授'}, {'userid': 1397528799, 'name': '孙力', 'state': '教授'}, {'userid': 1397535287, 'name': '徐家跃', 'state': '教授'}, {'userid': 1388786916, 'name': '丁文胜', 'state': '教授'}, {'userid': 1397560742, 'name': '苟小泉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396724203, 'name': '李培刚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397531721, 'name': '郭朝晖', 'state': '教授级高工'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-24', 'term_end': '2020-06-23', 'term_class': '1-1', 'term_student': 1296}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '1-1', 'term_student': 1642}]184.8法学
HZAU-1206649801土壤肥料学华中农业大学土壤是地球的皮肤，它无处不在，孕育万物，是众多生命的基础。20亿年前，古老的地球经过复杂的演变，逐步形成了土壤。因为有了土壤，地球才变得丰富多彩、生机勃勃。土壤为动物、植物乃至微生物提供生活环境，为人类“衣、食、住、行”提供支撑。因为“土”中有“肥”，所以才能长出庄稼。“肥”则是植物的粮食，“庄稼一支花，全靠肥当家”。但是肥料的过量或不合理施用，不仅会造成肥料的浪费，还会对土壤、水和大气等生态环境带来潜在危害。本课程主要面向植物种植类各专业及土规、环科、环工、地信等相关专业的本科生，同时面向社会上有志于了解土壤和从事土壤改良、土壤施肥和污染土壤修复的社会群体。课程在深入浅出介绍土壤肥料学基本理论的同时，将融入最新的科研进展、最前沿的科学技术，促使社会大众和广大师生能掌握土壤肥料学的基本概念、原理和方法，建立正确的思维方法，获取一定的解决实际土壤肥料问题，结合专业特点开展土壤肥料基础工作的实验技术和工作方法。[{'userid': 1147424230, 'name': '付庆灵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147421442, 'name': '胡红青', 'state': '教授'}, {'userid': 1146621714, 'name': '朱俊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146936550, 'name': '谭启玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146833989, 'name': '李小坤', 'state': '教授'}, {'userid': 1145596445, 'name': '丁广大', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146656738, 'name': '黄传琴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146853843, 'name': '张文君', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '3', 'term_student': 207}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-04-29', 'term_class': '3', 'term_student': 4437}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 2421}]814.7农林园艺
HZIC-1205718807水与人类生活浙江工商大学《水与人类生活》是面向大众的一门科普性的课程。这门课程的基本理论框架是“水，生命的起源-水在人类文明中的作用-人类对水资源的利用-人类对水资源的破坏-水与人体健康的关系-人水和谐”。本课程从水与生命的起源拉开帷幕，通过讲述水在文明起源、传播和对文明没落的影响，以及水的哲学观与文化传承等内容，培养受众的文化传承能力；通过讲授水资源利用、水污染防治与水生态修复等内容，培养受众的综合运用知识能力；通过水与城市景观、水与人体健康和健康饮水等内容的讲授，培养受众的分析问题能力。本课程兼顾人文和理工特点，讲授内容由浅入深，不但全面介绍了水在人类生命生活中的各种作用和角色等人文知识，而且也涵盖了水污染防治与水生态修复等基础专业知识，最后升华到水的哲学观和文化传承。既培养受众的人文精神，又使受众了解与水相关的基本工程知识。本课程分九章内容，由56个视频组成，总共时长约600分钟。本课程主讲教师阵容强大，课程组由2位教授，5位副教授组成。本课程在课程体系设计时，整个课程的系统性和逻辑性强，特别适合于全课程学习。同时，每个章节、每个视频自身又相对独立完整，也适合于选择性学习。[{'userid': 1384540088, 'name': '楼菊青', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 164}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 712}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-07-01', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1530}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 414}]944.7工学
PKU-1001956010流行病学基础（二）北京大学流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并研究如何防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。作为医学专业的一门主干课程,本门课程的教学目标是使学生通过本门课程学习,掌握流行病学的原理和概念及在医学领域中的应用；初步掌握流行病学研究的思路,方法和实施步骤；初步掌握利用流行病学调查研究结果进行卫生防疫、防病策略的制订和措施的选择；以及独立进行流行病学研究设计、实施与分析的基本理论与技能。本门课程基于北京大学公共卫生学院流行病学与卫生统计学系开设的国家级精品课程《流行病学》课程内容设计和完善而成，授课教师团队包括李立明教授、胡永华教授、詹思延教授及我系其他骨干教职员工。希望同学们通过本门课程的学习能够掌握基本的流行病学原理及方法，为深入研究和学习打下坚实基础。[{'userid': 1565009, 'name': '吴涛', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 451}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-08-05', 'term_class': '4', 'term_student': 10856}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-28', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3483}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-30', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '1-1', 'term_student': 2766}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '1-1', 'term_student': 4964}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-04-23', 'term_end': '2018-07-02', 'term_class': '1-1', 'term_student': 3855}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-12-01', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '1-1', 'term_student': 4756}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-05-29', 'term_end': '2017-07-31', 'term_class': '1-1', 'term_student': 4799}]684.7国家精品
NJFU-1206947803汽车运用工程学南京林业大学汽车的运用效果受到多种因素，如汽车性能、汽车运行材料、汽车运用条件等的影响和制约。汽车运用工程是研究如何用科学的方法与手段有效管理汽车的技术状况，进而科学合理地运用汽车，以便实现汽车运用最佳效果的工程技术学科。《汽车运用工程学》围绕汽车的技术管理与综合运用，讲授汽车运用基本理论、汽车运行材料消耗、汽车运输安全、汽车性能变化等知识，为充分利用汽车性能、提升运输效能、降低运输风险等提供理论知识。课程知识点提炼恰当，有利于学生对该门课程内容的学习。五位课程讲师以浅显精练的语言，丰富多彩的素材深入浅出地讲解了各知识点内容。[{'userid': 1398477433, 'name': '徐晓美', 'state': '教授'}, {'userid': 1398141714, 'name': '张永辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398628967, 'name': '郑燕萍', 'state': '教授'}, {'userid': 1398584390, 'name': '左付山', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398634964, 'name': '孙宁', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 225}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2228}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-17', 'term_end': '2019-12-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 659}]354.7工学
CUFE-1205842804微积分导论中央财经大学微积分是高等院校学生必修的一门重要基础理论课，是经济工作者从事经济数量分析的重要基础和有力工具，同时它又是各种后续数学课程的必要基础。它在培养和提高思维能力方面发挥着特有的作用，它的内容、思想、方法和语言已成为现代文化的重要组成部分。“微积分导论”这门课，提取微积分中最重要的知识点，融会贯通，使学生能在短时间内理解和掌握微积分的基本概念、基本理论以及运算方法和分析方法。课程内容分为五大部分，分别是：前言；重要概念（包括极限与连续，导数，偏导数，微分，全微分，定积分，二重积分，级数）；重要定理（包括介值定理，微分中值定理，微积分基本定理，泰勒公式）；专题（包括一元连续、可导、可微之间关系，多元函数偏导、连续、全微分之间关系，微分方程专题）；计算证明方法（包括上述内容所涉及的计算题或证明题）。本课程不是知识点的简单堆砌，而是将其有机整合，建立了单变量微积分与多变量微积分之间的联系，主讲教师都是中央财经大学具有多年《微积分》教学经验的老师，在讲解知识的同时，强调数学的思想与方法，使学生对微积分的基本概念理解更清晰、对基本理论的把握更准确、对基本方法的应用更灵活，同时增强应用微积分思想分析问题和解决问题的能力。[{'userid': 1386140731, 'name': '于伟红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387859596, 'name': '殷先军', 'state': '教授'}, {'userid': 1387826374, 'name': '姜玲玉', 'state': '教授'}, {'userid': 1387831711, 'name': '刘丽敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387851612, 'name': '王义东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387859612, 'name': '薛玉山', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1448}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-28', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2962}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-12', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1763}]314.9理学
SUST-1206461813颜色科学陕西科技大学印刷品复制的关键就是准确复制图像的颜色，因此本课程的主要内容就是对印刷图像颜色复制过程的色彩学、色度学基本原理和方法。课程将以印刷图像色彩复制为依据，全面系统讲解理解颜色、描述颜色、复制颜色所涉及的基本原理及方法。通过本课程的学习，将为以后学习印刷工艺、信息记录材料、印刷品质量控制、色彩管理等课程等打下坚实的基础。[{'userid': 1396157379, 'name': '郭凌华', 'state': '教授'}, {'userid': 1385306446, 'name': '张曼', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386350281, 'name': '杨保宏', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 877}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-06', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 1572}]9None工学
NCU-1001849010高等数学（一）南昌大学高等数学是一门大学数学公共基础课，是培养学生理性思维的重要载体，它对培养学生的抽象思维能力﹑逻辑推理能力及空间想象能力具有重要的作用。本课程旨在使学生系统地掌握微积分、无穷级数、常微分方程、空间解析几何与向量代数的基本知识，同时，使学生获得较好的运算能力﹑逻辑推理能力﹑几何直观和空间想象的能力，进而提高学生利用高等数学知识去解决实际问题的能力。本课程也为学习后续课程及进一步获取更多﹑更深的数学知识奠定必要的数学基础。本课程以现代教育理念为指导，以培养高素质创新人才为目标，整合几代高等数学教师的教学经验、教学研究和课程建设成果，积极开展了高等数学课程体系的改革与教学内容的更新，充分发挥了名师、名课、名团队、名教材、名项目的重大作用，举全校之力建设这门高等数学慕课。本课程共十二章，以微积分为基本内容，主要介绍了一元函数和多元函数的极限、连续﹑导数﹑微分﹑积分等理论与应用知识；同时还包括无穷级数﹑空间解析几何与向量代数以及微分方程的理论及应用。本课程的特色：1.本课程具有很好的历史基础：2006年以来，它就是国家级精品课程，2012年，教育部立项为国家资源共享建设课程，2016年它被评为首批国家级资源共享课并在教育部爱课程网站继续上线开课，深受广大学子的喜爱构建了中﹑英文版立体化辅助教材，研制了高等数学中文版﹑高等数学英文版﹑数学建模和数学实验等电子课件，建立了高等数学网上练习册和高等数学网上论坛与答疑系统。2.安排一流的师资力量上高等数学慕课，并以先进的教学理念为先导，进行了全方位的教学改革实践。实行分层次教学和分类别指导，把数学建模思想以及最新科研成果融入高等数学教学内容之中。3.以一流的教学理念，一流的师资，一流的教材，一流的教学管理，一流的服务提供给学子，进行线上线下教学咨询﹑答疑及回答考研疑惑等工作。[{'userid': 2937300, 'name': '朱传喜', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1016525484, 'name': '陈春芳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 795}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10032}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11433}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-07', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6226}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2018-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12426}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15764}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 30655}]1104.7国家精品
NJUPT-1206905803UI及交互技术南京邮电大学本课程是交互设计类的专业基础课程。本课程以真实的并且具有一定实践意义的交互设计应用项目为纽带，将UI及交互设计的相关理论知识与实践应用相联系，重在培养学生更好地理解用户研究方法并应用于交互设计项目中，根据用户需求阶段的分析，进行方案设计、原型设计和可用性测试，掌握交互设计项目流程。在教学过程中注重小组合作，使学生在实践中充分地理解和体验交互设计的流程，促使学生建设性地利用相关技术来提高交互设计能力，与此同时，培养学生的交互设计作品的设计与评价能力。[{'userid': 1151263106, 'name': '单美贤', 'state': '副教授'}, {'userid': 658359, 'name': '程薇', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 208}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4328}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2027}]584.1计算机
XMU-1003588002高分子加工工艺厦门大学《高分子加工工艺》课是高分子学科理论与生产实践有机结合的重要纽带；是学生基于《高分子化学》和《高分子物理》理论知识，从书本走向研究和工业生产的关键阶梯。作为材料科学与工程高分子方向的重要专业基础课之一，本课程立足厦门大学的办学特色，充分结合福建省乃至全国高分子加工的行业现状，进行了长期的课程建设。课程紧密围绕高分子材料的共混、挤出、注塑、压延、模压、吹塑、发泡、硫化等成型工艺和原理；结合高分子材料加工助剂、塑料母料以及行业最新发展动态，多位一体化系统教学。学生在熟练掌握高分子材料的诸多加工方法的同时，深入学习聚合物材料的加工性质，为将来从事高分子材料的生产和科研工作打下必要的理论和技术基础。该课程于2008年入选厦门大学精品课程建设，建立并完善了独特的“三线并行开放式教学”模式，即课堂讨论教学、数字化资源辅助学生课后学习、弹性化实验强化教学三者有机结合。以活跃课堂气氛、激发学生自主学习动力、提升学生理论与实践相结合能力为主线，获得了良好的教学效果。课程紧跟国家教育发展战略，以《国家教育事业发展“十三五”规划》和《福建省“十三五”教育发展专项规划》的核心思想指导课程建设，积极响应“中国制造2025”和“国家战略新兴产业”的要求，不断更新和丰富教学内容，将3D打印（增材制造）和高分子加工前沿进展融入到课程教学。这种发展式的教学模式和理念，不仅能够有机衔接本科教学与研究生培养，而且可为社会输送掌握最新行业技术的专业人才。在本科教学尤其是理工科本科生培养方面，实现“通才”和“技术人才”培养的有效结合。[{'userid': 1029056523, 'name': '戴李宗', 'state': '教授'}, {'userid': 1147903508, 'name': '袁丛辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397881708, 'name': '许一婷', 'state': '教授'}, {'userid': 1398317365, 'name': '曾碧榕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397900905, 'name': '罗伟昂', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1398317366, 'name': '陈国荣', 'state': '工程师'}, {'userid': 1398318308, 'name': '何凯斌', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2020-12-12', 'term_class': '1-4', 'term_student': 295}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2538}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1732}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-27', 'term_end': '2019-07-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1568}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-17', 'term_end': '2019-05-12', 'term_class': '4', 'term_student': 1469}]1484.9工学
NUIST-1206783803现代气候学南京信息工程大学20世纪70年代初，气候系统概念的提出，气候学领域发生了科学革命，从气候系统各子系统间的相互作用来研究气候形成和变化在大气科学及相关领域十分活跃。同时，人类活动对气候变化的影响日益显现，新观点、新方法、新发现层出不穷，气候学得到了空前的发展，极大丰富了现代气候学内容。本课程从气候系统基本理论出发，结合传统气候学思想，提出新的气候、气候变化基本概念，阐述气候形成与变化的各种物理过程及气候系统各子系统间的复杂相互作用，介绍气候学知识在科研和业务中的应用，使学习者对现代气候学有较深入的认识和理解。课程共安排六大部分，绪论将重点介绍新的气候概念、气候学的发展、气候系统的概念和特性等内容；第二部分气候系统热力过程是本课程的基础和重点，我们将从宇宙空间来认识行星地球气候的热力强迫以及气候系统辐射平衡和热量平衡过程，从气候系统各子系统相互作用层面来理解地-气系统热量平衡特征；第三部分气候系统的水分过程主要旨在认识气候系统水分循环和水分平衡特征；第四部分将结合传统气候学思想和气候系统各子系统相互作用理论，阐述气候的形成过程；第五部分气候变化是本课程的重点和归属，提出了新的气候变化相关概念，深入认识气候变化的观测事实和影响因子、人类活动对气候变化的影响等内容；第六部分关注各种气象统计方法如何应用于气候诊断和气候预测，是本课程理论知识与实践充分结合的内容。本课程将为大气科学类专业本科生以及地理、环境、生态、水文、农业、林业等专业本科生或研究生奠定坚实的气候学基础，提高大气科学类科研和业务人员的气候素养。[{'userid': 1388565235, 'name': '余锦华', 'state': '教授'}, {'userid': 1399084083, 'name': '江志红', 'state': '教授'}, {'userid': 1398816543, 'name': '温娜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398657844, 'name': '耿新', 'state': '讲师'}, {'userid': 1395930301, 'name': '杜银', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398816270, 'name': '陈威霖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399796440, 'name': '蔡晓军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390636953, 'name': '王志福', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398685204, 'name': '李伟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019953681, 'name': '李忠贤', 'state': '副教授'}, {'userid': 3252071, 'name': '邓伟涛', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-29', 'term_class': '2', 'term_student': 428}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '2', 'term_student': 3780}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-26', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '3', 'term_student': 1788}]1594.8理学
HHUN-1449778181程序设计基础黄淮学院《程序设计基础》以C语言为教学编程语言，介绍程序设计的思想和方法，主要目的是培养程序设计基本方法和技能，奠定坚实的程序设计基础和计算思维方式。本课程是计算机相关专业的必修基础课程，是后续数据结构、计算机组成原理、操作系统的先修课程，课程总学时32，其中理论16学时，实验16学时，2学分。本课程面对理工科学生，采用C语言进行教学，主要学习C语言的基础知识、流程控制、函数、数组、指针、结构体与文件等内容。本课程是一门实践性很强的课程，上机实验应有充分的保障。通过上机实验，能够快速有效培养学生阅读、分析、编写、调试C语言程序的能力以及分析问题、解决问题的能力，奠定学生的程序设计基础和计算思维方式。[{'userid': 1020020969, 'name': '姚汝贤', 'state': '教授'}, {'userid': 1397341777, 'name': '孙利', 'state': 'sunli'}, {'userid': 1397809530, 'name': '杨锋英', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-19', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 276}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-25', 'term_end': '2020-03-13', 'term_class': '4-6', 'term_student': 578}]9None计算机
CMU-1002939006放射诊断学中国医科大学《放射诊断学》是中国医科大学首批优秀课程，2002年获得辽宁省优秀课程，2007年获得国家精品课程。该课程从临床方面分为放射诊断学和放射介入治疗学；从诊断的手段方面讲可分为传统放射学、计算机体层摄影（CT）、磁共振成像（MRI）、数字减影血管造影（DSA）等，是一门集诊断和治疗于一体的临床医学学科。授课内容包括总论、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿生殖系统、骨关节系统、神经系统、五官系统的影像诊断及介入放射学，重点突出，强调影像诊断思维方法及各种成像方法的比较，理论紧密联系实际。本课程不论是师资建设方面，还是教学研究、科学研究、教材建设等方面都达到了很高的水平，具备了二十一世纪优秀课程的一系列条件。[{'userid': 1143221595, 'name': '郭启勇', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2', 'term_student': 6383}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4860}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-09-01', 'term_class': '2', 'term_student': 7797}]354.6医药卫生
SJTU-1207400801材料制造数字化技术基础上海交通大学随着数字计算机、信息技术和网络技术的快速发展，数字化技术已渗入到社会生活的各个领域。我国目前的强国战略把基于数字化技术的智能制造作为引领制造业转型升级的主要方向。学习数字化技术，对于我们更好地了解数字化技术，促进数字化技术与材料制造技术的融合发展，具有重要意义。数字化技术应用于不同的领域，与不同的技术相结合，就形成不同领域的数字化技术。比如，数字化技术与规划设计相结合，就形成数字化设计技术；与企业管理相结合，就形成数字化管理技术；与生产制造过程相结合，就形成数字化制造技术。本课程以计算机数字化基础知识为起点，着重介绍了以工控机和PLC为核心的材料制造数字化控制过程中，信号的采集、处理、传输和控制的基本原理、方法和特点。通过学习，使同学们能够初步掌握数字化技术的基础知识，熟悉其基本原理、方法和特点，提高数字化技术的应用能力。本课程注重理论和实践相结合，既有循序渐进的理论知识介绍，又有具体详细的实验操作演示，虽是一门面向材料科学与工程专业的本科生专业基础课程，对其他专业的同学了解数字化技术在过程控制领域的应用也具有一定的借鉴和参考意义。[{'userid': 1406579567, 'name': '唐新华', 'state': '教授'}, {'userid': 1408881026, 'name': '李芳', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1408852792, 'name': '王敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1409103268, 'name': '张轲', 'state': '教授'}, {'userid': 1409296440, 'name': '蔡艳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-09-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 839}]1None工学
HEBYKDX-1454613166老年病学哈尔滨医科大学夕阳无限好，只是近黄昏。黄童白叟，生老病死，花开花落。我国目前急剧的老龄化，未富先老的老龄化前所未有，老年人也是每个家庭所面临的的严峻考验，因此了解学习老年医学，不仅仅是为了病人和社会，也是为了年迈的家人，更是为了若干年后的自己。老吾老以及人之老，老有所依，依靠的就是你！早在13世纪培根科学地研究了老年人的疾病，发表了《延年益寿与保持青春》一书，此后对老年病的研究进展缓慢，直至1909年纳歇尔才对生命晚期疾病的医疗原则进行了专门的论述，强调了社会因素对老年病的影响，并首倡用老年病学，我国自60年代始有少数学者研究，近年发展迅速，目前老年医学已经成为二级学科，和内科学并行。本门课程介绍了老年病学范畴和发展进程，阐述了衰老的变化过程，涵盖了老年评估，合理用药，并重点讲解老年心脑血管疾病，肺炎，常见衰弱，跌倒，认知障碍，骨质疏松，吞咽困难，便秘等疾病的临床表现及处理。根据老年自身的特点熟悉老年医学的范围，研究老年人常见病的和多发病的病因、病理和临床特点，寻找有效的诊疗和防治方法，使读者能对老年病的诊断和治疗有一定的认识。[{'userid': 1386763619, 'name': '韩辉', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 217}]1None医药卫生
JMU-1205716803大学英语综合教程1集美大学本课程以国家十二五规划教材《新视野大学英语（第三版）读写教程1》为参考教材，精心选取具有时代性的四个主题（大学生活、亲子关系、数字校园、诚信的重要性），通过视频讲解和在线练习相结合的形式，分别从单元简介，话题导入，背景知识，文章结构，词汇讲解，阅读技巧，写作策略和单元总结等八个方面，对学生进行系列训练。课程介绍：课程主要有如下特色:（1）课程教学团队组合特色，主要由教学经验丰富、具有学术研值和个人颜值的一支年轻的教学队伍组成；（2）教学内容有特色，主要以具有中国特色的外语教学理论产出导向法（文秋芳，2016）为指导，融合后慕课时代在线开放课程的形式和特点，在向学生进行知识点讲解，夯实学生语言基础的同时，在不同环节设计难度不同的语言产出活动，力求满足学生的个性化学习需求；（3）课程形式新颖，运用了文字、图片、动画和视频等多种媒体形式，每个单元设置了教师之间或师生之间的互动环节，同时注重知识传授、语言技能训练（听、说、读、写、译）以及跨文化交际能力的培养。课程目标：通过本课程的学习，学生将提升语言应用能力、信息技术工具使用能力、以及批判性思辨能力，以具备符合高等教育国际化发展趋势和新的国家发展战略需求的英语能力和素质。具体说来，学生将学习主题关键词汇和句型的运用、课文的谋篇布局，并通过相关知识点的讲解、阅读技能、写作策略的学习以及多种语言产出活动，提高语言的综合应用能力。此外，学生也将涉猎和主题相关的文化知识点，促进跨文化意识的培养和跨文化能力的提升。通过在线课程的学习，学生也将逐步学会自主安排学习时间、决定学习内容、调节学习进度，从而提高学生的自主学习能力。适应人群：(1)配合教材《新视野大学英语（第三版）读写教程1》使用的学生(2)对相关话题感兴趣，愿意通过产出导向法的学习，提升阅读和写作能力的学生特别说明：本课程部分文献、图片、视频材料来自网络及其他公开出版物，为教学需要借鉴，在此对所引用材料的作者及出版单位表示衷心的感谢！[{'userid': 1137059126, 'name': '林燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136149101, 'name': '蒋联江', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151795592, 'name': '江亦川', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143114532, 'name': '钱春梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151826664, 'name': '余小敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151796923, 'name': '刘晓霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151373736, 'name': '黄燕', 'state': 'Amy13358372862'}, {'userid': 1385260309, 'name': '张雪莲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385315495, 'name': '欧阳立博', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1257}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 11610}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8173}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3939}]1224.8外语
SDWZ-1450001194跟我学《大学物理》（下）苏州大学文正学院本课程的总体知识框架是依据教指委颁布的《普通物理》教学大纲搭建的。具体章节及学时安排大致如下。本在线课程的内容不仅包括以教学大纲为主线的重点难点知识讲解，还有大量的用于线上第二课堂的内容，其中包括:全书例题讲解、习题选讲、PPT课件、学习指导与同步练习、线上单元测试和期末考试等。其中的重点难点讲解没有简单地重复真实课堂或已经上线的在线课程内容。而是以学生的视角进行选题并录制的。由于知识点难易及复杂程度，例题、习题的复杂程度不同，每个视频的时长均不相同，绝大部分视频的时长约为4~10分钟，视频总计307个，约36个小时。[{'userid': 5716246, 'name': '李成金', 'state': '教授'}, {'userid': 1150337189, 'name': '丁云', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398252647, 'name': '孙晓燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150359225, 'name': '李珂', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412472824, 'name': '陆伟新', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149664230, 'name': '吴丹', 'state': '教授'}, {'userid': 1441679361, 'name': '卢雪梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1441422126, 'name': '马骁', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '5', 'term_student': 1266}]-9999None理学
CUEB-1003247002初级会计学首都经济贸易大学初级会计学是一门专业基础课程，是为进一步学习会计专业知识奠定基础课程。该课程包括九个章节，以会计核算流程为依据，从简到难，分别讲解了会计科目与账户、借贷记账法、会计凭证、登记账簿、财务报表、制造业经济业务核算和会计处理、内部控制和财产清查、财务报表分析和会计职业道德规范。该课程旨在通过讲解、梳理会计专业知识，完成会计专业、非会计专业学生向专业人才转换；承担会计专业、非会计专业学生成为专业人才应遵守的职业操守教育，培养对职业的敬畏以及对专业的兴趣。[{'userid': 1145615209, 'name': '杨鹃', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 787}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6907}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5947}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12018}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-22', 'term_end': '2019-02-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14261}]1524.7管理学
HNU-483008经济生活与数学湖南大学本课程将数学的应用着眼于人们的经济生活，以案例赏析的新视角及创新性的课程设计，让数学走进了人们的生活。该课程是大学数学基础课（高等数学、概率论与数理统计、线性代数）的补充和拓展。为了进一步提高学生的数学意识、数学思维和数学素养，该课程设计了单元的视频片段、章节的知识要点、随堂思考题、课后辅助素材解析、单元测验、延拓知识的参考文献阅读、课程论文辅导。这种多元化的延拓式的教学方式为学生们提供了一个学习辅助空间和知识拓展空间。[{'userid': 12445002, 'name': '杨湘豫', 'state': '教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-10-09', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 202}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2562}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-26', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2657}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-05-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2364}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2018-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4640}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-18', 'term_end': '2018-06-26', 'term_class': '4', 'term_student': 3691}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2017-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4130}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-06-10', 'term_class': '4', 'term_student': 5525}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-03-07', 'term_end': '2016-06-08', 'term_class': '4', 'term_student': 7181}]954.9国家精品
NTU-1206685803电机学南通大学《电机学》是电类专业的一门专业基础课，具有理论性强、概念多、与工程实际联系密切特点。本课程从磁路入手，以介绍机电能量转换原理为基础，阐述了变压器、直流电机、感应电机和同步电机的基本结构、工作原理、分析方法、工作特性及实际应用。通过本课程的学习，学生应获得电机的基本理论知识，电机稳态分析方法和基本实验技能，具备分析和解决工程实践中与电机相关问题的能力，为进一步学习专业课和从事专业工作打下基础。[{'userid': 1149621637, 'name': '高宁宇', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 230}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1753}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3', 'term_student': 1580}]1994.9工学
SWUFE-1002531017艺术修养与审美体验西南财经大学《艺术修养与审美体验》课程旨在对本科学生进行艺术理论和艺术鉴赏的引导性教学。通过对艺术的起源、本质与特征、艺术家与艺术创作的理论讲解学习，并着重围绕美术、音乐、舞蹈、影视等艺术形态为范例作讲解分析，帮助学生从整体上认识艺术，并提高艺术和审美的基本理论修养和鉴赏能力。本课程的特点在于：结合鲜活的艺术现象与艺术作品，以通俗的语言阐释艺术的基本原理与规律，使学生掌握艺术学理论与艺术鉴赏的基础知识，开阔学生的眼界，完善学生的知识结构和提升他们的精神境界。[{'userid': 1036085824, 'name': '叶俊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 195}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '3', 'term_student': 2689}]6None艺术设计
NJUE-1207082801计量经济学南京财经大学计量经济学是一门有关经济数量关系的经验估计的经济学分支，计量经济学依据经济理论，使用数学和统计推断等工具，用观测数据对经济或商务活动进行实证研究，测度和检验经济变量间的经验关系，从而给出经济理论的经验内容，在经济理论的抽象世界与人类活动的具体世界之间搭建桥梁。近年来，计量经济学模型方法已经成为我国经济学理论研究和实际经济分析的主流方法，研究对象遍及经济的各个领域，所应用的模型方法遍及计量经济学的各个分支，计量经济学应用研究在社会学、管理学等领域迅速扩张，也已经成为一种趋势。计量经济学课程是高等学校经济学类各专业核心课程之一，主要探讨如何运用模型和方法描述经济现象以及定量分析具有随机性特征的经济变量之间的关系。本课程主要介绍计量经济学的基本理论、方法和应用，包括一元线性回归模型、多元线性回归模型、随机解释变量、多重共线性、异方差性、序列相关性、虚拟变量模型、滞后变量模型、时间序列模型、联立方程模型等，涵盖了教育部经济学学科指导委员会制定的经济学科本科计量经济学课程基本要求的全部内容，并结合课程内容借助案例介绍了计量经济学常用软件EViews的使用，突出相关理论方法的实际应用。通过本课程的学习，学生可以掌握计量经济学建模的基本思想和原理，熟知计量经济分析的基本方法与步骤，具备运用计量经济模型分析现实经济问题的能力，并为进一步学习更高层次计量经济学课程奠定坚实的基础。[{'userid': 1019766661, 'name': '郭存芝', 'state': '教授'}, {'userid': 1020398879, 'name': '杜延军', 'state': '教授'}, {'userid': 1020397726, 'name': '李春吉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020444623, 'name': '王万珺', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020407258, 'name': '方国昌', 'state': '教授'}, {'userid': 1409961434, 'name': '张梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1426730223, 'name': '王大哲', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '3', 'term_student': 2879}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3', 'term_student': 5285}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3', 'term_student': 3873}]1644.8经济学
XDU-1003538130新实用汉译英翻译课程西安电子科技大学本课程教学以实践教学为主，强调实用性，侧重于学生的翻译练习实践，主要联系所学理论与技巧，进行翻译技巧训练中的单句、长句、短文练习以及实用文体翻译，避免了偏重文学翻译、理论内容偏多、语言难度较大等局限，以语言对比和跨文化视野为切入点，以翻译技巧讲授为线索，侧重于词句处理的传统框架思路，遵循“文化指导翻译”的原则，力求提高学生的汉英翻译能力，为大学生参加英语翻译考试或今后从事有关翻译的工作打下坚实基础。[{'userid': 1149937920, 'name': '陈争峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387179572, 'name': '聂琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387108320, 'name': '郑沛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388086147, 'name': '刘楠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387191257, 'name': '杨延红', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-11', 'term_class': '1-2', 'term_student': 529}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 15116}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-01', 'term_class': '1-2', 'term_student': 8610}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-11', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5350}]1294.6外语
XZNU-1001754201数学分析（一）江苏师范大学“数学分析”是数学专业开设周期最长的课程，又是数学学习的基础课程，内容涵盖实数理论、极限与连续、导数与微分、积分、无穷级数、多元函数微分、含参量积分、曲线积分、重积分、曲面积分等众多内容，学完整个课程一般需要三个学期.为了便于学习者学习，我们将“数学分析”分为数学分析（一）、“数学分析（二）”、“数学分析（三）”和“数学分析（四）”4个板块进行。每个板块的学习时间大约为10-12周.“数学分析（一）”的教学内容包括：实数理论、数列极限、函数极限、连续、一元函数的导数与微分.本课程中有关数学分析的经典内容参照华东师大数学系编写的《数学分析》教材，配合其他通用数学分析教材，博采众家之长，并对教学内容体系进行了调整和改革，以适应普通高校和大众化高等教育背景下学生的学习要求。用新的理论和方法处理教学难点.以一般的理论和方法统筹处理具体的、特殊的教学内容，优化内容结构.课程特色（1）面向普通高校、适合大众化学习需求针对大众化高等教育背景下学生的学习要求，遵循由浅入深，由具体到抽象，逐步提高的教学思想，设计教学内容，力求简明扼要，通俗易懂，帮助同学们尽快提升数学修养、分析问题和解决问题的能力，掌握数学分析的基本思想方法和基本技能，高质量的学好数学分析这门至关重要的专业基础课程.（2）精选细讲、破解难点通过精讲数学分析基本理论、基本方法，分析疑难问题和考研要点，精选细讲考研真题和经典例题，为进一步学习和研究打下坚实的理论基础。注重方法、技能和逻辑思维的训练与培养，通过大量不同层次、不同难度、不同类型的习题、测试题，培养学生逻辑思维的严密性.（3）知识传授、学习辅导、创新训练三位一体充分利用课程平台容量大的信息优势，将电子教案、视频讲解、在线讨论、在线作业、在线测验融为一体。为学习者搭建方便快捷，容经典理论学习、网络在线学习、解题分析、课后思考、巩固提高、解题训练于一体的数学分析学习与技能训练平台，供不同要求的学习者选择，为混合翻转教学的教师提供教学空间和教学资源.[{'userid': 1019766290, 'name': '朱江', 'state': '教授'}, {'userid': 1020767264, 'name': '吕中学', 'state': '教授'}, {'userid': 1018671579, 'name': '苏简兵', 'state': '教授'}, {'userid': 1020731872, 'name': '魏雷', 'state': '教授'}, {'userid': 1020747788, 'name': '许强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020768056, 'name': '李波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020894465, 'name': '杨凌云', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2367}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9380}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-02-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16204}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-19', 'term_class': '5', 'term_student': 12762}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-03', 'term_end': '2018-06-29', 'term_class': '5', 'term_student': 2097}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-29', 'term_end': '2018-01-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4721}]484.6理学
FAFU-1002225019高等仪器分析福建农林大学高等仪器分析借助多媒体手段，实现了高等仪器原理及结构的数字化模拟和仿真，并将仪器操作按步骤进行分解讲授，同时学习国外高校及科研机构在仪器预约及管理上的先进经验，运用到课程的交互环节——采取线上预约线下操作的模式，有助于提高仪器管理的可控性及与学生的交互性。课程结合当下科研发展现状，重点讲授4台通用大型现代分析仪器设备的工作原理、仪器操作、样品分析方法和仪器分析应用。这些大型仪器涉及的分析研究领域有：光谱分析、热分析、微区形貌及表面分析等。[{'userid': 1029944423, 'name': '吕健', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-11-27', 'term_class': '1-2', 'term_student': 33}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1010}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-12-18', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': None, 'term_student': 626}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-14', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '1', 'term_student': 375}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-11-02', 'term_end': '2019-01-14', 'term_class': None, 'term_student': 507}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-22', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 1155}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-11', 'term_end': '2017-12-15', 'term_class': '2-5', 'term_student': 413}]214.8工学
ZZTI-1003365029模拟电子技术中原工学院《模拟电子技术》课程是电子信息、通信工程、自动化、电气工程及其自动化、测量技术与仪器以及航空等相关电类专业学生的专业核心课程，为本科阶段的必修课程，开课时间一般为大学本科二年级。课程理论晦涩、知识点琐碎、实践性强，常被戏称为“魔鬼电路”。《模拟电子技术》是许多高校的研究生入学考试课程，又是“全国大学生电子设计竞赛”等学科竞赛的必备专业课程。《模拟电子技术》在线开放课程的建立立足大学本科教育，从“课程理论+电路仿真+例题分析+实践创新+学习巩固+翻转课堂”的结构体系出发，配合“多元化、立体化”的教学方法，既提高了学生的工程实践能力、又培养了创新能力和学习能力，符合我校培养卓越工程师的人才培养目标和专业定位。该在线开放课程又可为考研和参加学科竞赛的学生提供帮助，同时还可满足社会学习人员进修需求。[{'userid': 1146280349, 'name': '王凤歌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147564720, 'name': '但永平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147568411, 'name': '李晓荃', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147324720, 'name': '孙丽娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1384292982, 'name': '徐国雄', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148378672, 'name': '耿世勇', 'state': '实验师'}, {'userid': 1148380538, 'name': '薛立', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2021-01-19', 'term_class': '5', 'term_student': 857}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-02', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '5', 'term_student': 3453}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-13', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '5', 'term_student': 3902}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-22', 'term_end': '2019-07-28', 'term_class': '5', 'term_student': 2717}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-22', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '5', 'term_student': 1910}]2564.9工学
SYXX13-1002931001地球科学概论桂林理工大学课程概述：地球科学是一个非常庞大的课题，它纵横几万里，上下数十亿年，无处不在又奥秘无穷，充满活力又底蕴深厚，几乎辐射到自然科学的各个领域，并且同世界各民族的起源、历史、文化，乃至整个世界文明的发展紧密联系在一起。同学们，在学习、生活或旅游休闲时，您是否产生过这些疑问：为什么地球是人类的唯一家园？我们常说海枯石烂、沧海桑田，海水真的会干涸、岩石真的能腐烂吗？韵甲天下、美轮美奂的桂林山水，险奇俊伟、风斜碧波的涠洲海岛，岩壁峭拔、四幕合围的长白山天池，幽涧溶韵、峰峦远空的张家界美景，这些鬼斧神工的杰作背后又隐藏着怎样的奥秘？跟我们走进《地球科学概论》课程，一同领略地学之美。《地球科学概论》是地球科学教学体系中的先导性课程，包括内动力地质作用、外动力地质作用、人与自然三大知识板块，课程以新世纪地球科学面临的任务和应发挥的作用为出发点，采用人-地系统论和行星地球观，使同学们了解地球的组成、构造、形成和演化规律；掌握地球科学的基础知识和地质作用的基本原理；学习基本地质工作方法，起到构筑地学专业知识基本框架的作用，并为后续系统的专业学习打下基础。来吧，一起开启地学之门，您准备好了吗？课程类别：专业课适应对象：用于地质学类、地质类及相关专业本、专科生的日常学习及考研复习；对地球科学感兴趣的其它专业学生及社会学习者；部分内容适合中小学生作地学科普学习之用。关键词：矿物；岩石；地球圈层；地质作用；地质年代；构造运动；地质资源与地质环境。课程相关获奖：2015，第十五届全国多媒体课件大赛，《地球科学概论》课件一等奖及最佳创意奖；2017，第十七届广西高校教育教学信息化大赛，《地球科学概论》精品开放课程，优秀奖；2017，第十七届广西高校教育教学信息化大赛，《褶皱构造》微课，二等奖；2017，第二十一届全国教育教学信息化大奖赛，《岩层的产状及地层接触关系》微课，一等奖；2018，第二十二届全国教育教学信息化大奖赛，《变质作用及其影响因素》微课，三等奖；2018，第二十二届全国教育教学信息化大奖赛，《大陆漂移》微课，三等奖；2018，入选“最美慕课——首届中国大学慕课精彩100”课程，二等奖；2019，获（广西）自治区级线上一流本科课程。[{'userid': 1143217320, 'name': '赵义来', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147996513, 'name': '白令安', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147999772, 'name': '胡荣国', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396948242, 'name': '康志强', 'state': '教授'}, {'userid': 1398980474, 'name': '丁伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396344471, 'name': '秦亚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402052051, 'name': '马强分', 'state': '讲师'}, {'userid': 1391519267, 'name': '吕斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389007637, 'name': '姜子琦', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 677}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '3', 'term_student': 2716}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '3', 'term_student': 3153}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-14', 'term_class': '3', 'term_student': 2397}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-19', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2207}]704.7理学
JMU-1206595812食品分析集美大学民以食为天，食以安为先，安以质为本！食品的品质和安全关系到人们的身体健康和生活质量。如何对众多食品的质量和安全进行评价以保证人们吃的食品既美味可口，又营养健康呢？这就是《食品分析》课程所要解决的问题。本课程提供系统的理论学习和严格的实验操作技能训练，通过本课程的学习，使大家掌握食品基本成分和质量安全的理化指标分析方法，掌握相关基本原理及实验技能。《食品分析》课程主要包括：样品采集和前处理、理化分析方法、数据处理和结果表达与评价等全过程的食品分析方法。本课程“以学生为主体”，培养学生应用和创新能力，“以社会需求为导向、以创新精神及实践能力培养为重点”。在课程内容上，既强调知识点的讲授，又注重教学内容的拓展和延伸，强调新颖性。既夯实课程基础理论知识，同时强化应用和创新能力的培养，将课程组老师的最新科研体会和成果融入教学中，如增加了水产品的新鲜度检验，体现课程的优势和特色。[{'userid': 1151840784, 'name': '黄志勇', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-25', 'term_class': '4', 'term_student': 186}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-05-18', 'term_class': '4', 'term_student': 3191}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-11-16', 'term_class': '4', 'term_student': 1635}]364.8工学
NEU-1001765003计算机控制系统东北大学“计算机控制系统”课程定位为自动化专业高端专业课程群中的理论核心课程之一，是本科专业基础理论的综合应用，同时还是自动控制理论实际应用的基础。从本课程开始，学生才真正接触到计算机控制的概念、理论、方法和技术。本课程主要讲述计算机控制系统理论与工程设计的基础理论与方法，其中主要包括信号变换、系统建模与性能分析、数字控制器的模拟化设计方法、数字控制器的直接设计方法，基于状态空间模型的数字控制器极点配置设计方法，计算机控制系统仿真，以及计算机控制系统的工程化实现等技术。同时，课程设置了针对不同被控对象特性的多种实验，包括基础型实验和研究型实验，以加深对计算机控制系统基础理论和方法的理解。通过本课程的学习，将使学生掌握计算机控制系统设计的基本方法，培养学生应用所学过的控制理论基本知识分析和解决实际问题的能力，为进一步的学术研究和工程应用奠定基础。[{'userid': 1495444, 'name': '关守平', 'state': '教授'}, {'userid': 1495449, 'name': '谭树彬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1495446, 'name': '陈宏志', 'state': '副教授'}, {'userid': 1495448, 'name': '尤富强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1495450, 'name': '马丹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1495451, 'name': '于霞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1386}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10060}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3970}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-08', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4180}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-19', 'term_end': '2019-01-07', 'term_class': '2-4', 'term_student': 8902}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '4', 'term_student': 5252}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-12-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4112}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-06-19', 'term_class': '3', 'term_student': 6484}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-31', 'term_end': '2017-01-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9241}]1074.9国家精品
HZAU-1002187001线性代数华中农业大学线性代数是一门将理论、应用和计算相融合的经典课程，随着信息技术的普遍使用以及计算机功能的不断增加，线性代数在实际应用中的重要性也在不断提高，在现代社会中，线性代数是实际应用最广泛的数学基础课程之一。本线性代数mooc课程在教学内容上，根据线性代数每章知识结构的内在关联性，优化重组教学内容，遴选重难点知识，以专题形式开展教学。通过学习该课程，学生将获得行列式、矩阵、向量、线性方程组、对角化、二次型的基本概念与基本性质等方面的知识，掌握基本的计算方法。本课程由富有教学热情的教师团队倾心打造，引领追求知识的你进入智慧之门。在授课过程中，注重提升学习者“用”数学的意识，培养学习者“用”数学的能力。[{'userid': 1023944487, 'name': '李燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1015594188, 'name': '沈婧芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024214270, 'name': '李娜娜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1016170154, 'name': '张英豪', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3401}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17895}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6190}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-05-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8954}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6281}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-02', 'term_end': '2018-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7787}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-22', 'term_end': '2017-12-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9591}]8574.8理学
NWU-1207246804人类骨骼考古学西北大学人类骨骼考古学是考古学的分支学科，是揭示人类遗骸所蕴含的科学价值和文化属性的学科。本课程是在综合骨骼人类学和埋藏学知识的基础上，以考古发现的人骨遗骸为主要对象，贯彻由显性到隐性、由表象到本质的教学理念，着力突出考古人类学的认知途径和研究方法，系统揭示考古人类学的学科结构与特点，从而客观地显示人类遗骸的科学价值和文化价值。本课程依据人类骨骼考古学的研究对象和认知过程，授课内容主要包括：导论、人体骨骼结构、出土人骨鉴定、埋藏过程与原因分析、埋葬现象与丧葬观念、埋葬制度与社会制度、骨化学分析等。[{'userid': 1403217593, 'name': '陈靓', 'state': '副教授'}, {'userid': 7200016, 'name': '钱耀鹏', 'state': '教授'}, {'userid': 1407707778, 'name': '赵东月', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407736208, 'name': '凌雪', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-22', 'term_end': '2020-07-27', 'term_class': '32', 'term_student': 1740}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '32', 'term_student': 2493}]414.9历史
HPU-1002126012生活中的会计学河南理工大学《生活中的会计学》在线课程是一门以会计学基础知识为题材的科普性、趣味性、实用性课程。其教学模式新颖独特、内容易懂实用、语言幽默风趣，整个授课过程以日常生活中的实例方式展现，从实例中分析、归纳、阐释财会知识，引导听众了解和使用会计知识，激发学习会计兴趣。本课程能够让学生对会计学学科知识有初步的认识，培养学生创造性地应用会计知识进行实践探索的能力，提高学生有关会计学方面的科学和人文素养。[{'userid': 1028400069, 'name': '罗斌元', 'state': '教授'}, {'userid': 1029346104, 'name': '程明娥', 'state': '教授'}, {'userid': 1029373031, 'name': '王玉法', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029325956, 'name': '张如', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029417159, 'name': '张圣利', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029341903, 'name': '江书军', 'state': '副教授'}, {'userid': 10707813, 'name': '孙思', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '4-8', 'term_student': 195}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '5-8', 'term_student': 1439}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2019-12-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1252}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1001}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-23', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1668}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-29', 'term_end': '2018-06-08', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1189}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3129}]4574.8管理学
ZJU-1206622842媒体融合浙江大学作为当前中国新闻传播领域最受瞩目的理论和实践议题之一，媒体融合引起了包括政府、业界和学界在内的社会各界的广泛关注。本课程将从概念与特征、历史与现状、架构与流程、内容与形式、产品与渠道、经营与管理、法律与规制、影响与启示等八个方面出发，对媒体融合进行全面深入地探讨。通过本课程的学习，学生能够进一步理解什么是媒体融合，为什么要媒体融合，目前媒体融合是怎样发展的，以及未来媒体融合又应该如何推进。本课程不仅有助于学生从理论上洞悉媒体融合与社会发展的互动关系，也能帮助学生从实践上厘清媒体融合的自身规律、发展思路和推进策略。[{'userid': 1565013, 'name': '韦路', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5909}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-19', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2984}]364.6文学文化
FZU-1003246009创新创业者的设计思维福州大学在变幻莫测的VACU时代，所谓V—Volatility（易变性），U-Uncertainty（不确定性），C-Complexity（复杂性），A-Ambiguity（模糊性），商业模式，企业组织、企业文化都在快速的重新定义，“不创新是等死”，而“创新则是找死”。事实上，创新是一种思维方式，是一种另辟蹊径寻找解决方案的方法论。那么，我们是否适应时代的创新与变革要求呢？近年来风靡全球的设计思维（DesignThinking）给组织提供了一种创新落地的流程、工具和方法论。斯坦福大学、哈佛大学、MIT等全球知名大学，都已经将“设计思维”列入核心课程。设计思维核心是以人为本，采取同理心的模式，利用一套创新的流程，实现包括产品、服务、运营、流程、战略、商业模式等的创新设计。现在SAP、西门子、宝马、辉瑞制药、新加坡电信、华为等都将设计思维作为公司创新的方法论；麦肯锡、IBM等全球顶级咨询公司也将设计思维作为企业咨询的一个战略工具。人人都有灵感与洞察力，人人都有创新的潜能。培养自己的设计思维，掌握设计思维的创新方法论，用设计思维来解决我们在工作和生活中碰到的挑战；发现和培养自己的创新自信力，让我们成为更具有创新领导力的CEO、商业领袖、职业经理人、产品经理；释放和提升个人与组织的创造力，让我们更有信心与方法来应对未来的不确定性。[{'userid': 1020781599, 'name': '王志玮', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2020-12-12', 'term_class': '4', 'term_student': 357}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1436}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '4', 'term_student': 1737}]944.9管理学
ECUST-1002575001大学生劳动就业法律问题解读华东理工大学大学生在就业过程中将要面临的一系列法律问题，而了解和掌握劳动法的一般原理和基本知识，以及劳动就业中常见的劳动法律问题，不仅对就业有直接的帮助，而且对大学生依法维护自身合法权益都具有重要的意义。随着社会主义市场经济体制的不断完善，劳动就业的问题显得越来越重要，特别是大学生在就业过程中所面临的一系列法律问题。劳动法是调整劳动关系以及与劳动关系有密切联系的其他关系的法律。在就业过程中，你知道其中暗藏的劳动就业风险吗?是否感到维护自身权益时的迷茫与无力？了解和掌握劳动就业中常见的劳动法律问题，不仅对维护自身就业权益有直接的帮助，而且对将来进一步择业、直至创业都具有重要影响。《大学生劳动就业法律问题解读》课程将教你了解三方就业协议与劳动合同的区别，以及大学生就业的具体流程，让你学会如何识别虚假招聘风险、就业歧视风险、签订合同风险、竞业禁止风险、三方协议违约与改签等一系列风险，为你的成功就业之路助一臂之力。本课程共11周学习时间，第12周进行课程复习，第13、14周期末考试。本课程共11讲，学习进度的安排为每周1讲，每一讲都包括了课堂讨论（在每一讲最后一节）、演示文稿（PPT）（在每一讲最后一节）、单元测验（15道客观题）和单元作业（1道主观题）。单元测验和单元作业的表现按照规定的比例，计入总成绩。每一讲有1-3节的内容，每节有1-3个视频学习内容，每个视频学习内容中有1道课间提问、3道随堂测验。[{'userid': 1018732417, 'name': '刘金祥', 'state': '教授'}, {'userid': 1019810187, 'name': '高建东', 'state': '博士'}, {'userid': 1019878156, 'name': '刘汉伟', 'state': '中级'}, {'userid': 1019923080, 'name': '岳海洋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019943808, 'name': '储琰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019861152, 'name': '吴亮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019884121, 'name': '周登谅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3233}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-12', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '3', 'term_student': 6600}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '2-5', 'term_student': 2659}]204.4法学
SCU-1205929812人格权法四川大学本课程是“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”《民法学》教材配套慕课的第二部分《人格权法》，以编纂《民法典》的立法规划为背景，系统讲授我国人格权法的一般理论，对与人格权相关的法律、重要行政法规、规章和司法解释以及指导性案例组成的我国人格权法律体系进行介绍，结合我国司法实践中的相关案例进行实务分析，由王竹教授主讲。本课程分为人格权导论、一般人格权、具体人格权、人格权保护、人格权商品化五个部分，阐述人格权概述、一般人格权、物质性人格权、标表型人格权、评价型人格权、私密型人格权、自由型人格权、法人非法人组织人格权、人格权的保护、人格权的商品化等具体问题，共11章。本课程分析了人格权的主要权能、人格权与其他权利的关系、人格权的分类，一般人格权的内容、基本功能、适用限制，物质性人格权的内容及对其保护的特殊规则，标表型人格权、评价型人格权、私密型人格权的内容，法人、非法人组织所享有的人格权，人格权与其他权利的冲突及解决方式、人格权请求权、侵害人格权的民事责任、对人格权的延伸保护以及人格权的商品化等问题。本课程要求学生掌握人格权法的基本思维方式，认识人格与人格权的关系，区分一般人格权与具体人格权，对于具体人格权的内容有一定的认识，对于人格权请求权和侵犯人格权的民事责任有初步了解。[{'userid': 2089492, 'name': '王竹', 'state': '教授 博士生导师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-09-18', 'term_class': '2', 'term_student': 2129}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '2', 'term_student': 1737}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '2', 'term_student': 1217}]154.4法学
XJTU-1003652002中国近现代史纲要西安交通大学本课程主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放，以及将中国由落后的农业国改变为先进的工业国，实现国家繁荣富强、人民共同富裕的历史。通过讲授，一是让学生深刻理解学习中国近现代史的重要意义，认真学习历史，了解国情、国史，特别是中国近现代史和中国共产党历史，深刻认识和把握中国社会发展的客观规律；二是让学生准确把握中国近现代史的主题和主线，深刻认识历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放的历史必然性；三是让学生坚持正确的历史观，提高学生运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非的能力，更好地成长成才，成为担当民族复兴大任的时代新人。[{'userid': 1150856924, 'name': '马金玲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '2', 'term_student': 31911}]6644.7法学
DUT-1001917001大学物理—力学、振动与波动大连理工大学课程简介物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用和转化规律的学科。它的基本概念、基本理论与实验方法渗透在自然科学的各个领域，应用于生产技术的许多部门，因此物理学是自然科学和工程技术的基础。大学物理是为高等学校理工农医各专业学生开设的一门重要的必修基础课。物理基础知识是构成科学素养的重要组成部分，更是一个科学工作者和工程技术人员所必备的。大学物理课程在为学生较系统地打好必要的物理基础，在培养学生科学的自然观、宇宙观和辩证唯物主义世界观，培养学生的探索、创新精神，培养学生的科学思维能力，掌握科学方法等方面，都具有其他课程不可替代的重要作用。大学物理课程主要有经典物理和近代物理两部分。经典物理在科学技术领域仍然是应用最广泛的基础理论，而且也是学习近代科学技术新理论、新知识的重要基础理论，在大学物理的学习中对经典物理内容仍应予以重视；近代物理是学生今后学习近代科学技术新理论，新知识所必须的基础理论知识。本课程是经典物理的力学、振动与波动部分，共32学时。通过这部分的学习，学生能够掌握力学及振动与波动的基本知识，包括质点运动的描述、质点和质点系运动的规律、刚体的运动规律以及振动和波动的特征和规律，并且能够运用相关基本概念、基本理论和基本方法分析并解决一些相关问题。本课程将于2020年9月7日开课，欢迎加入本课程学习！[{'userid': 4821924, 'name': '李雪春', 'state': '教授'}, {'userid': 1023607567, 'name': '李淑凤', 'state': '教授'}, {'userid': 1023604205, 'name': '郑殊', 'state': '教授'}, {'userid': 1023601759, 'name': '奚衍斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024830474, 'name': '常葆荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023578326, 'name': '胡晶晶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024505573, 'name': '刘升光', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 479}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7398}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-11-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1587}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6530}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2487}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5565}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3997}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-05-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11410}]1444.7理学
HQU-1207414803多彩机器人世界华侨大学机器人是一门集成了机械工程、材料科学、电子技术、计算机技术、自动控制理论，以及人工智能等多学科理论的复杂性系统工程。为了满足大家了解、学习机器人相关技术和应用的需求，我们开设了这样一门科普课程。在这门课中，我们将抛开机器人运动学、动力学这些繁琐冗长的理论公式推导，也不会进行复杂艰深的系统建模，我们将从宏观的层面，以案例机器人图片和视频的方式，贯穿课程的始终，使大家能全面了解机器人的前世今生、目前的发展现状、机器人的主要分类以及一些新奇有趣的应用。因此，本门课程不需要任何先修课程和前期知识，也没有任何入门技能的要求。只要你对机器人感兴趣，所有专业的同学都可以选择。本门课程分为上下两部分，每部分包含课时约400分钟。上部从“想象中的机器人”开始，到“身边无处不在的机器人”，逐步揭开机器人神秘的面纱。课程对比介绍了古代东西方在机器人技术领域的研究进展，并以古代机器人为基点，探讨了现代机器人的兴起原因，基于目前市场上应用最大的两类机器人：工业机器人和医用机器人，深入分析了这两类机器人的分类、组成、发展和应用等多个方面内容。课程的下部主要针对当前机器人技术的最新进展应用，分为仿生机器人、生物改造机器人和仿人机器人三个模块。介绍了当今世界最流行的各类机器人50余种，如六足仿生机器人RHex、四足仿生机器人bigdog，minispot，仿生鸟smartbird，仿生蜻蜓：生物选择者，仿生鱼：RoboTuna，生物改造上臂、假腿、假手、外骨骼装甲、人工假眼、人工心脏和人工大脑，以及阿西莫、索菲亚、阿特拉斯等全世界最先进的仿人机器人等等。课程不仅引领大家欣赏各式各样新奇有趣的机器人，还会对这些机器人的运动机理、性能应用等方面予以介绍，使大家能快速了解机器人领域的最新进展以及相关技术。[{'userid': 1016978672, 'name': '张国亮', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-05-03', 'term_class': None, 'term_student': 397}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-01-22', 'term_class': '3', 'term_student': 580}]4None工学
XZNU-1206693816理论力学江苏师范大学《理论力学》（静力学）是高等学校工科专业的专业基础课，它以《高等数学》和《大学物理》为先修课程，是各门力学课程及机械设计类课程的基础，在许多工程技朮领域中有着广泛的应用。本课程的任务是使学生掌握刚体平衡的基本规律和研究方法，为学习有关的后继课程打好必要的基础，并为将来学习和掌握新的科学技朮创造条件，使学生初步学会应用理论力学的理论和方法分析、解决一些简单的工程实际问题，结合本课程的特点培养学生解决复杂工程问题的能力。本课程体系完整，逻辑严密，讲解细致，注重与中学力学知识的对比衔接，注重对学生工程思维能力的训练，能够很好地使学生由注重知识的学习转向注重知识的应用，对培养学生的工程思维和专业素养具有不可替代的作用。[{'userid': 1035381768, 'name': '王繁生', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397548725, 'name': '郭永波', 'state': '讲师'}, {'userid': 10870518, 'name': '马皖', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 219}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-03-31', 'term_class': '4', 'term_student': 243}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 350}]234.7工学
YADX-1450045176多媒体课件因“理”而精彩延安大学多媒体课件作为一种重要的教学资源，一直深受广大教师的喜爱。但遗憾的是大家都过度地关注了它的技术属性，而忽略它的教学属性。本课程尝试从多媒体课件的设计依据、制作技术、评价标准、应用策略等方面进行系统地介绍。此外，结合当前信息化教学的现实需求，课程及时把微课的设计、开发、应用等内容补充进来。既丰富了多媒体课件的概念，也提升了课程的服务水平。下面是课程公众号“教育技术前沿”和QQ课程交流群二维码，欢迎大家随时加入！[{'userid': 1145398487, 'name': '张莉靖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1430926, 'name': '曹殿波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148941939, 'name': '薛苏秦', 'state': '教授'}, {'userid': 9396608, 'name': '王承博', 'state': '副教授'}, {'userid': 3147114, 'name': '牛永洁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-07', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1984}]105教育教学
XYC-1205881803网络创业道形术新余学院如今互联网无疑是最具活动的创业领域，网络创业是创业的大趋势，大学生和青年成为创业主体，创业类型更多将是机会型、发展型创业。本课程从互联网视角审视创业之“道”，从商业模式角度理解创业之“形”，从商战实操层面掌握创业之“术”，为创业者开启一扇学习研究创业新思路、新模式的窗户、让创业者对各种网络创业模式即有提纲絜领的整体认识，又有贴近现实的实训操作，同时有效避免网络创业的骗局及陷阱。[{'userid': 10942267, 'name': '胡智斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387108393, 'name': '袁祎阳', 'state': '助教'}, {'userid': 1387756833, 'name': '宁悦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387849882, 'name': '袁甜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388274107, 'name': '廖雯静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387615859, 'name': '康杨', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2178}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-28', 'term_end': '2019-07-28', 'term_class': None, 'term_student': 992}]4None经济学
BUAA-1206676813俄语基础语法北京航空航天大学本课程分词法和句法两部分，共九个单元。既简明扼要地叙述了各种语法现象，又有所侧重地介绍了一些重点理论项目；既强调了语法的系统性，又突出了语法的实践性。内容重点突出，语法归类细致完整，例词例句语言规范、语法特征明显，可操作性和实用性强。针对中国学生学习俄语语法的重点和难点，概括地提供了丰富的语法知识语料，分析了学生在学习、理解、掌握和运用俄语方面的困难和易犯的错误。练习形式多样，既有较简单的识别性练习，又有较难的实践运用性练习，既可作为学生及时消化、操练所学语法知识的复习题，也可作为学生准备各类考试的自测试题。考虑到零起点俄语初学者学习俄语语法的实际需要，本课程的所有例词例句全部译成中文，所有练习均配有参考答案，供学生自查之用，使用极为方便。本课程在讲解中精心设计了各类浅显易懂的语法表格，将繁琐复杂的俄语语法理论进行高度概括，浓缩在表格之中，力求从视觉角度激发学生的学习兴趣。表格层次清晰，条理分明，一目了然，以帮助学生归纳总结、掌握重点。[{'userid': 1384324766, 'name': '武晓霞', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1441}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-06', 'term_end': '2020-07-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5303}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8257}]274.9外语
ZGJL-1206010805植物生物学中国计量大学《植物生物学》通过对植物形态解剖、生理生化、遗传变化、多样性及生态资源等方面的概念、原理、理论的理解和掌握，更加密切地与解决人类面临的粮食、能源、环境、生物多样性保护等重大实际问题联系在一起；通过讲授、实验与野外实习等教学活动，提高学生创新实践能力；启迪和激发学生的创新意识，为培养高素质应用型生物学人才奠定良好的基础。声明：1.本课程部分图片、视频来自网络，为教学需要在此借鉴。如果侵犯到您的权益，请与我们联系。2.尊重老师与同学，不发表暴力文字，与人为善。3.不在平台内发布非法、违禁信息。[{'userid': 1384573904, 'name': '朱诚', 'state': '教授'}, {'userid': 1384573843, 'name': '蔡冲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389261776, 'name': '丁艳菲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389263523, 'name': '王飞娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389262488, 'name': '孙骏威', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 207}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 774}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 906}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '3-4', 'term_student': 253}]1124.8工学
HZIC-1002652002互联网思维与创业浙江工商大学互联网思维是在（移动）互联网、大数据、云计算等科技不断发展的背景下，对市场、对用户、对产品、对企业价值链乃至对整个商业生态的进行重新审视的思考方式。互联网时代的创业就应该具备互联网思维，从而为创业提供更多的灵感和启发。本课程主要介绍了四种典型的互联网思维，以及这些思维模式的一些典型的案例，从而帮助创业者学会更前卫更灵活的思维模式。[{'userid': 1138092016, 'name': '项益鸣', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 114}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1327}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1314}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-05-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1011}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-19', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2970}]964.9管理学
JLU-1205714807英文电影中的西方文化吉林大学AppleofDiscord难道就是指苹果吗？Achilles’Heel为什么会是一个人的致命弱点呢？语言是文化的载体。对于广大英语爱好者来说，要掌握英语这门语言就必须了解英语的文化背景。因此，了解西方文化，特别是希腊文化、基督文化及英美文化，对学好英语可谓事半功倍。经典的英文电影反映了西方文化的各个层面，是我们了解西方文化最形象生动、最全面概括、最便捷的有效途径。“英文电影中的西方文化”(LearningAboutWesternCultureThroughEnglishMovies)，是以吉林大学冯彦教授为核心的教学团队，在多年通识教育选修课教学实践的基础上精心打造的精品慕课。本课程以“西方文化”为核心、以“英文电影”为媒介，集知识性与趣味性为一体、融文化学习与影片赏析为一体。通过对西方文化中影响较大、较为常识性的内容加以了解，对经典英文电影中涉及的文化背景知识进行学习，对以“希腊文化”、“基督文化”、“英国文化”和“美国文化”为题材的五部电影进行赏析，一部西方文化画卷将展现在你面前。通过本课程学习，你将在提高英语语言应用能力的同时提高文化意识和文化素养，从而能够包容和尊重世界文化的多样性和差异性，全面提升跨文化能力并积极参与到跨文化交流中。回首中国古代历史，前有周幽王为博美女一笑而令国家灭亡的“烽火戏诸侯”，后有吴三桂“冲冠一怒为红颜，六军恸哭俱缟素”的放清军入关。在西方，同样有为争抢“世上最漂亮的美女”海伦而引发的“特洛伊之战”。那么，特洛伊城是否真实存在过呢？特洛伊战争只是为了争夺美女海伦吗？在“英文电影中的西方文化”中你将找到答案。在这里，你将游览希腊诸神十大栖居地，相识奥林匹斯十二大神，倾听盲人诗人荷马为你讲述《伊利亚特》、《奥德赛》；在这里，你将游走在充满爱恨情仇的耶路撒冷，探寻亚伯拉罕三大宗教的异同，揭开十字军东征的神秘面纱、感受欧洲中世纪的骑士精神；在这里，你将通过英国历代王朝体会到“闪闪发光的陨石掉在地上也只不过是一块石头而已”，随我们一起走进“童真女王”伊丽莎白一世的内心世界，掌握英国从“黄金时代”走向“日不落帝国”的秘密；在这里，你将知道为什么哥伦布发现了新大陆而美国却叫America，你将和自由女神、芭比娃娃、山姆大叔一起欣赏《美国哥特式》和野牛镍币，深刻理解美国的英雄主义并体会《绿皮书》的时代背景。[{'userid': 1384544943, 'name': '冯彦', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-4', 'term_student': 389}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3-4', 'term_student': 10311}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '3', 'term_student': 5090}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-02', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3039}]4174.8外语
CUMT-1001755361机械设计中国矿业大学1.课程目标（1）培养学生掌握机械设计的基本要求及设计步骤，具备运用标准、规范、手册及其它有关技术资料的能力；（2）培养学生掌握连接件、机械传动件、轴系零部件及其他典型零部件的类型、结构、失效形式与设计准则、以及设计计算。（3）培养学生具有综合运用所学理论知识完成机械传动装置和一般工作机的设计能力和综合能力。（4）培养学生具备对机械传动装置和一般工作机的设计方案的可行性进行技术经济评价的能力。（5）培养学生掌握基本的创新方法，完成机械工程领域新产品的强度校核和结构设计。2.课程内容机械设计总论；机械零件疲劳强度；摩擦磨损润滑；螺纹连接；键、花键、无键连接；带传动；链传动；齿轮传动；蜗杆传动；滑动轴承；滚动轴承；联轴器、离合器；轴；弹簧；典型零部件计算机辅助设计。3.课程沿革及特色中国矿业大学“机械设计”课程，缘自1950年在天津开设的“机械零件”课程，在我校已经有70年的发展历史，经过几代人勤勉执着的努力，形成了良好的教育教学研究传统，在课程资源建设、教学模式改革、人才培养等方面取得良好成绩。依托“机械设计及理论”国家重点学科和“机械工程”国家一流专业，“机械设计”课程于1995年获江苏省一类优秀课程，2010年获江苏省精品课程，2017年获江苏省在线开放立项建设课程。“机械设计”团队为中国矿业大学优秀教学团队，课程负责人为“青蓝工程”江苏省优秀教学团队带头人。团队教师获江苏省教学成果奖4项，编写出版教材6部，其中江苏省重点教材2部。指导学生获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生机械创新设计大赛等国家级奖励4项，江苏省大学生机械创新设计大赛、江苏省大学生工程训练综合能力竞赛等省级奖励13项。在线课程资源涵盖知识点视频、课件、随堂测试、讨论题、单元作业、单元测试和期末考试，同时提供螺纹连接件、键、花键、销、滚动轴承、联轴器等国家标准设计数据资源，以及相关拓展教学资源。[{'userid': 1019768168, 'name': '程志红', 'state': '教授 博导'}, {'userid': 1020498527, 'name': '闫海峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020263325, 'name': '杨金勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020446881, 'name': '孟庆睿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020546179, 'name': '周晓谋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1031364980, 'name': '王大刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020408428, 'name': '刘后广', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031531956, 'name': '赵子江', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020500589, 'name': '程刚', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 809}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1840}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3395}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 747}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2574}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2018-03-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1780}]544.9工学
SEU-1002193001大学物理专题：质点力学、刚体与流体、电磁学、相对论东南大学物理学是研究其它自然科学和工程技术的基础。在理工科院校里，大学物理课程是理工科各专业的基础课程，其定位主要是为各工科专业学生打下专业所需的物理知识基础。本大学物理专题MOOC以马文蔚《物理学》第六版章节单元为基础，设计和选择一些与课本知识点、日常生活、科学研究密切相关的物理专题，以及一些能够吸引学生并让学生感兴趣的教学研讨内容制作成微视频，作为提供给教师用来开展课堂研讨及提供给学生课后自己学习的教学资源，以带动大学物理课程在教学内容、教学方法等方面的全面优化，提高大学物理课的内涵及品位。希望能用物理特有的科学和人文情怀，培养学生的科学思维、运用物理规律解决实际问题的能力和关心人类科学发展的精神文化。[{'userid': 1493231, 'name': '周雨青', 'state': '教授'}, {'userid': 1493276, 'name': '刘甦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1493274, 'name': '董科', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493288, 'name': '侯吉旋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020585145, 'name': '庞侯荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493278, 'name': '夏柱红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493285, 'name': '彭毅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493287, 'name': '戴国民', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '2-4', 'term_student': 73}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6112}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5239}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-09', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9821}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': '1-3', 'term_student': 7361}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-06', 'term_class': '16-1', 'term_student': 13268}]1124.8理学
SWJTU-1206461816弹性力学西南交通大学弹性力学是力学、土木和机械工程等有关专业的一门基础课程。要求学生进一步系统地学习变形体力学的基本概念和研究方法，从而加深学生的力学理论基础，提高进行力学分析和计算的能力。此课程理论性强，培养学生从平衡、几何和物性三个方面建立基本方程，并结合边界条件求解弹性力学问题。该课程培养学生分析和解决力学问题的基本思想、基本方法，以基本的逻辑思维能力培养为主，为专业课程的学习打下坚实基础。同时该课程的理论计算方法也可以用于各类土木和机械等工程实际问题的求解。[{'userid': 3139846, 'name': '王弘', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 2177}]6None工学
FJNU-1206412806储能原理与技术福建师范大学随着全球性能源短缺、环境污染等问题的日益突出，可再生能源备受关注和青睐，其中太阳能转换、存储和利用尤为关注。为加快推进我国可再生能源发展，2016年，国务院发布了《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》，把新能源、新材料和新能源汽车列入八大战略性新兴产业之中。提出把握全球能源变革发展趋势和我国产业绿色转型发展要求，大幅提升新能源汽车和新能源的应用比例，全面推进高效节能、先进环保和资源循环利用产业体系建设，推动新能源汽车、新能源和节能环保等绿色低碳产业成为支柱产业。能源存储是新能源和新能源汽车产业中重要组成部分，它对产业发展具有举足轻重的作用。太阳能和风能发电都需要建立配套的储能系统，新能源汽车更离不开高性能的储能系统。2011年，教育部为适应新能源、新材料和新能源汽车战略性新兴产业需求开设了新能源工科相关专业，在这些专业中开设《储能原理与技术》是非常必要的。本课程系统而全面地介绍了储能原理与技术的基础知识、基本工艺和一些应用实例，共分为八章，第一章，绪论，重点简要介绍能量转换和储存与利用，化学储能，相变储能及新能源技术中的储能技术；第二章，储热原理与技术，重点介绍热能资源、储热技术发展与作用、储热基本原理与概念、储热基本方式与材料、储热技术评价依据与经济性、储热技术应用与新进展等；第三章，相变材料与相变储能技术，重点介绍相变材料与相变储热技术研究和应用现状、相变储热技术的原理、相变储热技术的特点、相变储热材料、储热换热装置和系统设计基础、相变储热技术的工程应用；第四章，铅酸电池，重点介绍铅酸电池的发展历史、工作原理、基本概念、特点、分类、电池材料、设计与制造、测试技术及其应用；第五章，镍基二次碱性电池，重点介绍镍镉电池和镍氢电池概况、工作原理、型号和特点、设计与制造、性能与保养及其应用；第六章，锂离子电池，重点介绍锂离子电池的发展历史、工作原理、基本概念、特点、分类、电池材料、设计与制造、测试技术、安全性等；第七章，其他类型储能材料与技术，重点介绍机械能储存技术、超导储电能、压缩空气储能、金属-空气电池、超级电容器等；第八章，储能控制技术，重点介绍电池管理系统、太阳能光伏系统中的储能控制技术、光伏逆变器等。通过本课程学习，使学生比较地系统学习储能原理与技术的基础知识、基本工艺和一些应用实例，重点掌握能量转换和储存与利用、储热原理与技术、相变材料与相变储能技术、铅酸电池、镍基二次碱性电池、锂离子电池等三类重要储能电池的发展历史、工作原理、基本特点、分类、组成材料、设计与制造、测试技术、安全性等。同时还要了解机械能储存技术、超导储电能、压缩空气储能、金属-空气电池、超级电容器、储能控制技术等。设计原则：1、理论知识点讲述与前沿发展相结合；2、课堂知识点与各行业规范相结合；3、理论与实践紧密相结合；4、强调分析问题与解决问题的方法指导，培养学生从工程实践能力与创新精神[{'userid': 1385224264, 'name': '黄志高', 'state': '教授'}, {'userid': 1385703930, 'name': '林应斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1385703674, 'name': '李加新', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385695679, 'name': '洪振生', 'state': '教授'}, {'userid': 1385727858, 'name': '卢宇', 'state': '教授'}, {'userid': 1385654909, 'name': '赵桂英', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': None, 'term_student': 606}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '2', 'term_student': 3929}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '2', 'term_student': 1246}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-07-26', 'term_end': '2019-09-01', 'term_class': '2', 'term_student': 601}]1014.8工学
CCOM-1207538808声乐专家讲堂中央音乐学院声乐名家分享自己声乐学习的历程与心得，包括声乐相关基础知识，训练呼吸的方式以及常用的练声方法，讲解发声练习时的注意事项，此外，还有名家成名曲或代表作的作品讲解，提示学生歌唱作品前的必要准备，学习新作品的方式方法，歌唱的语言如何把握，对音乐的理解与诠释，以及传递歌唱声音的审美理念，附有一些专家个人风格的有针对性的学习建议和相关理论知识即可，名师亲自示范，给予学生最直观的教学体验！[{'userid': 1407682921, 'name': '王传越', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 320}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-06-11', 'term_class': '1', 'term_student': 20863}]1834.7艺术设计
ZJUT-1002836006生物化学浙江工业大学生物化学作为最重要的专业基础课，是联系基础课和专业课的桥梁。现代生命科学发展表明，在生物类本科各个专业中，越来越强调“以生物化学为基础性起点、以分子生物学为中心、以生物技术应用为目标终点”的本科课程体系。因此，生物化学是理工农医专业课程体系中具有基础和桥梁的双重特性，按照这个特性，结合生命科学的发展，本课程设置了静态生物化学、动态生物化学和基础分子生物学三个部分组成的课程体系，其中第一章至第七章为静态生物化学部分，第八章至第十二章为动态生物化学部分，第十三章至第十六章为基础分子生物学部分。课程教学团队由4位科研和教学经验丰富的中青年教师组成，力图让学习者在掌握生化基本理论知识的基础上，联系实际生活和专业前沿，开拓视野，培养科学理性思维能力。本课程适合生命科学类、生物工程类、食品科学与工程类，以及其它理工农医学类相关专业的本科生、中小学生物教师、科技工作者，以及其他对生命科学大健康领域感兴趣的学习者。同时，欢迎关注课程微信公众号：“ZJUT生物化学”。[{'userid': 1142281453, 'name': '吴石金', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1144060370, 'name': '邱乐泉', 'state': '副教授'}, {'userid': 2752079, 'name': '汪琨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144539317, 'name': '汤晓玲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 668}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '2-4', 'term_student': 9789}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '3-4', 'term_student': 9558}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8534}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 11036}]784.7工学
ZUST-1206064802现代商帮与创新创业浙江科技学院一、课程目标定位《现代商帮与创新创业》依托全国KAB创业教育基地和浙江省思政名师工作室的师资队伍和丰富的教学资源，按照互联网+教学的要求，构建了“创业知识课—创业素质课—创业能力课”等依次递进的课程体系，积极推进慕课教学方法改革，全程采用案例式、研讨式、项目式、参与式等教学方法，并结合线下的测试练习，加入商业模拟仿真，真正让学生成为课堂的主体。课程让学员学习现代商帮企业的创新创业精神、产品技术创新、商业模式设计和资源整合运营等，使学员初步具备一定的创新创业管理知识、技能和素质。二、课程主题内容课程将针对“如何有效地组织学习创业”和“如何有效地激励学习创业”这两个问题进行设计，以组织同学们在特定时间内有目标、有计划地学习课程资源和参与线上线下的课程活动，同时通过各种激励机制引领学习者主动学习。学习资源主要分线上课程和线下课程，线上课程主要通过收看系列案例视频直观体验企业创新创业实例，并观看每个案例所揭示的创新创业理论分析。本课程坚持翻转课堂与项目化教学相结合的建设理念，在教学设计上做到线上与线下相结合，线下课程鼓励老师带着学员分析更多的企业案例掌握创新创业知识。课程精选浙商、闽商、粤商等现代商帮企业案例，深入解读创新创业核心知识要点，建议开设时长为8周，线上微视频课程学习450分钟，拓展视频资源约200分钟，作业题库资源100余个。课程学习环节包含：参加课堂理论研讨授课，观看在线微视频课程，完成在线作业测试，积极参与论坛发帖和笔记，完成创新创业案例分析报告或项目答辩，以上五方面作为成绩计算依据。三、课程特色亮点该课程现已被浙江科技学院、浙江大学、中央财经大学、浙江理工大学、忻州师范学院、浙江外国语学院、宁波工程学院、浙江树人大学、宁波大学科技学院、浙江工业大学之江学院、柳州职业技术学院、浙江农业商业职业技术学院等20余高校使用。2017年12月12日《中国青年报》以“没有标准答案的创业课怎么玩”为题宣传报道了本课程，称这样的课程是学生近距离接触企业、感受真实商业状态的最好途径。教育部高等学校创业教育指导委员会原副主任、KAB创业教育中国研究所所长、中央团校、中国青年政治学院原副校长李家华教授在教育部微信号“教育之弦”上刊登署名文章并评价本课程：选题到位切合实际，精准解读商帮精神；勇于创新聚焦教改，课程设计标新立异；特色鲜明教法新颖，着力推进实施互联网+教学。课程于2016年成功获得浙江省微课教学大赛一等奖，2017年获得全国应用型课程改革实践二等奖和全国高等学校创业教育优秀微慕课一等奖，产生了良好的示范效应。[{'userid': 1384303389, 'name': '李俊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396823203, 'name': '郑友取', 'state': '教授'}, {'userid': 1386117315, 'name': '石大力', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386263671, 'name': '薛凡', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390483529, 'name': '蔡晓雨', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396971432, 'name': '陈思静', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4368}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1653}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-13', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '1-2', 'term_student': 432}]6184.7管理学
NCU-1206898804时尚·魅力——大学生魅商修炼手册南昌大学基于礼仪与修养在我国文化传承过程中的重要性和紧迫性，本课程主要从仪容、服装、礼仪等方面，向同学们介绍日常生活中文明时尚礼仪规范和文明时尚行为细节要求，并从沟通、说话、艺术修养等方面讲述大学生在魅力提升方面应该注意的诸多问题。[{'userid': 1399726878, 'name': '邱璟', 'state': '教授 高级工艺美术师'}, {'userid': 1403629888, 'name': '张朝霞', 'state': '教授'}, {'userid': 1403627054, 'name': '汤志平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404042033, 'name': '刘擎', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404828922, 'name': '唐雯', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 398}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-16', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3248}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6403}]334.8艺术设计
ZZU-1207200802局部解剖学郑州大学《局部解剖学》是按照人体的局部分区来研究器官和结构的位置、形态、体表标志与投影以及层次和毗邻关系等的科学。它是人体解剖学的重要组成部分，是临床医学各学科，尤其是外科学、妇产科学和影像诊断学等的重要基础，具有很强的实际应用意义。学习局部解剖学的目的主要是通过解剖和观察人体各部结构，使同学们掌握人体各部位器官和结构的位置、形态以及层次和毗邻关系，从而为学习临床课程，并成为一名优秀的临床医师打下坚实的基础。本课程按照人体的头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、脊柱区、上肢和下肢等八个分区进行讲解。主讲老师结合各个部位的结构特点，从浅层入深层，讲授局部记载。在讲授过程中，体现了对基础理论、基本知识和基本技能的把握，确保思想性、科学性、先进性、启发性和适用性原则，适合临床医学、儿科学、影像医学、麻醉医学、口腔医学、运动医学等各专业人员和人体爱好者学习。[{'userid': 1405918383, 'name': '臧卫东', 'state': '二级教授'}, {'userid': 1405997992, 'name': '常成', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405997578, 'name': '李鸣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405997434, 'name': '曹靖', 'state': '教授'}, {'userid': 1406001516, 'name': '刘锦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406088619, 'name': '李治华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8836}]204.3医药卫生
NCHKDX-1003777008材料力学南昌航空大学《材料力学》课程教学总的要求和目标是：通过本课程的学习，学生应掌握物体静力平衡的基本规律和一般的分析方法；掌握构件设计的基础理论和计算方法，对于杆件的强度、刚度和稳定性问题具有深刻的认识；了解工程中常用金属材料的力学性能和实验力学分析方法，具备实验动手能力；为学习后续课程（如机械设计、砼结构、结构力学、弹性力学等）打好基础。培养学生初步应用材料力学的理论和方法分析、解决一些简单的工程实际问题，并培养学生的辩证唯物主义世界观。[{'userid': 1148520476, 'name': '彭迎风', 'state': '教授'}, {'userid': 1383571948, 'name': '赵艳影', 'state': '教授'}, {'userid': 1385842774, 'name': '杨加明', 'state': '教授'}, {'userid': 1383916092, 'name': '吴永东', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-20', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 760}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7669}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5778}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-29', 'term_end': '2019-07-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5727}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-03-16', 'term_class': '6-7', 'term_student': 3881}]1344.9工学
HYTC-1454314173商业摄影与创业运营淮阴师范学院本课程共分为十二部分，第一部分对商业摄影内容与特性作了概述；第二部分为商业摄影师提出了一些建议；第三部分介绍了商业摄影器材的选取；第四部分介绍了商业摄影的基本拍摄技法等内容；第五部分归纳了商业摄影的构图原则；第六至八部分将商业摄影细分为商业广告摄影、商业人像摄影和商业静物摄影三大板块，并根据其不同的性质和特点做了更为详尽的拍摄指导；第九部分结合摄影后期处理描述了商业摄影的创意和处理技巧，具有较强的实用性；第十部分详细解析了经典商业摄影案例；第十一、十二部分针对商业摄影创业运营及图片市场与图片销售提供了更多意见和建议。详细内容如下：一、商业摄影概述：商业摄影的概念、商业摄影的发展、商业摄影的分类、商业摄影的特征；二、商业摄影与商业摄影师：商业摄影的功能与作用、商业摄影师应具备的素质、商业摄影师的工作流程、商业摄影创意方法及表现技巧；三、商业摄影的器材选取：商业摄影的相机选择、商业摄影的光源及其相关设备的选择、商业摄影的各种拍摄附件；四、商业摄影的基本拍摄技法：曝光技法、布光技法、常见的布光方法；五、商业摄影的构图原则：摄影构图的概念与规律、商业摄影构图中的形式与特点；六、商业广告摄影：商业广告摄影特性、商业广告摄影的画面构思、商业广告摄影的拍摄要求与特点、商业广告的创意表达形式；七、商业人像摄影：证件照、儿童摄影、人像艺术摄影、婚纱摄影、写真魅态摄影等；八、商业静物摄影：静物摄影的布光、静物摄影的背景选择；九、商业摄影的创意与图像处理：商业摄影造型要素与创意表现、Photoshop软件应用、大尺寸打印输出或印刷对图像的要求；十、经典商业摄影案例解析：珠宝与钟表拍摄案例、化妆品类拍摄案例、食品与饮品拍摄案例、纺织品与皮革拍摄案例、工业与技术拍摄案例、商业人像拍摄案例；十一、商业摄影创业运营：商业化的营销宣传、时尚化的唯美包装、模式化的拍摄流程、多样化的后期产品；十二、图片市场与图片销售运营：图片市场的发展趋势、摄影作品版权的归属、图片使用许可及价格的确定。[{'userid': 1149931635, 'name': '陈丽明', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 269}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-29', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2644}]244.5管理学
HACTCM-1206727801中医妇科学河南中医药大学《中医妇科学》是中医学的临床专业课之一，主要是运用中医理论研究妇女生理病理特点和防治妇女特有疾病的临床学科，课程教学内容以中医妇科理论为基础，以临床常见病、多发病的临床知识为重点。我们的教材采用的是国家十三五规划中医教材，由谈勇教授主编，教材共分为三个部分：理论篇、临床篇和附篇，其中理论篇主要对中医妇科基础理论的讲解，掌握了这部分的内容，对临床妇科疾病才更容易理解，从而更好地进行中医的辨证和治疗；临床篇分别对经、带、胎、产、杂等各常见病进行阐述，这部分和临床结合比较紧密，在课程的讲解过程中，我们会接触到很多临床的真实病例，有利于同学们的理解，同学们也可以利用课余时间，到我们学校的附属医院提前见习，见识相关的疾病，将更容易掌握教材内容；附篇为补充的现代妇产科学知识，如女性生殖器官的解剖、生理特点、妊娠和分娩相关知识等，掌握这部分内容，可以更好的理解和掌握中医妇科知识，促进中西医理论的结合。[{'userid': 1148841774, 'name': '傅金英', 'state': '教授'}, {'userid': 1384932842, 'name': '王占利', 'state': '讲师'}, {'userid': 1142759816, 'name': '李瑞丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1034931213, 'name': '李庆磊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385934886, 'name': '李潇', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1384358602, 'name': '李艳青', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1388785098, 'name': '张大伟', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '4', 'term_student': 768}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-08-15', 'term_class': '2', 'term_student': 4951}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 2897}]474.7医药卫生
BNU-1001934009中学化学教学设计与实践北京师范大学《中学化学教学设计与实践》课程面向从事中学化学教学工作的老师以及对中学化学教学感兴趣的学生，旨在提高中学化学教育工作者关于化学教学设计的知识，形成中学化学教学设计技能和实践能力，提高中学化学教学水平。[{'userid': 8357294, 'name': '王磊', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 2097795, 'name': '胡久华', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1020851193, 'name': '魏锐', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 804}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 5766}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-10-01', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3', 'term_student': 4702}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3363}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3544}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3518}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2017-12-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2283}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-30', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3969}]3404.8国家精品
HENU-1001795002秦汉考古河南大学《秦汉考古》这门课程，将从秦汉城址考古、墓葬考古、工商业考古和其他专题考古四个方面出发，全面系统地讲授秦汉考古发现与研究成果，并组织相关学术问题讨论。这门课程将为你呈现秦汉帝国的历史与文化。这门课程将带你体验一个远逝王朝的风土民情。《秦汉考古》课程欢迎你的到来！我们期待在这里与你笑谈古今，纵论兴亡。[{'userid': 1021143775, 'name': '张玲', 'state': '博士，讲师。'}, {'userid': 1022465645, 'name': '臧德清', 'state': '讲师'}, {'userid': 1023057792, 'name': '滕亚秋', 'state': '职称：助教；职务：教务办主任。'}, {'userid': 1140391133, 'name': '刘春迎', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2219}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6447}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4638}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5977}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5088}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2435}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2017-12-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1143}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-06-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1867}]8754.9国家精品
SYSU-1450311406生态学的弹性思维中山大学1.弹性是系统承受干扰并保持其基本结构和功能的能力，对于人类和自然系统具有深远意义。弹性思维提供我们理解及管理自然资源的一种新的方式，运用弹性思维我们可以更好的应对我们面临的环境问题。2.复杂世界中无处不存在风险，弹性思维还能应用于如公司管理等其它方面，有助于我们成功应对生活中的风险。3.本课程通过对弹性思维相关概念及实例的讲解，从而深入浅出的帮助我们更好的理解弹性思维，并用弹性思维的思想来管理和应对错综复杂的世界。[{'userid': 1414507332, 'name': '周婷', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 328}]2None理学
JIT-1206412802建筑电工学金陵科技学院通过本课程的学习，一方面能使学生掌握电工技术方面的基本概念、基本理论和基本知识，了解电工技术发展概况，另一方面为学习后续课程和专业知识以及毕业后从事工程技术工作和科研工作打下一定的电工理论基础和实践基础。通过本课程的学习，使学生具备高素质应用型人才所必需的电工通用技术基本知识、基本方法和基本技能，可使学生获得常用电路分析、设计、安装、维护、测量以及故障诊断等基本知识与实践技能，具有一定分析问题与解决问题的能力。为相关专业服务，为学生就业服务，重在培养学生社会能力、方法能力和职业岗位能力。为学习后续专业课程和从事与本课程有关的工程技术工作打下良好的基础。[{'userid': 1019766513, 'name': '李永琳', 'state': '讲师/工程师'}, {'userid': 1020529257, 'name': '姜玉东', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020566418, 'name': '杨庆凤', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-26', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 335}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-27', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '4', 'term_student': 493}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-26', 'term_class': None, 'term_student': 655}]204.8工学
HHIT-1449910177中国文化：另一个新世界江苏海洋大学中国文化的传统和精华在传承中创新，我们对它的了解也要与时俱进。《中国文化：另一个新世界》选题独到，视角新颖，用英语在轻松中阐述中国文化的前沿和流行，带领我们走进一个新的世界。课程立足于中国社会文化中的新现象，兼顾我国当下与过去的文化对比、以及中外文化的对比。话题以对中文化的认知如衣、食、住、行等为主线，涵盖聚会和饮食、时尚和养生、旅游和生活、社交和网络、情感和节日、金钱和消费、媒体和文学、教育和成功、男人和女人、人和自然等方方面面，尤其是蕴含在其中的新元素。[{'userid': 1149763666, 'name': '吴美玉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139014971, 'name': '王晓红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384076463, 'name': '金鑫', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403735740, 'name': '李平', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150335833, 'name': '周黎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150012384, 'name': '张英', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150479675, 'name': '易祯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402813439, 'name': '杨知微', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-16', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '4', 'term_student': 268}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-04-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1426}]744.9外语
SISU-1207535805汉语精读上海外国语大学本课程为汉语语法要素课程，学习周期为10周，每周学习时长约为225分钟,总课时为60课时。本课程精讲汉语重要语法21条，由28个教学视频构成。每个视频分为“情景剧”“讲解”“练一练”“怎么改”和“总结”五大部分。课程主讲教师经验丰富，课程设计科学，形式活泼生动，内容规范，图文并茂。课程充分利用了各种优质教学素材，准备了充分的配套练习、学习材料和拓展知识文件。确保学习者能用对、用好所学语法。本课程既可作为一门独立的语法要素知识课程，有利于全球汉语学习者对汉语要素知识的学习。同时，国际汉语教学单位也可以用它来实现线上、线下混合式教学。对于相关专业的本科生、研究生以及有志于从事该领域工作的人员来说，也可通过学习本课程提高专业能力。[{'userid': 1407673529, 'name': '姚远', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407834842, 'name': '张熠程', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407834244, 'name': '王春杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408505229, 'name': '陈炜芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408077889, 'name': '李青', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407881195, 'name': '乔祎', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407871810, 'name': '芦敬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408033841, 'name': '杨娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403933987, 'name': '朱璇', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '4-6', 'term_student': 363}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-21', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2425}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-03-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 8328}]714.8外语
scnu-1207058813中学生认知与学习华南师范大学（1）主要内容概述《中学生认知与学习》在线课程，强化实践意识，关注现实问题，体现教育改革与发展对教师的新要求。教师教育课程应引导未来教师参与和研究基础教育改革，主动建构教育知识，掌握中学生认知发展特征与规律，发展实践能力；引导未来教师发现和解决实际问题，创新教育教学模式，形成个人的教学风格和实践智慧。本教师教育课程力争实现职前教育与在职教育的一体化，增强适应性和开放性，体现学习型社会对个体的新要求。教师教育课程应引导未来教师树立正确的专业理想，掌握必备的知识与技能，养成独立思考和自主学习的习惯；引导教师加深专业理解，更新知识结构，形成终身学习和应对挑战的能力。课程内容包括两大模块，模块一为“理论与进展”，模块二为“实践与指导”。第一模块“理论与进展”包含“心理发展的本质”、“心理发展的因”“心理发展的阶段”“学习的理论”“学习动机及其促进”“学习策略与优化”、“中学生的感知与注意”“中学生的记忆与思维”等涉及中学生认知与学习的基本原理与最新进展；第二模块“实践与指导”，包含“中学生的考试策略”、“明确目标”、“时间管理”、“思维导图”、“优生学习策略”等中学生认知与学习的实践应用与指导。两大模块既涵盖了中学生认知与学习的基本原理和最近进展，也注重了中学生学习与发展的应用指导和实践创新。（2）课程特点课程团队跨界协作。本课程突破的大学课程任课教师的局限，将研究进展、基本原理部分请高校教学团队授课，而学习指导、应用实践、小组辅导等内容，则聘请富有经验的中学老师来完成，同时，请出了中学生，现身说法，畅谈展示！以期实现既“上天”，又“入地”；厚基础，强应用！课程内容重构创新。本团队核心成员经充分讨论，重构了省在线课程《中学生认知与学习》的结构，将《中学生认知与学习》设计为两大模块：认知与学习理论，学习与发展指导。课堂资源丰富实用。广东省在线课程《中学生认知与学习》教学团队广泛阅读、搜集了各类资源，拟制作、检索、搜集数字资源：微课、多媒体课件、虚拟仿真、视频等一应俱全，以开阔学习者的视野，激活学习者的创新！[{'userid': 1404212956, 'name': '陈俊', 'state': '教授'}, {'userid': 1404245736, 'name': '刘学兰', 'state': '教授'}, {'userid': 1406368352, 'name': '黄健', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406365691, 'name': '甄霜菊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406372112, 'name': '张得龙', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1406367374, 'name': '任文韬', 'state': '副高'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 231}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-13', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2406}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4049}]104.7教育教学
GLIET-1205728807数据结构与算法桂林电子科技大学数据结构与算法课程是计算机大类相关专业的一门重要专业基础课，它的核心位置毋庸置疑，既是操作系统、软件工程、数据库概论、编译技术等课程的基础，同时也是从事计算机相关工作必须掌握的专业基础素养。本课程旨在讲解实用的数据结构与算法，包括线性表、栈和队列、树和二叉树、图等基本数据结构；AVL树、Merkle树、Trie树等复杂数据结构；以及检索和排序等重要操作算法。让大家体会数据结构在多个领域的应用，例如Linux中用到的双循环链表数据结构，编译原理中的表达式计算、区块链中用到的Merkle树、人工智能词汇切分中用到的Trie树，从而感受数据结构的博大精深和无限魅力。通过本课程的学习，使学习者能够针对具体问题选择合适的数据结构，以合理地组织数据、有效地存储和处理数据，以锻炼数据抽象能力；使学习者能够将数据结构和应用付诸编程实践，正确地设计、编制高效算法，并对算法进行分析和评价，以锻炼良好的程序设计开发技能；使学习者能够应用工程知识和专业背景知识分析复杂工程问题，进行复杂程序设计的训练，解决工程实践问题，以锻炼学习者的工程实践能力；本课程在每章开头视频，通过两个关键词进行章节主要内容概览。课程视频侧重理论和实践紧密结合，按照基本结构操作－算法讲解与实现－数据结构基本应用－应用扩展实践的路线讲解，不但锻炼你的抽象思维能力，更侧重动手实践能力的培养，注重基本数据结构的算法设计与实现以及它们的应用场景，在高度抽象和高度具体之间搭起一座桥梁。200多个视频片段有助于你自主地碎片化学习；CodeByCode视频直接在开发环境中讲解代码，使你“所见即所得”，减少起步的挫败感、增加自信；单元测试包含了大量的考研真题，使你在练习中得以掌握提高。[{'userid': 1409542570, 'name': '周娅', 'state': '桂电周娅'}, {'userid': 1148651950, 'name': '张敬伟', 'state': '教授'}, {'userid': 5284437, 'name': '张瑞霞', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1397645933, 'name': '王宇英', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1409180232, 'name': '李优', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '4', 'term_student': 217}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-26', 'term_class': '4', 'term_student': 2575}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-07', 'term_end': '2019-12-16', 'term_class': '4', 'term_student': 5799}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3', 'term_student': 7200}]514.7计算机
BNU-1449945194有机化学(上)北京师范大学01绪论通过介绍有机化学对人类生活的重要性，有机化学发展中里程碑的人物和事件，包括中国科学家在学科发展历史的重要贡献，有机化学现状和发展趋势，有机化学学习方法，有机分子结构的基本理论，化学键极性及分子极性，有机化学中的酸碱；培养学生对有机化学的学科认知，学科兴趣，科学精神和科学价值，让学生产生对有机化学科学科的兴趣，培养对社会发展的责任感，敢于创新。课时第一节有机化学的学科概念第二节有机化学发展简史（见普通化学MOOC课程第13章卢忠林部分）第三节有机化学导论（见普通化学MOOC课程第13章邢国文部分）第四节生活中的有机化合物第五节有机化学中的一些基本概念第六节课程学习和课程安排习题02烷烃本章主要介绍烷烃和烷基及其异构体，支链烷烃的命名；烷烃的构像分析；烷烃的物理性质；烷烃的化学性质，特别是卤代反应；环烷烃的结构，环的稳定性，环烷烃的构象，特别是环己烷构象分析。希望学生掌握次序规则，最低编号规则，烷烃命名规则，掌握同分异构体、同系物、构象等基本概念和理论。课时第一节烷烃一、烃的定义、结构及其分类二、链烷烃的有关概念三、链烷烃的命名四、链烷烃的构象五、链烷烃的物理性质六、链烷烃的化学性质第二节环烷烃一、环烷烃的分类与命名二、环烷烃的物理和化学性质三、环烷烃的稳定性四、环烷烃的构象与立体异构习题03不饱和烃（亲电加成反应）认识烯烃、共轭双烯和炔烃的电子结构，烯烃的顺反结构，次序规则和E/Z异构体；烯烃、共轭双烯和炔烃的命名；烯烃、炔烃的亲电加成，包括氢卤酸加成，卤素加成，水合反应，还原反应，氧化反应，聚合反应；烯烃的复分解反应，共轭烯烃的1，4加成，亲双烯反应；有关反应区域选择性、立体选择性、顺式加成，反式加成，马氏规则，碳正离子，烯丙基中间体；反应的势能分析图。希望学生掌握自主学习，小组学习，结构与性质的关系规则，认识不饱和烃的重要用途。进一步认识到有机化学家对人类的贡献，激发学生学科兴趣。希望学习掌握结构与性质关联，规则意识，团队合作，小组研讨，认识规律。课时第一节烯烃一、烯烃的结构和不饱和度二、烯烃的异构和命名三、烯烃的物理性质四、烯烃的稳定性五、烯烃的商业用途六、烯烃的化学性质七、烯烃的制备第二节共轭双烯烃一、共轭双烯烃的结构二、双烯及多烯烃的命名三、共轭双烯烃的化学性质第三节炔烃一、炔的结构二、炔烃的命名三、炔烃的物理性质四、炔烃的化学性质五、炔烃的制备习题04芳香烃（芳香亲电取代和亲核取代反应）掌握苯环的结构，芳香化合物命名，芳香亲电取代反应（包括卤代、硝化，磺化、付克烷基化反应，付克酰基化反应），芳香取代基定位效应，芳环氧化反应，芳环亲核取代反应，稠环芳烃及其碳新型同素异形体，芳香性和休克尔规则。初步认识有机合成应用，对有机反应反应机理有深入认识。加强小组学习，专题讨论，培养学生认识结构对性质的决定作用，日常生活中的芳香化合物及其重大应用。课时第一节苯的结构第二节芳香烃的分类与命名第三节单环芳烃的物理性质第四节单环芳烃的化学性质第五节苯环上亲电取代反应的定位规律第六节芳香亲核取代反应第七节多环芳烃和碳的同素异形体第八节芳香性与休克尔(Hückel)规则习题05光学异构掌握同分异构现象，立体化学，手性分子概念、表示方法、命名、类别、性质差异及其制备；掌握有关对映体、非对映异构体、内消旋体、外消旋体，光学活性、对映体拆分等概念；认识到自然界的手性的普遍性和神奇性，激发学生对手性知识的兴趣和探索。课时第一节同分异构现象第二节光学异构和手性分子第三节手性分子的表示方法第四节手性分子的命名第五节手性分子的类别第六节手性分子的差异第七节手性分子的制备第八节大自然的手性现象习题06卤代烃（亲核取代反应）掌握烷基卤代物的命名，烷基卤代物制备、反应，格氏试剂，亲核取代反应（SN1，SN2），消除反应（E1，E2），取代和消除反应的竞争与共存。认识有机化学中结构和反应机理的关联；卤代物的重要用途。课时第一节卤代烃的分类、命名和结构一、卤代烃的分类二、卤代烃的命名三、卤代烃的结构第二节卤代烃的性质一、物理性质二、光谱性质三、化学性质第三节亲核取代反应的机理一、SN2历程二、SN1历程三、影响亲核取代反应速度的因素第四节消除反应的机理一、E2机理二、E1机理三、影响消除反应的一些因素四、消除反应的取向五、取代反应与消去反应的并存与竞争第五节卤代烃的制法一、由烃制备二、由醇制备三、卤化物的互换第六节重要的卤代烃一、三氯甲烷二、四氯化碳三、甲状腺素四、DDT五、氟化物第七节小结习题07醇、酚、醚掌握醇、酚、醚的命名，醇和酚的酸性，醇的制备，醇的反应，酚的反应，醚的反应，环醚的反应。认识重要的醇、酚、醚及其重要用途。课时第一节醇一、醇的结构、分类和命名二、醇的物理性质三、醇的化学性质四、一元醇的制法五、重要的醇第二节酚一、酚的结构、分类和命名二、酚的物理性质三、酚的化学性质四、重要的酚五、酚的制备第三节醚一、醚的结构、分类和命名二、醚的物理性质三、醚的化学性质四、醚的制法五、重要的醚习题[{'userid': 1412027382, 'name': '卢忠林', 'state': '教授'}, {'userid': 1024689482, 'name': '邢国文', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 979}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5853}]204.8理学
HIT-1001516004中级财务会计（一）哈尔滨工业大学《中级财务会计》是会计学与财务管理专业的必修课和其他相关专业的选修课。本课程选用东北财经大学出版社出版的“十二五”规划教材《中级财务会计》为主教材。课程内容以我国企业会计准则为依据，注重基本理论和会计专业知识的结合，为学生的专业学习和今后实务工作打下坚实的专业基础。以会计学原理为基础，全面阐释会计确认、计量、记录与报告的基本理论与方法，系统讲解企业持续经营条件下引起会计要素变动的主要交易和事项的会计处理程序，力求理论性与实践性相统一，并与其他有关专业课程的内容互为补充、相互协调。分析、解决企业日常会计处理过程中的常见问题。运用会计基本理论知识解释资产负债表和利润表项目的信息生成过程。培养学生具有团队精神和协作精神，能与工商、银行、税务、中介服务、客户等单位建立良好、持久的关系。具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德，具有良好的心理素质。[{'userid': 1014263673, 'name': '高艳茹', 'state': '副教授、硕士研究生导师'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '4-5', 'term_student': 4026}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 22890}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 23455}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 17403}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 23746}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 14192}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-11-15', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 18630}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-06-30', 'term_end': '2017-09-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18347}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-01-09', 'term_end': '2017-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 27966}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-08-01', 'term_end': '2016-10-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 43094}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-04-01', 'term_end': '2016-07-02', 'term_class': '4', 'term_student': 22309}]2184.4国家精品
HRBEU-1207123826卫星导航系统哈尔滨工程大学本课程以我国的北斗卫星导航系统为蓝本，采用理论与实践相结合的方式，系统、全面地介绍了卫星导航的基本概念、现状、卫星导航基础知识、接收机基本工作原理、定位方法、定位误差、高精度定位技术、卫星导航增强系统，以及与船用惯导相结合的组合导航应用技术。通过课程学习，学生可以系统、全面地了解和掌握卫星导航的基本概念、原理和应用技术，了解最新进展。课程基本概念清晰、内容深入浅出，既可作为大专院校导航、测控、大地测量相关专业的学生、相关行业从业者和感兴趣人士了解、学习卫星导航技术的网络平台，同时也期待作为大专院校教师的教学参考。[{'userid': 1404950304, 'name': '程建华', 'state': '教授'}, {'userid': 1406061273, 'name': '丁继成', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389232300, 'name': '李亮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406042568, 'name': '赵琳', 'state': '教授'}, {'userid': 1384166335, 'name': '李慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406061556, 'name': '杨福鑫', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4749}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-03', 'term_end': '2020-02-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4749}]1194.8工学
NJARTY-1449924195民族音乐学概论南京艺术学院民族音乐学（Ethnomusicology）也被称为音乐人类学，研究和人相关的世界上的一切音乐事象。是音乐学下属的一门研究世界民族（传统）音乐及其发展类型的理论学科，田野考察是其获得研究材料来源的基本方式。它的主要特征是，将所考察和研究的音乐对象，视为是一种音乐事象，倡导将某一民族现存的传统音乐及其发展类型，置入该民族特定的自然环境和社会文化环境之中，通过对该民族成员（个体或群体）如何根据自身文化传统，去构建、使用、传播和发展这些音乐类型的考察和研究，阐述其有关音乐类型的基本形态特征、生存辨异规律和民族文化特质。民族音乐学并不是以增加关于民族音乐的知识为主，而是培养人们如何观察和理解这个世界上的所有音乐。[{'userid': 1404538621, 'name': '杨曦帆', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-15', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 1638}]115艺术设计
FAFU-1205711806物理性污染控制福建农林大学同学们，你们了解自己所处的物理环境吗？有困扰你的环境污染吗？本课程从你所处的环境要素出发，讲述这些物理性污染的特点、危害及防控措施。具体课程内容包括：噪声污染及控制、电磁辐射污染及控制、放射性污染及控制、光污染及控制、热污染及控制等内容。本在线开放课程对上述内容进行合理安排与分配：以污染现象为索引，将其涉及到的一些基本概念、原理、评价标准以及控制方法等内容以在线视频的方式呈现，并配以习题训练；对一些较为抽象和有一定难度的内容，采取视频教学与在线讨论相结合的方式，加强教学内容的理解。通过本课程的学习，可以了解声、光、热以及电磁和放射性辐射等物理性污染产生的原因及危害，掌握其基本防控措施及方法，有利于你对所身处环境的全面认识、理解和保护。[{'userid': 1384361039, 'name': '范立维', 'state': '教授'}, {'userid': 1029903768, 'name': '卢泽湘', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 197}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-08-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2036}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1501}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '4', 'term_student': 403}]714.8工学
FAFU-1002764009市场营销：创造顾客价值福建农林大学市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础上的应用科学。1999年，被列为高等学校工商管理类专业的核心课程，反映了经济社会对营销管理能力及人才的需求。管理学大师彼得·德鲁克说过“市场营销和创新，这是企业的两个功能。”2015年李克强总理在政府工作报告中提出“大众创业，万众创新”，而大众创业最为需要的技能之一就是营销管理能力。《市场营销：创造顾客价值》采用专题式教学，打破了传统按教材章、节、目进行授课的方式，对营销内容体系进行重构，从学习者的创业创新思维实际和当前经济社会热点中去提炼和确立教学专题，结合大学生“挑战杯”赛及创业需求，重新编排教学内容、建构新的教学体系，让学习者受到多角度的商业思维及营销管理能力训练。本课程建有微信公众号【营销与创意】（ID：marketingAO)，辅助学习者更好地掌握营销理论与技能。[{'userid': 1137498652, 'name': '范永立', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 548}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-16', 'term_class': '3', 'term_student': 4762}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2019-11-28', 'term_class': '3', 'term_student': 2448}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-05-20', 'term_class': '3', 'term_student': 1456}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-30', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2958}]734.8管理学
TZSZ-1450341396简明中国古代文学史泰州学院《简明中国古代文学史》（明清）是汉语言文学专业的基础课程，以应用型本科教学为受众，通过学习，本课程以“马工程”重点教材为指导，讲授明清时期重要的作家、作品，了解其思想艺术成就、文学思潮、流派、风格，文学诸体的演进轨迹；提高阅读、鉴赏古代文学作品的能力，对明清文化及文学有初步的理解和把握；采用课堂讲授为主的方式，并辅之以一定的课堂讨论，运用多媒体技术，强调师生互动；强化经典诵读与写作等文学实践，通过对每一时期经典文本的诵读、分析、研讨，提高学生文学鉴赏的能力，增强文学修养与人文素养，增进热爱祖国传统文化的感情，提升民族自信心与自豪感。[{'userid': 1019765925, 'name': '范秀君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149826164, 'name': '韩元', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020258102, 'name': '付元琼', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020677668, 'name': '刘佩德', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150161403, 'name': '贺闱', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150129460, 'name': '张琴', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3435}]254.6文学文化
UJS-1449984193组织胚胎学江苏大学本课程由的“人体组织学”及“人体胚胎学”两部分组成。人体组织学在细胞与组织层面上研究人体结构功能,包括基本组织到循环系统、免疫系统、内分泌系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统及感觉系统中各器官的组织结构和和功能。人体胚胎学研究人体胚胎发生发育。本课程与临床学科关系密切，是重要的医学基础学科。本课程不仅向广大同学介绍本学科的基本知识点和教会其辨认显微镜下的人体结构，同时还通过讨论、作业等方式培养同学的发现问题、综合应用知识解决复杂问题的能力。医学教育培养的未来医学从业者不仅需要专业知识和技能，还需要具备热爱祖国、热爱医学事业、救死扶伤的品格。本课程结合课程内容学习，将对广大同学价值观进行正向引导。[{'userid': 1149766856, 'name': '卢小东', 'state': '教授'}, {'userid': 1149824836, 'name': '杨文静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149887860, 'name': '周峥嵘', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149886727, 'name': '陈谦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149890871, 'name': '吴卫疆', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-02', 'term_class': '4', 'term_student': 221}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2834}]824.7医药卫生
SEU-1001752358材料力学东南大学材料力学课程是土建、交通、机械、材料等专业必修的专业基础课，在工程教育中占有重要的地位，是基础课和专业课之间的桥梁，起着承上启下的作用。该课程通过课堂上的理论教学和实验教学环节的训练，旨在使学生掌握变形体分析中最基本的概念、原理和方法及其在工程中的应用，培养学生分析和解决工程杆件强度、刚度和稳定性问题的能力。作为后续课程的基础性支撑课程，该课程构筑作为工程技术根基的力学知识体系结构，通过揭示知识的发生和发展过程，培养学生科学思维、工程素养和创新能力。课程主体内容为杆件的基本变形（拉压、弯、扭、剪）的内力分析、应力分析、变形分析与位移分析，材料的力学性能，强度分析与设计，刚度分析与设计，应力状态分析，强度理论，组合载荷，压杆的稳定性分析与设计，能量原理与应用和动荷载，疲劳失效分析等，覆盖理工科高等院校长学时课程的绝大部分内容。课程修习结束后，学生应能熟练地运用所学知识分析杆件受力与变形，计算其强度、刚度与稳定性，并能进行简单的构件设计。课程着力培养学生将具体的研究问题抽象化、理想化，并建立正确的物理模型和数学模型的意识和能力，完善知识结构、拓宽眼界视野、培养科学思维、增强创新意识，为学生学习后续课程及从事工程实践和研究创新活动打下重要的基础。[{'userid': 1019688087, 'name': '乔玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029372871, 'name': '糜长稳', 'state': '教授'}, {'userid': 1019935467, 'name': '洪俊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-02-01', 'term_class': '4', 'term_student': 409}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '4', 'term_student': 6234}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-16', 'term_class': '4', 'term_student': 5095}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 7121}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-21', 'term_class': '4', 'term_student': 6846}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4061}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2018-03-04', 'term_class': '4', 'term_student': 1627}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-14', 'term_end': '2017-08-14', 'term_class': None, 'term_student': 606}]504.7国家精品
XMU-1002554004高等代数（下）厦门大学“高等代数”是数学各专业的基础课程，也是数学修养的核心课程。“高等代数（下）”包括多项式、特征值特征向量、相似标准形、欧氏空间和二次型等。本课程力求突出传授等价分类、分解结构、同构对应的思想方法，力求突出几何直观与矩阵方法的对应和互动，力求尊重学生的认知规律。[{'userid': 4562638, 'name': '林亚南', 'state': '教授'}, {'userid': 5162105, 'name': '杜妮', 'state': '副教授'}, {'userid': 4760741, 'name': '林鹭', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1314}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 22838}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9240}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11475}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2019-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9680}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9119}]724.7理学
SCU-1206685854数学分析习题精讲四川大学数学分析是数学专业本科一、二年级学生的必修课。作为数学专业最重要的一门基础课，数学分析为微分方程、拓扑学、实变函数、复变函数、泛函分析、微分几何、科学计算、概率统计等一系列后继课程提供必备的理论与方法基础。习题训练是数学分析课程的重要组成部分，是学生熟练掌握数学分析理论与方法的必要环节。本课程旨在通过对数学分析典型习题的精讲，使学生加深对数学分析课程内容的理解，全面系统地掌握数学分析的理论知识，培养严格的逻辑思维能力和推理论证能力，熟练运用各种计算方法和技巧，学会建立数学模型与运用微积分这一工具解决实际应用问题的能力。[{'userid': 1399062680, 'name': '申力立', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 199}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-07-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2230}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-02-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2762}]114.5理学
JSIE-1454432165普通动物学及实验江苏第二师范学院《普通动物学》是研究动物类群的形态结构、生命活动规律及其和周围环境之间关系的一门科学。其目的主要在于揭示动物生命活动的客观规律，并利用这些规律来有效地改造、利用、控制动物界，使之更好地为发展经济、提高人民的生活水平服务。通过普通动物学的学习，可为动物资源的保护、开发和利用提供方法、途径和理论依据，为有益动物的永久持续利用、有害动物的有效控制提供理论基础。此外，动物学是生物科学的一门分支学科，是生命科学的核心内容之一，是水产养殖、动物科学、动物医学等专业一门重要基本理论课。[{'userid': 1149902504, 'name': '张晨岭', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 912}]-9999None理学
HQU-1205889817轻松学习钢琴华侨大学本课程以中国音乐家协会音乐考级委员会编的《全国钢琴演奏考级作品集》为教材，通过理论讲解，现场示范，正误对比，乐曲呈现等部分全面、透彻、有乐趣地讲解教材中的全部知识点。通过一段时间的学习，同学们不仅能够掌握钢琴的正确演奏方式，了解音乐基础乐理，还可以尝试考取中国音乐家协会钢琴考级三级（共十级），提升素养，培养艺术心境。本课程的主讲教师将逐一展示中国音乐家协会音乐考级委员会编的《全国钢琴演奏考级作品集》中第一、二、三级中的所有作品，并结合音乐基础调性、曲式分析、作曲家介绍等诸多知识体系，全方面地教授如何演奏动听的钢琴乐曲。[{'userid': 1383723022, 'name': '杨曦婷', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-07-16', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 928}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '2', 'term_student': 2801}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3074}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-28', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2167}]434.9艺术设计
WHUT-1205972810商业银行经营与管理武汉理工大学《商业银行业务与经营》是全国高等教育金融专业的主干课程,是金融学系重要的专业必修课，《商业银行业务与经营》以商业银行为研究对象，以“中华人民共和国商业银行法”、“巴塞尔协议”等法规和国际惯例为依据，研究内容主要包括商业银行的各项业务以及如何对商业银行进行管理以达到商业银行的经营目标。具体来说，它是基于理论与实际相结合，从探究商业银行绩效为出发点，从商业银行资金来源和资金运用等方面来探究商业银行如何实现盈利性、流动性和安全性。该课程具有理论性、政策性、实用性和操作性强的特点。[{'userid': 1144614644, 'name': '周毓萍', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 356}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2001}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3137}]504.9经济学
QUST-1449645164过程设备设计青岛科技大学《过程设备设计》课程是过程装备与控制工程专业（原化工机械与设备专业）的专业课，而且是全国同类专业重点建设课程项目之一。该课程主要讲授三方面的内容：过程装备基础理论知识、GB150的核心内容和典型过程设备的具体设计。其目的是使学生能综合运用基础课程、专业课程中的基本理论及相关的工程实践知识，通过本课程的学习，使学生基本具备从事过程设备设计和研究开发的初步能力，为今后从事工程设计、技术开发及研究创造条件。该门课程还可以作为从事压力容器工作的在职人员用于自学或者培训时的课本或者重要参考资料。[{'userid': 1407966969, 'name': '段振亚', 'state': '教授'}, {'userid': 1407835971, 'name': '翟红岩', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3', 'term_student': 544}]3None工学
NWU-1206892804创新创业与合同法西北大学创新创业时代，当然离不开各类合同，最不可或缺的就是合同法的相关法律知识！《创新创业与合同法》，主要介绍合同的订立、合同的效力、合同的履行、合同的变更和转让、合同权利义务的终止、违约责任等基本制度，熟悉买卖合同等典型合同的基本规则，理解这些制度和规则背后的基本原理，并能够运用所学知识草拟现实中常用的合同文本，分析和解决实践中常见的合同纠纷。本课程由三位具有丰富理论与实务经验的教师主讲，图文并茂。而且在传统合同法律知识之外还加入了适应创新驱动发展的融资合同、合同管理以及知识产权相关合同的内容，是其他合同法课程所不具备的，欢迎加入学习！[{'userid': 1396805491, 'name': '郑辉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 260}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-26', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1207}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-29', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3250}]134.8法学
CUMT-1206217804结构力学（下）中国矿业大学结构力学(下)是中国矿业大学结构力学课程的第二部分，它是大土木类本科专业的学科基础课程。本课程是在《结构力学》（上）的基础上，进一步讨论四个专题内容：矩阵位移法、结构的极限荷载、结构的稳定分析及结构的动力计算。通过该课程的学习，使学生掌握矩阵位移法的基本原理及计算方法，掌握常见结构的极限荷载及临界荷载的确定方法，以及常见结构在动荷载作用下的振动分析，从而为学习后续专业课程及进行结构分析、设计和科学研究奠定重要的基础；。中国矿业大学结构力学课程是江苏省二类优秀课程、中国矿业大学精品课程，结构力学系列教材是中国矿业大学精品教材、江苏省十三五重点教材，课程教学团队是中国矿业大学优秀教学团队。课程教学从“大土木”的专业要求出发，在保证课程内容体系系统性的基础上，精选内容，突出重点，并注意土木工程专业不同专业方向中工程实例的引入，以扩大专业覆盖面。各知识点都从结构力学的基本概念、基本原理出发，以工程实践为背景，重点讲解结构的力学分析及计算方法，并注重概念清晰、深入浅出，便于学习者领会。[{'userid': 1389780765, 'name': '吕恒林', 'state': '教授'}, {'userid': 1389670112, 'name': '鲁彩凤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398344205, 'name': '卢丽敏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 829}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-12', 'term_class': '4', 'term_student': 2201}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-02', 'term_class': '3', 'term_student': 1670}]105工学
HIT-207002微积分（二）哈尔滨工业大学本课程内容包含一元积分学及微分方程，对应课本共四章内容：第四章、不定积分，共四节，即四讲；第五章、定积分，共四节，即四讲；第六章、导数与定积分应用，共四节，即四讲.第七章、微分方程，共五节，即五讲.[{'userid': 3177530, 'name': '尹逊波', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 900}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5463}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5846}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10478}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-08-28', 'term_end': '2017-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7523}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-10-10', 'term_end': '2016-12-26', 'term_class': '4-6', 'term_student': 16584}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-10-27', 'term_end': '2016-01-08', 'term_class': '4-6', 'term_student': 13033}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-03-17', 'term_end': '2015-06-02', 'term_class': '4-6', 'term_student': 10074}]344.9国家精品
WHU-1001539003数据结构武汉大学从本质上讲，数据结构属于编程类的课程，是程序设计语言课程的进阶篇。首先，程序是对数据的操作，由输入产生输出。对于比较复杂的数据，就需要从数据结构的角度来组织和存储数据，如采用数组还是链表存储结构更加高效；另外，对于比较复杂的数据操作，就需要采用一些特定的数据结构来求解，如判断一个表达式中的括号是否匹配，就需要采用栈来处理。所以数据结构课程中讲解人们在软件开发中常见的各种数据结构，并从逻辑结构到存储结构，再到运算算法设计3个层面加以学习。程序设计解决问题往往有多种方法，且不同方法之间的效率可能相差甚远。程序的时间和空间效率，不仅跟数据的组织方式有关，也跟处理流程的巧妙程度有关。本课程将介绍有关数据组织、算法设计、时间和空间效率的概念和通用分析方法，帮助学生学会数据的组织方法和一些典型算法的实现，能够针对问题的应用背景分析，选择合适的数据结构，从而培养高级程序设计技能。从计算机科学专业的课程设置来看，数据结构是重要的专业基础课。在计算机软件类课程体系中处于承上启下的核心地位，它一方面扩展和深化在离散数学、程序设计语言等课程学到的基本技术和方法，另一方面为进一步学习其他专业课（如算法设计与分析、操作系统、软件工程等）奠定坚实的理论与实践基础。[{'userid': 13027452, 'name': '李春葆', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-20', 'term_end': '2017-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 142551}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-13', 'term_end': '2016-12-30', 'term_class': '5', 'term_student': 17125}]1004.1计算机
CUFE-1452060190精算学：从入门到精通中央财经大学精算师因年薪百万而闻名，号称白领中的金领。你可能听说过精算学，或者可能认识一位精算师，但是你是否知道精算师的日常工作是什么？如何成为一名精算师？通过本课程的学习，您可以了解精算师知识体系的各个方面，包括生命表、利息理论、寿险精算、非寿险精算、保险财务等。不要害怕这门课程将有“一大堆数学知识”，我们将共同超越数学，学习精算的主要思想。本课程为学员精心设计了多种背景，而只将高中数学水平作为唯一的数学背景设定。无论学员的基础如何，都可以学习到大量关于精算学的知识！全面了解年薪百万精算师的日常工作内容。欢迎加入！[{'userid': 1412218627, 'name': '徐景峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1412497755, 'name': '周桦', 'state': '教授'}, {'userid': 1412249344, 'name': '郑苏晋', 'state': '教授'}, {'userid': 1411795728, 'name': '廖朴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412173321, 'name': '刘健', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-27', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 4160}]204.6经济学
XLXY-1002124016中国语言文化十六讲河南师范大学新联学院本课程在教学过程中遴选了许多优秀传统文化内容作为教学素材进入课堂,对培养学生的国家意识、政治意识、文化自信与公民人格,进行了直接的价值观教育。本课程直观生动，富于感染力。涉及的学科面广，知识点密集。16个专题大体上以时间为序，涵盖了儒家思想、老子哲学、茶文化、汉字文化、书法、绘画、音乐、雕塑、石窟艺术、戏剧、科举、文学等方面的知识，涉及到了古代社会生活和传统文化的方方面面。讲授中既注意知识的相对稳定性、科学性，又恰当引入学科前沿的最新成果。通过学习能使学生更好地理解华夏文明悠久的传承与生生不息的活力,在了解优秀的传统文化的基础上，发展地、辩证地看待今天,坚定地、自信地走向明天，利于学生陶冶爱国情操、增强民族凝聚力、坚定文化自信。本讲座的教材《中国文化十六讲》于2019年1月已经由世界图书上海出版公司出版发行，当年秋天就修订再版。主讲教授刘德润多年来潜心研究《论语》《道德经》，近年来先后出版了《中日文对照论语》（商务印书馆2014年）、《中日大家读老子》（中国工商出版社），《汉日对照道德经》（中国外文局新星出版社2018年）等著作不但参考了我国历代的代表性的论语注释版本，还吸收了日本从江户时代起，直到今天的东京大学、京都大学、大阪大学、日本东北大学著名专家最新研究著作的注释，资料截止到2017年。[{'userid': 1028403249, 'name': '刘德润', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 376}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-09-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 882}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2182}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-18', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1836}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-28', 'term_end': '2018-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1728}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-07-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 893}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-20', 'term_end': '2018-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1063}]4974.9文学文化
FUDAN-1001964021卫生技术评估复旦大学随着卫生技术日新月异的发展，卫生技术的合理利用显得尤为重要。如何解决卫生技术效能和风险的矛盾，如何诠释高新技术和适宜技术选择的困惑，如何在卫生技术的安全性、有效性、经济性及社会影响中寻求到平衡点，卫生技术评估是管理和临床决策的重要工具和手段。卫生技术评估是对卫生技术利用所产生的短期及长期的社会结果进行评价的一种综合政策研究形式，其涵盖了对卫生保健中使用的药物、设备、医疗和手术程序以及对提供这些服务的机构、信息和管理等支持系统的技术特性、安全性、有效性、经济性和伦理及社会影响进行综合评价。国际上卫生技术评估已广泛应用于临床诊治指南、合理配置医疗资源、确定医疗保险报销范围、卫生技术服务价格的制定、卫生技术及机构的准入等领域。本课程的内容主要有卫生技术与管理、卫生技术评估的概念、信息检索、安全性、有效性评价、经济学评价、伦理评估、政策转化、国际经验以及相关案例等九个模块，均由复旦大学公共卫生学院、国家卫生计生委卫生技术评估重点实验室有着丰富理论和实践经验的教授、专家负责讲授。[{'userid': 1021661171, 'name': '陈英耀', 'state': '教授'}, {'userid': 1025200633, 'name': '薛迪', 'state': '教授'}, {'userid': 1025114184, 'name': '黄葭燕', 'state': '教授'}, {'userid': 1020776834, 'name': '陈文', 'state': '教授'}, {'userid': 1025319266, 'name': '周萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025120884, 'name': '应峻', 'state': '副研究馆员'}, {'userid': 1025358843, 'name': '涂诗意', 'state': '讲师'}, {'userid': 1493522, 'name': '丁永明', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '5', 'term_student': 116}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-11', 'term_class': '5', 'term_student': 1527}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1491}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-07-05', 'term_end': '2019-08-25', 'term_class': '10', 'term_student': 1339}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-12', 'term_class': '4', 'term_student': 731}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-11-26', 'term_class': '4', 'term_student': 984}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1349}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-11-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1186}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-05-03', 'term_end': '2017-07-19', 'term_class': '3', 'term_student': 1473}]534.7国家精品
HIT-1207125824高等流体力学哈尔滨工业大学本课程为动力工程及工程热物理、机械工程、力学、市政等学科的一门重要学科基础课，主要讲授流体运动学理论、流体动力学、理想流体运动特性、势流理论、粘性流体力学以及湍流的基本理论，系统地讲述流体力学的基本理论，适合相关学科的硕士、博士研究生学习，也适用于本科生提升流体力学水平的继续学习，希望大家通过本课程的学习能够更深入的了解流体力学的基本理论，为进一步从事科学研究和工程应用打下基础。[{'userid': 1017349127, 'name': '刘全忠', 'state': '教授/博士生导师'}, {'userid': 1399722874, 'name': '李彪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399193949, 'name': '郑智颖', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-09', 'term_class': '4', 'term_student': 503}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '4', 'term_student': 2169}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-27', 'term_end': '2020-01-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3599}]104.9工学
NJTU-1205722812商务英语北京交通大学《商务英语》旨在培养兼具英语语言技能和商务专业知识的复合型人才的需求。具备良好的英语听说读写译能力将有助于了解中西方文化差异，进而进行有效的跨文化交际。在“以学生为中心，以语言能力提高为导向”教学理念指导下，采用泛在的、多元化教学模式。以微视频为主，根据主题不同，多采用真实案例进行研讨，培养学生分析问题和解决问题的能力，写出可行性的报告，并能根据要求设计广告、营销案等。[{'userid': 2702362, 'name': '邵钦瑜', 'state': '教授'}, {'userid': 1140661991, 'name': '朱静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385265326, 'name': '陈娴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384512178, 'name': '李京平', 'state': '教授'}, {'userid': 6096569, 'name': '王小娟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1152}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8240}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4507}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5102}]1704.5外语
JXNU-1206685815软件的构造艺术——软件工程江西师范大学一、课程的定位软件工程导论是软件工程专业的专业主干课程和学位课程，也是计算机类专业核心课程和研究生入学考试科目，同时是国家软件考试的考试大纲核心内容，对于提升学生的工作和升学能力极其重要。二、课程的内容软件工程导论课程重点从软件开发的需求调查、系统分析、系统设计、软件实现和软件测试等各个主要阶段介绍软件工程的相关理论与实践内容。三、课程的目标通过本课程学习，培养学生用工程化的方法高效地开发高质量软件的初步能力，以及项目管理的初步能力；掌握软件工程的基本概念和原则，能运用软件工程的基本原理、模型、方法和过程开发简单的应用软件；增强软件开发的工程化和规范化意识，提升高效率、高质量开发软件的能力。这些都将为软件工程专业的后续课程以及未来的进一步学习和应用打下坚实的基础。四、课程的特色本课程以项目驱动为导向，通过项目引导学生实践；利用经典案例实践练习软件分析、设计与实现；以知识点讲授、人物访谈、案例分析和工具实操等多种形式相结合展开教学，激发学习兴趣，注重思维的训练，培养创新能力。另外还引入软考版块帮助学习进行软考答疑。[{'userid': 1387926678, 'name': '龚俊', 'state': '教授'}, {'userid': 1144113719, 'name': '柯胜男', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397029629, 'name': '雷刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148910527, 'name': '王文乐', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 250}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2564}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1874}]214计算机
TZSZ-1001753024中外歌剧赏析泰州学院其实艺术从某种层面上是有着治愈心灵的功能，我们希望能够给您的心灵带来一份美好和安宁。我们课程的主讲教师是来自泰州学院音乐学院与南京艺术学院的声乐专业和艺术指导专业的骨干教师，他们都曾在意大利、德国、美国等地留学工作，有着歌剧演员、艺术指导、歌剧导演的经历，还有着丰富的歌剧实践与理论知识。我们将以歌剧史为主线，以独特的视角来解读中外经典歌剧作品，用大量的素材带您穿越时空，感受那个五彩斑斓的歌剧世界，品味各国的风情和艺术。来吧，放下所有负担，打开心扉，让您的眼睛、耳朵与心灵放个假，一起感受歌剧艺术之美。[{'userid': 1019772710, 'name': '朱刘伟', 'state': '泰州学院--男高音'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2021-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 120}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-01', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 810}]5None艺术设计
HIT-1207106820博弈论——策略互动的艺术哈尔滨工业大学博弈论，简单地说，是以数学为主要工具，研究多个决策主体之间策略互动的理论。它既强调逻辑分析的严密性和精确性，又充满了人文特征。学习博弈论，带给你的不仅是理论方面的提升，更重要的是让你在生活的抉择中变得更加睿智。因此，博弈论已经成为国内外一流高校经济管理类专业的核心课程；以及面向各学科专业的最受欢迎的选修课程之一。本课程主要涉及非合作博弈理论，具体包括引言，策略式表述博弈，扩展式表述博弈，重复博弈，非对称信息博弈，机制设计，改变博弈等内容。与同类课程相比，本课程突出了“竞合”这一博弈新思维；其次，将“博弈是可以改变的”这一思维逻辑贯穿始终，突出论述了如果当前的博弈不是一个正确的博弈，就要尝试改变当前博弈。与其他同类课程相比，本课程具有如下特点：首先，本课程注重理论基础与实际应用的有机结合。忽视理论严密性的博弈论不可避免地流于庸俗化；另一方面，以真实行为中的策略互动为主要研究对象的博弈论又具有丰富的实际应用背景。为此，课程在构建严谨理论结构的同时，又引入很多真实背景的案例。其次，本课程突出刻画了互联网时代背景。在互联网时代，大数据和人工智能为博弈论分析实际问题提供了强大的技术手段。同时，新时代的经济社会场景，也为博弈论应用提供了广阔的用武之地。最后，本课程以提升人文素质为目标，强调培养学习者的博弈思维。诺贝尔经济学奖获得者萨缪尔森就曾经说过：学习博弈论会改变你一生的思维方式。博弈论不仅是艰涩的理论，更是引导你从容生活，走向成功的明灯。本课程借助MOOC平台，除了提供授课视频及课后测试等内容，还提供了相关扩展博弈知识文档，并对部分内容提供了MATLAB计算程序，以满足不同学习者的需求。博弈，是一门从数学的视角诠释多个决策主体策略互动的艺术。让我们一起走进博弈的奇妙世界吧！[{'userid': 1137102496, 'name': '翟凤勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136927562, 'name': '叶蔓', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-18', 'term_end': '2020-08-16', 'term_class': '3', 'term_student': 3320}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-02-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7749}]474.4经济学
SDUTCM-1002858002探案识证学诊断山东中医药大学课程特色与其他医案分析与解读类课程主要不同在于，本课程主讲教师皆为《中医诊断学》专业教师，对医案的分析关注了低年级学生渴望了解临床疗效，尽早接触实际应用的学习需求，可极大地提高学生学习专业知识的兴趣，从低年级即开始培养学生的中医临床思维能力。医案的选择我们选择医案时，注重三个方面的把握。首先，一定要是大家名家；其次，诊断结果为教材中的标准证型，符合教材中证候特征且诊断明确；第三，医案要完整，有明确的治疗方案，方药与疗效都要有记录。最终，我们针对中医诊断学脏腑辨证部分的56个基本证，精选了21位医家的76个医案，其中有数位首届国医大师。并重点选择了其中23个医案进行了详细的分析，录制了讲解视频，上传至线上运行平台。医案解析内容每个医案我们都设计有医家简介、辨证分析、方药解读、经典探寻、西医知识拓展等环节。医家简介部分主要介绍医家的学术贡献、学书特色、成长经历和医德医风等，希望同学们在感受大师们的高尚医德的同时，能够对名医成长之路有所了解，从而对学生的学习之路起到一定的引导作用。辨证分析部分，根据各个医案的特征，结合医家的诊疗特点，主要从初学者的角度，对辨证的思路进行详细的分析，以培养学生的临床思维。方药解读、经典探寻、西医知识拓展等部分对医案中所涉及到的方药、经典论述、西医病症进行简单的介绍和分析。[{'userid': 1141844294, 'name': '徐琬梨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147950846, 'name': '李修阳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 193}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '1-2', 'term_student': 953}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1374}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-05', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3455}]554.9医药卫生
ZJU-1206695830数字信号处理浙江大学该课程是学习数字信号处理的基础理论，包括离散时间信号和离散系统的基本概念与基本知识、Z域分析、抽样理论和系统的变换分析、离散傅里叶变换（DFT）的理论、快速算法（FFT）及其应用、数字滤波器设计方法，重点在于理解信号与分析方法的数学本质的基础上培养学生具备初步的信号分析与处理能力。[{'userid': 1399650454, 'name': '郑婧', 'state': '讲师/助理研究员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-08', 'term_end': '2020-08-25', 'term_class': None, 'term_student': 1165}]1None工学
JLU-1002478003无机化学原理吉林大学无机化学是化学类本科生的第一门化学基础课，其不仅具有无机化学学科自身的丰富教学内容，同时承担着为后续课程奠定基础的任务。近年来随着化学学科的发展，无机化学授课范围亦涉及到生命科学、物理科学、环境与资源、临床医学等相关学科。无机化学授课学时约100左右，课程内容包括化学原理和元素化学两大部分。无机化学原理课程约55学时，授课内容包括：化学基础知识、化学热力学基础和化学平衡（包括酸碱、沉淀和配位等平衡）、化学动力学基础；原子和分子结构、晶体结构和配位化合物结构基础；氧化还原反应等。化学原理课程旨在使大学新生了解和掌握化学基础原理和知识，并为后期深入学习化学专业课程做好必要准备。吉林大学无机化学课程历史悠久，在几代优秀教师的带领下已建设成为具有丰富的教学内容，先进的教学手段，丰富的教学经验，优秀的教师团队的一流课程，并于2003年被评为首批国家级精品课程。本课程以十二五国家级规划教材《无机化学（第三版）》内容为主，由多位国家级教学名师及国内多所名校的一线教师共同讲授完成。整个课程中，注意基础理论与实验相结合，培养学生分析问题、解决问题的能力。我们还为课程准备了充分的参考资料和对应的习题，以满足学生的学习需要，并使学生在听课、查阅参考书，自学等方面有一个突跃。[{'userid': 1493151, 'name': '张丽荣', 'state': '吉林大学，化学学院，教授'}, {'userid': 1493148, 'name': '宋天佑', 'state': '吉林大学，化学学院，教授'}, {'userid': 1135008202, 'name': '王莉', 'state': '吉林大学，化学学院，副教授'}, {'userid': 1493154, 'name': '宋晓伟', 'state': '吉林大学，化学学院，副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 831}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6348}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8028}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2268}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4723}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2709}]844.8理学
SQC-1455301161创新创业管理宿迁学院本课程适应国家对创新创业教育的要求，旨在培养学生的创新精神、创新能力、创业意识与创业能力、激发学生创新创业激情。在帮助大学生熟悉创新创业的一基本要素、一般规律及流程的同时，全面提升学生创新创业素质和能力。课程主要介绍创新创业理论与实践相关内容。通过介绍创新知识，围绕创新、创新思维等内容,引导学生逐步了解创新的基础知识，提升创新能力；通过介绍创业概念、创业精神、创业测评、创业团队、创业计划、创业准备以及创业管理等创业的各个要素和实践环节，提升学生的创业竞争力，以创业带动就业。课程分别以教师讲解、情景演示、模拟实战、访谈对话等为授课形式载体，表现形式独特新颖；利用《创业之星》等软件辅助授课，增强了趣味性，提升了学生学习的积极性和主动性。课程既拓宽了学习者的创新创业视野，又提升了其创新创业兴趣；既强化了其创新思维、又提升了其创业技能，是一门理论与实践相结合的创新创业实践型的通识课程。[{'userid': 1149926369, 'name': '项华录', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135311416, 'name': '许忠荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404713565, 'name': '马卫东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412318281, 'name': '杨秋明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405734007, 'name': '蔡婕', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 241}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 323}]9None管理学
JIANGNAN-1001753341食品工艺学江南大学食品工艺学是食品工程专业方向本科教学的专业必修课，是研究食品加工和保藏的一门科学，主要任务是探讨食品资源利用、原辅材料选择、保藏、加工、包装、运输以及上述因素对食品质量、货架寿命、营养价值和安全性等方面的影响。课程重点介绍了食品的热处理和杀菌、食品冷冻、脱水加工、辐射保藏、腌渍、烟熏和发酵保藏以及化学保藏技术，包括这些技术的原理、主要实施方法、各种加工技术对食品品质的影响。本课程可望使学生掌握从事食品开发和食品加工所必须具备的相关理论。[{'userid': 1019688125, 'name': '夏文水', 'state': '教授'}, {'userid': 1020279229, 'name': '陈洁', 'state': '教授'}, {'userid': 1020267323, 'name': '姜启兴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020430231, 'name': '郇延军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020480021, 'name': '范大明', 'state': '教授'}, {'userid': 1020241306, 'name': '王斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020266393, 'name': '何志勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1141472021, 'name': '吕兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020470452, 'name': '于沛沛', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 634}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6893}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-21', 'term_end': '2020-01-14', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2985}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '3', 'term_student': 2625}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2019-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1479}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-06-08', 'term_end': '2018-08-12', 'term_class': '5', 'term_student': 1370}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-03-06', 'term_class': '4', 'term_student': 1573}]784.6工学
ZUEL-1206638819绿色创新管理中南财经政法大学可持续发展是21世纪最重要的全球性课题之一，作为温室气体和环境污染的主要源头，企业正面临着日益严重的环境规制压力和来自消费者的环保压力，当今企业管理系统的各个环节都有“绿化”问题。绿色创新是一次全方位的产业革命，它既包括低能耗的绿色产业，也包括对过去“黑色产业”的“绿化”；既包括研发和利用新能源，也包括节能减排技术的开发和推广。作为国民经济的主体，近年来，企业在不断成长与壮大的同时，也在寻找着可持续发展之路，通过技术创新、管理创新，实现产业升级、创造发展空间；通过绿色理念、绿色战略，承担社会责任、树立品牌价值。绿色创新管理是企业创新过程观的重要转变，要求企业在实施产品与工艺创新提升竞争优势的同时，关注创新活动对环境的影响，这也是当前全球管理学的研究热点。本课程探讨企业绿色创新管理的理论基础、分析方法和实际运用，以培养学习者在创新和环境问题上的通识，为企业获得绿色竞争优势提供有效指导。[{'userid': 1398414707, 'name': '刘璠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398884254, 'name': '栗洋', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-17', 'term_end': '2020-10-20', 'term_class': '5-7', 'term_student': 11438}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 36758}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-02-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 471}]17605管理学
HYIT-1450194232C++程序设计淮阴工学院《C++程序设计》是计算机类专业的一门核心课程，主要讲解C++语言和程序设计的基本思想和方法，培养学生较强的计算思维能力，具备初步的简单应用程序的开发能力。本课程分为两部分：《C++程序设计》（上）和《C++程序设计》（下）。其中《C++程序设计》（上）主要学习结构化程序设计方法。[{'userid': 1019765269, 'name': '陈婷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413008958, 'name': '张亚红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020107176, 'name': '于永涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414775379, 'name': '陈伯伦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414765913, 'name': '于长辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020122655, 'name': '金圣华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413211826, 'name': '相林', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020104954, 'name': '邱军林', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-26', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 137}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3', 'term_student': 1130}]194.9计算机
XDU-1002203001数字电路与系统设计西安电子科技大学西安电子科技大学“数字电路与系统设计”课程2004年被评为国家级精品课程,2013年获得国家精品课程共享建设立项,并在爱课程（精品共享课程）上线。“数字电路与系统设计”2018年被评为国家级精品在线开放课程。在爱课程（中国大学MOOC）开课以来，选课的高校来自国内外，国内大学包含了985、211和普通高校。从课程网上互动讨论的情况来看，课程受到学习者的好评，为不同的学习者提供了一个课程资源共享的学习平台。课程的性质“数字电路与系统设计”是电子信息、计算机技术、自动控制、工业自动化、检测技术、生物医学工程等专业本科生必修的学科基础课程。课程的目标与任务要求学生掌握数字电路的基本概念、基本原理和基本方法，了解电子设计自动化（EDA：ElectronicDesignAutomation）技术和工具。数字电路部分要求学生掌握数制及编码、逻辑代数及逻辑函数的知识；掌握组合逻辑电路的分析与设计方法，熟悉常用的中规模组合逻辑部件的功能及其应用；掌握同步时序逻辑电路的分析和设计方法，典型的中大规模时序逻辑部件。掌握EDA设计工具，培养学生设计较大规模的数字电路系统的能力。注重学生学习新知识、掌握新方法、培养新技能、解决新问题。课程内容主要包括：数字电路基础知识(数制、编码、逻辑代数、逻辑门、触发器等)，组合电路分析、设计方法，时序电路分析、设计方法，脉冲波形的产生与整形、可编程逻辑器件以及模拟-数字转换等。本课程与其它课程的联系和分工学习该课程的先修课程有：高等数学、普通物理、电路分析基础、模拟电路。“数字电路与系统设计”在学科基础中的地位既要体现数字电子线路作为一门课程的完整性和电子线路体系结构的特点，也要体现为后续课程服务的目的。后续的专业课程如计算机组成原理，微机原理、接口技术等都是数字电路系统高度集成的体现。数字电路与系统设计为后续课程进行了基础知识准备。教材孙万蓉任爱锋、周端、初秀琴、董瑞军，数字电路与系统设计，北京：高等教育出版社，2017[{'userid': 2097925, 'name': '孙万蓉', 'state': '教授'}, {'userid': 1031766152, 'name': '邓成', 'state': '教授'}, {'userid': 1027735843, 'name': '朱燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1031180412, 'name': '初秀琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023750345, 'name': '任爱锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030872940, 'name': '许辉', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1030870956, 'name': '陈伯孝', 'state': '教授'}, {'userid': 1030836561, 'name': '徐少莹', 'state': '高工'}, {'userid': 1031181212, 'name': '宗汝', 'state': '讲师'}, {'userid': 1139357210, 'name': '石莎', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '4', 'term_student': 1572}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 5271}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3', 'term_student': 5464}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-06-29', 'term_class': '4', 'term_student': 4424}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-11', 'term_end': '2019-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 4723}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-09', 'term_class': '4', 'term_student': 5727}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-10', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 5693}]694.6国家精品
BUCT-1003369011计算化学北京化工大学“计算化学”是化学学科、数学中的数值计算方法和计算机编程等多学科知识相结合的一门综合性交叉学科。课程主要内容是运用数学、统计学与计算机科学的方法，进行化学、化工中的数据与信息的处理、分类、解析和预测。课程旨在使学生通过学习，全面掌握应用计算机解决化学、化工相关问题的基本思路、基本原理、基本方法和基本技能，培养学生学习能力、实践能力与创新能力，是培养学生综合不同学科知识，运用现代技术，解决实际问题的能力的综合性课程。课程始终围绕化学、化工中的实际问题，反映课程的多学科性、实践性、体现工科特色。讲授时以化学化工中常用的数值计算方法及计算机在化学中的应用为主线，主要内容为化学、化学工程中常用的数值计算方法，包括：——解方程和方程组——实验数据拟合、数值微分——数值积分、解常微分方程和方程组——本征值与本征向量……从化学、化工中的实例提出问题，并通过上述方法，采用FORTRAN等语言编程或通过数据处理软件，解决问题。同时简要介绍最优化方法、化学中常用的软件（Origin,Gaussian）和计算机模拟及其在化学、化工中的应用。课后的练习一部分为编程实践，通过编程工具或计算软件，采用计算方法解决化学、化工中的实际问题（问题涉及学科有无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学以及化工中的相关问题）；一部分为客观题，用于巩固当次课的知识。北京化工大学“计算化学”课程自2001年开设以来，作为国家工科基础课程教学基地的工科特色课程，一直走在教学改革的前沿。课程先后被评为国家级精品课程（2006），国家级精品资源共享课程（2013）。教材荣获北京市精品教材称号（2008），并获批为“十五”及“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材（2012）。“计算化学”数字课程于2018年10月由高等教育出版社出版。“计算化学”教学改革的相关成果荣获北京市高等教育教学成果二等奖（2009），并两次荣获北京化工大学优秀教学成果奖一等奖。2019年本课程获评北京化工大学一流课程，教材或北京化工大学优质本科教材。[{'userid': 1143518207, 'name': '鄢红', 'state': '教授'}, {'userid': 1150357664, 'name': '张欣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413049633, 'name': '李亚平', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 698}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2080}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2568}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-06-06', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1126}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-06', 'term_end': '2019-01-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2237}]344.9工学
ZJU-1206446831涉农企业创业管理浙江大学本课程不是为了让你学到知识，而是为了真正学到创业的相应理论、方法和技能。本课程主要涉及以下两大主题：创业者的基本素质与能力要求；涉农领域成功创业的基本逻辑。通过本课程的学习，可以让自己更清楚地识别自己是否已经具备创业者所必须的素质和能力，从而更好地调整、改变自己，以适应将来创业的需要；通过本课程的学习，还可让自己了解创业的一般过程，以及在创业各关键环节上如何有效展开各方面创业活动应掌握的基本原理、方法和技能。本课程的主要特色：讲师有丰富的实践经验，理论深度与实践效度有机结合，讲解深入浅出，通俗易懂，具有较强的实践指导作用。[{'userid': 1030120317, 'name': '鲁柏祥', 'state': '浙江大学全球农商研究院 负责人'}, {'userid': 1404815089, 'name': '杨小雪', 'state': '浙江大学全球农商研究院 助理研究员'}, {'userid': 1404876965, 'name': '郑阳', 'state': '浙江大学全球农商研究院 助理研究员'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-23', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 578}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-08', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 869}]124.8管理学
WHU-24001简明世界史（一）武汉大学本课程主要介绍世界各国历史发展的基本过程，探索人类社会发展的基本规律，总结历史经验。在把握世界各国历史发展脉络的同时，重点讲授牵动世界全局的局势和运动、重点讲授影响人类历史发展进程的重大事件和重要人物、以及历经岁月沧桑影响至今的制度、宗教和文化。本课采用了丰富的历史图片与地图，可以帮助大家培养历史的时空感，树立科学的世界观。[{'userid': 1567079, 'name': '潘迎春', 'state': '教授、博士生导师'}][{'term_serial': 13, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2260}, {'term_serial': 12, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3', 'term_student': 21459}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 35368}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-02-04', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 30909}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-29', 'term_class': '3', 'term_student': 29379}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-02-13', 'term_end': '2018-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 30163}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 29613}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-02-20', 'term_end': '2017-05-30', 'term_class': '3', 'term_student': 32065}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-09-05', 'term_end': '2016-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 21222}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-02-29', 'term_end': '2016-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 28934}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-09-01', 'term_end': '2015-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 31756}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-02', 'term_end': '2015-06-25', 'term_class': '3', 'term_student': 24355}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-09-01', 'term_end': '2015-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 20540}]21014.7国家精品
NWU-1206666802石油与天然气地质学西北大学“石油与天然气地质学”课程是西北大学两个国家级特色专业——资源勘查工程、地质学（国家基础人才培养基地）的专业基础和主干课程。伴随我国最早的石油地质专业（1950年招生），已在西北大学开设近70年，历史积淀深厚，在国内享有较高声誉，多次被评为学校的传统名牌课程，2007年入选陕西省精品课程，2010年入选国家级精品课程，2013年入选“国家级精品资源共享课程”。旨在培养学生具有较厚重的油气地质学理论基础和较强实践能力，激发其创新能力。课程重点在于油气藏的构成要素、形成机理和地下油气的赋存规律。课程定位：打好基础、向前覆盖、向后延伸。“打好基础”，是指该课程是培养学生专业素质的最基本课程；“向前覆盖”，是指尽可能覆盖已经学过的基础地质课程，让学生了解它们与油气地质学的联系及应用；“向后延伸”，是指通过该课程的学习，培养学生学习油气地质学的兴趣，奠定其基本专业素质和一定创新能力，并为后续课程的学习作为准备。在课程体系安排上，体现了以油气藏为核心的油气勘探指导思想。结构上共分三个大的板块，即先介绍油气地质学的核心——油气藏及其构成因素（流体、储层和盖层、圈闭的组成），其次油气藏的形成机理（油气的生成、运移、成藏和破坏过程），最后总结不同层次的油气赋存规律。以资源勘查工程（石油及天然气地质）专业为例，本课程的教学课时72学时，其中授课60学时，实习、实验12学时，包括安排8次课堂实习和3次实验课。按照国家精品开放课的建设要求，对现有课程进行了系统、整体改造和转型升级：（1）教学资源的补充、收集和重新整合，包括：课堂讨论、随堂测验、关键外文资料导读等。（2）根据油气地质学发展新趋势，完善了教学大纲和教学框架，充实、更新了教学内容。（3）依托“矿产普查与勘探”国家重点学科，注重科研成果的转化，从生动、鲜活的科研实例内教给学生分析油气地质问题的思维习惯，进一步培养学生综合分析石油地质问题的能力。（4）教学手段更趋多样。用于授课的电子教案几乎每年都在更新，建立了丰度的教学图库和动画演示，完成了所有知识点的教学视频，针对课程中的难点问题，自主开发了50多个动画视频，丰富了教学信息量。坚持课堂提问和自由讨论。（5）更加重视学生的探究性学习、研究性学习。通过虚拟实验中心，完成相关实习与实验课，以期提高学生的口头表达和分析、讨论的能力。（6）整合多种社交网络工具和多种形式的数字化资源，形成了更加适于在线学习和交流的课程体系。[{'userid': 1398545883, 'name': '王震亮', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '6', 'term_student': 987}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '6', 'term_student': 763}]5None工学
JSPI-1449941193刑事诉讼法江苏警官学院该课程主要讲授刑事诉讼及刑事诉讼法的概念、刑事诉讼中的专门机关和诉讼参与人、刑事诉讼基本原则、管辖、回避、辩护与代理、附带民事诉讼、期间、送达、刑事证据、强制措施、立案、侦查、起诉、审判、执行、特别程序等。通过本课程的学习，力求使学生比较全面系统地把握刑事诉讼的基本概念、基本理论和各项诉讼程序所包含的具体内容，树立程序法治理念，提高人权保障意识，能正确处理程序与实体二者之间的关系。熟悉刑事诉讼法律条文，培养和提高分析、解决刑事诉讼问题的能力，熟练掌握公安机关对刑事案件的立案、侦查以及运用证据审理案件的基本技能，以适应将来司法实践工作的需要。[{'userid': 1149896977, 'name': '毛建军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020177603, 'name': '乔宗楼', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '4', 'term_student': 3132}]234.6法学
SUDA-1001752200放射医学概论苏州大学放射医学概论是放射医学专业的核心课程，也是放射性从业人员的基础课程，处于核心地位。本课程围绕放射医学相关学科的关键科学问题，揭示其中的基本原理与规律；同时结合临床实际应用，旨在提高放射性工作人员实际解决问题的能力；通过国内外知名放射医学领域大师的讲授，课程内容从基本放射医学知识，一直延伸至最新的研究成果，更具科学性和前沿性。结合之前的经验，本期课程将课程内容及辅导资料进行了最新改版，辅导资料内容涉及实验课程、临床影像、科普小知识，展现形式有视频、H5网页等，使得专业知识更浅显易懂、深入浅出，更具通俗性、实践性和科学性。[{'userid': 1019767814, 'name': '柴之芳', 'state': '院士'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-10-05', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 126}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '1-2', 'term_student': 813}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 623}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 452}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-01-04', 'term_class': '2-3', 'term_student': 502}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-01', 'term_class': None, 'term_student': 606}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 448}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-06', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 476}]144.9医药卫生
WZU-1452116189学生心理辅导温州大学通过本课程学习不仅可以促进专业成长，让你在倾听个案生命故事时，拥有一张清晰的“心理地图”，不会掉入个案波涛汹涌的情绪里或滔滔不绝的话语中，透过个案叙说的故事看到个案的问题所在及成长的动力，还可以促进个人的成长，掌握幸福、快乐的金钥匙。本课程的特色在于理论兼顾实务，突破了传统教学重理论、轻实务的倾向。有深入浅出的理论讲解、精准到位的案例剖析、具体生动的实操演示、零距离的情境体验。课程共有四个模块，第一模块分是心理辅导概述，理清心理辅导相关的概念，解答生活中人们常见的困惑，比如如何区分正常与异常？脑子有病才需要心理辅导？第二模块为心理辅导基本理论，如精神分析取向、行为主义取向、认知取向、人本主义取向，让学习者拥有一张理解个案问题的“心理地图”；第三模块为心理辅导技术的实操部分，如代币制、系统脱敏、REBT技术、沙盘辅导技术等实务操作演示，掌握辅导工作中所需的干预技能；第四模块为心理咨询晤谈技术实操部分，手把手教你如何学会专业的“听”“说”，以协助个案探索、促进领悟并引发改变。[{'userid': 1149567685, 'name': '陈美芬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412442512, 'name': '胡瑜', 'state': '教授'}, {'userid': 1386203978, 'name': '翁树澍', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 701}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-26', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1', 'term_student': 5442}]964.7心理学
SWU-1002533013教育研究方法西南大学本课程是为高等学校教育学类专业的学生，以及广大中小学在职教师系统学习教育研究方法而设计的课程，旨在让广大学习者全面学习和掌握教育研究的基础知识、基本规范、主要方法、核心技术、实施过程以及成果运用，从而提升教育研究的理论素养、科研能力和实践水平，促进教师专业发展。课程在注重知识整体性的基础上，特别强调知识的专题性和学习者的专题性学习，主要包括教育研究的基础知识、教育研究的主要方法、教育研究的基本技术、教育研究的实施过程、教育研究的成果运用五大模块的专题内容。[{'userid': 12909462, 'name': '陈时见', 'state': '教授'}, {'userid': 1396391393, 'name': '李俐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1023076856, 'name': '李姗泽', 'state': '教授'}, {'userid': 1021620683, 'name': '吴晓蓉', 'state': '教授'}, {'userid': 1021685913, 'name': '王正青', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-29', 'term_end': '2020-12-09', 'term_class': '2-4', 'term_student': 155}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-05-05', 'term_class': '2-4', 'term_student': 15316}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-11-26', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7489}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-10', 'term_end': '2019-05-19', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4622}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5587}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-06-25', 'term_end': '2018-09-03', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4082}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-13', 'term_end': '2018-06-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3938}]4934.7教育教学
CUC-1206066806学术思维与论文写作中国传媒大学掌握论文写作是学历教育阶段，完成学业取得学位的要求和必备条件。学习论文写作可以培养同学们的逻辑思维能力和说理能力。学习论文写作要求我们使用规范的语言形式，有利于我们学习撰写其他类型的规范文书。《学术思维与论文写作》这门课程面向人文社科类专业，以论文的写作过程而非论文形式为主线，按照“了解论文→转变思维→阅读论文→准备论文→撰写论文”这样的实践环节讲解，紧扣思维与写作两大关键点，举例丰富，力求让同学们学有所获。课程分为两大部分，即第一部分基本内容包括第1章至第6章，第二部分实例点评包括第7章。[{'userid': 2486389, 'name': '何伟', 'state': '副研'}, {'userid': 1402038399, 'name': '王璐璐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402037951, 'name': '许蕾', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385620332, 'name': '刘玥', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401988503, 'name': '张未然', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 950}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-21', 'term_end': '2020-05-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 23917}]2824.7文学文化
UJS-1001753191能源与动力工程测试技术江苏大学《能源与动力工程测试技术》课程以掌握和了解目前能源与动力工程领域内常用的测试技术为主要目标，课程内容涵盖误差分析、测试仪器基本理论、传感器、流速测量、压力测量、流量测量、振动噪声测量、叶片泵的能量性能试验等。本课程侧重对能源与动力工程领域内常用测量仪器的原理及使用过程的了解。通过学习本课程，学生将了解能源与动力工程领域内常用的传感器、流速、压力等关键参数的测量仪器与测量方法，并涵盖了先进的激光多普勒测速和粒子图像测速技术和流动显示技术；在课程的最后，以叶片泵的测试标准为例，对实验台构成、试验要求、试验过程、数据处理系统等环节对实验提出了明确的要求。[{'userid': 1019766777, 'name': '康灿', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1150000031, 'name': '吴里程', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': None, 'term_student': 1529}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-27', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 529}]7None工学
NCU-1206683814英美概况南昌大学本课程主要向本科学生介绍英国和美国的社会和文化，包括政治，历史，重大事件等等，让同学们通过不一样的方式学习，感受英美国家的风土人情，使同学们能够丰富自己的学习生活，了解更多的知识。过学习这门课程可以看到英美国家的的大千世界，看透英美人民思想，看到英美历史中描绘的色彩斑斓，体会到在英国国家文化下所倡导的真善美的人物,体会到语言的魅力。而作为当代大学生,这些和参与社会竞争是非常一致的，这是作为学习语言的一种很好的调剂，你将有不一样的体验。本门课程适合非英语专业二年级以上学生，也同时适合为了了解英国美国的历史状况的同学，还有对英美文化感兴趣的人。[{'userid': 1151091278, 'name': '黄剑', 'state': '南昌大学外国语学院副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '2', 'term_student': 6121}]245外语
CUG-1002545003水文地质学基础中国地质大学（武汉）“水文地质学基础”课程主要讲授地下水科学的基本概念、基本原理和基本方法，课程内容是构建学生专业知识体系的基础框架。通过“水文地质学基础”的学习，学生能深入理解地下水赋存空间的特征，地下水的形成与分布，地下水的埋藏条件，运动机制与规律，地下水物理化学成分及地下水化学形成作用，地下水流系统的基本概念，地下水补给、径流与排泄，地下水的动态与均衡，以及地下水资源与环境等基本概念与基本原理，在此基础上初步掌握分析与解决水文地质问题的方法与思路，并为后续的专业课奠定基础。[{'userid': 1034033437, 'name': '梁杏', 'state': '教授'}, {'userid': 1136817172, 'name': '郭会荣', 'state': '教授'}, {'userid': 1136784954, 'name': '孙蓉琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1017390367, 'name': '汪丙国', 'state': '副教授'}, {'userid': 1033954329, 'name': '罗明明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392671451, 'name': '陈文岭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406022983, 'name': '黄琨', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 531}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4832}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2662}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2378}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-11-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3977}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3149}]1504.8工学
XJTU-1002331011大学化学西安交通大学本课程是一切自然科学的核心基础课程之一。从原子、分子、宏观物质等三个层面讲述物质结构，并将微观结构与宏观属性紧密结合。整个授课过程以物质结构为基础、以热力学方法为主线阐述客观物质的基本属性和变化规律。本课程不仅能够帮助学生掌握化学反应、化学平衡、溶液中的四大平衡、电化学原理等重要知识，而且能够培养学生科学发现问题、分析问题和解决问题的能力，为学生以后从事专业学习、科学研究奠定基础。本课程是西安交通大学自迁校以来一直开设的一门公共基础课程，经西安交通大学基础化学教师几代人的努力、传承、改革、创新、发展至今。本课程理论40学时、实验8学时，总共48学时。主要针对全校理工科近化学和非化学专业的学生学习。本课程的主干内容有五章，分别为：第一章物质结构基础；第二章化学反应中的能量；第三章化学平衡和化学反应速率；第四章溶液；第五章电化学基础。本课程注重基础性、原理性、系统性、完整性，淡化专业色彩；注重与新时期高中化学的衔接、与科技前沿进展衔接，强调学生创新思维能力的培养。[{'userid': 1031215535, 'name': '曹瑞军', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-17', 'term_class': '2', 'term_student': 9233}]194.6理学
SCU-1206497814材料科学与工程基础四川大学《材料科学与工程基础》课程是四川大学在高分子材料与工程专业教育教学改革过程中创建、发展和完善起来的。课程由国家级教学名师顾宜教授于1998年开设，2004年获准为国家级精品课程建设项目，使用自编“十一五”国家级规划教材。“材料科学与工程基础”课程是工科材料类专业的学科基础课程，是联系基础课与专业课的桥梁。该课程从材料科学与工程的“四要素”出发，采用“集成化”的模式，详细讲授金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料等各种材料的共性规律及个性特征。本课程的教师团队由四川大学高分子科学与工程学院的多位教授、副教授组成。课程负责人赵长生教授为杰青、中组部“万人计划”获得者，主讲教师均长期进行本课程的讲授。[{'userid': 1397555417, 'name': '赵长生', 'state': '教授、博导'}, {'userid': 1390272554, 'name': '冉起超', 'state': '副教授、博导'}, {'userid': 1402127763, 'name': '丁春梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401323283, 'name': '杨坡', 'state': '副高'}, {'userid': 1410474341, 'name': '刘晓玲', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1408382672, 'name': '凌红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1420480148, 'name': '汤嘉陵', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 313}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '3', 'term_student': 3120}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 1912}]784.7工学
gxtc-1207175805魅力旅游人，精彩未来路南宁师范大学本课程引导旅游管理专业的大学生正确认识五大问题：一、入门：要充分了解旅游管理专业的性质、地位及其发展；二、答疑：大学生将通过哪些途径获得专业化培养？三、解惑：大学生将学习到哪些旅游专业知识与技能，获得哪些能力的提升？四、期待：初入校门的学生应如何适应大学的学习生活，调动自身的学习潜力，发挥学习的主观能动性，展现自己的才华与特长，为职业发展打下扎实的专业基础？五、展望：旅游管理专业的大学生应如何科学地开展职业生涯规划，实现旅游人才之路的无缝对接。课程五大板块的设置，是从有利于旅游管理专业人才的培养出发，通过对旅游管理专业全方位的介绍，将同学们引入专业大门。[{'userid': 1145574894, 'name': '杨春玲', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2020-05-01', 'term_class': '5', 'term_student': 807}]1564.7管理学
XIYOU-1207132805运筹学西安邮电大学在现实生产生活中，存在各种各样的决策问题，需要对其进行合理量化处理，以提高决策效果。比如，生产管理中需要制定最优生产计划，人事管理中需要进行任务最优分配，工程管理中需要做出最优设计。诸如此类的问题，可统称为“优化决策”问题。《运筹学》课程就是针对这类问题，进行数学建模和量化求解，给予决策者指导，从而有效解决实际问题。目前，《运筹学》已广泛应用于生产管理、工程技术、军事作战、科学试验、财政经济以及社会科学等各个领域。《运筹学》课程是管理类各专业必修的专业基础课程，是深入学习专业课程和掌握专业技能的基础，同时也是管理类硕士和博士研究生入学考试的主要课程。《运筹学》课程的内容非常丰富。通过深入分析本科生知识结构特点和《运筹学》课程内容模块之间的关系，确定本课程主要内容如下：运筹学概论、线性规划及对偶问题、运输问题、目标规划、整数规划、图与网络优化、网络计划和动态规划。以上内容以线性规划和图论知识为基础，由浅入深、形成了内容模块合理化、理论知识体系化、方法使用多样化、优化模型数量化、算法求解规范化、实践应用广泛化的课程体系。教学体系由“理论学习、习题巩固、软件求解、课本内外话运筹、运筹学的哲学思维”五部分构成。通过理论部分的视频学习，带领大家掌握基本理论和基本算法；通过对章节习题测试中的出错频率高的题目进行详细讲解，巩固所学的理论和算法；通过计算机软件的操作演示，掌握复杂优化问题的求解和应用；通过课本内外话运筹和运筹学的哲学思维相关话题，延伸课本内容，增强同学们对课程的认知和应用。《运筹学》课程主讲人为谢逢洁教授、贾玉花副教授、武小平副教授和史新峰讲师，平均教龄11年，四位主讲老师有着深厚的数学功底和管理学学科背景，都曾获得西安邮电大学讲课比赛奖项，有着丰富的理论和实践教学经验。加入我们的《运筹学》课程吧，相信努力的你，一定会学有所成！[{'userid': 1404694761, 'name': '谢逢洁', 'state': '教授'}, {'userid': 1401700079, 'name': '贾玉花', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406506131, 'name': '武小平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137242765, 'name': '史新峰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413044719, 'name': '孙瑞芬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412433143, 'name': '任翠萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412391352, 'name': '任杉', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2743}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4504}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-03', 'term_end': '2020-02-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4173}]1814.6管理学
CSU-1003384003医患沟通技能学中南大学“医患沟通技能学”是将医学专业、交流技能及人文知识融合应用的一门课程，可以应用于本科生、住院培训医师和医务工作者。课程从医患沟通概述、病史询问、医患沟通的各种技巧、门急诊医患沟通、病房医患沟通及各种特殊病人医患沟通等几个方面来介绍医患沟通的各种运用技能，最后还通过案例分析，介绍各种医患纠纷的预防和处理，具有很强的实践性。课程根据知识点将学习内容分割成若干小课程进行，每节课5-10分钟。采用讲授与情景演示结合、案例与点评结合等多种形式，将临床工作中常见医患沟通技能和技巧全方位多角度展示给学生。本课程将帮助学员很好地掌握医患沟通所需要的基本技能，并运用于不同的工作场景，更好地取得患者及家属的理解、信任和配合，最终达到医患互惠双赢、人民健康状况普遍提升的目的。[{'userid': 1147594967, 'name': '吴静', 'state': '主任医师/教授'}, {'userid': 1149667995, 'name': '徐美华', 'state': '主任医师/教授'}, {'userid': 1149665026, 'name': '李新华', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1149686102, 'name': '丁宗烽', 'state': '副科级'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 7742}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 4812}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5840}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-03-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3045}]8094.8医药卫生
HQU-1205834834运筹学华侨大学运筹学是20世纪30年代初发展起来的一门新兴学科，其主要目的是为管理人员在进行决策时提供科学的依据和方法，是实现有效管理、正确决策和现代化管理的重要方法之一。它是应用数学和形式科学的跨领域研究，利用统计学、数学模型和算法等方法，去寻找复杂问题中的最佳或近似最佳的解答。运筹学经常用于解决现实生活中的复杂问题，特别是改善或优化现有系统的效率。它广泛应用现有的科学技术知识和数学方法，解决实际中提出的专门问题。本课程着重讲解了线性规划、对偶理论，目标规划、动态规划、图论等分支的基本原理和方法，适合管理类本科生和对科学管理方法有兴趣的各类人群。[{'userid': 1441751, 'name': '郭韧', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 3238}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-03-02', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6695}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3530}]213.9管理学
WHUT-1460865164面向对象的C++和Windows编程武汉理工大学本课程讲授C++程序设计有关的概念和语法，然后结合C++语言学习这些基本概念的实现和使用方法。这门课将带你掌握C++语言中类、对象、运算符重载、继承、多态、模板等面向对象的程序设计方法，使用VisualStudio进行Windows程序设计，全面掌握VS的编程开发构架和体系。课程从最基本的概念出发，注重C++语言的实践与应用，在课程教学中穿插了编程案例的讲解，在VS中实操演示了Windows实例的实现过程，引导学习者编程的兴趣。PTA作为主要的在线测评OJ平台，学习者在线编程，自动评测、即时反馈，培养学习者编写和优化代码的能力，提升开发应用程序的能力。[{'userid': 1033949212, 'name': '谢颂华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 612}]-9999None计算机
BUAA-1002537001数学眼光看道家北京航空航天大学通过本课程了解老子和庄子的主要观点.能够结合历史案例,生活案例,或科学案例帮助理解老庄的观点.利用老庄的哲学帮助你处理生活和工作的问题.[{'userid': 1493693, 'name': '李尚志', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 199}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1063}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2011}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-02', 'term_class': '4', 'term_student': 1706}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-11-26', 'term_class': '4', 'term_student': 2870}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-05-29', 'term_class': '4', 'term_student': 4111}]1024.6哲学
NJTU-1003763010电子商务系统的分析与设计北京交通大学本课程为电子商务专业本科生的专业主干课，且在电子商务专业课程体系中具有总结性、综合性的特点。课程以电子商务系统为研究对象，并重点针对互联网产品这一特殊的电子商务系统，面向产品经理、系统分析员等职业养成所需知识、技能和能力的培养需要，遵循实用性、先进性原则，精心地遴选教学内容，设计教学方法，组织教学过程。课程以系统建设过程为主线，内容涵盖规划、分析、设计、实施、运维等环节，同时，扩展到项目管理、云计算等专题，共计8章。其目的在于：回顾和总结有关电子商务及信息技术相关领域的基础知识，使学生了解建立和运行电子商务系统的基本过程，掌握进行电子商务系统规划、分析、设计、实施及维护管理的一般方法和主要技术，进而引导学生逐步培养从事系统分析设计工作所需的分析能力、表达能力及知识联系实际等能力。课程开设单位北京交通大学系国内最早设立电子商务专业的13所高校之一，主讲教师也是国内最早讲授此门课程的教师之一，长期从事本门课程的教学实践。十余年来，面对电子商务作为新兴专业，缺少成熟参照，且相关领域发展迅速的现状，主讲教师及课程组其他成员通过不断的努力和探索，持续进行着教学内容的更新、教学方法的改进和教学资源的积累。本课程曾先后被评为北京市级和国家级精品课程，主讲教师参与主编的《电子商务系统的分析与设计（第2版）》则获得了国家级精品教材称号。[{'userid': 1151627201, 'name': '马敏书', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2851}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-24', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1360}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-18', 'term_end': '2019-08-09', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1922}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-04-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2199}]774.8经济学
SJTU-1205911813国际文化贸易——文化贸易的力量上海交通大学《国际文化贸易：文化贸易的战略力量》的授课目标是：通过多方位立体呈现全球文化版图讲解国际文化战略，帮助学生理解国际文化贸易的缘起、发展及未来趋向，特别是国际文化贸易的重要战略内涵。[{'userid': 1387595336, 'name': '王婧', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-25', 'term_end': '2020-09-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1825}]4None经济学
WHUT-1206691834中国特色社会主义理论与实践研究武汉理工大学本课程旨在帮助研究生以及选课的党员、干部、企事业单位管理人员深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，全面贯彻党的教育方针，培养德才兼备、全面发展的高层次创新人才，巩固马克思主义在意识形态领域指导地位，对于培养合格的建设者和接班人、促进中国特色社会主义事业健康发展意义重大。[{'userid': 1029867738, 'name': '权宗田', 'state': '副教授、副院长、硕导'}, {'userid': 1020381943, 'name': '潘晔', 'state': '教授'}, {'userid': 1030098284, 'name': '薛焱', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030012326, 'name': '许传红', 'state': '教授'}, {'userid': 1145682949, 'name': '郭国祥', 'state': '教授，博导'}, {'userid': 1147285006, 'name': '高巍翔', 'state': '教授'}, {'userid': 1027677200, 'name': '杨爱杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1030094988, 'name': '杨明佳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029978548, 'name': '王祝福', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030152777, 'name': '陈哲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030102031, 'name': '方莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030103199, 'name': '翁建明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399834425, 'name': '冯蓓', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-11', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3624}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12987}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4806}]11564.8法学
UJS-1206815806会计学江苏大学本课程的定位与目标为：系统掌握会计学基本原理和谋略思想，了解经济活动的来源，熟悉资源筹措的途径和方法；掌握会计活动核算的基本程序和技术方法，了解会计知识产生的基本流程，掌握在经济管理活动中所涉及的会计信息类型，以开拓学生的财经视野，培养学生的创新意识和策划思维，使其能够通晓会计基础知识和财务分析技能，熟练应用会计信息为经济管理实践服务。[{'userid': 1135040234, 'name': '吴梦云', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1150263272, 'name': '杨顺华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150262284, 'name': '李靠队', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150262300, 'name': '吴宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1420066214, 'name': '姚晶晶', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1440}]9None管理学
NUDT-438002概率论与数理统计国防科技大学概率论与数理统计是一门非常重要的公共基础课，在高等学校人才培养中占有非常重要的地位，为学生学习后续专业课程以及进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。概率论与数理统计广泛应用于社会、经济、科学等领域，为定量分析随机现象及随机数据提供了一套完整的数学方法。概率论与数理统计包含“概率论”和“数理统计”两方面的内容，其中概率论以现代数学框架为基础研究随机现象的规律性，而数理统计则是以概率论为主要数学工具，研究怎样用有效的方法去收集和使用受随机性影响的数据，并对所研究的问题作出统计推断和预测，并为决策和行动提供依据和建议。本课程共有46讲，内容包括：概率论的基本概念、一元和多元随机变量及其分布、随机变量的数字特征、随机变量序列的极限定理、数理统计的基本概念与抽样分布、参数估计、假设检验、方差分析与回归分析、习题课等内容。[{'userid': 1494497, 'name': '吴翊', 'state': '教授'}, {'userid': 1494502, 'name': '杨文强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494501, 'name': '段晓君', 'state': '教授'}, {'userid': 1434856257, 'name': '侯臣平', 'state': '教授'}, {'userid': 11223763, 'name': '刘吉英', 'state': '副教授'}, {'userid': 9604922, 'name': '唐扬斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 11226677, 'name': '王炯琦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1435041892, 'name': '王泽龙', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2019}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '4', 'term_student': 14564}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7450}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5639}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6571}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4738}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2018-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6423}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-02-20', 'term_end': '2017-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6412}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-12', 'term_end': '2017-01-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9332}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-02-29', 'term_end': '2016-07-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13712}]1434.8国家精品
HIT-1001669001成功心理与人才发展哈尔滨工业大学第一讲：萍水相逢1.1成功心理与人才发展绪论1.2萍水相逢1.3成功是人生永恒的追求自测1：卡特尔16PF性格测试自测2：完成“人际关系中的我”讨论第二讲：风雨同舟读我懂我2.1风雨同舟读我懂我2.2社交礼仪与人才成长自测1：FPA性格色彩测试自测2：完成SWOT分析讨论第三讲：认清自我规划明天3.1认清自我规划明天3.2“人际交往与人才发展”理论3.3“人际交往”素拓自测1：霍兰德职业个性自测自测2：完成生命线讨论第四讲：我是国王还是兵4.1我是国王还是兵4.2团队协作与人才发展4.3“餐桌礼仪”素拓自测1：自我评测自测2：时间馅饼讨论第五讲：突破自我创新争先5.1突破自我创新争先5.2创新思维与人才成长5.3名片打电话舞会着装礼仪素拓自测1：测评你的意志品质自测2：完成生涯拍卖讨论第六讲：开拓未来拥抱明天6.1开拓未来拥抱明天6.2大学生恋爱与健康心理6.3“形体礼仪”素拓自测1：恋爱态度测试自测2：制定人生目标讨论[{'userid': 1018400117, 'name': '刘丽美', 'state': '哈尔滨工业大学党委组织部5级职员、副教授，国家二级心理咨询师'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 754}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4445}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6475}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5818}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7244}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 8115}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 10835}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-01', 'term_end': '2017-05-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9047}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-01', 'term_end': '2016-11-18', 'term_class': '1-3', 'term_student': 13894}]8314.8心理学
TJU-1003156001模拟电子技术基础天津大学本课程是高等学校理工科电类相关专业：如自动化、电气工程、光电信息工程、光电子科学技术、生物医学工程、测控技术及仪器等课程的重要的基础课，也是第一门具有工程应用背景的技术基础课，是电子系统中实现硬件电路的基础课之一。本课程通过对常用电子器件、模拟电路及其系统的分析和设计的学习，使学生获得模拟电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能，为深入学习电子技术在专业中的应用打下坚实的基础。1、本课程从基本概念入手，贴近学生的认知水平，培养学生掌握对电子电路的定量计算和定性分析能力。2、本课程的学习，遵循“器件-电路-系统”特点，加强基础，注重工程应用。3、本课程不仅讲授各种各样的电子电路，更加注重电路的构成原则及构成思路，培养工程思维，提高创新意识。[{'userid': 1145025983, 'name': '任英玉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146112119, 'name': '李斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1495588, 'name': '王萍', 'state': '教授'}, {'userid': 1146204639, 'name': '孙彪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146205209, 'name': '吕伟杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146146506, 'name': '范娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146051444, 'name': '魏纪东', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146222426, 'name': '韩涛', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '4', 'term_student': 5448}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-26', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '5', 'term_student': 1199}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-17', 'term_end': '2019-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3861}]294.7工学
NJU-1207548806数据思维南京大学大数据时代已经到来！精准推销、AlphaGo、人脸识别、自动驾驶等一系列陌生事物闯入我们的生活，这些新兴事物是否让你手足无措？是否想要快速融入大数据时代的潮流？《数据思维》将带你培养数据的思维，助你快速理解、适应、引领大数据时代。本课程强调理论与实践相结合，详细讲述了数据思维的产生、原理与模式，并介绍了数据思维指导下的现代数据流程，以及数据思维应用实例，旨在帮助同学们一窥数据科学轮廓，建立数据思维基础，并将数据思维应用到学习生活中指导行动与决策。[{'userid': 1407675926, 'name': '胡广伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1408839919, 'name': '康乐乐', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408303598, 'name': '颜嘉麒', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 225}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-07', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2341}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-03-24', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5657}]1144.7管理学
CZU-1206677830中国现当代文学名篇选讲常州工学院本课程针对本科高校文科专业学生设计，可作为专业必修课中国现当代文学名篇选读内容的学习，用于汉语言文学、秘书学等专业学生中国现当代文学课程的提升性学习，也适用于高校人文通识课程教学及中国现当代文学的考研辅导。本课程紧扣立德树人根本宗旨，坚持以学生为中心，强调开启学生的内在潜力和学习动力，一方面通过深入细读中国现当代文学经典，引导学生更加全面地认识百年中国文学多样化的创作面貌，提高学生专业知识水平，扩展学术胸襟和眼界，另一方面注重学生健全人格的养成，使学生能够深入体会中国现当代文学的艺术魅力，获得独特的审美体验与思想启发，提高文学鉴赏能力、思想道德修养和精神文化素养，提升中华文化认同感，增强中华文化自信。本课程的授课内容涵盖时间长达百年，百年文学史可谓光辉灿烂，文学思潮流派迭出，一批批作家、诗人用他们厚重的作品让流逝的岁月镀上了金。本课程既重视中国现当代文学专业相关知识的稳定性、整体性与统一性，也力求充分挖掘作品中的思政要素；注重吸收国内外权威研究成果，既有对百年中国文学基本知识的梳理，也有对作品主题、人物形象、思想文化内蕴、艺术风格等的独到阐释，启发学生开展学术问题研究。36个授课视频均在专业演播室录制，画面清晰，音效质量高；微电影、动画、图片、音乐等元素与授课内容水乳交融、相得益彰，能有效帮助学习者理解授课内容，获得愉悦的学习体验。除授课视频外，还提供了课件、参考书目、同类优质课程资源链接等线上资源。[{'userid': 1398818833, 'name': '谢燕红', 'state': '教授'}, {'userid': 1405041241, 'name': '张蕾', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406367153, 'name': '刘嘉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412881451, 'name': '张梦妮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390106151, 'name': '傅燕婷', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 502}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 6176}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2366}]834.5文学文化
SUDA-1450159204编译原理苏州大学本课程首先介绍了编译原理相关的基本理论。然后重点讲述了编译器中的各个模块，包括：词法分析，语法分析，语法制导翻译等。课程注重理论与实践的结合，运用大量实际案例辅助教学。课程主页（苏大-2020年春季班）：https://www.yuque.com/docs/share/20b59996-3dd3-4dd1-a751-fdbb9b8510e7?#[{'userid': 1411904353, 'name': '王中卿', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413556899, 'name': '周国栋', 'state': '教授'}, {'userid': 1412348144, 'name': '段湘煜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1419272079, 'name': '李军辉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1755}]284.8计算机
BNU-1003625001纪录片制作北京师范大学《纪录片制作》是影视专业实践的重要组成部分，既是影视专业能力的培养，也是观察生活、认识社会的重要方式，并锻炼学生的团队协作能力。本课程以全案教学法为主，通过类型解析、方法论学习与经典作品全案研究，学生掌握纪录片制作流程。[{'userid': 1150562484, 'name': '张同道', 'state': '教授'}, {'userid': 1386289540, 'name': '魏克然', 'state': '特聘教授'}, {'userid': 1386287567, 'name': '樊启鹏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 7099}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2020-01-02', 'term_class': '16', 'term_student': 6996}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '16', 'term_student': 6865}]1644.9艺术设计
DUT-12059868042D工程制图实践—AutoCAD大连理工大学作为计算机辅助绘图工具，AutoCAD以其完善的绘图功能，成功应用于制造业、建筑业、平面设计、艺术设计等领域。AutoCAD图形也可作为各种图形、文字处理等软件的基础素材导入，是非专业人员也能够轻松完成图形制作的有效工具。本课程不仅适用于工科各专业学生学习，也适合文科、经管等各专业本科生学习。1.主要内容：AutoCAD软件工具的使用方法（基本作图练习），并对专业图（机械、建筑、道路、电气等专业图）的绘制方法和技巧加以训练。2.教学环节：视频，在线测试，作业，讨论，在线考试。有选择地做课后练习题。3.课程特色：重质量、重规范、高效学习。[{'userid': 2937740, 'name': '王丹虹', 'state': '教授、教育部工程图学课程教学指导分委员会委员'}, {'userid': 1020017824, 'name': '王雪飞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019967728, 'name': '陈霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020002414, 'name': '高菲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019981405, 'name': '冯冬菊', 'state': '副教授'}, {'userid': 3372618, 'name': '李震', 'state': '讲师'}, {'userid': 3373580, 'name': '郭莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030327030, 'name': '刘冬', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 983}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17240}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7190}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-22', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7575}]4614.8工学
YZU-1449613172园艺昆虫学扬州大学我国园艺作物种植面积在整个种植业中名列第二，经济产值名列第一。园艺产业在农民增收、农业增效和新农村发展中起着十分重要的作用。然而，虫害的发生导致园艺作物产量和品质下降。因此，研究和防控园艺害虫有利于园艺作物的高产和优产，满足人类生活对园艺产品的需求。园艺昆虫学主要研究昆虫学的基础理论及园艺作物重要害虫的发生规律和防治措施。本课程主要介绍昆虫学的基础知识和园艺作物主要种类的发生为害规律及其防治技术。课程内容主要包括：总论和个论两大部分。总论包括：昆虫形态学、生理学、生物学、分类学、生态学、害虫防治原理及方法；个论包括：蔬菜害虫、果树园林害虫的分布为害、形态识别、发生规律和防治方法。学习园艺昆虫学的目的是了解重要园艺害虫的发生规律，掌握有效防控的基本知识和技能。[{'userid': 1408496256, 'name': '刘芳', 'state': '院长'}, {'userid': 1020622877, 'name': '孔海龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413898184, 'name': '杨国庆', 'state': '教授'}, {'userid': 1019918470, 'name': '苏宏华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414994153, 'name': '陆明星', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409528013, 'name': '田振', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '1-5', 'term_student': 385}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1494}]144.9农林园艺
FAFU-1001767003中国古典家具福建农林大学课程以中国古典家具的发展演变历程为轴，以中国古人的坐姿习惯的变化为节点，介绍了不同时期，我国古典家具的风格特色、选材用料、造型结构等知识。课程旨在培养学生的审美情趣，提高学生的艺术修养，激发学生对民族非物质文化遗产的传承与保护意识，并使学生掌握一定的鉴别古代家具及红木家具的手段和方法。课程具有一定的普适性，既适合家具设计、艺术设计、产品设计、工业设计、视觉传达设计、服装设计、环境艺术设计、美术学、影视编导、材科学与工程等专业学生学习，更适合非艺术、非设计、非木材专业学生作为文化素质教育类课程选学。[{'userid': 1020221365, 'name': '刘学莘', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-10', 'term_end': '2016-12-31', 'term_class': '1-1', 'term_student': 2349}]5None艺术设计
DUT-1207183802英语核心能力提升（雅思篇）大连理工大学HELLO同学们，第一次上课前请看这里~~~~~加入课程：注册中国大学MOOC的账号，通过课程查询找到本课程，加入课程学习教学大纲：课程资源组织共40节课（5章内容）。大家可在下方看到以章节名目排列的课程大纲。学时安排：本课程按照每周2次课，各2学时设计，11周完成课程全部32学时学习。同学们可以自由选择每周的学习时间。课程资源简介：课程资源包括40集授课视频、84份非视频资料、40套课后习题、2次线上作业、2次单元测试和1次期末测试。大家可以在本网站左侧的“课件”栏目中找到所有课程资源。教学活动安排：1.每章均有授课视频，需要同学们自学完成。2.每章后均有作业题，及数量不等的讨论题，用于检测学习效果。3.本课程在进行过程中，安排了两次单元测验，需要大家按时完成。4.本课程结课之前，需要所有同学按时完成一套期末考试题。教师反馈：教师每周周三晚9:00和周日晚9:00开始，两次上线回复所有讨论问题，希望进行交互式讨论的同学，可选择在此时上线。课程技术：进行本课程的纯线上教学时，须采用本平台的讨论区、作业区；混合式教学：1.教学模式本课程采用混合式教学模式，包括线上教学和线下教学两部分内容。线上环节中，同学们需要在课前自学完成当次课所有教学资源；线下环节中，教师可在自己的SPOC班中组织翻转课堂，进行课程内容讨论、答疑、课上练习、课堂测试、专题报告等内容。2.SPOC教学建议进行混合式SPOC教学的老师，可根据自己学校的实际情况，自行确定授课的时间和地点，推荐每周4学时，采用带有多媒体设备和圆桌教室组织翻转课堂。3.雨课堂技术本课程推荐使用“雨课堂”软件进行线下翻转课堂教学，同学们可通过弹幕及时向教师提问，并随时解答教师安排的课内练习题。教师可通过对弹幕问题的回答，及时解决学生的问题，以及通过对学生回答问题的即时分析，了解学生的掌握情况，以实时调整教学节奏。4.即时联系方式建议教师与学生建立微信群，以方便随时联系。[{'userid': 1024163227, 'name': '刘辉', 'state': '教师'}, {'userid': 1406248116, 'name': '张冉', 'state': '教师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-11-06', 'term_class': '3', 'term_student': 1802}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '2-16', 'term_student': 15391}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-01-23', 'term_class': '4', 'term_student': 18324}]1204.7外语
JNU-1002144002中国特色社会主义理论与实践研究暨南大学《理论·制度·道路·文化——中国特色社会主义理论与实践》课程源起于全社会终身学习的教育理念，以建设学习型社会的目标导向而精心设计打造的一门面向社会学习者开设的思政类课程，并逐渐发展成为在校本科生完成思政课必修课程外进一步探究性学习的高阶性选修课程。课程从中国特色社会主义的开创与发展切入，通过理论的阐释、历史的梳理、宏观的把握落脚于新时代中国社会的定位，由此展开对新时代中国社会各要素分析。通过讲清楚中国特色社会主义的发展道路、理论体系、制度特色和文化优势，引导学习者树立正确的世界观、人生观、价值观，巩固全社会共同奋斗的思想基础，以坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。[{'userid': 1017272993, 'name': '程京武', 'state': '教授，暨南大学马克思主义学院院长；'}, {'userid': 1147925489, 'name': '吴昱', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6701}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2774}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2738}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3361}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2961}]5004.9法学
HPU-1003363023破译运动健康密码河南理工大学本课程通过精挑细选和对运动人体科学和运动康复诊断、治疗与训练知识点的原理进行解密，使受众者养成科学思维方法，探索人体运动奥秘的同时，深刻体会科学运动的思想、正确使用身体的重要性，以及人体运动科学文化与人体日常动作行为的融合的必要性；使受众者在今后的学习生活中，能够运用科学的方法解决身体面临的实际疼痛问题和困扰，勇于坚持真理、敢于奉献，注重科学文化知识在实际生活中的应用，积极向上，争取做一个身体健康、促进群体健康的对国家和社会有用的人。[{'userid': 1145930645, 'name': '梁华伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147992496, 'name': '郭燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145931625, 'name': '张全海', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138095537, 'name': '胡精超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1148560494, 'name': '王燚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150358003, 'name': '郭艳华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1420123501, 'name': '胡建平', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 57}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3486}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 810}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-07', 'term_end': '2019-07-09', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1080}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-31', 'term_end': '2019-01-05', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2093}]3444.8教育教学
HHU-1001753103结构力学——静定结构力学河海大学本课程为结构力学的静定结构力学部分，包括五章学习内容，学习时间为10周。采用视频讲授、在线辅导与讨论、课堂测试、单元测试和作业互评等教学方式完成学习任务。视频讲授是课程核心部分，主要以知识点为线索讲述结构力学的基本概念、基本原理和基本方法。重点是在讲授知识的同时，注重学生计算能力、分析能力、判断能力和自学能力的培养。由于结构力学知识的系统性比较强，所以每个视频的时长约有15分。因为视频时长的限制，不能像课堂教学中实时互动、讨论，因此同学要在看完视频后，在线积极参与讨论，充分共享本课程教学团队的师资资源，并和其他学习者交流、启发，贡献和分享知识、灵感和思想。由于结构力学知识的连贯性，如果课堂测试、单元测试成绩不理想，需要重复看视频和检查作业错误，或者请求助教帮助。直到测试成绩优良，才应该进入下一阶段学习。期末考试通过网站完成，届时会发布考试通告，题目和要求见通告。最终成绩以平时成绩和期末成绩综合评定。成绩分为三等：优秀、合格和不合格。[{'userid': 1019766380, 'name': '杨海霞', 'state': '教授'}, {'userid': 1020536710, 'name': '张健飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020713633, 'name': '胡栋梁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147998432, 'name': '梁英杰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-12', 'term_class': '4-6', 'term_student': 498}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-05-11', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1389}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1513}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-09', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '4-6', 'term_student': 850}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-10', 'term_end': '2018-12-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1794}]174.7工学
HZAU-1002741007饲料毒物学华中农业大学饲料在生长、生产、加工、储存、运输等过程中可能产生或被污染某些有毒有害物质。这些物质不仅降低了饲料的利用率，还会降动物生产性能、损害动物健康，还可能在动物性食品中残留。畜牧业的快速发展，常规饲料资源短缺的问题越来越突出，而某些有潜力的非常规饲料资源，由于其中含有抗营养因子限制了其利用。因此掌握饲料中的毒物或抗营养因子的种类、含量、性质及其有害作用和消除危害的措施是开展安全、高效畜牧养殖的基础。《饲料毒物学》是面向高等院校所有学生和社会大众开放的专业基础课。本MOOC是饲料卫生学、饲料安全等学科的第一门MOCC。通过学习本课程，可以系统掌握饲料中有毒有害物质的种类、性质、水平，及消除其危害的具体措施和方法，理解饲料安全的重要意义及监督管理，了解饲料生产相关的法律法规，掌握饲料安全性毒理学评价程序的内容及方法，指导饲料资源的开发，动物中毒病的防治，保障饲料安全及畜产品安全，并减少畜牧生产中废弃物的排放，促进养殖业健康持续发展。[{'userid': 1035126379, 'name': '张妮娅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '1-3', 'term_student': 116}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1005}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '1-3', 'term_student': 848}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-27', 'term_end': '2019-06-27', 'term_class': '1-3', 'term_student': 526}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-30', 'term_end': '2019-01-22', 'term_class': '1-3', 'term_student': 907}]145农林园艺
CAU-1207489804机械制造工程学中国农业大学课程面向对象1.本课程为机械工程学科本科生专业基础课，同时可作为大专学生和研究生的学习参考。2.本课程同样适合机械制造专业相关的技术人员认识机械工艺系统构建，提升自身机械素养学习。课程设计原则1.课程主要学习机械加工工艺系统组成与功能，将传统制造技术与现代制造技术相联、并与实际生产技术紧密结合。2.从培养综合素质与应用能力出发，以机械制造工艺为主线，将金属切削原理、机械设备、刀具、夹具、加工质量等有机地结合起来。3.本课程教学讲授中注重启发性教学和案例教学。从基本原理、理论出发，逐步引导，结合一线的实践生产案例进行教学。课程主要内容课程学习切削加工基础理论和切削加工过程中的现象，加工所需的机床和切削刀具，零件加工及机械装配工艺，工件的装夹方法，以及零件加工质量控制等问题。使学生掌握机械制造工程的基本概念、原理与方法，学会运用工程技术手段分析、解决机械生产过程中的精度、质量、效率等问题，具有设计工艺规程及使用专用刀、夹、量具的能力。了解机械制造技术的历史和未来发展趋势，理解机械制造工业在国民经济中的作用，以及对环境、社会的影响。[{'userid': 1407238907, 'name': '张俊雄', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409182462, 'name': '谭豫之', 'state': '教授'}, {'userid': 1409103289, 'name': '张宾', 'state': '教授'}, {'userid': 1408678031, 'name': '刘景云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409108071, 'name': '张文强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 140}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-01', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1846}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3563}]344.7工学
SWUFE-1458715164服务规划概论西南财经大学本课程基于互联网发展趋势，针对服务系统的价值主张、服务系统设计、服务系统运营的基础知识、原理、方法和工具进行讲授。通过这门课程的学习，让同学们能够在案例研究和课程设计中充分利用互联网资源和已有软件对服务系统从需求到应用过程中所涉及到的设计能力、分析能力、运营能力、互联网思维能力及大数据决策能有所提升。通过实验内容，让同学们能够身临其境的了解服务系统设计和运营过程中应该关注哪些问题，进行哪些决策，获得哪些目标。由此能够提升同学们的动手能力，为未来工作奠定最基本的技能。由于该课程是经济学、管理学、信息科学和心理学交叉融合的学科，汇集多学科知识和思维方式，通过课堂大量案例和作业分析，希望提升学生综合处理问题的能力。能够了解并运用不同学科思维方式处理不同问题的能力，并由此形成聚焦性思考。[{'userid': 1437484158, 'name': '张汉鹏', 'state': '教授'}, {'userid': 1439650412, 'name': '钟鑫', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 37}]-9999None经济学
BFU-1206300810园林植物应用设计北京林业大学“园林植物应用设计”是在植物认知的基础上，进一步探究如何应用植物材料营造景观、满足园林绿化功能的课程。该课程是风景园林学科的核心教学内容，也是景观行业从业者应熟识的专业知识。课程旨在系统地讲解园林植物应用的各种景观形式、设计要点，为学习掌握植物景观设计方法打下理论基础。课程内容包括花坛、花境、花园、花卉专类园、花卉展览、草坪与地被应用、立体绿化和室内植物景观。课程教学由北京林业大学植物景观课程教学团队的骨干力量精心策划、全力打造。[{'userid': 1395603434, 'name': '尹豪', 'state': '教授'}, {'userid': 1414922975, 'name': '董丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1392125912, 'name': '李慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414151443, 'name': '范舒欣', 'state': '讲师'}, {'userid': 1424634361, 'name': '郝培尧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414353630, 'name': '王美仙', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 4733}]264.7工学
ECNU-1206459847概率论华东师范大学概率论是研究随机现象统计规律性的数学分支。随着社会的进步和科学技术的发展，特别是在当前的大数据时代，概率论在自然科学和社会科学的各个领域应用越来越广泛，在金融、保险、经济与企业管理、工农业生产、医学、地质学、气象与自然灾害预报等方面都起到了非常重要的作用。本课程主要介绍概率论的基本内容，主要包括概率和条件概率、随机变（向）量及其分布、随机变量的数字特征、条件分布和条件数学期望、随机变量收敛性、大数定律和中心极限定理等。通过该课程的学习，可以掌握概率论的基本概念、基本理论和基本方法；熟悉处理随机现象的基本概率思想，了解概率论在社会经济生活中的应用；为进一步学习统计学、数学或数据科学等学科后续相关专业课程奠定扎实的专业基础。本课程注重与高中概率知识的衔接，侧重于概率直观思想的讲授，不拘泥于具体的微积分计算。本课程主要面向统计学类、数学类或数据科学类等相关专业本科生。[{'userid': 1397341467, 'name': '许忠好', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398329326, 'name': '危佳钦', 'state': '研究员'}, {'userid': 1398398696, 'name': '李育强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398349936, 'name': '徐方军', 'state': '教授'}, {'userid': 1398349904, 'name': '张宇', 'state': '学生'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1063}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3535}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4701}]294.9理学
FAFU-1002042001农村社会保障福建农林大学一、课程简介《农村社会保障》的课程内容包括我国农村社会保障体系建设发展中存在的主要问题、建设农村社会保障体系的目标和原则、范围和内容、组织体系及运行机制、需要处理的一些重大关系等重大问题，以及农村社会保障体系代替传统的家庭和土地养老的思路和构建中国特色农村社会保障体系的构想框架以及政策建议。本课程总学时34学时，计2学分。二、课程要求1．认识学习农村社会保障课程的重要意义；2．掌握农村社会保障的基本理论；3．了解农村社会保障制度的历史演变及中国农村社会保障制度的建立与改革历程；4．分析当前我国农村各项社会保障制度存在的缺陷，并思考其完善对策。三、教学内容与学时分配学时分配表章目讲授学时第一章农村社会保障概述3第二章中国农村社会保障的历史沿革3第三章农村养老保障5第四章农村医疗保障5第五章农村社会救助3第六章农村社会福利与社会优抚3第七章农民工社会保障3第八章失地农民社会保障3第九章国外农村社会保障3第十章统筹城乡社会保障3合计34[{'userid': 1026531036, 'name': '郭玉辉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 82}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-08-26', 'term_class': '3', 'term_student': 624}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 855}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3', 'term_student': 477}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2018-12-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1192}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-04-17', 'term_class': '5', 'term_student': 229}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-21', 'term_end': '2017-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 458}]1None管理学
NJXZC-1449609165遗传学南京晓庄学院遗传学是生物学所有专业的一门专业基础课程，是研究生物遗传和变异的科学，研究内容包括基因的结构与功能、基因从亲代传递到子代过程中的遗传与变异。随着现代生物科学的发展，遗传学已成为21世纪生命科学领域发展最为迅速的学科之一，是生命科学各门学科的核心，它的分支几乎扩展到生物学的各个研究领域。本课程的任务是全面系统地讲授遗传学的基本原理和遗传学分析的基本方法，同时介绍现代遗传学发展的最新成就，使学生对遗传物质的本质、遗传物质的传递、遗传物质的变异等基本规律有比较全面的、系统的认识，并能应用其基本原理分析遗传学数据，解释遗传学现象，同时对遗传信息的表达与调控有一个较为全面和深入的了解。[{'userid': 1149838824, 'name': '张边江', 'state': '教授'}, {'userid': 1149922670, 'name': '赵俊丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149903030, 'name': '王立科', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149905835, 'name': '杨平', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1149896948, 'name': '陈全战', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 457}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '2', 'term_student': 1149}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-22', 'term_class': '4', 'term_student': 1273}]224.7理学
HQU-1205825827书法创作与欣赏华侨大学1.培养学生识字（包括书体）能力、书写能力及审美能力；2.提高学生的艺术思维能力，开拓书法鉴赏视野；3.感受中国传统文化的博大精深及平和的人文特质，培养学生自身对中国传统文化的认同感和自豪感。[{'userid': 1151746453, 'name': '卢蓉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 283}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1938}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1351}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1097}]794.9艺术设计
SCU-1207421803软件工程与实践导论四川大学随着IT技术的发展，对软件开发技术的了解和掌握成为各行业对人才的重要需求。本课程从软件工程专业和软件行业的角度，面向文、理、工、医等各类学科中对应用软件开发有兴趣的非计算机类专业的学生，全面介绍软件生产的客观规律，软件开发的概念、原则、方法、过程、技术和工具，包括软件开发过程中的需求分析、系统设计、实现、测试、维护、以及项目管理等内容，以达到降低软件生产成本、改进软件产品质量、提高软件生产效率的目标，进而培养学生运用计算机思维和软件工程方法综合分析、解决不同领域问题的能力，培养学生的工程设计能力和团队协同工作能力，使学生领会软件工程的基本思想和重要知识点，掌握软件工程的方法、技术和工具，掌握软件开发的技能，为学生进一步的专业学习打下良好的知识和能力底蕴，开阔学生视野，提高学生的创新能力，帮助学生树立基本的软件工程意识、工程伦理，促使人才培养模式从单一学科背景下的专业教育向交叉与综合背景下的宽口径培养转变。主要课程内容如下：软件工程的基本概念和原则；面向对象的软件开发基本过程、方法和工具，能用软件工程的方法参与软件项目的分析、设计、实现和维护；软件需求分析的方法，重点是面向对象的方法，学会如何进行软件建模，如何编写软件需求规格说明；软件设计的方法，包括软件体系结构设计、界面设计和构件设计等，学会如何建立软件设计模型，如何编写软件设计文档；软件开发团队的模式和成员角色，理解编码规范的重要性；软件测试的基本概念和方法，重点在测试用例的设计；项目管理技能：包括团队的组织、工作的策划和计划、项目度量和评估、以及风险管理方法等。[{'userid': 1406723889, 'name': '余静', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1020139301, 'name': '洪玫', 'state': '教授'}, {'userid': 1020849515, 'name': '王湖南', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409015625, 'name': '蒲蔚', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1020831729, 'name': '左航', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1126}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': None, 'term_student': 2766}]644.5计算机
NUDT-1001662021大学英语综合课程（二）国防科技大学国防科技大学是国家“双一流”重点建设的国内一流综合性大学，享有“军中清华”的美誉，在现代教育技术和精品资源课程建设领域始终走在全国前列。继成功推出《大学英语（口语）》和《大学英文写作》两门中国大学MOOC课程之后，国防科技大学外语团队重磅推出《大学英语综合课程》。本课程分为四个级别，分别为《大学英语综合课程（一）》、《大学英语综合课程（二）》、《大学英语综合课程（三）》和《大学英语综合课程（四）》，共40个单元120讲。每个单元均以主题为线索，在完成听、说、读、写、译等语言基本技能的综合训练过程中，注重对课文的整体理解、常用语言知识的讲解、关键词汇和句型的运用、文本特色和常用修辞的欣赏和分析；促进学习者对语言基础知识的掌握，培养学习者扎实的语言基本功，帮助学习者提高语言的综合应用能力；注重培养学习者的跨文化意识，提升和培养学习者的跨文化能力；注重锻炼学习者独立思考、提出问题与解决问题等自主学习能力和批判思维能力；注重学员的产出，特别是写作能力的培养，对每一个单元，都有针对性地对本单元所涉及的主要课文对象和写作任务进行了适度讲解，便于学习者领会写作任务，开展写作学习，完成相应的写作任务。《大学英语综合课程》的每个单元分由三大讲构成。第一讲（ActiveReading1）和第二讲（ActiveReading2）包括课文分析、句型讲解、词汇学习、语言特色、修辞手法和文化小贴士等若干微视频，注重语言综合技能训练和文化意识提升；第三讲（ReadingAcrossCultures&Writing）包括课文阅读、文化拓展和写作训练三个微视频，侧重跨文化交际能力、思辨能力、以及写作技能的培养。本课程的四册内容分别由两位主讲老师完成。《大学英语综合课程（一）》与《大学英语综合课程（二）》相对注重基础知识的学习和基础能力的培养，《大学英语综合课程（三）》与《大学英语综合课程（四）》则更加注重学习者的更高需求。课程在整体上体现了基础性、系统性、完整性、实用性，对于《大学英语》的各类学习者，都有较好的适用性。《大学英语综合课程（二）》共10个单元，涉及大学文化、情感、犯罪、新闻、战争、体育运动、动物保护、休闲、就业、科幻等10个主题。[{'userid': 1018224328, 'name': '林骊珠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018266295, 'name': '粟进英', 'state': '教授'}, {'userid': 1018222622, 'name': '曾祥娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018303509, 'name': '贺海涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1015896658, 'name': '焦新平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018266520, 'name': '刘缔', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018216913, 'name': '李园芳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2223}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10831}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7496}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-06-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4613}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2018-12-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5399}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-13', 'term_end': '2018-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8595}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-19', 'term_end': '2017-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11513}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-07', 'term_end': '2017-06-19', 'term_class': '3', 'term_student': 13619}]1424.7国家精品
ZUEL-1206632833管理原理与实践中南财经政法大学美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者李政道曾说：“艺术和科学的共同基础是人类的创造力。它们追求的目标都是真理的普遍性。事实上是一个硬币的两面。它们源于人类活动最高尚的部分，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。”这生动地说明了科学与艺术是紧密相关的一个问题的两个方面。管理同样如此，它是一门科学性与艺术性有机结合的一门实践性很强的科学。我们都知道：人具有自然属性和社会属性，社会属性属于人的本质属性。无论他作为管理者，还是作为被管理者，都需要掌握一定的管理理论知识。只有在实践中结合管理的原理和方法去学会思考和分析管理过程中的问题，才能有效地解决学习、工作和生活中的决策、组织、领导和运作等基本问题。正是基于上述问题，中南财经政法大学工商管理学院管理学课程组团队成员共同完成了这本面向不同背景的同学的一门通识性课程。本课程按管理的基础原理和职能实践进行逻辑框架构建与组织。知识体系较为完整、条理清晰、重点突出、详细阐述了管理的核心内容，以便于学生深刻理解管理学一般原理。同时，注重理论与实践相结合，通过采用大量扩展性案例的应用，实现从管理一般原理到管理实践活动的拓展，做到具体问题具体分析，同时加深对管理原理的认识和理解。[{'userid': 5657542, 'name': '万华', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-20', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 915}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-03-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1510}]204.9管理学
FUDAN-1460812162药物化学复旦大学药物化学以化学为基础，从分子水平研究、阐述药物的作用方式和作用机制。所谓药物，是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能的物质。药物化学包括两大任务，一是从化学的视角，归纳、提炼、总结药物分子结构及其理化性质与机体生物大分子相互作用的机制、规律和方式，其中包括与产生药效作用的靶标分子、与药物递送相关的靶标分子、与可能产生毒性的靶标分子等等；二是以化学为手段，研究开发作用于特定的疾病机理、过程、靶标的新型物质，以满足临床尚未满足的需求，获得安全、有效、稳定、可控、易得的创新药物。药物化学涵盖药物发现、发展和确认的基本概念、理论和方法，涉及生物学、医学、化学和药学等各学科的知识和技术，是一门多学科交叉的综合性学科。药物化学是每一个高校药学类专业学生全面学习、深入理解药物作用的专业课程。当前，随着我国创新药物研究开发的迅速发展，正逐步从仿制为主向自主创新转变。对药物化学的教学提出了更新更高的要求，对每一位有志于从事药物创新的药学工作者更是一门不可或缺的重要的专业课程。本课程以沈竞康研究员为顾问，由董肖椿副教授负责的教学团队还包括陈瑛教授、丁宁副教授、古险峰教授、谢琼副教授和李英霞教授。课程于2012年列为复旦大学校级精品课程，2013年被列为上海市教委重点课程项目，2015年获批上海市精品课程。我们的《药物化学》课程以“新药研发”为导向，更加贴合国家对新药研发人才培养更新、更高的要求。在传统药物化学课程体系内，突出药物发现实例。从药物化学学科的视角介绍经典药物和前沿新药的研发历程，着重向同学们讲解新药的研究策略和研发思路，从中诠释药物化学原理、技术和方法在新药创制中的应用，希望能够帮助同学们领悟药物研究的创新思维[{'userid': 1443175801, 'name': '董肖椿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443573543, 'name': '陈瑛', 'state': '教授'}, {'userid': 1443578041, 'name': '丁宁', 'state': 'DNFUDAN'}, {'userid': 1443641492, 'name': '古险峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1146780959, 'name': '谢琼', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 425}]-9999None医药卫生
ZUEL-1460698166计量经济学中南财经政法大学作为开放课程的建设，本课程组由中青年骨干教师组成。孟祥兰教授长期从事计量经济学的教学工作，承担本科、硕士生、博士生和留学生的本课程教学，授课效果很好，擅长案例教学，并获得各层次学生的一致好评，网上评教每年位居全院前列，具有丰富的教学经验，积累了大量的计量经济学案例。陈永伟教授年富力强，从事计量经济学的教学工作长达10年之久，擅长使用Stata统计软件建模；杨青龙副教授具有良好的教学风范和口碑，讲授计量经济学收到广泛的好评；刘寅博士年轻富有活力，擅长使用严谨的数学理论讲授计量经济学。[{'userid': 1443007802, 'name': '孟祥兰', 'state': '教授'}, {'userid': 1443916328, 'name': '杨青龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1439666118, 'name': '刘寅', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1022}]1None经济学
SWUFE-1450170232国际税收西南财经大学国际税收是税收学的一个重要分支，在当前税收理论研究中占有非常重要的位置，也是税收实务领域中的焦点和难点。当前经济全球化的深入发展促进了资本、人员、技术等生产要素的跨国流动，国家间经济交往的日益深化既增加了企业国际税收业务风险防控的难度，也加剧了相关部门国际税收立法及监管的复杂性。换个角度看，经济全球化的推进也为国际税收从业者提供了更为广阔的社会舞台。本课程意在向国际税收初学者答疑解惑，同时注重激发初学者学习国际税收的兴趣，并在此基础上对相关专业问题进行独立的引申思考。本课程特色主要体现在以下三点：一是注重课程框架结构的搭建。本课程结构设计注重章节之间的逻辑衔接，引导学生在课程框架之上由章到节，由节到点，将所学知识有机整合，防止课堂知识点的机械积累；二是注重理论与实务的结合。本课程大部分章节内容设计既有相关的概念及理论介绍，也有基于中国国情的相关国际税收业务法规制度的解读；三是注重课上与课下的有机结合。考虑到线上视频容量所限，线下所提供的阅读材料或案例资料亦为本课程的重要内容，且线下材料更注重课堂知识的运用和视野的扩展。本课程于2019年下半年录制。课程组对于后续的国际税收政策变化会进行动态的跟踪分析，并在“公告”板块及后期课程中予以体现。本课程属于经济管理类专业的基础课程，也欢迎非经济管理类专业的学习者选修。需要说明的是，本课程目标意为抛砖引玉，为初学者提供学习和交流平台，激发对国际税收课程的学习兴趣。囿于专业功力及视野所限，欢迎对本课程不足之处不吝赐教，课程组虚心接受并在后期课程中予以完善。[{'userid': 1135339443, 'name': '张伦伦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1400593487, 'name': '刘蓉', 'state': '教授'}, {'userid': 1389694165, 'name': '吕敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135343197, 'name': '张慧英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144622945, 'name': '李蒙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135339425, 'name': '费茂清', 'state': '副教授'}, {'userid': 1036074179, 'name': '郝晓薇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 337}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-27', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2040}]2None经济学
CUC-1450317378游戏引擎原理及应用中国传媒大学游戏引擎是目前游戏开发的最重要手段，每一位有志于从事游戏开发的人员，都需要了解游戏引擎的原理，并熟练掌握至少一款主流游戏引擎的使用方法。该课程将系统讨论游戏引擎中的主要功能的实现原理，以及这些功能在Unity引擎中的使用方法。通过该课程的学习，除了可以系统了解游戏引擎原理之外，还将熟练掌握Unity游戏引擎的使用方法，并了解游戏开发的相关流程和技术特点。该课程的特点是：介绍全面、化繁为简。课程提供了超过820分钟的授课视频，包括手把手式的Unity引擎使用教程。每个案例都使用从零开始的方式搭建，抛开繁复的和所学主题无关的资源，可以让学习目的更加明晰，达到“不为浮云遮望眼,只缘身在最高层”的学习成果。[{'userid': 1029382301, 'name': '韩红雷', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '5', 'term_student': 1518}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '5', 'term_student': 5333}]604.8计算机
HUST-1206582804广播电视评论华中科技大学1.为什么要学习本课程？打开电视，听听广播，刷刷微博，看看朋友圈，我们总是能听到或看到各种各样的观点和评论。有的鞭辟入里，直击要害，有的蜻蜓点水，似是而非。人人都能发声，难免泥沙俱下。面对扑面而来的海量信息，需要理性的解读，针对纷繁复杂的社会问题，需要专业的分析。评论不是随口一说，而是需要充分的论据和严密的论证。面对摄像镜头和话筒，我们该怎样发表评论？如何评到点上、评得深刻、评得精当？从《广播电视评论》这门课中都能找到答案！2.本课程的教师团队本课程团队由博士生导师何志武教授担任主讲，硕士生导师顾建明副教授和龚超副教授参与课程策划和辅导。何志武教授现任中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会副会长兼秘书长，曾任长江日报社记者八年，主持多项国家和教育部社科基金项目，获国家教学成果二等奖，湖北省优秀教学成果奖一等奖，“宝钢教育奖优秀教师奖”，被评为“华中科技大学教学名师”“华中科技大学责任教授”。顾建明副教授为华中科技大学新闻评论研究中心主任，曾挂职在光明日报社评论部工作，获国家教学成果二等奖。龚超副教授是中广联合会有声阅读高校工作部副秘书长，央广特约研究员，湖北广播电视台和武汉广播电视台特约评论员，获中国高校新闻奖（言论类）、湖北高校新闻奖（言论类），湖北五一劳动奖章等。3.本课程的内容特点课程立足业界前沿，把握最新动态，构建了“知识讲授+案例分析+讨论实践”三位一体的线上、线下互动教学模式。课程兼具知识性、思想性、理论性和实践性。主要内容包括广播电视评论的表现形态、选题策划、评论角度、立意思维、观点提炼、观点表达、论据选择、论证方式、平台塑造、职业素养等等。华中科技大学新闻与信息传播学院创建的新闻评论人才培养模式是全国著名的特色教育品牌，其教学成果“新闻评论人才培养创新体系构建与实施”荣获国家级教学成果奖，《广播电视评论》正是这一课程体系的核心内容。每天十分钟，让你的视野更加开阔，思维更加灵动，帮助你掌握广播电视评论的方法和技巧，助力你游刃有余地表达看法、论述观点。[{'userid': 1397911229, 'name': '何志武', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1507}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-13', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '1', 'term_student': 8490}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-26', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1', 'term_student': 10070}]2744.9文学文化
MUC-1450105166中国少数民族歌曲欣赏与学唱中央民族大学该课程的开设具有重要意义。学唱少数民族风格的歌曲对学习和了解少数民族音乐文化具有非常重要的作用。民歌，是一个民族文化的精髓，是广大劳动人民在悠久的历史进程中逐步积累发展而形成的，也是劳动人民群众，千百年生活历程的真实写照，是劳动人民情感、心理以及审美趋向的真实流露，它所包含的文化内涵是非常厚重的。通过学唱少数民族的歌曲，不仅能够使学生们广泛了解少数民族音乐文化，陶冶情操，掌握纯正的少数民族风格的演唱技巧，更能够起到铸牢中华民族共同体意识、促进民族团结进步的积极作用。本课程不仅具有鲜明的民族特色，而且对一般的民族音乐课程起到了极大的丰富和扩容作用。目前，国内多数专业音乐院校基本开设有《民歌模唱》或《民歌赏析》等课程，而所涉及的内容多为汉族民间歌曲为重。也有一些地方专业音乐院校开设有少数民族风格的音乐赏析或演唱的课程，但所涉内容为本区域内的少数民族音乐为主。正是基于上述状况，中央民族大学音乐学院开创性地开设此课程。本课程具有多样性和丰富性。由来自不同民族的8位老师讲授蒙古族、鄂温克族、赫哲族、回族、藏族、塔吉克族、朝鲜族、纳西族、彝族等16个民族的歌曲。所涉及的题材内容丰富多样，既有思念家乡、亲人的歌曲；也有赞美家乡、歌唱爱情的歌曲；又有歌颂共产党、歌唱幸福生活的歌曲。不仅有传统的民间歌曲，也有多首少数民族风格的专业创作歌曲。从而使学生们不仅要了解和演唱最为传统的、原生态的民间歌曲，也要掌握当下流传较为广泛的、耳熟能详的少数民族风格的创作歌曲。为了学习者全面掌握和了解少数民族歌曲及音乐风格特点，还特附有理论的讲解部分，通过学习不仅要对少数民族歌曲有实践性的感性体验，更是要有理论层面的深层认知。[{'userid': 1413296886, 'name': '安鲁新', 'state': '教授'}, {'userid': 1437364422, 'name': '鲍春静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396644775, 'name': '季静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1437367261, 'name': '那红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1432373566, 'name': '乌日娜', 'state': '教授'}, {'userid': 1437485104, 'name': '黑力', 'state': '黑力'}, {'userid': 1437371910, 'name': '曹章琼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1437454908, 'name': '韩昌梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1438173432, 'name': '林晶', 'state': '教授'}, {'userid': 1437413479, 'name': '楚高娃', 'state': '副教授'}, {'userid': 1439153010, 'name': '乌云陶丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1437368529, 'name': '诸葛若玮', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 67}]1None艺术设计
IMU-1457415174蒙古语入门内蒙古大学蒙古语属于阿尔泰语系蒙古语族，主要分布于中国和蒙古国。在中国，蒙古语是具有重要影响的少数民族语言之一，主要在内蒙古自治区、辽宁省、吉林省、黑龙江省、青海省、甘肃省、新疆维吾尔自治区、河北省等八省自治区使用。中国境内蒙古语分三大方言，即内蒙古方言（或中部方言）、卫拉特方言（或西部方言）和巴尔虎布里亚特方言（或东北方言）。其中，内蒙古方言是基础方言，标准音基于以内蒙古自治区正蓝旗口语为代表的察哈尔土语。蒙古文是一种拼音（音素）文字，字母自上而下连写，主要以单词为单位，右行竖写。蒙古文至少有近千年的历史，自13世纪以来的蒙古文文献不计其数，现存最早的蒙古文文献是1225年的《成吉思汗碑文》。蒙古语言文字是国内蒙古族通用的语言文字。据统计，有四百多万蒙古族人民群众在他们日常生活和工作、学习中使用蒙古语言文字。蒙古语文授课各级各类学校及高校相关专业遍布国内八省区，国内蒙古语广播电视、蒙古文报刊杂志数以百计，以互联网为代表的蒙古文新媒体正在迅速发展。[{'userid': 1434023922, 'name': '斯琴巴特尔', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-10-01', 'term_end': '2021-01-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1349}]2None外语
SJTU-1002693028遗传学与社会上海交通大学《遗传学与社会》课程为2018年国家精品在线开放课程、上海市精品课程，上海交通大学通识核心课程。本课程主要面向非生物类专业的学生。课程主要介绍遗传学的一些基本概念，从遗传学与农业生产，遗传学与人类健康，遗传学与环境保护等方面具体阐明遗传学与社会的关系，同时围绕遗传学涉及的目前社会上的一些热点问题进行介绍和讨论。课程内容主要包括：遗传学的发生发展、性别与繁殖、基因的表达及调控、遗传疾病、基因工程、DNA检测的应用、人类基因组计划以及遗传学的未来等。通过本课程的学习和研讨，使学生了解遗传学的发展过程以及相关科学技术的发展趋势；领会相关研究领域提出的一些新观点；深刻认识遗传学在“安居乐业”中的地位和作用；使学生开阔眼界、充实内在文化科技素质，增强建设社会主义中国的使命感和责任感。[{'userid': 1139270370, 'name': '陈火英', 'state': '长聘教授'}, {'userid': 1140647322, 'name': '葛海燕', 'state': '副高'}, {'userid': 1140841331, 'name': '刘杨', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1140850941, 'name': '任丽', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1141467167, 'name': '尹若贺', 'state': '副教授'}, {'userid': 1140881415, 'name': '俞雁', 'state': '教授'}, {'userid': 1140936257, 'name': '潘俊松', 'state': '研究员'}, {'userid': 1140648252, 'name': '姚陆铭', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 264}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 715}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-11-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1139}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-11', 'term_end': '2018-11-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2560}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-06-05', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5084}]444.8理学
ECJTU-1206085804财务管理华东交通大学《财务管理》是管理学及经济学类本科专业必修的学科基础课，不仅是会计学专业的核心专业课，也是高等院校工商管理类各专业重要的核心课程之一。通过本课程的学习，不仅可以帮助学生了解公司财务管理的基本概念，还可以帮助学生了解如何基于时间价值和风险价值，通过公司融资决策、筹资决策、营运决策和分配决策对公司资金运动进行管理，从而提升公司价值。本课程主要内容包括基本概念篇、基础价值观篇、财务分析篇、筹资篇、投资篇、营运篇和分配篇。主要特色为专业性与通识性相结合、趣味性与严谨性相结合，通过通俗易懂的语言、逻辑清晰的动态画面、生动有趣的生活故事等展示专业知识，帮助学生更好地掌握课程知识点。[{'userid': 1145217239, 'name': '许晓芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388269883, 'name': '李冬伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1387544859, 'name': '胡俊南', 'state': '教授'}, {'userid': 1387003480, 'name': '章丽萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388754263, 'name': '方略', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '2-5', 'term_student': 2870}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '2-5', 'term_student': 12561}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '2-5', 'term_student': 7943}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-10', 'term_end': '2019-08-30', 'term_class': '2-5', 'term_student': 18246}]3374.7经济学
NKU-350004大学语文南开大学南开大学“大学语文”以学术研究为引导，以教材编写为基础，以课程教学为主干，以学科专业为支撑，以师资团队为保障，以提高学生母语素养为目标，取得了全方位的建设成绩。母语教育，宏观上承担着记录民族历史、传承民族文化、延续民族血脉、凝聚民族力量等重大使命；微观上是民族内部个体融入社会群体、参与社会分工、从事社会工作之必须工具。具体而言，本民族语言知识的学习、语言能力的提升、语言文化的汲取是母语教育各阶段的基本任务。处于母语教育高级阶段的“大学语文”，应在汲取民族文化基础上进一步巩固、拓展母语知识，提升母语能力，感知母语力量。基于对“大学语文”、“母语教育”基本属性的认识，南开的大学语文教育以“好文章”的研读为基本理念，上接中国古代“文”的传统，下连当下学生普遍熟悉的课文讲读式语文学习，通过讲读、品鉴好文章，学习经典汉语的使用方式，汲取前人的写作经验，把握文章的美质，体味文章中蕴含的中华文化。在具体讲授中，注意发挥现代文、古代文学、诗歌、翻译文等四类文章在母语教育中的各自优长，从文类、文体、文法、文旨、文趣等角度与授课教师专业背景、研究专长相结合，达到以中国语言文学宏阔专业背景、丰富专业知识支持母语“好文章”讲读的效果，使“好文章”研读的理论性和方法性更为突出，文化汲取、素养提升的意味得到凸显。为母语高等教育在现代学科教育体系中找到归宿。“大学语文”是南开大学大学生文化素质教育、人文素质教育的核心课程与特色课程。早在1980年代即向全校非中文专业学生开设，成为全国最早恢复大学语文教学的高校之一。新世纪以来，以母语教育为核心、以语言素养为目标，南开大学“大学语文”以文学院及语文教育研究中心为依托，以国家级教学名师陈洪教授为带头人，组建了一支有十多位教授和博士加入的教学团队，多年来兢兢业业，工作成效显著。南开大学“大学语文”2007年获国家级精品课程，2008年获国家级教学团队，2009年获国家级教学成果一等奖，系列教材已出至第三版，并入选十一五、十二五国家级规划教材。【授课对象】1.在校就读的非中文专业学生；2.爱好中国语言文化的其他社会学习者。[{'userid': 1493218, 'name': '陈洪', 'state': '教授'}, {'userid': 1430225400, 'name': '金鑫', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493482, 'name': '冯大建', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 843}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 13171}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-11-19', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7860}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-11-04', 'term_end': '2019-01-14', 'term_class': '1-2', 'term_student': 21692}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-20', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': None, 'term_student': 26742}]5334.8文学文化
NJTU-1460675163物流服务运作管理北京交通大学本课程属物流工程专业本科生的专业核心课。学生通过学习本课程，应掌握与物流服务运作管理相关的基础知识、客户物流需求调研和分析的基本方法、物流服务方案设计和物流服务作业流程设计的主要技术、物流服务合同的签订与履行的基本过程，提高分析和处理物流服务运作案例的能力，从而为从事物流服务运作与管理工作打下坚实的专业基础。本课程旨在培养学生从事物流运营管理工作的技能，使学生具备开展物流服务运作与管理工作的基本知识与专业素质。课程涵盖物流服务模式、物流服务方案设计、物流服务合同、运输运作管理、装卸搬运运作管理、包装与流通加工运作管理、物流金融服务运作管理、物流质量管理等内容。该课程教学目标及主要特色包括：1．掌握物流运作系统的构成，及其与复杂工程问题及数学、专业知识的关系；2．掌握应用专业知识进行物流服务模式选择的方法；3．具备设计包括仓储方案、库存方案、运输方案、配送方案、装卸搬运方案、包装方案、流通加工方案、保险/保价方案、结算方案、信息沟通传递方案构成的物流服务方案的能力；4．能够运用定量模型进行运输方式选择等；5．能够运用PDCA、排列图、因果分析图、控制图等工具进行物流质量管理与控制；6．掌握应急物流、冷链物流、逆向物流、绿色物流与安全、健康、环保的关系，并能在物流服务方案课程设计中充分考虑这些因素；7．在项目研究过程中培养和锻炼学生的研究能力、表达能力和团队合作精神及在团队中发挥作用的能力。课程负责人郎茂祥教授和课程团队主要成员张晓东教授主编的该课程配套教材《物流服务运作管理》2018年11月获得物华图书奖二等奖。[{'userid': 1442893809, 'name': '郎茂祥', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 147}]-9999None管理学
NJIT-1450001174线性代数南京工程学院“线性代数”是大学理、工、经、管类等的公共基础数学课程。在当今科技飞速发展，特别是计算机科学及其应用日新月异的今天，人工智能、云计算、密码学等技术无不以线性代数为其理论和算法基础的一部分。它也是代数学的一个分支，主要处理线性关系问题。本课程的主要任务是展现科学计算中最普遍也是最基础的方法——线性运算及关系中的一般性方法。同时，又为学生后继课程学习提供研究思路。[{'userid': 9555396, 'name': '杨芝艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150072698, 'name': '毛立新', 'state': '教授1'}, {'userid': 1150074549, 'name': '双冠成', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150009445, 'name': '杨祥生', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150010201, 'name': '茹正亮', 'state': '讲师'}, {'userid': 9577470, 'name': '柳艳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7088}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '5', 'term_student': 5545}]104.8理学
TOUC-1001986002android智能手机编程国家开放大学《Android智能手机编程》课程的内容主要包括理论部分和实践部分；其中理论部分主要涵盖移动开发的基本概念，包括资源访问、用户界面、组件使用、数据存储、多媒体程序设计、GPS定位服务等方面。实践部分是针对前面基础理论设计的案例实践，让学生在一步一步的编程实践中，学习掌握智能手机的编程技能，提高学生的综合应用能力。通过本课程的学习，使学生对基于Android系统的智能手机编程有一个全面的了解，初步掌握Android智能手机编程的基本知识、基本理论和相应的程序编写技能。让我们在学习中积累知识、掌握技能、享受快乐、收获友情！[{'userid': 1024555116, 'name': '王立', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025929961, 'name': '高辉', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1029657983, 'name': '王娇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397010876, 'name': '杜若', 'state': '研究员'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-10-09', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6249}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-13', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12500}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8434}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12607}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-09', 'term_end': '2018-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9983}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-09', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9681}]764国家精品
XZIT-1457900187工程经济学徐州工程学院工程经济学是工程技术与经济学理论相结合的边缘性科学，是利用经济学的理论和方法，研究如何有效配置各种技术资源，进行技术和经济最佳组合的综合性学科。通过本课程的学习使学生掌握工程项目决策的基本理论和方法，同时要求学生能够利用经济评价的基本方法对工程进行经济分析和决策。系统地学习和掌握项目资金筹措、现金流及资金等值计算、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、财务评价、设备更新分析、价值工程等内容；了解项目可行性研究、国民经济评价及项目后评价的基本知识和作用。[{'userid': 1149771827, 'name': '姜慧', 'state': '教授'}, {'userid': 1150241158, 'name': '白玉萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1422407531, 'name': '刘晴', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 1170}]174.7工学
HNU-1205895824孙子兵法湖南大学《孙子兵法》被誉为“兵学圣典”，是中国古代军事谋略的集大成之作，蕴涵着极为丰富的认识论、方法论，是历来兵家、商家、政治家、外交家特别推崇的一部经典著作。学习本课程有助于在深入了解我国优秀传统文化过程中领略中华文化的永恒魅力，提升自身综合人文素养，培养科学分析问题和独立解决问题的能力。本课程按五大模块，即兵圣孙武、价值论、战争观、将帅观、谋略思想，从宏观和微观两个层面分七讲集中讲授《孙子兵法》的军事战理，及蕴含其中的企业智慧、人生哲学等。其中宏观整体层面，主要涉及《孙子兵法》的历史价值、现实意义、地位影响、基本内涵、思想特色、辩证方法等；而微观具体层面，则细述《孙子兵法》的战争观、将帅观、全胜思想、谋攻思想、知胜思想、诡道思想、庙算思想、速胜思想、后勤保障思想、胜敌益强思想，及其实际运用等。本课程的特色和亮点在于：一是打破按章节授课的传统模式，把《孙子兵法》不同篇章的相关内容整合提炼成一个一个知识点，依据从总体到部分、从宏观到具体的思维理路把知识点有机串联讲解；二是讲军事战理，把企业管理、商业竞争、人生智慧等有机融入，既着重《孙子兵法》的历史价值，更凸显《孙子兵法》的现实意义；三是实例解说，运用大量实例逐一分析《孙子兵法》中蕴含的各种谋略、战略战术思想等，既有对《孙子兵法》理论层面的深入剖析，也有实践层面的方法运用；四是融传统文化教育与人文教育于一体，在深入了解我国优秀传统文化中坚定学生的文化自信。[{'userid': 1387363478, 'name': '尹世尤', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 172}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3318}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2305}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-09', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5024}]834.8文学文化
BNU-1002536003固体废物处置与资源化北京师范大学本课程以认识固体废物的基本特性为基础，通过对固体废物处理与处置单元的技术原理、工艺方法、设备装置的讲授和工程实例的探讨，使大家总体上把握固体废物处理与处置技术基础理论知识，具有实际从事固体废物处理处置设计与过程操作的基本技能。曾获北京师范大学精品课程，北京师范大学通鼎青年教师奖，北京师范大学高等教育教学成果二等奖，北京师范大学第12届青年教师教学基本功大赛三等奖，北京师范大学第1届多媒体教学软件比赛优秀奖，北京师范大学本科教改示范课程等。本课程校内已连续讲授16年。教师具有丰富的教学经验，讲授深入浅出，理论联系实际，深受学生好评。[{'userid': 1026192882, 'name': '马俊伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1391138956, 'name': '赵岩', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3', 'term_student': 337}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-13', 'term_class': '3', 'term_student': 4354}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 1598}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-24', 'term_end': '2019-07-06', 'term_class': '3', 'term_student': 1572}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1279}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-14', 'term_end': '2018-07-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1778}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-04-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1338}]1294.7工学
BLCU-1206312838外国文学中的女性北京语言大学女性命运是人类文明的风向标，也是和与每个人息息相关的人生课题。对女性的关怀是当代社会热点，也是文学作品永恒的亮点和题材源泉，从其中不仅能看出作家和作品的特点，也能折射出时代观念的变迁。这门课以女性形象和性别意识的塑造为主线，贯通东西方外国文学，分析从荷马史诗、口头文学，到经典作家、新锐作家的代表作；既探讨文学史上典型的女性形象，也剖析形象背后的女性观和女性心理，力图展现文学中丰富的女性博物馆。课程共28讲，每一讲专讲一部或几部作品，重点在于：1.从性别角度重新解读外国文学经典，独特视角提升文学品位与艺术修养。2.剖析具体作品、典型人物，深入语境探究女性意识的细节与流变。3.跨文化视角阐释外国文学，以贯通式女性群像折射社会文化观念的演变。通过学习这门课，你不仅可以全面了解外国文学中丰富多彩的女性形象，探悉她们的内在心理及其背后的社会观念；同时还会了解到我们习以为常的性别观念是如何被操纵、规训的。由此不仅能获得文学批评、文化研究领域更具纵深感的视角，还能穿越历史和文化的长河，洞悉世间百态，提升审美趣味，获得人生启迪。[{'userid': 1139424461, 'name': '黄悦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139374941, 'name': '陈戎女', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 749}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1', 'term_student': 6078}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '1', 'term_student': 7820}]1304.8外语
BLCU-1206626831第二语言习得北京语言大学《第二语言习得》一直是语言学及应用语言学、汉语国际教育等专业的必修课程，此次作为慕课的《第二语言习得》面向学生、教师、学者，以及所有对第二语言习得及相关学科感兴趣的中外学习者。课程的教师团队来自海内外，长期从事第二语言习得的教学及研究，也是汉语作为第二语言教学领域的熟手教师及杰出学者。我们都有过学习第二语言的经历，或许也对教授汉语、研究汉语习得感兴趣。在获得第二语言中，第二语言习得将帮助大家科学地引导自己获得语言的过程；在语言教学时，第二语言习得将让大家“知其然，知其所以然”；在科学研究里，第二语言习得会协助大家了解不同的研究视角、研究方法及现有成果。在具体课程内容上，《第二语言习得》课程将为大家系统介绍第二语言习得概论、对比分析与偏误分析、中介语研究、习得顺序研究、克拉申的语言监控模式、文化适应模式、社会文化理论、语言输入与互动、普遍语法与第二语言习得、第二语言习得的认知模式、第二语言学习者个体因素等。在介绍第二语言习得研究视角与理论时，我们将研究内容与研究方法相结合，介绍了大量的国内外相关研究，使大家能够了解理论，同时展开自己的研究。第二语言习得发展与第二语言教学密不可分，在课程中我们还将介绍理论与实践相结合，帮助大家在习得的基础上思考教学，在教学中反思背后的习得理据。欢迎大家来到第二语言习得的世界，探索第二语言习得的秘密！[{'userid': 1398362286, 'name': '闻亭', 'state': 'blcuwenting'}, {'userid': 1146610318, 'name': '蒋荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404480835, 'name': '李建成', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405117651, 'name': '鲁骥', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405117494, 'name': '魏岩军', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1138326854, 'name': '王瑞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405235610, 'name': '饶宇靖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405346203, 'name': '贾琳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1603}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-04', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7401}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-08', 'term_end': '2020-02-05', 'term_class': '2', 'term_student': 7571}]1154.7外语
WHU-216009物理化学（下）武汉大学在物理与化学两大基础一级学科之间，交叉形成了物理化学这门重要的二级学科。它从物理科学的基本规律出发，搭建起了化学学科的基本理论框架，从宏观到微观，从静态到动态，对于化学现象以及与化学现象有关的许多问题形成了一套完整的理论解释体系。物理化学（上）对于化学热力学做了全面的介绍，物理化学（下）的关注点则在化学动力学、电化学、表面及胶体化学这几部分内容。化学动力学研究化学反应的速率及机理问题；电化学讨论了电池、电解池这一类体系如何实现电能与化学能的相互转化；表面及胶体化学探讨了界面相的特殊性质。本课程的教学团队由国家教学名师汪存信教授领衔，负责教学的几位青年教师教学经验丰富，曾获得省级、校级等青年教师教学竞赛奖励，并且都在物理化学方向有长期科研实践，将教学与科研能很好地结合。本课程在2005年获批国家级精品课程，2013年获批国家级精品资源共享课程。[{'userid': 2096454, 'name': '王志勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 5063041, 'name': '刘欲文', 'state': '副教授'}, {'userid': 5962313, 'name': '蒋风雷', 'state': '教授'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '2-4', 'term_student': 439}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4029}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-05-07', 'term_end': '2019-07-21', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6349}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-11-06', 'term_end': '2019-01-03', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6557}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-05-14', 'term_end': '2018-07-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3596}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-11-07', 'term_end': '2018-01-09', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6961}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-04-17', 'term_end': '2017-06-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3888}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-10-31', 'term_end': '2016-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2610}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-04-26', 'term_end': '2016-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3541}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-11-17', 'term_end': '2016-01-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3528}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-06-02', 'term_end': '2015-08-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7084}]414.9国家精品
UJS-1450181213设计与文化江苏大学《设计与文化》是一门针对所有专业本科生的通识课程，开设目的是让学生了解文化的基本知识和理论，掌握设计与文化的关系，了解研究文化传承对于设计的重要性；对设计专业的学生来说，可以帮助他们深刻理解设计文化的特性和内涵，提高设计的分析能力，树立正确的设计理念，以增加设计中的文化含量；对非设计专业的学生来说，可以对他们的学习起到较好的启发作用，开阔其文化知识面，理解各类设计的文化内涵并能够鉴赏优秀设计，有助于提升学生的文化素养和人文情怀。[{'userid': 1149774761, 'name': '王丽文', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 116}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '1-2', 'term_student': 499}]304.9艺术设计
BZYXY-1449581166运动生物力学滨州医学院课程背景：健康中国战略背景下人们日益关注健身、健康，为生物力学在体育运动、运动康复领域的应用开辟了广泛的空间。随着我国经济不断发展，人们生活节奏加快，高能损伤明显增多，各种灾害和事故都会造成严重运动系统的损伤，同时社会分工细化，劳动方式单一化，疲劳损伤也相应增加，同时大量伏案工作者、学生都成为腰、颈痛的高发人群，加上残疾人我国运动功能障碍患者达到了一个相当惊人的数字，给社会增加负担。另外，在体育训练、健身锻炼中不合理的训练手段也会造成运动损伤，比如暴走族的骨骼肌肉损伤、网球肘等。这些问题的生物力学原理是什么？损伤后如何利用生物力学原理进行康复？如何基于生物力学原理研究辅助技术帮助患者克服功能障碍、重返社会？临床常见神经性疾病的异常步态如何分析和矫正？社会对康复的需求越来越旺盛，使得运动生物力学课程地位和作用性凸显。运动生物力学已经成为康复治疗学、假肢矫形工程、运动人体科学、运动康复等专业的重要专业课之一。意义：生物力学是应用力学原理和方法对生物体中的力学问题进行定量研究的生物物理学分支学科，是生命科学的重要组成部分。利用基本原理，结合生理学、医学、生物学来研究人体的功能、生长、消亡以及运动的规律，最终服务于体育运动、临床诊断与治疗、生物医学工程和生物技术等领域，帮助我们认识生命科学的规律，维持和改善人类健康。本课程主要针对康复治疗学、假肢矫形工程、康复物理治疗、运动康复专业学生开设，掌握人体运动的基本力学规律，有助于后期服务于所从事专业实践。[{'userid': 1387580500, 'name': '肖晓飞', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-26', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 218}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-04-01', 'term_class': '2', 'term_student': 1641}]1None医药卫生
AYIT-1001793001数控技术安阳工学院《数控技术》是高等学校机械类专业学生必修的一门专业基础课程。以理论教学与实践教学相结合，教学内容与工程背景及科学研究相结合。通过本课程的学习，让学生较全面地了解和掌握数控技术的基础知识和基本概念，并注重培养学生理论联系实际的能力和实践创新能力。通过掌握数控技术的基本概念和基础理论，以及学习数控车床、数控铣床、加工中心的编程，并结合数控加工实验，使学生掌握当今先进制造业中普遍应用的数控技术，毕业后能迅速适应大中企业机械制造行业的人才需求。[{'userid': 1021054187, 'name': '王立新', 'state': '教授'}, {'userid': 1024440766, 'name': '翟雁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024417956, 'name': '苗晓鹏', 'state': '教授'}, {'userid': 1024429858, 'name': '孟五洲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1025329000, 'name': '李菲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1139932100, 'name': '王晓晶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1024410613, 'name': '王可', 'state': '助教'}, {'userid': 1144766054, 'name': '张跃智', 'state': '无'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 485}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '4', 'term_student': 973}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '4', 'term_student': 731}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '4', 'term_student': 1009}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 911}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-17', 'term_class': '4', 'term_student': 1170}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2018-01-11', 'term_class': '4', 'term_student': 1456}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-05-08', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1162}]2524.8工学
DUT-1206215809JAVA程序设计大连理工大学Java是一门面向对象编程语言，不仅吸收了C++语言的各种优点，还摒弃了C++里难以理解的多继承、指针等概念，因此Java语言具有功能强大和简单易用两个特征。Java语言作为静态面向对象编程语言的代表，极好地实现了面向对象理论，允许程序员以优雅的思维方式进行复杂的编程。本课程从基础语法学习开始学习JAVA编程，通过讲解面向对象编程、抽象类与接口、文件操作、泛型集合、多线程和注解等Java语言的基础知识，逐步深入讲解JDBC编程、分层架构等核心编程技术，详细探讨Java提供的各种软件开发技术和特性。为了能够让学习者对相关知识点有更好的理解，本课程设置了五个综合案例，将案例从易到难逐步分解，采用完形填空形式逐步进阶，最终完成整个案例。本课程使用华为云classroom平台进行JAVA内容的学习，通过该平台可以让学习者能够快速了解自己学习的不足之处，通过代码检查能够了解代码规范，建立编码曲线，实现自动评分。通过该课程让学习者能够掌握JAVA编程的基础核心知识，快速掌握企业编程规范。[{'userid': 1137579505, 'name': '马瑞新', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '2', 'term_student': 6357}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-16', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1922}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-24', 'term_end': '2019-10-16', 'term_class': '8', 'term_student': 6988}]2664.7计算机
SWJTU-169002高速铁路牵引供电系统西南交通大学本课程主要介绍高速铁路牵引供电系统及其负载的基本组成、工作原理和系统结构，以“电源-变电所-接触网-负载”为主线进行阐述，具有系统性强、反映先进技术、重点突出的特点。主要内容包括高速铁路牵引供电系统的组成、高速铁路供电系统保护、高速铁路供电综合监控系统、高速铁路受电弓-接触网系统、高速铁路牵引供电设备状态检测与过电压防护和电力牵引与传动系统等。随着我国高速铁路的飞速发展，我国铁路科技工作者在高速铁路电气化与自动化相关领域积累了许多成功的经验，并形成了一整套先进技术，本课程通过主讲教师深入浅出的讲解，将相关核心知识和技术呈现给大家，期望能为广大渴望学习、了解高速铁路电气工程相关知识的爱好者和科技人员提供一个学习和交流的平台。[{'userid': 5559620, 'name': '陈维荣', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1018541266, 'name': '权伟', 'state': '副教授，博士(后)'}, {'userid': 1018541238, 'name': '胡海涛', 'state': '教授'}, {'userid': 1384444190, 'name': '邱忠才', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136779673, 'name': '黎松奇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136735510, 'name': '赵丽平', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3', 'term_student': 3569}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2532}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-23', 'term_end': '2018-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4333}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-06-12', 'term_end': '2016-08-31', 'term_class': None, 'term_student': 4311}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-11-16', 'term_end': '2016-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4398}]514.5国家精品
ZJUT-1003757002工程经济浙江工业大学《工程经济》是经济评价类核心课程。它以经济评价要素和方法为知识核心，创新创业应用为导向，目标是让同学们理解经济评价的核心概念，掌握经济评价的核心方法，具备结合现实项目进行投资决策分析的能力，能够进行系统的经济分析和项目评价分析，完成项目计划书编制。谁来执教课程组是《工程经济》课程通用教材——“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、面向二十一世纪课程教材《技术经济学概论》的核心编著团队。团队从1998年开课以来，不断改革完善课程体系和内容，于2009年将《工程经济》建设成为国家级精品课程，2016年通过国家级精品资源共享课验收。课程组负责人虞晓芬教授是国家级教学成果奖获得者、教授、博士生导师、教育部工商管理本科教学教导委员会委员、全国三八红旗手，连续主持教育部重大课题攻关项目。设计特色当前大学生双创教育普及要求对理工科学生加强经济素养和经济分析能力培养。《工程经济》为理工科学生提供了良好的教学素材，但受基础预备知识的限制和思维定式影响，多数同学难以在传统《工程经济》知识体系编排下将理论方法与现实应用有机结合。因此课程组提炼20年面向理工科学生的教学经验，将传统《工程经济》内容与创新创业有机结合进行了全新的课程设计，体现如下三个特色：1.以工程项目和创业分析为导向的内容设计，将评价方法与现实应用背景相结合。2.以经济评价为核心的知识体系，培养对实际项目的综合分析应用能力。3.“学—练—用”相结合的培养模式，将在线学习、在线测试、线下综合分析应用相结合，实现学以致用的目的。[{'userid': 1150671959, 'name': '虞晓芬', 'state': '教授'}, {'userid': 1150676791, 'name': '张化尧', 'state': '教授'}, {'userid': 1383611003, 'name': '王飞绒', 'state': '教授'}, {'userid': 1383585564, 'name': '李正卫', 'state': '教授'}, {'userid': 1383611017, 'name': '胡应得', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383592624, 'name': '郭元源', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383613180, 'name': '刘道学', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-27', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 433}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2940}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1489}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-07-01', 'term_end': '2019-08-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2795}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-06-06', 'term_class': '4', 'term_student': 706}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '4', 'term_student': 1033}]2614.8经济学
HENU-1002922002普通动物学河南大学一、课程建设背景“动物学”课程是高等院校生物科学类本科培养计划中的一门主干基础课。其主要教学任务是让学生了解动物的系统进化和发育历史，掌握动物的基本形态特征与有机的功能关系、动物学的基本规律和基本研究方法、动物与人类和大自然的关系，作为后续课程动物生理学、遗传学、进化生物学、生态学、发育生物学等的专业基础课程，具有胜任中学动物学教学工作的能力和获得科学研究的初步训练。我单位生命科学学院生物科学专业一年级学生在第1学期时必修该课程，可视作其从事生物科学学习的启蒙课程，课程的教学方法和教学质量将会对其此后的学习有重要影响。近年来，随着培养方案的调整和教学大纲修订，基础理论课时被压缩，本课程由此前的学年授课（二学期）改为在一学期完成授课，教师、学生普遍感受到内容多，任务重，教师授课压力大，学生学习内容多，教学效果亦受到影响。另一方面，随着生态文明建设的进程，包括动物在内的生物多样性保护工作越来越受到关注和重视，掌握扎实的动物学知识、熟悉动物形态和生活习性、掌握动物物种现状和区系特征，无疑是自然地理区划的确定、多样性保护、保护管理策略的制定等前提和基础，有了这个前提和基础，方可更好的保护和合理利用动物资源，推动生物多样性保护和生态文明建设。学生学好动物学课程、教师教授好动物学课程，是社会、学术发展的需求。在此背景下，推出动物学在线开放课程，充分利用互联网技术与信息化课程相融合的形式，建立合理有效的沟通机制，线上线下教学相结合，实现双向互动，无疑可以很大程度上弥补此前传统授课方式因教学内容多、课时少而导致的诸多缺憾，提高动物学课程的授课、学习效果。二、教学目标本课程组结合学校和学院的人才培养实际，以生物学系统知识和生物进化为主线，通过线上、线下教学讨论、实验、教学实习等教学方式，让学生对动物生物学有一概貌的了解，掌握初步的动物识别和分类知识，理解动物类群的大致演化脉络和关系，动物机体结构与功能的统一性，动物生命活动的协调及其对环境的适应，了解当代动物生物学研究的前沿信息、动物资源的生产应用和保护，强化学生的基本技能和科学素质，为后继课程的学习和进一步投入到动物学相关工作打下坚实基础，为学生成为具有基础厚、知识广、素质高、能力强的生命科学基础人才做好前期准备。三、设计原则：始终围绕演化这一主题，讲解主要（门）纲的基本特征，对比前后（门）纲的系统差异，结合新出现结构、器官、飞跃性演化事件和相应动物类群的生物学、适应性特点，深入了解掌握各纲动物的基本特征和解剖结构，促进受众对动物机体结构与功能的统一性理解。[{'userid': 1023390343, 'name': '谷艳芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1384284821, 'name': '肖保林', 'state': '讲师'}, {'userid': 1384362196, 'name': '赵海鹏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385295321, 'name': '柴连琴', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '3', 'term_student': 2235}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2078}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-14', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 974}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1100}]564.6理学
NCU-1205806824走进国际象棋殿堂南昌大学1、本课程详细讲述了国际象棋历史、作用、常用术语、国际象棋中局战术技巧、实用残局、开局等内容。通过本课程的学习，可以让你在15分钟内学会走法，在另15分钟内获得棋局的概念，在一个小时之内就能学会下国际象棋了。300分钟内精通国际象棋。2、学会下国际象棋将使你受益匪浅又觉得情趣无限。国际象棋名符其实是游戏之王。她被誉为“体育阶梯上最高的一级”，她一定会激发你浓厚的兴趣，你定会被国际象棋无穷的魅力所深深吸引，学会了它，你会变得更加高雅，更加睿智！[{'userid': 1027805266, 'name': '李样生', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '3', 'term_student': 767}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-04', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '4', 'term_student': 3051}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '4', 'term_student': 2091}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-07-01', 'term_end': '2019-08-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2238}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-17', 'term_class': '4', 'term_student': 9698}]834.7教育教学
HENANNU-1449787169计算机组成原理河南师范大学该课程属于专业必修课，是计算机科学与技术、网络工程、物联网工程等专业的核心课程之一。该课程的任务是使学生全面、系统地理解和掌握计算机各组成部件的基本结构、组织与工作原理和内部运行机制，内容包括运算器、控制器，内存储器，辅助存储器，存储系统，输入输出设备，输入输出系统及总线结构。了解当今现代计算机组织与结构的特征及各组成部件所采用的最新的技术及理论。为培养学生的计算机系统分析、设计、开发和使用能力打下坚实的理论基础。该课程学习为全国硕士研究生招生考试、后续课程（如计算机系统结构、并行编程、嵌入式系统、接口技术）的学习，参加IT企业招聘等都奠定了坚实的基础。该课程教学具有知识面广、内容多、难度大、更新快等特点。在过程教学实践中已经形成了具有通俗易懂、循序渐进、理论联系实践的知识课程体系，在教学中既重视基础知识的核心作用，又兼顾前沿学术动态介绍；既强化课程的讲解，又注意与相关技术的联系；既注重理论教学的重要性，又强化实践技能的培养；与当前“数字化时代”紧密结合，积极贯彻课程思政”、“应用为本”的教育方针，注重高新技术与实用技术的相关知识、素质、能力培养。[{'userid': 1397143560, 'name': '孙林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398384992, 'name': '党留群', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019146515, 'name': '李源', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025583234, 'name': '李文凤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411610565, 'name': '牟占生', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-04', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3', 'term_student': 2218}]184.3计算机
SWPU-1003775006构造地质学西南石油大学《构造地质学》是我校石油主干专业（资源勘查工程专业、勘查技术与工程专业）的一门非常重要的专业基础课程，自我校1958年创办以来，最早开设的专业之一“石油地质勘查专业”的教学计划中就将其作为重要的专业基础课程开设，到1998年国家专业目录调整，将原来的“石油地质勘查专业”改名为“资源勘查工程”专业，“物探专业”和“测井专业”改名为“勘查技术与工程”专业后，《构造地质学》仍然作为这些专业的重要专业基础课程必修，它是油气勘探专业三大重要的专业基础课程之一。《构造地质学》主要讲授岩层的原生构造，岩层的产状表示方法、地层的接触关系，构造形成的岩石力学性质与岩石变形基础，地质构造的基本类型、基本要素概念，各种大地构造学派和盆地构造的基本概念，各种后生的大、中、小型构造的几何学、运动学、动力学特征，以及各种构造的研究方法。配合理论传授，安排室内实验、野外实习等实践性教学，培养学生认识一般地质图、编图、识别与解释构造现象及文字叙述的能力，并能够利用构造地质学知识为油气勘探服务。通过《构造地质学》的学习，主要让学生掌握构造地质学的基本概念、基础理论、基本技能和基本构造分析方法，为矿产资源（特别是油气资源）勘探资料的构造解释奠定基础。在教学中应做到：室内、外反复实践，掌握基本概念、基本原理、基本观测研究方法，为后继专业课的学习及今后工作打下良好基础；在学习本课程之后，能判读、编制基本的构造地质图件，能应用构造地质学的基本知识，推测地下隐伏构造，合理解释构造成因，为油气勘探开发建立正确的石油构造地质模型；能应用大地构造学的知识，分析盆地成因与构造发展演化特点。[{'userid': 1150469941, 'name': '胡明', 'state': '教授'}, {'userid': 1150363051, 'name': '周小军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151043049, 'name': '王喜华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151182580, 'name': '余养里', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144350920, 'name': '孟立丰', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1414923799, 'name': '郑波', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151060535, 'name': '李尊芝', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '4', 'term_student': 379}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-07-02', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1540}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-25', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '6', 'term_student': 2194}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-22', 'term_end': '2019-06-19', 'term_class': '6', 'term_student': 1462}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '6', 'term_student': 682}]1254.8工学
NJTU-1206180801绿色物流北京交通大学绿色物流是物流学与环境学的交叉学科。本课程首先系统地对宏观的正向绿色物流系统及其子系统进行阐述，包括绿色运输、绿色包装、绿色仓储、绿色装卸搬运及绿色流通加工的主要内容及管理方法，然后介绍了逆向物流和废弃物物流的相关理论方法，最后还具体介绍了绿色物流各个管理手段。以培养学生的观察、分析和解决实际问题的能力。课程学习的目的是使大家掌握绿色物流基本理论与实践，提高环境保护素质，成为生态型物流人才。教学方法上，采用课堂讲授、案例讨论、看录像和短视频等方式进行，授课内容通俗易懂，深入浅出，视频内容生动有趣，希望大家一起来学习和探讨！[{'userid': 1390034950, 'name': '章竟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412256667, 'name': '翟月', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1347}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 733}]5None管理学
HAUST-1002126011大学物理（二）河南科技大学物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质运动最基本最普遍的形式及其相互转化规律的科学。物理学的研究对象具有极大的普遍性广泛地应用于生产技术的各个部门，他是自然科学和工程技术的基础。以物理学基础为内容的大学物理课程，是理工科各专业学生一门重要的通识性必修基础课。本课程主要讲授力学、热学、振动和波动、电磁学、光学、狭义相对量和量子物理基础等内容。欢迎大家进入《大学物理-磁学、光学、狭义相对论和量子物理基础》的学习！[{'userid': 1028395056, 'name': '巩晓阳', 'state': '教授'}, {'userid': 1029104319, 'name': '陈庆东', 'state': '教授'}, {'userid': 1028969772, 'name': '雍永亮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021144746, 'name': '王辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029037003, 'name': '吕世杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028968273, 'name': '琚伟伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029109562, 'name': '苏向英', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029131443, 'name': '周清晓', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1700}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6745}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3709}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2018-01-18', 'term_class': '4', 'term_student': 5432}]1954.7理学
CSUFT-1206703843木材美学中南林业科技大学《木材美学》是一门木育+美育的综合性课程，具有理学与文学交叉、技术与艺术结合、现代与传统相融的特色。它是以传统《木材学》理论为基础，综合运用现代技术与艺术手段，创新发展而形成的一门新兴课程。全课程分为上、下两篇，上篇关于木美属性，下篇关于木美技术。木美属性篇涵盖树木之美、红木之美、名木之美、木材宏观之美和木材微观之美；木美技术篇包括木美素材技术、木美图案技术、木美应用技术和木美作品赏析。《木材美学》课程将引领大家进入一个精彩的木美世界。在这里，大家可以学习木材美之属性，探索木材美之原理，玩味木材美之奥秘，感受木材美之风韵，领会木美作品的神奇魅力。[{'userid': 1399686594, 'name': '吴义强', 'state': '教授'}, {'userid': 1404565330, 'name': '卿彦', 'state': '教授'}, {'userid': 1401447412, 'name': '苌姗姗', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-17', 'term_end': '2020-12-05', 'term_class': '2', 'term_student': 1086}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '2', 'term_student': 4144}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-25', 'term_end': '2020-01-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4912}]6554.9工学
NWU-1206509803中国美术史西北大学本课程讲授中国美术的基础知识，以线性历史发展为基本构架，以美术作品为切入点，通过介绍各历史时期的美术现象、总体特点、风格演变及社会文化变化的过程，使学生了解中国美术的历史与现状，并对中国美术史有基本的了解和整体的印象，强化基础、开阔视野、积累知识，能正确处理继承与创新的关系，提高审美水平和鉴赏能力。本课程涵盖了从原始美术到明清美术的石器、陶器、青铜器、绘画、雕塑等多个方面，分别为：《美的起源：中国美术的发生》《青铜时代：夏商周美术》《壮丽重威：秦汉美术》《风流传神：魏晋南北朝美术》《盛世气象：隋唐美术》《文人意象：宋代美术》《复古与出世：元代美术》《开宗立派：明清美术》。每章的标题和侧重点均是经过团队教师研讨决定，分别由不同研究领域有所专长的教师讲授，力求做到知识点明确，重点突出。[{'userid': 1397535814, 'name': '刘艳卿', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 514}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 12960}]1444.5艺术设计
JUST-1206791815钢结构设计原理江苏科技大学本课程教学内容安排如下：（1）钢结构的特点、应用范围及主要形式；（2）钢材的工作性能、钢结构对材料性能的要求及影响钢材性能的主要因素；（3）焊缝连接和螺栓连接的构造与计算；（4）轴心受力构件的整体稳定和局部稳定的特征、分析与设计方法，轴心受力构件的强度和刚度验算方法，铰接柱脚；（5）受弯构件的整体稳定和局部稳定的特征、分析与设计方法、受弯构件的强度和刚度验算方法；（6）压弯构件的整体稳定和局部稳定的特征、分析与设计方法，拉弯和压弯构件的强度和刚度验算方法。[{'userid': 1149832228, 'name': '王治均', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-08-19', 'term_class': '4', 'term_student': 369}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-01', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 972}]3None工学
CUG-1002761011高等数学（上）中国地质大学（武汉）高等数学（上）是一门大学数学公共基础课，是培养学生科学思维的重要载体，它对培养学生的抽象思维能力﹑逻辑推理能力及空间想象能力具有重要的作用。通过本课程的学习，使学生系统地获得一元函数的极限，连续、微分、积分、微分方程等基本知识和基本理论，注重培养学生熟练的运算能力和较强的抽象思维能力﹑几何直观和空间想象能力，从而使学生学会利用数学知识和分析方法去解决工程实际中的具体问题，为后续课程的学习奠定必要的数学基础。本课程共七章，主要内容有：一元函数和多元函数的极限、连续﹑导数﹑微分﹑积分以及微分方程的理论及应用。本课程的特色：1.本课程具有很好的历史基础：2002年以来，它就是湖北省级精品课程，深受广大学子的喜爱构建了数学建模、数学实验和考研辅导等电子资源，建立了“傻瓜高数”微信辅导平台。2.安排具有青春活力的教师上高等数学慕课，并以先进的教学理念投入到教学实践之中，实行分层次教学和分类别指导。3.数学实验课程资源丰富，高等数学之中的基本内容：极限、导数及偏导数、积分、级数求和、方程求解等内容均有对应的例题和习题。4.以一流的教学理念，一流的师资，一流的教材，一流的教学管理，一流的教学辅导提供给学生，同时保证线上、线下的教学咨询及考研解惑等工作。[{'userid': 1140928378, 'name': '肖海军', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2021-03-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1455}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5093}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 72727}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2019-09-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 80387}]1884.5理学
ZZU-1207197803民法总论郑州大学民法是社会生活的百科全书，每个人的生老病死、衣食住行，都离不开民法；每个企业的设立终止、生产经营，都与民法息息相关。民法是市场经济的基础保障，各类市场主体的法律地位，各类商品的法律性质，各种市场的交易规则，各种交易的实施条件，都是由民法规定的。民法是社会历史的革命力量，如果没有民法制度的革新，恐怕世界上直到今天都还没有铁路；如果没有民法制度的进步，恐怕世界上直到今天都还处在封建社会。在民法的规则体系中，有一些最基本的、适用于所有人的规则。这些规则回答了大多数人都将关注的问题。例如，未成年人打赏能否退还？人们以什么形式创业更好？公司老板跑路后受害人怎么办？签订的合同什么情况下有效，什么情况下无效？阴阳合同纠纷如何处理？为什么明明自己没有签字却还要承担责任？为什么权利也会过期？这些规则也提醒人们在处理子女教育、上学就业、开公司、找中介、买房、理财、储蓄、签约等事项时应当注意的方方面面。但是，这些问题和注意事项仅靠阅读法律条文是难以理解的，仅靠阅读教材也是不会运用的。郑州大学高留志教授主持的《民法总论》教学团队根据十五年的教学经验，精心梳理了55个最为常用、最难理解的知识点，以案说法，深入浅出，以生动的形式展示了民法关怀人们美好生活的图景，帮您打下扎实的法学理论功底。[{'userid': 1406956010, 'name': '高留志', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-28', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3178}]154.6法学
YZU-1456163164食品检验检疫学扬州大学食品检验检疫学是食品科学及相关科学领域中的一门新兴学科，课程系统介绍食品检验检疫学的理论和方法，主要内容为食品检验检疫概论，食品检验检疫的程序、方法和监管、样品的采集制备和保存、食品检验检疫新技术、动植物食品中致病微生物的检验检疫、食品中化学污染物的检验、食品安全风险评估及控制技术等。通过本课程的学习，学生能对食品卫生标准和常规的检验检疫技术、国内外食品安全现状、食品安全保障制度，以及其与进出口食品安全关系有所了解，在毕业后的工作实践能够识别食品安全问题，并能掌握相关的检验检疫和控制技术，为从事食品安全监督和检验检疫工作奠定基础。[{'userid': 1149794187, 'name': '杨振泉', 'state': '教授'}, {'userid': 1150165401, 'name': '高璐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1429657868, 'name': '周文渊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150156639, 'name': '郑香峰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150249138, 'name': '胡钦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1430049845, 'name': '关天竺', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-30', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 924}]9None工学
PDSU-1003364025学前心理学平顶山学院学前心理学是高校学前教育专业的一门专业基础课程，是开设学前教育专业其他课程的基础课，为学前教育学、游戏理论与指导、五大领域教法课等课程的学习奠定基础。本课程的主要任务是使学生掌握有关学前儿童心理发展规律和特点的基本知识；培养对学前儿童的兴趣和感情，为树立学前教育专业思想奠定基础；在学习过程中使学生初步掌握研究学前儿童心理的方法。课程由十三章组成，分别是：学前心理学概述、学前儿童心理发展的特点和影响因素、学前儿童心理发展的主要年龄特征、学前儿童感知觉的发展、学前儿童注意的发展、学前儿童记忆的发展、学前儿童想象的发展、学前儿童思维的发展、学前儿童言语的发展、学前儿童情绪情感的发展、学前儿童意志行动的发展、学前儿童个性的发展、学前儿童社会性的发展。[{'userid': 1147555567, 'name': '王小鹤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385527092, 'name': '闫江涛', 'state': '教授'}, {'userid': 1384823387, 'name': '王淑宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384802112, 'name': '杨明媚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149203604, 'name': '王晓樊', 'state': '助教'}, {'userid': 1384829346, 'name': '郭静静', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 927}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-13', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16382}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3914}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2610}]3684.7心理学
NMU-1001753326口腔内科学南京医科大学口腔内科学是研究牙体硬组织疾病、牙髓根尖周病、牙周病及口腔黏膜病的病因、发病机制、诊断、治疗和预防的一门临床学科。随着学科的发展，已分化为牙体牙髓病学、牙周病学、儿童口腔医学、口腔黏膜病学、预防口腔医学五个分支学科。由于口腔内科学的主要研究对象——龋病和牙周病，是人群中发病率和就诊率最高的两种疾病，且其保存牙齿及维护牙周健康的治疗是修复、正畸和外科治疗成功的重要前提和保障，因此口腔内科学是口腔各临床专业的基础。[{'userid': 1019767655, 'name': '徐艳', 'state': '主任医师，教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2021-01-11', 'term_class': '6-8', 'term_student': 685}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '6-8', 'term_student': 4404}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-02-05', 'term_class': None, 'term_student': 707}]5None医药卫生
HIT-1002331006数字逻辑设计哈尔滨工业大学在当今计算机专业学生“吃软怕硬”的普遍情势下，随着人工智能大潮席卷全球，提高硬件能力、学会“双腿”走路是明智之举。我们将用12周的时间讲解数字逻辑设计的知识，在授课过程中，注重从硬件基础入手，通过对前后知识点的融会贯通及典型实例的深入分析，帮助同学们逐步建立起硬件思维。授课思路沿着从简单到复杂的主线，由浅入深地引导同学们掌握各类典型的基本逻辑部件，并能循序渐进地分析和设计规模逐步增大的硬件电路。数字逻辑是分析和设计计算机及其他数字系统的基础，期望通过本课程的学习，你不仅仅只是掌握一些基本的硬件知识，还能具备较强的逻辑分析和逻辑设计能力，并初步具备灵活使用基本的逻辑部件设计一个较为完整的数字系统的能力。你想体验“硬件菜鸟”的华丽变身吗？那就赶快加入我们的行列，来一次“硬件”也疯狂吧。[{'userid': 2125380, 'name': '张彦航', 'state': '副教授。'}, {'userid': 2768781, 'name': '李琼', 'state': '教授'}, {'userid': 1138509545, 'name': '张英涛', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-17', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1561}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2257}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3392}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3', 'term_student': 2216}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': '3', 'term_student': 3339}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-03', 'term_class': '3', 'term_student': 2736}]784.7工学
WZU-1450191219中学生物学教学论温州大学生物学教学能力是生物教师资格证考试的必备内容，《中学生物学教学论》是一门重要教师教育类专业课，是帮助提高生物学教学能力的核心课程，对教师资格证考试起到了重要的支撑作用。本课程是探讨生物学教学理论、教学规律以及寻求最优的教学途径与方法的一门理论性与实践性并重的学科。它为有志于从事生物教师的人士或在职生物教师提供系统的指导。课程根据国家教师资格考试的要求，梳理教学内容体系，重视生物学教学设计、实施、评价的知识和方法的指导，加强教学基本技能训练。学习内容紧密结合基础教育生物课程改革，紧扣中学生物教学的基本原理和核心技能，充分反映了生物课程改革的最新研究成果，具有较强的实用性和前瞻性。教学方法上，采取基于案例的混合式教学方式。基于网络的线上学习，实现知识获取过程；基于课堂教学的线下学习，促进知识内化过程。案例贯穿于教学的各个环节，力争做到线上与线下的统一，案例与活动的统一。[{'userid': 1032848656, 'name': '林国栋', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-01', 'term_class': '3', 'term_student': 289}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1314}]8None教育教学
HDZF-1450182197商法华东政法大学商法课程是法学本科学生专业核心主干课程，是我国特色社会主义法律体系的重要组成部分，是内容丰富、综合性高、实务性强的法律学科。本课程分为商法总论及商事单行法两部分。其中商法总论部分主要讲授商法的概念、特征、基本原则、商法与其他法律部门的关系、商事主体、商事行为以及商事登记、商号、商事账簿等。商事单行法主要包括公司法、证券法、票据法、信托法和保险法。公司法部分主要讲授公司的概念与特征、公司的设立、公司的资本制度、公司的治理结构以及股东权利等。证券法部分主要讲授证券法的基本原则、证券市场主体、证券发行与承销、证券上市与交易、证券监管及法律责任等。票据法部分主要讲授票据的概念与特征、票据法律关系、票据行为、票据权利、票据瑕疵、票据抗辩以及失票救济等。信托法部分主要讲授信托的概念与类型、信托的设立、变更与中止、信托的效力、信托法律关系、营业信托以及公益信托等。保险法部分主要讲授保险法总论、保险合同法的基本原则、保险合同的主体、成立与效力、内容、变更和解除以及保险代位权等。担任本课程的主讲老师均为华东政法大学经济法学院商法学科的资深教师，多年来一直从事商法的教学和科研工作。[{'userid': 1413496089, 'name': '伍坚', 'state': '教授'}, {'userid': 1409294028, 'name': '胡改蓉', 'state': '教授'}, {'userid': 1150698240, 'name': '曾大鹏', 'state': '教授'}, {'userid': 1414609026, 'name': '季奎明', 'state': '教授'}, {'userid': 1016719975, 'name': '蒋虹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414584994, 'name': '周珺', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1861}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9989}]354.9法学
XLXY-1206703836现代汉语基础三十讲河南师范大学新联学院“现代汉语”是中国大学中文系的必修课，也是社会人士由中国现代语言而了解、认识中国现代文化，进而探索中国古代文学、文字、文化，对比分析中国与外国语言、文化之异同，寻找人类文明源头的入门知识。我们的《现代汉语基础三十讲》面向大学本专科专业学生和社会语言文化爱好者，集中讲述现代汉语最基本的特点，使大家对现代汉语有一个全面的认识。学习这门课，掌握现代汉语的特点，对语言的普遍规律和现象有一个初步的了解，对我们学习和阅读古书奠定一定的语言基础，同时，也能在我们的思维中建立“语言”观念，树立“语言”意识，培养大家对语言的敏感性，为推广普通话，保护方言，为认识、了解我国丰富的语言资源打好基础。[{'userid': 1029881882, 'name': '于二慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404591327, 'name': '潘彦彩', 'state': '无'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-24', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '40-60', 'term_student': 9081}]204.3文学文化
UJS-1454472166临床生化检验学江苏大学临床生物化学检验是医学检验技术专业的主干课程之一，在医学检验技术专业课程中占有重要地位，主要包括临床生化和生化检验技术两方面内容，其核心是向临床提供准确、有效、及时的检验报告。临床生物化学检验是由化学、生物化学、临床医学等学科交叉融合而逐步发展起来的一门交叉学科，在医学理论和医学实践中均具有相当重要的地位，其内容约占医院检验科工作量近一半以上。通过本课程的学习，要求学生掌握临床生物化学检验的基础理论、基本知识和基本技能，能够从事生化方法学研究与应用、生化指标的临床评价和应用，从而为疾病的临床实验诊断、预后判断、疾病预防等提供准确的信息。[{'userid': 1147617355, 'name': '马洁', 'state': '教授'}, {'userid': 1419833125, 'name': '王佳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1417977192, 'name': '梁照锋', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-19', 'term_class': '3', 'term_student': 445}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-12', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1164}]3None医药卫生
BUU-1206461818跨文化交际北京联合大学随着经济全球化和科技的进步，越来越多的学生走出国门进行交流或出国深造，如何使用英语进行有效地交流，他们需要具备怎样的跨文化交际能力和基本的人文素养？《跨文化交际》这门课将为学生今后进行跨文化交际提供语言支撑，帮助学生正确理解中外不同的世界观、价值观、思维方式，使他们在今后的跨文化交际中避免失误。“跨文化交际”的学习不需要学生具备专业的背景知识，课程中讲授的是通用的一般性理论知识和技能，例如：什么是跨文化交际、交际、文化与交际的关系、文化价值观与文化模式、言语交际、非言语交际、跨文化交际障碍、跨文化交际适应以及跨文化交际能力等。学习这些理论和知识有助于培养学生树立世界眼光、培养国际视野、提高人文素养。批判性思维和科学思维的培养也是该课程的主要目标之一，因此它适合所有的大学本科学生或研究生以及打算出国读本科的高中生来学习。[{'userid': 1397247068, 'name': '迟红', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 755}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6885}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4806}]554.4外语
ECNU-1003588003有机化学实验II华东师范大学有机化学是一门基于实验的科学。本课程的主要目的和任务是基于科学的实验设计，对学生的有机化学实验的基本技能进行系统训练，从而提高学生从事有机化学实验的能力。课程负责人：刘路教授https://faculty.ecnu.edu.cn/s/2632/main.jspy团队成员：张俊良教授（现复旦大学）肖元晶副教授李文博高级工程师（博士）助教：姚腾飞、闫炜、刘振力等研究生[{'userid': 1138373403, 'name': '刘路', 'state': '教授、博士生导师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '4', 'term_student': 5337}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-09', 'term_end': '2019-07-19', 'term_class': '4', 'term_student': 3528}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-20', 'term_end': '2019-03-31', 'term_class': '4', 'term_student': 2201}]134.7理学
BIT-46002大学物理—力学与热学北京理工大学物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用的自然科学，它具有完整的科学体系、独特有效的研究方法、丰富的知识，所有这些对于培养21世纪的科学研究工作者及工程技术人员都是必不可少的。因此以物理学基础为内容的大学物理课程是理、工、经、管、文等本科各非物理专业必修的一门基础课。大学物理课程根据高素质创新人才的培养目标，在保证对学生物理知识传授和基本技能培养、打好物理基础的同时，进一步强化对学生的科学思维方法、创新意识和综合应用能力的培养，为提高学生的科学素质发挥积极作用。在大学物理课的各个教学环节中，一方面可以培养学生独立解决问题的能力、理论联系实际的能力和创新能力；使他们了解物理学的发展历史、新进展及前沿物理中的新知识。另一方面可以提高学生树立正确的辩证唯物主义世界观和科学素质。本课程所讲授的力学和热学是大学物理的一部分。.[{'userid': 1939927, 'name': '刘兆龙', 'state': '教授'}, {'userid': 1972465, 'name': '冯艳全', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147972712, 'name': '石宏霆', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2018}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '2-4', 'term_student': 56635}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-11-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 19636}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 27725}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11758}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 21952}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12322}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-05-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15302}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-26', 'term_end': '2016-12-19', 'term_class': '3-4', 'term_student': 6502}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-02-29', 'term_end': '2016-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8668}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-03-09', 'term_end': '2015-06-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12535}]6764.8国家精品
ZSTU-1002288006创业基础浙江理工大学成就一个人事业的，不是他“是什么”，而是他“做什么”。创业是一种事业发展的思路。创业要求以实证、科学的思路对待自己从事的事业，无论自己从事什么行业、担当什么工作。当前我国正处于“大众创业，万众创新”的新创业时代，作为新时代具有强烈事业心的大学生，我们如何理解和把握创业？我们需要具备怎样的素质和技能才能迎接创业的挑战？我们在参考了国内外创业教育与创新人才培养先进理念基础上，结合我校创业教育课程实际与大学生创业的特点，精心设计了本课程。我们期望，通过本课程的学习，能够培养和提升您的创业创新意识和创业素质，帮助你了解大学生创业的基本知识，掌握基本创业规律，最终发展和提升你的创业技能，为您未来的事业发展助力加油！欢迎关注本课程公众号“创业设计家”，参与互动交流！[{'userid': 1840337, 'name': '梅胜军', 'state': '创业学博士，创业实践者'}, {'userid': 1144541228, 'name': '王勇能', 'state': '讲师'}, {'userid': 1416637046, 'name': '张义玲', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-08-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1622}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-04-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 531}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2018-11-28', 'term_class': '2', 'term_student': 2239}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-07-15', 'term_class': '4', 'term_student': 3246}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-18', 'term_end': '2018-01-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1747}]884.8管理学
YZU-1001755365作物栽培学扬州大学扬州大学开设的“作物栽培学”先后被列为国家精品课程和国家级精品资源共享课程，系统传授作物现代栽培理论与技术，是农学类专业的主干课程。由张洪程院士领衔的教学团队，实力雄厚。戴其根、朱新开、陆卫平、陈德华、冷锁虎等教授分别主讲水稻、小麦、玉米、棉花、油菜等作物的生长发育、产量与品质形成和需水需肥规律；土壤、温、光、水、肥等条件对作物生长发育、产量和品质形成的影响；调节、控制作物生长发育、产量和品质形成的关键技术；协调经济、生态和社会3大效益的高效栽培原理和系统调控技术。课程内容紧贴作物现代生产的实际需求，不但有利于学生系统掌握与应用好作物栽培原理与技术，而且在从事作物生产中具有较强的科技创新能力和成果开发转化能力，实现作物生产高产、优质、高效、安全、生态（绿色）及可持续发展。[{'userid': 1019686153, 'name': '戴其根', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1020679225, 'name': '张洪程', 'state': '教授'}, {'userid': 1020692657, 'name': '陆卫平', 'state': '教授'}, {'userid': 1020693260, 'name': '陈德华', 'state': '教授'}, {'userid': 1020693271, 'name': '冷锁虎', 'state': '教授'}, {'userid': 1029578507, 'name': '张祖建', 'state': '教授'}, {'userid': 1020693369, 'name': '朱新开', 'state': '教授'}, {'userid': 1020693430, 'name': '董桂春', 'state': '教授'}, {'userid': 1020693386, 'name': '杨连新', 'state': '教授'}, {'userid': 1020693442, 'name': '许轲', 'state': '教授'}, {'userid': 1020690937, 'name': '陆大雷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029492945, 'name': '刘立军', 'state': '教授'}, {'userid': 1031618135, 'name': '李春燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029456762, 'name': '张祥', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030912039, 'name': '陈英龙', 'state': '扬大水稻'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 196}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1955}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-02-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 947}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 792}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 819}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 942}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 846}]294.7农林园艺
BUU-1206461811Java面向对象程序设计北京联合大学面向对象程序设计（Object-OrientedProgramming，简称：OOP）一种程序开发方法。自20世纪80年代以来，面向对象程序设计已经成为软件编程技术中一项非常关键的技术。随着互联网和Android移动应用的发展，Java语言作为面向对象语言成为当前软件开发中应用最广泛的编程语言之一。Java语言设计简洁而优美，使用方便而高效。特别是跨平台性，使其在大型应用系统和嵌入式开发中都占有重要地位。本课程以Java语言为例讨论面向对象程序设计的编程思想和开发方法。通过课程的学习，学员们能够掌握面向对象编程思想；学习Java编程语言；培养软件设计与开发能力。课程特点是：1，零基础入门，所有对软件开发有兴趣的同学都可以参加课程学习；2，课程注重面向对象编程思想的训练；3，突出工程与应用，课程有大量丰富的案例，通过实例展示运用面向对象思维解决现实问题的开发过程。[{'userid': 1397224216, 'name': '刘畅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398924107, 'name': '彭涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402112758, 'name': '廖礼萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401720940, 'name': '宁淑荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1140072607, 'name': '杨继萍', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 122}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '4', 'term_student': 3447}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-5', 'term_student': 5125}]314.6计算机
bjut-1205699803生物医学信号处理北京工业大学掌握生物医学信号处理技术是探索生命奥秘的重要手段。通过本课程的学习，使学生了解各种生物医学信号及其特点，掌握医学信号数据采集系统的构成及采样参数的选取、医学信号的功率谱分析、各种数字滤波器设计方法及其医学应用。通过上机实验，使学生掌握各种信号处理技术及其计算机编程实现方法。本课程首先简要回顾了数字信号处理基础知识，介绍了常见生物医学信号及其特点、医学信号采集系统设计、各种数字滤波器（FIR滤波器，IIR滤波器，整数型滤波器，自适应滤波器）设计方法和主要应用、信号平均技术、生物医学信号谱分析和数字压缩技术，最后简要介绍了二种常用现代信号处理技术（小波变换和人工神经网络）的基本原理及其在生物医学信号处理中的应用。[{'userid': 1384328111, 'name': '吴水才', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-04', 'term_class': '4', 'term_student': 116}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 804}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2019-12-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 967}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 547}]234.7工学
ZUEL-1001988001财政学中南财经政法大学中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等学校，是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校。中南财经政法大学现有两个校区，南湖校区位于风景秀丽的南湖水畔，校园环境优美，风景如画，首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。财政税务学院设有财政学、税收学两个本科专业和财政学（中英班）一个本科专业方向（与英国卡迪夫大学合作开办了“3+1”本硕连读培养项目）；现有硕士点、博士点、博士后流动站各一个，是学校综合实力领先、社会影响较大的学院之一。本课程是大学经济管理类专业的共修课，也适合学有余力的高中生。《财政学》课程是一门入门性质的财政学专业导论课，也是有关政府经济活动的非常有趣的理论和基础知识。通过财政学这门课，从经济学视角，用以解释与我们每个人息息相关的政府财政活动，内容分为“财政学基础理论”、“财政支出”、“财政收入”和“宏观调控”四个方面。告诉大家财政是什么以及产生的根源，财政应该干什么，财政的终极目标又是什么，了解政府的钱从哪里来，花到哪里去，政府征税应该遵循什么原则，如何处理政府之间的财政关系，以及如何使政府财权与事权相匹配。[{'userid': 1023387978, 'name': '刘京焕', 'state': '教授'}, {'userid': 1026632606, 'name': '陈志勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1026570477, 'name': '李景友', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026395592, 'name': '毛晖', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 1988}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18269}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7992}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6926}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6192}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-04-10', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6014}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-11-29', 'term_end': '2018-02-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10021}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-06-05', 'term_end': '2017-10-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 14657}]3704.6国家精品
XUST-1205798820概率论与数理统计西安科技大学在我们的生活和工作中，随机现象无处不在，概率论与数理统计就是研究随机现象统计规律的一门数学学科。本课程由国家精品课程和国家级精品资源共享课及陕西省工科数学教学团队核心成员精心打造，主要侧重于概率论与数理统计的基础理论，通过本课程的教学，使学习者掌握概率论与数理统计的基本概念，了解它的基本理论和方法，从而初步掌握处理随机现象的基本思想和方法，培养运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力，并为学习后续知识打下基础。本课程共分八章，学习时间为十周。课程的主要内容有：随机事件与概率、一维随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律、中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计方法、假设检验方法等。[{'userid': 2575821, 'name': '丁正生', 'state': '教授'}, {'userid': 1386046852, 'name': '马继丰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386268753, 'name': '杨云锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386362259, 'name': '杨慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386357916, 'name': '金浩', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '4-6', 'term_student': 4720}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '4-6', 'term_student': 14038}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 21281}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '4-6', 'term_student': 14162}]3074.7理学
TJU-1002603039工程图学天津大学工程图学课程以工程图的精髓为主线，以工程应用为切入点，描绘美妙的工程界语言。“工程图学”课程分3篇，其中投影基础篇，包括投影法及其应用、点、直线、平面、基本立体的投影、轴测图、投影变换；投影制图篇，包括制图基础知识及工具、组合体、图样画法等；机械工程制图篇，包括标准件与常用件、零件图、装配图及常用工程图样概览等；计算机绘图基础篇，包括AutoCAD的基本操作、机械工程图绘图环境的设置、绘制几何图形、绘制组合体三面投影图、绘制零件图、绘制装配图等。让大家在领略中华传统文化、探究现代技术、展望未来发展中理解工程图的作用，汲取工程图的精髓。具体体现在以下几个方面：(1)培养学生对三维形体的构形分析和表达能力；(2)培养学生绘制和阅读工程图样的基本能力；(3)培养学生的基本绘图技能；(4)培养学生的计算机绘图基本技能；(5)培养学生严谨细致的工作作风和认真负责的工作态度。[{'userid': 1137022934, 'name': '姜杉', 'state': '教授'}, {'userid': 2955356, 'name': '徐健', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145273634, 'name': '喻宏波', 'state': '副教授'}, {'userid': 5380227, 'name': '安蔚瑾', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144905409, 'name': '吴芝亮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147150653, 'name': '郑淑贤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387828774, 'name': '李士鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147712068, 'name': '李建民', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146094826, 'name': '刘玉红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139567884, 'name': '李君兰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385769970, 'name': '陈光', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144907469, 'name': '牛文铁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144711443, 'name': '丁雅斌', 'state': '副高'}, {'userid': 1443306594, 'name': '宋晓菲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145652639, 'name': '杨成娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390200645, 'name': '刘建彬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028001478, 'name': '王磊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443374613, 'name': '潘家营', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386637715, 'name': '隋天一', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443403439, 'name': '汪菲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144659431, 'name': '高卫国', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443386539, 'name': '陈保君', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1411210609, 'name': '苏赫', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403346419, 'name': '马非', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411429880, 'name': '孔康', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411202731, 'name': '潘立志', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410546995, 'name': '朱禹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1415393392, 'name': '李文甲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1433871640, 'name': '牛文栋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443565636, 'name': '郑仁成', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '4', 'term_student': 645}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 12793}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '8-10', 'term_student': 12525}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '8-10', 'term_student': 4278}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-01-16', 'term_class': '8-10', 'term_student': 7516}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-02', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '8-10', 'term_student': 8638}]2894.8国家精品
HUST-1206691841电机学华中科技大学《电机学》是电气工程学科一门重要的技术基础课。本课程主要研究的电机是指依据电磁感应定律和电磁力定律实现机电能量或信号转换的电磁装置，在介绍基本电磁理论和材料特性的基础上，重点讲述直流电机、变压器、异步电机和同步电机等四种典型电机的基本结构、工作原理、分析方法和运行特性等方面的知识。华中科技大学《电机学》课程2006年被评为国家级精品课程，2016年被评为国家级精品资源共享课；课程团队2010年被评为国家级教学团队。本MOOC课程由6章内容组成，与线下课程一致，为了符合MOOC的特点，同时保持教学内容的系统性和完整性，将每章的核心知识点进行了分割和凝练，精心打造了近60个精彩视频，总时长约700分钟，每章均设置适量单元测验题，旨在帮助同学们在学习的同时及时通过练习加深对重难点知识的理解。[{'userid': 1408325736, 'name': '杨凯', 'state': '教授'}, {'userid': 1406613450, 'name': '熊永前', 'state': '教授'}, {'userid': 1406506710, 'name': '杨军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406551123, 'name': '孙剑波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1400415057, 'name': '王晋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409648808, 'name': '叶才勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405015367, 'name': '熊飞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1428316225, 'name': '于克训', 'state': '教授'}, {'userid': 1407665848, 'name': '周理兵', 'state': '教授'}, {'userid': 1409505623, 'name': '黄江', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 796}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-01', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '5-8', 'term_student': 2748}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '3-6', 'term_student': 11574}]284.4工学
BIT-1456134163国际经济学（全英文）北京理工大学Thecourseintroducestheoriesofinternationaleconomicsandtheirapplication.Itisconcernedwiththeeffectsuponeconomicactivityofinternationaldifferencesinproductiveresourcesandconsumerpreferencesandtheinstitutionsthataffectthem.Itseekstoexplainthepatternsandconsequencesoftransactionsandinteractionsbetweentheinhabitantsofdifferentcountries,includingtrade,investmentandmigration.Theaimofthiscourseistoprovidestudentswithanunderstandingoftheprinciplesandapplicationsofinternationaleconomics,sothatstudentswillbepreparedtofacethefuturecomplexitiesoftheworldeconomy.InternationaleconomicsexploresthetheoreticalfoundationsofInternationalTradeandFinance.Thetradesectionfocusesonwhynationstrade,whattheytrade,andhowfreetradecanbebeneficialordetrimentaltotradingcountries.Wewillalsodiscusswhatgovernmentscandotoinfluencetradeflowsandhowgovernmentpolicycanbeusedasastrategictoolbyacountrytoachieveitsowninternationalobjectives;thepoliticaldebatesurroundingsuchpoliciesarealsosurveyed.Thefinancesectionwillfocusonbalanceofpaymentsandmarket-determinedexchangerates.[{'userid': 1149661598, 'name': '孟凡臣', 'state': '教授'}, {'userid': 1429981748, 'name': '李京', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-06', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '2', 'term_student': 1215}]2None经济学
ZUST-1206643806初级汉语综合浙江科技学院Hello!ThisisyourChineseteacherfromZhejiangUniversityofScienceandTechnology,orZUSTforshort,youcansay“浙江科技学院”inChinese,whichislocatedinHangzhou,oneofthemostbeautifulcitiesinChina中国.MynameisChenhaifang陈海芳,Haifang海芳ismygivennameandChen陈ismyfamilyname,soyoucancallmeChenlaoshi.Weknowlaoshi老师inChinesemeansteacher.ButIreallyhopewecanbefriendsaswellasteacher-student.ThiscourseisforallforeignerswhoareinterestedinlearningChinese汉语.Itmeansyou,right?Throughthiscourse,youcanlearnelementaryChinesegrammar.AfterlearningallthecoursevideosyoucanpassHSK3.ThedailycommunicationwithChinesepeoplewillbenoproblematall.Atthesametime,youwillalsohaveamorema‘tureself-studyabilityofChinese.Solet'spassHSK3together!Believeme,ifyoufinishalltheonlinehomeworksandquizzescarefullyandtimely,ofcourse,carefullyandtimely,youwilldefinitelypassHSK3.Theworldoflanguageismy’steriousandthereisneveran‘absoluteanswer.Anyonecanhavetheirownviewsonlanguage.Youarealsoverywelcometoquestionany‘contentofthiscourse.Ilook‘forwardtoyourcominganddiscussingChinesewithme.Seeyou!这门课是面向所有有志于学习汉语的留学生或者华裔人士等，通过该课程可以帮助你学习初级汉语语法，学完所有课程视频并认真及时完成配套作业后，可以通过hsk3级考试，与中国人的日常交流无碍，同时也具备了更为成熟的汉语自学能力。该课程最大的特色就是，在没有最先进动画技术和精良制作的制约条件下，放下教师“高”的角色，与观看视频的每一位学习者成为朋友，通过朋友间放松自在的聊天模式，让您在不知不觉中学会汉语。因为这层设定，也非常欢迎您对课程的任何内容提出质疑，语言的世界是神秘的，从来没有绝对的答案，任何人对语言都可以有自己的见解，期待您来与我探讨汉语的点点滴滴。[{'userid': 1384154193, 'name': '陈海芳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 281}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1077}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 972}]214.6外语
SCU-1206674845组织行为学四川大学组织行为学课程是一门研究个体，群体，团队和组织的心理和行为的学科，本课程的学习目的是在帮助学生掌握组织中的人的心理和行为规律的基础上，提高对员工行为的理解，预测，引导和控制的能力，以便能够更加有效的是实现组织的目标。通过学习，能够为帮助学生系统掌握组织行为雪中的个体行为，群体行为，领导行为，组织行为的相关理论，并且能够通过案例分析和启发思考等练习，加深对相关理论的认识和运用。这是一门可以为任何领域和专业背景的学生学习的课程。[{'userid': 1399413144, 'name': '李颖', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 180}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-12', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1634}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-04-28', 'term_class': '2', 'term_student': 1626}]284.7管理学
CAU-1206899808作物育种学中国农业大学作物育种学是一门与满足人们日益增长的对幸福生活的追求息息相关的科学，是一门和国家发展战略特别是粮食安全发展战略密不可分的科学，是一门以孟德尔遗传规律为经典理论指导、培育作物新品种的艺术和科学。同学们通过作物育种学课程的学习，可以掌握经典和前沿的作物育种的科学知识与实验方法，可以获得育种实践的科学方法和经验知识，可以提升灵活运用作物育种学的科学知识解决作物育种中的问题的能力，最终可以全面提升作物育种的素养。作物育种学课程设计以学生为本，以培养学生想象力、创造力等综合能力为目的，采用混合式教学方法，使学生在轻松的环境中掌握作物育种的理论和方法，并致力于运用所学知识为国家民族的发展做出自己的贡献。[{'userid': 1496289, 'name': '李保云', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '4', 'term_student': 5}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-09-08', 'term_class': '3', 'term_student': 2386}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '5', 'term_student': 2300}]225农林园艺
ZJU-1206458833农产品物流管理浙江大学农产品物流管理是同时适用于农业经济与管理专业的学生；农产品生产企业、相关商业企业、物流培训的学院；政府物流相关管理人员和农业院校以及普通高校物流专业的本专科学生的一门课程。面对全球化背景下的农产品市场竞争，通过大力发展农产品物流可有效提高我国农业发展活力，实现农产品生产和消费的有效对接，本课程致力于农产品物流管理相关理论与案例的介绍，培养受众解决相应具体问题的能力。学习完本课程，您将：1.掌握农产品物流管理的主要概念与理论；2.能够运用相关理论分析诊断“当前农产品物流问题”存在的问题3.把握思考农产品物流发展的宏观问题[{'userid': 1019443914, 'name': '周洁红', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-11-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 103}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1306}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1249}]284.8管理学
HNU-1002532003互动图形基础湖南大学本课程是一门面向艺术（设计）类专业学生的技术基础类课程，其教学目标是让学生掌握基本的互动媒体开发工具，了解构建可视化交互原型的基本过程和方法，为今后从事交互设计、信息设计以及数字媒体设计等领域的设计实践打造必要的技术基础。本课程开发互动图形所使用的技术框架主要是p5.js，这是一个基于JavaScript互动媒体库，在艺术家、设计师以及教育工作者中颇为流行。课程将通过视频演示的方式介绍p5.js的基本概念、一般用法以及部分互动可视化效果的典型实现思路。课程强调从解决具体的问题出发，通过动手实践进行学习，比较适合零编程基础的艺术（设计）类专业学生。运用本课程中介绍的知识和方法，学生将能够从鼠标、麦克风及摄像头等硬件中获取用户的各种输入，并在浏览器中绘制动态的可视化内容来响应用户的输入行为，最终形成一个支持特定人机互动逻辑的可视化图形界面。理解并体验这一过程，对学生今后构建复杂的人机互动系统至关重要。本课程的教学内容及形式主要考虑艺术（设计）类专业本科1-2年级学生的需求和特点，课程重在引导学生自主实践以及自由地探索和体验，不会深入学习编程的相关概念，也不会进一步讨论界面设计的方法、原则和模式。[{'userid': 1493029, 'name': '袁翔', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 747}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1255}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-09', 'term_end': '2018-12-26', 'term_class': '4', 'term_student': 2480}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1873}]374.6艺术设计
NUDT-359002计算机原理国防科技大学“计算机原理”是国防科技大学面向计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全等专业开设的学科基础必修课程。2008年被评为“国家精品课程”，是首批“国家精品资源共享课程”，2018年被认定为“国家精品在线开放课程”。本课程从计算机硬件和软件两个角度来阐述电子数字计算机的运算器、控制器、存储器以及输入输出部件的组成结构、工作原理和实现方法，对于建立完整的计算机系统的全局观和深刻理解计算机系统的工作机理有着重要的作用。课程既有很强的基础性和系统性，又有很强的工程性和实践性，在计算机技术的学科基础课和专业课之间具有重要的承上启下的核心地位。本课程的基本理念是：采用“视频讲授＋在线练习＋习题课讲解＋实验设计”的四维融合教学模式，涵盖全国研究生统一考试大纲中的全部教学内容和实验内容；课堂讲授强调知识的基础性、系统性，以启发引导和案例分析为基本教学手段；在线练习和习题课注重在求解问题中的探索式学习和体验；实验设计突出工程性和实践性，利用网络平台进行师生互动，为同学们开展自主学习、跨学科专业选修课程、计算机原理考研复习提供支撑。“Themostbeautifulthingwecanexperienceisthemysterious.Itisthesourceofalltrueartandscience.”------Einstein在这里，我们将为你揭开计算机的神秘面纱！[{'userid': 1496317, 'name': '唐玉华', 'state': '研究员'}, {'userid': 9526295, 'name': '陈微', 'state': '教授'}, {'userid': 9509202, 'name': '刘芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 9591272, 'name': '沈立', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7778}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-06-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14945}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 34212}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-28', 'term_end': '2017-07-28', 'term_class': '4-6', 'term_student': 26389}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-02-23', 'term_end': '2016-06-22', 'term_class': '4-6', 'term_student': 14874}]844.8国家精品
DLMU-1002339010实用绳结技术大连海事大学在文字产生以前的上古时代，我们的祖先结绳记事。帆船盛行的大航海时代，绳结的使用和发展达到了巅峰。伴随着历史的变迁和科技的进步，绳结这个古老而神秘的手工技能，见证着现代文明的发展。做为人类已有文明形式最早的载体，如今绳结仍然传达着无限久远的文化内容和对于历史的记忆。绳结的很多使用功能虽然逐渐消失，但它在生产和生活的各个领域中所具有的实用性和工艺装饰性，却越来越为人们所认识、开发和利用。本课程教学内容包括三章：第一章简单介绍了绳结在人类的历史发展中的重要作用以及绳结的古往今来。第二章介绍绳结的基本知识及结绳技巧，以每一个绳结为知识点，介绍绳结的名称、用途、特点、打结手法及注意事项等。要求学生了解绳结的用途，掌握打结方法，打绳结时做到正确、牢固、美观，符合实际需要。包括单结及其衍生结、平结及其衍生结、丁香结、鲁班结、单编结、双编结、圆材结、拖木结、立桶结、杠棒结、旋圆两半结、8字结及其衍生结、单套结、双套结、水手结、缩短结等29个基本绳结。第三章通过生活实例体验绳结在日常生产、生活中鲜活的生命力。[{'userid': 1032553549, 'name': '戚发勇', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-10', 'term_end': '2020-11-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1161}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1346}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-08-05', 'term_end': '2019-10-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2080}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1690}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2100}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-09', 'term_end': '2018-06-05', 'term_class': '3-4', 'term_student': 9108}]2424.8工学
HIT-1205915802液压传动哈尔滨工业大学根据《液压传动》课程的目的和要求，该课程是以液压传动系统为主线，以设计液压传动系统为目的，以液压传动回路为基本框架，以流体力学为基础学科，以相关辅助教学来巩固所学内容为手段，使学习者对液压传动方面的基础知识有全面的了解，掌握重点内容，与其它课程进行有机的结合，达到所要求的教学目的。《液压传动》课程讲课内容共分10章，安排顺序是首先介绍液压传动系统的作用、工作原理和组成（第1章）；然后介绍液压传动介质（第2章），再讲述液压传动系统基本元素——液压元件（第3-6章）和系统基本组成单元——液压回路（第7、8章），最后讲述液压传动系统分析和液压传动系统设计（第9、10章）。液压元件部分主要讲述各种元件的结构组成、工作原理、性能、应用和选择。液压基本回路、系统分析和系统设计主要讲述静态问题。[{'userid': 1396136200, 'name': '姜继海', 'state': '教授'}, {'userid': 1388582531, 'name': '张彪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401321130, 'name': '许宏光', 'state': '教授'}, {'userid': 1401970378, 'name': '李松晶', 'state': '教授'}, {'userid': 1398233005, 'name': '叶正茂', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399653299, 'name': '张辉', 'state': '副高职'}, {'userid': 1399529630, 'name': '李欢欢', 'state': '工程师'}, {'userid': 1399529556, 'name': '袁立鹏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2020-11-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 800}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8432}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5799}]804.6工学
XMU-1002043005如何识别和评估创业机会厦门大学《如何识别和评估创业机会》是创业管理课程中的核心模块，本课程帮助同学们解决以下四个学习痛点：1、创业机会表现为哪些形式？识别创业机会，首先要明白创业机会长什么样子。本课程会告诉你创业机会的表现形式从客观到主观，从模糊到具体，从商业概念到具体企业，创业机会的形式是动态发展的。2、如何才能更容易地识别出创业机会？追本溯源，我们才能更容易地识别创业机会。大道至简，只要长期坚守观察带来商业价值的变化和洞察人性需求，保持创业警觉性，就能发现一个好的机会。3、当前创业的热门领域有哪些？创业浪潮一波又一波，我们虽不能简单地随波逐流，但也要知道创业的风口在哪里，资本的热点在哪里，热门创业的技术、行业、模式、业态等有哪些。4、如何判断和评估创业机会的价值？创意不等于好的机会，很多人具有各种各样的创业想法，但这些点子是否值得开发是常常困扰我们的一个问题。即使是一个创业项目启动后，创业者仍然常常需要不断评估创业项目。为此，我们需要一定的方法去判断和评估创业机会的价值。该课程遵循行动胜于一切，以学生为中心的教学理念。因此，课程还还邀请了四位创业者现身说法，他们将结合自己的具体经验和案例来分析如何去识别和评估一个创业机会。另外，课程也安排了一些实践任务和练习，帮助学习者以行动为导向去识别和评估创业机会。[{'userid': 1017298521, 'name': '木志荣', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-27', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '1', 'term_student': 5}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2019-12-09', 'term_class': '2', 'term_student': 4334}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-04-07', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '2', 'term_student': 2482}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-16', 'term_end': '2018-12-17', 'term_class': '1', 'term_student': 3321}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-05-09', 'term_end': '2018-06-26', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7354}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-10-19', 'term_end': '2017-11-23', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5108}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-06-09', 'term_end': '2017-09-12', 'term_class': '1', 'term_student': 12138}]1154.8国家精品
NJFU-1207170802现代竹木结构南京林业大学《现代竹木结构》是一门融合多个学科方向的工程应用基础科学，是土木工程专业特色课。课程依据国家《木结构设计标准》（GB50005-2017）、《多高层木结构建筑技术标准》（GB/T51226-2017）等最新标准，紧密围绕课程大纲，聚焦木结构、竹结构，紧扣“绿色发展”的时代主旋律，紧跟学科方向前沿，融合最新科研成果，通过36个视频，系统讲解木结构发展概况、木结构材料及力学性能、木结构构件计算、木结构连接形式及设计计算方法、桁架形式及设计计算、木结构体系及设计要点、胶合木结构、木结构防火与防护、竹结构发展概况、原竹材料与结构、工程竹材料与结构、竹结构的连接、国内外竹建筑的应用和发展等，让学员们，尤其是土木工程、林业工程、园林工程等相关专业学生、从业人员，在轻松愉快的学习中，收获一份充实而又丰富的竹木结构设计相关知识。您的努力，终将美好！[{'userid': 1397890599, 'name': '李海涛', 'state': '教授'}, {'userid': 1399197583, 'name': '郑晓燕', 'state': '教授'}, {'userid': 1149853923, 'name': '王立彬', 'state': '教授'}, {'userid': 1397896112, 'name': '刘利清', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399125570, 'name': '刘可为', 'state': '国际组织官员'}, {'userid': 1399374629, 'name': '朱少云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399248568, 'name': '孙敦本', 'state': '高工'}, {'userid': 1397922685, 'name': '刘艳军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397883445, 'name': '曹静', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-5', 'term_student': 794}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-01-28', 'term_end': '2020-07-22', 'term_class': '2-5', 'term_student': 1714}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1737}]334.9工学
WHU-1001672005病理生理学武汉大学病理生理学课程的主要任务是研究疾病发生、发展的规律和机制，为疾病的防治提供理论依据和实验基础。在医学专业教育体系中，承接前期的生理学，并为过渡到后期的诊断学、内科学、外科学等课程打基础，从而发挥连接基础医学和临床医学课程的重要桥梁作用，是卫生部公布的17门医学主干学科之一。[{'userid': 1018461257, 'name': '魏蕾', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1518}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '1-3', 'term_student': 8900}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '1-3', 'term_student': 10779}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9105}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-29', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '1', 'term_student': 12342}]1454.8医药卫生
TJYYWH-1206680839玩转流行音乐——多种音乐风格轻松学天津体育学院运动与文化艺术学院流行音乐包含各种风格和流派，无论是欣赏还是实践，都需具备内行式的音乐知识、技巧和审美能力；而且，流行音乐也是最具互动性、参与性和在场感的音乐类型，只有身陷其中才能真正领悟它的奥妙。所以，这门课程的设计初衷也希望符合流行音乐这一属性——它将把你拖入一个浸入式的活态音乐现场。在那里，流行音乐将开口讲话。课程框架以流行音乐的分类学知识为基础——早期艺术化流行歌曲、布鲁斯、爵士乐、摇滚乐、拉丁音乐和中国当代流行音乐等风格将悉数登场亮相。在“早期艺术化流行歌曲”一章中，我们会为同学们依次介绍早期的单页歌谣、客厅歌曲，以及代表着流行音乐产业化的叮砰巷歌曲；著名歌唱家王高鹏老师，会给那些拥有磁性嗓音的低吟歌手们进行“诊断”；王老师还将现身说法，教同学们演唱一批经典的歌曲。布鲁斯是非常重要的美国黑人流行音乐。我们将拿出三节课专门讨论布鲁斯在发展过程中的不同风格——乡村布鲁斯、古典布鲁斯和节奏布鲁斯，通过现场示范，三种风格的特征和差异便一目了然；我们还会教大家如何弹奏和分析布鲁斯音乐。在“爵士乐”一章中，尹伟老师将面对面教大家如何欣赏和演奏ragtime；另外，早期的新奥尔良爵士、摇摆乐、bebop和fusion等音乐风格的来龙去脉和基本特征也会跃然于荧幕；我们还将用一节课的时间，教大家怎样找到swing的感觉。摇滚乐是大家非常熟悉但又十分复杂的音乐风格。它的发展迅猛，风格流变更迭频仍，让人目不暇接。因此，我们将捋顺摇滚乐的风格变迁史。如猫王和BillHaley等早期音乐家的风格；TheBeatles的音乐创作；还会通过一种“做实验”的方式，感受重金属音乐的能量与热度。拉丁音乐具有独特的形态和异域风情。这一章，著名钢琴家罗宁老师将手把手教大家打古巴音乐的节奏；我们还会讲如何用吉他和歌声拿捏巴西bossanova的感觉。“中国当代流行音乐”基于“本土化”理念设计而成。著名音乐评论家、流行音乐的“活字典”金兆钧老师将为同学们讲诉中国流行音乐的前世今生。最后一章叫做“DIY你的音乐生活”，众多优秀的音乐老师将面对面教你如何写歌，如何建立你自己的音乐工作室，以及如何运用更科学的方法与技巧去歌唱。相信这门课程能够达到你自己通过单纯阅读收获不到的效果。循序渐进，快乐学完，你一定能够轻松“玩转”流行音乐。[{'userid': 1136514467, 'name': '郭鹏', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1383700969, 'name': '孟福柱', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 760}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-03', 'term_end': '2020-07-22', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6057}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-03-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5454}]274.9艺术设计
TJU-1002767018工程振动测试技术天津大学《工程振动测试技术》主要介绍工程振动测试技术在工程中应用。一、掌握工程振动测试技术的基本概念和原理，用于确定振动实验的原则和分析方法。二、突出实验手段，了解该实验技术与工程实际的重要关系，通过观看教学实验全程录像，学习实验测试方法，结合工程实例，能利用其基本原理按有关实验要求，搭建组成振动测试系统，并在实验中正确应用。三、掌握振动测试设备操作方法、数字分析中的菜单选择所要注意的问题等技术问题。四、会利用基本测试设备进行振动基本参数的测试，以解决在工程中的应用问题。五、掌握利用实验模态分析软件对工程中的实际问题进行模态分析，解决工程中的简单模态分析应用等问题。六、结合工程实际，简单介绍新引进的科技成果中的新概念、新方法，了解反映现代分析方法和实验数值计算处理技术的新发展等。[{'userid': 1493992, 'name': '刘习军', 'state': '教授'}, {'userid': 1495259, 'name': '张素侠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411175629, 'name': '刘鹏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-18', 'term_end': '2020-12-12', 'term_class': '1-3', 'term_student': 347}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1989}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-03', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1615}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-14', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': '1-3', 'term_student': 2339}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-08-20', 'term_end': '2018-12-06', 'term_class': '1-3', 'term_student': 3085}]614.9工学
HUST-1003393002密码学原理华中科技大学密码学包括密码编码学和密码分析学，是一门研究密码算法和安全协议设计、使用和分析的学科，密码技术是提供网络安全认证、保护信息安全最重要的技术手段。《密码学原理》是网络空间安全专业的专业核心课程，先修课程为信息安全数学基础、概率论、线性代数。通过本课程的学习，可以掌握古典和现代密码学的基本原理和设计思想，了解密码学最新研究进展和成果，结合国际和SM系列国密算法实例，熟悉和掌握密码学算法和协议的正确运用。本课程内容主要包括古典密码及其分析、序列密码、香农理论、对称分组密码的设计思想和算法、线性分析和差分分析、工作模式和短块处理、散列函数及其安全性、非对称密码算法的原理和应用、数字签名、计算安全性、密钥管理、密码学应用实例和高级密码算法等。[{'userid': 1146416344, 'name': '汤学明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149893517, 'name': '骆婷', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '6-8', 'term_student': 3472}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '6-10', 'term_student': 4198}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-16', 'term_end': '2019-07-16', 'term_class': '6-10', 'term_student': 4123}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-26', 'term_end': '2019-03-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8004}]214.5计算机
JUST-1206812803船舶结构力学江苏科技大学《船舶结构力学》是船舶与海洋工程学科的两大力学支撑与三大技术基础理论体系之一，是船舶与海洋工程本科专业的主干必修课，同时是一门承前启后的专业基础课。该课程在《理论力学》、《材料力学》、《船体结构》的基础上，讲述船舶结构力学的基本理论、方法，结构强度与稳定性的基本概念及经典方法，主要内容包括：船舶结构力学简介及最新发展现状；单跨梁的弯曲理论、力法原理及应用、位移法、能量法、矩形板的弯曲理论、杆与板的稳定性。通过本课程的学习，旨在使学生掌握船舶结构强度分析的基本知识、技能，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，能够灵活运用所学到的基础知识创造性地解决工程实际中的一些简单问题，并要求具有初步的科研能力；了解船舶结构力学的发展及趋势，为后续课程及研究生课程学习打下坚实的基础。[{'userid': 1019765852, 'name': '刘昆', 'state': '教授'}, {'userid': 1408703586, 'name': '罗广恩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407707675, 'name': '丁仕风', 'state': '副高'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '5', 'term_student': 212}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1151}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2020-01-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 717}]264.8工学
SUDA-1206947804Python程序设计苏州大学本课程向学生介绍程序设计的基本思想、方法和技能。通过本课程的学习，让学生掌握一定的程序设计能力、分析问题和解决问题的能力，让学生掌握Python程序设计语言，掌握Python程序结构，Python程序设计过程和技巧，能够编写Python程序解决实际计算问题，掌握计算机科学领域的一些基本算法，掌握一定的程序调试方法和技巧，养成良好的编程习惯。通过本课程的学习，为后续课程(面向对象程序设计、数据结构等)提供必要的专业基础知识，培养学生的程序设计思维模式和方法。通过设计一系列的实验，达到理论联系实际，巩固所学理论知识，培养学生初步的程序设计能力和程序实现技能。本课程以案例为主线，融合语法与算法，深入浅出分析并解决实际问题。开拓计算思维、解决科学问题、探究前沿技术。[{'userid': 1020121692, 'name': '朱晓旭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403699793, 'name': '赵雷', 'state': '教授'}, {'userid': 1404180194, 'name': '姜小峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401837030, 'name': '刘安', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 503}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 1494}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1598}]244.7计算机
BNU-1002534003史学名家的治史历程与方法北京师范大学《史学名家的治史历程与方法》课程由北京师范大学历史学院瞿林东先生负责，由瞿林东、陈智超、周少川、宁欣和蒋重跃五位教授主讲，在历史学院姜海军老师的支持下得以建设成功，历时三年之久。该课程一共分为五个部分。第一部分为“陈垣生平”。本部分的主讲人陈智超老师是陈垣先生之孙，自小受家风浸染，接受史学熏陶。陈智超老师曾主编《陈垣全集》，发表了一系列陈垣研究的相关论文，在推动陈垣研究方面做出了扎实的贡献。本课程是陈智超老师对他的祖父陈垣先生生平的介绍。第二部分为“白寿彝的史学成就和治学风格”。本部分主讲人是北京师范大学历史学院瞿林东教授，他是白寿彝先生的首批研究生，多年来一直传承着白寿彝先生学风，并在白先生之后，开辟了中国古代史学批评这一崭新的研究领域。第三部分为“刘乃和”。本部分主讲人周少川老师是刘乃和先生的第一届研究生，现任北京师范大学古籍与传统文化研究院教授，著有《弘扬励耘精神开创史学新风——浅谈刘乃和先生的史学成就》等回忆刘乃和先生的文章。本课程是周少川老师对他的老师刘乃和先生的高尚品格与优良学风的介绍。第四部分为“何兹全与大时代”。该部分由何兹全先生博士生、北京师范大学中国古代史教研室主任宁欣教授讲授，通过回顾何先生的生前经历和主要事迹，生动展现了大时代下何先生的学术选择和人格坚守，完整呈现了何兹全先生立体而又饱满的“爱国一书生”的形象。第五部分为“刘家和先生历史比较研究的思想与方法”。该部分由刘家和先生的博士生、北京师范大学历史学院蒋重跃教授讲授，通过回顾刘先生的求学、工作和研究等事迹，系统地介绍了刘家和先生历史比较研究的思想与方法的萌发、形成与成熟阶段，并通过具体的案例分析展现了刘家和先生的学术特点与方法。[{'userid': 1134982277, 'name': '瞿林东', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 157}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1610}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1131}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-05', 'term_class': '3', 'term_student': 1219}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-08-27', 'term_end': '2018-10-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3413}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-08', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2946}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-08', 'term_end': '2018-04-25', 'term_class': '4', 'term_student': 7696}]1014.7历史
CAFA-1450147163文化遗产的诗学（第一季）中央美术学院课程不预设学生具备一般的文化遗产学知识和方法，而是从每个人最日常的生活经验出发，通过观察、体验、描述、分析与人类生活须臾不可分离的空间、时间、记忆与物中的人类文化建构，从而发现自己所在世界的深层意义和文化之根，也就是自己的“文化遗产”；并以此为基础，结合不同专业，从事与空间、时间、记忆与物相关的案例研究，尝试理解中国之美、中国文化之美和人类文化之美，创建新的文化体验和文化实践。[{'userid': 1413290162, 'name': '李军', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 3676}]204.7艺术设计
SCU-1205932812民法总则四川大学本课程是“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”《民法学》教材配套慕课的第一部分《民法总则》，以2020年颁布《民法典》为背景，系统讲授我国民法总论的一般理论，对《民法总则》和相关法律、重要行政法规、规章和司法解释以及指导性案例组成的我国民法总则法律体系进行介绍，结合我国司法实践中的相关案例进行实务分析，由王竹教授主讲。本课程分为民法导论、民事法律关系、民事权利与民事权利客体、民事义务与民事责任、民事主体、民事法律行为、代理和民法上的时间八个部分，阐述了民法的基本原则、民事法律关系、民事权利概述、民事权利的行使和救济、民事义务与民事责任、自然人、法人、非法人组织、民事法律行为概述、意思表示、效力存在欠缺的民事法律行为、附条件与附期限的民事法律行为、代理、期限、诉讼时效与除斥期间等具体问题，共17章。本课程还分析了民事权利客体、民事责任方式、民法解释的基本取向与方法等理论问题。本课程要求学生掌握《民法总则》的基本思维方式，通过系统学习，理解保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观的立法目的。[{'userid': 2089492, 'name': '王竹', 'state': '教授 博士生导师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1146}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-07-07', 'term_class': '3-4', 'term_student': 15379}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12371}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-08-12', 'term_class': '2', 'term_student': 8842}]1584.3法学
XAUT-1002608025C语言程序设计西安理工大学C语言是结构化程序设计语言中的优秀代表，也是我们学习其它程序设计语言的基础。在这门课程中，我们将会学到C语言程序的三种基本结构、模块化程序设计思想和实现手段以及C语言丰富的数据类型。通过这些知识的学习和编程实践，同学们可以掌握程序设计的基本方法，培养计算思维能力和利用计算机分析问题和解决问题的能力。多阅读代码、多上机实践，是学好C语言程序设计的主要方法。本期课程，我们在每一个主要章节都安排了在线编程作业，大家可以通过在线作业的练习，充分提高你们的编程能力。本慕课课程依托陕西省精品资源共享课C语言程序设计，陕西省在线精品课程C语言程序设计。[{'userid': 1018422600, 'name': '张亚玲', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '4', 'term_student': 760}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '4', 'term_student': 28138}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 33794}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 7307}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-23', 'term_class': '4', 'term_student': 9326}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-29', 'term_end': '2018-07-29', 'term_class': '4', 'term_student': 15846}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-05-22', 'term_class': '4', 'term_student': 13866}]3584.5计算机
JSPI-1449954177行政法与行政诉讼法江苏警官学院《行政法与行政诉讼法》课程设置了以警察行政法概述、警察行政主体、警察行政行为、公安行政复议、公安行政诉讼等五大教学模块，教学内容的选择注重在吸收学科前沿成果基础上贴近公安实战化，满足培养高素质应用型公安人才的实际需求。通过本课程的学习，可以使学生们比较全面系统地掌握公安行政法领域内的有关行政法与行政诉讼法的基本概念、基本理论、基本方法及基本规定，建立起“依法行政”的基本思维框架，树立“以事实为依据，以法律为准绳”的法律意识，培养“规范执法”的基本素养，贯彻“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的公安工作总要求，为将来依法行政或代理公安机关行政诉讼提供必要的知识和能力储备。[{'userid': 1150125273, 'name': '马立顺', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411856968, 'name': '袁忠岩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411842702, 'name': '冒蓓蓓', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149875456, 'name': '赵石麟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-01', 'term_class': '90-120', 'term_student': 2620}]394.8法学
DUT-1460669162城市管理学大连理工大学《城市管理学》是公共管理类专业的一门重要课程，尤其是在我国大力推进国家治理体系与治理能力现代化，以及新型城镇化建设的今天，更需要城市管理相关的专业化人才。本课程将对城市与区域、城市化、城市管理（如市政管理体制、PPP、城市危机、城市环境、城市文化、韧性城市）、城市治理等内容进行充分讨论，力图从总体上把握城市科学发展规律，为公共管理类的本科生、硕士生和博士生提供丰富而专业化的学习素材。本慕课的师资力量雄厚，包括两位教授，一位副教授，以及两位讲师组成，都是任职于大连理工大学人文与社会科学学部，并是公共事业管理本科专业、MPA学员和研究生相关课程主讲教师。各位主讲教师的研究领域与城市管理、城市治理相关，能够将最新的、前沿的城市管理知识运用到课程当中。[{'userid': 1439000102, 'name': '王欢明', 'state': '教授'}, {'userid': 1151353497, 'name': '杨巧云', 'state': 'Sarah'}, {'userid': 1148820474, 'name': '郄子君', 'state': '讲师'}, {'userid': 1438997415, 'name': '艾丽娟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 160}]1None管理学
BZYXY-1449580165妇产科学滨州医学院妇产科学是临床医学的重要组成部分。在漫长的医学发展史中，临床医学各学科的分工日趋明确，妇产科学也随之演变为一门独立的学科。对医学生而言，妇产科学是与内科学、外科学和儿科学并列的四大临床必修课程和主干课程之一。[{'userid': 1398125076, 'name': '刘志强', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 420}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-04-16', 'term_class': '2', 'term_student': 4414}]2None医药卫生
XDU-1206620829组合数学西安电子科技大学计算机的运行需要编程来控制，然而编程的基础往往是求解问题的组合学算法。“组合数学”主要研究离散对象的安排或配置方案的存在性、计数、枚举构造和优化问题等。组合方法的实质就在于寻找一一对应，而对应的方法可以借助不同的工具，从而形成与其它学科的交叉。对组合问题来说，工具的选取是很重要的。当用计算机解决某个问题且有多种算法可供选择时，就要考虑算法的复杂度问题。衡量时间复杂度的一个重要指标就是算法的运算次数，即求出在最坏情况下的运算次数或按概率分布的平均运算次数。而衡量空间复杂度的主要指标就是所占用的存储空间大小。为此，就要用到“组合数学”的方法和技巧。因此，国内外不少高校都把“组合数学”作为计算机学科各专业的一门基础理论课程。“组合数学”不仅在计算机、人工智能、过程控制和空间技术等新兴学科技术中有着重要的应用，而且在一些看似与数学关系不大的社会科学中也得到越来越广的应用。[{'userid': 1398367244, 'name': '纪建', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-01', 'term_class': '2', 'term_student': 805}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2081}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2020-02-01', 'term_class': '6-8', 'term_student': 2245}]1014.7理学
GZZYY-1206620837中医儿科学广州中医药大学这门课程会讲什么？答：《中医儿科学》是以中医学理论体系为指导，以中医药为主要手段，结合现代医学技术，研究从胎儿至青少年这一时期的生长发育、生理病理以及各类疾病防治的一门课程。本次课程内容分为总论与各论两部分，总论是中医儿科学基础与各年龄期的儿童保健；各论是儿童各种系统的常见病学习。过程中以教师授课、或在线讨论的形式进行。通过这门课的学习，你将会收获什么？答：本次课程我们制定了三个目标：分别是知识目标、技能目标以及态度目标，知识目标是要求掌握儿童常见病的中西医诊疗知识；技能目标强调学以致用，将知识用于解决临床实际问题；态度目标是希望同学们通过学习，能够喜欢上《中医儿科学》这门课，激发起兴趣，共同进步。中医是如何理解和帮助儿童的生长发育？在小儿的生理特点、病理特点方面，中医有什么独到的见解？对于小儿的各种常见疾病，中医又有什么特别的内治法和外治法？上面这些问题，你都将在课程中找到答案。适合什么人学习？答：本次课程内容丰富，涉及儿童保健及日常疾病的诊疗知识。不管你是在校医学生，还是新手妈妈，亦或是从事儿童健康保健行业的人士，加入我们的课程，你都可以在我们这门慕课中学到你感兴趣的内容。这么课最大的特色和亮点是什么？答：这门课丰富多彩，接地气，课程内容与儿童保健和儿童常见的诊疗有关，难度适宜，适合普罗大众接触认识中医儿科学，也适合在校大学生扩展视野，进一步加深对中医儿科学知识的理解。教师是一门课程的灵魂，对于慕课而言，同样如此。这门课最大的特色和亮点就是师资力量最强大。这门课由广州中医药大学教学名师许尤佳教授一手打造，除了许尤佳教授这位名师之外，其他老师也是闪闪发亮，有廖若莎、郑燕霞两位新南方优秀教师，一位荣获第二届“羊城好医生”称号的杨京华老师。经常绝对超乎想象。敬请关注微信公众号“中医儿科慕课”，每周更新课程预告及慕课随笔。[{'userid': 1396843388, 'name': '许尤佳', 'state': '教授/主任医师'}, {'userid': 1396761890, 'name': '刘卓勋', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1396796014, 'name': '肖晓岚', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1178}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '4', 'term_student': 7208}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '4', 'term_student': 12526}]1504.9医药卫生
SWJTU-1207477804心理咨询理论和技术西南交通大学心理咨询理论和技术发展到现在流派纷呈，技术各异。《心理咨询理论和技术》微课程通过简要地介绍心理咨询理论和技术的基本观点和基本技术，在帮助您了解心理咨询的同时，也帮助您掌握心理咨询的入门钥匙。《心理咨询理论和技术》微课程包括三大部分内容：心理咨询理论简介、个别咨询的基本技术和团体辅导的基本理论和技术。第一部分“心理咨询理论简介”由高飞老师讲述。高飞老师的讲述清晰流畅，通过这部分内容的学习可以熟悉心理咨询的主要流派，包括精神分析流派、认知行为流派、人本主义流派，以及叙事疗法、短期焦点技术、正念技术，家庭治疗、创伤治疗等。第二部分“心理咨询的基本技能”由马淑琴老师讲述。马淑琴老师的讲述运用很多具体的案例，配合生动的动画轻松有趣，通过这部分学习可以掌握心理咨询常用的基本技术，包括结构化技术、倾听技术、内容反映和情感反映技术、具体化技术、共情技术、探询技术、立即性技术、自我表露技术和面质技术、解释技术、提供信息技术等；熟悉心理咨询的一些特殊技术，如角色扮演技术、空椅技术等。第三部分“团体辅导的基本理论和技术”由冉俐雯老师讲述。冉俐雯老师的讲述优雅舒缓，通过这部分内容的学习能够很好地熟悉团体辅导的基本理论和技术，包括概述、起效因子、团体的创建、入组访谈、人员组成、团体的开始、团体咨询技术、问题来访者、特殊主题的团体等。通过本课程的学习，使您熟悉和了解心理咨询工作，熟悉和掌握心理咨询的基本理论和技术，具备心理咨询师的基本素质、基本理论知识和心理咨询的初步能力，为进一步的专业发展提供良好的基础。[{'userid': 1149147434, 'name': '马淑琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 2744048, 'name': '冉俐雯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399030370, 'name': '高飞', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-17', 'term_end': '2020-11-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4514}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-06', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13602}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-03-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18938}]4124.7心理学
BIT-1001871002Python云端系统开发入门北京理工大学根据第三方库内容特点，课程共分6个内容模块和1个实战模块：模块1：Django开发HelloWorld网站，HTML、CSS初步模块2：Django开发简单的云端管理平台模块3：网络服务开发入门，AJAX和JSON模块4（实战）：“云端留言板”实战项目的设计与开发模块5：NoSQL理念和MongoDB数据库模块6：利用MongoEngine使用MongoDB数据库模块7（选修）：HTTP协议和REST设计风格模块8（选修）：“云端留言板”实战项目的REST风格改造[{'userid': 4462001, 'name': '嵩天', 'state': '教授'}, {'userid': 5741546, 'name': '黄天羽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2017-12-19', 'term_end': '2018-02-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 76862}]3084.7计算机
HZIC-1205913802摄影艺术概论浙江工商大学本课程为浙江省精品在线开放课程和浙江工商大学精品通识课。本课程教学的目的在于指导学生熟练使用各类摄影工具，拍摄出具有一定技术水准和艺术价值的好照片。本课程注重实操性，着重从技术和艺术两个层面来讲解如何进行各类照片的拍摄。主要教学内容包括以下几个部分：（一）照相机及感光材料这一部分主要讲解相机的种类，主要参数，相机的选购技巧，镜头的种类及特点，以及感光材料的分类和属性，感光度的选择技巧。（二）光圈优先与快门优先的应用（景深拍摄与夜景照片拍摄）通过老师现场演示与学生动手操作，使学生掌握摄影中光圈优先和快门优先的操作方法，以及学会如何运用这两个原理去拍摄小景深照片和拍摄运动中的物体。并学会利用慢门进行夜景拍摄。（三）动体拍摄（快门速度与运动物体的关系，运动物体拍摄的方法）通过实验，要求学生掌握摄影中表现动态物体的四种方法。具体包括：1、凝滞瞬间动态；2、模糊表现动感；3、追随动体拍摄；4、闪光拍摄动体。（四）摄影构图的运用（构图基本原则、画幅确定，构图诸元素、画面造型）通过老师现场演示与学生动手操作，要求学生掌握摄影中如何进行构图。熟悉以下几项内容：1、九宫格构图法；2、处理主体、陪体、环境三者之间的关系；3、体现三维空间；4、前景的处理方法。此外还包括横竖画幅的确定，画面造型元素的处理等内容。（五）摄影用光（人工光、室内自然光、闪光灯、测光表）通过老师现场演示与学生动手操作，要求学生掌握如何使用人工光源进行摄影照明以及进行造型。具体包括：1、人工光源的识别；2、掌握聚光灯、柔光灯的用途；3、掌握强光、弱光的用途；4、如何处理主光、辅助光、轮廓光；5、三点布光法的运用。6、闪光灯的运用，7室内自然光摄影。（六）各类题材的摄影技巧这一部分主要讲解新闻摄影、广告摄影、风光摄影、食品摄影、时装摄影等专业摄影运用及技巧。[{'userid': 1387231468, 'name': '周志平', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3101}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '3', 'term_student': 4360}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-26', 'term_class': '2', 'term_student': 3200}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-24', 'term_end': '2019-07-03', 'term_class': '3', 'term_student': 3356}]1314.8艺术设计
FAFU-1205705804审计学福建农林大学《审计学》课程全面介绍了我国审计职业体系三大组成部分；深入阐述了审计原理、方法和流程；分析了审计意见类型的判断，描述了审计报告的撰写。具体包括三大部分：第一大部分为审计职业体系。全面介绍了审计概念、审计要素、审计分类、审计主体以及各主体的组织体制、职责、权限；第二大部分为审计的基本理论与方法。系统阐述了审计程序、审计方法应用、审计目标的确定、审计计划的编制、审计证据的获取、审计工作底稿编制、审计重要性的确定、审计风险的控制、审计风险的识别评估及应对；第三大部分为完成审计工作与审计报告。详细地阐述了完成审计工作的几项工作及审计报告的基本要素、审计意见类型的判断和审计报告的撰写。[{'userid': 1383979683, 'name': '李秀珠', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 96}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1520}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1141}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-06-12', 'term_class': '3', 'term_student': 654}]175管理学
NKU-1205696807Python编程基础南开大学Python是一种代表简单主义思想的语言，可以使用尽量少的代码完成更多工作。Python除了简单易学以外，还具有免费开源、跨平台性、高层语言、面向对象、丰富的库、胶水语言等优点，其已在科学计算、Web开发、数据分析、人工智能等方面有着非常广泛的应用。由于Python的上述优点，不仅大量计算机专业人员使用Python进行快速开发，而且非计算机专业人员也利用Python解决其专业问题。在本课程的讲授中，每一个知识点都提供了相关程序实例，希望大家能通过这些具体实例更好地掌握Python程序的编写方法。本课程的目标是使大家具备Python基础编程能力，并基本具备应用Python解决实际应用问题的能力，同时也为后继Python相关的更深入学习打下良好基础。课程特色包括：（1）针对每一个知识点提供了相关程序实例，使大家更直观地理解Python编程语言的基本语法和程序设计方法。（2）针对重点和难点知识，通过大量“提示”和“注意”向大家详细说明学习过程中不容易理解或容易混淆的内容。（3）各章提供了课后习题，供大家检验自己的学习情况，及时发现自己学习过程中存在的问题。（4）提供了网络爬虫、图书管理系统、图形化界面计算器、电影推荐等应用实例，使大家能够初步掌握系统开发和数据分析的相关方法和流程。通过该课程的学习，使学生掌握以下方面的内容：1．了解程序设计和Python语言的基本概念，掌握Python语言的注释方法、书写规范和标准输入/输出方法，理解第1章给出的示例程序并能够搭建Python环境运行这些示例程序。2．熟记Python的常用数据类型、能够定义并使用变量保存程序中的各种数据，掌握各运算符的作用、利用Python中支持的这些运算完成数据的处理，理解条件语句和循环语句的作用、在实际编写程序时能够灵活运用不同结构的语句完成实际问题的自动求解。3．理解函数的作用，掌握函数的定义与调用方法，能够区分形参和实参在使用上的不同，理解默认参数、不定长参数和返回值的作用并掌握其使用方法，理解包和模块的概念及作用并掌握模块的定义和使用方法，理解各种作用域下变量的作用范围。此外，对递归函数、高阶函数、lambda函数、闭包和修饰器这些高级应用也要有所了解，能够在合适的场合运用它们以更高效地编写程序。4．掌握类与对象的概念及它们的定义和使用，理解继承与多态的作用和实现，掌握类和对象的高级应用。5．理解可变类型和不可变类型的概念和区别，掌握列表、元组、集合和字典的使用方法，在实际编程时能够熟练运用切片、列表生成表达式、生成器和迭代器进行数据处理。6．掌握字符串创建、字符串比较等常用字符串操作方法，掌握占位符和format方法的使用，理解正则表达式的基础语法并掌握re模块的使用方法，能够利用正则表达式编写爬虫程序。7．掌握利用os模块进行目录创建、目录删除等与操作系统相关的操作的方法，掌握文件读写方法，理解一维数据和二维数据的概念，掌握CSV格式数据的读写方法，了解异常的作用和分类，掌握异常处理的实现方法。[{'userid': 1386859950, 'name': '王恺', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387422665, 'name': '李妍', 'state': '实验师'}, {'userid': 1387420619, 'name': '闫晓玉', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '4', 'term_student': 6576}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '4', 'term_student': 20517}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-08', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '4', 'term_student': 24919}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-09', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '4', 'term_student': 9741}]2344.7计算机
HENANNU-1003361029水产动物营养与饲料学河南师范大学河南师范大学的“水产动物营养与饲料”课程是在针对1983年建立的水产养殖专业、2015年建立的水族科学与技术专业学生开设的专业必修课。水产动物营养与饲料学是研究水产动物的营养及其所需配合饲料的科学。它在保障水产养殖业健康发展，促进渔民增产增收、生产优质水产品、美化生活环境、保护生态环境、协助营养高效育种、促进饲料产业健康发展等方面发挥着重要的作用。该课程以水产动物营养和饲料的关键技能为主线，从原理和实践的视角讲解如何利用营养原理设计出适合水产动物的配合饲料，内容涉及饲料营养素的功能、饲料配方设计原理、配合饲料的加工工艺流程、科学实验的投喂投饲方法等，重点介绍了水产动物营养原理及配合饲料的设计原则及方法。通过课程的学习，认识和了解营养素、饲料添加剂的种类及作用，掌握饲料配方的设计原则，并运用这些理论来实践设计适合新的水产动物养殖品种的饲料配方，并利用专业知识对水产动物饲料产业中出现的问题进行思考与创新，促进水产动物营养与饲料学科的发展。[{'userid': 1147438147, 'name': '聂国兴', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1004}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-21', 'term_end': '2020-01-21', 'term_class': '1-2', 'term_student': 799}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-09-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 520}]174.4农林园艺
XJTU-1449805173系统创新方法西安交通大学《系统创新方法》是培养学生具备系统思维，掌握管理创新、商务创新和技术创新基本方法，进而提升学生解决工程和管理难题能力的课程。该课程是教育部工业工程类教指委指定的必修专业课程，也是管理类各专业的核心课程。本课程由西安交通大学管理学院工业工程系、创新创业与战略系多位教授共同完成。本课程主要包括系统创新思维、管理创新与商务创新，技术创新以及创新创业等内容。本课程中：系统创新方法概述、创新思维方法与管理创新方法由吴锋教授讲授；创新创业与商务创新由赵文红教授讲授；TRIZ解决问题过程、TRIZ创新思维方法、发明原则、技术矛盾及矛盾矩阵，物理矛盾与物场模型由邓明明博士主讲；技术进化规律与技术扩散理论由魏泽龙教授主讲。课程基本要求包括：第一，理解和掌握技术创新、系统创新、管理创新与商务创新等重要的基本概念；第二，掌握管理创新常用工具及初步应用；第三，掌握商务创新的一般思维和常用方法；第四，重点掌握TRIZ等系统创新基本工具；第五，掌握技术扩散和技术演进规律；第六，能初步运用系统创新思想和方法解决本学科(专业)领域某些实际问题的能力并形成初步的创业意识。以系统创新思维为基础，将管理创新、商务模式创新，技术创新方法统一在系统化创新的概念下，并在创新与创业中实践，是一种新的尝试。尤其是管理创新方法至今仍然处于发展和探索中。因此，本视频课程也是一种初步的尝试，期待后续通过教学活动，能不断的丰富与完善。不妥之处，敬请广大观众批评指正。[{'userid': 1016581253, 'name': '吴锋', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 628}]2None管理学
SNNU-1003770001历史学科教材分析与教学设计陕西师范大学《历史学科教材分析与教学设计》是陕西师范大学历史文化学院的基本课程，也是师范教育特色的核心必修课程。课程基于对历史教学实践的研究，运用教育教学理论，锤炼实践经验，锻造教师教学特色，提升历史教学质量的实践性课程，即对历史教学实践进行理论提升，从而揭示和解决实践问题，解释实践经验的教学研究。[{'userid': 1151454652, 'name': '徐赐成', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-08-01', 'term_class': '3-8', 'term_student': 3930}]504.9教育教学
WUST-1206144803冶金概论武汉科技大学冶金行业是国民经济的支柱行业之一，与其相关的产业众多，包括矿业、材料、建筑、机械、物流、自动化、环保等，其从业者非常需要了解冶金工艺。为此，武汉科技大学于2008年开设公共选修课“冶金概论”。课程于2012年获批校级精品课程，2014年获批省级精品视频公开课，2019年在中国大学MOCC上线运行。“冶金概论”根据冶金生产的流程以通俗易懂的方式系统介绍了钢铁和有色金属冶金的发展历史、基本原理、主要设备、生产工艺、操作制度和污染治理等专业知识。针对冶金生产过程规模大、温度高、以及设备工作过程不可见等特点，课程利用三维动画，解构主要冶金设备、模拟冶金反应过程，把抽象的概念具体化、封闭的过程可视化。课程通俗易懂，不需要学员具备高深的专业理论就能在较短的时间内对冶金历史、冶金行业和冶金工艺有全面而概括的了解。主要授课对象为冶金相关专业本科生，也可作为文科、医学、理学、经管等专业的本科和研究生的公选课，培养他们的科学素养和工程观，还适用于需要了解冶金行业的社会人员。[{'userid': 1390264551, 'name': '王炜', 'state': '教授'}, {'userid': 1391081399, 'name': '李阳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392340639, 'name': '李建立', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390971806, 'name': '朱航宇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392345731, 'name': '张菊花', 'state': '讲师'}, {'userid': 1392341939, 'name': '周进东', 'state': '讲师'}, {'userid': 1392351470, 'name': '程常桂', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 813}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2020-05-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1797}]144.4工学
YNU-1206515804污染生态学原理与方法云南大学本课程以生态学原理为基础，阐述污染物在生物体及生态系统中的迁移、转化和积累规律，解析污染物对生物的毒害作用、毒害机理及影响条件，分析生物对污染物的抗性作用及其机制，研讨生物在污染环境条件下生物多样性的变化、生物的适应性和分化，展示污染生态学原理在水体污染防治、土壤污染修复、环境管理等环境保护实践中的应用。通过课程的学习，可以使研究生同学综合认识从分子到生态系统不同层次上污染物与生物之间的生态关系，掌握环境污染的生态影响和生态效应，把握解决环境污染问题的生态学途径；通过案例教学及其深度剖析，提出富有思考性、挑战性问题，引导学生自己提出问题，寻找解决问题的途径，提高学生认知和创新能力。本课程教学包括污染生态学的学科定位与知识体系（总论）、污染物的生态系统过程、生物响应、生态效应、应用污染生态学、案例与方法6大板块，每一板块由一到多节的教学内容构成，每一节的教学内容由一到多个知识点组成。各位同学和观众朋友可以选择完整的一节教学内容学习，也可以选择其中的知识点有侧重点地快速获取相关信息。[{'userid': 1397193500, 'name': '段昌群', 'state': '教授'}, {'userid': 1402931062, 'name': '付登高', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402934858, 'name': '潘瑛', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-10', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2378}]285理学
SEU-1449995185食物与健康东南大学食物是人体健康之本，我们摄入食物一方面通过食物获得人体健康需要的营养物质，另一方面食物中可能存在的污染物质也会随之进入人体，本在线课程将从营养与食品安全两个方面向学生讲授食物与健康的关系，讲授营养素的基础知识、特殊人群（婴幼儿、孕妇乳母、老年人群）的营养特点、合理膳食的基本要求、营养与慢性病预防等营养方面相关知识，讲授食品污染与腐败变质、食源性疾病与食物中毒、食品安全风险暴露评估、食品安全监管体制等相关知识。通过本课程的学习，掌握合理膳食与食品安全的基本知识，对个人及家庭的健康都是一种守护，本课程的学习将受益终生，也是保障好的健康体魄投入未来各项工作的保障。[{'userid': 1019690014, 'name': '孙桂菊', 'state': '教授'}, {'userid': 1412051772, 'name': '王少康', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020439543, 'name': '张红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020159308, 'name': '杨立刚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412190279, 'name': '夏惠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414177814, 'name': '张小强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '2', 'term_student': 1347}]384.6工学
BFU-1003761008包装结构设计北京林业大学包装设计是使产品保值和增值的一种服务，是为了产品销售所做的艺术、科学和技术上的准备工作。包装设计包括包装结构设计、包装造型设计和包装装潢设计，此三者相辅相成，并与包装材料、包装机械和包装工艺共同构成了包装工程系统。包装结构设计是指从科学原理出发，根据不同包装材料、不同包装容器的成型方式，以及包装容器各部分的不同要求，对各种材料包装容器内、外构造所进行的设计。包装结构设计课程是包装工程专业必修的一门专业核心课程，课程从科学原理出发，根据材料属性及其成型特点，研究包装与环境、包装与内装物、内外包装及包装件各部分之间的关系，讲解各种材料包装容器的结构特点、成型理论、设计原则、设计方法等知识内容。课程内容主要包括结构设计基础、折叠纸盒结构设计、瓦楞纸箱结构设计、塑料包装容器结构设计、玻璃包装容器结构设计、金属包装容器结构设计、木包装箱结构设计以及瓶盖结构设计、气压喷灌结构设计和包装结构设计软件介绍等内容。本课程由北京林业大学包装工程专业倾情打造，课程由苟进胜副教授、方健副教授、李晓刚和蔡静蕊四位老师联合主讲。课程提供了大量的包装结构图片，并精心制作了多个包装容器的成型动画，能够帮助学习者了解包装容器的成型过程，理解包装结构要素及成型原理。通过学习包装结构设计课程，能够系统了解并掌握各种材料包装容器的基本知识和设计方法，提升空间想象力和审美鉴赏力，增强综合分析能力和实践动手能力，为从事包装设计工作，并最终成为优秀的包装设计师和包装工程师奠定坚实的基础。[{'userid': 1151648903, 'name': '苟进胜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151857894, 'name': '方健', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151757051, 'name': '李晓刚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151863758, 'name': '蔡静蕊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3078}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-11-28', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1036}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-31', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 970}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-03-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1369}]364.8工学
scnu-1207042810语文教学论华南师范大学本课程指导学生深入学习掌握语文课程中相关的阅读、写作、口语交际等教学特点和规律，让学生了解不同的教学方法及其特点，立足于“中学语文教师基本素质系列训练”，从朗读、板书等方面进行基础强化训练，引导和训练学生在学习中掌握分析教材，驾驭课堂的能力，学会中小学语文教学的基本的理论和技能。[{'userid': 1404250467, 'name': '周小蓬', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 560}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-13', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '3', 'term_student': 2879}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-02-26', 'term_class': '3', 'term_student': 4863}]324.8教育教学
BUAA-1001606002工科数学分析（一）北京航空航天大学工科数学课程（一）教学内容包括：数列极限的基本理论、一元函数极限与连续、一元函数微分学、不定积分与定积分、广义积分、数项级数。本套视频课设有供学生选学的提高课，满足不同程度学生的要求。提高课内容包括自然界混沌现象与极限、泰勒公式与科学计算、积分算子在工程领域中的应用等一系列问题，为学生初步打开现代数学的窗口，开阔学生视野。同时每一章都设置了系列探索类问题，包括理论问题、应用问题，培养学生应用数学解决实际问题的能力。本套视频课程充分利用多媒体信息技术，将复杂数学问题直观化，图文并茂，复杂的数学公式变得色彩斑斓和生动。本套视频课为学生营造一对一的视频授课环境，使得学生对数学问题的理解更通透。本套视频课具备基础性、前沿性和研究探索性的特点。通过本套视频课的学习，全面提高学生的科学素质以及应用数学解决实际问题的能力，为后续课程的学习奠定了扎实的基础。[{'userid': 1017675044, 'name': '杨小远', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '5', 'term_student': 1849}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '5', 'term_student': 7269}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-02-03', 'term_class': '5', 'term_student': 13223}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '5', 'term_student': 13217}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '5', 'term_student': 12695}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-01', 'term_end': '2017-01-31', 'term_class': '5', 'term_student': 8334}]624.8国家精品
HLJU-1206434803大学英语跨文化交际黑龙江大学通过对英语国家较为典型的主流文化现象进行描述、阐释和讨论，培养学生对目的语文化的兴趣和理解力，进而使学生主动观察、分析、对比、评价文化及文化差异现象，使学生能够较为客观、系统、全面地认识英语国家的文化，以有效拓宽学生的国际视野，提高学生的跨文化交际意识，培养学生的跨文化交际能力。本课程寓教于乐，通过精心设计的微课视频和案例分析使学生仿佛身临其境般地感受他国文化，体验真实的跨文化交际。通过视听及网络等方法使学生在轻松愉快的氛围中了解文化差异，拓宽国际视野、学习跨文化交际的技巧、提高跨文化交际能力，最终达到教学的目的。[{'userid': 1396973152, 'name': '严明', 'state': '教授'}, {'userid': 1399657403, 'name': '刘丹', 'state': '教授'}, {'userid': 1402976413, 'name': '娄巍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403072991, 'name': '梁月倩', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 817}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4764}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4654}]594.7外语
USTS-1001752311钢结构设计原理苏州科技大学“钢结构设计原理”课程一门是土木工程专业的核心必修课程，同时也是土木工程大纲中的必修课，适用于土木类相关专业。课程主要内容包括：钢结构的特点、分类和应用；钢结构材料；钢结构破坏形式；钢结构连接；轴心受力构件；受弯构件；拉（压）弯构件。团队成员从2000年开始讲授该门课程，已经有20年的授课经历。2009年“钢结构设计原理”获批苏州科技大学校级重点课程，经过多年的建设，积累了丰富的教学资料，包括实物模型、三维模型库、PPT、试题库、工程实例视频等。[{'userid': 1019765891, 'name': '毛小勇', 'state': '教授，土木学院院长'}, {'userid': 1020865152, 'name': '姚江峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020863977, 'name': '赵宝成', 'state': '教授'}, {'userid': 1020865279, 'name': '李启才', 'state': 'ustslqc'}, {'userid': 1020898130, 'name': '孙国华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020864012, 'name': '黎明', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1020819932, 'name': '凌志彬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020865399, 'name': '高晓莹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020896918, 'name': '陈鑫', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1701}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-03-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1634}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-01-30', 'term_class': None, 'term_student': 2169}]8None工学
NCU-1206615804金融学南昌大学1、课程内容简介《金融学》课程是金融理论的入门课。本课程以开放经济为环境，从剖析货币作为金融的本源性要素开始，进而依据货币资金“动”的客观存在，剖析信用、利率和汇率等金融范畴作为经济杠杆的本质功能，以及如何依托金融市场和金融机构发挥作用。并进一步探索如何确定合理的货币供需量，如何建立与之相适应的、有效的货币政策宏观调控机制问题，以实现货币均衡的既定目标。最终归宿到防范和化解金融风险、提高金融创新力和加强金融监管上来，以确保金融安全目标的实现。2、学习这门课可以获得什么？《金融学》课程是高等院校经济类、管理类专业的基础必修课程、其他专业的选修课程。本课程适用于各专业学生，以及对金融领域的问题感兴趣的社会学习者。课程旨在通过教学，使学员比较系统地掌握货币、信用、利率、汇率、金融机构、金融市场等基本概念、内在关系及其运动规律；理解金融学的基本原理，掌握观察和分析金融问题的正确方法。3、课程特色和亮点教学内容上，在遵循教育教学规律的前提下，本着强化基础、突出实用、反映前沿的原则，以核心知识点为基础碎片化组织教学内容，开发了与课程相关的网络资源等多样化配套教学资源。课程知识结构层次清晰，内在逻辑性强，构成完整的知识体系。教学方法上，充分发挥在线教育优势。主要是借助学员阅读教学大纲和教材、观看教学视频、查阅教学资源、参与讨论、完成作业测试和考试等方式，践行以学员自主学习为主，教师导学解惑、同学讨论为辅有机结合的教学模式和学习方式。[{'userid': 1398098209, 'name': '李俭峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1150670649, 'name': '万弋芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398611099, 'name': '杨伊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399380634, 'name': '卢有红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398619559, 'name': '漆文萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396420566, 'name': '邵汉华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 840}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2414}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': None, 'term_student': 3390}]174.6经济学
CQJTDX-1449639165运输组织学重庆交通大学《运输组织学》课程属于重庆交通大学交通运输专业的核心课程之一，课程主要内容涵盖了运输组织的概念，原理和方法，主要包括：运输组织概论、运输组织过程与环境、运输组织合理性及效果评价，道路旅客运输组织、道路货物运输组织、城市轨道运营组织、水路运输组织、多式联运等学习内容。通过本课程的学习，同学们能够全面了解并掌握运输组织的理论与方法，培养分析和解决实践问题的创新意识和能力，并逐步具备解决实际问题的能力。[{'userid': 1398527644, 'name': '彭勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1404478098, 'name': '蒋军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403517231, 'name': '胥耀方', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404592207, 'name': '蒋沛', 'state': '无'}, {'userid': 1396374248, 'name': '程翠', 'state': '讲师/工程师'}, {'userid': 1437046946, 'name': '刘松', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-05-06', 'term_class': '4-7', 'term_student': 1168}]4None工学
YCIT-1001752084土力学与基础工程盐城工学院土力学与基础工程是高校土木工程及相关专业的一门重要专业基础课。本课程包括土力学与基础工程两部分，土力学主要讲授土的基本物理力学性质、土体强度理论、变形与稳定等理论。基础工程则运用土力学理论来解决基础设计与施工、地基稳定性等工程问题。通过土力学的学习使学生掌握以地基土强度和变形为核心的土力学基本原理，为学习基础与地基工程知识打下基础；通过基础工程的学习，使学生掌握一般地基基础的设计原则和方法。本在线课程资源可供高校土木工程专业各方向（建筑工程、市政工程、地下工程、道路与铁道工程、交通工程、水利工程、土木工程管理等）学生学习外，还可供建筑设计院、建筑勘察设计院和建筑施工公司土建类勘察、设计、施工等工程技术人员学习参考，受众面广。本课程的特色：（1）课程体系改革：将传统课程体系转变为“模块式”课程体系。每个模块均由知识点视频、习题课视频、单元讨论、单元作业和单元测验等模块构件组成。清晰易懂的模块构件使学生清楚地知晓学习路径和掌握模块知识体系。学生学完一个模块，就能掌握一组知识，学完若干个模块就能掌握一项综合知识，从而极大提高了课程知识体系的针对性和适用性。（2）教学内容改革：本在线课程以工程案例为线索，辅以灵活性、趣味性、情景性等元素，重新组织教学内容，从而极大提高课程内容的实践性、引领性和新颖性。（3）教学方法改革：在微课视频中间设置多个引导性问题，引发学生思考；习题课视频多关注于引领学生寻找问题的关键点和突破口，启发学生的思维；安排专职老师，专门负责课堂讨论、线上答疑、论坛主题问题的引导及解答，确保学生与老师互动及时且良好。同时，对模块单元测验内容进行了改革探索，将考核内容从传统单一的“知识型”考核转变为“能力型”多层次考核。[{'userid': 9577193, 'name': '于小娟', 'state': '教授'}, {'userid': 1020063496, 'name': '王照宇', 'state': '教授'}, {'userid': 1019951312, 'name': '殷勇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020062798, 'name': '徐桂中', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020077436, 'name': '何山', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135249868, 'name': '李富荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1034651174, 'name': '沈广军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1031733839, 'name': '张飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143669932, 'name': '徐兵', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1004}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '4', 'term_student': 6137}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3393}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-08', 'term_end': '2019-07-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3053}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-06', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4247}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-08', 'term_end': '2018-07-24', 'term_class': '3', 'term_student': 4376}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2018-02-01', 'term_class': '3', 'term_student': 5248}]684.8工学
SDU-96002大学物理-力学和热学山东大学物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式及其相互作用的自然科学，是其他自然科学和工程技术的基础。以物理学基础为内容的《大学物理》课程，是高等学校理工医科各专业学生一门重要的通识性必修基础课，也是经济、管理、文史等其他专业学生需要了解的通识选修课。该课程所教授的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，是一个科学工作者和工程技术人员所必备的，也是新世纪高素质创新人才培养所需要的。《大学物理》课程在培养学生树立科学的世界观、增强学生分析问题和解决问题的能力、培养学生的探索精神和创新意识等方面具有非常重要的作用。山东大学《大学物理》课程包括《大学物理-力学和热学》、《大学物理-电磁学和光学》和《大学物理-相对论和量子物理》三大模块。在《大学物理》课程各个教学环节中，注重学生分析问题和解决问题能力的培养，注重学生探索精神和创新意识的培养，努力实现学生知识、能力、素质的协调发展，同时提供一系列优秀的教学资源，让学生便利的去学习和掌握知识，并进一步“转知为智、转知为思”，激发和点燃学生的主动性和创造性。通过《大学物理-力学和热学》课程的学习，学生能够掌握力学的基本知识，包括质点运动的描述、力学中的守恒定律（机械能守恒、动量守恒和角动量守恒）、刚体和理想流体的运动规律、振动和波动的相关规律，了解气体和液体的基本性质及其规律，并且能够运用相关基本概念、基本理论和基本方法分析并解决力学和热学中的一些相关问题。欢迎大家进入《大学物理-力学和热学》部分的学习！[{'userid': 1493234, 'name': '刘建强', 'state': '教授，基础物理教学研究中心主任'}, {'userid': 2283323, 'name': '于淑云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493238, 'name': '李玉香', 'state': '教授'}, {'userid': 2310158, 'name': '葛美华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 13, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4860}, {'term_serial': 12, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-04', 'term_class': '2-4', 'term_student': 22855}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-19', 'term_class': '2-4', 'term_student': 11421}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-05-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 19303}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-09-11', 'term_end': '2018-11-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 10615}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-05-23', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7201}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-11-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5995}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-02-21', 'term_end': '2017-05-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6821}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-09-06', 'term_end': '2016-11-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3258}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-03-01', 'term_end': '2016-05-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 6248}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-09-09', 'term_end': '2015-11-25', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4629}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-03', 'term_end': '2015-05-19', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2470}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-10-28', 'term_end': '2015-01-15', 'term_class': '4-5', 'term_student': 4067}]1204.5国家精品
JJXY-1207054810基础护理学九江学院1、能够轻松学习护理学的基本理论，掌握基础护理学基本知识和基本技能。2、规范护理行为，掌握护理实践操作技能，初步领略护理学的精彩。3、逐渐树立整体护理观念，培养其临床思维能力以及发现、分析和解决问题的能力，为今后走上工作岗位，为服务对象提供整体护理打下坚实的基础。[{'userid': 1397302700, 'name': '廖晓春', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 906}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-01', 'term_end': '2020-07-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3994}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '2', 'term_student': 15251}]234.5医药卫生
MNNU-1205892808网络营销闽南师范大学本课程的目标是让授课对象能够熟练掌握网络营销三大部分内容，第一是理解网络营销相关理论，第二是掌握网络营销实务操作技能、第三是学会网络营销管理。[{'userid': 1387163980, 'name': '陈耀庭', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 5764}]665管理学
SDU-1449344162数字信号处理山东大学“数字信号处理”课程是研究用数字方法对信号进行分析、变换、滤波、检测以及快速算法的一门技术学科；是为电子信息工程类专业本科生开设的必修专业基础课。课程教学内容与国际接轨，教材选用美国麻省理工大学著名学者奥本海姆编著的经典教材《离散时间信号处理》（第三版），同时辅之理论结合案例的教学方法，内容新颖、易懂。课程内容主要包括：离散时间信号和系统，离散时间信号的频域表达、连续时间信号的离散时间信号处理、z变换和离散傅立叶变换、线性时不变系统的时域和变换域分析、FIR和IIR滤波器的设计和实现、数字信号处理算法的实现等。通过学习，学生能够理解掌握数字信号处理中的基本概念、重要原理和方法，学会用Matlab软件实现信号处理算法，达到学以致用的目的。通过本课程的学习让学生掌握离散时间系统的数学模型和数字信号处理的基本概念、理论、算法，并培养学生用软件编程和仿真实现数字信号处理算法的能力。使学生不但掌握数字信号处理的理论算法知识，也锻炼利用数字信号常用处理算法解决实际问题的实践能力（包括MATLAB仿真算法实现或DSP器件系统实现）。通过本课程教学，学生不仅在数字信号处理理论和方法方面建立了正确的概念，为学生进一步学习有关信息技术工程和通信等方面的课程打下良好的理论基础，同时学生也培养了科学抽象、逻辑思维的能力。[{'userid': 1408079244, 'name': '刘忠国', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 603}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2126}]5None工学
NJFU-1207298803木材干燥南京林业大学木材干燥课程是木材科学与技术专业的主干必修课程，本课程学校的任务是使学生了解国内、外木材干燥的新进展和新趋势，掌握木材干燥的基础知识和基本理论，熟知干燥的各种方法，掌握木材干燥工艺的实施过程、分析木材干燥缺陷、控制质量的方法，为今后的学习和工作奠定基础。这门课程主题讲解木材干燥的基础理论和专业应用知识，木材干燥过程中水分移动机理、干燥过程的实施和质量控制等，为今后进行更专业制定、运用干燥工艺技术提供理论指导、为研究生、博士更深入的科学研究木材水分移动、木材纳米微观空隙与吸附、吸湿滞后等理论学习和研究打下扎实基础，作为一名在校大学生，《木材干燥》是研究生入学考试的专业课程之一，是木材科学与技术专业的特色课程，木材干燥质量是木材加工企业产品质量控制的重点，是研究木材尺寸稳定性、改性、物理力学性质必须掌握的基础。[{'userid': 1398653170, 'name': '蔡家斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1401953726, 'name': '丁涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401958392, 'name': '董会军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401874841, 'name': '施静波', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401956326, 'name': '董友明', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '3', 'term_student': 295}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-26', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 428}]3None工学
LZJTU-1206021819区间信号自动控制兰州交通大学《区间信号自动控制》课程是铁路信号相关专业的一门必修核心专业课程，本课程主要是通过理论与实际相结合介绍各种区间闭塞制式、机车信号及站内电码化等知识。通过学习该课程使学生系统、完整地掌握相关设备和系统的工作原理、技术特性、工程应用及简单故障分析与处理方法；以期为后续的列车运行控制技术学习、毕业设计及今后从事铁路信号的工程设计、施工、维护和科学研究打好必要的基础。[{'userid': 1029888302, 'name': '陈永刚', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 172}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1611}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1191}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-14', 'term_end': '2019-07-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 629}]294.7工学
JIANGNAN-1460191162产品设计与工程江南大学《产品设计与工程》面向的是设计学中工业设计和产品设计专业的学生，通常在大二作为专业核心课程开设。设计学注重实践的特性决定了设计的过程离不开对产品材料、结构、制造、加工等工程问题的思考与处理，因此本课程处于设计与工程关联的位置。课程兼顾理论传授与技能培养，基本任务和主要目的是让学生掌握工业设计相关的工程基础知识，具备一定的工程素养以及初步解决工程问题的能力，并为今后与工程师的沟通与合作打下基础。授课内容简介第一章产品设计与工程概述通过对产品设计中基本思维方式的学习，了解全流程思维、技术性问题解决思维和创新思维对于产品设计的意义。明白工程知识之于设计师的重要性。基于优秀品牌及产品案例分享，对产品设计中工业设计与工程技术的逻辑关系有深刻的了解。对设计师与工程师角色的发展与沟通关系有明确了解，明白二者在思维、工具、方法层面的差异。第二章产品材料与工艺通过对材料基本性质、材料应用案例的学习，了解产品设计常用材料，典型的成型工艺及表面处理工艺，以及在优秀产品中的使用效果。要求学生在掌握基本理论的基础上，在今后的产品设计过程中，充分考虑产品材料特点，具备良好的运用材料表达产品的能力。第三章产品设计结构与机构通过对产品机构与机构的学习，知晓产品设计中常见的结构如折叠结构、连接与固定结构，了解常见的机构如连杆机构、齿轮机构。要求学生在结构层面具备一定的运用能力，在机构层面能够根据实际问题进行合理选择。第四章产品设计工程案例与实践通过实际产品案例的分解，要求学生对常见产品的材料、结构、机构有更深入的理解，并将前期所学理论知识进行初步应用，在设计实践中体会产品设计工程的内容。[{'userid': 8180646, 'name': '梁峭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1440141622, 'name': '沈张帆', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': None, 'term_student': 162}]-9999None艺术设计
CCZU-1001755188流体流动与传热常州大学《流体流动与传热》（化工原理上）是化学化工类专业学生的主干课程，是以动量传递和热量传递的基本理论为主线，研究学习流体输送、颗粒与流体之间的相对运动（颗粒的沉降分离、过滤分离、固体流态化技术）、液体搅拌、传热过程及设备、蒸发等单元操作过程，是一门工程性较强的技术基础课程，是兼具“科学与技术”的课程，担负着由基础到专业、理论到实际、实验到工程的桥梁作用。本课程要求理解与掌握动量传递过程和热量传递过程的基本原理、过程速率、强化措施、设计计算和单元设备，并在此基础上去分析与解决动量和热量传递方面的工程实际问题。先修课程是高等数学、大学物理、物理化学、算法语言。学习中要注意以下几个方面能力的培养：（1）单元操作和设备选择的能力；（2）工程设计、放大能力；（3）操作和调节生产过程的能力；（4）过程开发或科学研究能力。（5）使用工程技术语言的沟通和交流能力。[{'userid': 1019766210, 'name': '马江权', 'state': '教授'}, {'userid': 1144645036, 'name': '韶晖', 'state': '教授'}, {'userid': 1140225787, 'name': '王岚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146107224, 'name': '陈乐', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144864245, 'name': '徐荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144634953, 'name': '刘平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146107483, 'name': '王俊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144861321, 'name': '孙雪妮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146142052, 'name': '张琪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144635904, 'name': '左士祥', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-08-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1895}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-11-06', 'term_end': '2020-02-09', 'term_class': '5-6', 'term_student': 784}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-10', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 900}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2019-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1338}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-24', 'term_end': '2018-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1305}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 547}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2017-09-30', 'term_class': None, 'term_student': 32}]484.7理学
NJARTY-1449900167古代书论选读南京艺术学院本课程为了解决书论学习和理解上的困难，重点讲授对古代书论的校勘、注释和导读，以促进对历代经典书论的认识和研究。我们从浩如烟海的古代书论中精选了书法史上具有经典意义的一系列论述，为了避免断章取义，基本上不作摘录，篇幅过长的论著则节其完整段落，而对于随感而发的题跋汇集，则据其文义，分门别类，选取具有代表性的论述，采用类编的形式加以编排。每篇皆有导读，除对作者生平、时代背景作简略介绍之外，还综合诸多研究成果，将其置于特定的历史文化语境之中进行相关阐释。不仅如此，还做了相关书论的链接，以便读者延伸阅读，进一步加以理解。[{'userid': 1404314706, 'name': '李彤', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-22', 'term_class': None, 'term_student': 2424}]234.8艺术设计
SDWZ-1449940185跟我学《大学物理》（上）苏州大学文正学院本课程的总体知识框架是依据教指委颁布的《普通物理》教学大纲搭建的。具体章节及学时安排大致如下。本在线课程的内容不仅包括以教学大纲为主线的重点难点知识讲解，还有大量的用于线上第二课堂的内容，其中包括:全书例题讲解、习题选讲、PPT课件、学习指导与同步练习、线上单元测试和期末考试等。其中的重点难点讲解没有简单地重复真实课堂或已经上线的在线课程内容。而是以学生的视角进行选题并录制的。由于知识点难易及复杂程度，例题、习题的复杂程度不同，每个视频的时长均不相同，绝大部分视频的时长约为4~10分钟，视频总计307个，约36个小时。[{'userid': 5716246, 'name': '李成金', 'state': '教授'}, {'userid': 1150337189, 'name': '丁云', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398252647, 'name': '孙晓燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150359225, 'name': '李珂', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149664230, 'name': '吴丹', 'state': '教授'}, {'userid': 1412472824, 'name': '陆伟新', 'state': '讲师'}, {'userid': 1441679361, 'name': '卢雪梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1441422126, 'name': '马骁', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '4', 'term_student': 1756}]224.3理学
FAFU-1002759012家居产品设计福建农林大学《家居产品设计》是一门设计类课程，主要讲授家居产品的概念和类型、家居产品的起源与发展，家居产品的设计要素，家居产品设计方法，并以灯具产品为例系统介绍设计的步骤和流程。课程采用大量的案例分析，以图文并茂的方式让大家认识家居产品、了解家居产品，培养大家对家居产品的鉴赏能力，并初步掌握进行家居产品设计的能力。[{'userid': 1141104697, 'name': '林皎皎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1142288985, 'name': '蒋绿荷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031683601, 'name': '卓恬', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 230}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '4', 'term_student': 3083}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2020-01-02', 'term_class': '1', 'term_student': 2030}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-07', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '1', 'term_student': 2296}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 880}]654.8艺术设计
ZAFU-1449931162山水摄影制作与欣赏浙江农林大学摄影术发明后，随着探险家与摄影师的足迹，人们通过照片再次认识了山川与河流，重新构建了对祖国的认识，强化了国家与民族认同；人们通过照片细细地观察自然，加深了对自然的热爱。一股艺术新支流产生了，这就是风景摄影。中国人所谓的“山水”即西方绘画或摄影中的“风景”。亲山恋水，是人类的本性。课程以“山水”摄影为主线，以名家名作为着力点，向同学们介绍国内外风景摄影的经典案例；同时，课程内还有以lightroom软件为主要技术工具的山水影像后期制作技巧。课程开设了6个单元的内容，分别是：①自然的画笔，山水摄影的启蒙②家国与民族认同，西方山水的摄影再发现③山水，中国文人摄影家的终极意象④西湖，浙江山水摄影的地标⑤山水影像后期技巧实训⑥利用手机进行后期处理。课程用通俗易懂的方式解读名家名作，将摄影的用光、构图、影调、曝光等基本知识融入到照片赏析其中开展教学，并附有后期技巧的讲解。[{'userid': 1398182090, 'name': '吕聃', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-11', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 171}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '2', 'term_student': 641}]3None艺术设计
CSU-1452096197安全学原理中南大学安全学原理是安全工程专业必修的主干专业课。课程以安全科学为基础，论述人的因素、物的因素和环境的因素的控制原理和方法，主要学习内容包括安全科学的基础理论、安全科学的方法及其在安全工程中的应用。学习的目的是使学生在掌握安全学基本原理的基础上，能够树立正确的安全观，运用正确的安全方法指导并开展安全领域中的工作与研究，也为后续课程学习打下坚实必要的基础。完成本课程的学习后，学生将获得安全发生发展规律识别能力、事故背后复杂原因的分析能力、基于环境、法规、经济等工程背景条件下分析安全和解决安全问题的能力；促进学生热爱专业、服务社会，奉献祖国的精神，具有爱岗敬业、严谨认真的职业道德规范和较强的社会责任感。[{'userid': 1147655536, 'name': '黄仁东', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 215}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1638}]1None工学
NJTU-1207227804无线通信基础北京交通大学无线通信是当前整个通信产业中发展最为迅速的分支。当前无线通信已经广泛渗透到生产和生活的各个方面。本在线课程较为详细地介绍了无线通信的基本概念（如无线衰落信道、高斯白噪声、信道容量等）、基本原理（调制解调、信道编码等）、关键技术（如Viterbi译码）和系统设计方法（如链路预算）。课程紧密结合当前无线通信产业发展，将无线通信发展中最新的研究成果和研究动态（如4G和5G关键技术）引入教学。本在线课程既可通信及电子信息专业本科高年级学生观看学习，也可以有选择性地供大专和高等职业学校学生学习，还可以作为通信工程类人员学习之参考。通过本课程学习，不仅能够掌握无线通信的基础理论和关键技术，而且能了解无线通信系统的设计和实现方案，为今后从事无线通信理论与关键技术研究、无线通信系统设计、产品研发、网络部署与维护等方面的工作打下坚实的基础。[{'userid': 1405837297, 'name': '熊磊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406544055, 'name': '姚冬萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151204444, 'name': '林思雨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404163472, 'name': '徐少毅', 'state': '教授'}, {'userid': 1406370420, 'name': '陈霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396691281, 'name': '陈为', 'state': '教授、博导'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-06-22', 'term_end': '2020-09-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2210}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6310}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-21', 'term_end': '2020-02-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4296}]434.4工学
SWUFE-1001945002管理会计学西南财经大学随着市场经济的发展繁荣，企业竞争日益激烈，财务转型势在必行。建立和完善现代企业制度，推动财务会计向管理会计变革，增强价值创造力已经成为企业的内在需要。因此，管理会计必将越来越多地受到财务人员和管理当局的重视，成为中国财经领域未来发展的一大趋势。管理会计是指以强化企业内部经营管理、实现最佳经济效益为目的，以现代企业经营活动及其价值表现为对象，通过对财务信息和非财务信息的深加工和再利用，实现对经济过程的预测、决策、预算、控制、责任考核、评价等职能的一个会计分支。本课程以管理的事前、事中和事后职能为起点，介绍了管理会计的基本概念、成本分析方法、长短期经营决策、投资决策、全面预算管理、标准成本分析与责任会计等内容。本课程重在对管理会计基础知识的理解和把握，旨为学员搭建起管理会计的基本框架体系。授课中还融入了大量生动贴近的案例，使教学过程更加简明易懂。通过课程的学习，学员可掌握管理会计预测、决策、预算、控制和责任考核等基本概念和方法，具备运用管理会计方法解决企业实际问题的能力。该课程于2017年被教育部评选为首批国家级精品在线开放课程，并于2019年1月1日，在中宣部“学习强国”全国学习平台正式上线，开课至今，累计学习人数已经突破14万人！[{'userid': 1024546479, 'name': '李玉周', 'state': '教授'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2020-11-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2325}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-04-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14418}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 11753}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-13', 'term_end': '2019-05-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7704}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-11-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 20730}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-05-13', 'term_class': '1-2', 'term_student': 13267}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-10-03', 'term_end': '2017-11-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 10007}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-08-04', 'term_end': '2017-09-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 15249}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-06-26', 'term_end': '2017-07-27', 'term_class': '2', 'term_student': 11604}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-12', 'term_end': '2017-06-07', 'term_class': '1-2', 'term_student': 19000}]6144.8国家精品
CUMT-1001753366采矿学中国矿业大学《采矿学》是采矿工程专业和安全工程专业的核心主干必修课程。本课程主要讲述固体矿床开采的基本原理和主要方法，包括煤炭地下开采和煤炭露天开采、以及非煤固体矿产地下开采。主要内容有：现代井工煤矿的采煤方法、准备方式、开拓方式、矿井开采设计的基本原理和主要方法，现代露天煤矿开采工艺、工艺系统、主要采运设备、开采程序和运输系统，非煤固体矿床开拓、采矿工艺及主要采矿方法，以及采矿前沿技术等。通过本课程的学习，使学生掌握现代矿山开采的基本概念、基本方法和主要技术，进而系统了解和掌握矿山生产系统、生产环节和开采技术及装备，了解国内外采矿工业发展现状、采矿技术前沿及其发展趋势，具备从事矿山采掘设计、施工、组织生产的能力，具备应用所学知识解决矿山开采复杂问题的能力。本课程内容全面，由名师担纲讲解，采用案例式教学，理论联系实际、深入浅出、详略得当、讲述透彻。[{'userid': 1019686149, 'name': '屠世浩', 'state': '教授'}, {'userid': 6657413, 'name': '万志军', 'state': '教授、博导'}, {'userid': 12225180, 'name': '郑西贵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399369067, 'name': '王旭锋', 'state': '教授'}, {'userid': 1020476311, 'name': '袁永', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020364938, 'name': '屠洪盛', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4-5', 'term_student': 498}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-09-02', 'term_class': '3-8', 'term_student': 2389}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '1-3', 'term_student': 2503}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2017-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 504}]334.8工学
SUDA-1001755322古典文学的城市书写苏州大学本课程在遵循古典文学教学重视文本阅读、经典赏析的教学传统之同时，更将区域文化研究与文学地理学、文学景观学等现代研究的新视角和新方法以及现代网络教学技术融入到教学过程中。本课程通过诗词等传统文学作品中的讲解，对中国主要历史文化名城的历史文化进行系统深入的讲解，进而深入剖析各城市的文化精神及其传承脉络。其中既有古典文学对城市自然生态、景观风物、社会风貌、岁时风俗、风土人情的描写，有城市历史中重大事件在诗歌等传统文学样式中的表现以及情感层累所形成的集体记忆，也有文学艺术活动所形成的城市人文景观与城市人文历史内涵之积淀，也有传统文学书写与城市文化精神的传承关系……总之，这是一门集学术性、知识性、趣味性于一炉的课程。基于选课学生在专业背景、知识结构存在着较大的差异，因此，在课程中，将在古典文学和地方文化之间的关联性问题上多做介绍和探讨，让修学本课程的同学觉得诗词、文化其实与自己的日常学习、生活近在咫尺。更多的通过代表性的作家作品进行拓展性解析和鉴赏，对中国古典文学作品中所蕴含的城市文化历史、城市文化景观、城市文化精神进行细致深入的讲解。以中国古典文学作品的文本阅读欣赏为基础，加强和拓展传统文化的视角，以正确的思维方法在更广阔的社会文化视野中认识中国古典文学和文化的繁荣发展以及独特的艺术审美，进而拓宽学生的文化视野，提高个大学生的审美鉴赏能力和思想境界。本课程采用形式多样的教学组织方式和展现形式，其中主要的包括：视频学习、资料阅读、阶段性测验、论坛讨论、小组学习和期末考试。在视频学习的基础上，通过教学平台提供的拓展资料，让学生进阅读，补充丰富视频教学容量。与此同时，可以充分利用讨论功能，发动学生进行师生之间、生生之间的互动。[{'userid': 1019766908, 'name': '杨旭辉', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '3', 'term_student': 1194}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-21', 'term_class': '3', 'term_student': 1444}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3', 'term_student': 1111}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2309}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-07-05', 'term_class': '3', 'term_student': 1880}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2018-01-01', 'term_class': '3', 'term_student': 477}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-15', 'term_end': '2017-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 706}]454.6文学文化
LZJTU-1207106819机械原理兰州交通大学《机械原理》课程属于高等学校工科机械工程类专业学生必修的“机械设计系列课程”之一，是一门主干专业基础课，在培养学生的创新思维、发散思维以及机械创新能力等方面具有重要的作用。本课程的主要任务是，通过课程的学习让学生：（1）掌握机构学和机器动力学的基本理论、基本知识，具有对机械工程问题进行分析、求解和论证的能力；（2）掌握常用机构的特点及其分析与设计方法，具有创新意识和机械工程科学知识的应用能力，并具备简单机械系统运动方案设计能力。本课程主要包括：机构的结构分析，平面机构的运动分析，平面机构的力分析，机械的效率和自锁，机械的平衡，机械的运转及其速度波动的调节，连杆机构及其设计，凸轮机构及其设计，齿轮机构及其设计，齿轮系及其设计，其他常用机构等内容。[{'userid': 1025876984, 'name': '李爱姣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027222581, 'name': '牛卫中', 'state': '教授'}, {'userid': 1026974466, 'name': '刘艳妍', 'state': '教授'}, {'userid': 1027491232, 'name': '边红丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026664079, 'name': '田亚平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027071006, 'name': '张强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027469146, 'name': '石慧荣', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2366}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-20', 'term_end': '2020-03-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2892}]5None工学
YCIT-1001753099机械原理盐城工学院《机械原理》课程是高等工科学校本科机械类专业教学计划中的一门必修的技术基础课，为后续的专业课程提供必备的专业基础知识。本课程主要研究各种机械的一般共性问题，即机构的组成原理、运动学及机器动力学和常用机构的分析与设计，以及机械传动系统方案设计等问题。本课程的内容包括绪论、机构的结构分析、平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、轮系、其他常用机构、机械平衡、机械系统动力学和机械传动系统方案设计等。《机械原理》课程总学时为64学时，其中理论课50学时，实验课14学时。通过本课程学习，学生能够掌握常用机构的设计与分析方法，掌握通用机械系统运动方案设计的过程和方法。[{'userid': 1019767180, 'name': '朱龙英', 'state': '教授'}, {'userid': 1019768138, 'name': '周海', 'state': '教授'}, {'userid': 3497672, 'name': '郁倩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020350963, 'name': '袁健', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020089070, 'name': '赵世田', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020089090, 'name': '付莹莹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020382385, 'name': '邢莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020359672, 'name': '陈青', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 372}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '4', 'term_student': 1721}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-07-12', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '4', 'term_student': 2052}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-20', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '4', 'term_student': 2738}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-08-28', 'term_end': '2019-01-14', 'term_class': '4', 'term_student': 814}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-02-28', 'term_end': '2018-07-02', 'term_class': '4', 'term_student': 1463}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2018-01-20', 'term_class': '4', 'term_student': 749}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-14', 'term_end': '2017-08-14', 'term_class': None, 'term_student': 695}]1204.8工学
NJTU-1003757010计算机网络与互联网北京交通大学本门课程内容是以OSI和TCP/IP体系结构层次为主线，沿着从底向上的顺序展开。内容涵盖：计算机网络概念与发展、网络分类与性能指标、网络体系结构、数据通信基础知识、传输介质与宽带接入、数据链路层工作原理及局域网组建、基于IP协议的互联网寻址与路由、TCP数据可靠传输原理、网络应用服务及网络安全等。通过本门课程的学习，使学习者了解计算机网络与互联网的基础知识，理解计算机网络与互联网的工作过程、基本原理与核心协议，掌握网络系统的分析、设计与建设的基本方法，熟悉当前的网络安全风险并掌握相应的网络安全技术，了解网络未来发展趋势，提高学习者分析和解决问题及实际运用的能力，为学习者进行各类网络应用系统设计、开发奠定基础。本门课程内容覆盖全面，讲解深入浅出、易学易懂，理论联系实际。[{'userid': 1151626192, 'name': '李春艳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-11-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 362}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7193}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-29', 'term_end': '2019-11-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3543}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-27', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4587}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-03-30', 'term_class': '4', 'term_student': 5846}]1274.8计算机
TJU-1002578001化工原理（上）天津大学《化工原理》课程是化工类及相近专业的一门主要技术基础课，它是综合运用数学、物理和化学等基础知识，分析和解决化工类型生产中各种物理过程（或单元操作）问题的工程学科，该课程担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用，对化工类及相近专业学生的业务素质、工程能力与创新能力的培养起着至关重要的作用。天津大学的《化工原理》课程具有优良的传统，多年来一直在国内处于领先地位。在1993年全国化工原理课程专业指导委员会组织的首次《化工原理》课程评估中获得优秀，得分居全国第一位，2003年被评为首批国家级精品课程，2014年被评为国家级精品资源共享课程。近十余年来，为适应培养面向21世纪高等化工创新人才的需要，课程组在课程体系、教学内容、教学方法及教学手段等方面进行了深化改革，并加强了教学资源建设。在教学改革方面共主持各级各类教改项目13项，其中国家级教改项目3项、天津市教改项目2项，获得国家级教学成果二等奖1项，天津市教学成果一等奖2项和二等奖1项；在教材建设方面，共出版各类教材9部，其中国家级规划教材4部，面向21世纪课程教材2部，获得全国普通高等学校优秀教材二等奖1项，省部级优秀教材二等奖2项。我校的《化工原理》课程经过近10余年的改革与建设，使得课程的整体教学水平不断提高，继续保持了该课程在国内的领先地位。近年来，有20余所国内化工院校的教师来我校进行学习与交流，我校主持召开全国《化工原理及实验》课程教学研讨与教学成果推广会5次，课程负责人和相关教师在国内各类教学会议上应邀做报告10余次，介绍我校《化工原理》课程的改革与建设经验，受到国内同行的普遍赞誉，发挥了很好的示范作用。为适应中国大学MOOC课程建设需要，近年来课程组加强了在线开放课程的建设，天津大学的《化工原理》（上）已于2018年3月上线运行，《化工原理》（下）于2018年9月上线运行。本在线开放课程总计104学时，包括《化工原理》（上）56学时、《化工原理》（下）48学时，分为两个学期开设，每学期授课12周。内容包括绪论、流体流动、流体输送机械、非均相物系的分离和固体流态化、传热、蒸发、蒸馏、吸收、蒸馏和吸收塔设备、液－液萃取、干燥等。主讲教师为贾绍义教授（绪论、流体流动、蒸馏、吸收、蒸馏和吸收塔设备）、夏清教授（流体输送机械、非均相物系的分离和固体流态化、干燥）、姜峰副教授（传热、蒸发、液－液萃取）；辅导教师为刘明言教授、张裕卿教授、马红钦副教授、张缨副教授、吴松海副教授、李国兵副教授和付涛涛副教授；姜峰副教授任总助教。使用教材为天津大学出版社出版的《化工原理》（上、下册）第2版，同时参考了华东理工大学、大连理工大学、北京化工大学等院校主编的《化工原理》教材。教学大纲以天津大学《化工原理》系列课程中的《化工原理》（104学时）体系编制，同时参考了国内多所化工院校的《化工原理》课程教学大纲。本在线开放课程适应性强，可满足不同层次院校、不同专业类型的需要。[{'userid': 1135232311, 'name': '贾绍义', 'state': '教授'}, {'userid': 1135867418, 'name': '夏清', 'state': '教授'}, {'userid': 1135866555, 'name': '姜峰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 1299}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '5', 'term_student': 20809}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 8443}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '5', 'term_student': 7254}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '5', 'term_student': 8055}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-03', 'term_class': '5', 'term_student': 6773}]2034.7工学
DLMU-1003469013船舶操纵大连海事大学在海上运输过程中，船舶的航行和停泊都涉及针对船舶运动控制问题，即船舶操纵技术。船舶操纵安全受到船舶本身的性能（操纵性）、航行环境以及人的操船技能等多种因素的影响。随着船舶向大型化、智能化及快速化的方向发展，加上航行环境的复杂化，使船舶操纵安全问题更加突出。本课程是航海技术专业主干专业课之一，是海事管理、海商法等专业的限选课。安排在大学三年级时学习。在我国海事局组织的海船船员考试中，《船舶操纵》是各级别的驾驶员及船长的适任考试必考科目。《船舶操纵》的主要内容可分为两大部分，即船舶操纵的基础理论和基本的操船方法；其中，船舶操纵基础理论包括船舶操纵性能、操纵设备在操船中的运用以及外界因素对操船的影响；基本的操船方法包括港内操船、特殊水域中的船舶操纵和应急操船等内容。鉴于我国航海技术专业本科教育具有高等航海职业教育和工科学士学位教育相结合的特点，我校同时承担培养从事科研、教学和管理的高级航海技术专业人才的重要任务。因此，本课程除满足STCW95公约的要求外，还应当满足工学学士学位教育的要求。为此，本课程不仅要求学生掌握有关船舶操纵的基本专业知识和专业技能，还要求对一些重要专题进行研究和探讨，以培养学生在实际工作中根据实际情况做出正确分析和判断的能力，对船舶操纵技术进行研究以及对海事进行分析的能力。“船舶操纵基础理论”侧重于理解，要求学员能够基于动力学原理分析船舶的运动特性（操纵性能）、外界因素对操船的影响，以及船舶对车（推进器）、舵、锚、缆、拖轮等操纵设备的响应规律；这部分内容以课堂理论教学为主，辅以模拟器验证（船舶操纵性能），使学员牢固掌握船舶操纵的基本原理。“基本操船方法”部分的内容侧重于实践与运用，要求学员运用操纵基础理论，针对不同的船舶及特定的操船环境，能够合理地运用各种操纵手段，灵活地控制船舶的运动状态，从而完成靠离码头、抛起锚作业、受限水域操船、大风浪中操船以及应急部署等操纵任务；这部分内容应在学员掌握基本操纵原则与方法的基础上，加强模拟器实操教学环节，以提高学员的基本操船技能。[{'userid': 1148918481, 'name': '朱金善', 'state': '教授'}, {'userid': 1149296846, 'name': '白军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149027817, 'name': '刘勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149140693, 'name': '张泉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149031884, 'name': '郝庆龙', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1', 'term_student': 199}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-09-03', 'term_class': '1', 'term_student': 984}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-04', 'term_class': '1', 'term_student': 1191}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-09', 'term_class': '1', 'term_student': 620}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-10', 'term_end': '2019-02-03', 'term_class': '2-5', 'term_student': 576}]644.9工学
NJARTY-1450301403经典电影赏析南京艺术学院本课程通过主讲老师对世界具有代表的类型电影所做的赏析，为了让同学们了解时代的动荡变迁是如何影响世界电影的内容与风格的。电影既是社会和文化的重要见证，也是语言的艺术。在《经典电影赏析》的课程中，学生们将领悟到丰富而真实的电影人生，从影像的角度进一步理解和评价这些我们或不熟悉的影片，同时还将介绍相关影人的表演与导演思维，为艺术类大学生创造力和感受力的拓展加强基础。[{'userid': 1403880629, 'name': '周隽', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '4', 'term_student': 920}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 4781}]554.7艺术设计
SJTU-1002985001常见慢性病的健康管理上海交通大学随着中国老龄化社会的到来，冠心病、糖尿病、高血压等慢性病的发病率呈上升趋势。慢性病，是指那些因长期积累而形成、又不构成传染性的疾病形态的总称，给个体、家庭和社会带来无限的身心痛苦和沉重的经济负担。常见慢性病的健康管理是对慢性病致病因素进行有效干预的方法之一，是预防和控制疾病发生与发展，降低医疗费用，提高生命质量的一门多学科交叉的学科。本课程将从6种常见慢性病（便秘、高血压、糖尿病、痛风、脑卒中、冠心病）的症状与健康管理知识出发，帮助人们在疾病发生前进行针对性的干预，成功阻断、延缓、甚至逆转疾病的发生发展进程，从而实现维护健康的目的。[{'userid': 1143663862, 'name': '章雅青', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-08', 'term_class': '4', 'term_student': 5339}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-10', 'term_end': '2019-05-14', 'term_class': '4', 'term_student': 6801}]324.5医药卫生
scnu-1003197008植物生理学华南师范大学植物生理学是研究植物生命活动规律及其与环境的相互关系、揭示植物生命活动本质的一门科学。近年来，植物生理学及相关研究迅猛发展，新成果、新进展层出不穷，许多研究成果应用于一切利用植物生产的事业中。通过《植物生理学》课程的学习,可认识植物在水分代谢、矿质营养、光合作用等基本代谢的基础上表现出种子萌发生长、运动、开花、结果、衰老、死亡等生长发育过程，了解最重要的植物内源信号（激素）和外部环境影响植物的各种生长发育过程和对逆境的响应，提高利用已学习的专业基础知识分析实际问题的能力。华南师范大学的《植物生理学》慕课是在国家级精品课程、国家级精品资源共享课课程的基础上，于2018年10月上线，经过前4期的教学实践，课程团队教师更热心服务于广大学员，不断更新与完善教学资源，促进教学效果的提升。课程教学团队的王小菁教授主编的《植物生理学》（第8版）（高等教育出版社）是慕课的主要参考教材。慕课精选了覆盖课程全部章节的74个视频和课件，每个视频内容结束后安排了课堂检测题目及答案、以及重要的参考文献。学员在课堂交流区要参与讨论6次、在线完成4次单元作业（测验）及课程考试即可获得成绩。欢迎登陆学习，在2021年1月2日（第五期《植物生理学》学习结束日）前注册登陆，都可进行有效学习。开课期间的每周一7点发布最新的上课视频和学习信息，任何时间登陆可以看到已经发布的课程视频与学习资料，课程结束后则关闭。[{'userid': 1143713843, 'name': '李玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1148440937, 'name': '彭长连', 'state': '研究员'}, {'userid': 1148364600, 'name': '张盛春', 'state': '教授'}, {'userid': 1148298392, 'name': '胡博', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147979553, 'name': '李娘辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148460806, 'name': '李海航', 'state': '教授'}, {'userid': 1399436215, 'name': '王小菁', 'state': '教授'}, {'userid': 1148581203, 'name': '施和平', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-02', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1526}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3-4', 'term_student': 8071}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2020-01-02', 'term_class': '3', 'term_student': 3713}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-27', 'term_end': '2019-06-19', 'term_class': '3', 'term_student': 2553}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-31', 'term_end': '2019-01-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4708}]2214.7理学
DUT-1001907002无机化学（下）大连理工大学重要通知：主教材《无机化学》（第六版）（孟长功主编）已于2018年9月在高等教育出版社出版，请大家结合教材学习课程哦~另外为了抗击疫情，助教助学，我们的课程将在1天内发布所有章节内容，方便各高校老师同学的教学工作！2020年秋季第八期开课说明：为满足秋季授课和考研同学的学习需求，无机化学（上、下）两门课程同时开课。无机化学（上）选课点此链接：https://www.icourse163.org/course/DLUT-1001630001?tid=1450254466&_trace_c_p_k2_=12ebb7834a80407ebd4a587a04b9211a如果需要学习面向非化学化工专业的大一化学课，可以选择普通化学或者化学与社会课程。普通化学选课点此链接：https://www.icourse163.org/course/DLUT-45001?tid=1450212466&_trace_c_p_k2_=d90b179d28824da49ecc30b79cfa965a化学与社会选课点此链接：https://www.icourse163.org/course/DLUT-73001?tid=1450165453&_trace_c_p_k2_=e69cfb8f1bb34a6386eac871490f7628具体更新包括：增加扩展阅读内容，在每章教学内容结束后，增加扩展阅读功能模块。加大章节测试所占比重，为加强过程学习管理，每章的章节测试比重增加，在总成绩中占比为50%。课后作业在学期初发布，根据大家网络学习特点，作业改在学期初发布，同时减少课后作业数量，在总成绩中占比为5%。以下内容与往期相同：1978年，大连理工大学无机化学教研室编写的《无机化学》（高教版）问世，它是国内首部工科无机化学教材；1982年，《无机化学》（第二版）出版，并于1988年获国家教委优秀教材一等奖；1991年，《无机化学》（第三版）出版，于1998年获教育部科技进步一等奖；2001年，面向21世纪课程教材、普通高等教育“九五”国家级重点教材《无机化学》（第四版）出版；2006年，《无机化学》（第五版）出版，获评“十五”国家级规划教材，百门精品课程教材，首批“十二五”国家级规划教材。无机化学慕课是以《无机化学》（第五版）教材为蓝本设计，包括两门独立课程，其中无机化学(上)慕课设计学时为48学时，讲授教材中前十一章内容，包括“化学反应原理”和“物质结构基础”。无机化学(下)慕课设计学时为24学时，主要讲授元素化学部分内容。[{'userid': 1493530, 'name': '孟长功', 'state': '教授，国家级教学名师，教育部高等学校实验教学指导委员会委员'}, {'userid': 1517091, 'name': '胡涛', 'state': '教授，辽宁省普通高等学校化学类专业教学指导委员会秘书长'}, {'userid': 1015873616, 'name': '于永鲜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1017844219, 'name': '王慧龙', 'state': '大连理工大学化学学院教授'}, {'userid': 1018397701, 'name': '刘淑芹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021772316, 'name': '赵艳秋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399658988, 'name': '周硼', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 470}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9058}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-08-27', 'term_end': '2019-12-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5069}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-19', 'term_end': '2019-05-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4455}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-08-28', 'term_end': '2018-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5539}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-02-27', 'term_end': '2018-05-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3312}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2018-01-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4320}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-02-28', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5379}]1594.6国家精品
CUG-1003629003测量学中国地质大学（武汉）本课程介绍测绘的基本理论、技术、方法及在工程中的应用，主要内容包括测量的常用坐标系，方向与角度测量，距离测量，高程测量，误差基本知识，控制测量，GPS技术及应用，大比例尺地形图测绘，地形图投影及地形图的应用，施工测量基础，地质勘探工程测量等。为培养学习者的动手能力和仪器操作能力，本课程采用三维仿真技术对全站仪、水准仪的基本操作功能和测量步骤进行了模拟，开发出了相应学习软件，还基于安卓系统开发出了移动端全站仪模拟器APP。学习者通过对仿真软件的操作学习，即使身旁没有测绘仪器供其实验和实习，也能较熟练地掌握测绘仪器的基本操作和测量方法。[{'userid': 1150383502, 'name': '吴北平', 'state': '教授'}, {'userid': 1383834438, 'name': '徐景田', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383835169, 'name': '潘雄', 'state': '教授'}, {'userid': 1383835449, 'name': '李玮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383881368, 'name': '赖祖龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383840835, 'name': '黄海军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150282525, 'name': '丁开华', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '4-5', 'term_student': 836}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '5-6', 'term_student': 12974}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4703}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4099}]2094.4工学
HNU-1002145005混凝土结构设计原理湖南大学《混凝土结构设计原理》是土木工程专业的一门重要的专业基础课程。课程的主要特点是与相关课程联系紧密，专业性、综合性强，理论与实践并重。课程的任务，在于紧密结合工程实践，讲授钢筋混凝土结构的基本理论和基础知识，引导学生灵活运用所学知识来分析、解决实际工程中的钢筋混凝土结构构件的设计计算问题。课程的主要内容包括基础知识和构件设计，具体有：绪论、混凝土结构用材料的性能、混凝土结构设计方法、钢筋混凝土轴心受力构件正截面承载力计算、钢筋混凝土受弯构件正截面承载力计算、钢筋混凝土受弯构件斜截面承载力计算、钢筋混凝土受扭构件承载力计算、钢筋混凝土偏心受力构件承载力计算、钢筋混凝土构件的裂缝、变形和耐久性、预应力混凝土构件设计等。课程的开设目的是：通过理论学习、试验演示和动手操作，使学生掌握坚实的专业理论知识，确立正确的结构设计观念，养成利用所学知识进行全面思考问题的习惯，锻炼学生解决实际工程结构问题的能力。[{'userid': 10475442, 'name': '张望喜', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1028908802, 'name': '方志', 'state': '教授'}, {'userid': 1028909746, 'name': '廖莎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028914577, 'name': '周云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028911719, 'name': '黄远', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028908809, 'name': '唐昌辉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1244}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 10279}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 9665}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-06-29', 'term_class': '2-5', 'term_student': 7395}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-16', 'term_end': '2018-12-23', 'term_class': '4-6', 'term_student': 8388}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-09', 'term_end': '2018-07-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7297}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-16', 'term_end': '2018-03-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12889}]1024.2国家精品
JIT-1206413803时装画技法金陵科技学院时装画是一门艺术，它是时装设计的专业基础之一，是衔接时装设计师与工艺师、消费者的桥梁。《时装画技法》是服装专业教育的基础核心课程，其内容涵盖了时装画人体的而基本比例、着装人体的常用动态掌握、不同服装款式及面料特征的掌握、服装风格的表现等，是完成后续服装设计、服装结构设计及服装工艺设计等专业课程的必备表现技法基础。[{'userid': 1399544169, 'name': '黄向群', 'state': '教授'}, {'userid': 1400593413, 'name': '张小卉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401323941, 'name': '许可', 'state': '副教授'}, {'userid': 1400649292, 'name': '范丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401330722, 'name': '刘素琼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399004401, 'name': '许锐', 'state': '助教'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 2497}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2019-11-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 897}]144.6艺术设计
HZAU-1449517162数值逼近华中农业大学该课程的研究对象是从科学与工程问题中归纳出来的各种逼近问题模型，它是研究如何利用计算机通过数值运算求解逼近问题的算法的科学。通过本课程的学习，使学生理解和掌握数值计算的基本概念、常见逼近问题模型、算法和基本原理，增强用计算机有效解决实际问题与从事科学计算的能力。[{'userid': 1017763745, 'name': '侯志敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405628812, 'name': '熊慧娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023560623, 'name': '潘志斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387226753, 'name': '杨文宇', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-01', 'term_class': '2', 'term_student': 26}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-06', 'term_end': '2020-09-21', 'term_class': '2', 'term_student': 411}]1None理学
NIPES-1205967812运动营养学南京体育学院运动营养学是运用营养学的基本原理和方法研究人体在体育运动过程中的营养需要及其与运动能力、机能适应和恢复之间关系的一门科学，是运动训练专业一门重要的专业基础课程。通过该课程学习，使学生掌握运动营养学的基本概念、理论、方法，掌握不同人群运动过程中的营养特点，学会应用运动营养学的理论知识分析解决运动训练实践中的问题。本课程的主要内容包括：运动营养概述、营养素与运动、能量平衡与运动、平衡膳食与运动、运动营养补充剂、运动训练和比赛的合理营养、特殊环境下运动的合理营养、人体营养评价与食品安全。[{'userid': 1388668008, 'name': '张蕴琨', 'state': '教授'}, {'userid': 1390200321, 'name': '白宝丰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019768273, 'name': '徐凯', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390136342, 'name': '张媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390253584, 'name': '刘秀娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390199088, 'name': '张念云', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-07-16', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4272}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7899}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6249}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-06', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': None, 'term_student': 9196}]1464.7教育教学
NTU-1207007806循证医学南通大学本课程的教学内容体现了“病人至上”、“医者仁心”、“循证决策”的理念。课程的各章节贯穿循证医学的核心要素，即结合特定的决策情境，基于证据、患者价值观、医务人员的临床技能与经验进行决策，有助培养批判性地评价医学知识和应用证据的能力。教学视频短小精湛，有助于您在有限的学习时间内快速获取循证医学的重点知识。期望本门课程能帮助您提升循证实践的能力，运用科学证据进行科学、高效、透明的决策；期待本门课程能帮助您提升循证研究的能力，根据循证的方法提升临床原始研究设计的质量，还有助于您发表高质量的系统评价。预期受众需要具备查证、用证能力的医学类及相关专业本科生（含临床医学、基础医学、预防医学、护理学、检验医学、口腔医学、药学等）；希望通过掌握循证医学基本原理和方法开展循证临床实践的医务工作者（主要包括临床医生、护理人员、医技人员）；准备撰写系统评价/Meta分析的学生；需要利用研究证据指导市场研发的医药企业人士；需要根据研究证据进行科学决策的卫生行政部门、医保部门和医院管理者；希望能够从高质量研究证据中获取疾病诊治信息的公众。预期目标医务人员能够熟练通过查证用证解决实践过程中遇到的问题，并且具备一定的创证用证技能；患者能够通过查证用证充分了解治疗措施的利弊信息；医保和医疗卫生管理人员能够结合医疗卫生证据进行知证决策；业界人士能够结合科学证据制定市场发展和营销战略。[{'userid': 1019767804, 'name': '耿劲松', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020110482, 'name': '陈亚兰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020231878, 'name': '吴辉群', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020100041, 'name': '施李丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1021268145, 'name': '蒋葵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020237135, 'name': '王国华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 381}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-09', 'term_end': '2020-09-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2071}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-02', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7290}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-23', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2798}]4194.9医药卫生
PKU-1003469012数学物理方法（一）——解析函数与留数定理北京大学“数学物理方法（一）——解析函数与留数定理”是北京大学的“数学物理方法（上）”的第一部分，介绍数学物理方法复变函数部分的基本概念。本课程中将介绍复数以及复数的运算，复变积分的概念及基本性质，柯西定理，柯西积分公式，高阶导数公式以及柯西型积分的解析性，孤立奇点的分类以及性质、留数定理及其在计算积分等中的应用。学习本课程之前，要求同学们已经完成高等数学的学习，熟练掌握实数的运算，熟悉微积分的计算。[{'userid': 1494747, 'name': '吴崇试', 'state': '教授'}, {'userid': 1494751, 'name': '高春媛', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 749}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6989}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-02-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13317}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10352}]874.7理学
BUU-1206447823多媒体技术与应用北京联合大学01多媒体技术初识本单元学习目标：了解：媒体、多媒体、多媒体技术的基本概念；了解：多媒体技术的主要处理对象；了解：多媒体技术的关键技术；了解：多媒体系统的构成；了解：多媒体技术未来发展的趋势课时1.1多媒体技术的基本概念1.2多媒体计算机与多媒体系统1.3多媒体技术的关键技术与应用领域02音频获取与处理本单元学习目标：了解：声音的形成及基本概念、声音的分类、声音的三要素、声音信号的指标；掌握：数字化音频的概念、数字化音频的基本参数；掌握：数字化音频的原理及过程；掌握：比特率及数据量的计算方法；了解：常见音频文件的格式；应用：音频的获取与处理典型基础应用、进阶应用、扩展应用课时2.1声音的基础知识2.2声音的数字化2.3数字音频的质量与数据量2.4数字音频的文件格式2.5常用音频处理软件2.6基础应用2.6.1音频获取2.6.2音频的基本编辑2.7进阶应用2.7.1去噪及基本音效处理2.7.2杂音去除2.7.3人声消除2.8扩展应用2.8.1多音轨混音与合成2.8.2配乐诗朗诵制作2.8.3语音生成技术03图像获取与处理本单元学习目标：了解：数字化图像的基本概念；掌握：数字化图像的基本过程；了解：主流数字图像文件的格式；了解：颜色空间及其适用的场合；应用：图像获取与处理典型基础应用、进阶应用、扩展应用课时3.1图像的基础知识3.2图像的数字化3.3图像的数据量计算3.4数字图像的文件格式3.5图像的颜色构成3.6常用图像处理软件3.7基础应用3.7.1数字化图像的基本属性3.7.2选区的灵活选取3.7.3调色与变形3.7.4画笔工具与画笔属性3.7.5黑白照片上色3.7.6滤镜的基本使用3.8进阶应用3.8.1人像抠图3.8.2老照片修复3.8.3人像精修3.8.4图像自动化处理3.9扩展应用3.9.1图像批量处理3.9.2多图排版04动画设计与制作本单元学习目标：了解：动画的基本概念及发展历史；掌握：动画的基本原理及构成原则；了解：动画的分类；了解：常用的动画制作软件；应用：动画设计与制作典型基础应用、进阶应用、扩展应用课时4.1动画的基础知识4.2动画的制作方法4.3常用动画设计软件4.4基础应用4.4.1微信动画表情制作4.4.2补间动画的制作4.5进阶应用4.5.1动画元件的应用4.5.2带有声音的动画制作4.5.3交互式动画制作4.6扩展应用4.6.1移动端音乐电子相册制作4.6.2H5交互动画制作05视频获取与处理本单元学习目标：了解：数字视频的基本概念；掌握：数字化视频的过程；掌握：数字视频的相关参数：制式、扫描、分辨率、宽高比等；了解：数字视频的文件格式；了解：数字视频的制作及处理工具；应用：视频获取与处理典型基础应用、进阶应用、扩展应用课时5.1视频的基础知识5.2视频的数据量及文件格式5.3常用视频处理软件5.4基础应用5.4.1非线性编辑基本流程5.4.2视频混剪基本操作5.4.3视频过渡效果5.4.4视频基本效果处理5.4.5字幕制作5.5进阶应用5.5.1音画对位5.5.2键控技术5.5.3区域遮罩5.5.4配音处理5.6扩展应用5.6.1AE及AE的特长5.6.2跟踪技术5.6.3粒子特效[{'userid': 1020563876, 'name': '安继芳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 961}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3437}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2052}]344.8计算机
HACTCM-1456146165中药化学河南中医药大学中药化学是一门结合中医药基本理论和临床用药经验，运用现代科学技术，从化学的角度研究中药药效物质基础的一门学科，是衔接中药和化学的“桥梁”和“纽带”，同时也是中药类专业的主干课程。学习该课程对于创新型中药学人才的培养以及推动中医药现代化具有重要作用。河南中医药大学在全国中医药院校中较早设立中药化学课程，经过多年的建设，该课程已得到长足发展并日臻完善。本课程的内容紧扣中药化学教学大纲知识体系，并引入中药化学研究领域的最新技术和研究成果，力求体现传承与创新；采用理论与实践相结合等多种教学方法，提高学生的学习兴趣；坚持科学思维与中医药思维并重的教学理念，突出了专业需求与特色。[{'userid': 1396825050, 'name': '冯卫生', 'state': '教授'}, {'userid': 1143884875, 'name': '孙彦君', 'state': '教授'}, {'userid': 1387044399, 'name': '陈辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402719628, 'name': '王彦志', 'state': '教授'}, {'userid': 1398587322, 'name': '吴亚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398127623, 'name': '弓建红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398165908, 'name': '郝志友', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398417373, 'name': '张艳丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398813065, 'name': '杜锟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398148380, 'name': '李孟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398279723, 'name': '薛贵民', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398147523, 'name': '司盈盈', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388645006, 'name': '赵珍珠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144391397, 'name': '支燕乐', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': None, 'term_student': 1142}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '5', 'term_student': 2919}]694.7医药卫生
TJCJDX-1206130804国际金融天津财经大学随着金融全面成为现代经济运行的核心，国际金融成为了金融研究的核心内容之一。国际金融主要研究不同国家货币之间的静态和动态关系，研究国家、地区以及经济体之间通过货币往来而产生的相互影响。或者说国际金融研究的是跨国的货币金融与经济协调问题。这门学科既具有很强的理论性，也具有较强的实务操作性。本课程将国际金融的核心教学内容凝炼为四部分共33个核心知识点，33个知识点逻辑相连又彼此独立；充分考虑学生高度精神集中的有效时间，将每个知识点制作成5-20分钟的短视频，以教师讲授、情景剧、现场访谈、动画、纪录片等多种形式展现，力图能够高效、生动地传达知识要点。本课程适合金融学专业或财经类专业本科二、三年级学生，各专业本科生，以及对跨国货币金融与经济协调问题感兴趣的社会学习者。通过本课程的学习，学习者将对国际金融相关的基础知识、基本概念和基本理论有较全面的理解和较深刻的认识；对汇率、国际收支和国际货币体系等基本范畴、内在关系有较系统的掌握；熟悉外汇市场与外汇交易实务发展现状，掌握观察和分析国际金融市场的基本方法。[{'userid': 1389874621, 'name': '孟昊', 'state': '教授'}, {'userid': 1398715939, 'name': '王学龙', 'state': '教授'}, {'userid': 1390599367, 'name': '王小雪', 'state': '副教授'}, {'userid': 6705036, 'name': '郭红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390582952, 'name': '于学伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390590400, 'name': '崔光华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390593166, 'name': '毕燕君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390584123, 'name': '郭强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390592324, 'name': '王璟怡', 'state': '王璟怡'}, {'userid': 1385067435, 'name': '刘玚', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 247}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2', 'term_student': 2796}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-10-28', 'term_class': '3', 'term_student': 4902}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-28', 'term_end': '2019-07-28', 'term_class': '4', 'term_student': 3964}]754.7经济学
SUDA-1206150812DSP技术苏州大学进入21世纪以来，学科交叉融合加速，新兴学科不断涌现，前沿领域不断延伸，信息通信、传感技术、智能设备高速发展，移动互联网络不断进步，现代社会进入了工业4.0时代和大数据时代。如何在大数据中实现感兴趣数据的检索、识别和定位，即如何有效利用数据已成为全球关注重点，而数字信号处理技术正是其中的关键。为了解决数学、电子、通信、商务、航天、海洋、军事等领域越来越复杂的技术问题，数字信号处理技术的复杂性及实现难度也与日俱增，对数字信号处理系统（DigitalSignalProcessingsystem，DSPs）提出了更高的要求，进而在微电子技术的支撑下推动了数字信号处理系统核心器件-数字信号处理器（DigitalSignalProcessor，DSP）的飞速发展。数字信号处理器（简称DSP）是数字信号处理从理论到应用的桥梁，是实现实时数字信号处理的关键。通过DSP技术这门课程的学习，您将掌握关于数字信号处理系统的理念；通过DSP技术这门课程的学习，您将了解DSP架构、特点和典型的C54xDSP硬件知识；通过DSP技术这门课程的学习，您将掌握DSP程序的设计方法；通过DSP技术这门课程的学习，您将掌握基于DSP系统的硬件实现；通过DSP技术这门课程学习，您将掌握DSP的自举原理、方法和应用；通过DSP技术这门课程学习，您还将通过DSP实验实践所学的DSP技术。“DSP技术”课程依托苏州大学信息与通信工程江苏省“十三五”重点学科和生物医学电子技术、射频与微波毫米波两个苏州市重点实验室；配套建材已获评为江苏省高等学校重点教材；DSP技术课程教学改革工作获得“教育部产学合作协同育人项目”资助。苏州大学电子信息学院“DSP技术”教学团队精心制作了“DSP技术”在线开放课程，邀您一起开启基于DSP技术的数字信号处理系统研发之旅。[{'userid': 1149814556, 'name': '胡剑凌', 'state': '教授'}, {'userid': 1149812587, 'name': '曹洪龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149821601, 'name': '邵雷', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 240}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-27', 'term_class': '3', 'term_student': 7647}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-06', 'term_class': '3', 'term_student': 1640}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-17', 'term_end': '2019-08-19', 'term_class': '3', 'term_student': 1219}]614.6工学
SEU-1003360007道路勘测设计东南大学本课程的教学目的是使学生能够根据道路设计的控制要素、汽车行驶性能及环境约束等，对道路平面、纵断面线形及横断面进行设计、计算；了解各种地形条件下道路的选线方法；掌握道路中线的放样方法；掌握道路交叉及沿线设施的设计方法；熟悉道路设计新理念及高新技术在道路勘测设计中的应用。[{'userid': 1144702954, 'name': '程建川', 'state': '教授'}, {'userid': 1146905365, 'name': '卞凤兰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146902293, 'name': '于斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1398364193, 'name': '刘洪波', 'state': '交通学院'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-25', 'term_class': '4-5', 'term_student': 6285}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-24', 'term_end': '2020-02-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3719}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-08-01', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4967}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-31', 'term_end': '2019-02-27', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2084}]1654.7工学
YZU-1001752338数学分析扬州大学《数学分析》课程基本的内容有：极限理论、连续性理论、一元函数微分学、一元函数积分学、级数理论、多元函数微分学、多元函数积分学等。数学的思考方式具有抽象化，逻辑推理等鲜明的特色，这些能力的培养需要通过系统、扎实而严格的基础教育来实现，数学分析课程正具有这样的功能。[{'userid': 1019765541, 'name': '李刚', 'state': '教授'}, {'userid': 1020374034, 'name': '黄强联', 'state': '教授'}, {'userid': 1020400897, 'name': '陈伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020420909, 'name': '凡震彬', 'state': '教授'}, {'userid': 1020465734, 'name': '侯成军', 'state': '教授'}, {'userid': 1020716309, 'name': '刘玉荣', 'state': '教授'}, {'userid': 1020742458, 'name': '刘春平', 'state': '教授'}, {'userid': 1020490805, 'name': '董琪翔', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020606141, 'name': '朱兰萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027833179, 'name': '张文兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027834072, 'name': '周玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020424346, 'name': '涂昆', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 262}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 631}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1521}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2019-01-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1689}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-10', 'term_end': '2018-08-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1229}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-22', 'term_end': '2018-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1604}]274.9理学
NJU-1450296344C程序设计（下）南京大学C语言是一门结构化程序设计语言，是计算机程序语言的基础，兼有高级语言和低级语言的功能，不仅可用于编写应用软件，还可以编写系统软件以及嵌入式系统，目前很多流行的面向对象程序设计语言，大多都是在C语言的基础上发展派生而来的。C语言程序设计是一门基础课程，对于计算机相关专业而言，程序设计是专业基础知识，是进一步学习其他专业知识的第一部阶梯；对于非计算机专业而言，C语言程序设计的学习有助于理解计算机的能力所在，理解哪些是计算机擅长解决的问题，怎样的方式方法是计算机擅长的手段，从而能更好地利用计算机来解决本专业领域内的问题。本课程通过线上授课与线上测试相结合的方式，帮助同学们更好地学习C语言程序设计。[{'userid': 1403800815, 'name': '金莹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-11-22', 'term_class': '4', 'term_student': 84}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': None, 'term_student': 4742}]754.2计算机
HEBTU-1002982010信息技术基础河北师范大学课程背景：21世纪是知识经济时代、信息时代，是充满竞争和挑战的时代，计算机作为现代人们生活和工作中不可缺少的工具，体现出越来越重要的作用。大力开展信息技术教育和计算机应用人才培养，提高大学生计算机基础知识和应用技能水平以适应时代发展的要求，是高等学校一项重要任务。开展信息技术基础教学，成为高等学校通识教育的一个重要组成部分。为了服务地方经济和社会发展，致力于为培养“就业有能力、深造有基础、发展有后劲”的高素质应用型人才打造厚实基础，开设了《信息技术基础》这门课程。本课程秉承“面向社会需求，有利学生成才，理论实践并重，兼顾前沿进展”的理念。课程的设计与实施上，坚持因材施教、突出特色；坚持模式创新与内涵建设并举；坚持基础通识教学的基础性、通识性与信息技术学科特点相结合。课程目标：通过本课程的学习可以帮助学生建立计算机系统的整体观，让学生能更好地理解和把握计算思维这一思维方式；了解计算机网络，掌握互联网基本应用技能；初步掌握利用算法设计、程序设计求解问题的能力；认识数据的价值和重要性，了解数据库技术，并初步建立起以数据的获取、管理、分析与利用来解决问题的思维方式；掌握多媒体编辑、处理与应用的基本技能；掌握网页制作与修饰的基本技能；训练学生熟练的、系统的使用办公软件完成文字处理、电子表格、演示文稿的复杂任务，为学生今后的学习和工作提供有力的帮助。设计原则：（1）模块设计因材施教课程教学内容的设置，在坚持基础性与通识性的同时，构建模块体系。并将内容模块分为必讲、选讲和自学三种类型，根据学生学科背景及专业，对模块进行灵活组合，专业导向、因材施教。同时，又与有序的《信息技术拓展》课衔接，兼顾内容的广度和深度。（2）面向应用注重实践根据课程性质，本课程注重实践教学，面向应用能力的培养。一方面加大实践教学比例，除讲授与实验1:1外，还布置系列的实验和综合实践。另一方面在实验设置上，强化设计性、综合性实验的比例。实验项目的设置与不同学科专业相结合，贴近现实应用要求。（3）案例教学任务驱动课程教学中安排了大量案例，采用项目驱动的教学方式。教学项目和实践任务的设计，充分考虑学生日常学习、生活和今后求职就业需要，针对解决不同场景下的实际问题。同时，在案例和项目的设置上，难度和复杂度有梯次进阶，章节之间、模块之间密切衔接，使学生学习循序渐进，前后贯通。（4）过程考核综合评价课程采用过程化方式进行考核，课前布置微课学习，每个章节和内容模块学习完成后都有阶段考核，实验项目和课后作业有平时成绩积累，结课时有综合实践考核和期末网络考试。在贯穿教学全程的考核中，强化对能力和思维的考察，强化对综合性、创新性内容的考核，强化对综合知识技能解决专业实际问题的考核。[{'userid': 1143766586, 'name': '赵冬梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1383475318, 'name': '杨彦锡', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383479999, 'name': '阎丽珍', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1383464646, 'name': '王伍伶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383474557, 'name': '傅志斌', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383379445, 'name': '曾水光', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 738}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-02-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 844}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-29', 'term_end': '2019-10-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 412}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-31', 'term_end': '2019-03-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 516}]204.9工学
NBU-1207266801运动生物力学宁波大学运动生物力学是体育科学学科体系中科学与技术含量较高、理论与实践性较强的应用性学科，是体育教育学和运动训练学等专业的重要基础理论课程。作为生物力学的一个分支，运动生物力学研究人体运动力学规律，是体育科学的重要组成部分。运动生物力学以运动技能诊断和运动机能评定为核心，把力学的原理和方法与运动技术动作相结合，研究体育运动中人体所进行的各种运动动作，以及在各种不同条件下，人体产生运动和运动状态改变的力学和生物学原因。运动生物力学研究领域由原来的竞技体育运动扩展到一般健身运动，所以其适用范围也从直接研究体育运动的运动技术与机能诊断延伸到大众人体运动的动作结构，属于应用性基础学科。[{'userid': 1396128463, 'name': '顾耀东', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '3', 'term_student': 61}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-11', 'term_class': '3', 'term_student': 2289}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3', 'term_student': 1304}]284.8教育教学
AKXY-1458556166政治学科教学论安康学院《政治学科教学论》致力于教学理论与教学实例相结合，给未来的初、高中政治教师以及在职中学政治教师在教学方面提供教学理论与方法，是教师引领学生走向成功的一把钥匙。[{'userid': 1143458948, 'name': '房春艳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-19', 'term_end': '2020-09-10', 'term_class': None, 'term_student': 295}]-9999None法学
HHU-1002090006水工钢筋混凝土结构学河海大学钢筋混凝土结构是水利水电工程中最基本的结构型式。《水工钢筋混凝土结构》也是水利水电类专业中最为重要的专业基础课程，培养学生掌握钢筋混凝土基本原理和基本构件的设计计算方法，掌握结构的基本概念，为后续课程的学习和从事工程结构设计、施工和管理工作奠定坚实的基础。在本课程中，主要学习钢筋混凝土材料的品种和力学性能，钢筋混凝土结构的基本计算原理，钢筋混凝土构件受弯、受剪、受压、受拉、受扭构件承载力计算，钢筋混凝土构件裂缝和变形验算，钢筋混凝土肋形结构及刚架结构以及预应力混凝土结构的设计计算。河海大学的《水工钢筋混凝土结构》课程已有60多年的历史，60多年来我校的《水工钢筋混凝土结构》课程在教材与辅导性资料建设方面成果显著。主编的《水工钢筋混凝土结构学》已出版了5版，曾获原水利电力部优秀教材一等奖和原国家教育委员会优秀教材奖、江苏省教学成果二等奖、江苏省精品教材和徐芝伦优秀教材一等奖、第一届水利学科优秀教材。本课程在1993年被批准为江苏省一类优秀课程。本课程采用课程讲授、自学、主题讨论、观看实验录像等教学方式，实行互动研究型教学，重点培养学生具有利用力学知识和结构设计知识分析问题和解决问题的初步能力；同时通过作业、大作业，以及后续的课程设计等实践性教学方式，培养学生具有计算、编写及整理结构设计计算书、绘制结构施工图的初步能力。[{'userid': 1020802426, 'name': '冷飞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '4', 'term_student': 612}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-27', 'term_class': '4', 'term_student': 4311}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '4', 'term_student': 3599}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '4', 'term_student': 2259}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '4', 'term_student': 3203}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2683}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-01-05', 'term_class': '4', 'term_student': 1826}]794.6国家精品
HZIC-1206693866统计学浙江工商大学统计学，作为认识社会现象和自然现象有力的武器之一，是一门收集、整理和分析统计数据的方法论科学，目的就是探索数据内在的数量规律性，从而达到对客观事物的科学认识。因此，培养统计思维能力，为社会培养创新型统计学人才是时代赋予教育的责任和义务。统计思维能力，是人们在掌握基本统计理论基础上，运用统计方法对数据信息进行综合处理分析，进而作出科学决策、解决实际问题的思想和能力。现代信息社会要求人们，尤其是经济管理类人才必须掌握一定的数据信息搜集、处理和分析能力，也就是必须具备较高的统计素养。缺乏必要的统计素养，各项管理工作和科学研究将举步维艰。正如佐依等所言“近年来统计学教育对统计思想、统计素养、统计推理的研究愈加密切”。本课程的定位于，普通高等院校的大学本科生，或者具有高中以上知识水平的统计爱好者。目标是普及统计学，让统计学走进生活，现实，并让更多的人学会用统计思维思考和解决问题。语言通俗易懂，幽默风趣。教会大家从生活中找统计，从身边发现统计，用统计的眼光看身边的世界。[{'userid': 1400499786, 'name': '陈宜治', 'state': '教授'}, {'userid': 1426744210, 'name': '苏为华', 'state': '教授'}, {'userid': 1420152441, 'name': '陈钰芬', 'state': '教授'}, {'userid': 1150236627, 'name': '李海涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405461367, 'name': '曾慧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413864428, 'name': '张昭时', 'state': '副教授'}, {'userid': 1415015780, 'name': '洪金珠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413106508, 'name': '朱发仓', 'state': '教授'}, {'userid': 1401818900, 'name': '浦国华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1415471556, 'name': '庄燕杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1419213611, 'name': '张崇辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1418123900, 'name': '朱贺', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136107343, 'name': '罗刚飞', 'state': '无'}, {'userid': 1416388304, 'name': '焦翠红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1418775549, 'name': '陈娟', 'state': 'chenjuan'}, {'userid': 1419010044, 'name': '李双博', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 483}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13717}]834.6经济学
SEU-204001信号与系统东南大学在人类跨入信息化社会后，信息已经成为了人们生活的一个重要伙伴，融入人们生活的方方面面。每一秒中都会有上万亿承载信号的信息在我们身边的各种系统中穿梭。信号是如何承载信息的？通过信号我们能够知道些什么信息？信号通过各种自然或者人工设计的系统后会产生哪些变化？如何有效地提高信号所能够涵括的信息量？如何在系统中传输更多的信息？……这些问题都成为信息化社会的所需要解决的关键性问题。信号与系统课程则为这些问题的研究提供了基本的解决理论和方法。信号与系统课程是电子电气类专业本科生的专业基础主干课程。它以信号和系统两者为研究对象，从信号和系统的分析，一直到信号通过系统后的响应，利用各种数学工具，从时域、频域和复频域等多个角度，推导出了各种信号与系统的分析方法，并由此引出了频谱、频率响应、因果性、稳定性等实际应用中的很多重要的特性，给出了分析和解决实际应用问题的理论和方法。它同时与很多专业课（例如通信原理、数字信号处理、通信电路、图象处理、微波技术等）有很强的联系，是学习这些专业课程的重要基础性先修课程，也是这些学科研究生入学考试的一门重要考察课程。在很多高校中，信号与系统课程开始是作为电子信息类专业（特别是通信类专业））的基础课程开设的。随着信息技术的不断发展和信息技术应用领域的不断扩展，其内容也从单一的电信号与系统分析扩展到许多非电信号与系统分析，课程也逐步扩展成电子信息、自动控制、电子技术、电气工程、计算机技术、生物医学工程等众多电类专业的专业基础课程，甚至在很多非电专业中也设置了这门课程。课程内容涉及到大量的数学课程的内容，例如线性微分方程、积分变换、复变函数、离散数学等等多门数学课程的内容。但是结合一个个实际案例，这些数学概念将变得通俗易懂。[{'userid': 1494023, 'name': '孟桥', 'state': '教授/博导'}, {'userid': 1494026, 'name': '王琼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494024, 'name': '樊祥宁', 'state': '博士、教授、博导'}, {'userid': 5272431, 'name': '曹振新', 'state': '研究员'}, {'userid': 5271450, 'name': '冯熳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494027, 'name': '俞菲', 'state': '博士，副教授'}, {'userid': 1019999317, 'name': '赵鑫泰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 12, 'term_start': '2020-08-01', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4460}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '4', 'term_student': 13817}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-07-29', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '4', 'term_student': 9782}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '4', 'term_student': 7800}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-07-18', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 14922}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-07-07', 'term_class': '4', 'term_student': 10675}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2018-01-29', 'term_class': '4', 'term_student': 9983}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-02-13', 'term_end': '2017-06-28', 'term_class': '3', 'term_student': 8878}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-09-18', 'term_end': '2017-01-17', 'term_class': '3-4', 'term_student': 8554}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-02-23', 'term_end': '2016-07-22', 'term_class': '4', 'term_student': 8276}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-09-15', 'term_end': '2016-02-05', 'term_class': '4', 'term_student': 8870}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-03-17', 'term_end': '2015-07-28', 'term_class': '4', 'term_student': 9341}]3624.9国家精品
HAUST-1001795006机械原理河南科技大学机械原理课程主要内容分为四部分。第一部分为机构分析，包括机构的结构分析、运动分析、力分析等；第二部分为常用机构的分析与设计，包括连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、其他常用机构和工业机器人机构等；第三部分为机器动力学，包括机械的平衡、运转和调速。第四部分为机械系统运动方案设计。通过本课程的学习，使学生掌握机构学和机器动力学的基本理论、基本知识和基本技能，初步具有确定机械运动方案以及分析和设计机构的能力，为后续课程打好基础。[{'userid': 1021143852, 'name': '王军', 'state': '教授'}, {'userid': 1025880159, 'name': '何晓玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143029412, 'name': '田同海', 'state': '室主任'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-07-10', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3035}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-01-13', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': None, 'term_student': 6075}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '4', 'term_student': 1188}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '4', 'term_student': 2526}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-11', 'term_class': '4', 'term_student': 1190}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-13', 'term_class': '4', 'term_student': 2173}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1475}]404.8工学
BLCU-1205704802人工智能导论——面向人文社科专业北京语言大学人类在经过工业化、信息化之后，将进入智能化社会，各国政府也都纷纷出台人工智能相关的政策和国家战略。可以预见，在未来，人工智能方法不再是专业知识，而是通识知识、必备知识。北京语言大学信息科学学院立足文科院校，在国内较早为文科专业学生开设《人工智能概论》，旨在讲授一门能听懂、跨学科、有广度的引导课程。在此基础上，我们倾力打造了《人工智能导论——面向人文社科专业》课程，希望有更多的同学从中收益，了解、掌握人工智能的基本方法和发展动态，为今后跨学科结合、转学科深造打下基础。本课程有以下特点：首先，从内容设计上，主要考虑内容的广度。课程以专题形式介绍知识表示、知识图谱、自动推理、搜索技术、群智能算法、机器学习、深度学习，基本涵盖了人工智能学科诞生以来各个时期主流的研究方法。在课程的最后，我们简要介绍了人工智能方法在计算机视觉、自然语言处理、语音技术、机器人技术领域的应用，让同学们对学科发展态势有更直观的理解。其次，从授课方式上，主要以科普常识、介绍方法论为主。课程面向文科专业学生，以扩展知识面、培养跨学科思维为主旨，尽量避免使用公式、代码讲解。课程中，我们通过简单、常见的例子来讲解核心思想，如：在“自动推理”中我们介绍“红楼梦人物关系推理”；在搜索技术中介绍“农夫过河”、“游戏追逐”问题，在机器学习中我们介绍“性别分类”、“手写数字识别”、“地名识别”等例子。在深度学习部分，结合最新的科研进展，介绍近期人工智能方法的前沿。使得课程具有较强的可听性。[{'userid': 1384331927, 'name': '于东', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 545}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-06-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4136}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4306}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-27', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4035}]1074.8计算机
ZJU-1205963809电工电子学浙江大学本课程是高等学校本科非电类专业的一门电子电气基础课程。目前，电工电子技术应用十分广泛，发展迅速，并且日益渗透到其他学科领域，在我国社会主义现代化建设中具有重要的作用。本课程的作用与任务是：使同学们通过本课程的学习，获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解和使用实际工作和生活中常见的电工、电子设备；了解电工电子技术应用和我国电工电子事业发展的概况，为今后学习和从事与本专业有关的工作打下一定的基础。课程的特色是将电工技术和电子技术相互贯穿，建立了一个新的教学内容体系，使电路与电子技术、模拟电子技术与数字电子技术、电子技术与测量及控制等内容交叉和结合，着重加强电工电子技术的应用及一些新技术的介绍，这样使大家在将来的工作中有较宽的视野，能从学科交叉应用的角度去思考、处理问题，有利于在今后工作中开拓创新。此外通过这种交叉结合式结构，有助于同学们对教学内容的理解和掌握，同时也解决了内容多和学时少的矛盾。课程内容主要包括电路和电路元件，电路分析基础，分立元件基本电路，数字集成电路，集成运算放大器，波形产生和变换，测量和数据采集系统，功率电子电路，变压器和电动机，电气控制技术。[{'userid': 1388529172, 'name': '潘丽萍', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 782}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5916}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 4030}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-16', 'term_end': '2019-09-30', 'term_class': '4', 'term_student': 6071}]684.2工学
OUC-1001769006求职OMG-大学生就业指导与技能开发中国海洋大学课程建设背景时代要求：“更难就业季”已成为大学生就业的新常态，未经学习或实践过求职技能的大学生在求职的浪潮中困难重重。大学生对求职技能的需求十分迫切，各高校也把就业指导作为就业工作的重要内容常抓不懈。学生特质：学生往往在校园招聘开始时才意识到自己求职技能的不足，想要立竿见影地提高求职技巧，心情十分迫切，却无从下手。照搬网上搜索来的笔经、面经、简历技巧，重复率高，不能很好地符合自身特点，得不到用人单位的认可。独特资源：本课程总结多年来的大学生就业指导经验，用原创的OMG求职法贯穿始终。将学生在求职过程中遇到的困惑制作成情景剧，用学生熟悉的语言和影视剧片段提升课程的趣味性，用职场访谈的方式让职场人现身说法，贴近学生，吸引学生。设计原则以原创情景剧展示学生求职中的困惑，引起学生的共鸣，激发学习热情。以分析招聘环节设计原理告知学生“其所以然”，启发学生的思考，激发自主学习。以OMG法则引领求职准备全过程，授人以“渔”，关照自我成长。以职场访谈分析行业发展及用人规则，授人以“欲”，关照职业发展。[{'userid': 1018517458, 'name': '辛远征', 'state': '教师'}, {'userid': 1014895300, 'name': '乔宝刚', 'state': '教师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-08-25', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1416}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 57984}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-08-08', 'term_end': '2019-12-06', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7457}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5994}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-08-09', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5532}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2218}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-08-07', 'term_end': '2017-11-30', 'term_class': '1', 'term_student': 8611}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-06', 'term_end': '2017-06-20', 'term_class': '1', 'term_student': 4863}]12104.7国家精品
SCU-1205885806趣味符号学四川大学符号是用来表达、传送、解释意义的，任何意义必须靠符号才能表达，不用符号表达不了任何意义。符号的定义，就是被认为携带者意义的某种感知。符号学就是意义学，是研究意义活动的学问。人的社会生活与个人生活，都浸泡在符号的意义活动中，任何时候，当我们不追求意义时，我们的意识就停止了，因此，我们哪怕睡觉做梦，都在通过符号追求意义。符号就像我们的生活一样平常。本慕课通过一连串小故事，说说符号学解决一些什么问题。这些故事大多取自我们熟悉的经典，例如《三国》《红楼》，取自中学里都读过的鲁迅、金庸作品，取自我们用来消遣的电影电视剧，也取自目前在中国社会发生的事件，尤其是在网络上引起过轰动的事。只不过我们平时可能没有注意，这些有趣的事情中贯穿着符号学的道理。本慕课对象是具有高中以上文化水平的读者，也希望能够让对符号学了解不多的知识者读到。尽可能不谈理论，避免令人皱眉的术语，只用最简单的语言，说一些我们耳闻面遇的事，从中提出一些或许值得想一下的道理。[{'userid': 1387098891, 'name': '赵毅衡', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-02-14', 'term_class': '2-4', 'term_student': 387}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-01', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2592}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-03-01', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3487}]465文学文化
SWUFE-1450179236数字经济支付西南财经大学当前，网上支付、移动支付、二维码支付、刷脸支付等新兴支付方式纷纷创新（以及央行即将发行的数字货币），以银联云闪付、支付宝、微信支付为代表的中国移动支付的规模与影响力走在世界前列。支付渠道、支付方式、支付介质的多元化趋势日益明显，各种卡基类电子支付应用广泛，构建了新型金融环境下的新型支付应用服务。另外随着5G技术逐渐进入商用，低时延、高速率和海量连接三大特性使得5G在轻松实现高质量满足人们有效生活互联的基础上，能史无前例的更好满足工业互联网在连接多样性、通信多样性和性能差异性等方面的需求，与此同时，人工智能、大数据、云计算等数字技术取得重大突破，信息基础设施实现跨越式发展，实体经济与数字技术融合态势日益深入，我国的数字经济将再次进入快速发展期。课程《数字经济支付》将逐一介绍当前（以及未来即将产生的）各种新型支付方式，力求在理论上分析各种支付方式的基本原理，在实践应用上尽可能多的分析实际已经在使用的各种电子支付方式，使同学们能够举一反三。[{'userid': 1147379777, 'name': '李忠俊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144034208, 'name': '帅青红', 'state': '教授'}, {'userid': 1150867878, 'name': '张赟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 108}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-26', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 992}]8None经济学
LYNC-1003367030光学洛阳师范学院《光学》可以让学习者明白光现象中的“为什么”，也可以学会利用光现象创新“做什么”。《光学》的主题是通过对实验和生活中光现象的分析，让学习者逐步明白光学的基本理论，体验到光与生活和科技的共同发展。学习《光学》不仅可以让学习者发现光学的美、构建完整的光学基础知识结构，还可以学会理论指导实践，实践修正理论的科学辩证方法。《光学》课程的特色和亮点在于以实验现象分析为基础讲解了生活和实验中光现象的产生原因和利用，让学习者体验到光与生活、科研的紧密联系；以有趣而又逻辑缜密的实验分析开始，在逐步分析中渗透光学的基本理论，最终又在学习者运用理论分析光现象的过程中巩固对于光的认识。[{'userid': 1147560372, 'name': '马宝红', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3', 'term_student': 238}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3', 'term_student': 593}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1404}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3', 'term_student': 499}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-05', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '3', 'term_student': 659}]244.6理学
CHD-1002330010工程材料长安大学《工程材料》课程以材料科学与工程学科为基础，以机械制造以及交通运输工程等学科为应用背景，是面向材料、机械、汽车等专业本科生所开设的一门跨院系专业基础课。在线课程共计十个章节，时长530分钟，课程主讲教师均为长期奋战在材料专业教学与科研一线的骨干教师，具有较丰富的教学经验。课程以物理、化学、材料力学、机械制造基础等课程为基础，主要介绍机械工程材料的基本知识，包括材料的性能、材料结构、材料的凝固与结晶、金属的塑性变形与再结晶、铁碳合金、钢的热处理、合金钢、铸铁等专业内容，在教学过程中既注重系统的理论学习，还结合专业需要，重视实验环节，使理论联系生产实际，遵循实践—理论—再实践的认识规律，以培养学生分析问题和解决问题的能力。课程教学牢牢把握科学研究和技术应用两大支撑点，最终服务于高端机械装备制造工业，并形成本课程的特色发展目标。[{'userid': 1031890200, 'name': '陈永楠', 'state': '教授'}, {'userid': 1035519849, 'name': '张勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136739251, 'name': '张晓峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035606946, 'name': '徐义库', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035607988, 'name': '张荣军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035619911, 'name': '邢亚哲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035606957, 'name': '姜超平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035384607, 'name': '周亮', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 369}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-27', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3075}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1994}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1907}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-05', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3699}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-23', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3270}]724.2工学
AKXY-1457925176从“心”出发做研究：教育研究方法导论安康学院本课程面向全国乃至世界华语语言的职业院校、全日制本科院校在读师范生和教育硕士，也适合于想要开展教育研究的幼儿园及中小学教师。通过课程学习，学生能够感知教育研究的基本过程，尝试教育研究的基本方法，初步具备从事教育科研工作的能力，为自己未来的教师专业发展之路护航！第一、认知目标明确教育研究的基本概念、基本类别、历史考察及基本方法。第二、技能目标系统掌握8项教育研究技能：1.教育研究的选题与设计；2.教育文献的检索与分析；3.课堂观察法；4.问卷调查法；5.访谈法；6.教育实验法；7.教育统计法；8.研究结果的分析与整理第三、情感、态度、价值观目标培养学生关注教育现实的研究意识、学思结合的研究能力、科学求真的研究精神、善学乐学的研究乐趣。[{'userid': 1141347200, 'name': '王贞惠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1420855120, 'name': '王国良', 'state': '教授'}, {'userid': 1420782828, 'name': '王小康', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386664575, 'name': '张婷婷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1420918750, 'name': '贾娟', 'state': '馆员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-14', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 866}]334.6教育教学
ZAFU-1458336165微生物学浙江农林大学微生物是一把极其锋利的双刃剑。我们受益其中，没有微生物，就没有人类。我们又深受其害，新冠肺炎、艾滋病、疯牛病等让我们对微生物的恐怖刻骨铭心。因此，学好微生物学，发挥有益微生物的作用，控制有害微生物的危害，可以造福社会与人类。微生物学是研究微生物的形态构造、生理功能、新陈代谢、遗传育种、生态作用、传染免疫、分类鉴定等生命活动基本规律，并将其应用于工业发酵、医药卫生、生物工程和环境保护等实践领域的科学。通过学习，使学生能全面掌握微生物学基础知识和基本技能，获得分析和解决微生物学研究与生产领域中实际问题的基本能力，具备从事微生物学领域教学、科研、开发、生产等工作的良好素质。浙江农林大学的微生物学课程于1978年开始为森林保护专业本科生开设，之后陆续拓展到10余个专业。由于课程对多个专业的支撑作用，微生物学的教学和建设一直受到学校、学院、学科与老师们的高度重视，2006年被列为校级精品课程，2007年获批省级精品课程。2010年以该门课程任课教师为主的森林保护学教学团队获批国家级教学团队。课程团队全体教师齐心协力，广泛吸取国内外微生物学课程建设的成果，大胆进行教学改革，持续不断取得进步，体现在课程师资队伍、资源文件、网络平台、考核与评估、优势与特色等方面的建设，并进行线上线下混合式教学设计，教学效果不断改善，教学质量不断提升。声明：本课程部分图片、视频来自网络，为教学需要在此借鉴。如果侵犯了您的权益，敬请联系我们，谢谢！[{'userid': 1399087410, 'name': '林海萍', 'state': '教授'}, {'userid': 1388651413, 'name': '饶琼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412251241, 'name': '张昕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412536770, 'name': '张心齐', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410389622, 'name': '周湘', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411760152, 'name': '张天荣', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1442944755, 'name': '丁沃娜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412177314, 'name': '李玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443743060, 'name': '钟永军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1441681229, 'name': '杜季梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145734241, 'name': '陈海敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148815366, 'name': '华颖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1426964784, 'name': '柏晓辉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-13', 'term_class': '3', 'term_student': 322}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-01', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': None, 'term_student': 607}]3None农林园艺
ZJZYY-1206596805妙趣横生统计学浙江中医药大学01统计学是虐待学？课时1.什么是统计学？2.为什么要学习统计学？3.如何避免统计学成为虐待学02统计学的基本思维方法课时1.统计思维下的抽样研究2.代表性抽样的重要性3.科学的研究，必须要有对比4.科学的研究，必须要有均衡的对照5.统计学如何帮助发现真相6.概率与小概率事件第二章测验03统计描述方法课时1.你必须知道的数据类别2.掌握数据的分布3.如何描述数据的集中度4.如何描述数据的变异度5.定性数据的统计描述6.选择合适的统计图来描述数据第三章测验04正态分布及其应用课时1.世界的分布主要是正态的2.巧用正态分布3.标准正态分布的应用第四章测验05统计推断原理课时1.抽样误差是拦路虎2.进攻拦路虎！计算抽样误差！3.总体均数到底在哪里？4.统计学界的扫地僧发现了t分布5.t分布与总体均数区间估计6.女士品茶与假设检验7.反证法和小概率事件强强联合8.假设检验基本步骤06常用假设检验方法课时1.灯泡测试--如何选择正确统计方法2.面包事件--单样本t检验3.中药vs西药--两均数的比较4.Fisher《收成变异之研究》--变异分解5.火炉大PK--方差分析6.灵魂的总量--配对t检验7.谁动了我的游戏机--卡方检验8.泰坦尼克号的生存者--卡方检验9.你被平均了吗？--秩和检验第六章测验07相关与回归方法课时1.直线相关分析2.一起来进行回归分析3.多变量线性回归模型4.通过回归预测疾病风险5.回归系数必须经受考验6.相关不等于因果第七章测验08统计方法应用指南课时1.如何应用统计学方法2.大学生如何开展统计研究第八章测验[{'userid': 1385824733, 'name': '郑卫军', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2', 'term_student': 5996}]224.7医药卫生
HENAU-1003365020动物遗传学河南农业大学《动物遗传学》是高等农业院校畜牧专业的一门十分重要的专业基础课。该课程由河南农业大学和河南牧业经济学院共同建设。学院在成立之初就将其设为学生的主修课程之一，目前是动物科学、生物工程、草叶科学等专业的必修课。动物遗传学是研究生物遗传和变异规律、探索生命奥秘的一门基础理论科学，本课程将从个体、群体、细胞、分子水平揭示遗传与变异的规律。通过学习可全面系统地掌握遗传学的基本原理和遗传学分析的基本方法，了解现代遗传学的最新成果,为后续课程的学习奠定良好的基础。[{'userid': 1138030243, 'name': '李春丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1138484858, 'name': '孙桂荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1141065891, 'name': '刘小军', 'state': '教授'}, {'userid': 1142254750, 'name': '王克君', 'state': '讲师'}, {'userid': 1140272038, 'name': '王春秀', 'state': '中级'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 250}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1482}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 865}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '3', 'term_student': 881}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-24', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 618}]1634.9农林园艺
FJNU-1206676824福建名人与中国近代社会福建师范大学《福建名人与中国近代社会》这门课程，面向各专业本科生。主要以近代福建重要历史人物为主线，以人物史的叙述方式生动地呈现对于中国近代社会的重要影响。课程要求学生通过对福建名人与近代中国变迁与发展的学习，以多学科视角、大文化格局，了解中国近代的发展轨迹，明白其来龙去脉，探索其历史本源；强调近现代福建名人在各个领域的贡献和角色，及其对于中国社会转型的影响。同时，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、方法去分析和解决历史问题和文化现象。课程特色在于记录福建历史文化人物的价值践行轨迹，重温了福建历史文化乃至中国历史文化史上重要人物的生命历程，呈现福建文化深厚的历史底蕴和丰富的人文精神，为当下的社会文化建设提供有意的资鉴。[{'userid': 1388018994, 'name': '叶青', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 37}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 260}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-23', 'term_end': '2019-12-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 192}]194.7历史
HQU-1205835833提高英语读写（1）华侨大学《提高英语读写1》课程通过“以学生为本”的个性化教学原则，因材施教，根据学生的水平和需求，设计个性化的教学方案，注重学生自主学习能力以及“思辨”技能的培养，提高英语读写水平，增强其英语应用能力，为学生英语知识打下扎实的基础。本课程从《新视野大学英语读写教程》（第3版）第一册和第二册中精选16篇课文，每篇课文分Lead-inActivities、TextStructureAnalysis、LanguagePoints和ExtendedLearning4个模块，每个模块拍摄5-15分钟的微课视频，对每个模块中的主题内容进行精讲，供学生课前预习和课后复习，辅以丰富的网络配套练习、测试题以及辅导教师的线上答疑讨论，可作为线上视频主题教学法和线下课堂任务教学法的有机结合辅助材料，有利于积极推进大学英语课程的立体化，实践化，网络化、数字化。[{'userid': 1383325700, 'name': '苏慰凰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 93}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 6026}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1576}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 747}]8None外语
DUT-1206426801高等数学（上）大连理工大学数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学主体，随着人类文明同生共存，不断创新，我国数学大师华罗庚对其作过精彩的描述，“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，数学无处不在”，高等数学是工科院校的一门主要的基础课是其他基础课和专业课的基础，通过该课程的学习，可获得一元函数微积分学及其应用多元函数微积分学及其应用向量代数与空间解析几何，无穷级数和微分方程等方面的基本概念，基本理论，基本方法和基本技能学好高等数学不仅为后续课程提供了坚定的数学基础，也培养了学生的抽象思维能力，辩证思维能力，综合应用能力，科学计算能力，用数学知识解决实际问题的能力，以及创新能力。不仅如此，通过该课程的学习学生还应对数学有更广义的，更深刻的认识，数学不仅是一种科学，而且是一种文化，数学不仅是一种知识，而且是一种素养，数学不仅是一种工具，而且是一种思维方式。[{'userid': 1396878505, 'name': '庞丽萍', 'state': '教授'}, {'userid': 1386354214, 'name': '金光日', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403811350, 'name': '张学胜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403966975, 'name': '王磊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403944383, 'name': '吴佳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403526867, 'name': '刘小雷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398668459, 'name': '禹芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403607409, 'name': '郭少艳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404039792, 'name': '郭峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404043669, 'name': '陈曦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403752352, 'name': '李正学', 'state': '副教授'}, {'userid': 1416305773, 'name': '张文龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384564545, 'name': '张宏伟', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10235}]6None理学
NJUE-1461003161财政学南京财经大学《财政学》是南京财经大学财政与税务学院财政学、税收学专业的专业课程，也是经济学、管理学类专业的专业基础课程。南京财经大学财政学专业历史悠久，从1986年江苏会计专科学校（我校前身之一）成立并创办财政专业，到2000年财政系成立至今，已走过34个春秋。三十多年来，财政学教学团队不断加强师资建设、专业建设和课程建设，取得显著成效。2007年获硕士研究生招收权；2012年被批准为江苏省特色专业。财政学课程以市场经济为背景，以新时代中国特色社会主义经济理论为基础，重点讲述两大问题：一是政府与市场之间关系问题；二是政府之间的财政关系问题。课程紧紧围绕政府的经济活动，以效率、公平和经济稳定为线索，讲授政府的财政支出、财政收入及财政管理。从市场失效引出政府干预经济的必要性，在讲述公共产品理论、公共选择理论和外部性等基础理论的基础之上，进而论述公共支出、公共收入、财政管理制度和财政政策问题。课程各篇章之间既相互联系，又相对独立，即组成相互独立的“模块”，自成体系，形成“系统树”结构。本课程以培养学生的综合能力为基点，广泛运用问题导向型教学，注重理论与实践相结合，组织《财政学》课程教学内容。本课程安排了48学时，其中包括6学时实践教学。配套教材：《财政学第三版》（主编：唐祥来，康锋莉，人民邮电出版社2020年版）。在教学内容方面，主要包括五个部分：第一部分，财政学基本理论。公共产品理论、PPP、公共选择理论、外部性理论等。第二部分，财政支出。包括财政支出一般原理、财政支出增长理论、购买性支出、转移性支出等。第三部分，财政收入。含财政收入一般原理、税收、公共收费、国有经济收入、公债等，涉及税负转嫁理论、税收效应理论、最优课税理论、公共收费定价理论及李嘉图等价定理等内容。第四部分，财政管理。本部分以财政预算管理为核心，介绍政府预算与决算管理、分税制财政管理体制、财政竞争等内容。第五部分，财政政策。本部分以财政政策理论为中心，介绍财政政策类型、财政政策工具以及财政政策与货币政策的协调配合等理论和实践知识。本课程一方面保证基本教学内容的相对稳定性，另一方面又根据理论发展与现实改革，不断进行调整，补充新知识，尤其捕捉国外财经动态和我国财税实践，从而使教学内容具有动态性的特点。整个课程内容主题突出，脉络清晰，逻辑性强，论述具体，指向性强，利于学生的消化吸收并培养其问题意识，提升学生的综合素质和能力。本课程的特色：课程教学采用问题导向型教学模式，以问题串联教学过程，线上线下相结合，培养问题意识和提升综合能力。[{'userid': 1019766804, 'name': '唐祥来', 'state': '教授'}, {'userid': 1020501376, 'name': '吴美华', 'state': '教授'}, {'userid': 1020777071, 'name': '管永昊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020586258, 'name': '毛翠英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1418886686, 'name': '张海峰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020586311, 'name': '汪栋', 'state': '讲师/硕导'}, {'userid': 1022183156, 'name': '陶学荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1442352030, 'name': '龙卓舟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 300}]-9999None经济学
FZU-1002271005食品化学与营养福州大学《食品化学与营养》授课内容包括水、碳水化合物、脂类、蛋白质、酶、色素、食品风味、食品添加剂、维生素和矿物质等章节，着重介绍食品中营养成分、呈色香味成分和有害成分的化学组成、性质、结构和功能，这些成分在人体内的消化与吸收、供给量和食物来源，以及它们在生产、加工、贮藏、运销中的变化。通过课程教学，使学生掌握食品化学与营养的基本知识并能在食品生产实际和健康生活中加以应用。[{'userid': 1023048187, 'name': '倪莉', 'state': '教授、博导'}, {'userid': 1026790327, 'name': '刘志彬', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1026705244, 'name': '张雯', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-23', 'term_end': '2021-01-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 762}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3036}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-16', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3379}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-03', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2497}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4021}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3943}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-11-14', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 8961}]3904.9工学
SWUFE-1002532010国际贸易实务西南财经大学一、课程描述《国际贸易实务》讲授国际货物贸易的交易方法与法律规范，是大学国际经济与贸易专业的专业主干课程，也是国际贸易及相关行业从业人员的必修课程。本课程以逻辑清晰的课程设计，讲授三个层面的专业知识：第一，与国际货物贸易直接相关的专业知识，包括：国际贸易合同的拟定方法，国际贸易单证的制作方法，国际贸易交易磋商的程序与方法，国际贸易纠纷的解决方法等等。第二，国际货物贸易相关领域的专业基础知识，包括：国际货物运输，国际货物运输保险，国际结算，国际商事仲裁等等。第三，国际货物贸易法律规范，包括：国际贸易惯例、国际贸易公约以及国内法。二、课程知识的应用领域通过本课程获得的专业知识除适用于货物进出口贸易的实务操作以及经营管理之外，还适用于国际货运与保险、国际结算、报关通关、国际物流等国际贸易相关领域。三、课程特色1.教学体系完整，以闭环式设计覆盖国际贸易实务本科教学的全部常规内容。2.教学资源丰富，包含教学视频、PPT、案例分析题、专题讨论题等多种形式。3.重视教学规范与过程管理，将70%的课程考核分布于教学过程之中。4.重视课程思政，通过视频材料、互动讨论、案例分析等方式有机嵌入思政教学内容，融“传道”于“授业”与“解惑”。[{'userid': 1026361650, 'name': '谢凤燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139044327, 'name': '李娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139173049, 'name': '何奕', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-6', 'term_student': 969}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-6', 'term_student': 9173}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-10', 'term_class': '3-6', 'term_student': 6708}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '2-5', 'term_student': 6669}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7181}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-07', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 7211}]1394.7经济学
BUPT-1003564002C++程序设计（面向对象进阶）北京邮电大学通过这门课程，希望能够让你：初步掌握C++的面向对象编程方法；能初步使用C++11/14/17标准中“ModernC++”的思想写代码了解并应用编码规范[{'userid': 2091004, 'name': '崔毅东', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2945}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '4-5', 'term_student': 17901}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '4-6', 'term_student': 14676}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-18', 'term_end': '2019-07-14', 'term_class': '4-5', 'term_student': 10923}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-23', 'term_end': '2019-05-11', 'term_class': '4-5', 'term_student': 16474}]2004.9计算机
HACTCM-1205690802护理专业技能实训河南中医药大学护理专业技能实训是护理专业的重要课程，是对护生或临床护士进行综合技能强化实训的过程。本课程本着“以学生为教学主体，以实践为课程导向，以培养能力为本位，”的教学理念整合了基础护理、中医护理、内、外、妇、儿等专科护理及急危重症等基本技能，是一门跨学科、多层次、综合性的实训课程。课程强化实践教学、着重综合性工作任务的职业能力和职业素养的培养，对学生的操作技能学习起到了很好的观摩与指引作用。由具有临床工作经历的”双师型“教师、附属医院技术骨干及部分优秀毕业生进行课堂示教。根据临床护理工作内容选取以护理岗位对护士的知识、技能要求为立足点，课程内容涵盖常用的生活护理技术、基础护理操作技术、给药护理技术、母婴护理技术、成人护理技术、急救技术、医护理技术等7部分内容，通过本课程的学习，学生能更加熟练地掌握临床常用护理技术，提高护理实践动手能力，养成良好的职业素质和职业能力，本课程适用于护理专业学生，从中可以学到规范的操作、护患沟通技巧，从而提高护理专业水平与服务能力。本课程也非常适合医院广大护士的继续教育学习，如岗前培训及护士执业资格、助理医生操作考核中的学习。[{'userid': 1035013600, 'name': '邹小燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1022323736, 'name': '宋晓丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386033623, 'name': '秦元梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1034931213, 'name': '李庆磊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146777467, 'name': '牛鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138925690, 'name': '潘兰霞', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '5', 'term_student': 329}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-08-01', 'term_class': '5', 'term_student': 8308}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-08-13', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2758}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-01-22', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3982}]474.8医药卫生
SDU-1206581808学术英语写作山东大学·《学术英语写作》是课程负责人张聪老师从普渡大学引进国内的一门国际化课程。该课程具有国际化视野，并将顺序写作法（SequencedWritingApproach）引入学术英语写作教学之中。·教师团队阵容强大，张聪老师拥有普渡大学博士学位，且在普渡大学教授学术英语写作期间荣获“昆提利安教学奖”及“普渡大学英语系优秀教师”；MatthewLane专业为TESOL并具有多年学术英语写作教学经验；TylerCarter拥有普渡大学博士学位，现在杜克昆山大学任教。故而该课程具有国际化的视野。学生可以通过这门课程循序渐进掌握学术英语写作的常见体裁、引文方式及写作方法。·该课程采用普渡大学英语系的写作课程教学方法和体系，不仅适合想要学习学术英语写作的大学生，而且可以帮助未来计划去英美国家留学的高中生及大学生提前进行国外写作课程预热，为出国后的学习打下基础。·该课程是山东大学英语专业《学术英语写作》的线上课程，线下课程已开设多轮，由国内二语写作顶级专家、“万人计划教学名师”王俊菊教授提供宏观把控和指导，进行过多轮课程改革，取得了良好的教学效果。·通过学习该课程，学生可以了解和掌握学术英语写作的方法、如何选择研究题目、如何进行文献搜索和评判、如何撰写论文开题报告、如何综述文献、如何利用其他文献论证自己观点、如何做好文内引用及参考文献，如何进行学术议论文写作等，为学术论文及毕业论文写作课程打下基础；也为国外大学写作课程做好准备。[{'userid': 1397289675, 'name': '张聪', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 701}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7434}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2828}]1544.7外语
CNU-1003019012幸福心理学首都师范大学什么是幸福？你想要什么样的人生？本课探讨的主题包括幸福、愉悦、感恩、积极情绪、消极情绪、信念、乐观、生命意义、个性优势和美德、积极的工作、积极的人际关系，从生活到工作，从亲情到爱情，从个体到群体，从脚踏实地到仰望星空。引发您深入的思考，对自己、对父母、对孩子、对社会、对人生。助您创造美好生活。本课特色和亮点：内容丰富，实用性强，结合生活实际，又能超越平凡日常。亮点：哦，原来我是这样的，居然还可以这么活！[{'userid': 1141654680, 'name': '王岩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144869251, 'name': '赵婧', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-06', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 10289}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8230}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 10578}]2214.7心理学
SJTU-1449780172文化市场营销上海交通大学本课程内容共8章，从“认识产业”、“理解增长”开始，了解文化产业的性质和文化企业的发展，通过“分析环境”、“洞悉需求”、“抢占心智”，与同学们一起认识营销环境、消费者和用户；通过“讲述故事”、“运营流量”分析文化市场的线下与线上营销，最终为用户、企业和社会“创造价值”。这既是一门专业课程，启发同学们更多地思考市场营销的文化问题；也是一门生活课程，启发同学们更好地关注日常生活的自我呈现。本课程的“新”体现在三个方面：一是课程理念之新——本课程不会止步于市场营销对经济效益的追求，而是同时观照文化产品的特殊属性以及文化消费的特殊价值；二是课程内容之新——本课程不再重复4P、4C等市场营销常识，而是介绍“流的原理”“视觉锤与语言钉”“私域流量”“链路营销”等新思维；三是课程讲解之新——本课程根据在线开放课程的特征，结合经典抑或新颖的案例，鲜活有趣，生动活泼。[{'userid': 1410283790, 'name': '李康化', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '2', 'term_student': 234}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 1545}]144.6管理学
HUSE-1207120809混凝土结构设计湖南科技学院本课程为土木工程专业的一门限选专业课。课程的目的及任务是学习混凝土结构的基本设计方法。主要要求是：在学习了混凝土结构设计原理的基础上，学习常用混凝土民用与工业房屋结构的方案选择，构件布置，设计模型选取，内力分析，并能按有关专业规范正确进行构件设计和构造处理，掌握整个房屋的结构设计。通过本课程的学习，建立将力学基础应用到结构设计的基本能力，提高学生的创新意识。[{'userid': 1137917114, 'name': '郭恩平', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402621254, 'name': '周基', 'state': '教授'}, {'userid': 1397810470, 'name': '田琼', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388702323, 'name': '李丽民', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388500320, 'name': '孙明', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1388540190, 'name': '唐伟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388539495, 'name': '李松', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388541123, 'name': '张贤才', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388539505, 'name': '黄林华', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 391}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-04', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5615}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '2-5', 'term_student': 1733}]364.7工学
CDSU-1459423163体操运动成都体育学院《体操运动》课程教学目的是使学生具有较为全面的体操运动理论基础，为提升学生体操运动的技术技能提供教学知识点参考，同时又为学生提供体操运动的良好认知及运用体操运动知识服务于社会的能力。课程主要内容包括：队列队形练习、体操运动基础动作教学及基础理论等方面内容。本课程的教学目标是使学生掌握队列队形练习、徒手体操创编及体操运动基础动作教学的方法，了解体操运动教学及体育课中运用队列队形练习的条件与理论依据。本课程适用于全国体育院校体育教育专业本科学生。[{'userid': 1437329609, 'name': '潘小非', 'state': '教授'}, {'userid': 1437318769, 'name': '柯为国', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406933506, 'name': '冯德森', 'state': '讲师'}, {'userid': 1437317775, 'name': '余乔艳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1437330142, 'name': '杨光厅GT', 'state': '助教'}, {'userid': 1437321385, 'name': '肖春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1437318776, 'name': '陈未央', 'state': '讲师'}, {'userid': 1437333004, 'name': '郑平北川', 'state': '助教'}, {'userid': 1417996587, 'name': '宋晓东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1437321571, 'name': '张智祥', 'state': '讲师'}, {'userid': 1437326182, 'name': '杨雯馨', 'state': '助教'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2020-11-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 156}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-22', 'term_end': '2020-07-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 488}]5None教育教学
CQU-1449259163新闻评论重庆大学1.我为什么要学习这门课？作为当代社会的公民，需要具备发现问题、分析问题、表达问题的能力，通过自己的眼睛和大脑树立自己的世界观和价值观，这是作为合格公民的基本前提。新闻评论课，就是引导你朝着走向成熟之路的路标。2.这门课的主题是关于什么？新闻评论课解决的是学生发现问题能力不足，分析能力欠佳，表达能力有限的课程。3.学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。训练自己发现问题、分析问题、表达思想的能力。4这门课有什么特色和亮点。（1）通过马克思主义经典作家新闻评论实践，告诉学生名家与评论写作的天然联系。（2）现身说法，指导学生如何写评论。（3）独创诗词评论和漫画评论，探索传统新闻评论课程向媒介融合时代新闻评论课程转型之路。[{'userid': 1407971663, 'name': '刘海明', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1572}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-05-05', 'term_class': '3', 'term_student': 6678}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-18', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '5', 'term_student': 6248}]2134.9文学文化
HNU-1001691001分析化学（一）：化学分析湖南大学《分析化学》是湖南大学的一门国家精品课程、国家精品资源共享课程、国家精品在线开放课程，也是一门为化学及相关专业开设的专业基础课。通过本课程的学习，系统地掌握获取物质化学组成、含量、状态信息的基本原理、基本理论、基本概念、基本知识、基本操作和基本技能，建立起认识物质的严格的“量”的概念，养成实事求是的科学态度和严谨的科学作风，提高分析、解决问题的能力，为相关专业核心课及其专业选修课打好基础。湖南大学《分析化学》MOOC包括如下三部分内容：《分析化学（1）》（化学分析）主要讲授化学分析（包括分析质量保证、酸碱滴定、配位滴定、沉淀滴定、氧化还原滴定、重量分析法）的基本原理、方法及应用。通过分析化学（1）的学习，掌握基本的化学分析方法及其原理，掌握各种分析方法的有关计算，初步具备数据评价能力，初步具备查阅文献、选择分析方法、拟订实验方案的能力，培养观察、分析和解决实际问题的综合能力。《分析化学（2）》（仪器分析）是根据物质的光、电、声、磁、热等物理和化学特性对物质的组成和结构等信息进行分析和测量，是继化学分析后，学生必须掌握的现代分析技术。包括光分析法（吸光光度分析、原子发射光谱、原子吸收光谱、荧光、磷光、化学发光分析、现代光谱与成像分析等）；电分析法（电位分析法、电解与库仑分析法、伏安法与极谱法等）；色谱法（气相色谱、高效液相色谱、毛细管电泳等）。通过该课程的学习，使学生系统掌握各类仪器分析方法的基本原理、仪器结构，熟悉各仪器分析方法的应用对象及分析过程，了解当今世界各类仪器及分析方法的发展趋势，具备解决实际化学问题的综合能力。《分析化学（3）》（波谱分析）着重介绍与分子结构和表面结构分析相关的波谱技术，包括紫外光谱法、红外光谱法、核磁共振波谱法、质谱法、综合谱图解析等内容。通过对这些波谱分析技术的基本原理、波谱特征、解析方法、仪器结构和实验技术的讲解，使学生能够系统地掌握与有机化合物结构分析相关的波谱基础知识、解析技巧、仪器原理和实验技术，熟悉各种波谱技术的解析和应用，并具备综合运用多种谱图技术解析实际样品结构、解决实际问题的能力。同时培养学生科学的思维方式，使学生养成严格的、实事求是的科学态度和严谨的科学作风。[{'userid': 1018651805, 'name': '王玉枝', 'state': '教授'}, {'userid': 1018798760, 'name': '宦双燕', 'state': '教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1346}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17737}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7731}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-07-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7417}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-04', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6685}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5152}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-12-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5099}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-21', 'term_end': '2017-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4658}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-06', 'term_end': '2016-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4780}]1204.7国家精品
SDCJDX-1206670822证券投资学山东财经大学证券投资学是一门实践性、应用性很强的学科,它作为一个独立的学科已经被越来越多的人关注。本门课程的目标是使学生了解证券投资的基础理论，形成对证券投资一般概念、范畴、功能、行为主体与客体、活动空间与渠道、模式与规则等的基本认识，理解和把握证券投资学的基本理论框架；使学生掌握从事证券投资的主要方式、分析方法、策略等内容。本课程重视理论与实践的结合，强调案例分析，全面提升学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。[{'userid': 1396439868, 'name': '张笑玎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402769570, 'name': '葛永波', 'state': '教授'}, {'userid': 1403029904, 'name': '孙莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144055950, 'name': '侯成晓', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 839}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3', 'term_student': 5841}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3', 'term_student': 2862}]994.8经济学
ECNU-1206869806实验设计与分析华东师范大学统计学科是华东师范大学重要的传统优势学科，在第四轮教育部学科评估中，我校统计学科跻身A类，现已进入国家一流学科建设行列。《实验设计与分析》作为统计学重要的专业核心课程，现已成为上海市重点课程建设项目。《实验设计与分析》是一门运用统计学思想，合理高效地设计实验，科学地分析实验数据并得到结论的统计学专业课程。同时，作为一种可用于数据收集和系统分析的强大工具，其在实验科学、产品设计、管理科学和社会科学等领域中应用广泛。本课程涵盖数理模型详细讲解以及R软件实际操作等综合内容，兼顾逻辑性与实用性。课程内容主要包括单因子实验、多因子实验、区组设计、拉丁方设计、析因实验等。课程还配备了R软件的介绍视频、完整易读的R代码及其说明、示例数据等资源，让你学会如何用R进行实际的数据分析。本课程的主要参考教材《实验设计与分析》(英文版)(第8版)是该经典教材的最新修订版本,引入了生物化学工程领域的教学案例。该书作为实验设计与分析领域的权威教材,是作者在亚利桑那州立大学、华盛顿大学和佐治亚理工学院三所大学近30年实验设计教学经验和多年专业顾问经验的基础上编写的，被诸多国内外名校选为统计学专业教材。内容包括简单比较实验、区组设计、析因设计、响应曲面方法和设计、稳健参数设计等。第三次开课时间为2020年9月18日。[{'userid': 1402721453, 'name': '周迎春', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-12-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 231}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1486}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 3713}]304.4经济学
XMU-1207026801材料分析测试方法厦门大学本课程以讲授材料分析测试方法的基本概念、基本原理和材料的分析测试应用为主要内容，包括X射线的物理基础、X射线的方向和强度、X射线的衍射方法、物相定性分析、物相定量分析、晶格常数的精确测定、电子光学基础、透射电子显微分析、扫描电子显微分析、电子探针显微分析、原子力显微镜分析、热分析、紫外-可见光谱分析和红外光谱分析。材料分析测试方法是材料学科的必修的公共技术基础课之一，适当突出和实验操作细节相关的内容，加强和后续实验课的有机联系，着重强调材料分析测试的具体应用。在授课内容上对材料分析中最常用的X射线衍射分析与扫描、透射电镜作为课程的重点进行讲授，对热分析及光谱分析等其他部分进行简要介绍，有利于无机和高分子方向的学生对测试手段进行重点掌握。[{'userid': 1402026647, 'name': '罗学涛', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 4937}]9None工学
NJTU-1003701003微积分（下）北京交通大学《微积分》（下）是各专业的一门公共基础课，为进一步学习专业知识提供必需的数学工具，有利于提高数学文化素养。主要包括多元函数微积分学和级数的知识。[{'userid': 1151010875, 'name': '刘迎东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413051853, 'name': '俞勤', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413367628, 'name': '邵吉光', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398929026, 'name': '武清', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398252030, 'name': '刘明惠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399655243, 'name': '刘翠君', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151002057, 'name': '冯国臣', 'state': '冯国臣'}, {'userid': 1400424947, 'name': '冯丽荣', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398585234, 'name': '吴灵敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398257915, 'name': '邓小琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398127887, 'name': '缪克英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398362841, 'name': '聂君祥', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398100365, 'name': '王秋媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399648328, 'name': '吴鹄', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398938426, 'name': '郝荣霞', 'state': '教授'}, {'userid': 1398811187, 'name': '周君灵', 'state': '教授'}, {'userid': 1396607229, 'name': '钟波', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '4-6', 'term_student': 6758}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1930}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-05-26', 'term_class': '7-8', 'term_student': 2680}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1767}]544.7理学
HIT-1001578001数据库系统（下）：管理与技术哈尔滨工业大学本系列课程旨在使学生充分掌握数据库系统的基本概念和基本原理，熟练掌握数据库系统语言、数据库抽象与建模方法和数据库应用程序设计方法，培养学生在信息管理和信息系统方面的抽象、设计、开发、应用和管理能力。同时，数据存储、数据库查询实现、查询优化、事务处理等技术，这些内容也是计算学科学生在专业方面必须掌握的操纵数据库的能力，本课程也将为你详细讲授。本系列课程将分为四个部分进行介绍：一、基本知识与关系模型；二、数据库语言及其应用；三、数据建模与数据库设计；四、数据库管理系统实现技术。这四部分内容之间的关系如下图示意。这四部分内容将分为三门课程来开放。本课程《数据库系统（下）-管理与技术》将包括第四部分内容。本系列课程的特色：(1)本课程是一门理论性为基础、应用性为目标，理论应用相结合的计算机类主干课程；(2)抽象内容的实例化讲解是本课程的特色，通过大量具体示例，来阐释数据库相关的抽象概念和原理；(3)知识学习与案例点评相结合是本课程的特色，本课程包含数据建模和数据库设计相关的内容，重要的是知识的运用，案例点评则成为知识运用能力训练的重要手段；(4)问题导引的知识学习是本课程的特色，深入浅出，图文并茂，案例配合，面向问题地阐释数据库系统的核心内容。本课程将为学生从事大型信息系统软件的设计、开发和应用打下基础，也将为学生今后从事大规模数据的存储、操纵和分析奠定很好的基础。[{'userid': 1507001, 'name': '战德臣', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1561033, 'name': '张丽杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1015344969, 'name': '史建焘', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1019137647, 'name': '周丽娜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1471}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-09', 'term_class': '4', 'term_student': 9172}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 6973}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5187}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7795}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '12', 'term_student': 7891}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8679}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-03-20', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 6377}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-10-03', 'term_end': '2017-01-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7006}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-04-25', 'term_end': '2016-08-05', 'term_class': '4-5', 'term_student': 8636}]1114.9国家精品
ZUFE-1206496809连锁经营与管理浙江财经大学（一）课程简介本课程隶属《营销实战模拟》课程群。本课程是一门以管理学、市场营销学等为理论基础，以理论教学与实训教学相结合为教学方式的课程，研究在当前现代商业、服务业迅猛发展的情况下，企业如何运用连锁经营的模式取得快速的扩张与发展，赢得竞争力。（二）课程的教学目标和总的教学要求教学目标：使学生通过学习了解连锁经营与管理的基本概念、基本原理，掌握连锁经营与管理的基本理论知识，并通过实训方式使学生掌握连锁经营与管理的基本方法，培养学生对连锁经营模式运作的策划能力、分析能力和实际应用能力，以为连锁经营企业培养具备相关专业知识的应用型人才。总的教学要求：通过本课程的学习，使学生达到：1.全面了解和掌握连锁经营与管理的基本概念、基本原理和主要任务。2.掌握连锁经营与管理的主要方法。3.具备一定的连锁经营与管理的策划能力、分析能力和知识应用能力。（三）教学活动与评价基于连锁企业创新创业导向的《连锁经营与管理》“翻转课堂”教学课程成绩评价将实行标准多元化。本课程注重学生学习过程考核与学习结果考核相结合，熟练运用在线学习平台的数据统计功能和教学辅助系统对学生学习过程、学习成果进行跟踪记录，以学生学习投入度和学生学习能力提升度为主要标准，对学生连锁创新创业导向策划书进行评价，根据学生在翻转课堂模式下的自主学习表现、课堂教学参与度和综合学习效果进行综合评分。本课程的慕课平台将采用浙江省精品在线开放课程平台，并结合本校网络课堂进行推广，通过平台上已分配好课程视频、课件、大纲、评论、问答、笔记、wiki、辅助教学资源等模块进行课堂翻转，通过课程建设将完整的教学资料上传平台，学生可通过帐号进行学习。本课程在线课程为1个学分，有240分钟时长的视频可供学习。授课总课时数为32学时，其中，理论学时为24，实训学时8，按照理论学时和实训学时给分，理论成绩占总成绩的60%，实训成绩占总成绩的40%，学生期末成绩为课程论文。[{'userid': 1383777405, 'name': '谢凤华', 'state': '教授'}, {'userid': 11013151, 'name': '叶舟', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1383781786, 'name': '李晓锦', 'state': 'lxjstar'}, {'userid': 1151802703, 'name': '李晶', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 343}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '3', 'term_student': 4354}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1407}]634.6管理学
HUST-1206635824理论力学华中科技大学一：为什么要学习理论力学理论力学是研究物体机械运动一般规律的科学。机械运动是指物体的空间位置随时间的变化，这是最常见、最普遍、最基本的运动形态。理论力学不仅可以直接用于生产实践以及研究自然规律，它还是很多后续课程的技术基础课，是各门力学分支的基础。二：理论力学的主题理论力学是研究物体机械运动一般规律的科学。主要包括三部分：静力学、运动学和动力学。静力学是研究物体在力系作用下的平衡规律的科学。主要研究物体受力分析的方法、力系简化的方法，以及受力物体平衡时作用力所应满足的条件。运动学是研究物体运动几何性质的科学。主要从几何角度研究物体的运动，如轨迹、速度和加速度。动力学研究物体的机械运动与作用力之间的关系。三：学习理论力学的收获1：理论力学是一门理论性较强的技术基础课。工程专业一般都要接触机械运动问题，学习理论力学是为解决工程问题打下一定的基础；2：很多工程专业的课程，例如材料力学、机械原理、机械设计、结构力学、弹塑性力学、流体力学、飞行力学、振动理论、断裂力学以及许多专业课程等，都要以理论力学为基础，所以理论力学是学习一系列后续课程的重要基础；3：随着现代科学技术的发展，力学的研究内容已渗透到其它学科领域，例如固体力学和流体力学的理论被用来研究人体内骨骼的强度，血液流动的规律，以及植物中营养的输送问题等，形成了生物力学；流体力学的理论被用来研究等离子体在磁场中的运动，形成电磁流体力学；还有爆炸力学、物理力学等都是力学和其它学科结合而形成的边缘科学。这些新兴学科的建立都必须以坚实的理论力学知识为基础。4：理论力学的研究方法，与其它学科的研究方法有不少相同之处。因此充分理解理论力学的研究方法，不仅可以深入地掌握这门学科，而且有助于学习其他科学技术理论，有助于培养辩证唯物主义世界观，培养正确分析问题和解决问题的能力，为今后解决生产实际问题，从事科学研究工作打下基础。四：华中科技大学理论力学课程的特色1：理论与工程实践问题的分析并重。团队秉承华中科技大学理论力学课程体系严谨的传统，深入剖析各力学原理的特点，将工程问题分类，针对各类问题提出了具有规律性、可操作的具体分析步骤。2：以学生为核心。课程设计有利于学生建立对该课程的宏观把控能力和提高实际解决问题的能力。团队针对学生普遍反映的理论力学难学、尤其是在动力学部分难以动手解决实际工程问题的共性问题，进一步强调了动力系统自由度的概念，并基于此深入剖析了所学动力学分析方法间的内在联系和差异，给出了选择合适分析方法的简单判据，使分析刚体平面动力学问题变得简单，取得了不错的线下教学实践效果。3：优秀的师资。华中科技大学理论力学团队承担着华中科技大学相关工科院系的中、英文理论力学课程的教学。有3名教授，6名副教授和4名讲师，这里面包括：有着丰富科研和教学经验的国家科技进步一等奖、宝钢优秀教师奖获得者何锃教授；湖北省自然科学三等奖、湖北省科技进步二等奖、宝钢优秀教师奖、华中科技大学教学名师奖获得者王元勋教授；讲课深受学生好评、淡泊名利、甘守三尺讲台的全国徐芝纶力学优秀教师奖获得者杨汉文老师；还有讲课激情四射、曾多次在全国和华中科技大学教学竞赛中荣获一等奖的刘军华副教授和魏俊红讲师等。我们团队所指导的学生在国际力学竞赛和国内周培源力学竞赛中获得了特等奖、一等奖和二等奖等一系列优异成绩。[{'userid': 2760176, 'name': '刘军华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494495, 'name': '魏俊红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398884563, 'name': '江雯', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398565560, 'name': '杨洪武', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399154822, 'name': '周小强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398667815, 'name': '张雄', 'state': '教授'}, {'userid': 1136595259, 'name': '郑慧明', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-24', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 373}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2499}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 2175}]234.3工学
DLMU-1002030033轮机自动化大连海事大学我国航海高等院校从60年代初设置了《轮机自动化》课程，大连海事大学《轮机自动化》课程已具有五十余年的悠久历史，所编教材一直是全国通用教材。该课程是面向轮机工程专业学生开设的一门主干专业课，是我校最早实现CAI教学的课程，2005年评为国家级精品课程，2013年评为国家级精品资源共享课程。同时还完成了20多项国家级、省级及校级教改项目。积极吸收消化国外相关教学设备制作技术，实现轮机自动化设备，成套装置，综合系统，软件模拟制作等全面的自主创新，所取得的教学成果在国内外40多个院校的相同或相关专业中进行了成功的推广应用，引领国内轮机工程领域的教学改革，推进轮机工程自动化课程实验设备的更新换代，相关成果于2014年获得了国家级教学成果二等奖。《轮机自动化》主要内容包括自动化基础和轮机自动控制系统两大部分，基础部分包括反馈控制系统的基本概念、调节器基本作用规律、传感器和变送器和执行机构；系统部分包括船舶冷却水温度自动控制系统、燃油粘度自动控制系统、分油机自动控制系统、船用燃油辅锅炉的自动控制系统、主机遥控系统基础知识、船舶柴油主机气动操纵系统、AutoChief600主机遥控系统、监控与报警系统概述、K-Chief600监控与报警系统、火灾监控系统、油分浓度监视报警系统和曲柄箱油雾浓度监视报警系统。随着船舶技术和自动化技术的发展，课程内容不断扩充和更新，现在《轮机自动化》课程不仅是我国航海院校轮机工程专业的必修课和主干专业课，还是我国海事局高级船员资格考试的必考科目。[{'userid': 1021726913, 'name': '甘辉兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026683814, 'name': '张均东', 'state': '教授'}, {'userid': 1026809363, 'name': '贾宝柱', 'state': '副教授'}, {'userid': 1691433, 'name': '曾鸿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383611743, 'name': '曹辉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 804}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2489}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1752}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1388}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-09', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1050}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1414}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-05-15', 'term_end': '2017-07-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 745}]414.7国家精品
HNU-1002606072基础化学实验（分析化学）湖南大学《基础化学实验》是湖南大学的一门国家精品课程和国家精品资源共享课程，也是一门为化学、化工、应用化学及相关专业开设的专业基础课。该课程包括分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验和无机化学实验等四个模块。它们既是一门独立的课程，又与相应的理论课《无机化学》、《分析化学》、《物理化学》和《有机化学》紧密联系。在实验课程体系中，四大实验模块既有明确分工，又相互综合以体现学科渗透的科学发展特点；着重进行基本知识、基本操作、基本技能的训练，突出学生的主动性和独立性，强调化学实验的综合性、设计性和研究性；在培养学生掌握实验的基本操作、基本技能和基本知识同时，努力培养学生的创新思维与创业能力。“分析化学实验”为化学学科类通修课程，它既独立又与分析化学理论课紧密配合。“分析化学实验”在线课程，将以化学分析和仪器分析涉及的实验操作和现代分析仪器应用为教学主线，以生产实践中的项目为教学载体，以扎实的实验操作能力和创新性思维训练为目标，培养具备熟练的实验操作技能，掌握各种分析仪器使用方法且具备一定创新能力的技术人才。在内容安排上，根据各个实验的特点将实验步骤、仪器的使用方法、实验现象等整合为5分钟左右的短视频，使学生能够更加直观地进行学习，开启全新的实验教学模式。本团队将精选实验教学内容，着力于训练学生的基本实验操作技能和方法，培养学生实事求是的科学态度、认真细致的工作作风、相互协作的团队精神、勇于开拓的创新意识等科学品德和科学精神，为学生学习后续课程、参加实际工作和开展科学研究打下良好的基础。[{'userid': 1136759122, 'name': '郭栋才', 'state': '教授/博士生导师'}, {'userid': 1018651805, 'name': '王玉枝', 'state': '教授'}, {'userid': 1137334620, 'name': '高娜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1023079930, 'name': '王青', 'state': '教授'}, {'userid': 1137607529, 'name': '陈增萍', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 233}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3827}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2693}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '4', 'term_student': 2173}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-21', 'term_class': '4-5', 'term_student': 2535}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-09', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3478}]374.8理学
ECJTU-1206614801轻松学摄影华东交通大学本课程内容包括摄影基础、人像摄影、风光摄影、人文纪实摄影、手机摄影和摄影后期等，课程团队主讲老师均为长期创作的一线摄影师，有着丰富的教学和实拍经验，教学过程中使用了大量精美的原创摄影作品，其中很多摄影作品都在《中国摄影报》、《人像摄影》、《大众摄影》等报刊杂志予以刊登，部分作品在国际国内各大影赛中获奖。在MOOC之外，我还开设了三门名师专栏课程：1、《1小时轻松入门手机摄影》快速掌握拍摄技巧，拍女友、拍风景、拍美食，一节课全搞定；2、《1小时玩转手机旅行摄影》传授旅行大片拍摄方案，自拍、夜景、风光、海景，无死角全覆盖；3、《1小时玩转手机摄影后期》分享全网最好用手机后期APP，秒变后期达人，朋友圈分分钟发大片。[{'userid': 1388754263, 'name': '方略', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-01', 'term_class': '2', 'term_student': 1578}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 25931}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 17686}]4004.8艺术设计
DUT-1206425802钢筋混凝土结构大连理工大学《钢筋混凝土结构》（基本原理）是土木工程专业必修的专业基础课程之一，与现行规范、规程以及工程实践等联系紧密，是一门专业性、实践性、综合性很强的课程。课程主要内容有：绪论，混凝土结构的材料性能，受弯构件正截面承载力计算，受弯构件斜截面承载力计算，偏心受力构件承载力计算，受扭构件承载力计算，混凝土结构的耐久性、裂缝和变形，预应力混凝土构件的设计等。学习目标：通过本课程的学习，使学生掌握混凝土结构的基本理论和基本知识，培养良好的结构设计概念，为未来继续学习或者从事相关行业打下坚实的基础。[{'userid': 1396877527, 'name': '王吉忠', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 397}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2823}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '4', 'term_student': 4287}]284.7工学
BIT-1207116812Parametric Design & Representation北京理工大学随着计算机技术的发展，在生产设计实践中，越来越多工程师们已经完全抛弃传统的工程制图设计方式，使用并依赖参数化造型设计技术。本课程全面系统地介绍参数化造型设计及表达技术的理论和方法，使用一系列精心设计的范例，覆盖造型设计的常用特征命令，所有的工程图表示方法。课程使用两个部件设计实例介绍一般工业产品的设计思路，主要零件的参数确定方法，零部件之间参数传递的方法，最后用一个项目设计实践作业总结课程。通过本课程的学习，可以掌握一般工业产品的设计方法和思路，具备根据功能需求和性能尺寸进行零部件造型设计、装配、工程表达和产品展示的能力。本课程重在理论和方法的学习，教学设计注重学习能力的培养，而不是软件功能的讲解。课程使用Autodesk公司的Inventor软件，但是不局限于单一软件，使用其他软件的学员依然可以学习本课程。[{'userid': 1496693, 'name': '罗会甫', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-11-30', 'term_end': '2021-02-01', 'term_class': '4-6', 'term_student': 30}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 247}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-12', 'term_end': '2020-01-14', 'term_class': '6', 'term_student': 348}]4None工学
CHD-1207306806毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论长安大学《毛泽东思想中国特色社会主义理论体系概论》（2018版）课程是我国普通高等学校本科生必修的马克思主义政治理论课。本课程由三部分共十四章组成。其中第一部分毛泽东思想，共分四章，第一章主要阐述毛泽东思想的形成发展、主要内容、历史地位、指导意义；第二章到第四章，主要阐述毛泽东思想的主要内容，分别讲新民主主义革命理论、社会主义改造理论、中国社会主义建设道路初步探索的理论成果。第二部分主要分三章分别阐述邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观各自形成的社会历史条件、形成发展过程、主要内容和历史地位。第三部分主要阐述习近平新时代中国特色社会主义思想，共分七章，具体内容包括：习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位、坚持和发展中国特色社会主义的总任务、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、全面推进国防和军队现代化、中国特色大国外交、坚持和加强党的领导。开设这门课的目的在于使学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握，对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革和历史成就有更加深刻的认识，对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线和基本方略有更加透彻的理解，对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。[{'userid': 1406076126, 'name': '周玉琴', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 198}]-9999None法学
CUFE-1205897802大学生心理学中央财经大学《大学生心理学》旨在指导大学生树立心理健康意识和危机预防意识，优化心理品质，提高心理健康水平，学会接纳自我和尊重差异，提升自我认识能力、自我探索能力、人际沟通能力和心理自助能力，以促进其心灵成长、健康发展和自我实现。本课程以大学生的心理需求为切入点，以其身心特点、发展规律、重要人生课题及常见问题为教学线索，围绕环境适应、压力应对、学习成长、人际交往、亲密关系、情绪管理、人格发展、职业规划等内容进行课程内容设计。[{'userid': 1387104778, 'name': '苑媛', 'state': '社会与心理学院心理学系副教授'}, {'userid': 1150575161, 'name': '于泳红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151208591, 'name': '窦东徽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387656005, 'name': '张梅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1580}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12916}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4731}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-08-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7049}]1204.7心理学
HACTCM-1456129162组织学与胚胎学河南中医药大学组织学与胚胎学是医学教育体系中的一门重要基础学科，系统介绍了人体的正常微细结构、功能，以及人体的发生、发育、生长机制。这门学科是伴随着显微镜技术的发展，从微观角度对人体展开探索，教学过程中需要使用大量的图像、动画、视频等多媒体素材。这门课程的内容非常适合制作成慕课视频供广大学生学习使用。医学生通过对组织学与胚胎学理论知识的学习及组织切片的观察，系统掌握人体的微细结构及人体发生机制，可为学习其他基础和临床医学及以后的科学研究奠定良好的形态学基础。[{'userid': 1396834683, 'name': '王琦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397149446, 'name': '张娜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397514830, 'name': '王镓', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145497257, 'name': '田新红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145642424, 'name': '郝莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145630746, 'name': '于世奇', 'state': '助教'}, {'userid': 1034931213, 'name': '李庆磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 315}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '4', 'term_student': 622}]2None医药卫生
HQU-1205898823线性代数华侨大学★了解线性代数的起源、理论发展及基本应用，具备基本代数素养；★掌握线性代数的基本要求、基本思想、基本理论和基本计算方法；★了解线性代数在后续课程中的应用；★学会应用线性代数分析问题，对简单的实际问题进行转化；[{'userid': 1022688165, 'name': '谢小贤', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385688781, 'name': '李鸿萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386077157, 'name': '林增强', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-26', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '100', 'term_student': 806}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '2', 'term_student': 2883}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-08-23', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4330}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-28', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1993}]124.8理学
HIT-1003471013RoboMaster机器人基础哈尔滨工业大学该机器人课程的教材由资深机器人工程师主笔，结合了工程师们多年机器人学习、开发的经验，并在内容上最大程度地契合了国家教学大纲，使得机器人知识与数理、技术、人文学科紧密结合。[{'userid': 1149052439, 'name': '王骏逸', 'state': '高级机器人讲师'}, {'userid': 1150647584, 'name': '张鑫', 'state': '高级机器人讲师'}, {'userid': 1149545819, 'name': '樊泽阳', 'state': '金牌讲师'}, {'userid': 1150683508, 'name': '王瑞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-01', 'term_end': '2019-08-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12279}]634.5工学
AKXY-1450007169现代教育技术安康学院《现代教育技术》课程简介一、课程性质《现代教育技术》课程是高等院校教师教育专业学生公共必修课程，也是广大在职教师更新理念、掌握信息化教学基本知识和技能的继续教育课程。为适应信息时代教育发展形势的新要求，该课程内容是信息时代一名合格教师必须掌握的必备技能和基本素质。二、课程内容除绪论部分外，课程共安排有八个单元，28个专题内容的学习。单元一教育技术概述属于基本理论部分；单元二数字化教学资源的获取与管理，单元三数字化教学资源的编辑与处理，单元四教学PPT的设计与制作，单元五教学媒体与信息化教学环境的应用，单元六信息化教学设计，单元七信息化教育中的教学评价这六个单元属于基本技能部分；单元八信息技术与课程融合属于应用实践部分。三、适应人群该课程适用于高等院校教师教育专业学生，同时也适用于各级各类中小学教师继续教育培训，如：“国培”、“省培”等。[{'userid': 6572193, 'name': '白静华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1015522606, 'name': '杨哲', 'state': '教授'}, {'userid': 1022122270, 'name': '廖守琴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383981910, 'name': '宋权华', 'state': '讲师'}, {'userid': 2089681, 'name': '张超', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 234}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-04-26', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1220}]934.6教育教学
YCIT-1207558802财务管理：理论与案例盐城工学院本课程是教育部高校教学指导委员会指定的工商管理类各专业核心课程，它以资金运动及其体现的财务关系为研究对象，以财务管理价值和风险报酬分析为起点，以财务管理的内容为主线，重点讲授企业筹资管理、投资管理、营运资金管理、收益分配管理等内容。结合PBL教学法和Casestudy教学法，重点培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。本课程教学特色主要有：一是价值引领创新。本课程是课程思政的“金矿”，并落实于教学方案。一是财务管理内容教学全程嵌入法制教育；二是不同教学内容分别嵌入社会主义核心价值观教育，如财务管理目标可引入和谐教育、平等教育，应收账款管理可引入诚信、友善教育；三是案例讨论引入爱国主义教育和建设强大国家教育；财务理论与具体实践的关系等可进行科学的实践论教育等；二是案例选择创新。大案例信息丰富，但学生一时半会难以理清头绪，而小微案例能够以小见大，尤其是在阐释抽象理论上更具优势。本课程在教学过程中适时结合内涵丰富、贴近现实的短小、经典案例进行分析和讨论。通过本课程学习，学生能够掌握财务管理的基本理论和方法，为未来财务管理工作做好理论和实践上准备[{'userid': 1027073569, 'name': '张思强', 'state': '教授'}, {'userid': 1034878699, 'name': '童霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027080745, 'name': '卞继红', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 306}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-08-17', 'term_class': '4', 'term_student': 3193}]154.9管理学
HZAU-1206647801兽医免疫学华中农业大学同学们，你们知道吗？细菌、病毒等病原会让一个小白的免疫系统更容易感染各类传染性疾病。疫苗注射好像是考试作弊，提前已经知道卷面答案，刺激身体的免疫系统提前学习，以便在真正考试--感染时做好准备。疫苗已经帮助人类成功地抵制了天花，白喉等多种传染病。患有自身免疫疾病的人或动物无法区分“自我”和“非自我”或“外来”分子。当身体的免疫系统对无害的外来物质反应过度，将过敏原视为外来分子，发生过敏症，导致身体自身组织受损。比如花粉、尘螨、花生、鸡蛋、牛奶过敏、蚊虫叮咬等等。兽医免疫学是动物医学专业的专业基础课，和医学免疫学重合度相当高，是免疫学的一个分支，致力于改善动物健康，保护公共卫生，提高畜牧业生产效益。通过本门课程的学习，使大家掌握免疫学的基本概念、基本理论和基本技能，懂得免疫预防、免疫诊断及免疫治疗的基本原理，学会生物制品制备的基本程序和免疫诊断的基本方法。该课程为兽医病理学、兽医药理学、动物传染病学、动物寄生虫病学、兽医卫生检验与检疫及其他专业课打下理论基础和技术基础。本门课程教学的内容主要包括:阐明免疫器官、免疫细胞、抗体、补体、细胞因子等的结构与功能，免疫细胞识别自己与非已抗原物质，产生免疫应答机理的基础免疫理论及抗感染免疫等临床免疫基本理论。[{'userid': 1390565995, 'name': '金卉', 'state': '教授'}, {'userid': 1391365602, 'name': '石德时', 'state': '教授'}, {'userid': 1390989328, 'name': '崔旻', 'state': '教授'}, {'userid': 1390744018, 'name': '王喜亮', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '2', 'term_student': 3055}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2813}]404.7农林园艺
NUSTTI-1454062172二维造型基础南京理工大学泰州科技学院《二维造型基础》课程的核心功能是培养积极而有秩序的理性设计思维和感性审美情趣，把握设计专业领域视觉思考的特征,有效地完成造型基础能力向专业设计能力的递升。课程的内容紧扣设计行业特色，培养理性分析视觉形式要素的能力，二维空间形态和色彩的概括和提炼能力，抽象形式语言的表达能力，塑造抽象造型基础语言的思维方式，严谨细致的动手实践能力，创造性思维等。课程强调实践能力的培养，以设计训练任务为依托，紧紧围绕设计训练任务的达成实现知识内容的内化和能力的提升。[{'userid': 1149800687, 'name': '刘敏', 'state': '讲师 工艺美术师'}, {'userid': 6501620, 'name': '沈小华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412266356, 'name': '孟一凡', 'state': '助教'}, {'userid': 1411794625, 'name': '汪大伟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-6', 'term_student': 251}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '3-6', 'term_student': 880}]144.8艺术设计
BUCT-1002597050现代煤化工概论北京化工大学《现代煤化工概论》介绍《现代煤化工概论》是化工类专业的核心课，也是从事煤化工生产与研发的技术人员的入门课。课程重点讲述现代煤化工主流工业技术的基本原理、工艺路线和关键设备，同时跟踪现代煤化工最新前沿技术。通过原理剖析和案例引导，培养学生分析和解决现代煤化工复杂问题的能力。本课程由刘振宇教授、刘清雅教授和石磊副教授共同讲授。刘振宇教授于1988年在美国匹兹堡大学（石油化工系）获得博士学位，1995年回国后历任中科院山西煤化所学术委员会主任、煤转化国家重点实验室主任，1997年获国家杰出青年科学基金资助，2010年任科技部973煤分级转化项目首席科学家；现任国家科技部变革性能源技术总体专家组成员、煤炭2030和煤炭2035专家组成员。刘清雅教授于2004年在中科院山西煤炭化学研究所获得博士学位，2011年入选教育部新世纪优秀人才计划，2012年获北京市科学技术二等奖，先后主持煤转化国家重点研发计划课题、国家自然科学基金项目、埃克森美孚项目、企业委托项目等10余项。[{'userid': 1136755976, 'name': '刘清雅', 'state': '教授，博导'}, {'userid': 1139993698, 'name': '刘振宇', 'state': '教授'}, {'userid': 1138858127, 'name': '石磊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1904}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 887}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 568}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 874}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-09', 'term_end': '2018-09-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1045}]204.9工学
NJUE-1449625168微观经济学南京财经大学通过本课程的学习，使学生了解西方微观经济学的研究对象、研究范式及其框架体系，知道在市场机制作用下，微观个体是如何进行资源配置并获得最大化收益的，理解微观市场经济运行的内在规律及其局限性。本课程的教学，贯彻理论联系实际的原则，着重阐明经济学的基本理论、基础知识和基本技能，培养学生分析和解释经济现象的初步能力，并为其学习其他专业课程打好基础。[{'userid': 1019766755, 'name': '叶林祥', 'state': '教授'}, {'userid': 1422597963, 'name': '石奇', 'state': '南京财经大学教授'}, {'userid': 1020394783, 'name': '周宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149854030, 'name': '郑璋鑫', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150060011, 'name': '黄雪琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412459693, 'name': '常雪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413028869, 'name': '杨泳冰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414486326, 'name': '刘余', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414333188, 'name': '叶丽芳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1319}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-20', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3774}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-05-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9616}]244.6经济学
BIT-1001759008生命科学基础北京理工大学北京理工大学生命学院开设的“生命科学基础”较全面地介绍当今生命科学的主要方面，致力于普及生命科学基础和应用知识，尤其是那些与生活、健康、和各行各业息息相关的知识内容。本课程深入浅出，适合于高中及以上学历的任何人学习，是一门基础通识教育网络课程。自20世纪中叶以来，在与其他传统学科的不断融合和相互影响下，生命科学的知识取得了爆炸性的增长。生命科学的研究成果已经超过了其他所有基础科学的总和，占据了整个科学研究的半壁江山。当今社会所面临的一系列新老的问题，包括人口的快速增长、及因此带来的粮食、资源，环境、能源的压力，还有营养、医药、健康等问题都制约着人类自身生存和发展，而生命科学是解决这些问题的钥匙。对于正在本科阶段的学生，以及其他追寻知识的求学者而言，不管正在从事哪门专业的学习或工作，将来都有可能进入与上述领域有关的行业工作或进一步深造。掌握生命科学的基本知识将会成为今后事业发展有力的敲门砖。本课程在包罗万象的生命科学知识中，力图在首先传授生命科学的元知识，包括生命的化学、细胞、遗传和进化的基础上，着重于介绍与人类日常生活密切相关的应用领域，包括人体的基本结构和发育、生物的防御系统与人类常见疾病、生物多样性和环境保护、现代生物技术等内容，并以此构建课程模块。利用现代网络教学技术，实施教师讲授和开放性自主学习相结合，并加强师生互动。对各个知识点做到讲授准确、深入浅出，逻辑连贯；并配以结合课堂的延申阅读、思考题、作业、讨论、推荐视频等教学环节，从多方面提高学习效率，使学生充分感受生命世界的奥秘，达到掌握生命科学知识和生物技术的基本要求，为将来进一步学习和工作打下基础。[{'userid': 1017941911, 'name': '谭信', 'state': '教授'}, {'userid': 5510547, 'name': '马宏', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3401}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4016}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-27', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 4653}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-31', 'term_end': '2017-01-16', 'term_class': None, 'term_student': 3766}]204.8理学
LZU-1206427804电磁场与电磁波兰州大学本课程以电磁学为基础，运用矢量分析的数学工具，以静态电磁场的解法和均匀平面电磁波的传播为重点，揭示宏观电磁现象的本质；主要讲述静态电磁场及其解法、时变电磁场、电磁波的传播与辐射等，其主要任务是阐明电磁场的基本概念、基本性质、基本变化规律和基本分析计算方法及其应用。[{'userid': 1396881872, 'name': '梅中磊', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3603}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3629}]8None工学
HNCJ-1206959802科技文献检索与应用河南城建学院本课程可以视为高校《文献检索》或《信息检索》课程的结合，要体现在以下几个方面。1、跳出传统文献检索课程的框架，讲述从“信息素养”到“文献检索”、“文献管理及应用”，定义课程的整体逻辑与内容框架，通过内容的安排和案例的设计重点解决“提升信息素养”、“强化探究精神”、“培养解决问题能力”三个核心问题。2、在“授鱼”的同时更注重“授渔”。将知识点嵌入到具体的案例中，在案例设计的过程中强化探究性。案例不仅从“授鱼”的角度呈现一系列有别于传统的具体问题解决方法，更重要的是案例中所体现的信息意识、信息知识、信息伦理、信息需求的识别、文献信息检索、文献信息获取、文献管理、科技论文写作与发表等信息素养与文献检索的相关内容，提供一种基于文献信息检索解决问题的思路。3、从解决生活学习工作中的问题的角度选择案例，内容更为广泛。[{'userid': 1027356064, 'name': '王晓涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398629252, 'name': '樊瑜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029773240, 'name': '匡旭', 'state': '讲师'}, {'userid': 1140147926, 'name': '张思瑾', 'state': '助教'}, {'userid': 1136154792, 'name': '卫晓彬', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-06-24', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1537}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 4752}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-20', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1085}]1024.6管理学
PKU-1205806811多元微积分导引北京大学本课程是大学本科非数学类一年级学生所修的高等数学内容的一部分，教学十周，每周一次课外作业。包括以下三部分内容：1.向量代数与解析几何初步。这部分主要是为那些大学一年级开设解析几何课程的同学准备的。其中，在使用向量运算获得空间直线方程和平面方程之后，介绍了后续内容需要使用的球面坐标系和柱面坐标系，还介绍了所有二次曲面的标准形式。2.多元微分学。这部分主要以二元函数为基本示例，简单介绍了多元函数的极限、连续等概念，然后重点讨论了多元函数的偏导数、方向导数和梯度、高阶导数和全微分等内容，还给出了曲面的切平面和法线、曲线的切线和法平面、多元函数极值的求法，以及一些基本的力学应用。3.多元积分学。这部分详细讨论了二重积分、三重积分、曲线积分和曲面积分，涉及重积分化为累次积分而计算、Green公式联系平面曲线积分和二重积分、Gauss公式联系曲面积分和三重积分、Stokes公式联系空间曲线积分和曲面积分等内容。[{'userid': 1035943239, 'name': '王冠香', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 167}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5042}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3167}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 7294}]864.9理学
HEUET-1449633164金融学河北经贸大学本课程总体应该了解和掌握的基本知识或技能；本课程系统讲述金融学的基础知识、基本理论、基本运行规律和基本研究方法，学生通过本课程学习，应该了解和掌握现代货币金融基本范畴，清楚我国及世界金融业的发展过程与发展趋势。[{'userid': 1399751478, 'name': '李文哲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405277594, 'name': '李中秋', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-05-07', 'term_class': '3', 'term_student': 4457}]7None经济学
XTU-1205924810刑法分则疑难案件分析湘潭大学针对每一部分内容，将理论和案例结合，通过教学讲义、PPT、测试题等方式进行授课。传统教学偏重于理论知识的传授，但因课时和本科生知识储备的有限，不仅无法达到预期的效果，甚至会让学生产生厌恶的情绪。针对这种情形，本门课程采取将理论知识寓于案例分析之中的方式，让学生通过学习本门课程，了解刑事案件分析的思路和方法，培养学生实务操作的能力。[{'userid': 1388021152, 'name': '张永红', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-06-05', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': None, 'term_student': 3865}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5485}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-29', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4405}]2564.9法学
BUAA-1001665002工科数学分析（二）北京航空航天大学工科数学分析（二）课程包括函数项级数、傅里叶级数以及傅里叶变换、多元函数极限与连续、多元函数微分学、向量函数微分学、常微分方程、重积分、曲线积分、曲面积分、含参积分。课程体系严谨科学，由浅入深，符合学生认知规律。本套视频课设有供学生选学的提高课，满足不同程度学生的要求。提高课内容包括离散傅立叶变换与快速傅里叶变换以及变换能力分析和应用实例、信号多分辨分析初步以及应用、多元函数极值问题与数学建模、常微分方程与数学建模、向量函数微分学综合应用实例等一系列问题，为学生初步打开现代数学的窗口，开阔学生视野。同时每一章都设置了系列探索类问题，包括理论问题、应用问题，培养学生应用数学解决实际问题的能力。本套视频课程充分利用多媒体信息技术，将复杂数学问题直观化，图文并茂，复杂的数学公式变得色彩斑斓和生动。本套视频课为学生营造一对一的视频授课环境，使得学生对数学问题的理解更通透。本套视频课具备基础性、前沿性和研究探索性的特点。通过本套视频课的学习，全面提高学生的科学素质以及应用数学解决实际问题的能力，为后续课程的学习奠定了扎实的基础。[{'userid': 1017675044, 'name': '杨小远', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '5', 'term_student': 630}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '5', 'term_student': 7019}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '5', 'term_student': 7298}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '5', 'term_student': 8565}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-01', 'term_end': '2017-07-31', 'term_class': '5', 'term_student': 10451}]285国家精品
SNNU-1460444163关中文化十八讲陕西师范大学课程以“关中文化”命名，体现了多元共建的思路和对通识课程的性质把握。以上述周秦、汉唐、宋明清等三个主要阶段为侧重点，以时间线索为主轴，以文、史、哲、艺术、民俗等为铺排，将“关中文化”这一大视角纳入到具体领域中来。通过对该课程的学习，使学生加大对关中文化的了解，通过课外研讨和实践考察辅助教学，增深学生对关学的体悟，对文化的感知，进一步提升我们对关学与关中文化的自觉自信和精神共鸣。[{'userid': 1442364814, 'name': '丁为祥', 'state': '教授'}, {'userid': 1443242233, 'name': '袁祖社', 'state': '教授'}, {'userid': 1388406982, 'name': '吴言生', 'state': '教授'}, {'userid': 1443234179, 'name': '曹树明', 'state': '教授'}, {'userid': 1405211278, 'name': '王向辉', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': '2', 'term_student': 756}]144.9哲学
ZJNJUST-1449803171国际金融南京理工大学紫金学院国际金融课程是经济类、金融类、经济与贸易类专业的专业基础课，更是金融学专业五大专业核心课程之一，在人才培养中起到非常重要的作用。国际金融课程也是理工科学生，乃至全社会所关注的热门课程。每天都有最新的国际金融新闻发生，国际金融课程教会您看懂国际金融风云，读懂天下事...[{'userid': 1149750635, 'name': '贺丽丽', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1183}]484.8经济学
SUDA-1206685839比较政府与政治苏州大学比较是人类认识世界的基本方法，当这种方法被系统地用来认识政治现象时，就形成了政治的比较研究。早在两千多年前，古希腊思想家亚里士多德开创基于经验研究的政治学时，比较政治学就相伴而生了。随着近代政治科学的发展，比较政府与政治一度成为政治学研究的主流，并产生了一批直至今日仍有重要影响的经典之作，为人类社会政治文明的进步贡献了知识和方法，但也遭遇到了诸多现实的困惑与挑战。身处同一个地球，为什么有些国家富裕发达欣欣向荣，而有些国家却深陷战乱的深渊？民主与法治，是怎样成为人类共享的文明成果的？却又为何在不同的国家表现千差万别？正在快速成长中的中国，需要我们站在时代发展的潮头，秉持国际化的视野，基于比较的立场，正确把握当代中国在世界政治版图和世界历史变迁中的时空定位，不忘初心，砥砺前行，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。《比较政府与政治》课程，借鉴了国内外比较政府与政治研究的最近成果，充分结合了当前相关学科教学的实践，将带领同学们走进这一知识的圣殿，领略这门学科的魅力和精彩。[{'userid': 1149835269, 'name': '张晨', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5002}]324.6管理学
SEU-1001755397病理与健康东南大学病理即疾病发生发展的规律或原理，关注健康就必须了解疾病的起因和变化规律。《病理与健康》课程共70余讲内容，涵盖了疾病发生发展的共同规律和各系统常见病的个性特点。主讲人把病理学精华以知识点的形式加以展示，再辅以短小案例、典型标本、组织图片和动画，娓娓道来，可谓引人入胜。本课程在内容编排上，不仅考虑到知识点的独立性，而且也照顾到课程的系统性。因此，本课程既可以作为远程医学教育的骨干课程，也可以用于全日制医学本科生病理学的复习巩固，还可以作为科普宣传资料服务于大众。[{'userid': 1019768360, 'name': '陈平圣', 'state': '教授'}, {'userid': 1020223630, 'name': '卜晓东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020387322, 'name': '张爱凤', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '4', 'term_student': 1052}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '4', 'term_student': 5410}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-06', 'term_class': '4', 'term_student': 5572}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-14', 'term_class': '4', 'term_student': 4168}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-14', 'term_class': '4', 'term_student': 4815}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-15', 'term_class': '4', 'term_student': 6467}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-12-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4052}]1274.9国家精品
PKU-1460924165实用Python程序设计北京大学非计算机专业学习编程的目的不是设计软件供他人使用，而是在工作中以编程作为手段获取数据、分析数据、处理数据，并以直观和令人印象深刻的方式展示对数据分析和处理的结果。用Python语言编程应对工作中的各种数据和文档，不但可以获得比手工处理高得多的效率，还可以创造一些用传统工作方式无法创造的价值。课程面向零基础非计算机专业人士，包括在校大学生和上班族，以解决各行业工作中都会碰到的数据和文档处理问题为导向，特别强调实用性，不涉及只有计算机专业才需要的难点。学习本课程，将会获得以下能力：1)编写网络爬虫从互联网获取数据。2)通过编程手段，从多种文档中查找、交叉对比、提取、整合、分类、排序数据，生成符合自己需要的格式或数据组织顺序、方式的文档。3)对各种数据进行分析和统计。4)将数据分析和处理的结果，以图表等值观可视化的方式展示出来。本课程基础部分的内容也非常适合用于中小学生程序设计入门。[{'userid': 1015101381, 'name': '郭炜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': None, 'term_student': 2863}]105计算机
ZUST-1205989820物理化学浙江科技学院本课程是研究化学变化、相变化及其有关的物理变化的基本原理，主要是平衡的规律和变化速率的规律。本课程是为化学工程与工艺、材料科学与工程、制药工程等专业大二学生开设的专业必修课，它是培养上述专业工程技术人才的整体知识结构及能力结构的重要组成部分，同时也是后继专业课程的基础，为学生毕业后从事化工相关领域的产品设计、生产等工作提供物理化学的专业知识。本课程主要介绍化学热力学、相平衡、化学动力学、电化学、界面现象、统计热力学、胶体化学等物理化学的原理与应用及在化学工程应用中应该注意的问题。（1）本课程视频主讲教师为浙江省首届教学名师，浙江科技学院首届“卓越教学奖”一等奖获得者。（2）本课程教学资源丰富，共11章，87个讲课视频。（3）本课程还有物理化学全程课堂教学视频、物理化学实验视频等可供学生在课外学习（将在讨论版上进行发布）。（3）本课程将陆续推出“系列物理化学习题课”。为考研同学提供复习帮助。（4）教师将每周在讨论版上进行在线答疑，为同学解答物理化学问题。（5）教师将为学生提供物理化学复习资料。[{'userid': 1384344283, 'name': '张立庆', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-26', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1639}]5None理学
NUIST-1449828165大学物理南京信息工程大学大学物理是高等学校理工科专业低年级学生的一门基础课，是以高等数学为工具，在中学物理的基础上，扩展其广度和深度，将中学物理中要求定性了解物理常识、现象和特殊情况提升到掌握物理思想、物理方法、物理实质以及普遍规律，并对其进行定量分析。大学物理是高等学校理工科学生学习专业基础课和专业课的桥梁，是从事创造性劳动的基础训练。本课程以2010年教育部颁布的《理工科类大学物理课程教学基本要求》为依据，内容包括：力学、热学、电磁学、电磁学、光学和原子与分子物理学，涵盖了《要求》中90%以上的知识点，每个知识点由教案、讲稿、教学课件、讲授视频、测验题目和线上问题讨论组成。[{'userid': 1019775667, 'name': '裴世鑫', 'state': '教授'}, {'userid': 1150009448, 'name': '陈云云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020132295, 'name': '崔芬萍', 'state': '实验师'}, {'userid': 1020132396, 'name': '曹兆楼', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019775138, 'name': '赵德林', 'state': '副教授 大学物理部副主任'}, {'userid': 1144710617, 'name': '张雅男', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1020133294, 'name': '李金花', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150006894, 'name': '钟霞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-02', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 11809}]234.8理学
BIT-1207447802国防科技工业管理北京理工大学当今世界正经历百年未有的大变局，国际安全面临的不稳定性不确定性更加突出，世界并不太平。世界各主要国家纷纷调整安全战略、军事战略，调整军队组织形态，发展新型作战力量，抢占军事竞争战略制高点。在新一轮科技革命和产业变革推动下，人工智能、量子信息、大数据、云计算、物联网等前沿科技加速应用于军事领域，国际军事竞争格局正在发生历史性变化。国防科技工业作为支撑我国军队建设及战斗力生成的重要基础，在国防建设中的重要作用日益凸显。《国防科技工业管理》是一门以国防问题为导向、关注现代战争对武器装备及国防科技工业要求的课程，着眼于培养学生了解现代战争的规律，掌握世界主要军事强国国防科技工业的管理体制。课程从介绍国防的内涵入手，分析我国面临的安全形势，讲解国防科技的发展规律，介绍国防科技工业管理体制、武器装备采办机制、军火贸易规律、装备动员特征，并重点讲解国防科技工业军民融合发展的典型案例。通过本课程的学习，可以让军队院校、军工院校、普通高校的学生更为深入地了解我国的国防实力、国防科技工业基础，感悟中国梦、强军梦，培养学生的爱国主义情怀，增强学生的国防意识和民族忧患意识，为国家培养高层次国防科技创新人才奠定基础。[{'userid': 1388015198, 'name': '张纪海', 'state': '教授'}, {'userid': 1388661375, 'name': '陈妍', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-08', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 360}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-04-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 906}]414.8管理学
DUT-1455364162组织行为学大连理工大学本课程通过对个体的认知与决策、价值观与态度、能力与人格、情绪与压力、动机与激励等个体心理及行为的认知与理解，让你明白个体心理与行为是把“双刃剑”，会影响到你的工作业绩、职业生涯发展，乃至组织绩效、社会发展；本课程通过对群体的角色与地位、规范与规模、冲突与管理等群体心理及行为的认知与理解，让你懂得群体心理与行为的复杂性、可变性，工作环境中人际交往的重要性，及对个体和组织的影响的深远性。本课程通过对组织文化、组织学习与创新、组织变革与发展等组织行为的认知和理解，让你明白个体与组织是相互依存、休戚与共的命运共同体。通过这门课程的学习，将知晓个人行为、群体行为与组织行为之间是相互影响、相互适应的过程，个人与组织的最终目标是要建立一种共生、共享、共荣、共赢的新型雇佣关系。[{'userid': 1429673396, 'name': '郭文臣', 'state': '教授'}, {'userid': 1435267158, 'name': '乔坤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1436428747, 'name': '付永刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1435254470, 'name': '孙秀霞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-6', 'term_student': 632}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-20', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2442}]314.9管理学
bjut-1206551813创新工程实践北京工业大学（1）课程简介：本课程是我校首门开设的全方位培养学生创新能力的创新实践类课程。教学目标旨在对学生进行全链条、系统性的培养和提升学生的创新实践能力。课程设计思路强调以发明原理引导创新思维；以专业融合拓展创新视野；以工程实践铸就创新能力；以创意成果展现创新价值。教学内容体系采取项目驱动型模块化结构，灵活对接社会及技术的飞速发展需求。教学内容构造成四大模块：创意思维拓展模块、创新认识能力培养模块、创新实践能力培养模块以及创业能力启蒙模块，它们分别对应基于种子指向的项目开发过程的四个部分，即：寻找创意种子、培育创新种子、孵化创新种子和推广创新果实，最终形成全链条模块化课程结构。本课程由来自不同学科、不同专业的教师组成教学团队，分别承担各自的教学模块；将不同专业的学生分成学习团队，以团队的形式参与到项目中，在项目实践的各个环节，通过来自不同学科老师的课堂讲授，启发学生突破专业局限找到有价值的原始创新思路；通过学生报告、师生讨论、实际动手完成创新作品原形，并辅以企业考察以及其他课外教育等一系列的训练，达到实践团队合作，了解创新与实际应用的关系，以及创新的价值；通过学生团队的自主创新，实践从一个原始创意到创新想法，以及形成一个初步创新作品原型的过程。总之，以具体的项目来促进学生深刻体验从创意、创新到原型的整个过程，从而认识和掌握科技创新为生产生活服务的研究方法和实现途径。（2）课程特色：-“促进学科交叉，拓展创新思路”：创新是个复杂工程问题，需要融合多学科的专业知识控制和规范创新过程，更需要通过跨学科跨专业不同视角的思想进行猛烈碰撞，方能产生出大胆新颖的创新想法；-“深化专创融合，提升创新价值”：改变专业教育和创新教育分离的现状，在课程中导入物联网实践、人工智能基础等专业知识，在创新教育中融入专业知识教育，全方位提升学生的创新能力；-“设计模块体系，适应前沿发展”：本课程内容体系进行模块化设计，可针对不同学科、不同专业的融合要求，调整每个模块的培养目标，改变具体授课内容和方法，并通过课程模块间灵活合理的搭配，使得创新实践通识教育课程的建设具有广泛灵活的恰适性。[{'userid': 1397902238, 'name': '张文利', 'state': '教授'}, {'userid': 1399268652, 'name': '王卓峥', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399383793, 'name': '郭庆栓', 'state': '高工'}, {'userid': 1398886017, 'name': '司农', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1150213762, 'name': '陈巍', 'state': '工程师'}, {'userid': 1398928515, 'name': '陈华敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1400492059, 'name': '林蜜蜜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '32-2', 'term_student': 897}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2020-01-29', 'term_class': '32-2', 'term_student': 1368}]524.7管理学
TJU-1003255013诊所式法律教育天津大学本课程结合模拟案例演练，符合中国社会主义特色的法律人才实践训练需求，培养正确的法律职业道德，为法学人才梳理正确的世界观、人生观、价值观。要求学生在掌握相关法律知识的基础上，结合案例来进行相关的法律适用，使得知识和实践相结合。重视培养学生的法律实务技能，特别是法律研究、写作和口头表达技能。重视学生的实践能力培养。不同于以法学理论知识为主的传统法学院课程，要学生通过参与真实案件的过程和细节，掌握解决法律问题的方法和技巧。学生由被动学习转为主动探索。由于案件本身没有唯一正确的答案，只有解决办法的好与坏之分，那么就需要学生主动探究而不是为了寻找正确答案而被动学习，这样一来可以充分调动学生的主观能动性。教学方法灵活多样。不再由教师满堂灌输法律知识，而是强调学生参与到实践当中，通过角色扮演、头脑风暴、分组讨论和案件模拟的教学方法来让学生具有真实的办案经验。[{'userid': 1145927655, 'name': '吕斯轩', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-03', 'term_end': '2019-02-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6926}]344.8法学
SJTU-1205696808经济法上海交通大学为适应慕课教学的需要，本课程的内容精选为十章40讲（40节课），每节课平均15分钟左右，由课程组6位教师分工讲授。具体而言，课程涉及到经济法基本理论、国有资产法、国有企业法、反垄断法、反不正当竞争法、消费者权益保护法、产品质量法、财政法、税法和金融法，比较全面地展现了经济法这一学科的知识框架。教学相长，师生共进步。经济法课程是你我交流切磋的园地，师生共同提高的平台。相信通过本课程的学习，我们获得的不仅是专业知识和能力的提高，还有思维方法和职业能力的提升。欢迎你走进经济法课程的课堂！[{'userid': 1384348299, 'name': '王先林', 'state': '教授'}, {'userid': 1387620097, 'name': '李剑', 'state': '教授'}, {'userid': 1387674754, 'name': '侯利阳', 'state': '教授'}, {'userid': 1386996327, 'name': '李俊明', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387001535, 'name': '尚立娜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387076230, 'name': '王桦宇', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-02-02', 'term_class': '1-3', 'term_student': 3416}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-23', 'term_class': '1-3', 'term_student': 27155}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2020-02-02', 'term_class': '1-3', 'term_student': 18745}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-21', 'term_class': '3-4', 'term_student': 17324}]1494.7法学
SDCJDX-1449491162物流学导论山东财经大学本课程是物流工程、物流管理、工商管理、市场营销等专业的一门必修课，本课程主要讲解物流学的基本概念，物流的主要功能和主要技术与方法等，具体包括物流与物流学概述、物流系统、物流包装、采购管理、装卸搬运、运输管理、仓储管理、流通加工、配送管理、物流信息管理等内容。本课程在系统阐述物流基本理论的同时，通过案例分析和专题讨论培养学生综合分析和解决问题的能力，从而为学生深入学习其它物流专业课及今后的工作和研究打下良好基础。物流与我们的生活息息相关。电商时代的到来，物流快递智能化的处理，让更多的人们有机会可以亲自操作或者跟踪自己所购物品的流通；绿色物流理念鼓励大家采用绿色包装、绿色出行。这种模式自然改变和影响着人们的工作与生活，可以说，我们的生活已经全方位的进入到智能化、绿色化物流时代。该课程以教学大纲为主线，以开放资源为补充；注重打牢基础与启发拓展相结合；理论阐述与案例分析相结合；渐进展开与自主选择相结合；严谨推理与灵活应用相结合。[{'userid': 1396423729, 'name': '阚功俭', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 124}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-08-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3563}]164.6管理学
JXNU-1003248019油画风景写生江西师范大学意象油画风景写生是现代绘画工作室大三学生必选的课程。现代绘画工作室的同学在进行风景写生时，不仅要了解部分传统油画风景写生的方法，还需着重了解意象油画风景写生的方法。意象油画风景的写生过程不再是传统写生中仅强调整体观察和分析光色的描绘过程，而是在整体观察方法被掌握之后有了一定的基础再注重物象的取舍、强调在画面中营造中国式的审美意境的表现过程。意象油画风景在画面表现上弱化了西方传统风景中的光色关系，更加侧重于物体简化、营造虚实等表现形式。意象油画中的色彩往往是在统一的色调中有少数点金之处，而不是印象派或苏派色彩的继续。作为现代主义工作室的同学，必须逐渐放弃一味照抄物象的惯性，培养运用现代构成的图式方法来重组风景物像，提高主动分析与观察物象的能力，这是现代主义绘画工作室风景写生的重心所在。意象油画，更准确的说是有中国审美意味的表现主义。[{'userid': 1146035249, 'name': '马志明', 'state': '教授'}, {'userid': 1399304263, 'name': '杨芷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399306090, 'name': '王永昌', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3', 'term_student': 463}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-11', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '3', 'term_student': 1720}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-04-07', 'term_class': '3', 'term_student': 5044}]344.7艺术设计
HEUET-1449609168公共管理学河北经贸大学《公共管理学》研究公共管理组织和公共管理过程及其规律性，其目的是促使公共组织尤其是政府组织更有效地提供公共物品和公共服务。通过这门课程的学习，使学生系统了解并掌握公共管理学的基本概念、原理和方法，深入了解公共管理实践和改革发展趋势，学会运用公共管理理论思考、分析并尝试解决现实问题。致力于培养具有综合素质和能力、拥有健全人格，尤其是具备一定公共管理素养和能力的复合型创新型公共管理人才。鉴于《公共管理学》面向一年级新生开设，教材内容多、课时少，课堂学生数量大互动不足等现实条件，在专业培养目标指导下，认真钻研专业教学计划，在对专业理论知识点统筹协调后，组织了12个关于课程知识点的教学视频和1个专业课学习方法的视频，突出各章节的重点和难点，强调理论与实践相结合。希望通过这门课，同学们不仅能够掌握公共管理学的基础知识、培养专业思维能力；而且能够掌握公共管理类专业课的学习方法，助力同学们的大学专业学习之旅~~~[{'userid': 1399768049, 'name': '陈爽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405083601, 'name': '刘红燕', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-04-26', 'term_class': '3', 'term_student': 5982}]144.1管理学
HIT-1207127816大学化学哈尔滨工业大学《大学化学》简明地介绍化学学科的基本原理，并力求反映与工程实际的联系，是高等工科院校不可缺少的一门基础课，是工科院校学生科学文化素质教育的重要环节，是培养21世纪全面发展的工程技术人才知识结构和能力的重要组成部分，在化学和工程之间起到桥梁作用。哈尔滨工业大学的《大学化学》课程有着比较久远的历史和优秀的传统，早在1952年就在全校开设了这门课程，在之后的各个历史阶段，对这门课程进行了相应的探索、研究与改革。该门课程于2004年被评为国内首门普化类国家级精品课程，2013年转型升级为国家精品资源共享课程。编写的《工科大学化学》教材已作为高等教育“十五”国家级规划教材出版，该书也作为本门课程的主要参考书。以《大学化学》课程教学为主体的教学团队于2009年获批国家优秀教学团队。我们的课程内容主要设置有：化学反应热、化学反应进行的方向和限度、化学反应速率、溶液及溶液中的离子平衡、氧化还原反应与电化学，原子结构与周期系，分子结构等知识。课程内容体现着科学性、系统性和多覆盖；教学方法和教学手段灵活多样，如将演示实验、科技前沿和生活实例引入课堂，力求课堂有趣、实用和通俗易懂。通过本门课程的学习，可以掌握系统的化学知识、培养化学的思维方法、获得实践中采用化学理论和方法分析和处理问题的能力。[{'userid': 1403440839, 'name': '张立珠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406194765, 'name': '唐冬雁', 'state': '教授'}, {'userid': 1406195581, 'name': '刘志刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406195636, 'name': '强亮生', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-22', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1316}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-19', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2877}]114.5理学
CSU-1002481001电工学中南大学《电工学》是工科院校非电类专业的一门技术基础课。课程内容包括电路基础、电机与控制、模拟电子和数字电子电路四部分。电路基础主要包括直流电路、交流电路、三相电路、暂态电路；电机与控制主要包括磁路理论、变压器及异步电动机原理及其电气控制；模拟电子电路主要包括二极管及晶体管、基本放大电路、集成运算放大电路及反馈、直流稳压电源；数字电子电路主要包括门电路及组合逻辑电路；触发器及时序逻辑电路以及数模与模数转换。本课程意在加强电工、电子基本理论、基本方法及基本技能，为学生学习专业知识和从事工程技术工作奠定良好的电工电子技术的理论基础。[{'userid': 1023364887, 'name': '李飞', 'state': '博士，副教授，硕士生导师。'}, {'userid': 1023281352, 'name': '覃爱娜', 'state': '博士，副教授'}, {'userid': 5843699, 'name': '罗桂娥', 'state': '博士，教授，硕士生导师。'}, {'userid': 1146417253, 'name': '刘曼玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1036106916, 'name': '吴显金', 'state': '博士，副教授'}, {'userid': 1024646952, 'name': '刘波', 'state': '博士，副教授'}, {'userid': 1135032683, 'name': '姜霞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1093}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3879}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '4-6', 'term_student': 4654}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-28', 'term_end': '2019-07-18', 'term_class': '4-6', 'term_student': 5184}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 7150}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-14', 'term_end': '2018-07-29', 'term_class': '5-6', 'term_student': 7292}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-01-30', 'term_end': '2018-05-04', 'term_class': '5', 'term_student': 8613}]1794.6工学
WZU-1206391802钢琴教学实用指南温州大学你，是否即将走上钢琴教学之路，但对于如何安排系统教学正一片迷茫呢？你，是否正为无法攻克某一技术难点而一筹莫展呢？你，是否正为孩子钢琴课后练习事倍功半而心急如焚呢？那就快来学习这个课程吧！在这里，你可以快捷搜寻你想要的答案！本课程致力打造一本钢琴学习的工具书，只要按条索引，即能获取指尖下的密码，破解您的困惑。该课程适合钢琴教师、琴童以及督促孩子课后练习的家长和钢琴爱好者。在这里你们可以了解钢琴的发展历史和演变过程，熟悉多个流派钢琴家的音乐特点，掌握儿童与成人钢琴学习相关的知识，获取更高效的练习方法，来提高你的钢琴弹奏的技术和技巧。本课程共分十章。第一章、钢琴的故事；带你了解钢琴的发展历史、以及钢琴的构造第二章、钢琴家的故事，通过作品来认识他们，解读他们的音乐特点第三章、钢琴演奏启蒙；解答启蒙学习中你最关心的问题第四章、钢琴演奏的手上功夫；包含手指基础训练，演奏技巧训练第五章、十指魔爪千变万化，带领大家研究指法运用规律，第六章、手不够、脚来凑，我们一起了解钢琴踏板及设计运用第七章、从音符到音乐；我们来一同学习音乐表达。第八章、你可以现在就开始，我们一同来讨论成人钢琴学习问题第九章、钢琴练习法，帮助大家高效练琴，解决钢琴练习中种种疑难杂症第十章、上台，我不怕，关于背谱，以及心理训练，帮助大家更加自信站立在舞台中央现在就开始学习本课程，让我带领你们来寻找钢琴学习的秘钥吧。[{'userid': 1396588909, 'name': '王晓佳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '1-2', 'term_student': 468}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-15', 'term_end': '2020-08-15', 'term_class': '2', 'term_student': 6187}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-01', 'term_end': '2020-02-15', 'term_class': '2', 'term_student': 4618}]775艺术设计
cupl-1207554804刑法学分论三十二问中国政法大学《刑法学分论三十二问》兼具理论与实践性，在法律人思维的养成以及法律职业技能的训练方面，均占有举足轻重的地位。本课程以《中华人民共和国刑法》第二编分则的立法体例为主线，通过一问一答的方式，在建构刑法学分论理论体系的基础上，传授重点罪名的基本知识、介绍学术前沿动态、解读立法精神与目的、剖析司法实践问题于一体。课程目的是使大家在掌握重点罪名、理论与制度的基础上，立足于中国的现实问题，培养刑法法律思维与分析解决问题的能力，举一反三。课程包括四大部分内容，共涉及十七个罪名：一是侵犯公民人身权利的犯罪，包括故意杀人罪、故意伤害罪、强奸罪和绑架罪；二是侵犯财产的犯罪，包括盗窃罪、抢劫罪、诈骗罪、敲诈勒索罪和侵占罪；三是贪污贿赂犯罪，包括贪污罪、受贿罪和利用影响力受贿罪；四是破坏社会主义市场经济秩序的犯罪，包括生产、销售假药罪，逃税罪，信用卡诈骗罪，保险诈骗罪和非法经营罪。[{'userid': 1407678227, 'name': '耿佳宁', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-10', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3748}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-06', 'term_end': '2020-07-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4840}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-04-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7935}]364.9法学
BIT-1449611165民事诉讼法北京理工大学《民事诉讼法》是研究民事诉讼程序的运行理论和实践经验的学科，它与刑事诉讼法、行政诉讼法共同构成了我国三大诉讼制度的宏观体系，是教育部《法学本科专业教学质量国家标准》规定的法学、知识产权、监狱学专业学生必须完成的10门核心主干必修课程之一。《民事诉讼法》不仅具有较强的理论体系，而且更加强调的是其在司法实践中的应用。本课程共设十四章，包括民事诉讼与民事诉讼法、民事诉讼法基本原则和基本审判制度、民事诉权和诉、受案范围和管辖、民事诉讼当事人、民事诉讼证据和证明、第一审普通程序、简易程序与小额诉讼程序、第二审程序、民事裁判与既判力、诉讼和解与调解、再审程序、非讼程序、执行程序。通过本课程的学习，学生不仅要掌握民事诉讼法的基本理论、基本制度和程序规则，学会运用民事诉讼法的知识处理和解决民事纠纷，更要树立司法公开、公平、公正理念，掌握科学的法律分析方法和法律思维方式，成为具有民事诉讼技能的现代化法律职业人才。[{'userid': 1409421344, 'name': '张艳丽', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 463}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-25', 'term_end': '2020-08-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5795}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6652}]284.8法学
SDU-1449506161民事诉讼法山东大学（一）课程地位民事诉讼法是实现我国民事实体法的基本程序法律保障，作为三大基本程序法之一，在整个法学体系中占有十分重要的地位，民事诉讼法课程亦是国家教育部确定的高等法学专业必修的核心主干课程。本课程以我国《民事诉讼法》及其相关立法、司法解释为基础，将理论学说及司法实践紧密结合，带领学生感受民事程序法魅力，对培养学生的法律思维、法律逻辑及职业技能均有重要的价值。（二）课程内容本课程从民事纠纷及其解决机制的介绍开始，逐一剖析民事诉讼法律关系、目的价值、基本原则、基本制度等内容，建立起学生对民事诉讼法的宏观性整体认知；在此基础上，对包括管辖、当事人、证据与证明、程序规则等内容展开细致讲解，让学生们对我国的民事诉讼体系有更加全面的理解与把握。1.立足民事诉讼法，夯实基础本课程基于民事诉讼法的基础理论与我国《民事诉讼法》及其司法解释，覆盖从起诉、立案到审判、执行的全过程，对基本概念、规则、程序理念进行详细的讲解，让同学们系统性地学习民事诉讼法知识，打好理论基础。2.课程把握有度，难度适中对多年的民事诉讼法教学经验中总结出重点、难点，深入讲解、逐一击破。整个课程难度适中，无论是否有民事诉讼法基础，学习完本课程后都能够全面掌握民事诉讼法的基本知识。3.配套练习科学，有的放矢各章节设置了密切联系知识点、具有较强针对性的测试题。题目难易结合，既有基础性题目，用于帮助学生巩固每节每章所学知识；又有难度稍高的案例性题目，促进学生活学活用，领悟诉讼法知识真谛。通过学习本课程，学生不仅能够掌握我国民事诉讼法的相关规定，亦能够初窥民事诉讼法学理论界的前沿热点，激发思考。除此之外，学生们对于民事诉讼程序法的学习，能促使其回顾、领悟实体法知识，在实体法与程序法的互动过程中加深认识，思考“实体正义”与“程序正义”各自的独立价值，从而对我国的法律体系形成更为立体的感知。[{'userid': 1405850787, 'name': '张海燕', 'state': '教授'}, {'userid': 1409647204, 'name': '刘加良', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413862605, 'name': '赵恒', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-07-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4199}]7None法学
DUFE-1206447847财政学东北财经大学《财政学》是东北财经大学经济类专业必修课程和其他相关专业选修课程。本课程紧紧围绕效率、公平和经济稳定的主线，从市场失效出发引申出政府的职能，在讲述公共产品、公共需要等基础理论的基础之上，深入阐述财政收支、政府预算、财政体制和财政政策等基本问题。通过学习本课程，学生可以深刻认识财政在国民经济中的地位和作用以及加强财政管理工作对经济管理的重要性；能够在掌握财政学的基本理论内容和基本政策制度的基础上，进一步思考新时代我国经济社会发展中的财政问题。[{'userid': 1397309773, 'name': '张晓红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385257663, 'name': '崔惠玉', 'state': '教授'}, {'userid': 1408457178, 'name': '许慧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408457830, 'name': '丁兆君', 'state': '讲师'}, {'userid': 1395679632, 'name': '田丹', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-11', 'term_class': '5', 'term_student': 316}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-07-17', 'term_class': '5', 'term_student': 2055}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-31', 'term_class': None, 'term_student': 9440}]254.4经济学
NJFU-1207338802PPT设计与演讲南京林业大学本课程是一门跨学科创意思维课。它不只是讲解软件操作的计算机操作课程，而是启发学员创造性地利用信息技术实现有效沟通，达成工作目标的融合课程。PPT设计不是一个单纯计算机操作的工作，而是集合逻辑思考、结构化表达、图形化表达、艺术性表现为一体的创造性工作。出色的PPT设计还需要认知心理学、传播学知识，写作技巧、故事创作能力，美学（审美）能力，落实于实践还需要有效的素材获取渠道、了解软件功能以及具备相应的操作能力。本课程帮助学员正确认识PPT演讲的本质，介绍PPT设计与演讲的学习方法，从演示写作方法、平面设计原则和方法、信息有效传播以及演讲实践指导四个方面展开内容。最终帮助学员面对自己的汇报演讲课题能够自如高效地完成任务。课程亮点：计算机与人文结合，技能与审美结合。[{'userid': 1149163268, 'name': '高琳明', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149916561, 'name': '缪军荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150759645, 'name': '周杨静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407304477, 'name': '蒋安纳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149916572, 'name': '章春芳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-06-19', 'term_end': '2020-08-30', 'term_class': '3', 'term_student': 5808}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '3', 'term_student': 15187}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-20', 'term_end': '2020-01-29', 'term_class': '3', 'term_student': 6786}]3814.7计算机
HNCJ-1449418162工程制图河南城建学院一、主要内容：包括制图基本知识，投影基本知识，点、线、面的投影，投影变换，立体的投影，轴测投影，组合体，工程形体表达方法，建筑施工图，结构施工图，给水排水施工图。二、主要任务：1．学习各种投影法，其中主要是正投影法的基本理论及其运用；3．培养空间想象能力和空间思维能力；2．培养绘制和阅读建筑工程图样的能力；4．培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。5．为培养计算机绘图能力打下基础。三、授课对象：其授课对象包括土木工程、地下城市空间工程、交通工程、道路桥梁与隧道工程、工程管理、工程造价、房地产开发与管理、城乡规划、建筑学、风景园林、勘查技术与工程、给水排水、水文与水资源、环境科学、环境工程、安全工程、无机非金属材料工程、建筑电气与智能化、园林等.目前全校进行该课程学习的学生约1900人左右，课程地位十分重要。[{'userid': 1019818130, 'name': '张会平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404780017, 'name': '郜艳轲', 'state': '助教'}, {'userid': 1404794426, 'name': '谷骁勇', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '8-10', 'term_student': 3162}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-18', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': None, 'term_student': 1192}]1564.5工学
SCU-1206237801合理饮食与健康四川大学健康是人类永恒的话题，合理饮食则是健康的基础。《合理饮食与健康》从营养和食品安全两方面，深入浅出地诠释食物与健康的关系，通俗易懂地介绍科学原理，破解营养和食品安全误区。知识就是力量，合理饮食，学以致用，让我们做好自己健康的第一责任人。[{'userid': 1392116793, 'name': '吕晓华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1761}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '1-5', 'term_student': 7226}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2020-02-22', 'term_class': '1-5', 'term_student': 12759}]4154.8医药卫生
ZJU-1206457834基于创新的创业浙江大学学习本课程有如下的意义：（1）当今社会，在技术及市场变化所产生的商业机会中，创业者不断涌现。通过借助创新的力量，他们在某种意义上甚至改变了我们所处的世界，为我们带来了新的产品和生活方式。（2）创业公司的崛起的背后，可以让我们看到技术创新，以及企业家精神的背影，这是坚持以创新引领发展、加快建设创新型国家的要求所在。（3）创业的背后，究竟有什么样的一种共同的因素？我们可以去把它总结出来，从而帮助那些想要踏上创业旅程的人可以更好地驾驭他们将要面对的不确定性和将要面对的不断增长的竞争和机会。（4）浙大的创新创业的生态系统当中，已经拥有了非常丰富的那些资源和网络，有大量的创业者，创新者，可以在大家学习的过程当中来提供更好的帮助。所以我们会邀请一些在创业实践当中有所感有丰富的经验的那些创业者来步入课堂，来为我们大家来分享他们所系经验以及对未来的洞察。课程的学习围绕着“基于创新的创业”这个核心概念。具体而言，基于创新的创业指的是：通过对创新力量的运用，在产品服务或商业模式创新基础上来，捕捉创业机会，由此来更好地满足市场的需求，为客户提供更好的价值，并在这个基础上来实现创业公司的增长，最终获得商业价值和社会价值。课程的具体目标包括：（1）如何用创新来创造机会；（2）如何用创新来建立差异化竞争优势；（3）追求将技术与市场力量的完美结合；（4）培育创新驱动的企业家精神。[{'userid': 1144873260, 'name': '郭斌', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-09-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1433}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2170}]134.5管理学
YCIT-1457958173塑料成型工艺与三维模具设计盐城工学院《塑料成型工艺及三维模具设计》课程为面向材料成型与控制工程、机械设计制造及其自动化（模具方向）专业必修专业课，主要讲授塑料、塑料制品设计、注塑成型工艺和注塑模设计，其中注塑摸设计为本课程的学习重点。为适应“工业4.0”对模具行业的需求，将大型PLM软件SIEMENSNX融入到教学整个过程，“讲练结合”，注重案例教学，使学生在掌握理论知识的同时，能熟练运用软件进行三维模具设计，增强学生模具设计的综合能力。本课程总学时为48学时，其中讲授课为44学时，全程在机房上课；实验课4学时。[{'userid': 1386541382, 'name': '夏建生', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149183497, 'name': '袁铁军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386767135, 'name': '窦沙沙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149686944, 'name': '张广冬', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 738}]114.6工学
FAFU-1002041001工程索道福建农林大学工程索道即工程上应用的各种索道的统称，归纳起来，可以划分为货运索道、客运索道、林用索道和缆索起重机等4类。工程索道因其高效经济、环境友好的特点广泛应用于旅游业、矿山、煤炭、林业、农业、起重运输工程等多种行业。“工程索道”课程主要介绍国内外工程索道应用的前沿性动态，工程索道种类及其组成，工作原理和应用范围，以及安装架设等基础知识，以便为各种工程索道生产服务；同时课程专门开辟课程实训章节，培养动手能力和创新意识。1868年英国在苏格兰架设了世界上第1条采用钢丝绳的货运索道。现代客运索道最早于1894年出现在意大利，此后在瑞士、德国、日本、前苏联相继建成了客运索道。目前，全球约有4万多条客运索道(包括登山索道和平行索道)在运行。现在每年还以5%的速度在增长，年新增索道2000条左右。而用于工矿生产、港口传送、军事用途的货运索道，要比客运索道多得多。我国到现在有各类索道3000多条。我国第1条登山客运索道，于1979年建立于辽宁铁岭市三岔子微波站，1次载客4人，主要供该站职工上下山之用；1981年12月建成的重庆嘉陵江交通运输用索道是我国自己设计、制造的第1条大型双线往复式客运索道，标志着我国大规模发展客运索道产业的开始。1958年，创办的原福建林学院，国内外知名的加拿大回国专家袁同功教授(已故)引领本课程，1986年，工程索道实验室就被福建省人民政府授予福建省高校先进实验室；1993年，“林业索道”被评为福建省优秀课程；2005年，获福建省优质硕士学位课程立项建设；2007年，获福建省本科精品课程；2010年，获国家本科精品课程，2013年入选爱课程网络国家级精品资源共享课程上网，2016年成为首批“国家级精品资源共享课”。工程索道是我校森林工程专业硕士点的重点研究方向，“工程索道”课程是该专业的核心学位课，同时也是我校“交通运输规划与管理”硕士点的专业课程；2009年，我校设置了林业工程研究生教育创新基地和林业工程博士后科研流动站，重点开展桥梁结构缆索吊装施工理论及成套技术的研究。因此课程能很好地体现研究生教育的特点，深度和广度能体现学科发展的前沿和动态。“工程索道”课程不但有利于本科生掌握系统的专门知识，同时有大量索道的科研成果和实践教学内容，体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的规律。[{'userid': 1026411737, 'name': '郑丽凤', 'state': '教授'}, {'userid': 8839979, 'name': '周新年', 'state': '二级教授 博士生导师'}, {'userid': 1020220828, 'name': '冯辉荣', 'state': '教授'}, {'userid': 1955258, 'name': '沈嵘枫', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026278591, 'name': '巫志龙', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1026678663, 'name': '周成军', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 208}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 491}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 726}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '2', 'term_student': 465}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-16', 'term_class': '3', 'term_student': 2140}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3168}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-08', 'term_class': '3', 'term_student': 200}]364.9国家精品
PDSU-1002125020软件工程平顶山学院平顶山学院“软件工程”课程，2010年被评选为河南省精品课程，2014年被评选为河南省精品资源共享课程。多年来，该课程教学团队积极探索互联网+时代的课程建设，利用现代化的教学理念和技术手段，对课程内容、课程网站进行了全方位的建设和多项课程教学改革，取得了丰硕的改革成果。课程内容由3个模块、12个知识单元、两个实践项目专题构成，见图1。软件工程概述模块主要讲授软件危机、软件工程以及软件过程等相关概念。软件开发方法模块主要讲授常见的结构化方法与面向对象方法。软件项目管理模块主要通过计划、组织和控制等一系列活动，合理配置和使用各种资源。软件开发方法模块依照“软件开发过程+实践项目专题—案例—任务”的形式组织内容。每种软件开发方法按软件开发过程组织知识单元，分别设置一个实践项目专题与知识单元链接。每个项目专题将企业实际软件项目分解为几个案例，每个案例又分解为若干任务与知识单元呼应，可帮助学习者在短时间内，更加系统完整地掌握软件开发的基本过程和应完成的任务。课程模块间独立性强，学习者可以根据需要灵活选择学习内容。课程内容丰富、新颖，主讲教师以情景设置、问题驱动、案例分析等多种方式组织教学，培养学生使用工程化的方法高效地开发高质量软件以及进行项目管理的能力。本课程的学习为学习者成长为系统分析师、系统架构师、软件设计师、软件测试师和项目管理人员奠定基础。[{'userid': 1025912773, 'name': '马丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1029083941, 'name': '单冬红', 'state': '教授'}, {'userid': 1027847815, 'name': '张国平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028962950, 'name': '何伟娜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027693793, 'name': '李真', 'state': '助教'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '5', 'term_student': 601}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-21', 'term_class': '5', 'term_student': 2265}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '5', 'term_student': 1375}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-02', 'term_class': '5', 'term_student': 2180}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 983}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-24', 'term_class': '5', 'term_student': 1779}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2017-12-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1810}]2364.7计算机
WHU-1002711005东方电影武汉大学东方，神秘的国度，久被遗忘的土地。然而，东方艺术并未因为遗忘而枯萎，而是顽强地生长着，呈现出一派盎然生机。东方电影史上曾出现了像黑泽明、小津安二郎、雷伊、费穆、阿巴斯、林权泽等一批世界级的导演，诞生了像《罗生门》、《东京物语》、《24只眼睛》、《楢山节考》、《小城之春》、《城南旧事》、《霸王别姬》、《流浪者》、《阿普的故事》、《悲歌一曲》这样一大批杰作，它们可以与西方国家的任何优秀电影媲美。但由于历史的原因，在世界电影格局中，东方电影一直处于弱势地位而默默无闻。提起西方电影，人们如数家珍，而谈起东方电影则知者寥寥。那么，东方电影到底是怎样一幅图景呢，现在让我们撩开她神秘的面纱吧。[{'userid': 1139594027, 'name': '黄献文', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 294}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-05-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2498}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2636}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2004}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-27', 'term_end': '2018-12-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4914}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-09', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '1', 'term_student': 11130}]2754.7艺术设计
DUT-1002255001画法几何及土木工程制图（下）大连理工大学画法几何及土木工程制图是普通高等学校本科工科土木、水利类专业学生的一门必修的技术基础课。它是研究工程与产品信息表达、交流与传递的学科。工程图样是工程界表达、交流技术思想的语言。在工程设计中有着广泛的应用。通过本课程的学习，使学生掌握通过图形表达和理解设计工程信息的理论和方法；培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力；培养学生绘制和阅读工程图样的能力；培养对空间形体的形象思维能力；培养学生的综合设计能力；培养学生掌握科学的思维方法、增强工程意识和标准化意识；同时也培养学生耐心细致的工作作风和严谨认真的工作态度，为将来从事各专业的工作和科学研究打下良好的基础。本课程分为《画法几何及土木工程制图》（上）和《画法几何及土木工程制图》（下）两部分。《画法几何及土木工程制图》（上），是工程制图的理论基础，主要学习画法几何的基本理论、图样画法。使学生掌握解决空间几何问题的图示法和图解法；《画法几何及土木工程制图》（下），以阅读、绘制专业图为主，使学生掌握绘制专业图的相关知识与技能。本课程的教学内容：（1）标高投影（2）工程规范（3）投影制图（涵洞工程图）（4）计算机绘图基础（5）建筑施工图1）建筑总平面图2）建筑平面图3）建筑剖面图4）建筑详图（6）结构施工图1）钢筋混凝土结构图2）钢筋混凝土结构构件的平面整体表示法3）钢结构图[{'userid': 1030162859, 'name': '王子茹', 'state': '教授'}, {'userid': 1423866393, 'name': '马克', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '4-5', 'term_student': 244}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-11', 'term_class': '4-5', 'term_student': 13224}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-13', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '4-5', 'term_student': 7784}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-24', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '4-5', 'term_student': 4629}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4-5', 'term_student': 5435}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-05-30', 'term_class': '4-5', 'term_student': 4194}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-20', 'term_end': '2018-02-05', 'term_class': '4-5', 'term_student': 7328}]424.5国家精品
ZZU-1003366005机械设计郑州大学《机械设计》是一门培养学生具有机械设计能力的技术基础课。本课程在教学内容方面着重基本知识、基本理论和基本方法，在培养实践能力方面着重设计构思和设计技能的基本训练，并重视创新设计能力的培养。在以机械学为主干学科的机械类专业教学计划中，《机械设计》是主干课程之一。课程教学的知识目标和能力目标是：培养学生掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律，并具有设计机械传动装置和简单机械的能力；培养学生树立正确的设计思想和勇于创新探索、实事求是的精神；培养学生具有应用标准、规范、手册和查阅有关技术资料的能力；使学生掌握典型机械零件的实验方法，并获得实验技能的基本训练；使学生了解国家有关技术经济政策和机械设计的新领域及新方向。[{'userid': 1146100835, 'name': '秦东晨', 'state': '教授'}, {'userid': 1387073080, 'name': '刘竹丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387070004, 'name': '王立新', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387466859, 'name': '郭红', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '1-3', 'term_student': 3370}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': None, 'term_student': 284}]284.8工学
NJTU-1002532011工程热力学北京交通大学工程热力学是研究物质的热力性质、热能与其它能量之间相互转换的一门工程基础理论学科，是热能与动力工程专业的必修专业课。本课程的任务是使学生掌握能量转换的基本理论和知识，掌握解决热工问题的方法，并具有对热工设备进行分析计算、提出提高转换效率的途径的能力。通过本课程系统知识的学习，特别是实施研究性教学模式，强化工程实际问题分析和专题研究等训练环节，使学生提高主动获取知识的能力，提高理论联系实际、对本专业工程问题的分析判断能力，提高科学研究和科技创新综合素质，为学生学习后续课程提供坚实的基础；为学生从事热能与动力工程方面的科研、设计、实验、管理等提供必要的理论知识与技术能力。[{'userid': 1036082145, 'name': '何伯述', 'state': '教授'}, {'userid': 1146111794, 'name': '段志鹏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145862638, 'name': '严林博', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146112817, 'name': '王超俊', 'state': 'wchj4129'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-09-25', 'term_class': '4', 'term_student': 298}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '4', 'term_student': 2027}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '4', 'term_student': 2461}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '4', 'term_student': 3247}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '4', 'term_student': 4555}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-08', 'term_end': '2018-08-16', 'term_class': '5-64', 'term_student': 3423}]284.7工学
BUU-1206447831西式烹饪工艺北京联合大学说到西餐我相信大家都不陌生，或多或少都吃过一些，但对于西餐菜品的制作又有多少人清楚呢？西餐作为舶来品，如今在我国迅速发展起来，尤其受到现在年轻人的青睐。为了让大家掌握一门技术就，这门课就以西式烹调技法的形式向大家展开，理论联系实际，以最直接的方法尽快让大家掌握西式菜品的制作。[{'userid': 1397242783, 'name': '郭晓赓', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399020424, 'name': '伊晨', 'state': '教师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-09-07', 'term_class': '5', 'term_student': 2673}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2884}]144.6管理学
SEU-1449637171交通仿真实验东南大学01交通仿真概述理解交通仿真相关的基本概念，特别是在解决交通问题时的优势与劣势；了解国内外交通仿真的发展历程与趋势、应用场景与案例以及交通仿真软件分类。课时1.1交通仿真的基本概念1.2交通仿真的发展历程与趋势1.3交通仿真的应用场景及案例1.4交通仿真软件分类及简介02交通仿真原理了解交通模型与交通仿真之间的关系，理解跟驰、换道、元胞自动机等基本微观交通模型。课时2.1系统及交通模型的概念2.2微观交通仿真模型——跟驰模型2.3微观交通仿真模型——元胞自动机模型2.4微观交通仿真模型——换道模型03交通仿真流程了解应用交通仿真解决交通问题的具体流程。课时3.1交通仿真的一般流程3.2交通仿真数据采集3.3交通基础模型建立3.4错误检测与参数校正3.5方案分析与撰写报告04Vissim交通仿真软件基本操作掌握Vissim交通仿真软件的基本操作。课时4.1软件界面介绍4.2路网对象：路段及车辆输入4.3路网对象：期望速度决策点与减速区域4.4路网对象：冲突区域与优先规则4.5路网对象：车辆路径4.6基本分布4.7车辆种类、车辆类别、车辆类型4.8评估05综合交通仿真实验1——路网布局规划方案仿真实验了解不同路网结构对交通运行的相关影响作用，掌握应用交通仿真软件评价不同路网布局方案的相关流程。课时5.1路网规划相关理论知识5.2应用Vissim进行路网布局仿真的基本操作5.3路网布局规划方案仿真实验要求作业1：路网布局规划方案仿真实验（提交实验报告）06综合交通仿真实验2——公交专用道设计方案仿真实验了解设置路段公交专用道的基本条件以及路段公交专用道的相关交通工程设计方法，掌握应用交通仿真软件评价不同交通设计方案的相关流程。课时6.1公交专用道设计相关理论知识6.2应用Vissim进行公共交通仿真的基本操作6.3公交专用道设计方案仿真实验要求作业2：公交专用道设计方案仿真实验（提交实验报告）07综合交通仿真实验3——路边停车管理方案仿真实验了解路边停车管理相关理论知识，掌握应用交通仿真软件评价不同停车管理方案的相关流程。课时7.1路边停车管理相关理论知识7.2应用Vissim进行路边停车仿真的基本操作7.3路边停车管理方案仿真实验要求作业3：路边停车管理方案仿真实验（提交实验报告）08综合交通仿真实验4——信号平面交叉口优化控制仿真实验了解信号平面交叉口信号配时相关理论知识，掌握应用交通仿真软件评价不同信号优化控制方案的相关流程。课时8.1平面交叉口信号配时相关理论知识8.2应用Vissim进行信号配时控制的基本操作8.3信号平面交叉口优化控制仿真实验要求作业4：信号平面交叉口优化控制仿真实验（提交实验报告）[{'userid': 1408035964, 'name': '任刚', 'state': '教授'}, {'userid': 1409538521, 'name': '曲栩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020190974, 'name': '张国强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-01', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1297}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': None, 'term_student': 1158}]124.9工学
SHNU-1003376024常微分方程上海师范大学常微分方程是研究自然科学和社会科学中的事物、物体和现象运动、演化和变化律的最为基本的数学理论和方法。常微分方程课程是数学与应用数学、科学计算、统计学专业的重要基础课之一，要求学生已具备数学分析、高等代数和普通物理中的基础知识。该课程教学时间一般安排在第四学期，每周4学时。本课程的内容包括一阶微分方程的初等积分法、一阶微分方程的解的存在定理、高阶微分方程、线性微分方程组、非线性微分方程和稳定性等。本课程在数学系的本科生课程系列中，它起着承前启后的作用。一方面，它要大量应用前面重要的基础课“数学分析”、“高等代数”和“解析几何”的内容，是数学分析的天然的后续课程，而且在它所产生的的较深的问题中，它又是高等分析里大部分的理论和方法的根源。[{'userid': 1147212349, 'name': '韩茂安', 'state': '教授'}, {'userid': 1147227457, 'name': '丁玮', 'state': '教授'}, {'userid': 1146234706, 'name': '邢业朋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021619900, 'name': '田云', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1098}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 6887}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-25', 'term_class': '3-4', 'term_student': 9605}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 8365}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-01', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10217}]1764.7理学
SJTU-1206676849设计与制造Ⅱ(机械原理与设计)上海交通大学“设计与制造II（机械原理与设计、机械设计基础）”是机械工程各专业及相关专业必修的主干核心专业基础课。在线课程主要教学内容包括机械原理、机械设计的基本概念、基本方法、标准零部件选型知识，以及电机、电控、传感技术的基础应用知识。该课程目的在于帮助学生构建对机械工程的基础性认知，培养学生现代机器的创新设计能力。通过教学训练，引导学生理解和洞悉古往今来机械和机器的内在奥秘，掌握机器发明之道，帮助学生走上机械创新设计之路，初步建立对于现代机器/智能装备/机电一体化系统的理解和自主创新能力，为未来的制造强国建设培养高端的技术人才后备军。该课程在上海交通大学采用项目式教学方法，由课堂教学和项目设计制作两部分构成，课堂教学和课外项目设计制作两条时间主线同步开展，围绕小组项目设计制作需要组织教学活动，旨在让学生初步熟悉机电产品开发过程，理解基本机构、机械传动、机械零件的设计知识以及机械标准件、各类驱动器、传感器等设计选型知识，通过项目制作来实现机电产品涉及的机械原理、机械零件、驱动传感、能源动力等设计知识的运用，积累机电产品设计的基本经验，培养学生机电产品方案创新设计能力，为今后从事现代机电产品设计、开发、研究和应用打下坚实的学科基础。该课程2018年入选上海市精品课程。课程配套的《凸轮机构及其动态特性虚拟仿真教学实验》2019年入选了国家虚拟仿真实验教学项目，在本课程中也将被排入学习进程、更好地辅助自学。另外，为方便同学们更好地理解和掌握课程的基本思想和方法，部分章节配有我校实际课堂教学的实录视频。[{'userid': 1398646486, 'name': '郭为忠', 'state': '教授'}, {'userid': 1412702299, 'name': '盛鑫军', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1409677481, 'name': '孟祥慧', 'state': '教授'}, {'userid': 1409691812, 'name': '林艳萍', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1412866499, 'name': '王冬梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385762426, 'name': '梁庆华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2021-01-01', 'term_class': '4', 'term_student': 271}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-07', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '4', 'term_student': 3222}]145工学
NJARTY-1449937172服务设计基础南京艺术学院通过本课程的教学，使学生了解服务设计的相关理论知识，理解服务设计的思维，培养学生初步掌握规划服务、组织服务资源、执行服务活动的能力，使其能够在设计活动中有意识地将所涉及的人、物、信息以及与服务运行相关事务进行整合，具备初步开展服务设计的能力。[{'userid': 1019765995, 'name': '陈嘉嘉', 'state': '教授'}, {'userid': 1404692447, 'name': '王可', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150055632, 'name': '江加贝', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020482422, 'name': '柏雷', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-18', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '6', 'term_student': 472}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-04-15', 'term_class': '6', 'term_student': 986}]104.3艺术设计
HACTCM-1205681804医古文河南中医药大学《医古文》是研究古代医药文献语言文化的一门科学，是高等中医药院校中医药类专业的专业基础课，是对学生进行人文素质教育的重要课程，也是对中医药从业人员进行终身教育的主干课程。《医古文》课用以培养学生阅读、研究古医籍的能力，是学生继承和弘扬中医药文化必备的基础课。中医药学的经典著作均以古文撰成，中医药是中华传统文化的一个组成部分，根植于中国传统文化的沃土，如欲“通经致用”，必须具有较高的古代汉语水平和阅读古代医药文献的能力。《医古文》通过对古代医药文献的讲授和基础知识的学习，培养学生研究阅读古医籍的能力，为后面学习中医经典著作打好基础。《医古文》也是提高中医人才人文素养的素质教育课。国家高度重视弘扬中医药传统文化，培养创新型、复合型中医药高级人才。《医古文》丰富的人文教育素材，适应培养21世纪中医药高素质人才需要及社会发展的需求。[{'userid': 1028254321, 'name': '李具双', 'state': '教授'}, {'userid': 1028659395, 'name': '李淑燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028447512, 'name': '邱云飞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033144017, 'name': '赵东丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1141735209, 'name': '叶磊', 'state': '副高'}, {'userid': 1028867492, 'name': '姜乃菡', 'state': '讲师'}, {'userid': 1032744393, 'name': '刘亚丽', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '5', 'term_student': 744}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5222}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-08-13', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3361}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-02-22', 'term_end': '2019-06-26', 'term_class': '3', 'term_student': 2644}]2114.8医药卫生
CAU-251001信息安全概论中国农业大学随着信息技术的发展以及计算机应用的普及，网络环境中的信息安全与人们的生活、工作和学习息息相关。本课程主要介绍信息安全的基本概念，密码学的基本术语和原理，以及日常使用中安全知识和技能。由于信息安全的核心是密码学，所以密码学也是本课程的重点。本课程由绪论、信息安全初步、信息安全技术、传统密码学、公钥密码算法、Hash函数、基于身份的公钥密码学、数字签名、密钥管理和密码学中的基本数学知识组成。本书可作为计算机科学、通信、电子工程等相关专业的本科学生或研究生一个课程。请注意这不是教黑客技术的课程：）[{'userid': 2935411, 'name': '吕春利', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2020-02-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12748}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-02-05', 'term_end': '2018-05-10', 'term_class': '4', 'term_student': 7376}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-02-05', 'term_end': '2017-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 4696}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-01-27', 'term_end': '2016-08-30', 'term_class': '4', 'term_student': 12327}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-05-08', 'term_end': '2015-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 12681}]564.6国家精品
XAUAT-1206463822环境监测实验西安建筑科技大学环境监测实验是环境科学专业、环境工程专业环境监测课程实践环节，分别是专业方向课和专业基础实验课，属于必修课。环境监测实验是在环境监测的基本原理基础上，以水质监测和环境空气等监测与分析为主，制订环境质量监测或污染源监测的监测方案，进行资料收集和现场调查、优化布点、样品采集、运送与保存、样品预处理和分析测定、数据处理与结果评价等。课程内容共五章，16个知识点。通过本实验课程的理论和实践知识学习，使学生了解水和废水的监测、空气与废气的监测及固体废物监测等知识和实践，掌握用于表征环境质量的环境监测手段、相关环境标准，理解环境监测实施过程中的一般步骤和具体环节，进一步地训练学生对环境样品分析监测的操作能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生今后从事环境监测和环境分析等及其相关领域的科学研究和技术开发工作打下扎实的基础。[{'userid': 1390090431, 'name': '杨毅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397230845, 'name': '蒋欣', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1397249155, 'name': '葛碧洲', 'state': '正高级工程师'}, {'userid': 1442694297, 'name': '舒麒麟', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1441534276, 'name': '陈兴都', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-17', 'term_end': '2020-10-31', 'term_class': None, 'term_student': 691}]6None工学
LYNC-1206688845哲学与人生洛阳师范学院《哲学与人生》，内容十分丰富，分七大部分来论述哲学与人生。涉及到许多哲学问题，倡导树立正确的人生价值取向。由基础理论到现实实践应用，深入浅出，资料充分，生动鲜活，适合各个基础层面的学习者。《哲学与人生》，欢迎大家学习！[{'userid': 1401860234, 'name': '曹玉涛', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '3', 'term_student': 67}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '3', 'term_student': 2054}]2None法学
TJU-1003116003有机化学（下）天津大学本课程是应用化学（工）、环境科学、功能材料等专业本科生的必修专业基础课，也可作为药学、生物科学等专业本科生的专业基础课，主要讲授有机化合物的组成、结构、性质及其变化规律。通过本门课程的学习，使学生掌握有机化学的基本概念和基本理论、基本有机反应及有机化合物结构与性能之间的关系，了解常见有机化合物在化学工业生产中以及人们日常生活中的地位和作用，提高学生的认知能力，培养学生的创新能力。有机化学(下)主要讲述醇、酚、醚、环氧化合物、醛酮、羧酸、羧酸衍生物、有机含氮化合物、杂环、有机硫磷、糖、蛋白质等各类有机化合物的结构、命名、合成、反应特点等知识。[{'userid': 1142715100, 'name': '赵温涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144788855, 'name': '张文勤', 'state': '教授'}, {'userid': 1145075296, 'name': '唐向阳', 'state': '教授'}, {'userid': 11683597, 'name': '郑艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144843458, 'name': '马宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144757490, 'name': '聂晶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413696057, 'name': '张明杰', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 510}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3', 'term_student': 9038}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '4', 'term_student': 4099}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 4821}]364.1理学
JIANGNAN-1001753347信号与系统江南大学信号与系统是高等学校电气信息类的专业核心课程。通过本课程的学习，使学生掌握确定性信号和线性时不变系统的基本概念、基本理论和基本分析方法，建立信号频谱的概念，掌握时域和变换域的系统分析方法。同时，本课程强调培养学生的逻辑思维能力和复杂问题的工程化意识。通过本课程的学习，为后续学习通信原理、自动控制理论、数字信号处理等专业课程打下必要的基础理论。江南大学信号与系统在线课程主线分明、重点突出、简练实用；主讲教师深入浅出、通俗易懂；知识点视频集图文声像动画、多视角切；为兼顾知识点的独立性和课程的系统性，章前本章导读来引导学生概览主要内容，章后有知识点睛归纳梳理知识点；[{'userid': 1019767350, 'name': '于凤芹', 'state': '教授'}, {'userid': 1149887339, 'name': '吉训生', 'state': '教授'}, {'userid': 1149914759, 'name': '潘国锋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149705269, 'name': '吴琼', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149769925, 'name': '顾斌杰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 293}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 870}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 542}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 650}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-25', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 375}]7None工学
NKU-1003401009马克思主义基本原理概论南开大学南开版慕课以中宣部教育部组编的马工程《马克思主义基本原理概论》2018版教材为根据，查阅了相关的马克思主义经典论述，借鉴了其他马工程教材，如《马克思主义哲学》、《马克思主义政治经济学概论》《马克思主义发展史》等，力求表述准确。南开版《马克思主义基本原理概论》慕课的知识点选择，突出要在有限的时间内解决：如何坚持和学习马克思主义，如何认识人类社会发展规律、如何认识资本主义的本质和发展规律，如何认识社会主义和共产主义的发展趋势和规律。其中特别注意将习近平新时代中国特色社会主义思想融入其中。南开版慕课，采用老中青结合，既要展示老教授们多年教学的经验和理论研究的严谨，又要隆重展现中青年学者的风采。由于课时有限，制作时间紧迫，其中问题在所难免，我们将不断调整优化，以满足读者要求。[{'userid': 1145841642, 'name': '杨谦', 'state': '教授'}, {'userid': 1151463519, 'name': '刘明明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148648270, 'name': '孙寿涛', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 30716}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 9828}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 12155}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-10', 'term_end': '2019-02-17', 'term_class': '3', 'term_student': 6831}]5854.8法学
NCU-1205589802遗传学南昌大学随着人类基因组计划的实施和完成，后基因组时代生命科学作为带头学科的作用日益显著，基因编辑婴儿、转基因食品已经成为鲜活的事实，正确认识这些日常生活中的新事物需要扎实的遗传学基础，作为了解现代生物技术最重要的理论基础之一，本门课程主要为学生讲述遗传学基本知识，为学生理解现代生物学技术打好基础，也为理解日常生活中层出不穷的生命科学新现象、新问题打好基础。[{'userid': 1383282397, 'name': '余潮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401626685, 'name': '阎新', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-07-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1113}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 888}]-9999None理学
JLU-1003541124国学通论（二）吉林大学本课程旨在系统讲解中国传统国学的知识与理论，包括经学通论、诸子通论、小学通论、中国文学概说四讲。其中，史部概说通说中国历史典籍和历史观念；诸子通论主要介绍道家、法家、佛禅等重要哲学流派；中国文学概说将系统梳理中国历代诗歌、散文、小说。本课程的理论由浅入深，知识涵盖面广，既有文献精讲，也有翻转课堂。内容既有趣味性，也为各层次应试提供了完备的知识体系。本门课除了常规的经史子集知识，还有姓氏文化、风水文化、中西文化异同等等异彩纷呈的文化选讲。本课程内容宏富，将分两学期展开。本学期学习子学、史学和文学几个模块，它也是明清两代士子们焚膏继晷、照雪聚萤地研习的主课。[{'userid': 1027783728, 'name': '窦可阳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2104}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 1994}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-30', 'term_end': '2019-08-17', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1900}]404.9文学文化
WHUT-1001862006结构动力学武汉理工大学本课程为土木工程专业本科生的一门主要学科基础必修课。通过本课程的教学，使学生掌握结构在动力荷载下的受力性能、计算原理和方法，培养学生分析与解决工程实际中动力问题的一般能力，为学习后续有关专业课程、研究生入学考试以及将来进行结构设计和科学研究奠定坚实的力学基础。课程的特色在于：以问题专题的形式，应用举例，适当结合工程实际，阐述动力问题的本质，浅显易懂。[{'userid': 1022810222, 'name': '范小春', 'state': '教授'}, {'userid': 1029508750, 'name': '孙亮明', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3219}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-03', 'term_class': '4', 'term_student': 1467}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-11-26', 'term_end': '2018-01-26', 'term_class': '3', 'term_student': 581}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-11-03', 'term_class': '3', 'term_student': 694}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-28', 'term_end': '2017-04-28', 'term_class': '3', 'term_student': 1399}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-12-20', 'term_end': '2017-02-20', 'term_class': '3', 'term_student': 1321}]194.7工学
BUAA-1206179801体育舞蹈北京航空航天大学1.培养正确的身体姿态和高雅气质风度，提高社交能力、审美能力以及自我表现力。2.通过基本技术的学习，发展柔韧性、协调性、韵律感以及肌肉的控制能力，同时通过成套动作练习还可以发展耐力素质，使身体素质得到全面发展。3.调节心理活动，陶冶美好情操。通过对音乐、舞蹈的理解，提高审美鉴赏能力，培养对体育舞蹈的兴趣及欣赏水平。4.通过学习，达到促进身体健康、缓解压力、娱乐身心的目的。[{'userid': 1402045983, 'name': '王伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389864962, 'name': '袁焰', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2342}]1245教育教学
CSLGDX-1207218801分析化学长沙理工大学分析化学是化学、应用化学、化学工程、食品科学、生物工程、环境工程、轻化工程以及无机材料等专业的专业基础课程，分析化学是确定物质的化学组成，测量各组成的含量以及表征物质的化学结构的一门学科。通过本课程的教学，学生对化学分析这一领域有较全面的了解，能掌握四大平衡理论在化学分析中的指导作用及应用方法。其内容涵盖酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法等四大容量分析法、重量分析法及分光光度法。培养学生严谨、认真和实事求是的科学态度及分析、判断、解决问题的能力，使学生具有科技工作者应具备的素质。通过本课程的学习，您将获得：1、学习和掌握分析化学的基本原理、基本知识、基本操作技能和测定方法；2、准确树立“量”的概念，正确进行有关的计算；3、培养严肃认真、实事求是的科学态度，初步具有根据实际样品的特性分析问题和解决问题的能力，为将来的工作打下良好的基础。[{'userid': 1146277522, 'name': '李丹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '5-6', 'term_student': 331}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-17', 'term_class': '5-8', 'term_student': 2512}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2020-02-01', 'term_class': '5-8', 'term_student': 737}]125理学
BUU-1206461812Web前端设计基础北京联合大学1.为什么要学习这门课程？在信息技术时代，网络信息的搜集、处理及发布是基本技能，而Web前端设计是信息发布的基础，了解和掌握HTML、CSS及JavaScript的相关知识和技术非常必要。2.这门课程讲些什么？Web前端设计基础课程以培养综合应用能力为主线，通过网站建设项目，使学生在完成网站策划、网页设计与制作、网站测试与发布的过程中，掌握Web前端设计的相关规范、HTML超文本标记语言、CSS样式等基本知识和操作技术，可为将来学习更多Web相关技术打下基础。3.学习这门课程可以获得什么？通过课程的学习，你将了解Web前端设计技术的发展现状和趋势，理解Web前端设计规范；掌握HTML5、CSS3和JavaScript的基本知识；掌握Web前端设计基本技能，能够应用HTML5、CSS3和JavaScript合理地设计和制作网页；能够遵守网络信息发布与传播的基本规范和相关法律法规，能顺利地与教师和同学进行交流和讨论。4.这门课程有什么特色？课程基于OBE理念，采用工作流程+项目+任务驱动的教学模式，按照基础知识、操作技能、应用提高三个层次组织教学（如图所示）。l基于网页设计与制作的过程，确定网站主题——收集处理素材——搭建框架结构——填充页面内容-——定义网页样式——实现交互功能——测试发布网站，以建设项目网站为工作任务，通过任务实践提升实践应用能力。l基于工作过程的理念解构课程内容，分解项目案例，提取典型任务，设计教学单元；再拆分为若干个教学任务，设定每个教学任务的学习目标、知识点和技能点；再整合、序化教学内容，构建课程框架及内容体系。l教学内容分层分模块（基础知识、操作技能、应用提高三个层次，基础知识、HTML、CSS、综合应用四个模块），不同水平的学生可依据需求选择不同阶段的内容开始学习。[{'userid': 1397223336, 'name': '王晓红', 'state': '教授'}, {'userid': 1401319489, 'name': '李立威', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149033016, 'name': '薛晓霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 6977860, 'name': '王艳娥', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 791}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4640}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4271}]194.8计算机
XZMC-1449659161人体寄生虫学徐州医科大学我们将从形态、生活史、致病、诊断、流行和防治五个方面，系统的介绍人体内常见的寄生虫知识，涵盖总论、原虫、吸虫、绦虫、线虫、节肢动物6个单元20余虫种。我们还会通过一个个真实的临床案例，让同学们认识人体的寄生虫。本课程内容包含视频、PPT、临床案例及讨论、课程思政、单元作业、单元测试、期末考试、思维导图训练等模块。本次开课，每周开放一个单元，渐进式的推进，学员可以选择合适的时间来学习、交流与练习。临床案例讨论和思维导图训练是本课程的特色，希望同学们学习结束时，有所收获，祝大家取得好成绩！[{'userid': 1019768812, 'name': '付琳琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409411115, 'name': '郑葵阳', 'state': '教授'}, {'userid': 1409427980, 'name': '颜超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1022905172, 'name': '潘智华', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '4-5', 'term_student': 156}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-01-13', 'term_end': '2020-02-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3112}]7None医药卫生
HNU-1456118162土木工程测量湖南大学通过课程学习，可以掌握距离、角度、高程、直线定向测量的原理和技能；掌握所需测量仪器的基本构造、使用和基本检校原理与方法；具有测绘小区域大比例尺地形图的能力；在各项工程设计和建设中具有使用地形图与测绘资料的能力；具有对建（构）筑物特征点基本的测设能力。这门课程的特点是课堂实验较多，往往是一堂课程理论讲授结束后就马上进行课后实验，这样的学习模式对学生来讲更能激发学习兴趣和爱好，所有的实验均以小组为单位进行，可以增强学生之间的沟通交流，培养团队意识和合作精神；还有更重要的一点是能通过课程的学习培养土木人必备的实事求是的科学态度和工作作风[{'userid': 1028680882, 'name': '黎莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1415291604, 'name': '许曦', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-01', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3767}]204.7工学
XMU-1002043009无机化学-原理Ⅰ厦门大学“无机化学—原理Ⅰ”是化学主要基础课程，是无机化学系列课程的一部分。本课程设置2学分，内容包含化学反应中热力学、化学平衡、反应速率、酸碱平衡、电离平衡、沉淀平衡、氧化还原反应等基本原理。本课程视频由郑兰荪院士主讲，授课内容除包含化学基本原理外，还讲述一些科研小故事，把基础知识与前沿研究领域结合，教学科研相融合。本课程授课对象为化学类专业学生和与化学有学缘关系学科的学生，同时本课程也可供化学领域中从事科学研究、生产、参加化学奥林匹克竞赛的中学生和社会大众等进行线上学习。[{'userid': 9216138, 'name': '郑兰荪', 'state': '教授'}, {'userid': 1017200989, 'name': '朱亚先', 'state': '教授'}, {'userid': 1493993, 'name': '杨静', 'state': '助理教授'}, {'userid': 1396241352, 'name': '匡勤', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-02-12', 'term_class': '2-5', 'term_student': 2710}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-07-08', 'term_end': '2019-09-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3620}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-09', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-5', 'term_student': 4138}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-09', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2-5', 'term_student': 3925}]704.8理学
SCU-1206680842风险投资与私募股权四川大学本课程是财务管理、金融学等专业的专业必修课，也是基金从业资格考试指定的考试科目。VC主要投资于创新型早期企业，是推进“大众创业、万众创新”、供给侧机构改革，建立创新型国家的最佳金融工具；VC&PE以股权的方式投资于实体企业，是去杠杆、金融支持实体经济的最好金融模式；PE基金推动产业整合、消除过剩产能，是去产能、实现产业结构升级的有效手段。近年来大量的资金与人才涌入风险投资、私募股权投资领域，VC&PE正在成为“大众创业、万众创新”，供给侧结构改革的中坚力量。相当部分创业者、私募股权从业人员、政府工作人员对风险投资与私募股权的专业理论与方法缺乏系统的认识，对其背后复杂的金融原理理解不深，对其操作流程掌握不够，熟悉VC&PE理论与操作实务的科技金融人才严重缺乏。课程既从融资者角度讨论，分析创业企业如何开展VC&PE融资；也从投资者角度分析，讨论VC&PE如何投资创业企业；还将讨论股权投融资过程中所涉及到的一般金融理论。课程将系统讨论VC&PE投融资合同条款设计、VC&PE投融资中涉及到的企业价值评估等操作实务方法，课程将涉及大量的实务操作案例。[{'userid': 1399063213, 'name': '杨安华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 448}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-17', 'term_end': '2020-07-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2955}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-12', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7052}]1044.8经济学
sues-1001980002东方管理学漫谈上海工程技术大学本课程主要讲解东方管理学的三学、三为、四治、五行和三和理论体系，并就东方管理的十五个哲学要素以及东西方文化背景下管理的原理和方法进行解读，将中国与世界的管理历史、管理原理和管理现状相结合，梳理中国管理模式的特征和东方管理的智慧。课程意在使学生掌握“以人为本,以德为先,人为为人”东方管理的基本思想，理解“中国模式”系列管理方法，掌握以中国优秀传统文化与管理哲学思想为核心价值体系的东方管理思想、方法和实践。[{'userid': 12611872, 'name': '孟勇', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-29', 'term_end': '2021-01-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 472}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 496}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-08', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '2-4', 'term_student': 426}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-21', 'term_end': '2019-01-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 912}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-13', 'term_class': '2-3', 'term_student': 910}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1418}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-10', 'term_end': '2017-07-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1779}]104.8管理学
WHUT-1206647806医学基础武汉理工大学《医学基础》是医药相关专业基础课程，总课时32学时。主要选用教材为《人体解剖生理学》，人体解剖学是研究正常人体各部分形态、位置及结构的科学，是学习《医学基础》的形态学基础；人体生理学是研究正常人体生命活动规律和生理功能的科学，如呼吸、消化、循环、泌尿等系统具有哪些功能，以及它们受到哪些因素的调节和控制等问题。本课程的目的，是使学习者掌握人体运动系统、神经系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统、感觉器官等九大系统的基本结构、形态和位置；机体各系统、器官正常的生理功能。同时了解人体结构与功能、人体与环境的关系以及人体功能活动的一般规律。《医学基础》着重培养学生理论联系实际的能力、观察分析问题的能力、动手能力、创新能力和自主学习的能力。[{'userid': 1027962859, 'name': '刘霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398154881, 'name': '熊富良', 'state': '教授'}, {'userid': 1033024834, 'name': '张雪琼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1032103274, 'name': '孙兵', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-12', 'term_end': '2020-07-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5617}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3247}]154.8医药卫生
DUT-1002084008脑洞大开背后的创新方法大连理工大学《脑洞大开背后的创新方法》又名《TRIZ创新方法》。大连理工大学于1999年面向全校学生开设创新方法系列课程，形成了一套完整的课程体系，先后被评为国家级精品课程、国家级视频公开课程和国家级精品资源共享课程，先后在教育部爱课程网、辽宁省本科教学网、网易公开课程网上线运行，在国内高校有很大的影响。《脑洞大开背后的创新方法》课程体系主要包括四个部分，第一部分是导论，主要介绍创新方法的重要意义；第二部分是TRIZ基本体系及相关理论基础，主要包括TRIZ法概述、技术系统进化趋势、TRIZ创新思维与方法和现代TRIZ理论；第三部分是TRIZ问题识别的工具，主要包括功能分析、因果链分析、剪裁和特性传递；第四部分是TRIZ问题解决的工具，主要包括功能搜索导向、40个发明原理、技术矛盾及其解决原理、物理矛盾及其解决原理、物质-场模型与标准解系统、ARIZ算法以及Howto模型与效应知识库。[{'userid': 1493739, 'name': '冯林', 'state': '教授，博士生导师，大连理工大学教师教学发展中心主任。'}, {'userid': 1143571941, 'name': '张崴', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1496822, 'name': '吴振宇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143574108, 'name': '刘胜蓝', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143617797, 'name': '王飞龙', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 553}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2230}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1825}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2045}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '5-6', 'term_student': 7485}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10655}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2018-01-25', 'term_class': '3', 'term_student': 7943}]2124.7管理学
SDUTCM-1003533003走进神奇的中药山东中医药大学中药，是祖国医药学宝库中的一颗璀璨明珠,数千年来为中华民族的繁衍昌盛做出了不可磨灭的贡献。同时，在悠远的历史长河中也形成了许多美丽的传说。如天麻的“神仙播种，凡人采挖”，人参的“千年长成必有毒蛇守护”、白娘子的“一壶雄黄酒显真形”、朱砂的“饲朱点妇人”、何首乌的“乌须发多子嗣”等等。这些亦真亦幻的传说凝聚了我国劳动人民的智慧，同时亦增添了中药的神奇色彩。那么这些美丽传说背的真相究竟是历史的谬误还是科学的真谛呢？近年来，随着中药防病治病和养生热潮的兴起，老百姓喜闻乐见的“明星药”，如人参、冬虫夏草、何首乌、鹿茸、海马等受到了越来越多地追捧。然而，食用人参性早熟、何首乌肝毒性、冬虫夏草重金属中毒等中药不良反应的报道频频见诸报端。这引起了很多人的困惑：中药究竟是“敌”还是“友”呢？本课程通过设置中药四维、良毒之争、寄生食客、品种之争、菌药也精彩、多彩的动物药、仙丹路上的矿石药、神奇的木类中药八个专栏，解读中药美丽传说背后的真相，从科学角度阐述中药的神秘性，带你领悟中药的神奇，感受中药的无穷魅力。目的是使学生了解中药的基本知识及中医药蕴含的文化，学会辨识和应用常用中药的技能，竖立保护、弘扬中医药文化的志向。[{'userid': 1141840699, 'name': '刘红燕', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2338}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-05-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5578}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-11-04', 'term_class': '1-2', 'term_student': 11795}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3754}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-30', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9330}]2734.7医药卫生
ZJU-1206493814心血管病进展浙江大学本课程主要的教学对象为进入医学研究生。本课程注重基础，结合大量临床实践，深入浅出，以面向在校大学生，特别是医学相关专业的学生为主要受众。第一节课至第三节课，围绕心血管系统基础研究。我国著名青年科学家胡新央教授先介绍如何选题、研究设计、开展实验、获取最新研究信息。第四课至第五课，介绍临床研究概要及具体方法思维。第六至第十一节课，围绕心血管系统临床研究。多位在心血管基础研究方面颇有建树的老师，介绍各自研究领域中的新进展。由谢小洁主任介绍如何开展临床研究，再由多位心血管内科资深专家具体围绕某一特定疾病，介绍相应临床研究进展。让医学生对心内科疾病从基础逐渐过渡至临床，有逐步深入的理解和认识，并了解相应领域的进展，激发进一步探索的兴趣。[{'userid': 1397333196, 'name': '王建安ZJU', 'state': '教授；主任医师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-10-19', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 91}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 2083}]6None医药卫生
SCU-1003257003消费与法四川大学《消费与法》课程以我国《消费者权益保护法》《产品质量法》《反不正当竞争法》《商标法》《广告法》等法律规范为基础，生动展示消费者保护法律体系的360°全景图，系统讲授我国消保法的基本理论、主要制度及其实际运用，阐释消费者法律制度的一般原理，分析消费者维权实务的技术要点，展现消费者法律制度的独特魅力。本课程内容取精舍繁、案例形象生动，教学共八个单元，每一个单元由若干个知识点和法律规范组成。在这里，你将学会如何预防和减少交易风险，如何实现消费者权益，如何依法解决消费纠纷，真正做到安全消费、公平消费、放心消费、开心消费！[{'userid': 11151137, 'name': '刘畅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145832818, 'name': '钟莲', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1147001921, 'name': '周鑫', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 191}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1924}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1315}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2265}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2375}]1825法学
NJUST-1001755069电路南京理工大学通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本知识、电路分析的基本方法，包括掌握参考方向，等效二端网络等基本概念；掌握直流线性电路的分析方法；掌握线性电路瞬态过程的分析方法；掌握交流线性稳态电路的分析方法；掌握二端口网络以及含多端元件电路的分析方法；掌握网络图论的基本知识；掌握非线性电阻电路的一般分析方法。通过本课程的学习，培养学生科学思维和分析、解决工程实际电路问题的基本能力和素质，为后续专业课程的学习打下坚实的理论基础。[{'userid': 1019870516, 'name': '黄锦安', 'state': '教授'}, {'userid': 1020684009, 'name': '李竹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020802670, 'name': '陈胜垚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1016687706, 'name': '蔡小玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020531600, 'name': '徐行健', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020692987, 'name': '沙涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020707926, 'name': '孙建红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020682493, 'name': '朱献民', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020562873, 'name': '金瓯', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2981}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 25861}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-08-19', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 40230}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-21', 'term_end': '2019-07-12', 'term_class': '5-8', 'term_student': 29574}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 24767}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11778}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2018-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9123}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-14', 'term_end': '2017-08-14', 'term_class': None, 'term_student': 1132}]1694.4国家精品
SCU-1449792176生命周期营养四川大学生命周期是一个连续的过程，其中特殊生理阶段人群包括孕妇、乳母、婴幼儿、学龄前儿童、学龄儿童及老年人，这些特殊人群的生理代谢特点不同于一般人群，因此他们的营养需要也与一般人群存在差异。生命周期起始于女性怀孕，应从备孕阶段开始保证充足的营养和健康的生活方式，从女性怀孕至胎儿出生后24月龄是生命早期生长发育的关键窗口期，这一阶段的营养状况不仅与母子近期的健康相关，也将对母亲和子代的远期健康产生深远的影响。婴幼儿时期是生长发育的第一个高峰期，而以消化系统为主的各器官系统尚未发育成熟，需要通过科学的喂养满足其营养需要，同时乳母也需要通过合理膳食保证通过乳汁为婴儿提供营养，促进自身恢复。随着年龄的增长，儿童的身高体重仍在持续增长，其心理也开始成熟，自主意识增强，在保证营养供应充足的同时还需注意培养良好的饮食习惯。进入青春期后，人体的生长发育进入第二个高峰期，对能量和各种营养素的需要量也达到一生中最大值。老年时期为生命周期的尾声，衰老是自然的生理过程，人体会出现骨量丢失、肌肉衰减、各组织器官结构及功能改变等一系列增龄性变化。合理营养有助于延缓衰老、预防疾病，提高生命质量。本课程将根据生命周期中每个特殊阶段人群不同的生理代谢特点，分析各阶段人群的营养需要，总结该阶段人群的合理膳食原则。[{'userid': 1389870679, 'name': '李鸣', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 209}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-24', 'term_end': '2020-06-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2703}]134.9医药卫生
HIT-1002155003数学竞赛选讲哈尔滨工业大学“数学竞赛选讲”系列课程主要面向参加“全国大学生数学竞赛”的学生。“全国大学生数学竞赛”由中国数学会承办，是一项面向本科生的全国性高水平学科竞赛，为青年学子提供了一个展示数学基本功和数学思维的舞台，为发现和选拔优秀数学人才并进一步促进高等学校数学课程建设的改革和发展提供动力，也是全国高中数学竞赛在大学里的良好接力。本系列课程包括：“极限、无穷级数”（哈尔滨工业大学）、“一元微分学”（北京理工大学）、“一元积分学、微分方程”（西安交通大学）、“多元微积分学”（山东大学）。课程内容按照“基本知识总结、基本题型汇总、提高题型解析、竞赛真题讲解”四大模块进行科学设计，布局合理，能有效提高学生的竞赛水平和能力。本数学竞赛选讲主要涉及极限、无穷级数两大部分，由哈尔滨工业大学尹逊波、杨国俅、尤超讲授。[{'userid': 3191124, 'name': '杨国俅', 'state': '副教授'}, {'userid': 3177530, 'name': '尹逊波', 'state': '教授'}, {'userid': 1023412882, 'name': '尤超', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-04-29', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '1-3', 'term_student': 6211}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '4-6', 'term_student': 10082}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 5742}]244.4理学
HZAU-1003256004植物营养学华中农业大学植物营养学是研究植物营养与施肥的科学，它在保障国家粮食安全、促进农民增产增收、生产优质农产品、美化生活环境、促进畜牧业发展、保护生态环境、协助营养高效育种、促进肥料产业健康发展等方面发挥着重要的作用。《植物营养学》课程共有十七讲，56个学时，通过线上学习、线下讨论、案例分析、项目研究，了解植物营养学在农业生产中的地位及其与农业生态环境的关系，掌握土壤养分生物有效性及植物对营养元素的吸收和转运机制，掌握各种营养元素的生理功能及营养失调症，了解土壤中营养元素的转运规律，掌握各种肥料的特点及施用方法，学会植物营养学中分析问题和解决问题的基本方法，具有一定的创新意识和国际化视野。[{'userid': 1146383733, 'name': '石磊', 'state': '教授'}, {'userid': 1146833989, 'name': '李小坤', 'state': '教授'}, {'userid': 1146863056, 'name': '姜存仓', 'state': '教授'}, {'userid': 1146853843, 'name': '张文君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145596445, 'name': '丁广大', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146936550, 'name': '谭启玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146829058, 'name': '汪社亮', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1146860868, 'name': '孙学成', 'state': '教授'}, {'userid': 1146855930, 'name': '王创', 'state': '研究员'}, {'userid': 1146866004, 'name': '蔡红梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146923648, 'name': '杨猛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146868928, 'name': '耿明建', 'state': '教授'}, {'userid': 1146883137, 'name': '刘新伟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146834978, 'name': '丛日环', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147200559, 'name': '郭再华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': '1-2', 'term_student': 791}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6551}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-04', 'term_end': '2019-12-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2114}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-14', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2156}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-26', 'term_end': '2018-12-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2363}]1274.8农林园艺
SEU-1207316806控制工程基础东南大学自动控制技术是人类拓展自身技能及改造客观世界的重要手段，是实现人工智能尤其是智能机械、智慧城市等的技术和理论基础，随着物联网、大数据、智能制造等国家战略的提出和实施，对自动控制理论和技术的需求越来越多，要求也越来越高。本课程旨在通过对自动控制理论的学习，培养学生掌握自动控制的基本知识和技能，掌握自动控制系统分析和设计的基本理论和方法，能够对系统的稳定性、动态性能、稳态精度等进行定性分析和定量计算，为学生进一步学习、研究和处理机械工程技术问题打下基础。课程紧扣机械工程对学生知识、能力需求的变化，建立了旨在全面提高机械类学生控制技术基本素养与创新意识、增强学生控制系统设计能力的理论教学、实践教学、科学研究三元一体教学体系，在实际讲授过程中，结合课程组积累的解决工程实际问题的经验，逐渐形成了由基本概念、分析方法、工程应用和案例设计等多种形式组成的授课体系，教学内容包含控制系统基本理论、控制系统数学描述、控制系统性能分析、控制系统设计四大部分，并按照：基本概念、分析方法、工程应用体系组织教学。理论教学课时48学时。通过本课程的学习，使得学生：(1)掌握机械测控系统的基本知识、负反馈控制的基本原理以及机电控制系统建模的基本理论和方法，能够根据所建立的模型对机电控制系统进行推演、分析。(2)掌握反馈控制系统时域、频域性能分析和系统频域设计的基本原理和基本方法，具备反馈控制系统分析和设计的基本能力。(3)掌握机电控制系统实验设计的基本方法，具备一般机电控制系统性能测试和实验设计能力，培养学生的实践能力。本课程曾荣获国家精品课程、国家级精品资源共享课，配套教材为国家级十五、十一五、十二五规划教材。[{'userid': 1494819, 'name': '许飞云', 'state': '教授'}, {'userid': 1494820, 'name': '胡建中', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494821, 'name': '彭英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494823, 'name': '黄鹏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494822, 'name': '罗翔', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1325}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '4', 'term_student': 3158}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': None, 'term_student': 2999}]224工学
DLMU-1207125823工程力学大连海事大学本课程“工程力学”（静力学和材料力学）为面向交通运输类、轮机、航海、材料类、能源动力类、机电类、环境科学与工程类等多数工科专业的本科生开设的一门必修专业基础课。通过本课程的学习，学生将掌握实际工程构件的力学分析方法、构件破坏形式和原因以及构件的设计原理。本课程着力培养工科学生从工程问题中建立力学模型的抽象能力、严谨的逻辑思维能力以及能够利用工程力学相关知识分析并解决简单的实际工程问题的能力。本课程包含十四章基本知识，包括理论力学的静力学和材料力学两部分内容。静力学部分主要包括力学的基本概念、物体及物体系的受力分析、各种力系的简化和平衡条件、摩擦和重心。材料力学部分主要包括杆件的基本变形(拉压、剪切、扭转、弯曲)的内力分析与应力分析、变形分析、材料的力学性能、强度分析与校核、刚度分析与设计、应力状态分析以及强度理论、组合载荷问题和压杆的稳定性分析等。本课程为分析工程和科学问题提供了基本概念、基本理论和基本方法，为后续专业课程的学习提供了必要的基础。教师针对不同专业方向，根据人才培养方案和工程教育认证要求，可灵活组织线上和线下的教学活动，开展混合式教学和SPOC课程。[{'userid': 1147892785, 'name': '夏冬生', 'state': '教授'}, {'userid': 1023481371, 'name': '朱公志', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148656994, 'name': '孙先念', 'state': '教授'}, {'userid': 1148267952, 'name': '蔺若成', 'state': '教授'}, {'userid': 1406705420, 'name': '于彥', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147806819, 'name': '刘杨', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '4', 'term_student': 839}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-07-16', 'term_class': '4', 'term_student': 2059}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-05', 'term_end': '2020-02-20', 'term_class': '6', 'term_student': 1346}]544.9工学
SDU-1449348161游韧泳娱-走进水世界山东大学“游韧泳娱”是一门关于游泳的教学课程。以技术模块、健身模块、游泳美学为框架，讲述了游泳的起源，游泳的方法和游泳的作用。让学生可以通过学习这门课程了解游泳，学会游泳，爱上游泳，从而提高当代大学生的身体素质，促进当代大学生德智体美劳全面发展。[{'userid': 1408306482, 'name': '陈巍然', 'state': '教师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-14', 'term_end': '2020-09-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1985}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3167}]454.8教育教学
NCU-1206908801食品化学南昌大学食品化学课程的目的是使学生掌握食品中主要成分的结构与性质及其之间的相互作用，这些成分在食品加工和保藏中的变化(物理变化、化学变化和生物化学变化)，以及这些变化和作用对食品色、香、味、质构、营养和保藏稳定性的影响。食品化学为保证和提高食品的质量与安全、开发新产品，提供必要的理论基础与技术方法，课程理论与实际结合，帮助学生提高科学分析问题和解决问题的能力，为其他专业课程的学习打下坚实的基础。在课程负责人谢明勇教授的领衔下，教学团队主编出版了“十二五”国家级规划教材《食品化学》、《食品化学实验与习题》，搭建了微课形式的教学平台，使在线开放课程具备“能学、辅教”的功能。[{'userid': 1402785205, 'name': '谢明勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1404468443, 'name': '胡晓波', 'state': '教授'}, {'userid': 1406693665, 'name': '聂少平', 'state': '教授'}, {'userid': 1406344655, 'name': '陈奕', 'state': '教授'}, {'userid': 1406317707, 'name': '阮征', 'state': '阮征'}, {'userid': 1405216670, 'name': '高金燕', 'state': '教授'}, {'userid': 1406695334, 'name': '赵燕', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 675}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-13', 'term_end': '2020-06-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2768}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-08', 'term_end': '2020-01-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2077}]2224.7工学
JNU-1002144003走近马克思暨南大学近就是远，远也是近。唯有保持距离，方能看得真切。熟知非真知，成真知则必要走真路。如今，人沐浴在工业文明的光环中，虽是一种进步，然而其中的同质化趋势却使人迷失了自我，磨钝了理性，遮住了眼睛。马克思要人直面真相，缔造生命的本真。这不是口号，而是实实在在的反思。苏格拉底“认识你自己”的告诫被马克思赋予了工业文明的独特内涵。与马克思对话，你将收获思维的洗礼，明确历史的意义。“未来掌握在你我手中”不是靠个把原理、三五句命题就能说得清、道得明。《走近马克思》将从批判形而上学入手，结合相关著作，反思马克思所洞察到的问题——为何人所创造的对象会反过来奴役人。从历史角度考查重建“人类此岸真理”的必要性。人之解放必须面对三个问题：人为何被思想奴役？人为何被工业文明的意识形态奴役？人为何被资本奴役？通过思考，你将认识一个融入你自身生命的马克思。我不是马克思，也代表不了马克思，我只是一块能让你与马克思交流的铺路石。通过学习这门课，你收获的不是知识，而是思想。磨炼你的不是技能，而是智慧。欢迎您走近马克思。[{'userid': 1023784398, 'name': '田明', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 446}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 5740}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3080}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2100}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1951}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-05-28', 'term_class': '3', 'term_student': 3411}]1944.8国家精品
HHU-1206741804土木工程建设法规河海大学土木工程建设法规是我国法律体系中的重要组成部分，也是组织、管理与协调城市建设、工程建设、建筑业、房地产业、市政公共事业等各项相关建设活动的方针、政策和基本原则，土木工程建设法规为土木工程专业的必修课程。本课程团队成员从2010年开始编辑出版《土木工程建设法规》课程教材并讲授该门课程，已经有近9年的授课经历，团队出版的教材于2015年荣获江苏省精品教材和徐芝纶教育基金二等奖。本课程通过河海大学第二期“翻转课堂”立项实践课程，以及土木与交通学院小型教改项目（一期）的建设，积累了完备的教学资料，包括各章知识点框图，紧扣教材内容的授课用PPT讲稿，100余个相关经典案例及分析，土木工程建设法规所涉及的约240部法律法规全文，约3700道多种题型的试题数据库等。土木工程建设法规在线课程团队，希望通过线上与线下学习相结合的混合式教学模式，将时间和精力转向更高价值的活动，如讨论、任务协作、和面对面交流互动等。[{'userid': 1148572012, 'name': '王岩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027724722, 'name': '姚菲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027754048, 'name': '蒋建华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2', 'term_student': 4674}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3229}]514.6工学
JSIE-1001753011小学数学课程与教学江苏第二师范学院本课程着力解决师范生实践能力培养过程中的一系列问题，力图让学生掌握数学教学的基本规律、技能和研究方法，了解小学数学的学法、教法和评价方法，以及相关的理论和实践技能知识，让学生具备一位小学数学专业教师的基本素养。整个课程内容分为课程论、学习论和教学论三大部分以及实践技能，重点是小学数学教学理论与技能。具体内容包括：走进小学数学、小学数学课程内容、小学数学教材、小学数学学习、数与代数的教学、图形与几何的教学、统计与概率的教学、综合与实践的教学、小学数学教学实施、小学数学的实践。重点内容是数与代数的教学、图形与几何的教学、统计与概率的教学。课程以问题为导向，融合数学实践中的案例，通俗易懂。本课程配有大量相关数学小故事，不但适合有志从事小学数学教学的师生，也适合从事小学数学辅导的社会人士，在学习的同时可以收获大量数学文化内容，让学习更有趣。[{'userid': 1019765675, 'name': '王智明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020445249, 'name': '吴汝萍', 'state': '教授'}, {'userid': 1397315674, 'name': '章飞', 'state': '教授'}, {'userid': 1026336202, 'name': '李勤', 'state': '高级（特级教师）'}, {'userid': 1026663185, 'name': '马丽丽', 'state': '小学一级教师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2020-11-28', 'term_class': '1-5', 'term_student': 2570}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-27', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9158}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-07', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '3', 'term_student': 3816}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '3', 'term_student': 2345}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2018-12-03', 'term_class': '3', 'term_student': 1381}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2546}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-02', 'term_end': '2017-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1980}]3704.9教育教学
HLJU-1002841006新媒体视频极速客黑龙江大学.新媒体视频技术是将视频、图片、文本等多媒体元素进行数字化处理的一种方式，它将计算机数字视频技术带到了一个新的高度，是一种在现代人们生活必不可少的技术手段。.本课程通过新媒体视频的视角来展示视频技术的强大力量，本课程以新媒体视频为讲授内容和研究对象，将着重讲解新媒体相关元素中的视频内容，本课程将讲解图片、视频处理的相关教学知识。本科程将着重讲解处理和编辑视频元素的重要技术，并用之于数字新媒体元素的制作过程中，教会学生如何处理基本的新媒体视频元素并合理应用，使得学生熟练掌握基本的数字视频处理技术。[{'userid': 1142344731, 'name': '张宝龙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396725822, 'name': '李俊才', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2020-11-23', 'term_class': '2', 'term_student': 1054}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9246}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-11-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8732}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7472}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2019-01-09', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3979}]2974.6文学文化
PKU-1205827823静园学术讲座北京大学北京大学中文系于2009年首次为系内本科新生开设必修课“静园学术讲座”。北大中文系曾以校内的静园五院作为系办公楼，本课以“静园”为名，也体现了对北大中文系人文精神的传承。静园学术讲座每期邀请一名国内汉语言文学领域（包括文学、语言学和文献学）的名师做主题报告。课程虽冠以“学术”之名，但并不讲解高深的专业知识，而主要讲授老师们自己的治学经验和为人处世的阅历。刚入学的新生未必能对本专业内的学术理论有深入了解，前辈学者们的经验之谈则能帮助新生做好人生大学问。本期静园学术讲座的七位主讲人均为汉语言文学领域的知名女性教授，分别是：葛晓音（北京大学中文系）、戴锦华（北京大学中文系）、夏晓虹（北京大学中文系）、高路明（北京大学中文系）、赵园（中国社会科学院文学研究所）、刘宁（中国社会科学院文学研究所）和王宁（北京师范大学文学院）。这七位老师的研究领域各不相同，她们将结合各自不同的专业背景来讲述读书的心得、治学的原则、做人的道理以及处世的态度。中文系新生不但可以从静园学术讲座的课堂上听到诸多掌故旧闻，还能对各专业的基础知识和研究方法有一定初步了解。非中文专业的学生也能从中获得启迪，更好地规划自己的人生道路。[{'userid': 1386602362, 'name': '宋亚云', 'state': '长聘副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 7250}]164.9文学文化
CSLG-1001754117电路常熟理工学院《电路》课程是自动化专业及其相近专业的必修课程，是学生学习和掌握电路基本理论知识和电路分析基本方法的专业基础课程。本课程在教学内容方面侧重于基本知识、基本理论和基本分析方法的讲解；另外独立开设的实验课程培养相应的实践能力。本课程内容包括：电路的基本概念与基本定律、电阻电路的等效变换、线性电路的基本分析方法、基本定理、含有理想运放的电路分析、正弦交流电路的稳态分析、含有互感的电路、三相电路、双口网络、一阶电路的时域分析、二阶电路的时域分析等内容。该课程不仅为后续专业课的学习打基础，对发展学生科学思维、培养学生分析问题、解决问题也具有十分重要的作用，同时也为学生今后从事自动化专业相关领域的实际工作打下必要的理论基础。[{'userid': 1019748827, 'name': '孟翔飞', 'state': '工学博士，副教授'}, {'userid': 1027972513, 'name': '钟黎萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150077995, 'name': '张水平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023491792, 'name': '艾伟清', 'state': '常熟理工艾伟清'}, {'userid': 1025458279, 'name': '徐伟', 'state': '实验师'}, {'userid': 1398271096, 'name': '王燚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398304323, 'name': '朱培逸', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-09', 'term_class': '4', 'term_student': 781}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2128}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 2566}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-28', 'term_end': '2019-08-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2069}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '4', 'term_student': 2472}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-09', 'term_end': '2018-07-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2405}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-01-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3350}]754.6工学
ECJTU-1206632827电路原理华东交通大学1通过学习掌握电路的基本定理、定律和分析方法，培养学生严谨的思维能力、灵活的分析问题和解决问题的能力，能够掌握运用工程的观点分析实际电路，具有发现、提出和解决工程实际问题的能力。2通过本课程的学习以及实验技能的训练，使学生掌握电路实验的有关知识和实验技能，培养学生的动手能力和综合分析能力，在实践过程中培养严肃认真的科学态度和细致踏实的工作作风，为今后的专业实验、生产实践与科学研究打下坚实的基础。3在学习过程中，培养学生独立思考能力、科学思维方法，从而进一步培养学生的创新创造能力。4通过学生自主学习、课堂讨论、各自总结等多形式学习，培养学生终身学习的能力。[{'userid': 1398285585, 'name': '赵莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401585598, 'name': '刘子英', 'state': '教授'}, {'userid': 1402696239, 'name': '韦宝泉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402037492, 'name': '邸荣光', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411756712, 'name': '祝四强', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411571284, 'name': '陈俐', 'state': '助教'}, {'userid': 1412111985, 'name': '王巍', 'state': '助教'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 437}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1416}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '5-7', 'term_student': 1257}]294.7工学
BNU-1003626001普通生物学实验（细胞与分子）北京师范大学普通生物学实验课程由北京师范大学生命科学与技术国家级实验教学示范中心团队共同开发，实验项目来源于学院本科生的优质实验课程及其长期教学积累。本课程着重从分子和细胞水平设计系列实验项目，从模式生物果蝇的唾液腺染色体标本制作观察，质粒DNA分子的提取到大肠杆菌转化与筛选，进而学习难度较大、无菌操作要求较高的细胞培养技术，基于此进一步学习如何获得转基因植物。实验内容以解决问题为导向，注重多种实验技术与方法的综合应用。本课程的实验项目包括教师讲解、实验操作、虚拟仿真三部分。讲解部分着重从实验设计和技术应用层面介绍实验背景，有助于学生理解实验内容，培养学生科研思维能力；实验操作部分以微距近景的方式呈现完整的实验流程，使学生进一步理解实验设计，掌握操作细节；虚拟仿真项目让学生通过操作模拟的方式完成实验过程，掌握实验技术与方法，弥补实验类慕课让学生无法自主进行实验操作的问题，辅助提升教学效果。[{'userid': 1150563572, 'name': '薛秀花', 'state': '工程师'}, {'userid': 1494237, 'name': '尹燕霞', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1151291509, 'name': '李洁', 'state': '实验师'}, {'userid': 1151359864, 'name': '贾晓会', 'state': '实验师'}, {'userid': 1025694023, 'name': '邴杰', 'state': '实验师'}, {'userid': 1395904557, 'name': '梁前进', 'state': '教授'}, {'userid': 1494235, 'name': '向本琼', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-05-21', 'term_class': '4', 'term_student': 1704}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-19', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1977}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-25', 'term_end': '2019-07-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1665}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-27', 'term_end': '2019-03-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1802}]234.8理学
BIT-1449377161国乐之美北京理工大学“兴于诗，立于礼，成于乐”，国乐是绵延千年的传统文化，是中华民族共有的精神家园。本课程是面向普通高等学校在校生和所有对音乐文化感兴趣的朋友们开设的一门通识选修课。课程以专题形式设置，以音乐文化为核心，以中国传统器乐为主要内容，从代表性乐器、演奏技法、音乐风格、典故传说、经典曲目、杰出音乐、传统美学观念家等方面展开讲述。在理论阐述的同时，主讲教师特邀多位当代杰出演奏家现场示范，生动展现国乐之魅力，使听者在音乐中感悟先人智慧，在文化中找到心之所属。[{'userid': 1408370366, 'name': '曲香竹', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-26', 'term_class': '3', 'term_student': 114}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '3', 'term_student': 2946}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-25', 'term_class': '5', 'term_student': 3241}]414.6艺术设计
SDU-1458440163多结点力矩分配法改进技术与应用山东大学《多结点力矩分配法改进技术与应用》是山东大学2017年双一流人才培养专项新课程开发重点建设课程之一，这门课程集聚了山东大学王彦明教授多年来对结构力学课程中经典力矩分配法改革与创新的研究成果，借助于本门在线开放课程的建设实现优质教学资源的共享。该课程1学分、16学时。结构分析与力学计算是结构工程设计中的关键内容,结构力学自古以来一直是结构工程的理论基础。近年来的发展表明，结构力学已有的传统方法，远不能满足愈益复杂实际问题的要求。大学阶段让学生学习一种简单实用的手算方法，同样是今天计算机时代土木工程师必不可少的力学技能。力矩分配法自20世纪提出以来，作为一种手算方法一直在工程界广泛流传且深受工程技术人员的青睐。但该方法存在突出的不足或者不完美之处。例如：传统的多结点力矩分配法要通过每个结点的多次放松与传递，经过多个循环的计算，最终只能得到近似值；另外，该方法只能用于无侧移结构的计算，应用条件严格。本课程内容通过对传统的多结点力矩分配法进行技术改进，致力于每个结点只需放送与传递一次，经过一个循环计算快速得到计算结果的精确值，大大提高计算效率并拓宽改进技术的应用范围。[{'userid': 1436621263, 'name': '王彦明', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-10-05', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '2', 'term_student': 23}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-08', 'term_end': '2020-08-23', 'term_class': '2', 'term_student': 210}]365工学
NJFU-1207217803专门用途英语课程群（林业科学英语）南京林业大学本课程分为八个单元，主题涉及树木分类、林业产品、森林生态、森林发展历史、病虫害防治、森林保护、育种、林业基因技术等。以专业内容为依托，旨在扩大专业英语词汇量和专业阅读量，培养以英语为工具快速、准确输入和输出林学专业信息的能力，巩固拓展专业知识，同时激发对专业知识的思辨能力，培养学术研究交流能力。该课程突出实用性，帮助学习者学会用英语学习专业知识，为在校学生升学、就业和出国深造奠定良好语言基础，为社会上从事林学领域工作的人士提供工作上的语言支持。[{'userid': 1397923487, 'name': '刘存', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149740627, 'name': '肖飞', 'state': '教授'}, {'userid': 1149425529, 'name': '张鲁宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397893665, 'name': '汪宜宁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388732000, 'name': '姜姜', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3', 'term_student': 858}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '4', 'term_student': 340}]134.7外语
JJXY-1207039813走近《红楼梦》九江学院曹雪芹，一个天才作家；《红楼梦》，一本伟大的经典。如果你看得懂汉语，不读《红楼梦》，实在是人生一大遗憾……《红楼梦》，是中国古典小说的巅峰之作，具有极高的艺术价值和无穷的魅力。然而由于这本小说的艺术水平极高，内涵又极丰富，加之语言和文化背景的差异，使现代的阅读者往往觉得难以读懂，在面对《红楼梦》的时候望而却步。正是基于这样的背景，我们精心设计了这门课程，对想要阅读《红楼梦》却又畏难的人进行必要的引导和帮助，让大家走近《红楼梦》，逐步了解并喜欢上这一中国文学中的伟大作品。本课程的主要理念，是在学术性与趣味性相结合的基础上，为同学们排解阅读障碍，展示《红楼》魅力。因此，在课程内容的选择和讲授方法的运用上，都围绕这一思路展开。课程共有十讲，大致分为互相关联的四个版块。为了对小说的整体特点进行介绍和解读，于是有了第一讲《红楼梦》：一部奇书、第二讲细说“护官符”和第三讲《红楼梦》未完这三讲。《红楼梦》塑造了大量丰满而有特色的人物形象，特别是极有特色的女性形象。围绕《红楼》人物，有了第四讲《红楼梦》的主要人物关系、第五讲主要人物分析和第六讲《红楼梦》的女性观。诗词曲赋和传统文化知识，是阅读《红楼梦》时的两个难点，但也正是小说魅力的最好体现。第七讲《红楼梦》中的诗词曲赋、第八讲《红楼梦》与中国传统文化，就是围绕这两个方面展开。《红楼梦》在传播的过程中，产生了不少的文化衍生品和外文译本，这也成为理解《红楼梦》的重要而有趣的视角，于是有了第九讲《红楼梦》的小说与电视剧和第十讲难译的《红楼梦》。如果你喜欢《红楼梦》，如果你害怕读不懂，这是一门不容错过的课程。来吧，郑连聪老师陪你一起“走近《红楼梦》”，感受这本文学巨著的无穷魅力，一起感受阅读的快乐、思考的快乐、分享和交流的快乐……[{'userid': 1396992542, 'name': '郑连聪', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-25', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 767}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4514}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-20', 'term_end': '2020-02-21', 'term_class': '3', 'term_student': 3815}]1154.7文学文化
JUST-1449624163船舶柴油机构造与原理江苏科技大学《船舶柴油机构造与原理》是能源与动力和轮机工程专业最重要的专业基础课程之一。它主要介绍船舶柴油机的基本结构和原理，包括各类典型船舶柴油机机构、系统的组成结构特点和工作原理；船舶柴油机工作循环的基本理论；影响船舶柴油机性能的主要因素和提高船舶柴油机动力性、经济性的主要途径，以及船舶柴油机的运转特性。通过本课程的学习，预计取得的学习成果如下：1.不同类型船舶柴油机的基本工作原理和主要性能指标；2.各种类型船舶柴油机的结构与主要部件；3.船舶柴油机燃油喷射设备的结构和工作原理、混合气形成和燃烧过程的特点和影响因素；4.船舶柴油机换气机构的基本结构和换气过程的工作原理；5.船舶柴油机燃油系统、润滑系统和冷却系统的组成和工作原理；6.船舶柴油机的速度特性、推进特性和负荷特性的基本概念和测量方法；7.船舶柴油机调速器的结构和调速原理。[{'userid': 1402780245, 'name': '苏石川', 'state': '教授'}, {'userid': 1389425812, 'name': '徐华平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405271982, 'name': '张强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150564700, 'name': '刘炜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404936700, 'name': '范新宇', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-24', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 337}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 573}]4None工学
BNU-1002842010计算物理基础北京师范大学计算物理是计算机诞生以后发展起来的新学科，它与理论物理、实验物理并称为物理研究的三大方法。计算物理用先进的计算机来解数学问题，大大提升了人们解决问题的能力与效率，因此是广大物理工作者的主要研究手段之一。计算物理研究的物理问题的全过程包括“物理问题的建模，选择数值算法，用语言编程及上机计算，分析数据结果”等几个步骤。与此相对应，本课程教学内容可划分为工具篇，算法篇，应用篇三个部分。其中工具篇介绍MATLAB软件与编程训练，算法篇与应用篇是交叉进行。介绍了数值微积分，矩阵运算，插值与拟合，快速傅里叶变换，求方程零点，解常微分方程与偏微分方程等等，此外还介绍了蒙特卡洛方法等。[{'userid': 1142344876, 'name': '彭芳麟', 'state': '教授'}, {'userid': 1149166612, 'name': '梁颖', 'state': '教授'}, {'userid': 1149968508, 'name': '马天星', 'state': '教授'}, {'userid': 1149962989, 'name': '刘振兴', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '4', 'term_student': 2591}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-27', 'term_end': '2019-07-06', 'term_class': '4', 'term_student': 3204}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-14', 'term_end': '2019-04-04', 'term_class': '4', 'term_student': 2684}]224.7理学
NMU-1001753317综合护理实践南京医科大学《综合护理实践》整合了现有《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》和《护理学基础》等核心课程的教学内容，并加入了虚拟仿真实验，是一门综合性课程。本课程旨在做好学生进入临床实践前及初进入时的角色转化和知识技能衔接，注重培养学生评判性思维、临床实践能力、人文关怀及沟通交流能力。课程采用自编的典型案例，设置了从患者入院、专科检查、病情变化、转介外科手术至术后康复、出院、随访等各种临床情境，通过模拟完成多个临床任务，学生身临其境地体验患者入院接待、病情观察、急症处理、医嘱执行、制定合适的护理诊断和措施、沟通交流、术前指导、术后及健康教育、心理护理、人文关怀、书写护理记录等常规护理实践内容，并通过虚拟仿真实验完成实验成本高、风险较大的危重患者护理、大型事故现场处理等，进一步提高学生分析、判断、决策、沟通的能力，弥补和缩短护理教育领域和临床实践领域的距离。[{'userid': 1020552676, 'name': '朱姝芹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020492206, 'name': '陈明霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020500183, 'name': '刘扣英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020522218, 'name': '张俊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020483277, 'name': '董玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020501344, 'name': '汪璐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020501554, 'name': '林征', 'state': '教授'}, {'userid': 1020498741, 'name': '孙国珍', 'state': '教授'}, {'userid': 1020496474, 'name': '唐慧婷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019768525, 'name': '丁亚萍', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1281}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 10490}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2587}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1845}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2017}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-18', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2246}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2018-01-08', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1989}]3444.6医药卫生
BISU-1207421806国际服务贸易北京第二外国语学院国际服务贸易已然成为国际贸易领域最令人心动的领域和组成部分。它代表着未来国际贸易发展的方向和趋势。因而系统学习和了解国际服务贸易的相关知识内容是国际经济与贸易等专业学生的必修环节。该课程以经济学的视角切入，对包括国际服务贸易原理、政策和行业三大部分内容展开叙述和分析，既训练学生经济学思维与应用能力，又做到深入浅出阐述说明问题，特别是追踪国际服务贸易理论和实践最新成果和发展动向，使课程内容编排得当而有新意。从该课程中，可以学习了解原理篇中的服务、服务业与服务经济，国际服务贸易定义、特征、分类与统计，国际服务贸易理论与国际服务贸易发展；政策篇中的国际服务贸易协议，区域性服务贸易规则，国际服务贸易政策；行业篇中的国际旅游服务贸易、国际运输服务贸易、国际金融服务贸易、国际电信服务贸易、国际文化服务贸易。该课程所涉内容全面，从理论、政策再到行业的阐释，能够让学习者既能丰富相关知识，又能领略行业发展魅力，对于国际服务贸易培训以及衷情国际服务贸易的人士也不失为一门有益课程。[{'userid': 1406768613, 'name': '王海文', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 140}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-30', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1194}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-04-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6492}]934.5经济学
HUNNU-1003402011英语文学导论湖南师范大学文学是一门审美的课程，也是培养学生讲品格、讲格调、讲责任的课程。在国内英语专业的本科教学中，文学类课程一直是不可或缺的核心课程。但大部分高校为英语专业生开设的是《英国文学史》与《美国文学史》等简史类课程，单独开设《英语文学导论》的高校较少。这门课程的主要目的是让学生熟悉英语文学中的三大体裁：小说、诗歌、戏剧。通过对文学要素的介绍与文学文本的分析，帮助其更好地理解作品，理解英语文学中小说、戏剧及诗歌各文类的特征，包括各文类的定义与特征、故事与情节、人物与人物塑造、背景与主题、象征与讽喻以及各文学流派等等。[{'userid': 1148287357, 'name': '曾艳钰', 'state': '教授'}, {'userid': 1148675391, 'name': '曹波', 'state': '教授'}, {'userid': 1148735032, 'name': '龙娟', 'state': '教授'}, {'userid': 1148732436, 'name': '刘白', 'state': '教授'}, {'userid': 1148728765, 'name': '任海燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1148729828, 'name': '谭彦纬', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6995}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-06', 'term_end': '2019-02-05', 'term_class': None, 'term_student': 3127}]284.7外语
UIBE-1003020012公司金融对外经济贸易大学作为金融学专业的必修课程和重要分支学科，本课程用于考察公司如何有效地利用各种融资渠道，获得最低成本的资金来源，并形成合适的资本结构；还包括企业投资、利润分配、运营资金管理及财务分析等方面，同时也会涉及到现代公司制度中的一些诸如委托-代理结构的金融安排等深层次的问题。在本课中，将初步讲解财务报表分析与财务模型，如何计算折现现金流，用净现值来评价投资的方法，各种类型的债券和股票的估值模型；在上半学期打好基础后，后半学期的教学重点放在讨论公司资本结构与股利政策，讨论资本结构与股东利益最大化的关系以及企业负债水平的评判，最后讲解股利政策和其他支付政策，以及公司短期财务规划。[{'userid': 1144493989, 'name': '江萍', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1050}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11040}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8415}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8091}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10007}]2534.8经济学
SCUT-1003367019微积分1（Calculus I）（全英）华南理工大学微积分是高等数学中研究函数的微分、积分以及有关概念和应用的数学分支，它是数学的一个基础学科，是理工科院校一门重要的基础理论课。它推动了其他学科的发展，推动了人类文明与科学技术的发展，它的作用是举足轻重的。微积分（I）是本科生的一门必修课，内容主要包括函数、极限、函数连续性、导数及其应用、积分及其应用、不定型的极限及广义积分。极限是微积分的基本概念，微分和积分是特定过程特定形式的极限。通过全英教学，学生在学会用英语获取数学知识的同时又通过学习数学掌握和运用英语，达到双赢的目的。从而培养具有国际竞争力并适应国家和社会需要的国际化人才。Calculusisthebranchofmathematicsthatstudiesdifferentiation,integrationandrelatedconceptsandapplicationsinadvancedmathematics.Itisabasicsubjectofmathematics.Itisanimportantbasictheorycourseinuniversitiesofscienceandengineering.Ithaspromotedthedevelopmentofotherdisciplinesandhumancivilizationandscienceandtechnology,anditsfunctionisofgreatimportance.Calculus(I)isacompulsorycourseforundergraduates.Thebasicrequirementsofthecourseincludefunctions,limits,continuityoffunction,derivativesandtheirapplications,integralsandtheirapplications,thelimitsofindefiniteformsandgeneralizedintegrals.Thelimitisthebasicconceptofcalculus.Differentialandintegralarethelimitsofparticularformsofaparticularprocess.ThroughtheteachingofEnglish,studentslearntoacquiremathematicalknowledgeinEnglishwhilemasteringandusingEnglishintheprocessoflearningmathematicstoachieveawin-wingoal.Therefore,wecancultivateinternationaltalentswithinternationalcompetitivenessandmeettheneedsofthestateandsociety.[{'userid': 1147308176, 'name': '邓雪', 'state': '教授'}, {'userid': 1409497174, 'name': '杨启贵', 'state': '教授'}, {'userid': 1148806600, 'name': '梁勇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1141109181, 'name': '刘小兰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409476381, 'name': '高文华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2021-01-26', 'term_class': '5', 'term_student': 429}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '5', 'term_student': 1220}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-07', 'term_end': '2020-01-16', 'term_class': '5', 'term_student': 1800}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-23', 'term_end': '2019-07-25', 'term_class': '6', 'term_student': 1400}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-05', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '6', 'term_student': 2271}]304.4理学
JXNU-1206667801运动解剖学江西师范大学《运动解剖学》是体育专业的一门学科基础课。本课程的任务是：使学生获得系统的正常人体各器官形态结构的知识，掌握与体育运动联系最为密切的运动系统各器官形态结构的特点、关节的机械运动规律、运动的主要肌群、以及发展肌肉力量和柔韧性等素质的基本原理；探讨体育运动对人体各器官和外部特征的影响；重视运动技术的解剖学分析方法，为分析人体动作，发展力量和柔韧性等运动训练方案的制订，为运动技术诊断、运动损伤预防和运动选材等方面，为学习《运动生理学》、《体育保健学》和《运动生物力学》等课程及各项运动技术课教学、训练提供必要的解剖学知识。并使学生从中获得相当的医学常识，丰富知识面，提高其综合素质，开拓创造性思维。为将来从事体育教学、训练、社会体育指导及体育科学研究工作等打下坚实的基础。《运动解剖学》全书含一个绪论和十个章节；第一章人体组成的结构基础、第二章运动系统、第三章消化系统、第四章呼吸系统、第五章泌尿系统、第六章生殖系统、第七章脉管系统、第八章神经系统、第九章感觉器官、第十章内分泌系统。[{'userid': 1398558407, 'name': '赖弥荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147079482, 'name': '袁艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401660088, 'name': '周红林', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3', 'term_student': 751}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3', 'term_student': 7621}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-11', 'term_class': '1-3', 'term_student': 6736}]3354.8教育教学
ZJU-1206692824公共管理研究方法浙江大学《公共管理研究方法》课程通过“基于学科交叉和协同创新”的视角，“线上教学与线下实操”结合的方法，让学习者了解公共管理的“科学研究范式”，学习公共管理各类研究方法和基本原理，理解并遵从科学研究设计的原则、程序，实操运用各类定量和定性实证分析的技术及手段，提高发现和研究社会科学问题的能力与素养，最终使学习者不仅仅局限于单一专业领域所常用的研究方法，在当前需要多学科共同参与解决的大公管议题下，成长为了解、熟悉和掌握各类研究方法、技术分析手段的复合型人才。课程主题包括：公共管理研究方法导论、研究设计、定量研究方法详解、定性实证方法、实验研究方法、评价研究等。授课教授为浙江大学公共管理学院陈丽君教授、吴宇哲教授、范柏乃教授、田传浩教授和耿曙研究员。[{'userid': 1399512850, 'name': '陈丽君', 'state': '教授'}, {'userid': 1399193117, 'name': '田传浩', 'state': '教授'}, {'userid': 1405119036, 'name': '吴宇哲', 'state': '教授'}, {'userid': 1405146982, 'name': '范柏乃', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6404}]404.6管理学
XIYOU-1002836009编译技术西安邮电大学编译技术是计算机科学与技术专业、软件工程专业本科生及计算机类研究生重要的专业课程，培养学生用计算机解决问题的思路和抽象思维的方法。通过本课程的学习使学生对高级语言程序的编译过程及其原理有较全面的了解，从理论和实践上掌握高级语言程序翻译的基本原理，具有系统软件翻译开发的初步能力，为进行其它复杂软件设计打下良好的基础。[{'userid': 1024942020, 'name': '王曙燕', 'state': '教授'}, {'userid': 1025725820, 'name': '王春梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135870001, 'name': '陈燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138005163, 'name': '黄茹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135341659, 'name': '初建玮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1142760592, 'name': '刘淑琴', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1243}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1731}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 3235}]994.8计算机
UIBE-1206462813投资银行与资本运营对外经济贸易大学本课程介绍了投资银行的功能、组织结构和主要业务，系统阐述了资本运营的基本原理、运作机制和管理方法。课程的主要内容包括：投资银行发展演进，投资银行功能和主要业务范围，企业估值方法、股票首次公开发行，再融资，企业并购，资产重组，资产证券化、证券投资基金与私募股权投资等。本课程采用理论与实践相结合的方法，运用基本理论对资本市场案例分析，鼓励学生们的创新性思维，发现投资银行与资本运营背后的商业逻辑。课程团队精心编写了多篇教学案例，并在课堂教学中采用。对于理论知识的细致阐述和典型案例的透彻分析保证了本门课程的质量。[{'userid': 1397257031, 'name': '祝继高', 'state': '教授'}, {'userid': 1397604584, 'name': '韩慧博', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 878}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9152}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 11703}]1564.7经济学
CAU-24005C语言程序设计——快速入门与提高中国农业大学第一单元——C语言概论课程目标——促进我们思考智能课程目标——促进人和机器的交流（举例了火星车）课程目标——机器为人服务的例子（医院CT的原理）准备编程——认识编译器、源代码和可执行程序的关系开始编程——用printf输出文字和回车符教师答疑——用虚拟机架设编译环境VC6的操作关于智能的又一个有趣的讨论小技巧——虚拟机和物理机共享剪贴板学习思路——教学思路介绍人工智能——学术文献，感兴趣者可以读读，完全是课外读物DEVC++的安装和使用概述测试编程作业第二单元——顺序结构：从先到后一步一步执行输入scanf语句和整型小数形转换练习与作业模仿案例1——初中物理题求铅球的重量模仿案例2——给程序输入数据的scanf函数的使用模仿案例3——一元二次实数求解模仿案例4——求余数和强制类型转换综合练习优先级口诀大家共同总结一个学习笔记——众人拾柴火焰高顺序结构编程作业请根据本单元内容设计两道题，选择或判断题第三单元——循环结构：有条件的周而复始模仿案例1——从1加到100用while循环完成模仿案例2——计算PI的值模仿案例3——斐波那契数列的第n项模仿案例4——for循环实现阶乘模仿案例5——for实现斐波那契相邻比之和大家共同总结一个学习笔记——众人拾柴火焰高循环训练测试循环结构编程作业教学相长——请出一道判断题或选择题第四单元——分支结构：分而治之分支案例1——基本的if分支实现分段函数分支案例2——韩信点兵if和while的结合使用分支案例3——输入三个数排序输出分支案例4——判断一个年份是否为闰年分支案例5——简单的计算器分支案例6——复数域内求解一元二次方程大家共同总结一个学习笔记，总结学到了什么分支结构——逻辑运算测试分支结构——分而治之编程作业综合练习和讨论请设计一道引起同学的兴趣和欲望的编程题创建一道题目第五单元——顺序分支循环综合应用：训练编程思维，解决实际问题计算机模拟实验：计算机模拟实验的基石——随机函数rand（）计算机模拟实验：用实验测量圆周率PI计算机模拟实验：一孩半计划生育政策会不会影响男女平衡探索世界难题：奇偶归一猜想的验证把你的智慧给电脑：设计游戏——抢最后一根你能想到的可以用计算模拟实验去解决的问题众人拾柴：大家共同总结一个学习笔记，总结学到了什么训练编程思维，编程训练训练编程思维，解决实际问题你能否设计一个游戏？综合练习和讨论第六单元——循环进阶：找规律训练字符变量dowhile及break测试找规律找规律训练——乘法口诀表的实现找规律训练2——菱形字母阵列的实现凯撒密码的实现众人拾柴——大家共同总结一个学习笔记，总结学到了什么第七单元——分支循环再练：用计算机推理新郎新娘配对推理某中学社团的招聘题目众人拾柴：大家共同总结一个学习笔记，总结学到了什么逻辑运算测试推理题作业第八单元——映射客观世界的新工具——数组：批量数据处理数组的定义和使用小时候玩的扑克牌神奇序列游戏字符数组与字符串大家共同总结一个学习笔记，总结学到了什么，不要求人人发言数组：批量数据处理第九单元——模块设计与代码重用的载体：函数函数的定义需要背下来的一个函数代码——素数判断通用的解方程的方法——二分法解方程未解之谜——歌德巴赫猜想验证大家共同总结一个学习笔记，总结学到了什么，不要求人人发言模块设计与代码重用的载体：函数第十单元——模块设计与代码重用的载体：变量类型和递归函数函数与变量类型递归函数——函数直接或间接自己调用自己递归函数——奥数题目递归函数经典例子——汉诺塔大家共同总结一个学习笔记，总结学到了什么，不要求人人发言变量类型和递归函数第十一单元——函数与数组，数组做函数的参数计算模拟实验——你换不换手计算机模拟实验——扑克牌序列计算机模拟实验——投骰子计算机模拟实验——蒙特卡洛方法——同一天过生日的概率问题大家共同总结一个学习笔记，总结学到了什么，不要求人人发言函数与数组，数组做函数的参数第十二单元——指针：就是地址变量指针变量——地址变量的定义函数形参与实参结合——指针的作用之一数组做函数的参数函数指针及应用指针和一维数组7mallc与free大家共同总结一个学习笔记，总结学到了什么，不要求人人发言第十三单元——结构体和文件结构体和文件结构体和文件读写1第十四章——位运算和文件加密Tea加密算法背景介绍main参数与程序分析二进制文件的读与写位运算符与Tea算法Tea加密算法[{'userid': 2935411, 'name': '吕春利', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2018-02-05', 'term_end': '2018-05-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 42497}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-01-27', 'term_end': '2016-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 26343}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-03-03', 'term_end': '2015-09-21', 'term_class': '4', 'term_student': 31942}]994.6国家精品
CHD-1001949002单片机原理与汽车微机应用技术长安大学课程以89C51为典型机，内容包括微机基础知识、89C51单片机内部结构、存储器、I/O口、定时器、中断、指令系统、汇编语言程序设计、89C51单片机片外扩展、键盘显示、89C51串行口及串行通信，另外还介绍了一些当前在汽车上普遍使用的微机控制技术及汽车电子设备以及基于单片机设计的汽车上的电子控制小应用。本课程新增与慕课配套的智能网联汽车虚拟仿真实验。其中，汽车防追尾碰撞系统仿真实验和车道偏离系统仿真实验测试版已上线运行，纯电动汽车电机转速控制，电动汽车动力电池soc估计与剩余行驶里程预测系统等模块正在开发中。汽车安全距离监测及智能防碰撞系统仿真在基于激光雷达信息采集，测得距离障碍物的距离，并通过单片机由汽车CAN总线获得汽车实时车速，依据车速和距离为模型，计算出安全距离，并通过单片机控制汽车制动，使汽车在安全距离内停车制动，实现汽车主动安全；车道偏离监测及车道保持系统的主要包括摄像头采集路面信息，利用数字图像处理技术进行车道线识别及车道偏离判断的方法，防止因驾驶员疲劳而造成重大交通事故及财产损失。另外，本课程还有视频实验演示课程，在单片机实验设备上讲授，学习者能根据视频的演示模仿练习，可以更直观的看到实验过程。[{'userid': 1023812028, 'name': '仝秋红', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 350}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3881}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2599}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2805}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3064}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2873}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5166}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-15', 'term_end': '2017-06-21', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6046}]504.8国家精品
GDUFS-1002488009市场营销英语广东外语外贸大学通过学习教学视频所呈现的市场营销英语关键知识点以及专业术语、表达方式等，让学习者能够较好较快地学习并掌握国际商务领域的通用语言。课程辅以相关的习题、测验及论坛话题讨论，增强学习者的语言+知识的输入，增加学习者的专业语言输出，以达到逐步提高学习者在专业语境下的语言运用能力这一目标。[{'userid': 1020608964, 'name': '刘亮星', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 549}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '4', 'term_student': 7013}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '4', 'term_student': 5187}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '3', 'term_student': 4194}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 9350}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-06-01', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 11281}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-23', 'term_end': '2018-05-22', 'term_class': '3', 'term_student': 12240}]1994.8外语
HUNNU-1003719006从创意到创业湖南师范大学本课程基于青年创业者的特点，从文化创意和内容创业角度出发，教授学生如何运用自己的知识与创造力发现社会需求并设计运营创业项目，从而实现自我价值为社会创造财富。课程基于项目导向的思路，运用案例教学法，让学生从一个创意出发，经过顾客需求分析、创意模型、产品设计、市场调研、实践运营等过程，掌握创新创意的方法，培养企业家精神，提高创业就业能力，为创业企业快速发展打下坚实的基础。本课程重点培养学生的创新思维能力和把创意点子转换成为商业项目的实战技巧，以适应当前知识经济时代内容创业的潮流。同时，本课程采用双平台教学模式，即中国大学慕课与智慧树两个平台共同运行的方式实施教学，学生可以根据需要选择任意一个平台进行学习。[{'userid': 1151199668, 'name': '孟奕爽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151362967, 'name': '刘颖洁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 52}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-08-10', 'term_class': '3', 'term_student': 815}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1531}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-05-12', 'term_class': '1', 'term_student': 2314}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-25', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3', 'term_student': 4442}]12954.9管理学
NCU-1452127192生态经济学南昌大学《生态经济学》是一门研究和解决生态经济问题、探究生态经济系统运行规律的经济科学，旨在实现经济生态化、生态经济化和生态系统与经济系统之间的协调发展。本课程共包括九章内容，涉及生态环境问题及产生的根源，生态经济学的来源及学科属性，生态经济学的研究热点，循环经济理论与实践，低碳经济理论与实践，绿色经济理论与实践，生态系统服务价值评估及应用，生态足迹评估及应用，环境政策评估及应用。本课程在借鉴已有《生态经济学》教材基础上，具有鲜明的特点，一是涵盖了生态经济学最核心的内容和方法，二是体现了随时＋变化的特色和时代特征，凸显了习近平新时代中国特色社会主义理论指导下的生态文明思想与世界生态治理话语体系，三是充满了中国元素和文化素养，突出中国生态治理成功案例与样板。[{'userid': 1387027513, 'name': '刘耀彬', 'state': '教授'}, {'userid': 1406866031, 'name': '柏玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1391123833, 'name': '田西', 'state': '教授'}, {'userid': 1151173389, 'name': '熊欢欢', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '1-4', 'term_student': 47}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 475}]2None经济学
ZJU-1206701819系统化管理创新方法浙江大学本课程目标将系统介绍以TRIZ理论为代表的系统化创新方法体系的产生和发展历程、内涵与特征、与传统创新方法的区别与联系，同时详细介绍基于TRIZ理论的适用于解决管理（非技术领域）问题的创新方法工具和实施步骤等，并通过综合运用多种系统化创新工具解决企业创新实践过程当中遇到的管理问题，从而切实提升学生的创新能力与创业精神。[{'userid': 1399650515, 'name': '姚威', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1941}]104.4管理学
GDUFS-1459759161英美文学广东外语外贸大学对于英语专业来说，学习语言并非为了掌握一种交际工具，实现信息传递而已。语言作为人类保存认识成果的载体，具有稳固性和民族性，因此文学以戏剧、诗歌、小说、散文等体裁表现了人内心的情感，再现了一定地域的社会生活，对一个时代所发生的事情具有一种奇妙的洞察。优秀的文学作品是民族文化的瑰宝，往往对语言的发展、运用、表达产生一系列影响。广东外语外贸大学英文学院的《英美文学》课程是英语专业的核心必修课程，为想提高英语水平的学生提供文学阅读、理解与鉴赏的平台，通过加强学生对文学本质的意识，提高他们的综合人文素质，增强他们对西方文学及文化的理解，在实现语言交际的基础上，进而引发思想的交流和碰撞。课程共13个单元，分为英国文学和美国文学两个部分，英国文学按时期分为中世纪文学、文艺复兴时期、启蒙运动时期、19世纪浪漫主义时期、19世纪维多利亚时代小说和二十世纪短篇小说。美国文学部分包括早期美国文学、美国浪漫主义与超验主义文学、美国现实主义与自然主义文学、美国现代主义文学和战后美国文学。课程的独特之处在于不仅仅把文学欣赏停留在理解优美的词藻，而是梳理出英美文学发展的历史背景、讲解文学知识，以积累学生的文学常识，拓宽学生的审美路径，进而帮助学生发现英语文学文本的语言美，关注作品中人物、情节、情境背后的历史、文化、政治、性别缘由，增强对西方文化的理解。课程依托国家级一流英语专业建设点、广东省教学团队和精品资源共享课程，采用全英教学，教学团队国际化，无疑可以为学生提供一个领略英美文学奥妙的新视角。[{'userid': 1032683942, 'name': '张欣', 'state': '教授'}, {'userid': 1033324177, 'name': '付晶晶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399110633, 'name': '张兰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411941691, 'name': '庄晴', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-11-22', 'term_class': '4', 'term_student': 2484}]7None外语
ZAFU-1449573163宠物鉴赏与驯养浙江农林大学本课程是一门通识选修课，主要面向高等院校所有热爱宠物的同学，一些宠物饲养爱好者和宠物行业相关从业人员。通过在线视频知识点的介绍，主要讲授我国宠物经济的发展现状，宠物犬和宠物猫的品种特点、生理结构和生物学特性、生活习性、行为训练与调教方法、宠物保健和疾病防治等方面的知识和技能，以期提高公众的文明养宠意识，促进人宠和谐相处，为实现人民对美好生活的向往增添色彩。[{'userid': 1392556084, 'name': '邵春艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399296416, 'name': '宋厚辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1406858951, 'name': '宋泉江', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407710785, 'name': '周彬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1392511533, 'name': '姜胜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 204}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1313}]214.5农林园艺
SCU-1205896801大学生力学竞赛－材料力学四川大学大学生力学竞赛--材料力学是四川大学力学系为参加全国周培源大学生力学竞赛以及各省市大学生力学竞赛的同学们所开设的一门培训课程。本MOOC采用专题形式就材料力学中的一些重要问题进行深入学习，以提高学习者把握和解决材料力学中一些较难问题的能力。本MOOC的教学团队通过长期的研究，探索和实践，不仅将材料力学的理论进行了系统化归纳，而且还发明了一些新方法来处理材料力学中的一些较难问题。例如：做梁内力图的连续曲线法，组合杆件拉压问题的变换截面法，移动载荷和移动支座问题的处理方法，几种能量法的推广应用等等，这些创新点是本MOOC的重要特色和亮点。本MOOC共32学时。[{'userid': 1387105263, 'name': '胡益平', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 445}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1783}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-08', 'term_end': '2019-12-09', 'term_class': '4', 'term_student': 1777}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-04', 'term_end': '2019-06-06', 'term_class': '4', 'term_student': 2410}]384.7工学
SDU-1449793170实验核医学山东大学实验核医学侧重于核医学技术在医学研究领域的应用，系统地介绍了核医学的新技术、新方法及其研究的前沿领域。实验核医学主要内容和技术包括放射性核素示踪技术、体外放射分析技术和放射性药物的研制分析、药理作用及应用等。实验核医学对于核科学、医学、药学等有关学科出现的最新成就具有很好的兼容性，实验核医学以放射性示踪技术为基础，能与许多学科的技术方法相结合包括代谢功能，形态学研究，离体和在体研究。实验核医学探索度深、应用面广、综合性强涉及多个学科，需要多方面的基础知识，不仅在医药学领域，还应用于生物科学，环境科学等具有很强的通用性。[{'userid': 1029870505, 'name': '张超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1495546, 'name': '侯桂华', 'state': '教授/博士生导师'}, {'userid': 1029829838, 'name': '梁婷', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 342}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-04', 'term_end': '2020-07-09', 'term_class': '2-3', 'term_student': 311}]6None医药卫生
JMU-1450849167创业商业模式集美大学本课内容紧紧围绕商业模式展开，通过对商业模式的基本概念、起源和作用介绍为切入点，较为全面系统介绍创业商业模式的类别；分析创业商业模式开发与创新的模式与路径，重点阐述创新型创业模式的类型、融合和商业模式画布；系统介绍了精益创业模式的基本知识，精益创业的逻辑和实施；在实务方面，重点介绍了社会创业商业模式及其商业计划书的撰写，结合互联网商业模式，介绍互联网市场特征以及互联网商业模式的关键要素，以及创新农业商业模式，介绍农业新商业模式、互联网+农业等。课程内容理论联系实践，注重对学生创业商业模式思维和实践能力的培养，引导学生展开思考和实际操作。通过对商业模式基础知识，通过概念、理论、方法的叙述为学生打下扎实的理论基础；对特定行业的商业模式分析，选择热点行业、代表性行业例如互联网、农业、社会创业等，用翔实的实际案例展示行业发展变化，剖析经典案例的商业模式，拓展学生的创业思维，培养学生建立创业商业模式的能力。[{'userid': 1416528610, 'name': '林必越', 'state': '教授'}, {'userid': 1420050152, 'name': '林纾', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-25', 'term_end': '2020-09-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1143}]1None管理学
GZZYY-1207430818中医耳鼻喉科学广州中医药大学您有过鼻塞、流鼻涕、打喷嚏、喉咙痛或咽喉不适的经历吗？您或身边的人有没有发生过耳鸣、耳聋、头晕或耳朵不舒服的情况呢？您是否以为鼻塞、流涕就是感冒，喉咙不舒服就是上火，耳鸣、耳聋就是永远治不好的，头晕就是颅脑出了问题？如果这样认为，很可能会进行错误的处理，或长期生活在阴影中！本课程将引导您建立正确的认知。中医耳鼻喉科学是一门古老而又新兴的学科。本课程分两大板块：第一大板块是中医耳鼻喉科学总论：包括第1-2单元的内容。简要介绍中医耳鼻喉科学的定义、特点及形成历史，耳、鼻、喉的大体结构与功能，中医整体观的内涵及耳鼻喉在整体中的地位等。系统学习总论的内容对于理解具体疾病有提纲挈领的作用。第二大板块是耳鼻喉常见疾病：分别选择耳、鼻、喉部最常见且中医治疗有优势的16种中医疾病，分6个单元进行介绍，涵盖了耳鼻喉科门诊80%以上的常见疾病，每种疾病分“是什么、为什么、怎么办”三个专题进行深入浅出的讲解，使您对这些很可能发生在自己或亲友身上的常见疾病有一个基本了解，并通过了解这些疾病而体悟中医认识人体疾病的整体思维方式和智慧。本课程由全国中医药行业高等教育“十二五”及“十三五”规划教材《中医耳鼻喉科学》主编、广州中医药大学博士生导师刘蓬教授团队集35年临床及教学经验倾情讲授，其独特的深入浅出、娓娓道来的启发式教学风格，将使您重新审视耳、鼻、口、咽喉这些熟悉而又陌生的感官及发生在这些部位的疾病现象，并感受到数千年中医文化的独特魅力：中医在博大精深之外，还有大道至简、易学易用的一面；中医是人人都需要了解的健康常识，它就在我们每天的日常生活中。无论您是中、西医高等院校的大学生、已走上工作岗位的医务工作者，还是不同专业的大学生及社会大众，只要您重视健康，对中医有兴趣，具有高中以上的文化水平，都可以从本课程的学习中获益。来吧，让我们一起走进课堂！[{'userid': 1384293768, 'name': '刘蓬', 'state': '教授'}, {'userid': 1384079437, 'name': '刘春松', 'state': '副主任医师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-08', 'term_end': '2020-07-04', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2766}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4715}]755医药卫生
BNU-1003254002美术欣赏北京师范大学本课程在有限的学习时间和教学容量内，避免艺术史叙事追求系统、全面的线性叙事，采取以问题为导向，纵向历史和横向学科相互交叉的建构式教学思路。这样一门美术欣赏课，目的不仅仅是“知道了什么”，而是着眼在“感觉到什么”“联想到什么”“体悟到什么”，并在生活中实践“艺术化生活”和“生活的艺术”。更强调艺术与文化、社会、精神和时代的联系，更突出人类创造性思维和艺术感知能力在当代的培养和创新，更追求艺术欣赏和审美教育中所蕴含的共情力、感受力、创造力潜能和民族审美基因的激发培育。[{'userid': 1023578339, 'name': '甄巍', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 48}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15142}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2020-02-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15118}]1404.7艺术设计
NWU-1206008805计算机导论西北大学1、培养学生系统、科学地发现问题、分析问题和解决问题的素质，从而为相关专业的教学起到一个先导和奠基的作用；2、培养学生对计算机程序设计及算法的认知能力，为深入理解计算机解决问题和将计算机技术与专业需求结合打下基础；3、培养学生计算思维能力，提高学生综合应用计算机的素质和能力，提升学生运用计算机解决实际问题的能力，提高学生的创新创业素质。[{'userid': 1389163870, 'name': '董卫军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389189309, 'name': '邢为民', 'state': '副教授'}, {'userid': 1395673056, 'name': '索琦', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-15', 'term_end': '2021-01-23', 'term_class': '4', 'term_student': 272}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '5', 'term_student': 2917}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4650}]2454.6计算机
SEU-1206029804工程结构抗震与防灾东南大学“工程结构抗震与防灾”课程由80年代初开始设立，现为土木工程专业、交通工程专业的主干专业课程。最初采用的教材是《建筑结构抗震设计》，仅为土木工程专业的专业课。“工程结构抗震与防灾”课程的改革设想，源于防灾减灾与防护工程学科（国家重点学科培育点）的老、中、青教师对该课程教学改革的思考。为适应土木工程专业教改的继续和深化，本课程组编写了新的教材《工程结构抗震与防灾》。2006年被评为国家级精品课程，课程网站向全社会开放；2013年获批第一批国家级精品资源共享课程。课程内容分为七个部分：结构抗震基本知识、结构抗震计算、建筑结构抗震设计、建筑结构基础隔震和消能减震设计、桥梁结构抗震设计、建筑结构抗风设计和建筑结构抗火设计。课程内容体系围绕“灾”，从“灾源”到“灾害”，把地震、风、火联系起来；从“抗灾”到“抗、防”结合。依托学科建设优势，集成优质教学条件，有利于学生了解防灾减灾学科最先进的研究思想，掌握最先进的研究方法和设计方法；有利于学生对知识的融会贯通，体现了理论与实践、原理与工程、基础性与先进性的有机结合。课时为48学时，12周课程学习。课程团队的14名主讲以及辅导、设计、技术等教师全部具有博士学位、全部具有海外学习或工作经历以及工程实践经验，其中国家级教学名师1人，江苏省高校土木专业教学名师1人,教育部长江学者特聘教授1人,国家杰出青年基金获得者3人,教育部长江学者青年学者3人,国家优秀青年科学基金获得者1人,国家万人计划2人,科技部中青年科技创新领军人才1人，教育部新世纪优秀人才1人，江苏省杰出青年基金获得者2人。[{'userid': 1149752128, 'name': '张志强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149751527, 'name': '徐赵东', 'state': '教授'}, {'userid': 1150119821, 'name': '丁幼亮', 'state': '研究员'}, {'userid': 1149932753, 'name': '潘金龙', 'state': '教授'}, {'userid': 1495847, 'name': '冯若强', 'state': '教授'}, {'userid': 1149680160, 'name': '黄兴淮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149773906, 'name': '王浩', 'state': '教授'}, {'userid': 1495578, 'name': '陆飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149814456, 'name': '黄镇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149853373, 'name': '缪志伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149897486, 'name': '郭彤', 'state': '教授'}, {'userid': 1407396519, 'name': '张中文', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '4', 'term_student': 2432}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-13', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '4', 'term_student': 957}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-01', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '4', 'term_student': 580}]234.4工学
ECUST-1003571006欣赏物理学华东理工大学爱因斯坦曾指出：“仅靠知识和技能并不能使人类获得快乐而有尊严的生活。专业教育可以使学生成为一部有用的机器，但不能造就和谐的人格。”在工业革命后，专业教育出现了大量视野狭窄的受教育者——文明的野蛮人，面对这一现象，美、德、英、日等大学相继推出了以提升大学生文化素养、提高综合素质、培养健全人格为目标的核心课程教学体制——通识教育。它强调通过不同学科知识的学习，培养学生开放融通的思维，能够用开阔的、跨学科的视野去思考问题，从而达到不同文化和学科间的沟通。它以扩展学生的知识视野为目标，以触动学生的心灵为指归。作为通识教育模式的重要补充，STS（science-科学、technology-技术、society-社会）已被国外大学普遍采用。STS教育有其特有的关注点：其一是关注知识的应用，面对实际问题，选择恰当的知识加以解决；其二是在思维方式上提倡感性与理性的交融：妥善处理诸如与科学技术相关的社会问题；其三是强调对科学、技术和社会相互关系的理解，科学转化为技术并服务于社会，这种服务包括对工程、技术，甚至对我们的人生！在信息社会的今天，信息素养必然成为传统素养的延续和拓展，是人整体素养不可或缺的组成部分。信息素养包括信息意识、培养其信息获取、信息甄别、信息加工的能力及信息道德修养。上述的通识素养、STS素养、信息素养，正是当今一个人的综合素养的三个层面。它是贯穿本课程的一条显性线索！欣赏物理学课程以物理学为载体，源于物理学的博大精深！在人类追求真理、探索未知的过程中，物理学展现出科学的世界观和方法论，深刻影响着人类对物质世界的基本认识、思维方式和社会生活。物理学是人类文明发展的基石，是社会进步的发动机。物理世界五彩缤纷；物理理论充满理性美；物理学照亮世界。这体现的正是物理学美的三个层面：感性美、理性美、相关美。物理学唯美、求真、向善！这种向善性决定了物理学美的光辉不仅惠及我们的社会、工程、技术，而且还惠及我们个人，给予我们智慧与启迪。物理学美的这三个层面，是本课程的一条隐性线索！总之，本课程基于隐性线索—物理学美的内涵，以提升显性线索之内蕴为最终目标！[{'userid': 1149987972, 'name': '房毅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 259}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '4', 'term_student': 2045}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '4', 'term_student': 1476}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-09', 'term_end': '2019-07-17', 'term_class': '4', 'term_student': 2153}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-04-14', 'term_class': '5', 'term_student': 1871}]2654.8理学
XZNU-1001755214古代汉语重点、难点解析江苏师范大学古代汉语是中国语言文学专业的重要基础课，是为培养优秀的中学语文教师、语言研究及应用型人才而开设的核心工具课。课程以体现中国语言文学专业本科人才培养目标、培养要求为基本原则，突显古代汉语课程的特点，以解析教学中的难点和重点为主要内容。通过学习，可使学生了解并掌握课程重点，同时，在遇到疑难时也知道如何分析和解决问题，对古汉语不再心生畏惧。除导论外，目前暂设置十八个专题，大体上参照郭锡良等主编《古代汉语》教材的板块和顺序来安排。[{'userid': 1019766619, 'name': '乔秋颖', 'state': '教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 989}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7361}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-19', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3446}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2019-09-18', 'term_class': '2-3', 'term_student': 479}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3508}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3513}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2746}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2018-01-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2205}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-07', 'term_end': '2017-08-07', 'term_class': None, 'term_student': 230}]444.8文学文化
ZJU-1450047182乳的奥秘浙江大学本课程首先介绍了乳的起源与文化、我国奶业现状等；系统讲解了乳的合成与生产、乳中营养成分与功能，乳的加工与产品等内容，解析了其中蕴藏的奥秘；通过该课程学校，可帮助系统了解乳是怎样生成和生产，乳与人类健康有什么关系，各类乳制品的优缺点，如何看懂产品标签等，为科学认知乳品奥秘和保障健康提供全面的知识。[{'userid': 1495356, 'name': '刘建新', 'state': '教授'}, {'userid': 1413836155, 'name': '任大喜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1417696438, 'name': '王迪铭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1417817440, 'name': '孙会增', 'state': '研究员'}, {'userid': 1417997212, 'name': '刘红云', 'state': '教授'}, {'userid': 1415811650, 'name': '石恒波', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1418062670, 'name': '王佳堃', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1652}]2None农林园艺
HENAU-1003023007微生物学河南农业大学《微生物学》是基础性和应用性都很强的学科，与医学、农业、工业发酵、食品生产和环境保护等诸多学科都有非常密切的联系，是我院生物工程、生物技术与生物科学专业的最重要的核心课程之一。课程组成员经过多年的研究与实践，总结了一套独特的教学理念和教学方法。课程内容科学先进，既重视基本理论知识，也注重吸收近年来微生物学研究的新成果和新方法。教学方法多样，教学手段先进。实验教学兼具基础实验、综合实验和创新实验，既培养了学生微生物学的基本实验技能，又提高了学生的科研素质和创新能力。理论教学和生产实践、科学研究紧密结合是本课程的明显特点。由于它覆盖面广、应用广泛、对于学生的生物学素质的培养，动手能力的提高，就业深造机会的提升均有较大的作用而受到师生的重视。1995年在河南省率先获得微生物专业硕士学位授予权；“微生物学”课程1998年被河南农业大学列入首批河南农业大学优秀课程建设规划，1999年被评为首批河南农业大学优秀课程，2001年被评为河南农业大学优秀课程，2003年被评为河南省级优秀课程，2006年被评为校级精品课程，2009年被评为省级精品课程，2013年被评为校级创新课程。[{'userid': 1025767007, 'name': '徐淑霞', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 294}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1424}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1013}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-22', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-4', 'term_student': 845}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-05', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1207}]554.7工学
JIT-1206684801汽车车身结构与设计金陵科技学院本课程是一门融合多学科知识、理论性与实践性较强的专业课程。课程以智淑亚老师主编教材《汽车车身结构与设计》（第2版）（机械工业出版社，江苏省高校重点教材）为蓝本，遵循“保基础、重实践、简而精”的原则，融合了结构力学、人机工程学、空气动力学、造型艺术、材料与工艺等多学科知识。以现代轿车车身结构为主线，以人机工程学、空气动力学理论及有限元方法为载体，以现代轿车车身结构设计为核心，用案例形式，呈现车身新结构、新技术、新成果。内容丰富、层次明晰、通俗易懂，理论密切联系实际。既加强了基础，又体现了学科与技术的发展需要。通过本课程学习，可以了解汽车车身基本结构组成和特点，学会利用汽车人机工程学和空气动力学的基本理论进行车身布置设计、造型设计，培养汽车车身及零部件计算机辅助造型设计能力、车身抗撞性设计、轻量化设计与分析能力、以及车身及零部件有限元分析和优化设计能力，提升对汽车造型的审美意识。同时可以培养自主学习能力、查阅文献的能力、分析解决问题的能力及创新能力。[{'userid': 1149769491, 'name': '智淑亚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150248941, 'name': '李鸿秋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149802830, 'name': '凌秀军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150259066, 'name': '付香梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020085783, 'name': '王翠红', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-18', 'term_end': '2020-11-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1511}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2912}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2019-12-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2537}]3295工学
CPU-1207230808高等数学中国药科大学高等数学研究的是非匀变量，它理、工科院校一门重要的基础学科，也是非数学专业理工科专业学生的必修数学课,也是其它某些专业的必修课。作为一门基础学科，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性和计算性是数学最基本、最显著的特点，有了高度的抽象和统一，我们才能深入地揭示其本质规律，才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中，无论是概念和表述，还是判断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。所以说，数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步，与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代，电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。[{'userid': 1149661573, 'name': '盛海林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018040590, 'name': '沈俊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019000884, 'name': '周森', 'state': '讲师'}, {'userid': 1143040899, 'name': '茹原芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1143040664, 'name': '李雪玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1143043675, 'name': '徐畅', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-01-01', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3900}]124.6理学
XMU-1450252180护理教育学厦门大学护理教育学是一门有关教育以及护理教育基本理论、教学方法和技能的专业课程，对于培养师资，提高教学质量，推动教育事业发展具有非常重要的意义。课程内容包括教育学和护理教育学的基本概念和本质、结构和功能、特点和任务；护理教育的目标和课程、心理学基础以及护理教育的师生及其相互关系等理论问题；护理教育实践过程中的应用理论和基本技术，包括教学规律、教学原则、教学组织形式、教学方法和教学评价等方面的知识；护理教育的主体一一学生职业素养的培育以及相应的理论与技术等。[{'userid': 1029061261, 'name': '沈曲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024123534, 'name': '郭建鹏', 'state': '教授'}, {'userid': 1384613749, 'name': '王洪才', 'state': '教授'}, {'userid': 1140264363, 'name': '周序', 'state': '助理教授'}, {'userid': 1384638897, 'name': '洪志忠', 'state': '洪志忠'}, {'userid': 1030135913, 'name': '黄湘晖', 'state': '副主任护师'}, {'userid': 1140263474, 'name': '刘洋', 'state': '助理教授'}, {'userid': 1413420938, 'name': '文静', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7286}]1064.3医药卫生
HUNNU-1205932802创意写作湖南师范大学1、在中国，创意写作是一门新兴的、发展中的课程；2、我们继承传统，发挥想象，用英语书写我们生活的时代和地方，培养“讲好中国故事”的能力；3、我们记录自己独特的体验，传达情感和想法，分享生活中的美好和思考。4、学习创作诗歌、故事、剧本和散文的方法和技巧；5、带着探险精神来写作，开启一场自我发现和分享的创意之旅；6、通过写作表达自我，与人交流，建立跨越种族、阶层、性别和国家的联系；7、系统阐述诗歌、故事、剧本和散文写作的方法，介绍实用的技巧；8、用大量有趣的写作练习鼓励创意写作；9、分享专业作家或初学者的优秀作品。[{'userid': 1388786373, 'name': '王娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389230985, 'name': '王晓新', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388589060, 'name': '谢丽霞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-04-10', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3491}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-01-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4813}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-16', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6692}]514.7外语
NJAU-1205797805动物组织胚胎学南京农业大学动物组织胚胎学为动物医学、动物健康与生产专业的专业基础课，内容涉及细胞的基本结构和主要生命活动现象；四大基本组织的结构特征和主要分布；体内各系统主要器官的组织结构和功能；动物早期胚胎发育过程。动物组织学与胚胎学是动物医学、动物健康与生产、动物科学和水产专业的基础学科，既是动物解剖学的继续，又为进一步学习动物生理学﹑生物化学﹑病理学﹑免疫学﹑诊断学﹑产科学和内科学的课程奠定基础。该课程结合精美组织学图谱讲解重要脏器显微结构，并通过生理学功能阐析其结构特点[{'userid': 1139635179, 'name': '庾庆华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '2', 'term_student': 477}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '2', 'term_student': 639}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-07', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 355}]204.5农林园艺
NJUE-1458311167Python大数据分析南京财经大学面向非计算机类专业学生，通过课程学习，掌握利用Python进行常见数据分析的方法，并能够结合自己专业数据进行有效的数据获取、处理、分析和可视化呈现。[{'userid': 1149842466, 'name': '李树青', 'state': '教授'}, {'userid': 1150235504, 'name': '曹杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1019766766, 'name': '刘凌波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412404498, 'name': '马丹丹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404468598, 'name': '刘蕴涵', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390872022, 'name': '蒋婷', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-15', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '5', 'term_student': 3707}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-01', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 5617}]304.8计算机
XMU-1460921200基础护理学（一）厦门大学科学易懂的知识讲解专业直观的视频操作厦门大学精品在线开放课程——《基础护理学》，由厦门大学医学院资深护理教师团队倾心打造，依托高水平、综合性、研究型大学的学科优势，通过整合教学资源，促进学科交叉，将现代整体护理观和人文、社会科学的基本理论与概念有机地融入学科系统知识中，并在各项护理基本技术中加以运用，为学生提供从事临床护理实践、社区保健、家庭护理等领域所必备的基础知识、理论和基本技能，为学习其他护理专业课程和促进专业发展奠定坚实的基础。护理，贯穿于人对健康需求的始终。从南丁格尔创立护理专业之日起，护理学便在医疗服务中承担起了更大的责任。护理工作成为保障整个医疗服务的重要组成部分,护理质量的高低直接反映医疗工作质量的高低。厦门大学精品在线开放课程《基础护理学》，内容包括对病人的生活护理、病情变化观察、与病人的交流、基本护理技术操作和健康教育等。让学生能够以专业的护理技能，帮助人们减轻痛苦、维持健康、恢复健康、促进健康，从而达到最佳健康状态。用心强大现在，用爱托起未来。厦门大学《基础护理学》在线开放课程，注重技能传授，更注重职业道德培养，追寻南丁格尔足迹，将护理工作与人道主义精神和体贴患者、关爱生命的职业道德密切联系在一起，在没有硝烟的战争中，培育“敬业、尊重、美善、仁爱”的白衣战士。权威、创新、前沿、融合。《基础护理学》精品在线开放课程，让我们一起走向专业化护理，为人类健康保驾护航。欢迎走进厦门大学《基础护理学》在线开放课程！[{'userid': 1140263474, 'name': '刘洋', 'state': '助理教授'}, {'userid': 1031558421, 'name': '王媛媛', 'state': '助教'}, {'userid': 1140820500, 'name': '石洁', 'state': '主管护师'}, {'userid': 1401879601, 'name': '陈媛', 'state': '副主任护师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': None, 'term_student': 18}]1None医药卫生
FJNU-1003139003网络管理与应用福建师范大学《网络管理与应用》课程主要讲授网络管理的基本知识，包括网络管理的概念、网络管理的功能、标准，网络操作系统的概念及主要功能；讲授如何配置并管理WindowsServer2012网络，包括工作组网络和域模式网络，如何管理网络文件、磁盘及打印服务；讲授如何安装与配置网络服务，包括域名系统（DNS）服务、动态主机配置协议（DHCP）服务、Web服务、FTP服务、终端服务等。[{'userid': 1136308854, 'name': '吴怡', 'state': '吴怡1'}, {'userid': 1151746320, 'name': '徐哲鑫', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390027580, 'name': '林国凯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398587258, 'name': '章小曼', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136632866, 'name': '郑云', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 491}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4230}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1848}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1953}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-02', 'term_class': '3', 'term_student': 707}]2444.8计算机
NJTU-1002530017离散数学北京交通大学“离散数学”是面向所有专业的本科生、专科生和社会公众开放的基础课程。“离散数学”研究不同离散量的各自结构、规律及相互关系的一门学科。它在程序设计语言、数据结构、操作系统、软件工程、数据库原理、计算机网络、人工智能、软件设计形式化等方面都有广泛的应用，具有研究性、实践性、创新性强的特点，不仅强调对知识的理解和掌握，还强调方法论的学习。本课程共8讲，学生学习全部课程内容并完成测验、作业大约共计10-12周；每讲之后学生需要完成单元测试及作业；还要参加期末考试。[{'userid': 1036087958, 'name': '刘铎', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2732}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-19', 'term_class': '4-6', 'term_student': 16851}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '4-6', 'term_student': 16595}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-28', 'term_class': '4-6', 'term_student': 19327}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-16', 'term_class': '4-5', 'term_student': 18748}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-09', 'term_class': '4-5', 'term_student': 13918}]1174.4计算机
NCEPUB-1458468162高等工程热力学华北电力大学（保定）高等工程热力学是热能动力工程及工程热物理一级学科和供热、供燃气、通风及空调工程二级学科硕士学位点的专业核心基础课。其基本理论可以应用到其它领域和学科，是自然和社会科学中重要的宝典。因此，针对热能动力工程及工程热物理核心专业基础课程的高等工程热力学，教学模式、创新和改革势在必行。高等工程热力学是基于热力第二定律，揭示了热功转换或能量传递的内在规律，提出了评价热力系统的热力性能指标；同时基于热力第三定律启示人们可以无限地接近0K，但绝对0K不可到达的原理，并指出了开尔文负温度的存在及意义。通过对本课程的理论学习，让学员更好的理解在减少单位能源消耗，增加单位能源产值的同时，增强对落后的设备、工艺进行改造，提高生产效率、改善经营管理、加强环境保护等的意识。本门课程所涉及的理论，不仅适用于自然科学领域，在社会学领域内也是适用的。掌握了本门课程理论，可以提升对自然界中的现象的理解和分析能力。[{'userid': 1436623118, 'name': '李慧君', 'state': '教授'}, {'userid': 1437188267, 'name': '杜亚荣', 'state': '讲师'}, {'userid': 1437348501, 'name': '张炳东', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-10-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 678}]-9999None工学
WHU-1002920017科学中的哲学问题武汉大学《科学中的哲学问题》主要讲授当代科学前沿中的哲学问题，特别是量子物理学前沿的哲学问题，量子信息和量子计算中的哲学问题。如量子物理学中的月亮问题，爱因斯坦-玻尔之争，神奇的量子世界引发的观念变革，量子测量问题引发的主观意识介入；如何理解维格纳朋友，薛定谔猫佯谬因何而起，其实质和带来的哲学思考；现代科学理论如退相干理论和科学实验的新进展对哲学讨论给予了何种程度的推进；我们应该如何理解量子和经典的边界，世界的量子特性。随着信息时代的到来，如何理解信息与存在的结构关系。“万物源于比特”吗？如何看待信息工具主义与信息非物质主义。宇宙是可计算的吗？如何理解信息计算主义的哲学本质等。（一）课程教学目标：通过本课程的教学，使学习者对科学中的哲学问题，特别是量子理论的观念发展和当代信息计算科学中的哲学问题有一个较系统、较完整、较清晰的了解和把握。（二）课程的性质和定位：本课程属于全日制大学本科哲学专业的专业必修课和理工科专业的专业选修课。（三）课程设计思路：本课程以科学中的哲学问题，特别是当代量子理论的概念发展和哲学论争展开，着重介绍了爱因斯坦、玻尔、薛定谔、海森堡、惠勒等物理学家的科学哲学思想。这种以问题为中心，以科学概念的历史发展为主线，逐步深入到当代的信息计算科学的哲学问题发展中，旨在开拓学生的视野，认识科学和哲学的关联，理解科学，升华哲学思维。[{'userid': 1397308518, 'name': '周祝红', 'state': '周祝红'}, {'userid': 1029030976, 'name': '宋柏杨', 'state': '无'}, {'userid': 1143214322, 'name': '李宏芳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9533}]414.2哲学
BIT-1001871001Python科学计算三维可视化北京理工大学利用Python语言对科学计算数据进行表达和三维可视化展示的技术和方法，帮助学习者初步理解和掌握利用三维效果表达科学和工程数据的能力。[{'userid': 5741546, 'name': '黄天羽', 'state': '副教授'}, {'userid': 4462001, 'name': '嵩天', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-03-24', 'term_end': '2020-05-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 16386}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-10-24', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 15931}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-19', 'term_end': '2019-05-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10586}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-11-06', 'term_end': '2019-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17021}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-04-24', 'term_end': '2018-06-26', 'term_class': '2-4', 'term_student': 15211}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-11-30', 'term_end': '2018-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 19861}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-06-20', 'term_end': '2017-07-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17139}]924.7国家精品
NJUE-1458649164思想道德修养与法律基础南京财经大学思想道德修养与法律基础课主要针对大学生成长过程中实际面临的思想道德和法律问题，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，综合运用多学科（哲学、政治学、伦理学、心理学、社会学、法学等）知识，密切结合国内外社会现实，有效开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观教育，不断增强大学生的思想政治素质（“领悟人生真谛、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行核心价值”的品质和能力）、道德素质（“明大德、守公德、严私德”的品质和能力）和法治素养（“尊法、学法、守法、用法”的品质和能力），使之成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。[{'userid': 1412698952, 'name': '王桂玲', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1607}]184.6法学
NJXZC-1449946177流行音乐演唱探秘南京晓庄学院《流行音乐演唱探秘》是专为流行音乐演唱爱好者开设的初级演唱课程。学习这门课，可以帮助你成为，在学校社团活动、朋友KTV聚会、陪孩子亲子活动、部门团建、公司年会等各种活动中，成为那个唱歌好听的人。也许下一次，那个一开口就赢的人是你。本课程共10章、每章分4个模块，结合4首初级经典曲目，以流行音乐演唱基础理论为主线进行讲解。1.课程内容：每章课程内容包括4个模块：流行音乐演唱基础理论讲解、流行音乐演唱基础技术示范解析、歌曲演唱示范及重点、难点教唱与歌曲实践练习。讨论区部分进行常见流行音乐演唱问题原因分析与练习指导等。2.教学特色与亮点：为零基础学生设计的引导体察式教学方法。基础发声理论与发声技术的讲解是采用引导体察式，引导你的情绪体察，发现你本来就会的演唱发声能力，再自然地带入歌唱状态。从而解决你歌唱发声中的基本问题。例如：怕跑调不敢唱、气短气虚声音小、高音上不去、低音下不来等问题。帮你找到自己的声音，拥有自己的表达。歌曲教学部分，采用学生示范演唱，教师在线讲解示范技术难点、同时带练，配有练习音频伴奏。课程简单有趣、好听好看、易于学习。想在歌唱中重识自己的温暖与柔情、找到自己的勇气与力量、唱出坚定与自信的你，快快加入我们。[{'userid': 1149705545, 'name': '李云飞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-22', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 11}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-22', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3889}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '4', 'term_student': 6212}]604.9艺术设计
HPU-1206700851美术鉴赏河南理工大学《美术鉴赏》课程运用对中外经典美术作品、中国传统民间美术、民间工艺和现代设计作品等进行专业解析与审美鉴赏相结合的教学方式，把不同门类的、具体的美术作品，贯穿在“赏、听、品、鉴”的主线中，通过一件件作品来深入了解美术鉴赏的理论、原理和方法。使大家在美术作品欣赏过程中树立正确的审美观念、培养高雅的艺术品位和健全人格,提高个人的审美情操和人文修养。课程内容相对通俗，易于理解学习,主要针对非专业学生及广大美术爱好者开设，有较好的基础性、群众性和广泛性特点。特别是课程重点突出对优秀中国美术作品的学习，能够使大家更深入的了解中国传统文化的魅力，增强我们的“文化自信”，同时，还能够提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，进而培养创新精神。[{'userid': 1146920903, 'name': '韩宏斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148737136, 'name': '赵京京', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030413859, 'name': '王爱军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029199376, 'name': '王维天', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029155550, 'name': '宋光辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145677804, 'name': '李广武', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145693809, 'name': '权益', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4486}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-16', 'term_end': '2020-02-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2728}]1274.7艺术设计
NJNU-1001754027学前教育钢琴基础课程（上）南京师范大学钢琴弹奏与歌曲伴奏是学前教育专业学生必需掌握的艺术技能，在实现学前教育专业培养目标中起着重要作用。根据课程大纲的要求，结合学生的年龄特点、职前与职后培训需求，我们开设了这门课程。希望通过学习，尤其是E-学习，使学生掌握科学、正确的钢琴弹奏及歌曲伴奏方法，增强音乐表演的兴趣，并能够运用键盘乐器进行艺术表现，为其今后较快地适应幼儿教师工作岗位需求打下良好的基础。鉴于大部分学生音乐技能薄弱、音乐理论知识欠缺，本课程强调理论与实践相结合的学习。将钢琴弹奏的技能训练、音乐理论和音乐欣赏学习融为一体，以强化学习效果。本课程侧重讲授钢琴弹奏的基本方法和儿童歌曲伴奏编配技能，并在实践中让学生掌握调式、音程、和弦等音乐理论知识，以及曲式分析的基本方法。选用的幼儿歌曲来自全国各地区的幼儿园教材，力求凸现学前教育特色。选用的练习曲、乐曲以经典曲目为主。这些经过时间考验的乐曲在弹奏方法的训练、弹奏表现力的培养上有其公认的价值。每一首曲目都附有练习提示及示范视频，使学生明确学习目标并加深对作品表现内涵的理解。本课程强调基础学习。钢琴弹奏是眼、耳、手、脚等身体各部位在某一单位时间内同时协调地运动的过程。成人学琴初期，最大的难点是无法做到“同时”。此外，对键盘的掌控也是难点之一。针对这些情况，本课程在开始部分采用了难度分解的方法，以便学生尽快地、较为轻松地熟悉键盘，并避免因教学进度过快而造成弹奏时的心理紧张，以及由此引发的手臂（躯体）肌肉僵硬。在学习时，学生也要重视拓展练习部分。该部分强化训练了手指的力度、灵活度和快速跑动能力，是实现良好的音乐表现的基础。即便是最简单的曲目在弹奏前也要仔细揣摩，先唱再弹，将曲中的“情”弹出来。古人云“音由心生”。音乐的美、音乐之所以感人，不在于音符的组合，而在于通过音符所传达出来的人的情感世界。钢琴弹奏不是机械的手指运动，是弹奏者将整个身心与音乐作品融为一体的过程。恰如德国哲学家卡西尔所认为的：美感就是对各种形式的动态生命力的敏感性，而这种生命力只有靠我们自身中的一种相应的动态过程才可能把握。本课程开设两个学期。第一学期完成第1至6章的学习，第二学期完成第7至11章的学习。基础比较薄弱的学生，可以在每一章有选择性地弹奏部分练习曲与乐曲。但歌曲伴奏部分应该全部完成。虽然本课程按知识点、技能点来组织学习内容，但仍然遵循技能学习由易至难的规律，前一讲的内容是后一讲学习的基础。因此，学习者应该按照各讲顺序进行学习。学习过程中不能求快（多学曲）求大（大型曲目）。“正确地重复”是掌握技能的法则。要能够非常熟练地正确弹奏所学曲目，这样才能有扎实的基本功，从而构建进一步提升的空间。[{'userid': 1019766509, 'name': '杜悦艳', 'state': '副教授，硕士生导师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1163}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 18222}]234.4教育教学
ZJU-1206460831模拟电子技术基础浙江大学《电路与电子技术Ⅱ—模拟电子技术》课程主要由“电子器件基础”和“模拟电子电路”构成。电子器件基础中主要介绍了常用半导体器件的工作机理、伏安特性和简单应用。模拟电子电路部分主要介绍了基本放大电路；放大电路的频率响应；集成运算放大器；负反馈放大电路；波形发生电路、功率变换电路等。学生通过本课程的学习，掌握系统的模拟电子技术基本理论、基本知识和基本实验技能。学会采用EDA工具进行电子电路的分析和设计。为今后深入学习电子技术特殊领域中的内容，为电子技术在专业课程中的应用打好基础。[{'userid': 1388994760, 'name': '林平', 'state': '教授'}, {'userid': 1389661637, 'name': '张德华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1391073119, 'name': '周箭', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390814980, 'name': '沈红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1391388012, 'name': '祁才君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390813114, 'name': '蔡忠法', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-11-09', 'term_end': '2021-01-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 245}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2227}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '5', 'term_student': 2254}]8None工学
JSTU-1449487163影视编辑与合成江苏理工学院本课程是一门专业性较强的课程，如果一部影视作品的创作分为前期、中期和后期三个阶段，那么本课程内容主要针对属于影视作品的后期编辑和效果合成技术，即包含镜头的编辑、特效与效果的制作、作品的输出等。本课程的定位为技术+艺术，是在掌握相关技术的基础上辅助提高适当影视艺术的领悟，课程具有很强的实践性（具体软件操作），希望同学们能在具体实践中不断提升艺术修养：色彩搭配、镜头组接、效果设计等。本课程在课程组多年教学和影视制作的基础上，对影视后期制作过程中的核心概念进行梳理和分析，课程内容深入浅出；课程内容设计以“能用”、“可用”为原则，将影视编辑和效果成的要点与规范融入到大量案例讲解中。课程目标1：能理解影视编辑的基本过程和原则，了解各种特技效果产生的基本原理和实现方法，并能将其运用到具体作品的镜头编辑和特效制作过程中。课程目标2：能理解和应用数字视频相关的概念和术语，能掌握非线性编辑软件和特效合成软件操作技术和方法。课程目标3：能结合具体作品的制作要求，选择并运用适合的技术与方法。[{'userid': 1149748672, 'name': '戴仁俊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 741}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-06', 'term_end': '2020-09-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 5519}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-11', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '6', 'term_student': 4032}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-08', 'term_class': '4', 'term_student': 12745}]934.7计算机
ZZU-1206790805病理生理学郑州大学病理生理学是研究疾病发生、发展过程中功能和代谢改变的规律及其机制的学科，也是一门沟通基础医学和临床医学的“桥梁”学科，其主要任务是揭示疾病的本质，为建立有效的疾病诊疗和预防策略提供理论和实验依据，在医学教育中起着承上启下的作用。本课程由总论、疾病概论、基本病理过程和器官系统病理生理学四大部分组成，内容涵盖了本学科的基本知识、重点内容和难点章节。本课程坚持“以学生为中心”的教学理念，重点培养学生的自主学习能力；利用案例教学、研讨式教学为切入点，将基础与临床有机结合，让学生尽早接触临床；以模拟执业医师资格考试为测评办法，塑造学生的临床思辨能力，架起医学教育的“桥梁”。[{'userid': 1397127909, 'name': '鄢文海', 'state': '教授'}, {'userid': 1397197935, 'name': '路静', 'state': '教授'}, {'userid': 1397134105, 'name': '田芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1397135082, 'name': '李沛', 'state': '教授'}, {'userid': 1397131723, 'name': '赵继敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397142528, 'name': '李翔', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1232}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-09-09', 'term_class': '1-3', 'term_student': 3051}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2738}]744.7医药卫生
SJTU-1002986001微生物学实验上海交通大学微生物学实验是生物学重要的基础课之一，方法与技术已渗透到生物学研究的各个领域。本课程与微生物学理论课、微生物相关科研实践相结合，让学生将理性知识与感性认识有机地结合，将书本知识用于实践研究。根据微生物的特点，课程要求学生牢固地建立无菌概念、牢记微生物的基本特性，掌握一套完整微生物实验基本操作技术。在实验中加深理解基础理论知识，并用所学的实验技能完成一个小型微生物研究项目。在微生物学实验操作中提高学生的创新意识及科研工作能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。同时，引入与生活相关的微生物话题，激发学生热爱生命、热爱生活的情操和趣味，培养科学价值观。[{'userid': 1143654496, 'name': '张霞', 'state': '研究员（实验技术）'}, {'userid': 1146356493, 'name': '张雁', 'state': '雁雁'}, {'userid': 1147944042, 'name': '何丽明', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '5', 'term_student': 920}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-08-10', 'term_class': '3', 'term_student': 12289}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2083}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2608}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '3-48', 'term_student': 4077}]944.8理学
sues-1002246009中国历代服饰赏析上海工程技术大学通用目标：通过本课程的学习提高对中国传统文化的兴趣，建立正确的历史观，并获得以下知识和能力：1、掌握中国古代服饰的基本形制和结构特点；2、了解各个朝代的服饰特点，能辨别服饰所处的时期；3、理解各个朝代的服饰规定及背后的政治意图和治国思想；4、理解中国古代服饰演变的轨迹及其产生的社会文化原因。建议目标：学习者可根据自身的学习动机和需求设置与其相符的学习目标，通过网络互动选择学习资源和学习方法，以达成目标。[{'userid': 1023686536, 'name': '谢红', 'state': '教授'}, {'userid': 1024324432, 'name': '郑彤', 'state': '讲师'}, {'userid': 1034023109, 'name': '闫兰兰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1143252777, 'name': '周志鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144163064, 'name': '陈晓娜', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1430}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-05-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10338}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '4', 'term_student': 8290}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8903}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-16', 'term_end': '2018-12-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10104}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 13295}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-20', 'term_end': '2018-01-29', 'term_class': '3', 'term_student': 26615}]4874.7国家精品
NJTU-1205702805建筑设计基础理论北京交通大学本课程是一门建筑学专业拓展课程，为建筑设计基础教学补充必要的理论知识，是建筑设计理论认知课程体系中的基础部分。本课程针对建筑设计初学者着重讲授进行建筑设计的基本原理与方法，着力解决建筑与人、建筑与技术、建筑与环境的基本关系问题。通过课程讲授以及课堂及课外练习使学生初步理解环境对于建筑设计的制约关系，掌握环境要素的分析方法；掌握空间的基本构成要素以及各构成要素的基本特性；掌握进行功能分析的方法及图示表达；理解建筑形式生成的依据和方法，掌握建筑形式美的基本原则。[{'userid': 1384327249, 'name': '鲍英华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-09-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3576}]184.5工学
CNU-1003025011学前教育原理首都师范大学学习这门课程，将有助于同学们形成对学前儿童、学前教育的正确认识，增强对学前教育基本问题的理解与认识，把握规律，逐渐形成对专业的认同感、责任感与使命感；同时，形成专业思维，建构学前教育学科的逻辑框架与主要脉络，为今后学习其他专业课程，奠定坚实的基础；学习这门课程，也有助于同学们学会运用理论分析实践问题，提升分析问题的能力与思考能力。在《学前教育原理》在这门课程中，你将了解到：（一）学前教育的基本问题——我们如何理解学前教育？学前教育是怎样一种性质的教育？它与中小学教育相比，有何不同，其特点何在？为什么要对学前儿童实施学前教育，其价值与意义何在？（二）历史视野下的学前教育：公共学前教育的产生与发展——在历史发展进程中，学前教育经历了怎样的发展历程？哪些思想家、教育家，对学前教育的发展起到了巨大推动作用？（三）社会文化背景中的学前教育：学前教育与社会发展——学前教育在社会文化背景中发展，如何受到社会发展的影响？又如何为社会发展做出自己的应有贡献？它与社会发展之间呈现怎样的关系？（四）学前教育中的内部要素——儿童，儿童观与教育观问题。儿童是无知无能的吗？是成人的缩小版，是小大人？是没有任何权力，完全被动学习吗？教育者该如何看待儿童、教给儿童什么，以及怎么教？面对很多人对儿童、儿童期以及儿童教育的误解，我们该如何面对？应该树立怎样的科学的儿童观与教育观？（五）学前教育中的内部要素——教师，她的职责任务是什么？应该具备怎样的职业素养？（六）学前教育的组织与实施——学前教育应该怎样实施？遵循怎样的原则？实施途径与方法是什么？为什么学前期儿童以游戏为基本活动？为什么学前教育要渗透于一日生活？以及学前教育实施的相关主体，托幼机构与家庭、社区及小学的衔接与合作问题？[{'userid': 1144034401, 'name': '于开莲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147722982, 'name': '夏婧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148053763, 'name': '刘莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147590789, 'name': '梁瑞雪', 'state': '硕士研究生'}, {'userid': 1147702050, 'name': '李彩霞', 'state': '首都师范大学研究生'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-11-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1141}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-04', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10597}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4875}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-05-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4735}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-01', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3460}]1424.7教育教学
CHD-1003271003测量学长安大学本课程是省级精品课，省级精品资源共享课，长安大学交通土建类专业重要的专业基础课，是该专业学生必须掌握的基本就业技能之一。经过多年的教学研究与实践，已经形成了系统、完善的教学内容和较为科学、实用的教学方法。采用教材为我校主编的“十一五”国家级规划教材，现已出版第四版，第五版正在出版中。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面(包括空中、地下和海底)点位的科学，是研究对地球整体及其表面和外层空间中的各种自然和人造物体上与地理空间分布有关的信息采集处理、管理、更新和利用的科学和技术。测量学是土建类专业的专业基础课，在土建工程建设中，测量技术应用广泛。对于土建类专业人才，测量学的知识和技能是必不可少的。本课程是一门理论和实践紧密结合的课程，通过本课程教学使学生掌握在各类土木工程建设中需要的测量基本理论、基本方法和基本技能，培养学生动手、实践和创新能力，为学生从事土木工程勘测、设计、施工、管理奠定基础。[{'userid': 1146082580, 'name': '沈照庆', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-10-06', 'term_end': '2020-11-24', 'term_class': '2', 'term_student': 38}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-09-16', 'term_class': '2', 'term_student': 2351}]134.3工学
CUP-1205588801财务会计Ⅰ中国石油大学（北京）财务会计是会计学科核心专业课程，其主要研究如何将企业发生的经济活动转化为财务会计信息，以满足信息使用者的商业决策需要，并最终实现社会资源的有效、合理配置。本课程作为财务会计的组成部分，结合企业及其具体经济活动，分别阐述财务会计的基本概念；贯穿企业经济活动的“血液”——“货币资金”；经营业务相关的存货与应收款；投资业务相关的固定资产、无形资产与金融资产。课程突出如下的特点：其一，力求通熟易懂的语言，帮助大家洞悉经济业务到会计信息的基本原理、分析路径与具体实现；其二，将经济活动与财务会计信息紧密融合，从经济业务引出会计处理，从会计信息解读经济业务。其三，本课程力求解读准则背后的故事，理解会计信息艺术性的来源，在快速变革的准则中探索其宗，提高能力培养。本课程不仅仅适用于在校专业方向的学生，企业的经营管理者、资本市场的投资者等，都可以通过本课程的学习掌握财务会计这一国际通用的商业语言，洞悉商业世界的奥妙。[{'userid': 1027383783, 'name': '许文静', 'state': '教授'}, {'userid': 1383323067, 'name': '马春爱', 'state': '教授'}, {'userid': 1383325791, 'name': '张先美', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383304839, 'name': '张龙天', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151843941, 'name': '吕慧', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1938}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5562}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3832}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-30', 'term_end': '2019-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2871}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-03-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7774}]1754.8管理学
CUC-1003769001游戏心理学中国传媒大学游戏心理学主要研究游戏玩家和游戏设计者的心理。课程将对游戏内容、游戏表现以及游戏体验等设计层面进行理论讲解。通过本课程的学习，学生应了解基本的心理学知识及其在游戏设计中的应用方法，能够结合实例从不同理论角度分析实际问题，提升根据游戏玩家的心理来设计游戏或游戏化应用的能力。教材：《游戏心理学》，中国传媒大学出版社，2015年12月[{'userid': 1151459448, 'name': '陈京炜', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 590}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '1-5', 'term_student': 6082}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-02-03', 'term_class': '1-5', 'term_student': 4929}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '1-5', 'term_student': 4687}]1114.9艺术设计
XUST-1206498809数学建模与创新实践西安科技大学数学建模在培养创新意识和创造能力、训练快速获取信息和资料的能力、锻炼快速了解和掌握新知识的技能、培养团队合作意识和团队合作精神、增强写作技能和排版技术、荣获国家级奖励有利于保送研究生、荣获国际级奖励有利于申请出国留学、更重要的是训练学习者的逻辑思维和开放性思考方式等方面尤为突出。本课程以数学建模为载体，系统培养学习者的创新意识。内容涵盖创新方法及理论、机理分析法、微分方程模型、随机模型、最优化算法设计数学方法在实际问题中的应用等。课程以案例分析为驱动，打破传统经验导向的思维方式的束缚，实现对固有的经验的突破，创造出新的思路或解决方案的思维方式。通过本课程的学习你将收获：知识上：创新方法、理论在实际问题中的以用，应用微积分、线性代数和概率统计解决各类实际问题的完整过程。能力上：获取一套数学的思考方法，发现问题、分析问题和解决问题能力的提升，信息整合和创造能力的强化。而这些将成为你未来学习、工作的强大助推力。本课程没有单一的数学理论、方法说教，而是将创新理论与数学建模融为一体，系统培养学习者的发现问题、分析问题和解决问题的综合能力；对学习者的前导数学知识没有过高的要求，适合各类专业的大学本科生，研究生，数学建模竞赛的参赛者学习，也可供工程技术人员学习参考。[{'userid': 1397532581, 'name': '刘杰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 621}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-06', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '4', 'term_student': 5736}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-04', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4214}]1444.7理学
FAFU-1003458003农业气象学福建农林大学自然界中的许多现象，云腾致雨、露结为霜、电闪雷鸣、虹销雨霁，又如冬寒夏暑、晨凉午热等这些现象，我们都深有体会。又如台风、冰雹、霜冻、旱涝对农业生产的影响，我们也并不陌生。但是它们是如何发生发展的呢？农业气象学既是大家日常所见所熟悉的，又是一门新的学科；它是千百年农业发展进程中，人们感受自然、认知自然，并借助于自然的现象和规律，将其定格到耕种和收割循环体系之中的智慧结晶。天气的变化，气候的异常与农业生产息息相关，气象条件的地位至关重要。农业气象学主要研究与农业有关的光照、温度、降水、气压等气象要素的数量、质量和时空变化状况，揭示气象要素对作物生长发育过程的影响规律；并通过情报预测预报、数字农业、遥感和地理信息系统等技术和方法，为农业提供更多解决问题的途径和服务。展望未来，农业气象学将在农业布局优化、农业绿色发展、农业气象灾害与风险管理、工厂化设施农业和智慧农业等旨在推动农业可持续发展的新兴领域发挥越来越重要的作用。随着新理论和新技术的不断涌现，农业气象学这门既古老又强劲发展的交叉学科，将不断吸收其他学科的发展结果，融合和派生出新的学科分支，也必将在新时期农业转型发展中发挥新的更大的作用。[{'userid': 1148118632, 'name': '吴仁烨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149657032, 'name': '江敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1149621967, 'name': '邓欣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1391010466, 'name': '苏达', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396833090, 'name': '董才桂', 'state': '助教'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 869}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 8540}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-08-27', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 2118}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-05-20', 'term_end': '2019-07-28', 'term_class': '4', 'term_student': 2086}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-11', 'term_class': '3', 'term_student': 1496}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-19', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 694}]3144.7农林园艺
HIT-154002微电子工艺哈尔滨工业大学本课程是“电子信息科学与技术”、“微电子科学与工程”等专业的核心课程。全面系统地介绍了微电子工艺基础知识，重点阐述了芯片制造单项工艺，包括：外延、热氧化、扩散、离子注入、化学汽相淀积、物理汽相淀积、光刻、刻蚀。还介绍了金属互连、典型工艺集成、关键工艺设备，以及微电子工艺未来发展趋势。通过本课程的学习能使学生对微电子工艺技术有全面了解，为后续专业课程学习打下坚实基础。也利于学生专业素养的提高。本课程特色在于对关键工艺所依托的理化基础知识进行了阐述，并通过实验视频对关键工艺参数测试技术也进行了介绍。[{'userid': 3178557, 'name': '王蔚', 'state': '教授级高工'}, {'userid': 9628735, 'name': '田丽', 'state': '教授级高工'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1195}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4052}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3845}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2053}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-09-02', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3770}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-05-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1952}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-02-01', 'term_end': '2018-02-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 192}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-12-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3536}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-03-01', 'term_end': '2017-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2766}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-06', 'term_end': '2016-12-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2806}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-09-22', 'term_end': '2016-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6496}]1044.7国家精品
NUIST-1003640002揭秘大气污染南京信息工程大学《揭秘大气污染》课程针对当前全球面临的空气污染和气候变化问题，以臭氧和气溶胶为核心解析大气污染的关键过程，使学生能够了解目前我国大气污染的现状，成因和控制策略等。主要内容包括大气污染物的来源与去除、臭氧的概念、对流层与平流层的臭氧问题、城市光化学烟雾、大气气溶胶的概念、大气气溶胶的粒径表征及其如何影响能见度、雾霾的形成机制及污染与危害、大气新粒子的形成机制、人类对酸雨的认识、气象条件与污染物的相互作用、大气扩散模型等。可帮助学生在较短时间内了解大气污染相关的知识点。通过学习本课程，学生能对当前热点大气环境问题有清楚的认识和专业的理解，也为将来能从事大气环境质量评价、大气环境保护、空气污染预报等方面相关工作打下理论基础。本课程共32学时。[{'userid': 1149655480, 'name': '朱彬', 'state': '教授'}, {'userid': 1149694576, 'name': '于兴娜', 'state': '教授'}, {'userid': 1149893239, 'name': '张泽锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149890609, 'name': '康娜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149970066, 'name': '康汉青', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147449281, 'name': '侯雪伟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149995007, 'name': '王红磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-26', 'term_end': '2020-12-23', 'term_class': '4', 'term_student': 431}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '4', 'term_student': 1369}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-08', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '4', 'term_student': 1428}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-03-15', 'term_class': '4', 'term_student': 23}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '4', 'term_student': 1778}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-12', 'term_end': '2019-03-14', 'term_class': '4', 'term_student': 1086}]2565理学
ZZULI-1003016008机械制图1郑州轻工业大学机械图样与文字、语言一样，是人类描述思想与交流知识的重要工具，是人类获得知识的重要来源，机械制图是研究用正投影法绘制和阅读机械图样，及用图解法解决空间几何问题的理论和方法，是机械工程类专业学生的一门必修课。通过本课程的学习使学习者掌握用图解法解决空间几何问题的理论和方法、掌握阅读和绘制机械图样的基本理论和知识、具有阅读和绘制机械图样的基本技能。课程采用以图说图、二三维同时表达、动画演示等手段进行授课，同时结合讨论、线上线下练习、测验等巩固学习内容。课程分上、下两个学期授课。第一学期《机械制图1》学习制图的基本知识和基本技能、正投影法的基本理论及应用、画法几何、立体的视图和尺寸、轴测图等，为绘制和阅读机械图样打下基础，也是所有制图课程的基础。第二学期《机械制图2》学习机械零部件的基本表达方法、国标规定的零部件画法、零部件图样的内容，从而掌握绘制和阅读机械图样的相关知识与技能，为后续专业课学习及毕业后走上工作岗位打下良好的基础。机械制图1内容：（1）制图的基本知识和基本技能（2）点、直线、平面的投影（3）基本立体（4）组合体的视图和尺寸（5）轴测图[{'userid': 1028184665, 'name': '何培英', 'state': '教授'}, {'userid': 1029012720, 'name': '白代萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030363834, 'name': '肖志玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1031272198, 'name': '段红杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1032680703, 'name': '王永彪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1031357207, 'name': '陶浩', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '2-4', 'term_student': 269}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-13', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2353}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3205}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1551}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': None, 'term_student': 2750}]1355工学
FZU-1002253017药物化学福州大学学习者通过本课程的教学可达到:（1）了解药物化学的基本概念、药物构校关系的一般规律、药物优化与设计的基本原理与方法；（2）具备针对具体对象初步制定药物设计和药物优化方案的能力；（3）提升自主学习能力、辩证思维能力、唤醒和强化创新意识。[{'userid': 1030448162, 'name': '黄剑东', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 836}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-15', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3533}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4420}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2264}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2422}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2079}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-29', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1292}]524.7国家精品
HIT-1206194805初识建筑哈尔滨工业大学“人，诗意地栖居在大地上“——海德格尔建筑学，就是一门与人类栖居环境密切相关的专业，其横跨工程技术与人文科学，设计理、工、文、艺诸多领域，研究、设计及建造建筑与环境，被誉为土木建筑和人居环境设计领域的龙头专业。[初识建筑]源于哈尔滨工业大学建筑学专业一年级的专业基础课，以四位核心专业教师在哈尔滨市重点高中哈三中的现场授课为蓝本，是一门认知专业，并塑造空间感知与想象力的启蒙课程，课程精选了5个节段，分别为：涉及专业的初步认知的“授业之道&课业之述”（第一讲）；设计专业素养养成的“街道的故事：环境认知与体验”（第五讲）；以及以建筑学专业最为基础的空间基本问题为线索的三个板块：“空间之形”（第二讲）、“界面之限”（第三讲）、光影之术（第四讲）。学生通过5个部分的学习，在领略建筑艺术与建筑空间魅力，培养专业兴趣的同时，对专业与专业学习产生初步认知。课程难度由浅入深，现场讲解生动活泼，案例翔实，适合作为高中至大学间的衔接课程。[{'userid': 1021188072, 'name': '薛名辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026598694, 'name': '叶洋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026599363, 'name': '于戈', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026615289, 'name': '董宇', 'state': '副教授'}, {'userid': 3191123, 'name': '张宇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': None, 'term_student': 5169}]234.5工学
ECJTU-1206613801计算机基础华东交通大学根据课程的特点，我们进一步改进课程内容，把课程碎片成一个个知识点，主要包括：重点：（1）计算机与计算思维：科学方法和科学思维、计算思维。（2）office的基本应用Word、Excel、Powerpoint（3）算法与程序设计基础：算法分析、程序设计的方法和步骤（4）计算机网络基础：Internet的工作原理和信息搜索。（5）大数据原理与应用难点：（1）计算机中的信息表示：信息在计算机内部的表示形式（2）计算思维的培养（3）算法：数据结构的典型算法（4）信息检索的应用（5）大数据原理[{'userid': 1398080823, 'name': '熊李艳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 7061}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '5', 'term_student': 9651}]474.6计算机
ECNU-1206506810低维半导体器件与表征测试华东师范大学低维半导体器件分析课程的主要目的和任务包括加强微电子专业学生对半导体器件相关专业原理、术语及阅读的熟悉程度，培养掌握阅读微电子专业的相关专业术语的技巧和方法，使同学能够熟练地查阅相关的科技文献，并能流利阅读和翻译相关的专业资料，为将来更深入地学习和从事科研工作打下坚实的基础。低维半导体器件分析的课程主要内容分为四大部分：(1)低维材料，（2）低维半导体器件，（3）电学测试方法和（4）新兴表征技术。本课程充分利用实际生产中器件性能的不可控性，创造多变的分析问题情况，提高学生从实际问题出发在不同情况下利用专业知识进行思考、分析问题并提出可行性解决方案的能力，在此过程中逐渐培养学生对待科研工作的严谨求真、深入探究的专业素养及对科研的热情。[{'userid': 1395557334, 'name': '吴幸', 'state': '研究员'}, {'userid': 1398532612, 'name': '王超伦', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '1-3', 'term_student': 22}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-07-27', 'term_class': '2', 'term_student': 738}]7None工学
ZJU-1460881161海洋微生物学浙江大学《海洋微生物学》是高等院校海洋生物学、海洋生态学、海洋化学及海洋药物学等海洋科学相关专业的重要专业基础课程。本课程将阐述海洋微生物学基础理论、基本知识与基本技术，包括微生物各个类群的形态和细胞结构、遗传与代谢、多样性与分布、微生物生态、微生物与基因工程、未可培养微生物、微生物天然产物等方面，系统介绍微生物学基本知识、研究方法及应用领域。该课程系统全面的理论与应用案例教学，将使学生掌握海洋微生物基本知识与应用，结合其他学科知识与技术，顺利开展海洋生物相关科学研究。[{'userid': 1436620694, 'name': '王品美', 'state': '副教授'}, {'userid': 1438444092, 'name': '郑道琼', 'state': '郑道琼'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 179}]1None理学
NJTECH-1001754200有机化学南京工业大学有机化学是研究有机物的组成、结构、性质、合成、应用以及有关问题的学科，通过系统地学习有机化学的基本理论和实验操作，使学生能够熟练掌握有机化学的各种基本理论和方法；掌握基本有机化学实验的基本操作技能，并达到一定的熟练程度；能够正确地运用所学知识解决一些有机化合物的合成问题。训练学生运用有关知识和理论设计有机化合物合成的能力；培养学生分析问题和解决问题的能力。为学生毕业后从事精细有机合成、农药医药合成、合成工艺研发等有机化学相关的工作打下必要的基础。[{'userid': 1019765645, 'name': '朱红军', 'state': '教授，博士生导师，南京工业大学化学与分子工程学院副院长。'}, {'userid': 1020707533, 'name': '马鸿飞', 'state': '教授'}, {'userid': 1020682858, 'name': '刘睿', 'state': '教授'}, {'userid': 1020682995, 'name': '解沛忠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020708295, 'name': '韩国志', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020714521, 'name': '宋广亮', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3576}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-02-08', 'term_class': '3', 'term_student': 514}]9None理学
NENU-1206691807英语视听东北师范大学本课程的教学目标是通过看、听并学习内容丰富的BBC原版英语音频、视频材料,提高学生的听力理解能力。同时，培养学生口语表达能力，引导学生了解不同文化、辨别多元视角，培养批判性思维，增强学生的文化感知力和理解力。本课程包括12个单元主题，内容涵盖社会、历史、科学、文化及环境等不同领域。每一单元包括播客视频、听力技巧、BBC节目和听写四部分内容。丰富的BBC原版音视频，语言鲜活，使学生仿佛置身于真实语境中。每节课教师会讲授一个实用的听力技巧，并通过举例及配套的听力练习帮助学生理解并熟练运用这些技巧，讲练有机结合，以达到真正提高学生听力理解能力的目的。每个视听环节结束后配有同一主题的讨论环节，听说结合，从而有效提高学生的交际能力。[{'userid': 1399496306, 'name': '赵哲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1437015698, 'name': '周歌阳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1437408624, 'name': '王畅', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 94}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-25', 'term_end': '2020-08-17', 'term_class': '1-5', 'term_student': 11488}]174.4外语
SDU-1206686847医疗纠纷预防与处理山东大学本课程适用于临床医疗、口腔、护理以及医院管理专业的本科生、研究生，更适用于工作在临床医疗服务岗位上的医务人员和医院管理者。医疗纠纷已经严重地困扰着医务人员和医院管理者。医务人员不愿意看到患者权益被损害，更不想自己被伤害、被处罚。而浩如烟海的法律法规使得医务人员不知道从哪里学起，也没有更多的时间去学习。“医疗纠纷预防与处理”属于《卫生法》课程中的内容。本着实用、精炼的原则，本课程介绍目前临床医疗活动中，医疗纠纷发生的原因/种类，然后介绍不同纠纷的预防措施，纠纷发生后依法应该如何处理。一个专题一个专题地讲解，所有给出的措施和处理，均是现行法律法规的规定，或者于法有据。这种专题性质的讲座，具有较强地针对性。尽管涉及到医疗服务领域近20部法律法规，但是，选取的是与医疗纠纷相关的具体规定，内容精炼，便于学习者掌握最主要的法律内容。课程里涉及大量的案例，尽管因为时间关系，基本都没有展开讲，但是，案例具有代表性，指出错哪里了，法律是如何规定的，正确的做法是什么。相信学习之后，您会有满意地收获。[{'userid': 1386018934, 'name': '杨平', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 245}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3355}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-26', 'term_end': '2019-12-26', 'term_class': '4', 'term_student': 1039}]674.6医药卫生
HIT-1002545001自我认知与情绪管理哈尔滨工业大学能在中国大学mooc你我相遇，是我们课程组最大的荣幸，这将开启你全新的审视自我、成长自我、成就自我的大学时光！《自我认知与情绪管理》这门课程在哈工大开设了已经有20年，先后有万余名学生选修了本课程，受到了师生校友的广泛认可。经过课程组的共同努力，我们将其改造并重新设计成为了mooc。这不是一门知识性的课程，而是通过分享真实的案例、讲述真实的故事，在谈笑间读懂大学、读懂自己。课程融汇了心理学理论、中华优秀传统文化和大学生成长的真实案例，可以帮助同学们促进自我认知，启发明晰“我是谁、我为什么是这样的人、我能否悦纳自己、我要成为什么样的人、我如何成为这样的人”等问题，从而达到有效情绪管理、确立生涯目标的目的。为了方便大家学习，请大家全部加入课程QQ群，群1：470268315，群2：533392906。我们聘请了10余名在高校思想政治工作一线的老师作为顾问，同主讲教师和课程助教一同帮助大家学习好这门课程。[{'userid': 1135012592, 'name': '吴松全', 'state': '研究员'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-25', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '1-3', 'term_student': 21981}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 27561}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '2', 'term_student': 15609}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-05', 'term_end': '2018-11-25', 'term_class': '1-5', 'term_student': 33975}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-28', 'term_class': '1-5', 'term_student': 27240}]15444.8心理学
ZJU-1460877163中国当代影视文化浙江大学本课程开设的背景、目标以及亮点如下：一、课程背景1、影视文化是当代大学生的基本文化素质。2、中国影视文化形成了自身的审美特色。3、了解中国影视文化历史和基本规律可以提高影视作品分析和影视文化现象的把握能力。二、课程目标1、根据影视艺术的镜头语言体系来理解具体作品。2、通过视频选段和组合，分析现象和问题。3、了解中国当代影视文化的基本状貌和历史发展。4、培养学生影视作品的解读能力，提高文化和审美品味。三、设计亮点1、概念把握和现象分析相结合。2、历史现象与具体作品相参照。3、基本规律与热点问题相结合。[{'userid': 1443267801, 'name': '陈力君', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-10-08', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': None, 'term_student': 28}]-9999None艺术设计
XAUAT-1206446839水文学西安建筑科技大学本课程内容包括：水文学的发展和研究领域、水文现象的研究方法和特性、水文学的一般概念、水文学的统计方法与原理、降水资料的搜集与整理、洪枯径流、小流域的暴雨洪峰流量、城市降水等。学生通过本课程的各个教学环节，能够了解水文现象的基本特点，掌握水文学的基本理论，学会水文分析计算的方法，熟悉水文资料的搜集、整理与应用，以完成专业要求的有关基本业务训练，为后续专业课程的学习、工程适应能力和创新能力的培养以及毕业后从事专业工作解决水文问题打下坚实的基础。该课程建设以来，获得了校级、省级和国家级的精品课程；主编教材《水文学》也是国家统编和专指委推荐教材，并多次获得校级和省级的优秀教材。[{'userid': 1397338309, 'name': '黄廷林', 'state': '教授'}, {'userid': 1397215608, 'name': '王俊萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397218529, 'name': '张卉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397223728, 'name': '李倩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397221898, 'name': '徐金兰', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-18', 'term_end': '2020-08-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1501}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2020-02-22', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2043}]144.9工学
CCSFDX-1207118818西方经济学的奇妙世界长春师范大学1.我为什么要学习这门课？（1）在我们今天这个社会里，经济学扮演着非常重要的角色，这门课的学习可以让您更了解这个世界；（2）这门课的学习还可以让您能够更好地观察生活，从而进一步提升自己的经济直觉，助力您的学业和事业。2.这门课的主题是关于什么？（1）与单个的经济主体有关的微观经济学，有助于您了解消费者、生产者、市场、价格；（2）与整体国家有关的宏观经济学，有助于您从宏观角度理解经济，包括GDP、失业、通货膨胀、宏观经济政策。3.学习这门课你能获得什么？（1）不仅学习西方经济学的基本原理，还学习如何用西方经济学基本原理分析经济现实，让您的人生更为精彩；（2）这门课学习内容还涉及到中国经济、世界经济，让您对中国经济和世界经济有一定了解；（3）讲课中较多提及十八大以来我国的经济主张，可以让您更了解中国经济学。4.课程特色和亮点（1）课程教学形式灵活不枯燥，融合了教师主讲、访谈、情景剧、动画等多种形式，其中情景剧和动画为徐敏老师原创思想；（2）课程集徐敏老师多年讲授经验，内容讲授深入浅出、通俗易懂，即使没有任何经济学基础同样可以轻松完成学习。[{'userid': 1150942353, 'name': '徐敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1388027360, 'name': '苏美文', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388001407, 'name': '崔菁菁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387939719, 'name': '郝鑫', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388022677, 'name': '顾聪妤', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387966804, 'name': '杨雪', 'state': '助教'}, {'userid': 1387978464, 'name': '王子哲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388163002, 'name': '郭珂琼', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388139031, 'name': '宫倩', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-14', 'term_class': '1', 'term_student': 2688}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-31', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1212}]244.3经济学
SUDA-1001754219创意、视觉、营销、传播—理解广告苏州大学本课程立足“大学生文化素质教育课”的课程性质，以“专业性+通俗性”为原则，关注广告学科与新一轮科技革命和产业变革交叉融合，整合了广告新媒体研究、文化创意产业、广告策划与创意、广告消费心理学等多门课程的内容，以“学界+业界”的讲师阵容，确定了“广告：营销传播”等6大板块、10讲内容（每讲包括4-5个微视频），总计50余个教学视频、40余个经典广告案例视频以及大量非视频资源（PDF文件、word文件以及PPT等），建立了试题库。本课程内容板块和每讲内容持续动态调整中。2020年秋季学期，我们将以“课程视频+讨论区互动+线下课研讨”的形式，增加“后疫情时代的广告业”、“带你看4A:国际知名4A广告公司参访回顾”、“ONESHOW中华青年创意奖苏州大学获奖作品赏析”等内容。[{'userid': 1019766403, 'name': '胡明宇', 'state': '博士、副教授，硕士研究生导师，苏州大学传媒学院广告系副主任。'}, {'userid': 1020376110, 'name': '王静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020283268, 'name': '董博', 'state': '助教'}, {'userid': 1415047440, 'name': '倪建', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 320}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-02-07', 'term_end': '2020-04-18', 'term_class': None, 'term_student': 5223}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-10-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1767}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-05-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1252}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-11-20', 'term_end': '2019-01-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1215}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2018-11-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1946}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-05-29', 'term_end': '2018-07-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1467}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-19', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1772}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-12-02', 'term_end': '2018-02-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1452}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2017-11-23', 'term_class': '2', 'term_student': 1956}]504.7文学文化
FAFU-1449258161神奇的种子世界福建农林大学自从人类知道种植作物以来，植物的种子已成为人类生存不可或缺的资料，从关系人类生存的主粮、打发时间的零食、调节生活的饮料、去除腥膻的调料以及穿着的衣物，至工业用的油料、添加物等等，都与种子密不可分；种子也是农业生产最重要的生产资料，是一切农业基础，是一切农业技术的载体；在整个农业与国家经济中有不可替代的作用。中国作为农业大国，种业具有巨大稳定的市场，要“端好中国人自己的碗”，就不得不了解中国的种业尤其是种子科学，目前人们对于种业的相关知识了解并不清楚，有关科学只限于专业人员，因此有必要将这些科学知识以轻松的形式解读给大众，让看过视频的人，了解种子的识别、种子的分类、种子的生长、种子的生理、种子的应用等，理解中国种业的发展，提升人们对种业的理解。本课程以种子科学、种子生理、种子应用为基础，立足于将生活与各行业发展中应用的种子呈现给学生，开拓学生的视野，提高学生对种子科学的兴趣，增加学生对种子产业的好奇心。本课程的教学基本资源来源于种子科学与工程专业的基本知识与技能，利用作物学科的教学、科研力量，提升大学生们的自然科学素养。“一粒种子，一个世界”，想了解更多，就进入我们神奇的种子世界吧。[{'userid': 1392241485, 'name': '季彪俊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408998494, 'name': '宁书菊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1418137718, 'name': '胡杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413472229, 'name': '夏法刚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1430065893, 'name': '王衍坤', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-19', 'term_class': '2', 'term_student': 183}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-07', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2', 'term_student': 1544}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-15', 'term_class': '3', 'term_student': 1921}]1194.7农林园艺
CCM-1002601006强歌声乐课堂中国音乐学院一、《简单歌唱》是声乐基础课程。与一般的以歌曲为重心的声乐教学法课程不同，本课程主要以练声法为核心，从根源上完成对声音的训练，解决发声中的各类问题，并挖掘出属于每个人独有的声音特质，从而一步一步实现对各类歌曲的自如演唱，自由演绎，最终达到“唱着舒服，听着好听”的演唱。二、本课程分为四个部分——擞音、真纯声、纯假声、混声。共48节课程。将男女声分别探讨，进行针对性的练习。所有课程皆使用现场教学模式，由周强老师进行讲解，其学生进行示范，使学习者能更加直观清晰的学习和理解课程内容，循序渐进地提高自身歌唱水平。三、本课程授课老师为中国音乐学院声乐歌剧系民族声乐方向副教授周强老师。周强老师多年来不断地探索学习，吸收各方长处，在完善自己的歌唱技巧的同时，也在教学中不断实践和调整，并结合自身20余年的教学经验，独创了一套“周氏声乐教学法”，将声乐学习去繁从简，注重声音本质的训练，结合传统民歌的演唱特点，使声乐教学更本土化，更“接地气”，使学习者能够更加简单的学习声乐。四、本课程制作由周强老师师生团队“周家班”完成。为了让学习者更直观的领悟课程内容，本课程将在每个技术点的讲解中选择最具代表性的学生来进行示范练习，使学习者能够更加清晰的听辨出各个发声的区别，从而更容易的进行模仿和学习。[{'userid': 1136034096, 'name': '周强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '5', 'term_student': 10996}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-01-25', 'term_end': '2019-05-25', 'term_class': '5', 'term_student': 10117}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-07-13', 'term_end': '2018-11-19', 'term_class': '5', 'term_student': 21278}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-23', 'term_end': '2018-06-22', 'term_class': '3', 'term_student': 12848}]2704.8艺术设计
SISU-1207396806全球传播上海外国语大学我们为什么要学习这门课程？全球化浪潮和互联网技术的相互作用，使得跨越了国界、语言和文化等诸多壁垒的信息实现了在全球范围内的流动，进一步重构了人类社会的联结方式、社会交往、话语表达和文化形态等。了解和认识全球传播的相关理论和实践，是我们作为一个“地球村”的“村民”所应具有的知识储备和修养。这门课的主题是什么？本课程通过对全球传播和国际传播概念的辨析，从而界定全球传播的内涵，并在此基础上，从全球新闻传播、全球文化的流动，全球城市作为全球传播时代新的传播主体，智能时代全球广告的运作转型，融媒体时代的跨国影像流动，跨文化语境下全球传播文本的翻译以及全球网络治理等几个方面，设计并建设一门讨论在一个变动的时代如何开展全球传播的专业课程。这门课有什么特色？1、内容特色：在媒介边界日益模糊以及文化在全球范围内快速流动的语境下，信息的传播、人类社会的联结方式以及权力关系等都在发生着深刻的变革，需要在更为拓展的层面上对全球传播进行理解，这也是贯穿本课程的主线和主导思想。2、教学特色：第一，理论讲解和案例剖析相结合，即在每一章的理论讲解中都穿插了案例剖析；第二，学界专家和业界实践者的拓展讲授，即除了课程主讲老师的专题讲授之外，还邀请到来自清华大学、复旦大学的专家学者，以及来自广告、新闻和纪录片领域的业内人士就讲授专题进行拓展讲解。3、教学团队：教学团队由新闻传播学科从事一线教学的四位教授、博导和一位副研究员组成，在新闻、广告、翻译、影视、新媒体的全球传播领域各有特长，在教学上既形成一个完整的体系，又能够发挥各自的优势和特色。[{'userid': 1402036577, 'name': '王玲宁', 'state': '教授'}, {'userid': 1408984499, 'name': '姜智彬', 'state': '教授'}, {'userid': 1408966425, 'name': '邓惟佳', 'state': '教授'}, {'userid': 1408928898, 'name': '张健', 'state': '教授'}, {'userid': 1408976478, 'name': '钱进', 'state': 'glocom'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-28', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3', 'term_student': 6768}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-18', 'term_end': '2020-03-02', 'term_class': '3', 'term_student': 8193}]254.8文学文化
PKU-1003758007毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论北京大学本课程以马克思主义中国化的历史进程为主线，以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化最新成果为重点，揭示了中国共产党将马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，准确阐述了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，系统阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵。本课题有助于大学生深刻把握马克思主义理论与中国革命、建设、改革实践的与时俱进的统一，有助于大学生树立历史观点、世界视野、国情意识和问题意识，提高努力掌握基本理论、联系中国实际和自己思想实际分析问题解决问题的兴趣和能力，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴做出自己应有的贡献。[{'userid': 1151643076, 'name': '孙蚌珠', 'state': '教授'}, {'userid': 1384144743, 'name': '王在全', 'state': '教授'}, {'userid': 1385939225, 'name': '陈培永', 'state': '研究员、副教授'}, {'userid': 1151637867, 'name': '王久高', 'state': '研究员'}, {'userid': 1385816710, 'name': '张会峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384142738, 'name': '路宽', 'state': '研究员/助理教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 102376}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14420}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-13', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5337}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-04-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9778}]27944.6法学
TZSZ-1450276185中国现代文学（下）泰州学院中国现代文学是高校汉语言文学本科专业必修核心课程。本课程主要讲授从1917～1949年中国文学从传统向现代转型的32年的历史过程，探讨研究现代文学史上重要的文学史实，梳理总结重要的文学发展规律，解读、鉴赏优秀的作家、作品。本课程目的是通过对中国现代文学史主要文学史实的介绍和对重要作家、作品的讲解，使同学们充分了解以现代白话文为形式特点的现代文学的历史面貌，深入体会名家、名作的深刻思想内蕴和独特审美价值，从而较全面地加强文学修养，提高文学鉴赏水平。本课程结合作品的阅读，通过对文学史的梳理，在讲授中使学生真实地了解和感受现代文学发展的历史全貌。[{'userid': 1019706494, 'name': '申明秀', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149835072, 'name': '耿庆伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-27', 'term_class': '4', 'term_student': 2031}]314.7文学文化
CCOM-1207553805拿谱就唱—视唱练耳轻松学中央音乐学院这门学科主要通过循序渐进的进阶式训练引导学习者提高听觉敏感性，建立起良好的“内心听觉”能力，能对乐音的音高进行准确听辨、熟练掌握并运用音符时值节奏的各种组合与变化，快速读谱并即时构唱出正确的音乐音响，这一切都是学习声乐、乐器、以及音乐理论学科深入理解音乐风格与内涵的前提条件！本课程是我院慕课“音乐奥秘解码—轻松学乐理”的姊妹篇，针对广大零基础的音乐爱好者开设，教学内容共有六讲，涉及了读认五线谱的相关知识和规范的视唱、模唱方式方法、引导学生听辨单音、音程（两音之间）、短、长音列（音组、音阶）的听觉关系、含有节拍节奏的相关专项训练，讲解了中国调式和西方大小调式的旋律风格特征与视唱技巧，此外，还延伸至初级程度的二声部节奏与旋律的视唱练习，课程尽量选用耳熟能详的经典名作，全部附有示范音视频和谱例，课程团队精心设计了配套练习，设立助教带领复习与讨论，认真学完全部课程的学生，可以建立起良好的横向、纵向的音乐音响概念，对于自己在声乐、乐器的演唱演奏学习有着极大的帮助。[{'userid': 1407677461, 'name': '雅乌塔罗', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138904145, 'name': '宋娟', 'state': '课程团队教师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '0-5', 'term_student': 439}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-06-11', 'term_class': '1', 'term_student': 41246}]3964.7艺术设计
NJTU-1450788186电类工程素质训练北京交通大学电子产品与人类生活的方方面面密切相关，从航空航天军工产品，到通讯医疗工控销售类产品，从数据中心交换器服务器到家庭wifi路由器手机终端，电子产品的身影随处可见，是人类生活不可或缺的组成部分。电子工艺的飞速发展，使得电子工业的生产技术更新换代非常迅速。电类工程素质训练课程是培养同学们进行电子产品研发设计、制造、调试的基础课程，以科普的形式介绍电子元器件、电子焊接工艺、电路图识图及电路调试方法，使同学们获得现代电子工业的基础知识、了解电子产品生产制造的工艺流程、掌握电子产品的焊接及拆卸技术，培养实际动手实践能力。通过学习本课程，同学们可以在实际焊接训练中体会到实际动手制作电子产品的乐趣，课程组为了提高本课程的趣味性和实用性，重新设计了生动有趣的实验内容，相信通过本课程的学习，大家一定会有所收获。成绩构成：本课程由单元测验和实物制作作业两个环节组成，其中单元测验占30%，终期考核占50%，实物制作作业占20%。具体安排如下：1、单元测验：单元测验内容为教学视频中的一些关键知识点，难度较低。请同学们认真观看视频并完成测验。单元测验内容题目包括单项选择题、填空题和判断题，每题5分，所有测验总成绩经过加权计算到总成绩中。每次测验允许提交3次，计算总提交次数的平均分。单元测验提交时间都已在测验中写明，请务必准时提交，否则成绩无效。2、终期考核：学期末会有一次考核环节，考核内容为本课程所有教学内容，考核题目包括填空题、选择题、判断题，考核成绩占总成绩的50%。3、实物制作作业：实物焊接需要用到电烙铁及测试仪器，需要在实验室或其他有实验条件的地方完成，制作完成后任课老师根据作品外观和功能进行打分。如果学员在家进行学习可自行购买必要的实验器材进行完成，必备实验器材包括：电烙铁（推荐恒温电烙铁）、烙铁架、镊子、偏口钳；推荐器材包括：助焊剂、一字小螺丝刀、尖嘴钳、吸锡器、剥线钳。实物制作作品提交时间及提交方式均已在测验中写明，请务必准时提交，否则成绩无效。[{'userid': 1412255488, 'name': '王睿', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 478}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-17', 'term_end': '2020-07-13', 'term_class': '4', 'term_student': 3449}]164.8工学
NJTU-1460686164国际经济法北京交通大学国际经济法是法律本科生的必修课程。通过本课程的学习，学生能够系统掌握国际经济法基础知识、了解国际经济法学前沿动态，具备运用相关国际公约、国际惯例和国内法律规则处理国际经济纠纷的能力。本课程共分7章，国际经济法概述重点讲授国际经济法的概念、跨国公司等基本理论问题。与国际货物贸易相关内容包括国际货物买卖合同法、国际货物运输和保险法以及国际贸易支付法三章内容；从订立合同、运输和保险以及支付三个层面对国际货物贸易进行系统的讲授，使学生能够掌握国际货物贸易交易的基本规则。国际投资法主要讲授国际投资方式、结合中国《外商投资法》系统讲授资本输入国对外国投资的准入、保护、管理和鼓励措施，以及资本输出国对对外投资的鼓励和保护制度。国际金融法则主要包括国际商业贷款、银团贷款、项目融资和国际融资担保方式。国际税法系统阐述了国家税收主权、各国税收管辖权的冲突、避免国际重复征税、规制国际逃税避税的国内法制和国际立法的现实必要性和举措。国际经济法学是一门涉及内容广、实践性强的课程。学生可以在系统掌握专业知识的基础上，结合国际经济法领域重点与热点问题进行分析与讨论，以提升自身的研究、创新和实践的能力。[{'userid': 1412598162, 'name': '王霞法律', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 240}]1None法学
HYTC-1001755280美术基础淮阴师范学院《美术基础》课程是为了适应现代基础教育的需要，推动小学教育、学前教育等专业高层次师范教育的发展和完善的教程，它既是小学教育、学前教育专业的基础课程也是教师素质教育的通识课程。课程的内容设置以科学发展观为指导方针，坚持素质教育的原则，根据学生学习美术的规律和特点，循序渐进的安排教学。注重基础教育和实际应用的紧密结合，注重学生的审美、创新、创作能力以及整体艺术素质的提升。[{'userid': 1019766856, 'name': '张曦敏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-26', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2807}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '0-5', 'term_student': 15920}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-01-16', 'term_class': '0-5', 'term_student': 6145}]2904.9艺术设计
HIT-1001566010管理沟通：思维与技能哈尔滨工业大学《管理沟通：思维与技能》是普通高等学校管理类专业主干课程，对帮助学生理解沟通基础知识、培养沟通思维、掌握沟通技能、提升解决实际管理问题的能力具有重要的实用价值。该课程围绕“一三五”的架构体系展开，即一个主题：沟通有效性，三个关键词：良好意愿（goodwill）、换位思考（you-attitude）和可信度（credibility），五种沟通策略：沟通者、听众、信息、渠道选择和文化策略。课程从思维训练和技能提升两方面着手，培养学生的有效沟通思维，提升倾听、写作、演讲、谈判和会议等沟通技能。本课程共分八个单元，以“小娜的沟通进行时”为每单元开篇，讲述主人公小娜被某大型公司录为管培生，以其面对不同沟通情境的八个小故事为线索，带领大家跟随小娜的脚步，学习课程内容，提升沟通有效性。从“小娜的好消息”了解管理沟通的基础，进入小娜“繁忙的一天”认识不同的沟通类型，与“爱思考的小娜”共同分享沟通中的五种基本策略，见证“小娜的第一个任务”收获倾听与写作的技巧，在“小娜的机会来了”时，提升有效演讲的能力，跟“要去见大客户，好紧张”的小娜一起关注谈判与面谈的技能，与大喊“大功告成，噢耶！”的小娜进一步了解会议与团队沟通，最后在“百炼成钢，小娜加油！”的鼓舞声中了解管理沟通的专题。期待着大家通过对《管理沟通：思维与技能》课程的关注和品味，提升学习、工作和生活中的沟通有效性，收获有效沟通带来的无限快乐！[{'userid': 1014095064, 'name': '张莉', 'state': '教授/博导'}, {'userid': 1016845847, 'name': '刘宝巍', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4580}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 30495}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 13986}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 36184}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 86520}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 42318}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 26627}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-03-01', 'term_end': '2017-07-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 27417}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-19', 'term_end': '2016-12-18', 'term_class': '3-4', 'term_student': 13069}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-05-01', 'term_end': '2016-07-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 18402}]7544.8国家精品
FAFU-1002046003实验化学2福建农林大学传统的化学实验是配合二级学科理论课程而设置，在化学课程中处于辅助和从属地位。随着现代教育思想的更新和发展，二十一世纪的人才培养重点转向学生创新精神和系统化、整体化知识教育。因此，在面向二十一世纪教学内容和课程体系改革过程中，大多数高等农、林、水产院校将原来附属于各有关化学课程中、处于从属地位的普通化学实验、分析化学实验、有机化学实验以及仪器分析实验分离出来，进行高度综合，建立化学实验课程的新体系，形成一门系统、完整、独立的新课程—--《实验化学》。该课程是与有关化学课程相衔接，与理、工、农、医类各专业相关联，与现代教育思想相适应，以基本操作技能训练为主，突出能力和素质培养，并适应学生个性发展的一门实践性课程。《实验化学2》在教学内容上面倾向于分析化学实验基本操作技能的强化训练，主要是针对在化学基础知识方面具有较高要求，尤其是对分析化学实验操作技能具有一定要求的专业如食科、材料、生物科学、环境、动物科学、蜂学及作物等学院相关专业。在学习《实验化学1》，掌握实验室基本操作技能的基础上，通过实验化学2的学习，加深学生对分析化学基础理论、基本知识的理解，正确和较熟练地掌握分析化学实验技能和基本操作，提高观察、分析和解决问题的能力，培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度，树立严格的“量”的概念，为学习后续课程和未来的科学研究及实际工作打下良好的基础。[{'userid': 1026580997, 'name': '蒋疆', 'state': '省级化学实验示范中心副主任'}, {'userid': 1026694866, 'name': '蒋文静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026657109, 'name': '赵艳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026655497, 'name': '林丽萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1143250300, 'name': '张静', 'state': '副教授/硕士生导师'}, {'userid': 1429199071, 'name': '孔德贤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026679322, 'name': '荣成', 'state': '讲师'}, {'userid': 1428787362, 'name': '郑石英', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412112234, 'name': '周学酬', 'state': 'Jerry Chem'}, {'userid': 1428788570, 'name': '李家玉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398729200, 'name': '李婧娴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414776710, 'name': '陈进', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137060654, 'name': '朱希', 'state': '副教授'}, {'userid': 1429013841, 'name': '顾承真', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026712381, 'name': '聂丽华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1428755183, 'name': '吴羽平', 'state': '讲师'}, {'userid': 1428978847, 'name': '吴丹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1428895233, 'name': '肖美秀', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398875690, 'name': '曹高娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1428925672, 'name': '游纪萍', 'state': 'appletree2013'}, {'userid': 1397799206, 'name': '叶若柏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1429625325, 'name': '韩叶俭', 'state': '讲师'}, {'userid': 1430047042, 'name': '李涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413846406, 'name': '吴琼洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136398065, 'name': '郑新宇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-09-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5164}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1195}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-06-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 781}]3034.4理学
SEU-1453159181固体物理基础东南大学《固体物理基础》课程主要面向电子、材料等非物理专业的学生，《固体物理》是《半导体物理》、《电子器件》等课程的基础。本门课程浓缩了《量子力学》、《热力学与统计物理》和《固体物理》三门课程的基础知识，着重基本方法和物理图像的介绍。课程第一章简单介绍量子力学和统计物理中的基本方法，以便对后续内容的理解。在晶格振动理论和能带理论部分，本课程限定于《固体物理》中与《半导体物理》相关的内容。电类专业的学生通过本课程的学习，可以为后续学习与工作打下夯实的理论基础。[{'userid': 1421951193, 'name': '雷双瑛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035384238, 'name': '吴汪然', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 83}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2396}]9None工学
ECNU-1003718005Java核心技术(进阶)华东师范大学本课程主要讲授Java核心技术进阶部分，以Java多方位应用实践为主。本课程一共包含10章，分成52个视频，每章3-6个视频不等。课程主要内容包括：构建工具Maven，单元测试工具JUnit，高级文件处理、多线程和并发、网络、邮件、数据库、RMI、Java和其他语言交互等。本课程注重Java应用讲解，并通过大量例子程序进行辅助理解。学生学习本课程后，可以编写实用的Java程序，有能力编写涵盖大部分软件功能需求的程序。[{'userid': 1014051183, 'name': '陈良育', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1208}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16824}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2019-12-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16466}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-29', 'term_end': '2019-07-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12122}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-31', 'term_end': '2019-03-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 20023}]1314.9计算机
HZAU-1002471003美术鉴赏——中国传统绘画鉴赏华中农业大学美术鉴赏（1）中国传统绘画鉴赏是我校通识课程，本课程采用知识点与常识点结合的方式，提纲挈领的以中国传统绘画形态特征、艺术分类、技法语言、历史流派为线索，以经典美术作品为主要鉴赏研究对象，结合中国传统的绘画艺术品鉴标准，针对艺术作品、艺术家、艺术规律等基本内容进行针对性的欣赏和鉴赏方法研究。属于人文素质基础课程。增长学习者中国传统美术作品的艺术欣赏与鉴赏基本能力，学习和借鉴中国优秀文化遗产，继承和弘扬民族文化精神，提高学生的审美能力及创新精神。[{'userid': 1035022669, 'name': '秦仁强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035475463, 'name': '周欣', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 485}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 7886}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3162}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-22', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 5097}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '1-1', 'term_student': 11334}]1514.5艺术设计
BFU-1003755006环境化学北京林业大学当同学们进入环境专业，在学习了无机化学、分析化学、有机化学、物理化学之后，你们将接触到一门新的课程《环境化学》，也可以称为《污染问题诊断方法学之环境化学》。该门课程是我们环境专业的专业核心课。2005年该门课程被评为校级精品课程进行建设；2013年被评为校级资源共享课进行建设；2015年，被评为“北京市”省部共建网络视频公开课程《污染问题诊断方法学之环境化学》进行建设。几位主讲教师将带领同学们从微观的视角，研究宏观的化学污染问题；识别典型与新兴（型）化学污染物、解析化学污染物的行为与效应，评估环境风险，学会污染物化学防治途径的方法。该门课程涉及了开放性、多变量和条件复杂的研究体系，这些体系中的污染物分布广泛、成分复杂、含量很低，并存在较明显的时空条件下的动态变化特征。本门课程的核心是化学污染物在环境中的化学转化和效应。希望通过本门课程的学习，同学们能够达成以下学习目标：学习针对污染问题诊断方法学；培养本科生准确识别与表达涉及化学污染物的复杂环境问题的能力；提高本科生的诊断、解析污染物环境化学行为与过程和初步解决生态环境污染问题的专业水平；为从事与本专业有关的环境监测、环境分析、环境评价、污染控制工程技术和生态修复技术与工程等工作打下坚实的理论基础。希望通过本门课程的学习，同学们能够掌握针对环境中的化学污染问题的诊断方法学，熟悉污染物识别-行为与效应解析-风险评估-化学防治等全流程的研究型思路。希望通过学习，同学们能够实现从基础化学知识到专业化学知识的顺利过渡，为后续专业课程的学习培养更浓厚的兴趣，为构建自己的环境专业知识与能力体系奠定坚实的基础。1.教学模式混合模式教学法；学生需要在课前深度预习和资料分析，教师在课堂讲授重点内容，并与同学研讨相关主题。课后学术利用精品视频公开课的录像，为学生提供重点内容的课下学习的资料。2.课程特色推进“以学生为中心”的学习范式，教师作为学生学习方法和教学环境的设计者，学生作为学习的主体，执行“学习时套嵌式的知识框架互通互动”的学习理论；融合课前深度预习与资料分析、课上讲授与研讨、课后重点复习的三位一体式的混合教学模式，激发学生学习的教学质量，提升教学效果，达成学习目标。学习以兴趣为引导，教学以责任为初心，情怀和坚守是二者持续的基石。我们共同努力吧！[{'userid': 1151656085, 'name': '王毅力', 'state': '教授'}, {'userid': 1151838974, 'name': '伦小秀', 'state': '教授'}, {'userid': 1147612417, 'name': '洪喻', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 334}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2369}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-13', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1554}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1348}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-03-20', 'term_class': '3', 'term_student': 2025}]304.8工学
SDCJDX-1449478164电子商务概论山东财经大学《电子商务概论》是一门理论性和实践性都很强的课程。课程主要分为两部分，第一部分基础篇，主要讲授电子商务的基础知识、电子商务战略；第二部分实务篇，主要讲授企业利用电子商务开展商务活动的全过程包括设计企业电子商务商业模式、开展网络营销、进行电子交易、实施电子支付与网络安全管理、订单履行和电子商务物流管理等内容。生活中与电子商务相关的现象非常普遍，如消费者利用第三方支付工具进行网上购物、企业在互联网上开展网络营销和网络销售、物流企业开展第三方物流快递服务等等。课程开设目的是使学生对电子商务有一个整体的认识和了解；能够理解电子商务环境下企业经营理念的变革；能够系统地了解企业如何实施电子商务；使学生基本具备利用互联网进行商务活动的能力。[{'userid': 1396425503, 'name': '王洪海', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396466657, 'name': '董坤祥', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396438355, 'name': '苏玮', 'state': '讲师'}, {'userid': 6762676, 'name': '洪志娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396443778, 'name': '刘晓梅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2', 'term_student': 656}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2563}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-25', 'term_end': '2020-02-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3078}]124.2经济学
BNU-1003761001历史认知导论北京师范大学本课程以启发式讲授为主，辅以专题讨论、案例分析。以充分调动学生主动参与、自主思考，以推动其顺利完成中学历史学习到大学本科历史专业学习的转换。本课程从“什么是历史？”、“什么是历史学”、“什么是历史观？”等学习历史必须回答的问题出发，引导学生思考关于历史、历史学以及历史观的基本问题，从而让学生对这一系列问题形成自己合理的、独特的见解。老师以不同于常规的视角和思考维度，引领我们探索有关历史认知的奥妙。[{'userid': 1151447287, 'name': '马卫东', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2813}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-01', 'term_class': '2', 'term_student': 3146}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3', 'term_student': 4416}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-03-03', 'term_class': '0-6', 'term_student': 3455}]1654.8历史
HUST-1003395003工程测试技术基础华中科技大学工程测试技术是机械专业的专业基础课，内容涉及工业自动化、机械加工、楼宇控制、交通运输、现代农业和医疗仪器等领域中各类常见物理量，如：温度、声音、亮度、压力、磁场强度、距离和振动等的传感器测量原理；以及传感器测量信号的波形分析、频谱分析、幅值域分析和相关分析等常用的测量信号分析方法。此外，还包括传感器信号的放大、信号调制解调、信号滤波和计算机虚拟仪器等知识。测试技术是数控机床、工业机器人、无人驾驶汽车、智能农业大棚和心电图仪等一切自动化测量设备和仪表的基础；其作用相当于机器的感官，机器和自动化测量设备、仪表只有装备了传感器才能有效的感知外部世界，并用信号分析方法提取障碍物距离和机器共振频率等决策信息，并做出下一步的自动化操作和应对。本课程采用做中学的实践型学习模式。在传感器部分，教师在理论讲解的同时，列举了很多用Arduino实现的传感器应用项目；你将有机会自己用热电阻+Arduino/STM32卡，实现一个小温度计；也将有机会设计实现一个小的超声波测距雷达等其他小应用；提高自己对传感器知识的理解和实践应用能力。例：超声波测距传感器+舵机实现的超声波雷达在信号处理部分，教师则用Matlab来进行辅助教学，并给出了常用信号分析方法的实例代码，你则将有机会在样例代码的基础上编程实践各种常见的信号分析方法和小应用，如用正弦波信号发生器实现一个小电子琴，用傅里叶变换实现一个计算机麦克风声音信号采集和频谱分析仪，用滤波知识实现一个MP3均衡器等；提高自己对信号分析理论的理解和综合应用能力。例：Sin函数+FFT+Audioplay实现的小电子琴程序同学们，让我们一起共同学习和探索工程测试技术的奥秘。[{'userid': 1496253, 'name': '何岭松', 'state': '教授'}, {'userid': 1148001334, 'name': '徐江', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-09', 'term_class': '4', 'term_student': 837}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9053}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '4', 'term_student': 4694}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-07-18', 'term_class': '4', 'term_student': 4629}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-29', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '4', 'term_student': 4350}]2114.7工学
BIT-1449639162飞行力学北京理工大学飞行力学是研究飞行器运动规律的一门学科，是联系飞行器总体、制导与控制、气动外形与布局、发射与动力装置等相关技术的桥梁和纽带，是研究和设计飞行器的理论基础。在飞行器的发展历程中，飞行力学不断地与总体设计、制导与控制、空气动力学、推进与发射等相关学科交叉渗透，相互促进，对飞行器的研制具有十分重要的作用。本课程是航空航天类专业的核心课程。课程主要内容包括：飞行力学常用坐标系定义及变换、作用在飞行器上的力和力矩、飞行器运动建模及简化、方案弹道分析与设计、导引弹道运动学分析方法、飞行器稳定性与操纵性的概念及分析方法、飞行器纵向动态特性分析、飞行器横侧向动态特性分析。课程特色：（1）课程集中体现了多学科知识、原理、方法的综合运用，可用于培养学生运用多学科知识解决复杂工程问题的能力。（2）课程采用了“课程-教材-参考书”一体化设计，通过“教师视频讲授、教材辅助自学、项目引导探索”相结合的模式，学习者可以结合自己的实际情况，进一步拓宽和加深学习的广度和深度。课程依托资源：l北京市教学名师、工业和信息化部研究型教学创新团队l国家级规划教材《飞行器系统概论》l北京市高校优质本科教材《飞行力学数值仿真》l普通高等教育兵工类规划教材《导弹飞行力学》l北京理工大学“国家级武器系统虚拟仿真实验教学中心”l北京理工大学“北京市航空航天工程实验教学中心”[{'userid': 1409422236, 'name': '林海', 'state': '教授'}, {'userid': 1409487204, 'name': '王晓芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409442857, 'name': '唐胜景', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2021-01-02', 'term_class': '4', 'term_student': 75}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-11', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1838}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '2', 'term_student': 3945}]164.8工学
BUAA-1205702803大学通用俄语（1）北京航空航天大学本课程为喜欢俄罗斯文化或准备赴俄留学的同学提供集中学习俄语语音和语法的机会。作为一门零起点课程，学习原汁原味的发音非常重要，因此，课程配备了丰富的语音资料，音组、单词、句型、对话、课文均由外国专家朗读，语音清晰，语速适中，便于模仿学习，让你从起点就能学习纯正的俄语。课程以词汇和语法讲解作为重点。词汇学习中对特殊读音的词、常用词都进行了详细分析和讲解。语法学习采用表格、口诀、图示等多种方法，从总体规律出发，加强各格之间的对比联系，便于建立俄语语法的整体观念。句型、对话和课文均围绕每课的语法内容展开，逐字逐句进行讲解，重点难点文字标注，便于学习和记录。教材中的所有练习题都以PPT录屏方式编排，由主讲教师详细讲解。课程还辅以文化介绍，对教材附录部分的日常用语和每课后的国情文化知识进行拓展，力求知识性、实用性、趣味性相结合，循序渐进地培养学习者的语言交际能力和跨文化思维能力，激发学习者对语言文化研究的热情。语音阶段（1-4课）分6大板块：语音、语调、句型、练习、文化、测试。集中教授字母和音组发音，动画展示书写要领，学习常用朗读语调，分析句型结构和语义。基础阶段（5-15课）分7大板块：语法、句型、会话、短文、练习、文化、测试。各项内容均围绕变格和变位展开，以学校和家庭生活内容为主，强化训练基本的语法熟巧和语言技能。通过本课程的学习，学习者可以掌握600多个单词，为进一步学习俄语打下良好的基础。[{'userid': 1384324766, 'name': '武晓霞', 'state': '教授'}, {'userid': 1388155584, 'name': '王蓉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388074002, 'name': '葛焱磊', 'state': '中级'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-02', 'term_class': '1-1', 'term_student': 2365}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '1-1', 'term_student': 14656}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '1-1', 'term_student': 10154}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-26', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9649}]1514.8外语
HEBYKDX-1454688171消化系统疾病哈尔滨医科大学《消化系统疾病（普外科部分）》是在哈尔滨医科大学第一临床医学院“器官系统整合式临床教学模式”下，以外科学普外科部分中消化系统疾病为主要教学内容，具体涵盖：肝脏、胰腺、胆道、胃、十二指肠、小肠、结直肠、肛门等器官疾病。本课程教学目的是使临床医学专业学生掌握消化系统疾病（普外科部分）的基本知识、基本理论和基本技能，为临床实践奠定基础。本课程的亮点在于通过知识点拆分，单元化的教学短视频和富媒体资源，使学生随时随地利用碎片化的时间学习专业理论知识，同时能够清晰明了的掌握本门课程的重点及难点，提高学习效能。充分发挥“在线开放课程”的移动化、实时化、互动化的特点，为学习者呈现丰富多样的课程资源，通过自主学习、互动学习的形式，充分掌握消化系统疾病-普外科部分（胰腺、肝、胆、脾、胃、十二指肠、结直肠）各类疾病的病因、病理生理、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。学习专业知识、培养实践能力、磨炼临床思维。[{'userid': 1386685628, 'name': '孙备', 'state': '教授、主任医师'}, {'userid': 1386682983, 'name': '谭宏涛', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': None, 'term_student': 597}]-9999None医药卫生
icourse-1002929006青少年慕课——带你领略人文之美爱课程中国大学MOOC（慕课）是国内优质的中文MOOC平台，是由高等教育出版社爱课程网和网易云课堂联合打造，致力于让每一位有意提升自己的用户能够学到中国知名高校的课程，并获得认证。本课程是专门定制的青少年版的MOOC课程，欢迎选学！如想进行深入学习，可以直接点击链接：四川大学-王红-中国诗歌艺术：https://www.icourse163.org/course/SCU-21006?tid=1003025013北京师范大学-王鹏-中国传世名画鉴赏：https://www.icourse163.org/course/BNU-1001964022?tid=1003008010华中师范大学-赵洪啸-生活中的自制乐器与演奏：https://www.icourse163.org/course/CCNU-1002600009?tid=1003259012[{'userid': 1034490943, 'name': '中国大学MOOC', 'state': '教师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-01-09', 'term_end': '2020-03-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2025}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2930}]974.7教育教学
HZAU-1001967005宠物犬鉴赏华中农业大学狗是人类最好的朋友，狗对主人可谓是忠心耿耿，自古就有忠诚的美名。狗不嫌家贫，始终跟随主人，保护主人的利益，甚至在关键时刻能与主人同生死共患难。在很多国家，各种体型优美的狗早已成为最受喜爱的家庭宠物。本课程将以宠物犬为主线，以8个专题形式向同学们介绍宠物犬的起源与生物学特性，常见宠物犬的品种介绍，家庭宠物犬的营养与饲喂方法，宠物犬的挑选及各不同生理阶段宠物犬的照顾，宠物犬的刷拭与美容，宠物犬的行为训练以及宠物犬的保健等基本理论与方法，通过本课程的学习，不仅可以了解宠物犬，熟悉宠物犬，而且还可以精心呵护自己的爱犬，品评朋友的宠物犬；本课程的受众定位为高等院校所有文理科专业的全日制学生以及高职高专院校相关专业学生；具有一定生物学基础的宠物饲养爱好者；从事宠物饲养行业、宠物美容院、宠物用品店、宠物医院、宠物驯养场的技术人员或驯养师；以及宠物犬相关的爱心人士等。[{'userid': 1024387779, 'name': '熊家军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020304363, 'name': '陈建国', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026694134, 'name': '梁爱心', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026805060, 'name': '滑国华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1391030329, 'name': '何长久', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1052}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5699}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3649}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-05-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3363}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4218}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-06-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12536}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2017-11-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10320}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-07-03', 'term_end': '2017-08-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 13416}]2074.7国家精品
ZJU-1206501809海洋生态学浙江大学本课程以生态学为中心，着重研究海洋生态环境的特征、海洋生物对环境的适应性原则、海洋生态系统的结构和功能、生态系统中海洋生物与海洋环境等非生物环境之间的物质和能量循环等。通过学习“海洋生态学”的关键理论，如最小限制法则、r-选择、K-选择、生态化学计量学（Redfieldratio）、上行效应、下行效应、食物链效应等，能够针对当前海洋生态面临的环境压力，海洋污染、富营养化、全球变暖、海洋酸化，探讨海洋的自我调节和反馈，合理开发和利用生物资源，保护海洋环境和生态平衡等，最终达到学以致用。[{'userid': 1397553468, 'name': '佟蒙蒙', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '0-8', 'term_student': 1237}]264.4理学
SEU-1460015161交通流理论东南大学交通流理论是交通工程学的基础理论课程之一，是一门运用数学和物理的方法研究车流、人流等群体交通单位在不同交通设施内运行特征和规律的交叉学科。交通流理论的研究揭示了群体交通单位在系统层面的动力学特性和统计学特征，包括平衡态的特性、非平衡态的特性以及两者间的相互联系等。交通流理论属于交通工程学中最早发展起来的几个分支之一，其理论广泛应用于通行能力分析、交通网络分析、交通规划与设计、交通管理与控制等多个领域。[{'userid': 1030303146, 'name': '王昊', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 64}]-9999None工学
SUIBE-1207174809国际商务环境分析上海对外经贸大学本课程是国际商务专业的核心课程，也是国际商务相关学科的基础课程。本课程以企业开展国际商务活动面临的环境为主线，在介绍国际商务环境分析框架和分析方法的基础上，系统地讲解国际商务政治环境、国际商务经济环境、国际商务文化环境、国际商务技术环境、国际商务法律环境、国际商务贸易环境、国际商务投资环境、国际商务金融环境，并介绍企业开展国际商务活动的相关战略。本课程通过教师讲授，使学生具备全面且扎实的基础理论知识，并通过案例分析把理论与实际相结合，培养学生对理论知识的理解、掌握和运用能力。通过“国际商务环境分析”课程内容的学习及著名企业的案例分析，学生可以掌握国际商务环境分析的基本概念和基本原理，了解常见的国际商务模式及国际商务战略，并运用基本原理具体分析企业在国际商务活动中遇到的环境问题；通过课堂设计与引导，激发学生的自主学习热情；结合中国企业“走出去”战略的实施，注重运用理论解决实际问题的能力培养。[{'userid': 1150214912, 'name': '景瑞琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149913242, 'name': '高运胜', 'state': '教授'}, {'userid': 1406782814, 'name': '汪建新', 'state': '教授'}, {'userid': 1407296651, 'name': '裴瑱', 'state': '教授'}, {'userid': 1407359751, 'name': '马文杰', 'state': 'wenjie0906'}, {'userid': 1384145681, 'name': '司夏', 'state': '助理教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 517}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3253}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-12', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3098}]3034.9管理学
HQU-1205827835趣味化学与材料华侨大学课程列举化学与材料领域的典型事例，将化学知识、材料知识，通过有趣的事例和实验，让同学通过网络学习，快速理解化学与材料的相关知识。培养同学的分析问题和解决问题的能力，为进一步掌握新的科学技术成就，培养和造就复合型人才打好一定的基础。课程内容包括：趣味无机化学，趣味有机化学，趣味物理化学，趣味分析化学，趣味功能材料与高分子材料。课程聚集了华侨大学材料学院多位老师的集体智慧，由陈国华教授和杨卫华教授统筹，陈丹青、卢嫣、黄剑华、赵青华、骆耿耿、陈亦琳、陈郡、杨乐、董菁、张海连、全志龙、李芳和李东旭老师进行了相关资料的撰写，由陈丹青、卢嫣和黄剑华老师主讲。[{'userid': 1151065365, 'name': '陈丹青', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-11', 'term_end': '2020-05-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1020}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-09-15', 'term_class': '4', 'term_student': 374}]104.8工学
NJUPT-1001753414物理光学南京邮电大学物理光学是电子信息类专业的一门必修课，其主要内容包括光在均匀介质和非均匀介质中传播的基本规律，光的电磁理论，平面波、球面波、柱面波的特性，光的干涉、衍射、偏振，常用的干涉仪，菲涅耳和夫琅禾费衍射，衍射光栅，晶体光学器件的特性及功能，光的反射、折射、透射、散射、色散、吸收，光在晶体中的传播，晶体的光学效应等。[{'userid': 1150292947, 'name': '陈将伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1019776122, 'name': '蔡祥宝', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-21', 'term_class': '4-6', 'term_student': 709}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1902}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-13', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2018}]6None工学
LIXIN-1207125813财务分析学上海立信会计金融学院在互联网+、大数据、云计算等新兴技术条件下，了解和获取企业业务与财务相关信息越来越方便快捷，对本企业或其他企业的财务分析，已经从企业经营管理人员、投资决策人和贷款决策者的专业化知识，变成了人们经济生活和决策的通识知识。阅读和分析企业财务报表，更应是财经各专业学生必备的专业技能之一。在上海市重点课程财务分析学的基础上，本次课程进行较大的修改和补充。一是要强调财务分析的操作性，财务分析的目的，是将财务相关的数据转换成有用的信息，以帮助信息使用者改善决策。“告诉我，我会忘记。”“给我看，我可能记住。”“我参与，我会理解。”在本教材的编写过程中，我们尝试将这个谚语所描述的方法加以运用：力求帮助同学从始至终的参与现实财务报表的分析与解释。为此，贯穿全课程我们安排了5家公司的案例，这5家公司有同行业企业：格力电器和美的集团，也有非同行业企业：ST康得、ST康美、大族激光。都曾经是所谓的“白马股”明星企业，有的刚刚被“ST”了，比如“ST康得”、“ST康美”，有的过去和现在是，将来还可能是“明星白马”，比如格力和美的。明星企业有哪些共同的特点？刚刚还是明星企业，现在突然光环不在，是否之前就有什么迹象？诸如此类问题，以及5家公司的同与不同行业属性是我们选择的他们的重要理由。二是强调财务分析的融合性，尝试建立以“业财融合”为基础的财务分析内容体系。实际上，以“业务融合”的理念改革财经类课程教学和实务，近年来也已经成为了政府主管部门和实务界大佬的共识。2016年6月财政部发布了《管理会计基本指引》，该指引进一步明确了管理会计应遵循的原则，指出：“单位应用管理会计，应遵循融合性原则。管理会计应嵌入单位相关领域、层次、环节，以业务流程为基础，利用管理会计工具方法，将财务和业务等有机融合”。2018年1月16日，华为创始人任正非，在与部分财务员工的座谈会上，做出要求：希望华为的财经体系要从财务管理走向名副其实的财经管理，融入项目，融入业务，夯实基础，横纵打通。在课程教学过程中，我注重从业务与财务融合角度对财务数据进行解释与分析，例如，在商业债权相关分析中，我们从应收票据与应收账款的内部结构情况观察企业在销售业务中对下游企业的销售政策和市场势力等信息，再比如，在对存货的分析中，我们注重分析存货在生产制造类企业经营业务中的中枢性作用。由于存货与采购业务、销售业务、生产业务等存在着密切的关联，因此传统的就存货论存货的分析思路和方法是远远不够的，需要从业务与财务融合的角度进行全面综合的分析。三是强调财务分析的发展性。财务分析作为操作性非常强的课程之一，应该与时俱进，在课程教学过程中，我们汲取国内外最新研究成果，参考了国内外优秀教材最新内容，在案例中引用的数据是上市公司的最新一期的公开财务资料和数据。这也是我们把本课程取名《财务分析学》的初忠：要践行“学而时习之”，做到“常学常新”。[{'userid': 1404553605, 'name': '杨克泉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-10-08', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 32}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-16', 'term_end': '2020-09-22', 'term_class': '3', 'term_student': 4687}]8None管理学
NJU-1449521162计算机系统基础（四）：编程与调试实践南京大学本课程针对计算机系统基础（一）、（二）、（三）前导课程，围绕系列课程培养计算机系统能力的总体目标，设计了与前导理论课相匹配的编程与调试方面的实践内容，针对理论课中的知识点并结合具体的程序及其机器级代码，展现程序开发过程中的各个步骤及实例，帮助学习者深入理解基础概念，并通过具体实践与练习增强编程和调试能力，提高综合运用计算机系统基础知识进行分析问题和解决问题的能力。本课程基于IA-32平台上的Linux系统和C、汇编语言及GCC、GDB等编程与调试工具，针对数据与程序的机器级表示、链接、性能分析与优化等课程知识及其实际应用进行讲解与实践，并综合采用测验、实验等多种形式对课程学习情况进行评估。[{'userid': 1409109707, 'name': '苏丰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409263591, 'name': '唐杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409458802, 'name': '蒋炎岩', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1017189476, 'name': '袁春风', 'state': '计算机科学与技术系教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 178}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-09', 'term_end': '2020-07-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5057}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-03-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6387}]184.4计算机
NJTECH-1001754212生物分离工程南京工业大学《生物分离工程》课程是国家教育部确定的生命科学类本科专业基础课程之一。自南京工业大学生物与制药工程学院、食品与轻工学院开办以来就开设此专业基础课,课程内容涉及现代生物技术的下游工程领域,具有很强的综合性、实践性和工程化特点。生物分离课程主要讲授生物活性物质中各种杂质的去除、分离、纯化和精制技术，是生物工程中不可缺少的组成部分，通过对本课程的学习，能使学生针对不同产品的特性，较好地运用各种分离技术来设计合理的提取、精制工艺路线，并能从理论上解释各种现象，提高分析问题和解决问题的能力，是一门理论和实践密切结合的课程。[{'userid': 1019768170, 'name': '胡永红', 'state': '博士生导师、国家二级教师'}, {'userid': 1020534566, 'name': '欧阳平凯', 'state': '院士'}, {'userid': 1020224429, 'name': '吴昊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020401428, 'name': '吕浩', 'state': '高级实验员'}, {'userid': 1020308830, 'name': '胡南', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027967409, 'name': '姚忠', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2018-01-12', 'term_class': None, 'term_student': 2812}]1None工学
FAFU-1003718001地球信息科学与空间技术福建农林大学地球信息科学（Geoinformatics或Geomatics），又译为地理信息科学。用各种现代化方法采集、量测、分析、存储、管理、显示、传播和应用与地理和空间分布有关数据的一门综合的计算机信息科学、技术和产业实体，核心内容是3S技术。具有动态性、实时性、系统化、空间特征、信息科学等特点，可用于地图制图，自然资源管理、监测和评价，城市与区域规划，交通管理，环境监测与分析，工商管理等领域。[{'userid': 1151068392, 'name': '赖日文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384117753, 'name': '余坤勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383892731, 'name': '王帆', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019721736, 'name': '张厚喜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 137}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-23', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1428}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': None, 'term_student': 1538}]174.9农林园艺
SCU-1003499004工程水文学四川大学工程水文学是应用水文学知识于水利工程建设的一门学科。它研究与水利工程的规划、设计、施工和运行管理有关的水文问题。其任务是通过对河流水情的分析研究，提供河流未来长时期内水文规律(水文情势)，为工程规模的确定、指导施工以及工程运行管理提供科学依据。主要内容有：水循环及径流形成、水文统计方法、设计年径流、设计洪水、水文预报等，同时还包括水文信息采集与处理、可能最大洪水、水文模型、水质及水质评价、河流泥沙等内容。工程水文学为水利水电学院水利水电工程、水文及水资源工程、农业水利工程、给水排水工程等专业本科生的一门必修课。[{'userid': 1149314684, 'name': '梁川', 'state': '教授'}, {'userid': 1387863067, 'name': '孟玉川', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389728386, 'name': '李俊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398996574, 'name': '宋克超', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 4099}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-11', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1509}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-17', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3', 'term_student': 1880}]354.7工学
CCZU-1449448161锅炉原理常州大学本课程主要讲述我国大型火力发电厂燃煤锅炉的原理及设备。内容包括：燃料及燃料燃烧计算、锅炉热平衡及计算、水循环计算、锅炉热力计算；煤粉制备系统及设备、燃烧设备、蒸发设备、过（再）热设备、水和空气的加热设备（省煤器与空气预热器）；煤粉燃烧理论基础、自然循环原理、控制流动锅炉原理；蒸汽净化；循环流化床锅炉及工业燃气锅炉等。通过课程的学习，可以了解和掌握火电机组锅炉的结构和特点，为从事锅炉运行和相关设计工作人员提供理论指导。此外，课程紧密围绕我国火电机组中的主力机组600MW与1000MW超超临界机组案例展开，同时结合工程中具体各设备的运行、维护和改造等实际案例，利于大家系统深入的掌握锅炉设计的理念，训练解决工程中复杂问题的能力。[{'userid': 1149856498, 'name': '纪国剑', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149981313, 'name': '于海龙', 'state': '教授'}, {'userid': 1444442271, 'name': '何岩峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1150126060, 'name': '王政伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1149662370, 'name': '高颖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149971325, 'name': '郭强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019766207, 'name': '刘文明', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 408}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1766}]494.5工学
SEU-1001755402微机系统与接口东南大学《微机系统与接口》是电类专业学生必修的专业基础课，旨在从应用角度、从底层软件和硬件电路相互结合角度出发，建立微型计算机的整机概念，全面培养学生的硬件系统设计和软件程序开发能力。同时了解和掌握国外计算机硬件应用的最新成果，掌握市场主流应用芯片的信息。[{'userid': 1019686158, 'name': '周晓晶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403641698, 'name': '徐启敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020242569, 'name': '李煊鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020249229, 'name': '陈国华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 948}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-02-14', 'term_class': '3-4', 'term_student': 646}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 758}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '3-6', 'term_student': 540}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1265}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-29', 'term_end': '2018-01-14', 'term_class': '3-4', 'term_student': 785}]154.7工学
GDUFS-1207499802刑事诉讼法学广东外语外贸大学法治中国建设过程中，各项司法改革的综合推进以及2018年刑事诉讼法的大幅修订，使得中国的刑事诉讼处于快速发展阶段。本门课程从国际的视野、本土的现状出发，关注刑事诉讼的一般原理、发展规律、前沿理论，系统的梳理刑事诉讼的所有流程、程序，以案例讨论、虚拟仿真等形式，使学生比较全面地掌握刑事诉讼法学的基本概念、基本理论，同时培养学生刑事诉讼的实践能力，为将来从事检察官、法官、律师等法律职业打下基础。[{'userid': 1397002195, 'name': '杨帆', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-03', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2320}]104.2法学
HHU-1207594801工程水文学河海大学工程水文学作为港口航道及海岸专业的“专业基础课”，前置课程为《海岸动力学》和《水文统计学》等基础课程，涉及到陆地水文和海洋水文两大部分。河川水文部分主要包括河川水文基础知识、河川水文测验、水文统计基础知识、河道工程设计水位及流量推求，该部分又涵盖设计洪水和通航水位等内容；海洋（海岸）水文部分主要包括波浪、潮汐、近岸海流等海洋三大动力因素，其中波浪部分的内容相对较多，涉及到海浪要素与分类、风况和海况的基础知识、海浪要素的统计规律、海浪谱的基础知识、设计波浪要素的推求、风成浪的计算、近岸波浪浅水变形计算以及港内波高分布计算等。这些知识一方面是高年级的专业课程学习中必须具备的知识，同时也是毕业后在港口、航道及海岸工程的规划、设计、施工的工作中经常涉及到的知识内容。本课程与大学一二年级学习的数学、物理等基础课程比较，其系统性较弱，而且涉及的知识面相对较宽，既有陆地的气象、降雨、河流等基本概念，又有海洋中的波浪潮汐潮流等基本概念。同时，对于数理基础知识要求较高，一方面要与海浪的不规则性，必须从统计含义上定义“特征波高”，探讨其分布规律，着重掌握各种特征波高的定义及其差异性，理解各种特征波高在工程上的实际“用途”；另一方面，由于台风等恶劣天气的随机性，波浪存在长期的分布规律，结合波高定义及其分布规律，理解一个“波例”（一个波浪过程）的波高分布（短期分布），与不同“波例”之间的长期分布规律的差异；概念上较为“抽象”，理解起来有一定的难度。近岸波浪的传播变形问题，，至于潮汐、潮流方面，既要涉及到天体运动等天文学方面的基础知识，又要涉及到地形地貌与潮波相互作用等方面的知识。总之，本课程涉及知识面广，数理知识要求高，只有认真学习，细心琢磨，才能掌握其精髓，灵活之应用。[{'userid': 1406718108, 'name': '冯卫兵', 'state': '教授'}, {'userid': 1149923960, 'name': '冯曦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406503739, 'name': '倪兴也', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1406894096, 'name': '谭亚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406579902, 'name': '张俞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1916}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-06', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 1095}]1None工学
NJUE-1449637174生物化学南京财经大学《生物化学》是食品相关专业、生物工程相关专业的一门重要基础课。课程目的是使学生较好的学习掌握生物化学的相关研究技术的原理，能够运用所学生物化学知识从分子水平上认识和解释生命过程中所发生的现象。《生物化学》课程内容包括糖类、脂类、蛋白质、酶和核酸等生物大分子的结构、性质和功能的关系，生物分子在体内分解代谢、合成过程及代谢调节，生物能在机体内的转化和利用，生物信息分子的复制﹑转录﹑表达和调节等。[{'userid': 1149780523, 'name': '何荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149993193, 'name': '李向菲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136154573, 'name': '都立辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149886864, 'name': '谢旻皓', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1881}]-9999None工学
SUST-1206459819固体物理导论陕西科技大学《固体物理导论》是研究固体宏观物理性质、微观结构、内部组成粒子（原子、离子、电子等）间的相互作用与运动规律以及相互关系的学科。通过本课程的学习，使学生掌握与本课程相关的数学和晶体学基础知识、深层次物理原理和固体材料的宏观物理性能、微观组织结构和内部粒子运动规律的基本知识，理解组成、微观结构和生产工艺等因素对固体材料物理性能的影响机制。培养学生具有多学科结合的能力和利用数学知识和物理原理解决固体材料领域相关工程问题的能力，能够对晶体的X射线衍射、结合、晶格振动及相关固体物理性能的公式进行理论推导，并获得有效结论；能够对材料的物理性能进行准确表述、分析和研究；能够对材料物理性能进行分析和阐述；最终能够对材料的组成、结构和生产工艺进行创新。[{'userid': 1397238788, 'name': '叶晓慧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397240367, 'name': '刘建科', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 2178}]2None工学
BUAA-1207542806机械设计北京航空航天大学机械是工业发展的基础，对工科机械类专业的学生，机械设计能力是必备能力之一。机械设计课程以通用零部件及一般机械系统为主要研究对象，重点进行机械设计基本理论和设计方法的学习；北航机械设计在线课程力求在有限条件下，以学习交流及更好地理解课程内容和掌握机械设计理论和方法为目的，提供一个学习典型机械通用零部件设计主要内容的自学交流平台。通过学习讨论帮助学生树立正确的设计思想、学习了解通用机械零件的基本知识、设计原理、设计方法和机械设计的一般规律；了解熟悉设计标准、规范和有关技术资料，培养一般机械装置设计的能力，并具备一定的拓展机械设计知识，为设计实践奠定基础。[{'userid': 1149164093, 'name': '马纲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407841539, 'name': '裴旭', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 438}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-20', 'term_end': '2020-08-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1981}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-04-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1651}]104.5工学
NJTECH-1206961801传感器技术南京工业大学本课程介绍了电阻式、电容式、电感式、压电式、霍尔式、热电式、光电式、波式和射线式、数字式以及其它类型传感器的基本原理、测量电路以及典型应用，并以此为基础，讲授了各种类型传感器在现代检测系统中的综合应用和传感技术的新发展。本课程的日常教学采用理论教学、工程案例教学、前沿技术专题、拓展阅读以及翻转课堂讨论等多种教学手段相结合的教学方式，能够有效提高学生的工程实践能力。通过该门课程的学习，学生能够掌握常见传感及检测装置的基本原理和应用领域，能够根据被测对象、生产工况以及控制系统的要求，正确地选择传感器、使用传感器，能够初步设计传感检测系统，并对测量结果进行误差分析和校正，为构建自动控制系统打好基础。[{'userid': 1019766532, 'name': '王轶卿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150045275, 'name': '张广明', 'state': '教授'}, {'userid': 1150083806, 'name': '丁松', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150081837, 'name': '刘艳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '2', 'term_student': 1203}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-08-27', 'term_class': '3', 'term_student': 2911}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-12', 'term_end': '2020-01-01', 'term_class': None, 'term_student': 3308}]834.8工学
YNU-1458669164远离犯罪的人生云南大学绚丽灿烂的人生令人向往，人生旅途中难免有羁绊，犯罪是人生的羁绊之一，如何逾越犯罪的羁绊，攸关人生的顺畅。本门课程突出犯罪对人生的影响，关注犯罪对不同阶段的人生的潜在威胁，通过对可能影响人生的犯罪进行系统的梳理，引导学习者深刻认知犯罪对人生的危害，树立正确的预防犯罪的意识。本门课程紧扣犯罪影响人生的主题，挑选影响人生的常见犯罪，注重运用案例分析法对影响人生的犯罪进行生活化的讲授，使深奥的刑法理论与现实案例有机融合，在故事化的讲述中学习并掌握预防与远离犯罪的知识，强化学习者远离犯罪、预防犯罪的思想意识，初步掌握一些行之有效的预防犯罪的方法，远离犯罪的侵扰，为美丽人生保驾护航。[{'userid': 1436592665, 'name': '杨朝', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 91}]-9999None法学
scnu-1207439802教育法学华南师范大学教育法学是研究教育教学过程中法律现象及法理规律的一门科学，它以法学原理和教育学原理为基础，是法学和教育学相互渗透的产物，是法学与教育学的有机结合，是一个交叉性学科。这门课全面阐述了教育法学的基本概念、范畴和问题域，并努力使教育法学研究从经验认识层次、法律解释水平上升到理论认识层次，进而提炼教育法学理论，以指导教育教学实践。这门课的主要内容一共十一章，归结为以下三部分：一是对教育法和教育法制的基本问题展开历时性和共时性的研究，并对国家教育权和受教育权进行详细讨论。二是对学校、教师、学生等作为教育法律关系主体时的相关问题进行全面分析，对家庭、社会与教育的法律关系作了专门描述，介绍了教育法律救济的不同情形。三是理论联系实际，以丰富的案例对教育实践中的典型教育法律问题进行专题研究。[{'userid': 1406711524, 'name': '彭虹斌', 'state': '彭虹斌'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-17', 'term_end': '2020-12-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 401}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-24', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3', 'term_student': 1884}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-04-11', 'term_class': '3', 'term_student': 4569}]1284.5教育教学
SUDA-1452137238临床微生物学检验技术苏州大学《临床微生物学检验技术》立足于基本的微生物检验方法，微生物特性，侧重于检验方法。对微生物检验介绍较为全面的同时，对于临床常见微生物的重点介绍不够突出，使学生在面对种类繁多的微生物是手足无措。通过该课程的学习，能更好的了解临床工作中需要重点掌握的微生物种类、特性、以及书本中未涉及到但是很实用的知识与技能。有利于在日后临床实习中更好地将所学的知识与临床实践有机的结合在一起。[{'userid': 1409840733, 'name': '杜鸿', 'state': '教授'}, {'userid': 1410088375, 'name': '谢小芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408819490, 'name': '张海方', 'state': '教授'}, {'userid': 1409815477, 'name': '王敏', 'state': '副主任技师'}, {'userid': 1410049105, 'name': '郑毅', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 1788}]1None医药卫生
CUMT-1003753007工程地质与水文地质中国矿业大学《工程地质与水文地质》是地质类、土木类等相关专业的主干课程，它是人类工程活动“嵌入”于地表圈层之中，由此引发一系列地质问题，进而衍生出来的一门古老而又实用的科学。这些工程，既包括地上楼宇、地下隧洞，削山造塬、围海造陆，架空桥梁、通天铁路，拦水库坝、引水渠道等建造工程；又包括山地斜坡、城市地陷、大气环境等改造工程。本课程以“工程”为主线，以“计策”为辅线，共分为18讲，有道是：一方家园天地庐，三大介质岩水土。地表上下桃源境，人间海陆罗马途。引水堆坝革旧貌，平塬填港起新都。莫道云深山川险，勘天察地苍生福。你想了解我们的家园吗？你想了解这些工程背后的故事吗？请与我们一起，走进这岩、土、水的世界，静心聆听——工程的智慧！[{'userid': 1150016317, 'name': '董青红', 'state': '教授'}, {'userid': 1149965975, 'name': '徐继山', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-08', 'term_end': '2020-11-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 315}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1436}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-19', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1283}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-05-17', 'term_end': '2019-08-27', 'term_class': '4', 'term_student': 498}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-17', 'term_end': '2019-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 324}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-27', 'term_end': '2019-03-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 794}]454.9工学
GXMZ-1207170810中药炮制工程学广西民族大学本门课程采用线上课堂讲授、线上讨论、线上作业及线上测试等多种教学形式；充分利用三维动画虚拟仿真中药炮制设备工作流程；结合多维度讲解中药传统炮制技术融合现代工艺，不仅开拓同学们的视野，还有利于研究创新中药炮制工程学的基本理论，推进中药炮制工艺的规范化，中药炮制生产的自动化和规范化，指导中药饮片生产企业车间厂房的合理设计，实现中药饮片生产质量过程控制和规范化管理，欢迎大家走进中药炮制工程学知识殿堂！[{'userid': 1389457047, 'name': '李丹妮', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-05-06', 'term_class': '1', 'term_student': 285}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2019-12-07', 'term_class': '1', 'term_student': 586}]8None医药卫生
HEUET-1002991009漫谈学术道德河北经贸大学国家十分重视学术道德问题，中共中央、国务院、教育部、国家社科规划办、国家自然基金委、国家新闻出版署以及知识产权方面的法律法规和制度文件等，都对学术道德有严格要求，对学术不端的处理有明确规定。教育部和河北省教育厅文件还明确要求对大学生包括研究生、博士研究生和新入职的青年教师要进行学术道德、科研诚信培训，要开展学术道德和科研诚信的宣传。本课程对学术道德这个极为重要又极易被忽视且一旦出了问题后果又十分严重的问题进行系统阐述，告诉人们什么是学术道德、学术道德对个人对社会为什么重要、违背学术道德的学术不端应如何界定以及学术不端会给行为人带来的怎样的严重后果。通过本课程学习，有助于提高大学师生、科研人员及社会相关人员的学术道德和学术规范意识，增强科研诚信，对个人来说，可以帮助青年大学生、研究生和青年教师及科研人员避免走错路、走弯路；对国家来说，有利于落实国家优化科研环境调动科研积极性，推动科教兴国、创新驱动政策和战略，具有积极意义。[{'userid': 1143768624, 'name': '武建奇', 'state': '教授'}, {'userid': 1383241094, 'name': '张润锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405552874, 'name': '武建敏', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '3', 'term_student': 495}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-12-20', 'term_end': '2020-02-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 385}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-31', 'term_end': '2019-12-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 626}]184.9法学
BLCU-1002536013速成汉语语法课堂北京语言大学本课程特色在于：第一，坚持通过“结构—功能—文化”三位一体的语言学习原则，以常用汉语语法项目为明线，对其进行纵向梳理和横向比较，集中呈现同一语法项目在不同教学层级出现的各种形式。Thecoursewilladheretothethree-in-one“form–function–culture”principleoflanguagelearning,primarilyfocusingoncommongrammaticalelements.Afterorganizationandcomparisonofthesegrammaticalelements,wewillcollectandpresentthevariousformsinwhichasingleelementcanappearondifferingeducationallevels.第二，以中国社会、文化题材为暗线，将语法项目的使用和学习融入典型真实的文化语境，丰富教学内容的文化含量，激发学习者的兴趣。ThesecondaryfocusofthecoursewillbeChinesesocietyandculture.Wewillplacethegrammaticalelementstobestudiedinarepresentative,realisticculturalandlinguisticcontext,therebyenrichingtheculturalcontentoftheeducationalmaterialsandstimulatingstudents'interest.第三，最大限度满足学习者多样化的学习需求。学习者可以根据自身语言水平选择学习内容，按需检索，具有充分的选择空间。Thecoursewillsatisfythevariousneedsofdifferentstudentstothegreatestextentpossible.Studentswillbeabletoselecteducationalmaterialsbasedontheirownlanguageabilityandretrievethemondemand,leavingmuchroomforchoice.[{'userid': 3102020, 'name': '种一凡', 'state': '讲师'}, {'userid': 1036088909, 'name': '张倩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027259192, 'name': '蔡楠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136091850, 'name': '蔡建永', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-19', 'term_class': '4', 'term_student': 545}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-05-12', 'term_class': '4', 'term_student': 4253}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '4', 'term_student': 3275}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2507}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-28', 'term_end': '2018-12-28', 'term_class': '2', 'term_student': 3305}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-11', 'term_class': '2', 'term_student': 6054}]574.9国家精品
WHUT-1001850001材料工程基础武汉理工大学材料制备与加工过程的研究是材料研究领域的一个主要方面。材料在制备与加工过程中要经过许多的物理和化学过程。不同材料由于其结构、性质及工艺要求的不同，制备与加工过程由各自不同的单元操作过程组成。无论哪种材料其不同生产过程均需要遵循共同的工程原理，包括流体流动（动量传递）、热量传递、质量传递等。围绕着材料制备与加工过程中涉及的基本理论，探讨需要解决的基本问题，是材料工程领域的主要任务。课程以材料工程的共性基础理论为主线，从工程研究方法、工程基础理论和工程理论应用等方面介绍材料工程领域相关基本理论及其应用。课程不仅突出了材料共性基础理论和研究方法，而且以物料干燥和燃料燃烧这些具有普遍意义的单元过程为实例，把工程思维和创新意识融入课程。课程以清晰的知识脉络，生动丰富的内容，突出科学性、特色性与时代性。课程共七个部分，内容包括：绪论，量纲分析与相似理论，流体力学基础，传热学基础，传质原理，物料干燥，燃料及燃烧。[{'userid': 11051852, 'name': '谢峻林', 'state': '教授'}, {'userid': 11004957, 'name': '文进', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021182852, 'name': '赵青林', 'state': '教授'}, {'userid': 1030506805, 'name': '何永佳', 'state': '教授'}, {'userid': 1022725367, 'name': '朱明', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 757}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2482}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2195}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-20', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1342}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2025}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1150}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2018-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1471}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-01', 'term_end': '2017-06-18', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1880}]274.8国家精品
CSU-1003512003运筹学中南大学运筹学是采用系统化的方法，通过建立数学模型，寻求解决方案，支持并达成最佳决策的学科。在中南大学，运筹学是面向交通运输类、物流管理与工程类本科专业开设的专业基础必修课程，64学时4学分。课程以“优化问题—数学建模—算法求解—实际应用”为主线，有机地融入现代教学方法与手段，采用启发式、研究性教学与探索型学习相结合的教学方式，主要讲授包括线性规划与单纯形法、线性规划对偶理论与灵敏度分析、整数规划、运输问题与指派问题、动态规划、图与网络分析、网络计划技术、决策论、存贮论和排队论等十个专题的运筹学问题建模思想及其求解方法。课程以立德树人、培养学习者解决工程复杂问题的综合能力和高级运筹思维为核心。基于运筹学课程教学目标和学习定位，从课程思政、运筹方法、数理工具、运筹思想、应用背景等进行了教学内容的整合和凝练；在对实际问题模型化的过程中，融入了辩证唯物主义的基本原理和计算程序流程化的解题思路，以揭示运筹技术深刻的理论内涵；对于一些难于理解和掌握的内容采用了直观的、学生易于接受和理解的几何描述、辩证思维或经济知识等多种方式进行了解释。与此同时，注重“课程思政”和交通运输工程、物流工程和管理科学与工程等领域的实践活动相结合，搭建起本课程与相关专业课程之间的“桥梁”，为全面人才的培养和后续专业课程的学习打下良好的基础。[{'userid': 1149434773, 'name': '夏伟怀', 'state': '教授'}, {'userid': 1149667428, 'name': '符卓', 'state': '教授'}, {'userid': 1151279324, 'name': '张得志', 'state': '教授'}, {'userid': 1151662704, 'name': '冯芬玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1149672729, 'name': '伍国华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1158}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10859}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-25', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17774}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-18', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9957}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-03-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8827}]1454.7管理学
FJNU-1003147002数字图像处理福建师范大学数字图像处理作为当前信息技术的核心科学之一，为通信、计算机应用以及各类信息处理技术提供基础理论、基本方法、实用算法和实现方案，探索图像信息的基本表示、分析和处理方法，研究图像信息的获取、存储、传输、处理及显示的基本技术及应用。通过本课程的教学，学生可以掌握图像处理的基本理论、概念、方法和技术，配合实验，使学生能用Matalab软件实现一些基本算法和思路进行图像处理，为后续课程的学习作好铺垫，为以后从事本领域或相关领域工作、深造、研究奠定基础。[{'userid': 1136441864, 'name': '张先增', 'state': '教授'}, {'userid': 1396386657, 'name': '陈冠楠', 'state': '教授'}, {'userid': 1396397428, 'name': '龚玮', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-09', 'term_class': '4', 'term_student': 371}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '3-4', 'term_student': 5325}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2314}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-13', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2056}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1726}]1254.6计算机
DUT-1449775173经济学的思维方式大连理工大学经济学一向是国内外大学选修课最火爆的课程，对扩展学生知识面、提高学生综合素质、适应经济发展需要具有十分重要的意义。本课程旨在激发学生学习经济学的兴趣，使学生掌握经济学的基本概念和原理；重在培养经济学的思维方式，致力于使普通人也能像经济学家一样思考；融经济学普及与思想政治教育于一体，让大学生和公众深入了解中国经济取得的成就，理解中国社会主义市场经济体制的优越性。[{'userid': 1410284286, 'name': '丁永健', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 469}]-9999None经济学
NJUE-1207510803互联网学术信息检索南京财经大学一）主要特色在教学内容上，因为互联网发展日新月异，因此本课程主要面向当代互联网环境，重点介绍各种最新互联网学术信息资源的获取方法，经过多次教材更新和在线视频设计，目前的授课内容都能反映2018年以来的最新发展。课程讲授注重方法和应用，对检索方法、检索策略、资源数据库等问题能做深入、全面和最新的介绍。在教学形式上，本课程建立了一整套完整的教学体系，目前已经形成省级十三五重点建设教材为基础、开放视频课程为载体、在线教学互动平台为辅助的三位一体教学体系设计，并在下一步建设方案中对习题和在线考核方式提出建设目标，形成完备的教学形式全覆盖。二）影响力分析目前，经过十多年的课程建设，在南京财经大学已经形成较有影响力的全校公共基础课，年均选课人数约为800人。很多院系也纷纷增设此课程为专业选修课，以提高学生学术信息和电子文献的检索能力。在教材合作出版期间，相关教材还在常熟理工学院、江苏第二师范学院等大学作为专业课程和公共基础课程的教材，主要给本科和专业生使用，选用的专业范围较广，主要为经济、管理类学科，也有部分理工科学生在选用，如食品工程和计算机专业等。从目前学生和授课教师的反馈来看，使用情况良好。三）国内外同类课程比较与现有的国内外同类课程相比，本课程注重以下三个方面的特色建设：1）在内容上完整，涵盖互联网学术信息资源查询的各种方法。通过本课程的学习，学生可以掌握两方面的学术信息检索能力：第一是能够熟练的使用诸如搜索引擎在内的各种互联网信息查询工具，以及近年来的移动终端信息查询方法和社交搜索方法等；第二是了解很多常见的学术信息资源站点和数据库，知道哪些站点在哪方面的信息资源上比较丰富和权威。2）在案例主题上集中于经济管理类信息资源查询。经济管理类信息资源是一种较为常见和使用频率较高的信息资源，与人们的生活和工作密切相关。本课程在教授互联网信息资源查询方法时，具体案例多围绕着经济管理类学术信息资源获取这个主题，同时还专门介绍了搜索引擎中经济管理信息的获取与分析、常见经济管理信息资源查询这两个重要内容。3）在风格上侧重于实用性。本课程尽量避免不必要的理论说明和概念解释。考虑到信息资源获取的方便性，本课程还着力介绍很多相关免费资源的获取方法。同时，本课程提供的网络互动教学资源也会及时更新相关内容，做到内容与日俱进以保证教学内容的时效性。[{'userid': 1149842466, 'name': '李树青', 'state': '教授'}, {'userid': 1150235504, 'name': '曹杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1146900294, 'name': '蒋伟伟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150246751, 'name': '郑怀丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150245590, 'name': '苏震', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-01', 'term_end': '2020-10-20', 'term_class': '3', 'term_student': 516}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-05-12', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3', 'term_student': 1118}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-04-01', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 809}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-03-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 945}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-30', 'term_end': '2020-02-09', 'term_class': None, 'term_student': 606}]184.6管理学
FUDAN-1460614162景观生态学复旦大学我为什么要学习这门课？该课程注重新理论、新技术的介绍，探索如何合理解决人类活动与生物多样性保护和生态系统管理之间的矛盾，通过案例讲解的形式培养学生解决实际问题的能力。这门课的主题是关于什么？主要内容包括景观生态学导论，景观生态学研究中的地学基础，遥感与地理信息系统方法，生态学空间数据建模与方法，景观生态学应用和研究案例分析等五个部分，具体又分为景观生态学中的基本概念与主要理论，景观格局的形成、结构和功能，景观生态学中的自然地理学基础，遥感原理与分析方法，地理信息系统分析，景观生态模型的构建，景观格局分析方法，景观生态评价及规划，景观生态学应用，景观生态研究研究案例分析等十个方面的内容。这门课有什么特色和亮点最朴素的风格，最真挚的DIY课程。本视频课程的所有内容和制作，全部是授课教师“一个人的团队”独立匠心打造。可以增加学生建议的反馈速度。学生的合理建议一般可在2~3天内得到采纳。教学内容，更多是从发展角度对生态学的新思考。[{'userid': 1148073514, 'name': '赵斌', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-10-09', 'term_end': '2020-12-04', 'term_class': None, 'term_student': 206}]-9999None理学
UJS-1206312809设计·创设美好生活 ——工业设计产品赏析江苏大学工业设计是一门综合性极强的现代新兴学科，是艺术、技术、经济、文化等多学科知识交叉联系的完整体系，也是人类创新能力在各类产品开发过程中的重要体现。从工业革命开始发展至今，工业设计都被视为推动人类社会更健康、可持续发展的有效途径之一。尤其是在进入智能制造的21世纪，信息技术的进步、智能制造的更新、新材料的研制、生物科技的发展以及思维学科研究的不断深入，工业设计的发展也随之呈现出崭新的面貌。当代的工业设计将创新、技术、用户体验、商业、文化等诸多方面紧密联系在一起，为全人类更好的生存、生活和发展的方方面面提供着服务。本课程主要以专题的形式，分别介绍和解析基于功能、家居、健康、信息、服务、文化等方面的优秀设计案例，向同学们普及工业设计的基础知识与发展趋势；了解工业设计与功能创新、产品造型、用户体验、信息交互、文化传承、商业推广等方面的相关知识，并帮助同学们了解在当下的生活中哪些是优秀设计的产品，从而提升对这些产品的鉴赏水平，并进一步帮助同学们拓展视野，激发创新意识；最终希望帮助同学们充分了解工业设计对于当代生活水平提升、企业发展、国家经济发展以及未来人类发展等方面的重要价值。[{'userid': 1019765789, 'name': '孙宁娜', 'state': '副教授，硕士生导师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1406}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 978}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-07-25', 'term_end': '2019-08-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 862}]824.8艺术设计
ZJU-1206677802动物解剖学浙江大学《动物解剖学》的学习目标与难点：作为一门研究畜禽机体形态结构规律的科学，《动物解剖学》是动物医学、动物科学专业的主干课程，也是专业基础课。本课程的教学目标就是让学生掌握畜禽有机体正常形态结构，理解机体结构与功能的关系。但是，枯燥与抽象也是本课程的一大突出难点。本MOOC课程的特色与亮点：抽象知识点的可视化、枯燥知识点的生活化以及专业知识点的职业化，兼具科学性与趣味性。本MOOC课程通过大量解剖操作视频实现抽象知识点的可视化；同时，授课老师的讲解过程结合了大量生活体验和兽医临床案例，实现枯燥知识点的生活化与职业化。同学们可以在轻松愉快的氛围中学好《动物解剖学》，同时，也可以在生活中体会到解剖学的乐趣。授课老师为浙江大学动物科学学院的李剑副教授、浙江大学医学院的孙秉贵教授和河南科技大学动物科技学院的张自强副教授。[{'userid': 1397880259, 'name': '李剑', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404407065, 'name': '孙秉贵', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-04-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2245}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2780}]394.7农林园艺
ZJNJUST-1449801175电子线路仿真与设计南京理工大学紫金学院电子线路课程是非常重要的专业基础课，其理论性和实践性较强，该课程设计的内容和方法在后续课程应用广泛。该课程包括三大部分：模拟电子线路仿真与设计、数字逻辑电路仿真与设计、电子系统综合设计。将电子线路的理论与实践有机的结合起来，由简单到复杂、从基础到综合、从设计到创新，循序渐进，将常用设计工具贯穿到课程中，使学生掌握电子技术相关的基本实验与实践技能，训练并培养学生在电子技术应用领域的实验、实践能力，激发学生创新意识，从而实现对学生的电子线路领域理论知识到实践能力再到综合专业素质的全面培养。本课程适用于电子信息类、电气、测控、计算机类等本科专业，可作为模拟电子线路仿真、数字逻辑电路仿真、电子线路课程设计等课程使用，也可供有关的工程技术人员参考。[{'userid': 1149671283, 'name': '申继伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150262409, 'name': '张晨', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150265845, 'name': '朱丹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150283547, 'name': '孙敦艳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150262358, 'name': '朱甦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149487489, 'name': '王丽君', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3281}]784.7工学
NJUPT-1206360803社会保障概论南京邮电大学本课程以中国社会保障制度为对象，重点对现行社会保障制度等内容进行全面讲解，使学生比较广泛、系统地学习和理解我国现行社会保障基本理论和基本知识，掌握社会保障的概念、性质、作用，以提高学生对我国现行社会保障制度的理解和认识。课程的重点：掌握社会保障理论的涵义、特点、类型及其功能，了解我国现行的社会保障制度与体系，了解各项保障制度的运行机制。课程的难点：如何在社会保障国内外理论的指导下理解当今中国社会面临的一系列社会问题，并借助社会保障的学科视角解决工作和日常生活中面临的实际问题。[{'userid': 1148507412, 'name': '刘璐婵', 'state': '讲师'}, {'userid': 1392231208, 'name': '葛芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149940634, 'name': '王静文', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 158}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3657}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-02', 'term_class': '2-4', 'term_student': 789}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-07-16', 'term_end': '2019-08-25', 'term_class': '5-8', 'term_student': 352}]304.7法学
FAFU-1002760008家具设计福建农林大学《家具设计》课程以家具产品的设计、鉴赏、选用为宗旨，介绍家具、家具设计的相关概念，具体讲解了家具分类、家具风格、家具材料与工艺、家具造型及功能尺寸设计等理论知识，并结合家具设计课题实现线上、线下的互动实践，是一门既能提高我们艺术修养的素质教育课程，也是一门能培养我们家具设计与动手实践能力的技能课。课程以海量经典家具为案例，还有延展阅读资料、拓展思维训练、优秀作业视频、实用技能分享等课程资源，学习者能在审美素养、创意思维、人文关怀、生活情趣等方面得到启发与培养，使学习者逐步养成用审美的眼光观察生活，用审美的心理感知家具，用审美的意识创造家居，不断提升日常生活的情趣与品位。[{'userid': 1137243809, 'name': '叶翠仙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1142288985, 'name': '蒋绿荷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1141104697, 'name': '林皎皎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031683601, 'name': '卓恬', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 565}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7448}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4095}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-05-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5351}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2309}]6784.8艺术设计
NJARTY-1449999175文化创新产品设计南京艺术学院1、通过本课程的学习，让学生在思想上认识到从事现代设计，强调物的创造要适应社会的发展与未来趋势，要关注本民族人的生活方式、心理方式与行为方式。2、本课程主要采用“回眸”的方法，让学生学会从历史传统中去寻找灵感，要认识到历史的发展从来就不是割裂的，历史是一个流淌的过程。3、中国传统的器具是过去时代生活方式下的工具，但其中所隐含的中国智慧是我们所需要汲取的。通过本课程的学习，让学生学会分析中国传统文化的方法，并学会提炼传统智慧解决生活中问题的方法。4、通过学习去激发学生对于探求中国文化智慧的兴趣，启迪他们的创新思维，设计出符合现代中国人生活方式的产品设计。[{'userid': 1404439458, 'name': '张明', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': None, 'term_student': 1669}]114.9艺术设计
NUDT-1205964802线性代数国防科技大学线性代数是普通高等院校普遍开设的一门数学公共基础课，对提高学生的抽象思维能力、逻辑推理能力等具有十分重要的作用。在数字化社会蓬勃发展的今天，数学起着举足轻重的作用，由于各种科学技术的核心往往是数学，众多交叉学科与交叉研究的核心也往往是数学，所以人才竞争中的一个重要环节是培养一大批有较宽视野、有较强创新能力、有较强抽象思维能力和数学素养的人才。这种时代需求给能极大培养抽象思维能力、逻辑推理能力的线性代数课程带来了建设发展的机遇与挑战。本课程主要教学内容包括：矩阵、行列式、向量与线性方程组、二次型等。课程支撑平台由视频授课、讨论区师生互动、在线测试与辅导等模块组成。本课程主要特点是突出以学生为中心，一是理论体系完整清晰，以线性方程组为主线，以矩阵和向量为主要工具，以初等变换为主要手段，同时向下衔接中学数学，从向量与线性方程组引入课程知识，破解教学中“起点高、内容散”等难题；二是应用案例贯穿始终，以线性代数理论为核心，以应用案例引入为重要手段，循序渐进，感性认知与抽象思维并重，解答学习中“知识抽象、为何而学”的疑惑。课程团队由多名长期坚持在教学科研一线的骨干教师构成，教学经验丰富，认真负责，充满激情。[{'userid': 1388584605, 'name': '屈龙江', 'state': '教授'}, {'userid': 11224725, 'name': '刘春林', 'state': '副教授'}, {'userid': 11224727, 'name': '文军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1882354, 'name': '海昕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388914642, 'name': '钱旭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388920641, 'name': '陈挚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388925418, 'name': '孙兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388919887, 'name': '杨涌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388917899, 'name': '李俊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137018605, 'name': '刘国强', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 692}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-27', 'term_class': '4', 'term_student': 18254}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '4', 'term_student': 24796}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-29', 'term_end': '2019-08-31', 'term_class': '4', 'term_student': 6507}]924.9理学
SWPU-1003790004数据库原理及应用西南石油大学数据库技术是各种业务数据处理与应用系统的核心，是现代信息科学与技术的重要组成部分，数据库的建设规模、应用深度已成为衡量一个国家信息化程度的重要标志，数据资源和数据库高新技术已经成为世界各国极为重要的优先发展战略。那么什么是数据库、如何设计数据库、如何编制数据库应用程序、数据库最新技术有哪些？本课程由8位长期从事数据库教学的一线教师将围绕上述四个问题进行讲授，课程内容包括数据库原理，SQLServer软件使用，数据库应用程序开发，数据库前沿知识介绍。本课程是计算机类专业的一门重要的专业基础课，同时也是许多非计算机专业的必修课或选修课。通过本课程的学习，不仅要理解数据库的基本概念及基本原理，掌握数据库设计方法，了解数据库前沿技术；还要能对数据库软件项目开发有一个全面系统实践的过程，提高信息处理技术方面的素质和能力，为今后数据库系统开发和大数据工作奠定基础。课程提供了丰富的视频资源，以知识点为单位的微视频共96个（每个视频均不超过5分钟），视频短小，提供了较为丰富的练习及测验，方便学习者利用手机和网络，利用碎片化的时间进行学习和练习。为了更好地帮助大家理解和掌握所学知识，课程讲授中突出理论产生的背景，强化原理与应用开发相结合，跟踪数据库最新技术，选用了当前主流数据库产品SQLServer2017一边演示一边讲授进行数据库及各种数据库对象的创建和管理，数据库的备份与恢复、数据库安全管理等操作过程，给予学习者上机练习的切实指导。课程立足于数据库系统的基本原理、方法和技术，从理论到实践，深入浅出，为数据库初学者讲解数据库基本概念和原理、数据库设计、SQLServer2017软件使用，并引出数据库领域研究的热点问题——数据仓库、数据挖掘、大数据，NoSQL数据库，为数据库爱好者拓宽视野，提升兴趣。通过该课的学习，使学生掌握数据库系统的基本原理、方法和应用技术，特别是数据库设计和数据库应用系统的开发方法。[{'userid': 1150590120, 'name': '杨先凤', 'state': '教授'}, {'userid': 1019611821, 'name': '周永', 'state': '讲师'}, {'userid': 9420218, 'name': '岳静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030277222, 'name': '胥林', 'state': '教授'}, {'userid': 1150623771, 'name': '孙瑜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150596287, 'name': '刘小玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1649213, 'name': '朱小梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 9526391, 'name': '杨晗', 'state': '副教授'}, {'userid': 1033064533, 'name': '邓慧', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-11-08', 'term_class': '5-7', 'term_student': 1099}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '5-10', 'term_student': 6378}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-11-10', 'term_class': '3-6', 'term_student': 7347}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '4-6', 'term_student': 4787}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2314}]5474.7计算机
BNU-1205989804课程与教学论（暑期硕士）北京师范大学《课程与教学论》是为进一步提高基础教育教师专业化程度，提升师资队伍素质，促进他们获得教育硕士学位而开设的一门暑期培训课程。该课程采用混合式教学方式，即学生在上课前，通过线上视频内容的学习，了解课程论和教学论的基本理论；在上课期间，以问题为导向，结合学员们的实践工作，通过讨论式、问答式等教学方法，思考在推进基础教育课程改革过程中面临的基本问题，对课程目标、课程创生、课程组织与实践、教学目标、教学设计、教学策略、教学评价等与课程改革的相关问题进行探讨，扩大学员在课程与教学论领域的学术视野，促进学生对日常教学实践进行反思，为教育硕士论文的写作做准备。本课程旨在通过对《课程与教学论》的学习，提升学员的理论水平，通过理论学习与案例的结合，达到理论与实践的统一，提高教师在新课程改革背景下的教学能力和论文写作能力、分析能力和批判思维能力。同时对中国的课程改革进行深层地思考，进一步认识中国教育的发展现状和未来趋势。[{'userid': 1142266532, 'name': '阚维', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-20', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': None, 'term_student': 7192}]934.7教育教学
SDU-1207181803刑事诉讼法山东大学刑事诉讼法是规范刑事诉讼活动的基本法律，规定了包括公安机关在内的侦查机关的侦查活动、检察机关的审查起诉活动、法院的审判活动、自诉人的自诉活动以及犯罪嫌疑人、被告人及其律师的辩护活动。刑事诉讼法确立了刑事诉讼的具体流程和运行方式，明确了刑事办案机关的权力、职责和义务，规定了犯罪嫌疑人、被告人、被害人、证人、律师及其他诉讼参与人的诉讼权利和诉讼义务。刑事诉讼活动的开展往往伴随着拘留、逮捕、搜查、扣押等强制措施的使用，对公民的人身自由、隐私权、财产权等基本权利予以限制或剥夺，影响重大，因而作为调整刑事诉讼活动的基本法律，刑事诉讼法又有“小宪法”之称，是“宪法的测震器”。通过学习这门课程，了解刑事诉讼法的基本原则、专门机关与诉讼参与人、管辖、回避、强制措施、附带民事诉讼、辩护和代理、证据制度、期间和送达、立案、侦查、起诉、第一审、第二审、死刑复核程序、审判监督程序、执行程序、刑事特别程序等基本制度和程序，树立程序公正与实体公正并重、犯罪控制与保障人权均衡的刑事诉讼理念，认识到应当通过正当程序实现查明案件真相和控制犯罪目的的道理，进而助力于现代法治人才的培养。本课程以“马工程重点教材”《刑事诉讼法学》为教材，立足于2018年最新修订的《刑事诉讼法》，结合相关的刑事司法实践与学界的前沿研究成果，系统、准确地阐述刑事诉讼法学的基本内容，力求为学生呈现高质量的课堂内容。[{'userid': 1407213055, 'name': '山东大学周长军', 'state': '教授'}, {'userid': 1424417111, 'name': '胡常龙', 'state': '教授'}, {'userid': 1424390906, 'name': '黄士元', 'state': '教授'}, {'userid': 1424400357, 'name': '冯俊伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1413862605, 'name': '赵恒', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1143040343, 'name': '段君尚', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-07-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3617}]304.3法学
SDWZ-1450181162不一样的C苏州大学文正学院从操作系统开发者和程序设计语言设计者的视角，进行程序设计教学。课程在讲授一个较小的C语言核心之后，通过大量的程序演练来帮助同学们学习程序设计。课程中使用严格明确的语言应用规则，帮助同学们从一开始就建立良好的编程习惯。大量经典的C语言代码编程演示，让同学们感悟C语言程序设计的精髓。[{'userid': 1149855693, 'name': '王辉', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 93}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 374}]414.8计算机
SCU-1449284163供应链管理四川大学《供应链管理》作为物流管理专业的核心专业必修课程，是以管理学、物流管理和生产与运作管理等为理论基础，以数理统计学方法、运筹学方法、计算机信息处理等为手段的课程。通过本课程的学习，让学生认识供应链管理的基本理论，了解当前供应链管理在国内外发展的最新趋势和现状，掌握供应链管理的基本方法。通过本课程的理论教学和实践教学环节，使学生具备下列能力：①能够运用供应链管理相关理论，改进企业管理，增强企业竞争力，提出新形势下改进物流管理水平的新途径；②能够根据不同类型的供应链，提出相应的管理方法、对策和运营机制；③能够运用供应链设计理论，构建不同行业的供应链网络并对其进行优化，能够针对不同供应链的不协调问题，提出加强其协调性的方法并对其成员进行激励；④能够运用供应链管理相关理论，分析供应链成员企业合作伙伴选择的影响因素，从而合理选择合作伙伴；⑤能够运用供应链管理相关理论，重构企业组织，解决企业采购过程中遇到的难题，解决企业生产计划与控制问题，运用供应链库存管理技术与方法，提出不同企业的库存控制策略。与时俱进与经世致用一直是课程组秉承的建设原则，本课程在经典理论学习的基础上，设置《重大疫情下的物流供应链体系构建》《5G技术在物流与供应链体系中的应用》等热点与前沿专题。[{'userid': 1408042847, 'name': '梁学栋', 'state': '教授/博导'}, {'userid': 1408815588, 'name': '李智', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408904491, 'name': '邓富民', 'state': '教授/博导'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-14', 'term_class': '2-4', 'term_student': 462}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-14', 'term_end': '2020-07-21', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5997}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-03-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9864}]1414.7管理学
BIT-1206638813现代文学名家短章精读北京理工大学“现代文学名家短章精读”课程主要为大学非中文专业学生设计，是一门通识课。现代文学，用现代的文学语言和文学形式，表达现代中国人的思想、感情和心理。课程挑选有代表意义的现代文学名家，精择短章，由教师导读，注重细读方法之点醒，辅以阅读材料和贴切习题，力图于课程结束时，提升学生现代经典汉语文本的精读能力，帮助学生养成良好的阅读和思考习惯。学生将逐渐把阅读母语经典作为丰富精神世界的手段之一，并更加热爱中文和汉语。【值得选课的五大理由】1.名家所选名家，“榜上有名”（详见吴福辉《作家排名和文学史叙述》），将成为你精神世界超越时空的良师益友。2.短章所读皆经典短章。我们胃口不大，只求读一篇有一篇的收获。我们也不回避中学选篇，因为“横看成岭侧成峰”。我们更希望你从此主动读更多、读长篇。3.精读名校名师和你一起慢读文章，真实地读，细致地读。我们拒绝说教，反对夸张，避免含混。4.方法你将掌握阅读现代名家名作的方法，独特有效。阅读现代文不再是抽取概念、强拉主题、罗列信息的被动过程，而是一场“对话”——与作者对话，与自己对话。5.素养我们“读书不闭户”，致力提升修课者的文化素养。你将在具体文本语境中学会如何选书，怎样欣赏手稿，还会对名人故居和博物馆有新的认识。【适合选课的三大人群】本课程主要为大学非中文专业学生设计，是一门通识课。中学生和其他文学爱好者可根据学力与兴趣修习，亦将有所收获。1.大学生：非中文专业，一样能读文学。这门课带你看现代文经典的正确打开方式。2.中学生：现代文阅读老丢分，原来你一直读错了。用“对话”法精读名篇，胜过刷题万千。3.文学爱好者：爱文学是唯一的门槛。啃不动现代名作，我们小火慢炖，让大家细品大家。这是通识课，但它不普通。这不是专业课，但它很专业。让熠熠生辉的名家名作，照亮我们阅读与思考的路。[{'userid': 1496653, 'name': '姜楠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021280752, 'name': '许欣', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '3', 'term_student': 4208}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3889}]974.8文学文化
SUDA-1001753306TRIZ-创新方法苏州大学本课程的名称叫做：TRIZ：创新方法。以讲授和介绍TRIZ理论和方法为主线，传授关于创新思维、理论、方法的知识，使同学们在这些方面得到初步学习和训练，提升创造性能力和水平。本课程将由以下4个部分所组成：1.创新思维：介绍传统的创新思维和TRIZ的创新思维。2.创新方法和理论——TRIZ：主要以介绍TRIZ理论体系为主线。3.创新活动（实践）：贯穿于整个教学过程中。4.知识产权：知识产权的基本知识，创新活动与知识产权的关系。[{'userid': 1019765441, 'name': '孙涌', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2478}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-5', 'term_student': 1188}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-04', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 521}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2018-01-04', 'term_class': None, 'term_student': 585}]524.7管理学
SJTU-1207398803工程材料上海交通大学工程材料是机械工程、热能动力工程、工业工程、核科学与工程、航空航天工程等专业的一门重要技术基础课，是机械、能源动力类专业必修主干课。工程材料是研究材料结构、性能、加工规律的科学。[{'userid': 1406580461, 'name': '赵亦希', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-10-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 558}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 778}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 962}]2None工学
WCGXY-1449649167财经法规与会计职业道德武昌工学院《财经法规与会计职业道德》不仅是会计学、财务管理、审计学等专业本科学生必修的一门专业课程，还是广大会计考生通过初级会计师《经济法》考试科目的基础课程。本课程系统讲授了会计法律制度、结算法律制度、税收法律制度、财政法律制度和会计职业道德等五章内容。本课程教学目标旨在帮助广大学生熟练掌握会计人员必备的财经法规与会计职业道德方面的基本知识，旨在培养学生在会计核算与监督、票据支付、税收核算、财政预算等方面业务的分析能力及职业判断能力，引导学生树立正确的财经法律观念和养成良好的会计职业习惯。本课程教学特色体现为新颖性、适用性、趣味性和教育性，课程内容紧跟我国财税制度改革的步伐，旨在通过趣味导引、案例讲解，使学生在快乐的学习过程中不知不觉中懂得违法违纪的事不敢为，不能为。本课程教学中建有法规库、图片库、习题库、案例库，配有20个精心制作的微视频、精彩课堂教学实录、改编歌曲等丰富的教学资源，受到在校学子和社会学员的称赞。[{'userid': 1389143621, 'name': '王巧霞', 'state': '教授'}, {'userid': 1406869732, 'name': '史琪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406713397, 'name': '张宏烨', 'state': '会计师'}, {'userid': 1398208115, 'name': '刘方丹', 'state': '助教'}, {'userid': 1407185732, 'name': '闫璐璐', 'state': '助理实验师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 266}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-07', 'term_end': '2020-08-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 431}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-17', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '4', 'term_student': 1604}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-20', 'term_class': '4', 'term_student': 7512}]394.5经济学
BUAA-1001807014数字信号处理北京航空航天大学目标1：掌握离散信号的时域、频域特点，信号的脉冲分解、指数分解方法，卷积运算、DTFT、DFS，能够将其用于电子工程、通信工程等领域中离散时间信号问题的理解、分析与处理。目标2：掌握Z变换分析、全通系统、最小相位系统IIR、FIR滤波器设计方法，能够将其用于电子工程、通信工程等领域中离散时间系统的设计。目标3：掌握数字系统流图实现方法、FFT、信号分析，能够针对电子工程、通信工程等领域中的部分应用需求，完成实际工程问题分析、系统设计与实现。目标4：通过本课程教学，为后续电子信息类专业课程（如通信原理、雷达原理、导航原理、图像处理和医学信号处理等）学习打下良好的基础，培养学生能够基于数字信号处理原理与技术对复杂电子信息工程问题进行研究，包括模型建立、系统设计与实现、实验验证、数据分析，并通过信息综合得到合理有效的结论。[{'userid': 1021473581, 'name': '王俊', 'state': '教授 博导'}, {'userid': 1136169355, 'name': '雷鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396424602, 'name': '高飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397745654, 'name': '王祖林', 'state': '教授'}, {'userid': 1397513346, 'name': '黄勤', 'state': '教授'}, {'userid': 1397517960, 'name': '徐迈', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021682422, 'name': '张玉玺', 'state': '实验师，硕导'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2029}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6610}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10641}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3354}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6613}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-28', 'term_end': '2018-07-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6554}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-21', 'term_end': '2018-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7006}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-07-10', 'term_class': '3', 'term_student': 6594}]614.6工学
SWJTU-1207501801隔网的智慧——乒羽两项西南交通大学如果你想成为一位拥有健康、乐观心态，总会带着阳光、自信笑容的，体育运动爱好者，请加入我们的课程；如果你是一位忙碌者，想通过最短的时间，了解和掌握更多的体育运动技能，也请加入我们的课程；当然如果你想成为一位善于洞察体育运动背后深层意义的智慧者，那更应加入我们的课程。课程基于“BackwardDesign”倒序设计教学理念,通过前期对大量学生线上反馈平台数据的分析，选取了关注度及普适度高的乒、羽两项运动技战模块作为课程教学的重点内容；同时课程架构跳出传统仅以体育技能传授为主的学习思维模式，将体育精神及辨析判断力、决策力、谋略等智慧与乒乓球、羽毛球专项技战术相融合，通过3S（Strategy战术——Skill技术——Sportsquality运动素质）这一主线，即通过实用战术带动学习者对于匹配技术的认知及渴求，同时强调达成和提升技战术的专项运动素质是重要支撑作为内容目标设定，以此来激发学习者主动学习运动技能的兴趣是课程设计的核心；另外课程设计注重运动技术训练的迁移规律，将同属于技战能主导类的隔网对抗项目放在一起同时学习，利用迁移规律利于你学习效能的提升，同时让两个项目中众多离散的运动技能知识点，通过其相通的竞赛特征进行关联帮助学习者在学习中主动探寻学习规律与方法，建立一个学习关联体系，让你成为一个具有学会学习能力的学习者。课程由前国家队退役运动员及长期从事乒乓球、羽毛球的专业教师队伍组成，实战与教学经验丰富，为大家进行线上示范授课及讨论、答疑与互动；同时课程特邀乒乓球奥运冠军及国家羽毛球队女双功勋级教练员，通过线上数据分析对课程中，高频点击学习板块，进行专家复盘与讲解；并对学习过程中，易犯错误和共性问题，进行权威解读与专家点睛。欢迎大家跟随我们一起：1.重新解构乒羽两项技战术的,教学内容体系，通过3S主线，抽丝剥茧，深入浅出的进行运动技战认知的探索，一同进入deeplearning深度学习。2.不断延伸对体育运动中战略战术,智慧较量地触觉，开启大家无止境探求的欲望和自主学习的兴趣。3.在运动技战的学习过程中，除了强身健体，了解体育运动的魅力外，一起体会用智慧去感悟人生。这样的学习过程，你将会收获：1.从运动技战能主导类的隔网对抗项目的新视角入手，打开视野，学会自我建立一个学习关联的体系，掌握学习规律，提高学会学习的能力，任何时候，这都是一项非常重要的能力！2.当然，在国民时间如此宝贵的情况下，通过一门课程学习和掌握两项运动技能，甚至引发你去关注与学习更多的技能类隔网运动项目，是学习效能最大化的体现。3.同时课程希望通过提供内容丰富并代表乒乓球、羽毛球运动项目前沿的，技战术理解，带你收获运动中探索的无限乐趣。最后，对于完成课程学习的同学们你们将会收到由乒乓球奥运冠军及国家羽毛球队女双功勋级教练员电子签名的课程学习证书，非常值得收藏！这就是我们想要打造的课程。你准备好了吗？欢迎你的加入！请跟随我们一起领略隔网的智慧吧！[{'userid': 1407238852, 'name': '宋爱玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408124456, 'name': '王新星', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408105308, 'name': '杨春梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408308046, 'name': '赵丰超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401876849, 'name': '陈锴', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5293}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3834}]8324.7教育教学
sues-1002249006微摄影之“社交摄影”基础上海工程技术大学本课程是网络微摄影MOOC系列课程之一。课程的主要内容是数字微摄影以及微摄影的社交摄影应用的基础知识和基本拍摄操作。本课程是让学生学习基本的摄影知识以及摄影技术，让学生掌握数字摄影的概念和发展，并且学会使用手机等移动设备进行摄影创作，了解“社交摄影”的概念，掌握一些社交摄影相关的APP的使用。课程将“微摄影”—数字时代的交互摄影概念贯穿于教学中，让学生了解数字摄影在移动媒体中的交互表现形式。[{'userid': 1019546596, 'name': '刘宏江', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1246}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2205}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5166}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-02', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6239}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-02-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10950}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 15157}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-10', 'term_end': '2018-02-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 19593}]2054.6艺术设计
SISU-1207561803英语特写采访与写作上海外国语大学《英语特写采访与写作》课程是上海外国语大学新闻学专业的主干课程之一，开课已有20多年历史，一直采用由学院教师和外籍专家共同授课的教学方式，积累了丰富的课程资料和教学经验。本慕课课程正是基于历年来多位任课教师留传下来的宝贵资料和丰富经验：如“消息源、援引、和抄袭”这一小节的PPT由外教KarenGill制作，“导语”这一课的部分内容来自于外教JimWolf，“人物特写的特点“这一小节的内容则来自于外教BruceGarrison，Garrison教授还是《专业特写写作》一书的作者。此类例子很多，慕课课程本身也是由目前授课的学院教师和外籍专家共同录制。英语特写是常见于英文报纸杂志的一种重要文体。虽然同属非虚构类写作，与英语新闻相比，特写更加强调描写等写作技巧和原创性。因此，特写写作对学生的英语语言能力要求较高。通过学习《英语特写采访与写作》课程，学生将理解并掌握英语特写的基本文体特点；在中文环境下进行英语特写写作的难点和要求；英语特写采访与调研的基本技巧；英语特写的导语写作、中心段、故事维度、故事要素、篇章组织等基本写作技巧；以及具备熟练运用英语完成特写写作的能力。[{'userid': 1407675275, 'name': '林岩', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-15', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1819}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '3', 'term_student': 6312}]164.6外语
CTBU-1002925016学习科学与技术重庆工商大学学习科学是一门跨领域的新兴学科，它源于认知科学、教育学与心理学、计算机科学。本课程探讨不同信息环境下学习的效果，进而了解学习本质并思考如何有效提升学习成效。课程包括导论、学习理论基础、深层学习方法、创建有意义的学习活动、学习评价、PPT演示文稿设计与制作、数字图像、音视频处理技术和互联网学习资源的获取与利用等章节。[{'userid': 1142028791, 'name': '方明建', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '3', 'term_student': 361}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2496}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-11-26', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1085}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-08', 'term_class': '3-4', 'term_student': 871}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-11', 'term_end': '2018-11-25', 'term_class': '3', 'term_student': 1224}]4274.7教育教学
SUDA-1206950801儿童保健学苏州大学儿童保健学是儿科学中最具特色的学科之一，研究儿童体格发育规律，以及运动、语言、认知等神经心理发育规律，营养与营养性疾病防治，是一个对儿童进行健康管理的综合性学科。儿童保健学一方面促进正常儿童身心健康，另一方面及时发现生长发育偏离，给予必要的早期干预处理。儿童保健学慕课内容包括绪论、儿童体格生长与相关疾病，儿童神经、心理、行为发育与相关疾病，儿童营养与营养性疾病，以及预防接种和早期发展方面的知识。通过对课程的学习，可以掌握儿童体格生长规律、神经心理发育规律、儿童营养喂养知识，熟悉儿童常见的行为问题、精神发育迟缓、注意缺陷多动障碍、孤独症谱系障碍、营养不良、肥胖、佝偻病等疾病，以及正常儿童的营养促进、早期发展、潜能开发等知识。我们的授课教师都是从事儿童保健工作多年的临床医师，具有儿童保健硕士学位，每人有不同的亚专业研究方向，对于儿童营养、生长发育、心理行为等疾病有深入的理论研究与丰富的实践经验。课程共包括50个视频，通过理论讲述等方式呈现。课程设计按照重点突出、弃繁从简的原则，讲述了体格生长、心理发育规律、儿童营养；并结合儿童保健临床工作需要，选择临床常见的心理行为发育相关疾病、营养性疾病进行讲解。对儿科及儿童保健医务人员、幼儿教师等儿童工作者、儿童家长均有很好的指导作用。[{'userid': 1398030368, 'name': '陈艳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1400499212, 'name': '陆海萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399796691, 'name': '巫瑛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401287933, 'name': '张郦君', 'state': '副主任医师 讲师'}, {'userid': 1399832038, 'name': '史晓燕', 'state': '快乐豆豆鱼'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2625}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': None, 'term_student': 1704}]254.7医药卫生
SWJTU-94001机械设计西南交通大学机械设计课程主要讲授通用机械零部件的工作原理、结构特点、设计方法，以及一般机械系统的设计，对培养学生从事机械产品设计和创新设计的能力具有重要的作用。课程内容主要包括总论（机械设计基本原则、强度基础、摩擦、磨损、润滑等基本知识）、连接（螺纹连接、键与花键连接、销连接、过盈连接等）、传动（带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动等）、轴系（轴、滑动轴承、滚动轴承、联轴器等）及其它（弹簧、机架等）等五部分内容。课程特色：着眼整体与系统，着力典型通用零部件，突出理论授课与工程应用相结合，以能力培养为主线，构建完善的教学环节。为了本课程的实施，授课队伍由主讲教师、技术负责人及2名助教组成，以便完成讲授、答疑互动、作业、考试等教学环节。机械设计课程是一门实践性较强的课程，参加科创竞赛是提高实践创新能力的一种很好途径。本团队在多年指导科创竞赛经验的基础上，推出了大学生科技创新系列课程（8门慕课），为科创竞赛提供线上指导。大学生科技创新课程之大学生机械创新设计大赛https://www.icourse163.org/course/SWJTU-1001900002大学生科技创新课程之大学生节能减排社会实践与科技竞赛https://www.icourse163.org/course/SWJTU-1001912002大学生科技竞赛之“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛https://www.icourse163.org/course/SWJTU-1001912001大学生科技创新课程之大学生起重机创意大赛https://www.icourse163.org/course/SWJTU-1001908004……[{'userid': 2699123, 'name': '吴鹿鸣', 'state': '教授'}, {'userid': 2265105, 'name': '罗大兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 2803997, 'name': '张祖涛', 'state': '教授/博士生导师'}][{'term_serial': 13, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1226}, {'term_serial': 12, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-13', 'term_class': '4', 'term_student': 4344}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '4', 'term_student': 5550}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '4', 'term_student': 5252}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 10470}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-18', 'term_class': '4', 'term_student': 5133}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 9068}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-06-20', 'term_class': '4', 'term_student': 6220}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-08-29', 'term_end': '2016-12-29', 'term_class': '4', 'term_student': 5659}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-02-29', 'term_end': '2016-06-20', 'term_class': '4', 'term_student': 7570}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-08-31', 'term_end': '2016-01-25', 'term_class': '4', 'term_student': 10372}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-09', 'term_end': '2015-08-10', 'term_class': '4', 'term_student': 10439}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-09-22', 'term_end': '2015-01-30', 'term_class': '4', 'term_student': 5874}]3254.8国家精品
FJNU-1460912165古代汉语（下）福建师范大学“古代汉语”是一门以中国古代书面语中的文言文为教学内容的课程，是汉语言文学专业的必修基础课。本课程为省级精品课程，2014年获得教改立项，2017年获得省级在线精品课程立项。本课程师资力量雄厚，7位教师均为汉语言文字学专业博士（研究方向分别为文字学、训诂学、音韵学），长期从事汉语教学，2位博导，6位硕导，3位博士后。1位福建省优秀人才“百人计划·文化名家”，1位入选“福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划”。对该专业的课程建设具有很好的带头和辐射作用，对提高学生的汉语文化修养水平起到了很好的推动作用。本课程使用的目前高校通行的教材，著名语言学家王力先生主编的《古代汉语（第一册）》（校订重排本），中华书局1999年版。配套教材为郭锡良等主编的《古代汉语》(北京出版社)。课程教学计划、教学大纲以及具体教学内容参照常规全日制教学安排，全面系统，条理明晰，重点突出，便于不同层次、不同类型学生的系统学习与复习。《古代汉语》共分上下两个学期开设。《古代汉语上》的内容主要是王力主编的《古代汉语》第一册，内容有绪论，怎样查字典辞书，古今词义的异同，单音词、复音词、同义词，词的本义和引申义，左传：郑伯克段于鄢，左传：齐桓公伐楚，左传：晋灵公不君，左传：齐晋鞌之战，汉字的构造，古今字、异体字、繁简字，战国策：冯谖客孟尝君，战国策：庄辛说楚襄王，判断句、也字，叙述句、矣字、焉字，否定句、否定词，疑问句、疑问词。涉及到工具书的使用，汉字学、词汇学、句法等有关通论知识，以及《左传》《战国策》的文选篇目精讲，通过文选的学习，有利于检验通论知识是否掌握；通论部分能将文选中零散的知识点系统化。课程教学目标是使学生系统掌握古代汉语基本知识和基本理论。观察、研究具体古代汉语现象，掌握分析和解决语言问题的能力。关注古今汉语的异同和认知规律，更好地传承优秀的古汉知识和文化，为语文教学等工作打下扎实的基础。使其在自主、愉悦中提高系统学习和系统复习的效率。教师遵循理论和实践相结合、感性认识和理性认识相结合的原则，注意循序渐进、由浅入深，注意古今沟通、辨析异同，注意讲练结合、学以致用。课程教学对象为在校汉语言文学专业学生和第二学历、通识课程学生，函授、网络和自学考试学员，以及相关专业硕士入学考试考生。[{'userid': 1384320411, 'name': '陈鸿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387016826, 'name': '林志强', 'state': '教授'}, {'userid': 1149615713, 'name': '蔡英杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1387297591, 'name': '李春晓', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387178509, 'name': '陈芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387014430, 'name': '庞壮城', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383630826, 'name': '黄涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413555386, 'name': '周祥', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414536333, 'name': '田伟', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 697}]1None文学文化
DUT-1460820161有机化学实验（下）大连理工大学大连理工大学“有机化学及实验”课程是首批国家精品课程以及国家资源共享课程。有机化学专业教学团队师资力量雄厚，有国家首批教学名师和辽宁省教学名师，是首批国家“基础化学系列课程教学团队”。“有机化学实验”课程的内容依托高等教育出版社出版的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《基础化学实验》（第三版）设计，包括上下两个部分，共72学时。本实验的课程内容包括：蒸馏、分馏、减压蒸馏、水蒸气蒸馏、萃取、干燥、重结晶、柱层析、无水无氧操作9个基本操作、六个固体化合物、四个液体化合物的制备。通过本课程学习，学习者能够掌握固体、液体有机化合物制备、分离提纯基本原理和操作方法，针对实际问题能够设计方案、分析数据，并能根据理论对其评价和改进，能够在解决实际化学问题时考虑对社会与环境的可持续发展，自觉遵守相关安全环保法规等。本课程操作视频和虚拟仿真实验有效弥补了学生个性化差异，为提高学习者实操技能、缩短由低级认知到高级认知的过程、打造高效实验课堂提供了保障。“有机化学实验（下）”为36学时，内容包括4个基本操作实验：重结晶、柱层析、减压蒸馏、无水无氧；6个合成制备类综合实验：3-丁酮酸乙酯的制备、巴比妥酸的制备、联苯的制备、乙酰苯胺的制备、乙酰水杨酸的制备、乙酰基二茂铁的制备。课程特色：1、思政引领。挖掘思政元素，注重科学精神、安全、绿色等职业素养培养；2、内容全面。包括基本实验和综合性实验；3、形式多样。包括基本原理讲解、视频操作及虚拟仿真。本门课程合成实验有同步的虚拟实验，便于同学们练习使用！[{'userid': 1493121, 'name': '姜文凤', 'state': '教授'}, {'userid': 1443392763, 'name': '杜欣', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399135849, 'name': '刘凤玉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383712040, 'name': '李敏', 'state': '工程师'}, {'userid': 1392346582, 'name': '张永策', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443174801, 'name': '徐铁齐', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 186}]-9999None理学
BISU-1206027802基础俄语II北京第二外国语学院《基础俄语Ⅱ》对应级别为俄语专业本科一年级第二学期。课程一方面巩固已有的基础知识：语音语调的进一步训练，基本语法知识的巩固练习；另一方面开展围绕日常生活题材的言语训练：对话与课文的操练、加强口头表达等。课程介绍了与主题相关的俄罗斯文化元素，使学习者对俄罗斯文化有更深层次的了解。[{'userid': 1389265190, 'name': '刘淼', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-07-01', 'term_end': '2019-09-22', 'term_class': '2', 'term_student': 14223}]514.9外语
DUT-1002043010流体力学大连理工大学流体力学是应用面非常广的专业基础课，在航空、航天、机械、动力、化工、能源、环境等专业领域涉及广泛。本课程希望建立学生知识结构和能力结构的对应关系，从而培养学生数学、自然科学和工程知识的应用能力、对工程问题的识别和提炼、定义和表达、分析和实证的能力以及运用技术、技能和现代工程工具从事工程实践的能力。最终，为今后学生在学习专业课程，从事相关的工程技术和科学研究工作打下坚实的基础。当前，流体力学的研究手段更加先进，与各类工程专业结合更为密切，与其他学科的交叉渗透更加广泛深入。一方面突显出学习流体力学的重要性，同时也表明流体力学这门学科的复杂程度。虽然我们每天处处接触流体，但学生普遍缺乏对流体的感性认识。此外，流体力学理论性较强，概念抽象，数学功底要求高，使流体力学课程历来被认为是教师难教、学生难学的课程之一。针对这一实际问题，团队教师在对照国内外先进教学经验的基础上，更加注重培养学生的学习兴趣和动手实践的积极性，更多地为学生提供分析和讨论实际流体力学问题的平台，鼓励学生多思考、多应用，从而建成了具有一定特色的课程体系。本课程是过程装备和控制工程专业的核心课程，由大连理工大学化工机械学院流体与粉体教研室承担建设。课程负责教师们在刘志军教授的带领下，从2000年开始从事本课程的教学工作，师资队伍年富力强，教学经验丰富。尤其是近几年，为了进一步提高教学质量，适应新时期本科教育的发展需要，本课程在授课方式、教学方法和手段、课程内容的组织和安排、教学资源数字化等方面进行了一系列力度较大的改革，取得了好的结果。经过团队的共同努力，本课程于2013年已建成为辽宁省资源共享课，2切换回新版大纲018年末认定为国家精品在线开放课程。[{'userid': 1015949572, 'name': '刘志军', 'state': '教授'}, {'userid': 1023751464, 'name': '许晓飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1495465, 'name': '刘凤霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024204903, 'name': '魏炜', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2383}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9945}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-11-21', 'term_class': '5', 'term_student': 8985}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-22', 'term_end': '2019-08-06', 'term_class': '3', 'term_student': 9249}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-07-23', 'term_end': '2018-11-17', 'term_class': '3', 'term_student': 18750}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-09', 'term_end': '2018-07-17', 'term_class': '5', 'term_student': 10009}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-06-26', 'term_end': '2017-12-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12990}]1164.6国家精品
NUDT-17003大学计算机基础国防科技大学从搜索引擎到智能手机、从社交网络到电子商务、从电影大片到航天飞行，到处都有计算，到处都离不开计算机。人人要用计算机，人人需学计算机。计算科学不但改变了我们的生活，也正在改变着我们的思维，丰富着我们认识世界和改造世界的方法和手段。你一定问过自己这样的问题：计算机是怎么工作的？计算机是如何解决问题的？计算机为什么能应用于各行各业？本课程正是围绕这些问题，以通俗易懂的语言、精心制作的视频、生动有趣的案例，试图讲清计算机系统的构成以及各部分协同工作的原理，讲清现实世界问题映射到计算机世界求解的过程和主要方法、技术，为学习者揭开计算世界的神秘面纱，使其能体验计算之美，理解并初步掌握计算思维方法。[{'userid': 1669973, 'name': '周海芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1561001, 'name': '刘越', 'state': '老师'}, {'userid': 1410212625, 'name': '周竞文', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494456, 'name': '吴荻', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019597325, 'name': '宁伟勋', 'state': '老师'}][{'term_serial': 12, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12463}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11088}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-04-30', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17701}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-09-11', 'term_end': '2018-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 24365}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13703}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2018-01-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 29222}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-03-14', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15027}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-09-13', 'term_end': '2016-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16440}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2015-09-15', 'term_end': '2015-12-11', 'term_class': '4', 'term_student': 24725}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-03-17', 'term_end': '2015-05-28', 'term_class': '4', 'term_student': 6016}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2014-11-04', 'term_end': '2015-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7938}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-05-20', 'term_end': '2014-07-21', 'term_class': '2-4', 'term_student': 22686}]2214.8国家精品
SJTU-1207397803制造工艺基础上海交通大学本课程内容涵盖机械加工中传统的热加工、冷加工以及现代机械加工工艺，主要内容包括：铸造成形、塑性成形、连接成形、机械加工原理和方法、机械制造系统与先进制造技术及模式等，系统论述了各种制造工艺的基本原理、方法、特点、装备、应用以及发展方向。课程教学遵循“先原理、再工艺，先传统、再现代”的授课方式。本课程内容丰富精炼、知识体系完整，由上海交通大学一线教学团队教师进行在线授课。本课程从培养学生成为专业知识面宽、基础扎实的人才目标出发，不仅注重学生获取知识、分析问题与解决工程技术实际问题能力的培养，而且力求注重学生工程素质与创新思维能力的培养。[{'userid': 1406580799, 'name': '朱平', 'state': '教授'}, {'userid': 1406195046, 'name': '于忠奇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409886106, 'name': '李永兵', 'state': '教授'}, {'userid': 1409119409, 'name': '彭林法', 'state': '研究员'}, {'userid': 1409708240, 'name': '裴景玉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412395118, 'name': '沈洪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412391339, 'name': '易培云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409104434, 'name': '顾琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412417720, 'name': '张延松', 'state': '教授'}, {'userid': 1412428348, 'name': '沈彬', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1389272546, 'name': '张雪萍', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-24', 'term_class': '2-4', 'term_student': 171}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1925}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-01-22', 'term_class': '5-8', 'term_student': 599}]6None工学
BFU-1003755005城市规划经济学原理北京林业大学《城市规划经济学原理》通过联线古今思想巨匠，感受身边生活点滴，带领学生从经济学视角认识城市发展的内在客观规律，理解城乡规划实践与城市问题研究的关系。无论学生未来发展方向如何，在这门课程中锻炼出的对经济相关问题进行观察、思考和研究的能力会持续伴随着他们，影响深远，而这也正是推动城乡规划建设发展背后的核心动力。[{'userid': 1151648940, 'name': '钱云', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 128}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 4461}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2144}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-06-03', 'term_class': '2', 'term_student': 1363}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-03-15', 'term_class': '1', 'term_student': 3080}]964.7经济学
MNNU-1206792812生鲜电商与供应链管理闽南师范大学2018年中国生鲜电商市场交易规模突破了2000亿，相对线下7万亿的生鲜市场，我国线上电商的发展前景十分诱人。因此，我国生鲜电商商业模式在资本的加持下一路狂奔，不断的试错、加速、迭代、演进，而供应链也在物联网、大数据等新技术的影响下，逐步形成了新的智慧供应链来配合生鲜电商模式的发展，这个过程将是电商史上最为惊心动魄的历程。在这个历程中，无数的生鲜电商将深陷泥潭，而最终生鲜电商的独角兽也必将崛起。本课程《生鲜电商与供应链管理》和大家一起分享我国生鲜电商模式是如何进行迭代演进，供应链如何进行技术升级改造，如何降低生鲜电商流通成本，进而孵化出生鲜电商的新物种。[{'userid': 1387163980, 'name': '陈耀庭', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-13', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': None, 'term_student': 1759}]674.9经济学
PKU-1205915814生理学（上）北京大学如果将生物学(Biology)定义为是研究生命现象及其活动规律的科学，生理学作为生物学的一个分支，就是研究生命体功能（function）及其机制或机理(mechanism)的科学。根据研究对象的不同，生理学有一系列分支。如果讨论动物的功能及其机理，就叫动物生理学；如果讨论植物的功能及其机理，就是植物生理学。通常所说的生理学，指的是以人和高等动物为研究主体的生理学，因为生理学最先就是在人类健康需求的推动下，结合人体生理观察和动物实验，产生并发展起来的一门实验科学。本课尝试用少量的课时讲授部分重点的植物生理学概念，并与动物的相应生理过程进行比较，以体现生理学的完整性。生命体是一个非平衡的开放系统，其内部及其与环境之间必须不断进行物质、能量和信息的交换，以维持生命体相对有序的低熵状态。消化、呼吸、血液循环、排泄系统等各个系统的功能便是协同完成这种必需的物质和能量的代谢过程。内环境的稳态和各器官系统间的协调是机体维持正常生命活动的基本条件。神经系统和内分泌系统通过遍及全身各处的感受器、神经纤维和循环于血管中的各种激素，形成一个庞大的调控网络，使各器官系统的功能保持协调，使内环境保持稳定，使机体对内外环境的变化作出适应性反应。构成机体的最基本结构和功能单位是细胞。随着微观研究技术的发展，人类对机体功能及其调控机理的阐述全面进入到细胞、分子水平。作为现代生理学阐述机体功能及其调控机制的微观基础，本课第一部分从物质跨膜通透和转运这一生命体的普遍功能开始，逐步引伸到兴奋（信息的编码）、胞间通讯（信息的传递）、产生运动（信息的解码）等细胞功能的分化。[{'userid': 1387804992, 'name': '王世强', 'state': '教授'}, {'userid': 1387507917, 'name': '周辰', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1387945105, 'name': '罗冬根', 'state': '研究员'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-25', 'term_class': '2', 'term_student': 1736}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14745}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3-6', 'term_student': 12931}]814.7理学
NJTU-1206171802采购管理北京交通大学本课程重点讲授企业管理中采购管理的综合技术和策略技巧，主要内容包括采购管理基础知识、采购方式及其选择、市场预测和需求分析、采购成本分析、供应商决策、订单分配、质量管理、采购谈判和合同管理等。同时讲课中会介绍采购管理领域国内外的前沿研究成果，进行国内外各类典型企业的采购管理实例分析。本课程特色在于较多联系实际问题，内容深入浅出，学习本课程将对从事采购管理、物流管理、供应链管理等相关工作有重要意义。[{'userid': 1390864319, 'name': '徐杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408167755, 'name': '卞文良', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 569}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7000}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3729}]654.5管理学
BUCT-1002990002分子生物学简明教程北京化工大学分子生物学是生命科学相关专业高年级学生学习的基础课程，它与生命科学相关各个学科有着重要的联系。本课程主要针对工科背景的本科学生，以核酸作为主要目标分子，对其沿中心法则途径传递生命信息的分子机制和调控机制做了简明扼要的讲解，内容偏重于原核生物同时兼顾真核生物。本课程分为四个部分：第一部分引言，主要介绍分子生物学的概念、主要研究内容及发展史；第二部分核酸、基因和基因组，主要介绍核酸、基因和基因组的一些基本知识；第三部分中心法则的分子故事，主要介绍复制、转录、翻译的分子机制；第四部分原核生物的基因表达调控，主要介绍乳糖操纵子和色氨酸操纵子的分子调控机制。[{'userid': 1143747705, 'name': '王文雅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1052}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-26', 'term_end': '2020-02-03', 'term_class': '4', 'term_student': 1045}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-16', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': None, 'term_student': 2647}]564.9工学
HNCJ-1207128803化工原理（二）河南城建学院《化工原理》是化工及相近专业的一门重要课程专业基础课，是化学工程与工艺专业必修的核心课程，在基础课和专业课之间，起着承前启后、由“理”及“工”的桥梁作用。《化工原理》是以化工生产中的物理加工过程为背景，以归纳的几个基本的、通用的单元操作为研究对象，重点介绍典型单元操作的基本原理、计算方法和典型设备。《化工原理（二）》主要内容有吸收、蒸馏、萃取、干燥等，课程注重培养工程观点、定量计算、设计能力、化工工程素养综合解决化工实际问题的能力。[{'userid': 1139039341, 'name': '王要令', 'state': '副教授'}, {'userid': 1427898339, 'name': '赵海鹏', 'state': '教授'}, {'userid': 1030511601, 'name': '任海波', 'state': '教授'}, {'userid': 1139287201, 'name': '刘丽华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398877098, 'name': '程相龙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1139377631, 'name': '李翔', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139138437, 'name': '李刚', 'state': '助教'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 226}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 704}]7None工学
BNU-1003403003定性研究方法北京师范大学《定性研究方法》（校内称《质性研究方法》）是一门适用于所有社会科学研究者和学习者的研究方法课程。课程负责人面向北京师范大学政府管理学院的学术性硕士研究生开设本课程，作为公共管理一级学科的学位基础课，每年修课学生人数约25人；并作为团队成员面向北京师范大学所有硕士生/博士生开设本课程，作为其公共选修课，每年修读学生人数限选20人，实际参与人数约35人。在校内已分别开设2轮次。本门课程最大的特点是不仅传授研究方法的知识，更重要的是强调学生通过参与式学习习得定性研究方法的应用能力，并培养其定性研究思维。课程对调动学生的参与积极性和自主性要求较高。学生对课程学习效果较为认可。[{'userid': 2113080, 'name': '连宏萍', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 495}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4499}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4169}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-05-13', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2252}]614.6法学
HENANNU-1206704829水生生物学河南师范大学学习《水生生物学》的任务是什么？一方面，《水生生物学》这门学科可以为渔业生产服务。例如通过衡量水体中水生生物的密度和生物量从而衡量水体中的鱼产力，评估水体是否需要通过增殖放流达到合理的鱼类放养密度。另一方面可以为环境保护服务。例如通过评价未污染和污染水中水生生物的种类和数量的不同来监测水体污染程度。《水生生物学》的这两个任务是目前国家发展中都十分重视的任务，因此学习该课程为国家着力培养生态养殖和渔业环境保护人才提供了重要基础。同时，该课程关系到渔业生产的健康发展和水生生物资源可持续利用，其所涉及的基础理论和关键技术具有广阔的应用和发展前景。《水生生物学》线上课程的建设共包含33个视频，其中包括了1个宣传片、30个理论课和2个实验课。理论课以教师主讲形式展现，在视频制作上图文乐并茂，采用了生动的动画形式，不仅帮助营造了轻松的学习环境，还极具感官享受。实验课以纪录片形式展现，结合了河南师范大学的水产养殖基地场景和实验室器材，对实验课的实际操作提供了标准又清晰的可视化教学版本。[{'userid': 1396907864, 'name': '张曼', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3', 'term_student': 1145}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 907}]224.9农林园艺
GIPE-1207250801运动生物化学广州体育学院运动生物化学是从分子水平上研究运动对人体化学组成的影响以及运动时物质代谢和能量代谢的特点及规律与运动能力、身体机能及健康关系的一门学科。运动生物化学课程着重从能量代谢角度介绍人体不同运动能力素质生化基础以及运动时物质代谢和能量代谢的特点与规律，并在此基础上探讨提高专项运动能力素质的训练方法、训练监控与效果的评定。通过本课程的学习，可以掌握到：（1）运动生物化学的理论框架及其在运动训练中的地位、作用和实践意义；（2）人体化学组成及运动时骨骼肌物质和能量代谢过程、特点；（3）人体运动时能量供应供能系统、运动性疲劳及运动适应规律的生化特点等运动训练的生化原理，并在此基础上提出运动训练计划制订的生化要求和原则；（4）力量、速度、速度耐力（无氧耐力）和有氧耐力等身体素质的生化基础及其训练方法和运动训练适应性生化变化；（5）运动训练中生化监控原理和方法；（6）重点介绍运动训练效果的生化评定。本课程打破以往运动生物化学教材的“基础生化-运动生化-应用”为主线的内容体系，确立以运动时生化能力为核心，以“运动素质生化基础-训练-监控-评定”为主线的内容体系进行讲解，内容充分体现基础性、先进性和实用性。[{'userid': 1405854109, 'name': '翁锡全', 'state': '教授'}, {'userid': 1408570935, 'name': '李裕和', 'state': '教授'}, {'userid': 1407538061, 'name': '徐国琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406746622, 'name': '孟艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407542566, 'name': '何晓嫱', 'state': '副主任医生'}, {'userid': 1407730699, 'name': '陈晓彬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407715641, 'name': '陈浩', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-16', 'term_end': '2020-09-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1218}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-5', 'term_student': 2661}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4590}]844.7教育教学
HNU-1003042001物理化学（下）湖南大学本课程是化学、应化和化工等专业的专业核心课程，以高等数学、普通物理、无机化学、有机化学为前导课程，为数学、物理以及化学研究的具体对象方面的物理化学课程学习提供研究方法和研究系统。本课程主要包括统计热力学、动力学、电化学和胶体界面化学等内容，学生需了解统计热力学与宏观热力学和动力学的关系，理解物理化学与无机化学、有机化学以及分析化学之间的关系，掌握动力学、电化学和胶体界面化学的基本知识和基本原理，并能灵活运用这些基本知识分析和解决生活、学习以及生产实践中遇到的物理化学问题，加深对自然现象本质的认识。学生通过本课程的学习，学会物理化学的科学思维方法，获得分析和解决化学、物理问题的能力。[{'userid': 1150636958, 'name': '霍甲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144706367, 'name': '陈卓', 'state': '教授'}, {'userid': 1145091113, 'name': '余刚', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2021-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 262}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3188}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-08', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1718}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1400}]374.7理学
SEU-1207184812工程伦理东南大学现代的工程具有投资大、参与单位众多、科技水平高、技术复杂、风险高、影响面广等特点，工程师不得不承担严重超出自己承受能力的巨大的社会和环境责任。工程伦理方面的教育能帮助这些未来的工程师们学习基本的工程伦理知识，形成正确的世界观、人生观和价值观，提高工程师责任承担能力，降低职业全过程发展成本和风险，早日成长为一个合格的工程师，为社会做出积极的贡献。课程以实践有效性为目标，内容围绕伦理学基本理论、工程价值与公正、工程师责任、工程环境和风险伦理、工程师义务、组织内的工程师、国际工程伦理和展望等内容展开，较为全面地讲解了工程师在理论、意识、实践准则等方面的工程伦理知识，帮助学习者形成系统的工程伦理知识和能力。课程在讲解方式上通俗易懂、深入浅出、言简意赅，理论学习与案例讲解相结合，力争让学习者投入精力少、掌握知识面广、学习体会深、思想境界有大幅提升。拿破仑有一句名言：“世上只有两种力量：利剑和思想。从长而论，利剑总是败在思想手下”。所以，工程师要尽早在思想方面接受熏陶，培养高贵的人格，树立远大的理想，用伦理理念为魂，科学技术为剑，铸造伟大的工程，为人类进步做出贡献。[{'userid': 1401932851, 'name': '何厚全', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1627}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-07', 'term_end': '2020-02-07', 'term_class': '3-6', 'term_student': 170}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-02-06', 'term_class': '3-6', 'term_student': 836}]444.8哲学
STDX-1206359806整合思维汕头大学在社会发展日新月异的时代，善于思考成为个人的核心竞争力。本门课以创造性思维、批判性思维和系统性思维为中心，教授这三方面的技能，培养学习者创造性思维、批判性思维和系统性思维的能力。本门课程实践性非常强，理论部分非常精要，各种与社会生活密切相关的案例分析占本门课程大部分内容。[{'userid': 1389515389, 'name': '孙金峰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404407748, 'name': '陈强立', 'state': '教授'}, {'userid': 1402650804, 'name': '王雨函', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402154378, 'name': '廖彦霖', 'state': '博士研究生'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1889}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2350}]164.8哲学
SWU-1458691165神奇的化学西南大学开课背景在信息化及网络大发展的时代背景下，化学与社会各方面的结合已经成为社会发展的大趋势。综合性大学的学生必须具备足够的化学知识以应对未来的挑战，化学的思维方式对学生人文素质提升有重大意义。本课程面向大学所有专业学生开设，也适合中学生和社会上想要提高化学科学素养的人员学习。本课程与现实生活结合之紧密，让学生能够窥探化学世界之美，领略化学的奥秘，建立科学的化学观，从而能够用化学的眼睛看世界，解决生产和生活中涉及的化学问题。学习目标（1）学会用化学的观点看世界；（2）养成能够不断迭代升级的与时俱进的化学观；（3）学会用掌握的化学知识解决实际问题。设计原则本课程紧跟时代的脉搏，着眼于与现实生活相关的化学细节，让学生感受到化学的神奇魅力所在，切身体会到化学是一门实用性很强的学科。本课程灵活运用教学方法，并在视频中穿插化学实验、小故事、科普知识等内容，让学生意识到神奇的化学的学习令人愉快，可以解决生活和工作中的实际问题。[{'userid': 1437480309, 'name': '皇甫倩', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 151}]-9999None理学
XZNU-1002224015数学分析（四）江苏师范大学“数学分析”是数学专业开设周期最长的课程，又是数学学习的基础课程，内容涵盖实数理论、极限与连续、导数与微分、积分、无穷级数、多元函数微分、含参量积分、曲线曲面积分、重积分、曲面积分等众多内容，学完整个课程一般需要三个学期。为了便于学习者学习，我们将“数学分析”分为数学分析（一）、“数学分析（二）”、“数学分析（三）”和“数学分析（四）”4个板块进行。每个板块的学习时间大约为8-10周。“数学分析（四）”的教学内容包括：曲面积分和含参量积分、场论、级数理论。课程目标是通过系统学习和相关的数学训练，使学生逐步提高数学修养和数学学习能力，掌握数学的基本思想方法，打好理论基础为后继学习做准备，最终使学生的数学思维能力得到根本的提高。本课程中有关数学分析的经典内容参照华东师大数学系编写的《数学分析》教材，配合其他通用数学分析教材，博采众家之长，并对教学内容体系进行了调整和改革，以适应普通高校和大众化高等教育背景下学生的学习要求。用新的理论和方法处理教学难点。以一般的理论和方法统筹处理具体的、特殊的教学内容，优化内容结构。课程特色（1）面向普通高校、适合大众化学习需求针对大众化高等教育背景下学生的学习要求，遵循由浅入深，由具体到抽象，逐步提高的教学思想，设计教学内容，力求简明扼要，通俗易懂，帮助同学们尽快提升数学修养、分析问题和解决问题的能力，掌握数学分析的基本思想方法和基本技能，高质量的学好数学分析这门至关重要的专业基础课程。（2）精选细讲、破解难点通过精讲数学分析基本理论、基本方法，分析疑难问题和考研要点，精选细讲考研真题和经典例题，为进一步学习和研究打下坚实的理论基础。注重方法、技能和逻辑思维的训练与培养，通过大量不同层次、不同难度、不同类型的习题、测试题，培养学生逻辑思维的严密性。（3）知识传授、学习辅导、创新训练三位一体充分利用课程平台容量大的信息优势，将电子教案、视频讲解、在线讨论、在线作业、在线测验融为一体。为学习者搭建方便快捷，容经典理论学习、网络在线学习、解题分析、课后思考、巩固提高、解题训练于一体的数学分析学习与技能训练平台，供不同要求的学习者选择，为混合翻转教学的教师提供教学空间和教学资源。[{'userid': 1019766290, 'name': '朱江', 'state': '教授'}, {'userid': 1020767264, 'name': '吕中学', 'state': '教授'}, {'userid': 1018671579, 'name': '苏简兵', 'state': '教授'}, {'userid': 1020731872, 'name': '魏雷', 'state': '教授'}, {'userid': 1020747788, 'name': '许强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020768056, 'name': '李波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020894465, 'name': '杨凌云', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-08', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-07-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4280}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '5', 'term_student': 4707}]3None理学
SJTU-1003674003量子力学Ⅰ上海交通大学本课程先从综述的角度介绍了量子力学研究对象微观系统的特性，突出量子力学和经典物理本质的核心区别，加强学生对量子力学的整体把握。然后从黑体辐射，光电效应开始讲解建立量子力学的历史背景，注重理论和实验的结合。接着讲解量子力学的重要概念如不确定关系，波函数。在量子力学I的最后三章引入薛定谔方程，讨论了薛定谔方程一意义，并且通过引入算符的概念，讨论了量子力学中可观测量的性质。[{'userid': 1150925727, 'name': '董兵', 'state': '教授'}, {'userid': 1150925709, 'name': '顾卫华', 'state': '教师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-04', 'term_class': '3', 'term_student': 16834}]654.8理学
NJNU-1206703812中学生物教学设计南京师范大学《中学生物教学设计》是一门面向未来从事生物教育的准老师们而设置的课程。本门课程在阐述有关理论的基础上，重点放在对学员的教学设计实践能力的培养上。本课程的主要内容包括中学生物教学相关问题的探讨，教学设计的理论基础和一般模式，理论课教学设计以及实验教学设计各个要素的分析以及指导，备课的基本方法和教案学案的编制等方面。学生通过本门课程的学习，最终的目标是能根据所给的教学内容，从多个角度进行分析并写出优秀的教学设计方案。[{'userid': 1149890769, 'name': '曹志江', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '1-5', 'term_student': 391}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1246}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 1136}]104.9理学
UIBE-1002606030货币金融学对外经济贸易大学本课程共有十一章，分为四篇，主要结构大致如下：第一篇导论篇，阐述货币金融学涉及的基础知识，包括第一章至第三章。第一章货币与货币制度，是研究货币金融学的前提。在现代经济条件下，货币运行的主要方式是以信用形式出现的，货币经济从某种意义上说也是信用经济，进而引出了第二章信用与信用工具。而经营货币、信用的主体是金融机构，因此第三章对金融机构体系进行了概述性介绍。第二篇金融市场篇，包括第四章至第六章。第四章利息与利率，全面介绍了利率体系及利率决定、利率期限结构理论，因为利率是金融市场上金融工具定价的基础。了解了利率后，我们就可以进行金融产品的交易了，进而引出第五章，即金融市场及其构成。第五章主要介绍金融市场的内涵以及传统的股票市场、债券市场等。随着金融市场的发展，出现了大量的衍生工具产品，金融衍生产品的出现不仅丰富了金融市场交易品种，而且由于其交易结构设计的复杂性，还推动了金融产品定价方式及理论的发展。因此，第六章介绍了金融衍生工具及金融市场机制理论。第三篇银行篇，包括第七章至第八章。第七章介绍了金融体系的主体和骨干-商业银行的主要业务和经营管理。第八章介绍了金融体系的主导和权威-中央银行产生及主要业务，并且介绍了金融监管的内容。第四篇宏观调控篇，包括第九章至第十一章。第九章介绍了货币需求及供给的理论，以及供给与需求不均衡导致通货膨胀或通货紧缩，就有了第十章通货膨胀与通货紧缩。无论出现通货膨胀还是通货紧缩，对一国经济都会带来不利的影响，所以需要货币政策进行宏观调控。这就是第十一章货币政策要回答的问题。总的来说，本课程通过探讨货币的相关理论及考察金融市场和金融机构如何运行，来回答货币、信用银行及金融市场方面许多邻人关注的话题。[{'userid': 1136363163, 'name': '蒋先玲', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '3', 'term_student': 3495}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3', 'term_student': 22148}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '3', 'term_student': 17407}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '2-4', 'term_student': 13097}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 17009}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-06-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 25161}]4964.8国家精品
XZIT-1001752102淮海地区非物质文化遗产概论徐州工程学院淮海地区非物质文化遗产概论立足汉语言文学专业应用型人才的培养目标，以传承非遗文化知识为目标，以培养学生田野调查能力、分析能力、写作能力为核心，自2007年以来采取“1+1”互动教学传承模式（由民间艺人现场演示，讲授心得体会，由专业教师负责现场讲授，归纳总结）.[{'userid': 1019766961, 'name': '郝思瑾', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-24', 'term_end': '2020-09-02', 'term_class': '1-5', 'term_student': 475}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '1-5', 'term_student': 653}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '1', 'term_student': 1040}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2019-02-25', 'term_class': '0-5', 'term_student': 2538}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-19', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 670}]5284.8文学文化
NWU-1450875191创意写作西北大学课程以“创意、实践、致用”为基本原则。理论与实践并重，彰显专业性，凸显时代感，面向需求、注重实效。将创意思维激发的价值理念贯穿到系列课程中，运用多元化思维激发形式，选取鲜活生动、富含启发性的案例，突破传统写作课程单一化的教学模式。分为创意写作史论、分体写作、文化资源的文学利用与开发三大类，涵盖创意写作基本理论、创意写作简史、创意思维训练、小说创作、散文创意写作、戏剧创作、自媒体写作、现代诗写作、儿童文学创作、创意秘书思维、佛教世界观与文学叙事、中国神话故事的创作与改编、古代寓言特点和现代改编、西安历史文化资源的文学开发等内容，兼顾专业性、通识性、大众性，引导创意写作实践具备中国文化底色。[{'userid': 1416863066, 'name': '谷鹏飞', 'state': '教授'}, {'userid': 1435418137, 'name': '陈晓辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145610112, 'name': '杨遇青', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396421677, 'name': '陈然兴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145610292, 'name': '刘卫平', 'state': '教授'}, {'userid': 1435353410, 'name': '贾浅浅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145609308, 'name': '郭茜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405224564, 'name': '雷勇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1435324062, 'name': '苏岑', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145446879, 'name': '陶成涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145612393, 'name': '邵颖涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396293994, 'name': '尚斌', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405350842, 'name': '安晓东', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405222766, 'name': '关峰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-29', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '0-5', 'term_student': 236}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-11', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': None, 'term_student': 6288}]884.8文学文化
SUS-1205802805运动营养学上海体育学院(1)你跑完步后多吃两碗米饭，一段时间后体重却增加了，嗨不嗨？(2)整天吃肉的瘦子和整天吃素的胖子，还有没有王法？(3)吃了一桶蛋白粉了，是不是感觉肌生到达了高潮？(4)贝爷能利用身体排出的水维持生存，你敢（合理）吗？合理营养是体育运动的物质基础，这些困惑你会在本课程中找到答案的！运动营养学是营养学的分支，是一门研究合理营养对运动能力、健康、竞技和训练状态影响的学科。它主要研究的是合理营养对运动的促进作用和规律，包括：不同项目、不同年龄、不同性别、不同运动时期运动人群的营养特点和规律，以及如何通过营养学方法达到提高运动员竞技水平、改善人体营养、增强体质、防治疾病和提高生活质量的目的。在这门课程中，将由王茹、史仍飞、肖卫华、左群、林文弢5位老师带领我们一起学习运动员及大众运动时的合理营养安排，包括如何开展运动康复营养指导、运动训练的营养促进、大众健身营养指导、运动营养处方的制定以及大众运动健身爱好者如何通过调整饮食达到提高运动水平、提升生活水平的目的。[{'userid': 1142338076, 'name': '王茹', 'state': '教授'}, {'userid': 1385819114, 'name': '史仍飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383988401, 'name': '左群', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384036729, 'name': '肖卫华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385711304, 'name': '林文弢', 'state': '二级教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3', 'term_student': 5315}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-16', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 3649}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-06-05', 'term_class': '3', 'term_student': 4144}]904.7教育教学
HRBNU-1002929004课堂教学技能哈尔滨师范大学教学技能是教师运用已有教育教学理论知识，通过练习而形成的稳固的顺利完成教育教学任务的动作方式或智力活动方式。提高教师的教学技能是一个永恒的话题，无论是师范院校的在校学生、新入职的教师还是有多年经验的教师，都希望对课堂教学技能有进一步的了解和提升。本课程是面对教师群体及师范院校在校生开设的网络公开课，以教师讲解为基础，结合案例剖析，呈现课堂教学的真实情境，帮助学员理解教学技能的魅力所在，提供习得教学技能的方法与策略，达到帮助教师提高分析课堂教学行为的能力，从而提高自身的课堂教学技能。2011年我国开始了教师资格证的国考，教师资格认定考试内容包括笔试和面试，笔试的《学科知识与教学能力》这一科目的考试内容中教学设计和教学知识都考查了教学技能相关内容，面试是对教师应该具备的专业知识和基本教学技能的综合考核。教学技能主要考核的是课堂教学技能。因此，在本课程对其进行针对性的训练。本课程讲的是中学生物学教师课堂教学技能训练，微格教学是课堂教学技能训练的主要实践形式。在1992年孟宪凯先生主编的《微格教学基础教程》论著中，按微格教学的需要把课堂教学技能设定为10项，即导入技能、教学语言技能、讲解技能、提问技能、演示技能、板书技能、变化技能、强化技能、结束技能和课堂组织技能，本门课程按照以上分类来学习。[{'userid': 1143230514, 'name': '楼柏丹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1066}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11459}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 8332}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4757}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6189}]4284.8教育教学
HLJU-1002980005中华诗词经典吟唱黑龙江大学我国自古就有诗词吟唱的传统，《诗经》《楚辞》、汉乐府、唐诗、宋词、元曲，都是配乐的唱词，吟唱行腔抑扬顿挫，文体与曲体高度统一，具有极强的音乐性。课程以吟唱为视角，梳理了中国古代文学史上诗词与音乐的关系，总结了《诗经》、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词的音乐特点。课程负责人将其还原吟唱的古诗词吟唱音、视频穿插于课程之中，更增添了课程的美感。课程主讲人黑龙江大学古典文献学博士生导师刘冬颖教授，是国内古诗词吟唱的代表人物，致力于古乐谱唱诗的发掘、抢救、整理与传播。2016年开始，刘冬颖教授主持国家艺术基金项目“古典诗词吟唱的新媒体传播”，带领项目团队从《瑟谱》《白石道人歌曲》《九宫大成》《魏氏乐谱》《碎金词谱》等20余种古乐谱文献中，辑录出原汁原味的古人歌诗曲调，同时，参考古典诗词吟诵名家作品，积极整理、保存、传承当代名家曲调，通过现代的记谱方式和专业的音乐编配、制作模式，以及“文人唱诗”的演绎手法，使其重新绽放艺术的美感。在国家艺术基金项目理论与实践两方面成果积累的基础上，“中华诗词经典吟唱”课程，采取“讲”与“赏”相结合的方式，将大家带入到中华古典诗词的优美意境中来。[{'userid': 1017623333, 'name': '刘冬颖', 'state': '教授'}, {'userid': 1144269195, 'name': '任梦一', 'state': '无'}, {'userid': 1144107606, 'name': '陈树千', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 496}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3615}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3181}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-13', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2954}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4275}]2634.9文学文化
BFU-1003775008中国刑法学分论北京林业大学本课程以中国刑法重点罪名和常见罪名为学习内容，对中国刑法分则十章罪名进行详细解析，包括侵犯财产罪、侵犯公民人身权利、民主权利罪、贪污贿赂罪、危害公共安全罪、破坏社会主义市场经济秩序罪、妨害社会管理秩序罪、渎职罪、危害国家安全罪、危害国防利益罪、军人违反职责罪。在讲解顺序上打破以往教科书按照刑法分则所规定的排序来进行讲解，而是按照各章节罪名在实践中的常见多发程度重新排列，使得本课程重点突出、更为实用。本课程将解析刑法重点罪名、剖析多发刑事案件、分析各罪犯罪构成、阐释相关法律规定、明晰罪与非罪，辨析此罪与彼罪，通过对刑法重点罪名和常见罪名的学习和研究，不仅会增强理论知识，获得实践认知，更会让大家对生活中的常见犯罪，有更强的辨别能力和防范意识。[{'userid': 1151761538, 'name': '姚贝', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 846}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3689}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3278}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '4-10', 'term_student': 1678}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-03-31', 'term_class': '2-7', 'term_student': 5742}]1814.9法学
SCU-1449805172普通生物学四川大学生物界仍然存在着许多未解之谜，我们将通过学习“普通生物学”来开启生命世界的探索之旅。本课程内容结构按照生命的基本层次进行的，从生命元素、小分子、大分子这些物质基础入手，到细胞结构、新陈代谢、遗传变异，再到由组织、器官、系统所构成的个体，以及个体所构成的生物多样性，最后是生物与环境所构成的生态系统。课程组成员秉承优良传统，不断进取和探索，对这门课程进行了全面、有效地改革建设。在课程负责人林宏辉教授的组织下，大家团结一致，锐意进取，促进了普通生物学课程改革与建设的深入，在精选教材、编写系列配套教材、完善实验实践设施及条件、课程整合、教师培养等方面进入一个全新的建设和发展时期，教学改革和科学研究取得了令人满意的成果。在全国高等院校《普通生物学》课程的教学中达到了领先水平。[{'userid': 1410284606, 'name': '林宏辉', 'state': '教授'}, {'userid': 5162185, 'name': '杨军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1436179955, 'name': '林玉成', 'state': '副教授'}, {'userid': 1496682, 'name': '李静', 'state': '博导'}, {'userid': 1436185921, 'name': '吴永杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1442414142, 'name': '王海燕', 'state': '教授'}, {'userid': 1146666585, 'name': '唐琳', 'state': '教师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-25', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 773}]174.9理学
KMUST-1206693820农业机械学昆明理工大学我国的农耕文明历史悠久，从耒耜到曲辕犁，从窍瓠到耧，从耕牛到“铁牛”……，从农业1.0，到农业4.0，农业机械的变革从未停歇，农业机械的作用愈发突显。改变我们祖祖辈辈“面朝黄土背朝天，但愿五谷好收成”是我们这一代职责所在，我们就必须掌握农业机械的工作原理、结构设计、机构特点等相关知识。该课程结合古今农业机械的发展及趋势，以“耕-整-播/栽-管-收”为主线，以讲清要点、讲透实质、讲活应用为教学重点，将农业机械的典型构造、工作过程、作用原理、理论分析与设计计算等作为主要内容，同时引入中外的新技术、新机具、新理论，将课程内容、知识学习、素质培养进行有机融合。通过学习，大家可以熟练掌握农业生产中耕、整、播/栽、管、收各环节典型机具的工作原理、机构设计和推广应用，实现“中国人的饭碗牢牢端在自己手中”，带着“悠然见南山”的农业情怀荷锄归家。对综合素质的培养、创新实践能力的锻炼奠定基础。本课程即追溯古典人文，又延展学科前沿，将中国古代农耕文化元素与现代农业机械设计原理相结合，在注重培养学生工科能力的同时，丰富了农业机械学的人文内涵。凸显专业学科前沿、聚焦国家农业扶持政策，循序渐进地引导和培养学生的创新思维与能力。[{'userid': 1399501885, 'name': '朱惠斌', 'state': 'hbzhu113'}, {'userid': 1418878468, 'name': '王凤花', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 115}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-08-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1384}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-12', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 842}]524.4工学
cupl-1002833010人口社会学中国政法大学本课程将围绕以下几个方面的内容来展开：（1）人口学简介。课程将对人口学的主要概念、内容、重要的人口学家、人口学的主要模型等进行一个系统的介绍。（2）人口学的相关理论。（3）人口学研究的数据来源。在这章里，课程主要介绍人口普查、抽样调查等作为人口数据的主要来源如何为我们提供人口研究需要的数据。课程将以中国和美国为例来介绍人口普查和调查等的数据收集方法、数据的信度等。（4）人口的变迁和人口转型。这章主要介绍人口转型，即人口从高生育率和高死亡率向低生育率和低死亡率转变的过程。课程将以不同国家人口转型的过程为例来帮助同学理解人口转型这一概念。（5）人口的性别和年龄构成。在研究人口构成时，人口的性别和年龄构成是体现人口构成的最主要的方面。本章将介绍测量人口性别和年龄构成的方法，同时探讨性别和年龄构成对研究人口构成的重要意义。（6）生育。生育、死亡和迁移是人口变迁的三个重要过程。也是本课程的重点内容。在这一章里，我们着重介绍测量生育的指标以及对这些指标的解释方法。同时，我们还会参看各个国家生育变迁的过程及其主要影响因素。（7）死亡。在这一章里我们探讨测量死亡的指标及对这些指标的解释方法。另外，我们还将重点学习生命表。最后，课程探讨影响死亡的一些重要因素。（8）迁移。课程将分成两个大的章节，即国际迁移和国内迁移来探讨测量迁移的指标、迁移的影响因素以及迁移给社会带来的重要影响。（9）人口政策。在本章里，课程着重探讨我国的人口政策（特别是生育政策）对社会和个体的影响。“一胎化”的政策及其导致的失衡的出生性别比将是本章讨论的重点。（10）人口分布与城市化。本课程的最后一部分是对世界以及某些国家人口分布的探讨。我们将以中国和美国城市化的进程为例，说明城市化的进程就是人口从农村向城市迁移以及城市人口快速增长的过程。[{'userid': 1142432529, 'name': '张莉', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 161}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2107}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1343}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1002}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-01-02', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1594}]294.7法学
HUNAU-1205931802概率论与数理统计湖南农业大学概率论与数理统计是研究随机现象数量规律的一门数学学科，它的理论与方法广泛应用于自然科学、社会科学、工程技术、农业生产及社会生活等各个领域。它是理工类、经管类、农学类等各类专业一门重要的公共基础课，通过本课程的学习，使学生掌握概率论与数理统计的基本概念、基本理论和基本方法，初步掌握处理随机现象的基本思想和数据处理方法，培养学生运用概率统计方法分析解决实际问题的能力、科学素养和创新意识，为学习其它课程、继续深造和从事社会实践工作打下必要的基础。本课程内容包括：随机事件及其概率、随机变量及其分布、二维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验。概率论与数理统计课程是湖南省普通高等学校省级精品在线开放课程建设课程，具有优秀的教学团队。团队教师多次获湖南省普通高等教育省级优秀教学成果奖、湖南省普通高等学校课堂教学竞赛一等奖、湖南省青年教师教学能手、湖南省普通高校多媒体教育软件大赛一等奖、全国农林院校优秀教材奖，完成多部教材著作，指导学生获多项国家级奖励。[{'userid': 1387106726, 'name': '邹锐标', 'state': '教授'}, {'userid': 9958394, 'name': '王访', 'state': '教授'}, {'userid': 1387902020, 'name': '李晨', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387896373, 'name': '沈黎', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387899283, 'name': '许健', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387910919, 'name': '李纯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1032842412, 'name': '刘圣勇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389668398, 'name': '肖峰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388723690, 'name': '李维', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404298367, 'name': '周丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412528565, 'name': '李小平', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-05-24', 'term_end': '2020-10-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7713}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 4467}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5048}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-29', 'term_end': '2019-07-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3811}]7954.7理学
NWU-1452566193环境管理学西北大学加入这门课程，您可以收获：了解环境管理学科前沿，掌握环境管理的基本原理和规律，培养环境保护意识，自觉运用环境管理学的理论和方法分析和解决人类社会行为。[{'userid': 1421960934, 'name': '陈海', 'state': '教授'}, {'userid': 1389940659, 'name': '刘闻', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-02-28', 'term_class': None, 'term_student': 132}]2None工学
SDU-1205778804Human Embryology山东大学“HumanEmbryology”helpsstudentsunderstand(1)howthegrossandtissue-levelmorphologiesthattheyhavestudiedearlierareestablishedduringthedevelopment;(2)whatcellularbehaviorsnormallycontributetosuchmorphogeneticevents;(3)whatmolecularpathwaysworkinthetissue-formingembryoniccellsandhowthesepathwayscanparticipateinnormalandpathologicalcellularbehaviorsoftheadultcells;(4)howdevelopmentalbiologicalknowledgehasbeenaccumulatedthroughutilizingavarietyofnon-humananimalmodels;(5)howpregnancyisdiagnosedandmonitoredandwhatethicalissuesweshouldbearinmind;(6)howtheunderstandingofembryologicalordevelopmentalbiologicalstudiescancontributetoregenerativemedicineincludingclinicalapplicationsusingembryonicstemcellsandinducedpluripotentstemcells.[{'userid': 1146828747, 'name': '郭雨霁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 256}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3', 'term_student': 1239}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1459}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-09', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1383}]684.9医药卫生
SNNU-1449393161体育教学论陕西师范大学通过对体育教学论这门课程的系统学习，学生可有效提高体育教学实践能力，丰富体育教学理论知识，实现教学素养的提升。课程目标:掌握体育课程与教学的相关理论，搞清国家体育与健康课程标准的基本要义，学会用理论去分析实践问题；具备利用所学理论分析体育课程与教学实践的能力，学会解决体育教学问题的基本方法；学会改革和重新体育教学内容、方法、评价的基本理论与方法；能够顺利通过中小学体育教师资格证考试。适合人群:大学体育师范生，体育教师资格证考生，新进入职的体育教师。课程特点,本课程结合师范专业培养要求和体育与健康课程标准要求，充分吸收了现代体育教育教育研究成果。[{'userid': 1408387699, 'name': '史兵', 'state': '院长'}, {'userid': 1409478243, 'name': '杨小帆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409507682, 'name': '王超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409488598, 'name': '王飞雄', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390260086, 'name': '李艳茹', 'state': '教授'}, {'userid': 1409692218, 'name': '徐仕岿', 'state': '中教高级'}, {'userid': 1409482150, 'name': '王晓娥', 'state': '小学高级教师'}, {'userid': 1409426310, 'name': '钱钧', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2021-03-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 101}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3064}]364.8教育教学
FJNU-1206671830知识产权法学福建师范大学十九大报告指出：加快建设创新型国家。加强国家创新体系建设，强化战略科技力量。深化科技体制改革，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系。倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用。培养造就一大批具有国际水平的知识产权战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。知识产权法作为全国高等学校法学专业核心主干课程之一，本学科显得尤为重要。本课程目的是使学生了解知识产权法律制度的基本原理、制度及理论前沿知识，熟悉著作权、专利权、商标权的主体、客体、内容、权利取得及保护规定。通过研究实务典型案例，能够熟练运用知识产权法律分析现实生活中知识产权法律纠纷，辨析知识产权的合理使用与侵权的界线。同时，培养学生具备理论及实践能力兼具的创新型人才素养，以适应现代社会法治国家发展建设的需要。本课程在教学过程中注重本学科的科学性、系统性、稳定性和实践性的统一；既要立足于我国知识产权法的基本概念、基本理论、基本制度的正确阐述和保护知识产权的主要国际公约的原则和内容；又要汲取反映本学科的最前沿理论成果，做到理论联系实际，并通过案例教授，培养学生具有理论知识与实践能力并重的素质型人才。[{'userid': 1398876926, 'name': '林少东', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 112}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1', 'term_student': 899}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-05', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': None, 'term_student': 607}]454.8法学
ECJTU-1206602804会计学华东交通大学★为什么学：《会计学》是经济管理类各专业的公共基础课，是学习后续专业课程例如财务会计、成本会计、管理会计、金融企业会计、财务报表分析、财务管理、投融资、绩效评价等必备的重要基础知识。★课程主题：主要阐述会计的基本理论和基本方法，会计信息加工和生成的程序，会计信息解读和分析的基本方法。★学习目标：通过会计特有的程序和方法，将纷繁复杂的经济业务予以规范化、标准化和系统化，形成会计信息，并充分发挥其对管理者和投资者决策的有用性。★课程特色：会计的政策性强、实践性强、系统性强，《会计学》课程以我国企业会计准则和制度为依据，以会计信息的加工和生产为主线，阐述会计确认、计量、记录和报告过程中涉及的基本概念、原理和方法，以及财务报表分析的基本思路和方法。[{'userid': 1398056777, 'name': '李雄飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388269883, 'name': '李冬伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1406337356, 'name': '王芸', 'state': '教授'}, {'userid': 1145217239, 'name': '许晓芳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 152}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-11', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 595}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-22', 'term_end': '2020-02-16', 'term_class': '4', 'term_student': 581}]3None管理学
XZNU-1001760010文科高等数学江苏师范大学本课程是国家精品课程，国家精品资源共享课程，国家精品在线开放课程。本课程坚持人文与数学融合的课程观，以数学知识和数学科学的发展历程为载体，以揭示数学科学精神与思想方法为中心，以提高学生数学素养为宗旨，将课堂讲授和课外阅读有机结合，努力实现知识传授和人文熏陶的有机交融。本课程的教材为周明儒教授编著的《文科高等数学基础教程》（第三版）（2018年），该书比较系统地介绍了一元微积分，简要介绍了概率统计和线性代数的基础知识，使学生对变量数学的特点、数学研究连续量、离散量、随机量的基本思想方法有所认识和领悟；同时着力介绍数学科学精神和一些基本的数学思想方法。另外还精选了一些对人类文明的发展起过重要作用、在推动人类认识世界和改造世界方面有某种里程碑意义的主题，抓住主要的线索和本质的内容，结合一些著名数学家的优秀品质及历史功绩，充分体现数学科学精神和基本思想方法的阅读材料供大家课外阅读使用。该教材有配套的辅导书，即《文科高等数学基础教程教学辅导书》（2018年）。本课程共含十章内容，包含绪论，微积分学，概率论与数理统计，线性代数等，共54讲，每讲视频10至15分钟。每周学习3至6讲，共学习12周。每讲后面安排一次随堂测验，每周安排一次单元测验，整个课程会安排5次作业，最后会安排一次课程结束考试。[{'userid': 1018671579, 'name': '苏简兵', 'state': '教授'}, {'userid': 1019765336, 'name': '孙莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018440855, 'name': '王秀荣', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019511596, 'name': '刘菡', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019508894, 'name': '王晓莉', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2021-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 246}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2815}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2108}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1221}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-28', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1790}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-09', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2-5', 'term_student': 1103}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-15', 'term_end': '2017-12-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1360}]1234.4理学
SJU-1206673818茶文化创意表达三江学院基于通识教育，“茶文化创意表达”课程贯彻“博学与精专相统一的个性化素质教育”，把课程分解成历史文化素养、人文关怀素养、科学技术素养、艺术审美素养、实践能力素养等多模块。本课程包容了中国通识教育即有的中国特色，赋予通识教育以中国传统文化内涵，既体现时代性，又保持民族性，把现代科学技术与中国传统的文化相结合。鼓励学生结合自己的实际，跨学科、跨专业自由选课，充分发展个性，博学多识，鼓励学生从自己实际出发自主选课，从而增强学生学习主动性，全面提高综合素质。[{'userid': 1019765854, 'name': '章柏平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150000688, 'name': '台运红', 'state': '中级经济师'}, {'userid': 1150178799, 'name': '沙润', 'state': '教授'}, {'userid': 1022411955, 'name': '王芳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 431}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-08-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1947}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2020-02-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1403}]2234.9农林园艺
ZJU-1206459834水与健康浙江大学通过本课程的学习可以帮助学习者了解水资源的奥秘，进而提高公众健康意识。[{'userid': 1397315885, 'name': '那仁满都拉', 'state': '教授'}, {'userid': 1430151507, 'name': '吴斌', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '1', 'term_student': 239}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1531}]324.8医药卫生
HZIC-1205721804诗意的人学——西方文学名著欣赏浙江工商大学《诗意的人学：西方文学名著欣赏》是大学通识课程（人文素质教育课程），其教学目标是：精选西方文学史上的36部（种）经典名作，以“重读经典”的理念，通过文本细读，透析其间的人性内蕴和艺术品格，以期使学生对西方文学的代表性作家与作品有比较深入的了解，接受西方文学人文精神的熏陶，培养学生对外国文学经典的分析与鉴赏的能力，形成世界眼光与人类视野，学会“用中国的眼光看世界，以世界的眼光看中国”，提升文学修养和人文素质。本课程教学内容涵盖面广而讲解精炼简洁、举一反三，富有问题意识和启迪性，重在引发思考，培养学生鉴赏作品的实际能力。要求学生在听课的基础上细读教材、博览经典作品；积极参与讨论并认真完成作业。[{'userid': 1019111382, 'name': '蒋承勇', 'state': '教授、博导；国家“万人计划”教学名师，中国外国文学教学研究会会长，教育部“面向21世纪课程教材”《外国文学史》主编之一。'}, {'userid': 1015997925, 'name': '马翔', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-19', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '3', 'term_student': 3133}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '3', 'term_student': 6778}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-08-28', 'term_end': '2019-11-20', 'term_class': '3', 'term_student': 3037}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 4081}]1914.8文学文化
HAUST-1206693853药理学河南科技大学药理学是研究药物与机体相互作用的一门基础医学，为临床合理用药防治疾病提供了理论根据，是基础医学与临床医学间的桥梁；为开发新药、发掘中医药学遗产作出了积极贡献；为揭示疾病的原理，阐明生命活动的本质，促进生物科学发展提供了重要分析手段，因此是医科大学各专业学生的一门必修课。药理学既是专业基础课，又是专业课。通过课堂讲授及实验课等环节培养学生实事求是作风，分析问题和解决问题的能力，掌握比较坚实的药物和药理学知识。[{'userid': 1401857342, 'name': '王建刚', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2021-02-20', 'term_class': None, 'term_student': 460}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '64', 'term_student': 3213}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-03', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '5', 'term_student': 1033}]554.5医药卫生
ECNU-1206392806二十世纪西方思想文化潮流华东师范大学这门课程在学科意义上属于西方现代政治思想史专业，具有较强的理论性，但课程的性质是面向本科生的公共课程，旨在以深入浅出的方式，拓展同学的理论视野、提升同学对西方思想的分析、鉴别和批评性思考的能力。因此课程设计的核心聚焦在“现代性”的问题意识，由问题导入，展开对重要思想界和思想流派的分析和探讨。1、课程主题的特色“现代”西方社会的突出特征是传统的衰落：人生意义与社会生活的原则，价值和信念，失去了现成的标准答案，这被称为“现代性困境”，背后潜伏着许多重大的思想与文化问题。在20世纪的历史上，一些重要的思想家对这些问题做出了深刻的反思与探索，形成了不同的彼此竞争的立场观点和思想流派，包括西方马克思主义、存在主义、自由主义和后现代主义等。课程的宗旨是为同学开启一次“思想的旅程”，针对现代性的特征及其困境，领略这些思想家的创见和贡献，也探寻他们各自的局限和盲点，以及未尽的难题。由此，使同学在获得丰富的知识同时，拓宽理论视野，并磨练批判性思考的能力。2、教学方式的特色本课程精心策划内容结构与主题布局，选择经典著作的精华，针对现代世界中最令人困扰的问题，以极为生动而启发思考的讲解，并有效利用新的教学信息技术，使一门理论性极强的课程达到了深入浅出的教学效果，对克服理论性课程的传统难题有所突破。课程类课程，理论要求高，往往需要经典导读和概论、通论讲授相结合，教师营建合理的教学情境尤为重要，在传统课堂中，这类课程往往带有鲜明的教师个人特色。这样当然使不同教师的课程有不同的鲜明特色，但是同时也容易造成课程难以复制，难以使更多学生受益的局限性。本课程试图有效利用新的教学信息技术，使一门理论性极强的课程深入浅出，取得了良好的教学效果，也希望对传统课程方式瓶颈的有所突破。[{'userid': 1396599981, 'name': '刘擎', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 508}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-20', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 5195}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2020-03-10', 'term_class': '3', 'term_student': 6044}]1424.9外语
WJXY-1002993001电气防火及火灾监控中国人民警察大学《电气防火及火灾监控》是消防工程本科专业的专业核心课。该课程主要通过讲授电气火灾形成机理、电气防火技术、火灾自动报警及消防联动控制技术，使学生理解电气防火基本原理和方法，掌握火灾监控技术在消防工程中的应用。是一门建立在多学科基础上，具有较强理论性和实践性的课程。通过本课程的教学，使学生了解电气火灾发生的原因和火灾基本特征参数，理解电气火灾预防的基本措施和火灾探测原理，学会运用电气防火基本理论知识分析电气火灾隐患形成机理，掌握消防设备的供配电设计、火灾自动报警系统及消防设施联动控制设计的基本要求。使学生能较好地履行电气防火检查、电气火灾原因调查、自动消防设施监督管理和消防工程设计防火审核等消防监督职能。[{'userid': 1151614264, 'name': '杨卫国', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3', 'term_student': 76}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 804}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1878}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-03-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 926}]224.9工学
LIT-1003370022社会学与生活洛阳理工学院经常有同学在面对生活中的一些社会现象和社会问题时表现出了极大的困惑：为什么摔倒的老人无人扶，甚至一些老人会讹人，为什么这种事多发生在城市，我该如何是好？为什么农村的收入水平不高，彩礼却那么高，娶不起啊？王者荣耀、“吃鸡”游戏风靡全国，人们为何对此类游戏如痴迷？俄罗斯世界杯巨亏百亿，为什么还要不遗余力的承办呢？如果你想理解这多彩世界的答案，那么，就让我们一起开始社会学与生活之旅吧！我们将从群体性的视角理解现实生活，认知社会发展的规律，探寻社会化、社会分层、社会互动、社会角色、婚姻与家庭...的奥秘，进而拓宽知识的视野，培养客观理性思维，提高理解社会现象、处理社会问题的综合能力。[{'userid': 1143789338, 'name': '成曦', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 427}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1683}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-29', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 916}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-01-03', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1054}]1234.9法学
NCU-1206671821生物化学南昌大学《生物化学》是生命科学本科生各专业的一门基础课，是学习细胞生物学、遗传学、微生物学、免疫学等生物学其他课程的最重要的基础。本课程主要学习生物化学的基本知识，包括生物体内各种生物分子的化学组成，性质，以及结构与功能的关系；新陈代谢过程中生物体内各种物质代谢变化的途径和规律，能量的产生、利用和转化的规律；新陈代谢的调控方式和规律；遗传信息储存、传递、表达的生化基础和基本规律。在教学中，由繁到简、循序渐进，既注重基础概念、基本理论和方法的阐述，又注重学生综合运用所学知识分析问题、解决问题能力的培养。本课程适用于生物类、食品类和医学类本科或专科专业学生选修。[{'userid': 1027619114, 'name': '汪艳璐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398064099, 'name': '吴兰', 'state': '教授'}, {'userid': 1402394643, 'name': '毛慧玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1398267019, 'name': '马燕天', 'state': '讲师'}, {'userid': 1418089935, 'name': '向阳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-23', 'term_class': '4', 'term_student': 219}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '4', 'term_student': 3454}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 4507}]134.5理学
SJTU-1449794172大学物理—力学上海交通大学物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用及其转化规律的自然科学。它的基本理论渗透在自然科学的各个领域，应用于生产技术的各个方面，是其他自然科学和工程技术的基础。以物理学基础为内容的大学物理课程所涉及的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，对学生今后学习和工作有深远的影响，是一个科学工作者和工程技术人员所必备的。大学物理_力学课程涉及的内容主要有质点的运动和牛顿运动定律、狭义相对论、动能定理和机械能守恒定律、动量和角动量、刚体力学基础、振动力学基础、机械波等内容。通过本课程的学习，使学生能够较系统地掌握本课程所涉及的物理学基本概念、基本理论和基本方法，提高学生获取知识的能力、扩展知识的能力和独立思考的能力，提高学生建立物理模型、定性分析和定量计算等方面的能力。为了达到更好的教学效果，在教学过程中引入了计算机模拟内容和物理演示实验内容。[{'userid': 1410288108, 'name': '胡其图', 'state': '教授'}, {'userid': 1413238160, 'name': '顾志霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1415370125, 'name': '李晟', 'state': '副教授'}, {'userid': 2302061, 'name': '邓晓', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1413511284, 'name': '张小灵', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5311}]274.4理学
ZSTU-1205730807时装工业导论浙江理工大学本课程是服装相关专业的一门核心基础必修课。课程内容广泛，从时尚原理、时装环境、时尚买手、服装产品、互联网+时尚、全球时尚中心、服装零售和时装辅助性产业等，对于初涉服装专业学生有较大吸引力。课程介绍整个时装工业内各相关行业和部门的历史、特征和相互联系；揭示纤维产业、纺织品行业、家纺行业以及服装设计师、生产商、零售商之间，如何相互联系和作用将产品销售给最终消费者；分析从时装的材料到设计、生产、零售等各环节，以及服饰品、化妆品、内衣、家纺、时尚媒介等相关的行业和部门。通过学习使学生能够区分整个时装工业内的相关行业和部门及相互之间的关系；掌握并正确使用时装行业的相关术语，了解时装工业的相关职业。课程2004年被评为校精品课程，2005年被评为浙江省级精品课程，2009年被评为国家精品课程，2015年被认定为国家精品资源共享课，2016年同名教材《时装工业导论》被评为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，进一步推动了课程在教学方法与手段、教学内容以及课程网络化与信息化的建设。[{'userid': 1149970067, 'name': '朱伟明', 'state': '博士教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 298}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '5', 'term_student': 1790}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-07', 'term_end': '2020-01-14', 'term_class': '4', 'term_student': 2193}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1141}]734.9艺术设计
scnu-1207439803中小学音乐教学设计与案例评析华南师范大学围绕《教师教育标准》之“育人为本，实践导向”的理念，建设一个比较全面的，反映音乐学科教学发展前沿研究的理论知识和教学实践案例的课程。通过理论的讲授，使学习者了解并掌握行之有效的音乐教学设计方法，包括了解教学目标设计的原理及音乐教学目标，如何运用心理学原理进行学生情况分析，并在此基础上进行音乐教学设计。结合理论知识的讲解，对选自全国各级的优秀课例片段进行评析，学生们将学习如何从理论到实践能力的提升。无论对音乐师范生本科生，研究生，中小学老师还是教研员都会有所帮助。[{'userid': 1406714508, 'name': '王朝霞', 'state': '教授'}, {'userid': 1412309117, 'name': '刘晓慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411066521, 'name': '李婷', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-22', 'term_class': '3', 'term_student': 1567}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '3', 'term_student': 4022}]334.8教育教学
HIT-1205979817篮球竞赛与裁判哈尔滨工业大学篮球竞赛与裁判课不仅让学生学习篮球竞赛规则和裁判方法，而且能把规则的精神、裁判的方法运用到比赛中。同时懂得篮球技、战术，了解当今篮球运动的发展趋势，不断更新知识和观念，努力提高裁判水平，培养篮球裁判骨干，为校内外篮球竞赛服务。在实现课程的基本目标基础上，瞄准课程的发展目标，以创新理念和全新的教学模式展示给学生。篮球裁判员是场上的法官、舞台的演员、T型台的模特。通过教学，不仅要塑造学生强壮、匀称的体魄和篮球裁判优雅的姿态，从会打球到会裁判、到独立组织和实施篮球竞赛。培养学生要先做人后做事，有独立的能力去面对当今生活和就业压力。从课程的目标、内容，到教学方法、手段，环境入手，真正把以人为本、健康第一、培养能力落到实处。[{'userid': 1149424130, 'name': '王大力', 'state': '副教授'}, {'userid': 1426367300, 'name': '杨鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1426790888, 'name': '张昊', 'state': '助教'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 16885}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-13', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2774}]824.7教育教学
NJUPT-1001754358自动控制原理南京邮电大学自动控制原理为控制系统提供了数学模型的建立、性能分析和系统设计的基本方法。主要内容包括单变量线性定常连续系统的微分方程、传递函数和信号流图等数学模型的建立；系统稳定性、动态性能、稳态性能的时域分析；频域法和根轨迹法；系统串联校正的设计方法。通过本课程的学习，使学生掌握控制器参数对系统性能的影响以及反馈控制系统的分析和设计方法。[{'userid': 1019777001, 'name': '杨敏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-08', 'term_class': '3', 'term_student': 2033}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '3', 'term_student': 2239}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-19', 'term_class': '3', 'term_student': 1409}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-06-22', 'term_class': '3', 'term_student': 1166}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2018-12-22', 'term_class': '3', 'term_student': 1144}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-12', 'term_class': '3', 'term_student': 1598}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-20', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2223}]564.7工学
SCU-1002844009救命与救伤四川大学本课程旨在通过讲授、视频观看、现场演示、情景模拟、案例分享等教学手段向非医学专业学生和社会公众传授挽救生命、减轻伤痛以及危险情况下自救互救的基本急救知识。本课程在理论上以国际先进的指南为基础，在构思上力争贴近日常生活，在选题上注重实用价值，强调公众关注的急救焦点问题，在内容上重视可现场操作性，力图将专业的、国际前沿的急救知识以浅显易懂、生动形象的方式传达给非医学专业学生和社会公众。本课程有助于学生在意外情况发生时沉着应对，并在第一时间展开现场自救和互救，为医务人员达到后开展专业救护赢得宝贵的时间，减少伤痛、残疾，甚至死亡的发生。本课程以大学生为主要授课对象，有助于发挥大学生在社会中的涟漪效应，拓宽急救知识在公众中的影响范围，提高公众的急救知识普及率。本课程已被评为大学素质教育精品通选课和国家级精品视频公开课。[{'userid': 1493803, 'name': '万智', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 2220385, 'name': '陈瑶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1493805, 'name': '余海放', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1144137021, 'name': '胡海', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-24', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 15}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-08-04', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1773}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2019-12-11', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1539}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-05-12', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1080}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-29', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 3738}]1604.8医药卫生
SUDA-1206968802化学与健康苏州大学本课程为一门面向大学本、专科学生以及公众开设的通识课程。它没有复杂的化学结构式和反应方程式，也没有需要记忆的枯燥内容。通过精心挑选的、与我们的生活、环境和健康息息相关的各类话题，旨在拓宽学生的知识面，锻炼学生的跨学科、批判性思维，提升人文素质和生命科学素养，并学以致用改善自身生活质量，最终达到通识教育的目的。化学是一门充满魅力的学科。首先，它是一门实用性的学科。从人类使用火开始，到使用铜器、铁器、陶器、玻璃，古代的四大发明，再到现在的玻璃钢、合成塑料、纳米技术，我们的衣食住行、航空航天都离不开化学。化学一直在不断地刷新着人类对世界的认识，也在不断地改变着世界，使我们的生活越来越美好；其次，化学又十分真实和有趣。就和小时候玩积木一样，可以幻化出各种奇妙的反应，而物质就是在你的眼前象变魔术般地产生和消失；而同时，化学又是创造美的科学。无论从宏观还是从微观，化学呈现出的都是一个与众不同的绚丽世界。我们的课程将着重阐述化学与人类生活、环境方方面面的密切关系。在此过程中，带领学生们了解化学是如何影响我们健康的。让学生们懂得该如何正确认识化学、各种化学物质以及如何合理利用化学给人类带来的各种便利舒适，规避其负面作用，学会在生活中成为一名生活智慧达人。在课程的设置方面，兼顾了内容的科普性和专业性，同时又考虑到了趣味性和生活性。既有我们的观点阐述，又为学生们留出了展示自我的空间。同时，通过各种视频和书籍资料的推荐，让感兴趣的学生可以进一步拓展。相信通过这门课的学习，同学们一定会有所收获。[{'userid': 1397896110, 'name': '薛莲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397938730, 'name': '于冬', 'state': '教授'}, {'userid': 1404638437, 'name': '陶莎莎', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-06-20', 'term_end': '2020-10-08', 'term_class': '3-4', 'term_student': 400}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1221}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-13', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 487}]574.7理学
TJSFDX-1450305370汉字艺术创作实践天津师范大学《汉字艺术创作实践》是一门艺术类通识课程，具有通专融合的特点，既是绘画、设计等专业学习者在线开放课程，同时也适合不同专业的大学生和社会学习者结合个人兴趣学习。课程分别从汉字书写、汉字设计、汉字表现，以及汉字多元化、多维度艺术形式等不同角度介绍形式多样、风格迥异的优秀艺术作品，讲解其中的文化内涵、艺术价值、审美原则、创作规律等内容。课程提出汉字艺术理论研究的框架体系，创作表现的类别及其方法论，从跨学科的视角展示汉字艺术的魅力。课程通过案例教学，实践教学环节中的主题训练，配合延展阅读、优秀作业展示等模块，增强学生的审美力和鉴赏力，培养学生设计创新和艺术创作能力，以及对汉字文创产品的策划能力；拓展专业学习者的国际视野和创作思维；提升不同专业大学生的审美修养、创意思维等多方面能力与综合素养。在传承发扬汉字艺术的同时增强学生的文化自信。[{'userid': 1409397397, 'name': '王昊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 375}]2None艺术设计
HQU-1205822827物权法华侨大学物权是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和担保物权。物权法是大陆法系国家民法典的重要组成部分，通常在民法典物权编中加以规定。英美法系虽然没有物权法，但有和大陆法系物权法相类似的财产法。本课程在介绍物权变动、物权法的基本原则、物权的效力等物权法基本问题的基础上，阐述所有权、用益物权、担保物权、占有等物权法基本原理和制度。物权法是我国民法典的重要一编，也是我国社会主义法律体系的重要组成部分。《物权法》的制定和颁行在我国法治进程中具有里程碑的意义，必将对我国经济、社会的发展产生深远影响。[{'userid': 1145626435, 'name': '彭春莲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2020-03-05', 'term_class': '3', 'term_student': 13676}]514.7法学
ECJTU-1458657164人力资源培训与开发华东交通大学《人力资源培训与开发》课程以培训理论为基础,多层次、多维度地阐述了培训体系设计和培训体系管理、培训效果评估与运用等内容,并提供了培训模式与模型、培训制度与方案范本等实践工具。学生可以了解战略人力资源培训与开发的特征；学会培训需求分析、设计和评估的方法，掌握各类培训活动的组织与实施要点。学完这门课后，学生能够理解现代培训与开发的理论和知识体系、掌握现代培训与开发的基本实施流程、提高学生的理论分析与培训设计能力；加强学生自我学习、提升和管理能力。课程要求是：该课程要求学生能够结合企业培训案例学习和掌握培训与开发的基本理论、活动设计、培训需求分析、培训效果评估，以及区分和理解不同层次的培训活动特征和规律，探讨如何在组织内部提升员工能力，构建组织学习文化，有效开展培训活动，以及增强人才能力开发等。[{'userid': 1144580253, 'name': '蒋翠珍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028123030, 'name': '陈璐', 'state': '讲师'}, {'userid': 2634138, 'name': '万金', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411704888, 'name': '易魁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145696217, 'name': '华罗娟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 653}]5None管理学
NJTU-1002538001企业资源计划北京交通大学《企业资源计划》是面向经济管理学院各专业本科生的理论与实践相结合的专业基础课。该课程可以起到将多门学科（如：管理学、会计学、市场营销、企业战略管理等）融会贯通、有机结合、理论联系实际的作用。本课程以企业信息资源管理平台为依托，充分剖析ERP的管理思想和原理，使学生掌握企业的决策、计划、控制与经营业绩评估的流程与方法，以及利用信息技术完成对企业资源（人、财、物、信息等）的综合平衡和优化管理。[{'userid': 1135003191, 'name': '张真继', 'state': '教授'}, {'userid': 1138194452, 'name': '常丹', 'state': '教授'}, {'userid': 1143767704, 'name': '苟娟琼', 'state': '教授'}, {'userid': 1143787508, 'name': '吕希艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143787505, 'name': '王馨迪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143782816, 'name': '刘会齐', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 383}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6043}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4197}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2200}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3289}]584.7管理学
ZZTI-1001942006电路原理(下)中原工学院《电路原理》课程是电气类、电子信息类、测控类、自动化类等电类专业第一门专业基础课，为学习后续课程准备必要的电路知识。因此，《电路原理》课程在电类专业的课程体系和教学内容中起着承前启后的重要作用。学好《电路原理》课程对大多数理工科专业也十分重要，因为电路在我们的生活中、工作中几乎无所不在。《电路原理》课程总共包含十六章的内容，《电路原理(上）》讲述前十一章的内容，《电路原理(下）》讲述第十二、十三、十四、十六、十七章的内容。本学期的课程分为十八周来进行，前十周为讲授课程，后面为复习、考试时间。本《电路原理》课程，立足于本科生的教学，适合初学者。增加了实验的内容，实验采用录制视频的形式发布。通过本课程的学习，希望能增强学习者的理论联系实际的能力，培养学习者的科学思维能力、分析计算能力和实验研究能力。[{'userid': 1021146040, 'name': '刘萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1033177362, 'name': '瞿博阳', 'state': '教授'}, {'userid': 1029723122, 'name': '马彦霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145287717, 'name': '周同驰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1021625740, 'name': '范福玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031182438, 'name': '路向阳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139645296, 'name': '方向前', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1147589419, 'name': '柴旭朝', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '3', 'term_student': 436}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3', 'term_student': 1599}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3', 'term_student': 2157}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-07-03', 'term_class': '3', 'term_student': 2444}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-10-10', 'term_end': '2018-01-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1466}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-10', 'term_end': '2017-07-10', 'term_class': None, 'term_student': 1875}]1214.9理学
SCU-1206678850管理会计四川大学本门课程是会计学专业的基础课程，讲授管理会计的基础入门知识，着重于介绍企业成本方面的会计问题，以及利用这些会计知识及其他信息进行企业内部的管理预测、决策、执行与控制以及业绩评价；帮助学生了解企业内部管理的基本内容以及预测、决策、业绩评价的基本程序和方法。[{'userid': 1399061526, 'name': '王黎华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 206}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-17', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1765}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-26', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3416}]324.6管理学
NTU-1206673819自动检测技术与人工智能南通大学《自动检测技术与人工智能》是一门综合型专业基础课程，包含的内容涉及“传感器与检测技术”、“虚拟仪器技术”、“智能机器人”等。该课程是集电子、光学、精密机械、计算机技术、信息技术及人工智能等多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型专业基础课程，旨在培养宽口径、复合型，具有较强实践技能的工科人才。该课程注重学科交叉与知识融贯，注重知识、能力、素质协调发展，学习、实践、创新相互促进。将原先独立、分割的《传感器与检测技术》、《虚拟仪器技术》和《智能机器人》相关课程融合贯通，形成“信息获取—信息处理—智能感知”的有机知识链，有利于翻转课堂、项目式教学等手段的开展。[{'userid': 1150251148, 'name': '张齐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019778003, 'name': '华亮', 'state': '教授'}, {'userid': 1150171352, 'name': '徐一鸣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150160680, 'name': '邱爱兵', 'state': '教授'}, {'userid': 1150050104, 'name': '王胜锋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150162298, 'name': '罗来武', 'state': '实验师'}, {'userid': 1412056513, 'name': '由佳翰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405648113, 'name': '程赟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '5-6', 'term_student': 556}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 498}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 967}]2685工学
NENU-1207124814大数据技术及应用东北师范大学“大数据”浪潮奔腾而至，我们已经进入了一个“大数据时代”，面对“机遇”，我们要投身其中，迎接“挑战”。“大数据技术及应用”课程特点：能进入、快适应、解问题和乐实验。“大数据技术及应用”教学内容分成5个教学模块：（1）大数据概述（2）大数据存储与管理（3）大数据分析与决策（4）大数据可视化（5）大数据应用案例课程注重系统观、整体观和应用观，从课程思政的角度，强调对学科思想和方法演变过程的引领和解读。学生需要进行大量思想性阅读和项目实践实验体验、理解、掌握大数据，积累发现、应用、迁移的创造性知识。课程强调让学生通过大量项目实践，深入领会大数据内涵、灵活运用数据科学知识，经历从模仿性到创造性运用大数据的发现之旅。[{'userid': 9604471, 'name': '李雁翎', 'state': '教授、博导'}, {'userid': 1028385722, 'name': '张利彪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408927875, 'name': '侯鲲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409008347, 'name': '陈银', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 1192}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3343}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-20', 'term_end': '2020-03-01', 'term_class': '3', 'term_student': 9983}]194.2计算机
SEU-1001755394交通管理与控制东南大学随着社会经济的不断发展，人类的交通活动日益频繁，交通需求与供给之间的矛盾也日益突出，不仅极大地限制了社会经济的运行效率，浪费了巨大的时空资源，也大幅度增加了汽车尾气排放量和交通事故数，已经成为世界性的难题。缓解上述问题的手段主要包括两方面：一是从规划和建设层面新增交通基础设施，服务需求增长；二是从交通管理和控制层面提升“交通需求的合理性和供给的有效性”，优化交通整体运行环境。本课程的内容针对后者进行教学内容的组织。想知道它们背后的原理吗？请跟随本门课程，从交通供需平衡的原理开始探索，了解交通管理的基本原则，掌握“交通需求管理和系统管理、交通管理法规及标志标线、机动车交通运行管理、慢行交通系统管理、停车交通管理、平面交叉口管理、单点交叉口信号控制基础、单点交叉口信号控制分析方法、干线交叉口信号协调控制、区域交叉口信号协调控制、高速公路交通管理与控制”等技术方法。为缓解交通拥堵、改善交通安全、服务交通可持续发展做出更大的贡献。本课程由全国排名领先的东南大学交通运输工程学科多名教授、副教授团队精心建设，入选国家级精品在线开放课程、江苏省在线开放课程，主编的配套教材《交通管理与控制（第2版）》入选江苏省重点建设教材和交通工程分教指委“十三五”规划教材。[{'userid': 1019686141, 'name': '陈峻', 'state': '东南大学博士，教授，博士生导师，交通学院院长'}, {'userid': 1030303146, 'name': '王昊', 'state': '教授'}, {'userid': 1412193750, 'name': '夏井新', 'state': '教授'}, {'userid': 1020398395, 'name': '胡晓健', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020190974, 'name': '张国强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-22', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3472}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1587}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-09-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1378}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-21', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1805}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1877}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1421}]544.8国家精品
YADX-1206308834红色经典导论延安大学1.增进学生对“红色经典”的理解，通过课程学习，让学生了解“红色经典”的缘起、概念、经典性、真实性、文本内涵等基本问题，从整体上把握红色经典的基本内涵和发展脉络，提升学生的人文素养。2.提升学生的文学解读能力与理性思考能力，通过系统的红色经典学习，一方面让学生从宏观视域了解红色经典知识体系，对红色经典作历史的、理性的评判，提升学生理性批判能力；另一方面让学生通过文本细读的方式深入到红色经典作品内部，感知红色经典艺术魅力，提升学生文学作品鉴赏能力。3.坚定学生对弘扬红色文化的自觉性与使命感，通过课程学习，让学生在鲜活的文学作品中感悟红色文化魅力，自觉接受革命精神教育，坚定学生思想意志和道路自信。[{'userid': 1396167918, 'name': '惠雁冰', 'state': '教授'}, {'userid': 1405840902, 'name': '侯业智', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-06-05', 'term_class': '6', 'term_student': 1300}]7None文学文化
NJTU-1207238802仪器分析北京交通大学仪器分析是培养化学学科专业人才的基础课程之一，是测定物质的化学组成、含量、状态、结构和进行化学研究的重要手段。通过本课程的学习，使学生了解现代分析仪器的原理及仪器的组成结构，了解常用仪器的使用方法；掌握仪器分析中一些常用方法的基本原理和特点，初步具有应用仪器分析结果解决材料组成和结构等相关问题的能力；能够使用相关的计算机软件分析处理实验数据；了解仪器分析的最新发展及其在材料化学研究前沿的应用。本课程着重培养学生应用科学知识分析问题和解决问题的能力。课程主要内容包括：光谱分析法、色谱分析法、电化学分析法等。[{'userid': 1035388766, 'name': '刘莲云', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 202}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 1377}]1None理学
NJUST-1001754123现代控制理论基础南京理工大学本课程是继《控制工程基础》课程之后的自动化类主要专业基础类课程。本课程的理论性较强，主要培养学生学习和领悟现代控制理论的分析和设计方法，运用现代控制理论与控制工程的观点分析和解决实际工程控制问题的能力。本课程主要教学内容涉及状态空间模型及系统设计、数字控制、非线性系统三大方面的内容。其中，状态空间是现代控制理论的基石，它突破经典控制理论的局限，将一个系统分解为输入、输出和状态。输出本身也是一个状态，或者是状态的一个组合。进而将线性、非线性、单变量、多变量、时变、时不变系统在数学描述上刻画为一个统一的框架，为最优控制、自适应控制、模型预测控制等奠定了坚实的基础。[{'userid': 1019714598, 'name': '徐胜元', 'state': '教授'}, {'userid': 1144644362, 'name': '李银伢', 'state': '研究员'}, {'userid': 1435158679, 'name': '马倩', 'state': '教授'}, {'userid': 1020480208, 'name': '张保勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1144936924, 'name': '钱龙军', 'state': '教授'}, {'userid': 1144688171, 'name': '田杨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144715704, 'name': '杜宝珠', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '5', 'term_student': 147}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '5', 'term_student': 1270}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '5', 'term_student': 1283}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '5', 'term_student': 1434}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-20', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '5', 'term_student': 1022}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-06-01', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '5', 'term_student': 2272}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2017-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1366}]6None工学
icourse-1002449001MOOC大家谈爱课程2018年的第1天，爱课程网中国大学MOOC频道将推出一门全新的课程--“MOOC大家谈”。这门课程将汇聚在线开放课程领域专家、学者，课程教师、助教，甚至课程学习者关于MOOC建设、使用的观点、体会。这门课程是一门开放的课程，拥有广泛的建设者和动态更新的课程资源。我们会及时发布国内外最新的在线课程建设进展；我们会把领域内专家、学者的授权资料分享，供大家学习、参考；同时欢迎和期待本课程的学习者在此交流您的学习心得和成果。正因为它的“开放”，它的每个新学期都将呈现崭新的内容，新的内容中也许就有您的“贡献”。请与我们一起来“呵护”它的成长吧。[{'userid': 1034490943, 'name': '中国大学MOOC', 'state': '教师'}, {'userid': 1490001, 'name': '居烽', 'state': '教师'}, {'userid': 1649402, 'name': '萧潇', 'state': '教师'}, {'userid': 1579136, 'name': 'w\u2006w\u2006w', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-01-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 16077}]2064.7教育教学
BUCT-1205906801会计学北京化工大学“21世纪是管理学世纪”。信息获取是管理的首要环节，而管理信息的主要来源是财务会计信息系统。财务报告如同飞机上的仪表，能够提供企业是否安全运行的基本信息。《会计学》课程是非会计学专业，包括国际经济与贸易、工商管理、物流管理、信息管理与信息系统等专业的学科基础课程。该课程集经济学、管理学、会计学等多学科交叉，具有极强的综合性，其课程知识体系包括：会计学基础、财务会计、成本会计、管理会计、财务分析与审计报告利用五部分内容。该知识体系，一方面按照证监会要求的我国上市公司年度报告中“财务报告”的内容与思路构建，另一方面，在会计核算的基础上突出财务分析与审计报告的利用。它提供了经济与管理人员阅读与分析会计信息所需要的知识结构。具体学习内容如下：首先，介绍会计的概念与基本理论、技术和方法；其次，学习资产、负债、所有者权益，收入、费用和利润主要内容的会计核算，基本掌握会计信息的生成过程；最后，通过分析会计信息评价企业的财务状况、经营成果，进而提高企业的管理水平。学习该课程能够实现如下目标：首先，明晰会计核算与会计信息的关系；其次，基本读懂会计信息的内涵；最后，利用会计信息分析企业的财务状况，评价企业的经营业绩，预测企业的发展趋势。该课程的特色有：首先，各章开始以自编或真实案例作为本章的引言，引导出本章学习的内容并提出问题，激发学生对该部分内容的学习兴趣；其次，定位准确，应用性强。在各会计要素核算内容之后，针对会计核算内容与会计报表的关系以及对公司财务状况、经营成果及现金流量的影响专设第七章，介绍全面解读会计报表的方法和技巧，突出经济、管理类专业的学生“重在会计信息利用”的课程定位；最后，浅讲会计核算的深度，强调经济与管理人员阅读与分析会计信息所需要的知识结构。[{'userid': 1033388632, 'name': '王淑慧', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2021-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 81}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-13', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1471}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-03', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4162}]474.8管理学
HIT-431001高等数学习题课（一）哈尔滨工业大学本课程主要为一元微积分学内容。分为课程内容回顾及习题类型讲解两大块。可以作为期末考试，考研复习之用。[{'userid': 3177530, 'name': '尹逊波', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1307}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10196}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14223}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-12-11', 'term_end': '2018-03-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13405}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-26', 'term_end': '2016-12-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 21906}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-11-25', 'term_end': '2016-01-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 37764}]484.9国家精品
BUAA-1207376805聆听音乐的钥匙北京航空航天大学我们知道音乐是一种声波艺术，不管你是否喜欢或者听与不听，音乐总是以波的形式不同程度地作用于我们的身心，影响着我们的身心健康，影响着我们的智力发展。音乐是一个社会人的基本素质与修养，也是一种生活方式和生活态度，是我们人类打开智慧之门的一把钥匙。本课程的主题是交给你聆听音乐的钥匙通过本课程的学习，你将获得三把打开音乐之门的钥匙，走进音乐世界。在这个美奂美仑的世界中，你会发现自己也是“钟子期”，能听懂“伯牙”的音乐，原来，音乐欣赏并不难！这门的课程的亮点：交给你三把打开音乐之门钥匙，传授给你音乐欣赏的方法和手段，理解音乐中的美与人文思想，从而领悟人生哲理。[{'userid': 1405804914, 'name': '苏丹娜', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 159}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-29', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2097}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3570}]574.8艺术设计
sues-1001982004认识飞行上海工程技术大学《认识飞行》课程目标是播种飞行梦想，激发爱国情怀，提升科学素养，培养自主学习的意识和勇于探索的精神，提升航空旅行趣味。课程主要介绍飞机升力及阻力的产生原理、飞机平衡及操纵原理、驾驶技术，航空仪表的功能和使用，主要气象要素对飞行的影响，以及飞行安全等飞行相关知识。课程特色如下：（1）突出趣味性课程运用视频及动画等多媒体技术情境真实地展现飞行相关原理，既有趣味性，又能帮助受众理解相关知识；同时课程中融入了驾驶舱操纵及安全飞行的相关案例，课程内容深入浅出。（2）突出正能量课程坚持立德树人，以飞行安全为线索，体现航空从业人员职业道德的养成教育。（3）突出专业性本课程主讲教师均为飞行技术专业骨干教师，精选专业核心课程内容编辑而成，课程专业，视角独特。[{'userid': 12442447, 'name': '匡江红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018779470, 'name': '吕鸿雁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1018717189, 'name': '党淑雯', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019926851, 'name': '顾莹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019957229, 'name': '杜丽娟老师', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1521}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-05-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4396}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-08-02', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5083}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-06-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2207}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-08-20', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3784}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-05-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1894}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-08-12', 'term_end': '2017-11-02', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3919}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-10', 'term_end': '2017-07-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2735}]1234.8国家精品
SISU-1002609067英语短篇小说上海外国语大学全课程共分12单元，每单元包括两个部分：“小说要素”和“作品赏读”，前者是关于短篇小说/小说的一些理论知识，后者是具体文本的解读和评析，以前者引导后者，后者强化前者的概念，但中心是小说作品本身的赏读。课程的总体设计意图是将文学知识与作品赏析有机结合，帮助更好地理解作品，理解“短篇小说”这一广受欢迎的文类。“小说要素”包括短篇小说的定义与特征、作者-叙事者-读者、人物与人物塑造、背景与主题、故事与情结、象征与讽喻、浪漫主义小说、现实主义小说、自然主义小说、现代主义小说、后现代主义小说等方面；“作品赏读”部分每单元包括两篇短篇小说，其中一篇为解读对象，另一篇是附加作品，供课程学习者自己阅读和思考。课程使用的短篇小说选自英国、美国、爱尔兰、新西兰等英语国家的代表作家，包括詹姆斯·乔伊斯、凯瑟琳·曼斯菲尔德、萨拉·朱厄特、杰克·伦敦、弗兰克·奥康纳、弗兰克·萨吉森等名家的名作，选择上注重思想性和可读性，排除语言古旧拗口的传统名篇。每一单元设有4个部分视频讲解，并附有理解题和讨论题。[{'userid': 1137658143, 'name': '虞建华', 'state': '教授'}, {'userid': 1139258342, 'name': '程心', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027522233, 'name': '梅丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139906819, 'name': '刘思远', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '3', 'term_student': 2078}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-06-03', 'term_class': '3', 'term_student': 20161}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-08-22', 'term_end': '2019-12-10', 'term_class': '3', 'term_student': 40507}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3', 'term_student': 9967}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 18535}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-22', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '3', 'term_student': 33718}]4184.8外语
HIT-1002246015嵌入式系统原理及应用哈尔滨工业大学《嵌入式系统原理及应用》系列课程包括“MCU原理及应用”、“DSP原理及应用”、“ARM原理及应用”三部分，是电类专业学生重要的专业基础课。当前的MOOC课程是《嵌入式系统原理及应用》的第一部分，即“MCU原理及应用”，又称为“单片机原理及应用”。课程讲解围绕MCS-51应用系统设计，通过学习学生能够掌握嵌入式系统中微控制器的硬件结构、汇编语言指令系统及编程、片上功能部件的基本原理，具备系统架构分析的知识基础，了解嵌入式系统的研究热点、发展趋势及前沿应用，掌握计算机基础知识。学生能够了解和掌握MCS-51微控制器应用系统的设计方法，包括软件设计、硬件设计。具备应用嵌入式系统分析和解决工程实践中问题的能力。课程虽以MCS-51作为授课对象，但在授课中侧重基本原理与设计方法的讲解。使学生通过课程的学习，具备基本的嵌入式应用系统设计的能力，而不局限于某一个型号的微控制器。该课程可以使学生具备基本的嵌入式系统软、硬件开发的分析与设计能力，对于提高学生的专业能力、工程实践能力和创新精神具有重要意义。[{'userid': 1030179749, 'name': '赵志衡', 'state': '教授'}, {'userid': 1030712398, 'name': '刘承军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029919997, 'name': '苏健勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1032324872, 'name': '张荣岭', 'state': '高工'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-23', 'term_class': '4', 'term_student': 749}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '4', 'term_student': 2163}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': '4', 'term_student': 2932}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-02', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '4', 'term_student': 3154}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': '4', 'term_student': 7322}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 5602}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-23', 'term_end': '2018-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 6848}]584.8工学
HNLGXY-1206228808数据结构湖南理工学院1.课程简短介绍大数据时代呼唤计算机科学与技术，非数值计算成为计算机科学的关键，数据的组织和存储奠定非数值计算信息处理的基础，算法分析与设计闪耀计算思维的光辉！数据结构与算法是计算机学科的两大基石，程序设计的高手之路从“数据结构”出发！2.课程概述《数据结构》注重非数值计算问题的研究，主要讲授基本数据结构的知识与应用，包括线性表、树、图等基本结构的特点、存储与运算，以及常用算法的设计与分析等内容。数据结构是一门理论与实践紧密结合的课程，具有抽象性和应用性等特征，对于培养学生软件设计能力、系统思维能力、工程应用能力具有重要作用，对后续计算机领域的其它课程的学习，以及对从事信息工程的软件开发，都是重要而必备的基础。3.课程特色针对新工科建设要求，根据课程特点，以学习者为中心，提高教学效果，摒弃以往照本宣科、纯理论讲授。该课程贯彻CDIO教学理念，全程采用项目式、问题驱动教学方法，提高知识内化效率，着力培养学生的工程应用能力和自主学习、团队协作能力。选择经典实际应用项目贯穿课程所有章节，如：岳阳楼公园导游程序、手机通讯录设计、银行排队叫号问题、手机计算器应用等，拓展知识维度。本课程将思政元素隐性渗透于在线教学的全过程，实现立德树人。教学中采用应用项目结合原理，以“项目引入、提出问题-基础理论-解决方案-编程实现”为主线进行讲解，使抽象晦涩的专业理论通俗易懂。最后，我们还要运用本课程知识，实现一些生活与计算机中的小型应用项目，通过实战达到融会贯通。4.教学环节本课程包含视频授课、随堂测试讨论、教材阅读、师生互动以及期末考试等教学环节。学习者观看本课程提供的授课视频进行课堂学习，掌握基础知识，并完成随堂测试题以及参与课堂讨论；完成指定的上机实验题，巩固和充实理论课堂知识；学习者和教师互动，学习者提出问题，教师在线解答释疑，教师在线检查学习者完成学业的情况；通过阅读本课程指定教材（《数据结构教程》（第5版）.李春葆主编.清华大学出版社.2017.05），预习和复习视频授课内容。[{'userid': 7634060, 'name': '吴岳芬', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 167}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 485}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-14', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1076}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-17', 'term_end': '2019-08-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 375}]5None计算机
SUDA-1003334005放射生物学苏州大学我们人类生活在地球上，无时无刻不受到来自宇宙和地球的天然放射性的作用。在19世纪末，人类认识了电离辐射的存在，随着科学技术的发展，射线和核技术的工业和医学应用日渐广泛，人们在生产、生活和科学研究活动中与电离辐射接触的机会日益增多。那么我们肯定有这样的问题，电离辐射会不会对人体造成危害？人体的哪些组织器官容易受到电离辐射的损伤？射线和核技术的应用会对人体产生什么样的影响？学习我们的放射生物学就可以为大家解答这些问题。此外，射线和核技术的临床应用已经超过了120年，目前已经形成了影像诊断学、肿瘤放射治疗学、核医学三个完善的医学学科，放射生物学就是电离辐射临床应用的理论基础，它可以帮助医生更好地运用电离辐射这把双刃剑，充分发挥它在医学诊断和治疗中的作用。放射生物学是以生物学为手段，研究电离辐射对人体或动物的损伤与修复规律、探索损伤机理的学科。我们的学习将从电离辐射生物学作用的理化基础开始，再到生物大分子、细胞的损伤规律，最后到各个器官组织，如造血系统、免疫系统、生殖系统和消化系统，我们还将学习肿瘤放射生物学的基础知识。放射生物学主要面向与电离辐射有关的基础医学、临床医学的本科生和研究生，如肿瘤放射治疗学、核医学、医学物理、影像诊断学、介入学、公共卫生学，同时也面向与电离辐射相关的理工科专业学生，如能源技术、核工业、核技术应用、辐射监测、航空航天等专业。放射生物学课程组主讲教师3人，分别为刘芬菊教授、俞家华副教授、李明副教授，课程共8周时间。[{'userid': 1144107953, 'name': '刘芬菊', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-26', 'term_end': '2020-12-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 268}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 673}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 683}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-05-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 265}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-29', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 696}]635医药卫生
NJTU-1003248002模拟电子技术基础北京交通大学“模拟电子技术基础”是高等院校电气工程及其自动化、电气信息工程等专业的主干专业基础必修课程，其内容包括二极管、三极管及其放大电路、场效应管放大电路、功率放大电路、集成运算放大器及其应用、反馈放大电路、信号产生与处理电路、直流稳压电源等。该课程不同于其他专业课，具有如下几个主要特点：[1]重点强调基本概念、基本原理和基本分析方法；[2]它担负着为学生将来从事电子技术方面的技术工作和科研工作打下牢固理论基础的任务；[3]它需要有较强的实验动手能力，内容更接近工程实际，强调对学生分析问题和解决问题的能力的培养，强调对学生实际动手能力的培养；[4]同时，它又是一门发展迅速的学科，课程内容不断更新，新器件和新应用电路层出不穷，因此我们也强调学生对新技术的学习和应用能力的培养。本课程的教学宗旨是：“牢固”——牢固的理论基础；“实践”——较强的实际动手能力；“创新”——对新器件、新技术的学习应用能力。[{'userid': 1145596079, 'name': '王昕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148383561, 'name': '王毅', 'state': '教授'}, {'userid': 1147606144, 'name': '张秀敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146757436, 'name': '刘彪', 'state': '副教授，博导'}, {'userid': 1146833614, 'name': '王保华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148067199, 'name': '李虹', 'state': '教授'}, {'userid': 1147792781, 'name': '李华伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147425405, 'name': '孙丙香', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3134}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5748}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7226}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8351}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 8569}]1604.9工学
BUCT-1003367011大学化学实验北京化工大学化学是一门实验科学，化学实验课程是高等学校化学、化工类各专业学生必不可少的必修课。教学对象为化学、化工类专业的低年级学生，在学习完四大化学理论课程，或同步学习四大化学理论课程时，学习本实验课程。通过大学化学实验课程的学习，使学生能系统完整的掌握四大化学学科领域的化学实验的基本技能，学习从事科学研究的基本能力及科学思维方法，从而提高分析、综合、创新实验能力。学会无机物的制备、提纯、表征鉴定方法及其无机物的应用。学习有机物的合成方法、分离及鉴定。学习常用的大型仪器的原理及操作，从而对物质进行分析鉴定。学习物质的物性常数的测定方法，控温控压技术、反应物浓度的在线监测等。同时，进行化学反应过程的研究、化学反应原理的研究、化学反应工艺的研究。课程领域包括：《无机及分析化学实验》《有机化学实验》《物理化学实验》。设计的化学实验课程内容为：单元操作训练、综合实验及研究性实验等多种不同层次的实验。通过学习本课程，使学生在实践能力上打下坚实的基础，在将来的职业生涯中成为未来化学化工领域优秀的人才。[{'userid': 1025113023, 'name': '张丽丹', 'state': '教授'}, {'userid': 1149128102, 'name': '李顺来', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148862762, 'name': '张春婷', 'state': '工程师'}, {'userid': 1148860577, 'name': '崔猛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1148865606, 'name': '瞿梅梅', 'state': '无'}, {'userid': 1149025673, 'name': '靳兰', 'state': 'jinlan'}, {'userid': 1149093491, 'name': '张瑶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149030864, 'name': '徐向宇', 'state': 'Runner15'}, {'userid': 1149021040, 'name': '李春闯', 'state': '无'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-10-05', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 307}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16825}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-11', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6500}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '4-5', 'term_student': 9436}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-26', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '4-5', 'term_student': 6232}]2574.7理学
scnu-1001752282《论语》教育智慧品绎华南师范大学作为中华文明的核心经典之一，《论语》是中国传统文化与教育的重要内容。《论语》言简义丰，包含孔子及其弟子在政治、经济、伦理，尤其是教育文化方面的智慧，不仅在中国影响深远，而且在世界声名远播。本课程选择孔子及其三位优秀弟子（颜回、子路和子夏）为主要对象，依照7个专题从不同视角和层面对《论语》所蕴含的教育智慧进行品绎，具体分析孔子何以为伟大的教育家，理解孔门弟子何以为孔子眼中的优秀弟子，以利于大家欣赏、理解和践行《论语》的教育智慧，通过向孔子及其弟子借智慧，怎样做一个良师和习得为人处世之道，寻获一种快乐的人生世界。[{'userid': 1019222114, 'name': '黄明喜', 'state': '教授，博士生导师'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '3', 'term_student': 490}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3', 'term_student': 2969}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-09', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2436}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3806}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2018-12-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6587}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6085}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2017-12-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5967}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-20', 'term_end': '2017-06-01', 'term_class': '1-2', 'term_student': 8057}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-26', 'term_end': '2017-01-13', 'term_class': '1-2', 'term_student': 12649}]5294.8文学文化
HUST-1003636001计算机图形学华中科技大学1、让学生学习到经典的图形理论；2、让学生了解最新的基于GPU的可编程渲染流程；3、带领学生基于最新的图形编程框架（基于OpenGL和GLSL）完成实验；4、让大家感觉渲染影片、开发游戏引擎、实现虚拟现实应用、进行科学计算可视化并非遥不可及。[{'userid': 1151263615, 'name': '万琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385539453, 'name': '陈传波', 'state': '教授'}, {'userid': 1386287614, 'name': '裴小兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148473372, 'name': '唐赫', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-07', 'term_class': '3', 'term_student': 1238}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 13551}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '2', 'term_student': 6230}]1654.9计算机
HYIT-1001752184有机化学淮阴工学院有机化学是化学化工、生物制药等相关专业的重要基础课，它是研究各类有机化合物的结构、性质、应用、相互转化及其规律的一门学科，本课程主要介绍烷烃、烯烃、炔烃、芳烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸、羧酸衍生物、胺类、硝基化合物、杂环化合物等化合物的结构、性质、化学反应及机理等。本课程注重有机化学的基础知识，使学习者系统地掌握有机化学的基本概念、基本理论、基本方法及基本技能，提高学生分析和解决问题的能力，培养学生严密的科学思维和创新意识，为进一步的工程学科学习打下坚实基础。[{'userid': 1019765366, 'name': '徐海青', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020283594, 'name': '蒋金龙', 'state': '教授'}, {'userid': 1020308293, 'name': '吴洁', 'state': '教授'}, {'userid': 1020130211, 'name': '张强华', 'state': '教授'}, {'userid': 1020383800, 'name': '谷亚昕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020081374, 'name': '王志辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020300445, 'name': '丁师杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1020283610, 'name': '李爱平', 'state': '讲师/高级实验师'}, {'userid': 1442609015, 'name': '张加栋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1442762957, 'name': '吴妹', 'state': 'mandywu123'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1265}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5472}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1621}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1855}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1345}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-07-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1339}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-06', 'term_end': '2018-01-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1430}]2854.8理学
BNU-1206000801科研伦理与学术规范北京师范大学科研伦理提供了从事科研活动的道德准则，学术规范则为科研工作者提供了外在的约束机制，两者相得益彰，从而维护了科学研究的严肃性和社会公信力。将科研伦理与学术规范嫁接在一起正是应当前高等院校及科研机构学风建设的需要。本门课程涵盖科研伦理与学术规范引论、引注规范及其盲区、学术不端行为及其治理、科研利益冲突与知识产权保护、科研活动中的人际关系、与受试者相关的伦理原则等六个部分的内容。相对于更为其他通识课程而言，本门课程的内容无疑具有普遍适用性，是一门培养科研底线意识、教授普遍性学术规范、致力于学术风险避免的课程。此外，本门课程融入了授课人对于科研伦理与学术规范的哲学思考，在专业方面进行了深度挖掘。它既可以作为各类型学生的科研伦理与学术规范的通识课程，又可以作为学风建设宣传及思想政治教学的辅助课程，还可以作为教师教育培训课程及教育法和教育政策方面的研究型课程。课程对于科研规范及其伦理进行了规范分析和背景分析，梳理了违反学术伦理和规范的典型案例。在讲授过程中贯穿着历史、哲学及技巧方面的研究。课程注重实践性，会从学术市场的需要的角度让学生知悉改进的方向。与该领域容易出现的宣教型课程相比，本课程更加注重风险防范视角。MOOC内容已经与同名专著《科研伦理与学术规范》捆绑，在专著的封底有二维码可以直接链接到该门MOOC。[{'userid': 1389089504, 'name': '印波', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-08', 'term_end': '2020-07-23', 'term_class': '8', 'term_student': 4819}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-10', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1986}]794.8法学
SDU-1207431808魏晋南北朝文学专题山东大学知识层面：学生通过对中国古典文学发展史的学习，明晰魏晋南北朝文学发展演进的历程、掌握文学基本常识。能力层面：学生通过对魏晋南北朝时期名家名作的文献考辨和文本细读，提升古典文学阅读与鉴赏能力。学生通过对魏晋南北朝文学背后社会文化背景和作家人格精神的剖析，具备以文学为媒介深入发掘、诠释其中所蕴含的中国传统人文精神与审美意趣的能力。素养层面：学生结合自身理解在“古今文化同源流，中外文明同时空”的纵横维度上，结合当代语境和中外文化共赏的角度，探寻古典文学的诠释与传播的新视角，赋予古典文学新生命。[{'userid': 1406719940, 'name': '孙雪霄', 'state': '副教授'}, {'userid': 1435433537, 'name': '田松青', 'state': '编审'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '4-6', 'term_student': 296}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-09', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5929}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15102}]1024.8文学文化
XATU-1003598003材料研究方法西安工业大学《材料研究方法》为材料类相关专业必修的专业核心课，主要内容包括三个部分：光学金相显微术、X射线晶体学和电子显微术。本课程为陕西省精品课程、陕西省首批MOOC建设课程。团队编写的教材获兵工优秀教材一等奖，课件获全国多媒体课件大赛三等奖。2019年，本课程被认定为陕西省首批精品在线开放课程。教学目标:使学生掌握常用研究方法的原理、特性和用途，具备分析典型实验结果的能力，能根据所需，选用科学的方法、恰当的仪器和合理的条件，研究材料在制备、成型、服役及失效后的组织结构。课程特色：（1）内容兼顾碎片化和体系化，每节15分钟左右。（2）兼顾趣味性和科学性，不但解决问题，还要解释常见现象。（3）既讲授知识更注重培养能力。（4）老师讲课轻松幽默，亲切自然。
[{'userid': 1145610901, 'name': '李炳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397650472, 'name': '龙伟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151289714, 'name': '李艳红', 'state': '工程师'}, {'userid': 1397650503, 'name': '杨珂', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 454}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '1-3', 'term_student': 3366}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-01', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1686}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1622}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-06', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '2', 'term_student': 932}]1654.9工学
CNU-1205808802生命教育首都师范大学生命教育，诞生于人类社会由工业向后工业转型之际，是中国社会转型期之教育转型的标志之一，是由“知识本位”转向“以人为本”教育的体现与深化。上世纪，关注生命问题成为生命教育诞生与发展的最直接、最有力的动因与动力。而今，生命问题更为凸显，生命教育的价值也更为彰显，它回应了时代对教育的期待，使教育回归“初心”，应答教育本质的时代追问，助人过美好生活，回应时代之人的需要，助人树立生命价值观，助力世界和平和人类可持续发展；未来，解决生命问题，更应回到生命本身，向生命学习。广义的生命教育，包括有关生命的教育和生命化的教育。本课程着重论述有关生命的教育，从生命之“真”“善”“美”角度构建体例框架。共分为四部分，绪论部分主要介绍了生命教育的发展状况及其原因分析，对生命教育内涵与性质的认识与理解。上篇“生命之真”包括认识生命与遵循生命两章内容，主要是回到生命本身，认识生命的特性与价值、人的生命的特性与价值；生命需要、潜能、体验、智慧是生命本身所具有的重要特性，生命成长与教育不仅不能忽视、无视这些，而是必须关注、重视与遵循。中篇“生命之善”包括关爱生命，责任生命、尊重生命、相信生命、敬畏生命等五章，其中，关爱生命一章统领本章和责任生命、尊重生命三章。下篇“生命之美”主要有享受生命、丰富生命和优质自己三方面的内容，关注生命的长度、宽度、深度，是追求与实现生命意义的体现。[{'userid': 2283883, 'name': '刘慧', 'state': '教授'}, {'userid': 1027691624, 'name': '张志坤', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9318}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1476}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1127}]934.7教育教学
CSU-1207394812中西文化对比与交流中南大学“中西文化对比与交流”为大学英语综合应用型拓展课程(通识类)。针对大学生开设，同时面向英语学习爱好者和所有对中西文化感兴趣的人群开放。本课程从中西文化探源开始、学习探讨中西文化在价值观念、艺术、语言文学、传统习俗等方面的异同并分析其成因，同时介绍中西文化在不同时期的交流与相互影响等。内容涵盖中西文化的方方面面，同时凸显中国元素，重视中国传统文化的介绍与学习，讲述中国故事，注重社会主义核心价值观和中华优秀文化的传播。力求以中西文化中的重要元素为讨论基础，结合当今世界经济与政治发展现状来进行讲述。使学习者通过课程学习，对本国文化与西方文化有一个较为全面的认识，从而在面对异域文化时具有文化自信及更加开放包容的心态，拥有全球化时代国际化人才该有的素质及视野、胸怀，能从容自信地应对跨文化沟通中出现的种种问题。[{'userid': 1406621440, 'name': '傅晓燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024532702, 'name': '陈晖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150146032, 'name': '刘晴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149252720, 'name': '吴宁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407544005, 'name': '欧阳婷', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 533}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '3-4', 'term_student': 6281}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-16', 'term_end': '2020-03-02', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4493}]1394.8外语
XTU-1207421807调解理论与实践湘潭大学新时代下，随着全面依法治国的向前推进，调解作为多元纠纷解决方式的一种重要方式愈来愈发挥不可替代的作用。然而，学界对调解制度基础理论问题的研究仍然十分薄弱，很多人把调解“妖魔化”为法治的对立物或“神化”为包治百病的灵丹妙药。本课程基于此背景，依托最高人民法院与湘潭大学共建的多元化纠纷解决机制研究基地、司法部与湘潭大学共建的调解理论研究与人才培训基地以及多位调解资深名师的力量，力图剥去附着于调解之上的意识形态话语，澄清关于调解的话语偏见，挖掘调解的实践价值，重塑调解的新理念和新思维，为广大学子还原调解作为一种纠纷解决方式的应有面貌。[{'userid': 2081526, 'name': '廖永安', 'state': '教授'}, {'userid': 1407534840, 'name': '李喜莲', 'state': '教授'}, {'userid': 1407530715, 'name': '黄艳好', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407441008, 'name': '邬欣言', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 297}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-18', 'term_end': '2020-06-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1146}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-18', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 991}]144.6法学
CSU-1449335163领导科学与领导力中南大学课程背景：第四次工业革命的到来，世界进入大变革的新时代，在推动人类社会大发展的同时，给全球政治、经济、社会带来了更多的不确定性。新时代背景下，无论是对于个体、团队还是组织而言，领导力都是必备的核心能力，也是人人都可以具备的基本能力。那么，什么是领导力、如何提升领导力，从而走向成就与卓越，中南大学彭忠益教授团队将带你一起学习领导科学、激发提升领导力。设计原则：1.讲授与讨论协同；2.知识与能力并重；3.激发潜力，引领提升。[{'userid': 1408310948, 'name': '彭忠益', 'state': '教授'}, {'userid': 1408491552, 'name': '刘芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408495312, 'name': '欧阳辰星', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 569}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-03', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2620}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-03-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5264}]544.7管理学
SWJTU-1001911007大学生科技创新课程之智慧城市技术与创意大赛西南交通大学本课程为系列课程之智慧城市技术与创意大赛。全国研究生智慧城市技术与创意大赛以“创意启迪智慧、创新驱动发展”为理念，围绕智慧城市激发创新意识，提高研究生创新实践能力，培养创新型人才。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护方面提高大学生科技创新创业能力。大学生科技创新成为广泛关注的热点，大学生利用专业知识及技能，通过科创比赛，一方面可以实现自己科创竞赛梦想，另一方面通过科创作品实现创业梦想。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护等方面提高大学生科技创新能力。本课程为大学生科技创新系列课程，包括:一、《大学生科技创新课程之大学生机械创新设计大赛》二、《大学生科技创新课程之大学生节能减排社会实践与科技竞赛》三、《大学生科技创新课程之研究生智慧城市技术与创意大赛》四、《大学生科技创新课程之“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛》五、《大学生科技创新课程之大学生交通科技大赛》六、《大学生科技创新课程之大学生起重创意大赛》七、《大学生科技创新课程之“互联网+”创新创业大赛》八、《大学生科技创新课程之中美青年创客大赛》主讲教师介绍：张祖涛，男，工学博士，西南交通大学机械工程学院教授，博士生导师，西南交通大学扬华学者，图书馆馆长，全国“万名优秀创新创业导师”人才库首批导师，全国机械设计教学研究会第四届副理事长，四川省机械工程学会机械设计（传动）专委会主任委员，西南地区第四届机械设计教学研究会理事长，四川省机械设计教学研究会理事长，全国高等学校创业教育工作先进个人，2017年中国大学MOOC年度新锐奖获得者，2016/2015年中国大学MOOC优秀教师。张祖涛老师为首批国家精品在线开放课程《机械设计》主讲教师，第二批国家精品在线开放课程《大学生科技创新系列课程》8门MOOC负责人，中国大学MOOC《大学生创新与创业实践》课程负责人，台网湾ewant平台《机械设计概论》MOOC主讲教师，美国ARL，IowaStateUniversity,USA，VisitingScholar/VisitingPostdoctoralFellow。目前主持/主讲14门国家级（省部级）精品在线开放课程“慕课群”的新工科人才培养在线课程，是首批国家级精品课程《机械设计》、国家精品视频公开课《机械设计》、国家精品资源共享课《机械设计》、国家精品在线开放课程《机械设计》主讲人之一和重要成员之一。主持有教育部协同育人项目：基于国家精品在线开放课程慕课群的“新工科”创新创业人才培养研究、四川省教育厅高等学校首批省级创新创业教育示范课程（【2016】554号文件）、四川省教育厅2016年省级教改项目（【2016】395号文件）、MOOC教学模式下学生课外实践竞赛与理论课程深度融合研究等高等学校教学改革项目。在近年的教学实践中，指导“全国大学生机械创新设计大赛”、“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”、“全国研究生智慧城市大赛”、“全国大学生交通科技大赛”，“首届中美创客大赛”、“挑战杯全国大学生课外学术竞赛”等大学生科创竞赛项目，获得130余项竞赛奖项，其中国际级一等奖1项，国家级竞赛一等奖15项，国家级竞赛二等奖20项，国家级竞赛三等奖35项，省部级奖项60余项，参与竞赛的本科生超过1000余人，涵盖了工程类创新实践竞赛项目，获奖范围和数量全国首屈一指，教育改革成果在2015年7月13日中央电视台新闻联播“国家全面实施创新创业教育改革”中播出。[{'userid': 2803997, 'name': '张祖涛', 'state': '教授/博士生导师'}, {'userid': 2265105, 'name': '罗大兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024787675, 'name': '余卉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029355294, 'name': '许永生', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-04-27', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '3', 'term_student': 1468}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 1783}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1020}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-12-03', 'term_end': '2019-01-21', 'term_class': '3', 'term_student': 1342}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-16', 'term_end': '2018-06-26', 'term_class': '3', 'term_student': 2445}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-24', 'term_end': '2017-11-15', 'term_class': '2', 'term_student': 5418}]794.7国家精品
ZZULI-1003362036室内设计郑州轻工业大学《室内设计》是环境设计的专业核心课程之一，以课程组的方式面向环境设计专业本科生开设。主要由7门子课程18个知识点构成，包括：室内设计基础、室内空间设计、材料与构造、设计制图与透视、家具设计、陈设设计、照明设计等，其中室内设计基础为入门课程，室内空间设计、材料与构造、家具设计、陈设设计、照明设计等为主干课程，设计制图与透视为辅助课程。在课程定位上，注重对空间概念的引导以及对设计思维的表达，着重培养学生的综合设计能力和创新意识。通过课程教学，使学生体会到设计的理论分析与概念的结合、艺术创新与科学方法的结合，从而理解室内设计不仅具有较强的工程实践性，还具有理论严谨的科学性。在教学设计与方法上，1）以课题为中心，整合课程，构建课程组体系。打破原来单一课程的内容局限，以设计课题为中心，将整体课程的知识内容统一到一个课题内，将知识架构按照新的课题逻辑进行重整，使课程之间的配套和关联性更加突出，设计课题和系列课题知识点可以进行组合，课题内容和形式更为灵活自由。2）注重课程实践，优化教学环节。在课程中加强教学环节的链接与整合，将理论讲授、信息收集、实地调研、分析研究讨论讲评、作业制作、课程总结等方面构成综合与多样的教学方法。3）工作室教学相配合，注重项目实践。室内设计教学逐步实现部分学生进入环境设计工作室的教学模式，学生有机会涉足具有社会属性的课题，导师鼓励学生具有创新思维的设计方案。一方面使学生更加了解教师的设计活动和思维方法，另一方面也促进教学与实际工程的结合，提高学生创造性解决实际问题的能力。4）参与设计竞赛，优化教学效果。积极组织和辅导学生参加高级别国内室内设计竞赛。[{'userid': 6380421, 'name': '秦方', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2035}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-13', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11220}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8324}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7700}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-26', 'term_end': '2019-01-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1898}]614.4艺术设计
LIT-1206707842材料成型自动控制基础洛阳理工学院了解金属材料成型自动控制系统的发展背景及现状，熟悉控制系统的工作原理及组成，掌握控制系统的基本要求。结合金属材料轧制成型，利用自学习和自适应迭代法原理，掌握影响轧出板厚度和厚度精度的因素。结合线性回归分析，掌握在轧制和挤压等加工过程中工件尺寸误差影响因素的权重系数。主要内容如下：自动控制原理，轧制控制计算机系统的数学模型，轧制过程计算机控制系统，连续铸钢生产过程自动控制，连续加热炉生产过程自动控制，高速线材生产自动控制，板带钢厚度自动控制，连轧张力和活套控制，带钢板形自动控制，轧后温度控制，位置自动控制。[{'userid': 1401856788, 'name': '石磊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-29', 'term_end': '2020-12-05', 'term_class': '3', 'term_student': 1}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-08-01', 'term_class': '3', 'term_student': 675}]205工学
SWJTU-1206451819生涯发展与职业心理素质提升训练西南交通大学1、立足当下，胸怀未来----凡事预则立一个人若看不到未来，就掌握不了现在；一个人若掌握不了现在，就看不到未来。这两句话说明了生涯规划的本质与精髓。基于大学生和职场新人对未来发展的懵懂和迷茫，对他们进行生涯规划指导，有助于帮助他们树立生涯发展的自主意识和生涯终身发展观，自觉将个人发展和国家需要、社会发展紧密结合；在求学期间逐渐理解生命的意义与价值，学会生涯规划与管理，以此提高在未来社会的竞争力和适应力。2、职业规划是生涯规划的重要部分，提升职业心理素质有利于人生价值的实现基于当代大学生和职场新人对职业前景的模糊认知、择业就业误区、职业心理素质薄弱的实际，我们认为，职业生涯规划能帮助他们认识自我，规划自我，进行理性就业创业选择。通过提升职业心理素质，开发潜能，勇于践行，在未来的职业生涯中成就自我，实现理想。3、课程特点本课程分为两部分八章：第一部分“生涯发展与规划训练”，包括第一章“生涯规划与人生发展”、第二章“生涯发展规划三要素”、第三章“生涯规划决策与行动计划”、第四章“生涯发展能力提升”；第二部分职业心理素质提升训练”，包括第五章“职业心理素质与职业发展”、第六章“个性倾向性与职业发展”、第七章“个性心理特征与职业发展”、第八章“职场心理与职业发展”。每一章都由“案例引入”、“知识要点”、“实操训练”、“拓展阅读”、“回顾与思考”五个部分构成。本课程内容新颖清晰、覆盖面广，理论融入实操，问题启发思考；强化体验学习，参与性互动性体验性强。这将极大地激发学习者的学习兴趣，有效推进学习者的学习积极性与主动性。[{'userid': 1399712541, 'name': '陈华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3576}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-07', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 5891}]1274.8心理学
SUDA-1449972176力学苏州大学为什么要学习这门课？力学是物理的基础，学好力学是学好物理的基础。这门课的主题是关于什么？本课讨论物体怎么运动的，为什么是这么运动的。有些什么守恒量方便问题的研究等。学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。通过这门课，你可以明确力学课的全方位内容，从力学的整体知识框架到每一个知识点的具体要求。这门课有什么特色和亮点？1时长8分钟左右,背影为深绿色，字大体以白色为主，手写板书以黄色为主，方便学生在手机、平板等移动设备上观看，提高学生观影的眼睛舒适度。2坚持用手写的方式来进行物理推导。3设计统一标识号，并在醒目处标注，方便学生检索和查阅。4设计统一片头和统一片尾，在片尾处作本短课的简短总结。片尾的背景设计尽量舒缓和自然，留有20秒左右的时间给学生对这节课的内容作一个整体的思考[{'userid': 1020256345, 'name': '吴亮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412198660, 'name': '董裕力', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': None, 'term_student': 723}]7None理学
BUPT-1003557005软件项目管理北京邮电大学《软件项目管理》是软件工程专业的专业课程，以培养软件项目管理能力为目的，本课程以路线图的形式讲述了软件项目管理的理论、方法以及技巧，包括项目初始、项目计划、项目执行控制、项目结束。本课程将CDIO工程教育模式引入到课堂教学中来，以实现“做中学”和“基于项目的学习”。通过贯穿始终的项目案例和情景项目展示，同时通过一个Web项目实践,完成了基于敏捷模型的项目开发和管理过程.让学生切身体会软件项目管理过程，从而更好地将软件项目管理理论与实践相结合。[{'userid': 1150130875, 'name': '韩万江', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383739107, 'name': '张笑燕', 'state': '教授'}, {'userid': 1383724155, 'name': '陆天波', 'state': '教授'}, {'userid': 1383762513, 'name': '杨金翠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383561409, 'name': '孙艺', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-10', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2245}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 11933}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3940}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4268}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-25', 'term_end': '2019-02-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2426}]4154.7计算机
HIT-1002331007机械基础实景教学（机械原理）哈尔滨工业大学“机械基础实验”是高等工科院校核心课程“机械原理”、“机械设计”和“机械设计基础”实践环节的重要组成部分，对于贯彻落实“以学生为中心，学生学习与发展成效驱动”的教育教学理念，突出“厚基础，强实践，严过程，求创新”的人才培养特色有着重要的作用。是培养学生综合设计能力、工程实践能力、科学实验能力、创新能力、动手能力和团队合作能力必不可少的过程。机械基础实景教学（机械原理）是与“机械原理”、“机械设计基础”理论课配套的实验课程。包括“机构运动简图测绘与分析实验”、“齿轮范成原理实验”、“齿轮参数测定实验”、“刚性转子动平衡设计与试验”、“典型机械拆装与分析实验”。在校生可以通过这门MOOC完成预习和复习，把更多的实验时间用于实际操作，社会学员或者没有操作条件的在校生，可以通过本课程，学会实验的原理、操作方法、实验步骤、数据的采集，数据的处理及实验报告的撰写要求等。[{'userid': 4049575, 'name': '张锋', 'state': '教授'}, {'userid': 1493563, 'name': '杨清香', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1137201470, 'name': '丁刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035382982, 'name': '孙厚涛', 'state': '工程师'}, {'userid': 1036048963, 'name': '刘占山', 'state': '工程师'}, {'userid': 1388528258, 'name': '郭丰', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-25', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 411}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4938}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-06', 'term_class': '3', 'term_student': 3125}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 2786}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-25', 'term_class': '3', 'term_student': 3328}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-04', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '2', 'term_student': 5252}]284.9工学
XZNU-1002224014数学分析（二）江苏师范大学“数学分析”是数学专业开设周期最长的课程，又是数学学习的基础课程，内容涵盖实数理论、极限与连续、导数与微分、积分、无穷级数、多元函数微分、含参量积分、曲线积分、重积分、曲面积分等众多内容，学完整个课程一般需要三个学期。为了便于学习者学习，我们将“数学分析”分为数学分析（一）、“数学分析（二）”、“数学分析（三）”和“数学分析（四）”4个板块进行。每个板块的学习时间大约为8-10周。“数学分析（二）”的教学内容包括：实数的完备性、一元函数的积分学、平面点集理论、多元函数的极限与连续。课程目标是通过系统学习和相关的数学训练，使学生逐步提高数学修养和数学学习能力，掌握数学的基本思想方法，打好理论基础为后继学习做准备，最终使学生的数学思维能力得到根本的提高。本课程中有关数学分析的经典内容参照华东师大数学系编写的《数学分析》教材，配合其他通用数学分析教材，博采众家之长，并对教学内容体系进行了调整和改革，以适应普通高校和大众化高等教育背景下学生的学习要求。用新的理论和方法处理教学难点。以一般的理论和方法统筹处理具体的、特殊的教学内容，优化内容结构。课程特色（1）面向普通高校、适合大众化学习需求针对大众化高等教育背景下学生的学习要求，遵循由浅入深，由具体到抽象，逐步提高的教学思想，设计教学内容，力求简明扼要，通俗易懂，帮助同学们尽快提升数学修养、分析问题和解决问题的能力，掌握数学分析的基本思想方法和基本技能，高质量的学好数学分析这门至关重要的专业基础课程。（2）精选细讲、破解难点通过精讲数学分析基本理论、基本方法，分析疑难问题和考研要点，精选细讲考研真题和经典例题，为进一步学习和研究打下坚实的理论基础。注重方法、技能和逻辑思维的训练与培养，通过大量不同层次、不同难度、不同类型的习题、测试题，培养学生逻辑思维的严密性。（3）知识传授、学习辅导、创新训练三位一体充分利用课程平台容量大的信息优势，将电子教案、视频讲解、在线讨论、在线作业、在线测验融为一体。为学习者搭建方便快捷，容经典理论学习、网络在线学习、解题分析、课后思考、巩固提高、解题训练于一体的数学分析学习与技能训练平台，供不同要求的学习者选择，为混合翻转教学的教师提供教学空间和教学资源。[{'userid': 1019766290, 'name': '朱江', 'state': '教授'}, {'userid': 1020767264, 'name': '吕中学', 'state': '教授'}, {'userid': 1018671579, 'name': '苏简兵', 'state': '教授'}, {'userid': 1020731872, 'name': '魏雷', 'state': '教授'}, {'userid': 1020747788, 'name': '许强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020768056, 'name': '李波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020894465, 'name': '杨凌云', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-07-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12867}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 8416}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-29', 'term_end': '2018-07-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6005}]184.7理学
BFU-1206300809国际贸易实务北京林业大学总体目标系统剖析国际贸易实务的基本概念、原理和业务规范。具体目标(1)理解外贸合同的条款内容和基本格式，掌握外贸合同商定和履行的业务流程和操作要点，体会国际贸易业务决策与风险防控的要旨，具备磋商、起草、履行外贸合同的能力。(2)了解国际贸易实务现状和发展趋势，跟踪新规范和新做法，探索并总结国际贸易实践中行之有效的基本做法、普遍规律、实务规范。(3)能够结合专业知识、法律规范、实务现状，分析代表性案例，评析贸易便利化、无纸化、跨境电商等热点问题，学会在进出口业务中既能正确贯彻我们的外贸方针政策和经营意图，又能符合国际规范，为海关实务、国际结算、国际商法、国际经营学等后续专业课程的学习、外贸实习和工作奠定基础，为自己构建扎实的国际贸易实务专业知识与能力体系奠定基础。(4)了解国情与世情，树立以小见大、从中国看世界的全球观，培养浓厚的专业兴趣、创新意识和开放思维。[{'userid': 1395510698, 'name': '缪东玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1017063197, 'name': '万璐', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 228}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-04-20', 'term_class': '5', 'term_student': 13868}]384.6经济学
ZUFE-1206701816财税法学浙江财经大学1、财税法学课程帮助学友们系统掌握财税法学理论和法律知识，掌握财税法律实践技能。2、财税法学内容完整系统。财税法学课程讲授财税法学理论、财政法学理论、税收法理学、预算法、政府采购法、国债法、非税收入法、流转税法、所得税法、行为税法、财产税法、税收征管法、财税行政法、财税复议和财税诉讼等内容。3、财税法学适用对象广泛。在校生可以通过学习本课程，了解基本的财税法律知识。社会学员可以通过学习，了解财税法律实务。《财税法学》课程在校内面向全校各年级和各专业开放，在校外面向函授、夜大、远程教育、其他各高校、各培训机构及社会的法律职业资格考试（司法资格）、初级会计师、中级会计师、高级会计师、注册会计师、税务师等资格考试等资格或者水平考试，也可以为政府机关、企业、公司、中介机构等单位内训使用。4、财税法学的案例丰富。课程组整理了数百件司法实践中涉及财税的判决书和案例，供学友们使用。这些判决书和案例都是近几年的新财税案例和历年的经典案例，包括了第一起虚开增值税专用发票案、第一起盗窃增值税专用发票案、明星偷逃税案、金华第一税案、最高院提审的第一起税案等。既有财税机关的职务犯罪案例，也有企业和个人的骗取财政资金、偷税、逃税、虚开发票等财税犯罪案件，也有财税行政诉讼，也有近两年检察院监督财税权力行使的行政公益诉讼案件。让学友们全面了解我国财税机关的行政案件实际和法院的财税司法现状。5、为大学生创业创新提供财税法律知识储备和财税方案。财税法学贴近国家财政管理、税收征管的实践，也讲解企业和个人工作和生活中如开如二手房买卖税收、住宅和商铺出租的税收、开餐饮店、服装店、高新公司等的税收法律问题。既讲解企业的增值税、消费税、企业所得税的计算、税收筹划和法律实务。也讲解个人所得税的缴纳和筹划。6、财税法律条文齐全。课程组整理了现行生效的财税法律法规条文、实施细则、部委规章和即将交付人大审议的财税法律草案，制作成PDF文件上传至每个章节，供学友们使用。7、财税数据详实争新。课程整理汇总了2006年至2019年的财税数据，包括但不限于历年财政收入、13个主要税种的收入、政府债券数据等，做成了柱状图和饼状图，并制作成PDF文件，上传至各章节。供各位学友使用。[{'userid': 1384493216, 'name': '曾章伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-29', 'term_end': '2021-01-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 70}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-07', 'term_end': '2020-09-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3432}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2020-02-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2175}]164.8法学
ZUFE-1452673185基础会计浙江财经大学基础会计》课程既是财经院校会计专业的核心专业基础课程，又是经济管理类专业的学科平台课程。本课程设置的目的旨在培养会计及经济管理类学生掌握、了解会计的基本理论、基本知识、基本方法和基本操作技能，为后续的会计及经济管理类专业课程的学习打下扎实的基础。《基础会计》既是会计专业的入门课程，又是一门理论性与实务性兼容的课程。本课程在学习会计基本理论和原理的基础上，着重学习对于发生的经济业务如何运用借贷记账法进行账务处理，通过编制和审核会计凭证、登记账簿、编制会计报表，完成会计信息生产的整个流程的各种会计核算方法技能。因此，本课程的学习要求注重对基础理论的理解，在理解的基础上掌握会计核算的基本方法和基本操作技能；本课程学习的基本方法力求全面而客观，并辅之以必要的操作训练和案例分析，在此基础上加深对本课程的认识；基本操作技能方面要求能基本掌握凭证、账簿直至报表会计信息生成系统的一般流程。通过本课程的学习，同学们可以利用会计的基本知识与演练，看懂一般的财务报告及简单的财务分析。本课程的特色和亮点主要体现在：①前瞻性与动态性。通过线上线下混合式教学，本课程始终与会计改革发展的前沿接轨，动态的跟进会计改革的步伐；②实践性。将课堂知识与社会实践相结合，理论与实践相结合。③教学手段方法上创新。本课程在“中国大学慕课平台（https://www.icourse163.org/home.htm?userId=1421967528#/home/course）”上登录，在线上完成了全课程的教学微视频、课件、拓展资料的静态建设，可以在在线平台提交作业、测验、考试、讨论等动态互动。手机APP“中国大学慕课”解决了学生碎片化的时间，随时随地可以学习本课程的相关内容，及时与教师的交流成为常态。③课程考核强调过程性评价，考核方式灵活多样。本课程依托“中国大学慕课平台”的各项功能来综合评价学生的日常表现，包括学生的在线课程完成情况、讨论发帖情况、评教情况、随堂测试及阶段测试情况，能客观反应学生平时的学习情况，从而强化了过程性学习，有助于建立一个较科学的形成性学业评价体系。[{'userid': 1421967528, 'name': '赵敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1387258434, 'name': '王会娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150045175, 'name': '赵宇恒', 'state': '副教授'}, {'userid': 1437321093, 'name': '张爱珠', 'state': '教授'}, {'userid': 1437315402, 'name': '潘自强', 'state': '教授'}, {'userid': 1437315440, 'name': '梁飞媛', 'state': '教授'}, {'userid': 1437557926, 'name': '罗红霞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 919}]1None管理学
HRBEU-1001986001现代市场营销素质与能力提升哈尔滨工程大学放眼美国纽约时代广场、德国柏林商业中心、加拿大多伦多央街广场、英国伦敦商业中心、阿联酋迪拜商业中心和美国哥伦比亚大学、哈佛大学、麻省理工学院、纽约大学、英国牛津大学、剑桥大学、荷兰阿姆斯特丹大学、香港中文大学。。。。。你会发现：市场比市场营销变得更快，在这个全球变革的时代，从硅谷、纽约到香港、上海、深圳，我们正在重新定义营销。正所谓“一把钥匙开一把锁”，用老思维和旧理论去分析和解决新经济时代的营销问题犹如刻舟求剑，营销管理者不仅需要激情，更需要掌握最新的国际化视野的现代营销管理知识和方法，这样才能真正提升营销管理素质与能力。一个梦想需要一张路线图，它告诉我们怎样前往与成功约会的地点；本门课程愿意为营销管理者提供这张路线图，他会按照现代市场营销管理实践的四大模块和十步流程，让你体会商业世界的繁荣，探索成功营销的奥秘。他们是如何树立科学的营销理念---如何制定营销战略规划与计划--如何分析调研营销环境--如何分析消费者购买行为---如何实施STP营销战略--如何超越竞争塑造品牌定位--如何制定产品决策--如何制定有效的价格策略--如何构建渠道网络传递顾客价值--如何制定整合传播沟通策略。杨洪涛教授会用他21年市场营销教学、研究与企业咨询与培训的经验，用他22个国家的国际交流经历，用400多个国内和国外的营销案例带给你一个真正国际化视野的营销课，一个真正提升你营销素质与能力的营销课！一个人人都能参与学习的营销课！[{'userid': 1021268477, 'name': '杨洪涛', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-13', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 8500}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '1-5', 'term_student': 4643}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4285}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 4770}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7196}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-20', 'term_end': '2017-08-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13397}]1654.7国家精品
NUAA-1206808812网络与人工智能法南京航空航天大学1.课程简介网络与人工智能催生的新的行为模式提高了交易效率、降低了交易成本，但同时也带来新的法律问题，如运用人工智能技术而产生的新型法益和新型权利问题，且新技术的运用本身也蕴含着风险。因此，法律必须应对这些挑战。本课程旨在阐述互联网技术和人工智能技术革命所引起的法律问题，使同学们掌握网络与人工智能法治理论、原理、规则，提升同学们运用法律处理网络与人工智能相关问题的能力。2.这门课会讲什么？本课程主要阐述网络安全法、电子商务法、网络金融法、网络知识产权法、网络犯罪与刑罚、人工智能法等理论、原理、规则，阐述网络技术与人工智能技术发展带来的网络安全、电子商务、金融、知识产权以及网络犯罪与惩罚等法律问题，并阐述人工智能所引起的法律问题，以对网络与智能时代的法律问题进行深入阐述。3.你将收获什么？通过学习，你将了解到法律如何对网络与人工智能所引起的社会关系进行调整，包括权利义务分配、法律责任配置、法律风险和救济机制等，你将掌握网络与人工智能法治理论、原理、规则，获得相关能力。4.适合什么人学习？本课程为通识类课程，适合本科生和研究生学习，也适合从事网络与人工智能相关行业的国家机关人员、平台工作人员、企业工作人员、用户和相关爱好者学习。[{'userid': 1594390, 'name': '徐华伟', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1874}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2635}]4004.8法学
PKU-1205962805宏观经济学北京大学宏观经济政策影响企业，家庭和个人的经济和投资决策。每个企业及个人都希望改进经济和投资决策，其前提是科学地分析宏观经济现象，正确地理解宏观经济政策。本课程介绍宏观经济学的基本原理，并用这些原理来解释宏观经济现象和宏观经济政策。课程分为六部分：1，衡量宏观经济基本状况的核心经济变量；2，长期中经济增长的理论；3，短期中的经济波动；4，应对短期波动的财政政策和货币政策；5，作为宏观经济分析框架的总供给总需求模型；6，开放经济的汇率问题。[{'userid': 1388385366, 'name': '唐遥', 'state': '光华管理学院应用经济系副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-12', 'term_class': '5', 'term_student': 27059}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-04', 'term_end': '2020-02-06', 'term_class': '5', 'term_student': 39297}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-08', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '5', 'term_student': 46746}]8964.8经济学
NJTY-1001755203学前儿童游戏南京特殊教育师范学院游戏是幼儿的基本活动，它在发展幼儿知识、技能、情感等方面的教育价值越来越受到人们的重视，已成为对幼儿进行学前教育的重要手段。南京特殊教育师范学院杨枫教授领衔的《学前儿童游戏》课程2010年被评为国家级精品课程，2012年转型升级为国家精品资源共享课并于2013年6月首批在爱课程网站上线，2016年获得首批国家级精品资源共享课称号。本在线开放课程是在《学前儿童游戏》专业课的基础上，精心选取17个核心课题，形成的一门32学时的教师教育通识课。课程主要面向的对象是师范类专业学生、非师范教师资格考生、幼儿园教师、儿童教育工作者、家长等社会学习者。本课程内容包括儿童游戏导论、角色游戏、表演游戏、结构游戏、体育游戏、智力游戏等6个基础单元，共48个核心知识/技能点。课程团队将通过精心打造的知识点微课视频，从游戏的概念、本质特征入手，围绕幼儿园各类幼儿游戏教育活动，由浅入深、深入浅出为大家讲授这门课程。通过本课程的学习，您将深入领会游戏及幼儿游戏的基本概念，掌握各类幼儿游戏的主要内容，初步学会指导幼儿开展各类游戏，并且还能设计创编一些教学性游戏活动，从而有效提升教育儿童的专业能力。[{'userid': 9578287, 'name': '杨枫', 'state': '教授 高级工艺美术师'}, {'userid': 1020107069, 'name': '张丽莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020256240, 'name': '秦奕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146137003, 'name': '嵇珺', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4708}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 22823}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9734}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-09', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3589}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5762}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-13', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2309}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-01-11', 'term_end': '2018-01-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 472}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-11-18', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1541}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-17', 'term_end': '2017-06-24', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2313}]17264.9教育教学
SCUT-1206149802配送中心设计与管理华南理工大学配送中心是以实现配送功能为主要目的的流通型物流节点，是无差错、高效率物流服务的基础，现代配送中心除储存、分拣、配送等基本功能外，也越来越多地承担着指挥调度、信息服务和供应链优化等功能。《配送中心设计与管理》课程划为三大模块讲述，分别为配送中心基本作业管理、配送中心的规划设计和配送中心实践案例。其中配送中心基本作业管理讲述配送中心的一般作业流程、越仓作业流程和配送中心绩效评价三方面内容，重点讲述了一般作业流程中的进货作业、储存保管作业、盘点作业、拣选作业、补货作业和发货作业等作业环节。配送中心规划设计讲述配送中心基本资料的收集与分析、配送中心的系统规划、配送中心的设施设备设计、配送中心区域设计与方案评价等内容。不同于以往同类课程和教材的内容安排，本课程在讲述配送中心作业管理时结合理论知识、实践案例和行业标准等进行讲解，易于理解和运用；在规划设计部分，配合一个贯穿规划设计各主要环节的设计案例进行讲述，并将配送中心相关的设计标准和规范作为场区规划、设施设备规划设计的依据引入课堂，加深学生对理论知识、行业标准和规范的理解，提高知识运用能力。同时，由资深行业专家分享快消品库区内外规划布置、家电零部件VMI仓库的规划设计、运营和持续改进等精彩实践案例。课程结束后，学生将不仅能解决配送中心的运营管理问题，也能规划设计配送中心，真正做到学以致用。《配送中心设计与管理》慕课为广东省高教厅和华南理工大学MOOC立项建设的在线开放课程，近3年本课程已获得2项省部级和2项校级教研项目立项支持，教研项目研究方向为在线开放课程建设与实施、线上线下混合式教学改革与实践。《配送中心设计与管理》在线开放课程在中国大学MOOC网、校内SPOC等平台共完整运行四期。本课程教学团队包括万艳春博士、钟慧玲教授、舒迅宏总经理、官铁城总经理助理和张智勇教授，课程教学团队在华南理工大学已任教该课程15年，具有丰富的教研经验。已有30余所高校选用本课程开设校内SPOC课，兄弟院校相关专业老师如希望利用本课程开展线上线下混合式教学，可联系教学团队获得相关教学资源支持。联系人：万老师，Email：tcycwan@scut.edu.cn。[{'userid': 1389276175, 'name': '万艳春', 'state': '博士、硕导'}, {'userid': 1403189497, 'name': '钟慧玲', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-4', 'term_student': 250}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3990}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1960}]504.8管理学
XUST-1206363802神经网络与深度学习——TensorFlow2.0实战西安科技大学01人工智能的起源和发展课时1.1人工智能的诞生1.2人工智能的发展1.3机智过人or技不如人？02TensorFlow2.0环境的安装与使用课时2.1开发环境介绍2.2Anaconda的安装2.3Hello,World2.4使用JupyterNotebook2.5包管理和环境管理2.6安装TensorFlow2.0*2.7安装TensorFlow2.0GPU版本03Python语言基础课时3.1初识Python3.2第一个Python程序3.3输入和输出3.4常量、变量和表达式3.5程序控制语句3.6内置数据结构3.7函数和模块3.8Python面向对象编程3.9文件3.10异常处理3.11上下文管理器04科学计算与可视化课时4.1多维数组4.2NumPy科学计算库-创建数组4.3NumPy科学计算库)-数组运算4.4NumPy科学计算库-矩阵和随机数4.5Matplotlib绘图库-绘图基础4.6Matplotlib绘图库-散点图4.7Matplotlib绘图库-折线图和柱状图4.8实例：波士顿房价数据集4.9实例：鸢尾花数据集4.10数字图像基础4.11PIL图像处理库-图像的基本操作4.12实例：手写数字识别数据集MNIST055TensorFlow2.0基础课时5.1TensorFlow2.0特性5.2创建张量5.3维度变换5.4部分采样5.5张量运算*5.6使用GPU06监督学习课时6.1机器学习基础6.2一元线性回归6.3多元线性回归6.4梯度下降法6.5实例：房价预测6.6线性分类器6.7实例：鸢尾花分类6.8模型评估07人工神经网络课时7.1神经元模型与感知机7.2多层网络7.3神经网络的训练7.4多分类问题7.5实例：鸢尾花分类7.6实例：手写数字识别7.7神经网络发展简史08深度学习基础课时8.1特征工程8.2深度学习8.3深度学习中的优化策略8.4深度学习发展历程09卷积神经网络课时9.1图像卷积9.2特征工程9.3卷积神经网络9.4实例：手写数字识别9.5实例：图片分类9.6神经网络的优化与训练9.7经典的卷积神经网络[{'userid': 1025954161, 'name': '牟琦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406372307, 'name': '李占利', 'state': '教授'}, {'userid': 1406373039, 'name': '张昭昭', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 19461}]984.8计算机
ZSTU-1207049803口语与写作浙江理工大学一、本课程共有50个教学微视频，分10章50节,建有课程在线题库,视频总时长达490分钟。二、本课程共32个学时,2学分,一年开课两期，分为春季学期和秋季学期，每期开课时间可依据每学期学校开学时间调整。三、本课程内容共分为三个模块,第一模块内容为单元背景知识介绍;第二模块内容为口语技巧；第三模块为写作技巧。配套线下教材为《思辨口语与写作》;四、教学计划如下:Unit1-10每单元3课时共计30课时（单元目录详见课程目录板块）；最后两课时安排复习、测验、考试。五、授课方式介绍：本课程按周课时2安排教学进度。建议采用线上线下混合式教学模式，线上学习课程相关背景信息、知识点和技能，线下课堂开展面对面互动交流和口语与写作的课堂活动和练习。也可以按纯线上授课开展，互动和练习在线上进行。六、成绩评价:线上和线下融合、过程性评价与终结性评价相结合的多元化课程评价体系;线上成绩是以“视频观看时长、完成测试、考试、作业情况及论坛发帖”之成绩为计算依据，各项目占比如下:(1)测验成绩占30%;(2)考试成绩占30%;(3)发帖讨论成绩占40%（各部分具体分值可根据每学期实际教学需要适当调整）本课程最终成绩=线上成绩*权重值+线下成绩*权重值。（具体权重值可根据每学期实际教学需要适当调整）[{'userid': 1403880466, 'name': '陈芙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406409825, 'name': '周腾英', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383331382, 'name': '袁媛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388374282, 'name': '黄慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404455721, 'name': '柯丹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405622165, 'name': '魏开蔚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406388953, 'name': '杨晓玲', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 841}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '2-6', 'term_student': 4436}]554.6外语
XDU-1206399806微波技术与天线西安电子科技大学“微波技术与天线”课程是为了面向未来，宽口径培养人才，适应传统的专业理论课程大幅度压缩课时，而新技术、新知识类课程又不断涌现的情况而设置的。随着信息时代的到来，做为信息主要载体的高频电磁波——微波，不仅在卫星通信、计算机通信、移动通信等新兴学科领域得到了广泛地应用，而且深入到了各行各业，甚止在人们的日常生活中也扮演着重要的角色。因此对于电子信息与通信工程专业的学生来说，微波技术与天线的课程在目前以及在今后都是不可或缺的。该课程就是在有限的时间内，让学生系统地学习微波电路的基本知识，以适应培养从事通信与电子信息工程系统研究专业人才知识结构的需要，为今后从事这方面工作提供一个“接口”。一、课程的性质“微波技术与天线”是通信与电子信息专业本科生的专业基础课及专业重要选修课。课程团队的老师们紧跟电子信息技术、通讯技术、计算机技术等领域的最新发展，不断地在教材修订、教学内容、方法和手段等方面锐意改革，MOOC模式的教学，为学习对象提供了丰富的共享资源和学习的灵活性，使该课程的教学具有独具特色的教学模式。二、课程的目标与任务本课程的目标和任务是，使学生通过该课程的学习，掌握微波电路的“场”与“路”的分析方法与基本理论，对微波无源电路（从传输线到各种微波无源元件的构成与机理）、微波系统的组成、天线辐射接收电磁波的工作原理和设计思想有一个系统充分的认识，使知识构成合理完善，并为后续的微波电子线路、电磁兼容原理与技术、雷达原理等课程的学习及今后从事微波通信系统的工程设计、天线理论研究与工程设计工作打下良好的基础。帮助学生了解微波技术与天线设计应用软件（Microwaveoffice,HFSS），培养学生学习新知识、掌握新方法、新技能、解决复杂工程问题的能力。三、本课程与其他课程的联系和分工本课程的先修课程是：高等数学、普通物理、电路分析、工程数学、电磁场与电磁波等。后续课程有微波电子线路、电磁兼容原理与技术、电磁场数值分析、雷达原理、通信原理等课程。四、教材及参考书为了适应教学改革的需要和科学技术的发展，我们针对该课程，编写了《微波技术与天线》课程的教材，2003由电子工业出版社出版，2006年修订出版第2版，第2版入选“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”；2011年修订出版第3版和配套的学习指导书，第3版教材和学习指导书成套入选“普通高等教育‘十二五’国家级规划教材”，2013年入选工信部“十二五”规划教材，2015年获得陕西省普通高等学校优秀教材二等奖；2016年又继续修订出版第4版。[{'userid': 1396594727, 'name': '王新稳', 'state': '教授'}, {'userid': 1398231499, 'name': '陈曦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403238892, 'name': '王楠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398896266, 'name': '杨熙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399400289, 'name': '樊芳芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401839171, 'name': '侯建强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-17', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1503}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 6560}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-24', 'term_class': '3', 'term_student': 4979}]444.7工学
XTU-1207429813国学经典十讲湘潭大学大学阶段是青年人爱国情怀、思想境界、人生格局成型的关键时期，无论是人文社科还是理工专业，当代大学生作为中国人都有这份责任与担任，让优秀的传统文化传承下去。在学习与传承的过程中不断提升自我，成就君子人格，大家气象。国学是传统文化最为学术，最为精深的部分。如果没有较为系统的讲解，普通大学生无法知晓国学的精髓之所在。本课程通过对中国传统文化的整体性关照，将经、史、子、集贯穿起来讲述，让大学生和研究生熟悉国学经典，传承民族精神，提升人生境界，树立文化自信，这是本课程的根本目的。[{'userid': 1406867846, 'name': '周骅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-07', 'term_end': '2020-08-15', 'term_class': '3', 'term_student': 10974}]1724.8哲学
SJTU-1003667003刑事诉讼法上海交通大学刑事诉讼法，规范着国家刑罚权的具体落实。透过刑事诉讼程序，刑法的机能，如维护社会安全，保障公共法益，捍卫个人自由等价值目标，才能得到有效落实。缺少了刑事诉讼法，刑事司法机关就无从落实国家刑罚权，犯罪被害人就无从伸张正义。学习刑事诉讼法，这样一部非常重要的部门法，不仅可以帮助我们了解法院、检察院、公安机关的职能与权限，也有利于我们理解中国刑事诉讼的基本流程及被追诉人在该流程中所享有的诉讼权利，而且，便于我们解读现实生活中发生的一系列刑事司法现象。本课程在以下方面对传统《刑事诉讼法学》课程进行了创新和改良：第一，立法、规范与司法的全方位课程体系。信息科技让检索中国错综复杂的法律以及规范性文件变得更加便捷。借助信息网络和大量数据库，本课程包含了与刑事诉讼法直接相关的立法动向，规范文本以及司法案例，并以在线视频的方式，向在线学生呈现出来。2018年，刑事诉讼法的修订也提供了许多值得研究与探讨的问题，关于本次法律修改的范围与内涵，将在后续视频教学中呈现。第二，学理、实务与域外相结合的教学内容。刑事诉讼法学是一门既有着丰富学理内涵，又是实务导向很强的学科。在教学内容上，几乎每一视频课件都以案例为引子，抛出问题，引导学员思考，并最后给出中国的刑事诉讼法律规范现状及相关理论。同时，近年来域外法制的影响愈来愈大，课程还穿插了域外与中国的比较，突出了中国的刑事司法特色。第三，视频、答疑与考核三位一体的教学方法。借助网络技术，《刑事诉讼法学》课程实现了视频在线，答疑在线，考核在线的三位一体教学，并做到了及时、有效和互动等教学效果。[{'userid': 1150927576, 'name': '林喜芬', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-05', 'term_end': '2020-03-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7423}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-08-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3246}]444.5法学
BIT-1449325162传统手工造纸研究与纸艺实践北京理工大学中国古代四大发明之一的“造纸术”关系到人们日常生活的方方面面。正是造纸术的发明，为人类提供了一种新的文字艺术载体，使得人类历史得以记载。随着时代的发展，工业文明迅速崛起，科学技术的进步，使得机械生产正在逐渐取代传统手工技艺。但由传统造纸技艺制作出来的手工纸，具有深厚的文化内涵，特别是在艺术领域，具有非常重要的价值。我们的传统手工造纸研究与纸艺实践课程与国家对非物质文化遗产保护的不断深化一致，对学生综合素质的提高，以及传承传统文化具有重要的意义。通过本课程的教学和学习，同学们能掌握手工造纸的基本技术，了解中国传统纸艺并能进行相关的艺术实践创作，传承并延续、发展我们优秀的中华民族技艺和民间艺术。[{'userid': 1408199738, 'name': '梁绸', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-05', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '1', 'term_student': 1015}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-05-01', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2879}]234.6艺术设计
HZAU-1206645801基础生物化学华中农业大学基础生物化学是现代生命科学最重要的基础科学之一，是生理学、细胞生物学、遗传学等现代生命科学的基础课程，也是分子生物学、分子遗传学、分子细胞生物学、神经分子生物学等新兴的现代生命学科及生物技术与理论的源泉和核心。基础生物化学作为水产养殖、水族科学与技术、动物医学、动物科学等专业必修的学科基础课，是学生从生物大分子水平了解生物各种生命现象和生物技术的理论与实践的基础。本课程主要介绍包括蛋白质、脂类、碳水化合物、核酸等构成生物体的大分子的结构、性质和功能及其结构与功能之间的关系；介绍生物体主要物质的代谢过程及其调控规律。通过本课程的学习，你可以掌握生物体内主要生物大分子的合成与分解代谢途径及代谢过程中的能量转化和调控规律，并理解物质代谢的相互联系，理解健康饮食和健身运动的深层次理论基础。更重要的是你能够提升应用生物化学的原理分析和解决问题的能力以及进行科学研究的能力。[{'userid': 1148908035, 'name': '何焱', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035413314, 'name': '李莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387165478, 'name': '李广宇', 'state': '教授'}, {'userid': 1386921900, 'name': '王江华', 'state': '教授'}, {'userid': 1387553023, 'name': '袁勇超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387170257, 'name': '何珊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1593}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-04-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1638}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9403}]124.4理学
SWJTU-1002525012管理学原理西南交通大学《管理学原理》是一门研究企业或组织管理的课程。大家都知道，自从有企业、有组织，就有管理。你知道管理者是怎么在工作吗？你知道一个组织或企业对员工、客户是怎么管理的吗？所有这些，西南交通大学《管理学原理》教学内容将带你去了解。在这里你可以了解到管理工作的性质（绪论）；你不仅可以知道早期的管理实践，还可以知道现代管理理论（第二章管理理论的演进）；你不仅可以很深入的了解管理的基本原理（第三章），还可以弄清楚不同层级的计划（第四章）；当然我们也会让你专门了解管理者是怎么进行组织的（第五章）。我们会告诉你企业是如何进行人力资源管理以及如何激励员工（第六章人力资源管理、第七章激励）。我们还会把领导理论、艺术以及控制原理完整地展现给你（第八章领导、第九章控制）。这九章就是我们《管理学原理》的全部内容。[{'userid': 1036087622, 'name': '范莉莉', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '4', 'term_student': 8595}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '4', 'term_student': 14276}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-08', 'term_end': '2019-06-17', 'term_class': '4', 'term_student': 10386}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-17', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '4', 'term_student': 16807}]764.4管理学
SWJTU-1002353001西方现代化视野下的英美文学西南交通大学本课程以14世纪为历史关照起点，以英国工业革命以降的西方现代化进程为历史文化语境，遴选英美经典文学文本为品读和启思对象，围绕“科技与理性”、“自然与生态”、“消费主义”、“物化社会”、“科技与伦理”、“城镇化趋势”六个核心话题，揭示英美文学作品中呈现出的西方人对于自然生态、物质财富、科学技术等方面的历史认识和人文态度。英美文学鲜活地再现西方人在近三百多年现代化历史进程中的种种社会现象:人与自然的对立、生态环境的破环和失衡、物化社会对人性的扭曲等，以及西方人对科技伦理等方面的深刻人文反思。[{'userid': 1024353539, 'name': '李成坚', 'state': '教授'}, {'userid': 1024514406, 'name': '孙颖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033091265, 'name': '张睿', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033141845, 'name': '陈小鸥', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033091329, 'name': '胡婧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033117188, 'name': '但鸽', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3-4', 'term_student': 807}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3441}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2740}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-07-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2422}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3103}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4778}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-11-14', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 6141}]3474.8国家精品
QDU-1460618162人力资源管理与创新创业实践青岛大学本课程共十一章，具体包括：第一章人力资源管理与创新创业实践；第二章组织设计、职位分析与胜任素质模型；第三章企业人力资源规划；第四章招聘与配置；第五章职业生涯规划与管理；第六章员工培训与创新创业人才开发；第七章绩效管理；第八章薪酬管理；第九章劳动关系；第十章德鲁克管理思想；第十一章创业企业的人力资源管理课程从理论、创新、创业、实践和发展多个角度展开讲述，可以使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理、基本理论和方法，使学生树立起现代人力资源管理的理念，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法，提高创新创业实践能力，同时培养学生爱岗敬业的精神。教学团队由两名教授和两名副教授组成，他们中有青岛大学“教学十佳”、国家社科基金主持人、硕士生导师、山东省教学成果一等奖获得者，并且全都有超过十年的教学经验，能够给学生提供最全面、最新鲜的人力资源管理知识。[{'userid': 1413681887, 'name': '袁颖', 'state': '副教授·'}, {'userid': 1414635544, 'name': '徐培新', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388955987, 'name': '贺广明', 'state': '教授'}, {'userid': 1385362650, 'name': '徐哲根', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 161}]-9999None管理学
JNU-1207446808颈肩腰腿痛中医防治暨南大学颈肩腰腿痛是临床常见病。社会各界具有很高的颈肩腰腿痛发病率，迫切需要加以防治。中医学博大精深，几千年来为中华民族防病治病、繁衍生息做出了巨大贡献。中医治疗颈肩腰腿痛经验丰富，其治疗方法众多，如推拿、中药、针灸、针刀、练功等，具有简单，有效，便利，廉价的特点，易于掌握，深受广大民众欢迎。为迎合民众防治颈肩腰腿痛的需要，我们建设这门《颈肩腰腿痛中医防治》课程。这门课程讲授临床常见颈肩腰腿痛疾患，每种疾病以西医学病名为框架，从中医学的传统观点、西医学的解剖、生理病理以及检查、诊断入手，系统地讲解各种疾病的中医治疗方法与预防调护，兼顾常见西医治疗。本课程包括六章，第一章概论，第二章至第六章分别讲述颈部、肩肘、腕手、髋膝踝足与腰臀部疼痛。本期课程共计31个学时，授课18周，每周学习1-2学时。本课程由暨南大学唐树杰讲授。唐树杰从事中医骨伤科临床与教学工作近30年，对颈肩腰腿痛的防治具有丰富的经验。本课程通俗易懂，重点突出，适用于广大中医、中西医结合工作者与医学院校学生，也适用于希望通过自学掌握颈肩腰腿痛防治的社会各阶层民众，学做自己的医生，基本掌握这类疾患的诊断与简易中医防治，解除颈肩腰腿痛的困扰，享受健康快乐的生活！[{'userid': 1407049933, 'name': '唐树杰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2632}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-25', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6308}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-03-10', 'term_class': '2', 'term_student': 7247}]884.7医药卫生
ECJTU-1206611803微积分I华东交通大学《微积分Ⅰ》课程是高等院校经济管理类专业的一门重要基础课，通过本课程的学习，使学生系统掌握函数、极限与连续、导数与微分、微分中值定理与导数应用、不定积分、定积分及其应用等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能，为学习后续课程和进一步获取数学知识奠定必要的数学基础。[{'userid': 1398074095, 'name': '刘二根', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2020-07-02', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2516}]3None理学
HIT-1206149824如何打造金课哈尔滨工业大学本课程从一线教师的角度，循序渐进地介绍了如何打造线上金课和线上线下混合式金课的一些思路和方法，主要内容包括：（1）怎样建设与开放慕课？（2）怎样运用慕课（SPOC与MOOC+SPOC的实施方法）？（3）怎样实施混合式教学与翻转课堂？（4）如何打造金课（精品课程）？（5）各种教学视频的拍摄技巧。本课程是面向教师教学发展的一门课程，适合于各学科教师学习和掌握，同时也适合于准备做助教或者将来准备从事教师职业的研究生/本科生学习和掌握，更适合于从事互联网+教育、智能教育的老师和同学学习和掌握。本课程的教学目标是：使学习者了解MOOC、SPOC、混合式教学及翻转课堂相关的基础知识、正确认识建设慕课与实施混合式教学的目的，能够掌握和运用MOOC、SPOC及多种翻转课堂教学技巧，以及与网络课堂/实体课堂教学相关的各种解决方案，提高学习者的课程建设水平和教学水平。课程评价及特色：（1）本课程由获得过3个系列(6门)国家精品在线开放课程的主讲教师，结合了一线教师慕课建设与运用实践的亲身经历来讲授，其教学改革成果获得了2018年度国家级教学成果奖一等奖。（2）在主讲教师介绍知识的同时也展现了多种慕课制作技巧。（3）给出了慕课运用于课堂教学的多种解决方案，解决了教师实体课堂所面临的诸多难题。（4）为教师如何打造精品慕课及精品线上线下混合式课程提供了指导。本期课程还精选课程负责人的2个专题讲座，供学习者学习。一个是在线课程资源建设的回顾与展望（讲述四个方面：中国在线开放课程建设的发展历程，慕课对高等教育的影响与推动，中国线上“金课”建设方法与经验，基于慕课的教学改革方法）。另一个是在线教学新常态，混合式金课与课堂革命（讲述：1、大学为什么要实施教学改革？2、教学改革首先要重视课程内涵建设。3、教学模式：如何教。4、教学模式：如何学。5、教学模式创新的关键在于教学设计。6、如何迎评一流线上线下混合式课程）。[{'userid': 1507001, 'name': '战德臣', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1561033, 'name': '张丽杰', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 305}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1859}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2020-01-27', 'term_class': '2', 'term_student': 1596}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-07-01', 'term_end': '2019-09-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2665}]1694.7教育教学
JXNU-1206663801化学教学设计与实施江西师范大学通过《化学教学设计与实施》课程建设与教学实践，帮助学生：1.理解教学设计与教师专业发展的关系，加深对学习本课程的认识。2.理解教学设计过程模型，能围绕教学设计各要素作出教学分析；3.结合教学设计各要素分析，加深对教育心理知识的理解、化学学科理解；4.能够设计一份规范且可进行教育实习工作的教学设计；5.能运用教学设计知识进行说课、听课与评课活动；6.通过课程学习，加深对教学反思的认识，学会通过教学反思，提高教学设计与实施的能力。[{'userid': 1391420562, 'name': '姜建文', 'state': '教授'}, {'userid': 1443394308, 'name': '刘晓玲', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2020-12-07', 'term_class': '1-2', 'term_student': 392}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-05-11', 'term_class': '36', 'term_student': 747}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 723}]274.9教育教学
ZZU-1207193801数据库系统原理郑州大学本课程将带领大家系统地学习数据库的基本概念、原理和技术。在这里你将学习如何在计算机世界中进行数据管理，如何解决大量数据的组织和存储的问题，如何在数据库系统中减少数据存储冗余、实现数据共享、保障数据安全以及如何高效地检索数据和处理数据。掌握了数据库技术就掌握了数据，你就是未来的赢家。[{'userid': 1404107482, 'name': '职为梅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 56}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': None, 'term_student': 1714}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-14', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 789}]214.6计算机
NWU-1206473810创新创业新思维与新实践西北大学1.通过学习和借鉴“创新创业十大精华模块”中的经典商业理论、商业案例、商业故事和实践经验，以及解决问题的办法，帮助大学生正确认知创新创业,实践创新创业，把握创业公司的运营管理，为自己人生职业生涯打下基础；2.通过对“创新创业教育学习与实操交流”学习与观看，领略创新创业专家理论知识的力量，分享社会实战创业者的经验，启迪大学生解决实际问题的思路、智慧；3.对大学生校园创业项目案例的分享和评析，使得学习者既了解大学生创业项目的创意、创新、创造的价值，也能够明辨大学生创业项目与社会“实战”创业项目的差距；4.通过对“互联网大赛创业”、“创新创业与区块链”、“创业营销”、“创业融资”等补充重要、补充模块课程内容的学习，促进大学生正确认知，创新创业不分文科、理科和工科，也不分创业者和就业者，重要的是要与时俱进、不断创新：勤奋改变命运，实践增强智慧，坚持成就梦想！[{'userid': 1397477127, 'name': '顾颖', 'state': '教授'}, {'userid': 1410304727, 'name': '范王榜', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-17', 'term_end': '2020-12-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1167}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2195}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2411}]1134.8管理学
scnu-1206525806体育社会学华南师范大学体育社会学是系统研讨体育与社会行为与人类群体的社会学科，在体育科学体系中占有重要的学科地位。2016年，体育社会学被确定为高等学校体育学类本科专业教学质量国家标准所设定的七门体育专业类基础课程之一，成为每个体育人都必须要学习的课程之一，作为一门既要解决是什么，同时也要回答为什么的课程，体育社会学担负着揭示作为社会生物的人与作为社会活动的体育之间交错纵横、错综复杂的相互关系，并引导读者，对体育现象进行有效的认知与理解的基本责任，他与体育概论，体育心理学，体育科研方法等课程形成一个相辅相成，触类旁通的知识结构，从不同的视角和层次影响着体育中的人与人眼中的体育。本书由中国社会学权威、华南师范大学卢元镇教授主编，华南师范大学马廉祯教授与熊欢教授担任副主编，编者在编写本书前曾在体育社会学方面做过大量学术研究工作，一直坚持工作在教学与科研一线，全书文体轻松，深入浅出，更加适合当下网络课程教学，短小精悍，重点清晰的教学风格，希望大家可以通过本课程的学习，对体育社会学产生一定的了解，同时对体育这个错综复杂，缤纷灿烂的社会现象有更为深刻与理论性的认知，下面，就请我们走入体育社会学的课堂。[{'userid': 1397692306, 'name': '卢元镇', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-07-03', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': None, 'term_student': 2751}]164.9教育教学
XJTU-1455516171高级财务管理西安交通大学随着大数据、人工智能、移动互联网、云计算、区块链、物联网等新一代信息技术的蓬勃发展，对全球经济发展、社会进步、人民生活带来重大而深远的影响，也对财务管理理论与实务带来了前所未有的挑战。因此，我们必须把握好数字化、网络化、智能化的发展机遇，充分吸收新技术赋予的新能量，及时实现财务转型，从业财资税独立运行向业财资税一体化转变，由管控型财务向赋能型财务转变，从守护价值向创造价值转变。本课程在大智移云时代背景下，透析财务管理环境，探讨财务理论前沿，分享财务创新案例。内容共十章：高级财务管理概述；企业财务战略概论；企业并购与重组；内部控制与风险管理；价值链管理研究；企业集团财务管理；中小企业财务管理；国际财务管理；和谐财务管理。另外，分析了三个典型案例：1.不忘创新，方得始终：美的集团的价值生态模式演进；2.海尔人单合一商业模式创新探索；3.解密中兴：基于财务云的价值创造之路。通过本课程的学习，一方面可以掌握高级财务管理的基本理论，另一方面，深入理解大智移云时代财务管理的创新案例。本课程的特色和亮点：一是设计内容新颖。本书根据近几年财务管理环境的重大变化，设计了智能财务、内部控制与风险管理、价值链管理研究、和谐财务管理、行为财务学等新的热点问题，有利于读者掌握财务管理研究的最新内容。二是习题案例丰富。为了便于教师教和学生学，我们每章开始简要列出本章重点内容，每章结尾有本章小结，关键术语，复习思考题和微型案例，便于老师提纲挈领，把握重点；学生领会内容，开拓思路。三是理论实务结合。在系统讲授高级财务管理理论的基础上，重视与实务问题的衔接。主要章节通过案例、例题说明理论在实务中的应用，尽可能做到理论与实务紧密结合。[{'userid': 1021619968, 'name': '田高良', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': None, 'term_student': 36}]-9999None管理学
CUC-1003763003媒体大数据挖掘与案例实战中国传媒大学第一讲绪论1.3数据挖掘技术与应用场景1.2融媒体时代下的媒体数据特性1.4数据新闻的理解与发展1.1大数据的概念及发展趋势第二讲数据获取2.7Gooseeker数据爬取案例-爬虫规则的制作2.5API的基础介绍与原理12.6API的基础介绍与原理22.9python数据爬取案例-api的使用2.2HTML基础与正则表达式基础2.3Gooseeker-数据爬取软件基础介绍2.10python数据爬取案例-模拟浏览器2.1数据爬取的基础知识2.4Python-数据爬取程序基础介绍2.8python数据爬取案例-爬虫规则的编写第三讲：文本分析：内容的挖掘3.6中文停用词过滤的案例实战3.3初识中文分词3.7中文词频统计的案例实战3.1文本分析的概念与分词3.5中文关键词提取的方法与案例实战3.4中文分词的案例实战3.8中文命名实体的方法与案例实战3.2KNIME中的英文分词案例第四讲：网络分析：关系的挖掘4.8网络传播结构的构建方法4.9网络传播结构的解读4.2社会关系网络网络挖掘实战14.3微博传播网络挖掘案例14.5社会网络分析4.6社交网络传播4.4网络的基本概念与特征量4.7社交网络营销4.1初识网络分析第五讲：数据挖掘5.5文本挖掘案例:新闻聚类5.1数据挖掘的基础理论与价值5.7推荐系统的基本介绍5.3数据挖掘应用于商业主要技术5.6文本挖掘案例:图书评论的情感分类5.4数据挖掘案例-modeler软件的使用与操作5.2数据挖掘的基本概念与方法5.8基于深度学习的海报推荐系统第六讲：大数据可视化6.5不同数据类型的可视化技术6.4数据挖掘与可视化6.8可视化案例分析一：个性化词云制作6.12可视化案例分析四：Excel高级应用26.2可视化技术概述6.6数据新闻可视化6.7媒体大数据可视化6.11可视化案例分析四：Excel高级应用16.10可视化案例分析三：Echart可视化技术6.3可视化技术分类6.1初识大数据可视化6.9可视化案例分析二：网络爬虫技术6.13可视化案例分析四：Tableau可视化技术[{'userid': 1151403438, 'name': '沈浩', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-28', 'term_end': '2020-08-09', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5671}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 12532}]1074.7文学文化
SDCJDX-1449502163数字经济时代的市场营销山东财经大学营销是一门综合性、应用性、创新性的学科。营销不但是人类智慧的结晶，企业实践经验的累计，更是与当前这个数字化经济时代一样发生巨大的变革，与我们的生活息息相关。本课程以经典营销框架为基础，以数字经济时代营销趋势与变化为特色，通过案例引导、理论讲述、线上、线下互动等方式，帮助学生建立清晰的营销知识体系、理论脉络，了解最新的营销变化与趋势。在课程目标旨在推动学生理论与实践相结合，提高学生的应用能力、创新能力。课程特色：1.以启发式的引例，开始每一个知识点的讲解，引领学生深入领会市场营销的理论知识；并结合丰富的数字经济时代营销案例，帮助学生更好地掌握数字经济时代市场和消费者的变化，以及企业如何调整和适应环境。2.案例选择注重时效性、准确性和经典型，确保课程的吸引力，重在解决当代企业市场营销过程中的问题。3.注重案例和理论相结合、线上和线下相结合的“混合式”教学思路，重视课堂互动，从而提升学生的市场营销思维和能力。[{'userid': 1396414639, 'name': '刘侠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396325642, 'name': '毕继东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396420194, 'name': '于仁竹', 'state': '教授'}, {'userid': 1396420942, 'name': '杨芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396656335, 'name': '王丽丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387675120, 'name': '刘昊龙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396687411, 'name': '王晓辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029690741, 'name': '郑浩', 'state': '教授'}, {'userid': 1396420288, 'name': '杜春霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404530709, 'name': '徐斌', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396516721, 'name': '陶虎', 'state': '教授'}, {'userid': 1396742777, 'name': '于树青', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 804}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-09', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4369}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-25', 'term_end': '2020-03-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1647}]4534.6管理学
FUDAN-1205931801中国现代文学名著选讲复旦大学《中国现代文学名著选讲》旨在通过对10余位中国现代代表性作家的作品进行阅读、分析与阐释，来帮助阅读-学习者在文本阅读基础之上体验中国现代语文以及现代文学的抒情、叙事与审美特质，提高文学鉴赏能力。所选作家及阅读文本，兼顾现代语文的发生与发展、性别、教育背景及写作风格等差异，同时亦对阅读文本的主题、文体等有所考量，譬如梁启超等人的文本，即是兼顾现代思想与现代文学之间的互动生成的历史语境；此外，亦兼顾留学生与跨文化及跨语境叙事文本之间的现代关联，以启发、扩展阅读-学习者对于现代语文的进一步思考。课程关注现代语言、现代文体形式与现代文学之间的互动共生关系，关注现代文学与传统文学之间的内在张力以及传承对话关系，关注现代文学与世界文学之间的跨语言的对话关系，关注现代文学话语与其他现代话语之间的互动共存关系，关注小语文与大语文、国别语文与世界语文之间的共生关系。[{'userid': 1387961250, 'name': '段怀清', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-02', 'term_class': '4', 'term_student': 6845}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-28', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 22671}]504.6文学文化
HUT-1459047162金属材料科学基础湖南工业大学金属材料科学是研究金属材料的成分、组织结构、制备工艺与材料性能和应用之间相互关系的基础学科。本课程系统地介绍了金属与合金的晶体结构、金属与合金的相图与结晶、塑性变形与再结晶、固态金属相变与扩散的基本理论，重点讲解了与金属材料科学有关的基本现象、基本概念、基本规律和基本方法等，主要培养具备金属材料科学基础理论与工程专业知识，能够从事金属材料工业的设计、生产加工、研究开发的高级工程技术专业人才。[{'userid': 1407683130, 'name': '蹇海根', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146315262, 'name': '阳建君', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407728339, 'name': '胡金娥', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407730003, 'name': '郭峰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-02', 'term_end': '2020-08-10', 'term_class': None, 'term_student': 373}]1None工学
CUFE-1205808827金融理论与政策中央财经大学本课程是全国金融专业学位研究生教育指导委员会确定的金融专业学位研究生必修课程，是金融专业学位研究生最重要的基础理论课程。课程教学体系以开放经济为环境，以实体经济运作为基础，从金融理论的发展脉络和中国金融学科的发展演进中定位课程的教学内容，从纷繁复杂的金融问题中选取了信用体系与规范发展、货币供求与均衡、中央银行与货币政策、金融功能与金融结构、利率与公司金融理论、金融资产定价与有效市场理论、开放金融理论与政策、金融风险与金融危机、金融监管理论与实践等重大关键理论与政策问题展开研讨式教学。课程教学由中央财经大学国家级金融学优秀教学团队成员李健、李建军、马亚、蔡如海、黄志刚、郭田勇老师共同主持，通过课程学习，力图使学生在掌握和深入理解金融理论的基础上，了解国内外经济和金融体制的共性与特性，比较不同体制下金融运行的特点；运用现代经济学和金融学的研究方法，辨析主要金融理论流派的观点与主张，提高研究问题、辨析和解决问题的理论应用能力和实际能力；学会从微观和宏观两个视角，观察和分析经济与金融运行的发展状况及其变化规律，特别是通过对中国改革开放进程中金融体制变迁和金融发展轨迹的跟踪研究，解读内在机理与规律性，力求做到金融理论与实务研究的本土化；理解货币政策和宏观调控、金融监管的安排与措施等，增强政策观念，提高认识、运用和研究政策的能力；了解新时代的金融发展动态，掌握学术研究和专业发展的前沿问题、最新成果与发展趋势，关注不断出现的新情况、新问题和金融创新的新成果，探讨解决问题的新途径，提高学生在新形势下的适应、开拓和创新能力。本课程教学理念先进，倡导以问题为导向、学生自主学习为主、老师助学导学为辅、通过教学互动进行研讨式教学；教学方法多元，主要是阅读教学大纲和文字教材、观看教学视频、查阅多种教学资源、组织课堂讨论、安排作业测试和考试等；本课程的教学资源丰富，提供了教学大纲、文字教材、视频、PPT、数据库、案例库、文献库、问题讨论、热点关注等配套的多个大容量教学资源库供学习者共享。比较适合于在校攻读金融专业学位的研究生和愿意深入探讨金融理论与政策问题的学习者使用。[{'userid': 1566066, 'name': '李健', 'state': '教授'}, {'userid': 2624005, 'name': '蔡如海', 'state': '副教授'}, {'userid': 2626006, 'name': '郭田勇', 'state': '中央财经大学金融学院教授、博士生导师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 731}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3', 'term_student': 5361}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 4488}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '10', 'term_student': 4570}]454.7经济学
CSLG-1449631171安全管理学常熟理工学院《安全管理学》是安全工程专业的核心课程，线下32学时，线上32学时。线下讲授课本上的内容，安全管理方法，安全目标管理，系统安全管理，安全生产法规，安全文化，职业安全健康管理体系，事故统计及分析，事故调查与处理，事故预防与控制，灾害事件与事故应急管理，现代安全管理方法的新发展。通过学习该课程，可了解和掌握安全管理学的基本原理及安全管理的方法和事故方面的统计、分析、调查、处理、预防、控制及应急管理等。线上讲授课本上没有的内容，即当前企业需求的一些前沿的、实践性很强的知识。内容包括如下：法律、法规等；高层领导管理、员工安全知识；注册安全工程师；危化品安全管理；特种设备安全管理；八大高危作业安全管理；EHS；危废物安全管理；新安全管理方法；宿舍安全管理、化工实验室安全管理、盐城响水事故反思等等。[{'userid': 1149896662, 'name': '李爱英', 'state': '李爱英'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-08-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2222}]7None工学
FZU-1001932017创业管理福州大学通过本课程的学习，学生可以掌握创业管理的基本概念、基本原理、基本实务等内容，主要包括创业与创业者、创业商机、创业资源整合、资本运作与财务管理、创业公司风险管理，同时对创业案例，创业要注意的问题等进行讲解与剖析。[{'userid': 1024396282, 'name': '高群', 'state': '福州大学经济与管理学院副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-06-07', 'term_class': '1-2', 'term_student': 687}]2None经济学
LZU-1206435801实验诊断学兰州大学实验诊断学，是诊断学中一个重要组成部分，是基础医学向临床医学过渡的重要课程。是以临床检验学为手段，将客观数据提供给临床医师，由医师对机体的功能状态和病理变化进行辨析，为疾病诊断、鉴别诊断、病情变化、疗效评价、预后判断等临床决策提供科学依据。它不仅是知识上的过渡，更是思维模式上的跨越，是建立科学临床思维的开始，是医学生步入医学生涯和建立临床思维的启蒙课程，是医学教育中的主干课程，是培养临床医学专业技术人才成功与否的关键课程。《实验诊断学》不仅是知识上的过渡，更是思维模式上的跨越，是建立科学临床思维的开始，是医学生步入医学生涯和建立临床思维的启蒙课程。通过本门课程学习，学生可灵活运用基础医学和临床医学的相关知识，密切结合病人的病情，科学地解释检验结果，指导临床诊断和治疗工作。《实验诊断学》课程适合临床医学、医学影像学、麻醉学、检验医学、医学护理学等专业专科生、本科生同学及临床工作者学习。除此之外，对于一些非医学专业人员，也可使其了解医学，尤其是了解常见疾病的检查方法。[{'userid': 1396885901, 'name': '于海涛', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-11', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1951}]-9999None医药卫生
NJUST-1449641167化工机械与设备基础南京理工大学《化工机械与设备基础》是为化工与制药类学生开设的一门专业基础课。主要介绍机械基础的基本理论和实际应用，旨在化学工程师和机械工程师的相关理论之间建立桥梁和纽带。工程的概念，总起来说是将试验结果工业化的技术，而机械与设备的知识无疑是这一技术的根本保证，也是由试验向工业化过渡的必经之途。因此，作为将来的工程技术人员和研究人员，掌握机械设备的基本理论，掌握必要的设计方法，掌握典型化工设备的结构，对于工艺过程的开发和管理，将是十分必要和重要的。本课程主要讲授理工科学生必须掌握的工程基础知识，材料力学的基础知识、常见金属材料的分类、性能、热处理和应用，压力容器的强度和稳定性设计和校核以及标准件的选取和换热设备的结构设计。课程内容包括材料力学的基础知识（2章），常见金属材料基础知识（1章）以及化工设备的设计及相关的规范标准以及典型设备的结构设计等（5章）知识。修学该课程需要数学、物理和化工原理和工程制图等先修课程。[{'userid': 1029353291, 'name': '陈迁乔', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019766657, 'name': '钟秦', 'state': '教授，博士生导师，国家级教学名师。'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-24', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 884}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': None, 'term_student': 966}]164.2工学
BNU-1206875801女性、写作、成长北京师范大学不论是作为男性还是女性，在今天的社会中，认识女性文学在西方文学史上的特殊地位，以及女性文学中如何表现男女关系，男女与社会的关系，个人在相互认识、交往和帮助下的共同成长，共同认识自我，对我们来说都具有重要的意义。我们可以从这些心思细腻的女性作家中，学习到很多关于自我成长的经验，同时也体会到女性写作的独特性，唤醒我们对于女性身份认知的感觉和经验。[{'userid': 1402692014, 'name': '张欣', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1007}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '1-3', 'term_student': 7199}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 3881}]1414.7外语
SJTU-1003178003循序渐进练瑜伽上海交通大学一、课程概述本课程以上海市精品课程《瑜伽与健康》为基础，以生理学、解剖学和教育学等相关理论为指导，结合在线开放课程的特点进行了针对性的教学设计，不同基础的练习者均能获益。通过学习您将收获到：1.安全有效练习瑜伽的方法：由易到难、由简到繁，系统了解瑜伽的练习步骤和完整体系；2.学会瑜伽动作与瑜伽呼吸法：掌握26个基础瑜伽体式、3种呼吸控制法；3.健美形态，缓解压力，增强体质：动作学习部分均包括“跟我学”和“跟我练”两个组分，注重精讲多练，在反复练习中扎实掌握动作技巧，享受练习瑜伽的乐趣；4.如何避免瑜伽损伤：通过专题访谈、专题理论、课外拓展等板块，学习相关运动生理学和解剖学基础知识，安全有效地练习瑜伽；5.提高瑜伽技术水平，促进身心全面发展：分类考核、分类评价，对校外学习者技术动作进行视频点评并给予针对性改进建议；在单元练习与课堂互动中不断进步，将瑜伽练习自然融入日常生活。课程特色与亮点1.体医结合提高瑜伽练习科学性：瑜伽运动历史久、流派繁多，过度商业包装及媒体的夸大报道等原因，一度造成“瑜伽病”等困惑与恐慌。本课程综合运用运动解剖学、运动生理学和传播学知识，引导学生分析瑜伽损伤的原因和练习易犯错误，提高学生辨别问题和应对问题的能力；2.基础性与高阶性并重：循序渐进，从入门到初级到提高，印度、新西兰等国际知名瑜伽老师协助授课，最后2周达到专业瑜伽馆练习级别；3.课程视频制作精良：主讲教师专业知识功底扎实，助教学生动作规范；教学环境宜人，重视瑜伽的美育效果。二、使用说明及学生必须遵守的课程规则1.开课时间及学习方法：本课程与上海交通大学本科生体育课瑜伽专项班同步，在每年春季、秋季学期滚动开课，12周授课+1周考试。建议初学者从第一周的热身开始，循序渐进，依次学习12周内容，其中实践部分是主体，在“跟我学”板块重点讲解瑜伽体式的要点、作用和易犯错误，帮助学生更好地理解动作，掌握运动技能；在“跟我学”板块，主要是强调学会动作之后的练习，类似于运动软件Keep，在练习中不断提高体能状况；每周的“专题访谈、专项理论、课后复习与课外拓展”，讲解瑜伽的基础知识和练习中的常见问题；每周的“单元测验”，帮助复习瑜伽基础理论。对于已经有瑜伽基础，或者已经学习过一轮课程的瑜伽爱好者，可以参考大纲直接，选择性学习。2.教学内容与安排：第1周为热身练习，第2-3周为入门阶段，第4-9周为基本动作阶段，第10-11周为进阶动作，第12周为挑战性难度动作，第13周为期末考试。每周有课外作业、专题理论/访谈等拓展知识。3.学习过程与考核规则：重视学习过程评价，平时成绩占50%，每周要按时完成单元测验，积极参与课堂互动，遇到问题可以在“综合交流区”“教师答疑区”提问，教学团队会及时反馈。如果错过了周单元测验的时间，不能补考，需要留心不要错过后面的单元测验。只有完成总单元练习的一半以上，才能达到及格水平。4.期末考试：第13周为期末考试周，教学团队会在学习公告中提前提醒考试的时间，在一周内完成。如果错过期末考试，则需要参加下一轮学习，成绩及格后才能获得证书。具体详见考核方法。[{'userid': 1145078851, 'name': '王会儒', 'state': '教授'}, {'userid': 1579109, 'name': '余建波', 'state': '老师'}, {'userid': 1390240050, 'name': '徐剑', 'state': '教授'}, {'userid': 1385272664, 'name': '朱洁', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 653}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-06-27', 'term_class': '1-2', 'term_student': 12364}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5608}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-06-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5013}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10707}]2864.8教育教学
SJTU-1449270161VLSI数字通信原理与设计上海交通大学本门课是为微电子专业的主要专业课，系统地阐述超大规模集成电路（VeryLargeScaleIntegration，VLSI）数字信号处理技术的原理和设计方法，以及无线通信系统基本原理和电路设计方法。同样适合电子和计算机相关专业的学生，也适合需要重温专业基础知识的工程师。课程内容分为两部分，第一部分阐述VLSI数字系统的基本概念，以及VLSI数字信号处理相关的技术，第二部分讨论数字通信中的调制解调、信道编解码技术以及相应的集成电路设计方法。课程着重基础原理与实践问题相结合，帮助同学立足于系统的层面去加深对所学理论基础的理解，通过搭建系统仿真平台，使学生熟练掌握通信系统的理论，培养学生综合运用数字通信领域的基础理论对典型的通信系统进行设计、仿真的能力；通过对系统中关键模块和关键算法进行VLSI设计，使学生掌握通信算法到硬件电路映射的技巧，浮点到定点运算的转化和硬件设计能力。课程经过10年的发展与改革，在理论、实践内容建设上有良好的基础。本课程为上海市教委重点建设课程、上海交通大学优质课程和优秀特色实验课程。依托“VLSI数字通信原理与设计”课程，主讲老师先后获得第三届上海高校青年教师教学竞赛特等奖、上海市教学能手、第四届全国高校青年教师教学竞赛一等奖、上海交通大学教书育人一等奖等荣誉。[{'userid': 1407971322, 'name': '贺光辉', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1414972236, 'name': '刘婷', 'state': '工程师'}, {'userid': 1415445701, 'name': '蒋剑飞', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 789}]3None工学
DLU-1003038006史学概论大连大学历史学这个专业很奇特，一方面，这是一个受众极广的话题领域，上至精英政要，下至贩夫走卒，甚至大字不识之人，皆能谈论一二；另一方面，高校或研究机构的学者们的论著，除了相关的研究者会去翻阅外，几乎无人问津。所以，一面是大众对历史的热情和兴趣，虽说不上持续高涨，但也一直未减。另一面却是专业人士经过艰苦的研究之后呈现的历史，只在专业圈子里打转转。作为一个从事历史教学近20年、进入历史研究20余年的专业人员，我很愿意承认，这是我们自己的责任。指责大众的史学素养不高是一件很容易的事，但对本应呼应有声，如今却如天堑般相分离的两个世界的沟通，不仅于事无补，只能更增加了隔阂。这门课程的出台，是想尝试一下，在非专业人员与专业的历史研究者之间架起一座桥梁，将那个人人皆可谈论一二的“历史”与专业者眼中的“历史”连接起来，打通它们。作为专业研究者，可以很自信地说，这种连接和打通，相对于非专业人员而言，当然完全可以称得上是一种引领。但史学的奇妙之处在于，它更是一场精神探险，引领者与被引领者在这场精神之旅中，又常常是互相激发，既各自进入了独享的幽深之地，又不乏思考的火花汇聚时无以言表的欣喜与快乐！[{'userid': 1144125707, 'name': '郝虹', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '0-5', 'term_student': 2425}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-18', 'term_class': '30', 'term_student': 3930}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-15', 'term_class': '30', 'term_student': 4343}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-04-28', 'term_class': '30', 'term_student': 2639}]3344.6历史
CCNU-1206424806地方政府与政治华中师范大学《地方政府与政治》是在马克思主义理论，特别是中国特色社会主义理论指导下，依据宪法和法律，对中国的地方政府与政治进行阐述的课程。本课程具有系统性，对地方政府与政治的涵义和特征，中国地方政府的历史演变，地方人民政府的权力、职能和运行，不同类型的地方政府，地方人民政府的内外关系，地方政府与治理的走向等方面进行全面系统的阐述，以对中国的地方政府与政治有整体性的认识。本课程具有实践性，在马克思主义理论指导下，依据中国地方政府与政治的实际运行过程，对中国地方政府与政治的丰富实践经验进行了总结，可以了解中国地方政府与政治的由来、演变、特点与优势，增强对中国特色社会主义的政治制度自信。本课程具有应用性，根据我国宪法和法律，对中国地方政府与政治的制度基础、历史底色、权力职能、运行规则、政治关系、财政支持、改革趋势、治理走向等进行了描述，可以了解中国的地方政府与政治是如何运转的，如何更好地运转。本课程具有比较性，以中国的地方政府与政治为主，同时注意从世界的角度了解中国地方政府与政治的特色与优势；以中国地方政府与政治的现实为主，同时注意从历史由来和未来走向的角度把握中国地方政府与政治的发展过程，从而在比较中更好地认识中国地方政府与政治的规律与特征。总之，本课程适合高等院校政治学本科学生及相关专业学生学习，对于学生掌握知识、培养能力，形成正确的政治观有着重要意义。[{'userid': 1398964479, 'name': '徐勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1405884384, 'name': '邓大才', 'state': '教授'}, {'userid': 1396262186, 'name': '郝亚光', 'state': '教授'}, {'userid': 1405507133, 'name': '黄振华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405408647, 'name': '冷向明', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 484}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7960}]464.7法学
SDU-1206895804体育舞蹈-绅士与淑女的对话山东大学本课程依据国家标准精选体育舞蹈最前沿的理论知识，从体育舞蹈的历史发展演变，科学知识，专业术语，体育舞蹈的音乐讲解，体育舞蹈赏析，竞赛组织以及体能训练等方面为学习者搭建了一个完整的框架。在专业方面，针对性的选择两个舞系最具代表性的舞蹈华尔兹舞和伦巴舞进行教授；采用纵横结合的教学方法进行技术教授，并根据国家通识教育原则，结合能力培养，在课程内容选择上注重人文性，艺术性，兴趣性；舞蹈性；普适性加入了体育舞蹈的竞赛化妆，发型知识。以学生为中心，引领学生注重培养自身艺术气质，丰富心里内涵，从心智的开发、探究意识的培养、创新意识的觉醒、艺术视野的拓宽、信念的开启、沟通能力的提高几方面入手，培养学生的绅士风度和淑女风范。为提高学习者舞蹈专业知识技能，每个学期新增一部分高阶舞蹈课程。[{'userid': 1402787354, 'name': '方鸿', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-06', 'term_class': '3', 'term_student': 239}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-19', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3292}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-29', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '1', 'term_student': 4741}]194.9艺术设计
SDU-1002602001医学心理学山东大学医学心理学是临床医学的基础学科，心理学的应用分支学科。医学心理学课程是医学各专业的必修考试课程，是执业医师考试的必考内容。该医学心理学慕课课程根据教育教学规律和创新型人才培养标准整体优化了理论课程内容，重组了实验课程结构。确立了医学心理学的课程体系（理论课）。课程内容主要包括基本概念、基本理论（精神分析理论、行为学习理论、人本主义理论、社会学习理论等）、基本技能（心理评估、心理治疗、医患沟通等）。慕课视频部分是根据优化的课程内容精心设计的知识模块，主要包括讲授医学心理学的基本概念、基本理论，心理学基础知识、应激与心身疾病、临床常见的异常心理的原因、发病机理、表现形式及处理对策。医学生在当前医学模式下所必备的心理诊断、心理咨询、心理治疗、医患沟通技巧、患者心理。医学心理学慕课将充分利用线上教学的优势，提高教学质量和学习效果。[{'userid': 1135870248, 'name': '潘芳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 595}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 16992}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5708}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-04-24', 'term_end': '2019-07-17', 'term_class': '1-3', 'term_student': 3459}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 9831}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-23', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10718}]2734.4医药卫生
HAUST-1003369037机械设计河南科技大学机械设计是一门培养机械类专业学生具有机械设计能力的主干技术基础课。通过对机器中典型通用零部件的设计理论与方法的介绍，使学生重点掌握机械设计的基本知识、基本理论、基本方法和基本技能。本课程重点讨论普通工作条件下、具有一般参数的通用机械零部件的设计理论和设计方法，具体内容包括：1.机械设计概论介绍机械设计的基本概念及一般程序；机械及机械零件设计的基本要求；机械零件设计的一般步骤；机械零件的常用材料；机械零件的强度；摩擦、磨损及润滑；机械的标准化等内容。2.联接零件的设计介绍螺纹联接、键联接、花键联接、焊接与铆接等的设计。3.传动零部件的设计介绍带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动及传动装置等的设计。4.轴系零部件设计介绍轴、滚动轴承、滑动轴承、联轴器、离合器以及轴系结构等的设计。5.其它零部件的设计主要介绍弹簧、减速器的设计。本课程是以一般通用零件的设计为核心的设计性课程，它综合运用理论力学、材料力学、机械原理、机械制造工艺学、金属材料成形基础、机械工程材料学、互换性与技术测量、机械制图等先修课程的知识，进行机械设计的基本训练并为学生进一步学习专业课程打下基础，既具有理论基础课程的性质，又兼有专业课程的特点，在人才培养方案中起到承上启下的作用。[{'userid': 1021143852, 'name': '王军', 'state': '教授'}, {'userid': 1025880159, 'name': '何晓玲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-07-18', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1134}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-01-13', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2852}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '4', 'term_student': 2277}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '4', 'term_student': 1034}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1794}]285工学
ZJU-1206579807神经病学浙江大学神经病学是一门重要的临床医学专业课程，它建立于神经科学的基础之上，主要研究中枢神经系统、周围神经系统及骨骼肌疾病的病因、发病机制、病理、临床表现、诊断、治疗及预防。本课程通过理论教学的方式，将神经系统总论以及常见的神经系统疾病以知识点的形式进行逐一讲解，同时结合课后章节测验，使学生通过本课程的学习，掌握神经解剖学的基础理论知识，掌握神经病学常见病、多发病的病因、发病机制、治疗及预防原则，熟悉各种先进的检查方法，建立神经系统疾病的定位、定性诊断思维，为今后的医疗、教学和科研工作打下坚实的基础，也为学习其它临床医学学科，特别是与神经科关系密切的临床学科的学习提供理论与实践基础。。主要授课章节：第一章神经系统疾病的定位诊断第二章脑血管病第三章脊髓疾病第四章癫痫第五章帕金森病第六章重症肌无力第七章周围神经疾病第八章多发性硬化[{'userid': 1397951226, 'name': '罗本燕', 'state': '教授，主任医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-03-01', 'term_class': '3', 'term_student': 11115}]204.7医药卫生
XDU-483006信号与系统西安电子科技大学信号与系统课程是大学中通信工程、信息工程、电子信息工程、自动化、电子科学与技术、测试计量技术与仪器等专业的必修课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、电子信息工程、探测技术、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。本课程目标在于培养学生对信号与系统有一个系统化的概念，使学生正确理解信号与系统的基本理论、基本原理和一般方法；为学习IT类课程奠定基础。本课程强调工程理念，重视提高学生的逻辑思维能力，使学生能够综合应用所学知识分析解决工程问题，促进自主性学习和创造性工作。本课程是信号与系统的基础篇，突出了基本信号、信号分解、线性时不变系统特性三个关键问题，力求突出分析方法和原理；采用“连续”与“离散”类比的科学方法，从时域、频域到变换域有序推进知识演进，使内容系统性、逻辑性增强。每章加强工程案例的分析，配备了Matlab示例，激发学生对工程问题进行深入思考的兴趣。本课程作为专业基础强化了与后续课程建立知识关联，达到开窗搭桥的效果；信号与系统的提高篇中将详细介绍变换域分析方法以及工程应用，并引入“小波分析”，重点阐述其概念和特性，将传统理论延伸到当代信息处理技术前沿。西安电子科技大学的信号与系统课程在2019年被评为“国家精品在线开放课程”，定位“资源共享面向社会”，采用了图、文、声、像、动画等多媒体技术，使内容生动活泼，易于理解。在资源共享课的基础上，信号与系统MOOC的建设得以完善，“信号与系统-基础篇”涵盖了信号与系统概述、连续系统的时域分析方法、离散系统的时域分析、连续傅里叶变换与频域分析，以及离散傅里叶变换简述，共计123个视频，视频累计20小时。[{'userid': 12424070, 'name': '郭宝龙', 'state': '教授'}, {'userid': 12372800, 'name': '朱娟娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411677513, 'name': '孟繁杰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-08-10', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 10638}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '2', 'term_student': 27127}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '2', 'term_student': 14637}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '1-5', 'term_student': 12970}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-10', 'term_class': '2', 'term_student': 13079}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-12', 'term_class': '2', 'term_student': 12418}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2018-01-02', 'term_class': '2', 'term_student': 13339}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-03-21', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 11983}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-20', 'term_end': '2016-12-15', 'term_class': '2', 'term_student': 5789}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-06-07', 'term_end': '2016-08-29', 'term_class': '2', 'term_student': 5016}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-03-01', 'term_end': '2016-05-31', 'term_class': '2', 'term_student': 9692}]3434.8国家精品
OUC-495006《世说新语》的国学密码解析中国海洋大学针对当前高等院校本科生普遍存在的重理轻文、长于科学知识技能学习与训练而在为人处世方面感性与理性经验明显不足的人文素质教育薄弱的状况，本课程从南朝（宋）刘义庆编纂的《世说新语》所包含的“德行”、“政事”、“言语”、“文学”等36门总计1130则作品中，采用历史与现实相结合的方法，在具体教学实践中从1为政之道、2官声之道、3取财之道、4管理之道、5文化之道、6解困之道、7职场之道、8学问之道、9读书之道、10师徒之道、11求师之道、12识人用才之道、13言语之道、14养生之道、15卫生之道、16敬畏之道、17择友之道、18孝顺之道、19交际之道、20饮酒之道、21才艺之道、22处世之道、23教育之道、24治家之道等24个方面重点阐述了高校本科生国学素质教育的基本价值理念与实践意义，不仅使学生获得丰富的国学基本知识，而且对学生身心健康的成长起到了积极的教育引导作用。讲者从《世说新语》所包含的丰富的国学“义理”的角度来深入浅出、生动风趣地剖析《世说新语》人物故事所蕴含的丰富人生哲理，理论联系实际地从其所蕴含的丰富的中国文学、历史、哲学、伦理学、教育学、行政管理学、人才学、交际学等深刻史料中，挖掘其隐示的先秦诸子百家的核心价值观念，借对《世说新语》的深入导读与细致研讨，培养学生对国学经典的理解能力和人文关怀能力；使学生学会用历史的方法、以历史的眼光认识历史事物与当下现象，从而培养学生的思辨能力和批判精神，树立正确的价值观、人生观和世界观，提升学生的想象力、表现力、沟通能力，丰富学生内心的精神世界，进而掌握国学基本知识，明确中国传统文化的基本价值观，提高国学理论与实践素养，达到学以致用的目的。本课程2016年选学总人数达27351人，主讲教师丁玉柱于2017年1月11日获得由“爱课程（中国大学MOOC）”颁发的“中国大学MOOC2016年度新锐奖”和“中国大学MOOC2016年度优秀教师”。[{'userid': 1014597203, 'name': '丁玉柱', 'state': '丁玉柱，中国海洋大学副教授、硕士生导师，海洋文学与艺术研究所所长，南京大学文学硕士。'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2021-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 224}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1317}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1623}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1533}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-05', 'term_end': '2018-12-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4316}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-01-17', 'term_end': '2018-05-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7149}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-08-30', 'term_end': '2018-01-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5333}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-02-22', 'term_end': '2017-06-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4883}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-08-31', 'term_end': '2017-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12109}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-03-30', 'term_end': '2016-07-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 14080}]1314.8文学文化
SCUT-1206350803离散数学华南理工大学离散数学研究离散结构及其相互关系，是计算机科学与工程专业的核心基础课，是数据结构、编译原理、数据库、计算机组成原理、算法分析、人工智能、计算机网络等计算机专业课程的数学基础。本课程对离散数学的理论进行系统的阐述，对离散结构的表示、分析和证明方法进行严谨的介绍。通过丰富的应用实例介绍离散系统的建模和分析方法，帮助同学们在掌握基础理论的同时，理解离散数学理论在解决实际问题中的应用，提高学生应用理论知识分析问题和解决问题的能力，培养和提高逻辑思维能力和计算思维能力。本课程学习数理逻辑，集合、关系和函数，图论的基本概念、分析和证明方法，为后续计算机学科相关课程学习打下坚实的理论基础。[{'userid': 1396274434, 'name': '陈琼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405712239, 'name': '陈伟能', 'state': '教授'}, {'userid': 1411858698, 'name': '马千里', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1012}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 8944}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6082}]384.7理学
SWU-1205907813中国花鸟画西南大学本课程的内容安排具备较强的针对性，通过本课程的学习，可以使学生初步了解中国写意花鸟画发展的历史脉络和当代写意花鸟画的发展现状。掌握写意花鸟绘画的基本技法和基本的创作方法，具备良好的审美水平。并能够根据写生的素材和已经掌握的笔墨技法进行写意花鸟画的小品创作。本课程内容安排以教学大纲为参照，要求学生在“识记、理解、实践”三个层面对知识点进行学习。需要识记的内容主要为第一章中关于中国花鸟画发展的历史和现状部分，主要强调通过对发展脉络的梳理进行理解性的识记。其余部分均为理解与实践并重的内容，绘画的学习最终以艺术作品为呈现方式，因此对学生实践能力有一定的要求。在内容设计方面，本课程注重理论与实践并重，审美水平的提高与绘画技法的练习同步。除了有丰富充实的课程内容外，同时为学生提供了大量的课外材料与辅助资料。我相信通过对这门课的学习，大家对中国花鸟画的学习思路与创作技法能有较深刻的认识与较大的提高。[{'userid': 1387191644, 'name': '方达成', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-11-12', 'term_class': '1-3', 'term_student': 8208}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-07-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4814}]244.9艺术设计
HENANNU-1003019010分子生物学河南师范大学本课程是为我校生物科学、生物技术和生物工程三个本科专业开设的专业基础课，是生态学专业本科生的选修课，课程总学时为36学时。本课程的先修课是生物化学和细胞生物学，后续课是基因工程、细胞工程、发酵工程、生物工程下游技术等。本课程主要围绕中心法则，从DNA的复制、转录、翻译和修复过程及这些过程的调控；基因表达调控；DNA重组技术；生物大分子的结构功能；基因组学、蛋白质组学及系统生物学五个方面展开对分子生物学的阐述。通过系统地介绍上述内容，使同学们掌握一些基本的分子生物学理论知识，培养和训练学生的创新性思维，为进一步学习深造和从事相关工作奠定扎实的基础。[{'userid': 1140346357, 'name': '杨献光', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 591}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '2', 'term_student': 4684}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '2', 'term_student': 3182}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '2', 'term_student': 4721}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-28', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '2', 'term_student': 2808}]1514.8理学
SWUFE-1206309801中级微观经济学：基础理论与扩展西南财经大学本课程旨在介绍经济学的基本概念和工具，以便学生用于分析各种情况下的经济问题。学生将学习各种经济主体如何在不同的市场环境中做出选择，以及这些选择和决策结果对资源配置所带来的影响。课程的主要内容包括消费者理论、厂商理论、完全竞争、垄断、寡头垄断、外部性和公共物品。相比于经济学的原理课程，中级微观会适当地引入一定的数学工具，采用数学方法推导经济学的基本原理，使得学生对于经济学的分析方法和工具有更深的认识。此外，课程还结合了生活中的一些具体案例，引导同学们对经济学知识加以运用。[{'userid': 1395560028, 'name': '刘媛媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1395558269, 'name': '李谭', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-11-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 860}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3299}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 7606}]1004.6经济学
HUNNU-1002918011中国女性文化湖南师范大学“中国女性文化”是在原国家精品资源共享课基础上重新设计与拍摄、全新改版后的一门文化素质教育课程，面向大学文、理、工等专业本科生和社会学习者。该课程从女性的历史、女性与教育、女性与法律、女性与文学、女性与传媒、女性与审美、女性与科学、女性与参政、就业、女性与婚恋、家庭等多方面探讨了女性的历史境遇、现实生存及未来前景，勾画了女性、尤其是中国女性的文化地形图。[{'userid': 1143179076, 'name': '赵树勤', 'state': '教授'}, {'userid': 1144611123, 'name': '何林军', 'state': '教授'}, {'userid': 1135235411, 'name': '胡海义', 'state': '教授'}, {'userid': 1143089369, 'name': '曾绍皇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144871521, 'name': '张森', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144600819, 'name': '伍丹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144924887, 'name': '易志成', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144868641, 'name': '吴玉永', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 218}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4253}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-02', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2689}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2234}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4157}]1504.7文学文化
ECNU-1206887802仪器分析实验华东师范大学《仪器分析实验》与《分析化学》理论课程既密切配合，又各有侧重，具有一定的完整性和独立性。《仪器分析实验》内容涵盖电化学、光谱、色谱以及核磁等分析测试仪器及其实验案例，由七位科研教学一线教师倾情奉献，每周4学时，共12周。该课程旨在帮助学习者解释常用分析仪器的测定原理，描述基本构造、应用领域与发展趋势，辨析典型的分析测定方法，并能利用仪器测试评价分析对象，增强对“量”的概念的认识，培养分析解决实际问题的能力。该课程是大专院校化学及相关专业本科生的重要基础课程之一，也适用于分析测试相关从业人员的专业拓展。[{'userid': 1402722794, 'name': '楚清脆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403950304, 'name': '张琪伟', 'state': '研究员'}, {'userid': 1404178040, 'name': '徐志爱', 'state': '教授'}, {'userid': 1404177723, 'name': '郑婷婷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406503475, 'name': '张帆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404176966, 'name': '张翠玲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 811}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-24', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7125}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-19', 'term_end': '2020-03-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4175}]114.8理学
SUDA-1206147802中国特色文化英语教学苏州大学“中国特色文化英语教学”课程以10个专题文化主题为内容，以综合技能为牵引，从语言应用和文化主题两个维度提高学习者用英语表达中国特色文化的应用能力。本视频课程共10个单元，分20课时讲授，系统探索地理环境、历史变革、语言文字、文化教育、科学技术、哲学思想、建筑艺术、传统节日、生活习俗、中国戏曲等民族和地方特色文化，以增强教学语篇和内涵的可理解性。课程引入项目型和任务型教学方法以及互动交流和引导启发教学模式，进阶性地培养学习者的英语应用能力，以提高社会适应和竞争能力，激发文化认同感和爱国情怀，提高文化思辨能力。课程学习后，学习者能就一般文化主题进行持续3分钟左右的即兴演说，内容具体、条理清晰、连接自然、逻辑合理、细节充分；能够参与社会文化热点的讨论，能有观点、有层次、有深度地阐述文化现象和内涵。[{'userid': 1019709100, 'name': '顾卫星', 'state': '教授'}, {'userid': 1019984259, 'name': '叶建敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020012589, 'name': '汤丽娜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019919699, 'name': '匡岚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020043400, 'name': '郝吉环', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020209285, 'name': '王德春', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390277586, 'name': '刘仪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020044767, 'name': '李亚光', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020048617, 'name': '丁咪咪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1440709624, 'name': '冷洁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1442655106, 'name': '浦丽萍', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '3-4', 'term_student': 336}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-05-11', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1031}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-19', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1538}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-05', 'term_class': '3-4', 'term_student': 511}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-03', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 753}]364.9外语
cupl-1002704006大学中庸精读中国政法大学二十一世纪是全球化的时代，随着中国的和平崛起，中华文化将以参与“世界文明对话”的形式，来证明着我们民族的伟大复兴。参与世界文明对话，首先需要我们了解自己。作为这个时代造就的中国大学生，无论何种理由，如果当我们结束大学生活时连一本中国古代的经书都没有认真阅读过的话，那便真的有些说不过去了。经典就是指最具原创性、奠基性、指导性、权威性的著作。阅读经典有着独特的意义。儒学思想是中国传统文化的核心，四书五经是儒学的核心典籍。作为四书五经中篇幅最短，但意蕴丰富的《大学》和《中庸》，他们在中国传统文化中占有特殊的地位。《大学》被誉为“初学入德之门也”。它是儒学政治理论纲领，也是古代教育理论的著作。阐述了儒家思想中通过“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的八条目，而达到“明明德、亲民、止于至善”的三纲领的政治理论及教育思想。《中庸》，中庸思想是中国古代思想史中重要的思维方法论和践行本体论。中的意思是不偏不倚，无过无不及；庸的意思是平常，也就是常理、常道。它追求不急不缓、不骄不馁的人生至诚之境界，形成了独具特点的东方思维模式和人生智慧。这两本书体现了先秦儒学清新刚健的风格，是儒学中的精华。其中蕴含的优秀的东方传统思想，有着重大的现实价值和积极意义。从教学方法上看，首先，探索知识传授、观念引导、能力培养三位一体新的教学模式。试图引导学生在掌握文化知识的同时，收到树立健康人生观和培养学术研究能力的多重效果。将知识传授与人文关怀、能力培养相结合。其次，尝试采取多学科、多视角、多层次的方式讲授传统文化的可行性。发挥我的历史专业特长，运用历史进程中的鲜活生动的事例，帮助学生沿着中华先贤的经典去进行哲学、政治学、伦理学的思考。最后，运用比较研究的方法，从纵向中华文化传承与横向中西思想比较两个维度展开，帮助学生构建纵向和横向的关于中国传统文化的较完整知识坐标。[{'userid': 1138849230, 'name': '刘丹忱', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 267}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '1-5', 'term_student': 3240}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 5965}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-10', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '1-5', 'term_student': 3442}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 8730}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-06-06', 'term_end': '2018-09-10', 'term_class': '3', 'term_student': 21534}]3464.7历史
SEU-1458021173交通数据挖掘技术（Data Mining for Transportation）东南大学Themotivationforthiscoursestartedwiththedevelopmentofinformationtechniques.Theamountoftrafficdatacollectedisgrowingatanincreasingrate.Atthesametime,theusersofthesedataareexpectingmoresophisticatedanalysisoftheselargedatasets.Theareaofdatamininghasbeendevelopedoverthelastdecadetoaddressthisproblem.DataMiningisoftendefinedasdiscoveringusefulbuthiddenpatternsorrelationshipsinadatabase,whichisoneofthehottestfieldsincomputerscience.Itisagoodfieldtostudynotonlyforcomputersciencestudents,butalsofortransportationstudents,aswellaslotsoforengineerstudentsbecausethesametechniquescanbeusedtosolvemanyproblemsrelatedtodataminingthatmayariseduringtheircareerinthefuture.Thiscourseintendstocoverthebasicconceptsofdataminingaswellasspecificapplicationstotransportationsystems,includingdatapreprocessing,instance-basedlearning,decisiontree,supportvectormachine,neuralnetwork,outlierdetectionandensemblelearning.Theinstructorswillintroducewhatthetechniquesare,whattheycando,howtheyareused,andhowtheywork.Welcometojoinus.[{'userid': 1417545295, 'name': '陈淑燕', 'state': '教授'}, {'userid': 1144415128, 'name': '马永锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1439660628, 'name': '张文波', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 303}]2None工学
DUT-73001化学与社会大连理工大学2020年秋季第十三期开课说明：“厉害了我的国”栏目内容更新：“厉害了，我的国”专题以视频、文献等形式展示我国化学领域所取得的创新性成果。2020年，本栏目内容又有了更新，你们期待吗？以下内容与往期相同化学与社会课程是面向高等学校在读本科生和社会公众开放的通识课程。本课程内容围绕9个专题展开，包括“化学发展简史”，“元素的起源、发现与应用”，“传统能源与新能源”等。课程的教学目的是为了增加学习者对化学与社会关系的了解，让学习者认识到化学作为一门中心学科，与能源、材料、医药、环境以及日常生活等都有密切的联系，化学学科的发展与进步对社会发展进程起到了重要的推动作用。这门课程将科学教育与人文教育有机结合起来，将学习者的视野引导到自然科学和社会科学的结合点上，为学习者展现了化学学科生动、有趣、引人入胜的一面。[{'userid': 1517091, 'name': '胡涛', 'state': '教授，辽宁省普通高等学校化学类专业教学指导委员会秘书长'}, {'userid': 1493530, 'name': '孟长功', 'state': '教授，国家级教学名师，教育部高等学校实验教学指导委员会委员'}][{'term_serial': 13, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 368}, {'term_serial': 12, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2916}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-08-27', 'term_end': '2019-11-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1310}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-02-19', 'term_end': '2019-05-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1147}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-08-28', 'term_end': '2018-11-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2285}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-02-27', 'term_end': '2018-06-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1158}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-08-29', 'term_end': '2017-12-12', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2293}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-02-28', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1886}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-09-06', 'term_end': '2016-11-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2247}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-03-03', 'term_end': '2016-06-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4749}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-09-02', 'term_end': '2015-12-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5006}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-05', 'term_end': '2015-06-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2994}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-09-04', 'term_end': '2014-12-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2863}]2314.9国家精品
BNU-1003129005电视艺术欣赏北京师范大学电视艺术欣赏主要内容有青春偶像剧、情景喜剧、武侠剧、破案剧、谍战剧、言情剧、伦理剧、科幻剧、魔幻神怪剧、历史剧、古装剧、军旅剧、电视剧类型混杂、电视剧叙事艺术、数字化与电视艺术发展、电视诗歌散文、电视舞蹈等。21世纪带给电视艺术前所未有的机遇和挑战。作为一种跨文化、跨时空的媒介形态与艺术形态，电视艺术创造了电视传播的成功，美国探索集团上市，跨国制作与传播成为常态。中国电视艺术发展有起有伏。针对电视艺术的新变化，2011年张智华教授提出了电视艺术案例教学法，将一部电视剧或者一个电视节目视为一个从创意到传播的动态过程，而非静态文本，细化为创意、立项、制作模式、视听文本、传播策略和传播效果等几个环节，将传播学、管理学、文化美学和营销学熔铸在一起，成为一种多学科交叉的研究模式。通过对这几个环节的详细分析，有效地阐释社会和市场因素如何制约了电视剧或者电视节目创作的各个环节，并最终影响了电视艺术的价值取向和美学特征，为青年人了解、进入电视行业提供一条切实可行的路径。电视艺术教学有必要做出相应调整，让学生融合多种学科知识，通过案例教学，在生产链中学习创作。寓教于乐，让学生在电视艺术欣赏中提高思想境界、艺术素养与文化水平，不断进步。电视艺术欣赏教学尝试打破课程壁垒，实施项目化教学，让学生在电视艺术欣赏与更具实战性的实践项目中得到锻炼，提高技能，加快成长步伐，在德、智、体、美等方面得到发展。[{'userid': 1144942140, 'name': '张智华', 'state': '教授，博士生导师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-09-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3439}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2925}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-09', 'term_end': '2019-07-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1995}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-08', 'term_end': '2019-03-15', 'term_class': '3-6', 'term_student': 4002}]684.8艺术设计
WHU-1002922024古代汉语武汉大学古代汉语是一门语言基础课与工具课，具有较强的学科平台性、理论性、实践性和应用性。本课程共12单元，60学时，主要学习文字、音韵、词汇、语法、训诂、诗词格律等基础知识，通过解读甲金文出土文献和经史子集传世文献，培养和提升阅读中国古代文献以及研究古代汉语的初步能力。学好古代汉语，将为学习语言学、文字学、方言与文化、古代文学、史学、哲学、考古、古典文献学、中医学、天文学、翻译、书法奠定坚实的基础。课程交流平台：QQ群“武大慕课—古代汉语”，群号524527793[{'userid': 1022832349, 'name': '王统尚', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 2193}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 35321}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-18', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '5', 'term_student': 14069}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-16', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '5', 'term_student': 14286}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-16', 'term_class': '4-6', 'term_student': 12527}]3344.8文学文化
NCU-1002081018探秘身边的材料--材料与社会南昌大学从茶杯、喷气发动机到家用电器、内裤，我们的生活充满了材料。本课程探秘了日常生活经常接触的材料，阐释了材料与社会文明的关系，展望了材料的未来及其发展方向。引导你步入材料学的神奇世界，探究了身边50种寻常之物背后激动人心的故事，材料的科学知识和它们给人的感官感受组合在一起，勾起人无限的好奇心，并从中发现诗意和美。[{'userid': 1027805266, 'name': '李样生', 'state': '教授'}, {'userid': 1398621643, 'name': '李璠', 'state': '教授'}, {'userid': 1397120648, 'name': '周耐根', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '4', 'term_student': 250}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-04', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '4', 'term_student': 1341}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '4', 'term_student': 703}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-20', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '5', 'term_student': 664}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2018-12-25', 'term_class': '5', 'term_student': 901}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2-6', 'term_student': 1048}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 1560}]284.5工学
SWJTU-409003中华名相之管仲管理思想西南交通大学曾有人发出这样的叹息：中国历史的最大悲剧，就是错误地只重孔子而轻管仲。以上观点未必正确，管仲也没必要跟比他晚一百多年的孔子一决高下。但我们不得不说——轻视管仲是一大历史遗憾！走进这门课，了解真管仲！管仲，是我国春秋时期伟大的政治家和思想家，中国历史上功名卓著的宰相。记录管仲言论和实践的著作《管子》，是我们今天学习和挖掘管子思想智慧的重要依据。相比起孔子的文化价值和老子的哲学价值而言，《管子》更加突出的是经济学和管理学价值。可以说早在两千七百年前，管子的思想就已经具备了现代管理学的基本框架，对使命、目标、价值观、组织结构、制度、流程、标准、领导力、执行力、人力资源、绩效考核、薪酬设计、以及市场营销、竞争策略等方面的系统而充分的思考。愿望的宏大、主线的清晰、思考的系统，方法的科学，使管仲具备了超强的治国能力！在他担任宰相的四十年里，他辅佐齐桓公成为春秋首霸，为齐国创造了空前的繁荣和稳定，并为维护整个华夏地区的和平做出了重大贡献。管仲身后，被孔子称为最仁义的人，被诸葛亮视为最智慧的人，并被誉为天下第一相。直到今天，他的很多理念和方法，依然被广泛推崇和运用，可以说是诸子百家当中最具自我发展能力的思想体系。本课程着重讨论《管子》管理思想以及现实指导意义，一定能让更多的人从中汲取到丰富的精神营养和管理智慧。[{'userid': 5949069, 'name': '李任飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145847587, 'name': '向仲敏', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1033469684, 'name': '崔罡', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4364}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2020-01-16', 'term_class': '2', 'term_student': 5124}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '2', 'term_student': 3477}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 5703}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-05-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5745}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-03-20', 'term_end': '2017-07-17', 'term_class': '1-5', 'term_student': 12151}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-04-28', 'term_end': '2016-07-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 17896}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-11-02', 'term_end': '2016-01-17', 'term_class': '1-2', 'term_student': 66511}]5344.8国家精品
ECJTU-1206089804创新创业过程与方法华东交通大学本课程通过教学使学生掌握创业的基本理论与基本方法，了解当前的创业环境，懂得创业项目的选择、创业企业融资、创业企业登记注册、创业企业营销管理等基本知识和方法，熟悉几种典型的创业模式及其运作；并侧重于培养学生的实践能力，注重创业意识的培养。（一）基本知识教学目标1、创业的涵义、作用与意义；2、创业者应具备的素质与能力；3、市场机会的类型、发现市场机会的方法；4、创业环境分析的基本内容与方法；5、创业项目的分类与寻找方法；6、创业计划书的要点与编写；7、创业企业常用的融资方式与渠道；8、创业团队的特征和要素；9、创业企业设立的一般流程；10、创业企业常见的组织形势；11、创业企业市场营销方式；12、创业企业的财务分析指标与财务、资产管理知识；13、创业相关的法律法规；14、创业企业的风险和防范。（二）能力目标1、能根据自身资源优、劣势评估选择合适的创业机会；2、能根据自身条件和设立企业条件做好一个模拟公司的创业准备；3、能够选择合适的创业项目和创业模式；4、能够编制创业计划书；5、能根据实际，提出融资需求并选择恰当的融资方式与渠道，设计融资策划方案；6、能针对自己的创业计划，设计出合理创业团队方案；7、能针对不同类型企业，设计出相应登记注册时的操作步骤；8、能够根据创业企业的性质选择合适的经营地址；9、能根据创业企业的不同阶段，制定不同的市场营销组合策略；10、能对拟创建的企业进行简单财务预测，能确定新投资项目的资本预算；11、能够撰写与创业企业相关的政策法规的分析报告；12、能针对创业过程中一些常见风险，提出应对方案。（三）思想教育目标1、具备辩证思维的能力；2、具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识；3、树立正确的从业思想和理念；4、增强职业道德意识。[{'userid': 1389965447, 'name': '邓小朱', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413186807, 'name': '何忠义', 'state': '教授'}, {'userid': 1144577990, 'name': '刘红', 'state': '教授'}, {'userid': 1023756531, 'name': '刘修财', 'state': '修财老师'}, {'userid': 1388099694, 'name': '周娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413116773, 'name': '李南鸿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412903368, 'name': '王胜伟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1436908397, 'name': '左莉莎', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404954860, 'name': '张晓春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398169489, 'name': '管晓涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398057508, 'name': '李庆华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144580253, 'name': '蒋翠珍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412216304, 'name': '吴国栋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146147183, 'name': '游永忠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145794056, 'name': '刘坚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411533385, 'name': '张晓明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145687855, 'name': '黄雅婷', 'state': '助教'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 258}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2007}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2081}]304.7管理学
ZJU-1206578810微生物高通量数据分析入门浙江大学学习微生物生态不懂高通量测序？——Out了！高通量测序分析太难不知怎么开始学？——NoWorries!本课程将从零基础开始介绍微生物高通量测序的发展历程、基本原理和常用方法。通过全面的讲解和实例的解析，解决微生物高通量测序是什么、做什么和怎么做的问题。高通量测序技术更新迅速、新方法层出不穷，通过本课程的学习，能够为学员以后的进阶学习夯实基础，达到触类旁通的目的。[{'userid': 1397947775, 'name': '马斌', 'state': '研究员'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-10-05', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '2', 'term_student': 4707}]384.4农林园艺
NJUPT-1001752372微纳电子材料与器件南京邮电大学一、课程的性质和目的课程性质：本课程是为高等工科院校“电子科学与技术”、“微电子科学与工程”等专业学生开设的一门重要的专业课。目的：通过本课程的学习，掌握和了解新型微纳电子材料的光电性质、纳米硅基CMOS器件、新型光电子器件以及半导体量子器件的基本原理、基本结构和工艺技术。二、课程教学内容和基本要求本课程内容新颖，紧贴前沿，采用国内外最新的相关研究、重要文献和参考书作为电子教材。本课程较为系统地介绍了目前微纳电子材料和器件的主要理论基础、实验研究现状以及应用。课程教学形式包括：线上自学、在线互动等。在线上学习的之外应当保证一定量的线下自学活动。课程教学内容包括：纳米技术简介、纳米电子器件概述、纳米硅基器件、光电子材料和器件、半导体量子器件、未来的纳米电子器件等。[{'userid': 1020741481, 'name': '王静', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 187}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1664}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2020-01-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1141}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 818}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2019-01-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 841}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-27', 'term_end': '2018-07-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 949}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-02-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 999}]124.4工学
XMU-1002606048高级计量经济学厦门大学本课程是面向经济学，金融学，统计学，财政学等专业的一门基础统开课程，旨在培养学生对基本的计量经济学模型进行渐进理论分析和进行假设检验的能力，以及教会学生如何运用计量经济学模型进行规范的实证分析和政策分析，引导他们学会如何严格地检验经济学的理论和评估社会政策的效果。本课程使用的教材为作者自著，采用双语教学，用一个统一的分析框架，系统介绍了现代计量经济学基本理论与方法。首先，详细介绍了经典线性回归模型的有限样本理论，然后逐一放宽经典回归模型的假设限制，采用大样本分析方法，将线性回归模型推广到独立同分布随机样本与时间序列随机样本，介绍了回归扰动项存在条件异方差，自相关以及解释变量存在内生性等各种情形下的线性回归模型理论。最后，介绍了涵盖线性与非线性回归模型及各种条件矩模型的广义矩方法，以及条件概率模型的最大似然估计法与拟最大似然估计法。本课程有几个重点特色：一是在介绍重要计量经济学具体模型与方法时，注意对计量模型与方法赋予经济解释，并提供启发性的经济学金融学例子；二是有一个统一的逻辑分析框架，将各章节内容串联在一起，有助于学生对现代计量经济学基础理论框架有一个清楚认识，三是强调计量经济学理论与方法适用的前提条件假设，注重循序渐进的数学推导帮助理解计量经济学理论。支持团队为本课程建设了完备的网上教学平台和课程网站。通过运营开源教学平台moodle,构建了在线教学平台。一切有关课程的材料（讲义，作业，课外阅读材料）都会在在线教学平台上面定期更新。而关于授课教师和助教的办公时间(officehour),习题课的时间，还有期中期末考试等重要日期也会在课程网站上通知。教学团队还灵活应用新媒体，通过微信、微信公共号、QQ群组等多种方法，构建了多条沟通渠道，拉近了老师和学生的距离。本课程还积极参与公开课项目。课堂录像上传至腾讯公开课网站及网易公开课网站，供学生回看复习。也方便传播，做好示范作用，目前腾讯公开课播放次数已达55601次。[{'userid': 1035337914, 'name': '洪永淼', 'state': '教授'}, {'userid': 1384546155, 'name': '韩晓祎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384457150, 'name': '许杏柏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385082514, 'name': '方颖', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '4', 'term_student': 8925}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '4', 'term_student': 12565}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-12-19', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 4956}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-06', 'term_end': '2018-08-15', 'term_class': '3', 'term_student': 9322}]994.9经济学
FAFU-1206505802机械制造工艺学福建农林大学本课程系机械设计制造及其自动化专业必修课程，属于专业核心课程，课程任务是讲授机械加工质量、机床夹具设计理论、机械加工工艺规程的制订及机器的装配工艺。总学时60学时，3.5学分，其中理论授课56学时，实验学时4学时，本课程有为期2周的课程设计，安排在课程结束之后进行，另计2学分，在理论授课与工艺课程设计期间，安排工艺生产实习实践环节，集中安排在大批量生产（内燃机、汽车）制造企业中进行，实习周数为3周。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：1、能够正确制订零件的机械加工工艺规程；2、掌握机床夹具设计的原理、方法和步骤；3、能够初步运用机械制造质量的基本理论分析解决有关零件加工精度、表面质量和机器装配的工艺问题；4、能够制订机器或部件装配工艺规程的方法和步骤；5、了解当今制造技术的发展趋势。为达到上述要求，应注重并加强理论授课、课程设计和生产实践三个环节之间有机的联系，并成一个整体，以求达到预期的教学效果。[{'userid': 1397529473, 'name': '郑书河', 'state': '教授'}, {'userid': 1413029602, 'name': '应龙', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': None, 'term_student': 6389}]694.8工学
CUC-1206076804中国传统文化：博我以文中国传媒大学本课程旨在提高学习者的中国传统文化素养，通过学习国学经典文献双语作品，初步掌握中国儒、道之核心思想，培养鉴赏中国文化之“大美”的能力，从而传承古代文人精神，很好地融入人类文明世界。课程采用以英文（中英文字幕）授课为主，辅以中文深入讲解的授课方式，旨在领悟中国文化之精神的同时，引导青年人肩负起对外传播中国传统文化之重任。中国文化博大精深，其“向上之心强，相与之情厚”的文化精神体现在人伦之间的言语、礼貌、态度等日常行为中。中华文明更是“溥博如天，渊泉如渊”，作为世界历史上唯一不曾间断的文明形态，其哲学基础是什么？先哲们的哲学思维和宇宙观，价值观和世界观是什么？在中华文明复兴并走向世界的当代，我们应如何从中撷珍？从何处着手学习了解？如何讲述中国故事？如何将镌刻着“大气、大美、大和、大同”的壮丽文化绘卷向世界展现？本课程以中英双语讲解，通过正篇学习、中外对话、经典诵读、交流探讨、经典文献双语阅读等环节，旨在带领大家从多重视角体悟中国传统文化，思考其在不同时代中，对于个人、社会以及世界的意义。帮助大家在品味经典的同时，在传统中寻找中国智慧、重新认识并发现自我，从哲学层面提升自身文化素养、唤起文化自觉并坚定文化自信。本课程主要学习内容摘自《论语》、《大学》、《孟子》、《中庸》、《道德经》、《庄子》、《荀子》和《孙子兵法》等作品的重要章节。英文译本主要参考中国专家以及外国汉学家作品。[{'userid': 1389723725, 'name': '洪丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1398701574, 'name': '侯福莉', 'state': '教授'}, {'userid': 1398695132, 'name': '陆香', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398698341, 'name': '任玥', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 584}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-11', 'term_end': '2020-07-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2549}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2363}]394.8外语
BUU-1206457815跨境电商北京联合大学1.知识目标：掌握跨境电商的基本概念、特征、与传统国际贸易的区别，了解跨境电商的发展历程；理解跨境电商进出口政策、海关监管创新与难点；跨境电商融资方式、支付方式；亚马逊平台操作要点及Shopee平台概览等。2.能力目标：使学生能够解读跨境电商政策、预测发展趋势；能够运用学到的跨境电商支付知识解决出口卖家安全、快速、足额收回货款等问题；能够在资金短缺时通过适用的途径和方法融资；能够运用学到的亚马逊平台操作知识完成注册、选品、上架、运营推广及客服等基本业务。3.思政目标：帮助学生树立规则意识，培养民族自豪感、社会责任感和自信心，培养学生国际视野。[{'userid': 1397243892, 'name': '郑春芳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-09', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '4', 'term_student': 339}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-06', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2839}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-25', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 4869}]164.4经济学
HUST-1001672006网络与新媒体应用模式华中科技大学一般而言，一个网络与新媒体应用产品要最终推向市场，一般要经历应用产品概念设计（应用模式创新设计），应用产品详细设计，应用系统架构设计，应用系统程序设计，应用产品运营管理等基本环节。应用模式创新设计是概念设计阶段中最具战略性的关键环节，是对某种用户需求的抽象描述，能直接决定一个网络与新媒体应用的发展潜力和发展前景；能否构建独具特色的原创应用模式是一家网络与新媒体应用提供商创新能力和发展潜力的集中体现，也是决定其生死存亡的核心竞争能力之一。本课程将“应用模式创新设计能力”的培养作为贯穿始终的“一根红线”，其具体的培养目标主要包括四个方面：一是让学生掌握网络与新媒体应用模式创新设计的基础理论与方法。本课程运用原子理论，从战略定位、服务模式、盈利模式和用户管理模式四个方面建立了原子应用模式的描述模型，提出了新型应用模式创新设计的方法和步骤。同时，本课程在梳理和分析已有主要应用的基础上，建立了网络与新媒体应用模式的体系结构：将网络与新媒体应用模式体系的一级分类划分为网络信息获取应用模式、电子商务应用模式、网络互动交流应用模式、网络娱乐应用模式和电子政务应用模式。二是让学生全面认识信息获取、电子商务、互动交流和网络娱乐四类一级应用模式。本课程让学生全面认识信息获取、电子商务、互动交流和网络娱乐四类一级应用模式的基本概念、发展现状、发展趋势和原子应用模式类型；让学生详细了解各一级应用模式所包含的原子应用模式的基本原理和运营战略；让学生掌握已有各种应用模式的基本原理，让其认识网络与新媒体应用的发展全貌，让其认识和发现已有应用模式的创新之处，夯实学生的专业知识基础，为其创新设计打下坚实的基础。这就相当于一个武林高手，只有全面了解了各门各派的武术绝学，才可能独创一种能战胜各门各派的武术套路。三是让学生了解最新的、最具创新性的、最具发展潜力的新型应用模式和应用产品。本课程将全面反映最新问世的新型原子应用模式；同时通过新型应用产品的典型案例分析，让学生深入了解一个应用模式演变和完善的发展过程，总结典型应用产品运营管理的经验和教训；让学生掌握新型应用模式创新设计和运营管理的基本能力，让学生更加符合网络与新媒体业界对创新能力和实践能力的要求。四是让学生掌握制订网络与新媒体应用运营战略的基本方法。本课程拟从形态战略、入口战略和平台战略三个层面向学生深入讲述网络与新媒体应用的总体战略，让学生掌握制订网络与新媒体应用运营战略的基础知识和基本方法，重在培养学生把握趋势、跟踪前沿的战略思维能力和战略规划能力。[{'userid': 1018459687, 'name': '李卫东', 'state': '教授（科研岗）、博士生导师；系统分析师（高级工程师级）'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1', 'term_student': 975}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-03-06', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '1', 'term_student': 9749}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '1', 'term_student': 7692}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-22', 'term_end': '2019-07-19', 'term_class': '3', 'term_student': 7210}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-21', 'term_end': '2019-01-14', 'term_class': '2', 'term_student': 9219}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-30', 'term_end': '2018-07-23', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7028}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-22', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9644}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-31', 'term_end': '2017-06-26', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7318}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-12-15', 'term_end': '2017-03-13', 'term_class': '1', 'term_student': 14925}]1454.6国家精品
HENAU-1206728802食品机械与设备河南农业大学《食品机械与设备》是食品科学与工程类专业的一门专业基础课程。目的是使学生掌握各类食品加工机械设备的结构组成、工作原理与在食品工业中的应用，为专业课程的学习打下基础。具体教学内容有:食品输送设备、食品清理与分级设备、食品分离设备、食品粉碎设备、食品清洗设备、食品均质与混合设备、食品成型设备、食品杀菌设备、食品干燥设备、食品浓缩设备、食品冷冻设备等。该课程适合于高校食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程、乳品工程、酿酒工程、葡萄与葡萄酒工程等本科专业的学生；同时还适合食品工业企业与其它食品相关技术人员学习食品加工机械、食品工程设计、食品研发等相关的专业知识。[{'userid': 1141905042, 'name': '张剑', 'state': '教授'}, {'userid': 1142737586, 'name': '潘治利', 'state': '副教授'}, {'userid': 1142627564, 'name': '徐超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1142630698, 'name': '李家寅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1142354932, 'name': '张蓓', 'state': '助理实验师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '4-5', 'term_student': 287}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 4655}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1806}]1154.8工学
SJTU-1206427806无机与分析化学（一）上海交通大学《无机与分析化学》课程是化学类及生命、环境、药学、农学等近源专业的理论基础必修课，《无机与分析化学》（一）课程设置2学分，32学时，包含化学热力学初步、化学平衡、化学反应速率、原子结构、化学键与分子结构等化学反应原理、物质的结构两大模块的内容。本课程视频由陈虹锦教授、张卫副教授、马荔副教授、魏霄副教授主讲，着重讲述化学反应基本原理及应用，以及物质结构与性质之间的关系。希望通过本课程的学习，学生能掌握基本的化学原理，灵活运用原理解决基本化学问题，夯实专业基础，并能帮助学生快速建立大学应有的自主学习、分享学习成果等学习模式的作用，提高学生的科学素养。本课程授课对象为化学类及生命、环境、药学、农学等近源专业的学生，同时也可供大学预备生、化学领域中从事科学研究和生产的人员、体验大学化学课程的中学生和对化学感兴趣的社会人士等进行线上学习。[{'userid': 1396888223, 'name': '陈虹锦', 'state': '陈老师sjtu'}, {'userid': 1397153769, 'name': '张卫', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399056041, 'name': '马荔', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387486757, 'name': '魏霄', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397219933, 'name': '谢少艾', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 422}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 688}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4544}]5None理学
CUMT-1001755362选矿厂设计中国矿业大学选矿厂设计课程是矿物加工工程专业的专业主干课程，其先修课程是工程流体力学与流体机械、矿物加工学、选矿厂管理、矿物加工机械、选矿厂电气设备及自动化、工程图学、矿物加工CAD等。该课程适用于矿物加工工程专业。该课程主要以选矿厂为对象，讲述工程项目基本建设程序、初步设计的原则、方法和步骤；讲述设计用基础资料收集和分析方法、典型选矿厂的工艺流程制定、方案比较、流程计算的方法和过程、设备选型的原则与计算方法、车间工艺布置要求和方法，以及工业广场总平面布置的原则、步骤与实例；讲述必要的土建、电器等相关专业知识、选矿厂项目的投资概算以及技术经济分析与评价；并学习计算机辅助设计技术。通过该课程的学习，学生将初步了解工程设计全过程，掌握矿物加工领域工程设计的基本原理、方法、步骤以及计算机辅助设计工具，从而具备应用基础和专业知识，设计针对复杂工程问题的解决方案的能力。通过本课程教学，学生应达到以下目标和要求：(1)将专业基础和专业知识，综合运用于复杂工程问题解决方案的技术分析、方案选择和最终决策。(2)了解工程项目基本建设程序和生命周期内工程管理与经济决策的重要性，了解行业发展的国策、趋势、及相关的可持续发展问题，培养全局观念和系统考虑问题的思想。学习可行性研究的方法。(3)正确分析和计算设计用原始资料；合理选择工艺设计参数，经过技术与经济比较，选择适用的工艺方案；设计合理的工艺流程、产品结构和工艺指标；掌握选煤和典型非煤矿物分选的工艺流程计算方法；学会查阅相关资料和参考文献。(4)掌握设备选型与厂房工艺布置的原则、方法和步骤；综合考虑管理、环境、及社会可持续发展等问题，选用先进、适用的设备，设计合理的车间工艺布置方案。注意新工艺、新技术的发展趋势和应用，努力培养创新思维，同时，学习必要的土建、电器等相关专业知识。(5)掌握工业广场总平面布置原则、方法和步骤，注意土地资源合理使用，注意环境保护，遵守相关法律法规。(6)学习技术经济的相关知识，学习概算编制的基本概念和方法,了解项目经济评价的基本指标。(7)学会绘制工业厂房工艺布置图、工业广场总平面布置图和各种工艺流程图；学会编写可行性研究报告、设计说明书和概算书。设计文件要贯彻执行相关法律、法规、标准和规范；(8)应用现代工程计算工具和软件，对复杂工程问题进行预测与模拟，了解和跟进最新的辅助设计手段，学会计算机辅助设计方法，了解专用软件的开发知识。(9)了解环境评价、能耗评价、安全评价、以及劳动保护的相关规定，并在设计的相关环节贯彻执行。(10)熟悉并在各设计环节贯彻执行选矿厂设计的有关规范、规定、标准、执业法规和职业道德规范。[{'userid': 4904788, 'name': '匡亚莉', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1020084735, 'name': '夏文成', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020083227, 'name': '王章国', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 202}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '4', 'term_student': 970}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-10-27', 'term_end': '2020-02-22', 'term_class': '6', 'term_student': 940}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-10-12', 'term_class': '3', 'term_student': 698}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-04', 'term_class': '4', 'term_student': 391}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-01-12', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1113}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-20', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 429}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-28', 'term_end': '2017-08-28', 'term_class': None, 'term_student': 136}]335国家精品
NJIT-1449990210数据结构南京工程学院“数据结构”课程的目标是，培养学生掌握处理数据和编写高效率软件的基本方法，培养算法分析和软件设计能力。任务是，研究数据的各种逻辑结构，在计算机中的存储结构以及各种操作的算法设计。“数据结构”课程是进行程序设计训练的核心课程，是培养软件设计能力不可或缺的重要环节，在计算机学科本科的培养体系中具有非常重要的地位。[{'userid': 1016483482, 'name': '叶核亚', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 367}]-9999None计算机
GDUFS-1207482806基础西班牙语广东外语外贸大学西班牙语，世界上23个国家和地区的官方语言，是近5亿人的母语，使用地区主要分布在西班牙、拉丁美洲的大部分地区和非洲的部分地区。她是仅次于汉语的第二大语言，是联合国的六大工作语言之一,此外，西班牙语是美国的第一大外语，尤其是在美国的西部和南部的许多州西班牙语使用得非常普遍。二十一世纪后，尤其是中国加入世贸组织后，西班牙语在中国得到了“井喷式”的发展，全国开设西班牙语专业的院校从1999年的十几所发展到接近百所，在校生超过15000人。外语培训市场上西班牙语也成为了最热门的语种之一。面对巨大的需求，我们精心制作了《基础西班牙语》这门在线课程，旨在帮助更多的西班牙语专业、第二外语和语言培训学生建构基本的语言和语法体系，打开了解西语世界的窗口。让我们一起来学习这门与上帝对话的语言！[{'userid': 1396544368, 'name': '陈星', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2543}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4430}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-03-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11821}]424.6外语
CPU-1001760017波谱解析中国药科大学《波谱解析》的学习可为后续的《天然药物化学》、《药物化学》、《药物分析》等课程的学习奠定基础。本课程注重基础知识和基本技能的培养，同时注意介绍波谱解析的新技术和新方法，并侧重培养学生实际解析图谱的能力。学生通过学习，最终能够具有独立解析各种小分子化合物图谱的能力。[{'userid': 1020359462, 'name': '曲玮', 'state': '副教授'}, {'userid': 11334297, 'name': '冯锋', 'state': '教授'}, {'userid': 1407216065, 'name': '罗建光', 'state': '教授'}, {'userid': 1020359218, 'name': '张杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402584432, 'name': '殷勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407035868, 'name': '潘珂', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413918987, 'name': '罗俊', 'state': '教授'}, {'userid': 1414020335, 'name': '黄雪峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414200928, 'name': '汪豪', 'state': '教授'}, {'userid': 1414423057, 'name': '汪哲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '2', 'term_student': 802}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-08-11', 'term_class': '2', 'term_student': 6945}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-16', 'term_class': '2', 'term_student': 5201}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-05-17', 'term_class': '4', 'term_student': 3638}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-24', 'term_end': '2018-07-24', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1893}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-13', 'term_end': '2018-01-30', 'term_class': None, 'term_student': 2050}]393.5工学
FJZYY-1206696807中医诊断学福建中医药大学课程特色：《中医诊断学》是根据中医学的基本理论，研究诊察病情、判断疾病、辨别证候的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。它是中医学各专业的基础课，是基础理论与临床各科之间的桥梁，是中医学专业课程体系中的主干课程。本课程主要包括诊法、辨证、诊断综合运用和病历书写等内容。诊法部分包括望、闻、问、切四诊，辨证部分包括八纲辨证、病性辨证、脏腑辨证等。教学目标：使学习者熟练中医诊断的含义与内容，症、病、证等概念及其相互关系，中医诊断的原理和原则；掌握问、望、闻、切四诊的基本内容及辨证统一体系；熟悉病情资料的综合处理，主症诊断的思路、疾病诊断的思路、辨证诊断的思路、病历书写的内容、格式和要求。中西医临床医学培养目标：培养学生掌握较为系统的中、西医学基本理论、基本知识和基本技能，对常见病、多发病进行中西医结合临床诊疗的能力，能在医疗卫生从事医疗、预防、康复等方面工作的中西医临床医学应用型人才。中医学（5+3一体化）专业培养目标：让学生系统掌握中医理论体系及现代医学知识，具有扎实的临床工作能力及相关的人文社会科学知识，毕业后能从事中医临床医疗、科研、教学工作，达到硕士研究生水平和中医专业技术人员任职条件规定的中医主治医师水平的高层次复合型中医人才。中医学骨伤专业培养目标：培养具有中医骨伤基础医学与临床医学知识能力，具有创新意识和实际工作能力及一定发展潜力和良好的思想品德和职业道德的复合型中医骨伤科学人才。针灸推拿学包括中医美容方向）专业培养目标：培养能运用中医药基础理论、针灸推拿气功、美容专业知识和基本技能，以及一定的西医学知识和专业外语能力，能在医药健康产业等领域中从事中医针灸推拿医疗、教学、科研及国内外学术交流工作的中医针灸推拿、美容专门人才。[{'userid': 1387871878, 'name': '李灿东', 'state': '教授'}, {'userid': 1029683222, 'name': '甘慧娟', 'state': '教授'}, {'userid': 1392039195, 'name': '吴同玉', 'state': '教授'}, {'userid': 1388911230, 'name': '王常松', 'state': '教授'}, {'userid': 1388909459, 'name': '林雪娟', 'state': '教授'}, {'userid': 1388823845, 'name': '杨敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1139721671, 'name': '陈妍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388754357, 'name': '李宇涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388913127, 'name': '闵莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1138968994, 'name': '李旻', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397042406, 'name': '杨朝阳', 'state': '教授'}, {'userid': 1388608274, 'name': '王洋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403221153, 'name': '梁文娜', 'state': '海纳一天'}, {'userid': 1412190853, 'name': '朱龙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412192092, 'name': '俞洁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1322}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7606}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-02-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4162}]2084.7医药卫生
NUIST-1003761007天气学分析基础南京信息工程大学本课程是天气学的基础课程，也是大气科学专业的核心课程。课程内容包括天气图基本知识、地面天气图分析、高空天气图分析及锋面分析。该课程理论与实践相结合，侧重于理论的应用、基本技能的训练及思考与分析问题等综合能力的培养。通过本课程的学习，学生可以掌握天气图分析方法和各项技术规定与要求；基本具备天气系统及锋面分析的能力；能较快、较准确分析高空天气图、地面天气图及部分辅助图表。同时可使天气学原理中的理论知识、天气系统的空间结构及天气分析的原则得到加深理解和巩固。本课程依托于南京信息工程大学全国排名第一的大气科学学科。课程详细介绍了地面天气图和高空天气图的绘制及分析，非专业人员学完本课程也可以对天气学实践有基本的了解。[{'userid': 1149737783, 'name': '秦育婧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149903712, 'name': '杜宁珠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149915010, 'name': '刘佳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149990255, 'name': '祁莉', 'state': '教授'}, {'userid': 1147762519, 'name': '姚素香', 'state': '教授'}, {'userid': 1149901824, 'name': '韩婷婷', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2', 'term_student': 835}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 2126}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1', 'term_student': 1760}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-16', 'term_class': '1', 'term_student': 2299}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-04-10', 'term_class': '1', 'term_student': 2174}]4524.9理学
FAFU-1003112002走近哲学大师福建农林大学本课程运用马克思主义的世界观和方法论，对古今中外9位哲学家进行客观辩证而富有时代性的介绍和讲解，具有科学性、学术性、引导性的特点。对9位哲学大师的专题讲解，重在分析哲学家的思想闪光，与时俱进阐述哲学家思想在历史长河中的意义和影响，运用马克思主义基本原理辩证分析哲学家思想的积极意义和消极影响，运用马克思主义世界观和方法论重读哲学经典，启迪智慧，感受哲学的魅力，感受马克思主义吸收和借鉴人类优秀文明成果，形成的理论体系的科学性和时代性。[{'userid': 1020214956, 'name': '林贤明', 'state': '博士 副教授'}, {'userid': 1144503230, 'name': '江琼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387284616, 'name': '江书陆', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386272048, 'name': '陈芳芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386588806, 'name': '邓龙九', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 818}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2770}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-19', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 4262}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3337}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1014}]864.8哲学
HZAU-1455730162生物统计与试验设计华中农业大学《生物统计及试验设计》是统计学的分支学科，是动物科学专业本科生的必修课程，主要讲述生物数据的搜集、整理、分析以及生物学试验设计相关内容，它是动科专业的核心基础课程，培养学生数据分析、结果解读、试验设计的能力，以期达到具备初步统计思维、掌握初步统计分析原理和方法，对实际问题能够进行设计解决的目标。在培养学生运用统计学解决实际生产问题以及运用基本理论解释畜牧生产问题、育种设计等方面占有重要的地位。[{'userid': 1389938942, 'name': '余梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1402465635, 'name': '曹建华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389484521, 'name': '马云龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389532345, 'name': '项韬', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1402537379, 'name': '朱猛进', 'state': '教授'}, {'userid': 1028179893, 'name': '徐学文', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2021-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 438}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-18', 'term_end': '2020-08-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1434}]134.7理学
JIANGNAN-1454651163啤酒工艺学江南大学通过本课程的学习，要求学生了解啤酒酒工业的基本知识和发展状况，掌握啤酒酿造的基本原理和生物化学机制，熟悉相关酿造微生物特性及其作用和功能，理解并能够掌握啤酒酿造生产的基本工艺，熟悉和理解啤酒生产的工艺过程和质量控制关键点，掌握发酵工业生产过程的理论和实践知识，达到啤酒酿造行业一般技术人员所具备的理论水平，初步具备啤酒酿造行业工程技术人员所需要的基本实践应用能力。[{'userid': 1149822987, 'name': '李崎', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1233}]6None工学
HZAU-1002601030大学英语综合教程（初级）华中农业大学大学英语II是一门基础必修课，授课对象为非英语专业本科生。是各专业培养目标的一个有机组成部分。大学英语教学是以英语语言与知识技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。其教学目的是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的工作和交往中用英语有效地进行口头和书面的信息交流。同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流。本课程选取《新世纪大学英语II》中的六个单元，即Unit2OptimismandPositiveThinking，Unit3TheRoadtoSuccess，Unit4BeingCreative，Unit5TheValueofLife，Unit6LearningtoWorkTogether和Unit7Adversity。它们既相互关联，又相互联系。本课程以教育部印发的《大学英语课程教学要求》为导向，以学生为中心，以知识为主线，以应用为核心，将英语学习的实用性、交际性和合作性贯穿于教学中。本课程不仅是一门语言基础课程，也是拓宽知识、了解世界文化的素质课程，兼具工具性和人文性。通过本课程的学习，学生能够比较熟练地掌握和运用一些与学习、生活或工作相关话题的英语表达；学生能够比较熟练地运用所学的英语词汇、语法及篇章结构等语言知识进行阅读、写作或者翻译，并掌握一定的阅读、写作和翻译技巧；学生能够习得一定的跨文化交际知识，能够较好地处理与对方在文化和价值观等方面的不同，并能根据交际需要较好地使用交际策略。[{'userid': 1035123553, 'name': '胡素芬', 'state': '副教授'}, {'userid': 6194136, 'name': '王菲', 'state': '副教授'}, {'userid': 2096825, 'name': '章明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035339181, 'name': '高莉萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1035315449, 'name': '刘丽亚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035314632, 'name': '江凯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1035329059, 'name': '袁崟峰', 'state': '助教'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 810}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 26657}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-22', 'term_end': '2020-01-04', 'term_class': '1', 'term_student': 3345}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3351}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-08-27', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '1', 'term_student': 14196}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-18', 'term_end': '2018-06-26', 'term_class': '1', 'term_student': 11209}]4974.6外语
BUU-1206451825实用营养学北京联合大学我为什么要学习这门课？随着我国社会经济的飞速发展，我国居民的营养状况得到了良好改善，但仍存在营养健康知识缺乏、膳食结构不合理的问题，导致近十年来我国与膳食营养相关的慢性疾病增长率甚至超过发达国家。人的一生要经历不同的年龄阶段、不同环境以及可能的不同疾病，而不同生理和环境下的身体，对各种营养的需求也不同，每个人需要懂营养、具有科学、健康的饮食习惯，才能对自身健康负责。本课程就是教您如何认识不同生命周期的您，做到合理膳食，保障生命全周期的健康。本课程还属于中国营养学会注册营养师资格考试的必修课程范围，涵盖其课程体系中的“营养学导论、不同年龄人群营养、不同职业与环境人群营养学、肠内肠外营养、食谱编制”课程和“基础营养学、疾病的营养治疗”等课程部分内容。学习《实用营养学》能为想成为注册营养师的您助一臂之力！这门课的主题是关于什么？本课程是一门涵盖各类不同人群营养需求以及如何保障的营养健康课程，讲授各类不同人群的生理特点和营养需求，以及如何应用营养科学原理制定不同年龄阶段、不同环境、或不同疾病和亚健康人群的膳食模式和营养食谱，从而达到预防疾病、保障身体健康的目的。学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。通过学习，您可提高营养健康素养，建立科学的营养健康思维，具备基本的营养指导、营养配餐、食谱编制技能；如果您从事营养相关工作，则可提高专业水平和工作能力；如果您从事非营养相关工作，则能更好的呵护自我和家人的健康；如果你想考取注册营养师，本课程的学习有助于你完成注册营养师考试必修课的课程学习。北京联合大学是中国营养学会认定的注册营养师课程教学基地之一。这门课有什么特色和亮点。1.内容丰富、受众面广。本课程内容涵盖生命全周期营养以及特殊环境人群、常见与膳食营养相关慢性病和亚健康人群的营养与合理膳食，并且将各类人群的营养需求与供给、营养配餐设计融合为一体，具有普遍适用性。2.产教融合，应用性强。授课教师中有教授5人，注册营养师4人，三甲医院营养科主任1人，健康科技公司健康教练1人，课程内容与实践相结合，应用性强。[{'userid': 1397248312, 'name': '荣瑞芬', 'state': '教授'}, {'userid': 1402402087, 'name': '魏涛', 'state': '教授'}, {'userid': 1402310034, 'name': '张艳贞', 'state': '教授'}, {'userid': 1402322940, 'name': '赵晓红', 'state': '教授'}, {'userid': 1398632380, 'name': '周绮云', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403041600, 'name': '孙美英', 'state': '无'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 908}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4246}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5137}]214.6医药卫生
NJUTCM-1207426810小儿推拿学南京中医药大学小儿推拿学是以中医学理论和临床知识为基础，研究用小儿推拿手法作用于小儿体表穴位，以预防和治疗儿科常见疾病，并以促进小儿健康及生长发育为目的的一门临床科学，是中医推拿学的重要组成部分。小儿推拿学是基于推拿学和中医儿科学的发展而形成发展起来的非药物治疗的学科。小儿推拿易学、实用、安全性高、疗效显著，本课程从小儿的生理病理特点入手，系统讲解小儿推拿常用穴位、常用操作手法及常见疾病的保健推拿方法，深入浅出、简单易学，即使不具备相关的医学基础和医学背景，也能较快的掌握小儿推拿的常用方法，解决日常生活中遇到的实际问题。[{'userid': 1019768766, 'name': '吴云川', 'state': '教授'}, {'userid': 1147110801, 'name': '徐勰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408038316, 'name': '李守栋', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 163}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '2', 'term_student': 2293}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 2821}]234.9医药卫生
BSU-1207123820科学健身法——缠丝健身功北京体育大学“久坐少动”的您是否被肩颈僵硬，腰酸背疼，手脚冰凉，头昏脑涨，全身乏力所困扰？您灵巧的双手是否已变成了“手机手”“鼠标手”？却没有很好的解决办法。我们向您推荐这套旋指、转腕、蠕掌、缠肘、抽肩、叠胸、弹脊、揉腰、摆胯、磨足、绕颈“简而不单”的缠丝健身功。它让您的全身无微不至地“缠转”运动，滑利关节，强筋壮骨，舒经活血，调神健脑，长期练习更能够达到节节贯通，肌肉若一，身心通泰的功效！通过本课程系统学习，让你掌握一套行之有效的终身健身方法，体悟中国文化身心合一的精髓，获得一生的健康与快乐。缠丝功针对现代人的“进化病”“文明病”，在继承传统功法和数十年的教研基础上创编而成，具有功-拳-用三法一体，医-哲-拳三理一统，健-防-修身三用一身的特点，是具有“中国身体智慧”的独特运动，在国内外一经推广，便深受人们喜爱！来，参加我们的课程吧！让健康缠绕着您，让快乐如丝不绝。[{'userid': 1021723244, 'name': '武冬', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 257}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1721}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-26', 'term_end': '2020-02-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2690}]404.8教育教学
ZSTU-1206208801西湖文化漫谈浙江理工大学一、基本情况1.从2008年开始至今，已超过十个年头。每期选课人数最高限150人。曾经的授课对象分6种：（1）面向本校本科生的通识课。（2）面向杭州下沙高教园区的“校际选修课”。（3）面向本校研究生的通识课。（4）2012年建立了4A平台课程（高等教育出版社开发的课程软件平台）。（5）2017年入住易班。（6）面向社会公众。2.社会面向。一方面面向大学生，另一方面面向社会公众。3.文化属性。立足浙江杭州独特的自然文化遗产——西湖，全方位多角度展示西湖文化的魅力，在此基础上解读中国著名的区域文化——吴越文化及其与其它区域文化的异同。属于典型的文化普及类课程，交叉综合特性显著。（1）立足杭州丰厚的历史文资源，创设了具有地方特色的课程，集中宣传西湖文化，展示西湖自然风光和人文历史风光。（2）多层面多角度展示西湖、推介西湖，进而解读吴越文化，可以作为西湖文化普及课程，也可以作为西湖深度旅游、品质游学的导读课程。4.独创性。目前，国内外尚无人开设过以西湖文化介绍为主题的课程，更无网络在线课程。5.主要内容与目标。属于文化素养课，兼具历史学、地理学、旅游学、文化学和社会学等多学科多层面的内容，属于典型的综合性和交叉性课程。没有固定的教材，也没有内容比较充实、汇聚性较强且主题一致的参考书。目的在于使受众通过了解西湖文化，进而了解杭州文化、吴越文化、江南文化，为促进区域文化发展作出应有的贡献。也为宣传西湖、杭州和浙江、江南尽一份绵薄之力。二、教材目前尚无教材。三、学习方式与考核方式1.课堂讲授为主，互动研讨为辅；室内教学与现场教学相结合。现场教学主要是西湖、大运河、各种展馆等相关文化点。2.课堂教学、现场教学、视频观看、音频领悟、图文阅读、知识测验、交流互动等等。线上与线下、课内与课外、师生与游客等等，多方面多渠道学习。3.考核以考查为主。平时考勤、自主讲解局部西湖文化、研究西湖文化保护与开发等。[{'userid': 12131123, 'name': '渠长根', 'state': '教授'}, {'userid': 5064885, 'name': '王艳娟', 'state': '副教授，硕导'}, {'userid': 1033538744, 'name': '贺俊杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138261590, 'name': '王亮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1416562838, 'name': '肖香龙', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 814}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 573}]324.7历史
SEU-1001754353介入放射学东南大学介入放射学涉及人体消化系统、呼吸系统、骨骼系统、神经系统、心血管系统等多个系统疾病的诊断和治疗。介入放射学的发展日新月异，充分认识、学习介入放射学，不仅是对介入学科医师的要求，也对其他广大临床科室的医师也提出了新的要求。介入放射学作为一门新兴学科，公众的认识较浅，甚至医疗系统人员认识不足，需要推广科普。通过介入放射学这门课程的学习，希望大家能熟悉和了解介入放射学的发展与现状、诊疗范畴，掌握各种介入操作技能。让我们一起走进介入放射学！[{'userid': 1019767456, 'name': '滕皋军', 'state': '主任医师/东南大学特聘教授/东南大学附属中大医院院长'}, {'userid': 1386643360, 'name': '何仕诚', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1398457711, 'name': '郭金和', 'state': '教授'}, {'userid': 1496699, 'name': '邓钢', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1020365303, 'name': '朱海东', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1398440057, 'name': '朱光宇', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1398369871, 'name': '方文', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1398870041, 'name': '张毅', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1398541259, 'name': '柏志斌', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1020066481, 'name': '杜瑞杰', 'state': '住院医师'}, {'userid': 1398591466, 'name': '计佳杰', 'state': '医师'}, {'userid': 1398339568, 'name': '陈荔', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1398914329, 'name': '秦永林', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1398924661, 'name': '赵国峰', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1398865946, 'name': '张齐', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1398821619, 'name': '谢波', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1398592264, 'name': '范明兰', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3256}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-5', 'term_student': 2569}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '1', 'term_student': 800}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-03', 'term_class': None, 'term_student': 924}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2017-12-25', 'term_class': None, 'term_student': 385}]654.8理学
BLCU-1458440162美国社会与文化北京语言大学《美国社会与文化》课程脉络清晰、体系完整，秉承“语言与文化学习并重”的教学理念，讲述与分析美国社会与文化的方方面面。此外，教师着重剖析美国传统价值观在美国政治、商业、教育、家庭、休闲娱乐以及种族问题等方面的体现，将课程的各部分串联成有机的整体，使学习者深入理解美国文化的成因与演变，并能够思辨与分析当今美国社会现象的历史与文化原因。课程内容包括：美国简史、传统价值观、种族多样性、政治、商业、教育、家庭、休闲娱乐方式以及美国人的语言与行为模式。为了满足不同阶段学习者的需求，该课程提供中英文字幕，适合不同阶段学习者根据自己的兴趣与需求，进行自主学习。该课程的教学目标有三个维度：1.通过对美国政治、商业、家庭、教育等方面的介绍，提升学生的人文素养，了解美国文化的层次、成因和价值观基础。2.多视角多维度描述美国文化，通过与中国文化对比，批判性理解文化的差异性与共性，培养学生的跨文化能力。3.通过视频材料以及阅读任务，积累描述文化与社会现象的语言资源，增强学生的英语应用能力。欢迎文化与历史爱好者，以及各阶段英语学习者选修课程，与北京语言大学的老师们一起深入探讨转型中的美国社会与文化。[{'userid': 1436619986, 'name': '依涵', 'state': '讲师'}, {'userid': 1441725851, 'name': '徐洁', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 338}]-9999None外语
BUCT-1002981003高分子化学北京化工大学北京化工大学“高分子化学”课程依托于材料学和高分子化学与物理国家重点学科和材料科学与工程北京市重点学科；依托于有机无机复合材料和化工资源有效利用两个国家重点实验室（共建）和国家级碳纤维工程中心、教育部碳纤维及功能高分子材料重点实验室等，学科背景和科研基础雄厚。“高分子化学”作为专业基础课从上个世纪60年代已经开始独立设课，通过几代教师坚持不懈的努力，我校的“高分子化学”已成为一门系统的、成熟的、特色鲜明的核心重点课程。2005年，北京化工大学《高分子化学》被评选为国家级精品课程；2009年，北京化工大学高分子科学教学团队获得国家级优秀教学团队称号；2013年，“高分子化学”被评选为国家精品资源共享课程。“高分子化学”课程体系是以高分子合成反应机理为主线，将全书分为链式聚合、逐步聚合和聚合物的化学反应等三个部分，各部分以化学反应基本理论为核心，围绕基本概念、热力学、聚合机理、动力学、聚合物结构、聚合方法等基本问题进行讲解。北京化工大学“高分子化学”MOOC课程选用本团队编写的“十二五”普通高校等教育本科国家级规划教材《高分子化学》为课程教材（作者：张兴英，程珏，赵京波，鲁建民，化学工业出版社，2014年5月），将全书分为九章81个主要知识点进行讲解，使学习者全面、系统地掌握高分子化学的基本概念、原理、反应机理、聚合物结构和聚合实施方法。[{'userid': 1025668242, 'name': '程珏', 'state': '教授'}, {'userid': 1147860887, 'name': '鲁建民', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148025039, 'name': '石艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148021611, 'name': '赵京波', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '1-1', 'term_student': 1394}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '1-5', 'term_student': 4026}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-13', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '1-1', 'term_student': 6247}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-10', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '1-1', 'term_student': 3551}]944.6理学
CCNU-1001511012比较文学华中师范大学“比较文学”为高校中文专业基础课，是文学教育中最具国际性和通识性的一门课程。该课程旨在通过讲授比较文学的基础理论和中外比较文学实例，帮助学生拓宽视野，更新方法，扩展知识结构，更为自觉地认识和把握中外文学关系以及文学与其他学科的关系。本课程为三大部分计14周，第一部分为比较文学的历史和性质，讲述比较文学的历史、范围和方法；第二部分为比较文学基础理论，讲述比较文学的七个分支学科，具体包括流传学、渊源学、媒介学、形象学、主题学、文类学及比较诗学；第三部分为跨学科比较，主要探讨文学与其他艺术形式、文学与社会科学、文学与科学技术的关系，结语对比较文学的未来做了展望。[{'userid': 1014422015, 'name': '胡亚敏', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-21', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 20077}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 10809}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-23', 'term_end': '2017-06-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9360}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-05-12', 'term_end': '2016-08-27', 'term_class': '3', 'term_student': 15569}]1064.9国家精品
NJAU-1001753039农业植物病理学南京农业大学农业植物病理学是研究农作物病害发生、发展规律及其防治原理和方法的科学，内容包括作物病害症状、病原物、病害发生规律及防治技术。主要任务是利用现代科学技术不断提高研究水平，加深对农作物病害发生发展规律的认识，掌握病害的变化动态，防止新病害的发生与危害，同时密切结合生产实际，完善病害的治理对策，提高现有的防治水平，开辟防治病害新途径。[{'userid': 1019711648, 'name': '高学文', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 116}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2166}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1674}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-06', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3247}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-10', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2200}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-02-08', 'term_end': '2018-02-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 114}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 523}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-31', 'term_end': '2017-08-31', 'term_class': None, 'term_student': 136}]564.7农林园艺
CUFE-1002751024期货与期权中央财经大学《期货与期权》是一门主要在无套利均衡框架下研究主要衍生品的市场机制及其定价的课程。首先课程展示了国内外衍生品市场的概况，依次介绍了主要衍生品的类型。课程还研究了期货市场现代交易制度并指导学生运用期货合约规避价格风险、股票市场系统风险和利率风险。在期权部分，课程系统阐述期权市场状况和期权类型，研究了期权市场运行机制和交易策略。在连续时间模型部分，我们首先给出期权定价的随机分析基础。然后运用动态复制推导出Black-Scholes-Merton定价方程及其求解。最后给出等价鞅测度，运用风险中性定价方法为欧式期权定价。对于风险管理来说，敏感性指标非常重要，这部分将讲授希腊字母和波动率微笑。由于大多数期权无法获得解析解，课程概要介绍了三大数值方法：树方法、蒙特卡罗方法和有限差分方法。最后介绍了一些主流的信用衍生品和如何运用信用衍生品规避信用风险。中央财经大学《期货与期权》教学和科研团队已经有近二十年的教学和科研工作积累。在本课程的设计过程中，团队在注重吸收国内外衍生品理论及实践成果的基础上，形成了财经类大学衍生品课程的特色。本课程坚持把理论讲深讲透，为学生打下扎实的数理功底。与此同时，紧跟全球各大衍生品市场概况，向学生展示真实合约。课内外案例及作业多根据市场真实数据设计，努力实现无缝链接式的人才培养。在IT和人工智能改变世界的今天，衍生品的定价和交易都离不开算法的编程实现，因此课程还设计了数值算法的编程实现环节，让学生掌握编程技能，从而在衍生品职场更具竞争力。课程的理论、实践与技能培养的交叉融合模式，恰如基础的三原色，在此基础上，学生可描绘出自己绚烂多彩的美好明天。[{'userid': 1030783139, 'name': '宋斌', 'state': '教授 博士 硕士生导师'}, {'userid': 7340456, 'name': '林木', 'state': '副教授 硕士生导师'}, {'userid': 1149738779, 'name': '井帅', 'state': '副教授, 硕士生导师'}, {'userid': 1149758126, 'name': '张少钦', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-27', 'term_class': '3', 'term_student': 1391}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-27', 'term_class': '3', 'term_student': 13726}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 11677}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-21', 'term_class': '3', 'term_student': 11718}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-07', 'term_class': '3', 'term_student': 18408}]2264.8经济学
ZAFU-1206112801管理学原理浙江农林大学管理学是一门系统研究一般组织管理活动过程及其普遍规律、基本原理和一般方法的科学。《管理学原理》作为普通本科院校经济管理类各专业必修的专业基础课，以及非经济管理类各专业的专业拓展选修课或个性发展选修课，本课程组针对其学科属性和授课对象特点，确立了如下三大教学目标：一是理论知识目标。系统掌握“管理学”的理论知识，使他们具有扎实、全面的管理学的理论功底，为今后的专业课学习打下基础。二是技能、过程与方法目标。通过课堂讨论、案例分析、案例调查与写作等形式，训练他们的管理思维，锻炼和提高他们运用管理理论和方法分析管理现象、解决管理问题的能力。三是情感态度与价值观目标，从经济人、社会人、自我实现人等管理学假设入手，尤其通过管理伦理的引入，提高他们对管理目标的全面认识，培养他们的道德情操，建立正确健康的价值评判标准。作为非经济管理类各专业的专业拓展选修课，它为这些专业的广大同学今后更好地管理自己的职业生涯，尤其是为他们的创新创业训练管理素养和提供管理知识储备。本课程的特色和亮点在于：打造三大模块，增强实践环节。即在“理论讲授”模块基础上，以视频为载体将“课堂”“搬”进企业，形成了独具特色的“课堂进企业”模块——由3位企业家针对每一章的管理理论分享他们的管理感悟或实战经验，以此训练学生的管理思维。另外，“企业家进课堂”模块则由企业家分享其企业的经典案例，提高学生运用管理理论和方法的能力。[{'userid': 1383896586, 'name': '李文川', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 74}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2124}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-04', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2182}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-20', 'term_end': '2019-08-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 924}]2134.7管理学
HDU-1002598057计算机网络自学笔记杭州电子科技大学计算机网络是本专科计算机专业核心课程。！新增全部视频的字幕。前修课程：C语言编程。本课程以提供自学笔记帮助快速入门为特色。它面向高校和社会学习者提供计算机网络课程的常规教学内容：应用层、传输层、网络层、链路层和物理层的基本原理，以及实践环节的基础训练，包含的知识体系科学完整，内容规范。课程从应用层开始，采用自顶(应用层)向下(物理层)的方法，以TCP/IP协议为例逐层阐述基本原理和技术。介绍了行业的最新应用，例如光纤接入网技术等。使同学们在掌握基本知识的基础上了解学科的最新发展动向。通过实验(不需专门设备)，包括组网实验和Wireshark抓包实验，培养运用知识解决实际问题的能力。在课程体系设计上，以帮助学习者理解和掌握数据在网络中流动为课程目标，包含了自学笔记(初步理解)、授课(视频，巩固)、实践(运用)、交流和考核(检查)等教学的必要环节。教学内容组成上以应用层为重点，因为应用层几乎囊括了网络创新90%以上的内容。以学生为中心组织课程教学，注重激发学习兴趣和创新精神。主要特点:1.重点内容突出：将学习内容分成了三个层次：重点掌握、一般理解和可选内容。梳理了最重要的10个知识点：协议分层、HTTP、域名系统等。通过内容分层和重要知识点，使学习者能自主规划学习路径，快速掌握整个知识体系。2.提供自学笔记：整理了所有讲授内容的42份自学笔记(知识概要)，学习者在快速阅读后会获得对该章节的初步掌握，进而在观看视频时能顺利地理解讲授的内容，同时也帮助课后的总结和巩固。3.课后实验指导：课程安排了20多个课后实验(含详细实验指导)，帮助加深理解数据的流动和组网的过程，从而获得一定的实践经验。[{'userid': 1139041093, 'name': '徐建', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1142027387, 'name': '伍益明', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1321}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4455}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-08-24', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8826}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-29', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4651}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2018-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9019}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-14', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 13660}]1174.7计算机
FZU-1460919188水力学福州大学《水力学》是水利土木类各专业程体系核心课程，依托实际工程应用案例，研究以水为代表性的不可压缩粘性流体运动的基本规律及其工程应用。本课程共4章内容，32学时，包括绪论、水静力学、液体运动的流束理论和流动阻力与水头损失。通过本课程的学习，使学习者掌握流体运动的一般规律和有关的基本概念与基本理论；掌握重力作用下流体静压强的分布规律及平面和曲面上静水总压力的计算；掌握描述流体运动的欧拉法，连续性方程、能量方程和动量方程及其在工程中的应用，了解其分析方法和常规的测试手段，打下良好的工程水力学基础。通过课程学习，着重培养学生以下三方面良好能力素质：一是分析解决问题的能力的培养，针对水利工程中的建筑物、构筑物、河渠、管道及地下渗流等流体力学问题，能够善于运用所学基本理论和知识动脑分析、动手解决；二是工程与环境可持续理念和团队协作能力的培养，针对工程中遇到的复杂问题，能够进行合理布置和优化设计，达到降低造价、减少能耗、对环境影响最小的要求，并通过团队协作的方式，培养协调分工解决复杂工程问题的基本能力；三是终生学习与创新理念的培养，针对目前工程上尚难通过纯理论分析的流体力学问题以及工程实践中不断出现的新问题、新技术、新方法，能够通过课程工程案例的分析和学习，掌握分析和研究的基本方法和手段。《水力学》通过大量的工程案例分析，密切联系工程实际，其工程应用的内容直接渗透到很多专业课程中，对后续课程知识网络的构建起着中间桥梁作用。通过这方面的学习，培养学生分析问题和解决问题的能力，为后续专业课程的学习奠定基础。课程包含的工程规划、设计、施工、管理所必须掌握的通识类知识理论与工程应用案例，也适用于各水利土木类设计单位技术骨干再学习提升的教学和培训。[{'userid': 1443396819, 'name': '张挺', 'state': '教授'}, {'userid': 1412779898, 'name': '王立辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398220693, 'name': '王浩', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 24}]-9999None工学
JUST-1206794818机械设计江苏科技大学1.课程目标通过本课程学习，学生可以掌握连接件、传动件、轴系等机械零部件的工作原理、结构特点、设计准则和计算方法，具有融会贯通的能力；掌握机械设计的基本要求和设计步骤，具有运用标准、规范、手册和查阅有关技术资料的能力；具有综合运用所学理论知识完成机械传动装置和简单机械的设计能力和综合能力；具备对机械传动装置和简单机械的设计方案可行性进行技术经济评价的能力。2.课程内容（1）理论知识：绪论；机械系统的设计约束；螺纹连接；键、花键、无键连接；带传动；链传动；齿轮传动；蜗杆传动；滑动轴承；滚动轴承；轴；联轴器、离合器；（2）设计实践：船舶机械典型零部件设计；机械传动装置设计；船舶与海工装备设计。3.课程沿革及特色江苏科技大学的机械设计课程源于1978年，有四十几年的历史，1995年获江苏省二类优秀课程，2008年获江苏省精品课程。本教学团队为校优秀教学团队，团队教师指导学生获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生机械创新设计大赛等国家级奖励4项（特等奖1项），江苏省大学生机械创新设计大赛等省级奖励12项，江苏省优秀本科毕业设计3项。通过“分类模块化”课程体系，强化工程原理探究和面向行业的复杂工程问题构建，形成了118个既相互独立又相互关联的知识点，以学生为中心建立理论、实验和实践教学紧密衔接的教学体系，注重系统观与整合思维的建立、工程问题分析与系统设计方法的掌握、合作能力与解决复杂工程问题能力的培养。[{'userid': 1149712399, 'name': '朱永梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1149836158, 'name': '王黎辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149834378, 'name': '樊玉杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150174798, 'name': '邱小虎', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385309820, 'name': '赵国威', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397949222, 'name': '高阁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404257198, 'name': '李纯金', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404464211, 'name': '刘志强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411955726, 'name': '张思', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150192386, 'name': '唐光海', 'state': '讲师'}, {'userid': 1421398284, 'name': '胡朝斌', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 822}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-16', 'term_class': '4-8', 'term_student': 2032}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-01', 'term_end': '2020-01-02', 'term_class': '4-8', 'term_student': 1568}]1774.8工学
SDU-1003488009人体寄生虫学山东大学《人体寄生虫学》讲授与人体健康有关的寄生虫的形态结构、生活规律、致病与预防及治疗等方面的知识，旨在防控寄生虫病，保护人类健康。课程内容由医学蠕虫学、医学原虫学和医学节肢动物学三部分组成。医学蠕虫学部分，介绍体型较大，肉眼可见，靠肌肉收缩来蠕动的人体寄生虫，如人们熟悉的蛔虫；医学原虫学部分，学习借助显微镜才能观察到的单细胞真核生物，如导致疟疾的病原体疟原虫；医学节肢动物部分，讲解能传播疾病或以吸血、骚扰、毒害、超敏反应或寄生危害人类健康的节肢动物，如日常生活中经常接触到的蚊、蝇、虱、蚤等。《人体寄生虫学》在线幕课，通过丰富的图片和视频帮助您形象的掌握寄生虫的形态结构，利用动画讲解的形式让您直观的学习寄生虫的发育过程，典型的病理标本及照片有助于您理解寄生虫的致病机理。所有视频配有字幕，讲述内容清晰明了。除此之外，课程还提供讨论论坛，在线解答学习中遇到难题；单元测试，帮助您掌握重要的知识点。本课程适用于我国医药类院校的临床医学、预防医学、检验学、药学、护理学、影像学、口腔医学及法医学等专业学生学习。由于其兼具医学专业和通识的特点，对人体健康感兴趣的人士也可选修。[{'userid': 2060179, 'name': '杨青', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150682830, 'name': '何深一', 'state': '教授'}, {'userid': 1496600, 'name': '周怀瑜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1496603, 'name': '丛华', 'state': '教授'}, {'userid': 1414849559, 'name': '李艳', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '2', 'term_student': 1732}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '2', 'term_student': 11684}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-18', 'term_class': '2', 'term_student': 3174}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '2', 'term_student': 3612}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-22', 'term_end': '2019-01-30', 'term_class': '2', 'term_student': 3144}]1364.6医药卫生
SDCJDX-1460373166采购与仓储管理山东财经大学现代物流业是融合仓储业、运输业和信息业等的复合型服务产业，是国民经济的重要组成部分。本课程针对现代物流发展过程中的两个重要环节：采购与仓储的实际需要，全面、系统地介绍了现代采购和现代仓储发展和管理过程中的主要内容。通过讲解采购管理、仓储管理和库存管理的基本原理和方法，着重培养学生从采购到仓储、库存等环节的全面知识掌握和运营分析与对策建议能力。[{'userid': 1423779679, 'name': '葛岩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396428401, 'name': '王福华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396531881, 'name': '罗彦芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1437012102, 'name': '刘圆圆', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '3', 'term_student': 380}]-9999None管理学
JNU-1207255801项目管理暨南大学项目管理(ProjectManagement，PM)是管理类专业的一门重要专业课，其教学任务是使学生了解和掌握项目管理的基本概念、基本原理和方法，以项目管理的理念进行企业相关管理活动。其内容涉及项目管理知识体系十大知识领域（即集成管理、人力资源管理、时间管理、成本管理、质量管理、沟通管理、风险管理、采购管理、干系人管理、范围管理）和五个标准化过程组（即启动过程、计划过程、控制过程、实施过程、收尾过程），几乎涵盖项目从立项到结束的方方面面，其管理的对象包括人、财、物、资金、时间、信息等，是一门具有相当广度的课程。不仅如此，项目管理课程还具有国际性的特色，和美国标准的PMP以及国际标准IPMP认证接轨，增强了学生毕业后职场的国际竞争实力，因此，该课程的教学对学生培养具有重要影响和意义。本课程为学习项目管理提供一个学习的平台，通过课程的学习，学员将：(1)认识什么是项目，项目管理涉及到的领域、范围；(2)了解项目管理的工具、方法和管理技巧；(3)了解国内工程项目管理的合同管理和国际惯用的FIDIC的区别和联系；(4)掌握工程项目的特点、以及项目管控的工具和方法；(5)掌握对于拟议中的项目，如何评估其可行性；(6)掌握做项目计划的方法、以及借助相关软件来实现项目计划的电子化；(7)为有兴趣获得职业认证的学员提供相关的认证知识和考试要点。本课程的亮点是重视教学对知识和能力的全面考察，课程设计上按照管理学的过程体系来设计，即基于计划、组织、领导、控制的过程把知识和能力贯穿其中。课程除了保证学员能够清楚地理解和掌握项目管理的基本知识外，课程还提供实操项目的技巧和能力的培养教学。通过本课程的学习，有利于学员对工商管理、自己专业领域的专业知识和各种理论进行综合利用，提高其综合应用能力，同时课程对学员将来的实际工作和学术研究都大有裨益，教学过程会辅导学员通过国际认可的项目管理专业人员PMP和IPMP认证，为将来的职业生涯打下良好的基础。[{'userid': 1405849730, 'name': '左小德', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-11-20', 'term_class': '45-90', 'term_student': 481}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5807}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-02-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7244}]1004.8管理学
CNU-1003333002走进舞蹈艺术首都师范大学《走进舞蹈艺术》带领所有对舞蹈艺术感兴趣的人群发现、感受与体验舞蹈的全方位艺术魅力。课程将舞蹈艺术置于广阔的艺术维度和广博的文化视野中，融汇了社会学、民俗学、人类学、艺术学、美学等多元文化要素，并展开了立体多维的深入解读，使课程充满现代性、话题性和视觉性。教学通过生动讲解、专家论坛、现场示范、多媒体数据等手段，形成拓展、开放、综合的教学引导，为学习者启动了一辆满载经典和创意的通往高雅艺术殿堂的列车。[{'userid': 5980338, 'name': '田培培', 'state': '首都师范大学音乐学院副院长 教授 博士生导师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 793}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-11', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8706}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-13', 'term_end': '2019-12-18', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5804}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-12', 'term_end': '2019-07-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3829}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-01', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 8047}]1004.8艺术设计
CCSFDX-1205924808旅游经济学导论长春师范大学在中国，有一个产业每年为接近60亿人次提供产品和服务；在我们生活中每十个就业岗位就有一个来自于这个产业，国内收入每增加十元钱就有一元来自于这个产业；这个产业不仅推动了中国经济的发展，更传播了中国悠久的文化、提高了大众的幸福指数，在提高经济效益、社会效益、生态效益的过程中发挥越来越重要的作用；这个产业就是大家非常熟悉的旅游业。《旅游经济学导论》，就是向大家介绍旅游经济发展规律的一门课程。通过学习这门课，我们不仅要了解旅游供给、旅游需求、旅游价格、旅游收入、旅游消费、旅游成本这些基本概念，我们还要掌握旅游产品如何产生、旅游供求矛盾如何化解、市场和政府在旅游经济发展过程中的作用、旅游消费过程如何合理化、旅游经济效益如何提高、旅游投资风险如何控制等经济操作方面的内容。我们从简单的概念入手，上升为对旅游经济发展的思考；我们从基本的现象入手，上升为对旅游经济运行内部规律的认识；我们从旅游产业的微观需求入手，上升为探索促进旅游经济发展的宏观政策。希望这门课可以为大家打开一扇通往旅游产业的大门，熟悉旅游业、参与旅游业、改善旅游业、发展旅游业。在旅游产业高速增长的大潮中，不做旁观者。欢迎大家与我携手，共同开辟旅游经济的新篇章。[{'userid': 3527270, 'name': '刘海洋', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '2', 'term_student': 3322}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-12', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1402}]334.7管理学
NJTU-1003241003轨道车辆牵引与制动北京交通大学本课程学习轨道车辆（以动车组为主）制动系统和牵引计算的相关知识和技能，包括：制动系统的概况和发展动向，电制动、空气制动、防滑器和制动控制系统的组成及工作原理；轨道车辆运行中的受力分析，轨道车辆运动方程的建立及运行时分解算和轨道车辆制动问题解算。课程适用于高等院校在校本科生、高职高专及成人教育学生以及部分铁路技术人员。[{'userid': 1145608627, 'name': '彭俊彬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405719380, 'name': '李志强', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 490}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 964}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-19', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 664}]305工学
ECNU-1206890801中国近代哲学史华东师范大学（一）课程教学目标：通过本课程的学习，使学习者能够较深入了解中国近代主要哲学家、主要思潮及重要观念，体会中国现代思想在“古今中西”之争背景之下“贞下起元”的处境，探寻中国现代精神传统在“新轴心时代”的意义。（二）课程性质与定位：本课程属于全日制大学本科哲学专业的专业必修课。（三）课程设计思路：本课程以中国近代哲学的革命进程为主线，着重介绍中国近代的重要哲学家、重要哲学派别、重要哲学典籍和他们的哲学思想。通过这门课程的学习，能够使学习者对中国近代哲学的发展历程有一个较系统、较完整的了解和把握，为进一步探讨、研究中国古代哲学和中国现代精神传统的继承与发展奠定基础。（四）课程教学传统：本课程是一门具有华东师范大学哲学系学科优势与学术传统的课程。在中国近代哲学研究领域，冯契先生的著作《中国近代哲学的革命进程》具有里程碑式的意义。在很长一段时期内，华东师范大学哲学系可以说是研究中国近现代哲学史的重镇，出版了多种具有广泛影响的学术专著。长期以来担任本门课程教学工作的高瑞泉教授（上海市教学名师）在中国近代哲学研究领域居于领先水平。本门课程负责人在华东师范大学哲学系学习、工作多年，承接了这一教学、科研传统，自2011-2012年第2学期始，开始与高瑞泉教授合上该课程，并在教学过程中，注意教学内容的“变”与“不变”，不断探索新的教学方法，在加强原典阅读、以课程论文写作带动研究性学习、邀请专家进课堂等方面积累了若干教学经验，形成了自身独特的体会与理解。本门课程的教学也取得了一定的成效，在2014届本科毕业生评教中入选专业排名前三。（五）课程教学团队：本课程拥有实力强大的优秀教学团队，主讲教师有高瑞泉教授、刘梁剑教授，课程负责人是刘梁剑教授。[{'userid': 1402734466, 'name': '刘梁剑', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-24', 'term_class': None, 'term_student': 375}]1None哲学
NJU-1207453804代谢生物化学南京大学本课程涉及的是生化中最富有挑战性的“代谢生化”，是已上线的“结构生化MOOC”的续篇，其主要内容是介绍由机体内各种化学反应构成的代谢途径及其调控机制。它们包括：代谢总论、生物氧化、生物能学、糖酵解、TCA循环、糖异生、PPP、糖原代谢、脂肪代谢、脂肪酸代谢、胆固醇代谢、氨基酸代谢以及核苷酸代谢等。课程设计参照了“结构生物化学MOOC”的设计思路，将“代谢生物化学”分割成共13章的内容，每一章以知识点的方式展开，用生动形象的科学语言、启发诱导式的双语教学模式、与多媒体（包括许多自制的模型）紧密结合的方式，紧紧抓住“代谢的生化逻辑”这一点，理论联系实际，将复杂深奥的代谢生物化学原理讲得有趣、通俗、易懂和头头是道，激发了修读者的学习兴趣。课程除了提供每一个经过精选的代谢知识点的MOOC视屏以外，还提供了每一个知识点的PPT、推荐的论文、辅助读物和其他课程补充资源，包括生化歌曲，如“今天我要氧化你”、“Finalreceptor”、“糖酵解有点甜”和“TCA有点酸”。学完本课程，可让学习者真正理解和掌握代谢生物化学的基本理论、原理和一些重要的技术，并能够利用所学的理论、原理和技术更好地认识生命，同时为营养、健康及预防和治疗疾病等提供理论指导。[{'userid': 1015733528, 'name': '杨荣武', 'state': '教授'}, {'userid': 1403922772, 'name': '丁智', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149857688, 'name': '卢彦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388587077, 'name': '刘新建', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 672}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-28', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '4', 'term_student': 2831}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-20', 'term_end': '2020-04-20', 'term_class': '5-7', 'term_student': 7168}]674.9理学
RUC-1206307802线性代数中国人民大学本课程是面向经济管理类学生开设的线性代数课，为经济类管理类学生学习后续的专业课程提供数学基础。本课程以矩阵为主线,依次学习矩阵和行列式，线性方程组和n维向量组，特征值和特征向量以及二次型四部分内容。本课程是针对经济类管理类学生设计的，注重强调概念和理论的直观含义和在经济管理方面的应用，淡化复杂的理论推导，注重培养学生学以致用的意识和能力。本课程的学科特点是,1.自成体系。“线性代数”的知识基础只需要数及其四则运算再加上数学归纳法，堪称零基础。无论其他数学类课程学的好与坏，从知识基础上，都不影响学好线性代数。2.结构紧凑。计算上，有贯穿课程始终的计算工具——方阵的行列式和矩阵的初等变换；概念上，有一些基本概念以及相关的问题贯穿课程的始终，例如矩阵的秩。理论上，循序渐进、步步深入、环环相扣。3.相对抽象。相对于“微积分”或“高等数学”来说，“线性代数”的概念更抽象，理论推导的要求也更高些。针对上述特点，在课程的学习中我们注重培养学生化一般为特殊、化抽象为具体的学习方法和思考方式，注重培养学生透过现象看本质的抽象思考能力。[{'userid': 1392707989, 'name': '贾鲁军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403695273, 'name': '胡长英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401678073, 'name': '宋其江', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401700270, 'name': '张会平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401511632, 'name': '卢刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1418559112, 'name': '傅宗飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1420476039, 'name': '余力', 'state': '副教授'}, {'userid': 1420721585, 'name': '魏二玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414943984, 'name': '殷弘', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8875}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-6', 'term_student': 4748}]934.5理学
XMU-1001771003C程序设计基础厦门大学本课程是面向非计算机专业学生的程序设计课程，也可做为计算机专业学生的入门课，包括“C语言”和“程序设计”两部分内容，主要学习面向过程程序设计的方法，培养自主学习能力，训练计算思维，具有较强的实用性，有助于提高计算机的操控能力、推动计算思维的跨专业融合。本课程主要内容包括：C语言基础语法（词法、变量、运算符、算术表达式、数据类型）、顺序、选择、循环结构的编程及常见算法、函数的概念及应用、数组及应用，并简介指针、结构体、文件读写等知识。在有限的学时内，使学生有重点学习的同时，也能了解C语言的全貌。C语言是一门实践性很强的课程，学好C语言的最佳途径就是编程，多写多练。为使同学们更轻松地入门，本课程将更注重知识点的划分，精心安排讲解顺序，由易至难，引导学生快速进入编程状态。在每周的课前，课程团队会公布学习任务单，阐明本周学习目标、线上学习任务、线下任务，明确学习内容与步骤。同时，本课程的助教会及时地为大家答疑解惑。每周发布的内容，适合一周内掌握。通过循序渐进的学习，学习者将具有较好的编程能力和用计算机解决问题的能力，从而为进一步学习面向对象的程序设计及其它后续计算机专业课程奠定必要的基础。[{'userid': 1017225218, 'name': '黄洪艺', 'state': '副教授'}, {'userid': 1017389029, 'name': '李慧琪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1017226205, 'name': '张丽丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020982446, 'name': '庄朝晖', 'state': '讲师'}, {'userid': 10864849, 'name': '曾华琳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1612}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3-4', 'term_student': 7926}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-01', 'term_class': '3-4', 'term_student': 8380}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '3-4', 'term_student': 13700}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-27', 'term_end': '2019-01-03', 'term_class': '3-4', 'term_student': 21308}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-18', 'term_class': '3-4', 'term_student': 13892}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2017-12-18', 'term_class': '3-4', 'term_student': 15332}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-08', 'term_end': '2017-06-11', 'term_class': '3-4', 'term_student': 21743}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-15', 'term_end': '2017-01-21', 'term_class': '3-4', 'term_student': 14920}]3444.8国家精品
WHU-1001623001微观经济学CAP武汉大学01微观经济学导论：稀缺性与微观经济学课时1.1稀缺性1.2生产可能性边界1.3机会成本1.4基本的经济问题1.5绝对优势与比较优势1.6比较优势与机会成本1.7市场经济1.8计划经济与混合经济1.9经济学研究对象和研究问题的角度1.10微观经济学要研究什么02供给、需求与市场均衡课时2.1影响价格的需求因素2.2影响价格的供给因素2.3市场均衡理论2.4微观经济政策的市场影响&市场机制与资源配置2.5市场均衡理论的应用（一）2.6市场均衡理论的应用（二）03弹性理论及其应用课时3.1需求的价格弹性3.2其他弹性理论3.3弹性理论的应用04消费者行为课时4.1消费者偏好与效用4.2无差异曲线4.3预算约束4.4消费者选择与消费者均衡4.5需求的决定及消费者选择理论的应用05生产与成本课时5.1生产理论与短期生产规律5.2长期生产规律5.3成本理论5.4短期成本和长期成本06竞争市场下的厂商行为课时6.1竞争市场&利润最大化供给决策的原则6.2短期厂商供给决策6.3短期与长期厂商的供给决策07不完全竞争市场中的厂商行为课时7.1垄断的成因7.2垄断厂商的收益规律7.3垄断厂商的供给决策7.4什么是寡头垄断&共谋的寡头垄断:卡特尔7.5竞争的寡头垄断7.6纳什均衡7.7垄断竞争7.8价格歧视(一)7.9价格歧视(二)7.10垄断带来的效率损失7.11反垄断措施08要素市场理论课时8.1要素需求理论8.2边际收益产品与边际产品值8.3要素需求要遵循的原则：利润最大化8.4完全竞争市场中的要素价格决定与收入分配8.5对劳动的需求8.6劳动供给的最优决策8.7劳动供给曲线的得出与移动8.8劳动市场均衡8.9土地报酬与资本报酬09市场失灵与公共政策课时9.1什么是效率9.2消费者剩余与生产者剩余9.3竞争市场的效率9.4帕累托效率与市场失灵9.5什么是外部性9.6外部性对效率的影响(上)9.7外部性对效率的影响(下)9.8外部性的内在化9.9科斯定理9.10纠正外部性的公共政策9.11公共品带来的市场失灵9.12信息不对称的表现9.13信息不对称的影响9.14信息不对称的解决办法10微观经济学的现状与前沿课时10.1新古典微观经济学的基本特征10.2新古典微观经济学的缺陷10.3非理性行为：行为经济学10.4行为经济学关于偏好与决策的理论10.5微观经济学与现实[{'userid': 1567081, 'name': '文建东', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2019-01-21', 'term_end': '2019-04-14', 'term_class': '2-4', 'term_student': 31077}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-07-02', 'term_end': '2018-09-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 26176}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-01-15', 'term_end': '2018-04-13', 'term_class': '2-4', 'term_student': 27034}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-07-10', 'term_end': '2017-10-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 57098}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-01-13', 'term_end': '2017-04-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 43927}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-06-15', 'term_end': '2016-09-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 81562}]7944.7经济学
NJIT-1449993201汽车电子电气南京工程学院本课程是车辆工程专业和汽车服务工程专业的专业主干课程，也是本科专业课程标准中规定的专业核心课程。本课程是基于汽车行业对汽车电子电气技术这一专门化技术人才的需求而设置的，汽车电子技术作为现代汽车发展三大方向之一，在现代汽车中的地位越来越高，因此，本课程在车辆工程专业和汽车服务工程专业中占据非常重要的地位。通过本课程的教学，使学生掌握汽车上常用电气及电子控制系统的基本结构、工作原理及性能，训练和培养学生使用及设计汽车电子电气的能力，为学生学好后续专业课程、完成相关实践教学和走上工作岗位打下必要的基础。本课程于2007年作为校级精品课程开始了建设工作，于2010年通过学校的验收，2013年作为校级精品资源共享课又开始了建设工作，于2016年通过了学校的验收。本课程的网上教学资源完整，包括课程介绍、教学大纲、教学日历、电子教案、课程全程教学录像、学生助学PPT演示文稿、重点难点指导、典型教学案例、作业、试题库、试卷库、实验视频、汽车电子电气系统结构原理等素材的视频、课程讨论版块和答疑版块等。本课程作为精品资源共享课已在爱课程网上运行了5学期，取得了较好的效果。[{'userid': 1386478574, 'name': '罗绍新', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1587}]214.8工学
SDU-1449544162观影赏乐—电影中的西方音乐史山东大学本课程面向广大在校大学生而设置，旨在引导青年学生对西方艺术音乐进行赏析，继而达到了解西方音乐发展历史的目的。通过学习，树立良好的艺术审美观，提高艺术品位，初步掌握西方音乐发展规律，以及进一步独立学习的兴趣。本课程精心挑选了12部电影，其中所要解析的音乐作品涵盖了文艺复兴、巴洛克、古典主义、浪漫主义和20世纪等5个历史时期，既包括亨德尔、莫扎特、肖邦等大众熟知的人物，也包括了阿尔比诺尼、斯特拉文斯基、巴伯等大家不甚了解的作曲家，既有贝多芬的《第七交响曲》、柴科夫斯基的小提琴协奏曲，也有普契尼的歌剧咏叹调、柏辽兹的《拉科奇进行曲》等各种类型的音乐作品。同时，还对使用这些经典音乐作品的电影，如《虎口脱险》、《海边的曼彻斯特》、《和你在一起》、《立春》等中外优秀影视作品进行了解析。通过对创作者的介绍、音乐作品的技术分析及对电影创作手法的阐释、电影音乐的欣赏等环节，引导受众理解创作者的独特手法与音乐语言，理解音乐与具体表象之间、与文化环境之间的关系及其所包含的深层内涵，并对音乐历史的发展脉络产生较为清晰的认识。《观影赏乐》的每一讲均聚焦于一个音乐术语、体裁、创作技法等，将其作为该讲的中心，围绕它展开解读。12个焦点成为了解西方音乐史的节点与路标，带领大家由浅入深地探究西方音乐史的魅力所在。本课程可视为对另一门中国大学慕课《音乐导聆》的一次“升级”，是对古典音乐风格，以及音乐的表情功能、表现手法等更进一步、更深层次的探讨与挖掘。[{'userid': 1493830, 'name': '安宁', 'state': '博士 教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-08', 'term_class': '1', 'term_student': 659}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1', 'term_student': 3473}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6184}]1354.8艺术设计
CSLGDX-1206601804工程项目投资与融资长沙理工大学“工程项目投资与融资”是“工程财会”系列课程之一，突出应用性和知识的综合性。本课程内容包括：工程项目投资决策的概念和基本程序，工程项目可行性研究的主要内容，工程项目投资决策与融资决策的互动关系；工程项目投资估算的概念、对象及方法，投资项目财务评价和国民经济评价的概念、步骤及方法；工程项目融资的概念与特征、构成要素、主要参与者及其相互关系；工程项目融资模式的概念和基本类型，BOT、PPP、ABS、杠杆租赁等主要项目融资模式的概念、特征及运作方式；工程项目投融资风险的概念、特征与类型，工程项目投融资风险管理方法等。课程通过对专业理论和现实问题的全面掌握，提高学生的投融资决策能力和创新能力。课程所属“工程财会”系列课程教材，有效解决了国内财会专业“工程特色”不足的现象，并荣获湖南省高等教育省级教学成果奖一等奖，其“工程特色”也是本课程的鲜明特点之一。[{'userid': 1397957251, 'name': '王治', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3279}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-31', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 3206}]1134.8管理学
FUDAN-1206690812食品安全复旦大学复旦大学营养与食品卫生学教研室始建于1952年，是我国六个最早设置的营养与食品卫生学教研室之一。在徐达道、蔡梅雪、严文钰、陈孝曙、彭世理等教授为其早期发展倾注了心血，奠定了学科发展方向与研究的方向。本学科作为一门应用性学科，主要进行人类营养和食品卫生方面的教学和科研工作。本教学团队成员均为营养与食品卫生学科班出身，均获得了该专业的博士学位，在该学科有丰富的教学和科研经验。年龄上老、中、青分布合理，职称上教授、副教授、讲师等多层次的梯队构成，既有历史文化的传承，又具有时代精神的创新。在多年教学实践中，已经开展了多种形式的教学方法，如案例分析、翻转课堂、研讨式教学、小班教学、PBL教学模式以及食品企业参观实践等，建立膳食营养评价综合实验课，建立食物模型陈列室。学生通过对自己的膳食采样的处理和营养成分的计算，以及对食品安全的案例的分析，极大地提高了学生们的学习兴趣及自主解决问题的能力，促进了教学互动。[{'userid': 1021419180, 'name': '何更生', 'state': '教授'}, {'userid': 1399756414, 'name': '厉曙光', 'state': '教授'}, {'userid': 1404537274, 'name': '陈波', 'state': '教授'}, {'userid': 1025761508, 'name': '薛琨', 'state': '讲师'}, {'userid': 1139441179, 'name': '王和兴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493522, 'name': '丁永明', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-09', 'term_class': '5', 'term_student': 238}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-04-28', 'term_class': '5', 'term_student': 3055}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 2900}]754.7医药卫生
SJTU-1206025803机器的征途：空天科技上海交通大学航空航天成为20世纪最伟大的发明之一，空天科技不仅改变了人类工作生活方式，而且极大地促进了国家科技进步、经济崛起和社会的迅猛发展。《机器的征途：空天科技》通识课程，主要目的是希望许多非航空航天专业的同学们能够了解航空航天的基本知识和基本原理，能够理解当今最先进的空天领域的科技成果。通过课上交互分析与讨论环节，都能体验一下从事航空航天科研人员的感觉，为以后更好的在本专业，或者有兴趣投身到航空航天事业中，打下良好的合作研究的基础。人们经常提及的空天领域，其实包含了航空与航天两部分，航空指人类在大气层中的飞行活动，飞机是其代表性飞行器；航天是指人类使用飞行器在稠密大气层外的宇宙空间及地球以外的天体上的活动。火箭和卫星是代表性飞行器。进入新世纪以来，随着电子信息、新材料等技术的发展，外太空再次受到强烈关注。从几年前“勇气”号火星着陆、震撼的坦普尔彗星“深度撞击”画面、验证卫星在轨服务能力的“轨道快车”任务，到目前美国正在试验的最先进X-37轨道飞机等，无一不说明，包括中国在内，21世纪正在迎来航空航天再次发展的新时代。各国热衷于探索宇宙，大力发展空天科技，其根本目的是通过开发和利用外太空资源，造福人类的生存和发展，同时空天科技涉及众多学科的交叉和集成，在牵引学科创新、推动技术应用进步、成果转化促进经济发展等方面都发挥着重要的作用。《机器的征途：空天科技》，不但介绍航空航天的基本知识、基本原理和发展历史，理解当今最先进的空天领域的科技成果。更强调开阔同学们的视野，激发大家的思维模式和创新活力。通过课上的讲解与分析，不但使同学们一圆儿时的空天梦想，更能感受到空天科技发展的不易。从认识、到理解、会欣赏、能创造这些空天飞行器，真正体会人类不断认识自然、探索宇宙的机器征途！让我们一同推开这扇神秘的大门，步入浩瀚的星辰大海。[{'userid': 1389228728, 'name': '胡士强', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-18', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1739}]9None工学
SCU-1003253003吃货的营养学修养四川大学本课程旨在为各专业本科生及全社会人士提供系统的，靠谱又实用的健康知识，主要介绍营养学的基本概念，营养与健康的关系以及人体的基本生理知识。本课程主要内容包括我国居民的膳食结构及存在的问题，中国居民膳食指南的实际应用，膳食宝塔的介绍，含糖饮料，科学减重，生酮饮食、减肥药、代餐粉、减重手术的介绍，皮肤管理与饮食，饮食禁忌辟谣，食源性疾病的预防，腹泻、便秘的处理，肠道菌群对人体的影响，零食的科学选择，正确地看待垃圾食品，特医食品、膳食补充剂、保健食品、防癌食物的介绍，如何健康地吃素食，地中海饮食，DASH饮食，糖尿病饮食，血脂异常饮食，高血压饮食等常见的营养学热点问题和同学们目前最关心的饮食话题。[{'userid': 1145591405, 'name': '胡雯', 'state': '教授/主任营养师'}, {'userid': 1148758579, 'name': '饶志勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148369613, 'name': '柳园', 'state': '主管营养师'}, {'userid': 1148371040, 'name': '石磊', 'state': '主管营养师'}, {'userid': 1148372070, 'name': '程改平', 'state': '主管技师'}, {'userid': 1148370391, 'name': '景小凡', 'state': '主管营养师'}, {'userid': 1148308586, 'name': '于凤梅', 'state': '主管营养师'}, {'userid': 1145923819, 'name': '程懿', 'state': '主管营养师'}, {'userid': 1148366665, 'name': '戴婷婷', 'state': '营养师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '1', 'term_student': 374}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1', 'term_student': 9363}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-18', 'term_class': '1-5', 'term_student': 15476}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-04', 'term_end': '2019-07-22', 'term_class': '3', 'term_student': 22540}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-23', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '2', 'term_student': 27139}]6124.8医药卫生
PKU-1002521004对称性与晶体结构基础北京大学新物质、新材料的研究在科技发展中有至关重要的作用，大部分固体材料都是晶体，其性能由结构决定，因此，晶体结构的基础知识非常重要。对称性是描述晶体结构的必要工具。本课程介绍对称性与晶体结构的基础知识，内容包括：对称性基础，晶体的点阵结构和晶体的性质，金属的结构，离子化合物的结构。[{'userid': 1035884189, 'name': '朱月香', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 235}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2371}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1940}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-04', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2140}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2701}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-05-28', 'term_class': '2', 'term_student': 2799}]544.8理学
USTB-1003037004大学生心理健康北京科技大学心理健康对大学生的全面发展与成长成才有着重要的影响，是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。本课程结合大学生的心理特点，选择了与大学生心理健康有关的重要的发展课题，教给大学生应对成长和发展中问题的知识、技能和方法，帮助大家加深对自我及家庭的了解、增进人际交往与压力应对技能，提升心理素质，有效预防心理疾病和心理危机，促进大学生全面发展和健康成长。[{'userid': 1144125016, 'name': '盛佳伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-22', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '3', 'term_student': 6751}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-24', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3084}]974.8教育教学
NCU-1002535017日语高级视听南昌大学日语高级试听课是日语专业的主干课程，采用丰富的教学手段，以达到寓教于“视听”之目的。本课程分为日常生活、商务场景、新闻报道、讲座评论共四个部分，从日常生活场景到商务场景，从新闻到评论，涵盖了日本社会、经济、文化等诸多方面。我们在教学过程中，进行循序渐进的指导，同时也注意保持课程内容的充实和趣味性。而且，每个单元均设置了拓展环节“ステップアップ中国事情”，主要内容为我国的社会和文化，引领学习者养成文化自觉和文化自信。通过本课程的学习，学生不但能够提升自身的日语听解能力，而且还能够加深对于我国和日本社会、语言、文化等方面的认知与理解。[{'userid': 1036086853, 'name': '刘婷', 'state': '教授'}, {'userid': 1140458427, 'name': '姚琴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1141935564, 'name': '殷秀珍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1141936251, 'name': '张璋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1143618548, 'name': '危金梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144295813, 'name': '南贵广', 'state': '日语外籍教师'}, {'userid': 1143612698, 'name': '松下智贵', 'state': '日语外籍教师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 425}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-03', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4801}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-11-17', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3966}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-05', 'term_class': '3-4', 'term_student': 14234}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-11-25', 'term_class': '2', 'term_student': 13475}]1454.7外语
WHU-1002923021档案管理学武汉大学档案管理工作是以科学的方法管理档案，提供档案为各级党政机关、社会组织和个人服务的工作。档案管理工作的基本任务是收集齐全、妥善保管、整理加工和开发利用各种门类和载体的档案，不仅为档案形成者的各项管理工作服务，而且应承担起记录历史，传承文化的社会重任。档案管理工作的历史悠久，起源于人类文明的早期，并随着社会政治、经济、科技、文化的发展而不断发展变化。20世纪中后期以来，纸质环境下的传统档案管理工作开始向数字环境下的现代档案管理工作过渡，在这样一个电子文件大量产生、纸质文件与电子文件长期并存、档案工作数字转型日趋深入的时代，档案管理的理论、方法和实践面临着众多机遇和挑战。本课程共11讲，31节共计34个知识点，共计55课时，总体可分为三级结构，分别为：第一部分档案管理引论，包括课程简介、档案管理工作概述、档案管理的基本理论、现代档案的特点与档案管理工作的发展趋势共四讲（1-4）内容；第二部分档案管理流程、内容与方法，包括档案的收集、档案的整理、档案的鉴定、档案的保管、档案的统计共五讲（5-9）内容；第三部分档案管理标准化和现代化，包括档案管理标准化、现代档案管理技术与应用共两讲（10-11）内容。[{'userid': 1496512, 'name': '肖秋会', 'state': '教授'}, {'userid': 1397786061, 'name': '王平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397784627, 'name': '胡吉明', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1018}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5832}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2481}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2562}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-29', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2849}]1734.7管理学
HZAU-1205976812水产科学实验技术与方法华中农业大学“水产科学实验技术与方法”是一门面向水产相关专业的实验课程，主要教授水产科学研究过程中常用的实验技术与研究方法，实验教学内容涉及鱼类生理生化分析、水产动物营养分析、鱼类分子生物学技术、养殖水环境化学检测、鱼类基础生物学研究的技术与方法。课程授课教师具有优秀的师德师风和丰富的教学经验，他们同时也是活跃在水产科学研究一线的科学家，主持多项国家自然科学基金、国家重点研发计划项目、国际科研合作项目等科研项目和课题，以其扎实的科研实力和敬业的精神为大家讲授各自最拿手的实验技术与方法。通过这门课程的学习，大家可以快速掌握水产科学研究的基本实验技术与方法，特别适合大学生创新创业基础能力的提高，也为大学生提前进入科研实验室奠定了实践基础。课程也适用于研究生新生的学习，既适合研究生新生实验技能的巩固，也适合跨专业考生的基础水产实验能力的提升。同学们可以详细了解实验过程的注意细节，可以身临其境地感受各项实验技术的具体操作过程。[{'userid': 6275727, 'name': '李大鹏', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1149099942, 'name': '刘红', 'state': '教授'}, {'userid': 1151461845, 'name': '徐镇', 'state': '教授'}, {'userid': 1035413314, 'name': '李莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151306640, 'name': '高坚', 'state': '教授'}, {'userid': 1151316703, 'name': '袁改玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025698768, 'name': '张敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151246352, 'name': '张桂蓉', 'state': '研究员'}, {'userid': 1151308546, 'name': '霍斌', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 121}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1851}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1518}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-08', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 907}]264.9农林园艺
BFU-1206064803水文地质与工程地质北京林业大学过本课程的教学，使学生了解工程建设中常见的水文地质与工程地质现象和问题，以及这些现象和问题对工程的影响，培养学生正确处理和合理利用自然地质条件的能力，并且使学生初步掌握工程地质勘探、评价资料应用、地质图的编绘与应用以及对不良工程地质的避让、防治措施等能力。[{'userid': 1389699085, 'name': '黄建坤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399651500, 'name': '陈丽华', 'state': '教授'}, {'userid': 1399555729, 'name': '李珺', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '1', 'term_student': 112}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-07-24', 'term_class': '1', 'term_student': 1691}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2020-02-24', 'term_class': '1', 'term_student': 1777}]284.6工学
SDWZ-1449937206手把手教你学自控——《自动控制原理》要点剖析苏州大学文正学院《自动控制原理》课程是自动化专业、电子信息科学与技术和测控仪器与装置等专业的一门专业课，也是很多院校的考研课。通过学习要求学生系统地掌握自动控制的理论基础，并具备对简单系统进行定性分析、定量估算和动态仿真（模拟仿真和数字仿真）的能力，为专业课学习和参加控制工程实践打下必要的基础。课程主要介绍经典控制理论的部分，包括控制系统的数学模型建立，传递函数的定义，控制系统的时域分析，根轨迹法分析控制系统的性能，频率特性法分析控制系统的性能，控制系统的综合与校正。该在线课程的特点是精讲经典控制理论的重点、难点的知识点，针对每个知识点录制讲解视频，配以手写板进行公式推导、分析和讲解，让学习者产生如同老师一对一辅导的学习体验。同时每一讲都会配有相应的例题和课后习题分析，方便学生针对性地进行复习、查阅。本课程的特点有三个方面：1.夯实基本概念的理解，2.前后知识点的串联总结，做专题精讲，3.为考研同学提供真题辅导讲解。本课程可作为高等院校控制工程、自动化相关专业本科生的课后复习视频素材、考研复习素材，并可供相关专业的老师作为教学作业辅导辅助视频使用。[{'userid': 1149892368, 'name': '钱敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412459838, 'name': '王岩岩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412650246, 'name': '吕清松', 'state': '助教'}, {'userid': 1150146366, 'name': '许峰川', 'state': '助教'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2021-02-10', 'term_class': '3', 'term_student': 112}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-22', 'term_class': '3', 'term_student': 1084}]7None工学
FZU-1205888821科研项目技术创业实务福州大学本课程是针对本科学生开设的一门创业类的课程，充分考虑到本科学生知识面多样化，动手能力强，学习新鲜事物热情高等特点，也针对学生交际圈子小，市场接触机会少的不足，着重介绍如何在大学生创业的大潮中，扬长避短，寻找适合自己的创业机会和项目，力争在社会上有一席立足之地。本课程以科研项目为学生创业主体，鼓励学生根据高校科研项目成果实际运作公司，让学生从产品研发、工艺优化、样品成型，到公司章程、股东权利、财务税收、人力资源以及销售模式流程进行实践，同时选取具有代表性的科研项目为基础，在不断实践中总结经验，利用互联网的潜力和科研项目的优势，建立有自己品牌的创业型企业。[{'userid': 1387516462, 'name': '邱彬', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 834}]9None理学
BUU-1206448815大学英语：一带一路沿线国家文化专题北京联合大学本课程为在线课程，由15个教学视频和15个拓展视频课件构成，每个教学视频和拓展视频都是聚焦一个一带一路沿线国家，按地域共分为五章。单个教学视频课件时长8-10分钟，拓展学习视频时长25-30分钟。教学视频由英语教师原声录制而成，内有相关文字、图片及音像资料，下方配字幕，以巧妙构思组合设计，从国土、国民和历史三个方面，将某国文化方面的精华摘而拣之，精而炼之。拓展视频是辅助讲解教学视频的重点内容，附加音像资料，使学生在提高英语水平的同时，更加增长对一带一路沿线国家文化的深刻了解。本课程具体结构是以地区为单位将一带一路沿线国家分为东亚及中亚、东南亚、南亚、西亚和中东欧五个章节进行介绍，每章聚焦该地区比较有代表性或较为独特的三个国家。其中，东亚及中亚包括蒙古、哈萨克斯坦和乌兹别克斯坦，东南亚为泰国、缅甸和马来西亚，南亚为印度、尼泊尔和不丹，西亚为伊朗、以色列和土耳其，中东欧为波兰、捷克和匈牙利。既然是“大学英语”，英语知识与技能自然是本课程的重点所在。每段教学视频的讲稿，字数大约一千，虽由我们中国的英语老师写就，期间却绝无草率敷衍之嫌，非反复查校不敢落笔，遣词造句，都考虑到了中国大学生普遍实际的英语水平，即便拿出来当作文章来阅读，算不得字字珠玑，却也大有裨益。因为视频播放期间配有字幕，学生大可在不明之处暂停观看，另寻资料释疑。每段教学视频课后附讨论题和作业题，前者为口头表述，可提升口语，后者为文字表述，可锻炼写作。教学视频后面的拓展视频内容丰富，综合来讲，听说读写俱全，不失英语课的宗旨。[{'userid': 1397225947, 'name': '高华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398487297, 'name': '马可利', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397680774, 'name': '肖斌斌', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 347}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2139}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2320}]334.3外语
BJJZ-1458199175建筑机器人概论北京建筑大学通过本课程的学习，使学生掌握建筑机器人技术及其在建筑机械领域、工业经济建设和日常生活中的应用，培养学生实践能力、创新能力和新产品设计开发能力，为将来从事建筑机器人设计、开发、检测和维护等工作奠定坚实的基础。此外，本课程的突出特点是与具体应用紧密结合，紧密跟随建筑机器人新技术应用的发展，及时地把最新的技术反映到教学内容中，这使得学生能及时地接触和学到业界的最新技术。随着技术的进步，不断充实和更新教学内容，可长期保持课程的生命力和发展活力。[{'userid': 1428904347, 'name': '周惠兴', 'state': '教授'}, {'userid': 6705283, 'name': '于淼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027256308, 'name': '王雅杰', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-08', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 333}]-9999None工学
HENU-1206698838老年护理学河南大学课程目标在于通过本课程的理论和技能的学习，培养学生良好的职业素质，为学生毕业后从事临床护理和老年护理工作打下良好的基础，为老年人提供标准化、专业化、普及化和优质化护理服务和健康照顾服务。[{'userid': 1027962193, 'name': '靳艳', 'state': '副教授,硕士生导师'}, {'userid': 1029424250, 'name': '陶志敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403018873, 'name': '李瑞玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1028020903, 'name': '王强', 'state': '教授'}, {'userid': 1401300665, 'name': '李凤霞', 'state': '讲师,主管护师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 615}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8678}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2110}]1064.7医药卫生
HNU-1001772002“互联网+”时代的颠覆与创新湖南大学伴随着信息通信技术、云计算、大数据、物联网等信息科技的爆发，催生了互联网经济的繁荣兴盛。互联网经济改变了人们的时空观念，并已融入到人们的工作和生活方式。2015年，“互联网+”被列为国家战略发展计划写入了《政府工作报告》，由此引发的“互联网+”大讨论也一浪高过一浪，以不可阻挡之势席卷整个中国。本课程主要探讨的是互联网进化行程和国家“互联网+”战略的行动路线。课程内容具体涉及到政府、产业、企业及个人层面的丰富案例。旨在帮助学员了解在“互联网+”时代经济运行的变化与社会、商业、管理模式创新。让学员掌握互联网+时代的行业发展趋势、管理变革，在此基础上，系统提升学生的创新意识与创业素养。[{'userid': 1020308222, 'name': '朱国玮', 'state': '教授/博士生导师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 13029}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6218}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4064}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 13100}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-04', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6914}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-20', 'term_end': '2018-01-06', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9079}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-20', 'term_end': '2017-06-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 16158}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-11-07', 'term_end': '2017-01-14', 'term_class': '1-2', 'term_student': 28934}]5534.9国家精品
HDZF-1450188187经济法学华东政法大学本课程共有十章50讲，由课程组5位老师分工讲授经济法总论、经济法律制度变迁、宏观调控法律制度、市场秩序规制法律制度、国有经济参与法律制度、市场运行监管法律制度等方面内容。力求以学生为中心、线上线下并重、着力推进课程改革，打造易学易懂的开放式课程。[{'userid': 1413492082, 'name': '任超', 'state': '教授'}, {'userid': 1443991851, 'name': '翟巍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443736430, 'name': '李慈强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443693206, 'name': '张敏', 'state': '博士'}, {'userid': 1443700217, 'name': '欧阳天健', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 257}]1None法学
CCM-1002599006创造你的音乐生活——大学音乐指南中国音乐学院1.《创造你的音乐生活——大学音乐指南》是通识类音乐慕课，与传统音乐欣赏类课程不同，该课程以大学生“创造自己音乐生活”为主线，通过入乐、用乐、评乐、配乐和作乐五个环节，引导学生将参与音乐生活、使用音乐资源、掌握音乐的历史文化知识渗透在感受与欣赏音乐的活动过程中，即将音乐的“赏”与“用”结合，循序渐进，环环相扣。2.课程分为五章，共44节。由三个体系镶嵌而成，分别为应用体系（入乐、用乐、评乐、配乐、作乐）；听赏体系（传统音乐、艺术音乐、流行音乐经典作品）；知识体系（音乐分析学、音乐心理学、音乐美学、音乐人类学、音乐史学等学科的必要知识），集实用性、艺术性、趣味性、知识性于一体。3.课程主题：人人都可以进入音乐生活；人人都可以使用音乐；人人都可以对音乐进行评论·；人人都可学会配乐；人人都可创意音乐、演唱、演奏和原创音乐……也就是说人人不仅享有平等欣赏音乐的权利，人人还可以创造属于自己的音乐生活！4.主讲教师谢嘉幸教授是著名的音乐教育家，多年专注于音乐欣赏教学研究，他有二十多年讲授公共音乐鉴赏课程的经验，受到学生们的广泛欢迎和很高评价，他的讲解深入浅出，幽默风趣，具有独特的授课风格。5.课程从录制到制作，精心打磨，音乐作品音像容量丰富，具有极好的视听影音效果。课程讲解四大特色：注重实用，多重视角，覆盖全面，立足当下。6.课程学分和成绩压力不大，希望学员带着体验、感受的心态参加学习，走进音乐艺术的殿堂，充分发挥每位学员创造自己音乐生活的想象力和创造力，实现课程平台化，教学互动化。[{'userid': 4821686, 'name': '谢嘉幸', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '5', 'term_student': 5508}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-26', 'term_end': '2019-12-12', 'term_class': '5', 'term_student': 4098}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-29', 'term_class': '5', 'term_student': 6963}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-11-20', 'term_class': '5', 'term_student': 9132}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-25', 'term_end': '2018-07-25', 'term_class': '5', 'term_student': 9083}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-09', 'term_end': '2018-05-17', 'term_class': '5-7', 'term_student': 18029}]3474.9艺术设计
NJU-1460625162生物医药创新创业——“药神”的成长之路南京大学本课程基于前期在南京大学开设的《新技术与成功创新创业》全校双创公选课程，该双创公选课程邀请了多位生物医药产业领域的国家创业计划特聘专家等一批创新创业型的成功企业家作为特邀授课人，向学员介绍该产业领域内不同细分行业、产业链不同位置的成功或失败的案例，进行行业背景、研发品种和主打产品的选题和定位、及行业发展趋势等介绍，课程受到广泛的关注和好评。在这一成功的线下课程的基础上，我们继续邀请创新创业型的成功企业家参与授课，采用新颖的在线授课和座谈讨论等方式，制作慕课课程。本课程从一部备受社会关注的现象级电影《我不是药神》引入，以另一部美国电影《良医妙药》相关的剧情和新药研发过程为主线，通过对目前中国和世界生物医药领域的研发和市场现状的介绍和比较，对生物医药领域存在的发展空间和机会的讲述，努力培养学员们的创业情怀，激励创业热情，了解创业过程的重点和难点，鼓励和引领大家在生物医药领域成功创业，成长为符合中国国情的“药神”。[{'userid': 1029460362, 'name': '华子春', 'state': '教授'}, {'userid': 1403922772, 'name': '丁智', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 39}]-9999None理学
SUIBE-1207112811跨境电子商务上海对外经贸大学本课程是国际贸易、电子商务等经济管理类专业的必修课程，也可以作为是物流管理、工商管理、市场营销、国际商务等专业的选修课程。本课程以国际贸易的基本流程和相关专业为基础，全面讲解了电子化手段在各个环节的应用，并充分结合具体业务对电子商务的开展进行深入的介绍和分析，学生能切实掌握跨境电子商务发展情况。课程内容主要包括跨境电子商务的发展背景、发展现状和发展趋势三大部分，具体内容包括：国际贸易电子化应用、国际贸易管理制度、国际贸易政府监管电子化项目；跨境电子商务发展及业务模式、海外营销推广方式、跨境物流、跨境电商交易平台及法规监管；跨境电商岗位技能与职业认证；以及跨境电商企业创新案例分析。课程以跨境电子商务的项目应用、行业发展、企业创新等内容为基础，通过生动的情景再现方式，将相关学习要点通过启发式和案例式情节设置，生动自然的展现给学生。这不仅增强了本课程的趣味性，更为重要的是通过具体项目、具体应用将跨境电子商务理论和实务知识变得易懂、易学，可供高等院校国际贸易、电子商务专业学生和有志于从事跨境电商的人员学习，也可以作为跨境电商企业岗位培训和管理人员使用。[{'userid': 1404874214, 'name': '李医群', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410257559, 'name': '苏庆新', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408382801, 'name': '邱强', 'state': '教授'}, {'userid': 1408385981, 'name': '徐建平', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1457}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6472}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7745}]474.7经济学
SDU-1002008001大学生性健康修养山东大学1、弥补性生理、性心理、性伦理知识贫乏，以减少困惑，学会自我保护，以负责任的态度处理性问题；2、树立健康的性观念，尊重生命，学会情绪管理。在性关系中遵循基本的道德底线；3、个人与社会的协调，培养良好习惯，建构男女平等、非歧视、自主负责的性观念、性关系和性文化，培养健康人格。[{'userid': 1493994, 'name': '马保华', 'state': '教授'}, {'userid': 1028935436, 'name': '马湉', 'state': '博士'}, {'userid': 1023153251, 'name': '刘尚明', 'state': 'Associate professor'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 984}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3882}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5709}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6413}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-16', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8215}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-16', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 9081}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-15', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 10518}]934.8医药卫生
NJAU-1001752039计算机网络南京农业大学本课程是非计算机理工类本科专业学生的计算机类选修课，旨在为各专业的学生提供计算机网络学习指导。课程主要介绍计算机网络的基本概念，基本理论和基本方法。通过学习计算机网络基础理论、实用技术和掌握计算机网络基本操作拓展视野，增强技能，提高大学生的社会竞争力。本课程讲述内容包括计算机数据通信的基本概念与理论、计算机网络的体系结构、各层网络协议、局域网、广域网、网络互联、TCP/IP与Internet、网络应用、网络安全，目的是使学生掌握数据通信与计算机网络的工作原理，培养学生对计算机网络的研究、分析、设计、组网与应用开发能力，并学会各种实用网络维护技术，为今后开展这方面的工作打下基础。[{'userid': 1019765595, 'name': '钱燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020257836, 'name': '邹修国', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020764458, 'name': '吉翔', 'state': '副研究馆员'}, {'userid': 1028519786, 'name': '田光兆', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020220709, 'name': '冯学斌', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1624}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12610}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7501}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8212}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3423}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3246}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2018-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 2444}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-11', 'term_end': '2017-08-11', 'term_class': None, 'term_student': 386}]5804.6国家精品
CUC-1206413807创业学中国传媒大学创业创新的高失败率是世界性难题，这里有几大瓶颈：没钱、没人、没资源，融资难、融资贵、缺人才、缺技术、缺市场、缺品牌、缺人脉。解决创业的核心难题需要：改变创业心态、重塑人文精神、社群式学习空间，因此如果不创业也有必要学习创业管理方面的知识。本课程以培养和强化创业精神，锻炼和提升创业能力为主要目的，使学生通过创业知识的学习，培养创业思维，了解创业活动过程的内在规律与所涉及的关键问题，可能遇到的困难和风险，帮助大家理性地规划创业和职业发展路径。课程主要讲授创业者如何发现自己的创业机会，如何设计新企业的商业模式，如何组建团队，创业过程中如何筹措资金，需要注意哪些法律问题，以及如何管理新企业及让新企业不断成长和创新等。本课程每章后面都附有案例，帮助大家来深刻理解课程的内容和应用实践。课程团队中的老师都有非常丰富的管理知识和管理实践，给多家公司和单位做过管理咨询，指导学生参加创业大赛多次获全国和北京市金奖、银奖和铜奖等。[{'userid': 1396761755, 'name': '王晓艳', 'state': '教授'}, {'userid': 1427451337, 'name': '刘长迎', 'state': '教师'}, {'userid': 1428136610, 'name': '孟庆顺', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 214}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1946}]154.8管理学
ZUEL-1207058801财税法中南财经政法大学财税法，一门清晰划定国家财政权与市场主体财产权界线的部门法学。财税法律制度是国家理财的重要依据，是平衡央地关系的圭臬，是纳税人权利保护的宣言，是开启财税实务蓝海的金钥匙。[{'userid': 1403886076, 'name': '黎江虹', 'state': '教授'}, {'userid': 1407363003, 'name': '侯卓', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-09-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4400}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-10', 'term_end': '2020-02-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2856}]374.8法学
FAFU-1206506802农业昆虫学福建农林大学本课程为国家特色专业植物保护专业的必修核心课程，根据学校建设区域高水平一流农林大学的办学定位和培养“涉农行业带头人”的要求，结合闽台作物安全生产的产业需求，支撑“强农兴农”人才培养目标，聚集国家重点实验室、国家级教学示范实验中心、国家黄大年式教学团队等优势资源，提升植保专业人才“服务三农”能力和“绿色发展”意识的达成。通过本课程学习，学生将系统掌握闽台作物重要害虫的识别与鉴定、发生规律与灾变机理、预测预报和综合治理的专业知识与技能；多渠道了解新成果、新动态、新技术，培养自主学习、分析问题和解决问题的能力，提升农业害虫科学管理的水平和能力；培养团队合作、创新思维、沟通交流的能力，提升综合素质等。[{'userid': 1033555059, 'name': '艾洪木', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030117966, 'name': '刘长明', 'state': '研究员'}, {'userid': 1031185672, 'name': '吴梅香', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031181104, 'name': '田素芬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031186815, 'name': '彭凌飞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1429703358, 'name': '林胜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 610}]8None农林园艺
HHU-1001755117云计算技术与应用河海大学云计算是继1980年代大型计算机到客户端-服务器的大转变之后信息技术领域又一次巨变。从技术上看,大数据与云计算的关系就像一枚硬币的正反面一样密不可分。大数据的特色在于对海量数据的挖掘,但它必须依托云计算的分布式处理、分布式数据库、云存储和虚拟化技术。“云计算技术与应用”课程在介绍云计算历史、发展及趋势的基础上，重点介绍云计算关键技术、基础架构及各种主流解决方案。课程主要内容包括：云计算概述、云计算关键技术、云服务体系、云计算主流解决方案（Google云计算、Amazon云计算、微软云计算等）、开源云计算与大数据处理平台（OpenStack、Docker、Hadoop等）。由于云计算是近年来计算机科学技术中的研究和应用热点，技术平台更新快，因此本课程会紧密跟踪主流云计算技术及发展，拓宽学生知识面。[{'userid': 1019792041, 'name': '孙宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020499046, 'name': '陈慧萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020742962, 'name': '金永霞', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 771}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '4', 'term_student': 11674}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 8404}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-22', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '4', 'term_student': 7878}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-01-09', 'term_class': '4', 'term_student': 9501}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-07-15', 'term_class': '4', 'term_student': 8989}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2018-02-06', 'term_class': '4', 'term_student': 5505}]3894.6国家精品
CUG-1001960010分析化学中国地质大学（武汉）分析化学是研究物质的组成、含量、结构和形态等化学信息的分析方法及理论的一门科学。分析的对象可以从单质到复杂的混合物，从无机物到有机物，从低分子量到高分子量，样品量从100克以上至毫克以下。分析化学是现代科学技术的“眼睛”，在生命科学、材料科学、食品科学、资源和环境科学等领域都有广泛的应用。中国地质大学（武汉）的分析化学课程已开设40余年，该课程1980年代以前为全校相关专业的基础课，学校围绕该课程在1980年代初设立了岩石矿物分析专业，后来发展到应用化学专业。该课程在2006年被评为湖北省精品课程，2014年被评为湖北省级精品资源共享课程，2017年3月在中国大学MOOC正式上线，2018年12月被认定为国家精品在线开放课程，前7期累计学习者超过39000人次，目前开设到第8期。课程教学团队由帅琴教授领衔，课程组师资队伍的学历结构、学缘结构、年龄结构和职称结构合理，成员致力于教学与科研相结合，既有丰富的教学经验，又都在分析化学方向上有长期的科研经验。课程组结合中国地质大学（武汉）的人才培养体系和行业的人才需求，积极开展教学改革和研究，实施了教育部“地质分析卓越工程师教育培养计划”等系列改革和实践。本课程以武汉大学《分析化学》第五/六版（上）为教材，主要学习内容包括样品的采集、数据处理与质量控制、酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法，以及吸光光度法等。课程致力于传授学生分析化学的基本理论、基本概念和基本计算方法，培养学生严格的“量”的概念和严谨的科学作风，提高学生的动手操作能力、分析问题和解决问题的综合能力。[{'userid': 1014596239, 'name': '帅琴', 'state': '教授'}, {'userid': 1014612098, 'name': '鲁立强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1014560790, 'name': '邱海鸥', 'state': '教授'}, {'userid': 1014558148, 'name': '彭月娥', 'state': '副教授'}, {'userid': 1014560150, 'name': '李季', 'state': '副教授'}, {'userid': 1014515676, 'name': '黄云杰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3928}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12222}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5949}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5166}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2740}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-06-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3692}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-06', 'term_end': '2017-12-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2980}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-17', 'term_end': '2017-07-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4478}]784.8国家精品
HLJU-1002843008公务员应试能力培养与提高黑龙江大学《公务员应试能力与提高》课程内容分成上下两部分，第一部分为公务员与公务员应试能力的理论认知篇，理论上了解公务员职业，并通过对目前公务员考试环节设置的现实分析，总结概括出目前公务员考试所要考查的具体能力指向，从而使广大学生能够更加明确公务员的能力诉求；第二部分为公务员考试的实践篇，按照目前公务员考试笔试和面试流程来设计，具体而言，公务员笔试包括行政职业能力测试和申论、公务员面试内容包括结构化面谈和非结构化面谈、公务员笔试模拟，公务员面试模拟等，通过理论讲解与应试实战角度来深度分析公务员考试，为广大学生提供具体参照，发挥事倍功半的效果。[{'userid': 1142339732, 'name': '袁洪英', 'state': '副院长'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 590}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-15', 'term_end': '2020-07-24', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4867}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6715}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-22', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '1', 'term_student': 7744}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2018-11-18', 'term_class': '1', 'term_student': 8306}]2814.7管理学
JSOU-1207561807网页制作基础及HTML江苏开放大学网页制作基础及HTML是一门实践性很强的计算机专业基础课程。通过课程的学习，使学生掌握网页设计与制作类职业岗位的基本知识和技能，并具备较高的职业素质和一定的创新能力。具体包括：掌握网页制作的基本步骤；掌握HTML语言的基本语法；掌握站点的创建和网页的编辑；掌握超链接、导航栏、图文混排、CSS样式、表格、Javascript、表单的使用；理解行为、模板、库、DIV+CSS布局的概念和使用；掌握网站站点的创建、测试、发布与管理的基本知识；熟练使用DreamweaverCC网站开发工具，具备网站开发与管理的能力,实现创建中小型个人网站，并解决一些网页设计中的常见问题。[{'userid': 1149757669, 'name': '刘芳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 683}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-20', 'term_end': '2020-04-22', 'term_class': '3-6', 'term_student': 12252}]734.7计算机
NWU-1452626193泛函分析—空间理论西北大学泛函分析是最具综合性和抽象性的数学专业必修课，是研究生入学考试的重要组成部分。它是由西北大学几代数学人辛勤奉献形成的传统优势课程，曾被评为陕西省精品资源共享课。本课程试以数学分析、高等代数为出发点，来学习泛函分析中的经典理论与方法。泛函分析是现代数学科学的三大主体之一。在变分法、积分方程、微分方程的具体问题驱动下，泛函分析建立了现代分析数学的重要理论框架。在本门课程中，课程团队将同你一起了解泛函分析的基本思想，掌握泛函分析的基本概念和重要定理，学会综合运用代数、分析和拓扑知识处理问题的方法。并逐渐熟悉数学研究的思维方法，体验数学科学的发现与创新。为进一步学习近代数学、近代物理，从事数学和应用数学研究打下坚实基础。本课程所使用的教材是由孙炯教授主编的，为国家级十二五规划教材。课程内容的讲授切实联系问题的来源和背景，力求深入浅出、条理清晰、通俗易懂。[{'userid': 1031362626, 'name': '孙宜民', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1562}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3964}]524.9理学
PKU-1205697803结构化学基础（原子结构与分子结构）北京大学结构化学是研究物质的微观结构及其性能关系的科学，核心内容包括两个方面：物质的电子构型与几何构型，这两点实际上是决定一切物质性能的根本因素。原子结构部分我们关注的是电子构型，就是电子在不同能级轨道上的排布状况；晶体结构部分我们重点关注的是几何构型，就是晶体中原子在空间的排布状况；而分子结构部分则同时包含两者。通过学习本课程可以掌握微观结构概念、原理及相关结构表征方法，提升创新思维和科研能力。[{'userid': 1035884189, 'name': '朱月香', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 644}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6257}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5730}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6164}]874.8理学
XMU-1002565001属性数据分析厦门大学属性数据分析主要介绍用于分析属性数据的统计模型，是面向本科生开设的介绍属性数据分析引论的课程，主要覆盖属性数据的介绍，列联表分析，广义线性模型，并重点介绍logistic回归模型和logit模型等。本课程采用教师讲授、学生实践相结合的实验教学形式，努力形成教师和学生双向互动，理论学习结合实践运用，达到学以致用的结果。教师讲授是主要的课堂教学方式，同时加入程序指导操作的环节，引导学生进行实践练习。在学期末要求学生提交1篇课程论文.通过本课程的学习，学生可掌握与属性数据有关的统计学基础知识，如学会何处理、建模、分析属性数据，并学会通过用广义线性模型、logistic回归模型等理论分析属性数据。通过课堂讲授让学生具有坚实的理论基础，通过对大量典型例子的介绍和分析，使学生掌握基本方法，并在课后的习题练习中掌握使用软件分析属性数据的方法，具有思考和分析问题，并能实际解决问题的能力。[{'userid': 1029775642, 'name': '冯峥晖', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '3', 'term_student': 2696}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '3', 'term_student': 1784}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-16', 'term_end': '2019-01-17', 'term_class': '3', 'term_student': 2093}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '3', 'term_student': 5093}]114.5经济学
SDUTCM-1450163216齐鲁针灸山东中医药大学“齐鲁针灸”为“齐鲁医学”的重要组成部分之一，通过本课程的学习，可以让您了解齐鲁大地上针灸学数千年的发展历程和各个历史阶段代表性医家所取得的成就，还能简要了解一下“齐鲁针灸”的特色诊疗技术。本课程可为医学生进一步研究“齐鲁针灸”流派的传承、创新与发展打下良好基础，并可启迪当今医学生的成才之路，从中寻找自己感兴趣的医家及其诊疗技术，也可使中医爱好者打开通往祖国传统医学之针灸的大门。本课程为地方医学流派研究的成果汇报，旨在传播齐鲁针灸技术和齐鲁针灸文化。内容分为“齐文化、齐鲁医学与齐鲁针灸”“医家与医著”“历代崇仰”三个章节，第一章主要介绍齐文化、齐鲁医学与齐鲁针灸的概念，第二章主要介绍历代代表性医家的水平、著作、针灸学术特点和后世影响，第三章主要介绍人民对名医的崇仰。本课程的特色为展示了齐鲁医家的成才之路和特色诊疗技术，为地域性中医流派研究提供借鉴。[{'userid': 1413526045, 'name': '张永臣', 'state': '教授'}, {'userid': 1141043304, 'name': '张晶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413522200, 'name': '王晓燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1415015309, 'name': '金妍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147950846, 'name': '李修阳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-05-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4098}]144.7医药卫生
SWJTU-1450206163太极功夫西南交通大学太极是优秀的中国传统文化，是国家非物质文化遗产之一。练太极不仅可以通过缓慢、柔和的方式锻炼身体，更可以塑造中国传统文化底蕴，提高个人对中国传统文化的认识，习练太极拳就是弘扬文化自信。本课程主要学习24式简化太极拳和103式传统太极拳。在对两套拳法进行详细剖析的基础上，还采用分解教学、正面、背面示范教学、错误动作对比教学，动作实战演示，并结合视频可及时暂停反复播放的优势，对太极拳动作进行分环节教学，学生可以反复观看动作讲解，对自身动作进行规范。课程共为十四个章节，每个章节约4至5课时，不仅对两套太极拳全套动作进行演练，而且涵盖了太极拳的基本身型、手型、手法、步法，以及各个动作的精细分解教学和太极哲学的论述，结合实战练习，让大家更好的理解和掌握每个太极拳动作的原理和用途，有助于学生更为系统的练习。通过本课程，学生不仅学习到一种优秀的锻炼方式、强身健体的技能，更可以在练习中修身养性、祛病强身，达到身心和谐的统一，可以有效的调节学生的学习压力、在职工作者的工作压力，改善学习者的情绪，同时通过所学的太极拳的攻防含义，进行实战运用，达到攻防具备、内外合一的效果。[{'userid': 1399794422, 'name': '刘剑荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414032074, 'name': '陈曦', 'state': '教师'}, {'userid': 1420250671, 'name': '王锐玲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4724}]4914.8教育教学
NJTU-1003363017自动控制原理北京交通大学本课程为机电大类专业基础平台内的专业主干课程。课程的内容范围是以单输入单输出系统理论为主的古典控制理论，包括自动控制系统的基本概念、系统的分析和设计方法。具体内容分为三部分，即：（1）自动控制系统的基本概念和数学模型；（2）系统的分析和评价；（3）系统的校正及综合。熟悉和理解自动控制系统的基本概念是学好课程的基础，建立系统数学模型是对系统进行分析及设计的主要依据。系统分析主要围绕三项性能指标展开，即稳定性、稳态性能指标及暂态性能指标。分析方法有时域分析、根轨迹法及频率法。系统设计需要理解控制系统校正的概念，掌握串联校正、并联校正和前馈校正等补偿方法。[{'userid': 1147231636, 'name': '程卫东', 'state': '教授'}, {'userid': 1149815808, 'name': '沈海阔', 'state': '教授'}, {'userid': 1149822449, 'name': '李建勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1149955127, 'name': '谭南林', 'state': '教授'}, {'userid': 1135016351, 'name': '吴斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149991092, 'name': '延皓', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149546225, 'name': '董立静', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '4', 'term_student': 439}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1116}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-02-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2802}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1725}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-26', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2281}]394.8工学
NKU-1003405010中国近现代史纲要南开大学中国的近现代史，是指1840年以来中国的历史。其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史，是中国的近代史；1949年中华人民共和国成立以来的历史，是中国的现代史。中国的近现代史，就其主流和本质来说，是中国一代又一代的志士仁人和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，创建中华人民共和国，赢得民族独立和人民解放的历史；经过社会主义革命、建设、改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个持续走向繁荣富强、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。中国共产党从成立之日起，就肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。90多年来，它把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合，取得革命建设改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的命运。坚持和发展中国特色社会主义，是实现中华民族复兴的必由之路。重视历史的学习与研究，注意总结和汲取历史经验，这是中国的一个优良传统。毛泽东讲过，“历史的经验值得注意”。他还多次发岀过“学一点历史”的号召。邓小平指岀，“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力”。江泽民提出，要“坚持不懈地进行中国近代史、现代史及国情的教育”。胡锦涛也说过，要“更加注重用中国历史特别是中国革命史来教育党员干部和人民”。习近平强调，“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”。大学生是祖国未来各条战线的生力军，中国特色社会主义事业的建设者和接班人。为了肩负起建设祖国的责任，必须了解中国的国情，不仅要了解中国的今天，还应当了解中国的昨天和前天。对于我们来说，不论今后将从事何种专业工作，学习“中国近现代史纲要”课程，都是很必要的。“中国近现代史纲要”是全国高等学校本科生必修的思想政治理论课之一。通过本课程的学习，应当达到什么目的呢？主要是要认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在的规律性，了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放。[{'userid': 1148255524, 'name': '姬丽萍', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 26313}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 10652}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-13', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 4724}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-19', 'term_end': '2019-03-07', 'term_class': '1', 'term_student': 6273}]7734.7法学
CZU-1206697836土木工程施工组织与管理常州工学院（1）通过实际案例的教学，丰富教学内容；（2）通过问题驱动，提高解决较复杂施工组织问题的能力。[{'userid': 1149854147, 'name': '王利文', 'state': '教授'}, {'userid': 1150113613, 'name': '曾雪琴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138019533, 'name': '李鹏波', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412446705, 'name': '杨曙兰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1416715928, 'name': '丁川', 'state': '讲师'}, {'userid': 1432722500, 'name': '赵思远', 'state': '助理工程师'}, {'userid': 1432719683, 'name': '邢硕', 'state': '助理工程师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-25', 'term_end': '2020-10-15', 'term_class': '3', 'term_student': 958}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-01-10', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9268}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 2598}]404.6工学
BFU-1205907811生物质材料与能源导论北京林业大学开发环境友好、绿色清洁、可再生利用的生物质资源，将最大限度地替代塑料、钢材、水泥以及石油、煤炭等不可再生材料与能源，具有显著的生态、环境和社会效益。生物质材料与能源具有原料可再生、转化利用过程清洁低碳、产品用途广泛以及可作为石化基替代品等特点，是世界各国竞相发展的战略方向和高新技术领域。那么，究竟什么是生物质，生物质资源包括哪些，典型的生物质材料如何制备，生物质能源如何转化利用，这些是《生物质材料与能源导论》课程学习的主要内容。本课程教学团队由北京林业大学材料学院的一线教师组成，将先后带领大家系统学习生物质材料与能源加工领域涉及的资源特性、原料组成、材料加工、能源转化、产品特性和项目评价等知识。本课程共分为14章，包括了生物质的概念、资源特性、组成与性质等生物质原料资源特性，生物质复合材料和纤维素、木质素、淀粉、蛋白质、壳聚糖等材料加工利用技术，生物质物理、化学、热化学和生物等能源转化技术等内容。《生物质材料与能源导论》是一门既涵盖学科研究前沿和专业发展，又联系社会热点和相关产业的新课程，可以供木材科学与技术、林产化工、新能源科学与工程、生物质能源、轻化工程等林业工程、轻工、化工、材料和能源类专业学生以及从事生物质加工产业领域的管理、市场和技术人员学习。加入我们，让我们一起开启生物质材料与能源领域的大门，为助力生态文明、美丽中国和乡村振兴加油！[{'userid': 1387621649, 'name': '任学勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390624137, 'name': '张扬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390304895, 'name': '龚珊珊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390734623, 'name': '刘毅', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 140}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1603}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 1314}]154.4工学
CUC-1450045179剪辑的历史、理论与实践中国传媒大学一、课程主题剪辑技巧是创作者思想表达的工具——为了取得这一结论性的认识，课程的主体即精要解读电影发展百余年来剪辑方面的历史、理论与实践的主要脉络，意在帮助学生理解剪辑之于电影叙事的作用和意义，领略剪辑技艺之于电影风貌的魅力与魔力，洞悉剪辑风格之于电影创作者人生观、世界观、生命观表达的直接力量。二、课程意义本课程通过梳理电影剪辑的发展脉络，使学生了解电影剪辑技法的源头与变迁，从而具备有关剪辑的基本常识。同时，课程以影视剪辑艺术的基本理论为基础，深入具体地分析影视剪辑工作实践中的技巧和方法，从而拓展“剪辑”概念在影视工作中的涵盖，探讨不断更新的剪辑理念。三、课程任务与学生预期收获本课程的任务在于教授基本的剪辑原理、梳理影视剪辑理念的发展脉络、培养视听想象力的合理建立与实现能力。学生通过剪辑史的梳理和经典剪辑段落的解读，丰富剪辑理念，深化对剪辑艺术的认识，从而激发剪辑实践创作的热情。四、课程重点及深度本课程以理论教学为主。课程一方面致力于梳理剪辑在电影发展中的历史与理论，另一方面致力于分析具体的剪辑原则与技巧，使学生在课堂实践中领会剪辑艺术的涵盖。[{'userid': 1409652874, 'name': '郑月', 'state': '教授'}, {'userid': 1422428143, 'name': '黄天乐', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-26', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 376}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-07', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 10421}]344.7艺术设计
HUAT-1206130801汽车与材料湖北汽车工业学院材料是人类社会发展的三大支柱之一，材料的内涵却难以让人直观可见。本课程目标在于让受众以身边实在可见的汽车为载体，了解汽车、材料与人类社会发展之间的密切关系，重视汽车材料的回收再利用，传播汽车和材料的知识文化，培养他们深入学习汽车与材料相关知识的兴趣和能力。从多元化的材料到多功能的汽车，从多功能的汽车到多彩的汽车社会，让社会民众探讨材料之于汽车、材料之于社会可持续发展的重要作用，从而创造性思考具有中国特色的汽车与材料文化，这是课程追求的终极目标。[{'userid': 5159064, 'name': '张红霞', 'state': '教授'}, {'userid': 1150535186, 'name': '李建', 'state': '教授'}, {'userid': 1151747266, 'name': '孙建新', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387676224, 'name': '王金凤', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '3', 'term_student': 59}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-09-11', 'term_class': '3', 'term_student': 767}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2020-02-18', 'term_class': '3', 'term_student': 1637}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-20', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 260}]154.6工学
NJFU-1461188174森林生态学南京林业大学森林生态学是一门综合性很强的学科，其内容涉及到土壤学、植物学、植物生理学等学科，本课程希望通过在线学习，从种群、群落、生态系统等学习单元入手，结合生动的案例分析，让学生掌握森林生态学基础理论框架，了解生态学的基本原理，基本研究方法和基本的应用生态学等知识；认识到生态环境的保护与建设与人类社会，经济的可持续发展的密切关系；应用生态系统的知识和观点，分析和解决人类社会面临的主要生态问题。[{'userid': 1409834572, 'name': '葛之葳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-28', 'term_class': None, 'term_student': 105}]1None农林园艺
CUC-1003767001摄影艺术创作中国传媒大学1.学习目的：由“摄影小白”转变为“摄影达人”。2.课程内容：《摄影艺术创作》慕课包括构图、角度、造型、色彩、光线五大模块。构图是摄影艺术创作的核心内容，它直接影响着画面的构成形式和主题思想的表达。角度是对画面造型结果影响最大的因素，寻求新颖、独特、最佳的角度是摄影师永远的任务。造型既是获取画面形式美的必要条件，也是表达画面主题的必然要求。色彩对于人的视觉和心理的影响非常直接和强烈，摄影主流是彩色摄影，摄影师必须掌握用色彩表情达意的方法和手段。光线是摄影的灵魂，摄影就是用光来作画，学习和掌握各种自然光、人工光的相关知识，是学习摄影艺术创作知识的精髓所在。五大课程模块涵盖摄影艺术创作的主要艺术规律，各模块之间既相互独立，又相互关联。3.课程特点：实用性、普适性、专业化、碎片化。[{'userid': 1385602956, 'name': '郭艳民', 'state': '教授'}, {'userid': 1387550257, 'name': '叶明睿', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 17461}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 15165}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-10', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8740}]2524.8艺术设计
ZJU-1206632831DIY智慧小屋—带你玩转物联网浙江大学【***课程福利***】获得优秀成绩的同学可以免费申请由阿里云智能IoT认证颁发的GXIC技术学习证书。课程成绩排名前十位更可获得浙大阿里物联网联合实验室的实习机会！物联网被视为继互联网之后的又一次信息技术革命浪潮，海量的传感器将不断数字化我们的物理世界，深度融合海量的大数据，整合各类计算基础设施，不断延伸各行业能力边界，提升社会的运行效率，会是新一轮技术革命的关键技术之一，渗透进各行业的方方面面。系统性掌握物联网设计对于提升学生综合创新能力和解决复杂工程问题至关重要，本次课程将带大家一起概览物联网系统设计的全栈理论和技术，引领大家进入物联网系统设计的大门。我们将会带领大家一步步从零开始，搭建一个物联网智慧小屋，通过实现空调温度智能控制、光照-窗帘联动、可燃气检测报警、植物自动浇灌等场景，全栈实践一个完整的物联网系统的终端设计、嵌入式设计、通信组网、物联网平台、前后端设计等，专业知识覆盖NB-IoT、LoRa、AIoT、物联网平台、嵌入式开发、前后端全栈设计开发等等。本次课程团队阵容强大。浙江大学教授，浙江大学高级工程师，阿里云最具价值专家，联手打造本课程。无论你是熟练掌握各类软件开发的高手，还是初识物联网领域的新手，我们欢迎你关注和学习此系列课程，多角度系统性地学习物联网技术相关的理论和实践，在物联网领域创造精彩。对于参与课程的所有同学，成绩排名前十位将获得阿里巴巴-浙江大学AZFT物联网联合实验室的实习机会，一起探索AIoT云网边端的下一个十年！「AZFTIoTLab」在通过课程测验后，获得优秀成绩的同学除课程证书外还可以免费申请由阿里云智能IoT认证颁发的GXIC技术学习证书，还等什么，快快参与吧！[{'userid': 1398413396, 'name': '史治国', 'state': '教授'}, {'userid': 1401408080, 'name': '陈积明', 'state': '教授'}, {'userid': 1401381303, 'name': '楼东武', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1401493528, 'name': '陈俊丰', 'state': '阿里云MVP'}, {'userid': 1428817366, 'name': '贺诗波', 'state': '研究员'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 25523}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2019-12-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9886}]3084.7工学
SCU-1003488005运动与健康四川大学《运动与健康》慕课是由我国著名运动医学专家，四川大学华西医院运动医学中心主任李箭教授牵头录制。师资队伍涵盖了四川大学多个运动相关领域的专家，包括有骨科、康复科、营养科、体育学院等。本慕课内容从运动部位、运动损伤、运动生理和运动营养等多方面入手，对很多常见问题和易发疾病，以及常见误区进行了深入浅出的讲解。通过观看本课程，学习者可以了解并掌握很多运动相关的基础知识，改善自身运动状态，增强身体素质的同时避免发生运动损伤，实现更好、更安全的运动健身。本慕课语言平实轻松，内容充实易懂，适宜在校学生和相关邻域初学者研习，亦可作为社会大众健康教育素材。[{'userid': 1149202753, 'name': '李箭', 'state': '教授'}, {'userid': 1395686440, 'name': '韩海军', 'state': '教授'}, {'userid': 1148308586, 'name': '于凤梅', 'state': '主管营养师'}, {'userid': 1135446772, 'name': '杨霖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383840939, 'name': '付维力', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384303469, 'name': '陈刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384378284, 'name': '熊燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1395762662, 'name': '周春光', 'state': '副教授'}, {'userid': 1395683120, 'name': '查宇亮', 'state': '高级教练'}, {'userid': 1395689882, 'name': '余利容', 'state': '教师'}, {'userid': 1384347371, 'name': '唐新', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1395693950, 'name': '张蕾', 'state': '初级'}, {'userid': 1389905698, 'name': '李浩', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1395745777, 'name': '周湉', 'state': '教学科教师'}, {'userid': 1384117706, 'name': '李棋', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1384374142, 'name': '谭月华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383842739, 'name': '李若愚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383841211, 'name': '孙景权', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16090}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-11-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5759}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-26', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '3', 'term_student': 4494}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-20', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3', 'term_student': 2936}]1904.7医药卫生
PKU-1003468013数学物理方法（四）——Lengdre函数和Bessel函数北京大学“数学物理方法（四）——Lengdre函数和Bessel函数”是北京大学的“数学物理方法（上）”以及“数学物理方法（下）”中的一部分，介绍二阶线性常微分方程的级数解法以及两种常用的特殊函数：Legendre函数和Bessel函数。学习本课程之前，要求同学们已经完成“数学物理方法（二）——无穷级数、解析延拓及伽马函数”和“数学物理方法（三）——分离变量法”的学习，熟悉无穷级数的性质和运算，能够运用分离变量法求解偏微分方程的定解问题。[{'userid': 1494747, 'name': '吴崇试', 'state': '教授'}, {'userid': 1494751, 'name': '高春媛', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 107}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2950}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-19', 'term_end': '2020-02-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5033}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-02-28', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3341}]144.9理学
MNNU-1205887805现代教育技术应用闽南师范大学该课程的主要内容包括理论与设计篇，讲述现代教育技术理论与教学设计；教学资源开发篇，包括多媒体素材的获取与处理、多媒体课件的设计与制作、微课程的设计与制作，着重培养学生的动手能力；应用篇，包括数字化教学环境、网络教育应用。学习本课程，帮助师范生和在职教师快速提升利用现代教育技术能力，利用触手可得的技术手段，做一个好课件、上一堂精彩的课。[{'userid': 1387095533, 'name': '安素平', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 159}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-12', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3', 'term_student': 907}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1785}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-06-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 157}]244.7教育教学
SHNU-1206682841小学语文课程标准与教材研究上海师范大学专业工作的幸福感来源于专业尊严，专业尊严建筑在专业知识的基础上。以优秀教师为标杆，以专业的姿态对待语文课程与教学。1.理解《义务教育语文课程标准》的课程理念、教学理念和教学评价理念并自觉贯彻，树立“基于标准的语文教学”的信念。2.对小学语文课程五个领域的“课程目标与内容”有较充分的理解，并能转化为相应的语文教学能力，能依据“标准”和小学生的需要，确定合理的教学目标，生成合宜的教学内容。3．能运用所学关键知识，分析现行小学《语文》教科书，能专业地、探索性地使用语文教科书及相关语文课程资源。4．具有较为宽广的视野，具备较为自觉的研究意识，了解小学语文课程改革与教学实践的相关经验，有针对性地学习名师教学案例。[{'userid': 1019510094, 'name': '王荣生', 'state': '上海师范大学教育学院 教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 750}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-07', 'term_end': '2020-08-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4248}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-04-02', 'term_class': '2-3', 'term_student': 18209}]1514.7教育教学
ZJU-1206892805麻醉学进展浙江大学《麻醉学进展》这门课是面向麻醉专业的硕士研究生开设的专业课，其他专业的硕士研究生可作为选修课程学习。本课程从麻醉学的起源和发展、麻醉的学科地位和发展前景等方面对麻醉学的基础及临床研究进展进行了全面的讲解。以基础研究结合临床转化，临床麻醉最新指南解读与麻醉实施相结合，针对麻醉学专业人才提供麻醉专业知识，帮助学习者掌握麻醉的术前评估及术中管理要点，了解麻醉学研究热点及最新进展和指南，培养科研和临床思维，完善和优化临床麻醉工作。践行舒适化医疗使命，培养专业型优秀人才，共建无痛化医疗环境。[{'userid': 1402862341, 'name': '严敏', 'state': '教授、主任医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-03-18', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2404}]3None医药卫生
HNCJ-1003365025无机及分析化学河南城建学院无机及分析化学着眼于夯实基础、开阔视野的需要，强化了传统与现代、经典与前沿的有机结合，充分体现了基础性、应用性和实践性，适合材料、化学、化工、应用化学、生命科学、食品、农学等专业。无机及分析化学授课学时48，授课内容包括：气体、溶液和胶体、化学反应基本原理、酸碱平衡和酸碱滴定法、配位化合物和配位滴定法、沉淀平衡和沉淀滴定法、氧化还原平衡和氧化还原滴定法、物质结构基础和吸光光度法等。无机及分析化学课程以基本理论为主线，通过四大平衡和四大滴定逐步展开，由浅入深、循序渐进，使学生能够系统、全面、深入地了解和掌握化学的基本原理、基本概念、基础理论和元素的性质，并在此基础上掌握鉴定物质的化学结构和化学成分以及测定有关成分含量的方法及原理，并能利用化学原理和相关知识解释和处理实际工程中的问题，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为后续课程的学习奠定较扎实的化学基础。无机及分析化学课程组是一支整体素质高、理论知识扎实、以中青年教师为主的高职称、高学历、特色鲜明、效果突出的教学队伍，教师教学经验丰富、教学手段先进、教学方法灵活多样。整个课程中，注意基础理论与实验相结合，课堂教学模式多样与课外在线学习结合，注重过程评价，培养学生梳理问题、分析问题、解决问题的能力。还为课程准备了大量的补充资料、拓展知识和对应的习题训练，以满足学生的学习需要。[{'userid': 1139273925, 'name': '赵振新', 'state': '教授'}, {'userid': 1142636708, 'name': '李霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1142541847, 'name': '张军帅', 'state': '助教'}, {'userid': 1142501518, 'name': '党丽赟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1142562764, 'name': '赵金安', 'state': '教授'}, {'userid': 1400429176, 'name': '谭延方', 'state': '助教'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-29', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '4', 'term_student': 322}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '4', 'term_student': 443}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1476}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-02-20', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': None, 'term_student': 904}]644.8理学
ZZU-1207201802资源材料与可持续发展郑州大学随着社会不断发展，资源、材料和生态环境之间的矛盾日益突出。人类赖以生存发展的资源有限，只有依靠先进的科技水平，其生产潜力和利用率才能得到大幅度提高。材料产业作为关系到国计民生的支柱产业，只有实现资源的高效利用与材料的绿色制造，才能真正实现可持续发展。本课程正是基于可持续发展的理念，向材料类的学生讲解与资源材料生产有关的社会、健康、安全、法律、文化等方面的知识，材料生产、加工和废弃过程中对资源、环境的影响，材料的生态设计及废弃物的综合利用新途径，材料的清洁生产，以及新兴的有利于可持续发展材料以及新型可再生能源等知识。[{'userid': 1404165089, 'name': '汤克勇', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-09-30', 'term_class': '3', 'term_student': 6}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-08-20', 'term_class': '3', 'term_student': 1297}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-02-07', 'term_class': '4', 'term_student': 623}]134.6工学
HYNU-1003527011中华传统文化中的音乐故事衡阳师范学院《中华传统文化中的音乐故事》是一门全新视角的综合文化素质教育课程，它不同于传统的音乐鉴赏课，却从中华优秀传统文化出发，用一个个妙趣横生的音乐故事带给我们音乐素养、审美能力、传统文化修养等方面的提升。我们的宗旨是以新的视野切入到音乐教育的内涵中，提高学生对传统文化、传统音乐的兴趣，七讲内容分别是：认识汉语中的音乐“素养”之趣；寻觅汉语中的中国传统乐器之妙；演绎“天籁之音”的中国古代音乐家；诠释“莲步轻踱”的中国古代舞蹈家；“低唱浅斟”中的“酒”“乐”交融；“听乐品茗”时的“茶”“乐”飘香；“五音疗疾”里的“乐”“养”相济。将音乐故事的讲述与音乐欣赏结合起来，以中华优秀传统文化作为切入口，既不同于中国音乐史的教学、又不同于传统音乐欣赏的教学，整体架构上新颖独特，有一定独创性，在对音乐故事的理解中分析和了解中华优秀传统文化，提高学生的整体人文素养。[{'userid': 1135901001, 'name': '陈瑾', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 359}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2523}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-01', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2683}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-19', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1244}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-17', 'term_end': '2019-03-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2557}]2284.8艺术设计
BIT-1001756010数学实验北京理工大学数学实验课程主要介绍如何通过数学软件工具，验证各种数学理论、概念及其特性，快速输出公式计算、数值计算的结果，并以直观的图形形式展现出来，从而帮助人们深入认识和理解数学理论和方法。本课程所采用的数学软件为Matlab.本课程共分四个部分：第一部分简单介绍Matlab的基本操作；第二部分介绍与微积分、常微分方程等有关的一些数学实验；第三部分为线性代数中的常见运算实验；第四部分介绍一系列涉及概率论与统计学的实验.本课程的主要目的是介绍如何用Matlab来验证数学理论及其运算规则，因此基本不涉及Matlab的编程技巧，仅介绍所需的命令和编程语言.注：与本课程配套的教材《数学实验教程》已经于2019年3月由北京理工大学出版社正式出版。[{'userid': 1025890658, 'name': '王宏洲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026223495, 'name': '李学文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1601011, 'name': '闫桂峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031343321, 'name': '李炳照', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 240}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2395}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1851}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3', 'term_student': 1406}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-11', 'term_end': '2018-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2392}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1749}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-10', 'term_end': '2018-03-04', 'term_class': '3', 'term_student': 2877}]1934.9理学
HENAU-1206727803现代植物生理学河南农业大学植物生理学是一门研究植物生命活动规律及其与环境相互关系，揭示植物生命现象本质的科学，是生命科学的重要组成部分和高等农林院校中农学、林学、园艺、土化、植保等专业的核心必修课，处于农学系列课的中心地位，也是农林科学尖端专业考研必考科目。课程主要依据小麦、玉米、水稻等农林植物的科研背景，系统阐述了植物的细胞结构与功能、水分的吸收和利用、矿质营养、光合作用、呼吸作用、植物体内有机物的运输与分配、植物激素、植物的生长与发育、植物运动、植物的抗逆性等多个方面。例如，植物根系怎样才能把水输送到地上部分？绿色叶片如何通过叶绿素、叶绿体吸收光能等合成碳水化合物？植物生长发育的整个现象和过程，就是植物生理学所探究的内容。本课程的教学重点是从不同层次上认识植物生命活动规律。微观上要认识植物体内进行物质代谢、能量转换和信号转导过程，宏观上要认识植物生长发育规律及植物与环境的关系，从而对植物生命活动规律有比较全面和系统的认识，理解和掌握其中的基本概念和原理；并能结合实验操作和拓展内容，运用所学的基本理论，分析和解决自然界和生产实际中植物生理学方面的一般问题，同时和其他学科融汇贯通，培养利用理论知识解决实际问题的能力，为今后的学习、科研和教学工作打下基础。凸出农林业知识是本课程最大的特色。课程教学过程中插入的都是与农林业相关的实例，着重关注植物生理学在农林业发展中的实际应用及研究热点。实验是本课程最大的亮点。植物组织培养、光合作用等概念背完了，却不知言之何物？实验原理看完了，却还不明白究竟该如何下手操作？那就来关注我们本学期新增加的实验操作视频吧。里面有教学经验丰富的老师对实验原理进行细致的讲解，还有标准的操作流程供大家参考。实验不会做？我们可以手把手的教你，带你体验科研的过程，获得不一样的学习体验。面对这样有趣的课程，你还等什么，快来加入学习吧！[{'userid': 1140164378, 'name': '薛瑞丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1140394219, 'name': '汪月霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1140394291, 'name': '李华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1140389455, 'name': '刘辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1140405012, 'name': '吴晓林', 'state': '讲师'}, {'userid': 1140388439, 'name': '杨浩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1140386901, 'name': '胡秀丽', 'state': 'xiulihu'}, {'userid': 1412501758, 'name': '赵一丹', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 591}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3541}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 922}]1584.8农林园艺
SCU-1002875004线性代数四川大学线性代数是理、工、经、管、医、农类学科的一门重要的基础理论课程。说它是自然科学的一大基石一点不为过，因为超过75%的科学研究和工程应用中的数学问题会涉及线性代数的解方程组。世界是复杂的，表现之一是多元性。线性代数能把这种多元性揉在一起，让人类把复杂的事物简单化，提高抽象能力。它是区别于微积分的一种人类描述状态和变化的有力武器。马克思主义的哲学原理之一：静止是相对的，运动是绝对的。描述运动的一种有效手段就是线性代数的线性变换。研究线性变换就是研究矩阵。矩阵是存储状态和变化的信息媒介。如果没有矩阵的乘法，计算机处理图形图像处理就困难了。有名的Markov链，Google的排序算法PageRank、最小二乘法、流量监控等等都与线性代数密不可分。要想在广袤的世界中发现规律，掌握规律，洞察瞬息变化，必须掌握线性代数知识。本课程主要讲授行列式、矩阵代数、向量空间、线性方程组、矩阵的相似变换、二次型等内容。本课程对每一知识点以微课形式呈现，短小精干。该课程所体现的几何观念与代数方法之间的联系、从具体概念抽象出来的公理化方法、以及严谨的逻辑推证、巧妙的归纳综合等，对于强化学生的数学训练，培养学生的逻辑推理和抽象思维能力、空间直观和想象能力具有重要的作用。为今后学习其它各学科打下基础，并且在科学研究和各行各业中有都有着广泛的应用。基本目的：介绍线性代数的基本知识，为非数学类各专业后继课程提供基本的数学工具，初步培养学生应用数学知识分析、解决实际问题的意识与能力。[{'userid': 1142723792, 'name': '陈丽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-07-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5777}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5200}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4425}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-27', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5894}]1004.7理学
SCU-1003360014土力学四川大学土力学课程主要介绍土的基本性质、土力学基本原理及其应用，包括土的物理性质及工程分类、土中的应力及有效应力原理、土的渗透性及渗透稳定性、土的压缩性及地基的沉降和固结计算、土的抗剪强度、填土的压实及其工程性质、土压力及挡土墙、土坡稳定性分析、地基承载力等内容。本课程是四川省省级精品资源共享课以及省级精品在线开放课程。在校内授课时间为48~56学时，其中包括40~46个理论授课学生和8~10个试验课学时。校内授课对象为水利水电工程、土木工程、农业水利工程的本科学生，每届300~350人。土力学课程的内容非常丰富，非常实用，课程选用教材结构合理，实用性强，内容充实，通俗易懂，兼顾教学与自学。老师的讲解细致深入，习题具有针对性，对土力学的原理和方法有很好的巩固作用。通过课程的学习，不仅掌握了必要的学科知识，还开阔了眼界，掌握了土力学理论知识的实际应用。课程在培养同学创新精神和实践能力方面起到了较大的促进作用。学生普遍反映，土力学课程很受大家欢迎且是重要的基础课程，对其专业课程的学习帮助极大。近年来，学生对课程的讲授方式、教师的敬业精神褒奖有佳。“土力学”课程已成为本校水利水电学院和建筑与环境学院广大学生普遍认可并受到欢迎的一门课程。土力学课程网站2013年获四川大学课程中心优秀课程网站二等奖。四川大学处于西南地区，结合西南水电大开发，在填土的性质、粗粒土特性研究方面具有突出的优势与特点。本课程教学目标与定位明确，将学生作为教学的主体，培养学生对工程建设的责任感以及对专业的热爱。锻炼学生解决实际工程问题的能力，为后续课程的学习以及今后的工作打下坚实的基础。本课程是水利工程、土木工程、交通、海岸工程、地下工程等专业的专业基础必修课程，应用面非常广泛，受益学生数量大。课程建设成为四川省省级精品在线开放课程后，为本校师生提供了学习和交流的平台，同时，也为同类高校的学生提供了共享的学习平台，目前点击量已经达到83400多次，受到广大教师和学生的青睐和好评。四川大学是国内最早开设土力学课程的学校之一，土力学学科一直在国内居于前列。2015年四川大学的土力学课程组编写了自己的土力学教材，充分体现了课程组在土力学教学方面的实力和积淀。我校的土力学课程有岩土工程国家重点学科、岩土工程四川省重点实验室平台支撑，具有良好的试验条件，师资队伍实力雄厚，教学条件优良。[{'userid': 1147335674, 'name': '陈群', 'state': '教授'}, {'userid': 1148059348, 'name': '周成', 'state': '教授'}, {'userid': 1147998863, 'name': '张茹', 'state': '教授'}, {'userid': 1147992984, 'name': '薛新华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 454}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2227}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2979}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2649}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-14', 'term_end': '2019-02-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5717}]454.8工学
JSPI-1449770170警察影像江苏警官学院本课程是基于先修课程《影视鉴赏》开设的文化素质公共选修课。以警察影像为鉴赏对象，搜集世界各国各地区优秀警察题材影像，重点是中国的警察影像。课程主要介绍中外经典警察影视作品、以及影视艺术语言、鉴赏方法。内容包括警察影视鉴赏能力的培养，介绍影视艺术语言、警察影像发展流变、经典警察影视作品鉴赏等。通过学习，学生能掌握警察影像的一般知识，了解警察影像鉴赏的一般规律，熟悉警察影像评价的基本方法，培养和提高学生了解美、欣赏美和创造美的能力。具有鲜明的职业特性和艺术特色[{'userid': 1019765661, 'name': '刘嘉', 'state': '讲师 三级警长'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-07', 'term_class': '2', 'term_student': 96}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '2', 'term_student': 551}]134.6艺术设计
JNU-1002528014细胞生物学：细胞社会的奥秘暨南大学细胞生物学是研究细胞生命活动规律的科学。早在1925年，生物学大师威尔逊就提出：“一切生命的关键问题都要到细胞中去寻找答案”。综观近50年来荣获诺贝尔奖生理学或医学奖和化学奖的重大突破，有70多个与细胞生物学密切相关。细胞生物学对生命科学的发展产生着巨大的推动作用。暨南大学细胞生物学课程是支撑生命科学与技术国家级实验教学示范中心、生物技术国家级特色专业、广东省特色专业和名牌专业的基础主干课程，课程拥有一支由5名教授和2名副教授组成的高素质教学团队。在《细胞社会的奥秘》这门课程里，我们将从细胞的内部社会结构、细胞的内外社会联系、以及细胞的整个生命历程等层面，通过细胞社会性和网络化新视角，对细胞生命活动的复杂机制进行解读。课程不仅阐释细胞的基本结构、基本功能及分子调节机制，而且描绘细胞生、老、病、死等生命状态和稳态与变异的内在决定性。我们希望融会细胞学理论与实践应用、基础知识与前沿进展，带领同学们进入丰富多彩的细胞科学世界，激发探索生命奥秘的热情，培养同学们的创新精神。[{'userid': 1134967256, 'name': '黄峙', 'state': '教授'}, {'userid': 1141657143, 'name': '邹奕', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 572}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1966}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2693}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3235}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3989}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3409}]264.8理学
ZZU-1207195802中国社会生活史郑州大学本课程将带领大家感受历史上的生命魅力。通过马王堆汉墓、新疆干尸、定陵地宫、北邙山等内容的介绍，体会历史上的人的生活和情感；人类的社会生活丰富多彩，而那些过去现在和未来一直都有的生活内容更加值得我们关注；汶川地震、玉树地震、喇家村遗址、非典、甲流等历史和现实问题的对比分析，也可以让我们体会历史和现实之间的关系以及自己在历史长河中的位置；通过对文学作品、墓志等不同类别的社会史研究的资料的介绍，不仅可以让我们认识到历史的来源，更让我们产生对历史的敬畏感。本课程计划三个月，讲授六个主题。课程过程由“课程视频”、“学术延伸”、“讨论探索”、“实践练习”构成，课程视频是课程的核心部分，要求学生学习视频达到时间标准；“对话讨论”是课后对于课程内容的延伸与扩展，帮助学生进一步深入体会；“讨论探索”主要在论坛上进行，鼓励学生在论坛中提出问题，发表思考内容，互相讨论；“实践练习”以在线练习为主，单元作业和期末考试都需学生登录网站完成，作业和考试分数合格方可结业。[{'userid': 1405634901, 'name': '李晓敏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 140}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-08-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 972}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-20', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 683}]3None历史
SCU-1003503004自动控制原理及案例分析四川大学自动控制原理是控制类学科有关专业的核心课程，它是讨论各类自动控制系统共性问题的一门技术科学。本课程依托国家级规划教材《自动控制原理》（高等教育出版社，第二版）为基础，精讲自动控制原理的基本概念基本理论和基本方法，结合实验、竞赛及科研内容，通过案例分析进一步将控制理论进行拓展和综合。本课程适用于本科教学、竞赛科研使用，既可为学生课后学习提供进一步的帮助，从而加深和提高同学们对课程理论知识的理解；同时，又可帮助大家在竞赛、科研以及面试时增强对自动控制系统的整体分析和设计能力，亦是工程技术人员自学相关理论的好帮手。本课程主讲团队包括多位经验丰富的老师，不同于传统的“原理灌输-练习题”的教学模式，本课程采用“提问-原理-案例-讨论”的反转式教学架构。为了吸引学习者的注意力，知识点的讲解都是从提出问题入手，接着融入十分精简的原理讲解，引导大家一步步解决问题，从而达到提高学习者对原理的理解和实践应用能力。我们希望通过本课程的学习，学习者能够真正理解自己在学什么？学了有什么用？能解决什么样的问题？如何解决这些问题？原理与实践间是怎样的关系？除了让学习者掌握基本控制理论外，本课程旨在提高学习者解决实际问题的能力，课程中引入了包括速度反馈直流调速系统建模及仿真、双闭环直流调速系统设计及调试、RoboMaster机器人底盘控制以及平衡车控制等多个案例，并对各个案例进行了深入分析。[{'userid': 1149314765, 'name': '雒瑞森', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151242814, 'name': '杨晓梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151215909, 'name': '王建', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384210144, 'name': '涂海燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388888002, 'name': '肖勇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1417903019, 'name': '刘念', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 216}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2856}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-29', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3623}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-17', 'term_end': '2019-04-22', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3376}]684.8工学
CAFA-1207050808艺用人体动态研究VR教程（行走篇）中央美术学院传统的艺用动态人体教学大多是以书本做为主要的教学资料，结合真人模特和视频参考进行辅助教学的，虽然已经能够满足课堂上的基本教学要求，但是有些时候我们还是能感觉到研究的局限性，比如，当我们需要对某一个动作从不同的特殊角度进行反复研究，或者想放慢一个动作来分析运动细节，或者我们想把某一个动作瞬间的前后动作都同时显示出来做分析比较，再比如我们想把四肢的运动轨迹显示出来，或者想透过人体表面看到骨骼的同一个运动等等，传统的授课方法就无法同时实现了，虚拟现实技术的出现恰恰可以满足以上所有的需求，甚至还能提供更多的可能性，本次课程我们尝试结合虚拟现实技术，利用沉浸式的授课方法来帮助大家更好地理解人体的基本运动规律。通过本次课程的学习相信大家会对人体基本行走规律有一个全新的认识，这对于不同艺术领域的人体动态研究都是很有帮助的。[{'userid': 1403955071, 'name': '费俊', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-09-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2684}]9None艺术设计
NJTU-1003367012Mechanical Engineering Design北京交通大学Mechanicalengineeringdesignisaspecialtymajorcourseforthemajorofmechanicalandelectronicengineering.Thecoursefocusesonthestandard,normalized,andsystematicdesignmethodsforsolvingthecomplexprobleminmechatronicsystem.Themechanicalengineeringdesignprincipleandmechatronicsystemintegrationtechnologyaretaughtthroughformalclassteaching,researchprojectsandpracticaltraining.Thestudentscancompute,analyzeanddesignmechatronicproductsutilizingtheprincipleandtechnology,andthenproposethesolutionsforatypicalengineeringproblemdrawnfromthepracticalengineeringindustry.[{'userid': 1147223222, 'name': '温伟刚', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-21', 'term_end': '2019-03-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 656}]4None工学
PKU-1003761005马克思主义基本原理概论北京大学每当提到马克思主义，你会想到什么呢？是政治课本里的各种理论？是《资本论》？还是鲜红的党旗？有人说，马克思主义太枯燥；也有人说，马克思主义太古老了，不适用于今天的社会。其实，马克思主义很有趣，也很有用。它是帮助我们认识自己与社会的望远镜和显微镜。让我们一起来感受它的魅力吧!《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课的一门基础课程，讲授马克思主义基本原理。马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分。课堂教学目标是学习马克思主义的基本理论，领会掌握其中包含的立场、观点和方法，提高运用马克思主义基本原理分析和解决问题的能力，自觉树立共产主义的信仰。[{'userid': 1151608129, 'name': '孙熙国', 'state': '教授'}, {'userid': 1385939225, 'name': '陈培永', 'state': '研究员、副教授'}, {'userid': 1384144743, 'name': '王在全', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '2-17', 'term_student': 38877}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '2', 'term_student': 10288}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-22', 'term_end': '2019-07-22', 'term_class': '1-2', 'term_student': 8942}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-04-07', 'term_class': '2', 'term_student': 12364}]12714.7法学
UPC-1206458817固体废物处理与处置工程中国石油大学（华东）1、固体废物污染问题日趋严重，国家对固体废物的处理与处置日趋重视。2、到底什么是固体废物？废物污染的危害有哪些？目前的污染现状如何？固体废物的处理处置方法有哪些？原理如何？技术方法如何？3、加深对固体废物的认识与理解，掌握固体废物的处理和处置方法，能够提出合理的固体废物的处理及资源化的途径和方案。4、从身边的例子出发，理解和掌握固体废物处理和处置的原理和方法，易于理解和学习。[{'userid': 1147568816, 'name': '张秀霞', 'state': '教授'}, {'userid': 1404868757, 'name': '顾莹莹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 69}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '3', 'term_student': 1631}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-17', 'term_end': '2020-01-25', 'term_class': None, 'term_student': 1515}]194工学
FZU-1454082179水社会循环领域创新性训练基础福州大学二十一世纪的国家竞争主要是经济与综合国力的竞争。教育、创新又是推动经济发展的重要因素。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。为稳固中华民族在世界民族之林的地位，增强国家综合国力，党和政府大力推行鼓励创新创业的政策。而当前高等学校人才培养仍然存在着创新创业教育理念有待提升、自主创业的社会认同有待提高、创新创业教育的方式有待创新等问题。本课程将水行业专业知识传授、学生能力培养、素质提升训练进行有机结合，旨在课程教学过程中，不仅教授专业知识，而且更能达到立德树人的目标。我国的水行业在半个多世纪的发展历程中，不断适应国家的经济建设、社会发展和人民生活水平提高的需求。从主要解决城市和工业用水的供给和排放，即解决“水量”的需求，到现在注重水质需求为核心，水量与水质并重的水社会良性循环的目标。水社会良性循环的目标对人才的质量及数量也提出了新的要求，除了要求掌握专业基础知识之外，增强跨领域合作、掌握信息技术、加强实践能力以及良好的外语能力都成为了当前对水行业人才的新要求。因此，为响应“大众创业，万众创新”的号召，本课程将从水社会循环创新设计、水社会循环创新性训练以及相应案例等对相关知识进行介绍，旨在为相关专业或有志向投身于本专业的学生提供水社会循环领域创新活动的学习框架、训练框架，以提高在水循环领域的创新能力。随着经济和社会的发展，治理水环境问题变得尤为紧迫。特别近年来国家加大海绵城市建设和黑臭水体治理等工作，使得给排水科学与工程专业在城乡建设中处于越来越重要的地位。作为水专业的学生应该明白水社会循环领域与人类生存和社会经济持续发展演变过程相生相伴。通过该课程的建设帮助学生掌握水社会循环的专业知识，了解行业及社会问题，培养学生的社会责任感与专业使命感。水社会循环领域的研究是一门涉及面广、影响因素多、作用机理复杂多变和区域特色突出的交叉学科，是涵盖水社会循环过程、结构、通量及其调控的复杂科学问题，通过金课建设培养学生跨领域合作能力及团队合作意识。正所谓“理论是检验真理的唯一标准”，授课过程中除了讲解专业知识外，还会结合仿真软件、模拟软件进行辅助学习，并将理论知识应用于创造性作品设计，培养学生创新创业及工程实践能力。课程建设过程中，改变学生循规蹈矩掌握已有知识，培养学生成为独立思考、敢于批评、敢于质疑，有创新能力、创新思维的社会需要的时代新人。[{'userid': 1031831303, 'name': '刘德明', 'state': '教授,教高'}, {'userid': 1136955620, 'name': '庞胜华', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-19', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '1-3', 'term_student': 28}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-17', 'term_end': '2020-07-14', 'term_class': '1-3', 'term_student': 451}]9None工学
SJU-1206620812软件测试三江学院随着软件产业的多元化发展，软件测试已经成为软件生产过程中一个必不可少的重要环节，在很大程度上决定软件的成败。软件测试是软件工程专业的专业核心课程，同时软件测试相关岗位也是高校计算机相关专业大学生就业的重要途径之一。本课程依据专业人才培养定位，紧跟行业需求，深入分析了软件测试领域的岗位分布及能力要求、测试技术发展方向，根据职业岗位与技术发展方向的关系，以测试理论、测试技术、测试过程、测试工具作为测试实践基础，以开发者测试、功能测试、性能测试、安全测试为技术发展方向，构建教学内容体系，提供了从事测试领域内各细分岗位的技术发展方向，使学习者能够进行个性化、发展性的学习和延伸，从而更好地精准对接职业岗位，拓宽就业广度。本课程面向软件企业对测试人才的需求，以培养应用型软件测试工程师为目标，使学习者通过学习本课程，能够培养、提高以下能力：1、测试用例的设计能力2、执行测试的能力3、缺陷管理的能力4、测试工具的使用能力5、编写测试文档的能力6、其他的专业相关知识（如数据库、网络、操作系统等）在测试中的应用能力本课程的特点是注重理论与实践并重。在理论上，构造了“四维一体”的教学内容体系，涵盖了测试理论、测试过程、测试技术、测试工具等进行软件测试工程实践的四个维度。在实践上，重点介绍了测试工具应用的具体操作，通过实例详细介绍了JUnit、Emma、URTracker、Jmeter等工具的使用，使学习者能够具备一定的测试实操能力。[{'userid': 6176689, 'name': '曹阳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029988970, 'name': '李菲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1024276291, 'name': '顾问', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 564}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2013}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '4', 'term_student': 1891}]1344.6计算机
PDSU-1206696850区域分析与规划平顶山学院区域分析与规划作为一个地理学应用方向的研究领域，其发展与国家和区域资源开发、生产布局和城镇建设密切相关，已成为政府对区域发展实施有效调控和实现区域经济社会和谐有序发展的重要手段，是地理学和城乡规划应用型人才必备的专业知识和技能。课程共分四大知识模块，各模块的主要内容如下：模块1：绪论。介绍区域的概念和区域的划分，阐明区域发展、区域研究及其与区域规划之间的关系，概括区域分析与规划的主要内容与主要方法。模块2：区域分析与规划的理论基础。重点介绍区域发展理论、区域竞争力理论、区域空间结构理论、区域空间管制理论。模块3：区域发展条件评价。重点对区域发展的自然条件、经济条件、社会文化条件、技术条件、区域承载力等定量分析与预测的方法。模块4：区域规划。阐明区域规划编制方法和程序，并就区域规划中的产业发展与布局、国土空间、区域基础设施、城镇体系及生态环境等各项规划进行具体的阐述及案例分析。[{'userid': 1142114858, 'name': '鲁迪', 'state': '教授'}, {'userid': 1397414831, 'name': '相广芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397431705, 'name': '于海龙', 'state': '助教'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 465}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4350}]534.4工学
NJAU-1206694856土壤学实验南京农业大学本课程是面向所有对土壤学感兴趣的大众，要求学习者预习课程为《土壤学》。共包含土壤学实验教学中的6个常规实验，内容涉及土壤样品采集与制备、土壤基本性质分析等内容，重点学习这些性质的常规测定方法的原理、操作及实验中的注意事项，其中实验1提供了如何采集一个合格的土壤样品方法，实验二，学习如何确定不同土壤的质地类型，实验3要求掌握土壤有机质的测定方法，实验四，学习如何测定土壤容重、实验五，认识土壤的酸碱性及缓冲性能，实验六，学习土壤水吸力的测定方法。[{'userid': 1150014717, 'name': '郑聚锋', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3', 'term_student': 272}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-06', 'term_class': None, 'term_student': 2785}]235农林园艺
HUST-1206356803船舶设计原理华中科技大学本在线开放课程为完全开放，自由注册、免费学习；授课对象为相关专业的本科生和专科生，以及有兴趣的社会学习者。通过课程视频教学、平时作业、课后讨论和期末考试等在线教学环节，自主完成课程内容的学习，从而了解船舶设计概要、船舶重量重心、船舶容量、船舶主尺度确定、船舶型线设计、船舶总布置设计等有关的知识点，进而掌握船舶设计的基本原理。[{'userid': 1396269489, 'name': '解德', 'state': '教授'}, {'userid': 1397815914, 'name': '孙江龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397806621, 'name': '张正艺', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 81}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2385}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-06', 'term_class': '0-5', 'term_student': 2424}]434.8工学
NTU-120662481724式太极拳习练及实战技法南通大学24式太极拳作为新中国成立后太极拳的普及推广套路，其教学视频较为丰富，课程组成员通过网络搜索了众多的24式太极拳教学视频，通过观看后发现大多视频教材都只是集中在正面示范、背面示范以及动作讲解等基础知识，内容主要以教材为主，没有进行延伸与拓展。众所周知，课程讲解不能局限于教材，而是以教材为依托，充分拓展太极拳动作的技法，因此本课程试从实践、实战出发，依托本课程主讲人的丰富实战经验以及实战技能出发，突出运动类课程首重实践和实战技术为出发的特点，然后引申相关理论，结合太极拳动作、劲法、呼吸、实战运用等相关内容来进行本课程的教学指导。[{'userid': 1149634147, 'name': '於世海', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396970133, 'name': '杨宋华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149623102, 'name': '杨新', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398532201, 'name': '刘军', 'state': '教授'}, {'userid': 1409943722, 'name': '张选静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396996145, 'name': '卢伯春', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1356}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 35223}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3915}]6174.6教育教学
ZJU-1207400814信息与电子工程导论浙江大学电子信息技术涉及知识面广泛，器件、系统与网络并举，硬件与软件并重。因此，本课程对知识体系的介绍突破现有特定专业的框架，将视野拓展到整个电子信息技术领域。本课程以信息的载体——“数据与信号”为主线，来构建电子信息科学与技术的知识体系，并通过知识图谱呈现。将电子信息技术知识体系描述为：数据是信息的载体，信号是数据的载体，场与波是信号的载体，电子信息技术是将信号和数据的行为及其应用作为研究的主要对象，其所有活动都是围绕数据和信号展开的，通过器件、电路、处理器等硬件及软件技术实现信号的采集、传输、变换和存储，通过计算机与网络实现数据的通信、处理、利用和认知。以此作为本课程的核心内容，引导大家了解学科的整体构架，为深入学习与运用电子信息技术与工程的知识打下基础。[{'userid': 1406625994, 'name': '章献民', 'state': '教授'}, {'userid': 1398413396, 'name': '史治国', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-24', 'term_end': '2020-07-04', 'term_class': '3-6', 'term_student': 696}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-25', 'term_class': '3-6', 'term_student': 2023}]9None工学
PKU-1003479006Python语言基础与应用北京大学本课基于主讲教师在北京大学讲授数据结构与算法课（Python版）的多年教学实践经验，面向零编程基础的大学生和社会公众，全面讲授Python语言基础，培养学生计算思维的能力，并讲解Python语言中经典的扩展模块，让学生能用Python语言解决各种常见问题。本课内容包括编程与计算思维、Python语言历史、开发环境、程序设计风格和语言整体概览、基本数据类型和容器类型、基本计算语句和控制流结构、函数定义与参数、若干基本扩展模块介绍与应用、面向对象编程、例外处理和生成器等高级语言特性、若干高级扩展模块的介绍与应用。本课注重Python语言的实践与应用，在课程中穿插了生动案例和编程练习，引导学生积极建立计算思维模式，通过程序算法解决问题来加深对编程语言的学习体会。并具备进一步继续学习数据结构与算法、人工智能、大数据处理等课程的能力。[{'userid': 6537518, 'name': '陈斌', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-10-08', 'term_end': '2020-12-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 367}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 84904}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2019-12-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 58564}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-14', 'term_end': '2019-05-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 20639}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-29', 'term_end': '2019-02-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 37866}]10544.8计算机
ECNU-1002840005传播学概论华东师范大学本课程作为一门新闻传播学的核心基础课程，注重从宏观角度对传播学的基本概念进行讲解，包括人类传播行为的历史进程，传播学的起源和发展，传播学的基本问题和研究方法等内容，介绍人类传播的基本类型和特征，把大众传播这一20世纪以来对人类社会影响最为深刻的传播类型作为重点进行系统的介绍，触及传播学研究的核心思想和这一学科研究的经典成果。本课程分别讲授传播的历史、功能、过程、符号、代码和途径；传播的媒介、渠道和影响；媒介的结构和知识产业；传播者、受传者和把关人；媒介的社会控制、显著影响和隐性影响、媒介在儿童和成人社会化中的作用；以及信息革命等内容。鉴于学科的特点，本课程在相关内容介绍时注重结合当下热点传媒事件，在介绍理论的同时，辅以大量案例分析，使得学生有直观详实认知。同时，课程紧密联系中国实际，注重传播学发展及理论与中国当下传媒发展与环境的联系与对照。通过引导学生对我国社会改革发展、阶层流动等社会面貌进行观察，理解中国当下的传播特点。通过课程，使得学生能够熟练运用传播学研究方法来看待与理解对当前社会媒体公共事件与新闻报道。[{'userid': 1142305321, 'name': '吴畅畅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10998}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12965}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-23', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7813}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-25', 'term_end': '2019-03-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7728}]3324.8文学文化
NJTU-1206169803网络营销北京交通大学大众创业、万众创新，以互联网+为驱动，中国经济正在开始更深层的转型、变革和发展，所以开设《网络营销》课程恰逢其时。通过学习该课程，使不同专业的学生都能理解、掌握基本的网络营销理论和方法，为毕业后在企事业单位的具体工作中应用互联网+、或从事网络营销、网络客服等工作打下一个良好的知识基础。1、掌握通过因特网（互联网+）来加强对客户的支持和服务的基本理论和方法；具有基本的因特网上个性化方案设计能力，以及分析、解决网站访问量和品牌建设，包括域品牌、对话、搜索引擎、联盟和广告；用现代因特网方法和思路建设、运营和管理网上社区；掌握电子商务及电子商务模式，学会因特网定价，包括网上拍卖、捆绑销售等；掌握网上营销的法律、法规。2、获得网络营销领域分析问题、开展研究、设计解决方案的基本训练，并能够考虑人文、社会、法律、环境、安全、健康等因素。获得一定的使用现代工具的锻炼。3、获得网络营销与社会、环境和可持续发展之间关系的基本思考和基本能力训练。得到网络营销领域应遵循的职业规范的训练。4、获得个人与团队角色，以及沟通和项目管理能力的训练。5、获得终身学习意识的培养和训练。[{'userid': 1390862687, 'name': '孙熙安', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4919}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2119}]384.5经济学
BJXY-1454603162JAVA程序设计南京信息工程大学滨江学院本课程精选Java核心内容，注重结合通俗易懂的实例、循序渐进地讲解Java语言的核心内容，在基础语言上强调Java面向对象编程的思想，在实用类上侧重应用。本课程分为13章，分别讲解Java程序设计基础、类与对象、子类与继承、接口与实现、异常处理、常用实用类、Java输入输出流、组件与事件处理、JDBC数据库编程、Java多线程机制、集合类的使用等内容。通过这门课程的学习，有助于学习者理解和掌握Java语言面向对象的基础知识，形成面向对象思维方式，学会用Java语言来模拟并解决实际编程问题，使学习者具有Java桌面应用程序开发能力，并为后续JSP、JavaEE和Android开发等，奠定Java语言基础。[{'userid': 1149891741, 'name': '陈遥', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150080219, 'name': '杨轩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150084813, 'name': '朱节中', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 930}]7None计算机
NUDT-51002大学物理-相对论国防科技大学物理学是研究物质、能量和它们相互作用的学科，它是一切自然科学和工程技术的理论基础。《大学物理》是工程技术类各专业本科学员的一门重要基础理论课程。其教学的基本理念是：通过本课程教学，使学员认识物质世界运动、变化的基本规律；掌握基本物理学语言、概念、基本原理和探索物质世界运动规律的理论和方法；对物理学发展历史、现状和前沿有整体、全面的了解。为学习后续专业课程，将来从事国防高新技术研究和开发应用打下坚实的自然科学物理基础；同时通过本课程教学，培养学员科学世界观、科学思维方法，提高学员的科学素质、分析解决问题的能力；使学员养成严谨求实的科学态度和追求真理的科学精神，具有较强的创新意识和独立获取知识的能力。狭义相对论是二十世纪物理学的重要内容，是现代物理学的主要根基之一。狭义相对论的学习将会使我们更为深入的理解时间、空间的本质，更好的认识高速运动情况下物质运动遵守的规律和解释高速情况下的物理现象。特别地，通过狭义相对论的学习，能够更好地理解狭义相对论作为现代物理学基石的重要意义，并未进一步的学习提供基本的理论工具和科学技能。欢迎大家进入《大学物理-相对论》部分的学习！[{'userid': 1388592069, 'name': '刘永录', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-10-30', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 15738}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-11-03', 'term_end': '2015-12-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 18940}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-11-18', 'term_end': '2014-12-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 15417}]7None理学
NTU-1206630820电子技术基础（模拟部分）南通大学简单、清晰、明了，本课程是您学习电子技术基础（模拟部分）的好帮手！电子技术基础课程是理工科多专业必修的核心课程之一，是研究各种电子器件、电路和应用的基础学科。课程的教学要能够使学生掌握电子技术的基础知识，掌握电子电路的基本概念、基本分析方法和基本技能，并将所学内容灵活运用到其他学科的学习中。本课程所用教材和PPT为华中科技大学康华光主编的《电子技术基础》（模拟部分），由于课时原因，详细讲解了半导体元器件和基本电路的原理和分析，部分章节有所删减。[{'userid': 1137599345, 'name': '黄云霞', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '4', 'term_student': 751}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 745}]114.6理学
WHUT-1207170805射频识别技术与应用武汉理工大学课程特色：面向电气与电子信息类专业领域学生，主要采用讲座的授课形式，力图对与RFID系统相关的基础理论与关键技术进行知识点剖析与应用举例，充分贴合未来走向相关专业技术岗位、赴国内外大学深造并开展相关科学研究的学生需求特点，试图与先修课程、考研专业课、以及企业面试科目的内容相衔接，努力调动起学生在课程学习方面的积极性。教学内容：《射频识别技术与应用》课程拟对射频识别技术进行最为直观的描述，从而形成的课程特色是重点阐明射频识别技术的物理基础理论，并在此基础上展开内容丰富的技术要点和技术应用，从而以点带面形成与其他平行课程相辅相成的局面。教学手段：课程计划采用包括多媒体在内的授课空间信息化布局进行教与学。在教学方法上，课程采用知识点与技术点串讲的方式（讲座的形式），并穿插多个诱发学生兴趣的激励点，即与日常生活紧密相关的所见所闻，由表及里剖析深层的物理涵义，使得学生透过眼观感性现象洞悉事物的理性本质，同时又避免学生坠入生涩枯燥难懂的理论公式陷阱中。[{'userid': 1018850474, 'name': '浦实', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135737098, 'name': '陈志宏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1140063730, 'name': '马争争', 'state': '讲师'}, {'userid': 1022769650, 'name': '廖红', 'state': '教授'}, {'userid': 1147905759, 'name': '宋建建', 'state': '客座教授'}, {'userid': 1150727000, 'name': '周织云', 'state': '实验师'}, {'userid': 1150638145, 'name': '徐丰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-10', 'term_end': '2020-11-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 695}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4109}]525工学
WHU-1207492805组织与功能武汉大学组织与功能是一门整合课程，其中功能学主要是研究生命活动规律的科学，是医学的三大基础课程之一，也是所有生命科学中重要的专业基础课之一。组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学，是医学科学中解剖学的一个分支。组织学的教学可分总论和各论两部分，总论包括人体四大基本组织（上皮组织、结缔组织、肌肉组织与神经组织），该部分的教学内容主要是介绍组成人体基本组织的细胞和细胞外基质的微细结构及其功能；各论包括不同的器官系统如消化系统、呼吸系统、循环系统等，其主要教学内容是介绍人体器官系统的组织结构及其相关功能。组织与功能力图通过组织学与生理学的融合，使学生在整体、器官、细胞等多个水平上了解和掌握生命现象的活动规律，诸如呼吸、心跳、血液循环、胃肠运动与分泌、泌尿、生殖、内分泌行为表现和思维活动等等。只有了解和掌握了机体正常的生命活动规律，才能理解和探索机体异常的生命活动的表现和特点。本课程适用于医学领域的所有专业（包括基础医学、临床医学、预防检验、公共卫生、口腔医学、护理学等。同时随着学科发展的需要，学科交叉渗透趋势日益普遍。心理学、伦理学、生物工程、制药工程等学科的学习也需要基础的组织与功能知识。因此，我们的课程也适合于哲学、药学等专业。[{'userid': 1036068521, 'name': '彭碧文', 'state': '教授'}, {'userid': 1022510220, 'name': '汪琳', 'state': '教授'}, {'userid': 1138958606, 'name': '万瑜', 'state': '教授'}, {'userid': 1137018720, 'name': '李长勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024357991, 'name': '陈桃香', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137104948, 'name': '王泽芬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137023682, 'name': '童攒', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027131495, 'name': '王媛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138968215, 'name': '杨芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147844543, 'name': '刘俊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1018597942, 'name': '王燕舞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149862050, 'name': '刘镕', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 276}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '3', 'term_student': 1421}]4None医药卫生
BIT-1002836008自动控制理论实验北京理工大学自动化技术广泛应用于工业、农业、军事、医疗等领域，把人类从繁重的体力劳动中解放出来，极大地提高了生产率。自动化技术的基础是自动控制理论，而“自动控制理论实验”这门课程不仅包含通用的控制方法，还包含相关实验操作。该课程作为控制科学的实验课程，将更好地引导学生理论与实践的结合。“自动控制理论实验”课程是自动化专业的核心课程，同样适用于电类、机械类、能源动力类、化工类与自动化相关的各专业。本课程面向本科生、硕士生等，理论与实践并重，是一门工程性、综合性很强的课程。本课程主要介绍经典控制理论、智能控制理论以及相关实验，共包含11个章节。通过课程教学达到以下目标：（1）使学生掌握经典控制理论、智能控制理论的基本概念与实验原理，掌握时域和频域中常用的计算方法与分析方法。（2）使学生理论联系实际，通过MATLAB编程，进行实验算法的设计，独立完成仿真实验（3）使学生了解自动控制技术与人工智能、智能制造等其他学科的关系，将自动化技术与其他新兴技术相结合，促进国家智能化发展。[{'userid': 1144579627, 'name': '姜增如', 'state': '副教授'}, {'userid': 1142431637, 'name': '戴亚平', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 4770}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-22', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4541}]204.1工学
BZYXY-1449645165守护折翼的天使滨州医学院第一章天使妙旅----胚胎正常发育1-1《小蝌蚪的秘密》（精子的发生与成熟）1-2《卵宝宝的神秘世界》（卵泡的发育与排卵）1-3《最美丽的邂逅》（受精的条件、部位、过程与意义）1-4《破茧成蝶，振翅高飞》（胚泡形成、植入与胎儿发育）1-5《叶上初生并蒂莲》（双胞胎）★★天使妙旅----单元测验■■天使妙旅----单元作业第二章折翼天使----出生缺陷概论2-1《天使也会受伤》（出生缺陷概述）2-2《洒落凡间的天使》（先天性结构畸形的分类）2-3《谁动了我的翅膀》（出生缺陷的发生因素）2-4《怀孕前要打疫苗吗》（感染因素与出生缺陷一）2-5《汪星喵星远离我妈咪》（感染因素与出生缺陷二）2-6《孕妈咪安全用药宝典》（致畸药物与出生缺陷一）2-7《怀孕了，感冒怎么办》（致畸药物与出生缺陷二）2-8《为何受伤的会是我》（致畸条件与致畸敏感期）2-9《爱心传递，守护天使》（出生缺陷的三级预防）★★折翼天使----单元测验■■折翼天使----单元作业第三章啜泣天使----遗传因素与出生缺陷3-1《DNA揭秘生命之奥妙》（人类基因与基因组）3-2《摇篮里的不老女婴》（基因突变）3-3《Baby，我真的无意伤害你》（人类遗传病的分类）3-4《不食人间烟火的孩子》（单基因遗传病--苯丙酮尿症）3-5《不再脆弱的瓷娃娃》（单基因遗传病-成骨不全症）3-6《关爱被遗忘的天使》（染色体病Down综合征）3-7《拯救“熊猫血”宝宝》（Rh血型与新生儿溶血）★★啜泣天使----单元测验■■啜泣天使----单元作业第四章嫣然天使----唇腭裂4-1《上帝的吻痕》（唇腭裂的概述与预防）4-2《都是兔子惹的祸》（唇腭裂的病因）4-3《温情呵护，悉心哺育》（唇腭裂患儿的喂养）4-4《还你一张灿烂笑脸》（唇腭裂序列治疗一）4-5《不会笑的笑笑》（唇腭裂序列治疗二）4-6《爱笑的天使》（唇腭裂序列治疗三）★★嫣然天使----单元测验■■嫣然天使----单元作业第五章阳光天使----先天性心脏病5-1《生命泵之源》（心脏的结构与功能）5-2《心脏搭错桥》（先天性心脏病的病因与诊断）5-3《长错了的心眼》（先天性心脏病的分类与症状一）5-4《误入歧途的心眼》（先天性心脏病的分类与症状二）5-5《女娲补天，大匠补心》（先天性心脏病的治疗与预后）★★阳光天使----单元测验■■阳光天使----单元作业第六章天使之爱----神经系统先天性畸形6-1《坠入人间的笨天使》（先天性脑瘫概述）6-2《心灵的图画》（先天性脑瘫--语言视听障碍）6-3《战胜对手，证明自己》（先天性脑瘫--运动障碍）6-4《播撒阳光，照亮未来》（先天性颅脑畸形）★★天使之爱----单元测验■■天使之爱----单元作业第七章天使回声----先天性耳畸形7-1《聆听茶语，感受人生》（耳的结构及听觉形成过程）7-2《招风耳真的招福吗》（先天性耳郭畸形）7-3《无声的世界，有声的精彩》（先天性听力缺陷）★★天使回声----单元测验■■天使回声----单元作业第八章奔跑天使----骨骼先天性畸形《永不弯曲的脊梁》（先天性脊柱侧弯）《不再做走路摇摆的丑小鸭》（发育性髋关节脱位）《足尖上的梦想》（先天性马蹄内翻足）《哭泣的美人鱼》（并腿畸形）《歪头杀萌萌哒吗》（先天性肌性斜颈）《还我一双纤纤玉手》（先天性手畸形）★★奔跑天使----单元测验■■奔跑天使----单元作业第九章碎玉天使----其他先天性畸形《水乳交融，生死与共》（联（连）体畸形）《阴差阳错的精彩人生》（两性畸形）《“貔貅”宝贝求生记》（消化系统先天性畸形）《温箱里的乖宝宝》（呼吸系统先天性畸形）《我愿成为你的眼》（先天性眼畸形）★★碎玉天使----单元测验■■碎玉天使----单元作业第十章守护天使----出生缺陷的相关问题《生命护航，健康守望》（畸形儿童健康监护与家庭护理一）《呵护天使，让爱无缺》（畸形儿童健康监护与家庭护理二）《心灵倾听，爱心相伴》（畸形儿童心理辅导与教育培养一）《用心浇灌，静待花开》（畸形儿童心理辅导与教育培养二）《关爱天使，法援真情》（出生缺陷的相关法律法规一）★★守护天使----单元测验■■守护天使----单元作业[{'userid': 1151197496, 'name': '李雅娜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385722502, 'name': '张晓丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1151358270, 'name': '刘巍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150796396, 'name': '王东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145714105, 'name': '杨军厚', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '2-4', 'term_student': 31}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-25', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 281}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-02', 'term_class': None, 'term_student': 249}]3None医药卫生
BUAA-1205799845应用数学分析北京航空航天大学数学强国家强！本课程由欧洲科学院院士、长江特聘教授王东明教授，俄罗斯自然科学院外籍院士、月宫一号总设计师刘红教授，国家杰青获得者王惠文教授、韩德仁教授，北京市教学名师杨小远教授、熊庆旭教授以及北航数学学院优秀教师组成的强大教师阵容联袂讲授。本门课程涵盖基础数学、应用数学、微分方程等内容，是信息时代工科学生必修的数学课程！本门课程一共15个模块。基础数学部分有拓扑、微分几何、勒贝格积分，这些内容是同学们学习现代数学的基础。应用数学涵盖了在工程领域常用的数学方法，包括数值优化、从泰勒公式到多项式的自适应逼近、人工智能、大数据处理、傅里叶变换和小波变换。微分方程包含微分方程基本理论与应用、微分方程数值解、月供一号中的若干数学问题、火箭发射中的若干数学问题。该课程体系庞大，内容丰富，同学们可以自由选择感兴趣模块的学习。通过此门课程的系统学习，培养学生科学研究的意识，全面提高同学们应用数学分析、解决问题的能力，迎接未来科学研究的挑战！[{'userid': 1017675044, 'name': '杨小远', 'state': '教授'}, {'userid': 1386750396, 'name': '冯伟杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408013657, 'name': '王东明', 'state': '教授'}, {'userid': 1408030633, 'name': '韩德仁', 'state': '韩德仁'}, {'userid': 1408032371, 'name': '魏光美', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386717093, 'name': '陈肖宇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387517899, 'name': '刘红', 'state': '教授'}, {'userid': 1387632831, 'name': '胡大伟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407876935, 'name': '熊庆旭', 'state': '教授'}, {'userid': 1386722420, 'name': '高颖辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407834798, 'name': '张奇业', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408081285, 'name': '牟晨琪', 'state': '牟晨琪'}, {'userid': 1386744837, 'name': '严夺魁', 'state': 'duokuiyan'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 440}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7560}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7907}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-10', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5963}]434.4理学
JIT-470001视光学与视觉科学导论金陵科技学院本课程由金陵科技学院与南京同仁医院联合建设，以临床医学技术、眼视光学应用、视光行业前沿进展为主线的“全方位、专业化”课程体系。由主任医师、教授带领的教学团队，将科研成果与课程教学密切结合，通过将视觉科学的基本概念、眼视光医学的理论体系，与视觉保健和康复技术的发展以及信息时代视觉品质优化技术的拓展等有机融合，持续优化课程内容的“科学性、新颖性”；并采用项目化教学内容、混合式教学模式、数字化教学手段构建出“理实并重、产教互通”的课程方案，给您提供一个“系统化、模块化”的课程计划。本轮第八次开课，各章节内容均有增补，更庞大的师资队伍全程在线沟通。通过八周的学习，您将了解视觉的形成过程和屈光系统的成像原理，学习基于材料工程和光学工程的视觉矫正技术，认识各种视觉检测方法和视觉矫正手段，一起探讨公共视觉健康问题。[{'userid': 11957007, 'name': '郝凌云', 'state': '教授'}, {'userid': 8046046, 'name': '李新华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397258222, 'name': '杨庆松', 'state': '主任医师'}, {'userid': 12399853, 'name': '许薇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397257420, 'name': '周籽秀', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1397257269, 'name': '张青', 'state': '高级验光技师'}, {'userid': 1385614260, 'name': '贾志超', 'state': '讲师'}, {'userid': 12445282, 'name': '季雷', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '3', 'term_student': 649}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '3', 'term_student': 2605}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-08-27', 'term_end': '2019-11-24', 'term_class': '3', 'term_student': 2101}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-05-28', 'term_class': '3', 'term_student': 1388}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-11', 'term_end': '2018-12-04', 'term_class': '3', 'term_student': 4199}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3149}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-12-05', 'term_class': '3', 'term_student': 2575}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-02-28', 'term_end': '2017-05-23', 'term_class': '3', 'term_student': 5643}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-06', 'term_end': '2016-12-06', 'term_class': '4', 'term_student': 5420}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-03-01', 'term_end': '2016-07-01', 'term_class': '3', 'term_student': 9219}]654.9医药卫生
HPU-1002918007大国贸易河南理工大学本课程从经济与贸易类学科的特点出发，精选具有中国特色的外贸领域与外贸优势（如中国高铁外贸、一带一路等），以及新时代的中国外贸体制改革成果与改革方向（如自贸区建设与负面清单制度等），设置身临其境的国际贸易场景，基于真实的国际贸易案例，运用通俗易懂、生动活泼的授课语言，灵活多样的教学方法，将国际贸易的核心概念、基础理论和基本方法讲解的淋漓尽致。本课程以王丽萍教授为首的教学团队，具有长期的教学经验、先进的教学理念、丰富的教学成果，能敏锐地抓住全球贸易中的热点话题，从独特的视角分析大国贸易的发展脉络和贸易关系，并对正在实施中的中国对外贸易战略和具体措施进行深度解析。[{'userid': 1143094205, 'name': '王丽萍', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': None, 'term_student': 65}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1296}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-01', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 837}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1358}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-05', 'term_class': '3', 'term_student': 498}]2374.7经济学
NJIT-1449930190数字信号处理南京工程学院数字信号处理是电子信息类专业本科生必修的专业基础课程。其目的是使学生牢固掌握离散时间信号和系统分析的基本原理和分析方法。深入理解离散傅里叶变换的基本原理，学会应用离散傅里叶变换快速算法进行信号分析。掌握数字滤波器的设计原理设计方法，会设计数字滤波器的网络结构。掌握数字信号处理Matlab仿真设计，了解数字信号处理的软硬件实现方法。培养学生分析问题与解决问题的能力，为学生进一步学习专业相关方面的课程打下良好的理论基础。[{'userid': 1019712023, 'name': '宋宇飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1425912936, 'name': '潘子宇', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1418844701, 'name': '余雨', 'state': '讲师'}, {'userid': 1420788352, 'name': '曾文浩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1426827337, 'name': '魏峘', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1047}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3', 'term_student': 1473}]215工学
NJFU-1206254803木材学南京林业大学《木材学》是一门融合多学科知识的应用基础科学，是木材科学与工程专业核心的专业基础课程。本课程内容覆盖木材形成与构造特点、化学性质、物理性质、力学性质、天然缺陷、加工利用等方面，通过生动形象的专业基础知识学习，大家一起认识和了解木材资源及其细胞的形成、木材宏微观结构，同时掌握木材理化性质和力学性质、木材缺陷与品质等，以及结合珍贵木材树种收藏与识别、国内外传统木工艺、木材之美、年轮与气候关系等专题知识。希望通过本课程能使学员们，尤其是木材科学与工程专业、木结构建筑专业、环境艺术专业、家具设计与制造专业、森林工程类等理工科学生、从业人员，在轻松愉快的学习中，收获一份充实而又奇妙的木材学基础知识！[{'userid': 1149767483, 'name': '翟胜丞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1141501687, 'name': '徐朝阳', 'state': '教授'}, {'userid': 1149793244, 'name': '王新洲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019766455, 'name': '潘彪', 'state': '教授'}, {'userid': 1149770882, 'name': '石江涛', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 423}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-07', 'term_end': '2020-07-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1284}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1230}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-17', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 509}]615工学
JSTU-1001755124单片机原理与应用江苏理工学院本课程为电气信息类专业的专业基础课，可为各类理工科院校、职业技术学院涉电专业的学生学习使用，也可供从事单片机开发的工程技术人员参考。本课程的定位为:（1）将“微机原理与应用”和“单片机原理与应用”课程合并，从微型计算机的基本知识和概念、基本原理和基本分析方法入手，引入目前使用最广泛的51系列单片机，选取AT89S51型号单片机作为典型对象展开教学。以项目为主线、以自主设计的综合实验板为载体，通过学习使学生掌握单片机的基础知识、基本概念，且能触类旁通，为了解掌握其他各种类型的单片机及其应用技术打下良好的基础。（2）通过本门课程学习，使学生熟悉单片机的组成和工作原理；具备一般单片机系统的设计开发、分析和应用能力，为进一步学习DSP、嵌入式微处理器等奠定坚实的理论与技术基础，也为职场求职或进一步攻读硕士学位做好理论与技能准备。[{'userid': 1019776536, 'name': '罗印升', 'state': '教授'}, {'userid': 1020721082, 'name': '邢绍邦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021100491, 'name': '朱品伟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1021275797, 'name': '赵俊杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019775530, 'name': '宋伟', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1023459018, 'name': '黄阳', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-08-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3847}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2309}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-27', 'term_end': '2019-07-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3085}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-27', 'term_end': '2019-02-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3435}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-08', 'term_end': '2018-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4054}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2018-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3421}]474.7计算机
SNNU-1002858004学前教育原理陕西师范大学《学前教育原理》是高校本、专科学前教育专业的必修课。本门课程主要分为三大篇章，基础篇、幼儿园篇以及家庭篇。主要内容包括学前教育的基本理论、儿童发展、幼儿园教育教学工作以及幼儿园与家庭、社区的合作等。课程突破了传统授课模式，我们的镜头会带着大家走进幼儿园，通过视频实录让你直观地看到幼儿在幼儿园中的学习与生活；针对学前教育领域的相关热点问题，我们为大家准备了小座谈，带你听听专家及教师的声音；在课程中还有一位神秘的小助手，她与主讲教师李少梅教授之间又会发生什么故事呢？请开始我们的学习之旅吧！[{'userid': 1020033882, 'name': '李少梅', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1160}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 15079}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7092}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-07-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4850}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4111}]3784.7教育教学
SEU-1449302161医事与法律的对话东南大学近年来，伴随着社会的发展，“榆林孕妇跳楼案”“德翼航空事件”“交叉换肾事件”“山东疫苗案”“基因编辑婴儿事件”“制造克隆人骚动事件”“丈夫拔管案”等各种各样的医事法律事件不断涌现，给伦理、道德、特别是法律带来了尖锐的挑战。此外，患者的权利意识不断增强，由医疗的客体逐渐变为主体，经济的高速发展、人口的老龄化让人们增大了对医疗和社会保障的期待。这些都导致当下医患关系持续紧张升级，“医闹”甚至是“伤医”事件时有发生。如何加强法律对医疗技术及医疗行为的规制、加强对生命和健康法益的保护，合理解决医患纠纷，减缓医患矛盾，维护患者和医务人员双方的正当权益，如何实现医疗资源的效率最大化，如何实现医疗的公平与正义，已成为我国医事法治的一项亟待解决的重要历史命题。本课程属于法学与医学的交叉课程，共有10讲内容，主要从刑法、民法、行政法学以及医学伦理的角度，通过对国内外相关医事法理论、判例以及立法状况的讲解，审视当前医疗领域中出现的侵犯或可能侵犯人权的各种违法犯罪行为，并讨论如何对其进行合理法律规制。本课程不仅对医事法的基本理论进行初步系统介绍，而且着重提出问题，引导学生对几类具有代表性的医事法问题进行深入研讨，培养学生医事法治思维能力。不仅可以为法学专业的本科生提供最新的医事法学教育，对于普通高校的非法学大学生以及社会一般大众也有很高的学习价值。[{'userid': 1149855621, 'name': '刘建利', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144234316, 'name': '高翔', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149955954, 'name': '王玮玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414525724, 'name': '熊樟林', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-26', 'term_class': '2-5', 'term_student': 256}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4469}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-10', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 539}]554.8医药卫生
BLCU-1206635819汉语国际教育专题北京语言大学近年来，学习汉语的人数不断增加，世界上将汉语作为外语学习的人数已经超过1亿，有100多个国家的2500余所大学和越来越多的中小学开设了汉语课程，这极大地促进了对外汉语教师行业的发展和成熟。然而，目前对外汉语的师资数量还不能满足需求，教学质量也良莠不齐。针对这一现状，北京语言大学推出“汉语国际教育专题”课程，本课程主要面向汉语国际教育专业的研究生、有进修需求的对外汉语教师以及热爱汉语教学的人士。本课程团队全部由汉语国际教学界的资深专家组成，分析汉语教师课堂教学中遇到的实际问题，专题研讨汉语作为第二语言教学的教学理念、教学模式以及具体的课堂教学方法、技巧和案例，内容汇聚当前汉语国际教育的基础理论和前沿成果，并且囊括“北语人”70余年积累的教学模式和教学经验。本课程的内容主要包括：（1）语言教学理论类，如“中介语理论”“交际文化理论”等；（2）语言要素教学类，如“对外汉语词汇教学”“对外汉语汉字教学”“汉语教学中的语法难点”等；（3）语言技能教学类，如“对外汉语写作课教学”“对外汉语阅读课教学”“对外汉语听说技能训练”等。课程内容理论联系实际，通过学习，学习者既能夯实自身的理论基础，了解前沿研究成果，也能够获得具体的课堂教学理念和教学方法，将其应用到自己的课堂中去。[{'userid': 1398358645, 'name': '崔永华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 578}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 4494}]254.9外语
HZAU-1002270005微生物学华中农业大学华中农业大学微生物学慕课是建立在国家精品资源共享课《微生物学》及国家双语教学示范课《微生物生物学》基础之上的在线课程。微生物学是研究微生物及其生命活动规律的学科，内容包括微生物的形态结构、生长繁殖、生理生化、遗传变异、生态分布、传染免疫、分类鉴定；微生物与其他生物的相互关系及其多样性；微生物的应用等。它既是生物学相关专业的一门专业基础课，又是处于生命科学前沿的极具潜力的独立学科，其相关知识与人类的生产和生活有着紧密的联系。学习这门课程可以帮助你更好地利用有益微生物，防控和消灭有害微生物，保护身体健康，维持生态平衡。对于有志考研或出国深造的同学，该课程能帮助你夯实微生物学理论基础，掌握微生物学前沿热点。[{'userid': 1030789324, 'name': '陈雯莉', 'state': '教授 博导'}, {'userid': 1019625828, 'name': '王莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135314341, 'name': '李友国', 'state': '教授、博导'}, {'userid': 1135534331, 'name': '何进', 'state': '教授、博导'}, {'userid': 1135245704, 'name': '端木德强', 'state': '教授，博导'}, {'userid': 1135180621, 'name': '谢福莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135186054, 'name': '林会', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135194827, 'name': '陈大松', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135163875, 'name': '杨敏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 469}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7200}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2491}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-08', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3841}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-08-27', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4185}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-06-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4791}]1644.8理学
CMU-1001978007组织学与胚胎学中国医科大学中国医科大学《组织学与胚胎学》课程创建了具有光电镜结合教学特色的现代化组织胚胎学教学新模式。2003年获首批国家精品课程、2013年成为国家精品资源共享课、2016年出版数字课程后，2017年迈入了中国大学MOOC和国际接轨。该课程以主编的普通高等教育本科国家级规划教材为主线，并辅以配套教材（彩色图谱、实验教程、习题）、完整的课件和拓展资料，是当代国内外最先进的“现代医学教育资源库”。该课程可供社会学习者报考研究生以及医药院校的本科生、七年制、研究生学习使用。《组织学与胚胎学》包括两门课程：即组织学与胚胎学。组织学(histology)是研究机体微细结构及其相关功能的科学。胚胎学(embryology)是研究个体发生、发育及其发生机制的科学。《组织学与胚胎学》课程的内容：组织学研究内容：包括研究细胞、组织、器官系统的微细结构及其相关功能。胚胎学研究内容：包括生殖细胞形成、受精、胚胎早期发育、器官与系统发生、胚胎与母体关系、先天性畸形等。《组织学与胚胎学》课程的结构组成组织学分三大部分：（1）绪论与细胞；（2）总论：四大基本组织（上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织）；（3）各论：器官系统（神经系统、眼与耳、循环系统、皮肤、免疫系统、内分泌系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、男性生殖系统、女性生殖系统）。胚胎学分二部分：（1）绪论、总论（人胚发生和早期发育）；（2）各论：器官发生（颜面和四肢的发生、消化系统和呼吸系统的发生、泌尿系统和生殖系统的发生、心血管系统的发生、神经系统和眼耳的发生、畸形学概述）。《组织学与胚胎学》MOOC的知识点是以微课视频体现（详见课程大纲）组织学：绪论、细胞、四大组织（总论）和器官系统（各论）以章节划分，每章均分为几个知识点，每一个知识点是一个微课视频，总共54个微课视频。胚胎学：绪论，人胚发生和早期发育（胚胎总论）和器官发生以及畸形（胚胎各论）。同样以章节知识点体现，共18个微课视频。学习者可按照所需，选择章节知识点的微课视频、课件及相关资料学习。让我们一起走进中国大学MOOC课堂，步入《组织学与胚胎学》MOOC课程学习，探索人体微细结构、胎儿由来的奥秘……[{'userid': 1024923266, 'name': '石玉秀', 'state': '教授'}, {'userid': 1029199648, 'name': '翟效月', 'state': '教授'}, {'userid': 1029187916, 'name': '郑玮', 'state': '教授'}, {'userid': 1029204033, 'name': '韩芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029200141, 'name': '温昱', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029131445, 'name': '刘宁宇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029281746, 'name': '杨蓓', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029060176, 'name': '刘虹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029198692, 'name': '林庚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029201312, 'name': '陈雪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029226182, 'name': '丁金兰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029200588, 'name': '肖冰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 984}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-08-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 36828}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12892}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10095}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11183}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10200}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-29', 'term_end': '2017-12-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9342}]2794.3国家精品
HZAU-1003260003生态经济与绿色发展华中农业大学生态经济与绿色发展是生态经济学的通识课程，是一门多学科交叉的边缘科学，从哲学、伦理学、经济学、生态学、管理学等多个角度重新审视人类经济社会与自然生态环境的关系，分析当今社会面临的生态环境问题及其根源，阐述生态经济学的基本原理，探讨绿水青山就是金山银山理念、绿色发展理念，提出循环经济、低碳经济发展路径，在掌握绿色国内生产净值核算、生态包袱和生态足迹评估、生态系统服务与自然资本价值评估等理论与方法、及运用绿色发展制度的基础上，培养学生解决生态经济问题的初步能力和多维综合管理基本素质，为贯彻可持续发展战略、实现绿色发展提供更广泛的通才知识和创新能力。[{'userid': 1022092953, 'name': '胡银根', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1140538164, 'name': '陈中江', 'state': '讲师'}, {'userid': 1139571977, 'name': '焦云清', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397638759, 'name': '周青', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 122}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-08-08', 'term_class': '4', 'term_student': 2359}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-04', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '4', 'term_student': 1278}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-22', 'term_end': '2019-09-03', 'term_class': '4', 'term_student': 879}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-20', 'term_end': '2019-02-04', 'term_class': '4', 'term_student': 1340}]584.6经济学
HUSE-1459666161建筑漫游湖南科技学院建筑漫游的制作就是利用计算机三维技术将建筑内部、外部和空间真实地还原在虚拟空间中，并集合电影实拍，后期特效、剪辑配音字幕合成，最终动画输出。建筑漫游动画可以任意角度浏览，不受任何局限，它的应用领域近年来在不断扩大，如国家大型项目工程演示汇报、建设虚拟城市工程、文化遗产复原保护、高速公路桥梁规划、楼盘动态浏览、虚拟军事演习浏览、游戏动画等场景。建筑动画在表现设计师设计理念的同时，也是在诠释设计文化。本课程专业性比较强，属于职业技能必修课程。教学目标：通过本课程的学习让学生能够运用SketchUP软件进行制作出漫游动画视频作为视频，然后在运用Vegas视频剪辑软件，将视频素材进行剪辑、配音、配字幕、添加开头语结尾、添加视频特效。最终提高绘制软件的速度，加强设计表现功底。基本要求：在理论知识教学和能力培养两方面要求学生达到下述目标：（一）知识方面1、多元化信息平台，提高学生对室内外空间尺度把握；2、了解SU、LUMION、VEGAS软件基本知识；3、掌握环境设计专业发展前沿信息；（二）技能方面：1、掌握SketchUP草图大师软件特性与绘图的技巧。2、对室内与景观模型的绘制。3、运用Vegas视频剪辑软件，将视频素材进行剪辑、配音、配字幕、添加开头语结尾、添加视频特效的能力。4、通过绘图不断积累设计知识，使得能够设计出优秀的作品。（三）能力方面：1、对室内与景观模型的绘制，合理表达设计目的与意义；2、运用研讨式教学，调动学生自主思考创新能力；3、项目导学，提高学生新技能探索与自主学习能力；[{'userid': 1150290140, 'name': '张灿', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-07-15', 'term_end': '2020-09-15', 'term_class': None, 'term_student': 911}]3None艺术设计
ZJU-1206447845人体形态学基础实验（解剖学部分）浙江大学人体解剖学是医学奠基学科、是人体形态结构规范化语言的源泉。本课程以临床应用调研结果和执业医师考纲为指导，以人民卫生出版社第九版《系统解剖学》及多本国内外专业书籍为理论基础，以本教研组及浙江大学人体博物馆馆藏的实体标本为主要标本来源，辅以放射学及内镜等临床检查图片和录像，每课围绕某一主要结构功能用思维导图串连知识点、具体解说及口诀的“总-分-总”结构，系统讲述了除神经系统和内分泌系统以外的解剖结构。欢迎医药、生物学等专业人员及人体爱好者选修。[{'userid': 1396576529, 'name': '柳华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397826482, 'name': '陈晓', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397981593, 'name': '沈炜亮', 'state': '浙大运医沈炜亮'}, {'userid': 1397860945, 'name': '周婧', 'state': '副高级'}, {'userid': 1397903045, 'name': '景泰乐', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1144270829, 'name': '张超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396812823, 'name': '蒋磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 386}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-27', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2669}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-25', 'term_end': '2020-03-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4310}]124.6医药卫生
UJS-1001752262金属材料学江苏大学《金属材料学》是一门综合性、应用性较强的金属材料工程专业的核心专业课，也可以作为材料科学与工程专业的重要选修课。该课程还可以为从事金属材料相关研究与产业工作的人员提供技术帮助。该课程在《材料科学基础》、《金属组织控制原理》、《金属材料强韧化》和《材料力学性能》、《材料加工技术》、《机械原理》、《机械设计》等课程的基础上，从金属材料的合金化元素、冶金制备、热加工、冷加工、热处理、零部件服役、零部件失效的全寿命过程的角度，以金属材料合金化原理为重点，涵盖钢铁材料、有色金属合金以及新型金属材料三大内容板块，侧重于分析金属材料的成分、制备/加工、微观结构、性能之间的关系，系统介绍了金属材料合金化的一般规律、金属材料的分类、特点、制备/加工工艺及应用，注重培养学生掌握有关金属材料学的基础知识，培养学生研究开发新型金属材料、合理选择金属材料、规范制备/加工工艺、分析金属零部件失效原因等能力。该课程于2018年获评国家精品在线开放课程。特别致谢：本课程承江苏高校品牌专业建设工程一期项目资助（金属材料工程专业，PPZY2015B127）。[{'userid': 1019766811, 'name': '袁志钟', 'state': '副教授，金属材料工程系主任，高端金属材料及冶金研究所副所长。'}, {'userid': 1019766694, 'name': '程晓农', 'state': '教授'}, {'userid': 1144784085, 'name': '罗锐', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-07-05', 'term_end': '2020-10-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1023}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3', 'term_student': 4056}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-06-06', 'term_end': '2019-12-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2592}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-19', 'term_class': '3', 'term_student': 1127}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-07-01', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2129}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-06-17', 'term_class': '3', 'term_student': 1220}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-11-06', 'term_class': '5', 'term_student': 656}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-30', 'term_end': '2017-08-30', 'term_class': None, 'term_student': 256}]1844.9工学
NJTU-1207238804智能控制北京交通大学本课程通过对智能控制中最重要的两大分支，模糊控制和神经网络控制的基础知识、控制器设计方法、控制系统结构的详细讲解，让学生掌握设计基本智能控制系统的方法，并通过应用实例，掌握一般的设计语言和程序，为今后学习更高一级的融合智能控制算法打下坚实基础。这门课程从最基础理论和实例讲起，深入浅出，通俗易懂，即使没有控制论基础的同学也能听明白一二。[{'userid': 1405832636, 'name': '张严心', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-10-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 53}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4826}]394.8工学
XDU-1450851188通用英语（三）西安电子科技大学《通用英语（三）》课程是在国家级精品资源共享课和国家级精品教材基础上，面向在校大学生和社会上广大英语学习者的一门课程。课程计划16周，讲授10个单元，采用多技能大纲的形式进行内容的组织与编排。依据每个学习者的学习进度，每周可安排2-3个学时进行学习。每个单元由课程目标、情境导入、听、读、写等模块，学习检测和知识拓展等部分构成。课程目标描述了学习者在学完本周内容之后应掌握的语言知识和应具备的语言技能。情境导入通过幽默活泼的情景剧有机地导入到本周与主题相关的内容。基于多技能大纲的听说读写模块，将课程视频与教学内容以模块化形式有机地融合在一起，词汇云和数据驱动的学习内容将更好地帮助学习者掌握学习内容。学习检测部分帮助学习者复习与巩固本周应掌握的知识与技能，是对本周内容学习效果的检测，通过本周内容检测的学习者，可进入下周的学习内容。知识拓展部分通过思维导图等形式帮助学习者掌握拓展阅读的组织结构与知识内容，拓展基于课程主题的知识和内容。在线研讨帮助学习者在虚拟的学习社区中与网络同伴和教师进行交流，共同探索，共同进步，共同提高。[{'userid': 1416836529, 'name': '陈万庆', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1721}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1989}]454.8外语
DUFE-1003327002财务分析东北财经大学随着个人参与社会经济生活的日益深入，了解财务报告、读懂财务报表逐渐成为必备技能，《财务分析》也逐渐成为商科学生的通识教育课程。学习《财务分析》能快速发现企业财务报告中的关键信息，辨别公司发展的内在规律；学习《财务分析》能立足企业历史信息预测未来，为公司财务决策提供科学有效的信息；学习《财务分析》也能让您掌握预知风险、谨慎决策的技巧，助您进行更加睿智的投资规划。我们的《财务分析》课程立足财务报表分析实务，秉持理论与实战相结合的教学理念，结合公司财务报告，分成十二个专题，从报表分析到效率分析，将当下最受瞩目的公司战略和经营活动分析融入报表分析全过程，循序渐进让你收获一份公司财务分析的导引和应用指南。东北财经大学《财务分析》课程是我国第一批国家级精品资源共享课，《财务分析》课程团队具有20余年教学经验，本课程的主讲教师既有经验丰富、学识渊博的资深教授，也有具有创新思想、业务扎实的中青年骨干教师。课程深入浅出，注重细节同时也方向明确；难度适中，夯实理论同时也强调应用；能够满足不同基础、知识背景或具有不同学习目标的学员需求。[{'userid': 1146566596, 'name': '张晓东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1142440317, 'name': '徐晶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146634553, 'name': '于悦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1421423247, 'name': '王玉红', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1138}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10479}]714.5管理学
AKXY-1457937168创业管理安康学院创业管理是一门实践性较强的多学科知识综合应用型课程，主要内容包括创业的机会识别、创业团队的组建及管理、商业模式设计、创业计划书撰写、创业融资、新创企业设立、创业初期的管理等知识模块。通过本课程的学习，使学生提高对创业和创业管理的认识，增强创业和创业管理的能力，为今后进行创业和创业管理提供指导。同时，即使自己不创业，也可运用自己所学的创业管理理论与实务，使自己成为具有创新创业意识、社会责任意识、自主学习能力和主动性人格的高素质人才。[{'userid': 1397870946, 'name': '袁合涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397776725, 'name': '陈绪敖', 'state': '教授'}, {'userid': 1397870206, 'name': '乔雅洁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1139678797, 'name': '姜涛', 'state': '2016990007'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 174}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '4', 'term_student': 468}]504.9管理学
ECJTU-1454531171证券投资学华东交通大学《证券投资学》所要研究的是在现代市场经济活动中发挥特殊重要作用的证券市场的专门学科，通过本学科的学习，比较全面地掌握《证券投资学》的发展脉络、主要内容体系，对证券投资学的学习方法有初步和总体的认识，初步了解证券市场的基本运作，课程2020年获得江西省教育厅省级精品在线开放课程认定。通过本课程的学习，做到第一，加强对基本理论的讲解和分析，使学生掌握现代经济学先进的分析方法。第二，注重培养学生分析问题、解决问题的能力。第三，坚持理论联系实际的原则，加强学生活学活用的能力。第四，坚持从实际出发原则。课程的目标：1.具备本专业必须掌握的经济、金融和投资方面的基本理论、基本知识和基本业务技能，知识结构、能力结构和素质结构合理。掌握金融证券投资学科必须具备的经济学基础知识和证券投资学专业基础理论和业务管理等方面的专业知识；具有处理各类投资活动的决策和管理等方面业务的基本技能，业务实践操作能力强。2.具备当代世界政治、经济视野，了解中国投资政策，能够在银行、证券公司、资产管理公司、基金及信托公司等金融机构和投资咨询公司等企业从事投资管理、投资咨询工作的高素质的投资专门人才。3.熟悉国家有关投资的方针、政策和法规，了解国内外本学科的理论前沿和发展动态，具有处理固定资产投资、金融资产投资；国际投资、政府投资、企业投资、宏观投资调控等方面业务技能，能在各类企业、经济组织、国家机关以及教学、科研机构从事相关工作的高级专门人才。[{'userid': 1389965447, 'name': '邓小朱', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413459297, 'name': '谢晗进', 'state': '讲师'}, {'userid': 1436908397, 'name': '左莉莎', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411533385, 'name': '张晓明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413615147, 'name': '韩士专', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 350}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3367}]214.8经济学
ZHZHU-1206695855神话传说故事与中国文化郑州工程技术学院《神话传说故事与中国文化》课程内容包括盘古开天辟地、女娲造人、神农尝百草、嫦娥奔月等神话故事，还有牛郎织女、白蛇传、八仙过海、孟姜女哭长城、梁祝化蝶等民间传说。本课程采用故事与文化结合，既有趣味性，又有知识性，我们将以故事为点，以文化为面，点面结合，和大家一起走进神话传说的世界，一起去领略神话传说故事的魅力，一起去探究传说故事背后的文化意义。[{'userid': 1141621571, 'name': '丁雪艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145484837, 'name': '陈勤香', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145408700, 'name': '陈春梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145615473, 'name': '杨凤琴', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-26', 'term_end': '2020-12-26', 'term_class': '4', 'term_student': 273}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 6113}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-21', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2273}]9565文学文化
HNU-1002608038基础化学实验（有机化学）湖南大学《基础化学实验》是湖南大学的一门国家精品课程和国家精品资源共享课程，也是一门为化学、化工、应用化学及相关专业开设的专业基础课。该课程包括有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验和无机化学实验等四个模块。它们既是一门独立的课程，又与相应的理论课《无机化学》、《分析化学》、《物理化学》和《有机化学》紧密联系。在实验课程体系中，四大实验模块既有明确分工，又相互综合以体现学科渗透的科学发展特点；着重进行基本知识、基本操作、基本技能的训练，突出学生的主动性和独立性，强调化学实验的综合性、设计性和研究性；在培养学生掌握实验的基本操作、基本技能和基本知识同时，努力培养学生的创新思维与创业能力。“有机化学实验”是我院化学系与应用化学系的一门重要的专业必修课程，单独开设，拥有独立学分的的必修课。本课程是有机化学教学中不可分割的重要组成部分，是验证、巩固和加强理论知识，训练学生进行有机化学实验的基本技能和方法，突出对学生有机化学综合实验能力的培养。本课程内容主要包括有机化学实验基本知识、基本操作及其原理与要点；典型化合物的合成和制备技术；有机化合物的定性鉴别等。本团队将精选实验教学内容，着力于训练学生的基本实验操作技能和方法，培养学生实事求是的科学态度、认真细致的工作作风、相互协作的团队精神、勇于开拓的创新意识等科学品德和科学精神，为学生学习后续课程、参加实际工作和开展科学研究打下良好的基础。[{'userid': 1136759122, 'name': '郭栋才', 'state': '教授/博士生导师'}, {'userid': 9496011, 'name': '蔡双莲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1017689747, 'name': '刘强', 'state': '副教授'}, {'userid': 5470032, 'name': '史玲', 'state': '助理教授'}, {'userid': 1140302655, 'name': '田蜜', 'state': '中级'}, {'userid': 1137685989, 'name': '刘志刚', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-26', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 470}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7132}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3718}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2760}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '4-5', 'term_student': 2822}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-09', 'term_end': '2018-08-20', 'term_class': '4-6', 'term_student': 4179}]564.8理学
SWU-1458670161宠物疾病诊治西南大学通过本课程的学习，让兽医专业学生在进入临床实习之前先从理论上了解宠物临床上常见的诊断，防治方法，为后续的临床实习奠定专业基础和综合素养，为未来就业开辟新的渠道。[{'userid': 1437303763, 'name': '江莎', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2020-12-07', 'term_class': '2-4', 'term_student': 141}]-9999None农林园艺
GIT-1003314005现代礼仪与修养贵州理工学院《现代礼仪与修养》课程主体内容共有八个个章节，礼仪文化—感受历史文化底蕴、个人形象礼仪—打造360度无死角的完美形象、日常交往礼仪—礼仪细节决定成败、职场礼仪—让你获得职场好人缘、商务礼仪—赢在礼仪，赢在职场、交际沟通礼仪—优秀的人不会输在表达上、日常茶礼仪—以茶会友，传承中华茶文化、涉外礼仪—具备在国际交往中赢得尊重的能力。课程设计从学以致用出发，内容精炼，实用性好，实训项目和学生模拟演示等实操环节相得益彰，呈现形式多样化，将为您呈现不一样的精彩，给您带来不一样的学习体会和收获，让我们一起带您走进现代礼仪，让您风度翩翩，秀外慧中，赢在礼仪！在MOOC课程之外，我还推出了一门名师专栏《11堂职场情商课》，轻量化教学更贴心：带你了解职场穿搭的四个层次掌握职场沟通的三大策略通关职场生涯的九大场景收获职场实战的40个案例[{'userid': 1146389985, 'name': '何婷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388333991, 'name': '刘盼', 'state': '讲师'}, {'userid': 11139738, 'name': '苏镜萍', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1420}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 18018}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '2', 'term_student': 7121}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '2', 'term_student': 7140}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-22', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7327}]3314.8管理学
WHUT-1001864003管理学原理武汉理工大学《管理学原理》是管理经济学科的一门核心必修专业基础课，本课程从管理职能视角，系统讲述管理的理论和原理，通过本课程的学习，可以帮助学习者树立现代的管理理念和思维，掌握科学的管理知识和方法，提升自己的管理技能和水平。本课程由十二讲内容构成，具体包括管理与管理者，管理主要理论，管理与环境，计划，决策，组织的基础，组织模式，组织文化与组织变革，领导，激励，沟通，控制。本课程由武汉理工大学的精品课程教学名师团队主讲，荣获国家级精品在线开放课程。[{'userid': 1022767628, 'name': '罗玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1388146858, 'name': '沈俊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023007540, 'name': '程国平', 'state': '教授'}, {'userid': 1022992630, 'name': '刁兆峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1022873718, 'name': '韩笑', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6348}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 34037}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 16547}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-22', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9575}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2019-01-02', 'term_class': '3-4', 'term_student': 6403}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-03', 'term_end': '2018-06-19', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2925}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-19', 'term_end': '2018-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5178}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-03', 'term_end': '2017-06-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3179}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-12-16', 'term_end': '2017-02-19', 'term_class': '4-5', 'term_student': 4015}]8134.7国家精品
ZJU-1206670802材料力学浙江大学培养具有较强工程意识和创新精神的创新型工科毕业生是高等教育亟待解决的问题之一。《材料力学》以《高等数学》、《大学物理》、《理论力学》等课程为基础，是一门来源于工程，又服务于工程的课程，是许多工程类学科的基础。《材料力学》课程具有门槛高、应用范围广、密切联系工程实际的特点，它在培养学生确立工程概念，解决实际问题能力方面发挥着关键的启蒙作用。《材料力学》课程的学习时间为8周，将通过绪论、平面图形的几何性质、应力与应变、强度理论、基本变形、组合变形、压杆稳定、能量法、超静定问题、动载荷和实验课等11个章节的学习，了解基本的材料与结构受力分析与强度设计准则。本课程除课堂讲解外，还附习题课讲解、补充习题、参考资料、单元测验和课后作业等，以帮助同学们更加牢固地掌握材料力学的基本原理和基本方法，为学习之后更多的固体力学专业课程打好基础。[{'userid': 1397311649, 'name': '赵沛', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '2-5', 'term_student': 443}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-27', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '2-5', 'term_student': 2027}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-04-10', 'term_class': '1-3', 'term_student': 3884}]114.6工学
JMU-1206614811闽南传统音乐文化集美大学本课程为人文艺术学科通识性课程，立足于闽南传统文化，以丰富多样化音乐形态为基础，将传统音乐置身于本土人文学科内涵的背景下，通过经典或代表性的音乐作品和相关文化知识的拓宽，实现地域传统音乐与实际作品的有效结合，图文并荗、音画结合，多视角、多层面地帮助学生加深对闽台区域特色音乐文化的理解、感知与表达。在授课方式上形式多样，包括知识讲授、名家访谈、传承人技艺展示等，培养学生对民族传统音乐的高尚审美情趣，增强民族自信，文化自信，达到提高艺术综合素质之目的。[{'userid': 1383911914, 'name': '杨丽霞', 'state': '教授'}, {'userid': 1389717464, 'name': '梁虹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389861085, 'name': '王雯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138081446, 'name': '李颖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389906965, 'name': '刘燕婷', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 341}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-04', 'term_end': '2019-10-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 149}]8None艺术设计
ECJTU-1002852004计算机绘图华东交通大学计算机运行速度高，信息处理能力强，修改、存储图形方便、灵活，在教育、科研、国防及各制造领域，计算机绘图已成为不可缺少的一种辅助设计手段，熟练掌握和运用计算机绘图软件是对每一个工程设计人员的必然要求。作为一种高效的绘图软件，AutoCAD被广泛应用在机械、土木、电气、电信等工程领域的设计绘图及数据分析。本课程以实例方式介绍AutoCAD2018绘图技术和图形设计技巧，并结合工程设计和毕业设计的需求，讲解工程设计中科学计算和图形输出的一体化技术。主要内容有：AutoCAD绘图的基本知识、基本绘图命令、基本编辑命令、尺寸标注、块和属性、各种类型工程图样的绘图组织技术、图样布局与打印技术、三维实体造型技术。本课程带你像手工绘图一样轻松入门，按照图例步骤操作的同时传授绘图的技巧，同步完成作图练习即可，不用死记硬背，课后一般不用看书复习。学完本课程，你将学会各种实用专业工程图样的绘制与开发技术，为今后完成本专业课程设计、毕业设计及工程设计打下一个坚实的基础。[{'userid': 1602807, 'name': '涂晓斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1385357121, 'name': '谢平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398470151, 'name': '罗文俊', 'state': '教授'}, {'userid': 1399165664, 'name': '康芳茂', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411306183, 'name': '陈海雷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144608124, 'name': '谢瑞春', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411307224, 'name': '王树森', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412035143, 'name': '刘志红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398927658, 'name': '谢春娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412245430, 'name': '陈文芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1391029758, 'name': '张永超', 'state': '助教'}, {'userid': 1151145681, 'name': '吴神花', 'state': '助教'}, {'userid': 1387583375, 'name': '温清清', 'state': '助教'}, {'userid': 1390959113, 'name': '曾昭韦', 'state': '助教'}, {'userid': 1144215182, 'name': '伍强', 'state': '助教'}, {'userid': 1026551673, 'name': '刘刚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386190480, 'name': '余翠英', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2', 'term_student': 534}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '2', 'term_student': 11941}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '2', 'term_student': 7234}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '2', 'term_student': 9949}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2018-12-27', 'term_class': '2', 'term_student': 13581}]4024.8工学
HUNNU-1207430805数值分析湖南师范大学二十多年前，著名数学家石钟慈院士曾指出当今科学活动包括三大类方法：实验、理论推导和科学计算。实验方法出现最早，代表性的科学家包括伽利略等。实验结果积累再抽象之后就形成了理论，理论推导逐渐发展起来，代表性的科学家主要有牛顿等。上世纪，冯·诺依曼发明电子计算机，从此，科学计算越发成为解决问题的重要方法。实际上，早在中国古代，计算由于其实用性就是数学的主要研究领域，取得了许重要成果，如：《周髀算经》，《九章算术》等，也出现了一批了不起的算术大家，如：祖冲之、刘辉、秦九韶等。早期科学计算应用于科学发现的一个著名案例就是1845年海王星的发现。科学计算提供的轨道预测帮助天文学家观测到了海王星。随着电子计算机的发展，当代的科学计算应用范围越来越广。著名数学家张平文院士曾经说过，“计算无边界！”现在哪里都可以做计算，不知不觉就是在做计算。同样，著名数学家鄂维南院士也曾经提到，“大数据和人工智能为算法的研究和应用提供了无穷的空间。”古今中外人类科学事业的发展历程及现状都说明科学计算与实验和理论推导并列，已成为科学研究的三种手段之一。数值分析课程阐述的是科学计算中基本的算法思想和理论，是数学和工科类专业的重要专业核心课程，对培养学生运用数学理论、数值方法和计算机解决实际问题的能力起着至关重要的作用，尤其在大数据和人工智能蓬勃发展的今天，其对新工科教育的作用越来越彰显。数值分析课程是关于如何利用计算机来计算并解决实际问题，主要针对几类基本问题介绍如何设计可以在计算机上实现的算法以及算法背后的数学原理，并探讨这些算法的收敛性、稳定性、误差估计及计算复杂度等。本课程按照知识点重构成四个必修模块：课程引言、数值逼近（含插值法、函数逼近、数值积分与微分）、非线性方程求根、线性代数方程组求解（含直接法和迭代法），以及1个选修模块：矩阵特征值与特征向量计算。按照授课方式可分成：理论授课和数值实验两个模块。每个模块的关键知识点讲授将通过视频在线呈现，各模块内容相对独立，以适合不同受众在不同时空环境下的需求，并引导学生按照不同的主题重构数值分析知识体系，领略数学之美与数值方法之有用。[{'userid': 1406712322, 'name': '谢资清', 'state': '教授'}, {'userid': 1409428007, 'name': '胡宏伶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407307231, 'name': '汪波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409418946, 'name': '袁永军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408385950, 'name': '董海霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409328998, 'name': '王疆兴', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10146}]494.3理学
XMU-1001764007细胞生物学厦门大学细胞生物学是生命科学重要的基础学科之一，是分子生物学与个体生物学之间承上启下的学科。本课程主要是让学生了解细胞的基本结构及其功能，熟悉细胞生命活动的基本特点及其分子机制，并了解当前细胞生物学的发展动态和国际前沿知识。本课程为中英文双语教学，即授课用中文，而PPT，教材及考试都为英文。适合对生物感兴趣，或者立志将来从事生命科学研究的学生进行学习。[{'userid': 1019642864, 'name': '叶军', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 840}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '3', 'term_student': 10939}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 5357}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-17', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 6593}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-16', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 6459}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-02-23', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 6194}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 8038}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-10', 'term_end': '2017-06-22', 'term_class': '3', 'term_student': 7948}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-14', 'term_end': '2017-01-13', 'term_class': '3', 'term_student': 8178}]804.5国家精品
CUMT-1449914203建筑设计原理（1）中国矿业大学《建筑设计原理（1）》课程是建筑学专业的基础必修课程。该课程主要讲述建筑设计的基本知识和基本原理以及相关的设计理论；通过该课程的学习，使学生熟练掌握建筑表达手段，初步了解当代建筑设计观念及思潮。熟悉建筑类型的功能特征，强化建筑空间的组织能力，提高建筑综合造型能力。[{'userid': 1149800496, 'name': '王栋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399561424, 'name': '韩晨平', 'state': '教授'}, {'userid': 1399416828, 'name': '李明', 'state': '李明19'}, {'userid': 1399550367, 'name': '顾贤光', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399557345, 'name': '张明皓', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 125}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-04-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1600}]2None工学
FZU-1002534012材料性能与应用福州大学教学内容：本课程从材料科学理论出发并结合工程实际应用，强调多学科知识的交叉与渗透，介绍材料力学、热学、电学、磁学、介电和光学性能，评价材料的各种性能指标，讲述材料性能指标的测定原理与方法，分析各种内在因素和外在因素对材料各项性能的影响。在内容选取上注重实践、突出应用，使学生能够掌握材料的性能特点、影响因素、检测技术以及实际应用，培养学生探索精神与创新能力。为正确选择和合理使用材料提供可靠的性能依据，充分发挥材料性能潜力，也为研制新材料，改进和发展加工工艺，以及零件或器件的失效分析等方面提供坚实的理论基础和工程应用知识。教学目标：①引导学生理论联系实际，培养学生的“理性、实证、批判、试错”的科学精神。②掌握材料各项性能指标的准确定义、本质、测试方法和适用范围，掌握各项材料性能指标之间的相互关系，熟悉不同材料的性能特点和应用领域。③能够运用力学、物理和化学知识对材料在服役条件下的组织结构和性能演变进行分析，从而进行合理选材和安全评估。④能够分析内在因素（如材料成分、组织状态等）和外在因素（如应力状态、温度、环境介质等)对材料各项性能的影响，并提出相应的解决途径。⑤在研制新材料、改进和发展加工工艺、充分发挥材料性能潜力方面，能够利用所学的材料性能学知识指导实践，针对材料工程问题提出解决方案。课程设计原则：①知识体系的模块化，课程内容依据材料的力学性能、物理性能、化学性能乃至一些特殊的性能和新材料的性能，进行模块化划分。②合理安排重点内容，强调五个典型相结合，即“典型材料”+“典型性能”+“典型测试”+“典型影响因素”+“典型应用”，引导学生思考材料性能学的知识和原理。③梳理清晰的知识主线，便于学生快速理解教学内容的脉络。通过对教学内容的整理，丰富教学案例，简化理论推导，对各个知识点形成“现象(案例)→特征→分类→机制→性能指标→主要影响因素→应用”教学主线。[{'userid': 1036082521, 'name': '王晨', 'state': '教授'}, {'userid': 1136122677, 'name': '郑兴华', 'state': '教授'}, {'userid': 1136111520, 'name': '王欣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136105856, 'name': '徐峰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 326}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '4', 'term_student': 2478}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-14', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '4', 'term_student': 1947}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '4', 'term_student': 1202}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2018-12-23', 'term_class': '4', 'term_student': 2413}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-07-05', 'term_class': '4', 'term_student': 1915}]1244.7工学
BUU-1206446821物理现象演示与探究（力学、振动波动和光学）北京联合大学本课程选择共三个单元（力学、振动波动和光学）9个专题。每个专题在内容上尽量保持完整和相对独立。每个专题均从(1)问题引入（2）现象演示（3）背景知识（4）应用拓展（5）原理探究，这五个方面进行讲解。首先从能引起学生广泛注意的问题入手，然后着手演示现象启发学生思考，再介绍相关的物理概念和物理知识，最后进行应用拓展，开拓学生视野，进行原理探究。本课程通过生动、形象且直观的物理现象的演示及学生的参与唤醒学生的好奇心，点燃学生探索未知的欲望。本课程突破了传统大学物理的教学体系，精选力学、振动波动和光学中九个专题，以设问的方式提出问题，从疑问出发，通过各种物理现象、物理学史、科学家小传等作为知识背景，启发学生探索物理现象背后所蕴含的物理学原理。每个专题中都有物理学原理在生产和生活方面的应用拓展知识，以开拓学生的视野。本课程不追求复杂公式的计算和推导，注重物理概念的理解及运用物理原理解释自然界中存在的奇特的物理现象。本课程面向各专业学生在线开放，每周一个专题，共九周课程，第十周考试。[{'userid': 1397249320, 'name': '高兴茹', 'state': '教授'}, {'userid': 1405237684, 'name': '母小云', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398529068, 'name': '吴萍', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '4', 'term_student': 598}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 652}]184.9理学
WHU-1001717003马克思主义基本原理概论武汉大学大学生是祖国的未来，担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。2005年，《〈中宣部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》指出：“‘马克思主义基本原理’，着重讲授马克思主义的世界观和方法论，帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律。”开设“马克思主义基本原理概论”课程，能使大学生学习和掌握马克思主义基本原理，确立马克思主义的坚定信念，树立共产主义远大理想，积极投身中国特色社会主义的建设实践。通过向大学生进行系统的马克思主义基本原理教育，还能使大学生掌握马克思主义的立场、观点、方法，为学好“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”等其他三门思想政治理论课打好基础，为学好各门专业课打好基础；能提高学生分析和解决实际问题的能力，学会运用马克思主义基本原理这把金钥匙，正确打开世界观、人生观和价值观这个“总开关”。“马克思主义基本原理概论”课程，属于高校思想政治理论课程，是每一个大学生的必修课、基础课。课程内容涵盖了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义等有机统一的基本组成部分，具体包括：绪论、世界的物质性及发展规律、认识的本质及发展规律、人类社会及其发展规律、资本主义的本质及规律、资本主义的发展及其趋势、社会主义的发展及其规律、共产主义崇高理想及其最终实现。着力体现整体关照与重点突出、逻辑严谨与表达生动、把握理论与传授方法的有机统一，是本课程的基本特色。[{'userid': 1020512519, 'name': '张乾元', 'state': '教授'}, {'userid': 1019392991, 'name': '陈世锋', 'state': '副教授、硕士生导师'}, {'userid': 1020368209, 'name': '杨虹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021196979, 'name': '袁银传', 'state': '教授'}, {'userid': 1031751072, 'name': '李高荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413616849, 'name': '向德忠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021310601, 'name': '周金华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493338, 'name': '杨军', 'state': '教授，博士生导师。'}, {'userid': 1020397427, 'name': '胡建兰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385744443, 'name': '黄沁茗', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4605}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 147927}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-09-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 99374}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 71598}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 19526}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2017-12-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 17013}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-20', 'term_end': '2017-06-13', 'term_class': '2-3', 'term_student': 24612}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-26', 'term_end': '2017-01-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 25471}]44954.6国家精品
HUNNU-1003365013运动生理学湖南师范大学运动生理学是研究人体在体育运动的影响下各种功能活动变化规律的科学，是体育专业学生必修的一门重要的专业基础主干课程。其主要内容包括绪论、肌肉的活动、呼吸、血液、血液循环、胃肠道、肾的功能、能量代谢、内分泌、神经系统、运动训练若干问题的生理分析、肌肉力量、有氧和无氧运动能力、运动性疲劳和恢复过程、不同人群和体育运动、环境与运动、运动与免疫、体适能、身体组成、肥胖和运动减肥等。运动生理学能揭示体育运动对人体机能影响的规律及机理，阐明体育教学、运动训练和运动健身过程中的生理学原理，指导人们进行合理的运动训练和体育锻炼，以达到提高竞技运动成绩、增强体质的目的。[{'userid': 1147415037, 'name': '汤长发', 'state': '教授'}, {'userid': 1148137113, 'name': '刘霞', 'state': '教授'}, {'userid': 1398591401, 'name': '郑澜', 'state': '教授'}, {'userid': 1148649979, 'name': '陈嘉勤', 'state': '教授'}, {'userid': 1148861160, 'name': '刘铭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148256217, 'name': '贺洪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398609803, 'name': '陈锐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398640351, 'name': '刘文锋', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 94}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6688}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3688}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-05-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6701}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-05', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 5205}]534.6教育教学
HHIT-1206770804化工设计江苏海洋大学本课程主要是引导学生综合运用前面学到的专业基础知识，从工程实施的角度并考虑流程的安全性、经济合理性、可操作性等，来进行化工流程的工艺设计乃至扩大到整个化工厂设计，重点让学生掌握流程组织与合成、化工流程分析、化工管路的流体力学设计、以及化工过程的初步设计、施工图设计以及化工厂设计全局性等问题等。该课程的学习对学生从事化工领域的研究开发也大有裨益。从课程内容的广泛程度而言，化工设计这门课程学的好不好，比其它课程更能体现出一个化工类学生综合专业素质的优劣。[{'userid': 1149692271, 'name': '安红', 'state': '教授'}, {'userid': 1149976012, 'name': '高树刚', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1149774875, 'name': '武宝萍', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 2328}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-29', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 878}]8None工学
BFU-1207176813大学生计算与信息化素养北京林业大学课程概述：我们正处于一个信息社会的时代，学习大学计算机课程是信息时代的需要。《大学生计算与信息化素养》是普通高等院校通识课教育的重要组成部分，课程共分6章，包括信息的表示、信息处理、信息传输与安全、信息检索、算法思维、信息新技术。主要培养学生基本的计算机应用能力，同时形成信息素养与计算思维的知识脉络，为进一步后续专业课程的学习奠定信息化基础。信息素养与计算思维已成为信息社会中每个人必须具备的基本技能。北京林业大学《大学生计算与信息化素养》课程团队将带领你一起领略和探索纷繁多彩的信息技术，进而站上信息前沿的制高点！课程特点本课程作为一门计算机素质教育课程，内容丰富全面，实用性强。课程以通俗易懂的语言、由易到难，并配有生动有趣的案例。展现信息素养在各方面的具体应用，综合利用计算机知识对信息资源进行科学地组织、存储、检索、维护和共享。[{'userid': 1147643201, 'name': '陈志泊', 'state': '教授'}, {'userid': 1405837560, 'name': '蔡娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399576762, 'name': '徐秋红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398964127, 'name': '李群', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147697256, 'name': '韩慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147435831, 'name': '孙俏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406727812, 'name': '徐艳艳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 43}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '2-4', 'term_student': 618}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-12', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5547}]844.8计算机
LZJTU-1003451006铁道信号远程控制兰州交通大学本课程全面系统地介绍了远程控制系统的基本原理、技术方法及其在铁路信号领域中的具体应用，可以作为铁路院校信号、通信、自动控制、交通运输等专业的必修课程。主要内容包含远程控制系统的基本概念、技术基础、CTC（调度集中）系统、TDCS（列车调度指挥系统）、CSM（信号集中监测）系统等。通过该课程的学习，期望能够提升学生在铁路运输综合自动化方面的创新意识和创新能力，为今后从事铁路信号系统的工程设计、施工、维修和科学研究等方面的工作奠定基础。[{'userid': 1034830894, 'name': '张雁鹏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137113336, 'name': '李宏伟', 'state': 'lihongwei'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 274}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-22', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1590}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-22', 'term_end': '2019-10-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1249}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-12', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1207}]544.5工学
CAFA-1206457824中国现代美术12讲中央美术学院《中国现代美术12讲》以20世纪中国美术的12个个案展开，每讲独立成篇。内容涉及两方面，一是知识性讲解，二是示范如何对美术作品和艺术现象做深入解读。具体案例有齐白石《蛙声十里出山泉》、徐悲鸿《会师东京》、胡一川《到前线去》、沙飞的长城摄、黄河的民族象征问题等。这门课程侧重个案研究和作品分析，不以讲述“中国现代美术史”为目的。比较理想的情况是，在听取课程之后，同学们可以使用相似的研究方法，从新的角度来理解和阐释艺术作品，取得个人的研究成果。[{'userid': 1397254991, 'name': '吴雪杉', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-09', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '2', 'term_student': 50}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-09-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5841}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2019-12-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4773}]864.7艺术设计
BFU-1205905812造纸专业课实验北京林业大学《造纸专业课实验Ⅱ》是制浆造纸专业本科生的必修课，也是造纸专业课程中的核心课，可作为林产化工专业及制浆造纸专业专科生、本科生和研究生的教学实验课件。课程涉及制浆、造纸工艺及实验设备等,是一门综合性、专业性比较强的实践课程。本课程主要讲述制浆造纸工艺实验中的打浆设备、打浆工艺设计、打浆实验操作、打浆过程中的检测、纸页的抄造实验以及纸张物理性能测定实验（包括纸张的预处理、纸页的裁切、纸张的定量、厚度、白度、抗张强度、耐折度、撕裂度、耐破度及平滑度等指标的测定实验）等。学习本课程，可以对《造纸原理与工程》理论课程进行深化，是学习者从单纯的理论教学深入到具体的造纸工艺实践的一门课程。快和我们一起走进纸张的世界，欣赏造纸工艺之美吧！[{'userid': 1387631965, 'name': '赵强', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1389878995, 'name': '张学铭', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2021-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 107}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 581}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-02', 'term_class': '1-2', 'term_student': 265}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-13', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 375}]215工学
BUCM-387004针灸学导论北京中医药大学针灸学是在阴阳、五行、藏象等中医理论的指导下，吸收现代解剖学生理学的相关成果，以经络腧穴理论为核心，研究采用针刺、艾灸等方法刺激人体特定部位来防治疾病规律的一门学科。针灸疗法适应症广、疗效显著、应用方便、安全绿色，普遍为人们所接受，已经成为世界医学的重要组成部分。《针灸学导论》MOOC课程是一门科普型专业课程，面向大专院校学生、中西医专业医生及广大针灸爱好者。本课程将针灸学重新整合，融会贯通，力求简明扼要地将针灸学的概貌呈现出来。内容分三部分，第一部分溯本清源，以历史典故为引，结合天文、地理、哲学、考古等知识，概括地介绍了历史悠久的针灸发展史，使学生了解针灸的起源和理论形成的历史背景。第二部分条分缕析，采取归纳比喻的手法，形之以象，类之以物，将复杂庞大的针灸学理论体系的核心内容——经络和腧穴进行简明清楚地阐释，为今后更系统地学习经络腧穴学奠定基础。第三部分零珠片玉，以针灸临床常见病症为引，展示针灸疗法中独具特色的临床思维和丰富多彩的治疗手段。本课程的授课团队来自北京中医药大学针灸推拿学院，其中拥有北京市教学名师，校级优秀主讲老师等,是北京市针灸推拿优秀教学团队。授课形式包括在线视频、资料阅读、课下作业、在线讨论，单元测试、期末考核等。我们旨在以简短的视频，关键的知识点，让大家了解针灸学的概况，激发大家对针灸学的兴趣。欢迎大家进入《针灸学导论》，走进针灸的世界。[{'userid': 10620257, 'name': '马文珠', 'state': '教授/主任医师'}, {'userid': 11079601, 'name': '赵百孝', 'state': '教授'}, {'userid': 11059599, 'name': '张莉', 'state': '教授'}, {'userid': 11092131, 'name': '王燕平', 'state': '教授'}, {'userid': 11792603, 'name': '侯中伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2799}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 23743}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12265}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-03-19', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10515}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 14899}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9163}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-09-26', 'term_end': '2017-12-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12796}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-03-21', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 11891}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-27', 'term_end': '2017-01-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 14746}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-03-29', 'term_end': '2016-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 12004}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-11-24', 'term_end': '2016-02-19', 'term_class': '3-4', 'term_student': 19185}]10084.8国家精品
SDU-1205722804药你健康山东大学古往今来，“疾病”历来是人类健康的巨大杀手，医药在维护人类健康的过程中扮演着“疾病克星”的角色。目前大学生们对健康、疾病、药物等问题的了解途径主要源于网络，这就必然会出现因非专业的网络误导而造成的悲剧。课程将药理学专业知识与日常用药常见误区相结合，根据不同人群的用药需求，遵循科学、实用、趣味的原则，以通俗易懂的语言来进行针对性的指导，传授合理用药的知识。其重要目的在于提高大学生的健康、自我防护意识和合理、安全用药等认识，增强科学用药的意识，养成良好的用药习惯，避免盲目用药、错误用药带来的安全隐患和药品资源浪费，我们的课程宗旨是：“你健康，我快乐”，“药”你健康！[{'userid': 1384426091, 'name': '易凡', 'state': '教授'}, {'userid': 1387152076, 'name': '王姿颖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388661502, 'name': '张艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145607088, 'name': '娄海燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388592134, 'name': '张斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388593304, 'name': '孙玉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388661615, 'name': '陈琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023048363, 'name': '王晓杰', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 210}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2454}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1849}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-15', 'term_end': '2019-08-18', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3308}]644.6医药卫生
SNNU-1206635809中学物理教学设计陕西师范大学教学设计是在教学活动之前教师预先对教学目标、教学内容、教学过程、教学策略及教学评价等所进行的一种安排或策划，是保证教学质量的基础和关键，是教学取得成功的必要条件。因此，教学设计能力是教师专业发展的重要基础，《中学物理教学设计》就是为物理教师专业发展奠定坚实基础，是高等院校师范生物理专业必修的专业课程之一。《中学物理教学设计》慕课由李贵安教授团队精心打造。该团队实力雄厚，先后完成了《中学物理教学设计》国家级精品资源共享课和《物理教学论》省级精品资源共享课，团队成员因突出的教学创新成果获得国家级教学成果一等奖，获得陕西省高等学校教学成果奖2次。《中学物理教学设计》慕课的内容包括：中学物理学习需要分析，物理教学目标设计，物理过程设计，物理教学评价设计等12章内容。课程依据教学设计理论和中学物理教学实践，聚焦奠定坚实基础、提高物理教学设计能力，针对课程的核心内容，以50多个微课视频，系统呈现《中学物理教学设计》的重点知识。《中学物理教学设计》慕课分别以演讲式、对话式、师生互动讨论式等多样化的创新教学方式呈现学习内容。她将引领你遨游于中学物理教学设计的知识海洋，使你扎根于教师专业成长的沃土，助推你实现卓越物理教师的梦想。快来加入学习吧！[{'userid': 1398246726, 'name': '李贵安', 'state': '教授'}, {'userid': 1146267249, 'name': '岳辉吉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1410429973, 'name': '吴晶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409281414, 'name': '王较过', 'state': '教授'}, {'userid': 1401700220, 'name': '张红洋', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 408}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3', 'term_student': 2613}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2173}]384.8教育教学
SEU-1206822801大学物理习题课（下）东南大学由于物理学在自然科学中的基础地位和与社会科学的联系，以及物理科学对人的思维训练和能力形成有很大的影响，它在人才培养中起着十分重要和独特的作用。面向大学本科一、二年级学生开设的大学物理课是理工各学科的基础性课程，它既具有基础、前置课程的作用，又是提升学生科学素养、培养学生逻辑思维等能力的重要工具，同时，还具有“立德树人”的服务功能，是“卓越化、国际化、研究型”人才培养的最自然的切入点。“大学物理习题课”涵盖了大学物理（以马文蔚《物理学》第六版、周雨青《大学物理（核心知识）》、董科《工科基础物理学》为蓝本）的所有章节内容，以章节概念归纳为引导，提炼每一章的核心内容，编辑针对核心内容的问题、习题或考题，在课程中做精心解析，其目的：深化大学物理知识，提高运用物理知识解决实际问题的能力；熟练掌握和提高物理运算能力，提高学生考试能力；为实体课堂提供在线资源。“大学物理习题课”是与大学物理课程同步配套的课程，它既可用于独立在线学习，又可用于实体课堂的研究性和习题讨论课，它分上、下两部分：前者的内容包括质点力学、刚体与流体、电磁学和相对论；后者的内容包括振动与波动、光学、热学和量子物理。[{'userid': 1493274, 'name': '董科', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493231, 'name': '周雨青', 'state': '教授'}, {'userid': 1493275, 'name': '张玉萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493288, 'name': '侯吉旋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493285, 'name': '彭毅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493252, 'name': '陈乾', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1493282, 'name': '冯红涛', 'state': '教授'}, {'userid': 1493276, 'name': '刘甦', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 53}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-13', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3844}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3687}]9None理学
PKU-1206455823走进护理北京大学很多刚刚踏入护理专业的学生，不很清楚护理究竟要学习什么，她们担心、彷徨、不知道自己将来要做什么；甚至很多人也对护理专业抱有一些疑问：当个护士需要本科？需要研究生教育么？《走进护理》课程将解答这些疑问，带领大家触摸一个真实的、有着蓬勃生命力的、既充满科学理性又洋溢人文感性及艺术之美的现代护理。护理学是与人类健康密切相关的一门科学，承担着“维护健康、预防疾病、恢复健康和减轻病痛”的崇高使命。本课程将讲授护理学的形成和发展，从历史传承的角度阐释护理的精神内涵；讲授护理学的概念框架和理论体系，从哲学角度阐述护理的本质；讲授护士角色和素质、护理专业涉及的法律和伦理，教给大家作为一个优秀的护士应该具备的基本条件；讲授护理工作的基本方法、必备技能、为适应时代发展而需要拓展的知识，教给大家作为一个优秀的护士应该如何高效地工作。在课程安排上，我们力求逻辑清晰，将看似松散的内容由浅入深地呈现出来，让大家一步一步接近护理的本质内容。通过9周的课程，大家将会了解护理的前世今生，了解一个优秀的护士是怎样炼成的，了解护士是如何用理论指导临床实践的，了解在信息化大背景下护理专业会有怎样的机遇和挑战。本课程的师资团队优良，包括教授2名、副教授4名，资深讲师2名，均有丰富的教学经验。本课程还邀请了中国科学院院士韩启德教授、北京大学第三医院护理部主任李葆华主任、第45届南丁格尔奖获得者王新华老师进行了相关知识内容的访谈，希望学习者能从中感受到榜样的力量。护理是一门科学，也是一门艺术，护士是向人间播撒爱和温暖的天使。愿大家通过这门课的学习，能更深入地了解护理和护理专业，也更好地认识自己，在前行地路上少一些困惑和迷茫，多一份开心和自豪！[{'userid': 1397314292, 'name': '尚少梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1150847484, 'name': '王艳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 493}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-01', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2492}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12157}]1524.7医药卫生
NCEPU-1205936803电力系统自动化华北电力大学《电力系统自动化》课程是电气工程和智能电网专业的主干课程，教学内容涵盖了从电力系统自动装置到自动化系统的基本概念和基本原理，并结合现场实际讲述电力系统自动化系统的结构和应用。具体讲解内容包含电力系统自动化的经典知识，如同步发电机准同期并列、同步发电机自动励磁控制系统、发电机调速系统及有功功率调节等，还涵盖了电气工程及其自动化的最新科研成果，包括智能电网和智能变电站、电力系统智能调度自动化、小电流单相接地故障选线技术和配电网故障定位方法等。本课程不仅能够使同学们对电气工程及其自动化专业的经典知识有全面的认识和掌握，建立电力系统自动化的整体概念，提高系统计算分析的能力，还会紧跟电力系统自动化最新科学成果，为今后从事电力系统自动化工作奠定坚实的基础。[{'userid': 1388021020, 'name': '李岩松', 'state': '教授'}, {'userid': 1398454760, 'name': '刘君', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 893}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-04', 'term_end': '2020-05-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6855}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2860}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-21', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': None, 'term_student': 3026}]484.9工学
NEAU-1205981815食用菌东北农业大学自然界有这样一类特殊的生物：外形酷似植物，但却被归入真菌的行列。它既可以成为我们餐桌上的美食，具有丰富的营养，也可能是我们的夺命杀手。我们如何才能区分它们，如何能让它们为人类所用，这些问题就是食用菌栽培学这门课程所要解决和讨论的问题。食用菌栽培学则是要将这类营养价值丰富，味道鲜美，并且具有很大药用价值的菌类，通过人工栽培来大量生产，以满足人们对它的需求。栽培学中包括食用菌制种技术，培养料处理，接种及出菇管理几个重要方面，许修宏老师将从这几个方面入手，带我们了解及掌握食用菌栽培的主要流程和注意事项，并由刘华晶老师在课程中为我们示范在整个栽培过程中的实际操作步骤，更能让我们直观的观察栽培的实际过程，最后我们将在两位老师的引导下去探索食用菌真菌的生长规律，以及如何对食用菌实现人工栽培，真正做到被人们所认知和利用。通过学习本门课程，你将获得如下：1、系统的食用菌栽培知识，包括常见菌类栽培及工厂化栽培知识。2、学习课程后，获得相应学分。3、通过系统学习，进行实践操作，从无菌操作、菌种分离、养菌管理到食用菌采摘。[{'userid': 1388882747, 'name': '许修宏', 'state': '教授'}, {'userid': 1404952308, 'name': '刘华晶', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': None, 'term_student': 2965}]4None农林园艺
LZJTU-1207116820电力系统分析兰州交通大学电力系统分析是电气工程类专业的核心课程之一。主要研究电力系统的构成及工作原理，电力网络参数、电力系统数学模型建立的方法及理论，电力系统各类故障和稳定性等的分析与计算方法。通过本课程的学习，学生能够运用现代电力系统分析基本原理，对电力系统正常状态和异常状态进行判断、分析和辨识，提高学生如何应用科学的原理和方法，运用科学思维模式以及现代工具解决实际问题的能力。学生将了解电力系统分析领域的国内外现状和发展趋势，知晓相关国际国内标准，为今后从事相关专业设计提供理论支持，也为同学们今后从事与电力系统有关的设计、运行、施工奠定理论基础。[{'userid': 1384055725, 'name': '苏宏升', 'state': 'suhs'}, {'userid': 1406266484, 'name': '王英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136162700, 'name': '陈晓婧', 'state': '助教'}, {'userid': 1384008339, 'name': '车玉龙', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-08-10', 'term_class': '5-7', 'term_student': 4198}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-21', 'term_end': '2020-01-23', 'term_class': '5-7', 'term_student': 3765}]153.6工学
NCU-1206602809博弈论南昌大学《博弈论》课程是经济学专业的专业主干课，其教学目标是通过对基本均衡概念的介绍，使学生更加深入的了解人们在相互影响下是如何决策的，以及人类社会中竞争与合作的关系。本课程最大的特点就是理性的剖析相互影响状况下人们如何进行经济决策。本课程希望能够让大家能够利用碎片化时间，在比较短的时间内了解博弈的本质，掌握博弈基本分析方法，能用博弈知识解决一些实际生活中遇到的问题。课程分为七个章节，内容包括导论、完全信息静态博弈、完全信息动态博弈、重复博弈、完全但不完美信息动态博弈、不完全信息静态博弈和不完全信息动态博弈。本课程将尽可能用通俗易懂的语言和简单直观的例子介绍博弈论原理和分析方法，帮助人们尽快掌握现代博弈论的基本原理和应用能力，是学习博弈论的入门课程。本课程适合作为经济、管理类专业大学生、研究生学习博弈论，也可供经济理论工作者、经济管理人员、企业经营者参考，法律、政治等领域的理论和实践工作者参加本课程也会很有收获。[{'userid': 1398099834, 'name': '徐玮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399380634, 'name': '卢有红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019957129, 'name': '温湖炜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3628}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 6402}]364.6经济学
CAU-1449272162兽医寄生虫学中国农业大学寄生虫，生命力顽强，是这个星球上最成功的生物之一。为了更好的生存，它们进化出千变万化的形态和逃避宿主免疫系统攻击的技能。寄生虫可以通过食物、饮水、接触、蚊虫叮咬、体液、胎盘、器官移植等多个途径传播，严重危害人类和动物健康。寄生虫病遍布世界各地，在经济不发达地区，特别是在热带地区发病率和死亡率都很高，给畜牧业造成重大经济损失。兽医寄生虫学（VeterinaryParasitology）是动物医学专业骨干课程之一，是预防兽医学的重要组成部分，也是一门重要的兽医临床课程。本课程讲授兽医寄生虫学的基础理论知识和实践应用，以人畜共患寄生虫病、畜禽重要寄生虫病、外寄生虫及虫媒病、抗寄生虫药物等方面分类，从病原生物学、致病机制、临床症状、实验诊断、流行规律和防治措施等方面进行讲解。本课程是动物医学必修课程，执业兽医师资格考试必考课程，同时也是其他专业了解寄生虫的通识课程。通过本门课程的学习使学生掌握兽医寄生虫学的基础理论知识和实验技能，全面培养学生兽医寄生虫病诊断、治疗和防控的综合能力。[{'userid': 1408006202, 'name': '刘晶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135160411, 'name': '刘贤勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408560277, 'name': '刘群', 'state': '教授'}, {'userid': 1409252673, 'name': '潘保良', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-15', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1058}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-03-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2805}]244.5农林园艺
SUDA-1207542804能源与环境苏州大学1.将本课程打造为适合所有学生学习的非专业课程，重点是让学生掌握能源与环境之间的密切关系，意识到目前形式严峻的环境污染问题和能源危机，同时了解一些基本的新能源方面的原理和知识。2.培养学生多角度思考问题的能力，拓宽学生的视野，期望学生从多角度来分析和解决环境和能源之间的问题。3.注重学科交叉和学科前沿，让学生了解新能源领域中的代表性技术以及发展趋势；4.通过本课程的学习，使学生树立正确的环保和节能意识，今后更好的共同保护我们人类赖以生存的地球。[{'userid': 1397816880, 'name': '田景华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1540}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 758}]244.8理学
HENU-1003369001电影概论河南大学电影作为近百年来最具影响力的艺术样式，也是全世界观众都非常喜爱的娱乐形态，其在百余年的发展历史中承载着用影像纪录社会、表现时代的重要使命，并在当下不断刷新着人们的视觉感受，丰富着人们对叙事的永恒追求。如今的电影教学不只是在为电影行业培养专业人才，关键是在各种媒体不断发展、影像表达广泛渗透进日常生活的时代语境中，为人们适应多种形态的视听语言和影像叙事，奠定相关的基础知识与技能。《电影概论》这门课程兼顾了电影理论的专业性与“概论”体例的通识性，具体教学内容既包括电影的基础知识、电影的创作流程，也涵盖了电影类型、深化了电影批评，同时详解了电影流派的形式与风格、剖析了电影工业产业的发展与特点。因此，不论对于电影专业的学习者，电影艺术的爱好者，还是关注影像表达的普通人，《电影概论》都将以专业的视角带领大家走进电影、了解电影，从而使影像时代的电影教学更加具有普适性与科学性。此外，为了能够更好的为《电影概论》在线开放课程服务，课程团队开通了“MOOC电影概论”公众号。公众号以更新课程相关的前沿知识为核心，并推荐优秀影片、影人、电影书籍旨在深化推广电影相关知识。[{'userid': 1146898624, 'name': '张霁月', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150628150, 'name': '王宏林', 'state': '教授'}, {'userid': 1150574863, 'name': '裴萱', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150581131, 'name': '燕俊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-01', 'term_class': '1-5', 'term_student': 473}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '1-5', 'term_student': 3372}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '1-5', 'term_student': 2205}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-05-20', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '1-5', 'term_student': 993}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-05-14', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1116}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-03', 'term_end': '2019-01-27', 'term_class': '1-5', 'term_student': 980}]734.9艺术设计
TJU-1003408006工程材料及机械制造基础——金属工艺学天津大学“工程材料及机械制造基础”是研究常用工程材料及其制造工艺方法的课程。它不仅是高等学校工科类学生的一门技术基础必修课，也是非工科类学生提高工程素质的一门重要公共课程。开设本课程的主要目的：培养学生掌握常用工程材料的性能；常规与先进制造技术的基本原理、工艺特点，初步建立现代制造工程和生产工艺过程的概念，培养工程素养及创新意识。其教学特点具有很强的实践性。它是实现理工与人文社会学科融合的有效途径之一。随着科学技术的不断发展，材料的种类越来越多，制造方法层出不穷。本课程介绍了常用四大类工程材料的特性和应用，以及材料的制造成形方法。参照我国现行的行业标准JB/T5992-92的机械制造工艺方法分类，该课程分成十章进行讲解第一章介绍工程材料的基本知识；第二章到第九章分别介绍钢的热处理及表面工程技术、液态成形技术、压力加工、连接成形、粉末冶金、切削加工、数控加工技术、特种加工等九类制造成型方法，同时尽量把四大类工程材料常用的制作方法，放在大类中通过实例做介绍；工艺的好坏离不开生产过程的管理，为了增加学生知识应用的背景，培养其产品质量意识，本课程增加了第十章企业管理与生产过程。因课程的学时有限，重点以金属材料为主，进行各种制造方法的学习。所以，有些学校依然称该课程为“金属工艺学”。很多学校机制专业把“工程材料及机械制造基础”分成三门系列课程来讲，分别是“工程材料”、“材料成形技术基础”和“机械制造基础”。该在线开放课程可以作为学生学习上述课程的辅助资源，也可以作为“先进制造技术”、“特种加工”、“精密加工”等专业课课前预习的资料。天津大学的“金属工艺学”课程，2013年开始由国家精品课向国家共享资源课程转型，2016该课程获得第一批“国家级精品资源共享课”荣誉称号，同年开始进行MOOC建设。2017年国家开始进行新工科的建设。该课程参考教育部2018“新工科”研究与实践项目“面向新工科的机械制造基础课程KAPI体系改革研究与实践”的成果，重新梳理了知识点，并在国家精品共享资源课建设的基础上，完成了基于新工科的机械制造基础系列课程核心知识点的补充。[{'userid': 5400115, 'name': '李清', 'state': '教授'}, {'userid': 1493986, 'name': '车建明', 'state': '教授'}, {'userid': 1025421200, 'name': '王玉果', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412305012, 'name': '阮宏慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137103762, 'name': '郑惠江', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150503702, 'name': '张俊锋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150347773, 'name': '万淑敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386088525, 'name': '刘海涛', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 582}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-13', 'term_end': '2020-07-02', 'term_class': '3', 'term_student': 5047}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-13', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8303}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-11', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2207}]1774.7工学
XMU-1206305809多元统计分析厦门大学课程目标：通过方法论的学习，掌握针对多变量情形的统计问题对应的理论解决方案。通过实证分析，掌握在遇到多变量的实际问题是怎样用R编程来解决对应的理论问题。课程主题：在这门课程中，我们将会从实际的应用场景和方法动机讲起，跟大家一起循序渐进地学习多元统计分析方法，包括多元数据的描述与可视化、多元正态分布、多元统计推断、主成分分析、因子分析、分类分析、判别分析、聚类分析等的数学逻辑、R语言编程实例、和它们背后的故事。受众定位：对统计学感兴趣的统计专业或非统计专业的学生、需要数据分析思维的企业人员等。需要一定的统计基础理论作前导知识。[{'userid': 1390358828, 'name': '刘婧媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396240461, 'name': '钟威', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8328}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11002}]1304.7经济学
HIT-309001计算机组成原理（上）哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学“计算机组成原理”课程是国家级精品课程，以国家级教学名师唐朔飞教授编写的“十二五”规划教材为基础，将教学课件、学习指导与习题解答、试题库等一系列辅助教学组成一体，深入贯彻“激发式”的教学方法，激发学生自主探索知识的积极性，使学生能自主地体会到“为什么用计算机→计算机能做什么→要有什么样的结构→结构如何细化为模块→实现模块需要解决的问题→如何解决”。通过基本技能训练、对部件综合设计和系统整体设计三个层次的培养，使学生具备扎实的基础理论、很强的独立工作能力和敢于创新的精神。[{'userid': 7727218, 'name': '刘宏伟', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1561033, 'name': '张丽杰', 'state': '教授'}, {'userid': 11025961, 'name': '舒燕君', 'state': '讲师'}, {'userid': 1023867116, 'name': '张展', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11700}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 29530}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 22935}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15453}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 24967}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-03-07', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17088}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-08-21', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 28293}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-02-20', 'term_end': '2017-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17410}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-22', 'term_end': '2017-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12926}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-02-29', 'term_end': '2016-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8322}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-11-06', 'term_end': '2016-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 14996}]5544.8国家精品
CUFE-1003617004经济心理学中央财经大学本课程旨在帮助学习者系统理解个体与群体经济行为背后的心理成因，并讨论诸多经济现象所带来的经济后果。全课程分为四大模块。模块一（第1讲和第2讲）共两讲，为经济心理学学科背景介绍。第1讲绪论先介绍经济心理学的源起、发展历史及学科性质。第2讲介绍经济心理学的研究方法。模块二（第3讲～第8讲）共六讲，内容涉及经济行为中的非理性认知及表现，包括对随机性的认识误区、控制幻觉、代表性启发式和易得性启发式、锚定效应、过度自信与后悔、从众和羊群行为。模块三（第9讲～第14讲）共六讲，主要内容为经济决策的理论模型，包括前景理论、禀赋效应、框架效应和心理账户理论。模块四（第15讲～第20讲）共六讲，介绍经济心理学领域的最新研究进展，包括六个主题：贫困与稀缺、具身经济学、财税心理学、幸福经济学、神经经济学和消费心理学。课程的每一讲均包括四个环节：头脑热身-引发思考；知识解析-明辨概念与理论；案例来袭-实践运用；问题延伸-加深理解。学习者不仅能从中学习经济心理学的相关知识，以便准确地分析和理解现实生活中的经济现象及人类的经济行为，更能了解和掌握经济心理学的研究范式和方法，并将之加以实际运用。[{'userid': 1150575161, 'name': '于泳红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151210110, 'name': '翁学东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151212601, 'name': '张红川', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151208591, 'name': '窦东徽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151179341, 'name': '吕杰妤', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-07', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 12045}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-27', 'term_class': '4', 'term_student': 4830}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-24', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '4', 'term_student': 7131}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-26', 'term_end': '2019-03-21', 'term_class': '4', 'term_student': 4206}]1484.9经济学
HZAU-1002607022农科大学物理华中农业大学本课程是面向高等院校攻读农学学士学位的各类专业开设的一门重要的必修公共基础课，曾获评为湖北省精品课程、湖北省精品资源共享课程等。团队师资力量强大，教学经验丰富，团队成员曾多次荣获校教学质量一等奖、校青年教师讲课竞赛一等奖、湖北省教学能手称号等。物理学研究的对象具有极大的普遍性，它的基本理论渗透在自然科学的各个领域，应用于生产技术的各部门，是自然科学和工程技术的基础。本课程主要包括八个章节，内容涉及流体力学、热力学、电磁学、波动光学、量子力学等，涵盖了从经典物理到近代物理的完整知识体系，旨在使学生对物理学的基本内容、自然界的运动规律等有一个全面的了解，从而为后续专业课程的学习打下较系统的物理基础，更为自身科学素养的提升、创新思维的养成贡献最关键的一环。[{'userid': 1035122592, 'name': '陈建军', 'state': '教授'}, {'userid': 1142135714, 'name': '谭佐军', 'state': '教授'}, {'userid': 1035230242, 'name': '刘泉', 'state': '副教授'}, {'userid': 3754797, 'name': '沈环', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035479169, 'name': '后德家', 'state': '讲师'}, {'userid': 1018464499, 'name': '邓海游', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-29', 'term_class': '2-6', 'term_student': 316}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '4', 'term_student': 2529}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-08-25', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 853}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-17', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 943}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-08-29', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1172}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-09', 'term_end': '2018-07-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1964}]334.5理学
SDU-1458472161结构力学1山东大学结构分析与力学计算是结构工程设计中的关键内容,《结构力学》课程自古以来一直是结构工程的理论基础。作为土木工程、水利工程、海洋工程等土建类、水利类等相关专业的重要专业技术基础课程，通过课程学习，培养学生结构概念，掌握杆系结构的计算原理和计算方法，了解各类杆系结构的受力性能，为学习后继专业课程以及进行结构设计和科学研究打好力学基础。本门课程重点培养学生将来从事土木工程、水利工程以及海洋工程等实际工作所必须具备的基本的力学技能，包括力学分析技能和力学计算技能。《结构力学（1）》主要讲授《结构力学》课程的基础部分内容,该课程4学分、64学时。课程内容第一章绪论第二章平面杆系结构的几何构造分析第三章静定梁与静定刚架结构第四章静定三铰拱、静定桁架与静定组合结构第五章静定结构的位移计算第六章力法第七章位移法第八章渐近法[{'userid': 1436621263, 'name': '王彦明', 'state': '教授'}, {'userid': 1437511124, 'name': '马世荣', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-08', 'term_end': '2020-09-21', 'term_class': '4', 'term_student': 1549}]675工学
SZXY-1449609169团体心理辅导北部湾大学我为什么要学习这门课？本课程通过体验“小团体工作”的方法，让学生在轻松的氛围下，掌握团体工作的知识和技能，并亲身深刻体会课程的各个主题内容，让学生在团体情景下更了解自己的内心世界；在课程的学习过程中，不仅是获得理论，形成技术，更重要的是获得自身成长，提升带队团体工作的能力。这门课的主题是关于什么？本课程主题内容包括：团体心理辅导的特点及发展历史、主要理论、发展过程、影响机制、操作技术方法、方案设计与实施等知识，同时提供大量的团体练习应用实例。学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。团体心理辅导具有教育、发展、预防和治疗四种功能。既可以提高学员的心理素质又可以提升人际交往技术及带领团体工作的能力。特别适合工作对象是团队的教师、社会工作者、管理人员等。这门课有什么特色和亮点：课程设计以团体心理辅导工作过程为导向，以自我成长为宗旨，内在体验为根本，外在点拨助升华，构建知识技能、情感态度、能力融合发展为主线的“三位一体”的教学体系。[{'userid': 1150762533, 'name': '王素华', 'state': '教授'}, {'userid': 1384151077, 'name': '罗春燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1392007550, 'name': '孙一兰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392227258, 'name': '邬德利', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392041219, 'name': '何光耀', 'state': '教授'}, {'userid': 1020295805, 'name': '黄永吉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414036308, 'name': '程族桁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-15', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 815}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '4', 'term_student': 5583}]704.8教育教学
XTU-1207421811化工原理湘潭大学通过学习本课程，学生能够具备以下几项能力1.工程知识：能够将数学、化学等自然科学、工程基础和专业知识用于解决化学工程领域中的复杂工程问题。。2.问题分析：能够用工程基础知识和化学工程与工艺相关的专业理论识别、表达与评价化工生产过程中的复杂工程问题。3.设计/开发解决方案：在考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的基础上，运用化学工程与工艺的基本原理，设计、开发满足国民经济所需要的化工产品、设备及工艺流程，并能体现创新意识。4.项目管理：能将工程管理原理与经济决策方法用于化工过程的设计和化工实践活动的运营及管理。本课程适合在校本科学生的专业学习及具备一定化学知识的社会人员学习。[{'userid': 1406867862, 'name': '熊绍锋', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 705}]4None工学
SJTU-1449792175大学物理—电磁学上海交通大学物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用及其转化规律的自然科学。它的基本理论渗透在自然科学的各个领域，应用于生产技术的各个方面，是其他自然科学和工程技术的基础。以物理学基础为内容的大学物理课程所涉及的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，对学生今后学习和工作有深远的影响，是一个科学工作者和工程技术人员所必备的。大学物理_电磁学课程涉及的内容主要有静电场、稳恒磁场和变化的电磁场等。通过本课程的学习，使学生能够较系统地掌握本课程所涉及的物理学基本概念、基本理论和基本方法，提高学生获取知识的能力、扩展知识的能力和独立思考的能力，提高学生建立物理模型、定性分析和定量计算等方面的能力。[{'userid': 1410288108, 'name': '胡其图', 'state': '教授'}, {'userid': 1151202367, 'name': '袁晓忠', 'state': '教授'}, {'userid': 1415385256, 'name': '刘世勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413238160, 'name': '顾志霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 2302061, 'name': '邓晓', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1413511284, 'name': '张小灵', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2020-10-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 557}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-04', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1209}]4None理学
NCU-1002525013计算机组织与结构南昌大学《计算机组织与结构》系我国教育部计算机教指委制定的计算机专业课程体系中的专业主干课程，其内容涵盖了IEEE&ACM计算机课程知识领域“CS-AR计算机体系结构与组织”的核心知识单元和知识点，是我国各大专院校计算机专业学生的必修课程，全国计算机专业研究生入学考试专业综合统考的四门专业课之一，体现了本课程在本专业中的地位。本课程也是相关专业工程技术人员和计算机爱好者学习了解计算机硬件基本组成和工作原理的基础课程。课程共分8章，第1章到第7章全面讲述了单处理机系统的硬件组织和结构，包括计算机的数据表示和运算、汇编级机器组织、存储系统的组织与结构、输入输出系统的组织、CPU的组织与结构及总线和接口等；第8章介绍了当前并行处理机系统的一些主流技术和体系结构，包括流水线技术、多处理机系统和多核CPU等。[{'userid': 1036091468, 'name': '徐苏', 'state': '教授'}, {'userid': 1135438159, 'name': '张乐', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '4', 'term_student': 306}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 569}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '4-6', 'term_student': 886}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-02', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1198}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2264}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1501}]784.8计算机
CNU-1206447827生理心理学首都师范大学生理心理学研究心理活动的生理机制，是基础心理学专业本科生的基础课和必修课，通过本课程的学习，使学生深刻认识和掌握心理活动的生理机制，了解生理心理学的研究方法及其进展，从而为他们将来从事心理学研究、尤其是从事认知心理学和生理心理学研究打下良好的基础。课程特色与优势：（1）形成了独特的教学体系和风格：教学思想上引导学生掌握知识，培养综合解决问题的能力、研究意识和研究能力；教学内容上经典的生理心理学知识和现代认知神经科学成果兼容并包；教学方法上把启发式教学、直观性教学、讲授法、讨论法与归纳法等融为一体；实验教学理论联系实际。（2）以教学思想为先导，强化教学硬件建设：主编教材内容成熟、影响力大；课件制作充分利用多媒体教学技术，通过彩图、动画等直观地呈现参与心理活动的神经系统结构和活动过程；建成有功能较为完善的生理心理学教学实验室。（3）以课程建设带动教学团队建设：通过讨论教材修订大纲、修订教材、课件制作、题库建设、网络课堂建设，形成了一支年龄结构合理、学历层次高、专业知识扎实、研究能力强，教学效果好的生理心理学教学团队。[{'userid': 1397245007, 'name': '李新旺', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': '1-2', 'term_student': 623}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6865}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5686}]654.7心理学
SCCM-1205730804中国艺术史四川音乐学院“中国艺术史”课程，是艺术学科本科生必修的专业基础课，是研究中国艺术的发生、发展的历史过程及其规律的学科。该课程主要讲授中国各历史时期基于具体门类艺术史或综合性艺术史，以各时代的主流艺术为主线，同时兼顾各时期的重要艺术作品、艺术家、艺术事件、艺术机构等要素进行讲授，以培养学生的艺术史学素养。本课程将以中国的学理依据和精神关照，按照中国的历史脉络、文化思想、艺术词汇来讲述中国艺术的历史。本课程注重诸艺术门类在大的历史背景、社会条件、审美意识、风尚潮流等共通语境下的共通性与联系性，总结历史演进中艺术的发生、发展、类别、特点及思想等规律，尽力为学生勾勒出中国艺术史的基本面貌。该课程内容主要分为八章，共32个学时，时间跨度从史前到晚清，约一万余年。依次讲授中国艺术史概论（总论）、原始艺术、夏商周艺术、秦汉艺术、魏晋南北朝艺术、隋唐艺术、五代宋元艺术、明清艺术。通过本课程的学习，学生应掌握：中国各门类艺术发展历程，了解历史上各门类艺术史之间的相互关系，并在此基础上认识人类艺术史书写的形成与历史演变，了解跨越具体门类艺术史的艺术史书写的不同观念与方法，把握传统艺术形式、艺术语言在艺术史进程中的演进和流变，在较高的文化层面和较为广阔的艺术视野中进行理论研究。[{'userid': 1384535180, 'name': '赵崇华', 'state': '教授'}, {'userid': 1402643623, 'name': '叶姿含', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1027}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2538}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-11', 'term_end': '2020-01-14', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2711}]574.9艺术设计
CUEB-1206210802财务管理学首都经济贸易大学公司财务管理所涉及的主要内容包括三个方面，即资本预算决策（有时也称为长期投资决策）、长期融资决策和营运资本管理（有时也称为短期财务决策，涉及短期投融资问题），而其管理的核心是价值评估。近年来随着金融市场的变化和金融工具的不断创新，公司理财的理论和实践也在快速地变化，企业的财务管理人员从传统的记录价值的企业管家转变为创造价值的财务总监（CFO）。CFO作为企业的高管之一，是公司价值管理的中枢，主要通过投融资决策为公司创造价值。因此本课程以公司价值管理和财务管理职能为主线，对财务管理内容所涉及的财务问题建立相互联系，按照公司价值管理的递进分析与决策过程，将财务管理课程内容分为四个部分，分别是：基础知识、财务估价、财务职能和主要内容。其中，基础知识将在总论中介绍；财务估价涵盖“财务估价基础、证券估价、企业价值评估”章节；财务职能涵盖“财务分析与预测、财务决策与控制”章节；主要内容涵盖“筹资管理、投资管理和“营运资金管理（短期投融资管理）”。本课程在设计时突出了两个特点：一是基础性，课程在讲授时力求使学生理解和掌握财务管理的基本理论和方法，具有从事经济管理工作所必须的财务管理业务知识和工作能力，因此对财务管理理论中一些专业性强的探讨性问题、尚难应用于实践的理论研究性问题，一般不涉及。二是实用性，按照“应用型、实用型，培养具有较强动手能力和直接上岗能力的实用人才”的要求，课程内容立足于我国国情，适当吸收国际上的理论和经验，以加强学生适应我国企业实际情况的能力；相关知识点尽量做到与取得会计专业相关证书的各种考核相应贯通起来，如中级会计师职称考试以及注册会计师考试等，以帮助学生适应社会岗位群的就业需要。[{'userid': 1388599645, 'name': '闫华红', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 919}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6778}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 8295}]464.8管理学
SWUFE-1002529014国家税收西南财经大学大而言之，财政是国家治理的基础和重要支柱，而税收则是财政的基础和重要内容，所以税收事关国家长治久安；小而言之，税收影响着社会生活的方方面面，衣食住行用等各类产品及服务的产销用概莫能外，因此税收事关百姓生活。本课程旨在从理论与实务两个视角，全面而基础地介绍国家税收相关内容。通过本课程的学习，可以了解和掌握税收的概念与特征、原则与效应、负担与转嫁等基础理论及我国目前税种制度，不仅能够奠定宏观视角对税制优化思考的理论基础，而且可以打造微观视角与个人或企业直接相关的具体涉税问题解析的实务基础。本课程学习资源共包括以下三大版块：视频版块（情景导入视频、内容讲解视频、专家访谈视频）、资料版块（PPT、练习题、拓展阅读）、互动版块（平台论坛）。大家观看视频时，依据资料呈现顺序逐一了解即可。本课程没有先行课要求，所有对税收问题感兴趣的人员均可直接学习。本轮课程时间进度安排（第一单元测验提交截止前均可选课）：视频开放时间：2020/09/01第1章：2020/09/01第2章：2020/09/08第3章：2020/09/15第4章：2020/09/22第5章：2020/09/29第6章：2020/10/06第7章：2020/10/13第8章：2020/10/27第9章：2020/11/03第10章：2020/11/17第11章：2020/12/02第12章：2020/12/16测验起止时间：第一单元：2020/09/2200:00-2020/12/2323:30；第二单元2020/10/1300:00-2020/12/2323:30；第三单元2020/11/0300:00-2020/12/2323:30；第四单元2020/11/1700:00-2020/12/2323:30；第五单元2020/12/0200:00-2020/12/2323:30。期末考试时间：2020/12/2300：00-2020/12/3023:30。[{'userid': 1036074179, 'name': '郝晓薇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135327998, 'name': '朱明熙', 'state': '教授'}, {'userid': 1135339425, 'name': '费茂清', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135343197, 'name': '张慧英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135339443, 'name': '张伦伦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135343200, 'name': '刘楠楠', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 536}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4000}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4602}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-02', 'term_end': '2019-06-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6986}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-07', 'term_end': '2018-10-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4828}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-21', 'term_end': '2018-07-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4769}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3892}]1194.8经济学
BNU-1002703026儒家经典文献导读北京师范大学本课程面向本科生、研究生及传统文化爱好者，通过研读《诗经》、《论语》、《左传》、《尚书》等儒家经典文献，挖掘其历史信息和思想内涵，了解优秀传统文化的核心精神，并由此掌握研读经典的方法。[{'userid': 1035240072, 'name': '李凯', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-22', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3265}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3595}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-05', 'term_class': '3', 'term_student': 3492}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6683}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-07-09', 'term_end': '2018-08-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13972}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-08', 'term_end': '2018-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15775}]4194.8历史
ZJU-1206575808现代中药科学前沿及研究技术浙江大学中医药发源于人类与疾病斗争过程中获得的朴素医学认识，发展于经验医学时代的长期临床实践，兴盛于历代医家的归纳总结与传承创新，目前仍在我国医疗卫生体系中发挥着重要作用，为保障人民群众健康做出了重大贡献。近年来，我国中药科技创新取得了显著成就，在中药资源可持续利用、中药化学物质与药效物质研究、中药质量控制以及中药生产共性技术等方面取得了较大进展。在继承中医药理论精髓的基础上，综合运用多学科现代科技手段，创新发展中药药效物质研究技术方法学，已成为中药现代化进程中的前沿研究领域。本课程主要介绍现代中药发展趋势、中医药研究的特色及中医药研究的科学方法论，以及现代中药研究的主流及前沿技术包括中药分析技术、中药成分制备及成分定性分析技术、中药体内过程研究技术、中药药效物质发现（包括基于荧光显微分析的中药药效物质筛选）方法研究、系统生物学（基因组学、蛋白质组学、代谢组学）以及网络药理学研究方法等。除了理论讲解，课程还分别介绍了各技术在现代中药研究中的应用实例。本课程适用于从事药理以及中药工程学相关研究的研究生以科研人员，以及从事化学分析、生物信息学研究的研究生及科研人员。通过该课程学习，将有助于了解现代中药研究的现况及动态、基本研究思路及方法，并能开拓思路，整合应用前沿交叉技术，具备科研胜任力及学术发展后劲。课程主讲老师为浙江大学药学院王毅教授，王书芳、陆晓燕副教授参讲。[{'userid': 1397919244, 'name': '王毅', 'state': '教授'}, {'userid': 1408088949, 'name': '王书芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408083521, 'name': '陆晓燕', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-04-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2909}]184.9医药卫生
FAFU-1206705829作物育种学（双语）福建农林大学通过循序渐进地开展教学，达成如下“懂育种、能育种、爱育种”课程目标，具体包括：1.了解作物育种学的历史、任务和发展趋势，掌握作物育种学的基本理论知识；2.掌握选育及繁育农作物优良品种的理论和方法；3.能够应用作物育种学基本知识进行科学研究、品种选育与繁殖；4.了解作物育种的最新动态和发展前沿，能够利用育种学知识提出实现育种新目标的方法和技术；5.能够在生产实践中灵活运用作物育种学知识解决具体问题。课程学习目标由各课程单元、课程活动支撑。[{'userid': 1145610501, 'name': '张立武', 'state': '教授'}, {'userid': 1412465703, 'name': '官华忠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145895976, 'name': '高三基', 'state': '研究员'}, {'userid': 1424416411, 'name': '陈选阳', 'state': 'cxy1991'}, {'userid': 1418137718, 'name': '胡杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412822692, 'name': '陈芳育', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408148676, 'name': '贾琪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1140881034, 'name': '黄碧光', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-4', 'term_student': 358}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1220}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-16', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 872}]104.9农林园艺
NJTU-1458415164中级财务会计北京交通大学《中级财务会计》课程是一门集会计理论、会计准则、会计实践于一体的专业课程，在整个会计专业学科知识体系中具有承上启下的关键桥梁作用，是会计学专业、财务管理专业的专业核心课程，也适用于从事会计、财务管理和审计工作的专业人士以及有志于从事会计及相关实务的广大社会工作者学习。课程的教学内容以我国最新会计准则为依据，并及时把本学科领域最新成果引入教学，注重基本理论和基础知识的与时俱进，并与相关课程的内容互为补充、相互协调，与课程的人才培养定位相适应，体现新时期国家社会、经济、科技、文化的发展对会计专业人才培养的要求。主要内容包括财务会计基本理论、金融资产、存货、长期股权投资、固定资产、无形资产、投资性房地产、资产减值、负债、所有者权益、收入以及财务报告等模块相关的会计确认、计量和披露问题。通过本课程的学习，使学生在理解以财务会计信息的生成与披露为主线的整体内容结构基础上，体会财务会计确认、计量的方法选择与财务报告信息披露的相互关系以及对公司财务报告的影响。该课程运用以问题为导向的教学方法，通过多种形式训练载体的训练，培养学生运用公司财务会计理论与方法分析、判断与解决公司财务会计信息生成与披露过程中的实际问题的能力。北京交通大学会计学专业历史悠久、与学校同庚，形成了科学先进的培养理念与培养模式，2019年荣获首批国家级一流本科专业建设点，《中级财务会计》课程教学团队教学经验丰富、教改成果丰硕。2013-2015年，该课程经系统建设已经成为北京交通大学校级优质课程，并荣获校级教学成果奖。本课程的特色和亮点是：（1）以学习者为中心，注重问题导向。视频讲授中，教师以学生为中心，从上市公司会计确认、计量和披露中常见的现实问题出发，注重启发、引导学生思考，激发学生的学习积极性。（2）准则与实务对接，理论联系实际。MOOC微视频结合最新的会计准则变化，注重核心理论知识点的讲解；同时将会计准则的具体要求与鲜活的上市公司案例进行结合，帮助学生理解上市公司的会计政策选择以及对其会计信息质量的影响。（3）教学方式多样化，融合多种载体。综合运用“头脑风暴”、“课后自测”、“师生互动”、“案例探究”等多种训练载体，通过交互式活动有效地传递知识，提高学生的辨析思维能力与自主学习能力，逐渐提高对问题的判断和提供解决方案的能力。[{'userid': 1147061587, 'name': '李远慧', 'state': '教授'}, {'userid': 1407527972, 'name': '孙敏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-11', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '5-6', 'term_student': 4281}]124.5管理学
YZU-1001755370跨文化交际通识通论扬州大学本课程选择中西方文化核心话题，共分为十八个单元，采用视频讲座、微课教学以及在线讨论与测试相结合的教学形式。围绕跨文化交际意识、跨文化交际实践与跨文化交际能力评价三个纬度，每单元包括既互相联系又相互区别的三个专题：1.文化知识专题。采用视频讲座形式，系统介绍中国及英美等主要西方国家政治体制、历史文化、文学艺术、高等教育、社会生活、宗教活动等，以提高学生对中西方国家民族特性、价值观念、社会结构、人际关系、社会习俗等的认知。2.文化比较专题。采用微课形式，以文化双向表达为核心，对中西方文化在某一方面的异同进行比较与分析，以提高学生对文化差异的敏感性和宽容度。3.文化探索和实践。采用不同语境下的跨文化口笔语表达工作坊、在线讨论、专题调查、项目报告等线上线下活动。同时，要求学生制作并上传相关活动的视频或文稿，以培养和考查学生在行为层面上完成跨文化交际任务的能力。[{'userid': 1019686155, 'name': '俞洪亮', 'state': '教授、博士'}, {'userid': 1020749816, 'name': '王金铨', 'state': '教授'}, {'userid': 1020766122, 'name': '于建华', 'state': '教授'}, {'userid': 1020743199, 'name': '梁丁强', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020751619, 'name': '严华', 'state': '副教授、博士'}, {'userid': 1020785614, 'name': '田德新', 'state': '教授'}, {'userid': 1020754134, 'name': '王洪刚', 'state': '教授'}, {'userid': 1033924983, 'name': '张小平', 'state': '教授'}, {'userid': 1020781628, 'name': '缪海涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1034052243, 'name': '何山华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033874739, 'name': '周维杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1034049506, 'name': '朱云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1140371525, 'name': '段国重', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020750358, 'name': '杨晔', 'state': '讲师'}, {'userid': 1140378165, 'name': '薛武', 'state': '教师'}, {'userid': 1144477293, 'name': '唐蕾', 'state': '讲师'}, {'userid': 1140376222, 'name': '罗珊', 'state': '教师'}, {'userid': 1035293997, 'name': '薛小姣', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1250}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6897}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-21', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7095}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12480}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-06', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6712}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-08-27', 'term_end': '2018-08-27', 'term_class': '2-5', 'term_student': 86}]37724.6外语
HUST-1003407008工程化学华中科技大学化学的世界无边无际、奥妙无穷，我们每一人都身处缤纷美妙的化学世界之中。化学的成就是人类文明的重要标志，化学的发展推动了科技的进步和历史的前进。《工程化学》是一门面向能源、材料、机械、电力、环境等工程专业本科生开设的化学类必修课。课程包括物质结构基础、化学热力学、化学动力学、溶液化学和应用电化学等章节，对于非化学专业学生在本专业学习和科研工作中开拓思维、提升创造力具有重要作用。我们期待通过本课程学习，能使工科背景的同学们扎实掌握化学课程中重要的知识点、化学学科的特点和学习方法，深入了解化学与工程学科的关系以及化学的作用和前沿发展，逐步从基础深入到前沿、将化学理论应用于现代工程实践中。[{'userid': 1148290167, 'name': '肖菲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3563}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-28', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3295}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1662}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1277}]934.8理学
SCU-1449283164生物信息技术四川大学生物信息技术是基于生物信息学的、更加注重技术应用的一门课程。而生物信息学是生命科学领域一门新兴的交叉学科，综合了生物学、计算机学、信息学、统计学等方面的知识。生物信息技术在学生学习了生物化学、分子生物学以及计算机应用、高等数学等相关知识的基础上开设，是深入理解分子生物学和从事前沿生物类研究的必备基础。本课程的主要内容包括生物信息数据库、序列比对、系统发生树的构建、蛋白质的结构与功能预测，以及微生物群落分析。课程主要通过大量实例的讲解，结合多媒体资源，帮助学生快速掌握生物信息技术的核心内容。通过学习，学生能够利用海量专业工具对生物信息进行检索、分析、解读和预测。本课程主要针对生物类专业的工科学生开设，也可以为生命科学、农学、医学、信息科学等相关专业本科生、硕士生、博士生各阶段的同学，以及生物领域的科研工作者提供参考。四川大学《生物信息技术》课程组[{'userid': 1384367619, 'name': '金垚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409257180, 'name': '田永强', 'state': '教授'}, {'userid': 1409220887, 'name': '周荣清', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 282}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '2', 'term_student': 1955}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-02-21', 'term_class': '2', 'term_student': 2522}]705工学
ZUEL-1003449003创业：道与术中南财经政法大学依据创业的规律，总结创业逻辑，即创业五大步骤：筹划创业、创建公司、打造产品、推广市场和管理财富。如在筹划创业阶段，本课程将带领学生思考想做什么，分析能做什么，要做什么，和谁创业、如何进行产业定位。在创建公司阶段，本课程将为学生解读如何进行公司定位、如何设计公司股权结构，如何利用公司章程保护利益，如何组建和激励公司团队。在打造产品阶段，讲师将为学生展示如何进行产品定位、如何进行产品研发、如何进行产品设计、如何进行产品创业和升级。在推广市场阶段，本课程将教会读者如何进行市场定位、如何制定市场方案、如何进行商业模式创新。在管理财富阶段，讲师将为学生解读什么是财富、如何确定财富管理的目标，如何进行法务管理、财务管理、税务管理和资本管理等问题。[{'userid': 1018259700, 'name': '汪军民', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3306}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-07', 'term_end': '2019-12-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1686}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-20', 'term_end': '2019-08-16', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6797}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-17', 'term_end': '2019-03-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1984}]874.9国家精品
DUT-1002201005化工原理（下册）大连理工大学化工原理是化学工程与工艺、电化学、应用化学、工业催化、高分子化工、环境与生物工程、化学工程与工艺（国际班）等专业大类主干专业基础课程。本课程应用传递过程基础理论研究化工单元操作基本原理。该课程以过程工程为教学背景，使学生在理论和实践上掌握单元操作的过程与设备原理，进而完成相应的设计型和操作型过程与设备计算，提高分析问题和解决问题的能力。另外，该课程介绍过程工程研究领域的最新进展能够激励学生的创新精神。大连理工大学的办学定位，是建设国际知名的高水平研究型大学，化工类及其相关专业培养化学工程领域的高级专业人才，本课程是化工类及其相关专业的专业基础课，它是在高等数学、物理学、物理化学等课程的基础上，研究化工单元过程的基本原理及单元过程的研究和设计计算方法。通过本课程的学习使学生掌握化学工程的基本研究方法以及化工单元过程的设计方法，掌握化工单元设备的工艺设计和设备的核算选型，培养学生的工程观念，提高其分析问题和解决实际问题的能力。大连理工大学化工原理课程获得2018年国家级在线精品课程称号。课程的重点、难点及解决办法本课程的重点是化工过程的基本研究方法、典型单元过程的原理、及设计计算以及典型过程设备的工艺计算。化工过程的基本研究方法、典型单元过程的原理及设计计算以及典型过程设备的工艺计算是化工原理课程的基本内容，这些内容是化工类及其相关专业学生必须掌握的基本技能，因此必须作为课程的重点内容讲授，力求使学生能够通过本课程的学习形成较为系统的化学工程问题的研究方法体系，对典型的单元过程原理做到融会贯通，深刻理解，并能够熟练地进行典型单元的过程设计和设备工艺设计。本课程的难点在于从基础课程向专业课程的过渡，学生由于长期学习理科特征比较强的数学、物理等课程，不熟悉工程课程的特点，没有工程观念，缺乏化工过程和化工设备的感性认识，因而学习化工原理课程比较困难。在进行本课程学习前，通过组织学生进行认识实习，培养学生对化工过程的感性认识和对化工过程的了解。在授课过程中，突出对学生工程观念的培养，使学生逐步体会工程课程的特点，形成学习工程类课程的学习方法，逐步适应工程课程的特点。实践证明该方法能够较好地解决这一问题。[{'userid': 1029365634, 'name': '潘艳秋', 'state': '教授'}, {'userid': 1026953087, 'name': '董宏光', 'state': '教授'}, {'userid': 1136869312, 'name': '贺高红', 'state': '教授，大连理工大学膜科学与技术研发中心主任'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 803}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3912}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-11-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1913}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2857}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2194}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3243}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-23', 'term_end': '2018-03-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2805}]924.8国家精品
ECNU-448001冷战史专题华东师范大学《冷战史专题》旨在从冷战起源和爆发（1945-1954）、冷战的扩展和延续（1954-1968）以及冷战的转型和终结（1968-1991）三个层面以专题史的形式展现二战以后东西方对抗的总体面貌和基本特征。[{'userid': 1014683092, 'name': '沈志华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-23', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1469}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10389}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7119}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6485}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-21', 'term_end': '2018-12-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7498}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-27', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 9721}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-29', 'term_end': '2018-01-29', 'term_class': '3', 'term_student': 17033}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-02-21', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 28776}]6444.8国家精品
HZNU-1207119822运动训练学杭州师范大学《运动训练学》是体育教育专业、武术与民族传统体育专业和休闲体育等本科专业的核心课程之一，通过教学，使学习者了解竞技体育的发展过程，了解中小学课余体育训练过程的基本原理和客观规律、基本掌握运动训练方法的基本理论，初步掌握训练计划的设计与实施，把握中小学运动队伍管理的技巧，从而提高学习者的中小学校课余体育科学化训练的指导能力。[{'userid': 1385606761, 'name': '卢竞荣', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-05', 'term_end': '2020-04-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2455}]144.4教育教学
ZZULI-1206704833C语言程序设计郑州轻工业大学C语言程序设计是很多理工科专业，尤其是计算机专业学生必修的一门专业基础课。对于计算机相关专业而言，程序设计是专业基础知识，是进一步学习其他专业知识的第一步阶梯；对于非计算机专业而言，程序设计的学习有助于理解计算机的能力所在，理解哪些是计算机擅长解决的问题，怎样的方式方法是计算机擅长的手段，从而能更好地利用计算机来解决本专业领域内的问题。掌握C语言已视作每个计算机技术人员的一项基本功，也是计算机领域中进一步学习和工作的基础。对于非计算机专业的学生，学习本课程的主要目的是掌握程序设计的基本方法，C语言是教学媒介。但是对于计算机专业的学生，本课程是向后续的计算机组成、操作系统、编译原理、体系结构等课程前进的基石，对于C语言本身甚至程序设计语言基础原理的深入理解都是应该掌握的。C语言的传统教学方式过分地强调知识细节，学生也把学习重点和注意力放在了记忆大量的语法细节方面，这种“重语法轻思维”的教学模式导致很多学生学习结束后却不会编程。程序设计课程的核心应是程序设计能力和计算思维的培养，而本课程的内容重在培养学生在编程中解决问题的思维能力和编码能力，并没有试图覆盖C语言的所有语法知识点，语法知识点的引入则是伴随着有价值的应用而出现。本课程必须进行大量的编程训练，在实践中掌握编程知识，培养编程能力，并逐步理解和掌握程序设计的思想和方法。在这里所提供的，只是基础的知识讲解，要想学会编程，还需要更多时间的投入和努力。本课程配套提供了大量在线评测练习题，帮助学生完成课内外实践与提高。[{'userid': 1028548260, 'name': '李晔', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030185869, 'name': '金保华', 'state': '教授'}, {'userid': 1138020627, 'name': '朱付保', 'state': '教授'}, {'userid': 2026624, 'name': '卢冰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030845749, 'name': '常化文', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030862060, 'name': '殷君茹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033609211, 'name': '朱会东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030278089, 'name': '孟颍辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1032367484, 'name': '郭锋', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '3', 'term_student': 2466}]644.7计算机
ZZU-1001739001文化差异与跨文化交际郑州大学我们生活在社会上，每天免不了要与不同的人打交道，我们一般会使用语言或者是非语言两种方式与他人进行沟通与交流，在与不同文化背景的人进行交流时，为了保证交际的顺利进行，我们还要了解中西方文化差异，克服跨文化交际中的语言障碍和文化障碍，克服文化冲突，掌握跨文化交际原则与策略，只有这样我们才能成功实现跨文化交际[{'userid': 1019613929, 'name': '曾利娟', 'state': '教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1947}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11677}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-06', 'term_class': '3', 'term_student': 3225}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3885}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4485}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-09', 'term_end': '2018-07-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3616}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-12-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3328}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-01', 'term_end': '2017-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6627}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-10', 'term_end': '2016-12-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4989}]3734.7国家精品
NCU-1002528013高分子物理南昌大学高分子物理是高分子材料与工程专业必修的一门专业基础课，本课程主要任务是研究聚合物的结构与性能之间的关系，内容包括高分子的结构及形态学、高分子的分子运动特征及热转变、高分子材料的力学性能及电性能等。目的是要求学生了解高分子的分子运动特点、聚集态结构特点，以及高分子所表现的热性质、力学性质、电学性质。能够根据高分子的分子结构，分析高分子的热力学状态，力学曲线和电学性质。通过本课程的学习学生应掌握高分子的多层次结构、分子运动及主要物理、机械性能的基本概念、基本理论和基本研究方法，为从事高分子材料设计、改性、加工、应用奠定基础。[{'userid': 1036088839, 'name': '陈义旺', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '3', 'term_student': 3143}]7None理学
WHU-24007解剖与临床武汉大学《解剖与临床》以临床问题为导向,以常见疾病为线索，循序渐进引导学生思考、理解和记忆解剖学的重要知识,并感受一些典型的临床病例，使同学们知行合一，逐步建立起临床思维的基础。每一讲由主讲教师结合一个临床问题讲授相关解剖学内容，并提供知识要点和思考题供同学课后复习。[{'userid': 6376534, 'name': '田宗文', 'state': '副教授'}, {'userid': 11461596, 'name': '唐燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 11813703, 'name': '吴巍', 'state': '讲师'}, {'userid': 12481836, 'name': '孟杨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1014205029, 'name': '胡成俊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1014304925, 'name': '朱从丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1014301940, 'name': '田毅浩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1400349220, 'name': '雷岳山', 'state': '副教授'}, {'userid': 1395841841, 'name': '郑勇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1400367865, 'name': '袁玉林', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14688}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8508}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10982}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-08-27', 'term_end': '2019-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13720}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-06', 'term_class': '2-4', 'term_student': 8180}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 14891}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-03-07', 'term_end': '2017-06-25', 'term_class': '2-5', 'term_student': 14811}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-12', 'term_end': '2016-12-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 13298}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-03-07', 'term_end': '2016-06-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 13164}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-11-09', 'term_end': '2016-02-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 30681}]1154.9国家精品
viontech-1003051007人工智能产业应用前沿文安智能人工智能是信息科学的重要组成部分之一，伴随深度学习等现代人工智能技术的迅速崛起和广泛应用，人工智能已上升到国家战略层面。而另一方面，人工智能又是一门包含众多不同研究领域和理论方法的综合科学，尤其近几年人工智能的学术研究和产业应用的迅速融合，使学术理论与产业应用之间的鸿沟几乎消弭，也使许多人工智能的最新进展已超出大多数经典教科书所涵盖的范围。为了使人工智能的初学者能够迅速地理清现代人工智能的知识结构和发展现状，本课程将在人工智能的理论框架的基础上，结合实际行业的具体场景，介绍现代人工智能技术及算法在这些实际行业背景下的系统化应用以及所面临的挑战。本课程的教学内容主要包括：人工智能的内涵及外延、人工智能的起源与发展历史回顾、现代人工智能系统的基本框架及主要理论分支、商用2C人工智能系统的发展及现状、基于人工智能的线下商业智能零售应用、基于人工智能的城市智能交通应用。此外，本课程还将介绍GPU、AI芯片等人工智能硬件平台如何与深度学习算法相结合，展现人工智能算法与硬件之间相互促进又相互制约的变革发展过程。课程定位——1.对于初学者、非AI相关专业（包括文科生）的同学，通过课程学习可建立对前沿人工智能理论和方法的基本概念。2.AI相关专业及在特定领域有一定实践经验的同学，通过课程可了解AI在各个前沿应用领域的发展现状、面临的主要问题及未来方向。3.对于学有余力或有基础的同学，建议将目标设在满分，课程准备了相应的习题和延伸阅读资料（详见课程公告），帮助大家整理AI从业人员必须掌握的数学基础及算法原理。[{'userid': 1144321633, 'name': '林宇', 'state': '算法VP'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-02-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1311}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-04-30', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3483}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-01', 'term_end': '2020-04-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3795}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-25', 'term_end': '2019-12-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4753}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-05-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9470}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-29', 'term_end': '2018-11-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12217}]3034.7计算机
CUEB-1449471162思想道德修养与法律基础首都经济贸易大学“思想道德修养与法律基础”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。学习本课程，有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军；有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德；有助于大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系，理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增强法治意识，养成法治思维，更好行使法律权利、履行法律义务，做到尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。[{'userid': 1404601480, 'name': '冯培', 'state': '教授'}, {'userid': 1403312576, 'name': '王小莹', 'state': '教授'}, {'userid': 1404834976, 'name': '王颖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404830017, 'name': '徐辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020799469, 'name': '连欢', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403067062, 'name': '吴西亮', 'state': '中级'}, {'userid': 1443287432, 'name': '郝然', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443292872, 'name': '常婧超', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 263}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2683}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-16', 'term_class': '5-10', 'term_student': 789}]1674.7法学
tufc-1206644802社会保障学上海财经大学在2500多年前，中国伟大的思想家孔子在《礼运·大同篇》中描绘了一个美好的社会蓝图，提出“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”在我们古代先贤关于理想社会的构思中，社会保障是其中必不可少的组成部分。在现代国家，社会保障通常已经是最大的单个政府财政项目。然而，社会保障总让我们又爱又恨，它一方面为社会中间的弱势群体、遭遇不幸或面临风险的人们雪中送炭，但另一方面巨大的开支又让社会背上了沉重的负担。为什么我们需要投入如此巨大的资源来维持社会保障体系的运行？社会保障体系在社会稳定和经济发展中扮演着怎样的角色？社会保障又与我们每一个人的生活有着怎样密切的联系？在面对人口老龄化等诸多挑战时，如何完善和改革我们的社会保障体系？上海财经大学以财经见长，根据我们自身的学科优势，开设了这门富有特色的《社会保障学》课程。该课程以经济学为基础，融合了社会学、政治学等多个学科的知识，回顾了社会保障前世今生的故事，追溯了社会保障萌芽、产生、发展与改革的历程，并着重探讨社会保障在现代国家管理和社会经济发展中的重要作用，同时也兼有对我国各项社会保障制度以及社会保障改革的介绍。同学们，作为一名现代社会公民，我们从一出生摇篮中就离不开社会保障，一生都在社会保障体系的呵护之中，也在不知不觉地为社会保障体系贡献着力量。那就让我们走近社会保障，理解社会保障原理，了解社会保障现实，关心社会保障话题吧。[{'userid': 1398518755, 'name': '张熠', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 542}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3650}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3272}]974.8管理学
JSPI-1449951171网络安全技术江苏警官学院随着网络信息化的普及，网络安全遭受到进一步的威胁。本课程介绍了网络安全的基本技术以及主要的安全协议与安全系统。内容主要包括：计算机网络安全概述；数据加密技术及应用；PKI/PMI技术及应用；身份认证技术；TCP/IP体系的协议安全，包括DNS安全，ARP安全，DHCP安全和TCP安全；计算机病毒及其防治；防火墙技术及应用；VPN技术及应用。[{'userid': 1149958514, 'name': '李馥娟', 'state': '教授'}, {'userid': 1150158151, 'name': '夏玲玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150154377, 'name': '纪佩宇', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1150159068, 'name': '聂明辉', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1411812438, 'name': '朱涛', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 812}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-07-16', 'term_class': '2', 'term_student': 3592}]364.5工学
HUSE-1458770163电视摄像湖南科技学院通过本课程，您可以系统、全面地学习电视摄像的理论知识，了解摄像的最新动态，为今后学习后续课程、从事自媒体创作、电视摄像等工作打下理论和技术基础。经过课程团队的不懈努力，课程的教学视频经过精心策划和制作，力求能给每位学习者提供舒适的视听感受，提供尽可能丰富的资源和案例，尽力为学习者带来轻松而充实的学习体验。即使如此，由于本课程团队教师的知识水平所限，在某些细节上可能存在一定的疏漏甚至错误，欢迎广大学习者与我们一起探讨这些不足，一起更正，一起进步。——《电视摄像》课程团队[{'userid': 1388272910, 'name': '陈世灯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149113007, 'name': '伍丽媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021160318, 'name': '龙琴琴', 'state': '助教'}, {'userid': 1388529178, 'name': '夏三鳌', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-25', 'term_end': '2020-07-27', 'term_class': '1-3', 'term_student': 410}]-9999None教育教学
FZU-1001931010品牌管理福州大学第一周品牌的基本内涵1.1.1企业视角：品牌的存在意义1.1.2顾客视角：品牌的存在意义1.2如何理解品牌内涵【课程延伸学习资料】：中国品牌亮出来（CCTV焦点访谈）第一章单元测试第二周品牌的五个认识误区2.1品牌就是欧美国家的高档商品？2.2品牌是产品之外的附加值？2.3品牌就是形象标识和商标？2.4品牌是广告和营销创造出来的？2.5品牌主要以时尚消费者为对象？【课程延伸学习资料】：CCTV《品牌的奥秘1：无价烙印》第二章单元测验第三周品牌管理的运作体系3.1品牌管理的实践误区3.2品牌管理的运作体系【课程延伸学习资料】CCTV《品牌的奥秘2：百年坚守》第三章单元测验第四周品牌培育：战略？还是战术？4.1“只打价值站，不打价格战”——海尔的品牌战略4.2“战略，还是战术？”——脑白金的市场运作4.3品牌战略的分析视角【课程延伸学习资料】CCTV《品牌的奥秘3：生生不息》第四章单元测验第五周品牌架构：独生子策略？还是多子多福？5.1品牌架构规划5.2单品牌策略：“独生子”策略5.3多品牌策略：多子一定多福吗！5.4移动通信公司的多品牌策略【课程延伸学习资料】CCTV《品牌的奥秘6：枝繁叶茂》第五章单元测验第六周品牌价值感知与品牌个性（1）6.1.1基于目标市场的品牌策略：可口可乐案例6.2.1顾客价值导向的品牌定位策略6.2.2品牌定位与差异化创新【课程延伸学习资料】CCTV《品牌的奥秘》品牌的价值体验第六章（1）单元测验第七周品牌价值感知与品牌个性（2）6.3.1品牌价值要素与品牌个性6.3.2个案分析-水的三种定位6.3.3品牌个性定位与价值感知6.4.1品牌传播与品牌体验6.4.2品牌传播沟通的方式6.4.3互联网背景下品牌传播体验【课程延伸学习资料】CCTV《品牌的奥秘4：根植于心》第六章（2）单元测验第八周品牌价值体系与演变（1）7.1.1品牌价值体系的构成7.2.1品牌价值形态1.0模式【课程延伸学习资料】CCTV《品牌的奥秘7：砥砺前行》课程案例分析作业：《娃哈哈童装的多元化战略和品牌延伸问题》（请独立完成）第九周品牌价值体系与演变（2）7.2.2品牌价值形态2.0模式7.2.3品牌价值形态3.0模式7.2.4基础价值颠覆模式--4.0模式7.2.5本章小结【课程延伸学习资料】NewBalance新广告片《致匠心》第七章单元测验第十周品牌管理的应用领域8.1.1消费品品牌的应用8.1.2服务品牌的的应用8.1.3工业品牌的应用8.1.4企业品牌的应用8.1.5城市品牌的应用8.1.6区域品牌的应用8.1.7组织品牌的应用8.1.8个人品牌的应用【课程延伸学习资料】CCTV《品牌的奥秘8：沃野千里》第八章单元测验[{'userid': 1921116, 'name': '肖阳', 'state': '教授，MBA导师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2691}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-04-01', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '40-3', 'term_student': 14169}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-10', 'term_class': '40-3', 'term_student': 8286}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '40-3', 'term_student': 5620}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-09', 'term_class': '3', 'term_student': 5484}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '3', 'term_student': 6326}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2017-12-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6557}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-10', 'term_end': '2017-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2066}]2994.8国家精品
WCGXY-1449642168轻叩控制之门武昌工学院本课程为“湖北省精品在线开放课程”，名称定为轻叩控制之门，“轻叩”旨在让学生或者电气控制爱好者了解并学习初步的电气控制知识，“控制之门”寓意着希望通过这门的学习让学习者能够探究一个纷繁美丽的控制世界，课程利用浅显易懂的案例结合交互式FLASH、视频、动画等多媒体手段使学生容易学习，爱上学习，主动学习，利用丰富的实践视频、翻转讨论、职业技能鉴定等资源培养学生更加多元化的学习兴趣。本课程教学内容上以控制的过去、现在和将来为主线，设计了走近控制、“懒人”世界的智慧、软硬兼施控制你、触网之旅和智能STLYE五部分内容，走近控制讲述控制的起源和过去，“懒人”世界的智慧以往返控制为例讲述继电控制的基本工作情况，软硬兼施控制你是PLC的基本知识也是当前电气控制的主流，触网之旅是对主流的网络化升级亦是工业自动化的必经之旅，而控制的将来必定是智能时代，通过对智能仓库的讲解，令学习者明白电气控制要与很多的现代化技术结合才能发挥更大的作用。整个课程内容循序渐进，引人入胜，通过本课程学习将令学习者对电气控制有一个全新的认识。[{'userid': 1406700189, 'name': '刘静', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '2', 'term_student': 26}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': None, 'term_student': 82}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-02', 'term_class': None, 'term_student': 304}]9None工学
JSIE-1001755004儿童社会学江苏第二师范学院《儿童社会学》拟从自为（foritself）儿童和自在（initself）儿童两个维度展开，自为儿童的主题是从作为过程的儿童角度探讨儿童社会化的问题，这一部分主要包涵：儿童社会化的影响因素，如家庭、学校、同辈群体、社区以及传媒等；儿童社会化的内容，体现在思维方式、身体塑造、道德良心、行为行动等方面；还包括儿童社会化过程中存在的问题等。第二个维度的自在儿童，是指作为目的的儿童本身在儿童期或是说童年其所具有的独特特性，是在此阶段儿童所表现出的值得被认可、接纳和理解的特征。[{'userid': 1019766658, 'name': '刘晓静', 'state': '讲师，博士。'}, {'userid': 1020521047, 'name': '刘敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1021368556, 'name': '万东升', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-02-24', 'term_class': None, 'term_student': 2103}]6None教育教学
BZYXY-1449618167内科学1滨州医学院内科学（InternalMedicine）是临床医学的基础，现代内科学已经形成了包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液系统、内分泌系统、风湿性疾病等分支学科的庞大体系。21世纪后，各分支学科随着科技的发展，在临床和病理研究方面都有很多新的发展。内科学的学习也更注重高度专业化、高科技化、信息化，环境、社会、心理因素也受到了广泛关注。本课程目前设计了100余个视频，授课教师均来自临床一线，有丰富的临床诊治经验。授课内容注重临床思维的锻炼，内容贴近临床，多采用实际案例解析、视频导入等方式，方便理解记忆。从不同的视角和思维阐述疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断及治疗的知识要点及临床思维，配合测试题和线上讨论等方式，巩固学习效果。想知道在我国及世界大范围内传播的非典型肺炎的特点及治疗措施吗？想知道心脏起搏治疗的神奇魅力吗？想知道呕血的抢救措施吗？想知道肾衰竭的替代治疗吗？这些问题都能够在内科学的学习中得到解答。让我们走进内科学，了解我们身体的每一个系统、器官吧！[{'userid': 1398318567, 'name': '张清潭', 'state': '高级'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-07-07', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': None, 'term_student': 6578}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '3', 'term_student': 18286}]2565医药卫生
HNU-1002604058防灾工程学湖南大学这是一门为土木工程专业学生开设的专业核心课，通过该课程的学习，增强学生防灾减灾意识，掌握土木工程的防灾减灾的基本原理及一般设计方法，了解现阶段主要灾害的成因，并使学生通过本课程的学习加深技术分析和解决灾害问题的能力。主要内容包括：概论、地震灾害与抗震设计、风灾与抗风设计、爆炸与抗爆设计、火灾与抗火设计、地质灾害与防范措施等。[{'userid': 1136755809, 'name': '王海东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147832597, 'name': '文学章', 'state': '副教授'}, {'userid': 1415380283, 'name': '涂文戈', 'state': '湖南大学道路工程防灾'}, {'userid': 1415308872, 'name': '李正农', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1470}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '3-7', 'term_student': 1577}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-27', 'term_end': '2019-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1296}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-09', 'term_end': '2018-07-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1345}]204.3工学
XAUAT-1205990801技术经济学西安建筑科技大学各种技术方案在使用过程中如何以最小的投入获得预期产出或者说如何以等量的投入获得最大产出？如何用最低的寿命周期成本实现产品、作业以及服务的必要功能？要解决这些问题，就需要用技术经济的理论和方法，以市场为前提，经济为目标，技术为手段，对多种技术实践方案进行经济效益比较、评价和选优，做出合理判断，最终选出风险最低、效益最优的方案，保证项目、企业以最少的代价为社会创造财富；引导全社会通过不断的技术创新，寻求新的市场和发展空间，保持经济持续繁荣。根据技术经济学实践性、预测性、综合性和系统性等特点，教学过程按照基本原理、评价方法和具体运用三个方面分阶段进行；“以学为主、以学生为核心”，围绕使学生摆脱过深、过难、过繁的理论学习，引导学生抓住重点、把握结构、展望前沿、为学生创新思维留出时间和空间；把投资项目经济评价的实践活动引进教学内容中，通过教学内容的优化和重组，突出“项目的技术经济分析评价”能力培养，达到理论与实践的有效结合。通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能。课程根据技术经济学实践性、预测性、综合性和系统性等特点，教学过程按照基本原理、评价方法和具体运用三个方面分阶段进行，通过关键理论及方法讲授、课后练习及案例分析，完成资金时间价值、项目经济评价指标和方法、不确定与分析、项目财务分析与费用效益分析、设备更新分析、价值工程等知识点的学习及经济分析能力的提升，为从事经济评价及投资项目的经济可行性研究，同时也为获得相应职业认证资格考试提供支持帮助。[{'userid': 1388688277, 'name': '刘晓君', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 460}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2637}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-20', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1410}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2407}]334.7经济学
SWUPL-1205591805国际经济法学西南政法大学一、《国际经济法学》课程简介《国际经济法学》是法学的一个重要分支，是以国际经济法及其发展规律为研究对象的一门学科。本课程针对国际经济活动及国际经济关系的特点和要求，从理论结合实践的角度，分析研究国际经济活动中的各种法律关系、法律调整机制与原理及发展变化等。本课程分别阐述国际经济法基础、国际货物买卖法、国际贸易管理与世界贸易组织法、国际投资法、国际货币金融法、国际税法等领域的主要法律问题，以便让学生系统了解和掌握国际经济法主要领域的基本制度、基本理论和基本知识，并了解国际经济法的最新发展动态。同时采用理论知识与案例相结合的教学方式，尤其是将“一带一路”经济贸易案例与国际法治发展的探讨相结合，培养学生的专业思维能力，用以分析国际经济贸易活动中涉及的各种法律关系和法律问题。二、课程特色优势1.丰富灵活的教学手段本课程将专业课与网上课程结合，面向学校和社会，学员通过线上线下学习，可以较轻松地掌握国际经济法的基本原理及运用。2.结合前沿热点与案例本课程结合“一带一路”倡议推进和实施过程中产生的案例，将知识讲授与案例评析有机结合，突出基础理论与知识的实际运用，使学生更好的融会贯通。3.多元化教学方式本课程通过网络视频教学、单元成果测验和线上讨论与答疑等机制，以激发学生的学习兴趣，促进学生更好地理解所学内容。4.理论与实务并重本课程以马克思主义理论研究和建设工程重点教材《国际经济法学》（第二版）为指定教材，并配合其他参考书籍、必读法规与条约，涵盖了国际经济法的主要内容；同时引入“一带一路”倡议实施中的实践案例，以确保教材体系的完整性和学习的实用性。[{'userid': 1383285349, 'name': '张晓君', 'state': '教授'}, {'userid': 1409538916, 'name': '田路', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408479711, 'name': '马知罕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409175575, 'name': '殷维', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409502846, 'name': '郑蕴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409193149, 'name': '陈喆', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409547850, 'name': '石晓玉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409271015, 'name': '孟于群', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-06', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6277}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 21027}]2774.6法学
HIT-1002208027自我塑造：优雅做人哈尔滨工业大学个人魅力是一个人身上随时滚动播出的宣传片，永远是人与人交往的第一张名片，是一个人走向成功获得幸福的重要软实力之一。个人魅力的彰显需要自我发现自我培养。本课程融入主讲人陈月华教授十几年从事电视台主持人制片人的经验体会及多年来的研究探索，从审美和操作两个层面和你一起探讨如何找准形象管理的着力点，扬长避短地进行塑造，打造最佳的个人形象宣传片，增强在未来社会竞争中的软实力。通过本课程的学习，学员可以提升形象管理意识，增强形象管理素养，培养形象管理习惯，逐渐接近最佳的自己。本课程共分为五章：第一章，内涵丰富。主要讨论如何通过不同形态不同阶段不同方式的学习丰富自我，充盈自我，饱满自我，充实自己的内涵；第二章，外表有仪。主要讨论仪容美的参照标准，以及如何通过扬长避短修饰自己，做到外表有仪；第三章，动静有韵。主要讲授气韵对个体整体形象的重要意义，形成气韵的重要界面，以及如何在日常生活中加强对气韵界面的整饬与训练，修炼良好的气韵形象；第四章，行为有礼。从中华礼文化的深刻内涵讲起，带领学员了解礼的内涵，讨论如何在日常交往中培养礼仪修养，做一个彬彬有礼的谦谦君子；第五章，谈吐得体。借鉴国学经典中的沟通智慧，讨论如何在日常生活中得体地表达、生动地表现。[{'userid': 1496478, 'name': '陈月华', 'state': '教授、博士生导师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '3', 'term_student': 3649}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '3', 'term_student': 2253}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-26', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '3', 'term_student': 3031}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-09', 'term_end': '2019-01-11', 'term_class': '3-4', 'term_student': 5729}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-06-11', 'term_class': '3', 'term_student': 4640}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-10', 'term_end': '2018-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 15373}]2074.7教育教学
CCUCM-1450251181推拿手法学长春中医药大学《推拿手法学》是针灸推拿学专业的专业主干课程，属于专业必修课。本课程主要学习内容包括推拿手法学的发展历史及现状、手法学的基本知识、常见的成人推拿基本手法、特色推拿手法、常规推拿操作法等。本课程的学习为继续学习推拿治疗学，运用推拿手法治疗各种疾病打好基础。通过对本课程的学习，学生能够掌握摆动类、摩擦类、挤压类、叩击类、复合类、运动关节类及其它类手法的技术的操作方法、临床应用及作用原理，并掌握头面部、肩颈部、腰背部、四肢部的推拿操作方法。本课程的学习方式包括理论学习和实践练习，强调对学生实践动手能力的培养。[{'userid': 1413920398, 'name': '刘明军', 'state': '教授'}, {'userid': 1406577760, 'name': '张欣', 'state': '教授'}, {'userid': 1436874545, 'name': '陈邵涛', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-18', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': None, 'term_student': 6941}]524.6医药卫生
SDU-1205717808创新思维与创新技法山东大学创新教育能够造就新时代所需的创造人才，已成为国际共识，创新教育包括创新的知识、技巧和经验的教育以及创新能力的培训和创新教育的内容，创新教育的基石是普及创新意识，要打破传统“灌输式教育”的机制。创新教育不在于教给学生具体的知识，而是通过对相关思维方式和方法的传授，培养学生的判断能力、逻辑思维能力和创造能力。有效地开展大学生创新教育和创新活动能够大大激发学生的创新意识，通过学习创新思维方法，培养学生的想象能力、综合能力和动手能力，造就有创新意识、掌握创新方法的优秀人才。创新思维的培养，对于克服思维定势，提供创新方法，无疑将发挥出更大的作用。建立新的教育模式与体系，在对学生创新能力的培养上，将发挥重要的作用。基于上述目标，本课程主要讲授什么是创新（正确认识创新、树立正确的创新观）和创新思维、创新应具备的基本素质、创新的基本特征，创新思维方法和创新技法与应用。以大量实例引导、启发为特征的教学方式，实现创新能力的培养。课程具有良好的教学基础，在山东大学已开出“创新思维训练”、“创新知识与实践能力”、“发明创造学”等系列创新类课程，师资力量强，教学资源丰富。★课程提出的正确创新观：创新不分大小创新无处不在创新时时皆有创新人人可为创新产生效益创新提高效率★课程的特点：（1）以理论与实践相结合的方式，传授创新思维方法、创新特征、创新知识及应用。（2）以丰富的实例，分析、讨论、引导、启发，培养想象能力、非常规思维能力和感悟能力。（3）实例贯穿全课程，思维能力为核心，悟性、想象、观念更动等头脑活动能力培养。[{'userid': 1493156, 'name': '张景德', 'state': '教授'}, {'userid': 1386209832, 'name': '边洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386100952, 'name': '王素梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386099332, 'name': '张琳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 240}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-06', 'term_end': '2020-09-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2459}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-06', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5018}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-02-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4154}]1274.7工学
SWU-1452052198“金课”设计与操作西南大学本课程以主讲人2012年以来的学生自主学习教学改革实践为基础，对利用网络条件开展高质量课程教学必须重视的主要问题进行了比较详细讲解。具体涉及到六个方面内容：教学目标、课程知识、教学环节、教学资源、成绩评定和教学调查。课程各章节均提供了比较成熟的操作实例及注意事项，学习者比较容易上手。本课程针对新冠肺炎疫情带来的线上教学需求，还特别分析了远程在线教学的特点、要求和操作建议。本课程可供大学、高职、高中教师和师范生开展学生中心教学、翻转课堂教学、项目式教学、线上线下混合式教学时参考。学与教是一个问题的两个方面，本课程也适合于参与前述教学改革的学生了解教改理念，自觉进入自主学习状态。欢迎提出批评意见。课程视频非专业公司录制，效果有限。---------------最新发布如何提升在线教学效果专题讲座1小时（上、下）。视频是自己录制的，请不要拍砖哦！观看方法上：方法，下：示例。均在课程中第1章第8节。[{'userid': 1035939767, 'name': '杨攀', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 386}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 704}]2None教育教学
SWPU-1449594163财务管理西南石油大学市场经济下，无论你是专业从事会计核算、内部控制、资金管理等财经工作，还是进行个人理财活动，财务管理基本知识都是你不可或缺的，财务管理已经构成人们一切活动的基础。特别是在大数据、云计算、物联网、人工智能成为各经济领域转型升级热点的今天，数字经济、商业模式和财务决策的重塑，将对整个社会产生深远的影响。本课程是本科及研究生阶段工商管理与经济类的专业基础课程，更是会计、审计、财务管理专业的专业核心主干课程。课程主要是以公司理财为主体，以价值评估为主线，围绕着不断创造企业价值这一理财目标，在介绍财务管理内容、财务报表分析技术的基础上，系统的向学生讲解货币时间价值、风险与收益权衡的资产定价技术等价值评估的基本理论与技术。并基于财务管理的价值评估理论和技术，讲解投资项目价值评估的基本方法、资本结构与资本成本、股利政策、公司融资方式、流动资产管理与短期融资的日常营运活动管理策略的基本理论与方法。通过本课程的学习，可以熟悉市场经济环境下财务管理基本原理，了解现代财务管理的理念，掌握有关企业或者个人融资、投资、分配等资本运作的决策方法，结合中国市场经济特征，全面提高企业财务管理创新能力和企业决策管理水平，同时提升每一位学习者的财务素质。课程以卡通动漫、上市公司案例、仿真案例等形式，通过生动的人物对话、仿真的工作情景，将财务管理中专业性很强的要点通过启发式和案例式情节设置，生动自然的展现给学生。不仅增强本课程的趣味性，更为重要的是通过具体实务、具体情节将晦涩难懂的理论知识变得易懂、易学，增强学生运用财务管理理论知识进行财务决策的应用能力。[{'userid': 1145700823, 'name': '庞敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413841602, 'name': '张蕊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388654642, 'name': '张雯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1148431937, 'name': '毛洁', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 1170}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 3044}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-02-27', 'term_class': '4', 'term_student': 4357}]974.6管理学
SUDA-1001754250丝绸文化与产品苏州大学本课程以“丝绸历史与文化”、“丝绸产品的形成”、“丝绸产品的应用”为关键词，从丝绸历史与文化为源头，介绍丝绸之路、丝绸文化及其传播，然后从蚕丝来源——面料织造——面料印染三个关键环节，介绍大众喜爱的丝绸面料是“如何制成”的以及如何识别和保养真丝绸。在此基础上，系统讲述各种不同风格的丝绸面料，将丰富多彩的丝绸面料呈现给学习者，并使他们了解如何合理地将不同风格的面料应用到日常的服装、服饰配件中。传统丝绸精品“四大锦和四大绣”将呈现给人们我国丝绸文化与丝绸产品之博大精深和深厚的文化底蕴与历史价值；丝绸服饰文化则讲述了古今中外丝绸服装的文化、创新及时尚元素。最后，本课程将介绍丝绸在服饰以外的应用，使学习者对丝绸产品有更加全面的了解。本课程共分9章，按照MOOCs的教学模式，每章主要围绕几个话题或者知识点展开。第一章丝绸历史与文化第二章蚕丝的来源第三章丝绸面料的织造第四章丝绸面料的印染第五章丝绸面料的鉴别与保养第六章风格多样的丝绸面料第七章四大锦与四大绣第八章丝绸服饰文化第九章丝绸产品的综合利用[{'userid': 1019709106, 'name': '潘志娟', 'state': '教授'}, {'userid': 1019999274, 'name': '冯岑', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020048840, 'name': '关晋平', 'state': '教授'}, {'userid': 1019959718, 'name': '李春萍', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1020136358, 'name': '潘姝雯', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 379}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1949}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1634}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1347}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1476}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-05-22', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1367}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-05-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 836}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2017-12-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 380}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-13', 'term_end': '2017-06-05', 'term_class': '3', 'term_student': 479}]404.8国家精品
PKU-1003760006思想道德修养与法律基础北京大学本课程是全校必修课之一，是按照国家“05”教育方案设定的思想政治理论课程。北京大学的思想道德修养课程于2006年获得北京市精品课，2007年获国家级精品课，目前是北京大学素质教育核心课之一。本课通过对人生、理想、道德、法治等人生理论与实践问题的分析和探讨，对大学生进行正确人生观、价值观、道德观、法治观教育。通过课程学习，使大学生进一步了解大学学习的一般特点、理解大学生思想道德修养的基本要求，掌握大学生健康成才的一般规律，明确大学生在建设中国特色的社会主义伟大事业中所要承担的责任和使命，成长为中国特色社会主义和合格建设者和可靠接班人。[{'userid': 1151642097, 'name': '宇文利', 'state': '教授'}, {'userid': 1387842825, 'name': '杨柳新', 'state': '易木易'}, {'userid': 1385816710, 'name': '张会峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387842353, 'name': '李健', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2-17', 'term_student': 17970}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6687}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-22', 'term_end': '2019-07-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4653}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-03-15', 'term_class': '3', 'term_student': 7178}]10334.6法学
NIPES-1453616171高尔夫球专项技能与理论南京体育学院本课程旨在使学生获得基本而较系统的高尔夫运动知识。通过本课程的学习，我们让学生了解高尔夫的基本理论与技术、尊重高尔夫球礼仪，提高其理论思维水平，掌握高尔夫技术的概念、评判标准之方法，培养其高尔夫运动精神，引导学生追求高尚而健全的人格。本课程力求体现专业的教育特点，满足高尔夫球运动在教学、训练实践过程中的需要，注重理论联系实际，突出能力培养的基本原则。本课程还把教、学、训与做人结合起来，践行仁智一体、知行合一，引导学生追求健全的人格。[{'userid': 1149813027, 'name': '曹全军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1420236222, 'name': '顾建华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1419937789, 'name': '邹磊', 'state': '助教'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-27', 'term_end': '2020-07-26', 'term_class': '1', 'term_student': 1769}]234.6教育教学
HHU-1206563805概率论与数理统计河海大学本课程主要介绍随机现象的数量化研究方法，分为概率论和数理统计两部分内容。在概率论部分主要介绍古典概率、随机变量的分布和随机变量的数字特征等内容；在数理统计部分主要介绍数理统计的基本概念、参数估计和假设检验等内容。本课程将带你学习如何利用随机变量分析随机现象，如何利用初等统计方法进行统计推断。本课程汇集了河海大学、南京航空航天大学、南京邮电大学和南京信息工程大学4所学校的《概率论与数理统计》课程团队的教学经验和智慧，完全按照在线课程的要求设计而成。本课程在内容设计上采取递阶式逐步加深的模式，不仅有基本的课程内容，还配有丰富的典型例题，在每讲内容中还专门设有考研真题选讲，不仅能满足课程基本学习的要求，同时还能助考研人士一臂之力。[{'userid': 1019690034, 'name': '朱永忠', 'state': '理学院教授，博士'}, {'userid': 1020660653, 'name': '王启明', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020769863, 'name': '柳庆新', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149930370, 'name': '时正华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149980555, 'name': '胡真', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149744752, 'name': '杨凤莲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397997649, 'name': '丁根宏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398261615, 'name': '何朝葵', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398138558, 'name': '贾巍巍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398007146, 'name': '顾冉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398010403, 'name': '刘尉', 'state': '青年副教授 / 硕导'}, {'userid': 1398686713, 'name': '程星', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398780345, 'name': '袁永生', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 689}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '4', 'term_student': 8324}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4888}]1884.8理学
scnu-1460915194物理化学（上）华南师范大学物理化学是化学学科的理论基础，从物质的物理现象和化学现象的联系入手，运用物理学的理论和方法研究化学变化的基本规律的一门科学。物理化学与其它学科之间有着不可分割的联系，是许多学科或专业的核心基础课，在材料、能源、农业、医药、环境、生物（生命）、食品等许多领域中起着重要作用。该课程对学生专业技能的培训、以及对学生的逻辑思维能力、数理能力、思辩能力、综合运用知识能力等都具有重要的作用。课程主要内容包括：（1）热力学：涉及热力学三个定律及其在多组分、多相体系、化学反应体系的具体应用，可以解决变化过程中的能量转化问题以及变化的方向和限度问题；（2）动力学：分别从宏观和微观角度解决反应的速率和机理问题，并将其应用在溶液、催化和光反应体系；（3）电化学：涉及化学能与电能相互转换和转换过程中的相关规律；（4）胶体与界面化学：在分子（原子）尺度上研究界面和分散体系的物理和化学过程。本课程具有以下特色：（1）课程模块完善，设置有丰富的学习资源和教学活动模块。包括：每一章节的授课目标、课程微视频、课程课件、拓展资源；以及课前预习检测；章节小测；问题讨论；作业；考试等活动模块。（2）线上教学资源丰富，有利于个性化学习。每一章节的视频资源包括：章节导学与知识体系构建模块、课程知识、重难点概念辨析、典型例题、习题、基于专业特色的拓展与应用等视频资源。（3）注重知识体系构建的在线课程鉴于物理化学课程知识的严密逻辑性、系统性以及学习者在学习过程必须具备的思辨性等特点，本在线课程不仅涵盖了主要的知识点讲解，我们更注重知识的系统性。每一章都设置了一节“本章导学与知识体系构建”的视频，旨在帮助学习者在学习前以及学习结束后，对本章知识体系以及与前后章节的关系建立完整的认知与理解，引导学习者体验如何对相关知识点用基本思想方法进行归类；体验如何挖掘知识的本质；体验如何揭示知识所蕴含的规律与意义，将知识真正内化为智慧。[{'userid': 1017774992, 'name': '孙艳辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1390563572, 'name': '李国良', 'state': '教授'}, {'userid': 1443736646, 'name': '马国正', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443741326, 'name': '左晓希', 'state': '教授'}, {'userid': 1444112973, 'name': '何广平', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 79}]-9999None理学
HUST-1003541002大学体育华中科技大学根据教育部《高等学校体育工作基本标准》要求，《大学体育》理论课是大学公共体育课必修内容，规定每学期不少于2学时，主要受众群体是普通高校必修公共体育课的普通大学生。通过在线网上视频，传授体育文化、健康体适能、运动损伤防护、体育欣赏等体育知识，旨在提供多种体育学习资源，让学生了解体育、欣赏体育、懂得体育、掌握基本的体育与健康知识(如体能、减肥、安全等)，成为具备体育与健康素养的人。[{'userid': 1149661845, 'name': '蒋玉梅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-26', 'term_end': '2019-12-26', 'term_class': '1-2', 'term_student': 29728}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 825}]6474.8教育教学
CNU-1206449814生理与生活首都师范大学生理学是是研究机体生命活动的正常功能及其规律的一门学科。该学科从细胞、组织、器官系统和整体等不同水平研究机体的功能、机制，及其功能活动间的关系和调节因素等。只有了解和掌握了机体正常的生命活动规律，才能理解和掌握机体异常的生命活动及其规律，所以生理学是我们理解疾病、防治疾病的基础。本课程内容包括绪论、骨骼、肌肉与运动、血液循环、如何维持正常血压、呼吸-生命不可或缺的部分、消化和吸收、泌尿系统、内分泌系统和生殖与泌乳等章节。各部分内容均以微视频形式讲解重要的生理知识点，同时结合日常病理现象分析发病机理。另外，该课程还提供习题及讨论论坛，引领您领略生命的奥秘和人体运行的机制。本课程适用于正在修读生理学课程的医学生，准备执业医师、研究生入学考试的医科学生，在职的医疗卫生工作者，以及对人体生命感兴趣的所有人士。[{'userid': 1397242105, 'name': '张成', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-07', 'term_end': '2021-01-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-18', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '1-2', 'term_student': 384}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1096}]274.9理学
ZJU-1002503001天气学浙江大学欢迎同学们在炎炎夏日利用休假时间，选择学习本学期的“天气学”课程。受中国大学先修课（CAP）项目的邀请，本期课程将在原有学期的基础上，面向学有余力的高中生，加开一个暑假学期。该课程将带领大家领略天气改变人类的震撼历史、天气与人类活动的息息相关；将介绍影响我国的主要天气系统及它们的特点，了解这些系统影响下的各种天气现象；还将揭示暴雨、寒潮、台风等千变万化天气背后的真相，并讲解这些天气的发生及控制其变化的内在规律；最后，将学习一些天气预报的基本经验和方法，使身边多姿多彩的天气和我们之间不再陌生。由于开设时间、面向受众的特殊性，我们将原课程的进度和难度进行调整，课程更为紧凑，考核时间相对较为宽松，以尽量满足同学们暑期学习的自主性和灵活性。[{'userid': 1030176069, 'name': '舒守娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383532198, 'name': '翟国庆', 'state': '教授'}, {'userid': 1031927067, 'name': '朱佩君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031820886, 'name': '刘瑞', 'state': '中级'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2019-07-25', 'term_end': '2019-08-29', 'term_class': '5', 'term_student': 3654}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2386}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4800}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-17', 'term_end': '2018-07-17', 'term_class': '3', 'term_student': 3564}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-02', 'term_end': '2018-04-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4800}]784.9理学
CUFE-1207071801国际市场营销中央财经大学为什么要学习国际市场营销？不走出国门是否就不需要学习国际市场营销？经济全球化和科技革命趋势下，随着中国改革开放和中国企业走出去，人们日益感受到“国内市场国际化，国际市场国内化”，国际市场营销知识已经成为各界人士所必备的通识知识。跨国公司在中国销售的产品为何与在其他一些国家有所不同？中国企业有的国内成功经验为何推广到外国市场却惨遭失败？让我们一起学习国际市场营销的基本理论、基础知识和运作方法，共同打开未解现象之谜。学习过《市场营销学》，是否还需要学习《国际市场营销》？让我们一起学习掌握普适性国际市场营销环境分析框架，理解《国际市场营销》并非《市场营销学》超越国界版图空间的简单复制，共同迎接跨文化决策面临的更大挑战。国际市场营销不仅仅是营销逻辑推演的理性研判；更是文化脉络比较的感性抉择。“思想上全球化，行动上本土化”既是国际市场营销普遍的指导理念，也是国际市场营销有效的学习方式。大千世界异彩纷呈，各国文化丰富多彩，让我们共同分享全球人类文明智慧的丰硕果实。[{'userid': 1404256656, 'name': '崔新健', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1610}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-10', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7979}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17290}]1184.7管理学
JJXY-1207038813灾难现场急救与逃生九江学院我为什么要学习这门课？学习了现场急救技术以及灾难逃生知识，最少可以保证在以后碰到类似的事件时不至于慌乱，能够冷静应对，有个感性的认识，甚至知道采取有效措施减少伤害。我们不仅仅要求这些，还希望同学们在学习课程过程中能够开拓思维，在了解人体生理医学知识的同时，去思考在千变万化的灾难事件中，如何有效的保护自己和他人，并且，把这些基本的急救知识与技能传播给身边的人，惠及他人。这门课的主题是关于什么？这门课的主题就是推广现场急救，号召灵活应用急救知识，在瞬息万变的灾难事件中能有效的利用所学知识脱险逃生，救护他人。同时倡导创新思维，大家集思广益，开发设计处更多地有助于现场急救的医疗产品或设备以及开发新的系统。智慧急救是这门课的中心思想，没有一个事件是相同的，但人体生命维系的医学原理是相同的，大家不要拘泥于固定或标准答案，应该具体问题具体分析，合理应用急救知识与技能。同时，这门课号召大家努力推广社会公众的急救知识和提高急救意识。学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。1/获得了一些基本的急救处理能力，能够处理生活中的一些小意外。2/能开拓自己的思维，有些急救知识可以百度查找答案，但思维方式需要在课堂中学习。3/相应的急救或灾难逃生的教学资源4/开拓创新的精神这门课有什么特色和亮点。1/90%资源属于原创，并且案例丰富，教师都是一线教师，有着多年的急救经历或者培训经验2/校政结合，邀请了红十字会专职培训教师参与课程录制3/大部分可见采用PRIZE方式制作，虽然成本提高，但不至于枯燥乏味4/视频形式多样5/全程倡导智慧急救，创新思维，尤其是在见面课中，会引经据典，引导大家如何参与日常急救[{'userid': 1397327934, 'name': '袁荣华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412172022, 'name': '吴丹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411919552, 'name': '邹敏', 'state': '副主任护师，讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '2', 'term_student': 196}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '2', 'term_student': 1652}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-06', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 1513}]8None医药卫生
CUG-1002833002地质学基础中国地质大学（武汉）《地质学基础》课程是中国地质大学的一门传统课程，是面向我校工程地质类专业开设的地质学基础课程，这些专业包括我校工程学院、资源学院、地空学院和地学院相关专业的工程地质类专业和地理专业/宝石学专业。本课程针对不同专业开设有120学时、72学时和40学时。全课程共二十一章，分七十六个知识点。通过本课程的学习，使学生在地球及地质作用、矿物及岩石、构造运动及产物、古生物及演化、相分析及地史等诸方面具备一定的理论基础与基本知识，对一般地质现象能进行初步的分析和判断。因此，本课程的建设旨在帮助非地质专业学好专业基础课，为学习专业课程和野外工作打下必要的地质基础。课程主讲人袁晏明教授，是《地质学基础》教材的主编之一，从事本科教学数十年，具有丰富的教学阅历，这是他本人在完成《周口店野外地学实践教学》MOOC课程后的第二门课程，希望这门课程能给同学们带来全新的学习感受。[{'userid': 1016033491, 'name': '袁晏明', 'state': '教授'}, {'userid': 1148275552, 'name': '杨宝忠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149418868, 'name': '王军鹏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1134}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6475}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-02', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2', 'term_student': 4981}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-04', 'term_end': '2019-06-26', 'term_class': '3', 'term_student': 4090}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-22', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': None, 'term_student': 7417}]784.7理学
NJTU-1450801193大学生创业基础与能力提升北京交通大学《大学生创业基础与能力提升》是北京交通大学创业讲师团队开设的一门在线课程，通过课程教学，旨在使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识、具备必要的创业能力、树立科学的创业观。具体包括了解创业的基本内涵和创业活动的特殊性；掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法，提高创办和管理企业的素质和能力；主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。授课主题包括：创业导论、创业者素质、创业团队、创业机会识别与转化、创业资源整合、商业计划书撰写、商业模式开发、精益创业、创业者说等。课程注重理论与实践、工具与案例相结合，同时邀请创业者结合自身经历分享关于创业的理解和感受，简单易学，可操作性强。奋斗的青春最美丽，创业的青春最勇敢。去成为，去创造，去分享，创业路上，我们并肩同行。[{'userid': 1416408154, 'name': '孙文博', 'state': '副教授'}, {'userid': 1427490399, 'name': '王琼', 'state': '中级'}, {'userid': 1430034433, 'name': '张旭', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-26', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '3', 'term_student': 950}]5None管理学
UIBE-1206457830国际贸易实务对外经济贸易大学随着改革开放的不断深入，我国对国际贸易人才的需求不断增长。对外经济贸易大学的国际贸易专业是国家重点学科，为我国培养了大量的国际贸易人才。《国际贸易实务》是国际贸易专业的核心课程，是对外经济贸易大学“老五门”课程之一，历史非常悠久。国际经济贸易学院的《国际贸易实务》课程在2004年被评为国家级精品课程，《国际贸易实务课程建设和教学实践》教学研究项目在2005年获得高等教育国家级教学成果奖二等奖，《国际贸易实务》（英文）在2013年被评为首届来华留学英语授课品牌课程。本课程教学团队由冷柏军教授、魏铁梅副教授、孙芳副教授和李洋老师四位一线教师组成，经验丰富。本课程主要围绕国际货物买卖合同的条款展开，包括商品的名称、质量、数量、包装、价格、运输、保险、支付、争议的预防与处理等。本课程的目的是让学生了解进出口业务的基本操作规范以及相关的法律和惯例。[{'userid': 1397248684, 'name': '孙芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397431759, 'name': '李洋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399190707, 'name': '冷柏军', 'state': '教授'}, {'userid': 1399168905, 'name': '魏铁梅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 712}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '3', 'term_student': 7248}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-24', 'term_class': None, 'term_student': 5351}]744.5经济学
NJUPT-1001752373过程控制南京邮电大学过程控制作为自动化技术的重要组成部分，其发展很快，并已广泛地应用于石油、化工、电力、冶金、机械、轻工、原子能、环保等许多国民经济的重要领域。过程控制是自动化专业的必修课程，本课程不仅介绍了过程建模，将数字检测、数字控制仪表与计算机控制贯穿于各章节，把握过程控制理论的重要实用意义及发展的方向与趋势，突出了系统的工程设计与工程应用。[{'userid': 1019775976, 'name': '王冬生', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 370}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2180}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1138}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1424}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2018-12-18', 'term_class': None, 'term_student': 666}]434.8工学
CCEC-1003545104“互联网+”创新应用山东工商学院“互联网+”是经济新常态下我国的重要战略。如何认识“互联网+”的内涵？一方面，“互联网+”强调了互联网与制造、金融等传统行业的结合，改造甚至颠覆传统行业，催生出新的业态；另一方面，“互联网+”强调了互联网本身的能力发展与提升。只有坚持自主创新，不断追求新技术、新模式的突破，才能抓住信息化2.0到3.0转型期给我们提供的弯道超车的机遇，使我国从互联网应用大国发展成为新型互联网技术强国。“互联网+”战略的本质就是“跨界、融合与创新”，“互联网+”正在重构国家创新体系，是创新驱动发展的先导力量，不断激发技术与商业模式创新的活力，为每个行业、每个企业甚至每个人都带来了创新发展的机会。正是基于这样的时代背景，我们开设了《“互联网+”创新应用》这门课程，从行业、企业、政府、公众四个层面探讨“互联网+”战略带来的机遇、挑战以及创新模式，重点介绍了：智能制造、智慧农业、互联网众筹、新零售等基于互联网等新技术应用下的行业创新发展模式；“互联网+”背景下企业的战略创新、组织变革以及新媒体营销实践；“互联网+政务”存在的问题及创新发展路径；“互联网+”为我们带来的智慧生活和创新创业新环境；从“互联网+”到“智能+”的战略转移目的及重点等。[{'userid': 1149837804, 'name': '谭玲玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1150628495, 'name': '刘丹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150626966, 'name': '衣东丰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150943700, 'name': '周会斌', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-02', 'term_class': '4', 'term_student': 1052}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '4', 'term_student': 2884}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': '4', 'term_student': 1917}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-07-24', 'term_class': '4', 'term_student': 4621}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-26', 'term_end': '2019-03-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2249}]6904.8管理学
CUFE-1003037005金融工程概论中央财经大学金融工程学诞生于20世纪80年代末，是一门交叉学科，1991年国际金融工程师学会（IAFE）将金融工程定义为：将工程思维引入金融领域，综合地采用各种工程技术方法（数学建模、数值计算、仿真模拟等）设计、开发和实施新型的金融产品，创造性地解决金融问题。具体而言，金融工程包括金融产品设计、金融产品定价、交易策略设计、金融风险管理等多个方面。从IAFE的界定中可以看出，金融工程学具有跨学科特征，是一门以金融学科为母体，融合了应用数学、信息和计算机科学、管理科学等其他学科的应用型、跨领域交叉课程。课程从诺贝尔经济学奖获得者罗伯特.莫顿提出的金融体系的六大基本功能出发，结合远期、期货、互换、期权、债务担保凭证等金融衍生工具，除了系统讲解衍生金融工具的交易机制、无套利定价理论等金融工程的基础知识和基本思想，重在分析利用金融工程的思维解决问题，包括金融产品或方案设计、风险管理以及金融工程交易策略，反映当前金融工程学的最近进展并辅以相应案例分析。具体来说课程分为四篇：第一篇为金融工程概述，主要介绍什么是金融工程，金融工程的基础构件和分析方法，金融工程在国内外的发展，衍生金融工具的定义及特点以及全球衍生金融工具概况；第二篇为金融工程基本工具及交易机制，主要介绍远期合约、期货、互换以及期权的特点、、历史发展以及国内外交易机制；第三篇为金融工程定价原理，主要介绍无套利定价原理，风险中性定价方法、远期合约与期货定价、互换定价和期权定价；第四篇为金融工程的应用，主要介绍基于金融工程的风险管理的一般方法以及在各个领域的风险管理应用，金融工程策略构建以及金融工程产品方案设计。通过本门课程的学习，一方面要求学生掌握系统的金融工程基础知识，掌握金融衍生工具的交易机制、定价原理；另一方面也要培养学生金融工程的创设理念和思维方式以及创新性地解决实际金融问题的能力。[{'userid': 1023855958, 'name': '王辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1148701518, 'name': '刘向丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1148506909, 'name': '高言', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148792519, 'name': '戴韡', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148711480, 'name': '周德清', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148774518, 'name': '郭剑光', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1789}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13416}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6327}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-21', 'term_end': '2019-07-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7346}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-16', 'term_end': '2019-02-26', 'term_class': '1-3', 'term_student': 11394}]5204.9经济学
FZU-1205895823材料科学基础（上）福州大学《材料科学基础》是材料科学与工程专业一级学科的公共主干课，是介于一般基础课与专业课之间的学科基础课，教学分上、下两部分进行，其中材料科学基础（上）课程将全面而系统地介绍材料结构的基础理论知识，通过课程教学，使学生掌握原子结构与键合、固体材料的结构、晶体缺陷的基本理论知识，掌握典型金属材料、无机非金属材料的结构特征，使学生更好地把握材料的属性，为后续课程的学习奠定基础。[{'userid': 1387433441, 'name': '彭开萍', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 207}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1072}]3None工学
JMU-1450161217货币金融学集美大学本课程是金融经济类专业的专业基础理论课程。本课程将围绕着金融目的、金融问题、解决问题的方法、技术和工具的金融逻辑体系，以及金融基本现象的解释－金融理论，进行内容的组织和讲解。课程共分四个部分。(1)金融工具，主要学习货币、票据、股票、债券和期权期货等是什么；为什么需要这些工具，如何创造这些工具。(2)金融机构，主要学习商业银行、中央银行、投资银行和交易所等金融机构如何通过业务活动创造金融工具、组织使用金融工具进行交易的过程和方法。(3)金融制度，主要学习货币制度、公司和财务会计制度、以及证券交易制度；重点理解金融制度的目的是维护金融工具的真实性、有效性、交易过程的有序性。(4)金融理论。主要讲授利息理论、货币供给和需求理论，传授利息和货币现象背后的不同理论解释。金融通过为交易服务，解决各种交易困难，降低交易成本，促进市场扩大、分工深化、从而带来技术进步和效率的提高。本课程将在正确认识金融目的的基础上，通过课程学习，使学生对金融学如何解决金融问题、实现金融目的的基本金融理论和基本方法有全面的理解和较深刻的认识，掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。本课程主要面向经济管理类一、二年级学生开设，也可以作为一门非经济管理类学生的金融逻辑思维的通识类课程学习，甚至可以作为面向社会的普及教育。目的是培养学生的基本市场和金融逻辑思维、传授基本金融概念和知识。[{'userid': 1399368386, 'name': '谢绵陛', 'state': '教授'}, {'userid': 1402957074, 'name': '张玉凤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402723401, 'name': '肖扬清', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 391}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '1-3', 'term_student': 781}]364.5经济学
BNU-1003542079中国哲学北京师范大学本课程是高等院校本科哲学专业学生必修的专业基础课，旨在使学生获得基本而较系统的中国哲学史知识。通过本课程的教学，我们将让学生了解中国哲学的博大内涵，激发其哲学问题意识，提高其理论思维水平，掌握学习、研究中国哲学之方法，培养求实精神、严谨学风，引导学生追求高尚而健全的人格。本课程以中国哲学的发展阶段为基础、学派流变为经线、问题论争为纬线，介绍中国哲学的代表人物、主要流派、经典著作及思想体系、重要命题、基本概念范畴，揭示其固有的逻辑发展进程，阐释其本体追求、思维方式、价值理想、人文关怀，彰显中国哲学的多元性、丰富性，为现代社会的文化建设、人文教养提供传统的精神资源。本课程通过梳理中国哲学的演变过程，厘清其中的主要概念范畴，使学生领会中国哲学各个时代的继承与创新关系；消除时空的隔膜，使其能对中国古人的哲学思想产生一种切实的共鸣和感受，并理解哲学思想的时代性与哲学精神的恒久性，体悟到中国哲学仁智合一的特质，以之为自己个人的安身立命之所，积极成就个人、造福社会。本课程还把教学生做学问与做人结合起来，着力发挥中国哲学仁智一体、知行合一的特色，引导学生追求健全的人格。[{'userid': 1149801319, 'name': '章伟文', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3615}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10553}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7566}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7630}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-28', 'term_end': '2019-03-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 21308}]2934.8哲学
CUMT-1205576801Mine Dust Control（矿井粉尘防治）中国矿业大学CourseObjectives（课程目标）：1)Toprovidetheoreticalknowledgeondustinanysurfaceandundergroundindustrialengineering,including:definition;healthyconsiderations;explosioncharacteristics,etc.2)Toreviewthehistoricalandengineeringbasisofdustprotectioncodesandstandardsandcurrentpracticesapplicabletotheseissues.3)Toprovideascenario-basedengineeringframeworkforevaluatingindustrialdustandexplosionhazardsanddeterminingappropriateprotectionmeasures.4)Toapplytheseengineeringprinciplestogenericindustrialdustprotectionissuessuchaswaterspray,surfactant,seal,andoptimizedseparation(plantlayout).[{'userid': 1149846192, 'name': '程健维', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 71}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-27', 'term_end': '2020-05-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 463}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-02-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 137}]4None工学
JDZTCDX-1207057810传热学景德镇陶瓷大学传热学是研究热量传递规律的科学，内容包括传热有关的概念、理论和计算，是现代技术科学的基础学科之一。它是能源与动力工程专业基础课，为学生学习有关专业课程提供基础理论知识，也为从事动力工程及工程热物理学科工程技术人员奠定必要专业理论基础。[{'userid': 1396727268, 'name': '孙健', 'state': '教授'}, {'userid': 1027779023, 'name': '张任平', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 551}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-13', 'term_end': '2020-06-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 998}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-02-15', 'term_class': '5', 'term_student': 1371}]124.9工学
HACTCM-1456175163生理学河南中医药大学生理学教学目标是使学生掌握本学科的基础理论、基本知识和基本实验技能，并适当了解本学科的新进展，学会从分子、细胞、器官、系统水平，特别是从整体水平，理解人体生理学功能的调节以及机制。不仅为后续课程奠定结实的基础，而且更重要的是培养学生分析问题和解决问题的能力，为今后从事医疗卫生实践和科研工作打下必要的生理学基础。学习本课程的过程中要求学生提高思想道德修养、自学能力、专业英语能力、表达能力、创新能力和科研能力。[{'userid': 1385075863, 'name': '王红伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145656444, 'name': '刘永', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385089785, 'name': '张松江', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385088710, 'name': '张文靖', 'state': 'sophia'}, {'userid': 1385122054, 'name': '武鑫', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385144233, 'name': '王峰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402944648, 'name': '尹娜', 'state': '中级'}, {'userid': 1034931213, 'name': '李庆磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2021-01-02', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2317}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-08-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 804}]164.6医药卫生
SWJTU-1206500805基础工程西南交通大学《基础工程》是土木工程专业必修的专业基础核心课程。课程内容涵盖浅基础和深基础两部分。浅基础部分，包括无筋扩展基础和扩展基础的设计与施工、柱下条形基础、筏形基础及箱形基础的工作特点及设计理论；深基础部分，包括桩基础的设计与施工、沉井基础的设计与施工等。学习时请注意以下问题：l本门课程的许多内容涉及到工程地质学、土力学、结构设计与施工等课程，综合性、理论性和实践性很强。l基础设计通常采用计算理论结合相关规范开展工作，因此学习本课程的时候要注意掌握基本的原理和方法，勤于思考，多动手做题，通过习题和工程案例培养自己解决实际问题的能力。l地基基础问题常具有强烈的区域性特征，所以在基础工程领域除需要扎实的理论知识外，今后在工程实践中还要注意积累工程经验。[{'userid': 1397530647, 'name': '富海鹰', 'state': '教授'}, {'userid': 1397835370, 'name': '冯君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397852697, 'name': '张俊云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398159392, 'name': '毛坚强', 'state': '教授'}, {'userid': 1397954686, 'name': '彭雄志', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2329}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 2024}]504.8工学
LZJTU-1206000803隧道工程兰州交通大学本课程主要以铁路隧道为主、公路隧道为辅，全面涉及隧道工程基本概念、设计理论、施工方法、施工组织设计、运营维护及防灾救援等全寿命周期内的基本知识。从隧道工程的基本概念、常见种类出发，结合新修订的《铁路隧道设计规范》（TB-10003-2016）,主要介绍了服务于土木工程的交通类隧道结构构造特点与基本要求；阐述了隧道工程勘察内容，隧道工程地质环境与围岩分级，隧道线路的选择与平、纵、横断面设计；重点讲解了隧道支护结构设计计算原理与方法，隧道工程各类施工方法与预支护措施的工艺流程；另外还介绍了隧道施工必须的辅助压缩空气、供水、照明、通风与防尘等作业流程；并涉及隧道工程施工过程中施工组织设计，运营常见病害及维修加固对策；同时，结合铁路隧道工程的发展现状，对高速铁路隧道的空气动力学效应问题、断面设计问题、铁路隧道防灾救援等新方向知识也进行了讲解。本课程就隧道勘察、设计、施工、施工组织、运营维护以及新发展等方面做了系统的讲述，旨在通过隧道基本内容介绍，设计与施工的理论、方法与相关知识的学习，使学习者掌握隧道工程的基本设计理论、计算方法和施工方法与未来发展，建立对隧道工程的系统认识，成为隧道工程的专业知识掌握者。[{'userid': 1028172300, 'name': '马丽娜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143460905, 'name': '欧尔峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1142624002, 'name': '陈志敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1143289612, 'name': '汪精河', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-14', 'term_end': '2019-08-31', 'term_class': '4', 'term_student': 5204}]9None工学
BUU-1206455813山水画临摹北京联合大学山水画临摹共计六周，每周l六学时，主要内容包括以下几个方面：一、认识山水画的大体面貌，中国山水画与西方风景画的相同以及差异之处。二、山水画的艺术境界。三、山水画的类别。四、山水画的绘画步骤。五、山水画独立元素的临摹技巧。六、山水画小品的临摹技巧。通过这门课程的学习，你能获得什么？一、掌握山水画表现语言的特点。二、懂得并能够感受山水画的艺术境界。三、初步掌握山水画的临摹技巧。四、提高中国画的鉴赏力、提升自身艺术修养。欢迎选课，你将步入中国绘画艺术的殿堂。[{'userid': 1397242751, 'name': '赵焜', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '5', 'term_student': 594}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 6506}]384.6艺术设计
FJJXXY-1459250161Access数据库程序设计福建江夏学院本课程是一门理论与实践相结合的课程，注重学生实践能力的培养。在课程视频教学中，主要采取任务驱动教学模式，创设问题情境，学生在自身认知基础上自主地体验每个任务所需的知识。各章节拓展练习和作业是由全国计算机等级二级考试真题中提取，便于学生课后通过练习加强知识点的巩固。课程鼓励学生大胆尝试不同方法解决问题，培养学生创新能力。相信通过学习，学生不仅能够初步掌握数据库应用技术，还可以参加全国计算机等级二级Access数据库程序设计科目考试。[{'userid': 1140691073, 'name': '卓琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151067133, 'name': '吴小菁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146167696, 'name': '谢玉枚', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-05', 'term_end': '2020-09-27', 'term_class': '4', 'term_student': 956}]7None计算机
BFU-1205909808东方哲学北京林业大学哲学是人类精神的慰藉，也是最好的心理治疗。冯友兰先生说：哲学是可以使人提高精神境界的学问，哲学的用处不在于增加人对实际事物的知识和才能，而是使人改变自己的生活态度，使人由对世界的一种理解进而体现于一种人格、胸襟、气象，提供给人精神的受用。近代西方哲学注重概念的思辨和逻辑的推演，对科学的发展有积极作用，但离人的心灵也越来越远。所以西方哲学家克尔凯郭尔说：哲学家们建构了概念的大厦，自己却住在茅草屋里。相反，东方哲学是以现实自我为目的，注重个人的精神修养和道德践履，与西方哲学有着明显的区别。东方哲学内容丰富。本课程主要讲授东方哲学中的儒家哲学、道家道教哲学和佛教哲学。儒家哲学主要讲授孔子、孟子、《大学》《中庸》以及荀子、董仲舒、程颢程颐、朱熹、王阳明等代表人物和经典著作的哲学思想；道家道教哲学主要讲授老子、庄子、秦汉黄老学、魏晋玄学等道家道教的哲学思想；佛教哲学主要讲授佛教哲学简史、小乘佛学、大乘佛学、金刚乘佛学，分别介绍佛教缘起与传播，四谛、八正道及其人生哲学以及人间佛教思想。希望学习者通过本课程学习，能够汲取东方哲学的智慧，了解东方文化，丰富人文知识，提高人文素养。[{'userid': 1387626193, 'name': '张连伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1389128530, 'name': '李明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389265233, 'name': '李飞', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '2-4', 'term_student': 500}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2843}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2162}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-10', 'term_end': '2019-07-19', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5286}]764.8哲学
HHIT-1001754028生物化学江苏海洋大学生物化学是运用化学、物理学和生物学等方法揭示生命现象的科学。它主要研究各类生物分子的结构与功能，在分子水平上阐明生命的本质、原理和规律。它是生理学、微生物学、遗传学、细胞学等各学科的基础，在分子生物学、基因-蛋白质组学、生物信息学等新兴学科中占有特别重要的位置。因此《生物化学》课程是我国高等院校生物学类和大多数非生物学类专业学生的学科基础课，是后继一系列重要课程的专业基础，在生物类研究生招生中被大多数学校列为必考科目。本课程的教学内容主要有以下三个方面：（1）生物大分子(包括糖类、脂类、蛋白质、酶及核酸等)的分子结构、主要理化性质，并在分子水平上阐述其结构与功能的关系；（2）物质代谢(包括糖类、脂类、蛋白质及核酸的降解和核苷酸代谢)，重点阐述主要代谢途径，生物氧化与能量转换、代谢途径间的联系以及代谢调节原理及规律；（3）阐明遗传信息的传递和表达。教学组织以课堂讲授为主，多媒体手段辅助，结合在线学习开展课堂讨论。要求学生课前预习，课后复习。各章节围绕教学重点安排作业。根据教学实际情况，采用面授答疑和网络辅导等形式进行辅助教学。[{'userid': 1019765951, 'name': '李联泰', 'state': '教授'}, {'userid': 8763097, 'name': '赖晓芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020070593, 'name': '刘姝', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404471345, 'name': '王伟霞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '80', 'term_student': 1251}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2020-09-04', 'term_class': '60', 'term_student': 4578}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-16', 'term_end': '2019-10-16', 'term_class': None, 'term_student': 295}]544.3理学
HRBEU-1002932001电力拖动自动控制系统哈尔滨工程大学“电力拖动自动控制系统”课程旨在介绍电力拖动控制系统的原理、分析方法和设计方法等内容，是一门理论性和实践性均很强的课程。课程内容主要涵盖：电力电子技术的可控电源和可控电源-电动机系统的特殊问题及机械特性；电力拖动自动控制系统的调速性能指标和设计过程中存在的各种问题；典型交、直流电力拖动自动系统的工作原理、结构和数学模型；结合电力拖动自动控制系统的分析给出反馈控制的基本特点；介绍了反馈控制系统的静态和动态性能指标及分析方法；重点讲解了调节器参数的工程设计方法及在电力拖动自动控制系统中的实现；结合相关理论穿插介绍了计算机仿真验证和实验检验的内容。[{'userid': 5310709, 'name': '张敬南', 'state': '教授'}, {'userid': 1143786475, 'name': '巩冰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145432522, 'name': '彭辉', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '4', 'term_student': 10097}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-01-01', 'term_class': '4', 'term_student': 6622}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '4', 'term_student': 7214}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-14', 'term_end': '2018-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 7808}]913.7工学
CCZU-1461170180药剂学常州大学药品作为防治与诊断疾病的工具，在保障人民身体健康方面发挥着重要的作用。同样的药物成分，为什么有的做成片剂，有的做成注射剂？发烧了是口服退烧药，还是去医院挂吊针？制造一粒片剂、一瓶气雾剂或者一枚栓剂，应该从哪些方面入手？什么样的药品才是符合国内甚至国际标准的？这些问题都可以通过学习《药剂学》找到答案。《药剂学》是关于药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺和合理应用等的一门综合性技术科学。常州大学药剂学教研室作为一支年轻、活力且专业背景深厚的教学团队，通过对教学内容进行精选和有机组合，并结合药剂学前言理论和产业界的进展形成了条理化的知识模块结构，更有利于大家的学习。让我们一起进入药剂学学习之旅。[{'userid': 1416022598, 'name': '周舒文', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409393238, 'name': '王亚晶', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '2-5', 'term_student': 33}]-9999None医药卫生
BNU-1002250016创造性心理学北京师范大学课程概述：本教程由北京师范大学资深教授、博士生导师林崇德主讲。创造性或创新是一个不同学科共同关注的主题之一。如何培养学生的创造性？本课程从心理学视角出发，结合多年的研究实践和丰富实例，围绕创造性心理学的历史、创造性人才构成的心理因素、创造性人才需要的环境、拔尖创造性人才的成长规律与培养模式等问题展开讨论，最后提出了“融东西方教育模式为一体，培养‘T’型人才”的观点。课程时长：课程共包括8讲+1个绪论。第1周发布绪论和第一讲内容，以后每周发布一讲内容，共计8周。课程负荷：每周约需要1.5-2小时。课程章节：[绪论]中华大地是创新的故乡[第1讲]为什么要研究创新或创造性[第2讲]创造性心理学的简史与现状[第3讲]创造性人才的构成心理因素——创造性思维[第4讲]创造性人才的构成心理因素——创造性人格[第5讲]创造性人才需要创造性的环境[第6讲]拔尖创新人才成长规律和培养模式[第7讲]创造性的发展[第8讲]融东西方教育模式为一体，培养“T”型人才[{'userid': 1493747, 'name': '林崇德', 'state': '北师大资深教授。现任教育部心理健康教育专家指导委员会主任，教育部社科委委员兼教育学心理学学部召集人'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '1-5', 'term_student': 487}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-15', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '1-5', 'term_student': 6469}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-02-05', 'term_class': '1-5', 'term_student': 5533}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '1-5', 'term_student': 4166}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 7734}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '1-5', 'term_student': 7863}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-16', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '1-1', 'term_student': 10728}]2324.8心理学
BFU-1003383002英语学习导论北京林业大学英语学习导论是英语本科专业的专业基础课程，也可以作为非英语专业学生了解英语语言文学的入门课程。学生通过本课程的学习，将会了解和掌握与英语学习有关的语言、文学和文化基础知识，为本科阶段的英语技能和相关专业知识课程奠定基础。本课程用英语讲授，由两位教授合作完成，课程主要内容包括英语词汇、英语语法、英语语音、英语的衍变、今日英语、英汉比较、翻译技巧、文学的分类和体裁、英语诗歌、英语小说、英语戏剧、英美文学的源流、文学批评等与英语相关的专业基础知识。该课程是本科生进入大学英语专业学习的一个指南，通过本课程的学习，可以使学生对英语专业的学习有一个全景的了解，主讲教师将会带你进入一个英语的世界，帮你理解抽象的语言知识，帮你用专业的视角重读慕名神往的文学大家的作品片段，对英语有个全面、专业的认识。[{'userid': 1147641901, 'name': '南宫梅芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1147779004, 'name': '史宝辉', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-01', 'term_class': '2-4', 'term_student': 352}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-23', 'term_class': '2', 'term_student': 1490}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3751}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-05-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1520}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-29', 'term_end': '2019-01-07', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6943}]764.8外语
YCIT-1457868173环境监测与仪器分析盐城工学院《环境监测与仪器分析》课程对环境科学、环境工程和环境管理各领域都是不可缺少的，通过环境监测能及时、准确、全面的反映环境质量现状及发展趋势，为环境规划、环境评价、环境治理和环境科学研究提供可靠的依据。本课程主要讲解环境介质水、大气、土壤、固体废弃物的监测过程，包括布点采样方法、预处理技术及重要监测指标的分析技术；监测过程质量保证的内容和方法；环境监测新方法、新技术及其发展趋势；环境自动监测、生物监测、遥感遥测等最新环境监测技术与发展前沿。此外还讲解仪器分析手段，包括光谱分析、电化学分析和色谱分析的基本理论、分析方法、仪器结构原理及实验技术等。通过本课程的学习，学生可以掌握环境监测的基本方法、手段；环境污染物的基本分析方法；仪器分析的基本操作、原理、分析方法的使用等。为从事环境科学、环境工程、环境监测等环保相关领域工作提供技术支撑。本课程的主要特色是培养及提高环境专业学生的分析、解决环境问题的能力，以及自主学习的能力，满足学习者个性化发展的需求，同时注重培养学生的创新精神、团结协作的团队精神，实现全面发展。[{'userid': 1027001617, 'name': '罗婷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027791449, 'name': '严金龙', 'state': '教授'}, {'userid': 1027152993, 'name': '刘本志', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027494508, 'name': '马玉荣', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 177}]2None工学
ZJU-1206449828新闻传播理论浙江大学交流与传播是一种普遍的社会现象，它们广泛存在于世界各地，而且日益呈现出全球化趋势。随着互联网络和手机媒介的普及，世界上越来越多的人正参与到随时随地的交流与传播中，交流与传播活动构成了人之所以为人的必要条件。而新媒体的出现，在很大程度上改变了人类交流的模式，重构了人类的信息环境。在新媒体高速发展的背景下，本课程以传统新闻传播学理论为立足点，同时结合其他交叉学科知识，搭建传播与社会理论之间的桥梁，让学生了解当代媒介的发展线索和核心议题，形成较好的理论基础、问题意识和社会科学思维方式，并能够在此基础上对媒介或传播研究有关的问题进行思考并形成判断。《新闻传播理论》是新闻传播学的一门基础课程。本课程主要讲授新闻传播理论以及在新环境下理论的结合与发展，讨论话题包括：新闻学的历史沿革、媒介融合下的新闻业、新闻专业主义的新挑战以及社会认同、共情传播等。通过理论介绍、案例分析等方式，让学生较系统地掌握新闻传播理论研究的基本内容，了解新闻传播理论研究的前沿动态。[{'userid': 1147923334, 'name': '吴飞', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 20399}]614.5文学文化
FAFU-1002763011工业药剂学福建农林大学工业药剂学（industrialpharmacy）是研究药物制剂在工业生产中的基本理论、技术工艺、生产设备和质量管理的科学，是药剂学的重要分支学科，其基本任务是研究和设计如何将药物制成适宜的剂型并能批量生产品质优良、安全有效的制剂，以满足治疗与预防的需要。本课程介绍了药物制剂设计基础，并以各种剂型为主线，按照溶液剂与溶胶剂，混悬剂与乳剂，注射剂与滴眼剂，散剂、颗粒剂、胶囊剂与丸剂，片剂，膏剂、膜剂与凝胶剂，栓剂，气雾剂、喷雾剂与粉雾剂，固体分散体、包合物与微粒，缓（控）释制剂，经皮吸收制剂和靶向制剂的顺序，具体介绍各种制剂的处方设计基本原理和制备工艺，并适当增加了与实际工业化大生产密切相关的制剂技术、工艺设计及质量控制等内容，也强化了新剂型和新制剂的设计、研究等方面的介绍，内容由浅入深。课程的最后一个章节是药物制剂的稳定性，较为深入地介绍了保证药物制剂稳定性的基本原理和常用方法。通过本课程的教学，使学生获得药物剂型及制剂的基本理论、制备技术、生产工艺和质量控制等方面的专业知识，初步建立药物制剂产品设计与创新的能力，培养学生严谨的科学与工作作风，最终培养学生具有思考、独立工作的能力，为从事药物制剂的生产、研究、开发新制剂和新剂型等工作奠定基础。[{'userid': 1141104789, 'name': '黄彬彬', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '8-10', 'term_student': 116}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-18', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '8-10', 'term_student': 928}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1313}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-07-14', 'term_class': '5-8', 'term_student': 478}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2019-01-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 706}]104.9工学
UIBE-1206449819中央银行与货币政策对外经济贸易大学《中央银行与货币政策》是经济金融类专业的重要课程，本MOOC结合郭红玉教授多年的研究成果和授课实践，在七章里全面而又系统地介绍了该课程的两大主题：1中央银行主题(第一章--第四章)：中央银行制度是在历史上是如何建立起来的？央行“全部秘密的藏身地”--央行资产负债表又该如何分析？央行又是根据何种理论来执行他的功能？央行印钞真的如我们想象中那样随心所欲吗？这些问题都会在这一主题中得到解答。郭教授将从历史最悠久的央行--英格兰银行的创立开始，逐步展开这一看似深奥但十分有趣且“接地气”的主题！2货币政策主题（第五章--第七章）：货币政策是本课程的核心内容，在经济快速发展的今天，这一主题也将与我们的日常生活产生越来越多的关联和影响。郭教授将从经典理论出发，系统性的阐述当今央行构建和执行货币政策时所遵循的理论，所使用的工具，所制定的操作框架，从而帮助学习者系统性地掌握这一主题。同时，面对这一快速发展，创新不断的领域，郭教授结合当前中美央行货币政策操作实践，以前沿的视角帮助学习者把握当下的货币政策创新趋势，紧跟时代发展。通过对本课程的学习，学习者可以从容迈入学科的大门，全面掌握本课程的学习脉络和方法，从而为后续学习和研究奠定基础。同时，作为初级课程，本MOOC注重与实际生活结合，力求运用最新的理论和实例，让不同背景的学习者都能学有所得，从而感受到本课程的无限魅力。[{'userid': 1397281595, 'name': '郭红玉', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': '2', 'term_student': 658}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '2', 'term_student': 5585}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2020-01-22', 'term_class': '2', 'term_student': 5834}]1064.8经济学
DUT-14503113113D工程制图实践—Autodesk Inventor大连理工大学数字化设计、智能制造时代，如何表达你设计的产品？本课程以AutodeskInventor作为三维设计工具，解决产品图样表达问题。AutodeskInventor是面向产品设计和工程的专业级三维CAD软件，可以创建3D模型、2D工程图及相关设计图。配合数字样机和有限元软件等，建立依据设计的可分析模型，而不必制作昂贵而耗时的实体产品。本课程涉及该软件的初级功能，为后续更加专业的应用打下基础。本课程注重学生正确构形思维的训练，精选实例、软件操作步骤简洁高效。授课视频短小精悍，适合边听边练。[{'userid': 2937740, 'name': '王丹虹', 'state': '教授、教育部工程图学课程教学指导分委员会委员'}, {'userid': 1020002414, 'name': '高菲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019981405, 'name': '冯冬菊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146780633, 'name': '宋洪侠', 'state': '教授'}, {'userid': 1019967728, 'name': '陈霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020017824, 'name': '王雪飞', 'state': '讲师'}, {'userid': 3373580, 'name': '郭莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026907009, 'name': '王殿龙', 'state': '教授'}, {'userid': 3372618, 'name': '李震', 'state': '讲师'}, {'userid': 11619424, 'name': '舒宏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 598}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-08-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4815}]544.8工学
BNU-1002527006理论力学北京师范大学《理论力学》在内容和方法上具有基础的性质，它不仅为学生学习后继理论物理课程起着打基础的作用，并且在培养、造就高素质人才过程中起着重要作用。理论力学课程推理严密、体系完整、理论性较强，是学生接触到的第一门理论物理课程，是学习后续理论物理课程的基础、桥梁和纽带，内容包括牛顿力学和分析力学两部分。与普通物理力学相比，它在理论上和解决问题的方法上都有较大提高。通过本课程的学习，使学生受到理论物理研究方法的初步训练，能够培养学生严密逻辑推理的能力、抽象思维的能力、从特殊到一般的分析方法及运用高等数学方法解决力学问题的能力，并较好理解数学与物理的密切关系。[{'userid': 1033767187, 'name': '刘文彪', 'state': '教授'}, {'userid': 1137059302, 'name': '涂展春', 'state': '教授'}, {'userid': 1136997396, 'name': '高思杰', 'state': 'sijie2018'}, {'userid': 1398814371, 'name': '彭婧', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-27', 'term_class': '4', 'term_student': 4053}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 6015}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-09-29', 'term_class': '3', 'term_student': 6261}]1865理学
BIT-1449814164大数据技术导论北京理工大学本课程面向数据科学与大数据技术专业的本科生讲授大数据的应用背景、大数据的应用价值、数据思维、基本概念、基本原理、相关技术和应用案例，让学生了解大数据分析、处理、和可视化的方法和过程，掌握数据分析的基本技术和方法，初步具备结合专业知识和行业知识进行大数据分析的思维意识。本课程以大数据处理流程为线索，以大数据的应用背景、大数据的应用价值和大数据的基本概念切入，分别介绍数据感知与获取、数据存储与管理、开源大数据计算平台、数据分析、数据可视化、隐私保护等内容。更为重要的是，课程设计了完整的与理论课程配套的大数据实践课程体系，在云平台上提供了实验手册，实验案例，对应的虚拟机环境，大家可以在学习理论知识的同时，按照实验手册，自行搭建实验环境或者下载虚拟机环境，亲自动手实践，理解大数据相关的概念和基本技术，体验各种算法和工具，体验大数据分析的快乐。[{'userid': 1410282402, 'name': '王国仁', 'state': '教授'}, {'userid': 1415016172, 'name': '金福生', 'state': '副教授'}, {'userid': 1418845587, 'name': '李荣华', 'state': '教授'}, {'userid': 1417698138, 'name': '袁汉宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1420097201, 'name': '张美慧', 'state': '教授'}, {'userid': 1424006847, 'name': '袁野', 'state': '教授'}, {'userid': 1443238894, 'name': '车海莺', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 326}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 3885}]304.9计算机
DLMU-1205825821国际海事公约概论大连海事大学目前，国际海事公约和规则的影响已经深入到国际航运业的各个角落，满足公约和规则的要求是保障船舶顺利从事国际航行的基本条件。我国是航运大国，其从业人员把握相关国际海事公约及其规则的精髓至关重要。《国际海事公约概论》这门课程有助于航海类本科生、国内航运界人士对国际海事公约的了解和掌握。课程从国际海事公约的基本知识入手，系统介绍了基本概念、制定公约的组织以及现有的海事公约等内容，为学生后续深入学习和研究公约奠定了基础；而后从国际海事组织和基础类的海洋法公约入手，然后按照背景、内容概要、主要内容的顺序对IMO的主要公约进行分别介绍，有助于学生全面了解海事公约。[{'userid': 1386609840, 'name': '鲍君忠', 'state': '鲍君忠'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 114}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-08-05', 'term_end': '2019-10-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1237}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-20', 'term_end': '2019-07-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 332}]524.7工学
PKU-1206624828发展心理学北京大学本课程校内对应课程曾获2017年北京市高等教育教学成果奖。相比于国外同类课程，本课程教学计划以“毕生发展阶段”纵向贯穿，并以各阶段个体的生理、认知、人格/社会性等发展为专题，组织每一教学单元的内容，“横纵结合”的教学安排有助于学生建立知识体系，梳理知识脉络；在教学内容的设计上，教师以教材内容为基础，补充了大量国内外相关领域的新近研究，同时结合个人在发展心理学领域内多年的学术积累增加了学科内趣味性专题探讨，有助于学生从跨文化、跨领域等多重角度掌握发展心理学基础知识，了解发展领域前沿研究动态；同时，通过引入一些典型的社会和生活现象，教师将启发学生运用该学科理论知识去理解和解释一些实际问题，由此实现“以理论为基础，以运用为导向”的目标。[{'userid': 1398291533, 'name': '苏彦捷', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '2', 'term_student': 3275}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 37984}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-4', 'term_student': 28976}]6574.7心理学
SJTU-1449508161商业银行管理上海交通大学本课程全英文讲授，面向在华外国留学生、国际交换生和国内金融专业的本科生，获“上海高校外国留学生英语授课示范性课程”称号。本课程通过理论结合实际的教学方法，融入哈佛商学院倡导的“以参与者为中心”教学理念。学生在完成本课程的学习后，不仅能够了解金融市场和金融机构在经济中的举足轻重不可取代的作用以及中国银行业在不断变化的国际经济环境中面临的挑战和风险，而且能够掌握并运用多种方法和手段来度量和管理现代商业银行面临的信用风险，利率风险，市场风险，流动性风险等各种风险，并灵活运用金融学和经济学的基本原理分析和解决实际问题。本课程不仅可以做为全英文《商业银行管理》课程的慕课或者SPOC的源课程，也可以做为以下课程（全英文）的参考：1、金融机构与金融市场管理2、货币银行3、金融风险管理（利率风险，市场风险，信用风险，金融衍生品风险）4、固定收益产品定价及风险管理5、投资学（资产定价，证券组合管理）[{'userid': 1408982416, 'name': '李楠', 'state': 'Associate Professor'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3690}]4None经济学
FJYKDX-1207435808性福好孕：妊娠与分娩福建医科大学学生可以通过本门课程学习理解妊娠和分娩过程的基础理论、基本知识和基本技能，熟悉产科常见病、多发病的诊断和处理原则，学会积极、正确地应对妊娠和分娩。[{'userid': 1396263679, 'name': '胡蓉芳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-16', 'term_class': '4', 'term_student': 1108}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2544}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-29', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '4', 'term_student': 1802}]9None医药卫生
SUDA-1454590169临床护理思维与决策苏州大学临床护理思维与决策能够培养护理人员临床思维能力、评判性思维、临床决策能力等。本课程针对护理专业本科实习前学生量身定做、弥补临床思维能力不足、立足培养具有评判性思维的护理人才，以临床思维与决策分析案例为线索，强化护理临床专业课程和临床护理思维与决策的耦合与相关性，借此培养护理学生的评判性思维与临床决策分析能力。本课程主要关注临床情境下护理思维与决策学的理论及方法。本课程核心内容包括临床护理决策的概念、类型、模式、步骤、决策树的构建与分析、概率在决策分析中的应用以及决策分析的实践应用、循证护理、多准则决策分析等内容。本课程采用线上线下混合性教学方式，以小组研讨的小班化教育，讨论场景呈现。旨在通过讲授理论知识与案例分析、情景模拟、PBL研讨等方法的综合，培养学生运用临床护理决策分析方法帮助自己和病家解决身心护理问题的自我决策能力。本课程包含在线作业，便于学生自测和教师评阅。[{'userid': 1412940499, 'name': '李惠玲', 'state': '博导、教授、主任护师'}, {'userid': 1420334866, 'name': '田利', 'state': '副教授/副主任护师'}, {'userid': 1412192966, 'name': '侯云英', 'state': '副教授，副主任护师'}, {'userid': 1421451031, 'name': '孟红燕', 'state': '主任护师'}, {'userid': 1147577065, 'name': '胡化刚', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-15', 'term_end': '2020-08-15', 'term_class': '1-3', 'term_student': 808}]224.9医药卫生
FAFU-1002764012兽医产科学福建农林大学《兽医产科学》属于动物医学专业的专业核心课，在本专业中具有比较重要的作用和地位，任务在于使学生可以认识常见的兽医产科病，并能对这些疾病进行诊断和治疗，为动物的健康服务，为畜牧业的发展服务。《兽医产科学》是研究家畜繁殖生理和繁殖疾病的一门兽医临床学科。通过本课程的学习，使学生较全面地了解家畜的基本生殖活动，掌握防治家畜产科疾病的基本理论和技能，初步具有独立开展家畜产科疾病的防治工作的能力。它是以动物解剖学、家畜组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药理学、兽医微生物学和免疫学等课程为基础，是动物医学专业的一门专业核心课程，是从事兽医临床必须掌握的内容。它主要包括兽医产科生理和产科疾病两部分内容。学习完《兽医产科学》可基本掌握常见产科疾病的诊断和治疗技能，可解决畜牧业生产尚繁殖方面的主要问题，为从事兽医临床打下了基础。[{'userid': 1141109881, 'name': '黄志坚', 'state': '教授'}, {'userid': 1023346523, 'name': '殷光文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1430413218, 'name': '王磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3', 'term_student': 747}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1803}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1424}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-06-06', 'term_class': '4', 'term_student': 607}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-02-20', 'term_class': '3', 'term_student': 1017}]144.6农林园艺
CSU-1207399810医学英语阅读中南大学MedicalEnglish,anEnglishcourseforspecificpurpose,isapowerfultoolformedicalstudentsandprofessionalstolearnthescienceofmedicinebetter.MedicalEnglishservesasabridgebetweengeneralEnglishandmedicalscience.UnlikegeneralEnglish,MedicalEnglishinvolvesahugenumberofmedicalterms,complicatedbutlimitedvarietyofsentencestructures,readingskills,certainformatsofpracticalwriting,etc.ThisMedicalEnglishReadingcourseconsistsoftextstudy,includingprofessionalinformationsharing;languagepointsstudy,whichcoversthewordsandsentencesanalysis;wordbuilding,thebesttoolforterminologystudy;andwritingandtranslation.Withthiscourse,studentscanhaveagoodcommandofwordbuildingofmedicalEnglishterminology,understandthebasicelementsofmedicalliteratures,andtheskillsofacademic/practicalwritingaswellastranslating.Thiscoursealsoimprovesthestudents'understandingofmedicalknowledge.[{'userid': 1406626831, 'name': '谢芸', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 484}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3759}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-25', 'term_end': '2020-02-21', 'term_class': '3', 'term_student': 5271}]124.7外语
SWPU-1003785003地球物理测井西南石油大学地球物理测井技术可以提供大量第一手的关于地层的地球物理信息。是油气田勘探开发工作中不可缺少的用来反映地下地质特征和井筒流体信息的重要手段，因此该课程教学力求全面、系统地反映测井学科理论和方法，将测井数据的采集、处理和解释有机结合成一个整体，并以测井储层评价为主体，从实际应用的角度系统地介绍基本概念、基本理论和基本方法。结合生产实际状况，从常规测井系列中的电法、声波、放射性到特殊测井方法，如成像测井、核磁共振等，从砂泥岩地层到复杂岩性剖面，从手工解释到数字处理，由浅入深，综合性地说明如何正确认识和应用测井资料来解决生产实际问题，达到“学以致用”的目的。[{'userid': 1150358930, 'name': '桑琴', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 101}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-05-01', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 457}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-19', 'term_end': '2020-04-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 988}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-04-09', 'term_class': '2-4', 'term_student': 365}]3None工学
FAFU-1449259161试验设计与统计分析福建农林大学1、认知目标：了解什么是生物统计，能列举出常见的一些试验设计方法及其应用场合，能够正确说出统计数据的类别，掌握各种统计分析方法的原理和过程，并针对不同类型的数据选择合理的统计分析方法进行数据分析。2、技能目标：能够利用SPSS软件正确建立数据、针对分析需求和分析目的进行描述性统计分析参数t检验、方差分析、卡方检验、直线相关与回归分析，并且能够对结果进行正确地解释。3、情感目标：培养学生严谨的思维和学风，从不同角度研究自然科学现象，利用统计学思维探寻世界的变化规律。[{'userid': 1407970105, 'name': '郑婷婷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1392241485, 'name': '季彪俊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408148676, 'name': '贾琪', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 943}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-07', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '3', 'term_student': 3295}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-15', 'term_class': '2', 'term_student': 7804}]1124.7农林园艺
UJS-1003431007电路原理江苏大学你对生活中无处不在的电究竟有什么规律感兴趣吗？想自己动手做几个功能奇妙的小电路吗？想进入电的领域，继而从事电方面的研究或应用吗？那么，一起来学习“电路原理”吧！“电路原理”课程是一门研究电路理论、电路分析方法的基础课程，它属于电类以及相关各专业共同的一门主要的技术基础课。通过本课程的学习，能够使学生掌握电路理论的基本知识、基本分析计算方法，并为学生学习后继相关课程准备必要的电路理论知识，为从事相关工程技术工作及科学研究打下坚实的电路理论基础。本课程内容包含了电路基本概念与电路定律、电阻电路的等效、电路分析方法、电路定理、动态电路的时域分析、正弦交流电路的相量法分析、谐振电路、互感电路、三相电路等经典电路理论。本课程由江苏大学“电路原理”课程团队制作维护，课程讲授注重基础，重点突出，课程在内容编排上充分考虑了不同基础学习者的需要，适合广大地方院校在校学生或社会学习者选学。[{'userid': 4628115, 'name': '李长杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148514855, 'name': '傅海军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020280833, 'name': '殷春芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147728365, 'name': '朱孝勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1019974574, 'name': '陈晓平', 'state': '教授'}, {'userid': 1020249962, 'name': '徐培凤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020172884, 'name': '孙月平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020251125, 'name': '韩守义', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020258197, 'name': '戴继生', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 988}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3306}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2124}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3504}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-29', 'term_end': '2019-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1590}]2284.6工学
CUMT-1205966801现代设计艺术鉴赏中国矿业大学《现代设计艺术鉴赏》是一门设计艺术的赏析课。三个世纪之前的工业革命，给了现代设计以契机，设计的力量逐步开始彰显。这段现代设计蓬勃发展的历史，充满了人类的智慧和理性的拷问。时至今日，设计仍然在不知不觉中改变着人们的生活。走在街头，我们身边的建筑为什么呈现出这样的状态？设计师是从什么时候成为一个专门的职业的？到底什么样的学校能教育出一个时代的设计大师？德国为何能够立足于世界产品设计之峰？欧洲设计如何传播到美国并影响了世界？法国、比利时、西班牙、英国和美国的现代设计都有些什么特征？什么样的设计作品能够感动世界？这些内容都将在本课程中寻找到答案。在这门课程中，我们将带领大家了解这段波澜壮阔的现代设计发展的背景，捋清现代设计发展的脉络，细细品味一个个经典的设计案例，走进设计大师的世界，感受他们的理想和情怀。学会用艺术的目光去观察周遭，用设计的思维去启发创新，你将会发现一个新鲜有趣的世界！[{'userid': 1149801437, 'name': '丁昶', 'state': '教授'}, {'userid': 1149800496, 'name': '王栋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149806913, 'name': '侯晓宇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149801605, 'name': '赵潇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149810760, 'name': '朱小军', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 244}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1843}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-08-30', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1538}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '4', 'term_student': 619}]1264.7艺术设计
HNU-1205717816电磁场工程应用湖南大学电磁场已经渗透到我们生活的方方面面，国家核心科技和军事技术的进步，几乎都离不开电磁场的研究和利用。本课程从场的概念出发，结合工程实例（如为什么微波炉可以加热食物；为什么雷击时奶牛被严重击伤，人却安全无恙；易拉罐能增强WiFi信号吗；4G手机能否用于煤矿的井下和井上通信呢。），应用电磁场理论分析和解决实际电磁场工程问题，带领大家不断提高对电磁场问题的分析和相应的计算能力。课程具体包括以下章节：场的概念、静电场、恒定电场、恒定磁场、时变电磁场、均匀平面电磁波的传播、平面波的反射和透射。[{'userid': 1384569116, 'name': '谭阳红', 'state': '教授'}, {'userid': 1395606307, 'name': '李勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1395606419, 'name': '汪沨', 'state': '教授'}, {'userid': 1384569109, 'name': '黄守道', 'state': '教授'}, {'userid': 1387966110, 'name': '朱彦卿', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3', 'term_student': 3740}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '3', 'term_student': 1643}]504.7工学
SUST-1206451817数控加工技术陕西科技大学数控加工技术是机械类专业的一门专业课，旨在学生知识的综合应用、数控加工工程实践能力的培养，学生在学习数控加工及编程的基础知识上，能够运用工艺知识，借助计算机模拟软件，对构成零件基本要素——外圆、平面、孔、槽、螺纹进行车削、铣削手工编程；能够运用CAD/CAM软件对典型零件进行自动编程，适应智能化制造以及制造类企业对现代制造人才的需求，为学生以后从事多轴、高速切削编程和加工奠定基础。为了更好地培养学生的数控加工的职业能力素养，本课程地设计遵循两个原则：1．应用性原则。本课程在阐明数控加工技术基本知识点的同时，理论联系工程实际，培养学生知识综合和应用能力。2．实践性原则。通过呈现数控车、铣数控加工仿真、加工视频，对学生的实践进行指导，培养学生的实践能力。[{'userid': 1396168571, 'name': '李体仁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401729442, 'name': '孙建功', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401745008, 'name': '李夏霜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397650433, 'name': '李海涛', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-11', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2423}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-02-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2858}]114.7工学
TJCJDX-1206231803财政学天津财经大学本《财政学》慕课已面向财经院校本科及以上财政学等经济类专业学生开放，作为校内的全校本科选教课程，每学期授课人数在千人以上。在绪论部分，通过案例引入、图片展示及简单的理论介绍，为后续内容进行知识铺垫；在市场经济与财政职能、财政分配关系、财政支出、财政收入等章节，通过理论介绍、情景模拟、案例讨论、辩论互动等多种教学形式，对课程知识进行介绍。学生通过学习本课程，能够初步掌握财政运行规律，理解政府的财政政策，并对当下财税热点表现出极大的兴趣和讨论热情。[{'userid': 1389946201, 'name': '武彦民', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-14', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3', 'term_student': 2199}]1None经济学
HUST-1206703839电磁场与波华中科技大学课程定位：“电磁场与波”是电气类专业的一门重要技术基础课，又称为“电磁场理论”、“工程电磁场基础”。课程目标：第一是对大学物理电磁学内容的知识深化、逻辑细化、方法一般化；第二是对电气工程中的电磁问题，掌握建模求解的基本能力；第三是了解电气科学规律的核心思想，具备基本的电气科学理论素养。课程内容：共有十章，分别是矢量分析与场论基础、静电场、恒定电场、恒定磁场、静态场边值问题、时变电磁场基本方程、低频电磁场—准静态场、高频电磁场—波、演示实验、拓展学习。课程特色：1）教学理念：围绕核心素养（能力）的培养，科教融合传授基础、与时俱进教书育人。2）教学方法：教材、线下课堂和线上课堂融合；观看、习题、讨论、拓展前沿结合；3）教学资源：精选内容的授课视频与课件、教师实际科研的演示实验与电磁前沿的新闻传播。教学队伍：华中科技大学是双一流大学（985大学），拥有强电磁工程国家重点实验室，从事本课程教学的所有老师均在电磁科学与工程前沿从事研究，并有丰富的教学经验，其中叶齐政教授是华中科技大学校教学名师，陈德智教授是华中科技大学首届校教学卓越奖获得者。[{'userid': 1146353254, 'name': '叶齐政', 'state': '教授'}, {'userid': 1404859426, 'name': '陈德智', 'state': '教授'}, {'userid': 1405221016, 'name': '谭萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405287122, 'name': '夏胜国', 'state': '教授'}, {'userid': 1405396604, 'name': '丁永华', 'state': '教授'}, {'userid': 1404851415, 'name': '江中和', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404850771, 'name': '蔡承颖', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1146456508, 'name': '陈立学', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 198}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2628}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-08', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1564}]175工学
XTU-1206620814知识产权信息检索与利用湘潭大学在知识产权强国建设背景下，本门课程对于提升知识产权专业学生的核心技能不可或缺；知识产权信息尤其是其中的专利信息的检索与分析利用，对于理工科学生也十分重要。专利信息系统是获取技术信息的宝库，也是人类持续创新的源泉。整门课程包括四大知识板块：专利信息检索（专利文献基础、专利信息检索、专利信息分析以及检索分析实战）、商标信息检索、版权信息检索与其他知识产权信息检索四大部分。本门课程的特色在于紧贴现实需求，注重知识产权规则的掌握与运用，主要面向知识产权专业学生开设，也适合理工专业学生、研发人员和科研管理人员学习。[{'userid': 1023334072, 'name': '肖冬梅', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2021-01-01', 'term_class': '4', 'term_student': 276}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2457}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1949}]244.8法学
HDU-1002857005计算机组成原理杭州电子科技大学本课程的课程目标是：培养学生掌握计算机硬件的基本工作原理，深刻理解程序在计算机硬件上被执行的过程，培养学生分析问题、设计方案的能力，培养解决复杂工程问题的能力。本课程的教学任务是：从计算机的运算器、存储器到控制器，依次讲解各部件的结构和工作原理，分别依托以MIPS为RISC机型的实例，和以Yy-Z02模型机为CISC机型的实例，来重点讲述计算机单处理器系统的硬件组成、工作原理与设计方法。[{'userid': 1017883148, 'name': '包健', 'state': '教授'}, {'userid': 5418957, 'name': '章复嘉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1972493, 'name': '马虹', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 8961}]8None计算机
DLMU-1001979017海上货物运输大连海事大学海上货物运输是以船舶为载运工具，以货物为运输对象，通过海路，安全、优质、快速、经济地从始发港运达目的港的行为。《海上货物运输》课程是利用船舶静力学、材料力学、海运货物学、海运法规等知识研究各类海上运输货物的海运特性、各类运输船舶的货运性能、对货物在整个运输过程中的各个环节进行安全操作、有效管理的一门应用学科。其中货物主要包括普通杂货、特殊杂货、固体散货、液体散货、集装化货物，运输环节包括货物受载、配载、装载、积载、运载、卸载。课程的目的和任务是让学生掌握在海上货物运输过程中保证船舶、货物、人员、环境安全、货物完整及提高经济效益的基本原则，培养学生预防事故、正确面对事故和处理事故的能力。[{'userid': 1021729071, 'name': '田佰军', 'state': '船长 教授'}, {'userid': 1143786374, 'name': '王文新', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144166563, 'name': '姜华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 371}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-13', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2558}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1416}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1249}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-03', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1159}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1822}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1630}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-19', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1713}]1594.9国家精品
CNU-1205706802数字逻辑电路首都师范大学晶体管和集成电路是20世纪最伟大的发明之一，奇妙的0、1比特世界，使人类进入了数字化时代。电脑、智能手机、数码相机、互联网.....都离不开“数字逻辑电路”，它们改变了并将继续改变人们的生活方式，数字化已深入人心。数字逻辑电路是计算机等电子、信息类专业的专业必修课，学习了半导体器件、基本逻辑门电路的基础上，主要学习组合逻辑电路、时序逻辑电路的分析与设计，为进一步学习数字系统的设计奠定坚实的基础。[{'userid': 1026039933, 'name': '朱虹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 281}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 528}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3', 'term_student': 974}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-07-04', 'term_class': '3', 'term_student': 759}]1595工学
HQU-1205917805人工智能创新项目设计华侨大学通过本课程，同学们将从知识、技能和品质三方面收获成长。在知识方面掌握了项目学习理论、人工智能创新创业知识、人工智能核心算法和产品开发技术。在可迁移的技能方面，将学习到团队建设、项目规划、技术路线设计、产品原型设计、产品交互设计、项目路演学习等技能；在品质方面，将培养人文素养、创新素养和AI素养。最终培养具有创新精神、实践能力、国际视野、社会责任感的新一代AI工程创新人才。[{'userid': 1029236282, 'name': '王华珍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388903255, 'name': '叶荔辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1388903220, 'name': '朱文龙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383705649, 'name': '宋益国', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 476}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7001}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-31', 'term_end': '2019-08-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3275}]2334.9计算机
SWUFE-1003020009互联网金融西南财经大学《互联网金融概论》以银行金融机构和非金融支付企业的互联网金融服务为研究对象，包括互联网金融基础、互联网金融业务与互联网金融管理三部分。基础部分系统阐释互联网金融的本质、范围、发展动因与规律。业务部分系统讲述网络支付、互联网借贷与网络众筹等互联网金融实务，分析比较业务模式、业务运作机制、风险识别与控制。管理部分探讨大数据金融创新应用、互联网金融监管，互联网金融对普惠金融、货币政策与金融稳定的影响。本课程包括互联网金融概述，金融业务互联网化、基于互联网的银行业务、互联网支付、网络众筹、互联网金融监管等十一章内容。[{'userid': 1144034208, 'name': '帅青红', 'state': '教授'}, {'userid': 1147379777, 'name': '李忠俊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 508}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3213}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2191}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-04', 'term_end': '2019-07-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2888}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-22', 'term_end': '2019-04-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5248}]1074.6经济学
WZU-1207514803宋词古乐谱赏析温州大学《白石道人歌曲》所存词乐，是我国现存最早的带有唱辞的古乐谱，又与宋词这一经典文学体裁相互依存，是前人留给我们的宝贵非物质文化遗产。自五十年代杨荫浏、丘琼荪等学者率先对《白石道人歌曲》中的词乐进行研究以来，对《白石道人歌曲》等词乐古谱的把握已趋于完备。然而，外界对上述研究成果的接受严重滞后，多停留于60年前。相关古乐谱的音频录制工作又长期滞后于理论研究，在本课程负责人组织录制这组宋词古谱音频之前，尚未有过一套系统且忠实于古谱原貌的成果。既有少数录音成果多据杨荫浏译谱制作，未吸收数十年来的研究进展，且存在零散不系统、未配词歌唱、过度润色、破坏性加工等诸多问题。宋词这一文学形式本身具有经典地位，姜夔则是宋代词人中的佼佼者，而《白石道人歌曲》所存17首词乐中不乏《扬州慢》《暗香》《长亭怨慢》等思想性艺术性很强的宋词名篇。相信广大文学、音乐爱好者，对宋词古乐谱普遍存有向往渴慕与好奇心态，但却无从系统了解与听赏。课程负责人当年正是怀着同样的心情，最终走上宋词古乐谱研究的道路。现将全套宋词古乐谱的复原成果与十余年来学习、研究的心得，化繁为简呈现给大家。希望通过本课程的讲授，变无人问津的冷门绝学为通识。本课程兼涉中国古代文学与音乐学两个学科，亦略及音韵学。适合所有对古诗词、古代音乐有兴趣的人群选修（建议高中阶段以上），无论是高中生、本科生、研究生乃至大众，选听本课程都会有所收获，致力于古曲歌唱、诗词吟诵、古诗词配乐、词学研究等领域的专业人士亦不妨参考。课程有高度的专业性与前沿性，但在设计建设时也兼顾各类人群做了适当的精简，既是面向大众的公共通识课程，亦可作为相关专业课学习。目前各大平台尚无同类在线课程，各大音乐院校也无相关线下课程开设。课程以20首宋代词乐为核心内容与基本结构单元展开，在此之前也安排了一定课时的理论课，对唐宋乐律学与宋词格律等相关常识作简明的介绍。其中，宋词文本赏析与古曲音乐欣赏为两大核心内容，其余扩展知识听众可根据自身兴趣与知识结构选学。[{'userid': 1407346526, 'name': '伍三土', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 296}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-08-05', 'term_class': '1-3', 'term_student': 3847}]474.9艺术设计
SDU-1002580001哲学与人生山东大学本课程主要面向广大在校大学生而设置，同时也欢迎社会各个阶层的关注和加入，因为人生是我们每个人在这个世界必须面对的一个过程。苏格拉底曾说过：没有经过反思的人生不值得活。当我们认真反思我们的生活时，将会呈现一个更好的自己。通过有关大学生社会热点事件的探讨和分析，我们构建本课程的教学内容：塑造人格或人性、反思家庭教育、解读爱情、构建友谊、珍视生命、追求幸福、确立人生信仰、阐释自由权威、应对挫折和畅谈死亡。为了实现有意义的生活，我们需要处理个人与自我、个人与家庭、个人与社会的各种关系，需要应对生活中遇到的各种困惑和挫折。本课程可以提供古今中外众多思想家关于人生困惑的解答。本课程适合不同专业的大学生，也涵盖了成年人的各个年龄段。因为从古至今，人类总以各种方式探究人生问题。人从哪里来？人的一生应该怎么度过？人又会走向何处？此外，本课程融合了哲学、历史、心理学等多学科知识，可以帮助大学生从不同的视角理解人生面对的问题。[{'userid': 1135231304, 'name': '郑林娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1034091472, 'name': '杨同卫', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398426026, 'name': '张茜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-22', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1589}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-11', 'term_class': '2-4', 'term_student': 11025}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2020-01-11', 'term_class': '2', 'term_student': 6449}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '32', 'term_student': 5024}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6426}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5665}]1974.6哲学
JLU-1002256021工程图学（一）吉林大学工程图学是研究工程与产品信息表达、交流与传递设计思想的学科。工程图样是工程与产品信息的载体，是工程技术人员进行产品设计的工具，是表达设计思想、进行技术交流的语言，是工程技术部门的一项重要技术文件。本课程理论严谨，实践性强，与工程实践存在密切联系。对培养学生掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用。是普通高等院校重要的技术基础课程。本课程的培养目标是掌握投影理论，用现代构型理论和方法快捷地实现二维图形与三维立体之间的转换，提高空间想象能力、三维构型能力、设计意识以及工程素养。本课程应教授学生如何绘制和阅读工程图样，使学生在低年级即可掌握现代设计的基本方法和手段，为后继有关课程的学习及课程设计、毕业设计奠定坚实基础。使工程图学课程能够达到我国《高等教育法》第五条所规定的“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”的培养目标。[{'userid': 1024311941, 'name': '谷艳华', 'state': '教授'}, {'userid': 1028682628, 'name': '闫冠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028686461, 'name': '张云辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1028694343, 'name': '张秀芝', 'state': '教授'}, {'userid': 1028683688, 'name': '侯磊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 122}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5260}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 4267}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '4', 'term_student': 1456}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-01', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 3947}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-07-23', 'term_class': '4', 'term_student': 3955}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-16', 'term_end': '2018-01-18', 'term_class': '4', 'term_student': 9481}]884.5国家精品
BUAA-1457425174电气技术实践北京航空航天大学《电气技术实践》是针对本科电类工科专业独立设置的核心实验课程。以中国工程教育专业认证的毕业要求为牵引，设置的教学内容包括：电路分析实验、模拟电子电路实验、数字电路实验、综合实验、可编程逻辑器件（FPGA）应用实验、应用系统综合设计。从知识体系来看，电路分析是基础，模拟电子电路和数字电路是基于典型元器件的功能电路，综合实验主要构建综合性模拟电子电路和数字电路，FPGA应用是基于专用集成电路（ASIC）的可编程数字电路，应用系统综合要求学生对课程涉及的内容融会贯通，完成电子系统的设计和实践。通过实验课程的原理研究、方案设计、研究讨论和实验操作，将加深对理论知识及其应用的理解，并从中获取新知识，积累实践经验。通过实验磨炼，将熟悉和掌握电路问题的一般处理方法，积累和提高电子实验技能，培养严谨的科学态度和工作作风，以及独立分析和解决问题的能力。本课程涵盖基础性、综合性和挑战性内容，对本科生的创新意识和解决复杂工程问题能力的培养具有重要意义，并为相关课程学习和工作奠定坚实的基础。《电气技术实践》课程体系完备，根据内容安排和难易程度，划分为《电气技术实践0》、《电气技术实践1》、《电气技术实践2》三门课程，分别安排在本科大学二年级上学期、二年级下学期、三年级上学期开课。[{'userid': 1434043900, 'name': '肖瑾', 'state': '副教授'}, {'userid': 1438601919, 'name': '范昌波', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1148869091, 'name': '岳昊嵩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409426195, 'name': '徐萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1437483173, 'name': '李莉', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1437505214, 'name': '张秀磊', 'state': '实验师'}, {'userid': 1437502377, 'name': '张静', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-13', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1756}]2None工学
NUIST-1001755258会计学南京信息工程大学《会计学》是经济学科和管理学科各有关专业的一门统设必修课和专业基础课，是阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能课程。该课程是会计学、财务管理、审计学等经济类、管理类专业开设的专业基础课，其内容是各专业本科学生学习其他会计专业课程。本课程主要讲述会计学的基本理论、基本方法和技能。主要内容包括：设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表、会计核算形式、会计监督、会计规范和会计组织工作，以及会计预测、决策、分析与控制的管理会计基本理论与方法。学生通过该课程学习，能了解会计学的基本理论，掌握会计的基本方法和基本操作技能，从而为进一步学习其他专业课程打下坚实的基础。全部课程分为5个单元共15章，线上教学学时28学时（小时）共1680分钟，14周讲完，周学时2学时即120分钟。另有5次课后单元测验和1次课程期末考试，每次100分钟、100题、100分。[{'userid': 1019765438, 'name': '袁广达', 'state': '会计学教授；高级审计师'}, {'userid': 1142784220, 'name': '姚晖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139909400, 'name': '王南', 'state': '讲师'}, {'userid': 1139209459, 'name': '戴悦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139374730, 'name': '张巍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139378863, 'name': '钟念', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2', 'term_student': 957}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-120', 'term_student': 1728}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '12-2', 'term_student': 1601}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '12-2', 'term_student': 788}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2019-01-12', 'term_class': '12-2', 'term_student': 1705}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-01-18', 'term_end': '2018-05-24', 'term_class': '12-2', 'term_student': 3313}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2017-12-05', 'term_class': '2-120', 'term_student': 4207}]634.9经济学
SDU-1002485001趣味生物学实验山东大学《趣味生物学实验》是面向非生物专业大学生的文化素质教育课和社会大众的科普课。课程精选了十几个兼具科学性、趣味性并紧密联系生活的生物学实验，涉及从宏观到微观、从人体到环境等不同层面，涵盖动物、植物、微生物、生态、人体生理、生化、遗传、分子等生命科学领域。内容主要包括人工琥珀动植物标本的制备、草履虫形态和运动的观察、植物组培与试管苗诱导、大肠杆菌绘图与诱导发光、蔬果农药残留检测、牛奶中酪蛋白的分离制备、诱变因素的微核测试、人类性别的分子鉴定、血压和心电图的采集、植物鉴赏等。课程以学生熟悉或关注的生活场景导入，综合运用体验式、互动式、探究式的通识生物学教学方法，充分体现了“生活科学化、科学趣味化”；利用3D仿真、全景技术、动画技术等，拓展了实验的时间和空间，实现了线上线下教学相结合的个性化、智能化、泛在化实验教学新模式。课程是中国大学MOOC平台第一门通识教育实验课程，具有一定的开创性意义，与课程配套使用的《趣味生物学实验数字课程》教材也已由高等教育出版社出版。[{'userid': 1035065440, 'name': '郭卫华', 'state': '教授'}, {'userid': 1030468528, 'name': '张燕君', 'state': '教授'}, {'userid': 1035514702, 'name': '刘红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397049434, 'name': '于晓娜', 'state': '实验师'}, {'userid': 1035525312, 'name': '向凤宁', 'state': '教授'}, {'userid': 1035594524, 'name': '陈忠科', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035264258, 'name': '李守玲', 'state': '工程师'}, {'userid': 1035508057, 'name': '冯悟一', 'state': '实验师'}, {'userid': 1035543356, 'name': '赵晶', 'state': '研究员'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3348}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5564}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1405}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2075}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-10', 'term_end': '2018-07-10', 'term_class': '5', 'term_student': 3189}]1454.9理学
SWUFE-1003579005经管类专业综合实验西南财经大学《经管类专业综合实验》，是一门综合运用经济类、管理类各个专业的理论知识与应用实务的课程。不同专业的学习者们，将一起创建十几个机构和企业，扮演总经理、生产总监、市场总监、销售总监、财务总监、行政总监、局长、所长、行长、业务主管等多种多样的职位角色。学习者通过博弈、实景、角色扮演、协作、讨论、激励、验证等多种实验方法，在虚拟仿真的实验环境中，完成从组建团队、筹建公司和机构、岗位角色模拟，到企业经营、供应链竞合与服务业协同等多种多样的实验任务。学习者们将在有趣、互动的学习过程中，深入体验仿真、综合、动态的创新、创业和就业历程，提升学习者的知识应用能力、业务处理能力、交际沟通能力、组织协调能力、创新创业能力。在MOOC课程之外我还推出了4门名师专栏，轻量化教学更贴心：1.《快速拿下心仪的Offer》帮你了解面试官思维，决胜实习与求职2.《15节高情商提升课》让你拥有好人缘3.《15堂恋爱管理课》让你拥有想要的爱情4.《幽默让你备受欢迎》让你风趣幽默，开口就赢[{'userid': 1144543876, 'name': '李幸', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 811}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3402}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-08', 'term_end': '2019-11-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2442}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-11', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8327}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-18', 'term_end': '2019-03-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8253}]2014.9经济学
JXNU-1206606806化学课程与教学论江西师范大学《化学课程与教学论》将帮助师范生树立现代教育理念，树立新的教学方式，适应新课程发展学生核心素养的要求，掌握化学课程与教学的基本理论和化学教学的基本技能，获得从事化学教学工作和进行教学研究的初步能力,成为基础教育合格的教育工作者。[{'userid': 1391420562, 'name': '姜建文', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2020-12-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 421}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-05-11', 'term_class': '32', 'term_student': 1875}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1222}]184.7教育教学
BISTU-1206414813传感器原理及应用北京信息科技大学传感器作为信息的源头，是准确获取信息的主要途径和手段。《传感器原理及应用》具有承上启下的作用，它不仅与前期开设的电子基础类课程相衔接，还与后续多门专业课密切联系。它以各类传感器的工作原理为主线，详细介绍了传感器的结构组成、敏感元件的工作机理、相应的测量及检测电路和在各领域中的应用，使学生掌握传感器的使用方法和设计要点，为培养工程应用型人才奠定基础。[{'userid': 1396776493, 'name': '王晓飞', 'state': '教授'}, {'userid': 1398024832, 'name': '潘志康', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398085892, 'name': '曹阳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398039363, 'name': '王艳林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1441218477, 'name': '刘锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399307296, 'name': '赵双琦', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 711}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3233}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3178}]324工学
SDU-1002618005《昭明文选》导读山东大学本课程在对《昭明文选》及其作者进行总体介绍的基础上，着力于对入选之名篇佳作的阐发。为了更好地适应现代研究体系，本课程在讲授时调整了《文选》以文体选文的体例，而是以时代为序，以作家为纲，以作品为本，选取了《文选》入选篇目较多的宋玉、贾谊、枚乘、司马相如、扬雄、班固、张衡、曹丕、曹植、嵇康、阮籍、潘岳、左思、陆机、陶渊明、颜延之、谢灵运、鲍照、江淹、谢朓、任昉等20余位名家，简介其生平，概述其入选文章，择取代表篇目予以导读。不同于一般文学史类课程的“概述”式教学，本课程主要采取“精读”的讲授方法，虽然也有对作家生平、创作背景等必要知识的介绍，但重点放在对文章作品本身的精读上，从字词训诂、段落大意、思想主旨、艺术特色、到学术争议、现实启示，力求面面俱到，详细解疏。旨在培养学习者对古代文学的兴趣，提升其对古典诗文的鉴赏能力，引领其体会中华文章之美。本课程为暑期CAP（大学先修课）慕课课程，主要面向人群为学有余力、希望拓展知识领域的高中生。课程由国内一流高校名师团队精心打造，分门别类汇聚学科精华内容，可以有效帮助学生探索自我知识建构的深度和广度，提前适应大学的思维方式和学习方法，完成从高中到大学的顺利过渡。同时也欢迎广大社会学习者根据自己的兴趣选课学习。[{'userid': 1137811614, 'name': '李婧', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-21', 'term_class': '3', 'term_student': 1422}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 1451}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-07-02', 'term_end': '2019-09-09', 'term_class': '3', 'term_student': 2389}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1205}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-03-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3225}]874.8文学文化
NTU-1001753131教师职业道德与教育政策法规南通大学1.信念与责任具有正确的学生观、教师观、教育观和相应的教育情怀、法治精神与行为。强化职业认同、从教信念和大爱情怀的师德师魂培育；逐步认同师德规范要求，理解并确立教师职业道德与法律法规理念，做到道德自律法律自觉。引导以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，在不断加强道德修养中，形成对学生对教育教学对教师职业正确的态度与行为。2.知识与能力具有理解学生、教育学生和发展自我的师德与法规知识与技能。了解教师职业道德与法律法规的基本原理；掌握理解师德规范与教育政策法规的基础知识；能够发展以生为本、德育为先、终身学习的能力和综合素养育人的能力；能对教师职场中的职业道德与法律法规问题及现象进行分析与评价；学会法治思维，具备依法治理教育的能力，懂得防范校园法律风险。3.实践与体验具有观摩、参与和研究教育实践的经历与体验。学会反思，具有运用批判性思维方法，学会分析和解决师德与法治问题；理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，具有小组互助和合作学习体验。坚持情境浸润，践行师德，情能兼修，实践取向。走进中小学幼儿园，学习教书育人楷模、教育名家的先进事迹，通过了解名师成长故事，体验立德树人、成为“四有”好教师的重要性和必要性，从而更好地理解教育工作的意义，形成教师的专业情意。[{'userid': 1019706978, 'name': '许映建', 'state': '教授'}, {'userid': 1028886909, 'name': '吉兆麟', 'state': '教授'}, {'userid': 1022758527, 'name': '丁锦宏', 'state': '教授'}, {'userid': 1028001765, 'name': '吴延溢', 'state': '教授'}, {'userid': 1144699456, 'name': '严奕峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029501369, 'name': '徐志刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020927603, 'name': '钱小龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414589204, 'name': '许铁梅', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-07-28', 'term_end': '2020-12-10', 'term_class': '1', 'term_student': 5625}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '1-3', 'term_student': 27985}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-07-02', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 12132}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-01-02', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '1', 'term_student': 4395}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '1', 'term_student': 3229}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-01-30', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '1', 'term_student': 2868}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-23', 'term_end': '2017-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 4026}]7164.8教育教学
HIST-1002153002园林建筑艺术河南科技学院课程开设历史“园林建筑艺术”是由河南科技学院园林专业与风景园林专业中的核心课程“园林建筑”与“园林艺术”融合出的公共艺术类通识课程。我校于2000年开设园林本科专业，目前园林专业为河南省特色专业、园林学为省级实验示范中心、校级综合改革试点专业。我院于开设专业之初即调动相关教师与校外设计院工程师开始筹建“园林建筑”课程。该课程于2003年正式开课，至今经历了15年的教学实践与研究，已建设成为内容优良、教师团队成熟、教学资源充足、文化内涵特色鲜明的精品课程。“园林艺术”于2002年开课，经过15年的教学实践和研究，取得了丰硕的成果：2002年“‘园林艺术’网络课程建设”被评为河南省首批网络课程，2006年“园林艺术”课被评为校级精品课程，“‘园林艺术’网络课程建设”2006年获得河南省教育厅应用成果奖一等奖，“园林艺术”2006年获得河南省教育科学研究优秀成果一等奖，“园林艺术”2009年获河南省教育厅多媒体教育软件暨信息技术与学科整合网络课程成果奖三等奖。“园林建筑”与“园林艺术”两课在我校多年的校内实际讲授过程中，运行效果良好，课程内容丰富，授课生动，一直深受学生的喜爱，得到了师生的广泛好评。课程性质为更好的弘扬中华传统文化艺术精髓，丰富大学生美育教学体系，提高学生传统建筑美学赏析能力，特于2016年将“园林建筑”与“园林艺术”两门课程进行融汇，开设“园林建筑艺术”线上网络课程。目前课程的授课视频建设已经完成，平台运行已经基本准备就绪，课件与教学视频制作效果精良，各种教学资源丰富，课程运行教师人员结构合理，课程符合线上网络课程的基本规律。[{'userid': 1028834767, 'name': '郑树景', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029200754, 'name': '马珂', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029459624, 'name': '贺栋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029236779, 'name': '毛志远', 'state': '助教'}, {'userid': 1029507958, 'name': '李梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030867268, 'name': '张毅川', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 568}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1967}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1225}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-23', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '1-3', 'term_student': 708}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-06', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': None, 'term_student': 1331}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-18', 'term_end': '2018-06-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1676}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-20', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1203}]7294.9农林园艺
SDU-1002620012《诗经》导读山东大学《詩經》是周代禮樂文明的直接產物，是周代現實社會的直觀反映，它以豐富多彩、生動活潑的內容，為後人提供了一面認識西周社會的鏡子。《詩經》收錄了我國現存最早的一批詩歌創作，上限在西周之初，下限在春秋中葉，前後經歷五、六百年。這一段時間裡，保存於後世的文獻資料有限，有些文獻還存在著真偽紛爭，《詩經》則無任何真偽問題，所以被梁啟超《中國歷史研究法》認為是最可信的文獻資料。《詩經》內容豐富，有很強的現實性。許多作品表現出對時政的規勸和批評，對國事的關注和憂心，對生活的嗟歎和思考，對婚姻愛情的悲喜和傾訴，顯示了執著現實的可貴態度和直面人生的積極精神。《詩經》創立了許多母題，一直為後代文人傳承和再現。如征夫思女之念，棄婦無助之苦，悲秋傷春之慨，送行離別之情，又如黍離之悲（亡國），板蕩之鑒（戰亂），棠棣之愛（兄弟），嚶鳴之求（朋友），對後世文學創作影響深遠。其最大的貢獻，在於奠定了國民的文化心理，促進了民族精神的凝聚與形成。漢代以降，《詩經》由儒家一派之經變為王朝乃至天下的經典，在歷朝歷代都受到極大的重視，有關研究著述至少在兩千種以上。大體說來，《詩經》學的發展，經歷了《詩經》的成書、《詩經》在春秋戰國的流傳、兩漢四家詩紛爭、鄭玄王肅之爭與《詩經》漢學的終結、《詩經》宋學、《詩經》清學等幾個階段。本課程基於對周文化一體性的認識，採用主旨分類的編排方式，打破了《詩經》原有篇目的順序。這不僅有利於初學者切實有效地把握《詩經》一書的整體內容，且有利於研究者從整體上把握周代的政治經濟及社會生活風貌。課程共計八章，第一章講述《詩經》的概況，包括《詩經》的成書、基本特徵、分類、地域和時代以及《詩經》的讀法等方面。第二到八章按類別講解《詩經》的農事詩、戰爭詩、勞役詩、婚戀詩、宴飲詩、讚美祝福詩和諷刺勸告詩。另有一章是以上專題之外重要詩篇的選讀。每章約6-11課時，每課時約10-15分鐘，每週學習時間約1.5-2.5小時，其中第五章婚戀詩和第七章讚美詩內容較多，每週學習時間約3小時，在進入此章學習時還請同學們注意靈活把握時間。本课程为暑期CAP（大学先修课）慕课课程，主要面向人群为学有余力、希望拓展知识领域的高中生。课程由国内一流高校名师团队精心打造，分门别类汇聚学科精华内容，可以有效帮助学生探索自我知识建构的深度和广度，提前适应大学的思维方式和学习方法，完成从高中到大学的顺利过渡。同时也欢迎广大社会学习者根据自己的兴趣选课学习。關於山東大學尼山學堂國學經典系列慕課的詳細介紹，可以從以下鏈接參看：web端鏈接：https://www.icourse163.org/topics/Chinese2018移动端鏈接：https://www.icourse163.org/topics/Chinese2018_m[{'userid': 1144119402, 'name': '王承略', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '2', 'term_student': 226}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5967}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-26', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 4577}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-07-04', 'term_end': '2019-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10811}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3', 'term_student': 4878}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-02-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9667}]2754.8文学文化
FAFU-1002041002生态学福建农林大学《生态学》是我校生命科学学院生物科学专业必修课程之一，是后继专业课的基础课程，也是生态学专业、植物学专业、动物学专业研究生教学、科研所应必备的专业知识。课程特点是知识点较多；涉及的交叉学科较多（环境工程、水土保持、地理学、植物学，土壤学、经济学、生物化学与分子生物学等）；研究对象的空间尺度变化大，时间跨度长；许多理论必须在具体的实验和野外实习时才能具体体会；生态学要求一定的实践动手能力，善于将课堂知识综合应用于实践中，解决实际问题。[{'userid': 1020215913, 'name': '吴则焰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1017887726, 'name': '林文雄', 'state': '教授'}, {'userid': 1909077, 'name': '陈冬梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1141465657, 'name': '吴杏春', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-12-16', 'term_class': '2', 'term_student': 1160}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-19', 'term_class': '2', 'term_student': 2530}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-16', 'term_class': '2', 'term_student': 2341}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-03', 'term_class': '2', 'term_student': 1366}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2471}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-12', 'term_class': '2', 'term_student': 2269}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-11-20', 'term_class': '3', 'term_student': 1217}]1924.7农林园艺
NJUPT-1206361803数据结构南京邮电大学通过本课程学习，使学生掌握计算机科学中组织、表示和处理数据的基本方法，培养学生运用数据结构和算法知识解决应用问题的能力，提高算法设计和程序设计水平，为《数字图像处理与图像通信》、《网络技术与应用》和《数据库技术与应用》等很多与IT相关的后续课程学习，也为“大信息”背景下非数值应用软件的开发打下良好的理论基础。本课程的学习，有助于IT相关专业的学生解决各自专业中软件设计的问题。本课程的教学内容包括线性表、栈和队列、数组、树和二叉树、集合、搜索树、散列表、图和文件等常见的数据结构，讨论各种典型的搜索和内、外排序算法。此外，还介绍递归算法、各种典型的搜索算法和内、外排序等算法，并给出算法分析的基本方法。希望同学们在经过本课程的学习，能够做到：从数据的逻辑结构、存储结构和运算三个方面理解并掌握线性表、栈、队列、数组、树、图和文件等常用的数据结构；了解在各种常用的数据结构上实现的排序和查找运算；对算法的时间和空间复杂性有一定的分析能力；针对常见的应用问题，能选择合适的数据结构及设计有效的算法解决问题。[{'userid': 1019766748, 'name': '王海艳', 'state': '教授'}, {'userid': 1020122198, 'name': '朱洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020310374, 'name': '戴华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020361729, 'name': '陈蕾', 'state': '教授'}, {'userid': 1020368154, 'name': '骆健', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1689}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-07-10', 'term_end': '2020-08-28', 'term_class': '3', 'term_student': 2097}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 2916}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-13', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1978}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-07-19', 'term_end': '2019-09-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1024}]694.8计算机
BZYXY-1003788008牙解与颌生理学滨州医学院《牙解与颌生理学》是口腔医学专业基础课程体系中非常重要的核心课程之一，口腔医学的学习中牙齿的结构形态是最基础的也是最重要的内容之一。牙齿解剖有很大一部分的知识是需要识记的内容，相对知识的更新比较慢，一般人在学习牙解的过程中都会有一讲就明白，一放就记忆空白的情况，这就使牙解课程的学习需要有知识点的反复刺激，在整个口腔医学的专业学习中都会用到相关知识，甚至在整个医疗的生涯中都会涉及到相关的知识。[{'userid': 7262410, 'name': '高月华', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-10-10', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 10}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-08-01', 'term_class': '2-4', 'term_student': 604}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-07-15', 'term_end': '2020-01-01', 'term_class': '4', 'term_student': 1259}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-03-10', 'term_class': '4', 'term_student': 452}]8None医药卫生
YCIT-1207067803“别”出精彩--服装立体制作盐城工学院本课程是一门理论联系实践的课程，在本课程的学习过程中能够培养学习者的动手能力及独立解决问题的能力，能够激发学习者的想象力与创造力，在服装造型的创作中和服装新结构的设计中发挥较大的作用。通过课程学习使学习者能掌握立裁技术方面的基本理论和知识，了解服装立体裁剪的规范操作，通过课程学习使学习者掌握日常装立体裁剪的基本理论和方法，具备衣身结构变化设计的能力。通过课程学习使学习者掌握礼服立体设计制作的原理，熟悉礼服立体裁剪的制作方法，具有综合创新设计的能力；能够结合服装材料、流行趋势、市场需求进行创意礼服及日常装的立体设计制作，培养学习者的实践能力。[{'userid': 1149384257, 'name': '陆平', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 357}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-08-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1658}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-27', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 947}]6None工学
BLCU-1206312836初级汉语综合课教学法北京语言大学《初级汉语综合课教学法》是理论与实践相结合，以实践为主的一门教学法课。具体解决综合课教什么、怎么教和如何评价等问题。该课程以孔子学院总部/国家汉办公布的《国际汉语通用课程大纲》（2015年修订版）为依据，以学习者为中心，展示了初级汉语综合课的教学模式以及语音、汉字、词汇、语言点、课文、练习的教学法，具体到怎么备课、怎么做PPT、怎么准备教具，怎么设计板书、怎么组织课堂活动和任务、怎么布置作业等，将教学理论与教学策略、教学方法、教学手段和教学技巧有机地结合起来，使广大学员不但知其然，还知其所以然。该课程具有较好的操作性，新手教师、准教师照此方法教学能很快入门，并掌握行之有效的方法，增加自信心，熟手教师可以更加完善和丰富自己的教学方法，成为具有个人魅力的优秀教师。该课程对参加志愿者教师选拔、出国教师选拔和国际汉语教师证书面试的试讲部分具有较好的参考价值。该课程的教师团队都是北语优秀的中青年教师，他们理论基础扎实、教学经验丰富，多人获得过北京市、北京语言大学优秀教学成果奖，并公开出版过教学示范课录像等。[{'userid': 1396161097, 'name': '姜丽萍', 'state': '教授'}, {'userid': 1403736165, 'name': '张辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403744034, 'name': '王鸿滨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396209856, 'name': '高扬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138258370, 'name': '沈红丹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144917880, 'name': '于淼', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-07', 'term_end': '2020-12-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 89}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-04', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5961}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4096}]1114.8外语
HHU-1207120802水利工程制图河海大学《水利工程制图》是工科水利类专业学生必修的专业基础课程。它主要介绍采用投影法绘制工程图样和求解空间几何问题的理论和方法，包括制图基本知识，投影的基础知识，点、直线、平面，立体，立体表面交线，组合体，轴测图，工程形体的表达方法，标高投影，水工建筑中常见曲面和水利工程图等。通过本课程的学习，掌握制图的基本原理和作图方法，熟悉常用的制图标准和有关规定，具备仪器作图和计算机作图的技能，能够初步运用投影方法图解工程设计中遇到的空间几何问题，了解水利工程图的特点，掌握绘制和阅读水利工程图的基本方法，为今后学习有关专业知识及从事水利建设打下必要的基础。[{'userid': 1019688105, 'name': '苏静波', 'state': '教授'}, {'userid': 1020832043, 'name': '殷佩生', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020503415, 'name': '钟春欣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404763404, 'name': '张珏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020476538, 'name': '李昂', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404723449, 'name': '郑桂兰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020492764, 'name': '马志国', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408258910, 'name': '王环玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1404589987, 'name': '邰佳爱', 'state': '讲师'}, {'userid': 1139527264, 'name': '宋广蕙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136973901, 'name': '刘琳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 168}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '4', 'term_student': 4427}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1955}]155工学
XJUFE-1206803812管理学新疆财经大学通过本课程的学习，同学们要正确理解管理的概念，了解管理思想的演变，掌握管理的普遍规律、基本原理以及有效管理的一般方法，训练学生利用管理理论和方法，分析一般组织与企业组织的具体管理问题。本课程采用马克思主义理论研究和建设工程重点教材《管理学》，注重引领学生用马克思主义指导管理学的研究与学习，用科学的思维方式和理论联系实际的方法去思考管理实践，探索管理理论的运用与发展。本课程的教学与学习资源丰富，为促进线上线下混合教学和帮助学习者有效学习奠定了良好的基础。[{'userid': 1402029762, 'name': '陈玉萍', 'state': '教授'}, {'userid': 1402820845, 'name': '周燕华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404787084, 'name': '霍彬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404834313, 'name': '李季鹏', 'state': '教授'}, {'userid': 1404805817, 'name': '努尔比亚·艾孜孜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404777575, 'name': '杨振兴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404833596, 'name': '高强', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-10-04', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 7}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-08', 'term_end': '2020-03-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8070}]143.9管理学
XMU-1003755001谈判学厦门大学谈判是一种几乎无所不包的社会活动。本课程旨在帮助学生了解并掌握谈判学的基本知识和技巧。同时，强调学生运用谈判技巧的能力，并根据不同的情境，应对谈判中可能遇到的问题。现征集新的模拟谈判选题。请大家在讨论区里，分享一下，自己学习、生活或工作中的谈判案例。如果可以的话，请用150-300字描述一下这个谈判案例。我会从中选取一部分，作为《谈判学》以后的模拟谈判选题。期待大家的参与和分享！[{'userid': 1141856589, 'name': '陈锴', 'state': '助理教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 705}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 7134}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-23', 'term_class': '3', 'term_student': 4869}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-07-17', 'term_end': '2019-09-27', 'term_class': '3', 'term_student': 11516}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-10', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 4161}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-03-30', 'term_class': '2', 'term_student': 6928}]1184.4法学
HNLGXY-1206016803楚辞鉴赏与诵读湖南理工学院吾以为凡为中国人者，须获有欣赏楚辞之能力，乃为不虚生此国。——梁启超《要籍解题及其读法》屈原诗篇有着固有的民族特色，然而也具有普遍的世界意义。屈原的诗歌是全人类的财富。——[俄]H·T·费德林《论屈原诗歌的独特性与全人类性》在这里，我们将一起出发！在课程教学内容的引导下，去感受千年骚坛的楚辞诵读传统，去聆听当代汨罗江畔的楚声、楚语，去神游三湘四水洞庭浩渺、长江汉水巫山九嶷，去欣赏美轮美奂的《九歌图》《离骚图》，去领悟《楚辞》经典文献的文化内涵、美学特征，去感受两千三百多年来楚辞传承的墨香、纸香及书卷气。我们也将第一次用镜头带你去探寻现存最早的《楚辞》竹简、带你走进博大精深的楚辞文献库……《楚辞鉴赏与诵读》紧密围绕楚辞音韵、楚辞意象、楚辞故事、楚辞音乐、楚辞图谱、楚辞书艺、楚辞民俗，依托MOOC教学平台，以楚辞学术研究为引领，通过鉴赏、吟诵、吟唱、诵读等审美体验方式，传承楚辞文化，彰显德育、美育特点和校园特色，以德育人、以文化人、以美育人。课程资料丰富，视听结合，雅俗共赏，以学楚辞、学鉴赏、学诵读为目的，逐一鉴赏与诵读屈原《离骚》《九歌》《天问》《九章》《远游》《卜居》《渔父》《大招》等楚辞作品，以期提升学习者的文学艺术鉴赏能力、书面及口头表达能力。同时，为广大传统文化爱好者，提供艺术创作和科学研究的灵感源。正所谓“才高者菀其鸿裁，中巧者猎其艳辞，吟讽者衔其山川，童蒙者拾其香草。”课程内容第一章、第二章、第三章、第五章吸纳了龚红林教授国家社科基金项目（编号15FZW005）、湖南省教育厅重点项目（编号17A090）、湖南省社科基金项目基地项目（编号17JD038）成果。[{'userid': 1383883363, 'name': '龚红林', 'state': '教授'}, {'userid': 1149664549, 'name': '周秉高', 'state': '包头《职大学报》主编，教授'}, {'userid': 1385019159, 'name': '何轩', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 242}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2222}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2817}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-14', 'term_end': '2019-07-21', 'term_class': '5', 'term_student': 4235}]434.7文学文化
FZU-1002527017自动控制原理福州大学《自动控制原理》课程是自动控制理论的基础，介绍自动控制理论的基本概念、自动控制系统的分析方法、设计方法的基础理论课程，是本科自动化专业的一门主干课程，是学习后续专业课的重要基础课。程全面地阐述了自动控制系统的基本理论和方法，线性定常系统的分析、设计和应用。本课程不仅具有很强的基础理论性，还具有较强的实践性，注重理论和实践的密切结合。因此，本课程对培养学生的基础理论和辩证思维能力起着非常重要的作用，又培养学生建立理论联系实际的科学观点和提高综合分析的能力。本课程全面系统地介绍线性定常系统分析和设计方法。通过学习，重点在于掌握反馈控制系统的基本理论与基本方法，深入了解自动控制系统的基本原理和构成，掌握自动控制系统的基本问题并能够根据生产实际的要求，具备较强的分析和设计自动控制系统的能力。主要包括以下三方面内容：①控制系统数学模型描述方法详述数学模型作为理论研究的重要意义，着重对传递函数分析和基于结构图、信号流图的数学模型的简化方法进行详细讨论。②三种系统分析方法有时域分析法，根轨迹法和频率分析法。时域分析法重点对系统的稳定性、快速性和准确性的分析方法进行讨论；根轨迹法介绍根轨迹作图的基本内容；频率分析法对频率法作图、分析的原理进行详细讨论，并给出幅值穿越频率、相位裕量等频域指标的分析计算方法。③控制系统的校正方法主要介绍工程上常用的频率法校正，对反馈校正、复合校正也作了介绍，并给出各种校正装置的设计方法和性能指标的验算方法。[{'userid': 1026673876, 'name': '王进华', 'state': '教授'}, {'userid': 1026711026, 'name': '陈少斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026680802, 'name': '黄文超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1022871797, 'name': '陈丹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-14', 'term_class': '4', 'term_student': 3772}]9None工学
NAU-1206676846政府审计学南京审计大学《政府审计》课程涉及面很广，从审计对象上看，涉及财政、金融、事业单位、国有企业、政府投资等部门和事项等；从审计内容和目标上看，有财政预算执行和决算草案审计、税收审计、金融审计、经济责任审计、绩效审计、环境审计等。考虑到审计学专业人才培养方案、学科架构及课程设置现状，本课程的主要教学内容包括政府审计基本理论、财政审计、金融审计、绩效审计、经济责任审计五大部分。[{'userid': 1020572398, 'name': '许莉', 'state': '教授'}, {'userid': 1423395933, 'name': '祝遵宏', 'state': '教授'}, {'userid': 1149860806, 'name': '和秀星', 'state': '教授'}, {'userid': 1414058724, 'name': '夏寒', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020718247, 'name': '王晓丹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020563928, 'name': '孟金卓', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413108749, 'name': '孙博文', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 1037}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3', 'term_student': 3364}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-26', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 894}]854.7管理学
WHUT-1206695844计算机与应用化学武汉理工大学在信息化大潮奔涌而至的今天，我们必须具备良好的信息素养，以迎接时代的挑战。《计算机与应用化学课程》作为化学信息的导向性课程，着重培养信息学思维，锻炼各种科技数据库检索以及软件实际使用能力，为学员自主学习、研究与创新奠定良好的基础。课程内容模块如下：1.了解并掌握科技信息资源的获取,掌握各种科技类数据库的使用1.1中外全文文献数据库（中国知网、ACS,RSC,WILEY,SPRINGER,ELSVIER-SD）1.2文摘数据库（Scifinder,Webofscience）1.3专利数据库(中国专利电子申请)1.4事实数据库（NIST,CRChandbook,Reaxys）2.化学及相关科技类软件的应用2.1掌握二维、三维化学分子可视化软件的使用(CHEMDRAW,CHEM3D)；2.2掌握科学数据处理与绘图软件的使用(ORIGIN,MATLAB）；2.3了解并掌握谱图软件的使用(ACDLAB-NMRProcessor,Mestrenova)；3.化学及相关科技文献的制造与传播3.1了解并掌握如何利用word设置学位论文正确的格式；3.2了解并掌握一般科技论文图文要求，以及相关绘图软件（PS,Illustrator)；的具体使用；3.3了解并掌握专利申请的大致流程与相关文件《计算机与应用化学》收录了大量数据库检索与软件操作实例，它们均来自于化学及其相关学科的实际需求，课程视频利用绿幕技术与动画特效，对教学内容进行了丰富、细致的展示，明晰了繁琐的软件与网页操作，实现了“手把手教学”；丰富且由浅入深的教学案例目的明确、便于学习者模仿，学员们可以结合自己科研工作实际需求各取所需。希望通过学习本课程，学员们能不仅局限于书本知识，拥有开阔的眼界，努力完善自身，以适应日新月异的社会需求。[{'userid': 1014559192, 'name': '林', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-12-23', 'term_class': '4', 'term_student': 2877}]254.8理学
BUCM-1206414807中医内科学选讲北京中医药大学《中医内科学选讲》负责团队为北京中医药大学第二批精品慕课开发项目北京中医药大学第一临床医学院《中医内科学》教学团队。团队具有深厚的学术积淀与力量雄厚的师资队伍，被评为教育部与北京市优秀教学团队。课程以赵进喜、李继安教授主编“十三五”创新教材《中医内科学实用新教程》（中国中医药出版社）为蓝本，选取其中临床常见疾病，包括：感冒、咳嗽、喘证、哮病、心痛、心悸、不寐、头痛、眩晕、中风、泄泻、便秘、黄疸、鼓胀、水肿、关格、痹症、消渴病。教学以讨论内伤病为主，涉及部分外感病，按脏腑、气血津液、肢体经络等中医独特的生理系统分章，包括肺系病证、心系病证、脑系病证、脾胃病证、肝胆病证、肾系病证、气血津液病证、肢体经络病证八大章。每章中按各具体病证分节，各病证（节）教学内容包括概述、病因病机、诊断与鉴别诊断、辨证论证、预防调护等。希望通过学习本课程的内容，学生们可以了解中医内科临床常见疾病的诊治。[{'userid': 1396763609, 'name': '赵进喜', 'state': '教授 主任医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 12160}]304.4医药卫生
SDWZ-1449867161网络互联技术与实践苏州大学文正学院本课程为江苏省在线开放课程2018-2019年度立项建设课程,课程教学成果获得2019年江苏省高等教育学会2018年度高等教育科学研究成果二等奖，同时获得2018年苏州市教育教学成果二等奖。本课程使用教材《网络互联技术与实践》为本人2019年独著，由清华大学出版出版发行，本课程培养学生理论和实践相结合的能力，实践验证理论，理论促进实践。主要内部包括：作为网络互连技术基础的网络互联设备、互联介质介绍。作为网络互连技术基础的网络设备基本配置。通过交换机路由器技术来讲解整个网络互连过程，其中交换机技术包括交换机广播隔离技术，交换机网络健壮性增强技术等；路由器技术包括路由技术，直连路由与静态路由技术，常见的动态路由协议；另外包括三层交换以及VLAN间通信等；连接互联网技术NAT技术以及访问控制列表ACL技术。最后通过大型校园网组网技术来整个前面学过的知识。所有实践项目均以思科网络设备为例，并通过思科虚拟仿真软件PacketTracer进行。本课程适合高等院校计算机、网络工程、物联网工程专业高年级专科生或应用型本科生学习，同时适合社会在职人员再培训学习。本课程具有以下特点：（1）理论和实践相结合，理论验证实践，实践促进理论（2）每个实践项目都有详细的配置过程以及具有相关命令行的解释（3）以校园网组建这一大型网络互联项目为依托，贯穿整个课程（4）课程提供一定数量的课外实践题目，采用课内外结合的方式，提高学生的工程实践能力，使得学生能够满足当前网络工程相关行业的需求。[{'userid': 1149623813, 'name': '唐灯平', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 340}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-22', 'term_end': '2020-08-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 834}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-22', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4606}]714.7计算机
DLMU-1002337007船舶防火与灭火大连海事大学《船舶防火与灭火》课程是按照《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》马尼拉修正案（STCW公约）的要求，并依据大连海事大学培养目标，主要面向海上专业开设的必修课程。本课程满足了STCW公约PARTA—VI/1-2（强制性要求）的培训要求，内容包括：船舶特点和船舶火灾特点，燃烧定义和燃烧三要素，燃烧种类，火灾蔓延，火灾的分类和特点，各类灭火剂（水、二氧化碳、干粉、泡沫等），灭火方法，可携式灭火器，扑救船舶初起火灾（包括小火和发展火灾），船舶消防员装备品的适用，火场搜救，其他消防用品，船舶固定水灭火系统，船舶固定二氧化碳系统、船舶固定泡沫灭火系统，船舶固定干粉灭火系统，船舶水带小组的组成和训练，船舶舱内火灾的扑救、油类火灾的扑救，船舶甲板泡沫和高倍泡沫的使用，船舶自动喷淋系统、船舶火灾探测和报警系统，船舶火灾原因，船舶防火规章，船舶防火巡逻制度，修船防火，船舶消防组织和应急通讯，船舶应变部署表和应变部署卡，船舶消防演习，船舶防火控制图、船舶结构防火等内容。通过对上述内容的学习，保证学习者掌握船舶防火与灭火的基本理论和实际操作技能，清楚如何预防船舶火灾，如何扑救船舶火灾。[{'userid': 1032588760, 'name': '杜林海', 'state': '高级实验师/船长'}, {'userid': 1024856415, 'name': '戴树龙', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1443273712, 'name': '李博', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 544}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-29', 'term_end': '2020-08-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 575}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 330}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 451}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 456}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-06-20', 'term_class': '3-4', 'term_student': 470}]274.7工学
FJNU-1206684817教育与爱欲和美——基于《斐德若》的言说福建师范大学授课目标1，能够阅读古典教育文本。2，形成初步的关于教育的哲学思辨心智。3，“救护年轻人的“爱欲”，让他们免受自然哲学家和智术师的诱导。对言辞的爱欲和对自然之理的爱欲固然都属于灵魂式的爱欲，这种爱欲本身是好的，但在民主政治的语境中，这种“爱欲”很可能被引入歧途。”（刘小枫“导言”，29页）唯有《斐德若》是单独对话。无论希珀克拉底还是斐德若，都算不上天生优异的灵魂，即便思辨力超强的西姆米阿斯也算不上德性优异的灵魂，尽管如此，苏格拉底仍然不惜为了他们而付出自己的生命时间。苏格拉底的灵魂让人感动，不仅在于他对精纯不杂的美有强烈的爱欲，而且在于他的灵魂爱欲在追求自己的所爱时没有不顾及我们这些生性可怜的灵魂——如斐多所说，苏格拉底“很好地救治我们，重整和唤起已经溃逃和被打趴的我们，激励我们跟随……。”（刘小枫“导言”，32-33页）[{'userid': 1135921341, 'name': '毕世响', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '1-5', 'term_student': 181}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 552}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': None, 'term_student': 469}]164.9教育教学
SJTU-1205915810创新思维与现代设计上海交通大学本课程是一门科学与艺术、技术与人文、审美与实用交叉融合的课程。通过设计与工科、心理学、美学、信息学、人文社会科学的融合，培养学生的发现问题、创新思维、用户体验、交互设计与创新设计能力，养成以人为本、问题驱动的设计理念，提高审美情趣与创新能力。课程通过大班授课与小班实践相结合的方式，将理论学习与创新实践结合在一起，按照兴趣进行分组实践，完成面向未来的创新设计实践课题，提高设计能力。实现“目标设定-过程培养-目标达成-持续改进”的全过程闭环培养。课程修习完毕可掌握：1)需求驱动的设计方法与发现问题的能力；2)科学与艺术的交叉融合方法与创新思维的能力；3)产品概念设计方法与创新设计的能力；4)用户体验设计与信息交互设计方法与以人为本的设计能力；5)团队精神与创新实践能力；6)致力于解决人类未来的国际化视野。[{'userid': 1387647112, 'name': '胡洁', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2829}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1544}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-15', 'term_end': '2019-07-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2040}]794.7艺术设计
UJS-1002011030创业计划江苏大学制订创业计划是一项极为重要的工作，梳理创业者思路，叩响投资者大门，吸引有志者加盟，都需要创业计划作为敲门砖，一份优秀的创业计划往往会帮助创业者达到事半功倍的效果。创业计划文本撰写本身有一定的专业性，多学科知识要求往往使初入门者无所适从，许多创业者都需要这方面的简要但专业的指导。本课程以创业计划撰写的流程为脉络，将内容拆分为以下四大部分，使学生清楚了解创业计划的制订过程：（1）创业计划总述。包括了解创业计划含义及其结构。（2）创业计划撰写前期的准备工作，包括发掘与筛选创意，做好创业调查，组建创业团队。（3）创业计划主体结构，包括产品和服务描述、市场分析与营销策略、生产运营、公司战略与管理以及创业融资和财务分析等。（4）创业计划书撰写与展示，包括创业计划书的撰写和创业计划的口头报告。本课程的知识集成度较大，需要融合经济学、管理学、营销学、生产运营、会计学等知识，但并不需要死记硬背，通过贯穿全课程教学与实践案例，逐步递进，可以较便捷地掌握创业计划的制订与撰写技巧。学好本课程的关键在于实践。学员可以随着课程进度不断丰富资料，完善创业计划书，最终实现创新创业能力的全面提升，为创业奠定成功的基础。[{'userid': 12134863, 'name': '梅强', 'state': '教授'}, {'userid': 1594311, 'name': '郭龙建', 'state': '副教授'}, {'userid': 1032706231, 'name': '李昕', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1163}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11795}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '3', 'term_student': 5040}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3900}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7435}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-05-30', 'term_class': '4', 'term_student': 7696}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-10-25', 'term_end': '2018-02-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12157}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-23', 'term_end': '2017-10-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2742}]28134.7国家精品
HZAU-1002249007动物组织胚胎学华中农业大学动物组织胚胎学是动物科学和动物医学等生命科学相关专业必修的专业基础课。本课程是研究正常畜禽机体的微观形态结构、生理机能及其发生、发展规律的科学。主要任务是学习细胞、基本组织、器官的形态结构和畜禽早期胚胎发育过程，了解各器官、系统的生理功能，从而为后期相关课程的学习打下雄厚的理论基础。本课程共有15章，第1章主要介绍动物组织胚胎学的定义、研究内容、研究方法及学习方法，第2章主要介绍机体新陈代谢、生长发育和增殖分化的结构基础——细胞，第3章至第6章主要介绍构成机体的四大基本组织，即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，第7章至第14章主要介绍器官系统的组织结构，包括神经系统、循环系统、免疫系统、内分泌系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统和生殖系统，第15章主要介绍生殖细胞的发生、受精、卵裂、囊胚、胚层形成与分化、胎膜与胎盘。[{'userid': 1030729045, 'name': '曹罡', 'state': '教授'}, {'userid': 1030120284, 'name': '刘华珍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1033932692, 'name': '彭克美', 'state': '教授'}, {'userid': 1031392645, 'name': '宋卉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031284830, 'name': '戴金霞', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1178}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6334}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1854}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-10', 'term_end': '2019-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1975}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-11-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2739}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-10', 'term_end': '2018-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2138}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-12-08', 'term_end': '2018-02-28', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3482}]1684.8国家精品
SWJTU-1003737003土力学西南交通大学土力学是研究土的物理、力学性质和土体及其相关结构受力变形的一门科学，是土木工程专业的一门重要专业基础课。土是岩石风化而成的颗粒堆积物，广泛覆盖于地球表面，人类的生活和生产活动与之息息相关，而土木工程更是与之有着密不可分的联系。例如，桥梁及房屋建筑地基基础的稳定性和变形，山坡、土坝、路堤、路堑等各种自然或人工坡体的稳定性，各类挡土结构的受力和变形等都是土力学的研究内容，土力学广泛应用于建筑、交通、水利水电、港口、机场工程等领域。本课程的主要内容包括土的物理性质、土的渗透性及水的渗流、地基中的应力和分布、土的压缩性及地基沉降计算、土的抗剪强度、天然地基承载力、土压力、土坡稳定分析等。我校的土力学课共48学时，其中包括8个学时的实验课。通过本课程的学习，学生应牢固掌握土力学的基本原理、计算分析方法和基本实验技能，初步具备分析和解决有关工程问题的能力。同时，为进一步学习基础工程、地基处理、路基工程、深基坑工程、地下工程等有关专业课打好基础。在学习土力学时，应注意到其以下特点：（1）与金属、混凝土等人工材料不同，土是一种天然介质，其种类繁多，性质复杂，因此有较多的概念、指标、参数等，学习时应注意对它们的理解和掌握。（2）与材料力学及结构力学中以杆、梁等基本构件及其组成的结构为主要研究对象不同，土力学中常将土体作为半无限体计算，这需要应用弹性力学的方法来求解。此外，为研究土体的破坏，还要涉及到塑性力学的知识。（3）土的性质非常复杂，因此在土力学的研究中，除采用理论分析方法外，试验乃至工程经验也是一个很重要的手段，这是土力学与理论力学、材料力学、结构力学等所不同的，学习时应特别注意到这一特点，在学好理论知识的同时，有意识地培养自己的动手能力并重视工程知识的积累。西南交通大学土力学课程具有悠久的历史。早在1939年，时任我校校长的茅以升教授就在校开设土力学讲座，开国内讲授土力学之先河。1950年，留美归来的吴炳焜教授在我校继续讲授土力学课程，随后相继筹建了土力学实验室、土力学地基及基础工程教研室。1958年，他主持编写出版了《土力学地基和基础》(高等教育出版社)在当时影响很大，除为各铁路高校广为采用外，也是当时铁路建设过程中土工问题的重要参考资料，深受广大工程技术人员的欢迎，直到70年代还供不应求。1980年，刘成宇教授主编出版了《土力学和基础工程》，1990年，又将原教材分为《土力学》和《基础工程》两本教材，并在国内铁路高校得到了非常广泛的应用。2005年，土力学课程被评为四川省精品课程。2011年，由马建林教授主编出版《土力学》第3版，并成为“十一五”国家规划教材。历经数十年的努力和奋斗，我校的土力学教学形成了深厚的沉积，稳定而成熟的课程体系、经验丰富而敬业的教师队伍，使我校的土力学始终保持着高质量的教学水平。[{'userid': 1151259669, 'name': '崔凯', 'state': '教授'}, {'userid': 1397852697, 'name': '张俊云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397530647, 'name': '富海鹰', 'state': '教授'}, {'userid': 1397835370, 'name': '冯君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398159392, 'name': '毛坚强', 'state': '教授'}, {'userid': 1398151994, 'name': '杨兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399692841, 'name': '肖清华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398173477, 'name': '徐华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397940363, 'name': '周立荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414363620, 'name': '邓宏艳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 818}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2594}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-26', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2656}]984.9工学
HENU-1206706829植物生理学河南大学1.植物生理学相关知识涉及到植物学相关研究的各个领域，是掌握现代生物技术和指导农业生产的理论基础，随着科学技术的广泛应用，植物生理学对现代与未来人类的生产活动及生活必将产生巨大影响。2.本课程为生物学各专业、植物生产类等本科生的专业必修基础课，是学好植物相关课程的理论基础之一。3.本课程的教学不仅在于使学生研究植物在各种环境条件下进行生命活动的规律和机制，更重要的是能积极主动运用这些规律为农、林、牧等方面的生产服务，将这些研究成果应用于一切利用植物生产的事业中去，通过与农业各学科合作，可针对当地生产存在的问题，进行研究，解决问题，促进农业现代化。[{'userid': 1401788520, 'name': '宋纯鹏', 'state': '教授'}, {'userid': 1408018053, 'name': '李文娆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397732315, 'name': '张骁', 'state': '教授'}, {'userid': 1408096660, 'name': '白玲', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-13', 'term_end': '2020-01-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2235}]404.6理学
NJARTY-1449778169数字媒体创意南京艺术学院1、本课程通过跟踪业界动态，解析有关媒体创意案例，关注相关理论前沿，从学理上总结、探讨媒体创意规律。2、对媒体传播与运营的创新性实践提供理论指导或启示，为学生学习其他传媒课程打下良好的基础。3、关注不同的媒体形式，熟知媒体的不同类型和特点，培养创新型的思维能力。[{'userid': 1404198623, 'name': '盛瑨', 'state': '教授'}, {'userid': 1407720505, 'name': '周剑', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409886695, 'name': '徐倩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409889094, 'name': '王子乔', 'state': '助教'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-30', 'term_end': '2020-07-08', 'term_class': '2', 'term_student': 553}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-04-28', 'term_class': '2', 'term_student': 1521}]133.8艺术设计
HACTCM-1205691801中医诊断学河南中医药大学《中医诊断学》是根据中医学的基本理论，研究诊察病情、判断疾病、辨别证候的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。是基础理论与临床各科之间的桥梁，是中医学专业课程体系中的主干课程。本课程从理论基础、基本理论、基本思维、基本方法构建中医诊断学课程的知识框架，目的是使学习者熟悉中医诊断的基本概念、中医诊断的基本原理和原则；掌握中医诊断的基本思维与方法，熟悉医案与病历书写的内容、格式和要求，为成为一名合格的中医打下坚实的基础。[{'userid': 1144568658, 'name': '谢文英', 'state': '教授'}, {'userid': 1148143406, 'name': '车志英', 'state': '教授'}, {'userid': 1146847620, 'name': '张良芝', 'state': '教授'}, {'userid': 1019931926, 'name': '樊尊峰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146779107, 'name': '崔利宏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147216367, 'name': '何磊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147655999, 'name': '王常海', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139903488, 'name': '程凯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1034931213, 'name': '李庆磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3', 'term_student': 796}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5586}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3132}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-07-01', 'term_end': '2019-08-27', 'term_class': '4', 'term_student': 1875}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-02-28', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5307}]3834.7医药卫生
HIT-1003741004精密机械学基础（下）哈尔滨工业大学“精密机械学基础”（黑龙江省精品课程）是高等工科院校仪器仪表类、机械类及近机类专业中一门非常重要的核心课程，由985、211、C9联盟高校“哈尔滨工业大学”的公差与仪器零件教学团队主讲，倡导精讲多练，注重设计能力培养。通过对精密机械设计类系列课程教学内容的整合调整，“精密机械学基础”课程提出了合理的课程教学体系与思路，课程涵盖机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、仪器仪表等内容，既培养了学生对精密机械学科的全局观念，又加强了学生对精密机械学科的综合运用能力，为学生后续专业课的学习和将来从事仪器仪表类技术工作奠定了夯实的基础。[{'userid': 5952104, 'name': '马惠萍', 'state': '教授，课程负责人'}, {'userid': 1137110051, 'name': '王晓明', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151582539, 'name': '刘丽华', 'state': '教授'}, {'userid': 1145846012, 'name': '郭玉波', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 350}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1843}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1493}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1333}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-03-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1234}]205工学
HYIT-1001753202操作系统淮阴工学院本课程着重介绍计算机操作系统的基本概念、原理、方法、技术和算法，使学生深刻认识操作系统的地位和作用，清晰掌握操作系统的基本概念和方法；掌握操作系统的开发模式、开发方法和操作系统的分析、设计能力；掌握操作系统的经典算法与实现技术。通过“做中学”和“基于项目的教育和学习”等手段激发学生分析当代主流操作系统实现技术的主动性与积极性，强化实际动手能力，具备一定的系统软件开发技能，为今后学习、剖析、使用和开发新的操作系统及设计、编写大规模应用程序打下坚实的理论及实践基础。[{'userid': 1019765325, 'name': '严云洋', 'state': '教授'}, {'userid': 1020260331, 'name': '陆华奇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145677929, 'name': '陈礼青', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414231278, 'name': '王新华', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-21', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 724}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-08-01', 'term_class': '3', 'term_student': 1485}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3', 'term_student': 868}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-07-18', 'term_class': '3', 'term_student': 1169}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 2739}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-28', 'term_end': '2018-01-30', 'term_class': None, 'term_student': 1635}]2084.6计算机
BNU-1003766017篮球——基本技术北京师范大学《篮球——基本技术》分为准备姿势与移动技术、接传球技术、运球技术、投篮技术、持球突破技术、篮板球技术和身体素质练习七章教学内容。课程内容分为基本技术动作的概念与作用、技术动作讲解与示范、练习内容与方式三部分，以此来帮助学生了解篮球技术相关理论知识，明确篮球技术动作的结构及特点、运用时机、关键环节，并能运用所教授的内容进行科学、有效的学练，促进自我篮球运动技能水平与身心健康的全面提升。学生在进行学习时，请遵循以下学习的步骤：1.认真观看每节教学视频，了解该技术动作的价值，明确各技术动作的要点，建立正确的技术动作表象；2.根据每节教学视频中提供的练习方式，进行技术的练习、并与同学相互交流练习过程中遇到的问题及练习经验、。在练习过程中，应注意实时纠正错误动作，随着动作的不断重复和技术细节的不断改进，达到动作定型；3.在完成学习并自我感觉已正确掌握某一技术动作时，找一个合适的观察评价者，如老师或技术正确娴熟的同学，对自己的技术进行评价，以找出技术动作存在的问题，巩固完善所学知识，为更好的开始下一阶段的学习奠定基础。[{'userid': 1151545835, 'name': '李笋南', 'state': '教授'}, {'userid': 1151284056, 'name': '胡惕', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1260}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 36365}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4476}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4888}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-03-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5843}]7264.7教育教学
JNU-1002143003法律人看婚姻家事暨南大学在创建和谐社会的当下，家庭和谐社会才能和谐。本课程以婚姻法为基础，运用法律思维揭开婚姻的面纱，剖析现代婚姻家庭的法律关系（人身关系、财产关系）和情感关系，并以法律思维使各家庭成员在人身、财产、情感这三者间形成良性互动，以此实现“平等、和睦、文明”的婚姻家庭关系。本课程旨在让学生掌握婚姻法知识的同时，并能运用法律，让理性的法律在丰富的情感世界里展现出它的魅力。[{'userid': 1028621356, 'name': '宋耀红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388320828, 'name': '郑晓珊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '1-3', 'term_student': 5951}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-05-23', 'term_class': '1-3', 'term_student': 4170}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-21', 'term_end': '2017-12-15', 'term_class': '1-3', 'term_student': 4152}]214.5法学
gxtc-1002423003教学动画制作与实战南宁师范大学互联网传播时代，教学内容的表达形式日趋多元和丰富，但动画以其丰富的表现力仍然是最富吸引力有的表达形式之一。教学动画所特有的视觉效果和对内容的可视化展现是提高教学效果的优选方式。因此，动画制作技术日益成为信息时代新教师的信息素养的内在要求。在技术门槛相对降低的形势下，短平快地形成动画制作能力符合教师的实际。本课程的目标也基于此。如何使用动画为教学课件或微课增色。课程从可视觉的表达需求出发，介绍了教学动画的类型形态，制作流程、制作技巧和实际教学中如何应用方法。并从教学实际出发，结合Powerpoint、iH5、万彩动画大师等动画软件软件，以案例式讲解带你一步步制作出形象生动的教学动画课件或微课，并在线上和线下的课程中合理利用。欢迎订阅课程公众号：[{'userid': 1014966355, 'name': '杨上影', 'state': '高工/网络规划师'}, {'userid': 1144375972, 'name': '梁梦婕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1981531, 'name': '龚彦', 'state': '讲师'}, {'userid': 2254978, 'name': '刘艳闽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135841715, 'name': '黄靖', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-10-05', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 491}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-05-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6572}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3807}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-07-05', 'term_end': '2019-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4513}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-27', 'term_end': '2019-06-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6300}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-10', 'term_end': '2018-12-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5194}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-07-11', 'term_end': '2018-09-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6957}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-18', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9092}]6134.8教育教学
SWJTU-1002530024建筑结构设计西南交通大学课程概况结构是房屋的基本骨架，如何在房屋的安全性和经济性之间进行合理的平衡，是结构设计的主要目的和任务。本课程的目标是使学生利用所学到力学知识、基本概念和理论，根据不同结构体系的受力特点，合理的选择结构类型，熟悉结构设计过程和结构概念设计方法，针对工程实际问题，合理进行力学模型简化，在此基础上进行结构计算分析，结合现行国家结构设计规范，掌握钢筋混凝土单向板和双向板、单层工业厂房和砌体结构的结构设计方法。在学习理论知识的同时，注重通过对工程案例进行剖析，培养学生分析解决工程设计能力的创新性思维。教学团队始终坚持以教书育人为导向、能力培养为核心，在传授知识的同时，尤其注重学生解决工程实践问题的能力以及创新思维的培养。在教学实践中，不断进行教学改革研究，优化整合教学内容，不断改进结构知识体系和教学方法，并加强师生之间的互动与交流。在教学团队全体老师的不懈努力下，通过不断的探索与创新，课程建设取得了较为显著成绩，建筑结构设计教学团队多次负责指导全国大学生结构设计竞赛，并获得特等奖2次。(1)课程定位与课程目标本课程属土木工程微专业学生的专业课。以培养创新研究型人才为目的，本课程通过网络或课堂教学，使学生了解建筑结构体系与选型、建筑结构设计的基本概念，掌握钢筋混凝土楼盖结构、钢筋混凝土单层厂房和砌体结构的结构设计方法；培养学生的结构设计能力；注重培养学生从工程实际中发现、提出、研究和解决问题的能力，以及科学思维方法。(2)知识模块顺序及对应学时课程主要内容包括建筑结构体系与选型、建筑结构设计的基本概念、钢筋混凝土楼盖结构设计、钢筋混凝土单层厂房、砌体结构和建筑结构CAD。以认识结构体系的基本特点、结构设计有关的基本概念，在此基础上熟悉钢筋混凝土楼盖结构、钢筋混凝土单层厂房和砌体结构的结构设计方法为主线，同时掌握结构分析软件的应用，使学生基本具备进行建筑结构设计的能力。本课程设置68学时的教学内容。(3)课程共分6章。内容简洁清晰，着眼工程实际，启发创新思维，培养解决工程问题的能力。第1章为建筑结构体系与选型，讲述建筑结构的基本类型、特点、适用范围和选择方法；讲授8学时。第2章为建筑结构设计概论，讲述结构设计的程序、结构概念设计、概率极限状态设计方法以和建筑结构的作用；讲授8学时。第3章为钢筋混凝土楼盖结构设计，讲述钢筋混凝土单向板、双向板和楼梯的设计方法；讲授12学时。第4章为钢筋混凝土单层厂房，讲述单层厂房结构的组成及布置、单层厂房结构排架内力分析、单层厂房柱的设计、其他构件(抗风柱、屋架和吊车梁)设计和单厂结构各构件与柱连接构造设计；讲授12学时。第5章为砌体结构，讲述砌体的力学性能、砌体结构的静力计算方法、无筋砌体构件承载力计算、配筋砖砌体和配筋砌块砌体构件设计、墙(柱)高厚比验算、过梁(墙梁和挑梁)设计和砌体结构的构造措施；讲授18学时。第6章为建筑结构CAD，讲述PKPM结构设计入门、标准层和组装、SATWE参数设置和梁柱施工图等；讲授10学时。[{'userid': 1036110021, 'name': '林拥军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383658718, 'name': '李彤梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383881364, 'name': '葛宇东', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383878222, 'name': '张晶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407509930, 'name': '李力', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '4', 'term_student': 986}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-04-18', 'term_class': '4', 'term_student': 10989}]244.7工学
SWJTU-1206453815国际工程承包和管理实务英语西南交通大学改革开放40年以来，随着经济的全球化，国内越来越多的企业和专业技术人员进入到国际工程承包领域，在不同的国家，从事道路、房屋、桥隧、矿产业等工程承包管理和施工工作。而国际工程承包行业具有较强的规范性和国际性，因此，对从业人员的语言交际能力，有着较高的要求。与大学公共外语相比，国际工程承包行业使用的英语，语体更为正式，词汇和句法结构更为复杂，术语更多，范式更为严格。工科和英语专业的学生大学毕业之后，进入到国际工程承包这一行业之初，往往对国际工程管理的语言非常陌生，导致在阅读理解、写作和日常交流中困难重重，不得其法，不得不在工作中花费大量的时间，来熟悉和了解行业语言的特征，学习语言运用的基本技能。为了应对这一问题，我校正式推出了这门慕课。本课程采用中英文双语教学。课程将围绕国际工程承包行业的行业实践，介绍行业中的通用管理流程与程序、其中所涉及的专业英语文件，以及工程英语的语言特性。本课程学习结束之后，学生应能掌握国际工程承包和管理的主要流程与程序，熟悉这一行业中各种文件的语言特点，并能阅读和理解国际工程文件，为将来在国际工程领域的工作打下基础。本课程适用的对象，应有一定英语基础，包括在校工科和英语和翻译专业学生、国际工程行业从业者等。欢迎大家学习本课程，我们课上见！[{'userid': 1397239059, 'name': '戴若愚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397227242, 'name': '陈林', 'state': '无'}, {'userid': 1397307257, 'name': '王零仪', 'state': '无'}, {'userid': 1397383938, 'name': '曾文莉', 'state': '无'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-25', 'term_class': '5', 'term_student': 389}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '5', 'term_student': 2573}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 2335}]1344.8外语
SJTU-1003381021数字图像处理上海交通大学本课程主要研究内容是医学影像处理与分析,致力于运用信息科学的基本理论和方法，与临床医学相结合，探索新方法和新技术。针对医学图像的特征，结合临床需求，由浅入深地讲解医学图像的种类、特征、应用领域、数字化存储形式，并分类讲解图像处理的理论和算法，具体包括两个方面：数字图像分析与处理技术与医学影像数据应用技术。前者包括：图像增强、分割、配准、融合以及三维重建等；后者则包含人体解剖结构和病变区域定位、提取、三维再现与量化分析等。教学上通过结合应用案例和课程实践使学生熟练掌握相关领域的知识和技能，使其具备一定的动手能力，为进一步学习医学图像领域其他课程奠定基础。该课程的特色：针对医学影像的特殊受众,为精准手术和治疗提供专业知识，内容上突出科学性和实用性，教学上引进现代教育理念和信息技术。相比传统国内外课程，该课程是以医学影像为特殊受众，且与医学图像处理相结合。课程内容涉及许多针对医学影像问题的专门解法，故而有着突出的科学性。与此同时，该课程内容将结合该领域相关最新研究，着重强调医学图像处理在现代医学影像实践。能有效为精准手术和治疗提供专业知识，有着较强的实用性。另一方面该课程还能为现今热门人工智能诊断读片提供基础知识，故而有着较强的前瞻性。[{'userid': 1147920605, 'name': '顾力栩', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4214}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-12', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4648}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-21', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6985}]824.8计算机
NJUPT-1207537803电磁场与电磁波理论南京邮电大学本课程的内容包括矢量分析与场论、宏观电磁现象的基本定律、静电场及其边值问题的解法、恒定电场与恒定磁场、电磁波的辐射、均匀平面波的传播、均匀波导中的导行电磁波、均匀传输线中的导行电磁波。本课程的任务是在大学物理的电磁学基础上进一步阐述宏观电磁现象的基本规律，介绍其在工程应用方面的基本知识，以培养学生能应用场的观点和方法对通信领域中的电磁现象、电磁过程进行定性分析与判断的能力以及进行定量分析的基本技能，为学生今后解决工程实际问题打下基础。通过本课程的学习，将使学生较为完整地掌握和了解电磁场与电磁波的基本理论和分析方法，了解电磁场理论在无线技术领域中的地位和应用，为后续专业课程打好良好的基础。[{'userid': 1403241888, 'name': '徐立勤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403287787, 'name': '张华美', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404323862, 'name': '汤一铭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403543574, 'name': '王正斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1403583789, 'name': '程勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414438559, 'name': '李波', 'state': '教授'}, {'userid': 1406303737, 'name': '韩叶', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 890}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2251}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-30', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '5-6', 'term_student': 2263}]834.6理学
BNU-1002576002魅力语言学北京师范大学本课程名为“魅力语言学”，实为语言研究入门，旨在为学生在大学阶段学习语言、研究语言打下初步的基础。通过本课程的学习，学生能够了解语言学的基础知识（基本概念、基础理论）；对英语语言学产生兴趣；培养语言意识（对语言本身和语言使用的敏感性）；提高英语语言运用能力。本门课程主要涉及语言的起源、语言的本质特征、语音学、词汇学、语法学、语义学、语用学、语言的变体、标点符号等方面的基本知识和主要概念。通过一些并非完全学术的问题，引出一些语言现象，结合这些现象探讨语言的本质、规律和语言的使用。[{'userid': 1135249289, 'name': '程晓堂', 'state': '教授'}, {'userid': 1138729155, 'name': '王德亮', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-07', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 9777}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-19', 'term_end': '2018-12-07', 'term_class': '2', 'term_student': 5915}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-07', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': None, 'term_student': 24284}]944.7外语
NNUTC-1449276162移动终端应用开发南京师范大学泰州学院随着移动应用开发技术的发展，基于Android平台的新技术不断涌现，本课程应用最新的技术在AndroidStudio开发环境下实现。教学案例的选择注重应用典型性，教学案例的实现注重技术先进性，教学内容的讲授注重理论与实践相结合，以便学习者的项目分析能力、项目解决能力和项目开发能力得到全面提升，快速成为一名合格的Android开发工程师。[{'userid': 1149809790, 'name': '倪红军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149852371, 'name': '周巧扣', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149814495, 'name': '李霞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 319}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '5', 'term_student': 3089}]704.7计算机
NUDT-42002高等数学（三）国防科技大学高等数学以微积分为主要内容。微积分是研究运动和变化的数学，它广泛应用于自然科学、社会科学、经济管理、工程技术等各个领域，其内容、思想与方法对培养各类人才全面综合素质具有不可替代的作用。高等数学课程着重培养学员的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、实验及观察能力以及综合运用所学知识分析问题解决问题的能力，也是开展数学素质教育、培养学习者创新精神和创新能力的重要课程。为符合MOOC课程的特点并方便广大学习者，我们将传统意义的高等数学课程分成五个部分，共100讲，由十五章组成。主要内容包括：极限与连续、数值级数、一元函数导数与积分、常微分方程、空间解析几何、多元函数微分学及应用、重积分、曲线与曲面积分、幂级数与傅里叶级数。高等数学（三）共14讲，主要内容有：微分方程、空间解析几何。[{'userid': 1494499, 'name': '朱健民', 'state': '教授'}, {'userid': 1494496, 'name': '李建平', 'state': '教授'}, {'userid': 1767068, 'name': '黄建华', 'state': '教授'}, {'userid': 1668013, 'name': '王晓', 'state': '教授'}, {'userid': 1669376, 'name': '周敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1494507, 'name': '刘雄伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1695083, 'name': '罗永', 'state': '教授'}, {'userid': 1716187, 'name': '赵侠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1716940, 'name': '吴强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1669199, 'name': '王焱', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 58025}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-04-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 48435}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-04-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 34678}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-02-13', 'term_end': '2017-03-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 19128}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-02-22', 'term_end': '2016-04-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 29638}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-03', 'term_end': '2015-04-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 27918}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-10-08', 'term_end': '2014-12-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6707}]1254.8国家精品
NJTU-1207524802会计学原理北京交通大学《会计学原理》关注的是会计学的理论框架和专业处理方法，帮助学习者掌握：为什么需要会计？会计核算什么？会计核算的目标？会计对象是什么？会计信息的构成原理和依据？用什么方法处理会计事项？怎么处理？处理的关键节点在哪里？并用制造业企业为例进行会计实务讲解。将会使学生掌握会计学的基本理论、基本方法、基本操作技术。对会计学科体系形成比较完整的认识，为进一步学习和钻研后续专业课程打下良好基础。主要学习内容包括：总论；会计科目与账户；复式记账；企业基本业务的核算；账户的分类；会计凭证；会计账簿；会计核算组织处理程序；财产清查；财务会计报告。通过本课程的学习，让零基础的学生掌握基本的会计理念、财务会计的基本概念框架和主要会计报表（即资产负债表、利润表及现金流量表）的结构与关联关系，理解各类典型经济业务及事项的会计处理，能够分析主要经济业务对会计信息的影响。本课程相比其他课程具有如下特色：（1）通过强化教学和训练过程以增加容量，做到课堂教学和网络教学的高度融合，将北京交通大学的专业基础课程和MOOC的网络资进行合理的利用。（2）采取多样化的教学方式，策划以老师教为引导、学生学为主体的教学模式，使学生在自主学习中完成知识的积累和能力的提升。教学方式除了视频展示以外，还有师生讨论式、助教答疑式，由以前的单一的教师教和学生学转变为团队互助型的讨论式学习。授课内容不但要兼顾稳定性与前瞻性，更要丰满。做到材料充实，方法多样，论理透彻；科学合理地采用启发式教学、案例教学，以增强学生独立思考问题和解决问题的能力。（3）注重理论基础，提升学习效果。课程中对会计基本理论的讲解，应当由浅入深、由简入繁，循序渐进；讲授中应力图阐述清楚，做到理论联系实际，通过必要的案例展示及讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，提高学生分析问题、解决问题的能力；对会计基本方法和基本操作技术的讲解，应设计合适的业务进行实际训练；在展现各种会计方法和手段时，还要注意从理论上进行解释，引导学生从根本上去认识和把握。[{'userid': 1407309903, 'name': '郭雪萌', 'state': '教授'}, {'userid': 1147061587, 'name': '李远慧', 'state': '教授'}, {'userid': 1407527972, 'name': '孙敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407743616, 'name': '范铁燕', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '2', 'term_student': 694}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2031}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6416}]344.9管理学
SWUFE-1002530014财政学西南财经大学财政学作为一门重要的经济理论学科，不仅有系统的学科理论框架，而且有重要的应用价值。财政是国家治理的基础和重要支柱，是实现全面深化改革目标的重要基础；科学的财税体制是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障。课程主要分为四个部分，即财政基础理论（包括导论、研究方法、公共产品与外部性），财政支出理论（包括财政支出概论、购买性支出、转移性支出），财政收入理论（包括财政收入概论、税收原理、税收经济分析、税收制度和公债），财政管理理论（公共决策、政府预算、政府间财政关系与财政宏观调控）等。[{'userid': 1036087805, 'name': '周克清', 'state': '教授 博士生导师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2260}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3', 'term_student': 8271}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '3', 'term_student': 5061}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3563}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 6507}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-23', 'term_end': '2018-07-29', 'term_class': '3-6', 'term_student': 8177}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-05-16', 'term_class': '3', 'term_student': 6332}]3334.9经济学
SDU-1205718804管理大略与领导小言山东大学管理无处不在、无时不在，伴随人类社会始终，贯穿修齐治平的全过程；领导致力于群体积极性的调动和组织大方向的把握。在一切互联的时代，“管理无领导”、“人人都是领导者”，如何把握管理和领导的关系？作为已经渐进普及的管理学教育，如何在管理的知识基础上形成思维、体悟领导艺术？又如何在西方知识体系下与中华五千年文明和中国独特的管理情景融合？本课程以中西方融合为主线，整合“历史、时代、个体”的三种历史观，以“经史合参”的方法，从管理的视角对中国传统思想做出回应时代的解读，展现“四个自信”。[{'userid': 1384445844, 'name': '张晓峰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-02-08', 'term_class': '2-5', 'term_student': 1626}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-16', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1433}]1084.9管理学
NFYKDX-1207233804健康评估-学评估方法，做健康守门人南方医科大学本课程建设的宗旨是将健康评估知识普及化，让更多医学和非医学背景的学员快速掌握健康评估技能。课程以人体生命历程为轴线，针对婴儿期、儿童期、青春期、成年期、中老年期等不同时期的人群特点，将健康评估方法娓娓道来。除此之外，我们还特别设计了孕产妇、粤港澳大湾区高发疾病的身心护理板块。从常见疾病的症状入手，用通俗易懂的语言和简便易行的方法，由浅及深地讲述，为你提供正确的健康评估方法和技能。相信学习完本课程，您会懂得如何关注和正确评估自身、家人及朋友们的身体健康。[{'userid': 9065007, 'name': '张立力', 'state': '教授'}, {'userid': 1403435532, 'name': '陈瑜', 'state': '教授'}, {'userid': 1404858295, 'name': '杨明', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1404856431, 'name': '高云飞', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 6188679, 'name': '杨智慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151617744, 'name': '赵倩倩', 'state': '助教'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1587}]5None医药卫生
CAU-23004大学计算机基础中国农业大学《大学计算机基础》是一门计算机的通识核心课程，主要讲授计算机基本知识及常用软件使用。通过学习，掌握计算机的基本理论知识和基本操作技能，为培养计算思维和后续课程的学习打下坚实的基础。本课程具有注重基本理论和基础知识、注重基本操作技能和实用能力等特点，可以培养学生的重视基本知识和重视计算机实际操作技能的基本素质，使学生树立理论联系实际的科学观点。考虑到农业、生物、理工类专业特点和后续课程学习的需要，有针对性的拓宽知识要求，另外加强程序设计知识方面的要求。[{'userid': 1601012, 'name': '陈雷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1589586, 'name': '张莉', 'state': '中国农业大学,信息与电气工程学院-计算机系,教授'}, {'userid': 7782165, 'name': '王庆', 'state': '副教授'}, {'userid': 2534573, 'name': '李振波', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1460}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '4-6', 'term_student': 21210}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-04', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 24222}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-19', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 23415}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-10-11', 'term_end': '2017-01-22', 'term_class': '4-6', 'term_student': 24215}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-10-20', 'term_end': '2016-01-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 30908}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-04-07', 'term_end': '2015-08-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 20853}]2014.5国家精品
SCU-1003488003脑健康知识讲座四川大学脑健康知识讲座依托于于四川大学华西医院神经内科，组织各个亚领域权威专家，按照深入浅出、化繁为简的原则，有针对性的讲授了对大脑健康危害最具代表性的几大类神经系统常见疾病。系统阐述了脑卒中（脑梗死、脑出血）、癫痫、帕金森病、肌萎缩侧索硬化、脱髓鞘疾病、头痛、眩晕和周围神经病的基本概念、病理机制、临床表现、处理原则以及预防措施等内容。[{'userid': 1149204344, 'name': '商慧芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1150794069, 'name': '刘鸣', 'state': '教授'}, {'userid': 1395550221, 'name': '何俐', 'state': '教授'}, {'userid': 1150712917, 'name': '吴波', 'state': '教授'}, {'userid': 1151262466, 'name': '李劲梅', 'state': '主任医生'}, {'userid': 1435472265, 'name': '周红雨', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1151259774, 'name': '陈宁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 517}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1792}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4058}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-02', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4973}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-20', 'term_end': '2019-03-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3845}]724.8医药卫生
SEU-1001966042大学物理专题：振动与波、光学、热学、量子物理东南大学物理学是研究其它自然科学和工程技术的基础。在理工科院校里，大学物理课程是理工科各专业的基础课程，其主要定位是为各工科专业学生打下专业所需的物理知识基础。本大学物理专题MOOC以马文蔚《物理学》第六版章节单元为基础，设计和选择一些与课本知识点、日常生活、科学研究密切相关的物理专题，以及一些能够吸引学生并让学生感兴趣的教学研讨内容制作成微视频，作为提供给教师用来开展课堂研讨及提供给学生课后自己学习的教学资源，以带动大学物理课程在教学内容、教学方法等方面的全面优化，提高大学物理课的内涵及品位。同时希望用物理特有的科学和人文情怀，培养学生的科学思维、运用物理规律解决实际问题的能力和关心人类科学发展的精神文化。[{'userid': 1493231, 'name': '周雨青', 'state': '教授'}, {'userid': 1493276, 'name': '刘甦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1493274, 'name': '董科', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493288, 'name': '侯吉旋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020585145, 'name': '庞侯荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493278, 'name': '夏柱红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493285, 'name': '彭毅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493287, 'name': '戴国民', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '2-4', 'term_student': 77}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4771}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9116}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-09', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5006}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': '1-3', 'term_student': 12265}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 6901}]904.8理学
SDUTCM-1450192199齐鲁小儿推拿山东中医药大学通过本课程的学习使学生系统掌握《小儿推拿学》的基本理论、基本知识、功法锻炼及小儿推拿临证须知等内容；掌握儿科常见病的病因病机、辨证分型及推拿治疗方法；熟悉儿科常见病的临证要点及调护；熟悉齐鲁小儿推拿流派的学术特色及临床经验；了解本课程的学习方法、功法锻炼方法及齐鲁名家的技法操作。通过本课程的学习，可使学生从理论学习入手，结合小儿推拿手法及穴位的在线实训教学，最终使学生掌握穴位手法操作及小儿常见病的诊疗技能。通过本课程的学习，可提高儿推诊疗水平，培养良好的临床诊疗思维，为走向儿推临床奠定坚实的理论与技能基础。同时，在学习过程中养成严谨、认真的专业态度，初步具备深入观察、逻辑推理、全面思考的基本素养。[{'userid': 1406176025, 'name': '井夫杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1430055400, 'name': '张素芳', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1430052527, 'name': '田常英', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1430060175, 'name': '王国才', 'state': '教授'}, {'userid': 1430054497, 'name': '赵鉴秋', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1430310216, 'name': '王道全', 'state': '教授'}, {'userid': 490929, 'name': '王欣', 'state': '教授'}, {'userid': 1430099896, 'name': '王琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406302585, 'name': '李静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406698071, 'name': '王进', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414103507, 'name': '郎青菊', 'state': '初级职称'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-29', 'term_class': '3-4', 'term_student': 636}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4524}]344.8医药卫生
CCNU-1002081017纳米科技与生活华中师范大学课程背景1）纳米科技作为新兴前沿学科领域，将对经济社会的未来发展产生重要影响，被普遍认为可能引起第三次工业革命。在今后10～20年，纳米科技有望广泛应用于信息、能源、环保、医学和制造业、国防等领域，形成规模化的经济。2）不仅传统产业将借纳米技术普遍实现改造和升级，发生产业结构的变革，而且将形成基于纳米技术的新产业。目前，纳米材料的制备技术相对比较成熟，纳米材料的应用较为顺利。3）纳米科技产品正越来越多的进入人们的生活，服务人类社会。作为21世纪的大学生，需要对纳米科技知识有一定的了解。设计原则(1)课程选取了纳米科技的介绍、纳米科技与环境、与能源、与生物医学等几个维度展开课程的讲解，从不同领域探讨纳米科技与人类生活之间的联系。(2)课程初期先介绍纳米科技，让学生了解什么是纳米科技。继而引入纳米科技在生活中的各种应用，加深学生对纳米科技的理解。(3)本课程结合多种课程教学手段，包括在线视频教学、课堂小组讨论及展示、参观实验室或相关的展览会等，将理论和应用相结合。[{'userid': 1027807157, 'name': '余颖', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 406}]-9999None工学
CUMT-1207449802土木工程防灾与减灾中国矿业大学《土木工程防灾与减灾》课程是土木工程专业结构与防灾减灾方向的专业主干课，本课程主要讲授灾害（地震、火灾）基本知识、工程结构灾害的主要特点、抗震与防火设计的基本原则、理论与方法等。使学生初步掌握工程结构抗震与防灾的基本技能。本课程着重培养学生：了解地震和火灾灾害的基础知识；掌握工程结构抗震与防灾的基本概念和要求；掌握工程结构抗震设计的基本原则、概念和要求；掌握地震作用和结构抗震验算的基本方法；了解建筑结构的抗震试验技术；熟悉常见工程结构的抗震构造措施；掌握建筑物耐火等级与耐火极限概念；熟悉火灾下结构材料的高温特性；了解建筑火灾发展与结构抗火试验技术；掌握结构抗火设计的原则与方法；熟悉建筑结构防火保护措施。课程以学生为主体、以教师为主导的教育理念；根据课程内容和学生特点，进行合理的教学设计，重视教学方法改革，灵活运用多种恰当的教学方法，如讨论式、启发式教学，灵活运用多种恰当的教学手段，如模型、动画、视频等有效调动学生学习积极性，促进学生学习能力发展。恰当充分地使用现代教育技术手段开展教学活动，激发学生学习兴趣，提高教学效果。[{'userid': 1399585097, 'name': '陈伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149853103, 'name': '叶继红', 'state': '教授'}, {'userid': 1401751195, 'name': '姜健', 'state': '教授'}, {'userid': 1402028918, 'name': '龙帮云', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 29}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-18', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 333}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-27', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 763}]6None工学
YZU-1001752341声乐作品赏析与演唱扬州大学本课程旨在要求学生掌握声乐基础理论知识、技能技巧及一般声乐作品的内容，并具备一定的范唱能力，能够胜任简谱及五线谱视唱。对于具有一定声乐基础的学生，要求其进一步提高专业理论和技能水平，能较准确地理解和演唱不同类型的歌曲，具备一定的声乐教学能力。本课程主要从发声的技能技巧、歌曲处理、歌唱的表现力、舞台的实践能力等方面进行讲解。通过授课，要求学生掌握必要的声乐理论和基础知识，包括歌唱的呼吸、共鸣、人声分类、常见的毛病及其纠正方法、嗓音保健等。通过声乐技能训练，使学生建立正确声音的基本概念，掌握基本正确的发声方法，解决演唱中的语言、吐字、音准、节奏、歌曲处理等问题。能较好地演唱不同体裁、不同风格的中外艺术、流行、通俗、美声、民族歌曲。[{'userid': 1019772733, 'name': '张美林', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-10-08', 'term_end': '2020-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 845}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6471}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2019-12-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4434}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-09-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3379}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-10', 'term_end': '2018-12-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2930}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-25', 'term_end': '2018-07-20', 'term_class': '3', 'term_student': 5066}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-11-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4464}]6114.8艺术设计
SDCJDX-1461210163国际结算（双语）山东财经大学通过课程讲述，帮助学习者掌握汇票、支票与本票三种支付工具的性质与作用；了解汇款、托收、信用证等结算方式的操作流程及主要当事人的责任义务；掌握各种结算单据的功能及制作要求。国际结算涉及不同国家的经济主体，在实践操作中以英语为主要交流语言，各种票据及单据的填写及制作也均使用英语。为此，本课程采用双语教学，强调专业英语词汇及专业英语表达，以求在讲授专业知识的同时，培养学习者的专业英语能力，使其能够更好的适应国际结算领域的实际业务需要。[{'userid': 1141251131, 'name': '杨柳', 'state': '国际金融系副主任'}, {'userid': 1409485090, 'name': '何燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409485597, 'name': '陈秀花', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 3}]-9999None经济学
SCU-1002532009人力资源管理四川大学本课程是管理类各专业的核心课程，同时也是人力资源管理的专业基础课。人力资源管理是企业决策者与经营管理者必须掌握的基础理论与专业知识，也是各级管理人员所必备的理论工具。本课程以公司人力资源价值最大化为管理目标，以个体分析为基础，以人力资源的选、育、用、留等活动为主线，系统介绍了人力资源管理的相关理论和方法。本课程的主要内容涵盖了人力资源战略和规划、工作分析、人员培训与开发、招聘与测评、绩效管理与薪酬管理、职业生涯发展等核心内容，通过案例分析和理论讲解，帮助掌握相关工具与方法。[{'userid': 1036083976, 'name': '刘苹', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1120}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14055}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '2-4', 'term_student': 12193}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 12504}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-27', 'term_class': '2-4', 'term_student': 14005}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-21', 'term_end': '2018-07-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 13601}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-07', 'term_class': '3', 'term_student': 10119}]7074.8管理学
SCCM-1206299836曲式基础四川音乐学院了解或认识事物的有效途径通常是从了解其结构开始，音乐也不例外。曲式学就是研究音乐作品结构的一门学科，是音乐院校必修的理论及实践课程之一。本课程着重介绍曲式的基础知识，适合具备乐理知识以及和声学相关基础理论知识的初学者学习。本课程着重基础知识的学习，力求通过视觉化的表达方式并结合多媒体的教学手段将曲式学这门课程的相关基础知识传授给各音乐专业的同学，具有一定音乐理论基础的业余音乐爱好者同样也适合学习本课程。[{'userid': 1396025483, 'name': '扈滨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405458983, 'name': '龚迅', 'state': '副教授、艺术硕士导师、教育硕士导师'}, {'userid': 1405494022, 'name': '黄珩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405485032, 'name': '陈思桥', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405751272, 'name': '廖涵', 'state': '助教'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-11', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1785}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5885}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-11', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7841}]904.8艺术设计
CUG-1003639001土木工程材料中国地质大学（武汉）通过本课程的学习，掌握石灰、水泥、混凝土的基本性质、硬化机理及选用原则，熟悉混凝土的配合比设计过程；了解混凝土外加剂，掌握工程中常用的几种外加剂的性能及用途；熟悉沥青的技术性质及沥青混凝土的配合比设计；掌握钢材的物理力学性能、加工性能及钢材的选用；了解石材及功能材料的性质及用途。通过该课程的学习，学生应具有土木工程材料的基本知识、必要的基础理论及基本的试验技能，能在土木工程实践中合理选择与使用土木工程材料的能力，在研究中具有必要的土木工程材料知识。[{'userid': 1034202342, 'name': '程瑶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383464467, 'name': '徐方', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 1767}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '5', 'term_student': 3643}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-09-24', 'term_class': '2-5', 'term_student': 3105}]363.9工学
FZU-1001590003海洋与人类文明的生产福州大学内容介绍：我们绝大部分的知识体系来源于人类与土地的互动。当人类从陆地跨向海洋之后，新的文明体系必然产生。地球表面约70%是海域，当人类从约30%的陆地走向更加广阔的海洋时，人类创造了怎样的文明？中国既是内陆国家又是濒临太平洋的海洋大国，中华民族在海洋上创造了怎样的辉煌？今天，我们“建设海洋强国”的本土文化资源在哪里？16世纪以来，当东西方文明在太平洋上相汇合的时候，各自表达出怎样不同的文化特性？本课程将带您上下五千年、纵横东西洋，领略人类突破陆地的极限、进入海洋之后的文明生产。本课程从海洋文明的基本概念、海洋族群的基本属性入手，对伴随着人类大规模进行海洋贸易、移民等活动而产生的文明形态与内容进行了梳理；从人类跨入海洋之后的物质文明、制度文明与精神文明三个层面来展开论述；最后，对中西海洋文化的基本特征进行了对比。由此，不仅从中华海洋文明的和平发展特征上看出中华文明的总体特色；而且，为今天建设“海洋强国”提供了难能可贵的本土文化资源。课程背景：中国是一个海洋大国，管辖的海域总面积大约为300万平方公里，相当于中国现有陆地面积的1/3。然而，中国的海洋意识长期缺失。受黑格尔“中国没有海洋文明”的错误理念影响，中国学术界多数人认为：黄河是中华文明的母亲河，是中国农业文明的发祥地。但是黄河一直没有流到蔚蓝的海洋上去；我们的农业文明一直没有拥抱蔚蓝色的大海。本课程旨在修正这一观念的误区，带领学生认识、理解中华文明其海陆兼备的特性。中国海洋文化是建设“21世纪海上丝绸之路”乃至实行全球战略的本土文化资源；是中国重返世界舞台中心的历史依据；中国人自古以来经略海洋的历史更是构成了建设海洋强国的文化支撑。建设“海洋强国”需要本土文化资源，我们亟需建设本土海洋文化知识，重新恢复与传承我们的海洋基因。无论是从古代还是从当代对世界文化遗产和世界文明的贡献来说，我们都可以说中国海洋文化是一种和平的，发展的，与人类共荣的一种文化。它也代表着今天成为世界第二大经济体重返世界大舞台的中国本来应有的文化姿态。[{'userid': 1015982689, 'name': '苏文菁', 'state': '教授'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '2-5', 'term_student': 970}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '2-5', 'term_student': 2294}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-11-17', 'term_class': '2-5', 'term_student': 2062}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-03', 'term_class': '2-5', 'term_student': 1742}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-16', 'term_class': '2-5', 'term_student': 5153}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-05-27', 'term_class': '2-5', 'term_student': 2915}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2017-12-03', 'term_class': '2-5', 'term_student': 6226}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-05-10', 'term_class': '2-5', 'term_student': 4169}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-19', 'term_end': '2016-11-21', 'term_class': '2-5', 'term_student': 2146}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-05-30', 'term_end': '2016-07-31', 'term_class': '2-5', 'term_student': 4867}]2214.7国家精品
WHU-1207419806泌尿外科微创手术学武汉大学武汉大学中南医院泌尿外科创建于上世纪60年代，在老一辈泌尿外科男科学专家胡礼泉、郑新民教授及现任学科带头人王行环教授领导下，发展成为集临床、教学、科研于一体的国内一流的专业科室，同时也是“湖北省腔镜泌尿外科质控中心”、“武汉市泌尿男生殖系肿瘤临床医学研究中心”及“湖北省腔镜泌尿外科临床医学研究中心”。在王行环教授的带领下，微创外科技术已经成为泌尿外科特色，与世界先进水平同步发展，能开展国内外几乎所有的相关手术。本MOOC将详细介绍中南医院泌尿外科的特色手术，涵盖了前列腺疾病、泌尿男生殖系肿瘤、泌尿系结石，男科等疾病的微创治疗方式。将分为上下两个部分，上半部分是以标准腹腔镜为代表的微创技术，下半部分是以手术机器人为代表的微创手术方式。通过本MOOC的学习，同学们不仅可以了解泌尿外科常见的疾病的知识，更是可以学习先进的微创治疗理念和治疗方法，期待本MOOC可以为大家打开泌尿外科微创治疗的大门，让我们一起成长！[{'userid': 1406769805, 'name': '王行环', 'state': '主任医师，博导'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 2103}]7None医药卫生
RUC-1001965017数据库系统概论（新技术篇）中国人民大学第1讲数据库新技术概述数据库技术50年发展回顾与启示新技术篇简介第2讲内存数据库内存数据库概述新硬件推动内存数据库技术发展内存数据库查询处理技术示例分析第2讲内存数据库（续）内存数据库发展历程内存数据库发展趋势MMDB相关论文内存数据库第3讲数据库一体机数据库一体机数据库一体机技术分析数据库一体机相关论文数据库一体机第4讲数据仓库与OLAP关键技术数据仓库的基本概念数据仓库与OLAP关键技术1数据仓库与OLAP关键技术2数据仓库与OLAP关键技术第5讲新一代OLAP分析内存OLAP与多核OLAP基于协处理器的OLAP与实时数据仓库新一代OLAP分析第6讲数据挖掘数据挖掘概述分类技术聚类技术频繁模式挖掘数据挖掘第7讲数据库安全性新技术数据库安全基础细粒度访问控制加密数据库查询隐私保护数据发布隐私保护统计数据发布总结与展望数据库安全性新技术第8讲开源数据库系统概述PostgreSQL的学习、使用与定制PostgreSQL的主题分析开源数据库系统第9讲理解大数据大数据的数据特征大数据的系统特征大数据的应用特征《廉洁文化公开课》：大数据与治国理政第10讲大数据思维和方法什么是大数据大数据方法及实例大数据管理的生命周期大数据思维和方法第11讲大数据处理平台Hadoop&Spark及其生态系统大数据处理平台Hadoop&Spark及其生态系统大数据处理平台Hadoop&Spark及其生态系统第12讲SQLonHadoopSystemsSQLonHadoopSystemsSQLonHadoopSystems第13讲KEY-VALUE数据库KEY-VALUE数据库KEY-VALUE数据库第14讲流数据分析与处理流数据分析与处理流数据分析与处理第15讲MongoDB文档数据库MongoDB文档数据库MongoDB文档数据库第16讲图数据库图数据管理概述图数据库分布式图处理系统【讨论】图数据库第17讲大数据近似算法大数据近似算法：概论与采样大数据近似算法：计数大数据近似算法：哈希大数据近似算法第18讲大数据与机器学习机器学习概述大数据机器学习大数据与机器学习第19讲社交网络大数据分析社交媒体概览典型任务与方法1典型任务与方法2社交网络大数据分析第20讲文本大数据分析引言时事探针系统文本处理分析系统第21讲多媒体大数据管理与分析多媒体大数据时代的挑战多媒体大数据关键技术与应用多媒体大数据若干相关研究领域多媒体大数据管理与分析第22讲数据可视化与可视分析数据可视化与可视分析数据可视化与可视分析[{'userid': 2265096, 'name': '王珊', 'state': '教授'}, {'userid': 1014329578, 'name': '杜小勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1014328721, 'name': '陈红', 'state': '教授'}, {'userid': 1025211317, 'name': '文继荣', 'state': '教授'}, {'userid': 1025149356, 'name': '李翠平', 'state': '教授'}, {'userid': 1025230851, 'name': '张孝', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025196355, 'name': '张延松', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025201155, 'name': '周烜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025194548, 'name': '秦波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025229993, 'name': '覃雄派', 'state': '讲师'}, {'userid': 1025325770, 'name': '陈跃国', 'state': '教授'}, {'userid': 1025194165, 'name': '窦志成', 'state': '教授'}, {'userid': 1014373431, 'name': '卢卫', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025233344, 'name': '魏哲巍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025184965, 'name': '卢志武', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025151219, 'name': '赵鑫', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026641482, 'name': '刘家俊', 'state': '副教授'}, {'userid': 5869052, 'name': '焦敏', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1014328601, 'name': '张晓莹', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1011}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12336}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 11494}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-19', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9357}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11282}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11534}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-10-23', 'term_end': '2018-01-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10325}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-05-08', 'term_end': '2017-08-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 19156}]294.2国家精品
JUST-1206799814生命科学导论江苏科技大学《生命科学导论》是一门讲述生命科学基础知识与生物技术发展动态的通识教育课程，主要面向非生物学专业的本科生以及其他所有对生物学感兴趣的人员。本课程以生命的基本特征为主线，从微观向宏观，围绕生命的物质基础、生命活动的基本单位（细胞）、生命延续的保证（遗传）、生命发展的必然（进化）以及生物与环境的关系等内容介绍生命科学的基本知识，以生酮饮食、iPS干细胞和CRISPR-Cas9等生活或生物技术热点问题作引导，分析生物技术的进步对社会发展的影响。学生通过本课程，可获得必要的现代生命科学理论，了解生命科学的最新发展动态，并能运用生物学的原理去认知一些生命现象与过程，树立科学的现代生命观，提升自身科学素养。[{'userid': 1021336126, 'name': '牟会荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149782493, 'name': '闻燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149855699, 'name': '王娜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405262341, 'name': '屠洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408822219, 'name': '王俊', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 255}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3238}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-13', 'term_end': '2020-02-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 732}]574.7理学
SUDA-1450285175肿瘤放射治疗学苏州大学肿瘤放射治疗学是使用放射线治疗肿瘤的一门特殊医学学科，治疗肿瘤的三大手段之一。无论单独应用还是与其他治疗手段联合应用，在恶性肿瘤的治疗中均占有重要地位。本课程旨在培养学生具备基本的放射治疗学理论知识。通过本课程的学习，能让学生掌握肿瘤放射治疗学专业基础与专业知识的基本理论和操作技能，为从事肿瘤的放射治疗临床工作打下基础。[{'userid': 1410190312, 'name': '田野', 'state': '教授，主任医师，博导'}, {'userid': 1411554129, 'name': '朱雅群', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411571063, 'name': '范秋虹', 'state': '正高'}, {'userid': 1414056289, 'name': '周钢', 'state': '讲师'}, {'userid': 1410013679, 'name': '孙彦泽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414093506, 'name': '杨咏强', 'state': '讲师'}, {'userid': 1017662436, 'name': '俞辰逍', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-09', 'term_class': '3', 'term_student': 267}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2528}]254.9医药卫生
CUC-1205885807人像摄影中国传媒大学今天，人像摄影的市场比以往任何时候都大。为个人和家庭等人群拍照，已经形成了一个巨大的消费需求，有学生毕业照、家庭团员照、婚庆照、儿童出生照等等，拍摄的背景也从过去最早的古典式壁炉装饰扩大到豪华客厅、华丽书架等。在世界各地，你都可以在私人宅第的门厅、客厅、起居室等最显眼的地方看到雍容华贵的结婚照或家庭成员照。在商业方面也是一样，高质量的与知名人士的合影可以提高一个公司的档次，帮助它树立良好的公众形象。当然，还远远不止这些，现代人像摄影还涉及更广泛的领域，例如模特和演艺人员的大头像、用于各种媒体的公关宣传照、书刊杂志封面照、名人画像或雕塑照、海报等等，新兴市场在不断扩大。恐怕我们也不能忘记，广告业和摄影收藏方面对精美的人像摄影作品也有着永不餍足的需求，因为他们的投入总是能获得令人满意的回报。本课程主要适用于以下人员参考学习：摄影本、专科学生、摄影爱好者和中、高级发烧友学习。通过本课程中摄影器材、用光造型、构图、摆姿、色彩、类型等不同章节的知识点循序渐进的学习，使学生不仅掌握人像摄影的拍摄技巧，而且能够拍摄出优秀的人像摄影作品。[{'userid': 1387108420, 'name': '王真', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '4', 'term_student': 4196}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-19', 'term_class': '4', 'term_student': 23521}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-02-01', 'term_class': '4', 'term_student': 22046}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-20', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '5', 'term_student': 19084}]1164.7艺术设计
YCTC-1206695804数学解题研究盐城师范学院1.通过学习，认识方法和策略在数学解题中的指导价值，提高运用数学方法及一般解题策略解题的意识；2.通过学习，理解数学问题解决中的观察、化归、类比、直觉、构造、建模、审美、变通及反思等常见常用的方法和策略，学会并灵活运用这些数学方法和解题策略去分析问题、解决问题；3.通过学习并经过较系统地训练，发展解题思维，积累解题经验，提高数学解题能力。[{'userid': 1149782162, 'name': '段志贵', 'state': '教授，南京师范大学硕士生导师、青海师范大学硕士生导师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-18', 'term_end': '2020-12-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1556}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-01-16', 'term_end': '2020-07-02', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5398}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2254}]4764.9理学
BIT-47012管理运筹学北京理工大学运筹学是一门应用科学，至今还没有统一的定义。我国出版的《管理百科全书》将运筹学定义为：“运筹学是应用分析、试验、量化的方法，对经济管理系统中人力、物力、财力等资源进行统筹安排，为决策者提供有依据的最优方案，以实现最有效的管理。”本课程从管理实际出发把运筹学看作是一种解决实际问题的方法。当然除了管理领域外，在其他领域中运筹学也是适用的，为示区别，本课程取名为“管理运筹学”。课程以培养学生解决实际问题的能力为核心，建构了以学科建设为支撑、以管理学基础系列课程教学改革为依托、以运筹学与实践相结合为主体的课程教学新体系。目的在于使学生学习掌握如何应用管理运筹学中的数量方法与模型来分析研究现代经营管理决策问题。向学生系统地介绍几种重要而成熟的管理运筹学模型，使学生认识管理运筹学在经营管理决策中的作用，领会其分析与解决问题的基本思路和方法。本教学体系由“运筹学、管理实践、计算机模拟”三个组成部分构成。增设了针对实际问题的解决方法与模型的构建；运用管理运筹学软件实现模型的规划求解，不仅提高了学生动手动脑能力，而且简化了计算过程，突出了理论与实际相结合的主题。本课程的主要任务是让学生掌握管理运筹学的基本原理、方法，培养解决实际问题的能力。因此，我们在教学过程中十分注重加强对学生的基本原理、基本知识和基本技能的培养。主要包括以下几个方面：1、要求以管理运筹学方法论为指导，掌握运筹学整体优化思想；2、掌握管理运筹学的基本概念和基本理论、掌握线性规划、整数规划、动态规划等基本模型的功能和特点，熟悉其建模条件、步骤以及相应的技巧，能根据实际问题抽象出适当的运筹学模型；3、具有初步运用管理运筹学思想和方法分析、解决实际问题的能力，发展创新思维与较强的应用能力；4、遵循学以致用的基本原则，掌握包括使用管理运筹学软件在内的技能，解决一些常见的实际问题。在本课程的学习过程中，如有疑问，欢迎各位同学在讨论留言区进行留言，我们会及时处理留言评论，解答问题，希望同学们在学习管理运筹学中取得收获。[{'userid': 1915315, 'name': '韩伯棠', 'state': '教授，博士生导师'}][{'term_serial': 12, 'term_start': '2020-09-26', 'term_end': '2021-01-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 740}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-07-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17122}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11696}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-03-08', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8374}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-09-07', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15160}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-03-09', 'term_end': '2018-07-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11253}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2017-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16954}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-03-03', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13726}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-09-02', 'term_end': '2016-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17679}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-03-04', 'term_end': '2016-06-09', 'term_class': '3-4', 'term_student': 15888}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-09-25', 'term_end': '2016-01-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 24050}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-04-24', 'term_end': '2015-08-27', 'term_class': '3-4', 'term_student': 29075}]1324.7国家精品
ZSTU-1206299817建筑给排水浙江理工大学建筑给水排水工程主要是研究建筑内部的给水以及排水问题，保证建筑的功能以及安全的一门学科。这是一门实践性很强的专业课。学生在掌握建筑给水、排水系统组成、类型、管道布置、设计原理和设计计算方法的基础上，能应用所学知识完成多层、高层公共建筑、住宅、小区等的给水排水系统设计。图纸绘制。同时，通过本课程的学习，能了解合理利用水资源、节约用水、循环用水的措施和方法，引导学生理解节水设计理念、设计新型节水系统，为社会可持续性发展做更深入、细致和专业性的研究。授课对象为在校本科专科学生以及从事相关专业的技术人员，这门课主要学习有六大系统；他们分别是：生活给水系统、消防给水系统、生活排水系统、雨水排水系统、建筑热水供应系统、以及建筑中水系统，除此之外，本门课还介绍了其他特殊建筑水系统。本课程主要采用理论讲授，案例分析和设计讨论的教学形式。在学习基础理论知识的同时紧密结合勘察设计工程执业要求来展开。教材：王增长主编，《建筑给水排水工程》（第七版），中国建筑工业出版社，2016年出版。[{'userid': 1145730444, 'name': '付聪', 'state': '讲师'}, {'userid': 4945420, 'name': '姜坪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1015145269, 'name': '张文婷', 'state': '无'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-09', 'term_class': '3', 'term_student': 5134}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 5444}]224.6工学
CCNU-1003570007穿过经典 陪你读书华中师范大学对于社会“真相”的考察需要揭开层层事实才能达到“由表入里”，经典著作是学术共同体严格品评和筛选的结晶；对于站在“社会真相”大门前的学子来讲，它们是“巨人的肩膀”。在快速社会变迁与社会转型中，各种社会现象层出不穷，青年学子在面对纷繁的社会问题时往往感觉到种种焦虑与困惑。焦虑与不安的重要来源是不确定感增强了，其根源是无法透过现象看到本质。这种洞察力的缺乏来自思维层次的不足，思维层次的不足则根源于阅读量和阅读层次的欠缺。本课程团队注意到现阶段大学生的阅读兴趣、学术阅读层次及思维层次问题之间的关联性，因此课程内容的编排设计是从大学生感兴趣的案例出发（电影、小说及新闻和网络事件），引导他们发现问题并走进社会学经典著作，引伸出更深层次的思考。这个过程的重要目标是让学子了解重要著作的内涵及问题意识，了解和掌握社会学学科话语体系，并逐步培养出人文社会情怀。以上环环紧扣的设计，其最终目标是达到一定程度的深层思维训练。本课程的设计思想来源于建构主义及参与式学习理念。遵循建构主义的教学理念，我们试图向学生传递知识是一个主动建构的过程，将学习者的需求与优良的课程内容进行有机结合，并相互建构，避免出现“漫灌式”的被动学习；我们将内容变问题、讲授变研讨、理论配实践的方式，鼓励学生自身主动建立认知结构。课程的结构安排突出了从现象到思维、从争论到对话的螺旋式铺陈。课程主要分成两个版块：第一版块是社会学的想象力——从现象到“问题”，第二版块是社会科学的逻辑思维——原因/条件/结果。课程内容试图贯穿古典到当代、宏观议题与微观经验，包含社会伦理道德议题、宏观社会结构过程、中层社会互动及微观个体体验等现象，比如什么是正义、什么是幸福等社会伦理议题，什么是社会形态、什么是全球化及网络化趋势等宏观议题，为什么交换常常是不平等的与为什么现实生活常常充满冲突等中层社会议题，为什么女性与男性有差异及为什么大家关注流行等微观体验。课程团队推荐的经典著作均在某一问题领域有着长久参与“对话”的资质。后来者一定会超越它，但是不能无视它。本课程的最终目标是由“阅读经典”到“深度阅读”，以达到“深度学习”效果的思维方式提升。人文及社会科学里，深度阅读指向的是一个观点或者命题是如何逻辑的推导出一系列结果的，也就是说深度阅读不止停留在认识观点上，而是知道这种观点的来龙去脉，产生的背景及原因，作用的条件和机制，最后形成的结果等等。不同的是人文学科的作品会带入更多的想象及夸张手法，以激发强烈的情感共鸣，呈现形式上有一定的模糊和美感效果，但是内在还是有主要线索及构连这种线索的逻辑或者背景依据；社会科学作品更强调理性精神及抽象思维，讲究概念的精准性而非模糊性，注重推理过程的逻辑严整性。所以深度阅读，常常训练的是思维和方法，而不是记忆能力，经过深度阅读的过程，你可以独立进行同类问题或者同等水平问题的研究，成为研究型的思考者或者创作者。本门课程尽量在发现有价值的问题，无法完美提供问题的答案，这只是一次启发之旅。[{'userid': 1150101815, 'name': '金小红', 'state': '院聘教授'}, {'userid': 1151275521, 'name': '郭之天', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151454163, 'name': '郑广怀', 'state': '教授'}, {'userid': 1411723342, 'name': '李钧鹏', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 431}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6240}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3096}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-07-18', 'term_class': '5-6', 'term_student': 6900}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-18', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3-4', 'term_student': 16907}]2424.8法学
CNU-1207119821水墨造型首都师范大学该课以抽象水墨和综合材料为切入点，内容包括对水墨基本技法、笔墨性能、形式意味、画面组织关系等水墨本体语言的实际应用，涉及到西方现当代艺术、中国当代实验（或抽象）水墨、传统中国画表现形式与精神取向等多方面、多个切入点的综合认知以及在当代艺术语境中拓展水墨的形态。本课能够拓展学生的审美视野，激发美术学院学生对绘画形式语言的感知力和敏感度，有效提高学生的创作能力。本课具有极强的开放性和包容度，学生可从多个角度和多个切入点进入本课程的核心理念进行创作，如：从音乐性体察抽象水墨的节奏韵律，从对比统一原则感知抽象水墨的辩证关系，从画若布奕角度组织安排构图，可从人物、山水、花鸟、静物等多个题材进行抽象“改造”与综合处理，所以说，本课程与其他课程具有极强的兼容性，从中可很好地体味艺术形态转化与推演的规律，分享形式推演的乐趣，有助于培养学生的艺术创造力。[{'userid': 1404556430, 'name': '韩立朝', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '0-5', 'term_student': 131}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2', 'term_student': 2346}]8None艺术设计
CUG-1001902005结晶学及矿物学中国地质大学（武汉）“结晶学及矿物学”课程是地质、资源、材料、珠宝等专业的专业基础课，应用面广。中国地质大学（武汉）的“结晶学及矿物学”课程历史悠久，是国家重点学科“矿物学、岩石学、矿床学”的主干课程，是国家精品课程、国家精品资源共享课程，其教材也是“十五”“十一五”“十二五”国家级规划教材。“结晶学”以晶体为研究对象，主要研究的是晶体的宏观形态与微观结构的对称规律，这些对称规律构成了“晶体的对称理论”，这是一套逻辑严密、空间思维强的数学理论体系。所以结晶学具有理论性强、空间性强、抽象思维强的特点。“矿物学”以矿物晶体（即由地质作用形成的天然晶体）为研究对象，主要研究的是矿物的成分、结构、形态、物理性质、成因。矿物学的研究内容比较具体、零散，要求感性认识与归纳分类。“矿物学”是地球科学的重要基础。[{'userid': 1015219095, 'name': '赵珊茸', 'state': '教授 博导'}, {'userid': 1145014469, 'name': '钟玉芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144870829, 'name': '余淳梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145427644, 'name': '边秋娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145154260, 'name': '刘嵘', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1228}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '4-6', 'term_student': 6574}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4311}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2956}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3408}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3008}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-12-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2775}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-02-20', 'term_end': '2017-06-11', 'term_class': '4-5', 'term_student': 3686}]884.8国家精品
SCU-1003544131水力学四川大学课程内容主要有水静力学、水动力学基础、液流型态和水头损失、有压管道恒定流、有压管中的非恒定流、明渠恒定均匀流、明渠恒定非均匀流、堰流及闸孔出流、泄水建筑物下游水流的衔接和消能、液体运动的流场理论、恒定平面势流、渗流、量纲分析和相似原理等。本课程教学重点包括水静力学，水动力学理论基础，流动阻力与水头损失，有压管路，明渠均匀流，明渠非均匀流。教学难点有液体的相对平衡，作用在平面、曲面上的力，实际液体的运动微分方程，恒定总流伯诺里方程，恒定总流动量方程，紊流沿程损失的分析与计算，复杂长管的水力计算，管网的水力计算，无压圆管均匀流水力计算，断面单位能量、临界水深，恒定明渠流动的流动型态及判别标准，明渠非均匀渐变流微分方程，棱柱体渠道非均匀渐变流水面曲线的计算。[{'userid': 1149882186, 'name': '李克锋', 'state': '教授'}, {'userid': 1151763220, 'name': '张法星', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383573278, 'name': '王协康', 'state': '研究员'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 218}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3225}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2020-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1940}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2558}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-12', 'term_end': '2019-02-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1695}]504.5工学
SCU-1003038005财富管理的艺术：金融工具与风险管理四川大学《财富管理的艺术：金融工具与风险管理》旨在介绍金融学核心知识，搭建一个较完整的金融理财与风险管理的通识框架，促进金融知识的普及化。本课程的特点之一是新的结构体系，它突破传统的学科内容结构、将金融理财、不同类型金融产品及其管理策略与中国化的金融风险现状分析有机结合，充实了传统的金融风险管理课程内容，兼具理论性与现实性。本课程的特点之二是涵盖的知识面广，它既阐述了金融理财中最核心的基础概念：“货币的时间价值”，又深入讲解了在理财过程中进行风险管理的最基础的金融工具与方法，还较详细地介绍了在现阶段中国特有的金融风险发展现状与原因，具备较强的通识性和全面性。本课程的特点之三是实践性极强。它依托了四川大学经济学院声誉卓著的师资力量，联合富有经验的金融实务界人员，将详尽的基础知识，专业的理论分析与丰富的案例教学有机结合，通过应用能力的培养，加深学员对基本概念和基本理论的理解与应用，是理论性知识与实践性知识的复合。通过该课程的学习，学员们将掌握金融的基础知识，全面理解金融理财与风险管理的架构和本质，提升金融风险防范意识与理性投资意识，形成科学的投资理念和理财能力，建立一套兼备理论性与实践性的金融理财与风险管理思维。我们还推出了《人人都该学点行业研究》名师专栏，懂金融，晓行业，明大势，会研究，行业研究帮你提升跨界能力和交叉思维，让你的人生拥有更多选择权。[{'userid': 1144592607, 'name': '邹瑾', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146385315, 'name': '徐子尧', 'state': '教授'}, {'userid': 1146419202, 'name': '陈小凡', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146322616, 'name': '崔传涛', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 250}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-07-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2733}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2801}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7862}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2018-12-27', 'term_class': '2-4', 'term_student': 11374}]904.8经济学
NJNU-1206694802法理学南京师范大学南京师范大学法学院法理学课程之开设，针对对象是大学三年级学生，其主要内容包括：（一）法学、法律的产生与发展。（二）法学基本理论。包括法律的概念、特征、本质、作用、构成要素、法律的渊源、法律效力、法律部门与法律体系等内容。（三）法律的运行。包括立法、法的实施、法律关系、法律责任、法律制裁等。（四）法律价值。本专题是涉及法律的作用方向和方式的根本性问题，是法律运行过程中的“理由”的支撑性要素。它们至少包括自由、正义、秩序三个方面。（五）法律运行的外在环境问题。法律与其他社会现象的关系对法律有重要的影响。这些问题可能包括法律与经济、法律与政治、法律与道德、法律与宗教、法律与人权等方面。[{'userid': 1149896092, 'name': '孙文恺', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '2', 'term_student': 4321}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '2', 'term_student': 4087}]504.5法学
BNU-1003534145运动与关节健康北京师范大学关节在人体运动中起着骨杠杆提供支点的作用，从而实现肢体复杂的运动。人体的关节多达两百多个，关节健康水平直接影响到人的日常生活质量。不恰当或过度地使用关节可以诱发骨关节的疾病，而科学的运动有助于增强关节周围肌肉和韧带的功能，促进关节的健康。运动与关节健康紧密相连。本课程具有以下特色：1.理念独特：将人体最为容易出现问题的颈椎、肩、腰椎、髋、膝和踝关节作为重点关注对象，从了解关节结构、机能入手，教授大家简便、易行、科学、有效地促进关节健康的运动方法。2.内容全面：涵盖人体主要六大关节的结构、功能及自行检测方法，使学生可以根据自身状况及需求，选择促进关节健康的运动方法，做到多角度解决运动疑问，全方位提供健康保障。3.参与便利：课程不受时间、场地、性别、年龄等条件的限制，无论您是在校的学生还是社会人员都可参与其中。真正将运动融入日常的生活之中，切实促进关节健康。愿您通过本课程的学习掌握正确的锻炼方法，更加了解自己的身体，感受运动带来的魅力，养成勤加锻炼的好习惯！[{'userid': 1147370379, 'name': '姜桂萍', 'state': '教授 博士生导师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6216}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3212}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-15', 'term_end': '2019-07-25', 'term_class': '1', 'term_student': 3349}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-03-31', 'term_class': '1', 'term_student': 3474}]1344.8教育教学
CSU-1003519002地下铁道中南大学本课程为土木工程专业隧道与地下工程方向的一门专业课程，本课程系统介绍城市地下铁道的路网规划、线路设计、区间隧道、地铁车站、地铁设备、结构设计与计算、施工技术、盾构法隧道、沉管隧道、地下铁道运营维护等方面的理论、方法与相关知识，学生经过本课程的学习之后具备从事与城市地铁与轻轨工程有关的技术工作的基本能力。[{'userid': 1149666866, 'name': '施成华', 'state': '教授'}, {'userid': 1149675883, 'name': '彭立敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1149689736, 'name': '雷明锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1495116, 'name': '余俊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149759002, 'name': '杨秀竹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1770}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1903}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-10', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1850}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-10', 'term_end': '2019-02-10', 'term_class': None, 'term_student': 1350}]1154.8工学
WHU-1001662002图像复制原理武汉大学通过图像传递信息的关键就是准确复制再现图像的基本特征，因此本课程的主要内容就是对图像的主要特征的印刷复制所基于的基本原理和方法。课程将以现代数字印前图像处理复制为依据，全面系统地介绍图像印前处理全过程所涉及的基本原理及工艺方法。通过本课程的学习，将为以后学习和运用图像传播处理技术、平面广告设计、数字媒体技术等打下坚实的基础。[{'userid': 1018239035, 'name': '刘全香', 'state': '教授'}, {'userid': 1144869984, 'name': '李治江', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 291}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-03', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1130}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-11-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 899}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-05-14', 'term_class': '2-4', 'term_student': 608}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-11', 'term_end': '2018-11-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 879}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-13', 'term_end': '2018-05-18', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1417}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-02-28', 'term_end': '2017-05-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1316}]134.8国家精品
scnu-1207053818生态学华南师范大学该课程坚持“以生为本，培养创新型人才”的教学理念，采用线上线下相结合的混合学习模式进行教学，根据学生发展需要和网络学习习惯，遵循“教学活动始终服务于学生学习”的宗旨，依托课程平台建立学习资源及学习活动，以系列微课视频的形式探讨不同层次生物与环境之间的相互关系，揭示生态系统中物质循环和能量流动的本质和规律，并力求反映华南沿海热带亚热带生物多样性特色的生态学教学内容体系。通过该课程的学习，可帮助学生掌握系统的生态学基础理论和基本概念，深入理解生物与环境关系的本质。[{'userid': 1404244505, 'name': '李韶山', 'state': '教授、珠江学者'}, {'userid': 1430610355, 'name': '李伟华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-03', 'term_end': '2020-10-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1086}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2045}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': None, 'term_student': 2868}]204.8理学
SDU-1206687825材料力学山东大学学完课程后，学生能够：1、识记并理解材料力学的基本概念、基本理论、基本分析方法、材料的基本力学性能，对部分公式进行推导和证明。2、判断杆件变形的种类，计算杆件的内力、应力、应变和变形，进行强度、刚度、稳定性、简单的疲劳强度和动载荷计算。3、运用材料力学知识分析、解决工程实际中的力学问题，运用力学理论设计简单的工程结构。对力学计算结果进行评价和比较，提出优化设计方案。具有基本的文献检索能力。增强创新意识，提高创新思维能力。4、叙述基础的力学实验测试方法，能用电测法测量应变，并设计一些简单实验来验证基本理论和结论的正确性。5、提高书面表达能力，增强团队合作意识，提高团队合作能力。愿意通过自主学习获取新知识和能力，有不断学习和适应发展的能力。6、注重环境保护和可持续发展，理解并遵守科学和工程伦理规范，具有高度的责任心，具有严谨求实的科学态度、思维和方法。[{'userid': 2050947, 'name': '刘广荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404344778, 'name': '冯维明', 'state': '教授'}, {'userid': 1386336800, 'name': '宋娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401854275, 'name': '李文娟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 356}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1463}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-07', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1564}]114.8工学
NJIT-1449967186动画速写南京工程学院学速写最首要的目的，是为了具备更加优秀，更加自由的造型能力。也就是可以把你看见或想象的东西，用画笔表达出来。讲故事，能很好的表现情绪和氛围是咱们动画专业的必杀技，所以在动画速写中，动作张力、动态（甚至可能是真人做不出来的动作）、表情和情绪的传达也非常重要。《动画速写》是动画专业的基础专业课程，也是艺术、设计类专业重要的基本技能类课程，通过本课程的理论教学、设计与表达训练，将使学生具备以下能力：1、培养动画的基础造型能力；2、了解动画速写的基本概念；3、掌握动画速写的基本方法和步骤；4、锻炼和提高对形象的准确表现力、概括力、记忆力和想象力，训练眼、手、心的协调和高度配合及观察的敏锐能力。5、指导学生学会用精炼、夸张的造型语言表现对象，从而为创造鲜活的动画艺术形象打下基础；6、指导学生学习能力提高的同时，注重学生良好学习习惯、学习态度的养成，培养自主学习的能力。[{'userid': 1149990326, 'name': '陈端端', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-11', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1109}]144.9艺术设计
SDUTCM-1450179207推拿治疗学山东中医药大学《推拿治疗学》是研究如何运用推拿方法治疗疾病一般规律的一门临床学科，是将已学过的基本知识及基本技能的综合应用，是推拿学科的核心内容，是针灸推拿专业的重要临床课程，它是培养高级针灸推拿专业人才的必修临床理论的主体课程。为联系基础理论知识及临床实习的桥梁课程。课程内容：课程主要讲授脊柱病证、四肢病证、内科病证、妇科病证、本课程授课的内容分理论授课和实践操作两部分，理论授课主要讲授推拿常见病的病因病机、诊断及其推拿治疗，实践操作则主要让学生亲自动手，熟悉并掌握常见病的推拿治疗过程，并讲授操作的要领及其注意事项。因此，学好本课程对于推拿临床实践具有重要的意义。课程的教学目标：⑴学生掌握推拿治疗的相关基础知识及相关成人病症的推拿治疗操作；⑵引导学生理论联系实际，培养学生分析临床实际问题和解决问题的能力；⑶培养学生中医临床思维；⑷培养学生的创新能力，引导学生建立初步的科学研究思维方式和方法，构建一定的科研基础；⑸培育学生对推拿、对中医的认同感，培养学生热爱推拿、热爱中医的思想情感。课程教学特色：⑴教学过程中既突出中医理论的传承，又强调现代医学对相关原理的认识；⑵既介绍中医推拿对相关病症的传统治疗技术，又结合现代医疗技术的发展，突出强调传统手法治疗与现代技术相结合的新型推拿治疗技术；⑶既尊重教材本色，又突出齐鲁推拿特色。通过学习，使学生掌握推拿治疗的相关基础知识及相关病症的推拿治疗操作，从而为患者的规范、全面的推拿治疗提供理论和实践基础，同时培养学生创新能力，自学能力、综合分析能力、临床实践技能。[{'userid': 1406698071, 'name': '王进', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406176025, 'name': '井夫杰', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': None, 'term_student': 6449}]9None医药卫生
CPU-1449613162分析化学（下）中国药科大学分析化学有很强的实用性，同时又有严密、系统的理论，其研究方法与理论使学习者建立起严格的“量”的概念，提高其分析问题解决问题的能力。本课程以视频教学为主，视频中对学习难点和重点采用图片、2D和3D动画以及实验室实景等多种现代教学手段作为辅助，帮助学生理解，提高学生解决问题的能力。通过视频教学、问题讨论、课后练习等环节的的科学设计，合理安排，能增强学生学习的主动性和积极参与的热情，在掌握分析化学基础理论和基本实验技能的基础上，能够运用所学知识解决一些实际问题。同时培养学生严谨的科学态度和实事求是的作风，使学生初步具备科学研究的综合素质。[{'userid': 1149753977, 'name': '季一兵', 'state': '教授'}, {'userid': 1150138793, 'name': '李瑞军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150217070, 'name': '骆雪芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150151746, 'name': '贾沪宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150146292, 'name': '赵培选', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 533}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-07-10', 'term_end': '2020-09-10', 'term_class': '4', 'term_student': 2376}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-13', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '3-6', 'term_student': 6289}]184.2理学
ZJUT-1205809845热工基础浙江工业大学热是能量存在的主要形式之一，是大部分机械能的来源和终点，是现代社会运转的动力之源，并对材料、机械、电子、化学、生物等领域有重大的影响。因此了解热的相关知识对于大部分理工科学生而言都是非常必要的。热工基础是研究如何合理有效地利用、控制热能的基础课程，主要由工程热力学和工程传热学两部分组成。前者研究热能与机械能之间的转化规律，后者研究热的传递规律。通过学习，同学们在掌握热力学定律、工质特性、传热理论的基础上，可对各类热工设备进行分析，为解决能源动力、节能环保、保温散热、温湿度控制、材料处理等实际工程问题提供支持。热工基础课程剔除了热力学与传热学中难度较大、应用面较窄的边缘知识，学生可集中精力掌握基础理论体系和核心概念，课时短、难度适中，非常适合非热工类专业学生高效学习热工知识，也可作为热工类专业学生的学习辅助。[{'userid': 1386109815, 'name': '杨臧健', 'state': '教师'}, {'userid': 1387138267, 'name': '平传娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387147755, 'name': '赵云华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136662831, 'name': '任建莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387235434, 'name': '徐璋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385644951, 'name': '钟英杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1024015493, 'name': '邓凯', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-02-01', 'term_class': '1-3', 'term_student': 461}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '1-3', 'term_student': 4900}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-02-03', 'term_class': '1-3', 'term_student': 3179}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-08-19', 'term_class': '1-3', 'term_student': 2418}]214.8工学
ZJU-1206638818家畜组织胚胎学浙江大学一、课程背景1.家畜组织学与胚胎学是动物科学、动物医学、生物医学等相关专业的必修的核心基础课之一。2.组织学又称显微解剖学，是研究动物机体细微结构及其与功能关系的科学，为掌握和理解动物机体的微观结构世界提供基本知识和基本技能,属动物科学相关专业的重要入门课程，它为生理学、生物化学、免疫学、病理学以及临床医学等的学习奠定坚实基础。3.通过专业的讲解、清晰的图片、精炼的视频，从结构入手兼讲功能，并注重知识面的拓展，为学生进入后续课程学习和生产实践奠定基础。二、课程目标1.学生在动物解剖学的基础上进一步理解和掌握获得机体的显微结构和超微结构及其与机能的关系；2.在理解器官系统组织结构与功能的关系的基础上，了解干细胞、组织工程、核移植、神经免疫分泌网络、显微图像分析等本学科领域的主要研究动向。3.了解和掌握相关的基本实践技能；4.为后期学习动物科学、动物医学、生物技术等相关专业课程的进一步学习奠定基础。三、课程设计原则1.内容全面,突出重点难点，注重横向联系，在讲解中融入生产实例，适度拓展，以增加课程的趣味性。2.借助多媒体、模型、标本互联网等资源，将组织结构形象化、具体化,形成图文并茂、科学严谨、内容饱满的教学视频资料。3.剖析相关的研究进展和热点，培养学生的综合应用能力，激发学生科研思维和创新意识。[{'userid': 1398413580, 'name': '吴旧生', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1039}]2None农林园艺
BUU-1206459825旅游中的法律北京联合大学2020年新春的一场疫情，让旅游业受到了重大的打击，全国范围内的旅行社和在线旅游企业被要求暂停团队旅游和”机票+酒店“的经营活动。对于那些已经预订了旅游产品和在旅途中的旅游者而言，直接面临的就是安全返程、费用退还、补交费用等现实问题。这些旅游过程中发生的法律问题，是一个贴近生活，同时又需要对多个法律制度综合运用才能加以解答的问题。希望通过教师对具体规定的讲解和对典型案例的分析，让大家掌握旅游领域涉及到的具体制度和具体规定。更重要的是，在课程的学习过程中，能够提升大家综合运用法律规定来分析问题的能力。当然，旅游者和旅行社各有立场，各自从自身的利益出发来看问题当然会有不同的角度和结论。不过，重视消费者的权益保护是立法、司法和执法都必须考虑的政策指标，所以从旅游者的角度来看旅游中的法律问题是很重要的。在旅游者的角度，结合生动的案例和现实的立法，是本课程内容的建构方式；进行旅游的各个时间环节，串联起课程的内容。就当课程是一次旅程吧！[{'userid': 1397247469, 'name': '郑晶', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 189}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1875}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-28', 'term_end': '2020-02-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1867}]294.9法学
WHU-24002古文字学武汉大学讲授甲骨、金文、战国古文等古代文字的课程。本课程主要讲授汉字的起源、发展及不同历史时期的文字面貌，涉及甲骨文、金文、小篆、战国古文、早期隶书、《说文》部首等，使学生对于中国文字的形态及文字学历史有一个概貌性的认识，并初步掌握识读古文字的方法。另外，通过讲授古文字学的基本理论（如古文字学的性质、任务，汉字起源，古文字的考释方法，古文字的演变规律等）和各种古文字原材料（如甲骨文、金文、简帛、玺印、货币文字等），开拓学生视野，熟悉古文字遗产，掌握有关古文字的基础知识，具有阅读和钻研古文字原材料的初步能力，为进一步学习和研究古代的语言文字打下基础，进而初步具备整理古籍文献及出土文献的方法及进一步从事古文字研究、比较文字学研究的能力。[{'userid': 1566069, 'name': '肖圣中', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 13, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 843}, {'term_serial': 12, 'term_start': '2020-04-09', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18379}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 11594}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 12335}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-09-23', 'term_end': '2019-01-04', 'term_class': '2-3', 'term_student': 13834}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-07-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9918}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2018-01-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 13008}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-03-20', 'term_end': '2017-06-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 16086}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-09-19', 'term_end': '2016-12-26', 'term_class': '2', 'term_student': 19226}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-03-21', 'term_end': '2016-06-27', 'term_class': '2', 'term_student': 19702}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-09-21', 'term_end': '2016-01-23', 'term_class': '2', 'term_student': 27369}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-20', 'term_end': '2015-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 14570}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-10-15', 'term_end': '2015-01-31', 'term_class': '2', 'term_student': 13890}]3414.8国家精品
ZUEL-1206681853犯罪心理学中南财经政法大学犯罪心理学，是犯罪学与心理学的融合。犯罪学追问的是，人为什么会犯罪？人走上犯罪道路的“内因”与“外因”是什么？而心理学所关注的是人类“思维、情绪与行为的未知根源”。当我们用心理学的知识之光，照向犯罪学的研究领域时，在我们眼前呈现的，就是人类内心世界难以捉摸，也令人震撼的那个阴暗角落的真实图景。本课程讲授犯罪心理学的学术史与发展脉络，同时能够回应犯罪学与心理学的现实需要，着力深度理论挖掘，因此在介绍的宏观视野与分析的理论深度方面具有鲜明的特点。本课程同时兼顾法学、公安专业相关学习需要，既可以单独作为网络课程选修，也可以供本科和硕士阶段犯罪心理学作为多媒体辅助教学使用。让我们一起走进《犯罪心理学》的课堂吧！你会找到你想要的答案。弗洛伊德：犯罪解释与不能解释的犯罪龙勃罗梭：成也实证主义，败也实证主义萨瑟兰：打着社会学旗号的犯罪心理学斯金纳：人与动物之间没有什么本质区别，班杜拉：是么？不是吧……赫希：当冲动的魔鬼来敲门时，仅有反抗的勇气是不够的的与这些犯罪学天空闪耀如星辰的名字，来一场跨越时空的学术对话吧。[{'userid': 1399162787, 'name': '周凌', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 947}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-09-08', 'term_class': '3-4', 'term_student': 5699}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7790}]1574.9法学
WHUT-1003542143机械设计武汉理工大学机械设计是一门培养学生具有机械设计能力的必修的学科基础课。在以机械学为主干学科的各专业教学计划中，它是主要课程。本课程在教学内容方面着重基本知识，基本理论和基本方法，在培养实践能力方面着重设计构思和设计技能的基本训练。通过本课程的学习，掌握机械设计、分析的常规方法和思路，能够应用数学、自然科学、工程基础和专业知识，提出复杂机械工程问题的解决方法，初步具备机械工程技术人员应具有的基本技能和独立完成一般机械的设计能力。具体达成的目标如下：1.要求掌握的基本知识机械设计一般知识，机械零件的主要类型，性能，结构特点、应用，材料，标准等。2.要求掌握的基本理论和方法机械设计的基本原则。机械零件的工作原理、受力分析、应力状态、失效形式等。机械零件工作能力计算准则。体积强度与表面强度，静强度与疲劳强度，刚度与柔度，摩擦，磨损与润滑，寿命与可靠性等。3.要求掌握的基本技能：设计计算，结构设计和制图技能，实验技能，编制技术文件技能等。4、树立正确的设计思想，了解国家当前的有关技术经济政策。[{'userid': 1035934661, 'name': '李波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1134975186, 'name': '周杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026686310, 'name': '王晓娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1022726734, 'name': '罗齐汉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-01-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2787}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2020-01-02', 'term_class': '4', 'term_student': 1436}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 3800}]424.7工学
XTU-1206903803西方传统艺术湘潭大学1.文化素质课程首次引入了大众性的艺术实践环节。作为非艺术专业的大学生，如果能在文化素质课程上能学习到一些简单有效的、生活中能经常需要的艺术表现技能，他们会觉得更有收获，也更加愿意在自媒体时代去展现自我的风采，这是时代所造就的趋势。因此，本课程设置了手机数字影像简单创作、简单版画作品的刻制与印刷等艺术实践环节。团队还将通过本课程的微信自媒体平台提供一定的相关自学视频资料，加强选课学生的日常自学能力，快速提升他们的艺术创作能力，通过这些实践环节，他们不但能用手机快速拍出适合在“美图”“抖音”上传播的数字艺术作品，还能用最简单的方式做出自己的“纯手工贺卡”、“情侣剪影同心照”等独特的日常艺术小品，有利于学生的成就感和文化认同感。2.强化艺术通识性知识传播的同时，还引入了各种适合年轻人自主思考和讨论的话题。在本课程中，教师团队成员的主题性演讲将提出很多的“热门话题”和“潮流背后的冷思考”等思考题，例如：“这个时代为何难有艺术大师？为何难产艺术巨作？艺术和政治、军事、经济、历史、地理到底有何种内在关联？艺术到底有何作用？后现代主义之后是什么？摄影真的会对绘画产生影响吗？艺术品通过复制真的就减低了艺术的价值？人人都是艺术家这个说法对吗？”这些思考题教师也会表达自己的思考，但绝非唯一答案。课堂上，每每面对这些话题，学生的思维活跃程度是令人欣慰的！3.适当的将东西方文化艺术思潮进行横向比较，呈现团队成员各自对于“文化自信”“传统文化艺术思想的重新理解”提出了各自的观察视角，有效避免了单一化的思想政治宣传教育。当今大学生普遍反感说教式、照本宣科、线性的授课方式和授课内容，而体验式的、主题式的、探讨式的、非线性的授课形式和内容则广受欢迎。如何将“正确的意识形态”、“三观教育”和“文化自觉、文化自信”等观念在课堂上以“润物细无声”的方式传播给学生？这是当代中国高等教育的重大使命，也是本教学团队的突破方向。因此，我们在课堂上会结合东、西方不同历史时期的社会背景来谈论艺术现象的产生原因，经过各种对比研究，学生们自然就在这个过程中，具有了正确的社会价值判断和个体价值判断能力。[{'userid': 1402846734, 'name': '黎青', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '2', 'term_student': 532}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-25', 'term_end': '2020-07-02', 'term_class': '2', 'term_student': 2886}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2296}]564.8艺术设计
ZJU-1206456830太极拳初级浙江大学本课程是针对太极小白即初学者制作的网络平台课程，学习者通过本课程的修读，了解太极拳文化、掌握太极拳基本技术和攻防技术，熟悉太极拳表演和竞赛方法以及太极拳的锻炼方法，从而进化为太极达人，养成终生锻炼的习惯。[{'userid': 1397805954, 'name': '吴剑', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-22', 'term_class': '1-2', 'term_student': 622}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '2', 'term_student': 6602}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2020-01-23', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3980}]464.8教育教学
HHU-1206750801美国文学选读河海大学《美国文学选读》的框架结构与传统的美国文学选读不同，整个课程加上课程导论共20讲，从文学的本质出发，分为四章，即：人与自然、人与社会、人与人、人与自我。选读的内容跨越美国文学发展的各个阶段，既有传统的作家作品，如霍桑、艾略特等，也有当代作家的作品，如当代诗人施耐德等。所选的文类也十分全面，诗歌、小说、戏剧、散文都有所涵盖。本课程除了强调文本阅读之外，也着重介绍了美国文学的发展脉络、基本的文学常识和文学理论、中西文化文学之间的关系等。课程导论主要探讨文学学习的目的和意义，美国文学的发展脉络，以及该课程的具体设置和安排。第一章包括三讲，主要探讨美国文学中所关注的人和自然的关系。这章将会对西方文学文化中的自然观的变化和发展做出脉络的梳理，分析美国文学中对自然的再现，以及超验主义和深层生态学。第二章六讲，主要探讨美国文学中所关注的人和社会的关系。这章将会采取不同的切入点和批评方法，从不同的历史时期探讨由文学作品所反映出来的时代变迁。文学与历史的关系，消费主义，美国梦在文学中的体现以及美国族裔文学的发展都将有所涵盖。第三章五讲，主要探讨美国文学中所关注的人与人之间的关系。这章将会从不同的人际关系如夫妻、父子、母女、父女、兄弟等探讨在美国文学中所呈现的不同形式。男性凝视、悲剧的概念和美国的戏剧发展、成长小说等将是观照的重点。第四章五讲，主要探讨美国文学中所关注的人内心的矛盾和欲望。这章将会从不同的文本中解读美国文学中所表现的人内心的纠结和欲望，恶与善、嫉妒、仇恨、后悔、伪善荒诞等。重点探讨弗洛伊德的人格理论，哥特式文学，原型批评、反成长小说、荒诞派戏剧等。[{'userid': 1149990854, 'name': '赵令霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1440410558, 'name': '张海榕', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 5718}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1513}]144.7外语
HSNUFE-1450789232管理学原理南京财经大学红山学院管理具有普遍性和重要性。管理活动和管理行为无处不在，无时不有。通过有效的管理可以使组织或个体实现效率和效果。《管理学原理》是工商管理类专业的一门核心课程，也是经济管理类专业的一门重要的专业基础课程。本课程的主要内容包括：管理活动和管理理论，管理道德与企业社会责任，决策与计划、组织、领导、控制和创新等管理职能。通过本课程的学习，学生能对管理活动、管理思想、管理理论、管理道德、管理的五大职能（决策与计划、组织、领导、控制、创新）有较全面而深入的认识。通过教学案例分析，让学生学习领悟管理理论的具体运用，提升学生理论联系实际的能力，训练和培养学生独立分析问题和解决问题的能力。[{'userid': 1149814179, 'name': '陈丹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150116890, 'name': '谭俊兰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150009913, 'name': '古贞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150011411, 'name': '虞玉洁', 'state': '助教'}, {'userid': 1149990481, 'name': '邵菲菲', 'state': '助教'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3', 'term_student': 36}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2189}]614.7管理学
SEU-1001754355电工电子实验基础东南大学《电工电子实验基础》这门课程，是电工电子基础系列实验课程的入门篇，在东南大学面向电子信息、电气工程、自动化、仪器科学等8个电类院系、两千余名学生开设，同时也在南京航空航天大学、南京师范大学、南京邮电大学、南京工程学院等学校的部分院系得到推广。课程主要介绍常用电子元器件、电器设备的分类及特征参数，常用实验仪器的类别、应用特点及操作方法，电路设计仿真、元器件参数选择、电路参数测量、电路状态分析、实验数据分析处理方法，以及实验结果分析及总结。课程以培养学习者掌握开展电工电子实验所必须的基础知识、基本方法、基本技能为主要目的，让学习者掌握实验电路设计、实验过程设计、实验参数获取、实验结果分析的基本方法。教师通过知识讲解、实例分析、工具软件使用、仪器设备使用、实物电路搭试实现等现场操作演示，介绍实验相关的技术与方法，给出要求学习者自主学习、设计并操作实践的详细内容。[{'userid': 1495659, 'name': '胡仁杰', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1495662, 'name': '王凤华', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1495663, 'name': '黄慧春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020222240, 'name': '郑磊', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2492}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '4-6', 'term_student': 936}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-09-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 878}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2018-12-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 913}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-26', 'term_end': '2018-07-02', 'term_class': None, 'term_student': 1195}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 1228}]3None理学
NCUT-1206634829管理学北方工业大学本课程的教学以计划、组织、领导、控制、创新五大职能为基本框架，按照知识—能力—思维的结构进行管理学的基本理论和基本方法的讲授。本课程除课堂讲解外，还附有相关内容的习题和专题研讨，帮助同学们更加牢固地掌握管理学的基本原理和基本方法。本课程教学具有如下特色：第一，知识系统，奠定学生的管理学科基础。本课程的教学以计划、组织、领导、控制、创新五大职能为基本框架，内容简洁，逻辑清晰，要点突出，便于初学者全面系统领会和掌握管理学的体系结构，掌握管理学的基本理论和基本方法，从而为今后学习其他管理专业课程和开展科学研究打下坚实的基础。第二，知行合一，提升学生的管理实践能力。本课程在讲授中结合通俗易懂的例子和实际的企业案例进行解析，注重对于管理实践的应用分析，学管理、用管理、爱管理，培养和训练学生灵活运用管理学的知识解决身边实际问题的能力，培养学生的计划能力、协调能力、组织能力和沟通能力等管理能力。第三，重在拓展，提升学生的管理整体思维。通过本课程的学习，帮助学生建立管理思维，用管理的思维去发现问题、分析问题和解决问题，培养学生善于发现科学问题并积极寻找解决方法的基本管理素质以及善于独立思考和创新的开放性思维。[{'userid': 1398356609, 'name': '赵继新', 'state': '教授'}, {'userid': 1398949999, 'name': '郑强国', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398489775, 'name': '罗文豪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398524594, 'name': '魏秀丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398533054, 'name': '张淑谦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414366357, 'name': '付艳荣', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1107}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '4-6', 'term_student': 5796}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4440}]2154.8管理学
UIBE-1206446824微观经济学对外经济贸易大学“Economy“一词源于古希腊语，意为“家政术”。在中国“经济”一词最早出现在东晋时期，是“经世济民”的意思。1776年，亚当斯密的《国富论》奠定了现代经济学的基础。由千千万万的家庭和厂商构成的微观经济主体在追逐私利的本性驱使下，通过市场进行生产和消费，从而实现经济资源最有效的配置。正所谓“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”，个体的逐利行为也实现了社会福利的最大化。然而，现实经济中也出现了垄断、污染等市场这只“看不见的手”不能自行纠正的问题，即“市场失灵”现象，因此经济学又发展出了用政府这只“看得见的手”管理经济的理论。对外经贸大学微观教学团队的多位一线教学名师将跟您一起了解商品价格的决定机制、消费和生产的行为，并探讨经济与政府之间的关系。让我们一起走进《微观经济学》在线课程，一同感受经济学的理性之光。本课程教学内容主要包括：供给、需求、市场机制和均衡的决定；消费者行为与效用最大化理论；生产者行为与成本理论；竞争市场和非竞争市场产量和价格的决定；要素市场和要素价格的决定；市场效率、市场失灵与微观经济政策等。通过本课程的学习，学生能够了解和掌握：市场机制如何通过供求和价格的相互作用实现对社会资源的配置；经济行为者如何为自身利益最大化而进行消费和生产决策；市场机制配置资源的局限性以及政府政策措施如何影响市场。[{'userid': 1397249647, 'name': '杨伟勇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2219}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13628}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 9168}]424.7经济学
BISTU-1206419812电机与拖动北京信息科技大学通过本课程的学习，学习者应了解常用交直流电机及变压器的基本结构、铭牌型号；掌握从电机结构到电路模型再到工程应用的分析方法和计算方法，培养学生运用基本电磁定律分析并解决电机在能量变换过程中一般运行问题的能力和发现电机在工程应用中出现问题并提出解决方案的能力。[{'userid': 1396843860, 'name': '厉虹', 'state': '教授'}, {'userid': 1396088559, 'name': '张芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398634801, 'name': '范新桥', 'state': '讲师'}, {'userid': 1141570107, 'name': '刘思嘉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398891346, 'name': '张雅静', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 2025}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 9827}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 6316}]1064.7工学
ZUEL-1002532015社会原理中南财经政法大学本课程将介绍“社会”的基础知识。以个人在社会中生活为视角，内容沿“由近而远”、“由微观到宏观”的逻辑展开。主要内容有：“社会”的基本内涵（第一讲）；个人怎样成为社会中的“成员”（第二讲）；个人在社会中如何“创造”自己的地位-角色（第三讲）；群体、组织等微观社会中个人如何与他人交往（第四讲）；社区、城市、乡村等中观社会中，人们的关系怎样形成、运行与变化（第五讲、第六讲）；人口、资源、环境怎样影响社会生活（第七讲）；在全球化的宏观背景下，人们的社会交往呈现出怎样的特征（第八讲）；互联网的普遍使用对社会生活带来什么（第九讲）；用什么方法可以认识“社会”的状况（第十讲）。[{'userid': 1036109086, 'name': '徐鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411817270, 'name': '谭明方', 'state': '教授'}, {'userid': 1135568942, 'name': '陈薇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136041785, 'name': '唐小晴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136046518, 'name': '周冬霞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-04-19', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1957}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4264}]224.7法学
scnu-1206433805体育概论华南师范大学体育概论是从宏观上、整体上综合研究体育的本质、基本特征及其一般规律的学科。体育概论是普通高等学校体育专业的七门专业类基础课程之一，是体育专业学生全面了解体育的指导性课程，也是学生学习体育专业的逻辑起点。课程内容涵盖引论、体育概念、体育功能、体育目的、体育过程、体育手段、体育科学、体育文化、体育体制和体育发展趋势。本教材是在2005年和2013年版教材的基础上，根据社会发展的需求，特别是根据运动训练专业特点进行了针对性的修改，以力求表现思想性、时代性和科学性，反映了体育基本理论研究领域的最新成果，紧扣当代体育的发展趋势，强调贴近学生的实际。[{'userid': 1396977983, 'name': '杨文轩', 'state': '教授'}, {'userid': 1397189757, 'name': '邓星华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-07-17', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 981}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2020-03-08', 'term_class': '3', 'term_student': 14703}]934.7教育教学
WHUT-1207188803机械设计基础武汉理工大学机械设计基础是工科院校近机械类各专业中必不可少的一门介绍常用机构和通用机械零件的基本知识和基本设计方法的工科主干学科基础课，具有承上启下的作用，它既是对学生前期基础知识的综合利用，同时又为后续专业课程的学习打下坚实的基础，是学生进大学后首次遇到的理论必须与实际相结合的设计性课程。本课程的主要任务是培养学生：1.掌握常用机构的结构、特性等基本知识，并初步具有选用、分析基本机构的能力。2.掌握通用机械零件的工作原理、特点、应用和简单设计计算方法，初步具有选用和分析简单机械传动装置的能力。3.具有运用标准，规范，手册、图册等有关技术资料的能力。机械设计基础课程理论教学环节50学时。教学环节包括：课堂讲授及课外自学、作业练习、答疑辅导、测试考试。本课程的主要内容包括：机械设计概论、机械系统的运动简图设计，平面连杆机构、凸轮机构和齿轮机构三大常用机构的设计，轮系的分析与计算，带传动、螺纹连接设计、键连接、轴的设计和滚动轴承及其装置设计等。[{'userid': 1028119534, 'name': '陈晓岑', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029503341, 'name': '江连会', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030800460, 'name': '郑银环', 'state': '副教授'}, {'userid': 1022823219, 'name': '张宏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408907844, 'name': '高忠梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029346695, 'name': '杜百岗', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 542}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-23', 'term_class': '4', 'term_student': 5276}]684.9工学
ZUEL-1205884825电子商务那些事中南财经政法大学1.认识和理解电子商务的基本概念、价值链框架体系、电子商务系统的构成与运作机理、电子商务发展的环境与现状；2.理解和掌握电子商务应用的技术基础、网络营销、互联网金融、电子商务安全与实现、电商供应链与物流等基础知识；3.了解和认知云计算、智能推荐技术、区块链、P2P、网络众筹、新零售、跨境电商、农村电商、共享经济、零工经济等电子商务的前沿应用。[{'userid': 1388078578, 'name': '姜璇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388013658, 'name': '王璐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030042073, 'name': '陈瑞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388266415, 'name': '陈敬文', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388197313, 'name': '王田', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388217349, 'name': '彭红', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 726}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-07-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10936}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-19', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10267}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-08-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9864}]1264.7经济学
DUT-1002080012体育舞蹈与文化大连理工大学体育舞蹈是体育与艺术高度结合的一项运动，融入了体育学、艺术学、音乐学、文学、舞蹈学、心理学、生理学、人体解剖学、社会学等诸多学科知识,本课程从舞蹈素质、育人素养、技能学习三个方面理论到实践让学生了解体育舞蹈文化的发展内涵、基本礼仪、美学、音乐、赛事、规则等基本知识，学会体育舞蹈基本的练习元素和方法，为将来走向社会，打下良好的基础。[{'userid': 1027805067, 'name': '刘君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031846113, 'name': '王晓玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031514709, 'name': '夏培玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1031513687, 'name': '刘海斌', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 405}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7502}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2019-12-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2830}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-09', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2648}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4203}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-07-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4091}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-30', 'term_end': '2018-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4055}]5094.8国家精品
BFU-1205983804工程力学北京林业大学《工程力学》是面向工科专业开设的一门理论性和系统性较强的专业基础课，是将力学原理与工程实际有机结合的一门课程，在许多工程技术领域有着广泛的应用，同时又是后续机械原理、机械设计等课程的基础。课程内容主要包括《理论力学》静力学部分和《材料力学》主体基础知识。静力学部分主要研究物体（系）的受力和平衡规律；材料力学部分主要研究构件在外力作用下的变形与破坏（失效）准则，为合理设计构件提供强度、刚度和稳定性分析的基本理论与方法。研究的构件基本变形形式主要包括轴向拉压、扭转和弯曲三种，在此基础上讨论组合变形下复杂应力状态的强度问题，课程最后还研究了压杆稳定和疲劳强度问题。《工程力学》课程兼具理性分析与工程经验之特色，包罗丰富多彩的工程和生活案例分析，提供了一般结构设计中的基础力学计算方法和分析技能。通过学习，可初步掌握分析解决简单工程实际问题的能力，为后续解决工程复杂问题打下坚实的基础。同时，还可有效培养和提高学习者的工程设计意识和逻辑思维能力。这里，你将与北京市教学名师、北京市教学基本功比赛一等奖、精品课授课教师等组成的优秀教学团队一起学习。我们的讲解深入浅出，富于逻辑，精彩纷呈！相信你一定会有丰硕的收获![{'userid': 1388773897, 'name': '姜芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389901430, 'name': '赵东', 'state': '教授'}, {'userid': 1389105745, 'name': '李艳洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389044348, 'name': '苏勋文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389106305, 'name': '徐学锋', 'state': '教授'}, {'userid': 1389102922, 'name': '赵健', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389048016, 'name': '程朋乐', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 236}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1935}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2994}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-03', 'term_end': '2019-09-15', 'term_class': '4', 'term_student': 3449}]284.7工学
SWUPL-1450266180外国与比较刑法学西南政法大学本教学大纲是关于外国和比较刑法学课程的教学大纲。“外国和比较刑法”课程为刑法学理论上进行相互对比提供视角，帮助学生从比较分析视角掌握外国和比较刑法学的相关知识、体系、思维范式提供助力，也为学生吸收域外刑法知识的精华、剔除其糟粕和找出其差异点和共同点打基础。同时，也能帮助学生扩大知识面、拓宽视野、增强学习刑法的兴趣。本课程涉及德国刑法、日本刑法、美国刑法等相关方面的内容，同时也涉及对中外刑法相关知识进行的比较。该课程共分四个部分、九个章节。以理论分析与案例讲解相结合的方式，从刑法学、比较刑法学角度深入浅出地向学生揭示涉及的相关内容。深入浅出的理论、经典简洁的案例、生动有趣的讲解、精心选择的知识模块，能帮助学生了解和掌握外国和比较刑法的相关知识。课程通过对以上三个国家刑法总论与分论相关知识点的学习，使学生能了解外国和比较刑法的相关知识。课程由西南政法大学法学院授受该课程的一线教师讲授，课程视野广阔，内容丰富，既适合普通高校学生进行学习，也适合社会上一般爱好者进行学习。课程基本要求：外国和比较刑法学课程是西南政法大学学生的一门专业课，通过这门课的学习，主要让学生对中外刑法有一个基本的了解，进一步使学生掌握刑法学知识。学时设置：共43学时。[{'userid': 1413901475, 'name': '姜敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1430029605, 'name': '林信铭', 'state': '讲师'}, {'userid': 1430058018, 'name': '姚万勤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1430187486, 'name': '张武举', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-10-09', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 32}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-08-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2047}]5None法学
MUC-1207441807中国少数民族服饰艺术中央民族大学民族服饰是穿在身上的史书，犹如一种无声的语言透露着人类悠远的文化关系，传散着古老的文化信息，发挥着多重的文化功能。中国少数民族服饰不仅是我国优秀的文化遗产，也是我们今天旅游观光体验民族文化生活的一个重要组成部分。在感受民族风情的同时如何看懂民族服饰，欣赏民族服饰，需要具有一定的相关知识。本课程以图像为主要形式介绍了中国少数民族服饰艺术的特点，分别讲述各个民族地域的民族服饰、服饰手工艺以及其所富含的民族文化。通过本课程的学习，可以让我们读懂民族服饰，欣赏民族服饰。这门课程虽然属于美术（服装）的学科门类，但并不限制学习者的学科背景，而是一门普及性课程。课程内容注重通俗性、知识性与趣味性，基本不涉及服装专业技术问题。[{'userid': 1406805688, 'name': '周莹', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2881}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-16', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8075}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-03-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12049}]1485艺术设计
HACTCM-1001795012中药学河南中医药大学[{'userid': 1021144792, 'name': '王辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1027318663, 'name': '崔璨', 'state': '讲师'}, {'userid': 1021714866, 'name': '王君明', 'state': '教授'}, {'userid': 1144710074, 'name': '袁培培', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137709111, 'name': '王琳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1021726402, 'name': '冯静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027317690, 'name': '宋宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147269108, 'name': '毛静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396967528, 'name': '李玲玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396901809, 'name': '李亚敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399415816, 'name': '薛淑娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1021709727, 'name': '谢治深', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399695410, 'name': '白云苹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399678292, 'name': '高鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027268233, 'name': '申意彩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1034931213, 'name': '李庆磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 3568}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '4', 'term_student': 5376}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '4', 'term_student': 5264}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5562}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '1-4', 'term_student': 3869}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-13', 'term_end': '2018-07-10', 'term_class': '3', 'term_student': 3519}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-12-05', 'term_end': '2018-01-26', 'term_class': '1-6', 'term_student': 4799}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-20', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 2385}]6194.8医药卫生
NCEPU-1205842810《易经》的政治智慧华北电力大学课程基于“天人合一”的《易经》政治智慧，构建了“时空、利他、简化”的《易经》政治哲学逻辑，从大历史角度论述了国家的兴衰根源，论述了政治智慧和人生智慧的关系，论述了自觉自愿的历史担当和时势造英雄之间的辩证关系，论述了权力的本质和辩证发展逻辑，论述了传统文化智慧在治国理政中的辩证作用等，深刻刻画了大道至简的易经利他智慧才是真正的人生智慧。课程的优势是主讲者多年耕耘于易学领域，和现代政治学进行融会贯通，形成了独有的论证展开逻辑。在授课过程中，始终有一条逻辑主线，清晰的引导学生的学习思路，课程的难点是《易经》晦涩难懂，没有基础不容易理解其真正意思，所以主讲者都进行了翻译，力求通俗易懂，并采用具体案例进行例证分析，以增强理解力和趣味性。[{'userid': 1386606523, 'name': '王伟', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-26', 'term_end': '2020-07-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3992}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5444}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-07-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4537}]924.7法学
SISU-1449269166英语演讲上海外国语大学我们的声音从未如此重要。课堂发言、职场宣讲、竞赛陈词、网路交流、日常交际----演讲已融入21世纪生活的方方面面。演讲的喜悦与压力都不再是少数人的专利。2018年教育部《外国语言文学类教学质量国家标准》要求将英语演讲列入英语专业核心课程。《英语演讲(TheArtofPublicSpeaking)》慕课响应社会发展和国际交流对英语演讲能力日益提高的要求，通过“知识与技能”、“演讲就在身边”、“演讲实战”三大模块，引领你完成选题、架构、选材、创意的准备流程，打磨内容、仪态、措辞，提升英语表达力，拓展文化视野，培育逻辑思维、创新力和公民意识，以优质完成学习、工作、社交场合中的演讲任务，并在演讲中获得成长。在《英语演讲》，你将得到来自专业团队的支持与指导。课程三位主讲教师热爱教育，多次获得上外优秀教学奖，具有多年、多学段的演讲教学和竞赛指导经验。近十名在全国、上海市或上外英语演讲比赛获奖的同学将与你分享实战经验。数十名教育学、教育技术领域师生为你提供技术支持。在《英语演讲》，我们一起领略经典演讲的力与美，一起思考教育、民族文化、公共卫生、性别平权、青年发展以及更多话题，一起看见演讲所记载的这个活泼、进取、广阔的世界。在《英语演讲》，你会越来越发现，演讲是一门艺术，英语演讲更是汇集文化视野、思维能力、创造力和英语写作、演说能力、并最终外化于身体的一门艺术。每一个英语演讲既是我们运用这些能力倾心打造的作品，更是我们获取这些能力的路径。在《英语演讲》，你将战胜演讲恐惧，更会爱上演讲带来的新知、自信、兴奋和友谊！爱演讲，爱一城一事，爱人爱己，爱祖国----来和我们一起演讲、传播心中热爱吧！适合人群：有英语演讲需求或热爱英语演讲的你；希望通过演讲提高英语综合能力的你；喜欢探索和成长的你。如果你的英语能力与大学一、二年级相当，一刷效果会更好！[{'userid': 1404019476, 'name': '王睿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403692758, 'name': '田小勇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409115350, 'name': '刘启君', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2155}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-27', 'term_end': '2020-08-04', 'term_class': '2-3', 'term_student': 19451}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-28', 'term_end': '2020-03-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 19437}]1094.8外语
BUCT-1003363015过程设备设计（II）北京化工大学过程设备是指在石油、化工、轻工、医药、食品等工业部门中不可缺少的机器、设备。过程装备与控制工程专业旨在培养培养具备自然科学基础知识、工程技术与科学基本知识以及过程装备与控制工程专业知识和实践能力，能在化工、石油化工、冶金、轻工、能源、制药、环保、建材等领域从事过程装备的研究开发、设计制造、监测控制、安全保障、运行维护等工程技术以及教育、管理工作或进入相关学科继续深造的高素质复合型工程专门科技人才。过程设备设计是指根据设备的工艺、强度、经济性等要求制订出的可用于制造的技术文件，因而《过程设备设计》是一门涉及多门学科、综合性很强的课程，它是过程装备与控制工程专业的学科方向及特色课。《过程设备设计（Ⅱ）》目的是使学生在学习《过程设备设计(I)》的基础上，了解典型储运设备、传热设备、传质设备及反应设备的基本结构和功能，掌握设计要点，能够根据工艺要求进行过程设备结构设计，了解典型过程设备设计标准与规范，具有进行过程设备创新设计的初步能力。[{'userid': 1136756000, 'name': '钱才富', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 34}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 908}]6None工学
NJTU-1207205804道路工程材料北京交通大学《道路工程材料》课程是2019年国家级一流本科交通工程专业建设点、北京市重点一流专业的专业特色课之一。道路工程材料的合理选择和设计对于提高路面服务水平、减少路面病害起着至关重要的作用。本课程以道路路面材料性质与设计为研究对象，课程主要内容包括石料与集料的物理力学性质，矿质混合料的配合比组成设计，石油沥青技术性质，沥青混合料的体积参数、强度、技术性质，热拌密级配沥青混合料的组成设计，硅酸盐水泥的技术性质，水泥混凝土施工和易性、变形性质、强度特征，普通水泥混凝土配合比设计等内容。使学生获得道路工程材料相关基本知识和理论，为后续学习《道路工程》等专业课程提供基础。[{'userid': 1397619747, 'name': '张兴强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-09-04', 'term_class': '2', 'term_student': 974}]3None工学
HPU-1003369002数据库系统概论河南理工大学数据库技术是计算机科学领域中的一项重要技术，是信息基础设施建设的重要基础。本课程系统完整地讲述数据库系统的基本原理、开发方法及关键技术。通过本课程的学习，学生能了解数据库技术的最新发展和相关的研究领域、研究方法，了解数据库系统的相关概念，掌握数据库系统的基本原理，掌握数据库结构的设计和数据库应用系统的开发方法，能够应用数据库管理系统和软件开发工具进行应用开发，进一步培养学生分析问题及解决问题的综合实践能力。[{'userid': 1146917148, 'name': '沈记全', 'state': '教授'}, {'userid': 1147845903, 'name': '王岩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147837458, 'name': '吴岩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147808263, 'name': '刘小燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 10693876, 'name': '唐朝生', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-27', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 933}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '4', 'term_student': 1921}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1996}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-14', 'term_class': '4', 'term_student': 1049}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-18', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2152}]3304.8工学
XMU-1001805004普通生物学实验厦门大学生命科学学院的学生来自于祖国的四面八方，同学们在高中阶段所积累的生物学基础知识与实验动手能力各有千秋；为了让一年级生物学本科生养成良好的实验习惯，掌握科学的观察能力和分析能力，强化部分生物学基础知识，为后续的专业课学习和科研实践奠定基础。我们为生命科学学院一年级本科生开设了的第一门生物学实验课——《普通生物学实验》。在这门课程中，我们即将学习光学显微镜和体视显微镜的构造及使用；植物与动物组织基本类型与形态观察；模式植物与模式动物的形态以及发育过程观察；原生动物、扁形动物的解剖及形态观察；植物的形态多样性介绍与观察等几大部分的知识。通过该门实验课的学习，您将学习如何正确地使用光学显微镜；学会简单的显微制片技术；您将还能学到动物的解剖实验，以及模式生物的观察与应用等实验技能。“实践出真知”，生命科学是一门实验科学，而《普通生物学实验》正是一门通过亲自动手观察的实践课程，在这里，您可近距离地了解、亲近生物学；为后续的专业课学习和科研实践夯实奠定基础。[{'userid': 1018794740, 'name': '余娴文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018746893, 'name': '王亚梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019800630, 'name': '章军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024171201, 'name': '郑景生', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024163556, 'name': '程喆', 'state': '助理教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-09', 'term_end': '2018-03-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7628}]104.9理学
PKU-1449483161线上实时教学法北京大学线上实时教学，包括网络讲座、网上讨论，已经被国内外许多课程所采用。虽然越来越多的教师开始通过网络直播平台为学生上课，越来越多的教学平台也开始提供直播工具，但是网上的实时教学体验与面授还是有很大的不同，不只是师生网络化教学的软硬件条件会影响教学的流畅性，线上实时教学也需要与面授不太一样的调动注意力策略。《线上实时教学法》将分享国内外线上实时教学先行者的经验，介绍完整开展线上直播教学的方方面面。如果您还未了解过或尚未实施过线上实时教学，本课程将会带领您基于自己的现有课程进行深入的反思，确定适合线上实时教学的内容环节和教学目标，借助课程提供的教学活动设计模板、评价量表等各种教学设计支架，您将能够快速上手完成实时教学活动规划。如果您已经有过开展线上实时教学的经验，本课程能帮助您对已开展的实时教学过程进行回顾和反思，为您提供新的视角去理解实时教学的组织策略，回答您在实践过程中所遇到的困惑和挑战，并且引导您构建、改善形成一套适合您的线上实时教学策略。[{'userid': 1566063, 'name': '汪琼', 'state': '教授 博士生导师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-10', 'term_end': '2020-09-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 784}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-04', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4881}]604.8教育教学
TJU-1002579001化工热力学天津大学化工热力学课程是化学工程领域重要的学科分支，是化学工程与工艺专业及相关专业（如：分子科学与工程专业、过程装备与控制工程专业）的专业基础课。在该课程中，不仅要学习化工热力学的基本原理、概念、模型等知识，而且需要学会结合化工原理、数学等相关知识处理化学工程体系中有关能量计算和物质平衡计算的问题。总之，该课程是化工过程和装置开发、研究、设计的理论基础和计算必备工具，是化学反应工程、分离工程、化工设计、化工安全、化学工艺学等课程的基础。本课程的目的是使学生能够掌握，并利用化工热力学的原理和模型对化工中涉及到的体系相行为、化学反应行为、能量转换等进行分析研究，利用物系的热力学性质和其它化工物性进行关联和计算。[{'userid': 1020382605, 'name': '夏淑倩', 'state': '教授'}, {'userid': 1137746334, 'name': '陈明鸣', 'state': '教授'}, {'userid': 1138929558, 'name': '李永红', 'state': '教授'}, {'userid': 1137505248, 'name': '杨长生', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135565216, 'name': '李国柱', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 579}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3134}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 3159}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1352}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 3138}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1947}]504.5工学
HEBUST-1002982011大学英语河北科技大学大学英语（泛听）注重学练结合，主要为非英语专业本科生设计，也适用于非英语专业研究生、英语专业低年级本科生及英语自学者。本课程分为10个单元。每单元包括若干6-10分钟的微课视频，听力材料涉及日常生活、社会习俗、体育、文化、艺术、经济、科技等方面，形式包括电影片段、新闻、演讲、访谈、歌曲、幽默故事、诗歌、简短对话、情景对话、短文等。课程内容集真实性、多样性、趣味性与实用性于一体，为学习者提供语言学习的仿真环境。本课程既可完全自主在线学习，也可采用在线学习和课堂面授相结合的混合式教学模式。[{'userid': 1143769584, 'name': '张森', 'state': '教授'}, {'userid': 1151541870, 'name': '崔丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1026350167, 'name': '毛桂楚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151537892, 'name': '霍月红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151605851, 'name': '梁皓', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151549264, 'name': '樊维夏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151546147, 'name': '李辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151546180, 'name': '龙晓云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151508665, 'name': '关博', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151669309, 'name': '刘晓华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-03-25', 'term_class': None, 'term_student': 1032}]1None外语
HEUET-1449626163河北民歌鉴赏河北经贸大学民歌经过岁月的洗礼，作为文化和历史的载体，记录着当地民众的劳动、生活、语言、俗风等方面的音乐知识.由于历史原因，河北省没有统一的方言，即使是土生土长的河北籍人民也逐渐对河北民歌印象模糊。随着时代进步，人们的生活方式发生了巨大变化，河北民歌中的“叫卖调”、“拉网号子”也随着传统行业的消失而逐渐退化，传承已经成为河北民歌面临的主要问题。本课程属于通识教育中的音乐鉴赏课程，以MOOC为主要教学形式，通过对河北不同地域的语言特色、风俗民情、文化传承等内容的分析，通过视频鉴赏的方法，分享每首歌曲中蕴含的本土文化内涵和动人故事。在这里，同学们可以“听民歌看河北”。课程第一章从民歌说起，例举我国内蒙古、山西等地的传统民歌，阐述民歌的深刻内涵；第二章至第五章内容延伸至学习河北各区域不同题材、体裁的民歌，如：《小放牛》、《茉莉花》、《绣灯笼》、《好八路》、《摔西瓜》等。作为兼具较高专业水准和普示音乐文化的一门课程，本课程无论体裁和内容均为独创。课程组旨在传承和建立河北民歌体系的同时，打造河北经贸大学独具特色的通识教育课程，为学生提供更多学习中国传统文化的机会，为校园及社会爱好者提供河北民歌较为系统的理论学习机会和在线资源，为我国传统民族文化的发展提供更广阔的传播平台。[{'userid': 1399654240, 'name': '高鹏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409656047, 'name': '陈曦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411392365, 'name': '陈超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1143834496, 'name': '索志辉', 'state': '河北线下服务中心主任'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-09-03', 'term_class': '4', 'term_student': 1490}]4455艺术设计
CCNU-1002527015管理的艺术华中师范大学《管理的艺术》是华中师范大学公共管理学院管理学教师团队倾力打造的一门本科各专业管理学通识课程，意义在于培养非管理专业学生管理学综合素质、提高学生综合管理知识应用能力的重要课程。它与企业管理、行政管理相关的管理类专业管理基础课程不同，明确以管理的科学性与艺术性为基础，以管理的方法为主线，重点阐述管理中的有效计划、组织、人事、领导以及控制管理等所运用的管理原理、方法及操作中的艺术性，是一门原理性和实践性都很强的基础课程。管理的艺术这门课程以学生的知识应用为主要教学方式，通过小组作业、分组讨论和教师点评的方式使学生了解管理的科学性与艺术性，学习管理的最新的理论与方法，认识到管理同许多学科如经济科学、技术科学、心理学、数学、计算机科学等相关联，吸收和运用与之有关的研究成果。总之，通过该门课程的学习以达到系统学习和掌握管理的艺术的目的，培养和提高学生的管理素质和能力，为学生日后走向社会，服务国家建设奠定管理知识和素质基础。[{'userid': 1036085891, 'name': '田鹏', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 95}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 732}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 909}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1404}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4517}]664.7管理学
GDIA-1207541801创业之路——带你玩转设计思维广东技术师范大学我们每个人天生就具有创意，有的创意朴实无华，有的创意天马行空，它们就像那鼓动着热气球不断上升的熊熊火焰，而设计思维则是令火焰持续燃烧的氧气，让我们探索无垠天际的创新之旅永不停歇。设计思维——将创意转变为现实对于创业路上的我们而言，设计思维能帮助我们通过创新的思考和高效的行动，把无穷无尽的创意变成可观察、可触碰的创新产品。设计思维——拉近人与人的距离学习设计思维，能帮助我们在与他人沟通时，通过换位思考更好地理解他人，让彼此的心串联在一起，从而站在他人的角度去思考并解决问题。设计思维——提升个人综合素质设计思维既能帮助我们提升创新能力，又能锻炼个人思维，同时，进行设计思维实践的过程中，我们将快速融入群体，体验合作的乐趣。本课程作为《创业之路——带你玩转商业模式》的姊妹篇，一贯坚持寓学于玩，带领大家轻松了解设计思维的概念，学会使用设计思维的相关工具，并依据设计思维的创新流程开展具体实践。课程中，典型丰富的商业案例、有趣生动的手绘动画、身临其境的微演讲，将为大家奉上一场让多感官同时得到满足的视听盛宴，相信一定能带给你与众不同的学习体验。课程开发团队由广东技术师范大学黄明睿老师担纲，成员包括山东大学王震亚，广东技术师范大学陈小花、张凤娜、王玉、王婷婷，韩山师范学院庄财永等。另，欢迎订阅本课程微信公众号，了解最新资讯：[{'userid': 1025663075, 'name': '黄明睿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409177884, 'name': '陈小花', 'state': '教授'}, {'userid': 1025989560, 'name': '张凤娜', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '3', 'term_student': 1748}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '3', 'term_student': 5461}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-02-21', 'term_class': '3', 'term_student': 2927}]2714.7管理学
WZU-1207110807课堂互动方法与技术温州大学著名教育家苏霍姆林斯基说：“课堂上一切困惑和失败的根子，绝大多数场合下都在于教师忘却了：上课，是教师和儿童的共同劳动，这种劳动的成功，首先是由师生关系来确定的。”教学就其本质来说，是交往互动的过程，是对话的活动，是师生通过对话在交往与沟通活动中共同创造的活动。这就要求教师在课堂教学中关注学生的个性化学习，加强师生、生生的互动，引导学生积极思维，促进课堂教学的动态生成，使课堂教学充满生成性和创造性，从而培养学生高阶思维和创新能力。纵观当前课堂，许多老师在为沉闷的课堂气氛而苦恼，在为消极的师生交流而烦心，在为日新的数字技术而茫然。互动是课堂知识建构的关键途径，是课堂师生交往的基本方法，也是课堂氛围营造的重要手段。立足于此，本课程系统阐述数字时代课堂互动的原理、方法与技术，知识内容注重适用性、实用性和易用性，兼顾讨论、讲解与案例，引导广大老师轻松理解课堂互动的原理与设计，熟练掌握课堂互动的方法与技术，逐步形成适合自己的课堂互动工具箱，从根本上重构课堂教学流程，改善课堂教学效果，形成教学特色，提升教学竞争力。课程价值：本课程可用于个人教学能力训练和提升信息化教学水平、优质课教学设计及教师招聘面试、一流课程建设与教学实施等，对于各级教师提升数字化教学能力、师范生提升教学技能、培训人员提升培训绩效、研究人员提升研究质量均具有很好的支持。课程宗旨：追求深度互动、生成有效教学、建构积极课堂，成就智慧教师！学习活动：微课讲解、案例讨论、创新设计、作品分享、总结反思。进度安排：课程教学周数共8周，第1周是熟悉MOOC平台的学习准备周；第2周为学习课堂互动原理与设计，第3至6周为课堂互动的四种类型、20种互动方法与工具的学习实践周，7-8周为复习和作业及测试周。8周以外课程的其他开放时间，是为了方便学员根据自己的时间，灵活安排学习进度而设的开放学习周。课程包含的课堂互动、深度互动、人际交互、内容交互等学习模块及其互动工具方法，是国家教师资格考试大纲必考内容，课程中的“智慧教学”、“引导技术”、“移动智能平台”等前沿内容，可以使人们及时了解教育技术学研究的前沿成果，更加科学高效地教学。请加课程QQ群：971232586；请关注课程微信公众号：课堂互动工具箱。课程内容抢先看。[{'userid': 1027238012, 'name': '王佑镁', 'state': '教授/博士'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-30', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 240}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-06', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3781}]394.8教育教学
XATU-1003138002数字电子技术基础西安工业大学本课程是一门电子技术方面入门性质的技术基础课程，它自成体系，是实践性很强的一门课程。其任务是通过对本课程的学习，使学生获得数字电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，为进一步深入学习电子技术的某些领域以及电子技术在专业上的应用打好基础。课程共分11章，内容主要包括：数制和码制，基本逻辑运算与常用复合逻辑，逻辑代数基础，逻辑门电路，逻辑函数的表示及化简，组合逻辑电路，触发器，时序逻辑电路，脉冲波形的产生与整形，半导体存储器，模/数与数/模转换电路等。教学视频采用“PPT录屏+手写板板书”模式，将多媒体授课和传统板书无缝衔接，保证课件和板书都能达到最佳的教学效能，学生学习接受性很好。同时，课件从教学式课件转变为媒体式课件，注重制作的艺术性和亲和力，使得视频具有自媒体特征，并精心设置视频标题，抓住教育要点，激发学生学习兴趣。作为工学学科常见的一门学科平台课，本课程适用于高等学校电气、自动化、电子信息、通信工程、计算机、仪器仪表类等各专业，也可供其他理工科专业选用，以及有需要的工程技术人员和社会读者使用。[{'userid': 1145023876, 'name': '杨聪锟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147611969, 'name': '冯晓华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147652636, 'name': '兀伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147649911, 'name': '汤海', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147655635, 'name': '王洁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147553601, 'name': '马超', 'state': '助教'}, {'userid': 1147555698, 'name': '坚佳莹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147563799, 'name': '闫克丁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147380727, 'name': '王泽民', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-22', 'term_end': '2021-01-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1767}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8023}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12047}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-07-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9681}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-18', 'term_end': '2019-01-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4251}]5374.9工学
ZZU-1207193806化工热力学郑州大学化工热力学以热力学基本定律为基础，研究化工过程中各种能量的相互转换及其有效利用的规律，研究物质状态变化与物质性质之间的关系，研究物理或化学变化达到平衡的理论极限、条件与状态。化工热力学是化工过程研究、开发和设计的理论基础，是化学工程的精髓，是化工单元操作的基础。通过化工热力学课程的学习，可熟悉热力学基本定律在化学工程和工艺中的应用，掌握根据热力学原理求取化工基础数据和化工过程中热量与功的计算方法，培养应用热力学基本原理和化工热力学的观点、方法分析、解决化工生产、工程设计和科学研究中有关实际问题的能力。[{'userid': 1406433877, 'name': '侯翠红', 'state': '教授'}, {'userid': 1388325638, 'name': '任保增', 'state': '教授'}, {'userid': 1406629686, 'name': '关红玲', 'state': '直聘副教授'}, {'userid': 1406803384, 'name': '李松杰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '3', 'term_student': 230}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-21', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '4', 'term_student': 1153}]274.9工学
HQU-1206586816结构力学（一）华侨大学结构力学（一）课程主要内容包括：1．自由度的概念和计算，平面几何不变体系的基本组成规则及其运用。2．静定梁、刚架、桁架、组合结构和拱的内力计算及内力图，静定结构的受力特性。3．变形体虚功原理的内容及其应用，结构在位移的计算方法，互等定理。4．静力法和机动法做内力影响线，利用影响线求移动荷载下结构的最大内力。5．力法计算超静定结构的内力原理，力法计算结构在荷载及温度改变、支座沉降等非荷载因素作用下的的内力计算。结构对称的性质及利用对称性简化计算的方法，超静定结构位移计算，超静定结构的力学特性。6．位移法的基本原理和结构在荷载及温度改变、支座沉降等非荷载因素作用下的内力计算。利用对称性简化计算的方法。本课程为广大学生报考硕士研究生，以及工程技术人员报考注册结构工程师等考试提供有益帮助。[{'userid': 1023692799, 'name': '周克民', 'state': '教授'}, {'userid': 1412843345, 'name': '方德平', 'state': '教授'}, {'userid': 1399142742, 'name': '黄庆丰', 'state': '教授'}, {'userid': 1411870498, 'name': '陈林聪', 'state': '教授'}, {'userid': 1386390701, 'name': '高毅超', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 17}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '4', 'term_student': 195}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '4-6', 'term_student': 615}]1None工学
SWUFE-1450189229数据可视化西南财经大学欢迎来到“数据可视化”课堂这是一门为寻求掌握数据时代必备技能“数据可视化”的同学量身打造的入门课程。本课程由四位集美貌与智慧于一身（主要是智慧）的青年教师（其实是戏精）主讲，他们基于场景化案例为大家直观讲述了：数据可视化的价值，数据可视化常见方法，正确打开数据可视化的方式，数据可视化相关统计原理和工具，以及用于数据可视化的编程语言（R和Python）。课程适用范围上至知乎大神、下至三无少年/少女，可满足不同专业、不同背景的数据爱好者的可视化学习需求。我们将在本课程中:l通过探索众多数据可视化惊艳案例，理解数据可视化的理念和价值；l通过认知数据、图表和可视化设计，学习数据可视化的基本方法和原理；l通过洞察数据背后的业务逻辑，合理运用可视化方法展示数据所蕴含的信息，并借助感知心理学和认知科学来提升可视化的可读性、有效性和吸引力；lCosplay数据科学家，将可视化用于探索性数据分析（exploratorydataanalysis）和用数据讲述故事（stroytellingwithdata）等日常工作场景，通过亲身实践掌握数据可视化技能，并最终形成数据思维能力（thinkingwithdata）[{'userid': 1014484442, 'name': '周凡吟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1421321118, 'name': '李可', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398266647, 'name': '何婧', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 90}]-9999None经济学
FUDAN-1002698021遗传学复旦大学1.什么是遗传学（What）？遗传学是研究生物遗传和变异的一门生物学科。现代遗传学处于不断发展之中，关注基因结构，信息传递和表达调控，关注基因组结构与功能，关注更多未解决的生命科学问题，最终认识生命的发生、发育、传代与进化。2.遗传学将学习哪些内容（Which）？本课程的基本内容分为四个模块：（1）遗传物质的组成与性质（基因、染色体、基因组）；（2）遗传物质如何在世代间传递（孟德尔遗传、孟德尔遗传拓展、数量遗传、连锁交换、演化）；（3）遗传物质如何在个体发育中发挥功能（表达调控、个体发育）；（4）遗传学如何研究遗传物质的性质与规律（遗传分析、群体遗传）。3.为什么要学习遗传学（Why）？如果你是生物专业学生，我想告诉你：构建完整的遗传学知识体系是研究生命科学的必经道路。如果你是一名非生物专业学生，我想告诉你：理解和运用遗传学关键理论将为你学习其他自然科学提供重要的生命科学基础；如果你是一名社会学习者，我想告诉你：了解遗传学基础知识、遗传学观察问题和解决问题的基本方法将对培养积极科学的世界观人生观价值观具有重要的意义。4.如何学习遗传学（How）？遗传学不仅有独立的知识体系，更有独特的遗传分析思想。我们希望同学们不仅能够重视遗传学知识的学习（视频学习和单元自测），更能主动领悟和学习如何从遗传学的角度观察、思考和解决问题（课程讨论）。[{'userid': 1139326840, 'name': '乔守怡', 'state': '教授'}, {'userid': 1143664900, 'name': '吴燕华', 'state': '正高级讲师'}, {'userid': 1144098419, 'name': '林娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389910414, 'name': '卢大儒', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 952}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-06-13', 'term_class': '3', 'term_student': 6394}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 4721}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '3', 'term_student': 5007}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2019-01-17', 'term_class': None, 'term_student': 9948}]1564.8理学
FJNU-1001773017中国现代文学史（一）福建师范大学《中国现代文学史》是一门学习、研究“五四”以来中国现代文学发展历史的课程，是汉语言文学专业的必修基础课。课程主讲教师从事中国现代文学研究、教学三十四年，有丰富的基础课教学和网络教学经验，先后被评为最受欢迎的老师，省级教学名师，全国模范教师，主讲课程“二十世纪中国文学研究专题”2007年被评为国家级精品课程（网络教育），2016年被评为国家级精品资源共享课。本课程采用目前高校通行的“十五”国家级规划教材，朱栋霖、朱晓进、龙泉明主编的《中国现代文学史（1917～2000）》(北京大学出版社)为主要教材，配套教材为朱栋霖、张福贵、龙泉明等主编的《中国现代文学经典（1917～2000）》(北京大学出版社)。课程教学计划、教学大纲以及具体教学内容参照常规全日制教学安排，全面系统，条理明晰，重点突出，便于不同层次、不同类型学生的系统学习与复习。课程教学目标是帮助、促进学生系统、准确地掌握“五四”文学革命以来的文学思潮、文学运动、文学批评和文学创作发展的基本概况，培养学生运用相应的理论方法分析和评价各历史时期的主要文学现象和重要作家作品的能力，全面、深入认识中国现代文学发展的历史规律以及各文体演变的历史沿革，使其在自主、愉悦中提高系统学习和系统复习的效率。课程教学对象为在校汉语言文学专业学生和第二学历、通识课程学生，函授、网络和自学考试学员，以及相关专业硕士入学考试考生。本课程2018年被评为国家级精品开放课程。[{'userid': 1020515458, 'name': '辜也平', 'state': '教授'}, {'userid': 1144078469, 'name': '庄萱', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144066170, 'name': '王炳中', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144052836, 'name': '黄育聪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144149689, 'name': '王申_913', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1077}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 19060}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7564}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6448}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6908}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4532}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-10-24', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1794}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-06-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1459}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-10', 'term_end': '2017-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 2789}]2824.6国家精品
SDU-1206302801山东大学通识课精品展播（第一季）山东大学山东大学是近代高等教育的起源性大学，目前拥有95个专业，6个战略新兴专业，23个国家级特色专业，是我国学科门类最齐全的综合性大学之一。《山东大学通识课精品展播》充分发挥山东大学多学科综合的优势，从全校数千门课程中精选深受学生好评的通识课程，带你领略文、史、哲、理、工、医、经、管、艺等不同学科的课堂风采。《山东大学通识精品课展播》（第一季）共有十讲，分别由国家玮（文学院）、颜炳罡（儒学高等研究院）、刘建亚（数学学院）、胡金焱（经济学院）、王震亚（机械工程学院）、朱震坤（口腔医学院）、郭卫华（生命科学学院）、陈宝权（计算机学院）、安宁（艺术学院）、张承慧（控制科学与工程学院）等十位老师主讲。从文学鲁迅到传统四书，从数学文化到工业设计，从口腔医学到生态文明，从机械自动化到数据可视化，从艺术学到金融学，充分展现山东大学多学科交叉融合的课堂魅力，全面提升大学生的人文素养、科学素养和创新能力。[{'userid': 1390638986, 'name': '谢锡文', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-13', 'term_end': '2020-09-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2368}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1155}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1414}]474.9文学文化
XZIT-1461177176国际金融徐州工程学院课程教学目标体现为专业知识和专业素质两个方面。1.专业知识目标(1)掌握国际收支的概念界定与分类，熟悉国际收支平衡表的编制原则与方法，了解国际收支不平稳产生的主要原因，了解国际收支不平衡的调节机制；(2)掌握汇率的概念及分类；了解汇率基础理论，掌握购买力平价说，掌握利率平价说，了解弹性与黏性价格分析方法，掌握汇率决定的资产组合分析法；(3)了解内部均衡和外部平衡的概念及其相互冲突，熟悉内部均衡与外部平衡相互冲突的调节原则，掌握短期调节的经典理论；(4)了解汇率制度的主要类型及效率，熟悉不同汇率制度下货币政策与财政政策的有效性，掌握“三元悖论”，熟悉国际储备以及外汇市场干预的类型、工具和手段；(5)熟悉跨国经营中的货币交易，了解货币交易的主要参与者，掌握传统外汇交易，了解外汇的远期交易、期货交易及期权交易；(6)了解国际金融市场，熟悉欧洲货币市场和LIBOR，熟悉国际资金流动的特点与正、负向影响，了解金融危机的形成机制。2.专业素质目标(1)能够运用相关知识分析一国的国际收支状况，分析国际收支不平衡原因、特点及调节方法；(2)能够运用相关知识分析影响汇率波动的主要因素，分析汇率变动对一国经济的影响；(3)能够运用相关知识分析实现内外均衡的调节原理与调节方法，分析不同汇率制度下货币政策与财政政策的有效性；(4)能够运用相关知识进行外汇市场的交易计算，分析国际金融市场的构成和特点，分析国际资金流动的利益、风险及货币危机。[{'userid': 1149756761, 'name': '邵川', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-26', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 125}]-9999None经济学
CUMT-1003761006现代不动产评估中国矿业大学《现代不动产评估》是在中国矿业大学校级精品课程和江苏省“十二五”高等学校重点教材《RealEstateAppraisal》的基础上建设的，该课程引入了国内外最新的不动产评估理论与方法，同时融入了大量实例，由多位富有经验的教师团队授课，讲解通俗易懂、深入浅出。教学内容分为不动产与不动产估价、不动产估价的基础知识、市场比较法、收益还原法、成本法、假设开发法、基准地价评估、大数据评估方法、国际不动产估价发展、房地产估价报告等模块。[{'userid': 1149835243, 'name': '张绍良', 'state': '教授'}, {'userid': 1149854489, 'name': '侯湖平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149852195, 'name': '公云龙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149855408, 'name': '汪应宏', 'state': '教授'}, {'userid': 1149829284, 'name': '杨永均', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '4', 'term_student': 3494}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-11-12', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1080}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-22', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 917}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-26', 'term_end': '2019-03-24', 'term_class': '4', 'term_student': 835}]484.5管理学
ZZULI-1206698845管理学郑州轻工业大学《管理学》是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学，通过决策、组织、领导、控制和创新等职能来实现组织的目标。在实施管理职能时，其内容会有所不同，但遵循的基本原理和原则却是一样的。由于管理学研究的内容包括生产力、生产关系和上层建筑三方面，它同许多学科如经济科学、技术科学、心理学、数学、计算机科学等相关联，吸收和运用与之有关的研究成果。因此它是一门广泛吸收多学科知识的交叉科学，同时它又具有很强的实践性，属于应用科学。《管理学》是教育部高教司确定的工商管理类专业本科的核心课程之一。[{'userid': 1030389592, 'name': '刘珂', 'state': '教授'}, {'userid': 1031670352, 'name': '谢芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033741096, 'name': '李卓杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403215334, 'name': '徐明霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409933555, 'name': '刘芳宇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033741097, 'name': '张省', 'state': '副教授'}, {'userid': 1033755722, 'name': '邢慧琼', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2021-01-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 118}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1194}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-26', 'term_end': '2020-02-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 800}]974.8管理学
CCZU-1003444010传质与分离工程常州大学《传质与分离工程》是化学化工类专业学生的主干课程，它是在学生学完《流体流动与传热》（化工原理上）课程的基础上，综合运用数学、物理、化学等基础知识，将自然科学中的基本原理（质量守衡、能量守衡及平衡关系等）用来研究化工传质和分离中内在的共同规律，讨论化工传质和分离过程中共同的基本过程的基本原理、典型设备结构，工艺尺寸设计和设备的选型以及计算方法，分析和解决化工生产各单元操作中的传质和分离问题的工程学科；该课程强调工程观点、定量运算和设计能力的训练、强调理论与实际相结合，提高分析问题、解决工程实际问题的能力。担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用。本课程的研究方法主要是理论解析和在理论指导下的实验研究。本课程强调理论和实际相结合，提高分析和解决工程实际问题的能力。[{'userid': 1019766210, 'name': '马江权', 'state': '教授'}, {'userid': 1144645036, 'name': '韶晖', 'state': '教授'}, {'userid': 1140225787, 'name': '王岚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146107224, 'name': '陈乐', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144634953, 'name': '刘平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144864245, 'name': '徐荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144861321, 'name': '孙雪妮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146107483, 'name': '王俊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-06', 'term_end': '2020-02-15', 'term_class': '5-6', 'term_student': 1513}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-31', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '5-6', 'term_student': 1716}]124.1工学
ZJU-1206690822纳米医药浙江大学纳米医药是纳米科技的核心领域之一，主要是在纳米尺度上研究并解决医药学方面的科学问题与技术难题，涉及到材料学、物理学、化学、医学、药学、生物学等多学科的交叉融合，具有重要的社会与经济效益。由于纳米材料具有许多独特的物化性质与生物性质，在医药学方面的研究和应用日益广泛。纳米医药材料的发展对该领域具有重要的推动作用，已成为国内外研究的热点与前沿。越来越多的功能性纳米医药材料被设计出来，并在诊断与治疗等方面展示出良好的发展势头和巨大的发展潜力。《纳米医药》课程具有鲜明的学科交叉特征。在本课程中，以学习功能性纳米医药材料的基础知识、制备方法、表征技术以及医药应用为主线，涉及到材料学、物理学、化学、医学、药学、生物学等不同专业的知识，结合学术前沿，开展教学工作。本课程将介绍纳米材料的特性、制备与表征等，并将分章节介绍磁性纳米材料、贵金属纳米材料、碳纳米材料、硅纳米材料、半导体纳米材料、稀土纳米材料以及纳米酶。在每章课程结束后会布置相关题目，意在巩固学习者对重点知识的理解。本课程授课老师为浙江大学凌代舜研究员和李方园副教授。两位老师已在校开设《功能性纳米医药材料》线下课程2年，积累了一定的教学经验，并且积极探索教学新模式。[{'userid': 1399530080, 'name': '凌代舜', 'state': '研究员'}, {'userid': 1405896835, 'name': '李方园', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1760}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-29', 'term_end': '2020-02-23', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1954}]7None医药卫生
NUAA-1001754371马克思主义基本原理概论南京航空航天大学马克思主义是观察当代世界变化的认识工具，是指引当代中国发展的指南，是引领人类社会进步的科学真理。《马克思主义基本原理概论》对大学生进行系统的马克思主义理论教育，对于当代大学生的成长成才具有重要的指引和启迪作用，并为学好各专业知识提供方法论的指导。我校学生以线下学习为主，线上课程便于学生掌握教学基本知识点，便于线下专题教学。对于社会学习者，线上课程内容完整，资料丰富。线上课程力图打造学习共同体，线上平台有助于学生与教师、学生与学生之间相互交流，我们安排专职教师24小时线上值日，回答问题并参与学生互动。[{'userid': 1594390, 'name': '徐华伟', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5034}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '3', 'term_student': 21597}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '1-2', 'term_student': 16670}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-09-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6690}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9449}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-29', 'term_class': '3-4', 'term_student': 6468}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2017-12-30', 'term_class': '4-5', 'term_student': 8130}]8704.7国家精品
WHU-1002983008数字逻辑电路武汉大学《数字逻辑电路》是高等院校计算机科学与技术类专业的一门重要专业基础课，是学生学习和掌握计算机电子线路的基础课程，也是相应后继课程（计算机组成原理、微机原理与接口技术、计算机系统结构等）的必备基础。本课程是计算机各专业的基础课之一，它是一门发展快、应用广、实践性强的课程。本课程把数字电路和逻辑设计有机地联系起来。作为基础，较为深入地阐述了基本数字集成电路的工作原理和电气特性，着重讨论了逻辑电路的基本单元(门电路和触发器)，也讨论了中、大规模集成电路及其应用，介绍了一些近年迅速发展起来的器件和电路，同时讨论了作为数字电路与逻辑设计数学基础的逻辑代数及其化简方法。作为重点，系统地讨论了组合逻辑电路、同步时序逻辑电路、异步时序逻辑电路的分析和设计方法；并介绍了采用大规模可编程逻辑器件的数字系统设计的新方法。本课程将为学生毕业后从事电子学、通信技术、自动控制、计算机应用等方面的科学研究和技术工作打下良好的基础。[{'userid': 1143761033, 'name': '王玉林', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-20', 'term_end': '2019-09-27', 'term_class': '3-6', 'term_student': 7253}]194.2工学
JSPI-1449727167警察礼仪江苏警官学院警察是国家的重要执法力量，代表着国家政府的形象，也是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。学习警察礼仪，塑造警察的仪表美，规范警察的日常行为举止，对于提升警察个体的文明素养，提高警察队伍的整体形象，增强警察队伍的凝聚力、亲和力，构建和谐的警民关系，推进社会整体文明程度，塑造大国形象具有重要意义。本课程结合日常礼仪规范和警察职业特点，对警察在社会交往活动和警务活动中的相关礼仪规范进行介绍，主要包括警察形象礼仪、警察交往礼仪、警务办公礼仪、警察业务礼仪和警务涉外礼仪等。通过课程教学，了解警察礼仪的相关知识，并运用于日常实践中，以此来培养在警务工作和社会交往中的理解、宽容、谦逊、诚恳的待人态度；庄重大方、热情友好、谈吐文雅、礼貌适度的行为举止，以达到知礼、守礼、习礼、用礼，培养良好行为习惯，树立良好警察形象的教学目标。[{'userid': 1149891716, 'name': '朱志玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150373610, 'name': '孙嫄', 'state': '讲师'}, {'userid': 1410056594, 'name': '梁正', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2021-01-09', 'term_class': '1-2', 'term_student': 675}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1058}]9None法学
CZU-1206781805数字电子技术常州工学院数字电子技术是电气工程及其自动化、通信、自动控制等电类专业必修课程，属于专业基础课，且为主干课程。其任务是使学生掌握数字电子电路的工作原理和分析方法，能对主要的逻辑部件进行分析和设计，学会使用标准的集成电路和高密度可编程逻辑器件，掌握数字系统的基本设计方法，为进一步学习各种超大规模数字集成电路的系统设计打下基础。数字电子技术课程一共由十章构成。主要内容包括：数字电路基础、逻辑代数基础、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与整形、半导体存储器、可编程逻辑器件和数/模和模/数转换。为方便在线学习，我们将每章内容精简为若干小片段，每个片段讲解1-2个知识点，便于学习者理解掌握。而针对每一讲的教学内容都配有一定量的典型例题，每章节还配有自测题供学习者作为平时学习和成绩考核之用。通过本课程的学习，学生将掌握数字逻辑电路的基本理论和基本分析、设计方法，为学习后续专业课程和将来的工程实践奠定扎实的基础。[{'userid': 1020129152, 'name': '徐维', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020225172, 'name': '杜玉华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020170183, 'name': '于海平', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144934638, 'name': '李青龙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406263637, 'name': '董良威', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '4', 'term_student': 404}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1725}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1173}]1204.7工学
SDU-1449519162室内乐趣山东大学器乐音乐从文艺复兴时期才开始逐渐兴起，从早期的器乐只能作为人声伴奏的从属地位，直到巴洛克时期开始逐渐变的越来越独立，越来越丰富，室内乐在早期的发展中逐步积累的自己的能量。在古典主义时期，伴随着音乐的市民化,室内乐从少数贵族的私人演奏厅走向了公共音乐表演场所，室内乐形式在各个方面开始走向更为细化和分层的局面。在乐队规模和空间音响形态上的区别也越来越明显，教堂音乐、剧院音乐和室内乐的各自的发展也愈发独立。随着室内乐体裁和形式，在海顿手中得以确定并在莫扎特、贝多芬等后世作曲家手里进一步发展和扩大，室内乐这一演奏形式得到了几乎所有作曲家的青睐，门德尔松的弦乐八重奏和勃拉姆斯的晚期为单簧管所做的四部室内乐作品，都为室内乐艺术的发展增添了精彩的一笔。进入20世纪以后，肖斯塔科维奇、梅西安、科普兰等作曲家，都使用现代主义的音调、音色和大胆的创作手法，进一步丰富了室内乐的音响内容和作品数量。本课程是山东大学本科生的通选课，旨在培养学生的对于室内乐的发展历史的掌握能力，提高学生对室内乐作品的欣赏水平。通过这门课程的学习，使学生掌握室内乐发展过程中的基本概念和相关理论；熟悉各个时期室内乐的特征；提高对室内乐作品的欣赏水平。[{'userid': 1409116827, 'name': '董乐晨', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2', 'term_student': 121}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-08-28', 'term_class': '2', 'term_student': 1026}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3', 'term_student': 2393}]134.8艺术设计
JXNU-1206644807广告与品牌江西师范大学《广告与品牌》针对普通高校学生学习，可作为新闻传播学、工商管理学等专业相关课程的必修课，也可作为通识教育的选修课，同时也适合对创立企业、创办公司、打造个人形象有需求的人员学习。产品如人品，学广告，知生活；学品牌，懂做人。无论是一个国家、城市、集团、企事业单位，或者是个人，都希望成为本领域、本部门的佼佼者，都需要塑造自己的美好形象，都需要传播自己的良好声誉。《广告与品牌》课程期望在广告与品牌建设方面能够起到推动作用。该课程主要探讨强势品牌的造就。课程学习从导入篇、成长篇、成熟篇三个部分展开，第一部分是品牌导入，包括品牌概述、品牌名称、品牌定位、品牌形象、品牌个性；第二部分是品牌成长，包括品牌质量、品牌价值、品牌文化、品牌维护；第三部分是品牌成熟，包括品牌延伸、品牌资产、品牌传播、品牌全球化。课程的重点是品牌理论、品牌定位、品牌价值、品牌延伸、品牌传播、品牌全球化等相关理论和实践。通过课程学习，能够运用广告与品牌相关理论和知识，结合品牌创建的思路、原则与方法，能够进行广告创意与策划，能够进行品牌经营与管理，从而具备广告与品牌的运营能力。《广告与品牌》的特色是，以人品合一为基点，以象思维模型，通过品牌生命周期理论串接，创建品牌金字塔。[{'userid': 1398226031, 'name': '李和平', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 2357}]-9999None文学文化
SCU-1449800169动物生物学四川大学本课程基于生物进化的理论以及动物机体与生活环境相统一、形态结构与生理机能相统一、个体发育与系统发生相统一的原则，系统地介绍动物生物学学知识，了解动物的形态结构、生命活动、多样性、遗传进化、个体发育及系统发生、地理分布及与周围环境的相互关系等，掌握动物生物学的基本理论和基础知识，了解动物生物学的发展前沿、学科热点。本课程的教学融合了团队基于西南地区动物多样性研究与课程教学内容，欢迎从事动物生物学研究的学生、生命科学专业的大学生、对动物科学感兴趣朋友选修本课程！[{'userid': 1496682, 'name': '李静', 'state': '博导'}, {'userid': 5162185, 'name': '杨军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1436179955, 'name': '林玉成', 'state': '副教授'}, {'userid': 1436185921, 'name': '吴永杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1415727280, 'name': '宋昭彬', 'state': '教授'}, {'userid': 1436179168, 'name': '岳碧松', 'state': '教授'}, {'userid': 1436849064, 'name': '张修月', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-18', 'term_end': '2021-01-23', 'term_class': '4', 'term_student': 934}]6None理学
BFU-1003382005食品毒理学北京林业大学食品毒理学是现代毒理学的一门分支学科，是毒理学和食品卫生学的一个组成部分，也是食品安全风险评估的关键技术手段。食品毒理学主要从毒理学角度研究食品中各种外源化学物的来源、性质、毒性作用及其作用机制，并确定这些物质的安全限量，评价食品的安全性，从而确保人类的健康。食品毒理学的研究对象既包括了食品中的化学类和生物类外源污染物，如农业生产中的农药兽药等化学污染物、重金属等工业污染物、细菌毒素、霉菌毒素和疯牛病病毒等，又包括了食品中本身含有的有毒物质、食品加工过程中产生的有毒物质以及食品添加剂等，如苦杏仁和木薯中含有的生氰糖苷、油炸淀粉类食品中可能产生的丙烯酰胺、烤肉中可能产生的多环芳烃和杂环胺等致癌物和致突变物等。食品毒理学关于食品中外源物质的毒性作用评价方法既包括了急性毒性、蓄积毒性、亚慢性毒性和慢性毒性等一般毒性作用试验方法，又包括了致突变作用、致癌作用、致畸作用和免疫毒性等试验方法。通过分阶段开展以上动物试验，并结合对人的观察（流行病学调查等），最终阐明某一食品或食品中某一外源物质的毒性及其潜在危害，以便为人类使用这些外源物质的安全性做出评价，为制定预防措施特别是卫生标准制定理论依据。本课程共分为13章，包括了33个知识点，系统介绍了食品毒理学的发展简史、基本概念、基本理论、研究内容和研究方法。内容包括了外源化学物质的来源、生物转运与生物转化过程、毒性作用及作用机制、食品毒物的一般毒性、生殖毒性、致突变、致癌、致畸和免疫毒性等。课程还介绍了我国食品安全性毒理学的评价程序和方法以及对转基因食品的安全性评价方法。该课程主要由三位教师主讲，其中马超副教授讲解第1-11章节内容，赵宏飞博士讲解食品安全性毒理学评价程序和方法，甘芝霖博士讲解转基因食品的安全性评价。[{'userid': 1147638505, 'name': '马超', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 82}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3013}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2218}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-06-11', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1075}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-22', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2476}]1234.8工学
XZMC-1001755234人体生理学徐州医科大学人体生理学作为医学教育的主干课程，是一门重要的医学必修基础课程。人体生理学属于生物科学的一个分支，是研究正常情况下人体功能活动规律和机制的科学。著名生理学家ClaudeBernard指出：“医学是关于疾病的科学，而生理学则是关于生命的科学。所以后者比前者更具有普遍性。”人体生理学的知识可用于解决人体各个组成部分及系统具有哪些功能，这些功能又是如何实现的，以及这些功能受哪些因素和条件的调节和控制等问题。只有充分了解正常条件下机体各项功能活动的规律，才能了解在非正常调剂及疾病状态下功能的改变原因以及如何通过药物会医疗手段进行预防和治疗。因此，学习人体生理学既可很好的指导日常生活，同时也是医学生学习后续专业课程及临床实践的理论基础。[{'userid': 1019768839, 'name': '乔伟丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401338769, 'name': '王光明', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020467842, 'name': '薛敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020471920, 'name': '石玥', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020957274, 'name': '孙红', 'state': '教授'}, {'userid': 1020477084, 'name': '李科学', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020243371, 'name': '崔洁', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1401}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4937}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2181}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-08', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1604}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-11', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2848}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-01-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1853}]10594.7医药卫生
ZUEL-1207045802投资学中南财经政法大学投资是经济生活中最常见的活动之一。公司、企业、政府、家庭都涉及的投资活动。因此，掌握投资学的基本知识与理论是非常必要的。本课程是高等院校投资学、金融学、金融工程、保险学、工商管理等专业的主干课程之一，主要以投资的收益与风险分析为主线，以投资决策为核心，重点介绍证券投资、产业投资、国际投资与宏观投资的基本知识、基本理论与基本方法。本课程不仅适合于在校大学生以及从事投资管理实践的工作者学习，也适合对投资活动感兴趣的其他人士学习。[{'userid': 1403894811, 'name': '张中华', 'state': '教授'}, {'userid': 1405890566, 'name': '李建华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406173942, 'name': '吴建军', 'state': '教授'}, {'userid': 1406719664, 'name': '王清平', 'state': 'wqp王清平'}, {'userid': 1407333931, 'name': '谢进城', 'state': '教授'}, {'userid': 1407018538, 'name': '卢建新', 'state': '教授'}, {'userid': 1406171420, 'name': '白小滢', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406009963, 'name': '张家峰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406269480, 'name': '熊广勤', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2361}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-18', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15973}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12380}]914.7经济学
NJTU-1003368009Python语言程序设计北京交通大学Python语言是程序设计语言领域20年来最重要的成果之一，在产业界广泛应用，尤其随着人工智能（AI）技术的不断演进，已成为国际上最流行的程序设计语言之一。Python语法简单、但功能强大，编写简洁、且可读性好。Python语言的另外重要优势是能够与各种编程语言对接，俗称“胶水语言”。因此，它能够用简单的语法结构封装其他编程语言最优秀的程序代码，进而非常迅速地成为各专业接口型编程语言。《Python语言程序设计》课程是一门基础课，入门课程，适合于没有接触过任何编程语言的同学。本课程的教学目标是通过12周的学习，了解程序设计的基本方法、掌握Python语言基本语法。学习完此门课程，同学们将会设计简单程序，轻松编写百余行代码，为进一步学习Python高阶知识和技能打下坚实基础。学习完此门课程，同学们将构建计算思维，人人要具有初步思考与解决实际问题的编程能力。授课需24周，共6章教学内容。(1)前12周，完成1到6章的学习。由浅入深地引导大家循序渐进地学习与练习。（2)后12周，通过大量的实验案例辅助大家完成Python语言的实践环节学习。通过问题求解，提升计算思维。[{'userid': 4563196, 'name': '鲁凌云', 'state': '教授'}, {'userid': 1151275485, 'name': '诸强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151273509, 'name': '王瑞平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151615013, 'name': '王晶', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-08-30', 'term_class': '2', 'term_student': 11924}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-11', 'term_end': '2019-07-22', 'term_class': '4', 'term_student': 15812}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-18', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11184}]1454.6计算机
ZJU-1206449834宝玉石鉴赏浙江大学我国对宝玉石的开发和利用历史悠久，曾影响了中华民族的思想文化和习俗，甚至影响了历史上各朝代的典章制度；而玉石与思想、文化、工艺和制度结合，构成了中国独有的玉文化，被喻为世界的“东方瑰宝”；它是自然科学、历史、文化、工艺等的完美集合体。本课程主要涉及四个方面的内容：一、宝玉石总论，主要介绍宝玉石的概念、分类与特性、评价标准、物性、来源等；二、石之美，主要讲述宝石的特点与品鉴，其中包括珍贵宝石钻石、红宝石、蓝宝石、祖母绿、金绿宝、变石，和一般宝石海蓝宝、石榴子石、尖晶石、碧玺、托帕石、水晶、橄榄石以及其它宝石等特点与评价；三、玉之润，主要介绍翡翠、软玉、欧泊、SiO2质玉、独山玉、蛇纹石玉、绿松石以及印章石等特点与评价；四、生命瑰宝，主要介绍与生命活动相关的有机宝石，如珍珠、象牙、珊瑚、琥珀等的鉴定与评价。通过本课程学习，全面了解宝玉石的分类与特性、评价标准与来源，掌握宝石、玉石和有机宝石的化学组成、结晶学特征、物理性质、典型的鉴定特征，懂得利用常见宝玉石的鉴别方法品鉴宝石、玉石和有机宝石，了解各种宝玉石的佩戴习俗和保养方法。让学生理解自然界与思想、文化、科学水平等之间的相互关系，扩大学生想象思维，培养学生的理论与现实结合能力。[{'userid': 1397340318, 'name': '饶灿', 'state': '教授'}, {'userid': 1403694458, 'name': '沈忠悦', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 7406}]254.6理学
HNU-1001701006分析化学（三）：波谱分析湖南大学《分析化学》是湖南大学的一门国家精品课程、国家精品资源共享课程、国家精品在线开放课程，也是一门为化学及相关专业开设的专业基础课。通过本课程的学习，系统地掌握获取物质化学组成、含量、状态信息的基本原理、基本理论、基本概念、基本知识、基本操作和基本技能，建立起认识物质的严格的“量”的概念，养成实事求是的科学态度和严谨的科学作风，提高分析、解决问题的能力，为相关专业核心课及其专业选修课打好基础。湖南大学《分析化学》MOOC包括如下三部分内容：《分析化学（1）》（化学分析）主要讲授化学分析（包括分析质量保证、酸碱滴定、配位滴定、沉淀滴定、氧化还原滴定、重量分析法）的基本原理、方法及应用。通过分析化学（1）的学习，掌握基本的化学分析方法及其原理，掌握各种分析方法的有关计算，初步具备数据评价能力，初步具备查阅文献、选择分析方法、拟订实验方案的能力，培养观察、分析和解决实际问题的综合能力。《分析化学（2）》（仪器分析）是根据物质的光、电、声、磁、热等物理和化学特性对物质的组成和结构等信息进行分析和测量，是继化学分析后，学生必须掌握的现代分析技术。包括光分析法（吸光光度分析、原子发射光谱、原子吸收光谱、荧光、磷光、化学发光分析、现代光谱与成像分析等）；电分析法（电位分析法、电解与库仑分析法、伏安法与极谱法等）；色谱法（气相色谱、高效液相色谱、毛细管电泳等）。通过该课程的学习，使学生系统掌握各类仪器分析方法的基本原理、仪器结构，熟悉各仪器分析方法的应用对象及分析过程，了解当今世界各类仪器及分析方法的发展趋势，具备解决实际化学问题的综合能力。《分析化学（3）》（波谱分析）着重介绍与分子结构和表面结构分析相关的波谱技术，包括紫外光谱法、红外光谱法、核磁共振波谱法、质谱法、综合谱图解析等内容。通过对这些波谱分析技术的基本原理、波谱特征、解析方法、仪器结构和实验技术的讲解，使学生能够系统地掌握与有机化合物结构分析相关的波谱基础知识、解析技巧、仪器原理和实验技术，熟悉各种波谱技术的解析和应用，并具备综合运用多种谱图技术解析实际样品结构、解决实际问题的能力。同时培养学生科学的思维方式，使学生养成严格的、实事求是的科学态度和严谨的科学作风。[{'userid': 1018651805, 'name': '王玉枝', 'state': '教授'}, {'userid': 1018798760, 'name': '宦双燕', 'state': '教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1469}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10480}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6825}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-07-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5567}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-04', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6135}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4593}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-12-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4791}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-21', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4072}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-18', 'term_end': '2016-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3200}]984.8国家精品
HPU-1003366026地质学基础河南理工大学本课程通过精心挑选地质学的重点知识节点，运用通俗易懂的语言、精美的地质现象图片和动画解释地质学的基础概念、基础理论和基本实践技能；使课程受众了解地球的的物质组成，掌握引起地壳变化发展的内、外力地质作用及其产生的现象和结果，初步了解地球和生物的演化历史；旨在让课程受众对地球科学的知识进行学习，培养课程受众珍惜地球资源能源和保护自然环境的意识，为了解地球科学或今后从事相关工作奠定坚实基础。[{'userid': 1020849650, 'name': '郑德顺', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-22', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '5', 'term_student': 546}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 809}]215理学
BNU-1003763001隋唐五代史专题北京师范大学本课程的主要特色：将隋唐五代的历史放到世界历史发展的视野和长河中，抓住隋唐五代史历史发展的大趋势，突出重点。隋唐五代的历史历时将近四百年，隋唐时期又是具有世界性帝国的意义，唐朝也是历代史家津津乐道、引以为傲的盛世，亦是中国历史发展及其转折的关键时代。本课程不采取面面俱到的方式，而以隋唐五代历史的发展为基本线索，采取全景拉开、关照总体、有所侧重的原则，围绕隋唐五代时期的中国与世界和隋唐五代历史发展的基本线索作为打开思路从横向和纵向审视这一时期的开头两讲，此后则重点讲述政治、经济、文化、人物等有关专题。力求在讲清基本史实的同时，将主讲教师多年的学术研究心得融入其中，如对隋炀帝的评价、东北亚格局的变迁、城市平面布局、立体空间等多重空间的变化、中古时期社会阶层的变动、唐朝由盛而衰与安史之乱、城市由士人社会向市民社会的演变、城市社会中下阶层群体的探讨、举士与选官的变化、盛唐气象与文化自信、经济重心的南移、五代十国的变局、社会风气等。带动学生对不同问题进行更深入的思考，真正走进这一时代的历史深处。[{'userid': 1134989155, 'name': '宁欣', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-11-27', 'term_class': '1-2', 'term_student': 260}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-22', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5478}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-13', 'term_end': '2019-11-24', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4280}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-07', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7932}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-03-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12788}]4354.8历史
BNU-1003537003计算方法北京师范大学计算方法是以计算机及其技术为工具，研究各种数学问题在计算机上的数值解法及其理论的一门科学。通过课程学习，使学生掌握数值分析的基本方法，包括误差的理论分析、数值方法的稳定性问题、算法的实现等；能够进行基本数学模型的建立，用计算机进行数值模拟、数值积分和方程求解；培养数值处理问题的能力。[{'userid': 1149641362, 'name': '陈黎', 'state': '教授'}, {'userid': 1386989351, 'name': '邢楠', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '1', 'term_student': 10580}]144.6理学
FJNU-1207058807发展与教育心理学福建师范大学课程用十三章内容将发展心理和教育心理有机地联系起来，以传达教师教育的“发展与教育心理学”理念。发展心理部分包含发展理论、认知发展、智能发展、社会性发展、人格发展和道德发展的相关理论和应用性研究成果。教育心理部分包含学习理论、学习动机、学习策略、学习风格、学习迁移、学习与教师和网络与学习等相关理论和应用性研究成果。通过这些内容的介绍使学生了解中小学生心理发展的特点和规律，在此基础上进一步了解教育教学情境中的学与教的心理学原理，最终在融会贯通中领会在“发展与教育心理学”科学指导下的现代教育科学和艺术。课程设计强调学生对知识的主动探索、主动发现、交互学习以及对所学知识意义的主动建构，从而实现学生对新旧知识的自我融合和知识体系的自我构筑。每节课的设计都包含教学情境、协作共享、对话交流和意义建构四个基本要素，并通过“深度交互”（线上线下交互、师生交互和生生交互）帮助学生实现知识建构，“交互学习”的设计、组织与实施将贯穿整个课程的始终。[{'userid': 1403954888, 'name': '连榕', 'state': '教授'}, {'userid': 1409317257, 'name': '游艳华', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6831}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-02-21', 'term_class': None, 'term_student': 4334}]1664.8心理学
SDU-1002926014脊柱外科临床解剖与手术入路山东大学本课程拟从脊柱相关解剖学基础入手，通过临床解剖图谱和手术视频资料演示等方法，系统介绍脊柱外科最为常用的手术入路解剖知识与技巧，帮助年轻医生安全、快速、准确地完成手术显露过程。与基础解剖学系统介绍器官组织层次结构和相对位置关系内容不同，入路解剖课程则讲授如何应用解剖学知识尽量避开重要器官结构直接到达手术部位。比如，学过解剖的医学生对颈椎前方错综复杂解剖结构望而生畏，但是熟练的脊柱外科医生却能在三分钟之内显露到颈椎前路手术部位而不损伤气管、食道、喉返神经、颈动静脉等任何重要结构。本课程努力实现基础解剖学与手术入路解剖学的桥接，指导外科初学者在手术显露过程中如何减少创伤，避免迷失方向，误损伤重要结构导致严重后果。熟练掌握手术入路解剖知识是实年轻医师迈向成功的第一步。曲径通幽，方可登堂入室。本课程由脊柱外科临床经验丰富的专业医师讲授，适合医学本科生、骨科研究生、进修医师和规培住院医师选修学习。[{'userid': 1143202901, 'name': '杨允', 'state': '副主任医师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-26', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1642}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2177}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1773}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-09', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2619}]174.8医药卫生
NJTU-1450728227管理学原理北京交通大学《管理学原理》是所有经济管理专业的学生都必须学习的大平台课，因为它是管理学所有其它课程的基础，同时，通过学习这门课，让学生了解管理学的知识是与每一个人的学习、工作与生活密切相关的，可以大大提高一个人学习与工作的效率，从而对学习管理学的知识产生浓厚的兴趣。这门课的研究的主题是在资源一定的情况下，如何通过有效的管理，一个人或一个组织如何更快的、更好的达到预定的目标。学习这门课，可以了解管理学的基本原理，掌握管理学的基本知识，能够使一个人更准确地制定自己的奋斗目标，更有效地去实现自己的目标。这门课的特色是道理浅显易懂，接近学习、工作与生活实际，对个人的发展具有明确的指导作用，而且授课老师都是具有丰富经验的博士、教授、副教授，他们具有丰富的企业实践经验和高深的理论知识，学生可以从学习中获得巨大收益。[{'userid': 1416410394, 'name': '邬文兵', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1387311483, 'name': '张明玉', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1438618071, 'name': '张文松', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1438769266, 'name': '王树祥', 'state': '教授'}, {'userid': 1417802788, 'name': '高红岩', 'state': '教授'}, {'userid': 1440424307, 'name': '裘晓东', 'state': '教授'}, {'userid': 1440521267, 'name': '姜文生', 'state': '讲师'}, {'userid': 1438869553, 'name': '吕海军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390262810, 'name': '杨湘玉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144174610, 'name': '曾德麟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403997953, 'name': '马征', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385332358, 'name': '荆竹翠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1138194452, 'name': '常丹', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1134}]-9999None管理学
BLCU-1002704004古诗今读北京语言大学该课程作为学习古诗词的创新尝试，更注重提高对古诗的鉴赏体悟能力。每讲采用课前由教师确定诗题，两到三位同学课前准备，课上在教师引导下进行师生之间、同学之间现场交流碰撞的形式进行讨论学习。所以，课程的形式比较灵活，有准备，也有碰撞的火花，最后在教师的引导总结中能够得到较为公允的结论。此课程并不注重对古诗字词背景的简单介绍，而是以问题为导向，对古往今来的一些争议点进行分析争辩，以期在前人研究基础之上，结合今天的眼光，能对古诗有所新的体悟。[{'userid': 1138850114, 'name': '韩经太', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-27', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3780}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 14651}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-04', 'term_end': '2019-11-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5249}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3836}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-28', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 8562}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-25', 'term_end': '2018-07-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 22524}]15254.7国家精品
SUST-1206453813植物纤维化学陕西科技大学课程旨在培养从事轻化工程专业（制浆造纸方向）的本科生，也可以是从事森林资源以及生物质资源化学加工利用的研究生、教师与技术开发人员以及企业管理人员。通过本课程的学习，可以系统了解或掌握植物纤维原料的化学成分及生物结构，植物纤维原料的化学成份对制浆造纸的影响，根据植物纤维原料的生物结构及细胞形态区分各种类原料，木素的分离原理及方法，木素的测定方法，木素的化学结构，木素的化学性质，纤维素的化学结构及生物合成，纤维素的物理结构、构象、聚集态和氢键，纤维素的衍生物及半纤维素等内容。培养学生运用理论知识和方法深刻理解制浆造纸工艺原理，提高对生产流程的认识和，为学生学习“制浆原理与工程”与“造纸原理与工程”等专业课程、将来在从事制浆造纸科学和木质纤维素生物质高值化利用方面的研究工作打下牢固的基础。并帮助其了解植物纤维化学领域的最新发展动态，使学生的专业知识更加系统化和国际化，为学生在生物质材料与能源等领域进一步学习深造和从事相关科技工作做好知识储备。[{'userid': 1397222681, 'name': '徐永建', 'state': '教授'}, {'userid': 1387916501, 'name': '李佩燚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402788019, 'name': '李金宝', 'state': '教授'}, {'userid': 1402787278, 'name': '薛白亮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402802413, 'name': '王文亮', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-02-28', 'term_class': '4', 'term_student': 147}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-05', 'term_end': '2020-07-24', 'term_class': '4', 'term_student': 961}]9None工学
CNU-1206459821社会心理学首都师范大学我为什么要学习这门课？如果你感兴趣自我构成的内涵，他人的意识与行为，人与人之间的互动往来等问题，这门课会赋予你丰富的线索话题，了解学术研究经验与成果，洞察其中的研究魅力。这门课主题是关于什么？本课程主要以社会学与社会工作的分析视角，解析自我、社会认知与行为、态度与偏见、人际关系、社会交换、团体心理以及积极心理学等议题。学习这门课的有什么收获与帮助？作为一门介于社会学与心理学之间的专业核心课，社会心理学会提供大量与个人、社会以及人际相互性有关的分析线索、思路和方法，为进一步探究个体心理、群体心理及关系打下基础。本课程的特色与亮点是什么？融知识学习与理心训练于一体，融学理分析与案例分析于一体，融自主学习与合作学习于一体。社会心理学(SocialPsychology)研究影响人思想、感觉和行为的社会情境的力量。帮助学习者扩大人生视野，增强自我认知和社会认知，理解个人与社会间相互性作用的内在机理，掌握社会心理调查的基础知识与基本技能，通过模块式知识体系的学习，辅助课后训练与研讨，培育自我探究意识，提升社会探究能力。[{'userid': 1397239733, 'name': '冯跃', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14800}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7438}]1464.6法学
FAFU-1001771002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论福建农林大学中国共产党90多年的历史其实就是一部提出和不断探索马克思主义中国化的历史。为追求国家独立和民族解放，马克思主义中国化实现第一次历史性飞跃，形成了毛泽东思想；而正是在追求国家富强和人民富裕的进程中，马克思主义中国化实现第二次历史性飞跃，中国特色社会主义理论体系应运而生。本课程以马克思主义中国化为主线，以坚持和发展中国特色社会主义为主题，以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，突出中国站起来、富起来、强起来的历史逻辑。着重讲授中国共产党将马克思主义与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的最新理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想中国特色社会主义理论的基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。不忘初心，方得始终。[{'userid': 1020239344, 'name': '黄秀玲', 'state': '老师'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3361}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '2-4', 'term_student': 44116}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6295}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-10', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': None, 'term_student': 4764}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1752}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-05', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2726}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-11-06', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1889}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-05-26', 'term_end': '2017-07-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3367}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-10', 'term_end': '2016-12-31', 'term_class': '4-5', 'term_student': 2791}]14094.7国家精品
UIBE-1206503803股权估值与趋势交易对外经济贸易大学我们知道，在资本市场上做资产管理，最主要、最核心的是要能做专业的投资技术分析，建立有效的交易管理系统。否则，你的投资就如盲人摸象，没有自主，不得其要领而出现亏损，资产管理是很难取得成功。《股权估值与趋势交易》就是这样一门理论性、实践性都很强的学科，其主要的教学目的就是对证券投资分析中的基本流派、股权估值、趋势技术、交易管理、投资策略等理论体系和实际运用进行系统专业讲授。这门课的内容主要包括：第一部分基本流派：基于隐形资产的价值投资、基于成长性的价值投资、基于盈利能力的价值投资、合理价格增长法、盈利动量法等；第二部分股权估值：红利贴现模型、自由现金流模型、价格乘数模型、剩余收益模型等；第三部分趋势技术：图形理论、道氏理论、趋势理论、形态理论、波浪理论、技术指标；第四部分交易管理：竞价规则、集合竞价、连续竞价、盘口分析、投资策略、交易技巧等。通过本课程的学习，能够使学生对股权估值与趋势交易的主要方面有专业的理解和提升，熟悉证券投资相关的分析理论和交易技术，从而具备对资产管理过程中的投资分析和技术操作从专业角度给予系统解决的能力。本课程的最大特点是结合大量丰富的实际市场股票走势图形做挂盘讲解，进行实践性金融投资教学。课程讲授形象直观，由浅入深，直击价格波动内因，揭示涨跌内在逻辑，理论性、实操性均较强。[{'userid': 1397532357, 'name': '严渝军', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8247}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9890}]514.9经济学
NUIST-1449927171微气象学基础南京信息工程大学《微气象学基础》是应用气象学专业的一门专业核心课程，微气象学是现代大气科学中的一个重要分支，它主要研究发生在大气边界层下层及其下部土壤-植被-大气作用层中的微尺度、小尺度或局地尺度的大气现象、过程与变化规律的学科。在地球底层大气中，地气之间具有显著的动量、质量及热量交换，其观测特征如温度、湿度、速度及密度随下垫面状况的变化具有较大的变异性，而对人类活动及生物的生存、发展产生直接影响的正是这些变化的特征，它们作为环境要素或资源成本直接影响着国民经济的产值和效率，在农业、林业、畜牧业以及交通、太阳能与风能资源开发利用、城市规划、环境保护、全球变化研究等方面的影响与应用尤为突出。本课程主要讲述内容包括有不同下垫面的辐射平衡与分析、土壤热量传输及温湿度变化、近地层的湍流交换及温湿风等要素的分布规律、农林植被微气象、农业措施的微气候效应、城市微气象等等。在讲授理论知识同时，结合了具体的应用实例分析，便于学员将微气象学理论知识与生产实践结合起来，培养自己思考与分析问题能力，分析生产生活中微气象现象的形成原因，应用本课程的科学知识去分析和解决生产实际中问题，提高自己应用该课程科学知识的能力。本课程中公式及推导偏多，通过学习能进一步夯实学员的数理基础和逻辑思维能力。除大气科学专业学生外，本课程对生态、环境、农学、林学、地学等领域的学员也有所裨益。[{'userid': 1149736978, 'name': '胡继超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406797442, 'name': '肖薇', 'state': '教授'}, {'userid': 1150495305, 'name': '张方敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1403700795, 'name': '胡凝', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403719118, 'name': '施婷婷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1139269817, 'name': '王琴', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 116}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 643}]4None理学
CSU-1003520001交通运输安全管理中南大学本课程主要通过理论阐释和案例分析，讲授交通运输安全管理的基本概念、基本理论。这门课程，将帮助你理解安全管理的内涵，以树立正确的安全观念和安全意识，熟悉事故预防理论和方法，培养综合分析和处理各类交通安全问题的基本能力。[{'userid': 1149428924, 'name': '秦进', 'state': '教授'}, {'userid': 1151187122, 'name': '周文梁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398195336, 'name': '徐光明', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-10-19', 'term_class': '3-4', 'term_student': 5372}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-11', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1342}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-17', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 609}]634.8工学
NWU-1205698807马克思——从故事到文本西北大学马克思主义是一个博大精深的理论体系。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是其三个基本组成部分，它们有机统一并共同构成了马克思主义理论的主体内容。习近平指出：“马克思主义理论体系和知识体系博大精深，涉及自然界、人类社会、人类思维各个领域，涉及历史、经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、党建等各个方面，不下大气力、不下苦功夫是难以掌握真诗、融会贯通的。”本课程通过讲述故事的形式向学生展现马克思的人格魅力和思想魅力，努力打破对于马克思个人及其思想的刻板印象和教条式理解。对马克思主义的基本原理，包括马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，物质世界的本质及其发展，认识世界和改造世界，社会结构，社会发展规律与历史主体，资本主义的形成及其本质，资本主义的发展进程，社会主义制度的建立及其发展，共产主义是人类最崇高的社会理想等进行深入浅出的讲解，在课程讲述的过程中，我们着重把握马克思为创立科学理论体系曾付出的常人难以想象的艰辛，不仅向学生讲述马克思的思想所具有的深邃和魅力，更给学生以心灵情感上的震撼和启迪。帮助学生从总体上理解和把握什么是马克思主义，了解马克思主义产生的历史过程和发展阶段，掌握马克思主义的鲜明特征，深刻认识马克思主义的当代价值，增强学习和运用马克思主义的自觉性。[{'userid': 1384349686, 'name': '王强', 'state': '教授'}, {'userid': 1386092230, 'name': '宋晓丹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386089498, 'name': '张少博', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-02-28', 'term_class': '3', 'term_student': 165}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2634}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-02-07', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2190}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-06-27', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1200}]444.7法学
BLCU-1002608028经济学原理北京语言大学课程的内容包括：导言（基本概念）；需求、供给、价格；弹性理论；消费者行为理论；生产理论；成本与收益；厂商均衡理论；分配理论；市场失灵与政府的作用；宏观经济学概论；国民收入决定理论；产品市场和货币市场一般均衡理论；总需求----总供给模型；失业、通货膨胀与经济周期；宏观经济政策；开放经济中的宏观经济；总结。[{'userid': 1024948610, 'name': '王新红', 'state': '北京语言大学商学院副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-19', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '2-4', 'term_student': 151}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1090}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1277}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1927}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-21', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4970}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '4', 'term_student': 4443}]444.7经济学
FAFU-1002126004户外绳结及应用福建农林大学“一绳在手，天下我走”。大学生是从事户外运动的主力群体，绳结是户外运动中最经常使用，且对户外运动爱好者最具安全保障的一种技术。通过本门课程学习，首先认识绳索，了解相关知识，为用好绳结打下基础。然后了解基本绳结的打法及其变化，通过实际操作，了解在户外活动中（攀岩、溜索、垂降、徒步旅行与露营、泛舟等）对绳结的选择，以及各种绳结的优缺点及使用场合，从而掌握常见的绳结的打法及其演变应用，并最终用于实际生活中，锻炼我们的动手能力，启发心智。[{'userid': 1025812498, 'name': '魏勇生', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 223}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-05-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1558}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-21', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1220}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-08', 'term_end': '2019-05-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 976}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-11-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 674}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 677}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-19', 'term_end': '2017-12-18', 'term_class': '3', 'term_student': 365}]1254.8管理学
DLMU-1206619845GMDSS通信设备与业务大连海事大学本课程立足于GMDSS概念下的“海上通信”，通过梳理国际海事组织、国际电信联盟、国际移动卫星组织以及我国202版GMDSS培训大纲的知识点，并集大连海事大学航海学院通信教研室多年的教学和海上实践经验，根据实际海上需求对GMDSS教学中最为核心的内容进行整合和修订，力求准确、新颖、实用。本课程教学内容包括两章：第一章为GMDSS通信设备相关的理论知识课程，包括：GMDSS基本概念和功能、海上无线电通信基本知识、船舶地面通信设备、船舶移动卫星通信设备、紧急无线电示位标、搜救应答器、NAVTEX设备相关的理论知识。第二章为GMDSS系统下主要通信设备操作课程，包括：Inmarsat-C船站、Inmarsat-F船站、MF/HF组合电台通信设备、VHF通信设备、紧急无线电示位标、搜救应答器、NAVTEX设备的操作。通过两章内容的学习，使得学员对GMDSS系统的基本概念和实际设备的操作会有更为直观的认识和更为深入的理解。本课程负责人关巍和蔡珊珊两位老师系大连海事大学航海学院的教师，一直从事GMDSS通信设备与业务的教学及相关研究工作，参编国家级教材《GMDSS通信设备与业务》，辽宁省级教材《GMDSS通信设备与业务（第2版）》，参与202国家海船船员培训大纲的编制工作，另出版多部教学参考书《GMDSS设备操作与维护》、《GMDSS通信设备与业务同步辅导》，并参与交通运输部海事局“GMDSS通信术语标准”等课程相关科研项目多项。[{'userid': 1149657101, 'name': '关巍', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1643}]194.6工学
SDU-1002927016脑卒中患者的健康管理山东大学脑卒中已经是严重危害我国中老年人生命与健康的主要疾病,其致死率、致残率极高，是我国第一大致残和第二大致死疾病,2008年公布的我国居民第三次死因抽样调查结果显示,脑血管病已超过肿瘤成为我国居民死亡的首位原因，带来了沉重的社会与经济负担。本课程针对脑卒中的健康管理，主要阐述脑卒中的识别，脑卒中的危险因素，脑卒中患者的血糖管理，血脂管理，血压管理几方面，加强对脑卒中病人和家属的健康教育，强化脑卒中的健康管理将有效的预防脑卒中的发生，降低脑卒中发生后的社会和经济负担。[{'userid': 1143215007, 'name': '林晓英', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1147161256, 'name': '陈雯', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1148510121, 'name': '李雷', 'state': '中级'}, {'userid': 1147288864, 'name': '马兆垠', 'state': '助理实验员'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1032}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1817}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1572}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2127}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-09', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2507}]634.7医药卫生
BIT-1449611164网络安全——应用技术与工程实践北京理工大学亲爱的同学们，各位老师、朋友们，本课程第三次开课了！此前第一、二轮开课，承蒙国内众多兄弟院校厚爱，选用本课程作为MOOC、SPOC或课堂教学辅助。谢谢大家的认可与支持！有任何问题，请联系主讲教师微信：13910599235这是一门好懂、好学又好用的网络安全技术课程。本课程为教育部高等学校网络空间安全专业教学指导委员会遴选推荐的“积极稳妥建设、教指委严格把关质量的优质在线课程“、国家级特色专业课程建设项目、教育部教指委教改立项项目和北京理工大学“精品课程”。北京理工大学是国家“双一流”建设A类高校、原“985”、“211”工程重点建设大学，学校构建了从本科、硕士、博士、博士后完整的网络空间安全人才培养体系，具有丰富的网络安全人才培养和课程教学经验。本课程面向网络空间安全、信息安全、信息对抗、计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据、人工智能、电子信息类等专业，以及网络空间安全、计算机科学与技术、软件工程、信息与通信工程、兵器科学与技术等相关学科。课程既适合相关专业学生，也适用于零基础和社会人士学习。课程主讲及辅助教材为高等教育网络空间安全专业规划教材和北京理工大学重点规划教材。闫怀志.网络空间安全原理、技术与工程.北京:电子工业出版社,2017主要内容包括：网络安全应用技术与工程实践基础、网络安全技术体系框架、网络基础架构安全体系、网络安全被动防御技术体系、网络安全主动防御技术体系、网络安全智能分析与反制技术、网络安全度量分析与测评技术、信息系统新形态新应用安全问题等。从传统的加密认证、防火墙、入侵检测，到新兴的量子密码、区块链技术，课程有基础理论、有应用技术、有工程实践，重点勾勒网络空间安全技术体系框架，引导学生从原理、技术与工程三个维度理解和掌握网络安全知识，特别注重实用技术的掌握和工程实践能力的培养，形成网络空间安全系统思维和体系创新能力。并对我国现行网络安全法律法规、标准规范以及网络安全成就给予特别关注。[{'userid': 1409419456, 'name': '闫怀志', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 267}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-13', 'term_end': '2020-07-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8076}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10857}]1234.8计算机
NAU-1449494161会计学南京审计大学通过本课程的学习，使学生掌握会计的基本原理与基本方法，学会解读和分析财务报表，懂得借助会计信息分析深度解构一个企业，知道如何利用会计信息参与企业管理和决策，树立坚持实事求是，讲诚信，守规则的价值观。[{'userid': 1149878015, 'name': '董必荣', 'state': '教授'}, {'userid': 1019766533, 'name': '路国平', 'state': '教授'}, {'userid': 1409197332, 'name': '张兴亮', 'state': '教授'}, {'userid': 1149880188, 'name': '黄中生', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149920574, 'name': '鄢志娟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2537}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11238}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-03-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 39326}]6484.9管理学
SUDA-1449940181有机化学实验苏州大学有机化学实验课网络课程是面向选修有机化学实验课的非化学专业的学生，为解决实验课程内容多、学生动手能力不足等问题而设置的配套课程。本课程也可为校外对有机化学感兴趣的人士提供相关的学习资源。有机化学实验课网络课程的开设目的有三点：一是督促学生课前预习实验内容，培养学生良好的自学能力；二是通过实验基本操作视频，规范学生的实验操作，特别是针对有一定危险性的有机化学实验，进行了大量的相关实验的安全教育，有利于提高学生良好的实验素养和分析问题和解决问题的独立工作能力；三是通过对实验的相关原理的简明扼要的介绍，帮助学生更好的掌握有机化学理论课的知识。课程视频包括各个实验的目的、原理和操作步骤，特别是针对实验基本操作（如常压蒸馏、萃取、减压过滤、重结晶、纸上色谱等）进行了详细的介绍。具体而言，课程内容涵盖了个十六个实验，分别是：熔点的测定、微量法测沸点、阿司匹林的制备、常压蒸馏、乙酰苯胺的重结晶、萃取、呋喃甲醇和呋喃甲酸的制备、苯甲酸的制备、立体异构模型、乙醚的制备、乙酸乙酯的制备、醇酚醛酮的化学性质、羧酸及其衍生物的化学性质、糖和蛋白质的化学性质、茶叶咖啡因的提取、氨基酸的纸色谱等实验。本课程可以提供给医学类、药学类、农学类、食品类、轻化工程等专业的学生学习使用，亦可结合校内教学开展混合式教学，同时本课程亦可作为社会公众学习有机化学等课程的辅助资料，满足其个性化的学习需求。[{'userid': 1150259696, 'name': '朱琴玉', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-07-09', 'term_end': '2020-09-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1247}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12070}]1994.8理学
NBU-1002083019人体骨与关节解剖学宁波大学“人体骨与关节解剖学”课程采用MOOCs化的设计，通过实体骨与关节标本演示、利用三维重建及3D动画技术、真人演示等多手段、多角度在MOOCs平台上展示人体骨和关节的形态、位置、结构及功能。有学者研究发现，人在网上的注意力通常在15分钟之内，故本课程将教学内容的概念或知识点，录制时长约5-15分钟的小段视频，共33讲。在MOOC平台上，学习者随堂进行章节小测试或弹出1-2道思考题，帮助学生总结刚学过的知识，或尝试应用刚学过的知识去分析解决实际问题，既巩固课程学习成果又增加学习兴趣。[{'userid': 1027346514, 'name': '尹维刚', 'state': '教授'}, {'userid': 1030521347, 'name': '陈一勇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027347191, 'name': '林荣', 'state': '实验师'}, {'userid': 1030507679, 'name': '丁杰', 'state': '助理实验师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '3', 'term_student': 1330}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3', 'term_student': 11446}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3', 'term_student': 5416}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-08', 'term_end': '2019-06-27', 'term_class': '3', 'term_student': 5246}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 5218}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-06-27', 'term_class': '3', 'term_student': 6534}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2017-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 8282}]3594.8国家精品
FAFU-1002769007财务分析（双语课）福建农林大学课程概述财务分析（双语课）是针对企业财务报告为材料，站在投资者等企业利益相关者的角度对企业的财务报告进行解读与分析，以便做出正确的经营决策。本课程以国外教材为主，进行双语教学，以帮助学生在掌握财务分析方法的同时，提升专业领域的英语能力。CourseoverviewFinancialanalysis(bilingualcourse)istointerpretandanalyzethefinancialreportofanenterprisefromtheperspectiveofinvestorsandotherstakeholders,soastomakecorrectbusinessdecisions.ThiscourseismainlybasedonforeigntextbooksandbilingualteachingtohelpstudentsmasterfinancialanalysismethodsandimprovetheirEnglishabilityinprofessionalfield.[{'userid': 1135117931, 'name': '刘路星', 'state': '讲师'}, {'userid': 1429416884, 'name': '陈倩雯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136789072, 'name': '李艺萍', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 107}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-04-06', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 860}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-11-21', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3', 'term_student': 1040}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 939}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 839}]314.8管理学
SCUEC-1207432814有机化学中南民族大学本课程是化学类、药学、生科及资源环境类专业的一门基础课。通过学习本门课程，同学们可以了解近代有机化学的基本理论，并具备必要的基本知识。在有限的学习时间内，同学们掌握本门学科的基本规律，熟悉有机化合物基本类型的结构、性能、合成方法以及它们之间相互联系的规律和理论，从而为后继课程打下必要的基础。本课程主要介绍了杂化轨道理论、酸碱概念、烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃、醇、醛、酮、羧酸及其衍生物、立体化学基础和有机合成的基础知识。本课程对每类化合物的重要性质和反应做了重点讲解，帮助同学们理解和把握知识的重难点。本课程一共有11个章节，40个重要知识点讲解，建议大家可以每周学习2-3个知识点，并完成相应的作业。老师在每章节学习后都设置了讨论话题，欢迎同学们相互交流学习心得，并随时向老师提出学习疑问，教师团队会和大家在线交流，同时我们也设置了1-2次直播课答疑交流，在学习即将结束时，老师会发布一次考试，大家请关注平台的通知。在整个教学过程中，重点培养学生的独立自学、独立思考与解决问题的能力。要求学生达到：1、能正确地写出所学有机物的结构式与名称。2、能运用所学知识初步分析简单有机物的结构与性质间的关系。3、能选择运用简单有机物的合成路线和方法。[{'userid': 1406867073, 'name': '胡晓允', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 145}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3348}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-03-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4113}]8None理学
scnu-1002536019微生物学华南师范大学微生物个体微小，无处不在，广泛存在于自然环境中，与人类相互联系、相互影响。本课程包括微生物与人类生活的关系，原核微生物、真核微生物、病毒等形态结构，微生物的营养和培养基、微生物的代谢，微生物生长及其控制、微生物的遗传与变异，微生物生态学，微生物分类,传染与免疫等内容。通过本课程的学习，掌握微生物学的基础知识、基本概念、基本理论和研究方法，了解微生物在工业、农业、食品、医药卫生、环境保护、生命科学基础研究等领域的应用。本课程具有丰富的数字化教学资源，运用大量的视频及动画，将教师系统化讲解与生动形象的数字资源结合，化繁为简，由浅入深，循序渐进，通俗易懂，集知识性、趣味性和实用性为一体，面向理、工、农、林、医各高等院校和师范院校生命科学领域的本科生、研究生以及其他与生物行业相关的人员。[{'userid': 1020733825, 'name': '张松', 'state': '教授，博导'}, {'userid': 1416989230, 'name': '谷峻', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149799438, 'name': '庞启华', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1948}]294.6理学
TZSZ-1450340254语文课程与教学论泰州学院本课程讲授了语文课程与教学论的基本理论知识，涉及语文课程性质、语文课程目标、语文课程内容、语文课程资源、语文教学设计、语文课程评价等领域。本课程还讲授了语文课程与教学中重要的实践知识，如语文课程内容组织的要领、语文教科书利用的要求、识字写字教学的策略、阅读教学的策略、写作教学的策略，口语交际教学的策略，等等；这些实践知识深入浅出，对语文教学实践具有直接指导作用。本课程还精选了一些中小学语文教学案例，能够帮助同学理解所讲的知识，提高对中小学语文教学实践问题的敏感性以及分析、解决问题的能力。[{'userid': 1149775499, 'name': '刘华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '15', 'term_student': 435}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 3963}]454.5文学文化
USTB-1001551007大学英语自学课程（下）北京科技大学本课程共包括六个主题单元，每个单元围绕一个主题展开，包括两篇课文。授课视频化整为零，让英语学习系统、灵活、高效。在每篇课文的视频课程里，有课文逐句讲解、单词拓展延伸、难句分析总结、文化对比欣赏，更有精彩生动的课文导入和课文点睛，助力广大英语学习者通过自学提升综合应用英语的能力。你的学习之旅将是酱紫滴：sRelaxandtakeitslow.老师带你一起熟悉课文主题，讲个故事，聊聊经历，说说感受，让你紧绷的精神放松下来，让英语慢慢走近你的世界，走近你的心里。sWhat’sitallabout?老师为你逐句讲解课文，有英文，有翻译，有讲解，再来点儿单词的拓展，风趣的点评；不用怕跟丢，因为讲到哪句亮哪句；别担心记不住，因为总有小测等着你。妥妥的。sLet’slearnsomenewwords.学好英文单词老难了！老师说啦，学单词这事儿啊，跟做饭一样一样的，买菜（积累单词），做菜（分析单词），开吃（应用单词）！有些单词意思太多，咱就学最常用的，最爱考的；有些单词变化多端，咱就分析词根，分析词缀；有些单词学完就忘，咱就做几道小题，强化记忆；再配上有趣的例句和原创的美图，跟着老师一起，饕餮一番吧！sLongsentences?Breakthemdown!有些个英文句子，每个单词都认识，放到一块就蒙圈。别急啊，老师这不是来了吗？主谓宾、定状补，全都讲得到，一个跑不了。sTakeasipofculture.语言和文化，文化和语言，缠缠绵绵不分离。了解点儿西方文化，知道点儿文化差异，学英语才上档次。sLet’swrapitup!跟着老师一起品尝一下“征服英语”的成就感吧。学完一篇课文，就意味着你的英语又提高了一点儿，你离目标又进了一步。如果你也想跟老师一样侃侃而谈，激扬文字，那就呼朋唤友，到论坛里小试牛刀、直抒胸臆吧。[{'userid': 1029917765, 'name': '张敬源', 'state': '教授'}, {'userid': 7334290, 'name': '王娜', 'state': '教授'}, {'userid': 5064575, 'name': '陈娟文', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 7501}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-11-12', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '3', 'term_student': 13638}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-02-01', 'term_end': '2018-03-23', 'term_class': '4', 'term_student': 31955}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-04-26', 'term_end': '2016-08-11', 'term_class': '2-4', 'term_student': 32135}]514.8国家精品
SJTU-1003738004数学之旅上海交通大学数学，一个很重要的特征就是是它的“抽象性”，这一特征是令人生畏的。我们的“数学之旅”不期待你知道了多少数学概念，而期待你开始对数学的“抽象性”真正能有所体会，使你不再“畏惧”数学的抽象特征，而感受到数学思维所表现出人类心智的荣耀和美妙。数学的“抽象性”这一特征，使人们在繁杂的世界中逐步懂得宇宙深处伟大设计图的语言，可以用理性的思维达到超出人类感官所及的宇宙的根本。这是数学的魅力所在，也是数学在人类历史上起着其它科学不可替代作用的重要原因。但这也是很多学生畏惧数学或学习数学的困难所在。本课程针对这一情况，试图和学生一起从思想上重走一遍前辈们走过的路，作一次轻松的数学之旅。在这一旅途中我们不断揭示一些概念和数学思想形成的过程和历史，理解数学抽象的必要性和魅力，真实体会数学抽象所表现出的人类心智的荣耀，潜移默化地从中培养数学抽象的能力。并试图就一些简单的数学例子介绍数学抽象的一些特点，并试图就学习数学时，如何克服抽象带来的困难谈一些看法。主讲人有信心使这门课程成为一次轻松的“抽象”旅游。并希望对学生的数学课程的学习和数学思维的形成，在心理和心智上都有所帮助。好的旅游不是旅游点的累积，而是心与自然、心与心的交流。[{'userid': 1493810, 'name': '王维克', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3454}]5None理学
ZUFE-1002530007产业经济学浙江财经大学产业经济学是一门研究产业组织、产业结构和产业政策的经济学学科，它是当前经济学领域中发展最为迅速，理论创新最为活跃的学科之一。产业经济学是经济管理类专业的重要基础课程。本课程主要目标是帮助学生掌握产业经济学的基本理论，熟悉产业经济学分析框架和研究方法，能对现实经济中大量产业经济现象和产业政策进行较深入的分析与思考。该课程学习可丰富经管类专业学生的知识结构，有助于培养经济学思维，提升对现实经济问题的分析能力，对于从事经济类、工商管理类等领域相关工作都有重要意义。本课程由浙江财经大学产业经济学省级教学团队历时一年倾力打造。课程视频共13讲，由国家教学名师王俊豪教授及其他9位各具专长的教师主讲。教学内容有经典理论，也有前沿问题；教学设计逻辑严谨，形式多样；教学风格亲和而不失感染力。主要内容包括：产业经济学导论、规模经济与市场集中、进入与退出壁垒、博弈论与企业策略性行为、企业并购行为、企业创新行为、市场绩效、产业关联、产业结构演进与产业政策、产业布局与集群、产业组织与反垄断政策、公用事业的管制政策、产业分析方法。课程教学有专门配套的国家级“十二五”规划教材《产业经济学》，由王俊豪主编，高等教育出版社出版，已完成第三版再版。[{'userid': 7495795, 'name': '王俊豪', 'state': '教授'}, {'userid': 1148702845, 'name': '金通', 'state': '教授'}, {'userid': 1136350164, 'name': '唐要家', 'state': '教授'}, {'userid': 8090199, 'name': '柴志贤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136578026, 'name': '熊红星', 'state': '副教授'}, {'userid': 1017950811, 'name': '熊艳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1957}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12064}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5938}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3974}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5989}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-07-01', 'term_class': '48', 'term_student': 3562}]2404.7国家精品
XMU-1205809804电磁场与电磁波厦门大学《电磁场与电磁波》是电子信息类、电气信息类学生不可或缺的一门基础课程，它在普通物理的基础上系统地学习电磁场与电磁波的基本理论及其应用，为《微波技术基础与实验》、《天线与电波传播》、《光电子技术及其应用》、《射频电路设计》等系列后续课程的学习和相关学科的科研打下坚实的基础。本课程注重分析问题和解决问题的方法及手段的训练。通过本课程的学习，使学生掌握场和波两个方面的基本概念和理论，其最终目标是培养基础理论扎实适应面广，能从事设计发明工作的高级工程技术人才，以及适应现代化建设需求的科研人员。[{'userid': 1018727539, 'name': '李伟文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383842873, 'name': '李森森', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383993651, 'name': '宋争勇', 'state': '宋争勇'}, {'userid': 5194790, 'name': '游佰强', 'state': '教授，厦门大学教学名师，教学督导，IEEE高级会员，中国电子学会高级会员'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 512}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5761}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2716}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': None, 'term_student': 1972}]924.2工学
HZAU-1206679846消费者行为学华中农业大学消费者行为学是市场营销和工商管理等专业的一门核心基础课。主要针对消费行为的影响因素分为内外两部分，将教学内容分为两大模块，模块一主要应用心理学原理分析消费者动机、认知、情感、学习、态度的形成及作用机制，帮助学习者在理解消费行为研究总体框架的同时，掌握各种心理现象的形成及作用机制，以便在营销实践中明确消费行为的研究内容；模块二主要应用社会学、社会心理学的基本原理分析群体、文化、创新等外在因素对消费行为的影响机制，帮助学生理解、掌握和利用这些外在因素制定相应的营销策略。[{'userid': 1141407278, 'name': '张彩华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '2-4', 'term_student': 360}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6969}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2933}]814.4管理学
SCU-1002876003琴韵剧谭四川大学审美教育是塑造人格、涵养心灵、传承中华优秀传统文化不可或缺的精神源泉与教育形式。遇见琴韵剧谭，开启不一样的古琴艺术与戏剧审美之旅。《琴韵·剧谭》以文学艺术、音乐戏剧等跨学科名师教学团队，通过文学解读、听琴赏音、看戏说剧，示范展演，让大家体悟古琴艺术之美与川剧魅力；以琴人琴事清歌、生旦净丑妙舞示范展演，让大家走进蜀派古琴与川剧的世界，充分领略巴蜀艺术之美。琴书静几，寄禅心云水；抚弦赏音，悟至美大道，让我们以素心谛听古乐之美，以赏爱唤醒心灵力量。蜀戏冠天下，川剧有“活法”，让我们一起看生旦净丑，你方唱罢我登场，听剧话戏语，品酸甜麻辣百味人生。[{'userid': 1136757581, 'name': '丁淑梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1138212334, 'name': '杜建华', 'state': '研究员'}, {'userid': 1144614260, 'name': '戴茹', 'state': '教授'}, {'userid': 1144615100, 'name': '肖得美', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 404}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1538}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2161}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1443}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2781}]594.8文学文化
HYTC-1001752252中国古代文学作品名篇精讲淮阴师范学院中国古典文学作品名作如林，风格众多，精彩纷呈，本课程以点带面，从具体论题入手，力求再现中国古代文学作品总体风貌。具体而言，本课程有如下特点：一、立足教材，重构课程体系，融宏观与微观于一体本课程主要从文学母题、审美追求、艺术技巧几个层面重构课程体系，打破了原有作品选因单篇独立而缺少系统观点的缺限，以统一的大题目关合统摄各篇作品，在精讲作品的同时，使课程具有历史的纵深感与连贯性，帮助学生站在更高的层面理解作品。各单元具有相对独立性,课程结构具有系统性，融宏观与微观于一体。二、立足源流，精选篇目，融理论与鉴赏于一体该课程每一章节均从源头讲起，进而梳理流变，在具有概括性的文艺理论统摄下，以某一主题为契入点，精讲文学作品，理论是作品的统领，作品是理论的印证，融理论与鉴赏于一体。三、角度新颖，视角多变，具有很强的适应性从人、社会、自然、艺术等多维度审视与分析古代文学现象，评价古代作家作品,将中国古代文学作品与传统文化教育以及专业素养训练紧密结合起来，在优化教学资源的同时，促进学习者综合素养的全面提高。四、立足基础，引入前沿，具有较强的综合性该门课程既能保证基础理论、基础知识的传授,又能满足学习者多样化的知识诉求与能力训练需要,能帮助提高学习者发现问题与解决问题的能力,提高综合运用文献学、美学、历史学、语言文字学等知识分析中国古代文学现象的能力。[{'userid': 1019688122, 'name': '许芳红', 'state': '教授'}, {'userid': 1031910272, 'name': '杜运威', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1247}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5562}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2865}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2754}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-06', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2390}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-08', 'term_end': '2018-06-24', 'term_class': None, 'term_student': 1205}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-01-30', 'term_class': '1', 'term_student': 1115}]13854.8文学文化
chesicc-1001698001创业基础全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心创业是人类社会的一项重要职业活动,创业者往往需要具备较高的素质和能力要求。本课程着重讲授与创业相关的基本知识、基本理论、基本流程和基本方法。帮助学习者树立正确的创业观，科学地认知创业规律，深刻地理解创业与职业生涯发展的关系，辨证地分析创业者、创业团队、创业机会、创业资源和创业项目，掌握创业所需的基本技能，熟悉创业计划的撰写和新企业的开办，提高创办和管理企业的综合素质和能力，主动适应国家经济社会发展和自身全面发展需要，积极投身创业实践。本课程由创业指导专家和实战创业人士共同授课，紧扣创业新趋势和大学生群体的特点，采用立体化和精细化设计，案例分析与理论讲授相结合，支持翻转课堂教学形式，便于学习者的个性化学习和实践拓展。[{'userid': 1019031190, 'name': '李家华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2018-10-09', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 18379}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-19', 'term_end': '2018-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3263}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-15', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 9489}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-20', 'term_end': '2017-01-09', 'term_class': '3', 'term_student': 11048}]944.7管理学
NJTU-1205727811微机原理与接口技术北京交通大学单片机技术是现代机电测控系统设计中的重要组成部分，是实现机电控制的重要的工具与技术手段，是机电大类本科生专业技能的重要组成部分。本课程主要内容包括：微型计算机基础；MCS-51单片机结构原理和时序；MCS-51单片机指令系统；汇编语言程序设计；MCS-51内部接口单元；半导体存储器；并行I/O接口及扩展；MCS-51对A/D和D/A的接口；MCS-51串行通信；单片机应用系统设计。本课程教学过程中将结合大量单片机应用实例，提升学习者学习兴趣的同时，也锻炼学习者的实际动手能力，使学习者具备独立设计单片机测控系统以提升解决复杂工程问题的能力。通过本课程学习，为学习者奠定解决测控系统复杂工程问题所需的工程基础理论和专业基础知识，使学习者建立应用微型计算机系统解决测控领域复杂工程问题的意识和方法，着重培养学习者的理论与实践相结合的能力。[{'userid': 1384559053, 'name': '霍凯', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1411509236, 'name': '肖燕彩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411564984, 'name': '万里冰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396885772, 'name': '赵嘉蔚', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-06-13', 'term_class': '4', 'term_student': 3052}]174.7计算机
BLCU-1206862803走近阿拉伯北京语言大学阿拉伯文明体系最重要的特征是沙漠特征与宗教特征。阿拉伯文明体系源于沙漠、兴于沙漠。沙漠文化贯穿于古代阿拉伯文明发展过程的始终并能够对当代阿拉伯社会出现的各种社会现象和文化习俗进行合理的解释。理解阿拉伯民族的特性，首先要了解阿拉伯文化中的沙漠特征。本课程从地理特征、服饰、语言、色彩等九个方面阐释了阿拉伯文化与沙漠环境密不可分的关系，力求将沙漠文化作为“一管”以“窥”阿拉伯民族的全貌。[{'userid': 1402690693, 'name': '陆映波', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-20', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '1', 'term_student': 1209}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-02-20', 'term_class': '1', 'term_student': 5172}]704.6外语
ECJTU-1206879801数据库初级探秘华东交通大学数据库系统已经成为了信息系统的核心和基础，数据库技术的应用从数据库管理扩大到了科学计算、辅助设计以及人工智能等各个领域。可以不夸张的说，数据库技术的应用已渗透到各行各业，也正因此，本课程可做为数据库学习者的入门级课程。下面我从以下几个方面来说说《数据库初级探秘》课程。教学定位：1、高校非计算机类专业学习者----本课程对应于高校开设的《数据库技术及应用》课程。数据库技术及应用课程是一门高校面向本科或专科层次的公共基础课程，课程的历史由来已久。本课程共32学时（其中讲授20+上机12）、一般高校设2个学分、且课程性质为必修课。2、高校计算机专业学生的入门级课程。3、社会学习者----本课程可作为了解数据库、数据挖掘或相关专业的初级知识基础课程，引发学习兴趣。随着信息管理内容的不断扩展，出现了丰富多样的数据模型，新技术也层出不穷，数据库技术课程已从基于VF转化为基于SQL为主要教学内容。如何在数据库课程教育中保持课程的新鲜生动，不但是要授予学习者课程的知识内容，更要培养学习者分析解决问题的能力，树立学生求真务实、不断进取的生活态度，这些都是整个授课过程的关键，也是我们期望学生达到的目标。通过本课程的系统学习，我们期望学生能了解甚至掌握以下内容：1.了解数据库的发展史及其研究领域。2.了解并掌握有关数据库安全性、完整性等多方面的相关理论。3.了解关系代数语言，学会利用结构化查询语言（SQL）实现数据库的基本定义、操纵和控制功能。4.掌握构建数据库管理系统的六大过程并能够构建简单的数据库系统；以上是本课程的主要教学内容。本课程将课程内容拆分为若干个个独立知识点，每个知识点都以实际项目中遇到的要解决的问题为导入，进行任务的拆分再对应到各个知识点。在教学和实验过程中让学生进一步明确教学内容和目标，以实现有目的的开展教学。关于对学习者学习本课程的方法指导建议：主要建议采用“读中学”“问中学”“动中学”“练中学”，目的是希望学习者能“乐学、会学、善学、志学”。所谓读中学：探索发现，在课前，先通过教材、PPT、视频等先自主学习；问中学：思考质疑，在课中，带着问题学习，不但是老师的问题导入更是学习者在课前已经带着问题进入课堂；动中学：锻炼能力，在课程中，教师不是一味的讲授，也给予学习者一定的练习操纵的机会；练中学：巩固提高，毕竟课中的锻炼时间是有限的，学习者利用课后进行上机操作进而巩固提高。[{'userid': 1386666229, 'name': '喻佳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404020559, 'name': '万涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 5673370, 'name': '曾伟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-15', 'term_end': '2020-11-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 589}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-25', 'term_end': '2020-05-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1818}]124.6计算机
WHU-490001营养学武汉大学营养学是研究食物、营养与人体生长发育及健康关系的一门学科。本课程将系统地讲授营养学的相关概念和方法。课程内容主要包括：生活中的营养学、食物选择与健康、营养学相关工具、神奇的身体、维持生命的营养素、不同生命周期的营养需求，以及营养相关疾病的膳食防治，共七个部分，分九章讲授。该课程将营养学知识与生活中食物的选择、膳食的计划和食谱的设计联系起来，解决实际生活中的膳食问题。希望通过本课程的学习，同学们能够掌握基本的营养学知识，了解膳食与健康以及疾病的关系，树立科学的饮食观念，培养合理的饮食习惯，并为立志于营养学研究的同学打下基础。对于无结课证书需求的学习者，“课程导论”和“章节导读”以思维导图的方式提供该课程的全景及细节，您可根据自己的需要选择相应的章节观看学习。教学材料主要包括：教学大纲，视频，课件，测试题，关键问题讨论和释疑，案例分析，参考资源和外部资源链接等。教学内容的发布：“营养学”慕课一共分为九章，每周发布一次。[{'userid': 12458198, 'name': '王素青', 'state': '教授 博士生导师'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-24', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4127}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-01-29', 'term_end': '2020-05-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 88608}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2020-01-14', 'term_class': '2-4', 'term_student': 117873}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-02-21', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 170888}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-13', 'term_end': '2018-12-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 105296}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 25053}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-14', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 37276}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-03-02', 'term_end': '2017-05-23', 'term_class': '2-4', 'term_student': 27890}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-29', 'term_end': '2016-12-22', 'term_class': '2-4', 'term_student': 28392}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-05-03', 'term_end': '2016-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 49396}]13364.7国家精品
FZFU-1205798828电商仓库主管速成术福州外语外贸学院仓库主管是现代企业中重要的管理人员。如何成为一名优秀的仓库主管？如何高效地开展仓库管理工作？这是每一位仓库主管都要面临的问题。《电商仓库主管速成术》分别介绍了仓库主管的职业素养、仓库选址与规划、仓储业务流程管理、库存控制、商品的养护、物料装卸搬运、仓储绩效管理等内容，为仓库主管顺利开展工作提供了重要的参考。本课程是校企合作开发课程，邀请企业业师参与课程的主讲，着重突出仓库管理工作的方法、流程、技巧和细节，具有很强的实用性和很高的可操作性。该课程意在培养受众的仓储经营管理能力、仓储设施设备操作能力、仓库保管作业能力等多种岗位职业能力，达到仓储管理人员应具备理论知识和岗位职业能力要求，培养受众分析问题与解决问题的能力、仓储岗位职业能力、职业道德素养及可持续发展能力，为受众从事仓储管理相关工作打下基础。该课程适用于物流管理专业的本科生、专科生和研究生；以及各类企事业单位的各级仓库管理人员、希望从事或即将走向仓库工作岗位的人员。[{'userid': 1149903058, 'name': '胡秀连', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-08-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 923}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 796}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-07-06', 'term_end': '2019-08-15', 'term_class': '5-6', 'term_student': 475}]484.7管理学
HAUST-1206692838化工原理河南科技大学《化工原理》是化工类专业的专业核心课。它是在高等数学、物理、化学等课程的基础上，研究化工单元操作的基本原理。旨在培养学生单元操作和设备选择、工程设计、操作和调节生产过程、过程开发和科学研究等方面的能力。[{'userid': 1401854582, 'name': '刘振', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 255}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 326}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 244}]6None工学
FAFU-1002029024农产品贸易福建农林大学一、为什么要学习这门课程：l中国目前是世界第二大农产品进口国，第四大农产品出口国，我们的生活已经越来越离不开农产品贸易。l中国有5亿农民，农产品贸易必然关系到他们的收入，关系到我们全面建设小康的任务二、学习这门课可以获得什么？l你可以认识到农产品贸易产生和发展背后的规律l你可以分析农产品市场价格的形成和波动l你可以从农产品贸易的角度管窥各国之间的政治经济关系l你可以分析为什么有的人会支持自由贸易，而有的人却会反对l如果你想知道一些国家的农产品贸易政策如此受人关注成为头条新闻，那么我们的课程将带你一步步进行深入分析l如果你想知道如何获得农产品国际贸易权威数据，那么我们将满足你的这一愿望三、适用对象具备一定的阅读理解能力即可学习本课程，适合在校大学生、中学生及成年人观看和学习。四、学时、学分、学习时长本课程共32学时，2学分包括先修知识点共9章的学习内容包括完成视频观看、小测、作业、论文阅读，需要您每周大约2-3小时，共10周的时间进行学习。成绩构成：线上讨论20%+章节测试30%+作业20%+期末考试30%五、学习方式与方法我们在每一章都设置了本章的学习指南，请大家在学习章节内容之前能够仔细阅读。农产品贸易体现的不仅是各国在农产品领域的经济联系，也是各国政治经济关系的体现。因此，需要学习者关注时事政治，了解各国之间的政治经济关系，这样才能真正理解各国农产品贸易政策出台的背景。当然，要了解中国的农产品对外贸易政策和中国农产品贸易现状，还需要大家了解中国的“三农问题”考虑到不同程度学习者的需要，我们的视频主要为同学们提供基础的理论知识讲解。对于希望自己做一些更深入研究的同学，我们提供了与主题视频相关的学术论文，以展示如何将理论与实践相联系，和当前学术界讨论的一些与农产品贸易相关的热点问题。[{'userid': 1018917745, 'name': '何均琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385370027, 'name': '林畅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137248039, 'name': '郑旭媛', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 500}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1812}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2878}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2138}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-05', 'term_end': '2018-12-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1061}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-21', 'term_end': '2018-05-21', 'term_class': '3-4', 'term_student': 524}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-11-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 442}]3034.8经济学
FJNU-1206675833酒神、爱神、心性与美——基于柏拉图《会饮》福建师范大学授课目标1，能够阅读古典教育文本。2，形成初步的关于教育的哲学思辨心智。3，“较晚起的悲剧喜剧以及与诗歌密切联系的音乐。这些是希腊教育的主要教材，在希腊人中发生过深广的影响，享受过无上的尊敬。诗人是公认的‘教育家’，‘第一批哲人’，‘智慧的祖宗和创造者’。”（朱光潜译．柏拉图文艺对话集〔Ｍ〕．北京：人民文学出版社，1963．336．）“用最笼统的话来说，如果‘爱欲’就是渴求，那么哲学家追求自己没有的知识可以被看作充满爱欲。他渴求知识。如果对知识的需求最具有人的特征，那么这种哲学‘爱欲’就是最能代表‘爱欲’的形式。此外，人们通常认为‘爱欲’和快乐相联，和一种非常强烈的快乐相联，这种快乐使哲学家可以在他永无止境的探究中坚持下去，如果没有快乐伴随，这个过程岂不是显得太过凄凉。”（刘小枫等译．柏拉图的《会饮》〔Ｍ〕．北京：华夏出版社，2003．126．）[{'userid': 1135921341, 'name': '毕世响', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '1-5', 'term_student': 285}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-06-04', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1084}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': None, 'term_student': 1032}]144.8教育教学
ZJU-1206451847仪器系统设计浙江大学本课程主要对仪器系统结构与设计原理进行深入剖析，系统介绍了仪器系统输入/输出接口、人机交互接口、通信接口、存储器接口的设计方法，讨论了仪器自动校准与自检技术、软测量技术、数据融合技术与虚拟仪器技术，并结合科研实例介绍了仪器系统集成方法。第一部分仪器系统概况：包括讲解仪器的作用和分类，讲解仪器的研究方向和发展趋势进行介绍。第二部分仪器系统设计基础：包括仪器系统的基本结构与特点，仪器系统的设计方法，仪器系统的硬件设计，仪器系统的软件设计，仪器系统的调试与测试。第三部分仪器输入/输出接口设计：包括传感器接口，模拟量输入通道，放大器，模拟多路开关，采样/保持器，A/D转换器，开关量输入通道，模拟量输出通道，开关量输出通道。第四部分仪器人机交互接口设计：包括键盘接口设计，LED显示接口设计，LCD显示接口设计，触摸屏接口，微型打印机接口。第五部分仪器通信接口设计：包括仪器通信接口概述，内总线，GPIB总线，VXI总线，PXI总线，串行通信接口，现场总线，蓝牙技术，工业以太网，电力线载波通信。第六部分仪器存储器接口设计：包括存储器概述，RAM存储器，ROM存储器，EEPROM存储器，FRAM存储器，FLASH存储器，实时时钟芯片。第七部分仪器自动校准和自检技术：包括仪器自动校准，仪器自检，仪器故障检测与诊断。第八部分仪器软测量与数据融合技术：包括软测量技术，多传感器数据融合技术。第九部分虚拟仪器设计：包括虚拟仪器技术，虚拟仪器固件设计，虚拟仪器驱动程序设计，虚拟仪器应用软件设计，虚拟仪器设计示例。第十部分仪器系统集成与应用：包括仪器系统集成原理，网络化仪器技术，网络化仪器系统集成实例。[{'userid': 1397333236, 'name': '周泓ZJU', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1399}]3None工学
DUFE-1206459842自我认知与职业生涯规划东北财经大学职业发展是每个人都要面对的人生课题。明确的职业目标、切实可行的职业生涯规划是我们走向职业成功的重要保障。“自我认知与职业生涯规划”从自我、家庭、社会多层面出发，为学习者展示生涯理论知识，传授生涯规划技能。通过理论与实例相结合的方式，揭示自我认知、价值观、原生家庭等概念与职业发展之间的关系，引导学习者深入思考个体与社会、个人发展与国家发展之间的关系，帮助学习者在全面认识自我的基础上，开展职业生涯规划，迈出职业成功第一步。课程包括：生涯规划初相识（第1章和第2章）、开启自我认知之旅（第3章到第7章）、我与社会（第8章和第9章）、付诸行动（第11章和第12章）、他山之石（第13章）共5个单元13个章节。[{'userid': 1146648445, 'name': '李文静', 'state': '教授'}, {'userid': 1397943660, 'name': '王玉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150846455, 'name': '王慧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403576434, 'name': '任博华', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '2', 'term_student': 691}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4256}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-02-18', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5150}]414.6管理学
SCU-46011细胞生物学四川大学作为生命活动的基本单位，细胞的结构与功能、细胞重大生命活动及其分子机制的研究已成为21世纪生命科学研究的重要领域，并以空前的广度、深度强有力地影响和改变着人类的生活。生物的生殖发育、遗传、神经（脑）活动等重大生命现象的研究都以细胞为基础；多细胞生物的生长发育依靠细胞增殖、分化与死亡来实现；复杂的人脑活动靠10^12个神经细胞相互协调整合完成；一切疾病的发病机制也是以细胞的病变作为基础。细胞生物学是研究和揭示细胞结构、功能和生命活动规律的学科。课程内容主要涵盖：生物膜系统，包括细胞质膜与物质跨膜转运、能量转换细胞器与能量合成机制、内膜系统细胞器与蛋白质合成及分选；细胞骨架系统，包括微丝、微管、中间丝及其结合蛋白的结构与功能；遗传信息荷载系统，包括细胞核、染色体及核糖体的结构与功能；细胞重大生命活动及其调控机制，包括细胞增殖与癌细胞、细胞分化与干细胞、细胞衰老与死亡；细胞社会性的结构及生命活动的信号调控网络等。通过本课程的学习，既掌握细胞生物学的基础知识、基本概念和基本理论，又掌握本学科的发展前沿与趋势，并受到基本的科学思维训练。[{'userid': 1493743, 'name': '邹方东', 'state': '教授'}, {'userid': 5162185, 'name': '杨军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494267, 'name': '张咏梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386084744, 'name': '李娟', 'state': '教授'}, {'userid': 1494264, 'name': '王喜忠', 'state': '国家教学名师、教授'}][{'term_serial': 12, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3407}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 27428}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 21386}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '5', 'term_student': 14367}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': '5', 'term_student': 18057}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-03-03', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '5', 'term_student': 16166}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-09-09', 'term_end': '2017-12-12', 'term_class': '3-4', 'term_student': 13876}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-03-03', 'term_end': '2017-06-18', 'term_class': '3-4', 'term_student': 11088}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-09-09', 'term_end': '2016-12-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 10892}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-03-03', 'term_end': '2016-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 14558}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-09-09', 'term_end': '2015-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 13974}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-03-03', 'term_end': '2015-08-08', 'term_class': '3-4', 'term_student': 13068}]10884.8国家精品
WHU-1205976811SAS统计分析及应用武汉大学一、为什么要学习这门课？学习SAS统计分析或将为你开辟一个满是机会的新世界——新思维、新的研究方向、新职位……或许，你是一名在读研究生，面临撰写论文的压力，因此你想用最快捷的方式将所收集的资料加以正确地分析，以便推导出符合逻辑的结论；或许，你是一位大学本科生，希望从这里获得一些处理资料的实用技巧，为将来从事的工作奠定下一个良好的基础；或者你盼望在修其他的课程上（如心理学、统计学等）比别的同学捷足先登，掌握资料分析的正确度与速度；或许，你也可能已经有了一份工作，这个工作可能牵涉到金融数据分析、病人血液的检验、水质污染的调查、市场销售以及其他行业的数据分析工作。这些工作的共同点，都涉及到对各种类型的数据进行分析，分析的过程不仅要求快速，而且要求正确。或许，你是小白一枚，没有数据资料，没有统计学基础，但是关注一种现象，有着奇思妙想，期待着某种方法去求证或许称得上是“伟大”的发现。二、这门课的主题是什么？课程在统计分析系统SAS下，学习创建或导入数据集，进行描述性统计分析、统计绘图、假设检验、相关分析、回归分析和方差分析，以及解读SAS统计分析的结果。三、我们怎么讲？以边讲授、边在SAS环境下操作示范的形式，结合案例，根据问题需求设计方案、建立数据,进行统计分析过程，同时解读结果并给出结论。用浅显易懂的语言讲解统计学基本概念，没有复杂的统计公式推导。用一章的篇幅，简明扼要地介绍了SAS语言，可以让零编程基础学员，学会SAS编程执行统计分析过程。四、学习这门课可以获得什么？通过这门课程的学习，学员们可以收获到以下几点：1.建立起统计思维——事件的不确定性、样本推断总体、识判的概率、以及在此之下作出何种决策；2.理解统计的相关概念、合理地选择统计分析方法、设计合理的实验方案；3.提高数据分析的能力，并在SAS系统下有效执行、解决实际应用问题的能力。[{'userid': 1388529094, 'name': '滕冲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402882170, 'name': '何宁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5508}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2020-01-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5811}]634.8计算机
ZZU-1002125023英语公众演讲郑州大学32节精致视频课程：真人秀、情景演绎、角色扮演，结合大量示范性强的影像、图片、动画等非语言符号，构建多模态教学内容，让学习更生动，更有趣；31项行动小步骤：用行动清单（to-dolist）的方式串联核心内容，让知识更有动感，让目标更明确，让学习更有效；2节来自英国南安普顿大学（UniversityofSouthampton）写作中心的教授倾情打造的“导师辅导课程”，为你甩掉写作包袱，思路更开阔。7次单元测试，100个小题，让学习检验更及时，知识掌握更牢固，同时也辅助治疗懒惰、拖延综合症---100个小爪子，拽你时刻走出“舒适区”（O(∩_∩)O哈哈哈~，你怕了吗？）。X次的讨论题=N次智慧的碰撞和思想的交流。课程结束时，你能得到什么？1.了解当代大学生都应该知道并具备的能力：英语公众演讲(publicspeech)、演说（presentation）能力；你会掌握这项能力的基本要素，基本步骤以及应对策略。2.克服内心恐惧，从容交流，提升英语交际信心以及共情能力；3.学会作出有说服力，吸引力的表达，塑造个人“言值”。4.了解如何得体说话，正确认识并塑造非言语交际能力，塑造个人魅力；5.掌握英语演讲写作的正确姿势：学会通过头脑风暴，信息搜集，绘制结构图，巧妙设计开头和结尾等方式创作优秀的演讲、演说稿；6.了解信息型演讲和劝说型演讲的基本原则及设计方法。本课程适用对象：1.具备一定的英语词汇和表达基础，希望提升自己英语表达、写作能力以及结构思维的大学生；2.期待在国际学术交流和商务交流中能更加从容、有效交际的社会人士；3.对英语公众演讲感兴趣并有意参加各种英语演讲比赛的学生。[{'userid': 2364179, 'name': '赵丹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029651327, 'name': '王志伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1029495010, 'name': '李艳芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1138531814, 'name': '寇平', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 11797}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1440}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1669}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1405}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2457}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2091}]5754.8外语
HDU-1206094803大学英语精读进阶杭州电子科技大学教学设计：教师在课前一周通过在线课程平台发布课前学习任务，其中含2-3个微视频、在线测试题、2-3个讨论题。学生通过微视频学习基本知识点、背景知识，Assignment（测试题）为学生课前学习提供学习效果自我评价的途径。学生在课前通过微视频学习知识点和闯关测试，并在线反馈、交流。教师通过平台掌握学生的学习行为并提供学习指导。以知识内化为目标，安排答疑解惑，互动交流，协作分享，进行个性化指导等教学活动。课程组已经完成新编大学英语三册书大部分内容，不同学校的学生可以根据需要学习。视频主要包括三个部分：1.热身活动，导入主题：导入环节聚焦文化知识、语言技巧和时事热点。通常采取提问式设计，借助各种妙趣横生的语言游戏，应情应景的材料，旨在瞬间抓住学生注意力，快速有效地切入主题。2.词汇练习，拓展主题：本环节旨在通过重点单词的分析和练习，扩展主题词汇，深化主题。根据不同单词的特点各有侧重，把书本知识变为语言实际运用技能。3.四、六级翻译技巧和作文写作指导，将针对学生的翻译与写作习作，重点阐述这两方面的实践技巧，帮助学生突破薄弱环节，获得这两项技能方面的进步。[{'userid': 1142601612, 'name': '刘晓红', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-09-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 453}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-01', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1114}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-26', 'term_end': '2019-07-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1388}]7None外语
BNU-1449805168古代罗马史北京师范大学古代罗马史是人文学科的通识课程，本课程共有8个单元，主要讲授罗马的兴起到西罗马帝国的灭亡之间一千多年的历史，涵盖古代罗马的政治、经济和社会文化等各个方面。学生通过学习本门课程，可以提升人文素养，了解西方的古典文化，为解决实际问题提供借鉴。本课程的重要特点：一是系统地梳理古代罗马历史发展脉络，探索罗马兴衰的原因；二是通过认识和研究罗马的历史，更好地把握中国文化自身的特色，从比较中了解自身发展的道路。[{'userid': 1036047704, 'name': '杨共乐', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '3', 'term_student': 2541}]364.7历史
HYIT-1001755175机械设计淮阴工学院在现实生活中，我们看到的机器设备，都是由零部件组装而成的，有的零部件在许多机器设备中都存在，例如汽车、机床、破碎机等中都有齿轮、轴、轴承等，机械设计就是以通用零、部件为主的设计性课程主要内容包括：机械设计概论、机械零件的强度、带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轴和轴毂联接、滚动轴承、滑动轴承、联轴器、离合器、制动器、螺纹联接和螺旋传动、弹簧等。通过学习本课程使学生掌握通用机械零件的工作原理、结构特点和应用知识；掌握通用零、部件的设计原理、方法和机械设计的一般规律；进行机械设计基本技能的训练；初步具有设计机械传动装置和简单机械的能力。[{'userid': 1019765686, 'name': '顾锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020100211, 'name': '王庆安', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020726284, 'name': '支前锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396637818, 'name': '刘刚', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 250}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '4', 'term_student': 398}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '4', 'term_student': 649}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3-4', 'term_student': 347}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 845}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-31', 'term_end': '2018-01-18', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1046}]1114.9工学
XIYOU-1205808841传感器原理及应用西安邮电大学传感器技术是现代信息技术的三大支柱之一，是信息获取的关键环节，主要包括信息的获取、变换、处理、显示等检测手段和测试技术。传感器技术是一门多学科相互融合的课程，涉及电磁学、光学、化学、声学、材料学、力学和微电子学等多个学科。传感器技术在测控技术与仪器、自动化、电子信息和机电一体化等专业的培养体系中均有着非常重要的地位和作用，在清华大学、天津大学、重庆大学和北京邮电大学等诸多高校均将其作为一门重要的主干课程。本课程系统介绍各类传感器的原理、组成结构、基本特性、设计方法、信号调理技术及其在日常生活和生产过程中的典型应用。通过本课程的学习，学生可以系统掌握传感器的基本特性以及常用传感器的原理及应用方法，可以为后续测量与控制类课程的学习奠定基础。[{'userid': 1136451479, 'name': '韩贵金', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 386}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '3', 'term_student': 1423}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3', 'term_student': 2286}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-07-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1803}]474.9工学
HIT-289001微积分（三）哈尔滨工业大学本课程内容包含多元微积分学，对应课本共两章内容：第八章、多元微分学，共八节，即八讲；第九章、导数与微分，共六节，即六讲.《微积分》和《工科数学分析》只是名称的区别，内容大致相同，不用纠结[{'userid': 3177530, 'name': '尹逊波', 'state': '教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-02-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 629}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11254}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4354}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-02-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6927}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4514}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2018-02-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6550}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-02-01', 'term_end': '2017-07-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10358}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-03-03', 'term_end': '2016-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9235}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-06-09', 'term_end': '2015-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12827}]1784.8国家精品
YNU-1207421804中国文化云南大学本课程致力于向留学生展现一个中国文化的全景，通过间接的语言、大量的图像和视频让学生对中国文化有一个系统的理性认识。在文化常识介绍的同时，简要分析文化现象背后的的中国精神，穿插中外文化的对比，让学生更深入地了解中国文化。[{'userid': 1403171935, 'name': '杨子琴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403160593, 'name': '姜欧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1427674988, 'name': '伊理', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 68}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 1993}]3None文学文化
NCEPUB-1002877001省思古今话人生华北电力大学（保定）“我们都是只有一只翅膀的天使，相互拥抱，才能够展翅飞翔。”这恐怕是对现代社会最贴切的形容。每个人都是独立的个体，但每个人又都需要温暖的臂弯，让我们在钢筋水泥的丛林中抚慰成长的彷徨与无奈。《省思古今话人生》将以鲜活生动的人生体验与感悟去探寻生命中那些源自本真的道理，对青年人普遍存在的人生发展课题进行释疑解惑。课程采用互动式、研讨式教学方式，重点提升学生对人生存在及意义的探寻。这是你我的人生之旅，期待你：与我同行。[{'userid': 1142732162, 'name': '孙芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1145520033, 'name': '徐岿然', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149315183, 'name': '李兵水', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 78}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2536}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3150}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-08', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3760}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2649}]2184.8哲学
NJUPT-1206359807心理科普——大学生心理健康南京邮电大学有没有患上“宅家综合征”？这场席卷全球的疫情仅仅提醒我们关注身体健康吗？如何培养良好的学习和生活习惯？后疫情时代如何调整自己的内心？怎么才能不被负面情绪所左右？你会反复做同一个梦吗？重复的梦境意味着什么？如何处理好跟同学的人际关系？在爱情的道路上受尽挫折，是因为没有遇上对的人吗？……专业的心理学知识，鲜活的影视案例，妙趣横生的角色扮演，共同打造灵动的“课堂”。本课程将引导你走进心灵深处，营造健康氛围。通过学习，你将掌握自我探索技能，心理调适技能及心理发展技能，如环境适应技能、情绪管理技能、人际关系与交往能力、恋爱与爱的能力等。[{'userid': 1019766439, 'name': '唐湘宁', 'state': '教育科学与技术学院副教授，硕士生导师，教育与心理教学研究中心主任，南京邮电大学教学标兵'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-09', 'term_class': '1-2', 'term_student': 342}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-27', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2126}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4764}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-08-20', 'term_end': '2019-08-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 74}]2844.8心理学
BNU-1458435165高等高分子化学北京师范大学随着国家对科技的投入不断加大，我国高分子科学研究得以长足发展。高分子合成化学是高分子化学的核心，是高分子科学的基础，发挥着建立新的聚合反应方法、阐明新的聚合反应机理、贡献新的聚合物品种的关键作用。而发展高分子合成化学，要求科研工作者不仅掌握基本的高分子科学知识，还要深刻理解高分子反应基本原理和反应参数与结构参数之间的关系，掌握一些新型聚合反应和聚合方法。为此，本课程将基础理论和聚合新方法并重，分别介绍了经典的“高分子反应统计理论”和新的聚合反应与聚合方法，另外，介绍了基于可控/活性聚合技术的高分子反应统计理论新发展，诠释了经典理论与新方法结合对有效合成聚合物和深刻理解聚合反应原理的有力作用。通过本课程的学习，将加强您对聚合反应原理及方法的深刻理解，提高对聚合反应体系和新型聚合物材料的创新设计能力。本课程由来自国内外7个单位的8位教师倾情制作，即适于本科生提升与拓展高分子科学知识，也可服务于该领域研究生和相关科技人员。[{'userid': 1148238059, 'name': '李君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148293477, 'name': '黄俐研', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 214}]-9999None理学
NWU-1206600809国际贸易法理论与实务西北大学希望通过本门课程的学习，同学们能掌握国际贸易法的基本法律知识、掌握国际贸易商事规则、掌握正确处理贸易纠纷及争端的方法、提高运用国际贸易法律的实务能力。[{'userid': 1150920112, 'name': '田海', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-15', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 392}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1269}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1248}]113.6法学
FZU-1450336179财务报表分析福州大学开课背景（1）财务报表地位不断上升，但问题不断财务报表是随着商业社会对会计信息披露程度要求越来越高而不断发展的。尤其是随着资本市场的不断发展与完善，客观、公允的报表信息对市场资源配置起着重要的投资引导作用。但国内外许多上市公司粉饰、操纵财务报表的案例又时有发生。值得研究。（2）课程适用面广，但又具有专业性财务报表分析是经济与管理类的许多学科的必修内容，会计学与财务管理专业自不必说，全国金融硕士专业指导委员会也将财务报表分析列为其六门核心课程之一就可见一斑。分析财务报表的过程中就是解压其“信息折叠”的过程，需要运用许多方法、原则，又涉及到很多商业问题的认知与判断，是广大经管类学生与实务工作人员必须面对而又不易掌握的问题，有难度有需求，再加上源源不断的鲜活商业案例，课程趣味性高，适合MOOC化教学。教学内容主要讲授商业环境与战略分析、竞争力分析、盈利分析、风险分析与前景分析等基本分析方法，制作出仿经济学人杂志的专业EXCEL分析图表、初步掌握如何识别财务造假的分析技能、提升财务报表分析思维。课程特色（1）趣味性，课程讲解过程中结合大量鲜活的商业案例与上市公司年报实例，使学生易于理解；（2）专业性，特别是获得国内EXCEL图表制作第一人刘万祥老师（ExcelPro）的授权，可实现仿经济学人专业图表的制作水准；（3）多元性，体现在分析思路的多元与配套资源的多元两方面，结合图表制作、虚拟仿真实验项目开发等现代信息技手段，挖掘、凝炼、可视化互动教学呈现“财务报表分析”课程中蕴含的德育内涵与元素。设计原则（1）从理论与实务相结合的角度讲解财报分析（2）提升财报分析思维能力（3）理解工具与方法在财报分析过程中的重要性[{'userid': 1018484952, 'name': '陈朝晖', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-10-17', 'term_end': '2021-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 260}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-29', 'term_end': '2020-05-16', 'term_class': None, 'term_student': 2475}]204.9管理学
YZU-1001754335动物传染病学扬州大学动物传染病学是兽医专业的一门主干专业课，该课程主要研究动物传染病发生和发展的规律以及预防和消灭这些传染病方法的科学。动物传染病是对养殖业危害最严重的一类疾病，它不仅可能造成大批畜禽死亡和畜产品的损失，影响人民生活和对外贸易，而且某些人畜共患病还能给人民健康带来严重威胁。尤其是现代化的养殖业，畜禽饲养高度集中，调运移动频繁，更易受到传染病的侵袭。因此，对畜禽传染病的防制与研究，历来受到世界各国的重视，并在兽医科学技术中居首要地位。该课程学习可直接解决生产实践的动物传染病的诊断和防制等问题，是兽医专业必修的专业课。[{'userid': 2609430, 'name': '彭大新', 'state': '教授'}, {'userid': 1020537202, 'name': '高崧', 'state': '教授'}, {'userid': 1028323034, 'name': '吴艳涛', 'state': '教授'}, {'userid': 1020734651, 'name': '陈素娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028309987, 'name': '张小荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028311820, 'name': '秦涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136526496, 'name': '顾敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443386894, 'name': '李向东', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 454}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3493}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-04', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '4', 'term_student': 1952}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-08-29', 'term_class': '4', 'term_student': 912}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2014}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 741}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-12-25', 'term_class': '5-6', 'term_student': 744}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-08', 'term_end': '2017-08-15', 'term_class': '5-6', 'term_student': 327}]764.9农林园艺
BUAA-1206673838自动控制原理（II）北京航空航天大学自动控制原理是自动化专业及有关学科专业领域的重要技术基础课和骨干课，它是基础课与专业课之间的桥梁，不仅理论性强，而且有许多工程概念与方法的介绍。它在培养学生抽象思维能力、逻辑能力和处理工程问题的能力上起重要的作用。通过本课程学习，学生可以系统地掌握状态空间分析法、非线性系统分析及采样系统理论的相关内容，并具备对简单系统进行定性分析、定量估算的能力，为专业课学习和参加控制工程实践打下必要的基础。自动控制原理也是控制学科全国硕士研究生入学考试基础课必考科目,学好自动控制原理,对掌握自动化技术以及在控制科学与工程领域继续深造有着重要作用.本课程将状态空间分析法、非线性系统分析及采样系统理论等相关内容提炼成29个知识点，使学习者可以在短时间内掌握这些内容。[{'userid': 1399022246, 'name': '王艳东', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-25', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 555}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1344}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-31', 'term_end': '2020-02-05', 'term_class': '4', 'term_student': 1662}]134.4工学
SNNU-1003756001教育哲学陕西师范大学美国教育家巴格莱（W.C.Bagley）认为，“科学给我们以事实，事实本身是很重要的；可是科学不能给我们以理想，亦不能教我们如何选择理想。理想的选择不是科学家的事，而是哲学家的事，所以，除教育科学外，应有教育哲学和它并行。”教育哲学是教育学的重要分支学科，是教育学相关专业和教师教育课程体系中的必修课程。作为教育学的重要理论基础，以理论性和基础性为学科特色。本课程借鉴和吸收古今中外有关哲学、教育学和教育哲学研究的优秀成果，不仅力求全面深刻地反映教育哲学的基本问题，而且试图在整合和创新中彰显自己的研究特色，并尽可能将较深奥的教育哲学理论与丰富多彩的教育教学实践结合起来，引领同学们基于哲学反思的方法，对教育本体、教育本质、教育规律、教育价值、课程本质、课程分化、课程整合、有效教学、德育价值、知识伦理、制度伦理、学校与班级管理、学生生长、教师专业发展、师生主体间性建构等问题进行学习和讨论。教育哲学是反思教育思想前提的学问，是教育之智慧，旨在启迪教育智慧、引领专业发展、提升教学能力、服务教学实践、反映学术前沿、催生教学创新。[{'userid': 1027789334, 'name': '郝文武', 'state': '教授'}, {'userid': 1151436898, 'name': '张旸', 'state': '教授'}, {'userid': 1151589100, 'name': '郭祥超', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1322}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6041}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3149}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-08', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2593}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-02-22', 'term_class': '3', 'term_student': 1936}]1424.8教育教学
ZJU-1206703822医学影像学典型病例浙江大学医学影像学是研究疾病的发生、发展和转归过程中机体的形态和功能变化的一门临床科学，所涉及的领域广泛，与内科学、外科学等多门学科均有密切的联系，在临床实践中有着重要的作用。随着技术的颈部，影像诊断已从单一依靠形态变化进行诊断发展成为集形态、功能、代谢改变为一体的综合诊断体系。由于这种更新速度快、覆盖范围广的特点，对医学生熟悉、掌握影像医学知识存在较大的困难。本课程以医学影像学教学大纲为指导，侧重于临床实践，介绍常见疾病的典型影像学表现。通过展示临床工作过程中实际病例，描述影像学表现，讲解影像学征象，归纳诊断要点，并把有相似表现的疾病进行鉴别，培养、建立初步影像诊断思维；此外课程中还介绍必要的影像技术知识，以便更好理解影像表现。我们希望通过本课程的学习，能够有效配合和补充理论课程的知识，为临床工作实践提供帮助。[{'userid': 1399651251, 'name': '胡红杰', 'state': '主任医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': None, 'term_student': 15825}]584.8医药卫生
BNU-1460922167普通物理实验-光学北京师范大学本课程包含分光计、光栅衍射、迈克耳孙干涉仪、全息照相、双棱镜、偏振光六个系列实验，涉及本科阶段“光学”课程主要概念。系列实验包含基础、提高、拓展、开发几个层次。基础层次的实验重在让学生掌握基本知识、方法和技巧。提高层次的实验难度比基础实验稍大，是在基础层次实验基础上对相关知识的延伸及实验技术的进一步提高。拓展及开发层次的实验多为应用及研究性实验，让学生应用基础层次及提高层次实验学到的知识及实验技术，解决一个实际问题，这一层次的实验重点在培养学生理论联系实际、分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新能力。提高及拓展开发层次的实验是大多数院校普通物理实验课程未曾涉及的。本课程将物理人文思想融入实验教学，介绍与实验项目相关的物理学发展史、科学思想与方法，介绍自然、社会中与实验项目相关的现象、与实验项目相关的物理知识在科技及日常生活中的应用、给人类生活带来的变化。通过本课程的学习，你将掌握光学中干涉、衍射、偏振等基本的、重要的概念以及这些概念在科技、生活中的应用，你还将领略物理给世界带来的变化，提升自身价值认识。[{'userid': 1443363807, 'name': '李晓文', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 249}]-9999None理学
YZU-1449634166中学英语课程与教学扬州大学本课程是英语（师范）专业核心课程，涵盖“英语教学通论”、“中学英语教师教学设计能力培养”、“评价反思能力培养”和“中学英语教学案例分析”等四个密不可分的模块。课程模块设置紧紧围绕培养卓越中学教育英语师资的总目标，第一个模块重在理论先导，第二个模块旨在结合英语教学实际加强教学设计及教学管理能力，第三个模块为卓越教师培养打下坚实的反思总结能力，第四个模块扎实提高英语专业师范生教学实践能力。四个模块之间螺旋穿插、动态互动、相互促进，体现了“理论意识-实施运用-教学反思-实践创新”的螺旋式课程推进过程。理论学习的目的在于提高教学实践的指导性、原则性；师范生在教学实践实训中充分反思，进一步加强对教学的理性认识；以提高理性认识和增强教学体验为基础，切实加强教学实践中的创新能力培养。整个教学过程的落脚点在于英语师范生实践创新能力培养。[{'userid': 1020749816, 'name': '王金铨', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1237}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1087}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1662}]354.4外语
HRBEU-1205911812数字信号处理哈尔滨工程大学通过本课程的教学，为学生后续专业课程如信号检测、数字图像处理、通信原理、语音信号处理和DSP原理及应用等课程的学习和进一步研究现代数字信号处理理论与实现技术打下良好的基础，提高学生分析和解决实际问题的能力，能够将专业知识用于解决电子、通信领域中的复杂工程问题，进行系统的设计和开发。1.掌握离散时间信号与系统的时、频域分析方法，能够将其用于电子、通信工程中连续和离散信号问题的理解、分析与处理。掌握信号的采样过程和频谱的变化，掌握离散时间信号和z变换，具有分析离散时间信号与系统的基本能力；掌握离散傅里叶变换的定义和性质；掌握圆周卷积和频率采样的基本原理；掌握按时间抽选和按频率抽选的基2快速傅里叶变换方法；具有应用傅里叶变换对信号进行频谱分析的能力。2.掌握数字滤波器的基本结构，数字滤波器的设计理论与方法，掌握多采样率数字信号处理技术及其应用，能够分析电子、通信工程问题的特定需求，明确技术指标。掌握数字滤波器的类型和结构；理解无限长单位脉冲响应(IIR)滤波器的特点；理解有限长单位脉冲响应(FIR)滤波器的特点；掌握常用的模拟低通滤波器的特性和设计方法；掌握设计IIR滤波器的脉冲响应不变法和双线性变换法和原型变换方法，能够进行IIR滤波器的设计；掌握设计FIR滤波器的窗口法和频率采样法，能够进行FIR滤波器的设计。掌握多采样率数字信号处理技术及其应用。3.通过课外准备学习，具备通过文献研究分析通信工程问题的能力，以获得有效结论；具备一定的自我学习能力。[{'userid': 1027303471, 'name': '陈立伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-15', 'term_end': '2020-10-31', 'term_class': '4', 'term_student': 507}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-05-22', 'term_class': '4', 'term_student': 5371}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-24', 'term_end': '2019-09-06', 'term_class': '2', 'term_student': 2362}]1064.8工学
USTS-1001754310城市详细规划苏州科技大学《城市详细规划》是城乡规划本科专业的核心课程之一，课程分为城市详细规划(一）和城市详细规划（二）两个部分分别在三年级上、下两个学期授课。主要授课对象为城乡规划专业本科三年级学生。旨在让学生运用所学城乡规划专业知识与理论，在对城市局部地区现状调查与环境分析的基础上，进行城市住宅与住宅群、居住区规划和旧居住区改造等详细规划设计，社区中心规划设计、城市中心区公共空间设计、城市旧区改造规划等详细规划设计，培养系统结构规划、空间环境设计与相关规范。[{'userid': 1019766938, 'name': '郑皓', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019765857, 'name': '顿明明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020564858, 'name': '洪亘伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020788031, 'name': '金英红', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-01-01', 'term_class': None, 'term_student': 4936}]4None管理学
SSU-1206076802体育教学论山东体育学院体育是学校教育的重要组成部分，是我国各学段教育课程体系的核心内容，它担负着增强体质、增进健康，促进学生全面发展的责任和立德树人的根本使命。当今，人们愈加深刻地认识到体育学习对于终身发展的深远意义和健康生活的独特价值。由此产生了对体育教育工作者的强烈的社会需求。拥有先进的教育理念、科学的体育教学理论与知识以及合理有效的教学方法是对体育教育工作者的必备要求。由此推出高质量、高水平的体育教学论课程。体育教学论是建立在指导体育教学实践、适应体育课程与教学改革和发展需求之上的知识与方法论，是关于体育学科教学的理论体系；它以体育和教育科学为基础，主要阐明体育教学系统的各种关系和活动规律，是体育教育工作者的必修课程。本课程共分9部分，主要内容包括：绪论、体育教学基本理论、体育教师和学生、体育教学设计、体育教学方法、体育教学模式、体育教学环境、体育教学评价、体育教学研究。本课程结合体育教学的理论体系和实践特征，结合体育与健康课程改革的发展趋势，凸显教材的理论基础性与实践应用性，精选教材内容、增加拓展资源与案例，促进学生更好地理解体育教学基本理论，掌握基本方法。通过本课程的系统学习，可以助你成为一名优秀的体育教育工作者。本课程可供普通高等院校运动训练专业、体育教育专业及其他体育类专业学生学习，也适用于中小学体育教师学习。[{'userid': 1389733975, 'name': '张志勇', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 427}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-07-16', 'term_end': '2020-09-06', 'term_class': '2-4', 'term_student': 561}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5988}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-11-26', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4798}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-30', 'term_end': '2019-07-22', 'term_class': '4-6', 'term_student': 5572}]16124.9教育教学
SCU-1207044801行政法与行政诉讼法四川大学《行政法》与行政诉讼法》课程是由四川大学徐继敏教授、邹奕副教授、李成副教授、杨丹博士后主讲的在线开放课程。四川大学行政法与行政诉讼法教研团队长期致力于行政法与行政诉讼法律制度研究，并广泛参与行政法治实践活动，具有丰富教学经验，将为你带来行政法基本理论、行政主体制度、行政行为法、行政程序制度、行政诉讼基本理论、行政诉讼程序制度等知识与原理的系统讲授。本课程适合高等教育院校法学专业、非法学专业本科生，也适合行政执法人员、行政审判法官及从事行政法律事务律师在职学习。[{'userid': 1403864333, 'name': '徐继敏', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1340}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-07-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9301}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-02-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15742}]1114.7法学
SDU-199002国际贸易学山东大学本课程主要内容包括：国际市场、国际价值与国际市场价格；自由贸易理论与保护贸易理论；各类国际贸易政策与措施，包括关税措施、非关税壁垒措施、出口鼓励措施与出口管制措施；上海自贸区、世界贸易组织（WTO）与地区经济一体化问题。本课程既全面讲授传统贸易理论，也重点对现代西方国际贸易最新理论进行介绍和分析，使学生通过本课程学习能够掌握外向型综合知识，掌握外向型人才必须具有的外经、外贸、外汇、海关等基本知识，能够在我国不断深化开放的浪潮中熟练把握国际经贸规则和外经贸知识。[{'userid': 1496527, 'name': '范爱军', 'state': '教授、博导、国务院特殊津贴专家'}][{'term_serial': 12, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '1-5', 'term_student': 10054}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '1-5', 'term_student': 11236}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-09', 'term_class': '1-5', 'term_student': 4060}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 4534}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '1-5', 'term_student': 8597}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-05-28', 'term_class': '1-5', 'term_student': 4892}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-24', 'term_class': '1-5', 'term_student': 11833}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-06-12', 'term_class': '1-5', 'term_student': 8567}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-09-12', 'term_end': '2016-12-09', 'term_class': '1-5', 'term_student': 8910}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-03-15', 'term_end': '2016-06-15', 'term_class': '1-5', 'term_student': 13926}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-09-14', 'term_end': '2015-12-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 17172}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-03-16', 'term_end': '2015-05-04', 'term_class': '1-5', 'term_student': 5705}]3064.8国家精品
CSLGDX-1207189803火电厂设备及运行长沙理工大学《火电厂设备及运行》是高等院校能源动力类和相关专业的一门专业必修课，更加注重培养学生的分析问题和解决问题的能力。课程内容主要包括火电厂的主要设备、工艺流程、工作原理、单元机组的启停、机组的运行调节和控制以及事故处理等相关知识。通过本课程的学习，为学生将来从事该领域工作打下坚实的基础；本课程也为社会其他各领域人士了解火力发电提供了很好的学习素材。本课程特色鲜明，基于多种信息化技术相结合的方法设计教学内容、开发教学资源：（1）对于原理和系统的介绍，采用了Flash技术实现了动画演示，使学生对各个过程有了更加直观的认识与理解；（2）对于设备结构和工作原理的介绍，采用了3DsMax、Solidworks及Creator等软件实现了三维建模和仿真，使学生对各个设备的组成及内部结构有了更加深刻的认识，便于学生更好的理解设备的工作原理；（3）对于实践性强的教学内容，采用VisualC++及虚拟现实等技术分别实现了虚拟仿真，锻炼了学生的动手操作能力，提高了学生分析问题与解决问题的能力。[{'userid': 1397464412, 'name': '冯磊华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137914690, 'name': '徐慧芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443923131, 'name': '胡章茂', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397742201, 'name': '汪淑奇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397738856, 'name': '成珊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397726745, 'name': '阮敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388365392, 'name': '尹艳山', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397729481, 'name': '张巍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397740217, 'name': '田红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414345506, 'name': '何金桥', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388457482, 'name': '陈向民', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '2', 'term_student': 1274}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '2', 'term_student': 3484}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '3', 'term_student': 882}]424.9工学
PKU-146088916290年代以来的长篇小说研究北京大学90年代以来，中国当代文学出版了为数众多的长篇小说。这些小说中有部分相当有份量，代表了当代汉语小说的艺术成就。如何评价这些小说，就是如何评价中国当代文学，这是中文系学生必须了解和掌握的文学知识和学术能力。本课程选取陈忠实的《白鹿原》、贾平凹的《废都》《古炉》、莫言的《檀香刑》、阎连科的《受活》、刘震云的《一句顶一万句》、苏童的《河岸》，张炜的《独药师》等作品来研究和讨论，从而对90年代以来的文学流向及汉语文学的成就有一个总体性认识。[{'userid': 1384559583, 'name': '陈晓明', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 360}]1None文学文化
ZUCC-1206146808深度学习应用开发-TensorFlow实践浙大城市学院不干涩地讲深层次理论和算法，也不是纯粹介绍TensorFlow的编程。而是针对大多数潜在学员的特点（有基本的编程能力，对开发人工智能应用感兴趣，学过一些基本概率统计和线性代数，但谈不上有深厚的数学功底和人工智能理论基础），通过针对典型的人工智能应用场景，设计系列针对性案例来引导学习过程。主要案例包括价格预测、手写数字识别、图像识别、文本情感分析（自然语言处理，NLP）、图像自动生成等，在案例讲解过程中深入浅出地介绍相关理论，并会从中讲解TensorBoard可视化、模型的断点续训等实用技巧。本课程将主要内容根据学习阶段分为四部分：筑基篇、启航篇、进阶篇和扩展篇。筑基篇包括人工智能简介、开发环境搭建和Python开发语言快速入门、TensorFlow编程基础等三讲内容；启航篇从单个神经元的线性回归应用开始，直到完成多层神经网络应用开发，共有四讲内容；进阶篇主要围绕深度网络，从卷积神经网络CNN开始，历经循环神经网络RNN、生成对抗网络GAN等应用开发，涵括迁移学习等内容；扩展篇则包括Keras框架、TensorFlow.js、TensorFlowLite移动应用开发等高级话题。[{'userid': 5063969, 'name': '吴明晖', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-29', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1446}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12855}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-11', 'term_class': '4-5', 'term_student': 15575}]2524.8计算机
JXNU-1205898818运动生理学江西师范大学运动生理学课程教学目的：掌握正常人体生命活动的基本规律，特别是在体育活动影响下，人体功能的反应与适应规律，具有初步运用本课程理论与方法指导和评价体育教学、体育锻炼和运动训练的能力。具体任务：通过教学，了解正常人体功能活动现象，掌握其特点、规律及其调节机制，为从事体育教学、锻炼与训练打下良好的专业知识与能力基础；掌握常用人体生理指标的测量与评价方法，并学习运用于体育实践。[{'userid': 1146751782, 'name': '黄文英', 'state': '教授'}, {'userid': 1147079482, 'name': '袁艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389712500, 'name': '郑松波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388942808, 'name': '陈栋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387739850, 'name': '聂晶', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 842}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 7129}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '4', 'term_student': 4910}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-08', 'term_end': '2019-07-26', 'term_class': '2-5', 'term_student': 14922}]18704.8教育教学
UJS-1206818806材料导论（双语）江苏大学Materialisabroadtermforachemicalsubstanceormixtureofsubstancesthatconstituteathing.Scienceisasystematicenterprisethatbuildsandorganizesknowledgeintheformoftestableexplanationsandpredictionsabouttheuniverse.Engineeringcanbedefinedastheapplicationofscientificandmathematicalprinciplestopracticalendssuchasthedesign,manufacture,andoperationofefficientandeconomicalstructures,machines,processes,andsystems.Thiscoursewillcoverallbasicknowledgeofmaterialsscienceandengineering.Weintroducekeyconceptsinvolvedinmaterialssciencetocovergeneralaspectsandapplicationsofmetallic,polymericandinorganicmaterials.[{'userid': 1149808069, 'name': '严学华', 'state': '教授'}, {'userid': 1149839257, 'name': '朱脉勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020475087, 'name': '王明松', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '4', 'term_student': 422}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-05', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '3', 'term_student': 232}]134.5工学
AYIT-1206724804民航概论安阳工学院《民航概论》是民航交通运输、物流管理等相关专业的基础课程，是一门了解民航行业基础知识的总体性入门课程，也可作为其他本专科专业了解认知民航行业的选修课程。课程涵盖民航发展历程、民航与航空器基本概念、飞机系统与结构、飞行原理、航空发动机、飞行性能与计划、空中导航与交通管理、航空运输、航空港与机场管理、民航法规、适航与维修管理、通用航空等方面内容，紧密联系民航行业实际，内容体系广泛，民航特色显著。[{'userid': 1014284895, 'name': '张海峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1142757726, 'name': '张伟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1031685829, 'name': '王杏歌', 'state': '助教'}, {'userid': 1137658558, 'name': '叶慧', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '2', 'term_student': 2331}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2019-12-26', 'term_class': '2', 'term_student': 1202}]974.9工学
USTB-1450794192中国马克思主义与当代北京科技大学北京科技大学与爱课程网联合推出“中国马克思主义与当代”MOOC课程。本学期课程特邀北京大学孙代尧教授、中国高等教学学会郝清杰研究员、清华大学张成岗教授、武汉大学袁银传教授、北京科技大学彭庆红教授等，围绕当代世界经济、当代世界政治、当代世界文化、当代社会问题、当代生态环境、当代科学技术、当代资本主义和当代社会主义等问题分别进行专题教学，旨在帮助广大青年学子树立马克思主义立场、观点和方法，实现四个“正确认识”，成为能够担当民族复兴大任的时代新人。新学期，课程组将争取以更优质的课程资源、更舒适的学习体验、更严谨的课程服务，为广大学友创造不断学习、终身学习的广阔平台。[{'userid': 1024848640, 'name': '彭庆红', 'state': '教授'}, {'userid': 1018863761, 'name': '刘明言', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 920}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 2773}]3384.9法学
GDUFS-1449626167商业伦理与可持续发展广东外语外贸大学本课程于2008年开设，至今已经有11年的历史。在广东外语外贸大学商学院，从全英MBA教育到全英本科教育，本课程已经累计受益学生已达10届，授课对象累计达3000人以上。课程团队强化了相关教学内容更新与学习平台建设，使其成为一个与时俱进、富有特色、内容完整的40讲系列讲座在线开放，便于国内外学生和社会大众在线观看学习。课程采用全英授课有利于向国外学生和学习者传播中国管理文化，尤其是当代企业社会责任价值观和优秀实践。本课程是一门涵盖12章节、40讲、时长约500分钟的全英在线开放课程。采取在线视频学习、课程指导与练习等多种混合方式教学。课程特色和亮点如下：1、贴近新时代社会热点问题，富有时代性。本视频公开课程内容与时俱进，如一带一路与国别商业道德问题，紧紧围绕商业伦理这一当今社会热点问题，分别从理论和实践两个视角，对相关问题进行系统、深入和全方位的探讨，以系列讲座的形式完整地呈现相关问题的理论与实践研究成果。2、课程建设基础扎实，全英授课特色显著。本课程是在主持人国家级和省级精品视频公开课程《当代商业伦理与社会责任》的基础上，经过长期建设和教学实践检验的优质课程，突出我校国际化管理人才培养特色和外语学科优势，充分展现我校创新性的教学模式、鲜明的全英教学特色和优秀的教学方法，以及主讲人丰硕的相关教学和研究成果。3、受众面广泛，受益人群众多，影响力大。课程力求凝聚精华，与时俱进，努力做到浅显易懂，引人入胜，确保传播社会正能量，以为全球高校学生、学者、企业管理者、政府机关人员、社会组织人员及任何对相关问题感兴趣的中外人士提供赏析、参考与借鉴。[{'userid': 1397746572, 'name': '朱文忠', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-26', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 940}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-02', 'term_class': None, 'term_student': 713}]204.8管理学
WHU-1206002802国际关系视角下的国际法武汉大学国际法本是法学专业的一门课程。本课程将介绍国际法的基本知识，如国际法的定义与本质、国际法的渊源与主体、国家的基本权利和与国家有关的各种制度、国家领土法、国际海洋法、空间法等。与此同时，本课程从国际关系的视角讲授上述基本知识，分析国际事件和国际法案例背后的动因和真相，从历史的视角研读国际法规则的产生和发展。在授课过程中通过分析湄公河惨案、南海仲裁案、钓鱼岛问题、联合国改革、朝鲜核问题、美国对叙利亚动武、日本解禁集体自卫权等具体的国际事件和案例，变抽象的国际法知识为具体的活生生的案例，目的是为了解答同学们学习时的疑问，增强同学们对国际关系、国际法律原则和规则的认识和理解，真正提高运用国际法知识分析和解决问题的能力。从国际关系视角讲授国际法知识，这也是本课程的特色所在。此外，授课过程中，教师还将带领学生一同分析西班牙、荷兰、英国、美国等大国崛起的历史，一同回顾中国自鸦片战争开始的丧权辱国的历史，一同领略中国特色大国外交的风采，一同展望未来国际法律秩序的发展前景，一同探讨我们每一个人如何帮助我们的国家更好的塑造未来的国际秩序，从而调动起同学们学习国际法的兴趣和乐趣，让同学们由衷的产生“天下为公”的情怀，树立为大国外交出谋划策的信心。本课程在通识的基础上又有很强的专业性，适合各类对国际法感兴趣的人士学习，也适合法学和国际关系类专业学生运用交叉学科视角学习。[{'userid': 1389091388, 'name': '周晓明', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 318}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 5308}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2711}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-08', 'term_end': '2019-08-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3111}]1834.9法学
ZHZHU-1206773802大学计算机基础郑州工程技术学院通过学习本课程，可以培养计算思维意识和能力；拓宽计算机基础知识面：介绍计算机的基本原理、技术和方法，了解计算机新技术和计算机发展趋势；培养计算机的基本使用技能：常用操作系统和应用软件的使用；提高计算机的应用能力：掌握计算机网络、多媒体、数据库等技术的基本知识并应用；了解信息安全和程序设计方面的基本知识。通过实践培养创新意识和动手能力，为学习后继计算机基础课程夯实基础；培养学生在各专业领域的计算机应用能力。课程采用案例驱动教学，让学生不再一味地听到乏味的概念，更主动地接受新的知识，理解与掌握相关概念。[{'userid': 1401933943, 'name': '甘勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1402860868, 'name': '王伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029442386, 'name': '王爱菊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 2640}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': None, 'term_student': 6056}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '4-5', 'term_student': 6709}]4384.6计算机
NUDT-42001高等数学（二）国防科技大学高等数学以微积分为主要内容。微积分是研究运动和变化的数学，它广泛应用于自然科学、社会科学、经济管理、工程技术等各个领域，其内容、思想与方法对培养各类人才全面综合素质具有不可替代的作用。高等数学课程着重培养学员的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、实验及观察能力以及综合运用所学知识分析问题解决问题的能力，也是开展数学素质教育、培养学习者创新精神和创新能力的重要课程。为符合MOOC课程的特点并方便广大学习者，我们将传统意义的高等数学课程分成五个部分，共100讲，由十五章组成。主要内容包括：极限与连续、数值级数、一元函数导数与积分、常微分方程、空间解析几何、多元函数微分学及应用、重积分、曲线与曲面积分、幂级数与傅里叶级数。高等数学（二）共26讲，主要内容有：一元函数导数及其应用、一元函数积分及其应用。[{'userid': 1494499, 'name': '朱健民', 'state': '教授'}, {'userid': 1494496, 'name': '李建平', 'state': '教授'}, {'userid': 1767068, 'name': '黄建华', 'state': '教授'}, {'userid': 1668013, 'name': '王晓', 'state': '教授'}, {'userid': 1669376, 'name': '周敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1494507, 'name': '刘雄伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1695083, 'name': '罗永', 'state': '教授'}, {'userid': 1716187, 'name': '赵侠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1716940, 'name': '吴强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1669199, 'name': '王焱', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2020-02-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 76710}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-11-12', 'term_end': '2019-01-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 70023}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-11-06', 'term_end': '2018-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14313}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-11-14', 'term_end': '2017-01-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 41480}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2015-11-02', 'term_end': '2016-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 29178}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-04-28', 'term_end': '2015-08-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 25856}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2014-11-18', 'term_end': '2015-02-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7126}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-07-22', 'term_end': '2014-10-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11270}]1264.9国家精品
JIANGNAN-1460172162波动与近代光学江南大学通过本课程的学习，要使学生全面掌握波动光学的基本理论和方法，熟悉理解近代光学的内容体系和重要结论。课程教学目标包括五个方面：（1）使学生了解光学发展历史和光学热点研究领域的概况；（2）使学生掌握波动与近代光学的基本现象、概念、原理和规律；（3）使学生掌握一般光学问题的分析、研究和解决方法，为实际应用打下扎实基础；（4）掌握研究性学习方法，培养科学研究的基本素质；（5）掌握科学认知论和方法论，提高辩证思维能力，丰富科学素养，树立正确世界观。课程采用独立思考与相互讨论结合，设问与讲解结合，开展探究性教学和自主式学习。大大增加课堂互动环节和讨论内容，大大增加学生课外学习时间。建立课堂讨论、演示实验、PPT、多媒体视频、图形计算软件演示有机结合，课外依托在线课程和相关资料主动自学，建立全时空、立体式教学模式。课程以学生为中心，以探究性教学为载体，以立体化教学为手段，以分层次讨论为形式，教学互动、课内课外互补，开展课程教学，形成“互动、自主、合作、探究”的学习方式，引导学生自主学习和研究，调动学生的学习积极性，激发思维、启迪智慧，提高教学效率、提高教学质量，同时，培养学生的科学精神、辩证思维和创新能力。[{'userid': 1439325994, 'name': '陈国庆', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '8', 'term_student': 157}]-9999None工学
NCU-1205886802探秘过敏南昌大学探秘过敏MOOC课，面向的是文、理、工、农、医、艺等各类专业学生开设的通识课。旨在通过线上讲授及课程资源利用及线下直播面授，普及过敏及过敏性疾病相关基本知识，提高人们对过敏与过敏性疾病的正确认识。[{'userid': 1387081656, 'name': '刘玉琳', 'state': 'meg'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3', 'term_student': 360}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 4082}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 1475}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-25', 'term_end': '2019-08-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3174}]134.5医药卫生
SHNU-1003545121音乐心理学上海师范大学《音乐心理学》课程属于音乐学和心理学的交叉学科，主要关注人类的音乐心理与行为。作为一门通识教育课程，本课程面向所有专业的大学生，力图从日常生活中的音乐心理问题出发，结合国际最新研究动态以及本实验室的研究成果，以问题驱动方式开展教学，让你在轻松有趣的氛围中学习音乐心理知识，并将这些知识应用于日常生活实践。本课程荣获“上海高校优质在线课程”。[{'userid': 1149897340, 'name': '蒋存梅', 'state': '教授/博导'}, {'userid': 1150297766, 'name': '周临舒', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150351839, 'name': '江俊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 917}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6385}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5003}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5208}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-17', 'term_end': '2019-02-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6537}]5815心理学
SDU-1449536163艺术的奥秘—西方现代艺术导读山东大学这是一部人性化的艺术史、艺术鉴赏课程，艺术史从某个角度来说也是一部关于人的精神发展史，本课程以艺术家为主线讲述艺术发展的故事和艺术的奥秘。在这门课程的学习过程中，我们将共同探讨艺术家的个体生命体验，艺术家的工作状态，艺术家的创作理念以及创作理念的发展和演变；我们将共同探讨艺术作品背后潜藏的真理，艺术的呈现方式以及艺术表现的审美特质；我们或许会得到某种启发：关于如何进行个人艺术创作的启发，关于如何学习艺术史的启发；我们或许会触摸到艺术思维的轮廓，这一切都是我在这们课程中希望与大家共体讨论和分享的。[{'userid': 1409114135, 'name': '董晓丽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 377}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-06-13', 'term_class': '3', 'term_student': 2348}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-13', 'term_class': '3', 'term_student': 3389}]594.8艺术设计
CUFE-1207046808大数据分析原理和应用中央财经大学本课程从大数据分析的原理、技术和应用的角度，围绕着大数据分析的基础知识、大数据分析平台的核心原理、大数据分析的关键技术、大数据分析的应用四个方面进行讲述，使学生能掌握大数据分析的基本原理和核心技术，同时熟悉大数据分析的原理和技术在商业、投资、保险和银行中的应用，并能搭建大数据分析平台分析大规模数据集。[{'userid': 1403931602, 'name': '海沫', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 274}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 9740}]354.7计算机
ZZU-1003362005土木工程施工郑州大学这门课程是一门重要的专业课程，实践性较强。其主要任务是研究土木工程施工中主要分部施工工艺及方法、施工过程的组织原理及土木工程施工中的新技术、新材料、新工艺、新方法的发展和应用。这门课程研究如何将图纸转化为实际工程的课程，所以需要通过理论讲授、工程实践、课后练习等教学环节，使学生较好掌握土木工程施工的专业知识体系。本课程学习后可以使学习者熟悉工程施工全过程的主要技术与组织管理专业内容，达到具有一定的分析、解决与土木施工相关问题的实际能力，更好地从事相关工作。本课程特色：在内容上力求符合国家现行规范、标准的要求，反映现代土木工程施工的新技术、新材料、新工艺、新方法，以满足人才培养的需求；主要讲解一些常用的工艺与方法，注重纳入对工程建设有重大影响的新技术，突出了综合运用土木工程施工及相关学科的基本理论和知识，以解决工程实际问题的能力培养；力求叙述简明易懂，便于学生自学。教师讲授与学生互动为主线，多媒体案例教学贯彻始终。[{'userid': 1146907112, 'name': '杨建中', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390405720, 'name': '徐江', 'state': '副教授'}, {'userid': 1016710358, 'name': '许飞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-28', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': None, 'term_student': 2797}]6None工学
SDU-1003307004临床睡眠医学山东大学人的一生有大约三分之一的时间是在睡眠中度过，良好的睡眠可以消除疲劳，恢复体力；保护大脑，恢复精力；增强免疫力，康复机体；促进生长发育；延缓衰老，促进长寿；保护人的心理健康；有利于皮肤美容。长期睡眠障碍如失眠，睡眠呼吸暂停综合征（俗称“打呼噜”），不宁腿综合征等会导致人体生理机能紊乱，引起全身各个系统的疾病，如：难治性高血压、心梗、心衰、脑梗、糖尿病、蛋白尿、肥胖等。为了引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注，国际精神卫生组织于2001年发起了一项全球性活动---将每年的3月21日定为“世界睡眠日”，并在2003年由中国睡眠研究会正式引入中国。“临床睡眠医学”慕课课程针对普通大众、健康管理服务人员、医学生及临床医生设计，是一门受众面广、兼具通识和医学专业特点的课程。本课程基本教学内容包括睡眠医学概论、睡眠监测及评估、睡眠障碍的分类、危害及治疗五个方面，包括睡眠医学概论、睡眠障碍分类及评估、睡眠研究的实验室检查技术及研究进展、失眠/周期性肢体运动障碍和不安腿综合征、阻塞性睡眠呼吸暂停概论、睡眠呼吸障碍全身损害、睡眠呼吸障碍的手术治疗、减重与代谢手术、睡眠呼吸障碍的非手术治疗、儿童睡眠呼吸障碍及其他睡眠呼吸障碍性疾病、发作性睡病/异态睡眠等其他睡眠-觉醒障碍、睡眠障碍与精神障碍、睡眠觉醒障碍与躯体疾病。多个专业共同商定课程内容、授课目标，并进行共同授课，以期能让更多医学生、住院医师及全科医师认识睡眠医学，有助于其临床工作的开展，也可让从事睡眠疾病相关的健康管理（呼吸机服务商）及医师、护理人员更全面地学习睡眠相关知识，提升睡眠疾病诊治水平。[{'userid': 1146395293, 'name': '马德东', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1146730385, 'name': '唐吉友', 'state': '唐吉友'}, {'userid': 1146845651, 'name': '李延忠', 'state': '教授'}, {'userid': 1146728480, 'name': '米国琳', 'state': '米国琳'}, {'userid': 1146847614, 'name': '王岩', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1146433306, 'name': '李怡', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1146401982, 'name': '刘少壮', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1146772362, 'name': '江文静', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1146812884, 'name': '宋金明', 'state': '技师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-07-30', 'term_end': '2019-11-15', 'term_class': '1', 'term_student': 6044}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-27', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '1', 'term_student': 2514}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-09', 'term_end': '2019-02-01', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3465}]334.7医药卫生
HZAU-1206647804植物化学保护华中农业大学植物化学保护学是研究科学地应用农药来防治害虫、害螨、线虫、病原菌、杂草及鼠类等有害生物，保护农、林业生产安全的一门科学。植物化学保护学是植物保护专业本科生的专业骨干课程之一，对培养合格的植物保护人才具有重要作用。同时，植物化学保护学也适合于从事农药生产、经营和管理的人员以及农药使用人员学习农药的基本原理和概念、农药主要品种性质和特点、农药的科学使用等相关知识。[{'userid': 1390555537, 'name': '李建洪', 'state': '教授'}, {'userid': 1390870007, 'name': '游红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390882062, 'name': '万虎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390737691, 'name': '杨中华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390878296, 'name': '马伟华', 'state': '植物保护M'}, {'userid': 1390974281, 'name': '何顺', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390890808, 'name': '马洪菊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390287404, 'name': '朱福兴', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '4', 'term_student': 372}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '4', 'term_student': 2073}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1762}]224.6农林园艺
HNU-1207429803汽车电子技术湖南大学本课程主要介绍的汽车电器与电子设备为蓄电池、发电机、启动机、整车电路、发电机电子控制系统、自动变速器、制动防抱死系统、驱动防滑系统、电子控制悬架、电控转向助力系统、定速巡航系统、自适应巡航系统、自动泊车系统、辅助约束系统、自适应前照灯系统、轮胎压力监测技术、车载网络技术、车载诊断系统等。通过本课程的学习可以了解汽车电子装备的工作原理，为开发与设计汽车电子装备打下基础。[{'userid': 1406713147, 'name': '张军', 'state': '助理教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 354}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-19', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3997}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-25', 'term_class': '4', 'term_student': 9953}]564.7工学
BFU-1003381003数据库原理与应用北京林业大学【为什么要学习这门课？】课程学习原因：数据库及其相关技术是计算机应用中一个非常活跃、发展迅速、应用广泛的领域。随着物联网、移动互联网、社交媒体等信息技术的飞速发展，数据资源急剧膨胀，如何解决数据管理的相关理论和技术问题，并利用计算机对这些数据资源进行科学地组织、存储、检索、维护和共享，是数据库原理与应用课程的主要教学内容。【这门课的主题是关于什么】课程讲授内容：本课程的教学团队由一线教师组成，几位老师将先后带领同学们学习关系数据库系统的基本概念和原理、关系数据模型、SQL语言、数据库管理、关系数据库设计以及数据库高级知识等内容。【学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用】帮助和应用：通过本课程的学习，学生将掌握关系数据库基本概念和原理，能够通过SQL语句管理数据库并进行简单和复杂的数据查询操作，具备针对各类复杂业务需求进行规范化关系数据库设计的能力，具有开展高级数据库管理、大数据分析和挖掘等工作的基本素质。【这门课有什么特色和亮点】特色亮点：本课程既能够满足计算机专业数据库原理的教学任务，也能够满足非计算机专业数据库应用教学要求。课程提供了丰富的教学指导、学习课件、实践操作、实验指导、习题指导以及数据库案例分析，能够对以数据库应用型人才培养为目标的混合式教学提供所需的线上资源。同时，本课程还即将面向社会数据库学习爱好者需要，在SQLServer基础上，持续提供MySQL的配套辅导，覆盖主流数据库管理系统的应用场景。同学们，这是一门理论联系实际、实用性非常强的计算机及相关专业的核心骨干课。请加入我们，一起玩转数据，为今后开展数据管理及系统开发等相关工作奠定基础，也为今后学习数据仓库、数据挖掘、大数据分析处理等课程做好准备。[{'userid': 1147643201, 'name': '陈志泊', 'state': '教授'}, {'userid': 1147691119, 'name': '崔晓晖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147697256, 'name': '韩慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147696176, 'name': '付红萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147987593, 'name': '田萱', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '32', 'term_student': 885}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-11', 'term_class': '3-4', 'term_student': 25959}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 17693}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-26', 'term_class': '2-4', 'term_student': 13409}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-22', 'term_end': '2019-01-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 20664}]3424.5计算机
HIT-1206326801电工学实验哈尔滨工业大学电工学实验课程主要讲授常见电工电子仪器仪表的使用方法、基于OrCAD的电路电子仿真实验、直流电路实验、交流电路实验、三相电路实验、RC电路的暂态过程、单级晶体管基本放大电路、集成运算放大器的应用、组合逻辑电路及其应用和触发器及时序逻辑电路等内容，既包括基础性验证实验，又包括综合性、设计性实验。授课对象为材料科学与工程、材料物理、化学工程与工艺、高分子材料与工程、材料化学、复合材料与工程、工业设计与工程等非电类专业本科生。通过本课程的基于网络数字化资源的预习、实验操作等环节，使学生掌握常用电工电子仪器仪表的使用方法和常用电路的调试测量方法，加深理解基础电路的工作原理，提高学生的分析设计能力，培养学生查阅电子器件手册并选用合适的元器件的能力，培养学生根据技术要求，设计、调试电路和分析、排查故障的能力。[{'userid': 1146273663, 'name': '廉玉欣', 'state': '电子学实验室主任'}, {'userid': 3177524, 'name': '吴建强', 'state': '教授'}, {'userid': 1396321798, 'name': '王宇红', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1029662720, 'name': '王猛', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 11013411, 'name': '牟晓明', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '1-5', 'term_student': 6126}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-01', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2823}]124.8工学
FORESTPOLICE-1449407163野生动物识别与鉴定南京森林警察学院为了更好的实现绿水青山伴鸟鸣这样一种美丽中国的生态环境，我们开设了《野生动物识别与鉴定》这门课程。人人都是生态环境的建设者和受益者，因此我们的课程面向所有热爱动物、保护动物的学生以及社会人士。本课程主要学习陆生脊椎动物各目、科的区别以及重点保护和常涉案野生动物的形态识别特征，通过课件和实验操作等手段让学生具备独立识别野生动物、独立收集野生动物物证、保存物证进而处理物证的能力，从而为热爱动物的你提供更加专业的动物学知识，为保护动物的你提供更加全面的野生动物案件查处的基础依据。本课程通过课件的设计、物种的选择、授课方式的分解努力做到课程内容有针对性、课程效果有实用性、课程意义有指导性！[{'userid': 1150124679, 'name': '费宜玲', 'state': '实验师'}, {'userid': 1414480853, 'name': '侯森林', 'state': '教授'}, {'userid': 1414830426, 'name': '刘昌景', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412853902, 'name': '周用武', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 414}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 2804}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-13', 'term_end': '2020-01-24', 'term_class': '1-1', 'term_student': 694}]2464.5农林园艺
CNU-1206456819基础法语首都师范大学《基础法语》是面向法语专业学生和法语爱好者的基础必修课，是整个教学体系中最重要、最基本的语言技能训练课程。从性质上看，本课程属于典型的语言教学，从基本发音开始，使学生掌握基础法语知识，具有听、说、读、写的基本技能和一定的交际能力，并具备初步的自学能力，为提高阶段的法语学习打下良好的基础。[{'userid': 1397240722, 'name': '朱轶青', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-11', 'term_class': '2', 'term_student': 995}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2', 'term_student': 8181}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2', 'term_student': 9992}]744.7外语
CNU-1205711804数码影像系统首都师范大学在媒体艺术创作中，数码影像是一个重要形式，其广泛存在于图片、设计作品、影视剧和一些交互艺术中。作为有志于从事媒体艺术专业的学习者而言，其工作几乎无法回避数码影像的创作。因此，对数码影像创作的工具进行熟悉和掌握，就变得尤为重要。而这一工具——因其固有的技术和技巧综合性——也并不容易掌握，它就是数码影像系统。简而言之，《数码影像系统》这门课程就是想教会学习者如何更好地使用数码影像系统。然而，实际上又不是这么简单。技术的飞速发展，“工具”的能力早已今非昔比。今天一部智能手机，也可以称得上是一套微缩版的“数码影像系统”。因为从拍摄超清晰度视频，到大容量的素材存储，甚至影片的编辑与网络发行与传播，都可以在这部手机上完成。这种变化所带来的就是，以往由一个行业，或至少一个专业团队的工作，看似被某一位业余人士所替代了。当然，作为从业者的我们知道，这并没有真的发生。而这其中的关键因素就在于“影像质量”这四个字。在影像还没有数码化的时代，胶片电影拥有比录像带优异得多的影像质量。因此，只要能够负担得起，任何故事片都会使用胶片拍摄，来为观众营造更逼真的视听幻觉。随着影像的数码化，尤其是具有更佳影像质量的数字摄影机的出现，终于使耗费昂贵的胶片迅速退出了电影业。影像技术成本在下降，但是其技术流程反而变得复杂的多。这是因为，复杂的数码影像系统为影像质量和风格带来更多的特性，就能够使影像风格呈现更多可能性；当然，不熟悉这些特性，不对其加以控制，也就是会使影像质量在创作流程中走向失控。显然，不对影像系统的原理和特性进行研究，不通过试验和现象积累流程控制的经验，是无法保证好的影像质量的。《数码影像系统》这门课程，最核心的观念就是强调对影响影像质量的特性进行控制。优异的影像质量，是创作者与影像工具相结合的使命。而影像质量的控制，存在于数码影像从构思、拍摄、存储、传输、制作和输出的各个环节中，这一综合性也构成了本课程的基本脉络。影像质量的控制过程，同时也是影像系统的操作实践过程。设备的型号繁多，技术进步迅猛，本课程无法也没有必要像说明书那样去事无巨细地教会学习者使用任何一部设备。但是，透过影像质量的控制，其思维和实践过程，实际上也使学习者能够建立了一套通用的操作方法。本课程的特色，从影像本体和技术技巧两方面出发，强调演示和实践。演示方面，利用图文、影像资料来尽可能细致贴近地展示原理；实践方面，强调实验设计来揭示特性，由此引发对技术和技巧学习兴趣。并且利用作业设计来进行独立操作，利用作品分析来进行答疑解惑。充分利用在线课程特性，提高学习效果。[{'userid': 1384347547, 'name': '冯琦', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-07-07', 'term_class': '16', 'term_student': 2332}]8None艺术设计
USTB-1206874802人工智能与创新设计北京科技大学掌握人工智能技术的创新应用场景、人工智能的创新思维、智能创新设计方法、智能设计原则及设计步骤，人工智能的技术应用于创新设计的发展前景。掌握人工智能的发展脉络，并结合CNN、GAN、CAN等人工智能算法，规划构想人工智能的创新设计各种应用，了解创新设计中的视觉、听觉、多种感知多模态的人工智能技术，掌握人工智能在各个领域的创新设计方法及设计实践应用，包括应用图形图像识别技术进行创新设计，无人驾驶车及机器人等智能体的智能设计，智能产品的设计，智能环境的创新设计，智能设计的方法等。为学生对创新设计和人工智能的本质理解提供设计基础。[{'userid': 1402267160, 'name': '覃京燕', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-08', 'term_end': '2020-10-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5869}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-05', 'term_end': '2020-02-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7624}]1924.9艺术设计
XMU-1205800806算法设计与分析厦门大学本课程主要介绍算法设计与分析的基本方法以及算法复杂性理论基础。通过本课程的学习，要求学生理解并熟练掌握递归与分治法、贪心法、动态规划方法、回溯法、分支定界法，以及高级图论算法、线性规划算法等，理解并掌握算法复杂性的分析方法、NP完全性理论基础等计算复杂性的基本知识及完备性证明概要。[{'userid': 1385435664, 'name': '张德富', 'state': '教授'}, {'userid': 10864849, 'name': '曾华琳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 265}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-05', 'term_class': '3-4', 'term_student': 9288}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 7106}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-07-14', 'term_class': '3', 'term_student': 5417}]634.6计算机
HIT-1206792813大学物理（光学）哈尔滨工业大学“大学物理”是高等学校理工科非物理专业的一门重要公共基础课。哈尔滨工业大学录制的“大学物理（光学）”MOOC课程的教学内容主要包括：几何光学中的三定理、两原理、几个实验定律；波动光学中的三性质、一原理、两方法和两定律。在教学目标定位为：全面掌握光学基本知识的基础上，学会用类比思维解决科学问题；培养批判性思维模式；会用“近似法”解决问题；增强自己学术交流的意识；能够利用数学工具、几何方法求解物理问题。《大学物理（光学）》课程包含Mooc平台功能中的课程视频、单元测试、期末考试、主题讨论等完整的教学环节。教学内容以光的直线传播及波动特性为主线，进行了知识点的重构，使之更有助于物理思维习惯的养成。[{'userid': 1695443, 'name': '孟庆鑫', 'state': '教授'}, {'userid': 1402127245, 'name': '黄喜强', 'state': '教授'}, {'userid': 1402145858, 'name': '杨庆鑫', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2070}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5729}]7None理学
WMU-1002876004生物技术制药温州医科大学生物技术制药是指利用基因工程、发酵工程、细胞工程、酶工程等现代生物技术研制蛋白质或核酸类药物通过本课程的教学，使学生掌握现代生物制药的基本知识、基本理论和技能，掌握生物技术药物制备和生产的规律、基本方法、制造工艺及其控制原理，掌握生物技术药物研发和规模化生产过程，为学生应用现代生物技术研究新药和从事生物药物的研究奠定基础。本课程是在微生物学、生物化学、细胞生物学、免疫学、分子生物学、生物技术原理等课程的基础上，详细介绍了生物技术在制药领域中的应用，本课程注重基本理论和实际应用相结合，将生物技术的基本理论与药物生产密切联系起来，以实际应用为重点。是各相关专业学生培养目标中的关键性课程。[{'userid': 1141281248, 'name': '李校堃', 'state': '教授'}, {'userid': 1146033176, 'name': '蔡琳', 'state': '教授'}, {'userid': 1147693618, 'name': '王晓杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1147697067, 'name': '金子', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147691665, 'name': '刘敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147192057, 'name': '田海山', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1145838798, 'name': '龚方华', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-11-23', 'term_class': '3', 'term_student': 123}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-26', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '4', 'term_student': 1500}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 4581}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-29', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2301}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-22', 'term_end': '2018-12-22', 'term_class': None, 'term_student': 2661}]1424.9工学
HIT-1003251002纳米技术哈尔滨工业大学《纳米技术》是“电子科学与技术”、“微电子科学与工程”、“集成电路工程”等学科、专业高年级学生的选修课程。主要讲授了纳米科技基础知识，纳米表征、观测与操纵技术，纳米材料、结构、器件的特性、制备方法及应用技术。通过学习本课程，学生将具备纳米基础知识，掌握纳米表征、加工技术，以及纳米材料、结构、器件在电、光、磁等领域的应用技术。为从事纳米材料加工，纳米新技术开发，纳米器件研制等工作奠定良好基础。本课程内容新颖，紧贴纳米科技前沿，采用国内外最新研究文献和参考书籍作为电子教材。[{'userid': 3178557, 'name': '王蔚', 'state': '教授级高工'}, {'userid': 1142995537, 'name': '李玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 9628735, 'name': '田丽', 'state': '教授级高工'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '4-5', 'term_student': 336}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3883}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2225}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1156}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2019-01-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2282}]414.7工学
BUU-1206448822人工智能英语（基础级）北京联合大学这门依据外语教学规律，以现代化教育技术为支撑的基础选修课程旨在普及与人工智能相关的英语知识，培养学生对人工智能的兴趣，帮助学生掌握与人工智能相关的基本词汇，阅读入门级的专业文章。本课程由七个单元组成，主要介绍人工智能的基本常识，包括人工智能产生的背景、存在的意义、定义和功能、特征和分类、与人类的关系、优缺点、在无人驾驶和无人机方面的应用、后续发展等。本课程将外语工具性与学科专业性紧密结合。利用ESP（专门用途英语）的特点，突破传统大学英语课文化传播和听说读写译技能训练的学习内容，融入专业性极强的人工智能知识，使学生专业学习和语言技能同步发展。[{'userid': 1397245653, 'name': '张殿恩', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 736}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2349}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4285}]344.7外语
JNU-1207113806计算机辅助药物设计暨南大学课程背景1、当今时代药物研发成本高，人民群众用药难用药贵的市场背景下，增强我国药物创新能力，提高创新药物研发效率，刻不容缓。2、为了提高药物研发效率，缩短研发周期，节约研发成本，利用合理的药物设计学方法显得尤为重要，其中利用计算机辅助药物设计在药物筛选，可提高药物发现命中率。计算机辅助药物设计是一门实践性、应用性很强的课程，相关研究发展迅速，且重视学科理论与实践的结合。3、国内慕课平台上涉及计算机辅助药物设计研究方向的题材课程少，本门课程以独特新颖的主题提高受众对新领域知识的认知，同时用更高效的教学模式帮助学生将学科知识内化，在实操教学中实际感受CADD的操作流程，培养综合应用能力。课程设计原则以故事讲述角度引导受众学生了解目前整体行业发展和市场前景，再以本校培养的技术成果作为真实的教学实例说明核心模块内容的技术路线及串联技术路线和成果分析应用，于每个模块化内容后附上该流程软件实操演示，并提示重难点和结果应用分析，理论及实践双结合深化教学成果落地。[{'userid': 1404552181, 'name': '孙平华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 969}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3', 'term_student': 3169}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '2', 'term_student': 4479}]894.9医药卫生
DUT-1449942194高等数学（下）大连理工大学数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学主体，随着人类文明同生共存，不断创新，我国数学大师华罗庚对其作过精彩的描述，“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，数学无处不在”，高等数学是工科院校的一门主要的基础课是其他基础课和专业课的基础，通过该课程的学习，可获得一元函数微积分学及其应用多元函数微积分学及其应用向量代数与空间解析几何，无穷级数和微分方程等方面的基本概念，基本理论，基本方法和基本技能学好高等数学不仅为后续课程提供了坚定的数学基础，也培养了学生的抽象思维能力，辩证思维能力，综合应用能力，科学计算能力，用数学知识解决实际问题的能力，以及创新能力。不仅如此，通过该课程的学习学生还应对数学有更广义的，更深刻的认识，数学不仅是一种科学，而且是一种文化，数学不仅是一种知识，而且是一种素养，数学不仅是一种工具，而且是一种思维方式。[{'userid': 1396878505, 'name': '庞丽萍', 'state': '教授'}, {'userid': 1384564545, 'name': '张宏伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1403966975, 'name': '王磊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386354214, 'name': '金光日', 'state': '副教授'}, {'userid': 1416305773, 'name': '张文龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413939210, 'name': '石瑞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414646174, 'name': '徐敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404440225, 'name': '侯中华', 'state': '教授'}, {'userid': 1412658292, 'name': '梅建琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403944383, 'name': '吴佳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403752352, 'name': '李正学', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403811350, 'name': '张学胜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414214939, 'name': '刘秀平', 'state': '教授'}, {'userid': 1403526867, 'name': '刘小雷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401720502, 'name': '张旭平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1417623621, 'name': '蒋志刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413548737, 'name': '王伟明', 'state': '讲师'}, {'userid': 1418552882, 'name': '杜磊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1419820314, 'name': '张海文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1420130358, 'name': '金正国', 'state': '教授'}, {'userid': 1420281612, 'name': '杨洁', 'state': '杨洁2020'}, {'userid': 1421551660, 'name': '年四洪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1421420176, 'name': '陈明罡', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '6-8', 'term_student': 9910}]3894.4理学
HNU-1206459828先进制造工程训练湖南大学工程训练是一门多学科集成，具有多层次、多模块、柔性化特征的实践性技术课程。先进制造工程训练是整个工程训练的核心，通过本课，学习者可把握当前先进制造技术的发展现状和趋势，体验先进制造技术的魅力，掌握先进制造技术的相关工艺，提高解决复杂工程问题的综合运用能力及工程素养。本课程主要内容包括数控加工、特种加工、柔性制造、增材制造、逆向工程等，相关技术紧跟时代前沿和行业发展。课程内容由单一到综合、由减材到增材、由正向到逆向进行编排，教学形式多样，将复杂、综合的工程训练内容，以生动、形象、直观的形式呈现，注重理论与实践相互统一，知识、能力、素养有机融合。学科专业综合交叉，具有高阶性；通过线上与线下、集中与分散、讲授与实践、虚拟与现实等方式呈现，学习结果具有探究性和个性化，教与学具有创新性；课程以培养学生适应新一轮科技革命和产业变革能力为主要教学内容，具有一些挑战度。[{'userid': 1397259153, 'name': '王群', 'state': '实验师'}, {'userid': 1398679651, 'name': '蔡立军', 'state': '教授'}, {'userid': 1136332003, 'name': '刘彬彬', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1136357940, 'name': '李英芝', 'state': '工程师'}, {'userid': 1399161824, 'name': '易守华', 'state': '实验师'}, {'userid': 1399039645, 'name': '文思维', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3401}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1665}]2104.8工学
BZYXY-1449595162中药学滨州医学院中药学是研究中药的基本理论和常用中药的来源、产地、采集、炮制、性能、功效、临床应用规律等知识的一门学科，是中医学专业的四大专业基础课程之一。中药学既是中医辨证施治理法方药的重要环节，也是从基础过渡到临床的桥梁课程。《中药学》以《中医基础理论》、《中医诊断学》为基础，与《方剂学》等基础课程一起，为中医学专业的《中医内科学》、《中医外科学》、《中医妇科学》、《中医儿科学》等临床课程奠定基础。通过本课程的教学，使学生掌握中药基本理论和常用中药的性能、功效、临床应用等知识，为学习方剂学及中医学专业的各专业课奠定基础。本课程秉承以学生为主体，以教师为主导的教学理念，坚持理论与实践紧密结合、课堂教学与课外教学紧密结合，注重学生知识、能力、素质的全面发展。本课程的特色是：视频覆盖面广，重点突出，详略得当，在讲授中药功效和主治病证的同时，穿插中药的传说故事，中药名称由来等有趣的小知识，寓教于乐。学生在轻松愉快的环境下完成中药学的学习。《中药学》课程是中医学类专业在读学生及准备考研、参加执业医师考试的莘莘学子的好帮手！[{'userid': 1151202612, 'name': '林海燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402033434, 'name': '郑秋生', 'state': '教授'}, {'userid': 1387522307, 'name': '于京平', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398215259, 'name': '于佳宁', 'state': '副主任医师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-24', 'term_class': '4', 'term_student': 229}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-28', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': None, 'term_student': 296}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-03-31', 'term_class': '3', 'term_student': 6076}]274.9医药卫生
ZZU-1207194801过程装备控制技术及应用郑州大学《过程装备控制技术及应用》课程是过程装备与控制工程专业开设的一门必修的专业主干课。其目的是使学生掌握过程控制方面的知识，使学生能够将过程机械、计算机自动测试、控制、自动化等方面的知识有机的结合在一起，培养学生成为掌握多学科知识与技能的复合型人才。通过本门课程的学习，使学生能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，对过程工业控制模型的建立、参数确定、工艺流程和生产过程的静态和动态特性进行分析和综合；能够对过程装备控制系统进行简化分析，采用合适的技术手段加以实现。本课程突出过程装备与控制工程专业的特点，既力求掌握控制理论的有关基础知识，又立足于实践与应用，同时强调其先进性。从过程装备自动控制的应用角度出发，主要介绍过程控制系统的基本概念，过程控制系统的组成、原理及其应用；压力、温度、流量等常见参数的测量方法、原理和应用等。[{'userid': 1404316572, 'name': '靳遵龙', 'state': '郑州大学教授、博士生导师'}, {'userid': 1021145133, 'name': '魏新利', 'state': '郑州大学教授、博士生导师，国家级教学名师'}, {'userid': 1405699139, 'name': '田禾青', 'state': '郑州大学副教授、硕士生导师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 627}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-07-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1635}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1550}]614.9工学
XSJC-1207552807骗局揭秘与防范中国刑事警察学院骗局是经济社会领域各种违法违规行为的主要表现形式，给受害人造成的经济损失巨大，危及国家经济安全，冲击社会信用体系，影响社会稳定。如何准确定性、有效防范骗局？遭遇骗局，怎样理性应对、依法维权？课程选取电信网络诈骗、非法集资、传销、合同诈骗、信用卡诈骗、假币、伪劣商品、假冒注册商标等生活中常见的及新型的典型骗局，邀请专家学者、一线法官警官们释法说理，邀请警官同学们现身说法，共同揭秘百起典型骗局，了解骗局形势、识别方法、防范建议，增强防骗意识，掌握防骗技能，提高防范能力。[{'userid': 1396471390, 'name': '刘丹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407339755, 'name': '张宝瑞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407818964, 'name': '原军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407345200, 'name': '王秋菊', 'state': 'ccpc8411'}, {'userid': 2090820, 'name': '王旭东', 'state': '实验师'}, {'userid': 1420321970, 'name': '郭丽娜', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 944}]105法学
HEBTU-1205671805数字影视编导与制作河北师范大学1.我为什么要学习这门课？人是一种视觉动物现代人喜好视频移动阅读社会生存必备的一项基本技能充分释放自己的潜能和创造力2.这门课的主题是什么？数字视频拍摄和后期制作3.学习这门课可以获得什么？可以get一项新技能可以完成由小白到大牛的华丽转身可以为你创造更多的就业机会可以为你的工作添彩可以增加你生活的情趣4.这门课有什么特色和亮点？用户思维，强化学习体验从学习者的视角出发，PPT界面、拍摄方式、视频时长、测试题的数量等均在调研的基础上设计完成，力图给学习者提供良好的学习体验。逻辑清晰，内容系统完整本门课程系统讲授了数字影视从选题、策划、剧本创作、前期拍摄及后期制作的全过程，能给学习者提供一个清晰完整的知识体系。形式多样，制作方式灵活根据本门课程的特点，针对不同教学内容，采用了不同的视频制作方式，多样态的视频可作为本课程学习的案例使用。案例详实，拓展资源丰富根据教学重点和难点，本门课程提供了大量的案例和各种不同类型的拓展资源供学习者观摩、学习和模拟操作，满足不同学习者的学习需求。[{'userid': 2674592, 'name': '王润兰', 'state': '教授'}, {'userid': 1384643681, 'name': '王晓旭', 'state': '讲师'}, {'userid': 1384639930, 'name': '孙鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1384635338, 'name': '刘成锁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384615641, 'name': '黄嘉丰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385182569, 'name': '马艳彬', 'state': '副教授'}, {'userid': 8640794, 'name': '冀强伟', 'state': '助教'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '2-5', 'term_student': 721}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-08-17', 'term_class': '2-5', 'term_student': 7612}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '2-5', 'term_student': 3914}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-11', 'term_class': '2-5', 'term_student': 4208}]1394.7教育教学
SWU-1205915811学校心理学：让每一个学生顺利成长西南大学1，心理健康是个人一生幸福的重要根源之一，也是幸福的重要的表现，更是国家重要政策的关注点。2，我们关注心理健康的概念以及常见心理健康问题、如何处理等。3，通过这门课的学习，我们预期参与者可以正确地了解心理健康概念以及如何识别心理健康问题，进行初步的调试，形成对自己、对家人以及对学生有效的帮助。4，本课程采用简单易懂的授课方式，将复杂的问题简单化，让多数的人容易理解，受益。[{'userid': 1387646455, 'name': '汤永隆', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-05-12', 'term_end': '2020-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5797}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-11-12', 'term_class': '1-3', 'term_student': 7585}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-21', 'term_end': '2019-07-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5853}]2744.7心理学
HBUAS-1206622814创新创业与知识产权湖北文理学院1、我为什么要学习这门课？知识产权问题离我们很远？其实，当你使用一款电子产品，当你随手翻开一本书，当你网购了一支DIOR口红，当你用微信和好友聊天……知识产权时时刻刻都在我们身边。大学生自主创业过程中忽视知识产权保护的现象非常普遍，一方面是高校缺少对知识产权保护方面的教育；另一方面，是因为学生主观上没有足够重视知识产权保护。在双创时代背景下，大学生“创客”逐渐成为创新创业中经济增长的新引擎，“用智力换资本”正是大学生创业的特色和必然之路，创新创业过程中一定要加强知识产权保护意识，开展基于知识产权的创业，让知识产权创造出真正的价值，才能在创业活动中立于不败之地！2、这门课的主题是关于什么？《创新创业与知识产权》课程以增强知识产权意识，激发创新创业的活力为目标，将知识产权普及教育与创新教育和创业教育有机融合，构建创新教育、创业教育与知识产权教育“三位一体、三育融合”的课程模式。课程内容主要包含知识产权强国战略、知识产权创造、技术创新方法、知识产权保护、知识产权应用、商标和品牌建设等。3、学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。通过课程学习，可以了解科技创新和商业实践中的知识产权的创造、运营、保护规则，具备洞悉创新机会和管控知识产权风险能力，为创新创业提供强有力支撑。教学中注重对学生精神层面创新创业意识和知识产权保护意识的培养、知识层面知识产权制度的讲授、实践层面知识产权应用能力和创新创业能力的训练，帮助学员树立尊重和保护知识产权的意识，积累知识产权的相关知识，培养创新创业素质、提高创新创业能力。4、这门课有什么特色和亮点。《创新创业与知识产权》课程打破传统的创新教育、创业教育、知识产权教育三育割裂的状态，将大学生创新创业素质的培养与知识产权素养的提升有计划、有目的全面融入，保证创新创业教育的持续性和有效性。课程采用思维启发、实务技能训练和案例实践分析相结合的模式，运用通俗易懂的语言、亲切朴实的风格将知识产权与创新创业基础理论、基本知识、基本流程和基本方法传授给大学员，激发学生的知识产权创造与保护意识，提高学生的创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。[{'userid': 1398242613, 'name': '张樊', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '2-4', 'term_student': 93}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1022}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-02-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1944}]1974.6管理学
ZJU-1206498806创新设计前沿浙江大学课程背景：·科技和社会的变革给设计带来了全新的挑战和机遇，了解前沿趋势是创新的基础·创新设计思维是多学科交叉的创造性思维，是创新者的核心竞争力·创新设计教育是“大众创业万众创新”的时代要求·课程不只适用于设计学生，也面向所有跨学科的创新者课程特色：·知识解读和应用需求相结合，介绍创新设计方法；·案例分析与实地考察相结合，分享真实世界项目；·高校导师与企业导师相结合，培养创新创业素养；·课程内容突出专业度、前沿性、国际化·课程案例大多来自于近三年，共展示了460个案例、80个设计方法，以及34个业界专家访谈[{'userid': 1015309091, 'name': '周磊晶', 'state': '教师'}, {'userid': 1398583568, 'name': '罗仕鉴', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-02-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 283}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6110}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3938}]1464.9艺术设计
FUDAN-1003402003自然地理学复旦大学该《自然地理学》课程在进入中国大学MOOC之前，是复旦大学生态学专业的基础课。我们定位该课程是学习生态系统生态学、可持续发展科学、生物多样性保育的重要支撑学科。根据我们的教学要求，希望学生能掌握自然地理学的基本知识、基本理论和基本技能，了解各自然地理要素的特征、发展变化和分布规律，并能用自然地理学知识理解当今世界的热点问题。自然地理学本身的知识体系是非常完整的，但门类庞杂，甚至许多内容已在其他大类学科中进行了简单介绍，因此本课程内容在设计中就尽量考虑了如何避免与其他课程可能的重复。课程兼顾文理科特点，既培养学员的人文精神，又使学员了解理科知识的思维逻辑是什么。本课程共分9章37讲，既包括传统的气候、水文、地貌、土壤和生物等各自然地理要素，也包括从发展的角度对自然资源的新思考，以及从事实出发如何看待全球变化的问题和争议。而且，几乎在每讲的内容中，我们都特意嵌入了一些有争议的话题，希望能引导大家更多地思考问题，而不是仅仅满足记住一些问题。整体上，课程适合于全课程系统学习，而各个章节和视频又相对完整，也适合有相应基础的学院进行选择性学习。由于课程是教师自己DIY的课程，所以如果学员在观看和听课中发现有任何问题，都可以通过在线讨论和邮件的方式告诉我们，我们将在下一期的授课中修改和完善。[{'userid': 1148073514, 'name': '赵斌', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-11', 'term_class': '2-4', 'term_student': 9652}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-08-01', 'term_end': '2019-10-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 11276}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-24', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6186}]1465理学
HRBEU-1002014002物联网工程导论哈尔滨工程大学物联网引领了继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。物联网工程是国家战略性新兴产业相关专业。此课程是物联网工程专业的导论课程，将向学习者大视角展现物联网技术体系、知识体系和课程体系的概貌，内容精炼、覆盖面宽、难度适中，旨在引导学习者入门，培养物理空间与信息空间一体化的计算思维能力和创新意识，为后续专业课程学习奠定基础。对于非物联网工程专业的学生或在职人员，通过学习此课程，可以快速对物联网技术有一个系统全面的了解。[{'userid': 2760300, 'name': '刘海波', 'state': '教授'}, {'userid': 1019516233, 'name': '沈晶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1141730796, 'name': '史长亭', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396607808, 'name': '孟宇龙', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3632}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-10-27', 'term_class': '4', 'term_student': 5288}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-05-03', 'term_class': '4', 'term_student': 3169}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-11-01', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4395}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-04-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4012}]974.7计算机
BNU-1003543135生态学北京师范大学研究有机体及其环境相互关系的生态学，随着生态环境问题的日益严重而受到空前的重视和关注。本课程面向生态学初学者，从生态学的基本概念、发展历史和研究内容出发，在个体生态学、种群生态学、群落生态学和生态系统生态学四个研究层次上，利用丰富的案例、形象的图表和生动的语言简明扼要地讲述了生态学的基本理论与研究方法，内容重点突出，易于掌握。本课程是在国家精品课、精品资源共享课基础上的进一步转型升级，课程负责人为北京市教学名师，主讲教师均具有长期的生态学教学与研究经验。课程适合生态、生物、环境、农林、资源等多个相关专业的学生及从事管理、社会、教育等领域，致力于生态文明建设的有识之士学习。[{'userid': 1495283, 'name': '娄安如', 'state': '教授'}, {'userid': 1151022708, 'name': '牛翠娟', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2019-12-13', 'term_class': '1-1', 'term_student': 10404}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-05-24', 'term_end': '2019-07-27', 'term_class': '1-1', 'term_student': 5060}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-14', 'term_end': '2019-05-09', 'term_class': '1-1', 'term_student': 2003}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-14', 'term_end': '2019-02-26', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2414}]524.9理学
ECJTU-1207463801管理信息系统华东交通大学本课程适用于经济管理类的大多数专业学习，属于基础类课程，也是软件工程、工程管理等专业的基础课程。通过该门课程的学习，了解信息化的一些基本知识，这是新时代大学生应该具备的知识和素养。具体来看，需要了解什么是IT、什么是MIS、现代企业管理应该具有的信息化战略思维、以及了解电子商务的基本概念、IT发展的新趋势、新名词、信息安全的保护、以及信息系统的建设、维护、管理、评价过程与方法。本门课程是通识教育的重要课程之一，属于信息化时代的常识教育的一部分。课程讲授过程，并非照搬教材的内容，而是融入了教学团队多年的信息化建设的工程背景知识，并融合管理学、计算机、软件工程学的相关知识，以简明扼要的方式，将各个知识点呈现给学生。通过视频课的课后思考题，激发学生的主动思考过程，达到启发式教学目的，并且为延申学习提供方向指导。[{'userid': 1403971939, 'name': '李山', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411284501, 'name': '黄辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1399755657, 'name': '段楠楠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144923138, 'name': '赵珑', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-15', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '6-8', 'term_student': 1163}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-05-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3335}]414.9管理学
HIT-1003761009国际学术交流英语哈尔滨工业大学“国际学术交流英语”课程面向非英语专业本、硕、博各层次学生及具备一定基础并有意向参与国际学术交流的英语学习者开设，是所有非英语专业学生的公共基础课，属于专门用途英语中的学术英语范畴。本课程以国际学术交流为主线，旨在培养学生运用英语进行学术演讲、即席答辩以及参与多种形式学术讨论的能力，助其在未来国际学术舞台展示科研成果、交流学术思想并与学术大师平等对话。教学内容主要包括学术场合自我介绍、学术场合社交策略、英语口语与书卷语体差别、准备学术报告、发表学术演讲、进行海报交流等。此外，教师在授课过程中注意引导学生批判性地分析学术报告结构特征和演讲者的肢体语言得失，使学生在分析中潜移默化地了解学术报告逻辑结构、口头学术报告规范以及运用肢体语言的策略与技巧。特别值得一提的是本课程还安排了“电梯推介”等技能训练，以便提高学生精准的概括能力与简洁的表达能力，助其在国际学术论坛赢得更多交流机会。总之，本课程既着重学术导入，又关注英语演讲专项技能训练。[{'userid': 1150783574, 'name': '王松', 'state': '教授'}, {'userid': 1020482522, 'name': '黄芙蓉', 'state': '教授'}, {'userid': 1030781379, 'name': '卢玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143763432, 'name': '付利', 'state': '教授'}, {'userid': 1396309570, 'name': '刘长远', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 391}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3106}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4097}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-12', 'term_end': '2019-07-12', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4513}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-03-22', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4812}]824.8外语
TJU-1002875001有机化学（上）天津大学本课程是应用化学（工）、环境科学、功能材料等专业本科生的必修专业基础课，也可作为药学、生物科学等专业本科生的专业基础课，主要讲授有机化合物的组成、结构、性质及其变化规律。通过本门课程的学习，使学生掌握有机化学的基本概念和基本理论、基本有机反应及有机化合物结构与性能之间的关系，了解常见有机化合物在化学工业生产中以及人们日常生活中的地位和作用，提高学生的认知能力，培养学生的创新能力。有机化学(上)主要讲述烷烃、环烷烃、烯烃、炔烃、共轭烯烃、芳烃、卤代烃等类有机化合物的结构、命名、合成、反应特点等知识，以及立体化学和有机化合物的波谱分析等内容。[{'userid': 1142715100, 'name': '赵温涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144788855, 'name': '张文勤', 'state': '教授'}, {'userid': 1145075296, 'name': '唐向阳', 'state': '教授'}, {'userid': 11683597, 'name': '郑艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144843458, 'name': '马宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144757490, 'name': '聂晶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413696057, 'name': '张明杰', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 1397}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3', 'term_student': 13311}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '4', 'term_student': 6691}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-10', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '4', 'term_student': 4977}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10477}]864.5理学
ZJU-1206417811李白杜甫研究浙江大学本课程计划9周，讲授9个主题。每个主题由“课程视频”“学术对话”“延伸探索”“练习题”四个部分构成。课程视频为课程核心部分，学术讨论是课程的多元互动部分，延伸探索和练习题为课程实践部分。课程视频：每一讲设立一个专题，其课程视频按照知识点被拆分成多个相对独立的“部分”。问题讨论：是安排在每一主题后讲教师之间的对话，重在课程内容的延伸和拓展，帮助学生加深感受，把握重点，理解难点，促使学生独立思考。延伸探索：主要在论坛上进行，鼓励学生们在论坛中展开自己的思辨和对问题的学术探索，互相帮助，共同提高。教师与助教尽量全面地回答论坛上学生提出的问题。练习题：属于过程训练的实践范畴，以在线练习为主，需要学生登录网站选择相应的题目完成作业，目的是对于教学过程的强化与检验，也是对学生学习效果的检验。练习题完成后，方可进入下一主题的学习。期末考试：通过网站完成，届时会提供多道题目，并要求同学在规定时间内完成。成绩为三级计分制：优秀、合格、不合格。[{'userid': 1561017, 'name': '胡可先', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1340}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '4', 'term_student': 4998}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 4570}]224.7文学文化
HHU-1449629167工程经济河海大学工程经济学是应用经济学的一个分支，属于工程技术科学与经济学相结合的科学，是研究工程技术领域经济问题的专门科学，涉及的内容十分广泛。本课程较为系统地介绍了工程经济分析的基本理论和方法，包括基本技术经济因素费用和效益、资金时间价值与资金等值计算、工程经济效果评价指标和评价方法、不确定性分析等；在此基础上，着重介绍了工程经济分析实际应用方面的基本知识，包括工程建设项目经济评价、建设项目社会评价和综合评价、综合利用水利工程投资费用分摊和水利工程效益计算方法等。工程经济学是以工程技术领域的经济问题为研究对象，对工程建设及其他技术活动的经济效果进行分析与评价。工程经济学是一门综合性应用学科，也是一门决策性学科。主要有以下特点：定量性、综合性、预测性和实用性，其基本方法包括系统分析法、方案比较法、定量分析法与定性结合的方法。[{'userid': 1151533970, 'name': '李晓英', 'state': '副教授，硕士生导师'}, {'userid': 1401669447, 'name': '方国华', 'state': '教授'}, {'userid': 1405844172, 'name': '高玉琴', 'state': '副主任'}, {'userid': 1401654798, 'name': '毛劲乔', 'state': '教授'}, {'userid': 1398874857, 'name': '贺军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020295304, 'name': '陈胜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-07-16', 'term_class': '3', 'term_student': 2530}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 555}]7None工学
DUFE-1003330003管理会计东北财经大学管理会计（ManagementAccounting）是面向会计学、财务管理等经济管理类专业的一门主干专业课，主要讲述管理会计的基本内涵、成本性态分析、变动成本法、本量利分析、短期经营决策、长期投资决策、全面预算、责任会计等内容。通过本课程的学习，学员不仅能够掌握管理会计的基本思想、理论与方法，而且能够提升自身的管理与决策技能，进而成长为适应企业经营管理与变革需要、精于理财、善于管理和决策的复合型管理会计人才。[{'userid': 1146556601, 'name': '耿云江', 'state': '教授'}, {'userid': 1148852680, 'name': '金韵韵', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149211786, 'name': '崔发婧', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1897}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '2-3', 'term_student': 14924}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3625}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-12', 'term_end': '2019-07-21', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4105}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-30', 'term_end': '2019-02-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5449}]1294.7管理学
SDU-1206353803工业药物分析山东大学通过本课程的学习，培养学生药品生产过程质量控制的理念，掌握药品生产质量的基础知识与监测药品生产过程的各种分析方法和技术，具备对药品生产过程进行全面分析与控制的能力，从源头上确保药品符合质量要求。这门课的教学内容包括三部分，第一部分是基础内容，包括第一章到第七章，需要大家重点掌握的内容有药品质量标准，尤其是中国药典的内容，药品离线分析方法，样品采集和处理方法以及各种鉴别、检查和含量测定的方法，通过这部分内容的学习，要清楚药物分析这门课要做什么以及如何做。第二部分是特色内容，包括第8章到12章以及第14章，讲述了三大类药物的分析特点和生产过程中的质量控制，强调质量源于设计以及药品的质量是生产出来的等全程及过程质量控制的理念。另外还有辅料的分析和制药工业排放物的分析。这部分内容体现了工业药物分析的特色，是整个制药工业中所涉及到的物料的分析和控制。通过这部分内容的学习要清楚工业药物分析与药物分析的异同点，掌握工业药物分析的分析思路与理念。第三部分是提高内容，包括第十三章制药过程在线分析和第十五章工业药物分析信息系统，这部分内容进一步强调了过程分析的重要性，介绍了各种在线分析方法来对药品生产过程中的关键工艺参数进行在线分析，通过这部分内容的学习来进一步增强分析研究能力。[{'userid': 1395866769, 'name': '王海钠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399126154, 'name': '刘秀美', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399168536, 'name': '郑义', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398937371, 'name': '臧恒昌', 'state': '研究员'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 687}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-02-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 919}]3None工学
NJUST-1001752042机械原理南京理工大学机械原理是机械类各专业本科生的一门重要的专业基础课程，本课程的教学目标：通过理论教学使学生掌握关于机构的结构分析、机构的方案和参数设计、机构的运动分析、受力分析和机器动力学方面的基本理论和基本知识，掌握典型机构和机械的实验方法及技能，了解机械领域的新成果和发展动向。使学生具有初步的机构和机械系统分析和设计能力，为后继专业课程学习和今后从事机械设计工作打下坚实的基础。本课程的教学内容包括：平面机构的结构分析，平面机构运动分析的方法，平面连杆机构及其设计，凸轮机构及其设计，齿轮机构及其设计，轮系及其设计，棘轮机构、槽轮机构其它常用机构简介，平面机构力分析与效率，机械系统动力学，机械的平衡等。[{'userid': 1019768040, 'name': '范元勋', 'state': '教授，机械设计及自动化系主任，机械基础实验教学中心主任'}, {'userid': 1020382989, 'name': '梁医', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020507671, 'name': '祖莉', 'state': '教授'}, {'userid': 1020470665, 'name': '张龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020562548, 'name': '张庆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020517328, 'name': '宋梅利', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020536133, 'name': '王飞雁', 'state': '无'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-04', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 750}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 898}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-07-15', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2139}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-05', 'term_class': '4', 'term_student': 607}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 802}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-10', 'term_end': '2018-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 960}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-29', 'term_end': '2018-01-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 554}]134.7工学
ZJU-1206700860电化学浙江大学人们在日常生活和科研生产中（如各类电池、电镀与精饰、金属的腐蚀等）经常用到电化学的知识，而事实上，电化学的零星碎片化知识从中学到大学的化学课程中确有或多或少的涉及，但知识不成体系，更严重的是部分概念不科学不全面（如电极电位、Nernst方程等）。学生通过《电化学》的学习，可充分理解“电化学”浑然自成的知识体系，理解电化学中涉及的独特界面性质（如电极电位的形成、双电层的特性等），深入理解电化学热力学（平衡），并学会利用电化学的语言理解电化学反应的动力学（即电位与反应电流间的关系），学会电化学研究的基本方法与测量技术，并在上述理论学习的基础上，了解电化学在诸多工业与研究中的应用（如材料制备、金属腐蚀、环境处理、化学电源、电分析化学等等）。通过本课程的学习，使学生理解掌握系统的电化学基本原理，了解电化学在诸多领域中的应用，了解电化学的基本研究方法，领会电化学学科的独特逻辑内涵。[{'userid': 1400565038, 'name': '胡吉明', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1041}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7078}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-27', 'term_class': '1-3', 'term_student': 6321}]614.9理学
ZUEL-1206695859公共事业管理学中南财经政法大学公共事业管理与我们息息相关，与我们个人成长相关的教育事业的管理，与我们技术进步相关的科技事业的管理，与我们身体健康相关的卫生事业的管理，与我们运动无限相关的体育事业的管理……我们人生价值的实现源自于对公共事业管理的有效管理，而我们所处的时代也因公共事业的规范管理而日益生辉。领略公共事业管理学的内容，汲取公共事业管理学的知识，掌握公共事业管理学的方法，让我们的人生更加多彩，让我们的社会更加安定，让我们的国家更加富强。中南财经政法大学公共管理学院苏忠林副教授团队带您揭开公共事业管理学的神秘面纱，遨游于公共事业管理学无尽的知识海洋。公共事业的管理内容之广泛、知识之丰富、方法之科学、理论之完善，在课堂上，你将明晰公共事业管理可以让我们更高效率的享受公共物品，你将明晰公共事业管理可以使得其与政府、企业三者之间更加有序的运转，我们的社会也因此更加和谐。让我们跟随中南财经政法大学苏忠林副教授团队步入《公共事业管理学》的知识讲堂。[{'userid': 1400410925, 'name': '苏忠林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1400577157, 'name': '庞明礼', 'state': '教授'}, {'userid': 1402033482, 'name': '孔凡义', 'state': '教授'}, {'userid': 1017067054, 'name': '曾婧婧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403604268, 'name': '魏萍', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-13', 'term_class': '1-2', 'term_student': 601}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-13', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4357}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2470}]244.9管理学
HIT-1205611802工程热力学（能源动力类）哈尔滨工业大学《工程热力学》是研究热能有效利用以及热能和机械能等其它能量转换规律及其应用的工程技术学科。《工程热力学》课程是能源动力、机械、化工、市政、航空航天等多个工程类专业的主干技术基础课之一。课程的主要任务是使学生掌握热力学的基本规律，并能正确运用这些规律对热工过程和热力循环进行分析和计算。本课程不仅为学生学习有关专业课程提供必要的基础理论知识，而且为学生毕业后从事热能利用、热设计、热管理和热控制等方面的专业技术工作和科学研究工作打下必要的理论基础。课程在教学过程中注意培养学生辨证思维和逻辑推理的能力；训练其建立热力学模型的能力；着重培养学生对热工问题的判断、计算和综合能力分析能力；着重培养学生的创新精神和实践能力。教学内容及基本要求包括：牢固地掌握热能与机械能相互转换规律，并能推广应用于热能与化学能等其它能量的转化问题；掌握热力过程和热力循环的分析方法，深刻了解提高能量利用率的基本原则和主要途径；熟练地运用常用工质的物性公式和图表进行热力计算；了解各种新能源及其利用方式，理解能量直接转换的基本原理和主要技术以及目前存在的主要问题的与解决方向；增强实验动手能力、工程实践能力、逻辑思维能力、创新意识和环保意识。[{'userid': 1139192130, 'name': '张昊春', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 242}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3320}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '4', 'term_student': 2480}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-07-08', 'term_end': '2019-08-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3393}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-05-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2977}]224.6工学
ZLVC-1454170176PLC原理与应用南通理工学院本课程适用于电气控制系统设计、三菱编程零基础或初级入门学生，全面了解三菱FX2N系列PLC的基础知识、基本指令编程、步进指令编程、功能指令编程和软件的使用，通过实际工程中的应用通俗易懂、条理清晰的讲解PLC的每一个指令的应用，除了指令之外，还讲解了工控知识，使学习者真正对有一定的认识。[{'userid': 1020002355, 'name': '孙健华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020182728, 'name': '沙春', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149993594, 'name': '周杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149991989, 'name': '高洁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414499743, 'name': '顾海琴', 'state': '爱吃红豆的绿豆'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-29', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2770}]2None工学
NMU-1001754260流行病学南京医科大学流行病学视频课程汇集了南京医科大学优秀师资，集合不同专业的教学大纲，精选授课内容，主要包括常见流行病学研究方法的设计、实施、数据整理与分析及其应用，让学生掌握有关本学科的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生运用流行病学方法综合分析问题和解决实际问题的能力。[{'userid': 1019768540, 'name': '沈洪兵', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1690}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 93508}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-07', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5727}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '5', 'term_student': 3140}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-28', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '5', 'term_student': 2371}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-11', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2507}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2793}]36264.8医药卫生
HIT-1002028013互换性与测量技术基础哈尔滨工业大学“互换性与测量技术基础”（国家精品在线开放课程）是高等工科院校机械类、仪器仪表类及近机类专业中一门非常重要的专业技术基础课，由985、211、C9联盟高校“哈尔滨工业大学”的公差与仪器零件教学团队主讲，倡导精讲多练，注重设计能力培养。本课程主要培养学生机械产品精度设计能力，是机械设计（运动设计、结构设计、精度设计）中不可缺少的重要组成部分。课程知识持续性利用率高，服务性和实践性较强，全部采用最新国家标准。授课内容包括：互换性与标准化的基本概念；尺寸精度、几何精度、表面粗糙度的精度设计；典型零部件（滚动轴承结合、键与花键结合、螺纹结合和渐开线圆柱齿轮）的精度设计；尺寸链的计算。[{'userid': 5952104, 'name': '马惠萍', 'state': '教授，课程负责人'}, {'userid': 6329588, 'name': '刘永猛', 'state': '研究员'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1511}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13166}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7586}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-05-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4168}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-11-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7205}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-06-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3466}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-11-13', 'term_end': '2018-01-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3825}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-08-28', 'term_end': '2017-10-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3447}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-05-15', 'term_end': '2017-07-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4102}]1464.8国家精品
HUNAU-1450312214休闲农业与乡村旅游湖南农业大学《休闲农业与乡村旅游》课程充分将农学与旅游学、经济学、管理学和生态学相结合。课程涵盖了休闲农业概述、休闲农业理论基础、休闲农业技术支撑、乡村旅游资源开发、休闲农业运营管理五大方面的内容。通过该课程学习，学生能够熟悉休闲农业的相关概念、休闲农业经营实体、乡村旅游消费业态；了解运营休闲农业企业的关键技术，高度重视农耕文明和生态文明资源开发，不断丰富具有乡村特色的旅游吸引物；掌握休闲农业园区建设的方法与特点、休闲农业园区规划设计的理念与原则、方法与要素以及休闲农业景观设计的方法；了解乡村旅游接待的礼仪与技术规范。掌握休闲农业的规划与设计、模式与经营，能够运用休闲农业的生态学原理、经济学原理和社会学机制来运营休闲农业企业和乡村旅游；用农学、生态经济学、规划、旅游等知识，彰显出农耕文化底蕴、弘扬生态文明理念、传播现代科技文化、推进美丽乡村建设。[{'userid': 1151836407, 'name': '阳会兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151841293, 'name': '高志强', 'state': '教授'}, {'userid': 1402682947, 'name': '邢虎成', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384133455, 'name': '高倩文', 'state': '无'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 806}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2087}]204.5农林园艺
SISU-1206446817汉语初级入门上海外国语大学ThiscourseisdesignedforBeginnerswhowouldliketolearnChinesepronunciationandtrytousethelanguagepatternstoexpressthemselves.Onthiscourse,youwillbeintroducedtothekeyelementsofChinesephonetics,includingthefourmaintonesandmainrulesofspelling.Youwillalsocovereverydaylanguagelikegreetings,basicquestions,andnumbers.AfterlearningtheChinesepronunciation,wewillfocusonthefollowingsixtopicsofconversation:Basicgreetingsandself-introductionFamilymembersanddifferentjobsOrderingfoodandmakingpaymentsDatesandtimeWeatherandhealthAskingdirectionsandmakingplansInaddition,ourcoursewillintroduceChinesecharactersrequiredbyHSK1andshedlightonChineseculture.Bytheendofthecourse,youwillnotonlybeabletousedailyChinesetoexpressyourself,butalsodiscoveranewworldthroughstudyingalanguagedifferentfromyourmotherlanguage.[{'userid': 1397242529, 'name': '张艳莉', 'state': '教授'}, {'userid': 1403933987, 'name': '朱璇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404406810, 'name': '李亚梦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404547045, 'name': '李惠', 'state': '教师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 295}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-20', 'term_end': '2020-08-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1295}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-03-06', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1717}]6None外语
NJU-1449343161大学思辨英语听力南京大学本课程的目标是提高英语学习者的听力能力和思辨能力。在本课程中，你将学习如何在听的过程中运用恰当的评价标准，进行有意识的思考，做出有理据的判断。通过这门课，你将学到英语听力理解和思辨的有关知识和技能，包括感知和理解等基础语言能力，和阐释、分析、推理、评价等高阶思维能力。本课程力求在夯实语言技能的基础上，融入思辨能力的培养。课程内容主要分三部分，第一部分为基础，讲解英语听力的技能和策略，提高学习者对语言的感知和理解能力；第二部分为主体，着重讲授思辨的具体技能，包括如何识别和评价所听材料的目的、论题、信息、概念、假设、推断、意义和观点；第三部分为运用，讲授如何在听力过程中综合使用各项技能。课程所选材料展现生活、文化、社会、学术等多个主题，内容丰富，体裁多样。本课程适合具有大学入学水平的英语学习者。学生可按自己的学习进度完成视频观看和作业提交，同时积极参与论坛区的答疑和讨论，综合成绩合格，方可获得证书。本课程推荐教材为《大学思辨英语教程》视听说系列教材，由外语教学与研究出版社出版。特别感谢南京云库软件慕课制作团队精心拍摄和制作本课程。特别感谢南京大学外国语学院研究生李美慧、陈梦婷、周辰阳参与课程开发，感谢本科生段依含、门子雯、王学康和张贤达参与宣传片拍摄，感谢南京外国语学校学生王心怡参与课程开发并为宣传片配音。[{'userid': 1408303548, 'name': '王艳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2417}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-02', 'term_end': '2020-07-02', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8916}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-03-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 23736}]2054.6外语
NJTU-1207213806工程项目管理北京交通大学本课程是工程管理专业和工程造价专业的主干课程，同时也是土木工程专业的一门重要选修课程。本课程在工程管理专业和工程造价专业课程中起着重要的统领作用。（1）学习目标通过本课程的学习，学生能够掌握工程建设程序，从业主方视角理解工程项目全过程管理，掌握工程项目策划决策、设计施工、竣工验收、项目后评价等各阶段项目管理内容和方法，以及工程风险管理及保险等内容，并具有初步的实践能力和科学研究能力。（2）课程主题本课程将使学生从业主方角度系统深入理解工程项目策划决策和建设实施全过程管理内容和方法，着重掌握工程项目策划和可行性研究、工程项目实施模式（包括项目融资模式、业主方管理模式、工程承发包模式）、工程设计管理、工程监理、工程施工准备及过程管理、项目后评价等内容和方法，培养学生工程项目管理的实际操作技能和创新意识。（3）课程特色本课程具有较强的理论性和实践性，以问题为导向，采用“理论知识讲授+实际案例分析”的教学方法，站在工程项目业主（建设单位或项目法人）及其委托的监理单位或咨询单位角度，以工程建设程序为主线，从工程项目立项前策划决策和审批立项后建设实施全过程出发，围绕工程项目质量、造价、进度基本目标，同时兼顾安全、环保目标，全面介绍工程项目管理的内容和方法。[{'userid': 1405658193, 'name': '刘伊生', 'state': '教授'}, {'userid': 1405837048, 'name': '刘菁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407292551, 'name': '双晴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406568344, 'name': '王朝静', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 364}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-05-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3358}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-02-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4207}]474.4管理学
NJTU-1207236804量子力学北京交通大学19世纪末，人们发现旧有的经典理论无法解释微观系统，于是经由物理学家的努力，在20世纪初创立量子力学，解释了这些现象。量子力学从根本上改变人类对物质结构及其相互作用的理解。除了通过广义相对论描写的引力外，迄今所有基本相互作用均可以在量子力学的框架内描述（量子场论）。量子理论的重要应用包括量子化学、量子光学、量子计算、超导磁体、发光二极管、激光器、晶体管和半导体如微处理器等。主要知识点包括:量子力学基本原理：实验基础、Hilbert空间、波函数、薛定谔方程、算符、表象变换、对称性与守恒律一维定态问题：一般讨论、自由粒子、一维方势阱、谐振子、一维势垒轨道角动量与中心势场定态问题：角动量对易关系、本征函数、中心势、三维方势阱、三维谐振子、氢原子量子力学中的近似方法：定态微扰论、跃迁、散射。全同粒子与自旋：全同性原理、自旋的表述、自旋与统计的关系、两个自旋的耦合、磁场与自旋的相互作用。本课程有如下特色：强调对物理概念的理解，强调对量子力学知识体系的整体理解与把握，在涉及关键的物理概念处，注意启发学生主动思考。可采取讨论课的方法，组织学生进行充分的研讨；培养学生的科研能力，在课程中安排一部分课外作业，如课外作业五：中心势场处，就安排让同学查阅科技文献，尝试写论文；采用计算机模拟试验课件，帮助学生加深对诸如粒子的波粒二象性及态的概率解释等难点问题的理解。[{'userid': 1405832247, 'name': '吕燕伍', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1654}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 28186}]724.6理学
SDU-1002927015临床细胞治疗学山东大学随着现代医学的发展，以生物技术为基础的新兴治疗手段，尤其是细胞治疗，在临床研究与治疗中具有开拓性、革命性的意义，其不断涌现的新技术和被临床逐步证实的良好疗效，正引领着肿瘤、衰老性疾病等原来无法攻克的疾病的诊治迈向新方向。立足于此，我们开设了《临床细胞治疗》慕课，本门课程涉及到的干细胞治疗和免疫细胞治疗是医学领域中一门前沿、交叉性强的学科，在众多临床专业中均有广泛的应用前景，其涉及的领域如造血干细胞捐献与采集、脐血干细胞冻存及临床应用、造血干细胞移植、间充质干细胞治疗、CAR-T等为代表的细胞治疗已成为医学界及社会关注的焦点。在本课程中将从以下几个方面对细胞治疗的基础知识及热点问题进行详细阐述：细胞治疗的绪论、干细胞治疗概述、干细胞的来源及采集、造血干细胞的应用、免疫细胞治疗概述、肿瘤的免疫细胞治疗、免疫细胞治疗中的热点、细胞治疗的发展与未来八个主要章节。课程主讲团队所在单位——山东省立医院血液科目前在干细胞采集、造血干细胞移植领域，免疫细胞治疗领域已有成熟经验且有较高影响力。此外目前细胞治疗在我院多个临床科室如肿瘤科、心血管科、内分泌科、血管外科等也有大量临床应用并取得较好疗效。本课程将首次系统的阐述细胞治疗各领域的基础及临床知识，旨在帮助广大医学生、实习医师、规培医师了解临床细胞治疗这项前沿技术，对他们以后的临床及科研工作提供帮助。课程涉及的知识点将有助于医学生和临床医师了解临床细胞治疗技术，并推动该项技术的临床应用。课程将基本知识、基本概念和基本理论与临床应用相结合，将抽象难懂知识以图表等生动形式体现，以PPT的形式进行讲授，使受课者能直观的接受细胞治疗技术的核心知识，并培养学生的临床及科研思考的能力，为我国的医学事业进一步储备相关技术人才。[{'userid': 1146531411, 'name': '王欣', 'state': '主任医师 教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1144}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1279}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '1-3', 'term_student': 930}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-09', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1948}]214.3医药卫生
HIT-1001516002数据库系统（上）：模型与语言哈尔滨工业大学本系列课程旨在使学生充分掌握数据库系统的基本概念和基本原理，熟练掌握数据库系统语言、数据库抽象与建模方法和数据库应用程序设计方法，培养学生在信息管理和信息系统方面的抽象、设计、开发、应用和管理能力。同时，数据存储、数据库查询实现、查询优化、事务处理等技术，这些内容也是计算学科学生在专业方面必须掌握的操纵数据库的能力，本课程也将为你详细讲授。本课程将分为四个部分进行介绍：一、基本知识与关系模型；二、数据库语言及其应用；三、数据建模与数据库设计；四、数据库管理系统实现技术。这四部分内容之间的关系如下图示意。这四部分内容将分为三门系列课程来开放。本课程《数据库系统（上）-模型与语言》将包括第一部分和第二部分内容。学习完本课程后，你可选择继续学习《数据库系统》系列课程的第二门《数据库系统（中）-建模与设计》或者选择继续学习《数据库系统》系列课程的第三门《数据库系统（下）-管理与技术》，这两门课为高阶课程，可以结合你的需求选择学习。本系列课程的特色：(1)本课程是一门理论性为基础、应用性为目标，理论应用相结合的计算机类主干课程；(2)抽象内容的实例化讲解是本课程的特色，通过大量具体示例，来阐释数据库相关的抽象概念和原理；(3)知识学习与案例点评相结合是本课程的特色，本课程包含数据建模和数据库设计相关的内容，重要的是知识的运用，案例点评则成为知识运用能力训练的重要手段；(4)问题导引的知识学习是本课程的特色，深入浅出，图文并茂，案例配合，面向问题地阐释数据库系统的核心内容。本课程将为学生从事大型信息系统软件的设计、开发和应用打下基础，也将为学生今后从事大规模数据的存储、操纵和分析奠定很好的基础。[{'userid': 1507001, 'name': '战德臣', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1561033, 'name': '张丽杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1015344969, 'name': '史建焘', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1019137647, 'name': '周丽娜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4083}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-09', 'term_class': '4', 'term_student': 27970}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 14713}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11759}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14642}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '12', 'term_student': 15375}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-08-28', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14772}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 13793}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-05', 'term_end': '2017-01-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13626}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-03-01', 'term_end': '2016-08-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 25722}]9814.9国家精品
HYIT-1206780801工程制图淮阴工学院课程内容包括：《技术制图》和《机械制图》国家标准中相关的规定，制图基本技能，投影法的基本知识，点、线、面的投影，基本立体的投影，立体的表面交线，组合体的绘图、读图及尺寸标注，常用的图样表达方法，常见标准件和常用件，零件图绘图与读图，装配图绘图与读图。[{'userid': 1019766624, 'name': '陈小岗', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019765686, 'name': '顾锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020100211, 'name': '王庆安', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149837954, 'name': '朱雨富', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': '4', 'term_student': 93}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '4', 'term_student': 949}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '4', 'term_student': 547}]404.4工学
SZLGJUST-1206715802机械设计江苏科技大学苏州理工学院机械设计是一门实践性较强的课程，内容体系离散性较强，公式繁多，与材料力学、工程制图、机械原理、过程材料等其他相关课程联系紧密，是机械类专业基础课教育中一门重要的综合性的课程。对于进一步进行专业理论和实践教育起着承上启下的作用，故而在教学中要注意理论联系实际，加强实践环节的训练，培养工程意识，掌握工程设计的理念和方法。要求在学习过程中，对于典型的标准件和非标准件注意掌握设计原则、计算方法和工程图表示，以形成适应于现在机械工业人才需求模式的知识结构和能力。[{'userid': 1149747967, 'name': '申燚', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 35}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-09-15', 'term_class': '4', 'term_student': 444}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 529}]565工学
AYIT-1003593006色彩构成安阳工学院色彩构成是现代艺术设计教学的重要专业基础课，是构成艺术的一部分。它是根据构成原理，将不同的色彩按照一定的原则去组合搭配，构成新的、美的、符合设计意图的色彩关系，这种创造过程，称为色彩构成。对色彩构成的学习和研究为以后的应用型设计专业课程中关于色彩的运用具有指导和决定性的作用。色彩构成对于设计乃至其他视觉艺术的创作实践，均具有指导意义，在绘画、视觉传达、环境设计、产品造型设计和动画等相关专业课程中具有非常重要的地位。因此将本课程制作为精品课程，对于学生的学习，其他同行教师的切磋都有重要的实际意义。本门课程从经典影视作品《布达佩斯大饭店》的色彩赏析入手，让我们持续领略色彩的迷人魅力，我们将观察生活百色，解析大师习作，通过色彩理论的融入，到色彩创意在衣、食、住、行中的应用，让我们在色彩学习中体会设计，用设计来改变我们的生活。你，准备好了么？[{'userid': 1138778473, 'name': '张春蓉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1138975716, 'name': '王丹花', 'state': '讲师'}, {'userid': 1142373080, 'name': '张玮玮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1142182450, 'name': '王雪艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1138750356, 'name': '许慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138753223, 'name': '王慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1142194732, 'name': '胡静', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 10669}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2670}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1904}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-05', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '2-5', 'term_student': 2025}]1384.6艺术设计
CSU-1205898821大学物理（一）中南大学物理学是研究物质的基本结构、运动形式、相互作用及其规律的科学。《大学物理》是一门重要的通识性基础课程，主要包括力学、热学、光学、电磁学以及近代物理的基本内容，是了解自然、认识自然和改造自然的钥匙与手段。通过《大学物理》课程的教学，为理工科各专业打下扎实的物理基础，用物理学特有的科学与人文情怀，引导学生用科学的思维方式并运用物理规律解决工程实际问题。加强对学生动手能力、实验能力、探索精神和创新意识的培养，以实现学生知识、能力、素质的协调发展，更好地为“新工科”背景下的专业人才培养服务。使学生对物理学的基本概念、基本理论和基本方法有系统的认识和正确的理解。《大学物理》（一）MOOC课程包括质点力学、刚体力学、相对论力学、机械振动、机械波、统计物理学、热力学基础和波动光学。欢迎大家进入《大学物理》（一）的学习。[{'userid': 1387490833, 'name': '李旭光', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386995059, 'name': '杨开巍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389166056, 'name': '唐英', 'state': '教授'}, {'userid': 1389156454, 'name': '彭政', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389635974, 'name': '李晓春', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1015}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10618}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-22', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6920}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-08', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10535}]1374.8理学
HZAU-1002479005美食鉴赏与食品创新设计华中农业大学在经济全球化日益发展的今天，食品市场面临着更加严峻的竞争。在我国食品消费市场日趋饱和的背景下，食品行业的消费升级及持续的新产品创制能力将成为未来保持市场份额的关键所在。目前，食品专业的本科生普遍存在创新能力不足、缺乏基本产品创制相关知识等问题。本课程以帮助学生了解基本的创新思维和掌握常用的创新方法与工具为目的，通过产品品鉴、案例分析，沙盘模拟，创制实践等环节让学生了解美食品鉴的标准和方法，掌握产品创新设计的方法和流程。本课程不仅为有志创业的学生提供必要的商业运作方面的知识储备，同时也通过对创新思维的阐述激发学生的创新精神和自主意识，从而有效提高学生在就业和创业等方面的竞争力。本课程以美食为主线，从“美”和“新”两个角度切入，从客观评价到主导创新，从理论出发到实际应用来进行讲述。本课程为学生提供了食品科学与商科的“第一次亲密接触”，通过课程内容和授课方式的创新，最大限度地激发学生的创造力。课程内容主要分为两个板块，第一板块为美食鉴赏部分，主要内容为食品鉴赏的形色，香味，营养，鉴评方法等；第二板块为食品设计部分，主要内容为产品设计流程，产品标准建设，商业计划书撰写，包装设计，食品营销与策略，互联网商业模式创新等内容。[{'userid': 1035071808, 'name': '李斌', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 347}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2812}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2212}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1773}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4452}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3288}]1914.7工学
BIT-1458714166无损检测技术北京理工大学设备或构件在制造、使用过程中可能会产生结构不完整及缺陷的情况，为了保证设备能够安全、可靠地运行，在不影响被检测对象使用性能，不伤害被检测对象内部组织的前提下，利用材料内部结构异常或缺陷存在引起的热、声、光、电、磁等反应的变化，以物理或化学方法为手段，对试件内部及表面的结构、性质、状态及缺陷的类型、性质、数量、形状、位置、尺寸、分布及其变化进行检查和测试。采用无损检测技术及时发现故障意义重大，是工业发展必不可少的有效工具，在一定程度上反映了一个国家的工业发展水平。《无损检测技术》课程主要内容包括：无损检测技术基本原理；超声检测技术；射线检测技术；渗透检测技术；磁粉检测技术；涡流检测技术；新型无损检测技术。学生通过在线课程能够了解无损检测技术的特点及其在材料及构建评价中的作用；掌握五种常规无损检测技术的基本原理、特点、适用性及局限性；了解五种常规无损检测的设备和实际用途；了解无损检测的新技术和发展趋势。课程特色：（1）课程集中体现了多学科知识、原理、方法的综合运用，可用于培养学生运用多学科知识解决复杂工程问题的能力。（2）课程采用了“课程-案例-参考书”一体化设计，通过“教师视频讲授、案例讲解、项目引导探索”相结合的模式，学习者可以结合自己的实际情况，进一步拓宽和加深学习的广度和深度。[{'userid': 1437471606, 'name': '徐春广', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 923}]9None工学
NUDT-1206134803神奇的电磁波国防科技大学神奇的电磁波是一门基础性课程，讲授过程中注重将教学内容建立于电磁波现象特征、电磁波在工作生活中的应用相结合上，精选了电磁波在五个方面：物理世界的精灵、信息获取的利器、信息传输的纽带、隐形的能量载体、信息社会的伴侣等，从热点问题或生活实例生动地引入电磁波概念，分析电磁波特性及其作用，深入浅出地指导认识电磁波。适时引入生活、工业、军事等领域的相关事例，对电磁波的奇妙特性、应用加以有目的的引导、解释或讨论，培养对电磁波的认识与基本理解，提高对电子信息设备的系统理解与电磁频谱应用的认识能力。语言、图形、动画形象，有利于对看不见摸不着、人不能自我感知但又处处时时存在、广泛应用又相对抽象的电磁波的学习理解。例如用“来去无踪”来描述电磁波的本质，阐述电磁波的现象、概念、内涵、Maxwell和方程以及电磁波的速度、波长、频率、波形、能量、反射折射等特征现象；“吐纳神功”来描述电磁波的辐射与接收；“千山飞渡”描述电磁波的传播等等，既可以直观说明电磁波特征，也有利于唤起学习兴趣。在内容安排以及课程讲授上，不求全面但讲典型，从典型特性来把握电磁波概念与原理方法，并试图引导、提高学生对电磁波认识、电磁波基本分析、电磁波测量、电磁频谱认识等综合能力。[{'userid': 1390259977, 'name': '刘培国', 'state': '教授'}, {'userid': 1398963336, 'name': '刘荧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399125956, 'name': '覃宇建', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399204872, 'name': '周东明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399196759, 'name': '黄纪军', 'state': '教授'}, {'userid': 1399116376, 'name': '查淞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 201}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 985}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 747}]5None工学
SCU-1207112806法医物证学四川大学法医物证学，又称法医遗传学、法医生物学，是现代法医学的重要组成部分。自1986年DNA指纹技术第一次用于案件侦破和罪犯的认定，DNA证据已成为目前法律体系中的最重要证据类型之一。法医DNA分析在刑事案件、民事纠纷、大规模灾害/灾难事件受害人身份鉴识等领域发挥着重要作用。法医物证学慕课是我国著名法医物证学教学和科研团队---四川大学华西法医物证教研室精心打造的网络课程。团队成员中有国家级教学名师、国家级重点科研项目负责人、新时代最美法律服务人。是集教学、科研、社会服务于一体的精英团队。本课程以现代法医DNA分析基本原理和技术为核心，以案件为引导，重点讲述当代法医DNA分析所使用的遗传标记分析体系和特点。突出实践性，讲述法医DNA分析结果的解释及其证据意义。结合现行法医DNA分析的重点、难点，讲述目前法医物证学领域的科研动态及未来发展方向。法医物证学慕课将为社会大众、法医学专业、医学专业、法律专业学生等不同人群提供一个全面了解法医学个体识别和亲缘关系分析基本知识的在线平台，为您揭开DNA“神探”的神秘面纱。[{'userid': 1493541, 'name': '张霁', 'state': '教授'}, {'userid': 1493546, 'name': '罗海玻', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390855151, 'name': '宋凤', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1493527, 'name': '侯一平', 'state': '教授'}, {'userid': 1493545, 'name': '梁伟波', 'state': '教授'}, {'userid': 1493544, 'name': '颜静', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-18', 'term_end': '2020-09-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2618}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-25', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3258}]275医药卫生
WHU-1002986007会计信息系统武汉大学在当今信息时代，信息化的环境和技术使得现代会计信息系统的变化越来越深刻，各个高校的会计专业纷纷把会计信息系统这门课作为会计和审计专业的核心课程，多数的教材和课程都是以会计信息系统的各个职能子系统为基础和主要内容讲述会计信息系统的应用和设计。而本课程以信息化为背景、以企业的业务流程、交易循环和内部控制为主线，从一个新的角度，从全局角度讨论如何评价、应用和设计现代组织的会计信息系统。[{'userid': 1149146924, 'name': '马晓平', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390027324, 'name': '陈冬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390031066, 'name': '林晚发', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-05-14', 'term_class': '4', 'term_student': 1634}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2019-12-07', 'term_class': '4', 'term_student': 1746}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-28', 'term_end': '2019-07-06', 'term_class': '4-9', 'term_student': 1432}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-28', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1721}]494.8管理学
SEU-1449912194工程热力学东南大学工程热力学内容直接关乎到人类利用与转化能源的方式及效率问题，在当今环保与节能的大背景下，它已经不单单是一个简单的技术问题，而是逐渐成为涵盖政治、经济、社会的一个综合性课题。全课程共十章，如下：1.热力学基本概念：工程热力学的研究对象和研究方法，热力学的基本概念（热力系、平衡状态与非平衡状态、准平衡过程和不平衡过程、热力循环等），状态参数的特征及基本状态参数的定义和单位，状态方程和状态图的概念。2.热力学第一定律：热力系间的能量形式，闭口系能量方程，开口系能量方程，稳定流动能量，技术功，功的比较，能量方程在工程中的应用3.热力学第二定律：可逆过程和不可逆过程，卡诺定理，克劳修斯不等式，熵的推导和计算方法，闭口系和开口系的熵方程，热力学第二定律，系统的可用能分析。4.理想气体的性质和过程：理想气体的概念和状态方程，理想气体的参数，理想气体混合物的概念和特点，理想气体的基本热力过程和多变过程，理想气体的自由膨胀过程和绝热节流过程，理想气体的混合过程，理想气体的充放气过程。5.气体的流动：流动的基本规律，定熵流动的定性分析和定量分析，非定熵流动的分析。6.气体的压缩：气体压缩的基本规律，单级压缩机的工作过程和能量分析，余隙容积，多级压缩机的工作过程和能量分析。7.气体动力循环：汽油机循环、柴油机循环、燃气轮机循环、斯特林机循环的工作过程和能量分析。8.水和水蒸气的性质及其动力循环：实际气体的状态方程，水蒸气的定压发生过程，水蒸气的参数和过程，朗肯循环及影响朗肯循环的因素，再热循环、回热循环的工作过程能量分析。9.湿空气：湿空气的概念，湿空气的参数、湿空气的过程。10.制冷循环：逆向卡诺循环及制冷循环的基本概念、空气压缩制冷循环、蒸汽压缩制冷循环、利用热能的制冷循环、联合循环。[{'userid': 1402054321, 'name': '华永明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403881687, 'name': '蔡亮', 'state': '教授'}, {'userid': 1402764734, 'name': '郭瑞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402779889, 'name': '刘倩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402565620, 'name': '吴石亮', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '4', 'term_student': 361}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '2', 'term_student': 1203}]9None工学
HEBUST-1002990006马克思主义基本原理概论河北科技大学本课程是中宣部、教育部规定的高校思想政治理论系列课程之一。本课程内容涵盖马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理和科学社会主义原理等内容。目的在于对学生进行系统的马克思主义基本原理教育，帮助学生从整体上把握马克思主义，领会马克思主义有关概念、范畴以及各种原理之间的联系，了解马克思主义的基本理论知识，理解马克思主义的精神实质，掌握和运用马克思主义的基本立场、观点和方法。并运用马克思主义世界观和方法论认识问题和分析问题，坚定中国特色社会主义共同理想信念，树立共产主义远大理想。[{'userid': 1025189102, 'name': '张会蔚', 'state': '教授'}, {'userid': 1145425122, 'name': '崔赞梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1025191508, 'name': '邢顺福', 'state': '教授'}, {'userid': 1025190095, 'name': '张芈卡', 'state': '讲师'}, {'userid': 1025235746, 'name': '郭京振', 'state': '副教授'}, {'userid': 4121783, 'name': '甘玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1396606114, 'name': '马志起', 'state': '无'}, {'userid': 1147913331, 'name': '王永忠', 'state': '助理工程师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 4676}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '1-5', 'term_student': 12411}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '1-5', 'term_student': 7452}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 10640}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-22', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '1-5', 'term_student': 6879}]17974.8法学
XHDX-1205596802中华法文化的制度解读西华大学学生通过学习本课程，能够形成对中华法文化从正视到珍视的学习态度，进而激发出对中华法文化的制度自信与文化自信，懂得辩证地对待并善待中华优秀法文化，继而塑造学生在思考现代法治建设问题时的道路自信、理论自信，懂得推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重大意义。[{'userid': 1151711061, 'name': '唐丹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-08-30', 'term_class': '4', 'term_student': 346}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '4', 'term_student': 253}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-03-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 197}]4None法学
FZU-1001595001电器理论基础福州大学课程系统描述了开关电器中的发热理论、电动力理论、电接触器理论、电弧理论和电磁机构理论的基本概念、基本原理、分析计算方法以及各种影响因素。在介绍基础理论的同时，增加了有限元温度场计算、触头弹跳分析、电器电极材料喷溅侵蚀计算、三维电磁场计算、电磁机构动态计算、零电流分断技术等相关内容，这些内容都是近年来行业关注的热点问题。课程还结合本人科研团队的研究成果介绍了电器技术的发展以及电器的智能化问题。对于从事电器设计、制造、试验、运行方面的工程技术人员是一个良好的学习平台。课程教材电器理论基础.许志红编著.机械工业出版社，2014.1[{'userid': 1016212866, 'name': '许志红', 'state': '教授、博士生导师、院长'}, {'userid': 1015411080, 'name': '郑昕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1015980136, 'name': '汤龙飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397247944, 'name': '庄杰榕', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1127}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2717}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1652}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-07-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1492}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2354}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1696}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4133}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-03-01', 'term_end': '2017-06-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3561}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-08-29', 'term_end': '2016-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3631}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-04-19', 'term_end': '2016-07-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6385}]1434.9国家精品
ZJU-1206418806古典学与诗学：希腊的传统浙江大学1、“古典学与诗学：希腊的传统”有助于我们理解西方文明的古老传统；2、我们将追踪希腊诗学研究的最新研究方向，不断解读古希腊经典作品；3、希腊的浪漫、理性与自由观念，有助于我们的审美创造。[{'userid': 1396760738, 'name': '李咏吟', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 66}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-20', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4122}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-03-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4528}]174.9文学文化
SDUTCM-1002860002实验针灸学山东中医药大学该课程主要介绍针灸学这一学科的基础理论、针灸作用原理、针灸作用效应规律等一系列科学问题的研究现状、取得的研究成果和针灸机理现代科学研究的发展历程，传播针灸科学尊重生命、注重养生保健、防病治病等特点和规律的相关知识，解读如何使针灸治疗取得最理想的疗效，展现用现代科学语言来解读传统针灸机理的思维方式，阐述应用现代科学技术和实验方法来研究传统针灸学是该学科发展的客观要求和必然规律。总之，通过这门课的视频学习使观众了解针灸为什么能治病，从而更认可针灸，更信服针灸，使针灸医学能够为更多人的健康服务。[{'userid': 1141043304, 'name': '张晶', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-09-09', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4032}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3293}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-09', 'term_end': '2019-07-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4748}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-04-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4840}]984.6医药卫生
USTC-1206352804基础英语写作中国科学技术大学该课程主要授课对象是大学英语本科低年级学生。本课程教学目标是让学生学习英语从句子到段落、再到篇章的写作过程，能够养成良好的写作习惯，学会用英语写作短文表达思想、传递信息，为下一步开展更加复杂的写作活动打好基础。课程的知识点按照“成句-组段-谋篇”的写作过程次序，介绍了段落构成的几种基本手段和写作技巧。本课程的教学内容重点是句子、段落写作以及基本篇章写作。句子写作包括基本句型、功能句型、以及词语选择等。段落写作教学以段落的结构特点为主，引导学生学会辨认并撰写主题句，学会用举例、对比、分类、因果等段落思维展开的不同方法，掌握句子和段落连贯的意义和用法，并培养学生的写作内容逻辑认识。篇章写作教学重点是常见的考试短文写作，主要学习四六级考试说明议论文、图表作文和实用书信等文体的写作方法，旨在为学生未来进入英语应用交流时候打好写作基础。[{'userid': 1396317932, 'name': '张曼君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396802208, 'name': '陈静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396615603, 'name': '范小红', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 943}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-07', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '3', 'term_student': 16101}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2020-01-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8428}]1184.7外语
NJUTCM-1206435807医学伦理学南京中医药大学医学是人学，是爱人之学，人道之学。医学在其漫长的发展过程中离不开医德的守护，精诚大医一直是医者的追求；当今复杂的医患关系需要医学伦理的指导；医学高新生命科学技术的飞速发展需要医学伦理去面对。希望通过本课程的学习，同学们可以更好地去应对医疗领域纷繁复杂的伦理难题和挑战，更好地呵护生命，更利于获得职业幸福感和成就感。医学伦理学是探讨医疗行为的系列道德原则，研究医疗行为“应该”如何实现造福人类的伦理学目标。让医生有能力从医学、社会和人文的视角来检视科学、政策以及社会变革所带来的道德问题，将伦理思维内化为医学诊疗工作的有机组成，为病人提供人性化的医疗照护。学习医学伦理学从理想层面是实现价值引领：塑造医学生的职业精神；培养医学生仰望星空，俯视大地的情怀；培养医学生的敬畏之心。从实践层面是实现合理选择：强化榜样作用，树立崇高人格；直面道德困境，增强思辨理性；回应现实关切，培养奉献精神。本课程团队拥有多学科背景，能够提供多角度，深层次地解读。[{'userid': 1145718278, 'name': '包玉颖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398589261, 'name': '崔婷婷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146755580, 'name': '马晶', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 568}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3394}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-08-17', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1374}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-08-15', 'term_end': '2019-08-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 64}]1104.8医药卫生
NJAU-1001752041植物学南京农业大学南京农业大学“植物学”课程是由著名的植物学家、南京农业大学终身教授李扬汉先生一手创建。目前录属于南京农业大学生命科学学院，依托于江苏省优势学科。本课程属于首批国家级精品课程，曾纳入教育部新世纪网络课程工程建设项目。自2001年开始已经连续12年持续进行植物学网络教学模式的改革试验与示范。先后获得国家教学成果二等奖、江苏省教学成果特等奖及一等奖，以及教材、多媒体和网络课程奖等10余项。课程组现有师资12人，有教授5名，副教授4名，其中博士8人，硕士2人。课程负责人强胜教授为“国家级教学名师奖”获得者。上世纪九十年代后期以来，植物学课程建设进入一个全新的发展时期。在强胜教授的组织领导下，老、中、青教师队伍团结一致，锐意进取，促进了植物学课程改革与建设的深入。1999年以来，投入了经费100余万元，将三个植物学教学实验室全部建成为具有全套计算机网络、液晶投影、显微摄像、实物展示等现代化设备的网络多媒体教学实验室，特别是从2006年以后，实验室安装了实验互动系统，使得学习自主实验和学习，作业和提交实现了无纸化，从而使植物学理论、实践教学全部实现现代化。不仅如此，我们在教材建设、师资队伍建设以及教学内容的改革等方面，进行了科学的、与时俱进的调整改革。主持编写了在全国有影响的面向21世纪教材《植物学》，以及承担了十五重点规划教材和精品教材《植物学》、《杂草学》；植物学课程还先后被评为江苏省一类优秀课程和植物科学一类优秀课程群、植物学实验室被评定为首批江苏省双基实验室。本课程组完成的“面向21世纪农业院校植物学教学改革的研究与实践”成果被评为江苏省教学成果一等奖（2001），“传统基础课程《植物学》现代化改革的探索与实践”被评为江苏省教学成果特等奖（2005），“《植物学》网络教学的试验与示范”先后获得江苏省教学成果一等奖（2007）和国家教学成果二等奖（2009）。研制的多媒体课件和网络课程先后获得全国农林院校第五届多媒体课件评比一等奖（2001）、第五届全国多媒体课件大赛优秀课件奖（第一完成人,2005）、江苏省高校第三届“天空教室杯”多媒体教学课件竞赛中获二等奖（2006）、江苏省高校多媒体教学课件评比特等奖（第一完成人,2009）等。主编的《植物学》教材获得江苏省精品教材称号（2007），《杂草学》教材获得中华农业科教基金的精品教材称号（2011）。[{'userid': 1019713116, 'name': '强胜', 'state': '教授'}, {'userid': 1020084980, 'name': '宋小玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1020221421, 'name': '崔瑾', 'state': '教授'}, {'userid': 1020082879, 'name': '陈世国', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020236900, 'name': '胡金良', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026184861, 'name': '戴伟民', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020083996, 'name': '李新华', 'state': '副教授，硕士生导师'}, {'userid': 1020084209, 'name': '孙建云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020764300, 'name': '张裕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020420251, 'name': '张紫刚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401735041, 'name': '刘宇婧', 'state': '无'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-10-09', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '2-4', 'term_student': 33}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '2-4', 'term_student': 8719}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2020-01-04', 'term_class': '4', 'term_student': 6063}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3646}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2019-01-07', 'term_class': '4', 'term_student': 5215}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3794}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-26', 'term_end': '2017-12-26', 'term_class': None, 'term_student': 3939}]4534.7国家精品
CAU-1205807805简明物理化学中国农业大学本课程是在已有基础化学课程的基础上，运用物理学和数学的有关理论与方法，进一步研究物质化学运动的普遍规律，对有关化学问题，从理论上给予更深刻、更本质的阐述与解释。学好物理化学，有助于学生掌握化学变化过程的科学规律，构建化学学科体系的理论基础，培养学生科学思维能力。本课程是针对非化学专业、但需要物理化学知识的生命、环境、食品、医药等专业开设，填补了授课学时在40~64学时的物理化学在线课程的空白。内容包括化学热力学、化学动力学、溶液和相平衡、化学平衡、电化学、表面化学、胶体化学等共8章。为了体现简明的特点，本课程在体裁布局和内容组织等方面都比较紧凑，对许多概念、原理的阐述十分精辟，言简而义确。在例题和习题选编上力求避免简单化、注重启发性及与有关专业的结合性，有利于提高学生的学习兴趣，具有比较鲜明的创新特色。1.知识目标准确理解物理化学的基本概念；掌握物理化学的基本原理、定律规则及其使用条件，并能结合具体条件应用理论分析解决遇到的物理化学问题。2.能力目标学生能够得到物理化学科学研究方法和逻辑思维能力的训练，深刻体会怎样由实验结果出发进行归纳和演绎，即从众多实验事实概括到一般，再从一般推理到个别的思维过程。学习物理化学研究的方法论，树立实验、理论和计算是当代化学三大支柱的理念，加强能力的培养。3.素质目标建立宏观与微观、动态与静态、表相与体相、定性与定量有机结合的思维模式，培养不惧困难，直面挑战的尚学精神；养成勤于思考、科学严谨的学习习惯；学会科学的思维方法，树立正确的世界观。[{'userid': 1385438282, 'name': '杜凤沛', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2720}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-02', 'term_end': '2019-09-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1043}]244.4理学
UJS-1001754150临床基础检验技术江苏大学临床基础检验技术课程主要内容涉及临床诊疗过程中基础、常规实验室检查的理论、方法和技术，是通过各种现代生物医学实验手段，对人体的血液、体液、分泌物、排泄物等进行检验，以获得有关病理变化、病原体和脏器功能状况资料，达到诊断和鉴别诊断、观察病情变化及了解预后的目的，并为疾病防治提供客观依据。本课程涉及的内容多、“杂”，手工技能不能完全被自动化分析替代，甚至是方法学的“金标准”。学生在本课程的在线学习过程中，要求扎实基本知识、掌握基本技能和方法、初步学会联系临床，为成为一名合格的“侦察兵”及具备自主学习能力打下坚实基础。[{'userid': 1019767488, 'name': '胡嘉波老师', 'state': '教授'}, {'userid': 1020293825, 'name': '许文荣', 'state': '教授'}, {'userid': 1020282082, 'name': '王婷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020250077, 'name': '王梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020471614, 'name': '孙晓春', 'state': '教授'}, {'userid': 1020497511, 'name': '周红', 'state': '教授'}, {'userid': 1140593878, 'name': '史惠', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1694}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 5691}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 3998}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-24', 'term_end': '2019-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1907}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2019-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3719}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2459}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-15', 'term_end': '2018-01-01', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3060}]4474.8医药卫生
CNU-1003100010幼儿园水墨画教学首都师范大学如果您是一位学前专业的从业人员，在这个课程中，我们以游历的视角遍览历史名作，我会和大家探讨这些画的各种背后的故事。你可以根据自己的喜好根据我提供的资料开发出属于自己的个性化幼儿园美术课程。如果您是一位家长，我们可以以寓教于乐的形式，对您家3-6岁的小朋友展开个性化的美育熏染。但关键的是，我们需要动动手指，体验一下水墨画的感觉。我和我的团队会实时为您进行服务。谢谢大家。希望大家能够通过这一门课程达到如下的目的：1、幼儿园从业人员获得了自己特色的学前中国画美术教学方案；2、积极负责的家长将与自己的孩子共同体验一段国学内容丰满的美育课程；3、充满活力的美术爱好者将会掌握多的绘画技巧；4、喜好诗书的美术鉴赏者将会获得系统性的中国艺术评赏价值标准，并初步具备一定的鉴赏能力。5、爱听八卦的各位看官，通过这门课程将会重新看待你们心目中的各位历史名人。[{'userid': 1033147280, 'name': '杨帆', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 161}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5544}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 4638}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2837}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-28', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4132}]1284.8教育教学
ZJNU-1450309374声乐浙江师范大学本课程力求使歌唱更大众化、专业化，能更好地为学习者提供一个便利的、互动式的学习平台。学习者可以根据自身专业水平、兴趣点和条件有针对性的选择学习。通过线上学习、线下反思与实践，使学习者在获得一定的专业基础理论知识的同时，掌握扎实的演唱技能，对歌唱发声的基本原理和方法有较清楚的理解和认识，并能正确运用歌唱方法，解读歌曲内涵，把握不同风格的声乐作品，同时，也对民族戏曲声乐有着一定的认识。本课程内容将涵盖声乐基础理论知识、声乐基本技巧练习、中国声乐作品演唱教学、外国声乐作品演唱教学、声乐作品赏析、声乐舞台实践等方面。本课程期待在专家的指点下，美化您的声音，提高您的演唱水平。[{'userid': 1387868662, 'name': '郭克俭', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10232}]394.8艺术设计
SUDA-1206276801妇产科学苏州大学《妇产科学》是苏州大学医学类专业包括临床、影像、儿科、法医、预防、检验、放射等专业的专业基础课程，本课程主要以人卫出版社第8版5年制妇产科学为基础，由数十位临床一线的医生结合临床病例录制，提供给广大临床医疗工作者更加便利的学习条件。本课程结合了我国的基本国策二胎政策，对于高龄产妇，VBAC（vaginalbirthaftercesareansection剖宫产术后阴道分娩）等知识点进行了补充和讲解，更加符合我国现阶段的国情和需要。本课程暂无证书发放。[{'userid': 1149690831, 'name': '陈友国', 'state': '主任医师，教授'}, {'userid': 1149825302, 'name': '章鹤', 'state': '住院医师'}, {'userid': 1149857601, 'name': '李珉', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1149863245, 'name': '侯文杰', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1149860006, 'name': '唐修武', 'state': '中级'}, {'userid': 1149864372, 'name': '刘伟', 'state': '医师'}, {'userid': 1149850258, 'name': '范文', 'state': '住院医师'}, {'userid': 1149853129, 'name': '黄慧妙', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1149860036, 'name': '朱卉', 'state': '中级'}, {'userid': 1149973026, 'name': '徐妍婷', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1149819097, 'name': '朱晓兰', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-06', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '4', 'term_student': 522}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-08-01', 'term_class': '4', 'term_student': 779}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-28', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1660}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-19', 'term_end': '2019-09-24', 'term_class': '1-5', 'term_student': 733}]505医药卫生
XMU-1001766012嵌入式系统与实验厦门大学本课程是电子科学与技术专业的核心基础课，是电子系统设计和集成电路应用开发的入门课程。本课程主要包括嵌入式系统概述，ARMCortex处理器架构，软硬件开发环境，基本内部硬件模块GPIO/定时器/PWM/ADC模块，通用外设通信接口UART/I2C/SPI接口，TCP/IP网络协议及其实现，嵌入式操作系统内部机制及其移植,SoPC异构嵌入式设计等内容。通过本课程的学习，让学生掌握嵌入式系统的概念及其开发方法，并且能够利用所学内容进行嵌入式系统的开发设计。本课程覆盖面广，体现电子学科模拟电路、数字电路和软件基础等三四门课程的基础知识及其综合应用，对学生实际动手能力有很高的要求。在教学上，突出理论和实验并重的特点，让学生在理论和实践的不断循环中掌握和消化知识。[{'userid': 1019657729, 'name': '李晓潮', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1020037600, 'name': '解永军', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-08-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5558}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4874}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4096}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 9582}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6045}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 8602}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-06-09', 'term_class': '3', 'term_student': 9105}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-18', 'term_end': '2017-01-13', 'term_class': '2', 'term_student': 7738}]534.4国家精品
NJUPT-1207486802医学仪器原理南京邮电大学本课程是生物医学工程专业的专业必修课。适宜对象：本课程可作为高等院校生物医学工程本科的专业课学习视频，也可供从事医学电子仪器设计、使用和维修的工程技术人员参考。本课程主要阐述常见医学电子仪器的原理、结构和设计原则：分别介绍生理系统建模在仪器设计中的应用、医学电子仪器设计原则，生物信号测量中的干扰和噪声，信号放大电路及抗干扰和隔离技术，心电测量仪器，心脏治疗仪器(心脏起搏器与除颤器)，脑电测量仪器。课程主要模块：1、课程分为“医学仪器概述”、“生物信息测量中的噪声和干扰”、“信号处理”、“心电仪器”和“脑电图机”五大模块。2、其中“生物信息测量中的噪声和干扰”、“信号处理”、“心电仪器”是最基本、最核心的内容。讲授特色：1、课程讲授主线脉络清晰、知识要点逻辑连贯；2、课程教学线上线下互动，更便于学习者熟练准确掌握本课程的知识要点。[{'userid': 1383993445, 'name': '安荣荣', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 958}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-27', 'term_end': '2020-02-11', 'term_class': '2-4', 'term_student': 525}]114.8工学
ZZULI-1003361035基础英语写作郑州轻工业大学《基础英语写作》是英语专业基础核心课程，旨在提高学习者的英语写作能力和思辨能力，同时提高他们的人文知识和人文素养。1.教学理念。以“输出驱动”为主要特色，通过合理利用多媒体资源，引导学习者不受拘束地用书面英语表达内心构思，促进英语知识向运用层面转化。2.教学方法。借鉴当代交际教学法、任务教学法、过程教学法、流利领先法以及批判性教学法的精髓开展教学。3.教学内容。重视基础写作能力培养，使用由英语母语者编写的英语原版教材《美国大学英语写作》（CollegeWritingSkillsWithReadings），并参考英语国家其他写作教材，同时精选英美人士撰写的范文，为学习者从遣词造句到篇章结构的学习打下坚固基础。[{'userid': 1031475441, 'name': '陈文凯', 'state': '教授'}, {'userid': 1021824148, 'name': '郭歌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1032111059, 'name': '翟文婧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1032563034, 'name': '刘星', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-23', 'term_class': None, 'term_student': 521}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '2', 'term_student': 2681}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2610}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1610}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-25', 'term_end': '2019-02-22', 'term_class': '2', 'term_student': 699}]784.7外语
SWUFE-1205762809政府会计实务西南财经大学本课程是会计类、财政类与公共管理类专业的重要课程，主要介绍《政府会计准则-基本准则》及后续各项准则，帮助同学们掌握政府会计处理相关实务技能。对于会计类专业的同学来说，能够与企业财务会计相衔接，掌握各种类型会计之间的相互差异，进一步把握会计处理的规律。对于财政类专业的同学来说，能够掌握政府财政资金运动的具体规律，有助于提升财政资金管理能力。对于公共管理类专业的同学来说，有助于把握政府运行的基本规律，提升对财政资金运动的认识。[{'userid': 1036087805, 'name': '周克清', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1385742308, 'name': '孙琪敏', 'state': '会计师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3', 'term_student': 2171}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3', 'term_student': 22166}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '3', 'term_student': 4660}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-27', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3302}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-05-19', 'term_class': '3', 'term_student': 2960}]2994.6经济学
BIT-1460909170数学建模导引——透过数学看世界北京理工大学德国著名数学家EberhardZeidler在谈到数学的意义时曾表示，是数学让人们获得了远远超出日常经验之外的知识。数学本身是人类对事物特征和发展规律的一种高度抽象的总结和归纳，具有严谨的逻辑、清晰的条理，讲求对事物进行有理有据的分析和论证，因此可以帮助受教育者潜移默化地形成缜密、理性的思维方式。另一方面，数学还可以帮助人们破除日常生活中形成的诸多不正确“经验”，科学、理性地看待工作、生活中接触到的事物，从而有效提升人群的科学素质。在人们的日常生活、工作中，数学无处不在，拥有良好的数学基础和应用数学解决问题的能力，才能更好地适应现代生活。对于大学生来说，数学可以培养逻辑思维、增强科学素养，为今后的工作和生活做好充分的准备。这门课的目的在于介绍大学数学课程的主要内容及其在现实世界的实际背景，帮助人们运用数学观点来观察感兴趣的问题，帮助大学生了解“学数学”的重要性，初步掌握“用数学”的基本方法，并为有志于开展科研创新活动的同学提供训练的机会，为准备参加数学建模竞赛活动的同学提供一些基础引导。[{'userid': 1025890658, 'name': '王宏洲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025116577, 'name': '姜海燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026223495, 'name': '李学文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029351344, 'name': '熊春光', 'state': 'jiangshi'}, {'userid': 1031343321, 'name': '李炳照', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '1-2', 'term_student': 138}]-9999None理学
HEUET-1449638168出口行销学河北经贸大学课程简介：《出口行销学》（MarketinginExportandImport）是国际经济与贸易专业的专业必修课，也是河北经贸大学首批开设的双语教学课程之一。本课程在课程建设和授课方面，突出双语特色，不仅选用了英文原版教材，还搜集和编写了大量的英文案例和习题集，主讲教师教学能力强，在启发式教学的基础上，积极运用案例教学法、多媒体教学手段、课堂讨论法、实践教学法以及演讲法、市场调查法等多种教学方式方法，取得了很好的教学效果。本课程现为河北经贸大学精品课程。本课程在理论内容体系上包括以下五个模块：第一是营销理念模块。主要是一个国际营销的企业应该具有什么理念，国际营销的动力是什么等；第二个模块是国际营销环境分析模块。在进行国际营销之前，要对目标国家的政治环境、经济环境、社会文化环境等进行周到的评估和分析；第三个模块是国际消费者行为研究模块，主要研究消费者行为特征及影响因素等；第四个模块是国际营销战略模块。即国际营销企业对国际市场的细分、选择目标市场国家、采取什么进入战略模式以及采取什么竞争战略等；第五个模块是国际营销策略模块。即国际营销的产品策略、价格策略、分销策略和促销策略等。课程目的和作用：通过本课程的学习，让学生了解国际市场营销的基本原理；熟悉国际市场营销系统和营销环境；初步掌握国际市场营销的各项具体策略及其综合运用的基本方法，接触国际市场营销领域的前沿问题。培养学生运用所学的理论知识进行国际市场营销策划的能力；培养进行国际市场研究的能力；培养制定国际经营战略，选择国际目标市场并进行市场定位的能力；培养进行国际市场产品决策、定价决策、分销决策、促销决策等方面的能力；提高分析和处理国际市场营销问题的综合能力和实践能力。[{'userid': 1399688174, 'name': '张希颖', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-12-10', 'term_class': '3', 'term_student': 252}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-31', 'term_end': '2020-06-17', 'term_class': '4', 'term_student': 108}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-15', 'term_class': '3-10', 'term_student': 190}]9None经济学
XIYOU-1206499804信号与系统西安邮电大学信号与系统课程是电子信息类专业本科生必选的学科基础课程。它以信号和系统两者为研究对象，从时域、频域、复频域和z域等多个角度描述了各种信号与系统的分析方法，引出了频谱、频率响应、因果性、稳定性等与实际应用密切相关的重要的特性，给出了分析和解决实际应用问题的理论和方法。它同时是通信原理、数字信号处理等专业课程的重要的先修课程，也是电子信息类研究生入学考试的一门重要课程。西安邮电大学信号与系统课程由陕西省通信核心基础课程教学团队精心打造。课程包括信号与系统绪论、连续系统的时域分析、离散系统的时域分析、傅里叶变换和系统的频域分析、连续系统的s域分析、离散系统的z域分析、系统函数、系统的状态变量分析共八章内容。[{'userid': 1397531617, 'name': '孙爱晶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018511695, 'name': '吉利萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386136750, 'name': '毕萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398267095, 'name': '曾耀平', 'state': '讲师'}, {'userid': 1024468142, 'name': '张涵璐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398565668, 'name': '赵凤', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1200}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3621}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1844}]4054.8工学
FZU-1001933010分析化学福州大学分析化学是研究获得物质化学组成、结构信息的分析方法及相关理论的科学，作为工具科学，在工业、农业、国防和科学技术方面等中起着广泛的作用，其应用范围几乎涉及国民经济、国防建设、资源开发、环境保护和人类的衣、食、住、行、用等方面。本课程将《分析化学》的主体内容（误差与数据处理、滴定分析法概述、酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法和吸光光度法）分解成知识点单元，开展教学活动，满足不同层次、不同学习需要的学习者的需求，以帮助他们进行选择性地学习。[{'userid': 1018515301, 'name': '林翠英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024954404, 'name': '郭良洽', 'state': '教授'}, {'userid': 5473377, 'name': '王建', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143992065, 'name': '付凤富', 'state': '教授'}, {'userid': 1143992500, 'name': '林陈晨', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '４', 'term_student': 1647}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '４', 'term_student': 8983}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '４', 'term_student': 2894}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-07-14', 'term_class': '4', 'term_student': 2500}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '4', 'term_student': 1848}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-07', 'term_class': '4', 'term_student': 2250}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2018-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 796}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-06-10', 'term_class': '4', 'term_student': 912}]774.7国家精品
gxtc-1206115802信息化教学方法与技术南宁师范大学信息化教学是现代教育发展的必然选择，信息化教学在优化教学效果、提高教学效率、改变学习方式、促进教学改革等方面有着显著优势。当前，信息化教学能力已经成为师范生和一线教师必须具备的基本技能，也是各级各类教师教育培训的重要内容。本课程共分五章，围绕什么是信息化教学？用什么理论指导信息化教学？怎样开展信息化教学？用什么技术支持信息化教学？等系列问题组织课程教学内容。课程首先介绍信息化教学的相关概念，再讲授首要教学原理、学习金字塔、多媒体学习理论等信息化教学理论基础，然后结合具体案例分析信息化教学设计的一般流程及信息化教学的具体方法，最后介绍简单实用的技术工具帮助教师实现信息化教学。通过五章的课程学习，你将能够准确把握信息化教学的基本特征和内涵，掌握重要的信息化教学原理和理论基础、熟悉信息化教学设计的过程和方法、学会一些简单实用的技术工具，帮助自己从信息化教学“小白”逐步成长为信息化教学能手。本课程适合在校师范生、中小学教师、职业院校教师、高校教师以及各类教育培训机构人员学习，也可以作为各类教师培训课程的选修内容。欢迎订阅课程微信公众号及加入我们的课程交流QQ群（635347476）：[{'userid': 1021565081, 'name': '林雯', 'state': '教授'}, {'userid': 577033, 'name': '郑小军', 'state': '教授'}, {'userid': 1014966355, 'name': '杨上影', 'state': '高工/网络规划师'}, {'userid': 1392490863, 'name': '覃翠华', 'state': '讲师'}, {'userid': 2680748, 'name': '周金凤', 'state': '讲师'}, {'userid': 2936388, 'name': '杜泽娟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2020-12-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 114}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-05-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2025}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2500}]3794.6教育教学
DLU-1002736012汉字与中华传统文化大连大学汉字是中华传统文化的瑰宝，其构形的表意特征为我们据形析义进而探讨文化信息提供了理据与可能。然而在漫长的历史岁月中，汉字的形体发生了重大的改变，表意性及其所携带的大量文化信息日趋隐没。今日大多数汉字使用者对汉字的性质及其文化特征知之不多，致使汉字的理解和规范使用产生了许多困难和问题。本世纪以来，继承弘扬中华优秀传统文化成为全民共识，通过分析字形，说解字义，讲授传统文化的现象日益增多。由于缺乏必要的传统语言学知识，望文生训、以今律古、哗众取宠、贻害大众的现象随时可见。此外，随着国力的增强和“一带一路”战略的施行，“汉语热”迅速升温，越来越多的外国人开始学习汉语。汉字教学是难点之一。某些教师为了识记方便，随意解析字形、说解汉字的现象也时有发生。有鉴于此，向汉字的使用者和学习者宣传汉字的基本知识及其文化特征，对汉字的准确理解、规范使用和汉语推广以及中华优秀传统文化的继承传播是非常必要和紧迫的。为此，我们在全国高校中率先开设了“汉字的传统文化解读”课程，2011年被评为辽宁省首批精品视频公开课，2012年又评为国家首批精品视频公开课，在教育部“爱课程”网及“网易”“中国大学公开课”栏目展播，几年来先后有多家网站进行了转载，颇受不同年龄、层次的人们欢迎。由于受各种条件的限制，“汉字的传统文化解读”课程仅仅8节，涉及面窄，也不够系统深入。为此，又应高教社之邀，编撰了《汉字与中华传统文化》一书，2014年正式出版发行。在此基础上，录制了本门课程—“汉字与中华传统文化”。本课程在普及汉字学知识的基础上，遵循“从汉字形体讲传统文化，就传统文化谈汉字形体”的原则，以汉字的古文字形体为视点，以《说文解字》为桥梁，对汉字形体中寓含的传统文化信息进行分析阐释。目的是向大学生、对外汉语教师、学习汉语的外国人乃至中等文化程度以上的汉字使用者宣传汉字的基本知识及其文化特征，使读者更深入地了解汉字，热爱汉字，正确理解、规范使用汉字，并从中接受中华优秀传统文化的熏陶。理论性，知识性、趣味性相结合，深入浅出，雅俗共赏，在愉悦中探求知识，在切磋中掌握方法是本课追求的风格特色。本课程内容包括三章，分为四个单元。绪论及第一章为第一单元，扼要介绍汉字的性质、特色、起源、形义关系及其构形的文化特征，是全书内容的理论基础。第二章分为二、三两个单元，分别从衣着服饰、食物饮品、宫室居处、舟车行旅、婚姻生育、肢体发肤、德行修养、祭祀福祉、邦国政事、征伐武备、农牧渔猎、财宝商贾、文教技艺、时令节庆等类别等14个方面阐释寓含在相关汉字形体中的传统文化信息，是全书的主要部分。第三章为第四单元，针对当前汉字使用及教学中存在的热点问题，简要阐释了汉字的形体演变、汉字简化对分析字形理解字义的影响、汉字形体与国学经典文献阅读以及汉字形体分析与汉字教学等相关问题，介绍了通过分析汉字的形义关系和文化特征，准确理解经典文献的古文古义、继而正确弘扬优秀中华传统文化的方法和意义，是结合实际的应用部分。本课程加上绪论共有视频45小节，除绪论外，每节10－15分钟，根据内容分为四个单元。计划每次课2小节（含讨论、自学），每小节设有随堂作业和讨论，每周2次课，约2－3小时。每单元需要进行网上测试，6月6日结课考试。[{'userid': 1140213079, 'name': '李索', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-08', 'term_class': '45-10', 'term_student': 710}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '45-10', 'term_student': 4481}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-11-28', 'term_class': '45-10', 'term_student': 3475}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '45-10', 'term_student': 2060}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-04', 'term_end': '2018-11-15', 'term_class': '3', 'term_student': 4673}]1634.8文学文化
ZUFE-1207515807书法鉴赏浙江财经大学《书法鉴赏》课系浙江财经大学首批通识课、公共选修课，面向全校所有专业学生开设的人文与艺术类板块主干课，其前身为《实用书法》，于1992年开设，迄今长达27年，授课达4000多课时，5000多学生，深受欢迎。该课程荣获浙江省高等教育艺术教育精品课程、省微课教学大赛三等奖，并入选国家尔雅通识教育在线学习平台、国家精品中文慕课（MOOC）平台。其配套线下教材为《书法基础》（浙江工商大学出版社出版）。围绕该课程形成的教学成果，曾三次获教育部大艺展成果奖。本课程内容完整，资源丰富，实用性强，共6章26节，40个教学视频，总时长达480分钟，内容包括绪论，书法基础知识，楷书（笔画、结构、章法、创作），篆书与隶书，书法简史与书法欣赏。课程学分为2分。课程习题有单选、多选、判断、简答等题型，共有近200道。[{'userid': 1407352983, 'name': '黄建新', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-07', 'term_class': '3', 'term_student': 1978}]6None艺术设计
WHU-485001精密机械设计武汉大学“精密机械设计”课程是为测控技术与仪器、光信息科学与技术、电子信息工程及机电类专业的本科学生开设的学科基础课，是一门专业核心课程。它是一门国家精品课程、国家精品资源共享课程，以“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材为参考教材来组织教学。同学们需要在具备机械制图知识的基础上学习本课程。本课程融合机械原理、机械零件、工程材料与热处理、零件精度设计于一门课程，对精密机械及仪器仪表中常用机构和零部件的工作原理、适用范围、结构设计、理论计算方法、工程材料以及零件几何精度的基础知识等方面进行教学。通过这门课程的学习，同学们将掌握仪器零件的结构原理、传动方式、轴系部件、支承结构等核心内容。[{'userid': 12260210, 'name': '许贤泽', 'state': '教授、博士生导师'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-10-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 407}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-18', 'term_class': '4', 'term_student': 1121}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-10-26', 'term_class': '4', 'term_student': 2153}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-04-14', 'term_class': '4', 'term_student': 1159}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-10-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2961}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2253}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-10-09', 'term_end': '2017-12-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3728}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-04-23', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2652}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-02-26', 'term_end': '2016-07-25', 'term_class': '3', 'term_student': 7128}]224.8国家精品
NJTU-196001大学计算机——计算思维之路北京交通大学“大学计算机”是面向各专业本科生开设的计算机系列课程中第一层次的课程，是本科生必修的通识教育课程，更是二十一世纪人人都需要掌握的一种文化。本课程以培养思维能力为核心，以计算机文化素养培养、激发学生主动学习意识为主导思想，实现计算机赋能教育。教学目标是通过学习，掌握信息化社会数据处理的方法与手段。课程基于“计算文化与计算基础—计算平台—数据处理与管理—问题求解与实现”这样一条脉络，介绍计算机科学与技术所蕴含的计算思想与计算技术；强化学生对计算机科学的认知，使之掌握大数据时代数据处理与问题求解的基本方法与手段、建立正确的科学思维模式，并初步具备灵活运用程序设计的思想与方法求解实际问题的能力。通过本课程的学习，将培养学生学习与思维能力，实现赋能教育，倡导“人人都要学会像计算机科学家一样思考与解决问题”，灵活地运用计算技术解决问题。整个课程共八讲，每周1讲，时长10周，通过学习来了解并掌握从计算平台到问题求解的全过程，为后续计算机程序设计等课程的深入学习奠定良好的基础。在授课过程中，我们会通过实验案例辅助知识学习与应用，在案例的不断深化和提升中，由浅入深地引导大家循序渐进地学习与练习，使之达到对问题求解的融会贯通，不断提升思维能力。[{'userid': 2065434, 'name': '王移芝', 'state': '教授'}, {'userid': 8526099, 'name': '周围', 'state': '研究员'}, {'userid': 2344840, 'name': '许宏丽', 'state': '教授'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-10-05', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 76}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 7807}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 11076}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3577}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-01-22', 'term_class': '5', 'term_student': 8582}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-06-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3662}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-09-12', 'term_end': '2017-01-14', 'term_class': '4-6', 'term_student': 13250}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-03-28', 'term_end': '2016-07-21', 'term_class': '4-5', 'term_student': 6359}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-09-18', 'term_end': '2015-12-31', 'term_class': '4-5', 'term_student': 8844}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-05-11', 'term_end': '2015-08-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 13307}]3094.6国家精品
DUT-1002081013结构力学——静定结构力学大连理工大学结构力学是土木工程、水利类工程等专业的一门主要专业基础课，其任务是在学习理论力学和材料力学等课程的基础上进一步掌握平面杆件结构分析计算的基本概念、基本原理和基本方法。本课程分为静定结构力学和超静定结构力学两部分。静定结构力学部分共计32学时，学习时间为8周。本部分通过结构的几何构造分析、静定结构的受力分析、虚功原理与结构位移计算等章节的学习，了解各类静定结构的受力性能及位移计算方法。本课程除课堂讲解外，还附有相关内容的实验和习题讨论，帮助同学们更加牢固地掌握静定结构力学的基本原理和基本方法。通过对静定结构力学的学习，为学习超静定结构力学打好基础。[{'userid': 1027805055, 'name': '陈廷国', 'state': '教授'}, {'userid': 1024431307, 'name': '曲激婷', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '5-7', 'term_student': 534}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '5-7', 'term_student': 3571}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '5-7', 'term_student': 2473}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '5-7', 'term_student': 3342}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': '5-7', 'term_student': 4338}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '5-7', 'term_student': 3959}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-01-02', 'term_class': '5-7', 'term_student': 3347}]275国家精品
SWUFE-1456109164投资学西南财经大学投资是经济生活中很重要的事，面对复杂的投资，人们一直在寻找创造财富的钥匙，从技术分析、价值投资到组合投资，日益丰富和发展的投资理论是探寻的成果，也不断为投资实践提供着指导。《投资学》就是关注投资理论与投资管理的课程，本课程精选授课内容，简明扼要地讲解债券、股票及衍生品等金融资产的估值模型和分析方法；同时突出现代投资理论框架的核心，围绕风险的测度、定价及管理，深入浅出地讲授投资组合及资产定价理论。我们的教学目标是掌握科学的投资方法，培养运用理论指导金融投资实践的能力；同时对于CFA等考试也有所助益。[{'userid': 1018707951, 'name': '夏潆焱', 'state': '副教授'}, {'userid': 1436093367, 'name': '陈永生', 'state': '教授'}, {'userid': 1436104864, 'name': '刘偲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-19', 'term_end': '2020-08-16', 'term_class': '3', 'term_student': 10448}]154.1经济学
ISCAS-1002580008机器人操作系统入门中科院软件所-重德智能机器人联合研究中心前言前言——机器人发展概况第一课ROS介绍与安装1.1欢迎1.2什么是ROS1.3机器人与ROS演示1.4ROS的安装与配置第一课测验第二课工程结构2.1Catkin工作空间与编译系统2.2Pacakge组成2.3操作演示：Catkin工作空间探索2.4Metapackage第二课测验第三课通信架构（上）3.1Master和Node3.2操作演示3.3Topic和Msg3.4操作演示第三课测验第四课通信架构（下）4.1Service和srv4.2ParameterServer4.3操作演示4.4Action第四课测试第五课常用工具5.1Gazebo5.2Rviz5.3Rqt5.4Bag第五课测试第六课roscpp6.1ClientLibrary与roscpp6.2topic_demo6.3topic_demo6.4service_demo6.5param_demo第六课测试第七课rospy7.1rospy介绍7.2rospy介绍7.3topic_demo7.4service_demo第七课测试第八课tf&urdf8.1tf介绍：tftree8.2tf消息8.3tfinC++8.4tfinPython8.5urdf第八课测试第九课SLAM9.1SLAM与Map9.2GmappingSLAM包9.3KartoSLAM包9.4操作演示第九课测试第十课Navigation10.1NavigationStack10.2move_base与插件10.3costmap10.4map_server与AMCL10.5操作演示第十课测验[{'userid': 1149217924, 'name': '武延军', 'state': '研究员'}, {'userid': 1015002703, 'name': '柴长坤', 'state': '老师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '1-3', 'term_student': 5199}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-11-20', 'term_end': '2019-02-12', 'term_class': '1-3', 'term_student': 13461}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-05-12', 'term_class': '2', 'term_student': 33230}]2204.8计算机
FJNU-1206678828生物学教学设计（Biology teaching design ）福建师范大学教学设计是教师职业的核心技能，是一名合格的教师必须掌握的职业技能。本课程在阐述教学设计一般模式的基础上，重点介绍了科学探究技能（如提出问题、作出假设、实验设计等）训练的教学设计思路与方法、科学思维方法（如逻辑思维形式、逻辑思维方法等）学习的教学设计、生物学创设概念样例教学的教学设计等；通过本课程的学习，您将体验和实践旨在生物学学科核心素养培养的生物学教学设计过程和研究，学会个性化的教学设计，彰显个人创造性的生物学教学设计。本课程学习将采用线上线下相结合的方式进行，对于涉及核心素养不同方面的教学内容，分别组织实作性研究与学习，包括在小组合作学习基础上的教学设计汇报-评价-再汇报、课时教案编写及课时课件制作、教学内容的片段教学等。本课程的评价方式，采用线上线下相结合方式进行，旨在以评价促进学习与学生发展。[{'userid': 1398872698, 'name': '胡薇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '4', 'term_student': 100}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 621}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-23', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 271}]324.8教育教学
ZZU-1002922008中原名寺诗旅郑州大学《中原名寺诗旅》是课程负责人在学术研究和教育部精品视频公开课的基础上整理并重新录制而成，主要包括四章27讲，可以满足在校大学生和社会爱好者选学。主要特色有：突出禅文化的正能量特色通过课程积极推介中原文化，树立河南文化形象；通过诗歌、故事讲述所涉及寺院的历史和人文风物，规避封建迷信内容；通过禅文化故事改善选学者的心态，从而提高生命质量。突出形式原创特色首先，“诗旅”顾名思义是在课程中大量引用诗歌分析，表现出文学性特征，而所用诗歌在吸取古往今来已有诗歌的基础上，又大量使用了自己的原创诗歌；其次，课程视频制作到相关佛教文化现场录制，给学习者强烈的代入感。学术性与趣味性相结合课程选题本身充满了趣味性，每一个寺院的历史又都蕴藏着动人的故事，为了避免流于肤浅，本人在“讲故事”时还注意到了其学术性，大量引用元典文献，甚至在一些问题上不乏学术考证，作到言之有物言之有理，兼顾了受众的不同层次需要。文学性与文化性相结合课程选题本身充满了特有的文化特征，是属于传统文化和地域文化的结合，本人结合自己的学科特长融进诗歌创作和分析，从而让受众在沉浸在禅文化趣味性中的同时也领略了诗文的美感。线上学习与现场交流相结合本课程以线上学习为主，以现场交流为辅，每学期设置有四次见面课，根据不同情况设置见面课主题，使选学者多有收获。[{'userid': 1019613891, 'name': '王士祥', 'state': '教授'}, {'userid': 1029148554, 'name': '王玉琴', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2018-12-07', 'term_class': None, 'term_student': 681}]5None文学文化
FJNU-1002839011形体美学福建师范大学通过本课程的学习，学员对自我身体有一个正确的客观认识，并通过身体训练和艺术技法实现体形美好的修饰，获得个人形体的最佳方案。实施基础：以人体解剖学知识为依据，在形体训练原理指导下对个人身体的全身关节进行可控范围的个人极限幅度运动，获得审美意义上的人体身形变化。组织方式：以混合式学习方式进行，包括线上视频的理论学习和线下的实际训练。二者可以同步进行，最好是线上先于线下，每通过一关的线上试题测验后再进入线下的自我训练和体验，共分五关。五关通过，学习者自然会获得实际的自我形体观察和修练的方法。导学方式：课程每周都会有一个或二个的知识点，总体28个知识点构成本学科体系。每个知识点要内化为自觉的身体行动，通过身体的每日体感获得知识的理解和体认。助学措施：由于形体训练事关人体的塑形，甚至会有许多的学生有个人的一些私密问题提出。本课程将聘请相关的医师、营养师、中医师、美容师、形象设计师等集中解答同学们提出的个人问题。条件允许的情况下，组织课程以外的形体集训。促学成效：通过课程学习，学生获得从人体的卧、坐、跪、蹲、站、立、走、跑、跳，到人体的呼吸、睡眠等，每日24小时的人体各种正确形态意识的指导。用至少一个学期的时间养成良好的习惯，并能按好的惯性促使身体形态向好的方面转化。促学措施：线上课程完成观看视频教学和课程内容掌握情况的五个通关考查，线下完成二十个动作的形体训练。一个学期的学习和每日身体意识的自觉训练，学习者才会获得实际自为的形体观察和修练方法。身体是自己的谁都无法改变，只有自己明白了道理才会自然而然地、科学地调适自我。考核也是自已的事，只有身体认知的社会化，才会获得良好的身心状态，谁都不是十全十美者，认真的形体态度会获得正确的形体体验，使自己的身心向好发展。[{'userid': 1135736186, 'name': '习英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1138741996, 'name': '马俊强', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4588}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '3', 'term_student': 23508}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2019-12-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5012}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-10', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '5', 'term_student': 7563}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2019-01-12', 'term_class': '3', 'term_student': 3279}]4694.7艺术设计
BFU-1206067802室内装饰工程北京林业大学“室内装饰工程”课程着重培养创造美好家居环境的新工科高素质复合应用型人才。课程采用模块化教学，深化产教协同，通过校内外多维互动融入课程思政，讲授内容以室内装饰工程施工工艺及材料为主线，以项目训练和实践基地为依托，以创新能力提升为目标，重点突出装修技术、室内设计和装饰材料的联系，强调将材料、施工、设计、实践融为一体，最终形成统一完整的装饰工程方案。本课程立足于推进现代信息化教育手段与教学生态深度融合，对接行业技术变革，把新材料、新技术和新理念引入课堂，契合绿色生态家居背景下装配式内装、住宅产业化、智能家居和美好人居环境发展需求。课程通俗易懂，实践性突出，可操作性强，可作为大专院校实践类通识课和社会人员培训、自学课程。[{'userid': 1389713748, 'name': '郭洪武', 'state': '教授'}, {'userid': 1390734623, 'name': '刘毅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387621649, 'name': '任学勇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 768}]3None工学
CSU-1001985002科学计算与数学建模中南大学“科学计算与数学建模”是中南大学面向全校各理工科专业的基础课程，64学时4学分。本课程以数学建模思想、方法为主线，有机融入科学计算的理论与方法，是集科学计算方法、现代数学、计算机技术与实际问题求解于一体的一门新型课程，采用研究性教学与探索型学习相结合的教学模式，主要讲授数学建模思想和科学计算方法。在教学过程中，以实际问题为背景，采用案例教学方式，渗透数学建模思想，介绍数学建模的步骤和方法，建立描述实际问题的数学模型，用模型的求解引入科学计算的基本知识和一般方法；主要内容包括：数学建模与科学计算方法的基本概念及其相互关系，误差分析理论，函数插值与拟合方法，数值积分方法，方程求解数值方法，层次分析建模、综合评价、时间序列分析、统计分析与预测方法，数学建模案例分析等。“科学计算与数学建模”课程设置强调实际应用，以学生为本，突出实验与实践性教学环节，实现课内课外相结合，重视学生自主学习能力、创新能力和课外实践能力的培养，内容组织充分考虑学生的数学基础，同时加深拓展学生的数学知识面，可以适用于不同专业的各种水平的要求。[{'userid': 1495022, 'name': '郑洲顺', 'state': '教授'}, {'userid': 1026851074, 'name': '张鸿雁', 'state': '教授'}, {'userid': 1026798042, 'name': '潘克家', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145995212, 'name': '万中', 'state': '教授'}, {'userid': 1146220468, 'name': '秦宣云', 'state': '教授'}, {'userid': 1493947, 'name': '任叶庆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146217662, 'name': '胡志', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 6189}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4-5', 'term_student': 6079}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': '4', 'term_student': 5397}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 6889}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-02', 'term_class': '4', 'term_student': 6545}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-10', 'term_end': '2017-12-29', 'term_class': '4', 'term_student': 5186}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-05-15', 'term_end': '2017-08-31', 'term_class': '4', 'term_student': 8403}]2054.8国家精品
JNU-1002000006华文教学的理念与方法暨南大学《华文教学的理念与方法》是为海内外众多有志于从事华文教学工作的在校学生和老师专门开设的一门课程。华文教学指的是向海外华人华侨子女教授华文，与一般所说的对外汉语教学不完全相同，是以“华人”和“华语”的视角，去理解关于汉语作为祖语的教学。本课程将系统讲授华文教学的理论基础，介绍海外华人社会及华文教育的历史发展和现状，探讨华文教学的相关教学理论，介绍华文教学的常用教学方法与技巧。这门课的目的就是希望我们现代的华文教师能具备科学先进的教学理念，掌握行之有效的教学方法，使海外华人的祖语传承工作能发展得更好。这门课程的受众很广。华文教育专业、汉语国际教育专业、语言学及应用语言学专业的本科生、硕士生，以及海外华文教学第一线的老师都适合学习这门课程。[{'userid': 1025414239, 'name': '郭熙', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-16', 'term_class': '3', 'term_student': 1046}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 711}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 470}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-13', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 898}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-13', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 821}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-01-28', 'term_class': '2', 'term_student': 1115}]264.7外语
TJU-1002766008应用写作技能与规范天津大学本课程定位为大学生和职场新秀的通识教育课程。应用写作能力是一个人综合素质和能力的具体体现，是评价一个人综合素质的指标之一。在写作方面，应用写作不一定讲究文采，但要讲究理论高度和行文规范，所以本课程主要讲解日常学习、生活和工作中常用文种的写作特点、写作技巧、格式要求和行文规范等。注重与日常生活、学习和工作的常见常用文书相联系，要求学员掌握不同文种的写作要点和写作技巧，着重培养学员的写作素养和思辨意识，能够根据学习、工作需要，撰写适宜的应用文书，以达到沟通、交流、办事的良好效果。[{'userid': 1135312263, 'name': '王用源', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2134}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 30223}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12061}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-05-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10352}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-14', 'term_end': '2018-12-09', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7856}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-06-06', 'term_end': '2018-08-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 29008}]11284.6文学文化
JSTU-1451577166逻辑学江苏理工学院逻辑学是一门文化素质类课程，也是一门工具课。适合高等学校所有专业的学生学习，也适合步入社会的逻辑学爱好者及有相关需求的人士学习。本课程将系统地学习概念、命题、推理、论证、思维规律、思维方法等方面的知识，并着重训练推理能力和批判性思维能力。本课程具有以下特点：第一，涵盖了传统形式逻辑的主要内容并深化了其中的一些理论知识，总结了演绎推理的八种解题技法，有助于提高学习者的逻辑思维能力。第二，增加了非演绎推理的特殊运用，如图形推理、针对词语关系的类比推理等，总结了常见题型及解题技法，有助于应对相关考试。第三，增加了批判性思维的内容，将非形式论证归纳为八种问题类型，并分别介绍其特征或解析技法（限于课时，不能展开讲解。有需求者可自学指定教材），有助于应对管理类、经济类、工程类等专业硕士考试。[{'userid': 1019765588, 'name': '程树铭', 'state': '教授'}, {'userid': 1149827423, 'name': '张晓旭', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149805820, 'name': '王宏民', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1316}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-26', 'term_end': '2020-08-05', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1951}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3290}]574.7哲学
PKU-1002533002生物学概念与途径北京大学《生物学概念与途径》课程由饶毅教授从2008年始于北京大学设立并主持，面向所有大学生、研究生，目的是让年轻的学生了解生物学历史上，一些重要的概念是如何提出的，一些重要的途径和方法是如何用来解决重要且有深刻意义的生物学问题的。本课程大部分内容由饶毅教授讲授，带着大家一起解读1866年Mendel的遗传学论文，解读1910年Morgan的果蝇论文，解读1944年Avery、McLeod、McCarty如何提出DNA是遗传物质的论文等。这些经典性工作，让我们从思想上理解科学研究是怎么做的。北京大学物理系的汤超教授、北京大学化学院的何川教授、北京大学植物生物学的邓兴旺教授和顾红雅教授，分别从物理的定量、化学角度的生物大分子、现代农业生物技术与种业发展、驱动演化的“力”等多学科，多角度讲授重要的概念和途径。本课程重思想，重交叉，重培养学生的科学能力；培养科学研究的价值观，比如判断什么是好的科学，力求为未来科学探索树立参照系；老师提供一个起点，能看的多深，发展多远，取决于同学们的天赋和努力。希望大家通过我们的慕课有所收获。[{'userid': 1135181082, 'name': '饶毅', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-01', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1303}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8400}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '2-5', 'term_student': 4066}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-19', 'term_end': '2019-05-21', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3522}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15050}]2984.8国家精品
NUDT-316006通信原理国防科技大学“通信原理”是电子信息类专业的学科基础课程，是教育部认定的首批国家精品在线开放课程，主要讲授通信的基本原理和关键技术。本课程既有很强的理论性和系统性，又有很强的工程性和实践性。通过本课程的学习，要求掌握信息传输的基本原理和通信系统的性能分析方法，具备一定的分析和解决通信系统设计中的工程实践问题的能力，为后续相关专业课程的学习打下坚实的基础。课程学习过程中，建议“通过系统学原理、着眼信号学原理、突出随机性学原理”。“通过系统学原理”就是要强调各种概念与原理在通信系统中的应用情况分析以及具体通信系统如何采用相应技术达到系统最优化，避免“只见树木、不见森林”，从而通过本课程的学习提高自身的知识综合运用能力；“着眼信号学原理”主要是因为信号是信息的载体，传递信息是通信的目的。通信系统中的每个技术环节都与信号的处理息息相关，只有通过对信号的时域、频域分析才能把握通信技术原理的本质；“突出随机性学原理”是因为通信过程面临各种随机的现象，要想把握通信规律的本质，必须研究通信信号的统计规律。因此，在课程讲授中我们强调通信过程中随机性的描述，以及统计数学工具和信号分析方法在通信系统设计中的应用。本课程共分8章，合计36讲，148段视频，具体内容包括：绪论、信道、模拟调制技术、数字基带传输、数字频带传输、数字信号的最佳接收、同步与数字复接等。这些内容涵盖了现代信息传输领域的主要基础理论和技术，可提供丰富的通信专业基础知识。本课程还将提供课程相关的教学案例、MATLAB仿真实例，以帮助学习者加深对课程内容的理解。另外，为了开拓学习者的视野、了解现代通信前沿技术，本课程还提供软件无线电技术、多输入多输出（MIMO）技术、无线协同通信技术、基于光子轨道角动量（OAM）的光通信，以及基于生物启发的智能通信网络等方面的前沿讲座视频和阅读材料。[{'userid': 7376210, 'name': '马东堂', 'state': '教授'}, {'userid': 1493603, 'name': '魏急波', 'state': '教授'}, {'userid': 7496930, 'name': '张晓瀛', 'state': '副教授'}, {'userid': 7728764, 'name': '赵海涛', 'state': '教授'}, {'userid': 9402842, 'name': '熊俊', 'state': '副研究员'}, {'userid': 9357277, 'name': '辜方林', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409020165, 'name': '曹阔', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029908600, 'name': '唐麒', 'state': '讲师'}, {'userid': 1015061416, 'name': '周力', 'state': '讲师'}, {'userid': 7728916, 'name': '王杉', 'state': '副研究员'}, {'userid': 9425918, 'name': '黄圣春', 'state': '讲师'}, {'userid': 9243095, 'name': '李保国', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-08-29', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4765}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 32376}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 32008}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 19545}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5416}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-07-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14354}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-08-28', 'term_end': '2018-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11202}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-02-13', 'term_end': '2017-07-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9539}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-05', 'term_end': '2017-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7922}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-03-21', 'term_end': '2016-07-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10234}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-09-07', 'term_end': '2016-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14989}]1384.6国家精品
PKU-1205721816神话与神话研究北京大学携带着远古文化印记的神话是许多人文学科，包括民俗学、文学、人类学等学科的永恒的话题。神话是人类对世界做出的最早探索，也是人类求知欲望的最初表现。神话为我们提供了一种远古时代的道德价值、社会秩序与信仰等方面的模式，是我们探讨人类原始思维范式、原始心理特征的重要材料。本课程将对神话及其神话研究进行一次较为全面的，使学生初步掌握神话的基本知识和神话研究的基本思路和方法。此课程是在原全校通选《民俗研究》的基础上开设的新课程，此课程将神话作为重点。《民俗研究》通选课在北大已经有近二十年的历史，选课情况良好。现有课程题库和自编教材。本课程的特色在于不仅介绍历史悠久，形式多样的神话文本，同时，更重神话研究的各种方法和理论。使得学生能在一个更广阔的背景中认识和理解神话。神话的内容非常广泛，本课程没有涉及到的一些研究方法和研究理论请同学根据自己的情况自主自学。[{'userid': 1384560472, 'name': '王娟', 'state': '长聘副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '3', 'term_student': 12444}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 15304}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-16', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 14443}]494.7文学文化
HUST-1205593801环境监测华中科技大学环境监测是通过对人类和环境有影响的各种物质的含量、排放量的检测，跟踪环境质量的变化，确定环境质量水平，为环境管理、污染治理等工作提供基础和保证。了解环境水平，进行环境监测，是开展一切环境工作的前提。多年来，环境监测的重点主要围绕环境污染物及污染排放源的监测、危害生态环境和人体健康的环境变化及趋势等方面而展开，监测区域由地区性污染源发展为全国甚至全球性环境质量监测，监测手段从滴定分析、仪器分析等以分析化学为基础的实验室分析，发展至自动监测、遥感监测及网络化系统监测等。本课程涵盖了环境监测基本知识、水环境监测、空气环境监测、土壤环境监测、环境自动及快速监测、遥感监测、环境监测质量管理等基础知识和实验操作方法。课堂教学通过声音、图片、动画等多媒体形式讲授环境监测相关知识；与湖北省环境监测中心站等合作制作的实验操作视频让学生对环境监测实验与操作有更直观感性的认识。本课程适用于环境科学、环境工程、给水排水等环境类相关专业本科及硕士学生学习。[{'userid': 1383277398, 'name': '王琳玲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6984}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-07', 'term_end': '2019-07-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1682}]484.9工学
NJFU-1207214804专门用途英语课程群（土木工程英语）南京林业大学《土木工程英语》依据内容驱动理论，坚持“反映学科主线、内容学生已知、重在语言表现”原则，教学内容反应土木工程类专业的学科主线，体现学科基本知识。课程内容帮助学习者理解和掌握本专业的重要词汇和在实践中提高思辨能力以及学术交流能力。该课程突出实用性，帮助学习者学会用英语学习专业知识，为在校学生升学、就业和出国深造奠定良好语言基础，为社会上从事土木工程领域工作的人士提供工作上的语言支持。本课程适合所有与土木工程相关专业二年级学生选修。[{'userid': 1150142112, 'name': '李擎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149740627, 'name': '肖飞', 'state': '教授'}, {'userid': 1149425529, 'name': '张鲁宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404291889, 'name': '周润秋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149853923, 'name': '王立彬', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-17', 'term_class': '4', 'term_student': 3498}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 1067}]344.7外语
NCU-1206605807微生物学南昌大学《微生物学》是为生命科学学院各专业本科生开的一门学科基础课，主要学习微生物的形态结构、生理生化、生长繁殖、遗传变异、生态分布、传染免疫、分类鉴定，了解微生物的多样性、微生物与其他生物的相互关系、以及微生物在工业、农业、医药、环境保护等方面的应用。通过本课程的学习，让学生牢固掌握微生物学的基本理论和基础知识，熟悉微生物与其它生物不同的基本特性及其生命活动规律，为今后的生物学学习及工作实践打下扎实的微生物学理论基础。[{'userid': 1398099419, 'name': '吴丽萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399123412, 'name': '袁建赣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1400363115, 'name': '孔召玉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 127}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 835}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 759}]3None理学
CSU-1001905001大学生安全文化中南大学本课程既传授国民需要的公共安全知识，又传授高层次人才必需的专业安全基础知识；既是安全素质教育课，又比素质教育高一个层次。本课程是面向高校各专业本科生开设的素质教育类课程，高职高专学生也可以选修本课程。本课程共30讲：1~4讲主要为安全观念概述篇，内容包括：安全价值和安全文化的意义，安全文化与和谐社会，弘扬安全文化，中国古代安全文化及其启示。5~12讲为校园安全基础知识篇，内容包括：生活安全知识，失窃预防知识，心理健康理念，心理疾病疗法，身体保健常识，饮食安全常识，校园防火知识，实验室安全知识。13~15讲为校外安全基础知识篇，内容包括：实习生的安全权利与义务，实习旅行和野外活动安全，应对突发事件的安全知识。16~23讲为从业安全基础知识篇，内容包括：安全法规知识概述，就业需知安全法规，危险辨识方法，事故预防与控制方法，交通安全知识，消防安全知识，电气安全知识，机械安全知识。24~29讲为从业卫生基础知识篇，内容包括职业卫生基础，劳动心理与生理知识，典型物理因素危害及其防护，粉尘对人体的危害及其防治，办公室职业健康知识，职业卫生个体防护。最后一讲是本课程总结和大作业介绍。本课程的特色：（1）构建安全素质教育新观念。在课程教学中，始终坚持：安全是每一个人的事；大学生不仅要重视自己的安全，更重要的是要能为他人的安全做贡献。（2）遵循安全素质教育与安全专业基础知识教育并重和交融的原则。将教学内容向最新的大安全科学观延伸；既重视基础安全文化的教学，又注重专业安全文化的传授。（3）将“安全知识”提升到“安全文化”的高度；从安全文化的层面熏陶选课的学生；在安全文化教育中实现寓教于乐，使学生快乐地学习安全文化。[{'userid': 3374302, 'name': '吴超', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-11-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4072}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-05-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 592}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2017-11-03', 'term_class': '3-4', 'term_student': 640}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-02-21', 'term_end': '2017-06-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1302}]184.3教育教学
BUAA-1205700805多旋翼飞行器设计与控制北京航空航天大学本门课程讲授多旋翼设计、动态模型建立、状态估计、控制和决策等方面的基础知识。涉及到空气流体力学、电机、电路、材料结构、理论力学、以及导航、制导与控制各个学科的基础知识，具有基础性和系统性两个特色。因此，有利于学生将已学知识融会贯通，着重培养学生解决问题的综合能力。（1）基础性本课程力求绝大部分多旋翼涉及的内容能够包含，使得具有自动化专业本科知识的学生就能够听懂这门课。（2）系统性本课程目的是介绍多旋翼飞行器系统性的全貌，而不仅仅是某一个技术点。先修课程与专业基础：自动控制原理，航空航天概论、理论力学、线性系统（建议）课件下载地址：https://rfly.buaa.edu.cn/course[{'userid': 1384326582, 'name': '全权', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 260}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2318}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4008}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 3004}]854.7工学
SCU-1003488006中国现代文学四川大学1、以中国现代文学历史演变与线索，从整体上介绍中国现代文学的成就，勾勒中国现代文学的历史谱系，展示中国现代文学的历史价值与意义。2、选取有巨大成就的杰出作家，撷取杰出作家的突出成就，由点成面，既注重整体性的概述，又充分展示中国现代文学的经典个案，简明又有新意。3、以当代文学话语进行讲述，避免进入历史的文化阻隔。破除不详偏见、打破陈词滥调、拒绝迷信权威，用鲜活的方式介绍中国现代文学。[{'userid': 1149215866, 'name': '李怡', 'state': '教授'}, {'userid': 1149220463, 'name': '周维东', 'state': '教授'}, {'userid': 1150663155, 'name': '唐小林', 'state': '教授'}, {'userid': 1150874601, 'name': '姜飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150658992, 'name': '朱彤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150546410, 'name': '陆正兰', 'state': '教授'}, {'userid': 1150550314, 'name': '妥佳宁', 'state': '特聘副研究员'}, {'userid': 1015619292, 'name': '周毅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150551338, 'name': '冯勤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150636485, 'name': '谢君兰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150690128, 'name': '周文', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150841110, 'name': '袁昊', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3376}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 16492}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2020-01-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6428}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-23', 'term_end': '2019-07-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 13140}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-27', 'term_end': '2019-04-15', 'term_class': '2', 'term_student': 10939}]1554.8文学文化
HIT-1003253001画法几何哈尔滨工业大学画法几何课程主要介绍国家标准《技术制图》《机械制图》相关规定；投影理论；空间形体的平面二维表示方法；在平面二维图形上求解空间几何问题；是后续《专业机械制图课程》的基础。[{'userid': 1142840487, 'name': '王迎', 'state': '教授'}, {'userid': 1147638735, 'name': '栾英艳', 'state': '教授'}, {'userid': 1147556723, 'name': '李平川', 'state': '讲师'}, {'userid': 1142750703, 'name': '高岱', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 440}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3386}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-30', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2929}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-07', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1314}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-20', 'term_end': '2019-01-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4421}]624.7工学
FJNU-1002580004C语言程序设计福建师范大学C语言程序设计是计算机专业学生的专业基础课程，也可以作为非计算机专业学生的程序设计课程，它是后续相关专业课程的基础；本课程通过面向过程的程序设计方法，培养学生计算思维和程序实现能力，从而能更好地利用计算机科学与技术解决专业领域的相关计算和信息处理问题。本课程主要内容包括：C语言基础语法（数据类型、变量与常量、运算符与表达式、输入输出）、控制结构（顺序、选择、循环）的编程及常见算法、数组及应用、函数的概念及应用、指针、结构体和共用体、文件、大程序构建等知识。C语言程序设计是实践性很强的课程，该课程的学习必须通过大量的编程和程序调试训练，在实践中掌握编程知识，培养编程能力，并逐步理解和掌握程序设计的思想、方法和技能。通过一些典型问题的求解，掌握程序设计所需的各类基本问题的算法。使学生逐步实现从问题需求、问题抽象、计算建模、逐步求精到编程实现的能力提升。每周的学习任务单将强调本周学习目标、线上或线下的学习内容与任务。同时，本课程的助教会及时地为大家答疑解惑。通过循序渐进的学习，学习者将具有较好的计算思维和编程实现能力，从而为进一步学习面向对象的程序设计、数据结构、操作系统、计算机体系结构等课程奠定基础。[{'userid': 1135248677, 'name': '曾智勇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '48', 'term_student': 443}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7912}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6173}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7222}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6640}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7827}]1464.7计算机
HACTCM-1002125016品掌故 话中医河南中医药大学掌故原指旧制、旧例，后来指关于历史人物、典章制度等的故事或传说。本课程精选历代中医药掌故，对掌故的出处、产生的背景以及今天所具有的意义，以喜闻乐见的形式，阐释凝聚了中国传统文化精髓的成语掌故，弘扬祖国传统文化。[{'userid': 1028254321, 'name': '李具双', 'state': '教授'}, {'userid': 1028659395, 'name': '李淑燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028867492, 'name': '姜乃菡', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028447512, 'name': '邱云飞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '5', 'term_student': 670}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1607}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-12', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2239}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-17', 'term_class': '3', 'term_student': 1464}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2018-12-12', 'term_class': '5', 'term_student': 2145}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-05-12', 'term_class': '5', 'term_student': 1695}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-16', 'term_end': '2017-12-29', 'term_class': '5-22', 'term_student': 1905}]2924.8医药卫生
BNU-1456178161人文地理学野外实习北京师范大学本课程分为四个基本单元。第一：人文地理学野外信息获取方法；第二，人文地理学野外信息记录方法；第三，人文地理野外调查地图和设备使用；第四，人文地理学野外调查案例。本课程教师团队既有北京师范大学地理科学学部的教师，也有国内外多所大学的十余位教师。他们分别是北京师范大学的周尚意、朱华晟、朱青、邱维理、黄大全；北京大学王恩涌；牛津大学的DariuszWojcik；加利福尼亚大学洛杉矶分校的CindyFan；俄勒冈大学的AlexanderMurphy；天津师范大学的孟广文；延边大学金石柱；太原师范学院马义娟、李玉轩、钞锦龙；西南大学王立、刘苏；首都师范大学的刘爱利、新疆师范大学黄佛君、北京联合大学文理学院陈媛媛。此外还包括北京师范大学博士研究生高慧慧、王彬、白灵瑶、硕士研究生苏娴。因此本课程的案例地覆盖了中国主要地理单元，为选课学生提供了丰富的地理感受。本课程的选课基础富有弹性，对于地理学专业的学生需要具有自然地理学、人文地理学、地理信息系统的基本知识；对于非地理专业的学生，需要有中学地理的基本知识。选课学生可以选择地理专业类课程证书和非地理专业类课程证书。Thiscourseisdividedintofourbasicunits.First:HumanGeographyfieldinformationacquisitionmethod;Second,HumanGeographyfieldinformationrecordingmethod;Third,HumanGeographyfieldsurveymapandequipmentuse;Fourth,HumanGeographyfieldinformationsurveycase.TheteamofthiscourseincludesbothprofessorsfromtheFacultyofGeographicalScienceofBeijingNormalUniversityandmorethantenprofessorsfromseveraluniversitiesathomeandabroad.TheyareProf.ShangyiZhou，Prof.HuashengZhu,AssociateProf.QingZhu,AssociateProf.WeiliQiu,AssociateProf.DaquanHuang,andthreePhDcandidatesHuihuiGao,BinWang,LingyaoBai,XianSu,agraduatestudentfromBeijingNormalUniversity.Prof.EnyongWangfromPekingUniversity,Prof.DariuszWojcikfromOxfordUniversity,Prof.CindyFanUniversityofCalifornia-LosAngeles,Prof.AlexanderMurphyUniversityofOregon,AssociateProf.AiliLiufromCapitalNormalUniversity,AssociateProf.LiWangandDr.SuLiufromSouthwestUniversity,Prof.GuangwenMengfromTianjinNormalUniversity,Prof.FojunWangfromXinjiangNormalUniversity,Prof.YijuanMa,AssociateProf.YuxuanLi,AssociateProf.JinglongChaofromTaiyuanNormalCollege,Prof.ShizhuJinfromYanbianUniversity,AssistantProf.YuanyuanChenfromBeijingUnionUniversity.Therefore,thecasesinthiscoursecoverChina'smajorgeographicunits,whichprovidestudentswitharichgeographicalexperience.Thepre-knowledgeofthiscourseisflexible.Forstudentsmajoringingeography,theymusthavebasicknowledgeofphysicalgeography,humangeography,andgeographicinformationsystems.Forstudentswhoarenotmajorsingeography,theymusthavebasicgeographicalknowledgelearnedinhighschool.Studentscanchooseacertificateingeographymajorsandacertificateinnon-geographymajors.[{'userid': 1431533883, 'name': '周尚意', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-06', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3063}]914.9理学
HIST-1206689847高级语言河南科技学院《高级语言》是学习计算机技术的强有力工具。主要讲授C语言基本知识（C程序结构，基本数据类型和运算），程序的三种基本结构（顺序，选择和循环），常见的数据结构（数组，字符串和文件等），自定义数据类型（指针，结构体和共用体等），模块化程序设计思想（函数）等内容。通过该课程的学习，能够掌握C语言的语句格式、功能和语法规则，掌握的程序设计基本原理和方法，理解常用的算法思想，形成良好编程习惯，提高软件开发能力。本课程以知识块（C语言基本知识，程序的三种基本结构，常见的数据结构，自定义数据类型，模块化程序设计思想）由浅入深、层层递进模式呈现出来，便于学习和巩固。[{'userid': 1401800695, 'name': '朱家义', 'state': '副教授'}, {'userid': 1438996741, 'name': '李莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135987404, 'name': '张顺利', 'state': '讲师'}, {'userid': 1438790109, 'name': '马丽娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1438785081, 'name': '许睿', 'state': '讲师'}, {'userid': 1439003552, 'name': '王全蕊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-05', 'term_end': '2020-08-30', 'term_class': None, 'term_student': 309}]164.6计算机
BZYXY-1449587164儿科学滨州医学院本课程是滨州医学院儿科学系针对临床医学、儿科学专业医学生以及医学爱好者所设的Mooc课程。《儿科学》是一门研究儿童生长发育和疾病防治的课程，通过Mooc的方式，将精品课程面向更多的医学生、临床医生，以及医学爱好者等。滨州医学院《儿科学》课程教学从1977年开始至今已经有40余年的历史，为国家培养了一大批的优秀儿科医学人才。2011年被评为山东省精品课程。我校《儿科学》的教学除了基础知识的讲授和临床技能的培养外，还注重医学职业价值和伦理、群体健康、信息管理、沟通技能、批判性思维和研究等能力的培养，旨在塑造新时代具有科学素养、人文情怀的儿科医生。儿科学系形成了一支教学水平高、科研实力强的师资队伍。本课程的主讲教师90%以上拥有高级职称。他们通过不同的教学理念、方法、手段阐述《儿科学》课程，注重学生全面素质、创新意识和实践能力的培养。本课程希望通过网络课堂教学结合线上作业、测验、讨论和考试，最大程度调动学生的学习积极性，达到最优化的课程效果。[{'userid': 1397937363, 'name': '贾秀红', 'state': '教授'}, {'userid': 1389534983, 'name': '孙倩倩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398018269, 'name': '吴福玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1397928413, 'name': '李建厂', 'state': '教授'}, {'userid': 1397946352, 'name': '谢庆芝', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1397933959, 'name': '马莲美', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147004611, 'name': '李晓梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397924374, 'name': '田春梅', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1397944821, 'name': '林新梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 8229770, 'name': '段培锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397926155, 'name': '赵国英', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1397794867, 'name': '张海鸿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397794050, 'name': '郭金将', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397928265, 'name': '李营营', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1396912791, 'name': '李晓花', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1397929997, 'name': '孙允霄', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146890999, 'name': '朱明哲', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1397933289, 'name': '周凤秋', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1147007599, 'name': '朱淑霞', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 330}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-03-09', 'term_class': '3', 'term_student': 2355}]145医药卫生
CSU-1003382008地下开采方法学中南大学《地下开采方法学》是采矿工程专业必修的专业核心课程。该课程通过理论教学与实践教学相结合的方法，讲授地下开采的基本理论与基础知识，具体分为地下开采的发展历史、矿床工业特征、矿床回采单元的划分及开采步骤、生产能力及损失贫化、矿床开拓、矿山总图布置、地下采矿的基础理论、空场采矿法、充填采矿法、崩落采矿法、采矿方法选择与单体设计、地下开采的发展趋势等12部分内容。学生通过本课程的学习,应掌握矿床地下开采的基本概念、地下采矿工艺的基本原理与技术特点。在此基础上，学生能根据矿山地质条件正确选择合理的开拓方法和采矿方法，从而具备采矿设计、科学研究和技术管理的能力。本课程侧重于金属和非金属矿山的地下开采，教学风格新颖，突出科学性、系统性、新颖性和实用性，内容丰富、知识层次合理，使学习者在有限时间内能够学到更多有用的知识。本课程适合于采矿工程专业的学生学习，同时也可供矿物加工工程、安全工程等相关专业学生选修。[{'userid': 1147655536, 'name': '黄仁东', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 70}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 942}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 677}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-13', 'term_end': '2019-07-13', 'term_class': None, 'term_student': 427}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 833}]244.6工学
cupl-1002843009比较法总论中国政法大学本课程是以阅读为核心的讲授课。我们会在课堂上探讨比较法的重要问题。此前没有阅读学术论文经验的同学可能会花更多的时间用于阅读材料，应做好心理准备。教师讲授的前提是在座每位同学都在课前阅读了指定的文本。通过八次课程的讲授，同学们将首先了解比较法的历史与概念、比较法的主要研究方法、以及为什么要研究比较法等入门内容；在随后的三次课程中，同学们将逐一学习世界上的主要法律体系，包括大陆法系、英美法系和伊斯兰法系；最后，将通过四次课程的讲授使同学们对于“行动中的法”有所了解，从中同学们将理解法律的改变和生成过程，本部分包括法律移植、法官与比较法、法学家的理论以及全球商法四个主题。单元测验（15分）：教师将任意选取两个章节进行两次单元测试，每次单元测试在对应的章节学习结束后进行。读书报告（35分）：每位同学应在课程进程中提交2篇1000字左右的读书报告。每篇读书报告应针对一周的阅读安排。读书报告应该在对应的周次上课前提交。期末考试（50分）：教师从比较法的相关问题中设计4-6道题目进行考试。[{'userid': 1142430659, 'name': '朱明哲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-07', 'term_class': '3-4', 'term_student': 251}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-18', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1959}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-01', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1151}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1107}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2978}]554.9法学
UPC-1002128002石油炼制工程中国石油大学（华东）石油炼制工程是化学工程的一个分支，其本质是化学工程在炼油工业技术中的具体应用。课程的定位目标：为炼油工业培养专业基础扎实、综合素质高、创新意识和实践能力强的高素质技术和科研人才。本课程主要论述石油的化学组成及物理性质、石油产品的质量要求及其与油品化学组成的关系、原油评价方法及原油加工方案等石油基础知识，授课学时约16；研究探讨石油加工主要工艺过程（如常减压蒸馏、催化裂化、催化加氢、催化重整、热加工、润滑油生产等）的基本原理、工艺流程、工艺设计方法、节能与环保、生产效益等工程实际问题，授课学时约48。学生通过石油炼制工程课程的学习，可以掌握从事石油化工生产、设计、科研所必需的基础理论、专业知识和实际技能，初步掌握运用所学专业知识分析解决生产实际问题的方法，并以石油炼制工程课程为载体，培养学生科学的思维方法和求知的创新能力，加强工程实践训练，使学生在工程意识、工程概念和工程能力方面得到培养和提高，为本专业学生步入社会、走向石油石化行业工作打下扎实的专业基础。[{'userid': 1028292514, 'name': '刘欣梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1031684682, 'name': '杨朝合', 'state': '教授'}, {'userid': 1031685724, 'name': '孙昱东', 'state': '教授'}, {'userid': 1029944533, 'name': '钮根林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031683895, 'name': '陈小博', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029924391, 'name': '宁汇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1031692029, 'name': '涂永善', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2853}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-20', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2416}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-28', 'term_end': '2018-12-28', 'term_class': '4', 'term_student': 1238}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2218}]664.8工学
BUAA-1001513011机械原理学习指导与习题解析北京航空航天大学本课程主要内容为：学习指导（各章主要内容归纳与总结）和习题解答（详解典型习题）。北航机械原理教学团队结合北航“机械原理”课程教学积累以及全国各高校“机械原理”课程的教学资源，精选了各章的典型习题，通过分析与详细讲解，使学习者掌握机械原理习题的解题方法和技巧。本课程即可作为“机械原理”课程的习题课来学习，也可以作为研究生入学考试的备考复习课程来学习。本课程一定会给你的机械原理课程的学习带来有益的帮助。[{'userid': 5514405, 'name': '郭卫东', 'state': '教授，博导'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 417}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3596}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1247}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1826}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1941}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4111}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2003}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-02-26', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4059}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-01', 'term_end': '2016-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 2429}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-04-01', 'term_end': '2016-08-15', 'term_class': None, 'term_student': 7846}]244.8工学
SUST-1206459820工程图学与发明陕西科技大学欢迎大家来到《工程图学与发明》课堂，工程图学与发明课程主要面向有志于创新与发明的学生而开设。这也许是一门非常普通的通识课，但是在亿万人中与你的相遇，却注定非同寻常；这也许不会是一门名师课程，老师自导、自演、自拍，独立制作，但是每一分、每一秒都蕴含着心灵的触碰，令你在不经意的一刻，心有灵犀一点通；这也许是一门非常难懂的课程，所以，我希望你在每次学习完毕后，尝试忘记你所学习的所有知识，如果你做不到，那么注定这是一门令你难忘的课程。WHY：为什么要学习这门课程呢？许多学生在中学、大学期间会参加各种各样的科创比赛，但是，仅仅有想法是不够的，还必须要有技术基础，如果把大学学完才可以具备创新发明的技术基础，创新与创业就无从谈起了。因此，我们开设这门课程，不设定学生的知识边界，只要有兴趣，有想法，有创新精神，都可以参加这门课程的学习，帮助大家掌握最基础的机械设计、机械制造以及电气控制知识，我们还带大家进入企业，了解企业的运营和人才需求，帮助同学们树立正确的人生观、价值观和创新创业观。WHAT：这门课教授大家什么知识呢？本课程包含如下几部分内容：（1）开篇部分，从企业实际出发，让学生了解企业实际生产过程中，机械设计、制造、加工、检验、装配的全过程，了解企业的创新和创业思想，了解企业对新入职员工的知识能力需求，为学生确立学习目标。（2）基础部分，通过讲解工程图学的基础知识，培养学生的空间逻辑思维能力和绘图技能；通过讲解计算机三维建模知识，帮助学生利用三维建模软件进行设计、建模和表达；通过讲解3D打印技术，让学生学会利用3D打印机将实物制作出来；通过讲解控制系统开发技术，让学生了解传感器及控制器的控制原理和设计方法；通过到企业参观访谈，帮助学生开阔眼界，了解企业的经营理念和前沿科技，为职业规划奠定基础。（3）实践部分，通过实际的设计案例，综合以上所学，理论与实践结合，带领学生创新、设计、发明。HOW：怎样学好这门课程呢？古人讲知行合一，检验真理的唯一标准是实践，只有实践才可以出真知。所以建议同学们要多动脑、多动手、勤思考，记住几句话：（1）凡事没绝对。虽然课程中讲解的内容经过老师的深思熟虑，但这只是老师的思考方式和学习经验总结，同学们要有自己独立的判断和对知识的明辨。凡事没绝对，没有绝对的正确与错误，没有绝对的好与坏，赞誉和批评都是每个人的心中镜子对外物的影射，所以，我们也一直在盼望并等待着同学们对课程的意见、建议甚至是批判，这样可以帮助我们更客观地改进教学方法，提高教学质量。（2）至真至简。行到真处往往是一个简字，学到难处往往都从简单处着手，千言万语抵不住一个爱字，只要喜爱，只要努力，只要真诚，你一定可以突破万难，完成自己的“小目标”。（3）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。本门课程的目标，是激发同学们的学习热情和励志报国的决心。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，千百溪流汇聚成江，万千江河汇聚成海，当同学们在大海乘风远航时，还要饮水思源，不忘国家的养育之恩。我们所有的发明创造，都要对国家、对社会有利，不能有害。博学而笃志，切问而近思，最终是追求一个字“仁”。至诚至博是陕西科技大学的校训，希望同学们做诚实守信，博学多闻的人，以此共勉。[{'userid': 1396226012, 'name': '刘庆立', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406753897, 'name': '郭红利', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407298497, 'name': '张春侠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407059818, 'name': '史鹏涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406742408, 'name': '胡连华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407315330, 'name': '徐英英', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385306446, 'name': '张曼', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-29', 'term_end': '2020-09-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1092}]9None工学
HIT-10001大数据算法哈尔滨工业大学大数据算法这门课程旨在通过讲授一些大数据上基本算法设计思想，包括概率算法、I/O有效算法和并行算法，让听课的同学们接触到和传统算法课程不一样的算法设计与分析思路，并且以最新的研究成果为导向，让参与这门课程学习的同学了解大数据算法的前沿知识。通过这门课程的学习，同学可以掌握大数据算法设计的基本思想，并通过本门课程的作业，掌握大数据算法设计与分析的技术。[{'userid': 508647, 'name': '王宏志', 'state': '教授、博士生导师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16698}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-12-01', 'term_end': '2019-02-25', 'term_class': '2', 'term_student': 36237}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-02', 'term_end': '2015-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 90350}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-06-30', 'term_end': '2015-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 26552}]284.6国家精品
NJU-1449998166古生物学南京大学《古生物学》为地球科学学科、生物学科的基础类课程，系统介绍古生物学的基本概念和原理、古生物主要化石类群的有关知识与应用。希望地学专业的学生掌握基本古生物门类的识别技巧，了解生物演化的基本过程，古生物学的基本原理及有关应用，知晓最新的研究方法；希望生物专业的学生熟悉最基本的地质历史概念，了解生物化石化过程，掌握远古生物的形态结构特征，对早期生物的演化历史有较为深入的认识。[{'userid': 1412203674, 'name': '史宇坤', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 544}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 2422}]364.9理学
GZU-1002923015动态几何广州大学在计算机屏幕上作出的几何图形，如果在变化和运动中能保持其几何关系不变，就叫做动态几何图形。有关动态几何图形的理论和应用的学科，就是动态几何。本课程以超级画板为工具平台，利用动画、跟踪、轨迹、测量、变换、迭代、编程、运算、自动推理等功能，通过丰富的中小学及大学数学经典实例，动态呈现了平面几何、函数图像、解析几何、立体几何、概率统计等的数学知识内容，让数学变得更直观、更好玩、更有趣。本课程由张景中院士全程讲授。[{'userid': 1143197595, 'name': '张景中', 'state': '教授/院士'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 172}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-15', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3', 'term_student': 565}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-30', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3', 'term_student': 1331}]144.9计算机
JLXY-1452513188西班牙语戏剧南京大学金陵学院西班牙语戏剧课程的目标是以戏剧为媒介，引导学生参与教学内容的整个过程，统整其各项西班牙语语言能力。通过兼具理性思考和情感体验的实践，使学生获得丰富的专业知识和戏剧知识，全方位提高西班牙语语言运用能力，增强学生的自我认知和自我调控能力，帮助其养成良好的性格和健全的人格。构建新型的师生关系，弱化教师与学生之间的距离感，增强学生的课堂主人公意识。[{'userid': 1149839728, 'name': '姚宁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-14', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': None, 'term_student': 375}]1None外语
BNU-1003257002中国电影经典影片鉴赏北京师范大学《中国电影经典影片鉴赏》选取不同时代的经典影片29部进行深入鉴赏，带领同学们分析每部影片的时代背景、创作历程、视听语言、文化关照等角度的创作特色。该课程以影像为载体，贯穿历史文化潮流，凸显艺术表达的人文情怀，坚定弘扬国家文化核心价值观，追求以“影史教学、育人为核、文化为旨”目标，鲜活展现社会影像透射，鲜明表现进步文化精神，鲜亮张扬中国影像艺术本土传统。课程宏观层面上简述了中国电影发展史，微观层面上从早期无声电影赏析、20世纪30年代有声电影创作实践、20世纪40年代中国文人电影启蒙、20世纪40年代现实主义电影创作、新中国“十七年”电影的红色经典、新时期电影创作的复苏、“第五代”电影人的崛起、“第六代”电影人的成长、新世纪初中国式商业大片的发迹、新世纪以来艺术电影创作转型、新时代主旋律电影的创作创新等层面系统讲述了中国电影不同年代的时代风格、影像特征、文化传统和创作特色等。同时，课程讲述中重点选取每个时代的影像佳作进行深度解读，从电影史到史论潮流、从艺术史到产业史、文化史等，深入分析，打破了简单化的影片分析、历史讲述的惯例，形成了由历史到当下、由艺术到产业与文化的系统观照，从而搭建起学生易于理解掌握的立体化、多层次、示范性的中国电影史知识谱系。[{'userid': 1496620, 'name': '周星', 'state': '2级教授'}, {'userid': 1147627277, 'name': '王宜文', 'state': '教授'}, {'userid': 1496621, 'name': '张燕', 'state': '教授'}, {'userid': 1145873692, 'name': '任晟姝', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146702654, 'name': '陈亦水', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '1-5', 'term_student': 364}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '1-5', 'term_student': 10442}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-19', 'term_end': '2020-02-10', 'term_class': '1-5', 'term_student': 12808}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '1-5', 'term_student': 5409}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-24', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16434}]5374.8艺术设计
ZJU-1207409809现代汉语浙江大学本课程包括对现代汉语构成及规律的认识，也包括对现代汉语的研究方法。培养学生掌握语言文字的基本规律及规范要求，加强学生基本技能的训练，培养并提高学生分析理解能力和思维能力。可为将来从事语言文字工作、语文教学工作、对外汉语教学工作和现代汉语的研究工作打好基础。[{'userid': 1406620420, 'name': '池昌海', 'state': '教授'}, {'userid': 1407873864, 'name': '彭利贞', 'state': '教授'}, {'userid': 1409648136, 'name': '陈玉洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407526472, 'name': '李旭平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408978628, 'name': '罗天华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1014}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 30164}]1534.3文学文化
SCUT-1003472012西班牙语初级华南理工大学课程共计12个单元。前8个单元详细讲解西语的发音和规则，并辅以例子说明及小贴士，可以帮助零基础的学习者快速记忆发音，能够轻松读出西班牙语所有的单词。后4个单元以基础语法为主，系统地整理出一些常用句型和语法点，采用多种形式讲解重点，加以列举解释，所有语法难点全部一目了然。预计学习指定教材的1-12课，完成本课程后可以达到掌握西班牙语自学基础。[{'userid': 1142552588, 'name': '何文君', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1061}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12879}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-4', 'term_student': 17008}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '3-4', 'term_student': 12722}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-07', 'term_end': '2019-03-07', 'term_class': '3-4', 'term_student': 18636}]3004.9外语
CSSF-1450009172陪伴你成长的钢琴弹奏长沙师范学院《陪伴你成长的钢琴弹奏》课程，专为广大的初级钢琴学习者与音乐发烧友开设，课程精心简化钢琴专业教学内容，避开晦涩难懂的钢琴专业理论，以“老师的陪伴学习”作为课程的最大特色，让渴望音乐的钢琴爱好者和初级钢琴学习者，在秦青老师的悉心陪伴和专业指导下，真正学到实用的钢琴演奏技能，掌握基础的音乐理论，获得丰富的钢琴知识。课程教学内容分为8单元，引导学生掌握必备的钢琴理论常识，教学生弹奏好听的钢琴乐曲，带学生进行有效的手指练习，让学生在钢琴课程中学到实实在在的东西。课程从钢琴初学者的实际需求出发，特别打造出：“陪你学”、“陪你掌握”、“陪你弹“、”陪你练“四个环节，由专业钢琴教师在线教学和在线陪练，同步配套丰富的钢琴训练素材资源，贴心陪伴和引导学员进行在线的弹奏练习，积极发掘学生的钢琴演奏潜能，实现对学生的音乐表达能力、钢琴演奏能力、艺术鉴赏能力的全面提升。[{'userid': 1388998031, 'name': '秦青', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-07-06', 'term_end': '2020-09-06', 'term_class': '4-5', 'term_student': 6297}]604.9艺术设计
SDU-306001工程材料与机械制造基础山东大学(1)掌握主要工程材料或器件的成形与加工方法的基本原理和工艺特点，具有选择毛坯、零件加工方法及工艺分析的初步能力。(2)具有综合运用工艺知识、分析零件结构工艺性的初步能力。(3)了解与相关的新材料、新工艺、新技术相互交叉渗透的特点及其发展趋势。(4)了解机械制造经济性和管理及环境保护。[{'userid': 1493156, 'name': '张景德', 'state': '教授'}, {'userid': 1493155, 'name': '孙康宁', 'state': '教授'}, {'userid': 1493158, 'name': '李爱菊', 'state': '教授'}, {'userid': 1493157, 'name': '朱新德', 'state': '讲师'}, {'userid': 1493160, 'name': '张国芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1493159, 'name': '于美杰', 'state': '教授'}, {'userid': 9651504, 'name': '张子栋', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1108}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8752}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-11', 'term_class': '3-4', 'term_student': 6751}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4744}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7596}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5161}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6579}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-03-20', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '4-5', 'term_student': 5753}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-12', 'term_end': '2017-01-06', 'term_class': '3-4', 'term_student': 7066}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-03-16', 'term_end': '2016-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7489}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-09-16', 'term_end': '2016-01-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11708}]954.7国家精品
SDU-1460631162山东大学通识课精品展播（第三季）山东大学山东大学是近代高等教育的起源性大学，目前拥有95个专业，6个战略新兴专业，23个国家级特色专业，是我国学科门类最齐全的综合性大学之一。《山东大学通识课精品展播》充分发挥山东大学多学科综合的优势，从全校数千门课程中精选深受学生好评的通识课程，带你领略文、史、哲、理、工、医、经、管、艺等不同学科的课堂风采。《山东大学通识精品课展播》（第三季）共十讲，分别邀请了邢建平（微电子学院）、邹永新（基础医学院）、郝京诚（化学与化工学院）、侯风云（经济学院）、张晓峰（管理学院）、王芬（历史文化学院）、方雷（人文社会科学研究院）、娄红祥（药学院）、辛公明（能源与动力工程学院）、陈增敬（数学学院）等不同学科的十位“金课”教师组成教学团队，从北斗星光到精准医疗，从物理化学到经济文学，从管理学到考古学，从国家形象到药学之美，从热力学到金融数学，通过多学科交叉融合，集中展现了山东大学丰厚的学术底蕴，拓展了学生们多学科的学术视野，成为不同学科学生思维碰撞、学术交流以及社会人士终身学习的重要平台。[{'userid': 1390638986, 'name': '谢锡文', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': None, 'term_student': 22}]-9999None文学文化
SJTU-1449784173测试原理与技术上海交通大学“测试原理与技术”是一门与工程实际密切结合的课程，由测试信号的时域和频域的描述方法、频谱分析和相关分析，信号调理放大、典型测试系统的动态特性、典型的传感器工作原理以及常用物理量的测量方法，测量结果的不确定度分析，虚拟仪器及计算机在现代测试系统的应用等内容组成。它的主要任务是通过各教学环节，应用各种教学手段，使学生掌握如何测量、处理和分析信号，掌握工程中常用的测量原理和方法，能够根据不同的测试对象和测试要求，合理地设计和选用测试方法和测试系统，制定试验方案，进行测试分析、数据处理，独立完成测试分析报告，实现测试任务。本课程不仅为学生提供必要的基础理论知识，重点培养学生对典型测试问题的科学抽象、逻辑思维以及利用专业技能分析解决问题的实践能力，为学生从事与测试、控制相关专业技术工作、科学研究工作等打下坚实的基础。[{'userid': 1408024431, 'name': '杜正春', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1031}]8None工学
LIT-1206689853自动控制原理及应用洛阳理工学院《自动控制原理及应用》是自动化及相关专业的一门专业必修课程，在培养学生创造性思维、综合设计能力和自动化工程实践能力方面占有重要的地位。课程按照建模-分析-设计构架，内容包括控制系统模型、三大分析方法以及常用的设计方法等。[{'userid': 1401860191, 'name': '张果', 'state': '教授'}, {'userid': 1402049744, 'name': '赵艳花', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404244855, 'name': '王晓丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403910201, 'name': '庄淑君', 'state': '教授'}, {'userid': 1413954065, 'name': '蒋建虎', 'state': '教授'}, {'userid': 1403814839, 'name': '段春霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403973969, 'name': '王煜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 571}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 859}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 871}]794.7工学
SWJTU-1206447826土木工程地质西南交通大学土木工程地质是土木工程专业学生的专业基础课。西南交通大学土木工程地质课程基于“以学习者”为中心的教学理念，利用线上线下相结合的方式进行课程的教学设计，通过理论讲授、矿物岩石实习、地质图阅读与剖面图绘制、野外工程地质实习、习题集、典型案例等形式为学习者提供真实的学习情境，丰富的教学资源和教师团队为学习者提供有效学习支持。西南交通大学土木工程地质课程秉承理论联系实践的原则，经过60年的建设，形成了稳定的知识体系和课程结构。根据学科体系的规范化和讲授的系统性，课程主要包括矿物岩石、地质构造、地质图、水的地质作用等内容，为学习者提供基本的地质学基础理论；岩土体工程性质、常见特殊岩土、常见地质灾害等内容则是引导学习者从地质学向工程地质学转换，形成工程地质学的思维方式；地下工程地质问题、边坡工程地质问题、地基工程地质问题等内容，则是考虑学习者的土木工程专业背景，结合典型的岩土工程实例，应用地质学、工程地质学的知识去解决土工工程建设中遇到的工程地质问题，为学习者构建一套发现地质问题、分析地质问题、解决地质问题的思想方法。[{'userid': 1025610934, 'name': '郭永春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399422031, 'name': '王世明', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414316986, 'name': '陈强', 'state': '教授'}, {'userid': 1398533613, 'name': '何刘', 'state': '讲师'}, {'userid': 1415275485, 'name': '文江泉', 'state': 'wenjiangquan'}, {'userid': 1412399581, 'name': '赵晓彦', 'state': '教授 博导'}, {'userid': 1390576858, 'name': '杨丹', 'state': '工程师'}, {'userid': 1398833847, 'name': '赵文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398431089, 'name': '赵志明', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 508}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3', 'term_student': 6123}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2067}]1404.6工学
JXNU-1002861004中外电影史江西师范大学《中外电影史》是一门介绍评析中国和外国电影各个历史阶段的主要艺术运动和艺术思潮、重要的电影艺术家和代表性作品，梳理出中外电影历史的发展线索和优秀的艺术传统的课程。本课程以电影的技术与艺术发展史为轴线，以欧洲电影、好莱坞电影与中国电影三大地域电影发展样态为主要内容，在历史中探求文化的变容，在文化中解析艺术的本质；在纵观世界电影史的大背景下，也分析研究中国电影传承与发展的艺术内涵与技巧呈现。本课程共分16讲，讲授16个主题。精选电影史重要流派及其导演、作品进行评析，课堂讲述与视频放映、PPT知识要点呈现相结合，每段视频15-20分左右。本学期除演播厅版本外，另增加了线上直播版本（时长每课时至少40分钟），内容更详细、深入。交流讨论、作业检查与知识延展主要在课后论坛进行；期末考试：通过网站完成，教师提供题目，学生在要求时间内（暂定72小时）完成，根据学生的完成情况教师评价给出分数，并以三个等级计分：不合格、合格、优秀。[{'userid': 1142601954, 'name': '姜滨', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 170}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6300}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-13', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2101}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1928}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-29', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3990}]1104.8艺术设计
FJNU-1206674826钢琴教学法福建师范大学本课程致力于帮助学习者构建钢琴的整体知识结构和系统性思维，形成更为科学、系统、全面的认知，推进知识、能力、素质的有机融合，实现钢琴教学能力的养成。本课程共计7个单元、30个视频，总时长337分钟，内容以学生“学习”为中心，重构钢琴知识体系，分为三大部分：第一部分（第1单元）是教学观念和理念上的引导，第二部分（第2-4单元）是主体内容，把“为什么”与“怎样教”结合起来，例如从钢琴性能出发探究音乐听觉的培养，从运动生理学出发探究钢琴弹奏技能的训练，从脑科学出发探究钢琴音乐表现力、创造力的培养，第三部分（第5-7单元）是实践层面的内容，创新性地探讨了移动互联网时代钢琴教育的发展现状及未来趋势。本课程既适宜线上线下混合式、SPOC形式授课，也适宜纯MOOC形式授课。侧重内容与教学实践有机结合，让学习者从“教”的角度思考钢琴弹奏技术及音乐表现力，由此更深刻地领悟钢琴艺术的魅力。引导学习者在“教”中“学”，在“做”中“学”，以“教”促“学”，“教学相长”，把“知道的”转化为“做到的”，更好地实现钢琴教学经验的积累和能力的养成。适用对象：未来教师（师范本科、研究生等）、对钢琴音乐感兴趣的在校大学生、一线音乐教师、对钢琴教育有需求的社会人士。[{'userid': 1386031709, 'name': '廖红宇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388901447, 'name': '郑夏冰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388894748, 'name': '赖锦织', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388899312, 'name': '肖端', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388898396, 'name': '杨凡', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 946}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6080}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 4729}]1994.9艺术设计
SHNU-1207495802园林文化上海师范大学文化是园林的内核和灵魂，园林是文化的外在表现。园林的发展离不开文化的影响：离不开儒家“天人合一”、“君子比德”的思想、离不开道家“道法自然”的理念，更离不开佛教“芥子纳须弥”的手法。正是有了中国传统文化源源不断的营养，中国园林才如此地充满“诗情画意”，才可以在移步换景之中引人入胜，才能够让人怡然山水之间而“物我两忘”。读史以为鉴，借古以喻今，《园林文化》正是担负这一使命的一门学科。它研究中外园林的渊源嬗变，介绍具有代表性和地域特色的园林形式，为园林设计与建设提供历史的借鉴，是园艺、园林专业的一门重要的专业基础课。这门课程有助于了解社会历史的发展进程，各个历史时期、各种风格的园林特征和设计手法。对于学生学习园林文化的综合知识，提高园林景观设计水平尤为重要。“读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营。”让我们一起在如画的山水长卷中感受园林人回归田园的情怀，在优美的文字中品味园林的意境。[{'userid': 1407230745, 'name': '戴洪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1148168208, 'name': '李新国', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '3', 'term_student': 2339}]7None农林园艺
NJTU-1207212802道路工程（土建）北京交通大学北京交通大学《道路工程》课程是铁道工程、土木工程等专业方向的限选课。通过学习本课程，可以使学习者掌握道路交通流特性、道路通行能力、道路的规划、道路几何设计、道路交叉口设计等方面的基本理论体系和框架，为学习者提供道路工程规划、设计所包含的内容的总体架构，为学习者今后从事道路工程相关工作奠定基础。同时本课程也为铁道工程、土木工程专业的学习者拓展了道路工程的相关专业知识，以便学习者能够更快更好地投身到我国“三张交通网”的建设工作中。作为专业核心课程，本课程的学习将为后续课程学习、自主研学、毕业设计、研究生培养以及今后工作提供专业基础知识。《道路工程》课程作为铁道工程、土木工程等专业方向的限选课，在基础理论方面，它必须有土木工程材料、土质学与土力学、材料力学等课程的基础。因此，在课程教学过程中，授课教师队伍始终坚持基础课程与专业课程相结合、专业课程与专业课程相结合的理念，并结合国内外道路工程的最新趋势和规范、最新研究成果，及时更新教学内容。[{'userid': 1405651214, 'name': '冯瑞玲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2020-11-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 342}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1341}]144.9工学
NJUTCM-1458542176针灸学南京中医药大学《针灸学》的主要内容为经络、腧穴、刺灸法与针灸治疗等四个方面。本课程的教学目的，是使学生在学习巩固本专业理论知识的同时，掌握有关针灸的基本知识、基本理论和基本技能，达到能够熟练运用针灸方法防治常见病、多发病的目的。在学习中提高专业学习的自信、兴趣和自觉性，并在课程见习中，感悟医学人文精神及“大医精诚”的道德素养。结合研究型教学、自主性学习，了解针灸学最新研究进展及成果，以树立科学精神和创新思维。（1）掌握针灸学及相关概念。掌握经络系统、经络的作用、腧穴分类、经脉的循行、腧穴的定位方法、120个以上腧穴的定位、主治特点、操作要求等针灸学基本理论知识。熟悉本学科的发展概况、经络主治概要等知识。了解腧穴的命名、标本根结气街四海的概念。（2）掌握毫针刺法、灸法、拔罐法、三棱针、皮肤针、皮内针、电针的操作方法。熟悉穴位注射、穴位贴敷、头针、耳针的操作方法。（3）掌握针灸治疗原则、针灸治疗的作用、针灸诊治规律、针灸处方以及特定穴的临床应用。40种左右的常见各科病证的辨证、针灸治法、选穴、方义和操作。熟悉这些病的相关其他疗法。了解常见疾病的针灸临床和试验研究进展、一般疾病的针灸辨证论治过程。（4）具有一定针灸研究思路。[{'userid': 1019768773, 'name': '袁锦虹', 'state': '副高，硕导'}, {'userid': 1414435438, 'name': '董勤', 'state': '教授'}, {'userid': 1384246, 'name': '庄艺', 'state': '讲师'}, {'userid': 1431344873, 'name': '王欣君', 'state': 'Associate professor, deputy chief physician of traditional Chinese medicine'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': '3', 'term_student': 1029}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-15', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': None, 'term_student': 2706}]174.4医药卫生
PKU-1206463807神经系统疾病病人的护理北京大学本课程由北京大学跨专业教师团队集多年临床和教学经验倾情打造。既有来自北京大学护理学院和附属医院的护理团队教师，还有北京大学附属医院的神经专科医疗团队以及康复团队的教师。《神经系统疾病病人的护理》是护理学专业本科生的必修内容之一。由于神经系统是人体最精细、结构和功能最复杂的系统，与其他系统疾病相比，有其独特的临床表现、诊疗思路和学习方法。因此，本课程的总论部分将首先引导学生梳理神经系统的解剖和生理知识，进而介绍神经系统疾病的体格检查方法，常见症状和体征以及相应的护理与康复措施，帮助学生掌握神经系统疾病的共性内容。各论部分将依次讲授脑血管疾病、癫痫、重症肌无力、帕金森病、阿尔茨海默病、急性炎性脱髓鞘性多发神经病、多发性硬化的相关知识，包括病因及发病机制、临床表现、诊断及治疗要点、护理及康复措施。总评成绩由四部分组成，其中论坛互动占5%，单元作业占20%，单元测验占25%，期末测试占50%。总评分数在60分及以上为合格，80分及以上为优秀。期待大家的参与，祝大家学有所获！[{'userid': 1397311674, 'name': '李明子', 'state': '教授'}, {'userid': 1868049, 'name': '江华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407857604, 'name': '张英爽', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1403951443, 'name': '徐峰', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1407406178, 'name': '陈小云', 'state': '中级治疗师'}, {'userid': 1407873228, 'name': '张秦', 'state': '初级治疗师'}, {'userid': 1136019550, 'name': '李利', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136019523, 'name': '陆悦', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-04-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3663}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-12', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2703}]314.7医药卫生
CSU-1003381008新闻英语中南大学《新闻英语》课程分为知识、技能两大板块，共八大章内容。知识板块（前两章）介绍英语媒体的发展历程、新闻的本质和价值、新闻英语的语言特色。技能板块（后六章）专注阅读英文报刊、收听收看英语广播电视、新闻英语写作和采访报道的主要方法与策略，并辅以大量原汁原味的英语新闻实例。讲授视频配有弹题，每章设计了测试题、讨论题和一个拓展项目，方便学生检验学习效果，并学以致用。课程团队成员具备丰富的新闻英语教学经验，教学效果突出。荣获湖南省教学能手、中国外语微课大赛全国一等奖湖南省特等奖、中南大学三十佳教学竞赛奖、中南大学开放式精品示范课堂和本科教学质量优秀奖、在线教学优秀案例等多项教学奖励。[{'userid': 1147670427, 'name': '李丽君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024532702, 'name': '陈晖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150146032, 'name': '刘晴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150220423, 'name': '张忻', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3727}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 20771}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9447}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-19', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4-5', 'term_student': 11285}]5564.7外语
UJS-1454433171电工电子学(Electric and Electronics)江苏大学电工学课程是高等工科学校非电类专业的一门重要的技术基础课，工程应用范围广，实践性强，对后续专业课程的学习和工程能力的培养有直接的影响。教学内容主要包括电路分析基础、模拟电子技术和数字电子技术三大模块。电路分析基础模块具体讲述电路的基本定律和分析方法，电路的暂态过程及分析，单相及三相供配电交流电路分析；模拟电子技术模块具体包括半导体器件及应用，基本放大电路的分析，运算放大器的特性及其线性和非线性应用；数字电子技术模块包括组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析和设计，模数和数模转换等。通过这门课的学习，学生可以获得电工和电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工电子技术的发展趋势和应用情况，为学习后续专业有关课程和从事专业相关的工程技术和科学研究工作打下基础。该课程全英文授课，课件、习题和测试资源丰富，同时引入基于MULTISIM仿真平台的实验教学。既适合工科专业海外留学生的教学，也适合国内工科专业学生，尤其是国际联合办学班学生的电学基础知识的双语教学。《Electrotechnics》isanimportantbasiccoursefornon-electricalmajorsinengineeringcollegesanduniversities.Thecoursehasrichcontentswithwidecoverage,widerangeofengineeringapplications,andithasadirectimpactonthequalityofsubsequentcourselearningandpersonneltraining.Thecompleteteachingcontentmainlyincludesthreemodules:circuitanalysisfoundation,analogelectronictechnologyanddigitalelectronictechnology.Themoduleofcircuitanalysisfoundationspecifiesthebasiclawsandanalysismethodofthecircuit,thetransientprocessandanalysisofthecircuit,andtheanalysisofsingle-phaseandthree-phaseACpowersupplyanddistributioncircuit.Theanalogelectronictechnologymoduleincludessemiconductordevicesandapplications,analysisofbasicamplifiercircuits,characteristicsofoperationalamplifiersandtheirlinearandnon-linearapplications;Digitalelectronictechnologymoduleincludesanalysisanddesignoflogicgatecircuitandcombinationallogiccircuit,analysisanddesignofflip-flopandsequentiallogiccircuit,analog-to-digitalanddigital-to-analogconversion,etc.Thiscoursewillhelpyoutoacquirethebasictheory,basicknowledgeandbasicskillsinelectricandelectronicfield,helpyoutounderstandthedevelopmenttrendandapplicationofelectricandelectronictechnology,layasolidfoundationfortheirsubsequentcoursesandscientificresearch.ThiscourseisgiveninEnglish，thereareplentyoflearningresourcesforstudents,suchasvideos,PPTs,assignmentsandtests,andsimulationexperimentsbasedonMULTISIMarealsointroduced.Itisnotonlysuitableforoverseasstudents,butalsoforanyengineeringmajorstudentsinChina,especiallyforSinoforeignjointeducation.[{'userid': 1149762700, 'name': '白雪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150124891, 'name': '陈山', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149888127, 'name': '朱莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149867513, 'name': '徐雷钧', 'state': '教授'}, {'userid': 1149812955, 'name': '蒋彦', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 244}]-9999None工学
ZSTU-1206313824人机工程学浙江理工大学产品只有当它在一个环境中被人所使用的时候，才能实现它的价值，同时随着社会的发展，产品在“方便”、“舒适”、“可靠”、“价值”、“安全”和“效率”等方面的评价也越来越被人们所重视，因此解决“人－产品－环境”的之间关系的人机工程成为了产品设计中重要的内容。人机工程学课程是工业设计系的学科基础必修课，是将设计中“人-机（产品）-环境”这三者连接起来的课程，是工业设计创新人才培养过程中重要的学科理论内容和操作方法。课程以心理学、生理学、解剖学、人体测量学等学科为基础，以心理为圆心，生理为半径，研究如何使“人－机（产品）－环境”系统的设计符合人的身体结构和生理心理特点，以实现人、机、环境之间的最佳匹配，使处于不同条件下的人能有效的、安全的、健康和舒适的进行工作与生活，从而建立起“人－机（产品）－环境”之间和谐关系，具有很强的理论性与实践性。人机工程学课程教学内容主要分为“绪论简介、生理人机、心理人机、环境人机”这四个章节，每个章节都对应了工业设计中人机工程学所要考虑的方面，具有很强的针对性。课程将通过文字、图片、实例以及视频的形式将人机工程学的内容直观地展示出来；通过具体的互动练习和分析将产品中对人的关怀和对环境的思考体现出来；通过练习与实践使大家在学习理论的同时，以实际实践的形式加强在产品设计中对人机关系的思考能力和应用能力。课程课件说明：课程课件为互动式PDF，如果课程网站上无法查看，请下载之后用“AdobeAcrobat”打开查看；或者在“课程课件资料”中下载“SWF版本课件”课件，用微软自带的IE浏览器打开之后就可以查看。具体课件使用方式可查看其中的“课件使用帮助”。[{'userid': 1018415279, 'name': '张祖耀', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 360}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4648}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2302}]644.5艺术设计
PKU-1449486161英文学术写作实战北京大学《英文学术写作实战》慕课课程是一门在线、免费和完全开放的课程，本课程每年将开设2-3轮次（春秋学期各一次，假期视情况开课）。每次开课共计10个单元对应10周，其中Unit0是课程介绍和学习准备单元，Unit9是论文发表相关的选修单元。每个星期，学习者需要花费3-8小时的时间参与学习，包括观看视频、阅读文档、参加讨论、完成测验、提交作业和同伴互评等任务，可以说这门课程是一门设计很紧凑、内容很丰富的课程，我们相信学术写作也不是“随便听听”就能掌握的，必须在大量的写作“实战”中才能提高。选课请关注微信公众号，课程期间将会使用[{'userid': 1566063, 'name': '汪琼', 'state': '教授 博士生导师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-05', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '3-8', 'term_student': 11}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-07-06', 'term_end': '2020-09-14', 'term_class': '5-8', 'term_student': 6409}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18513}]1404.8教育教学
GZARTS-1205961817山水时空漫游——中国山水画鉴赏广州美术学院这门课程会讲什么？《中国山水画鉴赏》是《山水时空漫游》课程中的第一个系列，是中国高等美术院校山水画教学中的重要课程内容之一。《中国山水画鉴赏》共有十讲内容，本课程是从史前文明到现代，将中国山水画精神及图像的历史源流，艺术风格等方面进行全面的讲述。从零基础入门开始一层层展开，对中国历代山水画的专业知识点进行梳理分析，品味鉴赏，其中包含了中国艺术的起源、山水画艺术观念、山水画的演变历程、名家名作艺术风格，山水画实践的思维方式等要素。你将收获什么？不管你学的是什么专业，通过本课程学习，你将会对中国山水画艺术和传统文化有深入的了解，提高你对中国传统文化的审美认知和提升艺术鉴赏能力。本课程以史学、哲学、艺术学、考古学、文学，版本学等多维的知识结构面为内容，对中国山水画的知识结构和专业实践方式作全面的讲述。这是一个为美术专业院校山水画教学和社会艺术修养的普及提供开放的学习平台，课程共32学时，通过本课程内容的学习和测试，可以获得2学分。适合什么人学习？1、专业院校的中国山水画专业学生；2、选修中国传统文化的非美术专业学生；3、社会艺术爱好者。[{'userid': 1388598216, 'name': '张东', 'state': '课程主讲'}, {'userid': 1025485358, 'name': '李春娜', 'state': '课程设计'}, {'userid': 1549076, 'name': '孙涛', 'state': '课程信息化'}, {'userid': 1389938094, 'name': '冯李春', 'state': '助教、课程管理员'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2020-12-26', 'term_class': '4-40', 'term_student': 541}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4-40', 'term_student': 11872}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-21', 'term_class': '4-40', 'term_student': 3109}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-27', 'term_end': '2019-08-11', 'term_class': '4-40', 'term_student': 7274}]1524.8艺术设计
YNU-1207422804通用学术英语听说云南大学云南大学《通用学术英语听说》线上课程以教育部建设“金课”倡议为指导，以金课的“两性一度”为标准，结合MOOC课程“引导式、启发式、案例式”等特点，帮助修完通用英语（EGP,EnglishforGeneralPurposes）的本科生、研究生以及英语爱好者提高学术英语听力技能和学术场景中的口语表达能力。该课程分为两个module，各由15节课构成，Module1为通用学术英语听力，Module2为通用学术英语口语，具体内容参见课程大纲章节列表。该课程在教学理念上，将提升语言能力与突出培养学术英语应用能力相结合；在教学内容上，以学术英语技能为主线，同步提升学生的语言能力与沟通能力；在教学方法上，将课堂讲授与现场模拟训练相结合。学生可以获取实用的笔记、讨论、演讲等技能，从而使自己在聆听英语学术汇报、交流互动、演讲陈述方面都游刃有余；与此同时，学生可以通过在线平台和老师、同学进行互动，上传自己的音视频作业，得到老师的具体点评，从而引导学生更有效地达成学习效果。[{'userid': 1406358004, 'name': '王坚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406366952, 'name': '任勤', 'state': '教授'}, {'userid': 1406348422, 'name': '杨燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409953860, 'name': '王娟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 593}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-19', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4177}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4008}]1964.6外语
LZU-1206430802文科物理兰州大学我为什么要学习这门课？1，漫画课程：全球第一门以漫画来展现物理知识的科学通识课程；2，海量素材：海量的趣味漫画、精美动画、演示实验、情景短片；3，物理常识：完整的大学物理框架下与生活密切相关的物理知识；这门课的主题是关于什么？本课的主题是大学物理框架下与生活密切相关的物理知识。这门课有什么特色和亮点。本课程将物理知识与生活实例紧密结合，辅以海量漫画、动画和视频素材，以科学纪录片的观影模式提供一道具有震撼视觉效果的物理大餐。学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。1，科学兴趣：充实被中学物理课毁掉的科学兴趣；2，视听享受：享受科学纪录片般的动感视听大餐；3，物理知识：了解日常生活密切相关的科学常识；4，科学能力：培养理性思维习惯和基本科学素质；[{'userid': 1396884934, 'name': '张加驰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 2207}]5None理学
JUST-1449607161物理化学江苏科技大学本课程采用工科通用教材，教学内容理论性和实用性强，包括化学热力学、化学动力学等基础模块和金属腐蚀与防护、应用电化学等拓展模块，许多内容为当今物理化学学科前沿和教师科研成果转化，对科学研究和生产实践具有重要的指导意义。通过本课程的学习，学生可掌握物理化学的基础理论知识和基本计算方法，具备分析和解决与物理化学有关问题的能力，并将所学的基础理论知识用于解决日常生活、工业生产和科学研究中所遇到的实际问题，培养学生的科学素养、国际视野和综合素质，为后续相关专业课程的学习和科学研究奠定基础。[{'userid': 1396510463, 'name': '袁爱华', 'state': '教授'}, {'userid': 1409187994, 'name': '程小芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409468444, 'name': '闫秀芬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409496388, 'name': '王静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410152619, 'name': '孙莎莎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409880126, 'name': '丹媛媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412304006, 'name': '陆君', 'state': '教授'}, {'userid': 1443588732, 'name': '陈传祥', 'state': '教授'}, {'userid': 1443318600, 'name': '张颖', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1938}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2017}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-02-27', 'term_class': '6-8', 'term_student': 2065}]414.8理学
HZNU-1001957005印象英美——穿越时空之旅杭州师范大学I国际通用语：英语的故事（LinguaFranca:TheStoryofEnglish)1.0引言英语：世界通用语（English:agloballinguafranca）1.1英语的传奇：起源与发展（TheOriginandDevelopmentoftheEnglishLanguage）1.2现代英语：向世界语言起航（ModernEnglish:avoyagetobeagloballanguage）1.3莎士比亚—伟大的英语作家（Shakespeare:thegreatestwriterintheEnglishlanguage）1.4英式英语与美式英语（BritishEnglishandAmericanEnglish）1.5新英语变体：英语的国际化（NewEnglishvarietiesunderGlobalization）Unit1单元测试II浮光掠影：英伦风情（AGlanceattheBritishLandscape）2.0引言(Prelude)2.1多彩的英国大地（SplendidlandscapeinBritain）2.2不列颠明珠—英格兰（England:JewelofBritain）2.3自由之歌—苏格兰（theSongofFreedom—Scotland）2.4凯尔特的遗产—威尔士和北爱尔兰（Celts’Heritage—WalesandNorthernIreland）2.5英国皇室一瞥（AglimpseofBritishRoyalFamily）Unit2单元测试III穿越美国：印象之旅（Transamerica:AFirstImpression）3.0引言(Prelude)3.1初识美国:走进美利坚（APanoramicViewofAmerica:ABCofAmerica）3.2美国地标：符号与缩影（UnitedStatesLandmarks:IconicEncapsulation）3.3美国城市缩影：往昔与今朝（SnapshotofAmericanCities:thepastandpresent）3.4公路文化：车轮上的国家（CultureofRoad:ANationonWheels）3.5结束语（Conclusion）Unit3单元测试IV美国梦：传奇往事（AmericanDream:AHistoryofLegend）4.0引言（Prelude）4.1殖民与反抗（ColonizationandRebellion）4.2革命与新国家的诞生（RevolutionandBirthofANewNation）4.3西进与版图形成（WestwardMovementandTerritoryExpansion）4.4分裂与统一（DivisionandReunion）4.5结束语（Conclusion）Unit4单元测试V大学巡礼：英美教育一览（AnOverviewofBritishandAmericanEducationSystems）5.1英美教育制度一览（EducationSystemsintheUKandUSA）5.2英美知名高校巡礼（PrestigiousHigherInstitutionsinBritainandAmerica）5.3如何申请国外高校?（HowtoApplytoUniversitiesOverseas?）5.4重要的国际化考试介绍（AnIntroductiontoImportantInternationalTests）Unit5单元测试Ⅵ品味文化：英美美食之旅（FoodTourinBritainandAmerica:ATasteofCulture）6.0引言（Prelude）6.1传统美食—最美味的文化遗产（TraditionalFood:MostDelectableCulturalHeritage）6.2快餐，是福是祸？（AmericanFastFood:ABlessingorACurse）6.3茶，英国的国饮（Tea:ANationalDrinkinBritain）6.4咖啡，让美国人为之疯狂（Coffee:ARealObsessionforAmericans）6.5醉人的酒文化（WineCulture:BritishPubandAmericanBar）Unit6单元测试Ⅶ英美传媒：传播文化之音（MassMediainBritainandAmerica:SpreadingCultureWorldwide）7.0引言（Prelude）7.1印刷媒体（PublishingMediaorPrintMedia）7.2广播媒体（BroadcastMedia）7.3电影（Film）7.4数字媒体（DigitalMedia）Unit7单元测试Ⅷ文学的魅力：绚丽的英美文学瑰宝（TreasuresofBritishandAmericanLiterature）8.1奥斯丁与英国现实主义小说（JaneAustenandBritishRomanticismLiterature）8.2美国浪漫主义文学（AmericanRomanticismLiterature）8.3英国现实主义文学（CharlesDickensandBritishRealismLiterature）8.4美国现实主义文学（AmericanRealismLiterature）8.5哈利波特小说介绍（TheEnglishPopularLiterature:HarryPotter）Unit8单元测试Ⅸ生活在英美：礼仪与风俗（LivingintheUKandtheUSA:EtiquettesandCustoms）9.0引言（EtiquettesandCustoms）9.1会面和问候礼节（WesternGreetingEtiquettes）9.2餐桌上的礼仪文化（BritishandAmericanDiningCulturesandEtiquettes）9.3最浪漫的事—英美婚礼礼俗（BritishandAmericanWeddingCustoms）9.4如何给小费？如何送礼物？及其他礼仪（Tipping,SendingGiftsandOtherEtiquettes）Unit9单元测试Ⅹ聆听时代音符，感受文化魅力（ListentotheNotesoftheTimes,FeeltheCharmofCulture）10.0引言（Prelude）10.1叮砰巷和百老汇（ThePanAlleyandBroadway）10.2蓝调和爵士乐（BluesandJazz:IndigenousMusicinAmerica）10.3摇滚：城市之音（RockandRoll:theSoundofCity）10.4乡村音乐和流行乐（CountryandPop）Unit10单元测试Ⅺ视觉盛宴：神奇的英美艺术之旅（AJourneyofFineartsintheUKandUSA）11.1哥特式与巴洛克式建筑风格（BaroqueandGothicArchitecturesinBritain）11.2美国现代建筑风格（AmericanModernArchitecture）11.3都铎王朝的英国绘画风格（EnglishVisualArtDuringTudorMonarchyandAmericanFrontierPaintings）11.4英美的戏剧发展史（EnglishTheatreandAmericanCinema）Unit11单元测试Ⅻ庆祝和缅怀：英美节日一览（CelebrationsandCommemorations:SpecialOccasionsintheUKandUSA）12.0引言（Prelude）12.1节日概要（BasicFactsofHolidaysintheUSandUK）12.2英美共同的节日（HolidaysSharedbyBritainandAmerica）12.3美国特有的节日（UniquelyCelebratedAmericanHolidays）12.4英国特有的节日（UniquelyCelebratedBritishHolidays）12.5英美共同的非公众节日（NonPublicHolidaysSharedbyBritainandAmerica）Unit12单元测试[{'userid': 1021425442, 'name': '骆蓉', 'state': '副教授、博士'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 644}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 18360}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 10543}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10678}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 28692}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2018-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18568}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-07', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '12-48', 'term_student': 25091}]4244.7国家精品
CUMT-1001754328矿物加工学-重力选矿中国矿业大学矿物加工学--重力选矿是研究矿物重力分选、分离、富集、综合利用矿产资源的一门综合性技术科学，是矿物加工工程专业的专业核心课程。通过学习，使学生掌握各种重力选矿方法、选矿设备工作原理、选矿工艺、选矿过程分析与评价及其应用实践，以煤为主、兼顾其它非煤矿物分选。[{'userid': 1014962476, 'name': '谢广元', 'state': '教授'}, {'userid': 1016940490, 'name': '陈增强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1014962939, 'name': '邓建军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020515806, 'name': '彭耀丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1027220053, 'name': '倪超', 'state': '无'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '4-8', 'term_student': 1122}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-04-20', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4-8', 'term_student': 371}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-11-11', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '4-8', 'term_student': 279}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-07-15', 'term_end': '2018-08-31', 'term_class': '4-8', 'term_student': 276}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-04-25', 'term_end': '2018-07-05', 'term_class': '4-8', 'term_student': 252}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-02-01', 'term_end': '2018-04-10', 'term_class': '4-8', 'term_student': 300}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-11-10', 'term_end': '2018-01-25', 'term_class': '4-8', 'term_student': 291}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-10-31', 'term_class': '4-8', 'term_student': 269}]344.9工学
SUDA-1001755336中国古典文献学苏州大学本课程主要讲授中国古典文献学发展历史、古典文献载体特征（甲骨、金石、简牍、缣帛、纸、电子文献以及纸质文献的装帧形式等）、四部典籍（重点学习十三经形成和发展、各种史体和史料利用、重要集部典籍等）、古典目录学（起源、种类、内容等）、版本学（版本的起源、种类、历代刻书特征与成就等）、古籍校勘（校勘学的形成、方法）、辨伪学（伪书出现的原因及辨伪方法）、辑佚学（辑佚起源、发展与方法）、典藏学（古代藏书系统、私家藏书贡献等）。文献学是基础课、工具课，与其他中文课程的学习相辅相成，学习本课程还能够初步具备了解古代学术的基本情况，为进一步从事学术研究打好基础。[{'userid': 1019765896, 'name': '周生杰', 'state': '中国古典文献学教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-05-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3584}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-29', 'term_end': '2019-12-01', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1609}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-09-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 662}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 648}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 804}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 690}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-06', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 650}]264.8文学文化
NJUST-1001754138火炮设计理论南京理工大学火炮专业是南京理工大学的特色专业之一，自1953年哈军工成立时起，学校就设立了火炮专业，并设置了系列火炮设计理论课程，主要包括“炮身设计”、“火炮反后坐装置设计”、“火炮自动机设计”、“炮架与总体设计”等。一方面，根据培养通用人才的需要，进行教学改革，对专业课程进行整合，将火炮专业的专业课程，由原来的四门主干专业设计课程整合成“火炮设计理论”。同时为非火炮专业开设“火炮设计概论”。另一方面，在继承传统教育体系的基础上，拓宽专业内涵，不断更新教学内容，继续开设“炮身设计”、“火炮反后坐装置设计”、“火炮自动机设计”、“火炮系统分析与总体设计”等主干专业设计课程。火炮设计理论是武器系统与工程（火炮）专业的主要专业课，是一门综合应用基础理论和专业基础理论的工程设计课程。火炮设计理论课程主要介绍火炮设计的基本概念、基本理论和基本方法，包括火炮设计理论的主要内容和发展，火炮系统分析与总体设计，以及火炮主要零部件（包括炮身、反后坐装置、自动机、炮架与底盘等）的设计理论和方法。火炮设计理论主要研究火炮这样一种特殊机械系统在高温、高压、高速、高应变率状态下的特性及其设计理论。通过本课程学习，使学生掌握火炮设计基本理论和方法，为今后的工作打下专业基础。火炮设计理论，是火炮工程研究的理论依据，是火炮科研人员必须掌握的基本理论。“火炮设计理论”2006年被评为国家级精品课程，经过几年建设，2013年作为国家级精品资源共享课建设上线运行，2015年通过验收。课程特色：以树立工程思想、采用务实精神为指导，以应用系统工程方法解决实际设计问题能力的培养为主线，强调辩证认识通用性与特殊性，全面系统地讲授火炮设计基本理论和方法，构建完善的教学环节，具有工程性强、实用性强、专业性强的特点。课程的授课队伍由5位主讲教师、技术支持服务人员及2名助教组成，教学环节包括讲授、随堂测验、讨论、答疑互动、单元测验、单元作业和期末考试等。[{'userid': 1019767081, 'name': '张相炎', 'state': '教授'}, {'userid': 1020188949, 'name': '刘宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020474871, 'name': '郑建国', 'state': '教授'}, {'userid': 1020475206, 'name': '袁人枢', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020268825, 'name': '孙全兆', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '5', 'term_student': 108}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '5', 'term_student': 878}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 564}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '5', 'term_student': 395}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '4', 'term_student': 558}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-06-29', 'term_class': '4', 'term_student': 452}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-12-29', 'term_class': None, 'term_student': 397}]6None工学
BIT-1205986812Academic English Writing （学术英语写作）北京理工大学本课程是面向本科学生开放的一门通识课程，旨在让学生全面系统了解英语学术写作的思路与方法。课程分析了学生在写作中经常出现的问题并提出相应的解决方法、逐步引导学生从段落的组织到篇章的结构，针对不同写作内容和目标选择相应的写作方法。其中，对记叙、描述、定义、过程、分类、对比、因果分析、议论等不同文体的写作提出了具体的方案。对学生在本专业学术写作中从信息的收集到选择、应用做出了指导。[{'userid': 8829910, 'name': '张莱湘', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389277292, 'name': '郭瑞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398535081, 'name': '张晨花', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389273497, 'name': '沈莉霞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 234}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2915}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2611}]1184.7外语
ZUEL-1002526020社会保障学中南财经政法大学《社会保障学》是公共管理学的一个重要学科分支，主要研究人类生命周期中生、老、病、死等各类风险及其相应的制度安排。本课程以知识点讲解的形式全面阐释社会保障涉及的基本概念、基本理论和基本方法，客观理性分析当前我国社会保障制度的热点与难点问题，澄清公众关于社会保障的种种误区、并介绍了我国国社会保障制度改革发展的最新动向。课程包括五章内容，涉及基本理论、养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、社会救助等方面。希望大家通过学习，能够对现实生活中的社会保障问题有科学全面的理解和分析判断能力。[{'userid': 1015736345, 'name': '赵曼', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1019612675, 'name': '邓汉慧', 'state': '教授'}, {'userid': 1135921693, 'name': '吕国营', 'state': '教授\u3000博士生导师'}, {'userid': 1026229246, 'name': '李波', 'state': '教授'}, {'userid': 1136014647, 'name': '薛新东', 'state': '教授'}, {'userid': 1136110285, 'name': '周红云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136107229, 'name': '于长永', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 39}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2440}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2375}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1698}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-05', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2821}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2383}]1844.8管理学
DUT-1205988809编译技术大连理工大学各位同学，大家好：感谢大家选择《编译技术》慕课课程，希望这门课程能够对大家有所帮助。编译技术是计算机的核心技术之一。“编译技术”作为软件工程专业的核心课程，旨在对介绍编译器构造的一般原理和基本实现方法。本课程强调对编译原理和技术的宏观理解。通过课程讲解，使学生掌握文法与语言、词法分析、语法分析、语义分析、优化与目标代码的生成等基础理论知识。[{'userid': 1388783829, 'name': '徐秀娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389976808, 'name': '任志磊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 334}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 558}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '4-6', 'term_student': 872}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-11', 'term_end': '2019-07-26', 'term_class': '3', 'term_student': 1538}]204.7计算机
SHU-1003348006开天辟地上海大学“开天辟地”课程是根据上海市委宣传部“党的诞生地发掘宣传工程”中的有关部署，在中共十九大后开设的第一门党史相关课程，也是上海高校的首次开设。该课程以“上海是中国共产党的诞生地”为主题，由著名党史专家忻平教授领衔，从红色基因：中国共产党为什么在上海诞生？、初心之地：上海渔阳里与建党伟业、先驱之光：从《新青年》到《共产党》、启航之旅：从“一大”到“四大”、红色堡垒：上海大学的前世今生、革命中枢：中共中央在上海、改革先锋：上海改革开放的“第一枪”、前沿动态：世界视阈中的上海与中共百年等几个方面，全面介绍中国共产党从这里诞生、从这里出征的奋斗历程。本课程为思政选修课（通识课），20学时，每周2学时，共10周次。主要特点是，一，以“问题意识”启发学生，引用大量历史故事和史料案例，并征引最新学术观点和动态，力求普及性与学术性、趣味性与思想性并重。二，课堂讲述与现场教学相结合，根据课程内容，安排参观一大会址纪念馆、团中央机关旧址纪念馆（渔阳里）等红色史迹。三，师资来源多元化，授课老师由校内教师与校外专家联合组成，旨在集中上海全市党史研究宣传力量，全面系统回顾中国共产党的百年光辉业绩，并将其置于近现代世界及中国的历史大潮中去认识，以进一步增强实现中国梦的信心。[{'userid': 1146857008, 'name': '忻平', 'state': '教授'}, {'userid': 1147426423, 'name': '李坚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147633793, 'name': '徐光寿', 'state': '教授'}, {'userid': 1147352525, 'name': '徐明', 'state': '编辑'}, {'userid': 1147641325, 'name': '竺剑', 'state': '讲师'}, {'userid': 1148285677, 'name': '陈挥', 'state': '教授'}, {'userid': 1147288109, 'name': '严亚南', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1147421614, 'name': '李梁', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '1-3', 'term_student': 2325}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2279}]295法学
TZSZ-1461079170中国现代文学（上）泰州学院中国现代文学是高校汉语言文学本科专业必修核心课程。本课程主要讲授从1917～1949年中国文学从传统向现代转型的32年的历史过程，探讨研究现代文学史上重要的文学史实，梳理总结重要的文学发展规律，解读、鉴赏优秀的作家、作品。本课程目的是通过对中国现代文学史主要文学史实的介绍和对重要作家、作品的讲解，使同学们充分了解以现代白话文为形式特点的现代文学的历史面貌，深入体会名家、名作的深刻思想内蕴和独特审美价值，从而较全面地加强文学修养，提高文学鉴赏水平。本课程结合作品的阅读，通过对文学史的梳理，在讲授中使学生真实地了解和感受现代文学发展的历史全貌。[{'userid': 1019706494, 'name': '申明秀', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149835072, 'name': '耿庆伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-26', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 355}]365文学文化
BIT-1002194003数学竞赛选讲北京理工大学“数学竞赛选讲”系列课程主要面向参加“全国大学生数学竞赛”的学生。“全国大学生数学竞赛”由中国数学会承办，是一项面向本科生的全国性高水平学科竞赛，为青年学子提供了一个展示数学基本功和数学思维的舞台，为发现和选拔优秀数学人才并进一步促进高等学校数学课程建设的改革和发展提供动力，也是全国高中数学竞赛在大学里的良好接力。本系列课程包括：“极限、无穷级数”（哈尔滨工业大学）、“一元微分学”（北京理工大学）、“一元积分学、微分方程”（西安交通大学）、“多元微积分学”（山东大学）。课程内容按照“基本知识总结、基本题型汇总、提高题型解析、竞赛真题讲解”四大模块进行科学设计，布局合理，能有效提高学生的竞赛水平和能力。本数学竞赛选讲主要涉及两部分内容：第一部分主要讲述一元微分的基本概念和基本应用，也即帮助同学们简单复习一元微分的基本内容。第二部分主要讲述提高题：讲授微积分中的介值定理，单调有届准则，Roll中值定理，Lagrange中值定理，Cauchy中值定理，Taylor公式的应用，还包括数列极限与函数的关系和函数的单调性和最值的应用。[{'userid': 1029351344, 'name': '熊春光', 'state': 'jiangshi'}, {'userid': 10761294, 'name': '赵阳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1567076, 'name': '徐厚宝', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 4817}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '3', 'term_student': 1621}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 5252}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-05', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4620}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4076}]114.7理学
NJUST-1001754135武器装备概论南京理工大学“武器装备概论”是一门素质教育通选课。武器装备是武装力量用于实施和保障战斗行动的武器、武器系统以及与之配套的其它军事技术装备的统称，是进行战争的物质基础，是军队战斗力的重要组成部分，武器装备的现代化是国防现代化的重要标志。随着新军事变革的深入发展，多兵种、立体化协同作战将是现代战争的主要模式。课程全方位介绍陆、海、空、天立体空间多种作战模式下的主战武器装备，包括陆、海、空主战武器装备，无人作战平台，信息战武器，新概念武器的类型、发展现状及在战争中发挥的作用等。该课程内容丰富，主要定位普及武器装备知识，提高大学生和社会公众的国防素质。[{'userid': 1019714638, 'name': '袁军堂', 'state': '教授'}, {'userid': 1144475037, 'name': '李向东', 'state': '教授'}, {'userid': 1144505036, 'name': '周克栋', 'state': '教授'}, {'userid': 1398158416, 'name': '王亚平', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 109}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1969}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1210}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-10', 'term_end': '2019-05-20', 'term_class': '3', 'term_student': 560}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-07', 'term_end': '2018-11-20', 'term_class': '3', 'term_student': 923}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-20', 'term_end': '2018-07-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 606}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-01-30', 'term_class': None, 'term_student': 613}]614.9工学
JNU-1207463802组织学与胚胎学暨南大学人体——我们最熟悉也是最神秘的领域。你我的一生，从呱呱坠地到垂垂老矣，从每日清晨醒来到夜深入睡，人体的细胞，组织，器官，系统同心协力，才能不间歇地维持着我们的日常活动。作为医学生专业基础类必修课程之一，《组织学与胚胎学》由《组织学》和《人体胚胎学》两门独立而又相互联系的学科共同组成。其中，组织学是阐述正常机体微细结构及功能的科学。胚胎学是阐述人类个体发生、发育、畸变及其机理的科学。本课程通过描述人体的各种细胞、组织、器官的形态结构及主要功能，及认识人体胚胎的早期发生和主要器官的形成过程，为进一步学习其他基础医学课程如病理学、生理学，和临床医学课程提供必要的形态学基础。该课程可以作为医学生学习人体组织学与胚胎学相关知识的平台；也可以作为将来从事生命科学研究的学生的参考资料，还可以帮助医务工作者了解组织胚胎学的基本知识和最新进展，使你紧跟并站在科学的前沿。由暨南大学、广州医科大学和广东药科大学的优秀教师汇集而成的课程团队，杨雪松、夏潮涌、程欣、李晓明、王广、常青、李锦新、卢晓晔等老师将和你一起探索神秘的微观世界，揭示奇妙生命之处。[{'userid': 1407046715, 'name': '杨雪松', 'state': '教授'}, {'userid': 1410802681, 'name': '程欣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410493944, 'name': '王广', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '4', 'term_student': 296}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-29', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1522}]7None医药卫生
XJTU-1449796169微生物感染与健康西安交通大学微生物是地球上最早的生命，我们生活在一个充满着微生物的世界里，它们影响着地球的物理、化学构成，以及这个星球上所有的生命活动。微生物的感染是没有国界的，全球化使得微生物的传播变得更为容易，世界文明史也是人类不断与感染性疾病抗争的历史，大规模暴发的微生物感染性疾病如2019新冠肺炎、流感大流行等对人类的伤害，比战争更残酷。感染病及其传播，不仅仅是个医学问题，也会给社会各行各业、方方面面带来连锁反应，对社会进步和经济发展造成深远影响。该通识课主要介绍那些严重威胁人类健康的病原微生物的一般特征、传播与流行、诊断与治疗、预防与控制，希望让学习者了解微生物感染与每个人的健康都息息相关，并学以致用，加强防范微生物感染性疾病的意识和能力，珍惜生命，保护健康。这一在线课程，浅显易懂，并不需要深厚的专业知识储备，不仅可供在校学生使用，也可作为科普资料供普通社会人士进行学习。[{'userid': 1142790732, 'name': '杨娥', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143784414, 'name': '徐纪茹', 'state': '教授'}, {'userid': 1150690237, 'name': '陈艳炯', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-11', 'term_end': '2020-09-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 934}]1None医药卫生
HUST-1206698848职业卫生与职业医学华中科技大学本课程主要内容是讲授生产过程中各种职业有害因素的特性及其对劳动者健康的危害，通过识别、评价、预测和控制不良劳动条件对职业人群健康的影响，达到保护劳动者健康和提高职业人群生命质量的目的。在教学中，课程的目标是使学生全面认识各种职业危害因素与作业人群健康的关联，掌握主要职业性有害因素的特性和人群接触特征（基本理论），生产条件中各种职业有害因素影响健康的动态过程和效应如职业病、职业特征、职业相关疾病（基本知识），掌握主要职业有害因素测定及其危险度的评价方法（基本技能），职业危害控制和职业性疾患预防的主要措施（应用）。[{'userid': 1400425074, 'name': '邬堂春', 'state': '教授'}, {'userid': 1403974038, 'name': '陈卫红', 'state': '系主任'}, {'userid': 1406631324, 'name': '郭欢', 'state': '教授'}, {'userid': 1406634950, 'name': '何美安', 'state': '教授'}, {'userid': 1406618908, 'name': '张晓敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1406613409, 'name': '杨良乐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406616684, 'name': '马继轩', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 446}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5146}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-22', 'term_end': '2020-01-02', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2974}]1014.9医药卫生
HRBNU-1450175189古诗的魅力哈尔滨师范大学古诗是中国传统文化的载体，是古人抒发情感最主要的表达方式本门课程按主题分为十章，分别为爱国情怀、脉脉亲情、君子之交、咏物言志、四时美景、名胜古迹、月明皎皎、节日风俗、缤纷艺术和咏史怀古。学习本门课程，你将收获：第一，丰富的历史文化知识。本门课程完整地涵盖了古人的生活、情感和风俗等各个方面，学习诗词的同时，也能学习诗词背后的历史背景和传统文化。第二，解读诗词的基本能力。古典诗词的语言相对含蓄古雅，这给读者解读带来了很大障碍。本门课程通过一首首经典诗词的讲解，意在让听众能基本读懂浅显的古诗。第三，学习生活中的应用。学习古诗，是为了更好地理解传统文化，而学习与理解的最终目的，是为了应用。学习本门课程，可以将一些经典的诗句在生活中加以应用。[{'userid': 1143240807, 'name': '倪海权', 'state': '讲师'}, {'userid': 1436882232, 'name': '汤天生', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 236}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-20', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': None, 'term_student': 3506}]1414.8文学文化
TJU-1002547002线性代数及其应用天津大学课程目标1：传授线性代数的基础和核心知识，为后继课程做准备;课程目标2：引导学生学习和建立一些代数思想和方法，培养创新思维;课程目标3：培养学生的熟练运算能力;逻辑推理能力;抽象思维能力;课程目标4：培养学生从应用中感悟综合运用所学知识去分析问题、解决问题的能力.课程目标5：使学生具备一定的面向未来的数理基础和创新能力.[{'userid': 1135013648, 'name': '张颖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396527735, 'name': '孙笑涛', 'state': '教授'}, {'userid': 1136823141, 'name': '王健波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137076504, 'name': '崔石花', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136854075, 'name': '王艳玲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-26', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 453}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '4-5', 'term_student': 2552}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4182}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3023}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4501}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6373}]304.7理学
NUDT-1002105007大学英语综合课程（四）国防科技大学国防科技大学是国家“双一流”重点建设的国内一流综合性大学，享有“军中清华”的美誉，在现代教育技术和精品资源课程建设领域始终走在全国前列。国防科技大学外语团队先后成功推出《大学英语（口语）》、《大学英文写作》和《大学英语综合课程》。2018年《大学英语综合课程》被评为国家精品在线开放课程。本课程分为四个级别，分别为《大学英语综合课程（一）》、《大学英语综合课程（二）》、《大学英语综合课程（三）》和《大学英语综合课程（四）》，共40个单元120讲。每个单元均以主题为线索，在完成听、说、读、写、译等语言基本技能的综合训练过程中，注重对课文的整体理解、常用语言知识的讲解、关键词汇和句型的运用、文本特色和常用修辞的欣赏和分析；促进学习者对语言基础知识的掌握，培养学习者扎实的语言基本功，帮助学习者提高语言的综合应用能力；注重培养学习者的跨文化意识，提升和培养学习者的跨文化能力；注重锻炼学习者独立思考、提出问题与解决问题等自主学习能力和批判思维能力；注重学员的产出，特别是写作能力的培养，对每一个单元，都有针对性地对本单元所涉及的主要课文对象和写作任务进行了适度讲解，便于学习者领会写作任务，开展写作学习，完成相应的写作任务。《大学英语综合课程（三）》的每个单元有三大讲构成。第一讲（ActiveReading1）和第二讲（ActiveReading2）包括课文分析、语言运用（涉及语言特色、修辞手法、句型讲解、词汇学习等）和文化小贴士等三个微视频，注重语言综合技能训练和文化意识提升；第三讲（ReadingAcrossCultures&Writing）包括课文阅读、文化拓展和写作训练三个微视频，侧重跨文化交际能力、思辨能力、以及写作技能的培养。本册课程的课程负责人为梁晓波副院长，四册授课内容分别由林骊珠、彭天笑两位主讲老师完成。《大学英语综合课程（一）》与《大学英语综合课程（二）》相对注重基础知识的学习和基础能力的培养，《大学英语综合课程（三）》与《大学英语综合课程（四）》则更加注重学习者的更高需求。课程在整体上体现了基础性、系统性、完整性、实用性，对于《大学英语》的各类学习者，都有较好的适用性。《大学英语综合课程（四）》共10个单元，涉及就业、读书、时尚、金钱、性别差异、历史、家庭、建筑、语言、人文精神等10个主题。每周发布一个单元的讲授视频和测试。测试题以填空题、判断题为主。课程考试为篇章写作测试，试题与最后一个单元的学习内容同时发布。[{'userid': 1018264742, 'name': '梁晓波', 'state': '教授，副院长。'}, {'userid': 1601013, 'name': '彭天笑', 'state': '副教授；《大学英语（口语）》、《大学英语（综合）》主讲'}, {'userid': 1981002, 'name': '刘晶', 'state': '教授'}, {'userid': 5273096, 'name': '燕丽勤', 'state': '副教授'}, {'userid': 4949073, 'name': '王泳利', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029475450, 'name': '庞超伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029091381, 'name': '熊闽红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1876190, 'name': '唐安华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028896792, 'name': '曹旸', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028893674, 'name': '张小玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028886371, 'name': '李艾平', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028898683, 'name': '周广艺', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028919525, 'name': '邓静子', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 893}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13781}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3509}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-07', 'term_end': '2019-05-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2449}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-25', 'term_end': '2019-01-17', 'term_class': '1-3', 'term_student': 4496}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7002}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-11-03', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8553}]1404.7外语
ZSTU-1450301165时尚产业与品牌创新浙江理工大学第一讲走近时尚知识点5：时尚产业的创意性知识点3：中国时尚产业的变迁知识点8：时尚产业边际效用的递增性知识点4：时尚的五大特性第一讲拓展材料知识点6：时尚产业的符号性知识点1：服装、时装与时尚知识点2：时尚产业兴起的社会背景知识点9：时尚产业的高附加值知识点7：时尚产业的市场性单元作业1单元测试1第二讲时尚产业的文化根植性知识点1：国货回潮的文化解读知识点4：中华文化：“中国元素”与时尚产业知识点2：时尚产业与文化变迁第二讲拓展资料知识点7：英国文化：“工业革命”与时尚产业知识点5：法国文化：“浪漫风情”与时尚产业知识点9：日本文化：“菊、刀”与时尚产业知识点8：美国文化：“自由主义”与时尚产业知识点6：意大利文化：“文艺复兴的摇篮”与时尚产业知识点3：东西方文化的碰撞与融合单元作业2单元测试2第三讲时尚产业发展的影响因素第三讲拓展资料知识点2：百年时装与流行文化（上）知识点4：大众传媒与时尚流行知识点8：科技材料与时尚产业知识点7：高新技术与时尚产业知识点5：政治经济与时尚产业知识点6：文化艺术与时尚产业知识点3：百年时装与流行文化（下）知识点1：服饰流行的时尚解读单元作业3单元测试3第四讲时尚产业的商业模式知识点8：SPA模式知识点2：新商业下的三条路径知识点1：商业模式创新第四讲拓展资料知识点7：楼中店模式知识点6：设计师品牌运作模式知识点5：小趋势大变化知识点4：从红海中寻找蓝海知识点3：四种行业模式对时尚业的启示单元测试4单元作业4第五讲新商业下的品牌创新之路知识点1：产品创新知识点4：营销创新第五讲拓展资料知识点6：模式创新知识点5：渠道创新知识点7：价值创新知识点2：服务创新知识点3：网购创新单元作业5单元测试5第六讲奢侈品牌的盛行与快时尚品牌的崛起知识点3：男装世界里的时尚追随者知识点1：奢侈品在中国知识点4：AlexanderMcQueen知识点5：时尚王国的公主日记知识点6：麦时尚：行运于M型社会知识点2：奢侈品牌成功的奥秘知识点9：以快时尚理念为先导的品牌ZARA知识点7：突破三超实行四超知识点8：品牌成功的基石知识点10：以快时尚理念为先导的品牌美邦第六讲拓展资料单元作业6单元测试6第七章时尚品牌文案创新与实践文案创新设计三：DPX（鲍回回、李蒙蒙）第七讲拓展资料文案创新设计四：OCEAN（汪妍歆）文案创新设计一：一三（陈贵丽）品牌创新实践七：杭州林曦文化创意有限公司-YISAM一三品牌品牌创新实践六：壹笙西装高级定制中心-高海兵团队文案创新设计五：陌上花开（周琴）文案创新设计二：灵猫包袋（林敏灵）单元测试7单元作业7[{'userid': 1021395089, 'name': '孙虹', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 286}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-13', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 6197}]2164.9艺术设计
SJTU-1003379015信息安全数学基础上海交通大学网络空间安全是一级学科。信息安全是一门新兴的交叉学科，涉及通信学科、计算机学科、数学、物理、生物、法律和管理学科等多个学科，其核心技术是密码技术。而密码技术的基础是数学，主要是数论,代数和椭圆曲线论等数学理论。本课程结合信息安全和密码学的理论和工程实践，用严格的数学语言对信息安全和密码学所涉及的数学理论给出了详细的推理和说明，包括一些具体的例子，为学生以及从事信息安全工作的人打下坚实的理论基础，有助于跟上信息安全和密码学的最新进展，并提高创新能力和做出创新工作。[{'userid': 1147916655, 'name': '陈恭亮', 'state': '教授'}, {'userid': 1396165862, 'name': '邱卫东', 'state': '教授'}, {'userid': 1151755497, 'name': '范磊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399049154, 'name': '孟魁', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1006}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '4-6', 'term_student': 4286}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '4-6', 'term_student': 4095}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-06-09', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3633}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-20', 'term_end': '2019-01-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2616}]434.3计算机
JDZTCDX-1207114821从china到China：中国陶瓷文化三十讲景德镇陶瓷大学中国是陶瓷的故乡，更是瓷器的母国。中国陶瓷不但蕴含着历史、社会、政治、经济的背景，而且包容着科学、技术、工艺、美学的内涵，在中国文化史和中外文化交流研究中占有着极其重要的地位。中国陶瓷以精湛的技艺、丰富的产品、广阔的市场、频繁的交流，自立于世界文化之林，与国内外人民的物质生活和精神生活息息相关。中国陶瓷文化作为中华传统优秀文化的重要组成部分，自其物质载体——陶瓷诞生以来，就与中国的食文化、酒文化、茶文化、建筑文化、服饰文化、音乐文化、体育文化、宗教文化、诗词文化、丧葬文化等紧密地联系在一起。并伴随着古代丝路贸易的发展，中国陶瓷远销海外，成为世界各国竞相追逐和崇尚的对象，并在西方掀起了一股“中国风潮”，对世界的陶瓷制作、生活习俗、文化艺术、宗教信仰等产生了重大影响，为世界的文化交流和文明进步做出了突出贡献。本课程共有30讲，分为五个单元。第一单元是第1讲和第2讲，主要介绍陶器的出现、从陶到瓷的演变过程等内容。第二单元至第四单元是第3讲至第23讲，是在中国陶瓷史和中国文化史的基础上，介绍以陶瓷为载体反映我国历史上有关民族特质和风貌的思想文化、意识形态、价值观念、行为规范等内容。第五单元是第24讲至第30讲，主要介绍中国陶瓷文化在世界的传播与影响，横向比较分析中外陶瓷文化的交流、互通和融合，进而彰显出中国陶瓷在世界陶瓷发展史上的重要地位，同时也可显示出中国陶瓷在世界文化交流和文明进步方面所起到的重要作用。本课程教学内容富有特色，各讲之间安排紧凑，师资队伍结构合理，知识点讲解生动详实。通过本课程的学习，学生可以系统地了解陶瓷，认识陶瓷，学习陶瓷知识，品赏陶瓷文化，传播匠人精神，提高人文素养，并由此进一步提升中国陶瓷文化的国际影响力，增强学生的民族自信心和自豪感。[{'userid': 1396728445, 'name': '陈宁', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1024120395, 'name': '胡思琪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146178576, 'name': '龙洲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397605631, 'name': '邵校', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397435962, 'name': '黄吉宏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397529833, 'name': '周思中', 'state': '教授'}, {'userid': 1397430607, 'name': '金银珍', 'state': '教授'}, {'userid': 1397431470, 'name': '李兴华', 'state': '教授'}, {'userid': 1397429594, 'name': '张茂林', 'state': '研究员'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1439}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4318}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-29', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3088}]4514.9历史
BUU-1206452810Access数据库应用北京联合大学作为数据库技术的入门课程，期望通过7周的教学，带领同学们进入“数据库之门”，掌握数据库管理数据的思想、方法和技术，培养以“抽象与自动化”为核心的计算思维能力，学会数据建模，熟练使用简单好用的Access数据库管理系统创建和管理关系数据库，设计开发数据库应用系统，解决数据管理的现实问题。[{'userid': 1020524507, 'name': '戴红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020739377, 'name': '侯爽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020031735, 'name': '常子冠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020031144, 'name': '于宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025194556, 'name': '聂清林', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 15500}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 19039}]1314.6计算机
SWUPL-1002102010刑事诉讼法西南政法大学通过教学，使学生理解和掌握刑事诉讼法的基本理论和基本知识，熟悉刑事诉讼法规定的各种诉讼程序，具备运用刑诉理论分析刑事案例及解决实际问题的能力，增强程序法治意识。[{'userid': 1028096054, 'name': '孙长永', 'state': '教授'}, {'userid': 1383309227, 'name': '闫召华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396482308, 'name': '李昌盛', 'state': '教授'}, {'userid': 1387514581, 'name': '叶宁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385373158, 'name': '张吉喜', 'state': '教授'}, {'userid': 1419045325, 'name': '薛颖文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396427845, 'name': '王剑虹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396421445, 'name': '李昌林', 'state': '教授'}, {'userid': 1383319857, 'name': '颜飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398448206, 'name': '李冉毅', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2804}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 23415}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 13963}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-17', 'term_end': '2019-06-26', 'term_class': '3', 'term_student': 9797}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-04-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7479}]5744.8法学
FAFU-1002763013普通植物病理学福建农林大学课程主要介绍植物病理学的基本原理和获得有关植物病害的普遍性、规律性的知识。课程内容分为四大部分：植物病害与植物病理学、植物病害的病原学、植物病害灾变规律、植物病害诊治的原理与方法。第一部分植物病害与植物病理学，介绍植物病害的重要性，植物病理学的研究内容，植物病理学发展简史，现代农业生产与植物病害的关系，植物病害的概念，植物病害的症状，植物病害系统。第二部分植物病害的病原学，介绍植物病原菌物、植物病原细菌、植物病原病毒、植物病原线虫、寄生植物等病原物的生物学特性，各类病原物的分类，各类病原物主要类群的形态特征及其所致主要病害特点。第三部分植物病害灾变规律，介绍植物病害病原物的基本特性、植物病害的侵染过程、植物病害的侵染循环、植物病害的流行规律。第四部分植物病害诊治的原理与方法，介绍植物病害的诊断原理，植物病害的诊断方法，生理性病害的诊断，植物病害控制的经济学、生态学与流行学原理，植物病害抗、避、除、治的方法与措施。[{'userid': 1026971333, 'name': '吴祖建', 'state': '研究员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': None, 'term_student': 2591}]1None农林园艺
NJTU-1003360012数字电子技术北京交通大学数字电子技术是为电类、准电类以及非电类本科专业开设的一门技术基础课程，是电类专业的核心课程。课程的教学目的是使学生掌握数字电子技术的基本工作原理、基本分析方法和基本应用技能，能够对各种基本逻辑单元进行分析和设计，学会使用标准集成电路和可编程逻辑器件，初步具备根据实际需求应用这些单元构成简单数字系统的能力，为后续课程学习奠定坚实的基础。本课程共分为8章，第1章为数字系统概述，第2章为数字电子技术的数学基础，第3章为数字电子技术的电路基础，第4章为组合逻辑电路，第5章为时序逻辑电路，第6章为脉冲电路，第7章为A/D和D/A转换器，第8章为半导体存储器。适用专业：电气工程、信息与通信工程、自动化、电子科学技术、计算机科学与技术、软件工程、机械与电子工程、测控技术与仪器等。学习对象：在校本科生——无论何种学校，对你的课上课下学习会起到一定的补充作用；各种赶考者——研究生入学考试、注册工程师资格考试、公司应聘考试等等；工程技术人员——解决实际技术问题，可能在这里获得灵感，找到思路；学后重温者——已学过课程，甚至已毕业，浏览本课可能获得更高层次的愉悦；社会学习爱好者——各种好学者，包括想了解数字技术者以及退休人员等等，无论是否有基础，学习本课程都会有所收获。[{'userid': 1034662097, 'name': '张晓冬', 'state': '教授'}, {'userid': 1145594071, 'name': '宁涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031392306, 'name': '叶晶晶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145596079, 'name': '王昕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149948733, 'name': '郭希铮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147566441, 'name': '吕江虹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147562807, 'name': '周晖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1142292365, 'name': '马晓春', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3570}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1786}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-07', 'term_end': '2019-06-13', 'term_class': '2-5', 'term_student': 1751}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-30', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1326}]554.8工学
SWJTU-1002536015铁路选线设计西南交通大学“铁路选线设计（又名选线设计）”是一门适用于土木工程、交通运输、铁道工程等专业的专业课程，在这些专业的教学计划中是一门必修的专业基础课或核心专业课程。本课程分为四个单元，即铁路选线设计原理，铁路定线与方案比选，铁路车站设计，铁路既有线改建与增建复线设计。本学程组的主要目标是让学习者能通过学程内容，简单及快速地学会铁路选线设计的基本理论和方法；了解路网铁路的分类与等级划分方法，分析铁路主要技术标准选择的影响因素。围绕客货列车共线运行、高速客运专线和货运专线三大铁路类，熟悉铁路能力、牵引计算、线路平面和纵断面设计、铁路定线、方案技术经济比较、铁路运输能力加强、铁路车站设计、既有线改建与增建复线设计等。学习者完成本学程后，可以将铁路选线设计的基本知识和技能，应用于铁路规划、铁路勘测设计、铁路工程建设、铁路线路养护与管理等实际工作中。[{'userid': 2697115, 'name': '易思蓉', 'state': '教授，博士生导师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1356}]314.8工学
FZFU-1206066804基础西班牙语福州外语外贸学院《基础西班牙语》课程主要教授基础阶段的西班牙语语言知识，课程面向西班牙语零基础的学生。本课程分为10个单元，每个单元由语音，语法以及常用会话三个部分组成，并辅以随堂练习、单元作业和单元测试。此外还有西班牙语文化常识小课堂，让大家在学习西语的同时也了解西语的文化小知识。语音部分由字母表开始，在每一个单元通过口型舌位解说、视频例词朗读、帮助学习者从最基本的字母发音规则、语音语调以及分音节规则开始，逐步学会正确朗读西语单词和句子。而语法部分，本课程涵盖了基本入门语法，并辅以文化介绍，将趣味性与实用性相结合，为之后的对话学习打下坚实的基础。常用会话部分则贴近生活，每个单元将围绕着不同的主题，跟随者主人公的脚步，体验学校生活、感受季节和天气、与外国友人在餐厅用餐等。通过日常对话了解并掌握西语词汇及语法的使用环境，能够活学活用，快乐学习。[{'userid': 1388198762, 'name': '潘文翠', 'state': '助教'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 995}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3878}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2020-02-14', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4553}]644.8外语
NJFU-1206134816森林经理学南京林业大学森林经理学是林学本科的核心课程，通过课程的学习使林学本科学生融汇掌握测树技术、资源调查技术、资源评价分析技术和经营方案编制技术，为四年的本科学习搭建通往实践和工作的基础。本课程建设的在线视频课，为全国相关林业院校的本科生、函授生、专业教育，以及林场、林务工作者提供了视频学习的拼图，为林业技术工作的普及起到推广作用。[{'userid': 1020854827, 'name': '温小荣', 'state': '副教授，主要从事森林经理及GIS技术应用方面的教学与科研工作。'}, {'userid': 1020870962, 'name': '孙圆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021031197, 'name': '曹林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019766332, 'name': '林国忠', 'state': '讲师，博士研究生，主要研究方向森林资源动态监测'}, {'userid': 1392551115, 'name': '徐斌', 'state': '研究员'}, {'userid': 1404326293, 'name': '刘云飞', 'state': '教授'}, {'userid': 1395599983, 'name': '贾卫国', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '4', 'term_student': 316}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '4', 'term_student': 1170}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-25', 'term_class': '3', 'term_student': 978}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-04', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '3', 'term_student': 381}]284.7农林园艺
YNU-1458485161数理统计学云南大学通过本门课程的学习，使学生认识和掌握统计的基本思想、基本原理和方法，并能够应用统计软件对现实世界中的数据进行有效分析及合理解释，帮助学生形成统计思维的习惯，培养学生运用统计基本理论和基本方法解决实际问题的能力。具体来说，实现以下目标：（1）理解描述性统计的概念，掌握描述数据的统计方法；（2）理解并掌握常用的抽样分布；（3）理解推断性统计的概念，掌握进行统计推断的技巧和方法；（4）理解统计建模的概念以及统计思维方法；（5）培养学生运用本门课程的知识分析和解决实际问题的能力；（6）从听说读写各个方面提高学生的专业英语水平，以适应国际化教育的需求。[{'userid': 1427383436, 'name': '杨春燕', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 255}]-9999None理学
SWPU-1449628165国际经济学（双语）西南石油大学作为经济学的一个分支，国际经济学经历了近200年的发展，其理论体系不断得到充实和完善。目前，国际经济学的研究范围从早期的国际贸易扩展到国际金融、国际要素流动、国际政策、国际经济协调和国际经济秩序等诸多领域。纵观整个课程，贯穿其内容体系的是当今国际经济学领域研究的五大热点问题，即：贸易活动的缘起与规律、自由贸易和保护贸易之争、发展中国家与发达国家之间的贸易冲突、国际金融的均衡与调节以及经济活动的全球化问题。由此，本课程设计了4个单元共计节的教学内容，主要涉及国际贸易理论、国际贸易政策、国际金融理论、经济全球化与宏观经济政策等。同时，本课程采用双语讲授，辅以课后大量的英文思考作业和测验，这不仅是积累相当的专业词汇的重要手段，更是对学习者思维方式的有效训练。对于跨文化的理论思想和方法的学习，熟悉思维习惯、思想精髓、文化特征以及战略偏好，有朝一日才能真正“具备国际战略头脑”。[{'userid': 1135408707, 'name': '陈雨柯', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1719}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': None, 'term_student': 1240}]1014.6经济学
XMU-1003699004概率论与数理统计厦门大学本课程是信息学科本科生的公共基本必修课，是研究随机现象统计规律性的一门数学课程，其理论及方法与数学其它分支、相互交叉、渗透，已经成为许多自然科学学科、社会与经济科学学科、管理学科重要的理论工具。由于其具有很强的应用性，特别是随着统计应用软件的普及和完善，使其应用面几乎涵盖了自然科学和社会科学的所有领域。本课程由概率论与数理统计两部分组成。概率论部分侧重于理论探讨，介绍概率论的基本概念，建立一系列定理和公式，寻求解决统计和随机过程问题的方法。其中包括随机事件和概率、随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理等内容；数理统计部分则是以概率论作为理论基础，研究如何对试验结果进行统计推断，包括数理统计的基本概念、参数统计、假设检验等。本课程由信息学科老师全程授课，与数学专业老师授课不同的特点在于，本门课程重理论，重模型，轻计算，轻推导，更具工程数学的特色。为使同学们更轻松地入门，本课程将更注重知识点的划分，精心安排讲解顺序，由易至难，引导学生快速进入状态。在有限的学时内，使学生有重点学习的同时，也能了解工科对于概率论和数理统计课程的要求。在每周的课前，课程团队会公布学习任务单，阐明本周学习目标、线上学习任务、线下任务，明确学习内容与步骤。同时，本课程的助教会及时地为大家答疑解惑。每周发布的内容，适合一周内掌握。通过循序渐进的学习，学习者将初步掌握处理随机现象的基本理论和方法，并具有解决相关实际问题的能力，并且为进一步深入学习打下坚实的基础。[{'userid': 10864849, 'name': '曾华琳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1142249415, 'name': '郑旭玲', 'state': '助理教授'}, {'userid': 1399499185, 'name': '吴德文', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1750}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12348}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 24374}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-14', 'term_class': '3', 'term_student': 10315}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-25', 'term_end': '2019-03-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8257}]834.7理学
SWJTU-1001909005大学生科技创新课程之“互联网+”创新创业大赛西南交通大学本课程为系列课程之“互联网+”创新创业大赛。中国“互联网+”大学生创新创业大赛旨在培养造就“大众创业、万众创新”的生力军，以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护方面提高大学生科技创新创业能力。课程中含教学团队多年指导的科创实践作品技术方案、创新答辩视频和对应ppt，供学生学习参考。大学生科技创新成为广泛关注的热点，大学生利用专业知识及技能，通过科创比赛，一方面可以实现自己科创竞赛梦想，另一方面通过科创作品实现创业梦想。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护等方面提高大学生科技创新能力。本课程为大学生科技创新系列课程，包括:一、《大学生科技创新课程之大学生机械创新设计大赛》二、《大学生科技创新课程之大学生节能减排社会实践与科技竞赛》三、《大学生科技创新课程之研究生智慧城市技术与创意大赛》四、《大学生科技创新课程之“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛》五、《大学生科技创新课程之大学生交通科技大赛》六、《大学生科技创新课程之大学生起重创意大赛》七、《大学生科技创新课程之“互联网+”创新创业大赛》八、《大学生科技创新课程之中美青年创客大赛》主讲教师介绍：张祖涛，男，工学博士，西南交通大学机械工程学院教授，博士生导师，西南交通大学扬华学者，图书馆馆长，全国“万名优秀创新创业导师”人才库首批导师，全国机械设计教学研究会第四届副理事长，四川省机械工程学会机械设计（传动）专委会主任委员，西南地区第四届机械设计教学研究会理事长，四川省机械设计教学研究会理事长，全国高等学校创业教育工作先进个人，2017年中国大学MOOC年度新锐奖获得者，2016/2015年中国大学MOOC优秀教师。张祖涛老师为首批国家精品在线开放课程《机械设计》主讲教师，第二批国家精品在线开放课程《大学生科技创新系列课程》8门MOOC负责人，中国大学MOOC《大学生创新与创业实践》课程负责人，台网湾ewant平台《机械设计概论》MOOC主讲教师，美国ARL，IowaStateUniversity,USA，VisitingScholar/VisitingPostdoctoralFellow。目前主持/主讲14门国家级（省部级）精品在线开放课程“慕课群”的新工科人才培养在线课程，是首批国家级精品课程《机械设计》、国家精品视频公开课《机械设计》、国家精品资源共享课《机械设计》、国家精品在线开放课程《机械设计》主讲人之一和重要成员之一。主持有教育部协同育人项目：基于国家精品在线开放课程慕课群的“新工科”创新创业人才培养研究、四川省教育厅高等学校首批省级创新创业教育示范课程（【2016】554号文件）、四川省教育厅2016年省级教改项目（【2016】395号文件）、MOOC教学模式下学生课外实践竞赛与理论课程深度融合研究等高等学校教学改革项目。在近年的教学实践中，指导“全国大学生机械创新设计大赛”、“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”、“全国研究生智慧城市大赛”、“全国大学生交通科技大赛”，“首届中美创客大赛”、“挑战杯全国大学生课外学术竞赛”等大学生科创竞赛项目，获得130余项竞赛奖项，其中国际级一等奖1项，国家级竞赛一等奖15项，国家级竞赛二等奖20项，国家级竞赛三等奖35项，省部级奖项60余项，参与竞赛的本科生超过1000余人，涵盖了工程类创新实践竞赛项目，获奖范围和数量全国首屈一指，教育改革成果在2015年7月13日中央电视台新闻联播“国家全面实施创新创业教育改革”中播出。[{'userid': 2803997, 'name': '张祖涛', 'state': '教授/博士生导师'}, {'userid': 1028104274, 'name': '代宁', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1023457714, 'name': '卫飞飞', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 2265105, 'name': '罗大兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026436014, 'name': '李静波', 'state': '讲师'}, {'userid': 1018606523, 'name': '姬晓旭', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 346}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-05-16', 'term_class': '3', 'term_student': 8932}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2020-01-11', 'term_class': '3', 'term_student': 13805}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-22', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2927}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-12-10', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '3', 'term_student': 3872}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-07', 'term_end': '2018-07-21', 'term_class': '3', 'term_student': 7202}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-11-30', 'term_end': '2018-02-10', 'term_class': '3', 'term_student': 13808}]3494.7国家精品
JSTU-1207189805跨境电商全球开店与运营实务江苏理工学院《跨境电商全球开店与运营实务》（原名《跨境电子商务模拟实训》）最早开设于2015年，是国际经济与贸易和商务英语专业本科生的一门重要的专业课程，也是国内和省内较早开设的一门基于跨境电子商务出口平台培养本科生创新创业能力的课程。课程主要讲授跨境电子商务出口平台的操作、运营与管理技术以及跨境电子商务业务相关知识，使学生具备从事跨境电子商务平台(店铺)的运营与管理、跨境电子商务策划、跨境网络营销、跨境物流与国际支付、跨境零售客服等岗位的基本能力。通过本课程的学习，学生能够根据国际市场需求，独立寻求货源、建立店铺、运营店铺、维护和管理店铺，学会如何帮助企业开展跨境电子商务出口业务或者基于跨境电商平台自主创业。近年来，随着创新创业教育的深入开展，为进一步提升全校学生的创业能力，该课程又作为一门公共选修课面向全校本科生开设。随着校企合作的深入开展和江理工跨境电商行业学院的成立，《跨境电商全球开店与运营实务》课程建设取得了重要进展：形成了高校教师与企业高管、培训教师紧密协作的教学团队，共同实施课程教学；建立了紧跟行业最新发展状况选取和确定教学内容的动态调整机制，结合企业跨境电子商务实际业务流程不断优化课程体系；创设了“教、学、做”一体化教学模式，充分发挥学生的主体作用，把教学的着力点放在引导学生的“学和做”上，培养学生可持续发展的能力、职业迁移能力与创新创业能力，突出以学生为中心的线上与线下相互协同的混合式教学方法的运用；构建了更加注重学习过程、创新思维和实践能力相结合的课程考核考评价体系。目前《跨境电商全球开店与运营实务》课程安排在国际经济贸易和商务英语专业的第7学期，利用2周时间完成集中性实践教学，学习过该课程的学生近500人。同时，该课程还适用于商学院其他专业学生的第二课堂教学，已有近100名同学参与学习，并有近30名学生参与了跨境电商企业的实际运营。经过3年的课程建设，《跨境电商全球开店与运营实务》课程教学团队已经积累了丰富的教学资料和视频资源，尤其是跨境电子商务出口平台(店铺)运营与管理、跨境电子商务策划、跨境网络营销、跨境物流与国际支付、跨境零售客服等教学资源已经较为完善。通过课程学习，学生将具备如下能力：（1）熟悉国内外常用的跨境电子商务出口平台，合理选择跨境电子商务平台，独立完成注册账号、开设店铺等活动；（2）掌握跨境电商第三方平台的规则及平台基本操作，利用跨境电子商务平台进行海外市场调研、市场选品、产品发布和交易管理；（3）掌握国际物流与跨境支付的知识与业务技能；（4）熟练运用跨境电商出口平台软件进行网络营销推广与数据分析；（5）掌握处理网上询盘、报盘、谈判业务流程，以及海外客户服务与维护等技能。[{'userid': 1149753467, 'name': '陆玉梅', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-10-06', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 4}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-25', 'term_end': '2020-08-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 756}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7177}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-08', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2320}]1084.6经济学
NJTU-1205721811钢结构设计原理北京交通大学《钢结构设计原理》是土木工程专业的一门重要专业基础课，其任务是通过本课程的学习，能较全面地掌握钢结构所用结构钢材、几类基本构件和连接的基础知识，熟悉常用钢结构的分析原理，达到初步分析及解决实际工程问题的培养目标。本课程主要讲解钢结构材料的基本知识；连接的受力机理和设计方法；基本构件的受力特征、理论分析方法及常用设计方法。通过课程学习，为后续专业课程的学习以及注册结构工程师考试打下基础，为钢结构工程设计、施工、加工、检测等工作积累专业知识。[{'userid': 1384545887, 'name': '姜兰潮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412895155, 'name': '杨娜', 'state': '教授'}, {'userid': 1411781005, 'name': '王萌', 'state': '教授'}, {'userid': 1412224040, 'name': '陈爱国', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413213657, 'name': '邢佶慧', 'state': '教授'}, {'userid': 1412334151, 'name': '窦超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413106746, 'name': '刘磊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413086295, 'name': '白凡', 'state': '博士后'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '2-4', 'term_student': 121}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4430}]215工学
NJUPT-1003224005物联网导论南京邮电大学物联网是一个基于互联网、传统电信网等信息载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络，它具有普通对象设备化、自治终端互联化和服务智能化三个重要特征。物联网被称为信息社会的第三次浪潮，物联网技术将人类生存的物理世界网络化、信息化，将分离的物理世界和信息空间互联整合，代表了未来网络的发展方向，被称为未来社会经济发展、社会进步和科技创新的重要基础设施。本课程从物联网的感知识别层、网络构建层、管理服务层和综合应用层这四层分别进行阐述，主要内容包括物联网的基本概念，物联网的体系结构，物联网的关键技术，其中涉及射频识别技术、传感器技术、无线传感器网络、无线宽带网络、数据库技术、隐私保护技术等，以及物联网的智能应用。本课程作为物联网工程专业的学科基础课，要求学生在了解物联网技术起源和发展的基础上，掌握物联网的概念、关键技术，了解其应用领域，为后续深入学习物联网相关的课程奠定基础。[{'userid': 8089959, 'name': '赵学健', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146107888, 'name': '郭婧', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '2', 'term_student': 396}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7478}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 3053}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2598}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2018-12-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2251}]2334.7计算机
UJS-1450298212物理化学江苏大学《物理化学》是从物质的物理现象和化学现象的联系入手，探求化学变化规律的一门科学，是化学学科的理论基础，所以历史上也曾被称作“理论化学”。物理化学的理论与实验方法已渗透到医学检验、药学、生物、农学、食品、环境、能源、材料等各个领域，为这些学科的进一步发展提供了重要的理论基础与实验基础。课程总目标是系统地获取物理化学的基础知识、基本理论和基本技能，培养学生运用物理化学的知识解决物理化学问题的能力，培养学生进一步获取知识的能力和创新思维的习惯，为分析和解决化工生产和科研中的问题打下扎实的理论基础。[{'userid': 1412189130, 'name': '孟素慈', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411555731, 'name': '白红叶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412276441, 'name': '夏昌坤', 'state': '教授'}, {'userid': 1149832424, 'name': '殷秀莲', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1157}]204.8工学
FJNU-1206674827传统文化教育——像祖先那样哭、歌、说、笑福建师范大学授课目标1，能够辩证地思考中国传统文化。2，懂得中国文化的一些常识与知识。3，用现科学与技术文化养身，用中国传统文化养心。[{'userid': 1135921341, 'name': '毕世响', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '1-5', 'term_student': 390}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1319}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': None, 'term_student': 1064}]274.7教育教学
MNNU-1206907801世界诺奖作家经典赏析闽南师范大学诺贝尔文学奖是世界文学的至高荣誉，获奖作家的作品突出代表了各个历史时期文学创作的巅峰状态。本课程将带领大家对诺奖作家的经典作品进行赏析，帮助学生在原有文学素养的基础上进一步拓宽阅读视野，提高对世界文学的欣赏品位，本课程自1901年第一届诺贝尔文学奖的获得者普吕多姆讲起，贯穿整个二十世纪，并有三位21世纪的作家入选，涉及的12位作家遍布五大洲，包括法国、瑞典、印度、德国、澳大利亚、哥伦比亚、南非、中国等，入选的作品囊括了诗歌、小说、戏剧三大文体，不仅注重不同国别作家之间的平衡，而且注重不同文学体裁的呈现，展现了世界文学的多元性和丰富性。通过本课程的学习：1）你将了解诺贝尔文学奖从1901年第一届颁奖至今的世界文学发展脉络。2）你将具备对世界各国的杰出文学作品进行鉴赏、评析的能力。3）成绩合格的同学，可以申请由平台制作颁发的付费认证证书。[{'userid': 1029060169, 'name': '张龙海', 'state': '教授博导'}, {'userid': 1403258877, 'name': '吴克炎', 'state': '教授'}, {'userid': 1403179948, 'name': '刘熠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385446593, 'name': '赵卉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403312903, 'name': '赵晓玉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402869949, 'name': '唐梅花', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 89}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-05-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1535}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-05', 'term_end': '2020-02-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1581}]7None外语
BNU-1455027170破产法北京师范大学破产法是市场经济基础法律框架的重要组成部分，其处理的是关于债务人与债权人之间的法律关系。现代破产法不仅解决债务人不能清偿到期债务时的清偿问题，更考虑如何通过破产程序赋予债务人重生的机会。本课程将涉及重整、和解、破产清算等重要破产法律程序，讨论关于破产能力、破产原因、债务人财产、管理人、企业集团破产与法庭外债务重组等一系列破产法中的重要理论与实务问题。通过这门课程的学习，您可以了解破产法的制度功能与价值，获得一个理解企业问题、经济问题与法律问题的全新视角。[{'userid': 1142348520, 'name': '贺丹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 189}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-15', 'term_end': '2020-07-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1696}]164.9法学
NJNU-1001755113英语口译南京师范大学《英语口译》课程包括以下主要模块内容：模块一：口译概述与知识技能，涉及口译职业特点、口译工作类型、语言知识、百科知识、行业知识、口译员素养等方面；模块二：口译基本训练方法，涉及口译听辩与分析、短期记忆、口译笔记、双语转换等方面；模块三：口译高级能力，涉及长句处理、数字口译、专有名词口译等方面；模块四：专题口译，涉及礼仪、经贸、外事、文化、教育、工程、科技等领域的专题口译联系和模拟情景任务。[{'userid': 1019766310, 'name': '严志军', 'state': '南京师范大学外国语学院教授、副院长、翻译硕士教育负责人、硕士生导师'}, {'userid': 1020586054, 'name': '韩丽枫', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2017-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 6824}]2None外语
SIT-1206450821中国古代技术上海应用技术大学本课程的教学内容以及参考资料主要来源于李约瑟《中国的科学与文明》和卢嘉锡《中国科学技术史》。通过对中国古代技术的发展历程，特别是新颖的、典型的技术案例讲解分析，以独特的技术视角展现了中国古代技术在“始于本土、善用自然、巧夺天工、技术传承、技艺融合”等技术特征和工匠精神，在中国古代各个历史阶段所取得的辉煌成就及其给世界文明进步带来的巨大技术贡献。课程突出对古代技术案例思想和方法分析，启发大学生的技术创新意识，树立一丝不苟的工匠精神和勇于实践的探索意志，增强大学生热爱祖国的情怀和民族自豪感，增强大学生对民族复兴和技术创新的责任感和迫切感，并由此培养大学生坚忍不拔的科学精神和技术创新的潜质。以专业技术的角度从一类古代技术案例中引导学生挖掘技术问题，启发解决问题的思路，从初级的、手工的制作工艺开始逐步提升技术水平，符合学生递进式学习的教学规律。[{'userid': 1390836706, 'name': '徐兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392478345, 'name': '徐春', 'state': '上海应用技术大学，教授'}, {'userid': 1397560742, 'name': '苟小泉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397535287, 'name': '徐家跃', 'state': '教授'}, {'userid': 1396527011, 'name': '毛海舫', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2389}]9None哲学
PKU-1207132813西方音乐欣赏北京大学1.着眼中国大学生普遍存在的前大学阶段音乐教育整体薄弱问题，强调聆听方法，培养欣赏能力，正本清源，查漏补缺；2.着眼西方学界已达成共识之一级知识，去除以往过多个人化色彩，令中国学生在有限时间内，与西方学生在此课程基础知识方面同步，为其艺术通识水平的提升，夯实基础，避免弯路；3.着眼对中国同类课程历史与现状的经验与教训之总结，承继朱光潜先生“中西互证”的北大学术传统，凸显多学科渗透与交叉，令学生在获得相关领域研究前沿信息的同时，发展其美感体验、美学思维与美育人生之融会贯通；4.着眼核心作品的精听精解，寓教于乐，体系清晰，重点突出，取精用弘，深入浅出，以“如何听歌-如何听曲”为两大技术支点，以“人声音色-器乐音色”为两大知识支柱，根据时代风格变迁，引导学生掌握聆听与欣赏口诀，根据知识分类分层，培养学生对相关术语与文献的使用能力；5.着眼现代，背靠传统，面向西方，立足中国，以慕课、多媒体课堂与讲座音乐会的方式，赋予课程当下意义，令学生在理性与感性的结合、聆听与欣赏的并进、审美与创造一体的前提下，更为全面地认识自己、认识中国、认识西方、认识世界。[{'userid': 1404800794, 'name': '毕明辉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': None, 'term_student': 21371}]1514.8艺术设计
NJTU-1450720229建筑与文化人类学北京交通大学我们所生活的建成环境丰富多彩，我们应该如何去理解多样化的建筑，以及它们在同样多样化的社会与文化形态中所扮演的角色？这是本课程试图关注的话题。通过引入文化人类学的视角、理论和方法，课程将带领大家领略世界各地在不同时期形成的建筑和聚落，了解学者们对于人类文化的不同思考，从物质文化的角度来解读建筑。通过这门课程的学习，希望同学们可以拓展思维、开阔视野，体会到从不同视角、不同立场看待建筑所带来的新感受、新启发。课程里有美图，有故事，有思辨，希望同学们能喜欢这门课程。[{'userid': 1407123242, 'name': '潘曦', 'state': '副教授/硕士生导师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-18', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '1-1', 'term_student': 1154}]114.7工学
ZJNU-1206600807敦煌文学艺术浙江师范大学《敦煌文学艺术》课程重点介绍敦煌文书以及敦煌石窟的壁画等内容，以佛教、艺术、文书作为三大主题，通过系统解析敦煌石窟和文献的奥秘，精彩再现敦煌石窟杰出的艺术成就和古代东方文化的辉煌历史。通过本课程的学习，我们将了解作为最早一批进入世界文化遗产的敦煌文化以及中国古典艺术的特色，进一步思考文献、文学和艺术的古今演变及其背后的文化意义，也有助于了解古代丝绸之路对于今天世界经济发展的意义。[{'userid': 1387687966, 'name': '张磊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-01', 'term_class': '3', 'term_student': 1259}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-01', 'term_end': '2020-04-01', 'term_class': '3', 'term_student': 3412}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2019-11-10', 'term_class': '3', 'term_student': 1412}]5764.9文学文化
PKU-1449480162课程中期评估北京大学为什么要开设这门课程出于教学质量管理的目的，几乎每所高校都会在学期末收集学生的评教信息。这种评课方式常常受到诟病，比如，有学生因为看不到这种评估数据对于教学改进的作用和效果而随意应付，有老师也会担心评教数据不准确而被不公正评价。与期末评估不同，“中期评估”是为改进当期的教学而做，通常由学校教师发展中心团队或者课程助教团队来收集和分析学生对教学的反馈，将分析结果与授课老师沟通，授课老师也会根据调查结果与全班学生交流，或者改变教学策略，或者陈述不改变的理由。总之，学生的建议会直接影响课程的后续教学，因此也更容易得到学生的认真反馈。目前课程中期评估已经是国外很多高校教师发展中心的常规服务了，国内有些高校也已经开始试点服务。在尚未开展课程中期评估服务的高校，对教学改进和研究有兴趣的老师也可以自己操作期中评估。本课程的目标学习者为对教学改进有兴趣的一线教师和高校教师发展中心研究人员。选课时机建议虽然这门课程支持知识获取型学习，即通过观看课程视频、阅读课程资料、完成课程自测来掌握课程介绍的知识和方法，但是我们更希望学员能够“做中学”，建议在开学后半个月开始学习这门课程，同时开始设计自己课程的评估工具，并予以实施，这样两周后的课程互评作业就可以提交一次中期评估的完整报告，也便于活学活用，相互借鉴。[{'userid': 1566063, 'name': '汪琼', 'state': '教授 博士生导师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-20', 'term_end': '2020-05-11', 'term_class': '3-8', 'term_student': 839}]1None教育教学
FAFU-1454659165福建省茶叶生态产业体系构建的探索与实践福建农林大学将省内的典型发展生态茶产业相关经验梳理、总结，形成本课程的核心教学素材和内容。每个课程模块选取省内重点茶区的优秀生态农业为典范，进行外景拍摄，起到教育学生和对外宣传的良好效果。目前在“爱课程”、“学堂在线”、“超星”等平台上涉及到茶叶行业的生态发展的课程较少。本课程的突出优势是：以习近平生态文明思想为指导，促进茶产业绿色发展。通过本课程的学习，使同学们能够紧跟时代发展的要求，学习我国茶产业的生态发展、可持续发展的理论与实践。[{'userid': 1135117931, 'name': '刘路星', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-11', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '3', 'term_student': 411}]3None管理学
BIT-1206619844信息系统安全与对抗实践北京理工大学课程面向信息对抗技术、信息安全、计算机科学与技术、人工智能、数据科学与大数据、软件工程、电子信息类等专业，面向网络空间安全、密码学、计算机科学与技术、信息与通信工程、软件工程等相关学科。课程为国家级精品课程，主讲教材为北京市高等教育精品教材。课程主要内容包括：工程系统理论及系统工程基础、信息安全与对抗知识基础、WEB安全实践、密码安全实践、Android安全实践、Window安全实践、缓冲区溢出安全实践、软件逆向安全实践等，重点引导学生进行网络空间安全工程与创新实践，深入、先进地培养学生的系统思维和创新能力。[{'userid': 1388866870, 'name': '罗森林', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 869}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4302}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4029}]224.1工学
HUST-1003413008信号与线性系统华中科技大学《信号与线性系统》在一般高校中都是作为电子信息类专业的一门必修专业基础课，它的应用领域非常广泛，从通信、电子、计算机、自动控制到航空航天、机械制造、生物医学、金融等等，无不为其基本原理所渗透。实际上，其技术应用范围还在日益扩展，它已与我们的日常生活紧密联系在一起，因此，凡是学工程类专业的学生都应该学习《信号与线性系统》课程——这也是奥本海姆教授的观点。《信号与线性系统》课程有两个研究对象—信号和系统。虽然在不同应用领域，信号和系统所表现出来的物理性质各不相同，但它们都具有以下两个基本的共同点：一、信号中包含了有关某些现象性质的信息，它可以用一个或几个独立变量的函数来表达；二、系统会对给定的信号做出响应，从而产生另外的具有某些所需特性的信号。本课程的主要内容是关于信号和系统的分析，对于信号，研究它们的周期性、连续性、光滑程度、频率成分等特性以及如何将连续信号变换成离散信号等问题；对于系统，不仅分析它们的特性以及对各种不同输入的响应，而且研究如何设计系统使之能以特定的方式处理信号。实际上，信号与系统中的基本理论和基本方法有着相当长的历史，近几十年来，虽然在其应用领域不断出现新技术，信号与系统的经典理论仍然适用，因此课程的基本内容和教学要求相对稳定。《信号与线性系统》结合了抽象的数学和学科上的具体工程应用，其学习具有一定难度，需要一定的数学基础，课程涉及的数学知识主要有微分方程、差分方程、微积分、级数、复变函数。同时在学习过程中要注意结合物理意义理解一些概念和公式。华中科技大学电子信息与通信学院开设的《信号与线性系统》课程从2005年开始采用双语教学并使用由美国国家工程院院士奥本海姆教授主编的经典教材，教学团队教学经验丰富，并且编写出版了影响广泛的配套教辅书。本MOOC的建设以此教材为蓝本，以“MOOC不是课堂教学的简单重复，而是它的有力补充”为指导思想，结合《信号与线性系统》课程的经典教学内容，主要解决课堂教学中没时间解决的重点、难点问题。视频总数81个，总时长18小时。[{'userid': 1025583534, 'name': '宋琪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1496276, 'name': '陆三兰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149500162, 'name': '文灏', 'state': '教授'}, {'userid': 1024652214, 'name': '闵玉堂', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '4', 'term_student': 589}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4321}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4427}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7412}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-12', 'term_end': '2019-02-03', 'term_class': '4', 'term_student': 4505}]564.8工学
FAFU-1205710806Office高级应用福建农林大学选课前，请认真思考如下问题：眼下或是未来你所做的工作，是否需要提升Office技能？有多少时间是因为Office软件低效率使用而浪费了？是否羡慕他人因娴熟的Office技能而获得的机会和升迁？是的，Office是职场标配技能，提升它就是当下。本课程的主旨是在有Office基本操作能力的基础上，提升Office办公技能和较高层次的信息处理能力。通过本课程的学习，学员能较熟练地掌握Office2016软件中Word、Excel和PowerPoint常用工具的高级使用方法和使用技巧，提高工作效率，增强职场竞争能力。课程采用案例驱动方式开展教学活动。通过对办公软件的知识进行切分，精选案例，以实现案例为问题核心，讲解相关技巧和处理方法，并演示案例实现过程。本课程将从五个方面讲解Office高级应用技术。具体安排如下：1、Word高级应用；2、Excel高级应用；3、PowerPoint高级应用；4、软件协同与软件安全；5、宏与VBA。特色亮点：1、案例驱动，让学习者带着问题学。2、理论讲解与实践操作配合。让学习者有理论支持的实践操作练习，方便工作实践中举一反三。3、配套课程案例素材，方便同步操作练习。[{'userid': 1029570722, 'name': '李丽珊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1021606369, 'name': '陈琼', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1834}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 20264}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 15132}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-07-10', 'term_end': '2019-09-10', 'term_class': '4', 'term_student': 11774}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-03', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 7039}]2674.7计算机
SCU-1206240802鞣制化学四川大学生皮变成革的质变过程称为鞣制，鞣制是皮革生产的重要工序，是复杂化学和物理的变化过程；《鞣制化学》是皮革化学与工程学科的核心理论。“鞣制化学（Tanningchemistry）”课程主要讲授鞣制化学基础理论知识，在阐述使生皮变成皮革的化学理论问题的同时，强调鞣制理论对鞣制工艺的设计和控制。本课程涵盖各种鞣剂及用鞣剂使生皮转变成皮革的化学理论问题，包括鞣制机理、鞣制方法、鞣制影响因素及鞣制工艺等，该课程是轻化工程专业皮革工程方向的专业基础平台课之一。本课程符合高等院校混合式教学的相关要求，适合学生在线自主学习，在掌握鞣制理论知识的同时，提高分析和解决制革生产实际问题的能力。同时，也有助于制革工作者学习制革理论、研究方法和应用知识，提高理论水平、工艺设计和控制的能力。“鞣制化学”课程由四川大学轻工科学与工程学院生物质与皮革工程系“鞣制化学”课程团队讲授，由教育部高等学校轻工类专业教学指导委员会秘书长何有节教授负责。团队主要成员有国家级教学名师、教育部高等学校轻化工程专业教指委原主任陈武勇教授，博士生导师李国英教授以及四川大学制革清洁技术国家工程实验室和四川大学皮革化学与工程教育部重点实验室的青年骨干教师和在读硕博士生。[{'userid': 1392125967, 'name': '何有节', 'state': '教授'}, {'userid': 1495627, 'name': '李国英', 'state': '教授'}, {'userid': 1495626, 'name': '陈武勇', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1126}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-12', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1150}]274.9工学
LZJTU-1207105825线路工程兰州交通大学《线路工程》是土木工程专业核心课。本课程通过在线课堂教学，使学生了解铁路工程设计、施工和运营的基本工作内容，理解铁路工程规划、勘测设计、施工、养护维修及技术管理方面的基本知识，掌握铁路线路工程的基本概念、基本理论和基本计算方法，为今后从事铁道建设工作和进一步学习铁道工程的专业知识奠定必要的基础。[{'userid': 1383620618, 'name': '段晓峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029032359, 'name': '韩峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1383798424, 'name': '王保成', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383556716, 'name': '何菲', 'state': 'hefei'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 103}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 870}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 548}]8None工学
HFUT-1206828802高等数学(上）合肥工业大学“高等数学”是一门重要的公共基础课，是学习理、工、经管等各专业及其他后续课程的基础。“高等数学”的核心内容是极限理论，微分学和积分学都是一种特殊形式的极限，这些理论是以英国数学家牛顿、德国数学家莱布尼茨，法国数学家柯西为代表的一大批优秀数学家总结发展和建立起来的数学理论。合肥工业大学“高等数学”教学团队是国家级教学团队，由国家级教学名师暨国家首届万人计划教学名师朱士信教授领衔，团队中有安徽省省级教学名师4人。该教学团队的教学研究成果突出，获国家教学成果二等奖一项、安徽省省级教学成果特等奖一项、一等奖七项。2015年合肥工业大学高等数学教材是高等教育出版社出版的第一套数学数字化教材，引领数字化教材的发展。本课程《高等数学一》MOOC共66讲，由五章构成。内容包括：函数、极限与连续、一元函数微分学及其应用，一元函数积分学及其应用。该MOOC课程从新的视角，按以下几方面进行展开：第一：“高等数学”课程中涉及到的重要的基本概念和性质；第二：学生不关注的问题；第三：学生容易出错的问题；第四：学生疑惑的问题；第五：类型和方法总结；第六：综合提高训练等等。MOOC内容既源于教材，又略高于教材，是课堂教学的有益补充。[{'userid': 1402504505, 'name': '朱士信', 'state': '教授'}, {'userid': 1404307903, 'name': '唐烁', 'state': '教授'}, {'userid': 1403936589, 'name': '宁荣健', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403974212, 'name': '张莉', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1301}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17603}]9644.7理学
FAFU-1001864001中国古典家具福建农林大学1.能熟悉我国古家具的发展脉络及其造型演变；2.能辨别春秋战国、唐代和宋代家具的主要特征；3.能理解过渡时期在家具史上的地位和作用；4.能分析宋元时期家具的新形式；5.能综合明清家具的产地、定义和造型特征；6.能应用红木家具的主要识别方法。[{'userid': 1020221365, 'name': '刘学莘', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151437923, 'name': '赵鹤', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-24', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1371}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 5675}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4827}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-05-24', 'term_class': '3', 'term_student': 4411}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': '3', 'term_student': 6749}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4203}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-18', 'term_class': '1-1', 'term_student': 10291}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-19', 'term_end': '2017-06-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5353}]6304.9国家精品
NJTU-1003248001电工技术北京交通大学《电工技术》是工科各专业公共的技术基础课。学习本课程要求学生具备必要的高等数学和大学物理。通过本课程的学习，使学生了解电路理论的发展概况，获得电路分析必要的基础理论、基本知识和基本技能，为学习后续课程及从事本专业的工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。课程内容主要包括：直流电路、正弦交流电路、正弦三相交流电路、一阶电路暂态分析和变压器。[{'userid': 1145594071, 'name': '宁涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147566441, 'name': '吕江虹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148365607, 'name': '卢艳霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1142292365, 'name': '马晓春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414443036, 'name': '焦超群', 'state': 'jiaochaoqun'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 196}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-09-03', 'term_class': '3', 'term_student': 1189}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-21', 'term_class': '3', 'term_student': 932}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '3', 'term_student': 1821}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-29', 'term_end': '2019-01-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2619}]264.7工学
BNU-1003255003意在象中——中国古典诗词鉴赏北京师范大学什么是意象？意象是心中有、口中无，若隐若现、传达不出来的那点意思。意在象中，意在言外。象是一个载体，意是那种诗情。以“意象”为突破口，抓住“意象”这个中国诗词的密码，就能解开古典诗词中优美意境的由来。本课程打破以往诗词课程以时间线索或者人物线索的讲授方式，从古典诗词的意象入手，分别从“春”、“秋”、“明月”、“斜阳”、“田园”、“酒”六个角度进行讲解，带领大家走近诗词、读懂诗词、书写诗词。[{'userid': 1493217, 'name': '于丹', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3', 'term_student': 768}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7259}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3', 'term_student': 12954}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6280}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-02-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7672}]2844.8文学文化
ECJTU-1206615801营销的科学与艺术华东交通大学“市场营销学”概括了现代企业市场营销的理论和实践，总结了一系列指导企业市场营销活动的战略、战术和方法，有效地推动了经济的发展，因而受到我国企业界和其他社会各界的广泛重视。现代市场营销理论对指导我国企业的市场营销实践，具有重要的理论和现实意义。市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学、管理科学和现代科学技术基础之上的应用科学。市场营销学的研究对象是以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动过程及其规律性，即，在特定的市场营销环境中，企业以市场调研分析为基础，为满足现实和潜在的市场需求，所实施的以产品、定价、地点、促销为主要决策内容的市场营销管理过程及其客观规律性。本课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确理解市场营销观念，掌握市场营销的普遍规律、基本原理和一般方法，具有初步的市场营销策划能力，为以后学习后续课程及将来从事营销工作打下基础。该课程采取混合式的教学方式，将在线学习与自学和在线指导相结合，有效实现线下和线上的互动。在每一章学习完毕，将进行在线测试，巩固所学知识，检查学习效果。[{'userid': 1386622684, 'name': '顾丽琴', 'state': '教授'}, {'userid': 1413116773, 'name': '李南鸿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405046671, 'name': '冷雄辉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1151}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1062}]324.8管理学
NEAU-1205994810乳品工艺学东北农业大学1、以乳的理化性质和加工特性入手，介绍乳的基础理论知识；2、以主要乳制品加工工艺为主轴展开，介绍最新的乳制品加工工艺和技术要点，知识联系实践，理论与动手操作相结合；3、以乳制品的营养价值为落脚点，融合最新的发展和科研成果，介绍各种乳制品的营养价值和研究热点。4、引导学生深入了解并掌握“乳”的理化性质及巴氏奶、酸奶、干酪、乳粉等重要乳制品的加工工艺；5、启发学生充分调动微生物学、食品工程原理、营养学等基础学科所学知识，融会贯通，举一反三；6、鼓励学生理论联系实际，勤动手、多动脑，运用所学解决现实问题；7、通过掌握乳制品基本理论和加工工艺，理论联系实际，灵活运用所学知识及综合素质，提高人们对于乳制品营养价值和健康功效的认识。[{'userid': 1388885524, 'name': '李晓东', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2803}]7None工学
TJSFDX-1002599017西方政治思想史天津师范大学西方政治思想史是研究历史上西欧和北美等西方国家政治思想家的理论及其发生、发展、演变规律的课程。西方政治思想史是政治学与行政学专业的必修课，同时是国际政治、国际关系、外交、思想政治教育等专业培养方案的重要课程，对于学生掌握知识，培养能力，形成正确的政治观有着重要的意义。政治思想史课程运用马克思主义的基本立场、观点和方法分析西方历史上政治思想家提出的基本理论，重点讲述古代希腊、罗马、中世纪及近代以来17、18、19世纪英、法、美、德等国家政治思想家的政治理论。通过考察思想家的生平与著述分析其政治思想的理论基础，并进一步从权力与权利两个角度展开对国家、政体、个人、法律等重大主题的深入分析，以求使学生在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上树立马克思主义的政治观，并能够准确地认识西方政治理论。本门课程具有较强的知识性、思辨性和逻辑性，是政治学研究的基础性课程。本门课程力求通过通俗易懂的语言表达方式、生动形象的知识讲解、大量鲜活的思想案例，使学生在轻松愉快的气氛中开阔视野，学习知识，形成能力，树立正确的政治观。[{'userid': 1136158930, 'name': '佟德志', 'state': '教授、博导、国家教学名师'}, {'userid': 1139938131, 'name': '高景柱', 'state': '教授 博士生导师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 995}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10345}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-04', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8667}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-27', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6362}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2018-12-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6060}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-06-06', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6993}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-28', 'term_end': '2018-05-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3932}]20144.8法学
HZAU-1002736010概率论华中农业大学“概率论”是研究随机现象数量规律性的一门数学学科，在其它自然科学、社会科学与工程技术中有着广泛的应用。概率论是高等学校绝大部分专业的一门重要的公共基础课，为学生学习后续专业课程以及进一步的学习奠定必要的数学基础，在高校的人才培养体系中有着极为重要的作用。本课程共分四章33讲，内容包括：随机事件及其概率、一维随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的函数的分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理等内容。[{'userid': 1023560623, 'name': '潘志斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136037892, 'name': '陈晓坤', 'state': '讲师'}, {'userid': 1134984563, 'name': '池红梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1024561624, 'name': '李淑华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2950}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-01', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6557}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-08-28', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4074}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-11', 'term_end': '2019-04-07', 'term_class': '5-7', 'term_student': 1817}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4403}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-15', 'term_end': '2018-07-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4025}]994.7理学
NJIT-1449990193电力系统暂态分析（电力系统分析--下）南京工程学院现代电力系统通常由发电机、变压器、线路、用户等设备构成。当这个系统中的某个元件受到干扰或发生故障时，系统运行会受到不同程度的影响，并进而需要采取不同的措施进行预防和保障。本课程以简单电力系统为研究对象，由浅入深的介绍了同步发电机三相短路故障的物理过程、电力系统短路故障、断线故障和简单电力系统功角稳定的分析及计算方法，能够为后续进行复杂电力系统分析研究及从事电气工程类工作打下必要的基础。[{'userid': 1019775563, 'name': '李军', 'state': '博士，副教授，硕士生导师'}, {'userid': 1019884180, 'name': '刘克天', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020318829, 'name': '蒋春容', 'state': '副教授'}, {'userid': 1425013302, 'name': '张小莲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3712}]994.4工学
WHUT-1001861003操作系统原理及应用武汉理工大学《操作系统原理及应用》主要介绍操作系统的基本概念，讲述操作系统的基本原理和基本功能，即进程管理、处理机管理、存储器管理、文件管理和设备管理。通过本课程的学习，要能够系统地掌握操作系统基本概念、主要功能、工作原理和实现技术；理解和掌握Windows操作系统基本工作原理及使用方法，具有使用操作系统和分析操作系统的能力；培养分析、开发和维护计算机系统软件的能力，为后继课程的学习打好基础，也为以后在操作系统平台上开发各种应用软件或系统软件打下坚实的基础。本课程的教学环节包括：课堂讲授、随堂习题课、章节测试、在线答疑指导与在线考试。在理论教授环节采用启发式教学，通过组织不同操作系统兴趣小组的辩论，鼓励学习者自己针对选取的操作系统进行分析和研究，培养学生的自学能力，以“少而精”为原则，精选教学内容，精讲多练，调动学习者学习的主观能动性。[{'userid': 1022704564, 'name': '江长斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1022835551, 'name': '王虎', 'state': '教授'}, {'userid': 1022924103, 'name': '燕翔', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '2-4', 'term_student': 246}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3334}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2966}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 900}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-02', 'term_class': '4', 'term_student': 904}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 735}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-07-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 832}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-12-18', 'term_end': '2017-02-20', 'term_class': '4', 'term_student': 556}]724.9计算机
UIBE-1206448830金融市场学对外经济贸易大学本课程既会讲授金融市场的基本原理和相关知识，增强学生对金融市场的理性认识；也会介绍发达国家金融市场的运作机制，提高学生对市场机制的深入理解；更会结合我国金融市场的实践，增强学生对金融市场的感性认识，理解我国建立现代金融市场体系的重要性。通过学习本课程，一方面，学生可以掌握市场机制下的货币市场、债券市场、抵押贷款市场等债务证券市场的发行和交易机制，熟悉权益证券市场（股票市场）、金融衍生品市场的发行和交易机制，了解证券投资基金市场、外汇市场以及黄金市场等金融市场的运作情况；另一方面，学生能够从理论上理解各类有价证券市场价格变动的原因，深入分析市场机制下金融市场上各种金融工具估价与风险。本课程的特色体现在以下几个方面：一是对各类金融市场和相应的金融工具进行系统、全面、深入的介绍；二是课程紧密结合中国金融市场改革发展的实践；三是突出应用性，注重理论和实践相结合。[{'userid': 1397263117, 'name': '何丽芬', 'state': '教授'}, {'userid': 1397532357, 'name': '严渝军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399168241, 'name': '屈满学', 'state': '教授'}, {'userid': 1398562778, 'name': '王云', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 878}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12319}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9790}]784.6经济学
BLCU-1206308832ERP原理与应用北京语言大学《中国制造2025》，明确了我国分“三步走”实现制造强国的战略目标，智能制造是其核心内容。制造的智能化过程，是利用信息技术促进产业变革的过程，是自动化和信息化不断融合的过程。《ERP原理与应用》这门课程，从企业生产总监的角度出发，以制造资源计划MRPII为主要内容，以国内市场占有率第一的用友ERP软件为实验环境，以制造业企业一个月的典型业务为例，引导你利用信息技术进行企业生产管理，全面理解信息化环境下企业的物流、资金流和信息流的集成性、实时性和共享性的内涵。本课程集理论、方法与实践于一体，秉承“讲清原理为应用”的理念，以“强化实践、培养技能”为目标，利用虚拟电脑搭建实验环境，将企业的生产制造活动及相应的供应链、财务活动案例贯穿始终，有助于你了解ERP的基本知识，掌握ERP软件操作与运维的基本方法，熟练掌握真实软件用友U8的应用与操作技巧，助力你成为智能制造时代的企业生产总监。[{'userid': 1141896916, 'name': '李吉梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1146401239, 'name': '赵慧周', 'state': '副教授'}, {'userid': 1420917620, 'name': '杜美杰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '14-3', 'term_student': 622}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '14-3', 'term_student': 5464}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-6', 'term_student': 4017}]324.8工学
BUPT-1003557006Linux开发环境及应用北京邮电大学今天，互联网已经渗透到我们生产和生活中的方方面面。我们每天都访问网络，有大量的Linux系统在幕后为我们提供服务。从云端的服务器到专用的小型嵌入式系统，直至你手中的手机，部署Linux操作系统的现象非常普遍。Linux是基础，能够得心应手地使用它，对计算机系统的管理员和程序员等IT从业人员都非常重要。Linux许多功能的相关命令看起来像天书，许多初学者通过bash使用Linux的过程中，被那些单引号、双引号、空格等看起来稀奇古怪的语法要求搞得晕头转向，使用体验不好。Linux从一开始面向的就是专业技术人员而不是像某些应用系统一样面向的是最终的用户。可以说Linux是构造最终信息系统之前的中间系统，对用户不可见，但却是程序员和系统管理员开发和维护工作的平台。它提供了太多的灵活性，如果不掌握一些Linux的基本知识并了解它的一些行为风格，会常感碰壁，并难以构建出方便使用的应用系统。大部头的Linux著作非常常见，与这些博大精深的著作不同的是，本课程精选部分linux核心知识点进行讲解。掌握这些内容可以让您从入门开始快速成为一个中级水平的linux使用者，为进一步的拓展学习打好基础。课程的主要内容包括：Linux简介，linux中的文本数据处理，文件和目录的管理，bash介绍和bash脚本程序设计。内容面向Linux技术人员，主要介绍作为Linux使用者和系统维护管理者需要掌握的基础知识。课程特点为：精选的知识点少，但讲解深入。通过掌握这些知识，了解Linux的行为风格，具备基本的Linux应用能力，并为进一步的学习打下基础。本课程由北京邮电大学计算机学院蒋砚军副教授主讲，主讲教师来自科研和教学一线，在科研和教学中有近三十年的系统开发、使用和教学经验。欢迎有意向成为系统管理员和程序员的同学，以及IT从业人员加入本课程。希望通过本课程的学习，帮助您在短时间内掌握必备的知识，提升技术实力。[{'userid': 1150134473, 'name': '蒋砚军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388342334, 'name': '高占春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409113646, 'name': '周安福', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '4', 'term_student': 4723}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-11-22', 'term_end': '2020-01-22', 'term_class': '2-4', 'term_student': 11748}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-12', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7279}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-03-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10552}]884.9计算机
ECNU-1206700813大学文科数学华东师范大学学习数学除了培养逻辑思维能力，作为一种工具在科学技术中发挥作用，还有第三个功能，就是培养数学素养，作为人的基本素质的一部分。既然是基本素质，仅仅知道初等数学那就很不够了。人类进入工业社会，数学是起了很大作用的。微积分的诞生，在很大程度上影响了工业革命的进程，同时开创了人类科学的黄金时代，成为人类理性精神胜利的标志。而微积分最重要的思想就是“极限”，这是近代数学与初等数学的本质性的差别。作为21世纪的文科生应该要了解这一点，不然就很难说已经具备了数学的基本素质。本课程主要内容有极限与连续，导数与微分及其应用，积分及其应用，微分方程简介，线性代数基础等。尽管数学素质非常重要，但文科学生对学习数学还是会有一些疑问，比如，数学在人文学科中有什么应用？实际上在半个世纪以前的很长时间内，数学的应用还基本局限于物理学、力学等传统领域。二战以后，人们将数学应用于信息、控制领域，产生了“信息论”和“控制论”。影响更大的是美国数学家冯*诺依曼基于数学基础的计算机方案，从理论上为第三次工业革命打下了基础。在上世纪50年代，数学又被应用到了金融学中，诞生了数理金融学，在以前认为只要简单算术就可以解决问题的金融学中，用起了大量的现代数学。医学从来就被认为是实验科学，基本是靠医生的经验去解决问题，但是在上世纪60年代诞生的“X光断层扫描技术”，即我们熟知的CT机，就是数学和计算机技术相结合的产物。CT大大提高了疾病的诊断精度，极大地减少了对医生经验的依赖，是数学直接产生生产力的一个很好的例子。现在，数学在文学、考古学等纯文科领域也有了很多的应用。如用数学方法研究文学作品的作者，典型的例子是上世纪80年代，复旦大学数学系李贤平教授使用数学中统计学方法，对谁是红楼梦的作者进行了研究，得出了自己的结论。在考古学中应用数学，产生了新的学科：计量考古学。总之，随着社会经济的发展，数学必将在更多的领域中发挥作用。纵观这几十年，很多伟大的发现，都是在传统认为不需要数学的地方运用了数学而获得的。所以，学习数学对于文科学生来说，除了基本素质的要求，还应该看高一层。本课程不是理科微积分课程的简化版，在知识的引入、展开与衔接上充分考虑了人文科学学生的特点，注重数学文化、数学思想与数学内容的融合，通过学习可以品味数学文化，感悟数学思想。同时也注重课程内容衔接的逻辑性。[{'userid': 4444237, 'name': '柴俊', 'state': '教授'}, {'userid': 1403948393, 'name': '贾挚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1015625671, 'name': '戴浩晖', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '4-6', 'term_student': 253}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3112}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-02-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2216}]124.9理学
JXNU-1206663802算法与数据结构江西师范大学第一周数据结构概述（时长：24分42秒）第1讲什么是数据结构（时长：8分01秒）第2讲数据结构与抽象数据类型（时长：7分34秒）第3讲算法与算法复杂度分析（时长：9分07秒）数据结构概述测试C语言编程作业（复习）第二周线性表（上）（时长：74分54秒）第1讲线性表及其顺序存储（时长：34分46秒）第2讲单链表（时长：40分09秒）线性表单元测试（上）线性表编程作业（上）第三周线性表（下）（时长：105分58秒）第3讲带头结点的单链表（时长：40分16秒）第4讲循环链表（时长：34分01秒）第5讲双链表和静态链表（时长：31分41秒）线性表单元测试（下）线性表编程作业（下）第四周栈和队列（时长：79分33秒）第1讲栈（时长：29分45秒）第2讲队列（时长：49分38秒）栈和队列单元测试栈和队列编程作业栈和队列编程作业第五周字符串和数组（上）（时长：73分31秒）第1讲字符串的定义以及顺序串的实现（时长：29分34秒）第2讲字符串的链式存储实现（时长：32分33秒）第3讲字符串的朴素模式匹配（时长：11分24秒）字符串和数组编程作业（上）字符串和数组单元测验（上）第六周字符串和数组（下）（时长：62分06秒）第4讲数组及其顺序存储（时长：15分18秒）第5讲特殊矩阵的压缩存储（时长：16分07秒）第6讲稀疏矩阵的三元组表示（时长：14分50秒）第7讲稀疏矩阵的转置（时长：15分51秒）字符串和数组（下）单元测试字符串和数组（下）编程作业第七周树和二叉树（上）（时长：83分48秒）第1讲树的基本概念和存储结构（时长：23分18秒）第2讲树的遍历算法以及层次遍历的实现（时长：16分05秒）第3讲二叉树的定义和性质（时长：22分29秒）第4讲二叉树的存储（时长：14分14秒）第5讲树、森林与二叉树的转换（7分38秒）树和二叉树编程作业（上）树和二叉树单元测试（上）树和二叉树编程作业（上）第八周树和二叉树（下）（时长：82分06秒）第6讲二叉树的遍历（时长：37分03秒）第7讲二叉树的建立（时长：7分03秒）第8讲线索二叉树（时长：18分02秒）第9讲哈夫曼树（时长：19分54秒）树和二叉树编程作业（下）树和二叉树单元测试（下）第九周图（上）（时长：64分49秒）第1讲图的基本概念（时长：19分43秒）第2讲图的存储（时长：22分13秒）第3讲图的遍历（时长：22分53秒）图单元测试（上）第十周图（下）（时长：46分50秒）第4讲图的最小生成树（时长：34分34秒）第5讲最短路径（时长：12分16秒）图编程作业图单元测试（下）第十一周检索（时长：77分41秒）第1讲检索的基本概念（时长：8分23秒）第2讲基于线性表的检索（时长：22分11秒）第3讲二叉排序树（时长：24分17秒）第4讲散列检索（时长：22分50秒）检索编程作业检索单元测试第十二周排序（上）（时长：49分56秒）第1讲排序的概念（时长：5分21秒）第2讲选择排序（时长：23分13秒）第3讲交换排序（时长：21分22秒）排序单元测试（上）第十三周排序（下）（时长：42分11秒）第4讲插入排序（时长：20分34秒）第5讲归并排序（时长：11分00秒）第6讲基数排序（时长：10分37秒）排序编程作业排序单元测试（下）[{'userid': 1020517796, 'name': '吴福英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387926678, 'name': '龚俊', 'state': '教授'}, {'userid': 2957337, 'name': '曾雪强', 'state': '教授'}, {'userid': 1398160162, 'name': '章志明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397327384, 'name': '刘金', 'state': 'aiya001'}, {'userid': 1027847640, 'name': '张光河', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398161987, 'name': '李萍', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 496}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2595}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3074}]704.8计算机
XZMC-1449777175药理学徐州医科大学药理学是一门研究药物与机体间相互作用规律及机制的科学。药理学既是基础医学与临床医学间的桥梁，也是医学与药学间的桥梁；既是医学、药学及相关专业学生的核心必修课程，也是医药相关专业执业资格考试的必考课程。通过对本课程的学习，使学生掌握和了解药理学的基本理论和基本知识，包括药物的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应、禁忌证、药物相互作用及用药注意事项等，最终使学生具备从事临床医学、药学等相关工作所必需的药理学基本理论、基本知识、科学思维方法，便于今后在工作岗位中更合理地用药，充分发挥药物的治疗作用，避免药物的不良反应，拓展新药研发思维。本课程由徐州医科大学药理学教研室十几位专业知识精湛、教学经验丰富的教授、副教授等组成，面向医学类学生开设，同时也可以作为医学、药学等相关领域的专业技术人员考研深造、资格考试、职称考试的参考资料。[{'userid': 1149893493, 'name': '王允', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149996927, 'name': '周成华', 'state': '教授'}, {'userid': 1149910527, 'name': '夏安周', 'state': '教授'}, {'userid': 1150003120, 'name': '刘耀武', 'state': '教授'}, {'userid': 1149994751, 'name': '孙莹', 'state': '教授'}, {'userid': 1150008235, 'name': '马行', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149938907, 'name': '吴登攀', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149998830, 'name': '赵璐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150004356, 'name': '黄金兰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '4', 'term_student': 2338}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2760}]874.7医药卫生
CUFE-1002021005创业融资中央财经大学坚持创新引领创业、创业带动就业，努力造就大众创业、万众创新的生力军是高等教育主动适应经济发展新常态的必然之路。而建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的创新创业教育体系，显著提升学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，是高校提高人才培养质量的应有之义。有着“中国财经管理专家的摇篮”美誉的中央财经大学，自21世纪初就在创新创业教育领域开始了先行的探索。近20年来，立足学校学科特色、人才培养定位和创新创业教育目标，中央财经大学以普适性就业创业指导课程为基础，依托“创业先锋班”“商业领袖训练营”实施系统化专业化的创新创业教育，探索“创业咖啡”“创业茶社”等实践项目，打造全链条、精准化的创业帮扶体系，不断促进专业教育与创新创业教育有机融合。创业是实现人生梦想的舞台，了解融资渠道、筹措创业资金是成功创业首要且必不可少的先决条件。中央财经大学经济学院教师、国际经济学系张琥副教授，依托其浙江大学工学学士、北京大学光华管理学院经济学博士的教育背景，立足其博弈论、企业理论和产业经济学的研究领域，从10余年的经济学教学经验、广泛的行业企业认知、深入的创业实践体验出发，着眼《你身边的经济学》，整合资源组建团队，完成了《创业融资渠道》慕课课程的开发。《创业融资渠道》课程是中央财经大学经济学院“经济学拔尖创新人才培养改革”的重要尝试，由“经济学家梦工场”平台孵化，得到了学校就业指导中心、青年科研创新团队的支持。课程从融资渠道出发，细数了天使投资、风险投资、私募基金等多种融资形式，通过概念讲授、案例呈现、数据分析、价值评估等多个维度，通过课程讲授、师生互动、作业评测等环节，引导学生及其他受众学习掌握创业融资知识，帮助创业者在全面了解融资渠道的基础上，正确选择合理的融资策略，促使创业企业在初创期如虎添翼，顺利进入高速增长的通道。《创业融资渠道》，帮助你的创业梦想落地开花。[{'userid': 1026061798, 'name': '张琥', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-16', 'term_end': '2018-06-22', 'term_class': '2-4', 'term_student': 23955}]1064.6经济学
BUAA-1206675812大学通用俄语（2）北京航空航天大学本课程使用北京航空航天大学俄语团队编写并由高等教育出版社出版的《大学通用俄语》（2），供高等院校以俄语为第二外语的本科生和研究生使用，也可以作为广大俄语初学者的入门课程。通过本课程语音篇和基础篇的学习，学习者已经掌握了俄语的语音，突破了零基础的界限，掌握了一些最基本的词汇和变格变位的语法知识，提高篇会帮助大家继续深入学习语法中的形容词和动词，并系统学习句法知识，通过15个话题编排对话和课文，旨在帮助学习者了解和掌握俄罗斯人日常生活和中俄文化交际中的言语规则。本阶段分7大板块：语法、句型、会话、短文、练习、文化、测试。各项内容均围绕一个主题展开，通过多种方式强化训练基本的语言技能。[{'userid': 1384324766, 'name': '武晓霞', 'state': '教授'}, {'userid': 1388155584, 'name': '王蓉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404488127, 'name': '王悦', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-02', 'term_class': '1-1', 'term_student': 885}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '1-1', 'term_student': 3818}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-02-21', 'term_class': '1-1', 'term_student': 4803}]274.9外语
HIT-1003779006集合论与图论（上）哈尔滨工业大学要想用计算机解决问题就要为它建立数学模型，即描述研究对象及对象与对象之间的联系，并通过事物之间的联系找出事物的运动规律。集合论与图论为此提供了强有力的描述工具与推理理论。本课程的目标是通过理论学习，使学生正确地理解概念，正确地使用概念进行推理，养成一个好的思维习惯，理解理论与实践的关系。引导学生观察生活、社会和大自然，分析事物间的联系，建立系统的模型，提出和解决其中的复杂工程问题。本课程主要包含二部分内容：集合论与图论。集合论是整个数学的基础，也是计算机科学的基础，计算机科学领域中的大多数基本概念和理论，几乎均采用集合论的有关术语来描述和论证，而图论的基本知识则将始终陪伴着每一个计算机工作者的职业生涯。计算学科以抽象、理论、设计为其学科形态，以数学方法和系统方法为其学科方法，本课程的核心目标就是在抽象和理论的基础上提供数学方法，因此，本课程是整个专业的基础课程，是计算机专业最重要的课程之一。《集合论与图论》（上）主要讲述集合论部分，《集合论与图论》（下）主要讲述图论部分。[{'userid': 1960434, 'name': '姜守旭', 'state': '教授'}, {'userid': 1014719173, 'name': '陈建文', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397733219, 'name': '刘峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411518643, 'name': '吴少川', 'state': '教授'}, {'userid': 1411615017, 'name': '李君宝', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 5995}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3093}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-29', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '2', 'term_student': 3091}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-03-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4048}]1644.8计算机
SDU-1002927014胸外科学山东大学胸外科学是一门主要研究胸壁及胸腔内器官（包括胸壁、肺、气管、食管、纵隔、膈肌等）病变的诊断及外科治疗的学科，其中肺和食管疾病占据大多数。它经历了一个多世纪的发展和积累，已成为具有独立理论体系的重要学科。近年来，随着世界第一大癌肺癌、第四大癌食管癌等恶性肿瘤发病例数的不断增加，胸外科在临床中的地位和重要性也在快速提升；诊治的疾病也转变成了以肺、食管恶性肿瘤为主；并且出现了三大热点即：MIS（微创治疗）、ERAS（快速康复）、MDT（多学科治疗）等。本课程共32节（共6章），计划在6周的时间里，结合上述热点，系统讲述胸外科各个疾病的诊断治疗，并且在最后提供最新的腔镜微创手术录像、快速康复有关内容及相关资料，力图使大家对胸外科有更深入的理解。本课程团队由山东大学齐鲁医院副院长、胸外科主任田辉教授团队组成。田教授是泰山学者、享受国务院特殊津贴、博士生导师。团队包括田教授在内的十余位教学经验丰富、专业知识精湛的教授、副教授、讲师。从基础的知识讲起，应用形象的图片、表格、录像、病例，一点点揭开胸外科疾病诊疗的奥秘及进展，最后提供生动的手术录像，为您带来多方位的胸外科体验。团队力图做到让课程成为正在学习胸外科学同学良好的工具，成为手术学、呼吸内科、急诊、肿瘤科、普外科、耳鼻喉科、ICU等临床相关专业本科生或研究生快速掌握胸外科学精要知识的有力武器，成为考研和执业医师考试复习的好帮手。另外本课程也适合所有对胸外科学感兴趣的医疗器械研发人员、其他学科和社会人士学习参考。[{'userid': 1143363771, 'name': '岳韦名', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1147436920, 'name': '田辉', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1147435968, 'name': '李林', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1147441051, 'name': '李树海', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1147103478, 'name': '高存', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1147019190, 'name': '司立博', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-02-08', 'term_class': '1-1', 'term_student': 3434}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-01', 'term_class': '1-5', 'term_student': 2381}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-09', 'term_end': '2019-02-02', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3570}]225医药卫生
HZAU-1002479003花卉学华中农业大学华中农业大学的花卉学课程历史悠久，在鲁涤非、包满珠、王彩云等教授的带领下，屡获“国家级精品课程”、“国家级双语示范课程”、“国家级精品资源共享课程”等荣誉。由胡惠蓉副教授负责的花卉学慕课已经入选首批“湖北省精品在线开放课程”，团队目前共计13名成员——包满珠、王彩云、王文恩、胡惠蓉、张俊卫、宁国贵、傅小鹏、何燕红、张佳琪、张蔚、王媛媛、郑日如、罗靖，隶属园林植物系列课程“国家级教学团队”。花卉学研究草本及室内木本花卉的分类、识别、繁殖、栽培、装饰和应用。花卉学为园林专业的核心课、骨干课，同时为园艺、设施农业等专业的必修课，风景园林、林学等专业的选修课，是热门的公共选修课。花卉学课程具有很强的艺术性、实用性和科学性，无论作为心灵的陶冶、爱好的提升还是专业的构建，花卉学都会给您惊喜。[{'userid': 1034940369, 'name': '胡惠蓉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035347025, 'name': '张俊卫', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026419087, 'name': '何燕红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035298500, 'name': '张佳琪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035298270, 'name': '王媛媛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1035292698, 'name': '傅小鹏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035296394, 'name': '张蔚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035338311, 'name': '郑日如', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 604}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-01-28', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '1-2', 'term_student': 11121}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-09', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4498}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5585}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-01', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6499}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-07-30', 'term_end': '2018-09-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 14634}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 21449}]2744.7农林园艺
WHUT-1001863004传感与检测技术武汉理工大学传感器作为数据采集的入口，既是自动控制系统的重要组成部分，物联网、智能工业、智能设备、无人驾驶等领域的“心脏”，也是智能感知时代下最基础的硬件。作为信息技术的三大支柱之一，各行各业都离不开传感与检测技术。《传感与检测技术》是自动化、自动化卓越专业的核心课程，实践性综合性强，知识更新快，与其他学科交叉紧融合深。本课程主要介绍传感器原理、基本特性、信号调理技术、误差分析与数据处理算法等内容。从系统出发，把握“总-分-总”课程体系结构，坚持从实践中来到实践中去的原则，将课程内容分解成16个教学单元，每个单元从经典案例出发，把需要传授的知识分解为需要解决的问题，再通过学生设计和开发的系统将知识点整合在一起。教学资源多样化以适应学生的学习需求，如单元导学、单元教学目标、PPT教案、授课视频、实训、微课和作业等。引入各种新型领域的先进理论、方法和技术，还将科研项目和企业实际需要解决的问题以及学生制作的优秀实训项目，制作成经典的教学案例，实时更新和完善线上教学资源。通过本课程的学习，要求学生具有学习知识、设计开发系统、分析数据和撰写报告等能力；要求学生能够自主学习、合作学习和探究学习；要求学生具有家国情怀、责任与担当和团队协作精神，讲科学，讲诚信，严谨治学态度。[{'userid': 1022791128, 'name': '刘红丽', 'state': '副教授，武汉理工大学校级精品名师，自动化学院自动化系检测学科带头人。'}, {'userid': 1024870365, 'name': '邓燕妮', 'state': '教授'}, {'userid': 1415967055, 'name': '徐沪萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024350570, 'name': '贺远华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 7839}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4519}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '5', 'term_student': 3300}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-10-22', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 5845}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-02-27', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '4', 'term_student': 4156}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2018-01-04', 'term_class': '4', 'term_student': 2938}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-24', 'term_end': '2017-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 3320}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-12-14', 'term_end': '2017-02-22', 'term_class': '3', 'term_student': 3297}]1304.8国家精品
CUC-1450801239虚拟现实原理与实践中国传媒大学该课程通过对VR知识体系的精心组织，即兼顾了VR技术的前沿性，又保证了VR知识点的系统性；即有原理知识的讲述，又与实际应用紧密结合。该课程将为学生构建较为完整的VR知识体系结构；使之掌握虚拟现实技术的理论内涵与应用外延。[{'userid': 1411620060, 'name': '黄心渊', 'state': '教授'}, {'userid': 1426436573, 'name': '杨刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023444706, 'name': '孙国玉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151459448, 'name': '陈京炜', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 236}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-13', 'term_end': '2020-09-07', 'term_class': '2', 'term_student': 3038}]324.8艺术设计
JXLGDX-1206023809矿物粉体工程江西理工大学日常生活离不开粉体，我们的衣食住行其实也离不开粉体。而本课程是研究矿物粉体度量、矿物筛分、矿物破碎、矿物磨碎以及矿物粉碎工艺的应用等内容，是江西理工大学国家一流专业矿物加工工程的一门核心课。通过本课程学习，了解矿物粉体工艺的全部过程，扎实掌握矿物粉碎工艺过程中的基础理论和基础知识，熟悉粉碎工艺设备的原理、结构与应用，深入了解粉碎学科发展动态和粉碎工艺在其他领域的应用，具备使用基本理论和现代工具解决矿物粉体实际问题的能力。同学们完成线上学习与章节测验，在线考试通过后，课程团队教师将提供一份课程在线学习合格（85以上为优秀）证书。让我们跟随教师团队一同走进矿物粉体工程课堂吧！[{'userid': 1147999249, 'name': '吴彩斌', 'state': '二级教授'}, {'userid': 1389528610, 'name': '夏青', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386382801, 'name': '黄海威', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 513}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 299}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-13', 'term_end': '2019-07-28', 'term_class': None, 'term_student': 496}]154.7工学
QDU-1206689825数码摄影基础青岛大学1.全媒体时代需要具有专业技能和创新能力的影像创作人才，本课程的学习为影像人才的培养打下了坚实的基础。2.本课程是数码影像专业基础必修课程，是从事新闻与传播行业必备的专业技能课程，同时亦可以作为大学生艺术素养选修课。3.本课程是一门理论和实践并重的课程，在掌握基本操作和技能的基础上，结合作品赏析和拍摄案例分析，培养学生的审美能力和创作能力。4.本课程涵盖了数码相机基本操作、摄影拍摄技巧、专题摄影、手机摄影等内容，课程内容详实，循序渐进，有利于学生系统掌握数码摄影理论和拍摄技能。[{'userid': 1399637995, 'name': '刘艳秋', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1023}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4298}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2020-02-10', 'term_class': '3', 'term_student': 7234}]414.7文学文化
NJNU-1207128813思想道德修养与法律基础南京师范大学《思想道德修养与法律基础》是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课，作为人生“基础”课，力求引导大学生处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面关系，在新时代广阔的舞台成长成才、勤学报国，做时代新人。本学期此课程将开放12个教学周，教学内容分别是：绪论、人生的青春之问、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、明大德守公德严私德、尊法学法守法用法。[{'userid': 1389095944, 'name': '汤建龙', 'state': '教授'}, {'userid': 1388173459, 'name': '汪洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020014375, 'name': '王刚', 'state': '教授、博士生导师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 374}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '5', 'term_student': 9333}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '5', 'term_student': 10098}]19244.7法学
CAU-1205809833植物学中国农业大学作为生物科学及农学、植保、园艺等相关专业的重要基础必修课程，本课程从细胞、组织、器官、个体、类群、生态系统等不同层次讲授植物学知识。一方面重点围绕被子植物、兼顾裸子植物，循着植物个体发育的主线，详细阐明植物体的生长发育规律、各营养器官及生殖器官的形态结构特点与功能，关注植物的生长发育与环境的关系，关注植物的整体性；一方面循着植物界系统发育的主线，阐明藻类、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物等植物界各大类群的特征、多样性与系统演化，讲授被子植物分类的基础理论知识和主要分科及代表植物，关注分类特征及应用价值关注植物与环境的关系。教学中关注学科前沿进展，通过课堂讲授、讨论并结合相应的实验课程和实习教学模块的实践性学习，实现使学生系统掌握植物学的基础知识、基本原理、实验方法和野外工作技能，进一步能够综合运用所学植物学知识观察、思考、分析和解决实际问题，提升科学思维能力，为后续课程的学习及科研工作打下坚实的植物学基础的课程目标。[{'userid': 1494096, 'name': '刘朝辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1494100, 'name': '孟雷', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '4', 'term_student': 738}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6197}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2829}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-09', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2863}]934.8理学
SWUPL-1205598801劳动与社会保障法学西南政法大学劳动不仅推动了人类历史发展，也完善了劳动者自己。劳动与社会保障法调整的劳动关系和社会保障关系，与我们每一个人、每一个家庭的生存发展息息相关。从就业到退休、从劳动合同订立到劳动合同履行、从劳动的提供到劳动过程的职业保护、从工资报酬到社会保险与福利、从加班加点到休息休假、从工伤认定到职业康复、从集体谈判到职工民主管理等等，都涉及法律赋予的权利和利益。让您迅速、系统地了解这些权利，提升依法维护自身合法权益的专业能力，是《劳动与社会保障法学》课程及其教学团队的不懈追求。《劳动与社会保障法学》将为您提供一种特有的法律理念与逻辑思维：它将突破传统法学理论“权利义务相对性”和“意思自治、契约自由”的一般原理；会把“需要”作为产生法律权利的重要基础，将保障人的基本权利作为劳动合同“意思自治和契约自由”的基本限制。当劳动者因违章操作给用人单位造成巨大损失并在事故中受伤时，它会告诉我们一个与民法思维完全不同的法律结果――并不影响对劳动者工伤的性质认定。总而言之，《劳动与社会保障法学》特有的理念与逻辑，能够让我们法律职业人对权利义务的理解得以升华。这门课程的主要内容有哪些？《劳动与社会保障法学》是专门以劳动与社会保障法律规范作研究对象，并在此基础上通过归纳、提炼和抽象形成的法律科学。它是我国法学专业16门主干课程之一，基本内容包括两大板块：劳动法和社会保障法。劳动法的基本内容由劳动合同法、劳动基准法和集体劳动关系法三大支柱构成；社会保障法由社会保险法、社会福利法、社会优抚法、社会救助法四个部分内容构成。学习本课程，不仅要系统地掌握课程内容体系的基本知识点，更重要的是把握劳动与社会保障法权利产生的基础及其特点。这门课程有哪些特色和亮点？西南政法大学经济法学院劳动与社会保障法教研室是国内目前规模最大、专业化程度非常高的教学团队。该教学团队承担了《劳动与社会保障法学》“马工程”重点教材建设研究项目，围绕“马工程”教材建设项目，本在线开放课程教学团队已经开发完成了包括教学案例库、法律法规与司法解释法律规范库、历年司法考试真题库和课程教学练习考核测评试题库等完整的教学辅助资源体系，能够为本在线开放课程教学目的的实现，提供有力的保障和支撑。本在线开放课程，以“马工程”教材《劳动与社会保障法学》为基本内容框架，以在最短时间内为法学专业学生提供系统、完整的核心知识体系为目的，经综合凝练形成70个微课视频，每一个视频讲解一个核心知识点。虽然每一个视频可以立法与理论发展不断调整完善，但为学生供给系统、完整、有效的知识体系，却是我们不变的追求。探索现代教育信息技术在大学课程教学中的作用，创新课程教学方法，是本教学团队首要任务。线上与线下、课堂内与课堂外、教与学的有效互动、理论学习与实务训练的深度融合、课前准备与课后练习的有机衔接、课堂学习与课后答疑互动、过程检测与课程测评的结合，将成为本在线公开课程的特色与亮点。[{'userid': 1383284573, 'name': '刘俊', 'state': '教授'}, {'userid': 1386672260, 'name': '陈步雷', 'state': '教授'}, {'userid': 1401749238, 'name': '胡大武', 'state': '教授'}, {'userid': 1399190494, 'name': '熊晖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401779929, 'name': '李雄', 'state': '教授'}, {'userid': 1385885279, 'name': '左菁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399190485, 'name': '战东升', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398885110, 'name': '李满奎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398922551, 'name': '胡川宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385890933, 'name': '李俊杰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 1878}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 17618}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11221}]1594.8法学
SEU-1449630169城市规划与设计东南大学课程将围绕国土空间规划、区域与城乡总体规划、乡村规划、详细规划、城市设计、城市住区规划、城市中心区规划、城市历史文化遗产保护、城市更新和城市生态规划设计等内容进行讨论和学习。教学的目的是让大家能够全面了解城市规划与设计的概念及其与相关学科的关系，并初步掌握城市规划与设计的目标原则、工作阶段和编制要求。[{'userid': 1149854516, 'name': '阳建强', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1410279107, 'name': '段进', 'state': '院士，教授'}, {'userid': 1149649292, 'name': '葛天阳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1410020787, 'name': '吴晓', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1436836716, 'name': '王承慧', 'state': '教授'}, {'userid': 1413969578, 'name': '孙世界', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414837170, 'name': '陈晓东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409839854, 'name': '王海卉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 249}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-06', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '1', 'term_student': 6420}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '1', 'term_student': 5603}]394.7工学
SDU-476001系统解剖学山东大学系统解剖学是按功能系统研究正常人体器官的形态结构、生理功能及其生长发育规律的科学。它和医学各学科有着密切的联系，因为只有在充分认识人体各器官的形态结构基础上，才能正确理解人体的生理现象和病理过程，否则就无法判断人体的正常与异常，区别生理与病理状态，更不能对疾病进行正确的预防、诊断和治疗。因此，系统解剖学是医学科学的基石和支柱。学习解剖学的目的，就是从医学专业的实际需要出发，掌握人体正常形态结构的知识，为学习其他医学基础和临床课程奠定坚实的基础。本课程按照人体的运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统等九大系统，主讲老师结合真实器官讲授相关解剖学知识，主要包括各器官的形态结构、位置毗邻、功能意义及相关临床联系，具有直观、真实、易于理解和记忆等优点，适合医学、药学、口腔、预防、护理、生物等专业人员以及人体爱好者学习。[{'userid': 1495264, 'name': '丁兆习', 'state': '教授'}, {'userid': 1021625498, 'name': '丁娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1495263, 'name': '李振中', 'state': '教授'}, {'userid': 1921345, 'name': '刘真', 'state': '副教授'}, {'userid': 1014373144, 'name': '吴凤霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1014507526, 'name': '李贵宝', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8966}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 43996}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 50941}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 38919}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 45576}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14404}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 22972}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-20', 'term_end': '2017-06-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 18870}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-26', 'term_end': '2016-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 39544}]5814.7国家精品
SDU-1206582806中国新闻史山东大学本课程是新中国文化史的有机组成部分，也是新闻学专业最为重要的核心课程之一，是对于新中国建立前后新闻理论、新闻业务和新闻事业管理等活动演变的历史事实及经验教训的归纳与描述。本课程所学到的相关知识，会用来阐释新闻理论、新闻业务等相关课程以及与外国新闻史、传播学等课程相对照。本课程将：（1）联系社会变迁的大背景，按照史论结合、历史与逻辑统一的原则，系统讲述中国新闻传播活动的演进轨迹。（2）着重于勾勒鸦片战争以来现代新闻传播事业的发展脉络，从而揭示新闻传播的一般性规律，以及新闻传播与社会变迁的互动关系。（3）同时，对有影响的报人、记者、编辑、报刊评论家等进行评述，以期达到鉴往知今、古为今用的目的。（4）总之，要以“同情之理解”的态度，将新闻传播的历史置于亿万人民的社会实践之中，置于一百多年来追求现代化和民族复兴的进程之中，借以深切理解新闻传播与社会变迁的关系，确立中国新闻人的历史使命感、社会责任感和专业荣誉感。[{'userid': 1397951053, 'name': '俞凡', 'state': '教授'}, {'userid': 1385318422, 'name': '王咏梅', 'state': '教授'}, {'userid': 3557081, 'name': '杨帆', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 291}]1None文学文化
XIYOU-1206521801初级会计学西安邮电大学《初级会计学》是一门经济管理的应用学科。初级会计学是会计学科的基础学科，为进一步学习会计专业的各门后续课程奠定基础。初级会计学阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能。其主要内容是以“七大”会计核算方法为主线，强调以会计的基本理论来指导基本方法和操作技术。初学者要知其然，也知其所以然。通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能，为后续会计专业课程的学习打下良好的基础。课程设置同时依据初级会计师考试大纲，为初级会计师证书的考取添加助力。《初级会计学》的培养任务应体现以能力培养为主的高素质人才的知识结构和教学环节，使学生具有适应激烈竞争环境和进行再学习的能力。中国的现代化建设和发展，迫切需要高层次的会计人才。越来越多的人深刻认识到：经济越发展，会计越重要！非会计专业需要学习会计吗？是的。现代经济社会需要每一个参与者能“看懂财务报表，听懂商业语言，理解会计信息，运用会计思维，辅助管理决策，持续创造价值”。[{'userid': 1143285371, 'name': '张成芬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143005881, 'name': '田巧娣', 'state': '教授'}, {'userid': 1401731426, 'name': '鄢红星', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401608614, 'name': '岳丽娜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1388}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9425}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14433}]924.7管理学
HNU-1001692002广告创意学湖南大学《广告创意学》是首批国家精品在线开放课程，由湖南大学李正良教授、“艳遇中国”品牌首席设计师江绍雄先生倾力打造。本课程坚持学理性和实践性相结合，专业性和通识性相统一，运用大量优秀广告作品和实践案例，趣味十足讲述广告创意知识，展现广告创意魅力。本课程计划讲授11个方面的主题，包括广告创意源头、广告创意思维、广告创意方法、广告创意元素、广告创意流派、广告创意之巅、广告创意误区、广告创意三字经、广告创意达人、广告创意未来等。创意是灵动的，创意也是有趣的，我们旨在让大家在轻松的学习环境中走近广告，了解广告创意的过程，培养广告创意的思维，掌握广告创意的方法，体验广告创意之美。[{'userid': 1495542, 'name': '李正良', 'state': '湖南大学新闻传播与影视艺术学院教授，硕士生导师'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-27', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2964}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-27', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 14033}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 10987}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-05-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 10868}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 10616}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-17', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 10713}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-11-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 14994}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-28', 'term_end': '2017-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 16164}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-12', 'term_end': '2016-12-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 27174}]6134.8国家精品
CUFE-1207105819公司金融中央财经大学《公司金融》作为本科学习阶段不可或缺的一门重要专业课程，是金融学专业的核心主干课程。课程是金融理论在公司层次的应用，强调理论与实践的结合，与相关学科也有密切的内在联系。《公司金融》课程建设的宗旨是融合中外现代公司金融理论和实务，以市场经济作为研究的基础环境，较为全面的介绍公司资金融通和运用的理论、方法和策略。本课程基于团队长期的教学实践经验，以财务管理基础理论为出发点，围绕企业资金筹集、资金运用、收益分配和企业估值等内容构建知识框架和逻辑体系。[{'userid': 1404806675, 'name': '王汀汀', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408309654, 'name': '杜惠芬', 'state': '教授'}, {'userid': 1408451052, 'name': '魏旭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401623534, 'name': '王盈', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408460857, 'name': '丁娜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1091}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4111}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10602}]374.5经济学
XMU-1001951004高等代数（上）厦门大学“高等代数”是数学各专业的基础课程，也是数学修养的核心课程。“高等代数（上）”包括矩阵、行列式、线性方程组、线性空间和线性映射。本课程力求突出传授等价分类、分解结构、同构对应的思想方法，力求突出几何直观与矩阵方法的对应和互动，力求尊重学生的认知规律。[{'userid': 4562638, 'name': '林亚南', 'state': '教授'}, {'userid': 5162105, 'name': '杜妮', 'state': '副教授'}, {'userid': 4760741, 'name': '林鹭', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1979}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 20875}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14450}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12728}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2019-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 21779}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2018-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12304}]794.7理学
ZUEL-1001807020生活中的刑法中南财经政法大学刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，是保障社会生活的最后一道防线，与我们每个人的生活都息息相关。传统观点认为，刑法关乎犯罪刑罚，似乎和生活很遥远。但是，事实上远非如此。在生活中，我们若不善于利用刑法来保护自己的权利，就可能因为他人犯罪行为受到过多侵害；反之，若不依照刑法来约束自己的行为，则可能因刑事犯罪承担相应法律责任。日常生活中充满了刑法的理性光芒，刑法就在我们身边。全民守法的新时代，要求我们信仰法律、理解法律、遵守法律、运用法律，生活的刑法会给你更为真切的视角去观察法律、走进刑法。本课程教学内容分11个专题展开，以“法在身边”为视角，突出生活化色彩，重点讲授犯罪的概念、特征和构成要件以及生活中常见的一些罪名，培养目标指向“良好公民的刑法启蒙意识”，让学生理解生活中刑法的原理和作用，做善良公民，信法为真。[{'userid': 1021787612, 'name': '郭泽强', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5520}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3871}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-27', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2590}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-11-08', 'term_end': '2019-03-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6767}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5273}]1774.6法学
SWJTU-1206508805创业商务谈判西南交通大学学生学习本课程的理由？课程的目标是通过商务谈判帮助创业者与社会中的各个方面建立和谐的商务合作关系，促进其创新创业活动的有效推进。课程的主题是关于什么？课程主题是关于商务谈判理论与技巧。课程具体要解决的问题包括：一是什么力量驱动人们参与谈判？或者说商务谈判的本质与动力是什么？二是参与创业商务谈判前是否需要做谈判准备工作？应做哪些准备工作?三是如何把握谈判规则，有效引导合作双赢的商务谈判？四是如何有效地影响对方的谈判立场，把控谈判形势，运用策略与技巧达成谈判目标？课程内容包括以下四个模块：第一模块是创业商务谈判的理论基础分析，主要内容包括商务谈判的本质特点、商务谈判的形态与原则、商务谈判需求理论及运用层次和适用方法、谈判对手需求捕捉技巧等；第二模块是商务谈判准备，内容包括商务谈判者自我反省、信息调查准备、谈判计划拟定等；第三模块是合作式商务谈判策略模式应用，主要内容包括合作洽谈气氛营造技巧、商务谈判的阶段特性认识、合作双赢谈判结构把握、合作双赢策略与交流技巧掌握等；第四模块是竞争式商务谈判策略与技巧，内容包括以争取已方最大利益为目标的竞争式商务谈判原则与方法、竞争式商务报价技巧、讨价还价的磋商技巧与策略等。学习本课程对学生有何帮助与应用？《创业商务谈判》课程将通过课程讲授、案例分享和谈判模拟等多种学习方式，帮助创业者掌握创业商务谈判理论、谈判策略和谈判方法，为解决前述提及的各类创业商务谈判问题提供理论与方法基础。课程特色和亮点?授课讲师有多年实际参与商务谈判活动的经验，并在教学过程中将案例分析与谈判模拟引入教学，使学生能得到更加切实的体验。[{'userid': 1397534190, 'name': '何德文', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-27', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1269}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1399}]3None管理学
HEBTU-1002985012组织学与解剖学河北师范大学《组织学与解剖学》是一门传统而古老的形态学课程，该课程主要介绍人体的形态结构与生理功能关系的科学，系统而全面介绍组成人体的基本组织的结构与功能、运动系统的结构与功能、循环系统的结构与功能、免疫系统的结构与功能、消化系统的结构与功能、呼吸系统的结构与功能、泌尿系统的结构与功能、生殖系统的结构与功能、内分泌系统的结构与功能、感觉器的结构与功能、神经系统的结构与功能。该课程以基本组织、器官组织和神经系统为重点，其他大体解剖知识主要借助于动物学知识让学生通过自学自测掌握。在现代科学技术的推动下，组织学与解剖学的发展迎来了新的机遇，因此，本课程的学习将极大地丰富对人体组织、结构的认识，对于其他相关课程的学习起到非常大的促进作用。[{'userid': 1143780467, 'name': '常彦忠', 'state': '教授'}, {'userid': 1385626303, 'name': '于鹏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385679261, 'name': '段相林', 'state': '教授'}, {'userid': 1385641847, 'name': '谭克', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385616688, 'name': '尤琳浩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383231188, 'name': '樊玉梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1385858576, 'name': '曹鹏秀', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '3', 'term_student': 1685}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2020-02-03', 'term_class': '3', 'term_student': 2002}]854.8医药卫生
UJS-1003443001实验诊断学江苏大学实验诊断学是临床医学专业基础课程之一。它是通过物理、化学和生物学等实验室方法对患者的血液、体液、分泌物、排泄物、细胞取样和组织标本等进行检查，从而获得病原学、病理形态学或器官功能状态等资料，结合病史、临床症状和体征对病情进行全面分析、诊断的一门学科。实验诊断学是连接实验室与临床医学的桥梁，通过对实验诊断学的学习，为学习其它临床课程奠定基础，为培养合格的临床工作者和科研工作者打下坚实的基础。[{'userid': 1019767488, 'name': '胡嘉波老师', 'state': '教授'}, {'userid': 1020293825, 'name': '许文荣', 'state': '教授'}, {'userid': 1020282082, 'name': '王婷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020471614, 'name': '孙晓春', 'state': '教授'}, {'userid': 1140593878, 'name': '史惠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020497511, 'name': '周红', 'state': '教授'}, {'userid': 1147617355, 'name': '马洁', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1118}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 6863}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2', 'term_student': 3747}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-24', 'term_end': '2019-06-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2939}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-29', 'term_end': '2019-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1696}]4244.8医药卫生
HEUET-1206137807审计学河北经贸大学审计学课程是经济管理类专业如审计学、会计学、财务管理学、资产评估学等专业的核心必修课程之一。本课程内容基于2011年1月1日开始执行的《中华人民共和国国家审计准则》、2014年1月1日开始执行的《中国内部审计准则》和2012年1月1日开始执行的《中国注册会计师审计准则》以及2014年、2015年、2016年相继出台的《中国注册会计师审计准则问题解答》以及相关准则规范组织，以注册会计师审计为主线，兼顾国家审计和内部审计，从审计的基本概念入手，重点讲授审计的产生与发展、审计活动流程、审计规范、审计业务承接、审计风险的评估与应对、审计抽样、销售与收款循环审计、采购与付款循环审计、生产与存货循环审计、货币资金审计、特殊项目审计、审计报告、企业内部控制审计等内容。通过对本课程的学习，可以了解审计的基本理论与方法，熟悉审计活动的各个业务环节和过程，掌握审计方法在经济监督中的应用，全面而系统地掌握审计的实务操作技巧和应用。本课程以注册会计师审计为主线，在保持课程内容的系统性和完整性的前提下，适当降低了某些内容的理论深度。在讲授过程中尽可能做到详尽通畅，浅显易懂；在基本概念引入上注意提示其直观背景和实际意义；在叙述基本概念和基本方法时注意阐明其意义，着力使学习者加深理解基本理论和基本方法的内容实质，并了解基本理论和基本方法是怎样用于解决实际问题的。本课程内容丰富，全面反映了当代审计理论和实务的最新发展趋势，适合培养应用型人才的高等学校审计学、会计学、财务管理学、资产评估等专业本科学生学习，也可供高职高专和成人教育相关专业学生的审计学课程学习，亦可作为注册会计师、国家审计机关工作人员、内部审计人员、会计人员等审计、会计、财务管理等方面实务工作者的培训课程。[{'userid': 1389104645, 'name': '王砚书', 'state': '教授'}, {'userid': 1389789995, 'name': '董丽英', 'state': '教授'}, {'userid': 1389807522, 'name': '郑秀杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1390174994, 'name': '郭颖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145018796, 'name': '牛晓叶', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-05', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': None, 'term_student': 4348}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-23', 'term_end': '2019-10-14', 'term_class': '4', 'term_student': 889}]614.9管理学
NJUST-1449635167普通物理南京理工大学通过本课程的课堂知识讲授、实验演示、辅导答疑、批改作业等教学环节的实施，让学生在以下方面得到培养：1.工程知识储备：能够运用高等数学解决物理问题，具备解决电磁学、光学、原子物理相关工程问题的物理基础。2.分析问题能力：能够应用物理的基本原理，并借助数学手段识别、表达、研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。3.研究问题能力：通过学习电磁学、光学、原子物理的典型实验，掌握基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究的能力，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。4.理解工程与社会的关系：全面学习普通物理学的发展进程，理解科技和社会发展的关系，具体到工程和社会的关系。能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。5.理解环境保护和可持续发展的重要意义：通过课程有关能源环境问题的学习和调研，深刻理解环境保护和可持续发展的重要意义，能够正确评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。6.终身学习能力：物理学持续充满活力的发展，工程问题的不断创新，要求学习者必须具有自主学习和终身学习的意识，和不断学习和适应发展的能力。7.职业规范：在教学中培养学生树立实事求是的科学态度和辩证唯物主义的世界观，同时需要具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。[{'userid': 1409457830, 'name': '章玉珠', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 320}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 668}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': None, 'term_student': 2750}]104.6理学
HZAU-1002735006兽医外科手术学华中农业大学外科手术是兽医学生的基本功之一，是外科及临床其它疾病手术治疗的基础，它主要培养学习者动物外科手术基本技能。本课程内容包括四大部分：外科手术技能学、外科手术各论（一）、外科手术各论（二）及试验外科手术教学（选学内容不列入考核范围）。外科手术技能教学：学习者掌握外科无菌术（洗手、穿衣、消毒及铺巾等）、手术基本操作（切开、止血、结扎、缝合及拆线等）外科手术技能；理解和掌握动物吸入性麻醉及麻醉监护等技能。外科手术各论教学（一）：学习者掌握大动物和小动物常见手术通路；掌握常见动物外科手术（食道切开术、肠管切开及部分切除术、胃切开术、膀胱切开术和四肢手术等）的适应症、麻醉技术、术式和术后护理方法。外科手术各论教学（二）：学习者掌握乳腺手术及臀尾手术、脊椎外科的适应症、麻醉技术、术式和术后护理方法。试验外科手术教学（选学内容不列入考核范围）：学习者了解犬肾移植术、血管插管技术、胃肠瘘管手术、腹腔镜技术及人工培植牛黄手术等，为外科研究及外科提高打下铺垫。本课程意图通过全方位训练加强学习者掌握动物外科手术基本理论、基本知识及基本技能，塑造科学的临床思维模式，既可为医学生今后进入临床实习打下良好的基础，也可为临床兽医规范操作及提升为借鉴。本课程所有56节都有精心准备及制作的视频、PPT文档及讲义，我们还会上传更多的多媒体资源，望能助大家在兽医外科手术学学习的一臂之力。准备好了吗？让我们一起探讨与领悟这门技术+艺术的学科吧！[{'userid': 1035079422, 'name': '胡长敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136166540, 'name': '丁明星', 'state': '教授'}, {'userid': 1135917226, 'name': '刘东明', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020304363, 'name': '陈建国', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135374914, 'name': '丁一', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135354915, 'name': '沈瑶琴', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 771}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4910}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2684}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-05-18', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1866}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-12', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3089}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-18', 'term_end': '2018-08-17', 'term_class': '12-24', 'term_student': 2980}]784.8农林园艺
ECNU-1450330309马克思主义基本原理概论华东师范大学亲爱的同学们：你们面对的是一门常常被你们称为“马克思”或者“马哲”的大学公共政治理论课。马克思主义是在19世纪中叶，也就是我们的清朝晚期，在西欧，由一个叫马克思、一个叫恩格斯的两个德国人创立的。他们关注无产阶级和人类解放运动，想要回答时代提出的资本主义和人类究竟向何处去的问题。后来这种学说传遍全世界，在20世纪初传入了中国，由中国当时的先进知识分子传播，在它的指导下建立了中国共产党，深刻地影响了中国历史，乃至世界历史的进程。一个半世纪过去了，马克思主义经历了风风雨雨。我们多多少少地已经从书本上学习过马克思主义了。如果被问到什么是马克思主义，你会如何回答呢？唯物主义？辩证法？生产力与生产关系？人民群众创造历史？社会主义与共产主义？是的，在这个国度里凡是受过中小学教育的人，我们都已经掌握了一些马克思主义的基本名词、基本原理了。由于重复多次，我们甚至对这些东西也许未经真正理解，就已经疲劳厌倦了。不明白这些道理究竟怎么得出来的，为什么是这样而不是那样？一种清朝时期诞生的西方理论，在21世纪的中国，究竟还有什么意义呢？为什么我们还需要继续学它呢？怎样学习呢？本学期，你们就将跟随着老师一起，去走近马克思主义，确切地说，是马克思主义基本原理。因为，马克思主义是博大精深的思想体系，我们在有限的时间里，只能学习其中的最基本的原理。不是把它当作绝对真理体系，而是当作科学体系去研究探讨。从教材体系内容看，第一章——第三章，是马克思主义哲学基本原理，包括唯物主义、辩证法、认识论、唯物史观；第四章——第五章，是马克思主义政治经济学基本原理，既学习马克思《资本论》里的一些内容，也会涉及到一些经济学常识，更是要考察当代资本主义新变化；第六章---第七章，科学社会主义基本原理，包括社会主义的前世今生，又展望共产主义理想。学习了整个课程之后，希望同学们能更加明白什么是马克思主义?为什么要学习马克思主义？不但记住并理解马克思主义的一些基本道理，而且能够化理论为方法，化方法为行动，能够在自己的世界观、价值观、人生观和方法论中，抹上马克思主义的一层底色。掌握科学的理论，能够让我们站得更高，看得更远，想得更透。[{'userid': 1134967364, 'name': '龚咏梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413682240, 'name': '闫方洁', 'state': '教授'}, {'userid': 1407717893, 'name': '唐静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412210121, 'name': '速继明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412058559, 'name': '徐峰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412187456, 'name': '何松旭', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413999080, 'name': '丁香桃', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412451933, 'name': '谢静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023185265, 'name': '孙义文', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411790009, 'name': '聂大富', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 2830}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3', 'term_student': 13248}]4134.6法学
HZAU-1001804013经济学原理华中农业大学《经济学原理》MOOC课程是一门有关西方经济学原理的基础性课程，包括微观与宏观两部分。微观经济学以价格理论为中心，研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系。学习内容包括供求的含义及均衡价格的形成、与消费相关的效用论、与生产相关的生产理论和成本理论、市场与厂商理论和市场与福利等。宏观经济学以收入理论为中心，研究一个国家整体经济运行及政府如何运用经济政策来影响经济。学习内容包括国民经济的循环流转、国内生产总值的概念及基本核算方法、均衡国民收入的决定与乘数论、宏观经济政策的政策工具及应用、失业、货膨胀的形成原因及抑制通货膨胀的经济政策、经济增长的一般规律等。该课程的主要任务是通过对经济学基本原理和基本分析方法的介绍，使学员们初步了解和掌握经济活动的基本规律及基本经济政策，并能应用所掌握的知识分析现实生活中的经济问题。[{'userid': 1021702272, 'name': '黄宁阳', 'state': '经济管理学院，博士，副教授，硕士导师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 897}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2019-12-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 30190}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-06-07', 'term_class': '1-3', 'term_student': 9857}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 20096}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-21', 'term_end': '2018-06-22', 'term_class': '1-3', 'term_student': 14816}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 26112}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-06-12', 'term_class': '1-3', 'term_student': 20921}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-12-12', 'term_end': '2017-01-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 33445}]1464.3国家精品
CSLGDX-1207047803仪器分析长沙理工大学《仪器分析》是化学分析、物理化学、有机化学的后续专业基础课之一，是化学、应用化学、化学工程、环境工程、食品科学、生物工程、轻化工程等专业的专业基础课，其应用已渗透到工业、农业、国防和科学技术等各个领域，是生命科学、环境科学、材料科学、食品科学、商品检验等学科领域的重要研究手段和不可或缺的工具。《仪器分析》课程既是一门理论性很强、同时又注重实践教学的课程，不单纯系统介绍各种仪器分析方法的原理、仪器装置的结构和使用方法、各类仪器分析方法在测定物质化学组成、状态和结构及其在化学研究中的应用，还涉及化学、生物学、物理学、电子学、自动化和计算机等方面的知识。通过本课程的学习，学生应掌握各类仪器分析方法的基本理论，基本知识和基本技能，将知识综合运用到分析和解决实际问题中去，培养创新能力和创新意识。通过本课程的学习，您将获得：1、学习和掌握各种仪器分析方法的基本原理、基本知识、仪器构造和流程；2、学会利用各类仪器分析方法进行待测物质的结构测定及含量测定；3、学会利用仪器分析方法的知识运用到分析问题和解决实际问题中，培养创新能力和创新意识。[{'userid': 1146277522, 'name': '李丹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '4-6', 'term_student': 740}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-17', 'term_class': '5-8', 'term_student': 3400}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-20', 'term_end': '2020-02-01', 'term_class': '5-10', 'term_student': 1730}]125理学
PKU-1206826804工程科学中的应用分析北京大学我们的基本出发点是：目前的本科生教学中虽然有大量数学课程，但基本上只讨论线性问题，学生一般只学线性常微分、偏微分方程；另一方面，现代物理/力学/工程科学的基本控制方程往往都是非线性微分方程（组），在进入研究生阶段后，导师一般假设学生的数学知识已足够应付相关模型；此外，本科阶段物理/力学/工程应用中已经涉及到大量非线性现象，这是学生所具备的数学知识不足以深入理解的。因此，目前的本科教育在知识结构上存在一个缺口，本课程旨在（主要以力学中出现的微分方程为例）提供一些非数学专业可以接受和掌握的处理非线性问题的数学方法，打通数学分析与物理机理，填补上述缺口。我们将主要介绍非线性问题的一些基本数学分析方法和理论，具体包括三部分：常微分方程定性理论（包括不动点理论、混沌的简介）;反应扩散方程（包括摄动法简介）;椭圆型方程;双曲型守恒率和孤立子。本课程希望比较完整自洽、但又不拘泥于数学细节和证明，给予对应用数学有需求的高年级本科生和研究生了解掌握相关知识和手段的指导。采用全英文教学，对于适应国际化教育应有裨益。[{'userid': 1402539079, 'name': '唐少强', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-20', 'term_end': '2020-04-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1678}]3None理学
BIT-47003工程图基础及数字化构型北京理工大学本课程是工科专业的一门必修的技术基础课，是一门实用的认识工程的入门课程。它研究如何用图样确切地表达机件的结构形状和尺寸大小。课程目标是培养绘制和阅读工程图样的基本能力，以及利用计算机二维及三维软件完成机件的构型与表达的能力。本课程授课共10周，每周约4学时，课程安排包含理论讲述视频、计算机二维绘图软件AutoCAD及三维软件Inventor绘图技巧示范视频、文档、随堂测验、在线讨论、作业互评等环节。由于授课完成后仍有单元测验、单元作业、作业互评和期末考试等事宜，因此课程总时长约持续14周左右。说明：1.AutoCAD、AutodeskInventorProfessional2019两个软件可登录欧特克公司官方网站下载安装。（下载就是慢，别急哈）或者，从百度云下载安装的方法和步骤：A.AutodeskInventorProfessional2019，点击下面链接：https://mp.weixin.qq.com/s/r1ptiuY8Rqwbb2WUTHaMZAB.AutodeskAutoCADMechanical2018，点击下面链接：https://pan.baidu.com/s/1pnppZjOL5gJtLTkaav1qoA2.本课程后序内容请在中国大学MOOC搜索《机械制图及数字化表达》。[{'userid': 5141092, 'name': '杨薇', 'state': '副教授'}, {'userid': 5062946, 'name': '张京英', 'state': '教授'}, {'userid': 5310326, 'name': '佟献英', 'state': '副教授'}, {'userid': 7846964, 'name': '张辉', 'state': '副高'}, {'userid': 2993342, 'name': '张彤', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 225}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2728}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2259}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-02-10', 'term_end': '2019-06-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2118}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1951}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-02-23', 'term_end': '2018-05-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2447}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3171}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-02-23', 'term_end': '2017-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4883}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-12', 'term_end': '2016-12-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8235}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-02-23', 'term_end': '2016-06-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5924}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-10-19', 'term_end': '2016-02-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15026}]954.7工学
SEU-1449637172机电控制技术东南大学机电控制技术课程是机械工程专业及相近专业的一门核心技术主干课程，机电控制技术课程的主要任务是让学习者全面系统地理解机械系统电气传动与控制知识及方法。课程内容主要包括三大知识模块：机电传动基础、逻辑控制技术、运动控制技术。课程特色是以电机为主线，从基本原理、参数计算、控制电路设计，到系统应用逐步深入展开，循序渐进，全面系统。通过课程学习了解机电控制系统的基本概念，理解电机、电器、电路及系统的原理，掌握机电控制系统相关参数计算、控制电路及程序设计、机电系统研究分析的基本方法。[{'userid': 1408317086, 'name': '郁建平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408563668, 'name': '窦建平', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 531}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3', 'term_student': 2959}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-19', 'term_class': '4', 'term_student': 1216}]364.8工学
SEU-1003362016地理信息系统原理与应用东南大学“地理信息系统原理与应用”课程是地理信息科学专业中培养学生理解和掌握地理信息系统基本原理和软件应用技术方法的一门主干课程，是学习其他专业课程和从事地理信息系统研究、设计与开发的必备基础。地理信息系统的主体是空间数据，课程以系统中的数据流为主线，在讲解了GIS基本概念的基础上，讲解地理空间对象的概念抽象、计算机数据表达、空间查询及分析基本原理、相关技术方法和基本算法。本课程在培养GIS高级工程技术人才的全局过程中，具有增强学生对地理信息系统研究工作的适应能力和地理信息应用系统产品开发创新能力的作用。[{'userid': 1144466389, 'name': '蔡先华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2128}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3253}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1794}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-05', 'term_end': '2019-03-12', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2163}]214.3工学
BFU-1206084801无机及分析化学北京林业大学通过本课程的学习，学生可以了解和理解有关原子结构和分子结构的基本知识，牢固掌握四大平衡等有关的化学基本理论和基本知识；以容量分析为重点，掌握相关滴定的基本知识与基本理论；使学生具备初步的实验技能。为后继课程和专业课的学习打基础。[{'userid': 1151519956, 'name': '刘松', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1237}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3732}]284.3理学
JNU-1002339009理性色彩 智慧人生暨南大学本课程从色彩的物理现象、自然现象以及人对环境色彩的直观感知的感性理解到色彩的理性控制等内容作了系列讲解。第1-6章：理论篇。具体讲解感性色彩与理性色彩的区别，色彩的基础原理，人对色彩的生理感知、心理感知的支配效果等第7-10章：实践篇。具体讲解色彩在日常生活中的空间、服装、产品包装、城市文化构建中的设计方法与实践展开。本课堂主张学生们开心快乐地学习，有大量的图片做为辅助学习的作用，激发学生们对色彩世界的兴趣与热爱。课程中也引入大量人文案例，通过对不同案例中色彩设计与运用的具体方法与步骤，引导学生以自我探究、自我驱动的方式完成课后练习，积极与老师进行线上交流与解惑，以此让学生在10章节的学习中掌握色彩的基本规律，并学以致用，真正获得一个更加智慧的人生。[{'userid': 1032545947, 'name': '曾振伟', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 615}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5281}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-13', 'term_class': '1-3', 'term_student': 4798}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '1-3', 'term_student': 3924}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-21', 'term_class': '1', 'term_student': 7938}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-18', 'term_class': '1', 'term_student': 8210}]3194.8艺术设计
SEU-1449406166路面设计原理与方法东南大学课程简介东南大学道路与铁道工程学科是国家重点学科，1981年批准为硕士学位授予点、1990年批准为博士学位授予点、1998年批准为一级学科博士学位授权点、1999年获得国家“长江学者”特聘教授岗位，1995年批准为“九.五”江苏省重点学科、2001年获得“十.五”江苏省重点学科、2005年批准为“十一.五”江苏省“国家重点学科建设培育点”、2007年获得国家重点学科，2013年在全国学科评估中东南大学交通运输工程学科获得排名第一2017年全国学科评估中东南大学交通运输工程学科再次获得全国排名第一，（A+），并批准为双一流学科。1981年恢复研究生招生后，邓学钧教授开设了“路面设计原理与方法”课程，教学过程中主要参考E.J.Yoder和M.W.Witczak先生编著的《PrinciplesofPavementDesign》，以及后来由黄仰贤先生编著的《PavementAnalysisandDesign》，2001年，邓学钧教授和黄晓明教授联合出版了《路面设计原理与方法》第1版，之后分别于2007年和2015年出版了第2版和第3版。经教育部组织遴选，2002年本书被教育部研究生工作办公室批准为“交通运输工程”一级学科的研究生教学推荐用书，成为路面类研究生教育第一本推荐用书。本课程为道路与铁道工程方向的硕士研究生学位课程。通过本课程的学习，学生应掌握沥青混凝土路面和水泥混凝土路面设计的基本原理（包括力学分析、参数分析）、世界各国使用的主要方法，初步了解本学科前沿动向和学科发展趋势。主要内容包括：沥青路面设计的基本概念、沥青路面类型的选择、路面排水设计、路面的典型破坏、世界各国主要的路面试验路、路面设计的交通参数、路面设计的结构参数、环境的影响、沥青路面应力分析、水泥混凝土路面应力分析、永久性路面、路面全寿命费用分析、世界各国路面设计方法、路面施工及路面养护等。CourseIntroductionThiscourseisrequiredforthemaster'sdegreecandidateswhoseareaofinterestishighwayandrailwayengineering.Studentswhocompletethiscourseshalldemonstrateasoundgraspofthedesignprinciplesofasphaltandconcretepavement,thepopularengineeringtechniquesusedabroad,andabetterunderstandingofthetrendsandthecutting-edgeresearchinthisfield.Allofthecontentsinclude:basicconceptofpavementtypeanddesign,selectionofasphaltpavementmixturetypes,pavementdrainagedesign,pavementtypicaldistresses,typicalpavementtestssuchasAASHOroadtests,pavementtrafficparameters,pavementstructuraldesignparameters,environmentandclimate,flexiblestressanalysis,rigidpavementstressesanalysis,perpetualpavementdesign,Lifecyclecostanalysis(LCCA),pavementstructuraldesignmethods,pavementconstructionandmaintenance.[{'userid': 1493999, 'name': '黄晓明', 'state': '教授'}, {'userid': 1495809, 'name': '马涛', 'state': '教授'}, {'userid': 1413882199, 'name': '张伟光', 'state': '副高'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1109}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-03-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1437}]114.9工学
FAFU-1002044009农业植物病理学福建农林大学《农业植物病理学》是研究农作物病害发生、发展规律及其防治原理和方法。该课程是植物保护专业主干课程，其主要任务是在《普通植物病理学》课程的基础上，充分认识农业植物病害控制的重要性和植物病理学家的社会责任和使命，要求学生掌握农作物主要病害的症状特点（特征）、诊断方法和病原性质，熟悉重要病害的侵染循环，明确病害发生、发展规律和流行影响因素，学会病害的预测预报、防治原理与技术措施，同时结合农业生产实际，举一反三，因地制宜的制定及实施作物病害防治的一体化解决方案。植物保护专业《农业植物病理学》理论教学32学时，2.学分；实验课为独立开课，32学时，2学分；以及7天的田间课程实习环节。其前导专业课程主要包括《普通植物病理学》、《植物学》、《作物栽培学》、《园艺栽培学》等课程。在理论教学环节中，将课程现分为三个模块方式授课，第一模块：重要作物病害的发生与防治（16学时），第二模块：作物全生育期内各种病害的发生特点及整体解决方案（16学时）；第三模块：学生选择相应病害，开展师生研究性合作学习和讨论（8学时）。本次片段录像为第一模块与第二模块内容（共32学时）。本课程现采用片断教学方式，主要是针对第一模块、第二模块课程中的每种（类）作物病害或某种作物全生育期的病害，针对其症状特点、发生发展规律、防控中的重点、难点与疑点，分别录制5-15分钟左右的视频，目的是通过学生线上学习观看视频教学内容，教师组织线下课堂教学讨论，从而实现线上线下混合式教学，举一反三，以期达到好的教学效果。本课程教学中，教学团队的教师责任心强，均为学院一线教师，教授或副教授，对本学科、本专业具有扎实的基本理论及丰富的生产经验，对所承担的课程内容熟悉，能将科研成果融入到教学环节中，教学水平高。[{'userid': 1026586163, 'name': '刘国坤', 'state': '教授'}, {'userid': 1026971333, 'name': '吴祖建', 'state': '研究员'}, {'userid': 1026969662, 'name': '鲁国东', 'state': '教授'}, {'userid': 1026972312, 'name': '蔡学清', 'state': '教授'}, {'userid': 1027087432, 'name': '肖顺', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026970378, 'name': '林品榕', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1026969694, 'name': '洪鹏翔', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026973188, 'name': '范晓静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027132487, 'name': '廖琳琳', 'state': '助理实验师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 660}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3', 'term_student': 3640}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '3', 'term_student': 1592}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-07-11', 'term_class': '3', 'term_student': 2028}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 1451}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-15', 'term_class': '3', 'term_student': 3574}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-20', 'term_end': '2017-11-30', 'term_class': None, 'term_student': 1081}]654.9国家精品
SWUPL-1460728162房地产法学西南政法大学通过西南政法老中青三代房地产法学者的薪火相传，将相关知识用有趣的讲解和生动的画面，浓缩在一枚枚时间胶囊之中，为初学者开门引路，一起探索房地产的有趣世界。本课程将通过解读最新法律法规，分析典型案例，追踪社会热点，探究学术难点，点睛式地呈现房地产开发、房地产征收、商品房买卖、房屋租赁和物业管理五大版块的精妙。[{'userid': 1151520259, 'name': '马勇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443429631, 'name': '赵忠奎', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443318014, 'name': '郜永昌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443589285, 'name': '沈萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385770132, 'name': '陈治', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 434}]-9999None法学
CUMT-1207111804煤化学中国矿业大学“富煤贫油少气”是我国目前的能源状况，煤炭作为我国主要的石化能源在目前利用状况的基础上需要进一步高效清洁的利用，想要更好的利用煤炭，首先需要深入了解煤炭。那么你知道煤是由什么转变而来的，又是怎么形成的呢？煤的化学结构是什么样的？煤具有哪些特点呢？本课程主要讲授煤的形成过程、煤的结构、煤的岩相组成、煤的化学组成、煤的理化性质、煤的工艺性质和煤炭分类等知识。为学生进一步学习煤炭加工与转化等课程奠定基础，也可为从事煤炭、电力、冶金、化肥、城市燃气、煤的焦化、煤的液化、煤基炭素材料、煤质化验以及其他从事煤炭加工利用相关工作的工程技术人员作为基础学习课程。[{'userid': 1387269312, 'name': '张双全', 'state': '教授'}, {'userid': 1386987614, 'name': '岳晓明', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1400}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-14', 'term_end': '2020-01-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 744}]164.5工学
NFYKDX-1458248170医学生创新创业理论与实践南方医科大学《医学生创新创业理论与实践》是由南方医科大学开设的一门通识性课程，针对创新创业零基础的医学生，通过“思维+工具”的培养，让医学生具备初步的创新创业概念，培养创造性思维，增强创新意识和创业精神，具备能够将想法变为项目的基本能力，是医学创新创业人才培养的第一步。本课程希望可以让医学生感创新受创业的氛围，提升医学人才的综合素质和竞争力。本课程注重思维方式的养成，将理论与实践相结合，手把手带领各位同学从了解行业开始，经历寻找创新解决方案、构思创业项目、完善管理及营销方案等过程，最终完成一个属于自己的创新创业项目设计。通过整个课程让同学们在项目的实践中不断巩固和应用学到的思维方法和工具，并能融汇贯通的应用到学习、生活、科研和临床实际问题的解决中。[{'userid': 1401298383, 'name': '黄国志', 'state': '主任医师/教授'}, {'userid': 1385139718, 'name': '梁嘉欣', 'state': '助教'}, {'userid': 1402540728, 'name': '杨晓梅', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-01', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': None, 'term_student': 678}]5None管理学
SDU-21003神韵诗研究山东大学本课程分两部分：诗歌神韵欣赏与诗歌神韵理论探析。诗歌神韵欣赏：本部分将赏析从魏晋至晚唐诗歌。从诗看人，从人谈诗，在感受诗歌的神韵之美的同时，引导大家走进诗人的内心世界。诗歌神韵理论探析：本部分将以中国传统理论剖析中国诗歌的神韵之源流。古代评诗之人亦是作诗之人，从古代诗论出发，看古人如何作诗，学古人如何赏诗。[{'userid': 1493659, 'name': '王小舒', 'state': '教授'}, {'userid': 1135244355, 'name': '吕玉华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 13, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1324}, {'term_serial': 12, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3640}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2297}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1621}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '40', 'term_student': 4238}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3271}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 5157}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-03-01', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 5173}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-09-08', 'term_end': '2016-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 7061}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-03-10', 'term_end': '2016-07-05', 'term_class': '3', 'term_student': 17895}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-09-11', 'term_end': '2015-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 7325}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-10', 'term_end': '2015-07-05', 'term_class': '3', 'term_student': 6936}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-09-02', 'term_end': '2014-12-25', 'term_class': '3', 'term_student': 5042}]324.8国家精品
SDU-1205714803组织行为学山东大学本课程是工商管理类各专业的专业基础课，主要研究各种工作组织中员工的心理和行为的特点与规律。通过本门课程的学习，能够对员工的工作行为表现进行科学的解释、准确的预测与有效的控制，掌握管理过程中识人、用人、激励人与沟通协调的知识与技能，为学习管理类其他课程以及未来成为优秀的管理人才打下坚实的行为科学基础。本课程由个体行为、群体行为和组织行为三部分组成，其中包括大量心理学和社会心理学知识，因此，本课程的学习对于提高学员的人际沟通与人际关系协调能力、情绪管理能力、决策技能和冲突管理能力，使其更好地适应社会生活也有非常大的帮助。[{'userid': 1384444351, 'name': '王怀明', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2808}]194.7管理学
NKU-1003404013毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论南开大学开设本课程的目的、意义：让学生对马克思主义中国化成果有更加准确的把握；对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透切的理解；对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。学好“概论”课的基本要求：努力掌握基本理论；坚持理论联系实际；培养理论思考习惯。[{'userid': 1148800902, 'name': '李洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148294323, 'name': '肖光文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148852636, 'name': '季健霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148694765, 'name': '孙海东', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-09', 'term_class': '1-2', 'term_student': 67}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 22335}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-09-19', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7885}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-03', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': None, 'term_student': 5456}]6394.7法学
XZIT-1455513170食品微生物学徐州工程学院食品微生物学是基础微生物学的重要分支，属于应用微生物学范畴。食品微生物学主要研究与食品生产、食品安全等领域相关的微生物的特性，研究如何有效地在与食品关联的生产、生活实践中充分应用有益微生物的作用，防止有害微生物的危害，同时不断创新性地开发、利用食品微生物资源。随着现代生物技术手段的不断发展并应用到食品微生物学研究领域，使得食品微生物学学科发展迅速。课程内容主要包括各种微生物类群的结构与功能、微生物的生长与代谢、微生物在食品生产中的应用、微生物与食品腐败变质、微生物与食品卫生等。学习后要明确食品微生物类群、特点及其在食品工业生产中的具体应用方式，不仅要掌握微生物学基础知识，更要辩证地认识食品微生物，在强调有益微生物应用的同时防止有害微生物的危害。食品微生物学是高等院校食品科学与工程、食品质量与安全、食品安全与检测等相关专业的重要专业基础课程，3学分。面向食品及相关专业的学生、食品类生产企业的技术人员和社会公众开放。[{'userid': 1020815956, 'name': '邵颖', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-25', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 364}]9None工学
CUEB-1458472162行政诉讼法原理与实务首都经济贸易大学掌握行政诉讼的基本理论和重点法条，建立行政诉讼的知识框架学习写作行政诉讼相关的法律文书，对接实务需要建立行政诉讼案件的研究思路，构建法学思维[{'userid': 1404579440, 'name': '兰燕卓', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-14', 'term_end': '2020-08-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1465}]7None法学
SEU-1207176815智能电网东南大学智能电网是电力系统发展的一个阶段，其主要特点在于设备和系统的智能化升级。本课程介绍智能电网的发展历史和当前电网面临的一些问题，指出电力系统需要进行智能化改造。从智能电网的主要技术进行展开，包括新能源发电，柔性输电和智能用电等。本课程紧密结合中国电网，帮助学生了解认识实际电网。[{'userid': 1390281786, 'name': '汤奕', 'state': '教授，博士生导师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3209}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-12', 'term_end': '2020-02-07', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1190}]584.7工学
NJFU-1207211804专门用途英语课程群（艺术设计英语）南京林业大学本课程旨在帮助学生掌握艺术设计相关专业的英语术语及用法，培养和提高读者自主收集、阅读、翻译和评价专业英语文献资料，使用英语和专业人士交流以及用批判性思维解决专业问题的能力。本课程由8个单元组成，包含32个视频，内容涉及第一单元艺术造型第二单元平面构成第三单元色彩构成第四单元立体构成第五单元用户界面和动画设计第六单元公共艺术和产品设计第七单元家居和产品设计第八单元设计理念每个单元都有批判性思维练习和研究任务，利用任务型合作型等教学手段何教学方法把知识点和技能点结合在一起达到教学目的。[{'userid': 1150128842, 'name': '钟艳萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149775632, 'name': '王雷雷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149740627, 'name': '肖飞', 'state': '教授'}, {'userid': 1149425529, 'name': '张鲁宁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-07-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1895}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-12', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 363}]244.7外语
DUT-1002248007电子技术（电工学 下）大连理工大学电工技术和电子技术为电工电子技术课程的两大部分，也并称为电工学课程。教学目的是帮助非电类专业学生系统学习电学知识。此课程是高等学校非电类专业技术基础课程，一般在大学2年级开设，分两学期授课。电子技术课程的教学目标是让非电专业的学生了解电子技术的发展历程、研究对象以及对其他学科的技术支撑作用，认识分立和集成半导体器件的工作原理，掌握它们的外部特性、技术参数、逻辑关系；掌握模拟电子电路和数字电子电路的特点与分析方法，了解电子电路在工程中的应用。通过该课程培养学生的工程观点和实践能力。该课程的主要内容包括：半导体器件、放大电路、数字逻辑电路、数模转换等。课程具有基础性、工程性、应用性和先进性的特点。2003年，电工电子技术课程（当时叫电工学）被评为辽宁省首批精品课程。2014年被评为辽宁省精品资源共享课程，2018年被评委国家精品在线开放课程。课程教学团队为辽宁省教学团队，年均教授学生2000余人，教学经验丰富。授课教材为本教研室编写，由高等教育出版社出版的《电工学（少学时）》，目前已修订至第五版。后续将推出配套MOOC教材，辅助线上教学。[{'userid': 1025111108, 'name': '陈希有', 'state': '教授'}, {'userid': 1139286167, 'name': '王宁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 613}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-04-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5938}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3963}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3785}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-04', 'term_end': '2018-11-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6934}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-06-05', 'term_end': '2018-07-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5441}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4456}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-11-06', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6646}]1364.6国家精品
SWJTU-1001900002大学生科技创新课程之机械创新设计大赛西南交通大学希望通过大赛主题、学生组队、竞赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护等内容学习提高大学生科技创新能力，提高大学生竞赛作品质量及成绩。[{'userid': 2803997, 'name': '张祖涛', 'state': '教授/博士生导师'}, {'userid': 2265105, 'name': '罗大兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443040802, 'name': '潘亚嘉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 23}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '3', 'term_student': 1950}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2355}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 2030}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-11-19', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 2280}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 3138}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-01-18', 'term_end': '2017-08-15', 'term_class': '3', 'term_student': 8181}]1034.8国家精品
DUT-1001988002电工技术（电工学 上）大连理工大学《电工技术》和《电子技术》为《电工学》（有些学校也使用《电工电子技术》名称）课程的两大部分。一般在大学二年级开课，分两学期授课。《电工技术》和《电子技术》课程是高等学校非电类专业技术基础课程，是非电类专业学生大学阶段唯一一次系统学习电学知识的课程。《电工技术》课程的教学目标是，通过本课程的学习，使非电类专业学生获得电工技术领域必要的基本概念、基本术语、基本原理、基本分析方法；具有解决工程上常见的电工技术问题的能力；具有与电气工程领域科技人员进行学术交流的能力；为学习后续专业课程和将来从事与电气相关工作奠定必要的电学基础。《电工技术》课程主要内容包括：电路理论的基本变量、基本定律、理想电路元件；直流电路分析、瞬态电路分析、正弦交流电路分析；供电与用电知识、变压器原理与应用、电动机原理与应用；电气自动控制元件、系统、分析和设计。课程具有基础性、工程性、应用性和先进性的特点。具体授课时，还将根据学生的专业背景，选择与学生专业相关的内容进行辅导，达到学以致用的目的。2003年，《电工电子技术》课程（当时叫《电工学》）被评为辽宁省首批精品课程。2014年被评为辽宁省精品资源共享课程。课程教学团队为辽宁省教学团队，年均授课学生2000余人。授课教材为本教研室编写，由高等教育出版社出版的《电工学（少学时）》，目前已修订至第四版。该教材为国家级规划教材，辽宁省精品教材。后续将推出配套MOOC教学的新形态教材，辅助线上教学。[{'userid': 1025111108, 'name': '陈希有', 'state': '教授'}, {'userid': 1024602434, 'name': '章艳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 927}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-08-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8681}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-01', 'term_class': '5', 'term_student': 6851}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4025}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-11-11', 'term_class': '5', 'term_student': 9029}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-06-05', 'term_end': '2018-07-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8258}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4613}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-11-21', 'term_class': '3-4', 'term_student': 5260}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-24', 'term_end': '2017-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6204}]574.5国家精品
PKU-1205906817热学北京大学热学是经典物理的重要组成部分，是关于微观上大量粒子无规则热运动的系统化认知。通过该课程的学习不仅能了解到热学的基本现象及其解释，还能理解物理学中处理复杂研究对象时的基本方法，同时还能系统应用微积分、统计方法等数学思想来构建物理学认知体系。通过热学学习和训练获得的科学思维能力，将来可以广泛应用到其它研究对象上。[{'userid': 1387804987, 'name': '欧阳颀', 'state': '院士'}, {'userid': 1149962362, 'name': '穆良柱', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '4', 'term_student': 962}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '4', 'term_student': 8332}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-01', 'term_class': '4', 'term_student': 3169}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '6', 'term_student': 5771}]484.6理学
BNU-1206632824俄国通史三十讲北京师范大学本课程讲授从公元862年诺夫哥罗德建立到当代俄罗斯联邦前后约1100年的历史，将围绕政治制度、经济制度、社会变迁和思想文化四大基本线索，讲授从俄罗斯帝国时代的沙皇绝对专制制度向君主立宪和共和制度的迈进，从农奴制度走向工业化的进程，从传统社会向现代社会的变迁，从文化沙漠向欧亚文化的进程；讲授苏联时代的斯大林模式和艰难的政治现代化，高速发展的工业化和农业现代化以及20世纪70年代中期后的经济停滞，苏联文化、文艺的巨大成就与支配地位的最终丧失，苏维埃社会的“凯歌行进”与苏联的最终解体；讲授独立之后新俄罗斯艰难的政治、经济、外交和社会转型，叶利钦时代的历史遗产和普京时代面临的机遇与挑战。[{'userid': 1398278675, 'name': '张建华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 464}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-23', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4417}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 7966}]1534.8历史
JJXY-1206892802现代教育技术九江学院信息技术在教育领域的广泛应用，教学媒体功能不断增强、教学资源日益丰富、教学环境日渐创新，同时教学媒体的综合性、集成性不断提高，给教与学活动的开展提供了有力的支持与多样的选择。为了适应信息化教学需要，挖掘信息技术的功能与特色，提升教师的信息化教学能力，特开设《现代教育技术》这门课程。怎么样设计好一堂课？什么样的多媒体课件才是好的课件呢？怎么样用PPT制作好一份多媒体教学课件？课堂教学评价如何做到以学生为主？本课程教学内容主要包括数字化教学资源的检索与应用、教学设计、多媒体课件设计与制作等。教学内容、教学手段丰富，教学视频形式多样，趣味性强。通过学做结合，让学习者走进信息化教学世界，体验信息技术在课堂教学中的魅力，实现即学即用，即学即会，全面提高信息化教学意识和技能。[{'userid': 2620164, 'name': '张亚珍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1017086004, 'name': '黄莉', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-19', 'term_class': '1-2', 'term_student': 88}]1None教育教学
HIT-1002246011道路交通环境保护哈尔滨工业大学一、为什么要学习这门课交通和我们息息相关，环境保护人人有责。在发展交通的同时，积极推动生态文明建设，更好地服务交通强国和美丽中国建设意义重大。二、对学习者的帮助和应用可以为成为一名专业的土木、交通工程师和环评工程师奠定基础，也可以用这些知识为改善我们周围的环境贡献一份力量。三、课程性质这是一门交通环保的概论课，考虑更广泛学习者的需要，选取的是通俗易懂、大家普遍感兴趣的内容，有无相关基础都可以选课学习。四、学习这门课可获得什么1.了解中国交通发展的辉煌成就2.关注交通环境保护等热点问题3.跟踪智慧交通等新兴方向4.系统分析道路交通带来的污染和破坏5.学习保护环境的工程措施和技术手段五、课程特色和亮点1.有趣的国内外交通及环境保护动态2.生动的修路架桥的典型环境问题3.直观的工程实例及视频[{'userid': 1030157762, 'name': '王晓宁', 'state': '副教授、硕士生导师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-25', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 81}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3', 'term_student': 840}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-05-27', 'term_class': '3', 'term_student': 449}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-10', 'term_end': '2019-01-28', 'term_class': '4', 'term_student': 624}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-05-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1121}]214.7工学
NKU-1206155803面向对象程序设计南开大学《面向对象程序设计》是计算机学科的核心课程之一。面向对象程序设计方法是以认识论为基础，尽可能模拟人类习惯的思维方式，用对象来理解和分析问题空间，使开发软件的方法与过程尽可能接近人类认识世界、解决问题的思维方法与过程，使描述问题的问题空间与实现解法的解空间在结构上尽可能一致。《面向对象程序设计》课程由五个部分组成，分别为C++基础、面向对象方法、继承与多态、输入输出流和模板。本课程以C++语言为例详细介绍了面向对象程序设计的基本概念，重点讲授了如何使用面向对象程序设计方法开发应用系统，并以丰富的实例讲解了具体实现方法。该课程可作为计算机科学与技术相关专业的专业必修课。本课程的主要任务是从理论结合具体应用的角度出发，培养学生掌握面向对象程序设计的基本理论和原理；具备基于面向对象程序设计方法的应用系统设计能力及熟练运用C++语言进行应用系统开发的能力。通过该课程的学习，使学生掌握以下方面的内容：1．掌握C++语言的基础知识；2．理解面向对象程序设计方法的基本理论和原理并掌握面向对象程序的C++实现方法；3．理解继承和多态的基本概念并掌握继承和多态的C++实现方法；4．掌握C++输入输出流的使用方法；5．理解模板的作用并掌握C++模板的实现方法；6．具备基于面向对象程序设计方法的应用系统设计能力及熟练运用C++语言进行应用系统开发的能力。[{'userid': 1386859950, 'name': '王恺', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '4', 'term_student': 190}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-08', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '4', 'term_student': 1625}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '4', 'term_student': 3810}]8None计算机
SWUFE-1206457821市场营销学西南财经大学1、课程性质本课程面向本科生层次市场营销专业和管理类其他专业学生开设。市场营销这门课程既有全面系统的理论性，又有很强的实践性；它既向学生提供市场营销的相关基础知识，又力图培养学生分析问题和解决问题的实践能力。2、课程特色1)依托工商管理学院市场营销系教师团队长期积累的教学经验。2)海量的企业营销案例贯穿始终，丰富多样的教学资源。3)讲述方法通俗易懂、语言简洁。[{'userid': 1397244308, 'name': '白璇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1015896458, 'name': '付晓蓉', 'state': '教授'}, {'userid': 1401640226, 'name': '翁智刚', 'state': '教授'}, {'userid': 1401592538, 'name': '朱文婷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401560370, 'name': '罗晓萌', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 978}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '1-2', 'term_student': 8601}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4859}]1744.6管理学
HIT-1001614003程序设计基础CAP哈尔滨工业大学每个人都应该学习给电脑编写程序的技术，因为这一过程能够教你如何去思考！——史蒂夫·乔布斯对一名软件工程师来说，什么是最重要的？是编程语言吗？如果你问100名工程师，那么100个人回答可能都是“No”。编程语言层出不穷，不胜枚举，能够以不变应万变的奥秘何在？答案就是“编程之魂”。传统的编程入门课，都是从教授一种语言的基本语法开始的，试图通过语言来传达“编程之魂”，但这样也许你会将更多的精力用在理解语言的语法细节上，只见树木不见森林。本课程的目标是为高中生在进入大学学习程序设计语言打下最坚实的基础，将高中生学习编程之前该了解的那些事，从具体的语言中独立出来，剥茧抽丝，取其灵魂，聚焦于程序设计思维的建立，重点放在理解隐含在语言语法背后的思想，并初步具备灵活使用这些思想解决实际问题的逻辑思维能力。本课程面向的是零基础的人群，就像学钢琴要先学好乐理和练好指法而不要急于去弹那些好听的经典名曲一样，我们会从你无论学习什么语言都应必备的编程基础知识讲起，这些内容不涉及代码，也与语言无关，但却对训练你的思维至关重要，学完这些你才能真正理解计算机为什么能解题以及计算机是如何解题的，而语言不过是实现这一求解过程的一种工具而已。当你回头看时，你会发现，学习编程的关键不是你能用自己熟悉的语言写出程序，而是能够针对要解决的问题，将问题转化为计算机求解的步骤。这也正是我们开设这门大学先修课的意义所在。不学语言，也可以学习程序设计；不写代码，也可以运行“程序”吗？我们将用“编程之魂”武装你的大脑，跟着“机器侠”，让我们一起出发吧。[{'userid': 1494693, 'name': '苏小红', 'state': '博士，教授，博士生导师'}, {'userid': 1494696, 'name': '赵玲玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1534003, 'name': '叶麟', 'state': '讲师'}, {'userid': 2125380, 'name': '张彦航', 'state': '副教授。'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-08-10', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2', 'term_student': 1094}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-01-13', 'term_end': '2020-03-25', 'term_class': '3', 'term_student': 2838}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-07-22', 'term_end': '2019-09-30', 'term_class': '2', 'term_student': 4560}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-11', 'term_end': '2019-04-29', 'term_class': '2', 'term_student': 2919}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-06-18', 'term_end': '2018-09-19', 'term_class': '3', 'term_student': 7572}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-01-15', 'term_end': '2018-03-06', 'term_class': '3', 'term_student': 9007}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-06-19', 'term_end': '2017-08-31', 'term_class': '2', 'term_student': 9394}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-01-16', 'term_end': '2017-03-20', 'term_class': '2', 'term_student': 9998}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-07-04', 'term_end': '2016-08-31', 'term_class': '2', 'term_student': 14107}]1884.6计算机
XZNU-1206706802应用写作江苏师范大学学习本课程：一是培养、提高学生应用写作能力，为将来从事各种文字工作以及有意考取公务员的同学提供应用写作知识。二是让学生学习和掌握各种应用文的基本理论和写作方法，通过对学生的思维训练和写作训练，让学生把所学知识熟练地运用在实际工作中，并能恰当选择文种，写出符合规范的各种应用文。三是通过实训，锻炼和提高学生的应用写作能力，让学生能根据题意或所给材料正确判断其所属文种，掌握各种文种的写作特点和写作方法，再根据其文种的写作要求，写出符合标准的应用文。[{'userid': 1149763141, 'name': '辛建华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2021-01-01', 'term_class': '3', 'term_student': 535}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-02', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 33473}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4756}]1384.4文学文化
AYIT-1003430005信号与系统安阳工学院安阳工学院《信号与系统》课程，是安阳工学院校级精品资源课程。经过多年的课程建设，课程团队积极探索先进、科学的教学方法，收集、制作丰富完善的教学资源，开发新颖、实用的学习软件，通过理论和实践教学改革从多方面、多角度进行课程创新，取得多项教学成果。课程主要内容包括：第一章绪论—课程简介，第二章连续时间系统的时域分析，第三傅立叶变换，第四章连续时间系统的S域分析，第五章傅立叶变换应用－滤波、调制与抽样。每个知识点配有教学视频、课件、在线测试题、以及讨论，每章具有配套Matlab例程、本章习题、考研真题，完成全部课程，可进行在线期末考试。并可通过微信公众平台，与授课教师和学习课程的同学随时随地交流互动。[{'userid': 1142042379, 'name': '李静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1141922249, 'name': '吴欣慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1142303291, 'name': '杜章永', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2019-12-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1567}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-05', 'term_end': '2019-08-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 526}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-01', 'term_end': '2019-01-23', 'term_class': '5-7', 'term_student': 313}]404.7工学
LYNC-1206689851管理学洛阳师范学院第一讲管理与管理者1.1管理是什么1.3管理的职能1.4管理者的角色和技能1.2如何管理第一讲单元作业第一讲单元测验第二讲管理理论及发展历史2.1科学管理理论2.2组织管理理论2.4现代管理理论2.3组织行为学阶段第二讲单元作业第二讲单元测验第三讲决策与计划3.4确定型和不确定性决策方法3.7战略性计划3.2决策的过程3.6计划与计划工作3.5风险型决策方法3.1决策理论3.3定性决策方法3.8目标管理方法第三讲单元测验第三讲单元作业第四讲组织设计与组织变革4.4集权与分权4.5授权4.2组织部门化的基本形式4.3管理幅度与管理层级4.1组织设计的概念及原则第四讲单元作业第四讲单元测验第五讲领导与领导理论5.2领导特质理论5.1领导基础5.4领导权变理论5.3领导行为理论第五讲单元测验第五讲单元作业第六讲激励与激励理论6.5公平理论6.2双因素理论6.6成就需要理论6.4强化理论6.3期望理论6.1需求层次理论第六讲单元作业第六讲单元测验第七讲管理沟通7.1沟通的概念及重要性7.3沟通管理7.4组织冲突7.5谈判7.2沟通过程第七讲单元测验第七讲单元测验第八讲管理控制8.1预算控制8.2生产成本控制8.3财务控制第八讲单元作业第八讲单元测验第九讲管理创新9.1塔式创新第九讲单元测验第九讲单元作业[{'userid': 1401861195, 'name': '王丽敏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 1504}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3265}]7None管理学
NJTU-1205723811燃烧理论与设备北京交通大学燃烧理论与设备（锅炉原理）的任务是使学生掌握燃烧设备中能量转换过程涉及的基本理论和原理。本课程围绕燃料与燃烧、燃烧设备受热面、热力计算、燃烧设备内部过程与外部过程和燃烧设备运行等主题展开，着重于基本原理、基本理论和主要设备及系统的工作原理的讲述，强调理论与实践的紧密结合。通过本课程知识的系统学习，结合课程设计，提高学生主动获取知识的能力和对本课程涉及的工程问题的分析判断能力，提高科学研究和科技创新综合素质，为学生从事能源与动力工程领域的科研、设计、生产、管理等提供重要的理论知识与技术能力。[{'userid': 1036082145, 'name': '何伯述', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '4', 'term_student': 256}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '4', 'term_student': 1718}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-23', 'term_end': '2020-02-05', 'term_class': '4', 'term_student': 1608}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-09-26', 'term_class': '4', 'term_student': 2722}]204.7工学
XMU-1002572004电路分析厦门大学《电路分析》是面向电子信息大类开设的第一门专业基础课，是后续课程《电子线路》（线性/非线性）、《数字电子技术》、《信号与系统》等必不可少的知识铺垫，在整个电子信息类专业的人才培养方案和课程体系中起着承前启后的重要作用。学习本课程要求学生具备必要的电磁学和数学基础知识。本课程以分析集中参数电路中的电磁现象，研究电路中电磁运动的基本规律及分析计算方法为主要内容，理论严密、逻辑性强，内容丰富且具有广阔的工程应用背景，与计算机辅助设计关系密切。通过该课程的教学，学习者可以理解电路的基本概念和基本规律，掌握电路计算的基本方法，熟练应用基本规律和方法分析、计算直流电路、动态电路和正弦交流电路的电压、电流和其他物理量，了解网络函数、频率响应、谐振等概念，熟悉频率响应、谐振的相关物理量的计算方法，初步学会分析部分实用电路，并能根据实际需要设计简单电路。[{'userid': 1020471652, 'name': '李琳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 163}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1976}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 871}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3', 'term_student': 1312}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 3144}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-27', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3372}]604.7工学
JMU-1002010031创业企业法律问题面面观集美大学企业，是市场经济中最主要的商事主体，也是创新创业者在开创事业、实现梦想的过程中不可或缺的制度载体。本课程以法学专业主干课——商法学为基础，立足创业者的角度，围绕一个企业的市场进入、运营管理、市场退出三个阶段，将企业法原理与创新创业实务应用相结合，为有志于创新创业的学生们提供企业创设与运营方面的法律知识引导，让大家了解创业路上可能存在的法律风险以及防范方法。因此，在课程内容设计上，我们以我国企业法律体系框架为背景，按照企业的创设、运营、退出将讲授内容分解为三大知识模块，每一模块又进一步细化为若干子部分，每部分具体授课内容的安排与设计兼顾企业法原理与实务操作运用的结合，努力为创新创业者提供最贴近商事实务的指导与训练。[{'userid': 1025862396, 'name': '许翠霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026683125, 'name': '周振春', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026919146, 'name': '罗施福', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026682806, 'name': '程国琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026286955, 'name': '丁莲芝', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144761787, 'name': '冯庆福', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390638550, 'name': '王勤芳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 316}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-05-11', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1811}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1737}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1572}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2653}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4287}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-11-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4948}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-05-24', 'term_end': '2017-07-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6158}]1684.7法学
SISU-1207439809宏观经济学上海外国语大学该课程要求学生了解宏观经济学的基础知识，在介绍宏观经济学研究的基本问题，如国民经济账户统计、宏观经济均衡、就业和失业、通货膨胀和宏观经济政策等问题的基础上，归纳出宏观经济学的理论体系。要求学生通过学习，初步掌握宏观经济学研究的主要问题，为后续宏观经济理论的深造奠定基础。整个课程持续14周，总学时48课时。全课程用德语讲授，要求学生在全外语环境下理解、交流、并用德语表达反馈。[{'userid': 1405466421, 'name': '周方', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-07-15', 'term_end': '2020-09-18', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6765}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5183}]9None经济学
CUMT-1460911169物理化学（2）中国矿业大学物理化学是化学学科中的一门重要理论基础，它借助数学、物理学等基础科学的理论及实验技术，研究所有物质体系化学行为的原理、规律和方法的学科，涵盖从宏观到微观与性质的关系规律、化学过程机理及其控制。其目的不仅仅是传授知识，更重要的是获取知识的方法和思维，培养学生的创新意识和科学品德，使学生具有潜在的发展能力（即继续学习的能力、表达和应用知识的能力、发展和创造知识的能力），学会用辩证唯物主义的观点和逻辑思维去认识世界。物理化学学科经过一个半世纪的发展已形成系统的理论体系，包括研究体系的能量变化、物质的相变和化学变化方向及限度问题的化学热力学和统计热力学，研究化学反应速率与机理的化学动力学，以及研究分子结构和化学键的量子化学、结构化学，具有特殊规律的热化学、电化学、光化学、催化和胶体化学等。[{'userid': 1403239001, 'name': '冯莉', 'state': '教授'}, {'userid': 1407126916, 'name': '石美', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '5', 'term_student': 170}]-9999None理学
SEU-1460461163习近平生态文明思想与大学生生态价值观培育东南大学导论：疫情唤起人类对自然的敬畏（主讲：张彦文）疫情产生、蔓延与防控的概括介绍，引出此次新冠肺炎疫情的深度思考：人类对自然的态度暨人与自然关系问题，说明“生态兴则文明兴”的道理，阐释习近平生态文明思想的价值、地位与意义。专题一习近平生态文明思想的缘起与形成（主讲：叶海涛）1.生态文明时代的来临2.习近平生态文明思想的形成3.习近平生态文明思想的理论与逻辑理念：“坚持人与自然和谐共生”——思路：“以系统工程思路抓生态文明建设”——制度：“实行最严格生态环境保护制度”专题二习近平生态文明思想的核心要义（主讲：叶海涛）1.“绿水青山就是金山银山”（三个历史阶段和三重层面的解读）2.绿水青山：最公平的公共产品和最普惠的民生福祉3.绿色发展：环境保护和经济发展的“双赢”附：案例教学《“两山”重要理念诞生地——余村振兴的生动实践》（主讲：朱荣伟）专题三习近平生态文明思想的理论价值和实践意义（主讲：叶海涛盛凌振）1.“中华民族永续发展的千年大计”2.以生态文明体制改革推进国家治理体系和治理能力现代化3.将中国特色社会主义制度优势转化为生态环境治理效能4.“努力建设美丽中国”与“共谋全球生态文明建设”专题四习近平生态文明思想的培育与践行（主讲：沈震）1.珍惜自然与敬畏生命2.责任意识与家国情怀3.共同践行绿色生活方式结语：在建设美丽中国中贡献青春力量（主讲：沈震）[{'userid': 1020772995, 'name': '叶海涛', 'state': '教授'}, {'userid': 1404961044, 'name': '盛凌振', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-26', 'term_end': '2020-10-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 834}]104.6法学
CUG-1206461814秭归工程地质野外教学实践中国地质大学（武汉）《工程地质学》是岩土工程、地质工程专业要学习和掌握的核心课程，它是一门研究与工程建设有关地质问题的学科，将地质学与工程建筑学紧密结合起来，直接服务于工程建设，因此实践性很强，对现场工作能力的要求很高。通过现场实践教学，可以提高对地质的感性认识，锻炼野外地质工作技能，巩固课堂学习的专业基础知识，通过案例教学，达到举一反三、触类旁通目的，锻炼分析问题、解决问题的能力，为将来走向工作岗位打下良好的基础。秭归地区地质研究开展的早，有代表性。这里地质条件复杂，地质现象丰富。三大类岩石在实习区内都有分布，第四系的种类也很多。地质演化历史复杂，地质构造现象多，例如褶皱、断裂、节理等都有发育；有规模大的，也有规模小的。像仙女山断裂，目前还有活动性，是活断层，我们在实习中都可以观察到。这些地质构造不仅从不同的空间尺度上塑造和影响着这里的工程地质条件，而且直接影响着工程建设场地的稳定性。这里地形地貌条件也十分复杂，有高山、有河谷、有坡地，高差大、坡度陡，相应来讲稳定性就较差。这里也是国内地质灾害比较发育的地区之一，崩塌、滑坡等地质灾害多发，很典型，也很有影响。在这样的地区开展工程建设，毫无疑问，肯定工程地质问题多、困难大。并且这里工程建设类型多。举世瞩目的三峡大坝就建设在这里。其他如城镇建设、公路、桥梁、隧道、采矿等，这里都有。这些工程建设在地质条件如此复杂的地区，必然也会引发各种不同的工程地质问题出现。这些都为我们实践教学提供了便利，使得我们能更多地接触不同类型工程建设的工程地质问题分析。因此，无论是从地质方面还是工程建设方面来讲，秭归地区为工程地质实践教学提供了得天独厚的条件。中国地质大学（武汉）从2005年就选择在秭归开展工程地质专业教学实习，并且在县城茅坪镇建设了一座现代化的产学研基地。目前国内外几十所高校都选择在该基地进行工程地质实践教学实习。该课程就是结合秭归基地多年工程地质实践教学所开设的。本课程共分六章32讲。第一章是绪论，分别讲述课程概况、学习要求及实习区区域地质概况，为现场实践教学提供地质背景；第二章重点是基础地质实习，这是开展野外工程地质的基础。共6讲，包括实习区出露地层观察、地质构造行迹观察、活动断裂调查、地貌与第四系认识等内容；第三章重点讲述各类工程动力地质作用认识与分析方法。共6讲，结合现场条件，涵盖岩溶、滑坡、崩塌与危岩体、泥石流、岩石风化等，目的是通过实习掌握各类工程动力地质作用现场调查、分析评价方法；第四章重点是各类工程建筑工程地质问题分析。共7讲，结合实习区具体情况，主要包括水利工程、桥梁工程、港口码头工程、隧道工程、尾矿库、垃圾填埋场等工程地质问题分析。这是工程地质学的核心，目的是通过实习能够根据具体工程条件与建筑物特征分析可能遇到的工程地质问题，掌握其分析评价方法；第五章重点是工程地质治理与监测，共5讲，结合实习区具体情况，包括危岩体治理、滑坡防治、边坡加固、库岸防护等常用措施及其监测方法；第六章重点是工程地质野外工作方法，共5讲，包括工程地质野外调查、结构面统计与岩体结构判别、大型滑坡勘探与监测、地质灾害应急调查、溶洞与泉的水文地质调查等。《秭归工程地质野外教学实践》是与工程地质室内教学相配套的实践课，在学习该课程之前，要具备一定的工程地质学基础知识，通过该课程把课堂搬到现场来，在现场观察大量的地质现象，结合具体工程案例分析各类工程地质问题，掌握工程地质野外工作方法，理论与实践相结合，是地质工程、岩土工程专业学习的重要环节。[{'userid': 1397228901, 'name': '贾洪彪', 'state': '教授'}, {'userid': 1398609319, 'name': '李长冬', 'state': '教授'}, {'userid': 1399168696, 'name': '吴益平', 'state': '教授'}, {'userid': 1400492654, 'name': '李德营', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3653}]354.6工学
FUDAN-1001781005全球卫生导论复旦大学本课程内容包括全球卫生概述、卫生系统与筹资、全球疾病负担、环境与健康、营养/生活方式与健康、妇幼保健与生殖健康、耐药结核病流行与控制、艾滋病的流行与控制、老龄化与慢性病防治、突发公共卫生事件应对等。授课团队由复旦大学公共卫生学院各二级学科的带头人和资深教授组成。本课程期望能引起不同学科的学生对全球健康问题的关注，激发其致力于探究健康相关问题的兴趣，引导其分析健康问题的社会决定因素，赋予其用合力解决全球健康问题的理念。全球卫生导论以提高全球范围内的健康水平、实现全球健康公平为宗旨，重点关注超越国界的健康问题、健康决定因素和解决方案，涉及医学领域内外的多学科，提倡不同学科间的通力合作和人群预防与临床治疗的综合，同等对待不同地域、不同经济水平、不同的种族的所有人群。作为一门普适型的全球卫生导论课，旨在使不同学科和专业领域的学习者能了解全球卫生的历史和相关概念，熟悉全球疾病负担、健康决定因素、主要健康问题和全球应对策略。[{'userid': 1020776834, 'name': '陈文', 'state': '教授'}, {'userid': 1021481553, 'name': '钱序', 'state': '教授'}, {'userid': 1021660895, 'name': '姜庆五', 'state': '教授'}, {'userid': 1021454493, 'name': '阚海东', 'state': '教授'}, {'userid': 1021419180, 'name': '何更生', 'state': '教授'}, {'userid': 1021661171, 'name': '陈英耀', 'state': '教授'}, {'userid': 1021369638, 'name': '徐飚', 'state': '教授'}, {'userid': 1021659637, 'name': '赵根明', 'state': '教授'}, {'userid': 1494870, 'name': '傅华', 'state': '教授'}, {'userid': 1021453635, 'name': '何纳', 'state': '教授'}, {'userid': 1493522, 'name': '丁永明', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '5', 'term_student': 171}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '5', 'term_student': 2549}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1009}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-07-03', 'term_end': '2019-08-25', 'term_class': '10', 'term_student': 2015}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-12', 'term_class': '4', 'term_student': 742}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-11-26', 'term_class': '4', 'term_student': 1506}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1148}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-11-20', 'term_class': '4', 'term_student': 2229}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-06-29', 'term_class': '3', 'term_student': 1919}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-11-28', 'term_end': '2017-02-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4001}]534.8国家精品
NJUST-1002282001化工原理（下）南京理工大学《化工原理》是化学工程技术学科的重要基础课程之一，是由理及工的一门过渡课程，即由烧杯到工厂过渡的环节（如课程图片所示）。重点阐述化工单元操作的基本原理、典型设备的结构、操作性能和设计计算基础，其理论性和实践性很强。通过该课程的学习，学生可掌握化工基本单元操作的特点和基础理论知识，进行流体流动、传热、分离和干燥过程的计算，培养学生用工程的观点分析和解决问题的能力，为学生进行更深领域及相关专业课程的学习奠定基础。本课程主要教学内容有化工原理（Ⅰ）包括流体流动（第一章）、流体输送机械（第二章）、非均相物系的分离（第三章）和传热（第四章），化工原理（Ⅱ）或者化工原理（下）包括精馏（第五章）、吸收（第六章）、干燥（第七章），化工原理（Ⅲ）包括蒸发（第八章）、萃取（第九章）、气液传质设备（第十章）和其它传质分离方法（第十一章）。本课程教学采用多媒体和板书相结合教学手段，需要预修物理化学、高等数学等课程。[{'userid': 1019766657, 'name': '钟秦', 'state': '教授，博士生导师，国家级教学名师。'}, {'userid': 1020858900, 'name': '马卫华', 'state': '教授'}, {'userid': 1029341018, 'name': '王娟', 'state': '教授'}, {'userid': 1019715013, 'name': '曲虹霞', 'state': '教授'}, {'userid': 1029353291, 'name': '陈迁乔', 'state': '副教授'}, {'userid': 1032171842, 'name': '朱腾龙', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-27', 'term_end': '2018-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2490}]9None工学
CHD-1002327016液压传动长安大学液压传动课程以液压传动技术的基本概念、基本理论、基本方法、以及工程实例为主线，主要学习液压流体力学的基础知识，各类液压元件的结构及工作原理，各类液压基本回路的组成及特点，液压系统的分析与设计方法以及工程实例等。使学生掌握液压流体力学的基础知识和相应的计算技能，掌握各种液压元件的工作原理、性能及基本结构，熟练掌握液压基本回路的构成及工作原理，为后续课程进一步分析、阅读、设计液压系统打下坚实基础。[{'userid': 1031885348, 'name': '张奕', 'state': '教授'}, {'userid': 1018243498, 'name': '张宏兵', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033783058, 'name': '曹学鹏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-27', 'term_end': '2020-11-27', 'term_class': '4', 'term_student': 1358}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '4', 'term_student': 5023}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-08-19', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '4', 'term_student': 4371}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2711}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-08-30', 'term_end': '2018-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7032}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-28', 'term_class': '4', 'term_student': 4015}]1394.7工学
CHD-1449257162地下工程长安大学《地下工程》课程内容系统全面，其内容包含地下工程的荷载计算、地下浅埋结构、地下人防工程、盾构隧道、沉井结构、地下工程的施工方法等内容。课程系统讲解地下工程各种形式的特点、设计理论、计算方法和工程施工方法，课程内容翔实、可靠。授课形式采用文字、讲解、练习与测试相结合的方法，能够促进学生在学习过程中的有效理解和掌握课程内容和知识点。课程的前期课程为《岩土工程勘察》、《土力学》、《工程力学》等课程。通过本课程的学习可帮助学生掌握公路隧道、铁路隧道、地铁工程、地下人防工程等多种工程的设计与施工理论和实务，能够帮助学生建立起对地下工程的系统认知，有助于后续工作及相应研究工作的开展。课程建设团队人员构成合理、工作细致认真，可以保障在“爱课程”、“中国大学MOOC网”等平台上线期间的课程建设及维护工作。[{'userid': 1408006182, 'name': '刘妮娜', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 214}]-9999None工学
CDSU-1459406162乒乓球成都体育学院乒乓球运动深受大家喜爱，大众既欣喜于其参与形式简便而乐在其中，又苦恼于其技战术复杂而不得章法。本门乒乓球课程由成都体育学院乒乓球教学团队倾力打造，将与您一同学习国球乒乓长盛不衰的精神内核、掌握夯实根基的基础技术，挑战进阶提高的技战术训练，学习乒乓球教学训练与竞赛法裁判法，掌握有效的运动损伤预防，享受现代乒乓球赛事的展示和赏析，在学习中领略乒乓球运动所蕴含的智慧、技巧和快乐。本课程以乒乓球基本理论为教学基础，对技术的讲解侧重于教与授，弘扬国球精神，传播国球文化，分八个章节介绍了乒乓球运动概述、乒乓球基本知识、乒乓球技战术、乒乓球技术组合及训练方法、乒乓球教学训练、乒乓球竞赛法与裁判法等内容（详见课程大纲）。[{'userid': 1389790694, 'name': '刘建和', 'state': '教授'}, {'userid': 1406960339, 'name': '岳海鹏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387354047, 'name': '李林', 'state': '教授'}, {'userid': 1399139872, 'name': '杨成波', 'state': '教研室副主任'}, {'userid': 1439122237, 'name': '唐小林', 'state': '教授'}, {'userid': 1438411197, 'name': '王琥', 'state': '讲师'}, {'userid': 1438447177, 'name': '周弈', 'state': '讲师'}, {'userid': 1432686421, 'name': '王姗', 'state': '助教'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-29', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-22', 'term_end': '2020-07-25', 'term_class': None, 'term_student': 1270}]265教育教学
NJU-1449489165西方思想经典南京大学从圣奥古斯丁、阿奎那到马丁·路德、约翰·加尔文，从马基雅维利、伽利略、培根、笛卡尔到亚当·斯密、马尔萨斯、达尔文，再到弗洛伊德、波伏娃、桑塔格及朱迪斯·巴特勒与布鲁诺·拉图尔，西方人文思想是西方文明数千年发展的积淀，是西方文化的精华。学习西方思想典籍，可以拓宽大家在西方文化、宗教、科学、哲学等人文、社会、自然科学领域里的知识，加深对欧美文化的了解，增加对英美人文精神脉络的总体把握。《西方思想经典》共分为六大主题：“基督教神学”，“认识论”，“社会”，“人”，“科学”，“性别”。每个主题竭力呈现不同领域的思想家的经典论述，以期形成隔空对话、众声喧哗之效。学生将以多元视角深入领会不同议题的复杂性、深刻性，在辨识、比较、打通的过程中，对西方文化的发展形成宏观认知；并以此为观照基础，能对相关的文学、哲学、宗教、历史等经典著作有新的洞察。在梳理西方重要思想家与经典论著时，本慕课尽量做到深入浅出，例举实例，打通知识壁垒，使学生对晦涩难懂的思想经典有基本的掌握。[{'userid': 1493615, 'name': '朱刚', 'state': '南京大学外国语学院教授，博士生导师'}, {'userid': 1409437243, 'name': '解友广', 'state': '南京大学英语系讲师'}, {'userid': 1409646127, 'name': '陈星', 'state': '南京大学外国语学院英语系副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-25', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2913}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-26', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3684}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-28', 'term_end': '2020-03-01', 'term_class': '4-6', 'term_student': 14278}]504.5外语
SWJTU-170003高速铁路环境影响评价西南交通大学通过本课程的学习，熟悉高速铁路施工期、运营期对环境的主要影响及其控制措施，掌握高速铁路环境影响评价的工作程序与评价方法，促进高速铁路与环境的和谐、绿色发展。本课程学习对象定位为与高速铁路规划设计、施工、运营有关的人员。本课程主要内容包括：高速铁路工程概况与工程分析、生态环境影响及评价、声环境影响及评价、振动环境影响及评价、地表水环境影响及评价、地下水环境影响及评价、环境空气影响及评价、固体废物环境影响及评价、电磁环境影响及评价、社会环境影响评价、环境影响经济损益分析、公众参与、环境风险评价、环境管理与监测计划、环保措施及投资估算，城际高速铁路和长大干线高速铁路环境影响评价案例分析。[{'userid': 5449204, 'name': '贺玉龙', 'state': '教授'}, {'userid': 5870319, 'name': '彭道平', 'state': '副研究员'}, {'userid': 5882505, 'name': '王绍笳', 'state': '讲师'}, {'userid': 5882053, 'name': '吴文娟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2016-05-31', 'term_end': '2016-08-25', 'term_class': '1', 'term_student': 3708}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-05-05', 'term_end': '2015-08-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1932}]104.2工学
sues-1002554006法国社会和文化上海工程技术大学本门课程共7章，主要包括法国的地理、政治、经济、宗教、文化、艺术和教育等内容。本门课程不仅对法国的社会历史和文化现状进行了宏观上的总体考察，更深入法国人的社会生活和风土人情的微观局面，对其社会的政治发展、经济机构、宗教发展、艺术鉴赏和教育体系和留学申请等进行了阐释。本门课程的教学除了有法国的社会和文化的概况外，还有结合案例进行教学，从而保证学生能够在了解法国历史社会和文化等知识的基础上，进一步深化对当代法国在欧洲和国际格局中的认识，同时也体现和培养学生对法语语言的学习情趣。[{'userid': 1028314885, 'name': '徐静', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-03-03', 'term_class': '2', 'term_student': 4893}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '2', 'term_student': 2074}]264.9外语
LYNC-1001794024教育心理学洛阳师范学院教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。通过本课程的学习，您不仅能对教育领域中学与教的心理现象和规律有深刻的认识和把握，还能提高教育教学的能力，同时，对个人心理素质和个人成长也有很大帮助。成为一名真正优秀的人民教师！[{'userid': 1021144827, 'name': '刘岸英', 'state': '教授'}, {'userid': 1022879137, 'name': '郑满利', 'state': '讲师'}, {'userid': 1022441347, 'name': '赵树雕', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '4', 'term_student': 2956}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 8179}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-08', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3', 'term_student': 8799}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10009}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-11', 'term_end': '2018-06-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5593}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-17', 'term_end': '2018-01-21', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7081}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-07-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3805}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-12-06', 'term_end': '2017-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3050}]10644.7教育教学
HAUST-1205648805电工学B河南科技大学《电工学》（又称《电工与电子技术》）课程是普通高等学校工科非电专业的一门专业基础课，本课程的目的和任务是使学生获得电工技术和电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工技术和电子技术的新理论、新技术、新知识、新应用和发展概况；掌握电路基本理论和分析方法，掌握供电、电器设备的工作原理、控制方法，掌握常见电子电路的结构和分析方法等。同时，培养扎实、认真工作作风和科学态度，为学习后续课程及从事与专业有关的工程技术和科学研究等工作打下一定的基础。《电工学B》课程针对少学时专业而设置，不对原理、概念作深层次探讨，以应用为主。本课程的主要内容包括电工技术和电子技术两部分，一个学期内完成。本课程主要内容有：电路的基本概念、基本原理，直流、交流电路和电路暂态的分析方法；常用半导体器件的原理、结构和主要参数；基本放大电路、集成运算放大器、组合逻辑和时序逻辑电路的组成和分析方法等。[{'userid': 1021144767, 'name': '孟庆端', 'state': '教授，博士，硕士生导师，系主任。'}, {'userid': 1020690476, 'name': '孙立功', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021716482, 'name': '周立鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1021681786, 'name': '李娜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1021710649, 'name': '牛新闻', 'state': '讲师'}, {'userid': 1025516106, 'name': '尹育聪', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '5-6', 'term_student': 951}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '5-6', 'term_student': 1093}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '5-6', 'term_student': 1503}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '5-6', 'term_student': 529}]1244.5工学
HUNNU-1205793808好心态 如何自己造——心理健康教育湖南师范大学1、树立自我培育良好心理素质、维护并促进心理健康的意识2、掌握自我健心智慧，提高心理素质、促进心理健康与幸福3、学会心理自助，参与人际心理互助，及时地寻求心理帮助[{'userid': 1385265646, 'name': '肖汉仕', 'state': '教授、博士生导师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 299}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-01-30', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': None, 'term_student': 15940}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 4835}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '5', 'term_student': 7481}]5724.7心理学
NJU-1207397801细胞生物学实验南京大学细胞生物学是研究细胞结构、功能及生命活动规律的科学，是现代生命科学的主干学科之一。细胞生物学是一门实验科学，其研究和发展离不开细胞生物学实验方法与技术。本课程旨在展示细胞生物学基本实验方法及其前沿应用，培养学生了解与掌握基本的细胞生物学实验方法技能，提高学生的实验分析能力，并提升学生的科研素质。主体部分由8个专题组成，分别为：显微观察设备及使用、细胞制片技术、细胞的获取与分离、细胞培养、细胞增殖与活力的研究方法、细胞凋亡的研究方法、细胞自噬的研究方法、细胞迁移与侵袭的研究方法。在实验专题内，包含数个独立制作的短视频，内容涵盖方法概述、原理讲解、用品展示、操作演示、注意事项提醒、结果分析等环节。每单元第一个视频内容为方法概述，全面、概括地介绍本专题所涉及的所有主流实验方法及应用，目的是拓宽学习者视野，增加课程的广度。在方法概述之后，选择拍摄了数个该主题最常用的实验，将某个具体实验的原理讲解、用品展示、操作演示、注意事项提醒等放在同一个视频中完整展现，而将结果分析单列，展示不同结果并指出其产生的主要原因及不良结果的改善方法，与实验操作及注意事项相呼应，加深学习印象，提高学习者实验分析能力。另有2个特邀开讲视频，内容分别为“细胞生物学实验技术在人类疾病治疗中的应用实例”和“细胞生物学实验技术在药物研发中的应用实例”，旨在拓宽学生视野，激发学生的学习兴趣与热情。课程负责人与主讲教师多年从事细胞生物学教学及相关研究，注重教学研究和教材建设，在细胞生物学实验教学和数字化课程建设方面积累了丰富经验。实验演示依托国家级实验教学示范中心—“南京大学生命科学实验教学中心”拍摄，视频图像清晰，录音清楚，实验演示完整、紧凑、流畅，还配有字幕和背景音乐，有望带给学习者丰富的专业内容和美妙的学习体验。[{'userid': 1406610012, 'name': '薛雅蓉', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1406862432, 'name': '张晶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029460362, 'name': '华子春', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 179}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-10', 'term_end': '2020-07-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5246}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-20', 'term_end': '2020-04-01', 'term_class': '4', 'term_student': 6149}]1194.9理学
JSTU-1207176803海派旗袍设计与制作江苏理工学院中国服饰给世界深刻印象的是海派旗袍，它不仅根植于本民族的记忆和血脉里，更成为一种符号被世界所认知和了解。文化复兴，衣冠先行，旗袍是中国人自己创造的服饰，不但具有传统文化意蕴，更体现了深邃的民族精神。课程内容包含了海派旗袍的文化、艺术特征和制作装饰技艺，融入了新材料、新技术与传统工艺的结合，传承了非遗技艺的精髓，使海派旗袍朝时尚化迈进。通过该课程的学习不仅可以陶冶情操，提高学员的审美能力和激发设计创新活力，而且能坚定他们内心深处的文化自信和对传统的坚守，推进中华优秀传统服饰文化的创造性转化和创新性发展。[{'userid': 1149737935, 'name': '范滢', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-05-27', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 983}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1183}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-05', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1890}]6214.9艺术设计
FAFU-1002766017环境工程原理福建农林大学《环境工程原理》是环境工程、环境科学、环境科学与工程等相关专业的主干专业基础课，其主要内容是在系统分析水处理工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理处置工程等环境污染防治以及生态修复工程等所涉及的基本现象、基本过程的基础上，提炼出具有共性的原理、现象和过程，并进行系统、深入的阐述。主要内容包括流体输送、非均相物质分离、传热、吸收、吸附等。环境工程原理体现了环境工程专业的特点，注重学生工程观点、定量计算、设计开发能力和创新理念的培养，通过本课程学习，可以使学生对环境工程中所涉及的相关原理、现象及过程有更加深刻的认识，为后续课程的学习奠定良好基础。[{'userid': 1141106998, 'name': '韩晓刚', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 288}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '4', 'term_student': 813}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '4', 'term_student': 1210}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': None, 'term_student': 1801}]8None工学
CCNU-1002060023数字化教师信息技术素养华中师范大学华中师范大学是教育部直属重点综合性师范大学。近年来学校十分重视信息化建设，出台了多种政策激励教师进行信息化教育教学改革与创新，致力于培养适应信息时代要求的数字化教师。本课程正是在此背景下应运而生。这是一门为立志成为一名人民教师的师范生准备的核心素质课程；这是一门为文科生准备的能激发自已学习潜能、挑战自已理科思维的通识课程；这是一门为理工科学生准备的见证信息技术威力的神奇课程。在这里，我将手把手地教你编辑出能与你交流互动的、与众不同的Office文档；在这里，你将制作出或许是你人生中的第一个动画和视频；在这里，你将编写出或许是你人生中的第一个程序，体验到编程的乐趣，了解到你以前望而生畏的神秘世界。你还在犹豫什么，快加入我们吧，让我带你进入一个全新的领域，开启一个神奇的体验式学习之旅。[{'userid': 1027354278, 'name': '方文波', 'state': '教授'}, {'userid': 1410512427, 'name': '宁敏', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-26', 'term_class': '2', 'term_student': 747}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '2', 'term_student': 3304}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 2606}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 1990}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '2', 'term_student': 3030}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 3280}]3224.7教育教学
DUFE-1206457839组织行为学东北财经大学组织行为学是研究一定类型中组织中人的心理和行为的规律性，提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力，以顺利实现组织预期目标和提高组织成员个人满意度的科学。作为管理类学生的专业基础课，具有一定的通识性、综合性、交叉应用性。组织行为学课程综合运用了心理学、社会学、人类学、经济学和政治学等多门学科的知识，研究组织情境中人的心理和行为的规律。通过本课程的学习，使学生全面深入地理解和把握组织中个体、群体、组织、领导的心理和行为的特点及规律性，学会运用心理学、管理学的理论和方法有效地激励人的行为，充分调动人的积极性、主动性和创造性，培养和提高理论联系实际、不断创新和组织管理能力。[{'userid': 1396887751, 'name': '陈文婷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150539831, 'name': '孙灵希', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145548433, 'name': '王磊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 255}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1370}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4659}]394.6管理学
NWU-1206686851食品微生物学西北大学《食品微生物学》是食品科学与工程专业的必修核心课程之一，主要讲授食品微生物种类、形态、营养和生长特性、代谢、遗传与育种、微生物生态、食品生产、食品安全等专业知识，使学生掌握微生物学基础理论知识，同时掌握利用有益微生物和控制有害微生物的方法，提高学生综合分析问题和解决问题的能力。[{'userid': 1396092495, 'name': 'luoyane', 'state': '教授'}, {'userid': 1401861447, 'name': '宋微', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401777275, 'name': '吴一飞', 'state': '中级职称'}, {'userid': 1401865601, 'name': '郭红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401561369, 'name': '王媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401852520, 'name': '王银', 'state': '讲师'}, {'userid': 1014598360, 'name': '牛晨', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '5', 'term_student': 182}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1295}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 918}]484.8工学
CFAU-1206305840英语政论外交学院1.我为什么要学习这门课？自中国首先提出“一带一路”倡议之后，我国对通晓国际交往规则、并能用英语讲好中国故事的复合型外交外事人才的需求大大增加。培养这类人才需要在通用英语教学基础上，进行外交外事、国际关系等专业英语能力的培养和训练。但目前国内尚未出现理论联系实际的外交外事英语课程。《英语政论》课程的推出将有利于高端人才（如国际组织与全球治理人才）培养，而且对高端人才选拔亦有参考借鉴作用。2.这门课的主要内容是什么？《英语政论》是专门用途英语课，旨在提升学员的英语综合能力，尤其是高级读写能力。此外，该课程还会向学员介绍国际事务要点问题以拓宽视野。教学将采用语言知识与专业知识相结合的方法。课程结束后，学生能够提升国际事务分析能力和思辨能力，英语语言综合运用能力也会有显著提升。课程共计8个单元，每单元5-6讲。内容覆盖国际政治、国际关系理论和基本概念以及中美关系。Unit1TheNewWorldOrderUnit2TheGreatCrash2008:AGeopoliticalSetbackfortheWestUnit3TheRiseofChinaandtheFutureoftheWest:CantheLiberalSystemSurvive?Unit4AHouseofCards:AmericanStrategyTowardChina(excerpt)Unit5Debate:ClashoftheTitansUnit6ChinaandAmerica:1941-1991Unit7AmericanandChinesePoweraftertheFinancialCrisisUnit8ChinaandAmerica:TheGreatDivergence?3.这门课程有何特色和亮点？将英语学习置于国际事务话题之中。课程以国际事务中的经典论著作为学习材料，旨在让学生了解该领域的基本知识。同时，结合英语专业八级词汇表对国际政治、国际关系和外交学学科中的词汇进行了梳理，使学生在增加相关专业知识的同时提升英语能力。将思辨能力提升置于英语学习之中。各单元讲解中，均设有思辨能力提升训练的“讨论”（Discussion）环节，给学生提供思辨训练素材和英语表达机会。将英语学习重点置于地道表达之中。各单元重点在于高级词汇和表达方式的使用，具体包括近义词辨析、复杂句式分析和英汉互译。由于所选篇目均为国际事务类正式文体，所以学生有机会接触到该专业地道的英文表达方式。[{'userid': 1396132680, 'name': '许宏晨', 'state': '教授'}, {'userid': 1398800279, 'name': '薛丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1432319532, 'name': '左晓园', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398779449, 'name': '冯继承', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398701397, 'name': '杨强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397901105, 'name': '胡水娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1434810146, 'name': '周慧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1432332668, 'name': '张蕾', 'state': '副教授'}, {'userid': 1432148169, 'name': '陆晓红', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3002}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3504}]254.6外语
HIT-154003大学物理(力学、振动和波、相对论)哈尔滨工业大学《大学物理》课程是高等学校理工科各专业的一门重要公共基础课。哈尔滨工业大学开设《大学物理（力学）》MOOC课程的教学目标定位于：为培养非物理类理工科专业精英型人才打好物理基础。该课程以教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会“非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求”为指导，内容包括基本要求中质点运动学、质点动力学、刚体转动、流体力学、振动与波动、相对论部分内容。《大学物理（力学）》课程包含Mooc平台功能中的课程视频、课间自测、周测、考试、讨论区。[{'userid': 1695443, 'name': '孟庆鑫', 'state': '教授'}, {'userid': 1021183376, 'name': '韩权', 'state': '讲师，任哈尔滨工业大学物理系大学物理教研室副主任。'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-27', 'term_class': '3', 'term_student': 6572}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '1-5', 'term_student': 2629}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-27', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4192}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-08-31', 'term_end': '2019-01-04', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4267}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-13', 'term_class': '3-4', 'term_student': 8476}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 3069}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-14', 'term_end': '2017-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9932}]594.8理学
HENANNU-1003367031数据库系统原理河南师范大学数据库技术是计算机科学中发展最快应用最广的技术之一，它已成为计算机信息系统及其应用系统的核心技术和重要基础。本课程是计算机科学与技术、网络工程和物联网工程等专业的核心课程，它综合应用了数据结构、计算机操作系统和程序设计课程的内容，在计算机软件类课程中起着承前启后的重要作用。[{'userid': 1140401889, 'name': '史霄波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1140854188, 'name': '孟慧丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386372379, 'name': '李功丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1140692153, 'name': '窦智', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385504047, 'name': '穆娟', 'state': '助理实验师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 192}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-07', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1433}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1051}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': None, 'term_student': 3276}]1214.8计算机
HEBYKDX-1454685171卫生应急管理哈尔滨医科大学卫生应急管理（PublicHealthEmergencyManagement）是研究突发公共卫生事件发生、发展、演变规律以及人类应对行动和策略的科学，通过对突发公共卫生事件的预防与准备、响应与处置、恢复与重建等过程的计划、组织、领导、协调与控制等全过程、全方位的管理实践以及相关理论、方法及综合策略的系统探索，来预防、消减和控制突发公共卫生事件危害和影响的一门学科。通过对卫生应急管理的基本概念、内容、任务、理论与方法、管理实务的讲解，能够使学生掌握卫生应急管理的基础理论、卫生应急管理实践环节中所需掌握的基本知识与方法，培养学生能够应用所学的知识与技能观察、分析和解决卫生应急管理实践问题的能力，为学生走向未来走向卫生管理、卫生监督等实践岗位打下坚实的理论基础。[{'userid': 1421908417, 'name': '吴群红', 'state': '教授'}, {'userid': 1387411166, 'name': '郝艳华', 'state': '教授'}, {'userid': 1421847149, 'name': '焦明丽', 'state': '教授，博导'}, {'userid': 1443491468, 'name': '孙宏', 'state': '教授'}, {'userid': 6107514, 'name': '梁立波', 'state': '教授'}, {'userid': 1395677400, 'name': '宁宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1422395714, 'name': '高力军', 'state': '副教授'}, {'userid': 3714308, 'name': '康正', 'state': '副教授'}, {'userid': 1423148387, 'name': '李叶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151824566, 'name': '单凌寒', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 273}]1None医药卫生
SWJTU-1206460812设计心理学：体验与创意西南交通大学本课程是面向非设计专业学生的通识化跨学科课程。通过体验和创意能力训练，提升个体的品位和创意能力、增加个体对人生的参与感和掌控感，从而实现本课程目标——培养有品位、有爱心，对人生有设计欲与掌控感的生活家。本课程分为三大部分：设计中的心理学、创意能力训练与设计人生。其中，设计中的心理学部分目的是帮助大家了解设计背后的心理学逻辑，提升对产品的理解和品鉴能力；创意能力训练是结合心理学创造力培养的方法和技术，以及设计中常用的思维方式和方法手段帮助个体唤起内在的创造欲并提升创意能力；设计人生部分是将前面所学的设计思路融入人生，做自己人生的设计师，成为最好的自己。[{'userid': 4469611, 'name': '冯缙', 'state': 'Fengjin'}, {'userid': 1398958797, 'name': '冯永婧', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-07-08', 'term_class': '3', 'term_student': 6091}]404.7心理学
CNU-1206459822课程理论首都师范大学课程问题是教育上的一个永恒课题，任何教育过程都涉及“教什么”的问题。《课程理论》是师范大学教育专业本科学生必修的专业课程，在教育科学理论体系中占据着十分重要的地位，它所涉及的课程理论与实践问题是当前我国深化教育改革、全面推进素质教育的核心问题，也是世界各国共同关注的热点问题。这门课程从历史、现实与理论三个维度，从哲学、心理学和社会学等多元视角，分析了课程历史、课程设计、课程目标、课程内容、课程实施、课程开发、课程评价等问题，探索了我国基础教育课程改革发展的基本规律，把握了我国课程论学科的发展趋势，构建了课程论学科的理论框架。这门课注重理论与实践相结合，历史与现实相统一，立足21世纪课程论学科研究的学术前沿，聚焦课程研究的热点问题，开发课程实施的有效策略，建构课程理论的崭新形态。通过本课程的学习，有助于更新课程理念，提升课程开发的理论自觉，养成参与课程改革的意识和能力，提高从事基础教育课程与教学工作的技能，切实推进我国基础教育课程改革的深化发展。[{'userid': 1147338294, 'name': '王攀峰', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-10-05', 'term_end': '2020-12-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 38}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-29', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 4250}]9None教育教学
NTU-1001754052人体解剖学南通大学本课程按照人体器官功能系统，分别阐述运动系统（骨、骨连结、骨骼肌）、内脏学（消化、呼吸、泌尿、生殖）、脉管学（心血管系统、淋巴系统）、感觉器（视器、前庭蜗器）、神经系统（总论、周围神经系统、中枢神经系统）等系统器官的形态结构，使学生理解和把握人体各系统器官的正常形态结构特征、位置毗邻、发生发育规律及其功能意义，为学习其他医学基础课程和临床课程奠定必要的形态学基础。[{'userid': 1019709332, 'name': '吕广明', 'state': '教授'}, {'userid': 1020647224, 'name': '董玉林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020714367, 'name': '张新化', 'state': '教授'}, {'userid': 1020718712, 'name': '张志军', 'state': '教授'}, {'userid': 1023579985, 'name': '倪衡建', 'state': '教授'}, {'userid': 1020800969, 'name': '黄镇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020714205, 'name': '韩笑', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020714320, 'name': '衣昕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020713101, 'name': '施金洪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020715341, 'name': '李浩明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020714360, 'name': '毛伟峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020714363, 'name': '谭雪锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020717031, 'name': '成翔', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020714486, 'name': '邹琳清', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020772641, 'name': '何辉', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '4-6', 'term_student': 504}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-07-15', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 5620}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '4', 'term_student': 1103}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1916}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '5', 'term_student': 1199}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1298}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-08', 'term_end': '2017-09-08', 'term_class': None, 'term_student': 46}]1025医药卫生
NJAU-1207127808工厂化育苗原理与技术南京农业大学工厂化育苗是集现代生物技术、工程技术、环境调控技术、信息技术等为一体的现代育苗方式，是现代农业中集约化程度最高、经济效益最好的生产方式之一。本课程重点设置了育苗基础知识、育苗设施与设备、育苗基质、育苗方式、育苗质量控制、主要园艺作物工厂化育苗技术、种苗的经营与管理等内容。通过本课程的学习，能系统地掌握和了解工厂化育苗的原理与技术，以适应现代农业和种苗产业对农学专业本科生基本专业素质和技能的要求。[{'userid': 1150110971, 'name': '孙锦', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '2', 'term_student': 67}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-09-08', 'term_class': '3', 'term_student': 947}]-9999None农林园艺
HUST-1460870162计算机通信与网络华中科技大学《计算机通信与网络》是一门理论性、工程性、技术性和实践性都很强的核心专业基础课程，在计算机学科系列课程中，是应用最广泛的一门课程，其理论支撑了当今的数字世界和智慧世界。课程以计算机网络协议栈的基本工作原理与实现方法为学习内容，以因特网的具体实现为主线，全面讲述计算机网络的基本理论知识和基本原理。涵盖协议栈的应用层、运输层、网络层、链路层和物理层等主要内容。详细讨论计算机网络的系统结构、协议栈各层中主要协议的工作原理、设计与实现方法。课程着力加深学生对计算机网络进行不可靠传输、可靠传输、传输效率、路由选择等网络问题的整体化理解，建立从应用程序发送数据开始，到远程的应用程序接收到数据的整个过程的清晰概念，并有效增强学生的计算机网络系统设计能力。课程主要教学内容与复杂工程问题的特征相呼应，学生必须掌握深入工程原理并通过深入分析，才能建立相关复杂工程问题的原理模型，并根据原理模型，设计实现简化的计算机网络系统。[{'userid': 1443270801, 'name': '王天江', 'state': '教授'}, {'userid': 1148860210, 'name': '蒋文斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1035327160, 'name': '刘辉宇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405382973, 'name': '顾琳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 452}]4None计算机
NJNU-1449277166中国古代爱情诗歌漫谈南京师范大学本课程依据高峰教授所著《彼年红豆——中国古代爱情诗歌漫谈》，沿着古人恋爱、结婚的不同经历，按照“少女怀春”、“男士多情”、“青春邂逅”、“花前月下”、“海誓山盟”、“合欢绸缪”、“伤心南浦”、“别梦依依”、“相思愁怨”、“久别重逢”、“往事如烟”、“曾经沧海”这12个专题，讲析不同类别爱情诗歌的情感空间和艺术魅力。每个专题讲授25分钟，展示最有代表性的古典诗作，帮助广大学生体会古典诗歌当中的情爱之真、人性之善、艺术之美。这是本课程开设的第二轮，在第一轮的基础上对习题和讨论做了优化。欢迎同学们选修。[{'userid': 1144606238, 'name': '高峰', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 259}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-03', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 861}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-10', 'term_end': '2020-03-24', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2021}]4None文学文化
HUST-1003242022皮肤性病学华中科技大学皮肤性病学是临床医学的分支学科之一，为临床医学的必修课和重点内容。皮肤性病学是研究皮肤病和性病的发生、发展规律、诊断及防治原则的学问。皮肤性病学疾病种类繁多，对皮肤病的描述和定义依赖于对皮肤损害的描述和把握。因此，对于初学者的教学中，如何有效运用教学方法和手段，如何在教学中创新以提高皮肤性病学的教学质量，是个值得关注和思考的问题。本《皮肤性病学》MOOC理论课程分为两部分：总论包括皮肤的结构与功能，皮肤病、性病的病因、表现、诊断、预防与治疗；各论包括变态反应性、病毒性、细菌性和动物性皮肤病，红斑和红斑鳞屑性皮肤病，皮肤附属器病，结缔组织病，性病的概念与常见性病等。这一门课程主要适用于临床医学、预防医学、影像本科和护理专业本科学生使用，参考教材为国家统编《皮肤性病学》及《临床皮肤病学》等经典教材，结合临床案例，授课教师精心准备授课内容，共设置课程8节，涵盖本科生教学中需掌握的皮肤性病学的主要内容。[{'userid': 1146030910, 'name': '陶娟', 'state': '教授、主任医师'}, {'userid': 1148744766, 'name': '涂亚庭', 'state': '教授，主任医师'}, {'userid': 1148397000, 'name': '黄长征', 'state': '教授'}, {'userid': 1148765206, 'name': '冯爱平', 'state': '教授、主任医师'}, {'userid': 1148858563, 'name': '陈宏翔', 'state': '教授、主任医师'}, {'userid': 1148315463, 'name': '曾敬思', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148602658, 'name': '李延', 'state': '副教授，副主任医师'}, {'userid': 1148735339, 'name': '杨井', 'state': '副主任医师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-18', 'term_end': '2020-05-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3725}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3081}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-26', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5327}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-12', 'term_end': '2019-01-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5301}]414.7医药卫生
HZIC-1454063185Python 100 One by One浙江工商大学一、本课程共48个学时,共有63个教学微视频，3学分。二、教学计划如下:章节课时安排第一章Python环境与操作3第二章数据与表达3第三章基本语句应用3第四章字符串3第五章组合数据类型6第六章输入与输出6第七章控制与结构9第八章函数6第九章对象与方法3第十章数据库3第十一章Python计算生态库3三、特色和亮点:本课程主要面向非计算机专业，零基础的学生，如财经文科类学生。通过例题Step-by-Step讲解的形式，让学生快速掌握python程序设计的思路和方法，消除对编程畏难情绪，激发对编程兴趣，培养学生的计算思维能力，提高动手能力。主要特色与亮点包括：1）精选100题经典程序设计例题，涵盖python语言的重要知识点。2）通过Step-by-Step的形式，讲解经典例题，让零基础学生更容易掌握编程，改变他们刚接触编程时的无从下手状态。3）搭配专业的、开放性计算机OJ平台http:/acm.zjgsu.edu.cn/，通过实战平台来解决课下练习。四、参考书：《Python程序设计》主编杨柏林韩培友,高等教育出版社《Python3程序开发指南》[美]萨默菲尔德（MarkSummerfield）著；王弘博孙传庆译,人民邮电出版社[{'userid': 1414818906, 'name': '杨柏林', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 188}]-9999None计算机
BNU-1003407001体育舞蹈北京师范大学本课程以广义的体育舞蹈视角出发，既有健身舞，又有国标舞。课程以舞动为手段，意在通过学习，使其既掌握了体育舞蹈知识、技能，又可借助舞动起到释放情绪、缓解压力、运动健身、减脂塑形、舒展身体等作用。本课程具有以下特色：一、全新的理念：促进健康为目标，简单短舞为媒介，运动参与为导向。二、全新的视角：以广义的体育舞蹈视角出发，从功能、风格、多彩的角度诠释健身舞。三、全新的体验：根据在线课程学习的特点，强调学习者—参与舞蹈是首要，欣赏自我更重要，感受舞动享快乐，常跳常新好感觉。四、全面的内容：本课程最新创编了功能健身舞、风格健身舞、多彩健身舞等运动健身舞蹈，更涵盖了摩登舞、拉丁舞的教学。不论您是体育专业基础课学习者、公共课学习者，还是社会人员都可从中选择相应的内容。五、全民的参与：本课程不受时间、场地、性别、年龄等条件的限制，无论您是在校的学生还是社会人员都可参与其中。愿您在本课程学习中，感受生命的律动，舞出人生的精彩！[{'userid': 1147370379, 'name': '姜桂萍', 'state': '教授 博士生导师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 298}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3364}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '3', 'term_student': 4122}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-06-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4526}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-31', 'term_end': '2019-01-02', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3673}]1754.8教育教学
NJUPT-1003219004操作系统A南京邮电大学《操作系统A》是一门专业课，是计算机软件专业和计算机应用专业以及计算机相关专业的必修课程，是专业课程的基础。操作系统课程重点讨论了计算机操作系统内部对处理机资源、进程管理、存储资源、设备资源、软件资源等管理原则与方法、实现原理及使用方法，并结合Linux操作系统为实例了解操作系统的工作原理。操作系统课程的教学目的是使学生系统地掌握操作系统的一般原理，基本方法和实现技术，使他们在学习和使用Linux操作系统时具备扎实的理论基础，并提供一般性的指导，使之对系统有更深的理解和更快的掌握，同时对有兴趣以后专门从事操系统研究的同学指明研究方向和研究课题。[{'userid': 1028792852, 'name': '徐小龙', 'state': '教授'}, {'userid': 1150046070, 'name': '胡惠娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149839671, 'name': '吴晓诗', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150002278, 'name': '段卫华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149804349, 'name': '叶宁', 'state': '教授'}, {'userid': 1149839958, 'name': '李洋', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 967}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-08-24', 'term_class': '4', 'term_student': 2180}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '3', 'term_student': 4136}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3517}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2879}]3534.8计算机
JIANGNAN-1001754300自动控制原理江南大学本课程是江南大学自动化专业（国家特色专业，江苏省品牌专业A类）的首批卓越课程，至善课程。课程团队由5名教授，3名副教授组成，课程组潘丰教授和陶洪峰教授分别于2016年和2018年获江南大学最高至善教学奖，编写的教材是江苏省高等学校精品教材，“十二五”江苏省高等学校重点教材，教学改革成果获江苏省教学成果奖和江南大学教学成果特等奖表彰。本课程是江南大学自动化、电气工程及其自动化、物联网工程专业的核心课程，考研科目，同时也适用于机械制造及自动化、测控技术与仪器、计算机等专业。学会如何建模、分析和设计一个自动控制系统不仅是现代自动化工程师的基本技能，也是自动控制领域科学研究的永恒主题。通过本课程的58个知识点学习，不仅可以加深学生对自动控制基础知识点的理解和掌握，更强化了学生学会利用经典控制理论解决简单控制系统建模、分析和设计问题的能力，为运动控制、过程控制、计算机控制、现代控制理论等后续课程学习打下基础。[{'userid': 1019768284, 'name': '陶洪峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1026485277, 'name': '潘丰', 'state': '教授'}, {'userid': 1144002284, 'name': '谢林柏', 'state': '教授'}, {'userid': 1143084564, 'name': '熊伟丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1026586167, 'name': '楼旭阳', 'state': '教授'}, {'userid': 1030023075, 'name': '徐颖秦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020431843, 'name': '刘艳君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030524562, 'name': '张正道', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3', 'term_student': 259}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1564}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3', 'term_student': 1996}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '3', 'term_student': 2424}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '3', 'term_student': 3790}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-07-22', 'term_class': '2-5', 'term_student': 2691}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2185}]874.8工学
NJTU-1207228807铁道工程概论北京交通大学《铁道工程概论》是铁道工程方向的一门专业特色课程，其授课对象为土木工程（铁道工程）、土木工程（城市轨道工程）和土木工程专业方向的学生，培养学生比较全面、系统理解我国铁路运输业的概况、性质、特点，今后的发展方向，铁路运输设备和铁路运输组织的基本知识和基本原理。《铁道工程概论》的主要任务是通过课堂教学环节，培养学生在铁路线路、轨道、路基、桥梁、隧道、车站与枢纽、铁路运输与主要技术装备、高速、重载铁路和其他种类轨道交通等基本理论体系、创新意识与能力。使学生对铁路运输业有一个初步的了解和认识，并培养学生热爱铁路事业的兴趣，进而为学生学习专业课和日后从事相关工作打下一定的技术基础。课程的教学目标是使学生初步了解和掌握铁道工程的有关内容和最新进展，涵盖铁路基础设施的规划、设计、施工、运营、养护维修和管理的基本知识和关键技术，了解铁路运输生产的特点，各部门间的协作配合关系，对铁道工程有一个完整的概念。同时了解铁路的发展现状和未来，先进技术的应用和技术创新，为后续课程的学习奠定基础。支撑毕业要求中的相应指标点。课程目标及能力要求具体如下：课程目标1.掌握线路、轨道、路基、桥梁、隧道等各个专业特点及相互关系；课程目标2.理解铁路工程各种结构的设计原则和方法、施工方法等内容；课程目标3.掌握有关铁道工程的先进技术和应用。[{'userid': 1405835153, 'name': '沈宇鹏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': None, 'term_student': 277}]-9999None工学
FAFU-1003457003兽医临床诊断学福建农林大学《兽医临床诊断学》是一门以各种畜禽为对象，研究诊查、判断畜禽疾病的基本方法和理论的学科。本课程为临床各科(内科学，外科学，产科学，传染病学，寄生虫病学)提供诊断疾病的通用检查方法、基本原则及必要的理论知识，从而为从事畜禽疾病防治工作创造先决和必要的条件。在从事畜禽疫病防治过程中，都需要掌握临床诊断的基本功。[{'userid': 1141109881, 'name': '黄志坚', 'state': '教授'}, {'userid': 1023346523, 'name': '殷光文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1430413218, 'name': '王磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3', 'term_student': 1472}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '4', 'term_student': 3229}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2619}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-06-08', 'term_class': '4', 'term_student': 1321}]414.9农林园艺
XMU-1457870192中医养生厦门大学教学团队结合临床实践与教学经验，开设在线开放课程《中医养生》，课程从日常生活常见养生问题入手，基于传统中医学理论，带领您走进中医养生这座充满智慧的知识殿堂，带领您领略中医养生的独特魅力。课程内容涵括中医养生漫谈、四季与时辰养生、饮食养生、女性养生、养生杂谈等部分。课程通过课程视频、习题作业、在线测试、交流互动以及微信公众号拓展学习等方式，强化学习者的中医养生辨证思维、拓展临床诊治思路。课程适用于中医专业本科生、研究生以及临床医师，同时有助于引导中医爱好者进入中医经典殿堂。课程团队将不定期在线与您面对面交流，为您解答学习重点、学习难点和学习疑点；同时，课程将通过微信公众号“陈博士说”与大家见面，进一步拓展学习途径，全程陪伴您学完全部课程。为实现永葆健康目标的每位朋友，让我们跟随厦门大学中医养生教研团队，在赏析中医养生精华的道路上努力吧！[{'userid': 1140049533, 'name': '陈少东', 'state': '教授'}, {'userid': 1149729695, 'name': '赖鹏华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-10-01', 'term_end': '2020-11-06', 'term_class': '2', 'term_student': 186}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-15', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '2', 'term_student': 4933}]494.7医药卫生
FUDAN-1206362806科学研究方法与论文写作复旦大学掌握科学研究方法、论文写作技巧以及了解论文发表的过程，是每一个科研工作者（包括大学生和研究生）必不可少的训练过程和必备的基本能力，对于科研工作者学术生涯和事业的发展至关重要。本课程将通过上篇（科学研究方法）、中篇（学术论文写作方法）和下篇（学术论文投稿与发表）共三个课程模块，讲授如何进行规范的科学研究、如何撰写和凝练学术论文以及如何发表学术论文。通过本课程的学习，你将完整和系统地了解从科学研究、论文写作到论文发表的全过程，并且掌握正确的方法。本课程的特色与亮点是以“科学假设为驱动的研究方法”为主导，将科学研究、论文写作和论文发表，系统总结为三个课程模块，并凝练成为科学发现和传播“三驾马车”的知识网体系，每一驾马车包含的知识都相互联系而且同等重要。[{'userid': 1396422707, 'name': '卢宝荣', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1662}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-30', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 10630}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-04-27', 'term_class': '2-4', 'term_student': 25621}]3644.7文学文化
DLOU-1205837820鱼类行为学大连海洋大学鱼类行为学是以研究鱼类的行为与刺激的关系来阐明和解析行为机制的科学，是生态学的一个分支。它是以鱼类生理学、鱼类生态学、行动学、海洋学、物理学等为基础，研究鱼类对外部(声、光、电、磁等)和内部刺激的反应，包括反应类型、反应模式、反应机理等。并以此为依据，改进传统的渔具渔法以及增养殖方法，探索新的更有效渔业生产技术。本课程为必修考查课程。本课程是海洋渔业科学与技术专业本科教育的核心课程之一，属于学科基础课，是为海洋渔业科学与技术专业学生开设的必修课。通过本课程的学习，使学生理解鱼类行为产生的基本过程、鱼类行为的类型、鱼类行为与外界环境的关系以及与渔业生产的关系，从鱼类的行为方面为研究发展渔业生产技术提供科学依据。[{'userid': 1386613827, 'name': '田涛', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-20', 'term_end': '2019-08-01', 'term_class': '2', 'term_student': 1672}]8None农林园艺
SNNU-1003763004大学语文陕西师范大学为适应高等教育发展和社会发展的需要，切实提高人才培养质量，将通识教育与专业教育有机结合，培养学生创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，将“大学语文”作为通识教育的公共必修课，以提高学生人文素养为目标，我们主要精选了古往今来能够反映中华民族精神和中华民族优秀传统文化的经典篇章：以国学经典为主要内容，兼收现当代文学作品中的优秀篇章；以中国优秀的经典为主，兼收一定数量的西方经典名篇。整部教材设八个单元，包括中国文化元典、中国古代散文、唐诗、宋词、古代戏剧小说、中国现当代文学、西方文化元典、外国文学等作品，突出先秦、唐宋、元明清时代，特别是历史上文化高峰时期优秀作家的经典作品，力求将对经典文本的解读转化为人文素质教育，把对母语的认知及母语运用能力的培养融入到对经典的赏读中去。因此，入选的经典篇章既具有人文性、审美性，又具有认知性。汉字之美，语言之雅，文学之盛，文化之大——我们带你走进几千年的中国语文。从三千年前黄河边上的谦谦君子吟唱对窈窕淑女的爱情誓言的时代起，中国语文就有了重人文教化，重天下为公，重民生疾苦，重日常人伦，重志节操守的济世情怀，建构了中华民族“仁者爱人”、厚德载物、自强不息的基本品格，并形成辩丽恣肆、敷张扬厉、明畅通俗的文风；“月印万川”一般激发或变幻出来的旋律——唐诗，飘逸细密，博大精微，绮丽朴浑，深沉俊爽，新奇自然；而宋词则是更加细美幽约的意境和情绪氛围，更加绵邈微妙的情感表达。元明清的戏曲小说，瑰奇宏伟，绚烂夺目，经典丰碑层出不穷！中国语文，中国文化，中国文明！[{'userid': 4560331, 'name': '党怀兴', 'state': '教授'}, {'userid': 1384135296, 'name': '郭迎春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384079535, 'name': '蒋旅佳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151652651, 'name': '刘军华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397779932, 'name': '李军亮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397738546, 'name': '段宗社', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-17', 'term_class': '3', 'term_student': 1729}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-05-23', 'term_class': '3', 'term_student': 22777}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-02', 'term_end': '2019-12-25', 'term_class': '3', 'term_student': 6844}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-27', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '3', 'term_student': 6454}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-03-09', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10251}]8624.7文学文化
WHUT-1207179804信息理论与编码武汉理工大学“信息理论与编码”是运用概率论与数理统计的方法研究信息、信息熵、通信系统、数据传输、数据压缩等问题的应用学科理论，是电子通信类专业重要的学科基础课。其主要任务是让学生了解香农信息论的基本内容，掌握信息的度量方法以及信源、信道编码的基本理论与方法，培养利用信息论的基本原理分析和解决实际问题的能力，为进一步学习信息以及其他相关领域的高深技术奠定良好的理论基础。[{'userid': 1383802629, 'name': '张可', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023390411, 'name': '王虹', 'state': '教授'}, {'userid': 1142901132, 'name': '刘雪冬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150681017, 'name': '朱健春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1393924179, 'name': '周颖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1023085860, 'name': '金新娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385806231, 'name': '魏勤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385807170, 'name': '于泉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1023083295, 'name': '杨媛媛', 'state': '信息工程学院电信工程专业教师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5223}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5493}]414.8工学
SCU-1002916013巴蜀交通与对外交流四川大学1.巴蜀地处长江上游，是中华文明的重要发祥地。巴蜀自然条件与地理环境复杂多样，它的四周高山环绕，自古就有“蜀道难，难于上青天”的感叹。而勤劳勇敢的巴蜀先民克服高山大川的重重阻碍，早在先秦时期就开辟了一条条通往外界的交通道路。2．以“蜀道”、“南方丝绸之路”、“茶马古道”、“川盐古道”、川江航道等为代表的巴蜀水陆交通，是跨越西南与西北最活跃、最兴旺的商贸线路，是巴蜀与中原和长江中下游地区经济、文化交流的纽带，它与东部大运河、“西北丝绸之路”同样重要，是蜀人不畏艰险、开拓进取精神的象征。尤其是始于成都的“南方丝绸之路”早在先秦时期就已经开通，从此建立起了巴蜀与东南亚、南亚乃至西亚、北非的经济文化交流与联系。3．以“蜀道”等为代表的巴蜀对外交通道路，不仅是巴蜀对外经贸往来的重要通道，而且也是一条蕴含着丰富文化与自然价值的独特道路和多民族文化交流与融合的重要通道，是区域文化交流的纽带和自然与人文共生的范本，是中华文明传承的重要载体，在我国多民族国家形成和发展以及国家统一过程中发挥了十分重要的作用。4.本课题首先按照朝代顺序讲述不同历史阶段巴蜀交通发展的情况及其特点，然后再按专题分蜀道、南方丝绸之路、茶马古道、川江航运、川盐古道等进行具体讲解；课程既有对不同交通线路走向及其历代兴衰演变的梳理，也有对发生在古道上重大历史事件、关隘古镇、名人游历、诗文题刻等内容的讲解，虽旁征博引，但力求深入浅出，尽量反映当前学术界最新研究成果；为了更生动、直观地反映巴蜀交通发展情况，在解读和制作中除大量利用考古文物、实地考察图片以及专题纪录片等资料以外，还充分利用相关古旧地图进行解读，让学生更好地了解巴蜀交通与对外交流等相关内容。[{'userid': 1137812868, 'name': '李勇先', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 431}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 669}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 818}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-27', 'term_end': '2019-01-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1225}]2184.9历史
JMU-1205716804大学英语综合教程3集美大学本课程在整体课程设计和实施过程中采用“以人为本”的教育理念，即以充分开发学生个体潜能为目的，以丰富的知识和健全的人格培养为主要任务，力求通过在线课程这一形式，把大学英语综合读写过程所需要的知识以及能力以最简捷有效的方式传授给学生，使学生能够积极参与到大学英语学习中来，促进学生的健康成长。课程内容本课程主要以国家十二五规划教材《新视野大学英语》第三版读写教程3为参考教材，精心选取具有时代性的4个话题（成功、人生故事、旅行以及育儿），每个主题单元按照导入、词汇学习、文化学习和技能学习四个主要模块进行建设，通过视频讲解和在线练习相结合的形式，分别从文化知识学习、文章结构、词汇、技巧点拨等四个大方面，对学生的英语听、说、读、写、译技能进行系列训练。教学方法我们主要以产出导向型教学法为指导，以学生未来职场和生活可能遇到的各种英语使用场合为例子，将课程内容与实际生活/工作场景相连，进行项目和任务驱动式教学。与线下课程不同的是，线上课程更加注重教师的知识讲解、实例分析与示范。教学内容安排相对较为独立，允许学生依据自身需要选取合适的单元合适的时间进行线上自由学习。适用对象本课程适合任何有志于训练其利用英文进行综合读写活动的高等学校各非英语专业的学生。希望通过本课程的学习，学生不仅可以提升英语的综合使用能力，也可以进一步打牢语言基础，全面提升语言和思维能力。特别说明本课程部分文献、图片、视频材料来自网络及其他公开出版物，为教学需要借鉴，在此对所引用材料的作者及出版单位表示衷心的感谢！[{'userid': 1136149101, 'name': '蒋联江', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151826664, 'name': '余小敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151795592, 'name': '江亦川', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137059126, 'name': '林燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151373736, 'name': '黄燕', 'state': 'Amy13358372862'}, {'userid': 1151796923, 'name': '刘晓霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385260309, 'name': '张雪莲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1143114532, 'name': '钱春梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385315495, 'name': '欧阳立博', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1753}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 14829}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5656}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3919}]1864.5外语
XMU-1207049807《论语》英译鉴赏厦门大学<论语英译鉴赏>这门课的教学团队主要由四人组成，包括课程负责人，厦门大学外文学院博士生导师辛志英教授，厦门大学外文学院高云端博士，潘宁博士和罗道云博士。团队还聘请了知名论语翻译者吴国珍老师作为课程顾问。论语英译鉴赏这门课的设计理念是通过对论语中知名语句的讲解，一方面我们更加深入了解论语当中博大精深的中华文化的内涵，了解孔子的思想，另一方面，通过对不同翻译版本的对比分析，讨论典籍翻译中遇到的问题，赏析知名译者、名家的翻译策略和翻译风格。在译本的选取上，我们充分考虑了译本质量、译本的流传广度、接收程度、译本特点和译者所处的时代背景等因素，从近60个译本中选取了十个，包括理雅各、柯大卫、苏慧廉、安乐哲、亚瑟韦利、辜鸿铭、刘殿爵、宋德利、王福林、吴国珍等人的译本。课程设置理念上，一方面，我们通过对所选语句的翻译，译本的比较，理解论语的文化内涵，领会掌握典籍外译的方法和策略，另一方面，我们考察不同的译者对原文进行翻译处理时，所选取的视角、思路和观点，考察译者的主体性、译者责任，并探讨其翻译风格。在课程结构上，主要分为这样几个板块，第一个板块是对孔子及论语的外宣外译情况的介绍，包括孔子名字的外译，论语及论语的外译情况，以及孔子的国际影响，我们还特别介绍了进行对比分析用到的十个英译版本。第二大部分我们从个人修养的方面去看孔子和论语如何指导我们的言行，如，君子有所为有所不为，君子和小人的区别等等方面来进行详细的探讨。第三大部分，我们专门讨论了孔子在礼乐等方面的主要思想，其文化外宣策略，并着重探讨英译本的处理方式。第四大部分，我们讲解孔子对他的诸多弟子的评价，每一位弟子我们精心选取一句大家耳熟能详的至理名言，并且对此进行原文和译本的分析、解读和评价。第五大部分是关于孔子的教育教学理念的英译问题。我们着重从其教育理念的内涵、不同英译本的翻译视角和翻译策略等方面进行讨论。论语英译鉴赏这门课主要面向的受众群体包括英语专业的学生，翻译专业的学生，以及对论语、论语翻译感兴趣的读者和对跨文化交际、中华典籍外译、英语学习等方面感兴趣的读者。[{'userid': 1144536667, 'name': '辛志英', 'state': '教授'}, {'userid': 1146925821, 'name': '高云端', 'state': '助理教授'}, {'userid': 1146927340, 'name': '罗道云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143366101, 'name': '潘宁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 59}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-18', 'term_class': '2', 'term_student': 2802}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-16', 'term_class': '2', 'term_student': 3895}]574.8外语
ZJNU-1450332332Financial Accounting浙江师范大学中国和世界紧密连在一起，越来越多的中国企业走出国门对外投资、经营等，也有众多外国企业到中国来寻求商机，而会计作为经济警察和商业语言，提供对决策者有用的信息是其使命，在国际化的过程更加需要既懂会计又懂英语的人才。《FinancialAccounting》这门课程是学习美国会计的基础知识，学习美国公认会计原则下美国企业会计核算应遵守的基本原则、会计处理方法、一些简单的具体会计实务的操作比如如何填制记账凭证、登记账簿、编制试算平衡表和财务报表以及一些简单的财务比率计算。本课程的学习主题有：会计原则、业务分析、会计流程、会计信息系统构成、模拟简单的合伙制企业与公司制企业相关经济业务（如存货采购与销售、应收账款、固定资产、无形资产、流动负债与长期负债、投资）的具体实务操作，报表的编制以及财务报表的分析。所采用的教材是中国人民大学出版社出版的会计学原理（英文版第21版，作者JohnJ.Wild等）。通过本课程的学习，不仅可以掌握美国会计的基本原理，而且能够提高自己的会计专业英语水平，为未来自己的职业提升、考研、中国注册会计师考试（有英语选考项目）、国际注册会计师考试如ACCA考试、美国注册会计师考试、出国学习等奠定基础。本课程的视频是全英文授课，但是我们提供了两种视频即无字幕视频和中英文对照视频，方便大家自主选择学习。[{'userid': 1387573600, 'name': '罗素清', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-17', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1094}]7None管理学
CUMT-1449773169结构设计原理（2）中国矿业大学《钢结构基本原理》是土木工程专业的专业基础课，属必修课程。钢结构是现代土木工程的基本结构形式之一，在房屋建筑、桥梁、塔桅、海洋平台中有广泛应用。本课程以中国矿业大学土木工程专业《结构设计原理》近二十年的教学经验为基础，以钢结构基本原理与概念为主线，立足新版《钢结构设计标准》，力图搭建从力学原理到工程设计的桥梁，使学生对钢结构材料、构件、连接与节点的工作性态与设计原理有深入的理解与把握，为今后进一步学习各类钢或金属结构的设计、制作和建造奠定基础。[{'userid': 1403577545, 'name': '夏军武', 'state': '教授'}, {'userid': 1399508980, 'name': '常鸿飞', 'state': '教授'}, {'userid': 1405917418, 'name': '丁威', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 501}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-01-16', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 851}]104.8工学
ZJU-232005概率论与数理统计浙江大学概率论与数理统计是描述“随机现象”并研究其数量规律的一门学科。通过本课程的教学，使学员掌握概率的定义和计算，能用随机变量概率分布及数字特征研究“随机现象”的规律，了解数理统计的基本理论与思想，并掌握常用的包括点估计、区间估计和假设检验等基本统计推断方法。该课程的系统学习，可以培养学员提高认识问题、研究问题与处理相关实际问题的能力。课程共有九章，分为64讲，内容包括：概率论的基本概念、一元和多元随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理、统计量及抽样分布、参数的点估计与区间估计、参数的假设检验及概率分布的拟合检验、方差分析与回归分析。[{'userid': 5312575, 'name': '张帼奋', 'state': '副教授'}, {'userid': 5485111, 'name': '张奕', 'state': '教授'}, {'userid': 5328241, 'name': '黄炜', 'state': '副教授'}, {'userid': 5395059, 'name': '赵敏智', 'state': '副教授'}, {'userid': 5390278, 'name': '吴国桢', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 12, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14114}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 70986}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 59643}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 40213}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 69110}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 39796}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2018-01-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13190}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 60845}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-09-19', 'term_end': '2017-01-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 36727}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-02-29', 'term_end': '2016-07-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 40921}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-09-14', 'term_end': '2016-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 36241}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-03-24', 'term_end': '2015-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 28365}]7534.6国家精品
NJAU-1001755047资源与环境经济学南京农业大学《资源与环境经济学》是现代经济学的一个重要分支，主要研究人类活动需求与资源供给之间矛盾过程中资源在当前和未来的配置规律及其实现问题。根据教材《资源与环境经济学》第二版，本课程共设计了6个章节的教学内容，主要涉及资源的经济学基本概念，可持续发展理论与资源环境经济，自然资源价值核算与评估，稀缺性资源有效配置中的成本——效益分析方法和最优开发模式，充分了解耗竭性资源和再生性资源的利用特点和最优配置，共享资源的特点和最优配置、产权制度和政策等。希望大家通过学习，能够对现实生活中资源配置、环境保护问题有科学全面的理解和分析判断能力。[{'userid': 1019713122, 'name': '石晓平', 'state': '教授'}, {'userid': 1019711737, 'name': '冯淑怡', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1020424994, 'name': '诸培新', 'state': '教授'}, {'userid': 1020229446, 'name': '马贤磊', 'state': '教授'}, {'userid': 1020400212, 'name': '蓝菁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029807882, 'name': '高平', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020136512, 'name': '刘向南', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2021-01-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 161}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4023}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1429}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '3', 'term_student': 1203}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-27', 'term_class': '3', 'term_student': 1604}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-02-27', 'term_end': '2018-07-15', 'term_class': '3', 'term_student': 2058}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-01-25', 'term_class': '3', 'term_student': 584}]1364.6经济学
CCNU-1206701840课堂教学行为观察与诊断华中师范大学课堂教学行为研究的实质是用科学的方法观察课堂，用实证的方式研究课堂。课堂教学行为研究如同观察一个复杂的多面体，不同的观察者有不同的视角，运用着不同的观察方法和研究方式，这个多面体呈现在他们眼里的形状、色彩和亮度必定是有差异性的。只有将这个色彩纷呈的多面体，用不同观察者的视角展示出来，才能帮助观察者更客观地分析和判断课堂行为。而课堂观察主体的多元化、要素的复杂化、记录工具的现代化、观察方法的深入化，是课堂行为研究发展的必然趋势。本课程围绕六个部分展开：“课堂教学行为研究的概述”、“国内外课堂教学行为研究现状和进展”、“三种成熟的课堂教学行为研究方法”、“课堂教学行为三层次分析法”、“教学行为三层次分析方法和研究工具”以及“教学行为三层次分析模型的应用”。课程从理论到实践，结合具体案例全方位地呈现课堂教学行为三层次分析的理论基础、分析方法、研究工具和应用，助您提高教学行为观察与评价能力、掌握解构课堂教学行为的方法、成为优秀的教育研究者和专家型教师。[{'userid': 1034795030, 'name': '陈实', 'state': '教授'}, {'userid': 1402270893, 'name': '罗恒', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402283239, 'name': '杨琳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 369}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 313}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-29', 'term_end': '2020-01-29', 'term_class': '2', 'term_student': 1843}]194.6教育教学
HZIC-1450248186外贸企业创业浙江工商大学本课程采用“理论+案例”的形式，主要是让学生认识外贸创业的本质和过程，启发外贸创业思维，了解外贸创业所需的素质、知识和能力。整个课程主要包括五大部分：外贸企业创业概述、外贸企业创业的具体选择、传统外贸创业的模式、新兴外贸创业模式、外贸企业管理。[{'userid': 1135931871, 'name': '卢洪雨', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 99}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 638}]7None管理学
SJTU-1449795173材料综合实验上海交通大学学习“材料综合实验”课程，可以巩固材料科学理论知识，学会一些材料科学中的实验研究技能和方法，为未来的材料科学研究和自身素质的强化打下基础。如在基础的硬度实验中，我们将学习不同硬度计的使用方法，能够根据材质和样品大小不同，选择合适的试验方法。通过学习测试材料力学性能方法的综合实验，如硬度、拉伸、冲击等，我们采用标准测试程序，进行拉伸或冲击实验，还可以采用扫描电镜观察实验样品的断口，对材料工程应用能力进行科学评价，探究材料微观结构变化对宏观性能影响的规律。课程教学团队设计了“二元合金的制备和显微组织分析”这一综合性特色实验，该实验让学生通过参照Al-Si二元合金相图，自行设计几种不同成分配比的合金，在熔炼炉上进行熔炼、铸造成形后经过不同处理，得到不同的组织，从而使学生掌握二元合金从成分设计，工艺设计，合金熔炼、样品制备以及组织观察的全过程，进一步熟悉二元系合金中成分、组织及性能之间的关系，同时了解平衡组织与实际铸造生产时所得到的非平衡组织之间的差异和关系。本课程的特色有：完备的台式扫描电镜操作和训练过程、难度较高的透射电镜样品制备等精彩实验，可完全满足线下独立的实践；还有丰富经验的金相显微组织识别实验，图文并茂的思考题，等等。随着慕课和金课的发展，材料综合实验也将不断推出适合材料理论发展的实验，满足时代进步和同学们学习的需求。[{'userid': 1410287326, 'name': '陈秋龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397128649, 'name': '周伟敏', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1436345789, 'name': '李晓玲', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1383328881, 'name': '马晓丽', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1437103130, 'name': '王斐霏', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-14', 'term_end': '2020-07-21', 'term_class': '4', 'term_student': 1782}]6None工学
HENAU-1003027004面向对象程序设计（C ）河南农业大学面向对象程序设计方法是尽可能模拟人类的思维方式，使得软件的开发方法与过程尽可能接近人类认识世界、解决现实问题的方法和过程，它是对计算机的结构化方法的深入、发展和补充，达到了软件工程的三个主要目标，即重用性、灵活性和扩展性，因此对程序设计感兴趣的同学，有必要学习掌握面向对象程序设计的方法与技术。本课程以面向对象程序设计（OOP）为主题，以C++语言为载体，通过课程学习，使同学们掌握面向对象程序设计的基础理论和方法，提高利用面向对象方法进行程序设计的问题分析和解决能力，具备较好的面向对象程序开发能力。本课程以案例教学为特点，特别是每个单元的跟我做系列教学视频，为同学们快速掌握知识内容、提高应用能力提供了帮助。[{'userid': 1024550404, 'name': '席磊', 'state': '教授'}, {'userid': 1138331322, 'name': '任艳娜', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-05', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 301}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '4', 'term_student': 1334}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-19', 'term_end': '2019-08-31', 'term_class': '4', 'term_student': 595}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-05', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 565}]374.6计算机
NMU-1001753311口腔正畸学南京医科大学口腔正畸学是口腔医学中的一个分支学科，是研究错合畸形的症状、病因、诊断及防治的学科。错合畸形是牙齿、牙弓、颌骨和颅面间的关系不调，是一种发育畸形。错合畸形能造成口颌系统的形态和功能异常，也能对全身健康造成影响。口腔正畸学科与遗传演化、生长发育、生物力学和材料学等基础学科有着重要的联系。在这里，跟随南京医科大学王林教授及其团队，您将和我们一起共同领略“科学与艺术的统一”口腔正畸学的无限风光。[{'userid': 1019688072, 'name': '王林', 'state': '南京医科大学博士研究生导师，二级教授，主任医师。'}, {'userid': 3567092, 'name': '严斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1020280208, 'name': '赵春洋', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1020237053, 'name': '钱雅婧', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1020587407, 'name': '王震东', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020335198, 'name': '潘永初', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020533387, 'name': '张卫兵', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1020515253, 'name': '陈文静', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1020583220, 'name': '马俊青', 'state': '主任医师，副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 652}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4115}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1595}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1217}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2009}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-05-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1304}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-02-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1160}]544.9医药卫生
ECJTU-1206603804大学英语2华东交通大学《大学英语》课程是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系，是高等教育的一个有机组成部分，是大学生的一门必修基础课程。《大学英语2》主要讲授三方面的内容：1、通识英语部分以学生熟悉且感兴趣的话题为依托，例如终身学习、礼貌礼仪、科技生活、职业规划、绿色未来等，进行阅读、写作训练以及开展相关项目活动。2、专门用途英语部分介绍行人安全、交通规则、智慧交管、交通规划、交通标志等方面的基本常识和发展动态，学习部分有关专业术语，进行科技英语阅读与翻译训练。3、跨文化部分介绍中国、亚洲、欧洲的一些国家的文化习俗、社会风貌，进行跨文化交际能力训练。该课程以《大学英语教学指南》为指导，依托“内容—语言融合学习”教学法，结合学校交通运输工程学科优势，将通识英语、交通工程专门用途英语和跨文化交际融合在教学中，充分体现外语语言的人文性和工具性特点，既培养同学们的跨文化交际能力，又培养与行业相关的英语应用能力，使同学们能更好地适应高校发展的社会文化环境及专业发展趋势，更好地满足国家、行业和区域社会经济发展对国际化高素质专业人才的需求。[{'userid': 1398073841, 'name': '袁平华', 'state': '教授'}, {'userid': 1022965418, 'name': '刘国姣子', 'state': '助教'}, {'userid': 1409852637, 'name': '龚沁怡', 'state': '教师'}, {'userid': 1413121517, 'name': '黄群辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413187368, 'name': '刘春莲', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 225}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1372}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2767}]154.9外语
HACTCM-1456041166中西医结合妇产科学河南中医药大学中西医结合妇产科学是综合运用中、西医学基础理论与方法，研究女性特有的生理病理、诊断规律，以及防治妇女特有疾病的一门新兴的临床学科。中医妇科学与妇产科学是在各自不同的历史条件和背景、不同的医学理论体系指导下形成的两门临床医学学科，各自有其学科的特点和不同之处，但由于研究对象相同，研究内容都是女性特殊生理、病理及其疾病的防治，两门学科之间必然有许多相同之处且存在密切联系。中西医结合妇产科学就是通过对这两门学科进行比较和分析，找出二者之间的联系和共同点，互相借鉴，取长补短，以提高防治疾病的效果。中西医结合妇产科学主要研究女性生殖器官及骨盆的解剖，卵巢功能及周期性的变化与调节，月经、带下、妊娠、分娩、产褥、哺乳的生理特点和特有疾病，生殖系统炎症、肿瘤、生殖器官畸形、损伤，以及不孕症、计划生育、妇女保健等。本教材根据专业培养目标，运用中医学和西医学两种理论与方法，并根据临床实际需要取长补短、融会贯通，从而认识女性解剖、生理、病理及女性特殊时期心理特点，研究妇女疾病的发生、发展与诊治规律、预防方法，以及计划生育、优生保健等问题。为学生毕业后从事妇产科临床治疗、计划生育工作及基层社区卫生工作奠定理论和实践基础。[{'userid': 1396834111, 'name': '陈萍', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1402408094, 'name': '张维怡', 'state': '讲师'}, {'userid': 1034931213, 'name': '李庆磊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401940644, 'name': '周静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402397396, 'name': '李焱', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411694720, 'name': '韩永梅', 'state': '玉子'}, {'userid': 1412334433, 'name': '徐广立', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1411753206, 'name': '孙建华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412186782, 'name': '卫爱武', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '2', 'term_student': 143}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '2', 'term_student': 1339}]224.9医药卫生
SJU-1206625813数字电子技术三江学院本课程是一门发展迅速、实践性和应用性很强的技术基础课程，主要向学生介绍数字电路的基础知识和基本功能电路，基本数字部件和大规模集成电路。本课程教学的主要内容：基础理论知识和基本数字器件的功能，基础理论知识包括数字逻辑电路的基本概念、数制和码制、逻辑代数的基本定律和常用公式、逻辑函数的表达和化简，基本数字器件包括组合逻辑电路、时序逻辑电路、数模和模数转换，着重介绍了中规模集成电路的逻辑功能及其扩展运用，侧重于培养学生掌握综合运用所学知识，正确选用集成器件进行逻辑设计和解决较复杂问题的能力，注意培养学生根据手册选用集成电路、正确使用仪表以及初步掌握检查和排除电路故障的方法。[{'userid': 1022608477, 'name': '赵航', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150127039, 'name': '杨福猛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150253890, 'name': '杨立生', 'state': 'yanglisheng_1'}, {'userid': 1150292008, 'name': '孙肖林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150285361, 'name': '花怀海', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-4', 'term_student': 917}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-30', 'term_end': '2020-02-10', 'term_class': '3', 'term_student': 213}]444.3工学
SDU-20006局部解剖学山东大学局部解剖学是按照人体的局部分区，研究各区域内器官与结构的位置、形态、毗邻、层次关系和临床应用的科学，是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。本课程是医学类各专业的专业课程，通过对本课程的学习，一方面达到理解基础理论、加深巩固基础知识和掌握基本技能的目的，为学习基础医学及临床医学相关课程，特别是外科学、妇产科学等手术学科以及影像诊断学奠定坚实的解剖学基础；另一方面培养自学、观察、综合判断、思维表达以及分析问题和解决问题的能力。本课程由头部、颈部、胸部、腹部、盆部和会阴、脊柱区、上肢和下肢共八章组成，各章均包括概述、局部层次结构、器官的位置、毗邻、血液供应、淋巴回流、神经支配等内容。[{'userid': 1495263, 'name': '李振中', 'state': '教授'}, {'userid': 1921345, 'name': '刘真', 'state': '副教授'}, {'userid': 1495264, 'name': '丁兆习', 'state': '教授'}][{'term_serial': 13, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '6', 'term_student': 5223}, {'term_serial': 12, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '6', 'term_student': 14946}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '6', 'term_student': 12897}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-02', 'term_class': '6', 'term_student': 7660}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '6', 'term_student': 13285}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '6', 'term_student': 7178}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-18', 'term_class': '6', 'term_student': 14264}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-02-20', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '6', 'term_student': 11091}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-09-05', 'term_end': '2016-12-13', 'term_class': '6', 'term_student': 10811}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-02-29', 'term_end': '2016-06-03', 'term_class': '6', 'term_student': 13152}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-09-07', 'term_end': '2015-12-10', 'term_class': '6', 'term_student': 17875}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-02', 'term_end': '2015-05-31', 'term_class': '6', 'term_student': 5892}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-06-30', 'term_end': '2014-10-31', 'term_class': '5', 'term_student': 10019}]843.6国家精品
SQC-1449503163《高等数学》（文科类）宿迁学院《高等数学》是全省各个高校理、工、文、经、管等本科相关专业大学生的一门综合必修数学基础理论课。针对学生的层次性，《高等数学》分为工科类、经济类和文科类这三种类型。其中文科类《高等数学》针对行政管理、劳动与社会保障、小学教育等文科专业而设立，在绝大多数综合高校均有开设。本课程是文科类《高等数学》，设立64课时，教学内容主要包括一元微积分及其应用。课程中渗透了相关的数学文化内容，既提高学生的学习兴趣又扩大学生的知识面；课程内容与信息技术进行整合，充分发挥多媒体的直观性与灵活性，帮助文科生更好地理解抽象知识；教学中通过师生互动与生生互动，用思维碰撞让课堂充满活力。本课程适合各大高校的文科类大学生学习使用；由于该课程具有丰富的习题，也适合经管类、理工类等各专业大学生作为参考学习使用；由于该课程中兼顾了中学与大学的衔接内容，又添加了数学文化，也适合部分高中生自学研究；由于该课程教学材料充足教学视频完整，还可供从事文科高等数学教学的教师作为参考资料。[{'userid': 1149856422, 'name': '李红玲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 125}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-07-01', 'term_end': '2020-08-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 207}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 923}]8None理学
SUT-1002933002混凝土结构基本原理沈阳工业大学《混凝土结构基本原理》是面向土建类专业开设的一门专业基础课，它将系统学习混凝土结构材料的物理力学性能、各种构件的受力性能、基本理论、工程设计方法和构造措施，为混凝土结构设计、工程结构抗震设计等后续专业课奠定理论基础。课程具体内容包括绪论、混凝土结构材料的物理力学性能、混凝土受弯构件的设计原理，混凝土受压构件的设计原理、混凝土受拉构件的设计原理、混凝土受扭构件的设计原理、预应力混凝土构件的设计原理等。通过课程学习，可以掌握混凝土结构的基本知识，理解构件的受力机理与破坏规律,确立正确的结构设计观念，锻炼解决实际工程结构问题的能力。课程被评为辽宁省精品资源共享课。课程特色：①教材与MOOC配套、采用了基于互联网+的新形态教材，在难重点处引入了二维码，扫描二维码可看到受力机理的演示动画、实验录像等。②在知识体系上采用了工程范式，努力在一个模块内讲授一种构件的设计。③与创新创业深度融合，与课程紧密结合开发了8个创新创业讲座。[{'userid': 1143246645, 'name': '王海军', 'state': '教授'}, {'userid': 1144591520, 'name': '魏华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 769}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1401}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2315}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2454}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-16', 'term_end': '2018-12-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3594}]1924.9工学
SDUTCM-1450183216穴位解剖学山东中医药大学针灸学是中医学的一个重要组成部分，针灸疗法通过刺激腧穴来疏通经络、调和气血，发挥防治疾病的作用。尽管针灸疗法本身是安全的，但如果操作不当，针刺某些腧穴时也可能发生意外。故在施针治疗前，应明确穴位区域的解剖层次和结构，做到心有解剖图，下针有分寸，既能提高针灸疗效，又能避免针刺意外。《穴位解剖学》是一门涉及腧穴学、针灸学和解剖学的跨学科课程。课程以人体解剖结构为基础，按照头部、颈部、胸部、腹部、脊柱区、上肢和下肢的顺序，分区域讲解解剖层次和结构，并选取各区域内的要穴、常用穴以及容易发生针刺意外的腧穴，一一介绍其归经属性、临床主治、体表定位、针刺操作、进针层次、毗邻结构以及针刺意外的预防与治疗。课程通过大量的解剖图片、三维动画、标本照片以及实操录像，向学习者详细展示各个穴位区域的解剖层次和结构；演示不同的进针角度和深度，涉及到的不同结构；分析针刺穴位时，如何避开血管神经等重要结构；引导和培养学习者独立学习穴位的解剖结构、分析如何避免针刺意外的能力，为针灸的学习和临床操作奠定良好的形态学基础。故《穴位解剖学》课程也是一门联系基础理论和临床实践的桥梁课程，适合针灸推拿学、中医学、中西医临床医学、康复治疗学等专业的在校学生，医务工作人员以及针灸爱好者学习。[{'userid': 1406174443, 'name': '李宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406243578, 'name': '高杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1406243335, 'name': '杨光', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406180634, 'name': '张美芝', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402037030, 'name': '潘玉玲', 'state': '中级讲师'}, {'userid': 1406176795, 'name': '刘小菊', 'state': '无'}, {'userid': 1406635187, 'name': '许丹丹', 'state': '助教'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1148}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '2-5', 'term_student': 5788}]474.8医药卫生
SUT-1206628827BIM技术及应用沈阳工业大学1.什么是BIM进入二十一世纪，信息化已经越来越影响着我们每个人的生活，各行各业都向信息化、智能化方向发展。作为国民经济支柱产业的建设领域，人们衣食住行中的“住”和“行”同样也不能缺席。BIM(BuildingInformationModeling)技术的中文名称是建筑信息模型，是一种应用于工程设计、建造、管理的数据化工具，通过对建筑的数据化、信息化模型整合，在项目策划、运行和维护的全生命周期过程中进行共享和传递，使工程技术人员对各种建设信息作出正确理解和高效应对，为包括规划、设计、施工、监理、运营单位在内的各方建设主体提供协同工作的基础，在提高生产效率、节约成本和缩短工期方面发挥重要作用。2.本课程内容组成第一部分主要介绍BIM的典型软件Revit的基础命令和基本操作，运用Revit软件建立建筑模型、结构模型以及绘制水、电、暖通专业模型的基本方法，建模工作注意事项。第二部分是综合土建类建筑、土木、道路桥梁与渡河工程、城市地下空间工程、建筑环境与能源应用等各专业的特点，结合不同专业，以工程实例为背景设立建筑学专题，地下空间专题，建筑环境与设备专题，道路桥梁专题，工程造价专题，利用BIM技术解决建筑/设备/土建等不同专业建模的思路与方法，构建一个相对完整的从初期设计、分专业深化、综合设计及后期处理的应用体系。第三部分为BIM的拓展，介绍BIM与GIS专题，BIM考级专题等。3.本课程面向对象本课程既可面向土建类各专业在校大学生，也可为社会上土建类专业工程师学习。通过本课程的学习，可使学员掌握BIM典型软件Revit的基础命令操作；掌握运用Revit软件建立建筑模型、结构模型以及绘制水、电、暖通专业模型；掌握BIM在工程项目建设全生命周期中的应用技术；具备运用Revit软件初步进行土建工程设计、施工控制、运营维护的能力。为今后学生运用BIM技术从事土建工程相关工作打下较坚实的基础。4.本课程特点：本课程以Revit为基础，以各类工程中不同类型的案例为切入点，分析各类典型案例的不同特征及侧重点，介绍在不同类型案例中BIM的应用流程和应用要点。同时紧跟目前社会上土建行业的热点，对围绕BIM的拓展应用有所展开，并增加了BIM等级考试的内容。知识点全面、语言通俗，既适合初学者快速入门学习，又可满足有一定基础的学员在专业建模方面的提高要求。课程团队尝试采用校企联合的方式，既有学校教学经验丰富的教师，又有企业兼职教师，师资力量雄厚，各专业教师全部拥有实战经验，可实现线上预约、视频指导等。[{'userid': 1144795063, 'name': '鲁丽华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 691}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-07-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6651}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2020-02-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9881}]1634.8工学
HIT-1206448827电工技术哈尔滨工业大学电工技术课程是高等工科院校非电类专业的一门重要的技术基础课，目的是使学生通过本课程的学习，获得电工技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，建立完善的电类相关知识体系，为进一步从事专业研究奠定基础。本课程主要讲授电路和磁路的基本定律、基本定理、基本分析方法，常用电机的工作原理、特性及使用方法、常用控制电器与常用电气控制电路。课程内容涵盖面广，工程实践性强，在培养学生具备一定的电路与电气控制系统综合分析能力、综合设计能力等方面占有重要的地位。通过本课程的在线教学和课后训练等环节，增加学生实践和创新意识，为后续专业基础课和专业课学习打下良好的基础。[{'userid': 1025381582, 'name': '刘晓芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 3177524, 'name': '吴建强', 'state': '教授'}, {'userid': 1494104, 'name': '杨威', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025167410, 'name': '张继红', 'state': '副教授'}, {'userid': 3220203, 'name': '刘桂花', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398629034, 'name': '韩基业', 'state': '讲师'}, {'userid': 1025362697, 'name': '吴辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 9771691, 'name': '郑雪梅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1070}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3544}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-16', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5524}]134.7工学
NCU-1002533022化学创造美好生活南昌大学《化学创造美好生活》慕课课程主要介绍人类衣食住行中与化学密切相关的生活实用知识，并结合环境保护、纳米技术、新能源的开发和利用等普及与现代生活密切相关的化学信息，兼具实用性、趣味性和科学性。全课程内容贴近生活，与时代同步，围绕诺贝尔化学奖与现代生活、化学与生命、化学与美容、化学与美食、化学与新能源、化学与现代医药、化学与纳米科技、绿色化学与环境保护及化学与材料等几个方面展开，让学习者感受到，化学就在我们身边，化学学科为我们创造了丰富多彩的世界，我们的日常生活几乎没有什么能离开化学。虽然也出现过一些发展中的问题，但未来的生活中，从能源到材料、从日用品到医药、从生命过程到宇宙演化等，都必将更紧密地依赖于化学。[{'userid': 1036088839, 'name': '陈义旺', 'state': '教授'}, {'userid': 1138189628, 'name': '谈利承', 'state': '教授'}, {'userid': 1138335833, 'name': '王翔', 'state': '教授'}, {'userid': 1138905004, 'name': '吴芳英', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-10', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3737}]114.3理学
KMUST-1002526022生活中的市场营销学昆明理工大学通过这门课程的学习，你可以：1、熟悉市场营销的科学体系。课程内容的编排尊重市场营销学学科体系的完整性和系统性。课程从生活中的市场营销案例或故事入手，反映出生活中的市场营销智慧，课程案例贴近人们的生活，富有趣味性。2、获得更高品质的生活体验营销与生活息息相关，通过课程了解营销背后的逻辑，你会发现生活中不仅有陷阱，也有惊喜。避开陷阱，收获惊喜，从而体验更有趣的生活！3、提升商业管理素养生活化与趣味化的案例让你在熟悉营销学理论的同时，还能更深入洞察和理解市场需求，认知风险和机遇，提出营销策略，最终为培育商业竞争力奠定基础。[{'userid': 1134969275, 'name': '宁德煌', 'state': '教授'}, {'userid': 1035042381, 'name': '李媛媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136489121, 'name': '王来', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135611851, 'name': '马琳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2020-12-07', 'term_class': '3', 'term_student': 1294}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3', 'term_student': 14514}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 4800}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '2', 'term_student': 3169}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-09', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 3402}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-07-18', 'term_class': '3-6', 'term_student': 4227}]2634.6管理学
ECNU-1003428005嵌入式系统设计华东师范大学“嵌入式系统设计”主要讲授嵌入式系统设计的基本原理以及实操演练。本课程一共包含7章，26个学时，视频总时长648分钟，分成56个视频，每章4-10个视频不等。课程主要内容包括：嵌入式系统总括、指令系统、CPU、计算平台、程序设计与分析、进程与操作系统、实验演示等。本课程注重核心原理讲解，并通过大量例子程序进行辅助理解。学生学习本课程后，可以了解嵌入式系统设计的基本方法，并具备一定的动手能力。本课程是上海市精品课程和上海市高校优质在线课程。[{'userid': 1148512987, 'name': '郭建', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-22', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3', 'term_student': 2236}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '3', 'term_student': 2087}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-22', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2228}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-01', 'term_end': '2019-02-22', 'term_class': '3-4', 'term_student': 6761}]314.9计算机
CUG-1002927008珠宝玉石的鉴别与评价中国地质大学（武汉）宝石学是一门由地质学发展起来的新型学科。经过近一个世纪的发展，已形成了宝石学基础、宝石仪器、合成宝石、优化处理宝石、宝石颜色成因、宝石矿床、宝石鉴定、钻石学、彩色宝石学、玉石学、宝石商贸学等融为一体的独立学科。中国地质大学（武汉）率先在1991年经当时的地矿部批准，成立了我国第一所珠宝学院，为我国培养了一批又一批珠宝鉴定方向的研究生、本科生以及国际珠宝鉴定师。《珠宝玉石的鉴别与评价》课程是宝石及材料工艺学专业本科生的一门专业基础课，应用面广。本课程全面讲解了常见宝石和玉石中各个品种的宝石学特征、鉴别方法，并介绍了不同宝玉石品种的市场行情和购买指南。通过这门课程的学习，将会对宝石品种、宝石鉴定方法和技能、宝石品质的鉴赏和宝石的价格有一定的认识，为后续宝石学的深入学习奠定坚实基础。[{'userid': 1143061686, 'name': '尹作为', 'state': '教授'}, {'userid': 1142567094, 'name': '裴景成', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143843485, 'name': '陈涛', 'state': '教授'}, {'userid': 1149197856, 'name': '杨明星', 'state': '教授'}, {'userid': 1149633357, 'name': '包德清', 'state': '教授'}, {'userid': 1149198810, 'name': '李立平', 'state': '教授'}, {'userid': 1149206376, 'name': '王雅玫', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-04-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3532}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6016}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4707}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-13', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5321}]1974.8工学
SUT-1206706820几何量精度设计与检测沈阳工业大学课程内容源于国家标准，为对接《中国制造2025》引领中国制造升级，装备制造业等重点领域的国际标准转化率正在不断提高，因此课程具有鲜明的时代性、科学性和规范性。课程主要内容包括：几何量精度设计与检测的基本概念和基础知识、几何量精度设计（尺寸精度、几何精度和表面粗糙度）以及典型零部件（滚动轴承、圆柱螺纹、平键和花键、渐开线圆柱齿轮）的精度设计。课程基本任务是国家标准的宣贯，即依据国家标准通过合理的几何量精度设计来解决机械产品使用要求与制造工艺等之间的矛盾，以及运用检测技术保证国家标准的贯彻实施，为从事机械产品的设计制造、质量控制和生产组织管理以及科学研究工作打下坚实的基础。本课程基于省级精品资源共享课发展而来，课程建设遵循新工科建设理念，关注学生学习成效和专业素质的养成；注重探索以学生为中心的教学模式，实现自主式与协作式学习；强化重点内容的理解和掌握，侧重应用能力的培养和提高。本课程选用的教材《几何量精度设计与检测》为“十三五”国家重点出版物规划项目、辽宁省“十二五”普通高等教育本科省级规划教材。本课程教学团队组成结构合理，整体素质突出。教学视频由省级教学名师领衔主讲。团队教师结合多年的教学经验和教学成果，进行学习导航、教学课件、案例解析、单元测验、作业互评、讨论互动以及电子参考文档和国家标准附表等资源组织建设和课程运行保障，同时根据学习需求动态增加拓展内容，致力实现“以学为本”的教学价值。相信通过本课程的学习，必将学有所获、学以致用！[{'userid': 1399569416, 'name': '张幼军', 'state': '教授'}, {'userid': 1404242600, 'name': '金嘉琦', 'state': '教授'}, {'userid': 1404242561, 'name': '赵文辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404187134, 'name': '杨赫然', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404257962, 'name': '李强', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-20', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 317}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1194}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-4', 'term_student': 704}]1004.8工学
ECNU-1450793200中国近现代史纲要华东师范大学《中国近现代史纲要》课讲述的是1840年以来的历史。是全国高等学校本科生必修的思想政治理论课。通过本课程的学习，主要是要认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在的规律性，了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放。本课程容思想性、政治性、学术性于一体，突出问题意识，注重价值导向，聚焦理论热点；在教学中，力图做到历史与逻辑的一致，历史的思想与思想的历史的结合，历史与现实的贯通，历史呈现与价值判断的互映。华东师范大学马克思主义学院承担的“中国近现代史纲要”课系上海市精品课程。本课程慕课团队以精品课程主讲教师为主体，同时邀请其他上海高校优秀教师李梁、赵鸣岐、徐光寿等加盟，既具有团队合作密度，又具有各自讲解亮度。[{'userid': 1411543063, 'name': '曹景文', 'state': '教授'}, {'userid': 1411980378, 'name': '宋进', 'state': '教授'}, {'userid': 1412480994, 'name': '安俭', 'state': '教授'}, {'userid': 1412283014, 'name': '吴原元', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411911566, 'name': '孙健', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412619242, 'name': '宋宏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411961782, 'name': '侯艳兴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413512577, 'name': '贾秀堂', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412443478, 'name': '杨丽萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412453208, 'name': '崔海英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413481983, 'name': '胡艳红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412280057, 'name': '张仰亮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412807043, 'name': '余富团', 'state': '讲师'}, {'userid': 1429728042, 'name': '刘佳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3', 'term_student': 14309}]6104.6法学
SEU-1003362017运输经济学东南大学本课程基于微观经济学基本原理的分析和描述，同时引入了新制度经济学、产权理论、博弈论等相关学科的基本思想，以大量具体的运输经济问题、特别是新时期中国的运输经济问题为主要关注对象，力图使学生理解运输经济问题的特点及其与一般经济理论的联系，并在此基础上去探寻和解释运输经济活动所涉及的需求者、供给者在受政府管制的运输市场中的行为方式和相互关系。[{'userid': 1144706378, 'name': '杭文', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 559}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-12-12', 'term_end': '2020-01-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 262}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 1132}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2019-01-11', 'term_class': '1-2', 'term_student': 378}]104.5工学
HZIC-1001701011外国文学史（一）浙江工商大学《外国文学史》是由中国外国文学教学研究会会长、教育部“马工程”项目首席专家、浙江省特级专家、浙江工商大学蒋承勇教授与其团队成员在长期教学和科研积累的基础上，共同精心构建和制作的一门课程。2016年9月首次上线，受到广泛关注；本课主讲人蒋承勇教授荣获“中国大学慕课2016年度优秀教师”！《外国文学史》分“欧美文学”与“亚非文学”两部分。欧美文学指的是欧洲和美洲地区的文学。由于这一地区在文化传统上有明显的同一性与相似性，因而通常又称其为“西方文学”。亚非文学包括了亚洲、非洲众多国家的文学，基于地缘与经济政治等多方面的因素，人们又称其为“东方文学”。本课程的教学目标是：系统讲授从古希腊、罗马到20世纪的西方文学，从上古到20世纪的东方文学，使学生比较全面地认识外国文学的基本框架和发展历程，认识东西方文学的演变规律；深入讲授外国文学史上的重要文学思潮、流派，使学生比较完整地把握文学思潮流派的基本思想特征和文体风格；重点讲授外国文学中的经典作家、作品，使学生比较深刻的理解外国文学史上的重要作家、作品。本课程的教学内容以目前国内最权威的教育部“马工程”教材《外国文学史》和教育部“面向21世纪系列教材”《外国文学史》为蓝本，并融入了主讲人自己长期来的科研与教学积累之精华，体现了科学性、规范性和前沿性。主讲教师蒋承勇教授是这两部教材的首席专家和主编之一。《外国文学史》内容丰富，教学过程划分为两个部分：《外国文学史》（一）、《外国文学史》（二），相当于两个学期的教学内容，但是又各自独立计算学分和颁发证书。[{'userid': 1019111382, 'name': '蒋承勇', 'state': '教授、博导；国家“万人计划”教学名师，中国外国文学教学研究会会长，教育部“面向21世纪课程教材”《外国文学史》主编之一。'}, {'userid': 1019592720, 'name': '高万隆', 'state': '博士，教授。'}, {'userid': 1019429964, 'name': '曾繁亭', 'state': '博士，教授，博士生导师。'}, {'userid': 1019450008, 'name': '程丽蓉', 'state': '博士，教授。'}, {'userid': 1019428971, 'name': '于琦', 'state': '博士，教授。'}, {'userid': 4651054, 'name': '李艳梅', 'state': '博士,副教授.'}, {'userid': 1019428972, 'name': '陈军', 'state': '博士，副教授。'}, {'userid': 1015997925, 'name': '马翔', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-25', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '3', 'term_student': 4317}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 44237}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-12', 'term_end': '2019-06-04', 'term_class': '3', 'term_student': 16023}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-06-29', 'term_class': '3', 'term_student': 10197}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-08-22', 'term_end': '2017-12-05', 'term_class': '2', 'term_student': 16223}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-06-16', 'term_class': '2', 'term_student': 13530}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-12', 'term_end': '2017-01-05', 'term_class': '2', 'term_student': 14877}]4974.7国家精品
HHU-1207111801道路建筑材料河海大学通过本课程理论学习，使交通运输工程专业道路工程方向本科生熟练掌握道路工程中各类建筑材料技术性能的评价指标及相应的测试方法、道路建筑材料的质量要求以及性能的影响因素、无机和有机混合料的组成设计方法及其工程应用的综合知识。[{'userid': 1403878142, 'name': '陈俊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-05-14', 'term_class': '1-2', 'term_student': 710}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1', 'term_student': 505}]124.6工学
TJU-1002533008大学化学天津大学天津大学-大学化学MOOC学时为48学时，讲授的主要内容包括化学反应的基本原理，物质结构基础，电化学基础，过渡金属元素，配位化合物，并融入了化学与材料、化学与生命的内容。课程采取理论讲解和演示实验结合的方式，注重基本原理与实际应用之间的融会贯通，突出“基础”和“现代”两个环节。创建于1895年的天津大学在建校之初就开设了化学课程，课程组的冯慈珍教授于1962年首次编写出新中国第一套适用于工科专业的《普通化学》教材。本课程所用教材为天津大学无机化学教研室编写的《大学化学》（高等教育出版社）。[{'userid': 6330555, 'name': '邱海霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135209176, 'name': '杨秋华', 'state': '教授'}, {'userid': 1135157445, 'name': '曲建强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135131039, 'name': '李珅', 'state': '副教授'}, {'userid': 6097878, 'name': '马亚鲁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3', 'term_student': 214}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2775}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3257}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1963}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '3', 'term_student': 3324}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-28', 'term_class': '4', 'term_student': 2119}]304.7理学
ZUFE-1206707812公司成长的法律之路浙江财经大学《公司成长的法律之路》将法律知识与公司运行实际环节结合，针对的是非法学的学生，可以从问题入手，掌握公司的法律节点，对于准备举办公司、进入公司工作的人员具有实用性。本课程目标为：中小企业成长的法律助手、创新创业者的法律帮手、创新创业教育的有机组成、高校通识课程的共享资源。1、中小企业成长的法律助手本课程并非对公司法的系统解读，而是以一家公司从无到有、从小到稳定发展的轨迹作为解读对象，以现实中的法律问题为依据展开，是一门针对中小企业的课程。2、创新创业者的法律帮手创新创业者在公司运行过程中会碰到许多法律问题，本课程既有对一般法律问题的解读与建议。更重要的是，学习者在学习完成后，建立了对公司一般问题的解决思路与理念，这对于创新创业者的持续发展具有重要意义。3、创新创业教育的有机组成创新创业教育为新生事物，正处于体系化的建构过程之中。作为创新创业教育的组成部分，公司制度及相关问题的课程必不可少。但作为创新创业教育的公司法课程又具有其自身的特征，本课程结合了公司法理论与创新创业实践的流程与需求。4、高校通识课程的共享资源通识教育为高等教育的共同趋势。但通识教育的课程建设也存在一定的问题，或者完全偏文化思想，或者是原有专业课的简单转换，不足以体现通识的人才培养本意。本课程力图从“通”与“识”两个方面展开，通意味这是面对一般群体的课程，所授内容为社会实际需求；识则意味着课程包含理念、知识与技能，是对于选课人的全面的提升。本课程的特色在于：1、完整性。本课程的完整性体现在两个方面：一是针对公司成长历程的完整性。本课程从筹备设立公司开始，直至公司发展壮大上市，覆盖了公司成长全过程中的各法律问题；二是内容的完整性。本课程整合了法律不同部门，覆盖了公司法、劳动法、税法、证券法等跨度相对较大的、不易在一门课程中讲授的内容。2、实用性。课程以常见的法律问题为对象，将实践中的操作流程、文本及易发生争端的点都融合起来，并以法院的主流判决为基础进行风险方法的介绍。3、动态性。本课程内容依据我国的法律、司法解释修订实时更新，近三年一直在修订相关内容。[{'userid': 1399650892, 'name': '李政辉', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '2-4', 'term_student': 290}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2920}]554.8法学
SWUFE-1003017009货币金融学西南财经大学本课程是在给金融专业学生授课时随堂录制，除了删减了课堂互动和讨论部分，基本原汁原味。本课程共16章，分四个大篇：第一篇货币金融学概览（第1-3章）——本篇主要涵盖：课程导论；货币与货币制度；金融体系概览等第二篇金融市场（第4-9章）——本篇主要涵盖：利率理论；汇率理论；股票市场；衍生金融工具等第三篇金融机构（第10-12章）——本篇主要涵盖：金融结构分析；商业银行业务与管理；金融监管等第四篇货币理论和货币政策（第13-16章）——本篇主要涵盖：中央银行；货币供给；货币需求；货币政策与传导机制等[{'userid': 1144046209, 'name': '翁舟杰', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2731}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13522}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10378}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-08', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10798}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-26', 'term_end': '2019-04-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17677}]6464.9经济学
NCEPUB-1003481002模拟电子技术基础华北电力大学（保定）模拟电子技术基础A，是高等工科院校重要的技术基础课，具有工程实践强等特点，对于培养学生的创新能力具有重要的作用。该课程是电气工程、通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、电子信息科学与技术等专业主要的技术基础课程。教学内容以谢志远主编的《模拟电子技术基础》为蓝本。教学内容主要包括，半导体二极管及其基本应用电路、双极型晶体管及其基本放大电路、场效应管及其基本放大电路、集成电路运算放大器及单元电路、放大电路中的反馈、功率放大电路、模拟信号的运算和处理电路、模拟信号产生电路和直流电源电路等。通过课程学习，掌握各种模拟电子电路的基本原理和基本分析方法，正确理解模拟电子电路的功能和主要技术指标、分析模拟电子电路、设计简单模拟电子电路。在教学过程中以贯彻电子技术“工程化”教学为目标，密切课程教学与学科、专业的联系。在内容安排上，以放大电路为主线索，重点讲授各类基本放大电路单元的组成、工作原理、特点及其应用；淡化电子器件的内部工作机理分析；强调工程估算，减少有关分析计算方面的学时；突出模拟集成电路的外部特性、参数分析，加强模拟集成电路的应用教学，淡化模拟集成电路的内部电路教学。通过本课程的学习使学生获得模拟电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，初步具备工程计算和实验研究能力，为以后深入学习电子技术领域中的内容以及为电子技术在专业中的应用打好基础。[{'userid': 1143781525, 'name': '谢志远', 'state': '教授'}, {'userid': 1150692115, 'name': '马海杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150686872, 'name': '曹旺斌', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408497624, 'name': '黄怡然', 'state': '讲师'}, {'userid': 1384056857, 'name': '胡正伟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2303}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1107}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-30', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1289}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-12', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1442}]164.8工学
NJARTY-1450293301形体训练南京艺术学院演员离不开形体语言的表现力，身体是演员塑造人物形象最有力的工具。形体训练是需要一定的时间和努力，表演艺术中的动作是心理和形体的交汇融合。形体能力也是表演艺术应具备的条件之一。课程包括现代舞基础，舞台技能，即兴造型练习，肢体感受力练习，音乐即兴练习等[{'userid': 1149797716, 'name': '杨华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 449}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2586}]254.4艺术设计
BUAA-217001微积分启蒙北京航空航天大学本课程不代替你学习微积分,而是象导航仪(GPS)一样指引一个入口、一条路线，让你轻松入门,顺利前进。本课程不是强行灌输微积分知识,而是邀请你共同将微积分的主要内容重新发明一遍。本课程既可帮助没有学过微积分的学生入门，也可帮助正在学习或已经学过微积分而感到困难的学生解除迷惑，加深理解。入口在这里:求三次方程f(x)=x^3-3x+1=0的近似根。假定你只会解一次方程不会解三次方程。从f(0)<0[{'userid': 1493693, 'name': '李尚志', 'state': '教授'}][{'term_serial': 12, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '4', 'term_student': 654}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '4', 'term_student': 2598}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 3500}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '4', 'term_student': 2149}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 2742}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '4', 'term_student': 2015}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2018-01-09', 'term_class': '4', 'term_student': 2798}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-06-12', 'term_class': '4', 'term_student': 3744}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-09-05', 'term_end': '2016-12-19', 'term_class': '4', 'term_student': 5128}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-02-29', 'term_end': '2016-06-14', 'term_class': '4', 'term_student': 6924}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-09-14', 'term_end': '2015-12-28', 'term_class': '4', 'term_student': 7201}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-04-07', 'term_end': '2015-07-27', 'term_class': '3', 'term_student': 11685}]255国家精品
ZJU-1206417812中国古代都城研究浙江大学中国古代都城不仅是当时全国的政治、经济、文化中心，也是中国古代历史的缩影和物化载体。中国历史源远流长，古代都城遗址数量多、规模大、分布广，因此，古代都城考古始终是中国考古学的重大课题，同时，对于中国古代政治史、思想史、军事史、民族史，以及历史地理学、文献学、建筑史学等学科和领域的研究也有重要的学术价值。本课程将以时间轴为纵向发展主线，以空间系为横向互动平面，立足于中国古代都城的考古发现与研究收获，选择具有典型性、代表性的古代都城，通过对其自然环境、选址规划、营建沿革，以及城市布局和政治、经济、文化等方面进行梳理，以从古代都城发展的角度揭示华夏文明多元一统的发展脉络，探讨中华文明对东北亚地区的辐射影响，与丝绸之路沿线国家的文化交流与互动，以及对世界古代文明的贡献，并达到培养学生从微观认知走向宏观认识的教学目标。本课程主要面向文物与博物馆专业学位的硕士研究生、有一定历史学考古学基础的学生以及需要中国古代都城相关知识的旅游管理、建筑学、城市规划等专业的同学修读。通过该课程的学习，学生对中国古代都城形成纵向上的时间认知，从史前时期的良渚、陶寺到历史时期的明清北京城，构成一条清晰的中国古代都城发展脉络，将都城史与中国古代的政治经济文化相结合，进一步了解中国古代历史。除在课堂上进行纵向的时间把握外，也须学生自己选择专题进行相关资料查找及研究，课上进行讨论与展示，并形成课程作业，主要的“专题”有：中国古代都城的礼制建筑；中国古代都城的“城”与“陵”；中国古代都城的闾里、坊肆与市场；中国古代都城的交通与漕运；中国古代都城的营建思想；“单城制—双城制—三城制”的发展演进；两京制与陪都制度的发展演进；中国古代都城的对外交流与影响等。通过这些专题，学生可以细致把握中国古代都城在某个点上具备的特征，对中国古代都城形成更加完整的认知。[{'userid': 1396761726, 'name': '张颖岚', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-10', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 97}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-11', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4439}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6125}]354.8历史
CQJTDX-1207116813停车规划与管理重庆交通大学大家好，欢迎学习由重庆交通大学主讲的金课课程《停车规划与管理》，学习停车知识、缓解停车难题。进入21世纪，在机动车保有量快速增长和城市基础设施建设严重滞后的双重约束下，我国停车的问题日益严峻。目前，停车难作为一个社会问题，已成为我国各大城市的顽疾，对城市经济、交通发展的制约日趋明显。本课程师资团队除重庆交通大学城市停车研究团队专家、学者外，特邀请了国内外知名高校、停车行业协会、停车主管单位、行业优秀企业专家共同授课，让理论与实践紧密结合，扩宽学习视野。课程以“做好顶层设计、构建停车生态、精细化建造、智慧化管理”为主线，内容涵盖停车难问题分析及缓解对策、停车规划设计基本概念、停车调查与特征分析、停车设施需求预测、建筑配建停车设施规划、城市路外公共停车设施规划、路内停车设施规划、机械式立体停车库、停车设施设计、停车设施运营管理等内容，本课程可作为城市规划、交通工程等专业本科生在线开放课程，也可供交通政策研究者、城市规划、交通规划、交通管理部门的管理及规划设计人员参考。[{'userid': 1401648673, 'name': '曾超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406664198, 'name': '唐伯明', 'state': '重庆交通大学校长'}, {'userid': 1402132448, 'name': '何兆益', 'state': '教授'}, {'userid': 1406661112, 'name': '李淑庆', 'state': '交通运输学院硕士生导师'}, {'userid': 1406666845, 'name': '彭博', 'state': '交通工程系系主任'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2020-11-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 29}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-05-30', 'term_end': '2020-06-27', 'term_class': '5-7', 'term_student': 354}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-05-11', 'term_class': '5-7', 'term_student': 341}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': None, 'term_student': 1343}]274.8工学
UPC-1001953009石油工业概论中国石油大学（华东）课程从中国古代四大石油发明（顿钻、康盆采气术、木制管道、猛火油术）讲起，介绍近现代石油工业是怎样一步步发展过来的，未来将走向何方。石油独特的物理性质和化学性质决定了石油勘探开发的方法，也决定了石油衍生品加工的方法。石油是由多种烃和非烃组成的多种化合物的混合物。石油在自然界的存在形式和功用决定了石油丰富多彩的特性。当今世界正是不断利用石油的特性生产出品种繁多的石油产品，使人类置身于石油营造的世界。石油科学原理部分从一滴油如何生成开始，讲到怎样加工成我们身上物美价廉的衣服的，涵盖石油地质学、石油勘探工程、油气藏工程、钻井工程、开采工程、储运工程和石油加工工艺等学科内容，以石油工业生产基本过程为主线，对涉及的每一工程领域的原理、技术与主要工艺都进行了简明扼要的介绍，以期完整地形成贯穿石油上中下游的知识体系。课程大量使用了中国石油学会拍摄的科普视频《石油与天然气》、新疆克拉玛依广播电视中心拍摄的科普片《克拉玛依的油气世界》等和大量的国外网站的视频，努力做到形象生动、深入浅出。课程在国家级精品课程“走进石油”的基础上，依托两个国家级教学示范中心—中国石油大学（华东）石油工业训练中心和中国石油大学（华东）石油工程学院教学实验中心，拍摄了大量视频，以更形象地展示石油工业壮观的场面和科学的工艺流程。[{'userid': 1023726491, 'name': '张卫东', 'state': '教授'}, {'userid': 1032097492, 'name': '王德民', 'state': '院士'}, {'userid': 1032502217, 'name': '刘建林', 'state': '教授'}, {'userid': 1024188617, 'name': '郭卫萍', 'state': '助教'}, {'userid': 1024184431, 'name': '刘冬冬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1024179244, 'name': '靳纪军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027850825, 'name': '孟红霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026247323, 'name': '于乐香', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 663}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2308}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4543}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5569}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2951}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2806}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-11-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2631}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-02', 'term_end': '2017-05-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1712}]4494.9国家精品
NTU-1001753026电路分析南通大学电路分析是一门具有基础理论科学和工程技术科学二重性的专业基础课，是电气、电子信息等相关专业学习的基础，在整个专业人才培养方案和课程体系中起着承前启后的重要作用。本课程系统介绍了电路的基本理论、分析计算电路的基本方法。在教学中既强调对基本概念的理解和对基本方法的掌握，又注重计算能力的培养和解题技巧的运用，并与工程实践密切结合，培养学生的辩证思维能力，树立理论联系实际的科学观和提高学生分析问题、解决问题的能力，为学生毕业后从事相关工作打下良好的基础。[{'userid': 1020238358, 'name': '陈娟', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1027706109, 'name': '杨奕', 'state': '教授'}, {'userid': 1020661928, 'name': '郭晓丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027592304, 'name': '张堃', 'state': '教授'}, {'userid': 1019706962, 'name': '陆平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1138830042, 'name': '周俊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027630789, 'name': '季霆', 'state': '助理实验师'}, {'userid': 1027634161, 'name': '盛苏英', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1027590107, 'name': '王向丽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 654}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 289}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': None, 'term_student': 823}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 566}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1105}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 746}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-01-22', 'term_class': '3', 'term_student': 2212}]644.8工学
BISTU-1206419813信息系统分析与设计北京信息科技大学2020年疾控中心信息系统、健康码管理系统、肺炎确诊患者同行查询系统、方舱医院信息系统……IT人利用信息技术快速构筑各类信息系统，为打赢这场疫情阻击战保驾护航！您想知道这些信息系统的开发流程吗？您想掌握各种系统开发方法和技术吗？您想学会UML建模吗？您想成为系统分析师、IT产品经理、软件设计师吗？本课程是大学本科信息管理与信息系统专业的核心课程，课程全面系统地阐述了信息系统建设的基本理论和方法，具体包括信息系统的基本概念、信息系统建设过程、信息系统分析方法及技术、信息系统设计方法及技术、信息系统编程与测试、信息系统的最新进展等。通过本课程的学习，首先学生掌握对复杂信息系统问题进行分析建模的技能，包括业务流程分析与建模、数据流分析与建模、用例分析与建模、领域对象分析与建模，构建信息系统逻辑模型并撰写信息系统的需求规格说明书。其次，学生需要综合运用程序设计语言、Web开发技术、数据库、计算机网络等前修专业知识，根据系统需求规格说明书进行系统概要设计和详细设计，包括系统架构设计与选型、软件结构设计、用户界面设计、程序处理流程设计等，构建信息系统物理模型并撰写信息系统设计说明书。这是一门理论和实践并重的课程，课程重点突出了基于UML的面向对象分析与设计方法，学生通过学习能明确建模的目的和意义，深入理解UML语义、语法和图示法，同时掌握UML建模工具的使用。MOOC是线下学习的有益补充，通过学习可以帮助我们打下理论地基，把握相关方法框架。此外，课程会提供一些实际案例的分析与设计文档供同学们学习和参考，每章都有测验题以及讨论题，从而有助于大家巩固概念和方法并学以致用，培养信息系统工程领域分析问题、解决问题的能力，以及信息技术的创新应用能力。课程配套教材为王晓敏、邝孔武主编、清华大学出版社出版的《信息系统分析与设计（第4版）》，该教材第3版获批国家级“十一五”规划教材，第4版获第四届中国大学出版社图书奖二等奖，累计发行23万余册。教材在知识体系和内容组织上紧跟技术及应用的发展不断优化更新，得到业内同行师生们的认可，第5版即将出版发行。[{'userid': 1016756174, 'name': '王晓敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401271664, 'name': '王磊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398259472, 'name': '崔国玺', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398366578, 'name': '孙璇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398261885, 'name': '宋燕林', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1398388137, 'name': '孙若莹', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 327}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3', 'term_student': 2294}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1599}]434.7管理学
scnu-1207427803中学物理教学设计华南师范大学《中学物理教学设计》课程以广东省精品资源共享课的建设成果为基础，以培养师范生教学设计能力为核心，展示了先进教学设计的理论和方法，反映了物理教学最新研究成果，体现了基于核心素养导向的基础教育物理课程教学改革对中学物理教师教学能力培养和专业发展的需要。课程设计了物理课程改革、教学设计理论与中学物理基本课型的教学设计相结合的进阶性课程内容体系。课程内容包括“绪论、基于核心素养的物理课程改革、物理教学设计概述、物理概念规律课教学设计、物理实验演示课的教学设计、物理实验探究课的教学设计、基于实际物理问题解决的教学设计、由单件到积件:物理演示实验改进的新思路及教学策略、网络环境下的物理教学设计”9个专题，精心开发了近50个微视频。在课程进行中，还提供了一些扩展资源，包括来自一线教师和我校历年参赛同学的优秀教学设计与实践案例，供大家课外观摩、阅读、研讨和学习。课程的授课方式灵活，基于案例分析，问题启迪、交流研讨、观点碰撞、理论阐述、观摩实践、经验分享等多种方式，将中学物理教学的理论学习和中学物理典型课型的教学结合起来，使师范生了解中学物理教学的基本形式和典型课型的教学设计。通过观摩、实践、体验和训练，逐步掌握中学物理教学的方法和技巧，并为形成自己独特而有效的教学风格打下基础。通过学习课程视频，讨论和思考来自第一线的教学设计与实践案例，既有利于为师范生奠定物理教学设计的基础知识与基本能力，又能促进其教学设计能力的提升与发展。[{'userid': 1406719840, 'name': '张军朋', 'state': '教研室主任'}, {'userid': 1420202482, 'name': '詹伟琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405744527, 'name': '王恬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409297783, 'name': '许桂清', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 489}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-12', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1128}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-05-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5121}]414.4教育教学
TJU-387002无机化学（上）天津大学天津大学无机化学教研室继《无机化学》（第二版）获得国家教委优秀教材二等奖之后，推出的《无机化学》（第三版）获得2005年国家级优秀教学成果二等奖，与之配套的《无机化学电子教案》2005年由高教出版社出版。“无机化学课程教材及近、远程教学电子教案”2004年获天津市级教学成果奖一等奖。《无机化学》教材累计发行已超过了90多万套，其中《无机化学》第四版2010年出版至今，已发行超过40万册，发行量大，使用面广，对全国工科无机化学课程建设做出了突出贡献。2018年新形态教材《无机化学》第五版已出版发行，与在线课程相结合，方便学习者自主学习。天津大学-无机化学(上)MOOC设计学时为40学时，讲授教材中前八章内容，涉及化学反应的基本原理和物质结构的基础理论。课程注重培养学生学习兴趣；更新内容，拓宽基础，优化知识结构；联系实际，突出应用，培养创新能力；严控理论深度，渗透工程意识，体现工科特色。预计将于2020年9月14日第七次开课。[{'userid': 1028289473, 'name': '马骁飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028838832, 'name': '秦学', 'state': '教授'}, {'userid': 1028777835, 'name': '田昀', 'state': '副教授'}, {'userid': 6097878, 'name': '马亚鲁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145553607, 'name': '刘华姬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145610623, 'name': '鲁凡丽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1088}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 7917}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 17924}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 6261}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '4', 'term_student': 13413}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-24', 'term_class': '4', 'term_student': 5198}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2018-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10107}]1014.5国家精品
ECUST-1002575003文献检索华东理工大学本课程的设计基于以下理念：当今社会的人已经离不开信息，应该掌握科学有效的信息问题解决方案、了解相关领域常用检索工具及其操作方法，并精通各种检索技巧。除检索工具收录的文献有所侧重外，不同领域的人所需要的文献检索及利用技巧没有显著差别、解决不同信息问题的方案逻辑基本一致、文献管理与分析工具的原理基本类似。提高文献检索与利用能力的捷径就是常检索文献、善于分析并利用文献。因此，主要介绍综合性检索工具，辅以部分领域的专门性检索工具，以及代表性的文献管理工具及文献分析工具、课题研究入门及专利规避入门，以利于学习者举一反三。[{'userid': 1135250306, 'name': '吉久明', 'state': '研究馆员'}, {'userid': 1136551135, 'name': '李楠', 'state': '副研究馆员'}, {'userid': 1136525394, 'name': '严素梅', 'state': '副研究馆员'}, {'userid': 1136577320, 'name': '张红', 'state': '副研究馆员'}, {'userid': 1136523964, 'name': '曾媛', 'state': '副研究馆员'}, {'userid': 1136553826, 'name': '胡琨', 'state': '馆员'}, {'userid': 1136758253, 'name': '刘颖', 'state': '副研究馆员'}, {'userid': 1136760420, 'name': '陈荣', 'state': 'rongchen'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1286}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-05', 'term_class': '1-3', 'term_student': 23278}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2019-12-05', 'term_class': '1-2', 'term_student': 11291}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-06-05', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7857}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2018-11-22', 'term_class': '1-5', 'term_student': 11804}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-06-18', 'term_end': '2018-08-15', 'term_class': '3', 'term_student': 19078}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-28', 'term_class': '2', 'term_student': 7047}]5004.6管理学
JUST-1206797813走近中国江苏科技大学《走近中国》课程主要学习对象为各专业的中国高校大学生、学习中国语言文化的留学生，以及所有希望通过英文了解中国，尤其是语言文化的学习者。课程紧紧围绕江苏科技大学办学特色和专业特色，选取蚕桑文化、药膳等较为新颖的授课内容，共分为中国简介、饮食文化、传统节日、中国文学、中国哲学、中国功夫、中国戏剧、蚕桑文化、中国科技等知识模块。希望通过本课程的学习，您可以对中国的文化与成就有一些基本的了解，并能够讲好中国故事，传播中国文化。欢迎加入本课程，开启美妙的中国文化之旅！[{'userid': 1149828746, 'name': '王妍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402271159, 'name': '夏惠君', 'state': '副教授'}, {'userid': 5291565, 'name': '纪晓丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388548914, 'name': '袁琳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383452551, 'name': '谭方黎', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402220866, 'name': '张学谦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402301644, 'name': '曹莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402290726, 'name': '华妍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402311998, 'name': '马龙飞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1395600346, 'name': '高琴', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-28', 'term_class': '3', 'term_student': 1224}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-02-02', 'term_class': '3', 'term_student': 707}]454.6文学文化
ZJU-1206458837现代老年医学浙江大学本课程针对我国面临的老龄化社会现状与挑战，重点介绍老年人生理心理变化、老年综合征与老年综合评估技术、老年合理用药、老年常见疾病的特点、老年人营养管理、衰弱与肌少症、老年人围手术期管理、缓和医疗、老年肿瘤的综合治疗、老年微生态等内容，富有老年医学的鲜明特色。课程引导从更高的层面看待老年医学面临的种种问题，着力培养分析问题、解决问题的能力，为培养德才兼备、具有大视野的一流创新型老年医学人才打下坚实的基础。[{'userid': 1397316901, 'name': '杨云梅', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1398019584, 'name': '张勤', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1398017728, 'name': '徐哲荣', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1398011718, 'name': '赵晓红', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1398018434, 'name': '顾海峰', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1397395919, 'name': '蒋婧瑾', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1398012530, 'name': '归崎峰', 'state': '副主任医师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '1', 'term_student': 421}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '1', 'term_student': 4598}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '1', 'term_student': 2308}]604.7医药卫生
NCU-1206686820创业 智能设备南昌大学创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量，加快创新创业人才培养，为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支撑。创新创业教育课程成为所有高校学生的必修学分课程。本课程旨在贯彻教育部创新创业系列课程的要求，课程以理论实践相结合、讲授讨论相融合、学习思考相交错，主要讲述创新思维、创新原理、创新方法以及创业基础知识等内容，通过学习启发创新思维、提升创新意识、激发创业热情、打好创业基础，提高大学生创新创业素质与能力；以及讲授机械设计及选型、机械创新设计、智能控制软硬件等内容，帮助学生梳理智能设备相关的专业知识，为今后在智能设备领域创新创业打下基础、储备相关知识。[{'userid': 1027805103, 'name': '李小兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149446861, 'name': '钟敏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 78}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '2-3', 'term_student': 373}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 494}]7None工学
sues-1205674803商务英语上海工程技术大学《商务英语》课程旨在培养既懂商务又懂商务英语的高层次复合型国际商务人才。本课程的任务是以学生为中心，根据授课对象的具体情况，选择或调整商务英语的教学方法和内容。在授课期内，最大限度地提高学生的商务英语技能和运用能力，为培养高素质、外向型、具有国际视野的复合型国际商务人才奠定扎实的基础。本课程的重点是帮助学生掌握国际商务英语知识与技能、商务英语的语言风格和特点、常用商务英语词汇、短语和句型，全面提高商务英语的听、说、读、写、译能力，着力培养学生的商务英语语言交流技能。通过本课程的学习，学生能流利地用英语进行商务方面的沟通，能够顺利熟练地用英语进行商务听、说、读、写、译等活动。[{'userid': 1033531265, 'name': '李宏波', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-08', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3461}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10461}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-08-01', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13538}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-06-08', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4030}]924.4外语
SCUT-1206145804思维与逻辑学华南理工大学这门课程是大学本科的核心通识课程。本课程的主要目的是通过通俗易懂的语言讲述思维的过程及其表达的原理，促使人们反省理性，探讨如何讲理。本课程的讲授主要包括四个部分：一、思维的原理，包括思维的过程、思维的作用。二、语言及思维的表达的原理，包括语言的功能，概念、命题等。三、推理及论证。四、逻辑思维的一般规律。本课程自2007年在华南理工大学讲授以来，深受学生喜爱，听后都说脑洞大开，醍醐灌顶，会自觉地反省自己日常的思维方式。近年来开设了慕课，在互联网上授课，有来自全国各地的学生选课，影响更大。[{'userid': 1626395, 'name': '夏正林', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1', 'term_student': 5144}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1', 'term_student': 4473}]854.9哲学
ZJU-1206446832线性代数浙江大学《线性代数》课程是数学类《高等代数》课程的简略版。课程所涉及到的内容是科学与工程领域中的基本知识。多年来，《线性代数》课程也是国内外理工农医等专业的基础必修课程。本MOOC视频涉及《线性代数》课程传统的7个方面的内容：线性方程组的求解、行列式与矩阵、n维（元）向量空间、欧氏空间、方阵的可相似对角化的判定以及二次型。本课程讲授线性方程组求解的Gauss方法以及所涉及的相关理论、以行列式的介绍引出矩阵秩的概念，并基于此说明线性方程组求解过程中的不变量；化较多的篇幅讨论矩阵的基本运算及其相关理论；力求从直观的角度出发，讲授n维（元）向量空间及欧氏空间的基本内容，通过建立n维（元）向量空间的基及构建欧氏空间的标准正交基，尝试将平面和空间解析几何中的基本观点一般化；学习方阵特征值、特征向量的基本理论及其计算方法，探讨方阵可相似对角化的条件以及判定过程，实施实对称矩阵经正交阵可相似对角化的具体算法过程；引导听众了解二次型的基本理论，介绍正定矩阵相关的概念以及简单的判别方法。本视频教程依内容分成七个部分。共139个视频，约980分钟。在多数情况下，一个视频涉及一个基本内容。在讲授过程中，我们力求直观与抽象的结合。听众需要通过回答问题、做测试等工作完成本课程的学习。[{'userid': 1397318822, 'name': '黄正达', 'state': '教授'}, {'userid': 1398038990, 'name': '徐林荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398005763, 'name': '孙业顺', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2875}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7181}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 20628}]3854.8理学
NJUST-1001755088化学反应工程南京理工大学“化学反应工程”是高等学校化工类及相关专业的核心课程，是一门理论性和综合性都很强的课程，在整个教学体系中承担着从基础课到专业课过渡的桥梁作用。化学反应工程课程运用化学热力学和化学动力学等相关知识，通过研究反应器中流体流动、混合、传热和传质过程对反应的影响，对实际反应过程进行解析，进行反应器的分析与设计，实现反应过程和工艺的优化。[{'userid': 1019715013, 'name': '曲虹霞', 'state': '教授'}, {'userid': 1030899274, 'name': '丁杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019766657, 'name': '钟秦', 'state': '教授，博士生导师，国家级教学名师。'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-30', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 24}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-04', 'term_end': '2020-07-21', 'term_class': '3', 'term_student': 407}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-14', 'term_end': '2020-03-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 895}]1None工学
ZZULI-1003023010机械制图2郑州轻工业大学机械图样与文字、语言一样，是人类描述思想与交流知识的重要工具，是人类获得知识的重要来源，机械制图是研究用正投影法绘制和阅读机械图样，及用图解法解决空间几何问题的理论和方法，是机械工程类专业学生的一门必修课。通过本课程的学习使学习者掌握用图解法解决空间几何问题的理论和方法、掌握阅读和绘制机械图样的基本理论和知识、具有阅读和绘制机械图样的基本技能。课程采用以图说图、二三维同时表达、动画演示等手段进行授课，同时结合讨论、线上线下练习、测验等巩固学习内容。课程分上、下两个学期授课。第一学期《机械制图1》学习制图的基本知识和基本技能、正投影法的基本理论及应用、画法几何、立体的视图和尺寸、轴测图等，为绘制和阅读机械图样打下基础，也是所有制图课程的基础。第二学期《机械制图2》学习机械零部件的基本表达方法、国标规定的零部件画法、零部件图样的内容，从而掌握绘制和阅读机械图样的相关知识与技能，为后续专业课学习及毕业后走上工作岗位打下良好的基础。本课程（机械制图2）的内容：（1）机件的图样表达方法。（2）标准件、齿轮和弹簧。（3）零件图。（4）装配图。[{'userid': 1028184665, 'name': '何培英', 'state': '教授'}, {'userid': 1029012720, 'name': '白代萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030363834, 'name': '肖志玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1031272198, 'name': '段红杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1031357207, 'name': '陶浩', 'state': '教授'}, {'userid': 1032680703, 'name': '王永彪', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-13', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2-5', 'term_student': 3764}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2193}]574.8工学
TYUT-1450190213建筑给水排水工程太原理工大学《建筑给水排水工程》是高等学校给排水科学与工程专业的核心专业课程。给排水科学与工程专业，是以水的社会循环及其调控为研究对象，以满足城乡生活和工农业生产用水需求为目的，从水的开采、净化、输配、供应，到污废水的收集、处理、再利用，来实现水的健康、良性的社会循环。建筑给水排水学科，是给排水学科的一个分支，是研究工业与民用建筑用水供应和污废水的收集、处理与处置，以满足生活、生产的需求和创造卫生、安全、舒适的生活、生产环境的工程学科。相对于城市给排水系统而言，建筑给水排水工程是以建筑物、建筑群或居住小区为对象，处于水的社会循环的中间阶段。建筑给水排水工程的主要教学内容包括：建筑内部给水系统、建筑消防系统、建筑内部排水系统、建筑内部热水供应系统、建筑中水系统等。近二三十年来，建筑给水排水学科迎来了新时代的技术革命。在建筑给水水质安全保障、建筑水系统节能节水、非传统水源利用、绿色及可再生能源的推广利用等方面，得到了提升与发展，为人们日益增长的美好生活需求提供了技术支撑。通过这门课程的学习，我们可以系统掌握建筑给水排水体系中主要系统的基本理论、设计原理和方法，初步掌握各系统的安装、管理方面的基本知识和技能，培养建筑给水排水工程领域的设计、管理及科研的基本能力。让我们一起走进《建筑给水排水工程》的课堂吧！[{'userid': 1150730770, 'name': '苏冰琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410273256, 'name': '岳秀萍', 'state': '教授'}, {'userid': 1410266156, 'name': '王孝维', 'state': '讲师'}, {'userid': 1415062157, 'name': '马小丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409664916, 'name': '李亚男', 'state': '副教授'}, {'userid': 1415411719, 'name': '王国英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1415233908, 'name': '孔鑫', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-09-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5757}]144.6工学
SEU-1001754345建筑设计基础东南大学这是一门轻松有趣的建筑设计入门课程。大多数情况下，你可以跟随课程参与设计训练，通过这门课程的学习，你可以了解最为基础的建筑学科概念、问题和工作方法。这一课程的配套教材为《建筑学基础》（东南大学出版社）。这一课程和教材紧密衔接，利于选课的同学展开系统性的学习。[{'userid': 1019766261, 'name': '单踊', 'state': '东南大学教授,博士生导师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-05-22', 'term_class': '4', 'term_student': 10774}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-22', 'term_end': '2018-01-25', 'term_class': None, 'term_student': 7889}]184.2工学
SWUFE-1002131004创业管理西南财经大学1、性质本课程面向各专业本科学生开设，系统介绍创业理论及实践所涉及的主要问题，旨在为学生提供全面而理性的创业认知，重点启发和训练创新意识及思维，培养问题分析和解决的能力。2、教学学习目标1）着力培养具有开创型的人，培养首创精神、冒险精神、独立意识、创业能力以及挑战现状并创造性地解决问题、满足需求的本领，而不是片面地理解是帮助学生开办公司。重要的是激发商业兴趣以及为未来事业发展主动开拓的意识、培养创业意识、提升创业能力。2）对创业有初步的认识，有理性的分析。3）能正确地发现现实中的消费者的问题，并能清楚地表达描述这些问题。4）对所发现的问题能够提出一个切实可行的解决方案。5）对所提出的方案能够根据自己学过的知识进行商业评估。3、任务：1）结合创业管理课程特色，强化学生对新生成企业感性认知；2）注重学生对创业氛围的培养，强化创新创业意识和管理意识；3）帮助学生梳理建立创新思维，掌握创新与构建企业商业模式基本工具；4、特色：1）充分发挥出西南财经大学工商管理学院以及西南财经大学全校教学资源的创业管理价值；2）调动、激发、整合、启动学生创新创业意识；3）发挥出学生自身依托西南财经大学综合学科的基础学习能力，充分整合学习效率。5、教学核心内容：1）创业环境机会篇：政策与支持、改变命运。2）创业者、创业团队篇：决定成为创业者、创业者特质、创业者特质测评。3）创业者行为篇：创意来源、尝试去做。4）创业成果篇：创意产生及评估、创业萌发可行性分析、基于服务创新的创业萌发。[{'userid': 1028529118, 'name': '徐宏玲', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '2', 'term_student': 30}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-04-14', 'term_class': '2', 'term_student': 627}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-11', 'term_class': '2', 'term_student': 470}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-26', 'term_end': '2019-05-14', 'term_class': '2', 'term_student': 635}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-19', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 2459}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-05-26', 'term_class': '2', 'term_student': 1898}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2017-12-25', 'term_class': '2', 'term_student': 3093}]644.8管理学
CUFE-1205699808政府预算管理中央财经大学《政府预算管理》是财政学专业的核心专业课。政府预算国家账本是如何编制出来的？如何解读政府预算报告？立法机关如何审查、批准、监督政府预算？纳税人资金是如何由国家金库拨付到用款单位的？纳税人资金使用的效果如何评估？如何确保纳税人资金的使用既合规又高效？纳税人资金使用的结果如果在会计账簿上记录反映？等，都是本课程《政府预算管理》要学习解答的问题。本课程学习目标是：以财政学为主，吸收政治学、管理学、法学等学科的理论观点，跨学科掌握政府预算的基本概念和基本理论，掌握政府预算的编制、审查、执行、决算、评价、报告、监督等相关制度层面规定，能够运用上述理论与方法理解、分析现实生活中的预算问题。本课程2019年被评为北京高校优质本科课程，共分为28个知识点，分别从理论层面介绍政府预算的基本原理、实务层面介绍“国家账本”的管理流程。课程建设辅助材料中，每个知识点均有匹配的案例库、拓展区、推荐阅读文献等内容，以加深对课程基本概念、基础理论的理解与掌握。本课程配套参考教材为北京市教学名师李燕教授主编、北京大学出版社2016年出版的北京市精品教材《政府预算管理》，是国内首部按照2014年《预算法》精神编写出版的教材，截至2018年，已经4次再版印刷，为国内财经高校本课程选用率最高的教材。[{'userid': 1384351259, 'name': '肖鹏', 'state': '教授'}, {'userid': 1386705441, 'name': '李燕', 'state': '教授'}, {'userid': 1386744101, 'name': '卢真', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3925}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-13', 'term_end': '2019-07-22', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3085}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-04-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1691}]314.9经济学
HHIT-1001754091甲壳动物增养殖学江苏海洋大学《甲壳动物增养殖学》是研究甲壳动物尤其经济虾蟹类的生物学知识和生产技术的一门学科，是水产养殖专业必修的主要专业课之一，它是一门理论性和实践性都很强的学科，直接为虾蟹类养殖科研、生产服务。本课程除从有关的基础学科吸收—定的理论知识外，主要是总结我国广大科技工作者的科研成果和群众养殖中悠久而又广泛的生产经验，具有较强的实践性。本课程的主要内容包括：主要养殖虾蟹类生物学；养殖水域的生态环境与控制；主要养殖虾蟹类的人工育苗原理及通用技术；主要养殖虾蟹类的养殖原理与通用技术，单独介绍几个经济种类的育苗及养殖技术等。[{'userid': 1019766979, 'name': '阎斌伦', 'state': '教授'}, {'userid': 1032496242, 'name': '高迎莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020316356, 'name': '董志国', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '1', 'term_student': 162}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '0-5', 'term_student': 1329}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-08-23', 'term_class': '0-5', 'term_student': 384}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 246}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-15', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 297}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-04-08', 'term_class': '30-60', 'term_student': 404}]274.6理学
NWU-1002332016工程制图西北大学《工程制图》是工科类专业的技术基础课程，属于工科类专业平台课程。授课内容以画法几何与工程制图基本知识，专业装备绘图简介，计算机绘图等知识点为主。重点学习基本绘图国家标准，视图，剖视图，零件图和装配图的绘制和读图能力。抽象的点线面基本关系在绘图中的体现，零部件装配过程与绘图基本知识的关联，工程绘图规范性和标准性是这门课程的难点。[{'userid': 1020077888, 'name': '滕海鹏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020479901, 'name': '石守红', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-30', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '3', 'term_student': 162}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3', 'term_student': 1907}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2204}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-08', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 1750}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-08', 'term_class': '3', 'term_student': 4319}]754.8工学
JIANGNAN-1001752296产品创新设计与实践江南大学随着人类社会从工业化到信息化的发展，人们对创造性思维的逐渐重视，产品创新设计课程已被纳入许多专业人才培养的课程体系和公众的通识知识。《产品创新设计与实践》课程主要面向机械类和近机类本科生和硕士研究生的公共选修课，课程内容针对机械类产品的设计发展过程，从机械的起源到现代机械产品，紧密围绕机械产品设计，融合创新原理和创新设计等知识，阐述设计理念和创新思想，着力培养学生的创新思维、创新设计及创新实践能力。在“互联网+”教育的背景下,《产品创新设计与实践》课程充分利用互联网平台资源，基于学生主体性和课程开放性的理念，不断探索和实践融合传统课堂、在线视频课堂的全方位、立体化、多视角的教学模式改革。[{'userid': 1019688127, 'name': '武美萍', 'state': '教授'}, {'userid': 1020533281, 'name': '王全龙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138179265, 'name': '赵军华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 209}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3815}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '4', 'term_student': 1289}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-12', 'term_class': '4', 'term_student': 964}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-14', 'term_class': '4', 'term_student': 881}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-05-19', 'term_class': None, 'term_student': 913}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-16', 'term_end': '2017-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 798}]2694.7工学
JSOU-1206801803昆曲音乐江苏开放大学本课程通过由浅入深地学识“昆曲工尺谱”，昆曲唱腔曲牌在演唱字音中的“韵音”、“曲韵”、以及“南中州韵特色”之间的关系，讲解昆曲曲唱中“吟字”、“字腔”的吟唱关系，讲述曲唱中如何以字腔吟唱来体现“依声吟腔”的昆韵声腔艺术；通过对字音声调、曲词平仄，来分析昆曲的词牌（曲）与昆曲的唱腔（腔）及行腔规律之间的文乐关系，从而进一步了解昆曲具有汉民族大雅之音的以字行腔的音乐理念文化内涵。[{'userid': 1144980573, 'name': '陶蕾伃', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402222023, 'name': '迟凌云', 'state': '教授'}, {'userid': 1019681569, 'name': '朱云涛', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 418}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 856}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-01', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 657}]8None艺术设计
NWU-1458680162大学生健康促进与健康教育西北大学大学时代是人生成长的关键期，然而，部分学生健康意识淡漠，维护和促进自身健康能力不足，锻炼不够、睡眠不足、作息不规律等不健康生活方式正在成为影响学生健康的危险因素。本课程内容包括：健康生活方式、疾病预防、心理健康、性与生殖健康、安全应急与避险五大方面，为您详细阐释大学生健康促进与健康教育的方方面面。旨在帮助大学生树立现代健康观，增强健康意识，提升健康素养，养成健康习惯。[{'userid': 1437475628, 'name': '贾腊江', 'state': '研究员'}, {'userid': 1439689032, 'name': '樊耀敏', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1436817279, 'name': '冯洁', 'state': '副主任医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 84}]-9999None医药卫生
JLU-1002056024微机原理与接口技术吉林大学《微机原理与接口技术》课程包括三部分内容：微处理器（CPU）的工作原理、汇编语言程序设计方法和微机接口技术。通过学习，学生可以了解微处理器的基本结构、指令系统和汇编语言程序设计方法、微处理器与主存储器的基本接口、微处理器与设备之间的基本输入输出接口、中断技术、数模(D/A)转换与模数(A/D)转换技术等，还将介绍几款典型数字接口芯片、数/模和模/数转换芯片，同学们由此入门可以达到举一反三触类旁通的效果。通过学习，学生可以掌握使用汇编语言、或C语言控制外部设备实现输入输出的控制程序。通过学习，学生可以读懂由逻辑门电路、触发器等各种逻辑部件组成的数字逻辑电路图，可以掌握可编程并行接口82C55、8253定时器/计数器、8251或16550可编程通信接口等的工作原理，学习控制LED显示器、点阵显示器、键盘、ADC、DAC，并能够掌握控制直流电机和步进电机的控制方法。[{'userid': 1027326645, 'name': '侯彦利', 'state': '教授'}, {'userid': 1031748126, 'name': '赵永华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '4-6', 'term_student': 8449}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '5-8', 'term_student': 13717}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-22', 'term_class': '4-6', 'term_student': 5751}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 9354}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9470}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7130}]1114.7国家精品
HNCJ-1001796002建筑材料河南城建学院本课程面向土木工程、建筑学、工程管理、工程造价、无机非金属材料工程等专业，主要讲述建筑材料的基本性质，通用硅酸盐水泥的技术性质和应用，水泥混凝土的原材料、和易性、强度、耐久性和配合比设计，钢材的拉伸和冷加工性能，沥青混合料的原材料、技术性能和配合比设计，常用土木工程材料的性能测试方法等。本课程主讲老师：朱凯、王春阳、马先伟、王继娜、徐开东、汪潇、丁凌凌和刘富玲助教老师：杨欢（yanghuan515@163.com）、金彪（hnking87@yeah.net）、李志新（li.zhixin1989@163.com）张小婷（13654507@qq.com）徐卓越（1312004357@qq.com）张建武（20181023@hncj.edu.cn）、李青宵（13938511987@163.com）罗许林(1130270440@qq.com)，潘燕秋（190773009@qq.com）[{'userid': 1021144657, 'name': '朱凯', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021904317, 'name': '马先伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1022483239, 'name': '王继娜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021184445, 'name': '汪潇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398451836, 'name': '徐开东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023455709, 'name': '丁凌凌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1400415376, 'name': '张建武', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 514}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2272}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3002}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '4', 'term_student': 1577}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-23', 'term_end': '2019-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2660}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1882}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-10-23', 'term_end': '2018-01-16', 'term_class': '3', 'term_student': 2611}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-06-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3252}]1694.7工学
HNU-1001981016服务设计与商业模式湖南大学社区往往是与个人的生活关系最密切、最有直接关系的大集体。社区能力是社区各类技能资源的集合，它们直接关系着社区居民的整体幸福感。现有社区环境与“数字化转型”相结合，实现无需人工的自动化和智能化也将大大助力社区居民幸福感提升。服务设计和数字化转型在社区幸福感提升上可以充当何种角色，能够通过何种方法解决哪些实际问题？以及在社区的建立和维系中，如何及时响应不断衍生出来的新需求、新痛点、新问题，并实时的对其作出调整、迭代、反思。此次我们服务设计课程作业的主题为“提升社区幸福感”，大家可以积极思考，依托数字化转型，有效的实现社区整体能力提升与丰富，进而优化社区生活质量，提升社区居民幸福感。[{'userid': 1027790107, 'name': '胡莹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 273}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3655}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2426}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-05-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3118}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-11-26', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2394}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-02', 'term_end': '2018-07-13', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6110}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-15', 'term_end': '2018-01-09', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5612}]1064.6艺术设计
SEU-1449666161水科学与工程概论东南大学水是人类生命与社会文明的基础。水是生命之源，是社会发展的基本资源条件。给排水科学与工程专业以水的社会循环为研究对象，以水质为中心，研究其水质和水量的运动变化规律以及相关的工程技术问题，在社会主义市场经济条件下，以实现水的良性社会循环和水资源的可持续利用为目的的工程技术学科，是土木类学科的下属二级学科。《水科学与工程概论》是给排水科学与工程专业的重要必修专业课程。本课程的开设，旨在通过生动活泼、通俗易懂的授课方式和授课内容，帮助初入“水”专业之门的莘莘学子了解给排水科学与工程专业的重要意义、历史沿革、主要研究内容和前沿方向。课程将围绕我国水资源现状、城市水循环系统、水环境治理和城市水安全等方面，对给排水科学与工程学科作一个全方面、多角度、多层次的立体式阐述。课程总体分为六大部分：一、绪论；二、城市生命线；三、饮用水生产；四、污水处理；五、水环境污染及治理对策；六、海绵城市。通过对该课程的学习，选课者能对给排水科学与工程专业有一个概要的了解，为后续专业知识学习奠定基础。[{'userid': 1032199669, 'name': '杨小丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1409851627, 'name': '黄娟', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1230}]6None工学
SCU-1003496002生命孕育感知及漫谈四川大学孕育的本质是实现生命的延续，是万物新生命的开始。孕育生命是一个神奇的过程，孕育生命的世界充满奥妙和期待。在精卵结合的瞬间，一个新的生命由此诞生。随着孕育知识的普及和孕育技术的不断成熟，为人类的繁衍奠定了科学孕育的基础。青年朋友对生命孕育的认知和理解也充满了热情和探究。生命孕育感知及漫谈（Introductionof“whatwearebeforeborn”andtherelatedprogress）这门课程，融合了医学、生理学、营养学、美学、社会学及人类学等知识，与君共话生命孕育的常识与思考。课程涵盖了“生命孕育的印象与思考”“生命孕育之源-男生和女生”，“生命种子——精子和卵子”，“宫中岁月关注（健康宝贝）”，“性行为珍视与关注”，“生命关爱与等待”，“辅助生命与生命干预”，“远期与家庭教育”等方面的内容。密切结合青年关注的生命孕育中的主题，采用通俗易懂的分享方式，融汇“正确认识生命孕育”的理念，期待培育青年朋友感恩生命、父母、家庭与社会的情感；丰富青年对生命内涵的理解；引导青年朋友对生命孕育知识的健康践行与合理传播。[{'userid': 1149314731, 'name': '马芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151014579, 'name': '周容', 'state': '教授'}, {'userid': 1151179950, 'name': '刘珊玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1151184219, 'name': '马黔红', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1151240503, 'name': '黄仲英', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1151370082, 'name': '马学', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1150994172, 'name': '李福平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151245130, 'name': '周圣涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151604677, 'name': '祝茜', 'state': '中级'}, {'userid': 1150984819, 'name': '贾瑾', 'state': '讲师'}, {'userid': 2285114, 'name': '李琰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151266647, 'name': '黄文姣', 'state': '主管护师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-06', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1056}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1194}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-29', 'term_end': '2019-07-14', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1605}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-21', 'term_end': '2019-03-04', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1133}]364.6医药卫生
FAFU-1002759013青草药识别福建农林大学校园是同学们在学期间所处的时间最长的，每天经过的路上，每天休闲的草地上，随着季节的变换，校园里四处不断变换着新的面孔，带给人们感官上的享受，同时有些是美味，有些则是毒药。有心的同学必然对这些新面孔有着极大的兴趣，但可能苦于不是植物学专业，无从得知它们的名字，甚至它们的独特特点和独特的功能。青草药识别课程选取了常见的科和科内常见的药用植物作为同学们的学习内容，在介绍上理论结合实际，既有从科的角度出发，提纲挈领的介绍整个科的识别特征，又有科内常见植物的具体介绍，还有一定的野外视频。通过学习，同学们能掌握分类的基本知识，对常见的草药能辨别其大类，在依据其特有特征，做出较为准确的鉴定。同时，同学们也能熟练应用识花软件，辅助其鉴定。该课程既培养同学们植物分类的科学素养，又满足同学们识别草药的需要和兴趣，从而让同学们感受到自热界的神奇，激发同学们探索自然的兴趣，也培养了他们对传统医学的热爱之情。[{'userid': 1140881034, 'name': '黄碧光', 'state': '教授'}, {'userid': 1137498652, 'name': '范永立', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390761426, 'name': '叶炎芳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-27', 'term_class': '4', 'term_student': 953}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-05-28', 'term_class': '3', 'term_student': 2610}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2019-12-06', 'term_class': '3', 'term_student': 3015}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-02', 'term_class': '3', 'term_student': 1631}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1087}]1024.8农林园艺
NJAU-1001752047动物繁殖学南京农业大学动物繁殖学是研究动物繁殖规律和繁殖技术的科学，是加强畜禽品种改良、保证畜牧业快速发展的重要手段，是现代动物科学中研究最活跃的学科之一。本课程涵盖了繁殖理论、繁殖技术、繁殖管理和繁殖障碍等多个方面的内容，既包括动物克隆、胚胎干细胞、转基因等动物科学领域基础研究的热点和前沿，又包括人工授精、胚胎移植、妊娠诊断等实用技术，具有内容丰富、知识更新快、实践性强的特点。[{'userid': 1019713089, 'name': '王锋', 'state': '教授'}, {'userid': 1019878763, 'name': '茆达干', 'state': '教授'}, {'userid': 1020264759, 'name': '杭苏琴', 'state': '教授'}, {'userid': 1020265953, 'name': '张艳丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1595347, 'name': '万永杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 4649098, 'name': '王子玉', 'state': '博士，讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 483}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1776}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1816}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-05', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1000}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-01-23', 'term_class': None, 'term_student': 430}]1254.6农林园艺
CSU-1002527009知识产权法中南大学《知识产权法》课程高效整合了知识产权法理论与实务界的优质教学资源，由何炼红教授、卢宏律师、陈小珍法官三位授课老师分别从基本理论、代理实务以及司法实践的多维角度，为同学们讲授著作权、专利权、商标权等知识产权法律制度的重点内容，旨在为学生构建一个基础理论——前沿动态——实务应用三位一体的知识产权法律知识体系，培养学生的自主学习能力、批判思维能力和实践应用能力。课程内容兼具理论性、实用性与趣味性，以现行知识产权法律法规和相关国际公约为依据，结合现实案例深入探讨最前沿的学术动态、实务发展及司法进程，为同学们学习知识产权法提供多维度的思考空间和全新解读视角。[{'userid': 1036068758, 'name': '何炼红', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-07', 'term_class': '2-4', 'term_student': 780}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 9119}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5897}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6509}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3943}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-10', 'term_end': '2018-07-09', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4066}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-04-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4006}]3814.9法学
FUDAN-1206145803现代生物科学导论复旦大学二十一世纪是生命科学的世纪，生命科学是现代科学发展的重要组成部分，早在2000年，谈家桢先生就曾提出，应该将“现代生物科学导论”作为本科教育的必修课程，殷切期望新时代的大学生能够熟知、理解、运用生物学的基本知识和技术。一方面，生物学的发展需要数学、物理、化学、计算机等学科的共同促进，而非生物类的理科也出现了越来越多的与生物学交叉的新研究领域。即使在文科类的教育中，也需要较好地了解生物学知识，从而更深刻地认识和珍惜生命的重要性及其与环境的和谐关系。本课程对生物学的整体知识内容搭建了一个基本框架，注意了生物科学的科学性、系统性、普及型和前沿性的结合，内容涉及生命的基本组成、细胞、代谢、遗传和基因、生物多样性、动/植物的结构与功能、生命起源与进化、生物与环境等方面的基本理论知识，适时介绍相关领域的前沿进展和热点问题，并展开讨论。通过本课程的学习，不仅引导学习者了解生命科学相关的基础理论知识及其背景，还能促进大家对生物科学热点和前沿问题的关注、解读和讨论，提高分析和思辨能力。[{'userid': 1389910414, 'name': '卢大儒', 'state': '教授'}, {'userid': 1392214416, 'name': '姚纪花', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392287311, 'name': '朱炎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392285344, 'name': '南蓬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145022717, 'name': '张荣梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389934238, 'name': '杨亚军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1142327619, 'name': '杨金水', 'state': '教授'}, {'userid': 1148073514, 'name': '赵斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1395955637, 'name': '王久存', 'state': '教授'}, {'userid': 1395956495, 'name': '杨雪艳', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1024595176, 'name': '蔡亮', 'state': '研究员'}, {'userid': 1392233625, 'name': '杨鲜梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392343858, 'name': '陈红岩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144925803, 'name': '倪挺', 'state': '教授'}, {'userid': 1392636397, 'name': '王玉国', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392354958, 'name': '张鹭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392222151, 'name': '黄建勋', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1392239762, 'name': '常芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1384376765, 'name': '俞洪波', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1001}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-17', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4679}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2762}]224.6理学
icourse-1001965008信息化教学能力之五项修炼爱课程通过本课程的学习，教师（学员）能够:1.掌握信息时代教师信息素养的基础理论知识2.掌握快速制作教学课件的方法，并在此基础上设计多种教学活动3.掌握教育教学活动中常用的信息技术工具软件，提高教育教学的效率4.掌握常用的信息资源管理与绩效工具，提升自己的专业发展水平5.具备初步的信息技术与课程融合的能力，促进自身教研学习成长，不断提升自己的信息化教学能力[{'userid': 1027571859, 'name': '叶冬连', 'state': '副教授'}, {'userid': 1920445, 'name': '李智高', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027571692, 'name': '康亚明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1016061352, 'name': '窦菊花', 'state': '副教授'}, {'userid': 1016077040, 'name': '张彦琳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027572499, 'name': '田柳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397476148, 'name': '袁莉萍', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-04-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4194}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-10-27', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2276}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-07-01', 'term_end': '2019-10-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3022}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2020}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-10-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3013}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-04-15', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3478}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-10-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3482}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-06-12', 'term_end': '2017-07-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5008}]6974.8教育教学
SDCJDX-1207498802数学建模与数学软件山东财经大学《数学建模与数学软件》课程的设置旨在将数学建模和数学软件结合在一起，既培养学生解决问题的能力--建模，也教会学生解决模型的手段--软件，从根本上解决“重建模、轻解模”的历史缺陷，全面培养学生借助数学软件工具，运用数学建模方法，去发现问题和解决问题的能力。本课程为山东省一流课程。[{'userid': 1396420207, 'name': '王继强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 97}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-30', 'term_end': '2020-08-12', 'term_class': '3', 'term_student': 1110}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-13', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3', 'term_student': 2952}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-29', 'term_end': '2020-03-01', 'term_class': '3', 'term_student': 2866}]174.6理学
UJS-1206270805公差与检测技术江苏大学机械零部件的精度设计和检测，是机械设计制造重要的组成部分。《公差与检测技术》课程，主要介绍机械零件精度设计与检测的相关知识。通过本课程的学习，帮助学习者掌握机械零件几何量公差标准的基础知识和相关理论，了解国际标准化组织（ISO）相关标准的发展、现状和趋势；熟悉机械零件几何量精度设计的基本原理和方法以及机械零件几何量检测的基本原理、仪器和方法；培养理解和分析机械图纸中零件几何量精度的能力和查阅及使用公差标准的能力、根据使用要求合理设计机械零件几何量精度的能力、根据零件几何量精度合理选择检测工具和方法的能力以及对典型机械零件几何量精度进行检测的能力；从而，为后续的专业课程学习、实践环节训练和从事专业领域专门工作奠定必要的基础。[{'userid': 1149753802, 'name': '王宏宇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149851993, 'name': '吴勃', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019765779, 'name': '毛卫平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149902063, 'name': '王志', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149908684, 'name': '刘晨曦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149905505, 'name': '徐红兵', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1149840070, 'name': '郭玉琴', 'state': '教授'}, {'userid': 1149828341, 'name': '刘桂玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149894490, 'name': '任国栋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150043561, 'name': '葛涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1442348060, 'name': '金卫凤', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 571}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2857}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '2', 'term_student': 1457}]354.7工学
BNU-1001968013循环经济与可持续发展型企业北京师范大学《循环经济与可持续发展型企业》是面向解决当今资源环境问题,并推动可持续发展战略深入实施,为本科生设定的导引型课程。属于交叉学科，涉及环境学、管理学、工程技术、经济学等多个专业类别。该课程从自然科学的视角，围绕循环经济专题，以物质在人类社会经济系统中的循环流动为核心，采用研讨式教学方法，模拟科学研究与应用管理过程，设定了从问题提出、到理论分析和应用管理等3大部分，共由12个课程议题组成，依次回答如下问题：1.为什么及如何开展《循环经济与可持续发展型企业》课程？2.环境现状如何？3.如何进行可持续发展管理？4.物质是怎样流动的？（分三次讲授）5.能量是怎样流动的？6.价值是如何流动的？7.如何实施循环经济？8.怎样保障循环经济实施？9.企业应怎样发展？10.企业应如何设计产品或服务？11.如何评估企业？12.如何管理企业？教学过程中，各讲均围绕特定议题展开研究，通过课堂讲授，分享知识和科学研究过程；借助组织小组研讨和作业，模拟科学实践。采用混合式教学方法，实现知识点教学短片与实地课堂互动的充分结合。力求教、学、研、用于一体。全面培养学生科学研究综合能力，弥补现有科学理论与应用实践脱离的不足，提高提高学生服务祖国需求的能力。该课程被北京师范大学、南京理工大学等6所大学纳入本科网络课程。荣获2018年度“国家精品在线开放课程”，并遴选为中宣部“学习强国”慕课课程。为更好地服务学员，课程内容逐周开放，但单元测试和期末测试的截止日期均设定为12月底。[{'userid': 1496784, 'name': '毛建素', 'state': '副教授（岗位教授），博士生导师'}, {'userid': 1025204630, 'name': '李春晖', 'state': '副教授，博士生导师，重点实验室副主任'}, {'userid': 1025199636, 'name': '金建君', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1496785, 'name': '裴元生', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 150}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1763}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1030}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '2', 'term_student': 984}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 784}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1615}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2018-01-11', 'term_class': '2', 'term_student': 1977}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-20', 'term_end': '2017-07-17', 'term_class': '2', 'term_student': 2187}]284.8国家精品
CUFE-1003437002有用的统计学中央财经大学《有用的统计学》课程是国务院学位委员会统计学科评议组成员、全国应用统计专业学位研究生教育指导委员会成员、知名统计学专家刘扬教授领衔的团队，依托先后获批国家重点学科、北京市一级重点学科的中央财经大学统计学科，历经国家级、北京市级特色专业、北京市优秀教学团队等项目的持续资助，数年锤炼的结晶。课程紧随世界数据科学教育前沿的动态变化，面向大数据的时代需求，不断吐故纳新，先后获评北京市精品课程、北京市精品教材，获得全国统计科研优秀成果统计教学奖。统计学是关于数据的科学。本课程有三个部分：数据收集；数据整理和数据分析。在数据收集阶段，将介绍取得数据的各种调查方法，如何控制误差？如何通过网络爬虫获取数据，等等。在数据整理阶段，讲授数据的整理方法，对数据做分类和可视化。在数据分析阶段，我们将讲授统计学中最基础的估计和检验，掌握生活中“平均”、“显著”等表述背后的“统计”含义。多元统计是数据分析中很有用的方法，我们还将学习如何用它们解决实际问题。本课程将教授统计软件R。希望学员已经学习过微积分、线性代数和概率论等课程。祝大家学习愉快，了解统计学、掌握统计方法，让统计学伴你成长！[{'userid': 1148444266, 'name': '刘扬', 'state': '教授'}, {'userid': 1148078071, 'name': '马景义', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149297711, 'name': '关蓉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149317446, 'name': '王会娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149314607, 'name': '潘蕊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149314548, 'name': '王慧颖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149209079, 'name': '刘苗', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149320082, 'name': '王思洋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149208106, 'name': '刘玉涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149316477, 'name': '李丰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 329}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6111}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-04', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4749}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-05-27', 'term_class': '1-3', 'term_student': 9828}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-26', 'term_end': '2019-03-06', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6623}]864.6经济学
FJNU-1205711807体操（健美操、啦啦操）福建师范大学课程特色1．多样性。体操项目多，有技巧、双杠、单杠、跳跃，有健美操、徒手体操、啦啦操、队列队形等，可单人练习也可集体练习，可作为教学内容也可作为健身项目，可作为余暇锻炼也可作为表演比赛。2．易学性。有易有难，有简有繁，有器械也有徒手，教学的选择性强，入门的要求较低。3．实用性。体操4项中的许多动作的技能跟日常生活中的技能是互通的，学习掌握这些技能，可有效提高生活技能，许多内容都与健康和形体有关，可增进体质，增强健康，改善人体形态，改进言行举止，需求的群体多。4．优美性。健美操和啦啦操是新兴的运动项目，以其现代感和优美性深受青少年的喜爱，现己成为学校和社会的课程、锻炼、表演和比赛的重要内容，参与面广，人数多，是教师和相关人士急需了解和掌握的项目。课程内容本课程由理论部分、实践部分和教学讨论三大部分组成。1．理论部分。体操术语、保护与帮助、基本体操、体操教学与教法运用、体操与健身、体操竟赛的组织与裁判、徒手体操创编、健美操基本动作创编、啦啦操概述、啦啦操基本手位创编、啦啦操成套动作创编等章节。2．实践部分。队列队形、徒手体操、花样跳绳、技巧、跳跃、双杠、单杠、健美操、啦啦操等项目技术内容。3．教学讨论。课堂讨论、作业讨论、技术动作学习讨论、动作创编讨论、裁判规则学习讨论。[{'userid': 1384363971, 'name': '方熙嫦', 'state': '教授'}, {'userid': 1387147941, 'name': '陈显松', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387136261, 'name': '朱昌义', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387143445, 'name': '郑祥荣', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 571}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3', 'term_student': 7036}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-01', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '3', 'term_student': 2485}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-17', 'term_class': '0-5', 'term_student': 1101}]974.7教育教学
NHDX-1455021163护理学基础南华大学《护理学基础》是护理专业的专业基础课，其包含的护理基本知识和技能是所有护理学生学习临床护理课程和日后从事临床护理工作的基础。本课程可供有学习兴趣的高校护理学生，医院、社区卫生服务中心和各级各类养老机构的护理人员以及有兴趣的社会学习者自由学习。本课程坚持“掌握概念，强化应用，培养技能，注重人文，突出双语”的教学宗旨；做到“三有”：眼中有人，手中有法，心中有爱；充分运用信息技术，采取学习者乐于接受的逻辑和形式，激发学习自主性和积极性，让学习者在课程网站上能顺利地获取各种资源，轻松、快乐的取得高效的学习效果。[{'userid': 1396179245, 'name': '王蓉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1429122442, 'name': '易利娜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1428516335, 'name': '方静芝', 'state': '助教'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-07', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2569}]1None医药卫生
USTB-1206420809中级财务会计北京科技大学《中级财务会计》课程作为会计学专业的主干课程，在会计专业课程体系中起着承上启下的作用。本课程教学信息量大，实践性强、是带有明显职业特征的课程，最终需要转化为实践操作能力，但是没有丰富且扎实的理论基础，没有系统的理论知识学习，无法培养出真正的高素质应用型人才，因此理论教学与实践教学并重，是中级财务会计学人才培养的方向。《中级财务会计》课程以报告受托责任履行情况和为报告使用者提供决策相关信息为目标，以企业的资金运动为研究对象，确认、计量和报告企业日常发生的交易或事项。教学内容涵盖会计基本理论、金融资产、货币资金、应收项目、存货、长期股权投资、固定资产、无形资产、投资性房地产、负债、所有者权益、收入、费用与利润、财务报告等共13章内容。本课程的教学目标如下：（1）运用会计的基本原理和方法，培养学生进行职业判断的能力，熟练进行常见业务的会计处理和编制基本财务报表，并能运用所学专业知识解读上市公司的年报及其附注，为后续课程的学习奠定搜集、整理和分析资料的能力，同时教学难度和深度基本达到会计专业技术中级资格考试的《中级会计实务》科目水平。（2）为学生提供开放的、共享的学习环境，将学生转化为教学中心，真正做到“随时学，反复学，主动学”，拓展学生学习的时间和空间，激发学生学习积极性，切实提高学生对知识的理解能力。（3）引导学生拓宽思维定式，跳出“会计”学习“会计”，将微观现象与宏观政策结合起来，培养学生成为高级管理人才。[{'userid': 1396840273, 'name': '崔文娟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 742}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3811}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 6584}]274.8管理学
FAFU-1002223024化工原理（上）福建农林大学《化工原理》（上）课程是化学工程与工艺、轻化工程、新能源科学与工程、食品科学与工程、制药工程、环境工程、应用化学等相关专业的科类基础课。《化工原理》（上）课程是以三传理论为基础，介绍流体流动、流体输送机械、机械分离、传热等化工单元操作的工作原理、工艺过程计算（物料衡算及热量衡算）、典型化工设备的设计、标准设备的选型及生产过程原理。《化工原理》（上册）课程的理论与实践联系紧密，本课程以大量习题、例题、辅以实验、课程设计等实践教学，为学习化学工程及相关专业的学生打下坚实的理论基础。通过线上学习与线下学习相结合教学模式、辅以在线讨论、课堂作业、章节小结、章节测试、期末汇考等方式，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，使学生具有开发、设计和管理三大技能。[{'userid': 1029773768, 'name': '廖益强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029903768, 'name': '卢泽湘', 'state': '教授'}, {'userid': 1402121076, 'name': '张慧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413682463, 'name': '郑德勇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2', 'term_student': 210}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-11', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 661}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '5', 'term_student': 989}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-08', 'term_class': '4', 'term_student': 507}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-05', 'term_class': None, 'term_student': 806}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-08-15', 'term_class': '3', 'term_student': 500}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-23', 'term_end': '2017-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 732}]694.7工学
SUDA-1001754273嵌入式系统及应用苏州大学课程简介：本课程是计算机科学与技术、物联网工程、电子信息等专业的重要技术类课程。嵌入式计算机系统简称为嵌入式系统，其概念最初源于传统测控系统对计算机的需求，是不以计算机面目出现的“计算机”，这个计算机系统隐含在各类具体的产品之中，在这些产品中，计算机程序起到了重要作用。其应用范围可以粗略分为两大类：一类是电子系统智能化（如工业控制、汽车电子、家用电器、物联网应用、嵌入式人工智能等），这类应用也被称为微控制器MCU领域，从形态上看，更类似于早期的电子系统，但内部计算程序起核心控制作用。另一类是计算机应用的延伸（如平板电脑、手机等），这类应用也被称为应用处理器MAP领域。从学习与开发角度，微控制器MCU是学习嵌入式系统的入门环节，且为重要的一环，它注重软件硬件协同，注重底层硬件接口、驱动及软硬件密切结合的开发调试技能等。应用处理器MAP更接近通用计算机系统，学习与开发方式也类似于通用计算机。从学习规律角度看，若是要全面学习掌握嵌入式系统，应该先学习掌握微控制器，然后在此基础上，进一步学习实时操作系统、嵌入式操作系统、应用处理器软件开发等，而不要倒过来学习。微控制器是嵌入式人工智能、工业物联网的“大脑”，是嵌入式系统的技术核心。本课程按照“入门时间较快、硬件成本较少，软硬件资料规范、知识要素较多，学习难度较低”的基本原则，选择流行的32位ARMCortex-M系列微处理器为蓝本，以嵌入式硬件构件及底层软件构件设计为主线，基于嵌入式软件工程的思想，按照“通用知识—驱动构件使用方法—测试实例—芯片编程结构—构件的设计方法”的线条，逐步阐述电子系统智能化嵌入式应用的软件与硬件设计。使读者逐步掌握嵌入式系统的基本知识要素、基本原理与设计方法，获得嵌入式系统的基本脉络，打好软硬设计基础，逐步学会电子系统智能化嵌入式应用的软硬件设计，强化实践训练。本课程教学用书为普通高等教育“十二五”国家级规划教材、江苏省高等学校重点教材《嵌入式技术基础与实践（第4、5版）》（王宜怀等著），该教材历经十多年凝练，仔细梳理了嵌入式系统的通用基础知识要素，注重把握通用知识与芯片相关知识之间的平衡、把握硬件与软件的关系、对底层驱动进行构件化封装、设计合理的测试用例、提供硬件核心板、写入调试器，网上光盘提供了所有模块完整的底层驱动构件化封装程序与测试用例，方便读者进行实践与应用。电子资源下载地址及路径：“https://sumcu.suda.edu.cn/”→“金葫芦专区”→“嵌入式系统及应用”，右边为下载索引实验套件：MOOC学员优惠价格：AHL-ESA-I型（精简版，可完成书中90%实验）160元/套，可以借用，也可以购买，学员可加QQ群询问：808701915，联系张建老师；另有AHL-ESA-II型（基础版，含有3个附加外设部件）及AHL-ESA-III型(增强版，含有9个附加外设部件），可供学校实验室使用，价格咨询及购买可联系：18915418296，施连敏老师。[{'userid': 1019765797, 'name': '王宜怀', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1020742201, 'name': '张建', 'state': '讲师'}, {'userid': 1025844523, 'name': '王林', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '4', 'term_student': 992}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8963}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-25', 'term_class': '3', 'term_student': 5022}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 4898}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '3', 'term_student': 4745}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-07', 'term_class': '3', 'term_student': 4093}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3822}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-10', 'term_end': '2017-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4185}]1694.5计算机
SJTU-1207170813理论力学上海交通大学上海交通大学理论力学课程一直是交大坚持优秀教风与学风的一门课程。2003年被评为首批国家级精品课程，是该年度唯一的理论力学国家级精品课程。2013年又被评为首批国家级精品资源共享课。作为理论力学绪论部分的现代力学与工程分析2014年已建设成为国家级精品视频公开课。理论力学课程团队历史悠久，长期以来，形成了严谨的教风，全部教授在一线为本科生上课，以老带新，持续发展是该团队的传统。在几代人的努力下，团队教学效果优良。洪嘉振教授2003年荣获国家教学名师奖。力学基础课程(包括理论力学)教学团队2009年荣获教育部国家级教学成果二等奖，2010年荣获国家级教学团队称号。理论力学教学团队2017年荣获上海交通大学首届教书育人奖（集体奖）一等奖。理论力学是高等学校工科本科，特别是机械、土木与航空航天等大类专业的一门重要的技术基础课，本课程主要内容包括：数学基础、静力学、刚体平面运动学、刚体系运动学及其计算机辅助分析、矢量动力学基础、刚体动力学、分析力学基础及刚体系动力学及其计算机辅助分析。本课程以培养学生分析与解决工程问题的能力为核心目标，提出“一个基础、两个支柱与三个培养”的模式。“一个基础”即根据创新人才培养的需要加强理论力学的基本概念与基本理论；“两个支柱”是让学生掌握理论力学问题的经典分析与计算机辅助分析的两种方法；“三个培养”是指通过理论力学的学习，培养学生具备对复杂（包括简单）工程对象建立力学模型的能力，具备对这些力学模型进行静力学、运动学和动力学（包括瞬时与过程）分析的能力，具备利用理论力学的基本概念判断分析结果正确与否的能力。根据理论力学课程新体系主编的教材在总体上分为三个模块，即数学基础、理论力学基本概念与方法、理论力学问题计算机辅助分析原理与方法。利用自主开发的辅助教学软件《理论力学问题求解器》培养解决工程对象性态分析的能力，实现与国内外大型通用工程分析软件的接轨。[{'userid': 1493652, 'name': '刘铸永', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493649, 'name': '吴勇军', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1396046543, 'name': '陈龙祥', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493645, 'name': '刘锦阳', 'state': '教授'}, {'userid': 1493520, 'name': '洪嘉振', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1726}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 6799}]114.8工学
SJTU-1205908815政治经济学经典导读上海交通大学课程主要介绍并引导学生阅读政治经济学经典。课程阅读的经典包括斯密、马尔萨斯、哈耶克、弗里德曼、马克思、希法亭、斯威齐、李斯特、凡勃伦、诺斯等政治经济学家的经典著作。与此同时，课程引入政治经济学以个体、阶级、国家以及制度为中心的四个重要范式，比较全面地介绍不同流派的政治经济看待政府与市场互动的差异，探索当代国际政治经济学与比较政治经济学的古典起源。课程会引导学生从经典出发，了解并关注现实生活中的政治经济问题，如：政府对经济的干预、国际经济分工、市场化改革、人口环境压力、通货膨胀、财政赤字、全球贫困、产业政策、制度变迁等。本课程的教学有几个特点：课程的特点之一是用问题引导教学。课程提出了几十个研究问题，例如：为何美国信教的民众比欧洲的多？为什么日本人的幸福感下降了？为何美国总统选举的投票率呈下降趋势？等。从诸多问题出发，课程剖析与阐明政治经济学的基本原理与不同视角。课程的特点之二是将经典融入视角。课程将介绍政治经济学的四个主要视角：以个体为中心的视角、以阶级为中心的视角、以国家为中心的视角、以制度为中心的视角。不同的视角都对应相应的经典，这些经典从不同侧面把握世界政治经济的历史演进，为现实问题提供不同答案。认识世界的视角不止一个，同一问题的答案也往往不只一个。课程的特点之三是以经验对话经典。阅读经典的同时需要超越经典。课程致力于让经典接受经验的检验，既接受历史经验的检验，也接受现实经验的检验。让政治经济学的经典、概念与命题与政治经济的历史和现实对话，这一尝试就是在搭建一座桥梁，搭建古今对话的桥梁。[{'userid': 1387645356, 'name': '黄琪轩', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-29', 'term_class': None, 'term_student': 86}]-9999None法学
FZFU-1205810818纪录片创作福州外语外贸学院本课程旨在传授给大家纪录片创作的方法和规律，帮助大家深入掌握纪录片编导艺术创作理论与技能，提升纪录片的涵养。课程构建了完整的课程教学体系，从理论和实践两个层面进行设计，前四讲从理论层面介绍纪录片的概念与属性，介绍中外纪录片流派的演变，探讨了纪录片的艺术特性和审美价值。后面几讲，从实践层面上，围绕纪录片的选题与策划、采访与同期声、拍摄、叙事技巧、剪辑以及解说词的写作全过程，详细介绍和剖析纪录片的创作理念与方法。本课程采用启发式教学和案例教学法，授课团队由行业经验丰富的老教师和富有探究、创新精神的青年教师构成，双剑合璧，希望给大家带来不一样的听课体验，使大家更好地解读纪录片，并在未来创作出优秀的纪录片作品。[{'userid': 1385707416, 'name': '沈岚', 'state': '主任编辑'}, {'userid': 1386860014, 'name': '林莉娅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386833381, 'name': '李冠骏', 'state': '助教'}, {'userid': 1386918789, 'name': '顾志庆', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386345282, 'name': '王淑苹', 'state': '助教'}, {'userid': 1383808891, 'name': '游玮杰', 'state': '助教'}, {'userid': 1386882910, 'name': '陈枭枭', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-19', 'term_class': '2', 'term_student': 2754}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-11-15', 'term_class': '3', 'term_student': 1249}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-06-30', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 457}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-29', 'term_end': '2019-06-05', 'term_class': '3', 'term_student': 991}]1444.8艺术设计
BZYXY-1449643172漫谈食品那些事儿滨州医学院影响食品安全的因素有很多，涉及食品从生产到最终食用的整个链条当中，随着社会与经济的发展，工业化进程的加快，有很多因素都会对食品安全造成影响。在食品的加工生产过程中环境微生物也是造成食品安全的一个重要影响因素，在生产过程中也可能会受到添加剂、设备、生产环境、生产人员等各方面的影响。对于我们来说，进行食品安全和日常饮食的学习，可以得到食品安全的相关知识，促进各学科之间的相互融合与渗透，进而合理膳食。[{'userid': 1151309474, 'name': '李燕妮', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-02', 'term_class': '3', 'term_student': 435}]2None工学
HENU-1206693847细胞生物学河南大学本课程主要内容涵盖细胞器与生物膜的结构功能、细胞信号转导、细胞繁殖、细胞核染色体及基因表达、细胞骨架、细胞分化、细胞衰老以及细胞工程细胞起源进化等方面的内容，帮助学习者了解细胞的基本特性及其生命活动规律，了解细胞生物学的学科发展动态，逐步掌握生物学研究问题的思路和方法，为今后的学习和工作实践打下坚实的基础。[{'userid': 1034483957, 'name': '安国勇', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-05', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': None, 'term_student': 2225}]444.8理学
HUST-1003397001哲学、文化与人生智慧华中科技大学《哲学、文化与人生智慧》，内容非常丰富，分哲学、文化和人生智慧三大部分，共50讲。涉及到诸多的元哲学问题，与当代科学与实践相关的分支哲学问题，全球视野中的文化与价值问题，多维视野中的人生智慧问题，尤其倡导爱智、求真、向善、致美与崇圣的人生价值取向。整个课程设置由问题出发，由基础理论到现实实践应用，深入浅出，说理充分，资料翔实，生动鲜活，适合各个基础层面的学习者研修和参考。本课程将与各位一道探讨“我是谁？”“哲学是什么？”“何为文化自觉？”“如何塑造卓越人生？”等系列问题，帮助学习者提升对哲学问题的领悟，拓展文化的视野，增强人生感悟与思想自觉。弱水三千，取一瓢饮。《哲学、文化与人生智慧》，欢迎你！主讲教师欧阳康教授为哲学博士，国家治理研究院院长，哲学学院二级教授，中组部第四批国家“万人计划”教学名师，“华中学者领军岗”教授，博士生导师。欧阳康博士曾为插队知青、铁路工人、宣传干部，1977年恢复高考后首届大学生，中国人民大学哲学博士，英国伦敦大学高级访问学者，已有三十多年大学教龄。曾任陕西师范大学政教系主任，武汉大学哲学系主任、哲学学院院长、人文科学学院院长，华中科技大学校长助理、党委副书记等。独著和主编有《社会认识论导论》《哲学研究方法论》《马克思主义认识论研究》等20余部著作，主编教育部和湖北省的《马克思主义哲学原理》统编教材，在《中国社会科学》《哲学研究》等刊物发表中英文学术论文300余篇，主持数十项国家、省部级和国际合作科研项目，十余次获国家和省部级科研优秀成果奖，数十次出国出境参与国际学术交流和国际合作研究，指导了百余名硕士和博士，主讲中国大学视频公开课“哲学导论”和国家级精品课“人文社会科学哲学”，1992年起享受国务院特殊津贴，1999年入选国家教育部“跨世纪优秀人才”和人事部“百千万人才工程”等。兼任国务院学位委员会马克思主义学科评议组成员，国家社会科学基金评委，教育部社会科学委员会委员，高校哲学教学指导委员会副主任，教育部学风建设委员会副主任，高校文化素质教育指导委员会秘书长，国际哲学家协会常务理事，中国辩证唯物主义研究会社会认识论专业委员会会长，中共湖北省委决策支持顾问，湖北省人民政府咨询委员，湖北省政协委员，湖北省哲学学会副会长等。本课助教：华中科技大学博士研究生张梦、赵贝斯特。[{'userid': 1493706, 'name': '欧阳康', 'state': '二级教授 博导'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 386}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9620}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4571}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5079}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-08', 'term_end': '2019-01-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5706}]1324.8哲学
HRBEU-1002143001微波技术哈尔滨工程大学本课程是工科电子类电子信息工程、通信工程、信息对抗技术和微电子科学与工程专业非微波工程专业的专业主干课。通过本课程的各教学环节，应使学生达到如下基本要求：能够应用线性电路、电子线路、电磁场与电磁波等工程科学的基本原理对电子信息类工程领域复杂工程问题进行建模和分析。熟练运用微波技术知识，对电子信息类领域复杂工程问题中传输线特性参量、工作状态、矩形波导传输特性、二端口微波网络组合的网络参量、二端口微波网络的工作特性参量、二端口微波网络参量的性质等关键技术环节进行分析；掌握波导匹配双T的结构特点、工作原理，并能够对相应工程问题进行分析。通过所学专业知识，能够理解现代技术、资源、工程工具和信息技术工具的使用及其适用范围，能够开发、选择与使用恰当的现代工具对电子信息类复杂工程问题进行预测、模拟和测量。熟练使用阻抗圆图和导纳圆图解决传输线参量求解、测量问题，掌握二端口微波网络散射参量的测量方法。掌握定向耦合器的结构特点、工作原理、分析方法及其主要用途，并能够进行测量特性。[{'userid': 1028666734, 'name': '赵春晖', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 454}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1786}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '4', 'term_student': 3256}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-09', 'term_class': '4', 'term_student': 3871}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-16', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1679}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2018-01-05', 'term_class': '4', 'term_student': 2215}]1344.8国家精品
SNNU-1003766003环境变化与人类健康陕西师范大学这门课程的主题是关于环境变化与人类健康之间的联系。通过学习这门课程可以帮助您了解人类活动或人的行为对环境的作用，而环境变化对人的学习、工作和生活的影响，特别是可以帮助您认识身心健康与环境之间实际存在着密切地联系。这门课程特色鲜明，与现实生活联系紧密，内容丰富新颖，生动有趣；课程的亮点是通俗易懂，受众面比较广。[{'userid': 1151414418, 'name': '奚耕思', 'state': '教授（二级）'}, {'userid': 1383303728, 'name': '魏朝明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384328079, 'name': '俞嘉宁', 'state': '教授'}, {'userid': 1383372482, 'name': '郭华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383367623, 'name': '刘念', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-27', 'term_end': '2020-12-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 228}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-27', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 773}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-02', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1285}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-25', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1160}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-03-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 462}]664.9医药卫生
XSJC-1207261801光语者-摄影光学与镜头中国刑事警察学院《光语者-摄影光学与镜头》是基于中国刑事警察学院公安视听技术专业的专业课《摄影光学》的主要内容制作的。本课程旨在讲解摄影的光学原理、剖析镜头结构、解答摄影技术的问题。课程内容包括以下几方面：一、摄影中涉及的光学基础知识。包括对光的几何光学的基本定律，光的偏振、衍射等性质对摄影的影响。并解答衍射极限等摄影热点问题。二、光在镜头和相机中的传播规律。以光线追迹与计算的方式揭示镜头光学成像的过程。重点讲解光学系统成像特性理论。三、焦距、光圈等镜头关键参数在摄影中的作用。揭开景深等现象的光学原理以及控制方法。四、镜头像差的成因以及规避像差的方法。像差是摄影的大敌，教你如何规避像差。五、镜头的成像质量评价方法。该部分主要讲解分辨率、锐度、MTF曲线、色还原能力是如何评价镜头像质优劣的，作为用户如何用这些参数对比分析，以及选购镜头。六、相机重要技术讲解。曝光、对焦、测光、白平衡等技术的原理与实战中的控制方法。本课程最大特色是“知行合一”，即理论紧密结合实践，学以致用。在注重论述光学基本原理的同时，紧密结合摄影实际，有利于学生全面地掌握摄影的基本理论和实战应用。通过本课程的学习，使学生对相机的光学性能与光学参数有深刻的理解，提高其运用镜头的能力，激发创作灵感，提升摄影作品的内涵。课程受众：所有热爱摄影，并希望提高摄影技术、深入了解镜头的小伙伴们。初学者和有一定基础的摄影爱好者均可学习。[{'userid': 1396399200, 'name': '李云鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404780844, 'name': '杨洪臣', 'state': '教授'}, {'userid': 1406169633, 'name': '代雪晶', 'state': '教授'}, {'userid': 1405966759, 'name': '王勇', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 613}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-12', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '5-10', 'term_student': 2374}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '5-10', 'term_student': 4028}]604.8工学
NJTU-1205723810交通安全工程北京交通大学本课程旨在培养学生在交通安全专业领域从事技术、管理工作的实际工作能力，使学生具备开展交通安全工作的基本知识与专业素质。课程围绕交通安全的共性和铁路、道路、城市轨道交通安全的个性展开讨论，主要内容包括：交通安全基本概念、基本理论、交通安全分析和评价方法、交通安全技术、交通安全管理等。学习本课程后，学生应能够运用交通安全基本理论、交通安全分析和评价方法、交通安全技术以及交通安全管理的理论和方法解决交通运输领域中实际安全问题，初步具备综合分析和处理各类交通安全问题的基本能力。[{'userid': 1384505246, 'name': '肖贵平', 'state': '教授'}, {'userid': 1390304221, 'name': '王海星', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396516444, 'name': '魏丽英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397619747, 'name': '张兴强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '4', 'term_student': 83}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '4', 'term_student': 2459}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-22', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '48', 'term_student': 1097}]404.5工学
SDU-1206299802山东大学通识课精品展播（第二季）山东大学山东大学是近代高等教育的起源性大学，目前拥有95个专业，6个战略新兴专业，23个国家级特色专业，是我国学科门类最齐全的综合性大学之一。《山东大学通识课精品展播》充分发挥山东大学多学科综合的优势，从全校数千门课程中精选深受学生好评的通识课程，带你领略文、史、哲、理、工、医、经、管、艺等不同学科的课堂风采。《山东大学通识课精品展播》（第二季）由马兵（文学院）、崔立真（软件学院）、宋其圣（化学与化工学院）、杜泽逊（儒学高等研究院）、何中华（哲学与社会发展学院）、胡丽娜（材料科学与工程学院）、易凡（基础医学院）、范爱军（经济学院）、孔新峰（政治学与公共管理学院）、邢占军（人文社科研究院）等十位老师组成教学团队，带领学生从电影文学到人工智能，从化学文化到古典学术，从传统传承到经济热点，从材料学到药物学，从政治学到心理学，充分领略山东大学多学科交叉融合的课堂魅力，全面提升同学们的人文素养、科学素养和创新能力。[{'userid': 1390638986, 'name': '谢锡文', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-13', 'term_end': '2020-09-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 803}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 840}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1051}]204.8文学文化
BFU-1206306809土壤污染控制工程北京林业大学当同学们进入环境专业，在学习了《环境学》、《分析化学》、《环境化学》之后，你们将接触到一门新的课程《土壤污染控制工程》。该门课程是我们环境专业的专业基础课之一。2005年该门课程被评为校级精品课程进行建设；2013年被评为校级资源共享课进行建设；2019年开始进行北京林业大学精品在线课程建设。几位主讲教师将带领同学们从微观的视角，研究宏观的土壤污染问题；了解土壤属性、识别土壤污染、解析土壤污染物的行为与效应，掌握土壤污染控制的基本原理、技术方法与工程措施。该门课程的特点一是多学科交叉：土壤学、环境学、微生物学、地球化学、地质学、水文学等；特点二是多介质：大气圈-水圈-土壤圈-生物圈-岩石圈，污染物在多介质多圈层间进行迁移转化。该课程的核心是识别复杂的土壤污染问题，判断其关键环节和参数，并结合专业知识对复杂工程问题进行分解。1.教学模式混合模式教学法；学生需要在课前深度预习和资料分析，教师在课堂讲授重点内容，并与同学研讨相关主题。课后学术利用精品视频公开课的录像，为学生提供重点内容的课下学习的资料。2.课程特色推进“以学生为中心”的学习范式，教师作为学生学习方法和教学环境的设计者，学生作为学习的主体，执行“学习时套嵌式的知识框架互通互动”的学习理论；融合课前深度预习与资料分析、课上讲授与研讨、课后重点复习的三位一体式的混合教学模式，激发学生学习的教学质量，提升教学效果，达成学习目标。土壤污染修复是一场攻坚战，也是一场持久战，污染场地的修复任重而道远。学习以兴趣为引导，教学以责任为初心，情怀和坚守是二者持续的基石。[{'userid': 1395609997, 'name': '王春梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151656085, 'name': '王毅力', 'state': '教授'}, {'userid': 1389102076, 'name': '马伟芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1147612417, 'name': '洪喻', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 403}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2228}]364.8工学
NAU-1454023171财务管理南京审计大学《财务管理》课程以经济学为理论基石，以资本市场为背景，以现代公司制企业为对象，着重研究企业的资本筹集、资本运用及收益分配问题。本课程知识点的三个主要方面是——资本预算、资本结构决策、营运资本管理。资本结构决策目的是在满足企业生产经营需要的前提下，不断降低资金成本和财务风险；资本预算决策通过一定的方法对投资项目进行可行性研究和分析，在降低投资风险的基础上，提高投资效果；营运资本管理则要求合理使用资金，加速资金周转，不断提高资金的利用效果；股利分配政策要求正确处理好企业的长远发展与股东现期回报之间的关系，实现投资者长期利益的稳定增长。[{'userid': 1019766525, 'name': '马德林', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1771}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2573}]174.9管理学
SWUFE-1003520007国际商务西南财经大学《国际商务》课程凝练教师团队和众多国际商务精英人士多年的国际商务学习和实战经验，课程实战导向突出、课程内容与时俱进、课程配备大量在线资源和阅读延伸素材。课程内容实时跟踪国际商务行业发展动态和前沿研究，注重不断更新国际商务实战领域内的典型案例深入剖析最新业内动态和操作。通过提升同学实战运用能力和创新开拓能力来培养国际商务从业素质、打造国际就业竞争力，培养对国际商务机会的洞察能力和项目跟踪能力，能对实战国际商业项目开展富有成效的运做和管理。《国际商务》课程总体目标：以实战为导向、实训为主线，培养对国际商务机会的洞察能力和项跟踪能力，能对实战商业项目开展富有成效的运作和管理，从而打造同学国际商务从业素质和国际就业竞争力。[{'userid': 1149489471, 'name': '王佳芥', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396435880, 'name': '王珏', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1396417227, 'name': '宁南', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 716}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '6', 'term_student': 4708}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 3118}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-26', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '5', 'term_student': 2737}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-28', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '5', 'term_student': 2696}]1734.9管理学
FZU-1002329032大学生心理健康教育福州大学开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。《大学生心理健康教育》旨在提高大学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。心理健康教育要培养身心健康、具有创新精神和实践能力的高素质人才。通过课程教学，使学生在知识、技能和自我认知三个层面达到以下目标。知识层面：通过本课程的教学，使学生了解心理学的有关理论和基本概念，明确心理健康的标准及意义，了解大学阶段人的心理发展特征及异常表现，掌握自我调适的基本知识。技能层面：通过本课程的教学，使学生掌握自我探索技能，心理调适技能及心理发展技能。如学习发展技能、环境适应技能、压力管理技能、沟通技能、问题解决技能、自我管理技能、人际交往技能等。自我认知层面：通过本课程的教学，使学生树立心理健康发展的自主意识，了解自身的心理特点和性格特征，能够对自己的身体条件、心理状况、行为能力等进行客观评价，正确认识自己、接纳自己，在遇到心理问题时能够进行自我调适或寻求帮助，积极探索适合自己并适应社会的生活状态。[{'userid': 1029768393, 'name': '钟佑洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019919700, 'name': '白丽英', 'state': '教授'}, {'userid': 1016225220, 'name': '李艳华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145628627, 'name': '蒋苾菁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398782811, 'name': '林敏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 648}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '1-2', 'term_student': 20954}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9648}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-05-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3296}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8341}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-22', 'term_end': '2018-07-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5314}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-03-15', 'term_class': None, 'term_student': 319}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-30', 'term_end': '2018-01-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3329}]15684.7心理学
SWJTU-1450219162光影律动校园健身操舞西南交通大学本课程利用多媒体智能光影的情景化系统作为教学手段，将健身操的操化动作与舞蹈艺术化有机结合进行健身操舞的在线教学课程。通过本课程的学习，使同学们了解校园健身操舞的基本常识；掌握多套不同风格的徒手和轻器械的校园健身操舞，在提升身体素质的同时提高审美意识；了解校园健身操舞的规则与规程，了解校园健身操舞的造型创编与队形设计；了解体育运动规律及运动损伤的预防，掌握科学健身常识。通过光影律动校园健身操舞课程教学，促进学生在校园健身操舞方面的“能学习、能自练、能创编、能表演、能欣赏”的“五能”能力提升，培养学生对校园健身操舞的热爱和投入，提升终身体育意识。[{'userid': 1399314654, 'name': '李鸿', 'state': '教授'}, {'userid': 1399317564, 'name': '樊西娜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414057516, 'name': '刘媛粒', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398940262, 'name': '赵晔', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387639926, 'name': '易述鲜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-13', 'term_class': '2', 'term_student': 4584}]1934.5教育教学
BSU-1206523805竞技参赛学北京体育大学《竞技参赛学》是中国大学MOOC网上有关运动员教练员及其团队竞技参赛理论方法的网络公开课。本课程从运动竞赛的主体——运动员、教练员及其团队参赛和在比赛中获得理想运动成绩的实践诉求出发，本着科学化控制他们的参赛过程和参赛行为，提升他们参赛活动的最大效益，围绕竞技参赛的赛前准备，赛中控制、赛间训练以及赛后控制等方面的问题，全面介绍运动员、教练员及其团队竞技参赛的基本原理、原则、内容、方法和要求，提高学习者竞技参赛的理论素养和发现与解决竞技参赛问题的实践能力。通过本课程的学习，各位学员可以提升自身的竞技参赛理论素养，掌握竞技参赛实践指导的一般方法。本课程融合运动训练学、运动技能学、竞技管理学、竞技体育组织行为学和赛事运行与管理的理论知识，有利于大家系统全面融会贯通地学习掌握竞技运动的理论和方法。[{'userid': 1397693280, 'name': '田麦久', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-29', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': None, 'term_student': 975}]5None教育教学
NJAU-1001754031生物统计学南京农业大学《生物统计学》是基于概率论和数理统计的基本原理和方法，研究植物生产类专业领域中的数据采集、试验设计和统计方法的一门学科。南京农业大学及其前身金陵大学开设生物统计学课程已有近百年历史。本课程使用的教材《试验统计方法》由盖钧镒院士主编，该教材在总结了《生物统计学》教学经验基础之上，逐步形成和完善的，是我国生物统计类教材应用最为广泛，影响深远的教材。本课程由盖钧镒牵头于2007年建设成为了国家级精品课程（生物统计与田间试验）。本课程曾获国家级教学成果奖励。课程主要讲授“基于试验的生物数据”统计方法。课程主要介绍科学研究的基本过程、试验方案的制定、试验误差的来源和控制、常用的田间试验设计、次数分布和平均数、变异数、理论分布和抽样分布、统计假设测验、方差分析、卡平方测验、直线回归和相关、多元回归、单因素和多因素试验设计与分析等内容。本课程资源包括生物统计基本方法（36学时）、试验设计（18学时）、生物统计学实验（18学时）三部分内容。教学中，可根据需要，讲授《试验统计方法》教材中的第1-7和9章内容，课程名称为生物统计学I；也可以讲述《试验统计方法》教材中的第1-7和9章，以及第10、11、13、14章内容，课程学时数为54学时，课程名称为生物统计学II；还可以另外根据《试验统计方法》教材的附录部分的SAS程序，开设《生物统计学实验》，让学生上机操作，处理统计数据。因此，本课程建设的资源，可供开设36、54、72学时的课程时长的《生物统计学》教学使用。[{'userid': 1019713131, 'name': '管荣展', 'state': '教授，生物统计课程群负责人'}, {'userid': 1020800799, 'name': '盖钧镒', 'state': '院士'}, {'userid': 1020832457, 'name': '赵团结', 'state': '教授'}, {'userid': 1020817770, 'name': '杨守萍', 'state': '教授'}, {'userid': 1020819206, 'name': '赵晋铭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020882037, 'name': '王吴彬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020810438, 'name': '邢光南', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020819463, 'name': '李凯', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020848359, 'name': '冯建英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145691935, 'name': '何小红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020802025, 'name': '楚璞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020866796, 'name': '贺建波', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1507}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '3-4', 'term_student': 13399}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '3-4', 'term_student': 7828}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 5194}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-14', 'term_class': '3-4', 'term_student': 6298}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-04', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3503}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-20', 'term_end': '2018-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 2253}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-23', 'term_end': '2017-08-23', 'term_class': None, 'term_student': 932}]1334.6国家精品
HZAU-1002477004英国文学导读华中农业大学《英国文学导读》是学习英国文学的一门入门级的课程，主要介绍英国文学发展各个历史阶段、重要文学流派及作家、文学概念等，使学习者了解英美文学发展的概况，英国文学史上出现的重要文学流派，他们写作的特征、基本的文学主张以及各文学流派的代表人物及主要作品、风格和主题等，并且通过作品阅读和分析，掌握文学赏析的基础知识和方法。[{'userid': 1035048197, 'name': '邓小红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035413314, 'name': '李莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1143933140, 'name': '丁艳雯', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1972}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '3-4', 'term_student': 14703}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4596}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-14', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3615}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8814}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '3-4', 'term_student': 9723}]2884.7外语
NAU-1206705825国际贸易南京审计大学《国际贸易》主要讲授国际贸易的发展历史；国际贸易理论的主要模型、观点、及其运用；国际贸易政策工具的种类及福利效应；发展中国家与转型国家的贸易政策。本课程理论联系实际，通过对国际经济与贸易热点问题的解读，加深学生对国际贸易知识点的理解。[{'userid': 1019766482, 'name': '孙文远', 'state': '教授'}, {'userid': 1149744015, 'name': '王雅琳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3', 'term_student': 224}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-08-30', 'term_class': '3', 'term_student': 866}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2020-02-03', 'term_class': '3', 'term_student': 822}]284.7经济学
BFU-1205910810线性代数北京林业大学线性代数的应用范围涵盖自然科学和社会科学的各个方面，在处理高维问题时，向量空间和矩阵运算更是这些学科的理论基础和基本工具。在计算机和经管等专业，线性代数的重要性往往超过微积分。在线性代数课程的学习过程中，由于其较强的逻辑性、抽象性，教学效果往往不仅如人意。由于学生更易于接受形象化的概念，本课程对课程中众多的基本概念给出几何解释，并选取适当的应用案例来说明线性代数在工程学、计算机科学等学科中的作用，从而解决该课程“知识抽象、学而无用”的困境。本课程以线性方程组为引线，以矩阵和向量为主要工具，以初等变换为主要手段，覆盖线性代数的基本理论和典型方法。本课程分成六个部分，为方便广大学习者，我们将每部分内容分成了若干小片段，一个片段讲解1~2个知识点，便于学习者理解掌握。主要内容包括：线性方程组、矩阵、行列式、向量空间、特征值和特征向量、二次型。其特点是许多基本概念给出几何解释，更形象生动，并配以适当的应用案例。我们针对每一讲的教学内容都配有一定量的练习题供学习者作为平时成绩考核之用。[{'userid': 1387631876, 'name': '李扉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398591847, 'name': '赵玉英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398644788, 'name': '王晶', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-04-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 558}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-20', 'term_end': '2020-02-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2224}]9None理学
BISU-1456104165英语视听说北京第二外国语学院本课程由名师团队主讲。视听素材真实，内容覆盖全球多个国家，能够在提高听说能力的同时培养学生的跨文化意识，增强跨文化交际能力。一、课程建设意义/目标大学英语课时普遍缩减，自主学习成为大学英语学习不可或缺的环节。在当下的网络学习环境下，英语听说能力的提升，能够借助网络平台得以实现。学生借助网络平台，利用碎片化的时间，进行听说训练。但时，听说学习并不是孤立，必须以文化为载体。本课程的素材聚焦文化和跨文化，建设目标是在培养学生听说能力的同时，提升学生的跨文化意识，提升学生的跨文化交际能力，从而实现学习外语的真正目标。二、与同类慕课的对比及优势课程每单元分为4个部分。第1个部分为热身导入，第2个部分听，第3个部分视频观看与任务设置。第4部分为拓展活动。教学内容完整，视听说有机结合，学生可以根据需要，选择学习重点和感兴趣的部分。本课程最大的特点。本课程的视听素材来源于世界著名的美国国家地理学会，内容覆盖全球多个国家，呈现多元文化特色，能够培养学生的跨文化意识，增强跨文化交际能力。本课程使用的音频视频和图片等素材都是真实的场景，能够激发学生的学习兴趣和学习热情，从而提高学生学习效率。三、课程已有基础本校是已开设线下课程；已完成视频制作；已申报教研项目；没有在其他慕课平台上线。四、课程考核方式在线测试。[{'userid': 1431758216, 'name': '张喜华', 'state': '教授'}, {'userid': 1414495157, 'name': '刘贵珍', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': None, 'term_student': 791}]-9999None外语
SCU-1001955003侵权责任法总论：“侵权责任法专题讲座系列”第一辑四川大学本课程为“侵权责任法专题讲座系列”的第一辑，对侵权责任法总论中的四个重点问题进行深入探讨，包括《侵权责任法》立法程序的合宪性解释、实质意义上侵权法的确定与立法展望、“相应的”数人侵权责任与数人侵权责任分担原则和赔礼道歉民事责任方式的源流、承担与执行研究。本课程着重培养学生掌握“合宪性推定”与“合理性推定”的基本解释取向在法学研究中的使用，尝试对侵权责任法总论中的宏观问题和细节问题运用不同的论证方式进行解读，并得出相对妥当的解释结论。[{'userid': 2089492, 'name': '王竹', 'state': '教授 博士生导师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-09-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1908}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1033}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '2', 'term_student': 1059}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '2', 'term_student': 1813}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 1352}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-18', 'term_class': '2', 'term_student': 1843}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-17', 'term_end': '2017-07-03', 'term_class': '2', 'term_student': 2909}]105法学
SCUT-1206577807机械设计华南理工大学《机械设计》是机械类本科生的重要技术基础课，它是一门以通用机械零部件的设计和选用为核心的设计类课程，本课程在机械类本科生从基础理论课学习进入到专业课学习的过程中，起到承上启下的作用，在教学内容方面着重介绍基本知识、基本理论和基本方法，在培养实践能力方面着重设计技能的基本训练。本课程主要教学内容包括机械零件工作能力和设计准则，工艺性及标准化，带、链、齿轮、蜗杆传动，螺旋传动，轴系零件，轴、轴承、联轴器及螺纹、键等通用零件的设计与选用方法。本课程贯彻“加强基础知识、基础理论、基本方法，重视工程设计能力的培养，注意启发学生的创造性思维”的教学思路。各知识点根据学科分类进行组织，教学内容以各种设计方法为主线展开，明显区别于以具体零件为中心进行教学的惯例；加强对机械零部件结构设计内容的介绍；补充当前机械学科的新技术、新工艺、新材料方面的内容；增加设计方法方面的内容，特别是强调多方案设计、优化设计和再设计的思想及其在工程设计中的应用。本课程教学团队为国家教学名师领衔的国家级教学团队。[{'userid': 1142497564, 'name': '李旻', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 434}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-27', 'term_end': '2020-07-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 918}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-10', 'term_end': '2020-04-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2275}]794.9工学
NJXZC-1449560161Office高级应用南京晓庄学院课程以Office高级应用常用功能点为主要授课内容，通过知识点讲授、直观演示和任务驱动等教学方法，深入讲解Office办公软件的高级应用知识和操作技能。为了进一步提高课程内容的实用性，让学习者能够根据所授内容快速高效地利用Office各办公组件解决学习和工作中的实际问题，在课程中加入了毕业论文排版、制作高质量的教学课件、复杂数据问题的处理等一系列实用性较高的课程案例。[{'userid': 1020786114, 'name': '王岩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020791965, 'name': '陆剑超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020757673, 'name': '王洁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409182458, 'name': '陈长伟', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1161}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-18', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3441}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-03-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8206}]694.6计算机
HUNNU-1207428802口才与演讲实训教程湖南师范大学课程背景习近平总书记强调“讲好故事，事半功倍”。表达能力是世界公认的高素质人才必备能力之一，哈佛、剑桥、耶鲁等世界一流高校均将“学会表达”作为人才能力培养的重要目标。是否具备良好的表达能力、批判性思维能力、多元文化素养已经成为衡量新时代高素质人才的重要标准。演讲与口才相关课程在湖南师范大学开设30余年来深受学生喜欢。现在，演讲与口才（教师语言与演讲）相关课程是湖南师范大学师范类专业公共必修课、中国语言文学专业核心课、戏剧影视文学专业必修课和全校公共选修课。为进一步弘扬“教师教育特色”，2017年学校成立了演讲与口才教研室，现有授课教师10余人（含兼职教师），分别来自清华大学、北京师范大学、中国传媒大学、武汉大学、湖南大学、湖南师范大学等知名学府，凝聚了一批相关领域的权威专家和优秀青年学者。课程团队名师荟萃，师德师风好，教学能力强，近几年主持国家和省级以上教学科研项目20余项，在核心报刊发表文章100余篇；主编“十二五”国家级规划教材《口才与演讲实训教程》等6部，由人民教育出版社等出版，被全国100多个单位选定为授课教材；荣获教育部“杰出指导教师奖”、全国演讲大赛一等奖、湖南省“名师示范课堂”一等奖、湖南省教学成果奖一等奖等荣誉50余项；指导学生获得省级以上竞赛奖励100余项，整体实力在全国高校处于领先水平。课程目标本课程秉持培养“全人英才”的教育理念，结合语言学、教育学、心理学、艺术学等相关学科知识，以“高阶性、创新性、挑战度”为课程建设目标，将“口才与演讲实训教程”打造成线上线下混合式“金课”。引导大家在全面掌握“口才与演讲”基础知识及实践技能的前提下，切实提升“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”等核心素养。课程设计原则在教学团队上，师资团队名师荟萃，师德师风好，教学能力强，结构配置合理，人员稳定。在教学内容上，坚持立德树人，将思想政治教育内化为课程内容，弘扬社会主义核心价值观，反映学科专业最新发展成果和教改教研成果，结合新时代语境和课程特色，讲好中国故事。在教学设计上，遵循教育教学规律，体现现代思想，符合大规模在线开放课程教学特征，适合在线学习和混合式教学。在教学模式上，线上线下联动，打造混合式“金课”，各项教学活动按计划实施，完整有效，学习者在线学习响应度高，应用效果好。[{'userid': 1406714006, 'name': '蔡颂', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407558907, 'name': '龚晔颖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408918744, 'name': '丛杨', 'state': '助教'}, {'userid': 1407322582, 'name': '余敏', 'state': '中一'}, {'userid': 1407572047, 'name': '黄宏姣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407365606, 'name': '董飞', 'state': '助教'}, {'userid': 1409286988, 'name': '罗紫薇', 'state': '助教'}, {'userid': 1144600819, 'name': '伍丹', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17899}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-13', 'term_end': '2020-02-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15613}]1324.6文学文化
TJU-1206703829无机化学实验（下）天津大学无机化学实验是一门必修课程，不仅要求学生熟悉元素及其化合物的性质，进一步加深对无机化学基本原理和基础知识的理解,还要求学生在学习并掌握无机化学实验的基本操作、技能和方法的同时，培养学生独立思考及独立工作的能力，为今后化学课程的学习和进行科研工作打下基础。无机化学实验课程分为上、下两部分：无机化学实验（上）主要涉及无机化学原理部分的验证性和测定性实验，对应天津大学MOOC课程无机化学（上）的知识点；另有制备实验，主要培养化学实验基本操作能力。无机化学实验（下）主要是涉及无机化学元素部分的验证性和测定性实验，对应天津大学MOOC课程无机化学（下）的知识点；另有制备实验，巩固基本操作能力。课程中涉及的综合性创新实验供大家选学。[{'userid': 1144846331, 'name': '高洪苓', 'state': '教授'}, {'userid': 1028289473, 'name': '马骁飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028777835, 'name': '田昀', 'state': '副教授'}, {'userid': 6097878, 'name': '马亚鲁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145553607, 'name': '刘华姬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403426045, 'name': '邢肖肖', 'state': '工程师'}, {'userid': 1399070873, 'name': '邱丽娟', 'state': '工程师'}, {'userid': 1403602182, 'name': '崔建中', 'state': '教授'}, {'userid': 1135209176, 'name': '杨秋华', 'state': '教授'}, {'userid': 1145610623, 'name': '鲁凡丽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 392}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4557}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2653}]104.9理学
JLU-1002542001国际金融吉林大学随着中国金融市场的不断开放，越来越多的中国企业在“走出去”战略的推动下开始进行跨国经营，国际金融的相关信息和知识进而成为人们倍加关注的领域之一。国际金融即研究国家和地区之间由于经济、政治、文化的交往和联系而产生的跨国界货币资金周转和运动的一门学科。它既包括宏观层面的国际收支、国际储备、汇率制度选择等内容，也涵盖微观层面的外汇业务与国际财务管理等内容。本课从微观企业的视角，重点介绍国际金融的理论、国际金融环境及跨国企业的投融资机制和金融管理。对于宏观国际金融理论的介绍不再局限于立足帮助读者参政议政，分析什么样的政策选择是最优的，而是侧重分析不同的制度选择所形成的金融环境的差异，为微观主体的投融资决策提供指导。因此，本课舍去了传统国际金融学中的蒙代尔——费莱明模型等政策选择的部分，代之以跨国金融业务的操作、风险管理、财务管理等内容。[{'userid': 1135019527, 'name': '王倩', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5973}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6876}]144.9经济学
SDCJDX-1449481165国学经典导读山东财经大学国学经典导读课程以介绍中国文化史上从先秦至明清漫长的历史时段中能够代表中国文化传统与文化精神的经典巨著为目的，课程内容主要包括两个部分：第一部分。选取国学典籍中具有代表性的著作，包括先秦文学和礼乐文化的代表文本《诗经》、先秦儒家学派的代表典籍《论语》、先秦道家学派的代表典籍《庄子》、中国古代成就最高的史传著作《史记》、中国古代小说的总结性著作《红楼梦》等，采用内容概述泛览和经典章节文本细读相结合的方式，进行经典的阅读、解析和评议；第二部分。结合所选的每一部经典，配合作品的解读评析，介绍如国学的分类、经史子集四部的具体划分、各部经典包含的大体范围等这些与国学相关的基础知识和基本观点，并进而引导学习者思考理解如中国传统文化的基本精神、主要特点以及面对文化传统应该弘扬什么、扬弃什么等一些核心问题。[{'userid': 1396428933, 'name': '李劲松', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 382}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '4', 'term_student': 2243}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-25', 'term_end': '2020-02-17', 'term_class': '4', 'term_student': 1422}]205文学文化
BUCT-1002598056管理学北京化工大学课程目标：１．课程对学生思想、品德方面的目标要求：①激发学生学习管理学的兴趣，帮助学生树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法。②通过管理学课程学习，使同学们理解，“管理是一种实践，其本质不在于‘知’而在于‘行’；其验证不在于逻辑，而在于成果”。③提升同学们综合运用所学理论和知识处理实际问题的能力，结合管理学相关的理论与方法，强调：“实践――理论－－实践”的公式，反复体会感性认识与理性认识的关系，进行管理实践教育。２．课程对学生知识和能力培养和目标：（１）管理学的理论研究方法分为偏重实证分析、规范分析、案例分析(也可归为实证分析)、图表分析、经济计量、系统分析。本课程要求较好地掌握应用管理学方法。（２）通过本门课学习使学生比较牢固地掌握管理学基本理论、基本方法、基本概念，提升找出问题，分析问题和解决问题的能力。（３）通过理性和感性思维来分析实际案例，训练学生的科学研究能力。３．课程对学生科学思维方法方面的目标要求：通过管理学课程的学习，使学生进一步熟悉从案例出发，进行归纳和演绎及由具体案例和实践上升为理论的科学方法，从而使学生结合具体条件应用理论和解决问题的一般科学方法。本课程的主要内容包括：管理的基本概念、管理哲学和管理理论的发展历程、计划、决策、组织、人力资源管理、领导、激励、沟通、控制等。通过教学使学生了解：1.了解管理的基本概念、管理道德、管理哲学、管理理论的发展历史2.掌握管理的基本原理与方法3.掌握管理的职能一决策与计划、组织、领导,控制和创新4.运用管理的职能进行案例分析,做到理论联系实际5.了解国内外管理理论的新成果及管理实践的新经验[{'userid': 1136733985, 'name': '张英奎', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-11-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 173}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-04-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4105}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-11-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3475}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-06-01', 'term_end': '2019-07-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6253}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12372}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-07', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': None, 'term_student': 7904}]3734.8管理学
SJTU-1003457002离散数学上海交通大学离散数学课程旨在引导学生掌握如何运用数学模型和方法去分析计算机科学中的问题。重点培养学生用严格的逻辑分析去建模和解决计算类问题。本课程将覆盖现代计算机科学中的若干重要且非常实用的知识点，包括序理论，组合，图论，网络算法等。每一章中都包含了若干有趣的定理、性质、它们的详细证明及一些相对更有挑战性的问题。本课程主要为计算机科学专业学生开设，也可为理工类其它专业学生提供参考。目的是通过本课程的学习给学生未来的学习和工作奠定必要的数学素质。Mathematicalfoundationsofcomputerscienceintroducestothestudentshowtousemathematicalmodelsandmethodstoanalyzeproblemsthatariseincomputerscience.Itaimstoenhancethelogicandanalyticabilitiesofthestudentstomodelandsolvecomputationalproblemsinarigorousmanner.Thecourseisgoingtocoverseveralimportantandusefultopicsinmoderncomputerscience,includingorderingtheory,combinatorics,graphtheory,probabilisticmethods,networketc..Attheendofeachsemester,somecutting-edgetopicswillbeintroducedtomakethecoursemoreadaptable.Thisisoneofthecorecoursesforcomputersciencemajor,offeringthemthemathematicalsophisticationsnecessaryforfurtherstudy.[{'userid': 1148815218, 'name': '龙环', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4631}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-08-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 21596}]184.3计算机
NEFU-1206309825神奇的蘑菇东北林业大学为什么要学习这门课：自然界有一类生物特别神秘，与人类生活关系极为密切。它的诞生充满力量，但它们生命中的大多数时间都隐藏在地下，只有走到生命周期的末端才会现出原形，它就是蘑菇。自然界中蘑菇种类繁多。当我们走进森林、或者无边无际大草原的时候、漫步在公园、农田、庭园时候，常常会被各种各样美丽的蘑菇所吸引。通过学习这门课打开了解大自然神秘之处的一扇门：蘑菇的生活即隐秘又神奇，其隐秘和神奇的程度远远超出了我们的想象。蘑菇可以是生物界生长速度最快体积最大的生物体，也可以是拥有艳丽外表的剧毒之物，为了探索蘑菇的神奇魔力，我们将走进他们的微观世界。本门课程不仅兼容知识性、趣味性，而且授课注重科学交叉性，学习本门课程要解决的问题与收获：（1）本门课程学习了解自然界中形形色色的蘑菇，了解蘑菇与人类生活的关系，如食用蘑菇的美味与营养、药用蘑菇的功能与保健价值、蘑菇在大自然界物质循环中的作用等；（2）中国地大物博，蘑菇种类巨多，老百姓误食毒蘑菇事件频发，通过学习本门课程解决生活中对毒蘑菇认识上的误区，掌握毒蘑菇的认识与鉴别基础知识，误食毒蘑菇后的表现症状、应该采取的措施与治疗原则；（3）课程注重“多元化”的教与学，内容兼顾学科交叉应用，如蘑菇的加工利用、有效物质提取与鉴别、蘑菇在环境污染治理应用上的独特性、蘑菇在材料科学方面的开发与利用价值、蘑菇对于艺术观赏与园艺借鉴的作用（感知大千世界，获得审美愉悦）、新型能源开发等方面的介绍与学习。（4）课程注重对学习者的实用性与思想的开放性，通过学习有益于挖掘、利用、改善和保护有益菌类，控制、消灭或改造有害生物。总之，蘑菇数量庞大，种类巨多，一门课不可能面面俱到，本门课程帮您了解蘑菇的美丽、神奇，蘑菇对人类生存是如此重要，但蘑菇的生命极其短暂，让我们一起去了解它们从出生、成长，直到死亡的旅程，这一历程就像发现外星生命一样不可思议，我们将会发现，蘑菇对地球上所有的生物来说都至关重要，与我们人类生活更是息息相关。希望本门课程有助于您感受对蘑菇世界的认知、打开认识世界的一扇门。欢迎学习者来到《神奇的蘑菇》课堂，和我们一起感受蘑菇世界的神奇魅力!本门课程2019年8月被评为黑龙江省省级精品在线开放课程，课程特色表现在：（1）兼容性：蘑菇类课程本身专业性强，本门课程内容除了兼顾专业性之外，强调知识的大众化，科普性，尽量做到使普通的非专业学生也容易理解，能够看懂，学会。（2）观赏性：充分运用现代视听技术（视频、音频、文本、图像有机组合）给学习者呈现蘑菇与自然融合之美，如把一些摄影师拍到的美丽蘑菇图片与视频展现出来，追求知识的可视化与传播的情境化。（3）拓展性：课程注重“多元化”的教与学，内容兼顾学科交叉应用，如在食品科学上有关蘑菇的加工利用、开发酱油与调味品等；在物理化学方面如何对蘑菇有效物质提取与鉴别；在环境科学方面如蘑菇在环境污染治理的应用等；在材料科学方面蘑菇家俱是一个全新的名词与领域；在美术与园林艺术方面蘑菇对于艺术观赏与园艺借鉴的作用可以使我们获得审美愉悦；另外蘑菇对于新型能源挖掘等方面都是学习者感兴趣的领域。（4）趣味性：课程在认识与了解蘑菇的过程中穿插蘑菇的故事增强了课程的趣味性，解决专业性的课程枯燥乏味的老难题，有关蘑菇的故事很多，可以说一个蘑菇有一个故事,如“一颗牛肝菌可以管饱一顿饭”，魔术蘑菇的传说等。（5）思想性：课程内容配合教学加入世界名著相关内容与文化名人的哲理名言，因势利导陶冶学习者情操，自然地提高人文素养，吸引学生热爱科学，启发学生的思维能力与创造能力，同时感受蘑菇世界的神奇魅力![{'userid': 1396019468, 'name': '王占斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403397127, 'name': '王金杰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1089}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2166}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-6', 'term_student': 1238}]1594.9农林园艺
ECNU-1002449002网球技术与战术华东师范大学伴随着2008年北京奥运会之后的全民健身热潮，网球运动在我国呈现出快速发展的趋势。特别是李娜在2011年法国网球公开赛和2014年澳大利亚网球公开赛上两次夺得女单冠军之后，更是在国内掀起了一股“网球热”，网球爱好者数量增多的同时，也越来越需要得到专业的网球运动技术与战术指导。为满足广大网球运动爱好者和以及体育专业学生学习的迫切需求，本课程将采用微视频的形式，在接下来32课时的学习过程中，通过视频、文字、图示等工具详细的向学习者展示网球技术与战术，并针对每一项技术和战术内容设计了多种形式练习方法。帮助学习者学习网球技战术的同时，掌握科学有效的练习方法，从而达到提升网球运动水平的目的。[{'userid': 1027346102, 'name': '陈赢', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396242689, 'name': '闫智力', 'state': '教授'}, {'userid': 1014276299, 'name': '张中印', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': '2-3', 'term_student': 761}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8239}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1730}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-28', 'term_end': '2019-07-21', 'term_class': '3', 'term_student': 1649}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-11-05', 'term_end': '2019-03-10', 'term_class': '3', 'term_student': 3849}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2799}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-03-06', 'term_class': None, 'term_student': 914}]1954.8教育教学
FJNU-1002580003地球概论福建师范大学《地球概论》是高等师范院校地理专业的一门先行的基础课，课程主要介绍的是关于地球的宇宙环境以及行星地球整体性的基础知识。首先介绍一些基本概念（如：天体和天体系统、天球和天球坐标等）、获取天体信息的主要手段，以及天文学最古老的应用时间与历法；其次介绍天体的主体——恒星世界以及与地球有关的天体系统（如银河系、太阳系和地月系等）；第三重点详细介绍日月地、日地关系以及近地环境对地球的影响，第四，讨论地球运动及其所产生的地理意义；最后介绍地球整体性知识、地球的演化以及数字地球及其应用。课程特色和亮点：（1）交叉学科，跨界学习；（2）通俗科学，实用性强；（3）信息技术，融合教学[{'userid': 1135250521, 'name': '余明', 'state': '教授'}, {'userid': 1138382679, 'name': '张林海', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144499541, 'name': '胡敏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 814}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3616}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3356}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2980}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4209}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-30', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4546}]3474.8理学
SISU-1206452816初级汉语语法上海外国语大学LearntouseChinesegrammaratabasiclevel.WhetheryouwanttolearnChineseforworkorfun,masteringChinesegrammarisanimportantstep.Onthiscourse,youwillbuildyourknowledgeoftherulesofChinesegrammarandlearnmoreabouttraditionalChineseculture.Youwillgainanunderstandingofsyntax,semantics,andpragmatics.Youwilllearnhowtostructuresentencesandexpressdatesandtime.Uponcompletionofthiscourse,youwillhavebuiltyourconfidenceinspeaking,writing,andreadingbasicChinese.[{'userid': 1397249082, 'name': '李黔萍', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '3-4', 'term_student': 133}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-08', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 935}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1455}]3None文学文化
XDU-1002245007环境伦理学西安电子科技大学《环境伦理学》是环境科学与哲学社会科学相结合的交叉性学科，主要反思人类的生存与发展与自然之间形成尖锐的冲突之后所造成的伦理困境，并且将人与自然的关系纳入道德框架。本课程具有浓厚的整体性与综合性特征，同时又具备强烈的现实关怀意义。本课程的主要亮点是基本环境问题与伦理学理论思考相结合，在探索解决实际环境问题的过程中，逐步推进环境伦理学理论的架构。本课程既具有国际视野，思考了在国际上发生的一些重大的环境运动作为教学案例，同时也关注中国本土的环境问题，关注中国的生态文明建设。课程团队根据课程中各章节的特点，按照环境伦理学理论的逻辑进程，逐步深入，采用不同的方式展现课程内容，最后又回归于环境实践之中。[{'userid': 1028434371, 'name': '朱丹琼', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 1372}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-26', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '4', 'term_student': 480}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 663}]134.5哲学
HAUST-1001795004理论力学河南科技大学理论力学是机械类、建筑类及工程力学等专业研究物体机械运动一般规律的理论性较强的技术基础课。它的主要内容包括静力学、运动学、动力学三部分，是各门力学课程的基础。静力学主要包括物体的受力分析、平面力系和空间力系的简化与平衡、物体系的平衡、桁架的内力等；运动学主要包括点的运动、刚体简单运动、点的合成运动、刚体的平面运动及综合应用；动力学主要包括动力学基本方程、动量定理、动量矩定理、动能定理及综合应用、达朗贝尔原理（动静法）。[{'userid': 1021143843, 'name': '梁斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1021510903, 'name': '王彦生', 'state': '教授'}, {'userid': 1021541350, 'name': '刘宗发--', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021538003, 'name': '杜翠', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-09-28', 'term_class': '4-6', 'term_student': 417}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 613}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 395}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-21', 'term_class': '4-6', 'term_student': 585}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 470}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-01-19', 'term_class': '4', 'term_student': 1306}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-03', 'term_end': '2017-06-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 341}]574.4理学
JNU-1450780222女性中医保健暨南大学春夏秋冬，四季更替；日升月落，斗转星移。随着时间的推移，女性一生将经历婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期、性成熟期、更年期及老年期等不同过程。而在这过程中，女性因为有着月经、带下、妊娠、哺乳等生理功能，从而担负着繁衍和哺育人类的职责。而现代社会，随着女性地位的提升，所承担的责任和压力也随之加大，女性常常在对社会、对家庭的无私奉献过程中，疏于照顾自己，而导致诸多不适。有互联网数据显示，在中国，每10名女性就有一位患有乳腺癌、或者认识患有乳腺癌的朋友。而全球至少有一亿七千万女性正在经受痛经和不孕的困扰。月经不调、乳腺增生、白带异常、盆腔炎症等问题经常困扰着女性朋友，导致生活质量下降，身心压力倍增。所以，我们非常有必要开着一门女性中医保健课程，教会女性朋友如何认识和了解自己的身体，从日常保健入手，防微杜渐，确保身心安康。本门课程将围绕临床常见疾病，通过大量的视频和图片展示，讲解其临床表现、保健方法、转归预后及其预防措施。教学方法主要包含以下3点：1、教师讲解：理论部分主要以教师讲授形式为主，辅助以PPT，让同学们易于理解。2、图片及动画展示：对于同学难以理解的部分，配合图片及动画展示，增强感官认知。3、各论章节后皆辅以思维导图展示，梳理课堂知识，总结知识要点。希望在课程结束后，可以达到如下目标：1、提高学生的中医功底，能运用所学的中医基础知识，辨识不同人群体质，了解常见药物、食物的属性及所适应人群。2、掌握妇科常见病、多发病的临床表现、诊断及鉴别诊断方法。3、能运用食疗、灸法、推拿按摩及外洗等方法，达到防治妇科常见病、多发病的目的。[{'userid': 1416759087, 'name': '秦佳佳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018651898, 'name': '孙立', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '0-5', 'term_student': 851}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 8549}]364.9医药卫生
BUAA-1206298837单片机基础北京航空航天大学单片机是现代电子系统设计中的重要组成部分，而传统的单片机开发需要学习者和开发者有比较系统的电子工程的基础知识。学习Arduino单片机可以完全不需要了解其内部硬件结构和寄存器设置，仅仅知道它的端口作用即可；可以不懂硬件知识，只要会简单的C语言，就可用Arduino单片机编写程序。Arduino的理念就是开源，软硬件完全开放，技术上不做任何保留。针对外围I/O设备的Arduino编程，很多常用的I/O设备都已经带有库文件或者样例程序，在此基础上进行简单的修改，即可编写出比较复杂的程序，完成功能多样化的作品，方便广大创客DIY。该课程是一门实践性和实用性比较强的课程，开篇介绍了单片机的发展历史及单片机的概念、基本结构等，让学习者对单片机系统设计有一个感性的认识。从第二章开始，进入Arduino的讲解与创意作品实例演示环节。首先对比单片机与Arduino开发设计，使得传统与开源结合；同时提供了基础模块开发与编程实例，便于初学者入门；最后提供了包括电子琴、智能车等创意作品的制作实例，增加了趣味性。本课程通过Arduino实例及创意作品的制作演示，培养学习者的实验技能，使专业人士可以开发基于单片机的电子系统，非专业人士可以开发一些小的电子创意产品，并了解智能硬件的一般知识。[{'userid': 1021473581, 'name': '王俊', 'state': '教授 博导'}, {'userid': 1021682422, 'name': '张玉玺', 'state': '实验师，硕导'}, {'userid': 1442618984, 'name': '张杰斌', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 922}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-04', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5432}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8131}]714.6工学
DHU-1002563001金融风险管理东华大学本课程按照金融风险管理的内在逻辑，系统地介绍金融风险管理的基本原理和方法，深入地讲解不同类型金融机构和金融市场风险管理的操作思路，通过专业的理论分析结合丰富的案例教学解答了：如何精准识别风险隐患，如何防范金融风险的发生，如何保持金融持续健康发展等问题。本课程从理念、模式、内容、结构、方法、空间等多方面进行创新，结合我国金融风险管理的实践，具有理论性、实用性、前沿性。l理论性：对金融风险管理理论做了全面介绍和梳理，以提高学生的理论水平并拓展其知识面。l实用性：课程讲解中配以丰富的案例，激发学生学习的兴趣。l前沿性：课程结合国内外金融风险管理学术前沿和实践的最新进展，拓宽视野，展望金融风险管理的发展趋势。本课程获得上海市精品课程；教材先后出版三个版次，荣获上海市优秀教材，成为“全面建设8门核心课程”的标杆，和国内部分高校金融风险管理课程建设的样板；与该课程配套的精品课程网站也成功上线并获得一致好评。课程负责人朱淑珍教授，作为“宝钢奖全国优秀教师”获奖者，主持和承担国家社科基金，以及其他国家级、省部级项目10余项；发表教改与教学论文10多篇、学术论文10多篇，并获得上海市教学成果一等奖等多个奖项；出版《金融创新与金融风险——发展中的两难》学术专著一部，主编教材4本；指导的学生连续多届被评为上海市优秀毕业生，并在两届全国期货期权知识大赛中取得了特等奖的优异成绩，培养了大批优秀的金融风险管理人才。[{'userid': 1029651560, 'name': '朱淑珍', 'state': '教授'}, {'userid': 1140234021, 'name': '吉余峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139905356, 'name': '顾海峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1139891901, 'name': '王海侠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139780896, 'name': '李勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 5554135, 'name': '王满', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 698}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14045}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4430}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6104}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6199}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-21', 'term_end': '2018-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10295}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-04-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3678}]4614.8经济学
ZZTI-1001796021大学计算机基础中原工学院“大学计算机基础”课程是中原工学院精品课程。多年来，该课程教学团队勇于探索，锐意进取，不断进行教学改革和课程建设实践，取得了丰硕的教学改革成果。“大学计算机基础”慕课课程是该团队集多年的教学经验和实践，精心制作的一门在线学习课程。本课程是根据教育部教指委的要求开设的计算机基础课程，课程力求反映当代计算机学科的最新成就和国内外最新的教学研究成果。该课程以计算思维为导向，以教育部颁布的《计算机基础教学基本要求》为大纲，内容涵盖主要计算机学科相关领域的基础知识和应用。主要内容包括：计算机的发展及应用、计算机系统组成、计算机信息编码、操作系统基础、办公软件应用基础、计算机网络及应用基础、多媒体技术、程序设计基础与算法、数据库基础及计算思维基础等相关知识。跟踪计算机新技术，增加人工智能基础知识。通过该课程的学习，使学生在学习计算机基础知识和概念的同时，掌握计算机应用和操作技能，同时初步具有使用计算机获取知识、分析问题、解决问题的方法和意识，逐步提升计算思维能力和信息素养，并为以后进一步学习和应用计算机知识打下坚实的基础。[{'userid': 1830709, 'name': '齐晖', 'state': '副教授，计算机基础教学部主任'}, {'userid': 1021690395, 'name': '杨要科', 'state': '副教授'}, {'userid': 10844319, 'name': '孔梦荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1022062237, 'name': '夏敏捷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1022043139, 'name': '高丽平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021862343, 'name': '刘姝', 'state': '讲师'}, {'userid': 1022059860, 'name': '周雪燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1021699428, 'name': '金秋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1767875, 'name': '李娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1022032380, 'name': '吴婷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026255179, 'name': '王琳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1022039849, 'name': '程传鹏', 'state': '教师'}, {'userid': 1026410035, 'name': '李枫', 'state': '讲师'}, {'userid': 1022043033, 'name': '张睿萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1022060580, 'name': '马宗梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030486806, 'name': '郭飞', 'state': '0'}, {'userid': 1022482766, 'name': '潘惠勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021726871, 'name': '李国伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1767806, 'name': '张慎武', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-10-05', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '2-5', 'term_student': 24}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-08-25', 'term_class': '2-5', 'term_student': 11042}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-09', 'term_class': '2-5', 'term_student': 1767}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2018-12-23', 'term_class': '2-5', 'term_student': 6168}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-07-14', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3095}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-27', 'term_end': '2017-12-26', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5283}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-05-03', 'term_end': '2017-07-25', 'term_class': None, 'term_student': 3851}]5384.7计算机
FAFU-1003719001环境土壤学福建农林大学环境土壤学是一门新兴的土壤学与环境科学交叉融合的综合性学科。是在近代土壤污染日益严重、日益引起世界各国人民关注的情况下应运而生的一门基础理论课程。该课程主要关注自然元素和人为因素条件下土壤环境质量恶化的机制，土壤中重要的元素包括生命必须元素和生命毒性物质的生物、化学性质和土壤环境行为。通过本课程的学习，能够正确认识土壤在环境中的作用与地位，掌握土壤的基本组成、性质和分类，了解土壤的形成、发展、退化和恢复的过程与机制，熟悉不同类型污染物对土壤生态系统造成的伤害，掌握土壤环境质量调控和改善的基本途径和方法，为培养环境、农业方面的工程人才和科研人才打下坚实的基础。[{'userid': 1151070223, 'name': '周顺桂', 'state': '教授'}, {'userid': 1383898309, 'name': '叶捷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413120918, 'name': '陈志', 'state': '讲师'}, {'userid': 1429986805, 'name': '陈炎辉', 'state': 'fafucyh'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2023-07-01', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2747}]204.8农林园艺
HUNAU-1205728809数字时代学习力提升攻略湖南农业大学导言：数字时代不可不知的规则——学习力就是竞争力1.1时代的变迁1.2数字时代的学习1.3学习力提升1.4意识助力单元小结导言篇测试精力篇：维护精力——学习力提升的基础保障2.1精力管理的提出2.2精力管理的原则2.3精力管理的方法2.4训练助力单元小结精力篇测试精力篇作业：思维篇：转换思维——学习力提升的关键环节3.1思维力概说3.2创造性思维3.3批判性思维3.4思维助力单元小结思维篇测试思维篇作业：资源篇：管理资源——学习力提升的重要手段4.1资源概说4.2师从何来4.3工具助力单元小结资源篇测试资源篇作业：方法篇：优化策略——学习力提升的必备利器5.1增强记忆5.2量化自我5.3降低成本5.4方法助力本周小结方法篇测试方法篇作业：推荐学习方法反思篇：分享交流——学习力提升的他山之石6.1案例分享（1）6.2案例分享（2）6.3案例分享（3）6.4反思交流结课总结结课总结[{'userid': 2338109, 'name': '王浪', 'state': '教授'}, {'userid': 1025655441, 'name': '张翼然', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-10-30', 'term_class': '2-5', 'term_student': 367}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-04-19', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1147}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-11-08', 'term_class': '2-5', 'term_student': 1566}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-02', 'term_end': '2019-05-30', 'term_class': '2-5', 'term_student': 9676}]924.8教育教学
SDU-1001907001生物信息学山东大学生物信息学是一门发展潜力巨大的交叉学科。它体现了生物学、计算机科学、数学、物理学等学科间的渗透与融合，通过对生物学实验数据的获取、加工、存储、检索与分析，达到揭示数据所蕴含的生物学意义从而解读生命活动规律的目的。生物信息学不仅是一门科学学科，更是一种重要的研究开发平台与工具。本课程的主要内容包括生物信息学的概述、生物数据库的查询及搜索、核酸/蛋白质序列的比较分析、分子进化及系统发生、蛋白质结构的预测及分析、基因组学与蛋白质组学、序列算法、统计基础、数据挖掘、编程基础与网页制作。课程打破传统概念型教学方式以实际操作来讲解各种工具软件的使用，通过大量实例的讲解，使理论和实践紧密结合。本课程适用于生命科学、农学、医学、信息科学等相关专业本科生、硕士生、博士生各阶段的同学，以及生物医学领域的科研工作者。【本课程为“2018年国家精品在线开放课程“】[{'userid': 1028122992, 'name': '魏天迪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023158505, 'name': '巩晶', 'state': '博士'}, {'userid': 2166949, 'name': '张玉华', 'state': '博士'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2654}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 24844}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 15965}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9112}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12554}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 9403}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2018-01-12', 'term_class': '2-2', 'term_student': 15527}]6074.9国家精品
SUST-1206462814毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论陕西科技大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是一门高校本专科生必修思想政治理论课，其主要任务是帮助学生学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容，帮助学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果，是中国共产党集体智慧的结晶。本课程是以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以毛泽东思想为基础，以中国特色社会主义理论体系尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，以（图表式和文字式）系统教学法、重点与全面结合教学法为主要教学方法，以历年考研真题为导引，着重讲授中国共产党将马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，以及马克思主义中国化两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，从而帮助大学生树立和坚定“四个自信”，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性，在积极投身我国社会主义现代化强国建设实践中放飞青春梦想。[{'userid': 1029636194, 'name': '阮云志', 'state': '教授'}, {'userid': 1396264459, 'name': '王贞茹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387285840, 'name': '郗芙蓉', 'state': '教授'}, {'userid': 1026007297, 'name': '张晓琼', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406103424, 'name': '鲍薇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406150530, 'name': '戚晓薇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402083379, 'name': '李萌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406155688, 'name': '王慧芳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1920}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12258}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-02-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14869}]724.6法学
SWJTU-1002529012财务管理西南交通大学《财务管理》是经济管理类的一门核心课程，也是关于企业进行筹资、投资、资金营运、利润分配和财务分析的一门专业课程其开设目的是为培养市场经济发展需要的应用型专业人才，并使学生在学习和掌握财务会计等课程的基础上，对财务管理相关内容做进一步的学习和认识。通过对本课程的学习，了解企业财务管理的基本理论与方法，熟悉企业财务管理活动的各个业务环节和过程，掌握财务管理方法在企业活动中的应用，全面而系统地掌握企业财务管理的实务操作技巧和应用。[{'userid': 1036074155, 'name': '胡杨', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8661}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-06', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7222}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-02', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15387}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-19', 'term_end': '2018-08-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 26332}]1344.5管理学
NJAU-1206706847食品安全控制南京农业大学食品安全学主要学习“从农田到餐桌”全程食品安全控制的理论体系与方法，学习内容包括食品中各种危害物质的来源、性质、对人体健康的危害及其控制方法，学习良好操作规范GMP、卫生标准操作程序SSOP、危害分析与安全控制点HACCP体系等安全控制体系的建立与实施，通过各类案例的学习与分析，使学生掌握控制各种常见食品危害的基础理论知识和具备建立各种控制体系的能力。[{'userid': 1150008433, 'name': '辛志宏', 'state': '教授'}, {'userid': 1150249367, 'name': '王虎虎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150073847, 'name': '史雅凝', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-21', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1112}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3412}]714.6工学
ZJUT-1002694018人工智能导论浙江工业大学人工智能是迅速发展的新兴学科，已经成为许多高新技术产品的核心技术。人工智能模拟人类智能解决问题，几乎在所有领域都有非常广泛的应用。本课程为入门级人工智能课程，适合初学者，可以帮助初学者实现“零基础”学习人工智能。本课程采用浙江工业大学王万良教授编著的专业教材《人工智能导论》（第4版），紧紧围绕人工智能的基本思想、基本理论、基本方法及其应用展开，并融合了人工智能的一些前沿内容。通过本课程的学习，可以掌握知识表示、确定性和不确定性推理、搜索、进化计算、群智能、人工神经网络、专家系统、机器学习等基本理论与实用方法，了解深度学习、知识图谱等人工智能研究前沿内容，通过人工智能应用实例及虚拟仿真实验，可以提高应用人工智能理论解决工程问题的能力。[{'userid': 1138546410, 'name': '王万良', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-27', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1137}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 14329}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5523}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9474}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2019-01-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12794}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-30', 'term_end': '2018-08-14', 'term_class': '1-2', 'term_student': 10971}]6984.8计算机
ZUEL-1206362803操作系统原理中南财经政法大学操作系统原理课程是计算机大类的平台课，也是信息管理与信息系统专业的学科基础课。本课程的教学其目的是使学生了解操作系统的基本概念，掌握操作系统的基本原理、基本设计与实现技术，培养学生分析、开发、维护、设计和操作系统底层相关的程序的基本能力，为进一步学习其它课程打下必要的基础。课程内容分六个部分。第1部分介绍操作系统的基本概念和发展过程；第2部分讲解计算机中最重要的资源：CPU的管理；第3部分引入进程的概念，并详细讲解进程同步与进程间的通信过程；第4部分讲解内存的各种管理技术，从固定分区到段页式分配，再到虚拟存储器；第5部分讲述设备管理的任务和过程，以及相关算法；第6部分讲述我们接触最多的文件系统，讲解它们的实现原理和特点。[{'userid': 1396317959, 'name': '屈振新', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '3', 'term_student': 818}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7143}]454.5计算机
SYAU-1460249161植物生理学沈阳农业大学通过学习本门课程，能使学生了解植物是怎样生活的、怎样生长发育的、如何适应环境的变化的，并与生产实践相结合，掌握农业生产上的高产、优质和高效的基本理论。沈阳农业大学的“植物生理学”慕课，是在辽宁省精品课和辽宁省精品资源共享课的基础上，于2020年2月正式上线的。教学团队结构合理，教师团队成员本着积极努力服务学员的出发点，更新和完善教学资源，以期促进教学效果的提升。本期慕课精选了课程部分章节的47个视频和对应课件，每章结束后安排了测验和作业，并设计了讨论主题，以学生网上学习、参加讨论次数、单元测验和期末测试成绩等来综合评定课程最终成绩。[{'userid': 1409415804, 'name': '康宗利', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396729356, 'name': '王显玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1415513868, 'name': '汪澈', 'state': '教授'}, {'userid': 1414593639, 'name': '于洋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409879929, 'name': '张昶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1415467543, 'name': '冯玉龙', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': None, 'term_student': 124}]1None理学
SDU-1205969807小儿先天性心脏病--宝宝的“心”世界山东大学小儿先天性心脏病是母亲在怀孕期间由于各种原因导致胎儿的心脏或血管发育异常所造成的心脏血管病变，其发病率约为6‰-8‰，为新生儿出生缺陷的首位疾病。先天性心脏病是儿科学的重要内容之一，也是小儿心血管专业的必修课程。儿童先天性心脏病的临床表现常常不典型，容易与肺部疾病、神经系统疾病相混淆，误诊、漏诊并不少见，甚至错过患儿最佳的就医时机，严重危害儿童的健康。因此，了解小儿常见先心病的临床表现、诊断方法及治疗原则，无论对于临床医生，还是普通大众，都是十分必要的。本课程将先心病专业知识形象化、生动化，通俗易懂，让我们走进宝宝的“心”世界，揭开小儿先天性心脏病的奥秘。[{'userid': 1147609691, 'name': '孟晓慧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147288864, 'name': '马兆垠', 'state': '助理实验员'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 314}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 590}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 655}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-13', 'term_end': '2019-07-19', 'term_class': '1-3', 'term_student': 982}]154.8医药卫生
CSLG-1460915184电梯选型设计常熟理工学院本课程介绍了电梯选型和交通配置的量化及实施问题，涉及电梯的基本知识、电梯交通配置原理、电梯交通系统的输入与输出、电梯交通最优配置、电梯选型配置及应注意的问题、电梯的选型配置及实例、自动扶梯选型配置及实例、自动人行道的选型配置及实例以及电梯的招标与投标等，可供电梯设计、停车场设计和升降机设计的各种人员，购置、销售和维修电梯的业主和用户以及高等院校有关专业师生等参考。通过本课程学习，可达如下目标：1、学习和掌握电梯的基本知识。2、掌握电梯交通配置原理、电梯交通系统的输入与输出、电梯交通最优配置、电梯选型配置及应注意的问题。3、电梯的选型配置及实例、自动扶梯选型配置及实例、自动人行道的选型配置及实例，提高选型设计能力。4、初步掌握电梯的招标与投标等相关方面基本知识，基本掌握招投标文件的编制。[{'userid': 1429740036, 'name': '刘军军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023654786, 'name': '窦岩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1415814092, 'name': '黄波', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-22', 'term_class': '2', 'term_student': 67}]3None工学
HACTCM-1456146164预防医学河南中医药大学未来的医生，不仅要治病救人，还承担着维护人群健康的重任，因此，不仅要掌握临床医学知识，通过治疗疾病恢复病人的健康，还要掌握健康-亚健康-疾病之间的发展规律，通过阻止疾病的发生以维护人体的健康。预防医学是医学的重要组成部分，是以人群为研究对象，探讨影响健康的因素及控制方法，以达到预防疾病增进健康延长寿命提高生命质量为目标的一门医学科学。预防医学与临床医学不同之处在于它是以人群为对象，而不是仅限于以个体为对象。医学发展的趋势之一，是从个体医学发展到群体医学，今天许多医学问题的真正彻底解决，离不开群体和群体医学方法。通过预防医学的学习，你将了解影响健康的主要因素有哪些，如环境污染、饮食、行为和生活方式等，以及如何预防这些因素对健康的影响；你还会了解到针对人群的科学研究方法，如现况调查和实验研究等方法，如何设计、实施和进行结果的分析，培养你的科研思维和能力。预防医学的内容贴近生活，偏重应用。了解这些知识不仅可以应用于工作，对自己和家人的生活也能起到很好的促进作用，如合理营养不仅让你学会如何指导病人的膳食，同时对自己的膳食也能起到很好的调整作用。[{'userid': 1141756571, 'name': '裴兰英', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144699443, 'name': '刘晓蕙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398431310, 'name': '徐学琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145499618, 'name': '全善爱', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1538}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '1-2', 'term_student': 875}]114.9医药卫生
HLJU-1002007006《论语》人生课堂黑龙江大学《论语》是中国春秋时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编纂而成，较为集中地反映了孔子的思想。《论语》全书共20篇、492章，首创“语录体”。南宋时，朱熹将它与《孟子》《大学》《中庸》合为“四书”。《论语》是中华民族的重要典籍，孔子是全天下华人共同的老师。但是，对于大部分现代人来说，《论语》中的男主角孔子，我们是既熟悉又陌生。主讲教师刘冬颖对于儒家文化精研多年，她在讲解中会跨越《论语》的篇章限制，突破语录体散文逻辑性匮乏的缺陷，采取“一以贯之”的方法，把孔子的思想整合起来，作系统说解。尽管名为“人生课堂”，但这门课程并不是心得式的主观体会，而是以《论语》这部经典为基础，并以古今相关文献加以印证，结合经典与考证，还原一个真实又丰富的魅力孔子，让孔子的智慧成为我们现代人人生路上的最佳指引，适合对于儒家文化感兴趣的读者观看学习。[{'userid': 1017623333, 'name': '刘冬颖', 'state': '教授'}, {'userid': 1144107606, 'name': '陈树千', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384470619, 'name': '王红娟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 647}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1447}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2035}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1820}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2018-12-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3798}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3988}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-13', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6457}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-05', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5913}]6094.8哲学
HHU-1001755159钢结构河海大学《钢结构》是土木类和水利类专业的主干技术基础必修课，受众面广，具有悠久的历史。河海大学开办相关专业以来，每届学生都要开设“钢结构”课程，具有近百年的悠久历史。河海大学是一所百年高校，茅以升老校长就是国内外著名钢结构学者，经过几代专家学者的呕心沥血的努力，“钢结构”已经成为在国内具有重要影响力的课程。经过几代传承，已建设形成一支实力较强的师资队伍，河海大学“钢结构”课程先后被评为国家精品在线开放课程、江苏省一类精品课程。河海大学目前开设“钢结构”课程的专业主要有土木工程、水利水电工程、农业水土工程、港口航道工程、大禹班等专业的二年级或三年级本科学生，每年授课本科学生约800余人。本课程负责人曹平周教授为江苏省教学名师，博士生导师，全国一级注册结构工程师。曾任土木工程系主任、土木与交通学院副院长。现任住建部高等学校土木工程学科专业指导委员会委员、教育部普通高等学校本科教学工作审核评估专家、国家科技奖评审专家、中国建筑钢结构专家委员会专家、江苏省建筑钢结构混凝土协会常务副会长、秘书长。曹平周教授对《钢结构》这门课程的教学已形成独特风格，教学质量高，教学效果好，深受广大师生、专家和业界同行的好评与认可。课程建设承担人伍凯副教授获得中国第三届微课优质资源展示会一等奖、全国高等学校土木工程专业本科生优秀创新实践成果二等奖2项、江苏省高等学校本专科优秀毕业论文团队奖等。获得中国钢结构协会科学技术一等奖（江苏大剧院钢结构施工技术）；江苏省建设科学技术二等奖（广州南站钢结构制作安装关键技术研究及应用）。以第一作者身份在SCI二区、三区、四区的检索期刊，以及土木工程学报、建筑结构学报等EI检索期刊发表论文共计约25篇。以第一发明人身份获得发明专利授权约26项。兼任中国钢结构协会钢与混凝土组合结构分会理事；中国钢结构协会稳定与疲劳分会理事；中国钢结构协会稳定与疲劳分会“钢结构”教学委员会委员；江苏省建筑钢结构混凝土协会理事；江苏省土木建筑学会钢结构专业委员会委员；江苏省土木建筑学会鉴定与加固委员会委员。[{'userid': 1019766312, 'name': '曹平周', 'state': '教授，博导'}, {'userid': 1028686836, 'name': '伍凯', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144104704, 'name': '朱召泉', 'state': '教授'}, {'userid': 1145572293, 'name': '伞冰冰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145514694, 'name': '韦芳芳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1427}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-13', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11108}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6988}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5891}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5539}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4878}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2018-01-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3045}]1484.8国家精品
JJXY-1207046818眼科学——探索眼睛的奥秘九江学院l外界的信息有多少是通过视觉系统获得的呢？l眼睛有哪些结构和特点呢？l眼科疾病有哪些？常见的怎么处理？视觉是人类最为重要的感觉，视器的病变与全身其他系统疾病有密切联系和影响。通过学习，能够了解眼的结构和特点，掌握一些常见眼病的预防、诊断和治疗方法，眼科学是当代医学领域发展最快、最活跃的学科之一，人类通过视觉系统获得了外界80%～90%的信息。眼科学是研究视觉器官疾病的发生、发展和转归及预防、诊断和治疗的医学科学；视器的病变与全身其他系统疾病有密切联系和影响。这门课程是临床医学专业学生的专业必修课。人才培养目标是培养学生掌握和理解视器的特点及功能、眼病的检查和诊治。学习这门课，你可以了解眼科学的基本理论知识，掌握眼部检查方法，掌握一些常见眼病，例如外眼病、青光眼、白内障、屈光不正的预防、诊断和治疗方法，掌握急重眼病和眼外伤的初步处理，了解主要的全身其他系统疾病在眼部的表现，认识应当转给眼科专科医师治疗的眼病，掌握常用眼科用药的使用方法等。这门课是由专业眼科医师讲解、由眼科专业医学人员操作的一门完整的《眼科学》课程，通过提供临床工作中大量的图片、视频，使你能够更好地学习、更直观地得到眼科知识，完成这门课程。[{'userid': 1397048560, 'name': '黄健', 'state': '教授、主任医师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 505}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-21', 'term_end': '2020-07-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3522}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3931}]8None医药卫生
XIYOU-1205775802通信原理西安邮电大学“通信原理”是电子信息类专业的必修课程，在该类专业的知识结构中占据着承上启下的重要地位。课程系统深入地阐述了信息传输的基本原理，学生通过该课程的学习，将建立通信系统的概念，熟练掌握通信的基本原理，学会分析、解决通信工程中问题的基本方法，为后续的专业课学习打下坚实的基础。课程的主要内容包括：绪论，随机过程，信道，模拟调制系统，数字基带传输系统，数字带通传输系统，信源编码，差错控制编码。课程讲授中将理论和实际相结合，体现了西安邮电大学通信原理教学团队对课程的深入思考和近十年来的教学成果，通俗易懂，深入浅出，适用于电子信息类本课程学习，也可作为通信工程技术人员的技术参考课程。[{'userid': 1018511695, 'name': '吉利萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136924146, 'name': '杨辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386250884, 'name': '刘毓', 'state': '教授'}, {'userid': 1035441575, 'name': '施苑英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386591270, 'name': '朱婷鸽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138210187, 'name': '曹红梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144469326, 'name': '李莉', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1502}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3557}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3146}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-08-21', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2865}]2044.9工学
HENU-1002916002田径河南大学01田径运动总论课时1.1田径运动总论02田径运动技术原理课时2.1田径运动技术原理03田径运动训练原理课时3.1田径运动训练原理04短跑及接力跑技术与理论课时4.1起跑技术4.2加速跑、途中跑、终点跑技术4.3接力跑技术05跨栏跑技术与理论课时5.1跨栏跑运动概述4.2跨栏跑技术06跳远、三级跳远技术与理论课时6.1跳远技术6.2三级跳技术07跳高技术与理论课时7.1跳高运动概述7.2跳高技术08铅球技术与理论课时8.1铅球运动概述8.2铅球技术09标枪技术与理论课时9.1标枪运动概述9.2标枪技术[{'userid': 1143087558, 'name': '杨军', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-29', 'term_end': '2019-07-12', 'term_class': None, 'term_student': 2416}]104.1教育教学
TJU-1003019001化工原理（下）天津大学《化工原理》课程是化工类及相近专业的一门主要技术基础课，它是综合运用数学、物理和化学等基础知识，分析和解决化工类型生产中各种物理过程（或单元操作）问题的工程学科，该课程担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用，对化工类及相近专业学生的业务素质、工程能力与创新能力的培养起着至关重要的作用。天津大学的《化工原理》课程具有优良的传统，多年来一直在国内处于领先地位。在1993年全国化工原理课程专业指导委员会组织的首次《化工原理》课程评估中获得优秀，得分居全国第一位，2003年被评为首批国家级精品课程，2014年被评为国家级精品资源共享课程。近十余年来，为适应培养面向21世纪高等化工创新人才的需要，课程组在课程体系、教学内容、教学方法及教学手段等方面进行了深化改革，并加强了教学资源建设。在教学改革方面共主持各级各类教改项目13项，其中国家级教改项目3项、天津市教改项目2项，获得国家级教学成果二等奖1项，天津市教学成果一等奖2项和二等奖1项；在教材建设方面，共出版各类教材9部，其中国家级规划教材4部，面向21世纪课程教材2部，获得全国普通高等学校优秀教材二等奖1项，省部级优秀教材二等奖2项。我校的《化工原理》课程经过近10余年的改革与建设，使得课程的整体教学水平不断提高，继续保持了该课程在国内的领先地位。近年来，有20余所国内化工院校的教师来我校进行学习与交流，我校主持召开全国《化工原理及实验》课程教学研讨与教学成果推广会5次，课程负责人和相关教师在国内各类教学会议上应邀做报告10余次，介绍我校《化工原理》课程的改革与建设经验，受到国内同行的普遍赞誉，发挥了很好的示范作用。为适应中国大学MOOC课程建设需要，近年来课程组加强了在线开放课程的建设，天津大学的《化工原理》（上）已于2018年3月上线运行，《化工原理》（下）于2018年9月上线运行。本在线开放课程总计104学时，包括《化工原理》（上）56学时、《化工原理》（下）48学时，分为两个学期开设，每学期授课12周。内容包括绪论、流体流动、流体输送机械、非均相物系的分离和固体流态化、传热、蒸发、蒸馏、吸收、蒸馏和吸收塔设备、液－液萃取、干燥等。主讲教师为贾绍义教授（绪论、流体流动、蒸馏、吸收、蒸馏和吸收塔设备）、夏清教授（流体输送机械、非均相物系的分离和固体流态化、干燥）、姜峰副教授（传热、蒸发、液－液萃取）；辅导教师为刘明言教授、张裕卿教授、马红钦副教授、张缨副教授、吴松海副教授、李国兵副教授和付涛涛副教授；姜峰副教授任总助教。使用教材为天津大学出版社出版的《化工原理》（上、下册）第2版，同时参考了华东理工大学、大连理工大学、北京化工大学等院校主编的《化工原理》教材。教学大纲以天津大学《化工原理》系列课程中的《化工原理》（104学时）体系编制，同时参考了国内多所化工院校的《化工原理》课程教学大纲。本在线开放课程适应性强，可满足不同层次院校、不同专业类型的需要。[{'userid': 1135232311, 'name': '贾绍义', 'state': '教授'}, {'userid': 1135867418, 'name': '夏清', 'state': '教授'}, {'userid': 1135866555, 'name': '姜峰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 1329}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '5', 'term_student': 8262}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 6247}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '5', 'term_student': 3498}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '5', 'term_student': 6087}]754.7工学
NCU-1001913001高等数学（二）南昌大学高等数学是一门大学数学公共基础课，是培养学生理性思维的重要载体，它对培养学生的抽象思维能力﹑逻辑推理能力及空间想象能力具有重要的作用。本课程旨在使学生系统地掌握微积分、无穷级数、常微分方程、空间解析几何与向量代数的基本知识，同时，使学生获得较好的运算能力﹑逻辑推理能力﹑几何直观和空间想象的能力，进而提高学生利用高等数学知识去解决实际问题的能力。本课程也为学习后续课程及进一步获取更多﹑更深的数学知识奠定必要的数学基础。本课程以现代教育理念为指导，以培养高素质创新人才为目标，整合几代高等数学教师的教学经验、教学研究和课程建设成果，积极开展了高等数学课程体系的改革与教学内容的更新，充分发挥了名师、名课、名团队、名教材、名项目的重大作用，举全校之力建设这门高等数学慕课。本课程共十二章，以微积分为基本内容，主要介绍了一元函数和多元函数的极限、连续﹑导数﹑微分﹑积分等理论与应用知识；同时还包括无穷级数﹑空间解析几何与向量代数以及微分方程的理论及应用。本课程的特色：1.本课程具有很好的历史基础：2006年以来，它就是国家级精品课程，2012年，教育部立项为国家资源共享建设课程，2016年它被评为首批国家级资源共享课并在教育部爱课程网站继续上线开课，深受广大学子的喜爱构建了中﹑英文版立体化辅助教材，研制了高等数学中文版﹑高等数学英文版﹑数学建模和数学实验等电子课件，建立了高等数学网上练习册和高等数学网上论坛与答疑系统。2.安排一流的师资力量上高等数学慕课，并以先进的教学理念为先导，进行了全方位的教学改革实践。实行分层次教学和分类别指导，把数学建模思想以及最新科研成果融入高等数学教学内容之中。3.以一流的教学理念，一流的师资，一流的教材，一流的教学管理，一流的服务提供给学子，进行线上线下教学咨询﹑答疑及回答考研疑惑等工作。。[{'userid': 2937300, 'name': '朱传喜', 'state': '教授、博士生导师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 304}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 25330}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3283}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-07', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6417}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2018-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4788}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 32247}]2914.4理学
ZJU-1206456829基于临床仿真情景下急症诊疗思维的培训浙江大学本课程主要针对临床常见急危重症的初始评估及处理年轻医生在临床上通常比较惧怕急危重症的处理，因为急危重症给医生正确处理的时间窗短暂，需要熟练的思维和技能，以及团队处理能力，学习本课程，能初步了解临床处理的基本流程。主要主题是关于急诊常见的，同时也是其他专科临床常见临床危重病，如高危性的腹痛、胸痛、休克、消化道出血等。能形成处理常见急危重症的正确思维及处理能力，增强上临床的信心。加入根据临床真实案例改变的仿真的临床场景，并进行思维及处理流程讲解，避免简单的小讲课形式，涵盖常见急危重症的处理，内容丰富[{'userid': 1397311630, 'name': '邢利峰', 'state': '副主任医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-03-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2693}]9None医药卫生
GZZYY-1207427807中西医结合妇产科学广州中医药大学中西医结合妇产科学是结合运用中、西医两种理论及思维方法，相互借鉴，来认识女性解剖、生理、病理特点，研究疾病发生发展及防治，以及计划生育、优生优育的一门临床医学学科。通过两种不同理论的有机结合，使中、西医理论在妇产科学这门临床学科中扬长避短，优势互补，从而更好地为临床服务。本视频教学团队是一支依托于广州中医药大学第二临床医学院妇科教研室、第二附属医院妇科的教学队伍。广州中医药大学是新中国首批建立的四所中医药高等学校之一，是“双一流”学科建设高校。广东省中医院妇科专科成立于30年代初，是国家中医药管理局重点专科、国家教育部重点学科、国家卫生部；临床重点学科，目前是国家中医药管理局“十一五”重点专科妇科协助组牵头单位，拥有硕士点、博士点及博士后工作站，在全国高等中医院校及中医院中具有较高的学术影响及地位。我们团队衷心希望这一系列教学视频能让同学们领略到中西医结合妇产科学的学科魅力！[{'userid': 1396834079, 'name': '梁雪芳', 'state': '教授、主任医师'}, {'userid': 1396929776, 'name': '董燕', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1397087617, 'name': '聂广宁', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1396989169, 'name': '梁洁莎', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '4', 'term_student': 2049}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-29', 'term_end': '2020-02-07', 'term_class': '4', 'term_student': 1569}]614.8医药卫生
NJU-1207105805分子生物学南京大学分子生物学是生命科学相关学科的专业核心课程，是在分子水平上研究核酸、蛋白质等生物大分子的结构与功能，尤其是作为遗传信息载体的基因的结构与功能。核心内容包括遗传信息的传递、表达和调控的基本原理以及相关的研究技术。分子生物学是现代生物学领域最具活力的学科，是生命科学各学科的共同基础。这门课程将系统介绍基因的概念、结构、功能，介绍DNA复制、转录、翻译及表达调控的机制，以及DNA重组、损伤修复等重要的生物过程。课程视频是本人给南京大学生科院拔尖班本科生授课时的随堂实录，所以内容完整，专业性、系统性强，坚持学完，您就和南京大学的优秀本科生一样拥有扎实的分子生物学专业基础啦。[{'userid': 1017191191, 'name': '郑伟娟', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '4', 'term_student': 1489}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-06', 'term_end': '2020-03-20', 'term_class': '4', 'term_student': 9772}]1224.7理学
PKU-1002188003人工智能原理北京大学人工智能是国内外著名大学计算机专业设置的骨干课之一，也是国内外著名高校和研究机构的主要研究方向之一。人工智能研究如何用计算机软件和硬件去实现Agent的感知、决策与智能行为，其理论基础表现为搜索、推理、规划和学习，应用领域包括计算机视觉、图像分析、模式识别、专家系统、自动规划、智能搜索、计算机博弈、智能控制、机器人学、自然语言处理、社交网络、数据挖掘、虚拟现实等。本课程在系统回顾人工智能发展历程的基础上，重点介绍人工智能的核心思想、基本理论，基本方法与部分应用。课程以该英文原版教材为主，并根据人工智能、特别是机器学习领域的发展和变化，编撰和充实了大量的内容。本课程共有12讲，采用双语教学，即中英文PPT和中英文作业等、中文讲授和交流。[{'userid': 1029308952, 'name': '王文敏', 'state': 'Professor'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '4', 'term_student': 2130}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 14585}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '4', 'term_student': 21790}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 23967}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-23', 'term_class': '4', 'term_student': 33384}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-07-06', 'term_class': '4', 'term_student': 47838}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-10', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 75272}]3824.6国家精品
SCU-21007政治伦理学四川大学政治伦理学是关于研究和探索政治的秩序性与道德性的学问，其实质就是回答政治与道德的关系问题，研究政治的规范性边缘，力求解决政治的善的指向性，帮助人们了解国家政体的道德指向性，以及规范政治行为人，即领袖、公务员的政治道德行为。还政治以本真的面目，使人们把政治的思考还原为一种与个体切身权益紧密相连的常理性思考。本课程是一门知识性、学理性、逻辑性较强的基础理论课程。为此，本课程将力求以通俗易懂的语言表达形式，以及穿透中外古今的思想溯源，以大量的理论知识和现实案例，展现政治善的学理依据，讨论现代国家治理、政府管理的伦理意义，规范政治行为人的道德实践。本课程适用对象所有对现实社会政治问题愿意参与或讨论的公众，并具备相应的政治学、伦理学知识，或者对本问题有浓厚的参与性。鉴于MOOC的学员来源广泛、知识起点各异，因此，在本课程涉及范围内所提供的学习资料都是可以免费使用的，对知识难度较大的中外古今思想家及其思想内容不作系统的具体考核要求。[{'userid': 3755211, 'name': '阎钢', 'state': '教授'}, {'userid': 5063881, 'name': '谢卫东', 'state': '讲师'}, {'userid': 1018818147, 'name': '邢海晶', 'state': '教授'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1608}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3998}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3319}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2068}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-09-04', 'term_end': '2019-01-11', 'term_class': '4', 'term_student': 3858}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2194}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2018-01-08', 'term_class': '3', 'term_student': 3390}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-02-28', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3435}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-06', 'term_end': '2017-01-09', 'term_class': '3', 'term_student': 4421}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-02-29', 'term_end': '2016-07-12', 'term_class': '3', 'term_student': 5552}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-09-01', 'term_end': '2016-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 13489}]644.6国家精品
SCU-1206498815高分子物理四川大学这门课将带你深入高分子的微观世界，通过高分子结构与性能的关系，教会你认识高分子、设计高分子、加工高分子，使用高分子。课程主题是高聚物结构与性能之间的关系。通过课程学习可以掌握有关聚合物的多层次结构、分子运动及主要物理、机械性能的基本概念、基本理论和基本研究方法，为从事高分子设计、改性、加工，应用奠定基础。四川大学高分子物理课程创立于上世纪60年代，历经半个多世纪的精心打造，形成了理论与应用相结合的川大特色。[{'userid': 1397556373, 'name': '冉蓉', 'state': '教授'}, {'userid': 1398016956, 'name': '刘正英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398264728, 'name': '秦家强', 'state': '教授'}, {'userid': 1399020275, 'name': '曾科', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '1-3', 'term_student': 434}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-24', 'term_class': '3', 'term_student': 2928}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 3582}]354.5工学
NFYKDX-1449501165医学伦理学南方医科大学医学伦理学是医学与伦理学相交叉的学科，它既是规范伦理学的一个分支，又是医学的组成部分。医学伦理学是运用伦理学的一般原理，研究医疗卫生活动和医学科学研究中的道德现象、道德规律、道德关系与道德建设，是伦理学理论在医疗卫生实践中的实际运用。本课程涉及到伦理学、心理学、法学、医学等学科知识，同时更注重在医疗实践和医学科学发展中理论与实际的结合。此课程是临床医学、医学影像、中医学等专业的必修课程。通过本课程的教学，可以帮助医学上了解和掌握医学伦理学的基本理论和最新研究进展，深刻认识医学伦理学对医疗卫生行业的重要规范作用，掌握本专业医学伦理道德的具体要求，可以提高医学生的道德素质和人文素质。[{'userid': 1402962701, 'name': '严金海', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-25', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3269}]144.4医药卫生
SDU-1207025802趣味传热学山东大学【郑重提醒：以下描述有点书面化，请做好心理准备！】传热是生活中随处可见的现象，也是工程实践和科学研究中的重要对象。传热学是研究由温差引起的热能传递规律的学科，是能源动力、建筑环境、航空航天等本科专业的基础课程之一，也是机械、材料、化工、电子等相关学科的重要课程。本课程的学习，有助于掌握坚实的基础知识，为未来的学习和工作大量良好的基础。《趣味传热学》将采用导入式、趣味式、案例式的讲解方法，围绕热传导、热对流、热辐射三种传热方式，重点介绍发生机理、基本特征、影响因素和计算方法。课程主要内容共计8章，需要40余个学时完成。通过本课程的学习，同学们能够在轻松、愉快的案例式学习氛围中，掌握传热学的基础知识，构建一套切实可行的强化传热、削弱传热和热控制的体系，提升解决实际传热问题的能力。[{'userid': 1403780304, 'name': '杜文静', 'state': '教授'}, {'userid': 1408380116, 'name': '王湛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408461951, 'name': '张井志', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-09-11', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1260}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-02-14', 'term_class': '1-2', 'term_student': 850}]194.7工学
JLU-1205797819材料学概论吉林大学材料是社会文明和科学技术发展的重要物质基础。该课程主要向学生介绍物质世界中不同材料的特点及应用，以及其内在的规律和原理。引导学生了解材料学、认识材料学，进而对材料科学的思维方式和新材料开发利用感兴趣。结合《材料学概论》在材料科学课程体系中的地位，本课程围绕专业课通识化进行教学设计与课程建设，强调本课程在整个材料学科知识体系中高屋建瓴、开启兴趣的作用。章节内容主要包括：金属材料，陶瓷材料，矿物材料，玻璃，高分子材料，建筑材料，半导体材料，纳米材料。[{'userid': 1385711977, 'name': '李芳菲', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1', 'term_student': 1329}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '2', 'term_student': 799}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-03', 'term_end': '2019-07-19', 'term_class': '2', 'term_student': 699}]104.4工学
JIT-1001759006服装立体裁剪金陵科技学院服装立体裁剪以专业的独特视角，结合传统和现代的工艺，技术与艺术相融会，鉴赏与实用相结合，把握人体艺术与服装结构造型的科学性和实用性。本课程将重点讲述成衣的立体造型，通过女裙、连衣裙、女衬衫、女西装等具体款式阐述上装、裙装的立体造型方法与制板技术，分析衣身、衣领、衣袖之间的组合关系。同时，结合数字化技术，将获得的样板进行数字化处理，借助软件，进行成衣的虚拟试穿，检验服装在人体的穿着效果。本课程还将讲述礼服立体造型、创意立体造型的设计思路与创意表达，培养学习者的款式设计能力、艺术手法综合应用能力。以培养服装创新设计能力为目标导向，构建了常规立体裁剪教学+创意立裁+样板修正+虚拟试衣等教学模块，实现了立体裁剪知识体系的完备性。以解决服装创新设计复杂问题为能力导向，构建了“整体分析—艺术造型—假缝试穿—样板修正—实例应用”一体化实践教学方法，通过线上线下混合式教学及“教、学、做、练合一”实践，培养具备设计、创新能力的应用型人才。[{'userid': 1019766933, 'name': '匡才远', 'state': '博士，副教授/工程师，金陵科技学院艺术学院党总支教工第一党支部书记'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '1-5', 'term_student': 665}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-5', 'term_student': 4149}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 2695}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-26', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '1-5', 'term_student': 2167}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2018-12-25', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1738}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-27', 'term_end': '2018-06-19', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1818}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-19', 'term_end': '2017-12-29', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1665}]284.8艺术设计
SDU-98001大学物理-相对论和量子物理山东大学物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式及其相互作用的自然科学，是其他自然科学和工程技术的基础。以物理学基础为内容的《大学物理》课程，是高等学校理工医科各专业学生一门重要的通识性必修基础课，也是经济、管理、文史等其他专业学生需要了解的通识选修课。该课程所教授的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，是一个科学工作者和工程技术人员所必备的，也是新世纪高素质创新人才培养所需要的。《大学物理》课程在培养学生树立科学的世界观、增强学生分析问题和解决问题的能力、培养学生的探索精神和创新意识等方面具有非常重要的作用。山东大学《大学物理》课程包括《大学物理-力学和热学》、《大学物理-电磁学和光学》和《大学物理-相对论和量子物理》三大模块。在《大学物理》课程各个教学环节中，注重学生分析问题和解决问题能力的培养，注重学生探索精神和创新意识的培养，努力实现学生知识、能力、素质的协调发展，同时提供一系列优秀的教学资源，让学生便利的去学习和掌握知识，并进一步“转知为智、转知为思”，激发和点燃学生的主动性和创造性。通过《大学物理-相对论和量子物理》课程的学习，学生能够掌握狭义相对论的基本原理和量子物理的相关概念及其规律，包括黑体辐射、光电效应、康普顿效应、量子论、波函数、薛定谔方程、电子自旋等，了解原子核和粒子的概念及其规律，并且能够运用相关基本概念、基本理论和基本方法初步分析并解决相对论和量子物理中的一些相关问题。欢迎大家进入《大学物理-相对论和量子物理》部分的学习！[{'userid': 1493234, 'name': '刘建强', 'state': '教授，基础物理教学研究中心主任'}, {'userid': 2283323, 'name': '于淑云', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 13, 'term_start': '2020-10-27', 'term_end': '2020-12-22', 'term_class': '2-4', 'term_student': 968}, {'term_serial': 12, 'term_start': '2020-04-14', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5425}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5618}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-04-23', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5368}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-11-06', 'term_end': '2019-01-02', 'term_class': '2-4', 'term_student': 8705}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-04-24', 'term_end': '2018-06-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4358}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-11-21', 'term_end': '2018-01-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6691}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-04-25', 'term_end': '2017-06-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4688}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-11-08', 'term_end': '2017-01-02', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7658}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-04-26', 'term_end': '2016-06-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5339}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-10-28', 'term_end': '2015-12-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5532}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-04-28', 'term_end': '2015-06-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4184}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-11-18', 'term_end': '2015-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2773}]553.9国家精品
HRBEU-1205733801创业营销十步流程哈尔滨工程大学一个创业梦想需要一张路线图，杨洪涛教授会用她23年教学的经验，23个国家的经历和400个国际化的案例，告诉你创业营销的十步流程，如何树立科学的营销理念-如何制定营销战略规划-如何分析调研营销环境-如何分析消费者购买行为-如何实施STP营销战略-如何超越竞争塑造品牌定位-如何制定产品决策、价格策略、传递顾客价值的渠道网络与整合传播沟通策略。[{'userid': 1021268477, 'name': '杨洪涛', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-20', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 611}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-13', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1304}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-02-18', 'term_class': '0-5', 'term_student': 2017}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '0-5', 'term_student': 1353}]344.7管理学
NUDT-50002大学物理-振动、波动和波动光学国防科技大学物理学是研究物质、能量和它们相互作用的学科，它是一切自然科学和工程技术的理论基础。《大学物理》是工程技术类各专业本科学生的一门重要基础理论课程。其教学的基本理念是：通过本课程教学，使学生认识物质世界运动、变化的基本规律；掌握基本的物理学语言、概念、原理和探索物质世界运动规律的理论和方法；对物理学发展历史、现状和前沿有整体、全面的了解。为学习后续专业课程，将来从事国防高新技术研究和开发应用打下坚实的自然科学物理基础；同时通过本课程教学，培养学生科学世界观、科学思维方法，提高学生的科学素质、分析解决问题的能力；使学生养成严谨求实的科学态度和追求真理的科学精神，具有较强的创新意识和独立获取知识的能力。国防科学技术大学《大学物理》突出普物风格“从现象中引出物理概念，从实验事实的分析中总结出物理规律”。教学方式采取粗线条授课方式。为了达到更好的教学效果，本课程现场演示了多个教学演示实验，近距离向学员展示科技前沿，以培养学员的物理兴趣、物理直觉和物理思维习惯。本课程包括力学、热学、电磁学、振动波动和波动光学、相对论和量子物理等六个部分，凝聚了国防科学技术大学大学物理团队的集体智慧，也得到了兄弟院校的支持。欢迎大家进入《大学物理-振动、波动和波动光学》部分的学习！[{'userid': 1388592069, 'name': '刘永录', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018540672, 'name': '彭刚', 'state': '博士、教授'}, {'userid': 1388657649, 'name': '张森', 'state': '副教授'}, {'userid': 1829723, 'name': '张婷', 'state': '副教授'}, {'userid': 2591655, 'name': '周艳丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 2895994, 'name': '黄明球', 'state': '教授'}, {'userid': 1388922739, 'name': '王广', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1880045, 'name': '张晚云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389184139, 'name': '江永红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135697485, 'name': '姚筠', 'state': '讲师'}, {'userid': 2569137, 'name': '周兆妍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1799209, 'name': '李春燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388723414, 'name': '侯永', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413078932, 'name': '衣文军', 'state': '讲师'}, {'userid': 2568169, 'name': '陈菊梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 2569146, 'name': '沈曦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1856704, 'name': '靳奉涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413130272, 'name': '刘可', 'state': '讲师'}, {'userid': 1767684, 'name': '刘金磊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1024211533, 'name': '刘振祥', 'state': '教授'}, {'userid': 1024192942, 'name': '沈志', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413194209, 'name': '钟鸣', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-11-16', 'term_class': '4', 'term_student': 2183}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11292}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-09-08', 'term_end': '2015-11-19', 'term_class': '2-4', 'term_student': 19115}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-09-23', 'term_end': '2014-12-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3682}]354.5理学
NJUPT-1206367801微型计算机原理与接口技术南京邮电大学本课程是理工科专业特别是电子信息类专业必修的一门专业基础课程。通过学习本课程，学生可理解微型计算机的组成及基本工作原理，初步建立微机系统的概念；了解微处理器及微型计算机的发展及技术特色；掌握汇编语言程序设计的基本方法；了解微机中存储器系统的概念并掌握存储芯片的扩展技术和CPU的连接方法；理解中断系统概念及中断处理过程；了解I/O接口的基本功能和基本结构；掌握可编程接口芯片的初始化编程方法及应用。通过循序渐进、综合循环提高的教学和实践活动，使学生具有扎实的理论基础和宽广的系统知识，具有研究开发基于本专业知识的计算机应用系统的能力。[{'userid': 1148924097, 'name': '孙力娟', 'state': '博导、教授'}, {'userid': 1149187718, 'name': '陈燕俐', 'state': '教授'}, {'userid': 1149150761, 'name': '李爱群', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020381157, 'name': '周宁宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149041498, 'name': '李凌燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149031496, 'name': '邓玉龙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149146744, 'name': '薛明', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 3745}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-07-10', 'term_end': '2020-08-24', 'term_class': '8', 'term_student': 1069}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '4', 'term_student': 6399}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2020-01-02', 'term_class': '4', 'term_student': 7526}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-07-16', 'term_end': '2019-09-02', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1159}]1584.8计算机
BSU-1003759001中国汉唐气韵健身舞北京体育大学中国汉唐气韵健身舞在秉承汉唐古典舞的审美内涵与表现风格基础上，融合了武术、太极、养生气功等中国传统健身方法的元素，整合形成了这套中国汉唐气韵健身舞。汉唐古典舞创始人孙颖教授以中国古代文明史中最辉煌的汉、唐精神和艺术气质为审美主干，以汉、唐乐舞文化为代表，以及魏、晋乐舞文化传统和明、清戏曲舞蹈形式为支点，而开创的中国古典舞研究方式。北京舞蹈学院中国古典舞系副主任、汉唐古典舞教研室主任郑璐老师作为本套课程指导教师，使课程具有更专业的理论依据。课程目的是针对意、气、形、神的锻炼，强调身形与气韵的配合，非常符合人体生理和心理的要求，对人类个体身心健康以及人类群体的和谐共处，有着积极的促进作用。[{'userid': 1151402347, 'name': '许言', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6863}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-01', 'term_end': '2019-11-21', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4485}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-31', 'term_end': '2019-03-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5232}]934.8艺术设计
BSU-1207426807综合格斗北京体育大学本门课程针对普通搏击爱好者的特点，主要传授现代武术综合格斗的基本技法：站立对抗技术和地面缠斗技术，学习站立的基本拳法、肘法、膝法、腿法及摔法，学习地面的基本控制技术以及常用关节技、绞技等多种技术。通过本课程的学习，不仅能使广大格斗爱好者掌握一定的格斗技能和防身自卫技巧，了解格斗防身的基本理论，还能进一步促进学员的身心健康，培养较强的竞争意识和合作精神。[{'userid': 1406807829, 'name': '李俊峰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 3215}]654.9教育教学
CPU-1001626011药物分析中国药科大学中国药科大学“药物分析”课程于1960年在我国率先创办。我校药物分析教学团队率先编著,并一直主编《药物分析》国家级规划教材；“药物分析”课程先后被评为国家精品课程（2008）、国家双语教学示范课程（2010），国家精品资源共享课（2013），国家精品开放课程（2017）。药物分析MOOC是在互联网科技飞速发展的背景下，适应国际药学教育发展的理念和趋势建设的。课程将系统介绍药学与临床药学相关的药物分析专业知识、具体研究案例；理解和掌握药物分析学以先进的科学技术助力药品质量控制、新药研发、市场监督管理、临床合理应用等理念与方法技术。通过学习，树立强烈的药物质量与安全意识，激发社会责任感，弘扬严谨求实的科学精神。课程内容包括三个模块：基础知识—专业能力—临床应用。“基础知识”模块（1-8章）涵盖了化学分析、光谱分析、色谱分析、体内分析等内容；典型药物的质量分析构成了“专业能力”模块的主要内容（9-11章）；临床药学相关知识，如生物医学检测、安全合理用药和个体化治疗等构成了“临床应用”模块（12-15章）。通过课程学习，可为创新药物研发，药品质量控制，临床药学实践，药品监督管理等从业者提供必需的知识储备。[{'userid': 1019878207, 'name': '柳文媛', 'state': '教授'}, {'userid': 11118312, 'name': '宋沁馨', 'state': '教授/博士生导师'}, {'userid': 1408375616, 'name': '刘晶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408695495, 'name': '李博', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028779602, 'name': '吴春勇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4380}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-07', 'term_class': '1-2', 'term_student': 19307}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-08-19', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '1-2', 'term_student': 8358}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 8339}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-08-15', 'term_end': '2018-12-22', 'term_class': '1-2', 'term_student': 8991}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-07-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7004}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-08-15', 'term_end': '2017-11-30', 'term_class': '2', 'term_student': 8591}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-07-02', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6569}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-08-29', 'term_end': '2016-12-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9634}]2564.6国家精品
ZAFU-1206015809土壤学浙江农林大学土壤与我们的生活息息相关，无论是粮食生产、养花弄草、环境保护、还是生态康养都离不开土壤学知识，土壤学是农业与生态环境类专业的重要基础课程。土壤物质组成纷繁多样、转化过程瞬息万变，是一个复杂的生态系统，素有“黑箱”之称。本课程将带你走进土壤的神秘世界，告诉你土壤的遗传密码、空间结构、生命活动、支持土壤生命的水气热和养分循环、土壤的生态环境功能等理论知识，以及维持土壤健康安全的方法和技术，为农业生产、食品安全和生态环境保护提供理论支撑。本课程的授课形式独特，教师幕后讲解，通过比喻和实例解读理论知识；幕前则配有大量的图片和视频，使抽象的知识形象化，增加了学习的趣味性和通俗性，无论是初学者还是专业技术管理者，都能从中得到收获。[{'userid': 8302183, 'name': '徐秋芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1386622832, 'name': '梁辰飞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386614532, 'name': '赵科理', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386614355, 'name': '陈俊辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386614405, 'name': '秦华', 'state': '教授'}, {'userid': 1390074362, 'name': '姜培坤', 'state': '教授'}, {'userid': 1386359733, 'name': '王旭东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1395681816, 'name': '何圣嘉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1022132076, 'name': '李永夫', 'state': '教授'}, {'userid': 1387102176, 'name': '刘娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397199288, 'name': '李建武', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389904264, 'name': '李永春', 'state': '教授'}, {'userid': 1390125069, 'name': '蔡延江', 'state': '教授'}, {'userid': 1389675255, 'name': '唐荣贵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1391361601, 'name': '张宝刚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397198293, 'name': '朱高荻', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137968790, 'name': '应珊珊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 290}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1781}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-16', 'term_class': '3', 'term_student': 2356}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-10', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '3', 'term_student': 3952}]8084.9农林园艺
XAUAT-1206448845环境规划与管理西安建筑科技大学《环境规划与管理》是教育部“环境科学专业规范”和“环境工程专业规范”中规定的环境类专业核心课程之一，也是我校环境科学专业和环境工程专业的核心主干课程、必修课程。环境保护是我国的基本国策，环境规划与管理是环境保护工作的核心。中国是在人口基数大，人均资源少，环境污染较严重的条件下实现经济快速发展的，使本来已经短缺的资源和脆弱的环境面临更大的压力。在这样的形势下，努力增强我国高等学校环境类专业学生的环境规划与管理能力显得十分迫切。同时，环境规划与管理能力的提高，也是环境类专业学生拓宽就业渠道的重要途径。本课程考虑到环境规划与环境管理既紧密联系又自成体系的特点，在结构安排上将两者相通的基础理论和方法汇总形成第一篇，环境规划与管理基础，并将环境规划和环境管理分别列为第二篇和第三篇，以保持各自内容和方法的完整性。本课程分三个部分（篇）共12章内容，30个知识点。[{'userid': 1397211772, 'name': '刘立忠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147560732, 'name': '韩芸', 'state': '教授'}, {'userid': 1390090431, 'name': '杨毅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143502757, 'name': '罗丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397238781, 'name': '吕永涛', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4640}]844.7工学
CMU-1206355803生物医学文献与网络资源中国医科大学互联网的快速发展，形成了一个庞大的信息空间，带给我们极大丰富的海量信息资源。但与此同时，信息的过度集聚，信息传播的无限扩散，使得信息资源纷繁复杂且良莠不齐，网络信息空间处于混沌杂乱状态，这大大增加了人们有效获取信息和知识的难度。《生物医学文献与网络资源》课程以生物医学为专业背景和服务宗旨，综合运用传统信息载体和现代计算机科学技术尤其是国际互联网技术，依照管理学的思想和方法，广泛搜集、科学分析和综合评价各种信息源，将精选的生物医学信息资源进行多层次、多维度的构建，形成学科资源导航，避免由于“信息爆炸”而迷失方向，从而快速、精准的获取所需信息。学习本课程有助于系统地培养学生的信息获取、组织、评价和综合利用能力，提高学生的信息素养和信息技能。它是医生及专业技术人员，特别是医学信息人员综合岗位胜任力的重要构件之一。本课程不仅适用于医学高等院校学生，也可供广大科研、教学人员了解当前国内外生物医学信息资源与信息服务之用。[{'userid': 1396317950, 'name': '赵玉虹', 'state': '教授'}, {'userid': 1383573262, 'name': '王孝宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443224162, 'name': '黄亚明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1439708382, 'name': '李范', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2021-01-06', 'term_class': None, 'term_student': 564}]105医药卫生
ECUST-1207430806化工安全华东理工大学本课程是为适应行业对化工安全类人才的需求，提高化工类专业人才的安全意识和基本素养而开设的化工安全类课程。作为化工类专业课程，本课程注重安全知识通用基础性和专业知识提升性的结合，整体内容分为两部分。前半部分内容侧重于化工安全基础的知识介绍，重点介绍了安全理论、安全法规及风险识别分析、防火、防爆、防毒等安全技术，基本能满足学生在实验室进行实践学习的需要，可以满足低年级本科生的基础安全知识学习需求。后半部分内容则结合高压设备、化学反应、单元操作及化学工艺等专业知识介绍相关安全理论和技术，通过学习可以对完整的化工工艺过程进行工艺安全分析。这部分安全知识可以满足高年级本科生的专业安全知识需求。这门课程的特色在于前半部分内容对化工专业知识的要求较低，可以在较低年级讲授，及早培养学生的安全意识和基础知识，而后半部分内容对专业知识要求较高，需要在掌握化工原理、反应工程等课程专业知识的基础上进行深入学习安全知识。本课程可作为化工类专业本科生化工安全课程，也可作为化工企业人员的安全培训课程。[{'userid': 1387389407, 'name': '李涛', 'state': '教授'}, {'userid': 1409252235, 'name': '魏永明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1432460917, 'name': '彭阳峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1432446688, 'name': '袁萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388152353, 'name': '杨座国', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1434062057, 'name': '吕慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1433321501, 'name': '陈辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1435155537, 'name': '李峰', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1435147706, 'name': '刘玉兰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1435160834, 'name': '赵红亮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1435354214, 'name': '鲍博', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 2546}]504.6工学
JNU-1002527019营商的法律智慧：商法暨南大学本课程是面向高校经济、管理类等非法学专业人才培养的专业课程，重点讲述营商环境与商法、公司法、合同法、证券法、保险法、破产法、商事仲裁与诉讼等，阐释商事法律的基本原理，聚焦创新创业过程的主要商法规范，直击营商全过程的法律问题，培育商法思维。本课程设有经典案例研讨，商事法前沿追踪聚焦，法官、检察官、律师、公司法务经理等专家深度参与，学用结合，学以致用，切实提升营商的法律智慧。[{'userid': 1134969257, 'name': '朱义坤', 'state': '教授'}, {'userid': 1136217511, 'name': '方赛迎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144249371, 'name': '周名峰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 265}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4920}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-08-28', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4410}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4370}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-08-28', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6540}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-03', 'term_end': '2018-06-27', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6143}]5054.9法学
HENU-1002923003计算机科学导论河南大学《计算机科学导论》是计算机科学与技术专业学生的第一门与所学专业有关的入门课程，通过本课程的学习，使学生初步掌握计算机软、硬件基础知识和基础理论；了解程序设计语言、数据结构、多媒体技术、计算机网络等专业知识的知识点以及与信息技术有关的社会人文等知识，同时了解IT行业发展动态。为学习计算机专业的后继基础课打好基础。课程性质、目的和任务性质：《计算机科学导论》是计算机和信息管理等专业的重要基础课。学习本课程所讨论的知识内容和提倡的技术方法和思路，对进一步学习计算机领域的其他课程都有着不可替代的作用。目的：开设本课程的目的是使计算机专业的学生刚进入大学就能全面了解计算机领域的专业知识、最新发展及应用。通过本课程的学习，使学生对今后要学习的主要知识、专业方向有一个基本了解，为后续课程构建一个基本知识框架，为以后学习和掌握专业知识，进行科学研究奠定基础。任务：通过学习计算机基础知识、计算机硬件技术、软件技术、数据库技术、多媒体技术、网络技术、信息安全技术、软件工程、计算机硬件和软件的发展趋势等，为学生以后的专业学习作一个良好的铺垫。教学基本要求1．理解和掌握计算机导论中各部分的基本概念，原理，方法和实际生活中的运用；2．每章教学内容之后给出了解和掌握的内容，重点以及难点分析；3.正确理解概念，能够理解和分析所学知识，并运用现有的知识来解决实际问题；4.让学生深入的实践中去，了解软件和硬件市场，提交市场调查报告。[{'userid': 1143081803, 'name': '李捷', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-06-17', 'term_class': None, 'term_student': 1064}]1None计算机
HUST-1003174001新媒体用户分析华中科技大学移动互联网时代新媒体产品竞争激烈，有可持续性竞争力的新媒体产品在于将产品目标与目标用户需求完美结合，关注用户的使用体验，实现以用户为中心的设计。因此，采取科学有效的研究方法确定目标用户，瞄准用户重大需求是新媒体产品设计的重中之重。本课程基于以用户为中心的设计理念，详细介绍新媒体产品生命周期之中用户研究面临的主要问题，系统介绍新媒体用户分析常用研究方法，结合实例介绍如何使用具体的用户研究方法来定性或定量地得出新媒体产品用户体验的问题。课程内容按照新媒体用户分析的逻辑来组织，即宏观层面的理论方法概述（研究设计）-中观层面的方法操作（方法选择）-微观层面的实际操作（方法使用和评估）。本课程秉承了华中科技大学新闻学院传播学专业“文工交叉，应用见长”的办学理念，由主持多项教育部和国家社科基金的博士生导师余红教授主讲，以及具有数十年行业经验的技术大佬鲍立泉副教授，在日本留学6年多并担任过日本振兴学术会特别研究员的熊硕老师，长期开展新媒体课程教学并参与多项新媒体产品调研项目的张雯老师等学界、业界权威人士共同倾情打造。每天十分钟，让你掌握所有可操作的用户研究方法，帮助你了解用户的属性和特征，学习到具有实操性的用户分析方法，走近新媒体行业一线。[{'userid': 1145074420, 'name': '余红', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1350}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '1-5', 'term_student': 13706}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '1-5', 'term_student': 4513}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '1-5', 'term_student': 5971}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 7932}]1794.8文学文化
HAUST-1205788802大学英语（四）河南科技大学本课程教材是《新目标大学英语综合教程1-4册》，上海外语教育出版社出版，刘正光主编。《新目标大学英语综合教程》是根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》以及《大学英语教学指南》的精神与要求进行设计、编写。课程旨在培养符合全球化和高等教育国际化发展趋势以及中国新的国家发展战略的大学生英语应具备的能力与素质。本课程从每册书选取最具代表性及特点的6个单元，通过帮助学生阅读符合其认知和情感特点的优秀范文，掌握基本阅读技能和语言基础知识，逐步形成系统的组织和表达思想的能力，同时利用阅读材料所提供的英语语言素材和相关主题知识，培养学生综合使用语言的能力。第一、二册侧重语言基本能力的培养，其主题内容与学生的学业生活和所需的社会知识密切相关，第三、四册在继续培养语言基本能力的基础上，着重满足大学生学业或专业发展的需要。每个单元分为Lead-inActivities（导入）、CulturalBackground（文化背景）、TextAnalysis（文章分析）、WritingStrategy（写作技巧）、和VocabularyandStructure（词汇与结构）五部分。每个单元设有单元测试，是对所学知识的检测。本课程可满足通用英语课程中基础阶段的学习要求，为提高阶段奠定基础。[{'userid': 1028394065, 'name': '张喆', 'state': '教授'}, {'userid': 1029254684, 'name': '张丹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029214458, 'name': '刘红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137613700, 'name': '王丽慧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1138737084, 'name': '刘红星', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-4', 'term_student': 10898}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 7111}]5394.7外语
WHUT-1207184803金融工程学武汉理工大学金融工程学是金融类专业的核心课程，具有融现代金融学、数理和工程方法与信息技术于一体的学科交叉的特点，在金融与经济中起着重要的作用。金融工程将工程思维引入金融领域，综合采用数学建模、数值计算、仿真模拟等工程技术方法，设计、开发和实施新型的金融产品，创造性地解决金融问题。本课程从金融工程的基础构件和分析方法出发，形成了金融衍生工具的交易机制、定价方法和具体运用的课程框架。学习本门课程需要将金融工程的思维贯穿始终，需要不断地追问“如何设计？”、“如何定价？”“如何运用？”这样的问题，结合金融交易、企业风险管理和经济生活中的具体案例，构建金融工程学的专业视角。相信通过本课程的学习，同学们能够系统掌握金融工程的基础知识，掌握金融衍生工具的交易机制和定价原理，并具备创造性地运用金融工具解决实际金融问题的能力。[{'userid': 1149459893, 'name': '石丹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402240451, 'name': '肖才林', 'state': 'xcl'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 394}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1550}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-20', 'term_end': '2020-02-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1860}]3None经济学
TJSYDX-1449646165多元微积分天津商业大学本课程是高等院校经济、金融、管理类各专业必修的一门公共基础课，是学习现代经济、金融、管理理论的前提和基础。本课程的内容覆盖了教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会颁布的《经济和管理类本科数学基础课程教学基本要求》中的全部内容。学习者通过本课程的学习，不仅可以系统掌握有关偏导数、全微分、重积分、无穷级数、微分方程与差分方程方面的基本概念、基本理论、基本方法及实际应用，为后继课程的学习和知识的自我更新奠定必要的基础，还可以掌握相关问题的Mathematica实现，强化用数学的意识、提高用数学的能力、领悟终身受益的微积分思维方式。本课程将章节内容以知识点方式呈现给学习者，每个知识点配备了教学视频、课件和自测题，方便学习者学习和及时检测学习效果；每一章配备了章导引和章测试，引导学习者从提高数学能力和素养的角度进行知识学习，帮助学习者了解自己对整章内容学习的总体效果；本课程还提供了期中、期末考试、答疑等教学支撑活动，并配有足够数量的课程维护人员，有效支撑学习者开展线上学习。“三个注重”是本课程的特点。一是注重知识与思想并重，以数学思想方法为指导，讲解微积分的基本内容、基本方法、基本理论和有关经济管理领域的应用。二是注重传统与现代融合，以课程知识为本，辅之多媒体技术，使抽象概念可视化、静态图形动态化，辅之数学软件使复杂计算窗口化，使过去手绘难以完成的图形绘制、数据分析和模拟逼近等，可以轻松自如地实现。三是注重理论与应用兼备，在概念阐述上做到通俗简明，举例贴近生活；在理论阐述上，做到讲清楚数学思想和原理，讲清应用条件、方法和结果的解释；在应用案例上，做到与经济、金融、管理专业相融合，通过创设现实情境，使学习者感受到数学就在身边，消除对数学的陌生感、抽象感、恐惧感，体会到数学的应用价值，强化用数学的意识，提高用数学的能力。[{'userid': 1404868196, 'name': '李乃华', 'state': '教授'}, {'userid': 1388938065, 'name': '罗蕴玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1404958702, 'name': '唐文广', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396326455, 'name': '王秀红', 'state': '讲师'}, {'userid': 11450428, 'name': '张景杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404809316, 'name': '李晶洁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149056254, 'name': '李美凤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389761874, 'name': '王颖', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 26}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 438}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-02', 'term_class': '4', 'term_student': 705}]3None理学
BUU-1206455812人文北京北京联合大学【课程简介】北京是具有3000多年建城史、860多年建都史的著名世界历史文化名城。悠久的历史孕育了北京深厚的文化底蕴和丰富的人文资源。“人文北京”课程从文化的视角解读北京的过去、现在和未来，致力于了解北京、认知北京，提高人文综合素养。课程内容主要包括以下方面：历史上的北京、北京全国文化中心建设、北京物质文化遗产、北京历史文化街区与地方文化、北京非物质文化遗产、北京的节日与庙会、北京的明清建筑、北京的皇家园林、新中国成立后的北京城、和谐宜居之都。【课程目标】通过本课程的学习，能够基本掌握人文北京的自然环境基础、历史发展阶段及其基本特征，了解北京的物质和非物质文化遗产资源，了解北京“首都风范，古都风韵，时代风貌”的城市特色，认识北京的文化特质，了解北京市推进全国文化中心建设的重点任务和国际一流和谐宜居之都建设进展等。【课程时间】课程授课时间共7周，全部在线课程时长约500分钟。[{'userid': 1397254828, 'name': '张宝秀', 'state': '教授'}, {'userid': 1405763407, 'name': '龚卉', 'state': '无'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 163}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 472}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 655}]9None理学
NAU-1001752114高级财务会计南京审计大学《高级财务会计》是财务会计的重要组成部分，主要研究客观经济环境中的特殊交易或事项的会计处理以及财务会计中的难点问题等内容,其包含的内容不同教材间的差异较大，本课程主要以经济事项与会计基本假设的关系为理论基础并考虑课程内容的具体应用和讲授时间，确定以下五方面的内容作为本课程讲授的主要内容：所得税、外币业务、企业合并、合并财务报表和租赁,这几方面的内容也是注册会计考试的重点内容。通过本课程的学习你可以掌握：所得税核算的资产负债表债务法及其具体会计处理；外币业务的处理和外币报表的折算；企业合并的会计处理和合并日合并财务报表的编制；合并日后合并财务报表的编制；承租人和出租人对租赁业务的具体会计处理等知识。本课程内容讲解详略得当、清晰易懂，结合相关案例讲解易于理解，课程随堂测验和作业题的练习能很好的帮助大家理解课程内容，所以，本课程无论是初学者还是准备考注册会计的学员，都是很好的一门课程。[{'userid': 1019766533, 'name': '路国平', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3', 'term_student': 4168}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '3', 'term_student': 15372}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 15652}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3', 'term_student': 9518}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-04', 'term_class': '3', 'term_student': 10538}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-06-22', 'term_class': '40', 'term_student': 4771}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-30', 'term_end': '2018-01-05', 'term_class': '40', 'term_student': 6233}]2014.7国家精品
SISU-1207556805中东欧文化上海外国语大学本课程主要介绍中东欧各国的政治、经济、地理、历史、文学、教育、艺术、建筑、音乐、体育、饮食等各个方面。通过学习本课程，不仅可以进一步了解中东欧各国的情况，还可以激发对中东欧语言的学习兴趣，通过语言的学习一方面可以了解这些国家的语言之美，同时也可以更了解这些国家的国情民情社情、关心这些国家的社会问题与国家发展。[{'userid': 1407294208, 'name': '钱琴', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-11-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 173}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-08', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 965}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-28', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2220}]304.5外语
HQU-1002855003人力资源管理——基于创新创业视角华侨大学一、课程设计原则1）古今相济，中西融合，道术兼备；2）基于创新创业新视角，融入互联网+新思维；3）学习管理，领悟管理，享受管理。二、课程建设基础华侨大学《人力资源管理》课程建设前身可追溯到1984年获批准设立的华侨大学工商管理专业，是我国率先在境内外招收工商管理的专业，具有外向型、创新创业型、实用型等特色。1985年起工商管理本科专业即设有《人事管理》等相关课程，1988工商管理专业设有人事管理专业方向。现在人力资源管理专业是在此基础上，2000年开始独立筹建，2001获批，2002年招生，2006年获批在澳门特别行政区设立人力资源管理专业本科教学点。工商管理学院（原工商系）1992年被国务院侨办批准设立《企业管理》重点学科，曾获国家教育部优秀教学成果奖。1996年起企业管理学专业获得硕士学位授予权，招生方向包括“人力资源管理”专业方向。2003年华侨大学企业管理学专业获得博士学位授予权，开始招生包括“人力资源管理”专业方向博士研究生。2005年工商管理一级学科获硕士学位授权。2006年获批工商管理硕士（MBA）和福建省人文社科基地华侨大学“东方企业管理”研究中心。目前，支撑该课程有国家重点学科“数量经济学”、两个福建省重点学科“工商管理”“管理科学与工程”、一个部级重点学科“企业管理”省部级重点学科及相关国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真教学示范中心、省级创新实验平台、福建省人文社会科学研究基地等系统支撑，同时又有工商管理、市场营销、财务管理、信息管理、旅游管理、经济学、国际经济与贸易、电子商务等相关本科专业互动发展。该课程师资力量雄厚，实验室、实习基地和对外交流平台条件优越，办学经验丰富。课程主要依托人力资源管理专业，根据中国权威网站人民网发布：华侨大学人力资源管理本科专业评估结果为A+，居该专业全国前列（https://edu.people.com.cn/mediafile/200802/26/P200802261047302534511110.doc）。《人力资源管理》课程负责人是国家大学生素质教育优秀通选课程、国家精品在线课程、首批全国高校黄大年式教师团队（东方管理教师团队）负责人。课程2009年被评为省级精品课程，2016年被评为华侨大学百门优秀课程，2017年被评为福建省精品在线课程。课程依托人力资源管理专业，2008年被评为福建省本科特色专业建设点，是福建省人力资源管理专业第一批特色专业建设高校；2012年被评为福建省本科高校专业综合改革试点项目,是福建省人力资源管理专业第一批专业综合改革试点高校；2016年被评为福建省高等学校服务产业特色专业；2017年被评为福建省高等学校创新创业教育改革专业。《人力资源管理》课程是该专业核心课程。[{'userid': 1135336644, 'name': '张向前', 'state': '国立华侨大学工商管理学院教授、博士生导师；国立华侨大学发展规划处处长'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1009}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '1-3', 'term_student': 8894}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-25', 'term_end': '2019-12-25', 'term_class': '1-3', 'term_student': 4933}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '1-3', 'term_student': 4715}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 5195}]2504.8管理学
NJUST-1001752142材料研究方法南京理工大学本课程首先介绍晶体学基础知识，然后系统介绍X射线的物理基础、X射线衍射的方向与强度、多晶体X射线衍射分析的方法、X射线衍射仪及其在物相鉴定、宏微观应力与晶粒尺寸的测定、多晶体的织构分析等方面的应用；介绍了电子衍射的物理基础、衍射成像、运动学衬度理论、高分辨透射电子显微技术及透射电子显微镜、扫描电镜、扫描透射电镜、电子探针、原子探针和背散射电子衍射仪的结构原理与应用；介绍了AES、XPS、XRF、STM、AFM、LEED等常用表面分析技术和TG、DTA、DSC等常用热分析技术的原理、特点及其应用；最后简要介绍了EBSD、红外光谱、拉曼光谱和ICP等。书中研究和测试的材料包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料、非晶态材料、金属间化合物、复合材料等。[{'userid': 1019768059, 'name': '朱和国', 'state': '教授、博士、博士生导师、教学名师'}, {'userid': 1027980752, 'name': '尤泽升', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027933296, 'name': '刘吉梓', 'state': '副教授'}, {'userid': 1427065116, 'name': '沙刚', 'state': '教授'}, {'userid': 1423185033, 'name': '胡蓉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 971}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-22', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '5', 'term_student': 5892}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3296}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '5', 'term_student': 2497}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2323}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-06-29', 'term_class': '4', 'term_student': 1647}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-07', 'term_end': '2017-12-22', 'term_class': '4', 'term_student': 2502}]724.6工学
SISUEDU-1002745031高级英语写作西安外国语大学“高级英语写作”为英语专业系列写作课程之一，以通用英语学术写作为主要内容，旨在帮助学生掌握基本的学术写作类型、写作方法及写作规范，提高思辨能力。课程教学内容主要包括如何进行批评性阅读，如何归纳文章大意，如何查阅文献，使用恰当格式进行文献引用，如何阅读文章进行评论及分析，如何对不同文献内容进行综合，以及如何针对具体问题进行分析并提出恰当合理的解决方法及建议，如何撰写学术论说文等。学习这门课程可以培养学生的学术语言表达能力、学术素养、学术的严谨性及科学态度等，为将来更高层次的学术写作打下一定基础。课程的主要特色和亮点是采用汉语为主、英语为辅的讲授方式，章节内容讲解详细、清晰；与国外大学一般英语学术写作课程接轨，内容丰富完整，体现出一定的前沿性、时代性和国际化。[{'userid': 1140641067, 'name': '黑玉琴', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '5-7', 'term_student': 3362}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-07', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '5-7', 'term_student': 10634}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-08', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '5-7', 'term_student': 9317}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-16', 'term_class': '5-7', 'term_student': 11108}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 14209}]344.6外语
SWUPL-1449261162知识产权法西南政法大学以知识经济为代表的创新经济是当今世界的基本特征之一。如何规范知识的生产和利用,如何调节知识资源的分配和效率,既是知识经济运转之核心，也是知识产权法要义之所在。本课程由根基坚实、历史悠久的西南政法大学知识产权学科倾力推出，由李雨峰教授、张耕教授、邓宏光教授等共同组成的“重庆市优秀教学团队”精心打造。课程主要内容包括：知识产权法总论、著作权法、专利法、商标法等。通过课程教学中的知识框架搭建、基本知识阐述、制度要点讲解、经典案例分析、学术前沿拓展等，学习者可以夯实理论基础，提升实践能力，拓宽学术视野，锤炼实务技能，在体系化掌握知识产权法基本理论、知识的基础上，能够利用所学分析和解决现实生活中的知识产权问题。[{'userid': 1407979309, 'name': '李雨峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1409041568, 'name': '张耕', 'state': '教授'}, {'userid': 1409195619, 'name': '邓宏光', 'state': '教授'}, {'userid': 1409073927, 'name': '刘有东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409073934, 'name': '田晓玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409077801, 'name': '易健雄', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409054216, 'name': '康添雄', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409022302, 'name': '何莹', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1064}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-27', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6908}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-04-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16033}]604.8法学
BNU-1002835004中学英语教学设计北京师范大学《中学英语教学设计》是培养适合我国基础教育阶段英语教师综合素质和教育教学能力的重要专业课程，也是英语专业学生获得教师从业资格的必修课程。开设本课程的目的是使学生树立正确的教师职业观，了解基本的英语教学理论和方法，熟悉英语教学设计的理念、原则和方法，有效开展英语听说、阅读、写作、语法等不同课型的教案设计，通过教学案例观摩、评析和讨论开展教学。[{'userid': 1142350045, 'name': '王蔷', 'state': '外语教育与教师教育研究所所长'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1546}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-14', 'term_class': '3', 'term_student': 18599}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-22', 'term_end': '2019-07-22', 'term_class': '3', 'term_student': 4252}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-11', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 8252}]1084.9教育教学
BZYXY-1207105822局部解剖学滨州医学院《局部解剖学》是按局部对人体进行划分，重点研究人体各局部内各器官（结构）间的空间位置关系的科学，其是临床医学重要的基础学科。通过《局部解剖学》的学习，可以帮助医学生明确人体各局部内器官、结构的基本位置、毗邻关系，为下一步的临床课程打下基础。为了强调局部解剖学的学习方法是以尸体解剖操作为主的特点，我们在理论授课视频的基础上，录制了《局部解剖学-实地解剖教学视频》，希望能够帮助同学们将理论学习与实践操作有机结合，以更好地加深对人体局部解剖知识的理解和掌握。但是由于教学条件和课程时长的限制，本门课程只摘取了《局部解剖学》中的部分内容进行重点讲述。[{'userid': 1151289183, 'name': '于振海', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151265825, 'name': '赵冬梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151316329, 'name': '王志强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383881349, 'name': '曲洪林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406949002, 'name': '孙毅', 'state': '中级'}, {'userid': 1151327402, 'name': '张乃丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414381691, 'name': '刘洪付', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411529161, 'name': '赵光涛', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-26', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2244}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-01-20', 'term_end': '2020-04-17', 'term_class': None, 'term_student': 7899}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-05', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '4-5', 'term_student': 3040}]4804.8医药卫生
SCU-1002530008管理沟通四川大学《管理沟通》是一门针对所有高校学生的选修课。对于即将走入社会的大学生而言，掌握良好的沟通技能并能“触类旁通”、“举一反三”的运用于实践中是提高自身职业素质和就业竞争力的重要途径。本课程希望通过深入浅出的方式，引导学生从生活和学习中发现沟通的障碍和误区，并总结出一系列提高沟通质量的技能和策略，从而更深刻的体会到高效沟通的意义。课程一共分为7章，主要从管理沟通的理念和组成沟通的多种元素（观察、倾听、写作、语言表达和沉默）两个方面结合案例进行分析和讨论。另外，线下的实战演练和角色扮演等一系列活动将帮助学生在轻松愉快的氛围中建立有效的管理沟通理念，领悟沟通的精髓。[{'userid': 1036090014, 'name': '杨鑫', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5520}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2838}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3669}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-21', 'term_end': '2018-07-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 11558}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2246}]2314.8管理学
ZZTI-1206698852民俗服饰中原工学院本课程为服饰文化类课程，可作为服装与服饰设计专业基础课程，也可作为其他本科专业教学的通识选修课程。本课程的讲述分为三个层面，分为6个章节，共录有29个讲课视频。（1）民俗服饰的文化与审美特征。（2）民俗服饰的造型、色彩、图案、配件、材质与工艺等角度。（3）民俗服饰风格的现代服饰设计。课程教学资源分为4种类型：（1）预习材料：帮助提前进行课程预习和知识准备，建议所有学习者提前阅读。（2）核心学习材料：以视频方式提供，这部分内容是经过提炼的精华部分，帮助学习者整体了解和掌握课程内容，建议所有学习者认真观看并学习。（3）详解材料：以PPT、PDF等形式提供，帮助学习者深入理解和掌握视频中提到的知识点，建议有学分修读需求的学习者学习，做好笔记，通过测试以便巩固学习成果。（4）补充材料：以参考文献的方式提供，供有进一步专题研究需求的学习者参考，并可在综合讨论区中研讨。本课程设置了3个讨论区：（1）教师答疑区：主要解答学习者在学习过程中遇到的问题。（2）课堂交流区：为学习者提供相互学习交流的平台。（3）综合讨论区：分享学习心得和学习经验，进行深入的研究性学术讨论。[{'userid': 1401856943, 'name': '孔令奇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 485}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-05-21', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1349}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2020-01-02', 'term_class': '2-3', 'term_student': 959}]1364.9艺术设计
HZAU-1205907810国际贸易华中农业大学《国际贸易》是全日制本科教育的一门重要课程，它的主要研究对象是国际贸易产生的动因、国际贸易利益的分配、国际贸易政策及国际贸易规则。从学科特点来看，国际贸易学既是一门理论性较强的学科，其中要运用微观经济学、宏观经济学、新制度经济学等多门学科的有关理论；同时又是一门应用性较强的学科，因为国际贸易理论、政策及规则的产生和发展，是随着现实贸易活动的产生和发展而逐步完善的，它们既反映了人们对现实贸易活动规律的理性认识和理论概括，同时又对我们的现实贸易活动具有重要的指导意义。[{'userid': 1023186495, 'name': '秦臻', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 218}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '4', 'term_student': 688}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1750}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-03', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1612}]7None经济学
SEU-32004传统文化与中医养生东南大学本课程主要面向高校学生开设，也适合社会学习者。是一门身心健康维护、文化素质提升的通识教育课程。课程以中国传统文化为根基，中医经典为依据，旨在传播健康的养生理念，传授实用有效的养生方法。通过本课程，学习者能够感受中国传统文化与中医的独特魅力，提升文化素养，增强文化自信；同时掌握丰富多彩的养生方法，以此呵护健康，提高学习和工作效率，创造美好和成功的人生，进而达到尽享天年、健康长寿的目的。课程分总论和各论两部分，总论主要探讨中医养生与中国传统文化之间的关系，包括健康和健康的标准、养生与养生的目的等。各论则介绍中医养生的具体方法及其应用，包括精神养生、睡眠养生、饮食养生、药膳养生、运动养生、经穴养生、雅趣养生、四季养生、体质养生等。最后专篇讨论大学生的特点和养生要点。课程设置有“每周一招”栏目，在每周课程的最后几分钟，教给大家一个简单有效的养生保健方法。课程主讲人既是教师又是医生，具有丰富的教学和临床经验，以此保证良好的教学效果，以及所传授的养生方法的真实有效。[{'userid': 1493927, 'name': '王长松', 'state': '主任医师、副教授'}, {'userid': 2386169, 'name': '朱欣佚', 'state': '副主任医师，讲师。'}, {'userid': 2386144, 'name': '刘志刚', 'state': '副主任医师、讲师'}][{'term_serial': 13, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-09', 'term_class': '4', 'term_student': 580}, {'term_serial': 12, 'term_start': '2020-03-04', 'term_end': '2020-06-03', 'term_class': '3', 'term_student': 12515}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-09-04', 'term_end': '2019-11-27', 'term_class': '4', 'term_student': 16538}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-06-12', 'term_class': '4', 'term_student': 5310}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-09-05', 'term_end': '2018-12-22', 'term_class': '4', 'term_student': 8321}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 5413}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-09-13', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 10127}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-03-01', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 14642}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-09-14', 'term_end': '2016-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 12807}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-03-16', 'term_end': '2016-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 23058}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-09-22', 'term_end': '2015-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 20765}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-16', 'term_end': '2015-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12683}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-09-10', 'term_end': '2014-12-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 20646}]3724.8医药卫生
ZJU-1206459840儿科学浙江大学儿科学是临床医学教学中四大基本临床课程之一，主要阐述儿科学的基本任务、正常儿童的发育过程及各发育阶段的特点，常见儿科疾病的病因、发病机理、临床特点、诊断要点、鉴别诊断及治疗原则，授课对象主要是临床医学五年制学生。教学目标是让学生初步掌握或熟悉小儿生长发育的规律和儿科常见疾病的基础理论知识，包括病因、发病机理、临床表现、诊断处理原则等，并要求学生能对儿科常见疾病独立进行病史采集、体格检查以及完整病历的书写，为学生毕业后从事基础或临床医学工作打下良好的基础。本课程的主讲教师均为高级职称，具有丰富的教学经验，通过各自不同的教学方式教授《儿科学》课程，以期培养学生的自主学习意识和能力、临床思维能力、独立解决临床问题能力以及基于人文关怀的医患沟通能力。[{'userid': 1397329509, 'name': '陈志敏ZJU', 'state': '教授、主任医师'}, {'userid': 1410486635, 'name': '张园园', 'state': '主任医师、副教授'}, {'userid': 1420897425, 'name': '王颖硕', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1420829131, 'name': '傅君芬', 'state': '主任医师，教授，博士生导师'}, {'userid': 1421203293, 'name': '傅松龄', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1420817530, 'name': '张黎', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1420859191, 'name': '黄轲', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1420889927, 'name': '周云连', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1410511571, 'name': '解春红', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1420907638, 'name': '沈杰', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1420852663, 'name': '陈正', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1410507729, 'name': '林慧佳', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1420906916, 'name': '马晓路', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1420850004, 'name': '潘佳容', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1421233363, 'name': '袁天明', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1420909981, 'name': '傅海东', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1421276976, 'name': '沈辉君', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1420823248, 'name': '王霞', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1420906056, 'name': '郑琪', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1420888200, 'name': '黄新文', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1421433165, 'name': '江米足', 'state': '教授、主任医师'}, {'userid': 1421872513, 'name': '汤永民', 'state': '教授、主任医师'}, {'userid': 1420833970, 'name': '江佩芳', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1420806750, 'name': '姜丽华', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1420862799, 'name': '季钗', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1417219528, 'name': '朱冰泉', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1420843418, 'name': '詹建英', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1423174895, 'name': '龚方戚', 'state': '教授，主任医师'}, {'userid': 1421407995, 'name': '章毅英', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1423454066, 'name': '张晶樱', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1423496323, 'name': '徐晓军', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1423441372, 'name': '陈英虎', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1423683850, 'name': '卢美萍', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1424604723, 'name': '毛建华', 'state': '教授'}, {'userid': 1424621052, 'name': '杜立中', 'state': '教授'}, {'userid': 1410530967, 'name': '罗芳', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1424770489, 'name': '叶盛', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1421225371, 'name': '王晶晶', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1425425175, 'name': '邵洁', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1425452452, 'name': '徐卫群', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1425850082, 'name': '华春珍', 'state': '主任医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-27', 'term_end': '2020-09-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4954}]114.9医药卫生
HNU-1001614004设计的力量CAP湖南大学湖南大学，简称湖大，坐落在湖南长沙湘江西岸的国家5A级风景名胜岳麓山，是隶属教育部的全国重点大学，“211工程”、“985工程”重点建设高校，“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”建设高校，是“卓越研究生生源合作协议”高校成员之一和“高水平大学优秀研究生生源互推联盟”高校成员之一。本课程作为湖南大学首批2门大学先修课之一，完成课程学习并获得认证证书的学生，将自动获取相应课程学分。本课程主要以人类设计历史，尤其是过去250年中生的重大历史事件为线索，梳理设计在国家发展过程中产生的重大影响。在当前我国实行经济转型、自主创新的过程中，设计对改变中国制造的形象以及真正成为创新型国家所发挥的创新引领作用显得尤为重要。[{'userid': 1493026, 'name': '何人可', 'state': '湖南大学设计艺术学院院长、教授、博士生导师。'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2019-01-21', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6054}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-07-16', 'term_end': '2018-10-16', 'term_class': '7-10', 'term_student': 14690}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-07-10', 'term_end': '2017-09-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 15364}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-07-10', 'term_end': '2016-09-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 19182}]1194.8艺术设计
NJIT-1449933163设计综合表达——产品手绘南京工程学院《设计综合表达-产品手绘》是将设计概念视觉化、直观化，使新的创意通过手绘快速的在纸上呈现，是设计师必需的技能。其目的是培养学生的透视、徒手草图能力，产品表达表现能力，以及对产品细节的认识能力，从而达到直接、快速、明确表达自己设计创意的能力，为后续产品设计课程打下可靠基础。产品手绘作为工业设计入门必备的技能之一，是很多人首次接触工业设计专业所需要学习的课程，与传统的艺术类绘画不同，工业设计手绘以“结构素描”为基础，训练设计师对于“透视和形体”的把握能力，以“色彩绘画”为跳板，提高设计师对于“色彩和光影”的理解，最终以“快题手绘”为尾曲，展现设计师对于“创意构思和设计效果表达”的能力。[{'userid': 1149666777, 'name': '李晓芳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 439}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-24', 'term_class': '1-3', 'term_student': 3675}]234.7艺术设计
DUFE-1206463815国民经济统计学东北财经大学经济社会的现代发展，极大地刺激了对经济信息，尤其对国民经济统计信息的需求，不管是政府机构，还是企业、研究机构和学者、普通居民、媒体和非营利机构，这些经济主体的经济行为都对国民经济统计信息有着巨大的需求。因此，对国民经济统计信息的各类用户而言，需要学习《国民经济统计学》，知道如何正确地对国民经济运行的全过程进行数量描述和分析，以获取准确的国民经济统计信息,为我所用。本课程的研究对象是有关搜集、整理相关数据，以描述和分析国民经济运行全过程的统计方法论。按照国民经济运行过程的角度设计教学内容，具体包括八大主题：国民经济统计总论、国民经济资源统计、国民经济总量统计、国民经济过程统计、国民经济动态统计、国民经济结构统计、国际经济关系统计以及国民经济核算体系。本课程适合于拟从事经济类和管理类教学的专业教师学习、经济类和管理类各专业的本科生和研究生学习，也适合于政府部门人士、企业管理者和从事宏观经济研究的人员学习。这门课的培养目标是：使学生系统全面地把握国民经济统计学的总体内容、主要结论和应用条件，吸收国民经济统计学中科学的分析方法和对整个国民经济运行机制与运行规律的正确认识，初步培养学生具备从统计的角度分析和解决一些国民经济现象与问题的能力，为进一步学习其他专业知识打下一个坚实的基础。通过这门课程的学习，学生将具备如何通过账户和表式再现和认识整个国民经济运行过程的素养；学生将真正理解GDP等总量指标、CPI等宏观价格指数、产业结构统计指标和产业关联度统计指标等一系列经济指标的内涵与作用；更为重要的是，这门课可以锻炼学生分析具体经济问题的能力。课程特色和亮点：（1）本课程是东北财经大学具有悠久历史的特色课程，经过几代统计人的努力与传承，该课程已建设为在国内有广泛影响力的品牌课程，是国家级精品课和精品资源共享课，现有教师团队有着多位常年从事《国民经济统计学》一线教学和从事国民经济核算研究的资深专家，结合了团队成员的最新研究成果。（2）本课程是一门注重方法论的课程，针对一些较为抽象、复杂的统计分析方法，主讲教师将结合具体案例授课，有助于提升学生对方法的理解与运用。（3）配套教材是国内主流的国民经济统计学教材，也是本课程多位主讲教师参与编写的“十一五”国家级规划教材和国家级精品课教材《国民经济统计学》（邱东主编,2018年版，高等教育出版社）。该教材不仅知识点全面、前沿性高，还有巩固和扩展阅读的专栏，同时设计了丰富的即测即评、练习与思考题，以便于学生更好地理解和巩固所学的各知识点。[{'userid': 1397318978, 'name': '杨仲山', 'state': '院长'}, {'userid': 1404374590, 'name': '徐强', 'state': '统计学院副院长'}, {'userid': 1404137041, 'name': '刘颖', 'state': '副教授'}, {'userid': 5517167, 'name': '祝志杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396660112, 'name': '谢长', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 469}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-26', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1434}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-08', 'term_end': '2020-03-18', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4258}]7None经济学
HRBEU-1205914803振动与声基础哈尔滨工程大学（1）我校的《振动与声基础》是国内最早面向本科生开设的，拥有包括院士的一流师资队伍和自编教材，具有水声工程国家重点学科、第一批博士点、第一批博士流动站和水声技术国家重点实验室的支撑。（2）振动与声基础涉及声的产生、传播、接收问题，内容包括绪论、集中参数振动系统的振动、分布参数振动系统的振动、理想流体中小振幅的传播规律、声波的辐射、声波的散射、声波的接收和介质的声吸收。（3）振动与声基础是水声工程专业和电子信息工程（水声）专业的专业核心课程，课程讲解深入浅出，尽量做到浅显易懂。为了使抽象的声学理论直观理解，借助视频动画等来生动形象化，将抽象的理论直观化。（4）通过学习本课程，使学生掌握振动与声的基本知识，学会处理振动与声的基本问题，学会利用声学解决生活和科研工作的实际问题，让摸不着听得到的声为我们所用，掌握声学这个强有力的工具，服务生活，服务国民生产，服务国防事业。来吧，让我们一起，开启声学知识的大门，领略奇妙的声音世界。[{'userid': 1387639650, 'name': '张揽月', 'state': '教授'}, {'userid': 1388261681, 'name': '杨士莪', 'state': '教授'}, {'userid': 1388265480, 'name': '孙辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1388272023, 'name': '朱广平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388137015, 'name': '张明辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388267504, 'name': '陈文剑', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-10-05', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 289}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2108}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-11-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1972}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-22', 'term_end': '2019-07-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2114}]564.8理学
HEUET-1455394165投资学河北经贸大学《投资学》是金融学、投资学、保险学等专业的专业基础课程，本课程以投资的发展脉络介绍了实物投资、金融投资以及实物投资与金融投资的交叉与融合。在实物投资中探讨投资规模、结构、布局，投资与经济发展的关系和项目投资，反映了实物投资的最新发展；在金融投资中介绍股票投资、债券投资、基金投资、金融衍生品等投资工具、证券市场及其运行、投资组合与证券定价理论、行为金融与非线性分析等问题；在实物投资与金融投资交叉应用领域中介绍企业并购投资、私募股权投资和国际投资。《投资学》是培养学生运用投资理论和方法分析金融投资活动规律的专业基础课程。通过本课程的学习，使学生对投资的类型、投资与经济的发展关系，实务投资、金融投资等知识有了较好的了解，掌握投资基本原理，能够运用投资理论对实际问题进行分析，提高投资效率，科学的进行投资决策。[{'userid': 1388945667, 'name': '李建英', 'state': '教授'}, {'userid': 1389382495, 'name': '王晓翌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389431923, 'name': '田岚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1416393548, 'name': '辛兵海', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 34}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-12', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 687}]2None经济学
HHU-1206749801马克思主义基本原理概论河海大学通过马克思主义的基本原理的讲授，使学生掌握马克思主义的立场、观点与方法，形成对马克思主义的科学认识。通过对马克思主义基本原理的系统讲解，使学生在树立马克思主义科学的世界观、人生观、价值观的同时，不断提高理论思维水平，学会用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，特别是能应用马克思主义基本原理分析和解决各种现实问题。本门课程适合本科生以及需要提升自身马克思主义理论水平的社会人士学习。[{'userid': 1019765624, 'name': '单连春', 'state': '教授'}, {'userid': 1409391124, 'name': '郑黎明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411150879, 'name': '曹天航', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407063538, 'name': '龚艳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146076074, 'name': '王莹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404037236, 'name': '张小龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410992210, 'name': '虞滢', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411982480, 'name': '樊非', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-06-05', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '2-5', 'term_student': 3588}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-04-20', 'term_class': '2-5', 'term_student': 5551}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-19', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 932}]944.7法学
SEU-1449649164地铁与轻轨工程东南大学本课程是是土木工程、交通工程类专业的一门主要专业选修课。本课程的教学目的，是使学生通过本课程的学习，能够掌握和了解地铁与轻轨工程设计与施工中的一些基本问题，建立初步的工程经验，培养解决和处理工程实际问题的能力，为将来从事相关工程的设计和施工工作打基础。通过这门课程的学习，要求学生了解国内外地铁轻轨工程发展概况；初步掌握地铁隧道的明（盖）挖法、浅埋矿山法、盾构法、沉管法以及高架轨道交通的结构设计与施工方法。了解轨道交通基本原理和发展现状。另外，我们会有大量实际城轨工程的图片和视频，加深同学们立体化了解城轨工程。另外对重点章节会布置相应的思考题，也可以在线下与老师互动讨论，以加深学生对理论概念和实际应用的理解。[{'userid': 1149857140, 'name': '惠卓', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 98}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-22', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 527}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 2206}]194.8工学
XJTU-1002530011数字逻辑电路西安交通大学这门课主要讲解“数字逻辑电路”，它已被世界各国列为电子信息类专业最重要的专业基础课之一，中国高校计算机教育MOOC联盟已将其列为第一批建设课程。它是一门必修课，3.5学分，在线课32学时，见面课24学时。数字系统最典型的代表是计算机，它们是由最基本的数字逻辑电路一点点构成的复杂的数字系统，基础是二进制、布尔代数和数字逻辑电路。数字逻辑电路包括组合、时序和可编程逻辑。课程主要讲解基础知识、逻辑电路的分析与设计，数字系统构成的方法和工具，另外还包括VHDL硬件描述语言和实验内容等。您通过本课程的学习，将会深入了解数字系统是如何工作的，并能够把所学到的知识应用于数字系统的分析、设计以及故障检查及排除之中。[{'userid': 1036093045, 'name': '朱正东', 'state': '研究员'}, {'userid': 1135160405, 'name': '符均', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135319942, 'name': '田琛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135400315, 'name': '王萍', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-27', 'term_end': '2018-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9114}]133.9工学
WHU-1001549001传感器技术武汉大学传感器技术和通信技术、计算机技术构成了当今信息社会的三大支柱，传感器技术是现代检测仪器仪表和自动测控系统的重要技术基础。在国内外著名高校当中，《传感器技术》课程均作为测控、光电、电子、机电、应用物理等相关专业的一门重要的主干课程。在武汉大学，《传感器技术》是电子信息学院全体本科生的专业基础课程。本课程是武汉大学电子信息学院重点课程，武汉大学2010课程，以及湖北省高等学校教改研究项目、国家精品MOOC课程。本课程以多种日常生产生活中常用的传感器为素材，详细介绍了其工作原理、基本结构、相应的测量及检测电路和在各个领域中的实际应用。通过本课程的学习，要求学生掌握传感器的基本理论，熟悉所学传感器的基本特征和简单的信号调理方法，具备传感器的初步应用能力。本课程的主要特点是：1）注重原理的介绍。让学生熟悉各种常见传感器的基本工作原理，从而能够知悉各种传感器的基本特性和指标特征，能够为以后实际应用中所涉及到的传感器的准确选型提供良好的知识指导。2)注重系统应用方法的教学。这门课程不仅仅是原理的介绍，每种传感器，我们会精选一些典型的应用示例，并介绍一些实用的传感器信号调理电路，使学生具备传感器的初步应用能力。3）密切联系生产生活，注重传感器在工业生产以及日常生活中的实际应用介绍。主要讲授日常生活以及工业生产中常用或常见的传感器，包括常见的力、热、光、声、位移等物理量以及一些湿度、气体等化学量传感器，以及一些新型的传感器技术等。本课程中，学生能够了解诸如自动路灯，燃气泄漏报警，银行大门的自动开合，汽车自动避障，炸弹智能引爆，飞机姿态自动平衡，机械臂精准定位，以及智能手机的触控、指纹感应、横竖屏自动转换、电子罗盘等的工作原理。通过学习，使学生具备利用传感器技术解决一些工业生产和日常生活中自动化系统应用的初步能力。课时安排：36学时。预期受众：本课程的内容设置难易适度，适合于电子类相关专业各种不同层次的学生学习。可适合于大专院校在校本科生、考研学生、高职高专以及部分成人教育学生学习。[{'userid': 11823443, 'name': '吴琼水', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-07', 'term_class': '2', 'term_student': 1882}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-06', 'term_class': '2', 'term_student': 13115}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6723}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-05-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4896}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2018-12-05', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6950}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-02-28', 'term_end': '2018-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6626}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-08', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9063}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-02-22', 'term_end': '2017-06-10', 'term_class': '1-5', 'term_student': 8633}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-13', 'term_end': '2016-12-21', 'term_class': '2-5', 'term_student': 11781}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-03-22', 'term_end': '2016-07-05', 'term_class': '2-5', 'term_student': 15550}]2114.6国家精品
BNU-1002535005中学数学课程标准与教材研究北京师范大学对数学教材以及数学课程标准准确理解和把握，是一名合格的中学数学教师基本要求。基于此，中学数学课程标准与教材研究是一门研究数学课程标准与教材理论及应用的综合性课程。综合来说，该课程是以适应当前我国中学数学课程改革的需要，以指导中学数学教师的专业发展为导向，以培养新型数学教师为目的，深入解读我国中学数学课程标准，全面分析中学数学教材的组织结构和内容特点，立足于国际数学课程改革的视角，回顾我国数学课程改革的历史与进程。[{'userid': 2227704, 'name': '曹一鸣', 'state': '教授'}, {'userid': 1136241317, 'name': '郭衎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136600302, 'name': '王振平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137171570, 'name': '潘海林', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2021-01-23', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1144}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 13785}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7869}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5062}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5656}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-08', 'term_end': '2018-06-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4906}]6404.7教育教学
SDU-1449624173密码学引论 （下）山东大学《密码学引论》关注密码学的两个重要方面——保密性与认证性，介绍相关密码算法与协议的设计原理与安全性分析技术。《密码学引论》（上）围绕对称密码技术，重点介绍古典密码、密码学信息理论基础，以及经典对称密码算法，包括流密码、分组密码、杂凑函数和消息认证码等，研究各类对称密码算法的主要结构和设计原理，分析典型算法设计技术细节，并对对称密码主流安全性分析技术，如差分分析、线性分析等分析原理和概率模型进行初步探讨。《密码学引论》（下）围绕非对称密码技术，介绍密码学复杂性理论基础、公钥加密、数字签名、密钥分发、零知识证明理论和电子货币等，研究非对称密码的设计原理、相关数学困难问题的困难性、安全性分析与证明的基本思想、以及各类密码算法在密码协议中的综合运用。[{'userid': 1409469896, 'name': '魏普文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411630120, 'name': '王美琴', 'state': '教授'}, {'userid': 1399395612, 'name': '王薇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411722718, 'name': '张国艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410189909, 'name': '庄金成', 'state': '教授'}, {'userid': 1412645950, 'name': '文洁晶', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1410188162, 'name': '郭淳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-14', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1515}]214.9计算机
BUAA-1206672841自动控制原理（I）北京航空航天大学自动控制原理是自动化专业及有关学科专业领域的重要技术基础课和骨干课，它是基础课与专业课之间的桥梁，不仅理论性强，而且有许多工程概念与方法的介绍。它在培养学生抽象思维能力、逻辑能力和处理工程问题的能力上起重要的作用。通过本课程学习，学生可以系统地掌握经典控制理论的相关内容，并具备对简单系统进行定性分析、定量估算的能力，为专业课学习和参加控制工程实践打下必要的基础。自动控制原理也是控制学科全国硕士研究生入学考试基础课必考科目,学好自动控制原理,对掌握自动化技术以及在控制科学与工程领域继续深造有着重要作用.本课程主要介绍经典控制理论的内容,具体包括:控制系统的一般概念、数学模型、时域分析法、根轨迹法、频率域方法及控制系统校正等。讲授中将48学时的内容提炼成31个知识点，使学习者可以在短时间内掌握课程的主要内容。[{'userid': 1399022246, 'name': '王艳东', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-25', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 1185}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2634}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-31', 'term_end': '2020-02-05', 'term_class': '4', 'term_student': 2342}]204.8工学
HHU-1207583802环境水力学河海大学·我为什么要学习这门课？随着经济的突飞猛进的发展，目前我国的江、河、湖、海的水环境问题面临着巨大的挑战，环境水力学作为描述污染物质进入水体输运规律的基本课程，对指导水污染控制方案的制定有着十分重要的作用。由于各种原因，许多理工科院校的一些环境科学、环境工程专业未将环境水力学列入专业基础课教学计划中，而直接让学生学习水质数学模型，进行水环境预测计算，其结果导致一些环境专业学生与年轻技术人员在使用水质模型时不顾适用条件，张冠李戴或胡乱用之时有出现。因此，环境水力学是进行水环境模拟的基础，是进行水污染预测评价的必备掌握。在水环境评价、水环境规划、水污染控制方案制定、排污口设置论证、环境容量与纳污能力确定等都会直接或间接涉及到环境水力学的基础知识。·这门课的主题是关于什么？本课程共有7章，主要为污染物质扩散输运与混合的基础理论、污染物浓度场计算的基本内容，第一章为绪论、第二章为污染物质输运方程、第三章为简单情况下污染物浓度计算基本公式、第四章为顺直中小型河道污染带特征计算、第五章为分散现象与分散系数确定、第六章为不规则河流中污染物的混合输运、第七章为水质模型简介。旨在使大家建立起污染物质混合输移的清晰图形，明了基本原理，掌握若干基本的实用计算方法。·学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。该课程属于专业基础课，目的在于培养环境水力学方面的专业基础知识，使学生了解与掌握污染物质进入水体后的掺混、随流、扩散的输运规律；掌握环境水力学的基本概念、污染物扩散与混合特性、基本计算方法等，培养学生掌握环境科学专业知识基础能力。·这门课有什么特色和亮点。（1）课程教学团队具有丰富的环境水力学实践经验。河海大学开展环境水力学工作有着悠久的历史，最早可追溯到可追溯到1978年经水利部批准设立的环境水利科学研究所，是国内最早开展环境水力学教学与科研工作的单位之一。课程由华祖林教授领衔的河海大学环境与生态水力学研究所老师承担，该团队2014年度获得度江苏省高校“青蓝工程”科技创新团队，课程配套教材《环境水力学基础》为“十二五”江苏省高等学校重点教材。（2）本课程内容切合环境类学生的专业基础情况，着重介绍环境水力学方面的基础性知识，主要是面向环境领域的本科生、研究生，也可服务于水环境模型、水环境管理领域科技人员。[{'userid': 1404726316, 'name': '华祖林', 'state': '教授'}, {'userid': 1140582463, 'name': '刘晓东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406542665, 'name': '顾莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404881434, 'name': '褚克坚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1140438498, 'name': '王鹏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1553}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-05', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '4-6', 'term_student': 591}]124.8工学
ZJUT-1002599039益智游戏的思维启迪浙江工业大学“益智游戏的思维启迪”课程由浙江工业大学艾宁教授和黄荣斌副教授主讲。课程在2006年创设的全校性通识课程的基础上建设发展而来，2014年被评为国家精品视频公开课，课程从益智游戏这一新颖的视角展开，以寓教于乐的方式进行科学教育，受到学生的广泛好评，已有约35000名学生选修。课程具有以下特色：（1）课程视角新颖，寓教于乐科学思维能力是创新人才能力素质的综合体现，也是提高工作效率和学习效率的客观要求。提高科学思维能力的主要途径在于改进思维方式与方法。歌德曾经说，“如何思维比思维什么更为重要”；劳厄曾经说，“重要的不是获得知识，而是发展思维的能力”。课程以青少年学生和广大人民群众喜闻乐见的益智游戏为切入点，介绍推理问题游戏、谜语、悖论、古典益智游戏（华容道、魔方、独立钻石、七巧板、九连环、孔明锁、迷宫，等等）、牌类游戏、棋类游戏和数独等益智游戏，并融入时尚元素，深入浅出地分析益智游戏的技巧和游戏中蕴含的科学原理，进而与逻辑思维、辨证思维、形象思维、联想思维、系统思维、开放思维、发散思维和立体思维等思维方式与方法相关联，激发青少年学生的求知欲和创新精神，培养青少年学生的科学思维习惯，着力提升青少年学生的科学思维能力。课程从新颖的视角展开，以寓教于乐的方式进行，能够很好地实现教学目标。（2）课程对传承和弘扬传统文化具有积极意义益智游戏是人类文明的重要组成部分，体现了人与自然的和谐、人文社会的亲和力和人们向往美好生活的愿望，具有极高的文化价值和社会价值。益智游戏是对历史文化的肯定与传承，反映了一个地区、一段时间内人们的生活常态和民俗风尚，不仅影响人们的精神塑造，还担负着传播文化、弘扬民族智慧和审美理念的功能。课程对总结和归纳人类文明中的益智游戏，引导学生传承和弘扬传统文化具有积极意义。（3）课程对营造健康向上的校园文化和破解青少年网络成瘾问题具有积极意义沉迷于网络游戏，已经是影响当代青少年健康成长的最突出的问题之一。我国著名教育学家陶行知曾经说过，“教人勿赌博，勿饮酒，都是消极的禁止。至于积极的方法，要引导他们时常去做好的事情，没有机会去做坏的事情。在学校之中，常常有正当的游戏运动，兴味很好，自然没有功夫再做别的坏事了。学生有了兴味，就肯用全副精神去做事情。“学”和“乐”是不可分离的。设法引起学生的兴味，是很紧要的。”课程不仅能够引导学生合理分配课余时间和丰富学生校园文化生活，营造探索、创新、求真、务实的大学文化；而且，让青少年玩出兴趣、玩出科学、玩出文化，对于破解青少年网络成瘾问题也具有积极意义。（4）课程建设基础好，已经具有较大的影响力课程是在2006年创设的全校性公共选修课的基础上建设发展而来的，累计授课近5000名学生，教学内容亦不断丰富和完善，受到学生的较高评价，已发展成为具有较大影响力的公共选修课，每个学期均有一些社会群众到课旁听。[{'userid': 1018990817, 'name': '艾宁', 'state': '教授'}, {'userid': 1137662741, 'name': '黄荣斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136416880, 'name': '左伍衡', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018561579, 'name': '王祁宁', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-10-20', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '3-4', 'term_student': 222}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-05-19', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1580}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2159}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-26', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3420}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '2', 'term_student': 2359}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-03', 'term_end': '2018-07-13', 'term_class': '2', 'term_student': 11876}]2384.8教育教学
HZIC-1460700166财务管理浙江工商大学财务管理是以经济、法律、金融市场等为环境，以财务管理目标为导向，以风险—收益均衡为主要原则，研究企业资金的取得（筹资决策）、使用（投资决策）和返还（分配决策）的一项综合管理活动。本课程学习的目的在于：（1）使学生掌握理财的基本概念和核心方法，提高财务工作中实现资本价值增值的预测和决策能力；（2）使学生将学到的财务管理理论知识与财务管理环境相结合，达到理论解释现实、理论指导现实的目的；（3）使学生掌握财务管理的操作技能，通过对财务指标、财务模型、财务函数等的学习，将预测、决策的财务管理技能从理论介绍过渡到实践操作，提高学生实践操作能力。财务管理在实施资源配置时，会运用经济学、管理学和会计学等分析工具和概念，通过预测和决策来实现对财务活动进行价值管理的目的。这门课程聚焦新技术背景、关注民营企业管理、跟踪时时动态，具有实用性强、知识点新的特点。为了学以致用，本课程在设计时体现了以下特征：一是知识点涉及新技术背景下企业的财务管理理论及方法，二是引例、案例的解析主要围绕我国民营企业高质量发展进行，三是所有知识点的介绍采用通俗易懂的语言表达方式，通过对概念、模型和经典理论在新近事例中的全新呈现，可以让学生更加容易地接受和学习。财务管理课程建设具有丰厚的前期成果。课程的主讲教师团队为财务管理领域的著名专家、教授和学者，由财政部“会计名家培养工程”入选者带队，并吸纳常年讲授财务管理的年轻优秀的骨干教师，以丰富教学团队，提高教学质量。前期成果为财务管理慕课建设奠定了坚实的基础。[{'userid': 1143741264, 'name': '胡国柳', 'state': '教授'}, {'userid': 1423194027, 'name': '马文超', 'state': '教授'}, {'userid': 1424035215, 'name': '张超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408762607, 'name': '柴斌锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135265187, 'name': '裘益政', 'state': '教授'}, {'userid': 1424952263, 'name': '曾爱民', 'state': '教授'}, {'userid': 1415563058, 'name': '涂必胜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386685542, 'name': '任家华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2020-11-26', 'term_class': '3', 'term_student': 550}]8None管理学
HACTCM-1456170163护理学基础河南中医药大学《护理学基础》是护理学专业一门重要的前期必修专业基础课程，也是护理学专业学生的主干课程，是临床各专科护理的基础。通过学习和应用《护理学基础》的理论知识和操作技能，满足护理服务对象的生理、心理、社会需求，使其处于恢复、维持、促进健康的最佳身心状态；同时，通过丰富多彩的教学活动和临床实践环节，帮助学生认识作为一名护士的自身价值，建立积极的专业情感、专业态度，发展护理实际动手能力和评判性思维能力，为学生日后的护理专业学习和职业生涯发展奠定坚实的专业信念、知识与技能基础。《护理学基础》是连接理论与临床的桥梁，本课程在专业培养目标中起着十分重要的作用，是培养实用型护理人才的奠基石，是开启护生成为优秀护理人才的第一扇门，只有学好护理学基础，才能全面理解护理的内涵，从而升发出职业情感，确立职业信念，掌握执业技能，为成长为一名合格护士奠定坚实的理论和实践基础。我校《护理学基础》课程于2003年被评为河南中医学院校级精品课程，2007年被评为河南省精品课程，2013年被评为河南省精品资源共享课程。2017年为校级在线开放课程。[{'userid': 1141372606, 'name': '杨巧菊', 'state': '教授'}, {'userid': 1146219246, 'name': '井晓磊', 'state': '井晓磊'}, {'userid': 1022323736, 'name': '宋晓丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145487984, 'name': '张琼', 'state': '讲师'}, {'userid': 1034931213, 'name': '李庆磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 599}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-09-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1315}]2None医药卫生
SJTU-1206313839流体力学上海交通大学本课程对流体力学中重要概念、基础理论和基本方法进行了梳理，构成完整的系统，主要为大学工程专业本科学生学习使用。本课程可以单独学习，也可以作为线上线下混合课程的一部分使用。课程的教学目标有三个,一是理解和掌握流体和流动相关的基本概念和理论；而是学会空间观察法（欧拉法）的数学描述以及它与对象观察法（拉格朗日法）的关系；三是能够应用所学的知识和方法能够初步对自然界和工程中的流动问题做出机理分析和计算。流体力学首先是许多工程学科（如航空航天工程、船舶与海洋工程、水利水电工程、环境工程等等）的基础。更为重要的是它所引入的空间观察法极大程度上拓展了人们认知世界的视角，也在很大程度上简化了物体运动和变形过程的数学描述。深入领会空间观察法的基本思想，是学好流体力学的重中之重。另一个重要的基础知识点是相似原理，它建立了不同几何尺度物理问题的内在联系，是实验研究方法的基础。课程分为基础部分的八个章节和专题部分的五个章节，计划为13周完成一个教学轮次，每周一章，每章包含了4节视频课，每节课约15分钟。课程设置讨论区，教师和助教将尽可能对学生的问题做出回答或提示。每一章都设置了习题，用于学生检查自我的学习质量。[{'userid': 1396032872, 'name': '薛雷平', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-01', 'term_class': '4', 'term_student': 1228}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '4', 'term_student': 5799}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-01', 'term_class': '4', 'term_student': 9314}]504.4工学
ZJU-1206635829世界文学史浙江大学本课程共分十一讲，各讲分节具体讲述，并配有思考题供讨论。该课程已经开设多年，现每年开设两个短学期，授课对象主要为三年级本科生，授课人数每年在150人左右。课程各个部分已经有相应的课件，使用教材主要为马工程教材《外国文学史》，并且有为该课程而编辑的作品选，即《外国文学作品与史料选》（上下两册，浙江大学出版社，2012年版。）本团队的主要成员许志强、龙瑜宬、王胜群根据自身的学术和专业特长分别负责相应的教学内容。团队成员在开课过程中不断探索，根据学生反馈和学术进展，多次调整课程内容和讨论话题，积累了较为丰富的教学经验。[{'userid': 1398416822, 'name': '许志强', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9417}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5711}]524.8文学文化
YCTC-1449449161管理学盐城师范学院（1）课程描述：本课程介绍管理学的基本知识、管理基本思维方式、管理思想演变以及有效管理的方法（包括决策、计划、组织、领导、控制与创新等职能）。（2）课程主题：围绕着“有效管理”主题展开教与学。（3）课程学习目标：本课程旨在通过对管理与管理者、管理过程、管理思维方式、管理职能等内容的介绍，让学习者了解组织和管理者，掌握管理的实质和有效管理的基本要领，从而提高学习者的管理素养、管理能力、多元思维，为其将来做好本职工作和自我管理，以及创立组织和成为管理者打下基础。在职人员通过本课程学习，可增强其组织的适应能力，并更好地在组织中履行好自己的职责。具体要求：1）通过本课程系统知识的学习，增强学习者的管理思维，培养学习者从中华民族传统文化的视角理解管理原理与实际应用，提升学习者的家国情怀和管理素养，提高学生的民族责任感与使命感，使学习者能够自觉地在传承与践行中华优秀传统文化情境下学习管理、运用管理并提升管理能力，为中华民族伟大复兴作贡献；2）掌握管理的内涵，管理者的角色与技能等基本常识；3）掌握中西方管理学产生的历史背景与发展的过程；4）掌握管理决策的基本概念与理论体系，并熟练运用决策理论解决实际的决策问题；5）掌握计划的基本概念与战略计划制定的过程，推进计划的流程与方法，明白目标管理、PDCA循环与预算管理的基本内涵与思想及其应用；6）掌握管理学中组织职能的基础理论，组织结构设计的基本原则，组织结构的类型及其应用；组织变革的基本原理，变革的现实意义；组织文化的基础知识及其影响力在组织中的作用；7）掌握领导的内涵与基础理论及其技巧与应用；明确激励理论体系及学者群体的观点；理解沟通的基本技巧；8）掌握控制的概念与控制的基本原理，把握控制的类型，控制方法以及组织控制的实际应用。9）了解创新的内涵与创新的过程；明确创新的分类，创新方法及创新意识的培养和创新方式，重点在于运用创新意识在组织管理中的应用；10）了解互联网时代互联网对管理的新要求、新应用以及对管理的变革。（4）课程特色与亮点：一是为管理学零基础的学习者提供管理基础知识入手的循序渐进的学习渠道；二是为讲解过程浅显易懂；三是每个章节内都配备相应练习与测验可以学习者即时检测学习效果。[{'userid': 1019766226, 'name': '周华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '３', 'term_student': 429}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-28', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 2334}]6None管理学
WHU-1002332010数字图像处理武汉大学数字图像处理课程是测绘、遥感科学与技术等专业必修的专业基础课之一。主要内容包括三部分：第一部分是数字图像处理的基础，由绪论、数字图像处理的基本概念和图像变换三章组成；第二部分是数字图像处理的理论、方法和实例，包括图像增强、图像复原与重建、图像编码与压缩三章；第三部分是图像特征提取与分析的基本理论、方法和实例，包括图像分割、二值图像处理与形状分析、纹理分析、模板匹配与模式识别四章。开设该课程的目的是让学生通过本课程的学习，掌握有关数字图像处理的基本概念、方法、原理及应用，培养和增强学生创新意识和创新思维，提高实际动手能力和创新能力，不仅为学生进一步学习图像理解、数字摄影测量、遥感和地理信息系统等专业课程奠定基础，而且能应用数字图像处理知识和技术解决自然科学、工程技术和实际生活中遇到的问题。2004年该课程荣获国家级精品课程，是武汉大学测绘科学与技术领域第一门国家精品课，2016年荣获国家精品资源共享课。目前有武汉大学、同济大学、中南大学、中国地质大学、电子科技大学、武汉理工大学、长安大学等50多所高等学校利用我们的资源开展教学。深受测绘科学与技术、遥感科学与技术、地理国情监测、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、资源与环境、地球信息科学、地理信息系统等专业本科学生，以及从事数字图像处理工作的教师、技术人员和数字图像处理爱好者的好评。[{'userid': 1494045, 'name': '贾永红', 'state': '武汉大学教授，博士生导师，武汉大学教学名师，珞珈特聘教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-10-01', 'term_end': '2020-12-01', 'term_class': '4', 'term_student': 2027}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 18492}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-11', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '4', 'term_student': 13162}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '4', 'term_student': 10918}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-08-31', 'term_end': '2018-12-28', 'term_class': '5', 'term_student': 11633}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-28', 'term_end': '2018-07-28', 'term_class': '5', 'term_student': 3141}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-05-15', 'term_class': '5', 'term_student': 12339}]3033.9国家精品
NXU-1206504808醉美葡萄酒宁夏大学本课程通过讲授葡萄酒的历史文化、酿酒葡萄品种和葡萄园风土等基础知识，结合实景演示葡萄酒品尝、餐酒搭配、葡萄酒礼仪以及酒庄酒窖等教学内容，向葡萄酒初学者提供一个清晰易懂且全面的知识体系与实践方法，使大家了解葡萄酒，爱上葡萄酒。[{'userid': 1397535107, 'name': '李茹一', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 3838}]1204.8工学
SCUT-1003383005植物景观规划与设计华南理工大学本课程为学生讲授在不同地域气候条件下的风景园林常用植物及其生物习性、设计特性的基础知识。让学生了解古今中外植物景观的社会、政治、宗教、经济意义；理解古今中外植物景观的审美思想和审美意境的生成。学习植物景观规划与设计的设计基础，设计理论等。期望学生通过课程学习，能合理选用植物材料进行植物景观设计，并培养学生设计研究能力。[{'userid': 1147656287, 'name': '冯娴慧', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 412}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5242}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3755}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4701}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-31', 'term_end': '2019-04-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4334}]1474.8艺术设计
DUFE-1206460837商务统计东北财经大学大数据、云计算、人工智能等新技术的快速发展为统计学习提出了新挑战。与此同时，大到全球经济形势、小到我们个人的消费决策，都与商务统计知识息息相关。《商务统计》《BusinessStatistics》（双语）课程结合概率论与数理统计知识，讲解统计分析知识、方法与工具，利用统计分析方法解决商务领域的应用问题。这门课程提供处理大量数据的技术方法，帮助我们快速有效地解决实际案例，以做出正确的决策。课程以双语教学为特色，通过这门课程既能学习专业知识，又能掌握该领域的专业英语表述，为同学们提供与此类国际课程无缝对接的桥梁。本门课程主要由25章内容构成：第1章什么是统计学；第2、3、4章描述数据：频数表、频数分布及图示，显示数据与探索数据，数值型指标；第5章概率论概念审视；第6章离散型概率分布；第7章连续型概率分布；第8章抽样方法及中心极限定理；第9章估计和置信区间；第10章单样本假设检验；第11章双样本假设检验；第12章方差分析；第13章相关性和线性回归；第14章多元回归分析；第15章非参数方法：拟合优度检验。此外，本课程增加了现代计量经济学的部分内容以及实践课程内容，共计10章。通过蒙特卡洛模拟，展现给学生样本分布的直观感受，使得学生在学习之初便学会像计量经济学家那样去思考。体会到统计学工具运用于经济学的分析的巨大魅力。这部分讲座结合经济学理论，给出了计量经济学应用的大量实例。包括恩格尔曲线和菲利普斯曲线等经典例子。内容包括线性回归模型、数据生成机制（DGP）、Gauss-Markov定理、估计量的选择、模型设定等重要内容。此外，还有三节实践课程，讲解上述内容在实际中的应用案例。本课程设置综合案例讲解等习题讲座。介绍统计软件Excel和MINITAB的应用以及计量经济学常用分析软件Eviews的使用。同学们既能通过学习这门课程掌握这些软件的基本应用，又能学习到如何利用软件解决商务领域的案例。在我们的实际生活中会遇到很多商务统计能够帮助我们解答的问题。二孩家庭凑成“好”字的比例有多大？想要知道参加减肥课程是否能够实现减肥的目标？高学历真的能带来高收入吗？广告做的多还是提高产品差异度、增强产品竞争力对销售收入的影响更重要？菲利普斯曲线反映的是失业率与通货膨胀率之间交替变化的线性还是非线性关系更为恰当？想要知道这些问题如何解答吗？还在等什么？快来加入《商务统计》课程的学习吧!我们在这里等你！[{'userid': 1397324796, 'name': '许艳', 'state': '正教授'}, {'userid': 1397788000, 'name': '费威', 'state': '教授'}, {'userid': 1416331042, 'name': '何曲琼', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 204}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2314}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-05', 'term_end': '2020-01-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2982}]5None经济学
BNU-1003348001中外出版史北京师范大学一部出版史，其实就是一部人类的文明史。“出版”是人类文明传承和传播的路径和工具。出版的本质，实际上就是对人类知识和信息的收集、挖掘、整理、编选、校勘、把关、传播、传承的过程和活动。按照出版载体的质地属性,我们把人类出版划分成开启文明的的硬质出版、以柔克刚的软质出版、有容乃大的虚拟出版三大阶段。人类最初的出版行为，从出版载体角度考察，一定是从身边最易获得的实用物体上开始做文章的。泥板、石块、岩壁、陶体、金石、甲骨等硬质出版载体，作为人类文明最初形态的出版介质，为人类文明曙光的升起和到来，发挥了积极而重要的作用。人类文明是由硬质出版开启的，我们称之为“开启文明的硬质出版阶段”。软质出版阶段，世界主要的文字符号系统全面走向成熟。出版载体从坚硬走向柔软，由于轻量化、可承印、能折叠、便携带、易传播等优点，软质出版载体一经产生就表现出强大生命力。软质出版，以柔克刚。人类的出版历史从“开启文明的硬质出版”阶段，跨入“以柔克刚的软质出版”阶段。像绢帛、兽皮、植物纤维纸、塑料布等都属于“软质出版载体”。其中植物纤维纸出版载体的创世发明，推动人类在出版技术方面从刻、铸、划、抄，走向印，包括雕印、活印、彩印、套印。使得软质出版达到出版创新、文化创造和文明跃升的新境界和新高度。“告别铅与火，迎来声光电，奔向数与网”。人类出版经过“开启文明的硬质出版”时代和“以柔克刚的软质出版”时代，逐渐发展到“有容乃大的虚拟出版”时代。声光电磁的发明和发现，及其在出版方面的应用，是开启虚拟出版的条件和先声。虚拟出版经过声光电磁的“萌芽期”，到计算机革命的“发展期”，再到数字出版的“当下期”，剑指人工智能出版和大脑意识出版的“未来期”。随着大数据技术、云计算技术、元数据技术、VR技术、AR技术、MR技术等新技术与出版的深度融合，虚拟出版的未来美轮美奂，前景灿烂。本课程也是按照三大阶段来划分成上篇、中篇和下篇的。上篇五章19讲，中篇五章19讲，下篇四章12讲，总共50讲。[{'userid': 1146799428, 'name': '万安伦', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 140}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1288}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-29', 'term_end': '2020-01-21', 'term_class': '4', 'term_student': 1195}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-08', 'term_end': '2019-10-15', 'term_class': '2', 'term_student': 5372}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-18', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '2', 'term_student': 2572}]374.8文学文化
XDU-1001638014工程信号与系统西安电子科技大学工程信号与系统课程作为电子信息类专业的专业基础课，占有重要的基础地位。本课程详细介绍系统分析理论中的变换域分析方法以及工程应用，突出了问题驱动学习和工程案例分析。每讲加强工程案例的分析，配备了Matlab示例，激发学生对工程问题进行深入思考的兴趣。本课程重视学科前沿知识的引入和交叉融合，引入“小波分析”，重点阐述其概念和特性，将传统理论延伸到当代信息处理技术前沿。本课程重视与后续课程的知识衔接，重点强调了对数字信号处理、自动控制原理、小波分析等相关课程的入门引导，达到开窗搭桥的效果。西安电子科技大学的信号与系统课程在2013年被评为“国家精品课程资源共享课”，定位“资源共享面向社会”，采用了图、文、声、像、动画等多媒体技术，使内容生动活泼，易于理解。在资源共享课的基础上，工程信号与系统MOOC的建设得以完善。此次发布的“工程信号与系统”涵盖了拉普拉斯变换与复频域分析、z变换分析、系统的状态空间分析、小波分析理论简介，共计86个视频，视频累计14小时。[{'userid': 12424070, 'name': '郭宝龙', 'state': '教授'}, {'userid': 12372800, 'name': '朱娟娟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-08-10', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '2', 'term_student': 1631}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '1-5', 'term_student': 7415}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '1-5', 'term_student': 3394}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-16', 'term_class': '2', 'term_student': 3286}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-10-22', 'term_end': '2019-01-08', 'term_class': '1-5', 'term_student': 4311}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-05-14', 'term_end': '2018-07-27', 'term_class': '1', 'term_student': 5058}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-10-23', 'term_end': '2018-01-08', 'term_class': '1-5', 'term_student': 4102}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-05-16', 'term_end': '2017-07-16', 'term_class': '1', 'term_student': 4198}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-11-01', 'term_end': '2016-12-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 3831}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-06-14', 'term_end': '2016-08-18', 'term_class': '1-5', 'term_student': 4163}]894.9国家精品
NCU-1206894803男生穿搭技巧南昌大学一、课程背景1.爱美之心人皆有之，不分男女。2.男生着装知识有限，缺乏渠道。二、课程设计原则1.人选衣有道可寻；2.衣衬人穿出自信；3.讲搭配重在修心。三、课程内容简介本课程为国家精品在线开放课程《女生穿搭技巧》的系列课程。课程运用大量服装图片、实例分析等方式讲授，图文并茂，通俗易懂，依据服装的款式、色彩及男生体型讲授服装搭配的方法及技巧，提高男生服饰审美和穿搭能力，课程受众面广，实用性强，相信学习此课程后，能让更多男生得体大方，阳光帅气，更从容地走向职场，走向社会。[{'userid': 1034961415, 'name': '吴小吟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401702064, 'name': '王德保', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '5-6', 'term_student': 1308}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8505}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 19705}]1344.7艺术设计
ECJTU-1206611802铁路站场及枢纽华东交通大学本课程是交通运输本科专业的主要专业特色课程之一，也是体现本专业具有工程专业特色的典型课程之一。它是在学生学完交通概论、工程制图、铁路运输设备等课程的基础上，综合运用线路工程基础、运输组织学知识，分析及解决铁路站场设备的运营及设计相关问题的工程学科。本课程强调理论和实际相结合，提高分析和解决工程应用问题的能力。[{'userid': 1398074086, 'name': '熊坚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398810182, 'name': '李卫红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149371021, 'name': '马亚锋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146983425, 'name': '漆昕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145625770, 'name': '易晨阳', 'state': '助教'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-29', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 68}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '4', 'term_student': 1106}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '4', 'term_student': 958}]6None工学
NUAA-1001755418机床数控技术南京航空航天大学作为机械工程学科专业的一门必修课程，南京航空航天大学机电学院的“机床数控技术”课程具有悠久的开课历史与深厚的建设基础。本在线课程全面涵盖了数控技术概论、数控编程方法、数控装置结构原理、机床运动控制原理、数控机床检测装置、数控机床机械结构、分布式数控技术与柔性制造系统等数控技术知识内容。通过本课程的学习，学生能够掌握数控基本概念、数控加工工艺过程、数控系统技术原理等专业理论知识，了解数控检测装置的基本检测原理与安装使用方法，了解分布式数控系统与柔性制造系统的基本概念和组成，并具备编制数控车床、铣床与加工中心等常用数控机床的加工程序以及进行CAM加工的基本能力。课程配有由本课程教学团队编写出版的“十二五”国家级规划优秀教材。本课程在组织教学过程中，始终贯彻理论教学与实践教学相结合、教学内容与工程背景及科学研究相结合、课堂教学与课外教学相结合以及通识教育与个性教育相结合的教学理念，建立了多层次渐进式综合教学体系。此外，充分发挥学科和产学研优势，追踪先进技术发展，及时更新理论知识，充分利用现代网络与多媒体技术，针对在线开放课程的特点，使教学内容体现科学性、先进性、趣味性和实用性，不断提高教学质量，并引导学生学以致用和自主研学，培养学生运用所学知识解决实际工程问题、开展实践创新的能力。[{'userid': 1601629, 'name': '罗福源', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '4', 'term_student': 4699}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6184}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-04-10', 'term_end': '2019-07-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2714}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-08', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 5601}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1886}]394.6工学
LZJTU-1207131811土木工程材料兰州交通大学土木工程材料是土木工程的物质基础，从事土木工程有关专业的人才，需要熟悉这些常用土木工程材料的品种、特点及质量要求。本课程在介绍土木工程材料基本性质的基础上，对土木工程常用的材料（包括无机胶凝材料、混凝土、砂浆、钢材、墙体材料、木材、防水材料及沥青混合料等）从原材料、生产工艺、组成、结构及构造、性能及应用等方面做了重点介绍，对具有一定功能的保温、隔热材料、光学材料、装饰材料、声学材料、防火材料也做了概括性介绍，另外还介绍了常用土木工程材料技术性能指标检测的试验方法。通过这门课程的学习，获得有关土木工程材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论，以及常用土木工程材料质量检测的基本技能，为后续专业课程的学习及以后成为工程技术人员时正确选择和合理使用材料打下良好的基础。本课程具有如下特点：1.重点介绍水泥、混凝土、钢材、墙体材料、防水材料及沥青混合料的内容。因为虽然土木工程材料种类、品种、规格繁多，但常用的品种有限，通过对常用的、有代表性的材料的学习，就可以促进对其它材料的了解和运用。2.力求从工程应用的目的为出发点，去分析各类材料的性能与生产、成分、结构和构造、环境条件等的关系。力图使学生掌握较为实用的基础知识，为后续专业课程的学习及以后从事工作正确运用材料打下良好的基础。3.注重学生能力培养，如通过归纳总结、对比分析的方法讲解不同类型、不同品种材料的共性和各自的特性。使他们不但学到材料的基础知识，而且学会一些常用的分析问题、解决问题的方法。[{'userid': 1143078087, 'name': '张粉芹', 'state': '教授'}, {'userid': 1143868508, 'name': '霍曼琳', 'state': '教授'}, {'userid': 1143473659, 'name': '于本田', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144684759, 'name': '李波', 'state': '教授'}, {'userid': 1144410494, 'name': '王起才', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 726}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4040}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-20', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5596}]313.9工学
OUC-1001684002职熵—大学生职业素养与能力提升中国海洋大学职熵（careerentropy）熵，物理学指热量转为功的程度、物质系统状态的量度。职熵，指职业领域的状态与程度。在进入广泛职业环境前，在校生即可通过学习训练不断转化、减少应对职场的困惑与压力，当与外部职业环境对接时，能够转换到职业环境需求的能力与状态。职熵中的职业素质养成及能力拓展体系，包括从学校到职场意识建立、能力训练：意识建立：职业意识与职业精神能力训练：职场礼仪、演讲表达、人际交往、领导力与执行力、创新能力等。身份转换源于能力提升，在不断变化的社会形态与职业环境中，帮助在校学生实现自我完善、自我更新的价值突破。在MOOC课程之外，你也可以关注名师专栏《精英人生养成课》，为你奉上一份应对时代焦虑的智慧资本，将脑力心力结合的认知训练法传授给你，让你拥有更加清晰稳健的生涯规划和认知能力！[{'userid': 1018518409, 'name': '魏丽娟', 'state': '职业发展教育教师'}, {'userid': 1018684532, 'name': '曹娟', 'state': '职业发展教育教师、教育部国家精品在线开放课程评审专家'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2050}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-07-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7152}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-28', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1910}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-20', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1773}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1637}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1264}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-28', 'term_end': '2017-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2776}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-05-29', 'term_end': '2017-09-12', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2568}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-10', 'term_end': '2016-12-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4246}]1724.7国家精品
UIBE-1206461824中国政治思想史对外经济贸易大学《中国政治思想史》在线开放课程，由对外经济贸易大学国际关系学院余艳红副教授，携手河北大学政法学院戴木茅副教授，中国社会科学院大学管理学院张昊讲师，历时半年，精心策划，联合录制而成。课程视野开拓。以宏大的历史视野，清晰的思想谱系以及通俗的语言文字，对传统中国从商周时期到明清之际逾3000多年的政治思想进行了全景式的讲解。课程内容丰富。诸子百家，九流三教，皆有所取；秦皇汉武，唐宗宋祖，皆有所涉；隐士真人，狂者异端，皆有所述。课程覆盖广泛。从神话传说到历史故事，从政治权谋到社会百态，从宇宙哲学到艺术人生，都是思想表达之题材与主旨。本课程既面向高等院校、科研院所的大学生与研究生，同时也向对国学、对中国的历史与传统文化感兴趣的社会人士开放。[{'userid': 1397286869, 'name': '余艳红', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 432}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3933}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 4079}]834.9法学
UIBE-1206452811数字时代的商务英语写作对外经济贸易大学l为什么要学习这门课？在日益全球化的今天，企业需要大量具有国际视野、跨文化意识的商务沟通人才。信息技术的迅猛发展改变了商务沟通的形态。职场人士比历史上任何时候都需要更加实时、高效地与来自不同语言文化背景的人士沟通。而沟通最关键、最具挑战性的一环就是写作，特别是用英语进行商务写作。l学习这门课可以获得什么？一、掌握商务写作文体特点与基本写作技巧商务英语写作有别于基础英语写作（如议论文、说明文）与学术写作，有其非常鲜明的文体特点。因此在词汇句法层面，也有一些非常独特的写作技巧，如graphichighlightingtechniques,“you”view等。本课程将以短小精悍的小视频、有趣鲜明的例子为学员娓娓道来这些小技巧。二、了解商务写作过程人们往往误以为写作就是动笔，而忽略了前期的准备（分析读者与写作目的）与资料收集，亦不重视后期的修改与润笔。本课程为学员仔细讲解写作前、中、后需要做的工作，以引导式教学帮助学员了解、熟悉写作的整个过程。三、熟悉传统与数字时代各类商务体裁由于商务文本种类较多，写作场景各异，本课程将明晰、指导四类商务写作体裁：职场日常沟通写作(如电子邮件、办公备忘录、商务信函、社交写作等)；求职类写作（简历、求职信等）；社交类写作（感谢信、祝贺信、慰问信等）；以及数字网络时代新兴的商务体裁（如微信、微博、电商写作等）。四、培养分析与自我学习能力本课程将通过手把手地带领学员分析各类体裁的词汇语法、语用、修辞结构等特点，提高学员的体裁意识与跨文化能力，“授人与鱼不如授人以渔”，让学员自己掌握分析能力，为职场的各类写作做好准备。l这门课的特色和亮点？一、教学团队：中外教共同授课与讨论。两位教授均深耕跨文化商务英语沟通，兼具深厚的教学与科研背景，从教学中发现问题研究问题，而其研究成果又及时反哺教学。《数字时代的商务英语写作》课程正是来源于她们多年教学科研的经验积累。二、教学形式：本课程不少章节以对话的形式进行，使教学具有互动性；为增进学生理解，本课程在适当情况下提供中文说明；通过带领学生分析真实的商业文本案例，授人以渔，充分培养学生的体裁意识与自我学习能力，有助于他们为职场的各类写作做好准备。三、教学内容：课程内容丰富全面，不仅讲解了商务写作文体特点与基本写作技巧，亦涵盖了从传统到数字时代的四大类商务体裁；不仅带领学生分析商务体裁文本，亦讲解写作三阶段的步骤与技巧。[{'userid': 1397228904, 'name': '冯海颖', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 441}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 6378}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3257}]734.6外语
WHU-1206430807急诊医学武汉大学作为一门专科除与临床医学其他专科一样具有各自的特点而外，急诊医学本身在服务模式、诊断的认识规律和治疗处理的原则方面有其自身的特殊规律，掌握这些特殊规律能有效地提高急诊医生的诊治水平，提高急诊工作的效率。该课程以14个常见的急诊危重症疾病来展开，讲解各种危重症疾病的评估，诊断和救治。采用模拟场景和各种图片，以生动的的形式来向同学展示课程，使得课程更加生动形象。[{'userid': 2614190, 'name': '赵剡', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 3749505, 'name': '陈志桥', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 3646514, 'name': '金晓晴', 'state': '主治医师'}, {'userid': 3650918, 'name': '江城', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9652}]164.1医药卫生
HPU-1003359019智能采矿河南理工大学我国是世界第一大产煤国，煤炭产量占全世界总产量的50%。现代科技和工业快速发展，物联网、云计算、大数据、人工智能等高新科技成果为智能采矿提供理论支持和技术保证。2013年在黄陵矿业公司一号煤矿率先安装了成套智能化综采装备和控制系统并取得成功。随后，全国多个矿区开始推广应用并逐步完善智能综采技术，已有超过70个综采工作面安装智能控制技术。为适应煤炭科技发展对人才和知识的需求，河南理工大学联合河南工程学院组建了《智能采矿》课程团队，建设了《智能采矿》在线课程。课程以传授我国最新的智能化开采技术、装备与工艺为目标，课程资源丰富，图文并茂、以及丰富的现场工程案例。通过本课程的学习，一定能让您的更详细地了解煤矿的生产工艺，学习到最新的智能化开采和智慧矿山知识。[{'userid': 1028916625, 'name': '袁瑞甫', 'state': '教授'}, {'userid': 1028979428, 'name': '苏发强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028380493, 'name': '李东印', 'state': '教授 / 工程师 / 监理工程师'}, {'userid': 1149762266, 'name': '王文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149535563, 'name': '龚爽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029790022, 'name': '魏锦平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149426963, 'name': '王春', 'state': '王春河南理工'}, {'userid': 1028967605, 'name': '刘晓', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-03-21', 'term_class': None, 'term_student': 615}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-02-12', 'term_class': '2-4', 'term_student': 712}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-08-15', 'term_class': '4', 'term_student': 1161}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-03', 'term_end': '2019-01-05', 'term_class': '2-4', 'term_student': 436}]1434.8工学
FUDAN-1001980005儿科学复旦大学儿科学发挥“国家级教学团队”的优势，打造以能力为导向的融知识、技能与人格培养为一体的“立体化”儿科学课程体系，塑造医学生的儿科医学临床知识和技能等综合能力，培养医学人文精神。[{'userid': 1024916070, 'name': '黄国英', 'state': '教授、博导'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2021-02-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 715}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15249}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10433}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8405}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9493}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 10917}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2018-01-14', 'term_class': '2', 'term_student': 12310}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-05-18', 'term_end': '2017-08-31', 'term_class': '3', 'term_student': 14614}]1094.8医药卫生
DLMU-1205888820船舶电控发动机大连海事大学自2000年第一台船舶电控柴油机商用以来，世界主流船舶发动机生产商已经逐步停止了传统船舶柴油机的生产，新建船舶普遍采用电控柴油机。同时，随着《国际防止船舶造成污染公约》(MARPOL公约)对船舶废气排放的限制，在船舶电控柴油机基础上发展起来的气体燃料发动机是当前船舶动力的主要选择。本课程的主要内容包括：船舶电控发动机的基本结构、系统组成和工作过程；以MAN公司ME系列发动机和WinG&D公司RT-Flex系列发动机为对象，系统学习其控制系统组成和工作原理；在掌握电控发动机结构、系统和原理的基础上，系统学习以LNG为燃料的纯气体发动机和以LNG-船用燃油为燃料的双燃料发动机的工作原理和系统组成。通过本课程的学习，学员能够学习和掌握现代船舶发动机的最新技术和发展动向，获得新型船舶发动机的设计与制造、维护与修理、操作与管理等方面的业务知识，从而促进船舶、航运、发动机等相关专业学生和行业从业人员更好的职业发展。[{'userid': 1149480117, 'name': '邢辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149548620, 'name': '杜太利', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149497220, 'name': '李斌', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-18', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 631}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-02-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 782}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-18', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 408}]8None工学
NJUPT-1001753421“爱上广告”——广告艺术鉴赏南京邮电大学这门课专治各种因观看恶俗广告而受的伤，并让你在脑洞大开的创意中，在狗血的剧情大逆转中，在美到爆裂的审美体验中，不可救药地爱上广告！就这么狂拽酷炫！咳咳！下面是正式版课程介绍：《“爱上广告”--广告艺术鉴赏》是一门广告艺术通识教育课程，在这门课中，你可以用艺术家的眼光来欣赏广告，感受创意之美和视觉之美。同时，我会把广告原理融入课程，为你构建一个从感性到理性的广告艺术认知网络。更为重要的是，我们将在课程中，去认识人类的创造力、可爱与幽默的天性。愿这门课能启发你用审美的眼光去观照生活，并把创意思维融入生活和工作。我希望这门课是一张门票，带你进入开满创意之花的桃花源，或者是一把钥匙，用来开启你大脑深处的创意之门！[{'userid': 1019711085, 'name': '余洋', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6784}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '1-2', 'term_student': 22769}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2', 'term_student': 23826}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '1-5', 'term_student': 13618}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7647}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-05-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2574}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1791}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-06-21', 'term_end': '2017-08-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2817}]5094.9国家精品
FAFU-1206502805造纸原理与工程福建农林大学《造纸原理与工程》是一门介绍造纸原理与工程的专业课程。课程主要讲述纸张生产的基本原理及各生产阶段、环节的指导理论、工作机理，涵盖了纸料制备、纸和纸板抄造二大部分的内容，包括打浆、化学品添加的基本理论、纸料输送的基本特性、纸和纸板抄造过程的要素组成及其相互关系。通过本课的学习，要求学生了解造纸工业产品品种和用途，掌握生产工艺流程、工艺条件、控制因素、产品质量控制和检验方法，培养学生独立解决问题的能力。[{'userid': 1397528667, 'name': '黄六莲', 'state': '教授'}, {'userid': 1409657529, 'name': '苗庆显', 'state': '教授'}, {'userid': 1409258125, 'name': '胡会超', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 125}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '6', 'term_student': 530}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '6', 'term_student': 420}]164.6工学
CSU-1003509003材料科学基础中南大学“材料科学基础”是从事材料相关专业的本科学生必修专业基础课。可以适用材料学、材料成型与加工、材料物理与化学、粉体材料科学等相关材料类专业本科学生学习及工厂、研究所材料类工程技术人员参考。“材料科学基础”课程学习时间为14周。课程以金属材料内容为主，通过学习材料的理想晶体结构、材料的缺陷结构、纯金属的结晶理论、二元及三元合金相图及其结晶、材料在外力作用下的变形机制，变形后的组织、性能变化规律，冷变形金属在加热后的组织及性能变化规律，固体金属材料中的原子运动，掌握学习掌握材料的微观结构特点（金属晶体结构、合金相结构及固体材料中原子运动）、金属材料在成分、外力及温度作用下的组织及性能变化特点（金属及合金结晶、合金相图、冷变形和热变形基本原理及变形金属的组织、性能变化规律），建立材料的“成分—结构—制备—性能”之间的“四面体”思维，明确影响金属材料性能的各种因素。本课程内容对中南大学以有色金属材料为主要研究对象的行业特点和相图研究特色有较好的介绍。通过本课程的学习，使学生掌握材料科学中基础和共性的知识，为后续其它专业课的学习、进一步深造以及毕业后从事材料工程的实际工作、材料科学研究和新材料的开发打下良好理论基础。在文档中设置了课程的知识点地图，让大家对课程架构有一个基本认识，大家可以参考一下。[{'userid': 1149428728, 'name': '柏振海', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151054592, 'name': '蔡格梅', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2020-12-26', 'term_class': '3', 'term_student': 571}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-13', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4672}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2019-12-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3498}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3757}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-12', 'term_end': '2019-02-12', 'term_class': '6', 'term_student': 1757}]204.8工学
NJTU-1207229803信息系统分析与设计北京交通大学作为信息管理与信息系统专业的核心课程，本课程从‘管理与技术相遇’的基本问题入手，以‘管理与技术融合创新’的组织数字化转型为目标，在基本理论方法讲解的基础上，通过练习、作业、讨论等不同方式，为不同的学习者提供个性化的学习引导等服务。对于在校的信息管理、软件工程领域的同学，重点以信息系统生命周期为主线，系统阐述信息系统分析与设计的原理、方法、技术、工具和应用，使学生了解如何针对不同组织系统特征，将各类分析、设计方法和项目管理等技术相结合，把企业需求转变成信息系统，并引领组织的数字化创新与转型。对于有一定实践经验的管理者与技术人员，重点通过信息系统及其理论的历史性分析、现阶段的数字化案例与实践挑战的讨论，引导学习者理解、探讨数字化转型背景下的组织、管理模式的变化与数字化新需求，信息系统建设中理论方法的应用与创新，数字化过程中各类参与者的协作模式。面对不断涌现的创新实践与理论探索，本课程以‘思考永无止境’为目标，以探讨各类理论方法的初始情境、基本假设、思考方式核心，引导学习者进一步理解不同时期组织管理的特点、基本假设、数字化需求与数字化创新，以及组织信息系统的基本框架、系统分类与特点，系统建模与开发的理论方法。[{'userid': 1143767704, 'name': '苟娟琼', 'state': '教授'}, {'userid': 1406661038, 'name': '应文池', 'state': '讲师'}, {'userid': 1143787508, 'name': '吕希艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407360680, 'name': '穆文歆', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1476}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-28', 'term_end': '2020-02-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1009}]6None管理学
PKU-1205726807古代汉语北京大学1.0古代漢語課是中文系本科生專業基礎課。以培養學生獨立閱讀中國古代典籍文獻的能力為目標,需要幫助學生全面瞭解並逐步掌握古人在文獻解讀方面的基礎功夫，即文字、音韻、訓詁和版本、目錄、校勘等；同時需要建立現代語言學的系統觀，從而可以清晰地觀察漢語數千年的演變過程；而深入解讀古籍又需要不同時間坐標上的歷史文化背景。如此，古代漢語課在某種程度上具有百科全書式的知識架構。1.1本課程以先秦經典中的經典文章為主要內容，緊緊圍繞如何真正讀懂一篇古文展開教學。我們認為，先秦漢語是漢語的源，是漢語的根。古代漢語課，需要引導學生對漢語的語源有較深入的體察，認識和探求漢語的底藴。1.2本課程將緊緊抓住字詞教學這個核心，幫助學生真正解決閱讀古籍時遇到的最大障礙：詞彙問題。漢語詞彙以漢字為載體。漢字作為一種語素文字，是由形、音、義三個方面構成的整體。如果學生能真正從形、音、義三個方面把握一定數量的漢字，那麼，在詞彙量的掌握上會有突破性的進步。1.3目前國內各高校的古代漢語課程所採用的教材，以郭錫良等先生編著、商務版《古代漢語》為主，故本課程亦以此套教材為主要講授內容；精選其中七篇篇幅適宜的文章進行講解。[{'userid': 1384563209, 'name': '邵永海', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-10-08', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 247}]-9999None文学文化
NJTU-1003359012算法设计与问题求解北京交通大学“软件=算法+数据结构”，算法是软件的灵魂。在信息时代，计算思维是分析复杂工程问题的重要思维方式，计算机则是求解问题的重要工具。本课程以计算机经典问题求解为导向，通用算法思维和编码能力培养为目标，引入ACM国际大学生程序设计竞赛的有益元素，精心安排课程的理论教学和编程实践。本课程主要讲授计算机问题求解的经典算法设计方法和算法复杂度分析方法，主要内容包括算法复杂度分析，枚举算法，递归与分治策略，动态规划，贪心算法和通用搜索技术。本课程除了强调经典的算法理论和模型，亦兼顾编程实践能力。力图使得学员面对复杂问题时，既能“想到”还能“做到”。[{'userid': 1148365853, 'name': '李清勇', 'state': '教授'}, {'userid': 3093209, 'name': '张英俊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399031752, 'name': '王公仆', 'state': '教授'}, {'userid': 1399049766, 'name': '赵宏智', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410258518, 'name': '李强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398606744, 'name': '刘铭', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-10-10', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 55}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 2790}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-11-22', 'term_class': '4', 'term_student': 3253}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-13', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '4', 'term_student': 4016}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-03-29', 'term_class': None, 'term_student': 4181}]454.8计算机
NUIST-1205589804农业气象学南京信息工程大学《农业气象学》是面向高等院校应用气象学专业所开设的专业主干课程，也是高等农业院校作物、园艺、植保、资环、林学、农田水利等相关专业的基础课程。2004年遴选为江苏省高等学校精品课程，2008年被教育部大气科学专业教学指导委员会认定为大气科学本科专业核心课程，2015年被中国气象局开设为气象行业网上培训农业气象业务上岗课程，2019年被评为江苏省在线开放课程。掌握农业气象学的基本原理和方法是开展农业气象科研、业务和服务工作所必须的前提知识，有助于农业气象工作者开展农业自然资源评价与利用、种植制度的优化和布局、作物长势监测和产量预报、农业防灾减灾、设施农业环境调控、农业病虫害气象监测预测、农业应对气候变化等。《农业气象学》课程系统深入地阐述了农业生物、农业生产过程与气象条件的相互关系和作用规律，具体分析农业生物和生产过程对气象条件的定量要求、农业气象灾害的风险评价，揭示有关生物物理、化学过程中的关键参量和物质交换、能量转化过程等基本原理，为农田小气候、农业气象预报、农业定量遥感等学习打下基础。课程主要特色如下：（1）培养学生农业系统工程观点思维与创新性思维。除辐射、热量、水分和温室气体对农业生产影响的基本概念与基本理论介绍外，课程加强了农业气象知识综合性与跨学科性，拓宽与新增了农业气象模式和农业灾害风险评价等内容。（2）注重农业气象学基本理论与实践性、应用性相结合。精选全国不同区域农业气象实际案例，强化教学改革与教学研究，新编选择题、填空题与简答题，满足不同层次、不同学习风格者的需求，能增强学生、学习者分析解决农业气象生产实际问题的综合能力。（3）构建与科研、业务紧密联系的《农业气象学》课程知识体系。课程团队依托中国气象学会农业气象与生态气象委员会挂靠单位学科优势，注重农业气象学主要知识点与实例融合，紧密联系农业气象、农业生产、气候变化等科研与业务实际，思路清晰，通俗易懂。[{'userid': 1149750605, 'name': '景元书', 'state': '教授'}, {'userid': 1149736978, 'name': '胡继超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150150152, 'name': '江晓东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149737392, 'name': '张雪松', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150242210, 'name': '刘春伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139269817, 'name': '王琴', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 278}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 954}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2020-01-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 716}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-17', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1257}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-04-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 799}]484.9理学
scnu-1002919011信息素养：开启学术研究之门华南师范大学《信息素养》以提升学习者的学术研究能力为核心目标。通过理论讲授和实践演练，引导学习者学会确定研究选题，灵活利用信息资源、学术搜索引擎和专业数据库搜集文献信息，使用文献管理软件对文献信息进行整理加工，学会文献综述的写作和论文发表的方法，从而形成严谨的学术研究态度，掌握科学的学术研究规范，树立良好的学术诚信意识，为学术研究奠定扎实的基础。以当代教育学、心理学理论为指导，强调以学生为中心、以任务为中心，注重学习任务设计的关联性、程序性、连续性，将大任务分解成一个个小任务，帮助学生逐步掌握信息素养的相关技能。凸显“检研结合”的理念，强调将传授知识、训练技能和培养能力有机结合，强调学用结合，将信息素养的培养与课题研究、专业学习紧密结合起来，将文献检索、资料利用、学术规范三部分内容有机地串接起来。本课程适用对象：大学生、研究生，有兴趣从事科学研究的人员、开展教研的教师等。课程交流QQ群（群名：华南师大MOOC信息素养2群，群号：1093704749）QQ群二维码：[{'userid': 1143012170, 'name': '张倩苇', 'state': '教授'}, {'userid': 1144943513, 'name': '尹睿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144929704, 'name': '水玲玲', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1004}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6248}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-30', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4630}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-22', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3523}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3586}]974.7管理学
UIBE-1206446812日本与日本文化对外经济贸易大学本课程面向的受众群体，不需要具备预备知识。课程定位为全球化视野下的通识教育课，是以学生在校所学各门课程的综合知识为基础，培养学生实际工作能力为目标的主干课程。通过本课程的学习，使学生了解日本文化的主要特点，对日本历史和社会文化（包括地理、历史、政治、经济、风俗、宗教等）等状况有一个基本的了解。本课程的学习有助于学生今后从事中日政治、经济、文化教育等交流工作。学生通过该课程学习之后，能够比较全面地了解日本社会，为学生拓宽学术研究的领域，增强涉外活动中的适应性。同时，使学生能将所学的语言知识与日本文化相结合，逐步减少与日本人交往中因文化差异所产生的摩擦与冲突。[{'userid': 1397228834, 'name': '吴英杰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 417}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-20', 'term_end': '2020-08-03', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4777}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '1-3', 'term_student': 9834}]514.5外语
WHUT-1205966810光电技术武汉理工大学当今社会，光电技术以其特有的渗透力迅速地改变着我们周围的一切，使我们的世界发生日新月异的变化，令我们的生活更加精彩纷呈。光电技术作为信息化时代的一项关键支撑技术，已渗透到了现代科技、经济、军事、文化、医学等领域的各个方面，从探究遥远星球的探测器到发射的各类卫星、从关乎国家安全的国防装备到与生命健康息息相关的医疗设备，再到日常生活中的家用电器……以光电技术为支撑的光电子产业是当今世界各国争相发展的支柱产业，是竞争激烈、发展最快的信息技术产业的主力军。目前，随着光电技术迅速发展，半导体激光器、几千万像素的固体图像传感器、特殊光电探测器、LED、太阳能电池、液晶显示等在工业与民用领域随处可见，红外成像技术也已广泛应用于军事和工业领域。今后，光电技术在国民经济和国防工业的各个领域中仍将发挥着不可替代的作用。光电技术作为高等院校光电信息科学与工程、测控技术与仪器、应用物理、电子科学与技术、电子信息科学与技术、通信工程等专业的一门专业基础课，课程所包含的内容是相关专业学生应具备的知识结构的重要组成部分。该课程特点一是涉及的知识面宽，他是以光电子学为基础，将光学技术、电子技术、精密机械及计算机技术紧密结合的新技术，是获取光子信息或借助光子提取其他信息的重要手段；二是应用需求明显，学科前沿更新快。课程内容以光电探测的物理原理、光电探测器、光电信号探测与处理和典型光电探测系统分析为主线，形成完整的光电技术知识体系，内容全面、结构合理、重点突出、注重实用；突出光电信息系统构成，使学生掌握光电信息系统的总体框架，发挥学生的“奇思妙想”，有兴趣地投入到光电创新实践活动中。[{'userid': 1027655727, 'name': '杨应平', 'state': '教授'}, {'userid': 1027681971, 'name': '胡昌奎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027686135, 'name': '黎敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1027667399, 'name': '陈梦苇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027684963, 'name': '贾信庭', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '3', 'term_student': 1191}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '3', 'term_student': 5622}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-11-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2800}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-07-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2916}]2194.9工学
NUDT-1001614002大学计算机基础CAP国防科技大学本课程是“中国大学先修课”，由国防科技大学开设，适合学有余力的高中生学习。从搜索引擎到智能手机、从社交网络到电子商务、从电影大片到航天飞行，到处都有计算，到处都离不开计算机。人人要用计算机，人人需学计算机。计算科学不但改变了我们的生活，也正在改变着我们的思维，丰富着我们认识世界和改造世界的方法和手段。[{'userid': 1669973, 'name': '周海芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1561001, 'name': '刘越', 'state': '老师'}, {'userid': 1410212625, 'name': '周竞文', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494456, 'name': '吴荻', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019597325, 'name': '宁伟勋', 'state': '老师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-07-15', 'term_end': '2020-09-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12013}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-07-02', 'term_end': '2019-09-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8732}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-07-03', 'term_end': '2018-09-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14256}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-07-04', 'term_end': '2017-09-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 21476}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-07-05', 'term_end': '2016-09-07', 'term_class': '3-4', 'term_student': 25884}]984.7计算机
HNU-1001982014设计创意学湖南大学设计创意学是一门教授设计创新思维方法的课程。既是工业设计必修的专业课程，也是每一个对设计、对艺术和创造创新活动感兴趣的人都可以学习的通识课程。本课程是老中青三代设计学专业教师的心血结晶，我们对设计创新思维习得方法持续进行了二十多年的教学探索和研究，在湖南大学和中南大学的设计课堂教学中取得了良好的教学效果，帮助众多设计初学者顺利掌握了创新的基本方法，获得了从事设计创新活动的自信，成千上万件学生设计作品被企业求取。在本课程中，您可以感受设计魅力，自然习得创新的方法，轻松掌握设计团队的组建和管理技巧，从而通过团队的综合优势获取创新成功。在全民创新的语境下，本次课程全新改版，在不降低教学标准的前提下，大幅度降低了学习的门槛。无论您是学什么专业的，是否系统学习过工业设计，只要您对设计或创新感兴趣，就可以学习本课程。您一定可以学懂且获取许多有价值的知识。设计是什么，如何学习设计，设计能力如何培养以及学习设计的方法，在这门课中您都能得到答案。通过设计实验和案例解析开发您的创意潜质，让您在动手做设计中感悟它的无穷魅力。他山之石，可以攻玉。也许，今天我们的一次偶然相遇，已经为您未来的伟大创新播下了希望的种子！——课程团队课程概述1.为什么要学习这门课？设计改变生活，创意无处不在！研究表明设计思维是解决复杂问题的有效方法。通过学习设计创新的基本知识和方法，不仅让您体会设计与艺术的无穷魅力，提升文化审美水平、激发创意潜质，而且启发您运用设计思维去解决生活与工作中可能遇到的难题。2.这门课的主题是关于什么？《设计创意学》主要从设计是什么、如何学习设计以及培养设计能力、组建设计团队这几个方面，帮助您了解设计这门生活艺术，为您生活增乐趣，为您创新添助力。3.学习这门课可以获得什么？设计是什么？设计的目的是什么？如何学习设计？如何培养设计能力？如何用设计思维解决问题？如何组建设计团队？如何从零开始做设计创新？......通过对一系列问题的解析，我们对理论和概念采取案例解析的方式，深入浅出一一解答，帮助您了解设计，入门设计。[{'userid': 1023388077, 'name': '李怡', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 356}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4312}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-11-12', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4615}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-04-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1728}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-11-01', 'term_class': '3-4', 'term_student': 6293}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': None, 'term_student': 4908}]554.6艺术设计
WHU-1205718811简明中国史（二）武汉大学《简明中国史》通过梳理从新石器时代到清朝前期（以中国文明起源至鸦片战争爆发为上、下限）的历史脉络，讲授中国古代的政治、经济、军事与文化发展，重点讲授政治与经济制度的沿革、社会经济的发展、社会结构及其演变等内容，要求把握中国古代历史演进的基本脉络、阶段性特征、因革大势和发展趋向。并通过传授历史知识，培养学习者的逻辑思维能力与古代文献阅读能力，弘扬民族精神，引导学习者树立正确的历史观、人生观，为理解中国多民族国家的形成、中国传统文化精华奠定基础，提升学习者的人文素养。《简明中国史》（二）讲授内容从隋唐时期开始。[{'userid': 1143242494, 'name': '魏斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1147608589, 'name': '薛梦潇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147608602, 'name': '胡鸿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148272951, 'name': '吕博', 'state': '吕博WHU'}, {'userid': 1147609608, 'name': '陈曦', 'state': '教授'}, {'userid': 1147830736, 'name': '焦堃', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 20365}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 7142}]1614.6历史
HZAU-1003244009销售管理华中农业大学本课程从论述销售管理的地位与作用人手，以销售管理的125模式为主线，系统介绍了销售组织与团队管理、销售过程管理、销售网络管理、客户关系管理、销售领导、销售竞争、销售评价等内容，注重学习后销售管理的系统性能力提升，注重企业销售过程与效率统一的销售竞争力的培养。本课程是一个理论联系实际的课程，教学课程中将会有企业高管、创始人、销售管理精英将他们的管理经验和体会传承给学习者。[{'userid': 1145671652, 'name': '熊银解', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8786}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2020-01-11', 'term_class': '4', 'term_student': 4642}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-09', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5646}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-18', 'term_end': '2019-01-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8038}]1144.6管理学
GUCAS-1207039810线性代数中国科学院大学本课程是各专业本科生数学基础课。学生通过本门课程的学习，能掌握线性代数的入门知识和方法，还有相关的代数基本知识。本课程既适合那些以后继续学习数学、物理、计算机等学科的学生，也适合继续学习其他学科的学生。通过本课程教学，学生掌握线性代数入门知识及相关的代数知识的基本概念和基本方法，初步了解和形成线性代数的思维方式，为学习其他课程打下基础。[{'userid': 1403951557, 'name': '席南华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 21737}]954.7理学
UJS-1450280173CPS技术与创客实践江苏大学信息物理系统（Cyber-PhysicalSystems，CPS）代表了当前信息领域主流的应用架构，该架构在环境感知的基础上，深度融合了计算、通信和控制能力。掌握CPS中的核心技术，就具备了用信息技术开发、服务各类工业应用的基本能力。作为一门多学科交叉融合、面向复杂工程问题的新型课程，“CPS技术与创客实践”课程以CPS技术构建知识基础、以“创客教育”为创新工程能力培养的解决方案，以机器人与行业智能装备研发为产业背景，结合“Arduino/阿里物联网云”等创客软硬件技术，开展课程改革。课程教学内容覆盖Arduino下位机开发、基于C#的上位机开发、阿里物联网云开发。通过学习本课程，学生可以系统掌握构建物联网应用的各层面技术，掌握开展创客活动所必须的知识与技能，理解基于物联网技术构建各类行业应用时所涉及的技术环节，将多种新兴信息技术与自身专业相融合。[{'userid': 1149752267, 'name': '朱轶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149829417, 'name': '申屠浩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149999298, 'name': '陈向益', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149900612, 'name': '金华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413051197, 'name': '高伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149838545, 'name': '蒋中秋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413292813, 'name': '冯丽', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-05', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 395}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': None, 'term_student': 1092}]274.2计算机
XMU-1206028810生药学厦门大学生药学是药学专业的主干课程，教学目的是通过该门课程的学习，使学生掌握常见药用植物的基本特征及常见重要生药的基源、基本形态、采制、产地、性状及鉴别、显微特征、化学成分、理化鉴定、药理作用和功效等知识，掌握药材的道地性，药用植物资源分布及开发利用思路，为充分开发利用药用植物资源以及正确使用生药奠定基础。[{'userid': 1140045575, 'name': '丘鹰昆', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '2-4', 'term_student': 308}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4159}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2006}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-20', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2397}]404.5医药卫生
SWPU-1458835163创业管理西南石油大学本课程以创业过程的实际需要和目标任务为中心，在对创业及创业管理的基本概念进行学习，对创业者有了全面而客观的认识之后，依次对创业机会、商业模式、创业营销、创业团队、创业融资、创业计划书各部分内容进行深入而系统地学习，在基本理论知识的基础上，突出在创业实践中的需要和问题，有针对性地进行讲授和学习，既能掌握扎实的理论知识，也能够培养应对创业实践需要的能力和素质，在参与、讨论、互动过程中，树立起干事创业的思想和意识。通过本课程的学习，既可以对创业全过程有系统了解和认识，也可以对创业实践中可能遇到的问题与解决途径有所准备和积累，从而为参加“互联网+”、“创青春”等相关创业大赛做好准备和积累，进而为更好地投身于科技成果商业化和产业化的创业项目中，实现更大的人生价值和社会价值打下坚实的基础。[{'userid': 1396124416, 'name': '逄健', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-01', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': None, 'term_student': 398}]3None管理学
YCTC-1449661161阅读与写作盐城师范学院本课程共分24讲，教学中力求做到三兼顾：1.兼理论指导（文学常识与理论方法的介绍）与实践操作（阅读鉴赏与写作练习）；2.兼顾人文性（文学作品的鉴赏与创作）与实用性（学术论文的撰写）；3.兼顾传统性（文化传承）与时代性（基于手机微博的阅读与网络写作）。新媒体时代碎片化阅读造成大学生阅读浅层化，导致大学生语言运用能力急剧退化，进而影响大学生独立思维习惯的养成和文化底蕴的积淀。与此同时，美国等西方国家，正通过在高校开设创意写作课程，培养学生的创新能力。抵制碎片化阅读，提升大学生语言运用能力，培养大学生的创意与创作能力，既是应用型人才培养的需要，也是与国际教育接轨之举。[{'userid': 8839460, 'name': '李尧', 'state': '教授'}, {'userid': 1409697207, 'name': '吴苏阳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146340610, 'name': '陶春军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412264071, 'name': '丛玲玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1430318544, 'name': '武小新', 'state': '副教授'}, {'userid': 1420731503, 'name': '刘秀珍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443338931, 'name': '卞修梅', 'state': '中学高级教师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2273}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4341}]2454.7文学文化
HNU-1206352801保险学湖南大学保险作为一国金融体系的重要组成部分，在保障国民经济、安定人民生活、优化资源配置方面发挥着重要作用。《保险学》以保险经济关系作为研究对象，从经济、金融和法律角度研究开放经济条件下企业、团体、家庭如何进行风险管理，保障财务稳定，揭示现代商业保险的发展规律。课程内容包括保险原理、保险实务、保险经营和保险市场与监管。[{'userid': 1396286207, 'name': '陈迪红', 'state': '教授'}, {'userid': 1405483136, 'name': '刘革', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405485347, 'name': '邓庆彪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405698400, 'name': '张虹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405553990, 'name': '杨卫平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405721749, 'name': '刘娜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405709627, 'name': '王敏', 'state': '助理教授'}, {'userid': 1405915889, 'name': '沈建美', 'state': '助理教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 187}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2237}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2020-01-14', 'term_class': '5-6', 'term_student': 1901}]135经济学
BUU-1206450823新媒体营销北京联合大学科技的飞速发展让媒体形式发生了巨大变化，利用新媒体来宣传企业、推广品牌、销售产品和服务已经成为互联网+时代企业的必备技能。新媒体营销课程从企业营销的视角出发，对时下流行的新媒体进行系统的介绍，包括微博、微信、手机app、短视频、直播平台等等。通过本课程的学习，大家可以了解目前主流的新媒体应用和营销活动，掌握系统的新媒体营销知识，并能够运用新媒体进行营销策划、活动安排等。本课程有三个特点，第一，体系完善。我会从新媒体基础知识开始讲到热门的新媒体运营，再到使用技能操作，让大家在学习中能够看到新媒体营销的全貌。第二，实操性强。与纯理论课不同，本课程会给大家具体讲解新媒体营销工具的具体使用方法，包括如何制作H5，如何使用各种修图工具，如何制作动图等。第三，大量的案例分析帮助大家更好的理解新媒体营销。课程讲授过程中我会使用大量最新案例，帮助大家理解课程中涉及到的专业知识。本课程学习结束后，大家将具有独立运营微信公众号、制作漂亮的H5、拍摄精品短视频等能力，同时，如果你想成为直播网红，本课程也会为你具体介绍直播的商业模式及运营中的关键点，成就你的网红梦想。[{'userid': 1397249328, 'name': '郭慧馨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386349870, 'name': '陈小宇', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-08', 'term_class': '3', 'term_student': 2273}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-29', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3', 'term_student': 18127}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6932}]334.7管理学
NCU-1460330165低频电子线路南昌大学该门课程会讲什么？《低频电子线路》主要讲授的内容：3种非线性电子器件——晶体二极管、晶体三极管和场效应管；基本放大电路——共发（源）、共集（漏）和共基（栅）组态电路；集成运放中单元电路——差分放大电路、电流源、互补输出级放大电路；放大电路的频率响应；负反馈放大电路；信号运算处理电路；波形发生电路；功率放大电路；电源电路。学生讲收获什么？本课程使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，体现在：目标1：能够掌握常用电子器件的工作原理、特性、等效模型及合理偏置。目标2：能够掌握各类放大电路、频率响应、反馈、直流稳压电源的基本概念、组成、基本原理、性能特点。目标3：能够掌握各类基本功能电路的工程估算方法、设计方法。适合哪一类学生学习？《低频电子线路》是电气、电子信息类等本科专业的专业基础课程，是核心课程。要求学习者已经修过《高等数学》、《大学物理》和《电路分析》。其他学习者请慎重选择。课程特点？该课程有两个别名：一曰“天书”，二曰“魔鬼电子线路”。可见其难学性，但喜欢上它，就会感觉妙趣无穷。该课程经过知识重构，制作为短视频，每个视频都是一个相对独立的知识体，前后环环相扣，结构紧凑，语言少冗余，每个视频都配有知识结构图（绪论除外）。课后习题讲解视频是根据华成英老师的教材《模拟电子技术基础》（第五版）制作，每个习题视频都列出了解题所用到的知识章节，方便学习者查看。[{'userid': 1387458989, 'name': '陈素华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1440669211, 'name': '陈良兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148202077, 'name': '赵安', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388907243, 'name': '范静辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1441068203, 'name': '王艳庆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1441080154, 'name': '喻嵘', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 346}]-9999None计算机
UIBE-1206447834国际金融实务对外经济贸易大学（1）理解和掌握开放经济背景下的货币资金运动的产生机理及其规律；（2）掌握国际金融运作的相关技术，如外汇市场交易、国际融资及汇率风险管理；（3）理解和掌握国际金融的相关理论，主要是汇率理论、国际收支理论及内外政策调节理论；（4）理解和把握国际金融与货币领域的国际协调与合作及其发展趋势；（5）学会观察和分析国际金融领域的热点问题。[{'userid': 1397258163, 'name': '吴青', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1398825187, 'name': '刘园', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1399607307, 'name': '许亦平', 'state': '国际经贸贸易学院副院长，教授'}, {'userid': 1397903908, 'name': '温晓芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397891637, 'name': '胡钟中', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 611}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3976}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-19', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3178}]404.5经济学
XZNU-1461038166Digital Fundamentals（数字电子技术）江苏师范大学DigitalFundamentalsisoneofthemostimportantmajorbasiccoursesforstudentsmajoredinElectricalEngineering,Automation,CommunicationEngineeringandsoon.Inthiscourse,boththeoreticalsectionsandexperimentalsectionsareincluded.Theoreticalsectionscoversarangeofthedigitallogicfundamentals,theanalysisanddesignofdigitalcircuits,theapplicationsofMSIs.Experimentalsectionsfocusontrainingstudentswithdifferentchips.Withthehelpofthiscourse,studentwillbearmedwithbasicmethodsofdigitalcircuitsanalysisanddesign,andalsopreparedformajorcorecourses,includingMicrocomputerPrinciple,SCMPrincipe,EDATechnology,EmbededSystems,aswellasfurtherstudentstechnicinnovationactivities.[{'userid': 1149902789, 'name': '胡福年', 'state': '教授'}, {'userid': 1150084318, 'name': '李桂林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150042544, 'name': '黄玲琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443944680, 'name': '陈薇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150005865, 'name': '栾声扬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150079709, 'name': '张彩荣', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '0-15', 'term_student': 106}]-9999None工学
HACTCM-1456130163大学英语A河南中医药大学《大学英语A》是以语言知识和应用为主要内容的一门基础课程，本课程突出对学生听说读写的全面培养，它的教学任务和目的是：1）尽快帮助学生熟悉大学学习环境和培养自主学习方法，使学生养成良好的学习习惯；2）大力盘活中学所学内容，整体提高学生的语音、语调和朗读技巧，通过大量练习，消化并提升中学所学的词汇和法知识，使之成为语言交际的实际技能；3）扩大词汇量，积极介绍各种新的语言现象，为进一步学习打好基础。[{'userid': 1143171049, 'name': '穆海博', 'state': '副教授'}, {'userid': 1141388372, 'name': '王琳琳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388806488, 'name': '任灵玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388806560, 'name': '吕毅之', 'state': 'Sally'}, {'userid': 1388835858, 'name': '李蕊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388911008, 'name': '蒋宜轩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1034931213, 'name': '李庆磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 380}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-08-11', 'term_class': '3', 'term_student': 768}]-9999None外语
SWJTU-1002529010管理沟通西南交通大学本课程课时共为14周，每周以专题形式进行讲授，14个专题分别为有效沟通概述、有效沟通技巧、有效的肢体语言、有效沟通的基本步骤、人际风格沟通技巧、电话沟通技巧、怎样与部下进行沟通、怎样与领导进行沟通、接近客户的技巧、会议沟通的技巧、演讲、面谈、谈判、跨文化沟通。在教学过程中的基本思路是首先进行重要知识点的讲解，让学生能够对教学观点有自我的理解，然后进行案例展示与初步分析引导学生发现兴趣点，最后案例总结，同时鼓励学生对于案例所提及到的内容与感悟推陈出新。在教学过程中有两个基本原则，一个是要以学生为主，教师讲解为辅，二是以实际场景的应用为主，理论讲解为辅。[{'userid': 5875910, 'name': '周静', 'state': '经济管理理学院市场系主任'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 168}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3398}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-01', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2897}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2519}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-28', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7060}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-08-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 13198}]644.7管理学
NJTECH-1449478163BIM技术创新设计南京工业大学《BIM技术创新设计》是一门基于BIM技术的多专业（建筑、结构、建筑设备--MEP、工程管理）创新设计应用类课程，是新工科大背景下培养建筑专业创新型人才的核心课程。本课程以Revit为例，阐述了BIM基础知识、基本建模方法、建筑参数化设计原理、形体分析方法、几何体创建和创新设计方法等，聚焦于BIM技术的8个重要特征，融“教学内容创新、教学手段创新与培养模式创新”于一体，打造传统工程图学类课程的新范式。完成本课程的学习后，可参加“1+X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书考评，包括：初级（BIM建模）、中级（结构工程）和中级（建设工程管理）。[{'userid': 1149830804, 'name': '周佶', 'state': '教授'}, {'userid': 1395441155, 'name': '李灵芝', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '4-5', 'term_student': 678}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1559}]174.7工学
HHU-1206796809物联网工程专业综合实践河海大学“物联网工程专业综合实践”为江苏省品牌专业--物联网工程专业的核心课程，属于单独开设的综合实践类课程。物联网工程品牌专业建设规划中按照学科知识点的内在逻辑，重点建设“云计算与大数据技术”、“移动互联网技术”和“物联网应用”三个课程群，其中“物联网工程专业综合实践”课程是“物联网应用”课程群中的核心课程。本课程针对物联网和计算机专业的实际背景，通过物联网综合应用系统如结合河海大学水利特色的物联网信息系统或其它移动应用系统的设计和开发等实践训练，使学生能将已学过的学科核心课程知识及专业选修课程知识综合运用于物联网或计算机应用系统设计中，从而培养学生知识综合应用能力、科学研究能力及复杂系统设计能力。本课程具有较好的课程建设基础，2016年列入河海大学第二批MOOC课程，课程以江苏省品牌专业建设目标为指导，依托MOOC平台，实现优质实验教学资源共享。根据物联网工程专业、计算机科学与技术专业的专业共同点，进行多模块的专业综合实践课程MOOC建设，以探索“MOOC+开放综合实践”的教学方式。课程从物联网综合应用系统开发为主题，着手进行教学资源建设。通过课堂在线平台，将专业综合实践所要求具备的基础知识、技术准备、平台知识、案例分析等环节教学资源上线，方便学习者自学和讨论，以增加学生动手进行专业综合实践时间，达到学生创新实践能力培养的目的。[{'userid': 1149753486, 'name': '朱金秀', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388992441, 'name': '倪建军', 'state': '教授'}, {'userid': 1020499046, 'name': '陈慧萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149954830, 'name': '牟艳', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1150460642, 'name': '陈鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149958176, 'name': '张卓', 'state': '讲师/实验师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 69}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 1120}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '4', 'term_student': 575}]234.3工学
ECUST-1207438810基因组学华东理工大学基因组学是从系统整体的观念研究生物体全部遗传物质结构与功能的新兴学科，也是当代生命科学“组学”理论体系和研究方法中的核心课程。学习这门课程将解答以下问题：什么是基因组？病毒、细菌和真核生物的基因组在组织结构上有什么不同？如何对基因组进行作图和测序？基因组中的序列可以分为哪些元件，它们的结构、功能和进化过程？基因组的表达调控是如何进行的？基因组的动态修饰又如何重塑着转录活性？为什么人类基因组中的蛋白质编码基因数量并不比线虫多却能执行如此复杂的功能？如何搜寻到性状相关的基因并开展功能研究？等等。课程主讲教师张惠展教授深入浅出地阐释了基因组学的术语概念、研究方法、研究意义和发展动态，为学生理解生命遗传物质的奥秘、进入生命科学前沿领域的科研实践打下必要基础。建议先修课程：生物化学、分子生物学、遗传学。[{'userid': 1406863138, 'name': '张惠展', 'state': '教授'}, {'userid': 1413526256, 'name': '欧阳立明', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 2198}]115理学
CUG-1460714165旅游学概论中国地质大学（武汉）《旅游学概论》是旅游管理专业的基础课，入门课。本课程主要讲授旅游学的基本概念、基本理论，分析旅游发展的基本规律，认识旅游活动的基本现象。在这里，你将系统学习旅游学的基本概念，全面了解旅游活动发展的历程；你将深入学习旅游者产生的条件，理解人们出游的动机；你将全面认识旅游资源，跟着老师一起畅游神农架、探秘亚洲第一大溶洞—恩施腾龙洞、从地球科学的视角揭秘武汉东湖的前世今生，感叹旅游资源开发的神奇魅力；你还将认知旅游业的构成及其重要功能；了解国际国内旅游市场及旅游客流变化规律；客观评价旅游业的综合影响，树立可持续旅游的发展观念。本课程的主要特色：内容体系完整，地学视角独特，案例生动丰富，时代特征明显。在全面讲授旅游学、旅游、旅游者、旅游资源、旅游业的相关知识的基础上，从地学视角揭秘旅游资源的形成与开发，融入旅游减贫，旅游助力人们追求美好生活的时代内容。讲课内容系统全面，与时俱进，培养学生的爱国情怀。不积跬步无以至千里。学习旅游，当从“概论”开始！欢迎加入《旅游学概论》课程，让我们一起打开旅游学科的学习大门！[{'userid': 1443020801, 'name': '李会琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387372208, 'name': '周玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384456110, 'name': '肖拥军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1442129022, 'name': '唐嘉耀', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146762396, 'name': '鄢志武', 'state': '教授'}, {'userid': 1146914906, 'name': '刘福江', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 584}]1None管理学
NJU-1207130820数学分析（二）：多元微积分南京大学数学分析是以微积分为核心，介绍分析学基本思想的基础课程，一般分三个学期开设。《数学分析（二）：多元微积分》主要讲授多元函数的微分学、积分学以及各种积分之间的联系等。主要内容分为六章，第一章介绍欧氏空间的各种结构以及连续映射的整体性质与这些结构之间的关系；第二章介绍多元函数的微分学，主要的定理包括反函数/隐函数定理以及求多元函数极值的拉格朗日乘子法；第三章介绍多元函数的积分学，主要的定理包括重积分的变量替换公式以及重积分的计算方法；第四章介绍欧氏空间中沿曲线和曲面的积分以及这些积分之间的联系；第五章介绍含参变量的积分，主要讨论积分号下求导和交换积分次序的问题；第六章介绍场论和微分形式，证明了散度定理、不动点定理等。本课程以问题为导向展现多元微积分的内涵和分析学的基本思想，目标群体是具有《数学分析（一）：一元微积分》基础、有意学习多元微积分/数学分析的初学者，或学过微积分课程，欲进一步掌握多元函数分析学内涵的人。通过本课程的学习，学习者能掌握像反函数定理/隐函数定理、重积分变量替换公式、Gauss-Green公式/散度定理等重要定理的完整证明，体会多元分析学的思想，并能应用于实际问题。[{'userid': 1150565531, 'name': '梅加强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 313}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-02-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6581}]105理学
CUFE-1206304809运营管理中央财经大学1.本课程立足于企业实际，讲授运营管理理论及其应用，涵盖了企业运营管理的各个方面，内容全面、系统，并且体现了今后企业运营管理的发展趋势。2.本课程的主讲教师全都是具有丰富教学经验和丰硕研究成果的优秀教师，并且具有丰富的企业工作或者咨询经验，课程顶天立地，将学术和实务紧密结合。3.本课程采用众多小而精的案例，大部分案例来源于最近在企业运营中发生的最新的典型实例，主要是服务业以及新兴行业的案例，有助于学生理解和领悟。[{'userid': 1149205183, 'name': '贾晓菁', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 464}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7049}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5651}]1204.7管理学
HYIT-1001753143化工环保与安全淮阴工学院《化工环保与安全》是“化学工程与工艺”专业本科阶段的一门专业必修课。课程结合典型实例，系统而又简明地介绍了化工生产过程中的环境保护和安全生产技术的基本概念、基础理论和基本方法。通过该课程的学习，学生将树立牢固的环境保护意识和安全生产第一的思想观念，掌握化工生产过程中的环境保护和安全生产技术以及安全生产事故预防与处理过程中的环境保护措施。课程特色：（1）环保与安全相结合，树立学生“大安全观”课程将环境保护与化工安全生产有机结合，培养学生“大安全观”，不仅要保证化工生产安全，也要实现环境安全。（2）注重课程思政，教育学生努力践行“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，树立环保意识和安全生产第一的思想观念，能在未来工作中自觉地把化工污染控制及安全生产放在首位。（3）充分利用线上和虚拟仿真教学资源，开展翻转课堂、启发式案例教学、课后虚拟仿真实验等，实现理论与实践相结合，提高学生解决复杂工程问题能力。课程主要内容包括：化工安全设计与安全管理、化工防火防爆技术、压力容器和化工检修的安全技术、腐蚀控制技术、化工废水处理技术、化工废气处理技术、化工废渣处理技术、化工清洁生产与概要与环境质量评价、化工环保与安全案例（I）--化工废酸处理，（II）--含硫废物处理。[{'userid': 1019766252, 'name': '端木传嵩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149904748, 'name': '张静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396531100, 'name': '张孝杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019954439, 'name': '郭探', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020081374, 'name': '王志辉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '4', 'term_student': 885}]404.8工学
NJUST-1460754161复合材料原理南京理工大学本课程首先介绍复合材料的基础部分：概论、增强体、基体、界面和复合理论，然后介绍应用最广的金属基复合材料、陶瓷基复合材料、聚合物基复合材料、纳米复合材料、遗态复合材料，及超高性能水泥基复合材料，最后介绍几种新型复合材料。每一部分内容均先从概念入手，再着重介绍其制备原理、材料性能及其应用。课程内容深度适中，讲解繁简结合，通俗易懂，并及时反映当前复合材料最新研究成果，包括复合材料的新概念、新知识、新理论、新技术和新工艺等。通过本课程的学习能使学生全面了解复合材料的类型、种类及性能特点，掌握复合理论、界面理论、表征方法，为学生今后研究开发新型复合材料打好良好基础。[{'userid': 1019768059, 'name': '朱和国', 'state': '教授、博士、博士生导师、教学名师'}, {'userid': 1029279634, 'name': '王天驰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145628724, 'name': '李建亮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149962160, 'name': '黄洁雯', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 221}]-9999None工学
SUIBE-1455026171会计信息系统上海对外经贸大学会计信息系统课程授课目标思维导图1.技能实操2.综合能力培养3.创新能力培养4.课程思政[{'userid': 1428668013, 'name': '张媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1435828487, 'name': '王泽', 'state': '无'}, {'userid': 1435583869, 'name': '岳勤', 'state': '无'}, {'userid': 1435838170, 'name': '杨梓', 'state': '讲师'}, {'userid': 1435836244, 'name': '王巍', 'state': '无'}, {'userid': 1430271710, 'name': '王正硕', 'state': '无'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 476}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-18', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1998}]474.8管理学
ZUEL-1207039804中国财税史中南财经政法大学历史是不能割断的，当今的中国是由历史的中国发展而来。认识和研究中国财政向近代化、现代化的发展演变，首先要找准它的历史起点——中国传统财政制度、思想和文化状况。准确把握和总结历史上财政运行规律及规律背后隐藏的原因，以知古鉴今，少走弯路，为当前我国财政体制改革提供借鉴，这就是开设中国财税史课程的必要性。本门课程的主题是从历史学视角，把握中国财税制度的发展脉络和规律，归纳出财政运行对政治、经济、社会的作用和影响，藉此为当代我国正在进行的财政体制改革提供有益的借鉴和指导，并丰富和发展习近平新时代中国特色社会主义思想中关于财政的理论阐述。对财政的管理与整顿是历代统治者治国安邦的重要内容，举凡古今中外，财税问题历来都是政治、经济和社会生活中的热点和焦点，是全社会各种利益关系和矛盾的集中体现，牵一发而动全身。拟通过这门课程学习，达到以下目标：●理解财税变革对促进社会经济发展的重大意义，同时改革之曲折艰辛、改革家的遭遇等也给我们留下许多宝贵的经验教训。●归纳出中国财税在向近代、现代迈进的过程中的理论创新、制度创新和实践创新，提升对我国财税基本问题的理解，把握未来财税改革的取向。●掌握财政税收在经济发展过程中的作用及其同国家政权和人民的关系，并为实现国家治理能力和治理体系现代化及构建现代财政制度提供经验借鉴。●挖掘中国财税制度、思想、文化中的精髓，并对其进行传承与创新，以丰富和发展习近平新时代中国特色社会主义财政思想。这门课的特色和亮点主要有二个：一个是运用财政学理论分析中国财政制度发展的历史，即财政学理论在中国历史上的实践，从一定意义上讲，它是一部中国财政税收发展的分析史，对历史上的财政现象作出财政学的解释，从而使中国财政史真正成为中国财政学理论的“源”。第二个是“通古今之变”的“通”和“变”。以中国财政收支制度和财政管理体制的变迁为主线，描绘出中国财政从古代向近代、现代发展的脉络，并体现其转型的特点。藉通过这门课，知古鉴今，让历史照亮未来的行程。[{'userid': 1024234497, 'name': '周春英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386788424, 'name': '赵兴罗', 'state': '教授'}, {'userid': 1405640053, 'name': '张朝举', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 218}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1273}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-20', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2358}]494.6经济学
XTU-1003468015生态文明与绿色发展湘潭大学《生态文明与绿色发展》文化素质教育课程从人类文明发展、环境管理、环境资源、环境治理，生态工业文明、清洁能源利用、生态文明建设等不同角度，结合典型案例分析，使学生树立绿水青山就是金山银山的绿色发展观，认识良好生态环境是最普惠的民生福祉的基本民生观，把握山水林田湖草是一个生命共同体的整体系统观，从而培养学生深刻理解尊重自然、顺应自然和保护自然理念，培养学生树立正确的生态观与发展观。使学生能从自身做起，从身边小事做起，做到尊重与善待自然，关心个人并关心人类，人人都做生态文明的建设者。同时通过在线课程帮助广大民众树立生态文明的价值观、发展观和消费观，成为学习和传播习近平新时代中国特色社会主义思想的优质载体。[{'userid': 1033449107, 'name': '黄妍', 'state': '教授'}, {'userid': 1150005108, 'name': '葛飞', 'state': '教授'}, {'userid': 1149610971, 'name': '刘兴旺', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149627446, 'name': '刘云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149616049, 'name': '田凯勋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149610444, 'name': '李峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149613281, 'name': '杨基成', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149619279, 'name': '汪形艳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-17', 'term_end': '2019-07-27', 'term_class': '2', 'term_student': 2075}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-11', 'term_end': '2019-04-20', 'term_class': '2', 'term_student': 738}]144.9工学
KMUST-1206689815理工学术英语昆明理工大学（1）教师团队理工特色化：从理工专业教师视角解读英语专业文献阅读技巧，从语言教师角度诠释学术英语的理工特点，“语言+专业”主讲教师团队的搭建能有效提升“以理工学科内容为依托的英语教学”效果，也能促进通过英语教学与专业英语教学的衔接和互补；同时不同院校教师的加入，丰富拓展了课程覆盖面，能更好满足不同层次理工院校学生的需求；（2）授课方式多元拓展化：课程既有教师讲授，也有师生互动，还有学生模拟展示和分享，同时图书馆教师录屏演示文献检索及机辅翻译、语料库检索等操作实践的演示，呈现形式多元化也能提升课程的趣味性。[{'userid': 1142610015, 'name': '杨玉', 'state': '教授'}, {'userid': 1403140800, 'name': '王嫦丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403741293, 'name': '侯丽梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403740425, 'name': '常丹丹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403344606, 'name': '王裕森', 'state': '讲师'}, {'userid': 1035351421, 'name': '闫锋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403298093, 'name': '章历声', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403912752, 'name': '李桂丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404814765, 'name': '李科', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403878253, 'name': '阮淑俊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403746378, 'name': '杨曜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403899955, 'name': '李红', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 313}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '4', 'term_student': 3590}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 2633}]204.8外语
cupl-1449594161法理学中国政法大学乌尔比安说：“法学是关于神事和人事的知识，是有关正义和不正义的科学。”莱布尼茨梦想着按照几何学的标准来构造一个“宇宙法学”，打造一个法律公理体系。基尔希曼却认为，法学只是一种偶然，“立法者改变三个词，整个法学文献就会变成一堆废纸”。塞尔苏斯说：“法是善良和衡平的技艺。”孟德斯鸠说：“法是由事物的性质产生出来的必然关系。”卢梭却说；“法律只不过是我们意志的记录”。到底什么是法学？什么是法？民法学、刑法学、宪法学……为什么都可以被归入“法学”大家庭？我们的日常生活中，哪些现象属于法律现象？哪些又不属于法律现象？法理学就是一门告诉你“什么是法学”“什么是法”的学问。让我们开启爱智之旅，踏上求知之途，去探索那法理学的永恒之问。本课程将围绕“什么是法学”和“是什么法”来展开，从历史和概念的双重视角来透析法学和法律的底蕴，以及任何法科学生都需要掌握的基本范畴和原理，从而为提高学生的法学基础理论素养，加深法学理论与各部门法学的相互理解打下良好基础。[{'userid': 1137334028, 'name': '中国政法大学法学院雷磊', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '1-1', 'term_student': 2634}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-27', 'term_end': '2020-07-26', 'term_class': '1-1', 'term_student': 10660}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-25', 'term_class': '1-1', 'term_student': 21143}]684.8法学
ZUEL-1207053804会计简史中南财经政法大学每一个会计人都应该了解会计的历史，理解会计的当下和探索会计的未来。相对于波澜壮阔的社会变迁，会计的记录是如此微小而细致，但它催生了书面文字的产生，促进了数学、度量衡、历法和货币的发展。在农业社会，会计成为强国和集权的基石；商业时代，理性簿记通过界定产权和维系商业信任，极大促进资本主义发展；工业社会，会计是庞大企业内部管理的基础，又是企业对外融资的关键；进一步，可靠的会计信息成为公司制度和有效资本市场的保障。《会计简史》绝不仅仅是一门讲述历史课程，它是你解答会计未来趋势的钥匙。它将使你获得批判性思考、评估证据并论证以及评判变革范例的能力。本课程带你进入历史这个人类经验实验室，审视历史的经验，通过了解经济、社会及会计如何演化，学习如何识别和评判有冲突的解释，获得批判性思考能力；处理和评估各种证据，开发出基于各种证据做出连贯论证的能力；思考历史变革的范例，理解当今社会的变化，通过识别连续的、剧烈变化的现实条件，去预测可能的未来。《会计简史》从起源出发，探讨其与农业社会、商业时代、工业社会和全球化的关系。书面会计记录需要文字、数学、度量衡和时间为基本要素，这些要素是如何产生和发展的？私有制与农业革命的结合形成了农业社会，国家产生，会计成为农业社会管理的基石。商业时代，在威尼斯、佛罗伦萨和热那亚产生了复式簿记，理性簿记界定产权，维系信任，成为资本主义发展的关键。工业革命要求簿记向以成本为中心的工业会计转化，适应大型企业组织的管理会计产生了。公司制和资本市场改变了企业增长方式，独立审计、对外报告会计和会计准则成为有效资本市场的保障，推动了全球化进程。《会计简史》揭示会计的本质，应对加速变化的未来。孔子在2500年前说：“会计，当而已矣”，这样的会计原则在今天来看也依然适用，即便孔子时代的会计是记录在龟壳、兽骨和竹简之上，而今天，会计已经进入到人工智能和区块链的信息时代。从历史的长河中，我们可以发现：会计的本质从未改变。面对信息指数级增长，科技加速变化的未来，会计必须面对挑战，回归为组织和社会创造价值的本质，方能不断演化发展，立于不败。《会计简史》教学团队开创了中国的会计史系列研究及课程。本课程团队由中南财经政法大学郭道扬教授、宋丽梦副教授组成。中南财经政法大学会计史团队开创了中国的会计史系列研究及课程，1995年列入美国会计史学家查特菲尔德的《世界会计大百科全书》，有很高的国际知名度。郭道扬教授《中国会计史稿》1982年出版，填补了中国经济史的空白，被誉为“东方第一部会计史学专著”，《会计发展史纲》1984年出版，是中国历史上第一部会计史教科书，2019年完成《中国会计通史》，是世界第一部会计通史。本课程继往开来，揭示会计文明的发展奥秘，探索会计未来发展的趋势。[{'userid': 1029464418, 'name': '宋丽梦', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 447}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-10', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1618}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3727}]324.9管理学
HRBEU-1206637832创新设计梦工场哈尔滨工程大学在缤纷多彩的世界当中，思想、思维、方法、工具，设计过程就像孕育新的生命。点燃设计思想，点亮设计思维，创新设计梦工场课程从设计概念与技术设计的内涵与过程出发和同学们共同探讨设计之法。课程阐述了典型的设计方法、创新设计的应用程序，在多样化设计分析中找寻快捷设计的典型路径……从设计中体会方法，从方法中感悟思想，从典型的实例掌握创新工具，使同学们对设计快速入门，希望通过流水化设计与创新设计课程实践，让我们我们一起透过思维与方法的视角，启迪我们的设计智慧，分享设计的过程，共同感受设计生活的魅力，享受设计带给我们的快乐……课程针对设计系统和工程实践讲述了如何选用符合设计规律的合理设计流程、如何引入先进的工具和手段、如何进行创新性设计和对设计过程进行工程评价与决策的方法，具体包括：系统化设计、创新性设计、相似形设计、绿色设计、系统设计的决策与评价、现代设计思想与方法等内容。课程可以作为各专业本、专科生及研究生进行机构创新设计、系统工程设计的工具课程，以及提供专业工程技术人员、从事相关课题研究任务的科研人员学习和参与，启迪设计智慧，走进设计之用，让我们借助“创新设计梦工场”课程的深度学习，带给大家创新创业的方法与激情，使处于风口的你，能够融入双创的洪流，随风飘舞！[{'userid': 1029431240, 'name': '葛杨', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-25', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1272}]7None管理学
SYSU-1207041807骨科学概论中山大学有人说骨科医生是铁匠，叮叮当当是他们的主旋律有人说骨科医生是木匠，修修补补是他们的日常但在我们自己看来，骨科是我们一生的挚爱掌握的是扎实的技术，怀揣着的是梦想和情怀既有铮铮铁骨，也有侠骨柔情今天就带你走进骨科医生的世界；领略骨科的神奇操作；驾驭必备的各项技能；参透骨科常见的各种疾病；分享骨科的学习技巧；感受骨科老不一样的生活《骨科学概论》由中山大学宋斌老师主讲，宋斌老师是一名具有10余年教龄的骨科医生，长期为临床五年制、口腔七年制、临床八年制、规培医师、专培医师授课，多次参加国际国内会议并作大会发言，工作中积累了丰富的演讲授课经验，并多次获得授课大赛、病例讨论大赛一等奖，荣获中山大学叶仁高-李幼姬夫妇临床优秀中青年教师奖。相信通过老师们形象透彻的讲解，同时结合多种演示视频、动画演示，你会发现骨科是好学、好玩、好用的三好学科还在等什么？赶紧点进来[{'userid': 1403932397, 'name': '宋斌', 'state': '副主任医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2591}]194.9医药卫生
SWUPL-1205599802手把手教你消费维权西南政法大学现代社会已成为消费社会，每天都在消费的你，是否有足够智慧逾越种种陷阱，是否有足够知识甄别种种风险，又是否有足够能力应对种种侵害？如何才能放心地“吃吃吃”、智慧地“买买买”？《手把手教你消费维权》用32个课时向你传授独门功力。本课程将讲授衣食住行、文体娱乐中的法律知识和维权技能，重点解析消费欺诈、虚假宣传、商品和服务安全责任、无理由退货、惩罚性赔偿、不公平格式条款、电子商务消费维权、消费维权证据收集等内容，将《消费者权益保护法》《食品安全法》《产品质量法》《合同法》《侵权责任法》等法律中庞杂的法律条文转化为便携的智慧锦囊和武功秘籍。本课程集结了西南政法大学经济法学院“教学天团”，帮你点燃求知欲，快速积累经验值，解锁“金钟罩奥义”，免遭消费风险、陷阱之害；提高“斗转星移奥义”加成，变被动为主动，释放维权战斗力。[{'userid': 1151702919, 'name': '王怀勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1385854047, 'name': '黄茂钦', 'state': '教授'}, {'userid': 1385770132, 'name': '陈治', 'state': '教授'}, {'userid': 1385677981, 'name': '杨青贵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385858018, 'name': '金励', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151520259, 'name': '马勇', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '0-8', 'term_student': 231}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-04', 'term_class': '0-8', 'term_student': 1758}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-01', 'term_class': '0-8', 'term_student': 3887}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-28', 'term_end': '2019-07-26', 'term_class': '0-8', 'term_student': 6694}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-05-14', 'term_class': '0-8', 'term_student': 3974}]2114.9法学
WHU-1206031802世界英语概览武汉大学《世界英语概览》课程旨在系统介绍当今世界上主要的英语变体，引导学生分析和把握各国各地英语的语言和社会文化特征，特别是“中国英语”的特点，增强学生的跨文化交流能力。本课程将帮助学生建立一个全新的英语视角，认识到英语已经发展成为“国际通用语”，并且世界上产生出了诸多带有地域色彩的英语变体，具有各自典型特征和功能，在各国各地的对内和对外交际中发挥着重要的作用。本课程的开设顺应我国“一带一路”建设倡议，所选择的英语变体很多来自“一带一路”沿线国家（如印度、新加坡、日本等），了解这些国家的人讲英语的特点以及他们的文化背景将有助于我们更好地开展交流与工作。[{'userid': 1389266944, 'name': '张妍岩', 'state': '教授、博士生导师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 652}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4850}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4121}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-27', 'term_end': '2019-08-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10066}]834.8外语
WZU-1205796834云计算技术与实践温州大学本课程是计算机科学与技术、信息与通信工程以及网络空间安全等学科相关专业的入门级课程。本课程的学习有助于理解云计算的模型与特征，理解云计算核心技术（计算、存储、网络、数据库以及安全等）的原理与应用，掌握如何设计与部署弹性、高可用和安全的公有云架构，从而能更好了地利用云计算技术解决本专业领域内的问题。本课程还提供在线实践练习环境和指导手册，让您在实践中掌握云计算技术，逐步理解并掌握云计算的思想与方法。[{'userid': 1385809309, 'name': '刘军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388385629, 'name': '施晓秋', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-09-11', 'term_class': '2', 'term_student': 2302}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-06-12', 'term_end': '2019-09-19', 'term_class': '4', 'term_student': 2421}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-14', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2087}]684.5计算机
SDU-1002923017每天十分钟，轻松掌握小儿血液病——小儿造血系统疾病山东大学通过《小儿造血系统疾病》MOOC的学习，使学生掌握小儿造血系统疾病的临床表现、诊断、治疗和预防；熟悉小儿造血系统疾病的诊治进展及常用操作；建立小儿造血系统疾病诊治的临床思维，规范临床诊疗行为；提升学生的自主学习能力和逻辑思考能力，培养学生的科学思维和创新精神。[{'userid': 1143212051, 'name': '王红美', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1146530037, 'name': '顾艳', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1146816794, 'name': '赵羽琦', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1146367313, 'name': '穆锴', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-02-07', 'term_class': '3', 'term_student': 1259}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '2', 'term_student': 1399}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-09', 'term_end': '2019-02-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1354}]105医药卫生
NUDT-1206630814空间解析几何国防科技大学课程概述空间解析几何是普通高等学校数学与应用数学专业和信息与计算科学专业等数学类专业的核心基础课程之一，是学习数学分析、高等代数以及其他后续专业课程的重要基础。通常安排在大学一年级开设。本课程主要内容包括五个部分：向量及其运算，空间中的平面与直线，空间中的曲面与曲线，坐标变换与二次方程化简，应用及拓展。前面4章涵盖了空间解析几何的基本内容和理论方法，能为后续课程的学习提供有效支持。第五章主要介绍用数学软件来描绘曲线、曲面和立体图形，开展问题研讨，讲授应用案例和拓展内容，为课程持续建设提供窗口，为提升学生应用实践能力提供拓展性研究问题和资源。本课程学时安排为48学时。本课程运用启发式和研究性教学方法以及丰富的图形素材，在突出几何直观思维的基础上，充分体现代数方法在几何分析中的应用，着力培养学生几何直观思维和代数逻辑推理的能力，同时，通过数学实验和应用案例的教学，培养学生实践动手能力和应用创新能力。[{'userid': 1494496, 'name': '李建平', 'state': '教授'}, {'userid': 1024742473, 'name': '谢正', 'state': '副教授'}, {'userid': 1695083, 'name': '罗永', 'state': '教授'}, {'userid': 1399071973, 'name': '戴丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399405071, 'name': '林爱津', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 404}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-07-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7402}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7095}]384.9理学
SFAI-1207430810爱与美的世界——花鸟画赏析与实践四川美术学院“爱与美的世界——花鸟画赏析与实践”这门网络选修课程，是专门讲授花鸟画的艺术特征、历史演变、表现技法，以及花鸟画这门独特的中国艺术形式的高校网络选修课程。本课程将通过网络教学带领学生学习欣赏中国花鸟画艺术，了解花鸟画家是如何通过观察自然、进行巧妙构思、再通过精美描绘，又如何通过迁想妙得，使作品的意境与中国人的世界观和哲学观，融入并升华至人的精神追求，与自然风物神韵达成和谐。首先，通过较系统地分析、讲解中国传统工笔花鸟、传统写意花鸟画以及近现代花鸟画的赏析学习，提升各个专业领域学生的审美高度，陶冶情操。然后通过传统工笔花鸟、传统写意花鸟画以及现代写意花鸟画的创作实践示范教学，让不同专业领域的学生更直观深入的体会到：中国花鸟画家是如何通过花鸟画创作进入爱与美的世界、达到天人合一那至高至上的超越和完美境界。最后通过了解花鸟画专业与其它专业的跨界合作，开拓学生的学习思路，更有效的实现传统文化的继承与发展，为跨专业的艺术创新做好准备。[{'userid': 1406723034, 'name': '梅忠智', 'state': '教授'}, {'userid': 1409849311, 'name': '马媛媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409852172, 'name': '侯薇薇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 205}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-01-20', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5449}]264.6艺术设计
JLU-1001639007机械原理吉林大学如果现在有一台非常好用的新机器或者新装置，你想分析一下它的结构如何？如何实现功能？怎么运动吗？如果你想创新设计一种新机械或新装置，你又该怎么做呢？机械原理课程的任务就是培养学习者进行机械产品实现运动和使用要求的运动方案和机构设计，所以这门课在国外也有叫作“机构学”的。课程内容涵盖机构学和机器动力学的基本理论、基本知识和基本技能，通过学习，学习者将掌握各种常用机构的分析和设计方法，具备机械系统运动方案综合设计能力。依托高速发展的信息技术，吉林大学《机械原理》课程在吸收多年教学改革经验的基础上，积极建设在线课程，编排教学内容，安排教学活动。本在线课程具有通知发布、视频讲解、作业、测验、考核、论坛交流、在线答疑和评价建议等环节，教学活动完整；教学视频以知识点为单元将教学内容拆解录制，您可自由安排学习时间；知识难点均以动画、实况录像、分步图形动态演示等方式展示，促进您的理解；作业、阶段测试和期末考试多种考核方式辅助您及时了解自己的学习状况；在线答疑、论坛等交互单元可为您及时答疑解惑。课程主讲教师中有1人次获得吉林省教学竞赛一等奖，2人次获得吉林大学教学竞赛一等奖，教学团队教学功底深厚，教学水平受到一致好评。教学团队全体教师将陪伴您开启全新的学习之旅，相信您一定会在发出豁然开朗之感的同时，收获满满！[{'userid': 1144300878, 'name': '王聪慧', 'state': '教授'}, {'userid': 1017598444, 'name': '陈晓华', 'state': '教授'}, {'userid': 1145556269, 'name': '熊健', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 286}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 6131}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2125}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2696}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2019-02-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2631}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-23', 'term_end': '2018-08-31', 'term_class': '5-8', 'term_student': 7715}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-22', 'term_end': '2018-02-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5170}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-21', 'term_end': '2017-08-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8221}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-24', 'term_end': '2017-02-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5865}]944.7国家精品
JSTU-1207423809数字电路江苏理工学院数字电路学什么，怎么学？这是开始学习本课程需要搞清楚的问题。1.数字电路学什么？数字电路课程首先介绍数字电路的组成、数字信号的特点、各种数字单元电路在数字系统中的作用等；在内容编排上，按先基本逻辑电路后逻辑部件、先单元电路后系统电路、先数字电路后脉冲电路编排；各章节内容包括：数字逻辑基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与整形、半导体存储器和可编程逻辑器件、数/模(D/A)和模/数(A/D)转换电路、VHDL硬件描述语言。2.怎么学数字电路？授课中穿插使用提问-回答、启发、互动、仿真实验等方法，课堂教学以讲授为主，注重培养学生运用知识的实际能力、实践能力和创新意识。数字电路在线已经成为师生非常重要的教学信息获取的工具，在课程教学中起着重要的辅助作用。在线课程包括课程教学大纲、教学进程安排、参考书目、授课PPT、补充习题、测验等资料，学生可以通过网络进行浏览、提问、讨论等，教师可以在线答疑、提供与课程相关的资料、查看选课学生的学习状况等相关信息。数字电路课程有较强实践性，要重视实验技术，实验是本课程不可缺少的重要环节，学好本课程要求既有理论知识，又能动手实践。教师要有目的地引导学生利用仿真实验软件完成相应的仿真实验并积极完成实际实验。[{'userid': 1149777601, 'name': '朱幼莲', 'state': '教授'}, {'userid': 1019776555, 'name': '黄成', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149374432, 'name': '陶为戈', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149735668, 'name': '陈祝洋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149776120, 'name': '肖淑艳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399515408, 'name': '尚玉龙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019775530, 'name': '宋伟', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1412498839, 'name': '陈丹', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 775}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1966}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-28', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '5-6', 'term_student': 1253}]164.3工学
CDTU-1002601044机械制造技术成都工业学院“机械制造技术”课程是机械类专业课程体系中的一门专业基础课程，该课程的应用性和技能性较突出，课程以机械加工工艺为主线，系统介绍了机械加工工艺的基础知识，主要内容包括：机床与夹具、切削过程及其控制、机械加工质量、机械加工工艺规程设计等。本课程设置了课堂教学视频、教学课件、教学讨论、网上练习题、结课测验题、参考文献等，将机械制造技术的知识和技能进行有机联系和融合。课程注重知识的实用性，对机械类专业的学生能力培养和学生满足企业应用型人才需要有重要支撑作用。教学内容按照国家教学指导委员会的建议学时和内容安排，与高校相关专业的教学内容同步。围绕专业理论知识学习和综合工程素质培养相融合的教学内容设计教学活动，将“专业的理论知识学习和综合工程素质培养”融入和贯穿于培养机械工程人才的整个过程，按照零件的表面特征，由简单到复杂、由单一到综合，将课程内容分类，每一教学知识点都是完整的教学过程。学生通过学习任务的完成，逐步养成综合工程素质和掌握机械工程专业能力。[{'userid': 1027003391, 'name': '李华志', 'state': '教授'}, {'userid': 1027152147, 'name': '董军辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1024493173, 'name': '张慧云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027154568, 'name': '郭成操', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027193769, 'name': '宋鸣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027314207, 'name': '陈勇', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-27', 'term_end': '2018-07-25', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2322}]5None工学
BIT-1001604004大学物理典型问题解析—振动、波动与光学北京理工大学大学物理是理工科大学生的一门必修基础课。学好大学物理，除了了解物理学的基本概念、基本知识与基本原理外，还要会应用它们解决具体问题，以培养分析问题与解决问题的能力，加强理论联系实际方面的训练。本课程是配合北京理工大学《大学物理——振动、波动与光学》MOOC同步开设。为了更准确地体现出各部分的教学意图与教学要求，便于学生正确理解和掌握有关内容，各部分均由《大学物理——振动、波动与光学》MOOC的主讲教师亲自讲授。题目不在“多”，而注重“精”。通过归纳基本概念、基本知识与原理；讲解典型问题，帮助学生正确运用概念和公式，把握解题的思路与方法，做到举一反三，触类旁通。在讲授过程中，我们力求物理图象清晰，解法简洁，注重方法介绍，有的问题还给出多种解法，以引导学生深入理解和灵活运用物理学基本原理和科学思想方法。[{'userid': 4453605, 'name': '李英兰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1939927, 'name': '刘兆龙', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-10-19', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 88}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-04-27', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4987}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-11-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2225}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-04-29', 'term_end': '2019-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3984}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3946}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-04-25', 'term_end': '2018-06-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3353}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-10-11', 'term_end': '2017-12-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3434}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-05-03', 'term_end': '2017-07-12', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4304}]354.6国家精品
NJTU-1003705002微积分（上）北京交通大学“微积分”（上）是各专业的一门公共基础课，为进一步学习专业知识提供必需的数学工具，有利于提高数学文化素养。主要包括一元函数微积分学和常微分方程的知识。[{'userid': 1151010875, 'name': '刘迎东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396607229, 'name': '钟波', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398938426, 'name': '郝荣霞', 'state': '教授'}, {'userid': 1399655243, 'name': '刘翠君', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399648328, 'name': '吴鹄', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398362841, 'name': '聂君祥', 'state': '讲师'}, {'userid': 1400424947, 'name': '冯丽荣', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398929026, 'name': '武清', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398811187, 'name': '周君灵', 'state': '教授'}, {'userid': 1398257915, 'name': '邓小琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398585234, 'name': '吴灵敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398964483, 'name': '刘国忠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398252030, 'name': '刘明惠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398100365, 'name': '王秋媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413367628, 'name': '邵吉光', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151002057, 'name': '冯国臣', 'state': '冯国臣'}, {'userid': 1413051853, 'name': '俞勤', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398127887, 'name': '缪克英', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '6', 'term_student': 714}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-13', 'term_class': '6', 'term_student': 2363}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '6', 'term_student': 9694}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-05-26', 'term_class': '7-8', 'term_student': 2665}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '4-5', 'term_student': 3067}]1334.5理学
YCIT-1459531164生物化学盐城工学院绚丽多彩、姿态万千的生命世界是一个多层次的复杂结构体系，生老病死、喜怒哀乐等生命现象愈加让人们渴望知道，生命是什么？生物化学是研究生物体的化学，是在分子水平上，揭示生物体深层次内在规律的学科，是研究生物体分子组成及变化规律的基础学科，是对生命现象最为基础、最为深入的分子水平的机制探讨。其研究范畴主要包括:第一、生物体的化学组成，及生物分子（如蛋白质、核酸、多糖、脂质、酶、维生素）的结构、性质及功能；第二、生物分子的分解与合成，即上述生物分子反应过程中的物质和能量变化，及新陈代谢的调节与控制。[{'userid': 1142038607, 'name': '张丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027024445, 'name': '赵卫红', 'state': '教授'}, {'userid': 1144645290, 'name': '许伟', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2021-01-13', 'term_class': None, 'term_student': 195}]2None工学
HUST-1003448002微积分学（一）华中科技大学微积分学（或高等数学）是大学本科理、工、管等各专业的一门重要的必修基础课。本课程是微积分学的一部分——一元微积分，内容包括函数、极限与连续、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及应用、微分方程。通过本课程的学习，可以使学习者掌握一元微积分的基本概念、基本思想和基本运算方法，训练抽象思维与逻辑推理能力，形成按照数学模式处理问题的意识和初步应用数学的能力，为后续多元微积分的学习打下基础。本课程适合于大学一年级正在学习微积分或者其他希望系统学习微积分的学习者。[{'userid': 1148533553, 'name': '吴洁', 'state': '教授'}, {'userid': 1149652998, 'name': '黄永忠', 'state': '教授'}, {'userid': 1149454954, 'name': '毕志伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149360217, 'name': '韩淑霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150971298, 'name': '王德荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149487286, 'name': '吴娥子', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150358233, 'name': '韩志斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1431251803, 'name': '贺云峰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150481748, 'name': '雷冬霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150472641, 'name': '何涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150474951, 'name': '金建华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151488998, 'name': '周少波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149646995, 'name': '胡勇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399727179, 'name': '杨志鸿', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150851938, 'name': '邱小霞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '6', 'term_student': 246}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-19', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7342}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-16', 'term_end': '2019-02-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5289}]314.7理学
NCU-1003539135巧克毕业论文南昌大学毕业论文，是实现高等学校人才培养目标的重要教学环节，是准予毕业和申请学位的基本依据之一。毕业论文，也是对学习知识的理解和综合运用能力的重要考查，是培养学生创新意识和创新能力的重要手段，是理论学习与社会实践相结合的重要体现。为贯彻教育部“狠抓新时代全国高等学校本科教育工作”、“加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力”等文件精神，本课程围绕毕业论文全过程，主要讲述毕业论文的作用、基本要求、主要类型、工作流程、选题、开题、论文撰写、答辩以及案例点评与分析等内容，为学生顺利完成毕业论文提供全方面的指导，提高学生毕业论文的完成质量和水平，从而全面提升人才培养质量和效果。[{'userid': 1142605049, 'name': '彭迪云', 'state': '二级教授'}, {'userid': 1150623552, 'name': '王道杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027805266, 'name': '李样生', 'state': '教授'}, {'userid': 1027805103, 'name': '李小兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150593754, 'name': '罗文剑', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150473007, 'name': '郑朝丹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398477250, 'name': '周小军', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-06-30', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '5', 'term_student': 2345}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-05-26', 'term_class': '5', 'term_student': 13330}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-11', 'term_class': '5', 'term_student': 10207}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '5', 'term_student': 5120}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-21', 'term_end': '2019-02-04', 'term_class': '5', 'term_student': 7802}]7054.8教育教学
CPU-1207542810新药发现案例剖析中国药科大学本课程通过对经典药物进行药物发现的案例分析，从药物的发现案例到药物的设计思路，再拓展至相关靶点的研究进展，让学生对于药物的研发有一个基本的了解和认识，并且融合药物研发手段的介绍和分析，以求让学生能够结合知识和认识对药物的研发产生自己的想法和思考，对于药学类专业学生的创新思维培养和药物研发过程有深度的启发和良好的引导作用。本课程旨在帮助学生认识和掌握药物发现的过程和涉及到的相关知识，通过介绍药物的发现趣闻趣事，以更直观更容易接受的故事入手，帮助学生更好的了解掌握药物发现的相关内容和知识，让学生在接触药学的初期，对药物研发的过程有个基本的认识和掌握。同时，通过对经典药物尤其是诺贝尔奖药物以及目前前沿性药物的研发案例的学习，以期让学生能够综合运用药物发现中涉及到的相关知识，使其具备一定的创新意识和独立思考问题的能力。[{'userid': 1016200694, 'name': '尤启冬', 'state': '教授'}, {'userid': 1150116308, 'name': '郭小可', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389378917, 'name': '徐晓莉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-16', 'term_end': '2020-03-02', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2639}]104.6医药卫生
SDU-1449521163乐中八仙—多姿多彩的中国民族器乐山东大学根据乐器演奏方法的不同，现有的中国民族乐器可以分为“吹、拉、弹、打”四种类型。本课程从：乐器、乐人、乐曲三方面入手对中国民族乐器进行全面且深入浅出的介绍。乐器：不同乐器产生于不同时代，辉煌于不同时代，是对不同时代人们审美需要的满足，会表现出那个时代的精神气质。某种乐器的音乐特征、风格特征表面看是由于它的形制和演奏方法决定的，但究其根源是由于特定时代思想观念、文化意识、审美情趣来决定的。我们常见的民族乐器产生于哪个历史时期，为何产生于这一时期，其形制如何，又经历了怎样的变化才成为了今天我们见到的样子。乐人：从最早有实物可考的“贾湖骨笛”开始，历经八千多年的风雨传承。从最初乐器的雏形开始直至以后不断地完善与改良以及乐曲的创作与演奏都离不开“乐人”们的辛勤付出。这期间既有出身皇族且被神化了的吹笙修仙的王子乔，也有出自民间命运悲惨的拉二胡的瞎子阿炳。每种民族乐器背后的乐人都值得我们去一探究竟。乐曲：伯牙、子期因琴曲《高山》、《流水》成为知音；白居易浔阳江头夜送客，忽闻水上琵琶声，初为《霓裳》后《六幺》，感受到琵琶的发音有大珠小珠落玉盘之感。即便是凝绝不通声歌歇，仍觉得此时无声胜有声。每件乐器都有流传广泛地代表曲目，这些曲目或为古曲或为今创，它是如何表情达意的？怎样去欣赏它呢？[{'userid': 1409112215, 'name': '刘迎新', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-11-10', 'term_class': '3', 'term_student': 333}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-07', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '3', 'term_student': 2398}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3', 'term_student': 4093}]654.9艺术设计
WHU-85001急救常识武汉大学急救常识，属于科学文化素质教育类课程，课程目标主要培养社会公众急救理念、急救常识，具备一定的急救知识、能力，围绕现代社会目前所能遇见的各类急救事件、急救环境而开展的一项普及急救知识的课程，其核心是有效提高公众的急救理念和急救技能。在教材的基础上，本课程采用情景化、案例教学法，浓缩了救急与急救—守护生命与健康、神奇的心肺复苏术、创伤和急腹症的现场救护、内科急症（窒息、呼吸困难、胸痛、昏迷）的现场急救等八讲的课程教学内容。该课程的特点是，紧紧围绕现代人日常所能碰见的各类急救事件，给予指导，从而更加快速提高急诊救治的速度，解决大家亟待需要了解的急救内容，大部分内容强调融案例、理论、实践为一体，既重视其急救知识的掌握及应用，更突出急救现场实践能力、解决问题能力的培养，以便于在面临紧急情况时能在第一时间给予最重要的救助，以达到挽救生命、减少伤残、减轻痛苦的目的。[{'userid': 2614190, 'name': '赵剡', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 3749505, 'name': '陈志桥', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 3646514, 'name': '金晓晴', 'state': '主治医师'}, {'userid': 3650918, 'name': '江城', 'state': '主治医师'}, {'userid': 4453555, 'name': '王建平', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 3209537, 'name': '卢章洪', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 14, 'term_start': '2020-06-01', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '2', 'term_student': 36271}, {'term_serial': 13, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2019-11-20', 'term_class': '2', 'term_student': 45192}, {'term_serial': 12, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-04-30', 'term_class': '2', 'term_student': 15014}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2018-08-01', 'term_end': '2018-09-15', 'term_class': '2', 'term_student': 32060}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2018-02-27', 'term_end': '2018-04-10', 'term_class': '2', 'term_student': 19828}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2017-10-10', 'term_end': '2017-11-10', 'term_class': '2', 'term_student': 11802}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2017-02-21', 'term_end': '2017-04-04', 'term_class': '2', 'term_student': 34622}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2016-10-11', 'term_end': '2016-11-22', 'term_class': '2', 'term_student': 24855}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2016-07-12', 'term_end': '2016-08-22', 'term_class': '2', 'term_student': 32573}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-03-10', 'term_end': '2016-04-28', 'term_class': '2', 'term_student': 20414}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2015-11-17', 'term_end': '2015-12-23', 'term_class': '2', 'term_student': 31499}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-07-21', 'term_end': '2015-08-25', 'term_class': '2', 'term_student': 34531}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-10', 'term_end': '2015-04-21', 'term_class': '2', 'term_student': 11685}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-12-02', 'term_end': '2015-02-10', 'term_class': '3', 'term_student': 19634}]19104.8国家精品
DUT-1460819161有机化学实验（上）大连理工大学大连理工大学“有机化学及实验”课程是首批国家精品课程以及国家资源共享课程。有机化学专业教学团队师资力量雄厚，有国家首批教学名师和辽宁省教学名师，是首批国家“基础化学系列课程教学团队”。“有机化学实验”课程的内容依托高等教育出版社出版的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《基础化学实验》（第三版）设计，包括上下两个部分，共72学时。本实验的课程内容包括：蒸馏、分馏、减压蒸馏、水蒸气蒸馏、萃取、干燥、重结晶、柱层析、无水无氧操作9个基本操作、六个固体化合物、四个液体化合物的制备。通过本课程学习，学习者能够掌握固体、液体有机化合物制备、分离提纯基本原理和操作方法，针对实际问题能够设计方案、分析数据，并能根据理论对其评价和改进，能够在解决实际化学问题时考虑对社会与环境的可持续发展，自觉遵守相关安全环保法规等。本课程操作视频和虚拟仿真实验有效弥补了学生个性化差异，为提高学习者实操技能、缩短由低级认知到高级认知的过程、打造高效实验课堂提供了保障。“有机化学实验（上）”为36学时，内容包括5个基本操作实验：蒸馏、分馏、水蒸气蒸馏、萃取、干燥；4个合成制备类综合实验：环己烯的制备、正溴丁烷的制备、肉桂酸的制备、乙酸异戊酯的制备。课程特色：1、思政引领。挖掘思政元素，注重科学精神、安全、绿色等职业素养培养；2、内容全面。包括基本实验和综合性实验；3、形式多样。包括基本原理讲解、视频操作及虚拟仿真。本门课程综合性实验有同步的虚拟实验，便于同学们练习使用！[{'userid': 1443174801, 'name': '徐铁齐', 'state': '教授'}, {'userid': 1443392763, 'name': '杜欣', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399135849, 'name': '刘凤玉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383712040, 'name': '李敏', 'state': '工程师'}, {'userid': 1392346582, 'name': '张永策', 'state': '讲师'}, {'userid': 1493121, 'name': '姜文凤', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 322}]-9999None理学
CSU-1002531010分子生物学中南大学分子生物学是在分子水平上研究生命现象和生命本质的科学。通过研究生物大分子的结构和功能等方面来阐明各种生命现象的本质。分子生物学的发展十分迅速，新理论与新技术不断涌现，并渗透进入生命科学的每一个领域，全面推动生物学和医学向各个方面纵深发展。本课程内容包括绪论、基因、基因组与基因组学、基因表达的调控、DNA损伤与修复的分子机制、基因结构与表达分析的基本方法、基因克隆与基因体外表达、蛋白质组学的研究方法、疾病产生的分子基础、基因诊断的原理与应用、基因治疗的原理与应用研究。本课程旨在使学生较全面地掌握分子生物学基础理论和基本技能，体现了当代分子生物学与多学科交叉与渗透发展现状，树立从分子水平分析和理解生命现象、探讨疾病发生发展本质的理念，了解这些理论和研究手段在医学前沿领域中的应用，具有较强的系统性和连贯性。通过学习本课程提高学生科学素养，培养一定的科研思维以及分析和解决实际问题的能力。[{'userid': 1034646494, 'name': '刘静', 'state': '教授'}, {'userid': 1135948225, 'name': '吴坤陆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1032785629, 'name': '曾海涛', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1136095017, 'name': '罗志勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1135931293, 'name': '曾赵军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135890077, 'name': '孙曙明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136091650, 'name': '陈慧勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136094206, 'name': '萧小鹃', 'state': '副教授'}, {'userid': 1033472671, 'name': '熊德慧', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-21', 'term_class': '2-4', 'term_student': 988}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7071}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-11-02', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7036}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-04-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3716}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-11-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7106}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-21', 'term_end': '2018-07-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 8611}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4509}]2514.7理学
OUC-492005创行-大学生创新创业实务中国海洋大学课程以大学生创业者不同发展阶段常见问题和困惑为主线，展开各知识点内容，注重实用性和启发性。通过本课程教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法，完全模拟创业实际过程，为学员提供从心理准备、思想方法到创业实践全过程的系统解决方案。学员在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时，演绎自己的创业计划并能强烈感受未来创业的真实世界，全面提升大学生的创新创业能力，为成功创业奠定基础。[{'userid': 1014895300, 'name': '乔宝刚', 'state': '教师'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 62}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1889}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1760}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-08-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2364}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 2792}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1794}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2018-01-20', 'term_class': '4', 'term_student': 4785}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-03-15', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 5420}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-11-01', 'term_end': '2017-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 6034}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-03-20', 'term_end': '2016-06-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 7643}]1554.8经济学
FORESTPOLICE-1001753101信息安全法南京森林警察学院本课程是省级品牌专业“网络安全与执法”的专业课程，也可以作为其它相关专业的选修或必修课程。通过本课程的学习，使学生学会使用法学方法观察和分析信息活动过程中各方主体所享有的权利和应尽的义务，提高学生使用信息网络安全法律法规分析、解决有关实际问题的能力，为今后依法行政打下基础。[{'userid': 1019765639, 'name': '朱明', 'state': '教授'}, {'userid': 1019880702, 'name': '姜南', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443582660, 'name': '何苗', 'state': '助教'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 457}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1439}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-20', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 717}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-30', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 389}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 580}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-29', 'term_end': '2017-12-22', 'term_class': '2-4', 'term_student': 444}]784.8法学
NJNU-1449961224GIS综合实验南京师范大学GIS的多学科交叉及其与IT的深入融合，使得学科及专业都具有较强的技术与应用特征，这就要求GIS专业的人才培养必须紧密围绕创新实践这一主题，强化学生实践动手能力。特别是近年来随着我国地理信息产业的快速发展以及高校“实践育人”、“创新创业教育”等新要求，GIS专业在新的环境下正面临着培养高水平创新实践能力人才的现实性挑战。本课程以过程性GIS知识体系为线索，围绕“空间数据采集”、“空间数据处理”、“空间数据管理”、“空间分析”、“空间分析建模”、“电子地图制图”、“GIS系统设计与开发”等7个学习模块，基于数字化校园相关的空间数据，利用国产SuperMap软件，设计了21个相对独立又逻辑关联的GIS综合性实验。通过本课程的学习，学习者可以熟练掌握21个实验的设计技能和应用方法，促进实验相关的理论知识的理解和融汇贯通，提升GIS综合性的创新实践能力。此外，通过课程还可以学会SuperMap全系列软件的使用，形成体系性的GIS实验成果，具备参与各种GIS创新创业竞赛的基本能力。本课程提出的综合性且与GIS软件相对独立的实验设计方法，突破了传统GIS实验教材中软件应用为主的实验设计思路。以数字化校园数据及应用为场景，构建的实验间有机连接、不同知识无缝贯通的实验内容体系，突破了传统GIS实验教材实验间相对独立、实验数据和应用分散的局限。此外，课程实验从单一、单薄、简单（操作型）向综合、厚重和复杂的实验课程转变，既是GIS专业实验课程的教育教学改革方向，同时也是积极响应教育部“‘淘汰水课’、打造‘金课’，合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度，切实提高课程教学质量”的号召。[{'userid': 1402927355, 'name': '张书亮', 'state': '教授'}, {'userid': 1414135872, 'name': '戴强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-17', 'term_class': '4', 'term_student': 3192}]625理学
CUMT-1450341442物理化学（1）中国矿业大学物理化学是化学学科中的一门重要理论基础，它借助数学、物理学等基础科学的理论及实验技术，研究所有物质体系化学行为的原理、规律和方法的学科，涵盖从宏观到微观与性质的关系规律、化学过程机理及其控制。其目的不仅仅是传授知识，更重要的是获取知识的方法和思维，培养学生的创新意识和科学品德，使学生具有潜在的发展能力（即继续学习的能力、表达和应用知识的能力、发展和创造知识的能力），学会用辩证唯物主义的观点和逻辑思维去认识世界。物理化学学科经过一个半世纪的发展已形成系统的理论体系，包括研究体系的能量变化、物质的相变和化学变化方向及限度问题的化学热力学和统计热力学，研究化学反应速率与机理的化学动力学，以及研究分子结构和化学键的量子化学、结构化学，具有特殊规律的热化学、电化学、光化学、催化和胶体化学等。[{'userid': 1403239001, 'name': '冯莉', 'state': '教授'}, {'userid': 1407126916, 'name': '石美', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '5', 'term_student': 356}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 663}]-9999None理学
HUST-1206539804数字时代的品牌传播华中科技大学01导入：品牌传播环境的变革帮助同学们了解数字时代环境变革背景下，品牌传播所面临的新挑战与新格局，为接下来的学习打下基础。课时1.1何为品牌传播1.2数字时代的品牌传播变革一：媒介融合重塑传统媒介格局1.3数字时代的品牌传播变革二：线上品牌逻辑更新传统品牌模式1.4数字时代的品牌传播变革三：需求意识觉醒改变传统消费习惯1.5数字时代的品牌传播变革四：大数据智能需求匹配改进传统精准投放第1章单元测试02认知蜕变：品牌传播创新思维帮助同学们从认知角度探讨数字时代品牌传播应该如何拥有创新思维。内容涉及可口可乐、LV、徕卡相机等品牌案例。课时2.1传播决策：建立品牌组合发展策略，提升市场竞争力2.2传播内容：在复杂和碎片中求真实，在模糊和同质中求独特2.3传播价值：从巧idea到大ideal第2章单元测试03策略突围（一）：价值策略——没有同质化的产品，只有同质化的认知帮助同学们从价值策略方向探讨品牌价值形成体系，内容涉及OPPO、饿了么、奥利奥、无印良品等品牌案例。课时3.1定位：认识品牌和消费者3.2品牌定位工具：欲善其事，必利其器3.3理解：品牌的商品哲学3.4未来：如何塑造一个持久品牌第3章单元测试04策略突围（二）：个性策略——我有我的个性，你要不要追随我帮助同学们从个性策略方向探讨品牌个性塑造过程，内容涉及麦当劳、耐克、江小白等品牌案例。课时4.1共情：做一个有温度的品牌4.2触发：品牌个性的塑造法则第4章单元测试05策略突围（三）：角色策略——品牌传播的主体如何扮演好自己的角色帮助同学们从角色策略方向探讨不同品牌角色传播思路，内容涉及故宫淘宝、《早餐中国》、小米等品牌案例。课时5.1国家品牌：中国品牌全球化传播5.2城市品牌：“网红城市”进化论5.3企业品牌：赋能品牌生命力5.4个人品牌：每个人都可以成为IP第5章单元测试06策略突围（四）：消费者策略——从消费者入手打破隔阂帮助同学们从消费者策略方向探讨品牌吸引消费者注意力的手段，内容涉及网易云音乐、瑞幸咖啡、花椒直播等品牌案例。课时6.1从“受众”到“后受众”：数字时代的受众特征6.2圈层受众，闭环受众，屏端受众6.3注意力市场：数字时代的传受关系第6章单元测试07策略突围（五）：沟通策略——智慧品牌如何与消费者建立关系帮助同学们从沟通策略方向探讨品牌与消费者沟通建设渠道，内容涉及支付宝、Netflix、蘑菇街等品牌案例。课时7.1双向沟通：渠道与方式7.2扮演聆听者角色7.3提供人性化产品7.4KOL带货：如何影响品牌与消费者沟通第7章单元测试08策略突围（六）：延伸策略——数字时代的品牌延伸决策帮助同学们从延伸策略方向探讨品牌延伸创新法则，内容涉及喜茶、丰田、京东等品牌案例。课时8.1数字时代品牌延伸原则8.2数字时代品牌延伸决策思维第8章单元测试09战略方向（一）：整合传播帮助同学们从整合传播角度探讨品牌该怎样通过整合渠道最大化利用现有资源。内容涉及亚马逊kindle、《创造101》、王境泽“真香”等品牌案例。课时9.1核心思想：消费者对品牌价值的认同9.2资讯整合：低成本与高密度9.3媒介整合：品牌传播的媒体矩阵第9章单元测试10战略方向（二）：全球化传播帮助同学们从全球化角度探讨数字时代品牌全球化传播创新思维。内容涉及KEEP、蚂蚁金服、华为等品牌案例。课时10.1兼顾国内市场，积极出海10.2打造优质高端的品牌国际形象10.3“全球化”“本土化”和“民族性”的平衡第10章单元测试11战略方向（三）：品牌叙事帮助同学们从品牌叙事角度探讨数字时代讲好品牌故事的必备要素。内容涉及哔哩哔哩动画、爱彼迎、新浪微博等品牌案例。课时11.1故事：独特性叙事11.2我说“我”的故事11.3纪实影像的真实性运用11.4时空：本土化叙事11.5互动：受众参与11.6摆脱品牌自恋第11章单元测试12实践征服（上）：技术新玩法帮助同学们了解AI、AR、互动游戏等新兴技术在品牌传播过程中的应用，内容涉及海底捞、腾讯QQ-AR传火炬、麦当劳X《全职高手》等品牌案例。课时12.1智能化：AI更懂你12.2互动化：AR带你身临其境12.3游戏化：趣味识品牌12.4跨次元：品牌打破次元壁第12章单元测试13实践征服（下）：传播新创意帮助同学了解原生广告、媒体共振、国潮营销、艺术营销等新兴方式在品牌传播中的应用，内容涉及天猫双十一、王者荣耀XMAC口红、完美日记X大英博物馆等品牌案例。课时13.1原生广告——传统广告新包装13.2情感共鸣——社交媒体“带节奏”13.3场景代入——构造的“身临其境”13.4媒体共振——不同媒体的传播链13.5国潮复兴——民族个性新体现13.6艺术升华——艺术与品牌的火花13.7IP跨界——创造1+1>2第13章单元测试[{'userid': 1397726487, 'name': '李华君', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-29', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-1', 'term_student': 301}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-1', 'term_student': 6721}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-1', 'term_student': 7403}]1524.8文学文化
WHUT-1205977807国际金融学武汉理工大学国际金融学是金融学专业的主干课程之一，是国际经济与贸易、经济学、电子商务、工商管理、会计学等其他经管类专业的学科平台课程，同时也是面向全校学生开设的公共选修课程。自1989年起教育部将其确定为高等院校财经类专业的10门核心课程之一。国际金融学教学以货币银行学、宏观经济学、微观经济学、会计学等作为先修课程，为后续专业课程学习奠定基础。作为一门重要的专业基础课程，国际金融学既具有相当强的理论性，又有浓厚的实践性和开放性色彩。通过本门课程的学习，同学们将了解有关国际收支、汇率、国际资本流动及金融危机的经典理论，理解国际货币体系和国际金融组织的沿革和现状，熟悉外汇市场交易、外汇风险管理和国际融资的基本原理和方法，掌握有关国际储备、国际金融市场、汇率制度的研究动态和一些重要结论。同时，通过各种实践活动和自主性学习，同学们的实践能力和利用所学知识解决问题的能力将得到较大的提高。[{'userid': 1149584289, 'name': '沈蕾', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384566230, 'name': '刘华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1384562465, 'name': '周玉荣', 'state': '老师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-05-18', 'term_class': '5', 'term_student': 2216}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 2124}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '5', 'term_student': 3004}]1024.8经济学
ZSTU-1206299818普通物理实验浙江理工大学本课程共有40个教学微视频，共4个章节，课程习题120道，视频总时长达350分钟。针对现有的普通物理实验设置了实验原理、实验测量的讲解视频，较好地保证知识体系的完整性和系统性，实现了对学生学习的全程指导。本课程内容共分为4个模块,第1模块内容为测量误差与数据处理的基本知识；第2模块内容为基础性实验；第3模块内容为综合性及应用性实验；第4模块内容为演示实验；针对每个物理实验模块知识点设置内嵌式作业题和测试题。除了客观题之外，还有主观题，可以满足不同层次学生的学习需求。本课程共32个学时，1学分，按照1学期开设。目前可以涵盖物理实验A、物理实验B共2个层次。（1）物理实验A：主要针对应用物理专业学生，1学年完成（共计64学时），每学期32学时，按照学期的具体要求选择相应需要完成的物理实验。（2）物理实验B：主要针对全校理科专业学生，每学期32学时，按照学期的具体要求选择相应需要完成的物理实验。[{'userid': 5273846, 'name': '金立', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 23}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 1165}]2None理学
ECNU-1206862807JavaEE技术与实践华东师范大学JavaEE是目前流行的软件和系统的开发平台，其中涵盖了Web前端和后台，以及数据库方面的技术，该门课程的学习为开发电子商务或相关软件系统提供了基础。这门课程涵盖了Web前端的开发技术（如HTML、HTML5、JS、Vue等内容），后台的Servlet、JavaBean、JSP、Spring等技术和框架，以及数据库基本操作。[{'userid': 1402722937, 'name': '毛宏燕', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-07-03', 'term_end': '2020-09-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5611}]184.5计算机
BLCU-1206638814中国概况北京语言大学《中国概况》适用于以汉语为第二语言的学习者，包括来华留学生、孔子学院及孔子课堂等海外汉语学习者等，也适用于对中国文化感兴趣的学习者。本课程希望带领学习者领略中国历史文化精神，观览中国社会发展概况，感受中国文化的核心价值，产生深入了解中国的愿望，理解中国社会及文化发展的特点，感受中国的独特魅力。本课程概括地讲授中国社会文化的背景知识和特点，重点介绍了中国的发展变化，讲出中国的核心价值，讲出中国文化的精髓，使学生不仅对中国社会发展和国情有较深的了解，而且对中国人的价值观念、思维方式、生活习俗、交往习惯等有进一步理解，尤其引导学生了解当下中国人生活中显性或隐性的制度文化、生活文化、物质文化、精神文化等，以增强跨文化交际能力和中国亲和感。同时，对学生深入学习汉语以及培养其对中国文化某些领域的兴趣也会起到辅助作用。本课程包括9章，共26讲，可作为来华留学生的本科生及研究生“中国概况”必修课。本课程由北京语言大学郭鹏团队创作，是国家社科基金重大项目子课题和国家汉办/孔子学院总部汉语国际教育专业学位研究生教育研究课题的阶段性成果。ChinaPanoramaisdesignedforstudentswholearnChineseasthesecondlanguage,includinginternationalstudents,overseaslearnersatConfuciusInstitutesandConfuciusClassrooms,aswellaslearnersinterestedinChineseculture.ItdescribesthefundamentalsofChina'spastandpresentandtointroducekeytopicssuchasChinesesociety,lifestylechangesandChina’sentryintotheworldstage,whileatthesametimetouchingonimportantareasofChinesethoughts,logicandculture.WehopethatasyoustudythecourseyouwillalwaysbearinmindhowthedevelopmentofChinesesocietyhasbroughtaboutmanychanges,whereasotherareashaveremainedunchanged.ItalsoprovidestopicsforadialoguethatmightprovokeinterestanddiscussionandthusfurtherunderstandingofChina.ChinaPanoramagivesageneralintroductiontothebackgroundknowledgeandcharacteristicsofChinesesocietyandculture,focusingonthedevelopmentandchangesofChina,thecorevaluesofChinaandtheessenceofChineseculture,sothatstudentscannotonlyhaveabetterunderstandingofChina'sdevelopmentandcurrentsituation,butalsohavemoreknowledgeaboutthevaluesofChinesepeople,waysofthinking,sociallifeandcustoms.Thecourseparticularlyguidesstudentstounderstandthetangibleandintangibleinstitutionalculture,lifeculture,materialculture,spiritualculture,etc.inChineselifetoenhancecross-culturalcommunicationabilitiesandfavorableviewsofChina.Atthesametime,itwillalsohelpstudentstolearnChineseindepthandcultivatetheirinterestincertainareasofChineseculture.Thiscourseconsistsof9chaptersand26sessions.ItcanbeusedasacompulsorycourseforinternationalundergraduatesandpostgraduatesstudyinginChina.ThiscourseisdesignedbytheProf.GuoPengandhisteamfromBeijingLanguageandCultureUniversity.ItistheoutcomeofthekeyprojectoftheNationalSocialScienceFundandtheresearchprojectoftheConfuciusInstituteHeadquarters/OfficeofChineseLanguageCouncilInternational(Hanban).[{'userid': 1398363175, 'name': '郭鹏', 'state': '教授'}, {'userid': 1404808005, 'name': '程龙', 'state': '教授'}, {'userid': 1404544997, 'name': '林静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389053182, 'name': '陈闻', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-25', 'term_end': '2020-12-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 504}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2883}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-02-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7178}]644.8外语
BFU-1003386001心理咨询与心理健康北京林业大学心理咨询与治疗是北京林业大学心理学系的特色专业方向，本课程整合本专业优秀师资力量，形成“心理咨询与心理健康”的在线开放课程。本课程的九个重要主题（意象对话、绘画分析、家庭咨询、沙盘游戏疗法、亲密关系咨询、认知行为疗法、叙事疗法、园艺疗法、完美主义心理咨询）历年来都非常受本专业学生的欢迎，近年来也受到许多非本专业学生的关注和好评。本课程拟围绕九个主题制作24学时在线网络课程。学生通过学习本课程，能够对自己、他人、人际互动、人与社会及环境的关系等方面有更深入的理解，能够掌握基本的心理自助和助人的知识与技能，促进人格的健康发展，改善自己及他人的心理健康状况。[{'userid': 1147638572, 'name': '朱建军', 'state': '教授'}, {'userid': 1390970790, 'name': '訾非', 'state': '教授'}, {'userid': 1148438737, 'name': '雷秀雅', 'state': '教授'}, {'userid': 1148135245, 'name': '杨智辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1147829237, 'name': '丁新华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148017322, 'name': '项锦晶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148284443, 'name': '田浩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389128530, 'name': '李明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148479917, 'name': '金灿灿', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '1-2', 'term_student': 867}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-12', 'term_end': '2020-05-07', 'term_class': '1-2', 'term_student': 10511}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-02-14', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7330}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-25', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9439}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-02', 'term_end': '2019-03-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10735}]6564.7心理学
NJAU-1001753058饲料学南京农业大学本课程介绍了饲料在国民经济中的地位与作用，系统介绍饲料化学组成，各种营养物质的作用;饲料营养价值评定的方法与体系;国际饲料分类方法和我国饲料分类方法异同；重点分述了粗饲料、青绿饲料、青贮饲料、能量饲料、蛋白质饲料、矿物质饲料、维生素饲料及饲料添加剂的概念，各饲料中主要原料的营养特性、加工调制方法，饲用价值及使用时注意事项，饲料中抗营养因子消除及消除方法。配合饲料的组成、分类及要概念。我国饲料资源现状及饲料资源开发利用情况。我国现行饲料标准和法规以及无公害饲料、绿色饲料等概念。[{'userid': 1020814485, 'name': '王恬', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 205}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2058}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 855}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 621}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 664}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-19', 'term_end': '2018-07-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 596}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '2', 'term_student': 617}]474.7农林园艺
HNU-1449772171汽车理论湖南大学近年来，车辆工程技术发展迅速，尤其在学科交叉融合方面出现了智能网联汽车和新能源汽车等新的发展方向。汽车作为新兴交叉学科的载体，汽车基本性能依然是汽车产品的最重要性能，也是汽车产品最重要的市场竞争力。汽车理论作为车辆工程领域的基础专业课，系统讲解汽车的主要性能：动力性、燃油经济性、制动性、操纵稳定性和平顺性。因此，汽车理论不仅是车辆工程专业的必修课，也能够为从事智能网联汽车、新能源汽车等汽车、机械行业的相关从业人员更深入地理解汽车提供理论基础。本课程主要介绍汽车的五大基本性能，包括汽车的动力性，燃油经济性，制动性、操纵稳定性和平顺性。通过该课程的学习，使学生掌握汽车设计所需的基本理论。具体包括两个方面：1）能够分析作用于汽车上的外力，掌握汽车动力性、燃油经济性、制动性、操纵稳定性和平顺性等性能评价指标的计算方法；2）掌握影响汽车动力性、燃油经济性、制动性、操纵稳定性和平顺性等性能的影响因素，能够综合分析某一影响因素对汽车综合性能的影响，并能够提出解决或提升汽车性能的方案或论证方案的可行性与合理性。本课程深入浅出地讲解了汽车的基本性能，力求使学生深入理解汽车的主要性能。本课程虽然主要针对车辆工程专业的学生，但只要具备一定的力学基础，即使没有先修汽车构造、发动机原理等前序课程，也可以选择学习。[{'userid': 1409810949, 'name': '张冠军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019577169, 'name': '宋晓琳', 'state': '教授'}, {'userid': 1413392819, 'name': '丁飞', 'state': '助理教授'}, {'userid': 1413524683, 'name': '白中浩', 'state': '教授'}, {'userid': 1416841093, 'name': '柴天', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 310}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6666}]404.8工学
DLMU-1003474013船舶柴油机大连海事大学船舶柴油机在船舶推进、发电及应急设备原动力中占据绝对主导地位。《船舶柴油机》课程是工程力学、热力学与传热学、金属材料及其工艺、机构及机械传动、海运法规等多学科知识在船舶动力领域的综合运用。本课程的主要内容包括柴油机的基本知识、结构部件与系统、燃油喷射与燃烧、换气与增压、起动与操纵、运行管理和应急处理等。通过本课程的学习，学员能够学习现代船舶柴油机基本知识和理论，了解船舶柴油机的最新技术和发展动向，以及掌握分析、判断和处理故障的能力，获得船舶柴油机设计与制造、维护与修理、操作与管理等方面的业务素质，为在船舶修造、发动机设计制造、船舶运行管理等行业从业打下坚实的基础。[{'userid': 1149488565, 'name': '张跃文', 'state': '教授'}, {'userid': 1149480117, 'name': '邢辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149652255, 'name': '任洪莹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149650680, 'name': '冯伟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403599220, 'name': '宋玉超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398249216, 'name': '王迎新', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 548}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-22', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 841}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-28', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '2', 'term_student': 1692}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-12', 'term_class': '2-4', 'term_student': 859}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-20', 'term_end': '2019-01-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1072}]265工学
NJUST-1459733161大学物理（I）南京理工大学通过《大学物理》课程的学习，可以使学生在掌握物理学知识的基础上，逐步掌握物理学研究问题的思路和方法，使学生拥有建立物理模型、定性分析和估算与定量计算的能力。培养学生理论联系实际的能力，激发学生探索和创新精神，增强适应能力，提升其科学技术的整体素养。本课程主要介绍力学（包括质点力学基础、质点力学中的守恒定律、刚体的转动）；波（包括机械振动、机械波）；热学（包括气体动力学理论、热力学基础）；电磁学中的电学部分（包括真空中的静电场、静电场中的导体和电介质）等内容。本课程适用于理工科类各专业第二、三学期的学生学习。主要先修课程为高等数学。本课程暂不发放证书。[{'userid': 1149778439, 'name': '黄德财', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414665657, 'name': '孙敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1415452084, 'name': '崔维娜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150001735, 'name': '李红霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149839685, 'name': '刘玉真', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149772757, 'name': '陆健', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 956}]1None理学
HIT-153004无机化学——化学反应原理哈尔滨工业大学通过化学原理的学习，使学生初步了解现代化学的基本概念和原理，并能应用所学化学知识初步解决一些生产生活息息相关的实际化学问题。激发学生学习化学、利用化学知识的兴趣，启发学生的化学思维，促进学生的自主学习，并为后续课程奠定基础。[{'userid': 3180535, 'name': '张兴文', 'state': '哈尔滨工业大学，副教授，黑龙江省教学新秀。'}, {'userid': 1029337971, 'name': '方习奎', 'state': '教授'}, {'userid': 3219662, 'name': '王宇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021895110, 'name': '周玉祥', 'state': '哈尔滨工业大学，化工与化学学院，副教授。'}, {'userid': 1029287006, 'name': '李德凤', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1456}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6474}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11671}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4465}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-08-27', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9421}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4101}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8462}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-04-24', 'term_end': '2017-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5337}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-11-07', 'term_end': '2017-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 23945}]504.7国家精品
NUDT-1001659002计算机原理（下）国防科技大学“计算机原理”是国防科技大学面向计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全等专业开设的学科基础必修课程。2008年被评为“国家精品课程”。本课程从计算机硬件和软件两个角度来阐述电子数字计算机的运算器、控制器、存储器以及输入输出部件的组成结构、工作原理和实现方法，对于建立完整的计算机系统的全局观和深刻理解计算机系统的工作机理有着重要的作用。课程既有很强的基础性和系统性，又有很强的工程性和实践性，在计算机技术的学科基础课和专业课之间具有重要的承上启下的核心地位。本课程的基本理念是：采用“视频讲授＋在线练习＋习题课讲解＋实验设计”的四维融合教学模式。课堂讲授强调知识的基础性、系统性，以启发引导和案例分析为基本教学手段；在线练习和习题课注重在求解问题中的探索式学习和体验；实验设计突出工程性和实践性，利用网络平台进行师生互动，为学员自主学习、跨学科专业选修课程、计算机原理考研复习提供支撑。为便于大家可以在相对集中的时间投入精力跟上课程进度，保证教学质量又兼顾涵盖全国研究生统一考试大纲中的全部教学内容和实验内容，我们将“计算机原理”分别建设为“计算机原理（上）（指令系统+计算机中的运算+中央处理器+实验）”和“计算机原理（下）（存储层次结构+输入输出系统+总线+实验）”。“Themostbeautifulthingwecanexperienceisthemysterious.Itisthesourceofalltrueartandscience.”------Einstein在这里，我们将为你揭开计算机的神秘面纱！[{'userid': 1496317, 'name': '唐玉华', 'state': '研究员'}, {'userid': 9509202, 'name': '刘芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 9591272, 'name': '沈立', 'state': '教授'}, {'userid': 9526295, 'name': '陈微', 'state': '教授'}, {'userid': 9511198, 'name': '任小广', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2016-08-16', 'term_end': '2016-11-25', 'term_class': '4-6', 'term_student': 20233}]6None计算机
HZAU-1002480004免疫学华中农业大学免疫学是生命科学三大前沿学科之一，其理论及技术已经辐射、渗透到生命科学的各个学科领域。本慕课是团队根据多年教学和科研实践，充分考虑到目前全国不同层次学员对免疫学知识需要，并参考国内外最新文献、教材和科研成果所录制的免疫学慕课视频。内容涉及免疫学概论（包括概述，免疫学的特点及发展趋势，免疫进化）、免疫系统、抗原、抗体、补体系统、主要组织相容性抗原（MHC）、固有免疫、特异免疫应答、超敏反应与自身免疫病、植物免疫、免疫学技术和免疫治疗等内容，共分12章。慕课较为系统地阐述了免疫学的基本概念和基础理论，并结合现代免疫学理论和技术的最新进展，简明扼要、深入浅出地介绍了重要免疫学理论和免疫学技术。[{'userid': 1035045781, 'name': '张吉斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1138352791, 'name': '祁高富', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137725623, 'name': '梅余霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1138540265, 'name': '丰明乾', 'state': '教授'}, {'userid': 1138266887, 'name': '胡涌刚', 'state': '教授'}, {'userid': 1138232682, 'name': '郑龙玉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '3-4', 'term_student': 622}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 7923}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2076}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2018-12-17', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3832}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-10', 'term_end': '2018-07-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4262}]974.7理学
CUC-1454556171中外服装史中国传媒大学·我为什么要学习这门课？中外服装史课程资料丰富，条理清晰，深入浅出，是一门学习服装知识和历史文化的趣味性课程。·这门课的主题是关于什么？课程按照时代顺序，系统介绍了中国和西方的服饰艺术发展演变及规律，包括服饰制度、服装形式、服装材料、服装纹样、首饰配饰。·学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。本课程强化了与其他艺术史的关联，在名词术语上苛求严谨，能够加深学生对历史知识的了解，对自己的人文修养和艺术气质也会有所提升。·这门课有什么特色和亮点。本课程围绕教学目标精心设计教学活动，科学规划学习资源，明确学业评价策略和学习激励措施。课程设计、教学安排和呈现方式符合学习者移动学习和混合式教学的需求。[{'userid': 1151459276, 'name': '李楠', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-28', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 7774}]9None艺术设计
QDU-1206592808计算机组成与结构青岛大学《计算机组成与结构》课程具有知识面广、内容多、难度大、更新快的特点。本课程在教学中着重计算机的基本原理、基本知识点的讲授，通过课堂教学和实践环节的训练，使学生掌握计算机各大部件的组成原理、逻辑实现、设计方法及其互连构成单机系统的技术。课程内容以冯．诺依曼机基本结构为主线，介绍计算机的基本组成和内部工作机制，主要讲授计算机系统概论、运算基础、数值的机器运算、存储系统和结构、指令系统、中央处理器、外围设备和输入输出系统和总线等内容。[{'userid': 1398009258, 'name': '刘纯毅', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '4', 'term_student': 315}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-27', 'term_class': '4', 'term_student': 1511}]314.8计算机
JNU-1207453803国际商务文化—一门关于沟通的学问暨南大学随着经济全球化的快速发展，国际商务活动日益频繁，对多元文化知识的学习和对跨文化交流能力的培养日显重要。该课程将全方位，多角度地介绍国际商务文化的各种基本知识，以沟通为切入点，通过大量的案例分析，以课堂讲述，团队讨论，专家访谈等形式向大家介绍国际商务文化的方方面面，包括国际商务谈判，国际商务礼仪，国际商务活动中的言语沟通，非言语沟通，企业文化，跨文化团队，跨文化市场营销等。本课程将着重回答三个问题：what.什么是国际商务文化?国际商务文化差异的表现是什么?Why.为什么会出现这些文化差异?How.我们应该如何看待和应对这些文化差异?本课程旨在帮助同学们形成基本的跨文化意识，提高文化情商，在国际商务交往中聪明地避开文化误区，解决文化差异问题，达到不同文化间人们的互通共赢。同时该课程内容为双语展示，同学们在学习专业知识的同时也能提升英语词汇能力和表达水平，开拓大家的国际化视野。希望大家在这门课上有所学,有所思,有所得,学会尊重,学会理解,学会沟通。[{'userid': 1407047186, 'name': '罗靖', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 596}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-14', 'term_end': '2020-07-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2654}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-04-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 12278}]1024.8外语
CSU-1205923803医学寄生虫学中南大学《医学寄生虫学》主要讲授与人体健康相关的寄生虫的形态结构、生活史、致病及寄生虫病的诊断、流行与防治。本课程关注的重要寄生虫有：蛔虫、钩虫、蛲虫、旋毛虫、肝吸虫、肺吸虫、血吸虫、姜片虫、裂头蚴、猪带绦虫、牛带绦虫、包虫、疟原虫、阿米巴、弓形虫、阴道毛滴虫、蚊、蝇和疥螨等。本在线慕课将采用视频、图片、动画等将寄生虫的相关知识点清晰呈现出来，易于理解；课后有在线讨论、在线答疑和单元测验等丰富的学习板块，有利于巩固所学知识。《医学寄生虫学》属于病原生物学范畴，是一门临床医学、检验医学、预防医学、基础医学、口腔医学、麻醉医学、精神医学、法医学、医学护理、生物科学等专业必修的重要基础课程。本课程也适合从事寄生虫病预防与控制、检验等专业人员在职进修，还适合对寄生虫病感兴趣的社会人士进行科普教育。[{'userid': 1389701181, 'name': '蒋立平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390736335, 'name': '汪世平', 'state': '教授'}, {'userid': 1390494726, 'name': '张祖萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390746716, 'name': '吴翔', 'state': '教授'}, {'userid': 1151367877, 'name': '徐绍锐', 'state': '副教授'}, {'userid': 1425142584, 'name': '蔡力汀', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 623}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7706}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-08-30', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3505}]1354.8医药卫生
BIT-1002485010大学计算机CAP北京理工大学通过本课程的学习，使学习者具备计算机的基本知识和一定的计算思维能力。[{'userid': 1567080, 'name': '李凤霞', 'state': '教授'}, {'userid': 3093962, 'name': '陈宇峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 3220720, 'name': '李仲君', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 9425742, 'name': '高玉金', 'state': '讲师'}, {'userid': 9449301, 'name': '辛欣', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-01-06', 'term_end': '2020-04-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 16259}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-07-02', 'term_end': '2018-09-30', 'term_class': '4', 'term_student': 9275}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-01-23', 'term_end': '2018-04-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3158}]444.8计算机
ECUST-1205892824化工工艺学华东理工大学本校《化工工艺学》是上海市精品专业课程之一，所选用的教材为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，以及国际工程教育认证系列教材。本课程共分8个章节，第一章全面阐述现代化学工业在国民经济发展中的地位；第二章介绍以煤和石油经过初步加工成为现代化工主要原料来源；第三至六章则结合典型化工产品的生产，展开对化工工艺流程的教学，并提供丰富的生产实际案例；第七章通过化工工艺计算教学，强化培养学生的工艺计算能力；第八章重点反映化工生产与环境保护的关系，阐述最新化学工业的发展模式，即追求原子经济性，实现或接近废物“零排放”的过程。随着化学工业的发展及化工工艺学在工程实际领域中应用的扩大,新工艺的不断开发,化工工艺知识也在急剧增长。作为高等院校化学工程与工艺专业的学生，通过该课程的学习，可为今后从事化工生产和设计等工作提供极大的帮助。[{'userid': 1387370473, 'name': '薛为岚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388216242, 'name': '张相洋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398126409, 'name': '马晓华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1415061547, 'name': '唐黎华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-05-23', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1890}]264.7工学
ZUEL-1002531022管理信息系统中南财经政法大学以培养合格的业务分析员或首席业务管为培养目标。[{'userid': 1023725207, 'name': '向卓元', 'state': '教授'}, {'userid': 1138254119, 'name': '李向', 'state': '讲师，硕士导师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-06', 'term_class': '4', 'term_student': 207}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3', 'term_student': 1930}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-04', 'term_class': '3', 'term_student': 1408}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '4', 'term_student': 2334}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-09', 'term_end': '2018-10-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5190}]984.5管理学
NAU-1449786176金融审计南京审计大学课程为三大部分:第一部分为金融审计基础;第二部分为金融业务审计;第三部分为金融财务审计。每一部分又分为若干章节。课程的主要特色与创新点有以下几个方面:一是以风险基础审计为主线，在分析金融审计一般理论的基础上，重点分析金融机构内部控制以及金融业务发展的风险点，进而进行内部控制测试以及实质性程序。二是突出最新审计方法的运用。金融审计方法随着金融业务发展以及金融审计的需要不断创新，从传统的财务审计方法，到绩效审计方法、风险基础审计方法，特别是计算机信息技术的应用，对于从海量金融数据中进行数据审计分析与挖掘有着重要的作用。课程充分运用这些方法对金融机构内部控制以及金融业务审计进行分析，特别是加强对创新性金融业务的审计。三是加强案例分析，突出实训应用。课程结合审计理论与方法对大量案例进行剖析，让学生在案例分析中加强对金融审计理论与方法的理解，提高金融审计分析问题与解决问题的能力。[{'userid': 1019766474, 'name': '王家华', 'state': '教授'}, {'userid': 1020572398, 'name': '许莉', 'state': '教授'}, {'userid': 1150217694, 'name': '陆桂琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410454884, 'name': '杨小玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407747302, 'name': '程丽丽', 'state': 'njjiajiama'}, {'userid': 1020448265, 'name': '吉玉荣', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3', 'term_student': 204}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '3', 'term_student': 1307}]224.2经济学
CUEB-1450866182投资学首都经济贸易大学随着国民经济的快速发展以及全民家庭财富的持续累积，“投资”一词愈加频繁地出现在了我们的日常生活中，全民对金融投资知识的需求愈加上涨。本课程以金融学及投资学专业的专业课程为基础，从私募股权投资、产业投资、公司价值投资和衍生工具投资的不同层面对金融投资进行深入浅出的讲解，结合具体实践操作指导对投资基本理论加以补充。内容上注重理论与实际相结合，尤其是价值投资分析与金融产品定价等重难点部分，旨在通过对投资学基础理论与基本实践技巧的讲解，引导学习者正确认识、理解并参与金融投资活动。对经济、金融相关专业的本科生、研究生以及参与金融相关考试的考生也有极高参考价值。投资主要分为实物投资和金融投资两大类，本课程将主要针对金融投资，系统性地从以下方面对投资学进行讲解：投资学的相关概念与基本理论，如资本市场、投资工具、资产定价理论等；私募股权投资的相关概念与流程；投资的主要分析方法，从基本面分析方法，具体包括宏观经济分析、产业分析、公司财务分析以及公司价值分析，再到技术分析方法；投资组合的管理，包括对风险资产的定价与证券组合管理的理论与应用；衍生工具投资的相关概念，包括期货期权投资的概念与交易组合；量化投资与互联网金融，具体包括量化分析、交易策略以及互联网背景下的投资方式。[{'userid': 1397777985, 'name': '李新', 'state': '李先生'}, {'userid': 1150561109, 'name': '王强宇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1384852055, 'name': '马丽娜', 'state': '副教授'}, {'userid': 10529960, 'name': '杨龙光', 'state': '讲师'}, {'userid': 1392121760, 'name': '徐新扩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392640942, 'name': '高强', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-23', 'term_class': None, 'term_student': 3316}]4None经济学
JLU-1001633003物理学导论吉林大学物理学所包含的基本规律，是千余年科学巨匠们集体智慧的结晶。为了引导物理类专业本科生对物理学的宏观认识，为后续专业课程的学习奠定一定的基础，吉林大学物理学院集中优势师资力量，由国家“万人计划”教学名师张汉壮教授组织团队构建了物理学导论这门课程。本课程由绪论和第一至六章组成。绪论部分描述了物理学大厦的轮廓，第一至第六章分别概述了机械运动、热运动、电磁现象、光现象、微观世界和时空结构等领域的知识逻辑体系、发展历程以及应用案例。以86个AR演示、25个动画演示以及147个实物演示等教学资源形象地展现了相关物理规律及其在促进人类文明进步中的作用。以传记解说的方式展现了108位科学巨匠对物理学各个领域规律所做出的杰出贡献。通过本课程的学习，初涉物理的学习者能够获得对物理学大厦的整体轮廓及发展脉络的宏观认识，了解物理学的逻辑性、历史性及实用性的特点，进而开阔视野，提升学习物理学及其他自然科学的热情，培养良好的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力.对于刚进入大学的新生来说，通过物理学导论课程的学习，可以帮助大家顺利完成从初等物理知识的掌握到高等物理理论学习的过渡，更好地理解大学物理学的逻辑体系、思维特点及学习方法，并为学习后续专业课程打下坚实的基础.[{'userid': 1493221, 'name': '张汉壮', 'state': '教授（博导）'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-08-17', 'term_end': '2020-11-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 566}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-11-17', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2099}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-05-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 796}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-04', 'term_end': '2018-11-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1092}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 702}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-11-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1832}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-28', 'term_end': '2017-05-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1304}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-08-30', 'term_end': '2016-11-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2910}]214.7理学
FUDAN-1003311002营养与疾病预防复旦大学通识教育课程《营养与疾病预防》是一门时代性很强的常识性课程。授课对象为大学生或具有高中文化水平的成年人。此课的开设缘由是因为最近的30年内，我们国家的慢性病呈爆发式增长，最新的统计显示2型糖尿病患者为1亿多人，高血压患者为2.4亿多人，癌症与心脑血管病患者越来越多，并且这些疾病都呈现出年轻化现象。结果就是在2019年，中国大陆的医保开支为20854亿人民币。这些疾病的出现非一朝一夕所致，而是你日常的不良饮食与生活习惯、不利的心理与环境因素所日积月累而慢慢形成的，即慢性病的出现是累加性和渐进性的，其时间跨度从几个月到几十年不等。更为令人担忧的是，在信息高度发达的当今社会，社会不同群体，即使受过大学教育者，也很难系统地知晓不良饮食习惯是大多数慢性病发生的主因。并且事实上，大多数慢性病在目前的医学水平上是无法治愈的。而大部分患者只是在疾病的晚期才知晓这些病是可以预防的，但每一个人都只有一个人生，世上没有后悔药。了解这些常识有助于我们健康无悔地度过我们美好的人生！！通过本课程的学习，引导学员倡导健康的生活方式和生活态度，帮助学员们在年老时可远离这些常见的、可恶的慢性病。从现在起树立健康、环保的生活理念，理解“健康第一，疾病重在预防”的重要性。本课程将围绕“以体重控制为中心环节来有效预防绝大多数常见慢性病的发生”这一可操作性主题来系统性地讲述与健康长寿相关的营养学与医学常识。[{'userid': 1146385813, 'name': '江松敏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-19', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2009}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-14', 'term_end': '2020-05-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6092}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-21', 'term_end': '2019-12-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7257}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-16', 'term_end': '2019-05-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5510}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-10', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16403}]1564.8医药卫生
HUNNU-1207434806沟通的艺术湖南师范大学本课程的创新点在于：在以往的《管理沟通》课程理论上①将美学的相关认识融入沟通过程，从“美”的角度让人学会正面沟通；②将心理学融入沟通，通过观察和对人心理的分析提高沟通效率，加强沟通效果。本课程采用线上线下融合的模式，《沟通的艺术》作为线上课程，既有完整的课程内容，又为线下《管理沟通》课程起到导入的作用。课程不仅将介绍沟通的基本知识，还将沟通的准备（包括创造安全的氛围和自我调整）、沟通的过程（发出信息、接受信息、反馈信息）、肢体语言，乃至沟通的结果以及如何将沟通的结果转化为行动等都进行了详细的讲述，其中还穿插了典型的沟通实例，既生动有趣又便于理解。线下通过游戏、情境模拟训练、案例分析、实践调研等方式将课程内容做进一步补充和加强性理解。[{'userid': 1151362967, 'name': '刘颖洁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-25', 'term_end': '2020-11-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1576}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-06', 'term_end': '2020-07-21', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4446}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-03-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8170}]1574.7管理学
HUST-1205591803杏林探秘—走近中医华中科技大学中医学是具有浓郁中国传统文化特色的医学，是中华民族在长期的生产生活和医疗实践中逐步积累总结而成的，是具有独特理论体系和丰富诊疗手段的医学，中医学是一个伟大的宝库，也是世界科学园中的一座丰碑。在数千年的历史长河中，中医学为中华民族的繁衍昌盛和世界民族医学的发展做出了不可磨灭的巨大贡献。时至今日，中医学仍以其特有的理论体系和卓越的诊疗效果，独立于世界医学之林。在疾病防治中依然发挥着不可替代的重要作用。学习和研究中医学的人员越来越多，遍及世界许多国家，原因就在于它遵循了事物发展规律，并应用这一规律，创立了独有的医疗体系，从而造福于人类。整理和发掘中医学的宝贵财富，总结推广著名中医药学家的学术思想和临床经验，对于推动中医药学事业的发展和提高人们的医疗保健水平，具有重要的现实意义和深远的历史意义。[{'userid': 1383285262, 'name': '陆付耳', 'state': '教授，主任医师'}, {'userid': 1397869353, 'name': '刘艳娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397868304, 'name': '涂胜豪', 'state': '教授 主任医师'}, {'userid': 1398275391, 'name': '张明敏', 'state': '教授 主任医师'}, {'userid': 1395632811, 'name': '陈琢', 'state': '教授 主任医师'}, {'userid': 1397870928, 'name': '董慧', 'state': '教授、主任医师'}, {'userid': 1397870023, 'name': '杨明炜', 'state': '教授 主任医师'}, {'userid': 1397872035, 'name': '罗树星', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1397870997, 'name': '黄冬梅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3', 'term_student': 706}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2364}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3', 'term_student': 2697}]534.8医药卫生
DUFE-1003323005货币银行学东北财经大学《货币银行学》课程是教育部指定的全国高等院校经济类专业的核心课程之一。作为迈入金融殿堂的基础核心课，本课程揭示货币与经济运行的规律，讲解货币政策变化给金融投资及百姓生活带来的变化，提高学习者把握金融形势、管理金融资产与控制风险的能力。《货币银行学》课程具体包括货币与货币制度、信用与信用工具、利息与利率、金融市场、商业银行、中央银行、货币供给、货币需求、货币均衡与失衡、货币政策、金融创新、金融风险与金融危机、金融监管、开放经济下的货币银行学等主要内容。在这个人人想懂点金融的时代，金融理论也在逐步发展，本课程在传统经典货币理论的基础上，融入新时代金融新发展的内容，保证了课程内容的前沿性。[{'userid': 1146649229, 'name': '范立夫', 'state': '教授'}, {'userid': 1150069131, 'name': '翟光宇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149979059, 'name': '戴晓兵', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 976}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 11052}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 6503}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-29', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '3', 'term_student': 7634}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-03', 'term_end': '2019-02-11', 'term_class': '5', 'term_student': 6568}]994.8经济学
SEU-1450315221预防医学东南大学预防医学重点讲授环境与健康的关系。该课程除论述环境因素对人体健康影响的一般规律外，重点阐述生活环境、食物以及职业环境对健康的影响，讲授利用有益环境因素和控制有害环境因素的卫生要求、预防措施的理论依据和实施原则。该课程的主要内容具体如下：1.从预防医学角度，进一步加深对“生物-心理-社会”现代医学模式的理解和掌握，建立以“健康为中心”，以提高人的全生命周期生命质量为目标的医学工作宗旨，以“环境与健康”为主线，掌握环境因素影响健康的一般规律，充分认识改善和利用环境因素是预防疾病、促进健康、提高生命质量的重要措施。2.建立“预防为主”的理念，学会运用“群体观”和“整体观”等预防医学基本思维方法，并能运用三级预防策略处理医疗保健服务中的有关问题。临床医师在从事医疗保健服务工作中，不仅要做好第二级、第三级预防工作，而且能主动参与第一级预防，并提高识别有害环境因素的能力。3.掌握利用有益环境因素及控制有害环境因素预防疾病、促进个体和群体健康的基本理论、基本知识和基本技能，以适应从事基层卫生服务的需要。教学内容的重点是环境与健康的关系，难点是如何利用有益环境因素、控制有害环境因素。[{'userid': 1412429059, 'name': '梁戈玉', 'state': '教授'}, {'userid': 1383303438, 'name': '孔璐', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414177814, 'name': '张小强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413880219, 'name': '孙蓉丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411782695, 'name': '张娟', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2382}]154.5医药卫生
NJFU-1206246804林产化学工艺学南京林业大学林产化学工艺学系统介绍了森林资源的化学加工利用方法、原理、设备、工艺和产品及其应用等内容，具体介绍了森林资源中树脂分泌物、提取物、天然精油等少量组分的采集、提取、分离、纯化、化学改性与利用，以及纤维素、半纤维素和木质素高分子等主要组分的化学和生物化学加工利用。因此，本课程是林产化工专业构建现代林产化学加工知识体系的主要课程，是我国林产化工专业学生的核心专业课；也是学习生物质化学加工的不可多得的课程资源。本课程的知识内容全面、系统，全面介绍了森林资源的提取分离、化学、热化学和生物化学加工利用；而且课程的实践性强，涉及到实际过程的加工原理、产品和技术；在此基础上，介绍了森林资源加工利用与新型能源、新型医药、食品和新材料等行业与产业之间的关系。本在线课程的教师团队是由长期在教学科研一线的教授和副教授担任主讲教师与年轻的副教授和讲师担任助教所组成。教学团队教师不仅具有深厚的专业基础理论知识，而且具有丰富的行业实践经验和教学经验。在学习本课程的过程中，在全面系统学习现代林产化学加工理论和技术的同时，还能够了解现代林产化工的前沿和发展趋势，以及相关行业和产业的发展现状。[{'userid': 1146014911, 'name': '左宋林', 'state': '教授'}, {'userid': 1147200041, 'name': '罗金岳', 'state': '教授'}, {'userid': 1150350566, 'name': '姜萍', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-21', 'term_class': '4', 'term_student': 53}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-19', 'term_class': '4', 'term_student': 821}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-12-05', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '5', 'term_student': 211}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-07-01', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '2', 'term_student': 433}]274.7工学
NCU-1206614807基因工程南昌大学二十一世纪是生物技术的世纪，而基因工程是现代生物技术的核心。基因工程是以现代分子生物学、细胞生物学为基础，对一部分复杂生命现象的开发和应用。因其内容丰富、技术更新快、实践操作要求高，给实际的教学工作带来一些挑战。“基因工程”是生物工程专业的主干课程,必须以培养学生创新精神和实践能力为核心,重点培养学生科研素养与创造能力。本课题基于慕课的翻转课堂形式针对《基因工程》课程的特点，建立新的课程教学模式，具体研究内容如下：“基因工程”课程教学内容涉及基本原理、常用的研究方法与实验技术、基因工程在各领域的发展与应用。为此，我们构建了以基因工程操作技术路线为主的“中心”和基因工程原理基础知识及基因工程应用基础知识为“两个基本点”理论教学体系。“基因工程”是一门交叉广、难点多、知识和技术更新快、且与实验技术结合紧密的应用型学科，传统的教学模式难以适应该课程教学的需求。因此我们拟结合慕课等资源，让学生更主动地参与教学，更好地掌握教学中的难、重点，从而提升他们的知识运用能力、创新能力和科学素养等。在教学中经常补充相关新成果、新理论、新技术，如基因治疗、基因工程药物与疫苗、转基因动植物，让学生感受到基因工程给人类健康、社会发展带来的巨大影响,从而唤起其学习的兴趣和探索未知领域的欲望。[{'userid': 1398071114, 'name': '周兴涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1392346386, 'name': '陶雪莹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1440268016, 'name': '魏华', 'state': '教授'}, {'userid': 1404201574, 'name': '许恒毅', 'state': '研究员'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '2-5', 'term_student': 268}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-05-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1820}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-22', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1425}]324.7工学
HACTCM-1456074167中药分析河南中医药大学中药分析学是以中医药理论为指导，综合运用现代分析理论和技术，研究中药质量评价方法与控制的一门应用性学科，是中药学科的一个重要组成部分，是中药类专业的专业课程与核心课程。中药分析的研究对象包括中药材、中药饮片、中药提取物和中药制剂。本课程担负着培养学生中医药思维、良好的动手能力、认真细致、实事求是的科学态度以及应用所学知识丰富中药质量控制方法、完善中药质量标准的重任，旨在培养学生掌握中药分析及中药品质评价的基本技能与能力。通过本课程的学习，学生应树立科学的中药质量观，掌握中药检验的程序和方法、质量标准设计与制定的原理与思路；熟悉中药质量评价与控制的技术和方法；了解中药分析发展趋势及研究方法。[{'userid': 1397289848, 'name': '冯素香', 'state': '教授'}, {'userid': 1415005201, 'name': '吴明侠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1415467466, 'name': '胡亚楠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1435607376, 'name': '刘庆普', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398171502, 'name': '麻秋娟', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 240}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-09-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1839}]4None医药卫生
NJNU-1001755036学前儿童健康教育南京师范大学课程性质《学前儿童健康教育》是高校本专科学前教育专业的必修课。类似的课程名称还有《幼儿健康教育》、《幼儿健康教育与活动指导》及《幼儿园健康教育》等。内容设计学前儿童健康教育的意义现实而深远，学前儿童健康教育的迫切性无庸置疑，无论是《幼儿园教育指导纲要（试行）》还是《3-6岁儿童学习与发展指南》，都将学前儿童健康教育列为五大领域之首。本课程从生存哲学角度阐明有关健康的基本理念，探讨学前儿童健康对于个体及人类的价值，并作归因分析，其中着重论述尚未引起人们足够重视的儿童生活方式问题，展示科学的儿童健康观。同时分析健康教育与素质教育、终身教育的密切关系，梳理古今中外重要的儿童健康教育思想，探讨健康教育对于学前儿童身体、认知、道德及审美发展的重要价值。教学中，在评析当前国内外较有影响的健康教育理论的基础上，研究学前儿童健康行为形成与保持的基本规律，探讨如何以学前儿童的健康成长为核心整合幼儿园课程，具有典型意义的活动设计将有益于指导幼儿园健康教育实践。本课程有国家级精品资源共享课《幼儿健康教育与活动指导》作为线上学习资源的扩展，学习资源十分丰富且关注到在线学生的学习特点。[{'userid': 4444857, 'name': '顾荣芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1026041839, 'name': '张世义', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026087680, 'name': '叶慧', 'state': '高级教师'}, {'userid': 1026089001, 'name': '方芳', 'state': '小学一级教师'}, {'userid': 1020273069, 'name': '程雨洋', 'state': '实验师'}, {'userid': 1442361695, 'name': '臧蓓蕾', 'state': '教师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-08-20', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 8453}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 40559}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-08-20', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14585}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-06-17', 'term_class': '3', 'term_student': 8501}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-08-20', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8495}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4082}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-11-20', 'term_end': '2018-02-26', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2132}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-07', 'term_end': '2017-11-14', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4372}]4974.7国家精品
JNU-1450845177美好生活“油”此而来暨南大学《美好生活“油”此而来：油科学概论》在线开放课程旨在向学习者介绍日常生活中美食、健康、美容和环保息息相关的各种各样的油，旨在普及食品和日化科学知识，是一门适合各专业在校本科生、高中毕业对食品和日化感兴趣社会群体的通识教育课程教学内容包括：油与美味食品篇，介绍油脂与食品色、香、味和质构的关系；油与美体健康篇，介绍食用油脂与肥胖、心血管疾病的关系，各种食用油脂和脂肪酸的健康特点，如何科学地选择食用油；油与美丽容颜篇，揭秘植物精油的萃取史及其和植物油之间相辅相成的联系，将教会大家如何选择精油和植物油进行合理搭配并DIY自制护肤美容产品；油与美好环境篇，介绍成分复杂的废弃油脂如何资源化利用，地沟油如何焕发第二春变身为环保生物柴油和生物润滑油，以及昆虫如何利用废弃物来生产油脂。课程由暨南大学“油料生物炼制与营养”团队的教师、博士后和研究生共同建设，邀请了油脂领域国际知名专家参与访谈，课程教学内容将以科普书籍形式在轻工业出版社出版。[{'userid': 1397944977, 'name': '汪勇', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 597}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-07-09', 'term_class': '4', 'term_student': 1242}]395工学
SDU-447002人人爱设计（下）山东大学“人人爱设计”是一门艺术欣赏课。艺术不是只用来陈列在博物馆里面，艺术就来源于我们的生活。好的设计会带给你艺术的享受，这门课能够帮助你发现生活的美好。“人人爱设计”是一门科学普及课。它会讲一点儿设计的概念，讲一点儿设计史的知识，讲一点儿怎样做设计的方法。真的只是一点儿。设计作为一门交叉学科，如果你有兴趣，你会发现它的内容如此宽泛。一直要学习，永远讲不完。“人人爱设计”还是一门创新实践课。学生才是这门课的主角。学习不只是接受知识，还要主动去发现、去探索、去获取。所谓创新，就是没有唯一答案，而是追求无限可能。所谓实践，就是从生活中发现问题并解决问题。更重要的是，在这门课上，你会认识更多有趣的人，了解更多有趣的事。甚至，你还会找回你自己，并发现你未来的无限可能。[{'userid': 11399818, 'name': '王震亚', 'state': '王震亚，山东大学教授，硕士生导师，博士。'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-10-20', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 30}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 11421}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-10-30', 'term_end': '2019-01-19', 'term_class': '2', 'term_student': 28738}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-08-29', 'term_end': '2017-11-10', 'term_class': '2', 'term_student': 19238}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-10-25', 'term_end': '2017-01-13', 'term_class': '2', 'term_student': 21498}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-03-01', 'term_end': '2016-06-06', 'term_class': '2', 'term_student': 52635}]1264.8国家精品
NTU-1459925161电路南通大学《电路》是电子信息类专业的一门专业基础课和必修课，系统介绍电路的基本规律、基本理论、基本元件及电路的分析计算方法，为后续专业基础课和专业课提供电路理论基础知识及电路分析方法的支撑。本课程教学过程中，既强调学生对基本概念的理解和基本方法的掌握，又注重电路分析方法和分析软件的灵活运用，并与工程实践密切联系，培养学生科学思维能力、分析计算能力和科学归纳能力，树立严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点，为毕业后从事相关工作奠定良好基础。[{'userid': 1403138087, 'name': '汤敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019962176, 'name': '王敬时', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410178207, 'name': '周童', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404551754, 'name': '吴国祥', 'state': '教授'}, {'userid': 1019985894, 'name': '宋长青', 'state': '副教授'}, {'userid': 1141087358, 'name': '蔡燕', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 762}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-07-14', 'term_end': '2020-08-28', 'term_class': None, 'term_student': 845}]7None工学
NJTU-1205718813移动通信系统综合专题研究课北京交通大学本课程为通信类专业课，主要讲授移动通信系统的基本概念和原理，重点介绍组网协议和关键技术、研究案例设计与分析；同时设置组网方面实验，提高学生动手能力。学生通过本课程的学习不但能了解移动通信系统的基础知识，而且能掌握移动通信系统的研究与分析方法。[{'userid': 1031687646, 'name': '李旭', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1513}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-22', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1321}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-29', 'term_end': '2019-10-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1415}]244.5工学
NEAU-1205992813汽车与拖拉机东北农业大学大众科普：了解汽车的基本构造与工作过程，掌握基础的使用与维护方法，具备初级的鉴赏与评估能力；专业教学：系统掌握汽车与拖拉机的构造与原理，了解工程车辆与电动汽车技术，为从事车辆工程及相关装备的研发、制造、营销、运用、服务、管理打下坚实的专业基础。[{'userid': 1387535834, 'name': '刘宏新', 'state': '教授'}, {'userid': 1142954600, 'name': '尚家杰', 'state': '工程师'}, {'userid': 1406372155, 'name': '张鸿琼', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401935140, 'name': '唐汉', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-27', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 166}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-06', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 748}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2020-02-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 956}]2None工学
SWJTU-305001材料力学西南交通大学材料力学是土木和机械等专业的技术基础课，是相关专业的同学了解和接触所学专业的第一门课。很多后续课程，例如钢筋混凝土结构和机械设计等等，都是以材料力学内容为基础的，所以对这门课程学习的效果直接影响大家对后续课程的学习。材料力学通过对强度、刚度和稳定性问题的研究和分析，帮助大家建立起工程构件的安全性、有效性的概念，同时掌握对工程构件进行设计，以及对工程构件的有效性进行校核的能力。因此，大家掌握了材料力学这门课程的知识之后，才可以说自己是学习土木和机械等相关专业的专门人才了。在材料力学这门课程的“上半场”中，我们将以拉压、扭转、弯曲和剪切等基本变形为主线，来给大家讲授强度和刚度的概念和设计计算方法。然后在“下半场”，我们来研究一些综合性的问题，包括“超静定”、“应力状态分析”、“组合变形”、“强度理论”、“压杆稳定”、“能量方法”和“冲击”等等。材料力学这门课除了理论知识之外，还有实验教学的部分，这些实验都非常重要，例如像“材料的拉压力学性能的测试”和“电测技术”等等，这些实验知识和技能在以后的工作当中都可能经常用到，所以一定要在自己的学校全程参与。作为辅助性的学习资料，向大家推荐孙训方等主编的《材料力学》或李庆华等主编的《材料力学》。本门课程的教学资源适用于64-96学时的材料力学课程和材料力学考研复习课程。[{'userid': 7692402, 'name': '龚晖', 'state': '教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16954}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7448}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '4', 'term_student': 12274}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-08', 'term_class': '3', 'term_student': 8540}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-08-28', 'term_end': '2018-01-07', 'term_class': '5', 'term_student': 8773}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-03-02', 'term_end': '2017-07-03', 'term_class': '4', 'term_student': 9053}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-06', 'term_end': '2016-12-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8193}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-02-29', 'term_end': '2016-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9002}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-11-09', 'term_end': '2016-01-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11154}]4864.9国家精品
HENU-1002918005黄河学河南大学中华文明的根源和主体是黄河文明。《黄河学》课程就是通过探寻黄河文明的发展道路，阐述黄河文明何以绵延不断，体现黄河文明的内在价值与逻辑，回答中华文明“我是谁”“从哪来”“到哪里去”的文明形态、发展道路和价值体系。课程以黄河文明的发祥-发展-兴盛-转折-转型为脉络，重点介绍黄河文明的地理基础，从史前文化的满天星斗到最早的中原大爆发，从黄帝炎帝蚩尤的部落融合到尧舜禹禅让的传说，从夏商周三代文明的发展到汉唐宋文明的兴盛，从元明清文明的杂合同化到近代以来与西方文明的交汇，以及当代文明在全球化的新时空中奇迹复兴等内容，让学生搞清楚、弄明白黄河文明亘古常新的根本，坚定中国道路自信，实现中华民族的伟大复兴。[{'userid': 1143083651, 'name': '苗长虹', 'state': '教授'}, {'userid': 1390102244, 'name': '吴朋飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390118856, 'name': '王蕴智', 'state': '教授'}, {'userid': 1140391133, 'name': '刘春迎', 'state': '教授'}, {'userid': 1390189738, 'name': '惠冬', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 723}]3None理学
FAFU-1002042002外经贸英语函电福建农林大学你们想了解与海外企业进行有效沟通和谈判的技巧吗？你们想学习不同国家的商务礼仪文化，从而能够更好地进行国际商务交往吗？你们能依据不同的商务目的，撰写简短、有效的电子邮件，从而使国际贸易顺利进行吗？那么快快来加入《外经贸英语函电》课程吧！本课程不仅提供单元化、模块化的知识点学习，更是提供丰富的拓展学习资料。它把英语与外贸知识相互结合、把商务与文化相互结合。具体包括如下四个模块内容：基础知识模块，介绍商务英语写作技巧；专业知识模块，涵盖国际贸易基本流程，如建交、价格谈判、付款、包装、运输、索赔等，并明确各环节写作技巧和实践任务；拓展知识模块，介绍商务翻译、商务谈判、以及商务礼仪等知识，有助于学生的拓展学习；商务实践模块，展示学生的外贸实践视频，拉近了学习者与实践者之间的距离，有助于促进课程学习者把理论运用于实践的决心和动力。本课程授课对象为英语专业、国际贸易专业的高校或高职学生、外贸创业者、商务英语爱好。希望大家在共同学习、相互探讨中收获知识、结交朋友、共同成长！[{'userid': 1026528958, 'name': '张云清', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030761739, 'name': '姚静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029952811, 'name': '陈隽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030852519, 'name': '黄丽莉', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-26', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1299}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 22529}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5241}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7140}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8675}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-08', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7931}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-15', 'term_end': '2017-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 3035}]5154.7国家精品
WHU-1207425809金融工程学武汉大学本课程运用积木分析法、无套利定价法系统性地讲授了衍生金融工具的市场运作机制、结构特征与定价原理，讲述了金融风险识别、度量、管理等基础知识，并拓展至宏观金融工程与系统性金融风险管理的理论框架。通过本课程的学习，可以形成金融工程的创设理念和思维方式，提高创造性地解决实际金融问题的能力。[{'userid': 1496669, 'name': '叶永刚', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-11', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5145}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5786}]384.7经济学
NUIST-1449772174遥感原理南京信息工程大学遥感原理课程从遥感的基本概念开始，重点讲授遥感物理基础、遥感平台与成像原理、遥感图像处理与解译、遥感应用等方面的知识，使学生初步掌握遥感基础理论，理解并掌握遥感的初步应用。通过本课程的学习，学生可以从宏观上初步了解遥感的基本理论与应用，奠定后续学习遥感专业课程与遥感应用类课程的基础。[{'userid': 1149681358, 'name': '祝善友', 'state': '教授'}, {'userid': 1149986568, 'name': '刘振波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150148134, 'name': '张雪红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149989958, 'name': '徐永明', 'state': '教授'}, {'userid': 1149988625, 'name': '陈健', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '2-4', 'term_student': 758}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5738}]834.5工学
NCU-1206898805中国民间艺术的奇妙之旅南昌大学美育，可以让我们的国家之魂与民族之魂永恒流传。根据习近平总书记关于文化文艺工作的新要求，和教育部强调的做好新时代美育工作的根本指南，本课程以弘扬中华美育精神为目标，将渗透于劳动群众几千年生活的衣、食、住、行、用等各个方面的民间艺术一一展示给大家，它的传承与发展，它的艺术与审美，将树立我们的民族自信心，增强我们的民族自豪感。[{'userid': 1399726878, 'name': '邱璟', 'state': '教授 高级工艺美术师'}, {'userid': 1403424128, 'name': '陈俐', 'state': '二级教授'}, {'userid': 1404042052, 'name': '胡丽婷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403627054, 'name': '汤志平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404042940, 'name': '郭曦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403044916, 'name': '齐瑞文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404828922, 'name': '唐雯', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-4', 'term_student': 194}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-31', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1868}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2881}]9None艺术设计
DUT-1001630001无机化学（上）大连理工大学重要通知：主教材《无机化学》（第六版）（孟长功主编）已于2018年9月在高等教育出版社出版，请大家结合教材学习课程哦~2020年秋季第八期开课说明：为满足秋季授课和考研同学的学习需求，无机化学（上、下）两门课程同时开课。无机化学（下）选课点此链接：https://www.icourse163.org/course/DLUT-1001907002?tid=1450232466&_trace_c_p_k2_=4adda82b50f54ed8996c17ad2e6e7538如果需要学习面向非化学化工专业的大一化学课，可以选择普通化学或者化学与社会课程。普通化学选课点此链接：https://www.icourse163.org/course/DLUT-45001?tid=1450212466&_trace_c_p_k2_=d90b179d28824da49ecc30b79cfa965a化学与社会选课点此链接：https://www.icourse163.org/course/DLUT-73001?tid=1450165453&_trace_c_p_k2_=e69cfb8f1bb34a6386eac871490f7628具体更新包括：增加扩展阅读内容，在每章教学内容结束后，增加扩展阅读功能模块。加大章节测试所占比重，为加强过程学习管理，每章的章节测试比重增加，在总成绩中占比为50%。课后作业在学期初发布，根据大家网络学习特点，作业改在学期初发布，同时减少课后作业数量，在总成绩中占比为5%。以下内容与往期相同：1978年，大连理工大学无机化学教研室编写的《无机化学》（高教版）问世，它是国内首部工科无机化学教材；1982年，《无机化学》（第二版）出版，并于1988年获国家教委优秀教材一等奖；1991年，《无机化学》（第三版）出版，于1998年获教育部科技进步一等奖；2001年，面向21世纪课程教材、普通高等教育“九五”国家级重点教材《无机化学》（第四版）出版；2006年，《无机化学》（第五版）出版，获评“十五”国家级规划教材，百门精品课程教材，首批“十二五”国家级规划教材。无机化学慕课是以《无机化学》（第五版）教材为蓝本设计，包括两门独立课程，其中无机化学(上)慕课设计学时为48学时，讲授教材中前十一章内容，包括“化学反应原理”和“物质结构基础”。无机化学(下)慕课设计学时为24学时，主要讲授元素化学部分内容。[{'userid': 1493530, 'name': '孟长功', 'state': '教授，国家级教学名师，教育部高等学校实验教学指导委员会委员'}, {'userid': 1517091, 'name': '胡涛', 'state': '教授，辽宁省普通高等学校化学类专业教学指导委员会秘书长'}, {'userid': 1015873616, 'name': '于永鲜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1017844219, 'name': '王慧龙', 'state': '大连理工大学化学学院教授'}, {'userid': 1018397701, 'name': '刘淑芹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021772316, 'name': '赵艳秋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399658988, 'name': '周硼', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1253}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9769}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-08-27', 'term_end': '2019-12-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18983}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-19', 'term_end': '2019-05-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5329}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-08-28', 'term_end': '2018-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15783}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-02-27', 'term_end': '2018-05-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4865}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2018-01-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13180}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-09', 'term_end': '2017-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14665}]2064.5国家精品
ECUST-1206699811微生物学华东理工大学在地球上有一个古老而神秘的群体，他们起源最早、分布最广，但很长一段时间却不为人所知，处于“微盲”状态的人类，对于万分活跃的微生物世界只能表现出“视而不见、嗅而不闻、触而不觉、食而不察”的状态。随着科学技术的进步特别是显微镜的发明、灭菌技术的运用，微生物世界才呈现在人类的视野中。人类不断探索微生物的生命活动规律，并开启开发、利用有益微生物，消灭和控制有害微生物的历史。微生物学科博大精深，它是生命科学最早的学科门类之一，也为生命科学的整体发展做出了不可磨灭的贡献。今天的微生物学也不失为当今生命科学的前沿，它驱动并辐射战略性新兴产业的发展走向，疫苗、新型药物、诊断试剂、极端酶类等各种生物类产品会更多以微生物为媒介进行生产，并广泛地应用医药与人类健康、工农业生产、环境保护等方面，以应对日益增多的各种严峻挑战，最终改善人类生活。本课程的主要内容包括：原核生物的结构与功能、真核微生物的结构与功能、病毒、微生物的营养、微生物的生长和控制、微生物的代谢、微生物的遗传与育种、微生物的系统发育与分类、微生物生态与环境微生物、病原微生物、传染与免疫、微生物与食品、微生物与农业、工业微生物与发酵等。本课程教学团队精心设微生物学慕课，欢迎各位来到大学微生物慕课，同我们一道感受无穷微生物世界的奇妙魅力吧![{'userid': 1399408478, 'name': '叶蕊芳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2791}]154.9理学
ECNU-1206701815中学化学优质课的设计与技术分析华东师范大学1.知识与技能：理解现代化学教学设计的理论基础，掌握核心素养视域下的化学优质课设计的要求、程序及方法。2.过程与方法：通过线微课学习、案例研究、主题研讨、在线答疑，结合线下的教学设计与实践，学会优质课的教学准备、教学结构确定、教学方法选择与优化、课题导入与结课设计、教学情境创设、学习活动设计与实施、作业与评价设计以及化学单元教学设计等操作技能。3.情感、态度、价值观：认识化学新课程改革对教师专业能力的新要求，树立坚定的教师专业发展信念，在创造性地开展化学教学设计实践中体验化学优质课设计之美。[{'userid': 1399562388, 'name': '占小红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401752187, 'name': '张新宇', 'state': '高级教师'}, {'userid': 1401499908, 'name': '徐凯里', 'state': '高级教师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-15', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-10', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1719}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2196}]315教育教学
CCZU-1002074008无机与分析化学（下）常州大学《无机与分析化学》是高等学校化工等专业的化学基础课，它是培养化工、轻化和材料等专业工程技术人才整体知识结构的重要组成部分，也是培养学生严格、认真和实事求是的科学态度；精密、细致的科学实验技能；观察、分析和判断问题的能力的一个必不可少的环节。本课程的教学目的是使学生具备科学技术工作者应有的基本素质。本课程也是大工程观教学体系的组成部分。《无机与分析化学》慕课是以常州大学无机与分析化学教研室主编的《无机与分析化学》（第二版）教材为蓝本设计，包括两门独立课程，其中无机与分析化学(上)慕课设计学时为32学时，讲授教材中前半部内容，包括化学平衡，定量分析概论，酸碱平衡和酸碱滴定法，沉淀平衡和沉淀滴定法，原子结构。无机与分析化学(下)慕课设计学时为40学时，主要讲授氧化还原平衡与氧化还原滴定，化学键和分子结构，配位平衡与配位滴定和元素化学部分内容。[{'userid': 1019766173, 'name': '黄薇', 'state': '教授'}, {'userid': 1027852151, 'name': '戎红仁', 'state': '副教授'}, {'userid': 10951357, 'name': '柳娜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028015751, 'name': '吴大雨', 'state': '教授'}, {'userid': 1027852188, 'name': '蒋海燕', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1417755162, 'name': '程美令', 'state': '副教授'}, {'userid': 1425607078, 'name': '陈若愚', 'state': '教授'}, {'userid': 1425932173, 'name': '王国平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1425603806, 'name': '封学军', 'state': '教授'}, {'userid': 1426112513, 'name': '刘琦', 'state': '教授'}, {'userid': 1426056218, 'name': '赖梨芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1426026883, 'name': '王红宁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1706}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-21', 'term_end': '2019-09-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 924}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-07', 'term_end': '2018-06-23', 'term_class': '3', 'term_student': 931}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-29', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 586}]354.6理学
BUPT-1003571002大学物理—力学篇北京邮电大学大学物理是高等院校理工科专业学生的一门基础课，目的是使学生对物理学的概念及物理图像、内容及处理方法、现状及前沿等方面，从整体上有个全面的了解。立足于提高学生的自身科学素质，有益于终身学习和发展，本课程主要介绍大学物理中的力学部分，《大学物理-力学篇》内容包括：质点运动学、质点动力学、刚体的定轴转动。[{'userid': 1821930, 'name': '马海强', 'state': '教授'}, {'userid': 1148082028, 'name': '张勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1421291116, 'name': '王鲁橹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1421298283, 'name': '王铁军', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9104}]8None理学
USTS-1449946167线性代数苏州科技大学通过本课程的学习，使学生获得线性代数的基本理论与方法，掌握行列式、矩阵理论、向量、线性方程组以及二次型等基本知识,培养学生的抽象思维、逻辑推理能力和运算能力，为学生学习后继课程以及进一步扩大数学知识面奠定基础。[{'userid': 1149777619, 'name': '黄志刚', 'state': '教授'}, {'userid': 1149939159, 'name': '茹立宁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149894833, 'name': '孙桂荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149767647, 'name': '赵操', 'state': '无'}, {'userid': 1149912399, 'name': '张秀伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 668}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4312}]444.3理学
SCU-1003501002普通话实训与测试四川大学普通话水平测试，属于国家考试，能够比较客观真实地反映出受试人的普通话水平，以普通话水平测试为纲，系统地学习普通话语音基础知识，掌握难点音的发音技巧，明确自身现有的语音缺陷，对于我们提高普通话口语表达水平、加强沟通技能，具有非常现实的意义。在设计上，本课程着力体现“简单、清晰、易学”的特点，对知识点的介绍尽量做到简明扼要，不涉及有争议的学术信息、不涉及专业的语言学背景，只介绍对普通话口语训练有直接帮助的语音知识点，着重针对参加普通话水平测试进行相关技巧的辅导，着重解决普通话口语表达中的常见难点问题。因此，非常适合非语言学专业和非播音学专业的同学和社会人士选择，对于提高学习者的普通话口语表达水平、提升普通话水平测试成绩，有较大的帮助。[{'userid': 1149432261, 'name': '朱姝', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150979144, 'name': '肖薇', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '2', 'term_student': 2732}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 27522}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 6054}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-02', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '3', 'term_student': 26109}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-18', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3', 'term_student': 18475}]5074.7文学文化
WHUT-1207176804机械原理武汉理工大学本课程是机械类专业中研究机械共性问题的一门必修技术基础课。它同理论力学等理论基础课程一样具有严密的理论性、逻辑性与系统性，强调基本概念、基本原理与基本方法；同时，更紧密结合机械工程实际，研究机械工程技术的理论分析、技术设计的共性问题。本课程的任务是是学习者掌握机构学和机械动力学的基本知识、基本理论和基本技能，并初步具有拟定机械系统运动方案、分析与设计机构的能力。在培养高级工程技术人员的全局中，具有增强学习者对机械技术工作的适应能力和开发创新能力的作用。本课程内容包括机构设计的基础知识、平面机构的结构分析、运动分析、力分析、机械的效率和自锁、连杆机构设计、凸轮机构设计、齿轮机构设计、轮系的计算、其它常用机构、机械系统动力学分析、机械的平衡。结合双语教学，课后设置了中英文版的作业题供学习者选做。[{'userid': 1028138008, 'name': '毛娅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392510709, 'name': '李刚炎', 'state': '教授'}, {'userid': 1028296145, 'name': '庄可佳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029346695, 'name': '杜百岗', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136110794, 'name': '肖佩', 'state': '教授'}, {'userid': 1028119534, 'name': '陈晓岑', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136665701, 'name': '吴波', 'state': '教授'}, {'userid': 1025420741, 'name': '燕松山', 'state': '副教授'}, {'userid': 1022822301, 'name': '石绘', 'state': '讲师'}, {'userid': 1017695473, 'name': '吴彦春', 'state': '副教授、国家精品在线开放课程负责人、教学名师'}, {'userid': 1029503341, 'name': '江连会', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408907844, 'name': '高忠梅', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-09-27', 'term_class': '4', 'term_student': 5715}]574.9工学
DUT-1449788169市场营销学大连理工大学本课程结合国内外市场营销理论的最新发展和中国企业市场营销面临的现实问题，提出了以顾客价值为核心的市场导向营销新理念，使顾客价值贯穿课程始终，包括市场营销的概念定义、市场营销的构成要素、具体的营销策略和方法等。提出通过创造卓越顾客价值构建竞争优势，帮助企业在市场中获得比较多的份额、利润、更高的营销绩效，力争反映当前市场营销理论研究的新方法和面临的新问题，贴近现实经济生活，突出实用性和操作性。目的是让经济管理类的学生认识到市场营销学的主要内容和理论框架，学会运用市场营销学的知识观察分析市场交换活动和企业经营活动，掌握市场营销的主要实践技能，并具有营销创新能力。[{'userid': 1407823102, 'name': '宋晓兵', 'state': '教授，博士生导师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-04', 'term_end': '2020-07-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1697}]164.8管理学
YNU-1458484161大学生心理健康教育云南大学本课程旨在普及大学生的心理健康知识。课程内容涉及大学生对心理健康的理解，心理咨询的设置、心理问题及心理疾病的识别以及自我意识、人格、学习、情绪、人际、压力、生涯规划、恋爱与性心理、生命教育等方面的内容。通过本课程的学习，学生能掌握心理健康相关的防护知识，提升心理健康意识及个人心理素质。本门课程寓教于乐，侧重心理调适的方法和技能的提升。[{'userid': 1436627485, 'name': '滕燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 4641698, 'name': '沐炜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1384488767, 'name': '张鹂', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1439410454, 'name': '赵玉洁', 'state': '无'}, {'userid': 1439409422, 'name': '林婵', 'state': '助教'}, {'userid': 1439829982, 'name': '杨杨一帆', 'state': '无'}, {'userid': 1443134073, 'name': '杨文洁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1415459951, 'name': '左智娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443724503, 'name': '何垚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443726487, 'name': '鲁学伟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151336707, 'name': '丁玉敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443740843, 'name': '龙莹', 'state': '助教'}, {'userid': 1443737832, 'name': '朱丹', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4572}]1774.7心理学
DUT-1449927199面向对象方法与C++程序设计大连理工大学面向对象方法是如今程序设计的主流方法，《面向对象方法与C++程序设计》是计算机及软件工程相关专业的一门重要专业必修课，为培养学生的计算机思维和构建计算机知识体系奠定基础。课程主要讨论面向对象程序设计的机制，通过丰富的案例分析，在具体语境中探讨C++语法，具体包括类与对象、构造函数、析构函数、派生类、函数重载、虚函数、模板、异常处理机制等。让我们一起走进面向对象方法与C++程序设计的世界，为大家提供解决实际工程问题的程序设计能力。[{'userid': 1388782153, 'name': '于红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144544227, 'name': '田琳琳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1392541870, 'name': '赵小薇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401868653, 'name': '宗林林', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 264}]5None计算机
SEU-1206816804大学物理核心知识（下）东南大学物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。大学物理核心知识点MOOC是介绍大学物理基本的知识点的课程，兼顾知识的拓展以及知识的联系。本课程内容基于马文蔚主编的《物理学》和周雨青主编的《大学物理（核心知识）》，覆盖了大学物理课程的全部概念和基本知识点，旨在为学习者系统性地构架和夯实必要的物理基础，鼓励学习者运用学到的物理知识解决现实问题，培养学习者的现代科学自然观、宇宙观和辩证唯物主义世界观，激发学习者的钻研、创新精神。本课程分为十五章，共73个视频，分上下两期进行。内容包括力学、电磁学、光学、热学以及近代物理，通过多媒体现代化手段、深入浅出地介绍大学物理知识，并配有丰富的辅导资料。[{'userid': 1493231, 'name': '周雨青', 'state': '教授'}, {'userid': 1493274, 'name': '董科', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493288, 'name': '侯吉旋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493276, 'name': '刘甦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1493277, 'name': '张勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493252, 'name': '陈乾', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1493285, 'name': '彭毅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493246, 'name': '戴玉蓉', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '2-4', 'term_student': 67}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3348}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3008}]154.9理学
JIANGNAN-1449641162机织工程江南大学机织工程是为纺织工程专业本科三年级学生开设的一门专业课程，也是一门主干课程和学位课程。本课程从各类织物的形成原理出发，全面系统地介绍织物形成的基础理论、研究方法与实验技能，使学生掌握各类织物的织造工艺生产流程，掌握织造生产各工序的主要设备配备及其工作原理、各类织物织造工艺参数的设计方法，掌握织造工艺参数的测试方法和调节方法。本课程主要内容包括：织物生产工艺流程；织前准备中包括络筒、整经、浆纱、穿（结）经各工序的生产设备的工作原理及相关工艺；织造生产中各类新型的引纬原理和方法、织造工艺参数的确定；影响织物质量和织机效率的主要因素，提高织物质量和织机效率的措施；计算机在织造设备中的应用；织造设备主要机构的力学分析；从纤维原料开始到最终织物的整个生产过程的设备选择、工艺流程及工艺参数的确定。本课程还详细讲解了重要生产环节的重点难点，例如浆纱章节中的浆料性能、调浆方法、浆纱基本原理、工艺调节方法，综合讨论章节中的织机工艺调节原则和方法、提高织物产量和质量的措施等。通过基本理论知识的讲授和重点难点的讲解，本课程能够为纺织专业学生今后的生产实践以及开展科学研究打下坚实的基础。此外，本课程还结合了先进的机织技术与目前的市场形势，使同学得以开阔思路、紧跟时代，提高自身竞争力。[{'userid': 1020027502, 'name': '潘如如', 'state': '教授'}, {'userid': 1019686181, 'name': '王鸿博', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-07', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '6-8', 'term_student': 379}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-21', 'term_class': '10', 'term_student': 485}]7None工学
XIYOU-1002578005数据结构与算法西安邮电大学数据结构是一门面向设计，且处于计算机学科核心地位的技术基础和主干必修课，也是算法分析与设计、操作系统、编译技术、计算机图形与图像处理等专业课程的先修课程。根据学科的最新发展，对所教授课程的教学内容进行必要的筛选、补充、更新和重组，使其既能反映该学科领域最基本最核心的知识，又能反映该学科最新的进展和动态，注重学生“计算思维”能力和创新实践能力的培养，并补充了后续课程和相关领域应用的实例。计算机科学的重要基石是算法，数据结构又是算法研究的基础。将数据结构的知识和算法分析与设计的基础知识相结合，以实际的应用案例为驱动，将各种数据结构与算法的知识融入到实际问题的解决中，对相关算法的核心思想进行深入剖析，并总结比较各类算法的特点和适用范围，重点培养学生利用数据结构知识分析和解决实际问题的能力，为后继课程的学习以及从事计算机软、硬件开发工作打下良好的基础。[{'userid': 1024942020, 'name': '王曙燕', 'state': '教授'}, {'userid': 1025720352, 'name': '王燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025725820, 'name': '王春梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025442231, 'name': '王小银', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030280468, 'name': '舒新峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135870001, 'name': '陈燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135341659, 'name': '初建玮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143572418, 'name': '曾艳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398813496, 'name': '孙家泽', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 968}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12220}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12242}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-06-18', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 20944}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3371}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-07', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6725}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-06-28', 'term_end': '2018-08-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10889}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5652}]4554.8计算机
CHD-1206496805机械系统动力学长安大学机械系统动力学是一门主要研究结构在运动过程中的受力特性以及运动所表现出来的特征的一门学科。通常意义下的研究是作为机械原理的主要部分的力学基础内容，但对于机械类的学生来讲，由于缺乏系统性的力学基础，对着门课程很多学生存在畏惧心理，使这门课程的学习效果不是很理想。但这门课程是产品设计者必须要掌握的内容，因此需要在方法和内容上进行创新，以适应学生学习的要求。在这样要求下，我们对讲述的内容进行重新梳理，内容重新安排，将繁琐而枯燥的理论推导和公式、定理进行删减，将动力学的理论基础讲述清楚，并将其应用进行充分阐述，教学目标设定在自然界和工程界物质客体建立动力学的力学模型及其数学模型上，设定在数学模型的开放性和广泛性上。让学生通过学习能够针对实际的结构建立其正确的数学模型并对其进行分析，从而提高设计者的设计水平。为简化问题，常把机械系统当作具有理想、为稳定约束的刚体系统处理。对单自由度的机械系统，用等效力和等效质量的概念，可以把刚体系统的动力学问题转化为单个刚体的动力学问题；对多自由度机械系统动力学问题一般用拉格朗日方程求解。机械系统动力学方程常常是多参量非线性微分方程，只在特殊条件下可直接求解，一般情况下需要用数值方法迭代求解。许多机械动力学问题可借助电子计算机分析。机械运动过程中，各构件之间相互作用力的大小和变化规律是设计运动副的结构、分析支承和构件的承载能力，以及选择合理润滑方法的依据。在求出机械真实运动规律后可算出各构件的惯性力，再依据达朗贝尔原理，用静力学方法求出构件间的相互作用力。近代机械发展的一个显著特点是，自动调节与控制装置日益成为机械不可缺少的组成部分。机械动力学研究对象已扩展到包括不同特性的动力机和控制调节装置在内的整个机械系统，控制理论已经渗入到机械动力学的研究领域。[{'userid': 1028619367, 'name': '成建联', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 198}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-25', 'term_class': '4', 'term_student': 1182}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-02-01', 'term_class': '4', 'term_student': 1556}]103.7工学
NCU-1206612805基因操作原理南昌大学所有和生命活动相关的现象都与基因的作用相关，基因操作是现代生物技术的核心内容，以分子生物学、遗传学、生物化学、细胞生物学、微生物学等学科为基础，通过微观的合理设计，精准的实验操作而实现宏观的工程化。本课程主要为本科生讲述基因操作的思路和常用的实验方法及原理。另外还介绍了基因工程技术在医药卫生和工农业生产中的应用，以及基因工程应用的安全性问题。本课程是适用于全校选修的通识课。[{'userid': 1027619114, 'name': '汪艳璐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402798016, 'name': '龚熹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401626685, 'name': '阎新', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-10', 'term_class': '4', 'term_student': 199}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-22', 'term_class': '3', 'term_student': 1274}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-05', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1099}]3None理学
HRBEU-1001956004核反应堆物理哈尔滨工程大学核反应堆物理基础是核能科学与工程专业的一门专业基础课。这门课程以本科生为对象，介绍了核工程中与反应堆物理相关的基本概念、反应堆临界和运行的基本原理、以及反应堆设计的基本理论和方法。本门课程共分为10讲，内容包括：绪论；反应堆中核反应的分类与描述方法；中子的扩散与慢化；均匀反应堆的临界理论；反应堆中的反应性变化与反应性控制；反应堆动力学；中子输运理论；反应堆堆芯物理设计与燃料管理；反应堆物理启动。最后对整门课程进行了复习并针对一些具有代表性的习题进行了讲解。本门课程特点在于着重阐述反应堆物理的基本概念和基本理论，力求避免繁杂的数学推导；注意结合工程实际，以培养学生的学习兴趣。[{'userid': 1016367273, 'name': '曹欣荣', 'state': '教授'}, {'userid': 1017391919, 'name': '赵强', 'state': '教授'}, {'userid': 1020036373, 'name': '李伟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1814}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-19', 'term_end': '2019-05-26', 'term_class': '6', 'term_student': 1945}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-07', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2236}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-10-24', 'term_end': '2017-12-26', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2090}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-07', 'term_end': '2017-06-16', 'term_class': '6', 'term_student': 1578}]114.6国家精品
CSU-1001907006数字电子技术中南大学“数字电子技术”课程是高校工科电类和偏电类各专业学生不可缺少的一门技术基础课，是各高校相关专业研究生考试的必考课程，也是从事电子技术相关的工程技术人员和广大电子爱好者的参考课程。本课程按章共分58节，分为逻辑代数基础、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、半导体存储器、数字系统的分析和设计、可编程逻辑器件、脉冲波形的产生与整形以及模-数和数-模转换电路等。除此之外，每章还包含知识拓展、仿真等拓展资源。课程内容涵盖了数字电子技术的几乎所有基础理论，可为学习者着手进行中大规模数字电路或数字系统的设计提供丰富的专业基础知识。通过该课程的学习，可培养学生掌握电子器件的原理、基础数字电路的分析和设计方法以及电子电路在工程实践中的应用，培养学生具有一定的分析和解决电子工程中实际问题的能力。此外，通过该课程的学习，还可极大提高学生的逻辑思维能力。[{'userid': 1023281352, 'name': '覃爱娜', 'state': '博士，副教授'}, {'userid': 1023364887, 'name': '李飞', 'state': '博士，副教授，硕士生导师。'}, {'userid': 5843699, 'name': '罗桂娥', 'state': '博士，教授，硕士生导师。'}, {'userid': 1023413883, 'name': '刘献如', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414936439, 'name': '陈革辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023368968, 'name': '陈丽萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1024646952, 'name': '刘波', 'state': '博士，副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '4', 'term_student': 1398}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '4', 'term_student': 8504}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-08', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 5020}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-28', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '4', 'term_student': 5055}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 4725}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-02-23', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '4', 'term_student': 7132}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-20', 'term_end': '2018-01-09', 'term_class': '4', 'term_student': 6451}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-05-15', 'term_end': '2017-08-26', 'term_class': '4', 'term_student': 7401}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-01-08', 'term_end': '2017-05-02', 'term_class': '4', 'term_student': 16824}]2394.8国家精品
DUT-1001884001分析化学大连理工大学分析化学是研究获取物质的化学组成、形态、分子结构等化学信息及相关理论的科学。该课程是化学、化工、环境、生命、材料等专业的基础课程。课程共32学时，每周开放2学时，主要介绍：误差与数据处理的方法以及各类分析方法（包括：滴定分析法、电化学分析法、紫外可见吸收光谱法、红外吸收光谱法、核磁共振吸收光谱法和质谱分析法）的基本原理、仪器组成和分析应用。学习本课程，您不仅可以加深对分析方法基本原理和仪器结构基础知识的理解，还能够根据分析任务的要求选择或设计分析方法、评价分析结果、提高创新意识。这些知识和能力，对于以后从事化学化工、环境生态、材料科学、生物医学等多个学科领域的科学研究和生产实践工作都有很好的帮助。本课程采取线上方式授课。学员需要完成规定章节视频的学习和所有单元测试、讨论、作业、线上期末考试等环节。通过在线上和资源的互动和教师的互动环节，您不仅可以掌握分析化学的基本知识，而且可以更好地锻炼自学能力、思辨能力和解决问题的能力。让我们一起开启神奇的分析化学MOOC学习之旅吧！[{'userid': 1494813, 'name': '吴硕', 'state': '教授/博士生导师'}, {'userid': 1494817, 'name': '王秀云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494807, 'name': '刘志广', 'state': '教授'}, {'userid': 1023164859, 'name': '宋波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494811, 'name': '潘玉珍', 'state': '高级工程师，国家级实验教学示范中心副主任'}, {'userid': 1023162989, 'name': '杨成', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025215095, 'name': '纪伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028585495, 'name': '宿艳', 'state': '高级工程师，国家级实验教学示范中心副主任'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 12478}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '2', 'term_student': 4923}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-19', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '2', 'term_student': 5110}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': '2', 'term_student': 4062}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 4435}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-08-23', 'term_end': '2017-12-29', 'term_class': '2', 'term_student': 4438}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-01', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 5037}]1004.5国家精品
UPC-1002000005石油工业与环境保护概论中国石油大学（华东）本课程属于中国石油大学（华东）学科基础课程中的石油基础特色系列，课程内容首先由石油在社会生活中的多方面作用为切入点，对石油和石油工业基本概念、我国和世界石油工业发展、石油工业主要特征和环境影响特征等石油工业基础知识进行了介绍。后续分章节以石油成因、如何找油、油田如何开发、油品如何储存和运输以及石油如何转化为各种产品的教学主线，分别设置了“石油是怎么生成的”、“找油的奥秘”、“油的通道”、“油的生产”、“油气集输与储运”和“产品的源泉”等章节，对石油工业各个环节的基本知识进行介绍，同时还系统介绍了各个环节可能产生的主要环境影响以及采取的应对防治措施，从而使本课程将石油工业基础知识与环境保护基础知识有机融合成一套完整的知识体系。本课程在讲授过程中，使用通俗易懂的语言、辅以大量的图片、照片，全景展示了石油工业的基础知识，课程即深入浅出，又具有很强的逻辑性。石油工业作为国民经济的支柱性产业，越来越受到公众的关注，特别是石油工业的环境影响问题，也是当前的社会热点问题之一。通过本课程的学习，同学们可以充分了解和熟悉石油工业各环节的基础知识，以及石油工业各环节可能带来的环境影响和相应的防控措施，从而能对石油工业的建设发展以及环境保护有一个准确、客观的认识，同时也有利于推动和促进石油工业及环境保护相关知识的推广与普及。[{'userid': 1025415204, 'name': '李石', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1547}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 330}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4-5', 'term_student': 546}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 508}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 666}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-31', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 1145}]254.2工学
NWU-1206670801探索管理世界的心理与行为——组织行为学西北大学组织行为学是研究一定组织中人的心理和行为的规律，帮助管理者提高预测、引导和控制人的心理和行为的能力，以实现组织目标的科学。学习这门课程，可以帮助管理类专业的学生、有志于从事管理工作的其他专业的学生、正在从事管理工作的管理人员，掌握管理中人的心理和行为规律，提升自己对人、对群体、对组织的认识水平；也可以帮助大家更好地认识自我、完善自我、提升自我。本门课程共分十章，包括绪论、个体心理与行为、群体心理与行为以及组织心理与行为四个部分。是一门理论与实践、科学与趣味相结合的多学科交叉课程，具有基础性与应用性相统一、科学性与通俗性相统一、传统性与创新性相统一的课程特色。[{'userid': 1384811023, 'name': '曹蓉', 'state': '教授'}, {'userid': 1396799645, 'name': '何飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1395582079, 'name': '郑安云', 'state': '教授'}, {'userid': 1144657861, 'name': '任都甜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 451}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2003}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '3', 'term_student': 2186}]2174.8管理学
SEU-1449620174综合英语教程东南大学《综合英语教程》是一门从不同层次切入、助你提升学习获得感的立体化、综合性的英语专业网上课程！下面让我们看看，你能从本课程中学到哪些知识！本课程帮你轻松扩充词汇！通过根据英语的“偏旁部首”说文解字，让你的词汇以几何级数增长!本课程更新你的学习理念，通过使用“词块学习法”，让你的语言产出更加地道、流畅!本课程帮你长知识！分布在阅读文本中的文化知识是我们阅读中的障碍物，我们帮你丰富中国大学生普遍缺乏的文化知识，扫清路障，做个有文化的“英语人”！本课程的亮点不胜枚举。我们会提取阅读中的精彩文句，教你采用“拿来主义“，通过仿写练习收归己有。对语法中的疑难杂症，我们的讲解力求“手到病除”。我们设计翻译练习，分析英汉差异，助你提升翻译能力，培养双语意识。我们对课文语言进行“深耕细作”，对课文内容进行拓展探讨，让你体验到满满的获得感。我们的教学团队全部拥有海外背景，是东大英语系的教学精英。我们力图引领你在专门为你营造的、美妙的英语世界中遨游，让你探寻其中的宝藏，发现意外的惊喜，或流连忘返，或满载而归。如果你想让自己徘徊不前的英语能力有质的提升，为将来的职业生涯打造英语能力“金饭碗”，那么,请走进我们的课堂，让我们在你走向成功的道路上助你一臂之力![{'userid': 1020484400, 'name': '胡永辉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-09-08', 'term_class': None, 'term_student': 99}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1773}]1None外语
SYSU-1001936003信息素养通识教程：数字化生存的必修课中山大学休闲男小帅去旅行前需要了解怎样预订行程，学霸小云想知道怎样利用图书馆完成课程作业，职场菜鸟小伟困惑做年终报表时怎样获取统计资料……在日常的生活、学习和工作中，你是不是和他们一样有类似的疑问呢？让我们在轻松有趣的场景下一起来提升信息素养，学会各类信息检索的方法和技能吧！配套教材：https://www.hep.com.cn/book/details?uuid=fe2799ce-167f-1000-8250-82963fb5e28b[{'userid': 1493126, 'name': '潘燕桃', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1028759272, 'name': '张靖', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1026859487, 'name': '余维杰', 'state': '副教授、硕士生导师'}, {'userid': 2609358, 'name': '蔡筱青', 'state': '副研究馆员'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2120}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-13', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '1-2', 'term_student': 14918}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5208}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4102}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4510}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-02', 'term_end': '2018-07-09', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7318}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-15', 'term_end': '2018-01-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8282}]10774.8国家精品
FORESTPOLICE-1207178806森林植物识别技术 ——珍稀植物识别南京森林警察学院本课程依托“森林植物识别技术”课程开设，该课程是南京森林警察学院刑事科学技术专业的一门重要专业基础课程，是侦查学等专业的公安基础课，是凸显公安高等教育“生态保护”特色的课程之一，是食药环侦、森林公安、海关缉私等执法部门办理植物类相关案件提高生态执法技能的必修课，更是关爱植物保护的各大院校同学和各界人士的生态与环境类的选修课。课程结构以植物分类学、树木学等专业课程体系为骨架，以热点案例为血液，以社会主义生态文明观为灵魂，通过真实、生动的视频、图片讲解，展示目前我国常见珍稀植物的种类、识别、保护现状及相关案例。我国地大物博，珍贵林木资源非常丰富，经常涉案的物种在各个地区也不尽相同，在授课中以经常涉案、具有较强的社会关注度的珍贵树木为主要教学对象，旨在更好地服务于我国的生态执法工作，向公众传播生态保护知识。在独家开设的“警院的拈花惹草”等板块，通过授课教师原创精美的植物摄影作品带你领略南京森林警察学院的四时之美，春华秋实冬叶伴随藏青年华一起绽放的绚烂！在“拓展学习”板块，一起观看植物的经典纪录片，了解植物生长私生活的秘密；追随授课教师植物保护的脚步，走进我国珍稀植物生存的秘境，关注珍稀植物保护的司法动态！在这里，我们一起学习珍稀植物识别的原理和方法，也一起探索珍稀植物的奥秘，守护绿水青山是我们每个人的责任和义务，让我们行动起来，用学到的知识和技能一起保护我们宝贵的生态资源吧！[{'userid': 1019765839, 'name': '薛晓明', 'state': '博士，教授'}, {'userid': 1150308518, 'name': '南程慧', 'state': '博士，副教授'}, {'userid': 1405289109, 'name': '谢春平', 'state': '副教授（博士）'}, {'userid': 1405264275, 'name': '陈云霞', 'state': '博士，副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 880}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-06-29', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '4', 'term_student': 488}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-27', 'term_class': '2', 'term_student': 1385}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-06', 'term_end': '2020-01-23', 'term_class': '0-5', 'term_student': 1497}]2544.9工学
BUAA-1002744004计算机网络实验北京航空航天大学通过本课程的学习，学生应该掌握网络设备的基本配置和简单网络组建的基本技术；掌握数据链路层、网络层、传输层和应用层中重要协议的分析和应用；掌握RIP、OSPF和BGP（选做）协议的基本配置、协议的验证与分析、应用协议进行网络组建设计；了解组建网络过程中的总体规划、设计方法、网络可靠性、安全性、路由协议、网络管理和网络应用的设计和实现，以及网络中简单故障排查的方法。课程专门研发了远程在线计算机网络实验平台，将真实的网络实验环境部署到了互联网上，使得学生在宿舍或家里，能够远程操作平台上真实的路由器和交换机，完成多人异地联合实验，教师和助教同步进行远程指导与考查。[{'userid': 1140291292, 'name': '张力军', 'state': '教授'}, {'userid': 1147200063, 'name': '刘艳芳', 'state': '实验师'}, {'userid': 1147373234, 'name': '吕良双', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147354073, 'name': '焦福菊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147352692, 'name': '吴秀娟', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '4', 'term_student': 5689}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 5965}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-11', 'term_end': '2019-09-04', 'term_class': '4', 'term_student': 4131}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-22', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 7067}]664.6计算机
UJS-1003430004金属基复合材料江苏大学航空航天、节能汽车、轨道交通、国防军事等高技术领域快速发展，对材料性能的要求不断提高。金属基复合材料不仅具有高的比强度和比刚度，而且具有耐热、耐磨、热膨胀系数小、抗疲劳性能好等优点，已成为21世纪发展潜力巨大的高性能新材料之一，应用前景十分广阔。本课程具有完整的金属基复合材料内容体系，系统介绍了金属基复合材料的增强体材料、复合材料设计、制造技术、成形加工、界面及其表征、性能、损伤与失效、应用等，内容新颖，具有鲜明的科研反哺教学和产教融合特色。[{'userid': 1019765819, 'name': '赵玉涛', 'state': '教授'}, {'userid': 1145298545, 'name': '陈刚', 'state': '教授'}, {'userid': 1025425632, 'name': '怯喜周', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145342844, 'name': '陈飞', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '1-3', 'term_student': 930}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-12', 'term_class': '1-3', 'term_student': 539}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-06', 'term_class': '1-3', 'term_student': 454}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-29', 'term_end': '2019-01-14', 'term_class': '2-4', 'term_student': 327}]514.7工学
BNU-1003536125运动与体能提升北京师范大学身体是革命的本钱，健、力、美是每个人的追求，而青年学子的“精气神”又是国家强盛和民族振兴的集中体现。您想要身体强壮吗？想要神采飞扬吗？请快来点击《运动与体能提升》课程。在这里，体能专家将科学、系统地向你介绍心肺功能、肌肉力量与肢体柔韧的锻炼方法与评价方法，相信经过科学、系统的体能锻炼，你定会收获强健的体魄。[{'userid': 1149935630, 'name': '赵歌', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1', 'term_student': 286}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-27', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '1', 'term_student': 8035}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-19', 'term_end': '2019-11-10', 'term_class': '1', 'term_student': 13026}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-30', 'term_end': '2019-06-05', 'term_class': '1', 'term_student': 1845}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-03-31', 'term_class': '1', 'term_student': 6037}]3724.5教育教学
BNU-1207122817植物学北京师范大学本课程由北京师范大学生命科学学院“植物学”课程组团队共同开发。通过本课程的学习，让您较为系统地学习如何由细胞形成组织再到组织系统，进而成为一个完整的植物体，植物体的各个主要器官——根、茎、叶、花、果实、种子的结构及其发育特点，广义植物界各个主要类群的特征、分类、代表植物以及系统演化等知识。通过本课程的学习，让学生将能够：（1）了解植物科学学科历史和发展脉络；理解植物科学基本思维方法：理论联系实际、系统发育和演化的思想观念等。（2）通过对该课程的学习，为植物科学各分支学科及相关生命科学内容的深入学习奠定一定的植物科学的知识基础，提高学生的能力与素质。（3）培养良好的自学能力和科学的学习方法，较为熟练地解决实际中的植物科学问题。[{'userid': 1494481, 'name': '刘全儒', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1928}]-9999None理学
SUDA-1206140820物理化学：动力学专题苏州大学物理化学是化学以及材料科学领域一门极其重要的学科。它涉及了研究物质物理和化学性质的多个方面，具体内容可分为热力学、动力学、统计力学、量子化学、电化学、溶液胶体化学、表面科学等多个分支。本门在线课程选取了动力学这一分支作为专题课程，内容分为物理动力学以及化学动力学两部分。其中第一部分为物理动力学，讲述分子运动理论，以及物质输运理论及其涉及的现象，从微观分子角度讨论化学反应以及常见物理量的微观表示；第二部分，是反应速率以及反应机理分析，讨论化学反应中反应物浓度、温度、催化剂等因素对于化学反应路径和反应程度的调控。PhyscialChemistryisadivisioninchemistrybutitisthebaseofallchemicstrysubject,includinginorgnanic,organic,biochemistry.Itcoversavarietyoffundamentaltopicslikethermodynamics,kinetics,andquantumchemicstry,aswellasmorespecifictopicslikeelectrochemistry,colloidalchemistry,surfacechemistry,etc.Thiscoursefocuesonaparticulartopic:Kinetics.Wewilllearnbothphyicalkinetics,whichincludeskineticmodelofgasesandtransportproperties,andchemicalkinetics,includingbasickineticknowledgeandhowtoapplythoseknowledgetoanalyzeparticularmodelreactions.预修要求：微积分，热力学（建议）Pre-requisite:Calculus,thermodynamics(recommended)[{'userid': 1019918490, 'name': '刘俪佳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-13', 'term_end': '2019-08-20', 'term_class': '4', 'term_student': 904}]2None理学
ECNU-1206861804生态信息学原理与方法华东师范大学20世纪90年代以来，生态学开始关注区域和全球尺度的生态环境问题，研究问题趋于复杂化和综合化，生态信息学应运而生。生态信息学是生态学和信息科学的交叉学科，充分利用现代生态学原理和信息技术，综合研究生态信息的提取、管理、模拟、分析和预测。本课程将系统、全面地讲授生态信息学的基本体系和学科框架。课程主要分为七部分：走进生态信息学，生态数据的特征与获取，生态元数据与管理，生态数据的时空序列分析，生态模型模拟与评价，现代信息技术在生态学研究中的应用，生态信息学发展的机遇与挑战。通过案例教学的方式，重点介绍生态数据的特征与获取手段、时空序列分析方法，生态系统模型模拟等方面的理论和应用，引导同学们利用现代信息技术开展生态学研究；同时紧跟生态学科的前沿发展方向，拓展同学们的生态学视野和思维，加深对生态数据和生态信息的理解与表达。课程面向对生态学、环境科学与信息科学等感兴趣的学生和相关科研人员。希望培养学习者的实践创新思维，充分运用现代信息技术与优秀第三方资源，开展多尺度下复杂生态问题的研究。“生态信息学原理与方法”将带给你不一样的学科体验，快加入课程一起学习吧！[{'userid': 1402721397, 'name': '刘敏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-15', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 692}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-03-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 898}]114.6理学
ZUFE-1452649185微积分（下）浙江财经大学《微积分》课程是高等院校经济、金融、管理等各专业必修的一门公共数学基础课，由微积分（上）和微积分（下）两门课组成，本学期开设《微积分（下）》。本课程强调数学理论与各专业的有机结合，它是学习现代经济、管理理论的前提和基础，也是财经类院校学生学习专业课程的重要工具。本课程系统地介绍了微积分的基本概念、基本理论和基本方法。课程主要内容有：函数、极限与连续、导数与微分、中值定理与导数的应用、不定积分、定积分、无穷级数、多元函数微积分学、微分方程、差分方程等。微积分（Calculus）是以函数为研究对象，运用极限的思想进行微分和积分计算的一门数学学科。微积分的内容丰富多彩，它呈现出概念严谨、理论系统、逻辑性强、表达形式抽象的特点。我们不仅要对微积分的定义、定理、结论等进行严谨的讲解、推理、研究，还会通过多种教学手段，引导学生关注数学概念的背景，从而理解抽象的数学概念，进而掌握概念的内涵和外延。课程讲解力求由浅入深，突出重点和难点，从核心概念理解和应用出发，直至抽象的理论完整理解。通过本课程的学习，目的是使学生深刻领会数学的思想和方法，能综合运用所学的数学知识提高分析问题和解决实际问题的能力，培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力，提升学生的数学修养和综合素质，为学生今后从事各项经济工作和研究、培养新时期应用型复合人才奠定坚实的基础。课程学习完毕可掌握：（1）专业能力掌握微积分课程内容和体系，清晰理解基本概念、准确把握基本理论、灵活应用基本方法、精确熟练运算技能，增强应用微积分思想分析问题和解决问题的能力。（2）数学能力微积分的学习过程是把握数学精神的过程，数学的精神在于用数学的思想、方法、策略去思考问题和解决问题。数学不仅是一门科学，它更是一种普通适用的技术，因数学的严格、和谐、精确，它可以提高我们的判断能力、分析能力、逻辑思维能力和严谨科学的处事态度。（3）应用能力数学和经济学密不可分息息相关，数学方法是经济学中重要的方法，把微积分运用到经济问题的分析中，能为经济学提供特有的、严密的分析方法，是经济理论取得突破性发展的重要工具。以数学作为经济理论的基础，它是经济学透过现象看本质的必不可少的工具。适合本课程的学习者：（1）大学一年级的学生。（2）准备考研的学生。（3）有意向参加社会上组织的微积分考试的学生。微积分（上）课程链接：[{'userid': 1421971650, 'name': '邹洁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 173}]-9999None理学
FJNU-1003153001声乐教学教改课程（三对“N”教学形式）福建师范大学“三对N教学形式”，其目的是展示和发挥我院声乐系教师相互增进、相互交流，以及改变以往声乐课单一的教学模式（即“师傅带徒弟，一带到底”）的弊端，充分发挥教师各自所长和集体的智慧。在声乐系教师中树立以学生为中心、以学生为主体，以教师为主导的声乐教育思想。三对“N”教学形式是构成这一教育思想的重要因素之一。学院积极倡导声乐课与舞台艺术实践相融合，也即学生既依赖于舞台的艺术实践，又离不开课堂中多位教师从不同的层面对学生的指导。叶松荣认为，“三对N教学形式”，是以“提升”与“优化”声乐教学水平为真实主旨。它既是实现学生利益的最大化，又是教学形式创意性的动力之源；既是实现教师协同授课的优质教学资源得以开放共享，又使得师师、师生的讨论意识成为可能，让他们在教学互动与探索中换发出勃勃生机。通过“三对N教学形式”，有效提高了学生的演唱水平，增强学生舞台艺术实践的自信心，培养师生良好的合作意识；通过“三对N教学形式”，有效提高了学生对教师不同的教学方法进行比较，拓展学生对不同教师的教学示范水平的直接体验，深化学生对演唱技巧与作品的理解能力；通过“三对N教学形式”，有效提高了不同教师各自的创新意识，这既是教改课程的意义所在，也是教师在教学过程中需要不断提升自身业务水平的使命所在。准确把握声乐教改课程“三对N教学形式”的总体要求，在教学内容（曲目）安排上，立足中国优秀的声乐作品，面向不同民族、不同国家、不同时代的优秀声乐作品。把培育和践行社会主义核心价值观融入声乐教改的全过程。促进人人成才。在此思想的指导下，达到“学生通过声乐课程学习和舞台艺术实践，学习和掌握必要的声乐演唱基础知识、基本演唱技能、舞台演唱表演能力与教唱能力，以及具备丰富的情感体验与共同合作的精神”的课程目标。福建师范大学精品在线开放课程声乐教改课程“三对N教学形式”授课实施本、硕学生与声乐系20位教师共同参与（主讲教师组成若干小组）授课，每一组教师组合实行循环搭配，以求达到资源共享，为提高声乐教学质量做出了实质性的贡献。[教学团队]声乐教学团队21人，其中教授6人，副教授5人，讲师7人，助教3人；钢琴艺术指导2人，其中教授1人，讲师1人。福建师范大学音乐学院声乐系教师有着优良的教学传统和较强的教育水准，曾培养出多位青年歌唱家和优秀声乐人才，学生中有多人次在中国音协“金钟奖”、文化部“全国声乐比赛”及中央电视台青年歌手电视大奖赛中获奖；授课教师均有着较为丰富的舞台表演经验，多位教师受邀前往国家大剧院等地参加重要演出，有多位教师出演多部中外歌剧主角，在国际国内重要赛事中获奖，在国内外赛事中担任评委，出版了声乐专著、独唱专辑及考级教材。教学团队有着较高的社会声誉。[{'userid': 1137000230, 'name': '陈俊玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1137324007, 'name': '严凤', 'state': '教授'}, {'userid': 1137272811, 'name': '林希', 'state': '教授'}, {'userid': 1137132699, 'name': '林立君', 'state': '福建省“三八红旗手”、福建师范大学教授、硕士研究生导师'}, {'userid': 1137320694, 'name': '郑晖', 'state': '教授'}, {'userid': 1137269921, 'name': '傅云鸽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137286193, 'name': '廖赐麟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137225471, 'name': '潘达', 'state': '教授'}, {'userid': 1137272806, 'name': '卢文清', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137350103, 'name': '王磊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137270446, 'name': '杨明玉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137204191, 'name': '翁晓宇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137281132, 'name': '臧欢', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137281326, 'name': '黄晓涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137274836, 'name': '黄艳红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137354800, 'name': '王婷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137177354, 'name': '叶昆', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137276912, 'name': '张方', 'state': '教师'}, {'userid': 1137167663, 'name': '王宇航', 'state': '助教'}, {'userid': 1137331950, 'name': '林子豪', 'state': '助教'}, {'userid': 1387976596, 'name': '王楚', 'state': '助教'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-09', 'term_class': '2-4', 'term_student': 348}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-05-27', 'term_class': '3', 'term_student': 5183}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2019-12-10', 'term_class': '3', 'term_student': 2391}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 3638}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': '1', 'term_student': 1496}]3864.9艺术设计
SUT-1206675814普通化学沈阳工业大学知识教学目标：1、为课程学习者传递具有通用价值的化学知识和实践体系。2、引领学习者掌握与工程实践密切相关的化学的基本原理知识、科学规律，并能够积极参与探究和互动，夯实理论基础。能力培养目标：1、以提升实际应用技能为导向，设计模块化知识、单元化内容培养学习者在实践中用科学的化学思维分析、处理问题的能力。2、培养和提升学习者对所学知识和规律进行整理、归纳、总结和消化吸收的能力；培养围绕教学内容，阅读参考书籍和拓展资料，自主学习能力。3、使学生能系统完整的掌握化学实验的基本技能，学习从事科学研究的基本能力及科学思维方法，从而提高创新实验能力。素质培养目标：1、融知识传授、能力培养、素质教育于一体，培养学习者的创新精神、提高学习者的科学素养。2、培养学生具有责任担当、贡献社会、环境保护等意识。[{'userid': 1398659876, 'name': '刘利', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399817100, 'name': '姚思童', 'state': '教授'}, {'userid': 1397948500, 'name': '张进', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399828633, 'name': '吕丹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413605240, 'name': '于杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412048663, 'name': '张宇航', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 323}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4-5', 'term_student': 2498}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4221}]1614.8理学
ZUFE-1206508811Management Accounting（管理会计）浙江财经大学01ManagerialAccountingandtheBusinessEnvironment（管理会计概论）课时1.1WhatisManagementAccounting？1.2TheDifferenceBetweenFinancialandManagerialAccounting1.3Ethicalissues02CostConcepts（成本分类）课时2.1ManufacturingCostV.S.NonmanufacturingCost2.2ProductCostFlows2.3OtherCostClassifications03CostBehavior：AnalysisandUse（成本性态及其应用）课时3.1VariableCostV.S.FixedCost3.2TheAnalysisofMixedCosts3.3High-LowMethod04Cost-Volume-ProfitAnalysis（本量利分析）课时4.1AssumptionsofCVP4.2Cost-Volume-ProfitAnalysis4.3TargetProfitAnalysisandMoS05AbsorptionCostingandVariableCosting（完全成本法与变动成本法）课时5.1AbsorptionCosting5.2VariableCosting5.3Reconciliationofnetincome06CostAllocationsofServiceDepartments（辅助部门费用的归集和分配）课时6.1DirectMethod6.2Step-DownMethod6.3ReciprocalMethod07Activity-BasedCosting（作业成本法）课时7.1HowCostsaretreatedunderABC7.2StepstoImplementABC7.3ComparisonofTraditionalandABCProductCosts08Job-OrderCosting（分批法）课时8.1Job-orderCosting——AnExample8.2Job-orderCosting——CostFlows8.3ProblemofOverheadApplication09ProcessCosting（分步法）课时9.1Job-orderCostingV.S.ProcessCosting9.2ProcessCosting——AnExample9.3ProcessCosting——CostFlows10MasterBudget（全面预算）课时10.1MasterBudget——AnOverview10.2OperatingBudget10.3FinancialBudget11FlexibleBudgetsandPerformanceAnalysis（弹性预算及业绩分析）课时11.1FlexibleBudget11.2ActivityVariances11.3RevenueandSpendingVariance12StandardCostsandVariances（标准成本及差异分析）课时12.1AGeneralModelforStandardCostVarianceAnalysis12.2DMVarianceandPossibleReasons12.3DLVarianceandPossibleReasons13PerformanceMeasurement（绩效考核与评价）课时13.1Cost,ProfitandInvestmentCenter13.2ResidualIncomeV.S.ROI13.3BalancedScorecard14RelevantCostandDecisionMaking（相关成本与企业经营决策）课时14.1KeeporDropaProductLine14.2MakeorBuy14.3SellorProcessFurther15CapitalBudgetingDecision（长期投资决策）课时15.1DiscountedCashFlowandNPV15.2DiscountedCashFlowandIRR15.3PaybackPeriod16FinancialStatementAnalysis（财务报表分析）课时16.1RatioAnalysis—theShareholder16.2RatioAnalysis—Creditor16.3LimitationsofFinancialStatementAnalysis[{'userid': 1397554537, 'name': '袁怡闻', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-10', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2955}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-16', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 5673}]354.9管理学
DUFE-1003324002高级财务会计东北财经大学本高级财务会计课程以东北财经大学会计学院刘永泽、傅荣主编的全国优秀畅销书、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《高级财务会计》为参考教材，基于东北财经大学会计学院高级财务会计团队15余年的教学经验，由讲授高级财务会计近20年的会计学院教授、博士梁爽老师，深入浅出地讲授了《高级财务会计》课程的核心内容，包括企业合并、合并财务报表、外币报表折算、租赁（基于最新准则）以及股份支付等五个部分，约50多个知识点。相信大家学完之后，一定会有很大的收获。[{'userid': 1146555620, 'name': '梁爽', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 953}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3', 'term_student': 13128}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '3', 'term_student': 5624}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6298}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-12', 'term_end': '2019-02-02', 'term_class': '3', 'term_student': 4347}]1074.7管理学
JLU-1002082006私法英语表达吉林大学本课程以英美法系的介绍为起点，介绍法律职业者的不同角色，侵权法、合同法、公司法、知识产权法、物权法、冲突法（国际私法）。通过律政剧，如《傲骨贤妻》、《皇家律师》等剧情中的案例，诠释私法的表达方式、在戏剧冲突中体验法律正义之美。[{'userid': 1027801756, 'name': '秦晓雷', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-03-04', 'term_class': '64', 'term_student': 5172}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-08-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2390}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3065}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-07-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4311}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-08', 'term_end': '2017-12-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4724}]184.7外语
TZSZ-1450170202文学概论（二）泰州学院本课程是汉语言文学专业设置的学科基础课，它以“马工程”重点教材为指导，介绍文学理论的基本知识，揭示文学活动的基本规律，它既为汉语言文学专业的其他课程的学习提供理论和方法论基础，从而培养学生的抽象思维能力、理论概括能力等；也能帮助其他专业的学生提高文学鉴赏水平和文学写作能力。[{'userid': 1149678202, 'name': '胡吉星', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149948944, 'name': '封兰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149810759, 'name': '殷凯彬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412609262, 'name': '戴舒芩', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6994}]1454.7文学文化
XSJC-1207190805犯罪问题与预防中国刑事警察学院本课程中有胜过影视作品所描述的离奇案例，有通俗易懂的犯罪相关因素分析，有切实可用的犯罪预防措施，比教科书生动，比影视大片科学，比普通课堂灵活，用严谨的语言讨论暴力犯罪、财产犯罪、青少年犯罪；介绍犯罪指标；分析犯罪被害人；涵盖犯罪生物学、犯罪人类学、犯罪心理学、犯罪社会学等多个学科；提出犯罪预防对策。[{'userid': 1396039324, 'name': '王薇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402719776, 'name': '杨学锋', 'state': '教授'}, {'userid': 1402024723, 'name': '姜兰昱', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '2-3', 'term_student': 714}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4981}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-20', 'term_end': '2020-01-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3579}]714.7法学
SUIBE-1003461001国际贸易实务上海对外经贸大学1.帮助学习者系统掌握国际贸易业务操作和进出口报关相关专业内容，使学习者对国际贸易业务风险防控有整体性把握，使学习者能够综合利用国际贸易业务相关知识进行专业决策。2.从风险防控的角度设计案例，训练学习者提出问题、分析的能力，使学习者从贸易商的视角思考分析国际贸易业务的操作要点和风险防控原则，培养学习者解决国际贸易实际问题的能力。3.通过学习该课程，了解世情和国情，从开展贸易的角度树立起从中国看世界的全球观，了解国际贸易规则的基本构成，包括贸易规则的重要性、贸易规则在建立与维系业务关系中的作用。[{'userid': 1148579634, 'name': '沈克华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149967102, 'name': '张永安', 'state': '教授'}, {'userid': 1149968019, 'name': '舒红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149913242, 'name': '高运胜', 'state': '教授'}, {'userid': 1390161733, 'name': '何欢浪', 'state': '教授、曙光学者'}, {'userid': 1384576711, 'name': '顾寒梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384576704, 'name': '廖佳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397432156, 'name': '张少萱', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1768}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-4', 'term_student': 14654}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 10211}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-08', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10531}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-19', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8077}]8154.9经济学
FAFU-1206503802地籍测量福建农林大学随着社会经济的发展，人地矛盾不断加剧，人们对地籍的划分也越来越细，地籍管理体系得到了进一步完善。作为地籍管理的基础工作，地籍测量受到了土地管理部门的高度重视。该课程主要关注地籍测量的基本理论和技能，房产调查、建设项目用地勘测定界、变更地籍调查与测量的方法技术，以及3S技术在地籍测量领域的应用。通过本课程的学习，能够掌握地籍调查、房产调查、地籍控制测量、界址点测量、地籍图及其测绘、土地面积量算等基本操作方法和步骤；掌握建设项目用地勘测与定界、变更地籍调查及测量、现代测量技术在地籍测量中的应用等方法和技术。本课程理论体系严谨、技术手段先进、结构合理、论述清晰。可供高等院校土地资源管理、测绘类、地理信息系统和相关专业教学使用，也可供相关专业领域的科研、生产、管理人员参考。[{'userid': 1385227068, 'name': '姜春', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398762902, 'name': '范胜龙', 'state': '教授'}, {'userid': 1398747798, 'name': '宋羽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398084480, 'name': '王培俊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 65}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1290}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': None, 'term_student': 1805}]6None管理学
HUNNU-1002582003教育哲学湖南师范大学教育哲学乃是对教育的基本问题进行探本究源的思考。本课程着眼于教育哲学思考能力的培养，从日常所及的教育问题出发，注重情景解读的方法，深入浅出地阐释教育的目的、过程、方法的基本原理。本课程力求在梳理我们关于学校教育实践的基本理念的同时，唤起我们对于日常教育问题的教育哲学思考的敏感性。[{'userid': 1023165046, 'name': '刘铁芳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1046}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-27', 'term_end': '2020-05-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4330}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-28', 'term_class': '3', 'term_student': 2845}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-05-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3529}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2917}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-27', 'term_end': '2018-06-26', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2413}]15074.8教育教学
NJTECH-1001752212化工热力学南京工业大学化工热力学是热力学基本定律应用于化学工程而形成的一门分支学科。其根本任务是利用热力学第一、第二定律进行平衡研究和过程的热力学分析，前者给出物质有效利用的极限，后者给出能量有效利用的极限。化工热力学采用演绎法，将抽象复杂的问题转变为理想模型加校正的多快好省的处理问题方法。通过对化工热力学的学习，培养学生节能减排及能源资源忧患意识，锻炼逻辑思维及中国文化中欠缺的演绎素养！[{'userid': 1019765563, 'name': '冯新', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '4', 'term_student': 2981}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-28', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '4', 'term_student': 1656}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-01-30', 'term_class': None, 'term_student': 835}]484.7工学
ECNU-1001608001经济地理学华东师范大学经济地理学是研究经济活动的空间分异特征、发展过程、作用机理与调控工具的科学，理论与实践紧密结合为其特色。《经济地理学》MOOC课程教学不仅致力于培养学生的经济地理学基础理论和基本技能，而且还注意帮助学生把握全球化、知识经济对区域间经济分工与合作新形态和新规律的影响，进而获得分析区域经济活动空间布局问题，提出企业区位、产业生态系统优化方案的能力。本课程特别重视学生对地理学基础理论领会和综合运用能力的培养，注重将经济地理学基本原理与具体区域、具体产业的发展实践相结合，注重分析区域经济发展政策的制定与优化的过程。[{'userid': 1493798, 'name': '曾刚', 'state': '教授'}, {'userid': 1026655998, 'name': '滕堂伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1493799, 'name': '孔翔', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 948}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11961}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-04', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5069}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3553}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2695}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-03', 'term_end': '2018-08-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6596}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-21', 'term_end': '2018-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10070}]3094.7经济学
STDX-1206329801微观经济学汕头大学本课程“以奶奶式语言+座谈式教学”深入浅出地讲授微观经济学内容，同时在学习的过程中以问题导向学习，并植入整合思维，以创新富含特色的教学方式提供有关经济学术语、知识和思维的微观经济学概念、过程和技术的介绍。在整个课程中，学生需要综合他们在之前的商业课程中所学到的知识，如国际贸易、宏观经济学、发展经济学、博弈论和人力资源管理。学生们将学习商业难题的各个部分如何组合在一起，以及为什么企业的不同部分需要以经济学的思维进行管理，以便组织以获胜的方式运作。对经济推理、经济理论和经济政策，特别是对生产者和消费者理论和经济系统的运作有一个基本的了解。在整个课程中，学生将会被介绍到:——解释经济体系的基本概念,特别是在微观经济学。——解释消费者和生产者的行为。——识别产品和要素市场的结构和运行。——展示典型的微观经济分析决策,如边际分析和均衡分析。——了解全球化对微观经济学的影响。[{'userid': 1389095446, 'name': '郑慕强', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 3326}]114.9经济学
NJUTCM-1206432813正常人体解剖学南京中医药大学《正常人体解剖学》是研究正常人体形态结构和功能的基础医学课程，是医药专业的必修课和先修课。本在线课程基于高等医药教育的人体解剖学教学大纲，由南京中医药大学解剖学教学团队设计和制作。在系统讲授正常人体形态结构和功能的基础上，注重突出中医专业的特色，融入腧穴解剖学、针灸推拿解剖学等内容，并加入临床、中西医及生命科学的案例。另外，本在线课程提供中英文讲解字幕及英文版课程演示文稿，可满足留学生的在线学习需求。本在线课程既可作为线上解剖学教学使用，也可作为线下解剖学教学的补充；适于临床医学、中医学、中西医结合、针灸推拿学等医药专业的本科生与研究生学习使用。Humananatomy,amorphologicalbranchofbiology,isascienceconcernedwiththenormalpatterns,structureandfunctionoforgansandtissuesinthehumanbody.Thecurriculum,HumanAnatomy,isabasicandrequiredmedicalcourseformedicineandotherhealth-caretrainings.ThecurrentonlinecourseHumanAnatomyisdesignedandmadebyAnatomyTeachingTeamofNanjingUniversityofChinesemedicine,basedontheHumanAnatomySyllabusforHigherMedicalEducation.Onthebasisofprovidingelementaryknowledgeandbasicconceptsofhumanbody,theonlinecoursealsoincludescasesofTraditionalChinesemedicine,clinicalmedicineandlifesciences,andintegratesknowledgeofAcupunctureanatomyandClinicalanatomy.Inaddition,englishcaptionsandteachingPPTareprovidedinthecurrentonlinecourse,whichcanmeettheonlinelearningneedsofinternationalstudents.ThecurrentonlinecourseHumanAnatomycanbeusedasonlineAnatomyteachingprogram,andenrichandassistofflineanatomyteachingprogram.ThecourseissuitableforstudentsmajoringinMedicine,TraditionalChineseMedicine,IntegrationofChinese&WesternMedicineandotherhealth-careprograms.[{'userid': 1149962360, 'name': '关晓伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1150181335, 'name': '邰浩清', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149964823, 'name': '常加松', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149889318, 'name': '周雅萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150131246, 'name': '朱汉卿', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149991921, 'name': '徐德国', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149968646, 'name': '刘德康', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149968657, 'name': '蔡庆龙', 'state': '助教'}, {'userid': 1149971626, 'name': '郑鸿燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149976572, 'name': '葛菲菲', 'state': '副高级'}, {'userid': 1149969406, 'name': '黄艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149970031, 'name': '杨爱红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150002240, 'name': '史婷婷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149966750, 'name': '陈亚丽', 'state': '助教'}, {'userid': 1149970002, 'name': '宾文婷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149958969, 'name': '徐秀萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149958919, 'name': '毛靖', 'state': '助理实验师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-26', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 227}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-07-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8741}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5286}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-08-01', 'term_end': '2019-09-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2605}]4484.9医药卫生
cupl-1207554803国际法导论中国政法大学课程目的在于使学生了解国际法基本概念、特征、理论、原则和制度，初步了解国际法这一学科的理论体系，同时培养学生的法学思维，深入思考国家发展与国际法的关系，认识到国际法是国家软实力的重要组成部分，是国家成长中对于国内问题和国际事务立场表达的关键领域。理解国际法的基本领域，有助于学生未来在法律、外交、传媒等领域为国家发展做出直接贡献，也可以在其他领域基于对于国际法的理解和认识，拓宽眼界，拓展知识面，对于国际事务做出有效的判断，有利于工作的顺利推进。[{'userid': 1407680996, 'name': '唐雅', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-12', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '4', 'term_student': 1078}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4719}]7None法学
LIXIN-1207403805应用回归分析上海立信会计金融学院1，课程内容全面，涵盖回归分析的基本内容，并与机器学习方法有机结合，体现了与时俱进的特点，主要内容包括：一元与多元线性回归的基本理论、回归模型的诊断与矫正、非线性与定性变量回归、求解分类问题的Logistic回归、变量选择、过拟合与正则化技术；2，课程以Python为教学语言，详细讲解对实际数据进行回归建模与分析的基本步骤与注意事项，具有很强的可操作性；3，注重案例实践。学生需上机完成一系列案例分析作业，并根据分析结果回答相应问题，才能得到案例实践部分的成绩；4，在线平台提供单元测试、互动讨论、期终考试等一系列功能，帮助同学更好地掌握回归分析的基本理论和应用方法。[{'userid': 1403291542, 'name': '俞昊东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403323315, 'name': '王立庆', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403338399, 'name': '俞雪梨', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 520}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-08', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3', 'term_student': 4103}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-03-09', 'term_class': '3', 'term_student': 7341}]114.5经济学
NUC-1206335801商业模式设计与创新中北大学《商业模式设计与创新》课程是由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心和爱课程网联合建设的创业类课程慕课，由中北大学教学团队完成，项目编号：CY16205。商业模式的设计与创新是创业成功与否的关键性因素之一。《商业模式设计与创新》课程是创新创业类课程中的核心模块。本课程融入大量的实际案例，从商业模式的概念入手，逐步深入到商业模式的主要构成要素、现有商业模式的主要类型及其特点分析，进而深入分析商业模式的设计方法与评价，最后在分析新的社会经济发展趋势前提下，提出了商业模式的创新设计步骤和创新路径，并探讨了商业模式创新的应用与思考，使学习者能够较为全面的掌握和学习商业模式设计与创新的有关知识和技能。通过《商业模式设计与创新》课程的系统学习与训练，将有助于学习者在创业过程中有效的设计自己的商业模式，为创业企业的发展打开一个有利的发展空间和通路；同时也有助于学习者在就业以及今后的职场上的职业发展。本课程具有新颖性、综合性、实用性特点，同时在课程教学中力争实现：1、课程内容上体现专业教育与创业教育相结合、知识学习与技能训练相结合、创业辅导与商业分析项结合。2、采用综合式教学，将理论教学、案例教学、互动式教学、体验式教学等有机结合起来，力求探索出符合创新创业类课程教学规律与模式以及人才发展规律的有效教学方法。3、在教学中将人格塑造、知识传递、思维训练、能力锻炼等教学目标予以贯穿。[{'userid': 1396234822, 'name': '赵公民', 'state': '教授'}, {'userid': 1396329930, 'name': '刘俊生', 'state': '教师'}, {'userid': 1396996997, 'name': '武勇杰', 'state': '教师'}, {'userid': 1404256129, 'name': '王宝英', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1942}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5096}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4926}]3874.7管理学
SYSU-1003467010内科护理学中山大学内科护理学是研究内科领域疾病患者护理的一门学科，也是护理学专业的一个重要分支。内科护理学课程是一门奠基性的临床护理专业课，是学好各门临床护理专业课的基础和关键。本课程通过为期13周的学习活动，带领大家系统了解内科常见的呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌系统疾病及风湿性疾病的临床特点及诊治原则，重点掌握内科常见病患者的护理评估、护理措施及健康指导，了解内科急危重患者的抢救程序和配合方法，为后续的专业实践、发展专科护理技能奠定基础。本课程适于护理学专业本科、大、中专学生的课外自学，临床护理工作人员相关科目的复习，对相关疾病有照护需求的人员拓展性学习。同时也可用于支持各院校开展内科护理学翻转课堂等混合性教学的线上教学。[{'userid': 1149915386, 'name': '尤黎明', 'state': '教授'}, {'userid': 1036067581, 'name': '李琨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135164706, 'name': '赵娟娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135400528, 'name': '郑晶', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-11', 'term_class': '2-5', 'term_student': 3096}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13634}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2019-12-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10103}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-02', 'term_class': '5-6', 'term_student': 3470}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-26', 'term_end': '2019-02-26', 'term_class': '5-6', 'term_student': 5342}]1394.6医药卫生
XAUAT-1207467802土木工程材料西安建筑科技大学土木工程材料课程重点介绍不同品种土木工程材料的基本组成、性能、技术要求和应用范围，以及土木工程材料的测试方法和质量控制方法等内容。该课程的学习，对土木工程、工程管理和建筑材料类专业学生，以及从事土木工程设计、施工、管理的技术人员提高专业基础知识、促进专业发展与创新、做好工程质量管理与控制有突出作用。土木工程材料是土木工程建设的物质基础，土木工程材料的性能直接影响土木工程的使用功能；土木工程材料的质量直接影响土木工程的安全和使用年限；土木工程材料的发展与创新也直接影响土木工程形式和结构的发展与创新。本在线开放课程针对土木工程材料品种多，知识点多，内容分散的特点，对课程中的重点和难点内容进行提炼，组成知识点独立的课件单元，授课中注重体现知识性、趣味性和新颖性，提高学生学习兴趣，培养热爱土木工程专业的情怀、增强从事土木工程、工程管理和建筑材料专业的技术素养。本课程可供土木工程、工程管理和建筑材料类相关专业学生进一步深入掌握知识点中的重点和难点，也可作为土木工程专业技术人员对《土木工程材料》书本学习的有益补充。[{'userid': 1407047387, 'name': '何廷树', 'state': '教授'}, {'userid': 1408135630, 'name': '伍勇华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409256411, 'name': '史琛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409260000, 'name': '王艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409186977, 'name': '宋学锋', 'state': '教授'}, {'userid': 1409261023, 'name': '何娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409312079, 'name': '胡延燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410153780, 'name': '李国新', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': None, 'term_student': 8534}]574.3工学
SEU-1003361016土木工程测量东南大学“土木工程测量”课程是一门专业基础课，与专业课密切相关。它的任务是学习测量基本理论和基本技能，并进行测量基本功训练，为工程建设培养合格人才。通过本课程的学习，将为今后专业学习及工作中所需的测量知识与技术打下牢固的基础。课程共12章：第1章绪论；第2章水准测量；第3章角度测量；第4章距离测量；第5章测量误差的基本知识；第6章小地区控制测量；第7章地形图测绘；第8章地形图应用；第9章测设基本工作；第10章建筑施工测量；第11章道路、桥梁和隧道施工测量；第12章测绘新技术。概括起来，分为四大部分：第一部分（第1～5章）主要介绍了测量学的基本知识、基本理论以及测量仪器的构造和使用方法；第二部分（第6～8章）介绍了小地区控制测量及大比例尺地形图的测图、识图和用图：第三部分（第9～11章）为施工测量部分，详细介绍了建筑施工测量及路桥和隧道施工测量内容，各专业可根据需要选用；第四部分（第12章）简要介绍当前的测绘新技术，如全球导航卫星系统GNSS、地理信息系统GIS、遥感RS等。本课程重点讲授水准测量、角度测量、距离测量、测量误差、控制测量与测设的基本理论与方法。通过授课、作业与实践等重点培养学生的仪器操作能力、对测量成果的分析计算能力和创新能力，培养学生的工程实践、组织协调和团结协作能力。[{'userid': 1144772099, 'name': '张宏斌', 'state': '博士、讲师'}, {'userid': 1149376131, 'name': '胡伍生', 'state': '教授'}, {'userid': 1148517945, 'name': '高成发', 'state': '教授'}, {'userid': 1144443839, 'name': '翁永玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1144498185, 'name': '王磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 777}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13536}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-11-14', 'term_end': '2020-02-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7491}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6772}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-19', 'term_end': '2019-03-05', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2308}]1704.8工学
PKU-1206871802民俗学北京大学通过学习此课程，学生将对民俗学有一个初步的认识，对民俗的起源、产生和发展，民俗的基本分类，民俗与文化，民俗与生活，民俗与国民性等诸多问题，以及民俗在文化保持和传承中的重要作用有一个较为全面的了解。[{'userid': 1384560472, 'name': '王娟', 'state': '长聘副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3', 'term_student': 1074}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3', 'term_student': 13598}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2020-02-17', 'term_class': '3', 'term_student': 15073}]1424.8文学文化
NJTU-1003245001操作系统北京交通大学本课程是计算机类专业的必修课程，旨在全面系统地介绍操作系统的体系结构、设计机理及实现方法和技术，包括自启动装入、系统调用与接口、处理器调度及进/线程控制、同步与通信机制、死锁处理、基于分区/分页/分段的内存管理及虚拟存储、设备管理、文件系统等，从而培养同学在操作系统研发方面的理论基础及技术素养。[{'userid': 1145607925, 'name': '翟高寿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385427558, 'name': '何永忠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151266990, 'name': '黄华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385517350, 'name': '杨武杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409429590, 'name': '金一', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409273785, 'name': '董兴业', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-07-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 23957}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-02-22', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14134}]904.5计算机
NUIST-1003762007雷达气象学南京信息工程大学课程简介:气象雷达自上世纪50年代投入气象业务使用以来，在中尺度天气系统的探测和预报方面起到了重要的作用，因而成为中尺度降水系统监测和预报的最有效工具。从上世纪90年代末开始，我国规划和建设新一代业务天气雷达网络，目前已建设了超过200部S波段和C波段多普勒天气雷达，并且正在进行双偏振探测功能的升级，更好地发挥雷达在气象业务上的作用。《雷达气象学》不仅是大气科学类学生的专业课程，也是气象预报的核心本课程，重点讲解气象雷达的探测原理和数据应用。包括降水粒子对雷达电磁波的散射理论、导出雷达方程、解释雷达参数及其对雷达探测能力的影响、典型天气的雷达回波情况、大气衰减和折射理论及对雷达探测的影响、雷达定量估测降水原理和误差分析、多普勒探测理论、典型系统的径向速度回波解释、重要降水天气系统的雷达探测分析、以及最新的双偏振探测和应用基础等内容。此外，雷达系统情况、扫描方式、部分产品算法等也有所介绍。期望通过本课程的学习，能够准确掌握我国业务天气雷达的建设情况和探测理论、具备根据雷达回波分析和预报天气系统的基本能力。本课程的内容比较风丰富，相当于64学时的课堂教学内容，也可用于32学时、48学时的《雷达气象学》教学。主讲老师介绍:本课程有南京信息工程大学大气物理学院黄兴友和魏鸣两位老师讲授，黄兴友讲授第1~6章、第8章及第10章的课程总结；魏鸣老师讲授第7章（多普勒雷达探测）和第9章（雷暴等天气系统探测）。两位老师长期从事雷达气象学的教学和研究，授课内容准确、讲解清楚。[{'userid': 1149940099, 'name': '黄兴友', 'state': '教授，校聘'}, {'userid': 1150247875, 'name': '于华英', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150151215, 'name': '楚志刚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150586346, 'name': '魏鸣', 'state': '教授'}, {'userid': 1150038850, 'name': '寇蕾蕾', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150104274, 'name': '沈菲菲', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '4', 'term_student': 346}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1797}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1067}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1392}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-04-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 845}]514.7理学
CCNU-1206674861周老师教你教音乐：小学音乐教学设计与实践华中师范大学亲爱的同学们，大家好，欢迎大家来到《周老师教你教音乐：小学音乐教学设计与实践》的在线课堂。我们这个课程将带领大家一起按照国家颁布的新版课程标准，结合实际教学的优秀案例，学习和交流小学音乐课堂教学的理论知识和宝贵经验，帮助大家在未来的职业发展里提升关键的专业能力和必备的职业素养。我们整个课程分为十个章节，第一章是小学音乐课程目标解析；第二章至第五章是学习小学音乐课程内容的四个领域：感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化；第六章是小学音乐教学活动设计；第七章是全媒体课堂教学模式；第八章是小学音乐课外活动与拓展；第九章是小学音乐课程教学评价；最后，第十章是小学音乐教师能力素养与专业发展。大家在观看我们这个课程的时候，要养成勤记笔记的好习惯，俗话说，好记性不如烂笔头。笔记能帮助你理清思路，积累教学经验，提高专业素养。在学习的过程中，只有通过记录重点、要点和难点，多研究和揣摩，才能帮助理解理论知识，形成系统结构。每次在观看完课程后，也要及时完成课后作业，对于感兴趣的知识点可以使用非线性的学习方式，有选择性的多次观看，借鉴模仿，逐渐掌握以后就变成你自己的了。对于一些产生困惑的问题也要及时提出，我们将尽可能快的给大家回复。我相信，通过大家的学习，会对如何教好小学音乐课程有一个全新的认识和理解。让我们从这堂课开始，听周老师教你教音乐，让我们用音乐作为桥梁，一起为小学音乐教育事业筑梦、圆梦！[{'userid': 1399158859, 'name': '周泉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 309}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-06-17', 'term_class': '3', 'term_student': 2466}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-13', 'term_class': '3', 'term_student': 1003}]824.8艺术设计
SUST-1206450818会计学原理陕西科技大学经济越发展，会计越重要，这一观念早已成为社会共识。在今天的“大会计”时代，会计正与社会进步、商业变革和技术创新携手同行，不断产生新的裂变和融合，成为社会经济可持续健康发展的重要支撑。对于大学生而言，会计基础知识和基本技能既是未来职场空间拓展的“助推器”，也是未来家庭理财中财富信息密码的“破译器”。良好的会计思维能力更是每一个社会人应具备的基本财务素养。会计学科很复杂，会计入门很简单，不论年轻人所学专业为何，都应深深浅浅地赶一赶“会计之海”，在潮起潮落之间发现价值所在。课程亮点：1）结合最新研究成果与实践动态阐释会计学基本理论；2）揭示会计信息传递和生成的基本过程；3）在情景还原中展示企业经营基本业务的会计核算处理。[{'userid': 1397240515, 'name': '朱文莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396428165, 'name': '狄颖琦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396163795, 'name': '林春涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404875838, 'name': '徐筱婷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018746492, 'name': '阚立娜', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': None, 'term_student': 2828}]7None管理学
WHU-29001信息检索武汉大学信息是一种重要的资源、机遇和资本，也是智慧的源泉。信息素养是信息时代每个人的必备素养。《信息检索》MOOC课程旨在培养学员的信息素养，即增强其信息意识、培养其在最短的时间内找到最相关的信息的能力，提高其利用信息检索解决生活、学习、工作与研究各方面问题的能力。本课程为素质教育课程，是一门实用性、操作性很强的课程。以通俗易懂的语言、由易到难，通过大量生动有趣的案例和电影片段等视频素材，展现信息检索在衣食住行、提高综合素质、提高学习与工作效率、提升研究水平、撰写论文、申报科研项目以及提高企业竞争力等方面的益处与具体应用，讲授网络信息检索的基本方法、常用搜索引擎与自动翻译等工具的使用技巧、利用信息检索解决实际问题的流程。力图最大限度地提高学员的信息素养和灵活运用信息解决各种问题的能力。本课程适用对象：所有的网民，具备基本的计算机操作和上网技能。鉴于MOOC的学员来源广泛、知识起点各异，本课程涉及的绝大部分信息资源都是可以免费使用的，对内容难度较大的WebofScience数据库的考核不作要求。[{'userid': 1496508, 'name': '黄如花', 'state': '教授、博士生导师'}][{'term_serial': 13, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2158}, {'term_serial': 12, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 27172}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-04', 'term_class': '2-3', 'term_student': 11837}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 13888}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 20711}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 14402}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 14334}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-06-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 15527}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-09-12', 'term_end': '2016-12-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 16301}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-03-07', 'term_end': '2016-06-13', 'term_class': '3', 'term_student': 18662}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-09-14', 'term_end': '2016-01-06', 'term_class': '3', 'term_student': 18999}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-17', 'term_end': '2015-07-02', 'term_class': '3', 'term_student': 16693}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-09-01', 'term_end': '2014-12-25', 'term_class': '3', 'term_student': 20338}]26404.7国家精品
BZYXY-1453208205普通心理学滨州医学院《普通心理学》这门课有高大上的理论，有搞笑有趣的实验，介绍科学的研究方法和生活中蕴含的心理学原理。来到我们的课堂，让你学会分辨伪心理学，不惧套路；让你了解科学的研究方法，明了心理学的实验；让你体会感知觉的神奇，领略世间繁华；让你掌握记忆与遗忘的秘密，炼就最强大脑；让你理解无意识的内涵，感叹潜移默化的力量；让你明白为什么女性比男性能说会道，怒怼右脑开发的虚假宣传；让你学会调节自己的情绪，快乐过好每一天；让你了解自己的优势与潜能，成为学霸并不难；让你摸清自己的特点，培养健全人格；让你学会学习，塑造良好行为。[{'userid': 1150380533, 'name': '范文翼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396800913, 'name': '张婷婷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383794158, 'name': '曲海英', 'state': '教授'}, {'userid': 1398075255, 'name': '徐伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-26', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2199}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 10688}]1484.8心理学
ZJU-1206452826可视化导论浙江大学数据的采集、提取和理解是人类感知和认识世界的基本途径之一，数据可视化为人类洞察数据的内涵、理解数据蕴藏的规律提供了重要的手段。随着数据时代的来临，大数据的分析、挖掘与可视化已经成为信息技术发展的迫切需求。面对当前科学可视化、信息可视化、可视分析研究和应用的新形势，需要发展新的复杂数据的处理、分析与可视化方法，并围绕实际科学和社会问题的求解设计高效的人机交互界面。可视分析学是一门以视觉感知增强认知为目标、以视觉理解和机器理解为对偶手段、以可视界面为信息交流通道的综合性学科。在因时、因地、临场、应急、博弈等分析决策的关键场合中，可视分析的作用尤为重要。特别地，大数据可视分析在宏观、概览、关联、隐性表达等方面具有不可替代的效应。本课程将以归纳介绍核心的数据可视化原理为主，覆盖最重要、最基础的数据可视化知识点。全课程共15章，可划分为三个模块：基础篇、数据篇和应用篇。其中基础篇从人、数据、可视化流程等三个层面阐述数据可视化的基础理论和概念。数据篇则针对实际应用中遇到的不同类型的数据，包括时空数据，地理信息数据、高维非空间数据、层次和网络数据，介绍相应的可视化方法。应用篇着重介绍可视化工具及应用实例。本课程将为本科高年级同学、研究生初学者从可视化的角度提供新的数据理解手段，同时可为相关数据处理、艺术设计人员提供科普性知识。[{'userid': 1495902, 'name': '陈为', 'state': '教授'}, {'userid': 1399543280, 'name': '巫英才', 'state': '研究员'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-04-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3341}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2913}]734.5计算机
ZJU-1460886162中西人论与文学浙江大学本课程通过对中、西人论所体现出的人、人性观念及其所包含的人文精神与文学的审美精神建构的深层关联的讲授和研讨，使学生能够更加全面、深入地理解人、人性、人情、人道、人文及其与文学的审美特质的内在关系，提高学生的审美趣味，提升学生的审美境界，进一步培养学生对文学作品的审美感悟和分析能力、对文学批评与文学史的评判建构能力。[{'userid': 1443268801, 'name': '朱首献', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 222}]-9999None文学文化
HUSE-1459600161计算机辅助设计（CAD）湖南科技学院CAD又可称为计算机辅助设计，是一门专业核心课程！相比咱们之前上的《设计素描》《设计色彩》《设计构成》等课程，这门课程有着本质的区别，它是一门需要使用电脑进行实践操作的软件类课程！咱们所看到的家装施工图（包括：平面图/立面图/剖面图/大样图等等）都需要使用CAD来完成！它是咱们环艺专业/建筑设计等专业的入门课程！CAD能够很大程度上减轻设计师的绘图负担，加快绘图速度，以图面的方式指导工人现场精确施工，而且能够充分地体现设计师的设计想法和构思，完美展现最终设计效果。通过该课程的学习，你能轻松的完成室内设计基础的施工图绘制，为后期的设计打下基础。[{'userid': 1388472377, 'name': '唐艺萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388318544, 'name': '刘颖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030391374, 'name': '树一帜', 'state': '助教'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-07-06', 'term_end': '2020-09-12', 'term_class': '4', 'term_student': 2295}]114.9艺术设计
ZJU-9001C语言程序设计浙江大学程序设计是一门基础课程。对于计算机相关专业而言，程序设计是专业基础知识，是进一步学习其他专业知识的第一步阶梯；对于非计算机专业而言，程序设计的学习有助于理解计算机的能力所在，理解哪些是计算机擅长解决的问题，怎样的方式方法是计算机擅长的手段，从而能更好地利用计算机来解决本专业领域内的问题。C语言是古老而长青的编程语言，它具备了现代程序设计的基础要求，它的语法是很多其他编程语言的基础，在系统程序、嵌入式系统等领域依然是无可替代的编程语言，在各类编程语言排行榜上常年占据前两名的位置。对于非计算机专业的学生，学习本课程的主要目的是掌握程序设计的基本方法，C语言是教学媒介。但是对于计算机专业的学生，本课程是向后续的计算机组成、操作系统、编译原理、体系结构等课程前进的基石，对于C语言本身甚至程序设计语言基础原理的深入理解都是应该掌握的。程序设计是实践性很强的课程，该课程的学习有其自身的特点，听不会，也看不会，只能练会。你必须通过大量的编程训练，在实践中掌握编程知识，培养编程能力，并逐步理解和掌握程序设计的思想和方法。在这里所提供的，只是基础的知识讲解，要想学会编程，还需要更多时间的投入和努力。为了学习编程，你需要有一台计算机，安装必要的编程软件。无论是MSWindows、MacOSX还是Linux，都有适合C语言编程的软件。[{'userid': 318013, 'name': '翁恺', 'state': '教师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2014-05-22', 'term_end': '2014-09-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 477254}]9394.9计算机
CUG-1206704843中国古玉器与玉文化中国地质大学（武汉）“中国古玉器与玉文化”这门课程是面向宝石及材料工艺学、首饰设计、首饰工艺专业的本专科生的一门专业性和系统性的课程，也适合古玉器爱好者。慕课将32学时课程内容提炼成38个知识点来讲授。在较详细介绍中国古玉器的相关概念、分类与名称、纹饰与工艺的基础上，逐一介绍各时代古玉器的风格特征，再以玉璧和玉龙为例，分析其时代演化特征，最后梳理和总结中国古玉器鉴赏的思路和方法。本课程的特点是基础知识与各时代玉器特征相结合，一般特征与案例讲解相结合，文字介绍与大量图片解读相结合。通过学习，较系统地掌握鉴赏古玉器的基础知识、了解各朝代古玉器的总体风格特征，感受中国古代玉器8000多年的悠久历史和古代中国人的琢玉技艺，感悟中华玉文化的丰富内涵和古代中国人的聪明智慧。为鉴赏、收藏、研究中国古代玉器、特别是出土玉器奠定一定的基础。[{'userid': 1400583943, 'name': '朱勤文', 'state': '教授'}, {'userid': 1401700776, 'name': '罗泽敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404858207, 'name': '舒骏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-11-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 146}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-08', 'term_end': '2020-06-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1588}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-24', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3118}]494.8工学
TZSZ-1458666164化工原理实验泰州学院化工原理实验是一门技能与实践课程，通过实验使学生加深对化工原理课程基本概念的认识和理解。其目的是培养学生工程实验的设计、组织实施、实验操作、数据处理等工程实践能力。因此，化工原理实验是实践课程体系中十分重要的技术基础实践课程。本在线课程一共包含6个实验，分别是：综合流体力学实验、总传热系数的测定、填料塔吸收系数的测定、精馏综合实验、恒压过滤常数的测定、干燥速率曲线的测定。通过实验的方式，更加加深了我们对理论知识的学习。[{'userid': 1149896403, 'name': '吴萌萌', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149830469, 'name': '梁吉雷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138259438, 'name': '胡志强', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411528980, 'name': '赵琳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-25', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 642}]5None工学
SCCM-1206297837轻松玩转吉他四川音乐学院参与“轻松玩转吉他”慕课课程学习的爱好者可通过网络课程制定学习计划，同时学期末进行考核，并算入学分，通过考核了解学生知识掌握情况。在网络课程编辑方面，尽可能做到详细讲解，循序渐进且形式多样。该课程将以轻松、寓教于乐的形式展现给广大古典吉他爱好者，既充分了解古典吉他，同时掌握古典吉他基础技能。[{'userid': 1396032062, 'name': '徐宝', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-29', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '10-20', 'term_student': 309}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-22', 'term_end': '2020-05-26', 'term_class': '10-20', 'term_student': 14716}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-19', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '10-20', 'term_student': 19029}]674.8艺术设计
SJTU-1003642002国际经济法上海交通大学上海交通大学国际经济法课程主要面向法学专业的本科生，对国际经济感兴趣的大学生和其他社会人士，研究人员。本课程由十一单元构成，分别介绍了国际经济法的起源和概况、国际贸易法律制度、国际海上货物运输与保险法律制度、国际贸易信用证支付法律制度、国际贸易管制与世界贸易组织、投资与国际投资、国际投资法律制度、国际商业借贷、国际税收法律、知识产权国际保护、国际经济的争端。基本涵盖了国际经济法领域的几个重要方面。在课程教学上，大部分单元可以作为每周一个相对独立的教学内容。在教学节奏上，自开课开始，每周更新一单元，共11单元，教学持续3个月。同时，根据慕课平台的互动特点和交互模式，课程还针对每个单元的不同主题，设置了单元测试。选课学员可以通过完成单元测试，及时巩固。在单元测试之外，还会在讨论区定期发布每个单元的思考题并附上答案，供同学们留言讨论。另外，本课程还设置包含选择题和主观题的期末测试，旨在从多角度考察学员的学习情况，提高学习质量。在课堂答疑和讨论方面，慕课平台的讨论区可以供学员提出问题，由任课老师和助教在后台回答。同时，任课老师和助教也会经常性的在讨论区发布和国际经济法有关的时事资讯，同学们可以在留言区留言讨论，从而学以致用，形成自己的观点。[{'userid': 1150668700, 'name': '胡加祥', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 765}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 11294}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '1-3', 'term_student': 3851}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-19', 'term_end': '2019-07-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6118}]1374.6法学
FAFU-1001767002马克思主义基本原理概论福建农林大学《马克思主义基本原理概论》课程是根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，按照《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》和《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》而开设的一门面向全校学生的公共基础课，是高校思想政治理论课程体系中的主干课程，总计3学分。本课程除绪论外，共分为八个专题，涵盖了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。本课程旨在对学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观和价值观，学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题，培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念，自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。[{'userid': 1020214956, 'name': '林贤明', 'state': '博士 副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 3042}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '4', 'term_student': 18044}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 7332}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '4', 'term_student': 4185}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2018-12-15', 'term_class': '4', 'term_student': 2640}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-06-17', 'term_class': '4', 'term_student': 2164}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-10-09', 'term_end': '2017-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1645}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-05-10', 'term_end': '2017-07-25', 'term_class': '4', 'term_student': 3572}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-10', 'term_end': '2016-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 2447}]3554.6国家精品
SEU-1205930814建筑结构设计东南大学1998年教育部颁布的本科专业目录将原来的建筑工程、交通土建工程、矿井建设等8个专业合并成土木工程专业。为适应土木工程专业培养方案的要求以及现代大工程对人才的需求，从能力培养和创新教育出发，对原来的房屋混凝土结构设计、钢结构设计、砌体结构设计、高层结构设计、荷载与设计方法、型钢混凝土组合结构设计等课程内容进行了优化重组，按照结构功能的有效实现途径构建了四大模块：结构设计通论，包括建筑结构的荷载、耐火设计，结构设计的一般要求；水平结构体系设计，包括混凝土楼盖、钢楼盖、组合楼盖和钢屋架；竖向结构体系设计，包括单层排架结构和门式刚架结构、多层框架结构、高层剪力墙结构、框架—剪力墙结构、框架—支撑结构、筒体结构以及砌体混合结构等；房屋基础设计，包括独立基础、条形基础、十字形基础、筏形基础等。建筑结构设计是土木工程的专业核心课程，需要综合应用工程数学、工程力学（材料力学、结构力学、弹性力学和土力学）、工程材料、工程构造（房屋建筑学）和工程结构设计原理等工程基础课程相关理论和知识；是以实际工程为背景的大平台，完成相关知识的集成，使学生从“理论设计”过渡到“工程设计”；对深化专业基础理论，培养学生解决和处理工程实际问题的能力、建立工程概念具有非常重要的意义，因而在土木工程的专业教育中占据十分重要的地位。课程教学团队目前由4名教授、4名副教授和2名讲师组成。2005年评为国家级精品课程，2016年获国家精品资源共享课程称号。课程采用的教材被列入普通高等教育“十一五”（第1版）、“十二五”（第2版）国家级规划教材和“十三五”江苏省重点教材（第3版）。[{'userid': 1149688080, 'name': '邱洪兴', 'state': '教授'}, {'userid': 1149828958, 'name': '孟少平', 'state': '教授'}, {'userid': 1149818389, 'name': '范圣刚', 'state': '教授'}, {'userid': 1149814456, 'name': '黄镇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149774511, 'name': '张晋', 'state': '教授'}, {'userid': 1149752128, 'name': '张志强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149746518, 'name': '敬登虎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149822152, 'name': '汤昱川', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149776721, 'name': '孙建', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149769400, 'name': '郑宝锋', 'state': 'zbfseu'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4488}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-27', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1893}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-16', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1292}]264.9工学
NJTU-1003366019轨道车辆装备北京交通大学《轨道车辆装备》是车辆工程专业的专业核心课。本课程的教学目标和任务是使学生了解国内外轨道车辆辅助供电系统和车内主要电气装备的组成、工作原理，培养学生综合应用已学先修课知识解决复杂工程问题的能力，通过学习轨道车辆装备的原理、使用与维修方法，掌握轨道车辆装备的结构特点和故障分析方法。《轨道车辆装备》课程涉及轨道车辆电气系统的组成；轨道车辆辅助供电系统工作原理；轨道车辆的控制电器、照明系统、火灾探测系统、广播系统和旅客信息显示系统；轨道车辆空调系统及其维修技术；轨道车辆的TCN、ARCNET和CAN通信网络的体系结构和通信标准；动车组列车网络控制系统的总体结构、工作原理和控制功能等。[{'userid': 1030398358, 'name': '刘志明', 'state': '教授'}, {'userid': 1386523110, 'name': '杨广雪', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '1-2', 'term_student': 958}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-22', 'term_class': '30', 'term_student': 787}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-22', 'term_end': '2019-08-28', 'term_class': '30', 'term_student': 499}]7None工学
ZSTU-1002532016成衣工艺学浙江理工大学1.本课程共计22课时，包括5章，开课一学期。本课程的教学内容着重实际生产过程的工艺和技术方面的基本知识、基本理论和基本方法，注重学生对产业生产及研究的前沿流域的了解。课程的讲述注重理论联系实际，在关键知识点和难点部分设置了相应的实际案例及思考题来加深理解。2.教材：课程采用高等教育“十二五”国家级规划教材——《成衣工艺学》，主编：邹奉元，副主编：张颖、刘正，浙江大学出版社2016年2月第2版3.成绩评定：本课程的学习环节包含：观看讲课视频完成各章节的综合测试、参与课程讨论、参加期末测试。[{'userid': 1035083033, 'name': '邹奉元', 'state': '教授'}, {'userid': 11955047, 'name': '王来力', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144540127, 'name': '杜磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 197}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3022}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1486}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-20', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1712}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2019-01-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1645}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-10', 'term_class': '0-5', 'term_student': 1472}]544.7工学
YCTC-1001753080高等代数选讲盐城师范学院《高等代数选讲》是数学类专业继专业基础课《高等代数》之后的一门重要选修课程。教学中突出矩阵方法的中心地位，提高学生应用矩阵思想方法分析问题和解决问题的能力。本课程面向高等学校数学类专业的本科生开放，同时兼顾有较高代数学需求的学习者。本课程深度融合信息技术，借助于迅猛发展的移动互联网技术，建立适合大规模在线学习的开放课程。本课程资源特色主要体现在如下三个方面：1.构建了完整的在线课程教学体系。本课程充分运用信息技术，与《高等代数》SPOC课程、微课辅导库、在线答疑群等形成了一整套立体化的在线课程资源体系。同时也是爱课程平台上的《高等代数》课程的拓展和延伸，让学习者通过在线学习平台就能全面地掌握高等代数的内容和方法。2.优化了教学内容。为了适应在线学习的需要，将高等代数的知识体系以知识点为单位进行重构，使得教学内容精炼紧凑，更适合制作成微课。精心设计例题和讲解，让学习者既能有效地巩固知识点，又能拓宽思路，提升代数素养。建立了以知识点为单元的开放式高等代数课件库、例题库和习题库，丰富了教学内容和资源。3.改进了教学方法。本课程在加强课内分析讲授的基础上，通过资源共享、信息推送、在线答疑和互助讨论实现社区化讨论和集群化辅导，既强化了教学实践环节，又实现了网络课堂与实体课堂的有效对接与相辅相成。[{'userid': 1019765498, 'name': '郭曙光', 'state': '教授'}, {'userid': 1020770137, 'name': '朱世平', 'state': '副教授'}, {'userid': 8446068, 'name': '陈莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019766479, 'name': '王住登', 'state': '教授'}, {'userid': 6087221, 'name': '张勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1417729146, 'name': '王超', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 5406}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5056}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-07-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4126}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3926}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3109}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-20', 'term_end': '2018-01-19', 'term_class': '2', 'term_student': 4036}]1754.8理学
ECNU-1206883801文学概论华东师范大学本课程组成员全部开设过文学理论相关课程，包括《文学概论》、《美学》、《文学社会学》、《文学批评理论与实践》、《二十世纪西方美学经典导读》、《沧浪诗话导读》等课程。本课程由三位长江学者领衔，十一位参与教师都具有高级职称，在学界较有影响力，授课评价良好，团队成员多次获得各类优秀课程奖励。部分成员曾多次参加教育节目以及超星等平台的讲课视频录制，社会反响良好。本课程的主要特色是摒弃常见的理论腔，教师将其精研有得并已形成一定社会影响的学术成果以生动的语言加以表述，同时注重联系具体作品进行讲解，既有较强的学术性，又不抽象晦涩，既有新意，又接地气。运用信息技术和网络教学优势，我们有以下几个创新设计：1.短视频采用理论介绍和文本分析示例的方式，抓住学员理论上的“痛点”提出问题并展开分析。2.讲解与引导相结合，提供丰富的自学资源库，包括教材原文、参考书目、经典教案、自学测试等。3.任课教师和助教团队在线答疑，组织讨论，针对学员提出的具体问题进行一对一答疑。[{'userid': 1402720688, 'name': '朱国华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-11-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2236}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-20', 'term_end': '2020-02-27', 'term_class': '1-2', 'term_student': 16672}]1054.5文学文化
CSLG-1449634162PLC控制技术理论与实践常熟理工学院《PLC控制技术理论与实践》（以下简称本课程）是为自动控制类专业开设的一门实践性很强的必修课程。本课程以西门子S7-300PLC为主要机型，分八讲内容分别介绍PLC基础知识、S7-300PLC硬件构成与软件基础、PLC指令系统、用户程序结构、程序设计方法、网络通信、模拟量控制和人机界面。除第一、二讲以介绍和演示为主外，其他各讲内容结合实践工程案例，以项目驱动式进行教学，并配有相应的实践项目进行训练，强调实践能力和工程应用能力的培养。本课程对于增强学生在电气控制与过程控制方面的设计、调试和开发创新能力有着重要的作用。[{'userid': 1149893106, 'name': '许仙珍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409546336, 'name': '刘燕', 'state': '教授'}, {'userid': 1409315817, 'name': '单长考', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150254558, 'name': '杨海萍', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-07-20', 'term_end': '2020-09-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1042}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 3635}]114.7工学
ZJU-1206619848园艺产品品质与营养健康浙江大学园艺，在《辞源》中的解释是“栽植树木花果之技艺”，园艺产品主要包括水果、蔬菜以及花卉等。园艺产品在人们生活中，最重要的作用之一就是提供人们日常食物中所需的果蔬产品。随着园艺产业的发展以及人们对“吃”的方面要求的提高，目前人们对果蔬等园艺产品的消费需求方向也在不断发生变化，那就是在园艺产品的消费过程中更加注重品质，由此园艺产业的发展也从数量型向质量型转变。本课程主要介绍了园艺产品的五大品质要素，以及园艺产品与人类生活、人体健康、产业发展等的联系。通过对本课程的学习，你能详细了解到水果、蔬菜、花卉三大园艺植物品类中，一些常见植物相关的产业发展现状，其所含有的营养物质成分，及其与人体健康调控的关系，有较强的科普趣味性，有助于提高对园艺产品的认知水平。[{'userid': 1398416876, 'name': '孙崇德', 'state': '教授'}, {'userid': 1420738841, 'name': '李鲜', 'state': '教授'}, {'userid': 1409415723, 'name': '殷学仁', 'state': '教授'}, {'userid': 1409258240, 'name': '张波', 'state': '教授'}, {'userid': 1420737277, 'name': '徐昌杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1408884168, 'name': '刘学波', 'state': '教授'}, {'userid': 1414235946, 'name': '金鹏', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 323}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-05-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 966}]4None农林园艺
HZIC-1205912802马克思主义基本原理概论浙江工商大学《马克思主义基本原理概论》课是中央“马工程”核心课程之一，是本科生公共必修课。该课程通过马克思主义论、辩证唯物论、历史唯物论、资本主义论、社会主义论的讲授、作业和互动，引导学生用马克思主义的基本立场、观点、方法分析和解决问题，树立共产主义理想信念，帮助学生提高理论素养和思想政治觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观。本平台课程结合浙江省的经济、文化和社会发展实际，探讨了马克思主义理论在浙江的具体实践和发展。平台教学团队是来自浙江大学、浙江工商大学、浙江工业大学、浙江理工大学等高校从事马克思主义基本原理教学科研的一线教师，他们拥有丰富的教学经验和扎实的研究能力。该课程采用中宣部、教育部编写的“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”《马克思主义基本原理概论》，对于当代大学生、思想政治理论教育工作者和各级党员干部的马克思主义理论学习都具有重要参考价值。[{'userid': 1386685217, 'name': '陈华兴', 'state': '教授'}, {'userid': 1386671227, 'name': '王华英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029048676, 'name': '郭飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386667425, 'name': '石敏敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1399379150, 'name': '蒋伟胜', 'state': '副教授'}, {'userid': 10512735, 'name': '于爽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414102271, 'name': '肖小芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027561424, 'name': '黄娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387175473, 'name': '张万杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386640484, 'name': '陆青', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386635205, 'name': '潘惠香', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386627510, 'name': '王磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '1-3', 'term_student': 2767}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7532}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-26', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '2-5', 'term_student': 12444}]7354.7法学
CUEB-1450000234零基础学Python人工智能首都经济贸易大学01Python与人工智能概述Python与人工智能概述课时第1.1节概述第1.2节快速上手第1.3节软件安装与配置深度解析第1.4节零基础编写最简单的Python程序作业：配置好Anaconda和Pycharm，编写第一个Python程序，打印“helloworld”和实现计算器附件：第1.0节教材与教案PPT02Python编程基础Python编程基础课时第2.1节顺序的程序第2.2节循环的程序第2.3节有分支的程序第2.4节模块化程序（函数）第2.5节Python工具包第2.6节异常处理作业：写个Python程序，用到循环、分支、函数、图形界面、类与对象、属性与方法附件：第2.0节教材与教案PPT03Python人工智能实战Python人工智能实战课时第3.1节回归第3.2节分类第3.3节聚类第3.4节推荐算法第3.5节降维第3.6节学习（神经网络）第3.7节Python大数据抓取第3.8节时间序列作业：使用各种聚类、分类算法对学生成绩数据进行分析附件：第3.0节教材与教案PPT04python高级应用python高级应用课时第4.1节Web与Python交互概述第4.2节Python访问数据库第4.3节Python人机交互界面开发第4.4节DbFirst开发Web第4.5节Web调用Python第4.6节Python与Web联动总结作业：请编写一个python与Web可以交互操作的系统，通过网页启动python程序，python处理结果在web上显示附件：第4.0节教材与教案PPT05Python面向过程程序设计基础Python面向过程程序设计基础课时第5.1节概论第5.2节基础第5.3节核心知识作业：体会面向过程程序设计思想，用本节课所学知识编写一个计算器。附件：第5.0节教材与教案PPT06Python面向过程程序设计基础Python面向过程程序设计基础课时第6.1节概论第6.2节面向过程第6.3节面向对象第6.4节面向应用作业：体会面向对象程序设计思想，用本节课所学知识编写一个计算器。附件：第0节教材与教案PPT[{'userid': 1399828729, 'name': '刘经纬', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1889}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-09-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12830}]244.6计算机
HAUST-1002597038大学物理（一）河南科技大学物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质运动最基本最普遍的形式及其相互转化规律的科学。物理学的研究对象具有极大的普遍性广泛地应用于生产技术的各个部门，他是自然科学和工程技术的基础。以物理学基础为内容的大学物理课程，是理工科各专业学生一门重要的通识性必修基础课。本课程主要讲授质点运动学、质点动力学、刚体力学基础；振动和波动；气体动理论、热力学基础和静电场等内容。欢迎大家进入《大学物理-力学、振动和波、气体动理论、热力学基础和静电场》的学习！[{'userid': 1028395056, 'name': '巩晓阳', 'state': '教授'}, {'userid': 1029104319, 'name': '陈庆东', 'state': '教授'}, {'userid': 1028969772, 'name': '雍永亮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021144746, 'name': '王辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029037003, 'name': '吕世杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028968273, 'name': '琚伟伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029109562, 'name': '苏向英', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029131443, 'name': '周清晓', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12551}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 11152}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-06', 'term_class': None, 'term_student': 9431}]5884.7理学
HHU-1449618169爱的心理学河海大学爱对于我们而言，具有十分重要的地位。我们因为被爱而得以长大，不少人因为没有得到足够的爱而不快乐；获得有意义的、满意的人生，我们需要学习如何爱自己、爱他人以及这个世界。《爱的心理学》课程团队为河海大学心理健康教育与研究中心的心理健康教育教师，对爱和被爱的问题的理论知识和临床表现有较多的经验体会。因此，课程结合心理咨询实践，在充分了解心理学界关于爱的研究和理论的基础上，致力于回答许多人关于爱的一些问题，具体包括：爱是什么、谁更有爱的能力、不同类型的爱有什么不同的特征、如何爱自己和爱他人、什么阻止了我们爱与被爱等等。如果您耐心投入学习，您也许会解开心中多年的谜团，对自己有更加清晰的认识，也能学习到改变自我、发展爱的能力的一些方法，为自己的人生幸福和满意打开一扇新的窗户。[{'userid': 1409459617, 'name': '刘取芝', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 131}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 574}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 530}]6None心理学
CUC-1206705818数字媒体技术概论中国传媒大学数字媒体技术是融合了数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和网络技术等多种技术的交叉学科和技术领域。数字媒体技术是通过现代计算和通信手段，综合处理文字、声音、图形、图像、视频等信息，使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互的一种技术。通过本门课程的学习，可以让你了解数字媒体技术的前沿研究进展和发展方向，领略数字媒体技术领域的魅力，培养学习相关技术的兴趣和动力。为后续数字媒体技术专业课程的学习和开展相关科学研究打下良好的认识基础。[{'userid': 1399652149, 'name': '严明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401311217, 'name': '张岳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145398902, 'name': '沈萦华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1286}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4893}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5814}]1204.8计算机
SDU-1002922020耳鼻咽喉头颈外科学山东大学我们贯彻理论联系实际的原则，通过PPT讲授基本知识、基本概念和基本理论，同时结合各种实际临床检查图像、视频、手术录像、具体病例的分析，深入浅出地讲解，使学生有兴趣认真深入地学习耳鼻咽喉-头颈外科学，激发培养学生主动进行临床思考的能力。通过本慕课课程的学习，学生应熟悉耳鼻咽喉-头颈外科学基本解剖生理知识，熟悉常见疾病的诊断处理，了解耳鼻咽喉-头颈外科学的最新发展趋势，激发学生对耳鼻咽喉-头颈外科学的兴趣，提高学生临床实践的能力。[{'userid': 1143199973, 'name': '许安廷', 'state': '教授、主任医师、博士生导师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '5', 'term_student': 4228}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-11-20', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2706}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '4', 'term_student': 4754}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-09', 'term_end': '2019-02-22', 'term_class': '3', 'term_student': 4124}]433.9医药卫生
UCASS-1207537802创业财务中国社会科学院大学课程以《创业财务》教材的基本内容为基础，以读者的需求为核心，以1000+的调研问卷为出发点，精选该课程最有代表性的知识点为慕课录制的主题，由被誉为“创业财务第一人”的王艳茹教授负责开发，力求以最好的内容、最美的呈现、最科学的时间安排，打造第一门基于“创业”角度讲授“财务”的在线教育课程，给学习者带来最丰富的学习体验。课程围绕“一二三四”的架构体系展开。一个目标：实现创业企业价值最大化；两个关键：股权设计，财务制度设计；三个基础：货币时间价值，风险价值，期权价值；四大活动：筹资活动，投资活动，资金管理活动，成本和利润管理活动。从心智模式和行为习惯两个方面着手，让学习者了解创业企业的财务知识，提高学习者的财商，以便做好财务决策，增强企业和自身财富。课程既适用于高等学校的在校生，也对社会人士丰富自己的创业知识，提高创业指导能力及创业实践技能有很大帮助。财务相关专业的学习者可以了解“初创”型公司财务业务的特殊性，掌握处理“初创”型公司财务特殊业务的能力；非财务专业的学习者可以具备创业财务的基本识别能力，对创业过程中所遇到的系列财务问题有所认知和了解，可以合理的进行决策及资金运用，具备“初创”型公司创始人的财务分析和筹划能力。所有的学习者都能够综合培养从资金筹集、股权设计到风险资金退出等创业过程中所应具备的基础财务预测、决策、分析及筹划能力，提高财商，及其创业和就业能力。[{'userid': 1407510167, 'name': '王艳茹', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 158}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '４', 'term_student': 1821}]114.7管理学
XZIT-1001754094财务管理徐州工程学院通过本课程的学习，使学生能灵活运用资金的时间价值和风险观念，根据财务活动的规律及特点，协调各种财务关系，降低企业资金成本、优化企业资金结构、提高资金使用效率进行资本运作；熟练掌握财务预测、决策、控制、分析以及风险防范等理财技术和基本技能，正确运用财务管理方法解决企业实际财务问题。[{'userid': 1019765352, 'name': '成兵', 'state': '副教授，现任徐州工程学院管理学院财务管理教研室主任。'}, {'userid': 1020154164, 'name': '陈艳杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020420531, 'name': '张淑云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020576077, 'name': '张阿曼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020297983, 'name': '瞿天易', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 418}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '3', 'term_student': 883}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1004}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2655}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4951}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-02-28', 'term_end': '2018-07-26', 'term_class': '4', 'term_student': 6109}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2018-01-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7108}]1594.9经济学
BHU-1001779003“互联网+”管理学渤海大学课程负责人自1983年开设管理学至今，该课程历经30余年，沿着“实践”、“创新”两条主线，不断改革与建设。课程组面对互联网、移动互联网、大数据的挑战与颠覆，主动拥抱互联网，探索建设“互联网+”管理学。课程特色1.强化互联网思维，注重虚拟管理引导同学们用互联网思维审视、分析与处理管理的理论与实践问题，培养互联网思维与虚拟管理技能。尝试以互联网思维为突破点，以管理学经典内容为基础，建设直面互联网冲击、改经典式管理学为探究式管理学：“互联网+”管理学。2.讲故事，学管理，实现理论情景化主讲教师以讲故事为兴趣线，结合知识讲了三百余个小、微故事，用真实、生动的故事诠释理论，促进管理理论情景化。绝大部分故事都是有关互联网时代创造神话的那些明星企业与商界精英，如苹果与乔布斯、海尔与张瑞敏、阿里巴巴与马云、小米与雷军、蒙牛与牛根生……。3.聊天式教学，生活式训练为突破以课堂形式、教室场景、灌输方式为中心的传统教学模式，还给学生轻松、自由、自主的学习场景、氛围与模式，教师采用聊天式教学模式，在咖啡厅、在风景如画的校园，与学生一起交流“互联网+”管理学。为突破“课堂实训”、“纸上谈兵”等传统训练方式，为学生开辟“身边的管理”这一宽广的技能训练时空，倡导生活渗透式训练模式。4.不背概念，注重领悟管理学不是反映一定如此的自然规律的精准科学，而只是反映大致如此、往往如此，而有时并不如此的准科学。而且，其概念的定义又具有不自足性，几乎全是人各一说。对管理学来说，背概念、记条条，是低效，甚至是无效学习。该课程主张对理论、知识、概念，不是记忆，而是领悟，进而自我构建认知结构，以便“战之能用”。该课程实行全程化（全部学习行为系统自然记录）、全员化（每个人都是考核者）、虚拟化（在线统计积分、分数对应虚拟财富与职务）考核，特别是注重在生活渗透中的管理践行“身边的管理”。课程体系构建以互联网思维为灵魂、以管理职能为主体，管理职能与企业运营相渗透的应用型体系。第一部分管理基础：主要研究“互联网+”管理；管理系统与管理职能。即课程模块1，含第1、2章。第二部分管理职能：重点研究计划与战略、组织与人力资源、领导与沟通、控制与评价等管理职能。即课程模块2、3、4、5，含第3、4、5、6、7、8、9、10、11、12章。[{'userid': 3193481, 'name': '单凤儒', 'state': '渤海大学 终身教授'}, {'userid': 1021906292, 'name': '张艳玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021675944, 'name': '闫涛', 'state': '教授'}, {'userid': 1389197276, 'name': '孙悦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1021597783, 'name': '邓雪', 'state': '渤海大学教授'}, {'userid': 1018240541, 'name': '孙晓红', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-23', 'term_class': '4', 'term_student': 3203}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '4', 'term_student': 7278}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-13', 'term_class': '4', 'term_student': 4953}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-09', 'term_end': '2018-12-22', 'term_class': '4', 'term_student': 8594}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '4', 'term_student': 9333}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5967}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-27', 'term_end': '2017-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10995}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-31', 'term_end': '2017-02-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 12821}]1004.6国家精品
NJTY-1001753186基础手语南京特殊教育师范学院基础手语课程是一门有关手语的入门性课程，同时也是实践性很强的一门课程。在课程设计上主要分为两大部分，第一部分简单介绍手语的概念、手语的语言特征，让学习者对手语这门语言有一个大概的了解和把握。第二部分也是本门课程的主要部分，内容主要是结合社会生活从教育、生活、体育等各个领域具体介绍手语的表达方式，达到培养学生形成初级手语技能的目的。[{'userid': 1019766480, 'name': '史玉凤', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2724}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-02', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1284}]1944.9教育教学
XLXY-1206694841管理学原理河南师范大学新联学院管理学是一门研究管理活动及其大战规律的一门科学。内容共有二个部分所构成，第一部分：管理原理，包括管理定义、管理角色、管理技能，管理思想发展史，管理环境与战略。第二部分：管理职能，包括计划、组织、领导和控制职能。1.课程的性质《管理学原理》为管理类专业的专业必修课，也是工商企业管理专业的重要专业基础课和主干课程。它是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学，它适用于社会活动中各行各业的不同组织。2．课程的特点本课程主要具有如下四个特点：（1）一般性。管理学有别于生产管理.商业企业管理等专业管理,它是一门基础性的学科,具有普遍的指导意义.（2）多学科性。管理学原理广泛吸收和运用自然科学、社会科学、技术科学等各学科的原理、理论和方法，它属于边缘学科，介乎自然科学和社会科学之间。（3）历史性。管理学原理是对前人管理实践、管理经验、管理思想和理论的总结、扬弃和发展。（4）实用性。管理学原理是为各行各业的管理者提供从事管理工作的有用理论、原则和方法。同时它还是一门实践性和运用性很强的学科,对管理实践有很强的指导意义。[{'userid': 1032731063, 'name': '朱雪芹', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 354}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-26', 'term_end': '2020-04-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14063}]764.8管理学
HZAU-1205906804大学英语综合教程（高级）华中农业大学语言学习不仅仅包括词汇、语法和知识点，还需运用其反映现实生活，表明情感态度，分析人生百态。《大学英语》（高级）在初级、中级英语学习的基础上，融巩固提升语言技能、发展审辨思维、开拓国际视野和提高人文素养于一体，带领您在语言构筑的世界里，看行云流水，识人间冷暖，享妙语奇思！本门课程内容主题涵盖“人与自然”、“人与科技”、“人与社会”、“人与自我”不同层面，包括经典的解读，现代的思考和自我的审视。老师带领我们在阅读文本的基础上，理解篇章结构，了解修辞技巧，剖析主题内涵，熟悉写作手法，对比翻译方法，赏析语言的魅力，获得贯通两种语言的成就。《大学英语》（高级）在文本基础上，补充重点词汇讲解、长难句解析和翻译，帮助大家更好的理解文本，提升语言技能。同时根据每一单元主题充分拓展，既有文化背景补充，也有时事联系分析，将语言和文化、思维结合，拓展语言学习的深度和广度。[{'userid': 6194136, 'name': '王菲', 'state': '副教授'}, {'userid': 2096825, 'name': '章明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035314632, 'name': '江凯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1148213201, 'name': '刘潇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1035329059, 'name': '袁崟峰', 'state': '助教'}, {'userid': 1384334135, 'name': '陈晓彤', 'state': '无'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 983}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-04', 'term_end': '2020-06-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12883}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '45', 'term_student': 1625}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-22', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 3777}]914.6外语
SDU-437005医学生理学山东大学医学生理学是医学院校的核心课程，它在解剖学、组织学与胚胎学以及高等数学、物理、化学等学科基础上，从不同水平（细胞、分子和组织器官）和不同侧面（组织的电活动，机械活动，分泌活动等）揭示生命现象的基本机理，是所有医学类本科生的必修课程，也是各类执业医师考试和医科学生研究生入学、专升本考试的必考课程。课程分总论和各论两大部分，总论主要讨论人体功能的基本概念和基本活动，如内环境、稳态、机体功能调节以及跨膜物质转运、细胞电生理和肌肉收缩机制，各论中主要讨论血液循环、血液、呼吸、消化吸收、代谢与体温、泌尿、神经以及内分泌生殖等各系统的功能，重点强调各系统中与临床常见疾病相关的基础知识，为理解这些疾病的发生发展、临床表现和治疗原理奠定基础。本网络课程除提供各部分知识的微视频讲解、习题以及在讨论论坛以外，还引入在线虚拟实验，通过人机互动模拟动物实验，诠释生命活动机理，会使你有一个全新的在线学习体验。本课程适用于正在修读生理学课程的医科类学校学生，准备执业医师、研究生入学和专升本考试的医科在校和毕业生，在职的医疗卫生工作者，以及对人体生理感兴趣的人士。在每一节的自主学习任务单里面，我们会提示国家执业医师考试和研究生入学考试大纲中对应的知识点，帮助您有重点的学习。[{'userid': 2059501, 'name': '刘传勇', 'state': '教授 、生理学博士生导师'}, {'userid': 1015644502, 'name': '崔敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 11529411, 'name': '李景新', 'state': '教授'}, {'userid': 1014701475, 'name': '王双连', 'state': '副教授'}, {'userid': 2072880, 'name': '于书彦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1015653307, 'name': '于晓', 'state': '教授'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1362}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3', 'term_student': 10494}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '3', 'term_student': 9265}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '3', 'term_student': 9288}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14971}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-07', 'term_class': '3', 'term_student': 9650}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-01-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 14396}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-02-20', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 15699}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-05', 'term_end': '2017-01-06', 'term_class': '3', 'term_student': 15792}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-03-14', 'term_end': '2016-07-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17759}]694.5国家精品
BUU-1206446819人工智能英语（进阶级）北京联合大学“人工智能英语进阶级”是一门为非英语专业学习者开设的专门用途英语选修课程，面向具有大学英语基础的在校学习者或在职学习者，学习不受专业和职业的限制。课程以学习者为中心，将人工智能领域所需的语言知识能力和技能需求密切结合，立足人工智能的前沿，从专业的角度全面介绍人工智能的发展概况、人工智能与各领域的融合和应用及人工智能的未来发展方向等方面。本课程为英语学习者提供了有针对性的专门化语言学习素材，创设模拟的行业英语语言真实场景，促进学习者的专业和行业导向的语言学习，从而培养学习者特定的语言应用能力。课程共分7讲，14个课时，涉及人工智能概述、人工智能与机器学习、人工智能与大数据、人工智能与云计算、人工智能与物联网、人工智能的应用以及未来。通过丰富多彩的素材和练习，使学习者夯实英语语言基础、提高英语科技文献阅读能力、促进学术英语写作和翻译应用技能，适应自身职业发展的需要。[{'userid': 1397254816, 'name': '何芳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 540}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2078}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1731}]344.6外语
SISU-1207435810高级法语上海外国语大学本课程为法语高级课程，针对已完成法语专业三年级学习的学习者。这是一门课程思政导向的高级法语专业课。综合篇内容主要依托束景哲教授编写的《法语课本》第6册前12篇课文，融合补充资料形成三大主要板块：能力篇-课文讲解、思想篇-思政拓展、中国篇-上海故事。综合篇共12单元，每个单元均由能力篇、思想篇和中国篇组成。本课程全部法语授课，并配有中文字幕，能力篇旨在对第六册课文的基本点和难点予以解释，突出综合能力训练和思辨能力培养。思想篇和中国篇旨在用法文讲述中国故事，上海故事，既培养了学生的综合视野，也可作为法语国家与地区学生了解中国、了解上海的平台。[{'userid': 1406802581, 'name': '朱燕', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-01', 'term_end': '2020-07-07', 'term_class': '6', 'term_student': 2561}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-22', 'term_class': '3-6', 'term_student': 9522}]304.8外语
BIT-1449601164机器学习北京理工大学本课程为人工智能专业重点建设课程。该课程面向计算机科学与技术、人工智能、数据科学与大数据、软件工程、网络空间安全、信息安全、电子信息类等专业，以及计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全、信息与通信工程、控制科学与工程、车辆工程、兵器科学与技术等相关学科。课程教材受到国家出版基金资助，为北京理工大学重点规划教材。课程系统地讲解了机器学习的理论与方法，主要内容包括：机器学习基础知识，包括机器学习基本概念、历史和发展现状、机器学习分类、性能度量；期望最大化（EM）算法，包括EM算法的相关理论、推导、收敛性分析；主题模型，包括主题建模的思想、隐狄利克雷分布模型（LDA）、吉布斯采样方法；聚类分析，包括K-means等经典聚类算法、谱聚类算法、基于约束的聚类和在线聚类算法；概率无向图模型，包括逻辑斯蒂回归模型、最大熵模型、条件随机场；概率有向图模型，包括贝叶斯网络、隐马尔可夫模型；支持向量机，包括线性支持向量机、非线性支持向量机、一分类和多分类支持向量机；神经网络，包括感知机和多层感知机、优化算法等；深度神经网络，包括卷积神经网络、循环神经网络；强化学习，包括马尔可夫决策过程、免模型的强化学习蒙特卡洛学习、TD学习、Q-Learning和Sarsa、深度强化学习等。课程内容丰富，有基础理论、应用技术、和工程实践。课程既适合相关专业学生，又适用于零基础和社会人士学习，让您学会各种机器学习方法，体验学习机器学习知识的乐趣。[{'userid': 1409419426, 'name': '李侃', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-10', 'term_end': '2020-09-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6324}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-04-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10619}]574.3计算机
SDU-1001945006概率论与数理统计山东大学概率论与数理统计是研究随机现象数量规律的一门学科，广泛应用于自然科学，社会科学，工程技术，军事科学及生活实际等各领域。概率论与数理统计课程是理工类各专业的一门重要的基础理论课程，在高等学校人才培养中占有非常重要的地位，为学生学习后续专业课程以及进一步的实际应用奠定必要的数学基础。本课程共分八章46讲，内容包括：随机事件及其概率、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征与极限定理、数理统计的基本概念、参数估计与假设检验、回归分析与方差分析、Excel在概率统计中的应用。通过本课程的学习，可以使学生理解概率论与数理统计的基本概念，掌握概率论与数理统计的基本理论和方法。从而初步掌握处理随机问题的基本思想和方法，增强运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力。[{'userid': 1494288, 'name': '胡发胜', 'state': '教授'}, {'userid': 4626338, 'name': '叶宏', 'state': '副教授'}, {'userid': 4561091, 'name': '黄宗媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387867997, 'name': '续焕英', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6111}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14341}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9887}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7709}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2019-01-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10234}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10171}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-19', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12562}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-07', 'term_end': '2017-07-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10865}]1764.5理学
CZU-1206690832钢结构设计原理常州工学院《钢结构设计原理》是土木工程专业与城市地下工程专业的主要课程，是一门理论性和实践性较强的专业基础课程。通过本课程的教学使学生系统地掌握钢结构的基本设计原理及方法，具备进行一般工业与民用建筑钢结构基本构件的设计能力，同时也为学生后期钢结构的设计奠定必要的基础。本课程面向土木工程专业与城市地下工程专业三年级本科学生，每年授课本科学生约200余人。赵风华教授为江苏省优秀教育工作者，常州工学院教学名师，中国共产党常州市第十一次代表大会党代表。曾任土木工程系主任，兼任中国钢结构协会结构稳定与疲劳分会理事会理事，全国现代结构工程学术委员会委员，常州市住房保障和房产管理局房屋安全鉴定专家委员会委员等。赵风华教授对《钢结构设计原理》这门课程的教学已形成独特风格，教学质量高，教学效果好，深受广大师生、专家的好评。课程负责人冯宁宁老师获得江苏省高校土木工程青年教师讲课竞赛三等奖，指导大学生创新创业训练计划项目、承担教学建设项目、网络课程建设项目、教学改革研究课题，常州工学院优秀青年教学能手培养对象，评选为优秀班主任。2019年《钢结构设计原理》获批江苏省在线开放金课。分别以第一作者发表SCI、EI论文、教学论文，以第一发明人身份获得发明专利。兼任中国钢结构协会稳定与疲劳分会理事；江苏省土木建筑学会钢结构专业委员会委员。[{'userid': 1144770564, 'name': '冯宁宁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150191570, 'name': '赵风华', 'state': '教授'}, {'userid': 1019896255, 'name': '李卫青', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150127244, 'name': '卞正宁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414725587, 'name': '厉见芬', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '3-4', 'term_student': 181}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '3-4', 'term_student': 543}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 617}]134.8工学
NWU-1205999808C语言程序设计西北大学《C语言程序设计》是面向大学一年级所有专业学生开设的通识类思维教育课程，作为实现创新思维和创新能力培养的核心课程之一，在大学生的知识体系中占有重要地位。对于信息类相关专业的学生而言，程序设计是专业基础知识，是进一步学习其他专业知识的起点。对于非信息类专业的学生而言，通过程序设计课程的学习，有助于理解计算机的核心原理和解决问题的基本步骤，从而能自觉地将计算机技术和专业领域问题相结合，为专业领域问题的解决提供一种更好的解决思路和解决方法。本课程是陕西省精品课程《C语言程序设计》的在线课程。课程在遵循教育和学习规律的基础上，以快速掌握程序设计思想为主线，按应用需求重新梳理和组织C语言的知识点，采用“核心语法+典型应用+知识扩展+疑难辨析”的内容组织方式，内容讲解由易到难，循序渐进。在理解核心语法，掌握典型应用的基础上使学习者在尽可能短的时间内充分了解程序设计的基本思想，掌握C语言程序设计基本方法，并能最终将这一过程融入创新活动之中。本课程包括基础技能和应用提升两个层面。（1）基础技能层面从培养程序设计基本概念和基本逻辑思维能力入手，主要讲述基本数据类型、简单程序设计、循环程序设计、数组的使用和指针的使用等5方面的知识，重点突出程序设计的基本思想和C语言的基本数据类型，程序控制的基本构架，大量同类数据的存储与处理，以及如何通过指针解决问题。通过学习，使学习者了解程序设计的基本思想，初步具备使用C语言解决问题的基本能力。（2）应用提升层面从培养分析问题和解决问题的能力入手，主要讲述模块化程序设计、复杂数据的描述、动态空间管理、数据文件的处理等4方面的内容，重点突出程序设计能力培养。通过学习，使学习者初步掌握分析和解决问题的方法，真正掌握程序设计技能。程序设计是实践性很强的课程，学习C语言程序设计，需要边学习，边思考，边消化、边实践。必须通过大量的编程训练，在实践中学习，在实践中理解，在实践中提高，最终达到掌握编程知识，提高编程能力，并逐步理解和掌握程序设计思想和方法的目的。[{'userid': 1389163870, 'name': '董卫军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1395673056, 'name': '索琦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389189309, 'name': '邢为民', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-11-01', 'term_end': '2021-01-23', 'term_class': '4', 'term_student': 1202}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '5', 'term_student': 5791}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-11', 'term_class': '5', 'term_student': 4743}]654.1计算机
CCNU-1206692842动物学华中师范大学本课程注重基础理论与实验课教学的紧密结合，在知识结构上注意将生物学基本原理贯穿于实验中，充分利用我校近百年来积累的大量动物标本，精选验证性实验，增设综合性实验及创新性实验，力求在培养学生动手能力的同时，理论联系实际地培养学生的独立思考、综合分析能力，全面提高学生的综合素质。此外，通过动物学野外实习，巩固和扩展课堂讲授的知识，加深对基本理论知识的理解，熟练掌握有关动物学的基本实验技能，了解当今动物学研究的主要方法，提高学生对实验工作重要性的认识，培养其严谨的科学态度和团结协作的精神以及创造性思维能力。[{'userid': 1400315046, 'name': '周青春', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 251}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3244}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-08', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 1785}]1534.8理学
CUMT-1207191805谈天说“地”——解析地球科学中国矿业大学《地球科学概论》是地质类等相关专业的主干课程，它是以地球及相关联的圈层为研究对象，从整体、联系而系统的观点出发，研究其时空、物质、结构、作用、影响、演化等方面所呈现的一般规律的科学。本课程以“谈天”的方式，解说“地球科学”。除绪论与结语之外，全课共分8讲，分别是，仰望星空，漫谈宇宙演化天地一卦，易解圈层结构历史兴替，历数地质年代自然恒道，举凡地质作用科学假说，假说大地运动成因理论，浅析地质灾害地质美学，佳话矿物岩石人地协调，统观地球家园这八个部分好比是阴阳鱼外的八个卦，是一个完整的体系，总结起来就是“时—空，形—构、灾—用、动—统”。它们相互联系，不断变化，演生出我们美丽的地球家园。你想了解地球的故事吗？你想了解地球的道理吗？请与我们一起，谈天说“地”——解析地球科学！[{'userid': 1149965975, 'name': '徐继山', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-08', 'term_end': '2020-11-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 157}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-01', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 468}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-08', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 330}]6None工学
TOUC-1001989001媒体辅助英语教学国家开放大学我们的课程旨在帮助学习者了解媒体辅助中（小）学英语教学的基本原理，熟悉适合学生英语学习的课件制作常规步骤及注意事项，掌握使用多媒体创作工具来制作多媒体作品的方法。侧重如何利用并制作能够激发英语学习兴趣的课件。通过对文本、声音、图像和视频等多种媒体的综合运用，提高媒体辅助英语教学的能力。[{'userid': 1024547557, 'name': '韩艳辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1036059020, 'name': '章文捷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026891976, 'name': '方轶群', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026893507, 'name': '余艳霞', 'state': '高级讲师'}, {'userid': 1022263271, 'name': '朱效灵', 'state': '高级讲师'}, {'userid': 1026476262, 'name': '田俊岩', 'state': '高级讲师'}, {'userid': 1026895703, 'name': '张智鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026449236, 'name': '许佩彤', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026885880, 'name': '傅华世', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-22', 'term_class': '5-7', 'term_student': 204}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '5-7', 'term_student': 2671}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-17', 'term_class': '5-7', 'term_student': 1675}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-04', 'term_class': '5-7', 'term_student': 2642}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-18', 'term_class': '5-7', 'term_student': 3328}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-05-29', 'term_class': '5-7', 'term_student': 3539}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2017-12-19', 'term_class': '5-7', 'term_student': 3187}]754.9教育教学
XMU-1002575005儿科护理学厦门大学本课程是一门介绍儿童生长发育、保健、营养、新生儿疾病和一些儿童常见病、多发病的防治和护理，以促进儿童身心健康的护理学课程。由一支优秀的教师团队开展教学，理论讲解和实践操作融合。通过课程学习，学生可以较全面、系统地理解和掌握儿童身心方面的保健、营养、生长发育及疾病防治和护理的基本知识和基本技能。[{'userid': 1029061261, 'name': '沈曲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030135913, 'name': '黄湘晖', 'state': '副主任护师'}, {'userid': 1030838869, 'name': '许丽璇', 'state': '主任护师'}, {'userid': 1030922692, 'name': '郭荣莲', 'state': '副主任护师'}, {'userid': 1030898234, 'name': '陈舜妹', 'state': '副主任护师'}, {'userid': 1031583022, 'name': '吴春妮', 'state': '主管护师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 28718}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3-4', 'term_student': 18555}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-07-23', 'term_class': '3-4', 'term_student': 9916}]1444.8医药卫生
NJTY-1458931165大学英语（聋生）（上）南京特殊教育师范学院本大学英语在线课程为聋人大学生设计[{'userid': 1027597435, 'name': '任媛媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147243110, 'name': '武伟星', 'state': '助教'}, {'userid': 1027118430, 'name': '梁娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029650790, 'name': '季晓燕', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-26', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': None, 'term_student': 1557}]1825外语
HRBNU-1453985179水墨构成哈尔滨师范大学《水墨构成》课程背景：任何一个文化现象的产生既是民族的也是世界的，各持特色，和而不同。“笔墨当随时代”—现代观念碰撞解读水墨是时代发展趋势。水墨造就了中华民族独特的审美气质和感悟能力，全球化语境下民族艺术的构建在现代社会背景下显得尤为重要。《水墨构成》课程目标：掌握水墨构成的形式构建，促进学生创造力的发展，解决水墨画教学过程中存在的造型能力和创作实践能力薄弱的问题。树立学生的民族意识，借鉴西方文化不能“饥不择食”。培养学生个性化发展，引导学生在生活当中去感悟，对身边的生活“为我所用”。《水墨构成》课程原则：应固守本民族优秀传统文化，创造新时代的艺术瑰宝。艺术来源于生活又高于生活，挖掘艺术本质回归教学生活化。深刻体会“情感”的艺术中的重要性。[{'userid': 1425585657, 'name': '杜学辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1435718990, 'name': '于海波', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 94}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-16', 'term_end': '2020-07-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2969}]385艺术设计
HYIT-1207309802汽车文化淮阴工学院汽车自诞生伊始，就不断改变着人类的生产、生活方式，也加快了人类改造自然、改变社会的步伐，汽车作为支柱产业大大推动了我国的经济发展，随着汽车的广泛普及，汽车文化应运而生。课程教学内容共分5讲，包括汽车发展史、名车与名品、车型与色彩、汽车运动、汽车展览等内容。主要介绍汽车的发展历程、著名的汽车企业、各阶段主要贡献人、著名车标的来历与含义、车型的变迁与色彩搭配、汽车运动及其带给人类的改变、汽车对人类生活各领域的影响等，向学习者展示汽车带给人类的无穷魅力，提高学习兴趣、加深对汽车的了解。[{'userid': 1020054913, 'name': '刘永臣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019766604, 'name': '常绿', 'state': '教授'}, {'userid': 1020059330, 'name': '孙丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020064746, 'name': '司传胜', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 584}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1836}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-17', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '4', 'term_student': 369}]3124.7工学
SDU-1205960805轻松掌握冠心病山东大学欢迎各位学员学习《轻松了解冠心病》这门课程！随着中国老龄化社会的到来，冠心病、糖尿病、高血压等慢性病的发病率呈上升趋势。冠心病尤其急性心肌梗死常给个体、家庭和社会带来无限的身心痛苦和承重的经济负担。接下来的8周我们将与您一同学习和讨论冠心病的有关知识！本课程即是山东大学面向医学生的专业课程，也是面向大众的医学教育课程。由从事心内科一线临床的博士团队授课，以科普的方式从专业角度讲解冠心病的发病机制与健康管理知识，向学习者传达有效管理危险因素、健康生活的理念，普及疾病知识，树立正确、科学的诊疗理念，帮助人们在疾病发生前进行针对性的干预，成功阻断、延缓、甚至逆转疾病的发生发展进程，从而实现维护健康的目的，是关爱家人、关心自己健康的优选课程。课程教学内容由八个部分组成，包括：带您了解冠心病、冠心病的急救、解读常见的冠心病诊疗方法、控制危险因素，防范冠心病、冠心病治疗中遇到的困惑、冠心病合并心衰的治疗、管理好支架人生、冠心病的预防。本课程总共8周，共36视频，每个视频7-10分钟。在此祝各位学员学习愉快，有所收获！[{'userid': 1388405908, 'name': '孙慧', 'state': '副教授，副主任医师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 221}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2501}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2603}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-03', 'term_end': '2019-08-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5012}]584.7医药卫生
SWUFE-1449274162人力资源管理学西南财经大学《人力资源管理》是一门理论与实践相结合的课程，人力资源管理是指企业的一系列人力资源政策以及相应的管理活动，主要包括人力资源战略，员工的招募与选拔，培训与开发，绩效管理，薪酬管理，劳动关系管理等。通过对理论知识的学习与对实际案例的分析，学生可以更好地掌握人力资源管理各模块的知识与技能。[{'userid': 11402914, 'name': '卿涛', 'state': '教授'}, {'userid': 1028529118, 'name': '徐宏玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1409503836, 'name': '罗键', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409655036, 'name': '郭志刚', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10382}]474.3管理学
ZAFU-1452094253园林工程管理浙江农林大学本课程可让学生认识、理解和掌握园林工程管理的理论、实践和方法。课程主要介绍园林工程设计管理、招投标管理、造价管理、工程承发包、施工组织管理、工程监理、竣工验收管理和法规。学生学习这门课不仅可以了解园林工程管理的基本理论，还能掌握园林工程管理的实践应用，比如初步设计、施工图设计、设计方案的评价与优选、招标控制价、投标报价、施工组织设计、横道图、网络计划图、工程投资控制、工程进度控制、工程质量控制等。课程对园林类学生从事园林工程技术和管理工作有重要意义。课程里有精彩的视频、精炼的PPT、与课程内容相匹配的习题等，欢迎有兴趣的同学进入课程学习。[{'userid': 1406853242, 'name': '温日琨', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-07-27', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 397}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1078}]8None管理学
DLMU-1001982012航海力学大连海事大学“航海力学”是面向航海技术、轮机工程、船舶和救捞等本科生专业开设的一门的重要的专业基础课，研究物体的机械运动和物体在力的作用下的强度、刚度及稳定性问题，是工程力学在航海技术中的应用。作为涉海类的学生，在以后航海实践中，经常会遇到各种各样的力学问题，例如甲板吊货设备的受力分析、船舶的配载、船舶旋回性能分析、船舶冲程的计算、船舶摇摆分析以及船舶的强度、刚度、稳定性及稳性分析等等，这些都需要用到航海力学相关的知识。学好航海力学，可以为学生今后继续要学习的航海学、造船大意、船舶静力学和船舶避碰等众多后续课程的学习打下良好的基础。[{'userid': 1023481371, 'name': '朱公志', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147892785, 'name': '夏冬生', 'state': '教授'}, {'userid': 1148656994, 'name': '孙先念', 'state': '教授'}, {'userid': 1144769773, 'name': '郑长良', 'state': '教授'}, {'userid': 1148267952, 'name': '蔺若成', 'state': '教授'}, {'userid': 1147806819, 'name': '刘杨', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2021-01-11', 'term_class': '4', 'term_student': 152}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-22', 'term_class': '4', 'term_student': 2137}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '4', 'term_student': 2468}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '4', 'term_student': 2443}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3205}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-15', 'term_end': '2018-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 2730}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-20', 'term_end': '2017-09-14', 'term_class': '4', 'term_student': 3249}]305工学
SISU-1207551805基础日语语法上海外国语大学通过本课程的学习，可以建立日语语法体系的知识架构，了解不同品词的性质、意义和用法，掌握被动态、使役态、可能态、自发态、尊敬态、授受关系、体的范畴、时的范畴等语法知识点，具备基础日语语法认知能力。[{'userid': 1388898592, 'name': '曾婧', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8979}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-06', 'term_end': '2020-07-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18514}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-28', 'term_end': '2020-03-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 43592}]1454.8外语
SWJTU-1003732007土木工程制图Ⅰ西南交通大学土木工程制图基础是土木工程专业及其相关专业的一门必修的技术基础课，是土木工程人才中基础知识、创新设计与实践能力培养的第一门课程，通过土木工程制图、计算机绘图技术，了解工程图学的基本概念和知识，了解工程制图方法，熟悉相关制图标准。土木工程图样是土木工程建设中的重要技术文件，工程图纸表达了有关工程建筑物的形状、构造、尺寸、工程数量以及各项技术要求和建造工艺，在设计和施工建造中起着记载、传达技术思想和指导生产实践的作用。作为工程技术人员，必须精通工程制图的原理，熟练掌握图形技术。本课程的主要任务就是帮助学习制图原理和方法，教会绘制工程图的初步技术，培养绘制和阅读工程图的基本能力，为后续课程的学习和专业技术工作打下必要的基础。本课程采用从体的投影入手，强调投影分析，使投影原理与画图、读图更好地结合起来，以加强培养几何抽象能力和应用能力；在作业及绘图训练中强化投影分析、几何抽象、造型创作、形象表达和创造思维的培养。通过工程图形表达与绘制，培养工程制图技能与创新能力。掌握土木工程图样表示方法，熟悉土木工程制图相关标准。由于图样是一种通用的技术语言，所以画图和看图都必须依据共同的原理和方法，遵守统一的规定。为此，国家以制图标准的形式颁布了制图方面的准则，这是画图和识图都要遵守的共同章法。可以简单地说，有关制图原理、方法的详细论述和对统一准则的说明与贯彻，构成了本课程的基本内容，并贯穿于教学的始终。随着计算机绘图技术的发展，图样的生成技术和图纸的制作工艺发生了许多变化，但是制图的基本原理没有改变，制图标准始终都要贯彻。特别是，图纸的重要地位决定了它的严肃性，要求工程技术人员必须按照标准的规定办事，在画图时不能随心所欲或漫不经心，看图时不能粗枝大叶。画图时的任何差错或者看图时的错误理解，都有可能对工程实践造成严重的恶果。从一开始学习就要用心养成严肃认真、耐心细致的工程素养。本课程在教学方式上的一个显著特点是突出强调它的实践性环节。学习原理、理论当然是重要的，但更重要的环节还在于实际动手画图和上机操作。本课程中将用较多的时间去完成一系列的制图作业和上机练习，以此来培养和提高画图、读图的能力与技术。[{'userid': 1151221352, 'name': '王广俊', 'state': '教授'}, {'userid': 1386190339, 'name': '韩太昌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386616952, 'name': '赵莉香', 'state': '副教授'}, {'userid': 2043463, 'name': '王宁', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-09-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2795}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5659}]164.8工学
BISU-1449941186旅游景区经营与管理北京第二外国语学院自改革开放40年，中国景区业发展与国民生活的发展一脉相承，从无到有、从有到好，景区在大众旅游从初级阶段向中高级阶段演化的进程中，一直都是游客观光和本地人需求满足的基本载体，也是国家旅游发展的重要基石。《景区经营与管理》作为旅游管理专业的核心课程，一直是传统教学中的重点。而网络共享课程则可以提供更为自主的学习模式，以及深层次、多视角、宽领域的学习思考，更好的顺应时代要求，促进景区行业突破创新、培育新动能，培养旅游景区所需的优秀人才。本课程强调理论与实际相结合，从基础理论出发，对不同类别景区的开发管理进行具体分析，并通过案例教学，展开旅游景区经营与管理的知识框架。强调问题导向，结合国内外景区发展的成功与失败的经验和教训，培养抓住问题、解决问题的能力，促进实践与理论创新的结合。[{'userid': 1411849219, 'name': '邹统钎', 'state': '教授'}, {'userid': 1412670949, 'name': '王欣', 'state': '教授'}, {'userid': 1412672195, 'name': '唐鸣镝', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413377696, 'name': '吴丽云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414707687, 'name': '李颖', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 817}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4367}]264.8管理学
HENU-351001德育原理河南大学第一周德育概述1.1德育概述1.2德育的嬗变第一周测验第一周作业第二周德育的理论基础与发展2.1德育的理论基础2.2德育的心理学基础2.3心理学与德育的互动关系及心理学对德育的意义2.4德育研究新视阈2.5生命教育与德育第二周测验第二周作业第三周德育的必要性与可能性3.1对德育怀疑和反对的观点3.2个人道德发展需要德育3.3社会道德进步需要德育3.4维持学校生活秩序需要德育3.5学校在促进学生道德发展上的优势3.6美德是否可教的不同观点3.7美德是否可教的伦理学分歧3.8美德是否可教的语言学分歧第三周测验第三周作业第四周德育功能4.1德育功能的认识4.2德育功能的分类4.3德育的个体性功能之品德形成功能4.4德育的个体性功能之智慧发展功能4.5德育的个体性功能之审美愉悦功能4.6德育的社会性功能之政治教化功能4.7德育的社会性功能之经济功能4.8德育的社会性功能之文化功能4.9德育功能内部关系与实现第四周测验第四周作业第五周德育目的5.1德育目的的内涵5.2德育目的的形态与结构第五周测验第五周作业第六周德育主体6.1德育过程6.2作为德育主体的教师6.3作为德育主体的学生第六周测验第六周作业第七周德育内容7.1德育内容及其决定因素7.2德育课程第七周测验第七周作业第八周德育方法8.1德育原则的内涵8.2我国常用的德育原则8.3德育方法的内涵8.4我国常用的德育方法8.5结果论与非结果论第八周测验第八周作业第九周德育模式9.1德育模式9.2价值澄清模式9.3德育模式之意义9.4教学中的价值观教育模式9.5教学中的价值观教育模式之技术性策略9.6教学中的价值观教育模式之本体性策略第九周测验第九周作业第十周德育环境10.1学校的德育环境10.2德育的学校制度环境10.3如何加强学校的制度环境建设10.4德育的家庭人际环境10.5德育的家庭语言环境第十周测验第十周作业第十一周当代德育发展趋势11.1德育的生活化11.2德育生活化的质疑第十一周测验第十一周作业[{'userid': 9154242, 'name': '刘济良', 'state': '教授，博士生导师'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 708}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6815}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2966}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1586}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2727}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-06-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1904}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1989}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-02-21', 'term_end': '2017-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2919}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-06', 'term_end': '2016-12-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1274}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-02-23', 'term_end': '2016-06-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1903}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-09-09', 'term_end': '2016-01-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2283}]3754.7国家精品
XMU-1001556009数学建模厦门大学本课程是在国家精品资源共享课程“数学建模”的基础上转型升级而成的MOOC，同时也是厦门大学组织“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛和美国大学生数学建模竞赛的培训课程。本课程从数学产生的源头问题出发引出各种数学建模的问题与方法，内容涉及数学建模的步骤与论文写作规范，初等分析方法、初等代数方法和初等几何方法；进一步地，我们也介绍离散动力学方法（差分方程）和连续动力学方法（常微分方程方法和偏微分方程方法）；同时还介绍了优化方法建模，即动态优化方法（变分法）和静态优化方法（线性与整数规划、非线性规划、动态规划、图论与组合优化方法）。同时，我们还将介绍随机数学方法（概率论与随机过程、蒙特卡罗模拟以及随机排队论以及排队论、存储轮、对策论和决策论）、统计方法（回归分析与方差分析、聚类分析与判别分析、主成分分析和因子分析、对应分析与典型相关分析、时间序列分析）以及模糊数学方法（模糊数学方法、灰色系统分析方法）。本课程还配备了大量的应用案例分析可供参考，有相当数量的习题可供训练。所选案例不仅遍布了所有学科与工程技术领域、所有行业和日常生活中的实际问题，许多还紧扣当今科技发展前沿、紧扣国家和地方战略需求、紧扣社会热点问题，有利于提高同学们学习数学和应用数学解决实际问题的兴趣与能力，有利于大学生了解自己真正喜欢和擅长的学科与专业或行业与企业，开阔了大学生的学科视野，为大学生选择自己将来能充分发挥才能的学科深造做好了铺垫，也拓宽了那些选择就业的大学生的就业渠道，使同学们在训练中认清自己喜爱的行业，使自己的职业定位准确。有的案例可能正蕴育着新的数学思想并逐步产生新的数学分支，有利于促进大学生的创新意识、提高创新能力，也有利于同学们尽早进入科研前沿，做出原创的科研成果。在以上各个环节的训练和所有案例解答中，我们都引导使用者通过训练，熟练掌握计算机编程或相关数学软件，如MATLAB与R软件。本课程可作为理、工、农、医、经济、管理、军事甚至人文社科等的高职高专学生、高等院校本科生以及研究生的数学建模训练的基础课程，特别适合作为大学生参加“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛和美国大学生数学建模竞赛培训课程，也可作为数学和其他学科教学科研人员和企事业单位的研发人员应用数学建模方法解决本领域中的实际问题的参考课程。[{'userid': 1017200982, 'name': '谭忠', 'state': '教授、博士生导师'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '6-7', 'term_student': 134}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '4', 'term_student': 7529}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '4', 'term_student': 17331}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 46163}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 30979}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 20445}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-29', 'term_end': '2018-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 6305}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-01', 'term_end': '2017-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 38017}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-29', 'term_end': '2017-01-25', 'term_class': '4', 'term_student': 26940}]1414.4国家精品
BUCT-1002577002材料导论北京化工大学材料学科发展迅猛，为材料类专业教育适应国际化带来了新的机遇与挑战。《材料导论》课程采用中英双语讲授，使学习者学习材料科学与工程的基础知识，同时积累材料学科领域的专业英语知识，培养、提高学习者在材料科学与工程专业领域的国际交流能力，为学习后续专业知识、了解材料科学前沿发展动态、在国内外进行进一步的深造和科学研究奠定基础。课程设置和学习有利于培养具有国际竞争力的材料领域高素质创新人才。课程系统讲授材料科学与工程学科知识，以材料制备-结构-性能-应用之间的关系为教学主线，将学科基础知识与前沿知识相融合、专业知识与英语知识相融合，帮助学习者构建完整的材料制备-结构-性能-应用知识体系和思维模式，培养材料学科领域的英语思维习惯，实现材料学科知识与专业英语应用能力的同步提升。课程内容包括八章：1.材料发展简史、材料研究方法、材料选择、材料环和材料家族等简介；2.材料的性质和结构，包括原子与分子结构、价键理论、固体材料结构和相结构等；3.材料的性能，包括力学、热学等性能；4.金属材料；5.陶瓷材料；6.聚合物材料；7.复合材料；8.生物材料。每章围绕核心知识点形成视频课件，视频包含字幕、关键词和图片展示以及有关重要知识点的弹题；每章内容设有作业和单元测验。课程采用多元化考核评价体系，关注学习者的过程评价、能力评价与期末考试评价。学习者通过学习内容、完成作业、参加测验和考试，得到课程成绩并获得证书。本课程适用于材料相关专业的本科生和研究生，作为专业基础课进行学习；适用于机械、电子、环境、生物工程等其他相关专业方向的本科生，作为选修课进行学习；也适用于具有一定材料科学基础及材料性能相关知识的社会人士进行学习。[{'userid': 1135235394, 'name': '赵静', 'state': '研究员'}, {'userid': 1136755553, 'name': '王文才', 'state': '教授'}, {'userid': 1136967320, 'name': '邓建平', 'state': '教授'}, {'userid': 1034647958, 'name': '刘莲英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135916285, 'name': '郭隆海', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136771870, 'name': '李培', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136824179, 'name': '吉静', 'state': '教授'}, {'userid': 1136696111, 'name': '唐聿明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136769983, 'name': '李友芬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136453230, 'name': '于运花', 'state': '教授'}, {'userid': 1136776322, 'name': '王晓旭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135823085, 'name': '李杨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136748094, 'name': '赵娜娜', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-29', 'term_end': '2020-12-29', 'term_class': '3-4', 'term_student': 952}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-08-31', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3373}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-04-19', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 871}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-05', 'term_end': '2019-01-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2190}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-19', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1793}]3164.8工学
HQU-1453184212境外游学法律护佑华侨大学随着全球化进程的加快和各国开放程度的提高，出境旅游休闲和留学教育已日渐成为大众化的消费选择和生活方式，而追求异域文化体验和多元化教育方式的高校师生无疑是这股趋势和潮流的先行者和主力军。但是，看似浪漫的异域之旅，却充满着异质文化带来的诸多风险。境外游学人员在异国他乡频繁发生的人身安全伤害案件、财产盗抢和欺诈案件，外国人歧视案件等已成为境外旅游与留学的首要法律问题。只有在防范境外游学法律风险和保障人身财产安全的基础上，才能更好地助推境外游学目标的实现。基于对境外游学过程中涉及的上述法律风险与安全保障问题的搜集整理和法律分析，本课程以法律手段护佑境外游学的顺畅进行和人身财产安全作为其两大基本教学目标。通过本课程的开设和学习讨论，让学生了解出入境的法律手续与管理程序、境外居留期间的基本待遇和权利，以及人身财产权利的法律维护与救助程序，当在异国他乡遭遇人身和财产安全威胁和危害时，有什么样的合法救济手段等问题，学会在境外游学过程中知法守法，依法维权和救济，安全顺畅地实现境外游学的美好人生目标。课程以保护境外游学人员的人身财产安全为基本目标，以保障顺畅出入国边境为导向，广泛涉及国际法、刑法、民法、保险法、行政法、诉讼法和海关和边境入出境管理法等国内外法律，因而课程涉及国籍国和目标国等多层次法律。对于每一个特定的国家而言，都面临着输出和输入跨境游学人员的双向交流和管理问题。对中国而言，由于一国四法域的特殊国情，涉港澳台的游学在管理程序和法律适用一般也是实行类似于境外游学的特别管理措施，因而涉中国的境外游学还要一并考虑出入港澳台的游学法律问题。因此，课程具有法律学科部门的综合性和法律对象的广泛实用性。除了介绍境外游学法律护佑的私力救助和公力救助一般性问题之外，课程还结合国际游学的热点国家和地区，专门介绍了美国、欧盟国家、澳大利亚和中国等国家有关游学法律问题。最后，结合有关境外游学过程中发生的最新时政新闻和案件，引导学员进行法律分析。[{'userid': 1397986936, 'name': '吴永辉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1', 'term_student': 574}]4None法学
CFAU-1206301832国际关系理论外交学院通过本课程的学习，同学们可以了解国际关系理论研究的基本内容，理解主要的理论概念和理论知识，掌握主流国际关系理论的话语体系和分析框架，学会用主流国际理论分析国际关系的历史和现实问题，深入理解错综复杂的国际热点事件，为进一步的学习和研究打下坚实的、规范的知识基础。本课程的最大特色，就是用现代理论的标准范式和标准框架展示和再现理论原貌，做到既讲清理论内核，又介绍理论辅助地带，既注重理论的逻辑推演和分析论证，又重视理论的经验表现和检验。本课程的另一个特色，就是简明易懂，深刻而不晦涩、简明而不简单是本课程的设计宗旨之一，具有高中基础的学生就基本可以听懂，入手学习的门槛不高。[{'userid': 1396137063, 'name': '高尚涛', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 767}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-13', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '3', 'term_student': 3688}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-02-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5531}]1004.8法学
CUC-1205910806中国电影艺术简史中国传媒大学本课程选取电影史上的经典作品进行观摩与讲解，同时配备有各个时期的概述性剪辑视频和代表性音频（如早期电影作品中的知名音乐），使学生对电影艺术有更为直观的认识。以早期电影为例，将选取《劳工之爱情》、《神女》、《风云儿女》、《小城之春》、《一江春水向东流》等经典电影作品进行分析和讲解，能让学生对中国电影历史有整体的认识和系统的把握，使他们既能准确地把握中国电影史的主要发展阶段和纵向脉络，又能了解和掌握中国电影史的两岸三地架构。学生在建立纵向历史架构的同时，又能够清楚地掌握各个阶段中国电影史上的重要导演和经典作品。总体而言，本课程兼顾历史性、艺术性、学术性、普及性，既有专业电影知识的讲解，也不乏中国电影史常识的普及。这样的课程设置，使它能够覆盖不同专业与年级的学生，包括理工科学生在内，使学生们最大限度地领悟电影艺术的魅力，最大化地将高深的中国电影历史普及化。本课程的开设能够更好地配合学校的专业教学，提升学生的人文素养，整体素质，健全学生的人格发展。[{'userid': 1387344653, 'name': '袁庆丰', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '2', 'term_student': 1011}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '2', 'term_student': 8654}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '2', 'term_student': 5635}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-09', 'term_end': '2019-08-20', 'term_class': '2', 'term_student': 6760}]1184.7艺术设计
WHU-1003368016自动控制原理实验课武汉大学自动控制原理实验一直是自动化和相关专业的一门主干课程，开设年限已有20余年，授课对象为自动化、能源动力与自动化、机械设计及其自动化、材料成型及其自动化以及能源化学等多个专业的学生，授课人数每年400人左右。武汉大学的网络化远程控制平台NCSLab，自从2015年上线以来，一直向社会开放。每个用户，不管他们的地理位置，都可以通过统一的网址https://www.powersim.whu.edu.cn/ncslab来登陆NCSLab平台，通过远程虚拟实验的方式操作武汉大学的实验设备，进行实验。经过三年的运行，现在已经开放了6台远程实体实验平台，20余台虚拟实验平台，有注册用户600余名。本课程依托NCSLab远程实验平台，通过6个课时的课程，由浅入深的介绍了自动控制学科常见的比例、积分和微分控制，闭环控制，抗饱和积分设计和系统辨识等知识点。具体课程内容如下：课程第1章绪论部分详细介绍了在线实验的产生及目前的研究背景和应用情况；课程第2章节介绍利用NCSLab平台进行远程实验，包括两个部分：如何通过NCSLab平台远程控制风扇进行闭环控制实验，以及实体双容水箱水位控制实验；课程第3章讲解利用NCSLab平台进行虚拟仿真实验，具体为虚拟球杆比例微分控制实验；课程第四章讲述了如何编写带有抗饱和积分的比例积分控制S函数；最后，课程第5章节讲解和演示了如何通过NCSLab平台获取风扇系统参数，并进行风扇系统数学模型辨识实验。本课程配套教材已编写完成，正在出版中。据我们了解，本门课程是国内第一门与在线实验教学平台配合进行实验教学的慕课课程，在国际上也是很前沿的探索与尝试，因此极具前沿性和推广性。[{'userid': 1147338572, 'name': '周洪', 'state': '教授'}, {'userid': 1149618330, 'name': '胡文山', 'state': '教授'}, {'userid': 1149612374, 'name': '丁李', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149801423, 'name': '郭爱文', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149621069, 'name': '周东国', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149616526, 'name': '雷忠诚', 'state': '博士生'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '1-2', 'term_student': 705}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '1-2', 'term_student': 813}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-04-26', 'term_class': '1', 'term_student': 991}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-26', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '1', 'term_student': 659}]184.9工学
HUST-1206623840结构力学华中科技大学《结构力学》(StructuralMechanics)主要研究在外力和其他因素作用下结构的内力、变形以及组成规律的一门学科。它以土木工程专业为主，面向土木大类专业（工程管理、建筑学、环境工程、给水排水工程、建筑环境与设备工程专业等）本科生开设的专业基础课。它的先行课程是：理论力学和材料力学；后行课程是：混凝土结构、钢结构、桥梁结构、给水排水工程等专业课程。该课程是土木工程师进行工程结构计算、设计、施工的重要工具。华中科技大学《结构力学》2007年入选湖北省精品课程、2013年入选校级首批责任教授课程、2015年入选湖北省高校精品资源共享课，目前教学团队有5位主讲教师（教授2名，副教授3名）。本MOOC课由9章内容组成（如图），总时长934分钟。为了能够让您在较短时间内抓住每个知识点的精髓和核心，精心打造了77个精彩视频向您呈现，平均每个视频约12分钟，所有视频均提供相应的PPT文档，非常便于您手机移动端利用零碎时间学习，让“学习就在身边”。视频中还设有弹题，供观看视频期间思考和放松；在每章小结后都设有课堂讨论题，供您与老师互动回答；另外，丰富的随堂练习题目和单元测试题库也是本课程的一大特色，使您在学习的同时可以通过多个练习题加强对知识的理解和巩固。[{'userid': 1398366066, 'name': '龙晓鸿', 'state': '教授'}, {'userid': 1399027872, 'name': '李黎', 'state': '教授'}, {'userid': 1399031840, 'name': '樊剑', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398814236, 'name': '江宜城', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-16', 'term_class': '4-5', 'term_student': 490}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '4-5', 'term_student': 2333}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4-5', 'term_student': 5165}]734.8工学
BNU-1003471005电视节目鉴赏北京师范大学《电视节目鉴赏》是以电视艺术为对象，融合历史理论和创作赏析的鉴赏类课程。该课程从我国电视发展史上选取最具代表性的电视谈话、综艺、纪录片等各类型节目，从创作、生产、传播等角度来进行全面观察、阐述与分析；致力于提高学习者对于电视的艺术鉴赏能力、创作能力和传播能力。课程由长江学者特聘教授胡智锋老师领衔主讲，由教育部新世纪人才杨乘虎教授和王韵副教授共同主讲。该课程融合电视的生产、创作和传播为一体，以电视节目为载体，贯穿历史文化潮流，撷取优秀的文化与艺术，传播电视艺术的人文情怀，分析基础理论与语境，从而凸显文化传承交流中的进步精神，弘扬国家文化艺术核心价值观。在宏观层面，该课程以中国电视史论和电视节目案例解读为主结构，通过理论、案例相结合的讲授方式，循序渐进、生动有趣地促进学习者思考电视艺术的历史语境、创作方法、传播手段和文化观照等，培养和锻炼学习者对于电视艺术的综合鉴赏能力。在微观层面，该课程从电视艺术发展史、电视艺术基础理论、经典电视作品等多方面多维度来解读剖析，提升学习者对于电视艺术的鉴赏力，引导学习者建构立体化和多层次的有效知识体系，培养与提升学习者进行艺术生产、创作实践和传播的能力。[{'userid': 1148823625, 'name': '胡智锋', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 6487}]145艺术设计
SWU-1205909812中国社会史西南大学本课程帮助学生和大众了解和熟悉中国社会史的性质、基本特点和研究方法等等，为进一步学习和研究中国史奠定基础。在具体的课程安排中，以传世文献为基础，辅以最新的考古成果和出土文献材料，通过将社会史的研究放在中国古代文明的大背景下讨论，使学生和大众更加深刻地认识中国历史进程，感触灿烂的人类文明。[{'userid': 1387143355, 'name': '鹏宇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2019-11-21', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4402}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '2-4', 'term_student': 10220}]1274.8历史
GDUT-1457635163学术英语阅读广东工业大学《学术英语阅读》课程简介《学术英语阅读》是全校性公共基础课《大学英语》的后续课程，以掌握学术英语阅读能力为主要教学目标，旨在培养学生用英语获取信息、直接使用英语从事科研的能力。《学术英语阅读》针对已达到大学英语基础阶段教学要求的学生而设计。通过本课程的学习，学生将能具备以下的学术英语素养：在掌握阅读学术文本是所需的阅读策略的基础上，识别较复杂文章的结构，区分文章的事实和观点，辨别较隐晦的作者立场与观点，判断信息来源的可信度等；能读懂篇幅较长、内容较复杂的一般通识学术文章，并能进行较深入的批判性思考课程阅读内容选材广泛，涉及理科、工科和商科，由9个单元构成，每个单元包含若干微视频和配套练习，学习掌握一项学术英语核心阅读策略，它们分别是：理解学术定义；利用语境线索推断词义；区分学术文本中的中心思想与细节；区分事实与观点；读懂学术文本中的图表；理解学术概述；掌握阅读修正策略；理解学术篇章的文本结构；理解学术篇章中各部分意思的衔接。《学术英语阅读》课程依据《大学英语教学指南》的要求建设，内容遵循“两性一度”金课建设标准，学术性强、实用性高；密切结合学术语境，以培养学生的思辨能力，提高课程挑战度，满足个性化学习需求。[{'userid': 1414068252, 'name': '陈晓茹', 'state': '教授'}, {'userid': 1018578927, 'name': '彭圆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1015996652, 'name': '杨小京', 'state': '讲师'}, {'userid': 1016157716, 'name': '廖顺珠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027733030, 'name': '李玉坤', 'state': '讲师'}, {'userid': 2274862, 'name': '赵琼', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-10-01', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 54}]-9999None外语
FAFU-1205897810农村发展理论与实务福建农林大学本课程主要学习农村发展中应遵循的基本理论和实践，探寻农村发展多元化路径。通过这门课的学习，学生可以建构农村发展的理论知识体系，凝练出社区营造与乡村建设中的实践经验，包括一带一路与农村发展、乡村发展与社区教育、品牌农业与乡村发展、多功能农业与农村发展等。另外这门课收储的两大亮点特色在于邀请和导入了国内外诸多生态文明与乡村振兴领域重要人物的名家名谈，以及首次公开多年来经济学院社区营造与乡村建设异地赴台实习的珍贵视频和资料，由此，促进学习者开阔视野、增长见识、提升能力。[{'userid': 1387155687, 'name': '刘飞翔', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-05', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 2501}]214管理学
NJTU-1003565009通信电子线路北京交通大学《通信电子线路》（或称“高频电子线路”）课程，在“普通高等学校本科专业类教学质量国家标准”中，被列为是电子信息类专业，如：通信工程专业、电子信息工程专业、电子科学与技术专业的核心必修课程，主要以无线通信系统为载体，介绍通信系统中高频电子电路的基本原理、非线性电子线路的基本分析方法以及在通信中的典型应用案例。通过本课程学习，将是学生对无线通信中的发送系统和接收系统的功能模块的电路组成、基本原理、硬件设计、性能特点有较为全面的了解，并能对高频电子线路的非线性特征和分析方法有较好的掌握，为后续专业课的学习及将来从事相关技术工作打下良好的基础。该课程属于技术基础课之一，其特征是实践性较强，学习过程中要结合课程设计、毕业设计以及大学生创新创业项目将理论学习与实际项目相结合，既学到该学科的基本理论知识，同时培养学生运用所学知识解决复杂工程问题的能力。本课程是北京交通大学具有优良传统的课程，课程开设时间已四十多年，第一版教材“模拟集成电路系统”于1991年出版，目前第三版即将出版。课程负责人路勇一直承担《通信电子线路》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》的教学工作，被评为北京交通大学教学名师、全国“宝钢优秀教育奖”——优秀教师、北京交通大学学生“最敬爱的老师”；主编“电子电路实验与仿真”获第一批“北京市精品教材”、国家“十一五”规划教材、国家“十二五”规划教材——国家级精品教材；主编的“模拟集成电路基础”被评为“北京市精品教材”、列入国家“十一五”规划教材；曾获国家级教学成果一等奖1项、北京市教学成果特等奖1项、北京市教学成果一等奖2项。多年来在教学领域取得了一定的成绩。本课程MOOC建设将继续继承和发扬本课程已有的优良传统，并通过新的技术手段不断创新教学方法、提升教学质量，以适应信息化社会带来的巨大挑战。本课程MOOC建设特点是，改变传统教学中过分注重公式的演算与推导的方法，注重设计思想和解决问题的方法及思路的讲解，更加强调知识体系结构的系统性，使学生从公式推导与演算中解放出来，用宏观视角看待具体问题，重点掌握解决工程问题的方法和思路。本MOOC课程以问题为主线将各知识点串联起来，力图使MOOC学习时间的碎片化不影响到知识体系的系统化；学习过程中基本概念、基本方法的掌握情况及实时学习效果检测；视频教学过程中特别重视学习方法的传授，强调以最通俗易懂的语言去讲解晦涩难懂的知识。本课程在北京交通大学开设32学时，力图以最短的时间，达到最佳的学习效果，这也是信息化时代的最新要求![{'userid': 1024406283, 'name': '路勇', 'state': '副教授、硕士生导师'}, {'userid': 1383882494, 'name': '王俊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383895336, 'name': '冯素春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024387587, 'name': '任希', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399537422, 'name': '章嘉懿', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '4', 'term_student': 813}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '4', 'term_student': 3155}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '4', 'term_student': 3045}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-06-10', 'term_end': '2019-08-16', 'term_class': '4', 'term_student': 2434}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-05-29', 'term_class': '4', 'term_student': 2082}]524.8工学
NJNU-1206013804家庭与社区教育南京师范大学儿童的生命是完整的系统，完整的儿童发展需要全面系统的成长环境。家庭、学校和社会是影响儿童成长的三大主要因素，学校作为促进儿童成长的专业组织，有着受过教育训练的专业教师，有着经过千锤百炼的系统课程，有着规范的教育管理制度。而家庭和社区这两大儿童成长的重要影响因素既没有专业的指导者，也没有标准的课程与管理制度，它们融于儿童的成长环境，或者本身就是儿童生活的环境。如何提升儿童家庭教育与社区教育的质量，从而和学校教育一起合力提升儿童教育质量，促进儿童全人全面的成长？本课程首先较为全面地介绍了家庭教育与社区教育两育的基本概念、特点、内容、原则和方法，帮助学习者掌握家庭与社区教育的基本概念、基础知识和基本原则。课程不是家庭教育和社区教育的原理性理论课，而是一门面向基础教育阶段教师进修和师范大学师范生学习的应用型课程。在将学校打造成社区教育资源中心的国际发展趋势的大背景下，学校应该承担起对家庭教育与社区教育的指导责任。本课程在介绍家庭教育与社区教育基本原理的基础上，面向师范生和一线在职教师工作的实际，紧扣师范生与在职教师的学习工作特点，以系统论的理念和合作教育的观念为统领，引导师范生和一线教师掌握对家庭教育与社区教育指导的基本原则与方法，以期提升他们整合两大教育资源的能力，最终达到促进儿童更全面的发展，促进学校更深刻的变革，以及推动社会更有序发展的目的。[{'userid': 1149933304, 'name': '殷飞', 'state': '老师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 345}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 8076}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-04', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2095}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-20', 'term_end': '2019-09-01', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3230}]5424.7教育教学
DUT-1206429801中级日语听说大连理工大学本团队主讲的“日语听说”系列课程，自2011年起至今连年被评为“大连理工大学优秀课程”，先后获得2015年度“辽宁省精品资源共享课”建设项目，2017年度国家质量工程建设项目的支持。主讲教师是辽宁省教学成果一等奖、大连理工大学教学成果一等奖的主要成员，荣获大连理工大学教学质量优秀奖、NOK奖教金一等奖、大连理工大学青年教师讲课竞赛一等奖、辽宁省外语微课大赛一等奖、全国外语微课大赛二等奖等荣誉。《中级日语听说》课程启用“Can-do”量表，明确学习目标，能够提高自主学习能力；题材广泛，语料鲜活地道，能够培养跨文化沟通能力；“听-说-写-视-演”练习多样化，能够提高语言应用能力。教学环节设计科学合理，符合认知规律，以“产出为导向（POA）”进行慕课教学设计。通过本课程，您一定能找到解决日语交际中困惑和烦恼的方法。我们一起加油吧！[{'userid': 1396875737, 'name': '韩兰灵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399335038, 'name': '毕杨', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399038672, 'name': '时春慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399377791, 'name': '于亮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399623971, 'name': '刘艳伟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1075}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '4', 'term_student': 6295}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 4085}]784.6外语
NXU-1206503804人类遗传探秘宁夏大学本课程是由宁夏大学生命科学学院“遗传学教学团队”倾力打造，面向社会开设的通识选修课，本课程分绪论，遗传病，外貌的遗传，生命从一个细胞开始，基因工程与人类健康，性别决定，长寿、智力的遗传，从细胞的分化看克隆问题，肿瘤的遗传，解密“天书”，血型遗传共十一讲全面揭示与人类健康密切相关的遗传学知识，力求从个体到群体、从细胞到分子、从形态到生理生化、从正常性状到病理性状等不同层面对与人类遗传有关的现象和规律进行了系统的介绍，既突出重点又注重基础知识，将实用性和趣味性融为一体。[{'userid': 1397533400, 'name': '杨易NXU', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '2', 'term_student': 988}]614.8理学
NJTU-1003690008大学物理实验（II）北京交通大学大学物理实验是为理工类各专业本科学生开设的必修学科门类基础课，大学物理实验是为理工类各专业本科学生开设的必修学科门类基础课，物理实验Ⅱ是其中的第二部分。本课程在物理实验Ⅰ的基础上对学生进行系统的物理实验方法和实验技能训练，主要进行综合性实验和设计性实验的学习，继续提高实践能力和创新意识，为今后的学习和工作奠定良好的基础。本课程在物理实验Ⅰ的基础上对学生进行系统的物理实验方法和实验技能训练，主要进行综合性专题实验（指在同一个实验中涉及到力学、热学、电磁学、光学、近代物理等多个知识领域，综合应用多种方法和技术的实验）和设计性实验（根据给定的实验题目、要求和实验条件，由学生自己设计方案并基本独立完成全过程的实验）的学习。教材为成正维，牛原主编.《大学物理实验》.北京交通大学出版社出版.2010.5.，教学参考书有（1）霍剑青.《大学物理实验》（第二版）.高等教育出版社出版.2006.6.（2）吕斯骅，段家忯主编.《新编基础物理实验》.高等教育出版社出版.2010.7.等。[{'userid': 1150999079, 'name': '梁生', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-29', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 5610}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '3', 'term_student': 2931}]224.6理学
KWXY-1449611171审计学江苏师范大学科文学院掌握审计学中的基本概念、基本准则、基本内容和基本方法，理论联系实际，培养学生们的审计职业素质。能查会审的能力，查账技巧、审计分析能力、审计风险识别能力、审计工作协调和沟通能力以及审计方案的设计能力。拥有审计风险意识和审计风险的应对能力，应有审计整体观念、团队精神，树立正确的审计职业观，警示学生们切莫急功近利、见利忘义的不良风气，一身正气作审计。在教学过程中，尽量案例教学，将审计工作搬到课堂上、增加趣味性、有用性，通过本课程的学习使学生能够通过审计资格考试和实际应用能力。[{'userid': 1149831957, 'name': '王道顺', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3', 'term_student': 1148}]544.8管理学
CQU-1450330384建筑构造（1）重庆大学1、本课程的开课周期——本课程为应对2020年初的疫情需要，加快上线。部分课程资源经本次课程查漏补缺和进一步完善后，再行确定长期开课方式和时间。届时可到本课程介绍页面查询新的更新消息。——现属于全民抗疫特殊时期，欢迎需要共享课程资源的学校与中国大学MOOC平台管理方联系，或联系课程组jzgz_cqu@126.com。2、如何确定是否要学习这门课程？——如果你是一位建筑的爱好者，这门课程可以帮助你获得一般性中小型民用建筑的技术知识。——如果你已经或者正要成为建筑业相关的从业人员，或者是正在接受专业训练的在校学生，请查看本课程的学习内容，明确是否需要通过本课程对现有的专业学习进行补充和拓展。——如果你是一位从事相关专业课程教学的教师同行，这门课程可以为不同学校提供在线课程资源：学生注册时需要统一备注学校信息，以便结课后统一查询学习统计数据；本在线课程也可以作为不同学校翻转课程的在线学习单元；因课程时间原因或需要进行SPOC协同的请详询本课程的管理平台。3、这门课程的学习主题是什么？针对大量性中小型民用建筑，进行建筑构造和技术设计的学习。4、课程特色与教学历史——国家级精品课程资源：重庆大学《建筑构造》课程为国家级精品课程和重庆市精品资源共享课程，具有悠久的课程教学传统和丰富的课程教学资源。——国家级教学团队主讲：课程负责人及主讲教师均来自“建筑技术系列课程国家级教学团队”（2008年获准），在本课程的平均教龄20年。——国家级规划教材导航：本课程采用的教材为教学团队编写的《建筑构造（下）》教材，历时多年，全国各高校广泛采用，为普通高等教育“十二五”国家级规划教材和住建部土建类学科专业“十三五”规划教材。——本课程不以“照本宣科”方式全面讲授，而是着重重难点的讲解，为学员提供个性化的学习空间，在线学习课堂为学员提供的是“基础学习介入--重难点讲解--个性化时间和学习深度安排”的组合学习平台，并通过导航教材和在线课程讨论区满足系统化和差异化学习的并重。[{'userid': 1389354617, 'name': '孙雁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387094926, 'name': '覃琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389515551, 'name': '王雪松', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 5288}]334.7工学
BNU-1002327008管理学北京师范大学本课程是一门帮助你了解各种专业管理知识的基础课程。采用别具一格的视角，通过讲述管理学概论（概念、原理、决策、组织文化等）、管理个体、管理人际、管理团队、管理组织、管理学进展、中国传统文化与管理等内容，着重从现实工作与生活的角度出发，通俗易懂，能够使学生系统地掌握管理活动的普遍规律、基本原理和一般方法，树立现代管理的思想观念，培养管理者的素质，为其他管理学专业课程的学习和成为一名“懂得管理的人”打好基础，是理论性与实践性较强的专业基础课程。课程采用视频讲课、课后思考、拓展学习一体化的教学方式，增强学生对于管理学知识的理解和掌握，锻炼学生的团队思维、交流表达、知识获取等综合素质，培养中、基层管理岗位的综合管理技能。[{'userid': 1031825295, 'name': '王文周', 'state': '经济与工商管理学院副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-01', 'term_end': '2020-11-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 14947}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 13693}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 14961}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-01-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 28226}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-28', 'term_end': '2018-07-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 24314}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-11-15', 'term_end': '2018-02-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 24944}]5864.7国家精品
XSJC-1454616173道路交通的法与责中国刑事警察学院课程设置目标：旨在使学习者能够比较系统地了解道理交通管理和通行的基本知识，掌握和区分各种法律责任的构成及界定，目标为培养学员道路交通法律责任的基本分析能力和处置能力。课程受众：公安院校本科生公安系统中从事交通管理的民警交通参与者课程特色：将道路交通规则与法律责任关联讲解；重视理论与实务的互动；将交通事故的民事、行政和刑事责任进行区分与联系；[{'userid': 1135651453, 'name': '傅卫卫', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402572101, 'name': '李新权', 'state': '教授'}, {'userid': 1403287772, 'name': '李影', 'state': '教授'}, {'userid': 1402020211, 'name': '石启龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1421255784, 'name': '王乔', 'state': '教授'}, {'userid': 1402045458, 'name': '李强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403324041, 'name': '王明辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1402031856, 'name': '董文哲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1421208541, 'name': '冯毅', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-11-28', 'term_class': '3', 'term_student': 643}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2064}]164.9法学
ECNU-1002134003数学分析（五）华东师范大学华东师大数学系的“数学分析”课程有着悠久的传统，经过几代人的努力，现在已经成为国内有很高声誉的国家级精品课程，所编写的《数学分析》教材发行量居国内同名教材之首，被数百所高校采用。“数学分析”是一门超大规模的课程，又是数学学习的基础课程，内容涵盖实数理论、极限与连续、导数与微分、积分、无穷级数、多元函数微分、含参量积分、曲线曲面积分、重积分等众多内容，学完整个课程一般需要三个学期。为了便于学习者学习，我们将“数学分析”分为6个小课程。“数学分析（五）”的教学内容包括多元函数的极限与连续，多元函数微分学，隐函数定理及其应用共计三章内容，学习时间为10周。“数学分析（五）”课程目标是在前期课程学习的基础上，学习多元函数的微分学，掌握平面上的完备性定理、多元函数的极限和连续、闭区域上连续函数的性质，多元函数的可微性与偏导数、多元复合函数微分法、方向导数与梯度、泰勒公式和极值，隐函数和隐函数组存在性定理、隐函数与隐函数组的导数与微分、几何应用、条件极值等知识，掌握多元函数微分学的基本思想方法，为后继学习打好基础；让学生了解微积分的创立是推动现代科学技术发展的火车头，是人类文明的成果，最终使学生的数学思维能力得到根本的提高。“数学分析”慕课以华东师大数学系编写的《数学分析》为教材，配合《数学分析学习指导书》，由华东师大“数学分析”教学团队精心打造而成。课程适合数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、金融学、管理与运筹、理工科中对数学有较高要求专业的学生，以及数学爱好者作为数学基础课学习。[{'userid': 4444237, 'name': '柴俊', 'state': '教授'}, {'userid': 2050583, 'name': '庞学诚', 'state': '教授'}, {'userid': 1015625671, 'name': '戴浩晖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1015818506, 'name': '吴畏', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3378}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-09', 'term_class': '4-6', 'term_student': 24151}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-17', 'term_class': '4-6', 'term_student': 20725}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-16', 'term_end': '2018-01-26', 'term_class': '4-5', 'term_student': 17243}]354.2理学
CUMT-1450185224创业管理概论中国矿业大学课程围绕创业者的基本素质和创业的基本知识展开教学活动，穿插案例等方式引导学员了解创业的基本环节。教学过程主要分为八个章节：（1）创新、创业及其本质；（2）决定成为创业者：素质、能力与精神；（3）创业机会识别与评价；（4）开发商业模式；（5）新企业的市场、竞争与销售；（6）创业融资与风险管理；（7）制定创业计划；（8）新企业开办与成长管理。通过课程学习，学员能够根据授课内容挖掘身边的“商机”，并尝试设计一份商业计划书。课程受众定位于有创业意愿和已经开始创业、准备进一步提升创业管理知识的在校大学生。课程侧重于企业生命周期前端的基础管理问题，将创业的基础理论、基本知识、流程和方法与广大学习者进行分享，将学科前沿理论融入课堂内容，通过课程学习让学生了解创业活动过程的内在规律以及创业活动本身的独特性，了解创业过程中经常容易遇到的问题和发展障碍，引导学员用创业的思维和行为准则开展工作，强化创造性地分析和解决问题的能力。[{'userid': 1150260364, 'name': '侯德伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149966090, 'name': '吴保磊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150254739, 'name': '于基伯', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150000896, 'name': '杨忠习', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150263131, 'name': '冯媛', 'state': '助教'}, {'userid': 1150258475, 'name': '卫慧芳', 'state': '中级'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-11-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 251}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 1228}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-04-19', 'term_class': '2', 'term_student': 1426}]1444.8管理学
HNU-1002601036化学实验室安全科学湖南大学“化学实验室安全科学”是针对化学相关专业学生开设的关于实验室安全教育的选修课程。本课程将针对高校教学和科研实验室的具体情况，着重从化学实验室的规范化管理、安全意识和文化的建立角度出发，从实验室安全的一般知识入手，系统介绍可能危及学生、专业人员及公众安全的易燃、易爆、有毒或有污染的物质及相关设备的安全使用方法；给出废弃物的处理原则与方法；推荐紧急事故的应急处置措施。培养学生的实验室安全意识和分析、处理紧急事故的能力，为进入实验室的安全操作与学习奠定不可或缺的基础。SafetyScienceinChemicalLaboratoryisanelectivecourse,whichtrainsstudentstomanagethebasicsafetyknowledgeinchemistrylab.Thiscoursemainlyfocusesonspecificsafetycircumstancesinteachingandresearchlabsofuniversity.Itintendstointroducethestandardizedmanagementofchemistrylabandthelabsafetyculture,andthusenhancethesafetyawarenessofstudents.Thiscoursesetsoutfromthegeneralsafetyknowledge,andcontinuestoexplainsystematicallytothestudentsabouttheflammable,explosive,toxichazardsandpollutionwhichcanendangerthemselves,techniciansorthepublic.Howtohandlethesehazardoussituationsandusenecessarydevicesforprotectionisabouttobetaught.Tofollowthis,informationabouttheprinciplesandmethodsofthewastedisposalwillbeprovided.Lastbutnottheleast,studentsarerequiredtobefamiliarwiththeemergencyproceduresinthechemistrylab.Thiscourseistofosterthesafetyawarenessofstudentsandtheirabilitytoanalyzeandmanagetohandleemergencysituations,andprovidesolidfoundationforstudents'furthertheoreticalandexperimentalstudiesinthelab.[{'userid': 1136325174, 'name': '许峰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-28', 'term_end': '2020-09-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 935}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1349}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-08-19', 'term_class': '3', 'term_student': 1969}]1584.8工学
CUFE-1002049018从无到有：开发你的创业资源中央财经大学《从无到有：开发你的创业资源》这门课程面向热爱创业或者想了解创业的人。课程通过案例教学，介绍了创业资源的类型，不同市场竞争格局下的创业资源需求，以及获取创业资源的关键技能。通过这门课程，学习者能够了解创业过程和创业资源的基础知识，掌握创业机会与创业资源获取策略的分析框架，能够针对不同市场竞争格局制定相应的资源获取策略，从而建立起创业分析与创业决策的理性思维；学习者也可以将获取创业资源的思维和方式用于做其他事情，比如创造性地开展一份工作。全社会既受益于创业者的勇于探索，也受益于那些像创业者一般思考和行动的人，因为他们在不同的岗位，以创新精神、创业思维和行动，改变世界！[{'userid': 1023855134, 'name': '葛建新', 'state': '教授'}, {'userid': 1385609090, 'name': '林嵩', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1689}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-12-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1322}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1353}]174.9管理学
FUDAN-1458408165中国特色社会主义理论与实践研究复旦大学本课程是硕士研究生思想政治理论课的必修课程，旨在指导硕士研究生深化对中国特色社会主义重大理论与实践问题的认识，掌握中国特色社会主义理论体系的主要内容，特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精神实质，提高运用这一理论认识和把握当代中国，分析和解决实际问题的能力和本领。这门课程的开设与建设，有助于硕士研究生系统了解中国特色社会主义理论发展和实践探索最新成果，认清新时代新矛盾新要求，牢固树立中国特色社会主义共同理想，自觉担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。本课程具有以下特点：一是理论性，围绕硕士研究生的理论需求，系统阐释中国特色社会主义理论尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑；二是实践性，注重分析和解读当代中国发展的重大实践问题，坚持问题导向，强化问题意识，注重实践运用，不断提高硕士研究生分析问题和解决问题的能力；三是导向性，以培养能够担当民族复兴大任的时代新人的价值追求，增进硕士研究生的政治认同、思想认同、情感认同，切实做到学思用贯通，知信行统一。[{'userid': 1435855260, 'name': '吴海江', 'state': '教授'}, {'userid': 1146803765, 'name': '李冉', 'state': '教授'}, {'userid': 1436582661, 'name': '孙谦', 'state': 'sunqfd'}, {'userid': 1390537206, 'name': '张新宁', 'state': 'zxncass'}, {'userid': 1147645153, 'name': '薛小荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1436996533, 'name': '宋道雷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1436999431, 'name': '王涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1437008403, 'name': '张济琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1436992671, 'name': '朱晓慧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1437016865, 'name': '严金强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-18', 'term_end': '2020-08-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3149}]274.9法学
JIANGNAN-1460468163国际金融江南大学根据世界贸易组织的统计，2018年，全球贸易总额39.342万亿美元，其中，全球商品出口总额为19.475万亿美元，全球商品进口总额约为19.867万亿美元。而在这巨额数字背后隐含的不仅仅是一国的国际收支顺差逆差问题，更是不同国家产业政策、汇率制度和汇率政策问题。此外，国际贸易中究竟用哪种货币结算？国际储备究竟持有哪种货币？中美贸易战背后的金融逻辑是生什么？数字货币的问世是否会对一国主权货币带来冲击？随着金融科技的快速发展，短期国际资本流动日益频繁，金融监管催生了更多的金融创新，国际金融市场和交易产品同时也成为企业国际贸易中外汇风险规避的重要工具。为稳定经济增长，一国会采取哪些政策，这些政策又在多大程度上影响国际短期资本和长期资本的流入流出？影响到一国的国际收支和汇率变动？20世纪以来，爆发了多轮金融危机，尤其是2008年的金融危机，不仅深刻影响了国际金融业的发展进程，也对金融监管提出了挑战，金融危机也使全球协调变得越来越重要。伴随40年来的经济高速发展，我国国际收支结构发生了巨大变化，同时人民币国际化也在持续推进。跨境贸易人民币结算、人民币互换、人民币加入SDR货币篮子等一系列举措是大国和平崛起中必然伴随的大国货币崛起。人民币汇率如何定价、人民币汇率变动有哪些影响因素？人民币汇率变动对全球经济产生哪些影响？人民币如何在国际货币基金组织和世界银行集团中承担应有的责任与义务？人民币能否在金融危机中发挥名义锚的作用？对上述所有问题的思考，需要全面系统学习国际金融的基本知识和基本理论。本课程的主要内容包括：外汇与汇率、国际收支帐户分析、汇率决定理论、国际收支理论、汇率制度与汇率政策选择、外汇交易与风险管理、国际金融创新、国际货币体系与国际金融组织、金融危机与挑战、人民币国际化。以人民币汇率为主线是本课程最大的特色与亮点。通过本课程的学习，至少有三点收获：一是提高理论素养。能够熟练掌握国际金融理论并运用理论分析当前国际经济生活中的热点金融问题；二是拓展国际投资视野。在透彻理解国际收支、汇率、金融危机等理论基础上了解各种国际金融业务，掌握外汇风险管理方法，灵活运用各种国际融资工具进行全球投资；三是关注人民币国际化进程。随着中国经济成为全球第二大经济体，人民币必然国际化,，但国际化进程中既有机遇也带来挑战，这也是课程研究价值所在。[{'userid': 1413142247, 'name': '谢玉梅', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 106}]-9999None经济学
ZJU-1206460838性与生殖浙江大学在我国当前社会下，教育制度和保守意识等各种意识的影响，人们对于“性与生殖”的认知上存在着许多的困惑、问题和障碍，缺乏科学的“性与生殖”知识来源渠道。尤其是处于青春后期和向青年期过渡的时期的大学生们，即将面临组建家庭、生育子女等问题，存在许多性生理与性心理的困惑，对自我生殖生理了解不足，缺乏自我保护意识。我们需要对性与生殖的关系以及对未来人口素质的影响有更加清晰和正确的认知。本课程将通过对性与生殖生理的概念、现代辅助生殖技术与性在生殖中的作用，及未来生殖与性的关系的介绍，帮助学习者了解性与生殖在过去、现在和将来的形态，理解男女正常生殖生理与性心理，理解个体生命诞生和人类繁衍的奥秘，树立健康和谐的性与生殖观念，培养学习者认识自我、保持身心健康的能力，为建立良好的家庭和社会关系打好基础。[{'userid': 1397326667, 'name': '朱依敏', 'state': '教授，主任医师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-24', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '3', 'term_student': 4983}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-10', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '3', 'term_student': 6742}]164.9医药卫生
HACTCM-1001795011方剂学河南中医药大学方剂学是研究和阐明方剂与治法的理论及其临床应用的一门学科，是中医药学的主要基础学科之一。方剂学的教学内容，通常分为总论和各论两部分。总论主要讲授中医方剂配伍应用的基本知识；各论重点讲授中医临床各科行之有效的常用方剂。通过方剂学学习，最终使学生认识并掌握中医方剂的组方原理与配伍方法，培养学生分析认识方剂和运用方剂的能力，为进一步学习中医临床各门课程乃至日后进入医疗实践奠定基础。方剂学在《中医基础理论》、《中药学》等中医基础课程和临床各门课程之间，起着重要的桥梁作用，是中医学理论体系理、法、方、药的重要环节，是学习中医药学的必修课程。各论中有掌握方剂100首；熟悉方剂50首；了解方剂35首。要求掌握的方剂，要理解记忆其组成、用法、功用、主治、方义和临床常用加减变化等，并要求背诵方歌；要求熟悉的方剂，要理解记忆其组成、功用、主治及配伍特点，并背诵方歌；要求了解的方剂，要理解并基本记忆其组成、功用、主治。本课程主要供五年制本科中医学、5+3、骨伤、中西医临床方向，以及针灸推拿专业使用。其他专业、层次可根据教学大纲选用。[{'userid': 1021143905, 'name': '龙旭阳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024562246, 'name': '张业', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025839810, 'name': '郑攀', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025840897, 'name': '程传浩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026190908, 'name': '张延武', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026040802, 'name': '夏寒星', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144660381, 'name': '曹珊', 'state': '教授'}, {'userid': 1398160056, 'name': '姚建平', 'state': '教授'}, {'userid': 1034931213, 'name': '李庆磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '4', 'term_student': 2933}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '4', 'term_student': 19007}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-08-12', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 9269}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 7522}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '3', 'term_student': 5459}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-15', 'term_class': '3', 'term_student': 5006}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2018-01-21', 'term_class': '3', 'term_student': 3662}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-06', 'term_end': '2017-07-02', 'term_class': '3', 'term_student': 4150}]7314.8医药卫生
USTB-1206693832传热传质学北京科技大学传热传质学是研究热量及质量传递规律的工程技术学科，是热能工程专业的一门主干技术基础课程。本课程不仅为同学们学习有关的专业课程提供基本的理论知识，而且也为同学们以后从事热能的合理利用、热工设备效能的提高及换热器的设计等方面的工作，打下必要的基础。通过本课程的学习，同学们将获得比较宽广和扎实的关于热量和质量传递规律的基本知识，具备分析工程传热与传质问题的基本能力，掌握计算工程传热与传质问题的基本方法，并有相应的计算能力及一定实验技能。此外，本课程还包括了导热和辐射换热的数值求解程序设计、对流换热的CFD仿真等内容，便于同学们将理论与实践相结合。课程中专业名词注有英文注释，希望能使同学们在获得专业知识的同时，强化专业英语能力，并逐步养成用英文思考的习惯。[{'userid': 7020510, 'name': '冯妍卉', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1409812610, 'name': '豆瑞锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1141217440, 'name': '侴爱辉', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 237}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-09-07', 'term_class': '3', 'term_student': 1248}]1None工学
XUST-1449388162岩石力学西安科技大学《岩石力学》是运用力学原理和方法来研究岩石的力学性能以及与力学有关现象的一门新兴交叉科学，它既是力学的一门应用分支，有时力学和地学相结合的一个基础学科。它涉及的各学科知识面广、专业理论基础深，是多个工程领域的理论基础，在培养高端人才和工程技术人才中，起到了关键作用。主要的研究方法围绕工程地质研究方法、数学和力学分析法以及综合评价法展开，衍生出各种应用手段和实验方法，较好的解决了岩土工程中所遇到的相关问题。本课程的目的是使学生通过学习岩石、岩体的基本物理、力学性质，初始应力量测和计算，岩石力学理论在硐室、边坡、岩基工程中的应用等，能熟练运用岩石力学基本理论与方法分析和解决工程设计与施工问题，提高学生对知识的工程应用能力，培养学生的创新精神。主讲人苏培莉，女，1982.08出生，博士研究生，副教授，硕士生导师，陕西省岩土力学与工程学会理事。2007.09–2010.06，获西安科技大学岩土工程博士学位；2004.09–2007.06，获西安科技大学岩土工程硕士学位；2000.09-2004.06，获土木工程学士学位。2010.07–至今，就职于西安科技大学建筑与土木工程学院，2017.06月进入西安科技大学矿业工程博士后流动站工作学习。近五年，主持国家自然基金项目（青年科学基金）1项，参与国家自然科学基金（面上项目）1项，主持教学项目2项，省部级项目2项，厅局级项目1项，作为主要参与人，参与了多项横向科研项目，以第一作者发表学术论文8篇，EI检索4篇，参与编写《岩石力学》教材1部，以第一完成人授权实用新型专利4项，申请发明专利1项。任教以来，主要讲授《岩体力学》、《有限单元法》、《高等岩石力学》等课程，长期致力于岩土加固理论和技术方面的教学和科研工作。主讲人陈方方，女，1980年生，西安科技大学建筑与土木工程学院副教授，硕士生导师，主要研究方向为：岩土力学与计算机方法、岩土工程灾害防治理论与技术及城市地下工程稳定性分析等。主要成果：主持省教育厅科研基金项目1项，主持校级科研及教学项目2项，参与国家自然科学基金及高等学校博士点学科专项科研基金等3项，陕西省创新团队支持计划1项，主持横向课题1项，参与横向课题10余项。公开发表学术论文20余篇、其中SCI/EI收录7篇，获批实用新型专利1项，软件著作权3项，完成著作1部，参编《结构及弹性力学有限单元法》、《土木工程概论》等教材2部。任教以来，主要讲授《岩体力学》、《有限单元法》、《土动力学》等课程，长期致力于岩土力学理论和数值分析方法等方面的教学和科研工作。本课程共有40余个视频资料，无论您是在校大学生学习需求、还是考研需求、注册岩土工程师考试需求，亦或是工作需求，本课程无疑会给大家提供一个良好的学习平台！[{'userid': 1408446275, 'name': '苏培莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390075724, 'name': '陈方方', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-09-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1453}]184.7工学
HACTCM-1456126163妇产科护理学河南中医药大学妇产科护理学是诊断并处理女性现存和潜在的健康问题，为妇女健康提供服务的一门科学。内容可分为产科护理学、妇科护理学、妇女保健、计划生育及生殖护理四个部分。通过本课程学习，使学生明确妊娠、分娩、产后的正常过程并提供相应的护理，在此基础上学习异常过程及患病女性的护理、计划生育和妇女保健指导内容，突出“以人的健康为中心”的护理宗旨，充分发挥学生的主观能动性，开展批判性思维，针对护理对象的实际情况，制定个体化的护理计划。[{'userid': 1035013600, 'name': '邹小燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146777467, 'name': '牛鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386033623, 'name': '秦元梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1145490788, 'name': '翟晓静', 'state': '主管护师'}, {'userid': 1034931213, 'name': '李庆磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-09-19', 'term_class': '5', 'term_student': 1428}]-9999None医药卫生
HHU-1207123801计算力学河海大学随计算机技术的飞速发展，计算机模拟在许多场合代替了试验方法，节约了大量的人力和研究经费，已经成为人类认识自然和解决工程问题的重要手段。使学生了解使用计算机模拟方法来解决工程力学问题的基本思想和过程，熟练地运用最常用、最有效方法——有限单元法，包括数学/力学模型的建立，计算机程序的实现，数值试验等。掌握有限单元法的基本原理，分析方法和计算步骤。用有限单元法求解简单的平面问题和空间问题，能够进行程序设计和编制。能够使用现有软件解决较为复杂的实际应用问题。概念清晰易懂，实例丰富，习题覆盖面广。[{'userid': 1404152495, 'name': '梅明荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020408854, 'name': '胡丰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1347}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-31', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1229}]104.4工学
SDU-1001617002高等数学—微积分CAP山东大学随着社会的发展和科技的进步，微积分课程的重要地位日显突出，既是高等学校非数学类各专业一年级的一门必修课，也是其他后继课程的基础。学习任何一门近代数学或工程技术都必须先学微积分,学好这门课会对今后的大学阶段学习做好充分的准备。山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学之一。山东大学数学学院拥有一支敬业博学的师资队伍,山东大学数学学科已经形成了自己的国际影响力，2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果，山东大学的数学学科与北京大学、复旦大学并列第一，获评A+。山东大学“高等数学-微积分”是国家精品课程；教育部于2017年首次发起认定322门国家精品在线开放课程，2015年1月在中国大学MOOC上线的山东大学“高等数学-微积分”MOOC为其中之一。在此基础上，由国家级教学团队精心打造的中国大学先修课——高等数学-微积分，让学有余力的高中生及早接触大学数学的内容，接受大学思维方式、学习方法的训练，让学生真正享受到最符合其能力水平和兴趣的教育，帮助其为大学学习乃至未来的职业生涯做好准备。本课程主要包括：绪论——微积分的产生及基本思想、函数、极限与连续、导数、中值定理与导数应用及一元函数积分学（不定积分、定积分、定积分应用）,其中标“*”号的为选学内容。每一章均配有一次习题课，讲解典型例题及综合性习题。通过本课程的学习不但可以使中学生了解微积分的起源、培养中学生及早地了解与把握微积分的基本思想，掌握最核心内容，更重要的是培养中学生抽象思维、逻辑推理的能力，尤其是运用数学的意识和能力。最后也为后续的大学课程打下坚实的基础。[{'userid': 4449144, 'name': '蒋晓芸', 'state': '教授,博导'}, {'userid': 4560017, 'name': '张天德', 'state': '教授 著名考研辅导专家'}, {'userid': 3251211, 'name': '王玮', 'state': '副教授'}, {'userid': 4694096, 'name': '孙同军', 'state': '教授'}, {'userid': 4561099, 'name': '王洪英', 'state': '副教授'}, {'userid': 4561091, 'name': '黄宗媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 4693182, 'name': '高夫征', 'state': '教授/博导'}, {'userid': 4563126, 'name': '朱淑倩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1034529991, 'name': '苏海军', 'state': '副教授'}, {'userid': 4562192, 'name': '包芳勋', 'state': '教授'}, {'userid': 4563303, 'name': '陈建良', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139769934, 'name': '杜世田', 'state': '副教授'}, {'userid': 1140420891, 'name': '吴强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2018-06-19', 'term_end': '2018-09-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 23405}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-01-23', 'term_end': '2018-03-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9871}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-06-20', 'term_end': '2017-08-31', 'term_class': '4', 'term_student': 17224}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-06-28', 'term_end': '2016-09-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 49124}]634.8理学
CSLGDX-1449643162水电站长沙理工大学水能是河川径流所具有的天然能源，水电站是将水能转化为电能的水机电的综合体。《水电站》课程是水利水电工程专业的核心课程，主要面向水利类专业的学生，同时也可用于相关专业及工程技术人员进行专业学习。1、水电站课程的任务是什么？本课程的任务是使学生掌握水电站的专业理论及专业技能，并能综合运用所学专业知识解决水电站枢纽工程设计、施工及管理中的复杂工程问题，培养学生分析和解决实际问题的能力，为今后从事工程技术工作和科学研究工作打下基础。2、水电站课程学习内容是什么？本课程包括水轮机、水电站输水系统及水电站厂房三大部分内容。水轮机主要学习水轮机的类型、结构及选型；输水系统主要学习进水、引水及平水建筑物的设计方法；水电站厂房主要学习厂房的布置及结构设计。3、我们如何学习水电站课程呢？1.要理论与实践相结合，将专业知识应用于实际工程中去；2.要线上学习与线下学习相结合。线上观看视频、课件、知识拓展材料培养专业素养；线下认真听课，积极参加课堂互动，广泛阅读专业书籍。[{'userid': 1397341647, 'name': '张登祥', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405378862, 'name': '常留红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144753982, 'name': '鲍海艳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '6', 'term_student': 12}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '6', 'term_student': 602}]2None工学
HIT-1449263161金羽飞扬——世界冠军的羽毛球课堂哈尔滨工业大学羽毛球运动是一项灵活、快速、多变的隔网对抗性项目，具有健身性、娱乐性、竞技性和观赏性等特点；运动锻炼强度和量容易掌握，锻炼环境要求不高，中国元素和文化积淀较深厚，国内专业及业余水平均较高，是时下国人参与度最高的运动之一。本门课程由羽毛球世界冠军、前国家队女单组主教练陈金主讲，希望能带给同学们更专业、系统、全面的羽毛球知识。课程共分为三个部分：第一部分是羽毛球技战术讲解。这是本课程的核心内容。在对羽毛球的发展过程，球拍、球、场地和规则进行科普之后，我会从最简单的握拍开始，由易到难地讲解羽毛球的基本技术、训练方法、战术意识，羽毛球步伐和专项训练。最后结合实战带同学们一起去感受比赛的魅力。这一部分我会做一些演示，也需要同学们结合线下训练，及时巩固课堂内容。第二部分是体能训练部分。同学们想要在球场上更好地发挥出技术、避免受伤还需要结合体能训练。所以，在这一部分，我特意邀请我们的专业体能教练刘松老师来讲授肌肉、关节的力量训练方法。部分训练需要器材辅助，我们会提前提示大家准备。第三部分是行为科学讲堂。本部分，我会从羽毛球运动推而广之，结合行为科学理论以及我个人的经历，与大家分享如何养成良好的运动习惯，如何把养成良好运动习惯的方法代入到生活和学习中，从而把事情做得更好。[{'userid': 1407335033, 'name': '陈金', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139273865, 'name': '张成刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409211225, 'name': '刘松', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411329106, 'name': '陶永纯', 'state': '教授'}, {'userid': 1409696660, 'name': '陈绍卓', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409886083, 'name': '赵璇', 'state': '七级职员'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1424}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-13', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 20767}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-02', 'term_class': '1-2', 'term_student': 24813}]5214.8教育教学
SISU-1207537807基础英语写作上海外国语大学近年来，我国中小学英语教学中逐渐加大了英语听说的比重，全国范围内“哑巴英语”的现象有明显改观，但整体上英语读写能力还有待提高。相比较而言，学生的英语写作能力由于学习时间长度和训练强度不够，尤其需要加强指导和训练，以满足社会发展对大学生英语输出能力的要求。本课程从中国学生在英语写作中常见的错误现象入手，帮助学生梳理英语的基本句式结构，了解英文写作的行文规范，打造语句层面的言简意赅。通过本课程学习，学生能够对英语句式结构有较为全面的认识，基本了解中英两种语言在组句方面的基本不同，避免中式思维下错误英语句子的出现；学生还将学习英语标点符号、大小写、数字、缩略语等相关英语书写规范及如何精准的用英语遣词造句，用诸多修辞手法写出漂亮的英语语句，从而为今后英语段落和篇章写作打下扎实基础。本课程定位于英语写作的基础阶段，选取案例大多来自学生常见错误和经典名篇，兼具典型性和欣赏性。十一周课程设计安排紧凑合理、讲解深入浅出、教案清晰易懂、知识点简明扼要。学生如能坚持学完课程，定能体会自我英语写作的提升，进而在英语学习中更上一层楼。[{'userid': 1407669797, 'name': '李晓康', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409105479, 'name': '柳华妮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409190791, 'name': '杨滢滢', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409115350, 'name': '刘启君', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5823}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-22', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 26430}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-03-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 64526}]4064.7外语
NUDT-1003541136液压传动国防科技大学为了提高教学效果，方便学生理解和掌握重要知识点，本在线课程具备下列课程特色：1、采用“一个中心+六个要素”的研究型教学理念。一个中心即以学生为中心，让学生成为授课过程的“主角”，教师成为“导演”，负责授课过程的设疑解惑。六个要素包括多元开放的教学内容、三维立体的教学方式、启发研讨的教学手段、灵活多变的教学组织、全程跟踪的教学过程和综合全面的教学考核等6个方面。2、构建“专题化+碎片化”的课程体系。为更好地帮助学生理清知识体系，本课程将课程体系按照专题化的方式，每一专题再细分为5-20个左右的碎片化知识点，并有针对性的设置课后作业和在线试题，提升单个知识点的学生接受程度。3、采用“教师演示+学生拼装”的沉浸式教学方法。液压传动在线课程教学面临的最大瓶颈问题是无法开展课程实验，容易导致学生无法直观地了解各元件和各种液压回路的工作原理，影响教学效果。本课程将采用“液压元件分解+拼装”的基本思路，建立液压泵、液压缸、液压阀等18种液压元件、数量为30个的一套液压元件图形符号，用于网站学生自行下载，自行打印学习。[{'userid': 1149938983, 'name': '高经纬', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-10-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-7', 'term_student': 34}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-03-15', 'term_class': '6-14', 'term_student': 6926}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-11-10', 'term_class': '3-7', 'term_student': 3257}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-7', 'term_student': 4288}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-25', 'term_end': '2019-03-25', 'term_class': '3-7', 'term_student': 3756}]1364.8工学
NCU-1205796850知识产权法南昌大学本课程主要有以下特色：1.知识点全面,系统性强，囊括法律职业资格考试和专利代理人资格考试的知识产权法部分的内容;2.紧跟社会热点，举例丰富，所选案例经典,与社会生活密切相关,内容通俗易懂;3.每一个概念每一个知识点都结合案例进行讲解,法律概念阐释清晰，提炼了课程的重点和难点,讲解时深入浅出；4.反映知识产权法学前沿问题,能够引发学生继续探究的兴趣.本课程通过对知识产权法律制度各个知识点的具体详解，使学生对知识产权法有系统性的理解与把握，从而培养学生的知识产权意识，使学生具备知识产权运营管理及处理知识产权纠纷的能力,适合于有志于从事知识产权法律事务处理和知识产权管理工作的人士。[{'userid': 1386115146, 'name': '舒利', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 337}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3', 'term_student': 2201}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1516}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-25', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2574}]184.8法学
FAFU-1002760009简明工程力学福建农林大学1）课程定位与主要内容《简明工程力学》是一门面向工科专业开设的必修专业基础课程，是一门理论性、实践性与系统性较强的重要骨干课程，主要内容包括静力学和材料力学两部分。课程注重工程与生活中的力学导入，由浅入深，通过动画演示、习题作业、单元测试、模拟试题等多元设置进行导学与促学。学习本课程可提高力学在实际工程问题中的应用能力，并为后续课程的学习提供必要的基础理论。《简明工程力学》一般要求为60学时，学分数为3.5学分。其他学时与学分要求可以参考本课程进行合理调整。空间力系等部分带*号的章节可作为学生任意选学与拓展的内容，70学时要求学习带*号的章节，可以根据教学大纲合理设置与选学章节，确定相应考核要求。2）课程特色本课程打破传统教学，“以动画、知识结构图、每章小结、多元化习题、力学实物模型、力学建模”等一系列多元化教学手段开展教学，重视系统知识与新农科工程实例相结合，突出综合能力培养主线，加强工程意识和工程方法训练，配套优秀教材，形成新工科精简工程力学的特色。3）课程目标（1）认知目标：学习和掌握工程力学基础知识，具备解决工程实际问题的力学分析与工程力学设计的相关知识。（2）技能目标：具备工程力学问题的发现、提出、合理简化、数学建模、力学分析与设计的能力。掌握工程力学知识体系和知识拓展，具备后续自主学习能力。（3）情感目标：通过课程学习，融入“课程思政”，注重立德树人。培养学生向前辈科学家们学习，注重学习过程的“养成教育”，培养爱国情怀、担当精神、专研精神、创新精神、力学思维、逻辑思维、发散思维等，树立社会主义核心价值观，学好力学，服务社会。[{'userid': 1020220828, 'name': '冯辉荣', 'state': '教授'}, {'userid': 1425922053, 'name': '李正红', 'state': '教授'}, {'userid': 1026411737, 'name': '郑丽凤', 'state': '教授'}, {'userid': 5716336, 'name': '陈鑫', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026678663, 'name': '周成军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412808910, 'name': '岳小泉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1429182193, 'name': '刘景良', 'state': '副教授'}, {'userid': 1428928752, 'name': '许旭堂', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 412}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2094}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1826}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-24', 'term_end': '2019-05-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 618}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 909}]464.9工学
SJTU-1003637008生命科学发展史上海交通大学课程内容属于科学史范畴，但没有按照实证主义编年史方法进行阐述，而是更多地采用思想史方法展开。课程以思想发展时间作为主线，以问题为出发点，设置讲授内容、讲授顺序和知识点。课程通过介绍生命科学发展过程中重要学科、重要发现和重要人物及其自然和社会背景，重点介绍知识的来源、产生和发展，着重剖析了这个过程中科学思维所发挥的重要作用。通过课程学习，将有利于学生全面、系统地掌握生命科学知识及其产生和发展的规律和特点，有利于培养和提高学生的科学素养和独立分析问题的能力。从而“了解历史、掌握规律、拓宽知识、学会思考”。[{'userid': 1150796858, 'name': '孟和', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '2-5', 'term_student': 112}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '2-5', 'term_student': 1707}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 759}]154.9工学
icourse-1205948801中国慕课大会——识变 应变 求变爱课程为深入贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实全国教育大会精神，落实新时代全国高等学校本科教育工作会议要求，展示中国慕课的建设与应用成果，2019年4月9日，中国慕课大会在北京召开。大会以“识变、应变、求变”为主题，主要有以下内容：一、钟登华副部长发表题为《适应新时代新要求努力建设世界一流水平的中国慕课》的重要讲话。二、教育部副部长钟登华为第二批国家精品在线开放课程认定结果和国家虚拟仿真实验教学项目负责人代表颁发证书并表示祝贺，鼓励更多的教师参与到中国慕课建设应用中来。三、高教司司长吴岩发布《中国慕课行动宣言》，总结中国慕课建设的重要经验和建设方案，即质量为王、公平为要、学生中心、教师主体、开放共享、合作共赢。四、清华大学党委书记陈旭，浙江大学副教授翁恺，广东省教育厅党组副书记、副厅长邢峰等领导专家作精彩报告。大会还邀请国际知名慕课专家围绕全球慕课发展做深入探讨，积极开展国际交流。会议全程通过网络进行直播，并举办了“中国慕课和中国虚拟仿真实验教学项目建设和应用成果展”以及“新时代中国慕课论坛”，举行高校在线开放课程联盟联席会启动仪式，全面展示慕课建设与应用成果，展现中国慕课的理念、模式、技术和方法。本次大会开启了中国慕课发展的新阶段，具有里程碑意义。中国慕课探索并创建出符合国情的特色模式，成绩斐然，为世界慕课发展贡献了可供借鉴的方案。发展更加公平更有质量的教育，中国慕课大有可为！本课程汇集了会上的精彩演讲和学习资料，欢迎您学习，并积极发表学习感想。[{'userid': 1034490943, 'name': '中国大学MOOC', 'state': '教师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-12', 'term_end': '2019-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8375}]284.9教育教学
NJUPT-1001753415光电子学南京邮电大学光电子学是由电子学和光子技术相互融合的一门交叉学科。对于现代通信和信息科学而言，是不可或缺的重要组成部分。而基于光电子学的信息传输和信息处理是当今高科技的前沿领域。无论对于社会需求或技术进步，光电子学都具有举足轻重的作用，是现代经济、科技、文化等领域的重要技术支撑。近年来，随着理论水平的逐步深入和实验技术的不断提高，光电子产业发展迅猛，是当今世界各国争相发展的重要支柱产业。光电子学是研究光与物质微观作用过程的科学，通过研究光子与束缚电子的相互作用，并将这些规律应用于信息探测和其他技术领域而形成的应用科学及技术科学。本课程较系统和全面地阐述了光电子学的理论基础、基本原理、基本概念和主要的光电子技术以及光电子器件。在阐明基本原理的同时，突出技术应用，使学生能够把握光电子技术的总体框架，有兴趣、有信心投入实践和创新活动。[{'userid': 1019776920, 'name': '郭艳东', 'state': '电子与光学工程学院副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-10', 'term_class': '3', 'term_student': 157}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '6', 'term_student': 891}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-02-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 496}]2None工学
PKU-1205937803生理学（下）北京大学如果将生物学(Biology)定义为是研究生命现象及其活动规律的科学，生理学作为生物学的一个分支，就是研究生命体功能（function）及其机制或机理(mechanism)的科学。根据研究对象的不同，生理学有一系列分支。如果讨论动物的功能及其机理，就叫动物生理学；如果讨论植物的功能及其机理，就是植物生理学。通常所说的生理学，指的是以人和高等动物为研究主体的生理学，因为生理学最先就是在人类健康需求的推动下，结合人体生理观察和动物实验，产生并发展起来的一门实验科学。本课尝试用少量的课时讲授部分重点的植物生理学概念，并与动物的相应生理过程进行比较，以体现生理学的完整性。生命体是一个非平衡的开放系统，其内部及其与环境之间必须不断进行物质、能量和信息的交换，以维持生命体相对有序的低熵状态。消化、呼吸、血液循环、排泄系统等各个系统的功能便是协同完成这种必需的物质和能量的代谢过程。内环境的稳态和各器官系统间的协调是机体维持正常生命活动的基本条件。神经系统和内分泌系统通过遍及全身各处的感受器、神经纤维和循环于血管中的各种激素，形成一个庞大的调控网络，使各器官系统的功能保持协调，使内环境保持稳定，使机体对内外环境的变化作出适应性反应。构成机体的最基本结构和功能单位是细胞。随着微观研究技术的发展，人类对机体功能及其调控机理的阐述全面进入到细胞、分子水平。作为现代生理学阐述机体功能及其调控机制的微观基础，本课第一部分从物质跨膜通透和转运这一生命体的普遍功能开始，逐步引伸到兴奋（信息的编码）、胞间通讯（信息的传递）、产生运动（信息的解码）等细胞功能的分化。[{'userid': 1387945105, 'name': '罗冬根', 'state': '研究员'}, {'userid': 1387507917, 'name': '周辰', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1408115258, 'name': '白书农', 'state': '教授'}, {'userid': 1387804992, 'name': '王世强', 'state': '教授'}, {'userid': 1408117254, 'name': '柴真', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-25', 'term_class': '3', 'term_student': 858}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7657}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-08', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3-6', 'term_student': 4404}]344.9理学
NWU-1003381005波谱分析西北大学本课程主要介绍与分子结构表征相关的波谱法。讲解的主要内容包括：紫外-可见光谱、红外光谱、核磁共振氢谱、核磁共振碳谱、质谱及波谱综合解析。除了系统地讲授图谱解析和应用外，也概要地介绍了图谱产生的基本原理、仪器构造、样品处理方法等，使学生能够规划未知物结构测定方案并具有小分子结构解析能力，在后续的学习、工作中能对科学研究和生产中遇到的分子结构测定问题有一个较全面的了解，同时通过学习培养学员解决实际问题的能力，养成求实严谨的工作作风，提升科研素养和科研水平。本教学团队作为国家级无机化学与分析化学教学团队成员，多年来一直坚持进行教学改革。本课程2011年为陕西省精品课程，2014年陕西省精品资源共享课程。[{'userid': 1143037628, 'name': '白银娟', 'state': '教授'}, {'userid': 1147419428, 'name': '张世平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143003777, 'name': '白璐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1092660, 'name': '孙伟', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3', 'term_student': 670}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7318}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '3', 'term_student': 3626}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-02', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '3', 'term_student': 3623}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-23', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4479}]1604.6理学
WHU-1002531007生命活动的奥秘——人体生理学精要武汉大学生理学是研究生命活动规律的科学，是医学的三大基础课程之一，也是所有生命科学重要的专业基础课之一。人体生理学力图使学生在整体、器官、细胞水平上了解和掌握生命现象正常的活动规律，诸如呼吸、心跳、血液循环、胃肠运动与分泌、泌尿、生殖、内分泌行为表现和思维活动等。只有了解和掌握了机体正常的生命活动规律，才能了解和理解机体异常的生命活动的表现和特点。[{'userid': 1036068521, 'name': '彭碧文', 'state': '教授'}, {'userid': 1138958606, 'name': '万瑜', 'state': '教授'}, {'userid': 1024357991, 'name': '陈桃香', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137018720, 'name': '李长勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137104948, 'name': '王泽芬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137023682, 'name': '童攒', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027131495, 'name': '王媛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138968215, 'name': '杨芳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 493}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '5', 'term_student': 2661}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1447}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-07-15', 'term_end': '2019-08-18', 'term_class': '6-10', 'term_student': 4068}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '3', 'term_student': 1668}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-07-31', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 7254}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-26', 'term_end': '2018-07-21', 'term_class': '5', 'term_student': 8550}]2284.7医药卫生
XSJC-1207253803汽车构造话安全中国刑事警察学院《汽车构造话安全》是基于中国刑事警察学院本科教学一门基础课开设的，此课程主要内容包括以轿车为主，精简地讲述国内外现代汽车的构造及其工作原理，拆解汽车各总成、零部件的结构及其它们之间的相互关系；在教学活动中使学生明确汽车构造在安全驾驶、预防道路交通事故及道路交通安全等方面的意义；在涉车刑事案件现场中应用技侦手段辨识嫌疑车辆；在日常生活中运用汽车构造等相关知识对车辆信息进行辨识分析。课程通熟易懂，采用动画视频相结合的教学手段，让你轻松快乐地畅游在汽车的世界里！[{'userid': 1396155836, 'name': '张汉欣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403190084, 'name': '张晓顺', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402924782, 'name': '王璐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403208059, 'name': '常安德', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399109932, 'name': '陈松', 'state': '助教'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '4-7', 'term_student': 643}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-04-29', 'term_class': '4-7', 'term_student': 1441}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-28', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2051}]425工学
ZSTU-1002599037纺织品CAD浙江理工大学“纺织品CAD”作为纺织工程专业的专业基础必修课，在教学过程中，强调知识的基础性和对已学与后续专业课程的衔接。通过课程教学（含少量织物工艺参数分析性实验和设计教学），要求学生全面了解和掌握纺织品计算机辅助设计的原理，并通过上机操作学习纺织品计算机辅助设计的方法，具备利用计算机辅助设计系统进行织物组织设计和进行素织物、提花织物的辅助设计的能力。课程内容包括纺织品计算机辅助设计原理、织物组织计算机辅助设计的基本方法、素织物计算机辅助设计的方法、提花织物计算机辅助设计的方法。为进一步学习其它专业课程学习打下坚实的基础。[{'userid': 1134982341, 'name': '祝成炎', 'state': '教授'}, {'userid': 1136728401, 'name': '金子敏', 'state': '教授'}, {'userid': 6095927, 'name': '鲁佳亮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138508389, 'name': '田伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '3', 'term_student': 87}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '4', 'term_student': 1132}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '4', 'term_student': 1160}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '4-5', 'term_student': 841}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2019-01-02', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1453}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1743}]464.8工学
CUEB-1207255802“戏”说民商法首都经济贸易大学《“戏”说民商法》课程是为配合法学专业核心课程——民法学和商法学的理解与适用而开设的。课上赏析的影视片段囊括奥斯卡影片、TVB大戏、网红律政剧、年代古装剧、都市爱情剧、热播偶像剧、纯爱文艺片、现实纪录片……涉及的民商事法律涵盖《民法总则》《婚姻法》《继承法》《收养法》《侵权责任法》《消费者权益保护法》《合同法》《公司法》《担保法》《信托法》……法律植根于日常生活的细微之处，反映在影视作品的情境之中。课程通过寓教于乐、深入浅出地讲解生活中常用的民商事法律知识，让学生理解民商法与现实生活的密切关系，提高学习法律的积极性。观赏一部好的法律电影，其震撼力要强于阅读一本真实的卷宗。课程所选择的影视剧中的法律故事，可以真实地再现生活中的案例情景，生动地反映法律的作用和时代的价值观。这里面有对知识、技能的理性考察，也有对法律、人生的感性认知，后者甚至可以影响一个人对法律制度的感受和理解，而法律人恰恰需要感性与理性的高度统一，需要世事洞察的学问，需要悲天悯人的情怀。从这个意义上来讲，《“戏”说民商法》的讲堂就是要为象牙塔里的书生们打开对接人间烟火的一扇门，为循规蹈矩的法律人打破职业思维定式的一堵墙，让每一个普通人既对法律心存敬畏行有所止，又能以法傍身勇闯天涯。婚姻家庭如何解读？夫妻财产如何维护？婚前协议有何益处？遗产遗嘱如何托付？子女老人如何监护？精神损害如何弥补？医患矛盾如何修复？校园欺凌如何惩处？消费维权如何申诉？合同章程如何签署？公司治理如何巩固？股东权利如何角逐？快来和我们一起发现信息时代的财富，启迪契约精神的顿悟，权衡公益私利的维度，平息法律人情的冲突，洞悉知识产权的分布，触摸人工智能的版图，召唤权利时代的复苏，开辟法治环境的净土！[{'userid': 1401678159, 'name': '陶盈', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-09', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3279}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-10', 'term_end': '2020-02-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3034}]284.8法学
FUDAN-20015预防医学（一）复旦大学《预防医学》通过一系列的教学改革实践，已经形成了医学教育改革的特色项目。曾获国家教委颁发的国家级优秀教学成果奖，2006年成为国家首批精品课程，并多次获奖。2013年9月《预防医学》课程正式上线，成为首批进入中国大学资源共享课程之一，致力于培养学生树立预防为主的观念和掌握如何开展预防服务的基本能力。[{'userid': 1494872, 'name': '郑频频', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021419180, 'name': '何更生', 'state': '教授'}, {'userid': 1494873, 'name': '彭伟霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1025727317, 'name': '金克峙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493522, 'name': '丁永明', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 13, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-09', 'term_class': '4', 'term_student': 742}, {'term_serial': 12, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-04-20', 'term_class': '4', 'term_student': 12478}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-11-04', 'term_class': '4', 'term_student': 4841}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-04-21', 'term_class': '4', 'term_student': 3014}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-11-05', 'term_class': '4', 'term_student': 4590}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-04-22', 'term_class': '4', 'term_student': 2418}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-10-30', 'term_class': '4', 'term_student': 5712}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-04-17', 'term_end': '2017-06-11', 'term_class': '3', 'term_student': 4826}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-11-24', 'term_end': '2017-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7377}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-03-10', 'term_end': '2016-05-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5440}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-11-10', 'term_end': '2016-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7370}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-13', 'term_end': '2015-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5081}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-11-06', 'term_end': '2014-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4740}]1524.5国家精品
USTS-1449798175概率论与数理统计苏州科技大学概率论与数理统计是研究随机现象统计规律性的数学学科，广泛应用于自然科学和社会科学的各个领域，是高等院校中理工经管等专业必修的一门重要的数学公共基础课。随着社会和科学技术的发展，概率统计方法在工程技术、金融保险、生物医学、经济管理等行业有着重要应用，尤其是计算机技术和互联网技术的发展，统计软件应用的普及，概率统计将是许多大学生走向工作岗位必备的数学知识。这门课程包括两部分内容，前4章为概率论部分，侧重于概率理论的研究讨论，主要有随机事件与概率、随机变量及其概率分布、数字特征、大数定律与中心极限定理等；后3章为数理统计部分，则是以概率论为基础，讨论如何由样本对总体进行统计推断，包括统计量及其抽样分布、参数估计、假设检验等内容.参加这门课程的学习，需要具备微积分的知识，课程团队精心设计了每个小节的教学内容，每个单元提供了单元测试和在线答疑帮助，最后需要参加课程考试以检验学习效果。本课程注重理论教学和实践教学相结合，在理论教学的基础上，加强实际案例的教学，注重培养学生的数学建模意识，在解决实际问题的过程中培养学生的创造意识和创新能力。使得学生通过该课程的学习，掌握概率统计的基本概念和基本知识，能够利用概率思维理解问题，能够利用统计方法解决问题，为后续课程的学习或走向工作岗位打下良好的基础。[{'userid': 1149842429, 'name': '李晓莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149965428, 'name': '张雅文', 'state': '教授'}, {'userid': 1149938418, 'name': '董迎辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150258118, 'name': '梁雪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149998174, 'name': '李秋芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149956480, 'name': '周莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149948696, 'name': '程毛林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149970790, 'name': '张妍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149982201, 'name': '吕高凤', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150055482, 'name': '李涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149926693, 'name': '杜大刚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149767647, 'name': '赵操', 'state': '无'}, {'userid': 1412309676, 'name': '程瑶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443487698, 'name': '李薇宇', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2259}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': None, 'term_student': 1644}]124.7理学
ZZU-1207212801创新创业教育与工程设计实践郑州大学《创新创业教育与工程设计实践》课程的前身是《工程设计管理》，在郑州大学信息工程学院已开设十余年，是一门应用性较强的综合实践课程。采用以学生为中心、问题驱动，结果导向的实战训练模式，嵌入公司行为，以跨专业组队方式开展教学，最终开发出具有创新特征、市场价值的产品，伴随团队管理、项目管理、市场营销、交流论证、文档撰写等实践活动，使学生在掌握本专业知识的理论基础和专业技能上，结合与工程相关的社会、伦理、环境、法律统筹解决问题。并经历解决复杂工程问题的求解过程，从而得到创新意识、创业能力和工程设计能力的全面训练，为学生走向社会奠定了坚实基础。长期的教学实践积累了丰富的教学经验和师资力量，为课程的跨越式发展提供了保障。2016年起，教育部要求各高校开设创新创业教育课程（必修课和选修课），并纳入学分管理，将创新创业教育纳入教学主渠道。我们在《工程设计管理》课程实践优势的基础上，补充了“创新创业基础”、“商业计划书”、“产品标准编制”、“法律基础与知识产权”、“文档写作与就交流”等通识教育内容，并更名为《创新创业教育与工程设计实践》。面向全体学生，开展创新创业普惠教育，取得了良好效果，创建了浓厚的创新创业教育氛围。随着网络技术的发展，越来越多的学校开始利用数字化技术进行资源共享，为学生提供更加丰富的学习渠道。本课程已正式上线，希望为大家提供多一种选择，为促进创新创业教育的普及与发展贡献力量。欢迎线上选择本课程的学习，结识不同高校的同学及老师，互帮互学，在“大众创业万众创新”的大潮中把自己培养成适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。[{'userid': 1405822693, 'name': '王忠勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1022725408, 'name': '王咏梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407198719, 'name': '李常青', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406814180, 'name': '姬波', 'state': '教授'}, {'userid': 1406968799, 'name': '宋玉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-22', 'term_end': '2020-09-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6709}]534.6工学
NJFU-1207403801住宅区景观设计南京林业大学《住宅区景观规划设计》课程是环境艺术专业类学生的专业特色必修课程。本课程是一门集艺术、技术于一体的课程，具有知识面广、实践性强的特点，既要求有科学设计的精神，又要有艺术创新的想象力，还要有精湛的技艺。通过《住宅区景观规划设计》的教学，使学生掌握环境艺术设计的理念和基本方法，熟练运用设计的方法对各类住宅区类型进行综合设计，培养学生表达规划设计意图的能力。学生在学习本课程之前应具备设计基础理论，园林树木学、植物配置与造景的基础知识。[{'userid': 1406166550, 'name': '叶洁楠', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-18', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': None, 'term_student': 5382}]254.7工学
BFU-1003762011工厂供电北京林业大学《工厂供电》课程是高等院校电气、电子信息类相关学科专业的一门专业课程，以培养学生综合实践能力为中心，以专业知识需求、综合素质能力培养为依据，以实际工厂供电系统案例为载体，具有较强的工程性、实践性。本课程选用刘介才主编的《工厂供电（第六版）》为教材，课程遵循“理论联系实际”的原则，采用“视频讲授＋每讲测验＋每章作业”的教学模式，以符合在线开放课程的特点，并方便广大学习者。本课程依托理论教学、测验、课外作业等教学环节，主要讲述工厂供电的基本知识，包括：工厂供电系统概述、负荷计算、短路电流计算、变配电所及其一次系统、电力线路及其选择、过电流保护、二次回路和自动装置、防雷、接地与电气安全以及工厂电气照明等。[{'userid': 1151650966, 'name': '张军国', 'state': '教授'}, {'userid': 1384077072, 'name': '刘素梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383303189, 'name': '谢将剑', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388263599, 'name': '于明', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-09-06', 'term_class': '2-5', 'term_student': 7120}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-02-04', 'term_class': '2', 'term_student': 2276}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-19', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '40', 'term_student': 2013}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-31', 'term_end': '2019-04-16', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3189}]1824.7工学
NUDT-1002143002理论力学国防科技大学理论力学是航空航天、机械工程、土木工程、工程力学等工科专业的一门重要技术基础课程，是后续材料力学、结构力学、飞行力学、多体动力学、机械振动、流体力学等一系列课程的理论基础。理论力学是研究物体机械运动一般规律的科学。其研究对象为质点和质点系，并着重引入了刚体模型；其理论基础为经典力学，即限定于宏观、低速、确定性系统。相对大学物理中的力学部分，理论力学更多地强调约束和物体系统，研究案例大量来源于工程实际问题，求解方法更加讲究规范性和对更复杂问题的拓展性。理论力学中引入了大量的概念、原理和方法，既为解决各种问题提供了多种途径，也为深入把握该门课程带来了挑战。国防科技大学理论力学教学团队多年来致力于理论力学课程的教学实践，形成了以航天、机械、武器装备应用案例为牵引，由一般到特殊的知识演绎教学模式。课程内容包括静力学、运动学、动力学、专题、分析力学等五大部分。静力学包括受力分析、力系简化、平衡方程、摩擦、桁架等；运动学包括坐标描述、平面运动、定点转动、速度和加速度合成定理等；动力学包括非惯性系质点动力学、变质量质点动力学、动力学普遍定理等；专题包括刚体动力学、机械振动、碰撞等；分析力学包括达朗伯原理、虚位移原理、拉格朗日方程、哈密顿理论等。从研究问题角度，理论力学一般划分为静力学、运动学、动力学三大部分，本课程的专题部分主要是动力学理论的引申应用，分析力学部分则既涉及静力学也涉及动力学，是从方法角度进行的集成。通过本课程学习，学生应具备几个方面的能力：1）概念能力，掌握力学基本术语，如约束、刚体、分布力、内力、惯性系等等；2）抽象能力，能够由具体问题抽象建立相应的静力学、运动学和动力学模型；3）定性分析能力，能够对模型的力学特性进行快速定性分析，如静定性判断、补充方程选取、对称性分析等等；4）定量分析能力，能够应用理论力学原理定量求解给定动、静力学问题中的载荷或运动参数。本课程资源适用于46~80学时的理论力学课程教学。[{'userid': 1028680383, 'name': '李海阳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1719}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '4', 'term_student': 11001}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '4', 'term_student': 5166}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4660}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-08-20', 'term_end': '2018-12-13', 'term_class': '3-4', 'term_student': 7028}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4760}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-12-18', 'term_class': '4', 'term_student': 3962}]344.7国家精品
SWUFE-1003510011宏观经济学西南财经大学我们常常都在思考：为什么世界各国的生活水平差异如此巨大？为什么一些国家经济增长很快而另一些国家存在增长停滞？收入水平是如何决定的？经济为什么会波动？通货膨胀与失业的成因是什么以及对整体经济有何影响？政府的宏观经济政策包括哪些内容？政策如何影响宏观经济运行？这些问题正是宏观经济学所要研究的内容。我们将会在宏观经济学的课程中找到上述问题的基础性答案。宏观经济学是以整体经济作为研究对象的经济学，从整体经济视角研究社会资源如何才能得到充分利用。经济增长和经济波动是宏观经济学的特色内容。宏观经济学用总量反映整体经济的特征和变化。这些总量包括国民收入、物价水平、就业、总消费、总投资、政府收支、国际收支、利率和汇率等等。其中，国民收入是最为核心的总量，所以宏观经济学是关于经济总量的经济学，是关于国民收入的决定、改变和长期趋势的经济学。课程开篇介绍国民收入核算理论，对名义GDP和实际GDP进行区分，深入分析了物价指数的核算问题，并对劳动市场的基础概念进行了预览。第二章至第四章，分别以产品市场、产品市场和货币市场结合、产品市场与货币市场以及劳动市场的结合为基础，构建了简单的收入决定模型、扩大的收入决定模型和一般的收入决定模型，解释了国民收入的决定和波动，对宏观财政政策和货币政策的效应进行了分析。第五章是上述模型的扩展。在分别分析了失业和通货膨胀的成因、影响之后，将失业和通货膨胀联系起来，研究二者的短期与长期关系。第六章研究经济增长。本章以新古典经济增长模型为基础，介绍经济稳态增长的条件，解释技术进步、储蓄变化和人口变化对经济增长的影响。当今世界是开放的世界。经济全球化是趋势所在。在第七章，我们将引入开放变量，说明开放经济下的宏观经济均衡条件，并对开放经济下一国的宏观经济政策效应进行了初步分析。我们相信，通过课程学习，将会有利于提升同学们的经济学理论素养，锻炼观察宏观经济现象与事实的能力，对未来的学习与工作都大有裨益。[{'userid': 1149491225, 'name': '曾志远', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-26', 'term_class': '3', 'term_student': 4290}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '3', 'term_student': 20212}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 21805}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': '3', 'term_student': 17962}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-18', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3', 'term_student': 14055}]4024.9经济学
HUST-1206624829大学足球教程（上）华中科技大学华中科技大学体育学院集足球教研室骨干教师的力量拍摄制作了国内第一门适用于普通高校大学生学习的足球电子教材，教材分为上下两册，具有以下特征，第一，结构合理。整个教材由足球理论知识、身体素质练习方法、足球技术、战术教学等七个板块构成，是一套适用于学生系统学习的足球电子教材。第二，内容丰富。包含动作示范、易犯错误、练习方法、知识点、知识窗、战术演练、沙盘推演、明星视频集锦等多种形式，将知识性与趣味性巧妙结合，能够有效提高学生的学习兴趣，加深学生对课程内容的理解。第三，针对性强。本教材主要是针对普通大学生的足球教学，根据不同层次学生的特点，在技战术练习篇设置了由简至繁的多种练习方式，以满足同学们的个性差异。第四，普及度高。这套教材除了能够满足普通大学生的足球学习需求，对于业余足球的爱好者和中小学生的足球教学也都具有一定的指导意义。本课程共有八章，第一章为足球运动概述，主要包括足球运动的起源与当代足球的发展现状两个方面。第二章为身体素质练习，针对足球的特点，从力量、耐力、速度、灵敏和柔韧等五个方面设计了多项练习方法。第三、四章为足球技术，涵盖了足球的主要核心技术，教学内容包括动作示范、易犯错误、练习方法和明星视频集锦，将知识性和趣味性巧妙结合。第五章为足球战术，根据高校学生的足球水平，结合典型的赛事案例，从理论与实践两个方面介绍了多种足球阵型打法以及进攻与防守战术。第六章为足球竞赛规则，对越位、犯规、红黄牌等做了详细介绍。第七章为足球竞赛组织运营，通过大量案例对足球的组织、营运和赛制进行了讲解。第八章为足球运动赏析，提供了多场经典赛事供学生欣赏，力求完成让学生从“看球赛”到“看懂球赛”的转变。足球运动具有很好的教育功能，可以将德育、智育、体育、美育融为一体，促进青年学生全面发展。参与足球运动,可以强身健体、提高大家的体质健康水平；可以享受足球竞赛、游戏带来的乐趣，欣赏足球运动各种美的视觉冲击；还可以塑造同学们积极开朗、刚毅执着的品质；培养同学们奋斗、拼搏的进取精神以及团结合作、公平公正的集体意识。希望同学们通过对足球MOOC的系统学习，能够帮助你们较好的掌握足球理论和知识，提升你们的学习兴趣，指导大家更好地进行技能练习，养成终身锻炼的习惯。欢迎大家走入《大学足球教程》的课堂。[{'userid': 1383305058, 'name': '孙竞波', 'state': '教授'}, {'userid': 1398621473, 'name': '鲍磊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1400279617, 'name': '汤信明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398637534, 'name': '胡长骏', 'state': '助教'}, {'userid': 1400338124, 'name': '张洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1400487169, 'name': '李尧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1400454664, 'name': '汪均山', 'state': '讲师'}, {'userid': 1400476247, 'name': '徐德智', 'state': '副教授'}, {'userid': 1400476482, 'name': '张朝轶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1400533002, 'name': '阳云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1400764009, 'name': '张克堃', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '0-2', 'term_student': 150}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '0-2', 'term_student': 19342}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '0-2', 'term_student': 5895}]6394.9教育教学
WHU-20021文学欣赏与批评武汉大学通过本课程的学习：1、了解和掌握文学欣赏与批评的基本理论知识。2、对文学作品的文本进行审美分析，在审美想象中进入自由创造的境界，体味艺术的精微和美妙，使身心得到涵养。3、理解创作和审美的艺术规律性，理解人的存在意义。课程内容：欣赏篇（11学时）：结合名作的欣赏介绍文学欣赏中的一些重要环节，内容包括“触摸作者心灵”、“有意味的形式”、“思想启迪人心”。批评篇（11学时）：结合代表性的作家作品、文学现象，讲解文学批评的基本问题，内容有“从问题开始”、“寻找新角度”、“顶层的设计”等。[{'userid': 1578063, 'name': '陈国恩', 'state': '教授，博士生导师'}][{'term_serial': 13, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2', 'term_student': 5531}, {'term_serial': 12, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '2', 'term_student': 16791}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-01', 'term_class': '2', 'term_student': 11019}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '2', 'term_student': 7331}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-11-25', 'term_class': '2', 'term_student': 13775}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-05-26', 'term_class': '2', 'term_student': 13517}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-11-20', 'term_class': '2', 'term_student': 15504}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-02-20', 'term_end': '2017-05-15', 'term_class': '2', 'term_student': 10576}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-09-05', 'term_end': '2016-11-20', 'term_class': '2', 'term_student': 11559}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-02-22', 'term_end': '2016-05-30', 'term_class': '2', 'term_student': 31371}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-09-07', 'term_end': '2015-11-26', 'term_class': '2', 'term_student': 16878}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-02', 'term_end': '2015-06-20', 'term_class': '3', 'term_student': 11478}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-10-09', 'term_end': '2014-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 10175}]2444.8国家精品
NJTU-1207242802物理学导论北京交通大学移动互联网时代知识来源丰富，但这些信息普遍碎片化，知识之间缺乏联系，缺少吸引学生进入的入口。以多种趣味性强、启发性强专题对教学内容进行“非线性”组织，通过讲解科学事件引入物理学的规律，打开学生进入物理学习的入口，激励学生课后在网络资源中补充知识；老师进一步再把知识串联起来，使碎片化的信息熔接成物理的概念构架和解决物理问题的思维。（1）直接讲解科学文献，以科学家的第一视角和物理学发展的第一现场作为切入点，向学生全面展示物理学家提出一个正确的物理概念过程中如何突破当时的思维局限。（2）传统课程中重视的“概念”和“题型”教学在学生碰到实际问题时往往无从下手。我们在授课中着重科学问题解决过程中的模型建立，强化定性和半定量等基本科学素质的锻炼，让学生们体会到科学的“好用”。（3）长期以来以物理课为代表的科学类课堂幻灯片上的示意图和图片过于抽象化。在两门科学素质课程中采用直观的、有视觉冲击的展示形式，代替传统课件中的“简笔画”，让学生们体会到科学也可以很“酷”；结合课堂和实验室两方面的演示实验，让学生可以触摸科学的温度。（4）注重通识性，强调建立系统的物理学和相关的自然科学概念、原理和研究方法体系。在知识范围层面突破现有大学理学和工学类专业物理课的内容限制，为学生讲述“大物理”概念，将物理学的应用和拓展外延引入教学，再降低概念和原理讲授深度要求的同时，拓展知识广度。（5）搜集了200余段视频，4000余张高清图片，800余篇原始科学文献，200余本科学家传记和专著，将同学们以物理侦探的角色感带入物理学“第一现场”，真实体验科学家们一项伟大发现时面临的机遇与挑战，舒服和羁绊，体会科学家们突破和创新的艰难过程以及科学进展对人类进步的巨大推动，深刻体会科学家的人格魅力与物理学的巨大意义。[{'userid': 1150997040, 'name': '张兴华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 999}]4None理学
WHUT-1002601001药物现代评价方法武汉理工大学作为保护人类健康的特殊物质，药物的质量水平集中体现在其安全性、有效性及适用性上。药物评价是从多学科、多角度对药物进行系统认识，并伴随药物从发现到临床应用整个过程的系统工程。既是认识与揭示药物自身质量性质的过程，也是探索药物质量控制手段的过程。《药物现代评价方法》课程内容包括：药物评价在药学学科中的作用、化学原料药的药学评价、新型给药系统的评价、药品质量标准的评价、药物稳定性评价、药理学评价、毒理学评价、体内过程评价、临床评价、药品上市再评价等。学生将开展在线学习和讨论，进一步学习和掌握药物现代评价方法，拓展视野。本课程在药学专业硕士及学术硕士分别开课已有6个学期，平均评教分为98.32分。2017年获批武汉理工大学硕士研究生在线课程，2018年在中国大学MOOC上线，得到了学生的一致好评。[{'userid': 1027962859, 'name': '刘霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398154881, 'name': '熊富良', 'state': '教授'}, {'userid': 1033024834, 'name': '张雪琼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1032103274, 'name': '孙兵', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1302}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 884}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 496}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 491}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 470}]434.9医药卫生
QUST-1449610171C语言程序设计青岛科技大学今天我们比任何时候都能切身感受到互联网技术、经济对我们生活的影响。“现在还在，未来已来”，人工智能伴随着互联网的蓬勃发展应运而生，将引领世界第四次工业革命的浪潮。谁抓住人工智能研究和发展的先机谁就会在未来占据主导地位。人工智能离不开互联网，互联网离不开编程，编程就要从C语言程序设计学起。程序是逻辑处理和数据处理的载体。大数据分析和机器学习作为人工智能的基础就是要基于优秀的逻辑处理和数据处理。通过C语言程序设计的学习会教会你如何描述逻辑、如何进行计算思维，如何进行数据处理。青岛科技大学C语言程序设计从生活角度引导你进入课程学习，从内存角度解析数据存储，从计算机角度进行计算思维训练。课程内容经过重新构建完全符合认知过程，课程示例完全来源于生活，使得学习过程就如同在日常生活。学习中生活，生活中学习。通过本课程的学习可以使你快速掌握计算机编程规则，具有初步逻辑处理和计算思维能力，能够对实际问题进行描述，分析数据结构模型；能够分析、辨析已有方法、模拟解决方案；运用C语言编程技术对一般应用进行有效分析，得到合理的方法，设计出较为合理的解决方案，用计算机求解实际问题。并进一步为复杂数据处理、复杂逻辑处理以及复杂问题的解决提供基础。[{'userid': 1406848432, 'name': '郭韶升', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1290}]2None计算机
BIT-46003大学物理—振动、波动与光学北京理工大学物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用的自然科学，它具有完整的科学体系、独特有效的研究方法、丰富的知识，所有这些对于培养21世纪的科学研究工作者及工程技术人员都是必不可少的。因此以物理学基础为内容的大学物理课程是理、工、经、管、文等本科各非物理专业必修的一门基础课。大学物理课程根据高素质创新人才的培养目标，在保证对学生物理知识传授和基本技能培养、打好物理基础的同时，进一步强化对学生的科学思维方法、创新意识和综合应用能力的培养，为提高学生的科学素质发挥积极作用。在大学物理课的各个教学环节中，一方面可以培养学生独立解决问题的能力、理论联系实际的能力和创新能力；使他们了解物理学的发展历史、新进展及前沿物理中的新知识。另一方面可以提高学生树立正确的辩证唯物主义世界观和科学素质。本课程所讲授的振动、波动与光学是大学物理的一部分。.[{'userid': 4453605, 'name': '李英兰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1939927, 'name': '刘兆龙', 'state': '教授'}, {'userid': 1567083, 'name': '胡海云', 'state': '教授'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-10-19', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 411}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-04-27', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9561}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-11-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4238}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-04-29', 'term_end': '2019-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5830}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3520}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-04-23', 'term_end': '2018-06-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6016}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-10-09', 'term_end': '2017-12-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8265}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-04-24', 'term_end': '2017-07-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11960}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-10-24', 'term_end': '2016-12-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5118}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-05-03', 'term_end': '2016-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5970}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-05-18', 'term_end': '2015-08-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9566}]3424.7国家精品
NJTU-1003695007概率论与数理统计北京交通大学概率论与数理统计是研究随机现象及其统计规律性的数学学科。概率论与数理统计是自然科学的基础，也是重大技术创新发展的基础，几乎所有的重大发现都与概率论与数理统计的发展与进步相关，正迅速地渗透到许多尖端科技的研究前沿，被广泛应用于人工智能、大数据、通讯网络、农业、社会科学、国防安全、军事、区块链、图像处理、信号处理、软件技术、先进制造、资讯工程、地球科学、神经学、医学、生物学、经济学、金融学、风险管理、心理学及社会学等众多领域，在许多交叉学科研究中起着桥梁作用。本课程为学生进一步学习专业知识和进行科学研究提供必需的基本数学工具，是一门重要的基础课。通过本课程的学习，要使学生获得概率论与数理统计的基本概念、基本理论和基本运算技能，掌握随机事件、概率、分布函数、分布率、概率密度、随机变量的数字特征、大数定律及中心极限定理、参数估计、假设检验等有关概念、基本理论和一定的应用技巧，具备综合运用所学知识分析和解决实际应用问题的能力。通过本课程逐步培养学生的科学素质，抽象思维能力、逻辑推理能力，初步掌握应用概率论与数理统计的相关知识解释随机现象，处理随机现象的基本理论和方法，为进一步学习后续课程（如随机过程、信息与编码、通信原理等）以及进行或参与创新性的研究和开发工作打下坚实基础。[{'userid': 1151014542, 'name': '赵平', 'state': '教授'}, {'userid': 1385312174, 'name': '付俐', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383542815, 'name': '桂文豪', 'state': '教授'}, {'userid': 1386585277, 'name': '马艳萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398615120, 'name': '于永光', 'state': '教授'}, {'userid': 1398065517, 'name': '张作泉', 'state': '教授'}, {'userid': 1398100365, 'name': '王秋媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1442924552, 'name': '吕兴', 'state': '教授'}, {'userid': 1442923978, 'name': '倪旭敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1442924256, 'name': '林艾静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398065517, 'name': '张作泉', 'state': '教授'}, {'userid': 1386581327, 'name': '姜博川', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443852281, 'name': '牛璐', 'state': '中级'}, {'userid': 1443524549, 'name': '孙晓伟', 'state': '无'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-02-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3638}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-08-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10383}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-25', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8245}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-05', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '5', 'term_student': 4672}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-04-25', 'term_class': '4', 'term_student': 2749}]1004.4理学
ZJU-1460722165问卷调查设计及研究方法浙江大学问卷调查是深入了解基层，进行公共政策研究和绩效评估的重要途径。本门课程主要介绍如何通过问卷调查获取数据，以及如何对数据进行科学分析，从而得到一些新的认识，从理论知识和实践经验的角度，帮助学习者了解并掌握问卷调查设计以及基础分析方法，为相关经济问题和社会现象的研究打下基础。课程授课老师为浙江大学公共管理学院张跃华教授。[{'userid': 1399531878, 'name': '张跃华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 152}]1None管理学
HHIT-1206771804C语言程序设计江苏海洋大学本课程以C语言基本语法为出发点，重点讲授三种程序结构设计（顺序程序设计、选择程序设计和循环程序设计）、运算符（算数运算符、条件运算符、逻辑运算符、赋值运算符、条件运算符、位运算符、指针运算符等）、数组、函数、指针、结构体、文件操作等内容，并且每章配备相关的实践实训案例，让所学的知识融会贯通、学以致用。通过多种教学模式的运用，力求展现C语言编程的美，改变了大家对C语言的认知，提高自身的编程高度，夯实课程基础，给你的职业生涯奠定良好的基础，为祖国的科技发展贡献一份力量。本课程共48课时，一周4课时，12周的课。[{'userid': 1149672178, 'name': '王经卓', 'state': '王经卓'}, {'userid': 1149438134, 'name': '樊纪山', 'state': '微胖哥'}, {'userid': 1149770615, 'name': '孙巧榆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149772265, 'name': '杨瑞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149771457, 'name': '户彩凤', 'state': '讲师'}, {'userid': 1419842739, 'name': '.康家银', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '2', 'term_student': 303}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2245}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2176}]1364.9计算机
UJS-1001752250临床微生物学检验技术江苏大学临床微生物学检验技术是一门将实验室科学和临床医学相结合的学科；是研究病原微生物的生物学特性、致病性、微生物学检验和防治原则的学科；是医学检验专业重要的专业课程之一。临床微生物学检验技术将医学微生物学基础理论与临床微生物学检验技术有机结合，并综合运用医学免疫学、临床医学、临床抗生素学等多学科知识，系统研究感染性疾病的病原体特征，旨在寻找快速、准确的感染性疾病病原学诊断策略与方法，为临床诊断、预防和治疗感染性疾病提供实验室依据。[{'userid': 1019767502, 'name': '邵世和', 'state': '教授，博士研究生导师，检验系主任。'}, {'userid': 1145521042, 'name': '王晓春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412422603, 'name': '沈权', 'state': '副教授'}, {'userid': 1426952661, 'name': '杨世兴', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '2-4', 'term_student': 660}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4609}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1525}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1700}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-27', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2370}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1851}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 837}]844.7医药卫生
WCLG-1449610179儿科护理学武昌理工学院《儿科护理学》是护理学专业必修课，是研究儿童生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治的护理学科。内容包括小儿生长发育规律、儿童保健、儿童营养、小儿常见疾病防治和护理等，是护理高等人才必须具备的学科知识。《儿科护理学》在线开放课程是一门为在校护理学生、育婴行业人员、家长以及所有对儿科相关知识感兴趣的社会人士开设的护理学专业课程。通过本课程的学习，使学习者掌握小儿生理特点、预防保健措施和儿科常见病、多发病的发生发展规律及预防护理方法，熟练掌握护理专业理论知识和基本技能，提高临床观察、分析、判断和解决问题的能力，并对患儿实施整体护理。为提高学习者的创新思维、独立解决儿科护理问题奠定理论基础，并为以后的儿科临床工作奠定初步的实践基础。本课程立足课本，服务社会。深入浅出的理论讲解，力求重点突出。内容以较小的片段形式呈现，使学习者更易于接受，更感兴趣；同时穿插思考题或测试题，引导学习者勤于思考，共同学习与解决问题。积极构建与临床护理紧密对接，融知识、能力和素质为一体的课程体系。想学有所获，您需要：每周花2-4小时学习课程资料，需要1-2小时独立完成自己的章节测验或课后作业，需要1-2小时参与课程讨论或进行同伴互评。对教学的充分参与将会有助于你更好地理解儿科护理学的相关知识及内涵。[{'userid': 1406825554, 'name': '李华', 'state': '教授'}, {'userid': 1404444919, 'name': '赵新霞', 'state': '教授'}, {'userid': 1406819283, 'name': '毛晓莉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2736}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-22', 'term_class': '4-6', 'term_student': 8418}]1254.6医药卫生
DUFE-1003326002金融市场学东北财经大学《金融市场学》向我们提供了金融市场和金融体系的基本构成、运行原理、价格和利率决定、市场参与者的地位与角色等方面的知识体系。从而为人们高效率地参与市场活动、合理地进行金融决策提供了广阔的视野和重要的依据。如果你是个人或家庭财务决策者，金融市场学帮助你了解通过储蓄和财富积累、提高生活水平和实现财务自由的重要途径。如果你是企业管理者，金融市场学是帮助你熟悉通过投融资活动，高效率配置资本、创造公司价值、实现创业梦想的重要工具。如果你是政府管理者，金融市场学帮助你了解政府调节经济活动、稳定通货、实现经济增长和促进就业的主要机制。如果你是金融从业者，金融市场学展示了各种金融机构的市场定位、专业需求、业务与经营规律，为你的职业发展创造条件。如果你致力于学术研究，金融市场学为你深入学习金融市场的理论与技术奠定了基础。总之，金融市场学会助力你的职业发展和人生规划，令你受益终生。同时你对金融市场的关注与思考，也会让金融市场的发展更具活力。[{'userid': 1146755002, 'name': '王振山', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-22', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3971}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3700}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-22', 'term_end': '2019-09-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3624}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-13', 'term_end': '2019-02-19', 'term_class': '3', 'term_student': 8227}]324.4经济学
NJTU-1205717811债权法北京交通大学《债权法》是一门理论性和实践性并重的学科，属于法学专业的十四门核心课之一，是法学专业学生的必修课。设置债权法课程非常重要，无论是在司法部门还是在其他经济单位都能对实践起到指导作用。在法学专业人才培养中起核心作用，本课程的教学目的在于学生学习该课程后，能用债权法的基本原理分析、解决实际问题。并具有一定的研究专业的能力。《债权法》课程主要内容包括：债权法总论；债的发生原因；合同法概述；合同的成立；合同的效力；合同的履行；合同的变更和转让；合同权利义务的终止；违约责任；买卖合同；赠与合同；租赁合同；承揽合同；保管合同；委托合同；行纪合同；居间合同。通过本课程的学习使学生牢固树立契约自由是合同法的灵魂和生命的观念，体会契约法中的人文主义色彩，进而实现法律的公平、正义，让学生系统全面掌握各种债的基础原理和具体制度等理论知识，并具备运用债法理论综合分析解决实际问题的能力。[{'userid': 1384559903, 'name': '吴文嫔', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-02', 'term_end': '2020-09-22', 'term_class': '3', 'term_student': 2832}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-29', 'term_end': '2020-02-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4775}]243.9法学
ZJNU-1450332335高级财务会计浙江师范大学基础会计是会计的入门课程，中级财务会计主要学习企业基本经济业务的会计问题是在在遵守会计基本原则、会计基本假设的前提下对企业所出现的日常经济业务进行的会计处理，高级财务会计主要是特殊业务的会计核算。通过会计理论和实务的深度学习和运用，完善学生专业知识结构，提高和扩展专业知识水平，将学生培养为具有较扎实的理论基础，较娴熟的专业技能，使学生深度理解、掌握、利用我国会计准则对新经济业务、特殊业务等进行的会计核算和有关财务报表的编制，特别要引导学生为将来就业、考研、注册会计师考试等奠定杂实的、足够的知识储备和实践技能，在校培育他们的专业后发优势。主要学习企业合并、合并报表、租赁会计、外币业务、所得税会计等内容。本课程提供的课程有视频，都配有字幕。[{'userid': 1387573600, 'name': '罗素清', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1448}]1None管理学
ZJU-1206697823急诊护理基础知识浙江大学急诊是急危重症患者救治的重要场所，掌握急危重症患者的急救技术及护理能力，可提高抢救成功率，减少伤残率，挽救患者生命。本课程主要讲解急诊护理基础知识，从院前急救到院内常见急危重症的救护，如：急性胸痛、急性脑卒中、急性中毒等，在此基础上也纳入常见的急救技术，如：电除颤术、骨髓腔输液技术、气道异物梗阻解除术、人工气道急救技术。急诊患者病情危重，需频繁外出检查，同时急诊也是冲突事件的高发场所，因此本课程亦涵盖危重患者转运、护患沟通技巧等方面的内容。课程融临床案例、理论、实践为一体，针对不同内容设置相应的模拟情景，加深学员对理论知识的理解和技能的掌握，加强临床评判性思维能力的培养，提高学员的对常见急危重症患者的救护能力及突发事件的处理能力，提升学员急救技能，以挽救患者生命，减少伤残，提高生命质量。[{'userid': 1398922382, 'name': '陈丽霞', 'state': '主管护师'}, {'userid': 1398923327, 'name': '崔绍梅', 'state': '主管护师'}, {'userid': 1399756214, 'name': '鲍俪倩', 'state': '主管护师'}, {'userid': 1401326339, 'name': '柴慧茜', 'state': '主管护师'}, {'userid': 1399809699, 'name': '吴琛', 'state': '护师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 401}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '3', 'term_student': 7916}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3256}]434.7医药卫生
UIBE-1206448829国际物流对外经济贸易大学在经济全球化的背景下，企业经营活动的跨境化已成为常态，国际物流也成为管理者必然面对的挑战。但与一般物流管理不同，国际物流作为国际营运市场的组成部分，长期以来形成的市场特征与市场规则与国内差异较大，并形成独特领域。《国际物流》是国际商务、国际贸易、物流管理、供应链管理等专业的基础课程。课程通过详细解读国际物流业务的主要框架和重要环节，帮助学生理解以国际航运、国际空运、陆运与国际多式联运为代表的国际物流市场的主要特征，全面掌握国际物流业务有别于国内物流管理的特殊规则（如提单的可转让特性），掌握国际物流节点管理与保税制度在国际物流管理中的重要影响，为未来进一步的学习和实践奠定基础。[{'userid': 1397265026, 'name': '王晓东', 'state': '教授'}, {'userid': 1401678848, 'name': '叶梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401788563, 'name': '赵苏', 'state': '教授'}, {'userid': 1399381784, 'name': '王焜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-4', 'term_student': 172}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-09-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4557}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-29', 'term_end': '2020-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3925}]684.8管理学
BISU-1207423806日本文学史（近代部分）北京第二外国语学院日本文学史（近代部分）将全面介绍日本近代文学史的发展脉络，深入解析日本近现代文学的发展特点以及主要文学流派和主要作家作品的写作特点与风格。让学生熟悉和掌握日本近代文学的主要流派的特点和演变过程以及主要作家作品的内容和特点。通过学习提高学生的审美能力和对文学作品的鉴赏能力。该课程全程日语授课，内容涵盖从明治维新到21世纪初的日本近现代文学所涉及的内容。跨度大、内容新是本课程的主要特点。[{'userid': 1406764760, 'name': '张文颖', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-02-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5175}]4None外语
WHUT-1003795003模拟电子技术基础武汉理工大学1.在理论教学中抓纲抓线，完成基本元件（原理）、基本电路与基本应用的“三基”教学2.在完成教学基本要求的同时，注重对学习者进行从知识传授到方法指导、能力培养到价值与情感引领的素质教育；3.从“理论与实践并重”的建课理念出发，不仅通过实操环节引导学习者掌握模拟电子单元电路的设计、安装、调试和测试，还要结合理论教学和实操内容，充分利用现代教育技术发展新成果，定期进行仿真实践教学，引导学生由原理和基本概念入手，经电路设计与仿真、PCB布线与布板，逐步过渡到动手实践。[{'userid': 1022962364, 'name': '许菲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1022416363, 'name': '华剑', 'state': '讲师'}, {'userid': 1022344941, 'name': '吴友宇', 'state': '教授'}, {'userid': 1023160025, 'name': '旷海兰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1142901132, 'name': '刘雪冬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026030734, 'name': '曾刚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1023083542, 'name': '孟哲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023027153, 'name': '葛华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1142468747, 'name': '卢珏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136756659, 'name': '李新友', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145077834, 'name': '周鹏', 'state': '教授'}, {'userid': 1135239367, 'name': '常辉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2427}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-22', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2607}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12666}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7137}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-03-08', 'term_class': '5-7', 'term_student': 4739}]2194.8工学
NCU-1206613809视听语言南昌大学课程从视听语言的构成要素一一蒙太奇、长镜头、时间、空间、声音、剪辑、影像风格入手，对有关镜头、景别、光线、构图、角度、运动、色彩以及对白、音乐、音响、蒙太奇、场面调度等视听元素进行科学、理性地分析，深入浅出地论述了视听语言的基础理论及创作技巧、手段与表现方法。[{'userid': 1034965245, 'name': '沈鲁', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-30', 'term_end': '2020-07-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9726}]144.5艺术设计
SWUPL-1205591804国际法学西南政法大学《国际法学》旨在研习国际关系（多为国家间关系）中具有法律拘束力之规则体系，自格劳秀斯开宗立派以降，已历数百年。该学科上承自然法学派之传统，下接实在法学派之流变，理论渊源极为丰厚。其抬头仰望星空（空间法），低头脚踏实地（领土法），环视浩瀚大洋（海洋法）；她既倡导以信立国（条约法、外交和领事关系法），又关注国际纷争之消弭（国际争端解决法、国际责任法），更直面间或而起之激烈冲突（战争与国际人道法）。凡此种种，足使其成为法科学子睁眼看世界之依凭、红心系天下之导引。用心治此学后，为学者将摆脱颟顸，褪去戾气，以平和之心，悟法学奥义；以中正之道，践法治理想。职是之故，学界列位尊长将《国际法学》共推为法学专业十大核心课程之一，实乃用心良苦。诸位学子当珍惜之，研习之，善用之。[{'userid': 1383739686, 'name': '周江', 'state': '教授'}, {'userid': 1151702080, 'name': '王玫黎', 'state': '教授'}, {'userid': 1413536786, 'name': '杨永红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413224808, 'name': '全小莲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411796470, 'name': '刘畅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407700068, 'name': '何琴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407700199, 'name': '王筝', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411841143, 'name': '夏丁敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385823155, 'name': '张芷凡', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151823585, 'name': '谢小庆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443496516, 'name': '刘泽', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 357}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-04-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7189}]434.5法学
FZU-1207119828BIM技术及其应用福州大学1、意义BIM技术在我国建筑领域的应用已经有十多年了，其价值日益凸显，是未来建筑行业高效安全发展的关键手段。通过不断推广与实践，人们逐步取得了共识：BIM作为建筑业的发展趋势，已经并将继续引领建设领域的深刻变革，其不只是一个新技术、新方法，而是建筑业的新架构、新规则。行业需求大、人才紧缺，然而人才培养规模却远不能适应行业发展的趋势。如何培养懂BIM技术，会BIM技术的学生乃当务之急。本课程采用理论结合实操视频演示，具有综合性和实践指导性等特点，可使零基础的学习者快速的掌握BIM知识以及在实际工程中运用BIM软件解决项目中关键技术问题的技能。2、内容本课程内容分为理论和实操两部分，具有综合性和实践指导性等特点。理论部分包括了BIM基本概念以及内涵、BIM的技术特征、BIM的价值、BIM的相关政策、BIM常用软件。可使学习者掌握BIM的相关知识。实操部分内容涵盖了土木工程中大多数专业，包括房建、路桥，地下、水利等不同专业。选择不同专业具有典型性的案例项目，介绍了项目的整体BIM应用方案，展示了运用不同BIM软件进行建模的全过程。涉及的软件有revit、Lumion、Dynamo、fuzor、Civil3d等多种BIM软件。可使零基础学习者快速掌握在实际工程中运用BIM软件解决项目中关键技术问题的技能。3、拓展为了进一步拓展学习者的视野，课程提供了部分选修内容。选修内容由长期从事BIM研究的海外学者金若愚博士讲授。内容主要为BIM跨学科的教学和协同性的研究进展等内容。可为科研、教学人员将BIM融入相关专业的教学及科研中提供新的思路。[{'userid': 1404954096, 'name': '王黎园', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413702810, 'name': '金若愚', 'state': '教授'}, {'userid': 1414796603, 'name': '范冰辉', 'state': '讲师/博士'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 546}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '2', 'term_student': 3791}]684.8工学
XMU-1206362801生态之美厦门大学地球是人类与其它生物共同的家园。随着人类经济发展和环境问题的出现，各个国家和地区的人们对生态环境的关注度也越来越高。建设生态文明需要我们有敬畏自然、爱护自然之心，更需要我们学习和掌握生态学知识、提高生态素养，从而科学地守护我们的环境，爱护我们的自然。《生态之美》是由厦门大学自主建设的生态学通识课程。本课程集合厦门大学生态学系多名长期从事生态学研究的教师，力图从微观的基因到宏观的动植物群落水平，从陆地到海洋等多层次、多维度的将地球所具有的生态规律、自然之美展现给大家。课程分为八讲：李庆顺教授主讲“基因的奥秘”、“植物之美”，刘仁海副教授主讲“微生物与人”，方文珍教授主讲“动物的灵动”，王文卿教授主讲“红树的欢欣”、陈鹭真教授主讲“湿地的乐章”，卢豪良副教授主讲“海洋的乐章”，朱旭东副教授主讲“大地的变迁”。老师们通过轻松的图片、动画、视频展示，以及理论和实例相结合的讲述方式，将蕴含在自然生态系统中的规律，生态学的理论一一剖析。《生态之美》的学习将促进同学们了解自然，初步掌握生态学研究的基本原理和方法，帮助同学们结合自己的专业特点开展生态美学的具体实践。[{'userid': 1390364737, 'name': '李庆顺', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-21', 'term_class': '3', 'term_student': 79}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3', 'term_student': 661}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '3', 'term_student': 557}]4None理学
HIT-1002533005电磁场哈尔滨工业大学电磁场是电气信息类学生非常重要的专业基础课。它所涉及的内容是电类专业学生应具备的知识结构的必要组成部分，同时又是一些交叉领域的学科生长点和新兴边缘学科发展的基础。本课程主要阐述宏观电磁场的基本概念、基本原理和基本规律，使学生深入了解电磁现象在特定范围、条件下的不同体现形式、基本分析方法和计算方法。培养学生用场的观点对电气工程中的电磁现象和电磁过程进行定性分析与判断的能力，以及进行定量分析的基本技能。通过电磁场理论的逻辑推理和分析，培养学生正确的思维方法和严谨的科学态度，增加创新意识。无论是国内还是国外，电磁场这门课程都是学生普遍反映难学、难懂、难用的课程，“未学先难”是学生的普遍心理。我们希望通过自己的学习经验帮助学生克服和排除这种心理障碍，尽量避免“畏难”情绪。为此我们在课程体系安排、讲授方法等方面做了如下工作：1.课程体系采用从特殊到一般的体系结构，从学生认识到理解的角度出发，沿着电磁理论发展的历史脉络，循序渐进徐徐展开阐述，符合学生的认知规律。2.课程讲授突出电磁场课程学习的方法论指导，以数学建模的思想作为学生学习的主要线索，突出电磁场的基本规律，注重课程的基础性，有意识培养学生继续学习电磁场理论的能力。3.学习电磁场的主要问题是学生容易把理论推演看成抽象概念，着重于方程的表面形式，把它们看作是一个个冷冰冰的“公式”。本课程试图引导学生去发现方程中每个算符，每个变量的生命力，引导学生理解讨论问题的实质意义，而不是仅仅满足于文字表面上的熟悉；引导学生加深对基础理论的领会，而不是单单忙于追求公式表面的形式和结论。4.对比的思想贯穿于课程的始终，引导学生发现电磁场的对称之美。“工欲善其事，必先利其器”。矢量分析是电磁场理论数学表述的支柱，它为复杂的物理规律提供了紧凑的数学描述，掌握矢量分析对理解电磁场理论起决定性作用。课程首先介绍对电磁场理论的研究起重要作用的一些矢量分析的基本知识，重点是标量场的梯度、矢量场的散度和旋度以及亥姆霍兹定理。梯度、散度和旋度描述了场在空间的变化情况，而亥姆霍兹定理则是明确了研究电磁场理论的一条主线，即无论是稳恒场还是时变场，都是围绕着它们的旋度、散度和边界条件展开理论分析的。矢量场的亥姆霍兹定理，使得电磁场理论每一章的研究线索都无比的清晰和一致，如下图所示。我们将在静电场、恒定电场、恒定磁场、时变电磁场中按照这条线索依次展开研究。我们为同学们提供的课程信息主要如下：1.静电场、恒定电场、恒定磁场和时变电磁场的知识点思维导图，它们分别在每章的第一小节展示。2.每个知识点必备：知识点讲解视频，对应的课件，对应练习题及其解答。3.每章都有计分测试题，计入期末总成绩。其中静电场、恒定电场、恒定磁场和时变电磁场的测试题分为基础测试和综合测试两大部分，基础测试主要考查同学们对基本概念，基本表达式的一般掌握和理解，综合测试倾向考查同学们对知识点的综合运用和分析问题，解决问题的能力。电磁场是需要大家多琢磨，多沉淀的一门课程。电磁理论在其发展的过程中，众多学说和概念的建立，都经历了长时间的争论和探讨，才有了今天这样相对严谨的表述。所以对电磁场理论的初学者来说，短短几十个学时的学习，是很难全部掌握和理解的。我们希望大家通过学习，可以看懂电磁场的本科教材，掌握场的基本概念，初步了解场的基本求解方法，能够计算典型的、简单的电磁场问题和电路参数。希望大家树立信心，排除畏难情绪，相信大家一定能体会到“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的学习境界。[{'userid': 1019679233, 'name': '金钊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135866811, 'name': '周学', 'state': '副教授'}, {'userid': 1022593509, 'name': '由佳欣', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 405}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5188}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4374}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3562}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4036}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-16', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4830}]464.8工学
BFU-1205911810材料与家具北京林业大学材料是家具的物质基础，掌握家具材料知识，不但对从事家具设计与制造的专业人员有益，对每一个使用家具的人也有帮助。Materialsarethefoundationoffurnitures.Systematicallyknowingmaterialsoffurnitureisnotonlybeneficialtotheprofessionals(suchasdesignersandmanufacturers),butalsotoeveryonewhousesfurniture.本课程主要介绍家具材料的品种、基本性质，以及常用的家具材料的质量评定指标和方法。本课程既可作为家具专业学生的基础先修课，也可作为非家具专业学生的通识课、公选课。教学内容注重科普性，通俗易懂，着眼于基础知识的系统性和材料应用的实践性。Thiscoursemainlyintroducesthevarietiesandbasicpropertiesoffurniturematerials,aswellasthecommonlyusedqualityevaluationindexesandmethods.Thiscoursecanbeusednotonlyasabasicprerequisitecourseforfurnituremajors,butalsoasageneraleducationcourseandpublicelectivecoursefornonfurnituremajors.Itscontentiseasytounderstandandmainlyfocusesonsciencepopularization,coreknowledgeandthematerialapplicationpractice.通过本课程的学习，相关专业的学生将会在家具材料系统知识的构建上有所收获，并为从事家具行业工作打下坚实的基础。非相关专业的学生及社会学习者也会从学习中获取更多材料与家具的相关知识，并对家具产品的综合性能有更透彻的了解。Throughthestudyofthiscourse,studentsofrelatedmajorswillgainsomeknowledgeintheconstructionoffurniturematerialsystem,andbuildasolidfoundationforworkinginfurnitureindustry.Others,includingsociallearners,willalsolearnmoreaboutmaterialsandfurniture,andhaveamorethoroughunderstandingofthecomprehensiveperformanceoffurnitureproducts.本课程注重教学与实践相结合。贯穿授课过程中的现场教学及企业访谈环节，有助于帮助学生更好的理解材料在家具中的应用实践。课件中镶嵌了涉及材料性质、家具相关标准等内容的二维码，方便学生在课后进一步拓展学习。Thiscoursefocusesonthecombinationofteachingandpractice.Throughouttheteachingprocessofon-siteteachingandenterpriseinterviews,learnerswillunderstandtheapplicationofmaterialsinfurniturepractice.Standardsonmaterialpropertiesandfurnitureareembeddedinthecourseware.ByscanningtheQRcodes,learnerscanexpandtheirstudyafterclass.[{'userid': 1387626123, 'name': '张求慧', 'state': '教授'}, {'userid': 1388139630, 'name': '李黎', 'state': '教授'}, {'userid': 1387830876, 'name': '张帆', 'state': '教授'}, {'userid': 1147347981, 'name': '程旭锋', 'state': '教授'}, {'userid': 1147642870, 'name': '耿晓杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388890649, 'name': '常乐', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 435}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2439}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1453}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-10', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1643}]964.9工学
sues-1207430821汽车文化上海工程技术大学汽车文化作为一门适用于各专业修读的公选课，不仅起着传递汽车文化、提高学生汽车鉴赏能力的作用，更具有培养学生的文化判断能力，全面提高大学生综合素质的作用。课程内容主要涉及汽车历史、著名汽车公司和品牌文化、汽车外形和色彩、名车名人、汽车消费文化、汽车新技术与未来等几个方面。通过本课程的学习，使学生能够了解汽车的基础知识；熟悉汽车的发展历史；掌握汽车外形与色彩的发展；了解著名汽车公司及汽车产地；了解汽车的主要结构和性能参数，了解汽车消费文化及未来汽车的发展趋势。[{'userid': 1148953519, 'name': '肖恢翚', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-09-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 788}]4None工学
SCU-1206687827儿科学四川大学儿科学是医学专业核心课程。四川大学儿科学科拥有一支师资力量雄厚，梯队合理的教学团队，目前承担着四川大学华西临床医学院五年制、八年制、留学生、医学技术、医学检验、护理、康复专业；基础与法医学院法医、基础医学专业；公共卫生学院预防医学、卫生管理专业及西藏远程教育班的理论及实践教学任务。同时承担着培养硕士、博士、博士后等高级人才的任务。在课程教学内容方面除了注重传统经典的基础理论和基本知识的传授外，还不断引入和更新学科发展的新知识，根据疾病谱的变迁及社会需求，拓展知识范围，补充融入相应的疾病种类，增添新的诊疗技术。将教学体系与“全球医学教育最基本要求”相结合，随着生物医学模式向社会-心理-生物医学模式的转化，培养具有崇高人文道德素质的医学生，是当前医学教育的重要内容，要求教师为人师表，严谨笃学，展现德才统一的教师风范，在教学中有意识的渗透人文精神、医学道德、医学伦理等新观念。在实践教学中注重培养学生的医患沟通能力和社会适应能力，加强信息收集和管理能力、批判性、创新性思维能力、终生学习能力、团队协作能力的训练。为毕业后教育打下坚实的知识、技能和素质基础。在教学手段和方法方面，将以学生为主体、主动学习的教学思想深入到教学的各个环节，应用TBL、PBL的方法和思想引导学生主动思考，贯穿启发式、互动式教学方法，广泛应用多媒体、典型和少见病例的照片、录像、网络等生动丰富的教学手段，提高学生的学习兴趣和积极性。儿科学课程在几代教师的不懈努力下，坚持面向世界、尊重国情、尊师重教，严谨治学、追求卓越的优良传统，不断完善深化教学改革，本学科多名教授积极参与开展医学教育改革、课程教材建设和改革。近五年来，团队获准省部级及校级教改课题10项；发表教学论文51篇，其中英文论文1篇；出版儿科学相关教材专著23部，其中主编、副主编“十二五”规划教材5部，主编、副主编、参编“十三五”规划教材近10部，开展国家继续教育项目73项、远程教学43个专题，辐射全国500余家医院，为儿科人才培养奠定了基础。教学经验和成果得到很好推广，受到同行专家充分肯定，国内许多教学医院多次前来交流学习。“临床医学本科教育课程改革”获得国家级教学成果二等奖、“以创新和实践能力为导向的儿科学人才培养战略研究”获得四川省教学成果奖一等奖、四川大学教学成果奖一等奖。[{'userid': 1493468, 'name': '母得志', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 765}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-07-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4026}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-29', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5259}]794.8医药卫生
HEUET-1206146807投资项目评估与管理河北经贸大学《投资项目评估与管理》是一门新兴的边缘学科，是现代管理知识的一个重要组成部分，是金融、财政、审计、国有资产管理、工程咨询以及企业管理和建设部门有关专业人员必须掌握的技能和业务，也是有关主管和经理阶层应当具备的基本知识。本课程以“加强基础、提高能力、强化素质教育、理论结合实际”为基本原则，最终目标是培养出具有扎实、宽厚的专业基础理论、基本知识、基本技能及一定的创造能力，适应社会主义现代化建设需要的实际经济工作者。《投资项目评估与管理》是金融学、投资学专业核心课，是一门主要阐述项目投资决策依据与技术经济综合论证方法的课程。课程主要阐释投资项目评估的内容、程序、采用方法、项目建设条件评估、市场预测评估、财务数据测算、筹资方案评估、财务效益评估、经济效益评估等内容。通过本课程的学习，学生能够掌握项目评估的基本理论和方法，熟悉各行业项目评价的特点、重点、难点和应用案例，达到灵活运用项目评估的方法为科学决策提供可靠的参考依据的目的。本课程的教学旨在培养项目评估专业人才，让学生明确项目投资与评估的研究对象、牢固掌握项目评估的基本概念，基本理论和基本技能，完善学生的知识结构，在各金融机构及相关企业从事项目评估的实际工作打下坚实的基础，满足贷款银行及国家决策部门对投资项目评估人才的需求。本课程适合金融学、投资学、金融工程、工商管理、公共管理、工程管理及其他相关专业的本科和研究生学习,同时作为应用型的操作指南，也适用于从事银行信管理、工程项目管理、经济管理、财务管理咨询的实际工作者学习。[{'userid': 1388945667, 'name': '李建英', 'state': '教授'}, {'userid': 1389382495, 'name': '王晓翌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388950885, 'name': '杨雪美', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389431923, 'name': '田岚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396645425, 'name': '张晋武', 'state': '教授'}, {'userid': 1396613107, 'name': '穆英林', 'state': '正高级经济师'}, {'userid': 1389394952, 'name': '张杰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 946}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-07-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6967}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 3901}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-31', 'term_end': '2019-07-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2690}]5125经济学
XDU-1001960018模拟电子电路与技术基础西安电子科技大学在电路分析基础上，进一步学习与掌握常用半导体器件和集成运放等非线性有源器件的原理及特性，各种放大器、滤波器、比较器、稳压器等电路的组成原理、性能特点、基本分析方法和工程计算及应用技术。培养学生分析问题和解决问题的能力，为以后学习电子技术其他领域，以及电子技术实际应用打好基础。[{'userid': 1024320945, 'name': '孙肖子', 'state': '教授'}, {'userid': 1025046621, 'name': '赵建勋', 'state': '教授'}, {'userid': 1025094370, 'name': '朱天桥', 'state': '讲师'}, {'userid': 1025039068, 'name': '王新怀', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025178108, 'name': '顾伟舟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024578637, 'name': '罗铭', 'state': '讲师'}, {'userid': 1025093499, 'name': '邓军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025145475, 'name': '李先锐', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025080075, 'name': '路建民', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 787}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7421}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11040}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-28', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10556}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7910}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-10', 'term_end': '2018-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12617}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-08-25', 'term_end': '2017-12-25', 'term_class': '3', 'term_student': 13684}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-28', 'term_end': '2017-07-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10847}]1114.7国家精品
ZUFE-1206500808抽样调查 抽样技术浙江财经大学浙江财经大学数据科学学院统计学科2016年被遴选为浙江省一流建设学科A类，经济统计学专业2019年被遴选为国家一流本科专业，并被评选为浙江省高校“十二五”新兴特色专业和“十三五”优势专业。本课程由浙江财经大学数据科学学院《抽样调查/抽样技术》课程教学团队倾力打造，共有十二章43讲，授课视频总时长500余分钟，由以李金昌教授领衔的4位教师主讲。课程以培养创新型数据分析人才为目标，践行挑战传统教学方法的知识能力素质三位一体课堂教学改革，实施线下课堂教学、网络课堂教学、实验实践指导和小组讨论等多种教学形式综合运用的线上-线下混合式教学模式，促使教师、学生、教材、媒体这课堂四要素相互作用，打造一门反映大数据时代下统计新思维的精品课程。本课程系统、完整地介绍抽样调查/抽样技术的主要理论与方法。通过对本课程的学习，使学生系统掌握抽样调查/抽样技术的理论基础，掌握几种基本的抽样方式方法，培养学生初步具有能结合实际情况对具体项目进行抽样设计和推断分析的能力，并为进一步学习相关专业课程提供理论与分析方法。课程共设置十二章内容，分别是：导论；第一章：抽样调查概述；第二章：抽样调查的基本概念；第三章：简单随机抽样；第四章：分层抽样；第五章：比率估计和回归估计；第六章：不等概率抽样；第七章：整群抽样；第八章：系统抽样；第九章：多阶段抽样；第十章：其他抽样方法技术；第十一章：非抽样误差。课程教学配套教材：普通高等教育“十一五”国家级规划教材、教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会推荐用书，《应用抽样技术（第三版）》，李金昌主编，科学出版社出版，2015年。[{'userid': 1397559043, 'name': '罗季', 'state': '教授'}, {'userid': 1142303295, 'name': '李金昌', 'state': '教授'}, {'userid': 1145938300, 'name': '郑彦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146129484, 'name': '项莹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3548}]244经济学
HSNUFE-1452162217市场营销学南京财经大学红山学院本课程的研究对象是以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动过程及其规律性。在现代市场经济条件下，不仅广泛应用于企业、政府和非营利组织，而且逐渐应用于微观、中观和宏观三个层次，涉及社会经济生活的各个方面。尤其是在国际化市场竞争如此激烈的情况下，本课程既能够满足市场营销学专业学生对于知识点的理解和掌握，也能够满足其他专业的学生以及社会公众对于市场营销学基础理论的学习。[{'userid': 1149854209, 'name': '张敏', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-30', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-07-13', 'term_class': '3-3', 'term_student': 2303}]4None管理学
BZYXY-1207453801康复评定学滨州医学院《康复评定学》是康复治疗学专业一项最基本的专业技能，是基本理论与实践技能并重的一门专业核心课程和必修课程，是制订康复治疗计划的基础。通过物理治疗评定，明确患者功能障碍的性质、范围、程度，可以制定康复目标与治疗方案，也可以进行疗效评定和预后判断。在课程体系中，其前修课程是《康复医学概论》、《人体发育学》、《运动学》等，为学生学习本门课程提供基础知识理论。同时，掌握康复评定基本技能，为进一步学习康复治疗学专业课程《物理治疗学》等奠定坚实的基础。《康复评定学》为康复治疗学专业学生提供系统、全面的康复评定理论与技术的知识框架，使学生掌握识别、测量、分析和判断功能障碍和潜能的方法和技能，制定适宜的康复治疗目标和计划，为康复临床的学习奠定基础。[{'userid': 1385649144, 'name': '石慧', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 745}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-29', 'term_end': '2020-04-21', 'term_class': '3', 'term_student': 7122}]114.1医药卫生
NEAU-1450777199社会经济调查方法与实务东北农业大学为什么要学习《社会经济调查方法与实务》：1）随着市场经济的不断发展和完善，人们需要不断搜集各类社会经济活动的相关信息，为纠正主观认知偏差与正确决策提供坚实的客观依据。2）本课程以社会经济现象为研究对象，介绍社会经济调查的全过程：选题与调查方案设计、主要的调查方法、调查数据的整理与统计分析、调查报告的撰写，以培养学习者初步研究社会经济问题的能力。本门课程亮点：1）遵循事物发展的一般规律：介绍社会经济调查的全流程，力求做到对社会经济调查工作的整体把握。2）突出实用性：介绍多种社会经济调查方法，根据调查实际可灵活选择，重点学习。3）突出实践性：融入实践中真实的社会经济调查案例，增加教学内容的趣味性，加强学习者的感性认识。[{'userid': 1388552244, 'name': '杨辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388716639, 'name': '夏凌云', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389117378, 'name': '苑婧婷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1415766854, 'name': '杨雪', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 121}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1172}]2None法学
HZIC-1206591806创业企业财务分析浙江工商大学《创业企业财务分析》整合了我校财务会计学院的优秀课程资源，依托会计学国家级特色专业、国家精品课程和省级教学团队，结合创业企业的财务特点而设立。通过本课程的理论教学和训练，使学生具备如下能力：1.掌握利用创业企业财务报表进行经营分析和评价的基本理论与框架。2.掌握创业企业资产负债表、利润表分析的基本方法，通过报表识别公司资产质量和竞争力，透视公司盈利质量。3.熟练掌握创业企业财务分析方法与相关指标，分析公司的经营战略与运营管理，透析企业的风险与资本运作，为管理者或投资者提供决策支持。4.掌握创业企业经营、管理决策中的成本分析与价值分析。[{'userid': 1386685542, 'name': '任家华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 103}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 552}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-14', 'term_class': '3', 'term_student': 668}]154.4管理学
cupl-1003686001法律语言学导论中国政法大学作为一门独立的学科，法律语言学有一套自己的理论原则、研究方法、研究重点等。因此，为了拓宽学生对此领域的知识储备，很多政法类院校已开设相关法律语言学课程。《法律语言学导论》是本科生的专业选修课，主要授课对象是涉外法学实验班、法律英语、法律翻译等专业的大二和大三在校生；其主要教材是由国际知名法律语言学学者PeterM.Tiersma编写的LegalLanguage。本课程将法律英语的起源、语言特征及原因、法律文书写作、庭审语言、语言与法庭权力等基础内容的介绍融入到每一章节的课堂教学中。每课时围绕同一法律英语主题，通过教师讲解、学生展示、教师答疑等形式，全面介绍法律英语所涵盖的基本内容；同时基于英美法系，强调英语语言能力与法律基础知识之间的有机结合，语言技能、法律知识、法律英语知识按比例分配，培养并增强学生的法律英语知识储备。本课程的主要特点是突出法律英语的基础知识和对因法律语言而产生的案例分析，同时还围绕现当代法学理念和英美法系与大陆法系的差异对一些法律语言问题展开一些列讨论，对主题内容的学习进行及时有效的补充和扩展。[{'userid': 1150971432, 'name': '张清', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5583}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-09-01', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4125}]8None法学
SEU-1206688861机械工程测试技术东南大学测试是人类认识客观世界的手段，是科学研究的基础方法。在工程技术领域中，工程研究、产品开发、生产监督、质量控制和性能试验等都离不开测试技术。本课程讲解机械工程动态测试中常用的传感器、信号调理电路及记录仪器的工作原理，测量装置基本特性的评价方法，测试信号的分析与处理，以及常见物理量的测量方法。通过本课程的学习，学生能够：1)掌握机械测控系统的基本知识，机械信号的基本概念和常用测控传感器的一般原理，机械测控系统建模的基本理论和方法，具备系统建模能力，并能够根据所建模型对系统进行分析能力。2)掌握熟悉信号调理和信号处理的一般方法，掌握数据采集、信号调理、信号处理的一般流程，具备一般测试系统的分析和设计能力。3)掌握机械测控系统性能分析和系统设计的基本方法，具备一般机械测控系统的初步设计能力，培养学生的实践能力。本课程曾荣获国家精品课程、国家级精品资源共享课，配套教材为国家级十五、十一五、十二五规划教材。[{'userid': 1494818, 'name': '贾民平', 'state': '教授'}, {'userid': 1494821, 'name': '彭英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494820, 'name': '胡建中', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494823, 'name': '黄鹏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '3', 'term_student': 6066}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-29', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3521}]303.1工学
UJS-1207175806环境小品设计江苏大学环境小品设计是一门环境设计类专业的基础课程，主要是从多角度研究公共环境小品设计的趋势、影响因素和设计手法。通过课程学习可以熟悉环境小品设计的特点和发展趋势；理解环境小品设计中的空间分析方法；掌握环境小品在各种公共空间的特征和设计方法；了解环境小品设计和景观设计的总体区别及紧密联系。本课程学习平台不断从学习用户的角度出发，整合环境小品设计在线课程平台的重点核心版块内容，协调学习受众充分理解环境小品设计的实质性含义，把握环境小品设计的基本概念，并能够从本专业的角度出发，分析和理解环境小品设计中的各种要点，做到现实概念和设计理论相融合，让学习受众对环境小品设计的本质有清晰的认识和理解。本课程重要特色一是可以培养学习受众的具象抽象思维能力和空间形象思维能力；二是激发学习受众创新意识和创新欲望，培养学生环境设计的审美观念。[{'userid': 1144694129, 'name': '韩荣', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2959}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1100}]534.7艺术设计
SDU-1449478165带你体验中华文化山东大学《带你体验中华文化》是一门大学生通识教育核心课，突出特点是以学生为中心，在“文科实验室”情境教学的环境中，学生完全采用沉浸体验的方式开展学习，创立并实践了一种创新性的传统文化体验教育模式。注重在现代语境下，选择那些涵摄中国人生活日用、行为方式和思维模式的知识点，挖掘它们在当今生活中的表征与变迁、内涵与意义，通过对传统文化要素“点”的动手体验，实现体验知识“链”的贯穿，从而达到对“面”的理解，引导同学们加强对每一个文化元素“形、神、意、用”等层面的理解。实现知识、技能与情感教育的统一，实现人文素养、科学素养与审美教育的统一，被同学们誉为“神仙课”“史上最棒的文化选修课”。[{'userid': 1408986126, 'name': '马晓乐', 'state': '教授'}, {'userid': 1409858984, 'name': '陈鹤龄', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409534770, 'name': '侯金萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409879216, 'name': '崔溶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409855435, 'name': '张惠玲', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 116}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-17', 'term_end': '2020-07-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1717}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-28', 'term_end': '2020-03-23', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4075}]304.8文学文化
SCU-46010生殖健康——“性”福学堂四川大学生殖健康知识，属于科学文化素质教育类课程。课程目标是增强公众对男性和女性生殖基本知识的认识，普及常见生殖相关疾病的预防、治疗知识，实现联合国提出的人人享有生殖健康的目标。课程在教材的基础上采用情景化、访谈交流、病案分享等多种方式全方位、多角度的为您展示生殖的全貌。本课程将教学内容浓缩在生殖过程、避孕、妊娠、分娩、生殖道炎症、肿瘤等八讲的教学内容之中，同时结合临床实践，围绕一些常见的问题给予指导，为大家带来全面、科学、实用的生殖健康知识。[{'userid': 1496473, 'name': '邢爱耘', 'state': '教授'}, {'userid': 1383718642, 'name': '乔林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383810262, 'name': '姚强', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1405295605, 'name': '牛晓宇', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1383878593, 'name': '楼江燕', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1383724404, 'name': '李金科', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1383738303, 'name': '柳良仁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383975454, 'name': '刘宏伟', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1383974472, 'name': '李定明', 'state': '主治医师/讲师'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1072}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7578}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 15568}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 30725}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 35447}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-24', 'term_class': '1-2', 'term_student': 8325}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 12857}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-03-01', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 19511}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-15', 'term_end': '2016-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 22190}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-03-01', 'term_end': '2016-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 25444}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-09-15', 'term_end': '2016-01-24', 'term_class': '1-2', 'term_student': 36871}]3134.7国家精品
XAUAT-1206454845电工电子技术西安建筑科技大学电工电子技术课程是面向高等工科院校非电专业学生或社会学习者，开设的一门专业技术基础课程。学生通过本课程学习，获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工电子技术发展的概况，为学习后续课程以及从事工程技术工作和科学研究工作打下一定的电学基础。本课程的特色是将电工电子技术的内容有机结合，建立了模块化教学体系，有助于学习者对教学内容的理解和掌握，同时也解决了课程内容多和学时少的问题。本课程分为五大模块，模块一电路及其分析方法，包含电路基本定律、电路分析方法；模块二交流电路，包含正弦交流电路、三相电路；模块三电动机及其控制，包含电动机、继电接触器控制系统；模块四模拟电路，包含半导体器件、基本放大电路、集成运算放大器；模块五数字电路，包含门电路和组合逻辑电路，触发器和时序逻辑电路。电工电子技术课程团队老师，教学经验丰富，长期从事电工电子技术方面的教学与科研工作，满怀激情，精心组织教学内容，讲解详细透彻，分析深入浅出，每个知识点均有相应的学习资源，引导学习者通过MOOC学习，更好地掌握课程内容。[{'userid': 1397228233, 'name': '徐英鸽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397272015, 'name': '刘雪超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397225493, 'name': '张宇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389217235, 'name': '赵颖博', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '2', 'term_student': 1060}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 9867}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '2', 'term_student': 7781}]1514.5工学
SHNU-1206899803新时代的生态与文明上海师范大学本课程将从自然生态、城市生态、产业生态、生态文明四个维度切入，围绕生态与文明相关联的近五十个知识板块深度讲解，旨在培养具有生态文明思想和可持续发展理念的高素质人才，这是新时代赋予大学的重要责任和历史使命。此外，线下课程还专门邀请了青年教育心理学专家，设置了生态文明素养的学前和学后测评，让你实实在在感受到自身价值的提升。[{'userid': 1392313397, 'name': '孙伟华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404510716, 'name': '陶康华', 'state': '教授'}, {'userid': 1407047321, 'name': '王全喜', 'state': '教授'}, {'userid': 1402841326, 'name': '吴畏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025111139, 'name': '张葳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404972043, 'name': '李慧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406864006, 'name': '潘黎勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404966790, 'name': '张春霞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '1', 'term_student': 87}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 686}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-30', 'term_end': '2020-01-30', 'term_class': '2', 'term_student': 1030}]244.8工学
HZAU-1001556021数学文化欣赏华中农业大学“数学文化欣赏”是面向所有专业大学生（本、专科生及研究生）和社会公众开放的素质教育通识课。数学素质是高等院校大学生综合素质的重要组成部分，本课程《数学文化欣赏》旨在为学生学完大学数学课程后，进一步提高学生数学素质，目的是让当代大学生懂得数学不仅仅是科学的工具和语言、同时它也是一种十分重要的思维方式和文化精神。这种精神和思维方式不仅是十分基本的，而且是无法从其他途径获得的，选学数学文化欣赏课，对于提高综合科学素质有非常重要的实际意义。本课程是数学类课程，但在注重其知识性、科学性的同时，也注重趣味性和应用性；在各种有趣味的情境中，让学生参与其中并在共同探索的氛围下潜移默化地提高学生的数学素养。本课程先后被评为学校研究性课程、重点课程和优质课程、校精品视频公开课等，课程主讲教师被评为中国大学慕课优秀教师。[{'userid': 1015594188, 'name': '沈婧芳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3290}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 834}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1036}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2142}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-26', 'term_class': '32', 'term_student': 1693}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2316}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-02-20', 'term_end': '2017-06-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2649}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-10-10', 'term_end': '2016-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2979}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-04-11', 'term_end': '2016-06-13', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3358}]2544.8理学
SCU-1455335164Green Chemistry四川大学“绿色化学”是化学、应用化学等专业本科生必修的专业基础课之一，总学时数32学时，一学期完成。绿色化学起始于20世纪90年代，是一门融合了当代化学、生物、材料、化工、环境、信息等学科的最新理论和技术的新兴交叉学科，具有明确的科学目标和实际的社会需求。其核心内容包括两个方面：1、在节约使用资源的同时消除（减少）环境污染，即，发展和利用新的化学原理，从源头上减少或消除对人类健康、生态环境有害的反应原料的使用、反应过程的利用、反应产物的生产和使用、反应溶剂的使用，尽可能不生成副产物，更加充分地利用资源，以适应可持续发展的需要；2、开发利用新的资源，即，发展和利用新的化学原理和方法，充分有效地利用可再生的或可循环利用的资源实现化学品的生产，克服化石资源日益枯竭引发的能源和环境危机，实现人类社会的可持续发展。本课程是在学生已掌握“大学数学”、“大学物理”、“无机化学”、“分析化学”、“有机化学”等前置课程的基本理论和实验技能的基础上开出，通过本课程学习，学生将系统学习绿色化学的基本概念、基本原理和发展规律，并能在今后的科研及生产实践中，运用这些规律去分析问题和解决问题。本课程主要讲授学科的形成与发展状况、基本原理、设计安全有效目标化合物的原理和方法、设计安全有效目标化合物的应用实例、绿色化学方法、绿色化学的应用实例、绿色化学的发展趋势简介等内容。通过课堂讲授、习题课、专题讲座、课堂讨论、演算习题、自学和学生自主命题小论文等教学环节达到本课程的教学目的。[{'userid': 1429672698, 'name': '胡常伟', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 63}]5None理学
NENU-1001511011数据库技术及应用东北师范大学大数据时代，“数据”是一种资源，“数据”蕴含着无尽的能量。那么我们怎样去挖掘和占有这些“数据”资源，又怎样去获得这些“数据”能源，“数据库技术”便提供给你不可多得的获得“数据”资源与能量的基本技能。数据库技术是研究、管理和应用数据库的一门软件科学，是信息系统的一种核心技术，是进行组织和存储数据，高效地处理、分析和理解数据的技术，是进行数据库的结构、存储、设计、管理以及应用的基本理论方法。这门课程将让大家更好地理解什么是数据和数据库，以及系统的讲述数据库基础理论和基本操作。在大数据时代，如何在海量数据中找寻有价值的信息，已经成为数据处理的热门技术之一。学会与时俱进，掌握基本的数据搜集、整理、分析和处理等数据处理技术是时代需求。本课程力求通过培养学习者利用数据库技术对信息进行管理、加工和利用的“素养”，增强学习者分析问题和数据表达的能力；培养学习者利用数据库技术解决专业问题的“意识”，增强学习者根据应用问题选择、使用DBMS产品和应用开发工具的能力；培养学习者积极探索新技术、新方法和继续学习的“理念”，增强学习者团队协作、自我创新的能力。让学习者感受信息文化、增强信息意识，养成利用信息技术解决问题的思维习惯，从而达到计算思维能力的培养的目标。本课程共有4个教学模块：数据库基础理论、数据库设计、数据操纵、数据库系统控制。本课程的一大特点，采用了“一托三”形式，以讲授数据库基础理论和基本操作为主，不局限某个数据库管理系统，提供ACCESS，SQLServer，VisualFoxPro三种不同实验环境的实验教学内容。学习者可根据实验条件进行针对性的选择，可以根据实验教程指导实验。本课程配有含大量视频资源教材，它也是MOOC课堂内容的扩展，学习者在阅读过程中，通过扫描书中的“二维码”便可离线学习。[{'userid': 9604471, 'name': '李雁翎', 'state': '教授、博导'}, {'userid': 1014328042, 'name': '蒲东兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1014647416, 'name': '罗娜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1014260664, 'name': '张靖波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1014673696, 'name': '王红岩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1015396323, 'name': '张邦佐', 'state': '副教授'}, {'userid': 1015636251, 'name': '孙红光', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 929}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '4', 'term_student': 8285}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7366}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-09-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8709}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-07', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 17862}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-09', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '3', 'term_student': 13687}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2018-01-07', 'term_class': '3', 'term_student': 13830}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-02-24', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 12853}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-09', 'term_end': '2016-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 12171}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-03-18', 'term_end': '2016-07-04', 'term_class': '2-3', 'term_student': 13163}]1054.5国家精品
SJTU-1206702851设计与制造I(原：现代机械工程图学)上海交通大学“设计与制造I”是上海交通大学机械与动力工程学院“设计与制造”核心系列课程之一，是所有机械专业学生必修的专业核心课，也是非机械类专业及社会人士了解工程设计和机械工程的有效途径。本课程引入了先进工程教育理念，以课程项目带动课程的教学，掌握工程设计的基本方法，认识从设计到制造的全过程；掌握产品设计表达基础，提高形象思维能力，建立起形体模型的想象和构建，正确理解工程图样提供的产品设计和制造信息，运用投影原理和国家标准绘制工程图样；完成课程项目的设计，以工程实际应用为背景，培养实践能力和创新能力；进行课程项目的交流，通过撰写报告、答辩演讲等展示项目成果；如果有条件最好组成小组，分工协作、有效沟通，增进团队合作精神。“设计与制造I”课程主要研究产品设计的基本方法与应用。通过课程的学习，不仅使学生掌握设计与制造的基本知识，同时培养学生对设计到制造全过程的认知和工程产品设计的实践能力，在项目引导的教学过程中培养综合应用能力和工程素质，成为“新工科”需要的合格人才。[{'userid': 2934733, 'name': '蒋丹', 'state': '教授'}, {'userid': 1151234241, 'name': '杨培中', 'state': '教授'}, {'userid': 1135864494, 'name': '张晓云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135864456, 'name': '高怡', 'state': '特别研究员'}, {'userid': 1137526909, 'name': '奚学程', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139354641, 'name': '高红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136979581, 'name': '焦素娟', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 116}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1726}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 904}]6None工学
NTU-1001754140楚辞研究南通大学全面理解楚辞相关知识点，加深对屈原的认识，更好地传承中华优秀传统文化。[{'userid': 1019766884, 'name': '周建忠', 'state': '教授，南通大学楚辞研究中心主任'}, {'userid': 1020481933, 'name': '张学城', 'state': '教授'}, {'userid': 1020238488, 'name': '陈亮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020450179, 'name': '施仲贞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145554657, 'name': '张佳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2113}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2', 'term_student': 1595}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2221}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 720}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 538}]624.9文学文化
SWUFE-1206297802管理信息系统西南财经大学课程介绍随着信息技术的深入发展和普及应用，商业活动越来越离不开信息技术和信息系统的应用及管理。系统性的理解信息及信息技术对于个体消费者、组织、市场、行业的影响以及由此引发的变革，是掌握现代商业规则密码的重要途径。本课程旨在为你打开信息世界的大门，引领你进入信息管理和应用的真实场景，深入探索组织和行业利用信息技术实现商业目标的路径及内核。学习目标通过该课程的学习，你将能够：1.理解信息为何可以成为一种生产要素；2.理解信息技术如何影响和变革商业；3.描述组织及个体如何应用信息技术；4.识别组织应用信息技术过程中的问题和挑战；5.尝试提出如何利用信息技术解决商业问题的思路和方案。[{'userid': 1143077847, 'name': '王祎', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1504}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-02-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 901}]134.8管理学
NAU-1455611162城市管理学南京审计大学20世纪90年代以来，随着全球化、信息化、网络化趋势的进一步加强，城市管理问题涉及的领域越来越广并日益得到重视。竞争的加剧、分权思潮的兴起、新公共管理思想的渗透和对城市文化的深刻思辨成为城市管理不断探讨新方法、寻找新途径的根源。城市的良性管理已经成为城市优化本地资源、吸引外部资源、获取发展机会的重要基础支撑。中国城市化进入快速发展期，通过这门课程的学习，有助于学生对城市管理学的研究内容和基本原理有正确的认识，了解城市管理学与相关学科的关系并掌握其方法论；明确城市管理所涉及的相关概念，掌握城市管理的基本方法，并能运用所学知识系统理解城市管理中的行政职能，解决城市管理中的实际问题；同时，对于本课程的国际国内最新研究成果有所认知，适应时代发展对公共事业管理的需求。[{'userid': 1019765360, 'name': '金晶', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 137}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1096}]5None管理学
QDU-1456083163食全·食美青岛大学健康自古以来就是人类追求的美好目标。影响生长发育、健康长寿的因素很多，而饮食营养无疑是最重要的因素之一。合理膳食能够提供人类生存所需的全面均衡的营养物质，可以使我们保持健康，绽放美丽。这也就是我们追求的目标：食（十）全食（十）美。食全食美这门课程。从营养科学的角度诠释了食物所蕴藏的健康奥秘，以及膳食营养不合理带来的健康问题。同时也带领大家学习和践行《中国居民膳食指南》，以提高我们的健康素养。希望我们携手共进，铸就我们的健康体魄和健康素质，奠定实现“中国梦”的健康基石。希望通过食全食美课程的学习，让大家读懂食物隐藏的营养物语，学会与食物对话，开启人生健康饮食之旅。[{'userid': 1430265976, 'name': '梁惠', 'state': '教授'}, {'userid': 1432743894, 'name': '韩磊', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1430115635, 'name': '蔡静', 'state': '助理教授'}, {'userid': 1022020121, 'name': '钟凤', 'state': 'Zhongjiayuan'}, {'userid': 1432671181, 'name': '高田林', 'state': '助理教授'}, {'userid': 1440061690, 'name': '孙永叶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1440865227, 'name': '张华琦', 'state': '助理教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': None, 'term_student': 444}]2None医药卫生
UIBE-1206449817高等数学（一）对外经济贸易大学高等数学(一)是高等学校经管工等专业素质教育中一门必不可少的基础理论课，是大学一年级本科生或具有相同学历学生的必修课，高等数学是源于实际，又指导实际的一种思维创造，它对大学生全面素质的提高，分析能力的加强，创新意识的启迪有着至关重要作用，它的内容、思想、方法和语言已成为现代文化的重要组成部分。互联网信息的发展推动了高等教育的迅速发展，将其合理的运用在高等数学mooc课程在线开放课程中，一方面弥补了传统授课方式存在的弊端，另一方面可以拓展课程服务对象，创新性的发挥“互联网+”的教育模式，改变传统教学方式。加快了课程改革的进程，完善了教学模式，提高了教学效率，保证了教学质量，增加了教学资源，发挥了学生的主体作用。该课程以知识点为元素，在约10-25分钟的视频中精准呈现每个知识点的精髓，方便学生课下随时观看学习与复习。合理有效的沟通机制，使学生在学习在线课程的过程中遇到的问题及时解决，在线学习不再是单向输出形式，而是双向互动形式，实现个性化主动教学，提高教学效率。内容安排上，为了能够使中学数学与大学数学很好的衔接，开篇第一章中，证明了三个初等但较重要的不等式：柯西不等式、伯努利不等式、平均值不等式，数学归纳法在不等式的证明中起到较大作用；介绍了高中阶段不很熟悉的正切函数、余切函数、正割函数、余割函数及其相关的三角恒等式；详细讲解了反正弦函数、反余弦函数、反正切函数、反余割函数这四个反三角函数以及相关的恒等式。经典内容的处理上，项目组中的老师们有着丰富的教学与研究经验,善于创设问题情境，给予思路启发，内容由浅入深、逻辑清楚，语言生动，例题典型，使学生对该课程的基本概念理解更清晰、对基本理论的把握更准确、对基本方法的应用更灵活，同时增强应用微积分思想分析问题和解决问题的能力。本课程共计100个微课，微课后都配有具有思考性讨论题，既缓解了学习者的视觉疲劳，又加深了对相应知识点的理解。每章配有章测，作业题，难易结合，以考察学习者对整章内容的掌握程度。每章都有知识点梳理，配有客观题和主观题习题课选讲，是对每章精华内容的强化与补充。[{'userid': 1397259100, 'name': '苏燕玲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 992}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3847}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '6', 'term_student': 8965}]384.9理学
SZU-1002833013高等数学（下）深圳大学高等数学是大学理工类和经管类各专业学生的一门重要的公共基础课，是学习后续课程的必要的理论和工具。高等数学的主要内容是微积分。微积分创立于17世纪下半叶，它是物理学家牛顿（Newton,1642-1727）和哲学家莱布尼茨（Leibniz,1646-1716）分别独立地创立。直到19世纪由布尔查诺(1781-1848,Bolzano,B)，柯西，魏尔斯特拉斯等建立了极限理论，从而完善了微积分的理论基础。微积分的建立是人类智慧的一项伟大成就，极大地影响了数学以及整个科学的发展。微积分中蕴藏着丰富的理性思维和处理连续量的重要方法，不仅为后续课程的学习和今后从事科技工作提供了必要的数学工具，而且对科学素质的形成和分析问题能力的提高产生着深远的影响。如今微积分在几乎所有的科学（自然科学、社会科学和人文科学）领域里得到了广泛的应用。高等数学（下）的主要内容包括:向量代数与空间解析几何、多元函数微分学和积分学及其应用以及无穷级数。本课程按照教育部的“课程基本要求”，并简单介绍一些数值计算的方法和处理离散问题的思路。学习MOOC与实体课堂是不同的，学习者要有自觉性和主动性。希望学习者按照课程进度，自主观看视频、做练习题，独立完成测验，积极参加讨论，及时总结复习。遇到困难，建议大家认真阅读参考教材和参考书，反复琢磨，与师生在线讨论，相信我们会帮助你完成课程，只要你能够坚持学习，坚持到底就是胜利！[{'userid': 1142441184, 'name': '赵冰', 'state': '教授'}, {'userid': 6234972, 'name': '顾燕红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144366375, 'name': '阮晓青', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144498346, 'name': '汤跃宝', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144932453, 'name': '韩雨', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 28416}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-14', 'term_class': '5-7', 'term_student': 10885}]1304.5理学
ECNU-1206633825城市环境地学华东师范大学“城市环境地学”是华东师范大学通识精品课程和通识核心课程。课程以人地关系为主线，聚焦于城市气候、城市大气污染、水环境、土壤环境、地质环境、生态环境，着重介绍城市发展中的主要环境地学问题及其对策，并通过阅读和野外实践启发学生进行探索与思考。通过对本课程的学习，有助于不同专业的学生拓展知识视野，关注环境地学领域，激发学生学习兴趣和探索热情，提高地球科学素养，促进生态文明建设。本课程由华东师范大学地理科学学院12位教师参与讲授，其中教授7人，副教授或高级工程师5人，包括上海教学名师束炯教授、国家杰青王格慧教授、上海市优秀学科带头人陈振楼教授。在课程内容设置上，为了满足学生的多样性选课需求，不仅设置了基础知识板块，而且还在延伸学习板块中介绍了部分城市环境地学的前沿性研究成果，并引入即时案例进行分析讨论，以期培养同学分析复杂问题的综合能力。欢迎大家加入课程学习交流。[{'userid': 1023444405, 'name': '柳林', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1404929731, 'name': '陈振楼', 'state': '教授'}, {'userid': 1404828576, 'name': '王格慧', 'state': '教授'}, {'userid': 1404830980, 'name': '王东启', 'state': '教授'}, {'userid': 1404885356, 'name': '毕春娟', 'state': '教授'}, {'userid': 1404814088, 'name': '姜允芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404902871, 'name': '赵卿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405157206, 'name': '张超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404871621, 'name': '白开旭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404837461, 'name': '周立旻', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 203}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2741}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-06', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1698}]1074.9理学
HZAU-1205916805动物行为学华中农业大学动物行为学是生物学中的一个分支学科，其研究的对象是各种动物在生存和繁衍过程中所展现的各类行为及其背后的规律与特征。本课程以行为学基础知识为主线，从动物行为学科研究与发展的简史和前沿动态、动物行为的研究方法、行为遗传、行为进化、行为生理、行为发育、觅食行为、繁殖行为、育幼行为、玩耍行为、通讯行为、攻击和防御行为、学习行为等要素出发，对动物行为的基本理论和方法进行了系统全面的阐述，通过学习可以对动物行为学的研究方法有一个初步了解，并掌握各类动物行为的来源以及发展历程等。[{'userid': 1026699177, 'name': '任竹青', 'state': '教授'}, {'userid': 1024387779, 'name': '熊家军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026875368, 'name': '柴进', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151211428, 'name': '李家连', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 658}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3391}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1681}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-29', 'term_end': '2019-07-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1607}]644.6农林园艺
ZJU-1460863163临床应用解剖学浙江大学临床应用解剖学是在系统解剖学和局部解剖学的基础上发展起来的一门相对独立的学科。研究临床诊治中经常遇到，且需要结合人体结构知识予以阐明或处理的有关问题。是医学的基础，是基础与临床的桥梁。在本课程结束时，要求学生做到：1)能够掌握临床应用解剖学的基本理论知识和主要的科学研究方法，能正确认识人体结构与临床疾病的关系，了解临床应用解剖学在临床疾病诊治及研究中的应用。2)熟悉常用的临床应用解剖学词汇。3)通过本课程的学习，能够熟练利用网络资源获取知识和查阅文献，自学临床解剖学知识。使自学能力、观察能力、表达能力以及分析问题和解决问题的能力得到明显提高。临床应用解剖学随临床需要而发展是医学生的必修课[{'userid': 1443258802, 'name': '韩曙', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-29', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': None, 'term_student': 279}]-9999None医药卫生
YNNU-1454594173语文教学案例研究云南师范大学作为一门深度参与学生生命成长，一门探索热烈却又争议不断的课程，语文历来是中小学较有难度的课程，如何切实有效地提升语文老师的综合素养，让老师们教对语文教好语文？案例研究是一种非常有效的学习路径。《语文教学案例研究》以语文教学中的真实案例为对象，研究案例中蕴含的语文学科教学知识，有效提升学习者在真实语文教学情境中解决语文教学问题的综合素养。本课程旨在达成以下目标：（1）通过对真实语文课堂教学案例的观察与体验，获得理解语文课堂教学前沿理念与有效行为的基础；（2）在真实的语文教学情境中，学习诊断语文教学问题；（3）在问题诊断和问题解决中，建构语文学科教学知识；（4）提升学习者从事中小学语文课堂教学的综合素养；（5）提升中小学语文课堂教学的质量。本课程采用理论知识学习和案例观察分析相结合的方法，典型问题的诊断提炼和分析解决的方法，线上独立学习和互动研讨相结合的方法，每天15分钟，两个月完成学习。本课程一共七个章节。由31组（一个案例展示+一个案例分析为一组）微课程教学视频构成。（1）绪论：《语文教学案例研究》的逻辑起点，从案例研究方法和语文学科内涵入手，确立本课程进行观察分析的理论视角和研究依据。（2课时）；（2）第一章：语文教学目标要素的案例研究与教学，在真实的案例情境中聚焦与教学目标相关的教学问题与教学要点，探索解决教学目标问题的有效策略，帮助学习者建构相关的语文学科教学知识。（6课时）（3）第二章：语文教学内容要素的案例研究与教学，在真实的案例情境中聚焦与教学内容相关的教学问题与教学要点，探索解决教学内容问题的有效策略，帮助学习者建构相关的语文学科教学知识。（8课时）（4）第三章：语文教学任务与方法要素的案例研究与教学，在真实的案例情境中聚焦与教学任务与方法相关的教学问题与教学要点，探索解决教学任务与方法问题的有效策略，帮助学习者建构相关的语文学科教学知识。（6课时）（5）第四章：语文教学流程要素的案例研究与教学，在真实的案例情境中聚焦与教学流程相关的教学问题与教学要点，探索解决教学流程问题的有效策略，帮助学习者建构相关的语文学科教学知识。（4课时）（6）第五章：语文教学媒体要素的案例研究与教学，在真实案例中聚焦与教学媒体要素相关的教学问题与教学要点，探索解决教学媒体使用中的问题解决策略，帮助学习者建构相关的语文学科教学知识。（3课时）（7）第六章：语文教学评价要素的案例研究与教学，在真实案例中聚焦与教学评价要素相关的教学问题与教学要点，探索解决教学评价使用中的问题解决策略，帮助学习者建构相关的语文学科教学知识。（3课时）本课程建设团队由来自云南师范大学、北京师范大学、华东师范大学、南京信息工程大学、重庆师范大学、赣南师范大学等高等师范院校的中青年教师组成。团队成员在语文教育、教师教育领域均有专门和深入的研究，教学效果好。本课程强调真实问题情境中的问题解决，希望通过案例展示+案例分析的教学结构与教学方式，帮助学习者建构语文学科教学知识，切实提升从事中小学语文课堂教学的综合教师素养。在教学中研究，在研究中教学；从技术性实践到智慧性实践；解决真问题，提升真素养。[{'userid': 1388711647, 'name': '谭晓云', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 665}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-27', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4836}]754.8教育教学
ZUEL-1002080015中国税制中南财经政法大学本课程首先为大家揭示税收的本质，介绍税收的特点、原则与功能以及我国税收制度的基本构成。在此基础上，精选出目前对纳税人生产经营活动与生活消费联系最为密切的增值税、消费税、企业所得税、个人所得税、关税和土地增值税进行深入分析。在课程讲授中，尽可能运用将复杂的税收法规尽量简单化，通过案例等方式让大家在较短的时间内了解我国税收制度的主要内容，让大家迅速进入精彩的税收殿堂。[{'userid': 1027808021, 'name': '薛钢', 'state': '教授'}, {'userid': 1028030612, 'name': '王宝顺', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027917581, 'name': '陈思霞', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2676}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 15918}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 9867}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-07-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9416}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-28', 'term_end': '2019-03-11', 'term_class': '2', 'term_student': 8643}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-07-01', 'term_class': '2', 'term_student': 11226}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-08', 'term_end': '2018-02-01', 'term_class': '2-4', 'term_student': 12626}]1654.5国家精品
BNU-1205915801中国史学史研究导论北京师范大学“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，中国史学源远流长，形成了自己独特的史学传统。本课程是研究中国史学史的基础课程，目的是使学习者尽快掌握中国史学史学科的基本理论、研究方法以及中国史学史的基础知识，为学生进入中国史学史研究的快车道打下坚实的基础。本课程内容既有前沿性，又为初入史学史专业之门的学者提供必要的基本知识。[{'userid': 1146112181, 'name': '周文玖', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 154}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1677}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1214}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1599}]464.8历史
SEU-1207556801传感器技术东南大学传感器技术是测控技术与仪器专业的主干课程。课程以各类传感器的工作机理为线索，详细介绍了各类传感器的工作原理、基本结构、相应的测量及检测电路和在各个领域中的应用，使学生掌握传感器的使用方法和设计要点的基本技能。课程主要内容包括：1）传感器的概念，定义、基本构成。传感器的静态动态模型及特性指标；2）应变电阻效应、应变计动态特性、温度效应及热输出补偿方法、测量电路；3）变磁阻式传感器工作原理、差动变压器及电涡流式传感器；4）电容式传感器工作原理、结构类型及测量电路；5）磁电式传感器原理、动态特性、霍尔传感器；6）压电效应、压电方程及电压放大器、电荷放大器；7）热电式传感器及工作定律；8）光电效应及光电器件、特性；9）光纤波导原理、光的调制与解调、典型干涉仪；10）数字式传感器；11）现代传感检测技术。[{'userid': 1494672, 'name': '宋爱国', 'state': '教授'}, {'userid': 1406239076, 'name': '梁金星', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1019767175, 'name': '莫凌飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404890508, 'name': '王鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404727385, 'name': '阳媛', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-03', 'term_end': '2020-02-12', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1428}]7None工学
HAUST-1449883171大学英语（二）河南科技大学本课程教材是《新目标大学英语综合教程1-4册》，上海外语教育出版社出版，刘正光主编。《新目标大学英语综合教程》是根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》以及《大学英语教学指南》的精神与要求进行设计、编写。课程旨在培养符合全球化和高等教育国际化发展趋势以及中国新的国家发展战略的大学生英语应具备的能力与素质。本课程从每册书选取最具代表性及特点的6个单元，通过帮助学生阅读符合其认知和情感特点的优秀范文，掌握基本阅读技能和语言基础知识，逐步形成系统的组织和表达思想的能力，同时利用阅读材料所提供的英语语言素材和相关主题知识，培养学生综合使用语言的能力。第一、二册侧重语言基本能力的培养，其主题内容与学生的学业生活和所需的社会知识密切相关，第三、四册在继续培养语言基本能力的基础上，着重满足大学生学业或专业发展的需要。每个单元分为Lead-inActivities（导入）、CulturalBackground（文化背景）、TextAnalysis（文章分析）、WritingStrategy（写作技巧）、和VocabularyandStructure（词汇与结构）五部分。每个单元设有单元测试，是对所学知识的检测。本课程可满足通用英语课程中基础阶段的学习要求，为提高阶段奠定基础。[{'userid': 1028394065, 'name': '张喆', 'state': '教授'}, {'userid': 1029254684, 'name': '张丹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029214458, 'name': '刘红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030628203, 'name': '卢加伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029214010, 'name': '崔云波', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029215687, 'name': '孙颖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137613700, 'name': '王丽慧', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': None, 'term_student': 12415}]6634.6外语
CUMT-1206021804计算思维与人工智能基础中国矿业大学《计算思维与人工智能基础》课程培养学生的计算思维水平以及人工智能基础理论方面具有基础性和先导性的重要作用，适用于非计算机专业学生。该课程主要讲述计算机技术与计算思维基础、计算机中信息表示、计算机系统的基本组成和基础工作原理、互联网与物联网、计算机新技术、计算机求解问题基础——算法、人工智能概述、搜索和博弈、机器学习基础和计算问题案例。通过该课程的学习，使学生对计算思维和人工智能学科有一个整体的认识，掌握计算机的基础知识，培养学生的信息素养，以及运用计算机解决实际问题的能力，进一步提高学生对人工智能的整体认知和应用水平。[{'userid': 1149777512, 'name': '周勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1149656381, 'name': '王新', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020715727, 'name': '徐月美', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020652486, 'name': '孙晋非', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149793720, 'name': '毛磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1849}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-06-01', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 852}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6489}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-30', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 967}]1084.6计算机
NUIST-1206834801管理学原理南京信息工程大学希望通过本课程的学习，能够使同学们了解西方现代管理理论的发展进程及各阶段的代表性思想，掌握管理实践过程中的计划、组织、激励、领导、控制和创新等各类活动（职能）的基本内涵。同时，深入了解中国管理思想的渊源及其价值精髓。明晰中西方管理思想的文化背景差异。希望同学们通过本课程的学习，构建起“不忘本来、吸收外来、面向未来，富有中国精神”的管理价值理念。掌握现代管理学的基本原理和基本方法，进而逐步学会运用管理视角和管理思维去观察与分析现实问题，并具备一定的决策计划、组织设计、沟通激励、控制协调和开拓创新的管理能力。[{'userid': 1149734340, 'name': '陈继华', 'state': '教授'}, {'userid': 1149705668, 'name': '罗倩', 'state': '博士，讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 391}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '3', 'term_student': 5189}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1182}]264.8管理学
SEU-1207045808国际工程管理东南大学《国际工程管理》课程是东南大学工程管理本科专业的核心专业主干课之一，也是学生形成专业核心能力的重要课程。学生在学习和掌握《项目管理》、《工程估价》等课程的知识后，通过对《国际工程管理》的学习，能够加强所学课程之间的联系，形成课程之间的相互影响，相互渗透，提高学生对于专业知识的掌握和实践能力。通过本课程的学习，使学生全面系统地掌握国际工程市场状况、估价报价的方法和技巧，国际工程合同与法律问题，国际工程项目管理，索赔，风险管理等，熟悉国际惯例在工程管理中的作用,从而具备国际工程管理的初步能力，为学生今后从事国际工程管理工作创造条件。课程依托东南大学国际工程管理研究团队，团队成员始终坚持教学和科研相辅相成，大力开展学科和专业建设，课程安排充分结合专业培养方案的要求、课程特点以及学生未来的职业发展方向，将国际工程管理的理论与实践紧密结合；坚持最新学术动态与实践成果的及时传播；坚持学生工程管理国际化视野和意识的不断熏陶。课程选用东南大学出版社出版的《国际工程管理》（第二版）教材。[{'userid': 1145290121, 'name': '邓小鹏', 'state': '教授'}, {'userid': 1019947066, 'name': '李启明', 'state': '教授'}, {'userid': 1403304406, 'name': '林艺馨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145285393, 'name': '袁竞峰', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 255}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2979}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2020-01-22', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1964}]364.6管理学
NJUPT-1454090166软件测试南京邮电大学在本课程中，将学习以下一些基础知识：-为何需要软件测试-如何进行软件测试-如何使用常用测试工具-怎样评价测试活动的质量学习本课程，可满足多样化的能力养成目标：-测试工程师（手工测试）-测试工程师（自动化测试）-测试开发工程师（开发自动化测试脚本）-测试开发工程师（开发自动化测试工具）-产品开发工程师（具备测试技能、能为质量负责）课程特色：-充分参考国家标准、国际标准中的相关内容-全国大学生软件测试大赛/IEEE国际软件测试大赛共同发起人-Talkischeap,showmethecode![{'userid': 11962832, 'name': '王子元', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-13', 'term_class': '4', 'term_student': 154}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1233}]414.3计算机
XMU-1205992814线性代数学习指导及典型例题分析厦门大学《线性代数》是高等院校各专业学生的一门必修的数学基础课。其基本内容矩阵理论，线性方程组的求解及解的结构，矩阵特征值和特征向量等都是现代科学和技术的重要基础。《线性代数》也是全国硕士研究生入学统一考试重点考试内容之一。《线性代数学习指导及典型例题分析》是《线性代数》配套的辅助课程，通过该课程的学习可帮助同学加深对线性代数教学内容的理解，帮助同学建立用代数手段处理问题的理念，培养相应的逻辑思维能力。课程的设置共四章，每章包含知识点回顾和习题选讲两部分内容，知识点回顾这一部分帮助同学捋顺每章的主要内容，定理及其结论，习题选讲部分，按问题分为选择题、填空题和计算题证明题，选题方面既有基本题型也有综合性较强的题。每个题目均从如何处理来讲解，引导学生一步一步深入思考，通过本课程的学习，必能加强同学们对线性代数知识的理解。[{'userid': 1024121840, 'name': '陈桂芝', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-23', 'term_class': '2', 'term_student': 485}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-23', 'term_class': '2', 'term_student': 2583}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-30', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1968}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-09-24', 'term_class': '3', 'term_student': 1652}]7None理学
JNU-1003369018日语——自游自在日本行暨南大学《日语——自游自在日本行》是一门指南型、旅游日语学习的公开课。课程不是单纯的景点介绍，而是帮助学习者学会搜集赴日旅游的相关资源，学会解决赴日游玩时可能遇到的多种状况，例如签证问题、住宿问题、交通安排、饮食选择、购物场所、游玩景点、受伤看病等等，辅助学习者逐步安排出自己喜欢的旅游线路，学会一些简单实用的日语表达，提升自己的旅游品质。此外，各讲练习题部分，还会结合日语特点，介绍一些有效的学习方法以及学习的重点和难点。课程一共分八个单元，第一单元，主要是帮助学习者消除赴日旅游、学习日语时的种种顾虑；第二单元，学习日语发音；随后的各个单元，将介绍如何查找、品味日本独特的旅游资源，并启发学习者思考如何用个人的文明行为，展现国人的现代风采，由此增进文化间的理解。课程将结合旅游观光的实际表达需要，简明扼要解释相关语法，力争把外语素养提升和了解日本风土人情融为一体。[{'userid': 1950014, 'name': '陈凤川', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '2-4', 'term_student': 471}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3573}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-14', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7090}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-10', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 16111}]4315外语
BUU-1206450822你、我，我们——人际交往心理学北京联合大学这门课程包括八周，每周四学时，主要内容包括以下几个方面。一、人际交往的内涵。介绍什么是人际交往。二、人际交往的类型。用不同的分类方法解析人际交往。三、人际交往的原则。人和人相处秉着什么样的原则才能长期友好的相处下去。四、人际知觉与印象管理。我们是如何判断人的，如何在别人心目中形成一个你想要形成的优质的个体印象。五、人际吸引的法则。我们来看一看，为什么有些人能让别人围拢在他周围，这些人到底有什么样的魅力。六、爱情与两性差异。如果想告别单身，和什么样人恋爱、如何相爱的确是一个问题。七、人际交往的障碍以及冲突的化解。冲突在生活当中是非常常见的，越是亲密的关系，冲突也越频繁。冲突不怕，关键是如何有效地化解。八、人际沟通和人际交往的技巧。你将获得什么？一，我们将了解人际交往的含义和作用。二，理解人际交往的基本原理。我们经常说世界是物质的，物质是运动的，而运动是有规律的，人和人的相处也有规律可循，当你掌握了这其中的规律，很多的疑惑就会迎刃而解了。三，掌握有效的传递和接收信息的技巧。如何去倾听、如何去表达，这样我们在有效的沟通当中才会使双方明白彼此的意思，减少误会，建立友好的人际关系。四，我们将学会正确的认识和解决冲突。冲突是生活的一部分，不要排斥它，也不要恐惧，关键是如何化解冲突，很多人和人之间正是因为有冲突并且有效的化解才会“不打不相识”。最后，通过这个课程的学习，将会有助于培养更良好的心态，并且最终建立健康的人格。欢迎选课！[{'userid': 1397244683, 'name': '孙惠君', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1752}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-05-19', 'term_class': '4', 'term_student': 9886}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 10547}]1224.9心理学
HUST-1207043812C语言程序设计华中科技大学C语言程序设计课程是理工科专业的核心课程，是计算机程序语言的基础，主要以面向过程的程序设计语言(C)为基础，讲授高级程序设计语言的基本知识和程序设计的方法与技术，C语言是一门结构化程序设计语言，兼有高级语言和低级语言的功能，不仅可用于编写应用软件，还可以编写系统软件以及嵌入式系统。课程以程序设计为主线，以培养初学者的程序设计能力为目标，强调实用性，注重理论与实践相结合，通过大量的例题，深入浅出，循序渐进地讲解C语言程序的设计与实际应用，注重学生分析问题能力、解决问题能力的培养，强调培养初学者良好的程序设计规范。[{'userid': 1403222121, 'name': '周纯杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1404585020, 'name': '何顶新', 'state': '教授'}, {'userid': 1404579356, 'name': '周凯波', 'state': '教授'}, {'userid': 1404585855, 'name': '彭刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404656435, 'name': '高常鑫', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404710727, 'name': '左峥嵘', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404712691, 'name': '陈忠', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 5380}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 19994}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2020-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 27872}]1914.7计算机
CUFE-1207262801数据挖掘与python实践中央财经大学《数据挖掘与Python实践》课程主要讲授数据挖掘的基本理论、各个分支及应用。课程涵盖DM的定义、流程、数据预处理、数据可视化、关联分析、聚类、分类、数值预测等内容。通过课程学习，你将会掌握数据挖掘的基本理论、思想和方法，并通过简单易用的软件来解决相关的问题。[{'userid': 1405885218, 'name': '李爱华', 'state': '教授'}, {'userid': 1410780668, 'name': '孟凡', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411144964, 'name': '宿洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410874510, 'name': '贾传亮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149738779, 'name': '井帅', 'state': '副教授, 硕士生导师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1976}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14904}]984.5管理学
ZZU-1206700844大学化学郑州大学《大学化学》是工科非化学专业的公共基础课，本门课重点讲授化学反应的基本原理，掌握这些基础知识，无论在平时生活还是创新实践，都会获得多一角度的思考。本门课通过“虚拟课堂、虚拟演播室、现场实践、座谈访问、录屏”等形式，带你轻松畅游大学化学的海洋。并推出特别篇——疫情期间的化学。[{'userid': 1398124634, 'name': '彭赵旭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398124634, 'name': '彭赵旭', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 193}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-16', 'term_end': '2020-02-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 439}]1None理学
HIT-1001768002结构动力学哈尔滨工业大学“结构动力学”是理工科高等院校涉及振动问题相关的重要专业课程，在力学、航空航天、土建、交通等大类专业中一般用“结构动力学”作为课程名称，力学类专业还有用“振动力学”的。在机械、能源动力等专业中一般称为“机械振动”。主要讲述结构振动问题建模、分析的理论方法，以及结构在各种典型动载荷作用下的振动规律。包含将工程结构建模为单自由度、多自由度、连续弹性体的解析分析方法，以及工程结构振动的近似分析方法等。这些知识是解决航空航天、机械、能源动力、土建、交通等工程中振动问题的核心理论与方法，通过本课的学习，能定量或定性地认识工程结构振动运动规律，解释振动现象，掌握振动控制的基本原理，能对工程结构进行动力学优化设计、故障分析与诊断。[{'userid': 1018556666, 'name': '于开平', 'state': '教授'}, {'userid': 1137611130, 'name': '赵锐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398418742, 'name': '赵婕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1016001504, 'name': '刘伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 399}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '4', 'term_student': 3416}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '4', 'term_student': 4196}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '4', 'term_student': 2912}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-27', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 4106}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-06-05', 'term_end': '2018-08-07', 'term_class': '4', 'term_student': 2886}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-22', 'term_end': '2018-05-22', 'term_class': '4', 'term_student': 2825}]795工学
NUIST-1453940163动力气象学南京信息工程大学通过清晰的讲解，使学员们能深入理解大气动力学的基本理论，并掌握大气运动过程的动力学分析方法和基本原理，从而具有一定的理论水平与科学研究能力，为学习《中尺度天气动力学》、《热带天气动力学》、《大气环流》等课程奠定基础，为将来从事气象业务及研究工作打下基础。[{'userid': 1149797759, 'name': '郭品文', 'state': '教授'}, {'userid': 1149768878, 'name': '董丽娜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149994749, 'name': '张文君', 'state': '教授'}, {'userid': 1019766329, 'name': '马红云', 'state': '副高'}, {'userid': 1149907028, 'name': '潘玉洁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149971373, 'name': '陈桦', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '3', 'term_student': 417}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-09-07', 'term_class': '2', 'term_student': 1644}]3None理学
ECNU-449002数学分析（一）华东师范大学华东师大数学系的“数学分析”课程有着悠久的传统，经过几代人的努力，现在已经成为国内有很高声誉的国家级精品课程，所编写的《数学分析》教材发行量居国内同名教材之首，被数百所高校采用。“数学分析”是一门超大规模的课程，又是数学学习的基础课程，内容涵盖实数理论、极限与连续、导数与微分、积分、无穷级数、多元函数微分、含参量积分、曲线曲面积分、重积分等众多内容，学完整个课程一般需要三个学期。为了便于学习者学习，我们将“数学分析”分为6个小课程。“数学分析（一）”的教学内容包括实数理论、数列极限、函数极限、函数的连续性共计四章内容，学习时间为9周。“数学分析（一）”课程目标是通过系统学习和相关的数学训练，掌握极限、连续和实数理论等基础知识；使学生逐步提高数学修养和数学学习能力，掌握数学的基本思想方法，打好理论基础为后继学习做准备；让学生了解微积分的创立是推动现代科学技术发展的火车头，是人类文明的成果，最终使学生的数学思维能力得到根本的提高。本课程以华东师大数学系编写的《数学分析》为教材，配合《数学分析学习指导书》，由华东师大“数学分析”教学团队精心打造而成。课程适合数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、金融学、管理与运筹、理工科中对数学有较高要求专业的学生，以及数学爱好者作为数学基础课学习。[{'userid': 4444237, 'name': '柴俊', 'state': '教授'}, {'userid': 2050583, 'name': '庞学诚', 'state': '教授'}, {'userid': 1015818506, 'name': '吴畏', 'state': '教授'}, {'userid': 1015625671, 'name': '戴浩晖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1015653592, 'name': '王丽萍', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '4-6', 'term_student': 4730}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-09', 'term_class': '5-6', 'term_student': 44672}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': '5-6', 'term_student': 42028}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-18', 'term_class': '4-5', 'term_student': 35301}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-08-29', 'term_end': '2016-12-30', 'term_class': '4-5', 'term_student': 15980}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-03-28', 'term_end': '2016-06-30', 'term_class': '4-5', 'term_student': 27239}]1414.1国家精品
SJTU-1449792174材料组织结构表征上海交通大学本课程是材料科学与工程专业四年制本科生必修的一门专业基础课。通过本课程的学习，使学生了解材料科学研究工作者通常关注的主要显微结构分析内容；掌握各种常见分析仪器的功能和基本原理，掌握材料结构分析的基本实验技术、样品制备方法，能与专门从事X射线、电子显微分析等材料结构分析工作的实验人员共同设计试验方案，正确分析检测结果，熟练选用材料结构分析手段开展相关科学研究和生产应用。通过扎实的基础理论学习和创新的虚拟实验平台教学，培养学生从事材料科学研究必备的结构分析实验技能，提升从事材料科学研究的基本能力和综合素质，为后继专业课学习、开展毕业论文，以及未来工作中的生产应用、工程实践均奠定坚实的基础。[{'userid': 1410283687, 'name': '张澜庭', 'state': '教授'}, {'userid': 1422596751, 'name': '王乐耘', 'state': '特别研究员'}, {'userid': 1409505169, 'name': '刘悦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1421450331, 'name': '韩延峰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-13', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 1281}]7None工学
NJUST-1458517165跨文化思想交流英语南京理工大学《跨文化思想交流英语》是面向非英语专业本科学生开设的一门专门用途英语教育课程。该课程通过研究导向型教学，探讨中外思想文化中的基本知识与基本精神，培养思辨能力，达到“以我为主”“平等交流”的跨文化思想交流目的。掌握中外思想文化的基本知识与基本精神；培养自学能力和思辨能力；培养跨文化思想交流的能力。[{'userid': 1410455077, 'name': '焦保清', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414946687, 'name': '刘锐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1436867593, 'name': '严进', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403968839, 'name': '赵雪琴', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 32}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-09', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '4', 'term_student': 755}]304.7外语
XZIT-1206821806大学化学徐州工程学院《大学化学》立足应用型本科院校，主要面向非化学化工专业的工科类专业学生开放（土木、机电、环境、食品等相关专业）。通过本课程的学习帮助学生掌握化学变化及溶液中四大平衡的基本规律，获得无机化学的整体知识结构，了解分析化学和有机化学的基本概念和常用原理，培养和训练学生的科学思维能力、独立分析和解决问题的能力。也可作为化学化工专业学生学习和交流的平台。《大学化学》从微观物质结构与物质的物理-化学性质的关系入手，学习近代物质结构理论的基本知识、无机化学（主要）的基本概念、原理，包括分散系、化学反应的一般原理（包含化学动力学和化学热力学）、水溶液中的化学（含酸碱平衡、沉淀溶解平衡、配位化合物、氧化还原反应以及相应的分析）、物质结构基础和有机化学的基本概念。理解化学原理与现实生产及其他学科的关联，在辨证唯物主义的指导下揭示化学化工的一般原理和发展规律。[{'userid': 1143215613, 'name': '李靖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403583284, 'name': '石利泺', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401735698, 'name': '陈莹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399333272, 'name': '蔡可迎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1440253615, 'name': '孔祥君', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 423}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-13', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-6', 'term_student': 979}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1856}]1244.9工学
BFU-1003766012MATLAB科学计算与工程应用北京林业大学MATLAB主要面对科学计算、可视化以及交互式程序设计的高科技计算环境。它将数值分析、矩阵计算、数理统计、系统仿真等功能集成在一个易于使用的视窗环境中，为科学研究、工程设计以及必须进行有效数值计算的众多科学领域提供了一种全面的解决方案，是国际公认的优秀数学应用软件之一。MATLAB被广泛应用在数学建模已经成为国内很多高校的重要教学工具。本课程的任课教师具备丰富的一线工程应用和建模经验，针对农林专业及特色的工科专业的需求，专门设置了大量结合农林院校本科毕设、前沿研究的生动范例。学生通过在基础知识基础上深入理解这些例子，将有利用计算机进行数学建模，系统动力学求解，统计分析，信号分析和图像处理、及自动控制系统建模方面的应用，对学生的本科毕设、研究生理论和实践工作场景具有较强的参考和示范价值。本课程的教学目标要求学生掌握MATLAB在数值结算、符号运算、二维三维绘图方面的基本功能和基本操作。能够利用MATLAB进行一般的程序设计，并初步掌握MATLAB工具箱的使用。通过本课程的学习，学生能够结合专业知识利用MATLAB进行数据分析和处理，了解利用该软件环境进行建模的基础应用方法。[{'userid': 1151653733, 'name': '陈来荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383357795, 'name': '黄青青', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389932300, 'name': '陈锋军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390014714, 'name': '文剑', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387622427, 'name': '郑一力', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7524}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '4', 'term_student': 8512}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-05-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18240}]1804.6计算机
ZKNU-1002925006实用钢琴演奏基础周口师范学院随着钢琴文化的普及与发展，在中国，学习钢琴的热潮也随着人民生活水平的提高日趋增长。不同年龄阶段的人开始通过学习弹奏钢琴提高自身的艺术修养：学龄前儿童的钢琴学习，会激发孩子的学习乐趣，引导孩子向往美丽的东西，增加内在素养。中小学生学习钢琴，可以开发智力、培养协调性，同时还能传递给孩子美妙的音乐、积极的生活态度和学习态度。成人学习钢琴，不但能磨炼意志、稳定性格，还可以锻炼耐力和信心，使自身更具人格魅力。老年人学习钢琴除了有助于修身养性，还可以陶冶情操，使心境更加豁达。《实用钢琴演奏基础》通过示范与练习，在学生了解钢琴的性能、特点及掌握钢琴演奏基本技巧的基础上，将音乐的基础知识和对音乐形象的理解力、表现力与钢琴演奏技巧相结合，使学生获得有关钢琴演奏的基本知识，也为学习钢琴配弹与即兴伴奏、钢琴艺术指导等课程的深入学习奠定良好的基础。[{'userid': 1143084924, 'name': '王相如', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-10-01', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 144}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '1', 'term_student': 7269}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '1', 'term_student': 6108}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-23', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '1', 'term_student': 4996}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-27', 'term_end': '2019-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5253}]7504.9艺术设计
BFU-1205989803移动开发技术北京林业大学随着智能手机的普及，移动开发成为大家科研、竞赛及就业的必备技能。同学们对移动开发技术的学习热情高、动手欲望强、接受程度高，选课人数逐年增加，希望在科技竞赛、课程设计及毕业作品通过AndroidApp展示创意。本课程教学团队由孙钰副教授(现任北京航空航天大学网络空间安全学院副教授)、张海燕副教授、段瑞枫老师三位一线教师组成，刘霏霏同学担任教辅，将带领大家学习开发环境搭建、移动App界面设计、按钮事件响应、多页面跳转、移动数据库、异步任务等内容。这是一门理论联系实际、实用性极高的计算机专业核心课程。加入我们，一起玩转Android，开发属于自己的App。[{'userid': 1389949137, 'name': '张海燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388681749, 'name': '孙钰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389910466, 'name': '段瑞枫', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2665}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-02-05', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1940}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-14', 'term_end': '2019-08-20', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2561}]294.7计算机
JIT-1206681829画法几何与工程制图金陵科技学院本课程是土木工程的专业基础必修课，主要研究解决空间几何问题以及绘制和阅读工程图样的理论和方法。本课程旨在培养、训练学生对三维形体及其相对位置的空间逻辑能力和形象思维能力，培养仪器和草图的绘图能力，培养学生空间几何问题图解能力以及绘制和阅读建筑工程图的基本能力，培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。通过本课程的学习，学生能够应用投影的基本理论和作图方法绘制工程图，为学习掌握计算机绘图及后续专业课程、生产实习、课程设计和毕业设计打下良好的基础。初级工程技术人员可通过本课程学习，为胜任相应工作岗位或获取职业资格证书提供条件。课程各章设有单元测验和单元作业，各节均有教学视频、教学课件、随堂测验和讨论等教学资源。课程最后设有期末考试试题，模拟本科生期末考试内容。[{'userid': 1023409390, 'name': '黄冬辉', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1144725579, 'name': '陈晓洪', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1403200570, 'name': '薛云', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412644711, 'name': '姜昊天', 'state': '无'}, {'userid': 1399052254, 'name': '林献民', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '3', 'term_student': 132}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-08-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1044}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '4', 'term_student': 1468}]314.9工学
CFAU-1206299842西语国家国情文化概况外交学院全球化时代要求当代大学生拥有国际视野，具备较为全面的分析国内外问题的能力。要想较为准确地分析当今世界主要国家的现状及未来走向，必须要了解其发展历史及文化背景。广大西语国家作为当前多极化世界的重要参与者，在我国国际交往中发挥着日益重要的作用，不仅是西班牙语语言文学专业的学生，其他专业,如国际政治、国际关系、国际经济、跨文化交流等专业的学生也应该了解西语国家的历史和发展现状，这对其今后在涉及与西语国家的政治、经贸和文化合作有关的工作上将大有裨益。我们外交学院西语教研室教师立足国家发展战略，结合学生职业发展需求，为大家梳理了主要西语国家政治、经济、历史、文化等多个方面地相关知识，希望能帮助学生们在宏观上把握西语国家的基本情况。[{'userid': 1396135168, 'name': '王晨颖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398138678, 'name': '张红颖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398148331, 'name': '孟夏韵', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398085333, 'name': '苑雨舒', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398420312, 'name': '叶譞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 731}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4777}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3267}]534.6外语
NJNU-1003065001中国古代文学（三）南京师范大学本课程是汉语言文学各专业的主干课程，以讲解中国古代各个历史时期的文学发展状况为主，内容涉及各阶段的社会文化背景、重要的作家作品及其思想艺术成就和历史影响，各个时期的文学思潮与风气、流派及风格，各种文体的演进发展轨迹等。主要采用课堂讲授的方式，辅之以一定的课堂讨论。[{'userid': 1019765808, 'name': '王青', 'state': '教授'}, {'userid': 1020082920, 'name': '黄浩然', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019709962, 'name': '徐克谦', 'state': '教授'}, {'userid': 1020059521, 'name': '黄卓颖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020059117, 'name': '孙书磊', 'state': '教授'}, {'userid': 1144606238, 'name': '高峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1020086461, 'name': '邓晓东', 'state': '副高'}, {'userid': 1383617466, 'name': '马珏玶', 'state': '教授'}, {'userid': 1020273069, 'name': '程雨洋', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1423}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-08-23', 'term_class': '3', 'term_student': 14282}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3351}]324.5文学文化
XMU-1452105223画法几何厦门大学工程图学是所有工程类专业必修的一门技术基础课。它研究解决空间几何问题以及绘制、阅读建筑图样的理论和方法，培养徒手作图、尺规作图及计算机绘制专业图的能力。该课程主要包括画法几何与建筑制图两大部分。《画法几何》是《建筑制图》的理论基础，主要研究用正投影法、轴测投影法图示空间形体和图解空间几何问题。本课程为后续专业课中的图样表示方法打下基础。该课程的主要任务是学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用，培养对三维形状与相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力，培养空间几何问题的图解能力和图示能力。《画法几何》课程的教学内容、教学模式以及课程教改基本要求如下：教学内容要求：通过对画法几何的学习，使学生掌握正投影的基本画法及绘图技能，能较熟悉地阅读和绘制各种不同的投影图。教学模式要求：本课程采用理论教学和实验教学交叉进行的教学方式，授课方式为多媒体教学，精心设计课堂教学环节，如讲授、练习、制图、讨论等多种实践活动。实践课以学生动手画图、识图为主，在掌握基本理论基础上增加制图、识图的能力，注意教与学之间的信息沟通与反馈。课程教改要求：以现代教育理念为指导，融合经典内容与现代技术将三维几何原理、方法和技能融合渗透到画法几何课程中。让学生能熟练的在二维平面中体现空间三维形体的形状和相对位置，并熟练掌握制图和识图的本领和技巧。[{'userid': 1399382304, 'name': '吴新烨', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '3', 'term_student': 93}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2068}]2None工学
NJTU-1207232805铁路站场及枢纽北京交通大学本课程授课对象为交通运输（铁道运输、高速铁路客运组织与服务）专业的本科生，属专业核心课程，也是该专业的主要专业特色课程之一。目的是要系统的向学生讲授铁路车站及枢纽设备布置的基本理论知识，使学生获得对车站布置图形进行分析、计算和绘制的基本技能，具有对铁路站场进行设计，对新建和改建方案提出改进意见的初步能力；引导学生具有应用先进设计工具解决工程实际问题的能力；培养锻炼学生的学习能力、表达能力和团队合作精神及在团队中发挥作用的能力。为毕业后从事铁路技术管理、商务管理、站场规划设计等工作创造条件。课程主要内容包括：站场设计技术条件、中间站、技术站、调车驼峰、客运站、货运站、铁路枢纽。[{'userid': 1405834207, 'name': '李海鹰', 'state': '教授'}, {'userid': 1405653146, 'name': '李得伟', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 107}]-9999None工学
SYNU-1002535025儿童发展沈阳师范大学“儿童发展”是学前教育专业的一门必修课程。通过本课程的学习，掌握儿童各种心理现象发生、发展的基本规律，获得了解、分析儿童心理发展特点的技能，具备运用心理学的基本原理解决儿童教育过程中的各种心理问题的能力。丰富的实践环节能够加深理解，巩固儿童发展心理学的理论知识，使学生能在实践教学中理论联系实际，并学会分析问题，能够用适宜的方法解决儿童心理发展过程中出现的各种问题，能够根据儿童心理发展特点设计相关的教育教学活动。[{'userid': 1736230, 'name': '但菲', 'state': '二级教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1145}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-4', 'term_student': 8344}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3581}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-07', 'term_class': '3-4', 'term_student': 9069}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-14', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3454}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-06-08', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4193}]4914.8教育教学
KMUST-1206706804运筹学昆明理工大学运筹学（OperationalResearch）是近六十年来发展起来的一门新兴的应用学科，它运用分析、试验、量化的方法对经济管理系统中的人、财、物等有限资源进行统筹安排,为管理人员在做决策时提供科学的依据，它是现代化管理的有力工具之一，在生产管理、工程技术、军事作战、科学实验、财政经济以及社会科学中都得到极为广泛的应用。通过本课程的学习，使学生较深入地掌握运筹学的相关概念和基础理论，学会手工求解模型的同时能利用计算机和一些基本软件解决一些实际应用案例，为今后进一步从事相关方向的学习与科研打下扎实的基础，提高学生解决客观世界的各种运行系统中所发生的各种复杂问题的能力，为现实或未来系统建立数学模型，并进行定量分析，从而求得系统最优运行或最优设计的方案。[{'userid': 1399500368, 'name': '伍景琼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018644376, 'name': '李杰梅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 573}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4721}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4518}]8None管理学
ZZU-1002926004改变生活的信息电子技术郑州大学本课程综合了多门电子信息类课程内容，在电子信息技术综合知识的框架下，采用丰富的、生动的视频资料，讲解电子信息技术的基本知识和应用、发展趋势以及未来的应用。课程展示了郑州大学物理工程学院研究生和本科生在信息电子类创新创业项目中的训练成果，介绍了世界超级计算机大赛、世界数学建模大赛和各级电子设计大赛的参赛过程和相关作品。通过本课程的学习，能够系统了解电子信息技术类课程的知识体系、基本知识和基本原理，明了电子信息技术在日常生活中的基本应用原理，知晓电子信息技术的发展趋势以及在未来生活中应用，有助于提高电子技术硬件使用、电路设计、软件编程的技能。通过本课程的学习，可以熟悉“模拟电子电路技术基础”、“数字电子电路技术基础”、“非线性电子电路”、“信号与系统”、“数字信号处理”、“数字图像处理”等多门电子信息类课程的基本知识和基本原理，提升科学素养。本课程主要教学内容涉及六个模块，分别是：信息电子技术与信号、模拟电子电路和数字电子电路、声音信号的捕捉和编辑、无线电信号的发射和传输、图像的采集记录和编辑、光场与计算成像。通过本课程的学习，学生可以有以下知识的扩展和能力的提升：1、了解和熟悉信息电子技术基本知识。完成这门课程后，学生将掌握信息电子技术的基本专业知识，能区分电子技术的信号类型和电路类型，明了模拟电子技术和数字电子技术的区别与各自优势；2、了解和理解信息采集、处理和再现的基本原理。完成这门课程后，学生能了解和熟悉电子信号在自由空间中采集、传输、存储、处理啊和记录的过程，懂得声音文件和图像文件形成的原理。3、了解信息电子技术发展对生活方式的影响以及未来发展的趋势。完成这门课程后，学生将了解新型光场成像方式和量子加密通讯原理，能建立新经济是以高技术产业为支柱、信息技术是高技术之源的科学理念。4、用实例展示学生创新作品，用科技前沿开拓学生创新思维，用课后测试和实践训练锻炼学生创新能力。[{'userid': 1143082988, 'name': '刘晓旻', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 258}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1460}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '5', 'term_student': 698}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 682}]3554.9工学
CNU-1206462815古今数学思想首都师范大学《古今数学思想》是一门介绍数学思想和方法的课程，在九年义务教育课程标准和高中课程标准中对于中小学数学教师都有关于数学思想和方法的要求。数学是一门古老的科学，我们可以用西方古代希腊数学和东方古代中国数学来解释东西方文明的起源和发展。学习本门课程的目的就是在学习中学数学的基础上，带大家畅游到古今数学思想之中，来理解数学，理解数学思想，理解数学方法，理解数学的逻辑，理解数学的算法，理解数学的起源，理解数学的发展，理解数学与文明的关系，理解数学与社会发展的历史渊源。课程由73个不超过15分钟的讲课视频组成，大家可以利用碎片化的时间在手机上观看，评价方式综合观看视频记录，参加讨论记录，每一个单元4分钟的单元测验，平时作业和期末论文。欢迎大家加入到数学思想的学习中。[{'userid': 1026347778, 'name': '姚芳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 6570}]304.6理学
NWU-1449337163化工原理（上）西北大学化工原理是化学工程与工艺及相近专业的主干课程，该课程是综合运用数学、物理和化学等自然科学的原理考察、解释和处理化工生产中内在的共同规律的课程，具有极强的工程性和应用性，在基础课和专业课之间起着承前启后，由理及工的桥梁作用。本课程的主要研究内容是以化工生产中的物理加工过程为背景，按其操作原理为共性归纳成的若干典型单元操作，包括流体输送、搅拌、过滤、沉降、传热、蒸发、气体吸收、液体精馏、萃取、干燥等。以统一的研究对象（动量、热量和质量传递过程）和研究工程问题的方法论为两条主线，系统介绍典型单元操作的基本原理、计算方法和工程应用，突出各单元共性规律。通过本课程的学习，使学习者能够解决化工及相关过程提出的实际问题，包括（1）为了安全、经济而有效地满足工艺要求，如何根据各单元操作在技术经济上的特点，进行过程和设备的选择，以适应指定物系的特征，充分调动设备的积极因素，抑制设备的不利因素；（2）如何进行过程计算和设备设计，在缺乏数据的情况下，如何组织实验以获得有用的设计数据；（3）为了适应生产的不同要求，如何进行操作和调节，在操作中当设备出现故障时，如何找出发生故障的原因并能提出排除故障的措施。总之，化工原理作为一门应用性课程，教学环节包括理论课、实验课、课程设计和认识实习等，讲述的是化工单元操作中的基本原理和规律，研究方法主要是试验研究法和数学模型法。着重培养学习者从工程的角度分析、解决化工生产中有关实际问题的能力，特别注意培养学生的工程观点、定量计算、实验技能、设计开发能力和创新理念。本课程教材分上、下两册，共108学时，上册60学时（绪论、流体流动、流体输送机械、流体通过颗粒层的流动、颗粒的沉降和流态化、传热），下册48学时（气体吸收、液液精馏、气液传质设备、热质同时传递、固体干燥）。[{'userid': 1408310067, 'name': '赵彬侠', 'state': '教授'}, {'userid': 1390918605, 'name': '管玉雷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410471159, 'name': '王玉琪', 'state': '教授'}, {'userid': 1414665268, 'name': '韩小龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413682308, 'name': '焦林郁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410600680, 'name': '朱燕燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1423715736, 'name': '孙鸣', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 181}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '4', 'term_student': 2380}]394.9工学
PKU-318002慕课问道北京大学2015年5月，我应邀在国家教育行政学院录制了关于慕课的13段讲课视频。这里就是以那些视频、讲稿为主要内容，辅以若干进一步思考的问题，对慕课进行深入解析和探讨的一门课程。视频和讲稿集中体现了我作为慕课的学习者、开设者、组织者和研究者对这种新兴的互联网教学模式的实践、研究和思索，帮助你解惑常见慕课问题。在原有视频的基础上，课程做了进一步的设计，增删了部分内容。现在呈现给学习者的是3+1周内容，前3周偏理念层面，以帮助理解为主，最后1周重点介绍一种慕课视频制作的简便方法，消除对制作视频望而生畏的顾虑，如果你用这种方法实践一次，会发现视频制作原来很容易上手。课程中设计了四种类型的参与活动，一是课堂讨论，希望学员充分表达自己的思考，在观点的碰撞中加深认识；二是同伴互评，会在课堂讨论题中选取两题做同伴互评；三是客观题作业，希望学员理清基本概念；四是一次讲课视频制作实践任务，希望学员真正动手尝试。本课程适合关心慕课与在线教育的广大教师、教学管理工作者与政策制定者学习。[{'userid': 8037185, 'name': '李晓明', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-08', 'term_end': '2019-10-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7612}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-10-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8049}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-02-28', 'term_end': '2017-04-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6141}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-13', 'term_end': '2016-10-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6979}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-03-05', 'term_end': '2016-04-24', 'term_class': '3', 'term_student': 5216}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-10-08', 'term_end': '2015-11-16', 'term_class': '3', 'term_student': 12180}]644.8国家精品
SCU-1003501001齿时齿课——家庭口腔卫士养成课四川大学绝大多数人在一生中都将接受口腔治疗。然而，相当一部分人的口腔治疗体验却并不愉快，“看牙”甚至被列为了人类最害怕的十件事之一。形成牙科恐惧症的原因有很多，有的来自于亲友的夸张描述，有的来自口腔器械刺耳的噪声和冰冷的触感，还有的源自过去不愉快的看牙经历等。由于口腔学科特色性强，普通人难以系统地获取正确的口腔科普知识，造成偏见源远流长，如“牙洗了容易酸”、“拔了智齿会变笨”、“牙肉变白就是癌”、“矫正了牙齿会松”等。《“健康中国”2030规划纲要》中提出“健康口腔”的方针，口腔健康从国家顶层设计层面变得尤为重要。在人口老龄化加快和“二胎”政策开放的今天，更新口腔常识，保护家人口腔健康，对当代年轻人具有现实意义。四川大学华西口腔医(学)院建立于1907年，是中国第一所高等口腔医学学府，是中国现代口腔高等教育的发源地。在教育部全国高校一级学科评估中，连续三次(15年)荣列“口腔医学”专业第一名。“百年华西，金牌口腔”，华西口腔医学院始终牢记着服务社会的公共责任，致力于宣传口腔科普知识，传递正能量。本课程授课教师全部为长年工作在华西口腔医学院教学一线的老师，全部具有博士学位，包括四川大学青年骨干教师，海外名校博士，全国口腔医学院校青年教师授课技能展示大赛一等奖，全国种植大奖赛二等奖等名师，具有雄厚的教学实力。本课程设置为面向非口腔专业人士的科普课程，起到向更多人民群众宣传口腔健康知识，提供口腔健康科普的作用。课程内容选取人民群众最希望了解的口腔医学各个主要方面，包括牙体牙髓病学、儿童牙病学、正畸学、牙槽外科学、种植学、黏膜病学、牙周病学、口腔修复学、牙合学等内容。课程从病因、临床表现、治疗等方面，生动形象的展示了口腔疾病的发生、发展及其治疗手段。在内容安排上，本课程突出“贴近患者思考”，从患者角度思考问题，找出他们最希望了解的、简单明了的重点知识，将其浓缩进课程内。在课前预习和课后复习中，本课程使用SPOC和MOOC网络平台，突出“习题与自学并重”，每周均有课前、课后视频辅助学习，有效利用了学生课余时间，形成良好的记忆曲线。课程通过课上演示和线下阅读，训练学生掌握日常口腔保健技能，使学生在家人和朋友中带头养成良好口腔卫生习惯，并能正确回答身边的牙科问题，消除口腔保健误区，带领亲友积极预防口腔疾病，正确引导亲友分级诊疗就医，整体改善生活质量。[{'userid': 1149314628, 'name': '孙建勋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151374638, 'name': '姚洋', 'state': '主治医师，讲师'}, {'userid': 1151527212, 'name': '廖文', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396434683, 'name': '郭淑娟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-09-12', 'term_class': '2-5', 'term_student': 2107}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2395}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3858}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-20', 'term_end': '2019-02-20', 'term_class': '0-5', 'term_student': 6367}]1054.8医药卫生
CDTU-1002608039冲压工艺与模具设计成都工业学院冲压工艺与冲压模具是一门具有极高实用价值的生产技术，涉及装备制造、电子信息、航空航天、汽车、轻工产品零件成形及日常生活中的许多必需品制造，同时在新材料成形技术、微电子技术、通讯技术等方面也有广泛地应用。冲压工艺与模具设计是冲压技术中的主要内容。世界上许多经济发达的国家都把它列为重点发展的应用科学技术。《冲压工艺与模具设计》课程是为材料成形及控制工程、模具设计与制造等专业开设的一门专业核心课;也可作为机械制造、机电专业的专业选修课。本课程首先介绍了有关金属塑性成形的一些基本概念，阐述了冲压工艺与冲压模具设计的分类和基本内容。然后根据分类，分别讲述各种冲压工序的主要应用，变形和受力特点；工艺技术路线的制定；模具设计的基本方法和具体在生产中的应用。课程的任务是使学生了解冲压工艺在工业生产中的应用、现状和今后的发展方向，并掌握冲压工艺与模具设计的基本方法，并能运用本课程所学的内容，正确设计出中等复杂程度的冲压模具。本课程应强调理论联系实际，教学中要求加强实验和科技活动等实践性环节的训练，实践中要融入产教融合，从而拓展学生的创新能力。冲压工艺与模具设计是金属成形生产技术，涉及电子信息、装备制造、航空航天、汽车、兵器、轻工及日常生活中的许多金属、五金制品的生产。冲压模具是冲压技术中重要的工艺装备，世界上许多经济发达的国家都把它列为重点发展的应用科学技术，被誉为企业效益的倍增器、金属加工业的帝王。制造业的发展离不开冲压模具技术，冲压模具是支撑金属产品生产的重要的工艺装备。本课程涉及机械工程学科与材料工程学科知识，并通过模具这一载体教学。本课程注重基本理论知识的深入学习，强调培养运用基础理论知识解决生产实际中问题的能力，兼顾新技术、新工艺及其发展方向的介绍，培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的人才。课程设置的主导思想是以金属变形理论为基础，以工艺设计和模具设计能力培养为主线，以应用型人才培养为目标。课程设置了课堂教学视频、教学讨论、网上练习题和思考测验题，将冲压工艺与模具设计的知识和技能进行有机联系和融合。课堂教学视频中包含金属塑性变形理论基础、典型模具结构分析、仿真视频演示、生产现场录像，让学生真正掌握冲压零件(或产品)生产和模具设计制造的各个环节所需要的知识和技能，实现理论和实践的真正有机结合。本课程设计案例主要选自企业近年来的实践案例，教学内容按照国家专业教学指导委员会的建议学时和内容安排，与高校相关专业的教学内容同步，利于在校学生进一步深入学习。[{'userid': 1014342180, 'name': '成虹', 'state': '教授'}, {'userid': 1027263346, 'name': '胡志华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027262347, 'name': '慕东', 'state': '教授'}, {'userid': 1027280258, 'name': '江秉华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027289213, 'name': '谢建', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027226933, 'name': '陈德平', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-06-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3350}]8None工学
FJJXXY-1451658206电子商务理论与实践福建江夏学院比尔盖茨曾说：21世纪，要么电子商务，要么无商可务！提起电子商务，你一定会想到阿里巴巴、京东、亚马逊这些电商巨头，一定也对他们充满好奇！我将带领大家一起学习，共同揭开电子商务的神秘面纱，把握电子商务前言发展动态，剖析电商企业发展之道！学习这门课，可以较为全面地掌握电子商务的理论框架体系，扩展知识面，提升实践操作技能，为今后从事相关工作打下坚实的基础。这门课程的特色在于注重培养学习者的创新意识，鼓励学习者不断积累、沉淀，提升创业素养。[{'userid': 1387569932, 'name': '马莉婷', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-30', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '3', 'term_student': 6}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1360}]115经济学
UJS-1206271809智能制造与控制工程基础江苏大学“智能制造与控制工程基础”是智能制造工程、机械电子工程、建筑环境与能源应用、车辆工程等专业本科生专业基础课之一。课程研究自动控制技术的基础理论，是以原理为主的理论性课程。主要从数学模型出发，讲述自动控制的基本原理和控制系统分析与设计的基本方法。通过本课程的学习，使学生能够正确理解和运用课程的基本概念和理论，掌握一套较完整的分析、设计自动控制系统的方法。为专业课的学习打好基础，而且为以后从事实际工作和科研奠定一定的理论基础。[{'userid': 1147728365, 'name': '朱孝勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1148514855, 'name': '傅海军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149839687, 'name': '程广贵', 'state': '教授'}, {'userid': 1149851573, 'name': '陈汇龙', 'state': '教授'}, {'userid': 1149948053, 'name': '李可', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149662797, 'name': '王博', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150145563, 'name': '吉奕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150018259, 'name': '李天宁', 'state': '无'}, {'userid': 1417894235, 'name': '杨年法', 'state': '副教授'}, {'userid': 1415018890, 'name': '马莉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-5', 'term_student': 312}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '2-5', 'term_student': 1239}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1099}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-24', 'term_end': '2019-08-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 775}]154.3工学
BNU-1449937198有机化学(下)北京师范大学第八章醛、酮8.2醛酮的物理性质和光谱性质8.3.1醛酮的化学性质——亲核加成反应8.3.2醛酮的化学性质——羰基α-H的取代反应和缩合反应8.1醛酮的结构和命名8.5α,β-不饱和醛、酮8.3.3醛酮的化学性质——氧化还原反应8.6小结8.4醛酮的制备第八章醛、酮第九章羧酸及其衍生物9.1羧酸的结构、分类和命名9.3羧酸的化学性质9.7乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯第九章羧酸及其衍生物9.5.2羧酸衍生物的化学性质（1）9.5.1羧酸衍生物的分类和命名9.5.2羧酸衍生物的化学性质（2）9.2羧酸的物理性质及光谱性质9.5.3酰胺和酯的特殊反应9.6羧酸衍生物的亲核取代反应机理9.4羧酸的来源和制备第十章含氮化合物第十章含氮化合物10.3.1重氮和偶氮化合物10.2.2胺的化学性质10.2.3胺的制备10.2.1胺10.1硝基化合物（1）10.1硝基化合物（2）10.3.2重氮甲烷10.3.3偶氮化合物和偶氮染料简介第十一章芳杂环化合物和生物碱第十一章芳杂环化合物和生物碱11.1芳杂环化合物的分类和命名11.4生物碱简介11.3六元芳杂环化合物11.2五元芳杂环化合物第十二章糖类12.0概述12.1.1单糖的结构（1）12.2寡糖第十二章糖类12.1.2单糖的反应（1）12.1.1单糖的结构（2）12.1.2单糖的反应（2）12.1.3重要的单糖及衍生物12.3多糖第十三章氨基酸、蛋白质与核酸13.4酶13.2多肽第十三章氨基酸、蛋白质与核酸13.1氨基酸13.3蛋白质13.5核酸第十四章周环反应第十四章周环反应14.1周环反应及前线轨道理论14.2电环反应14.4σ键迁移反应14.3环加成反应第十五章有机化合物表征方法15.4C-NMR核磁共振碳谱15.3H-NMR核磁共振氢谱15.1绪论-电磁波谱原理15.7有机物结构表征举例15.6单晶X-射线衍射分析15.5MS质谱第十五章有机化合物表征方法15.2IR红外吸收光谱[{'userid': 1024689482, 'name': '邢国文', 'state': '教授'}, {'userid': 1412027382, 'name': '卢忠林', 'state': '教授'}, {'userid': 1430673017, 'name': '龚汉元', 'state': '教授'}, {'userid': 1430341501, 'name': '米学玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1430571376, 'name': '焦鹏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1430122602, 'name': '刘睿', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 398}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2526}]175理学
SCU-1003500002创新与创业管理四川大学本课程包括5个版块，第一个板块回答为什么要学习创新与创业管理，提出创新与创业的一般过程，即识别机会、寻找资源、发展新企业和创造价值。后四个围绕过程依次展开，回答如何识别创新机会，如何寻找所需资源，发展新企业包括哪些方面以及如何评价创新创业的价值，利用创新创业推动可持续发展等问题。课程设计着眼于“问题导向”，以学为中心，力求做到边界明晰，逻辑清晰，知识点的介绍尽量简明扼要，并以历史上、生活中的鲜活案例贯穿授课过程，辅以线上讨论和师生互动，提高课程趣味性和参与性。本课程的教学目标是为学习者搭建一个创新与创业过程管理的思维地图，并提供一个常用工具包，提高学习者创新思维以及创新创业管理能力。[{'userid': 1149318570, 'name': '王涛', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 150}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 884}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '2-4', 'term_student': 472}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-24', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1363}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-04', 'term_end': '2019-02-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2816}]664.9管理学
ZJU-1206458839应用光学实验浙江大学·“应用光学实验（AppliedOpticsLab.）”是和应用光学课程对应，但独立开设的实验课。面向光电相关专业的学生，有光学应用需求的工程技术人员和对光学感兴趣的其他人员。·本课程可与应用光学理论课配套学习，丰富的实验有助于学习者对应用光学中众多概念和公式的深入理解，并涉及光路调试技巧、Zemax光学设计仿真、常用光学仪器介绍、实验数据处理等与实践能力密切相关的内容。也可以独立于理论课，单独从实验的角度去认识应用光学，从学做实验到设计实验，或从工程实践及日常生活中的光学问题出发，从课程之中寻求解决之策。·课程为不同学习者设计不同形式和层次的实验：1）DIY实验，借助身边的物品，如放大镜、照相机、望远镜等，认识生活中的光学现象（*）2）常规实验，实验器材常见于大学的物理实验室，有兴趣的同学可以联系课程组获得其具体型号参数（**）3）高阶实验，多利用科研型实验设备或专业实验仪进行，可作为科研设备或专业仪器的操作应用指南（***）4）自主设计实验，由同学自由选题完成一个光学实验项目的设计或实施方案，或详述一个具体的需要实验解决的光学问题，并采用互评方式进行评分，为学习者和课程组之间架起交流的桥梁。（****）[{'userid': 1496217, 'name': '吕玮阁', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '0-5', 'term_student': 1772}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-21', 'term_end': '2020-01-23', 'term_class': '0-5', 'term_student': 997}]144.4工学
NCU-1206608804医学分子生物学南昌大学生命的本质归根结底在于生物在分子水平上的微观运动。学习分子生物学可以让我们更深入地了解基因和基因组的结构、表达与功能，了解外界信号如何逐步传入到细胞中并影响基因表达，了解基因如何重组、癌基因如何被激活。学习分子生物学也将赋予我们超能力，基因克隆、基因测序、基因芯片、基因工程、基因编辑、基因诊断、基因治疗...，这些技术让我们能够探究生命、改造生命。这些技术也促进了医学的快速发展，让我们能够从分子水平解释疾病发生、发展规律，进而开展疾病预测、诊断和治疗，达到精准诊疗的目的。这门课采用人卫出版社《生物化学与分子生物学（第九版）》为教材，与生物化学属于先修后序的关系。教学内容包括细胞信号转导分子机制、DNA重组和重组DNA技术、分子生物学技术原理及应用、癌基因和抑癌基因、基因诊断与治疗、基因结构功能分析等。该课程为生命科学和医学专业必修专业课程，学分为2分。除了慕课平台的在线学习之外，同学们还可以访问本教学团队的教学公众号“医学生化与分子”（NCUbiochem），可以获得更多的学习资源和服务。[{'userid': 1398102171, 'name': '黄春洪', 'state': '教授'}, {'userid': 1399446271, 'name': '谢彩凤', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398583261, 'name': '涂硕', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 389}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-13', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4027}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-31', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 1876}]1365医药卫生
NKU-1206687824化学概论南开大学本课程教学内容分为（1）化学基本原理和理论；（2）化学元素通性；（3）化学与社会发展专题。学习本课程可以帮助学员用化学基本原理理解和解决生活中的一些实际问题，对化学反应现象做出合理解释，学会对化学反应的可能性、化合物性质等信息进行推断。化学与社会专题由南开大学知名学者讲授，展示一些化学应用及科研前沿，介绍化学在人类社会发展中的贡献。让我们来到百年南开，开始你的化学之旅吧！[{'userid': 1135927567, 'name': '邱晓航', 'state': '南开大学化学学院，教授'}, {'userid': 1399737997, 'name': '朱宝林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443491602, 'name': '马建功', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136318127, 'name': '程鹏', 'state': '南开大学化学学院，教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 80}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 899}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1068}]5None理学
JIANGNAN-1001753346食品化学江南大学食品化学课程（含实践教学）是我校承担建设的国家精品课程。该课程是食品学科的专业基础课，其目的是使食品科学与工程、食品质量与安全等专业的学生了解食品材料中主要成分的结构与性质，食品组分之间的相互作用和这些组分在食品加工和保藏中的物理变化、化学变化和生物化学变化，以及这些变化和作用对食品色、香、味、质构、营养和保藏稳定性的影响。课程教学内容主要涵盖水、碳水化合物、脂类、蛋白质、酶、色素等部分。[{'userid': 1019686180, 'name': '杨瑞金', 'state': '教授 至善教学奖 至善教材奖'}, {'userid': 1151654101, 'name': '江波', 'state': '教授 至善教材奖'}, {'userid': 1020559992, 'name': '卢蓉蓉', 'state': '教授'}, {'userid': 1020043572, 'name': '张文斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020561105, 'name': '夏书芹', 'state': '教授 至善教学课程奖'}, {'userid': 1020560422, 'name': '华霄', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1481}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3673}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-12-25', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3938}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-25', 'term_end': '2019-03-16', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2036}]544.6工学
CCZU-1001754146过程流体机械常州大学《过程流体机械》是过程装备与控制工程专业的核心主干课程。系统地介绍了过程工业中常用的流体机械，内容主要包括：过程流体机械的用途与分类及发展趋势，往复活塞式压缩机，其他容积式压缩机，离心泵，其他泵，离心式压缩机，离心机等以及和高速旋转机械密切相关的高速回转件的强度和高速转轴的临界转速。掌握流体机械的基本结构、工作原理、基本理论、计算方法、设计选型、调节控制和运行维护等方面的知识。课程在体现完整知识体系的同时，重点突出三种典型机器-活塞式压缩机（容积式气体压缩设备）、离心式压缩机（动力式气体压缩设备）、离心泵（动力式液体输送设备），使学生获得系统且扎实的过程流体机械基础知识，并具有解决复杂工程问题的综合应用能力。[{'userid': 1019766163, 'name': '高光藩', 'state': '教授 博士'}, {'userid': 1020184035, 'name': '庞明军', 'state': '博士，副教授'}, {'userid': 1019935865, 'name': '彭剑', 'state': '博士，讲师'}, {'userid': 1019766223, 'name': '张琳', 'state': '教授 博士 常州大学过程装备与控制工程专业负责人'}, {'userid': 1019766207, 'name': '刘文明', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 155}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1107}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4-5', 'term_student': 707}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-24', 'term_end': '2019-07-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 943}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-16', 'term_class': '3', 'term_student': 719}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-07-07', 'term_class': '3', 'term_student': 629}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2018-01-27', 'term_class': '2-4', 'term_student': 564}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-25', 'term_end': '2017-08-25', 'term_class': None, 'term_student': 92}]594.8工学
NBUT-1206146812国际商务英语（口语与听力）宁波工程学院在国际化的今天，我们在商务环境中使用英语进行顺畅的沟通会提升我们的形象，提高我们的薪酬，帮助我们成功。《国际商务英语（口语与听力）》课程旨在培养和提高在国际商务环境中外向型人才的商务英语听说的能力。学习者在学习完本门课程后，能用英语顺利完成国际商务活动中典型场景和主要商务环节中的交流。本课程的特色一是根据“以市场需求为导向”的教学理念，学习主题涵盖了国际商务活动中的各个主要环节和典型的场景。本课程在MOOC讲授时把教材的重点和难点进行了总结综合补充，细分为12个商务主题，另外加上四个关于商务英语口语和听力技巧的专题。每一商务主题以语言和商务技能为主线，将每一话题的“听”、“说”、“练”和词汇学习集于一体。“听”——原汁原味的素材；“说”——在案例教学中，以真实的商务交际为情景，给学生以真正的体验，为培养交际能力打下基础；“练”——会提供大量的情景对话，角色扮演，练习为学习者提供了交流实践机会（这在网络课程里以作业的形式布置，在高校的本科教育里通常会在课堂中实施）；本课程特色二是突出实用、真实，侧重综合性技巧方法。你在学习网本门课程后，不仅会获得商务知识，包括学各种商务活动情景对话中的语言要点以及专业词汇，话题的常用情景对话模式和惯用表达法，而且会有能力就不同的商务交际情景进行有效的商务沟通。[{'userid': 1389664034, 'name': '莫群俐', 'state': '副教授'}, {'userid': 1416016742, 'name': '闫森', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1825}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 14080}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-07', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '1-5', 'term_student': 7575}]1684.7外语
HZAU-1205905809普通植物病理学华中农业大学《普通植物病理学》是一门系统介绍植物病理学基础理论的课程，该课程是一门理论课程，也是一门实用课程。《普通植物病理学》不仅是植物保护专业的重要学位课程，其内容对作物栽培、遗传育种、果蔬园艺和林茶等相关专业的从业人员也有重要的指导作用。在本课程中，你们不仅有机会接触到菌物、细菌、病毒和线虫等植物病原物的微观世界，认识它们在寄生植物过程中的主要武器和斗争过程，还可体会到植物在生长过程中面临的各种威胁及其精妙的应对方法。通过本课程的学习，你们将会了解植物病害诊断和病原鉴定的科学方法；熟悉植物病害的病因、危害及其发生和流行的基本规律；掌握植物病害防控的基本原理和措施。[{'userid': 1151107669, 'name': '姜道宏', 'state': '教授'}, {'userid': 1151581286, 'name': '李国庆', 'state': '教授'}, {'userid': 1151801072, 'name': '付艳苹', 'state': '教授'}, {'userid': 1151770972, 'name': '程家森', 'state': '教授'}, {'userid': 1151072969, 'name': '谢甲涛', 'state': '教授'}, {'userid': 1151799004, 'name': '李博', 'state': '教授'}, {'userid': 1151469042, 'name': '张静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151629960, 'name': '吴明德', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151472770, 'name': '肖雪琼', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389817459, 'name': '杨龙', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4136}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1711}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-10', 'term_end': '2019-07-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1691}]854.4农林园艺
LIXIN-1207119806注册会计师审计上海立信会计金融学院注册会计师审计是主要面向工商管理类（不限于）专业的设置专业课程，全课程主要以风险导向审计模式为主线，主要涉及通用目的的财务报表审计与特殊目的的企业内部控制审计的两大内容，财务报表审计是其核心内容。整个课程分八大板块的内容：其一，审计基本原理，包括审计概述，审计计划，审计证据，审计抽样方法，审计工作底稿；其二，审计测试流程，包含风险评估与风险应对两大内容；其三，交易和账户余额的审计，包括销售与收款循环的审计，采购与付款循环的审计，生产与存货循环的审计，货币资金的审计；其四，对特殊事项的考虑，包含对舞弊和法律法规的考虑，审计沟通，注册会计师利用他人的工作，对集团财务报表审计的特殊考虑，其他特殊项目的审计；其五，完成审计工作与出具审计报告；其六，企业内部控制审计；其七，会计师事务所业务质量控制；其八，职业道德，主要涵盖审计业务对独立性的要求。通过本课程的传授，要求学员掌握CPA审计，尤其是财务报表审计的风险模型，结合业务循环的内容，进一步掌握风险评估与风险应对的内容，把握审计程序与方法，取证路径，编制审计工作底稿与出具恰当的审计报告。为从事会计师事务所的注册会计师审计与CPA考试奠定坚实的基础。[{'userid': 1404556375, 'name': '高圣荣', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408255930, 'name': '何芹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408148432, 'name': '杨罡', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-09-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18744}]184.9管理学
SWJTU-168005高速铁路运输组织西南交通大学为了适应高速铁路的快速发展对高层次运输组织管理人才的需要，按照西南交通大学高速铁路运输组织特色人才培养的要求，西南交通大学交通运输与物流学院教学团队开设了“高速铁路运输组织”课程，该课程主要介绍高速铁路运输组织的基本理论和方法，包括：高速铁路运输组织模式、高速铁路旅客列车开行方案、高速铁路列车运行图和通过能力、高速铁路综合维修天窗设置与维修计划编制管理、高速铁路动车组与乘务运用计划、高速铁路调度指挥系统和高速铁路车站工作组织等。本课程是为高等学校培养高速铁路运输组织和运营管理本科人才开设，也可以作为高速铁路运输组织技术人员和高等学校相关专业本科生、研究生的学习资料。[{'userid': 5561588, 'name': '彭其渊', 'state': '教授'}, {'userid': 5607742, 'name': '文超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397954757, 'name': '马驷', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 113}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1186}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 748}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-11-20', 'term_end': '2019-03-05', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2302}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-05-30', 'term_end': '2016-08-13', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2921}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-11-30', 'term_end': '2016-03-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4970}]264.9工学
FAFU-1002769009园艺植物育种学总论福建农林大学《园艺植物育种学总论》这门课程主要介绍园艺植物新品种选育的方法、原理和技术。课程从种质资源、引种、选择育种、杂交育种、诱变育种、倍性育种、生物技术育种等方面进行介绍。课程讲授过程结合果树、蔬菜、花卉等园艺植物育种实例，紧密联系生产实践。通过这门课程的学习，可以了解国内外园艺植物育种进展，掌握园艺植物育种的方法及其基本原理，培养从事园艺植物育种工作的基本技能。是园艺专业的本科生、专科生的必修课程，也可作为园艺相关专业本专科学生的选修课程。[{'userid': 1035667050, 'name': '曾黎辉', 'state': '教授、博导'}, {'userid': 1141173942, 'name': '王平', 'state': '教授'}, {'userid': 1141198161, 'name': '吴菁华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1141152400, 'name': '陈桂信', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035886856, 'name': '黄玉吉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386745876, 'name': '方庭', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '4', 'term_student': 577}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '4', 'term_student': 1865}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-01', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '2', 'term_student': 1142}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '4', 'term_student': 1797}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-22', 'term_end': '2019-01-11', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1050}]914.7农林园艺
JSOU-1449307161楷书技法江苏开放大学本课程是以楷书技法训练为主，且涉及一定的技法理论与知识。课程学习“楷书三系”的发展脉络，临摹“王系”、“唐楷”、“魏碑”中经典的楷书碑帖，分析不同书家的用笔、结字与章法特征，并结合自身的兴趣选取所擅长的风格进行深入地临摹及模拟创作。[{'userid': 1144953668, 'name': '张飞', 'state': '助教'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-29', 'term_class': '4-6', 'term_student': 208}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3941}]205艺术设计
NJTU-1003369012机械设计北京交通大学机械设计是机械类专业的基础主干课程，是以通用零件设计为主的设计性课程。要求学生结合本课程的学习，能够综合运用所学的基础理论和技术知识，联系生产实际和机器的具体工作条件，设计合用的零（部）件及简单机械，为顺利地过渡到专业课程的学习及进行机械产品的设计打下初步的基础。因此，本课程具有从理论性课程过渡到结合工程实际的设计性课程，从基础课程过渡到专业课程的承先启后的桥梁作用。[{'userid': 1147227052, 'name': '杜永平', 'state': '研究员'}, {'userid': 1398265402, 'name': '兰惠清', 'state': '教授'}, {'userid': 1401329725, 'name': '王青温', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1398718754, 'name': '常秋英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1441275907, 'name': '张乐乐', 'state': '教授'}, {'userid': 1145706016, 'name': '张英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411521950, 'name': '谢君', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 724}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1078}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3379}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1534}]265工学
SCU-1449285163法医毒物学四川大学在法医学实践中，会涉及到许多与毒物有关的事件或者案件，要及时侦破中毒案件和妥善处理中毒事件就需要利用法医毒物学的理论、技术和方法。法医毒物学是研究毒物的性状、来源、毒性、作用机制、中毒症状、体内的代谢过程、毒物中毒引起的机体变化以及如何从检材中分离和鉴定毒物的学科。同时法医毒物学也为中毒提供临床诊断、治疗、预防的依据，并且为毒物引起的违章或公害的处置提供证据。通过本课程学习，能掌握如何正确处理与涉及毒物的事件或案件，明确毒物的定义、性状、来源、毒性、作用机制、中毒症状、毒物的中毒量、致死量、毒物中毒引起的机体变化等。在此基础上，熟悉如何正确地采取和保存检材、合理地提出检验要求、客观地理解分析结果的意义以及正确地判断是否中毒；了解如何从检材中分离和鉴定毒物，现代分析方法的基本原理和方法过程以及各种方法在法医毒物分析中的实用意义、操作规范和技术关键。了解各类毒物相关特征的分离和检测方法的基本原理、操作要求、技术难点和适用性；同时进一步拓展和完善有关法医学的知识结构，并进行各种能力培养。同时注重学习解决与我国法制建设需要密切结合的实际问题的思路。[{'userid': 1495276, 'name': '廖林川', 'state': '教授'}, {'userid': 1137911190, 'name': '叶懿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493545, 'name': '梁伟波', 'state': '教授'}, {'userid': 1408464532, 'name': '张奎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408391587, 'name': '云利兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408149012, 'name': '顾艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408369312, 'name': '陈晓刚', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-16', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3484}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-04-06', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4042}]244.9医药卫生
SDCJDX-1449481164公司创业创新案例分析山东财经大学通过本课程教学，使同学们可以直观的了解公司创业创新发展的一般规律和惯例，熟悉公司创业创新的方式和方法，掌握公司创业创新的理念和发展。本课程通过引导学生对于案例的分析，增强对于公司创业创新的认识和理解，促进学生知识结构的优化，创业视野的拓展，创新思维的培养，为学生将来创业创新播下种子，打下基础。本课程通过一个个鲜活的公司创业、创新、发展、成功、失败等案例的讲述，希望能引发同学们的创业想法，焕起同学们的创业热情。[{'userid': 1396422704, 'name': '李兵', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 270}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-05-11', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 205}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-04-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 472}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-25', 'term_end': '2020-02-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 292}]8None管理学
SDU-1003408001循证护理与知识转化山东大学任何临床决策都应综合科学证据、专家经验、患者偏好及临床资源进行考量。科学证据缺乏时有时临床决策仍需进行，但证据存在时，忽视证据的决策则是不负责任的表现。伴随护理学科的发展，护理人员开始重新思考某些传统的护理程序、护理技术的合理性、科学性和有效性，在这些思考中，循证护理与知识转化成为护理学科的重要关注领域。循证护理实践是一门关于如何审慎地使用证据进行护理实践的学问，它与传统护理实践的重要区别在于对证据的甄别和利用，同时辅以对资源和价值取向的考量，做出科学合理的决策，进而变革临床实践，提高照护质量和效率。那么，循证护理与知识转化的根本内涵是什么？为什么需要进行循证护理实践？以及怎样进行循证护理实践和知识转化？《循证护理与知识转化》免费网络公开课正是针对上述问题而设计的，内容包括循证护理的概述、循证护理问题的提出、证据检索、文献评价、系统评价、临床实践指南的评价与应用、知识转化和证据应用七个单元。每个单元提供数个以知识点为核心的教学视频，深入浅出、重点突出讲解理论知识，同时辅以详实的临床案例分析、实践练习，让学生更能结合临床实践掌握循证护理理念与方法；课后思考题及测试题，将帮助学生巩固所学知识；讨论版块引导学习者设疑提问，共同学习与解决问题。若希望通过学习本门课程收获知识，您需要做到：每周花3-5小时学习课程资料，参与课程讨论或进行同伴互评，独立完成章节测验和课后作业。本课程不仅适应于护理学专业的在校本科生和研究生学习，同时也是临床循证护理实践变革者的重要学习资源。鉴于循证实践的多学科交叉特点，本课程亦欢迎临床医学、公共卫生等专业对循证研究与实践感兴趣的学生加入学习！[{'userid': 1149493602, 'name': '陈欧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493523, 'name': '王克芳', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1149527121, 'name': '曹英娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149140100, 'name': '胡嘉乐', 'state': '无'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-04-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1547}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-11-07', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3410}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-05-22', 'term_end': '2019-07-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2440}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-20', 'term_end': '2019-04-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3052}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-19', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3231}]3214.8医药卫生
JLXY-1454273173中东国家社会与文化南京大学金陵学院本课程为面向公众开放的文化通识类课程，主要介绍中东国家的概念形成、中东世界的建筑艺术、饮食文化、传统服饰和旅游资源，以及阿联酋、埃及、沙特阿拉伯三个中东阿拉伯国家的社会、历史、文化和艺术，帮助学习者了解中东国家基本社会风貌，熟悉中东世界的文化元素及其特征，构建中国与中东国家交往的跨文化交往基本认知框架，培养学生的人文意识、国际视野以及跨文化交往能力。本课程将划分为中东文化探索和中东国别概览两个板块，帮助学习者构建立体的中东国家社会与文化知识体系。面对愈加复杂的国际格局和对外交往环境，这门课程旨在培育学生树立正确的文明交往观，摒弃割裂的中东伊斯兰文明形态认知，构建对外交往和文明融合知识体系，深刻认识“百年未有之大变局”的丰富内涵，牢牢把握实现中华民族伟大复兴的时代机遇。课程结构：[{'userid': 1018989424, 'name': '崔林杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1429069502, 'name': '王玥', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-11', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 345}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-28', 'term_end': '2020-04-28', 'term_class': None, 'term_student': 4}]5None外语
RUC-1449339163传播理论中国人民大学在这门课的课堂上，将围绕自我传播、人际传播、群体传播、组织传播、修辞与演讲、大众传播、跨文化传播、文化研究等领域的重要理论进行介绍与讨论。通过课堂的讨论与课后阅读，理解各个理论的逻辑与适用范围，并且学习建构理论过程中的思维方式和具体的研究方法，并能将其应用到将来的研究、工作与生活之中。[{'userid': 1408308303, 'name': '刘海龙', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 93}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 19718}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-18', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 17653}]4324.8文学文化
XTU-1003468014揭秘灾难片中的地质灾害问题湘潭大学这门课程将通过揭秘经典灾难电影中的经典灾难镜头，在回答影迷们“电影演的是不是真的”、“会不会出现”等疑问的过程中，分别从地质学、土木工程、社会学、经济学、法学、历史学、心理学、文学等多学科的角度去认识地质灾害。我们将会在电影《末日崩塌》中去探寻真实存在于加利福尼亚的圣安地列斯断层，去分析大灾之前金发美女偶遇滑坡的过程，去讲解男一号海啸来临之时驾船“冲浪”的原委。我们也会将在《唐山大地震》中去回答为什么从死人堆里爬出来的方登不说话，去体会母亲元妮大灾之时救儿子还是救女儿的抉择艰难，去比较从唐山到汶川再到玉树我们国家救灾体系的变化。我们将和大家一起相伴走进经典电影中的经典拍摄地，用通俗的语言介绍地质灾害的类型和分类，介绍历史上曾经出现的那些灾难事件。我们还将穿越历史，重回史前蛮荒时代，去欣赏中国最早的灾难电影，去追踪这些电影里地质灾害的烙印。在学习这门课程中我们还会感觉的到，这些年来“汶川地震”、“舟曲泥石流”、“深圳山体滑坡”等等频发的地质灾害给中国人心灵上打下的烙印还在隐隐作痛；我们还会知道，中国是一个地质灾害频发，灾害种类齐全的国家，世界上有的地质灾害类型在我们的国土上几乎都能找到他们的影子，我们还会体会到，习近平总书记在考察河北唐山时说过的，“同自然灾害抗争是人类生存发展的永恒课题。要更加自觉地处理好人和自然的关系，要提高全民防灾抗灾意识，全面提高国家综合防灾减灾救灾能力”。影评专家们讲：电影源于生活而高于生活。在经典的灾难电影里我们去追踪地质灾害骇人的影子，去了解那些现实生活中真实存在的灾害事件，去回答电影中演的是不是真的？会不会成为现实？更重要的是，我们要获取到地质灾害防灾减灾的知识，和你所学的专业建立起联系的防灾减灾知识。去培养和增强环保意识、环境意识，建立可持续发展观，树立绿色发展理念，理解“绿色青山就是金山银山”。来吧，欢迎你和我们一起开启这场精彩的电影之旅，地质灾害认识学习之旅。[{'userid': 1149058152, 'name': '陈宾', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151757947, 'name': '金凤', 'state': '助教'}, {'userid': 1151671696, 'name': '陈蔓莉', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-05', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '2', 'term_student': 317}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 1395}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 617}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-23', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1021}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-04-13', 'term_class': '3', 'term_student': 1008}]2255艺术设计
GZZYY-1207425813中医看妇科——女性一生的康与病广州中医药大学中医妇科学是中医学的重要组成部分，理论特色和临床优势明显，对于常见妇科疾病临床疗效显著，自古以来为广大女性的生殖健康保驾护航。《中医看妇科——女性一生的康与病》围绕女性年龄轴线，讲述了女性由青春期至绝经期的生理特点与中医养生保健方法，以及每一生理阶段常见妇科疾病的中医药防治，旨在为广大女性同胞提供科学、实用、通俗易懂的中医药妇科保健常识与疾病防治方法，方便不同生理阶段的女性寻找健康路径。通过本课程的学习，您将了解中医妇科的基本理论框架以及常见妇科疾病的中医药防治原则，成为自己或家人的健康顾问。[{'userid': 1389026427, 'name': '罗颂平', 'state': '教授'}, {'userid': 1389029145, 'name': '赵颖', 'state': '教授'}, {'userid': 1388551417, 'name': '曹蕾', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389028179, 'name': '曾诚', 'state': '教授'}, {'userid': 1389026370, 'name': '朱玲', 'state': '主任中医师'}, {'userid': 1407674799, 'name': '廖慧慧', 'state': '主任中医师'}, {'userid': 1406940622, 'name': '郜洁', 'state': '主任中医师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 90}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3463}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-02-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1832}]3224.7医药卫生
JUST-1001755025船舶设计原理江苏科技大学《船舶设计原理》是船舶与海洋工程专业的专业主干课程。本课程拥有一支结构合理、责任感强、教学和科研成果显著的教师团队。他们将使用自编教材，带领你学习和掌握船舶总体设计的基本原理和设计方法，培养你运用专业基础知识综合分析和解决船舶总体设计问题的能力。[{'userid': 1019766831, 'name': '陈悦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027575956, 'name': '谢云平', 'state': '研究员'}, {'userid': 1021429943, 'name': '张瑞瑞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020083945, 'name': '谢仪', 'state': '实验师'}, {'userid': 1020154233, 'name': '董新硕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388204065, 'name': '严琦', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-26', 'term_class': '4', 'term_student': 168}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '4', 'term_student': 751}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-04', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1329}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-18', 'term_class': '4-6', 'term_student': 781}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 805}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '2', 'term_student': 409}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 425}]1855工学
HRBEU-1003051006知识产权法与创新保护哈尔滨工程大学收获不平凡的2020年秋季，《知识产权法与创新保护》第五期为你而来！您是否发现：中美贸易协议又将知识产权推到了风头浪尖，面对当下这场无硝烟的全球性科技战争，如何掌握运用身边的知识产权运营技能？怎样预警防控科技竞争中的无形风险？让我们一起走近知识产权世界，理清和识别身边的创新保护争议问题。根据学员对前四轮的热情反馈，本课程团队对第五轮课程在视频、测验题、公告和讨论区设置等方面都做了精心修改......线上+线下学习，同修炼共成长！课程花絮：本线上课程人员结构精干，三位主讲分别是来自知识产权法学和知识产权管理学的一线资深教授，五位助教由本硕博构成，保证公告信息的全程更新，讨论区（包括老师答疑区、综合区、课堂热案区、实证调研区、试题交流区）的每日新话题和及时互动，以及考核的详实有序。[{'userid': 1144318656, 'name': '张冬', 'state': '教授/博导'}, {'userid': 1144586037, 'name': '陈伟', 'state': '教授/博导'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 579}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2406}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 5928}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 8628}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 8905}]3684.9法学
BFU-1003762014树木学北京林业大学《树木学》(Dendrology)是林业院校所特有的一门专业基础课，是林学等专业的必修或选修课程。本课程以《植物学》为基础，其研究对象是树木的形态特征、系统分类、生物学特性、生态学特性、地理分布、资源利用及其在林业生态工程、经济开发及环境美化中的定位与作用等。通过本课程的学习，使学生掌握我国重要树种的识别特征，认识它们在林业生产和生态建设中的作用与地位，了解它们的各种特性，为继续学习《森林培育学》、《生态学》和《森林经理学》等专业课程打下基础。[{'userid': 1151623733, 'name': '张志翔', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-4', 'term_student': 242}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-17', 'term_class': '4', 'term_student': 4659}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-09', 'term_class': '3', 'term_student': 3112}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-16', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1784}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-04-03', 'term_class': '3', 'term_student': 3031}]1534.8农林园艺
XMU-1456085167口译基础厦门大学本课程为有一定的双语基础、想要进一步提升自己的双语应用和转换能力的学习者量身打造。课程通过科学合理的设计、选取时鲜、实用的双语语料，让你轻松入门口译，掌握跨语言沟通的核心技能。通过课程的学习，你将了解提高自己语言理解和表达能力的方法，你将学习如何去听一段发言、记住信息并有效地用另一种语言传递信息。本课程面向口译初学者，打开通往职业口译生涯的大门。课程也面向所有希望提高自己有效沟通能力的学习者，让你学会如何更好地听取信息，更到位地表达信息。这些核心技能将助力你未来选择的任何职场。[{'userid': 1423322084, 'name': '肖晓燕', 'state': '教授'}, {'userid': 1428102620, 'name': '邓轶', 'state': '助理教授'}, {'userid': 1432354451, 'name': '傅彦琦', 'state': '助理教授'}, {'userid': 1432716577, 'name': '苏伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1433492637, 'name': '刘莹', 'state': '助理教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-09-09', 'term_class': '3', 'term_student': 6041}]554.8外语
NUDT-51003大学物理-量子物理国防科技大学物理学是研究物质、能量和它们相互作用的学科，它是一切自然科学和工程技术的理论基础。《大学物理》是工程技术类各专业本科学生的一门重要基础理论课程。其教学的基本理念是：通过本课程教学，使学生认识物质世界运动、变化的基本规律；掌握基本的物理学语言、概念、原理和探索物质世界运动规律的理论和方法；对物理学发展历史、现状和前沿有整体、全面的了解。为学习后续专业课程，将来从事国防高新技术研究和开发应用打下坚实的自然科学物理基础；同时通过本课程教学，培养学生科学世界观、科学思维方法，提高学生的科学素质、分析解决问题的能力；使学生养成严谨求实的科学态度和追求真理的科学精神，具有较强的创新意识和独立获取知识的能力。国防科学技术大学《大学物理》突出普物风格“从现象中引出物理概念，从实验事实的分析中总结出物理规律”。教学方式采取粗线条授课方式。为了达到更好的教学效果，本课程现场演示了多个教学演示实验，近距离向学员展示科技前沿，以培养学员的物理兴趣、物理直觉和物理思维习惯。本课程包括力学、热学、电磁学、振动波动和波动光学、相对论和量子物理等六个部分，凝聚了国防科学技术大学大学物理团队的集体智慧，也得到了兄弟院校的支持。欢迎大家进入《大学物理-量子物理》部分的学习！[{'userid': 1388592069, 'name': '刘永录', 'state': '副教授'}, {'userid': 2569137, 'name': '周兆妍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1018540672, 'name': '彭刚', 'state': '博士、教授'}, {'userid': 2895994, 'name': '黄明球', 'state': '教授'}, {'userid': 1135697485, 'name': '姚筠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389184139, 'name': '江永红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1829723, 'name': '张婷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1810044, 'name': '银燕', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 10735}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-11-24', 'term_end': '2016-01-27', 'term_class': '2-4', 'term_student': 11260}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-12-09', 'term_end': '2015-02-09', 'term_class': '2-4', 'term_student': 38507}]164.9理学
YZU-1449602173文本写作教程扬州大学写作,是人类文明飞跃的本能冲动，是人类交流互动的精神超越，是人类主客体相激相荡的理性抒写。今天，写作已经渗透到人生的各个阶段，生活的各个方面，社会的各个领域。我们从小学到初中，到高中，到大学，那个阶段不考作文？大学毕业找工作，无论是机关公务员，还是事业单位，或是其他企业、厂矿部门秘书、编辑文创人员，那个环节不考作文？“在这个知识密集的社会，我们比以往任何时候更需要具备最基本的阅读和写作能力。”写作能力是我们一辈子要受用的一种能力，是我们安身立命、求得生存发展的一种能力。写作是高校通识课程之一。20世纪以来，美国高校提出“学习通过写作”的口号，哈弗大学有1872年“新生指南”中就有的《写作纲要》，爱荷华大学创意写作课风靡全球。在中国，写作课成为高校汉语言文学专业7门主干课程之一，作家驻校成为独特的风景线。本课程的特色是：第一，创新提出“写作是文本呈现”的理论命题。这一命题，突出了写作的文本目标，聚焦了写作的呈现特征，强化了写作的行为过程。写作行为必须有具体的目标指向，必须进入文本操作阶段，必须产生物化的文本成果。“呈现”即“制作”“创造”“创制”，“呈现”一词具有宽广的包容性，能够泛指一切写作现象。“呈现”即生成“文本”，无论是主体世界丰富复杂的精神活动，还是客体世界栩栩如生的曼妙形象，都要通过笔墨键盘书写敲打，转换物化为书面语言文本。故呈现的过程就是文本型塑的过程。第二，创新建构教材框架和教学体系。本课程由“四个板块”构成：一是绪论部分，解决理论问题，重点是写作是什么？写作写什么？写作如何写？二是文学文本部分，主要包括小说、诗歌、散文、戏剧、影视剧本、网络文学等文体；三是评论文本部分，主要包括小说评论、诗歌评论、散文评论、戏剧评论、时事评论等评论等文体；四是应用文本部分，选择了消息、通讯、调查报告、学术论文、申论等职场文体。全书突出常见文体的文本呈现，注重学生的文学创作能力、文学批评能力、适应社会的能力。第三，创新实践教学理念。高校写作教学必须突出文本呈现，必须聚焦文本呈现，必须强化文本呈现。说白一点就是：写作教学应该理论退后，实践靠前，写作课在某种程度上是技术课，是工具课。强调文本呈现，注重实践操作，并不彻底消解写作活动的理论价值和意义。文本呈现过程中呈现什么、如何呈现？文本世界的丰富性、复杂性、创造性、神秘性，文本世界如何包孕社会人生的沧桑剧变、世态炎凉、纯洁高尚、卑鄙龌龊？凡此种种，均驱使着作者重视理论问题，提高理论素养。[{'userid': 1408925431, 'name': '柳宏', 'state': '教授'}, {'userid': 1150194416, 'name': '张雷', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-12', 'term_end': '2020-07-11', 'term_class': '2', 'term_student': 7336}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '2', 'term_student': 6160}]884.6文学文化
WHUT-1206064807流行歌曲演唱武汉理工大学许多同学都喜欢听流行歌曲、演唱自己喜爱的流行歌曲，但是在演唱的过程中又发现自己有高音上不去、低音下不来或者唱出来像白开水一样平淡无味，又或者唱了个十来分钟喉咙基本挂掉了、使不上劲儿等等问题。那么我们这门课就是一门全面介绍怎样演唱流行歌曲的课程，同学们平时在演唱流行歌曲中遇到的绝大部分问题基本上都可以在本门课程的学习中找到答案。本门课程讲授歌唱的基本原理、介绍流行唱法的基本概念、讲解流行演唱的舞台表演、讲解流行唱法的多种声音表达技巧、进行多种基本练声训练，课程还设有专用的教学曲目库，老师讲解典型曲目的演唱以及老师的示范演唱。同学们通过课程的学习，经过每周的基本练声训练、教学曲目的演唱练习，可以有效提升自身的演唱水准，提高流行音乐的审美能力。[{'userid': 1144079148, 'name': '向阳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-01', 'term_class': '3', 'term_student': 4547}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-18', 'term_class': '3', 'term_student': 13896}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-07', 'term_end': '2019-12-07', 'term_class': '3', 'term_student': 7838}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-03', 'term_end': '2019-08-19', 'term_class': '3', 'term_student': 24104}]2884.8艺术设计
NJTU-1205715805微机系统与接口技术北京交通大学本课程是计算机技术，计算机应用、计算机信息安全和物联网工程等专业的必修课，具有较强的技术性和实践性，是理论与实践结合比较紧密的课程之一。通过本课程的学习，使得同学们能够掌握使用汇编语言(X86)控制硬件接口电路的理论、方法和技巧；加深对计算机系统结构和计算机应用系统设计内容的理解；强化对硬件接口和软件编程相互联系与配合的认识，使得同学们具有基本接口电路的设计和编程能力。本课程的特点和亮点是，以案例为导向，加深知识点的理解和掌握；针对远程课堂的特点，通过实际程序调试运行，或者接口功能模块调试的操作演示，体验动手调试的过程，观察硬件和软件配合工作的步骤、情形和即时效果；以通俗易懂的授课方式讲解课程内容，重点放在通用知识和技术的理解和掌握上，为单片机、嵌入式系统的应用设计和实现打下坚实的技术基础，为同学们课程学习成绩的提高提供必要的帮助！[{'userid': 1033420508, 'name': '张树君', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '4', 'term_student': 1904}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1443}]8None计算机
BUAA-1206082801数字电子技术基础北京航空航天大学掌握电子技术课程的基本理论、基本知识和基本分析问题的方法；了解电子技术的新发展和新技术；能够分析由几个单元电路组成的逻辑电路系统，理论联系实际，具有创新精神；具有运用计算机分析和设计逻辑电路的能力，为解决复杂工程问题奠定基础。[{'userid': 1389924087, 'name': '胡晓光', 'state': '教授'}, {'userid': 1410000649, 'name': '徐东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409607909, 'name': '刘丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409492983, 'name': '彭朝琴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409592626, 'name': '马耀飞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '4', 'term_student': 611}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2109}]2None工学
LYNC-1001796029语言学导论洛阳师范学院一、课程性质语言学导论主要探讨语言的起源和语言内部各层次的基本关系，以及语言与思维、文化、社会、语境、认知外部因素的关系。二、教学任务与基本要求语言学导论服务于学习者的专业发展及人文素养的养成，其教学任务是：1．介绍语言基本知识，以及语言内部各层次的基本关系。2．讲授语言的发展、变异及其与思维、文化等的关系。3．讨论语言与认知的关系。语言学导论的教学目标：1．使学习者了解语言的本质、起源，英语的内部结构、功能及其历史发展规律。2．使学习者了解人类语言研究的丰富成果，提高对社会、人文、经济、科技以及个人修养等方面重要性的认识。3．培养学习者的语言意识，发展学习者的理性思维。[{'userid': 1021144831, 'name': '赵冬生', 'state': '教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '2', 'term_student': 352}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-09-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3104}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-14', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1080}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '2', 'term_student': 1359}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '2', 'term_student': 1240}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-11', 'term_end': '2018-07-10', 'term_class': '2', 'term_student': 2623}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2018-01-14', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2258}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-20', 'term_end': '2017-06-11', 'term_class': '2', 'term_student': 814}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-11-15', 'term_end': '2016-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 902}]1084.6外语
XAUAT-1206895808大学化学西安建筑科技大学《大学化学》简明阐述基本化学原理，密切联系工业和现代科技发展实际，体现化学与工程技术间的桥梁作用，是高等院校众多非化学化工类工科专业必修的一门基础课，也是培养现代工程技术人员知识结构和创新能力的重要组成部分。本课程旨在使学生了解近代化学的基本理论，培养学生的创新意识，为以后学习和工作提供必要的化学基础，并能在工程实践中以化学的观点观察物质变化的现象，对一些涉及与化学有关的工程技术的实际问题，有初步分析能力，逐步培养学生正确的学习和研究方法，树立辩证唯物主义世界观。《大学化学》课程教学团队年富力强，学缘结构合理，教学资源优异，配套教材为国家级规划教材，荣获优秀教材二等奖，教学课件获全国多媒体课件大赛优秀奖，课程团队荣获教学成果二等奖。[{'userid': 1396618702, 'name': '张思敬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396540920, 'name': '谢会东', 'state': '教授'}, {'userid': 1404256727, 'name': '齐亚兵', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404178518, 'name': '曹莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151506913, 'name': '何盈盈', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-14', 'term_class': '4', 'term_student': 399}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-05-16', 'term_class': '4', 'term_student': 737}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-12', 'term_end': '2020-01-30', 'term_class': '4', 'term_student': 871}]364.7理学
HZAU-1205723815动物生理学实验华中农业大学动物生理学实验是生物类专业的专业基础课，本课程通过对实验原理和技术方法的讲解、实验操作录像和专题讲座的学习，给你带来课堂场景式教学体验。学员既能掌握生理学研究的思维方法以及生理学实验基本技能和方法，又能加深对动物生理学理论的认识和解决生理学问题的能力。本课程适用于高等农林、水产院校的动物生产类、动物医学、野生动物资源保护等专业的本、专科学生，也可作为综合性大学、师范院校生物科学专业的本、专科生和相关科学工作者的参考学习课程，同时为对生理学感兴趣的人士提供指导。[{'userid': 12116756, 'name': '汤蓉', 'state': '副教授'}, {'userid': 6275727, 'name': '李大鹏', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1018746895, 'name': '张曦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387079795, 'name': '张霞', 'state': '实验师'}, {'userid': 1015160334, 'name': '徐在言', 'state': '副教授'}, {'userid': 1015114819, 'name': '迟巍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018804579, 'name': '谢胜松', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 927}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-04-16', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4604}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-10-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3503}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-03', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2495}]464.8农林园艺
NWU-1002123006半导体物理学西北大学《半导体物理学》是电子科学与技术专业、微电子科学与工程专业的专业基础课程。主要涵盖四个部分的内容，分别是：晶体半导体的基础知识和性质（第1讲至第5讲）、半导体的接触现象（第6讲至第8讲）、半导体的光、热、磁等物理现象（第9讲至第11讲），以及非晶态半导体（第12讲）。课程由陕西省教学名师，西北大学张志勇教授领衔课程团队打造，以刘恩科等编著的《半导体物理学》（电子工业出版社，第七版）教材为蓝本，通过对其中教学内容的提炼概括，浓缩出数十个知识单元。本课程侧重《半导体物理学》中知识点的归纳总结，以及相关概念的梳理；公式的推导则较为简略，主要突出相关物理问题。[{'userid': 1028295719, 'name': '张志勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1028757275, 'name': '翟春雪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029617500, 'name': '赵武', 'state': '教授'}, {'userid': 1141725694, 'name': '闫军锋', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '4-6', 'term_student': 291}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-13', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3510}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '4-6', 'term_student': 4160}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-07-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2672}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2846}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-02', 'term_end': '2018-08-17', 'term_class': '4-6', 'term_student': 4304}]624.9工学
SWU-1002527014珍奇观赏植物西南大学植物是人类生活的物质基础，也是美丽中国和生态文明建设的重要基石。本课程以我国珍稀濒危植物和植物界中的奇葩植物为主题，概述其命名发现过程、主要特征、地理分布、相近物种的区别及其利用价值，其目的是普及植物学知识，培养学习植物学的兴趣，使学生成为生态文明建设的倡导者与弘扬者，绿水青山和良好自然环境的保护者。[{'userid': 11964718, 'name': '李先源', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 630}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2315}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3', 'term_student': 1855}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2033}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2425}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-05-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2795}]634.7农林园艺
ZJUT-1002837005微生物学浙江工业大学本课程在国家精品课程和国家精品资源共享课程建设的基础上，坚持学生为主体、理论联系实际的教学理念；从微生物的不同类群的形态结构、营养和代谢生长、遗传变异和育种、微生物生态和环境保护几个模块，讲授微生物学的理论知识和相关技术，课程资源丰富。并通过学生设计微生物产品和进行可行性分析讨论模式，培养学生应用微生物知识与生产生活实践的能力。课程面向生物技术、生物工程、生物制药、食品工程、食品质量与安全、环境工程、环境科学、给排水专业等应用型专业。通过本课程学习，学生掌握微生物学的核心理论知识，了解微生物学的实际应用领域；提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。为后期专业课程的学习，培养创新型精英人才奠定基础。[{'userid': 1143912777, 'name': '钟卫鸿', 'state': '教授,博导'}, {'userid': 2752079, 'name': '汪琨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144594362, 'name': '裘娟萍', 'state': '教授'}, {'userid': 1144635713, 'name': '余志良', 'state': '教授、博导'}, {'userid': 1144661350, 'name': '杨胜利', 'state': '教授'}, {'userid': 1144596159, 'name': '赵春田', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144580740, 'name': '孙东昌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144584397, 'name': '音建华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144539721, 'name': '金维华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397895934, 'name': '孟秋', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '2-3', 'term_student': 259}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8603}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4134}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-22', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '2', 'term_student': 3321}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '1-3', 'term_student': 4136}]2444.8工学
UIBE-1206453812商务英语听说对外经济贸易大学本课程的受众群体是中国高校的在校大学生和研究生，特别适合财经类院校的学生，也适用于英语专业的学生。在课堂上，你将会接触到大量的英语听力口语技能练习以及各类商务知识，在学习语言的同时，能够了解时下热门前沿的财经管理类知识，并且通过课程学习掌握相关表达法，能够对商务领域常用话题进行探讨。[{'userid': 1397228877, 'name': '江春', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1438}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10168}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6944}]764.5外语
HEUET-1457665165网络协议分析——c#技术进阶与网络编程河北经贸大学
这是一门为高年级同学准备的高阶编程课程，采用强大又容易上手的C#作为编程语言讲述编程思想，课程浅入深出，有挑战、有意思、有探索。课程分成三个阶段。语言学习阶段：使用IPO分析方法带大家3周内学会一门好用的编程语言，快速学会界面编程，享受面向事件编程的乐趣；高阶编程阶段：学习进程与线程、delegate、异步、分布式等高级编程技术，实现编程技术的增量式扩展。技术应用阶段：把这些开发技术用于网络通信程序开发，把网络技术与编程技术相融合。掌握这些技术，从学生慢慢转变成合格的程序员。三部分内容都相当于三门普通课程，重点是编程思想，不断提出问题、解决问题、优化方案。用简单案例导入场景，引出问题，提供中、高难度的代码解决问题，美颜一下界面，增加一点功能就能变成实用的小程序。课程说实话有点难，但只要热爱编程，肯定体会到学习的快乐，希望同学不要被课程难度吓倒，坚持学习，不断与老师交流，任何同学都可以有所收获。		[{'userid': 1140571629, 'name': '李卫东', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-07', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '2-4', 'term_student': 943}]9None计算机
ZUEL-1207054802城市管理学中南财经政法大学《城市管理学》是专门研究城市公共事务管理的应用学科。我国城市化的快速发展为城市管理研究提供了广阔的现实需求。近年来，城市管理已成为我国公共管理教学和研究的热点领域，并受到决策部门的高度重视。课程立足于我国城市社会经济发展实际，在详细讲述学科所产生的社会经济背景的基础上，着重介绍城市管理学科的基本概念、基本原理、基本方法，以及城市管理的发展与创新，并针对当前面临的一些急需解决的城市问题，探讨如何通过有效地管理来促进城市经济社会可持续发展。课程围绕如何进行有效地城市管理这一中心，以公共管理和公共经济理论为基础，从城市与城市化的发展与演变入手，以城市管理基本概念与理念、运行机制与规律为出发点，从城市经济、社会、规划、土地、公共服务和危机等微观角度进行探讨，以使学习者一方面能掌握城市管理的基本理论、基本手段和方法，另一方面引导学习者对现代城市管理的关键性问题进行思考，并结合城市管理具体实践进行案例分析，培养综合管理的思维和能力。[{'userid': 1403885764, 'name': '田艳平', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1403932478, 'name': '赵颖智', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405837551, 'name': '何雄', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405698070, 'name': '程广帅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405884831, 'name': '张俊峰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 280}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-24', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1683}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-20', 'term_end': '2020-04-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5904}]624.7管理学
BNU-1206419811汉字与中国传统文化北京师范大学汉字是中国文化的基因，是中国历史的载体，它参与了中华民族的精神思考与文化历程。在《汉字与中国传统文化》这门课程里，我们以汉字为线索，带领你走进中国文化的世界。本课程共50讲，分为五个基本模块：（一）走进汉字世界。讲述汉字文化学的基本概念、中华文化与汉字的关系、研究汉字文化的注意事项、汉字的发展演变与结构类型等。（二）汉字中的人体世界。（三）汉字中的天地世界。（四）汉字中的动物世界。（五）汉字中的人文世界。我们与你一起从小小的方块字出发，领略中国传统文化的丰富多彩。这门课程涵盖了中国古代的天地人之道，展现古人对天人关系的多重思考——这是中国文化的核心主题，也是中国文化的世界性启示。这门课程由五位教师主讲，王宁先生为北京师范大学资深教授，是中国最著名的语言文字学专家，她的事迹曾被中央电视台、《人民日报》《光明日报》《文汇报》“学习强国”等媒体专题报道。参与课程的几位教师，分别是北京师范大学文学院孟琢副教授、卜师霞教授、凌丽君副教授、董婧宸博士。在教学团队中，获全国高校青年教师教学竞赛一等奖者1人，获北京高校青年教师教学基本功比赛一等奖者3人，获北京师范大学青年教师教学基本功比赛一等奖者4人。[{'userid': 1495838, 'name': '孟琢', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151658063, 'name': '王宁', 'state': '教授'}, {'userid': 1402030386, 'name': '卜师霞', 'state': '教授'}, {'userid': 1401783730, 'name': '凌丽君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398563843, 'name': '董婧宸', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '1', 'term_student': 690}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7355}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 16970}]3984.8文学文化
HUNNU-1207519806妇产科护理学湖南师范大学妇产科护理学是一门研究女性生殖系统的生理和病理变化，并提供相应身心护理、促进康复、增进健康的一门护理专业学生的必修课程。该课程建立在基础医学、临床医学和人文社会科学基础上，与临床妇产科护理学的基础与实践紧密结合的课程。随着人们生活水平的提高以及国家二胎政策的全面实施，胎儿在宫内的孕育过程及女性生殖健康关系到社会的繁荣与发展，为实现“健康中国、健康人民”的战略目标，妇产科护理学在新时期越来越凸显其重要性。本课程由湖南师范大学医学院主持，由中国知名护理学专家，中南大学湘雅护理学院首任院长何国平教授领衔总策划，集合湖南师范大学医学院、中南大学湘雅医院、湖南师范大学附属第一医院（湖南省人民医院）妇产科数位理论扎实、经验丰富的临床医学专家和护理专家，整合最新最全的教学资源，采用基础理论结合临床实践的授课方式，生动形象地讲授了产科学、妇科学和生殖医学等相关护理知识。同时，结合国内外最新妇产科研究进展，引导学生与时俱进，培养学生高尚的情操，真正实现“学以致用，融会贯通”，为全面提升学习者的深度思考能力和为推进健康中国建设奠定了坚实的基础。本课程适用于高等院校护理专业学生、临床护理人员、护理研究生、母婴保健师、月嫂或备考学员以及对女性生殖健康感兴趣的社会学习者。授课目标：通过妇产科护理学的教学，学生能较为全面和系统获得妇产科护理学的常见病、多发病及其防治和护理的基本理论、基本知识和基本技能，具备运用现代护理观对妇产科疾病患者实施整体护理和诊疗配合的能力以及对妇产科常见急症的判断、护理及配合抢救的能力。[{'userid': 1407359624, 'name': '陈丹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407671919, 'name': '李健', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407669046, 'name': '田玫', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407569419, 'name': '张六一', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407670046, 'name': '黄薇', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1407670976, 'name': '罗桂珍', 'state': '主任护师'}, {'userid': 1407666747, 'name': '唐芳', 'state': '主任护师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2771}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-07-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14698}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-03-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16823}]3974.9医药卫生
SCU-1449772173食物营养学四川大学课程背景1）食物是营养健康的载体2）科学利用食物3）让学生做自己的营养师课程目标1）提高学生认知食品营养价值的能力；2）引导学生理解食物多样化与平衡膳食的关系和意义；3）让学生拥有合理搭配饮食的能力。课程设计原则1）从食物组分特点上讲营养；2）从食物搭配上讲营养；3）从食物烹饪加工上讲营养。[{'userid': 1410289974, 'name': '阴文娅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-11', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3490}]324.4医药卫生
BUAA-1449947186电子设计基础训练北京航空航天大学电子设计基础训练是电子信息类专业的一门重要的工程基础课，是理论授课与实验实践相结合的课程。该课程在中学电路知识的基础上，使学生了解电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路的特点和应用发明等。实验部分以面包板为载体，通过声控LED、计数器等小实验培养学习兴趣，掌握基本电路工作原理和实现过程；以Arduino智能硬件为载体，通过数码管控制、超声波测距等Arduino小实验，培养学生C语言编程，了解电子信息系统的基本构成和工作原理。同时培养计算机辅助仿真设计、基本仪器仪表使用、电路安装调试、编程控制能力，为后续课程奠定基础。电子设计基础训练课程可以作为高等院校电子信息工程、通信工程、自动化等专业学生工程基础训练课程，也可以作为大学生电子设计竞赛类基础培训系列课程之一，亦可作为参加各类电子制作的参考课程。本课程主要内容为电子信息发展史、基本元器件认知、仪器基本使用、电路基本操作认知和Arduino智能硬件几部分内容。电子信息发展史讲解：信息的概念及分类，电学、电磁场及电子信息的发展过程；基本元器件认知讲解：电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路的特点和一些常见的应用与使用方法等；仪器基本使用讲解：示波器、万用表、电源、信号源等常用电子仪器的基本操作方法；电路基本操作讲解：基础硬件制作与调试、点亮一个LED、点亮一个数码管、声控LED、自动闪灯电路、基本逻辑电路等；Arduino智能硬件讲解：Arduino输入输出基本应用、串口控制、数码管控制、高级IO控制、模拟IO读写控制、超声波测距电路设计等。[{'userid': 1021682422, 'name': '张玉玺', 'state': '实验师，硕导'}, {'userid': 1021473581, 'name': '王俊', 'state': '教授 博导'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2097}]1None工学
CSU-1206696842大学物理（二）中南大学物理学是研究物质的基本结构、运动形式、相互作用及其规律的科学。《大学物理》是一门重要的通识性基础课程，主要包括力学、热学、光学、电磁学以及近代物理的基本内容，是了解自然、认识自然和改造自然的钥匙与手段。通过《大学物理》课程的教学，为理工科各专业打下扎实的物理基础，用物理学特有的科学与人文情怀，引导学生用科学的思维方式并运用物理规律解决工程实际问题。加强对学生动手能力、实验能力、探索精神和创新意识的培养，以实现学生知识、能力、素质的协调发展，更好地为“新工科”背景下的专业人才培养服务。使学生对物理学的基本概念、基本理论和基本方法有系统的认识和正确的理解。《大学物理》（二）MOOC课程包括静电场、静电场中的导体和电介质、稳恒磁场、磁场中的磁介质、变化的电磁场和量子力学基础。欢迎大家进入《大学物理》（二）的学习。[{'userid': 1387490833, 'name': '李旭光', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403416229, 'name': '郑小娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387457560, 'name': '李新梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389277952, 'name': '潘江陵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389156454, 'name': '彭政', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386995059, 'name': '杨开巍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389635974, 'name': '李晓春', 'state': '教授'}, {'userid': 1389166056, 'name': '唐英', 'state': '教授'}, {'userid': 1389196354, 'name': '彭勇宜', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2005}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4897}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7070}]1594.8理学
NCU-1206610806医用物理南昌大学医用物理学是将物理学的理论、方法和技术应用于探寻医学理论而形成的一门交叉学科。面向临床、影像、检验、麻醉、预防、口腔、眼视光、护理等医药类大学生开课。随着物理学的不断发展，其理论、方法和技术不断为基础医学的研究提供现代化的实验手段，为临床医学的诊断、治疗提供先进的器械设备，推动着临床治疗手段和方法的进步。通过对医学问题的研究，也推动了物理学理论体系的完善、发展和创新。本课程内容覆盖了医学各专业所需的物理学基础理论及其在医学中的重要应用。系统地学习物理学知识，深入了解生命现象的基本原理，探讨现代医学的临床应用设备与治疗手段的物理背景，培养科学思维，让你不仅知其然，更知其所以然！知识贡献：熟悉自然界物质的结构，性质，相互作用及其运动的基本规律，为后继专业基础与专业课程的学习及进一步获取有关知识奠定必要的物理基础。能力贡献：物理基于实验基础，再对实验结果进行高度的分析与概括，或运用数学作为推理工具，建立物理量之间的定量关系，客观反映基本规律，并可运用其解决相关实际问题。素质贡献：培养学生的思维能力和分析解决问题的能力，提高应用与创新能力。[{'userid': 1022049442, 'name': '辛勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392386347, 'name': '胡爱荣', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386401222, 'name': '何弦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411809860, 'name': '刘笑兰', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-06-13', 'term_class': '3-4', 'term_student': 5817}]244.5理学
NJAU-1449955182物理化学与胶体化学南京农业大学《物理化学与胶体化学》是介于基础课程（如数学、物理学、无机化学等）与专业理论课程（如化工原理、生物工程、环境工程等）之间的理论课程，处于承上启下的枢纽地位。本课程重点在于化学基础理论和基本原理的教学，使学生在学过的高等数学、物理学、无机化学及分析化学、有机化学等基础上，运用物理和数学的有关理论和方法进一步掌握物质化学运动形式的普遍规律，系统地掌握物理化学的基本知识、原理和方法，使学生学会从宏观、微观多层次多角度看问题，拓展思路，抓住问题本质，为今后的专业学习及与化学技术有关的研究打下基础，并逐步在强化基础的过程中培养学生思维能力和解决实际问题的能力。课程共十章，由热力学，电化学、动力学、表面化学和胶体化学五大块内容组成。通过本课程的学习，学生对物理化学有系统的认识，并了解其在环境、生命、医药、农业等学科中的根基地位及其相互关系。[{'userid': 1019765706, 'name': '陶亚奇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 353}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 498}]-9999None理学
CHD-1002143005机械原理长安大学机械原理（theoryofmachinesandmechanisms）研究机构和机器的学科。机械原理研究机械中机构的结构和运动，以及机器的结构、受力、质量和运动的学科。这一学科的主要组成部分为机构学和机械动力学。人们一般把机构和机器合称为机械。机构是由两个以上的构件通过活动联接以实现规定运动的组合体。机器是由一个或一个以上的机构组成，用来作有用的功或完成机械能与其他形式的能量之间的转换。机构学的研究对象是机器中的各种常用机构，如连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、螺旋机构和间歇运动机构（如棘轮机构、槽轮机构等）以及组合机构等。它的研究内容是机构结构的组成原理和运动确定性，以及机构的运动分析和综合。机构学在研究机构的运动时仅从几何的观点出发，而不考虑力对运动的影响。机械动力学的研究对象是机器或机器的组合。研究内容是确定机器在已知力作用下的真实运动规律及其调节、摩擦力和机械效率、惯性力的平衡等问题。机械原理的传统研究方式，一般不考虑构件接触面间的间隙、构件的弹性或温差变形以及制造和装配等所引起的误差。这对低速运转的机械一般是可行的。但随着机械向高速、高精度方向发展，尤其是航天技术以及机械手和工业机器人的飞速发展，还必须研究由上述因素引起的运动变化。机构精确度问题已越来越引起人们的重视，并已成为机械原理的不可缺少的一个组成部分。本课程并不是研究某种具体的机械，而是着重研究一般机械的共性问题，即机构的结构分析和综合的基本理论和基本的方法。这些基本理论和方法是紧密为工程服务的。因此，在本课程的学习过程中，一方面要注意这些理论和方法在理论上建立和推演的严密性和逻辑性，另一方面更要注意这些理论和方法如何在工程实际中的应用。此外还应随时留意日常生活和生产中遇到的各种机械，以丰富自己的感性认识；并用所学到的理论和方法认识分析这些机械，以加深理解，使理论和实践相互促进。本课程要用到很多与工程有关的名词、符号、公式、标准及参数和对机械研究的一些常用的简化方法，如倒置、反转、转化、当量、等效、代换等等。在机构分析与综合中，除解析法外还有实验法以及试凑法等一些工程中实用的方法。另外，实际工程问题都是涉及多方面的因素的问题，其求解可采用多种方法，其解一般也不是唯一的。这就要求设计者具有分析、判断、决策的能力，要养成综合分析、全面考虑问题的习惯和科学严谨、一丝不苟的工作作风。本课程全部教学工作的完成，需要自学、听课、习题课、实验课、课后作业、答疑和考试等教学环节。要学好这门课，希望大家对每个教学环节予以充分重视。[{'userid': 1028619367, 'name': '成建联', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 208}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '4', 'term_student': 1123}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '4', 'term_student': 964}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-27', 'term_end': '2019-06-22', 'term_class': '4', 'term_student': 1380}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-28', 'term_end': '2019-01-14', 'term_class': '5', 'term_student': 2299}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-08-31', 'term_class': '2-5', 'term_student': 4205}]234.6工学
CHD-1002143006互换性与技术测量长安大学《互换性与技术测量》课程是机械工程一级学科各专业的一门主干技术基础课，它将机械设计和制造工艺系列课程紧密地联系起来，成为架设在技术基础课、专业课和实践教学课之间的桥梁。其主要研究对象是如何进行几何参数的精度设计，即如何通过有关的国家标准，合理解决产品使用要求与制造工艺之间的矛盾，以及如何运用质量控制方法和测量技术手段，保证有关的国家标准的贯彻执行，以确保产品质量。精度设计是从事产品设计、制造、测量等工程技术人员所必须具备的能力。本课程是从“精度”与“误差”两个方面去分析研究机械零件及机构的几何参数的。设计任何一台机器，除了进行机械的运动设计；机械的结构设计；机械精度设计。所谓运动设计或称为系统设计，是机器的总体设计和部件设计，它满足机器运动学方面的要求，如机构、机器的轨迹、速度或加速度等；而结构设计或称为参数设计，是机械的零件设计，它满足机器或部件中零件强度，刚度方面的要求，如构件的长度或截面积，零件的直径和寿命等；机械精度设计主要是保证机器或部件工作时的精度方面的要求，使产品功能与经济效益能产生好的综合效应。[{'userid': 1030219861, 'name': '宋绪丁', 'state': '教授'}, {'userid': 1030221933, 'name': '贺朝霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030715539, 'name': '吴文', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1031998774, 'name': '温素英', 'state': '--'}, {'userid': 1149028648, 'name': '万一品', 'state': '讲师'}, {'userid': 9570523, 'name': '曹伟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 724}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4542}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-11-20', 'term_class': '4', 'term_student': 2837}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2119}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-11-15', 'term_class': '4', 'term_student': 3817}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-09', 'term_end': '2018-07-15', 'term_class': '4', 'term_student': 3048}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-30', 'term_end': '2018-02-26', 'term_class': None, 'term_student': 3200}]354.7工学
ZJUT-1450241185创新设计浙江工业大学向学生概述这门课，让学生明白以下要点：我为什么要学习这门课？这门课的主题是关于什么？学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。这门课有什么特色和亮点。一个好设计可能产生巨大的经济和社会价值，学习本课程，掌握在趋势中发现产品机会、在渴望中发现产品创意的方法，掌握应用创新方法开展工程设计的方法，掌握产品创新设计项目的管理方法，为创新创业实践奠定坚实的基础，为参加创新竞赛提供重要的知识和能力素质。课程具有以下特色：（1）以商品化产品创新设计的真实项目周期为主线，设计了课程知识体系和实践项目。（2）开展商业模式创新和工程技术创新融合学习，实现产品的价值、体验和技术一体化创新。（3）开展创新思维、创新方法和工程设计方法融合学习，突破思维障碍，实现更好更快的创新设计。（4）开展创意、概念设计、结构设计、控制系统设计、样机制作等创新设计项目全周期学习，掌握系统的工程设计方法和能力。（5）开展设计和管理融合学习，掌握创新设计项目管理方法，培养团队领导力。[{'userid': 1413944036, 'name': '潘柏松', 'state': '教师'}, {'userid': 1143870219, 'name': '孔凡志', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411543502, 'name': '朴钟宇', 'state': '教师'}, {'userid': 1416181868, 'name': '曾晰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1435475795, 'name': '张征', 'state': '教授'}, {'userid': 1435591762, 'name': '王扬渝', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 1189}]184.6工学
BUCT-1452689178物联网原理及应用北京化工大学课程以目前流行的WiFi、蓝牙和NB-IoT几大通信技术为载体，系统介绍了从传感器到云端的连接和应用，内容主要涵盖了物联网基础、WICED介绍、操作系统原理、WiFi接入技术、TCP/IP套接字原理及实现方法、HTTP1.1协议、亚马逊云端连接和应用、蓝牙接入技术原理、蓝牙连接的实现和应用、NB-IoT原理、NB-IoT的云端连接和应用，课程反映了最新物联网技术以及重要应用。[{'userid': 1137526249, 'name': '何宾', 'state': '教师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2021-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2272}]2None工学
SIT-1206454824化妆品工艺学上海应用技术大学本课程以化妆品市场趋势及现状引入，简单介绍了化妆品原料分类及应用性能的基础上，系统讲授了水剂类护理化妆品、皮肤清洁类化妆品、乳霜类皮肤护理化妆品、毛发洗护类化妆品、彩妆类化妆品、面膜类化妆品、防晒类化妆品、祛斑类化妆品，染发类化妆品、烫发类化妆品等，涵盖了不同类型化妆品产品体系；以配方结构、原料选择、配方示例及制备工艺等为主线，同时介绍了不同类型产品体系在产品制备过程中的相关理论。使学生结合胶体与界面化学等基础理论知识，系统学习化妆品产品制备过程中的相关理论知识。[{'userid': 1387759597, 'name': '张婉萍', 'state': '教授'}, {'userid': 1397463327, 'name': '张倩洁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398136519, 'name': '孟庆然', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398130403, 'name': '欧文华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1294}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 6195}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3682}]1084.6工学
YNU-1454584175统计学概论云南大学统计是获得信息的手段和源泉且具有反馈信息、提供咨询、实施监督、支持决策的作用。统计信息是科技和经济信息的主体，也是国家正确制定政策和科学管理国民经济的重要依据。统计学作为一门收集、整理、和分析数据的方法论科学，目的是探索客观事物内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。越是先进的国家，统计理论和统计方法普及率、应用率越高。因此，培养统计意识，经常关注统计数据，掌握实用的统计知识，在日常经济生活和管理活动中运用统计知识，无论是对于学习、研究还是对我们的生活来讲都具有重要意义。课程介绍：本课程以统计基本理论以及基本方法为主，重在培养学生掌握统计的基本理论和方法，并具备及时、准确、完整、科学地搜集、整理统计信息的基本技能。为进行社会经济问题研究和学习专业课程提供数量分析方法。通过学习本门课程，培养了统计意识和统计思维，为以后的统计专业知识学习中打下坚实的基础。课程特色：引入大量实际案例进行讲解，令枯燥的概念变的活泼生动，提高学生的学习兴趣，同时也有大量案例让学生进行实际分析，加强知识点的理解和应用。[{'userid': 1412227255, 'name': '陈黎', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 171}]1None理学
NCU-1002081015工程制图南昌大学工程图样是工程领域指导生产的重要技术文件，是信息传递与技术交流的重要工具，是每个工程技术人员都必须掌握的“工程界的语言”，正确规范地绘制和阅读工程图样是工程技术人员必备的基本素质。《工程制图》是研究绘制和阅读工程图样理论和方法的一门重要技术基础课程。《工程制图MOOC》课程由南昌大学机电工程学院制图教学团队建设，该课程依托江西省精品课程“机械制图”（2003年）、省级精品资源共享课程“工程制图”（2014年）、省级精品在线开放课程“工程制图”（2016年）。该课程主要内容包括：制图的基本知识、正投影法基础、立体的投影、组合体、轴测图、机件的图样画法、标准件与常用件、零件图、装配图等。该课程以工程图的“语法”为出发点，以工程图的“精髓”为主线，以工程图的应用为切入点，以工程图的看图和画图为核心内容，带领大家学习和掌握这种由直线、曲线组成的“工程技术语言”。该课程适用于机械类和非机械类等各类本科或者专科专业学生选修。[{'userid': 1027805103, 'name': '李小兵', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 347}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5687}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6068}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2385}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 6468}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4600}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2018-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12737}]754.6工学
NCU-1002853009共享经济南昌大学《共享经济》慕课主要探讨共享的本质特征、理论基础、商业运作以及实践应用等知识，主要分为理论、实务与变革三个部分，包括共享经济概论、商业模式、盈利模式、消费行为、商业创新、时代变革、可持续性、未来展望等九章内容。理论部分系统阐述共享经济的本质、范围、动力与规律。实务部分系统概述企业经营模式、商业模式、盈利模式等共享经济实务技巧，分析比较传统经济与共享经济机制。变革部分主要研究共享经济对时代经济、政策、文明、社会的冲击以及带来的影响。通过课程我们将揭开共享经济的神秘面纱，透彻了解共享经济的运行规律，学习如何运用共享经济理念与模式开展商业实务、实现经济增长。[{'userid': 1142603179, 'name': '董晓松', 'state': '教授'}, {'userid': 1387027513, 'name': '刘耀彬', 'state': '教授'}, {'userid': 1142605049, 'name': '彭迪云', 'state': '二级教授'}, {'userid': 1441081199, 'name': '康丽群', 'state': '讲师'}, {'userid': 1148736051, 'name': '钱晶晶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386301128, 'name': '尧军文', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 112}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1164}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-25', 'term_end': '2019-12-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1971}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-31', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2286}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-30', 'term_end': '2019-03-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4895}]1004.7经济学
WHU-1206431808细胞、分子与基因武汉大学该课程是一门整合课程：课程名称为《细胞、分子与基因》，取英文首字母，简称为CMG。是原学科体系下四门课程的整合：包括细胞生物学、医学遗传学、生物化学、医学分子生物学。该课程是武汉大学与芝加哥大学合作建设的新课程之一。课程建设的理念是：多听临床医学生的后期课程，了解学生学好那些课程需要哪些CMG的知识以及借助这些知识的传授教会学生什么样的学习方法，有利于后期知识的学习。基本按照芝加哥大学的整合模式，但是根据我国医师执照考试的大纲要求做了相应的改动。全文共分三篇：第一篇为细胞的结构与功能，首先介绍单个细胞的结构与功能然后介绍细胞与细胞之间的相互作用。采取明暗两条主线有机地整合细胞生物学、生物化学、医学遗传学与分子生物学。明线是细胞的结构：细胞膜—细胞核—核糖体—内质网—高尔基体—溶酶体—线粒体。细胞的功能主要由蛋白质来完成，暗线由蛋白质的合成、分选与降解，将功能整合入结构中。第二篇为细胞的代谢，主要讲解细胞生命活动过程中三大营养物质以及能量的代谢，同时介绍特定细胞特有的化学变化。第三篇为研究细胞结构与功能的方法学，详细讲述进行显微镜、染色体、基因一般操作及蛋白质等与临床应用紧密相关的方法学，为实验课的开设奠定理论基础。[{'userid': 1396975293, 'name': '武军驻', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-27', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2487}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2020-01-24', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3168}]115医药卫生
HFUT-1452936169材料成形技术基础合肥工业大学1.课程基本信息《材料成形技术基础》属于机械制造基础系列课程，涵盖工程材料和热加工工艺。本课程全面介绍工程材料的基础知识和钢的热处理，以及铸造、锻造、冲压、焊接、粉末冶金、非金属材料、复合材料等各种成形方法，以及如何合理选择毛坯。2.课程应用范围本课程是机械设计制造及其自动化、真空、车辆工程、过程装备等机械类专业必修的技术基础课，也是热能与动力工程、测试与控制工程、电气及其自动化等专业学习的机械制造基础系列课程的主要内容，也可为与机械相关的企业职工培训服务，应用范围广。3.课程MOOC的亮点与优势2014年获省级精品在线开放课；2018年获国家级精品在线开放课。该课程共有86个视频，总计长达10个多小时，覆盖教学大纲对所有的知识点，教学体系完整，教学内容非常丰富。主讲老师有丰富的教学经验和科研经验，能将教学和企业生产、实际产品以及科研及制造业发展趋势紧密结合。老师讲解生动，吐字清楚，普通话非常标准。课程视频采用白背景拍摄，专业公司制作水平很高。与主讲老师同步讲解的文字提示，简单实用的动画，生产现场的生产视频及讲解配音，大量设备、产品、零件等的图片和工程图纸，利于学习者理解。每个知识点配有习题，学习者提交后，平台及时批阅，学习者即可查阅参考答案，教师可以提取每套习题的成绩，减轻了主讲教师的工作量。[{'userid': 1423186759, 'name': '郑红梅', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-04', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1995}]154.6工学
XATU-1207182804电工电子技术西安工业大学本课程是实践性很强的一门课程，其任务是通过对本课程的学习，使学生获得电工与电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，掌握基本的电路分析方法，熟悉模拟电子技术和数字电子技术的基本工作原理，为进一步深入学习电工电子技术的某些领域以及电工电子技术在专业上的应用打好基础。本课程的授课面向对象为机械设计制造及其自动化、包装工程、工业工程、工业设计、金属材料工程、材料物理（工）、材料化学（工）、高分子材料与工程、给排水科学与工程等本科必修学分认定的专业基础课程的在校大学生及需要同等专业技术水平的社会学习者。本课程主要解决的教学问题是根据工程教育专业认证的OBE的实施要点，通过确定学习成果，构建课程知识点体系，确定教学策略，自我参照评价等五个关键性步骤，为不同专业的非电类的学生提供多元化、可操作的学习途径，并根据MOOC平台上提供的科学的、多维度的评价方式全面地体现了学习者在整个教学过程中的学习效果，更加有利于增强学习者参与学习活动的主动性，提高学习能力、分析问题、解决问题和创新能力等高阶思维能力。[{'userid': 1147613631, 'name': '敬伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147563799, 'name': '闫克丁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403438652, 'name': '王鹏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1428607073, 'name': '李静', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3992}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-03', 'term_end': '2020-02-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4803}]2774.8工学
CPU-1207107811药事法规中国药科大学药品直接关系着人民群众的生命安全，保障药品安全就是最大的民生工程。但是，是药三分毒，药品又具备安全与风险并存的特殊性。如何保障药品安全，成为社会各界高度关注的热点话题。按照习近平总书记关于食品药品安全工作“最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责”的要求，国家药品监督管理局近来年更新、出台了大量的法律、法规、规章，以提升中国药品科学监管水平，切实保障人民群众的用药安全。药事法规体系建设是药品科学监管的必由之路。随着药事管理的法制化进程，为了保证药品的质量和用药安全有效，世界各国都制定颁布了法律、法规、规章，组成药事法规体系，对药品进行严格管理。中国药科大学药事法规课程以我国现行药事法规为主线，结合药学、法学、管理学等相关学科知识，全面系统地介绍了药事法规的发展历史与现状，梳理了药品研发、注册、生产、经营、使用和监督管理等方面的法律规范，对药品、药品质量、假劣药品等概念及药品安全问题进行探讨。[{'userid': 1023185871, 'name': '邵蓉', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 389}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-04-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6306}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2822}]1004.8医药卫生
CUMT-1002059003电工技术与电子技术（二）（电工学 下）中国矿业大学电工技术与电子技术(二)(电工学下)是高等学校非电类专业的一门技术基础课，通过本课程的学习，使学生获得电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解电子的应用及发展概况，为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术等工作打下一定的基础。本课程团队在高等教育出版社出版的配套《电工学（第七版）（下册）电子技术》多媒体教学课件被国内高校广泛采用，发行量大，影响面广。本在线课程的视频课件全部由课程团队教师独立研发制作，如有其他MOOC课程的视频课件与我们的课件相似或雷同，一般为借鉴和使用的本课程在高教社出版的多媒体课件(特此说明)。电工技术与电子技术(二)(电工学下)MOOC课程主要内容包括半导体器件、基本放大电路、集成运算放大器、电子电路中的反馈、直流稳压电源、电路、电力电子技术、模拟电子技术和数字电子技术等。电工技术与电子技术(二)(电工学下)MOOC课程精心选择和安排课程中重要的基本概念和分析方法，它将引领你在电路多、公式多、理解难、记忆难的只是长河中，感受MOOC给你带来的新视角、新感觉和新体验。[{'userid': 11185005, 'name': '王香婷', 'state': '教授'}, {'userid': 11529137, 'name': '徐瑞东', 'state': '教授'}, {'userid': 1020818379, 'name': '刘玉英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029535192, 'name': '戴新联', 'state': '副教授'}, {'userid': 3935913, 'name': '张晓春', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029463908, 'name': '张林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143524433, 'name': '芦楠楠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443819173, 'name': '贺新民', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2931}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 37583}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-19', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12347}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12477}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-08-27', 'term_end': '2018-12-06', 'term_class': '4-6', 'term_student': 5818}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 5975}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4546}]2714.6国家精品
LZU-1002478005室内花草栽培技术与装饰布景兰州大学《室内花草栽培技术与装饰布景》（第二版更新）是一门实践性较强的、将建筑物的空间潜能与绿色植物装饰相结合、涉及室内花草栽培技术与养护的课程。课程内容包括中国华文化、室内花卉栽培基本知识与技能、室内盆景的制作与管理技术、室内插花的介绍、制作、管理技术及赏析、室内空间的植物装饰、室内花卉风水等，涵盖了室内花草栽培技术与装饰布景课程要求的全部内容。学习本课程后你会领略到室内花卉的独特魅力，了解花卉的性格与文化，知道如何科学合理的搭配栽培花卉、营造充满绿意的室内和谐环境。[{'userid': 1034962474, 'name': '刘金荣', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2020-11-13', 'term_class': '2', 'term_student': 554}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-05-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5308}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-03', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '2', 'term_student': 4950}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8494}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4309}]1524.8农林园艺
SWUPL-1449613167商法学西南政法大学你是否曾梦想有朝一日同他人合伙创业，开办公司，一路高歌走向上市？抑或曾憧憬在深陷债务危机时，获得破产免责，卸去一身重担，再前行依然满怀信心？我们周遭的风险无尽，但爱亦无尽，有一种爱叫受益人，你又是否真正懂得？无处不在的票据、期货、基金、信托等更是让人眼花缭乱。快速发展的当代中国，使得我们已然进入“无业不商，人人皆商”的大营商环境之中，“商”已不再“高高在上，无法触及”，它与我们每个民事主体都息息相关。面对纷繁复杂的商事交易和散落各处的商事制度，无所适从的我们该如何应对？商法学课程将为我们揭开其神秘面纱、揭露其核心所在，帮助我们破除对未知的迷茫与恐惧，进而掌握并利用其力量，以服务于我们自身发展、促进社会进步。商法是与市场经济联系最为密切的法律部门，是教育部高等学校法学学科教学指导委员会确立的法学核心课程和专业主干课程。商法学内容广泛，创新性强，实务性特点突出，国际化趋势明显，制度博杂多难，且国内外并无完全统一的体系化设计。马克思在评价《拿破仑法典》与资产阶级社会的产生和发展时就指出，“社会不是以法律为基础的。那只是法学家们的幻想。相反地，法律应该以社会为基础。法律应该是社会共同的，由一定物质生产方式所产生的利益和需要的表现，而不是单个的个人恣意横行”。因此，本课程立足于满足中国社会主义市场经济建构的现实需求，通过尽可能缜密的体系化设计，使学生能在尽量短的时间内能对商法的立法理念、基本理论架构、制度内容及其设计逻辑、实践应用场景及其作用方式等有一个很好的把握，并能清晰了解商法与其他法律部门的关系，商法的规范表现形式及其运作机理。在学生把握基本的知识结构体系的同时，本课程仍关注并致力于帮助学生树立正确的商法伦理观念和形成符合市场规律的商法思维。课程特色与亮点：1、教学内容新颖充实。本课程主要依据最新的“马工程”《商法学》教材展开，该教材着重关注商事规范的现代发展，注意吸收商法理论的最新研究成果，紧跟我国现阶段经济建设的步伐，并在此基础上系统介绍商法学知识，具有较强的实践性和前沿性。该教材在体例上共设十一章，其中前三章是对商法学基础理论的介绍，包括商法的一般原理、商事主体和商事行为三部分内容。教材的后八章是具体的商事部门法内容，包括公司法、非公司企业法、商业银行与支付法、保险法、证券法、期货交易法、商事信托与投资基金法、破产法。依据该体例安排展开教学，可以使学生较为系统地把握商法学的理论知识，初步构建体系化的商法知识结构，具有科学性。2、教学团队阵容强大。课程由西南政法大学民商法学院商法教研室一线教师进行团队授课，团队成员既有原国家级精品课程《商法学》中的大量骨干教师如赵万一、曹兴权等，又新增了赵吟、林少伟等商法新锐力量。新颖而强大的教学团队，使得本课程视野广阔，框架清晰，内容丰富，有趣又有料。既适合普通高校学生进行学习，也适合社会上一般爱好者进行学习。3、明确的教学定位。本课程教学定位明确，即旨在帮助学生掌握基本的知识结构体系和形成符合市场规律的商法思维，促进法治人才培养和社会观念的转变，以满足中国社会主义市场经济建构的现实需求。这也使得本课程的开设极具现实需求性，其蕴含的强大的生命力元素也使得课程适应性得以提高。[{'userid': 1409459525, 'name': '赵万一', 'state': '教授'}, {'userid': 1409564790, 'name': '曹兴权', 'state': '教授'}, {'userid': 1409561413, 'name': '汪青松', 'state': '教授'}, {'userid': 1410491307, 'name': '赵吟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1417044352, 'name': '李兆玉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150066367, 'name': '侯东德', 'state': '教授'}, {'userid': 1412603728, 'name': '林少伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410486498, 'name': '李燕', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 769}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-06', 'term_end': '2020-07-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8530}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-04-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 34649}]1704.6法学
TJU-1205725805无机化学实验（上）天津大学无机化学实验是一门必修课程，不仅要求学生熟悉元素及其化合物的性质，进一步加深对无机化学基本原理和基础知识的理解,还要求学生在学习并掌握无机化学实验的基本操作、技能和方法的同时，培养学生独立思考及独立工作的能力，为今后化学课程的学习和进行科研工作打下基础。无机化学实验课程分为上、下两部分：无机化学实验（上）主要涉及无机化学原理部分的验证性和测定性实验，对应天津大学MOOC课程无机化学（上）的知识点；另有制备实验，主要培养化学实验基本操作能力。无机化学实验（下）主要是涉及无机化学元素部分的验证性和测定性实验，对应天津大学MOOC课程无机化学（下）的知识点；另有制备实验，巩固基本操作能力。课程中涉及的综合性创新实验供大家选学。[{'userid': 1144846331, 'name': '高洪苓', 'state': '教授'}, {'userid': 1028289473, 'name': '马骁飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028777835, 'name': '田昀', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145553607, 'name': '刘华姬', 'state': '副教授'}, {'userid': 6097878, 'name': '马亚鲁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403602182, 'name': '崔建中', 'state': '教授'}, {'userid': 1135209176, 'name': '杨秋华', 'state': '教授'}, {'userid': 1399070873, 'name': '邱丽娟', 'state': '工程师'}, {'userid': 1403426045, 'name': '邢肖肖', 'state': '工程师'}, {'userid': 1025874686, 'name': '王晓东', 'state': '副教授'}, {'userid': 6330555, 'name': '邱海霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384556763, 'name': '张发光', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411247930, 'name': '李丹峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145610623, 'name': '鲁凡丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135157445, 'name': '曲建强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 332}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-12', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2425}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4510}]9None理学
SNNU-1002747027国学导论陕西师范大学国学是什么？国学是中华优秀传统文化的学理性总结。本课程注重引导大家从国学旁观者转变为国学爱好者，进而从国学爱好者转化为国学研究者。课程从文明史、文化史、学术史的角度，对国学的基本文献、基本命题、基本视角和基本学理进行了全面的概括，并对国学中的自然科学之思、心性修养之道和阅读研究之法做了系统总结。学习本课程，可以了解经、史、子、集的文献特征，初步掌握经学、史学、子学与文学的学术旨趣；能够明白中国人是如何认识社会、自然、人生和自我，通晓国学演进的基本规律、国学研究的入门路径；结合国学中的心性修为之道，拓展格局，提升境界，养成温文尔雅的君子人格。[{'userid': 1139728357, 'name': '曹胜高', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 347}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4292}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2284}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-06-06', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1738}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-27', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4003}]2364.7文学文化
ECNU-1002451001电子技术综合实践华东师范大学我为什么要学习这门课？你可以学会10个以上能够独立工作的电路，没有同类课程有如此多的完整的，可以独立工作电路，并且有设计师视角的解读。这门课的主题是关于什么？综合电子技术，以实践领先，项目主导。学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。获得10个以上可以运行的电路，掌握高效率学习方法，并且锻炼自己的批判性思维。这门课有什么特色和亮点。下面用类比方法介绍：学语言，是用来交流的，不是来学语法、背单词的；学了新词汇，马上用到生活中，掌握最快；学了几千个汉字就可以阅读，写文章，而不必学会所有的汉字。同样的，学了部分电路原理，马上做一个电路，那是最好的学习方法。不必等知识点全部学完再来做电路，当然，不做电路，学电路知识点是没用的。因为方法得当了，自然学习简单了。这里，我们将借鉴人类自己学习母语的办法，先大量地听，后慢慢模仿地讲。在学习电路过程中，“听”就是看到完整的电路和知道电路功能，“模仿讲”就是把看到的电路做出来。然后我们在课件中详细介绍完整电路所包含的知识点和完成功能的原理，力求做到会用。可以想象，如果人类学习语言时听到的是不完整的句子，那今后讲的也是不完整的话；如果学习电路的时候读到的电路图是不完整的，今后看到完整的电路图不认得，做出不完整的电路，片段电路是无法工作的。所以，为了我们的学习者可以看到完整的电路，我们准备了十套完整的电路供模仿和学习拓展，包括数电和模电。本课程定位是通识课，学电路的同时还可以体验到新的学习方法，预备知识只需要欧姆定律和直角坐标基础。学完后同学们会发现，专业电子技术课，很简单。[{'userid': 1027342976, 'name': '毛敏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3783}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '1-5', 'term_student': 3376}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4115}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '1-5', 'term_student': 4870}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-03', 'term_end': '2018-07-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5993}]314.6工学
SHU-1206395806材料力学上海大学材料力学是力学专业的学位基础课，是航空航天、土木、机械、化工、矿业、交通运输、海洋工程以及材料等工科专业的专业基础课。课程性质决定了该课程的重要基础性和应用广泛性。一方面，材料力学的主要研究对象是实际工程中杆件的力学模型，运用材料力学可以直接解决很多工程技术中的实际问题；另一方面，材料力学又是很多工科专业一些后续课程学习的重要理论基础，如结构力学、弹性力学、振动力学、流体力学、飞行器结构设计/强度分析、土力学、钢结构、混凝土结构、机械原理、机械零件、过程装备设计、矿业机械、车辆工程、海洋平台、材料性能等以及相关的专业基础课程。材料力学微课程是适应信息化社会需要并结合互联网时代学生的学习习惯进行开发的。课程内容可以满足所有工科对材料力学教学的基本要求，也可以供有志于深造的学生或者工程师参考。每个课程视频为15-20分钟，涵盖知识点不超过两个，便于学生利用零碎时间进行学习，也为线下讨论、课堂翻转等奠定了基础。每次课后的练习题是学生掌握相关知识点的检验和巩固，思考题则是研究型挑战性学习的基础，体现了课程的高阶性、挑战性。材料力学作为上海大学力学及相关工科的基础课程，经过一线教师的多年教学实践，在上海大学重点课程、上海市重点课程以及上海市精品课程等支持下，形成了比较完备的课件、教材、习题以及视频等适合网络学习的资源。[{'userid': 1396578946, 'name': '郭战胜', 'state': '教授'}, {'userid': 1398440012, 'name': '施冬莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398435331, 'name': '吕浡', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398426402, 'name': '冯捷敏', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 146}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1093}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2885}]875工学
CAU-37001画法几何与技术制图基础中国农业大学《画法几何与技术制图基础》将告诉您这样一种语言：点、线、符号，尺寸、文字是它的字和词；技术标准是它的语法；灵活准确的表达是它的修辞方法；而工整规范的蓝图便是它的诗篇。投影理论是它的基础，工程设计是它的内容，几何画法是它的方法，纸笔软件是它的工具。它以空灵的轮廓为图，以抽象的符号为形；以规范的尺寸而准，以简明的文字而清。它与设计紧密相连，是设计者必备的工程入门和工具；它与生产密不可分，更是零件加工和装配调试的参考和依据；它要求思维缜密。立体投影具有惟一性，只错一个点，画出的她便不再是她；它要求描绘细致。立体大小需要准确性，差之毫厘，可能会谬之千里；这门课的理论，不仅使您能更形象和便利准确地表达您的设计，还能为您的思维开一道天窗。这将极富趣味，充满挑战。经过您和我们14周的交流，那些图形在您眼里也将不再只是粗粗细细的线条，而是空间的管线，灵活自如的机械手。[{'userid': 1768567, 'name': '李丽', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 181}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2663}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2343}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4751}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2018-01-26', 'term_class': '4', 'term_student': 12138}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-12', 'term_end': '2017-01-06', 'term_class': '4', 'term_student': 8734}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-10-08', 'term_end': '2016-02-03', 'term_class': '4', 'term_student': 16261}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-10-20', 'term_end': '2015-02-05', 'term_class': '4', 'term_student': 9021}]254.7国家精品
NEFU-1206297836家居设计东北林业大学本课程针对大众关心的家居设计话题，展开科学化、绿色化、智能化、个性化等诸多方面的内容介绍。希望通过本次课程的学习，了解家居设计的基本理论和设计方法，帮助学生构成美学素养，对未来的家居设计起到引导与借鉴性的意义。[{'userid': 1396023853, 'name': '宫艺兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404542702, 'name': '孙慧良', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026061256, 'name': '李鑫力', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': None, 'term_student': 9492}]654.6艺术设计
ZJU-1206463817耳鼻咽喉头颈外科学浙江大学本课程是关于耳鼻咽喉头颈外科的系统性基础教程，主要以人卫出版社第9版耳鼻咽喉头颈外科学为基础，包括耳科、鼻科、咽喉头颈外科三个亚专科的内容，由临床一线的医生结合临床病例录制。本课程通过视频讲授基本知识、基本概念和基本理论，同时结合各种实际临床检查图像、视频、手术录像、具体病例的分析，深入浅出地讲解，使学生有兴趣认真深入地学习耳鼻咽喉头颈外科学，激发培养学生主动进行临床思考的能力。希望通过本慕课课程的学习，学生能熟悉耳鼻咽喉头颈外科学基本解剖生理知识，熟悉常见疾病的诊断处理，了解耳鼻咽喉-头颈外科学的最新发展趋势，激发学生对耳鼻咽喉-头颈外科学的兴趣，提高学生临床实践的能力。其次，让参加规范化培训的医师，基层医生，护理人员有更多的更便捷的途径学习耳鼻咽喉头颈外科专科知识，扎实掌握专科技能，成为一名合格的耳鼻咽喉头颈外科医疗卫生工作者。除此之外，我们希望通过该课程科普耳鼻咽喉头颈外科相关知识，让更多的人了解耳鼻咽喉头颈外科专业知识及保健常识。[{'userid': 1397329517, 'name': '周水洪', 'state': '主任医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-01-10', 'term_end': '2020-03-15', 'term_class': '5', 'term_student': 8936}]374.4医药卫生
BLCU-1450183191汉语语法与语法教学北京语言大学《汉语语法与语法教学》是北京语言大学远程国际汉语教师培训项目（“ICTP项目”https://blcuonline.cn/）的核心课程之一。汉语是孤立语，一般不是通过词的内部形态变化来体现语法作用，而是通过独立的虚词和固定的词序来表达语法意义，因之对于母语是英语一类屈折语的学生来说是一个很大的难点，后者多以词形变化作为表示语法关系的主要手段。由于汉语语法自身的特殊性，其在对外汉语教学乃至汉语国际教育中都具有重要的地位和作用。本课程主要阐释汉语语法的基本概念、基础知识、结构规则，强调汉语语法教学的实践性、简洁性与趣味性原则，介绍能够体现这些原则的主要方法，同时关注国别化汉语语法教学，着重培养学习者正确运用所学知识、科学评判各种汉语语法教学方法、合理设计汉语语法教学方案、有效地组织汉语语法教学的能力，以及根据不同学习目的、不同汉语水平、不同层次教材对汉语语法教学方法进行选择、融会、创新的能力。[{'userid': 1413469523, 'name': '刘谦功', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': '2', 'term_student': 141}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 5436}]394.7外语
CUFE-1205805819审计实务与案例中央财经大学《审计实务与案例》是一门综合性的应用科学，具有很强的理论性、实践性和技术性，既是卓越会计（审计）专业人才必修的专业主干课程，也是获取中国注册会计师以及审计专业职业资格必考课程。本课程具有以下特征：1.融会贯通性。在学习过《审计学》、《中级财务会计》的基础上，能够融会贯通整合和运用已有知识和能力，为审计实践提供能力储备。2.前瞻性与适应性相结合。结合审计最新理论、审计准则规定以及最前沿的审计实际，全面而系统地阐述审计理念、准则和技术方法的运用技巧。3.灵活性与多样性相结合。扎根审计实务中重点、难点，采用讨论、案例分析、一问一答等方式破解审计难题；利用短视频、随堂测试、单位作业、单元测试、质疑与讨论等多样化资料，不仅方便学生利用碎片化时间反复学习与听讲，也有利于围绕审计重点延展审计知识，并把知识转变为能力。本课程讲授的主要内容包括：计算机信息系统控制审计、承接和保持审计业务、执行风险评估确定风险领域、审计计划的制定与修改、销售与收款循环审计、采购与付款循环审计、生产与存货循环审计、筹资与投资循环审计、货币资金审计、终结审计、审计报告以及集团财务报表审计。[{'userid': 1144232570, 'name': '李晓慧', 'state': '教授、博导'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1410}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10357}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5712}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3864}]1464.9经济学
SCU-1003499005机械原理四川大学《机械原理》是一门学习与机械系统运动方案设计相关的基础知识的课程，是机械类相关专业必修的一门重要的技术基础课。是研究机器和机构共性理论与设计方法的学科。在整个机械类相关专业的教学计划中，以主干课程的角色，起着承上启下的作用，具有十分重要的地位。本课程教学目标旨在以机构的运动设计、机械的动力设计和机械系统方案设计的基本知识为载体，培养学生机械系统方案创新设计的思维方式和方法，以及机械系统方案的综合设计能力、创新设计能力和工程实践能力。课程主要内容包括：机构结构分析的基本知识、机构的运动分析方法、机器动力学的基本知识、常用机构——齿轮机构、凸轮机构、连杆机构等的分析与设计等。本课程所用教材为高等教育出版社孙桓主编机械原理第八版。[{'userid': 1149318509, 'name': '马咏梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150272152, 'name': '高山', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386364752, 'name': '梁尚明', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 772}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5549}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4151}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6716}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-10', 'term_end': '2019-01-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2085}]824.9工学
XAUAT-1206452835机械设计基础西安建筑科技大学《机械设计基础》课程是一门用以培养学生机械设计能力的技术基础课，综合运用先修课程中所学到的有关知识与技能，结合各种实践教学环节，进行机械工程技术人员所需的基本训练，为学生进一步学习有关专业课程和日后从事工程技术工作打下基础，是对非机械类专业的学生进行机械设计基础训练的一门重要课程，因此在非机械类专业的教学计划中占有重要地位和作用。本课程主要研究：（1）机械系统的运动学和动力学分析，包括各种机构的结构分析、运动分析和受力分析，机器动力学问题；（2）一般工作条件和常用参数范围内的常用机构和通用机械零部件的工作原理、结构特点、基本设计理论和设计计算方法；（3）机械系统方案的初步设计。本门课的特点是实践性强，我们将通过精彩的讲解，丰富的课件资源，更多的实际应用举例来为您讲精讲透这门课。[{'userid': 1397136768, 'name': '同志学', 'state': '教授'}, {'userid': 1388479841, 'name': '史丽晨', 'state': '教授'}, {'userid': 1397229165, 'name': '郭瑞峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398335722, 'name': '王风梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398459787, 'name': '闫观海', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 480}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3644}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5321}]934.5工学
LIXIN-1206521802国际贸易学上海立信会计金融学院·我为什么要学习这门课？国际贸易学涉及到各国（地区）之间商品交换的基本原理、国际贸易能够带来的好处，以及对贸易进行管理的各种政策措施。国际贸易课程学习的内容是正确理解世界经济运行原理的基础知识。同学们通过学习本门课程，能够更好地透过纷繁复杂的国际贸易现象，分析当前世界经济领域里的贸易问题。·这门课的主题是关于什么？本课程主要介绍国际经济学中的微观部分，即国际商品贸易与要素流动。主要内容包括：国际贸易与要素流动的产生原因及其对各国生产、消费以及社会福利的影响等；不同条件下的贸易模式；国际贸易政策与产业政策分析；国际经济中的主要现实问题等。本课程目的是使学生掌握国际贸易的理论知识、基本概念和基本政策，初步了解中国对外贸易发展情况，提高学生的专业素质以及系统分析国际贸易领域实际问题的能力，为后续专业课程的学习和从事国际商务有关工作打下坚实的理论基础。·学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。通过本课程的学习，学生能够掌握国际贸易的一些基本知识、国际贸易理论、国际贸易政策以及当代国际贸易前沿问题，使学生能运用国际贸易理论、观点、方法去分析中国和世界经济贸易问题。例如，既然国家与地区之间的商品交换能够给双方带来贸易利益，那为什么还有一些国家和地区执意要提高进口商品的关税？征收关税之后，会给进口国的居民和企业产生什么样的福利效应？对于我国的自贸试验区战略和“一带一路”倡议，我们应该如何正确理解其作用与意义？等等。·这门课有什么特色和亮点。本门课程结合现实国际贸易领域的新发展、新现象，将国际贸易理论应用于现实分析的应用，配备了内容齐全的案例分析及习题库，方便同学们通过练习更好地掌握理论知识，并将理论与实践紧密结合。[{'userid': 1397693162, 'name': '毕玉江', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 237}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-05-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1218}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2020-02-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2521}]124.4经济学
ZZU-1207214803生物化学原理郑州大学生物化学原理是研究生命物质的化学组成、结构及生命活动过程中各种化学变化的基础生命科学，包括蛋白质、糖类、脂类、核酸等生物大分子的结构和功能，以及这几大类物质在生物体内的基本代谢过程，还包括遗传信息传递和表达的分子原理等。本学科还会涉及参与细胞结构和细胞内外信息传递的有机大分子结构与功能等。生物化学原理在原来生物化学基础上，结合近年来的生化研究的最新进展，更深入的介绍了生物有机大分子的结构、功能和代谢过程；在细胞和分子水平，结合重大疾病等，深入介绍了生化是生命活动的本质等问题。生物化学作为生物学专业基础课。学生在学习和掌握基本理论知识的基础上，将初步具备在微观分子水平认识、分析和解决生物学问题的能力。[{'userid': 1413829246, 'name': '翁海波', 'state': '教授'}, {'userid': 1399019879, 'name': '李萍萍', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-29', 'term_end': '2020-08-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 979}]114.9理学
XSJC-1207176806现代福尔摩斯的破案法宝中国刑事警察学院课程追踪现场勘查应用的最新发展方向，主要内容包括：刑事科学技术基本原理、痕迹检验、文件检验、声像资料检验、法化学检验和法医学检验的核心内容，使学生掌握刑事科学技术的基本理论、基本技能以及现场保护、现场发现、现场提取或采集、分析、保管与运用等内容，培养学生寻找、发现犯罪线索，收集、固定物证，分析利用犯罪现场物证的基本技能，注重培养学生具备客观、细致、严谨的检验鉴定工作作风。课程主要采用课堂讲授、专题讨论、案例分析等教学手段和方法，集法律性、技术性于一体，融合了社会科学与自然科学的相关内容，既可以作为普通高等院校法律专业学生的通识课程，又可以作为公安院校公安学类学生的基础课程，也可以作为公安院校公安技术专业课程的先导课，具有很强的理论性和实践性。[{'userid': 1384369997, 'name': '于遨洋', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 865}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-08-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6014}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2020-02-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4757}]1704.9法学
NIPES-1454106162休闲击剑专项技能理论与实践南京体育学院课程运用综合创新理念，比较全面的阐述了击剑运动发展、运动知识、礼仪规则、技术战术等基础通用以及较为实用的知识和技能。契合专项学生、普通学生、击剑爱好者等作为学习击剑运动的实际要求。课程可以作为学校专业选修课、特色公共课，也可作为专业学生参与击剑类实习实训的技术指导课程。通过课程传播击剑运动与文化内涵，帮助学习者了解知识，掌握技能，充分调动参与体育运动之热情。击剑运动兼具了高尚典雅与合理竞争的运动气质。东西方不同的击剑形式传承经久。我们学习击剑可以感悟文化，锻炼身心，提升修养，在运动中渗透着教育与体育双重育人功能。课程教学内容包括视频与文稿等方式。请学习者认真观看学习，按时完成各项作业、测验。积极参加讨论，分享学习收益，既提出自己的学习问题，也可以有效帮助他人学习。[{'userid': 1150000636, 'name': '张松年', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-06', 'term_end': '2020-07-26', 'term_class': '1', 'term_student': 885}]655教育教学
NJTU-1207232806土力学北京交通大学土力学是应用工程力学方法来研究土的力学性质的一门学科。土力学的研究对象是与人类活动密切相关的土和土体,包括人工土体和自然土体,以及与土的力学性能密切相关的地下水。奥地利工程师卡尔·太沙基(1883-1963)首先采用科学的方法研究土力学，被誉为现代土力学之父。土力学被广泛应用在地基、挡土墙、土工建筑物、堤坝等设计中，是土木工程、岩土工程、工程地质等工程学科的重要分枝。土力学的研究内容分为基础理论和工程应用两个方面：基础理论研究主要是研究土在静载荷和动载荷作用下的力学性质，并结合大型工程进行数值分析和理论探讨。工程应用研究主要是通过现场试验和长期观测，研究解决土工建筑物、地基、地下隧道和防护抗震工程等的稳定性及其处理措施以及土体作用于挡土结构物上的侧压力，即土压力的大小和分布规律等工程实际问题；根据极限平衡原理用稳定性系数评价天然土坡的稳定性和进行人工土坡的设计﹔计算在自重和建筑物附加荷载作用下土体的侧向压力﹐为设计挡土结构物提供依据﹔改进和研制为进行上述研究所必需的技术﹑方法和仪器设备。土力学的发展大致可分为三个阶段：远在古代，由于生产和生活上的需要，人们已懂得利用土来进行工程建设。例如中国很早就修建了万里长城、大运河、灵渠和大型宫殿等伟大建筑物；古埃及和巴比伦也修建了不少农田水利工程；古罗马的桥梁工程和腓尼基的海港工程也都具有重要意义。由于社会生产发展水平和技术条件的限制，发展极慢。直到18世纪中叶，这门学科仍停留在感性认识阶段。这是本学科发展的第一阶段。第二阶段开始于产业革命时期。大型建筑物的兴建和有关学科的发展，为研究地基与基础问题提供了条件，人们开始从已得的感性认识来寻求理性的解释。不少学者从工程观点来进行土的力学问题的理论和试验研究。法国科学家C.-A.de库仑发表了著名的土的抗剪强度和土压力理论（1773），英国W．J．M．兰金也发表了土压力理论这两种土压力理论至今还被广泛应用。18世纪中期以前﹐人类的建筑工程实践主要是根据建筑者的经验进行的。18世纪中叶至20世纪初期﹐工程建筑事业迅猛发展﹐许多学者相继总结前人和自己实践经验﹐发表了迄今仍然行之有效的﹑多方面的重要研究成果。例如法国的C.-A.de库仑发表了土压力滑动楔体理论(1773)和土的抗剪强度准则(1776)﹔法国的H.P.G.达西在研究水在砂土中渗透的基础上提出了著名线性渗透定律(1856)﹔英国的W.J.M.兰金分析半无限空间土体在自重作用下达到极限平衡状态时的应力条件﹐提出了另一著名的土压力理论﹐与库仑理论一起构成了古典土压力理论﹔法国的J.V.博西内斯克(1885)提出的半无限弹性体中应力分布的计算公式﹐成为地基土体中应力分布的重要计算方法﹔德国的O.莫尔(1900)提出了至今仍广泛应用的土的强度理论﹔19世纪末至20世纪初期瑞典的A.M.阿特贝里提出了黏性土的塑性界限和按塑性指数的分类﹐至今仍在实践中广泛应用。19世纪中叶到20世纪初期，随着生产的发展，基础工程有了很大进步，桩基和深基础的理论和施工方法也大有发展。人们在工程实践中积累了大量有关土的实际观测和模型试验的资料，并对土的强度、土的变形和土渗透性等专门课题作了某些理论探讨。从20世纪初以来是本学科发展的第三阶段。巨大工程的兴建、地基勘探、土工试验和现场观测技术的发展，促使人们开展理论研究并系统地总结实验成果。于是，土力学逐步形成了一门独立学科。奥地利学者K.泰尔扎吉（又译太沙基）于1925年出版第一本土力学专著《土力学》，是土力学作为一个完整﹑独立学科已经形成的重要标志﹐在此专著中﹐他提出了著名的有效压力理论。苏联学者H.M.格尔谢瓦诺夫于1931年出版《土体动力学原理》。后来陆续出版了一些著作。但是，以古典弹性力学和塑性力学为基础的土力学不能满足实践要求，有些学者便把相邻学科的新概念引入土力学，如50年代E.C.W.A.盖兹和中国陈宗基将流变学基本概念引进土力学，随着生产的发展，大批土力学专著纷纷问世，现代物理学、物理化学和胶体化学、流变学、塑性力学等基础科学的发展和电子计算机的应用，更为土力学开辟了许多新的研究途径。由于土的性质是极其复杂的，因而理论的发展是艰难的。关于土的理论，经过不少学者的艰辛研究和探讨，已取得不少成果，但进一步的发展还远没有结束。土力学的发展少不了三样法宝：理论、试验、计算机。作为当今科技的驱动器，计算机是不可或缺的，发展数值分析是土力学的一个研究方向。数学是一切自然学科的基石，数学的发展必将促进土力学的发展，作为一个工程师，扎实的数学功底是其巨大的优势。天然土是复杂的，不可能按某种配方将其制作出来，因此数值模拟和理论分析不能解决所有问题，试验对土力学的发展是必不可少的，是相当重要的，经不起实验检验的理论，即使再完美也是没有任何实际工程意义的。只有合理利用这三样法宝，土力学才能走得更远。高大建筑物﹑核电站以及近海石油探采平台等世界性地兴建﹐不断对土力学提出更高的要求。裂隙对土体力学性能的控制性﹑非线性应力－应变的本构关系以及新的测试技术和设备等方面的研究将会有新的进展。[{'userid': 1031687646, 'name': '李旭', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 2102}]4None工学
HIT-364001微积分（四）哈尔滨工业大学本课程内容包含多元微积分学，对应课本共两章内容：第十章、第二型曲线、曲面积分，共七节，即七讲；第十一章、无穷级数，共六节，即六讲.《微积分》和《工科数学分析》只是名称的区别，内容大致相同，不用纠结[{'userid': 3177530, 'name': '尹逊波', 'state': '教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-02-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 609}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7458}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4250}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-02-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4996}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4070}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2018-02-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5692}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-02-01', 'term_end': '2017-07-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8420}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-03-30', 'term_end': '2016-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7444}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-09-22', 'term_end': '2015-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6301}]944.9国家精品
ZUEL-1206144804新制度经济学中南财经政法大学新制度经济学就是用经济学的方法研究制度的经济学，是经济学专业的专业方向课程。新制度经济学的理论和方法不仅对于经济学界产生了重要的影响，而且也对法学、历史学、社会学、政治学等社会科学的研究产生了较大的影响。本课程通过介绍新制度经济学的基本思想，结合大量实例来增加学生对经济制度的理解，增加解释真实世界里经济现象的能力。鉴于涉及的内容比较广泛，该课程将通过阅读、思考、讲授和讨论等形式进行，要求学生了解最基本的经济制度安排－－产权、市场、企业和国家，形成关于这些制度安排的基本概念，掌握新制度经济学的基本内容及研究方法。[{'userid': 1390316038, 'name': '卢现祥', 'state': '中南财经政法大学经济学院院长，经济学博士，教授，博士生导师'}, {'userid': 1398449685, 'name': '张霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399802790, 'name': '朱巧玲', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4482}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2324}]364.4经济学
BNU-1205808839应用语言学理论与实践北京师范大学《应用语言学理论与实践》这门课讨论汉语作为第二语言教学所需要的理论与方法，包括：语言应用研究的主要范围和成果，以及对外汉语教学的发展及研究；语言是如何被学习和掌握的；教授并学习一种语言所需要的理论基础及方法，等。在当今国际交流日益频繁的时代，语言更是了解和通向外部世界的桥梁，学会另外的语言是一种必备的技能。同时，我们也要让越来越多对汉语感兴趣的人学习汉语，希望外部世界的人可以用汉语了解中国。在《应用语言学理论与实践》这门课中，你可以看到人们对语言的理解和研究是如何步步深入的，看到人们是如何从不同角度研究语言并形成各具特色的语言学流派，看到人们观察语言是如何被学会的，学习者掌握语言的规律是怎样的，人们如何根据这些规律来更好地进行语言教学，如何选择和使用不同的教学法进行语言教学才更有效，如何根据学习者的不同文化背景调整教学策略等等。这是一门理论与实践兼备、面向世界面向未来、深入浅出的汉语作为第二语言教学与学习理论课程。愿您能借助这门课来实现自己要成为一名有理论素养的语言教师的梦想。[{'userid': 1387219278, 'name': '黄晓琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387671379, 'name': '朱志平', 'state': '教授'}, {'userid': 1387781730, 'name': '徐彩华', 'state': '教授'}, {'userid': 1386012192, 'name': '步延新', 'state': '博士'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-24', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 229}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '0-5', 'term_student': 5869}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-29', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4781}]454.8文学文化
BFU-1003758014森林培育学北京林业大学森林培育是从林木种子、苗木、造林更新到林木成林、成熟的整个培育过程中，按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动，它是森林经营活动的主要组成部分，是它的不可或缺的基础环节。森林培育学是研究森林培育的理论和技术的科学，是林学教学和科研的核心内容之一。森林培育的目的是通过高效的培育技术，充分发挥森林的木材和非木林产品生产的供给功能（provisional），发挥森林支持人类生存必需自然系统的支持功能（supportive），发挥森林水土保持、水源涵养、防风固沙等的调节功能（regulatory），发挥森林观赏、保健、游憩和教育等的文化功能（cultural）。人类培育森林的目的就在于要合理地、明智地发挥森林生态系统的功能，为人类生存和良好的生活服务。由于森林本身是多功能的，因此森林培育也应以获取多功能的效益为主要目的。森林培育学课程的理论范畴包括森林生长发育及其调控、森林立地、树种选择、森林结构等；技术范畴包括种子生产、苗木培育、森林营造、森林抚育、森林主伐、森林更新等。森林培育学课程共分六篇十七章内容。第一篇森林培育基本原理，包括森林的生长发育及其调控、森林立地、造林树种选择、林分结构；第二篇林木种苗培育，包括林木种子、苗木培育；第三篇森林营造，包括整地与造林、幼林抚育、封山育林、林农复合经营；第四篇森林抚育与收获，包括抚育间伐、林分改造、收获与更新；第六篇区域森林培育与林业生态工程，包括区域森林培育、林业生态工程与森林培育。另有一篇森林培育规划设计，包括苗圃规划设计、育林规划设计，属于实习实践内容，在此慕课中不讲。[{'userid': 1151628786, 'name': '贾黎明', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-26', 'term_end': '2021-01-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 71}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-07-14', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2417}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-02-03', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1556}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-05-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1332}]584.8农林园艺
SWPU-1003786005大学计算机基础西南石油大学本课程是普通高等院校“大学计算机公共课”系列中的第一门必修课程，是非计算机专业大学生学习计算机的入门课程，也是本科生入校后的第一门计算机通识教育课程。目前，计算手段已发展为与理论手段和实验手段并存的科学研究的第三种手段，计算思维已成为各专业学生都应掌握的一种思维方式，它对于所有学科的人员建立复合型的知识结构，以便未来进行各种新型计算手段研究以及基于新型计算手段的学科创新都有重要的意义。本课程的主要教学目是让学生理解典型的计算思维，了解计算机科学的主要核心概念，掌握计算机基础知识，初步形成对计算机及其原理、结构、应用与发展的基本认识，培养学生学习计算机科学与技术的兴趣，进而培养学生使用计算机科学的核心概念去求解问题、设计系统和理解人类行为的意识，初步具备利用计算机分析问题和解决问题的思维意识与实践能力，为后续课程的学习奠定坚实的基础。使学生在以后的学习和工作中，能够更好地使用计算机及相关技术解决本专业领域的问题，提高自身的综合素质和创新能力，构建支持终身学习的知识基础和能力基础。[{'userid': 9065415, 'name': '王杨', 'state': '教授'}, {'userid': 9449269, 'name': '杨梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 6322161, 'name': '刘丽艳', 'state': '副研究员'}, {'userid': 6577147, 'name': '刘忠慧', 'state': '副教授'}, {'userid': 6573050, 'name': '杨绪华', 'state': '讲师'}, {'userid': 4947133, 'name': '贾月乐', 'state': '讲师'}, {'userid': 9511388, 'name': '谯英', 'state': '副教授'}, {'userid': 9451205, 'name': '丁鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 10693469, 'name': '张耀文', 'state': '讲师'}, {'userid': 4972076, 'name': '张静', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-03-14', 'term_class': '4', 'term_student': 937}]3None计算机
SHNU-1003284001家庭教育上海师范大学本课程整合了儿童发展、教育学、学前教育学、社会学等学科资源，旨在提高学习者综合理论素养和家庭与社区教育实践指导经验，通过幼儿园、家庭与社区合作共育的方式促进儿童的全面发展：1、培养学习者对影响幼儿发展的家庭与社区环境有更深入的理解，使他们更好地理解儿童发展，理解自己的发展和环境对自己的影响。2、培养学习者的沟通能力，以及与家庭、社区的沟通能力、合作能力，培养他们对家庭、社区教育的指导能力。3、培养学习者对家庭教育和社区教育资源的整合、运用能力。4、培养学生理解、解决由家庭教育问题带来的幼儿发展与教育问题的能力。[{'userid': 1145998819, 'name': '李燕', 'state': '教授'}, {'userid': 1145827922, 'name': '朱晶晶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145844471, 'name': '张惠敏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-25', 'term_class': '2', 'term_student': 1461}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2', 'term_student': 14218}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 8044}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-06-04', 'term_class': '2', 'term_student': 6319}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-26', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '2', 'term_student': 6301}]4544.7教育教学
NUDT-1206633815导弹结构设计与分析国防科技大学课程的地位、作用和任务：本课程是军事航天工程领域导弹工程及相关专业的专业课程，较系统地阐述了导弹结构分析与设计的原理和方法，介绍了设计各阶段的步骤和准则，为军队和工业部门培养从事导弹结构设计与分析的后备队伍。教学目的：通过对导弹设计的基本概念、导弹的载荷分析、导弹结构分析、弹翼结构设计、弹身结构设计、操纵机构和分离机构的结构设计、导弹结构材料的选用等主要内容的学习，使学生对导弹结构的力学设计与分析方法有初步的了解，为学生从事导弹结构设计与分析工作奠定良好的基础。[{'userid': 1135193531, 'name': '李道奎', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-06', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 2413}]6None工学
NAU-1459982162宏观经济学南京审计大学宏观经济学是面向经济学类、工商管理类各专业本科一、二年级学生开设的学科基础课。它是一门研究经济总体行为的经济学科，其核心是国民收入决定理论。课程内容可分为三大部分。第一部分是基础知识，主要介绍宏观经济学的基本特点和框架，以GDP为核心的宏观经济基本指标。第二部分是凯恩斯主义宏观经济学的国民收入决定理论，包括三大模型——收入支出（y-AE）模型，IS-LM模型，AD-AS模型。第三部分为宏观经济政策和宏观经济问题，介绍财政政策、货币政策等宏观经济政策工具和政策效果，同时讨论通货膨胀，失业、国际收支平衡和经济增长等问题。本线上课程采用教育部规定的“马工程”教材《西方经济学（下）》为主要参考书。可供将要或正在学习本课程的本科学生学习，或者高年级本科生考研复习备考之用，也可供经济、金融、财政、税收、审计、会计、管理等相关行业人士的继续教育、自学考试之用。[{'userid': 1019765596, 'name': '李涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410040323, 'name': '江虹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1410051382, 'name': '陈丹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145640732, 'name': '施长云', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2021-01-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2468}]-9999None经济学
HEBUST-1002989019大学计算机基础河北科技大学《大学计算机基础》是一门本科公共基础必修课程，根据髙等学校计算机基础教学现状，从计算思维视角提出大学计算机基础教程的教学要求和教学设计，在注重基础知识、基本原理和方法的同时，采用案例教学的方式，培养学生的计算机应用能力，结合相关习题可培养学生利用计算机进行学习、工作和解决实际问题的能力。通过本课程的学习，学生不仅掌握计算机科学与技术的基础知识，而且初步具备利用计算机分析问题和解决问题的意识与能力，使学生今后能够更好地在各自专业领域中应用计算机和计算思维解决实际问题。课程的优势体现在除了主讲内容外还有附加的讲实验章节，对教学过程中的大量实验进行了指导性教学，为学生课下自主学习提供了很好的引导与启发。[{'userid': 3650463, 'name': '王春红', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 11}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5128}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-06-14', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 523}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-03-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 726}]1064.7计算机
CSLG-1001755165高等数学A（1）常熟理工学院高等数学是非数学理工类、经管类专业学生学习相应专业课程的基础，在相应专业的人才培养过程中起着奠基性的作用，通过本课程教学应使学生掌握一元函数的微积分及其应用、多元函数的微积分及其应用、无穷级数与常微分方程、向量代数与空间解析几何的基本概念和理论与方法，培养学生进行抽象思维和逻辑推理的理性思维能力、综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力、数学建模能力，逐步培养学生的创新精神和创新能力，为今后学习各类后继课程和进一步扩大数学知识面奠定必要的数学基础。数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步，与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代，电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。本课程一般的知识点通过课件来展示，难点和重点我们将以课件+视频来展现，如果不理解的地方可以观看视频进行解决。[{'userid': 1019613685, 'name': '张树来', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149995538, 'name': '耿发展', 'state': '教授'}, {'userid': 1409635367, 'name': '季春燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020629035, 'name': '李昕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150174489, 'name': '李秀明', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409533497, 'name': '顾建军', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 6150}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-28', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '6', 'term_student': 11966}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-04-28', 'term_class': '6', 'term_student': 25333}]674.4理学
CUC-1454036185传媒法概论中国传媒大学本课程是为中国传媒大学法学专业的本科学生开设的专业必修课，为新闻传播学专业的本科生、硕士研究生开设的选修课，属于法学和新闻传播学的交叉学科，也是大众传媒从业人员必备的一门专业知识。本课程在讲授传媒法学基本概念和基本理论的基础上，主要讲授我国宪法、民商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼法等法律部门中与大众传播活动和各类传媒相关的法律规范，使学生基本了解和掌握我国现行法制中对大众传播活动的保障和管治的基本内容。[{'userid': 1425614974, 'name': '张鸿霞', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 2672}]4None法学
NCEPU-1003364011相约图书馆华北电力大学本课程是高校图书馆为各专业的低年级学生开设的一门公共选修课。针对刚入学的大学生，本课程融“新生入馆教育”与“文献检索”为一体，旨在帮助新生认识图书馆、了解图书馆、利用图书馆，初步了解文献检索的基础知识，为高年级进一步学习科技文献检索打下基础。主要内容包括：1.图书的魅力与历史：从泥土开始的文明、书史长河、经久不衰的经典魅力；2.中国古代藏书楼的变迁、近代图书馆的兴起和现代图书馆的演进；图书馆；3.文献与文献的分类：文献学科分类、主题标引、文献排架；4.古今名人与图书馆；5.文献检索与获取利用;6.世界梦幻图书馆；7.技术革命的“弄潮儿”----图书馆；8.玩转图书馆之高效攻略。[{'userid': 1147344987, 'name': '刘宗歧', 'state': '教授'}, {'userid': 1146409005, 'name': '王宝清', 'state': '研究馆员'}, {'userid': 1148078860, 'name': '何琼', 'state': '副研究馆员'}, {'userid': 1148288267, 'name': '马磊', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1397863575, 'name': '陈月从', 'state': '副研究馆员'}, {'userid': 1148645915, 'name': '陈普', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1104}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-04', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2165}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2307}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-05-13', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1928}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-01', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2424}]4924.8管理学
SCUT-1449787166混凝土结构理论华南理工大学《混凝土结构理论》是土木工程专业的一门重要的学科基础课程，在培养学生建立混凝土设计原理基本知识体系、综合设计能力和土木工程实践能力等方面有重要的地位。混凝土结构理论是在校继续学习混凝土结构设计等专业课，以及毕业后在混凝土结构学科领域继续学习、从事技术工作、科学研究等的重要基础。本课程在广东省精品资源共享课程的基础上精心打造。内容涵括了各种混凝土基本构件的原理及设计方法。通过本门课程的学习，学生们可以学会利用各章知识进行构件的设计，了解基本的结构构造要求；具备运用所学基本知识，判断和评价实际结构中混凝土构件所处的主要受力状态并进行材料、截面选择和配筋设计的能力。掌握混凝土构件的安全性、耐久性、适用性设计对社会、安全等方面的影响；理解预应力混凝土的基本原理及构件的设计与计算。华南理工大学土木工程学科至今已有80余年的办学历史，是我国历史最悠久的土木工程学科之一。《混凝土结构理论》是本学科的优质课程。本课程教学由广东省教学名师季静教授领衔，团队共有六名经验丰富的老师，在老一辈蔡健教授、张学文教授的带领下，进行教学改革，曾多次荣获省级教学成果特等，一等奖项，师资力量强大。课程安排了大量习题和开放性讨论课题用于章节知识点的巩固，同时配备了《混凝土结构工具箱》微信小程序用于辅助学习。[{'userid': 1410287284, 'name': '季静', 'state': '教授'}, {'userid': 1412672027, 'name': '黄炎生', 'state': '教授'}, {'userid': 1411889317, 'name': '张雁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144680369, 'name': '陈庆军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396744645, 'name': '熊焱', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409656946, 'name': '左志亮', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '1-5', 'term_student': 283}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1273}]294.8工学
JNU-1003362027英语词汇与文化暨南大学“英语词汇与文化”是大学英语公共选修课程，旨在展示英语词汇的内在规律，帮助学习者迅速而便利地掌握大量的英语单词，突破英语词汇难关。本课程共15个单元，每单元均包括英语词汇与文化知识两个部分。词汇部分，说文解字，庖丁解牛，了解英语词汇构词的方法，探索英语词语形成的奥秘。内容包括了英语中最常使用的350个词根以及所有常见的前缀和后缀的讲解。文化部分，听故事，学文化，长见识。与你漫话主要英语国家的历史、地理与文化。在故事中学文化，在文化中记单词。语言的学习是一种需要高频次接触，反复练习的学习过程，仅仅靠每周的视频学习你可能无法真正充分掌握和记忆。所以在MOOC之外，我们还推出了一门《英语词汇快车道》的名师专栏，小“前缀”有大妙用，从此告别死记硬背，为你开启词汇学习的多级火箭。[{'userid': 1023623294, 'name': '朱湘军', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 1631}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '3', 'term_student': 19755}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 24233}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-10', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 27133}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-01', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '3', 'term_student': 32985}]4794.8外语
USTC-12064548173D动画与特效中国科学技术大学本课程主要面向数字媒体方向的学生。其他爱好者也可以学习。课程在内容方面，选取了Maya作为三维动画制作工具，选取了Nuke和AfterEffects作为特效合成技术制作工具，比较系统全面地涵盖了相关技术的各个方面，有利于学生的全面发展和能力的系统化构建。[{'userid': 1397223680, 'name': '张燕翔', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 645}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2', 'term_student': 5162}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 6479}]324.7艺术设计
PKU-1003512002电磁学北京大学电磁学课程是电工学、电子学、等离子体物理、磁流体力学、光的电磁理论等的基础，是经典物理的重要组成部分，包括静电场、恒磁场、电磁感应、电磁介质、电路、麦克斯韦电磁场理论、电磁波等内容。电磁学中最重要的概念是“场”。场与质点不同，是在空间具有连续分布的客体，它的规律要从总体上去把握。场在空间的分布不一定直接与场源相联系，临近各点之间场的分布也是紧密相关的。描述和处理“场”所需的概念（如通量、环量）和方法与力学、热学课程中所遇到的大不相同。电磁学课程系统地向学生介绍了“场”的概念和处理“场”的方法。按现代物理学的观点，粒子不过是场的激发态，“场”的概念比“粒子”更基本。通过“场”产生相互作用的观点与现代物理学的精神相通的。[{'userid': 1149397375, 'name': '王稼军', 'state': '教授'}, {'userid': 1149962362, 'name': '穆良柱', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '4', 'term_student': 1395}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '4', 'term_student': 10262}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-01', 'term_class': '4', 'term_student': 4555}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-07-28', 'term_class': '4', 'term_student': 6370}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-07', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': None, 'term_student': 7143}]1044.8理学
BIT-1205956801Engineering Mechanics （《工程力学》全英文）北京理工大学EngineeringMechanicsisatheoreticalfundamentalcourseforengineeringspecialties.Thiscourseisintendedtoprovidestudentswithaclearandthoroughpictureofboththetheoryandapplicationoftheprinciplesintheoreticalmechanicsandmechanicsofmaterials.Theoreticalmechanicsincludesthreeparts:statics,kinematicsandkinetics,whichmainlystudiesthegenerallawsofequilibriumormotionofrigidbodies.Mechanicsofmaterialsdealswiththestress-strainstatesandstrengthconditionsofcomponentsundertension/compression,shear,torsion,bendingorcombineddeformation.Thiscoursewillprovidethenecessarymechanicsknowledgeforthefollow-upcoursestudiesinengineeringspecialties.Afterthestudyofthiscourse,studentsareexpectedtobeabletousethebasicconceptsandtheoriesofmechanicstoanalyzeandsolvesimpleproblemsinengineeringapplication.Anothergoalofthiscourseistoeffectivelytrainstudents'logicthinkingskillsandimprovetheircomprehensivequality.工程力学是工科专业的一门理论性较强的基础课程，课程旨在让学生全面而清晰地了解理论力学和材料力学中各原理及其应用。其中理论力学包括静力学、运动学和动力学三部分，主要研究刚体（系）在平衡和运动时的一般规律；材料力学则研究构件在拉压、剪切、扭转、弯曲和组合变形下的应力应变状态及强度问题。本课程将为工科专业后续课程学习提供必要的力学基础知识，学生通过本课程的学习可以运用力学的基本概念和理论，分析处理简单的工程实际问题，同时学习该课程还可以有效地培养学生的逻辑思维能力，促进学生综合素质的全面提高。[{'userid': 5063048, 'name': '刘广彦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388294311, 'name': '刘刘', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389674043, 'name': '张强', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': '6', 'term_student': 90}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '6', 'term_student': 575}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2020-01-14', 'term_class': '6', 'term_student': 586}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-31', 'term_end': '2019-08-31', 'term_class': '6', 'term_student': 903}]9None工学
YNU-1002837015中国经济史研究理论与方法云南大学课程主要从中国经济史演进脉动的关键理论与方法问题入手，以专题形式讲述中国经济史研究的主要理论与方法，阐释中国经济史研究自身发展特征。课程分二十个专题讲座，所讲内容覆盖面广，纵向上涵盖从先秦到明清、乃至近代各时段，横向上涵括中国经济史研究的各主要理论流派，如计量经济史、制度经济学、社会经济史、水利史、技术史、财政史、富民社会、农商社会、贡赋经济……同时反映云南大学中国经济史学科的学术特色。课程主讲名师云集，研究视野广阔，内容丰富，尤其注重于对传统理论的扬弃、国外理念的借鉴以及中国话语研究体系的构建，是当前中国经济史研究理论与方法最具前沿性、引领性的专业研究型课程。[{'userid': 1142539076, 'name': '林文勋', 'state': '教授'}, {'userid': 1142472869, 'name': '黄纯艳', 'state': '教授'}, {'userid': 1142684414, 'name': '王文成', 'state': '研究员'}, {'userid': 1142689103, 'name': '张锦鹏', 'state': '研究员'}, {'userid': 1142686792, 'name': '吴晓亮', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '3', 'term_student': 25}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-04-20', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1458}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '4', 'term_student': 3140}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-30', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '4', 'term_student': 1502}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-07-10', 'term_end': '2019-02-26', 'term_class': '3', 'term_student': 8731}]784.7历史
SDU-1002926013医患沟通学山东大学医患沟通学（Doctor-Patientcommunication），探索如何以沟通医患双方相关信息来优化诊疗伤病、改善医患关系，研究如何将心理和社会因素转化为积极有效的手段与方法，推进现代医学诊治伤病和维护健康。教学内容包括医患沟通理论基础、医患沟通技能与路径、各亚专业（包括内科、外科、妇产科、儿科等）医患沟通的特点及方法及医患纠纷等。本课程计划分8周进行，主要参考教材为王锦帆、尹梅主编的《医患沟通》。任课教师包括医院质量管理方面的专家和从事一线临床工作的医生，教学经验丰富同时对各自专业的医患沟通特点又有独特的心得体会。教学内容基于教材，但又结合老师的临床经验和具体案例有所扩充。相信大家经过本门课程的学习会加深对于医患沟通重要性的认识，提高沟通技巧和能力，对各亚专科专业知识和医患沟通的特点更加熟悉和了解，对您的职业生涯有所助益。[{'userid': 1143201981, 'name': '陈诗鸿', 'state': '主任医师 教授'}, {'userid': 1145729130, 'name': '姜冬青', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1414577645, 'name': '李晓博', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1146281890, 'name': '许玉华', 'state': '主任护师'}, {'userid': 1147374832, 'name': '张兆华', 'state': '副教授，副主任医师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 489}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6448}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1853}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2006}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-09', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2244}]1284.6医药卫生
ZJU-1003647002精益创业浙江大学精益创业（LeanStartup）的概念由硅谷创业家埃里克·莱斯（EricRise）于2012年提出，核心思想是，先尽快提供一个最小可行产品（MVP）然后通过不断的学习和有价值的客户反馈，对产品进行快速迭代优化。精益创业不能保证创业一定成功，但无疑将会大大降低创业失败率，快速低成本试错，提升创业成功率。本课程将系统介绍精益创业的时代背景、内涵与特征、主要框架、实施步骤、常用验证最小可行产品的方法工具及精益创业画布等。本课程将系统介绍精益创业方法论的时代背景、与传统创业模式的区别与联系、主要框架、实施步骤、实战案例与实用方法工具等。本课程旨在培养学生的创造性思维、创新能力和创业精神，掌握精益创业的科学方法论，在将来的学习工作生活和创业活动中能够活学活用，科学、低成本、快速试错，降低失败率，提升创新创业成功率。[{'userid': 1031061489, 'name': '郑刚', 'state': '教授、博导'}, {'userid': 1383354226, 'name': '王颂', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151701075, 'name': '窦军生', 'state': '教授'}, {'userid': 1383359372, 'name': '邬爱其', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3299}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2826}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2653}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-25', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1921}]1064.9管理学
ZJU-1206622841电机与拖动浙江大学通过本课程的学习，要求学生了解变压器及三种主要电机（直流电机、感应电机和同步电机）的基本结构和工作原理，掌握各种电机正常稳态运行时的分析方法和运行性能，并通过实验牢固掌握各种电动机在电力拖动系统中的起动、制动、调速方法及实际应用，为后续相关专业课程的学习和科研实践提供必要的理论知识。本课程主要内容有：0、绪论，讲述电机的发展、分类、基本工程定理以及电机的材料特性；一、直流电机，讲述直流电机的基本工作原理、结构、磁场、电枢绕组、运行原理以及换向等；二、直流电机的电力拖动，讲述电力拖动系统的基本方程、稳定运行条件以及直流电机的机械特性、起动、制动和调速特性等；三、变压器，讲述变压器基本工作原理、结构、空载与负载特性、基本方程组与等效电路、标么值、外特性以及参数测量等；四、三相感应电动机，讲述交流绕组的磁动势与感应电动势等基本问题、三相感应电机的结构、运行特性、分析方法以及参数测试等；五、三相感应电动机的电力拖动，讲述三相感应电机的机械特性、起动、制动与调速性能；六、三相同步电动机，简单讲述三相同步电机的结构与工作原理。[{'userid': 1398413452, 'name': '卢琴芬', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 989}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-20', 'term_end': '2020-08-27', 'term_class': '3-4', 'term_student': 5983}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-26', 'term_end': '2020-04-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 18202}]804.5工学
HENANNU-1001796018儒释道哲学的人生智慧河南师范大学哲学是探究大问题的智慧之学，智慧的核心是人生。本课程将儒释道三家置于大哲学的背景之下，既分析了各自的核心思想，又就其对人生有积极意义的方面进行了分别阐述。课程内容：一、探究大问题的学问，二、智慧的核心是人生；三、仁者爱人的哲学，四、正己立人的智慧；五、缘起性空的哲学，六、修己度人的智慧；七、道法自然的哲学，八、为己利人的智慧；九、天人合一的哲学与生生不息的智慧；共三十二节慕课视频。中心主旨是弘扬优秀传统文化，传递思想的正能量，彰显天人合一、民胞物与、人我同生共赢的大生态和谐文明之精神。课程特点：重知识、开视域、启思想、传方法、有智趣，益于不同背景与层次的学生与文化爱好者们学习，通过学习洞其精华，达其本质，获得通悟觉解的心灵自由与精神解放是本课程的价值旨归。[{'userid': 1021053489, 'name': '李翠荣', 'state': '教授'}, {'userid': 1140651370, 'name': '李洪河', 'state': '教授'}, {'userid': 1026427888, 'name': '刘葳葳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026404714, 'name': '程秀波', 'state': '教授'}, {'userid': 1400724275, 'name': '陈四海', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144413474, 'name': '李长印', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2308}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-10-20', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1448}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-05-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1852}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-04', 'term_end': '2018-11-04', 'term_class': '2-5', 'term_student': 1540}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-05-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1723}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-10-16', 'term_end': '2017-12-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1325}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-10', 'term_end': '2017-06-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1066}]684.8哲学
CUMT-1461093162美国文学中国矿业大学美国文学是高校英语专业核心课程，是美国作家在小说、诗歌、戏剧、散文等领域创作成就的集体体现。各个历史时期的作家基于其所生活的时代、所秉持的立场表达对人的境遇、人与人的关系、人与社会的关系、人与自然的关系等问题的观察和思考。或者说，从某种意义上讲，美国文学就是美利坚民族的心灵史。学习美国文学是了解美利坚民族、了解美利坚文化及其美国国家发展的脉络和走向的重要途径。从本质上说，文学是以语言作为表达媒介的，文学的学习也是语言的体验。本课程集作家评介、作品分析和诗歌赏读为一体，以多种方式呈现美国文学的风貌和魅力。[{'userid': 1402351364, 'name': '苏新连', 'state': '教授'}, {'userid': 1136272034, 'name': '康杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402436110, 'name': '赵君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405235701, 'name': '王翔敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402690564, 'name': '孔蓓蓓', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '3', 'term_student': 382}]-9999None外语
SWJTU-1002535016中级财务会计西南交通大学中级财务会计是会计、统计与会计核算专业学生必修的一门专业核心课程，在专业课程体系中占有主导地位。本课程以《企业会计准则》为依据，系统介绍企业一般经济业务事项确认、计量、记录和报告的基本程序和基本方法，是财务会计专业知识结构中的主体部分。其内容既是会计学基础所学的基本原则、基本方法的深化，又是进一步学习高级财务会计等课程的基础，在专业教学中起着承上启下的作用。通过该课程的学习和实践，不仅应使学生掌握财务会计的基本理论和基本方法，为后续专业课学习奠定基础；而且应使学生具备从事财务会计工作应具备的基本专业素质和操作能力，为未来走向工作岗位做好准备。[{'userid': 1036090570, 'name': '周奇志', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '5', 'term_student': 9952}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-27', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '5', 'term_student': 6305}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-27', 'term_end': '2019-07-26', 'term_class': '3', 'term_student': 5249}]714.5管理学
BNU-1207105826细胞生物学北京师范大学细胞生物学是为三年级本科生开设的一门重要的专业基础课程，一般在第五学期开设。细胞生物学是研究和揭示细胞结构、功能和生命活动规律的学科。课程内容主要涵盖：生物膜系统，包括细胞质膜与物质跨膜转运、能量转换细胞器与能量合成机制、内膜系统细胞器与蛋白质合成及分选；细胞骨架系统，包括微丝、微管、中间丝及其结合蛋白的结构与功能；遗传信息荷载系统，包括细胞核、染色体及核糖体的结构与功能；细胞重大生命活动及其调控机制，包括细胞增殖与癌细胞、细胞分化与干细胞、细胞衰老与死亡；细胞社会性的结构及生命活动的信号调控网络；细胞生物学科研研究中常用显微镜技术、细胞的分离及体外培养技术等。通过本课程的学习，既掌握细胞生物学的基础知识、基本概念和基本理论，又掌握本学科的发展前沿与趋势，并受到基本的科学思维训练。[{'userid': 1404947485, 'name': '任海云', 'state': '教授'}, {'userid': 1406700169, 'name': '张毅', 'state': '研究员'}, {'userid': 1405287199, 'name': '刘光伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1150563572, 'name': '薛秀花', 'state': '工程师'}, {'userid': 1405643882, 'name': '王婷', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 715}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-06', 'term_end': '2020-08-15', 'term_class': '4', 'term_student': 4860}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-05', 'term_end': '2020-03-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9229}]704.7理学
cupl-1003027007全球治理与国际组织之国际组织实务中国政法大学通过此门“法大慕课”的上线及任课教师曾在联合国教科文组织（UNESCO）法国一年半的供职（教育顾问职务）经验分享，介绍国际组织与全球治理的通识知识，英法文简历动机信撰写，英文法文面试技巧，为准备赴国际组织实习学生及确定赴国际组织实习学生进行行前培训与笔面试辅导。[{'userid': 1144051375, 'name': '杜一雄', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-06-08', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '5', 'term_student': 902}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-11-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1179}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-06-06', 'term_end': '2019-07-25', 'term_class': '6-8', 'term_student': 1194}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-19', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1017}]204.6法学
NJTU-1205719807环境工程原理北京交通大学其主要内容包括环境工程原理基础、分离过程原理以及反应工程原理三个部分。环境工程原理基础部分主要讲述物料与能量守恒定理、传递过程等。分离过程原理部分主要讲述沉淀、过滤、吸收、吸附的基本原理。反应工程原理部分讲述化学和生物反应计量学、动力学、各类反应器的过程解析等。通过教学使学生掌握以下内容：1.环境工程学的基本概念和基本理论：主要包括物料与能量衡算、流体流动、热量传递和质量传递过程的基本概念和基本理论。2.分离过程的原理：主要包括沉淀、过滤、吸收、吸附、膜分离等基本分离过程的原理。3.反应工程原理：主要包括反应动力学基本计算。[{'userid': 1384541506, 'name': '陈蕊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2990}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 1957}]384.6工学
BUAA-1001607001航空燃气涡轮发动机结构设计北京航空航天大学本课程是飞行器动力工程、热能与动力工程、能源与动力工程和流体机械专业本科生必修课。本课程在帮助学生回顾以前学过知识的同时，实现知识拓展，使学生掌握航空燃气涡轮发动机（简称航空发动机）结构设计的基本概念、基本要求、基本原则和基本方法，培养学生运用所学知识解决航空发动机结构设计和改进中工程实际问题的能力，使学生在知识层次、能力层次以及思维层次上都得到提高，为从事航空发动机结构设计、技术管理和机务维修等工作打下良好的专业基础。本课程授课分为四个单元：第一讲航空燃气涡轮发动机概述为第一单元，二至四讲压气机、涡轮、燃烧室三大部件的结构设计为第二单元，第五、六讲总体结构设计与附件系统为第三单元，第七讲典型航空燃气涡轮发动机结构设计分析为第四单元。[{'userid': 1019038322, 'name': '洪杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1019038548, 'name': '马艳红', 'state': '教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 662}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '4', 'term_student': 4275}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '4', 'term_student': 3381}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-05-26', 'term_class': '4', 'term_student': 2925}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-23', 'term_class': '4', 'term_student': 3126}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '4', 'term_student': 2386}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 3820}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3705}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-10', 'term_end': '2017-01-04', 'term_class': '4', 'term_student': 5548}]1934.8国家精品
ZJU-1206457838心血管内科学浙江大学内容涵盖心内科基础，包括体格检查、心内科常用的检查手段，包括心电图、超声心动图等。随后进入临床疾病教学，包括高血压、心力衰竭、心肌病与心肌炎、冠状动脉粥样硬化性疾病、心律失常及介入治疗、心脏瓣膜病及介入治疗、感染性心内膜炎和先天性心脏病的分类与病因、临床表现、体格检查、辅助检查、治疗和进展。让医学生对心内科疾病从基础逐渐过渡至临床，有逐步深入的理解和认识，并了解相应领域的进展，激发进一步探索的兴趣。[{'userid': 1397333196, 'name': '王建安ZJU', 'state': '教授；主任医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-10-05', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 19}]-9999None医药卫生
WHUT-1002597002化学信息学武汉理工大学《化学信息学》是一门应用信息学方法及技术解决化学问题的学科，在社会信息化程度和技术飞速发展的今天，其重要性显得尤为突出。化学信息学涉及化学、计算机科学、信息学等多学科交叉，内容庞杂且含有大量计算机软件操作，因此特别适合利用慕课方式进行学习。本课程是《化学信息学》首门公开在线课程，该课程面向化学及相关专业的广大高校师生与社会学习者，从实用性出发，针对贯穿于化学学习和研究的三个环节：化学信息的获取、化学信息的分析加工以及化学信息的创造与传播，精心设计了教学内容。它们均来自于化学及其相关学科的实际需求，把当前国内外最新网络数据资源、最新科学应用软件以及文献信息使用规范与方法介绍给大家，具体内容有：中国知网与SciFinder数据库检索NIST等化学事实数据检索专利文献检索与申请文献检索与管理软件Endnote化学绘图软件ChemOffice（ChemDraw与Chem3D）数据处理与绘图软件OriginMatlab软件（线性、非线性拟合；统计分析；定量构效关系（QSAR））图片编辑软件Photoshop矢量图绘制软件AdobeIllustrator巧用word撰写学位论文课程将着重培养同学们有效分析问题与解决问题的方式，让同学们不仅局限于书本知识，拥有开阔的眼界，努力完善自身，以适应日新月异的社会需求。[{'userid': 1014559192, 'name': '林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139159668, 'name': '胡晓松', 'state': '副研究员'}, {'userid': 2935406, 'name': '郭丽萍', 'state': '教授'}, {'userid': 1139646472, 'name': '袁泉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-13', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6796}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1139}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-20', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1111}]1074.9理学
WHU-1205723805数字图像处理技巧武汉大学数字图像处理技巧是面向武汉大学和社会学者开设的通识选修课之一,开设数字图像处理技巧课程的目的是让学生初步掌握图像处理的基本概念、原理与方法，熟练掌握Photoshop软件进行图像处理与设计的技巧，了解数字图像处理的应用与发展。以此拓宽学生的知识面，增强学生的时代感，培养学生数字图像处理的兴趣、创新思维和动手能力。教学内容包括绪论、数字图像获取、数字图像增强、彩色图像处理、数字图像几何处理、Photoshop应用、数字图像分析与应用初步等。数字图像处理技巧课程是国家精品课程、国家精品资源共课、国家精品在线课程的姊妹课，自2009年１月开设至今，每学年开课2次，已开设10多年，选课学生踊跃。2014年“数字图像处理技巧”被评为“大学素质教育优秀通选课”。[{'userid': 1494045, 'name': '贾永红', 'state': '武汉大学教授，博士生导师，武汉大学教学名师，珞珈特聘教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2020-10-30', 'term_class': '5', 'term_student': 2097}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4576}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 4375}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-28', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '4', 'term_student': 6468}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-02-28', 'term_end': '2019-05-08', 'term_class': '4', 'term_student': 3146}]684.7计算机
JXNU-1206659802企业战略管理江西师范大学学习该门课程的目的在于：培养战略性思维，开发战略管理的能力。要求学生通过学习，逐步树立起系统观念、权变观念、超前意识、创新意识、人本意识，能高瞻远瞩，预见到事物的发展变化，适时做出正确的战略决策，并能科学地组织实施，保证目标和战略的实现，开创企业发展的优势局面。[{'userid': 1151753623, 'name': '孟鹰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399582988, 'name': '汤美丽', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 580}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4175}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2134}]774.8管理学
HZAU-1454481169会计学华中农业大学摆个果汁摊，钱从何处来？怎么花？每杯果汁销售怎么定价？总共赚了多少钱？要不要扩张？三大基本财务报表——资产负债表、利润表及现金流量表怎么反映果汁生意的信息？快来跟我们一起学习《会计学》的基本财务知识吧，学完你就完全明白了。本课程打破国内同类课程的体例，以会计游戏引入课程。从财务报表入手，以“如何运用会计”为宗旨，以企业组织的经济活动为经，以经济活动所涉及的交易双方为纬，目的在于使大家“看懂财务报表，听懂商业语言，理解会计信息，运用会计思维，辅助经营决策，持续创造价值”。面对信息技术的挑战，本课程借鉴了中南财经政法大学施先旺老师团队“业财合一、流程管控”的思想进行讲解。“业财合一”的核心思想是“业务即会计，会计即业务”，“流程管控”的核心思想是按照业务流程来分析企业的资金运动，并进行相应的会计处理。[{'userid': 1029770718, 'name': '吴伟荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029376714, 'name': '包晓岚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030114411, 'name': '唐梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398129649, 'name': '李利', 'state': '讲师'}, {'userid': 1148595979, 'name': '肖华芳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2021-01-09', 'term_class': '4', 'term_student': 653}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 183}]1None管理学
cupl-1449269163股权设计与股权激励中国政法大学学习对象：创业者和中小企业家本课程融公司法与公司治理（股权治理）和企业管理等知识于一体；以“股权”为元概念，以股权结构、股权控制和股权激励为单元的股权法律知识体系。课程知识来源于股权法律实践，具有极强的应用性。通过股权控制之“法”、“术”和“势”等之梳理，帮助创业者和中小企业家解决实践中遇到的主要股权与法律问题。第一个知识模块“股权结构”。以股权结构设计为中心，通过案例分析，比较最好的股权结构与最坏的股权结构，帮助创业者和企业家通晓良好股权结构对企业发展的重要性，并能够辨识股权结构设计中的核心问题，学习股权结构设计中的基本原则和操作技巧。第二个知识模块“股权控制”。公司控制是股权治理不同于“宏达叙事”式公司治理的关键。对于创业者和中小企业家来说，没有控制就没有公司，这也是中小企业与大公司最大的区别。股权控制是所有控制方式中最基础的，也是最重要的，除此之外，通过控制董事会、监事会和公司经营也是企业家控制公司的重要途径。融资中比较容易失去公司控制权，而融资又是创业者和中小企业必然要走的路，如何防范融资中控制权旁落，课程给出了相应的建议。第三个知识模块“股权激励与员工持股”。年轻的创业者都愿意分享其股权，股权激励和员工持股成为了新时代创业公司的“标配”。本部分介绍了股权激励的理论基础、票期权和限制性股票等两种主要模式、华为的“虚拟受限股”激励模式等，并以激励方案为基础，解析了一般激励模型的要素；课程最后介绍了员工持股的理论基础，分析了美国和中国的员工持股制度。[{'userid': 1407979388, 'name': '王宏哲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7333}]734.4法学
HNU-482005科举与中国文化湖南大学科举是中国及部分东亚国家在古代设科考试，选拔知识分子任官的制度。科举在唐宋以来的政治生活和社会结构中占有中心地位，是帝制中国后期的制度支柱和文化主脉，在中国传统文化中有着举足轻重的地位。作为一种独具特色的中国文化，科举不但吸引了外国知识分子踊跃应试，而且为东亚国家的科举制和西方国家的文官考试制度所借鉴，这是中国在精神文明领域对世界的一大贡献，完全可以与物质文明领域中四大发明相媲美，因此有学者称科举为中国的“第五大发明”。本课程通过讲述历代科举的发展历程和制度建设，将科举制度的公开考试、公平竞争、择优录取的合理内核呈现出来。在此基础上，分别讲解了科举对中国政治、教育、文学艺术、社会习俗、学术、科学和东亚、西方的影响。为能将千年科举直观地表现出来，本课程选用了数百幅珍贵的科举老照片、老图片和科举文物照片，以及课程主讲人在电视台开设的科举讲座，作为课程内容素材，使得本课程既有知识性和学术性，又有一定的观赏性。[{'userid': 12530803, 'name': '李兵', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-10-11', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 65}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-22', 'term_end': '2019-12-21', 'term_class': '3', 'term_student': 5290}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 9236}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2018-01-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6568}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-06-10', 'term_class': '3', 'term_student': 5216}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-03-14', 'term_end': '2016-06-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 10395}]1134.8国家精品
CHD-1003271004工程管理信息系统长安大学工程管理信息系统是为了适应现代化管理的需要，在管理科学、系统科学、信息科学和计算机科学等学科的基础上形成的一门新兴课程，涉及工程学、管理学、运筹学、统计学、经济学及计算机科学等多门学科，是各学科紧密相连综合交叉的一门学学科。它研究工程管理系统中信息规划、管理和决策的整个过程，并探讨计算机的实现方法。工程管理信息系统在政府投资工程招投标、工程创优评优、绿色建筑和建筑产业现代化评价等方面广泛应用，已经融入到相关政府部门和企业的日常管理工作中，它极大提高了工程质量安全监管、施工图审查、工程监理、造价咨询以及工程档案管理等方面的工作效率。随着建筑信息模型（BIM）的推广，注册执业资格人员的继续教育必修课中增加有关工程信息化（BIM）内容，企业将建立从业人员的BIM应用水平考核。因此，工程管理信息系统课程建设路径应该更加偏向行业发展需求，更加偏向工程管理信息规划和实践应用导入，从“大行业、大数据、大平台”丰富并强化工程管理专业的管理信息系统课程内容和教学建设，推动并加强产、学、研、用相结合的工程管理信息系统课程发展。大量实地调研结果显示：凡是好的企业都在搞信息化，凡是信息化好的企业都是好企业。我们有理由相信，今后几年工程建设行业的信息化水平必将迈向一个新高度。但是，客观地说，目前整个工程建设行业的信息化水平还不高，个体差异还比较大，少数优秀企业已经基本实现了企业级信息集成应用，达到了企业信息化3.0水平；也还有一些企业仍处在岗位级工具性应用水平（即企业信息化1.0）；大多数企业则处在部门级应用水平（即企业信息化2.0），其中一部分企业正处于部门级应用向企业级集成应用的过渡阶段（可以称之为企业信息化2.5）。目前，管理与技术深度融合、信息集成共享已经成为广大工程建设企业信息化追求的目标，但大家在向这个目标冲击时困难重重，概括起来有“三座大山”：一是IT产品与企业管理的“两张皮”；二是各业务系统之间的“部门墙”；三是业财资税之间的“数据篱”。工程管理信息系统以“信息技术与管理融合”思想为主线，详细介绍了管理信息系统的基本知识、信息系统与组织管理的关系、信息系统在企业中的应用以及信息系统的建设和管理等内容，帮助学生更好地理解信息技术对企业经营管理的影响与冲击，更有效地利用信息技术应对不断涌现的工程管理挑战。《工程管理信息系统》既是长安大学为土木工程、工程管理、工程造价等专业开设的专业核心课，也是引领建设行业信息化、企业管理转型升级的前沿教育课程。因此，慕课课程的预期受众既包括土木工程、工程管理、工程造价等相关专业的学生，也包括建设行业对项目、企业、行业信息化感兴趣的相关从业人员。该课程获评为2019年陕西省精品在线开放课程。[{'userid': 1146116059, 'name': '张静晓', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 218}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1872}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1910}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1126}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2019-01-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1900}]194.4管理学
SWJTU-1450210163误差理论与测量平差基础西南交通大学本课程包含误差理论和测量平差两部分内容，它是测绘类专业的专业核心和专业基础课程。由于任何的测量数据都必然含有误差，因此我们必须研究误差的分类和性质，并采用平差的方法来处理误差。所谓平差即是对观测数据进行调整，通过多余观测我们可发现误差的存在，通过最小二乘原理我们可求出平差问题的唯一解，合理消除观测值之间的不符或矛盾，求出未知参数的最优估计解，评定所有测量成果的精度。因此，在测绘学科中的测量学、工程测量学、大地测量学、卫星导航定位、地理信息系统、遥感、地图制图学等领域中只要遇到与测量数据处理有关的问题，都必然要采用测量平差的方法来处理。故本课程将讲述五种经典的测量平差方法，重点说明参数平差、附有约束的参数平差、条件平差、附有参数的条件平差和附有条件的条件平差这五种方法的计算原理、公式推导和精度评定方法，并阐述求解这五种方法的自由极值原理和拉格朗日乘数原理。通过水准网平差、平面网平差、GPS网平差、二维和三维坐标转换参数计算、高程异常拟合模型计算的举例说明平差在测绘中的应用，并利用误差椭圆求解点位在任意方向的中误差信息。除了经典测量平差以外，本课程也在一定程度上启发学生们对近代平差计算的思考，包括秩亏自由网平差、整体最小二乘、非线性最小二乘平差、方差分量估计、病态方程解算等，为同学们学习高年级或研究生课程打下扎实的基础。[{'userid': 1413697759, 'name': '游为', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': None, 'term_student': 1295}]3None工学
NJUE-1001753015金融学南京财经大学金融学是经管类各专业的一门重要学科基础课，其主要内容包括货币和货币制度、信用、利息与利息率、金融市场与金融工具、金融机构体系、商业银行、中央银行与金融监管体系、货币需求、货币供给、通货膨胀与通货紧缩、货币政策、金融发展与金融创新等内容。[{'userid': 1019765642, 'name': '卞志村', 'state': '金融学教授、博士生导师，现任南京财经大学金融学学院院长。'}, {'userid': 1020480669, 'name': '孙玲玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020230344, 'name': '陈金霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029427264, 'name': '黄玉书', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029412327, 'name': '高艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148687634, 'name': '孙俊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029383108, 'name': '丁慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020084368, 'name': '莫媛', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2747}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7419}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3760}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2455}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-28', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4986}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-24', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4672}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-29', 'term_end': '2018-01-23', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5598}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-24', 'term_end': '2017-08-24', 'term_class': None, 'term_student': 554}]4374.8经济学
BIT-20017微积分（一）北京理工大学01基础知识本章主要介绍微积分研究的对象“函数”。通过本章的学习，能够理解什么是基本初等函数、什么是反函数、什么是复合函数，以及初等函数是如何定义的，这将为今后学习函数的极限、求导、积分等奠定基础。课时0.1集合与区间0.2函数-part1函数的定义0.2函数-part2函数的性质0.2函数-part3复合函数与反函数0.2函数-part4基本初等函数与初等函数02极限与连续本章主要介绍极限的定义、极限的计算方法以及函数连续的定义。通过本章的学习，能够学会用极限的定义来证明数列和函数的极限，也能够掌握一些计算极限的方法和技巧，同时还能够学会如何研究函数在某点的连续性。课时1.1数列的极限-part1极限思想的起源1.1数列的极限-part2数列极限的定义1.1数列的极限-part3数列极限的证明1.1数列的极限-part4数列极限的性质1.1数列的极限-part5数列收敛的准则1.2函数的极限-part1自变量趋于无穷时函数的极限A1.2函数的极限-part1自变量趋于无穷时函数的极限B1.2函数的极限-part2自变量趋于有限值时函数的极限A1.2函数的极限-part2自变量趋于有限值时函数的极限B1.2函数的极限-part3函数极限的性质1.3极限的运算法则-part1极限的四则运算法则定理1.3极限的运算法则-part2极限的四则运算法则应用举例1.3极限的运算法则-part3复合函数极限运算法则1.3极限的运算法则-part4复合函数极限运算法则应用举例1.4两个重要极限-part1第一个重要极限证明1.4两个重要极限-part2第一个重要极限应用1.4两个重要极限-part3第二个重要极限证明1.4两个重要极限-part4第二个重要极限应用1.5无穷小与无穷大-part1无穷小与无穷大定义及关系1.5无穷小与无穷大-part2无穷小运算性质1.5无穷小与无穷大-part3无穷小的阶及其比较1.5无穷小与无穷大-part4等价无穷小代换定理1.6函数的连续性-part1函数在一点处的连续性1.6函数的连续性-part2单侧连续与区间连续性1.6函数的连续性-part3初等函数的连续性1.6函数的连续性-part4间断点及其分类A1.6函数的连续性-part5间断点及其分类B1.6函数的连续性-part6闭区间上连续函数的性质1.6函数的连续性-part7闭区间上连续函数性质应用举例03导数与微分本章主要介绍导数与微分的定义，以及导数与微分的计算方法。通过本章的学习，能够学会如何计算复合函数的导数、反函数的导数、隐函数的导数、由参数方程确定的函数的导数等，同时还能掌握如何利用微分进行近似计算。这将为利用导数和微分研究实际问题奠定理论基础和计算方法基础。课时课时2.1导数概念-part1引出导数概念的两个例子2.1导数概念-part2导数的定义2.1导数概念-part3导数的意义2.1导数概念-part4可导与连续的关系2.1导数概念-part5几个基本初等函数的导数2.1导数概念-part6导数与某些极限的关系2.2求导法则与基本公式-part1导数的四则运算法则2.2求导法则与基本公式-part2反函数的求导法则2.2求导法则与基本公式-part3复合函数的求导法则2.2求导法则与基本公式-part4分段函数的导数2.3隐函数与参数方程的导数-part1隐函数求导法2.3隐函数与参数方程的导数-part2对数求导法2.3隐函数与参数方程的导数-part3参数方程确定函数求导法2.3隐函数与参数方程的导数-part4极坐标确定曲线的切线斜率2.3隐函数与参数方程的导数-part5相关变化率问题2.4高阶导数-part1高阶导数的概念2.4高阶导数-part2几个简单函数的高阶导数2.4高阶导数-part3乘积的高阶导数2.4高阶导数-part4隐函数的二阶导数2.4高阶导数-part5参数方程确定函数的二阶导数2.5函数的微分-part1微分的概念2.5函数的微分-part2微分与导数及微分的几何意义2.5函数的微分-part3微分的运算法则2.5函数的微分-part4微分在近似计算中的应用2.5函数的微分-part5微分在误差估计中的应用04中值定理与导数的应用本章主要介绍三大中值定理以及导数在求极值和最值方面的应用。通过本章的学习，能够学会如何证明含有中值的等式，更重要的是能够掌握如何运用导数研究实际中的优化问题，即求最值问题。同时还能掌握如何借助分析的方法研究函数的性态，从而画出函数的图形。课时3.1微分中值定理-part1费马定理与罗尔中值定理3.1微分中值定理-part2拉格朗日中值定理3.1微分中值定理-part3柯西中值定理3.2未定式的极限-part10/0型未定式的极限3.2未定式的极限-part2其他类型未定式的极限3.3泰勒公式-part1问题的提出与泰勒中值定理3.3泰勒公式-part2泰勒公式的应用13.3泰勒公式-part3泰勒公式的应用23.4函数性态的研究-part1函数的单调性3.4函数性态的研究-part2函数的极值与最值3.4函数性态的研究-part3曲线的凹凸性与拐点3.4函数性态的研究-part4函数作图3.5曲线的曲率-part1弧微分与曲率3.5曲线的曲率-part2曲率的计算与曲率圆05积分及其应用本章主要介绍不定积分与定积分的定义和计算方法，还将重点介绍定积分在几何、物理方面的应用。通过本章的学习，能够学会计算不定积分和定积分的方法，能够掌握如何利用微元的思想求解几何问题和物理问题。课时4.1定积分的概念与性质-part1定积分的概念4.1定积分的概念与性质-part2定积分的存在定理与几何意义4.1定积分的概念与性质-part3定积分的性质4.2微积分基本定理-part1变上限积分函数4.2微积分基本定理-part2牛顿-莱布尼兹公式4.3不定积分-part1不定积分的概念与性质4.3不定积分-part2不定积分的第一换元积分法4.3不定积分-part3不定积分的第二换元积分法4.3不定积分-part4不定积分的分部积分法4.3不定积分-part5有理函数的不定积分4.3不定积分-part6三角有理式与无理函数的不定积分4.4定积分的计算-part1定积分的换元积分法4.4定积分的计算-part2定积分的分部积分法4.5反常积分-part1无穷积分4.5反常积分-part2瑕积分4.6定积分的几何应用-part1微元法介绍4.6定积分的几何应用-part2A平面图形的面积(直角坐标)4.6定积分的几何应用-part2B平面图形的面积(参数方程)4.6定积分的几何应用-part2C平面图形的面积(极坐标方程)4.6定积分的几何应用-part3A立体体积(旋转体薄片法)4.6定积分的几何应用-part3B立体体积(旋转体柱壳法)4.6定积分的几何应用-part3C立体体积(平行截面法)4.6定积分的几何应用-part4平面曲线的弧长4.7定积分的物理应用-part1变力沿直线做功4.7定积分的物理应用-part2液体的侧压力4.7定积分的物理应用-part3细杆对质点的引力[{'userid': 1567076, 'name': '徐厚宝', 'state': '教授'}, {'userid': 1794314, 'name': '李翠哲', 'state': '副教授'}, {'userid': 2268413, 'name': '毛京中', 'state': '副教授'}, {'userid': 2614255, 'name': '温海瑞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1822014, 'name': '周林芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 3060522, 'name': '李保奎', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '4', 'term_student': 918}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '4', 'term_student': 33276}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-05', 'term_class': '4', 'term_student': 61291}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2018-01-07', 'term_class': '4', 'term_student': 32812}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-12', 'term_end': '2017-01-09', 'term_class': '4', 'term_student': 21095}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-09-21', 'term_end': '2016-01-20', 'term_class': '4', 'term_student': 20133}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-10-08', 'term_end': '2015-01-14', 'term_class': '4', 'term_student': 21780}]1194.9国家精品
HZIC-1002599030MIB国际商务浙江工商大学第1篇数字经济与国际商务1.1数字经济与跨境电商创新1.3数字经济发展的国际视野思考与讨论1.4拓展专栏：数字经济与实体经济本篇相关课件1.2线下课堂实录第2篇国际商务环境与创新Ⅰ2.1全球化与GVC的发展2.2对外开放中的营商环境2.3一带一路与企业国际化2.4拓展专栏：第二届进博会本篇相关课件思考与讨论测验2第3篇国际商务环境与创新Ⅱ3.1文化与国际商务3.2国际商务中的伦理3.3新贸易理论3.4拓展专栏：英国脱欧本篇相关课件测验3思考与讨论第4篇外汇市场与汇率4.1汇率风险与管理Ⅰ4.2汇率风险与管理Ⅱ4.3汇率制度安排4.4全球资本市场的益处和风险4.5拓展专栏：人民币国际化本篇相关课件测验4思考与讨论第5篇竞争战略及市场拓展5.1国际竞争战略的选择5.2战略与组织结构5.3海外市场的进入模式5.4提高出口业绩5.5拓展专栏：贸易高质量发展本篇相关课件测验5思考与讨论第6篇运营中的价值链管理6.1零部件来源决策6.2设计营销组合6.3跨国公司人员配备6.4跨国资金转移6.5拓展：华为零部件全球采购本篇相关课件测验6思考与讨论[{'userid': 1136439687, 'name': '朱勤', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-10-09', 'term_end': '2020-11-26', 'term_class': '3', 'term_student': 2429}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-27', 'term_end': '2020-05-07', 'term_class': '4', 'term_student': 11377}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-11-22', 'term_class': '2', 'term_student': 9304}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-06-03', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '3', 'term_student': 14667}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-16', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 6471}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-11', 'term_end': '2018-06-29', 'term_class': '4', 'term_student': 10237}]9694.9国家精品
JNU-1460535162计算广告学——智能营销与计算广告暨南大学为什么要学习这门课？目前，中国总体的经济格局正在从传统经济走向数字经济，并向智能经济时代迈进。数据已被正式确认为生产要素之一，它与算法、算力相结合，构成了这个时代最为澎湃的社会变革动力，对各个行业进行着重塑再造。在经济发达国家，第三产业的比重已经超越第一、第二产业。而在第三产业当中，广告行业又是其中的一大支撑，并且向来有“经济晴雨表”之称，对促进生产和消费的良性循环有重要的推动作用，因此几乎所有的“黑科技”在首次应用于商业时，均会与广告率先发生关联。在广告上的尝试与随后的改进，将像涟漪一般渐次波及其他领域。程序化广告诞生于20世纪末、21世纪初，发展至今早已超过企业每年广告支出的一半以上。由此而来的计算广告学也已逐步成为兼具基础性与实用性的热门课程。可以说，如果不了解程序化广告、不了解其中的原理和步骤，我们便很难找到智能营销和智能经济的突破口；而如果找不到这个突破口，00后的新人们以及成千上万的企业也将站在时代大潮上举足无措。请不要再单纯地想象自己天生即为“后浪”——没有技术的加持，你可能比“前浪”还要“前浪”，因为“前浪”们已经具有一定的经济基础和社会地位。这门课的主题是什么？这还用说？“新文科+新理工”的“计算广告学”啊！我们不讲“广告学概论”、“广告史”、“广告管理”、“计算机原理”等等，怕你觉得工作中用不到；我们也不讲高级的计算机语言编程，免得你是文科肠胃吃了吐（当然，你要感兴趣的话，自学Python、R语言等等也不是什么坏事，兜里藏些飞镖总有用）。讲一丢丢开拓商业思维的东西，讲大块块能提升大家未来吸金能力的东西就好啦！学习这门课可以获得什么？学习者可以获得比较直接的吸金而非氪金能力（家里有矿者除外）。所以，欢迎广告学专业、网络与新媒体专业、新闻学专业、广播电视学专业的同学进入；欢迎市场营销专业、电子商务专业、企业管理专业、工商管理专业的同学进入；欢迎计算机工程专业、大数据专业、计算机软件专业、计算机应用技术专业、人工智能专业的同学进入；欢迎商务经济专业、贸易经济专业的同学进入；欢迎数字媒体艺术专业、新媒体设计专业的同学进入。同样的，也欢迎已在广告、营销、媒体以及企业市场部门从业的年轻人进入。我们希望，每一位进入者都成为“神舟”的发动机，当众多的“神舟”发射升空，神州必能一飞冲天。但我们同时也关注个人数据隐私、数据的法律保护和数字营销行业的职业道德。因此，总想走捷径、打擦边球、拉别人垫背的人谢绝进入。这门课有什么特色和亮点？请保持低调、再低调。这门课只不过是以前全国没有、世界罕见的课，目前还处于迭代完善阶段。你的每一份感受和每一个评语，不仅能帮助我们改进课程从而使更多的后来者收益，而且也能帮助你自己发现更多的成长机会。如果非要说清楚特色和亮点的话，我们不是理论权威，也不想做理论权威，实践型课程知识之所以具有价值是因为它会让你尽快与现实接轨。业界的大腕就在这里。商业不靠吹蒙，广告要见实效！[{'userid': 1442644806, 'name': '万木春', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443006705, 'name': '陈韵博', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405970384, 'name': '梁丽丽', 'state': '新闻与传播学院客座教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-10-01', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 88}]-9999None文学文化
PKU-72001教你如何做MOOC北京大学学习准备篇1课程介绍与学习方法建议2热身活动第一讲认识MOOCs活动1.1咬文嚼字话慕课活动1.2不同视角看慕课活动1.3三大巨头谈慕课中国MOOC发展状况（2015年1月调研结果）第一讲测验第二讲MOOCs建课初探活动2.1慕课结构分析活动2.2慕课课程规划活动2.3传统课程快速转型活动2.4慕课宣传策略第二讲测验第二讲作业第三讲：MOOCs建课推敲之视频篇活动3.1多样化的慕课视频活动3.2慕课视频设计方法论活动3.3视频设计经验活动3.4视频制作方法第三讲测试第三讲作业：教学视频片段第四讲：MOOCs建课推敲之练习篇活动4.1多样化的慕课练习活动4.2慕课练习设计方法论活动4.3同伴互评的设计与实践第四讲测试第四讲作业：慕课练习设计方案第五讲：MOOCs建课推敲之讨论篇活动5.1多样化的慕课讨论活动5.2开展有效讨论的方法论活动5.3规划课程讨论活动活动5.4激励学生参与课程的策略第五讲测试第五讲作业：慕课交互活动设计第六讲：MOOCs创新篇活动6.1慕课创新案例活动6.2创新思维方法论活动6.3慕课发展畅谈活动6.4基于慕课开展研究第六讲测试第六讲作业：慕课的创新设计[{'userid': 1735249, 'name': '冯菲', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1566063, 'name': '汪琼', 'state': '教授 博士生导师'}][{'term_serial': 23, 'term_start': '2020-07-06', 'term_end': '2020-08-25', 'term_class': '3-8', 'term_student': 1618}, {'term_serial': 22, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-03-31', 'term_class': '3-8', 'term_student': 3964}, {'term_serial': 21, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '3-8', 'term_student': 4087}, {'term_serial': 20, 'term_start': '2019-07-15', 'term_end': '2019-09-02', 'term_class': '3-8', 'term_student': 3165}, {'term_serial': 19, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-05-21', 'term_class': '3-8', 'term_student': 4194}, {'term_serial': 18, 'term_start': '2018-11-19', 'term_end': '2019-01-08', 'term_class': '3-8', 'term_student': 3962}, {'term_serial': 17, 'term_start': '2018-08-06', 'term_end': '2018-09-25', 'term_class': '3-8', 'term_student': 2579}, {'term_serial': 16, 'term_start': '2018-06-11', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '3-8', 'term_student': 4017}, {'term_serial': 15, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-05-02', 'term_class': '3-8', 'term_student': 3903}, {'term_serial': 14, 'term_start': '2017-12-18', 'term_end': '2018-02-07', 'term_class': '3-8', 'term_student': 3904}, {'term_serial': 13, 'term_start': '2017-10-09', 'term_end': '2017-11-28', 'term_class': '3-8', 'term_student': 3035}, {'term_serial': 12, 'term_start': '2017-07-31', 'term_end': '2017-09-19', 'term_class': '3-8', 'term_student': 3609}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2017-05-22', 'term_end': '2017-07-11', 'term_class': '3-8', 'term_student': 3735}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2017-03-13', 'term_end': '2017-05-02', 'term_class': '3-8', 'term_student': 4106}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2017-01-02', 'term_end': '2017-02-28', 'term_class': '3-8', 'term_student': 5125}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2016-10-17', 'term_end': '2016-12-07', 'term_class': '3-8', 'term_student': 4950}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2016-07-20', 'term_end': '2016-09-17', 'term_class': '3-8', 'term_student': 7283}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2016-04-04', 'term_end': '2016-05-24', 'term_class': '5-8', 'term_student': 7581}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-01-19', 'term_end': '2016-03-08', 'term_class': '5-8', 'term_student': 7213}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2015-10-19', 'term_end': '2015-12-08', 'term_class': '5-8', 'term_student': 9201}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-07-13', 'term_end': '2015-08-31', 'term_class': '5-8', 'term_student': 10010}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-05-17', 'term_end': '2015-07-05', 'term_class': '5-8', 'term_student': 19874}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-10-21', 'term_end': '2014-12-09', 'term_class': '5-8', 'term_student': 15996}]3604.7教育教学
TJU-1002535010概率论与数理统计天津大学天津大学历史悠久，“概率论与数理统计”课程具有优秀的教学传统，师资力量雄厚，是学校重点建设的公共基础课程之一。本课程MOOC教学团队由国家杰出青年科学基金获得者、长江学者特聘教授王凤雨老师领衔，天津市青年教师教学基本功大赛一等奖获得者关静老师负责，教学团队成员杨玲玲老师曾获天津市第七届青年教师教学基本功大赛二等奖，助教赵慧老师曾获得天津大学青年教师讲课大赛特等奖。“概率论与数理统计”是理工经管本科各专业必修的一门重要公共基础课程。特别，随着科学技术的发展，人们对世界的认识能力越来越高，然而依旧有大量的未知因素影响着我们对世界的认识和改造活动。概率论与数理统计是用定量方法研究我们未知的随机现象内在规律性的重要工具。统计学是被称为21世纪最有发展前途的学科之一，概率论的思想渗入各个学科更成为近代科学发展的明显特征之一。当前，概率统计方法在金融、保险、生物、医学、经济、管理和工程技术等领域得到了广泛应用。有鉴于此，掌握一定的概率统计知识已成为各专业学生进行实际工作和学习深造的必备。本课程内容包括随机事件与概率、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定理和中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验等。[{'userid': 1036069978, 'name': '关静', 'state': '教授'}, {'userid': 1137020517, 'name': '王凤雨', 'state': '教授'}, {'userid': 1136412562, 'name': '杨玲玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136571410, 'name': '赵慧', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-07', 'term_end': '2020-09-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11899}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4749}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3463}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4548}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4177}]804.8国家精品
CUMTB-1003409002岩石学中国矿业大学（北京）《岩石学》是地质领域的一门重要专业基础理论课程，通过学习本课程，使学生了解岩浆岩、沉积岩、变质岩三大类岩石的主要特征及分类命名，以及常见岩石的鉴别标志。掌握常见类型岩石的矿物成分、化学成分及结构构造等基本特征，掌握岩石分类系统。通过教学视频、课堂讨论、单元测验和考试等教学环节，培养学生自学能力、岩石矿物鉴定能力以及发现问题、分析问题及解决问题的能力。本课程内容：岩浆岩的化学成分、矿物成分、结构构造、产状、分类及各类型岩浆岩的鉴别特征；沉积岩形成条件（风化、搬运、沉积、成岩作用）、各类沉积岩（砂岩、泥质岩、碳酸盐岩）的特征及分类、沉积环境分析方法；变质岩的结构构造特征、分类系统及常见变质作用类型及产物。重点掌握沉积岩的分类、特征、描述方法以及基本的沉积环境分析方法。[{'userid': 1148076327, 'name': '邵龙义', 'state': '教授'}, {'userid': 1149421625, 'name': '鲁静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149538152, 'name': '罗红玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149835071, 'name': '刘钦甫', 'state': '教授'}, {'userid': 1149614344, 'name': '胡社荣', 'state': '教授'}, {'userid': 1149315594, 'name': '马施民', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 646}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2717}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2938}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2779}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-27', 'term_end': '2019-01-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2085}]2415工学
MUC-1207538807跟我学哈萨克语中央民族大学《跟我学哈萨克语》入门级课堂主要针对零起点，想以第二或第三语言能力掌握哈萨克语的大学生以及社会人士所设。其主要教学任务是传授哈萨克语基础知识，对学生进行全面而严格的语言基础训练，培养其实际运用语言的能力和正确的学习方法，通过文字、语音、词汇和语法的教授及对话、课文、练习等基本训练，使学生掌握基础哈萨克语。要求学生发音正确、掌握基本词汇、正确运用语法，达到简单对话和阅读的能力。通过此课程的学习，学生可以系统掌握哈萨克语语音，最基本语法，为该语言的进一步学习和提高打下基础。[{'userid': 1407679240, 'name': '阿依努·艾比西', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-07-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1969}]215外语
CUFE-1206306812房地产金融与投资中央财经大学《房地产金融与投资》是一门与房地产金融投资实践活动高度相关的课程，其是建立在房地产经济学和投资学理论基础上，与金融学、建筑学、城市规划等学科密切结合的一门实践性、综合性课程。从国际发展经验看，随着房地产投融资方式不断发展演变，全球房地产金融和投资活动越来越引人注目，比如在房地产领域进行多类型的股权投资，从个人或合伙购买公寓楼等房产，到投资于各类各国房地产信托（REITs）上市公司，这些公司在全世界发达国家开发并拥有大量公寓、购物中心、办公楼和酒店等物业。房地产投资同时也可能涉及房地产融资的抵押贷款，例如作为贷款人发放房地产抵押贷款，购买公开交易的房地产抵押贷款支持证券MBS(标的物为住宅或商业地产)。过去二十年我国城市化进展的发展神速，房地产市场持续繁荣，目前中国房地产行业已经开始步入下半场，中国房地产与金融的结合将更加紧密，以REITs和房地产资产证券化等房地产金融衍生品为代表的中国房地产金融业将有巨大价值和发展空间。在房地产行业转型过程中，房地产金融相关产品能够有效链接整合行业资源，促进房地产业从“重资产”向“轻资产”运营，促使多元化房地产投融资及收并购等市场业务。中央财经大学的《房地产金融与投资》课程将致力于帮助学生系统学习房地产金融与投资的基础知识和实践经验。中央财经大学《房地产金融与投资》的教学和科研团队由两位教授和一位副教授组成，教学与科研实力雄厚，同时主讲团队大部分成员还具有实业界工作经验。团队将尝试在吸收国内外房地产金融与投资理论和实践成果的基础上，尝试突破传统侧重理论讲授的教学模式，通过大量实践案例与算例，并且通过金融计算器的算例演示，让各位学员系统学习与房地产金融与投资的相关概念和实操技术，例如房地产投资、融资、相关房地产金融衍生品、管理房地产投资组合、租赁、分析房地产区位和管理房地产资产等相关知识。本课程内容上注重理论与实践结合，是全面系统学习和掌握房地产金融与投资相关理论和实践知识、提高个人房地产投资与融资决策能力的最佳选择。[{'userid': 1392055776, 'name': '陈俊华', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1404133261, 'name': '李文斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1402053629, 'name': '王优容', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2020-12-12', 'term_class': '3', 'term_student': 514}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '2', 'term_student': 6170}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-30', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 18135}]534.6经济学
NJTY-1001752171特殊儿童心理与教育南京特殊教育师范学院不管学生有着哪些障碍，也不管他（她）的残疾程度如何，他们都有权利得到优质的教育，享受高品质的生活。教育必须适合学生的学习方式需要和学习能力特点，这便是特殊教育的核心理念。特殊教育更加细致地研究每一个孩子，既看到每个孩子与别人的不同，更力求透过这些“不同”看到每个孩子已然具有的普遍人性。特殊教育信任尊重每一个孩子，重视发挥每个孩子的最大潜力，让他们自信愉快。了解特殊儿童，你会更深刻地理解世界的丰富多元；学习特殊教育，你会更用心地对待人与人之间的相同与不同。本课程遵循以学生为中心的教学思想，基于问题开展教学内容，适应个性化学习。课程内容与时俱进，在特殊儿童教育对策的讲授方面，坚持介绍循证实践方法，在作业题目和讨论版块设置上，加强特殊教育课程改革、融合教育等实践问题的考核和讨论。[{'userid': 1019765514, 'name': '石晓辉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 2651}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 5479}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3116}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '2', 'term_student': 1468}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-23', 'term_class': '3', 'term_student': 2639}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 1229}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-27', 'term_end': '2017-12-26', 'term_class': '0-5', 'term_student': 689}]8584.9教育教学
HUAT-1003087006汽车文化湖北汽车工业学院《汽车文化》在线开放课是一门汽车与文化素养教育完美结合的公共选修课，面向在校学生和社会民众。开课目的旨在让学员了解汽车文化，提高对汽车的欣赏品位，培养学生的社会责任感与使命感，同时启迪学员创建汽车文明，弘扬健康和谐的汽车文化，激励学生为实现“汽车强国梦”贡献自己的聪明才智。本课程以文化的视角，从汽车史文化、汽车名人精神、名企与名标的名牌文化到汽车公众文化等汽车文化的表现形式，全面诠释汽车文化；以欣赏的方式，从汽车美学到汽车与艺术的联姻，汽车车展与收藏，提高对汽车的欣赏品位；以强烈的时代感，从汽车改变中国、公众购车与用车行为、我国进入“汽车社会”面临的挑战，到绿色汽车、绿色交通、汽车新技术、汽车运动和谐汽车社会的构建，去展现现实中的汽车文化，弘扬优秀文化，体现汽车文化的魅力。[{'userid': 1144532242, 'name': '姚丽萍', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-07', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '4', 'term_student': 2773}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 10547}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-21', 'term_end': '2019-05-02', 'term_class': '4', 'term_student': 4127}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-26', 'term_end': '2019-02-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1546}]5414.7工学
JUST-1449641161计算思维江苏科技大学1.主要内容计算机科学解决问题最本质的方法就是计算思维，包括逻辑思维、算法思维、网络思维和系统思维。本课程包括绪论、逻辑思维、算法思维、网络思维、系统思维和人工智能基础6个章节，理论和应用相结合，历史和发展相结合，概略地介绍了计算思维的核心内容和现阶段计算机的热点。2.课程特色课程以通俗易懂的语言、贴近生活的案例，做到学习内容的难易结合、深入浅出；学习形式多样，学习资料详实，线上的基础知识为线下的拓宽发展提供引领。以教授领衔、博士为主体的课程团队具有渊博的学识水平和丰富的教学经验，能保证优良的教学质量，使学习者如沐春风、受益匪浅。3.课程团队段先华：教授，博士於跃成：副教授，博士华伟：副教授石亮：副教授，博士在读宦婧：博士张遨：博士[{'userid': 1408449051, 'name': '於跃成', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407818974, 'name': 'abab', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409114594, 'name': '石亮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403991252, 'name': '宦婧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404149578, 'name': '张遨', 'state': '无'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-13', 'term_end': '2020-12-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 50}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 702}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 379}]1084.5计算机
SYSU-20016医学统计学中山大学《医学统计学》是基于概率论和数理统计的基本原理和方法，研究医学领域中数据的收集、整理和分析的一门学科。中山大学《医学统计学》已有44年历史，是医学各专业，各层次学生的必修课；近年来，学生还包括成人教育及远程教育类。中山大学《医学统计学》于2008年被评为国家精品课程，2010年被评为国家双语示范课程，2011年被评为省级网络精品课程，2013年被评为来华留学生英语授课品牌课程，2013年参加了中山大学视频公开课课程建设项目，2014年建设成为国内第一门《医学统计学》慕课，2017年被评为国家精品在线开放课程。中山大学是卫生部推荐教材《卫生统计学》第五、六、七版的主编单位。本课程设置的目的是通过学习，使学生掌握统计设计、资料收集、整理和分析的基本理论和基本方法，培养学生的统计思维能力和应用技能，为其学习其它课程和阅读专业书刊、从事医学实践、进行科学研究打下必要的统计学基础。在学习基础知识的同时，本课程还包括了统计软件操作教学，重在指导学生掌握统计方法的前提条件、实现步骤、结果解读，以及最后如何生成一份简明、完整的实验报告。主讲教师为中山大学公共卫生学院医学统计学教研室（系）的教师。课程主要内容包括：绪论、定量变量的统计描述、定性资料的统计描述、常用概率分布、参数估计基础、假设检验基础、方差分析基础、卡方检验、基于秩次的非参数检验、两变量关联性分析、简单线性回归、医学研究的统计学设计。[{'userid': 2433204, 'name': '郝元涛', 'state': '教授/博士生导师，中山大学公共卫生学院院长'}, {'userid': 2432275, 'name': '方积乾', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 2432273, 'name': '张晋昕', 'state': '副教授'}, {'userid': 2432278, 'name': '凌莉', 'state': '教授/博士生导师'}, {'userid': 2554156, 'name': '林爱华', 'state': '副教授'}, {'userid': 2553168, 'name': '陈雯', 'state': '讲师'}, {'userid': 2615200, 'name': '郝春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1567077, 'name': '朱淑明', 'state': '实验师'}, {'userid': 2432284, 'name': '曾芳芳', 'state': '助理实验师'}, {'userid': 2432283, 'name': '吴少敏', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9590}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-05-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 47059}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 37716}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-06', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 118858}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2018-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 32134}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-01', 'term_end': '2016-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11547}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-09-14', 'term_end': '2016-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17754}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-09-01', 'term_end': '2014-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17165}]4694.7国家精品
NUDT-1001615004大学英语（口语）CAP国防科技大学国防科学技术大学前身是1953年创建的“哈军工”，1970年学校主体南迁长沙，1978年改建为国防科学技术大学。是国防部和教育部双重领导下的国家重点综合性大学，列入国家“985工程”和“211工程”的重点建设。《大学英语（口语）》先修课特别适应学有余力的高中生，以话题为内容，以口语技能为牵引，从纵深两个维度上提高学员对英语口语的实际应用能力，修完该门课程，可以更好地适应大学阶段的英语学习，是高中和大学的有力衔接。本视频课程共20单元，分20课时讲授，内容广泛涵盖了出国学习和生活中所涉及的主要话题。课程引入雅思考试对口语能力的界定标准和培养方法，在基本日常对话、独立长段输出、多人讨论辩论三个层次上逐步进阶性培养英语口语能力，既为今后有留学计划的学员做应试准备，又全面提高学员日常英语口语输出能力。在本课程结束时，学员能够具备进行国际交流时需要的基本口语能力：能就休闲类话题进行日常对话，并自然使用交际策略；能就一般话题进行持续3分钟左右的即兴演说，并做到组织条理清晰，连接自然，细节充分；能够参与抽象类话题的讨论与辩论，做到分析复杂情况，在此基础上发表并支持自己的观点，并驳斥反观点。语言的学习是一种需要高频次接触，反复练习的学习过程，仅仅靠每周的视频学习你可能无法真正充分掌握和记忆。所以在MOOC之外，我们还推出了一门《海外生存口语全攻略》的名师专栏，80个真实交流场景，1000个地道口头表达，带你进入英语口语移动课堂。[{'userid': 1601013, 'name': '彭天笑', 'state': '副教授；《大学英语（口语）》、《大学英语（综合）》主讲'}, {'userid': 1767170, 'name': '刘源源', 'state': '国防语言系副教授；《大学英语口语》课程负责人'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-01-21', 'term_end': '2019-04-29', 'term_class': '2', 'term_student': 118195}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-07-03', 'term_end': '2017-10-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 179910}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-06-01', 'term_end': '2016-09-12', 'term_class': '1', 'term_student': 110621}]1274.6外语
AHAU-1206699836茶叶感官审评安徽农业大学茶叶感官审评是利用人的感觉器官对茶叶的色、香、味、形等品质特征做出公平、客观评价的一门应用型学科。茶叶感官审评对茶叶栽培管理、生产、交易以及科学研究起着指导和促进作用，是茶叶产品的分级定等、评优定价、宣传推广、贸易仲裁的重要技术依托；贯穿了茶叶的栽培、加工、贸易及科学研究的全过程。该课程是众多大中专院校茶学专业的重要核心课程之一，亦是从事茶叶品质分析和检测的评茶员必须掌握的基本职业技能。[{'userid': 1400318793, 'name': '戴前颖', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-10-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 58}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '3', 'term_student': 3413}]354.7农林园艺
ECNU-1002332024数学分析（六）华东师范大学华东师大数学系的“数学分析”课程有着悠久的传统，经过几代人的努力，现在已经成为国内有很高声誉的国家级精品课程，所编写的《数学分析》教材发行量居国内同名教材之首，被数百所高校采用。“数学分析”是一门超大规模的课程，又是数学学习的基础课程，内容涵盖实数理论、极限与连续、导数与微分、积分、无穷级数、多元函数微分、含参量积分、曲线曲面积分、重积分等众多内容，学完整个课程一般需要三个学期。为了便于学习者学习，我们将“数学分析”分为6个小课程。“数学分析（六）”的教学内容包括含参量积分，曲线积分，重积分，曲面积分，学习时间为10周。“数学分析（六）”课程目标是在前期课程学习的基础上，学习多元函数的积分学，掌握含参量积分，曲线积分，重积分，曲面积分等多元函数积分学的基本思想方法，为后继学习打好基础；让学生了解微积分的创立是推动现代科学技术发展的火车头，是人类文明的成果，最终使学生的数学思维能力得到根本的提高。“数学分析”慕课以华东师大数学系编写的《数学分析》为教材，配合《数学分析学习指导书》，由华东师大“数学分析”教学团队精心打造而成。课程适合数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、金融学、管理与运筹、理工科中对数学有较高要求专业的学生，以及数学爱好者作为数学基础课学习。[{'userid': 4444237, 'name': '柴俊', 'state': '教授'}, {'userid': 1015625671, 'name': '戴浩晖', 'state': '讲师'}, {'userid': 2050583, 'name': '庞学诚', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-11-16', 'term_end': '2021-02-22', 'term_class': '4-6', 'term_student': 63}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-02-17', 'term_class': '4-6', 'term_student': 17705}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-11-19', 'term_end': '2019-02-25', 'term_class': '5-6', 'term_student': 14812}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-12-25', 'term_end': '2018-03-26', 'term_class': '4-6', 'term_student': 8407}]163.6理学
WHUT-1001529001经济数学—微积分（一）武汉理工大学经济数学是高等学校经济管理类等专业的一门重要基础课程。本课程以经济数学—微积分、经济数学—线性代数、经济数学—概率论与数理统计等课程内容为主线，以数学实验、经济数学建模、数学方法与创意为三条支线构成经济数学基础课内容的体系结构。强调基础、重视应用，形成数学与经济有机结合、传统与现代适当结合的课程内容和体系。随着世界经济的发展，经济理论与金融创新越来越多地需要数学，经济管理类专业对经济数学课程的要求也越来越高。武汉理工大学的“经济数学”课程2006年被评为国家精品课程，2016被评为国家精品资源共享课程。课程系列教材《经济数学——微积分》、《经济数学——线性代数》和《经济数学——概率论与数理统计》为“十五”、“十一五”和“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。并且有《经济数学——微积分学习辅导与习题选解》、《经济数学——线性代数学习辅导与习题选解》和《经济数学——概率论与数理统计学习辅导与习题选解》等配套资源。由名师领衔，系统地开展了经济数学课程教学改革和实践，取得了一系列重要的教学成果，形成了一支在全国具有影响力的经济数学课程教学团队。针对MOOC教学，组织具有丰富教学经验、深受学生喜爱的教师录制教学录像，采用绿幕录制方式，既保证基础知识的完整讲解，又在不同领域开拓学生视野、拓展知识层面。武汉理工大学一线教师倾力打造的“经济数学”MOOC共分为四部分：经济数学——微积分（一）、经济数学——微积分（二）、经济数学——线性代数和经济数学——概率论与数理统计。本课程将为学习者提供课程的教学大纲、教学视频、电子教案、随堂测试、在线测试和单元作业、考研资料等内容，对学生的自主学习和教师与学生的教与学的互动具有较强的引导和很好的指导。[{'userid': 8087974, 'name': '韩华', 'state': '教授'}, {'userid': 1383306902, 'name': '何朗', 'state': '教授'}, {'userid': 1388381775, 'name': '吴传生', 'state': '教授'}, {'userid': 1023711884, 'name': '朱华平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023746736, 'name': '方玺', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023711479, 'name': '胡荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023767107, 'name': '田书英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023704369, 'name': '薛琼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023694667, 'name': '丁敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024312449, 'name': '赵维锐', 'state': '教授'}, {'userid': 4651443, 'name': '陈东红', 'state': '数学教师'}, {'userid': 1024480509, 'name': '彭茹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-24', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1553}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 37543}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 26357}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-09', 'term_end': '2018-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 24863}]2624.8理学
CQJTDX-1207129815边坡与地质灾害防治工程重庆交通大学“边坡与地质灾害防治工程”课程是地质工程专业的专业核心必修课程，以及土木工程、道路与铁道工程、水利水电工程专业的专业选修课程。通过本课程学习，使学生能较系统地掌握关于边坡工程、危岩崩塌、滑坡、泥石流、塌岸等灾害防治的基本知识、原理和方法，具备边坡工程、危岩崩塌、滑坡、泥石流、塌岸等典型地质灾害的识别、分类、成因与致灾机理分析、工程设计、工程计算、工程施工、工程监测等方面的能力，并通过系统学习、课程讨论、课程作业、章节测试、案例分析，全方位培养学生综合应用相关知识解决复杂工程问题、利用现代工具、文献查阅、发现问题、解决问题的能力，以及职业伦理、团结协作等方面的素质。本课程由重庆交通大学6位边坡与地质灾害防治工程领域专业老师倾力打造，首次开课1740余人选课，取得了良好的反响，本次为第2期开课。课程内容既有基本知识、基本原理的讲解，也有各领域最新研究进展、未解问题的分享，章节分工凸显各自专业专长，并配有对应测试题、习题、研讨话题，为专业知识构建、能力培养和素质提升提供了良好的学习和互动环境。[{'userid': 1395780148, 'name': '叶四桥', 'state': '教授'}, {'userid': 1403412256, 'name': '王林峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1388408546, 'name': '沈娜', 'state': '工程师'}, {'userid': 1403747501, 'name': '谢涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403649203, 'name': '王宗建', 'state': '教授'}, {'userid': 1403260933, 'name': '何晓英', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3795}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-12', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2654}]1254.7工学
NUIST-1449235161管理信息系统南京信息工程大学管理信息系统是一个进行信息收集、存储、加工、传输和使用的人机系统，不仅仅是简单的计算机应用，而是综合了管理科学、计算机科学、通信技术、运筹学、数理统计、决策科学、系统科学等的新型学科。随着信息技术地不断进步和信息系统建设实践活动的不断深入，管理信息系统已经成为有效管理、正确决策和实现管理现代化的重要手段。[{'userid': 1149804568, 'name': '于小兵', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 304}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '4', 'term_student': 1878}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-07', 'term_end': '2020-01-21', 'term_class': '5', 'term_student': 349}]9None管理学
SUDA-1001753331运动生理学苏州大学运动生理学是体育科学基础学科之一，是人体生理学的一个分支。人体生理学是研究人体机能活动规律的科学；运动生理学研究人体在体育活动和运动训练影响下结构和机能的变化，研究人体在运动过程中机能变化的规律，以及形成和发展运动技能的生理学规律，探讨人体运动能力发展和完善的生理学机理，论证并确立各种科学的训练制度和训练方法。[{'userid': 1019765843, 'name': '张林', 'state': '教授、博士生导师、博士后合作导师、教学名师'}, {'userid': 1020060953, 'name': '罗丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1020059537, 'name': '张庆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020136758, 'name': '岳春林', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 361}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3', 'term_student': 13017}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 4031}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-17', 'term_class': '3', 'term_student': 2895}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-11', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2722}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3184}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2018-01-08', 'term_class': '3', 'term_student': 2950}]1284.5教育教学
FAFU-1002081025大学信息技术基础福建农林大学本课程冠以“大学信息技术”之名，信息化、网络化、智能化是贯穿课程的主题，内容涵盖极其广泛，也形成了本课程的主要特色。信息化本身指的是信息表示方式与处理方式，课程相关章节较为深入地介绍了信息与信息技术的概念、计算机软硬件系统、媒体数字化、问题解决与程序设计、计算机通信与网络技术、信息安全等内容。作为信息化的公共基础设施，互联网已经成为人们获取信息、利用信息的主要方式，课程拓展视频和拓展阅读材料包含了互联网+、物联网、云计算、大数据等基于互联网的应用技术。“以Python为舟”是本课程的另一个明显特点，“为舟”之意是将Python做为工具，结合信息技术理论与知识的介绍，通过Python程序的演示或示例，将理论学习和实际应用紧密结合，使得“教与学”都变得有趣和高效。学生不必了解Python程序设计语言本身，而只须知道Python程序是如何利用其强大的功能，简洁、有效地解决复杂问题的过程，进而激发学习的兴趣和思考，并为后续准备学习Python程序设计的学习者，结合自身专业需求，解决本领域信息处理的相关问题，打下基础。本课程提供各章Python源代码，同时还提供数据科学、大数据、机器学习等三个完整的综合案例，可以让学习者切实体会到如何借助于Python的计算生态和软件技术解决复杂问题的过程，并体验Python语言的简洁之美。大学信息技术基础各章Python源代码：https://github.com/David-Github-Project/Information-Technology-Course-Resources[{'userid': 1021606369, 'name': '陈琼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029570722, 'name': '李丽珊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029584164, 'name': '刘秀玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029634498, 'name': '阿细', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029562514, 'name': '敖永霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029596122, 'name': '廖世涛', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 604}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6380}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5020}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5166}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4991}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4823}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2097}]3974.8国家精品
BUCT-1460908169过程测控技术北京化工大学现代生产过程是在大负荷、高速度状态下进行生产的，具有变化快，关联强等特点。现代生产管理需要对生产过程进行在线测量与控制，因此，过程测控制技术已是现代生产不可缺少的重要组成部分。过程测控制技术是自动化专业的必修课，化学工程、环境工程、生物工程、安全工程专业学生选修的一门专业课程。该课程的主要任务是学习常见的过程参数的简单测量原理、测量方法与测量装置；过程控制算法及装置；常用控制系统组成原理、结构特点；典型单元操作控制方案。使学生具有现代生产相应的技术能力，能与自动化专业人员协调，完成现代生产过程设计、开发、技术改造等工程的能力。[{'userid': 1148443358, 'name': '高东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443562154, 'name': '钱行', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443562241, 'name': '脱建勇', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1443899734, 'name': '苑杨', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 14}]-9999None工学
PKU-1002580006生物演化北京大学我们居住的地球已有46亿年的历史，我们今天看到的多姿多彩、千奇百怪的生物是生命在地球上几十亿年间演化的结果。我们现在都知道，生物是在不断变化的；但什么样的变化可以传给下一代？什么样的力量在驱动这样的传递？他们的机制又是怎样的？150多年前英国科学家达尔文先生对这些问题进行了系统地研究，他发表的《物种起源》为生物演化理论奠定了基础，可以说演化理论是生物学基础的基础，其基本原理适用于生命科学的所有领域。本课程将以达尔文的“自然选择”和“生命之树”为主线，利用演化的原理和规律、通过多种实例对从远古的化石到现今五彩缤纷的生物世界、从生物的形态改变到遗传物质的变化、从生物分子的起源到人类的起源等现象和问题进行解释。一些著名科学家对达尔文演化理论的修订和完善做出了重要贡献。如19世纪末德国科学魏兹曼教授对达尔文演化理论进行了第一次修订，强调只有发生在生殖细胞中的变异可以被传给下一代；20世纪早中期欧美的一些科学家将群体遗传学原理和方法与生物演化研究相结合，完成了对达尔文演化理论的第二次修订；20世纪中期，科学家解析了遗传物质DNA的结构，随着分子生物学的兴起，日本科学家木村资生先生注意到了分子水平的一些演化现象很难用达尔文的演化理论来说明，他提出了“中性理论”来解释这些现象；而地质学家在一些地层中发现了某些时期的生物以超常的速率演化，违背了达尔文的渐变论，美国科学家史蒂文古尔德教授提出了间断平衡学说来解释这一现象。通过本课程的学习，大家会看到无论是中性理论还是间断平衡学说都是对达尔文生物演化理论的一种重要补充；越来越多的证据表明，达尔文演化理论的基本框架是不可推翻的。随着各种模式生物如大肠杆菌、酵母、线虫、果蝇、小鼠、家猪、小立碗藓、拟南芥、水稻、小麦、玉米等生物遗传密码的破解，以及一些珍稀物种如腔棘鱼、大熊猫、金丝猴等基因组的测序，人们可以对一些生物“前世今生”的演化历史进行深入的研究，也可以根据遗传信息追溯农作物或家养动物起源于哪些祖先，什么地方的祖先，以及推测人们在对其驯化和培育过程中发生的事件。我们现在不但破解了人类的遗传密码，还对黑猩猩和已灭绝的尼安德特人的遗传密码进行了破解，大大地满足了“我们是谁、从哪里来？”这样的好奇心。不过，人们在对生命有了更深入了解的同时又发现了很多新的问题。演化随时随地发生在生物的各个层次中，它们之间是否有联系？自然选择导致了生物适应不同的生境，其机制是什么？如何进行研究？在现代智人演化的过程中到底发生了什么？本课程在介绍最新研究进展的同时，还将试图从演化的角度来回答这些问题。总之，本课程在讲授演化基本概念、原理的基础上，向大家介绍该领域的最新技术、研究成果和动向，使大家真正明白一位遗传学大师说过的话：“离开演化，生物学将毫无意义”。[{'userid': 1135335629, 'name': '顾红雅', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8090}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-07-15', 'term_end': '2019-08-18', 'term_class': '7-26', 'term_student': 3319}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-07-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5210}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-10', 'term_end': '2018-08-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 19204}]4144.9理学
ZZU-1002127018医用物理学郑州大学《医用物理学》是研究运动的普遍性质和基本规律的科学，是研究其他自然科学不可缺少的基础，因而也是生命科学（包括生物学和医学）的基础。课程主要内容包括流体的运动、振动、波动和声波、分子动理论、静电场、直流电、波动光学、几何光学，量子力学、激光及其医学应用、X射线、原子核和放射性等。[{'userid': 1028403831, 'name': '潘志峰', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-16', 'term_class': '3-4', 'term_student': 5962}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-10', 'term_end': '2018-01-16', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2518}]7None理学
WUST-1003508009证券投资学武汉科技大学《证券投资学》是一门涉及面较广的工商管理学科专业基础课程，包涵经济、金融、财务会计、统计及心理学等多方面学科知识。通过本课程学习，要求学生掌握证券投资的基本理论和相关实务操作方法（初级目标：会买卖金融产品-投资理财），树立正确的投资理念，培养和发展学生的证券投资与管理知识与技能（终极理想目标：形成良好的人生心态），培育财商，提升情商。股海泛舟悟人生！[{'userid': 1022813213, 'name': '余学斌', 'state': '金融(财务)学 教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 3483}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-13', 'term_class': '4', 'term_student': 16705}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-14', 'term_class': '4', 'term_student': 10569}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-07-21', 'term_class': '4', 'term_student': 14082}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-24', 'term_end': '2019-03-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11567}]3074.6经济学
PKU-1002535003质性研究方法北京大学对于一般的质性研究方法学习者来说，如何完成一个完整的质性研究的所有操作性步骤是急切需要的。一个研究者如何进入实地搜集资料？搜集什么资料才合适？如何将田野笔记或图片编码成可用的资料？在分析质性访谈资料时如何一步一步提炼出核心问题？如何做出结论，甚至建构出理论？这是研究实践中经常遇到的操作性问题。当然，其中也需要考虑很多理论问题和方法论问题。在这个系列的课程中，授课教师将结合自己十余年来自己的研究经验、给全日制研究生教授质性研究方法中遇到的常见议题，以及很多想要用质性方法完成课题申报和课题研究的人们积累的经验，来分享质性研究的方法、技巧、程序和路径。在课程中教师尽量说出研究过程的“背后的故事”，以及这些故事的精心设计过程或在实践中的各种遭遇。本课程旨在介绍质性研究的基本理论和方法以及在研究中的具体运用，让学习者通过亲身体验和动手操作，对这一研究方法及其所基于的理论基础和思维方式获得比较基本的了解和理解，并能在自己的研究中运用所学的理论和操作方法，独立开展初步的研究工作。同时，通过这个课程，学习者应该能够同时对社会科学研究的思考和评判能力有所提高，养成更为严谨的研究态度，认真细致地从事研究工作。课程采用理论与实践相结合的方式进行，学习者在学习质性研究设计和资料分析的基本概念和方法的同时，要开展一项真实的质性研究。通过亲身体验和动手操作，学习者在课程结束时，应结合自己的研究问题，能够撰写出基本合格的选题计划，并对自己收集的资料进行一定的分析尝试。课程采用线上学习与线下作业相互结合的教学方式。线上学习主要是观看课程视频，线下学习方式包括：（1）阅读教师在视频中提到的相关文献；（2）收集和分析资料；（3）根据教师提供的详细的作业指南，完成一份课程作业（研究选题备忘录）和一份期末考试（初步的资料分析）[{'userid': 1036048075, 'name': '林小英', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 960}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18893}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-12-01', 'term_end': '2019-04-01', 'term_class': '1-3', 'term_student': 8026}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-11', 'term_class': '1-3', 'term_student': 15208}]5774.8国家精品
SDU-1449547161数字插画实战山东大学本课程是以实践为目标的数字插画在线教学课程。数字插画指的是使用数字技术手段（电脑软、硬件）进行的插画艺术创作，数字插画也可以称为电脑插画、CG插画，属于电脑绘画的一种，在数字插画学习与创作过程中，软件、硬件和人构成了完成数字插画的三个要素。数字插画由于入门门槛不高、绘画易见效果、风格多样等优势，在当今社会深受各年龄层的学生喜爱。随着平板电脑和手机功能的丰富，越来越多的硬件设备可以辅助完成数字插画的创作，网络的发达也给了各类作品形式展示的机会。客观地说，数字插画已经深入我们的生活，也必将影响着我们的生活。本课程定位为通选课程，因此兼顾不同基础的学习者，希望大家通过课程学习，掌握基本的数字插画创作审美和能力，为后续的继续学习打下坚实的基础。[{'userid': 1409115927, 'name': '王鲁光', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-10-28', 'term_class': '2', 'term_student': 1987}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-10', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '1', 'term_student': 5269}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3', 'term_student': 10575}]394.9艺术设计
NJUTCM-1207114811中医妇科学南京中医药大学本课程自建校70周年以来，在学术带头人夏桂成教授的带领下，不断完善、创新，紧密结合临床实际，成为全国重点学科。中医妇科学是中医学专业的临床主干课程。本课程根据为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材为纲，涉及理论、临床和女性生殖器官解剖、女性生殖系统生理、正常妊娠、正常分娩、妇科检查与妇产科常用特殊检查、计划生育等内容。[{'userid': 1145656929, 'name': '谈勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1385303212, 'name': '周惠芳', 'state': '教授、主任中医师'}, {'userid': 1150047376, 'name': '刘音吟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '0-5', 'term_student': 7080}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-02', 'term_end': '2020-01-22', 'term_class': '4', 'term_student': 2608}]474.5医药卫生
SWUPL-1206300802说服学西南政法大学本教学大纲依据西南政法大学全球新闻传播学院李珮教授主编的新闻传播学系列教程，新闻传播学院必修课《说服学》编撰而成。《说服学》是以说服活动为研究对象的一门学科，说服活动是人类社会生活中广泛存在的语言交际传播现象，了解必要的说服学理论，掌握一定的说服技巧是文科院校大学生的基本要求。中国当下正处于一个思想文化发展多元化的时期，不同思想观念在社会各领域时刻都在发生着碰撞，大至国家外交、企业谈判，小至家庭争吵、校园辩论等等，因此通过什么方式传播自己的思想观点，并有效地说服他人，成了新时代的新问题。本课程通过对生活中说服现象的反思，全方位地对说服活动进行解说。首先，课程从本体上对说服原则、说服主体和客体以及说路径、说服载体进行介绍，并指出说服学不同于传统辩论文化的最根本特点在于它以“和”为根本出发点，在说服中必须遵守“善”的原则、“诚”的态度和“明”的路径；然后，课程通过对“中国古代的说服活动”和“西方的说服活动”的梳理与归纳，从古今中外视角梳理了说服活动的历史，总结了说服的一般原则和基本技巧，从根源上探溯说服学理论和实践的规律；最后，课程将视野引入现代，论述了后现代时期说服的必要性，从政治、经济和社会生活各领域剖析了所存在的各类说服活动，具体分析了语言说服与非语言说服的不同特点。本课程在教学上将理论分析与案例讲解、实验论证、影像资料等讲叙方式相结合，深入浅出地介绍了说服活动的理论知识与实际运用情况。通过本课程的学习，将改变学生言语传播中的对立立场，培养学生人际交往中适当的合作意识，树立学生正确的言语传播观念，寻找正确的言语传播方法与技巧，真正提升学生的人文素养，为他们的未来人生幸福奠基。课程由西南政法大学全球新闻传播学院的一线教师讲授，课程视野广阔，内容丰富，既适合普通高校学生进行学习，也适合社会上一般爱好者进行学习。[{'userid': 1392712820, 'name': '李珮', 'state': '教授'}, {'userid': 1404745244, 'name': '谷李', 'state': '副教授'}, {'userid': 10438727, 'name': '任正安', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404727905, 'name': '屈永刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149348496, 'name': '丁红丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390099267, 'name': '周裕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401976438, 'name': '刘大明', 'state': '副教授'}, {'userid': 779138, 'name': '王翼飞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401924740, 'name': '吴晓璐', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 842}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6550}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4467}]714.7文学文化
SDU-1449650166独白的世界——肖邦十二首练习曲（第十号作品）解读山东大学本课程面向广大在校大学生而设置，旨在引导青年学生对肖邦音乐艺术进行赏析。肖邦是19世纪浪漫主义音乐代表人物。他是波兰艺术史上最伟大的一位重量级音乐家，也是波兰的名片和国家标志，被誉为“音乐诗人”。他的音乐风格独树一帜、自成一派，每一首作品都具有极强的标识性，影响着后世整个波兰乃至世界音乐界的发展。本课程所讲的肖邦练习曲，是其众多作品中极其重要的一个分支，每一首都有绝对独立的艺术内涵和独特的技巧展示。其实我们对于肖邦这位作曲家，每个人的头脑中都会或多或少的有一些标签，比如：他是波兰人、他的作品浪漫而伤感、他与乔治.桑有过一段悲情的爱情故事......同时，他的作品又是花丛中的大炮，他有一颗十分热忱的爱国之心。那肖邦究竟是怎样的一个人？他这十二首钢琴练习曲到底在讲述什么样的故事？我们需要对每一首进行全面的解读。因为它们所展现的不仅仅只有技术，还有故事、诗歌、充满内涵的寓意和内心的独白。授课中主要强调了三条线索，一是宏观分析：对背景、历史传承、创新点、艺术风格进行梳理，让学生了解肖邦内心的独白时刻。二是微观分析：对每首练习曲的旋律、调式调性、节奏节拍、速度力度、音响、演奏技巧、音色等方面做特征化和专业化分析。三是在此基础上对音乐内涵的思考与探讨。从音乐、美学和哲学的层面入手，由浅入深、循序渐进，逐渐达到对音乐作品深层内涵的有效解读。力求通过这门课的学习，让同学们树立良好的艺术审美观，提高艺术品位，以肖邦作品为切入点，慢慢深入其他西方音乐领域，启发独立学习的兴趣和音乐艺术鉴赏能力。[{'userid': 1409657032, 'name': '孙天', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-24', 'term_end': '2020-11-11', 'term_class': '1', 'term_student': 13}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1', 'term_student': 1506}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-03', 'term_class': '2', 'term_student': 4884}]584.9艺术设计
NJUST-1449761161产品设计南京理工大学“产品设计”是工业设计专业的核心课程，即讲授产品设计概念、理论、方法技能的专业知识，又帮助学生系统运用产品设计方法，创新思维，理论联系实际开展系统设计实践。内容包括：设计概论、从历史和地域看设计、设计流派、产品形态、色彩、材料与加工工艺、用户研究、设计思维、设计表达、产品设计流程、设计评价等，对产品设计的基本知识，方法，理念进行系统的梳理。在阐述产品设计方法和理念的同时，结合具体案例分析设计过程，方便初学者理解。[{'userid': 1149806594, 'name': '姜霖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409496448, 'name': '王展', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409197637, 'name': '周明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409197902, 'name': '孙一文', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409876957, 'name': '黄钦', 'state': '讲师'}, {'userid': 2937747, 'name': '孙辛欣', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-11-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 562}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-20', 'term_end': '2020-08-01', 'term_class': '5-1', 'term_student': 941}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-01-14', 'term_end': '2020-02-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2500}]264.8艺术设计
BUAA-1002534005微波技术北京航空航天大学目标1：针对电子信息类专业在校学生掌握传输线、波导、微波网络等微波技术基本概念和基础理论，熟悉常用微波元件和天线结构、原理、参量，初步具备设计基本微波传输线、微波元件、微波天线的能力。目标2：针对通信、雷达等行业的从业人员在目标1基础上，熟悉网络分析仪等实用射频测量仪器操作，理解无线通信系统的电磁场与微波技术现象、定位、原理，能够设计实用微波传输线、微波原件、微波天线（如微带线、微带元件、微带天线等）。[{'userid': 1036057100, 'name': '全绍辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1405283026, 'name': '白明', 'state': '教授'}, {'userid': 1398489390, 'name': '张岩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398461824, 'name': '洪韬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398209862, 'name': '吴晓君', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1155}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '1-5', 'term_student': 2917}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-08-19', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '1-5', 'term_student': 3598}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '1-5', 'term_student': 3255}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-08-27', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '1-5', 'term_student': 3681}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3320}]294.8工学
SYSU-1457475172新闻采写中山大学本课程的具体培养目标在于，帮助学习者培养以下能力：1.掌握基本的采访、提问、观察、写作技能，懂得用简洁、客观、朴实的方式来记录事实和表达观点，为从事新闻传播和公共传播工作打下基础。2.培养文字、视频、图片等全媒体介质的内容生产能力，以及通过报纸、杂志、网站、微博、博客、微信等多平台进行传播的意识，形成新媒体传播的融合思维。3.建立对新闻行业生态特征、新闻生产机制和特点、新闻伦理基本规范等问题的基本认知，注重求真务实的人格和追求专业、不断反思的精神。本课程以高等教育出版社《新闻采访与写作》教材为核心知识点，辅之以教学团队收集的最新案例和积累的实践经验，坚持正确导向，分享专业知识，注重联系实际，强化融合思维，有利于学习者养成敏锐的观察判断能力、采访写作的实践能力、对复杂社会的认知能力以及分析多元信息的整合能力。[{'userid': 3041113, 'name': '张志安', 'state': '传播与设计学院院长，教授、博士生导师'}, {'userid': 1434318336, 'name': '陶建杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1434317225, 'name': '刘颂杰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 6437}]374.8文学文化
NCU-1206613806高分子化学南昌大学本课程主要介绍高分子的基本概念、基本理论、基本聚合实施方法和发展现状。课程内容包括：以聚合反应机理为主线，着重介绍了连锁聚合中的自由基聚合和逐步聚合两大研究比较完善的聚合反应体系，对它们的聚合机理、聚合动力学、热力学、聚合物相对分子质量及其控制和聚合方法等方面给以了全面的介绍；在此基础之上，分别介绍了离子聚合、配位聚合、开环聚合及高分子化学反应。本课程的目标是使学生掌握高分子的基本概念，基本原理及高分子化学反应的特征，并了解高分子的历史发展和前沿研究动态，增强学生对自然科学的兴趣、提高学生的创新能力。[{'userid': 1138189628, 'name': '谈利承', 'state': '教授'}, {'userid': 1036088839, 'name': '陈义旺', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 180}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3007}]324.4理学
SDU-1449545161国潮复燃包装案例创意分享山东大学课程以当红潮流词汇—“国潮”为开篇，讲述国潮的起源与发展，分析国潮所带来的经济、设计等多个方面的推动力；举例说明潮流品牌的-兴起，发展，低潮，乃至产品回归复燃等方面结合。又从国潮针对目前潮流品牌的影响的方面做了分析。通过多个方面的分享逐渐引出国潮潮流在特定产品的延伸与设计。课程通过每一个代表性的中式包装案例分享国潮的经典，以及产品对于国潮的展现和文化的传承。通过这门课程可以让同学生们了解创意的产生，创意的联想，创意的实施，最后落地产品。细致分析国潮包装的细节内容，从工艺，材质等方面挖掘创意的延伸。课程结合当下流行趋势组合分享，符合设计师和年轻人的知识点获取，更加直观的看到包装的产生。[{'userid': 1409111295, 'name': '唐绍钧', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-11-06', 'term_class': '1', 'term_student': 163}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-15', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '4', 'term_student': 2323}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3', 'term_student': 4994}]234.5艺术设计
NJTU-1205722809高级综合英语北京交通大学《高级综合英语》课程教学包含听、说、读、写、译五大方面，旨在全方位培养学生的语言应用能力。本课程将网络自学与课堂面授相结合；理论与实践相结合；独立学习与小组协作相结合；主题讨论与技能培养相结合；主题、情景教学与任务型教学相结合；课堂讲授与反馈互动相结合等多样化的语言教学模式。[{'userid': 1384512178, 'name': '李京平', 'state': '教授'}, {'userid': 2702362, 'name': '邵钦瑜', 'state': '教授'}, {'userid': 1388724415, 'name': '唱宇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388728913, 'name': '吴晓春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388727971, 'name': '任苒', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1290}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7517}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3946}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-07-11', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6307}]2074.6外语
SWU-1206688841心理的进化西南大学本课程主要是以商务印书馆出版的戴维巴斯著，张勇，蒋柯译《进化心理学》（第四版）为蓝本进行讲解。欢迎您参与本课程的学习，选择了本课就足以说明您具有开阔的眼界和宏大的格局。虽然本学科还不完善，但毕竟给我们提供了一个不一样的视角，也正是由于学科发展的前沿性，才让本课程更有魅力。我们将尽全力做好课程的建设，争取让每个片段都给您带去惊喜。希望您能陪我走完全程，相信您定会得到丰厚的回报，为您的人生发展导航。[{'userid': 2535236, 'name': '吴能表', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-09', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 45}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3673}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-11-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2348}]184.8心理学
HZAU-1001621003无机及分析化学（下）华中农业大学无机及分析化学是整合了普通化学和分析化学两个二级学科而形成的一门综合性、系统性较强的新型基础性学科，是农科类、理科类、生物医学类等学科各相关专业本科生的必修基础课程。通过全面整合后的无机及分析化学课程，消除了重复脱节现象，强化了传统与现代、经典与前沿的有机结合，充分体现了基础性、应用性和实践性。无机及分析化学以基本理论为主线，通过四大平衡和四大滴定逐步展开，由浅入深、循序渐进，系统介绍基本知识和基本技能。全课程72学时，分上（32学时，2学分）、下（40学时，2.5学分）两个部分。无机及分析化学（下）教学内容主要包括酸碱平衡和酸碱滴定法、沉淀平衡和沉淀滴定法、配位平衡和配位滴定法、氧化还原平衡和氧化还原滴定法、电势分析法和紫外可见分光光度法等。通过本课程的学习，认识化学科学的规律，理解化学的基本理论，掌握基本知识和技能，建立准确的“量”的概念，养成科学的思维方法，树立辩证唯物主义世界观，提高分析问题和解决问题的能力，学会利用化学知识解决生产生活中的实际问题。[{'userid': 1016180511, 'name': '王运', 'state': '教授'}, {'userid': 1017465889, 'name': '胡先文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1017520800, 'name': '李慧慧', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-10-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 404}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '5', 'term_student': 4890}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-02', 'term_class': '5', 'term_student': 6492}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-02', 'term_class': '5', 'term_student': 3467}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-10-29', 'term_end': '2019-01-16', 'term_class': '5', 'term_student': 7245}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-04-30', 'term_end': '2018-07-13', 'term_class': '4', 'term_student': 3074}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-11-06', 'term_end': '2018-01-22', 'term_class': '5', 'term_student': 6179}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-04-10', 'term_end': '2017-07-10', 'term_class': '5', 'term_student': 3396}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-10-31', 'term_end': '2017-01-12', 'term_class': '5', 'term_student': 5223}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-07-01', 'term_end': '2016-09-24', 'term_class': '5', 'term_student': 5470}]1904.6国家精品
HPU-1002125014弹性力学河南理工大学弹性力学又叫弹性体力学、弹性理论。它是固体力学的一个分支，研究弹性体由于受外力作用、边界约束或温度改变等原因而发生的应力、应变和位移。该课程对后续其它专业课程及工程应用都有深远的影响，为学生应用弹性力学知识，解决科学和工程中遇到的实际问题，以及进一步学习其他固体力学分支学科提供必要的基础知识和研究分析方法。弹性力学的研究内容与材料力学和结构力学相似，但他们的研究对象和方法不同，材料力学研究对象为杆，结构力学研究杆所组成的杆件系统（如桁架、刚架等），而弹性力学除了可以研究以上对象外，还是可研究其他如板、壳、块体等模型。另外，弹性力学的研究方法与材料力学和结构力学也是不同的。本课程以土类专业（土木、地矿等）32学时弹性力学课程要求出发，根据课程特点，弹性力学在线开放课程共分7章62讲，并配有典型作业的视频讲解。内容涵盖绪论、平面问题、空间问题、能量原理等。基本上可以满足弹性力学初学者学习的需要，也可供其他专业学生学习参考。弹性力学课程的特点是公式多，并且公式间的继承性强，所以，建议学习者应反复观看视频，及时推导相关公式，并按时完成课后练习。[{'userid': 1028395073, 'name': '王钦亭', 'state': '教授'}, {'userid': 1029157016, 'name': '潘夏辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029147526, 'name': '陈亚娟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1118}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-06-11', 'term_class': '4', 'term_student': 5907}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-06', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '4', 'term_student': 5433}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '4', 'term_student': 2722}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-09', 'term_class': '4', 'term_student': 2946}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4065}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-28', 'term_end': '2017-11-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3510}]2824.8国家精品
ZZU-1207359801高分子化学（下）郑州大学高分子材料作为当今世界的三大材料品种之一，其使用量已经远远超过其他两大类。基于其优异的可加工性和高的信价比，高分子材料制品全面渗透进我们的日常生活和工业生产领域。基于此发展起来的高分子科学，是研究高分子化合物的合成、化学反应、物理化学、物理、加工成型、应用等方面的一门新兴的综合性学科。高分子化学是高分子科学的三大领域之一。《高分子化学》课程主要讨论的是聚合反应及聚合物的反应性，是高分子材料相关专业的专业基础课。《高分子化学》课程是学生后续专业培养的基础，将为学生从事聚合物合成工艺、聚合物成型工艺、高分子材料等的相关研究和工作提供重要理论支撑。[{'userid': 1406330981, 'name': '曹少魁', 'state': '曹少魁'}, {'userid': 1406607807, 'name': '徐慎刚', 'state': '教授'}, {'userid': 1406607174, 'name': '石军', 'state': '教授'}, {'userid': 1406578457, 'name': '崔喆', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': None, 'term_student': 56}]-9999None工学
XAUT-1450846200数据结构西安理工大学“数据结构”是一门研究非数值计算的程序设计问题中计算机的操作对象及其之间关系与操作的课程。它是计算机相关专业的一门重要的核心专业基础课。该课程旨在培养学生基本数据结构分析能力和综合程序设计的实现能力，体现着创造性思维的信息素质培养过程，是计算机科学与技术人才素质培养框架中的脊梁骨,起到了承上启下的作用，处于一个主干的核心地位。特别在与程序设计相关的课程体系中，程序设计语言只是一个程序设计工具，通过数据结构的学习才具备基本的算法设计能力.通过本课程学习，使学习者理解并掌握数据结构的一般原理。掌握各种逻辑结构的特点、各逻辑结构在计算机中的存储表示及其运算实现；掌握算法的评价标准及评价方法。培养学习者抽象思维能力。提升学习者算法设计能力；提高学习者解决实际问题的应用能力。能够针对给定的一般问题设计出求解算法，包括问题的抽象、数据的提取和组织、数据逻辑结构的确定、数据物理存储方式的确定、算法设计以及编程等。学好数据结构为后续专业课程以及设计系统程序打下坚实的理论基础和实践基础。本课程在线提供了的教学资源：1)教学视频：针对大纲中重点教学内容均有相应教学视频，供大家反复观看，以深刻领悟课程重点和难点内容。2)教学课件：每讲均提供了相应PPT供大家课下学习。3)课后作业：每讲后均提供了课后客观作业及思考与设计。便于巩固和加深对教学内容的理解和应用。4)讨论区：供师生课后进行自由讨论。教材与参考：教材：采用电子工业出版社出版的黑新宏等编著的《数据结构教程》。教参：1)清华大学出版社出版的严蔚敏等编著的《数据结构》(C语言版)(第2版)2)高等教育出版社出版的耿国华等编著的《数据结构-C语言描述》[{'userid': 1416854338, 'name': '范翠香', 'state': '教授'}, {'userid': 1421783405, 'name': '罗作民', 'state': '副教授'}, {'userid': 1421796935, 'name': '张彤', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 782}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2619}]4None计算机
NWU-1002328013古籍版本鉴定西北大学古籍版本是中华民族古典文化的重要载体，凝聚着祖先精神文明的光辉。盛世藏宝，近年来，古籍版本收藏鉴赏成为社会收藏的热门项目之一，也契合了读书、爱书的高雅情趣，是一种健康向上、富于文化的爱好形式。《古籍版本鉴定》也为有古籍版本收藏爱好的非专业人士设计，以此引导更多人们走上藏书、读书的道路，形成保存民族文化、造就阅读社会的风气。本课程是一门面向在校大学生和广大社会文史收藏爱好者的开放性在线课程。课程以我国唐代印刷术应用以来，在印刷术技术条件下产生的文献传播复制方式及其文本现象为研究、讨论对象，全面讲述因印刷而产生的复杂的文本现象及其时代鉴别，也涉及同时期的文献传抄、批校、稿本等其他文本形式，是广大专业文史研究者和社会文史古籍收藏爱好者的必备基础性课程。[{'userid': 1019517582, 'name': '景新强', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-06-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2105}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1555}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1335}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 1998}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '2', 'term_student': 1282}]234.6历史
NWU-1206593809社会保障学西北大学天下苍生，社保为重。社会保障通过互助、共济、合作与共享追求公平、化解风险和提高福祉。本门课程由西北大学社会保障团队6位教授、3位副教授和4位讲师齐心协力精心打造。本门课程基于“社保小故事-社保小理论-社保小内容-社保小讨论”的课程主线，讲述社会保障前世今生和精彩故事，分享社会保障的思想光芒和体系内容，探讨社会保障的政策议题和热点话题。本门课程具体包括十讲内容，分别是：合作秩序与国家公器：初识社会保障；公民权利与国家治理：社会保障的前世今生；扶危济困与普适共济：作为兜底性保障的社会救助；权责一致与风险共担：作为基础性保障的社会保险；民生福祉与普惠共享：作为叠加性保障的社会福利；志愿公益与社会共助：作为补充性保障的慈善公益与保险年金；制度规范与行为约束：社会保障经办管理与基金运营；制度支持与服务可及：社会保障服务的需求与递送；制度形态与社保丛林：全球社会保障制度概览；未来之路与价值选择：走向更加公平的社会保障。在这里，我们一起体验社会保障的知识之窗；我们一起感悟社会保障的文明之光；在这里，我们一起撑起社会保障的生命之灯。[{'userid': 1397958323, 'name': '翟绍果', 'state': '教授'}, {'userid': 1398700547, 'name': '席恒', 'state': '教授'}, {'userid': 1398702600, 'name': '许琳', 'state': '教授'}, {'userid': 1398701689, 'name': '周明', 'state': '教授'}, {'userid': 1398702699, 'name': '唐丽娜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398701785, 'name': '朱楠', 'state': '教授'}, {'userid': 1398704803, 'name': '吴玉锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398702735, 'name': '聂建亮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398701761, 'name': '雷晓康', 'state': '教授'}, {'userid': 1398704295, 'name': '杨波', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398704843, 'name': '李东方', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398704907, 'name': '李东', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149352596, 'name': '任行', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-02-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 114}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-08-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 909}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2020-02-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2074}]114.9管理学
HZAU-1002479004微观经济学华中农业大学华中农业大学是教育部直属、国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校与国家“双一流”建设高校。学校位于江城武汉南湖之滨、狮子山麓，被誉为天然氧吧、园林式学府。课程组所属的经济管理学院农林经济管理学科为国家一流建设学科，在全国第四轮学科评估中进入A类行列。本课程面向经济管理相关专业以及所有对经济学感兴趣的各类学生。课程概述：作为经济学的重要基础和组成部分，微观经济学主要解决资源配置问题。通过研究微观个体（包括消费者、家庭以及企业）的供求行为与价格之间的关系，微观经济学不仅可以解释我们每个消费者是如何做出最满意的购买决策的，还能够帮助我们理解企业是如何实现利润最大化的。本课程将分别介绍消费者理论、厂商理论、市场结构理论、一般均衡理论和微观经济政策等内容，帮助学习者理解、掌握微观经济学基本原理与核心知识点。l对于相关专业在校大学生，学习本课程能够对线下课程的掌握起到辅助作用，学生可以利用本课程进行辅助预习，也可以对线下课堂中存在疑问的知识点进行巩固学习，加深理解，提升专业知识水平；l对于非相关专业的学生，能够通过本课程了解并掌握基本的微观经济学理论知识，能够运用相关知识去观察、分析和解释现实生活中典型经济现象和问题；l对于那些对经济学感兴趣其他学习者，则可以通过对本课程的学习，建立经济学的思维方式，能够运用经济学的基本原理，优化工作、学习、生活和商业活动中各种决策。课程发布：本课程平均每周发布3-5个视频，每个视频5-12分钟（共10周，44个视频，每周一上午10:00发布1个章节）。[{'userid': 1033019192, 'name': '杨志海', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 209}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-07', 'term_end': '2020-05-08', 'term_class': '1-3', 'term_student': 5946}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2298}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '1-3', 'term_student': 6626}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-06', 'term_end': '2018-12-07', 'term_class': '1-2', 'term_student': 11229}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-02', 'term_class': '1-3', 'term_student': 12245}]1874.7经济学
HACTCM-1456184161药用植物学河南中医药大学《药用植物学》是中药学类、药学类相关专业一门重要的专业基础课，在中药和药学类相关专业的知识结构中起着承前启后的作用。药用植物学主要讲述有关植物学的形态、解剖分类、植物化学的种类与植物亲缘关系的相关性，药用植物生境与药性的相关性。其主要学习内容包括药用植物的细胞、组织、器官的形态及其内部构造和药用植物的分类两大部分。通过教学要求学生掌握本学科的基础理论、基础知识和基本技能，为学习中药鉴定学、中药资源学、中药学、中药化学等相关课程奠定基础，同时也为研究药物质量、开发药物资源和继承发展我国药学事业奠定良好基础。[{'userid': 1398943475, 'name': '董诚明', 'state': '教授'}, {'userid': 1402455532, 'name': '兰金旭', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 329}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-21', 'term_end': '2020-08-23', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1631}]104.1医药卫生
SDCJDX-1449493164大学生财商教育山东财经大学财商（FinancialQuotient），又称为金融智商，是指个人或集体认识、创造和管理财富的能力，涵盖观念、知识、行为三个层面，具体体现在两方面的能力上：一是认识财富倍增规律的能力，即世界观、价值观、思维逻辑等主观方面的能力；二是驾驭财富及应用财富的能力，即客观实践能力。人类社会是经济社会，在发达的市场经济条件下，人们的生老病死、衣食住行等生活的各个方面，以及创新创业、事业发展等都离不开各种金融部门，都要借助各种金融工具。因此，财商与智商、情商并列成为现代社会成员不可或缺的三大基本能力。财商教育和智商教育、情商教育同等重要，对于你树立正确的财富观、金钱观，丰富理财知识，增强财富管理能力和应对各种经济风险具有重要意义，是大学生成人成才教育的重要组成部分。从发达经济体的经验来看，财商教育全民推广是市场经济发展到一定阶段的必然选择。从1957年开始，美国先后有29个州，立法要求中学必须开设财商教育课程。2003年，《公平信用交易法》更是将财商教育上升为美国的一项国家战略。2003年10月，英国金融管理局成立“金融能力指导委员会”，负责研究制定并组织实施旨在提高国民金融素质的总体规划。2008年英国政府修订后的《国民教育教学大纲》正式实施，将个人理财教育放在更为重要的地位。德国、法国、加拿大、澳大利亚等发达国家，包括香港和台湾地区都立法把财商教育纳入国民教育体系。借鉴发达国家经验，1992年中国人民银行批准成立”中国金融教育发展基金会“。2017年央行发布的《消费者金融素养调查分析报告（2017）》提出，推动金融教育进入国民教育体系，构筑常态化金融知识普及教育阵地。银保监会、证监会以及银行、保险公司、证券公司等金融机构也积极开展投资者教育活动。教育部对“校园贷”事件高度重视，先后多次发布或与其他金融主管部门联合发布有关开展大学生金融风险教的文件。广州、深圳、上海等多地中小学纷纷开设经济金融相关课程，推动财商教育走进课堂。尽管相关部门和机构开展了丰富多彩的财商教育活动，但由于我国市场经济的历史较短、财商教育起步较晚等多种因素的影响，财商教育相对于我国经济的快速发展和公众财富管理的迫切需要来讲严重滞后。财商教育不足所导致的严重后果，已经在经济社会各方面日益凸显，比如，“e租宝”“泛亚”等恶性事件频发；投资者结构带来的股市剧烈波动；房地产过度投机；宏观经济调控因缺乏具有灵敏反应度和合理行为机制的微观主体而不能达到预期效果，等等。财商教育不足也给大学生和社会青年带来不良后果，比如大量的“校园贷”事件，卡奴族、房奴族、月光族、啃老族等现象。由此可见，我国的财商教育任重道远而又迫在眉睫。本课程团队，以立德树人为总体目标，依托山东财经大学专业特色背景，汇集各团队成员的专业优势，总结多年教学经验和实践经验，打造《大学生财商教育》慕课课程。我们将与你一起，体味财商教育经典故事，学习理财基础知识，练习使用各种金融工具，从而实现“开智慧、树理念、强能力、养习惯、会理财”的财商教育目标。[{'userid': 1396427569, 'name': '张士强', 'state': '讲师'}, {'userid': 1141251131, 'name': '杨柳', 'state': '国际金融系副主任'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 1037}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-08-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1969}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1575}]1194.8经济学
ZJU-1206634835食品微观世界浙江大学微生物是食品腐败的重要因素，同时它们也为人类带来了多种多样美味可口的发酵食品，像微生物酿造葡萄酒、烘烤面包、制造奶酪和腌制食品等已进行了4000多年。本课程以食品微观世界的精灵微生物为契机，以食品微生物学为基础衍生出了难度适宜更加深入浅出、通俗易懂的食品微观世界，并作为通识课进行讲授，为学生讲授食品中微生物的种类和生长、发酵食品和有益微生物、食品中微生物危害和控制、食品典型微生物和世界各国特色食品。本课程视频授课进度平均每周讲授一章，共计8周，其中，每周视频课配套1个学时的在线答疑时间/讨论时间，1个学时的作业时间。视频课八章内容组成如下：1.食品微观世界精灵的模样和生活之食品微生物的种类和形态结构；2.食品微观世界精灵的模样和生活之微生物在食品环境中的生长；3.神通广大的有益微生物之微生物与食品发酵；4.神通广大的有益微生物之肠道益生菌；5.保护好你的食品保险箱之食品中微生物的危害和控制；6.保护好你的食品保险箱之食品微生物检测与质量控制；7.吃在地球村之欧美特色食品；8.吃在地球村之亚非特色食品。课程采用视频学习与讨论相结合的方法，锻炼学生信息获取能力、逻辑思维能力、团队合作能力和表达能力，掌握食品科学、食品微生物学等领域的研究方法。[{'userid': 1142337167, 'name': '周文文', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '3', 'term_student': 1694}]124.7工学
HIT-154006无机化学——物质结构基础哈尔滨工业大学为了适合在线学习和混合式教学，依据《无机化学》课程知识体系，开设了无机化学-物质结构基础MOOC课程，主要授课内容为：原子结构的Bohr理论，微观粒子运动的基本特征，单电子原子结构的描述，多电子结构及元素性质的周期性；分子结构中相应的价键理论，杂化轨道理论，价层电子对互斥理论，分子轨道理论；固体结构和配合物结构中的相应成键理论及其应用。（Inorganicchemistry——thestructureofmatter，includingatomicstructure,molecularstructure,solidstructureandcomplexstructure.）为了便于交流和及时推送最新教学信息，我们基于“智慧教学工具”建立了哈工大《无机化学》（I）MOOC虚拟班级。哈工大无机化学教学团队将努力为你及时提供和推送优质的学习资源，也希望通过“MOOC班级”促进各位相互间的进一步交流，您可以扫描二维码加入我们的MOOC班级，我们会随时推送相应学习信息和教学资源，让我们一起借助信息技术，一同提升“教”与“学”的成效，期待您的加入！为了能够满足大家对“无机化学”相应知识的需求，以知识体系为模块，有利于开展无机化学线上线下混合式“教”与“学”。哈尔滨工业大学同时在线开放的无机化学课程有：“无机化学-化学反应原理”和“无机化学——物质结构基础”。另外，借助MOOC平台，在线虚拟仿真实验与无机化学相应的理论知识融合，与大家一起分享在线虚拟仿真实验，期望大家积极参加在线仿真模拟和互动讨论，加深对相应知识点的理解。点击在线虚拟仿真实验即可进入虚拟仿真试验的相应界面，如有问题，大家可以在讨论区留言，相互交流和探索！哈尔滨工业大学无机化学在线开放课程团队[{'userid': 3180535, 'name': '张兴文', 'state': '哈尔滨工业大学，副教授，黑龙江省教学新秀。'}, {'userid': 1029337971, 'name': '方习奎', 'state': '教授'}, {'userid': 3219662, 'name': '王宇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021895110, 'name': '周玉祥', 'state': '哈尔滨工业大学，化工与化学学院，副教授。'}, {'userid': 1029287006, 'name': '李德凤', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 417}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6716}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12074}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6161}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8529}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-07-16', 'term_end': '2018-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4323}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4497}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-11-27', 'term_end': '2018-01-21', 'term_class': '5', 'term_student': 7469}]754.7理学
HNU-1002534006钢结构设计原理湖南大学本课程主要涉及钢结构材料、焊缝和螺栓连接设计方法与受弯构件、轴向受压构件和压弯、拉弯构件的基本理论和设计方法。通过课程学习，使学生掌握钢结构基本构件设计的特点和现行规范的背景，掌握钢结构构件设计的基本力学理论和基本知识，具有钢结构基本构件及连接的设计能力，为学生进一步扩大知识面和适应将来工作岗位的需要奠定基础。本课程是土木工程专业本科生专业基础必修课。[{'userid': 1036033944, 'name': '贺拥军', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-02', 'term_class': '4', 'term_student': 269}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-08', 'term_class': '4', 'term_student': 2843}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-02', 'term_class': '4', 'term_student': 3514}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-05', 'term_class': '4', 'term_student': 2846}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4144}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-08-12', 'term_class': '4', 'term_student': 3675}]354.4工学
HNU-1002598055学设计 做产品湖南大学本课程融入了主讲老师多年的实践与理论研究成果，分享了产品设计的历程和方向，以及隐藏在产品及其设计背后的故事，带领学生用新的眼光来认识产品及其设计，进而帮助学生更好的进行产品设计。课程分为两大部分，一部分是从物的层面认识产品，因为它关系着物的形成。另外一部分是穿越物的层面，认识人类造物的目的性以及产品的意义，因为它关系着物的存在。这两个角度成为了学习“产品设计”，需要弄懂的两个重要方面。[{'userid': 1493030, 'name': '吴雪松', 'state': '博士，副教授，硕士生导师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 16}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 5996}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3485}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-06-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5758}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7808}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-06-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 16235}]1394.6艺术设计
NUDT-1003543128电工与电路基础国防科技大学在人类的历史文明长河中，电的发现和利用具有划时代的意义，从古希腊到中国，人类很早就有关电的记载，从避雷针到机器人，从晶体管到超级计算机，人们对电的应用越来越广泛，库伦、安培、伏特、欧姆、基尔霍夫...这一个个熠熠生辉的名字奠定了电路理论的基础，贝尔、西门子、爱迪生、特斯拉...这些耳熟能详的发明家推动了电工技术的发展，从家用电器到高速列车，电工技术日新月异，从能量传输到信号处理，电路应用无处不在。电工与电路基础课程是连接科学教育与工程教育的桥梁，它以数学和物理为基础，主要研究电路的基本理论与分析方法，具有理论严密、逻辑性强，应用背景广阔的特点，学习本课程不但让你获得电工与电路的基础理论知识，还能提升科学思维能力、分析计算能力和实验研究能力。本课程的主要内容包括：电路的基本概念与两类约束、电路的基本分析方法、动态电路的暂态分析、正弦交流电路的稳态分析、含二端口元件电路的分析、安全用电与电工测量等，共六章、44讲，时间约为11周。[{'userid': 1149936960, 'name': '唐莺', 'state': '教授'}, {'userid': 1145428376, 'name': '潘孟春', 'state': '教授'}, {'userid': 1144856392, 'name': '张琦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150829756, 'name': '李季', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386474177, 'name': '孟祥贵', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1145688871, 'name': '陈棣湘', 'state': '教授'}, {'userid': 1144857628, 'name': '胡佳飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145430534, 'name': '邱晓天', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145432212, 'name': '王伟', 'state': '工程师'}, {'userid': 1145420060, 'name': '安寅', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': '4', 'term_student': 1818}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 11921}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 13941}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '3', 'term_student': 3355}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-11', 'term_end': '2019-02-25', 'term_class': '3', 'term_student': 2921}]1664.9工学
NJUE-1001753070市场营销学南京财经大学通过本课程的学习，希望学生能够对市场营销学的基本概念、基本思想及基本理论有所了解，能够具备一定的市场洞察能力、市场调查能力、营销策划能力，具备应用课程相关知识分析实际问题的能力。[{'userid': 1019765793, 'name': '乔均', 'state': '二级教授'}, {'userid': 1020815604, 'name': '岳琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020836280, 'name': '徐冬莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412428225, 'name': '申伟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3', 'term_student': 7276}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '3', 'term_student': 5614}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-07-30', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': None, 'term_student': 144}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-28', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 2370}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2017-09-25', 'term_class': None, 'term_student': 267}]114.8管理学
XZNU-1206698836GNSS原理与应用江苏师范大学利用卫星导航定位系统（GNSS）来采集空间点位信息是现代最主要的定位技术，地理科学、地理信息科学、地球物理学、土木工程、测绘工程、遥感科学与技术等专业的人员都应该学习这门课程；这门课的主题是GNSS基本原理以及在测绘领域的应用，在测绘领域，定位精度是最高的，因此，数据的处理方式有其特殊性。通过学习这门课程，你能够了解有关导航卫星、信号调制和传输以及解码、伪随机码、自相关性、伪随机码测距、地球大气层及对无线电波的影响等方面的知识，深入理解空间和时间、惯性坐标系、地球坐标系、时空一体化、相对论等理论，掌握单点定位、相对定位的基本原理，熟练使用GNSS接收机进行静态测量，动态测量，熟悉掌握一种数据处理软件。本课程具现势性，尤其是中国的北斗刚刚组网完成，课程要结合目前的进展进行介绍。通俗简单是本课程的亮点。[{'userid': 1148363744, 'name': '王爱生', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '3-6', 'term_student': 233}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '5', 'term_student': 3182}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '5', 'term_student': 1473}]334.8理学
SNNU-1207108807语文教材分析与教学设计陕西师范大学《语文课程标准与教材研究》这门课是依据新世纪语文课程改革对语文教师素质的要求、中小学对语文教师的期待、语文教师专业发展的趋势，紧扣语文教师培养目标而设计。通过本课程的学习，学生能够深入理解我国语文课程改革的理念与实践，提升语文课程设计、实施、评价等方面的能力，逐渐走上语文教师专业发展之路。本课程以语文教师培养目标为依据，面向中小学语文教学所需的专业素质进行设计。在内容选择、模块组织、课程实施、课程评价等方面充分借鉴国际母语教师教育的先进理念，把握新世纪语文教师专业发展趋势，引领师范生及语文教师的专业发展需求，培养创新型语文教育人才和未来语文教育家。本课程本着“立足实践、面向未来；着眼文本，涵养素养”的指导思想。综合当前在线课程看，本课程有以下三个特点：一、重视语文教学的综合性。语文的性质决定了语文教学的综合，语文教学是处于不同要素之中的活动，是多主体相互作用的结果。本课程从教材分析与教学设计的关系入手，以教学实践为基础，重点分析如何根据学情和语文核心素养理论来分析教材，使教材更好地为教学服务。教学设计围绕学生展开，因此文本的分析是为教学设计服务，本课程以学生的发展为核心，分清要素，层层设计，力求达到一切为了学生的目的。二、本课程突出文本的本性，重点以文体为立足点，抽取文本分析的规律，为广大师生呈现基本方法。课程重点从不同文体角度来分析文本，文无体而不立，文体是文本的骨架，也是区别其他文本的核心特点，因此本课程对小说、诗歌、戏剧、说明文、记叙文等不同类型的文本的分析方法、重点、难点、过程均作了较为细致的概括和论述。语文教学需要培养学生的核心素养，文本分析与教学设计需要找到语文的核心知识、核心情感态度价值观，这是形成方法与能力的基础。因此本课程不唯知识，但并不简单否定知识的意义与价值。在教学过程中我们以文体知识为点，问题形成的逻辑为线，文本分析与教学设计方法为面，形成了立体化的语文教学设计。三、本课程以教学能力提升为核心，涵养理论素养为基础，设计了实践与理论相通融的课程。课程教学内容以语文教学实践问题为本体，因此讲课教师均为省级以上的教学名师，或特级教师，或省级学科带头人，或全国教学能手等。他们具有丰富的教学实践经验，同时他们大都有过名校硕士学习的经历，担任着教育硕士导师，具有理论与实践融通的能力。教学中他们不是简单地复制经验，而是概括和凝练了零散的经验，用理论很好地关照实践。大学教学论教师也都有过多年的教学实践经验，具有良好的用实践反思理论的能力，且都是目前站在讲台上的教学骨干，因此能清晰地判断当前语文教学问题，并有能力做出回答的优秀教师。[{'userid': 1404554245, 'name': '贺卫东', 'state': '语文教学论教研室主任'}, {'userid': 1397779932, 'name': '李军亮', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-26', 'term_end': '2021-02-28', 'term_class': None, 'term_student': 215}]-9999None教育教学
SUST-1002600038鞋靴造型设计陕西科技大学鞋靴造型设计是服装设计与工程、服装与服饰设计专业的一门专业基础课程，主要基于足部生理构造、机能需求和时尚审美需求，研究鞋靴产品造型设计方法。本课程主要教学内容分为五个部分，分别为：鞋靴设计概论，鞋靴造型设计基础，典型鞋靴款式造型规律，鞋靴装饰、色彩与图案设计，鞋靴创意设计思维与实践。本课程将引领学习者感知鞋靴产品发展趋势、时尚潮流和审美，由朦胧至清晰、由感性至理性、由自然至必然、由必然至自由，最终掌握鞋靴造型设计的基础理论和实践知识。要求学习者能理论联系实际，深刻理解鞋靴产品造型设计内涵，做到学以致用。通过本课程的系统学习，学习者将能够掌握鞋靴造型设计的基础理论知识及其应用方法，深刻理解鞋靴造型设计的基本方法与技巧，熟练进行各类鞋靴产品的造型设计工作。从而培养其鞋靴产品造型审美与鉴赏能力，提高其服饰品审美修养与意识，这也是培养鞋靴艺术设计师的必由之路。本课程由陕西科技大学设计与艺术学院服装专业万蓬勃、弓太生、汤运启、李方、杜燕等老师联合主讲。[{'userid': 1015723786, 'name': '万蓬勃', 'state': '副教授'}, {'userid': 11372686, 'name': '弓太生', 'state': '教授'}, {'userid': 6193569, 'name': '汤运启', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137654488, 'name': '李方', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137658619, 'name': '杜燕', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '4', 'term_student': 373}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-16', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1695}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1190}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1558}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1312}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-30', 'term_end': '2018-07-12', 'term_class': '4', 'term_student': 1802}]584.9工学
DUT-1003363040普通生物学大连理工大学生命科学被冠名为21世纪“年轻有为”的学科，既古老又前沿。随着生命科学的迅猛发展，现代生命科学的认知成果不断丰富和挑战着传统理论的深度，学科范围不断延展，因此，单一学科已无法解决生命科学难题。当今时代，多学科交叉融合利于揭示生命活动规律及推动生物技术变革。本课程旨在构建基于基于多学科交叉的《普通生物学》课程体系，力求深入全面的诠释现代生命科学内涵，对专业知识的广度和深度进行延展，为满足生物专业学生向本专业领域深入学习、非生物专业学生寻找与所学专业契合点提供前沿性、高阶性的知识储备。尤其使在线上将利用讨论板块实时引入现代生命学科交叉的前沿成果，引导学生从多学科融合的角度思考问题，培养创新思想和高阶思维。我们将《Science》和《Nature》顶级科研期刊发表的相关研究论文、诺贝尔获奖成果引入讨论，同时举例现代生物学研究与数学建模、生物信息、显微观察、图像处理、材料仿生等学科融合的案例，使课程内容尽量贴近学科交叉引领的生命科学前沿。使学生通过学习，从多个视角深入提高对现代生命科学与技术的内涵、进展及其推动经济和社会发展的认识，引导和提高学生对学科交叉、渗透、融合的理解，激发探索和创新的激情，促进知识迁移；帮助学生树立正确的自然观、世界观和价值观，增强对自身生命的热爱与社会责任感，提高综合素质。课程内容以基本的生命特征为主线，将现代生命科学研究和生物技术发展对社会和经济发展产生的巨大影响和作用为视点，着重介绍生命的基本规律、生物多样性与发展演化、人类自身的生命活动，以及现代生物技术的内涵与发展，从而搭建一个生命科学的整体知识框架。在线课程内容包括单元知识点视频、课件、测验、作业、期末考试、讨论、知识拓展等模块。课程共11个章节，其中在线视频录制9章，共55个知识点。植物和动物的结构与生理两个章节内容共18个知识点，仅提供ppt无视频。[{'userid': 1147569861, 'name': '高晓蓉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1415643008, 'name': '栾雨时', 'state': '教授'}, {'userid': 1388150754, 'name': '杨君', 'state': '教授'}, {'userid': 1398416896, 'name': '任军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1420412102, 'name': '韩璐璐', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4118}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3900}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-27', 'term_end': '2019-03-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2081}]394.8理学
SWJTU-1002533024结构力学（专题部分）西南交通大学本课程作为土木工程专业各方向的基础课，围绕不同结构的分析和计算的主题，系统地介绍杆系结构的分类和基本构成规则，在此基础上，从最简单的静定结构内力计算开始，分别讲解了梁、刚架、拱、桁架和组合结构等不同结构的内力计算方法；其后，根据变形体系的虚功原理，得到结构位移的计算方法。在此基础上，使用力法和位移法求解超静定结构。本课程为学生提供后续专业课程和今后从事土木工程设计、建设必不可少的专业基础知识，开启通往土木工程专业领域的大门。课程注重学生基本理论的掌握，强调工程中很多力学基本概念，为学生后面的学习工作打下坚实的基础。本课程教学团队为四川省级精品课程(结构力学)教学团队。[{'userid': 1016199283, 'name': '蔡婧', 'state': '副教授'}, {'userid': 9804266, 'name': '罗永坤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143884420, 'name': '齐欣', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 1787}]-9999None工学
SICNU-1002031014信息素养：效率提升与终身学习的新引擎四川师范大学本课程可以视为高校《文献检索》或《信息检索》课程的升级版，但与之有很大的区别，主要体现在以下几个方面。1、跳出传统文检课的框架，重新定义信息素养教育的核心和逻辑。从“信息素养”而非“信息检索”这个角度来定义课程的整体逻辑与内容框架，通过内容的安排和案例的设计重点解决“提升信息素养”、“强化探究精神”、“培养解决问题（包括终身学习在内）能力”三个核心问题。在提升信息素养方面，在注重“信息检索”的同时强化信息意识、信息需求识别、信息评价、信息管理等方面的训练。2、全案例教学，注重探究，在“授鱼”的同时更注重“授渔”。将知识点嵌入到具体的案例中，在案例设计的过程中强化探究性。案例不仅从“授鱼”的角度呈现一系列有别于传统的具体问题解决方法，更重要的是案例中所体现的信息意识、信息知识、信息伦理、信息需求的识别、信息检索、信息获取、信息管理、信息评价、信息应用等信息素养的相关内容从“授渔”的角度提供一种基于信息解决问题的思路。3、扩大终身学习的外延，从解决问题的角度选择案例，内容更为广泛。基于信息素养通过自己的探究解决问题的过程就是终身学习的过程，将终身学习的外延扩展到生活、工作、学习等各个方面，案例内容选择的范围更为广泛，更贴近实际，更具有操作性，更贴近实战。课程交流QQ群（群名：2020川师信息素养MOOC，群号：930662616）。在MOOC之外，我还推出了三个名师专栏：1、《20堂高能搜索修炼课》，专栏聚焦搜索，挖掘干货，“用搜索，帮你解决80%人生问题”。2、《24堂效率提升课》，玩转效率神器，提升10倍效率。3、《大学生如何找兼职》，用1小时直播带你掌握赚钱、成长、避坑全攻略。[{'userid': 1026390941, 'name': '周建芳', 'state': '研究馆员，博士'}, {'userid': 1026493928, 'name': '沙玉萍', 'state': '副研究馆员'}, {'userid': 1027117436, 'name': '王一', 'state': '馆员'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1', 'term_student': 8640}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1', 'term_student': 27066}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '1', 'term_student': 18556}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-24', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '1', 'term_student': 21685}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-20', 'term_class': '1', 'term_student': 10136}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-01', 'term_class': '1', 'term_student': 18626}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-10', 'term_end': '2017-12-21', 'term_class': '1', 'term_student': 12610}]19574.8国家精品
JXLGDX-1460430164机械之美——迷人的工程机械(双语）江西理工大学《机械之美—迷人的工程机械(双语）》是“机械之美”系列继《机械之美—神奇的矿冶机械》后，打造的第二门通识课程，可供所有专业的学生及社会人士选修。课程内容主要包括：工程机械的前世今生、常用的机械连接及其类型和特点、介绍了7大类机器中最为常见的机构，最后精心选取系列常见的工程机械装备，结合案例实例来为学生们展示工程机械的功能特点及其发展概况。该课程展示了江西理工大学最老牌的专业之一：机械（重点）学科的优势和特色，生动、形象、有趣。参与本课程制作的教师团队均为长年从事与工程机械相关的教学和科研工作，具有丰富的教学与实践经验，深受广大学生们的喜爱！学习和了解工程机械对于学生将来进入与工程有关的工作岗位或相关企业、或从事机械制造业等，均有一定的帮助和影响。同时，本课程相关知识点对促进同学们开展其它领域的机械系统设计，也有着重要的参考意义。邀请同学们跟随课程老师一同走进迷人的工程机械殿堂，共同领略工程机械的奥妙吧！同时，祝愿同学们：学习是快乐滴！收获是多多滴！学业是有成滴！[{'userid': 1146260724, 'name': '朱花', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147420819, 'name': '刘静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1138459131, 'name': '姜志宏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413159400, 'name': '潘春荣', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-26', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 298}]6None工学
JSOU-1449304161可编程控制器应用技术江苏开放大学本课程从基本的电气控制技术入手，对常用的控制电器、基本控制环节线路作较全面的了解及分析，在此基础上介绍可编程控制器及其应用。课程包含两部分内容，继电接触器控制技术和PLC控制技术。继电接触器控制技术部分主要介绍以电动机为控制对象的电气控制系统的理论及实践知识，包括常用低压电器的认识和选用，典型电动机控制电路的设计和分析方法，为学习PLC控制技术作铺垫。PLC控制技术是本课程的主要内容，以西门子公司的产品作为课程平台，介绍硬件系统、指令系统、编程方法、程序设通信及人机界面设计。每个单元的内容都结合具体的PLC控制的工程实例，使学习者在理论学习的基础上快速掌握PLC控制系统的设计与安装方法。学习过程中还为学习者安排了5个实验内容，重点训练控制系统的设计及控制程序的编制。本课程充分注重理论联系实践，在实践方面的学习除了这学习者安排了实操视频外，还提供了一个虚拟仿真实验平台，在平台上可实现一个完整的PLC控制系统的训练过程,在理论知识的支撑下，完成硬软件设计、安装调试一体的学习过程。本课程学习资源的设计坚持以人为本的原则，充分体现科学性、实用性、可学性的在线课程的特色内容。教学课件满足学习者微型化、碎片化及个性化的学习需求，并强调交互式学习。体现优质的学习支持服务理念。[{'userid': 1149748015, 'name': '侯宁', 'state': '教授'}, {'userid': 1149808529, 'name': '顾叶虎', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149904613, 'name': '黄震宇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149904599, 'name': '谈蓉蓉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1410670139, 'name': '严法高', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149908580, 'name': '邬玉晶', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 289}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': None, 'term_student': 2119}]134.6工学
HIST-1206695854纤维手作艺术河南科技学院《纤维手作艺术》不仅要求学生具备良好的审美情操和活跃的设计思维，还要学习和研究有关的形式美理论法则，从艺术作品的形式、肌理、色彩等方面感受不同的纤维之美，并且通过多种表现技法的教授和练习，深切体会到创造之美。根据学生审美、表现能力的不同，我们制定了不同的教学计划，将教学计划和教学内容按单元模式设置是教学的一大特色，在教学计划中既强化必需的理论知识基础，又突出实践技能的训练，使二者有机渗透、互为补充，着重于理论审美和表技术现手法的练习。[{'userid': 1401853731, 'name': '张翔', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414232592, 'name': '刘淑丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1431973732, 'name': '崔璨', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-07-27', 'term_end': '2020-11-06', 'term_class': '3', 'term_student': 313}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3202}]4104.8艺术设计
NJUTCM-1001755354中医内科学南京中医药大学本课程于2014年底启动，为首批入选南京中医药大学大规模开放在线课程（MOOCs）建设项目，2015年获立项为“十三五”江苏省高等学校在线开放课程。本课程为国家级精品在线开放课程，以薛博瑜教授主编“十三五”国家规划教材《中医内科学》（人民卫生出版社）为蓝本，选取临床常见疾病，教学以讨论内伤病为主，涉及部分外感病，按脏腑、气血津液、肢体经络等中医独特的生理系统分章，包括肺系病证、心系病证、脑系病证、脾胃病证、肝胆病证、肾系病证、气血津液病证、肢体经络病证八大章。每章中按各具体病证分节，各病证（节）教学内容包括概述、病因病机、诊断与鉴别诊断、辨证论证、预防调护等。[{'userid': 1019711026, 'name': '薛博瑜', 'state': '教授'}, {'userid': 1020232315, 'name': '汪悦', 'state': '教授'}, {'userid': 1020208139, 'name': '孙丽霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413917435, 'name': '彭海燕', 'state': '教师'}, {'userid': 1020244020, 'name': '甘可', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020209241, 'name': '方樑', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020243633, 'name': '方南元', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1635}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '5', 'term_student': 22189}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '5', 'term_student': 13032}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-21', 'term_end': '2019-07-26', 'term_class': '5', 'term_student': 13293}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '5', 'term_student': 13839}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '5', 'term_student': 11741}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-01-30', 'term_class': None, 'term_student': 3999}]1174.7国家精品
SCUT-1449321163液晶显示技术华南理工大学本课程包含三个部分：液晶材料与TFT器件的基础知识，TFT-LCD生产工艺，以及业内专家们的访谈视频。具体有液晶材料的基本性能，液晶显示器的基本结构和主要性能参数，不同种类液晶显示器的工作原理及优化技术。还有TFT-LCD生产制造中的主要工艺流程、关键技术和改进方法，以及对未来新型显示技术的展望。通过学习这门课程，可以在理论基础和实践方面对液晶显示技术有一个全面认识。课程中，大家还会看到来自广州新视界光电科技有限公司的最新OLED柔性、透明显示屏样品。精彩还在继续哦，华南理工大学曹镛院士、彭俊彪教授、文尚胜教授，广州新视界光电科技有限公司的王磊博士，将给大家带来精彩的访谈，聊一聊OLED和LED显示技术的现状。当然，我们的课程还有LCD领域的业内专家哦。来自TCL华星光电技术有限公司和上海天马微电子有限公司的专业人士担任我们的课程嘉宾，及时解答大家关于液晶显示技术产业方面的相关问题，并给大家提供液晶显示产业的最新资讯。欢迎大家学习《液晶显示技术》课程！希望大家在学习本课程后，能对我们身边的各种显示产品有更深入地了解和认识！[{'userid': 1408260137, 'name': '王丹', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 240}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1691}]244.6工学
FJYKDX-1449619163形体美学与脊柱健康福建医科大学《形体美学与脊柱健康》是一门医学通识课程。通过专业骨科医生深入浅出的讲解，你可以学习到形体美学的理念以及脊柱在形体美中的重要地位。你将收获到实用的健美小妙招以及常见脊柱疾病的筛查和保健方法。颈椎病、腰椎间盘突出症、脊柱侧弯，我不要，脊柱健康、形体美我都要！快点击参与学习，学起来！[{'userid': 1398128498, 'name': '王振宇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-11-12', 'term_class': '4', 'term_student': 208}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-06-03', 'term_end': '2020-07-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6164}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': None, 'term_student': 724}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-02-21', 'term_class': '4', 'term_student': 1595}]414.9医药卫生
DUT-1002750017工程流体力学大连理工大学流体力学是力学的一个重要分支，是土木、能源动力、船舶等专业不可缺少的专业基础理论。工程流体力学与大量的工程实际问题联系密切，是衔接流体力学理论与工程应用的纽带，在本科生教学体系中占有重要地位。课程具有理论性较强，概念抽象，学生普遍缺乏对流体感性认识的特点，历来被认为是教师难教、学生难学的课程之一。本课程的任务是系统介绍流体的基本性质、基本概念、流体力学的基础理论和常用分析方法，以及有关的工程应用知识等。教学内容涉及流体静力学、旋涡理论、势流理论、相似理论、粘性流体管内流动、边界层理论、气体动力学等八部分知识。重在培养学生分析解决流体力学问题的能力和工程实践技能，为学习后续课程打下坚实的基础。工程流体力学课程所用教材为国家十二五规划教材《工程流体力学》（第五版），与教材相配合的教学软件曾获大连理工大学优秀多媒体课件一等奖。经过多年建设与改革，该课程已连续三次被评为大连理工大学优秀课程。本课程资源适用于40-56学时的工程流体力学教学。[{'userid': 1140579439, 'name': '刘宏升', 'state': '副教授'}, {'userid': 1442213652, 'name': '贾明', 'state': '教授'}, {'userid': 1442214885, 'name': '张博', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 892}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '4-5', 'term_student': 4360}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-11-18', 'term_class': '4-5', 'term_student': 5884}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-22', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '4-5', 'term_student': 4774}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-30', 'term_end': '2019-03-01', 'term_class': '4-5', 'term_student': 5587}]414.8工学
WHUT-1001860004人文物理武汉理工大学物理学是一切自然科学的基本，是工业革命和高新技术的先导；物理学始终追求“真”、“善”、“美”，这是社会和人类文明程度的象征，也就是说，物理学既是一门科学、又是一门文化；物理学还是人类“思想和方法”的宝库，物理学对人类的影响已广泛渗透到社会科学的各个方面。《人文物理》课程以物理基础知识为载体（不涉及物理公式的推导与应用）,突出物理学的文化内涵,展现物理思想和人文精神的融合,培养学生科学素养和终身学习的能力。通过对物理学发展史上的一些具有里程碑意义的重大发现过程和一些著名物理学家的重大贡献的介绍，向学生展示物理学发展过程中所体现的丰富的科学思想、科学方法和科学精神,以及著名物理学家的创新思维、高尚道德和人格魅力。课程内容通俗易懂，适合各层次、各专业的学生，也为广大民众提高科学文化素质提供了有益的参考。课程团队由8位教师组成：廖红：课程负责人，主讲第一讲、第二讲、第八讲，并负责所讲内容的学生答疑和主题讨论；孙晓冬：主讲第五讲、第六讲，并负责所讲内容的学生答疑和主题讨论；郭斌：主讲第四讲，并负责所讲内容的学生答疑和主题讨论；高明向：主讲第七讲，并负责所讲内容的学生答疑和主题讨论；浦实：主讲第三讲，并负责所讲内容的学生答疑和主题讨论；朱懿：主讲第九讲，并负责所讲内容的学生答疑和主题讨论。胡靖华：负责线下学生的学习辅导与答疑；冷春江：主讲线下余区《人文物理》课程。[{'userid': 1022769650, 'name': '廖红', 'state': '教授'}, {'userid': 1022798672, 'name': '孙晓冬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1022809784, 'name': '郭斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1022808921, 'name': '高明向', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018850474, 'name': '浦实', 'state': '副教授'}, {'userid': 1022808234, 'name': '朱懿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027974598, 'name': '胡靖华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135421919, 'name': '冷春江', 'state': '讲师'}, {'userid': 1442506942, 'name': '赵昕', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-08', 'term_class': '3', 'term_student': 2259}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3123}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-02', 'term_class': '3', 'term_student': 2508}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-04-29', 'term_class': '3', 'term_student': 3142}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-11-02', 'term_class': '3', 'term_student': 2224}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-05-14', 'term_end': '2018-07-20', 'term_class': '3', 'term_student': 3170}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-05-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2644}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-11-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 646}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-21', 'term_end': '2017-04-20', 'term_class': '3', 'term_student': 479}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-12-16', 'term_end': '2017-02-19', 'term_class': '3', 'term_student': 437}]3764.9国家精品
SCU-1207424808护理伦理学四川大学随着社会和医疗模式的发展，护士在临床实践中面临更多的伦理困境。作为护理学与伦理学相交叉的边缘学科，护理伦理学以护理道德为研究对象,研究其产生、发展、变化规律及如何运用护理道德原则与规范去调整护理人际关系,解决护理实践中的伦理道德问题。该课程旨在为护理专业学生提供正确的价值导向，树立“以人为本，关怀照顾”的人道精神，培养学生识别护理实践中的伦理问题，正确评价，理性、公正决策，在解决护理伦理问题的同时，兼顾服务对象的最大权益。《护理伦理学》MOOC由富有教学经验的护理学及伦理学教学团队倾情奉献，其中包括张凤英、李晓玲、李琰、赵莉、刘艳、任建华、胡晓林、唐梦琳、刘逸文、刘春娟、王磊等专家齐聚一堂，他们通过在线课程中心、微视频、“PBL”在线课堂互动、翻转课堂探究式学习，引导学生从护理伦理的角度思考护理问题,将护理伦理理论、原则和规范运用在临床护理及护理科研中，培养护理专业学生伦理决策能力，树立正确的是非观及人文护理价值观。[{'userid': 1494420, 'name': '张凤英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408516426, 'name': '李晓玲', 'state': '教授/主任护师'}, {'userid': 1408320370, 'name': '赵莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408484768, 'name': '刘艳', 'state': '副主任护师'}, {'userid': 1408510855, 'name': '刘春娟', 'state': '副主任护师'}, {'userid': 1408523631, 'name': '王磊', 'state': '中级'}, {'userid': 2285114, 'name': '李琰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408492092, 'name': '唐梦琳', 'state': '主任护师'}, {'userid': 1494430, 'name': '刘逸文', 'state': '副主任护师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 647}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6245}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-02-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2194}]494.7医药卫生
UIBE-1206455815国际经济学对外经济贸易大学《国际经济学》课程的历史可以追溯到20世纪80年代。党的十一届三中全会后，我国经济体制从传统的计划经济转向有计划的市场经济，为了探索市场经济运行规律，在国内高校中开设了《宏观经济学》、《微观经济学》和《国际经济学》等课程。由于历史的原因，对外经济贸易大学承担了为商务部（当时的对外经济贸易部）和各个外贸公司培养领导干部、管理人员和业务骨干的任务，而《国际经济学》作为一门以国际经济关系为研究内容的学科，从一开始开设，就备受学生、教师和学校各个管理层的重视，《国际经济学》课程始终是面向全校各类专业开设的一门公共基础课和国际经济贸易专业的专业基础课程。《国际经济学》课程体系的指导思想是在从西方经济学引进基本理论框架、在马克思主义关于国际化大生产理论、国际价值决定理论基础上，以毛泽东邓小平“实事求是”、“洋为中用”思想作为方法论的指导，借鉴和吸收相当成熟的国际贸易、金融理论，总结分析研究西方经济政策成功经验和失败教训；针对全球经济一体化过程和中国改革开放不断深入的现实，根据国内外国际贸易、金融和国民经济运行出现的新情况、新问题和新经济制度安排，我们又不断补充和修订本课程体系，将它建设成理论框架完整先进、符合国际经济发展实际，特别是具有对中国改革开放过程中具体问题具体分析的《国际经济学》课程。《国际经济学》，是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一，该课程是全校经管法的通识课程之一，是所有涉外专业的基础理论导论课程，也是经济学学科基础课程之一。该课程要求学生运用经济学的分析方法了解经济体和经济体之间的经济关系，和开放经济的一般运行规律及其运行方式；研究国际贸易、国际金融和要素在国际间流动的决定因素、理论模型、运行机制和政策含义；以达到可以应用理论来解释现实中的问题的目的。本课程的教学目标是，通过教学使学生对国际经济方面的基本概念和基本理论有正确的理解和较深刻的认识，对贸易理论、贸易政策、经济一体化、要素在国际间流动、汇率、国际收支，开放宏观经济运行等基本范畴有较系统的掌握，掌握观察和分析国际经济问题的正确方法，初步培养辨析国际经济理论和解决国际经济实际问题的能力。《国际经济学》课程的教学定位于为我国的对外经济开放提供基本的理论、政策和方法的支持，为我国企业合理利用国内外资源和市场起指导作用，为培养了解国际贸易金融理论，通晓国际经济体制规则，能从事国际贸易金融业务、国际企业经营管理和国际经济研究的高素质专业人才服务。[{'userid': 1397265005, 'name': '殷晓鹏', 'state': '教授'}, {'userid': 1397955484, 'name': '赵忠秀', 'state': '教授'}, {'userid': 1397635200, 'name': '董虹', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2021-01-21', 'term_class': '1-2', 'term_student': 685}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-18', 'term_end': '2020-07-23', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7211}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-01-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 12735}]554.5经济学
NJTU-1207234802物理学概论北京交通大学本课程是面向非理工科专业的物理课，对学生进行科学通识培养，兼顾物理学与管理科学的融合，引导学生建立科学意识，掌握科学研究方法。课程以物理知识为载体，在讲述物理学概念和原理的基础上，讲解和分析物理学发展史上一些重大发现过程，提炼总结著名物理学家的科学思想、科学方法和科学精神。结合工程技术应用、科普科幻以及物理与其它学科的密切联系，展现物理学的丰富内涵和外延，培养学生运用科学分析问题的思维方法。主要内容包括物理学概述，早期物理学思想和物理学的诞生，经典力学，光学，热学，电磁学，量子论，相对论，宇宙学以及物理与应用和文化相结合的多个物理专题。[{'userid': 1150999079, 'name': '梁生', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 238}]1None理学
SWPU-1002838007采油工程西南石油大学《采油工程》是石油工程专业学生必修专业核心课程之一。本门课程是从油层出发，全面阐述石油开采方法的一门综合性专门技术，通过对油井基本流动规律、自喷与气举采油、有杆泵采油、无杆泵采油、注水、水力压裂、酸化等内容学习，使学生掌握各项采油工艺的基础理论和技术原理，熟悉工程背景，培养学生分析和解决实际采油工程问题的能力，具备从事采油工程领域工艺方案设计、生产管理和科学研究的基本技能。[{'userid': 1142449162, 'name': '李海涛', 'state': '教授'}, {'userid': 1149940271, 'name': '刘永辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149932588, 'name': '郭建春', 'state': '教授'}, {'userid': 1150042653, 'name': '李小刚', 'state': '教授'}, {'userid': 1149975844, 'name': '李年银', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149893762, 'name': '卢聪', 'state': '教授'}, {'userid': 1149955334, 'name': '任岚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149913668, 'name': '宋东斌', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149857750, 'name': '钟海全', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149897010, 'name': '邓燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389864772, 'name': '郭文英', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149940522, 'name': '蒋贝贝', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149933268, 'name': '黄思源', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 230}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1781}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2414}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '4', 'term_student': 2737}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-05', 'term_end': '2019-02-20', 'term_class': '4', 'term_student': 2723}]7244.8工学
HNU-1207178807结构力学（下）湖南大学结构力学(下)主要包括平面杆件结构体系计算的位移法、力矩分配法、矩阵位移法、影响线及其应用、结构的动力计算和结构稳定计算等，是土木工程专业的一门重要专业基础课。一方面它以理论力学、材料力学、结构力学(上)等课程为基础，另一方面，它又为土木工程专业课程提供必需的基础知识和计算方法。结构力学(下)与结构力学（上）一起在整个土木专业课程体系中处于承上启下的核心地位。[{'userid': 1032549431, 'name': '汪梦甫', 'state': '教授'}, {'userid': 1034529924, 'name': '周芬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029829231, 'name': '黄湘湘', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407032930, 'name': '刘兴彦', 'state': '助理教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 644}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '4', 'term_student': 2188}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '8', 'term_student': 1696}]234.8工学
NJU-1449346162探索数据的奥秘南京大学伴随当今数据采集、传输、存储以及互联网技术的大力发展，社会生活中的方方面面每天都产生、积累着大量数据。对这些数据的有效处理与及时应用需求带来对传统的数据分析领域的新的挑战。针对上述挑战，近年来以互联网为代表的工业界带领了数据科学的热潮。然而，随着数据科学在业界的流行，一些由于基本概念不清晰或应用不规范而带来的结论误导（如有偏样本搜集、p值操纵等），也开始日益凸显，并进而引起了学术界的关注。数据科学是应用科学的方法、流程、算法和系统从多种形式的结构化或非结构化数据中提取知识和洞见的交叉学科，其内容跨越数学、计算机、信息学、系统科学等多领域，难以采用传统分门别类的方法进行介绍。因此，本课程立足于数据科学中的“科学”性，从学术的严谨性追求出发，着重为学生确立数据科学中的各种基本概念与原理，建立数据科学的完整的规范化流程。具体，将遵照严谨的科学探索流程，按“问题提出-目标制定-数据收集-探索性数据分析-建立模型-评价模型-结果展示”的规范化步骤为学生依次介绍各环节的关键概念、原理和准则，并佐以丰富的案例分析和模拟项目训练，启发学生主动思考，培养学生在实践中树立严谨的科学思维方式及规范的数据科学流程，对于指导可靠的数据分析具有重要意义。本课程所有的代码都基于Python语言编写，课程中也会有专门一章介绍Python的使用，确保没有Python基础的同学也能快速理解并使用课程中的具体代码。本课程力求简洁、易懂，包含了丰富的案例，所以，适合所有对数据科学有兴趣的大专院校学生和社会人士学习。[{'userid': 1408307963, 'name': '黄晓林', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 367}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-10', 'term_end': '2020-07-13', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2945}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-19', 'term_end': '2020-03-18', 'term_class': '3-4', 'term_student': 8750}]804.8计算机
JSOU-1449934172市场营销学江苏开放大学市场营销学课程根据课程特点，精选经典案例，把市场营销学的理论与实践紧密结合起来，通过多种教学方法的运用，让学生能够真切的认识到企业中的营销活动如何进行，以及能够运用所学分析和处理现实企业遇到的营销问题。提高学生的学习兴趣和学习效率，使学生在理论学习与实际应用的过程中，掌握市场营销学的基本理论、基本方法，具备市场营销专业的操作能力。[{'userid': 1149794361, 'name': '张玉艳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2021-01-25', 'term_class': '3-4', 'term_student': 309}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2058}]374.5管理学
SCU-1206239801口腔预防医学四川大学口腔预防医学是一门从口腔疾病预防的角度出发，关注口腔健康与全身健康的课程。本课程倡导以预防为导向看待不同的常见口腔疾病，达到维持和促进口腔健康与功能的作用，进而达到提高全身健康的目标。在这门课程中我们介绍了多种常见口腔疾病的专业知识和治疗手段，解答了不同人群的常见口腔问题及解决方案，从口腔疾病诊治到口腔护理、从口腔健康到全身健康，以通俗易懂、深入浅出的方式向大学生普及口腔医学知识，引导大学生对口腔疾病“预防为先”理念的认知。这不仅是一门针对大学生的专业课程，也可以说是一门面向大众的口腔健康知识科普。[{'userid': 1392125883, 'name': '胡涛', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1', 'term_student': 374}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '0-5', 'term_student': 4456}]5None医药卫生
WHU-1206583803人文社科经典导引武汉大学武汉大学践行以成“人”教育统领成“才”教育的教育理念，全面落实立德树人根本任务，在通识教育文化与课程上形成了鲜明的特色。“人文社科经典导引”课程围绕“何以成人”这一问题，以《周易》“观乎人文，以化成天下”为课程目标，引导学生阅读中外人文社科经典，体验“观乎人文”之过程，以达“化成天下”之目的。课程选取中外经典12部，以“人”关键词为核心，凝练为4项理论命题，并呈现为4大经典群及12个课程单元：1.《论语》、《庄子》与《坛经》：人的仁性、天性与悟性；2.《史记》、《文心》与《红楼》：人的使命、博雅与爱恨；3.《历史》、《斐多》与《书简》：人的历史、生命与审美；4.《精神》、《国富》与《正义》：人的自由、理性与正义。“绪论”主要介绍课程主旨、学习方法、导引的意义以及四大课程板块的划分。主体部分12讲围绕《论语》、《庄子》、《坛经》、《史记》、《文心雕龙》、《红楼梦》、《历史》、《斐多》、《审美教育书简》、《论法的精神》、《国富论》和《正义论》共12部中外伟大著作，从不同的角度切入主旨：何为人？成为何人？何以成人？每一讲在介绍经典著作及其作者之后，选取一个关键词解读相应经典的精髓。每讲分4至5个小节，时长约60分钟，由主讲教师对经典内容进行导读，带领学生领略经典的魅力，思考经典的意义。其中6部中国经典，既融通儒、道、释，又覆盖文、史、哲，其核心问题是人的仁爱、使命与博雅；6部西方经典，从古希腊、古罗马，到文艺复兴、启蒙运动，直到全球化时代，其核心问题是人的自由、理性和审美。而中西人文社科经典的会通之处，则是引导学生如何成为合格公民和国家栋梁。[{'userid': 1495541, 'name': '李建中', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 327}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7460}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-02-01', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6311}]4434.6文学文化
AKXY-1458973162中小学班主任工作技能训练安康学院1.我为什么要学习这门课？《中小学班主任工作技能训练》是师范生从事教师职业和中小学班主任工作的核心职业课程，是师范生职前教育的必修课，它对于初步形成一定的班级管理、教育能力，初步形成研究班主任工作的科研意识和科研能力，提高愿做、能做、会做班主任工作的能力，为未来教师职业发展奠定必要的理论与实践基础，将发挥着十分重要的作用。2.这门课的主题是关于什么？《中小学班主任工作技能训练》课程系统介绍中小学班主任工作技能所包括的内容，相应的操作规程、训练模式，帮助师范生了解和理解班主任工作的基本知识、基本原理和基本方法，能对班主任工作现象和问题进行深刻地、理性地分析，掌握班主任工作的规律、方法、原则等，对于未来从事中小学班主任工作将起着非常重要的作用。3.学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。学习《中小学班主任工作技能训练》课程以后，师范生将对中小学班主任工作有一个全新的认识，同时也会掌握承担班主任工作的一些基本的、常用的方法技巧。这对于从未有过班主任工作经验的师范生来说，将有积极意义。4.这门课有什么特色和亮点。《中小学班主任工作技能训练》课程是教师教育类专业的必修课程，师范生职前教育的重要内容，中小学班主任成长的指南。本课程紧扣教师教育需求，凸显立德树人教育理念；教学团队结构合理，课程学习内容实用有效；兼顾职前职后教师，指导性操作性有机结合。[{'userid': 1429720008, 'name': '王欢', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398373420, 'name': '张哲华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147217405, 'name': '周玫', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149163712, 'name': '冯琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1436903836, 'name': '钱静', 'state': '一级教师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2020-11-10', 'term_class': '4', 'term_student': 305}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-28', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '4', 'term_student': 943}]504.8外语
MUC-1207186807文化人类学入门与导读中央民族大学本课程是中央民族大学本科教学改革的重要课程，是2016年以来“孝通实验班”入门基础课（孝通实验班是一个以“费孝通”先生命名，综合社会学、民族学、人类学、社会工作、人口学、考古学、文物与博物馆学等专业的新型通识教育实验班级）。本课程主要在每年的秋季学期开设，授课对象是孝通班的大一新生（也可对社会学、民族学、社会工作等相关专业开设），同时也非常适合跨专业研究生选修、辅修。所对应的线下课程开课三年以来，广受学生好评，成功的促进了学生对人类学、民族学以及社会学学科的学习积极性，并大大激发了学生阅读专业经典著作的兴趣。本课程由“入门知识”与“经典导读”两大部分构成。在讲述完第一章有关人类学学科性质与基础概念之后，讲述有关人类学研究的八大面向或八种思维、八种方法，分别是：整体性、比较性、相对性、结构性、全球性、阐释性、应用性、反思性等，并辅以八种形式的经典导读。篇章结构如下。第一章导论：第一节人类学的学科内涵与性质；第二节人类学的核心概念之文化；第三节人类学的核心概念之田野调查与民族志。第二章整体性面向：第一节文化的整体图像与整体性视角的三大维度；第二节整体性面向经典导读《西太平洋上的航海者》。第三章比较性面向：第一节文化比较的视野价值与切入点；第二节比较性面向经典导读《森林人》。第四章：第一节人类学为何反对中心主义；第二节相对性面向经典导读《萨摩亚的成年》。第五章结构性面向：第一节我们如何观察或领悟社会结构；第二节结构性面向经典导读《学做工》。第六章全球性面向：第一节我们面对着一个怎样的世界；第二节全球性面向经典导读《全球猎身》。第七章阐释性面向：第一节“这样做”意味着什么；第二节阐释性面向经典导读《芒市边民的摆》。第八章应用性面向第一节人类学的现实关怀；第二节应用性面向经典导读-费孝通的现实关怀。第九章反身性面向：第一节人类学者如何反诸己身；第二节反身性面向经典导读《摩洛哥田野作业反思》。第十章结语人类学的知识使命。作为一门本科实验改革的课程，最大优势有三点：一是跨专业的知识面，将人类学、社会学、民族学等相关专业所需要的基础知识融为一体，并以系统、简明的方式讲授；二是基础知识与经典阅读相结合，将专业基础知识的传递与专业经典的导读并置，交替讲授；三是理论性与实践性知识相结合，注重理论知识的现实应用，提高学生对我国社会文化的直接兴趣与热爱。此外，本课程的优势是不仅能够促进学生的专业基础知识的素养积累，而且能够极大的促进学生的自我反思能力，促进他们对身边的社会文化现象的敏感性，因此本课程既是一门深入浅出的专业基础课程，也是一门所有人文、社会科学专业可以选修的通识课程。[{'userid': 1405385130, 'name': '黄志辉', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-15', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2078}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-25', 'term_end': '2020-03-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3773}]394.8外语
HUST-1450829165大学体育（二）华中科技大学根据教育部《高等学校体育工作基本标准》要求，《大学体育》理论课是大学公共体育课必修内容，规定每学期不少于2学时，主要受众群体是普通高校必修公共体育课的普通大学生。通过在线网上视频，传授体育文化、健康体适能、运动损伤防护、体育欣赏等体育知识，旨在提供多种体育学习资源，让学生了解体育、欣赏体育、懂得体育、掌握基本的体育与健康知识(如体能、减肥、安全等)，成为具备体育与健康素养的人。本学期的课程主要由有氧运动、关于肥胖、力量训练、运动损伤的防护及急救等内容组成，使学生了解有氧运动的功能，引导学生正确的进行有氧运动及力量素质练习，并介绍常见运动损伤的防护及处理办法。[{'userid': 1149661845, 'name': '蒋玉梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151756464, 'name': '王锋', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '2', 'term_student': 19001}]11374.6教育教学
HRBEU-1002529020数学零距离哈尔滨工程大学“数学零距离”包含十二个专题，属于“系列剧”。每个专题以人们可以触摸到的实例入手，深入浅出地讲解数学概念及原理，并且通过形象化的讲解，展示这些数学原理更为丰富和广阔的人文内涵。从内容上，每个专题都带有强烈的生活痕迹，听众甚至不需要了解数学的定义，完全凭借生活经验就可以理解题目的意思，比如“关于距离”，比如“关于稳定”。本课程在讲述上更多采取具象的方式，避免由于数学内容的抽象性带给人们理解上的困难。[{'userid': 6501301, 'name': '沈继红', 'state': '教授'}, {'userid': 1135346460, 'name': '王淑娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384433146, 'name': '王立刚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1384534576, 'name': '戴运桃', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 179}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-27', 'term_end': '2020-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 712}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 962}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-07-10', 'term_end': '2019-08-14', 'term_class': '5-8', 'term_student': 4840}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 976}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-26', 'term_end': '2018-12-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2505}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-07-20', 'term_end': '2018-08-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7394}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1769}]964.8理学
JNU-1450801225商法学暨南大学经济高质量发展，无疑需要高质量的营商法治保障，高层次商事法治人才的紧迫需求不言而喻。本课程面向高校法学类专业的《商法学》核心课程，将商法原理、商法规范与商事判例“三位一体”，融会贯通。在这里，汇聚了大湾区高校优秀商法资源，资深实务专家深度融入，聚焦商法原理、公司法、证券法、保险法、商业银行法和破产法，线上+线下，课堂+课前+课后，有机融合，学中用，用中学，学以致用，锤炼和提升商法思维，养成跨境商事法治能力，促进“一带一路”和粤港澳大湾区营商“规则对接”。[{'userid': 1134969257, 'name': '朱义坤', 'state': '教授'}, {'userid': 1136217511, 'name': '方赛迎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1140822386, 'name': '李支', 'state': '副教授'}, {'userid': 1422318915, 'name': '蔡元庆', 'state': '教授'}, {'userid': 1422323774, 'name': '冯国凯', 'state': '无'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 736}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4871}]544.8法学
ZUST-1206682840影视动画剧本创作浙江科技学院剧本是一剧之根本，动画剧本是影视动画作品制作的前提和基础，也是影响其成功与否的核心要素！本课程《影视动画剧本创作》是一门讲述如何创作动画故事，撰写影视动画剧本的学科公共基础课，也是一门启迪您的动漫艺术创新思维，提升动漫艺术鉴赏水平的精品文化课。《影视动画剧本创作》是浙江省精品在线开放课程，课程教学曾获浙江省本科院校“互联网+教学”优秀案例一等奖；浙江省高校青年教师教学竞赛一等奖；浙江省微课教学比赛一等奖；该课程曾先后被中国教育报、中国教育论坛、人民网—强国论坛、大众网教育专栏、动漫之家等媒体平台报道，有多部学员作品曾被成功改编成动画电影、动画电视、动画短片、漫画等，并有部分作品荣获动漫类比赛重要奖项，在社会上具有较大的影响力。本课程内容共分为十个章节，三十三个单元知识点。教学注重理论知识的系统性、专业性，同时兼顾学生创意思维与实际动手能力的培养。一方面，在影视剧作的大框架中，系统性讲授动画剧作的基础理论，包含动画剧作基本概念，动画艺术特性、动画剧作创意思维方法以及动画人物、动画故事、动画改编、动画短片、电视片、电影创作的基础知识和方法，让同学们对影视动画剧本创作有清晰的认识。另一方面，课程教学也非常注重剧作理论与产业实践的对接，遴选了许多经典、热门的影视动画案例进行动画剧作专题分析，从观众定位、市场需求、动画剧作规律等方面剖析其得失。课程教学将以问题为导向，引导大家展开影片与市场的讨论分析，在丰富和开阔我们专业视野的同时，帮助大家形成多视角看问题与独立思辨的能力。[{'userid': 1018023329, 'name': '杨成', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399068136, 'name': '任维夏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406955570, 'name': '焦燕清', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406863149, 'name': '邹少芳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 158}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-21', 'term_end': '2020-09-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1669}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4916}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2135}]3264.9艺术设计
PDSU-1003364026生活中的微观经济学平顶山学院《生活中的微观经济学》这门课程是以高等院校经济、管理类专业的核心课程《微观经济学》的理论框架为基础，以经济中的个体单位如厂商、家庭和个人为研究对象，以资源的优化配置为核心问题，通过生活中的日常现象，把经济学原理融入生活实例，深入浅出的讲解微观经济学的基本概念、基本构架和分析逻辑，以培养在校学生、社会公众、经济学爱好者对现实世界经济行为与经济现象的观察和分析能力，训练经济学直觉，教授经济学思维方式，使其能够运用经济学的基本原理去观察、分析和解释现实生活中典型的经济现象和问题，并指导其在工作、学习、生活和商业活动中做出最优决策。[{'userid': 1147557799, 'name': '李朝贤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385591784, 'name': '杨玉敬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385717753, 'name': '梁丹丹', 'state': 'liangdd900'}, {'userid': 1385760589, 'name': '王慧君', 'state': '无'}, {'userid': 1385678450, 'name': '康汉真', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-6', 'term_student': 171}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-09-02', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1965}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1033}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-26', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1016}]2304.7经济学
SJTU-1206085801概率论与数理统计--基于案例分析上海交通大学概率论与数理统计的理论与方法已经渗透到自然科学、工程技术、管理科学及人文社会科学等各个领域。当前各领域都在探讨人工智能的时代，其中涉及的大数据、云计算，机器学习等技术，“概率论与数理统计”更是一门最直接的基础性数学理论课程.本课程内容包括概率论与数理统计两大部分。概率论部分首先研究如何用数学方法、数学工具描述，刻画，解决随机现象的相关问题。主要的内容是引入随机变量，并假设随机变量的分布已知，研究随机变量分布的特性，讨论随机变量数字特征，解决如何计算随机事件概率等等相关问题。主要内容包括，一维和多维随机变量的分布，随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理等。数理统计则是以概率论为基础，根据试验或观察所获取的数据，来研究随机现象的统计规律性。研究如何有效的收集、整理和分析受随机因素影响的数据，并对所考虑的问题做出推断或预测，为采取某种决策和行动提供理论依据或建议。本课程数理统计的内容包括，基本概念，参数估计，假设检验等最基本的统计学方法.该课程的学习，不仅培养学生的数学推理能力，同时也使得学生了解数学理论与数字科学的联系，初步培养学生透过数据现象发现变量，写参数，建立模型等基本能力，从而达到认识随机现象，研究随机现象的目标，架构数学与应用科学的桥梁，培养科学素养，为进一步的学习和研究奠定坚实的理论基础.[{'userid': 1389920846, 'name': '卫淑芝', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398237065, 'name': '皮玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398231757, 'name': '熊德文', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 643}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3343}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2268}]344.8理学
ZZULI-1002124028概率论与数理统计郑州轻工业大学“概率论与数理统计”是研究随机现象数量规律性的一门学科，是高等学校本科各专业的一门重要的公共基础课。通过本课程的教学，使学生掌握“概率论与数理统计”的基本概念、基本理论和基本方法，能够用随机变量的概率分布及数字特征研究随机现象的规律性，掌握常用的包括点估计、区间估计和假设检验等基本统计推断方法。通过对本课程的系统学习，可以培养学生对数据的敏感性、善于从概率的角度分析研究随机现象、解决实际问题，并为学习后继课程打下基础。课程共分八章，课程教学视频包括理论内容76讲，实验讲解11讲。内容包括：概率论基础、随机变量及其分布、二维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理、数理统计基础、参数估计、假设检验等。[{'userid': 1023407426, 'name': '徐雅静', 'state': '教授'}, {'userid': 5816834, 'name': '黄士国', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029938723, 'name': '崔宁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396563127, 'name': '徐英', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029714349, 'name': '汪远征', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4036}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12539}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5053}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-20', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1732}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3698}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1828}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2018-01-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4662}]4974.8理学
SEU-1001753397会计学基础东南大学会计学基础作为一门了解会计知识的入门教育课程，面对所有各个高校以及对会计知识不懂，甚至对会计工作存有偏见的广大社会公众，有责任和义务去普及会计常识，推介理财理念，分享解读会计报表的秘诀。因此，这门课，从三个方面来进行内容的安排：首先，是会计学基本理论和知识的陈述，然后是对会计的基本技术和方法围绕着资金循环和会计循环来讲会计是如何提供信息的，最后是针对会计已经提供出来的信息，我们应该如何解读、分析和利用。通过这门课的学习，让学员至少做到：第一，理解会计的基本知识和常识，破除人们对会计的偏见、误解等成见。第二，基本懂得会计信息加工的过程、技术和方法，知道会计所做的工作与我们生活的联系，懂得相应的社会经济活动运作的规律以及站在会计的角度给我们的解读。第三、基本懂得如何去分析和利用会计提供的信息——财务报告来为我们做合理的经济决策。本课程视频内容只有10多个小时，按照知识点进行讲述，一共包括3-15分钟左右的68个知识点，且内容完整，案例丰富，信息量大，并且反映了我国会计和税务的最新改革成果（到2019年9月），以便于大家接触到会计和税务方面的最新内容。另外，本课程有大量的实务操作视频，可以直观地了解会计的套路。三张报表的精彩解读也是本课程的一大亮点。本课程是本团队几十年经验的积累，由于考虑到未来智能机器人一定会替代手工作业，所以本课程便将重点放在理论知识的讲述上，并且将理论知识阐述得玲珑剔透，很好领悟。每一个惊艳都是因为长期的积累和团队背后的默默奉献。所以，如果你觉得我们的课程与众不同且看后心生欢喜，那就是对我们倾力付出的恰当肯定。[{'userid': 1019765491, 'name': '陈菊花', 'state': '教授——课程负责人'}, {'userid': 1145687534, 'name': '陈良华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 775}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1525}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2093}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-06-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2214}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-27', 'term_end': '2019-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5103}]1384.9经济学
HNU-43002中国古代建筑艺术湖南大学“建筑是石头的史书”，也是古人留下的艺术作品。建筑中还包含着哲学、政治、宗教、文学艺术、生活方式等等各种精神的、物质的文化内容。遍布全国各地的古建筑不仅是弥足珍贵的中华民族的优秀文化遗产，也是我们今天旅游观光，丰富的文化生活中不可或缺的一部分。在旅游观光的时候我们怎样看懂古建筑，欣赏古建筑，这就要求我们具有一定的相关知识。此课程主要以图片的形式介绍了中国古建筑的一般特点，分门别类解说了宫殿、园林、寺庙、书院、祠堂、会馆、民居等等各类古建筑。总之，学完此课程让我们能够看懂古建筑，欣赏古建筑。这是一门面向全社会的普及性课程，不论文、理、工、农、医哪个学科的人都可以学。虽然古建筑属于建筑学的学科门类，但是本课程重在通俗性、知识性和趣味性，基本不涉及建筑学专业技术问题。[{'userid': 2059802, 'name': '柳肃', 'state': '教授'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8794}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6352}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10377}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2018-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13437}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-04-16', 'term_end': '2018-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14919}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-10-23', 'term_end': '2018-01-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 18318}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-05-08', 'term_end': '2017-07-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16831}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-10-17', 'term_end': '2016-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 27183}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-11-03', 'term_end': '2016-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 27901}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-09', 'term_end': '2015-06-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 27096}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-09-15', 'term_end': '2014-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 15584}]8834.9工学
ZJU-1206447846生命的教育浙江大学生命的教育为理学类通识课程。人的生命具有自然、社会和精神三重属性。根据“端粒”理论，自然生命总有终结的一天，而精神生命可万古长存。所以，我们应该在有限的自然生命里，多为社会着想，多为后世考量，尽力拓宽社会生命、延展精神生命。本课程尝试从生命科学角度对生命的起源及进化、生命的多样与独特、生命的神圣与珍贵、生命的脆弱与顽强、生命的关爱与呵护、生命的和谐与责任、生命的价值及意义等问题进行探讨。通过学习，使学生认识各类生命现象，养成科学理性的思维习惯，坚守爱心责任心，认识生命的本质、理解生命的意义、提升生命的价值；同时树立个人与社会、自然和谐发展的生存观，秉持命运共同体理念，热爱生命、尊重生命、发展生命。[{'userid': 1397312700, 'name': '吴根福', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 344}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '3', 'term_student': 2127}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-22', 'term_class': '3', 'term_student': 1873}]434.7理学
NJUPT-1002056008市场调查与研究南京邮电大学市场调查与研究属一门应用科学，主要是系统介绍认识市场、研究市场的方法。本课程的学习将本着理论联系实际的原则，按照市场调查项目的实际运作过程展开。完成本课程的学习，学生将掌握市场调查与研究的基本流程、知识和方法，并且具备基本的数据收集、处理、分析和解释能力。[{'userid': 11861686, 'name': '雷晶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023683929, 'name': '孙建敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 7977457, 'name': '罗先辉', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2168}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 20143}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-19', 'term_end': '2019-11-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3845}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2029}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2018-11-25', 'term_class': '4-5', 'term_student': 4183}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-02-05', 'term_end': '2018-04-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2544}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-06-26', 'term_end': '2017-09-03', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2636}]4674.7经济学
DUFE-1003326003中级财务会计东北财经大学《中级财务会计》课程以财务报表为核心，主要内容涵盖企业日常经济业务核算与列报，是“会计师”“注册会计师”等相关资格考试的必考科目。本课程依托会计学国家级重点学科，建设基础完善，课程内容和授课体系科学合理，课程资料体系扎实，包括讲课视频、讲义、习题库、案例、拓展资源等。[{'userid': 1146557710, 'name': '耿玮', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 20346}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-23', 'term_end': '2019-11-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13503}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-27', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8045}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-03-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7923}]1504.7管理学
ECNU-1206707833城市生态学华东师范大学城市生态学是以生态学理论为基础，应用生态学的方法研究以人为核心的城市生态系统的结构、功能、动态，以及系统组成成分间和系统与周围生态系统间相互作用的规律，并利用这些规律优化系统结构，调节系统关系，提高物质转化和能量利用效率以及改善生态环境质量、修复恢复受损退化生态系统、提升生活品质，实现城市结构合理、功能高效、关系协调，存在与发展状态皆优、可持续发展的一门综合性学科。本课程将围绕城市与生态、城市与环境、城市与生物、城市与人群、城市与可持续发展五个方面进行系统讲授，希望通过课程的学习，使选课者能了解城市生态学研究的主要内容及国内外进展动态，掌握城市生态学的基本原理，城市生态系统结构、功能、动态的主要特征与规律，城市生态系统恢复重建、调控管理的技术手段与路径方法，并能结合区域实况，有效应用城市生态“三观”、研究“三式”以及恢复“三法”，服务城镇人与自然和谐共生以及可持续发展的最终实现。[{'userid': 1398275422, 'name': '达良俊', 'state': '教授'}, {'userid': 1398825975, 'name': '宋坤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150155843, 'name': '韩骥', 'state': '教授'}, {'userid': 1401627780, 'name': '郭雪艳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401276994, 'name': '隆茜', 'state': '副高'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-18', 'term_class': '3', 'term_student': 326}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-18', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '3', 'term_student': 1832}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2801}]164.8理学
NUDT-17002大学物理-电磁学国防科技大学物理学是研究物质、能量和它们相互作用的学科，它是一切自然科学和工程技术的理论基础。《大学物理》是工程技术类各专业本科学生的一门重要基础理论课程。其教学的基本理念是：通过本课程教学，使学生认识物质世界运动、变化的基本规律；掌握基本的物理学语言、概念、原理和探索物质世界运动规律的理论和方法；对物理学发展历史、现状和前沿有整体、全面的了解。为学习后续专业课程，将来从事国防高新技术研究和开发应用打下坚实的自然科学物理基础；同时通过本课程教学，培养学生科学世界观、科学思维方法，提高学生的科学素质、分析解决问题的能力；使学生养成严谨求实的科学态度和追求真理的科学精神，具有较强的创新意识和独立获取知识的能力。国防科学技术大学《大学物理》突出普物风格“从现象中引出物理概念，从实验事实的分析中总结出物理规律”。教学方式采取粗线条授课方式。为了达到更好的教学效果，本课程现场演示了多个教学演示实验，近距离向学员展示科技前沿，以培养学员的物理兴趣、物理直觉和物理思维习惯。本课程包括力学、热学、电磁学、振动波动和波动光学、相对论和量子物理等六个部分，凝聚了国防科学技术大学大学物理团队的集体智慧，也得到了兄弟院校的支持。欢迎大家进入《大学物理-电磁学》部分的学习！[{'userid': 1388592069, 'name': '刘永录', 'state': '副教授'}, {'userid': 2895994, 'name': '黄明球', 'state': '教授'}, {'userid': 1829723, 'name': '张婷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388657649, 'name': '张森', 'state': '副教授'}, {'userid': 1880045, 'name': '张晚云', 'state': '副教授'}, {'userid': 2569137, 'name': '周兆妍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1856704, 'name': '靳奉涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135697485, 'name': '姚筠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1018540672, 'name': '彭刚', 'state': '博士、教授'}, {'userid': 1389184139, 'name': '江永红', 'state': '讲师'}, {'userid': 2591655, 'name': '周艳丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413078932, 'name': '衣文军', 'state': '讲师'}, {'userid': 2569146, 'name': '沈曦', 'state': '副教授'}, {'userid': 2568169, 'name': '陈菊梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1810044, 'name': '银燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388922739, 'name': '王广', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1413194209, 'name': '钟鸣', 'state': '教授'}, {'userid': 1412853088, 'name': '余同普', 'state': '教授'}, {'userid': 1413130272, 'name': '刘可', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388723414, 'name': '侯永', 'state': '副教授'}, {'userid': 1799209, 'name': '李春燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1024211533, 'name': '刘振祥', 'state': '教授'}, {'userid': 1024192942, 'name': '沈志', 'state': '副教授'}, {'userid': 1767684, 'name': '刘金磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-05-04', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6181}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-05-15', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 23134}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-05-12', 'term_end': '2015-07-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 22611}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-05-20', 'term_end': '2014-07-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6730}]1074.6理学
NJFU-1206811812瑜伽与身心健康南京林业大学随着社会的发展，我们在高楼林立的城市中行走，在学习和工作中忙碌，在人际交往和社会压力下困惑，在混乱的作息和不健康饮食中徘徊。健康，已成为我们面临的一个重要问题。瑜伽，是身体，思想，情感和社会认知等方面的整合。该运动能够塑造正确的身体姿态，培养优雅的形象气质，树立正确的健康观念。瑜伽与身心健康，是一门以瑜伽体式学习为基础传授科学健身方法，倡导健康生活方式，培养终身体育意识的大学生文化素质课程。本课程我们将根据瑜伽项目的特点，以人体解剖学、运动生理学、心理学为理论基础，系统的介绍瑜伽的练习方法、和练习原则。课程中我们将全面解析：站立、坐立、扭转、前屈、后弯、核心、倒置几大体式法，配合瑜伽呼吸和冥想，结合健康的相关理论知识。课程内容由易到难，分层教学，由简到繁，系统训练，建立了完整的瑜伽课程体系。不管您是否有瑜伽基础，我们希望通过《瑜伽与身心健康》教学团队的讲解，让您以全新的视角去探索和认知自己的身体。课程中我们将详细介绍学习瑜伽八大种类近30个左右体式的练习原理及方法，您将会学习到瑜伽不同体式法的基本练习原理和练习方法，学会正确的身体测量方法，你将学会正确的站立与坐立，帮助身体建立根基和腿部力量，学会扭转中释放脊柱的压力，学会前屈和后弯去激活背部和脊柱，学会核心力量的建立去打造稳定的身体，并最后去挑战身体进行倒立学习；课程中我们还会介绍瑜伽的呼吸和冥想，让你能够更好用呼吸和体式相配合改善身体情况，并且通过冥想练习改善压力和情绪；课程中我们还会介绍健康的相关理论知识，了解身心健康的基本理论，学会健康的自我检测与评价。通过瑜伽练习帮助我们的身体重建平衡、提升能量、释放压力并最终达到身心健康！让我们一起走进拥有百年历史的南京林业大学，走进瑜伽与身心健康课堂，共同探索健康，创造美好生活。[{'userid': 1145624204, 'name': '万益', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398639242, 'name': '刘雪冰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-08', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 15}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '3', 'term_student': 2208}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 1811}]674.9教育教学
FAFU-1002047006劳动经济学福建农林大学《劳动经济学》是人力资源管理专业、劳动与社会保障专业、劳动经济学专业课程体系中重要的专业核心课程，作为学科的专业核心课，具有承上启下的重要作用。课程本身理论性、专业性突出。同时也可以作为经济学、管理学等重要的专业科类课程。劳动经济学是经济学的一个重要分支，是一门应用性很强的学科，本课程的内容设置逐渐从专业课领域向创新创业教育课领域渗透。课程体系完整，提供丰富的辅助资料，数字资源丰富且层次分明。本课程教学视频和教学组织的设计，注重专业性的同时还充分考虑到时效性，理论联系实际、深入浅出、通俗易懂，“啃老”、“公务员热”、“研究生就业”等讨论话题贴近社会生活，能很好地激发学生的学习兴趣。课程内容兼具劳动经济学思维素质教育和思维能力培养。课程内容分为八个专题，包括了导言，劳动需求分析，劳动供给分析，人力资本投资，劳动力流动，工资的确定及制度设计，劳动力市场歧视，失业等。都是经济市场中人们耳熟能详、津津乐道的话题。[{'userid': 1026587007, 'name': '周毕芬', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 371}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5951}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-16', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1240}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': None, 'term_student': 1218}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-09', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 987}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-05-12', 'term_class': '1', 'term_student': 1614}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-11-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1356}]1494.6经济学
NMU-1460154161护理学基础01南京医科大学《护理学基础》是临床专科护理的基础课程，具有丰富的科学内涵。作为各专科护理实践的基础，并贯穿于满足患者对健康需求的始终。课程主要依据人民卫生出版社《基础护理学》第6版（李小寒尚少梅主编）为主要教材，结合护理专业的培养目标、课程大纲、护士资格证考试要求，根据《护理学基础》的课程进度安排，讲授的课程内容基本和学校的课程教学同步。《护理学基础01》包括“环境、预防与控制医院感染、病人入院与出院护理、病人的安全与护士的职业防护、病人的清洁卫生、休息与活动、医疗与护理文件、生命体征的评估与护理”共10个教学单元。每个教学单元不少于两节，每节以1-3个微课视频方式呈现知识点，视频内容以老师讲授为主，辅以访谈、讨论、实践技能等，注重理论联系实际，力求深入浅出、突出重点。同时辅以各知识点PPT、自学资源，开设讨论答疑、单元测验和作业练习等。护理学专业学生学习本课程，将能更好地掌握护理学基础的基本知识、基本理论和基本技能，并能更好地强化线下的护理学基础课程的学习；非护理学专业的人士选择学习本课程，将会掌握护理的基本护理知识与技能，提高您的健康素养，提升您的生活质量！[{'userid': 1019768525, 'name': '丁亚萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020374224, 'name': '李现文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1415286289, 'name': '董高悦', 'state': '讲师/主管护师'}, {'userid': 1415391498, 'name': '刘佳', 'state': '主管护师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 845}]184.7医药卫生
ZJU-1206498814骨科学临床与研究浙江大学骨科学是临床医学的一个重要分支学科，专门研究骨骼肌肉系统的解剖、生理与病理，运用药物、手术及物理方法保持和发展这一系统的正常形态与功能，以及治疗这一系统的伤病。早在古希腊时期，希波克拉底便使用夹板来固定复位后的骨折，同时发明了手牵足蹬法来进行肩关节脱位的复位。中国最早的外科手术记载便是骨科手术，进入20世纪以后骨科学迅速发展，出现了内固定、人工关节、关节镜、3D打印等新技术。作为外科学的一个分支，骨科学占有重要重要的比重。本课程主要的教学对象为医学院骨科学研究生。主要内容涵盖骨科学的临床与研究的前沿进展，讲者总结了自身实践经验为主，吸收了国内外近年来对骨科学研究的最新成果，较全面地反映了骨科学临床与研究的重点与热点，同时利用互联网进行课内与课后的互动，提高教学治疗。本课程注重骨科学研究前沿热点，结合大量临床实践，深入浅出，以面骨科学研究生，特别是专业学位研究生为主，又适合与骨科学专业有关的研究生，如普通外科、康复外科、神经外科等专业。本视频课程以骨科学的重点与热点为主线，从临床实践出发，使用大量临床病例，同时强化与听众的互动交流，使课程学员在骨科学这门学科上打下扎实的基础，为科学研究提供理论保障。[{'userid': 1396717221, 'name': '叶招明', 'state': '主任医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-05-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4534}]8None医药卫生
SUT-1206906804物理化学（二）沈阳工业大学（1）知识目标：通过课程学习，使学生掌握化学热力学等内容的基本知识、原理、方法以及应用。（2）能力目标：通过课程学习，使学生熟悉该课程研究、解决问题的一般方法及其在实际中的应用。从而具备应用物理化学相关知识解决实际问题的能力。（3）素质目标：培养学生严肃认真的科学态度、良好的学习习惯、严谨的治学理念，实事求是的科学作风；关注学生德育培养，培养自信、自强、爱国、勇担当、有强烈社会责任感的时代新人。[{'userid': 1397948500, 'name': '张进', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398659876, 'name': '刘利', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399828633, 'name': '吕丹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399817100, 'name': '姚思童', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 347}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-07-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1044}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-02-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1667}]235理学
CSU-1002527008大学生心理健康教育中南大学大学生心理健康教育是面向大学生开设的一门公共必修课程,属于思想政治理论课系列的文化素质课程。叶湘虹博士和唐海波博士用40个视频，带领你学习绪论和八个专题内容，在心理健康的海洋里遨游。本课程会让你在了解绪论大学生心理健康标准的基础上，学习1.自我意识发展，2.情绪情感调节，3.人际关系调适,4.性心理与恋爱心理维护,5.学习与创造心理,6.健康人格塑造,7.生命教育与心理危机干预,8.大学生生涯规划等八个专题内容，掌握基本的心理调适方法与技能，充满智慧地面对压力重重的现实生活，协助你活出多彩而满意的人生。英国哲学家怀特海说：“中学生，他们需要伏案学习；大学生，他们需要站起来四面观望！”本课程将为你拨开迷雾，引领航程，协助你站起来四面观望，活出精彩人生。[{'userid': 1036034923, 'name': '叶湘虹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136274174, 'name': '唐海波', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-04-16', 'term_class': '1', 'term_student': 45902}]3254.7教育教学
XZMC-1449654161生物化学与分子生物徐州医科大学本课程为专业基础课，为医学生进一步学习临床课程打下坚实的理论基础。通过本课程的学习，使学生知道及理解生物分子的结构与生理功能，以及两者之间的关系。理解生物体重要物质代谢的基本途径，主要生理意义、调节以及代谢异常与疾病的关系，理解基因信息传递的基本过程，基因表达调控的概念。理解各组织器官的代谢特点及它们的在医学上的意义。而分子生物学的技术知识主要介绍几种常用的生物技术，包括：分子克隆、克隆基因的表达、核酸分子杂交、PCR技术、基因诊断与基因治疗，这些技术知识不仅使医学生了解生物技术的发展动态，也为其将来参加医学工作、科研奠定必要的基础。本着加强基本理论知识学习、加强基本训练和加强基础课与后续课、临床课联系的原则，并根据国家教委关于教学改革的精减教学内容的指示精神，我们在理论课教学中对教学内容要求如下：掌握内容：要求学生在理论的基础上加以熟记并能融汇贯通。熟悉内容：要求学生理解记忆的基本内容。了解内容：要求学生作一般性的认识和了解。[{'userid': 1150154774, 'name': '侯筱宇', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-17', 'term_class': None, 'term_student': 796}]1None医药卫生
NJXZC-1449631168中国民族音乐南京晓庄学院本课程涉及民间歌曲、民族乐器、曲艺音乐、戏曲音乐以及少数民族音乐等几个专题。在每个专题之下还有具体的细目之分。针对中国民族音乐的主要乐种、类型、风格、特点等展开系统、全面的讲授，教学内容较为丰富、详尽，基本囊括了关涉中国民族音乐的全部内容。授课过程中教师图文并茂的讲解以及视听材料的结合赏析，使得学习者在在学习本课程的过程中能够多维度、多途径的全面了解中国民族音乐整体面貌。学习者可以通过观看该课程的视频，系统、全面的认识中国民族音乐的整体面貌，并对不同类型、不同风格的民族音乐有个全面的把握。[{'userid': 1020757673, 'name': '王洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409463796, 'name': '于晓晶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410061201, 'name': '刘慧', 'state': '副研究馆员'}, {'userid': 1408744942, 'name': '朱莹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408682824, 'name': '魏薇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409653633, 'name': '胡畔', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-10-28', 'term_class': None, 'term_student': 411}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-06-29', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 561}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-13', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3023}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-01', 'term_class': '1', 'term_student': 2321}]564.6艺术设计
JLU-1205812821国际学术交流英语吉林大学亲爱的同学们，在全球化的今天，大家一定认识到了参与国际学术交流的必要性，也许你们中的许多人已经参与到了日益频繁的国际学术交流活动中。可是尽管已经学了十几年的英语，在交流过程中你们是不是也遇到了不少困难，有很多疑惑呢？如果是这样，《国际学术交流英语》这门课程就是专门为你量身打造的。《国际学术交流英语》最初是吉林大学面向本校直博研究生开设的一门学位外语必修课，2018年本课程MOOC建成后，同时面向本校有国际学术交流需要的高年级本科生采用混合式教学模式开设了公选课。无论是研究生还是本科生，选课学生对课程的满意度都较高。通过学习，学生在学期末能够进行国际会议摹拟发言、运用规范地道的表达方式撰写申请信、个人简历和论文摘要，并且能够进行有效的自评和互评。本慕课课程以国际学术交流为主线，共分6个单元，每单元涉及国际学术交流的一个方面：国际学术会议准备、包括邀请信、申请信和投稿信在内的学术信函交流、论文摘要写作、会议发言、问答环节和留学申请材料的撰写。每单元既有基本知识点介绍，也有典型实例分析，还有大量地道规范的词汇和句式以方便学生自主学习。课程具有较强的针对性、实用性和可操作性，旨在帮助有国际学术交流需求的本科生、研究生及相关专业人员了解国际学术交流的基本知识、相关规则和技巧策略，掌握不同学术交流场景中地道、规范、实用的表达方式，最终达到提升学生综合语言技能，提高运用英语进行有效学术交流能力的目的。[{'userid': 1385711339, 'name': '梁晓君', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-03', 'term_class': '3-4', 'term_student': 317}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-04-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2953}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-07-01', 'term_end': '2019-09-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3772}]514.6外语
JLU-1205703805网络环境下的政府形态吉林大学大数据、物联网、云计算、5G等新技术给互联网注入了新内容，也给政府治理带来了新的机遇和挑战。在网络环境下，政府如何把握“互联网+政务服务”的新要求，实现实体一站式服务、网上一站式服务和移动服务平台的有机整合，在确保信息安全的前提下，推动数据治理，构建智慧政府，是本课程尽力回答和所要探讨的内容。《网络环境下的政府形态》将为您讲述电子政府与信息化的关系，电子政府的概念体系，电子政府的概念演进，电子政府一站式服务，电子政务文化建设，数据治理，“互联网+政务服务”，政府数据开放，政府信息安全风险应对，以及“武汉交警”政务微信平台和丹麦电子政府实践两个案例，助您应对现代信息技术广泛应用和行政环境深刻变化所带来的新要求，正确地把握好知与行，达到学以致用的目的。[{'userid': 1601147, 'name': '张锐昕', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1405236465, 'name': '赫亮', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1236}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-08', 'term_end': '2020-01-27', 'term_class': '1-3', 'term_student': 937}]314.9管理学
WHU-1206460820思想政治教育方法论武汉大学思想政治教育实践活动离不开方法论的指导，掌握和运用科学有效的方法是思想政治教育实践活动顺利开展的必要条件。思想政治教育方法论是对思想政治教育的方法进行系统、深入研究的学科方向与领域，同时也是思想政治教育专业人才培养的核心主干课程之一。武汉大学在思想政治教育方法论的教材编写与课程教学方面有一定的基础与优势，自1984年思想政治教育专业创立以来，思想政治教育方法论一直作为核心课程开设，课程建设随着专业建设、学科建设的推进不断深化。本课程以面向21世纪课程教材《思想政治教育方法论》（高等教育出版社2010版）为依托，在遵循思想政治教育方法论总体框架与基本逻辑的基础上，跟踪当前思想政治教育理论发展与实践前沿，围绕最基本、最重要的思想政治教育方法进行专题讲授，将习近平总书记有关思想政治工作方法的重要论述融入课程教学中，突出实践性、时代性、应用性的课程特色。本课程在骆郁廷教授领衔下，汇集了武汉大学思想政治教育专业13位教师，采取师生对谈的方式，安排十一个专题进行讲授。这些专题具体包括：导论、对象认识法、理论教育法、实践教育法、自我教育法、疏导教育法、舆论引导法、环境熏陶法、激励教育法、反馈调节法、学科研究法等。在专题设计上，注重将哲学方法论、原则方法与具体方法相结合，认识方法、实施方法、反馈方法与研究方法相结合，体现完整性，突出针对性。在讲授方法上，注重将理论分析与案例分析相结合，专业视角与多学科视野相结合，体现学理性，突出应用性。本课程的预期受众是全日制思想政治教育专业的本科生、其他专业选修生、思想政治教育工作者以及对思想政治教育感兴趣的广大爱好者。对全日制本科生而言，本课程旨在帮助他们系统掌握思想政治教育方法论的基本知识，能够准确识别思想政治教育中的具体方法，并能够熟练使用几种具体的思想政治教育方法，为毕业后从事思想政治工作和思想政治教育研究奠定坚实的基础。对思想政治教育工作者而言，本课程旨在帮助他们增强思想政治教育方法论的系统性认识，总结思想政治教育认识、实施、调节、评估以及自我提高过程中的方法使用情况，增强思想政治教育的实效性。对于广大爱好者而言，本课程旨在增进他们对思想政治工作的了解，正确认识思想政治工作方法的意义。[{'userid': 1397242752, 'name': '骆郁廷', 'state': '教授'}, {'userid': 1019413073, 'name': '佘双好', 'state': '教授，思想政治教育专业博士生导师。现任武汉大学马克思主义学院院长，武汉大学发展与教育心理所所长。'}, {'userid': 1404502276, 'name': '杨威', 'state': '教授'}, {'userid': 1404522909, 'name': '熊建生', 'state': '教授'}, {'userid': 1399783845, 'name': '王新山', 'state': '教授'}, {'userid': 1404502203, 'name': '项久雨', 'state': '教授'}, {'userid': 1021282656, 'name': '倪素香', 'state': '教授，博导'}, {'userid': 1019412085, 'name': '金筱萍', 'state': '博士，教授'}, {'userid': 1021268601, 'name': '戴正清', 'state': '博士，副教授'}, {'userid': 1020782757, 'name': '黄代翠', 'state': '博士、副教授'}, {'userid': 1020408458, 'name': '刘水静', 'state': '副教授，博士'}, {'userid': 1030766157, 'name': '史姗姗', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385735718, 'name': '陈武', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 6904}]464.6法学
JIT-1206404803动画设计金陵科技学院《动画设计》这门课是一门综合性的课程、是一门专业核心课程、是一门综合理论和实践相结合的课程。《动画设计》包括动画制作的各个重要组成部分，含有动画设计概论、动画角色设计、动画分镜设计、动画场景设计、动画动作设计、动作运动规律、动画的剪辑与合成等知识和技能，及各环节的专业知识、基础训练、操作技巧和作品分析等等。《动画设计》课程讲授二维动画的创作原则、表现方式、技术难点及解决方法。使学生能够以不同的表现方式来完成二维动画的制作。培养学生对动画课程的兴趣，使学生熟悉动画的制作，认识二维动画特殊的表现力，基本掌握二维动画的相关技能。[{'userid': 1019765465, 'name': '陈磊', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 123}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-19', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2604}]1None艺术设计
SEU-1206812806大学物理习题课（上）东南大学由于物理学在自然科学中的基础地位和与社会科学的联系，以及物理科学对人的思维训练和能力形成有很大的影响，它在人才培养中起着十分重要和独特的作用。面向大学本科一、二年级学生开设的大学物理课是理工各学科的基础性课程，它既具有基础、前置课程的作用，又是提升学生科学素养、培养学生逻辑思维等能力的重要工具，同时，还具有“立德树人”的服务功能，是“卓越化、国际化、研究型”人才培养的最自然的切入点。“大学物理习题课”涵盖了大学物理（以马文蔚《物理学》第六版、周雨青《大学物理（核心知识）》、董科《工科基础物理学》为蓝本）的所有章节内容，以章节概念归纳为引导，提炼每一章的核心内容，编辑针对核心内容的问题、习题或考题，在课程中做精心解析，其目的：深化大学物理知识，提高运用物理知识解决实际问题的能力；熟练掌握和提高物理运算能力，提高学生考试能力；为实体课堂提供在线资源。“大学物理习题课”是与大学物理课程同步配套的课程，它既可用于独立在线学习，又可用于实体课堂的研究性和习题讨论课，它分上、下两部分：前者的内容包括质点力学、刚体与流体、电磁学和相对论；后者的内容包括振动与波动、光学、热学和量子物理。[{'userid': 1493274, 'name': '董科', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493231, 'name': '周雨青', 'state': '教授'}, {'userid': 1493275, 'name': '张玉萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493288, 'name': '侯吉旋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493285, 'name': '彭毅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493252, 'name': '陈乾', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1493282, 'name': '冯红涛', 'state': '教授'}, {'userid': 1493276, 'name': '刘甦', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 85}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-23', 'term_class': '1-2', 'term_student': 10947}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3741}]524.6理学
UJS-1206269810分析化学江苏大学分析化学是化学及相关专业四大基础化学课程之一，2001年江苏大学三校合并组建以来，担负着本院及外院本科生的分析化学课程的教学，具体为：化学化工学院：化学、应用化学和化学工程与工艺本科专业开设，授课人数为学院招生人数。食品与生物工程学院：食品科学与工程专业、食品质量与安全专业、生物技术专业和生物工程本科专业开设，授课人数为学院招生人数。环境与安全工程学院：环境工程和安全工程本科专业开设，授课人数为学院招生人数。医学院：临床医学、医学检验技术、医学影像技术、卫生检验与检疫和护理学本科专业开设，授课人数为学院招生人数。药学院：药学、药物制剂、制药工程本科专业开设，授课人数为学院招生人数。《分析化学》课程建设已取得了较大的成绩，《分析化学》荣获2006年江苏大学校一类精品课程，《分析化学》荣获2006年江苏省二类精品课程。《分析化学》课程主要知识点视频已于2018年10月份在“好大学在线”网站成功运行，目前在线选课人数近150人，学生所在高校包括江苏大学、黑龙江大学和清华大学等。《分析化学》在线课程受到了学生及多个高校单位教师的广泛好评。[{'userid': 1149729247, 'name': '范伟强', 'state': '教授'}, {'userid': 1149833916, 'name': '邱凤仙', 'state': '教授'}, {'userid': 1149836551, 'name': '王赟', 'state': '教授'}, {'userid': 1149837229, 'name': '章明美', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149896500, 'name': '刘燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149845112, 'name': '房媛媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149828737, 'name': '黄燕', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 628}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1909}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 769}]774.7理学
SWUPL-1205592802犯罪心理学西南政法大学犯罪心理学是研究与犯罪有关的心理现象及其规律的科学，是应用心理学的理论、方法研究犯罪原因和犯罪对策的一门交叉性学科。学习犯罪心理学，不仅可以提升实践部门惩治、预防、矫治犯罪的能力，而且可以使普通公众提升犯罪防范意识和能力。作为全国法学教育的重镇，西南政法大学一直非常重视犯罪心理学的教学和科研，在教材建设、人才培养和学术研究等方面均取得了卓越的成绩，形成了以梅传强教授为代表的教学研究团队，在犯罪心理的生成机制等领域形成了在国内具有广泛影响的代表性观点。由梅传强教授主编的《犯罪心理学》教材，在2008年入选“十一五”国家级规划教材，2012年入选首批“十二五”国家级规划教材，而且是首批“十二五”国家级规划教材中唯一的一部犯罪心理学教材。犯罪心理学课程也被作为西南政法大学校级精品课程予以重点建设。本课程既可以作为在校学生的学习课程，也可以作为实务人员和社会公众了解犯罪心理学知识的研修、培训课程。历年来，在教学实践中，学生对犯罪心理学的学习抱有极大的兴趣，学生选课人数一直位居选修课程的前列。[{'userid': 1383277495, 'name': '梅传强', 'state': '教授'}, {'userid': 1383510254, 'name': '胡江', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385802798, 'name': '王敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390495391, 'name': '李林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390276797, 'name': '秦宗川', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390258381, 'name': '张永强', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390349629, 'name': '李仲民', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385759518, 'name': '王晓楠', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1100}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 34249}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10164}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-20', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9038}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-05-12', 'term_class': '4-6', 'term_student': 6473}]3984.7法学
SISU-1449270162国际组织概览与探析上海外国语大学本课程旨在通过国际国内慕课平台，充分发挥高翻学院与世界上多个国际组织长期合作的资源优势，深度落实翻译专业内涵建设。本课程共27学时，主要内容为联合国三大核心价值(CoreValues)、八大核心能力(CoreCompetencies)以及六大核心管理能力(ManagerialCompetencies)的讲解，每课将按价值/能力讲解、模拟面试、面试评价三个环节进行。本课程的讲解使更广范围的研究人员、学生、年轻教师，能够通过这个平台了解到国际组织一线反馈的最新信息，聚焦国际上最新的动态和需求，在国际组织岗位应聘的心理和实际的准备过程中，培训和训练才能有的放矢。[{'userid': 1408036657, 'name': '李正仁', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 321}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-25', 'term_end': '2020-07-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1647}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-01', 'term_class': '3', 'term_student': 2749}]114.9外语
SCUT-1002916012酒店管理原理华南理工大学《酒店管理原理》课程将带您了解当前国际酒店业的最新发展趋势，给您展示不同类型酒店风格特色，为您介绍现代酒店经营管理的基本原理和理论，同时还将贴近酒店管理实践，带您了解酒店从筹建、开业到集团化管理的整个流程，和您一起探索酒店日常经营管理所涉及的房务、餐饮、娱乐、会议、人力资源、财务、营销、质量监督、设备投资、危机管理等方方面面知识技术。本课程邀请了广州丽思卡尔顿酒店总经理Mr.MatthiasVogt，国际金钥匙组织中国区会员陈雪云女士，及华盛顿州立大学ChristinaG.Chi教授来本课程讲座，他们的行业经验和国际视野会给同学们带来酒店领域更多的知识与分享。在本课程进行过程中，还会进行全国学生见面课程，邀请学术大师和业界精英与同学们互动交流，大家可以通过直播视频收看学术大师们带来的思想盛宴，并与名师对话。欢迎各位同学扫描下面二维码关注课程公众号——酒店管理原理慕课，将为你带来最新的翻转课堂信息，酒店行业资讯以及旅游奇闻趣事，鼓励大家发表原创作品，志在打造一个快乐学习分享的平台，欢迎大家在平台上分享自己的学习心得体会和旅游趣闻。新学期第一讲怎么开场吸引学生？请看吾爱老师魏卫教授的招数。[{'userid': 1142851474, 'name': '魏卫', 'state': '教授/博导'}, {'userid': 1145075502, 'name': '郑钟强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023438406, 'name': '李沐纯', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389718808, 'name': '毕斗斗', 'state': '副教授'}, {'userid': 1015774736, 'name': '曲波', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 929}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9916}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4564}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-07-21', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4092}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4853}]1354.7管理学
ZJU-1003377027人工智能：模型与算法浙江大学人工智能(ArtificialIntelligence，简称AI)是以机器为载体所展示出来的人类智能，因此人工智能也被称为机器智能(MachineIntelligence)。对人类智能的模拟可通过以符号主义为核心的逻辑推理、以问题求解为核心的探询搜索、以数据驱动为核心的机器学习、以行为主义为核心的强化学习和以博弈对抗为核心的决策智能等方法来实现。本课程成体系介绍人工智能的基本概念和基础算法，可帮助学习者掌握人工智能脉络体系，体会具能、使能和赋能，从算法层面对人工智能技术“知其意，悟其理，守其则，践其行”。课程内容包括如下：人工智能概述、搜索求解、逻辑与推理、监督学习、无监督学习、深度学习、强化学习、博弈对抗。人工智能不单纯是一门课程、一手技术、一项产品或一个应用，而是理论博大深厚、技术生机勃勃、产品落地牵引、应用赋能社会的综合生态体(AIecosystem)。为了加强实训，课程中安排了以搜索求解为核心的黑白棋AI算法、以线性回归为核心的图像恢复、以深度学习为核心的垃圾分类等实训题目。注：1)课程实训平台分别是“智海-Mo平台（momodel.cn）”和“智海在线（https://www.wiscean.cn/online）”2）本课程对应教材《人工智能导论：模型与算法》（高等教育出版社）中主要课件（PPT格式）可在“智海在线”下载：https://www.wiscean.cn/online/intro/zju-013）本课程对应的教材2020年在浙江大学图灵班人工智能本科专业《人工智能基础》课程（秋冬学期）和浙江大学电子信息工程类硕士研究生《人工智能算法与系统》（秋季学期）使用。这两门课程的相关教学资源将在本MOOC课程发布共享。[{'userid': 1147923334, 'name': '吴飞', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1371}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '1-1', 'term_student': 29208}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '1', 'term_student': 20666}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 17353}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-05', 'term_end': '2019-01-11', 'term_class': '1-1', 'term_student': 22484}]4934.8计算机
BFU-1206675813土壤地理学北京林业大学“土壤地理学”是一门科学性、综合性和实践性兼容并蓄的特色课程。课程以土壤及其与地理环境系统的关系为研究对象，阐述土壤物质组成、理化性质、分类分布、退化改良和调控利用的科学原理和应用实践。作为资源环境类、自然地理类专业的核心课程，由北京林业大学教学名师带领的教学团队，致力于打造一个既突出高等科技人才创新思维培养，也有效服务于对土壤生态环境命题感兴趣人士的土壤地理相关知识学习平台。课程将以轻松的方式，带领大家了解土壤固相、液相、气相和生物相（土壤动物、林木根系和土壤微生物）的来龙去脉、功能特征和调控机理；理解土壤理化性质和养分特征的“其然与其所以然”；熟悉土壤形成因素、形成过程及对应的土壤诊断层与诊断特性，世界与中国土壤分类体系和土壤分布规律及其主控因子；掌握土壤地理调查方法，土壤质量内涵与外延，土壤退化驱动因素及生态恢复措施体系布设依据。无论你是专业人士，还是相关专业的本、专科生和研究生，或者仅是对土壤地理学感兴趣者，通过该课程的系统学习，均将有所裨益。课程特色：1）多学科融合，构建了包涵土壤学、地理学、植物学、生态学、3S技术和地统计学等多学科融合的知识体系。2）紧密结合生产实践，土壤调查、制图、土壤资源与土壤健康评价、土壤-地形数字化数据库等属土壤地理学基础内容与基本方法，直接为土壤资源合理利用、综合配置、全面规划和农林牧业协调发展提供可靠的依据和保证。3）直接服务于科研与社会发展需求，从土壤形成过程角度揭示退化过程与恢复机理，为我国生态文明建设，特别是土壤退化与生态恢复，土壤污染防治等在技术方法与措施体系，恢复治理效果与可持续性评价等方面提供重要的理论支撑。4）培养学生科学思维，阐明土壤时空分布特征的生物地球化学机理，揭示复杂自然因素间相互联系及与人类活动的互馈机质，利于培养学生科学的思辨模式和认知方法。“学习本应轻松快乐”，土壤地理学就是这样的一门课程，让你在轻松愉悦中“鱼渔兼得”！[{'userid': 1398656065, 'name': '查同刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151829405, 'name': '马岚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402614868, 'name': '聂立水', 'state': '教授'}, {'userid': 1402786581, 'name': '张英', 'state': '无'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 257}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-17', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4881}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-22', 'term_class': '0-1', 'term_student': 1641}]624.7理学
WZU-1456122165工程伦理与社会温州大学1、了解工程活动与自然、社会、人类时间的关系；2、了解哲学、伦理学、社会学的基本概念、核心原理、主要方法；3、了解与工程活动相关的道德要求、社会约束、行为规范；4、树立工程职业伦理观；5、培育工程伦理和职业精神，养成道德审查、道德判断能力。[{'userid': 1396675817, 'name': '衡孝庆', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 46}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-06', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 632}]305哲学
HENANNU-1003544138python+河南师范大学《Python+》课程是一门体现大学水平的Python语言入门课程，既适合于各层次各专业的大学在校生，也适用于拟构建坚实能力的自学者掌握体系化的编程基础，同时也适用于国家计算机等级考试人群作为Python科目考前复习课程。Python语言是全球最流行、产业最急需的程序设计语言，本课程围绕“Python基础语法”的体系内容学习，主要面向编程零基础学习者。本课程教学目标是帮助学生快速学习Python语言，高效编写程序，掌握抽象并求解基本计算问题的初步能力，了解产业界解决复杂计算问题的基本方法，使学生学会利用程序语言去建模、用计算机去解决日常生活中数据处理的基本方法和能力，进一步享受编程求解和科技创新带来的高阶乐趣。[{'userid': 1140406859, 'name': '张磊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1032127298, 'name': '张倩倩', 'state': '实验师'}, {'userid': 1140800197, 'name': '刘金金', 'state': '讲师'}, {'userid': 1032191844, 'name': '郭凌云', 'state': '讲师'}, {'userid': 1140793467, 'name': '李晓艳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3635}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-13', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5901}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2789}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4716}]3794.7计算机
BUU-1206676845概率论与数理统计应用北京联合大学本课程主要研究随机现象及其统计规律性，是高等学校理科、工科、经管和医学类等各专业的通识教育必修课程，具有较强的应用性。概率统计方法已成为现代科学技术、经济管理、工农业生产和社会人文等各领域中的有效方法和重要工具。本课程以应用案例为主线，有效融入数学建模思想，力争展现知识点的历史发展痕迹。主要讲授随机事件及其概率、随机变量及其分布、随机变量的数字特征、正态分布、大数定律、中心极限定理、样本及抽样分布、参数估计、假设检验等内容。通过该课程的学习，同学们能够掌握相关的基本概念、基本理论、基本方法，理解现实世界中普遍存在的随机现象，有效提升其数学素养和创新能力，为后续专业基础课、专业课等的学习打下必要的数学基础。课程团队成员具有丰富的教学经验，玄祖兴是北京市高校青年教学名师，曾获北京市高等学校青年教师教学基本功比赛一等奖、团队成员还曾获北京高校数学微课教学设计大赛一等奖、北京市高等教育教学成果二等奖等奖项。[{'userid': 1016417601, 'name': '玄祖兴', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-05-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 726}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 1848}]104.9理学
YCIT-1001754088粉体工程及设备盐城工学院粉体工程是一门新兴的多学科交叉的综合性技术科学，它既与若干基础科学相毗邻，又与工程应用广泛相连；它涉及各种材料的制备、分散、表征、分级、分离、表面修饰、填充、造粒过程等，不仅在化工、冶金、电子、信息、生物、建材、国防、环境和能源等行业，而且在与人们日常生活密切相关的纺织、食品、医药等行业都得到广泛的应用。粉体是同种或多种物质颗粒的集合体，粉体工程学科既包括了对个体颗粒的研究，也包括对集合体粉体和工程的研究。粉体工程学科研究内容可分为基础理论和工程技术两大部分，基础理论主要研究粉体几何形态、粉体力学、粉体化学、气溶胶、粉体检测等；工程技术主要研究粉体的制备、分离、分级、均化、贮存、造粒、输送等。本课程以粉体工程基础知识和基本理论为基础，以粉体工程单元操作为主线，介绍了相关机械设备的构造、工作原理、性能和应用特点等。主要包括颗粒物性、粉体物性、颗粒流体力学、粉体机械力化学效应和粉尘爆炸；粉体加工过程的部分单元操作，包括粉体制备、分离、分级、储存、混合、输送等。力求做到课程内容紧扣应用型人才培养的目标和工程实际，贯彻“少推导、重应用”的原则，从应用型本科生学习的实际出发，循序渐进，逐步提高；在体现其内容的完整性和系统性的基础上，重视理论与工程实际的结合，突出粉体在工程中实践性、应用性较强的内容，做到通俗易懂，利于工程应用；同时，经典内容辅以新技术，反映当前的新工艺和新技术，适应技术发展的需要。[{'userid': 1019768133, 'name': '张长森', 'state': '教授、高级工程师'}, {'userid': 1020376684, 'name': '程俊华', 'state': '教授'}, {'userid': 1020126961, 'name': '诸华军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020282198, 'name': '韩朋德', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020100721, 'name': '何寿成', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020764123, 'name': '刘超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402366653, 'name': '王明东', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 270}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '4', 'term_student': 1238}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-16', 'term_class': '4', 'term_student': 754}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-07-06', 'term_class': '4', 'term_student': 326}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 608}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-05', 'term_class': '4', 'term_student': 389}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-01-28', 'term_class': '4', 'term_student': 495}]224.8工学
NHDX-1207053806人体解剖学南华大学人体解剖学是研究人体器官正常形态结构以及位置关系的科学，是医学的基础课程，是扬帆医海之路的起点。恩格斯说过：没有解剖，就没有医学。在医学中，大量的名词、术语都来源于解剖，因此，人体解剖学需要记忆的名词多、难记和难理解。我们以理论和实体操作相结合的方式来讲述该课程，使抽象的理论变为形象的描述和直观的感受，帮助你理解、记忆和应用人体解剖学知识。[{'userid': 1395931942, 'name': '向宇燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405712400, 'name': '徐菁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405836171, 'name': '陈胜华', 'state': 'chenshenghuaa'}, {'userid': 1405497184, 'name': '刘政海', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405839956, 'name': '王莉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '4', 'term_student': 2455}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-25', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '2', 'term_student': 2999}]114.9医药卫生
CSLGDX-1454432177电路理论长沙理工大学《电路理论》课程是高等学校电气信息类专业的核心专业基础课程，也是国家电网招聘考试和电类专业研究生招生考试的必考科目，在电类专业学生的人才培养计划和课程体系中起承前启后的重要作用。主要内容包括：电路和电路模型、电阻电路的等效变换、电阻电路的一般分析、电路定理、储能元件、一阶电路和二阶电路的时域分析、相量法、正弦稳态电路的分析、含耦合电感的电路、电路的频率响应、三相电路、线性动态电路的复频域分析法、二端口网络、非线性电路。[{'userid': 1389146636, 'name': '彭曙蓉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 546}]5None工学
scnu-1455405166疫情时期在线教学华南师范大学通过本课程的学习，学习者能够：1、掌握互联网思维和在线教学基本理论，转变在线教学理念及认识；2、明确疫情时期在线教学特点，快速掌握疫情时期在线教学设计操作方法；3、了解学生居家学习规律，应用信息技术对在线教学流程和结构进行重组与再造，创新在线教学模式。[{'userid': 2323241, 'name': '谢幼如', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-04-03', 'term_class': '4', 'term_student': 6328}]1194.8教育教学
MUC-1450109167民族学导论中央民族大学本课程教学体系曾多次在教育部高等学校民族学类专业教学指导委员会召开的教学研讨会议上，被作为典型经验介绍。与会专家普遍认为，其体系既吸收了国际同行先进成果，又充分体现了中国实际国情，值得相关兄弟院校学习、推广。该课程关于教学内容面向现实、教学方法强调实践指导的理念，也得到相关专家认可，并部分融入到了我国第一个《民族学类专业教学质量国家标准》当中。“民族学导论”是民族学的一门专业必修基础课，教学目标是让学生牢固掌握民族学的基本理论与方法，对民族学的学科内容有一定程度的接触和认识，为进一步学习相关的专业课程打下一个广泛而坚实的基础。学生可以掌握本课程的基本概念、学科体系、研究方法及相关知识；学会运用专业知识去观察、思考和分析民族的现象、问题；独立完成规定的作业和考试。本课程坚持马克思主义民族学基本立场，有鉴别地吸收国际人类学界的最新研究成果，注重以民族的生活现状和社会处境为个案，以生动、鲜活的材料开展教学工作。内容主要分为六个板块：第一，民族学研究的发展，主要阐述学习民族学的理论价值和现实意义。第二，民族与历史。介绍民族学的历史研究传统、民族关系以及民族变迁。第三，民族与民族。介绍费孝通先生的“中华民族多元一体格局”理论，并以理论联系实际分析问题。第四，民族与社会。介绍社会中的民族，以及汉族与周边少数民族的互动。第五，民族与文化。介绍民族文化的传统和延续，以及民族认同与文化共生。第六，民族与世界。介绍全球视野下的民族政治学，以及现代化中民族的生存与发展。[{'userid': 1413290195, 'name': '麻国庆', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-08', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': None, 'term_student': 1323}]7None法学
NJAU-1001752018茶叶品鉴艺术南京农业大学茶为百草之灵，为物之至精，是中国传统文化中最具特色和实用价值的部分。本课程文理交融，茶道茗理与实践操作并重，茶学知识熏陶与学生修身养性兼达。课程共分为五讲，每一讲内容基本独立，适合服务主体的文化素质教育提升要求，课程内容重点突出，从问茶入道、茶叶品鉴、名茶鉴赏、择水备器、茶诗词赏鉴五个方面展示了茶叶品鉴艺术的特有魅力，既介绍了茶树的起源与发展，饮茶的起源、演变与习俗，茶叶的品鉴，茗茶鉴赏，又简要概述了历代文人雅士、茶人茶客对茶的品评题咏，使学生能够更好更完整的理解中国五千年文化的茶，并对茶叶形成一个系统性的认知能力[{'userid': 1019713004, 'name': '房婉萍', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 329}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '3', 'term_student': 3499}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 4189}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3593}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 7212}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-25', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7134}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-01-29', 'term_class': None, 'term_student': 1280}]1414.7农林园艺
SCUT-1454670165食品生物化学华南理工大学《食品生物化学》为2009年国家精品课程、2013年国家精品资源共享课程。课程依托教育部直属的全国重点大学华南理工大学，隶属985、211工程行列，获批“双一流”建设A类高校。该课程为国家重点学科一级学科——食品科学与工程专业核心主干课程，自1983年开课来，发展历经近四十载。本课程MOOC于2017年规划设计、2018年正式开拍。教学团队包括教育部长江学者特聘教授、广东省珠江学者特聘教授等，还特别邀请英国剑桥大学化学工程与生物技术学院、美国斯坦福大学医学院、美国加利福尼亚大学戴维斯分校教授（美国工程院院士）、新西兰林肯大学、马来西亚博特拉大学、泰国农业大学等多名教授联合拍摄，将科研与教学实践紧密结合。课程从食品科学的视野和角度，以人和食物的关系为中心，围绕蛋白质、碳水化合物、脂类等营养物质，讲授其在机体内的代谢途径和调节机制，探讨食物与营养、食物与健康的密切关系。[{'userid': 1427614221, 'name': '任娇艳', 'state': '教授'}, {'userid': 1430527636, 'name': '袁尔东', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-02', 'term_end': '2020-09-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2595}]124.3工学
SDCJDX-1461226162西方经济学实验山东财经大学西方经济学是经管类各专业的基础课，理论性强，原理抽象难懂。为提高学生的实践能力，山东财经大学从2015年开始进行经济学沙盘模拟课程建设的探索与实践，2017年该项目荣获山东省第八届高等教育教学成果二等奖。在经济学沙盘模拟课程中，学生运用经济学理论进行沙盘实战运营时虽然理论基础扎实，但灵活运用能力不足，为能更好地提高学习效果，特推出一套简洁实用的西方经济学实验课程。根据历届学生的建议，兼顾课程的通用性，名称定为《西方经济学实验》。2018年本教程的同名教材被学校列入综合改革实验教学研究重点项目。2019年，《西方经济学实验》精品在线课程开始建设，并于当年在山东省高等学校在线开放课程平台上线。2020年年初新冠病毒疫情防控期间，学校积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，本课程被学校选为精品在线课程，向全国高校学子和社会大众推广。《西方经济学实验》这门课程采用实验教学模式学习《西方经济学》。本课程有四大特色。特色一：采用实验教学模式将抽象经济模型进行具体讲解《西方经济学》理论课程中，由于其理论抽象，造成学生学习起来比较困难，学完之后也无法应用。《西方经济学实验》将抽象的理论模型转换为形象直观的实验模型。学习起来简单易懂，且能灵活运用。特色二：视频、教材、练习三位一体配套使用无缝衔接视频中讲解逻辑清晰，教材中表述力求简练，视频与教材互相配合。您可以一边看视频讲解，一边在教材上标记重点和记笔记。教材上的练习题、网课中的练习题目与所学经济学理论的要点对应，更有针对性。特色三：使用较少时间(≤9小时)掌握经济学主要内容本课程注重学习效率，让您使用较少的时间掌握经济学的主要内容，49个讲解视频，时间总长度500多分钟。教材上二维码对应的讲解视频，为了给读者节约时间，每段视频都去掉了片头和片尾，每段视频又可为您节约几十秒时间。特色四：内容通用，适用于期末备考、升学、竞赛沙盘等本课程与普通《西方经济学》的学习内容通用，如果您已经学过西方经济学的理论知识，本课程可以快速帮您复习一遍；如果没学过，您想学一本很厚的枯燥的理论教材，正无从下手，您可以先学习这套课程，入门之后，再对照着学习那本教材。无论您是在准备期末考试，升学考编，还是参加一些竞赛和沙盘实战，本课程都会有很大帮助。[{'userid': 867185, 'name': '齐行祥', 'state': '高级信息系统项目管理师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 2}]-9999None经济学
HQU-1206686835生活里的中医中药华侨大学中医药学是中国传统文化的典型代表，也是打开中华文明宝库的钥匙。中医药离我们很近，不仅是一门医学科学技术，也是一种生活方式。中医药并不神秘，在我们平常的生活里，处处都能见到她的身影。本课程通过讲授与吃饭、喝水、睡觉等息息相关的中医药知识，让我们大家都能明白中医中药的理论和特点。人为什么会生病？生病了去看中医还是西医？吃中药还是西药？阴阳五行、五脏六腑、望闻问切，我们会一一讲解。中药只能在生病的时候吃？NoNoNo，留在舌尖的酸苦甘辛咸更会告诉你一个个中药的故事。通过本门课程的学习，我们会发现，老祖宗留下来的中医中药原来是这么的有趣有用！现在，就让我们一起来学习生活里的中医中药吧。[{'userid': 1383811729, 'name': '徐先祥', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 4662}]144.7医药卫生
CUMT-1206789825无机与分析化学中国矿业大学无机与分析化学课程是应用化学专业的专业基础核心课程，也是化学工程与工艺、生物工程、环境工程、矿物加工过程、材料科学等专业的专业基础必修课。课程融合了无机化学和分析化学的相关内容。主要介绍化学学科中的基本知识，包括化学热力学，动力学，四大化学平衡，原子结构，分子结构，以及滴定分析法，重量分析法，吸光光度法。通过本课程学习，使学生掌握无机化学中的一些基本原理和分析化学中的一些基本理论，初步培养学生分析问题和解决问题的能力，为学习后继课程及从事专业实践打下必要的基础。[{'userid': 1027598145, 'name': '蒋荣立', 'state': '教授'}, {'userid': 1150292545, 'name': '郑菊花', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404405961, 'name': '吕小丽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 1298}]8None工学
NJTU-1207223803光电检测技术北京交通大学光电检测技术是光电信息科学与工程专业的专业主干课，是光学与电子学技术相结合而产生的一门检测技术，它是利用电子技术对光学信息进行检测，并进一步传递、存储、控制、计算和显示。与其他的课程相比，本课程有实践性强、技术性强的特点，先修课程为高等数学，大学物理，光电子学、应用光学、物理光学等。通过本课程的教学，可以了解各种光电检测的基本原理、方法和系统组成，能够掌握各种光学原理的光信息的获取、处理及解调出被测量的方法。课程所涉及的光电检测原理多种多样，包括干涉、衍射、准直、散斑、多普勒效应等等；被检测量亦十分广泛，包括距离、速度、压力、温度、表面形貌等等。在进一步掌握各种技术及其应用的同时，可以很好的提升运用知识、分析问题以及解决实际问题的能力。[{'userid': 1405829509, 'name': '李家琨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407674283, 'name': '谢芳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1972}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-16', 'term_end': '2020-02-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1518}]474.8工学
HHU-1449635163工程项目管理河海大学本课程共分十章，第一章绪论主要介绍工程项目管理的基本概念和知识领域；第二至第四章为基于业主方视角的工程项目决策与立项、组织与发包、采购与合同管理；第五至第八章为工程项目目标管理，包括进度管理、质量管理、费用管理和安全管理四个方面，主要基于承包商视角；第九章为工程项目风险管理；最后一章为工程项目收尾管理。[{'userid': 1408900749, 'name': '杨高升', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409422443, 'name': '丁继勇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '5-6', 'term_student': 9802}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-13', 'term_class': '5-6', 'term_student': 2074}]1064.6管理学
GXU-1207361801心理素质与生涯发展广西大学本课程是在大学生心理学通识课程体系中具有核心地位的课程，课程旨在帮助大学生了解心理健康教育的价值和意义，理解心理健康理论，掌握维护心理健康的方法和自我调适的策略。从大学生的心理健康基础、自我意识、人格心理、学习心理、人际交往、恋爱心理、认知心理、情绪健康、艾滋病防控、生命与危机十大方面，引导大学生用心理学的方法认知心理现象，拓展学生对心理健康的认知范围，提高学生利用心理健康知识实践于生活的能力，并对学生的生涯发展提供有意义的指导和帮助。[{'userid': 1403137110, 'name': '杨扬', 'state': '研究员'}, {'userid': 1403128620, 'name': '潘柳燕', 'state': '教授'}, {'userid': 1403153459, 'name': '韦新玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397993959, 'name': '罗苑', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397992429, 'name': '曾珍', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1392174179, 'name': '张羽璇', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1146923209, 'name': '李德聪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397994028, 'name': '王曼', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403136026, 'name': '李伟民', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-19', 'term_end': '2020-04-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8118}]8134.5心理学
CUEB-1207116816零售管理首都经济贸易大学经过多年发展，中国的零售行业已经成为服务行业中最具活力的行业之一，在国民经济中的作用日益突出，而随着消费升级、品质需求提升、个性消费等纷纷崛起，无论是传统零售还是网络零售都在寻求新的发展思路。《零售管理》这门课是高等学校工商管理学科的核心课程，也是一门理论紧密联系实践的应用型课程。本门课程内容既展示了国内外零售业百年激荡史的缩影，也体现出对零售业“中国式创新”现象的特别关注，尤其是近年来国内掀起的新零售浪潮。本门课程共包含五大模块：第一部分是对零售基本概念以及零售环境分析的简要介绍；第二部分着重介绍了百货店、超市、便利店等多种零售业态的发展变迁与创新；第三部分主要介绍了零售扩张战略，探讨零售企业如何实现做大与做强，包括地理扩张战略、选址策略以及扩张路径和速度等主题；第四部分主要介绍了零售经营战略，包括卖场布局、商品陈列、自有品牌开发等多个主题；第五部分侧重于介绍零售业最新的发展动向以及未来可能的发展趋势。[{'userid': 1402725552, 'name': '陈立平', 'state': '教授'}, {'userid': 1402782740, 'name': '王夏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402787711, 'name': '张松波', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 19}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-04-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3202}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4102}]644.8管理学
PKU-1205730810《孟子》精读北京大学《孟子》一书是我们必读的核心经典，通过学习这门课，跟着老师学习阅读《孟子》的方法，理解孟子思想，掌握阅读核心经典的方法，进而提高中国核心经典的阅读能力，达到举一反三的效果。这门课程以精读《孟子》文本，分析《孟子》的关键文句、思想结构为主要内容，以讲述相关的历史人物、典章制度为主要特色，引导学生体味孟子的思想人格及其当代意义。[{'userid': 1384561391, 'name': '吴国武', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '4', 'term_student': 11087}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '5', 'term_student': 18739}]444.8文学文化
FJNU-1003195004运动训练学福建师范大学《运动训练学》是研究运动训练活动，以及有效组织运动训练活动行为的科学，是我国高等体育院校体育教育和运动训练专业的必修课程。本课程包括导言、运动训练基本原则、运动员竞技能力及其训练、运动训练计划的制定与实施四章。讲授运动训练和运动训练学的基本知识，包括学科的体系架构、核心概念、训练方法等；讲授辩证协同的运动训练原则体系，包括训练动机、训练内容、训练负荷、训练安排的活动准则；讲授运动员主要竞技能力构成、评定与培养，包括体能、技术、战术三部分；讲授如何组织运动训练过程，包括训练过程的基本架构、制定实施、过程调控等。[{'userid': 1139949536, 'name': '陈亮', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-29', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3', 'term_student': 124}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10605}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3127}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-08', 'term_end': '2019-07-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2720}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-02-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2113}]3074.7教育教学
FAFU-1206508802土地法学福建农林大学习总书记2013年在主持中共中央政治局第四次集体学习的讲话中，首次提出和强调了“坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设”。当前，我国正处在全面推进依法治国，建设有中国特色的社会主义法治国家的重要历史时期。通过这门课的学习，使同学们能够掌握基本的土地法律知识，熟悉相关土地法律政策，自觉履行保护土地资源的义务。近年来，随着经济及房地产市场的发展，在土地及房地产交易、不动产行政执法、土地利用保护中发生的纠纷屡见不鲜，在发生土地纠纷时，通过对本课程的学习，也能够拿起法律武器，维护国家、集体及公民个人的权益。本课程设置土地法学概述，土地法律关系，不动产登记制度，土地所有权法律制度，土地用益物权法律制度，土地经营承包权法律制度，土地使用权的共有与相邻，建设用地使用权法律制度，国有土地使用权的划拨制度，国有土地使用权的出让与转让制度，土地征用与征收制度，土地租赁与抵押制度，土地规划制度，土地开发、整治、复垦制度，土地用途管制与耕地保护制度，土地税费法律制度，土地行政调处与土地诉讼制度，土地监察、督查与法律责任制度共十八章，内容体系较为完整，比较全面的覆盖了从日常生活到社会管理的土地法律现象各个领域。课程主要面向对象为土地资源管理专业的本科学生，也可面向公共管理类的公共事业管理、行政管理等专业的本科学生以及从事土地资源管理工作的政府工作人员及社会人士。本课程在原有教学改革的基础上逐步推进与完善，经过多年的积累，已经沉淀了比较完备的案例、视频资料，涵盖了课程每一章，每章都对应有习题，教学以贴近生活、注重实践的教学模式进行，注重法理依据的诠释和问题的分析解决能力。课程预期目标要达到三个层次：95%的学生能基本掌握土地法学的基础理论和基础知识，熟悉国家土地利用与管理的方针、政策；70%的学生能理解我国土地法学相关政策的适用范围，能在实际工作中能有针对性给予应用和解释，成长为单位业务骨干；20%的学生可以初步进行学术研究，能撰写相关学术论文，为以后从事专业化、职业化的工作打下良好基础。[{'userid': 1397531366, 'name': '谢钊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412470795, 'name': '江晓忠', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 314}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '4', 'term_student': 1302}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 856}]204.4管理学
KMUST-1206692820机械设计基础昆明理工大学建设成为特色鲜明、受众面广的优质慕课，实现该门课程由技术基础课向兼有通识类属性又有深度的课程转换，满足不同需求人群的选择，为高校人才培养提供助力。通过该课程学习，让学生达到以下要求：1、熟悉常用机构的工作原理、组成及其特点，掌握通用机构的分析和设计的基本方法；2、熟悉通用机械零件的工作原理、结构及其特点，掌握通用机械零件的选用和设计的基本方法；3、具有对机构分析设计和零件计算问题的运算、制图和使用技术资料的能力。[{'userid': 1399499472, 'name': '杜奕', 'state': '教授'}, {'userid': 1401872024, 'name': '欧阳立', 'state': '助教'}, {'userid': 1425952874, 'name': '王雪颖', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1541}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6126}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6323}]1935工学
ZZU-1002923008金融风险管理郑州大学金融风险管理是一个专业性强、前途广阔的新兴金融职业。不仅《金融风险管理》是大中专院校金融学专业本科生和研究生的一门必修课，金融风险管理也是金融行业相关岗位的必备职业技能。本课程从基础的金融风险管理理论——风险与损失、风险和收益关系入手，以金融风险度量工具VaR为基础，开展以股票、债券和金融衍生品等金融产品为视角的《金融风险管理》课程教学。通过本课程的学习，学员将能了解全面金融风险管理的相关理论，熟悉金融风险管理的基本原理，掌握基础的金融风险管理方法，为将来从事金融风险管理相关行业的工作打下基础。课程中有关FRM往年真题的讲解，对有意参加FRM和CFA资格考试的学员有一定的帮助。[{'userid': 1016281272, 'name': '郭战琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018820132, 'name': '陈鹏程', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383895372, 'name': '戴丽娜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385208762, 'name': '李琴英', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 726}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4819}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3015}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2786}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1414}]2065经济学
SCU-1206237802医学生物学四川大学医学生物学是研究生命本质并探讨生物发生发展规律的科学，是高等医学教学中一门重要的基础课。本课程的教学目的是使学生在中学所学生物学的基础上，进一步学习、巩固和扩充生物学的基础理论和基本技能。并联系医学，通过教学各环节，使学生逐步地从分子层次、细胞层次、个体层次、群体层次认识生物界发生发展的规律，同时，也将在教学中介绍生命科学的新进展，以扩大学生的知识领域，使学生对生命科学中的新理论和新概念有所了解。本课程的教学方式有视频讲课、自学、辅导答疑、考试。通过讲课，将向学生介绍医学生物学的基础理论、基础知识、基础研究方法。医学生物学是一门实验性很强的学科，生物学的基础理论都是以实验为依据的。因此，实验内容是生物学的最重要的教学环节之一，以培养学生操作、观察、分析综合、记录、绘图等基本技能。自学是本课程学习中极为重要的一个环节，老师将从各教学环节加强学生自学能力的培养，丰富课堂讲授的内容，训练学生阅读科学资料，使其逐渐适应大学学习的极好方式。[{'userid': 1392123275, 'name': '杨春蕾', 'state': '副教授'}, {'userid': 5162185, 'name': '杨军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494267, 'name': '张咏梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389979509, 'name': '熊莉', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2021-01-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 181}]-9999None医药卫生
NJTU-1206181801运输经济学北京交通大学本课程是后续经济学相关课程及日后运输经济与管理工作的基础。通过课堂教学与多种方式的作业训练，使学生在思想上，能认识到运输经济问题的重要性，以及运用运输经济学理论与方法在解决有关运输经济问题的重要作用；在知识上，能够掌握对各类运输经济问题进行判别与分析的基本方法和思路，对运输业技术经济特点有较深刻了解；在能力上，初步具备将经济学一般原理与方法在运输经济领域应用的思路，使理论与实践紧密结合；在综合素质上，尽可能全面培养学生的数学及计算机工具使用能力、文献资料检索和收集能力、分析和解决实际问题的能力、思辨与论文写作能力、口头表述能力和团队合作能力，为日后其他相关专业课程的学习及实际工作奠定基础。课程主要内容包括：《运输经济学》发展历程、在经济学研究中所处的地位，通过相关研究方法可以在哪些领域中获得有益的结果。通过案例分析了解运输经济学的基本理论、基本方法和分析技巧，掌握如何处理数据，如何利用数据验证已有的经济理论，如何发现新的理论。[{'userid': 1021052345, 'name': '欧国立', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 169}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 2143}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 2479}]675经济学
SDU-212004音乐导聆山东大学本课程面向广大在校大学生而设置，旨在引导青年学生对音乐艺术进行赏析。在此过程中树立良好的艺术审美观，提高艺术品位，并具有初步的音乐艺术鉴赏能力，以及进一步独立学习的兴趣。本课程的内容分为两个部分：中国音乐、西方音乐，均以古今中外各类音乐经典为解读对象，既包括巴赫、贝多芬、肖邦等世界著名作曲家的代表作，也包括李叔同、黄自、彭修文等中国作曲家的作品，既有《皇帝四重奏》与《月光》，也有《梅花三弄》和《梁山伯与祝英台》等各种类型的音乐作品。在赏析中，通过对创作者的介绍、创作背景的了解、作品的本体分析及音乐欣赏等环节，引导受众理解创作者的独特手法与音乐语言，理解音乐与具体表象之间、与文化环境之间的关系及其所包含的深层内涵，并对音乐历史的发展脉络产生较为清晰的认识。授课中主要强调了三条线索，一是对音乐基本知识的介绍，包括音阶、调式、旋律、和声、曲式结构等要素；二是对音乐表现形式的介绍，包括器乐形式：交响曲、协奏曲、民族管弦乐曲等，以及声乐体裁：艺术歌曲、歌剧、学堂乐歌等；三是在此基础上对音乐内涵的思考与探讨。在内容上充分考虑到由浅入深、循序渐进，逐渐达到对音乐作品深层内涵的有效解读。本课程为山东大学首批通识教育核心课程。自2010-2011学年秋季学期开课以来，每学期均在本校三个不同校区同时进行，至今已通讲数遍，受众甚巨，反响热烈。自2016-2017学年秋季学期开始，本课程采用“翻转课堂”的教学方式，面向山东大学校内学生授课，选课者踊跃，教学成效显著。[{'userid': 1493830, 'name': '安宁', 'state': '博士 教授'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-08', 'term_class': '1', 'term_student': 2227}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1', 'term_student': 13200}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '45', 'term_student': 14436}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-06', 'term_class': '1-2', 'term_student': 24534}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-09-04', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 20958}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-06-29', 'term_class': '45-30', 'term_student': 12343}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '45-30', 'term_student': 10413}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-02-21', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '45-30', 'term_student': 12431}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-06', 'term_end': '2017-01-05', 'term_class': '45-30', 'term_student': 13444}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-05-17', 'term_end': '2016-08-31', 'term_class': '45-30', 'term_student': 21472}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-09-01', 'term_end': '2016-01-18', 'term_class': '45-30', 'term_student': 39656}]4974.8国家精品
SISU-1206672845市场微观结构上海外国语大学市场微观结构，和资产定价、公司财务共同组成了金融学三大基础方向，但因其理论较为复杂和实务性较强，目前国内高校开始很少，本门慕课是市场微观结构方向的第一次尝试。本课程教学内容覆盖市场微观结构基础知识（流动性、波动性、市场效率和市场组织结构），高频交易的起源、发展、策略及对金融市场和监管政策的影响，海外市场微观结构最新发展趋势（欧盟MiFID、美国RegNMS、清算竞争格局、可互换性）等内容。本课程教师结合学术研究、监管经历和实务经验相融合的视角讲授，学生通过学习，可以理解真实世界中各类金融产品的交易过程，清楚金融市场的价格究竟是如何形成的，人类自身的行为是如何影响价格形成过程，学习到如何将市场微观结构知识运用到金融市场的实际交易中去，加深学生对金融市场的理解。[{'userid': 1397243529, 'name': '李路', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-12', 'term_class': '2', 'term_student': 330}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '2', 'term_student': 504}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1320}]5None经济学
HENAU-1003027005食品分析与检验河南农业大学《食品分析与检验》是食品科学与工程、食品质量与安全、食品营养与检验教育等专业的一门专业核心课。食品分析与检验课程专门研究食品中成分的检测方法及有关理论，是运用物理、化学、生物化学、分子生物学等学科的基本理论及各种科学技术，对食品工业生产中的原料、辅料、半成品、成品、副产品所含各种成分及其含量进行检测，进而评定食品品质和安全性的一门技术性学科。《食品分析与检验》作为一门专门技术直接服务于生产，通过它及时反映食品的质量，保证生产过程的顺利进行，并为改进生产工艺与技术、开发新型食品提供依据，也为控制食品污染，确保食品的卫生安全起着重要的作用。[{'userid': 1027352744, 'name': '宋莲军', 'state': '教授'}, {'userid': 1027585033, 'name': '黄现青', 'state': '教授'}, {'userid': 1024636299, 'name': '赵秋艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025617603, 'name': '崔文明', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027578835, 'name': '张秋会', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024637373, 'name': '王凡', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411699444, 'name': '原晓喻', 'state': '讲师'}, {'userid': 1024606345, 'name': '乔明武', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '3-4', 'term_student': 553}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-08-29', 'term_class': '3', 'term_student': 6030}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2941}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1294}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2109}]1154.8工学
CUFE-1003545133会计学（面向非会计专业学生）中央财经大学会计基础知识、会计思维和会计分析能力是现代人必备的财经素养的组成部分。《会计学》（面向非会计专业学生）是一门综合性的应用科学，具有很强的理论性、实践性和技术性，是从事各种经济工作的基础。本课程具有以下特点：1.基础性。零基础可以学习且能够学好。2.注重与实际运用场景结合。课程通过大量的案例，展现了会计的运用场景，讲述了基本的会计处理方法和思路，便于学习后运用于实践工作。3.着眼运用能力的养成和提升。除视频外，课程组还设计了各种形式习题和测试题，开辟了讨论栏目、课外阅读栏目、新知速递栏目，保证资源的扩展性和及时更新。4.运用多种技术手段提升学习的趣味性。教师们编写了大量的贴合实际的案例、对话、讨论素材，用动画、短剧表演等方式展现，力求形式生动活泼、做到理论联系实际。5.引入多种课外资源。本课程除了提供给48个知识点的在线短视频方便学生利用碎片化时间学习外，还会将中央财经大学会计学院有特色的精品学生活动通过直播方式分享给学员，包括校友论坛、优秀创业者、优秀俱乐部活动等。[{'userid': 1142249274, 'name': '赵雪媛', 'state': '教授'}, {'userid': 1150564978, 'name': '李晓梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144776471, 'name': '王淑芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150646583, 'name': '杨进军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150648507, 'name': '岳彦芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150645556, 'name': '赵欣', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150659532, 'name': '李哲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150648952, 'name': '张亚男', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6644}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 32678}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 26749}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15591}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-24', 'term_end': '2019-03-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 24866}]9454.9管理学
QUST-1449602170环境监测青岛科技大学环境监测是环境工程和环境科学专业的必修课，其应用性、实践性、综合性强，教学内容涉及水体、大气、土壤、固废等环境要素的监测，为污染调查、环境质量评价、污染治理的效益评价奠定基础。同时也是一门技术性很强的课程。通过本门课程的学习并配合相应的实验环节，使学生掌握一般复杂环境工程问题中污染的来源及特性；掌握监测数据的统计处理和结果表示方法，熟悉环境监测过程中的质量保证。掌握大气、水、土壤及固体废物的监测方法和基本原理，能够针对复杂环境工程问题中污染的来源及特性合理设计监测方案，能够针对复杂环境工程问题中污染物的性质提出污染物监测方案，布点、采样、监测。正确采集、整理实验数据，对实验结果进行计算、分析和解释，获取合理有效的结论。我校环境工程专业已于2016年和2019年通过工程教育专业认证，为此，课程体系、课程内容、课程目标等都紧紧围绕着学生实践能力和工程能力培养来组织，因此在每一章的讨论题中增加和实际问题密切联系的问题，以提高学生解决实际问题的能力。本课程秉承以学生为主体，以教师为主导的教学理念，坚持理论与实践紧密结合、课堂教学与课外教学紧密结合，注重学生知识、能力、素质的全面发展。本课程的特色是教学过程简单明了，教学活动保持一致性；注重以学生为主体，鼓励自主学习，采用模块化教学，以单元结构编排教学内容；结合实际案例触及学生思维热点。[{'userid': 1407812721, 'name': '万均', 'state': '教授'}, {'userid': 1021802333, 'name': '邓晓燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407971393, 'name': '孙延慧', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1294}]1None工学
JNU-1002081009华文教育技术与实践暨南大学这是一门实用型课程，与你分享华文教学数字化的方法和技术。包括汉语拼音标注、汉字笔顺动画、图像化汉字、图解词义、汉语知识可视化等教学素材设计、有趣的华文教学课件设计和生动的人机互动制作，同时一起关注云端华文数字教材，大数据下的华文自动测评、APP以及游戏化华文学习等新理论、新媒体、新技术在华文教学中的应用。课程不局限于纯粹的理论讲述，而是把华文教学实际需求与数字化技术有机结合，让学生活学活用，特别是运用数字化教学的思维方式。本课程适合对象：海内外华文教师，对外汉语教师，汉语教学志愿者，汉语国际教育本科生和研究生，中小学语文教师和教育技术等相关专业的教师、学生和研究人员。CourseDescriptionThispracticalcourseshareswithyouthedigitalmethodsandtechniquesofChineseteaching,includingannotationofChinesepinyin,strokeorderanimationofChinesecharacters,pictorialChinesecharacters,illustratingthemeaningofwordsindiagram,designofteachingmaterial,designofChineseteachingcoursewareandmakingofvividhuman-computerinteraction.Atthesametime,wealsofocusondigitalChineseTextbooksintheCloud,automaticevaluationunderthebackgroundofbigdata,APPs,applicationofnewtheories,newmediasandnewtechnologiesinChineseteaching.Thecourseisnotlimitedtotheoreticalknowledge,butcombinestheactualrequirementsofChineselanguageteachingwithdigitaltechnology,soastomakestudentsmasterpracticalskills,especiallythewayofthinkingofdigitalteaching.Thiscourseissuitablefor:Chineseteachersathomeandabroad,Chineseteachersforforeigners,volunteersofChineseteaching,undergraduatesandpostgraduatesofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages,Chineseteachersofprimaryandsecondaryschool,teachers,studentsandresearchersofeducationaltechnologyandotherrelatedmajors.[{'userid': 1027803723, 'name': '熊玉珍', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 237}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1628}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 770}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-06', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 573}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 934}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-17', 'term_end': '2018-07-20', 'term_class': '1-5', 'term_student': 996}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2018-01-15', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1560}]1244.9外语
NHDX-1207523801品读张爱玲南华大学本门课程主要分析张爱玲文学作品苍凉的审美特征，通过对张爱玲文学作品的多维解读，使学习者对张爱玲作品有较为完整而深入地了解，同时对张爱玲作品在历史上所遭遇“冷”与“热”的文学现象作出辩证的理解，以及运用文学理论、美学观点和当代审美眼光对张爱玲作品进行鉴赏、分析、评判，达到对张爱玲创作成就更深层次的认识，并提高阅读与鉴赏文学作品的能力和写作应用能力。[{'userid': 1396172515, 'name': '胡用琼', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1262}]7None文学文化
HZIC-1002489014会计学浙江工商大学本课程面向经济管理类等专业在校大学生，或从事银行、证券、保险、财政、税务、统计、法律、企业管理、项目管理等工作的在职人员，或关注会计信息的个人投资理财者。本课程具有如下特色：1.适合零基础的学员学习。与会计基础、财务会计等会计专业课不同，本课程不是培养学员如何去“生产会计信息”，而是培养学员阅读和使用财务信息的能力。视频以万科、海康威视、上汽集团等我国知名上市公司财务报告为主线展开，讨论主题来源于企业实践或个人理财实际，理论知识与企业实践有机融合。内容精炼，深入浅出，通俗易懂。2.思想引领贯穿课程全过程。课程各单元的知识学习与价值观培养相互融合促进，在视频讲授和研究讨论中培育诚信守法、求真务实的职业素养。每个单元精选典型案例进行讨论，包括：一个普通白领的财富计量、由谁制定公司研发经费管理制度、集团考核与会计年末游戏、小会计贪污挪用公款2亿、“壮士断头”的减值计提、借款费用引发的我国首份否定意见审计报告、真的存在“高送转陷阱”吗、费用大挪移、公司第四季度业绩是否发生转折性变化、瑞幸咖啡自爆财务造假案、贵州茅台净资产收益率高的财务逻辑是什么等，在复杂、综合的应用场景中使用会计理论进行判断和讨论，引导学员潜移默化地养成职业价值观。3.便于在线学习和互动。课程在线资源丰富，对课程81个核心知识点全面录制了精短视频和字幕，提供了配套讲义；精选提供了最新的上市公司财务报告；公开出版了可以扫码使用在线课程资源的配套新形态教材；精心设计了单元测验和在线作业，便于在线学习和互动；按单元整理归纳了近年来课程在线教学中常见问题的师生互动和释疑解惑；分享了不同行业、不同岗位的在职学员的学习体验，激发学员学习兴趣；根据在线学习的需要开设了新学员必读、教学计划栏目，每周公告学习进度、单元的重难点、学习方法，便于学员提高学习效率。[{'userid': 1035596302, 'name': '罗金明', 'state': '教授'}, {'userid': 1876623, 'name': '胡霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135038717, 'name': '苏芝', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135265187, 'name': '裘益政', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1953}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-06-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15235}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12177}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-26', 'term_class': '4', 'term_student': 14975}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-16', 'term_class': '4', 'term_student': 10770}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '4', 'term_student': 11781}]6164.8管理学
LIXIN-1206527804会计学原理上海立信会计金融学院本课程的授课目标：通过教与学，让学生掌握会计的基本理论、基本方法、基本技能与基本规范。[{'userid': 1397696065, 'name': '邵瑞庆', 'state': '教授，博士生导师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-09-21', 'term_class': '3-48', 'term_student': 13993}]234.4管理学
CNU-1206681837小学生品德发展与道德教育首都师范大学本课程为面向师范院校大专生、本科生开设的专业基础课程，也可用于职后小学教师继续教育培训。旨在让所有初等教育方向的师范生及在职小学教师都具备“育人”的意识、视野和能力，帮助学生认识、掌握小学生品德发展的特点和规律，具备道德教育的专业知识和技能。寄望此课程能够建立教书活动与育人活动的有机联结。本课程采取专题讲授、教育叙事、案例分享、参与互动、对话研讨等方式开展教学。为推进有效教学与实践，将组织优质教师教学团队长期共同参与、研究、实施、发展本课程。[{'userid': 2283883, 'name': '刘慧', 'state': '教授'}, {'userid': 1026342845, 'name': '李敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027691624, 'name': '张志坤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027506456, 'name': '钟晓琳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027570518, 'name': '刘峻杉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027578006, 'name': '张俊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5079}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-25', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 1221}]1604.5教育教学
HHU-1453616168营销解码河海大学买买买，是我们极其平常的日常行为，那么：我们为什么要买买买？我们是怎么买买买的？是什么左右着我们的买买买？通过这门课程，我们将获得对自身这些行为的认识，使我们今后能更好地买买买——避开销售陷进，买所需，买所值。同时，通过这门课程，我们也将能够掌握卖家（企业）是如何进行顾客行为研究、掌握顾客行为特征，从而开发击中顾客需求的产品，构建通畅便利的渠道，实施震撼人心的传播，以最终满足顾客的需求。[{'userid': 1409258539, 'name': '钱旭潮', 'state': '教授'}, {'userid': 1410190108, 'name': '王龙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409301674, 'name': '肖煜', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-27', 'term_end': '2020-05-01', 'term_class': '1-2', 'term_student': 669}]305管理学
ECNU-1206506803语文阅读教学设计华东师范大学本课程在梳理了四十年来我国阅读教学设计的基础上，指出诗歌、小说、散文、戏剧、议论文、说明文、应用文和文言文八种文体、语体阅读教学内容与形式方面存在的问题，提出“阅读教学：精要的内容与适宜的形式”的新理念并按照这个新理念，以不同的文体、语体的经典课文为例，建构新的教学模型，重新设计教学内容与方法。通过学习本课程，学生能够理解阅读教学设计的基本规律，掌握其基本技能，提高其教学设计水平和教学能力。理论阐释部分，先对近四十年的语文教学设计进行梳理、评析，在此基础上以中学语文教科书中大家熟悉的经典课文的教学为例，如《雨霖铃》《林教头风雪山神庙》、朱自清散文、《雷雨》《谈骨气》《中国石拱桥》《人民解放军百万大军横渡长江》和《邹忌讽齐王纳谏》，指出不同文体、语体教学设计存在的问题，并根据“精要的内容与适宜的形式”的命题，按照的小说、诗歌、散文、戏剧、议论文、说明文、应用文和文言文不同的文体和语体建构了八种教学模型，并按照新的教学模型重新设计了这些篇目的教案。实践操作部分，主要由教育部名师领航班学员、著名语文特级教师执教《雨霖铃》《林教头风雪山神庙》《背影》《雷雨》《谈骨气》《中国石拱桥》《人民解放军百万大军横渡长江》和《邹忌讽齐王纳谏》八篇不同文体、语体的课文，将理论阐述部分阐述的理论、建构的模型运用到实践过程中，便于学习者学习与运用。此外，张心科老师还按照所建构的新的教学模型选择《过故人庄》（现代诗）《不称心的强盗》（小说）《爸爸教我读中国诗》（散文）《三块钱国币》（剧本）《谈写文章》（议论文）《天灾，一直威胁人类安全》（说明文）《为圆女儿公主梦男子沙漠插旗建国自封国王》（应用文）和《桐叶封弟辨》（文言文）八篇课外文本进行设计并组织教学。[{'userid': 1020588568, 'name': '张心科', 'state': '教授'}, {'userid': 1398178216, 'name': '杨澄宇', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1398607160, 'name': '叶丽新', 'state': '叶丽新'}, {'userid': 1398599651, 'name': '沈国全', 'state': '特级教师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1323}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8960}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4048}]604.8教育教学
NJTU-1207239802企业并购与重组北京交通大学本课程是财务管理专业本科生的主修课程之一。本课程通过多种形式的训练载体，可以使学生掌握并购重组的基本概念、理论和基本方法，理解并购重组的流程，获取并购重组的最佳实践经验，培养学生运用并购重组的基本理论与基本方法规范分析并购案例的能力，为今后从事相关工作打下扎实的专业基础。课程主要讲述：并购和重组的基本概念及其具体形式、并购和重组之间的关系、并购重组的发展历程、并购战略、并购流程、并购目标筛选、并购估值、并购融资、合并会计、并购重组税收筹划、交易结构设计、并购后整合、收购防御、公司重组、产业整合、跨国并购等知识。[{'userid': 1405835062, 'name': '谢纪刚', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 2780}]8None管理学
SEU-1002533007电子线路基础东南大学电子线路基础课程是电路原理课程的扩展和延伸。这门课将在电感、电容、电阻的基础上，向你打开更丰富的电子元器件世界，带你认识二极管、三极管和各种场效应管。这些器件都是电子世界中的积木，圆的、方的、扁的、长的，当你拥有了它们，下一步就可以开始你的电子“建筑”之旅。放大器和电流源是电子世界中最常用“建筑”，你将深入学习各种组态放大器和各种电流源结构的优缺点、分析方法和设计方法。时域和频域是研究电子世界的两个空间，频率响应的学习会让你领略电子电路在不同频域空间的表现！还想进一步改善性能吗？那么负反馈的原理和知识会带你更上一层楼！系统的学习运算放大器的结构和应用，为你进入电子设计做好了准备！还等什么？一起来系统学习吧！本课程按照以下顺序进行教学：1)器件与模型，了解半导体物理基础知识，掌握二极管、三极管、场效应管、集成运放以及各器件的特性和等效电路模型。-20课时2)基本放大器，掌握三种基本放大器（BJT、FET），差分放大器，镜象电流源电路、有源负载放大器（BJT、FET）、E/E、E/D、CMOS，组合放大，级联放大器（运放内部电路）以及各电路的主要性能指标和分析方法和放大器的频率响应。-24课时3)负反馈放大电路，熟悉反馈放大器的类型、极性判别，掌握负反馈对放大器性能的影响，深度负反馈计算，放大器稳定性判据及相位补偿。-10课时4）集成运放及应用，涉及到内部电路和外部应用，着重介绍集成运放的主要性能指标及各种内部电路结构，运放的实用电路原理以及误差分析。-10课时[{'userid': 1033048494, 'name': '王蓉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 616}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1957}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 2232}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1675}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-02-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2438}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-27', 'term_end': '2018-07-15', 'term_class': '4', 'term_student': 2988}]914.8工学
JIANGNAN-1001755341环境设施设计江南大学江南大学坐落于太湖之滨的江南名城—江苏省无锡市，是教育部直属、国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员，也是“111计划”、国家首批“卓越农林人才教育培养计划”和首批“卓越工程师教育培养计划”改革试点高校，被誉为“轻工高等教育明珠”。本课程为工业设计（国家特色专业建设点）、产品设计（省“十二五”品牌专业）、环境设计专业的重要学科平台课程，2008年起在校内及校外公开开设，2019年获批为国家精品在线开放课程。本课程将基础理论和典型案例相结合，从宏观到微观及专业交叉的视角，围绕环境、设施、人三者关系，对环境设施的相关概念、理论、设计方法及新趋势加以系统梳理与方法指导，无疑将进一步拓展设计思维与跨专业的设计协同能力。[{'userid': 1019766247, 'name': '张凌浩', 'state': '设计学院教授，博士生导师'}, {'userid': 1019952276, 'name': '刘佳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020439251, 'name': '章立', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020430724, 'name': '周林', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '6-8', 'term_student': 5598}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-27', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '6-8', 'term_student': 3053}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-14', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '6-8', 'term_student': 617}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2018-11-02', 'term_class': '6-8', 'term_student': 1285}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-18', 'term_end': '2018-06-01', 'term_class': '2-4', 'term_student': 772}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-20', 'term_end': '2017-10-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 542}]434.9国家精品
NJFU-1207512801中外古典园林史南京林业大学《中外古典园林史》是园林、风景园林、景观学等专业一门重要的必修课。该课程内容丰富，知识点众多，在线课程可以方便同学随时学习，或作为课前预习，更好的掌握课程内容。以史为镜，可以正衣冠。了解专业发展史，对于了解专业本质，行业发展脉络大有裨益，目的在于认清当下园林行业在社会中的坐标，明晰专业发展方向。在本课程中，你将学习到世界园林三大流派的发展概况，重要案例和主要特征。这三大流派是东方园林，以中国、日本、朝韩为代表；西方园林，以意大利、法国、英国为代表；伊斯兰园林，以西班牙、波斯和印度为代表；时间上，我们从有文字记载的历史一直介绍到19世纪末。通过本课程学习，大家可以了解到世界各地人民，究竟如何去理解自然，利用自然，从而营建园林这片人化的自然，以及随着社会、政治、历史、文化、艺术、宗教的变迁，这种营建方式的演变历程。从而通过园林这种高级的表现形式，去还原、去理解人类几千年的文明发展史。[{'userid': 1019766500, 'name': '杨云峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397949004, 'name': '杨向青', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401151426, 'name': '胡运宏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1395570019, 'name': '云嘉燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401159164, 'name': '杨艺红', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-07-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7711}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-27', 'term_end': '2020-02-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4230}]1514.9工学
JLXY-1452596207德国语言与文化南京大学金陵学院该门课程预计使用德国原版教材《Studio21A1》（《交际德语A1》）。该教材共12个单元，每单元2学时，涵盖学习、饮食、旅行、看病等12个交际主题，介绍如德国餐桌礼仪、看病流程、出行方式等基础文化，训练学生的听说读写、实用交际能力与文化理解能力。[{'userid': 1149805261, 'name': '景艳燕', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '6', 'term_student': 1519}]144.7外语
DUT-1002245011结构力学——超静定结构力学大连理工大学结构力学是土木工程、水利类工程等专业的一门主要专业基础课，其任务是在学习理论力学和材料力学等课程的基础上进一步掌握平面杆件结构分析计算的基本概念、基本原理和基本方法。本课程分为静定结构力学和超静定结构力学两部分。超静定结构力学部分共计32学时，学习时间为8周。本部分通过力法、位移法、渐近法等章节的学习，了解各类超静定结构的受力性能及位移计算方法。本课程除课堂讲解外，还附有相关内容的实验和习题讨论，帮助同学们更加牢固地掌握超静定结构力学的基本原理和基本方法。通过对超静定结构力学的学习，为学习有关专业课程以及进行结构设计和科学研究打好力学基础。[{'userid': 1027805055, 'name': '陈廷国', 'state': '教授'}, {'userid': 1024431307, 'name': '曲激婷', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-01', 'term_class': '5-7', 'term_student': 613}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-08-01', 'term_class': '5-7', 'term_student': 5127}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2020-02-11', 'term_class': '5-7', 'term_student': 6851}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-05-13', 'term_end': '2019-08-08', 'term_class': '5-7', 'term_student': 4527}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-11-26', 'term_end': '2019-02-25', 'term_class': '5-7', 'term_student': 2254}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-07', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '5-7', 'term_student': 7199}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-11-20', 'term_end': '2018-02-26', 'term_class': None, 'term_student': 5936}]264.6国家精品
WZU-1450175217数学文化与数学教学温州大学数学作为一门基础学科，对于国家与民族的发展具有至关重要的作用；在中小学阶段，数学学科是最重要的学科之一，需要为学生今后的数学学习与运用打下良好的基础。但是，不少人对数学与数学学习的认识存在偏差，多数数学教师对于如何将数学文化融入数学教学不清楚。如何认识数学，在很大程度上影响着数学的学与教。数学是一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。更重要的是，数学能影响人类的思维方式和行为准则。因此，需要从文化的视角来认识数学，并审视我们的数学教学。我们开发了这门线上课程《数学文化与数学教学》。本课程共分成四篇，第一篇为绪论，将带你从不同的角度来认识数学与数学文化。第二篇为数学之史，将从纵向的角度来了解数学的发生发展以及历史上著名的数学家。第三篇为数学之用与数学之美，将从横向的角度来了解数学与人类社会生活的关联，并学会欣赏数学的美。第四篇为数学文化融入数学教学，将讨论如何挖掘历史与文化素材，进行整理加工后，丰富数学教学，并开发相应的课例。通过本门课的学习，可以使你达到以下目标：1、知道数学文化的内涵以及不同的视角，形成对数学与数学教学的更加全面的认识；2、了解数学发展的大致历史与东西方数学家；3、了解数学在不同领域内的应用与数学美；4、理解将数学文化融入小学数学教学的理念并掌握具体的策略。本门课程力求做到以下三个结合：1、历史发展和拓展应用相结合，展现数学之史、数学之用与数学之美；2、通识素养与专业知识相结合，既适合将数学作为通识的学习，也适合专业的数学教与学内容的学习；3、理论知识和实践能力相结合，在学习相关理论知识的同时，重视教育教学的实践操作。[{'userid': 1414789056, 'name': '章勤琼', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '0-5', 'term_student': 1826}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '0-5', 'term_student': 4517}]394.7教育教学
HIT-1002203003大学物理Ⅱ——热学哈尔滨工业大学热学是研究物质热现象及其规律的一门学科。在自然界中，凡是与物体冷热有关的物理现象，都叫做热现象。热现象在日常生活中普遍存在。例如，物体一般都能热胀冷缩。为了对物体冷热的客观本质定量的研究，人们建立了温度的概念，用它来表示物体的冷热程度。温度概念建立之后，人们就探讨热现象的本质。物理学家们研究发现，热现象是物质运动的一种表现形式。并建立了热量是能量传递的一种量度的概念。同时，根据大量实验事实总结出了关于热现象的宏观理论——热力学。热力学的主要内容是两条基本定律——热力学第一定律和热力学第二定律。这些定律都具有高度的普遍性和可靠性，但由于它们不涉及物质的内部具体结构，所以不能揭示热现象的本质。为了探讨热现象本质，物理学家们从物质的微观结构出发，以每个微观粒子遵循的力学定律为基础，利用统计规律来推导出宏观的热学规律，形成研究热现象的统计理论——统计物理。所以更深刻的揭示了热现象以及热力学定律的本质，其本质就是组成物质的大量分子或原子不停息的无规则（或杂乱无章）运动的剧烈程度有关。因此，我们把大量分子无规则运动称为热运动。一切热现象都是这种热运动在宏观上的表现。[{'userid': 3905206, 'name': '王晓鸥', 'state': '教授'}, {'userid': 1028578023, 'name': '张伶莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021183376, 'name': '韩权', 'state': '讲师，任哈尔滨工业大学物理系大学物理教研室副主任。'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-10-05', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '2-4', 'term_student': 339}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-07-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2441}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3457}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2768}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4311}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5602}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-16', 'term_end': '2018-01-06', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2895}]724.8理学
SDWZ-1449925194一对一教你学光学苏州大学文正学院光学是光电信息科学与工程专业的基础课，研究光的传播、光的本性和光与物质的相互作用，是后续专业课程光信息处理、光电子技术、激光原理、全息技术的理论基础。本课程旨在为网络在线课程和真实课堂提供课外拓展资源。国内该课程重点难点知识讲解的微视频群尚未有效地建立，国外BBC拍摄有光之玄奥的光学纪录片，但整体风格偏科普性质，专业理论性不强。国内乐乐课堂网有完整的光学录播PPT微视频，共33讲，每个微视频3分钟左右，同样风格偏科普。目前来看，爱课程网已在着手打造光学课程的网上公开精品课程，今后学生将不缺获得基本知识点的渠道。本课程录播将对光学重点难点知识点进行总结和归纳，同时每一讲都会配有相应的例题和课后习题分析，方便学生针对性的进行复习、查阅。此外，由于理工课程的大量公式推导的特殊性，习题讲解单纯通过PPT播放无法提高学生参与度和兴奋点。本课程将从生活经历、科学事件、历史名人、实验现象、实际应用多角度为每讲切入点，总结性地归纳光学概念和原理，具有大众科普意义，但同时结合公式推导和习题讲解的微视频，具有专业应用价值，为网上学习提供学习辅导和答疑服务。在录播的过程中，坚持做到“四个不必，四个应该”：“不必面面俱到，应该重点突出；不必照本宣科，应该利用板书；不必只讲理论，应该结合例题；不必书本语言，应该雅俗共赏。”本课程录播借鉴可汗学院《微分方程》、《物理学》等多门理工课程的录播经验，结合“微课之家”软件，手写板书推导公式并划重点，这在国内录播课程中具有创新意义。此外，本课程在开放过程中将针对性的对学生在学习过程中反馈的难点公式、习题做专门的录播讲解，坚持以学生为本，以学生需求为导向，教学相长。[{'userid': 1149664230, 'name': '吴丹', 'state': '教授'}, {'userid': 1150337189, 'name': '丁云', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150359225, 'name': '李珂', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412472824, 'name': '陆伟新', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2', 'term_student': 245}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 802}]594.6理学
JIANGNAN-1207183806服装CAD江南大学服装CAD包含三部分内容。服装CADII（1）主要学习服装Photoshop软件辅助服装设计的使用方法、技巧；各种绘图工具的应用；服饰图案设计；面料设计；电脑服装款式图、服装效果图表现等。服装CADII（2）的主要学习服装Illustrator软件辅助服装设计的使用方法、技巧；各种绘图工具的应用；服饰图案设计；面料设计；电脑服装款式图、服装效果图表现等。服装CADII（3）主要学习服装CAD专业设计软件，熟悉各种工具，并熟练进行服装样板制作、样板推板、排料。[{'userid': 1149925430, 'name': '王宏付', 'state': '教授'}, {'userid': 1405920282, 'name': '柯莹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150076208, 'name': '姚怡', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443624037, 'name': '吴艳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 1764}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-08-03', 'term_class': '8-16', 'term_student': 5978}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '16', 'term_student': 4733}]164.9艺术设计
WHU-1206630817自然科学经典导引武汉大学武汉大学践行以成“人”教育统领成“才”教育的教育理念，全面落实立德树人根本任务，在通识教育文化与课程上形成了鲜明的特色。“自然科学经典导引”课程以“科学知识、科学思维、科学方法和科学精神”为主线，针对目前学生学习“只见树木，不见森林”的现状，从古希腊哲学、物理、生命科学、数学及科学方法等领域的世界经典著作中，选取10部自然科学经典，以学生为中心，节选其精华汇编进行讲解，激发学生的阅读兴趣和欲望，提高阅读能力，促进学生独立思考。在本课程中，知识的广度和深度退居次要，重要的在于理性判断及批判性思维的传达。本课程共九讲，分别为《绪论》、《理想国》、《自然哲学之数学原理》、《狭义与广义相对论浅说》、《物种起源》、《DNA：生命的秘密》、《惊人的假说》、《几何原本》和《科学与假设》。绪论为本课程的介绍及引入，主要介绍本课程为何选取这十部经典著作、阅读经典，通识教育的重要性。时长15分钟左右。除绪论外，其余每讲都分别选取一至两本世界经典著作，节选部分最精彩的章节进行背景和内容讲解、拓展思考，引发学生的兴趣，激发阅读欲望。每讲分4或5小节，时长约1小时，每讲最后布置2-3道讨论题供学生思考。[{'userid': 1398250953, 'name': '桑建平', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '2', 'term_student': 272}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '2', 'term_student': 5546}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2', 'term_student': 3386}]2384.5哲学
HENU-1002924002Web GIS原理与应用河南大学《WebGIS原理与应用》是国家地理信息科学本科教学质量标准规定的核心课程。2011年课程团队出版《WebGIS原理与应用》教材，分别以中、英、俄三种文字全球发行；2012年以此教材为内容的课程被确定为国家双语示范课程；2015，2016、2017年连续编写英文版《GettingtoKnowWebGIS》（第一版，第二版，第三版），2018高等教育出版社出版《WebGIS原理与技术》，以此为内容的课程被确定为河南省在线资源精品课程。2018年8月举办全国高校课程研讨班，产生广泛影响。本课程基于ArcGIS平台，全面系统讲授WebGIS原理、技术和应用，包括服务器端的要素服务、动态地图服务、栅格瓦块和矢量地图瓦块地图服务、地理处理服务、流服务、三维场景服务、影像服务和大数据分析工具；浏览器端的应用模板、故事地图、Web应用构建器、OperationsDashboard、三维场景浏览器和JavaScript编程；移动端的Survey123、Collector、Workforce、虚拟现实和增强现实等。本课程理论和技术兼备、体系完整、新颖前沿、易学易用，提供配套实验数据和详细操作步骤，非常适合地理信息相关专业学生和研究人员学习。[{'userid': 1143081708, 'name': '秦耀辰', 'state': '教授'}, {'userid': 1388484223, 'name': '付品德', 'state': '兼职教授'}, {'userid': 1388377677, 'name': '闫卫阳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388587773, 'name': '夏浩铭', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388551587, 'name': '陈郁', 'state': '实验师'}, {'userid': 1402845245, 'name': '宋宏权', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388581490, 'name': '马晓哲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388501732, 'name': '宋根鑫', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 230}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2058}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1510}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-20', 'term_end': '2019-08-20', 'term_class': None, 'term_student': 1078}]314.7理学
TJSFDX-1450335205古画之美天津师范大学毕加索曾经对张大千说：“真正的艺术在你们中国，不知道你们中国人为什么要到欧洲来学艺术？”作为中国人，了解中国的传统文化是必须的。中国古代绘画是一门独具魅力的传统艺术，祖先留下的至宝，不应随着时代的变迁而被遗忘。了解中国古代绘画，接触中国传统文化，可以培养出你强烈的东方审美情调，提高自身的修养与气质。【授课对象】本课程是中国古代绘画的基础鉴赏课，无论是否有艺术基础的学生都可以参与学习。【授课目标】本课程的教育目标在于培养学生对于中国古代绘画作品的鉴赏能力。比较系统地了解中国绘画史上各时期主要代表人物、代表作品、风格特点，掌握中国古代绘画发展历史及中国绘画技法等相关知识。增强学生的审美意识及审美创造力，提高艺术欣赏及鉴别能力，提升审美修养。【授课内容】本课程以中国历史发展脉络为主线，分为魏晋、隋唐、五代、两宋、元代、明代、清代七个阶段。对于每个历史阶段重要的代表人物、代表作品以及风格特点都做出了系统的讲述。授课教师通过诙谐幽默的语言，高清的文物大图，详实的画家介绍，为学生搭建一套完整的中国绘画艺术体系。【授课教师】陈晨，天津师范大学历史文化学院文物与博物馆学系硕士研究生导师，本科至博士均毕业于南开大学。2009年至2016年任职于天津博物馆书画研究部，从事古代书画文物研究鉴定，展览策划等工作，经手古代书画十几万件。2016年调入天津师范大学历史文化学院任教，2018年获得天津市高校青年教师教学竞赛“特等奖”，天津市“五一劳动”奖章。研究方向：中国古代绘画、博物馆学、故宫学。[{'userid': 1387326117, 'name': '陈晨', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-07-06', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7064}]1654.8历史
ZJU-1206449833Photoshop设计精讲精练浙江大学数字图像的基本概念和特性，数字图像处理的基本流程；两大基本要素：选区制作与混合模式。软件界面和工作区；绘图和修改工具、命令；明暗和色彩调整；图层样式；字体和矢量绘图；自动化批处理。[{'userid': 1397338352, 'name': '刘国柱', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-06', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 67310}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-16', 'term_end': '2020-03-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 109964}]12884.7艺术设计
NUIST-1001754225固体废弃物处理与处置南京信息工程大学《固体废弃物处理与处置》课程是环境科学与工程及相关专业的一门重要专业课，是实现社会可持续和协调发展的核心课程之一。本课程主要讲授固体废物管理的基本概念与方法、固体废物预处理、固体废物物化处理的基本原理、热处理的基本原理和关键技术、生物处理的原理与工艺、垃圾最终填埋处置的原理及气体利用技术等，并通过一些案例学习，让大家了解不同处理方法在实际中的应用。本课程形象生动、实用性强，对社会大众、环境管理者及环保科技工作者都有较好的启迪作用。[{'userid': 1019766353, 'name': '赵晓莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020367963, 'name': '徐德福', 'state': '教授'}, {'userid': 1027639533, 'name': '管益东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027635644, 'name': '刘凤玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027635710, 'name': '徐慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138174765, 'name': '薛艳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 458}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3291}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1249}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 860}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1114}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-07-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 662}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-01-10', 'term_end': '2018-03-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 588}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2017-12-28', 'term_class': None, 'term_student': 709}]274.2工学
ZJUT-1205807831电力电子技术浙江工业大学电力电子技术是电气信息类专业的专业基础课，是电气类专业和自动化专业很重要的一门课程。课程以电能变换为主线，阐明电力电子技术的基本原理和基本理论，主要内容包括电力电子器件、电力电子器件的驱动与保护、直流-直流变换技术、直流-交流变换技术、交流-直流变换技术、交流-交流变换技术、软开关技术、电力电子技术在清洁能源系统中的应用等。学习完这门课程，可以掌握电能变换技术，对前置课程的知识运用和后续专业课程的学习都有很大的好处。这门课程涵盖的电力电子技术知识比较全面，应用性强、理论分析透彻，深入浅出，适于网上学习。[{'userid': 1386028671, 'name': '南余荣', 'state': '教授'}, {'userid': 1388782035, 'name': '徐建明', 'state': '教授'}, {'userid': 1387834895, 'name': '刘安东', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-27', 'term_end': '2021-01-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1365}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 21677}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12480}]1034.8工学
CSU-1455417172无机材料科学基础中南大学《无机材料科学基础》为无机非金属材料工程专业及材料类相关专业的主干课程和核心学科基础课程，也是材料学、矿物材料及相关学科硕士研究生入学考试课程。《无机材料科学基础》是从材料领域中各种无机材料生产工艺技术及生产实践中提炼出来的共性规律而形成的一门课程，是材料科学与技术的重要理论基础。该课程将物理化学、结晶化学、晶体化学、熔体化学、表面与界面化学、材料热力学和材料动力学等基础科学理论，具体应用到无机材料的制备工艺和性能研究中，用理论来阐明无机材料材料组成－结构－性质－应用四者之间的相互关系及其在生产制备过程中物理化学变化的基本规律和基本原理，阐述如何应用基础理论来解决生产实际问题，为生产、研究和开发新材料提供理论依据。通过本课程学习，掌握无机材料组成、结构与性能的关系；了解相平衡的有关知识和温度、压力、浓度等外界条件对相平衡的影响，掌握分析相图的基本方法和步骤以及无机材料专业相图以及在生产中的应用；掌握无机材料生产制备高温过程中物理化学变化的机理、速度以及影响因素。在本课程学习过程中，能用理论来分析无机材料形成过程的本质，掌握应用理论来解决生产实际问题的方法，从而为今后从事无机材料生产和新材料研究、开发提供坚实的理论基础，培养分析解决实际问题和独立思考的能力，使解决复杂工程问题能力和科学研究能力得到训练和提高。中南大学《无机材料科学基础》是国家精品课程和国家级精品资源共享课，已建成以正副教授为主、整体结构合理、教学能力强的课程教学团队，并主编出版了《无机材料科学基础》“十一五”国家级规划教材，目前《无机材料科学基础》（第二版）已出版，同时主编出版了配套教学辅助教材《无机材料科学基础辅导与习题集》。整体而言，本课程教学水平高，教学资源丰富，与同行高校同类课程相比具有明显的优势和引领作用。[{'userid': 12220717, 'name': '宋晓岚', 'state': '教授、博导'}, {'userid': 1425339638, 'name': '金胜明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1395590551, 'name': '常兴华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1142690754, 'name': '刘琨', 'state': '教授'}, {'userid': 1149561271, 'name': '刘赛男', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388903062, 'name': '崔葵馨', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-06', 'term_end': '2020-10-08', 'term_class': '6-8', 'term_student': 2863}]124.9工学
NJTECH-1449657161大学计算思维基础南京工业大学《大学计算思维基础》基于“信息与计算基础——计算平台——数据处理与管理——问题求解与实现”的主线进行设计和架构，强化学生对计算机科学的认知，培养正确的思维模式、掌握数据处理与问题求解的基本方法、使其初步具备运用计算思维与基本方法求解实际问题的能力。教学中通过实验案例辅助知识学习与应用，在案例的不断深化和提升中培养学生良好的信息素养和计算思维能力，为后续的计算机类课程的深入学习奠定良好的基础。[{'userid': 1020071339, 'name': '谢旻', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412283486, 'name': '陈小燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413096438, 'name': '张军强', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414180513, 'name': '杨慧', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 674}]154.9计算机
BLCU-1206312837古代汉语北京语言大学学习古代汉语，读懂古代经典。古代汉语包括以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语，也包括后来历代作家仿古的作品中的语言，也就是人们通常所说的文言。北京语言大学人文社会科学学部古汉语教研室开设的“古代汉语”课程既讲授古代名篇，又讲授古代典籍常识，也讲授古代汉语文字、词汇、语法、音韵等方面的基础知识。[{'userid': 1396155612, 'name': '罗卫东', 'state': '教授'}, {'userid': 1407746882, 'name': '石定果', 'state': '教授'}, {'userid': 1407373644, 'name': '魏德胜', 'state': '教授'}, {'userid': 1407599251, 'name': '魏兆惠', 'state': '教授'}, {'userid': 1406939480, 'name': '梁慧婧', 'state': '音韵飘扬'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3', 'term_student': 9190}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-18', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10417}]904.7文学文化
FZU-1450294309材料科学基础（下）福州大学《材料科学基础》是材料科学与工程专业一级学科的公共主干课，是介于一般基础课与专业课之间的专业基础课，教学分上、下两部分进行，其中《材料科学基础(下）》将全面而系统地介绍材料科学的基础理论知识，通过课程教学，使学生掌握纯质材料和合金的凝固、固体材料的扩散、相图分析以及材料形变与再结晶的基本理论知识，掌握材料组织结构与性能之间的关系，为后续课程的学习奠定基础。[{'userid': 1387433441, 'name': '彭开萍', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-04', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': None, 'term_student': 794}]7None工学
SWJTU-1206457819国学经典导读西南交通大学国学经典是中华优秀传统文化的载体，了解传统文化，继承传统文化，离不开经典阅读。《国学经典导读》就是一门介绍国学经典入门常识及阅读方法的课程。凡是想了解中国古典中的文化精粹，又担心自己的文言文基础的同学；想读一部国学经典著作但在图书馆书架前又不知选哪一本书同学；独自阅读国学经典信心不足、耐心不够的同学，喜欢分享交流读书心得的同学；想深入阅读一部国学经典著作但还不知该如何开始的同学；这一门课都适合你来选修。本课程主要为在校大学生及具有高中语文基础的社会自学者提供学习指导与阅读服务。课程选取《老子》《论语》《大学》《韩非子》《庄子》《黄帝内经》《传习录》七部经典进行阅读导引。教学内容涵盖了中国传统文化中儒家、道家、法家、医家等学派最具有代表性的文化元典。本课程的特点是对选修者不预设学科背景和语言水平要求。教学重点在引导选修者阅读经典原文并在阅读过程中保持足够的警惕，时时对各种观念加以反思和质疑。教学及考核都更关注选课同学阅读的过程和思考的质量。我们对每部经典著作都会分层次推荐具有代表性的注解版本，这会有助于选修者根据个人基础和阅读目标灵活选择适合自己的阅读对象和阅读方式。课程教学目的是鼓励每位选修者能直接接触经典文本本身，通过文本细读，进行独立思考。但我们也提倡通过专书阅读小组的形式进行心得分享和开展问题研讨。作为一门经典导读课，我们更关注选修者个人的阅读过程与独特体验而不是众多知识概念的堆积与简单记忆。对于每一部经典的导读，我们只能和大家一起开个头，而完成一个阅读周期的工作则需要选修者在课外的积极配合。这门课的授课团队由西南交通大学多位热爱中国优秀传统文化的学者组成。其中有从事语言学研究的专家学者、有古典文献研究学者，也有哲学宗教学研究学者、法律研究学者、文化传播研究学者等。我们尊重每位教师的独特教学风格和解读方式，同时我们也都承认我们的解说不是经典阅读的唯一方式。经典文本对不同读者应具有各不相同的意义，只有读者进入文本，经典才有存在意义。我们期待与您共同开启国学经典阅读之旅。[{'userid': 1397244023, 'name': '沈如泉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1033469684, 'name': '崔罡', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145847587, 'name': '向仲敏', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1398531349, 'name': '梅红', 'state': '教授'}, {'userid': 1398331810, 'name': '黄毓芸', 'state': '助教'}, {'userid': 1399495903, 'name': '洪闫华', 'state': '馆员'}, {'userid': 1399541503, 'name': '汪启明', 'state': '教授'}, {'userid': 1399557744, 'name': '陈迎新', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1', 'term_student': 37}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '1', 'term_student': 11906}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1', 'term_student': 3898}]774.7文学文化
GLSU-1206141802体育管理学吉林体育学院科技与管理是现代文明社会发展的两驾马车，在人类历史上,还很少有什么事比管理的出现和发展更为迅猛,对人类具有更为重大和更为激烈的影响。体育管理对于体育发展意义非凡，没有缜密的体育管理就没有精彩绝伦的奥运会等大型赛事的成功举办，没有协调的体育管理就没有复合型运动训练团队的涌现和高水平运动成绩的突破，没有科学的体育管理就没有全民健身运动的普及与推广。体育管理学的知识与技能，成为每一位体育工作者必备知识与技能。学习体育管理学，可以指导实践，开创体育工作新局面；可以把握规律，提高体育工作效率；可以提升能力，培养高水平体育管理队伍；可以学会研究，提升体育工作管理研究的能力。为了让同学们更高质量和更高效率的学习体育管理学，我们精心设计了体育管理学课程体系。充分借鉴管理学、社会学、体育学等相关交叉学科的最新理论成果，将国内外最新成果反映到教材中，让同学们学习先进的体育管理理论和方法；充分结合体育管理实践，反映体育管理历史进程，将最前沿的体育管理实践成果纳入教材内容体系之中，提高同学们学习的实用性和针对性；充分考虑同学们的需求，凝练体育管理的知识点，提供理论工具、学习方法、管理方法、管理手段等，不断提升学习的针对性。我们精心选拔了全国体育管理学领域的青年学者、青年博士组成了体育管理学授课团队，这支年轻化的队伍用活跃的思想、前沿的观点与大家交流学习体育管理，将会带来不一样的学习体验。[{'userid': 1390210208, 'name': '张瑞林', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-07-16', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '3', 'term_student': 230}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-06', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3', 'term_student': 4110}]194.3教育教学
NJAU-1001755045园艺植物生物技术南京农业大学园艺既是一门科学，又是一门艺术，园艺是社会进步与文明程度的标志。园艺植物生物技术是园艺学和生物技术的交叉技术学科。本门课程主要内容包括园艺植物组织培养的理论基础、基本技术、培养基组成与配制、植物器官与组织培养技术、离体快繁与脱毒、胚胎培养、花粉花药培养、植物基因工程基本技术、基因分离与克隆、遗传转化载体的构建、遗传转化、基因工程应用，生物技术的安全性评价与管理，园艺植物的分子标记及应用，生物信息学等。[{'userid': 1019765662, 'name': '柳李旺', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1020803344, 'name': '房经贵', 'state': '教授'}, {'userid': 1030523234, 'name': '王三红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020534240, 'name': '王广东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020544507, 'name': '徐良', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020492116, 'name': '王燕', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-22', 'term_class': '2-5', 'term_student': 1690}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 886}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 893}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-26', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1002}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 979}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-29', 'term_end': '2017-12-29', 'term_class': None, 'term_student': 573}]494.9农林园艺
TJSFDX-1002598024儿童发展天津师范大学新形势下，成为一名教师并不难，难得是成为一名好教师。如何成为一名好教师呢？好教师不仅应该遵循教书育人规律，更应该遵循学生成长规律。首先，教师要了解和认识学生的心理发展规律与特点。其次，教师还要牢记：教育教学活动必须要以学生心理发展的实际水平为基础。任何超越或落后于学生心理发展水平的教育教育活动，对学生身心发展不但没有益处反而是有害的。如果您想了解学生的心理发展规律及特点，快来参加由天津师范大学白学军教授领衔的教学团队倾力打造的“儿童发展”（中学教师）MOOC吧！本课程从生命全程的角度阐述儿童心理发生、发展的规律及年龄特征，重点介绍中学生的生理发展、认知发展、个性发展、情绪发展、社会性发展和非典型发展以及心理健康的规律及特点。总之，本课程传递科学的儿童观与儿童心理发展知识，并提供可操作的解决儿童（尤其是中学生）成长中常见心理问题的技能。通过系统学习，学习者可以根据个体的心理发展历程，能够更加全面地认识自我；教师可以遵循儿童的心理发展规律，更加高效地实施教育教学活动；家长可以依据儿童的成长规律，更好地走进儿童的内心世界。学习儿童心理MOOC，领会儿童“发展”的奥秘，解开儿童“心理”的疑惑！[{'userid': 1136164330, 'name': '白学军', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1398816435, 'name': '王敬欣', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1397860774, 'name': '臧传丽', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1653}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 12029}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 5442}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-27', 'term_end': '2019-05-10', 'term_class': '3', 'term_student': 9434}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2018-12-11', 'term_class': '3', 'term_student': 3515}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-10', 'term_end': '2018-06-12', 'term_class': '4', 'term_student': 3299}]28274.8教育教学
OUC-1002246012大学生爱国教育十讲中国海洋大学爱国主义是一个历久弥新的话题，是大学生实现人生价值的力量源泉，是中华民族伟大复兴的精神动力，在新时代具有丰富的时代内涵和鲜明的现实意义。党中央高度重视弘扬爱国主义精神、加强爱国主义教育，2019年中共中央制定印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，2018年中央组织部、中央宣传部对在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动作出部署；教育部党组在2016年印发“关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见”，要求在各级各类学校深入开展学习贯彻活动，把爱国主义教育有机融入教育教学各环节。目前国内高校教育体系与课程设置，较少专门系统、理论深度与实践拓展相结合的爱国主义主题教育课程，现阶段大学生对于“爱国”仍没有一个深层的理解。作为国内起首的独立主题高校爱国主义教育课程，旨在培养大学生的理想情怀与实践理性，拓展国际国内视野，把握中国道路的走向，立报国之志、增建国之才、践爱国之行。[{'userid': 1030165073, 'name': '王付欣', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6092}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 881}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 472}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-14', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 759}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-07-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 913}]664.8教育教学
FAFU-1449239161动物形态学实验福建农林大学动物形态学实验是动物科学、动物医学等生命科学相关专业的必修专业基础课。本课程主要研究的是正常动物机体的微观形态结构，通过对细胞、组织、器官等形态结构的学习，了解不同器官、系统的结构与功能的关系，为后续相关课程的学习奠定理论基础。本课程共有8章，第1章主要介绍显微镜的构造、使用和细胞学，第2章主要介绍上皮组织、结缔组织和骨组织，第三章主要介绍肌组织、神经组织和神经系统，第4章主要介绍被皮系统、循环系统和免疫系统，第5章主要介绍内分泌系统和消化系统，第6章主要介绍呼吸系统、泌尿系统和生殖系统，第7、8章主要是综合性实验：分别是血涂片的制作、不同动物肠道黏液细胞的比较观察。[{'userid': 1407944028, 'name': '许丽惠', 'state': '实验师'}, {'userid': 1412458126, 'name': '王全溪', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-10-27', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '3', 'term_student': 51}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-27', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3', 'term_student': 686}]194.5农林园艺
HPU-1001794011物理与文化河南理工大学眼下的中国大学，变化剧烈，选择什么样的方式，以什么样的眼光，能将物理思想和文化精神结合、浓缩在一门课程中，是我们团队每天都在不停思索的问题。我们追求的是希望作一门简单有趣的科学素养课，而不是山高一样的物理课本和“黑洞一样的物理知识”，我们更期待的是，同学们能够在课程中获得启迪和科学素养的提高，因为这是一个需要科学和文化融合的新时代。本课程以物理知识为载体，通过对物理学发展史上一些重大发现过程以及该过程中相关著名科学家的科学思想、科学方法和科学精神的分析和探究，充分展现物理学发展过程所包含的丰富的人文精神和文化内涵，引导学生品味物理学中的人文价值以及人文社科研究的科学价值，启迪思维，启发灵感。力求将物理思想与人文精神的融合贯穿于教学全过程，注重对学生和大众科学素养的锻炼与提高。自然科学文化与人文社科文化的相生相容、止于至善是21世纪人类共同的选择。[{'userid': 1021143862, 'name': '薛中会', 'state': '物理学博士，副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 301}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 796}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-04-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 353}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-10-09', 'term_end': '2018-11-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1670}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-05-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 171}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-12-15', 'term_end': '2018-01-15', 'term_class': '6-8', 'term_student': 195}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-10-09', 'term_end': '2017-11-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1542}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-04-30', 'term_end': '2017-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 249}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-11-28', 'term_end': '2016-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 178}]6434.6理学
NJTU-1205721814卡通设计北京交通大学《卡通设计》面向所有专业大学生开课，其目标是：普及卡通设计知识和方法，提高学生的卡通形象鉴赏和设计能力，进而完成转换“卡通粉”到“卡通创造者”的身份。你会发现，你也可以做一名职业的卡通设计师！课程不但包括卡通设计简史、趋势、风格的讲授，还通过学习人物表情动作的形式语言理解拟人化人物形象的表达。讲解中包含多个精彩的卡通设计案例，让同学们了解品牌卡通设计的实战经验及设计程序方法。此外，附赠著名卡通形象的计算机绘制教程，一探大家熟悉的卡通形象是如何绘制产生。课程由北京交通大学张野老师和北京交通大学外聘企业导师刘超（百度资深用户体验设计专家）联合主讲，二位老师均拥有对卡通设计的丰富案例和深刻理解，期待能给同学们带来更多实用而有价值的帮助。[{'userid': 1384541522, 'name': '张野', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-04-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2536}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-01', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3803}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-16', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2777}]1094.9艺术设计
NCU-1002858007系统解剖学南昌大学系统解剖学是按功能系统研究正常人体器官的形态结构、生理功能及其生长发育规律的科学，是医学本科学生第一年的必修课程，是医学生必须掌握的一门非常重要的医学基础学科。目前本课程在每年春季开设一个学期，时间为半年，授课对象包括护理、麻醉、公共卫生、药学、眼视等各专业的医学生，每年授课人数达500多人。本课程和医学其他各学科有着密切的联系，是学好其他医学课程的基础。要想成为一位出色的医务工作者首先就应熟练掌握正常人体各器官的形态、位置和结构。但是由于系统解剖学需要要记忆的内容很多，有些重点难点内容很难理解，传统的黑板和多媒体教学不能达到很好的教学效果，因此探索一种新的教学方法具有十分重要意义。本团队制作完成的《人体解剖学》课程被认定为2016年校级精品在线开放课程，并在中国大学MOOC、东西部联盟、学堂在线等多国家级在线课程平台运行，运行第一学期选课量达到近15000人次；本校人体解剖实验室现存有大量制作精良的标本和模型；团队成员所制作的《系统解剖学》网络考试系统已完成并已投入使用；经过多年教学实践我们已经触积累了大量的视频课件。这些都为本课程建设提供了坚实的基础。目前没有相关本课程的网站建设，因此我们认为本课程建设具有很重要意义。[{'userid': 1028115245, 'name': '祝高春', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1449}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7571}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8021}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-06-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5632}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14954}]894.7医药卫生
CUG-1205772809机械制图中国地质大学（武汉）机械工程图样是工程技术人员表达和交流技术思想的重要工具，是工程界的“语言”，是工程技术部门的重要技术文件。该课程是机械类和近机类专业必修的一门学科基础课。主要介绍运用投影理论图解空间几何问题、绘制、阅读机械工程图样的基本原理和方法，培养学生绘制和阅读机械工程图样的基本能力和工程设计的表达能力，提高空间形象思维能力和创新意识；机械制图和工程制图课程是大学理工类专业的基础必修课。其中，机械制图的教学内容几乎涵盖了工程制图课程的全部内容。[{'userid': 1385035756, 'name': '周晔', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389433072, 'name': '王杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 3887543, 'name': '王玉丹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389433595, 'name': '杨展', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13060}]254.4工学
SDWZ-1452075259锦“礼”人生 ——职场菜鸟变形记苏州大学文正学院在现代社会中，礼仪修养成为衡量一个人或一个国家文明程度的标准。不论是即将面试还是走入职场，具有优雅的仪态、得体的行为举止、良好沟通能力的人总是会更容易获得成功。本课程主要通过个人形象管理（仪容、仪表、仪态）、社会交往沟通、餐食礼仪、面试礼仪、职场礼仪、旅游交往的国别习俗等方面，帮助大家更好的认识自我，更快地融入职场氛围，遇见未来更好的自己。本课程理论性、实践性、艺术性、可操作性融为一体，张驰有度，精彩纷呈，让您受用终生。[{'userid': 1150129166, 'name': '熊莹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1419994105, 'name': '郑天琪', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-07-09', 'term_class': '2-3', 'term_student': 662}]434.8管理学
CUC-1003766002从音乐到影像中国传媒大学本课程从音乐构成基本要素出发，对音乐特点进行了几乎“零基础要求”的讲述，结合电影中音乐的应用，对“故事世界”的音乐特点进行总结归纳，从影像到音乐，再从音乐到影像，对音乐诸多影像化的表现手段进行了探索，涵盖了音乐动画、音乐电视等方面。[{'userid': 1390048333, 'name': '付龙', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7321}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-13', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3312}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-01', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '3', 'term_student': 4305}]1204.8艺术设计
tufc-1206679854公司兼并收购与重组上海财经大学——这门课程会讲什么？在现代企业发展过程中，任何大型企业都经历过并购和重组的过程。如何选择目标、如何估值、如何设计交易结构、完成融资、如何进行并购后整合；以及企业在成长过程中，如何进行资本结构调整、再融资、完善激励机制、乃至进行重整或破产？企业并购与重组（corporatemerger,acquisitionandrestructuring）属于公司金融学科的重要分支，并购的部分侧重于目标企业估值、并购方式选择、并购融资来源、并购后整合等；重组的部分侧重于不同资本结构调整方式，如股权激励、股份回购、引入私募股权后的杠杆重组、公司分立、债转股、重整与破产等等，以期获得企业价值最大化。学生在学完课程后，可以基本达到以下能力：1、策划一项企业并购重组的财务顾问工作；2、成为投资银行、资本运营、企业咨询领域的未来从业者。本课程的理论逻辑和内容框架稳定，跨界性特征比较强，涉及金融、会计、法律、战略管理等不同领域。——你将收获什么？通过《公司并购与重组》这门课程的学习，学生应掌握基本的公司并购重组的原理和方法，了解美国等西方企业并购重组历次浪潮的原因，我国企业并购重组的原因和特点，能用专业知识研究、分析企业并购重组案例，并可以达到：1、进行分析、策划一项企业并购重组的财务顾问工作的水平；2、具有成为投资银行、资本运营、企业并购咨询领域从业者的基本素质和能力。——适合什么人学习？该课程的挑战在于：1、理论逻辑和内容框架稳定，但具体的材料和案例内容不断发展变化，对于中国来说，实践的发展非常迅速，而且监管政策也处于不断变化中；2、跨界性比较强，涉及金融、会计、法律、工商管理等不同领域；3、需要增进学生的教学参与度、发挥主观能动性。[{'userid': 1014454757, 'name': '李曜', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 2476}]3None经济学
HZAU-1206646802林木种苗学华中农业大学林木种苗是植树造林的物质基础，承担着负载林木遗传基因，进行森林世代繁衍和促进森林资源可持续发展的重要使命。是森林资源培育和生态环境建设顺利进行的保障。要获得足够的良种壮苗，除了需要加强良种选育外，关键是要做好良种的品质保障和壮苗培育工作，这些都需要我们具有良好的苗木培育理论知识和精湛的苗木培育技能。《林木种苗学》是研究良种壮苗培育理论与技术的科学，是林学专业的核心课程，也是经济林，森林保护，水土保持与荒漠化防治，园林等专业的重要辅助课程。林木种苗学涉及苗圃建立与经营管理、林木良种生产、苗木培育理论与技术等方面的内容。通过本课程的学习，可掌握林木种子生物学，良种品质保障理论与技术，苗木生物学，苗木培育技术，苗圃建立与经营管理等方面的基本理论和技术，在生产中能够解决森林资源培育和生态环境建设中遇到的种苗培育问题。能够进行种子质量检验、苗圃总体设计与育苗作业设计，能够进行苗圃生产和技术管理，并能胜任种苗科学研究和技术推广等工作。[{'userid': 1146837342, 'name': '梅莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387972303, 'name': '罗杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388539022, 'name': '周靖靖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1148865428, 'name': '叶要妹', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 225}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 597}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1893}]304.8农林园艺
ECNU-1450854163思想道德修养与法律基础华东师范大学《思想道德修养与法律基础》是高校思想政治理论课程体系的重要组成部分，在高校思想政治理论课的课程体系中具有基础性作用。本课程从理想信念、人生观、道德理论与法律基础理论的角度帮助学生认识大学生活，树立崇高理想，确立正确的人生价值观，关注社会道德问题以及社会主义法治的问题，重点在于培养学生的道德素质和法律素质，培养担当民族复兴的时代新人。[{'userid': 1416525026, 'name': '姚晓娜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1421754319, 'name': '王建新', 'state': '教授'}, {'userid': 1425450448, 'name': '张艳新', 'state': '讲师'}, {'userid': 1423708270, 'name': '孔文清', 'state': '副教授'}, {'userid': 1421955707, 'name': '陈融', 'state': '教授'}, {'userid': 1421961821, 'name': '洪燕妮', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2463}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '3', 'term_student': 3363}]154.9法学
TJU-1205728804电磁学天津大学通过对电磁学课程内容的学习，希望能够达到以下效果：1、帮助同学们了解物理学基本的研究方法，即：依据实验现象及已知结果，通过类比、猜测和假设提出新的概念和规律；2、培养科学思维能力，提高学生分析和解决问题的能力、自学能力以及对科学问题的探索和创新精神，从而为将来从事科学研究、教学及其他工作打下良好的基础。[{'userid': 1384539660, 'name': '梁麦林', 'state': '教授'}, {'userid': 1018625954, 'name': '戴海涛', 'state': '教授'}, {'userid': 1388762858, 'name': '邢鹏飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388409476, 'name': '马丽娜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388527508, 'name': '宋艳丽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '3-6', 'term_student': 4577}]3None理学
UJS-1450332326热处理设备江苏大学这门课程的主要内容包括：1.热处理设备的基本原理，包括传热的基本方式，各种传热方式传热量的基本关系等；2.各种热处理设备的构造特点、功能及应用领域；3.各类热处理设备相关耗材、辅料、检测等设备和材料；4.各类热处理工艺相关的冷却介质、性能检测设备、金相相关设备等。希望这门课程能够让大家对热处理设备有一个全面的了解，为今后的工作和学习打下坚实的基础！[{'userid': 1149824488, 'name': '彭敬敦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019766811, 'name': '袁志钟', 'state': '副教授，金属材料工程系主任，高端金属材料及冶金研究所副所长。'}, {'userid': 1144784085, 'name': '罗锐', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-25', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '1', 'term_student': 415}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '2', 'term_student': 919}]244.6工学
SJTU-1206432804造型基础—设计素描上海交通大学这门课的主题是关于什么？设计素描是平面设计、产品设计、环境艺术设计及建筑、园林设计等各类设计专业的重点基础课程。本课程以现代设计学科体系和知识结构为基点，以培养设计人才的能力和素质为目的，以“设计贯穿教学”的专业教学方针为核心思想，把“素描是视觉语言”、“思维视觉化”等教学理念融入新教学法的设计和实施过程中，旨在使学习者在受到技法训练的同时，通过观察、分析和表现等研究过程进一步走向探索、发现和想象的创造过程，使素描这一媒介成为设计专业学习的切入点。学习这门课可以获得什么？1培养洞察力、分析能力及正确的观察方式；2掌握视觉语言的语法组织和表达能力；3培养对三维造型的思考、分析、记忆、组织表达能力；4培养客观视觉表现和视觉审美能力；5建立对物象研究的个性化的形态观点、审美观点，拓展想象和创意的表现空间；6学习视觉语言的口语表达和创意视觉化的能力；7锻炼视觉思考及交流能力。这门课有什么特色和亮点。1配有国家级规划教材本课程配有国家级规划教材《设计素描》，各章节教学内容同步。有对不同设计专业的学习安排指南。2教学理念更新转型从单一写实向多元教学方法转型。从注重技能训练向注重创意表现转型。从注重模仿能力训练向注重创造性思维的培养转型，力求以素描教学的普遍性与学生的个性相结合。3教学方法革新。我们运用现代教育学和审美心理学理论，创造了一系列在国内外同类教科书中独具特色的教学方法和训练形式，例如：为了开发右半脑思维，采用了“触觉转换训练法”和“盲画速记练习”。为了提高学习效率，设计了“三维观察训练法”、“空间重构训练”、“推导与默写”、“综合测验”等教学内容。练习阶段的设计与安排如“头脑风暴训练”，“找形练习”，“设计速写进阶”，“结构与明暗表现的步骤演示”等具有科学性和趣味性，对于视觉思维能力的培养，普及素描语言，尤其是速写和草图在各专业设计领域的应用有着重要的作用。[{'userid': 1396888809, 'name': '孔繁强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 583}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10056}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 8330}]454.3艺术设计
NJTU-1450769182城市规划原理（中英文）北京交通大学在国际化和当代中国发展的双重趋势下，本课程将继续向国内外的新话题、新趋势加以拓展。课程将从更广阔的国际视野出发，以“一带一路”沿线国家为例，探讨中西方比较视角下的城市规划理论和实践发展；同时也探讨历史上的城市规划与未来的城市规划面临的共同挑战，以及新技术的应用。课程介绍了美国百年以来的城市规划和社区规划思潮，在时代要求下，也加入了以人文关怀为主导的中国社区规划篇章，体现了东西方从关注物质空间到关注社会问题的殊路同归。作为北京交通大学的专业核心课，课程中也加入了智慧城市、数据支撑设计、轨道交通与城市发展关系等对于21世纪城市发展来说至关重要的问题。希望通过本课程的学习，培养适应国际化趋势，有扎实理论基础，适应城市规划行业和职业实际工作需要的应用型高层次城市规划人才。通过课程学习，希望学生获得博雅教育的思维框架——既有着城市规划专业知识，又有着城市领导力和开拓精神，不仅可以胜任中国国内的规划工作，也在国家“一路一带”倡议中，成为“规划先行”的引导者和开拓者。课程章节之间较为独立，既可以按照先后顺序逐章学习，也可以独立观看感兴趣的章节。每个课程具有中文和英文两个版本，便于中国学生和国际学生在学习时交互使用。[{'userid': 1412891587, 'name': '张纯', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '2', 'term_student': 4466}]9None工学
SUST-1206453814环境监测陕西科技大学环境监测，是科学管理环境和环境执法监督的基础，是环境保护必不可少的基础性工作。环境监测的核心目标是提供环境质量现状及变化趋势的数据，判断环境质量，评价当前主要环境问题，为环境管理、污染源控制、环境规划等提供科学依据。通过本课程学习，可以1.掌握常规监测项目的基本原理、方法、技术，并能在环境工程中应用；2.具备制订监测方案的能力：污染源调查、布点和采样、监测方法选择及方案实施；3.熟悉监测过程质量保证的内容和方法；4.了解新方法、新技术及其发展趋势；5.具备独立从事环境监测工作，并具备对实际环境监测问题的分析和解决能力。6.掌握环境监测的理论与技术，为环境污染控制、环境规划管理和环境科学研究服务。本课程在进行环境监测的理论和测试方法学习的同时，还结合水中常见污染物质的测定实验课程的展示，从而更好地理解和掌握环境监测的技术特点。[{'userid': 9448590, 'name': '丁绍兰', 'state': '教授'}, {'userid': 1387493937, 'name': '谢林花', 'state': '讲师'}, {'userid': 1592496, 'name': '任心豪', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-11-20', 'term_class': '4', 'term_student': 168}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 800}]1None工学
SCU-1207419804整合影像技术四川大学本课程主要涉及不同系统常见疾病的临床信息，影像诊断及影像技术的介绍，内容包括精神神经影像，心血管影像，呼吸系统影像，消化系统影像，泌尿生殖系统影像等最新的常见影像技术的临床应用。包括X光、CT、MRI、核医学、超声及放疗等影像手段。通过对本课程的学习可初步了解常见的影像技术手段，及基本的放射学影像诊断知识。同时，可了解相关的常见专业英语词汇，具体每个英文词汇的意义和用法；了解影像技术科研最新动态，发展趋势，争议焦点，急需解决的问题。本课程结合英文文献阅读，旨在培养学生专业知识和所需信息的获取与交流能力、综述和摘要写作能力、英汉翻译能力、接诊和学术报告等方面的听说能力；培养学生参与科学研究的兴趣；同时，培养学生阅读主流文献的方法，掌握主要专业词汇，学习批判性思维，奠定学生良好的专业英语基础，培养其英文交流沟通技巧，为将来从事本专业工作及研究活动打下良好的专业基础及英语基础。本课程主要适用于影像专业及影像相关医学专业学生及临床工作者对影像技术手段可以解决哪些问题，不同的影像技术手段在不同的疾病面前怎样选择提供参考，同时可作为影像技术学生专业英语的补充学习课程。[{'userid': 1406720325, 'name': '李真林', 'state': '主任技师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-29', 'term_class': None, 'term_student': 131}]-9999None医药卫生
CUEB-1449998230国际经济学首都经济贸易大学全球化是20世纪80年代以来世界经济最主要的特征，各国通过分工形成世界生产网络，每个国家都是全球价值链的一部分。我们需要在新时代背景下，理解分工的变化，揭示贸易和增长的关系。用经济学的分析方法，分析不同的贸易模型下的经济效应。在贸易理论的指引下，分析当前的贸易实践及面临的问题。阐述国际贸易政策的类型及其新的贸易保护模式，探索多边贸易自由化面临的挑战及解决方案。分析经济一体化的发展及其效应，求解目前国际经济合作面临的难题。了解国际收支失衡与汇率决定，求解国别失衡和全球失衡的本质，寻找内外均衡的方案。[{'userid': 1404696021, 'name': '李婧', 'state': '教授'}, {'userid': 1389269724, 'name': '赵家章', 'state': '教授'}, {'userid': 1404665732, 'name': '黄灿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404663115, 'name': '申萌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404656761, 'name': '闫云凤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404663184, 'name': '汪洋', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-01', 'term_end': '2020-08-15', 'term_class': '4-5', 'term_student': 3042}]4None理学
CSLG-1449626168太阳能电池测试及标准常熟理工学院在传统能源逐步枯竭、环境问题日益加剧之际，清洁且储量无限的太阳能利用成为人类解决能源危机的重要途径之一。光伏发电是太阳能利用的主要方式，在改变能源结构、改善生态方面意义重大，因此受到国家高度重视，并蓬勃发展。光伏产业的核心是光伏组件长期稳定的输出，即光伏产品的长期可靠性。这种可靠性依赖于产品的设计定型标准，也依赖于产品生产过程中严格的质量监控测试。本课程主要介绍了光伏电池片和光伏组件的生产工艺流程和在线检测要求、光伏测试的基本原理方法和光伏行业的主要国际标准等。课程内容直接面向生产，具有非常强的应用性和专业性。学员通过本课程的学习，能够掌握光伏电池和组件生产中的常用检测方法、光伏组件可靠性的测试方法、光伏组件认证的流程方法和标准，并为后续的学习打下基础。[{'userid': 1136024686, 'name': '张静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136080720, 'name': '马玉龙', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 81}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-01', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 233}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '2', 'term_student': 952}]6None工学
NKU-312001数学文化十讲南开大学“数学文化十讲”是面向所有专业的本科生、专科生和社会公众开放的通识课程。它虽然是数学类课程，却不是板起面孔讲授数学，而是在各种有趣味的情境中，让学生融入其中，在共同探索的氛围下潜移默化地提高学生的数学素养。理工科和文科的学生都会有收获。本课程组织教学的思路是：第一，以数学史、数学问题、数学知识等为载体，介绍数学思想、数学方法、数学精神；第二，涉及的数学知识深浅适当，以能讲清数学思想为准，使各专业的学生都能听懂，都有收获；第三，开阔眼界，纵横兼顾，对于数学的历史、现状和未来，都有所介绍。课程努力贯彻素质教育的思想，既着眼于提高学生的数学素质，又着眼于提高学生的文化素质和思想素质。本课程2007年被评为“国家精品课程”，课程组荣获“全国五一劳动奖状”。2012年起先后入选“国家精品视频公开课”“国家精品资源共享课”。本课程通过一些有趣味的话题，从多个角度展开数学文化，既把学生多年来学习的数学知识上升到精神、方法、思想的层面上，又从文化和哲学的角度反观数学发展中的规律，使学习者提高思维品质，学会洞察本质，严谨准确，以简驭繁，运筹帷幄。本课程共10讲，学生学习每讲课程内容并完成测验大约需要2个小时；课后需要参与讨论及互评作业；还要参加期末考试。[{'userid': 1493680, 'name': '顾沛', 'state': '教授'}, {'userid': 2766264, 'name': '李军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030186420, 'name': '向兵', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7253}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4685}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-02-19', 'term_end': '2019-05-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3229}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6461}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-05-27', 'term_class': '2', 'term_student': 2806}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-09-13', 'term_end': '2017-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4100}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-02-20', 'term_end': '2017-05-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4258}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-12', 'term_end': '2016-12-19', 'term_class': '2', 'term_student': 3858}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-02-22', 'term_end': '2016-06-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7172}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-09-14', 'term_end': '2015-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9343}]6544.8国家精品
UPC-1206451813哲学导论中国石油大学（华东）“以问题为匙，开启哲学世界”是本课程的核心宗旨。哲学的神奇不在于教会你多少知识，而是提出了一系列你从未想过，但确实存在，对于人之为人而言至关重要的问题；不在于揭示世界的奥秘，而在于提出诸多理解自我、理解世界的方式；哲学家之所以成为“哲学家”，不在于他们解决了多少哲学问题，而在于他们创造了一个个多么令人惊奇的“新世界”。你想知道哲学都讨论一些什么样的问题吗？你想了解人生为什么可能是无意义的，该如何为死亡做好准备吗？你想学会如何进行好的论证，从而使你的观点更加可靠吗？你想知道更换了全部细胞的“我”还是原来的那个“我”吗？你想知道自己活在现实还是梦中，亦或处于虚拟世界中吗？你想知道科学理论到底是科学家“发现的”还是“发明的”吗？你想知道我们如何才能过上“好的生活”吗？你想知道“何谓哲学”、哲学将带来什么样的改变、哲学的价值何在吗？欢迎来到“中国大学慕课”平台“哲学导论”慕课，我们将为你打开哲学世界的大门，带你进入哲学世界的探险之旅。祝您旅途愉快……[{'userid': 1309302, 'name': '叶立国', 'state': '教授'}, {'userid': 1402386985, 'name': '闫林霞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-11', 'term_end': '2020-07-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8375}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-01-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4909}]1804.8哲学
FJYKDX-1207422817老年护理学福建医科大学老年护理学（gerontologicalnursing），是从老年人的生理、心理、社会文化以及发展的角度出发，研究老年期身心健康和疾病护理特点及预防保健的学科。本课程重点介绍老化和养老照护体系、老年人健康评估、老年人日常生活护理、心理卫生与精神护理、安全用药与护理、常见健康问题与疾病的护理以及临终护理等知识。授课教师以细致、生动、系统的讲解，结合案例及国内外最新老年护理相关进展，借助虚拟仿真实验教学系统，为学习者呈现照护老人的知识与技能，使其在临床实践中，有能力促进老年人获得或保持最佳健康状态，或能让老年人有尊严、宁静地离开人世，从而提高老年人的生活质量，助力积极老龄化。[{'userid': 1397617212, 'name': '肖惠敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1397640174, 'name': '张旋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397618010, 'name': '林雁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397634541, 'name': '吴炜炜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397640795, 'name': '方一芳', 'state': '副主任护师'}, {'userid': 1397650699, 'name': '赵珺瑜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-05-25', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 777}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8214}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1571}]594.5医药卫生
SUDA-1207119801设计色彩苏州大学色彩课程教学之所以加“设计”二字，有别于传统绘画的写生色彩，我们更多地强调将设计概念融入色彩基础教学中。强调德勒兹生成论对我们这次课程架构改革的指导原则，其主要内容包括强化色彩的主观性，材料的植入性，色彩本身的隐喻性，以及我们叙事性架构的故事性。我们希望整个课程的核心强调德勒兹生成论和色彩叙事性设计的路径教育，这也是我们设计色彩板块的主要创新点。[{'userid': 1398247498, 'name': '汤恒亮', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-24', 'term_class': '8', 'term_student': 6436}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-12', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '8', 'term_student': 1256}]284.6工学
CSU-1450059163精神病学中南大学《精神病学》是精神病与精神卫生学专业核心课程，课程内容围绕精神疾病的病因、发病机理、临床表现、疾病发展规律以及治疗和预防展开，生动的讲述结合丰富的临床案例教学，帮助同学们更好的掌握精神疾病常见症状，精神疾病的诊断思路及临床标准，熟悉精神科的问诊技巧和病历书写要求，了解精神科常见的法律伦理问题。[{'userid': 1413229418, 'name': '刘哲宁', 'state': '主任医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-23', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': None, 'term_student': 4008}]344.9医药卫生
XIYOU-1205808809视频压缩通信西安邮电大学随着计算机技术、微电子技术和通信技术的不断进步，人们己不仅仅满足于语音、电报、电子邮件等通信方式。视频通信因为其直观性、可靠性等一系列优点，成为新的应用需求热点。例如远程监控、远程教学、远程医疗诊断、远程购物、远程探视、电视电话会议等应用都迫切需要高质量的网络视频传输的支持。视频压缩技术在安防监控市场DVR（数字化硬盘录像监控）技术中，不论是在监视、录像存储、画面检索、网络传输、信息安全保密以及控制技术方面，相比传统的模拟监控技术，大大提高了视频监控领域的效率。近年来,视频压缩技术的进展已经进入多媒体领域的前沿，它将对今后的社会进步产生重大影响。《视频压缩通信》是视频图像处理的重要分支，是一门信号与信息处理的科学和技术，它在通信和计算机工程实践中得到了广泛的应用。该课程以《数字信号处理》、《通信原理》、《数字图像处理》等课程为基础，重点介绍了视频、图像的基础知识、静止图像的压缩算法和活动图像（即：视频）的压缩算法，详细介绍了国际标准JPEG的压缩编码流程，图像通信中的信道编码与传输技术，数字图像通信系统。通过本课程的学习，使学生对视频压缩技术及视频通信技术有了较深入的理解，为今后工作实践打下良好的基础，能用所学的知识去解决实际问题。该课程适合通信、电子、计算机、数学专业高年级本科生学习，适合计算机视觉、人工智能、视频压缩与编码、视频分析等方向的硕士生、博士生学习。团队教师的科研方向均与视频图像相关，包括高动态范围图像处理、视频编解码、视频分析、机器学习、视频图像检索等领域，期待和同学们一起探讨视频图像相关的研究课题！[{'userid': 1385473548, 'name': '刘卫华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 140}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1382}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1061}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-07-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1084}]124.8工学
SEU-1449665161机械制图东南大学工程图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件，是工程界共同的技术语言。本课程是一门技术基础课,在完成学科专业基础知识教学的同时，重点在于对工程素质和综合素质的培养，塑造一代具有丰富空间想象能力和创新、创造能力的现代人才。制图基础部分介绍制图的基础知识和基本规定，培养制图的操作技能，用投影图表达物体的内外形状和大小的绘图能力以及根据投影图想象空间物体内外形状的读图能力。机械制图部分培养绘制和阅读机械图样的基本能力和查阅有关国家标准的能力。本课程对学生的专业能力培养体现在：1)通过大量的手工绘图方式，提高形象思维的能力；2)培养和提高学生对所学知识进行整理、概括、消化吸收的能力，以及围绕课堂教学内容，阅读参考书籍和资料，自我扩充知识领域的能力；3)初步具备绘制中等复杂程度零件图与装配图的能力；4)具备读懂工程图纸，利用工程图样与其他工程师交流，将工程图纸转化为实物产品的能力。本课程的教学以课堂教学、实例模型讲解、绘图实践练习等共同实施。制图基础部分介绍制图的基础知识和基本规定，培养制图的操作技能，用投影图表达物体的内外形状和大小的绘图能力以及根据投影图想象空间物体内外形状的读图能力。机械制图部分培养绘制和阅读机械图样的基本能力和查阅有关国家标准的能力。[{'userid': 1149646280, 'name': '李冰珏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149768435, 'name': '张艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149914005, 'name': '莫景文', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1149916564, 'name': '马建', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149830718, 'name': '李晓', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149853640, 'name': '阚亚鲸', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149852640, 'name': '章寅', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-18', 'term_class': None, 'term_student': 715}]8None工学
DLMU-1449923200船舶的心脏-船舶动力装置技术管理大连海事大学“船舶动力装置技术管理”课程是航海类轮机工程专业（本科）学生所学的一门主干专业课，是授予轮机工程工学学士学位的主要必修课。本课程主要讲解的是船舶的“心脏”-船舶动力装置，采用实际案例结合相关知识的方法，力求用最简明、最有趣的表达让学习者从轮机专业的实际需要出发，以船舶轮机安全、高效运行以及防止海洋污染为主线，了解船舶的“心脏”，并系统学习船舶动力装置概论，船舶推进装置，推进装置的工况配合特性，船舶管路系统及其管理,船舶动力装置的可靠性与经济性管理，轮机部油料、备件和物料管理，船舶安全管理体系和船舶安全检查,船舶防污染，船舶技术状态监督与维护，船舶安全运行与应急处理，船员管理的相关知识。本课程在教学内容方面着重船舶动力装置技术管理系统理论、系统分析方法的讲解；在培养实践能力方面着重安全意识与环保理念的基本训练。[{'userid': 1412053171, 'name': '黄连忠', 'state': '教授'}, {'userid': 1149548620, 'name': '杜太利', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413051030, 'name': '马冉祺', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414977268, 'name': '仉大志', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414980594, 'name': '赵俊豪', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-11', 'term_class': '3-4', 'term_student': 104}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1730}]814.9工学
HACTCM-1003366030伤寒论症机辨治河南中医药大学张仲景所撰《伤寒论》，一直为学习中医必读之书。但因其成书年代久远，其言精而奥，其法简而详，对初学者来讲，甚难得其要领而入其门。中医临床实践证明，掌握《伤寒论》学术灵魂，是提高临床水平的重要前提，也是临床疗效的根本保证。本着这一宗旨，在洁本《伤寒论》基础上，《伤寒论症机辨治》采用类症方式，对《伤寒论》进行彻底的梳理，以症状为纲，病机为目，综合、分析、归纳，分症别机，症下列机（共列出35个主症，550条病机），机下拟法，法后列方，并附历代典型案例，拓展仲景理法方药的适用范围，丰富《伤寒论》的辨治内容。这是一条快速理解、便捷应用《伤寒论》的较佳方法，可以为中医工作者提供使用经方解决临床问题的简便方法和最佳捷径。[{'userid': 1028399436, 'name': '王振亮', 'state': '伤寒教研室主任'}, {'userid': 1136360110, 'name': '高卫平', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136293530, 'name': '张楠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136454797, 'name': '田瑞曼', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138309311, 'name': '段晓', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 186}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1445}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-12', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1566}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3', 'term_student': 1478}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-24', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': None, 'term_student': 466}]194.5医药卫生
SWJTU-1207428807从大学生到团队领导的36项修炼西南交通大学本课程以实用为导向、以实战能力为焦点，涵盖带人的6个方面、每个方面至少6个项核心知识点，即基础修炼，共计36个实用性、启发性的管理知识点，即36项修炼，为你提供简明操作套路，让学员对实战管理有一个比较全面、系统的掌握。你可以不必踏遍每一条河流，但你却不可以没有见过大海。管理，为你的事业和人生架设腾飞的翅膀！[{'userid': 5470718, 'name': '李泽尧', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 5}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-28', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1040}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1089}]174.9管理学
NCU-1206677817数学分析（2）南昌大学《数学分析》是针对数学类专业学生开设的核心基础课程，是数学系本科生最重要的一门课程，是后续课程的必备基础。《数学分析》(2)是第二学期的课程，内容包括导数在研究函数上的应用、不定积分、定积分、广义积分、数项级数、函数项级数与函数列、幂级数与傅里叶级数。通过本课程系统的学习与严格的训练，使学生全面掌握数学分析的基本理论知识；培养学生严格的逻辑思维能力与推理论证能力；使学生具备熟练的运算能力与技巧；提高学生建立数学模型，并应用微积分这一工具解决实际应用问题的能力。[{'userid': 1144863325, 'name': '董秋仙', 'state': '教授'}, {'userid': 1023083721, 'name': '刘凯', 'state': '教授'}, {'userid': 1023186055, 'name': '余国松', 'state': '副教授'}, {'userid': 1016711942, 'name': '王三华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '5', 'term_student': 480}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1864}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 1520}]1None理学
NUIST-1001753245环境科学概论南京信息工程大学环境科学是一门新兴的边缘科学，是针对当前世界面临的重大环境问题而发展起来的。本课程以人类生态系统的基本原理为基础，着重阐述环境问题的发生、发展；探讨人类活动对多环境要素的影响。特别是大气﹑水﹑土壤、生物等环境要素的影响；以及污染物在环境中的迁移、转化规律。介绍了固体废物的处理与处置、全球环境问题、环境质量评价、环境管理与环境规划、可持续发展战略和清洁生产等基本理论。因为是概论性的，故本课程涉及的内容主要介绍环境学中的基本概念、基础理论和研究方法。[{'userid': 1019765391, 'name': '王壮', 'state': '副教授（校聘教授）'}, {'userid': 1020264871, 'name': '郑有飞', 'state': '教授'}, {'userid': 1020367963, 'name': '徐德福', 'state': '教授'}, {'userid': 1020190401, 'name': '方昊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 772}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-08-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6699}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1943}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-09-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 905}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1530}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-05-01', 'term_end': '2018-07-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 513}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-02-01', 'term_end': '2018-04-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 620}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1156}]944.5理学
HHU-1001753134走进水利河海大学本课程首先让受众对水利的发展有一个全景式的了解，再分别介绍目前水利类专业所属的水文与水资源工程专业、水利水电工程专业和港口航道与海岸工程专业的专业情况，了解三个专业的主要课程、研究领域和毕业生所应具备的工作能力。根据今后水利类专业毕业生可能从事的专业领域，以水利工程建设过程为主线介绍水利建设的三部曲，最后介绍水利类专业拓展的新方向。全课程共分八个单元，分别是水利的过去、现在和将来、为了人水和谐——水文与水资源工程专业介绍、追寻大禹的足迹——水利水电工程专业介绍、铺就蓝色文明之路——港口航道与海岸工程专业介绍、水利建设三部曲之一——工程规划、水利建设三部曲之二——工程设计、水利建设三部曲之三——工程施工与管理、为了美丽中国梦——生态景观水利。[{'userid': 9730270, 'name': '胡明', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 898}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-02-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 823}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-09-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 522}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1937}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-05-27', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5640}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2017-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 329}]4474.8工学
PKU-1002529002计算概论与程序设计基础北京大学“计算概论与程序设计基础”（北京大学校内课程名“计算概论A”）是针对“信息科学技术学科一年级本科生”开设的一门专业基础主干课程。本课程的教学目标有二：其一，帮助学习者建立起“学习计算机科学技术知识所需的基本知识背景”；其二，帮助学习者“掌握计算机程序设计的基础知识”，培养学习者“独立设计计算机程序解决问题”的基本技能。本课程的内容主要分为两个部分：（1）计算概论部分，约占课时量的15%；（2）程序设计基础部分，约占课时量的85%；计算概论部分，我们将为大家解答一些与计算机程序设计相关的基础问题，例如，“计算机为什么能够进行计算？”，“计算机程序在计算机中是如何运行的？”，“计算机的发展规律是什么？”，“下一代的计算机将会是什么样子？”等等。我们希望通过对这些问题的解答，达到两个目的：其一，培养起大家对计算机科学的兴趣；其二，帮助大家建立起学习计算机科学所需要的“背景知识框架”。程序设计基础部分，我们将以“C语言”为主要学习对象，以典型的C++编程环境（如VisualStudioC++,Eclipse等）为工具，学习计算机程序设计的相关知识，并培养程序设计的基本技能。通俗讲，在这个部分，我们将教会大家“如何使用C语言编写计算机程序，甚至编写具有一定技术难度的程序”。对于第一次学习计算机程序设计的同学而言，通常会觉得学习过程比较困难。在这里，我们特别提示大家：“对于难学的东西，更要循序渐进，更要遵循学习规律——先打好基础，逐步进阶！”为此，我们把“程序设计基础”部分的学习划分为四个迭代周期：周期一：感性认识计算机程序；周期二：理性认识计算机程序；周期三：函数——结构化的程序；周期四：一些稍复杂的数据结构（指针、结构体、链表等）；之所以称为“迭代周期”，是因为我们希望在每个周期中，同学们都能够编写出完整、可运行、能解决问题的计算机程序，而不是仅仅学习计算机程序设计语言的某个部分！所以，学习程序设计的过程，应该是一个“在实战中进阶”的过程，而不是一个“知识堆砌”的过程。希望这个迭代进阶的学习过程可以帮助大家顺利达成学习目标。[{'userid': 1035944958, 'name': '李戈', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6513}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-12-01', 'term_end': '2019-03-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12361}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16364}]954.9国家精品
SEU-1449630167理论力学(动力学 分析力学)东南大学理论力学是研究物体机械运动一般规律的科学。理论力学不仅可以直接用于生产实践以及研究自然规律，它还是很多后续课程的基础。因此理论力学是一门很重要的技术基础课。理论力学的研究内容是速度远小于光速的宏观物体的机械运动，它以伽利略和牛顿总结的基本定律为基础，属于古典力学的范畴。宏观物体远小于光速的运动是日常生活及一般工程中最常遇到的，因此古典力学有着最广泛的应用。理论力学所研究的则是这种运动中最一般，最普遍的规律，是各门力学分支的基础。理论力学主要包括四部分：静力学、运动学、动力学以及分析力学基础。理论力学（动力学+分析力学）课程主要讲授动力学和分析力学基础，以及对应的各种专题内容。包括质点动力学基本方程、动量定理、动量矩定理、动能定理、达朗贝尔原理、虚位移原理、分析力学基础、非惯性系中的质点动力学、碰撞理论及应用和机械振动基础理论及应用等内容。其中动力学是静力学和运动学学习之后理论力学课程的继续，后部分分析力学也是对经典动力学理论的深入和拓展，也为经典理论解决实际工程应用问题提供了理论与技术的指导。本课程对应的教材为东南大学理论力学教研室编写，高等教育出版社出版的《理论力学》第3版以及哈工大理论力学教研室编写，高等教育出版社出版的《理论力学II》第八版教材。[{'userid': 1020575025, 'name': '董萼良', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019690004, 'name': '张培伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-09-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1941}]6None工学
HYIT-1206775804化学反应工程淮阴工学院《化学反应工程》是化学工程与工艺专业的核心课程，本课程是省级在线开放课程，主讲教师谢兴勇，淮阴工学院化学工程学院开课，适用化学工程与工艺专业本、专科学生，课程共32学时，2学分。化学反应工程是研究化学反应器或包含化学反应的化工单元设备的学科，是现代化学工程学科的重要学术基础，概括地讲，反应工程是结合反应装置，应用物理学、化学、工程学和经济学的基本原理与定律，采用现代科学计算方法与手段，综合研究、分析反应器中传递现象和化学反应耦合过程的基本规律，使化学反应能较优地实现工业化，或精细化的一门技术基础学科。具体来说，反应工程主要从工程或现场应用角度研究大规模或微型化系统的反应设备结构中，反应动力学与反应器内部（含催化剂）动量、质量、能量（热量，电荷）传递现象之间的相互作用关系，分析反应装置的特性，获得反应器体积设计、结构优化、和动态操作控制的原理和方法。学生学完本课程后，能对反应器内三传现象和化学反应速率之间的相互作用有深入的理解，掌握依靠数学模型方法对反应器分析的基本原理。能够建立反映反应器基本特征的数学模型。能够对等温操作的理想反应器进行体积设计；正确认识反应器流动模型，停留时间分布，和非理想反应器的数学描述，用于预测实际反应器的转化率；掌握等温催化剂，以及外扩散对多相反应过程影响的数学模型分析原理。懂得对实际非等温理想反应器作物料守恒和能量守恒耦合系统分析的计算方法。学习应用科学计算软件求解反应器二维数学模型耦合偏微分方程组，给出反应器内的空间场量，如流场、压力场，浓度场，和温度场，为反应器结构优化设计提供科学依据。对反应器操作过程受操作参数波动引起的动态现象和开停车过程的操作，掌握反应器非线性系统定态多重性分析的基本方法。[{'userid': 1019766292, 'name': '谢兴勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403191576, 'name': '周伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1415564992, 'name': '罗玉婷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406442444, 'name': '刘雪梅', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 495}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 821}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 539}]1134.9工学
XMU-1002556003信息安全厦门大学第一章：信息安全的意义,安全机制，威胁模型第二章：信息安全的基本内容：安全攻击的种类，信息安全的任务第三章：协议与设计：攻击与反攻击，加密与解密，易收攻击的环境，安全性攻击例子;第四章：信息安全的数学基础：概率论基础，引言和例子，安全性刻划，基本的概率定义，密码系统的概率分布问题，完善保密性的定义，信息理论基础，信息的度量，墒的定义，墒的信息安全解释，计算复杂性;代数基础与应用，代数系统，群，环，域，有限域第五章：信息安全模型：第一节背景和意义;第二节数学原理；第三节RSA密码系统定义；第四节相关的一些算法问题第六章：电子签名第一节背景和意义第二节电子签名的定义第三节电子签名的安全性[{'userid': 1024122623, 'name': '曾吉文', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '4-6', 'term_student': 604}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-02', 'term_class': '4-5', 'term_student': 2122}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3207}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 6482}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-11-18', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3865}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-08', 'term_end': '2018-05-30', 'term_class': '4-5', 'term_student': 4736}]424.1计算机
NJTU-1002921001城市轨道交通运营管理北京交通大学本课程在全面介绍城市轨道交通各种形式（如轻轨系统、地铁系统、自动导向系统、单轨系统、磁悬浮系统和市域快轨系统等）技术经济特征的基础上，以地铁系统为主要对象，从理论、技术、管理和政策四个维度全面阐述了城市轨道交通运营管理相关概念、服务设计原理、运营计划编制、运输能力理论、运营调度指挥、列车运行控制、运营维修、运营安全、网络化运营、客运组织、票务系统、运营模式及行业政策等方面的内容。本课程可作为高等学校城市轨道交通专业及相关专业的本科生、研究生教材，亦可供城市轨道交通运营管理领域的科研人员、工程技术人员等参考。[{'userid': 1142445485, 'name': '张星臣', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-11', 'term_class': '3-6', 'term_student': 587}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6913}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2681}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1493}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-13', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-6', 'term_student': 2745}]814.8工学
MNLGXY-1206678838来一堂边走边学的创业课闽南理工学院《来一堂边走边学的创业课》是由闽南理工学院开设的一门通识类创新创业课程，旨在帮助在校大学生及想学习创业知识的创业者了解和掌握创业的基本知识。课程我们以学生创新素质和创业能力提升为出发点，坚持“学以致用、用以致学”的教学理念，采用“MOOC+SPOC的信息化教学模式，综合运用参与式、体验式、讨论式、访谈式、混合式等多种教学方法，努力提升学生分析问题和解决问题的能力。在真实的创业场景中去学习创业的基本知识，了解初创企业的基本特点，认知创业过程中经常遇到的问题，领悟创业的精神与内涵。[{'userid': 1397741922, 'name': '施少芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397468928, 'name': '张宇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-26', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 41}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 9743}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-02-05', 'term_class': '3', 'term_student': 1719}]6874.7管理学
HIT-1001745011新科学家英语：演讲与写作哈尔滨工业大学“新科学家英语演讲与写作课”是面向本、硕、博开放的素质教育通识课。本课程以跨文化学术交流为导向，引导学生结合知识创新和技术创新进行英语学术演讲与写作。注重“演讲”与“写作”能力的协同发展，引导学生学会应用英语口语体将最前沿的科技信息简洁准确地表达出来；同时，学会运用书卷语将自己的学术观点恰当得体地传递出去。注重英语“演讲”与“写作”的语体转换，致力于有效地建构英语学术语篇，减少学术失语，从而在知识创新和技术创新中发出新科学家的最强音。本课程以科学家英语为主线，引导学生学习选择使用庄严语体、正式语体、随意语体、商洽语体或亲密语体参与不同语境下的英语交流。通过体验认知教学，提高学生的英语演讲技能和英语写作技能，实现“在多元文化中体验，在体验中认知建构，在认知建构中成才”的教学目标，增强大学生跨文化交际能力和在全球市场的就业竞争能力。本课程致力于“中国立场，国际表达”，旨在促进本、硕、博的英语语言能力、社会语言能力、语篇能力和跨文化交际能力的协同发展，实施大学生跨文化公民教育。[{'userid': 1019775912, 'name': '李雪', 'state': '教授'}, {'userid': 1020881562, 'name': '王景惠', 'state': '教授'}, {'userid': 1020920951, 'name': '张世超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020881631, 'name': '常梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020881674, 'name': '宋飞焱', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 550}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4367}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3774}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5727}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2018-12-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12107}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-27', 'term_end': '2018-06-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9507}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-26', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 14324}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-28', 'term_end': '2017-07-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 25501}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-18', 'term_end': '2017-01-09', 'term_class': '1-2', 'term_student': 25645}]2064.6国家精品
SCU-1002879002财务管理四川大学财务管理的根本目标是股东财富或是公司价值的最大化。公司财务管理的决策效率直接关系到股东的利益。掌握财务管理的基本理论和方法不仅对于企业高管的正确决策至关重要，对于投资者正确理解一个公司的行为和价值同样至关重要。本课程主要包含五大部分内容：第一部分是财务管理的基础知识，主要介绍财务管理的价值观念，以及财务分析和财务预算的基本方法。第二部分是企业的融资管理，即解决企业的“钱”从那里来的问题。内容包括企业长期筹资方式的选择，以及最优资本结构的决策因素第三部分是企业的投资管理，即解决企业的“钱”投到哪里去的问题。主要介绍企业做投资决策时主要参考的准则和原理，同时基于这些准则与原理，结合实例，具体探讨这些原理和准则在实务工作中的应用。第四部分是企业的营运资本管理，即解决如何保证企业“钱”不断的问题。内容包括短期资产管理和短期筹资管理。第五部分是企业的股利政策管理，即解决企业的“钱”怎么分的问题。主要介绍不同类型的股利政策之间的利弊权衡及其对公司价值的影响[{'userid': 1142760407, 'name': '应千伟', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 680}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6861}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6752}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 8199}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2018-12-27', 'term_class': '2-4', 'term_student': 14380}]3034.9管理学
LIT-1003364031财政学洛阳理工学院财政学（英文名称：PublicFinanceProgram）：指研究国家经济收入国库充足，保证国家机构开展工作的经费，维护社会秩序，打击违法犯罪，满足各级行政事业单位开支的需要，是以研究国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的二级经济学科，是财政学专业基础理论学科。经济学一级学科的二级学科分支。是经济学学科重要的组成部分。财政学研究政府如何为满足社会公共需要而筹集、使用和管理资金。本课程的内容包括四大部分：第一部分，阐述财政学的基本理论问题；第二部分，属于财政支出部分；第三部分，属于财政收入部分；第四部分，阐述国家预算和财政政策。[{'userid': 1147576222, 'name': '蔡洁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-05', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 293}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-01', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2881}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 559}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-01-03', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1126}]194.8经济学
SWU-1450159240幼儿园社会教育西南大学学习《幼儿园社会教育》这门课程的目的即任务，是为正在教学一线从事教育教学工作的在职同学以及今后将从事一线教育教学工作的同学提供组织幼儿园社会教育的方法与途径，使同学们了解幼儿园社会教育的基本问题，掌握适合学前教育实际的组织和实施幼儿园社会教育的策略与指导要点，并最终能有效组织相关活动。[{'userid': 1413699877, 'name': '胥兴春', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-20', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2606}]354.9教育教学
FAFU-1002767009食品发酵工艺学福建农林大学《食品发酵工艺学》是一门极其有用和重要的食品类学科，其内容包括发酵菌种，微生物发酵机制与调控，发酵工程学与设备，酿酒工艺（蒸馏酒与发酵酒），调味品工艺（酱油，食醋等），味精与氨基酸，酶制剂生产，发酵豆制品，发酵乳品和肉品工艺，微生物性功能食品与添加剂等。开展课程主要目的是使学生通过学习食品发酵的相关知识，掌握食品发酵工艺技术的基本理论和基本技能，了解在社会的不断发展中最新的食品发酵工艺的动态，为学生以后的就业打好坚实的基础，同时培养出具有创新意识的高素质食品发酵工程人才，推动食品发酵行业的进步与发展。[{'userid': 1026756442, 'name': '陈继承', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '3', 'term_student': 1768}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 1935}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-14', 'term_class': '3', 'term_student': 913}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 1000}]314.8工学
HZAU-1206643801池塘养殖学华中农业大学《池塘养殖学》是研究鱼类和水生动物在池塘等小面积水体中繁殖和养殖技术的一门综合性应用学科，是水产养殖学专业的核心专业课程。学习本课程主要使学生了解池塘养殖学的发展历史，所取得的主要成就，以及本领域发展的新动向、新理论与新技术；理解和掌握池塘养殖学的专业理论和系统的应用技术体系；理解和掌握主要养殖鱼类的人工催产、人工授精和孵化的基本原理，并能熟练运用主要养殖鱼类的人工繁殖技术；理解和掌握健康高效的池塘养殖理论，并能运用包括鱼苗、鱼种和食用鱼等各阶段的健康高效的池塘养殖技术；培养学生能够应用本专业知识、具有独立研究各种鱼类繁殖和养殖技术的能力。水产养殖专业是应用性较强的学科,该学科培养出来的学生不仅应具备专业基本理论知识,还应具备较强的实际生产操作技能，能解决水产养殖生产中的实际问题。淡水鱼类养殖以池塘养鱼为主，池塘面积约占淡水养殖总水面的40%左右，而产量为淡水养殖总产量的70%左右，可见，池塘养殖业已成为水产品增长的主要途径。《池塘养殖学》作为水产养殖专业课的重要组成部分,是学生综合运用所学理论知识和实验技能分析和解决养殖生产实际问题的一次全方位训练。《池塘养殖学》为学生将来从事水产动物养殖生产、研究和管理工作奠定了最坚实的基础。《池塘养殖学》在华中农业大学已经有30多年的开课历史，是我校极具特色、实践性强的一门课程，大三所有学生在每年主要鱼类的繁殖季节（4-5月）下鱼类繁殖基地进行为期6周的生产实习，亲身体会、参与水产一线实践活动，是一门真正的理论结合实践的课程。目前，华中农业大学的《池塘养殖学》课程有着稳定且结构合理的教学团队，其教师成员（4人）均具有高级职称，均有着多年从事水产养殖科研和教学工作的经历，水产养殖经验丰富。近年来，《池塘养殖学》课程组全体成员努力完善该课程的教学资源，以不断提升教学效果。2014年，《池塘养殖学》建成为校级重点建设课程；2017年，在学校和学院的大力支持下，建成了与《池塘养殖学》配套的虚拟仿真实验教学示范项目“淡水经济鱼类人工繁殖虚拟仿真实验”（涵盖6周的生产实习内容，项目链接网址是https://211.69.130.59:8080/virindex/index.html），该虚拟仿真项目成功获批了2018年度国家虚拟仿真实验教学项目。由此可见，华中农业大学《池塘养殖学》课程开课历史悠久，知识架构和体系完备，极具理论与实践相结合的特色，师资雄厚，教学资料与资源丰富，是一门颇具实力的水产养殖学的专业核心课程。[{'userid': 1390579294, 'name': '曹小娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390686179, 'name': '沈志刚', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1387553023, 'name': '袁勇超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1391968267, 'name': '樊启学', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-27', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '20-70', 'term_student': 1980}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-24', 'term_end': '2019-12-19', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1974}]235农林园艺
ZZULI-1003025006JSP程序设计技术郑州轻工业大学《JSP程序设计技术》课程是高等院校软件工程等专业的核心课程，着重培养学生进行动态Web应用开发的能力，具有很强的实践性和实际应用价值。本课程以项目为驱动开展教学活动，通过大量实训案例介绍JSP的开发环境搭建、基本语法、核心组件等知识和技术，既有理论，又有编程实践，通过将JSP程序设计的基本知识与过程性知识、基本理论和开发实践有机地整合，并借助若干小案例、中型项目、大型项目强化实践操作，使学生在深入理解JavaWeb开发思想，熟悉开发流程，切实掌握基本理论知识的基础上，提高综合应用能力和解决复杂工程问题的能力。使学生为JavaWeb应用开发实战打下坚实基础。[{'userid': 1033097733, 'name': '邓璐娟', 'state': '教授'}, {'userid': 1033712161, 'name': '谷培培', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033731206, 'name': '李璞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146853875, 'name': '郑倩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387241505, 'name': '张王卫', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033092938, 'name': '张志锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1033129634, 'name': '马军霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1033709139, 'name': '赵晓君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1033713143, 'name': '桑永宣', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033710160, 'name': '张世征', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2', 'term_student': 636}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-01', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '2', 'term_student': 7537}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-25', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '2', 'term_student': 4022}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-04-30', 'term_class': '3', 'term_student': 4966}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-28', 'term_end': '2019-02-27', 'term_class': '2', 'term_student': 4010}]2464.7计算机
SWU-1205917806观赏植物分类学西南大学《观赏植物分类学》是以观赏植物为对象，运用植物分类学的原理和方法，对观赏植物主要类群进行具体分类的一门科学。通过本课程的学习，使学生了解植物分类学的基本知识，掌握重要科属的鉴别特征，识别常见栽培的观赏植物，最终培养学生检索鉴定植物的基本技能。[{'userid': 11964718, 'name': '李先源', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1113}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3991}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-09', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2408}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-18', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2703}]344.9农林园艺
JXNU-1205797829微积分（二）江西师范大学《高等数学（微积分）》是高等院校理工、经济、金融、管理等专业必修的一门重要的基础课程，是学习现代理工、财经理论的前提和基础，也是理工、财经类专业数学课程如《线性代数》《概率论与数理统计》等的基础。微积分学提示了自然界中求变化率、求和等最重要的规律，其应用于各个领域取得了辉煌的成果。在近代，更广泛应用于理工类、经济学、社会科学等领域，已成为现代理工、经济科学研究与应用的重要工具。对培养学生理性思维能力和数学素质起着重要作用。因此，《高等数学（微积分）》课程是为培养适应我国社会主义现代化建设需要的复合型高素质理工、财经人才服务的。主要内容包括函数、极限、连续，一元函数微分学，一元函数积分学，向量代数与空间解析几何学，多元函数微分学，多元函数积分学，无穷级数与常微分方程及差分方程等。本精品在线课程采取以下设计原则：（1）教育性原则。重视数学知识的迁移过程，重视数学思想的形成过程，重视解决问题的探索过程，重视理性感性的体验过程。（2）思想性原则。用普遍联系等唯物辩证观指导教学，通过最简单的实例和反例，大胆猜想、细心求证，培养思维的创新性、严谨性、批判性和自信心。（3）情境性原则。通过设计典型的实际问题情境，使学生了解微积分知识的实际背景，理解微积分的思想方法，建构微积分知识的认知基础。[{'userid': 1140100892, 'name': '曾广洪', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-07-22', 'term_end': '2020-11-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 810}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6579}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3276}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4168}]1044.7理学
DUT-1206427801计算机原理大连理工大学计算机原理是自动化、电子信息工程、通信工程、集成电路设计与集成系统、生物医学工程等相关专业的一门重要的专业基础课程，是电子与信息类专业必修的主干核心课。课程以微型计算机系统软硬件设计与开发为导向，以Intel8086/8088微处理器为背景，结合微型计算机软硬件技术的最新发展趋势，旨在让学生掌握微型计算机的基本组成、工作原理、汇编语言程序设计的方法、微型计算机机接口电路的硬件及软件设计，通过课堂教学和讨论、MOOC在线互动、讨论和答疑、课程实验等相结合，让学生建立起微型计算机系统的概念，并将微型计算机中抽象的知识转化为工程实际应用的能力，使学生具备一定的微型计算机系统软、硬件设计和开发能力及适应微型计算机技术发展的自主学习能力。[{'userid': 1396879496, 'name': '仲崇权', 'state': '教授'}, {'userid': 1385122260, 'name': '张立勇', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-25', 'term_class': None, 'term_student': 544}]4None计算机
ZKNU-1455428173计算机组成与设计周口师范学院本课程是计算机相关专业一门重要的专业核心课，重点讲授计算机系统的硬件组成，能够使学生系统地理解计算机硬件系统的组织结构和工作原理，掌握硬件系统的基本分析与设计方法，建立计算机系统的整体概念。课程团队坚持以“学生学习为中心”的理念，突出对学生创新能力的培养和训练，重视知识点的理解，构建课堂教学、课下作业、课程设计实践、在线测试多维学习环境，综合培养学生计算机硬件系统的分析和设计能力，培养学生计算机硬件系统的分析和设计能力。[{'userid': 1389156143, 'name': '赵宇', 'state': '教授'}, {'userid': 1142882770, 'name': '牛玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414479256, 'name': '徐尚中', 'state': '讲师'}, {'userid': 1442865422, 'name': '朱变', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026155022, 'name': '丁新慧', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2021-01-23', 'term_class': '4', 'term_student': 352}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-13', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 194}]-9999None计算机
WHU-1206908803混凝土结构基本原理武汉大学《混凝土结构基本原理》是土木工程专业的一门重要的学科基础课程，内容包括混凝土结构的一般概念和设计方法、混凝土和钢材的物理力学性能、受弯构件正截面承载力及斜截面承载力计算、受压构件承载力计算、受拉构件承载力计算、受扭构件承载力计算、混凝土构件挠度与裂缝宽度验算、预应力混凝土构件的计算。课程特色体现在以下三点：（1）基于OBE（Outcomes-basedEducation）理念，根据本课程对土木工程专业毕业要求的支撑，明确本课程的目标和内容，梳理知识点，突出重点和难点，进行整体设计和教学周设计；（2）从学生的视野思考如何讲授课程，考虑受众学生的思路和认识问题的方法，把空洞的知识点和枯燥的知识，结合实际，以满腔的热情和喜闻乐见的方式讲授；（3）为受众学生创造自主学习的良好环境，精心编写扩充性资料、录制试验视频，不断丰富线上教学资源，实现网上互动，使学生获得良好的学习效果。本课程通过线上教学、线下教学、实验教学及相互研讨等环节，使学生掌握混凝土结构构件的基本理论和设计方法，培养创新思维和工程实践能力，熟悉有关设计规范和标准，为后期毕业设计和毕业后工作奠定坚实的基础。[{'userid': 1402838400, 'name': '徐礼华', 'state': '教授'}, {'userid': 1403695015, 'name': '刘素梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407516801, 'name': '方梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403716100, 'name': '胡晓斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1407515082, 'name': '池寅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 98}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-07-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1211}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-03-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2093}]2None工学
NJUPT-1003250003大学物理实验南京邮电大学物理实验是对高等学校学生进行科学基本训练的一门独立的必修基础课程，是学生进入大学后受到的系统实验方法和实验技能训练的开端，是工科类专业对学生进行科学实验训练的重要基础。物理学是一门以实验为基础的科学，物理实验教学和物理理论教学具有同等重要的地位，它们既有深刻的内在联系和配合，又有各自的任务和作用。本课程应在中学物理实验的基础上，按照循序渐进的原则，学习物理实验知识、方法和技能，使学生了解科学实验的主要过程与基本方法，为今后的学习和工作奠定良好的基础。本课程基本任务：1．通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量，学习物理实验知识，加深对物理学原理的理解。2．培养与提高学生的科学实验能力，其中包括：（1）能够自行阅读实验教材和资料，作好实验前的准备。（2）能够借助教材或仪器说明书正确使用常用仪器。（3）能够应用物理学理论对实验现象进行初步分析判断。（4）能够正确记录和处理实验数据，绘制曲线，说明实验结果，撰写合格的实验报告。（5）能够完成简单的设计性实验。3．培养与提高学生的科学素养，要求学生具有对待科学实验一丝不苟的严谨态度和实事求是的科学作风。[{'userid': 1019711198, 'name': '李永涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1138341895, 'name': '王增旭', 'state': '讲师'}, {'userid': 1142516035, 'name': '董慧媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1138406098, 'name': '陈伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1138481186, 'name': '李斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1138784280, 'name': '陈君', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1138506520, 'name': '刘利清', 'state': '讲师'}, {'userid': 1148120333, 'name': '何学敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390034887, 'name': '薛洪涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035385920, 'name': '葛智勇', 'state': '工程师'}, {'userid': 1413393616, 'name': '迟逢逢', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3131}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8013}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-24', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5468}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5925}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2019-01-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4602}]6475理学
CSLG-1449650169半导体物理与器件常熟理工学院半导体物理与器件是微电子、光电子及新能源光伏等专业的必修课程，是后续专业课程学习的基础。通过课程的学习，同学们能掌握半导体物理和器件的基础理论，了解半导体的发展和应用。课程包含半导体课程先导知识，半导体物理及半导体器件三部分知识，重点介绍半导体材料和器件的结构、载流子的统计和运动规律、外场同半导体材料和器件之间的相互作用。课程团队希望通过通俗化、生活化、图像化的授课方式，激发同学们的学习兴趣，为同学们自学半导体知识、进一步深造等提供有效的学习途径。[{'userid': 1023512036, 'name': '洪学鹍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136024686, 'name': '张静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409851924, 'name': '况亚伟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409849609, 'name': '张德宝', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 683}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-03', 'term_end': '2020-07-28', 'term_class': '5-8', 'term_student': 589}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2119}]235工学
XAUAT-1206458843环境设计材料与施工工艺西安建筑科技大学西安建筑科技大学，坐落于古都西安，由陕西省人民政府、中华人民共和国住房和城乡建设部和教育部共建，中国“建筑老八校”之一，原冶金工业部直属重点大学。本课程是环境设计专业（省级精品课程）重要学科平台课程，2003年起在校内及校外公开开设，目前已开设十多年。该课程是面向环境设计专业开设的专业基础必修程，通过课程学习系统了解和掌握室内外环境设计材料和施工工艺。课程以易懂的文字与丰富的案例图片使学生掌握各类环境设计材料的基础知识，理解环境设计材料的种类、规格、品质等应用，了解环境设计材料的施工工艺；培养学生在实际的设计方案中熟练运用各类设计材料的能力，建立起专业理论知识的基本体系，并能将其运用于室内外空间设计的实践中去，提升环境设计专业理论的整体构架，成为专业设计课程的理论支撑。课程共十章节，分别为《石材装饰材料》；《混凝土材料》；《木材装饰材料》；《陶瓷烧结材料》；《玻璃装饰材料》；《金属装饰材料》；《石膏制品装饰材料》；《塑料景观材料》；《涂料装饰材料》；《织物装饰材料》使学生能够深入的了解和认识室内和景观材料的种类、特性、规格、品质，并掌握材料的应用方法。[{'userid': 1397994510, 'name': '王葆华', 'state': '教授'}, {'userid': 1397323299, 'name': '田晓', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397291523, 'name': '何方瑶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397403595, 'name': '王敏', 'state': '助教'}, {'userid': 1399068313, 'name': '谷秋琳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-10-19', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '1-2', 'term_student': 183}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 10502}]364.5艺术设计
NJARTY-1001752293白描花卉写生南京艺术学院该课程的进行，一是首先确立起“写生处理”观念，在理论上明确花鸟画的“造型”概念。二是抓住专业基础课的特点，提炼出共性基本功的本质特征进行教学。三是有由易而难、循序渐进的教学过程设计。在教的清晰理性和学的勤奋理解之互动过程中，较快提高白描花卉写生的实际能力。[{'userid': 1019771868, 'name': '孔六庆', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1', 'term_student': 2435}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-22', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 6161}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 840}]204.9艺术设计
HENAU-1003017008基础生物化学河南农业大学你是农林院校的本科生或研究生吗？你想了解小麦玉米的灌浆机制吗？你想了解芝麻发芽时如何利用种子里的油脂吗？你想知道如何让经济作物积累更多的目标成分吗？请加入《基础生物化学》在线开放课程吧！本课程是农林院校大多数本科专业的必修专业课，也是考研时多数农林专业的必考科目。课程主要在小麦、玉米、杨树等农林生物的科研背景下讲解，系统的阐述了生物大分子的结构、功能、性质，及其合成、降解和相互转化的内容。通过学习本课程，能系统的描述农林生物中的生物大分子种类和功能，及其结构、性质和相互转化。并能深入理解农林生物生命过程中的物质积累、代谢调节、合成降解、生长发育等生命现象。结合实验操作和拓展内容，还能和其他学科融汇贯通，培养利用理论知识解决实际问题的能力。本课程与生物科学、生物技术专业96学时的《生物化学》相比，更注重知识的基础性和实用性。与关注人体结构和代谢的医科《生物化学》相比，更侧重植物根茎叶、花果实的结构背景。精炼是本课程最大的特色。如果你面对厚厚的两本《生物化学》（王镜岩老师的书讲的非常细，非常好）无从下手时，找我们就对了。这里不仅是农林版的《生物化学》，还是精简版的《生物化学》，更是基础版的《生物化学》。既可以作为初学者的入门课程，还可以作为深入学习的纲领性课程。实验是本课程最大的亮点。看到PCR、分子杂交等概念头脑空白？技术原理明明认真看完了，却还不明白究竟在讲什么？来看看我们的实验操作视频吧。不仅有老师对实验原理细致的讲解，还有标准的操作流程哦。Western和PCR不会做？照着我们做就行了！来不及多说了，赶紧上课吧！[{'userid': 1024548303, 'name': '石永春', 'state': '教授'}, {'userid': 1025580552, 'name': '王潇然', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026728543, 'name': '金维环', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027353243, 'name': '崔晓娜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1025628160, 'name': '张海荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027351593, 'name': '孟凡荣', 'state': '教授'}, {'userid': 1148740208, 'name': '岳岩磊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147306586, 'name': '李涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147415638, 'name': '于海东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148761496, 'name': '郭红祥', 'state': '教授'}, {'userid': 1142564901, 'name': '王小纯', 'state': '教授'}, {'userid': 1148561689, 'name': '张小霞', 'state': '教授'}, {'userid': 1148946682, 'name': '郑文明', 'state': '教授'}, {'userid': 1430893185, 'name': '李会强', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1256}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 1274}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-02', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 4129}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1427}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-08', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4325}]1234.8理学
SWPU-1003777007电子技术实验西南石油大学走进实验室，枯燥的文字指导书却可能让你面对众多的元件设备无从下手；勉强完成实验，实验究竟达到什么实验目的却可能浑然不知；本课程资源为你提供了随身携带的教师指导。本课程共设32学时，12个实验项目，完整涵盖了电子技术实验基础知识、模拟电子技术、数字电子技术基础实验、设计提高性实验、电子技术仿真实验等内容。提供了丰富的原理讲解、实验演示视频，手把手教你学会基础的仪器使用，完成基础的实验内容。所有的实验内容都可通过实验室或者仿真软件完成，并提交报告。学完课程，你的动手能力和问题的分析解决能力都会大幅提高。[{'userid': 1151068095, 'name': '胡泽', 'state': '教授'}, {'userid': 1151063876, 'name': '孙晓玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151267652, 'name': '王琼', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1151252700, 'name': '邓魁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151268566, 'name': '顾三春', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1151263989, 'name': '仝迪', 'state': '实验师'}, {'userid': 1036046839, 'name': '杨秋菊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1421800479, 'name': '苏赋', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '3', 'term_student': 2267}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-03-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 420}]1464.4工学
HHU-1449552162水生态保护与修复河海大学学习课程的意义：1）60年代末70年代初以来,社会经济大发展忽视了生态的保护与修复,产生了各种各样的生态退化现象（问题）。2）这些问题直接或间接与水发生着联系。3）水问题是我国区域发展面临的一大问题。4）生态保护与修复正是针对人类活动产生的与水相关的生态破坏与环境污染问题而言的。课程主题：针对我国面临的与水有关的生态破坏和环境污染问题，通过理论知识及应用实践相结合，将有助于实现我国“绿水青山就是金山银山”的目标和可持续发展！课程目标：通过本课程的教学与学习，可以使学生了解和掌握水生态保护与修复的基本理论与方法，包括生态系统的功能的识别理论，生态系统退化程度的判定方法，生态系统问题的调查及分析方法，现有的生态修复方法在实际当中的应用，常见各种生态系统现存的生态问题及其相应的保护修复方案；初步掌握应用水生态保护与修复理论分析和解决实际问题的能力。课程特色：1）以水为线，以可持续发展思想为指导，以解决当前我国面临的严重的生态破坏与环境污染问题尤其是水问题为目的进行编写，具有时代性。2）全面系统地介绍了水生态保护与修复的理论与方法，具有较强的普适性；3）在介绍基本理论与方法的基础上，介绍了水生态保护修复方面的最新研究成果，具有专业前瞻性；4）为便于学生掌握水生态保护与修复的实际技能，配有必要的实例，具有较好的实用性；5）.表述清楚，结构清晰，深入浅出，具有可读性。[{'userid': 1408006397, 'name': '朱永华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-15', 'term_end': '2020-10-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 440}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-27', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 497}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-04-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1591}]9None工学
XDU-1206596808高等数学（二）西安电子科技大学通过该课程的学习，不但使学生具备学习后续其他课程和专业课程所需要的基本数学知识，而且还使学生在数学的抽象性、逻辑性与严密性方面受到必要的训练和熏陶，使他们具有理解和运用逻辑关系、研究和领会抽象事物、认识和利用数形规律的初步能力。因此，高等数学不仅关系到学生在整个大学期间甚至研究生期间的学习质量，而且还关系到学生的思维品质、思辨能力、创造潜能等科学和文化素养。“高等数学二慕课”将配合教师课堂教学，为学生提供可靠有效的预习与复习指导，为学生有效利用课余的碎片时间学习数学知识提供有效可行的途径。采用课前通过慕课熟悉基础知识，课上教师利用多种教学手段及教学设计引导学生思考知识本质，有效提升学生分析问题、解决问题的能力。本课程将通过很多生动实际的例题，讲述微积分的基本概念及在各领域中的应用。[{'userid': 1397961554, 'name': '杨有龙', 'state': '教授'}, {'userid': 1397973706, 'name': '张丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392565287, 'name': '田阗', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398338255, 'name': '李菊娥', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398361979, 'name': '武燕', 'state': '副高'}, {'userid': 1398425651, 'name': '柴华岳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398338784, 'name': '陈慧婵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398339437, 'name': '郭晓峰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398395155, 'name': '冯晓慧', 'state': '冯晓慧'}, {'userid': 1398365144, 'name': '吴艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398394141, 'name': '赵海琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398437983, 'name': '吴婷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410061768, 'name': '王烽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1434872917, 'name': '张莉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 26726}]1234.5理学
HRBEU-1002529019机械制造基础哈尔滨工程大学《机械制造基础》课程是高等工程教育中机类、近机类专业重要的技术基础课、理论课和必修课。为教育部机械基础课程教学指导委员会确定的三门机械基础课程之一，该课程在高等工科院校课程体系中占有重要位置。通过本课程可使学生获得常用工程材料及零件加工工艺的知识，了解现代机械制造有关的新材料、新工艺、新技术及其发展趋势树立学生的工程创新意识，训练学生的工程创新思维，提高学生的工程综合素质。《机械制造基础》课程已经建设成为黑龙江省级精品课程，哈尔滨工程大学品牌课程，黑龙江省精品在线开放课程，黑龙江省线上线下精品课程。团队成员在获得国家级教学团队、国家级精品课程及国家实验教学示范中心的教学成果过程中，积累了丰富的课程内涵建设经验与方法。近年，教学部组织编写了“十一五”国防科工委重点规划教材（《材料成形工艺基础》和《机械加工工艺基础》），在高等工程教育出版社出版了（《工程材料》、《材料成形技术基础》和《机械制造工艺基础》），出版高等学校“十三五”重点规划教材《材料成形技术基础》，《机械制造工艺基础》，取得了国家及省级教学研究成果14项。同学们，积极开发你们的默会认知潜能，运用你们的理解力、领悟力、判断力。比如，眼光、鉴别力、趣味、技巧、创造力与老师们一道完成课程目标吧。[{'userid': 1025111653, 'name': '赵立红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135533146, 'name': '任正义', 'state': '教授'}, {'userid': 1135455279, 'name': '吴滨', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1135511121, 'name': '杨立平', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135496309, 'name': '韩永杰', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1024885826, 'name': '黄雪梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135443162, 'name': '王利民', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1137606854, 'name': '李翀', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135799970, 'name': '佟永祥', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 209}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3114}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2760}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2098}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3502}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-05-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2614}]1724.8工学
HIT-1449261161建筑师职业素养与领导力哈尔滨工业大学课程目标1.使学生树立职业意识，让学生了解建筑师的素质内涵；课程目标2.了解建筑师工作的内容范围，理解建筑设计项目中建筑师的领导作用；课程目标3.掌握建筑师的职业修养；建筑师的职业道德与职业操守。[{'userid': 1493833, 'name': '邵郁', 'state': '教授'}, {'userid': 1021188072, 'name': '薛名辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 3191123, 'name': '张宇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 4125}]614.8工学
HUST-1450326327工程材料学华中科技大学工程材料学是华中科技大学大机械类教学计划十三门平台课之一，是机械学院、材料学院、能源学院、交通学院及航天学院大机类各专业必修的技术基础课。随着科学技术的迅猛发展，各类机械产品的设计与制造过程中所遇到的材料问题日益增多，机械工业与材料学科之间的关系愈加密切。实践证明，合理选择工程材料，适当确定冷热加工工艺，妥善安排加工工艺路线对充分发挥材料本身性能潜力，提高产品零件质量。延长使用寿命，降低生产成本等方面有重大的影响。“工程材料学”教学目标是使学生通过本课程的学习，掌握工程材料的基本知识，为后续专业课程的学习和以后的工程实践工作打下必要基础。课程的目标是1．认识工程材料的化学成分、组织结构与性能之间的关系。2．掌握常用工程材料的分类、基本性能及用途。3．掌握工程材料的选材原则，能合理地选择材料加工的热处理工艺和工艺路线，了解加工工艺对材料组织性能的影响，并能结合产品的材质、工艺进行初步的质量分析。“工程材料学”2007年为湖北省精品课程，课程负责人胡树兵教授领导了一个教学与科研实力强的17人教学团队，持续对课程进行教学改革，创建了“狠抓课堂教学质量，讲思路、讲方法、讲能力”的教学方法，2015年为华中科技大学责任教授课程，2016年成为华中科技大学MOOC建设课程。工程材料学教材采用华中科技大学周凤云老师主编的《工程材料及应用》第三版，为21世纪高等学校机械设计制造及其自动化专业系列教材。本团队制造了精彩的教学课件，共计完成了45讲700分钟的MOOC视频，提供了测试题。每年为约1000名华中科技大学大机械类专业的本科生授课。[{'userid': 1414379816, 'name': '胡树兵', 'state': '教授，博导'}, {'userid': 1398102248, 'name': '王维', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-12', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '4', 'term_student': 1709}]5None工学
HZIC-1205905816大学生心理健康教育浙江工商大学大学生活中，如果你遭遇了种种“不如意”，而你又“想不通”，感到紧张、焦虑、郁闷……也迈不过这些“坎”；如果你读了不喜欢的专业；如果你与怎么都看不顺眼的人住到了一个屋檐下；如果你被迫参与各种活动；如果你不得不忍受并不如意的大学……《大学生心理健康教育》课会帮助你更好地适应新的生活。《大学生心理健康教育》是一门文化素质类通识课程，也是大一新生的公共必修课。本课程强调理论联系大学生学习生活和心理发展的实际，重点突出课程对心理健康指导的实践性、应用性和实效性。本课程着眼于发展性心理健康教育和指导，课程内容针对大学生心理健康发展中的普遍性需要，传授大学生应该了解和掌握的基本知识、技能和方法。学习本课程，将帮助同学们掌握科学的心理健康知识、方法和理念，有利于同学们获得有益的心理体验，展开积极的人生思考。最终帮助大家增强心理健康意识、掌握心理健康知识、提高心理健康技能，促进自我身心健康发展。[{'userid': 1026995194, 'name': '郭洪芹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386606501, 'name': '王晓刚', 'state': '教授'}, {'userid': 1386610700, 'name': '潘云军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386606351, 'name': '叶立军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386612996, 'name': '李瑜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386606433, 'name': '胡文燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1439303544, 'name': '王庆生', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398681358, 'name': '史瑶瑶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1438876340, 'name': '祝阳君', 'state': '讲师'}, {'userid': 1438879843, 'name': '余彬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1438872529, 'name': '杨月燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1438873209, 'name': '廖文', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398660682, 'name': '王汝菲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397775131, 'name': '刘静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1441091756, 'name': '蒋豪', 'state': '讲师'}, {'userid': 9508306, 'name': '沈银红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398840984, 'name': '刘望秀', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398867812, 'name': '黄涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398773727, 'name': '杨辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1438871779, 'name': '黄敏辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1440869937, 'name': '陈晓明', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398789937, 'name': '鲍碧丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1439336132, 'name': '袁娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399102843, 'name': '方瑾', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409305596, 'name': '金小苗', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '2', 'term_student': 4767}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '2', 'term_student': 4479}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5405}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-28', 'term_end': '2019-07-03', 'term_class': '1-5', 'term_student': 2069}]8994.7心理学
NBU-1207435802出国学习交流应知应会应做宁波大学海外交流交换行前教育课程分为四部分。首先，学生参加海外交流交换之前，需要了解“为什么去”。“为什么去”就包含了海外交流交换是否符合自己发展的目标，不同的项目、学校和国家的特点是否与我的需求匹配等。第二步，“怎么去”。学生需要事先达到一定的语言要求，完成个人申报、学校面试等环节，最后获得海外交流交换的资格。学生要进行系统的行前培训，使之提前获得多元文化视角。行前教育不仅帮助学生成为一名优秀的交流交换学生，更使其能够在复杂的国际环境中平安学习和生活。第三步，是“去了，怎么办”？学生主要通过同学的经验分享会，事先了解海外交流交换活动的任务，以及如何在国际教育环境中提高和发展。第四步，是“回来后，怎么办”。学生交流交换结束回国后，学生还要完成学分互认、课程选修等任务，顺利达到成国内毕业要求。这些内容需要一个系统的课程，通过交替学习的方式，让学生充满信心和希望踏上“海外学习交流交换之路”。本课程力求为有着海外交流交换兴趣的中国大学生提供了解信息的平台，为即将赴海外交流交换学生提供准确全面的行前教育服务，为已经在海外交流交换学生及时了解最新政策和回顾知识提供实时网络平台，为回国的海外交流交换学生与新学生分享经验提供网络交流平台等。[{'userid': 1396164066, 'name': '刘昱', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 90}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '2', 'term_student': 429}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '3', 'term_student': 867}]304.8教育教学
XMU-1207180815离散数学厦门大学该课程是应计算机科学的发展而形成和组合起来的一门新型交叉课程，涵盖了计算机科学对数学的一些基本要求。通过该课程的学习能为计算机科学相关的后继课程打下必备的数学基础。该课程作为一门数学课程，它具有数学的严谨性，但相对一般数学课程就理论而言它比较浅显，同学们也只需要具备中学数学知识即可学习；作为计算机科学的基础，它又具有应用数学的特点。在本课程中，我们将只介绍我们认为的《离散数学》最基础和最核心的内容：包括数理逻辑、集合论和图论三大部分，每个部分包括引言和9讲。适合数学类、计算机类各专业大学生和其它专业感兴趣的大学生选修。我们将根据大家的反馈，适时推出该课程的提高部分。本课程负责人金贤安教授先后在厦门大学数学科学学院、软件学院和信息学院从事该课程教学工作十余年，课程团队还包括目前任职台湾屏东大学的罗元勋博士和厦门大学数学科学学院杨维玲博士以及两位研究生助教。[{'userid': 1399526386, 'name': '金贤安', 'state': '教授'}, {'userid': 1033665767, 'name': '杨维玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399725338, 'name': '罗元勋', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1291}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4829}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-22', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '5', 'term_student': 4983}]514.7理学
ECNU-44003人体科学华东师范大学人体科学涵盖的内容很多，本门课程主要以人体的解剖生理学为主体，同时将补充人体免疫，生殖与发育，营养学的部分重要内容。人体遵循着一般动物体的构造模式。其基本的结构和功能单位是细胞，细胞依据细胞间质以及一些特殊的结构结合在一起，形成了组织、器官、系统以及我们的整体。我们这门课程的讲解主要围绕人体的重要生理功能一一展开。讲解那些功能背后的机制和规律。从感觉的形成、运动的调控、学习与记忆、血液及其循环、人体营养的需求和获取、废物的排泄、对疾病的防御以及人体发育等方面了解人体。课程将注重结构和功能的统一，生命活动的科学规律。在相关章节将附加常见疾病的病因病理及预防知识。作为通识课程，课程的编排与讲解力求深入浅出，适合于没有相关基础的人学习，如文科学生，非生物学专业的学生选读。本课程旨在让大家更好地了解自己的身体，科学和健康地生活与工作，并提高对人体与健康有关信息真实与虚假的甄别能力。[{'userid': 2743387, 'name': '袁崇刚', 'state': '教授'}, {'userid': 2895959, 'name': '马骥', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 12, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3950}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3273}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-06-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4974}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7710}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-02-28', 'term_end': '2018-06-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3836}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 6176}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-02-21', 'term_end': '2017-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8437}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-09-06', 'term_end': '2016-12-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10530}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-02-23', 'term_end': '2016-05-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13021}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-09-29', 'term_end': '2015-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 19740}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-31', 'term_end': '2015-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9791}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-11-18', 'term_end': '2015-03-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4720}]1014.7国家精品
DUT-1457864177物理化学实验大连理工大学推荐：本《物理化学实验》课程的全部实验项目均配套虚拟实验！《物理化学实验》是化学、化工、环境和生物等相关专业本科生的一门重要专业基础课程。通过对本课程的学习，可以加深学生对物理化学基本概念和基本理论的理解，使学生掌握物理化学的实验技术和研究方法，不仅培养学生的动手能力、分析和解决实际问题的能力，而且培养学生严谨求实的科学态度和严密科学的逻辑思维方法，同时也培养学生的创新意识和创新能力。《物理化学实验》在线开放课程依托教材《基础化学实验》（高等教育出版社，第三版，孟长功主编）进行精心设计，精选包含化学热力学、化学动力学、电化学、表面与胶体、和结构化学等五方面内容。含课程导学和13个实验项目，提供多形态学习资源（原理讲授视频、操作演示视频、PPT课件、虚拟实验、单元测试等），涵盖全部线下课程内容。《物理化学实验》在线开放课程为学生的学习方式提供了多元选择，为提高线下课堂实验教学效果和全面加强学生能力培养提供有利支撑。[{'userid': 9556983, 'name': '田福平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398928534, 'name': '戴岳', 'state': '工程师'}, {'userid': 1143280465, 'name': '黄斐斐', 'state': '工程师'}, {'userid': 1436938703, 'name': '张文珠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1140164983, 'name': '张艳娟', 'state': '工程师'}, {'userid': 1392346582, 'name': '张永策', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1324}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-21', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6329}]254.7理学
ECJTU-1206607804大学英语1华东交通大学《大学英语》课程是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系，是高等教育的一个有机组成部分，是大学生的一门必修基础课程。《大学英语1》主要讲授三方面的内容：1、通识英语部分以学生熟悉且感兴趣的话题为依托，例如校园生活、社交能力、音乐欣赏、个人喜好、网络习惯、学习策略等，进行阅读、写作训练，开展相关项目活动。2、专门用途英语部分介绍铁路、航空、海运和道路等不同交通方式的基本常识、发展历史和最新发展动态，学习部分有关专业术语，进行科技英语阅读与翻译训练。3、跨文化部分介绍中国、亚洲、欧洲的一些国家的文化习俗、社会风貌，进行跨文化交际能力训练。该课程以《大学英语教学指南》为指导，依托“内容—语言融合学习”教学法，结合学校交通运输工程学科优势，将通识英语、交通工程专门用途英语和跨文化交际融合在教学中，充分体现外语语言的人文性和工具性特点，既培养同学们的跨文化交际能力，又培养与行业相关的英语应用能力，使同学们能更好地适应高校发展的社会文化环境及专业发展趋势，更好地满足国家、行业和区域社会经济发展对国际化高素质专业人才的需求。[{'userid': 1398073841, 'name': '袁平华', 'state': '教授'}, {'userid': 1414131961, 'name': '袁露', 'state': '助教'}, {'userid': 1035943701, 'name': '谭涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 2985833, 'name': '姜浩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413143188, 'name': '吴让越', 'state': '助教'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 651}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1849}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '4', 'term_student': 5710}]154.7外语
SUDA-1449222162走进新药设计苏州大学在社会快速变革的今天，人类社会正面临着诸多挑战。为了更有效地维护人类健康，推动社会可持续发展，普及新药研发知识，《走进新药设计》课程作为创新创业通识教育课程上线，所涉及的新化学药物、天然药物的发现，药物新制剂设计和药理学相关新药研究等“新药设计”相关领域，正处于药学领域创新的龙头地位。课程面向发现新的化学药物和天然药物，设计药物新制剂和药理学相关新药研究等相关专业领域的专业人员以外的学习者，零基础、多元化、多层次、无时空限制的终生学习实际出发，致力于引导各类非药学专业的学习者，利用互联网的便利，在面对专业性较强的知识的学习中，建立学习信心，培养学习兴趣，以“专业内容，科普讲解”为指导思想，“专业知识介绍，配合实例说明”为基本手段，“教师讲解-学生学习与练习-教师答疑与互动”为教学方式，以内容的模块化、知识的自主性、辅导的分级化为特点，搭建向零基础学习者传播新药设计知识的平台，促进学习掌握，加深学习印象，改善学习体验，有利于举一反三、融会贯通，乃至触类旁通，由学习新药设计思路和方法，到提升创新意识和创新能力，助力多学科交叉融合、协同创新，力求打造成为“零基础，很有趣，又有料”，对受众针对性强，与未来社会需求契合度高的新型课程。[{'userid': 1398964967, 'name': '杨红', 'state': '教授'}, {'userid': 1020574366, 'name': '钱培刚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020485646, 'name': '林芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020485629, 'name': '张熠', 'state': '教授'}, {'userid': 1398351339, 'name': '张健', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401989485, 'name': '程丽芳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1021}]494.9医药卫生
ZZTI-1001794014电路原理(上)中原工学院《电路原理》课程是电气类、电子信息类、测控类、自动化类等电类专业第一门专业基础课，为学习后续课程准备必要的电路知识。因此，《电路原理》课程在电类专业的课程体系和教学内容中起着承前启后的重要作用。学好《电路原理》课程对大多数理工科专业也十分重要，因为电路在我们的生活中、工作中几乎无所不在。《电路原理》课程总共包含十六章的内容，《电路原理(上）》讲述前十一章的内容，《电路原理(下）》讲述第十二、十三、十四、十六、十七章的内容。本学期的课程分为十八周来进行，前十周为讲授课程，后面为复习、考试时间。本《电路原理》课程，立足于本科生的教学，增加了实验的内容，实验采用录制视频的形式发布。通过本课程的学习，希望能增强学习者的理论联系实际的能力，培养学习者的科学思维能力、分析计算能力和实验研究能力。[{'userid': 1021146040, 'name': '刘萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1033177362, 'name': '瞿博阳', 'state': '教授'}, {'userid': 1029723122, 'name': '马彦霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021625740, 'name': '范福玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145287717, 'name': '周同驰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1031182438, 'name': '路向阳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398247401, 'name': '武明义', 'state': '讲师'}, {'userid': 1139645296, 'name': '方向前', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '5', 'term_student': 2104}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '5', 'term_student': 3196}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '5', 'term_student': 1963}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '5', 'term_student': 2161}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-10-10', 'term_end': '2018-01-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4488}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-11-25', 'term_end': '2017-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4827}]1834.7理学
SNNU-1003362032逻辑思维与写作陕西师范大学本课程针对普通高校文科专业学生，可作为必修课逻辑学课程学习，亦可针对秘书学等相关专业学生的逻辑思维与写作水平提升学习。同时，本课程适用于各类硕士联考中对于逻辑、写作科目的考前辅导，以及各级公务员考试逻辑部分进行学习。思维来自实践，又指导实践，而各项思维能力中，最重要就是逻辑思维能力，如同写文章，没有逻辑的文章就会凌乱不堪。逻辑学是一门高度抽象的科学，也是一门实践性极强的科学。许多优秀的文学作品中蕴藏着逻辑推理。文章写作需要逻辑思维。因此，本课程旨在探讨逻辑思维与写作，对强化思维能力，提高写作水平是很有实际意义的。通过逻辑思维与写作课程的学习，要求学生掌握逻辑学的基础知识、基础理论，提高学生的思维能力。加强逻辑思维的训练，提高学生分析问题与解决问题的能力，为学习其他知识打下坚实的基础。本课程在教学设计上，以传统逻辑为主，同时兼顾逻辑思维在写作中的应用。通过它的体系架构和内容设置，使学生达到以下学习目标：首先，针对逻辑基础知识，能够熟练掌握和运用最基本的逻辑技术和技巧，学会运用逻辑知识分析和解决实际问题，以达到提高逻辑思维能力和培养良好的思维素质的目的。其次，针对写作主题，知道写什么，准确把握主题也就是概念的实际内涵，熟练掌握如何将已知的信息定义、分类、归纳，以及信息之间关系的把握，这一点则需要对于命题关系进行学习。再次，针对写作方法，知道怎么写，掌握基本的推理类型和因果关系，以及论证方法和规则的熟悉运用。结合逻辑关系，一方面是指前后语句的联系，以及事情之间具有前因后果的关系；另一方面，在论证过程中，结论由前提按照推理的一般规则从论据中合乎逻辑地推理出来。即在论证过程中，论据与论题之间存在逻辑关系，从论据能够合理地推导出论题。最后，本课程旨在培养学生的高水平逻辑思维，从而梳理对知识的敏感性，帮助学生掌握如何用严谨的思维和科学的方法去论证事实、说明观点。[{'userid': 1147451210, 'name': '赵颖', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-10', 'term_end': '2020-11-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6381}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10312}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-10', 'term_end': '2019-11-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18741}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11967}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-01', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '2', 'term_student': 17539}]2734.8文学文化
CHD-1206694814现代表面技术长安大学本课程是为材料类本科专业开设的重要专业发展课程。本课程主要介绍材料表面物理化学基础与各种常见表面技术的原理、设备、应用及发展，主要讲授表面技术的主要内涵、表面技术的基本理论知识、常用表面覆盖技术、表面改性技术、表面加工技术及表面测试技术。通过本课程学习，使学生掌握表面物理化学基础知识；掌握各种表面处理技术，如：热渗镀、热喷涂、电镀、化学镀、气相沉积、高能束表面改性、微弧氧化等技术的原理及应用方向，了解表面加工和表面测试的相关技术，通过本课程的学习，能够在科研及工作中合理选用相关表面技术解决复杂工程问题。[{'userid': 1035606946, 'name': '徐义库', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031890200, 'name': '陈永楠', 'state': '教授'}, {'userid': 1397011093, 'name': '李尧', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': None, 'term_student': 2856}]224.5工学
SWU-1003378004比较教育学西南大学本课程是为高等院校教育学各类专业的学生，以及有志于从事教师职业的各界人士和广大在职教师而设计的课程，旨在培养和提高学习者基于国际视野、运用比较教育研究的立场、观点和方法，发现教育问题、分析教育问题、解决教育问题的能力。课程分为比较教育基础理论、国别教育、国际教育三大模块，共十一讲内容。每一讲主题明确、思路清晰、内容详尽，帮助学习者在系统学习和掌握比较教育学基本理论的基础上，通过国别教育和国际教育的专题学习，加深对教育的理解和认识，提升自身的教育理论素养、科研能力和实践水平，促进自身教师专业发展。[{'userid': 12909462, 'name': '陈时见', 'state': '教授'}, {'userid': 1021685913, 'name': '王正青', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387483603, 'name': '姚琳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-29', 'term_end': '2020-12-09', 'term_class': '2-4', 'term_student': 75}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-05-05', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4216}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-11-26', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2427}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-10', 'term_end': '2019-05-19', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1413}]1044.7教育教学
JMU-1002922010英语听力技能与实践集美大学英语听力被中国学生认为最难突破的语言基本技能之一，但在听说读写基本技能中，听却是最重要的，听不懂就无法交流，本课程以听带练，通过生动的视频传授听力技能，教会你如何用快速、有效的方式去掌握听力技巧，突破听力障碍，提高英语听力能力。本课程分6章，每章包括若干6-10分钟的微课视频，短小精悍，易于理解；本课程注重学练结合，在视频讲解的基础上进行大量技能和实践训练；为了扩大学习者听力输入量、扩展听力题材，课程中提供了新闻英语等丰富实用的听力材料，介绍新闻英语的听力技巧；课程尝试“听歌练听力”、“看电影练听力”等听力训练方法，既能提高学习者的学习兴趣和听力水平，又能让学生在听力训练中了解英语文化和历史。本课程既可以完全自主在线学习，也可以采用课堂讲授和自主学习相结合的混合式教学模式。在混合式教学中，课堂教学采用精听、学生复述和小组讨论方式，倡导合作式学习和发现式学习；教师也可根据自身学习经历讨论听力经验与技巧，同时鼓励听力较好的学生分享学习心得与技巧。本课程所用参考资料请详见每一章后面的参考文献。感谢各网络公开发表和流传的图片、视频、音频、文字等资料，出于教学需要在此借鉴，我们课程团队在此对这些资料的所有人和出版单位表示衷心的感谢！[{'userid': 1137571343, 'name': '黄锐', 'state': '教授'}, {'userid': 1143195374, 'name': '张志江', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137217134, 'name': '赵以', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136149101, 'name': '蒋联江', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143362206, 'name': '许妍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1143202354, 'name': '黄颖慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1143114532, 'name': '钱春梅', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-04', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 53500}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13916}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-23', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 29058}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 33634}]7524.5外语
JMU-1002693027英语语法与句子写作集美大学本课程聚焦英语句子层面的语法，尤其是长句和难句的分析和写作。通过本门课程，你将深入学习句子层面的英语语法。你将学会区分各种句子成分、从句和句子类型，你将学会辨析不同成分、从句和句子之间的差异，你也将学会鉴别典型的语法错误类型，你还将接触真实的语料并掌握相应的纠错技能。此外，本课程依据课程团队多年语法教学实践，提出了长难句分析和处理的LBT方法，并配有形象的树形图和丰富的实例分析，通过本课程的学习，相信你的英语语法和句子分析与写作将会更上一层楼！本课程主要特点如下：关键知识点高度凝练教学视频精简难度适中凸出长句、难句的分析提出LBT长难句分析法助力你成为一名英语句子分析和写作高手适合人群：想要提高英语语法基础的人想要更快看懂长难句的人想要迅速抓主干的人想要写出合乎语法的句子的人[{'userid': 1137217134, 'name': '赵以', 'state': '讲师'}, {'userid': 1139639320, 'name': '廖昕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136149101, 'name': '蒋联江', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137059126, 'name': '林燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139412441, 'name': '王妮娜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1139402551, 'name': '陈曦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1140110631, 'name': '彭妍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1139404855, 'name': '刘鹭', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2', 'term_student': 1641}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '2', 'term_student': 45512}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '2', 'term_student': 15602}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-10', 'term_end': '2019-06-26', 'term_class': '2', 'term_student': 17962}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-30', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 21666}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-30', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 40414}]10394.6外语
SJTU-1003678001模拟法庭上海交通大学本课程用于诉讼的基本实务训练。课程分为证据、庭前准备、庭中控制、庭后维护、模拟法庭现场五大板块。完成本课程后，学生将对诉讼在庭审前、庭审中和庭审后三个阶段的任务有清晰的理解。本课程将让学生树立“以法庭为中心”的诉讼观念，让证据的发现、搜集和分析，让法律的理论准备都围绕庭审来进行。本课程在进行理论讲授后，将用真实案例进行训练，在对抗中展现和提升诉讼技巧，提高通过诉讼解决纠纷的能力。[{'userid': 1150721640, 'name': '刘永沛', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 6508}]194.7法学
ZZU-1002126024中原文化·武术篇郑州大学《中原文化武术篇》慕课基于中原文化开设，以武术脉络谈起源与传承、以技法招式谈强身健体、以原则境界谈养性修心，从历史渊源、发展概况，修炼原则、武林气质、武学境界、临敌心态、武术与养生、武术与现代人生等角度解读中原武术，让当代大学生通过学习理论知识了解武术文化特有的内涵和精髓，懂得”无为而无不为”,树立社会责任感和正确的人生价值观，通过技法练习可以掌握基本的健体防身技能，磨练意志，锤炼气质。本课程配套教材《中原武术文化教程》已经有人民体育出版社出版，需要者请联系孙新成老师：微信：13838568739[{'userid': 1028400284, 'name': '孙新成', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 161}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': None, 'term_student': 2441}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 865}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 771}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '4', 'term_student': 998}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-16', 'term_end': '2018-06-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1174}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-08', 'term_end': '2018-01-18', 'term_class': None, 'term_student': 1096}]604.7教育教学
NJTU-1205719808环境规划与管理北京交通大学以环境规划学的环境承载力、人地系统、复合生态系统、空间结构等理论基础，以及环境规划技术方法、决策支持系统，并以水环境、大气环境、固体废物、城镇环境等类型的规划过程和具体应用实例来体现环境规划学理论和方法体系。以环境管理思想、理论、方法和应用的发展动态为主线，系统地阐述环境规划与管理的相关理论、政策法规和管理体系、综合分析方法等主要环境管理领域的管理内容、基本途径和方法。结合轨道交通的实际工程案例，以问题为导向,传递最核心的理念，合理分配内容，不纠结细枝末节。很好的激发学生的创新思维，培养学生的创新能力。根据环境工程专业特点设置了特殊问题研究、教学研究和独立研究讨论的案例课程，重视工程实践对课程教学补充，强调科研与教学的结合，是使学生在学习的同时还能接受从事科研的基本训练，从而培养学生独立研究的能力。[{'userid': 1384542387, 'name': '任福民', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': None, 'term_student': 1109}]144.9工学
ECNU-449001波动光学华东师范大学物理专业的本科骨干课程包括普通物理课程的力学、热学、电磁学、光学、原子物理（俗称“普物”），以及理论物理的理论力学、统计力学、电动力学、量子力学（俗称“四大力学”）。光学作为物理学科的重要基础课，不仅是学生建立完整的物理知识体系中不可或缺的一环，而且还是学生进一步学习原子物理、电动力学、量子力学、激光、量子光学等课程的必要前提。本课程讲授光的经典波动理论，包括干涉、衍射、偏振、光的吸收、色散和散射、以及光的量子性等，通过理论与应用、经典与前沿相结合，使学生掌握光学的基本知识、理论和方法，为日后进一步深造或从事相关的工作打下坚实的基础。本课程介绍光学中经典的波动理论，以“正确理解物理规律、建立物理图像、训练学生分析和解决问题”为宗旨，内容设计上充分考虑了MOOC“整体完整、化整为零”的教学特点，体现了“学生主体、教师组织、增强互动、共同开展”的理念，带领大家踏上神奇奥妙、瑰丽多彩的光学之旅。本课程要求学生在老师的指导下，加强自主学习，充分掌握波动光学的基本知识、建立清晰物理图像、深入认识光学的基本概念和基本规律、切实提高独立分析和解决问题的能力。本课程的具体教学目标包括：（1）理解知识：较全面和深入地学习波动光学的基本理论，广泛了解光学的应用和现代光学研究中的一些前沿问题；（2）训练方法：掌握波动光学的基本原理和解决光学问题的基本理论方法；（3）提升认识：学习人们对光的本性探索的历史，认识物理理论发展的一般规律、理论与实验相互促进的关系，培养唯物史观；（4）培养能力：培养学生自主学习模式，促进学生逻辑思维的发展。同时课件以双语设计，提高学生的专业外语能力。[{'userid': 1014187877, 'name': '管曙光', 'state': '教授'}, {'userid': 1016559609, 'name': '刘金明', 'state': '研究员'}, {'userid': 1139580332, 'name': '李欣', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '4-6', 'term_student': 737}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3492}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-16', 'term_class': '3-6', 'term_student': 3855}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1956}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-17', 'term_class': '4-6', 'term_student': 5072}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2006}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-12', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3587}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-05-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2434}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-12', 'term_end': '2016-12-04', 'term_class': '5-10', 'term_student': 1885}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-04-26', 'term_end': '2016-07-18', 'term_class': '3-6', 'term_student': 3059}]334.7国家精品
ZGDZDXBJ-1206414809玉雕与玉器中国地质大学（北京）1.我为什么要学习这门课？中华文明延绵数千年，是人类历史上惟一从未间断过的文明。以玉器为载体的玉文化作为中国优秀传统文化的缩影，深刻地反映了中国各历史时期的宗教、政治、经济、文化，更反映了人们以玉比德、陶情冶性的美好愿望，同时见证了中国人民秀外慧中、含蓄内敛的传统美德。2.这门课的主题是关于什么？系统地介绍了玉雕玉器发展史，介绍了翡翠，和田玉、绿松石、岫玉、独山玉，欧泊、常见玉雕技法、玉雕题材、玉器形制以及玉器价值评估等内容。旨在弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。3.学习这门课可以获得什么？课程从中国四大名玉与翡翠、雕刻工艺与技法、玉器形制与鉴评逐一剖析，并以管子、孔子等先哲论玉的文化思想贯穿始终，以玉器的发展、玉雕图案题材为切入点，从料、工、器三个维度阐释了玉器纵有千古、横有八荒的广博，有助于同学们理解玉器通神明之德和类万物之情的祈愿与功用，了解先祖们雅俗共鉴的人文情怀，进而能够管窥中国优秀传统文化的博大与精深。以玉器发展的文化属性为脉络，兼顾美玉材质的宝石学知识讲解和玉雕技法的工艺学介绍，从玉石原料的物化性质入手，到玉雕工艺的选取过程中的量料取材，乃至最终依据材质特点与形制要求成器的因材施艺，体现中国优秀传统文化中道以成器的思想。相对于形而下的玉材优劣与成器过程，玉器的质量评价与价值评估部分，必须要考虑形而上的文化内涵。故本课程从剖析图必有意的玉雕图案与题材着手，逐渐挖掘传统玉文化的起源与发展，并通过文化的追溯展示从挑料、工艺选取、到成器的全过程中的人文思想与情怀，从三个维度诠释玉器之美。4.这门课的特色和亮点是什么？特色之处在于将一般玉器课程以强调玉器材质、形制演化等内容为主，改为以玉文化作内在主线，整体考量玉器的料、工、器内在的本质联系，并按内容逐次讲解。通过本身具有的一定研究和实用价值，助力学者透过玉器的直观表象，发掘道以成器的文化驱动，认知作为文化载体的玉器精神内涵。[{'userid': 1396799126, 'name': '郭颖', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '0-3', 'term_student': 134}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '0-3', 'term_student': 1402}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1407}]234.7工学
WHUT-1206027801设计美学导论武汉理工大学《设计美学导论》是一门对艺术设计活动中的审美现象、审美规律进行研究并以设计美学原理为研究对象的课程。本课程的主要指导思想是，根据设计美学的相关理论，立足于我国设计学的实际情况，着眼于设计美学的发展趋势，讲授设计美学的原理、规律、方法，培养学生的创新能力并运用设计美学原理指导实践。设计的终极目的是改善人的环境、工具及人自身。通过本课程的教学，旨在让学生全面系统地了解设计美学的原则与表现形式，深刻认识艺术设计的美学特点和审美规律，能够合理地融合设计学与美学的理论知识，针对现代设计在审美和艺术上如何与技术结合的问题，提出更加合理的方式和途径，理解和把握设计的本质和寻找适合设计领域的美学基本规律，从而指导学生在设计中进行实践运用。[{'userid': 1151669511, 'name': '武星宽', 'state': '教授/博导'}, {'userid': 1383707871, 'name': '潘长学', 'state': '教授/博导'}, {'userid': 1150635586, 'name': '王双全', 'state': '教授/博导'}, {'userid': 1383667303, 'name': '何方', 'state': '教授/硕导'}, {'userid': 1029493701, 'name': '王刚', 'state': '副教授/硕导'}, {'userid': 1151774544, 'name': '杨先艺', 'state': '教授/博导'}, {'userid': 1383663452, 'name': '易西多', 'state': '教授/博导'}, {'userid': 1383509741, 'name': '张黔', 'state': '教授/博导'}, {'userid': 1151773625, 'name': '王美艳', 'state': '副教授/硕导'}, {'userid': 1383285120, 'name': '张琴', 'state': '副教授/硕导'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-15', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2879}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7803}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-13', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6207}]794.9艺术设计
SDU-1003241015口腔正畸学山东大学《口腔正畸学》是口腔医学的一门核心专业课程，是口腔医学专业本科生必修的专业课程，是研究错合畸形的病因机制、诊断分析及其预防治疗的一门学科，它以口腔局部解剖学和口腔组织病理学为先修课程，并与口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔解剖生理学、生物学、生物力学、材料学、影像学等密切相关。错合畸形已被世界卫生组织(WHO)列为三大口腔疾患之一，以理想正常合为标准，发病率可达91.20%，严重地影响患者口腔功能的发挥，影响颜貌美观，影响患者的身心健康。口腔正畸学的发展与社会发展同步，是衡量国民物质文明水平的重要标志之一。随着我国改革开放，人民生活水平迅速提高和取消独生子女政策的实施，人们对错合畸形矫治的要求日益迫切。大力发展口腔正畸学不但可以系统、全面地培养口腔正畸的专门人才，满足中国人民日益增长的正畸治疗的需求；而且对提高口腔医疗质量、扩大口腔医疗服务范围有着积极深远的意义。《口腔正畸学》主要授课对象为口腔医学专业本专科学生，进修医师，规培医师以及期望了解掌握本专业基础知识的广大医生或从业人员。主要使学习本课程的学生掌握口腔正畸学的基础理论、基本知识，并在最大限度地模拟临床实际下，加强其基本技能和临床操作能力，推动学生学习自主性；同时了解学科的发展方向、具备创新意识，培养从事口腔正畸临床和研究的专业技术人才和全科口腔医学人才。[{'userid': 1145912701, 'name': '刘东旭', 'state': '教授'}, {'userid': 1495977, 'name': '刘毅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148268570, 'name': '魏福兰', 'state': '教授'}, {'userid': 1148253848, 'name': '郭泾', 'state': '教授'}, {'userid': 1148270264, 'name': '吕涛', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1148266660, 'name': '张凡', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3', 'term_student': 579}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '3', 'term_student': 4733}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3194}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '3', 'term_student': 3971}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-07', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '3', 'term_student': 4093}]804.9医药卫生
SEU-1001752363医学成像原理东南大学本课程共分8章，在线15学时。分配如下：1、引论1学时2、线性系统1学时3、X射线投影成像2学时4、数字X射线成像1学时5、X线CT3学时6、核医学成像2学时7、超声成像2学时8、磁共振成像3学时通过本课程学习，达到培养学生具备以下能力：1.分析能力：对医学成像系统的成像机制具有分析和归纳的能力。针对不同成像系统的典型组成部分，典型技术方法，使学生具有攫取典型特征的能力。2.计算能力：使学生具有掌握不同医学成像系统的基本算计方法；具有编写基本成像算法程序和应用成像基本软件的能力。3.自学能力：使学生有对所学知识进行总结、整理和概括的能力。学生围绕教学内容，具有查阅参考资料，自我扩充知识的能力。4.表达能力：学生通过作业和讨论，具有清晰、明快地表达自己解决问题的思路、方法和步骤的能力。5.创新能力：学生具有独立思考、深入钻研问题的习惯，对问题提出多种解决方案、具有比较和选择方法的科学决策的能力；对问题进行简化和举一反三的能力。[{'userid': 1019767461, 'name': '万遂人', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2718}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-15', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2615}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-01-16', 'term_class': '3', 'term_student': 1033}]5None医药卫生
ZJU-1206458841走近儿童的心理世界浙江大学《走近儿童的心理世界》是一门面向高校学生或社会大众开设的心理科普类课程，它是专门研究个体心理发生发展规律的科学。心理发展有广义的和狭义的两方面，广义的心理发展是指包含心理的种系发展、心理的种族发展和个体心理发展；狭义的心理发展仅指个体心理发展。个体心理发展的研究对象是人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点，这些年龄阶段包含婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期、中年期、老年期。本课程重点关注婴幼儿至青少年期。这门课程的学习可以应用到教育心理学、儿童心理病例学等学科。这门课程兼具基础和应用，目的不仅在于给学生普及基本的儿童心理学知识，更重要的是引导学生用实证研究的思想来探索个体心理发展的规律。尤其是了解早期遗传和环境对于个体后期发展的影响、了解发展心理学在儿童早教、家庭教育、亲子关系等方面的应用前景。这门课程可以让学生深入思考：我为什么会成为现在这样的自己；我的成长经历中的哪些人或事对今天的我产生影响；这样特点的我将会有怎样的发展。另外，社会大众目前在早教与育儿方面存在很多困惑。该门课程可以从一定程度解答这些困惑，使我们能够更加客观地了解儿童。[{'userid': 1397895218, 'name': '何洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398483464, 'name': '张琼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398345680, 'name': '卫薇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398086288, 'name': '王腾飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398432421, 'name': '叶艳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-08', 'term_class': '3-4', 'term_student': 414}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 24578}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2019-12-03', 'term_class': '3-4', 'term_student': 10780}]3434.8心理学
NTU-1206637822身材管理南通大学常常有同学问我，老师，我怎么能快速减肥啊？做什么运动可以减肚子啊？我小腿粗怎么办啊？每当有人问我这样问题的时候，我都不知道该怎么回答好，说吧，一句两句讲不明白，不说吧，又怕伤了同学的心。这就好比你来问我“老师，我读哪本书可以考上清华北大啊......”我想如果有人这样问你，你一定也觉得很无语。其实身材管理跟读书是一个概念，你要先学会认字写字，再学习其他的知识，然后才能一步一步的升入更高的学府。你的身体是你所吃下的所有食物的汇聚，是你进行过的一切体育锻炼和生活习惯、思维方式的综合，因此身材管理涵盖了解剖学、生理学、医学、营养学、心理学、生物学、体育学等多方面的知识，它是一个多因素影响下的动态体系，没有什么方法是一劳永逸的。如果你一方面想有效的管理出好身材，另一方面却不肯花精力去系统的学习，这几乎是不可能的。除非有一个专家跟在你的身后告诉你每天该吃什么，做什么，运动什么，怎么调节心情，怎么休息，即便有这样的专家，他也不可能跟随你一辈子。那为什么我们不能做自己的身材管理专家呢？毕竟我们的身体对于我们来说如此宝贵，如此重要，学会关心它，照顾它、管理它，不是我们最该学习的知识吗？在身材管理这门课中，我将系统的、由浅入深的带你重新认识你的身体、你的心灵、你的食物、你的运动、你的生活、你的睡眠，让你学会如何去管理他们，控制他们，让你在实现身材转变的同时还能还给你健康的身体、充沛的精力、自信乐观宁静安详的心态，甚至良好的人际关系！[{'userid': 1149742245, 'name': '吕丽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-24', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '2', 'term_student': 173}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-06', 'term_end': '2020-09-10', 'term_class': '2', 'term_student': 5677}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '2', 'term_student': 9035}]3124.8教育教学
UIBE-1003368013概率论与数理统计对外经济贸易大学《概率论与数理统计》包括两部分：概率论部分与数理统计部分。《概率论》是认识、刻画、分析各种随机现象的入门课。随机现象是自然界和现实生活中普遍存在的一种现象，无论是股市涨跌，还是发生某类事故，都可用概率模型进行定量分析。不确定性既给人们带来许多麻烦，同时又常常是人们解决问题的一种有效方法。在统计运筹、金融资产定价，通讯等诸多领域无不运用概率论的思想和方法。因此《概率论》具有明显的实际背景和广阔的应用范围，同时它又和数学的诸多分支有着密切的联系，比如数理统计，随机过程等。《数理统计》是伴随着概率论的发展而发展起来的一个数学分支，它是以概率论为基础，根据试验或观察得到的数据，来研究随机现象统计规律性的学科。研究如何有效的收集、整理和分析受随机因素影响的数据，并对所考虑的问题作出推断或预测，为采取某种决策和行动提供理论依据或建议等。数理统计在自然科学、工程技术、管理科学中得到越来越广泛和深刻的应用，其研究的内容也随着科学技术、经济与社会的不断发展而逐步扩大。[{'userid': 1147235565, 'name': '张立卓', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389304598, 'name': '刘立新', 'state': '教授'}, {'userid': 1146385188, 'name': '叶文锐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389421897, 'name': '周珂', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 724}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5893}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '64', 'term_student': 6984}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-29', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '64', 'term_student': 11034}]363.2理学
HEBUST-1460888172大学英语(一)河北科技大学《大学英语》在线开放课程依托外语教学与研究出版社发行的《新视野大学英语读写教程（第三版）》精心打造而成。本课程分两学期开课，引领学生学习各种有趣的话题，兼顾语言能力培养和人文素养提升。课程内容聚焦四个模块：思政育人（IdeologyConstruction)、词汇拓展(VocabularyExpansion)、高效阅读(EfficientReading)和有效写作(EffectiveWriting)。思政育人模块深挖与单元主题紧密关联的思政教育元素，旨在培养学生的中国传统文化意识和社会主义核心价值观意识。词汇拓展模块以颇具代表性的范例阐释英文构词法，试图帮助学生解决词汇方面的困难。高效阅读和有效写作模块系统讲解这两种重要技能，引导学生进行更富成效的读与写。学习者可利用课程平台进行自主学习，与真实课堂结合进行混合式学习效果更佳。我们强烈推荐“泛在学习环境下的有效教学模式”，强调师生在不同教学阶段的“协同增效作用”：课前知识传递阶段、课堂知识内化阶段、课后知识巩固与拓展阶段。我们希望，通过本课程的学习能够实现教师和学生的共同发展！[{'userid': 1151541870, 'name': '崔丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1151605851, 'name': '梁皓', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151537892, 'name': '霍月红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151669309, 'name': '刘晓华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151546180, 'name': '龙晓云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151508665, 'name': '关博', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443768419, 'name': '齐灿', 'state': '讲师'}, {'userid': 1420679602, 'name': '谷欣颖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443770072, 'name': '狄建茹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1138740102, 'name': '朱之红', 'state': '副高'}, {'userid': 1443770094, 'name': '张会肖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443750259, 'name': '张瑜珊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443752596, 'name': '孙菲菲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443759151, 'name': '康志刚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413433584, 'name': '王欢欢', 'state': '讲师'}, {'userid': 1025238600, 'name': '张志华', 'state': '副译审'}, {'userid': 1443759113, 'name': '刘彦欣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443790859, 'name': '何畏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402048948, 'name': '李晓红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443569334, 'name': '李晓朋', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 184}]-9999None外语
FZU-1002749016风景园林植物应用福州大学瞻彼淇奥，绿竹猗猗，瞻彼淇奥，绿竹青青。早在几千年前，我们的祖先即把植物作为传情达意的媒介，或佩于身上，或栽于园中。正所谓“寻常一样窗前月，才有梅花便不同”，作为造园四大要素之一，植物以其蓬勃的生命力，点燃了山水，唤醒了建筑。倘若，你曾迷失在百花从中，分不清桃樱杏李，又或是，也曾举棋不定于那一株心爱的木兰花应种于房前还是屋后？那么，在我们的课堂中，你都将找到想要的答案。你会恍然大悟于阳台上那盆精心照料的绿萝为何奄奄一息——同学，阴生、阳生植物了解一下；也会惊异于叶、花、果、干、枝与芽，小小的植物造型上竟是有着大大的能量；而那曾经让人不放在眼里的香花香草又是凭借着怎样的魅力令人爱不释手？“苔花如米小，也学牡丹开”，从一二年生草花到多年生植物，不同的分类方式下，园林植物到底有多少？答疑解惑之外，我们还准备了干货满满的植物标本制作，神奇的物候观察实验，以及让你心动的超接地气的园林植物应用前沿解析。希望能在有限的课堂上，将最为精华的园林植物知识献给所有热爱这些可爱精灵的你和你们。[{'userid': 1140647281, 'name': '洪婷婷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389428447, 'name': '李兆文', 'state': '农艺师'}, {'userid': 1389527828, 'name': '王亚军', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-27', 'term_end': '2019-07-27', 'term_class': None, 'term_student': 2759}]103.7理学
ZJU-1206675801大脑与社会浙江大学我为什么要学习这门课？至少有30%的人类在其一生中的某些阶段都罹患过一种或者多种脑部疾病，同时社会现象（如同性恋、天才、精神变态）和社会问题（如犯罪、安乐死）以及艺术、哲学等都与大脑息息相关，因此，关于大脑的知识以及这些知识对个体和社会生活的影响的相关性研究至关重要。这是国内开设的第一门大脑与社会的相关课程。这门课的主题是关于什么？课程的内容涵盖了从胎儿的脑发育一直到生命终结的各个阶段，人类罹患的脑部疾病与环境和社会的关系，同时也关注从脑科学的角度正确地理解和看待各种社会现象（如同性恋、天才、精神变态）和社会问题（犯罪、安乐死）以及大脑与艺术、哲学等人文科学之间的相关性。学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。1）了解人类健康或疾病的大脑与环境和社会的关系；2）理解社会现象（如同性恋、天才、精神变态）和社会问题（如犯罪、安乐死）以及艺术、哲学与大脑的关联；3）引导学生启动在不同的专业之间进行交叉学科研究；启迪学生务实、积极并关注和参与解决社会问题的人生态度；4）消除社会大众对于性别认同、性别取向、神经精神疾病的忌讳和污名化等现象。这门课有什么特色和亮点：课程内容进行精心设计，每个章节的知识点设计成若干个短小精悍的小视频，通过问题的形式引导学生思考，通过教师深入浅出的讲解，把深奥难懂的脑科学知识转化为浅显易懂的故事娓娓道来。每个章节穿插严谨的科学研究成果的介绍，同时推荐观看非常经典有趣的与神经科学相关的影片（“NeuroMovies”）。每章安排单元测验以及思考题作为课后作业，并进行在线的讨论和互动。[{'userid': 1398564902, 'name': '金静华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3213}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2062}]574.6医药卫生
ZZU-1207193802统计学郑州大学统计学作为一门搜集数据、分析数据的方法论科学。从统计数据的搜集、数据的整理、数据的综合性度量，以抽样作为获取统计数据主流的方式，抽样推断显得更加重要，从参数估计、假设检验、样本量确定、抽样方式的选择，到后期的相关和回归分析的引入，统计指数的编制，国民经济核算的基本框架等内容，串联起了整个经济统计学的内容结构。通过学习统计学知识，学生应该掌握基本统计分析方法和技能，能够运用统计软件进行基本的描述统计和推断统计分析，更好地认识和分析社会经济问题。这门课结合了统计软件的学习和案例分析的引入，能够帮助你快速进入新知识点的学习。[{'userid': 1404407532, 'name': '郭国峰', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 62}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '2', 'term_student': 5458}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '2', 'term_student': 3143}]254.7经济学
HUSE-1449628162光学湖南科技学院通过本门课程的教学，使学生牢固掌握光学有关的基本概念、定律和原理，建立清晰的物理图象，培养学生分析和解决问题的能力，为将来的专业课程或工作打好坚实基础。课程主要分以下三个档次：1．牢固掌握：光的干涉、光的衍射、几何光学的基本原理、光的偏振2．一般掌握：光学仪器的基本原理、光的量子性3．一般了解：光的吸收、散射和色散通过多媒体教学的方式，采用启发式、对分等教学方法，使学生接触到更丰富、更前沿的光学知识，最终要求学生：（1）要求学生牢固掌握有关光的传播及其本性，包括干涉、衍射、偏振等基本现象、原理和规律，为后继课程奠定必要的基础。并了解它们在科研、生产和实践上的应用；（2）要求学生牢固掌握几何光学的基本概念、成象规律和作图方法，熟悉典型助视光学仪器的基本原理；（3）要求学生具有分析和处理中学物理光学教材问题的能力；（4）要求学生了解现代光学发展的趋向，要求对激光产生的原理和激光器有初步的了解；（5）培养学生在课堂教学、习题课及课外作业中的独立思考能力。本门课程具有经典的物理知识，也有科学前沿知识，通过微课形式向学生展示知识点，并提供一定习题练习，并提供一定的拓展知识，提高学生学习的兴趣和使学生了解光学前沿知识。[{'userid': 1388269967, 'name': '朱湘萍', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-11-18', 'term_class': '6', 'term_student': 824}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '6', 'term_student': 3925}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-02-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3399}]544.9理学
SCU-1003240005走近杜甫四川大学杜甫是中国人最熟悉的诗人之一。一千多年的历史尘沙，湮灭了无数显赫辉煌。王侯贵族，舞榭歌台，“风流总被雨打风吹去”，却埋没不了杜甫的绝代风华。这位贫寒一生、辗转兵燹、几乎成为饿殍的诗人因为什么原因被后人推到“诗圣”的顶峰？他的魅力何在？他留给今天的是什么？“致君尧舜上”与“穷年忧黎元”矛盾吗？“醉里眉攒万国愁”的杜甫和“昼引老妻乘小艇，晴看稚子浴清江”的杜甫是一个人吗？杜甫，有讨论不尽的话题；杜甫，是一部读不完的书。本课程不仰望，不拔高，不繁琐考据，不过度阐释，不遽下断语，试与同好一起穿越千年，走进唐代，走近杜甫，了解这个人，细读他的诗。本课程所读的杜诗，绝非“一饭未尝忘君”的忠孝之作、教化之诗，此中有石壕村里的眼泪，有浣花溪畔的欢笑，忧喜悲欣，都是人间歌哭。我们将要亲近的是一个仁爱、敏感、温情的杜甫，至性真情，高贵，美好，而不是一个冷冰冰的“圣人”标签。本课程的学习路径是细读、走近、感悟。即细读杜诗代表性作品；由读杜而走近杜甫，了解血肉丰满的诗人、他的时代和他“苦难辉煌”之作的形成历程；感受文学的温度和力量，领悟灵魂的高华与丰美，涓滴汲取杜诗中高贵的人文精神，丰富我们的生命底色。自上网运行以来，本课程得到广大学习者的热情支持与鼓励，在“首届中国大学慕课精彩100活动”中获评“最美慕课”一等奖。本学期是本课程的第五轮运行，教学内容共8周，每周二推出新课。授课完成后的3周为复习考试周。我们将一如既往认真建设、运行课程，以报答众多学友的厚爱。[{'userid': 1019616999, 'name': '王红', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1430}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2885}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '2-5', 'term_student': 2954}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-28', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '3', 'term_student': 3490}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-18', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '3', 'term_student': 8824}]1564.9文学文化
CDTU-1205927802高等数学（下）成都工业学院高等数学课程是各理工及经济管理类专业重要的学科基础课，内容涵盖函数的极限与连续，一元函数微积分学及其应用，常微分方程，多元函数微积分学及其应用，无穷级数及数学实验等。通过本课程的学习，让学生获得相关知识的基本概念、基本理论、基本方法和运算技能，以及运用数学的知识和方法分析处理实际问题的能力。一方面满足后续专业课程对数学知识的需要，为学生后继课程的学习做好铺垫，另一方面培养学生数学应用能力和综合素质，培养形成科学的系统思维。本课程注重数学文化、数学思想的熏陶，数学思维的训练，数学应用能力的提升，数学教学体现应用性与实践性的结合。本课程有如下特点：1.用实例引出抽象的数学概念，将数学问题直观化，利于理解；2.借助多媒体，形象、生动、直观地帮助学生理解抽象的数学概念；3.大量的案例教学，强调数学的应用性；4.引入数学实验教学，加强学生数学学习的兴趣。[{'userid': 1146112555, 'name': '颜文勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1027122557, 'name': '任大源', 'state': '讲师'}, {'userid': 1148094856, 'name': '洪洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148145647, 'name': '何杰', 'state': '助教'}, {'userid': 1148075741, 'name': '甯懿楠', 'state': '助教'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-04', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '4', 'term_student': 9398}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-26', 'term_end': '2019-10-10', 'term_class': '4', 'term_student': 21670}]774.4理学
NCU-1002080009口腔探密南昌大学“口腔探密”课程是口腔医（学）院精心制作的关于口腔医学专业的知识的课程，旨在面向没有医学基础的高校大学生，用通俗易懂词语和声情并茂的讲解解开口腔的秘密，还原一个真实而丰富的口腔。希望通过学习本课程的内容，让学生们了解口腔疾病如何预防和治疗。课程于2013年底启动，于2014年底通过评审成为南昌大学2014年精品Ⅱ类通识课，2015年2月“口腔探密”课程被南昌大学选为首个开展SPOC教学模式的试点课程，并于当年登陆东西部高校联盟供国内两百余所高校师生选学。2015年获立项为南昌大学教改重点课题和江西省教育厅教改重点课题。2016年该课程入选南昌大学校级精品在线开放课程和首届江西省精品在线开放课程。本课程总共有15个章节，共30个课时，每一个章节讲述一个主题，内容涉及口腔医学基础，常见疾病表现、诊断、治疗等方面的知识，覆盖了临床上口腔内科学、颌面外科学、修复学、正畸学研究的常见疾病。希望通过学习本课程的内容，学生们可以了解医院里口腔医学是做什么的，遇到口腔问题怎么看、怎么治。[{'userid': 1027803655, 'name': '王予江', 'state': '教授，主任医师，博士，硕士研究生导师，南昌大学附属口腔医院副院长'}, {'userid': 1028496277, 'name': '欧阳志强', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1028959047, 'name': '熊伟', 'state': '主任医师，副教授'}, {'userid': 1028956723, 'name': '石慧', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1028959050, 'name': '梁凯', 'state': '副主任医师，讲师'}, {'userid': 1028995017, 'name': '喻静雯', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1029009947, 'name': '童菲', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 250}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-15', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 3210}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 2253}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 2699}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 4203}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 7000}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 3663}]794.7医药卫生
JSPI-1449950175道路交通秩序管理江苏警官学院道路交通秩序管理是指公安机关交通管理部门根据交通安全法律法规及各种技术标准，采取宣传教育、行政处罚和工程技术措施，对道路交通中的人、车、路、环境等进行组织与管理，以保障道路交通有序、安全、畅通的一项行政管理活动。该课程主要学习道路交通秩序管理绪论；道路交通组织；平面交叉口的交通秩序管理；道路交通设施；机动车行驶秩序管理；行人、乘候车人、非机动车交通秩序管理；静态道路交通秩序管理；高速公路交通秩序管理；道路交通安全违法行为处理以及道路交通勤务十个单元的内容。本课程的教学目的是使学习者了解和掌握道路交通秩序管理的基本知识、基本原理，熟悉交通安全法律法规和各种道路通行规则，掌握常见交通安全违法行为的处理方法以及交通组织的基本理论和方法，初步具备规范查处常见的道路交通违法行为、执行各种道路交通勤务的能力。本课程将采取线上与线下相结合、教学视频与讨论交流相结合、理论知识讲解与热点难点问题分析相结合以及模拟训练、实战演练等多样化的教学手段和方法实施教学，重点突出应用性和实践性。[{'userid': 1020913259, 'name': '龚鹏飞', 'state': '教授'}, {'userid': 1150108243, 'name': '杨世伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030716706, 'name': '杨萌萌', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030793954, 'name': '李丹枫', 'state': '助教'}, {'userid': 1149658231, 'name': '闪乐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149950332, 'name': '郁烨', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149972713, 'name': '陈然', 'state': '无'}, {'userid': 1149971363, 'name': '常正辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149934411, 'name': '徐雨', 'state': '助教'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 211}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-07', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 848}]5None工学
XAUAT-1206024807钢结构设计西安建筑科技大学西安建筑科技大学是一所开设土木建筑专业历史悠久的高等院校。长期以来，在国内外享有盛誉的陈绍蕃教授的带领下，以生产带科研，以科研促教学，形成了一支实力雄厚的钢结构团队，教研室的多位知名专家直接参与了从新中国第一部《钢结构设计规范》到目前实施的《钢结构设计标准》的撰写和修订工作，在国内外具有重要的影响。由钢结构泰斗陈绍蕃等编写的《钢结构》教材已经发展到了第四版，教材被国家有关部门确认为高等学校推荐教材，被国内众多高校采用。《钢结构设计》课程是我校及陕西省精品资源共享课程；本课程有陕西省级教学团队优秀成员组成、主讲教师李峰执教30余年、荣获校级师德标兵。该课程是是高等院校建筑工程专业重要的专业课之一。课程主要讲述四类常规钢结构（轻型门式刚架、重型厂房结构、大跨屋盖结构、多-高层房屋结构）的布置、设计方法及构造特点。通过本课程的学习，使学生掌握整体结构的概念和设计方法，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。本门课程内容生动直观、与现代钢结构工程联系紧密，为建筑钢结构设计、施工、监理等实际工程应用及指导奠定良好基础。[{'userid': 1388510448, 'name': '李峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390290673, 'name': '钟炜辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390283561, 'name': '杨俊芬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390286391, 'name': '郑江', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '4', 'term_student': 476}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 8011}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-06', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3094}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-10', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': None, 'term_student': 2247}]1044.7工学
SDU-1003542133物理与文化山东大学物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式及其相互作用的自然科学，是其他自然科学和工程技术的基础。“物理与文化”这门课程，旨在科学文化的视野下，以物理知识为载体介绍物理学的历史和蕴含其中的深刻思想内涵，探究物理学与人类生活、科技发展和文化艺术的相互关系，通过加强人文素质与科学素质的交融，增进对自身、文化、艺术、社会、自然及其相互关系的理解，着重提高学习者的科学素养和创新思维能力。课程内容包括：物理学的研究方法、研究对象和发展简史，经典物理的概念框架，近代物理的知识介绍，物理与现代科技的关系，物理与文化艺术的联系等。课程几乎不涉及公式推导和计算，主要借助图片，画作和科学故事，介绍物理学的知识，发展历史和其中蕴含的科学思想。[{'userid': 1493234, 'name': '刘建强', 'state': '教授，基础物理教学研究中心主任'}, {'userid': 2283323, 'name': '于淑云', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-10-20', 'term_end': '2020-12-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 279}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-24', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1641}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-14', 'term_class': '2', 'term_student': 1154}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-02', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': '2', 'term_student': 500}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-18', 'term_end': '2019-03-05', 'term_class': '2', 'term_student': 939}]364.7理学
YCIT-1449681161中国好故事的英文解读盐城工学院本课程共有五个相对独立的单元，每单元由4个小故事组成。单元结构以不同的故事主题来划分。5个单元的主题分别是：“全力笃行、友善待人、重视教育、衷心爱国、孝悌为先”。授课教师为盐城工学院外国语学院的骨干教师，由教授、副教授及讲师组成。他们各有长处，大多数获得过校级“优秀教师”称号，或者获得重要的教学比赛奖项；他们热心教改，潜心教学，真心奉献。[{'userid': 1020082715, 'name': '丁龙松', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404535905, 'name': '张力文', 'state': '助教'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 384}]-9999None外语
NCU-1002081008医学免疫学南昌大学医学免疫学是一门重要的医学基础课程,与人体健康知识密切相关，在包括肿瘤、感染、自身免疫病等多种疾病的诊断、预防、治疗中具有重要的应用价值和实践指导作用，在未来医学领域有极好的应用前景，尤其是肿瘤免疫治疗和最近讨论热烈的感染与炎症反应，都与本学科基础知识密切相关。为方便同学学习，提高学习效率，增强学生掌握、分析、应用免疫学基础知识和基本技能的能力，提高学生对生命健康相关知识的认识水平，为健康保驾护航，南昌大学基础医学院免疫学教研室总结数十年来的教学经验，按照重点突出、弃繁从简的设计原则，结合免疫学实际应用，有针对性地、按规范化设计要求，由专业人员拍摄制作了本视频课程。该课程教学团队由江西省教学名师领衔，教学经验丰富，曾荣获教育部全国多媒体课件大赛优秀奖、教学工作先进集体等荣誉称号。课程内容精炼、PPT图文并茂、讲解深入浅出、通俗易懂，有较好的学习应用价值。[{'userid': 1136108826, 'name': '施桥发', 'state': '免疫学教研室主任'}, {'userid': 1146321497, 'name': '况南珍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387081656, 'name': '刘玉琳', 'state': 'meg'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 2366}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3', 'term_student': 11013}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 7938}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6820}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-06', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 7790}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-07-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8072}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-10', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 6649}]1064.1国家精品
SWUPL-1205597801经济学原理西南政法大学经济社会里我们是否可以随心所欲？如何不能“任性”，消费者如何做出自己最优决策？企业如何做出自己最优决策？市场的均衡价格是如何形成的？在不同的市场结构企业是如何做出经济决策的？什么是经济效率？投入最小收益最大就是经济效率吗？市场是不是像古典经济学家描绘的那样完美？如何看懂一个国家的宏观经济？宏观经济是如何运行的？政府调节宏观经济的目标是什么？又是如何调节宏观经济的？经济学原理是财经管理类专业教育的基础课程，学习内容涉及价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、市场理论、收入分配理论、国民收入理论、失业和通货膨胀理论、宏观经济政策等。通过课程学习，可以了解经济研究方法，培养经济学思维，理解经济效率的衡量，了解现实经济环境与经济政策的实施目标，正确认识现实矛盾与现实问题，为中级微观和宏观经济学打下基础，是经济学所规定的“三层次”（初、中、高）级课程体系的第一层次。[{'userid': 1383281590, 'name': '刘苓玲', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 658}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7762}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6246}]374.6经济学
LIXIN-1207121805物流学上海立信会计金融学院通过课程学习力求使学生能全面深入地掌握物流学基础知识和基本理论，熟悉物流管理的基本流程和作业方法，了解国内外物流产业的发展趋势。这门课主题是系统阐述了物流活动各个作业环节的基本原理以及物流管理的基本理论知识和技能，努力追求内容前沿性、科学性、系统性和应用性的统一，体现出重点突出、体系完整、逻辑严密的特点，能够反映物流学得到时代特征和学科前沿的最新发展。本课程注重将理论与实践相结合，加强实用性内容的阐述，广泛汲取国内外物流理论与实践的精髓，突出案例教学，在各章节中都设计了导入案例，每章后面都附有思考与训练题、案例分析题等教学辅助资料，注重提高学生实际应用能力和创新能力。[{'userid': 1404713425, 'name': '王晓光', 'state': '教授'}, {'userid': 1409389232, 'name': '郭湖斌', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409423996, 'name': '邹仲海', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409210489, 'name': '肖肖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409468404, 'name': '丁国蕾', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 153}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-15', 'term_end': '2020-07-25', 'term_class': '3', 'term_student': 1735}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8744}]884.4管理学
SDU-1449542162手把手教你成为音乐家—乐理应当这样学山东大学对于学习西洋乐器与演唱的学生，或者有意学习或了解西方音乐理论的学习者，本课程将是最为基础的音乐入门课程。而对于学习民族器乐演奏或民族声乐演唱的大部分学生（对五线谱不甚熟悉者），本课程也提供了足够简洁的步骤帮助学生们建立西洋乐理的基本知识框架。本课程从自然、规则、经验三个方面介绍了大小调体系基础乐理知识的核心内容。从人们对音的认识、五线谱的产生、到音的各种关系（音程、调式、和弦）做了尽可能简洁而完整的讲解。本课程最大的特色在于摒弃了过于繁琐的概念系统，用尽可能简洁的方式，从音乐实践中最常见的情景出发，讲解最为必要且与实用最贴近的内容。[{'userid': 1021363288, 'name': '边中', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-16', 'term_class': '1', 'term_student': 842}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-20', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 4932}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3', 'term_student': 11656}]1414.8艺术设计
BNU-1003313014数字艺术赏析北京师范大学本课程以数字艺术发展为脉络，通过对数字艺术诸多领域的分析、解读，完成对数字艺术的概览与鉴赏。本课程是数字艺术相关专业学习的入门课程，通过课程的学习可以使学习者对数字艺术有一个概括性的认识，从而启发学习者对数字艺术更多的探索、学习。课程主要内容包括：第一章、数字艺术发展的媒介变迁（什么是数字艺术、数字艺术小史、计算机的发明与人机交互技术、互联网的普及与赛博朋克文化思潮）；第二章、数字艺术形态与文化价值（CG特效技术发展历程与流行电影全球化历程、皮克斯动画工作室的虚拟三维技术鉴赏、博物馆里的数字媒体艺术）；第三章、数字（新媒体）影像赏析（光绘作品赏析、Teamlab作品赏析、虚拟现实360影像作品赏析、创意影像作品赏析）；第四章、数字信息设计作品赏析（信息设计中的图标赏析、信息化的概念设计作品赏析、信息设计中情感化产品赏析、物联网时代的交互设计作品赏析）；第五章、交互声音艺术赏析（交互声音的相关概念与创作平台、交互声音的场景应用、音乐艺术背景下的交互声音赏析、多媒体融合背景下的交互声音赏析）；第六章、数字动画赏析（认识动画、二维数字动画作品赏析、三维数字动画作品赏析、新媒体数字动画作品赏析）；第七章、数字游戏赏析（游戏是什么、作为媒介、体验及艺术的游戏、在游戏中我们能做什么、游戏应用与社会功能）；第八章、数字特效赏析（特技与特效的类型与发展、特效是如何欺骗你的眼睛、运用CGI创造不可能、数字特效的先锋）；第九章、数据分析与信息可视化（什么是信息可视化、什么是数据可视化、数据可视化：Tableau初步介绍、信息可视化应用：数据新闻）[{'userid': 1146484255, 'name': '周雯', 'state': '教授'}, {'userid': 1146702654, 'name': '陈亦水', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 8839}]174.3艺术设计
HENU-1002918004微生物学河南大学一、课程建设背景1、微生物学相关理论知识涉及到生物学各领域，是掌握分子生物学、基因工程等现代生物技术的理论基础，随着生物技术广泛应用，微生物学对现代与未来人类的生产活动及生活必将产生巨大影响。2、本课程为生物学各专业本科生的专业必修基础课，是学好生物学其他课程的理论基础之一。3、微生物学研究微生物及其生命活动规律，有助于学生从微观角度认识生命、探索生命。二、教学目标1、掌握微生物的形态结构、生理生化、生长繁殖、遗传变异、生态分布、传染免疫、分类鉴定以及微生物与其他生物的相互关系及其多样性；2、了解微生物在理、工、农、医等方面的应用，了解微生物学的发展动态；3、了解微生物的基本特性及其生命活动规律，为今后的学习和工作实践打下坚实的基础；4、逐步掌握生物学研究问题的思路和方法，掌握独立获取知识、分析思考的学习能力。三、设计原则：1、联系实际，从微生物与人类的密切关系入手，介绍微生物学的研究对象及分类地位、发展简史以及微生物学在生命科学发展中做出的巨大贡献；2、展望21世纪微生物基因组学对微生物学的发展所赋予的生机和使命；3、结合最新科研成果，介绍微生物学最新进展，培养学生的科学思维和严谨的科学态度。[{'userid': 1143073165, 'name': '王刚', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 275}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 334}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-04', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 703}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 393}]344.9理学
DUT-1001850005计算机组织与结构大连理工大学经过本课程的学习，将使学生了解计算机硬件的工作原理和组织形式，掌握计算机工作的基本流程，并为后续进行计算机软硬件学习打下基础。[{'userid': 1021612242, 'name': '赖晓晨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143949317, 'name': '周宽久', 'state': '无'}, {'userid': 1144045762, 'name': '王洁', 'state': '无'}, {'userid': 1143989810, 'name': '林驰', 'state': '无'}, {'userid': 1138774416, 'name': '迟宗正', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '4', 'term_student': 1364}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '4', 'term_student': 2627}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '4', 'term_student': 3074}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-14', 'term_class': '4', 'term_student': 2219}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 2536}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-07-06', 'term_class': '4', 'term_student': 1635}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1667}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-07', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2228}]275国家精品
CQU-1450288419建筑构造（2）重庆大学1、本课程的开课周期——本课程一年开课两轮。2020年秋季学期课程拟定于2020.9.7开课，2021年春季课程开课时间将结合各高校春节开学时间设定。请于常规高校开学时间前15天关注中国大学MOOC平台，以便及时获取开放选课的信息。——欢迎需要共享课程资源的学校与中国大学MOOC平台管理方联系，或联系课程组jzgz_cqu@126.com。2、如何确定是否要学习这门课程？——如果你是一位建筑的爱好者，这门课程可以帮助你获得对于当前大型公共建筑的技术知识。——如果你已经或者正要成为建筑业相关的从业人员，或者是正在接受专业训练的在校学生，请查看本课程的学习内容，明确是否需要通过本课程对现有的专业学习进行补充和拓展。——如果你是一位从事相关专业课程教学的教师同行，这门课程可以为不同学校提供在线课程资源：学生注册时需要统一备注学校信息，以便结课后统一查询学习统计数据；本在线课程也可以作为不同学校翻转课程的在线学习单元；因课程时间原因或需要进行SPOC协同的请详询本课程的管理平台。3、这门课程的学习主题是什么？针对高层建筑、建筑装修、大跨度建筑、建筑工业化等专题，进行建筑构造和技术设计的专题学习。4、课程特色与教学历史——国家级精品课程资源：重庆大学《建筑构造》课程为国家级精品课程和重庆市精品资源共享课程，具有悠久的课程教学传统和丰富的课程教学资源。——国家级教学团队主讲：课程负责人及主讲教师均来自“建筑技术系列课程国家级教学团队”（2008年获准），在本课程的平均教龄20年。——国家级规划教材导航：本课程采用的教材为教学团队编写的《建筑构造（下）》教材，历时多年，全国各高校广泛采用，为普通高等教育“十二五”国家级规划教材和住建部土建类学科专业“十三五”规划教材。——本课程不以“照本宣科”方式全面讲授，而是着重重难点的讲解，为学员提供个性化的学习空间，在线学习课堂为学员提供的是“基础学习介入--重难点讲解--个性化时间和学习深度安排”的组合学习平台，并通过导航教材和在线课程讨论区满足系统化和差异化学习的并重。[{'userid': 1389515551, 'name': '王雪松', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146106565, 'name': '翁季', 'state': '教授'}, {'userid': 1389517173, 'name': '王朝霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387094926, 'name': '覃琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389354617, 'name': '孙雁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 483}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 4474}]224.6工学
WHU-483009宏观经济学武汉大学宏观经济学是财经类专业必修的课程，教授给学生理解宏观经济运行和宏观经济政策的理论体系，让学生能够利用所学的原理和概念来理解宏观经济运行的规律，分析各种宏观经济变量之间的因果联系，对未来的宏观经济走势加以预测，对宏观经济政策的影响加以评估。本课程按照“双一流”大学财经类的专业基础课程标准制作，是武汉大学经济与管理学院一年级平台课程的在线版，课程每周四上午更新一章。[{'userid': 1567081, 'name': '文建东', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 36936}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-28', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 16509}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-29', 'term_end': '2019-02-26', 'term_class': '3', 'term_student': 20451}]5664.7经济学
SDCJDX-1206683820创业设计与实验山东财经大学本课程以学生创新创业能力培养为目标，在教学内容、教学方法、考核机制、教学团队等方面实现多元融合，形成了“仿真性”、“职场化”的实验教学特色。教学内容体系融合企业内外业务、各类政务业务、机构部门协作、部门岗位分工等不同实验项目群，让不同专业学生承担实验的不同岗位，既能发挥各专业优势，又能实现跨专业协作；教学方法按照虚拟仿真、虚实结合的原则，塑造了线下职场情境和基于综合实训软件的线上虚拟商务环境，构建了“互联网+”的教学模式；考核方式构建了过程考核和结果考核相结合、教师考核与学生自我考核相结合、团队考核与个人考核相结合的多维度、全方位、动态化的评价考核机制；教学团队方面组建了来自各个二级学院、创新创业学院、实验教学中心的具有不同学科背景的教学团队。本课程录制44个慕课片段，500多分钟教学视频，同时设计了章节测试和期末测试，现有在线资源功能已初具规模，在线教学功能已较为完备，这些资料可以供校内外选课学生学习和自主测试。[{'userid': 1396325642, 'name': '毕继东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396517575, 'name': '葛培波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396515774, 'name': '费振国', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396560968, 'name': '于强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396536944, 'name': '于潇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396330397, 'name': '夏兆敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019754572, 'name': '卞亚斌', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 36}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '2-4', 'term_student': 11912}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3539}]17234.8管理学
ECJTU-1206610801大学物理Ⅱ华东交通大学物理学是研究物质基本结构及物质运动普遍规律的科学，物理学的发展直接推动着社会文明的发展，历史上几次重要的技术革命都是以物理学的进步为先导的。物理学是其他自然科学和工程技术科学的基础，处于诸多自然科学学科的核心地位，物理学对学生科学思维方法、创新意识和创造能力的培养等方面所起到的作用，是其他任何学科无法取代的。理工科学生应该认真学习好大学物理知识，为后续课程学习的顺利进行，奠定良好的基础。[{'userid': 1398057541, 'name': '任才贵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1400368734, 'name': '刘志敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405369238, 'name': '朱莉华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405367108, 'name': '张建松', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392599394, 'name': '雷宇', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 5451}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 8174}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 4766}]524.6理学
KMUST-1206696810电路理论昆明理工大学目标是提供学生、从业人员和爱好者进行个性化学习“电路原理”的机会。主要讨论集中参数、线性、非时变电路的基本理论与一般分析方法，通过本课程的学习使学生理解电路的基本概念，熟悉和掌握电路理论方面的基本理论、基本知识和基本技能，掌握其分析方法、定理和定律并能灵活应用于电路分析中，培养学生的科学思维能力，使学生在分析问题和解决问题的能力上得到培养和提高，为后续课程的学习奠定坚实的理论基础。为学习后续有关课程准备必要的直流、交流和动态电路知识、仿真和实验技能，有中文和全英文教学、互联网上的三维虚拟实验室、Matlab软件仿真等特色内容，适合于电类专业学生、从业人员和爱好者学习、讨论。[{'userid': 1399496789, 'name': '邵建龙', 'state': '教授'}, {'userid': 1410162518, 'name': '李彬华', 'state': '教授'}, {'userid': 1421242901, 'name': '樊军', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1420424349, 'name': '吴江', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3', 'term_student': 86}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3', 'term_student': 546}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '5', 'term_student': 934}]-9999None工学
HIT-1001617006大学计算机—计算思维导论CAP哈尔滨工业大学第1讲计算机、计算与计算思维1.1为什么要学习和怎样学习《大学计算机》课程？1.2什么是计算与什么是自动计算？1.3电子自动计算：元器件与计算机系统发展历程及启示1.4什么是计算思维？1.5（选修）大学计算思维教育空间-计算之树本讲讨论话题第1讲之教学课件第1讲测验第2讲符号化-计算化-自动化2.1符号化计算化示例-易经2.2符号化计算化示例-逻辑2.3计算0和1化示例-数值性信息表达与计算2.4计算0和1化示例-非数值性信息表达与计算2.5自动化0和1示例-电子技术实现本讲讨论话题第2讲之教学课件第2讲测验第1讲视频答疑第1讲视频答疑第3讲程序与递归：组合-抽象-构造3.1计算系统与程序-程序的作用和本质3.2程序构造示例3.3递归的概念与原始递归函数3.4两种不同的递归函数-递归与迭代3.5递归与迭代的应用与执行过程本讲讨论话题第3讲之教学课件第3讲测验第2讲视频答疑第2讲视频答疑第4讲冯.诺依曼计算机—机器级程序及其执行4.1计算机的理论模型-图灵机4.2冯.诺依曼计算机4.3程序和数据如何实现自动存取-基于0/1存储的存储器4.4机器指令与机器级程序是什么样的？4.5机器级程序是如何被执行的？本讲讨论话题第4讲之教学课件第4讲测验第3讲视频答疑第3讲视频答疑第5讲现代计算机—复杂环境下程序执行5.1现代计算机从存储体系开始5.2分工-合作-协同：操作系统对资源管理的基本思想5.3操作系统对几种资源的管理要点5.4操作系统是如何协调各种资源来执行一个程序的？5.5现代计算机的演进本讲讨论话题第5讲之教学课件第5讲测验第6讲由机器语言到高级语言---程序编写编译6.1由机器语言到高级语言的发展6.2高级语言程序的基本构成要素6.3用高级语言构造程序6.4高级语言程序是怎样被转换成机器语言被执行的？6.5计算机语言的发展与不同抽象层级的计算机本讲讨论话题第6讲之教学课件第6讲测验第7讲算法-程序与计算系统之灵魂7.1算法与算法类问题求解7.2数学建模与算法策略设计-算法思想7.3算法的数据结构及其精确表达7.4算法的控制结构及其精确表达7.5算法的实现-程序设计7.6算法分析与计算复杂性本讲讨论话题第7讲之教学课件第7讲测验第8讲怎样研究算法-受限资源约束下的算法示例8.1为什么要研究排序算法8.2无限资源环境下的排序算法8.3受限资源约束下的排序算法8.4互联网络中的排序问题--PageRank的思想与求解本讲讨论话题第8讲之教学课件第8讲测验第9讲怎样研究算法-难解性问题求解算法示例9.1什么是可求解与难求解问题？9.2观察自然获得计算问题求解算法-遗传算法9.3遗传算法为什么可以求解NPC问题?9.4（选修）怎样运用遗传算法求解应用问题9.5怎样研究算法暨遗传算法总结本讲讨论话题第9讲之教学课件第9讲测验课程总结课程总结[{'userid': 1507001, 'name': '战德臣', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1561033, 'name': '张丽杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1517004, 'name': '聂兰顺', 'state': '副教授'}, {'userid': 10370343, 'name': '宋巧红', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-06-29', 'term_end': '2020-10-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9304}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-03-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18089}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-06-03', 'term_end': '2019-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7305}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-12-01', 'term_end': '2019-03-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12279}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-06-04', 'term_end': '2018-08-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7490}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-12-04', 'term_end': '2018-03-30', 'term_class': '3-53', 'term_student': 13666}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-06-12', 'term_end': '2017-08-31', 'term_class': '4', 'term_student': 11079}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-01-16', 'term_end': '2017-05-06', 'term_class': '4', 'term_student': 7267}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-06-06', 'term_end': '2016-08-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 10760}]3294.8计算机
HNU-1205720813电路基础及应用湖南大学作为电类、通信类和计算机类等专业的入门课，《电路基础及应用》课程是一门重要的专业基础课，是后续各专业课的基础。本课程在培养学生掌握电路分析的基本概念、基本原理、基本方法及其工程应用的基础上，提高学生分析问题的能力和相应的计算能力，为学习后续课程奠定必要的理论基础，在人才培养中具有不可替代的作用。[{'userid': 1387966110, 'name': '朱彦卿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384569116, 'name': '谭阳红', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3', 'term_student': 2724}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-09', 'term_end': '2019-07-26', 'term_class': '3', 'term_student': 1499}]8None工学
HZAU-1206642801茶叶营养与功能华中农业大学《茶叶营养与功能》课程是茶学专业的专业基础课，也是面向广大学员开设的拓宽知识面、促进身心健康的通识教育课。该课程共32学时，2个学分，系统地讲述了茶叶的营养、功能及其与人体健康的关系。通过本课程的学习，学习者可了解茶、认识茶、爱上茶，进而合理利用茶，达到修身养性、强身健体的目的。[{'userid': 1390534733, 'name': '杨晓萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035125465, 'name': '余志', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '3', 'term_student': 434}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '3', 'term_student': 3255}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3', 'term_student': 2275}]194.7农林园艺
SYSU-136001新媒体素养中山大学网络素养，是指在互联网革命、社交网络革命的背景下，为了适应新的媒介环境和社会关系的变化，公民为建构更好的社交网络、获取更佳的网络资源、保持更理性的批判思维所应该掌握的新的能力。一般来说，媒介素养包括：媒介基本应用素养、信息生产和消费素养、网络交往和协作素养、网络社会参与素养，等。本课程将探讨新媒介环境下网络如何建构世界，以及这种建构对媒介内容、公共舆论、政府决策、公众心理尤其是弱势群体权利的影响。在此基础上，课程试图探讨公民使用网络进行有效沟通、公共表达、公益动员、社会参与的可能。本课程重视多元观点与宽阔视野，重点以鲜活的案例进行引入和探讨，并超越简单现象，试图帮助选修者建立必要的网络素养，从而懂得更加理性、成熟地使用网络。因此，这门课程不仅适合身处媒介化社会中的大学生们作为人文通识教育课选修，也适合所有网络社会中的公民来选修，具有广泛的社会需求和重要的教育意义。[{'userid': 3041113, 'name': '张志安', 'state': '传播与设计学院院长，教授、博士生导师'}][{'term_serial': 12, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-04', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9263}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2019-12-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 8439}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-05-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 8676}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '10-8', 'term_student': 16857}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-03-28', 'term_end': '2018-06-11', 'term_class': '3-28', 'term_student': 8466}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2017-11-20', 'term_class': '10-30', 'term_student': 12203}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-06-12', 'term_class': '2', 'term_student': 9734}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-09-12', 'term_end': '2016-12-20', 'term_class': '2', 'term_student': 7959}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-03-07', 'term_end': '2016-05-31', 'term_class': '2', 'term_student': 5575}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-09-21', 'term_end': '2015-12-23', 'term_class': '2', 'term_student': 8760}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-09', 'term_end': '2015-06-20', 'term_class': '2', 'term_student': 9387}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-10-28', 'term_end': '2015-01-20', 'term_class': '2', 'term_student': 13872}]2264.6国家精品
CUC-1003765003服饰艺术传播与创新设计中国传媒大学《服饰艺术传播与创新设计》面向社会广大学员在线开放。课程透过传播的视角，讲授古今中外服装传播的背景、过程以及基本规律。课程目标是，使学生掌握服饰艺术传播的基本知识体系，提高学生的艺术素养和人文精神，培养学生发现问题、独立思考和拓展知识的能力。[{'userid': 1151459276, 'name': '李楠', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17916}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5563}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-13', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5972}]2584.9艺术设计
NWU-1449337164社会学概论西北大学社会学是人文社会科学最基础的入门课程之一，主要研究人类日常生活中常见的现象和问题。学习社会学一方面需要掌握社会学的核心概念、基本原理和方法、主要流派及其理论观点和模型，另一方面有助于提升观察和分析社会问题的敏锐力与洞察力，做到学以致用，清楚地了解自己所处的社会环境，以及在这种环境中各种社会现象之间的相互联系，形成对社会整体的认知。本课程包含十三个章节模块，主要涉及：1社会学导论，2社会问题，3贫困与人口问题，4文化，5社会化，6社会互动，7社会角色，8社会网络与群体，9家庭、婚姻，10社会分层与社会流动，11社区，12城市化，13现代化。每一个章节主题和知识点都会辅以典型案例、趣味故事，以图文并茂的形式做到讲好社会学的故事、讲好社会学的理论！我们的团队一定拿出饱满的热情，以简明清晰、生动详实、趣味多彩的风格方式带着大家轻松领略社会学殿堂里的奇珍异宝。[{'userid': 1145620590, 'name': '岳成浩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144657861, 'name': '任都甜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398704843, 'name': '李东方', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398702735, 'name': '聂建亮', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': '3', 'term_student': 438}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-5', 'term_student': 5904}]774.5法学
BJFZ-1207539802创业学北京服装学院[{'userid': 1407448613, 'name': '郭燕', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 193}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-05-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1492}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-25', 'term_end': '2020-02-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 929}]114.6管理学
XMU-1002922012电磁场与微波技术实验厦门大学教学基本要求：（框架类比现行教学计划，难度相当，以保证与转换学分的教学质量等同，另外更注重创新思维培养及科技应用样例；教学内容将逐步改革、国际化接轨）从基本概念入手，了解电磁波传播特性并掌握现代射频电路及其器件的设计方法。预备知识重点掌握微波分光仪测试系统的原理，以及主要部件的功能和安装、调试方法，穿插配套有大量团队教师自主讲解的视频供学生选择性点击观看。硬件实验部分视频展示了电磁波现象的原理及分析方法，介绍使用仪器进行测试和调试并获取实验结果的完整过程（约10~11学时）。采用视频分步骤演示，利用MOOC教师在线辅导；视频制作根据实验课程的特征，分别录制了教师远景授课/近景授课/助教实际分布演示等多个版本，提供学生选看。软件实验部分主要是掌握现代的CAD开发技术，如MicrowaveOffice（MWO）、ADS、HFSS等设计工具，通过计算机模拟仿真不同的器件，掌握设计现代射频微波器件的基本步骤并且获得实验结果（约5~6学时）。采用视频分步骤演示，利用MOOC教师在线辅导；配套不断丰富的分步骤操作指导类适合远程学习的交互课件。仿真设计、创新研究学生可下载商品软件自行完成。[{'userid': 5194790, 'name': '游佰强', 'state': '教授，厦门大学教学名师，教学督导，IEEE高级会员，中国电子学会高级会员'}, {'userid': 1018727539, 'name': '李伟文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1017170145, 'name': '李杰', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 263}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 972}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1269}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-21', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 888}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1331}]164.4工学
WZU-1205804821无线与移动网技术温州大学《无线与移动网技术》是网络工程专业及相关专业的一门专业选修课。课程内容涉及电子、无线电、计算机工程等多个学科。本课程的教学分为无线通信基本原理和典型的无线网络两大部分。无线通信基本原理部分以计算机网络体系分层模型为主线，介绍无线传输的基本概念、无线网络的物理层、数据链路层的功能与原理。典型的无线网络部分主要介绍无线局域网、蜂窝网络、移动自组织网络、以及无线网络移动性的支撑技术：移动IP。[{'userid': 1385810143, 'name': '唐震洲', 'state': '教授'}, {'userid': 1136382895, 'name': '徐嬴颖', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '5', 'term_student': 228}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '5', 'term_student': 2528}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-10-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1963}]814.7计算机
XZNU-1002223026数学分析（三）江苏师范大学“数学分析”是数学专业开设周期最长的课程，又是数学学习的基础课程，内容涵盖实数理论、极限与连续、导数与微分、积分、无穷级数、多元函数微分、含参量积分、曲线积分、重积分、曲面积分等众多内容，学完整个课程一般需要三个学期。为了便于学习者学习，我们将“数学分析”分为数学分析（一）、“数学分析（二）”、“数学分析（三）”和“数学分析（四）”4个板块进行。每个板块的学习时间大约为8-10周.“数学分析（三）”的教学内容包括：多元函数的微分学、隐函数定理与应用、重积分、曲线积分。课程目标是通过系统学习和相关的数学训练，使学生逐步提高数学修养和数学学习能力，掌握数学的基本思想方法，打好理论基础为后继学习做准备，最终使学生的数学思维能力得到根本的提高.本课程中有关数学分析的经典内容参照华东师大数学系编写的《数学分析》教材，配合其他通用数学分析教材，博采众家之长，并对教学内容体系进行了调整和改革，以适应普通高校和大众化高等教育背景下学生的学习要求.用新的理论和方法处理教学难点.以一般的理论和方法统筹处理具体的、特殊的教学内容，优化内容结构.课程特色（1）面向普通高校、适合大众化学习需求针对大众化高等教育背景下学生的学习要求，遵循由浅入深，由具体到抽象，逐步提高的教学思想，设计教学内容，力求简明扼要，通俗易懂，帮助同学们尽快提升数学修养、分析问题和解决问题的能力，掌握数学分析的基本思想方法和基本技能，高质量的学好数学分析这门至关重要的专业基础课程.（2）精选细讲、破解难点通过精讲数学分析基本理论、基本方法，分析疑难问题和考研要点，精选细讲考研真题和经典例题，为进一步学习和研究打下坚实的理论基础。注重方法、技能和逻辑思维的训练与培养，通过大量不同层次、不同难度、不同类型的习题、测试题，培养学生逻辑思维的严密性.（3）知识传授、学习辅导、创新训练三位一体充分利用课程平台容量大的信息优势，将电子教案、视频讲解、在线讨论、在线作业、在线测验融为一体.为学习者搭建方便快捷，容经典理论学习、网络在线学习、解题分析、课后思考、巩固提高、解题训练于一体的数学分析学习与技能训练平台，供不同要求的学习者选择，为混合翻转教学的教师提供教学空间和教学资源.[{'userid': 1019766290, 'name': '朱江', 'state': '教授'}, {'userid': 1020767264, 'name': '吕中学', 'state': '教授'}, {'userid': 1018671579, 'name': '苏简兵', 'state': '教授'}, {'userid': 1020731872, 'name': '魏雷', 'state': '教授'}, {'userid': 1020747788, 'name': '许强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020768056, 'name': '李波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020894465, 'name': '杨凌云', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1094}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4108}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-02-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4396}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2621}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '5', 'term_student': 2996}]224.7理学
BNU-1002535004历代青花画法北京师范大学本课程采用理论和实操结合的教学方式。既注重青花画法知识的系统讲授，又包含相应画法的实操示范，以便学生深入理解所学知识。本课程旨在提高学生如下几个方面能力：1.运用文史知识提高考古和艺术方面史论或者理论研究的能力；2.对青花瓷的鉴赏、鉴别真伪能力；3.绘画与设计青花瓷的能力。[{'userid': 1036046832, 'name': '陈殿', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2020-10-23', 'term_class': '2', 'term_student': 716}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-27', 'term_end': '2020-04-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1847}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2019-10-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1585}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-07', 'term_end': '2019-04-25', 'term_class': '2', 'term_student': 2372}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-11', 'term_end': '2018-11-06', 'term_class': '2', 'term_student': 2571}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-24', 'term_end': '2018-07-12', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4119}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-05-07', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2483}]734.6艺术设计
XTU-1205966806诉讼证据法学湘潭大学诉讼证据法学是法学知识学习的必修课程。它以发现和探讨诉讼立法和司法中的证明规律为宗旨，与刑法、民法、行政法学等实体法学关系密切，具有程序法和实体法交叉学科的性质，这正是诉讼证据法学的特殊之处，也是单独设置本课程的原因所在。整门课程包括：证据的概述、证据规则、证据的收集提供和认定、证明对象、证明责任、证明标准。通过系统地学习本课程，学习者可以较好地掌握我国诉讼证据法学理论知识，传播科学的证据观念、探讨理性的证据制度、培养良好的证据意识和证据运用能力。[{'userid': 1388530154, 'name': '李蓉', 'state': '教授'}, {'userid': 1398342283, 'name': '林艺芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398344360, 'name': '吕晓刚', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 460}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3263}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2776}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-07-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2341}]564.8法学
NJNU-1003065002中国古代文学（四）南京师范大学《中国古代文学》是汉语言文学各专业的主干课程，以讲解中国古代各个历史时期的文学发展状况为主，内容涉及各阶段的社会文化背景、重要的作家作品及其思想艺术成就和历史影响，各个时期的文学思潮与风气、流派及风格，各种文体的演进发展轨迹等。主要采用课堂讲授的方式，辅之以一定的课堂讨论。本课程共分六个学期。本学期学习内容为“宋辽金文学”。[{'userid': 1019765808, 'name': '王青', 'state': '教授'}, {'userid': 1020082920, 'name': '黄浩然', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019709962, 'name': '徐克谦', 'state': '教授'}, {'userid': 1020059521, 'name': '黄卓颖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144606238, 'name': '高峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1020059117, 'name': '孙书磊', 'state': '教授'}, {'userid': 1383617466, 'name': '马珏玶', 'state': '教授'}, {'userid': 1020086461, 'name': '邓晓东', 'state': '副高'}, {'userid': 1020273069, 'name': '程雨洋', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 10925}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2020-02-05', 'term_class': '3', 'term_student': 3270}]614.5文学文化
ZZULI-1449839162化工原理及实验（下）郑州轻工业大学《化工原理》是化工、食工、过程装备、环境等专业的一门非常重要的专业基础核心课程，是基础课与专业课之间的桥梁。通过对本课程的学习，要求学生综合运用所学数学、物理、化学等基础知识，分析和解决过程工业生产中的各种实际问题。是认识化学工业的起点，是培养化学工程师的摇篮。以化学工业生产中的物理加工过程为背景，化工原理课程研究若干“单元操作”（流体流动、传热、吸收、蒸馏、干燥、机械分离、蒸发等）的基本原理、典型设备结构与操作特性、过程和设备的设计、选型与改造，研究问题的方法等。作为一门与生产过程紧密相关的课程，化工原理的教学特点是强调工程观点，强化对实际过程定量计算、定性分析及设计能力的训练，重视理论与实践相结合，培养和提高学生认识问题、分析问题及解决问题的能力。针对过程工业的生产过程，化工原理不仅要回答“是什么？”、“为什么？”，更要回答“怎么办？”，即应用自然学科的原理考察、解释和处理工程实际问题。通过本课程的学习，使学生具备下列能力（1）掌握流体流动、传热及传质等化工过程的基本原理和典型设备的构造及性能；（2）通过本课程知识的系统学习，培养学生的工程观点和解决工程实际问题的能力，包括对化工单元操作进行工程计算的能力、正确运用工程图表的能力以及运用技术经济观点分析、解决工程实际问题的能力；（3）通过学习一些处理工程的基本方法，如因次分析法、数学模型法、过程分解法、试差计算法和图解计算法等，使学生具备在不同场合选用不同方法处理工程问题的能力；（4）通过对基本原理、工程计算和典型设备的讲授，培养学生从过程的基本原理出发，观察、分析、综合、归纳众多影响因素，从中找出问题的主要方面，运用所学知识解决工程问题的科学思维能力和创新思维能力；（5）通过本课程学习，培养学生的自学能力和独立工作能力，能根据所处理问题的需要，寻找、阅读有关手册、参考书、文献资料并理解其内容。[{'userid': 1024939317, 'name': '蔡立芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028238859, 'name': '韩光鲁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1032670069, 'name': '梁新', 'state': '副教授'}, {'userid': 1032666072, 'name': '李皓', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398445116, 'name': '张建强', 'state': '讲师'}, {'userid': 1032684399, 'name': '李臻', 'state': '实验师'}, {'userid': 1033318939, 'name': '杜俊平', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401298348, 'name': '李亚坤', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 224}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 775}]174.6工学
SUST-1207231804有机化学（下）陕西科技大学《有机化学》是研究有机化合物的来源、制备、结构、性质及其变化规律的科学，是化学学科的一个重要分支。也是有机化学工业的理论基础，有机化学与人们的日常生活息息相关，与经济建设和国防建设密切相关，不论是化学工业、能源工业，材料工业，医药工业还是电子工业、国防工业等都离不开有机化学，有机化学还为材料科学、生命科学、环境科学等相关学科提供了理论、技术和材料。相关学科的学生只有掌握有机化学的基本知识及实验技能，才可以很好地学习后继的专业课程，掌握物质的结构与性能间关系，正确选择工艺条件，合成和应用相关化学品，提高各种化工产品的加工工艺水平和质量档次。《有机化学》是化工类专业一门重要的学科基础课。讲述各类有机化合物的命名、结构特征、物理性质、化学性质、用途、来源和制备方法。根据有机化合物结构的不同，可以将其划分为饱和烃，不饱和烃，芳烃，卤代烃，醇，酚，醚，醛，酮，羧酸，羧酸衍生物，有机含氮化合物等，本课程将会分章节地对这些化合物的结构，性质，化学反应及制备方法等进行详细介绍。重点介绍一些基本反应类型，如取代反应、加成反应、消除反应、重排反应、氧化还原反应等的反应机理、反应条件和影响因素、应用范围。此外，还详细介绍有机结构理论，建立各类化合物的结构与反应性的关系；有机分子的立体化学基本概念；以及有机化合物的结构鉴定方法等。通过课程的学习，使学生基本掌握有机化合物的相互转化及其规律。[{'userid': 1024193557, 'name': '赵艳娜', 'state': '教授'}, {'userid': 1404478270, 'name': '李小瑞', 'state': '教授'}, {'userid': 1404263297, 'name': '来水利', 'state': '教授'}, {'userid': 1404405214, 'name': '赖小娟', 'state': '教授'}, {'userid': 1405839520, 'name': '姚团利', 'state': '教授'}, {'userid': 1404461960, 'name': '刘淑玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1405482964, 'name': '张晓斐', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404460840, 'name': '李翔', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404260897, 'name': '南江', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404481040, 'name': '刘珊珊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404327006, 'name': '赵宁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1025464600, 'name': '张金', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 272}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2813}]1214.7理学
SWU-1003432002合同法基础西南大学本课程以《中华人民共和国合同法总则》及其配套的司法解释为基础和线索，透过典型案例揭示一个合同从生到死所要涉及到的各种法律问题，包括合同法概述、合同的订立、合同的效力、合同的履行、合同的变更、终止和违约责任等等，将有助于学习者认识、订立、履行合同，防范合同风险，减少合同损失。本课程通过传授学生自主学习理念和方法，帮助学习者提升合同法知识的自主学习和应用能力。本课程视频非专业公司录制、编辑，全部由个人完成。[{'userid': 1035939767, 'name': '杨攀', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135198086, 'name': '杜志红', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1585}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 15679}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6768}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '1-3', 'term_student': 5687}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-26', 'term_end': '2019-01-27', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7730}]1174.8法学
CAU-432001C++语言程序设计（下）——从C到C++中国农业大学编写大型计算机程序需要学习程序设计方法。程序的功能是数据处理，其中包括数据和算法两大部分。数据是程序处理的对象，对应程序中的变量或常量。算法是描述数据处理过程的一组操作步骤，即程序中所编写的一组语句序列。大型程序的功能很强，这意味着要处理大量的数据，数据处理的算法也很多、很复杂。程序设计方法的基本思想是：将大型程序中的数据和算法分解成程序零件，将不同零件的设计任务交由不同的程序员完成，这样就能以团队的形式来共同开发，然后将开发好的零件组装在一起，最终完成复杂的程序功能。目前，程序设计方法分为结构化程序设计和面向对象程序设计两种，它们分别采用不同的方式来分解和组装程序零件。更进一步，如果所分解出的程序零件在以前项目中曾经开发过，或者可以从市场上购买到，那么就可以直接使用这些零件来组装软件，实现快速开发。使用已有的程序零件，实际上是重用其程序代码，这就是程序设计中的代码重用（codereuse）。为了让不同程序员开发的程序零件能够正确地组装在一起，在编写时它们应遵守共同的语法规则。因为易于复制，代码重用的成本很低，这是软件行业所独有的特点。代码重用可以极大地提高软件开发效率，代码重用也因此成为软件技术不断进步的主要动力。为了应用程序设计方法来编写大型复杂程序，计算机语言需要提供描述和组装程序零件的语法规则。支持结构化程序设计方法的语言称为结构化程序设计语言，支持面向对象程序设计方法的语言称为面向对象程序设计语言。C语言是一种结构化程序设计语言，而C++语言既支持结构化程序设计方法，又支持面向对象程序设计方法。本课程将详细讲解面向对象程序设计方法，并具体介绍C++语言中相关的语法规则。[{'userid': 9557378, 'name': '阚道宏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2395}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11910}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6626}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10767}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '3-6', 'term_student': 14318}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-11-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11058}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-03-13', 'term_end': '2017-05-28', 'term_class': '3-6', 'term_student': 10041}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-19', 'term_end': '2016-12-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9416}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-03-07', 'term_end': '2016-06-10', 'term_class': '4-8', 'term_student': 11405}]524.6国家精品
scnu-1207053817人工智能教育应用华南师范大学在各种智能技术迅猛发展的背景下，构建“人工智能+教师教育”在线课程将成为应“人工智能+教育”实践需要的一种潮流和趋势，开发面向师范生这一未来教师群体的人工智能教育教学应用课程更是尤为迫切。1.课程性质《人工智能教育应用》是一门教师教育类选修课程，旨在帮助各学科师范生或一线中小学教师理解和善用新技术手段，积极开展教育教学，适应“人工智能+教育”的未来职业挑战。2.课程内容本课程团队根据课程定位和目标，主要围绕人工智能在学习环境感知、教学应用、学习应用、教育评估与管理等方面的应用展开设计。课程内容包括：“课程准备篇”、“模块一人工智能与教育”、“模块二人工智能的教育应用环境”、“模块三人工智能的学习应用”、“模块四人工智能的教学应用”、“模块五人工智能教育评估与管理”、“课程总结篇”，既体现了人工智能教育应用的内涵与方法，也涵盖了人工智能在教育领域应用的趋势与发展。3.学习导图本门在线课程内容构成，如下图所示，分别是“课程准备篇”、“模块一人工智能与教育”、“模块二人工智能的教育应用环境”、“模块三人工智能的教学应用”、“模块四人工智能的学习应用”、“模块五人工智能教育评估与管理”、“课程总结篇”，每一模块学习内容均包含2到4个活动主题的学习内容，且在每模块学习之前，提前发布学习公告，提醒学习者接下来要学习的内容。[{'userid': 1387695853, 'name': '胡小勇', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-20', 'term_end': '2020-10-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2974}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-05-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7847}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-05', 'term_end': '2020-03-07', 'term_class': '4-8', 'term_student': 13808}]58724.6教育教学
ECNU-1003570006城市生态系统科学：理论 实践 方法华东师范大学现在，世界55%的人口居住在城市，至2050年该比例将上升至68%，城市的可持续发展关系到世界2/3人口，近65亿人的福祉，也成为决定全球可持续发展的关键。与自然生态系统不同，城市是以人为中心，社会-经济-环境高度耦合的复合生态系统，其建设与发展必须遵循生态系统科学的规律和要求，才能实现可持续发展目标。[{'userid': 1150155843, 'name': '韩骥', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-20', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3573}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-25', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '2', 'term_student': 385}]474.9工学
FORESTPOLICE-1460919172逻辑学南京森林警察学院逻辑学有两千多年的发展历史。人们通常把19世纪中叶以前的逻辑学称为传统逻辑，又称为形式逻辑，把19世纪中叶以后发展起来的数理逻辑称为现代逻辑，也称为符号逻辑。传统逻辑主要是指传统演绎逻辑和传统归纳逻辑，即由亚里士多德创立、经过中世纪和近代的演变而一直发展到19世纪的形式逻辑。其中，传统演绎逻辑通常从词项逻辑和命题逻辑这两个视角来研究人类语言中的推理现象，而传统归纳逻辑主要研究枚举归纳推理、穆勒五法和类比推理。传统逻辑还包括关于同一律、矛盾律和排中律等逻辑思维规律的理论。现代逻辑与传统逻辑的一个重要区别在于,现代逻辑在研究中广泛使用了人工符号语言，并发展为使用一种形式化的公理方法，同时也应用了某些数学理论。现代逻辑通过更为精确的人工语言来研究人类思维中的推理现象。现代逻辑作为一种研究理论工具，不仅有助于研究哲学问题，而且对研究人工智能与计算机理论也有重要价值。除了传统逻辑与现代逻辑，在上世纪70年代人们开始研究关于日常语言论证的非形式逻辑。非形式逻辑的任务是讲述日常生活中分析、解释、评价、批评和论证建构的非形式标准、尺度和程序。形式逻辑研究论证主要是基于语义的研究，即真假命题之间的关系研究；而非形式逻辑研究论证主要是基于语用的研究，即从语境和论证目的角度进行研究，这更贴近人们的日常生活。[{'userid': 1149917427, 'name': '刘飞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150298470, 'name': '杨宏秀', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412310046, 'name': '印大双', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 900}]144.5哲学
GDUFS-1207477806审计学原理广东外语外贸大学同学们好，审计是一项鉴证活动，是一种保证服务，这种保证活动主要通过提高财务信息的可信度，降低财务报表使用者的决策风险来体现。因此，作为相关人员，应该秉承独立客观公正的态度，在具备专业胜任能力的前提下，勤勉尽职，审慎执业。因为审计质量的高低，承载着社会公众的信任，影响着财务报告使用者作出重大决策和安排的结果。本课程将以社会审计视角，细致讲述审计的产生和发展，审计的执业准则体系，审计的职业道德和法律责任。此外还深入浅出地讲述审计相关知识点，包括审计目标、审计程序和审计技术等，整个课程以案例为主线，，课后还有论和互动，令学员们循序渐进，从零基础一步步了解审计基本内容，逐步建立审计职业判断思维和逻辑分析能力，迅速融会贯通理解审计内涵，熟悉审计工作流程，掌握审计取证方法，较快掌握审计技能。学习这门课程，有利于加深对财务报表的理解，提升对会计商业实质的把握，建立审计职业判断思维；尤其针对对上市公司的业绩考量、会计信息的质量高低、是否存在重大错报风险有较大启发效果，使证券投资建立在价值投资、理性投资之上。这门课将以大量案例为依托系统讲述审计的基本原理，课后还为学员理解和掌握相关知识点安排了背景材料和案例讨论，使学员学以致用，理论联系实际提供大量实战素材。希望同学们在课程学习中，开启一扇审计大门，种下一颗审计专业种子，加深对财会审知识的理解和融通。[{'userid': 1387905447, 'name': '黄浩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146515907, 'name': '叶怡雄', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1603}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-03', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '6', 'term_student': 2003}]145管理学
NBU-1002477002好玩的广告学宁波大学1.本课程以通俗易懂的方式，用大量广告案例、精彩视频对广告学知识加以诠释，使用当前较流行的后期制作方式，增加课程的趣味性。2.为了使受众既能从本课程了解专业知识，又能听到来自广告业界的声音，本课程特意邀请广告行业不同类别公司的一线专业大咖进行访谈，以期能更多元化地满足受众需求。3.本课程还打造了和课程同步的微信公众平台，解答课程中提出的问题、充实课程中提到的案例、提供完整的广告音乐、延伸广告的线下课堂，还可以使不同学校、不同地域、不同专业的学生互相交流，让学生在多屏互动中感受更有趣的学习形式和更丰富的学习内容。因此本课程定位于通俗语言讲解专业知识、多样化展现行业面貌，给专业受众以系统理论、给非专业受众以有益启发。[{'userid': 1034961363, 'name': '汤志耘', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1054}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9440}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-02', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5967}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-08', 'term_end': '2019-05-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5565}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2018-11-18', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4891}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 10291}]6384.8国家精品
NUAA-1206817801公民素质通论南京航空航天大学本课程直面现代公民正在遭遇的多元主义困境与现代性危机，在将当代公共生活细分为人文生活、政治生活、法治生活、经济生活、网络生活、交往生活以及国际生活的基础上，探讨每种公共生活中公民素质的具体内容与生成机理，以期不断提升公民素质、切实重塑公共空间，有效增进每个公民公共生活的整体福祉。[{'userid': 1594390, 'name': '徐华伟', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-09', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '2-5', 'term_student': 3}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-06-03', 'term_class': '2-5', 'term_student': 660}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '2-5', 'term_student': 623}]2034.8法学
LZJTU-1460874169电气工程施工组织与概预算兰州交通大学电气工程施工组织与概预算是电气工程及其自动化专业一门必修专业课程，主要研究电气工程概预算的基本理论，铁路电力牵引供电工程概预算的编制，电气安装工程概预算的编制方法及电气工程施工管理与施工组织设计的相关知识。通过本课程的学习，使学生掌握电气工程施工组织与概预算的基本概念和编制方法，学会电气工程概算、施工图预算、施工预算和竣工结算等的编制，培养学生解决电气工程施工组织与概预算中实际问题的基本技能，为毕业后从事电气工程专业的各项工作奠定良好基础。[{'userid': 1142632146, 'name': '王秀华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1142793940, 'name': '张红生', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033319363, 'name': '闵永智', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 293}]1None工学
XZIT-1001752098生物化学徐州工程学院通过生物化学在线开放课程的学习，全面了解、重点掌握生物化学的基本理论知识和学科发展新内容，为以后学习其它专业知识和科研实践奠定基础，为从事生物科学、生物工程、食品科学、食品质量与安全等工作者提供全面、便利的学习平台，为教师开展教学提供借鉴与参考。[{'userid': 1019706372, 'name': '董玉玮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020815956, 'name': '邵颖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020776514, 'name': '李文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020027416, 'name': '王春艳', 'state': '星海新月'}, {'userid': 1020645946, 'name': '陈宏伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1421890835, 'name': '曹泽虹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150346443, 'name': '崔珏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 540}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4455}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5115}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2534}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5448}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-02-28', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8896}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-19', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 9264}]1424.9理学
ZJU-21002新媒体概论浙江大学本课程主要探讨新媒体与社会之间的互动关系，一方面关注各种社会力量对新媒体的塑造，另一方面讨论新媒体对社会各个层面的影响。课程在探讨新媒体的概念、特征、形式、内容和历史的基础上，同时关注新媒体的采纳、扩散、伦理和法制，以及新媒体在政治、经济、文化和社会结构上对社会的影响。本课程有助于学生掌握新媒体的相关概念和理论，理解新媒体在社会控制和社会变迁中的重要角色，成为新媒体时代具有批判能力和责任意识的现代公民。[{'userid': 1565013, 'name': '韦路', 'state': '教授'}][{'term_serial': 12, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 22102}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9545}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-05-11', 'term_class': '4', 'term_student': 5926}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-11-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11018}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-05-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9373}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-10-16', 'term_end': '2017-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15883}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-02-20', 'term_end': '2017-05-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8443}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-09-19', 'term_end': '2016-11-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18501}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-02-29', 'term_end': '2016-05-05', 'term_class': '4', 'term_student': 21889}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-09-14', 'term_end': '2015-11-23', 'term_class': '4', 'term_student': 16118}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-10', 'term_end': '2015-05-29', 'term_class': '4', 'term_student': 28338}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-09-01', 'term_end': '2014-12-17', 'term_class': '4', 'term_student': 16518}]4974.7国家精品
CPU-1001573003中药与美容中国药科大学《中药与美容》是一门实用且时尚的中医药类课程，使学生了解中药美容的特点，中医对常见损容性疾病病因病理的认识，熟悉常用的美容中药功效，提高学生对常见损容性疾病的认识能力，掌握一些基本的预防知识。由江苏省美容中医主诊医师，中国药科大学副教授王秋领衔打造的《中药与美容》视频分为中药与美容绪言、中药与祛痘、中药与美白祛斑、中药与减肥瘦身、中药与抗皮肤老化五个部分。课程为学习者提供了教学大纲、课程视频、电子教案、学习指导、在线测试等教学内容，以及PPT、图像等富媒体资源。清晰的知识脉络、交互的教学方式、多样的教学媒体，使得课程生动且富有活力。“知识改变命运，形象决定人生”，让更多的人随时随地随心地学习，掌握损容性疾病及常用的美容中药，活得美丽自信，这是我们《中药与美容》课程的良好愿望。欢迎大家进入《中药与美容》课程的学习！[{'userid': 1016054935, 'name': '王秋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397897050, 'name': '邓雪阳', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-10-09', 'term_end': '2020-11-20', 'term_class': '1-3', 'term_student': 681}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-04-18', 'term_class': '1-3', 'term_student': 21315}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-10-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 13757}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-06-12', 'term_class': '1-2', 'term_student': 20781}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-10-12', 'term_class': '2', 'term_student': 27040}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-04-23', 'term_end': '2018-06-01', 'term_class': '1-2', 'term_student': 22439}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-10-16', 'term_end': '2017-11-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 21865}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-05-03', 'term_end': '2017-06-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 24832}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-11-07', 'term_end': '2016-12-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 38486}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-06-06', 'term_end': '2016-07-10', 'term_class': '2', 'term_student': 38911}]12994.7国家精品
WHU-1002924016汉语upup武汉大学《汉语UPUP》是一门针对母语为非汉语学生的高级汉语课程。学生应具有中等以上汉语水平，掌握一定数量的词汇、语法结构和一般常用的语言表达。本课程教学内容的重点为书面语常用词汇的进一步扩充，尤其是近义词的辨析使用及书面表达中的重点语言点。通过讲授，提高学生语言的辨析和运用能力，达到语言使用的准确、得体。[{'userid': 1142420036, 'name': '熊莉', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 196}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2985}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '6', 'term_student': 1557}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-20', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '6', 'term_student': 1818}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-09', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '6', 'term_student': 3051}]425外语
CSU-1003383007翻译导论中南大学本课程作为导论课，旨在让学生较为全面地认识翻译和理解翻译，对翻译涉及的基本理论问题和实际问题都有所了解，对翻译本质、翻译过程、翻译对象、翻译主体、影响翻译的各种因素、翻译中的矛盾、翻译的功能、翻译批评以及在多元社会文化背景下翻译的精神和使命有较为系统的认识，形成正确的翻译观，为翻译实践建构必要的背景知识等，为后期开设的较为深入的翻译方面课程奠定基础。翻译包含笔译和口译两大块，以“译”为中心，兼顾内部因素和外部因素、宏观因素和微观因素，对翻译的各个重要方面进行思考和讨论，让学生在短时间内掌握重点，把握难点，有目的引导学生对翻译问题进行思考和探索，为后期学习做好准备。[{'userid': 1147664255, 'name': '杨文地', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388452273, 'name': '吴远宁', 'state': '教授'}, {'userid': 1387928616, 'name': '王晓东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388406140, 'name': '马新强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388413199, 'name': '符白羽', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 11448}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5974}]444.7外语
NJTY-1003200004幼儿园教育环境创设南京特殊教育师范学院《幼儿园教育环境创设》课程是学前教育专业一门重要的专业课。南京特殊教育师范学院杨枫教授领衔的《幼儿园教育环境创设》课程2010年被评为省精品课程，2013年获得教师教育国家精品资源共享课建设立项，2014年12月通过验收首批在爱课程网站上线，2017年获教育部第二批“国家级精品资源共享课”称号。本在线开放课程是在《幼儿园教育环境创设》专业课的基础上，精心选取17个核心课题，形成的一门32学时的教师教育通识课。课程主要面向的对象是师范类专业学生、非师范教师资格考生、幼儿园教师、儿童教育工作者、家长等社会学习者。课程团队将通过精心打造的5小时30分钟、56个微课视频，从幼儿园空间环境创设、幼儿园墙饰设计与制作、幼儿园区域环境创设、自制玩教具的设计与制作等四个方面，由浅入深、由易到难为大家讲授这门课程。通过本课程的学习，您能系统了解与掌握学前各种教育环境以及玩教具设计的主要内容、基本方法和基本技能，培养与提高从事幼儿教育工作的素质和能力，为从事幼儿教育事业打下了良好的基础。[{'userid': 9578287, 'name': '杨枫', 'state': '教授 高级工艺美术师'}, {'userid': 1020089798, 'name': '袁媛（学前）', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020231680, 'name': '刘迎杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020246477, 'name': '吕艺征', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3012}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12497}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4360}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '1-3', 'term_student': 2282}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-23', 'term_class': '1-3', 'term_student': 3240}]10674.8教育教学
CDTU-1449585163机电系统设计成都工业学院本课程是四年制机械电子工程专业的一门必修专业主干核心课程，通过本课程的学习，使学生了解和熟悉机电一体化技术的基本理论知识，掌握机电一体化相关技术内容，具备机电一体化产品及系统的设计、调试等方面的工作能力。通过本课程的学习，要求学生全面了解和掌握前期所学课程与本课程的联系，并能够从系统工程的角度出发，运用机械、电子、计算机及检测、控制等相关理论技术，进行机电一体化产品与系统的设计、调试。[{'userid': 1027246011, 'name': '朱成华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-27', 'term_end': '2020-08-27', 'term_class': '3-8', 'term_student': 669}]1None工学
SDU-1207252804贫血诊断与治疗山东大学欢迎各位学员学习《贫血诊断与治疗》这门课程！贫血是血液系统最常见的临床表现，是医学人员学习血液病学的“门槛”。然而做出贫血的诊断简单，寻找贫血的病因却是略显繁琐。对于非医学人员，也常常有“贫血怎样纠正”的困惑。接下来的7周，我们将与您一起学习“贫血”的有关知识。本课程既能作为面向医学人员的专业课程，也能作为非医学人员了解“贫血”的科普教程。我们以“贫血”这一症状为线索，将内科学与诊断学、病理生理学、遗传学、分子生物学等基础医学结合起来，对贫血诊断涉及到的相关学科知识做出完整回顾，将大知识碎片化，每节选择一个知识点，通过知识点的相互关联，逐步讲解贫血诊断与治疗的相关知识。课程内容分为七部分，分别讲述贫血的诊断（上、下）、小细胞性贫血的诊断与治疗、大细胞性贫血的诊断与治疗、溶血性贫血、造血衰竭性贫血及慢性系统性疾病性贫血。本课程共7周，共35个小视频，每个小视频8-10分钟。您可以利用碎片时间，轻松完成课程学习。在此祝各位学员学习愉快，学有所得！[{'userid': 1406607134, 'name': '陈昀', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1409418547, 'name': '常亚丽', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1409288719, 'name': '周亚伟', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1409287740, 'name': '赵红玉', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1409290432, 'name': '赵珺', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1409102539, 'name': '桑坦', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1', 'term_student': 2837}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-20', 'term_class': '1', 'term_student': 2241}]124.8医药卫生
SEU-1206526803Systemic Pathology（系统病理学）东南大学SystemicPathologycoversthemorphologicfeaturesinvariousdiseases.Itprincipallyexplainstheetiology,pathogenesis,pathologicalchangesandclinicopathologicalrelationshipincombinationwiththecases.Ithelpsstudentsinmedicine-relatedmajorsreviewpathologicaltheoryandimproveprofessionalEnglish,whileprovidesthepublicwithrichonlineeducationalresourcesofpopularmedicalscienceinthemeantime.《系统病理学》课程涵盖了众多常见疾病的形态学特征，结合临床案例，主要阐述疾病发生的原因、发病机制、病理变化和临床病理联系。本课程不仅可为医学相关专业人士巩固病理学理论知识，提升专业英语水平，而且为大众健康科普提供更为丰富的在线教育资源。[{'userid': 1392715784, 'name': '李懿萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392717398, 'name': '潘旻', 'state': '讲师'}, {'userid': 1394364174, 'name': '许纯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020223630, 'name': '卜晓东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020387322, 'name': '张爱凤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1393359017, 'name': '盛蓁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019768360, 'name': '陈平圣', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 46}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-05', 'term_class': None, 'term_student': 1723}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1689}]114.5医药卫生
NTU-1207331801张謇的传奇人生南通大学张謇先生是中国早期现代化的先驱。综观其一生，思想丰富，事业极为庞大，在众多领域都有重大建树，做出过杰出贡献，还曾创造过多个全国第一。通过本课程的学习，一方面有助于我们更好地学习中国近代史，加深我们对近代中国发展进程的理解；一方面，张謇先生个人为人处事的人生哲学，对我们有着重要的启迪作用。同时，张謇的思想境界及事业精神，在今天仍然有许多可贵之处值得我们认真研讨、学习；第三，张謇的一生涉足政治、经济、文学、书法、城市规划、慈善公益等等数十个领域，可以为有兴趣且有志于相关研究的同学或学者提供一个研究的方向。此外，张謇经营实业、教育等的成功经验和挫折教训，为我们提供了重要的历史参考，值得我们认真思考、总结。《张謇研究》是南通大学一门极具特色的课程，至今已给本科生和研究生开课十多年，已形成一门比较成熟的课程，丰富有趣的课程内容获得了学生的普遍赞许。作为《张謇研究》课程的线上姊妹课程，我们推出的《张謇的传奇人生》慕课课程浓缩了前者的内容精华，形式更为丰富多样，相信也会给选择本课程的你们带来收获和感动。如能蒙大家喜欢，并有所得，我们也将根据大家的意见持续更新和增加课程内容，谢谢大家选择本课程的学习！[{'userid': 1149695438, 'name': '羌建', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150260596, 'name': '蔡志新', 'state': '教授'}, {'userid': 1150245440, 'name': '崔荣华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150242508, 'name': '徐静玉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150244402, 'name': '石静', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2020-10-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 306}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-12', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5243}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-21', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1630}]1874.7历史
XAUAT-1206021805创新思维与发明问题解决方法西安建筑科技大学发明问题解决方法(TRIZ)是伟大的发明家根里奇·阿奇舒勒提出的一系列解决各种发明问题的有效工具和方法论，被誉为人人都可以掌握的“超级发明术”。不仅适用于工程技术领域，而且适用于科学研究、公共管理、人文社会等几乎所有需要创新性解决问题的领域。TRIZ可以帮助学习者告别艰难痛苦的迷茫试错，高效且极富创造性地解决各种技术难题。实践证明TRIZ在提出突破性的解决方案、提高技术难题解决效率、预测技术发展趋势以及规避竞争对手相关技术专利等方面具有及其显著的作用。该课程作为大学生的必选通识课，受到包括文、理、工、艺术学等各学科学生的好评与欢迎。该课程融入教学团队多年来在教学与企业创新实践过程中的经验，通过大量的应用案例，图文并茂、深入浅出并系统地讲解发明问题解决理论（TRIZ）的基础知识。主要内容包括TRIZ特有的创新思维方法、发明问题的描述与分析、40个发明原理，发明问题中的矛盾及其解决方法，技术发展预测以及科学效应等。带拉链的快捷信封是如何被发明的？如何测量一条蛇的长度？美国林肯纪念堂外墙瓷砖脱落问题是如何轻而易举解决的？如何给既近视，又远视（老花眼）的老人设计一款眼镜？这些问题的答案，将在课程中一一为你揭晓！[{'userid': 1388464282, 'name': '赵锋', 'state': '教授'}, {'userid': 1388501612, 'name': '陈金亮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388530885, 'name': '张鹏', 'state': '中级'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 84}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2242}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3130}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-15', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2372}]864.8艺术设计
DUFE-1206446836乒乓球东北财经大学乒乓球是一项融力量、速度、灵敏、协调为一体，以有氧练习为基础，以快速、灵活、反应快为主要特征的体育项目。乒乓球运动可以提高人的身体素质，改善心血管系统和呼吸系统的功能，增强神经系统灵活性和心理抗压能力，具有较高的锻炼价值。由东北财经大学乒乓球教学团队倾力制作的《乒乓球》是一门面向大学生和广大乒乓球运动爱好者的在线课程。课程采用微视频的方式，突破以往教师单一在运动场上进行讲解示范的常规方式，而是更多地通过引导学生通过观看文字、图片、史料、视频和现场演示等多种方式呈现学习内容，通过线上理论与线下实践相结合的教学模式，让学生获得较为系统的乒乓球运动知识和实践技术水平。授课团队教师曾接受乒乓球专业训练并具有丰富的教学经验，采用多角度、全方位的教学设计让课程更具科学性与可操作性。课程内容包括乒乓球的基础理论、基本技术、战术、竞赛规则及裁判法等内容的教学，同时结合一般和专项身体素质的练习。在知识方面，帮助学生了解乒乓球的基本知识与理论，以及乒乓球的文化内涵与功能；在能力方面，引导学生掌握正确协调的技术动作，提高自身的乒乓球运动技能水平，具备一定的比赛能力，熟悉乒乓球竞赛组织和裁判的基本方法，提高比赛欣赏水平；在素质方面，增强学生自我锻炼的习惯和意识，促进学生身心的全面发展，为终身体育打下良好基础；在品质上，培养学生的勇敢顽强、机智果断、沉着冷静等品质和良好的社会适应能力。[{'userid': 1397333207, 'name': '张宇飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383749123, 'name': '李佳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405854019, 'name': '韩喆', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 912}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-27', 'term_class': '1-2', 'term_student': 15363}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-20', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2308}]3324.9教育教学
NJTU-1458467161国际金融北京交通大学国际金融是金融学专业的核心课程。该课程的三大基本规律是国际收支不平衡规律、汇率变动规律、资本流动规律。三大规律相互影响，相互作用，使得国际金融的内容繁多，互有交叉，业务复杂。本课程主要内容包括：国际收支、国际储备、外汇与汇率、外汇交易、外汇风险与防范、国际金融市场、国际资本流动、国际金融机构、国际货币体系。[{'userid': 1390802514, 'name': '叶蜀君', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-20', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '5-6', 'term_student': 3504}]5None经济学
BIT-1206873802大学化学北京理工大学私人定制，以学为本，冲击高阶，求实创新。适合大学化学/普通化学/无机化学原理/有机化学导学/中学化学竞赛入门。导学课：帮大家选择适合自己的最优学习路径，提高学习效率。题目结尾处的3个数字：可以帮大家快速筛选自己需要的大学化学课程。总结课：快速掌握大学化学/普通化学/无机化学的基础知识常规课：帮助同学们梳理各章知识细节，全面理解课程高阶课：透彻分析部分知识点，冲击高阶知识。创新课：将知识与科学前沿相结合，开阔大家的化学视野，树立积极向上的人生观。授课风格通俗易懂，容易被初学者接受。习题量充足、经典，可帮助同学进一步提升大学化学学习效果。[{'userid': 1399833371, 'name': '贺欢', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402690885, 'name': '迟瑛楠', 'state': '教授'}, {'userid': 1439408775, 'name': '陶军', 'state': '教授'}, {'userid': 1150573646, 'name': '叶彦春', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '1-5', 'term_student': 290}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-07-11', 'term_class': '1-3', 'term_student': 8170}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-11', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '1-5', 'term_student': 13108}]944.9理学
ZJU-1206463811小提琴艺术浙江大学人们在对美好生活的向往和追求的路上，离不开音乐的陪伴。学习一门乐器的演奏，不仅仅是聆听和欣赏，对于音乐的审美会深入很多。小提琴被誉为“乐器皇后”，小巧便携，是提高全民音乐素养的“完美乐器”，它不但音色丰富、善于表达，而且对于演奏者手、脑、眼、耳的高度协调有着很好的促进作用。并且大学生学习小提琴演奏有着独特的优势：大学生的年龄既有协调的动手能力，又有严密的思维能力，对于小提琴的演奏至关重要。本课程中将锻炼学生掌握以下能力：1.科学、协调的小提琴左右手基础姿势（这一点至关重要哦！）；2.五线谱读谱、分析乐谱等音乐理论；3.精细的音乐听觉能力，包括音高和丰富的音色；4.小提琴最经典的演奏法，包括弓法、指法、弓段分配等原则；5.演奏出越来越美妙的音色，并能高质量的演奏经典初级小提琴作品；6.在演奏的过程中学会艺术评价，成为“准专业乐评人”，提高小提琴审美能力，并激发艺术创造力。本课程面向“提琴小白”着力打造，充分照顾初学者的心理感受和接受能力，化繁为简，形式活泼，内容轻松。将讲解与实践相结合、物理发音原理与实际音响效果相结合、正反举例相结合，并且将不同的经典小提琴教学法合成运用。期末考试将以“自选曲目演奏+客观题”的形式考核。[{'userid': 1397318839, 'name': '周聪', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-21', 'term_end': '2020-09-18', 'term_class': '3', 'term_student': 3194}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-01-14', 'term_class': '3', 'term_student': 7967}]1074.8艺术设计
CUMT-1207337801设计心理学中国矿业大学1.知识目标：在学习设计的过程中系统地建构心理学的理论知识、研究方法、工作步骤与内容。2.能力目标：能在设计的过程中养成对用户族群进行心理学工作、实验、研究的习惯与方法，为设计建构人的各种心理学模型（思维、认知、行动、需要、价值观等）3.素质目标：提高设计从业人员和学生的心理学素养，能够建构合理的用户研究与人中心的设计观。[{'userid': 1397724693, 'name': '钟厦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398340299, 'name': '王磊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398000551, 'name': '曹曼', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398001915, 'name': '宗威', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398000368, 'name': '邵将', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398002945, 'name': '朱兆华', 'state': 'shejizhu'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-12', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '4', 'term_student': 3851}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-26', 'term_end': '2020-03-08', 'term_class': '4', 'term_student': 4735}]204.6艺术设计
JXNU-1206649807国际贸易实务江西师范大学据海关数据统计，2019年中国对外货物贸易进出口总额为31.5446万亿元人民币，折合4.5753万亿美元。国际贸易已经成为拉动中国经济快速增长的强劲动力，该领域拥有广阔的空间，成为广大学子奉献精力与创造力，施展智慧与才华的舞台。本课程教师具有国际贸易实践经验，同时教授该课程多年，经验丰富，理论与实践紧密结合；课程内容以中文讲解为主，约1/3内容为全英授课，满足学生个性化需求。通过本课程学习，学生能了解商品进出口业务的基本理论、基本知识和基本概念。掌握进出口业务工作的基本环节，掌握外贸合同的各项交易条件，并能比较熟练地进行合同条款的谈判及外贸合同的签订与履行工作，同时对违反合同的现象能预先防范并能妥善处理好索赔、理赔工作，掌握国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则，以便在实际应用中按国际规范办事，在贸易做法上加速同国际市场接轨，促进我国经济发展。[{'userid': 1398099301, 'name': '熊智伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2021-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 36}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-11', 'term_end': '2020-08-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1754}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-03-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2691}]174.8经济学
SWJTU-1450246163引领世界的中国乒乓西南交通大学拥有“国球”之称的乒乓球不仅是一项竞技运动，也是一项群众喜闻乐见的运动项目。《引领世界的中国乒乓》是一门面向大学生及广大乒乓球运动爱好者的线上体育课程，该课程打破体育课仅在体育场馆内进行技术性教学的局面，开创了线上理论教学与线下实践训练相结合的全新模式；结合分层次教学，使多层次、全方位教学更具可操作性。授课教师阵容更加多元，由专业教师、奥运冠军、国际裁判构成的豪华授课团队，将乒乓球运动的最新资讯引入课堂，让学生更加了解乒乓球赛事。课程内容由乒乓球的历史与文化、乒乓球的兴盛之道、奥运冠军教你专业打法、国际裁判讲正确规则、常见损伤及处理方法、乒乓球专项身体素质的测评与训练、经典赛事赏析与赏析方法、现代科学技术在乒乓球运动中的应用八大篇章组成。希望该课程能够帮助学生全面、系统地掌握乒乓球运动的基本理论、基本技术、基本技能，提高学生基本技战术的运用能力和专项运动素质，并在此基础上培养学生终身锻炼的习惯和努力拼搏的精神。欢迎你的加入！让我们共同揭晓中国乒乓如何引领世界！[{'userid': 1398081954, 'name': '杜力平', 'state': '教授'}, {'userid': 1398375189, 'name': '孙国欣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414594964, 'name': '陶思宇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398591242, 'name': '刘丹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414570085, 'name': '常有江', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414593587, 'name': '周绪栋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1650217, 'name': '汪明辉', 'state': '无'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 14735}]5634.7教育教学
CUEB-1449479163论语启蒙：《论语》的法典化解读首都经济贸易大学【选择课程之因】大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。真理是大变动社会安身立命的基础，而大学是学习、追求真理之所。仁学是中华民族在2500年前探寻到的真知灼见和智慧法门。本课程还原《论语》作为孔子弟子为了保存和推广孔子仁学而将孔子思想依仁学逻辑进行编辑的原始思路，运用法典化的解释方法，还原孔子仁学的原貌，并以此作为新时代应对大变动社会的安身立命的基础。大变动社会之中，社会变动剧烈、挑战空前，在外界急剧变化之下，内在人格的一致性成为了身处其中的单一个体，亦或民族应对的基础，德意志民族在18世纪中期提出民族精神和民族人格，以此作为《德国民法典》的基础，而日本在19世纪明治维新也提出“士魂商才”，以此支撑自身的现代化进程以及商业社会的构建。马克斯.韦伯的《新教伦理与资本主义精神》也指出西方的现代化隐藏着内在的新教人格。中国在快速现代化进程中，无论是国家，民族，还是个体，内在人格的构建是必不可少的，否则，必被大变动社会所掀翻。此中道理不可不明。【课程主题】仁学是大变动社会的生存智慧，如何在春秋礼乐崩坏的大变动社会中生存发展，非常考验个体的生存与发展智慧。如果有先贤智慧的加持，在大变动社会中立足、发展，就会显得更为从容。中国现代的改革开放开启了现代的变动社会。从仁学的“志于道、兴于诗、据于德、立于礼、依于仁、敏于行、游于艺、合于爱、辅于友、成于乐”中，可以学习到安身立命的法则，学会仁学的坚持和义学的权宜，既能够做到坚持原则，又能够有足够的灵活。“志于道”指出在礼崩乐坏的大变动社会中，遵循美德、坚持真理并非过时，或是不可行，而是需要有相应智慧的支持。“兴于诗”指出个体的兴趣、爱好、禀性、欲望和自然习性并非与真理或是天理相违背，而是仁学的基础，没有对人的自然状态的尊重和自然属性的重视，断无可能在大变动社会中立足。“据于德”指出美德在礼崩乐坏的社会条件下，单纯地遵循美德与恶行无异，无异于自取灭亡，“好仁不好学，其弊也愚，好知不好学，其弊也荡，好信不好学，其弊也贼，好直不好学，其弊也绞；好勇不好学，其弊也乱；好刚不好学，其弊也狂。”美德需要与好学的智慧相结合，才能立于变动社会之中。“立于礼”指出传统周代的贵族之礼无法在礼崩乐坏中立足，需要进行礼乐改革，由贵族之礼向庶民之礼转变，将原先的注重身份、仪式繁琐向简约、不注重身份的庶民之礼转化，从而使一般民众能够“兴于仁”，成就“有耻且格“的内在人格。“依于仁”指出仁学并非指向美德，而是指向如何克服因遵循美德而带来的高昂的生存成本，天下皆不遵循礼乐，为何仁学还要独遵此道！仁学在于力行，唯有立于变动社会之中，仁学才会显现真理之光。“敏于行”指出仁学最终的落脚点在于强大的行动力，天下武功，唯快不破。礼崩乐坏对个体构成强大的生存挑战，只有强大的行动力才能够应对。在弯曲邪僻的礼崩乐坏下生存，没有强大的行动力不足以立足。【课程收获】通过本课程的学习，对于孔子仁学作为大变动社会生存智慧的内涵有深入地了解，能够与自己的生活相结合，掌握大变动社会生存智慧的难点与着手处，能够找到自身生存中的问题，及时深入反省，并结合孔子仁学来提出相应的解决方案。【特色与亮点】将《论语》还原为孔子弟子为了保存和传统仁学而进行的编辑，推翻了长期以来传统所认为的《论语》没有逻辑体系的结论，以及对仁学所存在的种种误解，指出《论语》是可以进行法典化解读的逻辑整体。也只有从整体出发，才能够还原孔子仁学的原貌。通过本课程的学习，能够对于小人、中人、大人人格有深入地了解与把握，并结合自身的特点与问题，给出具体的解决方案。将春秋时代的礼崩乐坏所产生的大变动社会的生存之道与当代社会的变动社会结合，指出仁学对当代社会的巨大指导意义，以及对个体成长的重要价值。[{'userid': 1402036169, 'name': '沈敏荣', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-01', 'term_end': '2020-07-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2880}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-05-16', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5319}]424.7文学文化
NJFU-1206187801木家具制造工艺学南京林业大学《木家具制造工艺学》是以木质家具为主要研究对象，以材料-结构-工艺为主要研究路线，系统地阐述木质家具生产过程中的基本原理、典型工艺及质量保证措施。通过该课程全面地、系统地、科学地阐述，能够使学生掌握家具制造过程的基本原理、基本方法、制造工艺、典型家具零部件制造工艺、相关技术管理和品质管理知识。[{'userid': 1149669804, 'name': '吴智慧', 'state': '教授'}, {'userid': 1149668514, 'name': '熊先青', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149597405, 'name': '邹媛媛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149688774, 'name': '李荣荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149742792, 'name': '刘洪海', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '4', 'term_student': 540}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1521}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1736}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-05', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1194}]1455工学
HIT-1001554030数据库系统（中）：建模与设计哈尔滨工业大学本系列课程旨在使学生充分掌握数据库系统的基本概念和基本原理，熟练掌握数据库系统语言、数据库抽象与建模方法和数据库应用程序设计方法，培养学生在信息管理和信息系统方面的抽象、设计、开发、应用和管理能力。同时，数据存储、数据库查询实现、查询优化、事务处理等技术，这些内容也是计算学科学生在专业方面必须掌握的操纵数据库的能力，本课程也将为你详细讲授。本系列课程将分为四个部分进行介绍：一、基本知识与关系模型；二、数据库语言及其应用；三、数据建模与数据库设计；四、数据库管理系统实现技术。这四部分内容之间的关系如下图示意。这四部分内容将分为三门课程来开放。本课程《数据库系统（中）-建模与设计》将包括第三部分内容。本系列课程的特色：(1)本课程是一门理论性为基础、应用性为目标，理论应用相结合的计算机类主干课程；(2)抽象内容的实例化讲解是本课程的特色，通过大量具体示例，来阐释数据库相关的抽象概念和原理；(3)知识学习与案例点评相结合是本课程的特色，本课程包含数据建模和数据库设计相关的内容，重要的是知识的运用，案例点评则成为知识运用能力训练的重要手段；(4)问题导引的知识学习是本课程的特色，深入浅出，图文并茂，案例配合，面向问题地阐释数据库系统的核心内容。本课程将为学生从事大型信息系统软件的设计、开发和应用打下基础，也将为学生今后从事大规模数据的存储、操纵和分析奠定很好的基础。[{'userid': 1507001, 'name': '战德臣', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1561033, 'name': '张丽杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1015344969, 'name': '史建焘', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1019137647, 'name': '周丽娜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1613}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-09', 'term_class': '4', 'term_student': 11032}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 7655}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5918}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8953}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '12', 'term_student': 9044}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10211}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-03-20', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 7432}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-10-03', 'term_end': '2017-01-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7801}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-04-04', 'term_end': '2016-08-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9930}]2784.8国家精品
SUS-1205805805运动疗法上海体育学院《运动疗法》在线课程内容涵盖关节活动技术、肌力训练、关节松动术、转移训练、平衡训练、易化训练、步行训练、运动再学习和核心稳定训练等。通过本课程的学习，使学员了解运动疗法在康复医学领域中的重要地位和对临床治疗实践的重要意义，帮助学员建立科学的临床思维方法，使学员系统掌握运动疗法实践技能和基础理论，了解本学科的最新进展与学科前沿。[{'userid': 1142322715, 'name': '王雪强', 'state': '副教授，副主任康复治疗师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2942}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9046}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2019-12-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6945}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6761}]2144.8教育教学
HIT-1003359013EDA技术与实验哈尔滨工业大学EDA技术是指电子设计自动化(ElectronicDesignAutomation)技术。它是以计算机为工作平台，融合应用电子技术、计算机技术、智能化技术最新成果的电子设计技术，广义上包括IC设计、电子电路设计、PCB设计和电子电路的仿真等。本课程主要侧重在数字电子系统设计领域，可编程逻辑器件（如CPLD、FPGA）的应用。课程特点是通过典型实例开展教学，学习者通过模仿实例就可在短时间内快速掌握VerilogHDL语言、可编程逻辑器件的基本设计方法，从而在课程设计、毕业设计、科研中发挥作用，提升自身的实践动手能力、计算机应用能力和创新能力。另外本课程还为广大学习者提供了工程实践案例“触摸屏弹球游戏设计”、“基于FPGA的永磁同步电机驱动控制系统”，给出了系统顶层方案及各个模块的设计方法，开拓学习者的视野，为深入地理解课程提供有力辅助。[{'userid': 1020285459, 'name': '朱敏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5045}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 5807}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-10', 'term_end': '2019-03-25', 'term_class': None, 'term_student': 4368}]594.6工学
WCLG-1449627171国际贸易实务武昌理工学院国际贸易实务，是专门研究国与国之间货物买卖的实际操作方法与操作技能的应用型学科，它既是涉外专业必修的基础课，也是从事或准备从事涉外经贸工作人员的学习参考课程。通过学习，同学们能初步掌握从事进出口贸易的基本原理、基本知识和操作技能，以便将来在进出口业务活动中，能够按照法律规范和国际贸易惯例，结合企业的实际经营意图，初步独立地从事进出口贸易活动，并能解决在这一活动中所出现的问题。本课程的特色是通过对本校外贸实习基地企业的咨询、调查、研讨，明确了从事进出口业务的人员必须具有的核心能力，并通过课程分析，确定了国际贸易实务课程的能力培养目标。课程按照外贸业务流程来展示教学内容，通过仿真操作、案例分析、情景模拟、企业实习等活动项目来组织教学。使学生在完成任务的过程中，强化实践操作能力的培养，做到课程要求符合专业要求。[{'userid': 1406116994, 'name': '张毅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021471553, 'name': '徐艳玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402845349, 'name': '张玉珍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407975042, 'name': '余世文', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 978}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-26', 'term_class': '5', 'term_student': 3644}]4054.5经济学
HUNNU-1207234803地质学与地貌学湖南师范大学“地质地貌学”是面对高师院校地理科学本科学生开设的一门重要的专业基础课。课程目的是通过该课程学习，使学生全面系统地了解和掌握地质地貌学领域的基本知识、基本技能和基本理论，为后续各专业课打下必备的基础。因此，该课程的教学质量直接关系到学生专业基础知识的掌握程度，还影响到学生专业技能和综合素质的培养情况。另外，“地质地貌学”课程同时也是高等农业院校水土保持与荒漠化防治、农业资源与环境、土地资源管理、资源环境与城乡规划管理等专业以及许多高校RS和GIS专业的基础课程。通过对这门课程的学习，你将会了解地球的基本结构和组成，认识岩石和矿物，熟悉地壳的运动，认知流水、风沙、冰川和火山等地质营力所形成的地貌景观。对于丰富你的自然科学素养，开拓眼界，熟悉我们身边的自然都有着重要的作用。这门课程中包含了许多千奇百怪的地貌景观和鲜为人知的故事，能够让你在学习中真正体会到大自然的无穷魅力。[{'userid': 1024394288, 'name': '易立文', 'state': '讲师'}, {'userid': 1384278333, 'name': '谭长银', 'state': '教授'}, {'userid': 1410755524, 'name': '韩广', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-26', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 221}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1254}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-04', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2090}]494.9工学
SWJTU-1207479804世界遗产在中国 World Heritage Sites in China西南交通大学本课程《世界遗产在中国》由史迹教授、胡光金博士、杨琼和周琳老师领衔的教学团队主创。它介绍了中国长城、故宫、兵马俑、曲阜孔庙、峨眉山乐山、青城山都江堰等世界遗产地。它融入了中国哲学、历史、地理、建筑及艺术等知识的讲解，是各方人士了解中华文化的一个窗口。课程为英文授课。教学对象为来华留学生、对外汉语专业的本科生、硕士研究生、以及想学习中华文化的各方人士。本课程以中国六个世界遗产地为主线，将中国哲学、历史、宗教、地理、建筑、艺术等中华文化知识的讲解融会贯通。教学目的包括：1.为在华留学生开设的一门中国文化必修课,两个学分。来华留学生通过本课程的学习，能了解中国六个世界遗产地所体现的中华文化。2.本课程也是为国际汉语专业本科生和硕士研究生开设的选修课，两个学分。一方面为国汉学生学习和分享中国文化提供文化学习教材和实例。另一方面通过课程学习使国汉专业的学生具备与国际友人进行文化沟通的英语交流能力。3.为对中国文化感兴趣的学习者提供学习中华文化的途径。ThecourseintroducedtheWorldHeritageSitesoftheGreatWall,theForbiddenCity,TerracottaWarriors,TempleofConfuciusinQufu,MountE’meiandLeshanGiantBudha,MountQingchengandDujiangyanIrrigationSystem.ThesesitesembodyChinesephilosophy,history,geography,architectureandart.ThecourseopenedawaytoknowingaboutChineseculture.TheteachinglanguageofthecourseisEnglish.WorldHeritageSitesinChinaisdesignedforoverseasstudentsstudyinginChina，undergraduatesandpostgraduatesmajoringinTeachingChineseasaForeignLanguage(TCFL),andinternationallearnerswhoareinterestedinChineseculture.BasedonsixworldheritagesitesinChina,itintegratestheknowledgeofChineseculturesuchasphilosophy,history,religion,geography,architecture,artandsoon.Theteachingobjectivesinclude:1.ItisacourseforoverseasstudentsstudyinginChinawithtwocredits.ThestudentsareabletoknowaboutChinesecultureembodiedinthesixworldheritagesitesinChina.2.ThiscourseisanoptionalcoursefortheundergraduatesandpostgraduatesmajoringinTCFL,whichprovidesthestudentswithlecturesofthesixworldheritagesitesinChinatosharewithinternationalstudents.Itwillimprovecross-culturalcommunicationwithinternationalfriendsallovertheworld.TheTCFLstudentswillalsogaintwocreditsafterlearningthecourse.3.ItopensawayforinternationallearnerswhoareinterestedinChineseculture.[{'userid': 1398969583, 'name': '杨琼', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409304230, 'name': '史迹', 'state': '教授'}, {'userid': 1409267490, 'name': '胡光金', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409279342, 'name': '周琳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1901}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-19', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1631}]1154.8外语
NJUST-1458886161电机学南京理工大学本课程的特点是概念多，理论性强，与工作实际联系密切。使学生深入了解交流电机、变压器、直流电机的基本结构、工作原理、工作特性与实际应用；掌握分析电动机机械特性和各种运行状态（电动，制动，反转，调速等）的基本理论及其有关的技术经济指标；掌握分析发电机的运行原理和各种运行状态的基本理论及其在电力系统中的应用；具有相应分析计算能力和基本的实验技能。在教学中要抓住重点、难点，并结合实践，以便于学生更好地理解和掌握电机学的基本内容。[{'userid': 1437717819, 'name': '颜建虎', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-04', 'term_class': '5', 'term_student': 147}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-10', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 325}]1None工学
HUST-1003444003生物化学与分子生物学华中科技大学《生物化学与分子生物学》是一门重要的医学基础课程，是全日制各医学专业八年制、六年制、五年制、四年制等本科生的专业基础课。生物化学与分子生物学的基础理论课和实验课为必修课。《生物化学与分子生物学》的开设对象为各医学专业，有：临床医学八年制，临床医学六年制，临床医学、基础医学、中西医临床医学、口腔学、医学影像学、儿科学、预防医学、法医学、护理学（英语班）等五年制，医学检验技术、医学实验技术、药学、生物药学、中药学、护理学、公共事业管理、信息管理与信息系统等四年制本科生。也可供本科生报考研究生、医学生职业医师考试等全国考试复习使用，可供其他兄弟院校生物学各专业学生学习参考。许多疾病的病因、发病机制都需要从分子水平上进行阐述；也需要用生物化学和分子生物学的方法去解决一些疾病的预防、诊断和治疗。此外，生物化学与分子生物学实验技术是自然科学研究技术的重要组成部分。通过本课程的学习，使学生掌握生物化学与分子生物学的基础理论、基本知识和基本技术，了解本学科的新进展，同时掌握必要的专业词汇和阅读及交流能力，为后续医学课程的学习打下扎实的基础。本课程主要是医学生物化学与分子生物学课程的理论课部分。着重介绍以下内容：生物大分子的结构与功能，人体的新陈代谢及其调节，生物体遗传信息的贮存、传递与表达，即基因信息的传递和细胞信号转导，以及专题篇：包括血液的生化、肝的生化、维生素、重组DNA技术、分子生物学常用技术、癌基因和抑癌基因等。本课程将所有学习内容，分成6个单元，即：生物大分子的结构与功能、物质代谢与调节（上）、物质代谢与调节（下）、遗传信息的传递（上）、遗传信息的传递（下）、专题篇等。采取按单元形式进行发布教学内容和单元测验等。便于各专业同学按需进行学习。[{'userid': 1148572712, 'name': '孙军', 'state': '教授'}, {'userid': 1149767750, 'name': '段秋红', 'state': '教授'}, {'userid': 1149657802, 'name': '袁萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392120822, 'name': '冯作化', 'state': '教授'}, {'userid': 1395841864, 'name': '史岸冰', 'state': '教授'}, {'userid': 1149761890, 'name': '过健俐', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149668607, 'name': '田俊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149659207, 'name': '卢涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149763853, 'name': '刘琳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149665992, 'name': '熊宇芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149672116, 'name': '张颖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149667567, 'name': '张冬雷', 'state': '教授'}, {'userid': 1395928267, 'name': '季维克', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149822813, 'name': '陈娟', 'state': '教授'}, {'userid': 1149807288, 'name': '周洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149824615, 'name': '于洪军', 'state': '教授'}, {'userid': 1149679649, 'name': '宋檀婧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149737970, 'name': '孙立栋', 'state': '教授'}, {'userid': 1147042399, 'name': '林珑', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '4-6', 'term_student': 7081}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 35170}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '4-6', 'term_student': 21288}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-12', 'term_class': '4-6', 'term_student': 20077}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-20', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '6-9', 'term_student': 10169}]2794.7医药卫生
CDSU-1455298163运动解剖学成都体育学院运动解剖学是在正常人体解剖学基础上，研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展的规律。是探索人机械运动与体育动作关系的一门基础学科，具有较强的应用性。通过本课程的学习，能够使学生学会用辩证唯物主义的观点去认识运动中的人体，系统地掌握人体各系统器官的正常结构，了解体育运动对人体形态结构的影响，以及人体形态对体育运动的适应；掌握体育运动与人体形态结构的相互关系，运用运动解剖学基本知识，对体育动作进行解剖学分析；为学习后续课程奠定基础。[{'userid': 1429676828, 'name': '李雪', 'state': '教授'}, {'userid': 1436030998, 'name': '李梦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1436040737, 'name': '金毓', 'state': '助教'}, {'userid': 1436345091, 'name': '范佳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1423207284, 'name': '袁琼嘉', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-07-15', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7933}]274.2教育教学
SWJTU-1002535012微观经济学西南交通大学《微观经济学》课程是经济学、管理学的基础和核心课程，是学习经济学理论的入门课程。微观经济学通过对个体经济单位的经济行为的研究，来说明现代西方经济社会市场机制的运行和作用，及其改善途径。本课程在教学设计上强调专业基础知识的学习，要求学生能够理解与掌握微观经济学的基本概念、核心理论、主要经济模型（包括函数及其几何图形）等基础知识。此外，锻炼学生专业问题思考的能力，要求学生能够逐步理论联系实际，具备一定的分析经济问题的能力。本课程内容取精舍繁，表达深入浅出，共分为八章，每一章由若干节组成，涵盖了中级微观经济学主要内容。主要包括市场供求理论、消费者行为理论、生产者行为理论、市场理论和生产要素市场理论等。[{'userid': 1036081081, 'name': '郑亚非', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138584474, 'name': '苏兆国', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '4', 'term_student': 2358}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 7153}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-09', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 21986}]534.3经济学
PKU-1002533001浪漫主义时代的欧洲音乐北京大学“浪漫主义时代的欧洲音乐”是一门讲解19世纪以来西方浪漫主义音乐文化的艺术普及课程。课程将欧洲浪漫主义时代最具代表性的音乐文化现象作为讲解的重点，引导同学们深入了解欧洲艺术音乐创作、表演、接受、传播的历史线索和文化语境。本课的课程特点为：以文化现象为中心，讲解浪漫主义音乐同社会文化的紧密关联；聆听经典音乐，掌握文化常识，提升艺术品位；超越传统历史叙事，探索西方音乐语境，启迪当代文化思考。课程内容：“浪漫主义时代的欧洲音乐”包括课程绪论和重点讲授的八个音乐文化模块。它们分别是：一、大型交响曲与公共音乐会二、钢琴艺术与沙龙风尚三、歌剧产业与综合艺术品四、艺术歌曲与诗乐融合五、轻音乐与彼得迈耶文化六、音乐自立与民族主义七、印象主义与音响革命八、疏离与回归：20世纪浪漫主义音乐[{'userid': 1035942197, 'name': '刘小龙', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-06-13', 'term_class': '2-3', 'term_student': 36809}]2094.8艺术设计
DLU-1002082009现代科技与人类未来大连大学“仰望星空探寻科技的光芒，立足实地吸取知识的力量”。课程以“宇宙、地球、物质、生命”四大板块的20余个现代科技精选专题（见课程大纲）为主线，穿插科学历史人文背景，展现了科学家的思想、方法、精神、品格、道德、修养……等素质教育元素，为科学文化素质教育提供了丰富的知识载体。通过学习本课程，能让你充分了解到“天、地、物、生”四大板块中的现代科技突飞猛进，生产能力迅速提升，极大改变人类生活，颠覆众生传统意识的发展盛况。更让你能看到科学技术大发展背后的“气候恶化、环境污染、资源枯竭、物种灭绝”日益迫近的脚步声，释然激发了你的想象和思考：人与自然应该如何相处，人类究竟会有怎样的未来？通过本课学习，不仅丰富扩大了你的科技知识视野，还能让你从课程展现的诸多科学家生动鲜活的“创新实践、创造发明”的人文历史背景故事中，充分感悟其“思想、灵魂、精神、信仰“对推动人类文明进展的作用，并透过现象洞察成功人士必备的”坚韧、求实、创新、奉献、勇气、想象“等要素，使之潜移默化地渗入我们的行动，融入我们的血脉，达到铸造三观、实现真正的素质教育、课程思政的目的。本课原名为”现代科学技术概论“，始建于1998年，历经了20年的建设、发展与积淀。2012年建成辽宁省精品资源共享课，2014年被中国教育学会授予”大学素质教育精品通选课“称号，2016年建成中国大学慕课SPOC为多所院校定向开课，2017年建成中国大学慕课并更名为现代科技与人类未来面向全国开课，2018年获得国家精品在线开放课程认定。我们先后以课程精选的现代科技专题知识及科学家创新实践的人文历史故事为基础，建成了”大连科普网站“，促成了大连电视台青少年素质教育专栏节目”启明星大讲堂“，为周边院校及大中小学生先后举办科普报告近百场……课程开发、积累的多媒体教学资料和精美课件已为国内上百家院校采用，由高等教育出版社出版的配套教材《现代科学技术概论》受到广大学生和社会公众的欢迎。[{'userid': 4649337, 'name': '刘金寿', 'state': '教授'}, {'userid': 1015013974, 'name': '孙超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1015019874, 'name': '韩平', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1304}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '4-6', 'term_student': 5621}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3008}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3136}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2335}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-04', 'term_class': '4-5', 'term_student': 2520}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-12-28', 'term_class': '4-5', 'term_student': 3913}]7724.9国家精品
ECNU-1206866803东方营销学华东师范大学中国传统商业文明渊源于华夏民族的上古天文智慧，发轫于神农氏时期。即《易经·系辞》中所载：“包牺氏没，神农氏作，斫木为耜，揉木为耒，耒耨之利，以教天下，盖取诸‘益’。日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所，盖取诸‘噬嗑’。”噬嗑者，取象于天，求天（生态）、地（社会）、人和谐共生之商业模式也！因其禀天而生，所以是替天行道的智慧。也即老子所云：“天之道，其犹张弓欤！高者抑之，下者举之，有余者损之，不足者与之，天之道损有余而补不足。人道则不然，损不足，奉有余。孰能有余以奉天下？其唯有道者。”“道之所存，利之所在”。诸子百家中，商家是最入世的修行者。经商之路是最云波诡谲的修行之路。故而华夏商祖白圭说：“吾治生产，犹伊尹、吕尚之谋，孙吴用兵，商鞅行法是也。是故其智不足与权变，勇不足以决断，仁不能以取予，强不能有所守，虽欲学吾术，终不告之矣。”《白虎通·商贾篇》：“‘商’之为言章也；商其远近，度其有亡，通四方之物，故谓之‘商’也。贾之为言固也；固其有用之物，以待民来，以求其利者也“服牛乘马，引重致远，为天下利”是为华商！“君子爱财，取之以道”是彼商道。庖丁有云：“今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。”经商之道，何异于解牛？“为天下利，取之有道”，则可以“以无厚入有间”，进退自如，游刃有余。《东方营销学》开课在即，书上文，以待有志于华商之道者。[{'userid': 1135925088, 'name': '贾利军', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-08-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1668}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-12', 'term_end': '2020-02-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4045}]894.9管理学
JSTU-1449566162武术基础和太极拳江苏理工学院五步拳、初级长拳和简化太极拳第三路，包含了武术中最基本的弓、马、仆、虚、歇五种步型和拳、掌、勾三种手型及上步，退步步法和搂手、冲拳、按掌、穿掌、挑掌、架打、盖打等手法。通过学习，学生能掌握各动作要领，理解组合动作的攻防含义及其特点。在深入学习的过程中，演练时能够体现出武术精、气、神协调一致的特点及其风格，培养出高尚武德。[{'userid': 1149775272, 'name': '张玉秀', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149754634, 'name': '司庆洛', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-29', 'term_end': '2020-10-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 583}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-27', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3268}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-26', 'term_end': '2020-03-26', 'term_class': None, 'term_student': 6}]1664.7教育教学
BLCU-1003470011中外文化交流史北京语言大学人类历史文化是在相互交流与交融中不断发展起来的，中国文化也不例外。古往今来，中外文化相互激荡，既给中国文化注入了无限的生机与活力，也使世界文化发展的进程呈现出气象万千、多姿多彩的风貌。北京语言大学作为中国唯一一所以汉语国际推广和中华文化传播为主要任务的国际型大学，肩负着培养优秀对外汉语师资的重任。设置《中外文化交流史》这门课程，意在为学生提供一个了解中国与世界文化交流传播历史的途径，从而对当今中华文化的传播与推广有更深刻的认识。在课程内容的设置上，《中外文化交流史》课程以历史进程之先后为序，选取中外文化交流史上有重大影响的事项立为专题，涉及古今东西，内容可谓庞大芜杂。以时代先后为序，分地域、按类别选取最有代表性的历史过程，力图提纲挈领地呈现古代中外文化交流的历史概貌。设有丝绸之路、佛教东传、唐代多元文化、东亚文化圈、大航海时代的西力东来、传教士与西学东渐等专题。围绕每个专题，讲述中外交通、文化交流的形式与内容、以及文化交流对主、客体文化的影响等等内容。同时，将大量新的考古发掘资料和新的专业研究成果吸纳运用到本课程中，不断更新内容和视角，既增强课程内容的知识准确性和叙述生动性，又使课程具有一定的理论说服力和学术探究性。在师资队伍的选择上，我们有幸请到了国学世家出身的北京语言大学人文学院教授钱婉约老师，她常年从事中外文化交流史的教学工作，同时致力于中外文化交流历史的科学研究工作，具有丰富的教学经验。同时，我们特邀了在宗教文化研究方面颇有造诣的北京语言大学许树安教授，为我们讲授佛教东传等章节的内容，以及具有多年国外任教经验的程龙副教授为我们讲授近代中西文化交流的内容。这些名师们所讲授的内容，蕴含着他们研究的成就及心血，相信能让大家对中外文化交流的发展史有系统的认识。在学习环节的设计上，我们设置了两条学习线索：章节学习和历史纵览。选择章节学习进行顺序学习，依次完成每一章、每一节中的学习活动及测试。这种学习方式能够帮助你系统全面掌握本课程全部知识。选择历史纵览按照时间顺序进行学习，点击时间轴上的朝代名称，学习该历史时期文化交流的典型事件。这种学习方式能够帮助你理清中外文化交流史的时间线索。除此之外，本课程提供了大量历史路线图、历史人物、历史遗迹、中外文物图片、短小录像片、人物史话、名词术语等资料，运用多媒体手段，丰富、生动、立体地展现和阐述中外文化交流史。可以说，本课程在形式上致力于将丰富的媒体与专业知识相结合，谋求在教学内容的呈现方式、教师的教学方式、学生的学习方式和师生互动方式等方面的多项变革和改进，为学生提供丰富多彩的学习环境和富有效益的学习工具。在课程内容上积极开发并合理利用有关中外交流、历史文化方面各种有价值的课程资源，注重利用相关原始文献、考古资料和出土文物，以求再现和阐述中外物质文化、精神文化碰撞、渗透、交融与变异创新的历史过程。本着知识学习与人文修养、创新精神、实践能力相结合的原则，希望学生通过学习本课程，了解和掌握中外文化交流的历史事实，能够在世界历史的大视野下，以跨文化的眼光，加深认识中国历史文化的世界性地位和民族性特色，从而增强对祖国文化的热爱之情和对中国文化走向未来、走向世界的坚定信念。[{'userid': 1149045993, 'name': '钱婉约', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 236}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2018}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-03', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2662}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-14', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1879}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-22', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '5-8', 'term_student': 2552}]704.4历史
FAFU-1002038001现代仪器分析福建农林大学《现代仪器分析》是一门为化学及相关专业开设的专业基础课或专业选修课，可适用于化学、化工、材料、生物类、食品质量与安全、食品科学、食品卫生与营养学、植物保护、环境工程、农业资源与环境、环境科学、地质科学等相关专业学生的学习要求和考研要求。主要讲授光学分析法、分离分析法、质谱分析法及电化学分析法，是以物质的物理性质和物理化学性质为基础建立起来的一种分析方法，利用较特殊的仪器，对物质进行定性分析、定量分析、结构分析和形态分析。[{'userid': 1026411787, 'name': '杨桂娣', 'state': '教授/博士生导师'}, {'userid': 1026748932, 'name': '张金彪', 'state': '教授'}, {'userid': 1026753266, 'name': '谢晓琼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026754391, 'name': '周碧青', 'state': '正高级实验师'}, {'userid': 1143250300, 'name': '张静', 'state': '副教授/硕士生导师'}, {'userid': 1136398065, 'name': '郑新宇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137060654, 'name': '朱希', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026679322, 'name': '荣成', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135405847, 'name': '陈杰博', 'state': '实验师'}, {'userid': 1135404254, 'name': '杨孝军', 'state': '助理实验师'}, {'userid': 1029144934, 'name': '蒋宇航', 'state': '研究实习员'}, {'userid': 1135405527, 'name': '王宗文', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397533295, 'name': '徐晖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1430047042, 'name': '李涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026694866, 'name': '蒋文静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1429633617, 'name': '庄婉娥', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-5', 'term_student': 2195}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10835}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 5849}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5930}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7389}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-07-05', 'term_class': '3', 'term_student': 7638}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-12-25', 'term_class': '3', 'term_student': 2893}]3074.7国家精品
XJTU-1206495806儿科学西安交通大学课程《儿科学》以专家教授组建授课团队，以统编教材构建知识体系，以教学大纲细化专业要点，以专科实例训练临床思维，以问题导向培养综合技能，以高校课堂营造育人氛围。《儿科学》设计团队同心同德，借力视频课堂，广泛传播儿科临床理论；《儿科学》建设师资群策群力，取道网络平台，全面宣讲儿童健康知识。《儿科学》课程将秉承“保障儿童健康，提高生命质量”的宗旨，力求达成如下良好愿景：儿科知识系统全面，健康理念新颖独到，专家授讲重点突出，弹性学习自由把控，师生沟通方便迅捷。[{'userid': 1383793955, 'name': '周戬平', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1036088469, 'name': '肖延风', 'state': '教授'}, {'userid': 1384056231, 'name': '李静', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1383794624, 'name': '徐尔迪', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-01-06', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': None, 'term_student': 10628}]284.3医药卫生
scnu-1452177177教师协同工作务实华南师范大学课程介绍：协同工作是当前广泛应用的工作方式，备受教育领域从业人员关注。本课程旨在讲述协同工作理论知识、提供多种功能丰富协同工具、分享教学协同工作案例，助您实现协同过程可视化、工作流程标准化以及教学知识统一化，有效提升您的工作效率与教学能力。1.课程内容本课程旨在培养教师以及教育行政管理人员全面理解和掌握协同工作的基本理论，掌握“互联网+”环境下协同工作的方法，最终能够达到在教学、教学管理中进行高效地协同工作。课程内容包括“互联网+环境中的协同工作”、“在线协同写作”、“在线协同制作数字教学资源”、“在线协同知识建构”、“在线协同绘制思维导图”五个模块。2.课程特点本课程紧跟教育信息化发展步伐，致力于增强信息化时代教师与教育行政管理人员的信息化素养，从而有效地提高工作效率，促进工作方法的改进和工作质量的提高。课程将理论与实践相结合，从“在线协同写作”、“在线协同制作数字教学资源”、“在线协同知识建构”、“在线协同绘制思维导图”四个方面着重讲解信息化时代教师协同工作能力的培养与提高，本课程的鲜明特点体现在：面向实际教学工作场景调研数十位一线教师教学协作过程，模拟真实工作场景，提供实践教学活动，现学现用，短时间内提高教师及教学管理人员协同工作能力。转变传统MOOC教学方式课程采用cMOOC形式，先学习课程预设资源，再参与各模块与课程群的讨论，最后参与每周定时在线研讨。学员通过在线研讨联系起来从而形成学习共同体，促进深度学习的发生。提供良好学习支持服务多位课程助教全程陪伴您学习，提供教学内容答疑、课程内容总结、作业与讨论评价等，在学习平台和课程群为您给出优质的学习帮助和反馈。3.学习导图[{'userid': 1388944281, 'name': '穆肃', 'state': '教授'}, {'userid': 1147793874, 'name': '柴少明', 'state': '教授'}, {'userid': 1405914380, 'name': '王洪江', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-10-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 43}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-05-12', 'term_class': '3', 'term_student': 303}]5None教育教学
CCZU-1460752161财政学常州大学财政学是经济学的一个重要分支，以政府的经济活动为研究对象。财政是国家治理的基础和重要支柱。政府与每个人的关系相当密切，几乎没有人能脱离政府而生存。首先，财政不是财务管理。第二，政府的收支活动对经济社会发展有重要影响。第三，我们每一个人都离不开财政。您知道每年政府的钱花到什么地方了么？是花在了国防外交还是教育卫生或基础设施？您又是否知道政府从哪些渠道筹集财政收入？我们需要交多少税或社会保险费？政府的预算是如何形成的？政府的财政税收政策有着什么样的影响？《财政学》这门课程会用深入浅出的原理帮助您洞悉财政收支背后的奥秘，把握财政运行的基本规律。[{'userid': 1409257021, 'name': '李林芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1422547838, 'name': '王影', 'state': '副教授'}, {'userid': 1425346585, 'name': '代智慧', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-01', 'term_class': None, 'term_student': 363}]-9999None经济学
CUEB-1207124808统计学首都经济贸易大学《统计学》是经济学学位专业的学科基础课，同时也是众多其他学科的基础性课程，具有非常重要的地位。本课程系统阐述了统计资料搜集、整理和分析的原理、原则和方法。学生通过统计课程学习，掌握统计学的基本理论，并能够熟练运用统计方法搜集、处理数据，对数据进行深入分析。为学生学习其他经济、管理课程及进行经济问题研究打下基础。本课程以理解统计思想为根本、讲授现代统计方法为手段，以使学生掌握收集、分析、解释数据等统计方法为目的。比较系统而扎实地掌握统计学中的基本概念、基本原理、基本技能，正确体会和理解统计学的基本思想。本课程建设的内容包括课程讲授、软件实操、习题练习、在线答疑等内容。课程资料包含大量案例和阅读资料，帮助学生理解教学内容。软件操作方面会录制包括SPSS、R语言、Python语言在内的多个分析平台的微视频，使学生全面掌握统计模型的操作技巧。[{'userid': 1399542246, 'name': '马立平', 'state': '教授'}, {'userid': 1406389439, 'name': '任韬', 'state': '教授'}, {'userid': 1386536731, 'name': '郭洪伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406127702, 'name': '吴慧珊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406126116, 'name': '李锋', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-20', 'term_end': '2020-11-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4082}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-15', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5463}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-19', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14394}]564.6经济学
NEAU-1205974808农产品市场营销东北农业大学本课程以《农产品营销》的关键知识点为依据，借助农产品营销理论基础，融入与农产品营销相关的前沿研究与实践，深入分析农产品营销特点与营销策略。本课程以理论与实际相结合的特点，将经典的4P理论与实际的农产品营销案例剖析结合，深入浅出从传统的农产品市场到最新的O2O营销模式进行解读，形成系统的完整的农产品营销体系。课程分为9章，共60个视频，每个视频重点围绕一个知识点展开，希望为不同层次的学习者带来启发和帮助。对专业学习者：掌握农产品营销研究的基本方法，紧跟农产品营销研究的理论进展；对通识学习者：了解农产品营销的知识框架，把握农产品营销主要特征；对企业学习者：把握影响消费行为农产品营销的因素，掌握制定农产品营销策略的方法。《农产品营销》在线课程已获黑龙江省省级精品在线开放课程，项目团队为《农产品营销》的一线授课教师，均具备丰富的教学经验和先进的教学理念，欢迎老师、同学以及社会学习者来到《农产品营销》课堂，期望在课堂互动中看到你们的思考与反馈。你们的到来，将使课程变得内容更丰富、知识更立体，更趣味盎然。[{'userid': 1388548125, 'name': '张永强', 'state': '教授'}, {'userid': 1388552244, 'name': '杨辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390360106, 'name': '杨环', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 136}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-06', 'term_end': '2020-07-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1626}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1343}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-06', 'term_end': '2019-08-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3523}]164.4管理学
HZAU-1002472002理论力学（上）华中农业大学pdf版教材+配套视频讲解+习题及答案视频详解（哈工大第8版）+QQ群（562054248）讨论辅导+由浅入深理论体系...包含静力学和运动学两部分内容，分别研究力和运动的自身规律。理论创新点：1、给出了静力学问题的统一解题模式；2、对桁架问题和超静定问题等提出了新见解；3、在点的合成运动章节中，把问题分为两类：常接触点和圆，这样更便于确定动点、动系；4、在运动学中先讲平面运动再讲相对运动，独立推导了所有的平面运动理论公式，这些公式都与相对运动（即点的合成运动）理论无关；5、在相对运动（即点的合成运动）章节中以动系作平面运动为例，基于平面运动理论公式推导了加速度合成公式，最后阐述了平面运动与点的合成运动之间的理论互通性；6、为后续机械原理课程中行星轮系传动比计算问题提供了两种比较直观的求解方法：平面运动法和相对运动法，并基于速度瞬心理论首次揭示了行星轮系大范围传动比的产生机理；7、介绍了数学计算软件（Matlab及maple等）在力学问题求解中的应用。[{'userid': 1024760970, 'name': '张居敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035809232, 'name': '杨锐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1024822112, 'name': '王鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1036051539, 'name': '王晓敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146651662, 'name': '李文成', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443637494, 'name': '谢新港', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136982766, 'name': '谢坤', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411215377, 'name': '李宇飞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401450294, 'name': '刘青', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 656}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '3', 'term_student': 2034}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-08-29', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4641}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-07-22', 'term_class': '3', 'term_student': 3250}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-08-28', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3279}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-20', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2670}]344.9工学
YZU-1449650164影视鉴赏扬州大学本课程主要选取极受欢迎的19部世经典电影，它们分别是：《泰坦尼克号》、《英国病人》、《埃及艳后》、《人鬼情末了》、《钢琴课》、《廊桥遗梦》、《克来默夫妇》、《辛德勒名单》、《为你朗读》、《黑天鹅》、《贫民窟的百万富翁》、《末路狂花》、《只要在一起》、《雨人》、《肖申克的救赎》等，分析它们的剧情、作品主题、人物形象及艺术特色等。关于文学、电影方面的补充知识，柏红秀老师在自己的“柏家文艺”公众号上也有推送，欢迎大家扫码关注！[{'userid': 1019772722, 'name': '柏红秀', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '1-5', 'term_student': 792}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '1-5', 'term_student': 4213}]1514.8文学文化
JIT-235018宝石加工工艺学金陵科技学院如果你要问《宝石加工工艺学》是一门什么样的课程？让我借用英国著名作家狄更斯的这句话“这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代”来回答你“它是一门最好的课程，它是一门最坏的课程”。为什么这么说呢？它好在不仅能让你了解宝石加工的基本原理和技术方法，让你掌握宝石加工的工艺评价方法；而且还能训练你“心手眼合一”的能力，作为一个大国工匠，宝石加工琢磨师，必须做到心到眼到手到心想即能事成。另外，这门课程还能训练你对精微事物、精准比例的把控能力，从而提升你的审美“眼力”，并能告诉你怎样看琢型宝石加工质量的好坏。它坏在能让你体会到加工理论应用的不易和加工本身的艰辛，让你不断受挫，不断重来，在疯狂和崩溃的边缘，在顽强地坚持中看到自己的加工成果。此时其他课程无法给你的成就感会油然而生。这就是这门课程的特色和亮点。这门课程的主题如课名，是以宝石材料及加工工艺为研究对象，通过认识宝石材料的加工特性与加工原理的关系，为宝石原石设计合适的加工琢型，挑选适合的加工设备和辅料，遴选简洁的加工工艺来完成宝石的加工过程，最终达到完美融合宝石材料的自然与工艺之美，充分展现宝石的璀璨光芒。让学生在这一过程中了解宝石加工的材料特性、设备特性和工艺方法。学习这门课程可以：1）初步了解一些宝石原料方面的知识，2）了解不同宝石琢型款式的名称、特点及其发展历史，3）认识一些宝石加工的基本设备和辅料，4）理解宝石加工的主要原理，5）知晓宝石加工的质量评价方法。一门专业性强有点趣味又有点实用性的课程。如果有可能的话，还是建议您能亲自体验一下实际的加工过程，那将是一段艰辛而富有成就感的自我审美过程。[{'userid': 5531330, 'name': '廖望春', 'state': '副教授'}, {'userid': 6042754, 'name': '汪国辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 6163402, 'name': '刘自强', 'state': '教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-30', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '4', 'term_student': 32}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-22', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3151}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2018-12-15', 'term_class': '4', 'term_student': 3847}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3198}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-02-28', 'term_end': '2017-06-05', 'term_class': '4', 'term_student': 1916}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-09-20', 'term_end': '2017-01-05', 'term_class': '4', 'term_student': 5032}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-03-15', 'term_end': '2016-06-29', 'term_class': '3', 'term_student': 6445}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-10-20', 'term_end': '2016-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 8598}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-05-05', 'term_end': '2015-08-21', 'term_class': '3', 'term_student': 10518}]154.3国家精品
BUAA-1206178801健身瑜伽北京航空航天大学《健身瑜伽》课程将哈他瑜伽与时下流行的流瑜伽紧密结合，依据运动生理学、运动解剖学、体育教育学等学科的相关理论，充分考虑当代大学生的学情，结合在线体育课程的特点，从教学目标、内容、方法及考核方式等方面进行了全方位的设计，不同基础的练习者均可从中获益。课程共计15周，前14周为学习周，最后一周为考试周。授课内容以串联体式为主，并将瑜伽理论以及冥想、呼吸及放松法同步贯穿于课程始终，严格遵照瑜伽健身体系进行课程内容的设置。课程将理论与实践紧密结合，每周围绕一个主题进行理论学习和组合体式练习，帮助大家掌握瑜伽理论，逐步提高技术水平。课件中每组串联体式视频均包括完整练习和分解练习，体式分解练习配以详尽的讲解和清晰的示范，方面大家精准掌握动作技术。此外，积极的热身、冥想和放松练习可以辅助提高习练效果，避免运动损伤的发生，建议大家重视每次课前的热身、冥想练习以及课后的放松练习。通过循序渐进的瑜伽理论学习和实践练习，您将有如下收获：1.通过理论学习和规范讲解，使您掌握正确的瑜伽练习方法，提高练习效果；2.通过练习瑜伽冥想法、呼吸法和放松术，使您感受到瑜伽运动的独特魅力，身心得到彻底放松；3.通过不同体式的练习，刺激全身的神经和腺体，强健骨骼肌肉，健美塑形，提升您的气质；4.将哈他瑜伽与流瑜伽进行结合练习，使您在力量、平衡、柔韧、耐力、心肺功能、专注力、情绪调控能力等方面，得到全面的锻炼和提升。[{'userid': 1389864962, 'name': '袁焰', 'state': '教授'}, {'userid': 1401198546, 'name': '陈媛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399831609, 'name': '徐丽萨', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1556}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8915}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7180}]6454.9教育教学
ZZU-1207193804医学遗传学郑州大学医学遗传学经过近半个世纪的发展，已经成为一门涉及数千种遗传性疾病的基础理论和临床实践的科学。医学遗传学将临床医学与遗传学相结合，研究人类疾病与遗传的关系、遗传病的发生机制、遗传特点，提供诊断、治疗和预防遗传病的依据及方法，从而降低遗传病的发生率，提高人口健康素质。近年来人类分子遗传学迅猛发展，尤其在人类基因组研究方面取得了重大成就，强有力地推动着医学的发展。临床医生必须掌握发展中的医学遗传学、遗传医学和医学伦理学，才能更好地服务于社会。本课程紧密结合临床医学，介绍①疾病发生、发展过程中遗传或基因在其中所起的作用以及它们是如何起作用的；②遗传或基因作为分子医学的基础为现代医学（健康保健和疾病预防、诊断与治疗）提供新观念与新思路；③重要疾病在遗传学领域的新进展；④对未来的展望。本课程的教学目的在于开阔学生的知识视野，提高学生对边缘学科探讨的兴趣，培养学生综合运用相关学科知识的能力。[{'userid': 1390761058, 'name': '陈辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398705825, 'name': '贺颖', 'state': '教授'}, {'userid': 1398208362, 'name': '郑红', 'state': '教授'}, {'userid': 1404942955, 'name': '程晓丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1422147848, 'name': '封青川', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401493247, 'name': '董慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404450814, 'name': '贾利云', 'state': '贾利云'}, {'userid': 1398633011, 'name': '郑皓', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404494010, 'name': '贾竟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398923115, 'name': '徐妍', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1310}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-13', 'term_end': '2020-07-13', 'term_class': '2', 'term_student': 11045}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4401}]1894.6医药卫生
FJNU-1002571003数字时代的学习技术福建师范大学本课程是面向全体大学生开设的一门公共选修课程，目的是发展全体大学生在数字时代的学习与创新素养。其主要内容由以下几个部分构成：>信息时代引发的学习革命；>人类历史上关于学习的各种流派与理论；>当代大学生学习观念更新；>个体学习技术；>群体（共同体）学习技术；>学习评价与学习分析；本课程的特色是：1.反映时代发展对大学生的学习素养要求；2.基于云平台的线上线下连通学习与混合学习；3.利用平台，基于学习过程跟踪与学习分析的课程调试策略与学习评价设计。[{'userid': 1135250674, 'name': '杨宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145926663, 'name': '刘爽', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 297}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1095}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 663}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 654}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1386}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-06-17', 'term_class': '3', 'term_student': 1185}]1994.6教育教学
CUMT-1207056806算法导论中国矿业大学算法导论作为计算机科学与技术专业的专业主干课程，先修课程是高级语言程序设计、数据结构，主要讲授经典算法，包括递归与分治算法、动态规划算法、贪心算法、回溯算法、分支界限算法的基本原理、实现方法和应用实例，通过该课程的学习，使学生熟悉算法复杂性分析理论和评价算法性能的标准，掌握基本的算法设计方法，能运用一些常用算法去分析和解决实际问题，具有较强的问题抽象和建模的能力，为学生进一步分析和解决计算机科学与技术领域的复杂工程问题奠定良好的基础。算法导论课程的教学目标有两个：1）能够针对待解决的具体问题，在满足问题约束条件的前提下，分析多种解决方案在时间、空间复杂度及算法效率上的优劣，选择合理的算法进行解决。2）能够结合具体应用案例，合理选择经典算法，并能在此基础上设计出复杂算法，使之针对具体应用能够高效地存储和处理数据，并对算法进行有效分析和评价。[{'userid': 1399540725, 'name': '席景科', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-24', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '32', 'term_student': 5203}]6None计算机
WHU-1206045801动物生物学武汉大学动物生物学是一门内容广博的生物学基础学科。因为动物生物学的研究对象中，既有生命科学研究中应用广泛的重要模式动物，又有对人类生活非常重要的经济物种，不仅包括动物个体，而且延伸到种群以至生态群落的各个层次，因此无论在基础研究还是生产实践领域都有着不可替代的地位。课程的主要内容包括动物体的有机结构与机能、动物生命的多样性及其进化、动物的生命活动、有关生物学原理和生命活动基本规律;重点掌握动物演化发展上具转折性的关键门类的主要特征、进步性特征、适应于环境的形态结构和生理特征、结构与功能相适应的特征，以及各门类的代表动物，动物各器官系统的演化发展；以人为例了解动物的各种生命活动及其基本规律。通过课程的学习，学生将从动物的多样性及系统进化以及动物的生命活动两个角度对动物有全面深入的了解，掌握动物生物学的基本理论和基础知识以及学科的发展前沿和热点，为今后的学习及工作实践打下宽厚的基础。课程安排共40学时，10周完成学习。[{'userid': 1494008, 'name': '杜润蕾', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 255}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-06', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1019}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2019-12-21', 'term_class': '1-5', 'term_student': 2873}]174.9理学
UJS-1206814804食品工程原理江苏大学课程简介：食品工业生产涉及众多食品成品、半成品的生产和原料的处理，其生产过程中包含众多的物理操作即单元操作，如流体输送及机械、粉碎、均质、乳化、过滤、沉降、离心分离、加热、冷却、蒸发、结晶、冷冻、吸附、脱气、萃取、浸提、蒸馏、干燥、膜分离等。食品工程原理是讨论物理操作性质的单元操作的学科，主要涉及物理领域的知识，并不包含化学反应或生物反应领域的知识。食品工程原理课程的学习需要高等数学、物理学等最基本的先修课程的知识，要求学习者通过本门课程的学习，实现分析和解决食品工程领域内相关工程问题、具有较强的食品工程创造能力的培养目标。本在线课程以教育部“两性一度”（即创造性、高阶性、挑战度）的金课要求为指导思想，将基本执行教育部食品科学与工程本科教学指导委员会的线下教学大纲，只删除线下拓展部分，重点为动量、热量和质量传递三传原理及归一主线的掌握，系统化和简化讲解该课程，使学生达到触类旁通的效果，避免降低教学要求和支离破碎化课程。将重点讲述后表9章的内容，体现在电子讲稿碎片化成卡片、PPT碎片化到章节、30讲的视频也是按此思考系统拍摄，既强调知识点，又强调系统化和简化理解。江苏大学食品科学与工程一级博士点学科在全国处于前10%的位段，2019年和2020年软科排名全球第51-75名段，是江苏大学学科全球排名两个最好的学科之一。江苏大学综合实力比较可靠的排名是40-60名段。与食品科学与工程一级博士点学科水平同步，江苏大学食品科学与工程本科专业目前是国家一流本科专业建设点。借助于学科平台和本科专业建设的优势以及江苏大学的大力支持，第一负责人刘伟民利用自身食品工程原理教师和创造学教师交叉的优势，30多年来一直致力于食品工程原理课程的创新建设，取得了以主编十二五国家级规划教材《食品工程原理》为代表的诸多教学成就，培养了一支阵容齐全、水平高的课程教学队伍，并和扬州大学、上海理工大学、天津科技大学、大连工业大学、华南理工大学、暨南大学、西南大学、合肥工业大学、南京工业大学、宁夏大学、天津商业大学等院校密切合作，使得江苏大学食品工程原理课程建设处于全国领先水平行列，具有非常坚实的建设基础。食品工程原理课程是江苏大学和扬州大学本科食品科学与工程专业、食品质量与安全专业、乳品工程专业重要的专业基础课程，支撑三个专业学生的食品工程知识的获得。在第4、5学期开设。本课程在江苏大学和扬州大学已经开设了30多年，每年开设一次，现在每年学习的学生有300人左右。本课程录制的78学时的全部讲课视频、电子讲稿、讲课ppt、题库等课程资源2016年已经在本课程的网站（https://foodsfzx.ujs.edu.cn/liuweimin/index.asp）、江苏大学超星慕课平台（https://i.mooc.chaoxing.com/space/index.shtml）向本校学生和社会开放。2017年12月开始，江苏大学投资9万元由超星公式拍摄和制作了食品工程原理30讲视频以及电子讲稿、讲课ppt、客观题题库、主观题题库题库、问题库等课程资源，已经在江苏大学超星慕课平台（https://i.mooc.chaoxing.com/space/index.shtml）和上海交通大学好大学在线平台（https://ujs.cnmooc.org/school/course/index.mooc）上线，向本校学生和社会开放，并有选课的学生名单和运行数据。食品工程原理在线课程资料完整，并已经累积有按在线课程的模式进行教学的试验运行数据。本在线课程在2020年上半年第二学期的使用和完善建设过程中，研制了随堂测试卷（抽题组卷）库、单元测试卷（抽题考核）库、作业及解答复合学生互判学习考核系统和课程结课考试卷（抽题组卷），可用于支撑学生独立学习与考核，方便各校老师借鉴他人经验节省重复劳动，提升本课程的教学水平。扬州大学食品科学与工程专业新近获批食品科学与工程专业一级学科博士点，也是扬州大学重点建设的品牌专业，从1983年建系以来，就以工程教学质量见长，为兄弟院校高层次人才培养输送一批又一批优秀学子，也为食品工程行业培养了一大批工程专业人才，有些还创建了食品工程领域行业中有影响力企业与公司，他们的成功又反馈给母校，促进了工程教学水平的提高。第二负责人黄阿根三十多年来一直从事本校该门课教学与建设，积累了较为丰富的教学资料与经验，早在2008年就建立了扬州大学《食品工程原理》校内在线教学网络平台，教学中更加注重理论联系实践，校企合作解决了许多工程实际问题。现两校合作申报建设江苏省的食品工程原理在线课程，可谓强强联合，基础更加扎实。综上，我们的食品工程原理课程经过两校课程负责人和教师团队成员多年来的努力，已经初步建成了在线课程，为后续完善和推广应用、并在国内打造精品在线课程奠定了坚实的建设基础。[{'userid': 1020716805, 'name': '刘伟民', 'state': '博士，教授，硕导，食品工程原理课程负责人。'}, {'userid': 1150169776, 'name': '杨小明', 'state': '教师'}, {'userid': 1150284857, 'name': '任晓锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150128876, 'name': '邹彬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150125753, 'name': '程宇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150283084, 'name': '吴本刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149712660, 'name': '徐保国', 'state': '助研'}, {'userid': 1403624055, 'name': '宋云云', 'state': '乖乖小丸子'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-13', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '12', 'term_student': 1117}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '5', 'term_student': 4426}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2020-01-28', 'term_class': '5', 'term_student': 1191}]313.8工学
NCU-1205895801正说科举考试制度南昌大学课程系统讲述中国的科举考试制度。通过学习这门课程，能够更加深刻地认识中国传统文化，锻炼批判性思维能力，学会从历史的维度客观分析问题。课程从人才论、科学论、挑战论、动力论、公平论、家族论、存废论、评价论八个方面展现科举考试制度公平竞争、公开考试、择优录取等先进理念。课程图文结合、声情并茂，故事、事实、评价相结合，兼具知识性和趣味性。[{'userid': 1387083501, 'name': '吴根洲', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-16', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1035}]204.7教育教学
TJYKDX-1205579801助产学天津医科大学本课程将为大家介绍孕期保健、产前检查、孕期常见症状及处理、正常分娩、产后护理（乳房护理、会阴冲洗）正常新生儿评价与监护、新生儿护理（新生儿油浴、沐浴和抚触）、高危妊娠监护、产力异常、产后出血、胎儿窘迫、新生儿窒息以及孕产妇心理保健等内容。通过本课程的学习使学习者掌握助产学的基本技术和技能；运用科学的临床思维去评估、分析和处理服务对象的疾病和健康问题。课程主要包括理论知识和实践技能两部分，教学方法包括讲授法、讨论法和演示法等，实践技能包括临床实际操作场景以及模拟教学场景拍摄，最大限度给学习者创造贴近临床的学习体验。课程设置了讨论区以及每个章节均有讨论版块内容，有专业知识的讨论，有临床实践的讨论，最大限度的培养和扩展临床思维，将理论知识灵活运用到实际工作中。课程主要采取创新性线上线下混合教学的方式，通过将线上教学资源的分享和师生互动，帮助学习者掌握相关理论知识，熟悉相关实践操作流程和要点。线下，有条件者可实地练习，面对面交流沟通。《助产学》课程团队集教学和临床一线教师为一体，包括天津医科大学护理学院教师，天津市中心妇产科医院医生、护士和助产士，既有在教学一线多次获奖的教学优秀人员，也有在临床一线身经百战的专家学者。课程团队不仅将理论教学淋漓尽致的展现出来，更是将理论知识与实践操作融会贯通，在全国助产士规范化培训、天津市新生儿医师培训及高等医学助产教育等专业应用，此外，在社会科学普及和医院孕妇学校中，通俗易懂的语言和文字，深受广大学习者的欢迎。本课程适用于不同阶段及学习要求的学习者。高层次要求：面向正在修读助产学课程的医学生，准备执业医师、执业护士等考试的医学生，在职的医疗卫生工作者；中等层次要求：面向对助产学、围产医学感兴趣的学生及科研人员，解决工作和实际问题；科普层次要求：本课程同时面向社会开放，特别是对母婴照护、孕产期保健等知识及内容感兴趣的所有人士。[{'userid': 12143708, 'name': '董胜雯', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 376}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4781}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-24', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2270}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-06', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3447}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-04-17', 'term_class': '4', 'term_student': 1253}]1084.8医药卫生
SDU-1449544161工艺华夏—中国工艺美术鉴赏山东大学本课程以介绍中国工艺美术史的理论和美术作品欣赏为主要内容，同时介绍工艺美术史学及其性质。系统阐述自原始社会不同历史阶段美术发展的基本脉络，介绍了各时期重要的工艺美术历史，特别选取众多经典作品进行解读赏析，体例适当，史论结合，分析深入浅出，可提高和深化对中国美术的认识。[{'userid': 1409114879, 'name': '王文灏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 99}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-16', 'term_end': '2020-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1766}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-24', 'term_class': '3', 'term_student': 4276}]594.6艺术设计
FUDAN-1205700812像经济学家那样思考：信息、激励与政策复旦大学经济学家茅于轼老先生曾经表示，廉租房不应该有独立的卫生间，结果被很多网民与媒体批评。你对这个问题怎么看呢？其实，这背后也有着茅老先生用心良苦的考虑，你知道其中的奥妙在哪里吗？越来越多的企业热心参与公益活动，积极履行企业社会责任行为，你觉得，参与公益是纯粹在烧钱吗？这和企业的利润目标完全冲突吗？为什么东方女性喜欢皮肤美白，而西方女性却喜欢把自己晒成小麦色？很多大学都强调教学的重要性，但是对于教师的激励往往只是奖励高水平论文的发表，这是为什么呢？既然奢侈品专卖店门可罗雀，那么为什么不降价呢？对于产业政策，北京大学的两位经济学家张维迎与林毅夫教授，有着截然相反的观点，你怎么看呢？这些看似并不太相关的问题，其实都与信息经济学密不可分。通过本课程的学习，你能够像经济学家那样思考，能够用经济学的思维剖析各种现实问题，尤其是领会到无处不在的信息问题的重要性。这门课程内容涵盖全面而丰富，涉及：（1）经济学入门知识，包括“为什么要像经济学家那样思考？”“怎样才能像经济学家那样思考？”；（2）信息经济学基本原理及应用，包括“为什么信息与激励如此重要？”“逆向选择”“道德风险”“机制设计”等内容及专门的案例讨论；（3）信息经济学的拓展应用，包括“企业内部激励机制设计”“转型的信息与激励经济学”及专门的案例讨论等。这些内容体现了主讲人10多年以来本科生《信息经济学》的教学心得与对中国问题的研究积淀，力求能深入浅出地呈现精心选取的教学内容。例如，由于课程涉及有一定理论深度的原理性内容，为此，主讲人精心选取各种素材深入浅出地将原理讲好、讲透。相关的例子包括：通过一则有关经济学家的笑话，使学生理解“让盲人晚上来打高尔夫球”的政策建议体现了经济学中的“效率”含义；通过评论“廉租房不设独立卫生间”让学生轻松理解机制设计的道理，等等。此外，课程还围绕现实问题与公共政策展开讨论，既激发了学习兴趣，又能在潜移默化中培养同学们的现实洞察力与社会责任感。这些内容体现在两讲专门的案例讨论中，内容涉及企业社会责任行为、高考自主招生改革、地方政府激励等。[{'userid': 1384378466, 'name': '陈钊', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 446}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3190}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 6569}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-08-20', 'term_class': '2', 'term_student': 3347}]494.9经济学
NWU-1002328025逻辑学导论西北大学逻辑学是人类历史上最古老的智慧学科之一，也是联合国教科文组织（1974）规定的七大基础学科之一。1977年版英国大百科全书将逻辑学列为知识的五大分科之首。亚里士多德认为：“逻辑学是一切科学的工具。”说明逻辑学是思想的武器、认识的工具、科学的方法，任何科学理论都是由不同的概念构成的逻辑系统。作为推理和论证的科学，逻辑学的基础性也就决定了其在社会中广泛的适用性。从聊天说话、交流沟通、面试考核、到学术论辩、科学理论的提出、实际模型的构建，逻辑学的基本思维规律无处不在。因此，从MBA、MPA专业硕士学位考试到公务员考试，再到GRE考试等都把逻辑思维能力作为重要内容来考察。[{'userid': 1019766450, 'name': '李静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1422539146, 'name': '封超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145522006, 'name': '孟蕾', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1921}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-07-09', 'term_class': '2-3', 'term_student': 24427}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 23981}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 17527}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 21094}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-22', 'term_end': '2018-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 25368}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-11-06', 'term_end': '2018-02-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 19966}]5954.7国家精品
ZJU-1001614007唐诗经典CAP浙江大学本课程计划10周，讲授10个主题。每个主题由“课程视频”、“情境对话”、“延伸探索”、“练习题”四个部分构成。课程视频为课程核心部分，情境对话是课程的多元互动部分，延伸探索和练习题为课程实践部分。课程视频：每一讲设立一个专题，其课程视频按照知识点被拆分成多个相对独立的“部分”，每段视频约10分钟左右。情境对话：是安排在每一主题后主讲教师和课程助之间的对话，重在课程内容的延伸和拓展，帮助学生加深感受，把握重点，理解难点，促使学生独立思考。延伸探索：主要在论坛上进行，鼓励学生们在论坛中展开自己的思辨和对问题的学术探索，互相帮助，共同提高。教师与助教尽量全面地回答论坛上学生提出的问题。练习题：属于过程训练的实践范畴，以在线练习为主，需要学生登录网站选择相应的题目完成作业，目的是对于教学过程的强化与检验，也是对学生学习效果的检验。本课程为暑期CAP（大学先修课）慕课课程，主要面向人群为学有余力、希望拓展知识领域的高中生。课程由国内一流高校名师团队精心打造，分门别类汇聚学科精华内容，可以有效帮助学生探索自我知识建构的深度和广度，提前适应大学的思维方式和学习方法，完成从高中到大学的顺利过渡。同时也欢迎广大社会学习者根据自己的兴趣选课学习。[{'userid': 1561017, 'name': '胡可先', 'state': '教授'}, {'userid': 2358107, 'name': '陶然', 'state': '教授'}, {'userid': 1024284493, 'name': '咸晓婷', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-07-09', 'term_end': '2019-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 30472}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-06-15', 'term_end': '2017-08-30', 'term_class': '4', 'term_student': 50959}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-06-07', 'term_end': '2016-08-30', 'term_class': '4', 'term_student': 37091}]814.8文学文化
NJIT-1449992184工程制图南京工程学院本课程研究绘制及阅读机械图样的理论和方法，工程制图（上）含制图基本知识和技能、几何元素的投影、基本体投影、截交线和相贯线、组合体；工程制图（下）含机件常用表达方法、连接件和传动件，零件图、装配图和AutoCAD计算机绘图等。课程的教学目标是培养学生的空间想象和思维能力，培养学生的创新意识、工程设计意识和贯彻执行国家标准意识，使学生掌握按国家标准表达和绘制工程图样的技能，具备阅读工程图样的能力，为后续课程的学习以及从事工程技术工作打下夯实的基础。[{'userid': 1402668326, 'name': '方锡武', 'state': 'fangxiwu'}, {'userid': 1150270881, 'name': '武华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1009}]2None工学
HIT-1001515005大学生职业能力拓展哈尔滨工业大学职业能力是指人们从事其职业的多种能力的综合，也是大学生未来踏入社会从事职业活动和推进职业发展的核心要素之一，职业能力的培养和提高对大学生职业准备以及未来职业发展都是极为重要的。《大学生职业能力拓展》课程在跟踪调查了哈尔滨工业大学往届毕业生就业数据的基础上，并结合用人单位的调查反馈，选取了学生普遍需要加强的职业能力，如团队建设、沟通表达、时间管理、执行力、职业礼仪、职场适应等，将其合理设计到本课程的五个教学模块中。整个课程采用“真人秀”的形式，选取8名性格迥异、不同年级、不用专业的学生，分成两个小队，在规定的情景中，按照预定的游戏规则，限时完成各种职业任务，真实记录同学们的表现，通过知识点插播和教师点评相结合的方式与同学们一起体验职业能力的方方面面，从自我职业能力培养到团队职业能力培养，再到自我和团队职业能力的综合运用。力求使同学们在做中学，在实践中思考，在体验中提升，完成“校园人”到“职业人”的蜕变。[{'userid': 1015410584, 'name': '邢朝霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1016050926, 'name': '孙雪', 'state': '研究员'}, {'userid': 1015974540, 'name': '尹胜君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1015946608, 'name': '王芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1015947774, 'name': '尹立一', 'state': '副教授'}, {'userid': 1015948738, 'name': '董霖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1015408104, 'name': '王晶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1015736183, 'name': '何艺宁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1015947262, 'name': '刘凤', 'state': '就业指导教师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-04-06', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4390}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7991}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-05-07', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '3', 'term_student': 7805}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-20', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4413}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-14', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4815}]1314.8国家精品
SWJTU-1001634004工程伦理学西南交通大学科技创新和科技的广泛运用将人类带入知识爆炸和高风险时代。如何加强中国工程创新的能力，同时有效规避科技运用的风险，让中国工程更好地走向世界，有赖于工程师社会责任的担当，有赖于工程师职业道德的培植。课程以增强学生的道德敏感，了解职业道德规范，提高道德判断能力为目标。课程内容分三个部分：1、工程伦理的基本概念与关系，包括1-5章的工程、伦理、责任、风险四大概念和工程与社会、与自然、与科研三组关系。2、工程伦理的核心价值，包括6—9章的工程造福人类、工程实践中的问题、超越人道主义、可持续发展4个主题。3、工程伦理的基本规范，包括10—14章的职业自治、道德目标与手段、“实事求是、开拓创新”、“严谨认真、精益求精”、“工程师的团队精神”5章。[{'userid': 1017462923, 'name': '肖平', 'state': '教授'}, {'userid': 1017659874, 'name': '刘丽娜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 387}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1827}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1561}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-11', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3376}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-16', 'term_end': '2018-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1156}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2017-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1866}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 2613}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-11-01', 'term_end': '2017-01-01', 'term_class': '3', 'term_student': 3691}]1194.8国家精品
FZU-1206674825模式识别与机器学习福州大学本课程面向大学本科三年级以上学生或者具有先验课程基础的学生，通过培养学生认识模式识别的目的和意义，了解模式识别的过程，掌握机器学习的基本算法，并用以解决模式识别基本任务，促进学生应用模式识别处理计算机自动识别事物，掌握机器学习数据分析的相关技术；切实提高机器学习算法的理解与应用，提升对新理论、新方法的把握能力和研究能力，以及正确的解决工程问题的实践能力。课程面向模式识别领域的前沿知识，内容兼顾基本理论和应用实例，紧扣该领域国际发展前沿和热门研究课题，将实例贯穿于知识点，并能够对知识点进行延伸扩展，达到举一反三的目的。[{'userid': 1398387882, 'name': '于元隆', 'state': '教授'}, {'userid': 1399716137, 'name': '朱丹红', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 548}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4892}]454.7计算机
NEAU-1205911803三维机械设计【3D-CAD】东北农业大学熟练、准确、规范、灵活、高效运用3D-CAD技术进行产品设计，并为以三维机械设计为基础的数字样机与虚拟仿真技术的学习与运用打下坚实的基础，使自身专业技能与知识结构适应新形势对卓越人才的素质要求。◆机械与近机械类强调或重视专业技术方案工程化表达的高校学生；◆有意愿了解现代工程技术增强自身综合素质的高校其他类专业学生；◆机械工程领域具有知识更新、技能辅助，以及岗前培训需求的行业工程师。课程团队时刻准备着为您的学习提供全方位服务：教学与交流QQ群：32680201；696710765微信公众号：数字化设计；三维机械设计读者信箱：T3D_HOME@hotmail.com[{'userid': 1387535834, 'name': '刘宏新', 'state': '教授'}, {'userid': 1388399152, 'name': '郭丽峰', 'state': '工程师'}, {'userid': 1388576959, 'name': '孙伟', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1388556357, 'name': '侯国安', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388553631, 'name': '赵艳忠', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-27', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1589}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6616}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3881}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-19', 'term_end': '2019-07-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4055}]474.7工学
USTC-9002文献管理与信息分析中国科学技术大学课程包括三大块内容，也对应三个学习目标：目标一：提升快速学习的能力（针对所有人普适的内容）目标二：提升科研效率和科研能力（针对所有科研工作者普适的内容）目标三：提升创新思维能力（针对所有人普适的内容）[{'userid': 848623, 'name': '罗昭锋', 'state': '中科大生命科学实验中心高级实验师、图书馆高级顾问、中国生命科学大型仪器共享平台联席会发起人兼秘书长'}][{'term_serial': 13, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-19', 'term_class': '3', 'term_student': 6708}, {'term_serial': 12, 'term_start': '2020-02-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 61401}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-09-19', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '3', 'term_student': 25803}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-03-13', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '3', 'term_student': 15257}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2019-01-03', 'term_class': '3', 'term_student': 20666}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-07-10', 'term_class': '3', 'term_student': 11713}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-09-20', 'term_end': '2018-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 9817}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-02-23', 'term_end': '2017-06-12', 'term_class': '3', 'term_student': 8807}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-09-28', 'term_end': '2017-01-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9930}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-03-16', 'term_end': '2016-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9384}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-09-25', 'term_end': '2016-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12037}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2014-09-17', 'term_end': '2015-02-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12926}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-05-27', 'term_end': '2014-08-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15387}]26674.9国家精品
CUG-1207246805技术经济学中国地质大学（武汉）技术经济学是一门以经济学、管理学和工程经济学等为理论基础，以数理统计学方法、运筹学方法、计算机信息处理等为手段的课程，是一门技术与经济交叉的边缘科学，也是一个源远流长和不断发展的学科，研究当前全球经济一体化环境下工程与项目、企业的技术经济效果评价、技术方案选择、技术进步、技术创新与经济发展、技术经济协调发展等问题。该课程的目的是为适应社会经济与科技发展的需求，让学生在学习了部分专业基础课的基础上，学习技术经济学的基本概念、基本理论和基本方法，了解国内外技术经济分析与评估、技术进步、技术创新与经济发展的新发展、新观点和新技术等最新研究成果，为学生进一步深入学习、研究技术经济学各前沿领域打下深厚的基础。[{'userid': 1405450589, 'name': '王柏轩', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-11-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 123}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-05', 'term_end': '2020-08-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3223}]7None经济学
SCU-1205889802毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论四川大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是根据新时期大学生的需要，旨在对我国高等学校的学生进行中国化马克思主义理论教育的一门公共基础必修课程。本课程以中国化马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以马克思主义中国化最新成果为重点，以问题为导向，帮助大学生把握马克思主义中国化进程中产生的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义。尤其是全面把握中国特色社会主义进入新时代，系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，充分反映建设社会主义现代化强国的战略部署。本课程既有鲜明的政治性、思想性，也有突出的理论性和知识性，更有鲜活的实践性。[{'userid': 1387097665, 'name': '李红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387553008, 'name': '罗静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387958895, 'name': '王洪树', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 450}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 21680}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9585}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-02', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12237}]15344.8法学
HNU-1002957005基础化学实验(物理化学)湖南大学《基础化学实验（物理化学）》是化学学科类核心课程，它既独立又与《物理化学》理论课紧密配合。同时作为一门独立的课程，它是继无机化学、分析化学和物理化学等前修课程之后的一门综合基础化学实验课，它综合了化学领域中各分支所需的研究工具和方法。《基础化学实验（物理化学）》在线课程是研究物质的物理性质与其化学反应间关系的一门实验科学。学习该课程不仅有助于对理论知识的认识和理解，而且会使学生的化学实验技能和相互协作能力得到进一步的培养和提高。本课程力图使学生在接受严格的物理化学实验基本操作训练的基础上，通过测量和记录大量的实验数据，观察实验现象，转换和处理大量数据，绘制图表，讨论思考题等，进一步加深他们对理论知识的理解，从而培养学生实事求是的科学态度和爱国情怀，严谨细致的工作作风，熟练正确的实验技能，分析问题和解决问题的能力等，为今后从事科研工作奠定良好的基础。《基础化学实验（物理化学）》课程在教学内容安排上，将根据各个实验的特点将实验步骤、仪器的使用方法、实验现象等整合为5分钟左右的短视频，使学生能够更加直观地随时随地进行学习，从而开启全新的实验教学模式。[{'userid': 1136759122, 'name': '郭栋才', 'state': '教授/博士生导师'}, {'userid': 1143899971, 'name': '孙越', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144706367, 'name': '陈卓', 'state': '教授'}, {'userid': 1019386488, 'name': '董奇志', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145427970, 'name': '张俊', 'state': '助理教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 291}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-07-13', 'term_class': '3', 'term_student': 2436}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1984}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1347}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1770}]544.9理学
ZZTI-1001794015Java程序设计（一）中原工学院Java程序设计是计算机相关专业的一门学科基础必修课程。对计算机专业而言，本课程是进一步学习其他专业知识的第一步阶梯；对于非计算机专业而言，本课程的学习有助于更好的利用计算机解决本专业领域内的问题。本课程知识内容涵盖Java语言基础知识、面向对象技术、基本输入输出、图形用户界面、容器与集合、多线程、网络编程和数据库编程等内容。通过该课程的学习，学生可以掌握以Java语言为基础的面向对象编程的思想和技术，掌握面向对象程序设计方法，提高程序设计能力。课程内容丰富、新颖，能反映技术的新进展。主讲讲师以随堂编程的形式将理论与实践相结合，具有趣味性和启发性，有助于学生算法设计能力和分析、解决问题能力的培养。本课程分为上下两部分，分别为《java程序设计一》https://www.icourse163.org/course/ZZTI-1001794015与《java程序设计（二）》https://www.icourse163.org/course/ZZTI-1002179001[{'userid': 1021145165, 'name': '刘凤华', 'state': '教授'}, {'userid': 1021310436, 'name': '郭丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1021309579, 'name': '窦桂琴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030049062, 'name': '罗菁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-08-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5401}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-08-20', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1548}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-01-22', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3412}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-08-30', 'term_end': '2019-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3063}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2780}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-08-30', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3221}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-20', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 8830}]3864.8计算机
HNU-1003040001无机化学（下）湖南大学化学是一门基础性科学，它无处不在并和你息息相关。不管你以后从事什么样的职业，无论是传统的石油、化肥、农药，还是新兴的生物、材料、能源，都必须掌握化学的基本知识。在无机化学（下）中，我们将无机化学（上）所讲述的现代化学原理充分运用到化学元素部分，由物质的结构阐明物质的性质，由物质的性质解释反应的规律，并把这些性质和规律延伸到实际应用。这门课程将论述元素周期表中大部分元素的基本性质，包括主族元素和绝大部分副族元素以及相关化合物的存在、性质、制备及用途等有关知识。课程同时还将介绍无机化学与其他学科的交叉领域的前沿研究进展以拓展视野，如金属有机、生物无机等。可以作为高中生和准大学生的预习课程，更可作为研究生考试的复习课程。[{'userid': 1144692197, 'name': '朱磊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145520385, 'name': '尹霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145432755, 'name': '赵敬哲', 'state': '教授'}, {'userid': 1145438348, 'name': '赵艳', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1398056562, 'name': '李昆', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6941}]2None理学
ZKNU-1206702854实用声乐演唱基础周口师范学院声乐是一门最能直接表达人的思想感情、最具有感染力、最受欢迎的，并且包含广泛知识的综合艺术。美妙动听的歌声通常需要经过正确、科学、严格的训练才能获得，所以必须通过遵循声乐教学的基本原则，因材施教、启发教学等，实施有效的教学方法。《实用声乐演唱基础》课程，通过声乐理论知识的讲解和学生示范，让学生认识和掌握歌唱发声的基本原理与发声技巧，具有很强的实践性。是高师音乐专业的必修课，也是该专业的核心课程。教学内容包括声乐基础理论知识讲授、歌唱发声基础训练、声乐作品赏析与演唱三个部分组成。在教学形式上采取，以教师讲解、学生示范、师生一对一授课的模式进行教学。[{'userid': 1396881262, 'name': '康乐', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396894396, 'name': '闫晓宇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396891527, 'name': '胡旭', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396967445, 'name': '马艳星', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396964500, 'name': '张金辉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '3-4', 'term_student': 7043}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-19', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6098}]374.4艺术设计
ZZU-1002128026工业设计面面观郑州大学工业设计，作为一门新兴的交叉型学科，旨在处理人造物、人和环境的关系。上个世纪八十年代，柳冠中先生在清华大学创办了国内第一个工业设计系，从此，中国的工业设计学科开始了长期的探索和发展。如今，中国的工业设计在国际上已作为一支新生的力量熠熠生辉，很多企业凭借工业设计斩获了无数国际大奖，工业设计作为企业增强市场竞争力的有力工具，也得到了企业家、设计师、政治家、消费者的普遍认可。然而，仍有许多人对于工业设计这门年轻的学科缺乏全面的认识，工业设计面面观这门课旨在普及工业设计的基础知识，共分为七大板块的内容，内容全面，图文并茂，希望通过这门课你会了解并爱上工业设计！[{'userid': 1028402751, 'name': '刘立妍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146100835, 'name': '秦东晨', 'state': '教授'}, {'userid': 1398020136, 'name': '王一工', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385449524, 'name': '王双华', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-11-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 150}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-04', 'term_end': '2020-05-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2283}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3212}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-04-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2650}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-11-02', 'term_class': '1-2', 'term_student': 777}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-05-06', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1389}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-10-27', 'term_class': None, 'term_student': 1084}]1134.8工学
CSU-1003509006社区护理学中南大学随着医学科学的进步和发展，人们对健康的需求和对生活质量的追求发生了很大的变化；占据疾病谱和死亡谱首位的流行病、传染病已逐渐被老年病、慢性病所取代，而这些疾病更需要持续性的医疗、护理、照顾和保健指导，单纯的专科医疗护理已远远不能适应广大居民的健康需要。为实现“健康中国、健康人民”的战略目标，发展社区卫生服务已成为新时期我国卫生体制改革的必然趋势。社区护理学作为社区卫生服务的重要组成部分，它综合应用了护理学和公共卫生学的理论与技术，以社区为基础、以人群为对象、以服务为中心，将医疗、预防、保健、康复、健康教育等融于护理学中，并以促进和维护人群健康为最终目的，提供连续性、动态的和综合的护理专业服务，是一门发展中的新兴学科，也是护理学专业必修课程。通过社区护理学课程学习，能够系统地掌握社区护理的基础理论、基本知识及基本技能，熟悉社区健康护理、家庭健康护理及个人健康护理方法与策略，培养独立在社区和社区家庭工作、独立分析和解决问题的能力。中南大学湘雅护理学院是国内最早开设社区护理学课程的高等医学院校之一，目前已经形成了社区护理学本科、硕士、博士的培养体系。中南大学《社区护理学》2008年被评为国家级精品课程，2014年又被评为国家级资源共享课程，其中《社区慢性病护理与管理》被评为国家级视频公开课。2018年，我们迈入中国大学MOOC大家庭。本课程共32学时，包含11个章节43个微视频，将带领学习者深入社区、深入家庭，探索全生命周期社区人群的健康维护和健康促进，促进全民健康，助力“健康中国”。[{'userid': 1496663, 'name': '冯辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1149683442, 'name': '唐四元', 'state': '教授'}, {'userid': 1149745902, 'name': '孙玫', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149739542, 'name': '卿明白', 'state': '全科主治医师'}, {'userid': 1150174621, 'name': '柳树立', 'state': '公卫主治医师'}, {'userid': 1150167783, 'name': '屈检纯', 'state': '副主任护师'}, {'userid': 1150186182, 'name': '钟维治', 'state': '全科医师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2234}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 24735}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-09', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12408}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-22', 'term_end': '2019-05-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 17823}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-28', 'term_end': '2019-02-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8184}]19064.7医药卫生
NJUST-1001755096微机原理及接口技术南京理工大学本课程主要介绍Intelx86系列微型计算机系统的构成原理和相关技术，在系统分析Intelx86系列微处理器的内部结构、工作模式、操作时序的基础上，着重介绍存储器系统构成原理、I/O接口技术和中断管理技术，以及微型计算机系统的构成原理和实用扩展技术。课程将通过课堂教学和一定量的实验教学相结合，使学生建立起“程序存储和程序控制”的牢固概念，培养学生软硬件结合的应用能力。[{'userid': 1019776680, 'name': '王建宇', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1020560403, 'name': '孙金生', 'state': '教授'}, {'userid': 1020129526, 'name': '何新', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020560815, 'name': '林嵘', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '5', 'term_student': 771}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1587}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 3355}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '5', 'term_student': 3215}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 2973}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-29', 'term_end': '2018-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1666}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2018-01-27', 'term_class': '3', 'term_student': 2128}]834.8工学
QDU-1206599808数据结构青岛大学数据结构课程是高等院校计算机专业、软件工程专业等的一门最重要的核心专业基础课，是学习操作系统、编译原理、数据库原理、人工智能、算法设计与分析等课程的基础。本课程能够使得学生获得线性表、栈和队列、串、数组和广义表、树和二叉树、图、查找、排序和算法等方面的基本概念、基本理论和基本算法设计技能，为学习后继课程奠定必要的基础，并能利用所学知识解决简单的应用问题。通过本课程的学习，旨在使学生了解各种数据对象的特性，学会数据的组织方法和把现实世界中的问题在计算机内部的表示方法，以培养学生基本的、良好的算法设计能力和程序设计技能；通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力。（1）了解各种数据对象的特性（2）学会数据的组织方法和把现实世界中的问题在计算机内部的表示方法（3）良好的算法设计能力和程序设计技能（4）抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力[{'userid': 1398010099, 'name': '刘遵仁', 'state': '教授'}, {'userid': 1416593554, 'name': '赵毅', 'state': '实验师'}, {'userid': 1398009258, 'name': '刘纯毅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397940797, 'name': '孙英华', 'state': '教授'}, {'userid': 1414020604, 'name': '隋毅', 'state': 'Sui'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1487}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2020-02-09', 'term_class': '3-6', 'term_student': 10020}]324.8计算机
NJTECH-1449624175电路分析南京工业大学电路理论是电气工程和控制科学与工程等学科的重要理论基础之一。经历了一个多世纪的漫长发展历程，电路理论已发展成为一门内容完整、逻辑严密、应用背景广阔的专业基础课程。无论是在工程技术领域还是人们的日常生活中，电路理论的应用随处可见。从简单的照明电路，到复杂的电力系统；从单个的移动电话、电视机和计算机，到卫星通信网络、互联网，都与电路理论有着密切的关系。可以说，只要在有电能产生、传输和使用的地方，就有电路理论的应用。同样，在信息产生、传递和处理的场合，也都可以见到电路理论的应用。《电路分析》课程的学习，对树立学生严肃认真的科学态度和理论联系实际的工作作风，培养学生的科学思维能力、分析计算能力和实验研究能力都有重要的作用。《电路分析》课程是电气信息类本科专业的第一门技术基础课，是所有“强电”和“弱电”专业的必修课。该课程在电类专业的课程体系和教学内容中起着承前启后的重要作用。通过学习《电路分析》课程，学生可掌握近代电路理论的基础知识，电路分析的基本方法，为后续专业课程的学习打下坚实的理论基础。课程特色：（1）注重基础理论的讲解。通过循序渐进的方式，系统而全面的介绍电路理论的基本概念、基本定理和基本分析方法。（2）注重工程案例的分析。通过引入电气工程相关领域工程案例或科研课题，深入浅出，引导学习者如何发现问题、解决问题，能够融会贯通、举一反三，培养学习者获取新知识的能力、科学思维能力和创新意识。（3）教学环节融入思政要素。在知识传授的同时，深入挖掘知识点中的思政要素，激发学习者对科学的探索精神，塑造正确的价值观，树立远大的理想信念，增强学习者的爱国情怀和强国意识。[{'userid': 1149754432, 'name': '郝培华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150633637, 'name': '张兴华', 'state': '教授'}, {'userid': 1407679029, 'name': '方志', 'state': '教授'}, {'userid': 1150080816, 'name': '杨静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150282335, 'name': '崔行磊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150174511, 'name': '欧阳慧珉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150195546, 'name': '郝丽丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150220413, 'name': '邓歆', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404186801, 'name': '梅丹华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443113014, 'name': '张鑫', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150090510, 'name': '权义萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443509176, 'name': '浦晨岚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443074997, 'name': '周玉庭', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 654}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 443}]265工学
CSLGDX-1206939803信息工程认知长沙理工大学我为什么要学习这门课？“信息工程认知”是属于工程训练第一层次的计算机类实训课程。旨在“大工程背景”下审视自身所处的工程环境，拓展知识领域，培养信息工程技术素养。这门课的主题是关于什么？本课程分为三个可选模块：模块一：计算机组装与维护。介绍计算机系统概述，计算机主要硬件，组装计算机，BIOS设置，硬盘分区与格式化，安装操作系统，使用GHOST备份和还原系统，计算机常见故障排除等内容。模块二：计算机应用技术。介绍计算机应用技术基础理论，温湿度数据采集、姿态数据采集、数据无线传输、数据web平台等应用技术等内容。模块三：物联网创新操作。介绍物联网基本知识学习，物联网控制设备模块配置，以及远程监控应用场景实现等内容。学习这门课可以获得什么？（1）拓展知识领域，培养信息工程技术素养；（2）以做中学、学中做的方法强化实践动手能力与创新思维；（3）培养敬业、精益、专注、创新的新时代“工匠精神”。这门课有什么特色和亮点？（1）课程采用知识+素质+能力+创新实践的综合训练模式;（2）课程教学内容定位“认知”，培养对象涵盖理工与人文社会学科;（3）课程采用项目为驱动的教学方法，便于兼顾不同层次学生的学习及其认知素养的提升！[{'userid': 1397644289, 'name': '杨鼎强', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 676}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 236}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 902}]544.7计算机
UCASS-1002351001公益创业指导中国社会科学院大学与商业创业相比，公益创业还是一个比较新兴的概念，至今社会各界还未形成一个清晰的标准化表述。但是，“公益创业不是商业创业，也不是慈善”是有高度共识的。首先，“社会价值导向”是“公益项目”和“商业项目”的根本区别。公益创业从根本上是受社会利益驱动的，关注那些自由市场体系和政府没有解决的社会问题和没有满足的需求，这些问题或需求主要来自弱势或边缘族群。其次，与慈善相比，公益创业往往借助而不是抵制市场力量。在不丧失社会使命的前提下，公益创业非常关注市场信号，通过市场交易获取收入保持财务上的独立性，在伦理规范和利润动机中寻求平衡。本课程以公益项目为主线，理论上围绕“社会价值导向”、“弱势或边缘需求”、“组织能力”、“盈利能力”、“社会影响力”五个要件展开课程的讲授，创业实务则从”创青春公益创业国赛获奖项目”和“公益创业典型案例”讲授，理论联系实际，切实提高学生公益创业的意识和技能。[{'userid': 1019038224, 'name': '刘帆', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2176}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-24', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': None, 'term_student': 1807}]324.7管理学
NJXZC-1449501166幼儿语言教育与活动指导南京晓庄学院课程着重介绍了幼儿语言教育与活动指导的相关内容。首先理解幼儿语言教育的概念与内涵、价值及幼儿语言的发展特点，在此基础上掌握幼儿园专门的语言教育活动，包括幼儿文学作品活动，谈话活动，讲述活动，听说游戏活动和早期阅读活动。最后了解如何在日常生活中对幼儿进行语言教育以及幼儿语言教育的评价。[{'userid': 1149740359, 'name': '杭梅', 'state': '正高级讲师'}, {'userid': 1150159487, 'name': '邵秋硕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150162841, 'name': '周燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149830835, 'name': '王晶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149955997, 'name': '张旭萍', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 490}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4959}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8598}]204.6教育教学
bjut-1206700826工程力学——静力学与材料力学北京工业大学本课程以工程案例为依托，以知识的逻辑关系为主线，从知识体系的角度，通过联系和比较等方式讲述知识的发生、发展到工程应用，引导学生从更高层次学习、理解和掌握知识，达到“会当凌绝顶，一览众山小”的效果。本课程为本科高等工程类专业的技术基础课程，既有重要的基础理论，也有丰富的工程应用知识，并有连接基础理论与专业知识的桥梁作用。本课程以学生为中心，以工程为依托，让学生通过工程案例理解、掌握完整的力学体系，培养工程意识和创新能力，让知识从工程中来、到工程中去！本课程适合有一定力学基础的在校学生和力学有关的工程技术人员，也可以作为力学教师的素材和参考，课程从更高层次去理解和把握力学的基本概念和工程应用，在整体上将基本概念到工程应用联系起来。学习建议：首先完整看完慕课视频，认真思考并完成课堂讨论，课堂讨论是开放的，没有标准答案，有利于学生整理思路、提高认识，单元测试重点帮助大家理解和掌握基本概念。祝大家轻松愉快的完成慕课的学习，并有所收获！[{'userid': 1399705071, 'name': '杜家政', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403885227, 'name': '叶红玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1403226348, 'name': '王晶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399626976, 'name': '杨庆生', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-05-20', 'term_end': '2020-08-28', 'term_class': '6-8', 'term_student': 3471}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-04-29', 'term_class': '6', 'term_student': 3181}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-23', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '6-8', 'term_student': 2943}]344.6工学
BNU-1001964022中国传世名画鉴赏北京师范大学一、知识与技能教学目标1.了解中国画历代代表画家、代表作品及艺术风格。2.对中国画艺术语言、流派、流变、技法材料等美术知识有一定积累。3.对具有典型意义的中国画作品的创作背景、表现手法、艺术特色有较深入的理解。二、方法教学目标1.使学生了解绘画的元素，掌握一定鉴赏中国画的技巧。2.通过对画面要素的感受和美术知识的积累，进入对绘画艺术思想、情感、格调等更高层次的欣赏和领悟，从而得到陶冶。3.通过精读作品领略艺术创作智慧，从而启发艺术创新思维，享受经典绘画魅力。[{'userid': 1024550233, 'name': '王鹏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-08-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6453}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4340}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-01-21', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 21145}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-07-16', 'term_end': '2018-09-16', 'term_class': '4', 'term_student': 9997}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-05', 'term_end': '2018-05-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10246}]11464.8艺术设计
HUST-1207179807公司战略与风险管理华中科技大学《公司战略与风险管理》是工商管理学科的核心课程之一，主要从企业经营管理全局和可持续发展角度出发，探讨企业面临的战略事项及相关风险和风险管理问题。本课程将从战略分析、战略选择、战略实施、风险管理和内部控制等五个方面开展系统学习。第一部分战略分析，主要包括企业使命与目标分析、外部环境分析、内部资源能力分析，旨在识别企业的机会、威胁、优势和劣势。第二部分战略选择，主要包括公司层战略、业务层战略和职能层战略，旨在分析企业不同层次的战略备选方案。第三部分战略实施，主要包括组织结构、企业文化、战略控制、利益相关者等，旨在有效执行企业制定的战略备选方案。第四部分公司治理，主要包括公司内部治理结构和外部治理机制，完善的公司治理是企业健康发展的有力保障。第五部分是风险管理和内部控制，主要包括风险管理的基本流程、风险管理技术和方法、内部控制的要素、内部控制评价与审计等，旨在构建企业的风险管理体系和强化风险意识。本课程以案例分析与课堂讨论为主，强调学生在思考、参与和分析问题的过程中学习。帮助学生通过本课程学习，掌握企业战略与风险管理的主要分析方法和工具，具备基本的战略管理分析能力，从而形成战略思维，提高决策能力，强化风险意识。[{'userid': 1405348097, 'name': '贺远琼', 'state': '教授'}, {'userid': 1405934483, 'name': '滕敏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1117}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10213}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-28', 'term_end': '2020-02-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7891}]1104.7管理学
CNU-1206446822中国古典舞身韵首都师范大学舞蹈是一门表演艺术，用身体来完成各种优雅或高难度动作，有着多元的社会意义及作用。中国古典舞是历代专业工作者提炼、整理、加工、创造并经过较长时期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意义的和古典风格特点的舞蹈。身韵课是古典舞授课中的一部分，主要训练风格、韵律与审美内涵，是能够体现民族精神的一门训练风格的主干课程。通过这门课程能够大致了解古典舞身韵内容，初步掌握古典舞身韵的基本元素、步伐等，并在风格韵律及审美等方面有大致了解。[{'userid': 1397256854, 'name': '刘华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-31', 'term_end': '2020-08-12', 'term_class': '90', 'term_student': 4566}]165艺术设计
XZNU-1206698863健美操江苏师范大学本课程分为理论讲解和技能实践两大环节。健美操基础理论讲解2课时，技术教学10课时。通过课程教学，帮助学生学习和了解健美操基础知识、学会健美操基本步伐，学会第三套《全国健美操大众锻炼标准》二级动作。并在此基础上能编操、领操、教学和训练。[{'userid': 1149907617, 'name': '赵进', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2020-01-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9657}]884.4教育教学
ZJU-1001615010概率论与数理统计CAP浙江大学概率论与数理统计是描述“随机现象”并研究其数量规律的一门学科。通过本课程的教学，使学生掌握概率的定义和计算，能用随机变量概率分布及数字特征研究“随机现象”的规律，了解数理统计的基本理论与思想，并掌握常用的点估计和假设检验等基本统计推断方法。该课程的系统学习，可以培养学生提高认识问题、研究问题与处理相关实际问题的能力。课程共有八章，分为53讲，内容包括：概率论的基本概念、一元和多元随机变量及其分布、随机变量的数字特征、统计量及抽样分布、参数的点估计、参数的假设检验、概率分布的拟合检验以及回归分析。[{'userid': 5312575, 'name': '张帼奋', 'state': '副教授'}, {'userid': 5485111, 'name': '张奕', 'state': '教授'}, {'userid': 5328241, 'name': '黄炜', 'state': '副教授'}, {'userid': 5390278, 'name': '吴国桢', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 5395059, 'name': '赵敏智', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2019-06-17', 'term_end': '2019-09-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 22456}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-01-14', 'term_end': '2019-03-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6067}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-06-18', 'term_end': '2018-09-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18737}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-01-15', 'term_end': '2018-04-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9627}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-06-18', 'term_end': '2017-09-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 24632}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-01-02', 'term_end': '2017-03-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 29424}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-06-20', 'term_end': '2016-10-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 29912}]1144.5理学
UJS-1001754216创业管理江苏大学“断头今日意如何，创业艰难百战多。”创业管理是一门理论性、实践性、综合性、科学性和政策性很强的课程。本课程以激发大学生的创业热情为目标，以追求创业理论体系的完整性为手段，通过创业团队、创业机会与创业风险、创业资源、创业计划、网络创业等8个方面41个知识点深入浅出的讲解，形象而贴切地引领立志创业或在创业征途上的人们认知创业真谛。[{'userid': 12134863, 'name': '梅强', 'state': '教授'}, {'userid': 1015138624, 'name': '赵观兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1594311, 'name': '郭龙建', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020572130, 'name': '周辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1032706231, 'name': '李昕', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1267}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5756}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4032}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-07', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5082}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3168}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-05-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2556}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2080}]15164.8管理学
HHIT-1001754040材料力学江苏海洋大学第七章应力和应变分析、强度理论第一节：应力状态概述第二节：二向何三向应力状态实例第三节：二向应力状态分析-解析法第四节：二向应力状态分析-图解法第五节：三向应力状态第七节：广义胡克定律第九节：复杂应力状态下的应变能密度第十节：强度理论概述第十一节：四种常用强度理论第七章作业第七章测验---判断题第七章测验---选择题课程大纲及预习计划材料力学教学大纲教学时间安排材料力学教学进程安排第一章：绪论第一节：材料力学的研究对象和任务第二节：变形固体的基本假设第三节：外力及其分类第四节：内力、截面法和应力第五节：变形与应变第六节：杆件变形的基本形式第一章作业第一章测验题---选择题第一章测验题--判断题第二章：拉伸、压缩与剪切第一节：轴向拉伸与压缩的概念和实例第二节：直杆轴向拉伸或压缩时横截面上的内力和应力（1）第二节：直杆轴向拉伸或压缩时横截面上的内力和应力（2）第三节：直杆轴向拉伸或压缩时斜截面上的应力第四节：材料拉伸时的力学性能第五节：材料压缩时的力学性能第六节：温度和时间对材料力学性能的影响第七节：失效、安全因数和强度计算（1）第七节：失效、安全因数和强度计算（2）第八节：杆件轴向拉伸或压缩时的变形第九节：轴向拉伸或压缩的应变能第十节：拉伸、压缩的超静定问题第十一节：温度应力和装配应力第十二节：应力集中的概念第十三节：剪切和挤压的实用计算第二章作业第二章单元测试---测试题第三章：扭转第一节：扭转的概念和实例第二节：外力偶矩的计算扭矩和扭矩图第三节：纯剪切第四节：圆轴扭转时的应力第五节：圆轴扭转时的变形第三章测验题---计算题第三章测验题--判断题第三章测验题---选择题第四章：弯曲内力第一节：弯曲的概念和实例第二节：剪力和弯矩第三节：剪力方程和弯矩方程剪力图和弯矩图第四节：载荷集度、剪力和弯矩间的关系弯曲内力作业第四章弯曲内力测验----判断题目第四章弯曲内力测验----选择题题目第五章：弯曲应力第一节：纯弯曲第二节：纯弯曲时的正应力第三节：横力弯曲时的正应力第四节：梁的切应力第五节：梁的的强度条件弯曲应力作业第五章测验题目----判断题第五章测验题目----选择题第六章：弯曲变形第一节：工程中的弯曲变形问题第二节：挠曲线的微分方程第三节：用积分法求弯曲变形第四节：用叠加法求弯曲变形第五节：简单超静定梁第六节：减少弯曲变形的一些措施第六章测验题---计算题第六章测验题---选择题第六章测验题---判断题第八章组合变形第一节：组合变形和叠加原理第二节：拉伸（或压缩）与弯曲的组合第三节：扭转与弯曲的组合拉（压）弯组合作业弯扭组合作业拉（压）弯组合选择题弯扭组合选择题组合变形判断题第九章：压杆稳定第一节：压杆稳定的概念第二节：两端铰支细长压杆的临界压力第三节：其它支座条件下细长压杆的临界压力第四节：欧拉公式的适用范围经验公式第五节：压杆的稳定校核第六节：提高压杆稳定性的措施第九章压杆稳定作业第九章压杆稳定测验题第十章动荷载第一节：概述第二节：惯性力问题第三节：构件受冲击时的应力和变形动荷载测验动荷载作业第十一章：交变应力第一节：交变应力与疲劳失效第二节：交变应力的循环特征、应力幅和平均应力第三节：持久极限第四节：影响持久极限的因素第五节：对称循环下构件的疲劳强度计算第十一章单元测验题目1---选择题第十一章单元测验题目2---判断题第十一章作业第十三章：能量方法第一节：概述；第二节：杆件变形能的计算第三节：应变能的普遍表达式第四节：互等定理第五节：卡氏定理第六节：虚功原理；第七节：单位荷载法第八节：计算莫尔积分的图乘法能量法作业能量法测验-----判断题能量法测验-------选择题第十四章：超静定结构第一节：超静定结构概述第二节：用力法解超静定结构第三节：对称及反对称性质的利用；第四节：连续梁及三弯矩方程第十四章作业超静定问题测验---判断题超静定问题测验---单选题[{'userid': 1019765413, 'name': '刘军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020482995, 'name': '李跃宇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020481409, 'name': '张会霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020559638, 'name': '戴红娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020565622, 'name': '王振华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020566806, 'name': '阎海鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020480729, 'name': '葛藤', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1511}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 554}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 448}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-22', 'term_end': '2019-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 532}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1930}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1429}]254工学
SEU-1001752359VLSI设计基础（数字集成电路设计基础）东南大学本门课是微电子专业的主干课程，专注于超大规模集成电路的设计技术，适合电子和计算机相关专业的本科生和研究生，也适合工作后需要重温专业基础知识的工程师。课程教学内容为超大规模集成电路设计的基础理论与基本方法，从CMOS集成电路的主流技术介绍入手引入VLSI设计主要技术基础：CMOS器件基础，组合逻辑电路，时序逻辑电路，存储器设计和。主要内容如下：第一章：VLSI设计概述，了解当今VLSI系统设计的方法与技术。第二章：MOS晶体管原理：掌握MOS器件的基本结构、模型与特性，了解集成电路制造工艺过程。第三章：反相器和组合逻辑电路，掌握CMOS反相器和组合逻辑电路分析与设计方法。第四章：时序逻辑电路和同步设计技术；第五章：设计与工艺接口，了解设计与工艺的关系及接口。第六章：单元库设计技术，掌握标准单元和IO的设计，建立系统模块化设计的思想；认识集成电路的基本版图。第七章：存储器设计。第八章：低功耗专题。本课程入选“国家精品在线开放课程”、“江苏省在线开放课程”，受“江苏高校品牌专业建设工程资助项目”资助，特此鸣谢。[{'userid': 1014050839, 'name': '单伟伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1495801, 'name': '杨军', 'state': '教授，博导'}, {'userid': 1020305429, 'name': '刘新宁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020138733, 'name': '黄见秋', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-5', 'term_student': 2255}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-10-13', 'term_end': '2020-01-22', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1763}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1684}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2018-12-29', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1299}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-30', 'term_end': '2018-06-20', 'term_class': None, 'term_student': 1515}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-15', 'term_end': '2018-01-21', 'term_class': '2', 'term_student': 1121}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-28', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '1-5', 'term_student': 905}]304.6工学
JNU-1207455802高级财务会计暨南大学资本市场越发展、经济一体化程度越高，《高级财务会计》越重要。《高级财务会计》是会计学及相关专业的一门专业核心课程，属于财务会计范畴，基于《初级财务会计》、《中级财务会计》但又并非其延伸，综合性强、复杂度高，前沿性强，集财务会计的所有难点问题及特殊业务于一体，是财务会计的顶端课程。《高级财务会计》在线课程内容涵盖长期股权投资、企业合并与合并财务报表的编制、外币业务与外币报表折算、衍生金融工具与套期会计三大财务会计的难点和重点问题，以及分支机构会计、合伙企业会计等特殊业务的会计处理，基于本教学团队成员主编的国家“十二五”规划教材，又突出理论与实践的结合、基于中国企业会计准则又介绍国际会计准则新动态，具有新颖性和前瞻望性。首批“全国高校黄大年式教师团队”成员，将通过案例教学、启发性教学和引导式教学等多种教学方法来引导学员判断经济业务的本质和看清会计语言背后的经济内涵，使之不仅知其然而且知其所以然。本课程的讲授深入浅出、通俗易懂。本门在线课程采用宽口径原则，受众面广，不仅适合会计学、经济学和管理学在校本科生和研究生，还有助于备考全国注册会计师、高级会计师以及关注上市公司年度报告的所有相关人员。[{'userid': 1407049883, 'name': '谭小平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409643943, 'name': '窦欢', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410193976, 'name': '石本仁', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1027}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6652}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': None, 'term_student': 5618}]1094.9管理学
WHU-1205833817水利工程地质武汉大学工程地质学是地质学的分支学科，又是工程与技术科学的分支学科。它是工程科学与地质科学相互渗透、交叉而形成的一门边缘科学，从事人类工程活动与地质环境相互关系的研究，是服务于工程建设的应用科学。水利工程地质主要是研究水利水电工程建设中的工程地质问题。本课程是武汉大学水利水电工程、港口航道及海岸工程、农田水利工程、水文与水资源工程等专业的一门重要的专业基础课。当然，该课程也可以供土木、测绘、矿山、石油和交通等行业相关专业同学与工程师作为专业基础课学习。全部内容共分7章，前4章为工程地质条件部分，其中第1和第2章为地质学基础知识；后3章为工程地质问题部分。我们需要通过前面4章的学习，最后能够为边坡、坝基和硐室围岩的稳定性给出综合性工程地质评价。通过本课程的学习，同学们可以学到工程地质学领域的经典知识和理论，培养专业的地质思维方法，培养分析和处理有关地质问题的能力，为提出正确的工程设计和施工方案，以及从事工程科学研究等提供地质知识储备。本课程理论联系实践的特点突出，除课堂讲授外，实验室试验、野外实践教学等均是本课程的重要教学环节。另外，本课程会不定期发送彩蛋，将会介绍采用国际先进的工程地质模拟软件FLAC/DEC/PFC系列，计算典型的工程地质问题和现象，请大家保持关注！[{'userid': 1386506790, 'name': '王涛', 'state': '副教授 硕士生导师'}, {'userid': 1399126323, 'name': '严鹏', 'state': '教授、博导'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 181}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-08-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2183}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1306}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-26', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '2', 'term_student': 1517}]394.8工学
cupl-1205777805罪犯心理矫治中国政法大学中国政法大学是国内最早开设《罪犯心理矫治》课程的高等院校，并在国内相关实务与教学领域中有着良好的口碑以及示范性的影响力。近年来国外罪犯心理矫治领域取得了几个跳跃式的发展，已经从第一代以经验为主的评估与矫治理念发展到了第三代“以罪犯需要（criminal’sneed）为面向”的阶段，并正朝向第四代“好生活（goodliving）”为目标的阶段进发。本在线课程在传统罪犯矫治课程理论和知识架构上，增加了两大知识模块：罪犯心理治疗理念沿革和再犯危险性评估技术，以期让更多的学生或者对此领域感兴趣的人士了解理论前沿、拓展视野，并能初步掌握解决问题的实践操作能力。[{'userid': 1385125560, 'name': '郑红丽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4632}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-17', 'term_end': '2019-07-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4456}]224.5心理学
DUT-1001998010力学A大连理工大学本课程是物理专业普通物理中的“力学”部分，是物理类专业的基础课，适合物理类各专业。本课程主要讲述牛顿力学和狭义相对论的基本知识。本课程所包含的内容有基本概念、量纲分析、运动学、牛顿运动定律、多质点体系、能量、碰撞、非惯性参照系、刚体的运动、振动、波动、相对论。[{'userid': 1024164520, 'name': '韩福祥', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-05', 'term_end': '2017-08-06', 'term_class': '4', 'term_student': 5988}]4None理学
ZGDZDXBJ-1206419805宝石鉴定与欣赏中国地质大学（北京）1.宝石是美丽、耐久、稀少、可接受的矿物、岩石和有机物。随着我国经济不断发展，宝石首饰也早已进入寻常百姓家！当看到宝石或宝石首饰时，你是否有过这样的疑问：是真的吗？值钱吗？这其实也正是宝石学研究的主要问题。课程通过这两个常见的问题展开，涵盖常见的珠宝玉石品种，让学习者掌握使用的宝石知识，提高审美修养。2.课程围绕钻石，红蓝宝石、水晶、祖母绿、海蓝宝石等有色宝石品种，翡翠、和田玉等玉石品种和珍珠等有机宝石展开，并以特征明显的精美图片、视频和实物演示等进行讲解和演示，便于学习者掌握简易鉴定的方法和原理，认识宝石质量评价标准，学会欣赏和领悟宝石文化。3.通过学习，学习者不但可初步掌握肉眼观察鉴定钻石等珠宝玉石的主要方法，依据宝石的光学、力学和包裹体等特征的观察，达到初步鉴定珠宝玉石市场上常见的天然、合成和处理宝石，以及能评价宝石质量的目标。课程体现时代特征、紧跟市场和社会需求变化，做到知识性与趣味性的统一；能达到拓宽视野，拓展知识面，培养学习者的观察能力和理性思维能力的目的。4.课程的特色和亮点为：a.全部使用主讲教师自己收集的样品、拍摄的图片和视频等来直观展示宝石的特征；b.通过教师亲身的科研实践、国际矿区与市场的鉴定经历等进行深入浅出的讲解，拉近与学习者的距离，力求知识性与趣味性的统一；c.课程覆盖面广，包含了钻石、红蓝宝石、翡翠、和田玉、珍珠等常见的珠宝玉石品种，宝石种类多而全；d.实用性高，特别强调在肉眼等条件下快速对宝石的进行基本鉴定和质量评价，鉴定技巧简易实用、质量评价术语通俗易懂！[{'userid': 1396800937, 'name': '李耿', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-19', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 963}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-15', 'term_end': '2020-07-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2867}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-02-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3788}]274.9工学
XAUAT-1206463821工科分析化学西安建筑科技大学本工科分析化学MOOC课程的特色在于：坚持应用导向的原则，使分析化学课程体系适应现代生产要求和未来科技发展的趋势。为此，本课程将内容体系以模块化的形式呈现，整合了化学分析中各个化学平衡理论和三大类仪器分析的内容，去繁存简，并将教学内容层次化设计为必修、选修和拓展内容。其中必修部分满足培养方案的大纲要求，体现知识体系的完整性和实用性；选修内容注重原理深探，并体现学科差异；拓展部分强化前沿应用，引入相关知识在科学研究中的应用实例。课程以上的独特设计，目的是改变目前分析化学教学中普遍存在的教材滞后于学科研究前沿、课堂讲授针对性弱等不足，希望能够更好的满足不同专业、不同目的、不同背景学习者对分析化学的需求，使学习者在理论学习的同时，能够将学习内容与实践应用相结合，加深对基础知识的理解。[{'userid': 1151506913, 'name': '何盈盈', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396773607, 'name': '周元臻', 'state': '教授'}, {'userid': 1389037988, 'name': '党媛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397059318, 'name': '江元汝', 'state': '教授'}, {'userid': 1396819232, 'name': '孙小琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413094585, 'name': '汤洁莉', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 56}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-22', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '4', 'term_student': 778}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '1-3', 'term_student': 484}]444.8理学
SDU-192001高等数学—微积分(2)山东大学在当今科技飞速发展，特别是计算机科学及其应用日新月异的时代，数学科学已渗透到各个科技领域，学习任何一门科学都要用到许多数学知识，而其中最基本的则是微积分。高等数学微积分是非数学各专业的一门必修课，学习任何一门近代数学或工程技术都必须先学微积分。山东大学数学学院拥有一支敬业博学的师资队伍,山东大学数学学科已经形成了自己的国际影响力，2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果，山东大学的数学学科与北京大学、复旦大学并列第一，获评A+。山东大学《高等数学-微积分》慕课是首批国家精品在线课程，本课程分为《高等数学微积分（1）》和《高等数学微积分（2）》共11章。《高等数学微积分（1）》由6章构成，主要内容包括：绪论——微积分的产生及基本思想、函数、极限与连续、导数、中值定理与导数应用、一元函数积分学（不定积分、定积分、定积分应用）及常微分方程。《高等数学微积分（2）》由5章构成，主要内容包括：无穷级数、向量代数与空间解析几何、多元函数微分学及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分。为更好地适应当前应用型创新人才培养的要求，在每一章的最后一讲均为解决本章内容的数学软件MATLAB演示，培养学生在实际问题中“用”数学的能力。通过本课程的学习不但可以使学生了解微积分的起源、领会基本概念、基本思想和基本运算方法，更重要的是培养学生抽象思维、逻辑推理能力，尤其是用数学的意识和能力。通过本课程的学习也可以为后续课程打下坚实的基础。[{'userid': 4449144, 'name': '蒋晓芸', 'state': '教授,博导'}, {'userid': 4560017, 'name': '张天德', 'state': '教授 著名考研辅导专家'}, {'userid': 4561099, 'name': '王洪英', 'state': '副教授'}, {'userid': 3251211, 'name': '王玮', 'state': '副教授'}, {'userid': 4561091, 'name': '黄宗媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 4562192, 'name': '包芳勋', 'state': '教授'}, {'userid': 2636506, 'name': '金辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 10205300, 'name': '刘蕴贤', 'state': '教授'}, {'userid': 1146895661, 'name': '孙庆华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1022062770, 'name': '朱冬梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 4652903, 'name': '宫献军', 'state': '副教授'}, {'userid': 4693119, 'name': '马克颖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1140420891, 'name': '吴强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406542837, 'name': '张慧', 'state': '教师'}, {'userid': 2783324, 'name': '王妍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139726670, 'name': '来翔', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413020417, 'name': '刘君义', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414075293, 'name': '郑修才', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414262565, 'name': '吕同', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-13', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 66160}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18709}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-07-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 25059}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-02-21', 'term_end': '2017-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 25419}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-02-23', 'term_end': '2016-07-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 31520}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-03-09', 'term_end': '2015-07-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 23915}]4914.7国家精品
LIT-1003366040基础素描洛阳理工学院对于一名有绘画学习愿望的朋友来讲，能够在短时间掌握素描造型的一般规律和方法，画出自己满意的素描作品，是一件多么舒心的事。那么，面临种种相关专业知识和绘画技法上的难题该如何解决？这是困扰学习者的一大障碍。在《基础素描》这门课程中，我们授课团队教师针对这些情况，总结多年来的教学经验，结合教学中遇到的常见问题，归纳梳理出《基础素描》教学应掌握的重要知识点，通过理论分析和技法演示，以及思维拓展等教学形式开展教学，同时新技术手段的运用必将带来新的学习体验和感受。《基础素描》课程的教学目标：一是通过对石膏几何形体、静物、头像写生、从素描走向创作等主要教学内容的学习，研究素描写实传统和现代表现的多种造型方法，并能够运用素描造型的基本手段塑造形体，培养敏锐的观察能力和表现能力，提升素描艺术实践的能力。二是引导学生研究和领悟造型艺术的基本规律，培养高尚的审美情操和全面的艺术修养，为专业学习打下良好的基础。《基础素描》课程在指导思想上突出应用性原则，在教学方法设计上重视理论与实践相结合。一是重基础，强调基本概念、基本理论、基本技法讲解的严谨规范。二是重实践，突出素描教学实践能力训练的特征，加强作画艺术技巧方法训练，提高素描表现能力。三是重拓展，在掌握素描造型基本能力的基础上，重视素描造型能力的拓展应用，结合相关专业特点，将素描造型训练于实际应用结合起来，将审美教育与应用能力完美结合，丰富素描教学的趣味性与应用价值。本课程提供相关教学视频和多媒体学习资源，学习过程轻松愉快，学习者享有充分的灵活性和自主性，可以根据自身专业水平、兴趣点和条件有针对性的重点学习。通过线上、线下学习与实践，师生交流互动的学习方式，获得专业基础知识和技能，提高对素描造型方法和规律的理解和认识。[{'userid': 1147554244, 'name': '韦晓坚', 'state': '洛阳理工学院 韦哓坚'}, {'userid': 1151051532, 'name': '黄杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1384642612, 'name': '程远', 'state': '讲师'}, {'userid': 1384370189, 'name': '梁海霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383648697, 'name': '刘迪', 'state': '助教'}, {'userid': 1384686896, 'name': '王慧', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-20', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2944}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 26284}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 11177}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-27', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 21709}]6654.8艺术设计
NJUST-1460447162高等数学南京理工大学“高等数学”以变量为研究对象，研究现实世界的空间形式和数量关系。它是理工科和经管等各专业学生必修的重要公共基础课，具有概念抽象、说理严密、应用广泛等特点，是培养学生理性思维的重要载体，是培养高层次科技人才所需数学素质的重要基础课程。本课程是在现代科学技术、经济管理、人文科学等中应用最为广泛的一门课程，为学生将来从事科学研究和实践准备必须的数学理论、思想、方法和运算技能，为学生将来解决复杂工程问题奠定理论和思想方法基础。同时，本课程也为学生以后学习其它数学公共基础课以及各专业课打下必要的数学基础。本课程由南京理工大学的多位教学经验丰富的教师主讲。本教学团队一直致力于数学课程的教学改革和课程建设，主持了省部级、校级教改项目近二十余项，主编出版了普通高等教育“十一五”国家级规划教材《高等数学》1部、工业与信息化部“十二五”规划教材1部、南京理工大学“十三五”重点规划教材1部，发表教研论文近二十篇，获得全国高校数学微课程教学设计竞赛一等奖、江苏省高校微课教学比赛一等奖、江苏省研究生教育改革成果二等奖、南京理工大学教学成果奖一等奖等教学奖励十余项。[{'userid': 1020245150, 'name': '孙和军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019766330, 'name': '王为群', 'state': '教授'}, {'userid': 1020446237, 'name': '王海侠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020505456, 'name': '焦蕾', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020238550, 'name': '王丰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020239015, 'name': '张贵洲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1441616039, 'name': '沈玉萍', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1499}]4None理学
SWJTU-1002535014市场营销学西南交通大学课程是一门综合性、应用性、创新性的学科。围绕企业营销项目，以培养学生营销应用能力、创新思维为导向，着重研究企业如何以消费者的需求为中心，合理组织其生产、经营活动，达到开拓市场，满足市场需求、赢得竞争，实现企业经济效益和社会效益的目标。课程突出以学生为主体，以培养学生专业应用能力、创新能力为主线，建立参与式、交互式、启发式的课堂授课环境，以调动学生的学习积极性；以多媒体教学为主要教学方式，并通过多媒体课件、网上资源、学生营销实战争等教学手段实现课程的理论与实践相结合。在授课中，根据人才培养目标，重视学生对专业知识的应用能力，分析问题和解决问题的营销能力培养和素质的提高。[{'userid': 1036090421, 'name': '蒋玉石', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-22', 'term_end': '2020-08-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5918}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6055}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-09', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16747}]294.5管理学
ZJU-12066948523D打印：从原理到创新应用浙江大学3D打印作为一门新兴起的制造技术，又称之为增材制造，它是一种不断叠加获得三维结构的过程。目前3D打印已被广泛应用于航空航天、生物医疗及科学研究中。考虑到3D打印技术正在高速的发展中，有很多不同原理的3D打印工艺，如何能了解并选择合适的3D打印工艺为后续的研究及项目所用？如何在使用中利用好3D打印的优点，而规避其缺点？典型的打印工艺有那些有趣的应用？3D打印到底是节省了制造时间还是效率很低，速度很慢？各种材料都能被3D打印吗？通过课程的学习，可以对3D打印实现快速入门，了解不同工艺的优缺点及适用的领域，特别的课程还对生物3D打印及微纳尺度打印做了介绍，便于生物医学背景的选择学习。考虑到网络学习的不连续性及分散性，课程基本上都自成一体，便于选择单个章节学习。[{'userid': 1399800636, 'name': '贺永', 'state': '教授'}, {'userid': 1402818490, 'name': '沈洪垚', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-6', 'term_student': 99}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 3258}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-09', 'term_class': '3', 'term_student': 2248}]294.9工学
SWJTU-93002当代青年心理学（二）青年身心发展篇西南交通大学青年是当今时代的骄子，社会发展的生力军。社会对青年人寄托了无限的期望，青年人正处于人生的黄金时期。然而青年期也是极不寻常的时期，青年期是生理上蓬勃发展、急骤变化的时期，这是继儿童期之后的又一次发育高峰。青年期生理上的逐渐成熟，为其心理的急剧发展提供了必要的物质基础。《青年的身心发展》课程，旨在帮助青年科学地了解发育知识，以及该阶段心理变化的主要特点，从而为身心变化做好心理准备。该课程总长5周，课程除讲解主要的知识要点与能力要点外，还配备了大量的案例分析与互动体验。[{'userid': 2675338, 'name': '宁维卫', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2018-12-10', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 12484}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-10-16', 'term_end': '2017-11-26', 'term_class': '2-4', 'term_student': 10612}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-04-24', 'term_end': '2017-05-27', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3595}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-10-21', 'term_end': '2016-12-03', 'term_class': '1-1', 'term_student': 3342}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-04-12', 'term_end': '2016-05-23', 'term_class': '1-1', 'term_student': 2674}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-10-19', 'term_end': '2015-11-30', 'term_class': '1-1', 'term_student': 3914}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-04-13', 'term_end': '2015-05-24', 'term_class': '1-1', 'term_student': 2527}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-10-27', 'term_end': '2014-12-07', 'term_class': '1-1', 'term_student': 1986}]1064.8国家精品
SCCM-1205720803钢琴演奏基础四川音乐学院学习钢琴应该从小开始，因为钢琴是一门手指运动机能参与的键盘艺术。自幼学习钢琴，能训练右半脑的形象思维能力和协调能力。本课程将系统讲授基础乐理知识、钢琴弹奏的基本手型，快速跑动原理、歌唱性连奏等。从钢琴发声的角度讲授手指、手腕基本运动原理及触键法，还将通过理论讲解、手指机能剖析、演奏和教学示范、四手联弹等多种形式，将理论与弹奏实践相结合，兼顾技术练习与对音乐的处理，并示范演奏多首乐曲。本课程既可以作为师范、艺术院校学生的音乐基础课，也可作为音乐院校学生的钢琴基础课。同时，广大零基础的社会学习者通过本课程的学习，也能够掌握乐理基础知识和钢琴基本弹奏技巧，陶冶音乐情操，感受钢琴音乐的无穷魅力。课程特色：三手联弹及四手联弹示范。[{'userid': 1384531776, 'name': '徐懿', 'state': '教授'}, {'userid': 1396720521, 'name': '王自如', 'state': '助教'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1011}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10530}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12004}]814.9艺术设计
XZNU-1206701812传感器与测量技术江苏师范大学《传感器与测量技术》课程属于工科电气类、自动化类、电子信息类、仪器类大学生重要的专业平台课程。具有多学科交叉，多课程融合，工程实践性强，与新材料、新工艺、新技术结合紧密的显著特点。通过对本课程的学习，能够认识到传感器与测量技术的重要性；掌握测量技术基本原理、测量误差表示方法及其数据处理方法；掌握常规类型传感器的结构构成、工作原理及其测量转换电路工作原理、应用特性；学习新材料、新工艺、新技术在传感器与测量技术领域的应用。通过对本课程的学习，能显著提高分析、处理、解决复杂工程应用问题的能力，培养创新思维、激发创新意识，理论与实践能力同提高，为构建新工科人才核心素养奠定厚实、系统的理论与实践基础。[{'userid': 1396418551, 'name': '王晓燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149902789, 'name': '胡福年', 'state': '教授'}, {'userid': 1396422355, 'name': '张建华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396474340, 'name': '丁启胜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396555328, 'name': '杜星瀚', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 276}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-08-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 898}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 591}]594.4工学
WHU-1206425804高频通信电子线路武汉大学（1）掌握高频通信电子线路中各单元电路的基本概念、工作原理和电路组成；（2）掌握各种非线性电子线路分析和设计方法；（3）熟练地掌握高频通信电子线路常用测试仪器的使用方法与基本测试技术。[{'userid': 1396973296, 'name': '金伟正', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '6-9', 'term_student': 5204}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-24', 'term_end': '2020-02-09', 'term_class': '6-9', 'term_student': 4891}]214.4工学
BNU-1206671818欧洲一体化北京师范大学本课程将欧洲一体化置于世界历史发展和全球政治格局、社会经济重大变化的视野下，通过梳理欧洲一体化进程，分析历史实践中的成就与困境，揭示国家间如何通过包容、和解与融合的过程，将相互依赖和互动影响的经济、政治现实转化为共同的发展机遇，书写属于欧洲大陆的共同历史。[{'userid': 1398653351, 'name': '郭家宏', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1223}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1982}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-26', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3149}]484.9历史
HENU-1002126010旅游学基础河南大学河南大学《旅游学基础》课程始建于1993年。从1993年开始，旅游管理专业开始按照管理学的学科体系进行系统科学的课程设置，本课程创办人程遂营及其所领导的团队便开始从事《旅游学基础》的教学和相关课程的建设。《旅游学基础》是学习旅游知识的入门课程，也是旅游管理专业学生必须学习的一门专业基础课，它以旅游发展的实践为基础，从整理和了解旅游现象中分析并总结旅游发展的逻辑性与合理性，从而发现其活动规律，着重于介绍旅游学的一些基本理论问题。通过本课程的学习，学生将了解世界和中国旅游业的发展历史和现状，明确旅游学基本范畴、基本原理和观点，初步了解旅游业的基本要素及其运作过程。它所阐明的基本范畴、基本原理和观点，为旅游类各专业学生学习专业课程奠定了良好的理论基础。[{'userid': 1028385858, 'name': '程遂营', 'state': '教授'}, {'userid': 1031987111, 'name': '陈玉英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031938801, 'name': '陈楠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031951353, 'name': '余永霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031916182, 'name': '张野', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031999651, 'name': '凌文锋', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '1-1', 'term_student': 303}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '1-1', 'term_student': 4596}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '1-1', 'term_student': 2417}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-29', 'term_class': '1-3', 'term_student': 2844}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-23', 'term_end': '2018-01-05', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1729}]3054.7管理学
PUMC-21015卫生体系学北京协和医学院“卫生体系学”是哈佛大学公共卫生学院首创的一个博士方向，其目的是为各国的卫生改革提供系统性的理论、价值和方法指导。本课程主讲老师刘远立教授是哈佛大学博士生导师，此次是首次将该课程和方向引介到国内。本课程将介绍卫生体系学的一般理论，包括卫生体系的结构和功能，各个子体系的构成、特征和相互关系，卫生体系绩效的评价标准、方法及其影响因素。本课程将梳理世界各国卫生体系的特点和类型，介绍典型国家卫生改革的经验，并对中国卫生系统进行解剖式分析。课程将通过课堂讲授、现场调研、实地探访、专家访谈等多种形式，力图将理论知识与现实背景融合，为卫生系统工作者、卫生政策研究者提供系统认识和分析卫生体系的理论工具和经验参考。[{'userid': 1566071, 'name': '刘远立', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '4', 'term_student': 2437}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-07', 'term_class': '4', 'term_student': 2622}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-10-09', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2251}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-10-31', 'term_end': '2017-02-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3040}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-11-16', 'term_end': '2016-01-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4901}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-10-27', 'term_end': '2014-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6098}]635医药卫生
DUT-1003043004管理学原理大连理工大学本课程的教学从管理过程出发，以计划、组织、人事、领导、控制五大职能为基本框架，进行基本理论和方法的讲授。目标是使学生全面了解管理学的体系结构，掌握管理学的基本理论，熟悉管理活动过程中的主要工作内容以及基本原理与方法。同时，培养和训练学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力、团队合作和沟通协调能力以及科研潜质和创新能力，为进一步学习其他管理专业课程和开展科学研究打下坚实的基础。本课程除课堂讲解外，还附有相关内容的实训和专题研讨，帮助同学们更加牢固地掌握管理学的基本原理和基本方法。本课程教学具有如下特色：第一，知识系统性强，有助于初学者学习。本课程的教学以计划、组织、人事、领导、控制五大职能为基本框架，知识系统性强，内容简洁，逻辑清晰，要点突出，便于初学者全面系统领会和掌握。第二，理论与实践结合，有助于学以致用。在相关章节讲授中结合实际案例解析或应用理论，增强实务性。在教学平台设置拓展阅读栏目，使课程基本内容进一步拓展；在课后作业中设置实战演练作业，使理论知识向实践延伸，强化学生对基本原理和基本方法的理解和运用。第三，培养学生的科研潜质。通过讲授基本概念、基本理论的形成过程，不仅使学生更深入地理解理论知识，而且让学生对知识的创造过程有所了解。同时，在教学中引导学生对传统理论的批判性思考，从而培养学生善于发现科学问题并积极寻找解决方法的基本科研素质以及不迷信权威、善于独立思考和创新的开放性思维。[{'userid': 1022886045, 'name': '王丽丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1144076875, 'name': '孙岩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027783782, 'name': '卢小君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143626411, 'name': '冯桂平', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-22', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1266}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-19', 'term_class': '4-6', 'term_student': 6614}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '4-6', 'term_student': 5343}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 5151}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-05', 'term_end': '2019-02-20', 'term_class': '4-6', 'term_student': 8436}]1204.8管理学
JSOU-1001753319江苏地域文化江苏开放大学通过对江苏地域文化的系统学习，使学习者了解江苏地理生态、历史沿革和行政区划；了解江苏传统文化的深厚积淀；了解江苏悠久的历史以及优秀人物的历史贡献；了解当今江苏社会经济发展状况；熟悉具有代表性的历史文化遗产、地方特产以及旅游资源，不断完善知识体系，为建设强富美高的新江苏做贡献。[{'userid': 1019766257, 'name': '徐四海', 'state': '教授'}, {'userid': 1144929096, 'name': '马睿', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 28}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-05-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 330}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-06', 'term_class': '1-2', 'term_student': 474}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-09', 'term_end': '2019-05-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 645}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-09', 'term_class': '1-2', 'term_student': 261}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 310}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2018-01-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 337}]514.8理学
SNNU-1205960806长安与中国佛教陕西师范大学这是一堂生动活泼、画风唯美的慕课，适合所有对人文社科感兴趣的有缘人。佛教是中华优秀传统文化的有机组成部分，学习《长安与中国佛教》的受益是：【1】继承传统文化，汲取精神养份。【2】拓宽知识视野，丰富知识结构。【3】丰富人文素养，提升人生境界。【4】增强文化自信，讲好中国故事。特色一：课程是目前最系统全面地呈现长安与中国佛教的慕课。中国佛教的发祥地是长安。中国佛教的主要人物，都活动在长安；中国佛教的六宗祖庭，都座落在长安；中国佛教的主要经典，都翻译在长安；中国佛教的六大宗派，都创立在长安；中国佛教的诗歌、绘画、音乐、舞蹈、书法精品，都创作在长安；中国佛教的主要历史，都发生在长安。课程多维立体、全面系统地介绍长安与中国佛教：第一章《长安与中国佛教高僧》，讲解六位在长安开宗立派的大师的生平和思想。第二章《长安与中国佛教祖庭》，讲解在长安创立的中国佛教六宗祖庭。第三章《长安与中国佛教经典》，讲解长安中国佛教译经情况，及著名佛经的精华要义。第四章《长安与中国佛教宗派》，讲解在长安创立的中国佛教六大宗派。第五章《长安与中国佛教文学》，讲解唐代长安的佛寺诗、诗佛王维的禅诗。第六章《长安与中国佛教艺术》，讲解中国佛教音乐、舞蹈、绘画、璧画、书法。第七章《长安与中国佛教历史》，讲解长安与中国佛教的几大历史场景。结语总结了长安佛教的历史地位。特色二：课程是目前最唯美地呈现长安与中国佛教的慕课。课程实景拍摄。每座祖庭均采取了无人机航拍。画面立体宏大，场景震撼。特色三：课程是目前最精采生动地讲解长安与中国佛教的慕课。课程讲述生动，案例丰富，生动地讲解中国佛教的历史、思想、文化。声情并茂，引人入胜。[{'userid': 1388406982, 'name': '吴言生', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-25', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 620}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3', 'term_student': 1838}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-25', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 2721}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-23', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '3', 'term_student': 2291}]774.9哲学
DUT-1003041004反应工程大连理工大学反应工程是化学工程与技术一级学科的核心课程之一，主要研究在工业上实现化学反应过程时所面临的工程技术问题。本课程着重解决实验室技术的转化和应用过程中流动、混合和传递等物理因素对化学反应转化和目标产物选择性的影响规律，消除或减弱物理因素对反应过程的不利影响，以消除化工生产中普遍存在的“放大效应”。本MOOC课程使用教材为《化学反应工程学（第二版）》（由大连理工大学王安杰等编著，化学工业出版社2018年出版）。课程内容按从均相反应体系到非均相反应体系的顺序，分别分析和研究了均相反应的反应动力学、理想反应器、非理想流动反应器、气固催化反应宏观动力学和气固催化反应器。以反应动力学为主线，分析了流动、混合、传递过程等物理因素对反应速率的影响规律。根据各类反应器的结构和操作特点建立其数学模型（操作方程），目标是实现反应器的优化设计和优化操作，提高反应转化率和目标产物选择性。本课程承接物理化学和化工原理两门化学化工类基础课程，内容上注重基本概念、理论和方法的论述，教学过程中注重学生实践能力、应用能力和终身学习能力的培养。力求使学生能够通过本课程的学习掌握化工生产过程放大时的基本要求及注意事项，提高其分析问题和解决实际问题的能力。通过该课程学习，有助于学生奠定扎实的反应工程理论基础和工程实践能力。[{'userid': 1144123828, 'name': '王安杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1395940670, 'name': '张守臣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396564878, 'name': '李翔', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 600}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2111}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2196}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1207}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2368}]924.8工学
NUN-1207421809英语演讲技巧与实践北方民族大学本课程旨在向学生系统的介绍英语演讲的理论知识和实践的一般规律，帮助其熟练掌握演讲的要领、策略、技巧和口语成功交流的主要因素，即，语言、声音、体态语和辅助手段，同时帮助学生找到自身短板和解决途径，从而克服羞涩，树立自信。[{'userid': 1406856678, 'name': '张玫', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 260}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-25', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 4113}]554.7外语
ZLVC-14542081713D打印成型工艺及材料南通理工学院3D打印，是20世纪80年代中期发展起来的一种高、新技术，是造型技术和制造技术的一次飞跃，它从成型原理上提出了一个分层制造、逐层叠加成型的全新思维模式。目前，3D打印已发展了上百种成型工艺，包括光固化成型、选区激光烧结、选区激光熔化、分层实体制造、三维印刷成型和熔融沉积制造等主要成型工艺。人们可以利用3D打印技术快速制造模具、打印飞机发动机、打印人体骨骼和器官、打印房屋，等等。2012年，英国著名经济学杂志《经济学人》发表的封面文章“TheThirdIndustrialRevolution”，认为3D打印“将与其他数字化生产模式一起推动实现第三次工业革命”。美国《时代》周刊已将3D打印产业列为“美国十大增长最快的工业”。我国在2015年和2017年连续两次发布《国家增材制造（3D打印）产业发展推进计划（2015-2016年）》和《增材制造产业发展行动计划（2017-2020年）》，助推3D打印产业发展上升到国家高度，3D打印产业已成为《中国制造2025》的发展重点。做好3D打印的人才培养已经刻不容缓，通过本课程学习，了解3D打印技术，增强3D打印学习兴趣，提升同学们创新意识和创新能力！[{'userid': 1020240836, 'name': '顾海', 'state': '副教授、硕导'}, {'userid': 1149907934, 'name': '姜杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020013481, 'name': '李彬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019958070, 'name': '张捷', 'state': '讲师、工程师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '2-4', 'term_student': 95}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-29', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1361}]-9999None工学
NBUT-1206222815插花艺术宁波工程学院《插花艺术》课程是一门实践性、综合性很强的课程，除了理论教学外，主要以新鲜切花进行插花实践，在实践中体验花之绚烂，领悟人与花的自然合一。基于以上特点，该课程的教学分为以下几种类型：基础知识传授、现场插作演示、作品点评鉴赏、课后点评、学员互动等。学习者通过学习，不仅可以掌握各种各样花材的插作技巧和手法，还通过亲手碰触植物，了解各种花草枝叶的习性，懂得珍惜生命热爱自然，及植物在作品中的使命，花道的理念：“促进别人的同时，升华自己”亦即“和的精神”。[{'userid': 1387881538, 'name': '蒋岚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389423683, 'name': '于俊丽', 'state': '池坊生花教授 胁教授一级'}, {'userid': 1385299710, 'name': '桑梦蝶', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-01', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '2-5', 'term_student': 2455}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7764}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1755}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-24', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1930}]634.8艺术设计
XATU-1207191804园中画境 中国古典园林造园艺术西安工业大学《园中画境-中国古典园林造园艺术》基于《造园艺术与园林设计》课程教学，面向环境设计专业本科学生。既是一门专业理论课程，也与环境设计专业景观设计实践课程相结合，是本专业的平台课程之一。《园中画境-中国古典园林造园艺术》课程以园林史料如：园记、游记、古籍、绘画、文物等为切入点，力求找到传统园林文化契合当代大学生的承传方式，对其进行活化处理，进而展现中国古典园林独特魅力；课程从历史与审美的角度剖析和欣赏中国古典园林之美；以史为纲，梳理展现中国古典园林造园手法及审美意识形态演变的时间脉络。通过课程学习，力求提高学生对中国古典园林的了解和认知，进而掌握中国古典园林基本的造园手法；提升学生专业知识能力与素质，进而启发学生的场地设计分析能力及批判性研究思路；引导学生树立正确的专业价值观，承传中国园林文化精神，创造中国园林文化的当代价值。本课程采用“纸质教材＋线上课程”数字教材出版的新模式，主讲人编写的教材《中国古典园林史-中国古典园林造园艺术》，由中国建筑工业出版社出版于2019年10月出版，教材内容为课程视频讲解知识点纸质载体，实现了线上课程与教材知识点紧密结合。[{'userid': 1148607821, 'name': '胡喜红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403034171, 'name': '王莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403037936, 'name': '雷柏林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403219135, 'name': '刘萍', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 1643}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-15', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4416}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-19', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3-4', 'term_student': 5254}]1974.8艺术设计
CNU-1206643805中国古代陶瓷首都师范大学课程在导学之外分作三大教学模块，回顾陶器发展历程，条目瓷器阶段名品，梳理陶瓷世界贸易。力图在广阔的社会文化背景下，使学员系统了解中国古代陶瓷不同阶段的窑业面貌，把握陶瓷产品产-销-用的完整经济链条，了解陶瓷器作为文化载体在中国历史中的作用，进而认知中国陶瓷在世界文明和东西交融中的重要地位。课程教学以物观史，从官民并举、名品迭出的陶瓷产品撷取代表性文物，点中窥面，洞见时代工艺发展与文化侧影。通过多样化的教学手段，不仅力图构建起中国古代陶瓷发展的考古学知识体系，既具备基础理论结构，又知习学科发展前沿；也意在激发学员从美学、历史学等角度对中国古代物质文化的赏鉴与认知能力，培养长时段、大区域的是思考维度和观察视阈；同时一定程度推动公众考古通识教育与社会深耕。[{'userid': 1387714470, 'name': '袁泉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 4536}]204.3历史
TJYKDX-1205915821预防医学导论天津医科大学预防医学是在人类与疾病长期作斗争的过程中诞生和发展起来，是一门有关如何预防疾病发生的学问，是医学的一门应用学科,它以个体和确定的群体为对象，目的是保护、促进和维护健康，预防疾病、失能和早逝。预防医学的研究重点是影响健康的因素与人群健康的关系，采取的对策更具积极的预防作用和更大的效益，其研究方法注重微观和宏观相结合、多学科技术和方法的综合应用。这门课程会讲什么？1.公共卫生与预防医学的关系，预防医学的发展历史和现状，预防医学发展的规律。2.学习预防医学导论的意义。3.预防医学的定义和研究内容。4.预防医学各门课程（流行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、卫生毒理学、卫生化学、社会医学）的研究内容和研究方法。这门课程由谁来讲？授课团队由天津医科大学公共卫生学院资深教授和骨干教师组成。希望学生获得什么？1.通过学习树立正确的健康观和预防为主的观念。2.对预防医学及其相关学科的定义和作用有更准确的认识。3.引起不同专业医学生对公共卫生和预防医学的关注。适合什么学生学习？医学专业本科生（预防医学及非预防医学专业）希望了解预防医学的学习者均可参加本课程。[{'userid': 1150784782, 'name': '张欣', 'state': '教授'}, {'userid': 1389717331, 'name': '谢娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389720563, 'name': '芦文丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1389719257, 'name': '朱红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389458762, 'name': '刘欢', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389719339, 'name': '陈曦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389716608, 'name': '闫婧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389712530, 'name': '刘永哲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389720022, 'name': '高娜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389706168, 'name': '陈利琴', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-04-01', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '4', 'term_student': 1880}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-02-01', 'term_class': '3', 'term_student': 2722}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-15', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1477}]354.7医药卫生
FZU-1002535021材料物理性能与结构表征实验福州大学《材料物理性能与结构表征实验》筛选材料力学性能测试、材料物理性能测试、材料结构表征与分析等几方面的核心实验项目，并整合为综合型实验项目。内容涉及材料力学性能、物理性能和结构表征等多方面的表征手段和分析方法，包括材料的热性能、光学性能、电学性能、磁学性能、力学性能等性能测试，以及X射线衍射、扫描电子显微镜对材料结构进行表征。内容丰富，涉及知识面广，并配有详细的实际操作演示，方便学习。课程说明：《材料物理性能与结构表征》是材料科学与工程学科四年制本科生专业基础实验必修课程，其内容涉及到材料的各种力学、物理性能的测试原理、性能指标、测试方法及其相关标准，同时包含有关性能测试设备的工作原理、使用方法和注意事项。从材料科学与工程一级学科教学出发，本课程不侧重某种具体的金属材料、无机非金属材料、高分子材料以及复合材料的性能评价，而是从材料在不同条件作用下的反应和表现的角度来评价材料性能，如力学性能是指材料在各种外加应力的作用下的表现行为及其评价指标，电学性能是指材料在各种不同电场的作用下的表现行为及其评价指标。要求学生熟悉材料的各种力学和物理性能参数，掌握材料各种性能测试、结构表征的原理和仪器设备，能够根据材料研究的需求选择不同测试设备，进行参数设定、设备操作及结果分析。能够结合理论知识，了解材料性能与其成分、结构的相关性，具备分析和解决工程实际中基本问题的能力。[{'userid': 1036077592, 'name': '李凌云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136105856, 'name': '徐峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1036082521, 'name': '王晨', 'state': '教授'}, {'userid': 1014652568, 'name': '陈俊锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136722800, 'name': '曹静', 'state': '实验师'}, {'userid': 1137058845, 'name': '温娜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137061186, 'name': '郑振环', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1137088015, 'name': '庄赞勇', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1137321730, 'name': '林鹏', 'state': '实验师'}, {'userid': 1137148223, 'name': '陈奇俤', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1137140912, 'name': '王国强', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-09-10', 'term_class': '6', 'term_student': 2867}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-03-03', 'term_class': '4-8', 'term_student': 2847}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-04-16', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '4-8', 'term_student': 1819}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-09', 'term_end': '2019-01-04', 'term_class': '6', 'term_student': 2996}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-09', 'term_end': '2018-07-06', 'term_class': '6', 'term_student': 1498}]744.9工学
BUAA-1449930188大学计算机基础北京航空航天大学1、为什么要学习这门课？计算机中数据是如何表示的？计算机在物理上采用什么器件实现数据的存储？计算机是怎样构造出来的？计算机为什么能够实现各种计算？为什么计算机能够自动、高速、精确地完成信息处理和其他工作？怎样让计算机帮我自动求解一个实际问题？——所有这些问题，在学习本课程之后，将得以解惑。2、这门课的主题是关于什么？课程以计算思维为主线，通过分析计算机解题的思路和方法，着重讲解如何运用知识将实际问题转化成机器语言的思考过程，如提炼问题、转换问题、构建模型、设计算法、用合适的程序语言描述以用计算机解决问题，以促进学生对计算思维抽象和自动化本质特征的理解，掌握计算思维面向典型问题的问题求解方法。通过系列案例教学，逐层递进，从案例的分析到具体实现，促进学生对计算思维概念的理解和程序设计能力的提升。3、学习这门课你可以获得什么？通过本课程的学习，你将能够：（1）了解计算机基础知识，逐步理解计算思维含义和主要思维方法；（2）掌握问题抽象与建模的基本方法，能够对待求解问题进行合理的抽象，建立合适的可计算模型；（3）掌握程序设计的基本概念、设计思路和方法，能使用Python语言实现典型数据结构、进行基本的程序设计；（4）理解算法的概念，掌握常用算法的设计思路和设计方法，能够使用经典算法或者自行设计算法解决实际问题；（5）运用Python语言及其常用计算工具库进行基本的科学计算和数据处理；（6）运用计算思维的一般方法分析问题和解决实际问题，为各专业的后续计算机能力和素养的需求提供必要的计算思维和能力储备，为专业领域的创新活动奠定坚实的基础。4、课程特色与亮点（1）以应用案例引导知识、技术和方法将枯燥晦涩的原理性介绍改为以案例教学驱动，设计和开发了既联系课程内容又紧贴实际应用的案例，将抽象枯燥的理论讲解转化为一个个形象生动的案例分析，引导学生对问题的分析思路和解决方法进行思考，从而激发学生的学习兴趣和探究问题的求知欲，逐渐养成学生的计算思维能力。（2）内容组织深入浅出、循序渐进兼顾计算机基础理论的连贯性和计算机技术的实用性，课程在内容组织上注重深入浅出、循序渐进。例如在第1章介绍计算机基础知识，如图灵机模型、冯·诺依曼计算机的结构、信息在计算机中的表示时，尽量用通俗的语言讲清楚其原理，并通过一些小例子使学生加深理解。而在后面章节介绍一些专业性和实践性较强的知识，如数学建模、算法设计、程序设计、数据处理时，则结合大量贴切、生动的实例，来讲解思路、方法和技巧。（3）以Python为载体，使计算思维培养落到实处第2章~第5章的案例，均利用Python编程语言设计实现，使学生直观感受计算机的问题求解过程和结果。同时，课程团队参照MIT和加州大学伯克利分校教学内容，以Python为载体，围绕程序设计、数据结构、算法、数据处理、人机交互这几个课程核心内容，构建了一个层次化、循序渐进的实验体系。通过以问题求解为导向的Python编程实践，使学生更好地理解和运用计算思维求解问题的思想和方法，提高学生应用计算思维方法求解问题的兴趣。[{'userid': 1412021663, 'name': '曹庆华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 244}]-9999None计算机
HZIC-1205901813微信小程序开发从入门到实践浙江工商大学建设一系列微信应用开发实战课程，让更多学生和想从事微信小程序开发的人员，能更快掌握开发语言和开发项目的具体实施内容，让每个参与课程的学生都能开发自己想做的内容，以微信小程序形式展现出来。以本团已经开发使用的豆豆云助教在线教学平台案例为基础，依托新浪云建立基于云服务的在线微信小程序实践平台，让每位同学都具有独立开发微信+云平台的在线信息处理平台能力。[{'userid': 1142901861, 'name': '诸葛斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1392458188, 'name': '董黎刚', 'state': '教授'}, {'userid': 1386601551, 'name': '谢满德', 'state': '教授'}, {'userid': 1386601557, 'name': '吴晓春', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1388656406, 'name': '蒋献', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1448}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17727}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13555}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 23979}]1714.1计算机
XATU-1207180812汉语文字学西安工业大学通过对汉语文字学这门课程的学习可以让大家了解汉字学的基础知识和相关的基本理论，深化大家对于汉字学的科学认识，同时从汉字发展历程介绍可使大家对对于不同阶段的古文字有深刻的认识，掌握各阶段古文字的基本特征；再有强化同学对于古文字和今文字的转变的原因、特点以及相关问题找到合理的解释。对于艺术学专业的学生而言，学习这门课程还能达到以汉字学基础理论知识带动技法实践的训练和提高。这门课程学习的主题分为三个大的部分：汉字学的基础理论知识、古汉字的发展历程、古今汉字的过渡与演变。从该课程的学习中，学习者既能了解到汉字学的基础知识、基本理论，同时也能运用这些基础理论知识进行汉字字形结构的分析，对于书法学专业的学生而言，掌握汉字学的基础知识对于文文字阶段的汉字书写实践是有直接的帮助的，这样能有效突破古文字的释读、字形结构分析的难题，规避错别字的书写。该课程的特点是理论与技法实践相结合，能够将学到的汉字学的基础知识和基本原理以及字形结构的分析方法应用到艺术类的书写实践中去，其降低了汉字学课程学习的难度，并能够兼顾到学科交叉之间的关系，实践行较强。[{'userid': 1405383839, 'name': '雷雨', 'state': '教师'}, {'userid': 1385125050, 'name': '傅如明', 'state': '教授'}, {'userid': 1402056097, 'name': '靖长恒', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402055415, 'name': '黄星光', 'state': '教师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-25', 'term_end': '2020-09-13', 'term_class': '3', 'term_student': 2914}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-29', 'term_end': '2020-02-22', 'term_class': '3', 'term_student': 3707}]295艺术设计
SWJTU-1206503805货物运输组织西南交通大学本课程以全局高度、运用系统思想，体现了铁路货物运输装备和设备的新发展、铁路货运组织改革和科学研究的新成果、铁路货运规章的新变化，具有先进性、实践性、系统性、和科学性。结合铁路货运发展的新形势，本课程系统阐述了货物运输基本条件、货运设备与设施、货物运输生产计划、货物运输的基本作业、货物运输组织形式、货运管理、集装箱运输以及阔大货物、危险货物、鲜活货物等特殊条件货物运输，深入探讨各种条件下合理运用技术设备，科学组织运输生产的技术条件，具有很强的理论和实践性。[{'userid': 1397528795, 'name': '李宗平', 'state': '教授 博导'}, {'userid': 1399158257, 'name': '黄兴建', 'state': '教授'}, {'userid': 1399444695, 'name': '汤银英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399021905, 'name': '李雪芹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398979040, 'name': '王多宏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-29', 'term_end': '2020-02-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2174}]9None工学
CCSFDX-1450330177英语词源探秘长春师范大学第一个问题：我为什么要学习这门课？英语难不难，大多数人都会回答，难，为什么难，单词太多，记不住，为什么记不住？没有语言环境？记忆力不好？本门课程的讲授围绕”英语词汇学习应该学什么？为什么学？怎样学？“展开，就是为解决英语学习中上述“痛点”问题。第二个问题：这门课的主题是关于什么的？本课程从历时视角挖掘词汇演化理据，解释词汇构成、词义演变、一词多义、一词多性等现象产生的动态机制，揭示英语词汇形成与历史文化之间的密切关系。第三个问题：学习这门课可以获得什么？学习本门课程能够使学习者从根本上了解英语词汇的形成的历史原因，帮助学习者掌握学习、记忆、使用单词的科学方法，同时品味西方历史、领略异国文化，提高人文素养和跨文化交际能力。第四个问题：这门课有什么特色和亮点？1、教学内容集中系统呈现一整套词汇学习图谱，除语音、语义、词语搭配外，还着重剖析了英语史、词源、词根、词缀、同根词族之间的关系；2、整体内容包含“3个1”：1部英语简史、1个词汇学知识体系、1系列按族谱排序的希腊罗马神话词源故事。3、每小节视频也包含“3个1”：1个“词源故事”、1套同根词族的动态思维导图、1组跨文化对比。[{'userid': 1146883568, 'name': '艾懿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406550311, 'name': '袁晓红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1418894072, 'name': '徐朝晖', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1325}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-07-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7491}]314.8外语
FZFU-1449804168进阶法语福州外语外贸学院“进阶法语”是参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（以下简称《国标》）规定建设的法语本科专业核心课程，课程内容涵盖法语专业大学二年级及《CECRLB2》（法语）所需语言知识。课程分为上、下两个阶段，共10个单元，分别从对话、语法以及练习三个模块进行语言点讲解与训练。每单元一个语言表达主题，由一个对话视频、两个语法教学视频以及配套练习组成。课程进度安排遵循语言习得的渐进规律，从“基础法语”阶段的框架扩展至时态、语式、词法、句法等语言范畴，在不断循环扩展的语言主题训练过程中强化知识内化。课程编制参考了多部原版教材以及国内经典法语教材，法语专业学员可配合自己的主教材提升法语专业四级考试所要求的语言能力，非专业学员可在修完“基础法语”慕课的基础上进行法语“进阶”训练。[{'userid': 1384045359, 'name': '石琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387336946, 'name': '张能', 'state': '讲师'}, {'userid': 1392314541, 'name': '章赟菡', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-29', 'term_end': '2020-12-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 965}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-03', 'term_class': '3', 'term_student': 3696}]194.7外语
SEU-1003459001健身气功八段锦东南大学健身气功·八段锦源自古代导引术八段锦，经现代整理，成为一套传统体育养生锻炼方法。这里我们通过在线课程这种现代的教学方式将健身气功·八段锦的动作要求和练习方法以及易犯错误动作的纠正展现给大家，以便更好地掌握健身气功·八段锦正确的习练方法，达到健身养生的目的。本课程授课对象为健身气功·八段锦初学者，总共课程为13章。功法学习中，围绕功法基础、功法操作、动作要点、易犯错误、功理与作用等模块进行学习。通过本课程学习，可以达到健身气功·八段锦练习第一阶段“调身”的效果，身端形正，带动“呼吸”产生“调息”的作用。为进一步“调心”做好身体上的准备。[{'userid': 1019885086, 'name': '李晓智', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148902776, 'name': '郭剑平', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020683476, 'name': '胡艳', 'state': '副高'}, {'userid': 1148910542, 'name': '王立靖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148913572, 'name': '姬晶晶', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 277}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1', 'term_student': 28998}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-26', 'term_end': '2019-12-07', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3110}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-27', 'term_end': '2019-05-27', 'term_class': '2', 'term_student': 2335}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-31', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 2031}]4924.7教育教学
SDCJDX-1206679822商务综合英语山东财经大学I课程背景作为世界第二大经济体、第一大出口国和“一带一路”的倡导者，中国在国际经济舞台上发挥的作用越来越大。随着经济全球化的进一步发展，我国与世界各国的经济合作日益扩大，国际商贸交往日益频繁，对既具有国际视野又具有良好的英语语言技能同时精通商务知识的复合型人才的需求也与日俱增。当今，商务英语的范畴已延伸到与商务有关的所有领域，包括营销，管理，贸易，金融，电子商务和跨文化交际等等，构成了具有自己特色的完整的商务英语体系。II课程目标本课程从对经济商务活动有兴趣或是有志于从事商贸职业岗位的学习者出发，将商务专业知识，跨文化交际能力与英语语言运用技能相结合，以学生为中心，以商务活动为环境，通过对学生听说读写译等基本技能的全面训练，培养学习者在商务场景中使用英语语言知识和商务知识的技能，使学习者能够完成具体商务任务，成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者，使学习者了解和领悟商务活动中需要的知识，掌握商务活动中需要的技能，并灵活运用于商务实践。是学习者通晓商务英语语言知识与技能，完成商务交际任务。III设计原则和课程信息本课程共20单元，其中前18单元涉及商务领域的主要内容，包括：基本商务概念介绍，管理，团队建设，市场，资金，产品，品牌，营销，广告，电子商务，文化，企业文化，企业社会责任，全球化，客户服务，外包，特许和并购。每单元主要阐述一个话题，分为两至三个小节，第一和部分第二小节主要阐述该话题的基本理论知识，最后一小节讲解一篇与该话题相关公司的文章，主要了解该公司基本情况，学习文章中的主要语言点，培养英语阅读能力。第19单元主要讲解商务活动中广泛使用的数据写作，包括这一类报告的结构，数据的描述方法等；第20单元主要讲解四种不同的商务领域的文书写作：电子邮件，个人简历，公务便条，会议议程和会议记录。[{'userid': 1386835032, 'name': '丁惠洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396558880, 'name': '项丽丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396553449, 'name': '王英杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409315944, 'name': '陈华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 102}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1166}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 552}]4None外语
NMU-1449944191一带一路与全球健康南京医科大学2013年，习近平主席提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路重大倡议，以2013年金秋为起点，“一带一路”作为承载时代使命的世纪工程，掀开了世界发展进程的新一页，成为构建人类命运共同体的伟大实践。伴随“一带一路”倡议，全球健康（GlobalHealth）成为国际社会关注的广泛性议题。2019年底以来，新型冠状病毒在全球范围内肆虐，成为全世界关注的焦点，人们对国家乃至全球的公共卫生问题都有了新的认识，对医学通识教育的需求日益凸显。《一带一路与全球健康》课程是面向所有大学生开设的一门医学通识教育课。该课程是在“一带一路”建设和构建人类命运共同体的大背景下，结合医学通识教育需求，主要探讨一些传染性疾病和非传染性疾病在一带一路沿线国家的流行特点与防控方法。课程通过整合优质教学资源，引导大学生关注全球卫生领域的重大卫生问题，是医学高等教育通过响应国家“一带一路”倡议、“非洲发展战略”、健康中国建设践行社会服务的重要体现。本课程依托南京医科大学公共卫生与预防医学A+学科，整合基础、临床、人文等学科的一流师资，将全球一体化与传染病流行、慢性病防治、行为生活方式与健康等重要公共卫生问题纳入教学内容，培养学生全球健康、全球治理的宏观公共卫生理念。全球健康，让我们一起努力！[{'userid': 1019768540, 'name': '沈洪兵', 'state': '教授'}, {'userid': 1412803720, 'name': '季旻珺', 'state': '教授'}, {'userid': 1028003497, 'name': '王建明', 'state': '教授'}, {'userid': 1443185235, 'name': '陈琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411902237, 'name': '严沁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412013148, 'name': '周莎', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 235}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 956}]624.7医药卫生
UJS-1206275805药理学江苏大学随着互联网社会的发展，人们对疾病和药物认识日益加深，药物在使用中所产生的不良反应成为广大患者极为关注的焦点。药理学（Pharmacology）是研究药物与机体间的相互作用规律，为临床合理用药防治疾病提供基本理论的一门学科。是医学及药学相关专业学生的核心必修课程，同时也是医药执业资格考试的必考课程。通过药理学的学习，能够深入认识药物的药理作用与机制，掌握药物的适应症、禁忌症，保证合理用药，对临床用药的安全性和有效性起着至关重要的指导作用。本课程共包含七篇50个知识点微视频：药理学总论（8个），传出神经系统药理学（6个），中枢神经系统药理学（8个），心血管系统药理学（5个），内脏系统药理学（6个），内分泌系统药理学（5个），化学治疗药物（12个）。本课程教学团队由江苏大学“十佳教师”获得者及教学比赛获奖者组成，教学经验丰富、专业知识精湛。他们从一个个生动有趣的实际案例入手，抽丝剥茧、娓娓道来，一点点展现神秘的药物世界背后的基本原理，为您带来不一样的药理学学习体验，让枯燥的药物知识学习变得轻松愉快，触手可及。让我们一起走进中国大学MOOC课堂，步入《药理学》的神秘国度。[{'userid': 11825729, 'name': '李永金', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136113941, 'name': '许潇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149782425, 'name': '张芸', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149829547, 'name': '李静', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1640}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3700}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3811}]1164.8医药卫生
HIT-1003731005精密机械学基础（上）哈尔滨工业大学“精密机械学基础”（黑龙江省精品课程）是高等工科院校仪器仪表类、机械类及近机类专业中一门非常重要的核心课程，由985、211、C9联盟高校“哈尔滨工业大学”的公差与仪器零件教学团队主讲，倡导精讲多练，注重设计能力培养。通过对精密机械设计类系列课程教学内容的整合调整，“精密机械学基础”课程提出了合理的课程教学体系与思路，课程涵盖机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、仪器仪表等内容，既培养了学生对精密机械学科的全局观念，又加强了学生对精密机械学科的综合运用能力，为学生后续专业课的学习和将来从事仪器仪表类技术工作奠定了夯实的基础。[{'userid': 5952104, 'name': '马惠萍', 'state': '教授，课程负责人'}, {'userid': 1137110051, 'name': '王晓明', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151582539, 'name': '刘丽华', 'state': '教授'}, {'userid': 1145846012, 'name': '郭玉波', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 302}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2166}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1981}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2139}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-24', 'term_end': '2019-03-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1813}]275工学
BZYXY-1449583165临床麻醉学滨州医学院本课程是滨州医学院麻醉医学系针对麻醉学专业医学生所设的Mooc课程。《临床麻醉学》是麻醉学的重要组成部分，是麻醉学专业医学生的主干课程，在培养麻醉学医学生的过程中起到奠定理论知识和基本临床技能基础的作用。本课程任务是将麻醉学的理论与技术应用于消除手术所致疼痛与不适，临床监测并调控病人的生理机能，为各种手术和诊治提供良好的条件，保障病人生命安全和术后顺利恢复等。通过临床麻醉学的教学使学生掌握临床麻醉有关的基本理论、基本知识和基本技能。[{'userid': 1398824171, 'name': '王耀岐', 'state': '教授 主任医师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-01', 'term_class': '3-8', 'term_student': 328}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '2', 'term_student': 4211}]104.7医药卫生
NJUPT-1206406803音乐与科学南京邮电大学《音乐与科学》是一门大学生文化素质教育课程，与其他音乐鉴赏类课程不同，从科学的角度解码音乐，了解音乐内在的科学与逻辑规律，覆盖历史、美学、心理、数学、物理、神经学等维度，帮你从庞大复杂体系中找出最核心的知识点，同时串讲近40首重要的音乐作品，从巴洛克时代一路穿越到电子音乐，对话艺术史上那些伟大而浪漫的大脑，高效提升大学生的艺术修养。更为有意思的是在这里你会遇到各种创意演奏，撞上各类鬼才，彻底对音乐上瘾！从此爱上生活的每个瞬间！！[{'userid': 1149335440, 'name': '王小露', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 334}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-08-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 905}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2019-12-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 538}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-07-24', 'term_end': '2019-09-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 412}]114.8艺术设计
BSU-1207124819运动生物力学北京体育大学运动生物力学(SportBiomechanics)是生物力学的一个分支。运动生物力学是将体育运动中人体(或器械)运动规律结合力学和生物学的原理进行研究的一门学科，它主要涉及动作技术的分析与诊断、运动损伤的预防、运动训练规律的探索、运动器材装备的设计和改进以及神经、肌肉和骨骼对运动的适应性等问题。[{'userid': 1404949369, 'name': '李翰君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407670079, 'name': '曲峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1407687470, 'name': '周兴龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407648818, 'name': '万祥林', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-10-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 493}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-04', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6322}]464.9教育教学
ECJTU-1207122818商务谈判与社交礼仪华东交通大学《商务谈判与社交礼仪》课程的资源开发与利用采用“项目引导、理实一体、内外兼修”的原则，以培养学生沟通与谈判能力、全局分析能力，提升学生的个人修养”为教学目的，为学生进一步学习专业课和为日后的实际工作奠定理论基础，适应社会需求，提升就业能力，在工作中如鱼得水、得心应手。商场如战场，虽然不见刀光剑影，却充满了智慧与胆略的较量。课程将《商务谈判》课的教学目标定位为：少分析谈判理论，多探讨谈判实务。不是以“教”为中心，而是以“学”为中心，主要是通过教学目标分析得出总目标与子目标，并形成关系图，然后确定当前所学知识的“主题”。具体分为三个目标：“怎么想?”——谈判的策略与战术。“怎么说?”——谈判用语、模拟谈判。“怎么做?”——谈判程序、基本技巧、谈判礼仪。通过本课程的学习，使同学们对商务谈判的发生原理、商务谈判的原则和程序、商务谈判的准备工作、商务谈判计划的制订、商务谈判策略与技巧的使用、商务谈判的内容、谈判礼仪等有一个较全面的了解，掌握商务谈判的基础知识、技巧与理论，掌握商务谈判的程序与内容和沟通能力与技巧；并通过案例教学和实际训练，使学生具备一定的商务谈判能力，养成良好的礼仪规范，并能在实践中运用这些理论与技巧进行商务谈判。[{'userid': 1404954860, 'name': '张晓春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406570451, 'name': '刘浪', 'state': '教授'}, {'userid': 1144580253, 'name': '蒋翠珍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028123030, 'name': '陈璐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145687855, 'name': '黄雅婷', 'state': '助教'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-25', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 767}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 20449}]994.6管理学
SDU-1206705803紧急医学救援----救在身边，救需要你山东大学国家卫健委印发的《突发事件紧急医学救援“十三五”规划(2016-2020年)》指出，到2020年末，全面提升现场紧急医学救援处置能力，全国开展紧急医学救援相关学科研究生学历教育的高等院校达10个以上，从事紧急医学救援的医疗卫生专业人员培训率达90%以上，开展专业人员紧急医学救援相关培训的乡镇卫生院和社区卫生服务中心达70%以上。同时，在全国各省份开展紧急医学救援知识和技能普及活动进企业、进社区、进学校、进农村、进家庭，以地市为单位覆盖达70%以上。本课程的授课目标主要是对社会大众进行急救技能的普及，同时也对专业医疗救援能力进行规范提高，让每一个人都掌握第一时间的关键救命本领，使我们都能成为保护彼此的生命守护神！[{'userid': 1399410669, 'name': '初向全', 'state': '医学博士'}, {'userid': 1389779955, 'name': '刘宗花', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1401917276, 'name': '曹明', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1401325068, 'name': '吕蒙', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1401857738, 'name': '李嘉惠', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1401394458, 'name': '孙义峰', 'state': '硕士'}, {'userid': 1401959383, 'name': '何吉亮', 'state': '博士研究生'}, {'userid': 1401589027, 'name': '武广函', 'state': '医学硕士'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-17', 'term_end': '2020-10-31', 'term_class': '15-30', 'term_student': 3410}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1', 'term_student': 2815}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3334}]704.9医药卫生
NJTY-1453172187英语基础语法教程（融合教育）南京特殊教育师范学院语法的学习是掌握一门语言的基石。只有掌握了语法，才能准确理解语言所表达的内容，并进行更深层次的学习。《英语基础语法教程（融合教育）》以《零起点大学英语基础语法教程》为教材，配合其他语法教材进行章节内容的设计，共计遴选出十个章节。每个章节讲述一个语法点，以层层递进的方式由浅入深，由易到难，选取最通俗易懂的语言，配以专业的手语讲解视频，以最大限度帮助学习者理解掌握学习内容，为后续进行高阶的英语学习打下坚实的基础。[{'userid': 1027118430, 'name': '梁娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147243110, 'name': '武伟星', 'state': '助教'}, {'userid': 1027580060, 'name': '江枫', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027597435, 'name': '任媛媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148548451, 'name': '夏君鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029650790, 'name': '季晓燕', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4184}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9984}]2214.9外语
HHIT-1452311174画法几何与工程制图江苏海洋大学《画法几何与工程制图》课程是机械类专业的一门公共基础必修课程，是培养机械类专业应用性、复合型高级工程技术人才的重要基础课程，系统地讲解正投影法理论及其在工程图上的具体应用，包括技术制图和机械制图有关国家标准的基本规定。通过本课程的学习，使学生掌握正投影法的基本原理和思想方法，具备基本的形体表达和构思能力，完整和清晰的空间思维和想象能力，掌握较为熟练的手工绘图（徒手图和仪器图）技术，具备绘制和阅读中等复杂程度工程图样（零件图、装配图）的基本技能，并具备机械制图和技术制图相关国家标准的贯彻和执行能力，初步掌握计算机绘图技术，具备使用计算机绘制工程图样的基本技能，为学生学习后续的专业基础课、专业课和完成各类课程设计及毕业设计打下扎实的基础。本课程理论性和实践性都很强，又是具体与抽象的高度统一。学习这门课程，必须将理论与实践充分结合，还要通过大量的画图实践和读图训练逐步培养画图和看图能力。课程的主要内容，按先后顺序有：制图的基本知识，点线面的投影，直线与平面、平面与平面的相对位置，投影变换，基本立体，平面与立体相交，立体与立体相交，轴测投影（图），组合体的视图，机件的各种表达方法，零件图，常用件和标准件，装配图，计算机绘图。要达到培养方案所确定的课程目标，在修完本课程之后，还要完成制图测绘的实践训练。[{'userid': 1019766358, 'name': '王彦峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150073736, 'name': '高丽华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1415488400, 'name': '张贤', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020818595, 'name': '乔忠云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150242556, 'name': '芦新春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149943705, 'name': '李同清', 'state': '讲师'}, {'userid': 1420109324, 'name': '杨进', 'state': '副教授'}, {'userid': 1419463889, 'name': '左立杰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-06-13', 'term_class': None, 'term_student': 534}]-9999None工学
ZHZHU-1206695856实用英语写作郑州工程技术学院英语写作是英语听说读写四种基本能力之一，然而它却一直是中国英语学习者长期以来的痛点：看到题目无从下笔、用词造句中式、缺乏论据、思维逻辑混乱等。本课程采用循序渐进的方法，在加强写作基本功（词，句，段，篇）分析与训练的同时，探讨不同文本类型（记叙文、议论文、说明文等）以及不同考试类别（四六级、考研、雅思）的具体写作技巧与方法，旨在解决英语学习者在写作中遇到的种种“bug”,提高其写作综合能力。[{'userid': 1397381732, 'name': '郭向宇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397397808, 'name': '于翠叶', 'state': '教授'}, {'userid': 1397386719, 'name': '李彩萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397384748, 'name': '高原', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397309707, 'name': '王琪睿', 'state': '无'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-23', 'term_end': '2020-12-26', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2885}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '1-2', 'term_student': 13150}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2', 'term_student': 5654}]1864.8教育教学
SDU-1001788004创客来了山东大学本课程的总体目标是通过介绍创客的基本知识和理念，使学生在较短时间内掌握创客的思维方式和方法，从而让更多学生参与到大众创业、万众创新中来。本课程将让广大学生走近创客，了解创客，并最终通过完成一个具体的项目成为创客。学习这门课，可以了解创客的基本过程，并动手完成自己的创客项目，进而申请专利或参加创业大赛。需要每周按进度提交作业和参与讨论：1、创客如何发现问题；2、创客如何分析问题；3、创客如何展开创意；4、创客如何结合技术；5、创客如何考虑商业；6、创客如何设计产品；7、创客如何实现价值。[{'userid': 11399818, 'name': '王震亚', 'state': '王震亚，山东大学教授，硕士生导师，博士。'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-31', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 504}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '2', 'term_student': 1516}]434.8管理学
SDU-1002621004《左传》导读山东大学本课程作为元典导读性质的课程，采用选讲的方法。先对《春秋》与三传作一概说，再选取具有代表性的四十篇《传》文，尽可能详尽解读，这是本课程的基本内容。再以解读为基础，结合读书心得与已有研究成果，深入分析《传》文。本课程对《左传》的解读，主要方法有四：1、经学解读，分析其以事解经、因事明义的特点，与《公羊传》、《谷梁传》以义解经、因例明义的特点相比较。2、历史解读，把握春秋史框架。3、传统文化解读，评说嘉言懿行。4、文学解读。3、4较略。本课程涉及的专题有下列数端：1、《左传》作者及成书年代。2、《左传》主要版本。3、《左传》与《春秋》关系。4、《左传》与《公羊传》《谷梁传》之区别。5、《左传》与《国语》关系。6、《左传》解经语、五十凡、君子曰及无经之传。7、《左传》人物称谓。8、《左传》所载盟誓。9、《左传》所载朝聘。10、《左传》所载外交辞令。11、《左传》中的敬辞与谦辞。12、《左传》载用《周易》算卦。13、《左传》引《诗》。关于山东大学尼山学堂国学经典系列慕课的详情介绍，可从以下链接参看：web端链接：https://www.icourse163.org/topics/Chinese2018移动端链接：https://www.icourse163.org/topics/Chinese2018_m[{'userid': 1142708933, 'name': '晁岳佩', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2803}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-09-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3876}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-03-26', 'term_class': '64-3', 'term_student': 5316}]894.9文学文化
NCEPUB-1206454829电磁场华北电力大学（保定）本课程是电类专业的一门技术基础课。通过本课程的学习，使学生能在普通物理电磁学的基础上，进一步理解宏观电磁场的基本性质和基本规律，能用场的观点对电气工程中的电磁现象和电磁过程进行初步分析，能对一些典型电磁场工程问题进行计算分析，从而为学习后续专业课程或进一步研究电磁场相关问题储备必要的理论知识。[{'userid': 1397257232, 'name': '李慧奇', 'state': '教授（华北电力大学教学名师）'}, {'userid': 1409246466, 'name': '苑东伟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407661247, 'name': '杨光', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409256919, 'name': '刘刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409669809, 'name': '王平', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413505661, 'name': '赵小军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144585841, 'name': '安勃', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-09-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3965}]324.7工学
SDU-1002844010医院管理学山东大学本课程涉及医院战略管理、医院组织管理、医疗质量管理、医患关系管理、医院文化建设、医院感染管理、医院人力资源管理、医院管理沟通、中国传统文化中的管理思想等诸多方面。既阐明了管理学基本原理，又立足医疗行业和医院实际讲述了医院管理的基本方法与工具。本课程全面贯彻“以学生为中心”的理念，在浓缩、精讲基本理论的基础上，创设情境，引入案例，以激发学生自主学习的热情、促进知识的融会贯通、培养举一反三的能力。通过本课程的学习可以使学生掌握基本的管理知识和方法，熟悉医院管理客观规律及工具，了解当代管理发展方向及国内外医院管理新进展，从而提高职业胜任力，为成长为五星级医生奠定良好基础。[{'userid': 1034091472, 'name': '杨同卫', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 168}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3', 'term_student': 3871}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1584}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-09', 'term_class': '5', 'term_student': 1490}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-26', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1890}]1084.3医药卫生
QUST-1449609167过程装备制造与检测青岛科技大学《过程装备制造与检测》是过程装备与控制工程专业的核心专业课程之一，研究对象是过程装备的制造工艺，主要内容包括过程设备的下料、成形、组装工艺，常用焊接方法和工艺要求，过程设备制造质量检验的方法和手段等。课程具有专业性强、工程性和实践性强、综合性强的特点。学习《过程装备制造与检测》，掌握过程设备制造工艺知识，对从事过程设备设计、制造、检测、维修、生产管理等工作都有重要意义。[{'userid': 1407835971, 'name': '翟红岩', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '2', 'term_student': 23}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3', 'term_student': 405}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-03-02', 'term_class': None, 'term_student': 380}]4None工学
TZSZ-1449881173无机化学基本原理泰州学院《无机化学》是化学、环境和制药相关专业的主干必修基础课程，在各专业课的学习中起着承前启后的作用。无机化学课程内容包含基础理论和元素化学两部分，它们互相渗透，紧密联系，组成了无机化学课程的整体。基础理论部分是重要的，它在一定程度上是为元素化学学习奠定基础的，该部分规律性强，易于讲授，便于掌握。《无机化学基本原理》课程讲授的内容是立足于学生已掌握的高中化学知识的基础上，使学生掌握四大平衡、原子和分子结构、配位化合物等基本原理和基础知识，为后续元素化学及后续化学相关课程的学习打好扎实的基础。[{'userid': 1149814992, 'name': '朱禹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1018420482, 'name': '宋娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149910030, 'name': '刘静', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 537}]4None理学
YNU-1207040803国学与现代管理云南大学西方管理学认为：管理是设计和维持一种环境的过程，在这一环境中单个的人员以团队的方式共同工作，有效地完成选定的目标。随着全球化进程的加快，社会各类组织越来越融入日益复杂和严峻的发展环境，人们已逐渐意识到，在管理的过程中，越重视以人为本的协调活动，越能实现预定组织目标的有效性和可持续性。伴随着当代中国社会和经济的迅猛发展，越来越多的人士认识到，中国传统文化中有丰富的管理智慧，能很有效地应对当前复杂的环境形势。中华上下五千年，无数中国人的管理案例和实践，代代相传直到今天，在中国的文化中早已总结和积累了丰富的，对当代经济生活、现代管理实务和成功的管理者大有裨益的管理思想和价值理念。本课程是在深入研究中国传统文化和历史发展基础上，比较西方发展历史和理论经验，结合当代中国经济、社会发展以及国际化的背景，以习近平新时代中国特色社会主义理论为指导，以全新的管理定义：“管理是社会组织中为实现预定的目标，基于为人处世哲学的以人为中心的一系列协调活动”为逻辑主线，从国学与传统管理文化的关联介绍开始，分析了易经、道家、儒家、墨家、法家、兵家、纵横家思想以及中国人的宗教观与现代管理的关系，从国学的视角与实务，诠释了决策、组织、领导、控制、多元化管理的原理，以中国传统管理思想的历史演进为线索，提炼、荟萃了对当代管理者大有裨益的现代管理思想，其中很多精华与智慧对当代管理者解决日益复杂的管理问题会有很大帮助与启发。长期以来，在经济学和管理学领域，我国教育界一些人士盲目推崇西方，热衷于引进国外的教育资源，积极推广从西方发展而来的实践经验、理论、构念，却不屑于挖掘基于中国传统文化的管理理论成果；在学习西方先进的管理模式过程中，我国的不少企业和社会组织也几乎是全盘引入了西方管理模式，对本土传统优秀文化提炼不够。凡此种种，造成目前国学与现代管理相结合的课程严重缺乏，管理实践中难免出现了众多“水土不服”的现象。在这样的背景下，探索一种适合中国企业和社会组织的本土化管理理论，并培养因应时代所需的管理人才，就显得尤为重要。当前，中国的发展已进入新时代，我们的国家正进行着人类历史上空前的、无例可循的伟大变革，中华文明正经历着伟大的复兴。本课程将紧密结合当今中国改革开放的大环境、国家综合实力快速崛起的现实背景和博大精深的历史与文化传统，借鉴西方管理学的理论和经验，总结改革开放以来在管理学领域促进中国经济发展、社会进步的理论成果和实践经验，注重与中国传统文化、国情和实践案例相结合，内容上突出传统、现实和国际化的有机结合，力求做到能合理阐释当代管理的特征、现状和发展趋势，尽力弥补当前众多国内外相关课程存在的不足。通过本门课程的教学，使学生能够全面、客观、真实地了解国学与现代管理的相关知识，学习和掌握较为经典与现代的管理思想、理念、模式和行为，培育社会主义核心价值观念，践行“四个自信”，培养格物、致知、诚意、正心，修身、齐家、治国、平天下的管理素质，努力做德才兼备、全面发展的社会主义建设人才。[{'userid': 1402672086, 'name': '晏钢', 'state': '教授'}, {'userid': 1406875508, 'name': '罗裕梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407021114, 'name': '赵书虹', 'state': '教授'}, {'userid': 1406829217, 'name': '童露', 'state': '云南大学童露'}, {'userid': 1405457055, 'name': '梁坚', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-17', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2375}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-11', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2154}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-19', 'term_end': '2020-02-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3081}]854.7管理学
JUST-1460875165Coordination Chemistry江苏科技大学Moderncoordinationchemistrycontinuestofinduniqueapplicationsincludingnextgenerationlightingdisplays,therapeuticsandimaging,energyscience,andgreenchemicalsynthesis.InthiscoursewewillbrieflyreviewfundamentalsofinorganicchemistryincludingMolecularOrbitaltheory,ligandfieldtheory,Pearson’sHard-SoftAcidBasetheoryetc,andthendelveintothestructure,bonding,synthesis,reactivity,andmechanismsassociatedwithcoordinationcomplexesandtheirassociatedapplicationsThiscourseincludethreeparts.Part1reviewsthefundamentaltheoryandknowledgeincoordinationchemistry,whichisscheduledfor24classhours.Part2istheapplicationsofCoordinationChemistry.Part3isexperimentcourseforstructuredeterminationthroughsinglecrystalX-raydiffractionanalysis,whichisscheduledfor6classhours.Wedidinnovationtothiscoursemainlyintwoaspects.First,maketeachingandscientificresearchdevelopingandpromotingeachotheratthesametime.Doingtheconstructionofteachingteamandresearchteamtogether.Secondly,activelypromotetheglobalizationofeducation.In2015,aftertheestablishmentoftheEnglishcourse,weintroducedtheoriginalEnglishtextbookandcompiledtheEnglishteachingcourseware.[{'userid': 1396510463, 'name': '袁爱华', 'state': '教授'}, {'userid': 1413353418, 'name': '施超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1436374306, 'name': '侯云龙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1410152619, 'name': '孙莎莎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1436468365, 'name': '陈立庄', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 9}]-9999None理学
HZAU-1206646803物理农业与创新华中农业大学1.我为什么要学习这门课？《物理农业与创新》是面向全校各年级各专业的一门创新创业类的通识选修课，也是专业特色课。对提高学生交叉学科的科学素养、拓展学生的视野有着重要的意义。2.这门课的主题是关于什么？《物理农业与创新》的主题是物理农业，了解农业中的物理学，了解物理技术在农业中的应用。3.学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。使学生了解物理技术在农业中的应用，培养学生掌握物理农业知识，通过物理农业创新案例的学习，了解如何寻找创新点，具有将物理农业知识变为创新创业的意识和能力，提高学生交叉学科的科学素养、拓展学生的视野。4.这门课有什么特色和亮点。学科交叉融合。[{'userid': 1035122592, 'name': '陈建军', 'state': '教授'}, {'userid': 1035796314, 'name': '雷红伟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '2-6', 'term_student': 158}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3', 'term_student': 577}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 397}]215理学
ZUEL-1001756012计算机应用基础中南财经政法大学计算机是人类社会20世纪最伟大的发明之一，它的出现使人类迅速进入了信息社会，改变了人们的社会文化生活。今天，计算机已经成为人们社会生活中不可缺少的工具，计算机在我们的工作和学习中变得越来越重要。本课程将分成六个部分介绍为学员介绍计算机的相关知识、操作方法与经典案例，具体包括：（1）计算机基础知识：介绍计算机的产生和发展、分类和应用，计算机的数制和计算机内部数据的表示方法，介绍计算机软件系统和硬件系统，为学员们了解计算机历史与基本原理打下良好的基础。（2）计算机网络：介绍互联网的概念、原理以及常见互联网上的服务，为学员们了解互联网技术，使用互联网打下良好的基础。（3）Word文档编辑：介绍如何使用Word进行文字处理，文档创建，文档排版，文档美化，文档修订与批量处理等，为学员们提供丰富的文档编辑，排版与处理技术。（4）Excel表格处理：介绍如何使用Excel进行数据输入，函数计算，数据分析，排序、筛选、汇总等各类分析和处理技术，满足人们日常对数据存储，管理，查询与分析的需要。（5）PowerPoint幻灯片制作：介绍如何使用PowerPoint对文字、图形、图像、色彩、声音、视频、动画等元素的应用，满足人们设计制作出高质量的产品宣传、工作汇报、教学培训、会议演讲等演示文稿的需求。通过本课程的学习，学员们不但能够了解计算机原理，学习到计算机软硬件以及互联网知识，更能够充分的掌握日常学习和工作中最常用的三种办公软件Word，Excel和PowerPoint的常见技巧，为今后运用计算机进行学习和工作打下夯实的基础。[{'userid': 1019921176, 'name': '金大卫', 'state': '教授，博士生导师，信息与安全工程学院副院长'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-10-03', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 127}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '3', 'term_student': 58176}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 42156}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-10-09', 'term_end': '2018-01-06', 'term_class': '3', 'term_student': 22887}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-26', 'term_end': '2016-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 23551}]16624.8计算机
NHDX-1207055805药理学南华大学《药理学》是医学中的一门边缘学科或桥梁学科，是基础医学与临床医学、医学与药学、经验科学与实验科学之间的桥梁。它既能指导临床医生合理用药，又是研发、评估新药中必不可少的重要环节，也为其它生命科学的研究探索提供重要的科学依据和研究方法。通过本课程的学习，你将熟悉并掌握传统的、经典的代表药物在体内的作用及作用机制、临床应用、不良反应、药物与药物的相互作用，以及药物在体内的吸收、分布、代谢、排泄及其随时间变化的动态规律，使药物更好地服务于人类健康，为临床合理用药、发挥药物最佳疗效、防治不良反应提供理论依据。[{'userid': 1396159972, 'name': '郭紫芬', 'state': '教授'}, {'userid': 1401296733, 'name': '黄红林', 'state': '教授'}, {'userid': 1399541573, 'name': '孙少卫', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398641087, 'name': '杨晓燕', 'state': '实验师'}, {'userid': 1034014970, 'name': '李兰芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1035976164, 'name': '谢志忠', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-01-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6215}]7None医药卫生
HHU-1207110801社会保障概论河海大学社会保障概论是劳动与社会保障专业基础课。该课程主要讲授包含基本功能、历史进程、核心内容和管理模式等在内的社会保障主要知识点。通过学习该课程，不仅能够了解社会保障基本知识，还能够对经济社会发展中的养老、医疗、救助等热点社会问题做基本的思考和分析。[{'userid': 1403605595, 'name': '孙中艮', 'state': 'TAGNanjing'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': None, 'term_student': 1094}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2019-10-28', 'term_class': '3', 'term_student': 99}]7None管理学
SCU-1206677844大学生心理健康四川大学《大学生心理健康》是面向大学生开设的一门必修课，重点是介绍大学生活面临的挑战，大学适应技巧以及心理调适技能。让学生对大学有一个清晰全面的认识，进而把握大学生活的方向和奋斗目标，全面提升个人心理素质。《大学生心理健康》课程既有知识的传授，更重视技能的培养，既有和学生个人成长密切相关的“自我”、“规划”、“逆商”、“生命”章节，也有和日常生活紧密相连的“情绪”、“沟通”、“人际”、“亲密”章节，课程内容重在培养学生积极进取的心态和正确应对生活事件的能力。在教学中既有大班的练习和讨论，也针对不同学生的特点，加强个性化引导，增强教学的有效性和实用性，充分发挥师生双方的主动性和创造性，理论和实践相结合，任课教师更多作为引导者的角色，引导学生认识到大学生心理各个方面的特点，通过各种课堂练习和活动，积极进行自我认识，获得应对各种心理问题的技巧。[{'userid': 1399063162, 'name': '王英梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1433144045, 'name': '格桑泽仁', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 212}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-12', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3376}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-03-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11151}]594.8心理学
HLBRC-1207434805呼伦贝尔民族历史文化呼伦贝尔学院1.为什么要学习这门课程（1）本课程能够让你学习到很多独具特色的少数民族文化知识，提升你的知识视野。（2）本课程带你体验众多民族奇异的文化现象，引导你因猎奇而了解，因了解而尊重，深刻认识尊重文化多样性的重要意义。（3）本课程有助于培养你的相对主义文化评价立场，摆脱狭隘的文化中心主义立场。2.课程的主题“呼伦贝尔民族历史文化”是一门系统的、全面的介绍呼伦贝尔多元绚烂的民族历史文化的通识性课程。该课程以呼伦贝尔为空间载体，以历史上和今天生活在呼伦贝尔地区的各个民族为主线，对这些民族的历史发展和社会文化进行概述，从而对呼伦贝尔民族历史文化有整体上的了解和认识。该课程设置了呼伦贝尔总篇、拓跋鲜卑篇、蒙古历史文化篇、“三少”民族篇（鄂伦春、鄂温克、达斡尔）、俄罗斯族篇、呼伦贝尔非物质文化遗产篇等。3.学习这门课可以获得什么？（1）北方民族对中国历史影响巨大，也缔造了独具特色的文化，学习本课程将有助于你对呼伦贝尔多元的民族历史文化，理解这些文化的内涵及其价值，拓展知识视野。（2）学习本课程能够增强你对我国不同少数民族文化的体验，学会尊重各个民族的文化，增强民族团结意识，筑牢中华民族共同体的意识。（3）学习本课程能够使你从游牧和森林狩猎的少数民族文化中汲取养分和智慧。4.这门课程的亮点和特色（1）内容极其丰富。本课程内容涵盖了历史上和今天的草原游牧、森林渔猎和农耕等多种文化类型，涉及拓跋鲜卑、蒙古（布里亚特、巴尔虎）、鄂温克、达斡尔、鄂伦春以及俄罗斯族等众多特色鲜明的民族。（2）课程知识鲜活，涉及到各个民族的神话传说、民俗文化等等。你在课程中能够领略到巴尔虎人天鹅始祖母的传说、敖鲁古雅鄂温克的驯鹿文化、鄂伦春族的狩猎文化、额尔古纳河畔的华俄后裔。（3）高素质的师资队伍，教师团队为长期从事北方民族史研究，有教授6人，博士4人，授课教师来自于蒙古族、鄂温克族、汉族等多个民族。[{'userid': 1406805337, 'name': '乌日图', 'state': '教授'}, {'userid': 1407819375, 'name': '梁云', 'state': '教授'}, {'userid': 1407732651, 'name': '香梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1407834876, 'name': '王学勤', 'state': '教授'}, {'userid': 1407812714, 'name': '张慧平', 'state': '教授'}, {'userid': 1407735054, 'name': '管秀廷', 'state': '教授'}, {'userid': 1407683179, 'name': '赵金辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407747481, 'name': '胡雪艳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407738540, 'name': '龚宇', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 309}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-28', 'term_end': '2020-07-27', 'term_class': '1-2', 'term_student': 656}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-21', 'term_end': '2020-04-13', 'term_class': '3', 'term_student': 1455}]584.6法学
CUG-1002920014文化遗产与自然遗产中国地质大学（武汉）文化遗产与自然遗产是人类祖先和大自然的杰作。你知道哪些世界遗产？它们在历史的变迁中各自有着怎样的特点？世界遗产的价值在哪里，又将面临着怎样的未来之路？跟我们一起走进《文化遗产与自然遗产》，老师将生动形象、深入浅出地为你一一解答。课程兼具专业性与趣味性，共12个专题24个知识点，生动讲述文化与自然遗产的源起与发展。在这里，你将读懂藏在古代建筑中的神秘语言，领略古典园林的独具匠心；在这里，你将欣赏古城民居，走进帝王陵寝，体验道教的养生文化；在这里，你会领略奇山异石的壮美，感叹大自然的鬼斧神工；在这里，还藏着上亿年的化石奥秘，一步步为你解开生命的由来与精彩……来自不同学科的你将在饱览精华旅游资源的同时，对文化与自然遗产资源产生浓厚的兴趣，对传统文化学会鉴赏并由衷热爱，对自然资源探索成因并科学审美，拥有品读文化与自然遗产的鉴赏力。[{'userid': 1143182107, 'name': '李江敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146754388, 'name': '徐世球', 'state': '教授'}, {'userid': 1146762396, 'name': '鄢志武', 'state': '教授'}, {'userid': 1146834210, 'name': '柴海燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146662423, 'name': '梁玥琳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '2-4', 'term_student': 796}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-06', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6170}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3060}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3338}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-12', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4398}]2754.8管理学
ZZU-1206700846中原文化历史篇郑州大学课程目标：1、引导学生对史学的关注，提高史学素养，感悟中国历史所传达的宝贵人文精神。2、促进学生对中原文化的认同，提高对中华文明基本精神和本质内涵的认知。3、了解中原文化在中华传统文明进程中的重要地位，提高中原崛起的文化竞争力。课程主题：《中原文化（历史篇）》立足于史学的角度来谈中原文化，基本思路是关注萌发于中原大地的中华传统文化的核心内容，透过历史文献、历史观念、礼乐制度、文化遗产来把握中华传统文化的基本内涵和本质精神。立足于史学角度讲述中原文化，是新时代文化强国的要求，同时也体现出独特的地缘和学缘优势，也是及时回应现实的社会需求而做的努力，也是课程的特色和亮点。课程特色：《中原文化》是郑州大学着力打造的最具“豫风”的慕课课程，意在宣扬中华传统文化，打造地域品牌。《中原文化（历史篇）》创新性地从中原历史内蕴的多个维度多个主题来谈论历史，并各成体系，成为最具地域特色和文化内涵的特色课程。《中原文化（历史篇）》立足中原历史理解中国传统文化的基本精神和本质内涵，突出中原文化在中华文明进程中的重要作用。讲授内容把握影响传统文化的重要因素，从历史人物、思想观念、人文精神、文献传承、文化遗产等多个角度切入，带领学生了解中华传统文明进程中中原文化的重要历史地位，使学生更为深刻地感悟历史，展望未来。讲授兼具专业性与通识性。课程共分为6章，23节，500多分钟。《中原文化（历史篇）》采用生动灵活的教学方式，辩论、采访、赏析等方式，将融入到教学中，倡导学术争论，引发学生的思考与参与。采用大量的实景拍摄，融入大量视频音频，让学生了解历史上的“中原”，提高学生对中原文化的认同。[{'userid': 1401862820, 'name': '吴漫', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-12', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 309}]3None历史
CWNU-1002597053大学美学西华师范大学通过学习研讨、案例解析以及作业练习等，使学习者能欣赏美、会分析美，培育爱美者发现美的眼睛与感受美的心灵。人人都是美学家！倾听先哲，对话自我，每一个人都是感受与解答此在（being-in-theworld)美学问题的美学家。[{'userid': 1136940213, 'name': '杨红旗', 'state': '博士、教授，研究生导师'}, {'userid': 1146918664, 'name': '李长生', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '1-1', 'term_student': 218}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-09-02', 'term_class': '1-5', 'term_student': 6817}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4256}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-10', 'term_end': '2019-07-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7636}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2019-01-17', 'term_class': '1', 'term_student': 5559}]26034.8艺术设计
YUZNU-1454957162走进特殊教育豫章师范学院随着融合教育的发展，特殊儿童学习的环境发生了变化，更多的特殊儿童进入普通的幼儿园、小学、中学和大学学习。如果您是在校师范生、普通学校教师、特教学校教师、特殊儿童家长，或者关爱特殊儿童的爱心人士，您希望懂得怎么平等地对待特殊儿童，怎么科学地开展特殊儿童的教育，请来这里学习和交流。学习了本门课程，您将有以下收获：1.对于特殊教育的对象、体系、发展历程与法规政策有较全面的了解。2.对于融合教育有较全面、正确的了解。3.对于个别化教育有较全面、正确的了解，并懂得如何实施个别化教育。4.对于智力障碍儿童、听觉障碍儿童、视觉障碍儿童、自闭症儿童、学习障碍儿童、情绪与行为障碍儿童以及超常儿童的身心特点有较全面、正确的了解，并懂得如何根据这些儿童的身心特点实施恰当、有效的教育。[{'userid': 1406097449, 'name': '刘永萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406687796, 'name': '刘明清', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383559343, 'name': '崔芳芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020947101, 'name': '左秋芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401345423, 'name': '邓云梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406833043, 'name': '王园', 'state': '助讲'}, {'userid': 1406439772, 'name': '潘欣', 'state': '助讲'}, {'userid': 1406823516, 'name': '许家成', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3', 'term_student': 70}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-06', 'term_end': '2020-07-16', 'term_class': '3', 'term_student': 4942}]1634.6教育教学
BUCT-1003363016物理化学（下）北京化工大学物理化学是化学类的基础。它是应用物理学原理和方法研究有关化学现象和化学过程的一门科学。从物质变化的化学与物理现象的联系入手研究化学变化基本规律的科学。《物理化学下》课程是《物理化学上》课程的延续，在学习完《物理化学上》课程之后才能学习。物理化学（下）内容包括：１继续学习热力学基础理论—统计然力学，2化学热力学理论应用的扩展—在电化学和表面现象中的应用扩展，3化学动力学基础理论—化学动力学，4学习热力学和化学动力学基础理论的共同应用。物理化学（下）涉及研究方法与主要理论是：经典热力学和统计热力学理论。物理化学课程是化学、化工类专业的核心基础课程，有承上启下的作用，从理论上解释无机化学、有机化学和分析化学的某些结论，是化工原理、高分子化学、生物化学等课程的理论基础物理化学原理普遍存在于生活和生产实践中，本课程学习能学到许多科学思维方法，如：实践——归纳总结——理论——实践、模型——演绎推理——理论——实践。《物理化学下》课程教学指导思想：仍然坚持以学生为本，以教师指导，培养学生主动学习、自主学习的能力，以及科学思维、创新思维能力。《物理化学下》课程主要包含：电化学、界面现象、化学动力学、胶体化学、统计热力学等章节。[{'userid': 1135226392, 'name': '白守礼', 'state': '教授'}, {'userid': 1137668819, 'name': '舒心', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 465}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5513}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-25', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4898}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4552}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-25', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2970}]404.7理学
JIT-1206647807插花艺术与花艺设计金陵科技学院《插花艺术与花艺设计》是以对各种插花工具与花材的认识、花材加工处理和保养、各式插花造型为研究对象，利用鲜花材料和加工辅料的工艺性能，针对具体的造型来研究鲜花材料的加工技术原理、实践方法和工艺流程，以达到最大程度地展现花材工艺、造型之美的加工目的。可以了解中、西方插花的历史，掌握插花艺术学的基本知识，领悟插花造型与鉴赏的基本原理，提高插花艺术品的创作与应用能力，提高专业素质和就业能力；同时，增强艺术修养，培养对花卉艺术品的鉴赏能力，促进综合素质的提高。本课程重点教学目标是懂得不同花材插花造型的设计原理和插制方法，掌握插花造型的各个步骤，能独立使用各种工具，按照工艺流程的要求，学会常见插花造型的插制。进而学习如何针对不同鲜花材料去进行花型设计、利用自然天生的花材形制进行后天的修饰和插制，寄托作者的各种情感，从而达到虽自人工，宛若天成。[{'userid': 1149919048, 'name': '郭玲', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-27', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 830}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': None, 'term_student': 2531}]4None农林园艺
HHU-1001755149水工建筑物河海大学《水工建筑物》为水利水电工程专业的主干专业技术课。通过本课程的学习使学生了解各种水工建筑物的设计理论和方法以及运用管理知识，了解各种水工建筑物在水利枢纽中的相互关系及其布置原则，通过听课、实习、实验、课程作业（课程设计）等环节，使学习受到运用所学知识解决实际工程问题的基本锻炼。本课程在专业人才培养中起着举足轻重的作用，它是后续各门专业课程如工程施工、坝工新材料新技术、地基处理、城市水利、工程监理、坝工技术史等专业课程的基础，同时又是从事技术工作必不可少的基本技术要素。几十年的实践表明，该课程对于学生今后的工作起到重要作用。本课程是一门专业性、实践性很强的课程，其主要内容包括：水利工程的作用、特点和标准；各种类型大坝的工作原理及设计内容和设计方法；水闸、溢洪道、水工隧洞、水工闸门的设计与计算；以及水利枢纽规划和水利工程管理等，涉及内容非常繁杂。本课程较系统地介绍了各种水工建筑物和水利枢纽的体型布置、工作原理、构造特点、适用条件和安全监控，且注重对典型的挡水、泄水和输水建筑物的设计理论和设计方法的阐述。课程特点：（1）理论与实践紧密结合。本课程必须与实践紧密结合才能取得最好的教学效果；（2）知识面覆盖广。本课程需要有数学、物理、各门力学、工程地质、测量、水文等多方面的基础知识，因而本专业的培养的学生具有知识面广、适应性强的特点；（3）有广阔的发展前景。[{'userid': 1019690030, 'name': '顾冲时', 'state': '教授、博士生导师，水利水电学院院长。'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-26', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '5', 'term_student': 191}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '4', 'term_student': 6591}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-26', 'term_end': '2020-02-05', 'term_class': '5', 'term_student': 1730}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-08-26', 'term_class': '5', 'term_student': 1766}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-26', 'term_end': '2018-12-26', 'term_class': '5', 'term_student': 1141}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-11', 'term_class': '5-6', 'term_student': 2200}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-20', 'term_end': '2018-01-30', 'term_class': None, 'term_student': 1277}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-17', 'term_end': '2017-08-17', 'term_class': None, 'term_student': 248}]1004.8工学
CCNU-1206544801色彩信息魅力华中师范大学欢迎大家进入色彩信息魅力的课堂，我是来自华中师范大学美术学院教师欧阳丽莎。色彩信息魅力课堂的团队来自武汉理工大学、武汉科技大学、湖北大学等湖北省高校艺术设计专业方向的走在时代教学的第一线中青年的团队教师们，均有十余年授课经验。授课对象是面对广大学生进行的通识知识课程，课堂中我们将运用德国“探讨式”教学法、案例教学、网络论坛、辩论等等形式为大家呈现不一样的感官色彩世界。客观来说，我们生活在一个色彩缤纷的世界里，每一种天气每一个季节都有它最独特的颜色。春天万物复苏色彩清新淡雅，夏天夏花盛开色彩斑斓，秋天黄叶飘飘色彩温暖，冬天白雪皑皑色彩冷淡。与色彩相比，我们的感情也同样丰富，也只有这满眼的色彩才能贴切的形容我们心中的感情。主观来说，色彩文化也是我们日常生活不可缺少的一部分，穿衣搭配需要色彩，建筑、家庭装修需要色彩，一个国家文化背景需要色彩，比如中国的代表色为红色，而在欧洲国家则喜欢蓝色...每个色彩都有其不同的含义与历史文化。色彩本身是没有灵魂的，它只是一种物理现象，但人们却能感受到色彩的情感，这是因为人们长期生活在一个色彩的世界中，积累着许多视觉经验，一旦知觉经验与外来色彩刺激发生一定的呼应时，就会在人的心理上引出某种情绪。无论有彩色的色还是无彩色的色，都有自己的表情特征。每一种色相，当它的纯度和明度发生变化，或者处于不同的颜色搭配关系时，颜色的表情也就随之变化了。通过课程学习，同学们可以掌握色彩的基本知识和技能，掌握信息设计色彩的基本使用、设计方式和方法，让我们运用色彩表达我们的情感与装饰我们的生活，使我们的情感更加具象，让我们的生活更加精致。[{'userid': 1397729246, 'name': '欧阳丽莎', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-30', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '3', 'term_student': 130}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '3', 'term_student': 5552}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3155}]544.6艺术设计
HNU-1001700017分析化学（二）：仪器分析湖南大学《分析化学》是湖南大学的一门国家精品课程、国家精品资源共享课程、国家精品在线开放课程，也是一门为化学及相关专业开设的专业基础课。通过本课程的学习，系统地掌握获取物质化学组成、含量、状态信息的基本原理、基本理论、基本概念、基本知识、基本操作和基本技能，建立起认识物质的严格的“量”的概念，养成实事求是的科学态度和严谨的科学作风，提高分析、解决问题的能力，为相关专业核心课及其专业选修课打好基础。湖南大学《分析化学》MOOC包括如下三部分内容：《分析化学（1）》（化学分析）主要讲授化学分析（包括分析质量保证、酸碱滴定、配位滴定、沉淀滴定、氧化还原滴定、重量分析法）的基本原理、方法及应用。通过分析化学（1）的学习，掌握基本的化学分析方法及其原理，掌握各种分析方法的有关计算，初步具备数据评价能力，初步具备查阅文献、选择分析方法、拟订实验方案的能力，培养观察、分析和解决实际问题的综合能力。《分析化学（2）》（仪器分析）是根据物质的光、电、声、磁、热等物理和化学特性对物质的组成和结构等信息进行分析和测量，是继化学分析后，学生必须掌握的现代分析技术。包括光分析法（吸光光度分析、原子发射光谱、原子吸收光谱、荧光、磷光、化学发光分析、现代光谱与成像分析等）；电分析法（电位分析法、电解与库仑分析法、伏安法与极谱法等）；色谱法（气相色谱、高效液相色谱、毛细管电泳等）。通过该课程的学习，使学生系统掌握各类仪器分析方法的基本原理、仪器结构，熟悉各仪器分析方法的应用对象及分析过程，了解当今世界各类仪器及分析方法的发展趋势，具备解决实际化学问题的综合能力。《分析化学（3）》（波谱分析）着重介绍与分子结构和表面结构分析相关的波谱技术，包括紫外光谱法、红外光谱法、核磁共振波谱法、质谱法、综合谱图解析等内容。通过对这些波谱分析技术的基本原理、波谱特征、解析方法、仪器结构和实验技术的讲解，使学生能够系统地掌握与有机化合物结构分析相关的波谱基础知识、解析技巧、仪器原理和实验技术，熟悉各种波谱技术的解析和应用，并具备综合运用多种谱图技术解析实际样品结构、解决实际问题的能力。同时培养学生科学的思维方式，使学生养成严格的、实事求是的科学态度和严谨的科学作风。[{'userid': 1018651805, 'name': '王玉枝', 'state': '教授'}, {'userid': 1014094906, 'name': '羊小海', 'state': '教授'}, {'userid': 1023082442, 'name': '蒋健晖', 'state': '教授'}, {'userid': 1023079930, 'name': '王青', 'state': '教授'}, {'userid': 1018798760, 'name': '宦双燕', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1940}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14473}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8513}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-07-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6938}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-04', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7191}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5318}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5785}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-21', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5890}]894.6国家精品
GDUFS-1460266162法语口译广东外语外贸大学课程目标：本课程是口译学习的基础课程。通过本课程的学习，在知识层面，学生可了解口译经典理论，熟悉口译技能原理，认识口译思维模式；在能力层面，学生可掌握自主训练口译核心技能，即听辨、记忆、表达、笔记和译前准备的方法，循序渐进锻炼口译技能，全面提高综合运用科学思维与语言知识解决问题的高阶能力；在价值层面，学生可感知到口译员作为语言服务工作者应遵守的职业伦理，意识到口译员在跨文化交际中秉承的文化自信。内容概述：本课程以技能为线索，将抽象的口译思维过程拆解为五大核心技能，即听辨、记忆、表达、笔记和译前准备，再将每项技能细化为若干知识点，借助口译研究、心理语言学、认知心理学和语用学等跨学科理论框架，辅以口译实践案例进行讲解，教授信息分析和表达的方法，引导学生将语言知识和认知技能有机融合，逐步形成职业化的口译思维，培养学生解决复杂问题的综合能力。课程亮点：本课程是由国家级精品资源共享课《法语口译》团队依托国家级一流本科专业建设点打造的法语口译技能学习基础课程，面向法语水平在B2以上初学口译的本科生、研究生和社会学习者。[{'userid': 1404012864, 'name': '邓玮', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-07-31', 'term_end': '2020-10-31', 'term_class': '2', 'term_student': 812}]3None外语
SCU-1206232802人体生理功能与健康四川大学人体是一个复杂的有机体，构成人体的各个器官系统的各项功能活动具有一定的内在规律。当内、外环境的发生变化时，人体的各项功能活动会做出适当的反应以维持机体内环境的相对稳定。健康状况是人体各项功能活动的具体体现，健康的机体能够应对各种环境变化，能够抵抗各种致病因素对身体的影响。“人体生理功能与健康”课程由四川大学华西基础医学与法医学院岳利民教授带领的主讲教师团队陈华华，陈丽、何亚萍、唐玉红、袁东智、周华、朱敏佳将有关人体正常功能活动的生理学基本知识与人们关注的有关人类健康与常见疾病防治的相关知识相结合，“探机体之美，析生命之理”，帮助同学们在掌握人体各器官系统正常的功能活动相关知识的基础上，对健康及疾病相关的知识有一个基本了解，从而提高健康意识，增强对疾病的防控能力。[{'userid': 1392121314, 'name': '岳利民', 'state': '教授'}, {'userid': 1397123098, 'name': '周华', 'state': '教授'}, {'userid': 1385268761, 'name': '何亚萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384262200, 'name': '112', 'state': '讲师'}, {'userid': 1142723792, 'name': '陈丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385266008, 'name': '陈华华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150901400, 'name': '袁东智', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 269}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1469}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1920}]184.8医药卫生
DUT-1206590813积分变换与场论大连理工大学“积分变换与场论”是针对理工科专业本科生开设的一门重要的数学基础课。此课程是以高等数学为基础，是很多后续专业课程的工具课程。该课程的基本理论方法在科学技术的各个学科具有广泛的应用，对深入了解相关问题的本质和掌握相应的数学技巧处理问题具有重要作用。本书的主要知识点以图文并茂的方式讲解。[{'userid': 1397971319, 'name': '王振', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1408928040, 'name': '邹丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1401135309, 'name': '王文栋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398668459, 'name': '禹芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401720502, 'name': '张旭平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403966975, 'name': '王磊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-08-08', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2746}]2None理学
GDUFS-1449487166钢琴即兴伴奏广东外语外贸大学通过39个章节课程的教学，力求使每一位参加中国大学慕课《钢琴即兴伴奏》课程学习并且认真按时完成单元作业、测验和期中考试与期末考试的学员（包括喜欢钢琴即兴伴奏、即兴演奏与弹唱的教师、学生与音乐爱好者）都学有所获，使学生在自身不同程度的基础上（包括钢琴弹奏技能与和声基础）不断进步，基本能独立完整地为指定的歌曲进行比较规范的钢琴即兴伴奏与简单的即兴演奏和协调的钢琴弹唱。并使学员能基本了解和掌握钢琴即兴伴奏技能的四大要素（和声、调式、调性与织体）的理论体系及其知识与技能训练之间的横向相互联系，力求做到能独立为大众所熟知和一般难度的歌曲确定调式（主要是大小调和中国民族调式），编配和声（合理而富于创新性与艺术表现力的和弦连接），选择合适的伴奏织体（表现各种不同情感和内容的伴奏音型），并能在24个大小调的任意调性（包括黑键较多的大小调与民族调式如E大调、#F小调、bB羽调等）上进行比较简单而又相对完整的即兴演奏、即兴伴奏与钢琴弹唱。并在此基础上进行更深入的学习，从而为各种各样的歌曲进行更具创新性、艺术表现力具有一定的学术高度的即兴伴奏和钢琴弹唱与即兴演奏，直至逐步做到能够熟能生巧、游刃有余的钢琴即兴演奏、伴奏与弹唱，真正享受到钢琴即兴配弹无穷的的艺术魅力！[{'userid': 1020905218, 'name': '蔡常青', 'state': '广东外语外贸大学艺术学院副教授，广东流行钢琴委员会副会长，中国音乐教育学会电子键盘学术委员会委员。'}, {'userid': 1410773490, 'name': '张婷婷', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-08-20', 'term_class': '5', 'term_student': 5830}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-25', 'term_end': '2020-04-03', 'term_class': '4-6', 'term_student': 13139}]965艺术设计
CNU-1205684805社会行政首都师范大学社会行政是社会服务系统的重要组成部分，它对社会政策的实施，社会福利制度的运行和社会服务的有效提供都发挥着重要作用。本课程是社会工作专业的一门专业核心课，是从事社会工作与管理的专业人才必须具备的专业基础，在社会工作知识体系中占有重要地位。本课程主要内容包括社会行政的基本概念、基本理论与管理技术，中国社会行政管理工作的具体问题。本课程通过介绍社会行政的基本概念、管理理论与管理技术，紧密联系我国社会福利行政管理的实际情况，帮助我们掌握我国社会行政管理工作中的具体案例，把握问题的实质，解决实际问题，提高未来的社会行政从业人员的行政管理能力与行政效率。本课程主讲老师擅长与学生建立积极、信任、良好互动的关系，运用生动活泼的讲授方式，鼓励学生积极参与，激发学生的批判性思维，发动学生的学习自主性，在良好的教与学的关系中帮助学生实现学习目标。[{'userid': 1026069339, 'name': '王玥', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 156}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '3', 'term_student': 2175}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-01', 'term_class': '3', 'term_student': 877}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 799}]134.5法学
ZAFU-1449523161摄影基础浙江农林大学摄影基础是在校大学生影像素质教育同时也是学习其他专业的基础课，当今影像的需求和使用已成为这个时代传媒方面重要的手段，当今时代每个人都离不开影像，本课程属于各类学科基础课程，主要培养学生对摄影造型创作的理解、感受和把握能力，更加培养学生的摄影能力以提高学生实际动手制作的能力，从而为学生在校专业学习和以后的工作能力的培养打下基础。这是一门介绍原理与操作的摄影技术的课，教学重点包括照相机的基本结构、工作原理和使用方法、曝光技术与技巧、摄影用光、摄影构图、摄影技巧以及人像摄影、作品欣赏等。这门课的目的也就是提高学生对影像驾驭的能力。[{'userid': 1396552524, 'name': '徐江保', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-06-23', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2127}]5None艺术设计
YANGTZEU-1003150001地震勘探原理长江大学大家可能会好奇，天然地震那么可怕，还可以用来寻找油气吗？其实，地震勘探中的地震不是指的“天然地震”，而是一次微小的、无害的人工方法制造的地震。地震勘探方法是依据地震波传播理论，利用地下岩石的弹性差异，通过人工激发地震波，记录地震波在地层中传播的地震信号，通过对地震信号进行处理和解释以查明地下地质构造、地层分布等地质情况，为寻找油气藏或其它勘探目的服务的一种地球物理勘探方法。地震勘探是利用地震波理论寻找矿产资源或解决工程地质问题的一种地球物理勘探方法。地震勘探以精度高、分辨率高、探测深度大、信息量丰富等显著优势，在世界油气勘探中得到了广泛的应用。《地震勘探原理》自1950年翁文波院士在上海交通大学举办的地球物理探矿培训班（也就是后来的北京石油地质学校）讲授开始，经过几代人几十年的不懈努力已于2009年由毛宁波教授主持建设成为国家精品课程，并在2016年发展建设成为国家精品资源共享课。现在经过精心设计和匠心打造的《地震勘探原理》慕课，从地震波基本理论出发逐一讲解地震勘探的基本原理及其在石油勘探中的应用。主要内容包括：石油的生成与聚集、石油地球物理勘探、地震波的传播理论、地震资料数据采集、地震资料数据处理、地震资料地质解释以及地震勘探新进展。本课程力图避免繁杂的理论推导和公式，注重理论联系实际，让学习者学有所思、学以致用。语言通俗易懂，资料生动详实，一定会让你有一种耳目一新的感觉。[{'userid': 3645384, 'name': '毛宁波', 'state': '二级教授，湖北名师，博士导师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-20', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 969}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2635}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-20', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2426}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2088}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2019-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2291}]2834.9工学
SCU-1002202006公司法四川大学《公司法》课程系统讲授我国公司法的基本理论、主要制度及其实际运用，揭示公司及公司法的一般原理，阐释公司制度的独特魅力，解读公司实务的技术要点。本课程立足于我国《公司法》、相关行政法规、部门规章和司法解释所组成的公司法法律体系，从公司作为一种创业组织角度切入，重点阐述和分析如何理解和运用公司法来创办公司、治理公司、经营公司，维护公司和股东合法权益，限制和减少创业与经营的风险，保障公司有效运行。课程内容取精舍繁、表达深入浅出，共分为八个单元，每一个单元由若干个知识点和法律规范组成。本课程要求学生掌握我国《公司法》的主要制度和基本规则，理解并运用股东有限责任、公司资本制度、公司章程效力、公司治理机制、股东权益保护等法理及规定。[{'userid': 1493776, 'name': '李平', 'state': '教授'}, {'userid': 11151137, 'name': '刘畅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1825}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16216}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8872}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 9948}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 9453}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-28', 'term_end': '2018-07-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8936}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-09', 'term_end': '2018-01-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10220}]2454.7国家精品
ZJU-1206452828头颈部局部解剖学浙江大学《局部解剖学》是按照人体的局部分区，研究各局部内器官与结构的位置、形态、毗邻、层次关系和临床应用的学科。在学习了系统解剖学基础上，通过实地尸体解剖，建立人体器官、结构相互之间的立体关系，为进行临床实践打下良好的基础。因此，局部解剖学是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。我们在理论授课的基础上，录制了《局部解剖学-实地解剖教学视频》，希望能够帮助同学们将理论学习与实践操作有机结合，以更好地加深对人体局部解剖知识的理解和掌握。这里，我们只摘取了《局部解剖学》中的头颈部内容进行重点讲述。人类的大脑堪称世界上最复杂精密的机器，构造复杂，机制功能繁多；颈部组织结构密集、层次复杂多样，一直是困扰学生学习局部解剖学的难题。[{'userid': 1396917077, 'name': '郑莲顺', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-29', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5397}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-02-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2990}]154.4医药卫生
HENANNU-1001796020中学化学教学设计河南师范大学1.课程建设背景教学设计作为联结教学理论和教学实践的纽带，对于实施高效的课堂教学，促进学生有意义学习具有重要的作用。提高教师的教学设计能力，是促进教师专业发展、提升教师专业素养的重要内容和途径。《中学化学教学设计》是《教师教育课程标准》规定的师范生必修课程，对于化学师范生和中学化学教师专业成长都具有举足轻重的作用。师范生由于没有教学经验，教学设计处于直感阶段，大多数一线中学化学教师的教学设计处于设计经验阶段，缺乏科学性和系统性，学习《中学化学教学设计》课程正是他们提升教育教学理念、提高教学设计能力、训练教学实施技能、提升专业素养水平的必经之路。2.教学目标通过该门课程的学习，化学师范生和中学化学教师能够理解现代化学教学设计的理论基础，掌握教学设计的过程和方法，并能把所学知识和技能有效地运用到教学设计中，提高教学设计能力，进一步增强教学设计工作的理论性、科学性和可操作性，为提高自身的化学从教技能奠定坚实的基础。3.教学内容教学内容体系分为理论模块、技能模块、实践模块三个模块，主要有教学设计及理论基础，教学设计的背景分析技能，教学目标、教学策略、教学情境、化学实验、教学评价的设计技能，教案和学案的编写技能，进行教学设计的实施与反思、通过说课检验教学设计技能的掌握程度。[{'userid': 1021143886, 'name': '刘玉荣', 'state': '教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 27}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-07-20', 'term_end': '2020-09-15', 'term_class': None, 'term_student': 1170}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2364}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1460}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1544}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1703}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-07', 'term_end': '2018-09-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1292}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-10', 'term_end': '2017-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 729}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-10', 'term_end': '2017-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 661}]1584.8教育教学
NJUPT-1002186001企业资源规划南京邮电大学工业4.0、智能制造，网络信息时代新概念接踵而至，令人目不暇接。企业和信息化是什么关系？为什么要推进中国企业的两化融合？首先让我们回答一个问题：谁是世界上最大的软件公司？微软，谷歌，苹果？你猜错了。一直青睐工业软件的美国最大军火商洛克希德公司，每天开发的代码行数早已超过微软，成为了世界最大的软件公司。工业软件的成熟度直接代表了一个国家工业化能力和水平。企业软件渗透于企业的产品研发、需求设计、业务处理、信息采集、生产管理、销售分析、市场预测、经营决策等环节。但作为企业在提升和掌控了生产效率、生产质量、生产成本以后，核心关注点在哪里？恰恰是生产什么、生产多少、什么节奏生产问题。ERP已成为企业竞争力的基本要素。由此，系统解构新背景下企业信息化，掌握企业资源规划（ERP）原理、体系和实施是企业信息化从业人员的必备技能，也是相关管理人员的必须素养之一。企业资源规划（ERP）慕课课程由南京邮电大学黄卫东教授领衔开设，是管理类专业的一门重要的专业核心课程。该课程平台不仅是一个传授ERP理论体系、选型依据和实施方法的答疑解惑平台，由于吸纳了咨询、实施经验丰富的ERP高级管理人员、高级工程师参与，该课程更是一个聚焦ERP前沿技术及实践经验的交流分享平台。与同类课程相比，该课程教学更契合企业信息化现实和未来的发展需求。通过该课程的学习，学习者可以达成如下目标：1.掌握ERP基本知识点的内在联系，包括ERP的基本概念、理论、实施体系和应用方法；2.从ERP用户、咨询顾问公司、技术开发公司、项目监理公司等角度系统化ERP系统业务知识；3.掌握企业信息化前瞻技术和知识，能够更好适应知识密集型产业ERP的复合需求。[{'userid': 1019766365, 'name': '黄卫东', 'state': '教授'}, {'userid': 1024255084, 'name': '洪小娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024259235, 'name': '陆骥', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 218}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2938}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1409}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-04-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1557}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-20', 'term_class': None, 'term_student': 2577}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-02-27', 'term_end': '2018-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1839}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-17', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 2612}]1334.7管理学
CUMT-1003759007外国文学中国矿业大学●文学是什么？●外国文学能带给我们什么？●文学经典是什么？●如何阅读外国文学经典？外国文学以崇扬人文价值，尊重个体尊严，弘扬个性自由，扩展审美视野为己任与中国文学共同成为汉语言文学专业的重要支撑力，尤其是对人类生存和个体困境的深入反思，给人以灵魂的战栗与精神的惊艳。上述问题便是外国文学课程着力要解决的问题。《外国文学》课程共8章64节，每讲（视频）时长为10-15分钟。课程以马工教材《外国文学史》为主，郑克鲁主编的《外国文学史》教材为辅，紧扣教学大纲，以原典阅读为宗旨，择取外国文学史上的经典文学作品，大力引介中国文化传统稀缺元素，按照文学史的时间脉络编排，以欧美文学史的发展为“经”，以代表性的作家作品为“纬”，经纬钩织欧美文学的“锦缎”。辅之以精彩点评、练习思考题和延伸阅读材料，每个知识点的内容建设包括一个主体视频、课件、拓展球以及相关推荐的书目和视频资料。其中，每一小节的视频作为必须完成的任务点，其他资料则为选择性学习。课程八个章节内容依次是课程导论、第一章“古希腊罗马文学”，第二章“中世纪文学”，第三章“文艺复兴时期文学，”第四章“十七世纪文学”，第五章“十八世纪文学”，第六章“十九世纪浪漫主义文学”，第七章“十九世纪批判现实主义文学”。每章均有章后测试题。通过本课程的系统学习，可以为同学们后续课程的学习奠定良好的文学基础；为考研的同学提供必要的知识构架和学习条件；同时也能够培养大家良好的审美鉴赏能力和思辨解析能力，为以后的工作和学习提供便利的条件。让我们一起徜徉在西方文学之旅，与文学对话，与自我对话，与人生对话，感受人类生存暗夜的超越之思，领略文学险峰的瑰丽风景。[{'userid': 1149986739, 'name': '史修永', 'state': '教授'}, {'userid': 1150073783, 'name': '孙慧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149937286, 'name': '魏凤娥', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150079047, 'name': '陈博', 'state': '教授'}, {'userid': 1150075734, 'name': '曹洪洋', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-10', 'term_end': '2020-10-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 991}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7083}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2085}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-07-13', 'term_end': '2019-09-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2669}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-09', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1253}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-26', 'term_end': '2019-03-26', 'term_class': '4', 'term_student': 1750}]254.4文学文化
CAU-368007C++语言程序设计（上）中国农业大学《C++语言程序设计》（上）是学习程序设计的入门级课程。学习本课程，就是让我们从使用程序的用户（user）角色提升到设计程序的程序员（programmer）角色。学习本课程，不需要什么特别的基础知识。计算机是一种能够按照指令完成计算的机器。指令由人（称为程序员）下达，由计算机中的电子电路（称为硬件）识别和执行。程序员可以将多条指令编排成一个指令序列（称为程序），一次性提交给计算机，由计算机自动按顺序连续执行。这样，计算机就变成了一种在程序控制下自动工作的机器，是从手动到自动的跨越。本课程重点学习程序设计的基本原理和方法，并学会使用C++语言来编写实际的计算机程序。程序员可以作为一种职业，一种很不错的职业。程序员也可以是一种爱好，非常锻炼您的智力。让我们一起来学《C++语言程序设计》吧！[{'userid': 9557378, 'name': '阚道宏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1623}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7636}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6543}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9012}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-10-01', 'term_end': '2018-12-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16993}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '3-6', 'term_student': 13095}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-11-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14717}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-03-13', 'term_end': '2017-05-28', 'term_class': '3-6', 'term_student': 15238}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-19', 'term_end': '2016-12-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10531}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-03-07', 'term_end': '2016-06-10', 'term_class': '4-8', 'term_student': 12568}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-10-12', 'term_end': '2015-12-13', 'term_class': '4-8', 'term_student': 21559}]924.9国家精品
HACTCM-1456170164内经选读河南中医药大学《黄帝内经》为中医四大经典之首，是学习和提高中医理论及临床技术水平的必修课程。《内经选读》是从《黄帝内经》中摘录出来的精华部分，需要学习者认真研读和背诵理解。本课程的教学目的旨在使学习者了解中医学的渊源，让学习者掌握内经的基本理论，并且能够将《黄帝内经》理论和临床实际应用以及自身生活结合起来。本课程是原汁原味的对《黄帝内经》进行解读。通过观看本课程不仅能够了解《黄帝内经》相关中医理论，而且还能够学习为医之道和养生之道。本门课程是一架桥梁，将课本和临床联系起来，让我们能够对于中医学有更好的认识和了解。为以后的临床工作打下坚固的基础。本门课程的特色：不是让学习者被动的接受知识，而是让学习者在学习的过程中主动思考，联系临床和生活，通过主动学习，更好的认识、了解、掌握《黄帝内经》中的医理。《黄帝内经》的学习道路是“路漫漫其修远兮”，衷心的希望大家秉持“吾将上下而求索”的精神，咬文嚼字，吹尘求真，学好《黄帝内经》，用好《黄帝内经》！希望本课程能够点燃大家对《黄帝内经》的学习兴趣，星星之火，可以燎原，祝愿各位学习者在《黄帝内经》的学习过程中满载而归，祝愿《黄帝内经》和中医学在每一位学习者手中发扬光大！[{'userid': 1151355387, 'name': '唐华伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1034931213, 'name': '李庆磊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386116257, 'name': '李迎霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385184383, 'name': '霍磊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029539513, 'name': '邵雷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1400367342, 'name': '杜雪源', 'state': '中级'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1522}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2098}]184.7医药卫生
BUCT-1001939001化工原理（上）北京化工大学“化工原理”是化工及相近专业课程体系中非常重要的一门专业基础课，是基础课与专业课之间的桥梁。前修课程有：高等数学、普通物理和物理化学。以化学工业生产中的物理加工过程为对象，化工原理课程研究若干“单元操作”的基本原理、典型单元设备的结构与工作原理、单元设备的设计与选型、单元设备的操作与调节等问题。化工原理（上）主要内容如下：第1单元流体流动1.0流体流动概述1.1基本概念、名词、物理量1.2流体流动的内部结构1.3流体流动的守恒方程及应用1.4流体流动阻力第2单元流体输送2.0引言2.1离心泵2.2其他类型泵2.3气体输送设备2.4流体输送问题的解决2.5流量测量第3单元颗粒与流体的相对运动3.1颗粒与流体的相对运动3.2沉降3.3过滤第4单元传热4.1传热概述4.2热传导4.3对流传热4.4热辐射4.5传热设备4.6传热问题的解决通过对以上内容的讨论，化工原理不仅回答关于单元操作的“是什么”“为什么”，更要回答“怎么办”。具体地说，要回答下面三个问题：（1）如何在多种单元操作中选择一种合适的，完成一项生产任务；（2）如何进行单元设备的设计；（3）如何正确操作一台单元设备，如何正确调节其运行工况。[{'userid': 1987547, 'name': '丁忠伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1018664907, 'name': '刘丽英', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-08-29', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '4', 'term_student': 1270}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13430}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-08-31', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7004}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-23', 'term_end': '2019-07-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5531}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 5576}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-02-25', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3677}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-01-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4869}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-02-20', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 5230}]1264.7国家精品
NCU-1206614805大学化学(I)南昌大学《大学化学》作为理、工、农、医专业的学科基础课程，首先从宏观上介绍物质的聚集状态的基本性质和化学反应的基本原理，然后阐述在科学研究中定量分析的原理，溶液中的化学平衡以及在滴定分析中的应用，再从微观上介绍物质结构的基本知识。为适应形势的发展，大学化学教学团队对本课程做了进一步的改革与调整，课程特色主要体现在：1．教学方法和教学艺术的研究与改革2、教材教法的研究和改革3、教学手段的研究与改革。该课程的主要目的是从理论和实验两方面培养学生的化学素养和化学思维。近20年来，经过大学化学教学团队的不懈努力，该课程实现了特色化、体系化和综合化的发展。课程目标是：1.让学生熟悉现代化学的基本理论和基本知识；2.认识化学学科和其他学科领域间的交叉和渗透的特点3.了解化学学科在促进社会发展和技术进步中的重要作用；4.运用化学理论和规律去审视公众关注的重大社会课题5.帮助学生为未来的发展打下基础，因为本课程是后续大部分课程的基础。[{'userid': 1404464624, 'name': '邱萍', 'state': '教授'}, {'userid': 1437505315, 'name': '王勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1442008653, 'name': '张立', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 136}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-03-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1018}]4None理学
HHSTU-1002125017计算机辅助设计黄河科技学院《计算机辅助设计》课程是工科专业（如机械类、建筑类、生物工程类等）本科和专科学生一门重要的专业基础课，本课程以目前广泛应用的AutoCAD软件作为典型代表，将课堂理论教学与实践教学相结合，采用案例教学和项目式教学法详细介绍计算机绘图软件的使用操作原理和方法，通过教师用多媒体讲授基础理论及学生进行计算机操作，使学生熟练掌握计算机辅助设计软件——AutoCAD绘制工程图样的方法。通过本课程的学习，能够进一步开发学生的形象思维能力，使其获得运用计算机绘制工程图样的能力，使学生的综合图形表达能力和设计能力得到进一步提高，为将来从事工程设计、CAD应用和开发打下基础。[{'userid': 1028408304, 'name': '蒋爱云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028810626, 'name': '吴俊峰', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1029511763, 'name': '汪正俊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029602690, 'name': '郭会娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029657956, 'name': '张勤', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 374}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2856}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1143}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1379}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1248}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 1962}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-09', 'term_end': '2018-01-07', 'term_class': '0-5', 'term_student': 2159}]6144.9工学
WYXY-1449610169神秘的大红袍武夷学院《神秘的大红袍》是一门普及性的茶文化课，适合所有茶文化爱好者、在校大学生。本门课程全面深入介绍了走进大红袍世界、大红袍之出、大红袍之生、茶树品种王国、大红袍制作、大红袍品鉴、大红袍器具、大红袍欣赏、大红袍营养与功能、大红袍市场营销、大红袍礼俗、众人传诵大红袍等内容，课程旨在揭开大红袍的神秘面纱，希望让更多人了解大红袍，喜欢上大红袍，让茶香真正能够浸润大学校园、浸润老百姓的生活，感受古老而又年轻的茶文化之美、大红袍之韵！[{'userid': 1392391771, 'name': '郑慕蓉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396241418, 'name': '李远华教授', 'state': '李远华教授'}, {'userid': 1150574372, 'name': '石玉涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396731751, 'name': '叶国盛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396054823, 'name': '王丽', 'state': '冷面草小丫'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2021-01-06', 'term_class': '2', 'term_student': 185}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-15', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 622}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-01', 'term_class': None, 'term_student': 1053}]5None农林园艺
WCGXY-1449628164英雄之城-武汉近代史探寻之旅武昌工学院你知道老汉口的五国租界、六国领事馆吗？你知道江汉关大楼、听过江汉关的钟声吗？你知道汉阳铁厂、“汉阳造”吗？你知道汉阳龟山脚下那沉睡上百年的大铁铊吗？你知道辛亥革命武昌首义第一枪是在哪里打响的吗？你知道起义门、楚望台、蛇山炮台、红楼等首义十八景吗？你知道武汉曾经是大革命的中心、被定为首都吗？你知道农讲所、毛泽东旧居、中共五大会址、中共中央机关旧址吗？你知道八路军办事处、汉口新四军军部旧址、中山舰博物馆、受降堂吗？你知道…………武汉近百年波澜壮阔的历史，留下了丰富的历史遗迹和遗址，后人又兴建了许多纪念场馆，供人缅怀，为人凭吊，也成为我们学习历史的活教材。本课程按照时间顺序，分汉口开埠、洋务运动、辛亥革命、国民革命、抗日战争五个部分，带你参观相关历史遗迹、遗址和纪念场馆，领略实景的壮观之美，回溯其背后的历史，感受历史的宏大与震撼。[{'userid': 7858781, 'name': '周万全', 'state': '小周公'}, {'userid': 1407293711, 'name': '文木', 'state': '讲师'}, {'userid': 1021106914, 'name': '朱文君', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 58}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-08-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1001}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 401}]1084.7历史
HIT-1001518002概率论与数理统计哈尔滨工业大学概率论与数理统计是研究随机现象客观规律的数学学科。通过本课程的学习，使学生理解概率论与数理统计的基本概念，掌握它的基本理论和方法。从而使学生初步掌握处理随机问题的基本思想和方法，培养学生运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力。本课程共9章39讲，内容包括随机事件与概率、条件概率与独立性、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征与极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验、单因素试验的方差分析和一元线性回归。[{'userid': 1014705441, 'name': '方茹', 'state': '教授'}, {'userid': 1016175192, 'name': '王勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1015011477, 'name': '李朝艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1016001525, 'name': '文海玉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1015998078, 'name': '周永春', 'state': '讲师'}, {'userid': 1016099749, 'name': '王力', 'state': '副教授'}, {'userid': 1016029331, 'name': '陈佳奇', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5092}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 20978}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17766}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10024}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 29005}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-05-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 22275}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-10-23', 'term_end': '2018-01-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17679}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-07-01', 'term_end': '2017-10-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16468}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-02-15', 'term_end': '2017-06-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13963}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-01', 'term_end': '2016-12-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13550}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-04-01', 'term_end': '2016-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 26009}]2644.7国家精品
NJNU-1206958801文学概论南京师范大学文学概论课程是南京师范大学文学院的专业基础课程。这一课程长期以来作为汉语言文学专业学生的必修课程，在南京师范大学为文学院、强化培养学院、教师教育学院和中北学院等汉语言文学、播音与主持等专业的学生开设。这一课程的开设时间可以上溯到20世纪50年代，特别是改革开放40年来一直坚持开设。文学概论课程主要以文学活动中的文本、作者、读者和世界四个要素为具体研究对象，并以此为依据切分为五大部分，分别是文学观念论（世界）、文学创作论（作者）、文学接受论（读者）、文学文本论（文本）。文学概论作为一门具有一定抽象性、理论性的课程，在教学过程中要注意结合具体的文学、艺术和审美现象进行讲解。[{'userid': 1149770212, 'name': '李永新', 'state': '教授'}, {'userid': 1404795689, 'name': '骆冬青', 'state': '教授'}, {'userid': 1150016583, 'name': '艾秀梅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 837}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '2', 'term_student': 9051}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-20', 'term_end': '2020-02-14', 'term_class': '2', 'term_student': 3612}]1434.6文学文化
SDCJDX-1206686822农业经济学山东财经大学农业作为第一产业，既承载着人类的食物安全，也关系到其他产业发展，是整个国民经济发展的基础。经济类、管理类专业的同学有必要了解农业产业发展中所涉及到的经济问题。农业经济学运用经济学理论解释、解决农业产业发展中的经济问题。该课程主要研究农产品供给、需求、均衡、弹性等农产品市场内容，还研究农产品国内流通与国家贸易，研究劳动、土地、资本、技术等农业生产要素，以及农业生产经营形式。通过课程学习，可使学生掌握分析农业经济问题的基本理论和方法，并能结合我国实际，认识和思考一些基本农业经济问题。[{'userid': 1396425489, 'name': '孙小燕', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '2', 'term_student': 607}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1037}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2020-03-10', 'term_class': '2', 'term_student': 2157}]604.8经济学
NJTU-1207230805信号与系统北京交通大学“信号与系统”课程是电气工程及其自动化专业本科生的专业基础课程。本课程的先修课程为“高等数学”、“复变函数”、“线性代数”、“电路”、“模拟电子技术”、“数字电子技术”。信号与系统的后续课程为“数字信号处理”，“自动控制原理”，“现代控制理论”等。信号与系统课程中的基本概念和分析方法，如系统的分析处理方法，系统函数，状态空间概念等基本理论和分析方法为学生后续自动控制原理、现代控制理论等课程的学习打下坚实的基础。数字信号处理与信号与系统属于同一课程体系，以信号分析为基础、系统分析为桥梁、处理技术为手段，学好信号与系统课程是学习数字信号处理课程的重要前提。本课程将课堂教学、课上研讨、多媒体课件、计算机试验等方面有机地结合起来，注重基本理论、概念和方法的培养。课程教学过程中，在传授课程知识的同时，注重培养学生的认知能力和自主学习能力。本课程的任务在于研究信号与系统理论的基本概念和基本分析方法，通过本课程的学习，培养和提高学生利用信号分析和处理的理论分析和解决问题的能力。本课程在教学过程中主要讲授连续/离散信号的时域、频域、复频域分析方法；讲授连续/离散线性时不变系统的建模方法与系统特性分析方法。学生通过本门课程的学习，能够掌握下述基本知识：（1）信号通过线性时不变系统的基本理论和分析处理方法；（2）信号与系统的时域、变换域分析方法与系统函数的概念；（3）信号的傅立叶变换、拉普拉斯变换和Z变换的基本内容、性质及应用；[{'userid': 1405837320, 'name': '邱瑞昌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407561241, 'name': '王磊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412227592, 'name': '张琳静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412464290, 'name': '王剑', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027150516, 'name': '陈杰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-07-24', 'term_class': '4', 'term_student': 6974}]6None工学
SWUFE-1449276161财政绩效评价西南财经大学本课程是财政学专业的重要课程。系统介绍项目/政策绩效评价的原理和应用。主要内容包括三个部分，第一部分是财政绩效评价设计，第二部分是绩效评价方法，第三部分是介绍国外评价实践和借鉴。在绩效评价设计部分，我们重点介绍项目运行逻辑，评价问题设计和指标设计原则等基本的绩效评价设计。在绩效评价方法部分，我们以项目逻辑模型为中心，重点介绍绩效评价的分析工具和分析方法，包括经济分析方法，归因分析方法，定性分析，需求分析，调查问卷设计等。国外实践借鉴部分主要是了解和借鉴国外发达国家的绩效评价框架和标准。本课程涉及经济学,管理学,逻辑学和社会学多个领域，有利于学生了解不同学科，拓宽学生视野，提升综合能力。[{'userid': 1407972331, 'name': '高琪', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1247}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-02-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1000}]514.8经济学
NJUPT-1001754363质量管理南京邮电大学本课程主要面向应用型高校，兼顾组织质量管理工作者实践需要，将在9月2日第六次开课。说明两点：第一，质量管理的核心是“标准化”，在基础理论、理念方法、应用实践中都有相应的国家标准或法律法规，本次开课已经根据《质量管理体系基础和术语》（GB/T19000-2016IDTISO9000:2015）、《质量管理体系要求》（GB/T19001-2016IDTISO9001:2015）、《管理体系审核指南》（GB/T19011-2013IDTISO19011:2011）和质量数据统计方法国家标准、产品质量法等法律法规标准等对教学内容进行了全部更新，并增加了MINITAB应用指导。第二，本课程包含基础理论、理念方法、应用实践共三个模块。基础理论模块依次阐述了质量、质量管理、质量管理体系。理念方法模块分别介绍了顾客满意理念、质量功能展开理念，质量数据的统计分析方法，质量管理体系审核技术。应用实践模块按照从宏观到微观的逻辑顺序，分别阐述了宏观层面的质量监督、质量认证，微观层面的现场质量管理方法、群众性质量管理活动形式。[{'userid': 1019709622, 'name': '石盛林', 'state': '教授'}, {'userid': 1147848163, 'name': '黄宝凤', 'state': '教授'}, {'userid': 1146494005, 'name': '吕江洪', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 673}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-06-18', 'term_end': '2020-08-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1368}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-05-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5327}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-12', 'term_class': '4-5', 'term_student': 2122}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-28', 'term_end': '2019-05-20', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1914}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2018-12-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1636}]1824.7管理学
SWJTU-1206459818结构分析基础西南交通大学本课程作为土木工程专业各方向的基础课，围绕不同结构的分析和计算的主题，系统地介绍杆系结构的分类和基本构成规则，在此基础上，从最简单的静定结构内力计算开始，分别讲解了梁、刚架、拱、桁架和组合结构等不同结构的内力计算方法；其后，根据变形体系的虚功原理，得到结构位移的计算方法。在此基础上，使用力法和位移法求解超静定结构。本课程为学生提供后续专业课程和今后从事土木工程设计、建设必不可少的专业基础知识，开启通往土木工程专业领域的大门。课程注重学生基本理论的掌握，强调工程中很多力学基本概念，为学生后面的学习工作打下坚实的基础。本课程教学团队为四川省级精品课程(结构力学)教学团队。[{'userid': 1016199283, 'name': '蔡婧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388331649, 'name': '江南', 'state': '讲师'}, {'userid': 1143884420, 'name': '齐欣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1395896178, 'name': '李翠娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 9804266, 'name': '罗永坤', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1130}]6None工学
YCTC-1449637166动物学盐城师范学院通过本课程的教学，使学生了解国内、外动物学发展的前沿和动态；掌握动物的基本形态结构及其功能、动物类群、动物进化以及动物与其栖息环境之间的相互关系；掌握动物学实验、实习的基本技能，增强独立操作能力，提高对动物的观察能力以及分析问题和解决问题的能力；增强学生的创新意识，提高其科研能力，为学习后续课程和将来从事相关工作打下良好的基础。[{'userid': 1149843258, 'name': '王加连', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '1-3', 'term_student': 109}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-04-03', 'term_class': '0-5', 'term_student': 676}]1None理学
XZMC-1001754199医学微生物学徐州医科大学医学微生物学主要研究病原微生物的生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查和防治原则，是医学相关专业尤其是临床医学的基础主干学科。本课程紧扣课程大纲，围绕微生物总论以及细菌、病毒、真菌中的一些重要病原体的知识点展开讲解，重点突出。课程共14周，提供知识点的微视频讲解、课件以及在线讨论互动，利用单元测试题和作业，巩固和强化学习。通过本课程的学习，帮助学习者掌握医学相关病原体的基本生物学性状、感染与抗感染机理、诊断、预防措施与治疗原则，为学习临床医学和其他医学相关课程打下基础。[{'userid': 1019767866, 'name': '汤仁仙', 'state': '教授'}, {'userid': 1020854070, 'name': '尤红娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020814070, 'name': '秦苏萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1017427569, 'name': '于', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020859340, 'name': '李小翠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020848059, 'name': '王晓天', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 244}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2178}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-29', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '6', 'term_student': 1031}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-25', 'term_end': '2019-10-25', 'term_class': None, 'term_student': 86}]1084.7医药卫生
CCZU-1207541805大学物理常州大学通过大学物理课程的学习，学习者系统地掌握自然界公认的基本概念、基本理论和基本方法，同时结合物理实验的基本实验技能的教学，形成科学的世界观，练就科学工作者和工程技术人员所必备的科学素养的重要基础，有利于培养理论联系实际的学习气氛、工作作风；通过大学物理课程的学习，学习者学会用解析法求解、统计法求解和数值法求精确解，提高数学、计算机工具的应用能力；通过大学物理课程的愉快学习，循序渐进、深入浅出、不断地学习-思考-再练习-再思考，培养成不畏艰险、刻苦钻研，决不放过一个疑难问题的精神，树立思辨的信心，练就战胜困难的本领。大学物理涵盖力学（包括质点运动学、质点动力学、刚体运动学、刚体动力学）、电磁学（静电场、稳恒磁场、电磁感应电磁波）、热学（宏观热力学、微观分子气体运动论）、振动与波动、波动光学（光的干涉、光的衍射、光的偏振）、近代物理（狭义相对论、量子力学基础）。大学物理教学从日常生活中的所见所闻引入物理学概念、总结物理学定理和定律，并采用英文标注；在大学物理教学中，引入演示实验与演示实验录像，增强学习者的感性认识；应用计算机技术在各章节进行精确地求解复杂的问题，图示计算的结果，减少随手绘制的示意图；拓展性教学栏目的内容，满足学有余力的同学自学，每个例题给出分析过程或者实验引导。[{'userid': 1149736454, 'name': '江兴方', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-02', 'term_end': '2020-09-08', 'term_class': '5', 'term_student': 2189}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-22', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3457}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 1223}]464.2理学
ECNU-1003472011班级管理华东师范大学致力于成长为“智慧型班主任”的学习者，可通过本课程学习班级管理的一套专业主张。这套主张被表述为两篇：“理论篇”包括班级管理的“目标/思路/措施”（它们构成一个理论系统），“实践篇”包括促进学生发展的“系列活动/一期计划/三级阶梯”（它们构成一条行动路径）。两篇之间相互呼应，共同构成建设“民主型班级”的专业之道。掌握并用好这一套主张，可望让师生在班级生活中一步步主动实现更高境界的发展，彰显充满豪情的生命尊严。【注】1.本课程用得最多的讲解方式：通过案例分析来诠释理论。2.全课程有122个短视频。每段视频聚焦一个核心概念（观点），长度基本在4-6分钟内，配套PPT等资料，形成各有主题的资源系统，由此将“碎片化”的学习融成整体格局。3.本课程计划每年开设两期，上半年在3-6月，下半年在9-12月。欢迎参与！[{'userid': 1025920881, 'name': '李伟胜', 'state': '教授'}, {'userid': 1150735673, 'name': '游练', 'state': '中学高级教师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-04-07', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6715}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2019-12-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 11396}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-07', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6225}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-02-22', 'term_class': '3-6', 'term_student': 2795}]6144.8教育教学
LZJTU-1460922176城市轨道交通供电系统兰州交通大学课程简介城轨供电系统是电气工程类专业城轨供电方向的核心课程之一。本课程共分十二章,主要包括：城市轨道供电系统的功能及构成，外部电源的形式及比选，主变电所、牵引变电所、降压变电所的设计原则及主接线，中压网路的构成形式及运行方式，杂散电流的腐蚀防护，供电计算与分析等，从而使学生深入了解城轨供电系统的运行特性。[{'userid': 1384051582, 'name': '李亚宁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 183}]1None工学
NENU-1205969812环境污染与人类东北师范大学随着经济的快速发展和科学技术的飞速进步,人类开发利用自然资源的能力不断增强,大规模地改变着人类周围环境的同时排放了大量的污染物，对大气、水体和土壤造成了严重的污染。人类在享受现代化成果的同时,也付出沉重的代价。随着环境污染的日益加剧，更多的目光也聚焦在环境污染与人类关系的问题上。“环境污染与人类”课程是通识教育核心课程，多年来，一直深受东北师范大学学生的喜爱。作为师范院校的大学生，特别是师范类学生一方面要自身学习提高环境素养，另一方面面对着未来向他们的学生渗透环境教育、可持续发展教育的重要任务。他们的能力和传道、授业、解惑能力对于未来的可持续发展具有重要的意义。“环境污染与人类”是东北师范大学首批建设的通识教育核心课程，重点建设的在线课程.经过多年的努力，终于面向社会开放了。她面对：（1）在校生:改进教学效果，提高教育质量(2）非在校青年：实现全民义务基本高等教育（3）全社会：终生学习氛围，促进全民环境意识提升，实现可持续发展教育。[{'userid': 1388549349, 'name': '徐建玲', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-01', 'term_class': '0-5', 'term_student': 132}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-27', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '0-5', 'term_student': 549}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-15', 'term_class': '0-5', 'term_student': 467}]9None工学
DUT-1002014037医学图像处理大连理工大学本课程是生物医学工程专业必修的专业主干课程之一。该课程将数字图像处理和现代医学影像相结合，紧跟生物医学成像和图像处理技术的发展趋势不断充实，以体现经典性与现代性、基础性与前沿性的统一。本课程的任务是使学生掌握关于医学影像处理的基本概念和方法，为培养学习者进行医学影像类图像处理打下坚实的基础，以更好地利用医学图像处理知识解决工程实践、科学研究和日常生活中的问题。本课程的理论教学内容主要包括医学影像学部分和影像处理部分，其中医学影像学包含经典的影像技术如X线、CT、MRI和核医学成像多种医学影像手段下人体各器官的影像特点，影像处理部分包括医学图像基础、医学图像增强、图像分割、医学图像配准和医学图像可视化技术。本课程的实验和实践教学部分的内容包括对理论教学内容的验证，以及基于基本方法和算法的设计、综合，以及针对具体医学图像处理问题的创新性研究，侧重编程能力的锻炼，并安排了医院实地教学，使学生切实地了解技术在医疗领域的应用。大连理工大学医学图像处理课程的教学团队经过八年的努力建设，精心打造了这门慕课课程，目的是帮助需要学习医学图像处理的朋友能够由浅入深、轻松愉快的进入学习状态，能够慢慢的了解医学图像处理的来龙去脉，并逐步掌握利用MATLAB进行图像算法设计的方法，进而能够通过编写程序解决学习和工作中的实际问题。相信通过本课程的学习，学习者能够初步了解医学图像处理的基本知识，并将具备较好的图像处理算法思维能力和用计算机解决问题的编程能力，从而为进一步学习医学图像相关方面的知识打下坚实的基础。[{'userid': 1025200483, 'name': '刘惠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025200483, 'name': '刘惠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150846303, 'name': '邱天爽', 'state': '教授'}, {'userid': 1027014888, 'name': '王洪凯', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151459532, 'name': '齐莉萍', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 349}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3395}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-19', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2034}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1873}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-02-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1227}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-27', 'term_end': '2018-12-27', 'term_class': None, 'term_student': 210}]384.5工学
SJTU-1205771810环境毒理学上海交通大学环境毒理学是研究环境污染物，特别是化学污染物对生物有机体，尤其是对人体的损害作用及其机理的科学。本课程是环境科学的主要基础课程之一，同时又兼有应用学科的特点，面向环境类专业本科生，以及对环境污染物影响人体和生态环境感兴趣的学生。本课程主要参考孔志明老师主编的《环境毒理学（第六版）》。课程的教学内容主要包括毒理学的基本概念、毒物代动力学与毒物效应动力学的基础理论与研究方法，常见的代表性环境污染物的体内过程、毒性作用、作用机理与污染防治等。本课程的教学目的是使学生掌握如何应用毒理学的方法来评价环境污染物的毒性，研究环境污染物毒性作用的机理和规律，以及如何进行毒性控制及污染防治。引导学生理解体会环境因素与生物体相互作用过程中折射的唯物辩证法思想，锻炼运用哲学思维方式分析环境污染物导致生物体中毒的发生和发展一般规律的意识和能力，培养善于思考的科学精神。[{'userid': 1385122289, 'name': '李银生', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-08-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1388}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '2', 'term_student': 1289}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-18', 'term_end': '2019-06-14', 'term_class': '2', 'term_student': 564}]134.9工学
ZUFE-1205720805Web前端设计浙江财经大学随着互联网时代的到来，网页已成为互联网应用的主要载体，无论是企业还是个人都需要借助网页传递信息、获取资讯，因此，了解一些Web前端设计的知识对于现代大学生来说很有必要。本课程以网页制作过程为主线，围绕经典HTML+CSS+JavaScript三大工具，主要介绍网页制作的基本知识，由浅入深，帮助同学们掌握网页设计的基本原理，同时结合最新的技术规范，制作出具有内容丰富、效果良好的网页。通过课程的学习，学生不仅可以学到网页设计的相关知识，还能对互联网技术（如：Web站点管理、内容生成等）有一定的了解，为将来学习更多Web相关技术（如：前端开发、Web开发、网络爬虫等）打下基础。[{'userid': 1384539986, 'name': '陈明晶', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 9733}]184.4经济学
NWU-1452599188中外美术经典赏析西北大学《中外美术经典赏析》以中外美术史中最经典的艺术作品作为课程内容，通过对于艺术家、艺术环境、艺术创作等方面的了解，力求为大家呈现出一场生动、丰富的美术鉴赏课程。《中外美术经典赏析》不但是高校美术类专业学生的专业理论课程，也是非美术专业学生的素质教育课程，课程对于提高学生的综合能力、人文修养、审美能力等方面有着重要作用。本课程通过对中外美术作品的深入分析，使学生了解美术的起源、形成与发展，并结合各时期的政治文化、地理环境、科技发展等社会背景，更加深刻理解艺术作品、艺术家以及艺术形成的原因及规律。[{'userid': 1421963661, 'name': '武红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397535814, 'name': '刘艳卿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412371999, 'name': '宋莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1442554816, 'name': '张乐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1436413089, 'name': '唐萍', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-02-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1063}]5None艺术设计
HZAU-1003241007思维导图华中农业大学1）提高学生的思辨能力与创新能力；2)引导学生主动学习、高效工作，运用结构性思维和创造力积极面对生活中的各类问题；3)提升学生的成就感和幸福感，让学生在求职和求学过程中拥有更强的核心竞争力：思维能力！[{'userid': 1138234763, 'name': '王清', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-29', 'term_end': '2020-12-29', 'term_class': '2', 'term_student': 1069}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-5', 'term_student': 19291}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-05', 'term_end': '2019-11-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 40679}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-08', 'term_class': '2', 'term_student': 21399}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-12', 'term_end': '2019-01-27', 'term_class': '1-2', 'term_student': 21541}]10724.8管理学
ZJU-1003308005微积分（二）浙江大学微积分是以函数为研究对象，运用极限手段分析处理问题的一门数学科学。本课程充分发挥传统黑板教学在数学课程讲授上的优势，边讲边写，循序推进，现场手绘图形，通俗易懂，还时常利用一些段子把教学和生活联系起来，使得课堂生动活泼，为微积分课程教学带来一股新风。本课程是在原国家级精品课程的基础上转型而成，分为微积分（一）、（二）、（三），微积分（二）包括级数、矢量代数与空间解析几何、多元函数的微分学、多元函数的积分学（二重积分）。通过本课程的学习，使学生掌握微积分学的基本概念、基本理论、基本方法和具有比较熟练的运算技能，为学习后继课程和进一步获取数学知识奠定必要的数学基础；并使学生受到高等数学的思想方法熏陶和运用它们解决实际问题的基本训练；培养学生具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力以及综合运用所学知识进行分析、解决实际问题的能力。本课程适合大学一年级正在学习微积分或者正在准备复习考研的学习者。[{'userid': 1144548437, 'name': '苏德矿', 'state': '教授'}, {'userid': 1147463937, 'name': '童雯雯', 'state': '高级讲师'}, {'userid': 1147265149, 'name': '朱静芬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147655355, 'name': '毕惟红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147956880, 'name': '胡贤良', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147451358, 'name': '吴彪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147652349, 'name': '叶兴德', 'state': '副教授'}, {'userid': 5390278, 'name': '吴国桢', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1147166239, 'name': '陈明飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147344462, 'name': '薛儒英', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '5-6', 'term_student': 3939}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '5-6', 'term_student': 40488}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '5-6', 'term_student': 16367}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-12', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '5-6', 'term_student': 28252}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-29', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '9-10', 'term_student': 12160}]7174.9理学
LIXIN-1206515803统计学上海立信会计金融学院1.通过课程的学习，学生应该了解数据的收集和整理、数据特征度量的描述统计、数据分布的推断统计及统计模型分析；2.利用在线平台的习题库完成单元练习或借助SPSS软件完成实验报告；3.评价学生正确运用统计学方法，具备在日常经济生活和管理活动中能有效运用统计知识的技能。4.本课程的亮点，在介绍每章节内容的同时配有大量案例，并结合最新版SPSS统计软件的运用，从案例分析入手，阐明统计分析的方法，增强学生学习的兴趣和提高学习效率。5.本课程的特色是：内容全面、完整、有新意；自成体系，逻辑严谨；深入浅出，通俗易懂；注重思想，注重应用。通过课程学习，学生能更好地掌握基本统计思想和各种定量分析方法，提高分析问题的能力。[{'userid': 1397688375, 'name': '单薇', 'state': '教授'}, {'userid': 1403760002, 'name': '方茂中', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403763510, 'name': '叶晓佳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403523286, 'name': '陶爱元', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403291542, 'name': '俞昊东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403573950, 'name': '吴佳', 'state': 'wujia022'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '3', 'term_student': 1726}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-25', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3', 'term_student': 8285}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2020-01-22', 'term_class': '3', 'term_student': 19542}]524.7经济学
HIT-1003726007电磁学哈尔滨工业大学“电磁学”课程作为物理学相关本科专业的基础课程，在进行系统、深入的理论知识教学的同时，注重物理思想教育、理论与实验相结合、反映现代科学进展及其联系工程实际应用。本课程以“场”的概念为核心，涵盖电场、磁场、电磁场，以及电磁场的相对论变化；研究伴随着场的静电作用、磁相互作用、电磁相互作用的现象及规律性；并对电场、磁场、电磁场的能量加以分析。在实施本课程内容教学的同时，结合课程的特点，进行物理学方法论讲述，如模型法、对比分析法、逆向思维法、对称性分析法、微元叠加法等。完成本课程内容的形式包括理论讲授、演示实验与分析、课外资料学习与结合习题的概念、理论、方法的训练。本课程的授课对象为：物理学的相关专业本科生，如物理学、应用物理学、光电信息科学与工程、核物理等专业的本科生，及对于电磁学知识要求比较高的相关专业本科生。[{'userid': 3191123, 'name': '张宇', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 666}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-07-21', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4994}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-02-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5095}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-01-14', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4614}]494.9理学
SUDA-1450782228电路分析苏州大学一、课程性质1、电路分析是电子信息类专业的重要的专业基础课、必修课、学位课；2、电路分析课程理论严密、逻辑性强、工程背景广阔。二、课程目标1.掌握电路理论的基本知识、分析和计算电路的基本方法以及进行电路实验的基本技能；2.了解电路理论的应用和发展概况，培养思维推理能力和分析运算能力；3.为学习数字电路、模拟电路、信号与系统、通信电子线路等后续课程以及从事与本专业有关的工程技术工作打下坚实的基础。三、课程特色1.与传统的电路分析教学方法不同，增加取材于课程团队科研项目的实际工程案例，提高学生的学习兴趣；2.课堂教学结合经典题目讲解难点和重点。[{'userid': 1397896580, 'name': '陈小平', 'state': '教授'}, {'userid': 1402520923, 'name': '倪锦根', 'state': '教授'}, {'userid': 1399654989, 'name': '陈雪勤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029075709, 'name': '林红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398039486, 'name': '杨新艳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '4', 'term_student': 1353}]4None工学
SDCJDX-1461196163管理信息系统山东财经大学管理信息系统是一门综合了管理科学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学和通信技术的交叉学科课程。本课程在内容组织方面体现“信息技术支持管理变革”和“管理对技术创新的影响“，通过以上两方面的融合体现新经济时代的特征，希望能使学生加强对管理信息系统作为一个社会技术系统的整体认识，为学生提供一个掌握信息时代的管理信息系统如何帮助企业获取并保持竞争优势的知识框架，培养学生应用信息技术进行管理信息处理和管理信息系统开发及组织实施的能力。[{'userid': 1409842193, 'name': '张新', 'state': '教授'}, {'userid': 1138365330, 'name': '王小斌', 'state': '教授'}, {'userid': 2664475, 'name': '刘位龙', 'state': '教授'}, {'userid': 1404851852, 'name': '孙凌云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396426556, 'name': '张戈', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404826294, 'name': '王盼盼', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 1}]-9999None管理学
SUDA-1001755319普通物理学（上）苏州大学以物理学基础为内容的普通物理学，是理工科各专业大学生的一门重要的必修公共基础课程，一方面全面讲述从经典物理到现代物理的整个物理学的基本概念、定理，使学生对物理学的基本内容、自然界的运动规律等有一个全面的了解，为后续专业课程的学习打下较系统的物理基础；另一方面，物理学展现的一系列科学的世界观和方法论，深刻影响着人类对物质世界的基本认识和思维方式，是人类文明发展的基石。它研究的对象具有极大的普遍性，它的基本理论渗透在自然科学的一切领域，应用于生产技术的各部门，是自然科学许多领域和工程技术的基础。该课程将有助于训练学生科学思维的方法和解决问题的方法，对学生进一步学习新理论、新知识、新技术将产生深远影响。《普通物理学》MOOC共110讲，分两个学期开设，各为55讲，各为4个学分，每学期将安排14周学习，每周4讲。教材选用2014年由晏世雷、钱铮、过祥龙编著出版的《基础物理学》（上、下册）第三版。《普通物理学》MOOC（I）主要有力学、电磁学两大部分组成。力学涵盖质点运动学、质点动力学、机械能守恒、刚体力学、流体力学、振动与波动；电磁学涵盖静电场、静电场中的导体与电介质、直流电路、恒定磁场、电磁感应、物质的磁性、麦氏方程与电磁波。《普通物理学》MOOC（II）主要有光学、热学、近代物理叁大部分组成。光学涵盖光的干涉、光的衍射、光的偏振；热学涵盖气体分子动理论、热力学第一定律、热力学第二定律与熵；近代物理涵盖狭义相对论、量子理论的起源、量子力学基础、原子分子与固体等。[{'userid': 1019709096, 'name': '晏世雷', 'state': '教授'}, {'userid': 1412242976, 'name': '江美福', 'state': '教授'}, {'userid': 1020269271, 'name': '罗晓琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020240270, 'name': '须萍', 'state': '教授'}, {'userid': 1020313220, 'name': '戴永丰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020220465, 'name': '钱懿华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020414374, 'name': '吴雪梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1020063226, 'name': '桑芝芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1020221442, 'name': '曹海霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412320806, 'name': '倪亚贤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413487068, 'name': '葛水兵', 'state': '...'}, {'userid': 1020048405, 'name': '朱天淳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413503949, 'name': '冯秀舟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020012225, 'name': '阮中中', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020737322, 'name': '花修坤', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020434147, 'name': '张健敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413054364, 'name': '周建华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412324876, 'name': '杨亦赏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 655}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '4', 'term_student': 8875}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-13', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 6031}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-13', 'term_class': '4', 'term_student': 6468}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '4', 'term_student': 3778}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-22', 'term_class': '4', 'term_student': 10863}]3174.7理学
CCNU-1205841802数学思想方法及应用华中师范大学数学思想方法及应用是一门重要的通识课，以数学史、数学分支、数学问题、数学应用为主要线索，相互交叉融合。使学生既了解大量数学史实，又对数学各分支的特点有所认识，还对数学的应用广泛性有所体会，变得热爱数学，爱用数学。本课程主要介绍数学学科形成以及在此过程中产生的数学成果和问题,其教学目的是向学生提供丰富的数学历史知识,并且在学生独立获取知识、科学思维和解决实际问题的能力方面达到课程的基本要求。并注意激发学生对数学这门课程的热爱,增强学生具有的数学思维观点和探索科学疑难问题和对未知数学世界的信心和勇气并且发现数学之美，领悟数学蕴含的思想方法。[{'userid': 1386506650, 'name': '李书刚', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5110}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-16', 'term_end': '2019-07-16', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1862}]344.8理学
BNU-1206632825复杂网络分析北京师范大学在当今的互联网时代和大数据时代，拥有网络思维以及学会网络分析显得十分重要。《复杂网络分析》是一门研究方法类课程，主要介绍了复杂网络的基础知识与实际应用，涵盖了复杂网络中的基本概念、网络的拓扑结构性质、复杂网络模型、网络上的动力学以及相关软件的使用等几方面内容。本课程致力于系统地介绍复杂网络分析中的基本概念、思想和方法，并没有详细地介绍公式的推导及含义，希望使得具有高等数学基础的读者都能够听懂。复杂网络是研究复杂系统的一种视角和方法，它关注系统中个体相互关联作用的结构，是理解复杂系统性质和功能的一种途径。本课程力图使学生能够基于复杂网络的视角来认识世界，了解复杂网络领域的基本知识以及当前进展情况，掌握一些相应的网络分析方法，并且能够联系实际来培养学生的系统思维以及创新意识。[{'userid': 1144942904, 'name': '樊瑛', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-04-26', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1800}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 3176}]1074.4理学
HZAU-1001593010无机及分析化学（上）华中农业大学无机及分析化学是整合了普通化学和分析化学两个二级学科而形成的一门综合性、系统性较强的新型基础性学科，是农科类、理科类、生物医学类等学科各相关专业本科生的必修基础课程。通过全面整合后的无机及分析化学课程，消除了重复脱节现象，强化了传统与现代、经典与前沿的有机结合，充分体现了基础性、应用性和实践性。无机及分析化学以基本理论为主线，通过四大平衡和四大滴定逐步展开，由浅入深、循序渐进，系统介绍基本知识和基本技能。全课程72学时，分上（32学时,2学分）、下（40学时，2.5学分）两个部分。无机及分析化学（上）教学内容主要包括溶液的理论、化学反应的一般原理（热力学、动力学和化学平衡等）、物质结构理论、分析化学概论等。通过本课程的学习，认识化学科学的规律，理解化学的基本理论，掌握基本知识和技能，建立准确的“量”的概念，养成科学的思维方法，树立辩证唯物主义世界观，提高分析问题和解决问题的能力，学会利用化学知识解决生产生活中的实际问题。[{'userid': 1016180511, 'name': '王运', 'state': '教授'}, {'userid': 1017520800, 'name': '李慧慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1017465889, 'name': '胡先文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029869220, 'name': '李胜清', 'state': '教授'}, {'userid': 1020043854, 'name': '刘永红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146510984, 'name': '梁建功', 'state': '教授'}, {'userid': 1030128216, 'name': '康勤书', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029941446, 'name': '陆冬莲', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '5', 'term_student': 1051}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-02-04', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '5', 'term_student': 6480}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-18', 'term_class': '5', 'term_student': 10122}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-02-17', 'term_end': '2019-05-22', 'term_class': '5', 'term_student': 4138}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-21', 'term_end': '2018-12-17', 'term_class': '5', 'term_student': 12022}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-31', 'term_class': '5', 'term_student': 3995}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-20', 'term_end': '2017-12-15', 'term_class': '5', 'term_student': 8960}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-02-13', 'term_end': '2017-05-08', 'term_class': '5', 'term_student': 5573}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-26', 'term_end': '2016-12-14', 'term_class': '5', 'term_student': 7932}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-06-10', 'term_end': '2016-08-27', 'term_class': '5', 'term_student': 8288}]2534.6国家精品
CSU-1003380004名侦探柯南与化学探秘中南大学名侦探柯南是广大青少年非常熟悉的动漫作品，其中蕴藏着丰富的科学特别是化学知识。从2012年起，徐海老师在中南大学开设了“名侦探柯南与化学探秘”课程，深受学生们欢迎。本课程结合柯南动漫剧情，设计了内容丰富、形式多样、引导思维、情景感受强且学生喜闻乐见的八大栏目。这些栏目包括“跟柯南温剧情、跟柯南学化学、跟柯南走四方、跟柯南炫魔术、跟柯南妙推理、跟柯南听音乐、跟柯南做练习、跟柯南作总结”等。有效地启迪了学生智慧，培养了科学精神。开设课程以来得到中央电视台，人民日报，新华社等众多媒体报导，其中2015年3月23日入选了多个搜索引擎的“十大热搜词”；现在全国已有包括湖南大学、中国人大附中在内的二十余所中学、大学开设了柯南与化学课程，另外，有意开设本课程的教师高达两百余人。中国化学会理事长姚建年院士称赞柯南课的教学“为教学的多样化打开了新的窗口”；课程还获得了诺贝尔化学奖获得者Sauvage教授等人的大力推荐。2019年12月17日，在本MOOC的突出影响下，本课程主讲老师徐海教授荣幸入选2019科普中国十大科学传播人物！[{'userid': 1147656590, 'name': '徐海', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-10-01', 'term_end': '2021-01-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 411}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 4088}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-13', 'term_end': '2019-12-01', 'term_class': '2', 'term_student': 2914}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-14', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3982}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-09', 'term_end': '2019-02-01', 'term_class': '6-9', 'term_student': 8436}]4054.8理学
FUDAN-1205800837宪法学复旦大学《宪法学》教学内容安排(共计16周)(本课程大纲结构，版权保护，侵权必究）板块教学单元章节内容学时第一板块1.宪法总论：概念和原则1.1课程总体介绍：内容、目标与考核1.2宪法的概念与特征1.3宪法的分类与发展1.4现代宪法的基本精神和原则1.5单元测试32.宪法总论：宪法渊源2.1宪法的渊源：概述2.2宪法的渊源：宪法惯例、宪法判例、宪法解释2.3宪法的渊源：法源位阶与规范冲突2.4宪法的渊源：案例讲解2.5单元测试33.宪法总论：历史、解释和司法审查制度3.1宪法的产生和历史发展(一）3.2宪法的产生和历史发展(二）3.3宪法规范和宪法解释3.4司法审查制度：马伯里诉麦迪逊的案的背景与案情3.5司法审查制度：马伯里诉麦迪逊案的法律推理3.6宪法的制定、修改和变迁3.7单元测试6第二板块4.基本权利总论4.1基本权利总论：起源和概念4.2基本权利总论：一般原理4.3基本权利总论：类型化4.4基本权利总论：功能体系4.5基本权利总论：保护与限制4.6基本权利总论：权利和义务4.7基本权利总论：宪法上的公民4.8单元测试65.基本权利分论：平等权5.1基本权利分论：宪法平等权（一）5.2基本权利分论：宪法平等权（二）5.3基本权利分论：宪法平等权（三）5.4单元测试36.基本权利分论：生命权6.1基本权利分论：生命权（一）6.2基本权利分论：生命权（二）6.3单元测试37.基本权利分论：自由权7.1基本权利分论：自由权概述7.2基本权利分论：人身自由权（一）7.3基本权利分论：人身自由权（二）7.4单元测试38.基本权利分论：言论自由8.1基本权利分论：言论自由权概述8.2基本权利分论：言论自由权（一）8.3基本权利分论：言论自由权（二）8.4单元测试39.基本权利分论：财产权9.1基本权利分论：财产权9.2单元测试2第三板块10.国家与主权10.1宪法上的国家：概述10.2宪法上的主权：概述10.3宪法上的主权：主权之意义及其分类10.4宪法上的主权：主权理论及其发展10.5宪法上的主权：新兴主权理论10.6宪法上的领土制度与领土法（一）10.7宪法上的领土制度与领土法（二）10.8单元测试611.国家权力总论11.1国家权力总论：概述11.2国家权力总论：历史演变与配置原则11.3国家权力总论：国体理论和政体理论11.4国家权力总论：政权组织形式与国家结构11.5国家权力总论：中国的国家机构概览11.6国家结构形式：中央和地方的关系11.7单元测试612.国家权力分论：立法机构12.1立法机构：基本概念和历史发展12.2立法机构：组织体系及其类型12.3立法机构：职权范畴12.4立法机构：全国人大12.5立法机构：全国人大常委会12.6单元测试413.国家权力分论：行政、监察、司法机构13.1行政机构与行政权13.2监察机构与监察权（一）13.3监察机构与监察权（二）13.4司法机构与司法权13.5单元测试414.国家权力专论：一国两制14.1一国两制与港澳基本法概述14.2香港基本法与香港的司法机构14.3香港法院的释宪理论与方法：回归之前14.4香港法院的释宪理论与方法：回归之后14.5单元测试615.宪法实施15.1宪法实施：内涵与维度15.2宪法实施：功能与意义15.3宪法实施：条件与保障15.4宪法实施：中国的宪法监督制度15.5单元测试316.期末考试题型：客观题+主观题17.证书申请申请证书（课程结束7--10天内）[{'userid': 1384534223, 'name': '潘伟杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1386471222, 'name': '涂云新', 'state': '助理教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3769}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '4-6', 'term_student': 26314}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18551}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-02', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9480}]2524.8法学
JSIE-1449402164现代教育技术江苏第二师范学院大规模在线开放课程的蓬勃发展标志着我国教育信息化建设开始步入信息化教育阶段。传统学校在创造性反思基础上更新学校组织；信息技术应用成为学校日常工作和教师能力有机的组成部分；学校课程开始以学习者为中心整合来自真实世界的生活主题。这要求信息时代的教师必须从知识传授者与灌输者向学生学习的引导者、帮助者、支持者和协作者转变。这种转变过程需要教师信息化教育能力的持续成长，也意味着师范生成为终身学习者。《现代教育技术》是师范生必修的课程之一，本课程将“引领并支持师范生完成信息化教学设计活动，支持学生未来的学习”为建设目标。《现代教育技术》在线课程活动具有下述特点：1）将设计基于技术的学习环境作为信息化教学设计的最终要求；2）及时反映信息化教育应用新发展；3）将教育技术理论、工具软件以及实践活动有机结合。学完本课程，学习者可以：1）了解现代教育技术的基本含义和基础理论；2）掌握多媒体素材的采集与制作的基本技能；3）应用恰当的软件创作面向教育实践的多媒体作品；4）完成信息化教学设计和评价。[{'userid': 1019765692, 'name': '郭莉', 'state': '副教授 教育技术学博士 心理学博士后'}, {'userid': 1149956216, 'name': '王华英', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020537074, 'name': '邱杨', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020572318, 'name': '李智', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020429462, 'name': '王亚莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029888410, 'name': '李丽娟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2020-12-23', 'term_class': '4', 'term_student': 54}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1312}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 520}]224.2教育教学
SWJTU-1001912002大学生科技创新课程之节能减排社会实践与科技竞赛西南交通大学本课程为系列课程之节能减排社会实践与科技竞赛。全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛紧密围绕国家能源与环境政策，是一项起点高、规模大、覆盖面广，具有导向性、示范性和群众性的全国大学生竞赛。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护方面提高大学生科技创新创业能力。本课程具有很强的实战性，结合历年指导全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛国赛特等奖，一等奖，二等奖和三等奖获奖作品，指导学生进行创新设计学习。大学生科技创新成为广泛关注的热点，大学生利用专业知识及技能，通过科创比赛，一方面可以实现自己科创竞赛梦想，另一方面通过科创作品实现创业梦想。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护等方面提高大学生科技创新能力。本课程为大学生科技创新系列课程，包括:一、《大学生科技创新课程之大学生机械创新设计大赛》二、《大学生科技创新课程之大学生节能减排社会实践与科技竞赛》三、《大学生科技创新课程之研究生智慧城市技术与创意大赛》四、《大学生科技创新课程之“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛》五、《大学生科技创新课程之大学生交通科技大赛》六、《大学生科技创新课程之大学生起重创意大赛》七、《大学生科技创新课程之“互联网+”创新创业大赛》八、《大学生科技创新课程之中美青年创客大赛》主讲教师介绍：张祖涛，男，工学博士，西南交通大学机械工程学院教授，博士生导师，西南交通大学扬华学者，图书馆馆长，全国“万名优秀创新创业导师”人才库首批导师，全国机械设计教学研究会第四届副理事长，四川省机械工程学会机械设计（传动）专委会主任委员，西南地区第四届机械设计教学研究会理事长，四川省机械设计教学研究会理事长，全国高等学校创业教育工作先进个人，2017年中国大学MOOC年度新锐奖获得者，2016/2015年中国大学MOOC优秀教师。张祖涛老师为首批国家精品在线开放课程《机械设计》主讲教师，第二批国家精品在线开放课程《大学生科技创新系列课程》8门MOOC负责人，中国大学MOOC《大学生创新与创业实践》课程负责人，台网湾ewant平台《机械设计概论》MOOC主讲教师，美国ARL，IowaStateUniversity,USA，VisitingScholar/VisitingPostdoctoralFellow。目前主持/主讲14门国家级（省部级）精品在线开放课程“慕课群”的新工科人才培养在线课程，是首批国家级精品课程《机械设计》、国家精品视频公开课《机械设计》、国家精品资源共享课《机械设计》、国家精品在线开放课程《机械设计》主讲人之一和重要成员之一。主持有教育部协同育人项目：基于国家精品在线开放课程慕课群的“新工科”创新创业人才培养研究、四川省教育厅高等学校首批省级创新创业教育示范课程（【2016】554号文件）、四川省教育厅2016年省级教改项目（【2016】395号文件）、MOOC教学模式下学生课外实践竞赛与理论课程深度融合研究等高等学校教学改革项目。在近年的教学实践中，指导“全国大学生机械创新设计大赛”、“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”、“全国研究生智慧城市大赛”、“全国大学生交通科技大赛”，“首届中美创客大赛”、“挑战杯全国大学生课外学术竞赛”等大学生科创竞赛项目，获得130余项竞赛奖项，其中国际级一等奖1项，国家级竞赛一等奖15项，国家级竞赛二等奖20项，国家级竞赛三等奖35项，省部级奖项60余项，参与竞赛的本科生超过1000余人，涵盖了工程类创新实践竞赛项目，获奖范围和数量全国首屈一指，教育改革成果在2015年7月13日中央电视台新闻联播“国家全面实施创新创业教育改革”中播出。[{'userid': 2803997, 'name': '张祖涛', 'state': '教授/博士生导师'}, {'userid': 2265105, 'name': '罗大兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024286004, 'name': '李毅', 'state': '西南交通大学机械学院副书记，学生工作组组长'}, {'userid': 1023621881, 'name': '孔祥彬', 'state': '国家一级职业指导师 / 西南交通大学学生工作部老师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '3', 'term_student': 1309}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1217}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 889}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-22', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1397}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-18', 'term_class': '3', 'term_student': 1938}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-15', 'term_end': '2017-08-15', 'term_class': '3', 'term_student': 3141}]484.7国家精品
ZJU-1206582807法律与社会变迁浙江大学华人社会虽然继受了西方的现代化法律，但却没有培育出适合西方现代化法律运作所需要的文化土壤，因此西方的现代化法律在华人社会运作时，长期存在水土不服的现象。我们唯有了解中西法律制定与法律文化形成的脉络，认识中西法律文化的异同，才能判断出中国人在适用源于西方的现代化法律时，应如何既不抵触现代化法律的系统功能，又能体现出中国的优良传统文化；在制度选取中，应如何取西方精华，揉和中国之特长，建构中国式的制度。本课程以心理文化学所建构出的研究范式为学理基础，从现象出发，深入浅出，带出问题意识，通过大量的典籍、人物、案例、文化特色等，以生动有趣，极具学理深度，文化意涵等方式，揭示当代华人社会运作的基本原理与规则，探究当代华人应该如何自处？华人社会与西方社会应当维持怎样的关系？学习本课程将至少对以下三个方面，有更加成熟的认识与理解：1掌握中西法律制定与法律文化形成的脉络2从具体法律案例解析中西法律文化的异同3新时代下华人法律化的认识、建构与实践[{'userid': 1151699434, 'name': '王冠玺', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1215}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-02-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1471}]155法学
FUDAN-1458446162中国马克思主义与当代复旦大学本课程是博士生思想政治理论课。作为一门内容涉及广泛，又要求体现中国特色、世界视野和时代情怀的研究生公共课，本课程致力于为不同专业门类的博士生提供运用当代中国马克思主义、21世纪马克思主义了解、分析和阐发中国与世界各种问题的方法及思考。在当代中国与世界的关系已经发生历史性变化的时代条件下，我国青年必须站在准备把握中国与世界全新关系的高度，从时代潮流和时代要求上确立自己的时代使命，特别是运用马克思主义的立场、观点和方法进行观察、理解和思考。本课程围绕博士研究生的理论需求，坚持问题导向，强化问题意识，致力于提高博士研究生分析问题和解决问题的能力，坚定马克思主义的信仰，中国特色社会主义的信念，实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。[{'userid': 1436618020, 'name': '肖巍', 'state': '教授'}, {'userid': 1147270698, 'name': '陈琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147645153, 'name': '薛小荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1435855260, 'name': '吴海江', 'state': '教授'}, {'userid': 1147237228, 'name': '马拥军', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-18', 'term_end': '2020-08-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2395}]8None法学
WHUT-1003535158数字图像处理武汉理工大学随着无人机、无人驾驶、机器人、人工智能等新一代信息技术的应用和发展，计算机视觉取代人工视觉成为趋势，数字图像处理是计算机视觉的基础课程。数字图像处理是将图像信号转换成数字信号并利用计算机对其进行处理的过程，主要内容包括人类视觉感知系统、图像获取与数字化、图像基本运算、图像变换、图像增强、图像复原、图像压缩编码、图像分割、彩色图像处理、图像表示与描述等原理和技术方法。针对数字图像处理课程概念多、内容抽象、学生入门较难的特点，本课程以实践为导向，以实际应用为目标，在讲解数字图像处理技术基础理论及算法原理的同时，特别注意如何用MATLAB软件编程实现一些图像处理的算法，使学生掌握图像处理的理论和方法，运用所学知识解决实际问题。通过学习本课程，学生能够深刻理解理论方法，并在MATLAB下编程实现算法，理论与应用并重，为将来从事相关领域专业工作打好基础。[{'userid': 1029468395, 'name': '黄朝兵', 'state': '教授'}, {'userid': 1136769068, 'name': '杨杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1025015306, 'name': '郭志强', 'state': '教授'}, {'userid': 1389597100, 'name': '王昱', 'state': '副教授'}, {'userid': 1141508508, 'name': '胡辑伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137210569, 'name': '曹辉', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17655}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16538}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-02-15', 'term_class': '6-8', 'term_student': 4917}]2164.7计算机
SDU-190001高等数学—微积分(1)山东大学在当今科技飞速发展，特别是计算机科学及其应用日新月异的时代，数学科学已渗透到各个科技领域，学习任何一门科学都要用到许多数学知识，而其中最基本的则是微积分。高等数学--微积分是非数学各专业的一门必修课，学习任何一门近代数学或工程技术都必须先学微积分。《高等数学-微积分》MOOC课程分为《高等数学-微积分（1）》和《高等数学-微积分（2）》共11章。《高等数学-微积分（1）》由6章构成，主要内容包括：绪论——微积分的产生及基本思想、函数、极限与连续、导数、中值定理与导数应用、一元函数积分学（不定积分、定积分、定积分应用）及常微分方程。《高等数学-微积分（2）》由5章构成，主要内容包括：无穷级数、向量代数与空间解析几何、多元函数微分学及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分。本课程每一章均配有一次习题课，讲解典型例题及综合性习题，为更好地适应当前应用型创新人才培养的要求，在每一章的最后一讲均为解决本章内容的数学软件MATLAB演示，培养学生在实际问题中“用”数学的能力。通过本课程的学习不但可以使学生了解微积分的起源、领会基本概念、基本思想和基本运算方法，更重要的是培养学生抽象思维、逻辑推理能力，尤其是用数学的意识和能力。通过本课程的学习也可以为后续课程打下坚实的基础。[{'userid': 4449144, 'name': '蒋晓芸', 'state': '教授,博导'}, {'userid': 4560017, 'name': '张天德', 'state': '教授 著名考研辅导专家'}, {'userid': 4561099, 'name': '王洪英', 'state': '副教授'}, {'userid': 3251211, 'name': '王玮', 'state': '副教授'}, {'userid': 4561091, 'name': '黄宗媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 4562192, 'name': '包芳勋', 'state': '教授'}, {'userid': 2636506, 'name': '金辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 10205300, 'name': '刘蕴贤', 'state': '教授'}, {'userid': 1146895661, 'name': '孙庆华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1022062770, 'name': '朱冬梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 4652903, 'name': '宫献军', 'state': '副教授'}, {'userid': 4693119, 'name': '马克颖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1140420891, 'name': '吴强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406542837, 'name': '张慧', 'state': '教师'}, {'userid': 2783324, 'name': '王妍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139726670, 'name': '来翔', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413020417, 'name': '刘君义', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414075293, 'name': '郑修才', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414262565, 'name': '吕同', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4118}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2020-01-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 49181}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2019-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 34171}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-19', 'term_end': '2018-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 23646}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-13', 'term_end': '2017-01-06', 'term_class': '5', 'term_student': 32562}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-09-22', 'term_end': '2016-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 71996}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-01-06', 'term_end': '2015-05-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 21843}]2304.8国家精品
BISU-1207437808莫言长篇小说研究北京第二外国语学院为什么要学习这门课——通过本课程的学习，学生能掌握中国现当代小说尤其是莫言长篇小说方面核心知识，切实、有效地从事对莫言长篇小说尤其是中国现当代小说的研究，提升鉴赏、研究中国现当代小说以及中外经典小说的能力，从而形成解决复杂问题的综合能力和高级思维。这门课的主题是什么、能收获什么——本项目将一方面将莫言长篇小说作为一个整体，放在中国现当代文学乃至中外文学的背景上进行全面、深入研究，另一方面对莫言的11部长篇小说以及各部小说的内部肌理进行深入、细致的研究；一方面教师讲授，另一方面师生就一些具体问题展开讨论；最终使学生对莫言长篇小说乃至中国现当代小说有一个新的透视和掌握。课程亮点——本课程精心编排有关莫言长篇小说的讲授内容，实现在线课堂、翻转课堂或线上线下混合式教学的课堂录制、制作及上线。[{'userid': 1406775386, 'name': '廖四平', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-09', 'term_end': '2020-07-23', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4249}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-28', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3', 'term_student': 4462}]614.8文学文化
HUST-1205594801神经病学华中科技大学神经病学是一门研究神经系统疾病和骨骼肌疾病的临床医学学科，主要从事神经系统和骨骼肌疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断治疗、康复和预防等的研究。神经病学研究范围包括神经内科各种疾病，如：血管性疾病（脑出血、脑梗塞、蛛网膜下腔出血、颈动脉狭窄和颅内动脉狭窄等）、中枢神经系统感染性疾病、肿瘤、外伤、变性疾病、自身免疫性疾病、遗传性疾病、中毒性疾病、先天发育异常、营养缺陷、代谢障碍性疾病及各种神经内科疑难杂症。神经系统疾病的主要临床表现为运动、感觉、反射、自主神经以及高级神经活动功能障碍。临床表现按照发病机制分为四组：缺损症状、刺激症状、释放症状、休克症状。神经系统疾病的诊断常常需要明确病变的部位（定位诊断）和病变的原因（定性诊断）。定位诊断是确定神经系统损伤的部位，如脑、脊髓和周围神经等，并判定病变为弥散性、局限性、多灶性还是系统性。定性诊断则是根据病史特点、主要症状、体征及辅助检查所见，确定疾病的病因及性质，如血管病变、感染、肿瘤、外伤、变性、中毒、遗传、自身免疫和先天发育异常等。神经病学具有抽象、深奥和逻辑性强等特点。在学习过程中，应当重视病史和查体等所获得的第一手资料，利用神经解剖和神经生理知识，以及辅助检查所获得的资料进行综合分析，准确掌握神经系统疾病独特的定位定性诊断方法，以及神经系统常见疾病的诊断特点及危重疾病的抢救。近年来，新疗法和新药物的出现，为更多的神经系统疾病治疗带来了曙光。新一代的医疗工作者，通过开阔视野，积极进取，努力掌握新知识和新技术，必将推进神经病学的发展达到新高度。[{'userid': 1383285241, 'name': '朱遂强', 'state': '医学博士，教授，主任医师，博士生导师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 287}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '4', 'term_student': 10900}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 7645}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-10', 'term_end': '2019-07-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8751}]1004.7医药卫生
CUEB-1206626802止戈之心，话说中国武术（上）首都经济贸易大学本课程由首都经济贸易大学武术课讲师，国家一级武术运动员陈思进行讲解，内容涵盖中国武术的内涵，流派，主要技法与其相关的传统文化等方面，并融入基础套路教学，使更多的人了解中国武术的文化内涵，掌握基础武术技法，弘扬中国武术文化。课程集图片、影音、文字、动画等多种元素于一体。各种元素相互融合，构建出生动、直观、立体化的教学模式，从感官入手，创造声情并茂的学习氛围。在实践教学的基础之上，从理论上对武术教学进行补充，便于学生进一步有针对性的进行自主学习，引领学生亲身去感受中国武术的独特魅力，并从理性的视角认识中国武术！本课程曾两次在首都经济贸易大学青年教师基本功大赛及多媒体课件比赛中获得一等奖，2010年大学生体育运动协会组织的“说课”评比中获得一等奖，2013年北京市青年教师基本功比赛中，获得了市级二等奖。[{'userid': 1387968711, 'name': '陈思', 'state': '讲师'}, {'userid': 1392386034, 'name': '王长友', 'state': '讲师'}, {'userid': 1392481836, 'name': '马明非', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392483482, 'name': '王伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392481106, 'name': '顾毅明', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-11', 'term_class': '1-2', 'term_student': 302}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-16', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1764}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6005}]1204.8教育教学
JSXY-1454072164程序设计（C语言）南京审计大学金审学院该在线开放课程资源是为辅助大家课后学习而设计的，主要包括9部分内容，除了第一部分课程概述以外，每一部分都包含知识点复习、习题解析和实验题解析三部分。大家在线下课堂学习之后，可以利用本资源进行复习，对于不理解的习题和实验题可以查看解题步骤和编程过程，达到拓展课堂，提升学习效果的目的。希望本次上线的课程资源能为大家提供帮助。[{'userid': 1149701824, 'name': '徐卉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149867505, 'name': '江燕', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 166}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '6-8', 'term_student': 294}]1None计算机
NJFU-1003723001园林建筑设计南京林业大学风景园林专业属于建筑类，风景园林学与建筑学二者密不可分。园林建筑设计是二者彼此融合的典范。园林建筑设计的学习将有助于风景园林学子以更全面、更开放的视角审视自己所学的专业，领悟专业设计方法的内涵与真谛。园林建筑设计在线课程的实施，主要以团队化教学的优势提升、弥补线下课程教学质量不均的缺陷。通过理论知识同质化、优质化的均衡建构，确保知识讲授的一致性、标准性。线上线下各取所长、课上课后的统一协同，以多师对多生的混合式教学模式展开互动，不仅确保了教学质量的一致性，更使教学有效时长通过课堂翻转得到极大的延伸。课堂的翻转与互动，使学生在知识的获取上更加便捷、灵活、高效、精准！随时随地，想学就学！有助于激发学习的主观能动性，使教学质量得到全面的提升。课程体系与教学方法方面具体特色：(1)“互联网+”背景下展开信息化教学改革。翻转课堂，延展有效时长、延伸教学内容，以灵活高效的学习方式提升教学质量，实现以学生为中心的教学改革。(2)“团队化”替代“个人化”。针对课程实践性强、知识精准宽泛的特点，以团队化教学优化教学质量。标准统一、知识系统的教学，确保知识的获取更加全面、便捷，且可反复查学。(3)线上+线下混合模式展开教学。以用户端平台（APP、QQ）为载体，点到点的方式讲授、答疑、交流专业知识；线下老师1对1指导，通过匹配的课题训练，学以致用，巩固并深化园林建筑设计综合能力。(4)“碎片化”到“精准化”。捕捉碎片化信息，及时反馈，学生可即时了解对应知识点的内容与核心，使知识的讲解做到OTO的精准传递。(5)互动式外延学习。知识延伸内容以网络链接形式拓展，开设专题讨论区，规范并引导知识的获取。以互动形式进行答疑解惑，激发学习积极性，让网络具有课堂教学的互动性。(6)虚拟与现实结合。虚拟仿真实验室结合数字模型实验室、激光雕刻模型制作室，在虚拟向现实的转化过程中，强化空间、色彩、质感的设计掌控能力和实践能力。[{'userid': 1019878598, 'name': '张哲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020660888, 'name': '郭苏明', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020393717, 'name': '季建乐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020660915, 'name': '邱冰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148866632, 'name': '张叶茜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149998685, 'name': '汤猛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019766305, 'name': '乐志', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020660995, 'name': '程云杉', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-12', 'term_class': '4', 'term_student': 80}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '4-8', 'term_student': 7486}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-06', 'term_class': '4', 'term_student': 2993}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-05-10', 'term_end': '2019-07-12', 'term_class': '4', 'term_student': 1587}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-05-02', 'term_class': '4', 'term_student': 1378}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '2', 'term_student': 1343}]1614.9工学
XDU-1449262162通信原理西安电子科技大学“通信原理”课程自70年代末开设至今已有40余年，是西安电子科技大学首批的一类课程、也是国家级精品课程和国家级精品资源共享课程。使用的《通信原理》教材（樊昌信教授领衔主编）自1980年至今每5年修订一次，连续七轮中标为全国统编教材或国家级规划教材，并先后荣获工科电子类专业优秀教材特等奖、全国高等学校优秀教材、国家级精品教材、陕西省优秀教材一等奖等多项殊荣。本课程是通信工程、电子信息、空间信息等专业或学科必修的一门重要的专业基础课程，也是诸多院校相关专业硕士研究生入学考试课程之一。它在相关专业课程体系中起着“承前（先修课程）启后（后续课程）”的作用，扮演着“桥梁”的角色。本课程的教学目标：使学习者掌握通信和通信系统的基本概念、基本理论、基本技术和分析方法；熟悉通信系统的组成和工作原理，以及各主要组成部分的功能和实现方法；建立对通信系统的分析、设计、建模、仿真和工程实现的能力；从而使学习者在信息化的社会有立身之本。本课程的培养目标：培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，工程意识、系统观念和国际视野；了解通信对人类生活方式、商务活动、国民经济、文化教育、医疗、安防、军事和政治等事务带来的变革、影响和意义；了解现代通信技术发展的现状、趋势、有待于解决的难题、竞争高地及改进思路；培养学生自主学习和终身学习的意识、勇于担当和报效祖国的责任感。本课程的视频内容：主要包括绪论、信道与噪声、模拟调制系统、数字基带传输、数字带通传输（数字调制）、数字信号的最佳接收、信源编码（A/D转换、PCM等）和同步原理等章节。每章的开篇为导学篇，意在梳理本章的内容主线、沟通知识点之间的内在逻辑关系，制定学习策略、引导学习方法，因此建议学习者先浏览各章的导学篇；每章有单元测试题，可供学习者作为平时成绩考核之用；提供有整章的电子课件，可方便学习者下载、课前预习或课后复习。本课程的配套教材：1）樊昌信曹丽娜.《通信原理（第7版）》.北京：国防工业出版社，2020.9（第19印次）.2）张辉曹丽娜.《现代通信原理与技术（第四版）》.西安：西安电子科技大学出版社，2018年.3)曹丽娜樊昌信《通信原理（第7版）学习辅导与考研指导》.北京：国防工业出版社，2019（第5印次）。说明：1）课程大纲中的章节号是以樊昌信，曹丽娜编著的《通信原理（第7版）》教材为蓝本。选用其他教材的，可对应相关的章节进行学习。2）由于第2章（确知信号）和第3章（随机过程）分别属于前修课程（信号与系统和随机信号分析）的内容，加之本课程教学时数（48学时）有限，所以不在教学大纲之列，请同学们参照教材自学复习。3）一定要先看下面的课程大纲（含各章的学习目标、内容、考核测试等），再开始学习。先看课程大纲！先看课程大纲！先看课程大纲！重要的事情说三遍！！！[{'userid': 1014932118, 'name': '曹丽娜', 'state': '教授'}, {'userid': 1409413841, 'name': '刘龙伟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409418540, 'name': '李鹏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2552}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-23', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 6077}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-31', 'term_class': '3', 'term_student': 19444}]2154.7工学
CCOM-1003680001拨动心弦——古典吉他启蒙中央音乐学院《拨动琴弦——古典吉他启蒙》教学视频共分六课。首先介绍古典吉他的简要发展历史，六课分别为：第一课，学习古典吉他的必要准备、入门提示和基本演奏姿势；第二课，空弦的练习、基本节奏的训练；第三课，换把练习及常用大小调音阶练习；第四课，右手双音、琶音练习、持续和弦练习；第五课，延音线练习及消音练习；第六课，圆滑音练习、装饰音练习分别来讲解我们在初学古典吉他过程中普遍遇到的一些疑惑和解决方法。古典吉他是一件需要左、右手高度配合，并且和演奏者接触非常亲密的乐器。《拨动琴弦——古典吉他启蒙》短短六课只是帮助我们简单地来了解这件乐器的基本属性和我们（演奏者）的内心，建立一种和这件迷人的乐器轻松独处的桥梁。无论成人还是儿童，在古典吉他演奏中首先需要培养倾听，用耳朵观察，培养耳朵对于音乐的敏感性；头脑进行分析判断，找到适合自己的方法进行修正，朝一个正确的方向加以熟练。[{'userid': 1150930214, 'name': '郦嘉炯', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 313}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-29', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '1', 'term_student': 20355}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-14', 'term_end': '2019-07-09', 'term_class': '1', 'term_student': 8346}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-26', 'term_end': '2019-04-01', 'term_class': '1', 'term_student': 19255}]1444.8艺术设计
SNNU-1449392161创新创业理论与实践陕西师范大学《创新创业理论与实践》课程基于全新的设计理念，融合创意、营销、融资、财务和创新创业设计多个专业方向，体现了基于团队协作的“多对一”及“多对多”新型培养理念。这一教学模式的探索依托于《创新创业理论与实践》通识教育必修课。本课程计划36学时，2学分，在二年级第一学期开设；旨在通过创新创业理论学习及设计实践，培养学生的创新性思维和探索精神，提高沟通能力、写作能力、策划设计能力、组织能力、领导能力和团队合作能力等。本课程分为五大模块：创新创业理论知识、创新创业成功人士经验分享、创新创业企业家论坛、国内外创新创业案例分析和创新创业设计。采取线上考核和线下考核相结合模式：线上考核通过创新创业知识点考核完成；线下考核通过讲座APP签到完成；混合考核通过在线提交小组创新创业设计线下评估完成；其中对于小组完成的创新创业设计方案首先进行重复率审查，然后按照评价标准进行综合评价记入个人总成绩。为了充分利用手机端移动互联优势和PC端复杂内容处理的优势，本课程同时构建手机APP端和校园网Blackboard平台开展教学。学生需要通过课程APP进行注册了解课程详细特征、教材订购以及线下讲座签到和在线知识点考核；然后在Blackboard平台完成分组创新创业计划设计。[{'userid': 1408566631, 'name': '雷宏振', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-02-28', 'term_class': None, 'term_student': 28}]-9999None管理学
ECJTU-1206094802工程制图基础华东交通大学《工程制图基础》是一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课，用于研究表达机械设计对象技术信息的理论、方法与技能，是机械类(近机类)各专业必修课程。基本要求是在学完本课程后能运用投影的基本理论和作图方法，在平面上图示空间几何形体及图解空间几何问题；掌握机械制图国家标准的基本规定，能正确绘制和阅读工程图样。教学目的是：培养学生具有一定的识图能力、空间想象和思维能力，同时具有一定的手工绘图能力，基本掌握《技术制图》、《机械制图》等国家标准的有关内容，具备查阅并运用有关标准的初步能力，从而培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为后续专业课学习打好基础，也为今后进一步提高和从事技术工作创造良好的条件。主要教学内容有：国家标准的基本规定、绘图工具和仪器的用法、几何作图、徒手绘图的基本方法；投影法介绍、正投影的基本性质、点的投影、直线的投影、平面的投影；基本体、基本体截切、两立体相贯；三视图的形成及其投影规律、组合体的构成方式、组合体的画法、组合体读图、组合体尺寸标注；视图、剖视图、断面图、其他表达方法；螺纹及螺纹紧固件、键与销、齿轮、弹簧、轴承的画法；零件图的作用和内容、零件视图选择、常见的零件的表达分析、零件图的尺寸标注、零件图上的技术要求、加工工世对零件结构的要求、看零件图、零件测绘；装配图的作用和内容、装配图的表达方法、装配体的视图选择、装配图上的尺寸标注和技术要求的注写、装配图中零部件的序号及明细栏、装配体上的工艺结构、装配体测绘、读装配图、由装配图拆画零件图。[{'userid': 1602807, 'name': '涂晓斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1399165664, 'name': '康芳茂', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144608124, 'name': '谢瑞春', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398470151, 'name': '罗文俊', 'state': '教授'}, {'userid': 1385357121, 'name': '谢平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411306183, 'name': '陈海雷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412035143, 'name': '刘志红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398927658, 'name': '谢春娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412245430, 'name': '陈文芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1391029758, 'name': '张永超', 'state': '助教'}, {'userid': 1151145681, 'name': '吴神花', 'state': '助教'}, {'userid': 1387583375, 'name': '温清清', 'state': '助教'}, {'userid': 1390959113, 'name': '曾昭韦', 'state': '助教'}, {'userid': 1144215182, 'name': '伍强', 'state': '助教'}, {'userid': 1026551673, 'name': '刘刚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386190480, 'name': '余翠英', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411307224, 'name': '王树森', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3', 'term_student': 682}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '3', 'term_student': 2052}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': None, 'term_student': 9397}]454.7工学
NJIT-1449838162高等数学（一）南京工程学院高等数学是高等学校工科类最重要的基础理论课之一。通过本课程的学习，使学生系统地获得微积分、空间解析几何及常微分方程的基础理论知识和常用的运算方法。通过各教学环节逐步培养学生具有比较熟练的分析问题和解决问题的能力。为学习后继课程及今后的专业工作奠定必要的数学基础[{'userid': 1149792783, 'name': '郭楠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1417177065, 'name': '张康群', 'state': '教授'}, {'userid': 9555396, 'name': '杨芝艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150083188, 'name': '高艳艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150009445, 'name': '杨祥生', 'state': '讲师'}, {'userid': 1417215832, 'name': '李宇尘', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3433}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': None, 'term_student': 9905}]105理学
PKU-1003470010数学物理方法（五）——线性微分方程的其他解法北京大学“数学物理方法（五）——线性微分方程的其他解法”是北京大学的“数学物理方法（上）”以及“数学物理方法（下）”中的一部分，介绍求解线性微分方程的几种常用方法：积分变换法，格林函数法和变分法。学习本课程之前，要求同学们已经完成“数学物理方法（一）——解析函数与留数定理”至“数学物理方法（四）——Lengdre函数和Bessel函数”的学习，熟悉复变积分，能够运用分离变量法求解偏微分方程的定解问题。[{'userid': 1494747, 'name': '吴崇试', 'state': '教授'}, {'userid': 1494751, 'name': '高春媛', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 275}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3604}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-02-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6441}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4986}]3None理学
SUS-1206453818运动技能学习与控制上海体育学院本课程《运动技能学习与控制》是一门专门讲述人类运动技能学习和控制中的理论和实践规律，结合了认知心理和行为控制理论，阐述影响运动技能习得和控制的因素，介绍提高运动技能学习效果和控制效果理论知识，指导体育运动中运动技能教学和训练实践的课程。因此特别适合现役运动员以及高校体育教育和运动训练专业中开设本课程。通过学习本课程，学生可以了解到运动技能的种类特点、技能控制过程的信息加工机制、技能学习的效果评价、练习的组织等基础理论知识和科研实践方法。本课程的教学，旨在培养体育教育和运动训练专业本科生对运动项目的理解，拓宽学生知识面，加深理论功底，提高实践能力。[{'userid': 1397248281, 'name': '任杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1413954892, 'name': '陆颖之', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-23', 'term_class': '2', 'term_student': 423}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-07-16', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1191}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3', 'term_student': 5498}]1514.8教育教学
ZZU-1002919007中原文化：行为篇（组织行为的文化溯源）郑州大学本课程探讨中原文化对个体修身养心、群体冲突化解、团队建设和组织发展作用机理，帮助学员通过修身养心、自我强化和内观自省，实现自我认同与文化自觉，提升学员心智水平和认识世界能力；加深对内圣外王和修齐治平的理解，塑造以组织承诺为核心内涵的组织忠诚，提升学员忠信爱国、求真求实和责任担当意识；帮助学员理解贵和尚中、知行合一、和合有为文化内涵的行为逻辑，有助于学员以史观己、以史明理、以史明志，增强学员文化自信，提升群体诱导能力、提高组织行为效能，挖掘企业家精神特质、培养学员未来领袖潜质。[{'userid': 1143085851, 'name': '朱美光', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-08', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 316}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-02', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3', 'term_student': 528}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-10-25', 'term_class': '3', 'term_student': 310}]7None管理学
WHU-1003076007分析化学实验武汉大学分析化学实验是化学及相关专业本科生的重要基础课程，课程主要内容是分析化学基本操作实验及分析测定实验等，旨在帮助学生：学习并掌握分析化学实验的基本知识、基本操作技术和典型的分析测定方法等；加深对分析方法的原理及其它有关理论的理解；增强对“量”的概念的认识，培养严谨的科学作风、良好的实验素养及解决化学分析实际问题的能力，增强创新意识。武汉大学分析化学学科是国家级重点学科；武汉大学化学实验教学中心始建于1998年，2006年被评为国家级实验教学示范中心。课程团队围绕课程目标，系统梳理了《分析化学实验（第五版上册）》（武汉大学主编，高等教育出版社）的重点内容，于2016年自主拍摄完成了“分析天平的使用”、“容量瓶的使用”、“移液管的使用”、“滴定管的使用”、“酸度计的使用”及“分光光度计的使用”等6个定量分析化学实验基本操作视频，录制授课视频14个，实现了对线下课程内容的全覆盖。课程根据分析化学实验课程的特点，着重强调基本操作细节的规范性。衷心希望本课程可以帮助各位同学培养严谨的科学作风和良好的实验素养，并为有相关需要的各界人士提供支持。[{'userid': 1147129398, 'name': '林毅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148201086, 'name': '丁琼', 'state': '实验师'}, {'userid': 1397888232, 'name': '曾百肇', 'state': '教授'}, {'userid': 1397887439, 'name': '赵发琼', 'state': '教授'}, {'userid': 1144508144, 'name': '黄驰', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 157}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 10031}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4118}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3342}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-29', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3207}]2324.5理学
STDX-1457738165项目管理与思维汕头大学《项目管理与思维》课程建设与改革从新工科人才特性出发，从新工科思维能力的角度入手，融合项目管理知识教学、思维能力教学、国学经典赏析等环节，通过趣味、科学和系统化的实训与项目融会贯通项目管理理论。立足于通过项目管理新工科在线课程的建设，全面提升学生工科思维能力，终身学习能力，团队领导、协作与沟通，工程创业等多层次、多维度多视角的能力。为将来的学习、就业与创新创业打下良好基础。[{'userid': 1405626366, 'name': '姜大志', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-10', 'term_end': '2020-08-14', 'term_class': '1', 'term_student': 1108}]6None管理学
SDU-1002750026呼吸系统疾病山东大学《呼吸系统疾病》是内科学中重要组成部分。呼吸系统疾病作为多发病、常见病，严重危害人们的身体健康和生命安全，临床各个学科的医师在工作中都经常会碰到呼吸系统疾病问题，因而都需要具备相关的呼吸系统疾病的知识。课程内容丰富，主要介绍呼吸系统常见疾病的流行病学特点、病因、发病机制、临床表现、相关检查、诊断、鉴别诊断及治疗等，是临床医师必学科目之一。包括：病毒、细菌、真菌、结核杆菌等感染性疾病、气道阻塞性疾病、肺源性心脏病、血栓栓塞性疾病、恶性肿瘤等。呼吸系统疾病的局部症状主要有咳嗽、咳痰、咯血、气促、喘鸣和胸痛等，在不同的疾病中有各自的特点，因此在学习呼吸系统疾病的时候，不仅可以学习到各种疾病的症状学特点，还会锻炼医学生的鉴别诊断能力和鉴别诊断思维。[{'userid': 1140650025, 'name': '杨艳平', 'state': '教授，主任医师'}, {'userid': 1146837782, 'name': '庞龙滨', 'state': '副主任医师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-29', 'term_end': '2020-12-29', 'term_class': '3', 'term_student': 761}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '3', 'term_student': 6991}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-07', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '3', 'term_student': 5582}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '3', 'term_student': 3328}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-09', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3', 'term_student': 5667}]524.7医药卫生
XZMC-1001754222麻醉解剖学徐州医科大学麻醉解剖学是麻醉学专业的主干课程之一，是从麻醉学的角度研究人体局部配布规律及临床应用的一门科学。确切地说，这门科学是人体解剖学的分支。由于它侧重研究与临床麻醉、疼痛诊疗、危重病监测与治疗等学科相关的人体形态学的基本知识和基本理论，也可以说它是整个麻醉学科的重要组成部分，是麻醉学专业医学生进入临床麻醉实践的基础和桥梁。因此，学习麻醉解剖学的目的，是要熟悉和掌握人体局部结构的配布规律以及临床麻醉实践专用的解剖学知识，为学习后续课程和将来临床实践提供必备的基本理论、基本知识和基本技能。它在整个麻醉学知识体系中占有重要地位。[{'userid': 1019768879, 'name': '张励才', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 2247702, 'name': '王松山', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020434832, 'name': '王红军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020435678, 'name': '曹俊平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399039032, 'name': '李锋', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 886}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2754}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-03', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1553}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-07-10', 'term_end': '2019-08-30', 'term_class': '6-8', 'term_student': 636}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-28', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1329}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2019-01-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1948}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-09-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 466}]734.6医药卫生
HENANNU-1003021006核物理技术河南师范大学本课程四个部分：1核物理基础（书本核物理）2核物理前沿（科学家核物理）3核技术应用（辐射产生与应用）4生活核物理（核物理与你我他）是物理学微观物理知识的一部分。核物理在宏观和微观世界起桥梁作用，不仅是认识微观的科学知识，也是改造和影响宏观世界的重要技术手段。[{'userid': 1035800549, 'name': '马春旺', 'state': '教授'}, {'userid': 1414607768, 'name': '普洁', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '1', 'term_student': 324}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '1-1', 'term_student': 734}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '2-1', 'term_student': 645}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2019-01-22', 'term_class': '2-18', 'term_student': 915}]414.8理学
NCU-1450162195食品工厂设计与环境保护南昌大学本课程是以工艺设计为主注重环境保护并涉及多学科多知识点的交叉性课程，强调工程与实践以及社会可持续发展。着重介绍食品工厂设计的程序、方法以及工艺设计的基本原理和有关的理论知识，同时，介绍与设计有关的施工配合、设备安装、管道敷设、环境保护等知识，为新建、改建和扩建食品厂，新工艺、新技术、新设备的研究提供理论知识。通过本课程的讲授，培养学生具有工艺流程设计、设备选型、平面布置、物料衡算和绘图等方面的能力，提升分析解决问题的实践水平，为完成毕业设计打下坚实的理论知识和实践知识基础。综合培养学生的工程基础知识、工艺流程设计评价能力、环境保护及经济合理意识。通过课程的学习培养学生全面看待食品工程的专业视角，启发有益于食品工程发展的交叉性思维。[{'userid': 1404060068, 'name': '刘军平', 'state': '讲师'}, {'userid': 1440095301, 'name': '彭红', 'state': '研究员'}, {'userid': 1440211331, 'name': '彭娟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-15', 'term_end': '2020-08-07', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1813}]184.9工学
XIYOU-1002854010大学计算机基础西安邮电大学本课程是教育部计算机教学指导委员会指定的公共基础必修课，是学习其它计算机课程的基础，面向大学一年级新生开设。课程总体目标是：在理解计算与可计算性基本理论、计算机系统平台基本原理的基础上，重点培养初步建立起利用计算机求解专业问题的基本思路、方法和能力。无论你在学习什么专业，也无论你未来将从事何种工作，计算机都会是你学习和工作中不可缺少的伙伴和助手。了解它，掌握它，驾御它，一定会给你未来的研究带来无限的便利。课程教学内容总体按三大模块组成：模块1为基础知识篇，是课程的入门。该模块的内容，一方面建立对计算机概括的理解，另一方面提供使用计算机必备的基础知识。模块2为现代办公平台篇，通过这些办公软件的学习，可以掌握现代办公的基本技能。模块3为应用技术篇，通过这部分的学习，可以掌握计算机网络技术、多媒体信息处理技术和数据库技术这三方面的计算机应用技术基础。总之，《大学计算机基础》是进入大学后的第一门计算机课程，它将为你开启计算机的大门，向你展示你可能还未曾见过的计算机内部的神秘组织以及它们的工作方式，更重要的是，将帮助你初步建立和掌握利用计算机求解问题的基本思路和方法。[{'userid': 1024194021, 'name': '李培', 'state': '副教授'}, {'userid': 10368483, 'name': '刘擎', 'state': '讲师'}, {'userid': 1024834148, 'name': '白琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136471491, 'name': '孟彩霞', 'state': '教授'}, {'userid': 4858323, 'name': '张琼', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2622}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 42350}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-14', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 25057}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-23', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10789}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-22', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '2-3', 'term_student': 15887}]11584.7计算机
NJARTY-1449784163动画故事板开发南京艺术学院每一讲结束都有相对主观性和创造性的小课题练习，要求学生能够学以致用，将理论的阐释与实际操作紧密联系起来，能够将抽象的文字文本转换为具象的影像形态，使学生具有用镜头画面展开叙事的能力；并且能够按照课堂范例的演示，绘制镜头关系图、机位图，以及标注动画故事板各种专业的镜头指示符号，具有镜头组接、剪辑的基本能力。[{'userid': 1404327431, 'name': '薛峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1414603709, 'name': '韩栩', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-05', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2756}]194.5艺术设计
CDLGDX-1450815193创新基础与创业实践方法成都理工大学在“大众创业、万众创新”的新时代，在我国正从资源驱动迈向创新驱动的建设过程背景下，国家需要有更多有志青年加入到新兴的行业之中，进一步激发经济活力。所以，对大学生而言，我们的角色定位应该是成为创新型创业的创造者、参与者。学习《创新基础与创业实践方法》课程能够帮助大学生进一步认识了解创新创业，并将创新与创业落于实践，取得相应的成果。《创新基础与创业实践方法》是一门为大家进一步了解学习创新创业所开设的课程，有明确的课程学习主线，分为八个单元模块，用一条渐进式流程，从创新认知到创业实践，为学习者依次揭开创新、创业的神秘面纱。最终帮助大家掌握创新思维和创业实践方法，全面理解如何在创新基础上进行创业。学习《创新基础与创业实践方法》课程，你将在各个方面得到收获。学习收获方面，你将掌握创新基础和创业实践方法，全面理解创新定义，以及如何在创新基础上构建商业模式。你将通过学习创新创业的基础知识和实践方法，接受到前沿思维的训练，建立从认识到运用创新思维，建立创新基础上创业，并掌握创业实践方法的学习主线，掌握一定的用户需求分析、商业模式开发的实用工具，养成着眼于用户实际需求的创新意识，培养从自有资源构建创新创业方案的基本能力，适应社会对于创新创业人才的要求。[{'userid': 1409452875, 'name': '曾智', 'state': '副教授'}, {'userid': 1001286, 'name': '彭悦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443558374, 'name': '周光发', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443581520, 'name': '朱凯', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020821160, 'name': '王艳蓉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1422058861, 'name': '贾龙宇', 'state': '助教'}, {'userid': 1414735724, 'name': '曹愉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399164371, 'name': '杜海英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1422070958, 'name': '王惠明', 'state': '助教'}, {'userid': 1398773536, 'name': '徐涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1422062529, 'name': '黄建华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 301}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1505}]314.9管理学
SUST-1206457814线性代数陕西科技大学线性代数课程必修内容包括:行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换与线性方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型等五章内容，选修内容是线性空间与线性变换。线性代数在数学、物理学和技术学科中有非常重要的应用。在计算机广泛应用的今天，计算机图形学、计算机辅助设计、密码学、虚拟现实、深度学习等技术无不以线性代数为其理论和算法基础的一部分。线性代数所体现的是几何观念与代数方法之间的联系，对于强化同学们的数学训练，培养逻辑推理和抽象思维能力、空间直观想象能力具有重要的作用。通过线性代数课程的学习，加强同学们的数学基础，对同学们后继课程的学习效果起到促进作用。[{'userid': 1397225104, 'name': '蔺小林', 'state': '教授'}, {'userid': 9557533, 'name': '白云霄', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020502716, 'name': '王玉萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030310413, 'name': '岳宗敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396164123, 'name': '桑园', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-27', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '4', 'term_student': 1140}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2020-02-15', 'term_class': '4', 'term_student': 16024}]333.9理学
ZJU-1449351161土壤学浙江大学《土壤学》内容包括土壤的基本组成(矿物质、有机质、生物、水、空气和热量)；土壤的性质和过程，包括土壤形成发育过程、土壤结构和力学性质、土壤水分和循环、土壤胶体表面化学反应、土壤溶液反应和土壤养分循环；并结合土壤的物质组成、性质和环境过程初步掌握土壤肥力与养分管理、土壤污染与防治、土壤质量与农产品安全、土壤退化与生态恢复、土壤分类和调查、主要土壤类型和合理利用等理论与技术。通过学习，使学生掌握土壤学基本理论和方法基础上，应用土壤学理论和方法解决自然资源利用、生态环境建设、区域治理、资源利用和保护、农业持续发展等实际问题的方法和技术，掌握土壤学参与解决资源与环境领域重大问题的能力。初步为农业资源与环境专业后续课程的学习和从事农业资源与环境领域的相关工作尊定基础。[{'userid': 1408163238, 'name': '徐建明', 'state': '教授'}, {'userid': 1409656548, 'name': '何艳', 'state': '教授'}, {'userid': 1409842272, 'name': '刘杏梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1397947775, 'name': '马斌', 'state': '研究员'}, {'userid': 1410061260, 'name': '汪海珍', 'state': '教授'}, {'userid': 1409875307, 'name': '罗煜', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-24', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 84}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9875}]414.7农林园艺
PKU-1207130813中国民族器乐经典北京大学1.基于名作，强调聆听与欣赏，精解中国音乐神韵；2.精简体系，突出重点，力求取精用弘，深入浅出；3.邀请中国音乐界大学者讲解名作，邀请中国著名演奏家举办音乐会，现场表演，分享心得，在理性与感性相结合、表演与欣赏互不偏废的前提下，以中国器乐经典名作为入口，更为深入全面地认识中国文化。[{'userid': 1404800794, 'name': '毕明辉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': None, 'term_student': 12315}]214.5艺术设计
NJTU-1205719812自动控制理论北京交通大学学习本课程，你将掌握如下技能：能够对实际的控制系统用系统方框图描述,分析或设计控制系统各个构成环节的硬件电路，并采用电子元器件来搭建、模拟控制系统。能够针对控制系统分析或设计（校正）的实际需求，通过运用自动控制原理的相关理论知识，选择恰当的数学模型来描述控制系统，并采用解析法或实验法，建立和简化控制系统的数学模型。能够运用时域分析方法和频域分析方法对自动控制系统的稳态性能及动态性能进行分析。掌握线性控制系统的校正方法，能够根据线性控制系统性能指标要求分析、设计或改进系统校正方案。[{'userid': 1384559964, 'name': '林飞', 'state': '教授'}, {'userid': 1142296051, 'name': '王喜莲', 'state': '教授'}, {'userid': 1405837320, 'name': '邱瑞昌', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 178}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-04-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1293}]3None工学
SEU-1206290801病理形态实验学东南大学《病理形态实验学》课程主要展示真实的病变器官形态和显微镜下的病理变化，并且穿插了部分临床案例分析，附有真实的病理尸体剖检教学过程和虚拟实验演示，精练的教学内容中涵盖了众多常见疾病的形态改变，不仅可为医学相关专业学生巩固病理学理论知识，而且也为大众提供更为丰富的医学科普资源。[{'userid': 1019768360, 'name': '陈平圣', 'state': '教授'}, {'userid': 1020223630, 'name': '卜晓东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020387322, 'name': '张爱凤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392715784, 'name': '李懿萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392717398, 'name': '潘旻', 'state': '讲师'}, {'userid': 1393359017, 'name': '盛蓁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1394364174, 'name': '许纯', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 485}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10769}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-08-27', 'term_end': '2019-11-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2785}]534.8医药卫生
NJFU-1207228801专门用途英语课程群（化学工程英语）南京林业大学《化学工程英语》依据内容驱动理论，坚持“反应学科主线、内容学生已知、重在语言表现”原则，教学内容反应化学工程类专业的学科主线，体现学科基本知识。课程内容帮助学习者理解和掌握本专业的重要词汇和在实践中提高思辨能力以及学术交流能力。该课程突出实用性，帮助学习者学会用英语学习专业知识，为在校学生升学、就业和出国深造奠定良好语言基础，为社会上从事化工领域工作的人士提供工作上的语言支持。本课程适合所有与化学工程相关专业二年级学生选修。[{'userid': 1149425529, 'name': '张鲁宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383447782, 'name': '胡友红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149740627, 'name': '肖飞', 'state': '教授'}, {'userid': 1402768973, 'name': '陈慕华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '4', 'term_student': 3716}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1114}]244.5外语
SDU-1003169003医学生物化学山东大学生物化学是研究生物体内化学分子与化学反应的基础生命科学,是从分子水平阐明生命活动规律及机制、揭示生命现象本质的一门科学。而医学生物化学则通过揭示组成人体生物分子的结构与功能，及其在体内代谢变化的规律来认识疾病。主要内容包括：1.生物分子的结构与功能：讲述重要生物大分子蛋白质（包括酶）的结构与功能关系，以分子结构为基础，重点阐述结构与功能的关系。2.物质代谢及其调节：生命体不同于无生命体的基本特征之一就是新陈代谢。每个个体不断地与外界环境进行物质和能量的交换，摄入营养物质，排出代谢废物，以维持机体内环境的相对稳定和代谢更新。正常的物质代谢是生命活动的必要条件，若物质代谢发生紊乱则可导致疾病的发生。因此本课程主要讲述正常人体内发生的生物化学反应，包括糖、脂类、蛋白质等三大营养物质的代谢过程及其相互联系和调节机制，同时讲述体内能量代谢方式及机制，以及一些重要组织器官的代谢特点，并将细胞内进行的生化反应与机体整体生命活动过程相联系。只有在学习和掌握生物化学知识、了解人体正常生命活动分子机制的基础上,才能正确理解人体的各种生理现象及病理过程，理解代谢异常与疾病之间的关系，理解在各种疾病状态下物质代谢发生的变化。因此,医学生物化学无疑是医学教育的重要基础课。能够为进一步学习其它基础医学和临床医学各课程打下扎实的知识基础，为医学各学科从分子水平上认识正常或疾病状态时人体结构与功能变化，以及疾病的预防、诊断与治疗提供理论依据。[{'userid': 2044752, 'name': '田克立', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145216635, 'name': '田媛媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145151910, 'name': '曾季平', 'state': '副教授'}, {'userid': 2059478, 'name': '任桂杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145217549, 'name': '毕文祥', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145217549, 'name': '毕文祥', 'state': '副教授'}, {'userid': 2049726, 'name': '张鹏举', 'state': 'Associate Professor'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1260}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7875}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-25', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7023}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4618}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8619}]614.7医药卫生
ZZULI-1206690848化工原理及实验（上）郑州轻工业大学《化工原理》是化工、食工、过程装备、环境等专业的一门非常重要的专业基础核心课程，是基础课与专业课之间的桥梁。通过对本课程的学习，要求学生综合运用所学数学、物理、化学等基础知识，分析和解决过程工业生产中的各种实际问题。是认识化学工业的起点，是培养化学工程师的摇篮。以化学工业生产中的物理加工过程为背景，化工原理课程研究若干“单元操作”（流体流动、传热、吸收、蒸馏、干燥、机械分离、蒸发等）的基本原理、典型设备结构与操作特性、过程和设备的设计、选型与改造，研究问题的方法等。作为一门与生产过程紧密相关的课程，化工原理的教学特点是强调工程观点，强化对实际过程定量计算、定性分析及设计能力的训练，重视理论与实践相结合，培养和提高学生认识问题、分析问题及解决问题的能力。针对过程工业的生产过程，化工原理不仅要回答“是什么？”、“为什么？”，更要回答“怎么办？”，即应用自然学科的原理考察、解释和处理工程实际问题。通过本课程的学习，使学生具备下列能力（1）掌握流体流动、传热及传质等化工过程的基本原理和典型设备的构造及性能；（2）通过本课程知识的系统学习，培养学生的工程观点和解决工程实际问题的能力，包括对化工单元操作进行工程计算的能力、正确运用工程图表的能力以及运用技术经济观点分析、解决工程实际问题的能力；（3）通过学习一些处理工程的基本方法，如因次分析法、数学模型法、过程分解法、试差计算法和图解计算法等，使学生具备在不同场合选用不同方法处理工程问题的能力；（4）通过对基本原理、工程计算和典型设备的讲授，培养学生从过程的基本原理出发，观察、分析、综合、归纳众多影响因素，从中找出问题的主要方面，运用所学知识解决工程问题的科学思维能力和创新思维能力；（5）通过本课程学习，培养学生的自学能力和独立工作能力，能根据所处理问题的需要，寻找、阅读有关手册、参考书、文献资料并理解其内容。[{'userid': 1024939317, 'name': '蔡立芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1032670069, 'name': '梁新', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028238859, 'name': '韩光鲁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1032666072, 'name': '李皓', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398445116, 'name': '张建强', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033318939, 'name': '杜俊平', 'state': '讲师'}, {'userid': 1032684399, 'name': '李臻', 'state': '实验师'}, {'userid': 1401298348, 'name': '李亚坤', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 483}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': None, 'term_student': 1987}]7None工学
HUNAU-1205865810“互联网+”现代农业湖南农业大学《“互联网+”现代农业》是响应时代语境而开设的一门新课，内容涵盖现代农业基本知识、信息技术基础知识、“互联网+”农村电子商务、“互联网+”农产品质量追溯、“互联网+”农业装备技术、“互联网+”农业科技创新等方面的最新知识。《“互联网+”现代农业》紧扣时代主题，面向农林院校本科生、研究生和农村基层干部、新型职业农民、农业科技人员，传播现代农业科技文化，普及农业信息技术知识，提升农业信息化实战能力。通过本课程学习，你将准确把握现代农业的最新知识和政策导向，掌握计算机网络基本知识和基于“互联网+”的农村电子商务、农业经营管理、农产品质量追溯、农业装备技术、农村信息服务、农业科技创新等方面的基本知识。[{'userid': 1151841293, 'name': '高志强', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 718}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '4', 'term_student': 2765}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-10', 'term_class': '4', 'term_student': 3873}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-29', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3744}]3124.7农林园艺
CCNU-1002124005心理学：我知无不言，它妙不可言华中师范大学提到心理学，你会想到什么呢？是周公解梦，寺庙门口的算命大爷吗？是血型与人格，星座与爱情吗？是Lietome，读心神探吗？还是高大上的实验室，各种精密的仪器呢？......心理学到底是什么呢？心理学究竟能给你我带来什么？在生活中会感到迷惘，你听说心理学很厉害让人强大，你想要学习心理学看见心的世界心的生活，可是各种平台上心理学媒体花样繁多，他们教你谈恋爱，他们要你快放手，他们说你要看清生活的真相却不说明白怎么看，只留下你看得眼花缭乱。我问我的学生为什么要学习心理学，有的学生告诉我说心理学可以帮助别人甚至可以拯救世界，我说不是，学习心理学首先最重要的是了解自己、帮助自己、让自己幸福。来我的课堂，学习心理学的经典理论，了解最新的研究进展，让你拨开眼前的繁杂，真正地认识自己；让你发现记忆的秘密，记住读过的书走过的路爱过的人；让你学会打败坏情绪，了解自我悦纳自我；让你更好地进行人际沟通，成为一个有温度受欢迎的人；让你在人生发展的每一个路口，都知道自己如何前进，帮助自己更好的成长。当然，如果你想试着考考教师资格证、心理咨询师神马的，这门心理学也是必备基础课！走进心理学，来我的课堂，认识更好的你。心理学：我知无不言、它妙不可言！我还推出了《关系攻略》，在关系中成长，读懂你的情感地图。[{'userid': 1028296679, 'name': '田媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029596788, 'name': '赵庆柏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145239752, 'name': '周宗奎', 'state': '教授'}, {'userid': 1145266440, 'name': '范翠英', 'state': '教授'}, {'userid': 1145233081, 'name': '孙晓军', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 25961}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 220455}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 126339}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 74383}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-11-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 31050}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 43765}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-20', 'term_end': '2018-01-13', 'term_class': '1-2', 'term_student': 59180}]56914.8国家精品
NJUE-1449724164投资银行学南京财经大学投资银行学主要研究投资银行这个资本市场的核心中介机构的相关理论基础、业务操作以及风险管理。主要内容包括以下几个方面：第一部分为投资银行概述，包括投资银行的定义及基本业务，组织形式；第二部对投资银行业务进行具体分析与阐述，包括：股票发行与上市，债券的发行与交易，投资银行的经纪、做市与自营，资产管理，兼并收购，风险投资、项目融资、资产证券化。第三部分为投资银行的内部控制与外部监管。投资银行学是一门理论和实践结合紧密的学科，所以在教学中，注意理论联系实际，运用实际金融市场中丰富生动的大量案例阐述理论与业务操作，增强课堂教学的趣味性，案例分析有利于学生学会分析问题和解决实际问题能力。第二，教学中注意定量分析和定性分析结合，金融市场中涉及一些定价的模型及风险管理的模型，需要学生熟悉模型，并运用于实际案例。第三，老师讲授与学生分组进行讨论、演示结合，注重教学互动，加大学生的参与性。第四，鼓励学生阅读主要参考书，了解国际和国内资本市场运行的发展历程与最新前沿，以及著名投资银行的实务运作与案例，并写出读书心得。[{'userid': 1150107643, 'name': '刘圣囡', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019997872, 'name': '陆桂贤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020130692, 'name': '陈晓慧', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3085}]183.8经济学
DUT-1003039004FPGA设计与应用大连理工大学本课程的学习目标是使学生更深入地理解和掌握FPGA程序分析与设计的基本方法，熟练运用VerilogHDL硬件描述语言，应用可综合设计和层次化设计方法，熟练运用ISE、ModelSim、Synplify、ChipScope等软件工具。课程立足于FPGA逻辑设计与可综合方法，为FPGA优化设计奠定基础，能够为未来软硬件协同设计提供底层优化方案。通过本课程的学习，能够进一步掌握数字逻辑的设计与实现方法，实现全数字化的大规模并行化硬件程序设计和FPGA项目开发。[{'userid': 1144045762, 'name': '王洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143949317, 'name': '周宽久', 'state': '无'}, {'userid': 1388064763, 'name': '侯刚', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-17', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3', 'term_student': 3442}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-20', 'term_end': '2019-07-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4768}]435计算机
NJTU-1003243003电机学北京交通大学电机学课程是电气工程及其自动化的专业核心课，学习本课程要求学生具备必要的电路和工程电磁场基础知识。本课程的教学任务是分析和讨论直流电机、变压器、感应电机、同步电机这四种典型电机的稳态运行特点，教学内容分为五部分，包括直流电机、变压器、交流电机的共同理论、感应电机、同步电机。本课程的授课思路是：从电机的实物模型、物理模型、数学模型和工程应用四个角度，分别介绍四种电机的基本结构、工作原理，负载运行的电磁过程、基本方程（电压方程、功率方程、转矩方程），稳态运行特性、计算方法和实验方法，以及工程应用中的并网运行、起动、制动和调速等。通过本课程的学习，学生可以掌握四种电机稳态运行的基本知识、基本理论、基本计算方法和解决一般应用问题的方法，为后续专业课程的学习奠定必要的理论基础，为在未来工作中分析和解决所遇到的电机方面的实际问题奠定基础。[{'userid': 1145612313, 'name': '刘慧娟', 'state': '教授'}, {'userid': 1145715491, 'name': '刘瑞芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1145812541, 'name': '郭芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149089281, 'name': '张威', 'state': '工程师'}, {'userid': 1031377487, 'name': '范瑜', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '3', 'term_student': 1360}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2042}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '3', 'term_student': 3801}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-05-20', 'term_class': '5', 'term_student': 4041}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-20', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '3', 'term_student': 6034}]454.4工学
UJS-1001755301汽车构造江苏大学《汽车构造》是车辆工程专业本科生的一门理论性与实践性很强的专业课，是车辆工程专业的专业核心课程，是学习汽车理论与汽车设计的基础，在整个专业课程体系中具有举足轻重的地位。《汽车构造》课程建设发展历程:本课程既是车辆工程专业的核心课程，也是江苏大学创建车辆工程国家一流专业（2019年获批）、首批卓越工程师计划专业、江苏省A类品牌专业本科生培养的重要组成部分，修读面广、学生多，包含较多的实践性教学环节。早在国内设立的汽车、拖拉机专业中，本课程就是必修课，经本专业几代教师的辛勤耕耘和建设发展，先后被认定为校级“842T工程”精品课程(2012年)、校级精品在线开放课程（2014年）、省级精品在线开放课程（2017年）、国家精品在线开放课程（2018年）；依托专业拥有的“国家级车辆工程虚拟仿真实验教学中心”、“车辆工程国家级工程实践教育中心”等实践平台，为本课程教学及实践奠定了坚实的基础。该课程是建立在大学物理、工程力学、工程图学、机械原理与设计等课程的基础上。通过本课程的学习，使学生掌握汽车整体及各系统的基本原理、结构组成、各系统之间的关系，以及在整车中的功能与作用，为后续专业课的学习打下坚实的基础。通过本课程学习达到：1)了解现代汽车技术的发展现状及趋势，熟悉各总成的工作原理，掌握主要结构之间的装配关系；2)具备识别汽车主要系统及零部件基本结构的能力，具有分析、验证各总成或系统的结构对其工作性能影响的能力；3)具有良好的团队协作精神和交流沟通能力，能适应现代技术的发展，具有不断学习和适应发展的能力。基于本课程及相关课程群的学习，最终使学生掌握车辆工程专业基础知识，具备解决车辆工程领域复杂工程问题的初步能力，能够对复杂车辆工程问题进行识别和判断，能够对车辆工程相关的各类物理现象、特性进行分析和实验验证，进而适应汽车“新四化”的发展需求。[{'userid': 1019766822, 'name': '朱茂桃', 'state': '教授'}, {'userid': 1144755977, 'name': '薛红涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020562610, 'name': '耿国庆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020837207, 'name': '张树培', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020815998, 'name': '聂佳梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020836972, 'name': '梁晨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144792423, 'name': '曹晓辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144794069, 'name': '张爽', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 849}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7324}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4417}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3594}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7317}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-21', 'term_end': '2018-06-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3851}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 3947}]2204.6工学
BLCU-1206302838聊斋志异中的爱恨情仇北京语言大学《聊斋志异》作为清代文言小说的高峰之作，影响深远，在不断被阅读的同时，也在不断被误读。这门课希望能够宏观和微观结合，呈现出《聊斋志异》艺术及思想方面的精华，将传统的经典作品与时代精神相结合，更好地理清文化遗产，增加文化自信。本门课程内容上主要包括《聊斋志异》的作者、版本、文学和思想价值、文本艺术分析等几个模块。艺术分析方面，侧重于从特定的角度去解读名篇，比如《画皮》《聂小倩》，侧重于爱情故事背后的救赎含义；而像《青凤》《婴宁》，侧重于对女性出路的思考；《翩翩》和《崂山道士》，考虑的是人的困境和自我成长；《黄英》和《王桂庵》，侧重讲不同思想观念和价值观的交锋如何在小说中以艺术的方式体现。思想方面，借助《聊斋志异》的分析，希望对蒲松龄的思想及其时代思潮有所探讨。在学术方面，分析《聊斋志异》的版本和评注信息、蒲松龄对于志怪文学传统的继承和发展等，希望扎实理解《聊斋志异》的同时，能在文学史的长河里对《聊斋志异》的独特性有所领悟。本课程亮点：一是分析作品的角度富有创新性，同时注重引入学术界不同的观点和争论，包括海外汉学的最新研究成果；二是注重从文学史的脉络中解读《聊斋志异》，同时分析文本背后隐藏的作家思想和时代思潮，在纵横两方面凸显这部经典作品的魅力。本课程讲授及课后作业共计36课时。[{'userid': 1396155622, 'name': '成敏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2020-12-02', 'term_class': '2-4', 'term_student': 234}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2575}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '1-3', 'term_student': 3518}]1054.8文学文化
NHDX-1207508803玩转数字媒体技术南华大学知识方面：你将学习到数字媒体技术内涵与前沿；掌握数字内容元素（包括音频、图像、动画、视频、游戏、web前端等）相关原理与应用；技能方面：你将学习到基本的数字音频编辑与处理、midi制作、Photoshop图像处理、gif动画制作、视频编辑以及h5网页的制作等；能力方面：本课程希望提高你的信息素养，掌握资料与文献查阅及整理能力；知识点组织与学习过程注重学生深层思维方式的培养，提高计算思维能力；通过专题讨论、拓展研究等培养和提高自我学习能力、表达能力和协作学习能力，学会知识迁移，提高创新意识与能力。[{'userid': 1398035632, 'name': '李金玲', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '2', 'term_student': 241}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-05-25', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 815}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-07', 'term_end': '2020-05-01', 'term_class': '2', 'term_student': 1464}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-05', 'term_end': '2020-02-01', 'term_class': '2', 'term_student': 402}]285计算机
NEAU-1205968810中国文化英语东北农业大学《中国文化英语》抓住中国文化中最具有特色的内容和亮点，用典型的事例和材料进行比较具体和深入的介绍，力求讲出中国文化的精神、内在意味和核心价值，展示中国人的心灵世界和文化性格，呈现中国百姓的生活态度、情调和人生追求，引领学生领悟中国文化精髓，从而向世界展示中国的多彩文化和中国人的心灵世界与文化生活，使学生能用英语讲述中国文化，增强民族文化意识和弘扬中国传统文化意识。具体目标如下：1）通过本课程的学习，学生能够了解古代的中国灿烂文化和当代社会的丰富内涵。2）通过对比中西方文化，训练学生跨文化交际思维，开拓学生视野，培养文化意识与思辨能力。3）围绕学生在日常生活和学习中遇到的文化交流问题设计任务，使学生融入其中，实现语言与文化两个层面的输出。[{'userid': 1388548326, 'name': '杨亚丽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 316}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2282}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-02-05', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2029}]183.7外语
NJAU-1206689832动物生物化学南京农业大学遵循专业培养目标，适应21世纪畜牧和兽医专业教育的要求，由主编精品教材引领，强调基础理论和基本技能的训练，注重教学内容和方法手段的推陈出新，瞄准国际水平大幅提升教学质量，在国内同类课程中发挥《动物生物化学》精品课程的示范作用。“努力进取不松懈；脚踏实地讲实效；科学发展不浮夸；团结协作共进步”是本动物生化团队精神的概括。在长期教学实践中形成独特风格，继续保持本课程在国内同类课程的领先地位，具有一定的影响力和较强的示范性。[{'userid': 1019713075, 'name': '张源淑', 'state': '教授'}, {'userid': 1392332083, 'name': '刘斐', 'state': '教授'}, {'userid': 1392332195, 'name': '马海田', 'state': '科学研究院产学研合作处处长'}, {'userid': 1395695370, 'name': '苗晋锋', 'state': '教授'}, {'userid': 1395515761, 'name': '许媛媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392337654, 'name': '邹思湘', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1333}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3', 'term_student': 4724}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-26', 'term_class': None, 'term_student': 2920}]1024.7农林园艺
JIT-1206417810初识电子电路金陵科技学院课程主要内容包括：电路的基本定律、定理及电路的基本分析方法；半导体器件的基本知识和使用；放大电路分析和集成运放的应用；数字电路的基本知识，组合逻辑电路和时序逻辑电路的原理与应用等。公共选修课是学校文化素质教育建设工作的一项关键内容，它作为人才培养方案中的重要组成部分，对于培养学生的人文素养和科学精神具有重要作用。本着打通专业、拓宽基础、提升人才培养质量的原则，本课程旨在拓展学生的知识面，掌握学科基本知识，了解学科前沿和新学科的动态，着力于培养和增强学生的知识获取能力、创新能力，提高学生的文化素质和综合能力。通过本课程的学习，学生可以对电工电子技术的相关基础知识及电子电路的组成、工作原理有初步的了解，能掌握简单的电路分析和设计方法，培养逻辑思维能力，提高学习兴趣，为后续的学习生活打下一定的基础。[{'userid': 1396613010, 'name': '史金芬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396881413, 'name': '戴西', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-06', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 160}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-05', 'term_class': None, 'term_student': 315}]1None工学
JIANGNAN-1001753343纺纱工程江南大学纺纱工程是纺织工程专业（纺织卓越计划）的专业核心课程之一，属于学科平台课程，课程注重理论教学与工程实践相结合。课程以纺纱工艺流程为线索，系统讲解开清棉、梳棉、精梳、并条、粗纱、细纱、后加工等纺纱各工序的任务、作用及相关工艺，详细深入地分析开松、除杂、梳理、并合、牵伸、加捻、卷绕等纺纱基本理论。通过本课程的学习，使学生掌握棉纺全流程各工序生产设备基本原理、生产工艺配置以及生产中常见问题解决方法。[{'userid': 1019688130, 'name': '谢春萍', 'state': '教授'}, {'userid': 1020817864, 'name': '杨瑞华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020816180, 'name': '苏旭中', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-02-01', 'term_class': '5', 'term_student': 197}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-07', 'term_end': '2020-07-16', 'term_class': '4-0', 'term_student': 582}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '5', 'term_student': 498}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-01-25', 'term_end': '2019-09-10', 'term_class': '5-8', 'term_student': 331}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-08-27', 'term_end': '2019-01-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 573}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-04', 'term_end': '2018-07-27', 'term_class': None, 'term_student': 302}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-06', 'term_end': '2018-01-18', 'term_class': '4', 'term_student': 545}]314.8工学
ZJNU-1206593807微课与混合式教学设计浙江师范大学一、课程适合哪些人微课很“热”，如果你在百度检索这个关键词，可以得到1160多万条的记录，粗粗浏览，你会发现全国各地都在搞微课培训、组织微课大赛，从这个角度来看，说微课是近十年来教育信息化领域最深入人心的实践领域也不为过。如果你对微课设计与制作感兴趣，或者你对其中的技术方法特别是在教育教学中应用感兴趣，那么这门课程应该会是入系统掌握微课设计与制作、混合式教学应用相关知识技能的理想目标。课程采用设计策略与实践技术双线设计，其中实践技术结合Camtasia9和Moodle3.3两个最新发布的微课制作与混合式教学平台讲解。二、团队与建设历史课程教学团队负责人阮高峰是浙江师范大学“国培计划”等教师培训项目微课相关主题的资深培训者，也是教育部智慧工程学会、上海市、浙江省等教育主管部门本主题的培训专家。课程自2010年起以系列主题讲座形式在“国培计划”中小学教师专业发展培训项目中实践，至今已通过网络与面授培训14万余人次。2015年起浙江师范大学开设《微课设计与制作》的教师教育类选修课。在上述实践基础之上，整合、更新资源后，课程团队重新规划并上线《微课与混合式教学设计》。[{'userid': 1028105164, 'name': '阮高峰', 'state': '课程负责人'}, {'userid': 2275423, 'name': '梁萍儿', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028921291, 'name': '王一丹', 'state': '助教'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8027}]804.8教育教学
JNU-1452587179小儿推拿家庭保健与饮食调护暨南大学这套课程包含小儿推拿的源流，注意事项，常用手法，特定穴位，脾、肝、心、肺、肾，五脏系统病证和五官科，小儿伤科，皮肤病证诊治，以及保健推拿的内容，全面系统讲解儿童食疗、日常调护和改善体质的内容。通过课程的学习，希望您可以：1.全面理解小儿推拿，避免盲目使用。2.精准取穴和手法准确。3.在宝宝有生病征兆的时候，能够快速预防。4.生病时，能综合运用小儿推拿、食疗等调护，配合治疗，帮助宝宝缩短病程，好得快。5.最最重要的，通过日常的推拿，食疗，让宝宝的体质得以改善，从根本上提高免疫力！相信我，家长是宝宝最好的家庭医生！只有家长最了解宝宝的情况，也只有家长才有条件在宝宝身边坚持推拿，配合食疗和日常养护进行综合调理，真正发挥小儿推拿的神奇功效！希望在守护宝宝的道路上有更多的家长与我们一起前行，共同“手”护宝宝的健康！[{'userid': 1421921374, 'name': '谢慧珺', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-18', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 719}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-11', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1456}]8None医药卫生
NMU-1457401171医院管理理论与案例南京医科大学科学高效地管理医院，需要掌握医院管理的客观规律，对医院各项工作进行统筹、协调，实现医院战略目标。医院管理学是一门应用科学，也是一门边缘学科。它与医学科学、社会科学、管理学都有联系，但管理学基本上属于社会科学。医院管理学是管理学的一个分支学科，是研究医院管理现象及其发展规律的科学，其目的是要提高医院工作效率和效果。医院管理学，是研究医院管理现象及其规律的科学。本课程将医院系统的管理现象和规律作为主要研究对象；同时也研究医院系统在社会大系统中的地位、功能和制约条件。本课程作为一门应用科学，能够切实为医院管理者在管理医院实践过程中提供理论指导，是卫生管理专业学生与医院管理实践者，以及与医药卫生行业相关专业人才，都需要重点掌握的一门专业课程。随着健康中国建设和深化医改的深入实施，我国对医药卫生管理人才的需求不断增加，也对卫生管理人才能力的培养提出专业化、职业化要求。面对变化着的医院内外环境，医院管理的理论与方法也须与时俱进。通过本课程学习，同学们会掌握医院治理、医院战略管理、医院品牌与运营管理、医疗管理、护理管理、医院质量管理、医疗安全管理、医院应急管理、医院信息管理、医联体管理、医院绩效管理、医院评审、卫生技术评估、医院文化管理等相关内容。本课程的特色和亮点在于教师团队精良，长期从事医院管理教学科研，具有扎实的理论基础与丰富的医院管理实践经验，为本课程提供了丰富的医院管理素材，帮助大家更好地掌握与理解医院管理理论，并能够灵活地运用于医院管理实践之中。[{'userid': 1421413543, 'name': '何小菁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399124612, 'name': '钱东福', 'state': '教授'}, {'userid': 1431676670, 'name': '鲁翔', 'state': '教授'}, {'userid': 1144500207, 'name': '顾加栋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1435454235, 'name': '林振平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385381994, 'name': '刘雪仪', 'state': '助理实验师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-05', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1021}]155管理学
ECJTU-1003475004铁路行车组织华东交通大学《铁路行车组织》课程属于华东交通大学交通运输专业的主干核心专业课程之一，课程主要内容涵盖铁路行车组织的基本概念、原理和方法，包括：车站工作组织、货物列车编组计划、列车运行图和铁路通过能力、铁路枢纽工作组织、铁路运输生产计划和铁路运输调度工作等内容，同时涉及既有铁路和高速铁路，另外，课程对应安排有课程作业，并结合实验操作进行学习。课程学习的主要目的是研究如何充分利用交通运输设备的能力，运用科学的组织方法，最大限度地满足客户的要求，安全、迅速、经济、便利、环保地完成铁路运输任务。通过学习车站工作组织、货物列车编组计划、列车运行图及铁路通过能力、技术计划及运输方案、运输调度工作等内容，培养学生正确解决铁路运输复杂工程问题的能力，使学生掌握铁路运输组织工作的基本理论和基本技能，具备从事铁路运输工作和科研的初步能力。本课程适合交通运输（铁路运输方向）专业、城市轨道交通运营与管理专业、轨道交通运输一线工作人员以及对于轨道交通运输原理感兴趣的同学学习。[{'userid': 1148825483, 'name': '魏堂建', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150218799, 'name': '徐国权', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149371021, 'name': '马亚锋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150126748, 'name': '李响', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149782525, 'name': '刘永生', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 104}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4913}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1128}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2595}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-22', 'term_end': '2019-01-07', 'term_class': '5', 'term_student': 678}]3134.9工学
PKU-1003090003微观经济学之供给与需求北京大学微观经济学研究理性人如何进行最优选择，并在此基础上进一步探讨消费者行为、产业组织、以及市场运作的一般规律。经济学的思维方式为我们提供了一种独特而强大的逻辑思维工具，在政策制定、企业管理以及日常生活等方面均有广泛应用，在国际上不仅是商学教育，同时也是通识教育的必备课程之一。本课程重点讲述微观经济学中用于分析市场的基本工具，即供需模型。课程首先讲解供需模型的两个重要元素：即供给曲线和需求曲线，详细介绍其定义、规律、原理及影响因素，并讲解这两个元素在市场中是如何相互影响，进而决定市场中的最重要两个变量：即产品价格和产品交易量。最后，运用供需模型的基本分析框架，我们会讨论一些现实生活中的重要经济现象以及对政策的理解与分析，包括价格管制政策、房地产调控政策等。本课程基于微观经济学的经典理论模型，注重对经济学概念与模型的准确理解。强调理论联系实际，关注我国实际案例与热点市场，在实际分析中帮助学习者体会经济学思维方式的特点，从而提高学习者对经济学基本理论的运用能力，对国家政策的理解能力，对市场形势的分析能力。[{'userid': 1144544693, 'name': '王辉', 'state': '北京大学光华管理学院应用经济系副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-05', 'term_class': '2', 'term_student': 8620}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-04', 'term_end': '2020-02-06', 'term_class': '2', 'term_student': 12205}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-05-19', 'term_class': '2', 'term_student': 9088}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-11-04', 'term_class': '2', 'term_student': 24183}]5234.9经济学
ZAFU-1450319416基础茶艺（全英文）浙江农林大学《基础茶艺》是面向茶文化学院学生的专业必修课，本课程以理论为基础，以茶艺冲泡实践为主要教学手段，本课程是在科学品饮、规范操作、文化传达的概念下进行基础茶艺的的实践与传播，茶是中国传统文化包容性最强的物质载体和文化符号中，她不动神色渗入到各个文化领域中，以最具体验感的方式展示着茶文化的独特魅力，而其中茶艺起到了至关重要的作用。随着国际交流的日益频繁，全世界各国人民对中国茶文化的产生了浓厚的兴趣，茶文化国际传播的迫切需求日益显现。本课程通过对茶文化基础知识的讲解、六大茶类的冲泡方法，各种材质器型的茶具的使用方式、茶艺礼仪的规等方面的训练，让学生对茶艺及其延伸出的传统茶文化文化从语言到动作都有最专业自信的文化传达，从而提高学生的艺术、人文素养及国际传播能力。[{'userid': 1391018599, 'name': '包小慧', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-17', 'term_class': '8', 'term_student': 1608}]5None农林园艺
ECNU-1002587001人文地理学华东师范大学人文地理学是以人地关系为基础，研究地表人文事象空间分布、空间过程及其发展规律的科学，其研究对象可以概括为“一横一纵”，即在纵向上研究特定地方人与地理环境的关系，横向上研究不同地方之间的关系。适应当前全球化和人地关系发展面临的挑战，人文地理学的学习、研究对地方经济、社会持续发展具有重要的指导价值。而适应人文社会科学研究的空间转向，人文地理学也已成为理论创新的热点领域。华东师范大学的人文地理学是国家和上海市重点学科，人文地理学课程也在上海市重点课程建设项目验收中获得优秀。人文地理学慕课课程将以人地关系理论以及人类文化、经济、社会与地理环境之间相互作用的基本规律作为重点教学内容，同时，注重对社会文化地理学、政治地理学和行为地理学等学科前沿的教学。我们的课程将以优化和整合相关教学资源为基础，基于以学习者为中心的网上教学计划，帮助修读者提升对人文地理学学科价值及前沿理论成果的认识水平和学习兴趣，并通过案例教学引导修读者关注相关重大现实问题，提升其应用人文地理学理论分析现实问题的能力。[{'userid': 1493799, 'name': '孔翔', 'state': '教授'}, {'userid': 1035526941, 'name': '王列辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1035562297, 'name': '申悦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035486497, 'name': '司月芳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-16', 'term_class': '3', 'term_student': 1365}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-04', 'term_end': '2020-06-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10816}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8307}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7065}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2018-12-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7467}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7240}]1604.8理学
HZAU-1003247003职业生涯规划与管理华中农业大学在日常的教学过程中，我感到现有的职业生涯管理课程较少关注或启发学生去思考，那些真正关乎他们人生幸福的问题，诸如怎样才能真正认识自己？怎样才能做到“知行合一”，怎样去规划自己的人生？怎样去处理工作和家庭的问题？已有的课程更关注的是理论知识的传授，而不是人的生命的发展与完善。为了帮助更多的同学认识自我、发现人生的使命和价值、克服生命成长中遇到的各种障碍，最终能充分发挥自身潜能，实现人生的价值，我决定开设这门通识课程。本课程以一个目标、两项基本任务、三个分析层面和四个规划环节对课程内容，进行了系统安排和组织，形成了有自身特色的课程体系。我认为，职业生涯规划与管理这门课程本质上并不是一门知识性课程，而是一门关于我们如何安身立命的学问。人生天地间，天然具有一种高贵的品格，高贵之处并不在于人的自然生命，而在于人的价值生命的发展。人可以通过自由意志的选择，借由内心的力量，不断实现自身价值，达到至善。因此，人生并非是由出生走向死亡的自然之旅，而是由出生走向至善的生命旅程。我希望，通过本课程的学习，让我们每个人都能对自己的生命负责，每个人都能通过自由抉择、自我承担而最终实现自我。[{'userid': 1142448199, 'name': '张爱武', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-10-15', 'term_end': '2021-01-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 348}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-13', 'term_end': '2020-05-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5924}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-19', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3634}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-28', 'term_end': '2019-06-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4230}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-08', 'term_end': '2019-02-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4802}]704.8管理学
UPC-1205909802油气田地下地质学中国石油大学（华东）《油气田地下地质学》是地质及石油类高等院校资源勘查工程专业、地质学（理科）专业的专业主干课程，其综合性、实用性非常强，可以使毕业生尽快适应岗位需要，投入具体工作。同时，也是石油工程专业的必修专业基础课程。本课程的前身是《油矿地质学》。本课程在专业培养目标中的定位与课程目标：油气田地下地质学是资源勘查专业的主要专业课之一，是一门综合性和实用性很强的课程。该课程主要讲述综合运用地质、地球物理、油层物理、分析化验等资料，研究油田地下地质结构、储集层特征、地下温压特征、油气储量计算等地质问题的基本理论和方法，为油田详探和开发方案编制、方案调整，提供可靠地质依据。通过学习油气田地下地质研究的理论、技术和方法，培养学生综合应用静、动态资料解决油气田勘探、开发中地下地质问题的基本技能，能够使毕业生走向工作岗位后迅速适应环境，承担油田研究工作。因此，本课程符合我校培养应用型复合人才的要求。课程特色：⑴以重点学科为依托，以科研促教学，教学与科研相长本课程涉及的油层单元划分与地层格架、沉积相、油气储层、地下地质构造及储量计算等均为油田科研重点领域。课程组所在的资源系是国家级重点学科“矿产普查与勘探”依托单位。课程建设与学科建设相结合，把大量科研成果及时充实到教学过程中是我们一贯坚持的重要做法，不仅完善了教学内容与教学体系，而且将最新研究方法与研究成果，激发了学生的学习热情和积极性，提高了学生学习兴趣及教学效果。⑵教学内容突出石油特色，强化基础、增强能力课程主要面向油气资源勘查、地质学及石油工程三大石油主干专业，理论教学与实践教学并重。通过该课程学习，学生不仅需要充分理解、应用地下地质资料以及地球物理信息，同时需要强化早期所学课程如沉积学、石油地质学、构造地质学等基本理论与方法，用于描述油气田地下地质特征，并对油气藏（田）进行综合评价。所以说，该课程是不仅最大限度地突出石油特色，而且特别强调专业基础知识的综合运用，是三大主干专业学生顺利开启工作大门的“钥匙”，也是在专业领域有所建树的基石。⑶突出实践教学，重视培养学生综合能力深入开展了多层次、多角度的教学研讨与教学改革，不断深化教学模式、教学方法改革，构建了一套包含实验、习题、课程设计、现场实习、课外实践等环节的实践教学体系。强调理论和实践教学环节相结合，把培养学生综合运用知识解决油田地质问题的能力作为首要任务，培养学生综合能力。[{'userid': 1387534117, 'name': '国景星', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-08-20', 'term_end': '2020-08-18', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1386}]6None工学
NJFU-1207111805景观水工程南京林业大学水与人的生活，在长久一来一直都是息息相关，密不可分的。水在不同的情况下给人以平静，安慰，欣喜，兴奋或愉悦的感受，静止的水令人沉思，跳舞的水景令人兴奋，良好的水循环生态系统能净化污水，低洼式绿地又能净化储存雨水。与水有关的景观一直深受人们的喜爱，与水有关的景观设计和园林景观给排水系统在都市环境中也愈来愈重要，尤其是在当前海绵城市建设中，维护良好的自然水体水质，充分利用自然降雨，营造和谐良好的生态景观，对城市的发展以及人类的发展至关重要。课程建设结合南京林业大学在林业、生态、环境、园林方面的优势，学科基础好，工程应用性强，为国内同类高校首次开设课程，在相关专业建设交流中得到好评。课程教学重点是学生通过理论学习，能掌握景观工程中与水相关的设计方法、施工技术，为后续的工程应用奠定坚实的基础。[{'userid': 1398246500, 'name': '荆肇乾', 'state': '教授'}, {'userid': 1398553440, 'name': '曹世玮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398817087, 'name': '范旭红', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-29', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 22}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1442}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': None, 'term_student': 1487}]214.1工学
CCOM-1003681001音乐奥秘解码——轻松学乐理中央音乐学院与语言学习一样，要深切理解音乐中传递的内容和情绪，也需要从最早的“识字”“组词”和“造句”开始，此外，在时间与空间方面的音响架构上，音乐还有着有自己的“语法”体系。乐谱是记录音乐的载体之一，通过对乐谱的解读，可以非常直观的帮助我们认识音乐音响结构中的各个基本要素。目前，国际上通用的乐谱主要是五线谱，现在，我们就以讲解五线谱的记谱方式作为开启音乐“语法”体系中的第一扇门--------乐理，欢迎你与我一起开启一段音乐密码的解读之旅吧！乐理做为一门理论性较强的音乐入门课程，是所有演奏、演唱及音乐理论研究的重要基础，乐理主要通过讲解音乐的书面记录方式来初步认知架构音乐的基本逻辑和众多要素。“音乐奥秘解码---轻松学乐理”是一门针对零基础的广大音乐爱好者开设的音乐素养基础类课程，通过对音高、节奏、表情和演奏术语、各类谱表以及音乐音响的横纵层次组成进行细致解构，巧妙解析音乐作品的旋法、音调和风格，在课程设计中，运用了一些生活中常见事物与音乐要素的喻比，添加了动漫和相关场景的情景导入，使理论学习不再枯燥，引导学生轻松走进音乐世界，可以识唱乐谱，掌握音乐学习的重要基本技能，提升在音乐赏析中的逻辑认知，从而扩深对音乐的理解深度和广度。课程内容主要包括：(一)音乐基本要素：涉及音乐演奏或理论学习常用的基本知识，包含音名、唱名、音符、休止符、谱表、拍号表情记号和音乐术语等五线谱基本读谱常识，以及常见中西乐器的形制与音色辨识。(二)音响纵向解构：涉及音程、和弦等乐音的纵向结合知识。(三)调性音乐旋律解读：包括调式调性等乐音的组织逻辑关系，以及旋律的风格解读。（四）在章节片断中延伸讲析了一些旋律片断，引领学生将对音响的感知结合进理性逻辑认识之中。[{'userid': 1151253130, 'name': '修子健', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1138904145, 'name': '宋娟', 'state': '课程团队教师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '0-5', 'term_student': 764}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-29', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1', 'term_student': 67956}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-15', 'term_end': '2019-07-09', 'term_class': '1', 'term_student': 12558}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-26', 'term_end': '2019-04-01', 'term_class': '1', 'term_student': 20883}]5584.8艺术设计
NBUT-1206679851油库设计与管理宁波工程学院欢迎同学们来到《油库设计与管理》精品在线开放课堂，在这里都将会发现和传统教学完全不同的教学模式。本精品在线开放课程已在校内课程网站投入使用四年有余，各方面已比较成熟，但也发现一些问题，因为，2018年下半年开始，我们进驻数家油库企业使用防爆摄像机、无人机等进行无死角全方位录像，参加了全国的《石油库设计规范》培训并向该规范的起草专家进行了请教及探讨，同时参考了郭光臣、马秀让、汪楠、刘德俊、竺柏康、李小艳等前辈编写的著作及教材，在此基础上，我们重新制作了52个微课视频（制作过程可谓呕心沥血），内容涵盖了油库的方方面面，包括油库概述、油品装卸作业、油库储油设施、油库管路及附件、油品加热、油品计量、油品蒸发损耗、油库安全及油库环保等内容，现今正式搬迁至爱课程中国慕课平台，欢迎来自五湖四海的朋友们在线学习使用。[{'userid': 1396176024, 'name': '张金亮', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 80}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-08-25', 'term_class': '2', 'term_student': 872}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 561}]144.6工学
BLCU-1206865802初级综合汉语北京语言大学Ourcourseprovidesreasonableandsolidlearningsystemthatisessentialforbeginners.Enrollinginthecourseenablesyoutolearnthebasiclanguageskillsyouwillneedtoeat,live,studyandgetaroundinMandarinspeakingcountries,whileestablishingyourconfidencetocommunicatefluentlyandeffectivelywithfriends,classmates,colleaguesandclientsinChinese.Inouronlinevideos,youwillnotonlybeabletoexperiencevirtualin-classChineselearning,butalsolearnwhenandhowthewordsandexpressionsthatyouhavelearnedareusedinreallife.Besides,thereareonepronunciationpartandonecharacterspartineachchapter,whichcanhelpyoucorrectlyreadandwriteChinesecharacters.Sincethisisalanguagecourse,wesuggestthatyoupracticeasoftenasyoucan.Youcaneitherjoinourcoursewithagroupoffriends,orfindyourlearningpartnersinthepeopleenrolledinourcourse.本课程体系合理，专为汉语零起点学习者设计。课程包含大量基础汉语交际情境，将为学习者在目的语国家生活和学习提供坚实的语言基础，有利于提高学习者使用中文进行日常交际以及工作交流的积极性。在本课程视频中，学习者不但将体会到如同真实课堂一般的学习氛围，而且将通过生动有趣的情景剧学习使用词汇与表达法。同时，本课程每个章节（第一章除外）都设有汉语语音课以及汉字课，帮助学习者练习正确发音与书写汉字。由于本课程是语言类课程，我们强烈建议学习者尽可能多地练习所学到的内容。如果需要，学习者既可以与朋友共同注册学习，也可以在本课程已注册的学习者中找到练习伙伴。[{'userid': 1402690673, 'name': '张浩', 'state': '教授'}, {'userid': 1387449948, 'name': '刘畅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1140211008, 'name': '朱世芳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 221}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '4', 'term_student': 2724}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-06', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 3488}]144外语
SWJTU-1206460813国际礼仪场景英语西南交通大学-我为何要学习这门课？这是时代必需。当今中国，对外，“一带一路”倡议和“走出去”的国家战略在稳步推进；对内，继续深化改革开放，国门向世界敞开的程度史无前例，全球化浪潮随着对外经贸文化交往席卷各处并与每个人的事业和生活息息相关。我们眼见国人大量出国旅游、工作、交流；也可见越来越多的外国客商涌入中国。国际交往的综合能力已然成为每一位青年人必备的技能。这是短板必补。因为中国人的国际交往“量”是上去了，可是“质”总体来说并不高。这“质”的问题，归根结底是特定国际交往场景下良好的英语语言运用能力与场景对应[{'userid': 1033117188, 'name': '但鸽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033160777, 'name': '刘波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1033114006, 'name': '钱亚旭', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033141845, 'name': '陈小鸥', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398006876, 'name': '王慧', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-03-12', 'term_class': '2-6', 'term_student': 3623}]7None外语
ECNU-1206887801刑法总论华东师范大学刑法总论主要是以刑法总则规范为教义学素材，系统阐述有关犯罪和刑罚的基本原理、理论和制度为内容的课程，其所涉的犯罪与刑罚原理不仅具有丰富、深刻的哲理性，而且具有极强的实践性和应用性。刑法总论主要包括：刑法的概念和性质；刑法的目的和机能；刑法解释；刑法基本原则；犯罪的概念和犯罪构成；构成要件符合性；违法性；有责性；故意犯罪的停止形态；共同犯罪；罪数；刑罚基本原理；刑罚体系和种类；刑罚裁量制度；刑罚执行制度；刑罚消灭制度，等等。本课程的主要特色和亮点在于：1.教学团队年轻，阵容强大。本课程由知名青年学者华东师范大学刑法学科带头人钱叶六教授精心打造和领衔主讲，并联合其学科团队柏浪涛、张伟、孙立红、郑超四位新锐力量进行团队授课。五位老师博士均毕业于国内外著名高等学府，且师从名师，刑法教义学功底深厚，学术视角敏锐。年轻而强大的教学团队，使得本课程视野广阔，内容前沿且丰富，能够满足法科专业学生、刑事法律从业者及一般爱好者的学习需要。2.教学内容新颖、充实。在课程内容的安排上，根据刑法总则体系编排十五讲，全面覆盖刑法总论的全部内容，涉及刑法基础理论、犯罪论和刑罚论的基本知识、理论和原理及其相关教义学知识。特别是在犯罪论体系的建构上，主要采用构成要件符合性—违法性—责任之阶层式犯罪构成体系，并坚持“违法原则是客观且连带的，责任是主观的、个别的”的原则，并藉此构成刑法教义学知识体系。3.教学资料丰富且多元化。除教学视频之外，刑课程团队还对每讲内容精心地制作了章节思维导图，配套相关法条（凸显课程的教义学特色），并提供一定量的拓展资料，包括刑法人物资料、经典或典型案例、课后开放式讨论题或者思考题，以尽可能地开阔学员理论视野，提高专业理论素养。4.授课安排和教学方法的运用坚持问题导向。在课程建设中，特别考虑到团队老师的研究专长，以相应地进行授课任务的安排和分工，以保证授课的高质量高水平高标准。在教学方法上采取老师讲授和课堂问题/案例师生讨论相结合的形式，强调问题导向，坚持理论联系实际，重视案例教学法的应用，力求以例释理，解决实际问题。5.考核方法上重视过程形成性评价。课程除期末考试之外，每讲内容都配有一定量的单元测验、课程开放式讨论，在对学员进行考核的同时，侧重学员开展课后练习，既达到巩固所学知识之效，也增强与学员的互动，提高学员学习积极性。[{'userid': 1402723549, 'name': '钱叶六', 'state': '教授'}, {'userid': 1409021277, 'name': '柏浪涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408759220, 'name': '孙立红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408740566, 'name': '张伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408503874, 'name': '郑超', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1178}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-21', 'term_end': '2020-07-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9460}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-03-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 29539}]2164.7法学
CSU-1003513004交通运输法规中南大学交通运输与人们的工作、生活紧密关联，我们每个人都会遇到各种各样的运输法律问题。开设本课程的目的，就是要普及交通运输法律知识，提高人们的交通运输法律意识，使人们在交通运输经营活动中，既要自觉遵守交通运输法规，又要学会运用法律手段维护自身合法权益。本课程内容涉及交通运输法律关系的构成、运输企业市场准入、运输合同的订立与履行、运输保险与保价运输、货物运输代理、多式联运、国际运输公约以及运输责任赔偿、运输纠纷处理等运输法律相关理论与知识。通过本课程的学习，使学生获得运输领域重要的法律理论和法律知识，培养学生运用法律手段分析、解决物流与运输过程中的具体法律问题的能力。本课程具有三个显著特点：一是注重理论的系统性。二是突出交通运输行业的法律特色。三是体现能力的培养。[{'userid': 1149429923, 'name': '郑国华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151325763, 'name': '肖龙文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151238608, 'name': '毛成辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151187122, 'name': '周文梁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-04-18', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '4', 'term_student': 881}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-03-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1322}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-25', 'term_end': '2019-07-03', 'term_class': '4', 'term_student': 782}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-20', 'term_end': '2019-02-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 661}]1245工学
CNU-1206453819组织行为学首都师范大学通过本课程的学习，能够1.系统地掌握组织行为学的理论基础知识;2.运用所学理论分析管理中存在的各种心理现象与行为;3.培养和提高正确处理和协调人际关系的能力;4.逐步提高运用管理心理分析问题和解决问题的能力。[{'userid': 1397171717, 'name': '刘红霞', 'state': '霞'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 2941}]-9999None管理学
ECNU-1002840004种群生态学华东师范大学生物出于生存和繁衍的需要，同种生物个体之间在一定时间和一定空间内，往往会天然形成与其所处环境相适应的、具有一定规模的种群。本课程将从种群及其基本特征、种群的结构、种群的时间动态、种群的空间动态、集合种群、种内与种间关系、种群生活史对策、种群的适应与进化等8个方面系统讲授种群生态学。[{'userid': 1142302824, 'name': '李德志', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-11-25', 'term_class': '4-6', 'term_student': 119}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-04-15', 'term_class': '5-8', 'term_student': 810}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-11-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 662}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-15', 'term_end': '2019-07-25', 'term_class': '4-5', 'term_student': 728}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-26', 'term_end': '2019-03-06', 'term_class': None, 'term_student': 731}]354.8理学
NJTECH-1001753247无机材料科学基础南京工业大学《无机材料科学基础》教学大纲英文名称：ElementsofMaterialsScience学分：4学分学时：64学时适用专业：无机非金属材料工程、复合材料与工程先修课程：无机化学、物理化学、高等数学、普通物理教学目的：《材料科学基础》课程是无机非金属材料与工程专业、复合材料工程专业的一门重要的专业基础课程。通过该课程的学习，使学生充分掌握材料科学的基础理论，深入理解材料的组成-结构-性能之间的关系。为后继专业课程的学习打下基础。教学要求：通过本课程的学习，要求学生初步掌握几何结晶学、结晶化学的基本概念和基础理论；对物质的聚集状态有清楚的认识，掌握晶体结构、晶体结构缺陷、玻璃体、表面与界面的基本理论；掌握材料热力学的基本理论，熟悉相平衡图及其应用，能进行材料配料区的选择；掌握高温过程动力学的基本理论；具备一定的分析和解决实际问题的能力。教学内容：绪论(1学时)《材料科学基础》课程的性质、任务和内容，以及在材料科学与工程技术中的作用。基本要求:了解本课程的学习内容、性质和作用。第一章晶体结构基础(10学时)1．晶体的基本概念与性质晶体的基本概念，空间点阵，晶体的基本性质2．晶体的宏观对称性晶体的宏观对称特点，晶体的宏观对称要素，点群，晶族和晶系3．布拉维点阵与晶系单位平行六面体的划分原则，十四种布拉维格子，晶胞的概念4．微观对称和空间群晶体的微观对称要素，空间群及符号5．结晶化学基本原理晶体中的化学键类型，球体最紧密堆积原理，配位数与配位多面体，键参数，鲍林规则6．典型晶体结构类型单质的晶体结构，二元化合物的晶体结构，ABO3型化合物的晶体结构，尖晶石型晶体结构，氧化物晶体结构的一般规律7．硅酸盐晶体结构硅酸盐晶体结构的一般特点与分类，岛状硅酸盐晶体结构，组群状硅酸盐晶体结构，链状硅酸盐晶体结构，层状硅酸盐晶体结构，架状硅酸盐晶体结构基本要求:了解：晶体的基本概念与性质，单位平行六面体的划分原则，金红石结构，刚玉结构等典型的晶体结构类型，线缺陷。熟悉：晶体的对称要素、点群、结晶符号，晶体化学的基本原理，晶体的宏观对称，晶体的微观对称，晶胞的概念，空间群的概念，球体紧密堆积原理，NaCl结构、萤石结构、钙钛矿结构、尖晶石结构，硅酸盐结构与分类，层状硅酸盐结构。重点:晶体的宏观对称，晶体的微观对称，晶胞的概念，空间群的概念，球体紧密堆积原理，萤石结构、钙钛矿结构、尖晶石结构和层状硅酸盐结构，离子晶体结构中负离子的堆积方式、正离子的配位数、正离子占据的空隙位置。难点:晶体的宏观对称，晶体的微观对称，典型的晶体结构类型，空间群的概念。第二章晶体结构缺陷(8学时)1．点缺陷点缺陷的类型与分类，缺陷化学反应表示法，热缺陷浓度的计算，点缺陷的化学平衡，固溶体，固溶体的研究方法，非化学计量化合物2．线缺陷位错的基本概念基本要求:了解：热缺陷浓度的计算，固溶体的研究方法，非化学计量化合物的概念与分类，间隙型固溶体的形成规律，位错的基本概念。熟悉：点缺陷的概念与类型，热缺陷的分类，固溶体的概念与分类，能熟练书写缺陷化学反应方程式和相应的固溶式，形成连续置换型固溶体的条件，组份缺陷的形成原因，刃位错与螺位错。重点:点缺陷的概念与类型，固溶体的概念与分类，能熟练书写缺陷化学反应方程式和相应的固溶式，形成连续置换型固溶体的条件，组份缺陷的形成原因，刃位错与螺位错。难点:固溶体的概念与分类，书写缺陷化学反应方程式和相应的固溶式。第三章非晶态固体(6学时)1．玻璃的一般特点熔体的粘度，玻璃的通性2．玻璃的结构无规则网络学说与晶子学说3．玻璃形成的条件热力学观点，动力学条件，结晶化学条件4．玻璃中的类型硅酸盐玻璃结构，玻璃的结构参数，硼酸盐玻璃结构基本要求:了解：玻璃态物质的形成方法，硼酸盐玻璃。熟悉：玻璃的通性，玻璃的结构，粘度的概念，玻璃形成的热力学观点和动力学手段，形成玻璃的结晶化学条件，硅酸盐玻璃的结构特征和玻璃结构参数的计算。重点:玻璃的结构，粘度的概念，形成玻璃的结晶化学条件，玻璃结构参数的计算。难点:玻璃的结构，玻璃结构参数的计算。第四章材料的表面与界面(6学时)1．固体的表面固体的表面力，表面的结构，固体的表面能2．界面行为弯曲表面效应，润湿与粘附，吸附与表面改性3．晶界晶界结构与分类，多晶体的晶界，晶界应力4．粘土水-系统胶体化学粘土的荷电性，粘土的离子吸附与交换，粘土胶体的电动性质，粘土水-系统的胶体性质，瘠性料的悬浮与塑化基本要求:了解：固体的表面力场、晶体的表面结构，弯曲表面效应，界面行为，多晶体的组织，粘土的离子吸附与交换。熟悉：固体表面的双电层对表面能的影响，润湿与粘附的概念与特点，表面粗糙度对润湿的影响，晶界结构与分类，粘土的荷电性，粘土胶体的电动性质，粘土泥浆的流动性和稳定性，粘土泥浆发生触变性的条件，粘土具有可塑性的原因。重点:固体表面的双电层对表面能的影响，润湿与粘附的概念与特点，表面粗糙度对润湿的影响，粘土的荷电性，粘土泥浆的流动性和稳定性。难点:固体表面的双电层对表面能的影响，表面粗糙度对润湿的影响。第五章相图(14学时)1．相图的基本知识2．单元系统相图3．二元相图的基本类型4．二元相图的应用举例5．三元相图的基本知识6．三元相图的基本类型7．三元相图的应用举例8．交互三元系统相图基本要求:了解：相图的基本知识，水型物质与硫型物质，单元系统相图，交互三元系统相图。熟悉：可逆与不可逆多晶转变的单元相图，二元系统相图的特点，二元相图的分析，三元系统相图的特点、杠杆规则、连线规则、切线规则、重心规则、三角形规则等，三元相图的分析。重点:可逆与不可逆多晶转变的单元相图，三元系统相图的特点，三元相图的分析。难点:三元相图的分析。第六章扩散与固相反应(6学时)1．固体中扩散的基本特点2．菲克定律Fick第一定律，Fick第二定律，稳态扩散与不稳态扩散3．扩散系数4．扩散的微观机制5．影响扩散的因素6．固相反应动力学方程固相反应一般动力学关系，化学反应动力学范围，扩散动力学范围7．影响固相反应的因素基本要求:了解：扩散的基本特点，影响固体材料中扩散的因素，固相反应的动力学方程，影响固相反应的因素，固相反应热力学。熟悉：扩散动力学方程，扩散过程的推动力，微观机构与扩散系数，扩散系数的一般热力学关系，扩散动力学范围的动力学方程，固相反应及其动力学特征。重点:扩散过程的推动力，扩散系数，扩散系数的一般热力学关系，扩散动力学范围的动力学方程，固相反应及其动力学特征。难点:扩散动力学方程，扩散系数，固相反应及其动力学特征。第七章相变(6学时)1．相变的分类按热力学分类，按相变方式分类，按质点迁移特征分类2．固态相变固态相变的特点，扩散型固态相变，马氏体相变3．液-固相变过程热力学相变过程的不平衡态及亚稳区，相变过程推动力，晶核形成条件4．液-固相变过程动力学晶核形成过程动力学，晶核生长过程动力学，总的结晶速率，析晶过程，影响析晶能力的因素5．液-液相变过程液相的不混溶现象，分相的结晶化学观点基本要求:了解：相变过程的不平衡态与亚稳区，液相的不混溶现象。熟悉：相变的分类方法和特点，马氏体相变的特征，相变过程的推动力，晶核形成条件，影响析晶能力的因素，液-固相变过程动力学，分相的结晶化学观点。重点:相变的分类方法和特点，马氏体相变的特征，相变过程的推动力，晶核形成条件，分相的结晶化学观点。难点:相变过程的推动力，晶核形成条件，液相的不混溶现象。第八章材料的烧结(8学时)1．烧结的基本概念烧结的特点，烧结过程的推动力，烧结模型2．固相烧结蒸发-凝聚传质，扩散传质3．液相烧结液相烧结的特点，流动传质，溶解-沉淀传质4．热压烧结5．晶粒生长与二次再结晶晶粒生长，二次再结晶，晶界在烧结中的作用6．影响烧结的因素基本要求:了解：热压烧结，影响烧结的因素。熟悉：烧结的概念与模型，烧结的定义，烧结过程的推动力，固态烧结中的蒸发-凝聚传质和扩散传质，液相烧结中的流动传质和溶解-沉淀传质，液相烧结的特点，各种传质过程特点与相应的公式，晶粒生长与二次再结晶。重点:烧结的概念与模型，烧结过程的推动力，固态烧结中的蒸发-凝聚传质和扩散传质，液相烧结中的流动传质和溶解-沉淀传质，各种传质过程特点与相应的公式，晶粒生长与二次再结晶。难点:固态烧结和液相烧结，晶粒生长与二次再结晶。[{'userid': 1019765946, 'name': '张其土', 'state': '教授'}, {'userid': 1019957861, 'name': '马素花', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020064081, 'name': '倪亚茹', 'state': '教授'}, {'userid': 1020130083, 'name': '徐玲玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1020222291, 'name': '张华', 'state': '副院长'}, {'userid': 1020238310, 'name': '李晓云', 'state': '研究员'}, {'userid': 1149665974, 'name': '朱海奎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149825227, 'name': '黄蓓', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 2525}]7None工学
TJU-1206144806民法学天津大学《民法学》是法律科学体系中的重要基础部分，是法学专业的基础课程。民法作为调整平等主体间的财产关系和人身关系的法律,深深植根于社会现实生活中，是与生活联系最紧密的法律之一。它是一门“活的法”,不仅要切实反映活生生的现实生活,而且要随着现实经济生活的发展而不断发展和丰富。课程通过系统、全面的介绍民法学的基本原理，阐述民事法学制度的基本内容，旨在培养学生运用民法的基本理论，独立地分析和解决现实社会生活中民事法律问题的能力。整个课程分为总论和分论两个部分，总论部分讲授民法与理论的普遍性、规律性原理；分论部分讲授物权、债权、人身权和民事责任制度的基本知识。课程结合了民法自身生活性的特点，在讲解过程中穿插了大量案例，以案释法，增进了课程的趣味性，便于学生理解掌握。学习民法学对培养法律专业学生系统、科学的法律意识，打下坚实的法学专业基础，具有重要的意义。课程的特点在于生动的语言和丰富的多媒体技术，使学习过程得以轻松愉快。[{'userid': 1390329930, 'name': '刘晓纯', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 29750}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-06', 'term_end': '2019-08-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17346}]1944.8法学
WHU-1449274161实验诊断学武汉大学实验诊断学是一门涉及现代医学多学科、多专业的临床应用学科，也是我国高等医学院医学生的必修课之一。通过临床实验室检查对人体标本进行检测以获取相关信息，以结合其他临床信息进行整体分析，可以完成疾病的筛查、诊断、病情评价、防治措施制订、预后判断和评估人体健康状况。实验诊断学是连接实验室和临床医学的桥梁，通过实验诊断学的学习，可为学习其他的临床课程奠定基础，帮助培养合格的临床工作人员和科研工作人员。[{'userid': 1407971380, 'name': '涂建成', 'state': '教授'}, {'userid': 1151107640, 'name': '廖生俊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406983164, 'name': '廖凡路', 'state': '主管技师'}, {'userid': 1148549770, 'name': '谢文', 'state': '讲师、主任技师'}, {'userid': 1150156937, 'name': '王越', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408759262, 'name': '彭定辉', 'state': '主管技师'}, {'userid': 1407022309, 'name': '沈长新', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5908}]214.6医药卫生
LIT-1206700864食品发酵技术洛阳理工学院我为什么要学习这门课？如果你是社会学习者，可以给你打开一扇窗，了解发酵食品的秘密；如果你是相关专业（如食品科学、生物技术、生物工程、发酵工程等专业）的大学生，这个课程会让你加深对专业知识的认识，了解发酵食品的生产工艺及相关知识；这门课的主题是关于什么？这门课程是关于各种发酵食品如白酒、啤酒、果酒、酱油、食醋、发酵乳制品、发酵豆制品、发酵果蔬制品等生产工艺原理、产品种类及技术规范等方面的基本知识，让学习者了解发酵食品的相关知识。学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。学习这门课程可以让我们了解各种类型的发酵食品，让我们对微生物产生敬畏和感恩，它们像魔术师让食物变得如此美味和独特。让我们更加热爱自己的专业，把学习的技术用于生产实践，让我们更加热爱生活，感恩自然。这门课有什么特色和亮点？这门课程深入浅出的介绍了发酵食品的相关知识，并走进企业现场拍摄生产过程的视频，让大家了解发酵食品的生产过程和基本原理，加深对发酵食品的认识。[{'userid': 1028401406, 'name': '张浩玉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030174567, 'name': '张柯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402563869, 'name': '杨桦', 'state': '助教'}, {'userid': 1399118869, 'name': '王北方', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401733853, 'name': '宋根娣', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030169809, 'name': '张琳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1139736843, 'name': '陈为', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 177}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1658}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': None, 'term_student': 991}]174.4工学
DUFE-1003327004微观经济学：原理与应用东北财经大学掌握微观经济学基本概念、基本原理和内容框架/Tomasterthebasicconcepts,basicprinciplesandcontentframeworkofmicroeconomics认识微观经济学重要模型和研究工具/Tounderstandtheimportantmodelsandresearchtoolsofmicroeconomics应用微观经济学原理分析现实经济案例/Canapplytheprincipleofmicroeconomicstoanalyzerealeconomiccases运用微观经济学原理解释微观政策/Tousetheprinciplesofmicroeconomicstoexplainmicropolicies培养经济学思维和引发批判性思考/Tocultivateeconomicthinkingandcriticalthinking[{'userid': 1146648618, 'name': '蒋媛媛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149205069, 'name': '李雪增', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149319126, 'name': '戴美虹', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 237}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11659}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-06', 'term_class': '2-5', 'term_student': 3255}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-02', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4295}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-24', 'term_end': '2019-02-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2642}]514.8经济学
NJAU-1001754050土壤、地质与生态学综合实习南京农业大学本综合实习在线课程是面向所有对山地土壤类型、资源、岩石、构造及森林生态系统感兴趣的大众，要求学习者预习课程为《土壤（地理）学》、《地质学》和《（普通）生态学》。综合实习地点在庐山，实习时间为1周。但本MOOC课程则根据在线课程的特点及在线学习的实际情况重新规划了在线课程的学习时间和实习内容。综合实习的主要学习内容包括三部分：（1）土壤学部分主要介绍庐山土壤的垂直地带分布规律及影响地带性土壤分布的主要因素。（2）地质学部分主要介绍庐山发育的各种岩石和构造类型、第四纪冰川遗迹以及成土母岩对土壤形成发育的影响。（3）生态学部分的野外实习主要使学生了解植被的垂直分布规律、植物群落群落结构与功能的关系及植物群落与土壤、气候等环境因子的关系。[{'userid': 1019711709, 'name': '张旭辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019711725, 'name': '刘满强', 'state': '教授'}, {'userid': 1020274999, 'name': '李真', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146824983, 'name': '李学林', 'state': '实验师'}, {'userid': 1145636733, 'name': '王洪梅', 'state': '研究实习员'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '3', 'term_student': 481}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3', 'term_student': 3609}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '3', 'term_student': 1913}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2091}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-22', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1821}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 1171}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 454}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-26', 'term_end': '2017-09-26', 'term_class': None, 'term_student': 186}]684.8国家精品
BNU-1002712008普通化学北京师范大学“普通化学”是为大学理科一年级学生开设的化学基础课，属于北师大通识教育课程类/数理基础与科学素养模块的必修课程。课程的目的是通过课程的学习，使学生对现代化学的基本概念、原理和应用有初步的了解，学会运用初步的化学知识思考和解决一些实际问题。[{'userid': 1024689482, 'name': '邢国文', 'state': '教授'}, {'userid': 1146210660, 'name': '门毅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1142350072, 'name': '范楼珍', 'state': '教授'}, {'userid': 1141455388, 'name': '祖莉莉', 'state': '教授'}, {'userid': 1141610578, 'name': '刘红云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147234606, 'name': '刘正平', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 462}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1178}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2810}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '3', 'term_student': 1730}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 4666}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-06-15', 'term_end': '2018-08-27', 'term_class': '2', 'term_student': 3036}]444.7理学
SEU-1207121813信息通信网络概论东南大学教学内容简介：本课程的教学目的，是使非通信专业的学生在计算机结构和系统的基础上建立信息通信网络的整体概念，掌握通信的基本模型，网络的构成要素，信息传输的基础技术；掌握传输系统、交换系统、终端系统、通信协议等基本概念，了解网络安全和压缩的原理和算法；培养计算机网络协议应用编程方面的能力；掌握信息通信网络设计的基本方法，具备信息网络的初步设计能力，了解网络技术发展潮流及在智能制造中的应用，对将来专业学习和科研开发起一个概貌性的知识铺垫台阶作用。本课程共分9章，按32课时讲解。第一章绪论（3课时），第二章物理层（4课时），第三章数据链路层（5课时），第四章介质访问控制子层（6课时），第五章网络层(6课时)，第六章传输层(3课时)，第七章应用层（2课时），第八章网络安全（1课时），第九章编码和视频压缩技术（1课时），课程内容总结（1课时）。[{'userid': 1019766982, 'name': '陈熙源', 'state': '教授（博士学位） 博士生导师'}, {'userid': 1020223524, 'name': '祝雪芬', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 798}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-30', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 512}]8None工学
XATU-1206585808工程材料学西安工业大学一个产品的设计与选材、制造与加工、质量控制与检测、工程应用及失效分析全过程的每个环节都与材料密切相关，能否既有效、经济的控制材料结构、性能和形状是每个工程师必须具备的基本技能。《工程材料学》是机械类各专业，近机类、设计类相关专业的一门专业课，针对非材料专业学习者需求，将材料科学与工程学科主要专业课程的核心内容进行了融合。目的是让学习者快速了解材料科学知识体系构架，短时间内掌握材料科学核心知识点。《工程材料学》是陕西省精品课程。课程团队实力强大，教学能力突出。主讲教师中有省级教学名师1名、省级教学比赛一等奖获得者1名、省级课堂创新大赛二、三等奖获得者2名、西安工业大学教坛之星两名、西安工业大学课堂明星2名。[{'userid': 1145610901, 'name': '李炳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398131764, 'name': '王正品', 'state': '教授'}, {'userid': 1397648449, 'name': '郭永春', 'state': '教授'}, {'userid': 1398036618, 'name': '陈卫星', 'state': '教授'}, {'userid': 1398151603, 'name': '吕煜坤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398139006, 'name': '冯薇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398139300, 'name': '上官晓峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1397644827, 'name': '刘秀兰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 344}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '1-3', 'term_student': 2669}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2020-01-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1463}]1774.8工学
DUFE-1206447850金融服务营销东北财经大学教学目的本课程针对高校金融学及相关专业学生或对金融学感兴趣的人士设置，通过学习本课程，帮助学生掌握金融服务营销基本知识，揭开金融服务营销背后的神秘面纱，了解商业银行经营情况，明晰金融服务营销及产品的运作机制，把握未来金融学发展趋势，培养出符合现代金融业要求的应用型金融学人才。教学内容鉴于商业银行在中国金融体系中的主导地位，本课程将着重以银行为例，对其服务营销进行详细阐述，其他诸如证券公司、保险公司等非银行金融机构的营销异曲同工。就主要内容而言，涵盖金融营销基本理论、金融营销STP战略、银行服务营销、客户经理制、营销人员的激励机制、银行客户关系管理（CRM）、商业银行品牌战略、银行的企业识别系统战略（CIS）、银行产品创新九大模块，系统而全面地介绍了金融服务营销的基础理论知识，以及商业银行和其他非银行金融机构如何运用各类营销工具实现服务营销，为金融学专业学生及金融学爱好者提供学习金融服务营销课程的平台。特色及亮点（1）用最精炼的语言讲述最有趣的金融服务营销故事。课程各章节均插入经典案例，便于学生迅速进入金融服务营销情景，寓教于乐，营造轻松愉快的授课氛围；（2）用最有温度的沟通方式解决复杂的问题。不同于理性的数值计算或代码编写，《金融服务营销》课程体现的是人与人之间的感性沟通，并由此教会学生有效且专业的服务沟通方式，提高学生的金融专业素养，为学生就业入职搭建理论与实践的桥梁。[{'userid': 1397315178, 'name': '丁宁', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 347}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3', 'term_student': 4161}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-06', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '5-7', 'term_student': 1132}]354.6经济学
ZLVC-1001754163液压与气压传动南通理工学院《液压与气压传动》课程是机械类或近机械类相关专业领域的基础课程之一，适用于各类高校、自学考试的学生和从事流体传动及控制技术的工程技术人员学习。该课程以流量、压力为主线，研究流体动力的传递、变换与控制，在学习液压与气压基本原理的基础上，掌握常用液压与气压传动的动力元件、执行元件、控制元件和辅助元件的功用、组成、工作原理、图形符号、应用和选用方法，熟悉各类基本回路和典型设备的液压与气压系统组成、工作原理和应用场合，了解国内外先进技术成果在机械设备中的应用。在课程讲授过程中，以典型应用实例、动画及相关实验加深对理论知识的理解。[{'userid': 1144592429, 'name': '吴国庆', 'state': '教授'}, {'userid': 1020002355, 'name': '孙健华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019950431, 'name': '顾燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414177972, 'name': '张国祥', 'state': '教授'}, {'userid': 1020182728, 'name': '沙春', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020050747, 'name': '程洋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414935963, 'name': '李欢欢', 'state': '助教'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '4', 'term_student': 584}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1433}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '4', 'term_student': 3598}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '4', 'term_student': 4023}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-07-03', 'term_class': '4', 'term_student': 4328}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2018-01-15', 'term_class': '40', 'term_student': 3661}]694.2工学
HZNU-1207509805风从东方来：今日中国概况（全英文课程）杭州师范大学课程面向对中国文化感兴趣的国际学习者，以及希望学会用英文表达中国文化的国内学习者。课程采用全英文授课，方便学习者学会今日中国的重要事件及其英文表达，能够流利的介绍和描述中国经典文化、重大事件和当代问题。[{'userid': 1021425442, 'name': '骆蓉', 'state': '副教授、博士'}, {'userid': 1439940946, 'name': '李雯静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398438128, 'name': '王剑晖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1440062290, 'name': '杨雪', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-12-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1621}]114.9外语
GLIET-1001663006计算思维的结构桂林电子科技大学本课程讲授的主要内容有：伟大的计算原理，计算思维的结构，计算机方法论概述，课程评价问题的探讨（BLOOM分类法、SOLO分类法，难度、复杂度与能力）；计算学科的基本问题（算法复杂性中的难解性问题，RSA公开密钥密码系统，组合爆炸问题，程序设计中的结构问题，软硬件资源的管理问题，计算机中的博弈问题等）；计算学科的抽象、理论和设计3个学科形态（计算机语言的发展及其3个学科形态的内在联系）；计算学科的核心概念（算法，数据结构，数据的存储和表示，数据的编码、校验）；计算学科中常用的数学方法（集合，函数和关系，代数系统，定义、定理和证明，必要条件和充分条件，证明方法，递归和迭代，公理化方法，形式化方法）；计算学科中常用的系统科学方法（系统科学的基本思想，软件开发引入系统科学方法的原因，使用系统方法的思考）；跨学科的若干计算问题案例，包括社会与职业中的计算问题，数学领域中的割圆术和科赫曲线，地球科学领域中的森林火灾，物理学领域中的多普勒效应，社会学领域中的小世界网络，生物学领域中的向日葵模拟，艺术领域中的烟花模拟，游戏领域中的俄罗斯方块等。除了社会与职业中的3个计算问题外，本课程给出的其他案例均采用了可视化的计算机模拟仿真实现。本课程还设置了可供学生选修的与课程核心内容相呼应的实验，可以让学生在体会计算机科学编程之美的过程中进一步理解计算机科学的基础概念，提高学生问题求解和系统设计的计算思维能力。“计算思维的结构”课程建设为2014年教育部高教司—微软公司校企合作专业综合改革一类项目，项目得到微软公司的资助。[{'userid': 12821792, 'name': '董荣胜', 'state': '教授'}, {'userid': 1017357375, 'name': '李凤英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020268998, 'name': '汪华登', 'state': '副高级'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 437}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '4', 'term_student': 3810}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 4609}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '4', 'term_student': 4571}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 4636}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-10', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4132}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2018-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 5553}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-06-20', 'term_class': '4', 'term_student': 3538}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-20', 'term_end': '2016-12-20', 'term_class': '3-4', 'term_student': 7428}]6174.8国家精品
BFU-1003376002发展与就业北京林业大学发展篇这里的“发”，主要指积累、张大、扩大，偏重指某件事情在一段时间的持续。这里的“展”，主要指张开，偏重指某件事情在一段时间之后的一个效果。合在一起，“发展”主要有三层含义：一是事物由小到大、由简到繁、由低级到高级、由旧到新的运动变化过程；二是组织、规模等的扩大；三主要指变化的程度与效果，我们一般用“越来越好、越来越宽、越来越长”这样的词语来形容。在我们的课程中，发展主要指人生发展、社会发展、职业发展。人生发展，是用终身的理念来思考自己，不仅看一时，也要看一世。社会发展，是要知晓社会发展的历史、现状与未来，把自己放在社会大潮中去观察，在社会中长知识、增才干，做对社会发展有益的人。职业发展，是要知晓职业发展的一般规律，了解自己喜欢和能令自己满意的职业，掌握职场发展的要求，在职业与职场中寻求自己的开心与快乐、体现自己的职场价值。就业篇就业主要包括了“就业认识、就业规律、就业成功”三个角度。就业认识，是了解职业生涯理论、了解劳动力市场与人力资本投资的基本理论，对就业问题有一个宏观的认识。就业规律，是要通过对不同就业类群或群体的分析，寻找就业的共性特点，为大家把握就业规律提供一些参考。就业成功，是要通过就业故事和职场故事的分享，通过对职业能力的分析，学习职业精神，让大家成功就业，开心就业，寻找到体现自己价值的职场点。通过这样的解析，我们对课程做一简介性描述：《发展与就业》是高等学校本科人力资源管理专业的专业基础课，是各专业的通识选修课。《发展与就业》主要研究人生发展、职业发展与就业发展的基本特点，从中获得有关的必要的基本理论、基本知识，初步掌握发展与就业实践中的有关规律，并注重进行国内外就业政策、现状、趋势等方面的实证研究。通过这门课程的学习，使同学们对人生发展与职业、就业等理论与方法有一个宏观的了解，对劳动力发展、流动与就业的特点、状况有一个清晰的认识，从而能够从总体上掌握人力资源管理的基本面，并从中掌握就业的有关规律，进而因势利导，寻找到体现自己价值的职场点，并为做好人力资源管理等工作提供新的视角点，提高自己的管理能力与艺术。[{'userid': 1147641198, 'name': '黄国华', 'state': '研究员'}, {'userid': 1147846829, 'name': '关立新', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147928079, 'name': '杨金融', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1147938072, 'name': '李靖元', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1147921381, 'name': '张蓓', 'state': '无'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 112}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3497}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-02-05', 'term_class': '1-2', 'term_student': 837}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-14', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 923}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-05', 'term_end': '2019-03-07', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1594}]1134.6管理学
FAFU-1002223025化学反应工程福建农林大学《化学反应工程》着眼于化学反应过程的工业化问题，研究工业反应器的开发、设计与分析，广泛应用于化工、轻化、制药、食品、环境等众多工程领域，是化工与制药类相关专业的一门核心课程。它主要包括化学反应动力学基础、均相反应器、多相系统中的化学反应与传递现象、多相催化反应器等教学内容。本在线课程对上述教学内容进行了合理安排与分配，将一些重要基本概念、原理和方法以在线视频教学的方式呈现，并通过配套习题训练，使学生熟练掌握相关知识点，而对具有一定难度或较为抽象的教学内容，采取视频教学与在线讨论有机结合，加强学生对教学内容的理解。通过本在线开放课程的学习，希望学生不仅能理解和掌握化学反应工程的相关基础知识，又能提高学生分析和解决化学反应工程领域复杂工程问题的能力。[{'userid': 1029903768, 'name': '卢泽湘', 'state': '教授'}, {'userid': 1384361039, 'name': '范立维', 'state': '教授'}, {'userid': 1402121076, 'name': '张慧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029773768, 'name': '廖益强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 160}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1380}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1589}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1129}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '4', 'term_student': 826}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-05', 'term_class': '4', 'term_student': 933}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-31', 'term_end': '2017-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 516}]1644.9工学
CNU-1206453816汇编语言程序设计首都师范大学随着人工智能、移动互联网、云计算的普及，计算机的应用已渗透到经济和社会的各个角落。各行各业的应用需求千差万别，要求未来的计算机性能更高、适应性更强，成本和功耗更低。因此计算机专业的培养目标不只是培养码农，而是让学生深入理解计算机系统，培养软硬件贯通、具有系统观的计算机专业人才。汇编语言在数以千计的计算机语言中，有着不可替代的重要地位，广泛地用于开发操作系统内核、设备驱动程序。本课程以复杂CISC架构典型的Intel80x86指令系统为主来学习汇编语言程序设计，同时，课程还对比学习精简RISC架构的MIPS指令系统和汇编语言程序设计。通过MASM32和MARS上机实践环境掌握汇编程序设计与调试方法。[{'userid': 1383968026, 'name': '邱德慧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398262028, 'name': '王晶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398627279, 'name': '关桂霞', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3', 'term_student': 514}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-06-05', 'term_class': '3', 'term_student': 2355}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '3', 'term_student': 2767}]904.7计算机
ZJU-1460883161理解马克思浙江大学《理解马克思》课程通过实际阅读和分析马克思、恩格斯的经典著作，包括《1844年经济学哲学手稿》、《神圣家族或对批判的批判所做的批判》、《哲学的贫困》、《共产党宣言》、《资本论》等，走进马克思和恩格斯的思想世界，理解他们的政治经济学和社会理论，从历史与逻辑、社会与平等的关系理解马克思主义的当代意义。本课程全程配有背景音乐，有前期的轻音乐，也有后期的《国际歌》，希望给你带来或轻松或壮阔的视听感受，增强对文本的印象和理解。本课程设置1个绪论和5章正文，以理解为目的，有完整的考核方案。每单元设置1次测试；每单元配有针对性强且饶有趣味的讨论题2道；学期末有结业考试1次。测试题和结业考试题是客观题，讨论题至少参与5个。视频当中有弹题，但不计分。成绩合格或优秀者可获得相应认证证书（非免费，属平台行为）。本课程可作为各类马克思主义理论课程、马克思主义哲学课程，或作为这些课程的教学资源；可作为混合式教学的线上资源；可作为更广泛学者认真理解马克思、恩格斯和现代经济社会的理论资源或辅助材料。[{'userid': 1396313718, 'name': '王彦君', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 625}]1None哲学
HZAU-1002203008公司理财华中农业大学你不理财，财不理你。如何理财是个人、家庭和企业长盛不衰的话题。公司理财是通过企业资产配置的过程来实现公司价值的创造和最大化，它不仅关系到企业的生存和发展，还影响到投资者的经济利益。21世纪公司理财的特点是开放性、动态性和综合性，因此，本课程主要围绕企业价值最大化这个目标的实现，详细介绍在经济发展的新常态下公司如何根据自身特点，进行投资、筹资和日常营运和股利分配的各项财务决策，尽可能使企业价值得到提高。学习完本课程，学员可以对企业的财务管理活动有全面、系统的了解。能够理解公司理财的内涵，树立货币的时间价值和风险报酬均衡两个基本的价值观念，熟悉企业筹资的方式和技术，长期投资决策的方法与投资效率的评价，营运资金管理，收益和分配管理、财务分析和评价方法。通过学习，学员可以具备财务意识，独立对相关项目进行分析，组织财务活动，提升财务决策能力。[{'userid': 1029376714, 'name': '包晓岚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029770718, 'name': '吴伟荣', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1015}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10329}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6601}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '4', 'term_student': 4790}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-15', 'term_class': '4', 'term_student': 6037}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 6114}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-15', 'term_end': '2018-02-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7267}]1354.5国家精品
SISU-1207408807塑身瑜伽 （中英双语）上海外国语大学本课程根据大学生身心特点进行设计，帮助大学生和瑜伽爱好者掌握瑜伽基本知识和体式组合。同时课程中专设体态修正和舒缓压力特别设计的序列组合，帮助大学生打造健康体态，学会自我情绪排解、舒缓压力、建立自信，塑造健康乐观，积极向上的心态，达到身心合一。课程通过中英双语的授课方式，能提高双语的听说能力，培养良好健康的生活习惯，强化正确运动行为习惯，从而促进终身体育锻炼习惯的养成。课程包括10周的教学内容。前9周为理论和实践学习，第10周为考试周。在前9周中，第1、2周以瑜伽的基本理论知识包括为什么练习瑜伽、哪里练习、何时练习、如何练习等同学最经常关心和提及的问题。第3-9周，每周以一个锻炼区域或身体素质为核心内容。每课都包括详实的解说和动作示范及分解标注，并配有中英双语字幕，方便学生在观看视频的同时学习掌握技术动作。通过本课程学习，可以初步掌握瑜伽塑身功能，通过一段时间练习能达到明显的效果。使锻炼者身体充分伸展的同时锻炼和提高力量、柔韧、平衡、专注等身体素质，从而掌握一项体育锻炼技能，养成终身体育的习惯和健康生活的理念。[{'userid': 1406621141, 'name': '刘海荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408658934, 'name': '司嫣然', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-03', 'term_class': '2', 'term_student': 353}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-04', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3', 'term_student': 3782}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': None, 'term_student': 11068}]454.6教育教学
WHU-1207496804企业竞争情报武汉大学竞争情报与企业的市场竞争力密切相关，是企业为了谋取竞争优势，对竞争对手、竞争环境和竞争战略进行系统、持续、合法的情报跟踪和研究。竞争情报已成为当今大数据时代社会重要的智力资源，是知识管理的核心内容之一。而随着世界发展的主流趋势不断趋于信息化和网络化，企业面对的竞争环境更加复杂多变，竞争对手的分布范围更加广泛，竞争战略的制定和调整更是面临着巨大的不确定性，机遇和挑战并存。《企业竞争情报》课程系统地介绍了企业竞争情报的基本理论、方法和应用，并进一步融合了当前不断革新的大数据环境及其所带来的巨大社会影响，融合了当前日新月异的企业竞争情报理论和实践，融合了本课程负责人最近5年来在企业竞争情报领域的教学和研究的新成果和新体会。将重点介绍企业竞争情报的概念和特点、企业竞争情报的作用和流程、市场竞争与企业竞争情报、企业竞争情报的信息源、企业竞争情报研究的内容、企业竞争情报研究的方法、企业竞争情报系统、企业反竞争情报研究、大数据环境下的企业竞争情报研究、企业竞争情报的组织管理等内容。通过该课程的学习，有助于同学们系统地掌握企业竞争情报的基本理论、原则和方法，掌握竞争情报理论在企业中的具体应用；有助于同学们了解和掌握企业如何在强手如林、变幻莫测的市场竞争中以竞争情报来提升市场竞争力，赢得和保持竞争优势。[{'userid': 1496717, 'name': '查先进', 'state': '教授、博士生导师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '0-5', 'term_student': 3159}]104.6管理学
SWJTU-1450204165大学生水上生存能力培养西南交通大学一、教学内容1.理论部分：游泳运动基本理论知识、技术原理以及防护知识、同学们主要了解游泳运动对人体的机能作用、游泳安全与卫生、游泳救护以及体能训练方法；在实践运动中体会游泳运动的技术原理。2.技术部分：这是这门课的重点部分包括四种泳姿加上实用和救护技术部分二、练习目标1.让学生了解水上生存技能课堂的练习内容、增强利用游泳健身的意识、掌握锻炼的方法。2.通过技术部分的学习，尤其在实践运动中体会游泳运动的技术原理，使学生了解人体是如何凭借自身的姿体动作以及水的相互作用力而在水中游动。进一步使学生明白水上生存课堂是学校体育健康课程中重要的一门技能课。3.从安全、保健的角度介绍游泳防护知识，使学生养成良好的水上救护安全知识和卫生习惯。三、练习的难点：重点四种泳姿技术和实用游泳救护四、练习的重点：水上生存技术的基本泳姿蛙泳、仰泳、自由泳、实用游泳的学习五、练习过程：反复实践练习、循序渐进、逐步加量、加速。[{'userid': 1398288513, 'name': '洪霏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387639926, 'name': '易述鲜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398940262, 'name': '赵晔', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399211047, 'name': '李瑞', 'state': '高级教练'}, {'userid': 1414432029, 'name': '王鹏宇', 'state': '游泳教练'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3007}]1434.8教育教学
NEU-1003718004高山滑雪基础教程东北大学在北京成功申办2022年冬奥会大背景下，从中央到地方的各级政府都非常重视滑雪运动的普及和推广，尤其强调推动冰雪运动进校园，这也是我们推出本课程的目的所在。本课程主要针对滑雪初学者，通过学习了解雪场安全常识，自觉遵守滑雪者行为规范，懂得选择适合自己的滑雪器材，掌握高山滑雪基本技术，并能在相应的雪道上自由滑行。[{'userid': 1496723, 'name': '逯明智', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-05-21', 'term_class': '5', 'term_student': 3283}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-25', 'term_end': '2019-04-04', 'term_class': '3', 'term_student': 932}]1204.8教育教学
SJTU-1003650003中国合同法上海交通大学开设本课程的目的是使外国学生了解中国合同法，从比较法的角度了解和认识中国合同法和外国合同法的区别。外国学生在学习这门课之后能够解决法律问题，进行法律谈判。ThiscourseaimstointroducetoouroverseasstudentstheChinesecontractlawanditsapplication,withthepurposeofestablishingourstudents’capabilitytoconductcomparativestudiesonthelawofcontracts.ThecourseisofusetolawandbusinessstudentsunderstandingChineselawandcontractlawinChina.Withthisgoalinmind,thiscourseistofocusonthosetopicsthatfigureprominentlyinmostcontractscoursesbutwithinaChinesecontext,toorganizeandillustratetheminawaythatwillbecomprehensibletoastudentwithonlyageneralbackground,andtodrawonsourcesbefittingeducationattheuniversitylevel.Moretheoreticaltreatmentsofsometopicscanbefoundinacademictreatiesandjournalarticles.Itisnottheintentiontoofferdeepacademicanalysesofallofthesetopics.ThemaincontentofthiscoursecoversbothChinesestatutorylawandjudicialinterpretations,andtheAnglo-Americancommonlawdoctrinesofthesubject.Lecturesanddiscussionswillbemixedintheclassroom.Studentsareencouragedtoreadthegivenmaterialsandtobringouttheirquestionsandviewsduringtheclasses.Negotiationexerciseswillbecarriedoutinsomeclassessothatthestudentswillhavetheopportunitytoapplytheirknowledgeofcontractlawtohypotheticalscenarios.Studentsarealsorequiredtoconductresearchandtodopresentationsonacoupleoflegaldoctrinesbyreferencetothelawandlegalprinciplesintheirhomecountries.[{'userid': 1149666312, 'name': '沈伟', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 373}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-07-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3347}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2020-02-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4568}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-08-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3529}]123.7法学
HACTCM-1205683805中国医学史河南中医药大学《中国医学史》是中医院校学生最早接触的课程之一，在中医教学的整体构架中起到奠基的作用。这门课程同时具有文化通识教育与专业知识介绍的特点，主要研究中医学起源、形成、发展过程及其规律，是学生学习中医学各门专业课程之前必修的基础课程。对于巩固学生专业思想，培养树立热爱中医、献身中医事业的精神，开阔学生眼界，洞察医学现实，既精通医术又具备高尚医德情操，学会用辩证唯物主义的方法论正确评价历史。本课程以介绍历代中医药学发展史实为基础，使学习者了解中国医学起源、形成、发展的过程，认识中医学理论体系的形成及其特征，熟悉历代名医名著及重大的医事活动等，以便深入探索中医学发展的一般特点和特殊规律，总结人类的医疗实践经验，吸收其中的优秀精华，肩负起未来济世救人的重要使命。[{'userid': 1144686785, 'name': '梁润英', 'state': '教授'}, {'userid': 1141837206, 'name': '田艳霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136458491, 'name': '刘文礼', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146868781, 'name': '李贞莹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1034931213, 'name': '李庆磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 380}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1562}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2141}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-02-15', 'term_end': '2019-06-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1035}]1404.7医药卫生
XDU-1455015175笔译技巧与实践（MTI）西安电子科技大学该课程结合笔译的教学实践以及笔译真题案例，突出学生的笔译实践能力，提高学生的翻译水平，从而更好的为国内翻译考试做好充分准备！课程教学内容由六部分组成，有不同的章节组成。第一部分讲述翻译标准及其相关问题，涉及到笔译基本技巧的使用；第二部分讲述词汇的翻译技巧；第三部分讲述句法翻译技巧；第四部分讲述习语、成语、文言文、典故等的翻译技巧；第五部分讲述应用文体的翻译方法；第六部分为MTI汉译英、英译汉技巧的指导和翻译实训。授课总学时为70学时，基础理论知识占4学时，翻译实践讲解占66学时。其中知识的讲解主要围绕笔译技巧与实践（MTI）进行讲解，主讲老师并不完全按照教材的章节顺序进行授课，教学内容基于教学实践和翻译案例，讲述翻译技巧。[{'userid': 1149937920, 'name': '陈争峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387179572, 'name': '聂琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387108320, 'name': '郑沛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387191257, 'name': '杨延红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388086147, 'name': '刘楠', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2021-01-13', 'term_class': '1-2', 'term_student': 674}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-27', 'term_end': '2020-07-09', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3811}]144.4外语
HZAU-1205905808农业植物病理学华中农业大学农业植物病理学是研究农作物病害发生、发展规律及其防治的科学。其主要任务是将传统方法与现代科学技术相结合，研究农作物病害发生发展规律，监控病害的发生与危害，不断提高研究应用水平，制定合理的病害治理策略与技术措施，确保农作物安全生产。[{'userid': 1148865499, 'name': '罗朝喜', 'state': '教授'}, {'userid': 1151292430, 'name': '黄俊斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1151293224, 'name': '郑露', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151301691, 'name': '蔡丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151069132, 'name': '张静柏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151290373, 'name': '刘浩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151487117, 'name': '尹良芬', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1138590119, 'name': '阴伟晓', 'state': '讲师'}, {'userid': 1143877307, 'name': '林杨', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 235}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2534}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1300}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-08', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1443}]474.4农林园艺
BUU-1206462816数学模型求解北京联合大学数学建模连接着数学世界与现实生活。然而，在经过艰苦努力终于建立好数学模型的时候，面对海量数据或刚刚才学到的新方法，一座大山挡在你解决问题的路上：如何进行模型求解？本课程的主旨就是解决这一环节，除了讲授最为常用的建模方法外，特别侧重对数学模型求解的训练。主要内容包括：数学规划模型及其求解，微分方程模型及其求解，函数插值与拟合方法及其计算，层次分析建模及其求解，图论方法及其求解，回归分析、聚类分析与判别分析及它们计算等，它们是在建模过程中既常用又好用的基本方法，通过综合应用可以建立并求解出你想要的模型。本课程强调实际应用，以学生为本，采用研究性教学与探索型学习相结合的教学模式，实现课内课外相结合，重视学生自主学习能力、创新能力和实践能力的培养。在教学过程中，以实际问题或建模竞赛题为引例，以问题为导向，采用案例式教学，渗透数学建模思想，手把手教你模型求解。模型求解讲授以MATLAB为主要工具，但课程提供的学习资料不限于此，还可能涉及到LINGO、SPSS、R甚至EXCEL等，希望课程论坛成为你学习交流的平台。本课程可作为理、工、农、医、经济、管理、军事乃至人文社科等领域的普通高等院校本科生、高职高专生以及研究生的数学建模通识教育；也可以作为大学生参加数学建模竞赛，例如全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）等的赛前培训。课程配备的应用案例广泛而实用，涉及工程技术、社会热点、日常生活等方方面面，可供相关教学科研人员和高校数学建模社团参考。[{'userid': 11248676, 'name': '张静', 'state': '教授'}, {'userid': 1384214626, 'name': '徐玉洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404428111, 'name': '徐尚文', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390243847, 'name': '王沛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028235690, 'name': '贾文敬', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-27', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2173}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-31', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3995}]124.7理学
BNU-1003430001国际贸易学北京师范大学国际贸易学是国际经济与贸易专业的核心课程，也是其它专业同学拓展国际视野的重要学习途径。那么，从历史到现在，国际贸易理论经过了哪些重要的发展和演变，目前主要有哪些前沿的贸易理论和思想，华人经济学家在这个过程中又做出了怎样的贡献？美国总统特朗普为什么会推行贸易保护主义，一个国家制定对外贸易政策时究竟会受到哪些因素的影响？当今世界贸易组织面临着哪些重要挑战，国际贸易规则又出现了哪些新的发展动向？面对新的贸易理论和新的贸易规则，我们国家又该如何应对呢？本课程以高阶性、创新性为导向，围绕上述问题，环环相扣，为大家渐次呈现五个部分的教学内容：第一部分是导论，主要体现为第一章；第二部分是国际贸易理论，主要体现为第二章至第六章；第三部分是国际贸易政策，主要体现为第七章；第四部分是国际贸易措施，主要体现为第八章；第五部分则是国际贸易规则，主要体现为第九章。[{'userid': 1493174, 'name': '赵春明', 'state': '教授、博导、国家名师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 495}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6177}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4881}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5837}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-09', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6685}]2954.9经济学
NIPES-1207547804民族民间舞-藏族南京体育学院民族民间舞课程是中国舞蹈教育的基础训练课之一，它和其他舞蹈训练课共同承担着培养舞蹈艺术人才，传承中华民族文明的天职。通过对舞蹈理论知识的讲解，使学生了解藏族的舞蹈风情，对舞蹈所产生的地理环境和文化背景有进一步的认识，从而理解藏族舞蹈动作的产生。通过传授藏族舞蹈的体态、动律及经典组合等方式，使学生掌握藏族舞蹈语汇和特点，具备一定的表演技能。[{'userid': 1149797423, 'name': '叶瑛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149737708, 'name': '潘悦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149968145, 'name': '伍孝彬', 'state': '助教'}, {'userid': 1149967204, 'name': '吴文君', 'state': '助教'}, {'userid': 1400649427, 'name': '赵雷', 'state': '助教'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4584}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-04', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 1582}]674.7艺术设计
JXNU-1206649805AUTOCAD建筑室内制图江西师范大学《AUTOCAD建筑室内制图》是环境设计、室内设计、建筑设计等专业的专业基础课程，旨在让学生掌握如何利用AutoCAD进行工程制图，并教给学生工程制图的规范和方法，为后续的设计课程提供技能支撑。本课程的目标是培养学生使用AUTOCAD绘制建筑室内图和产品三视图的能力。①学习AutoCAD的基本操作；②学习AutoCAD的图形绘制、编辑、图层、文字、标注等技巧；③学习用AutoCAD绘制三视图、建筑室内工程图；④学习AutoCAD的打印技巧。[{'userid': 1142606188, 'name': '刘俊杰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-17', 'term_end': '2020-11-09', 'term_class': '3', 'term_student': 5488}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '4', 'term_student': 13464}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2019-11-24', 'term_class': '4', 'term_student': 6674}]2514.7艺术设计
SISU-1207400808棒球上海外国语大学棒球运动是一种以棒打球为主要特点，集体性、对抗性很强的球类运动项目，被誉为“竞技与智慧的结合”，是一项集智慧与勇敢、趣味与协作于一体的集体运动项目。它动静结合，分工明确。队员之间既强调个人智慧和才能，又必须讲究战略战术，互相配合。成员之间分工明确，责任清晰，又必须主动配合，相互帮助，必要时为顾全大局，个人要甘于牺牲自我。棒球运动的特性正符合体育课程思政的要求。随着我国的棒球运动不断普及和推广，特别是近年来的高水平的棒球职业赛事的转播，吸引了更多人观赏这项精彩赛事，使我国的棒球爱好者不断增多。为了能让更多的棒球爱好者得到规范的技术指导，以及了解比赛规则，我们制作了本课程，给大家提供一个了解棒球、学习棒球规范技术动作的课堂。本课程共8周的教学内容，主要面向社会大众及在校学生，教学内容基础全面，动作全方位细致讲解，教学安排科学合理，向学习者全面讲授棒球的起源和发展、棒球的基本技战术、各项技术的练习方法及提高基本技术的辅助练习方法。通过本课程的学习，可以使广大的棒球爱好者熟练掌握基本技术，充分感受棒球文化与乐趣，领略棒球运动的魅力，同时也可以了解一些棒球竞赛规则；是广大爱好者学习及了解棒球运动的有效途径；也是培养学习者对棒球的兴趣和爱好，培养棒球爱好者勇于挑战自我，坚韧不拔的意志品质。[{'userid': 1406615113, 'name': '王骏', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-10-25', 'term_class': '2', 'term_student': 245}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-01', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3', 'term_student': 922}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-03-05', 'term_class': '4', 'term_student': 4824}]1324.9教育教学
HACTCM-1456136163推拿学河南中医药大学推拿疗法作为中医疗法的一个重要组成部分，是临床中常见的一种常见的治疗方法，推拿手法则是推拿防治疾病的主要手段，同时也为以后学习推拿治疗学打下基础，故而要运用推拿必须要学习推拿手法学这门课程。推拿手法学是学习、研究推拿手法的动作结构、动作原理、技能训练、作用机制及临床应用规律的一门学科。主要学习的是六大类手法。通过本课程的学习，学生可以掌握推拿手法的基本理论、基本知识和基本技能，尤其能掌握推拿基本手法的技能操作。熟悉推拿手法发展简史，熟悉和掌握特殊手法的操作。可以为以后学习推拿治疗学打下基础，平时也能够放松自己和家人和朋友的身体上的紧张，简单的解除一部分疼痛不适，如胃痛摩腹，头痛揉太阳，视物疲劳揉精明鱼腰等。同时手法的练习可以使自己的注意力更加集中，加强手感，对针刺手法的力度和感觉更加敏感，更加有助于临床针灸推拿对疾病的治疗。本门课程的最主要的特色就是通过一双手来对疾病进行治疗，简便验廉，无药物，无疼痛，无毒副作用，患者接受程度较高。现今在临床中，其适应症也较多，如颈肩腰腿痛，失眠，颞下颌关节紊乱，胃痛，痛经等，而且可以取得很好的疗效，如果病因诊断明确常可以在几分钟之内缓解疼痛，达到治疗的目的。[{'userid': 1148708569, 'name': '郭现辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1034931213, 'name': '李庆磊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385140534, 'name': '王雪霞', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 227}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2721}]2None医药卫生
CCNU-1205935801看不见的影响力：社会心理学华中师范大学《看不见的影响力：社会心理学》是一门研究人们的思想、情感和行为如何受到他人影响的学科。它的主要任务是描述和解释社会行为，也就是对现象进行客观的、科学的描述，并且进一步解释为什么人们以这样或那样的方式影响彼此。这门课程主要从社会心理学视角来阐释个体在社会中如何受到群体和社会的影响。社会影响是社会心理学的核心概念。当我们想到社会影响时，首先想到的是各种直接说服的例子，也就是一个人想尽办法来改变另一个人的行为。在日常生活中比较多见的是广告宣传，广告通过声音、画面、信息的传递影响观众对产品的态度。这些直接社会影响是社会心理学的重要组成部分之一。不过对社会心理学家来说，社会影响的范畴远比一个人意图改变另一个人的行为要宽泛得多。社会影响不仅仅停留在行为层面，它还包括人们的思想、情感和外在的行动。另外，社会影响还有其他很多形式，有时候仅仅是他人的出现，就能对我们造成影响。甚至，有些时候他人并未真正出现，我们仍可能会受到他们的影响。从更细微的层面上，我们每个人都深受社会与文化大环境的影响。本课程的内容从社会思维、社会影响和社会关系出发介绍人是如何受到社会或群体的影响的。（1）社会思维，着重探讨我们如何看待自己和他人。涉及自我概念、自我控制、自我服务偏差、印象管理、社会信念和判断、态度与行为的相互影响等内容。（2）社会影响，着重探讨我们如何彼此影响和联系，深刻剖析社会影响的威力。涉及态度与行为的文化根源、社会服务的力量、说服的原理和群体影响等内容（3）社会关系，着重探讨我们彼此如何发生联系，分析人与人之间感受和行为的正负极性：偏见、攻击、吸引与亲密和利他。[{'userid': 1387897851, 'name': '程玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387948949, 'name': '顾永红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388558141, 'name': '陈琦', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 696}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6309}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4716}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-23', 'term_end': '2019-07-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4956}]614.4法学
XZMC-1207526801麻醉设备学徐州医科大学本课程旨在向学生介绍临床麻醉工作中涉及到的麻醉学设备，让学生掌握设备的结构、原理、功能，并能够在在术中及麻醉后恢复室内利用麻醉学设备对病人生理功能进行监测，及时纠正异常情况或进行调控，以保证病人的安全和防治并发症。[{'userid': 1019706218, 'name': '徐洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408200179, 'name': '郭庆臣', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-26', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 186}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-09-22', 'term_class': '3', 'term_student': 1882}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-01-03', 'term_end': '2020-02-23', 'term_class': '3', 'term_student': 1377}]464.8医药卫生
DHU-1450779192数据科学技术与应用东华大学本课程为大学计算机通识教育课程，面向学生的创新应用能力培养。课程介绍数据科学的思维方式，实现数据分析的方法，通过具体应用案例帮助读者理解数据科学知识，掌握实践技能，运用统计学、人工智能等技术解决各学科专业领域中的数据分析问题，挖掘数据中的知识。学习本课程将了解数据科学的核心知识，通过数据分析解决实际问题的基本步骤，掌握基于Python方法库实现数据分析的方法，包括数据组织，数据存储、数据清洗、转换与合并、可视化展示、数据汇总和统计、机器学习建模分析及在文本、图像、语音等人工智能前沿领域的应用。课程特色：1）课程紧跟数据科学的发展趋势，不断更新相关的技术和方法。2）课程适合多数本科专业学生学习，只需要具备任何一门编程语言基础。3）课程以培养学生科学素养为目标，教学围绕精心设计的案例展开，注重问题解决方法和思路的讲解，引导学生通过查阅资料、搜索互联网等方式获得知识性内容。[{'userid': 1402925846, 'name': '宋晖', 'state': '教授'}, {'userid': 1024247462, 'name': '刘晓强', 'state': '教授'}, {'userid': 1416605842, 'name': '王洪亚', 'state': '教授'}, {'userid': 1411310992, 'name': '杜明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024399610, 'name': '李柏岩', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2021-01-23', 'term_class': '3', 'term_student': 286}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '4', 'term_student': 2725}]614.4计算机
ECJTU-1206138807数据库原理及应用华东交通大学“数据库原理及应用”是计算机科学与技术专业、软件工程专业、信息系统与信息管理等专业重要的专业基础课程。本课程将系统全面地讲述数据库系统的基础理论、基本技术和基本方法。本课程的知识内容和技术方法，对从事现代大数据管理技术的应用、开发和研究的人员都是重要而必备的基础。[{'userid': 1386666229, 'name': '喻佳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404020559, 'name': '万涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 5673370, 'name': '曾伟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 288}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 909}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-27', 'term_end': '2020-02-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 532}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-01', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 604}]244.7计算机
XLXY-1206697837标志设计河南师范大学新联学院中国已经站在了世界舞台的中心，却没有与之国际地位相匹配的国际品牌。换言之，中国需要创造更多为本土、为世界提供优质商品的品牌。而“只有把设计做好了，中国的品牌才能越做越好”。品牌的视觉设计核心是“标志”。由于现代设计概念从西方传来，所以我们的审美和思路跟在西方后面，迷失自我。本课程会“正本清源”的帮大家梳理东西方不同的地理、历史、政治决定不同的审美与设计，与大家一起找到最适合当今中国品牌设计的视觉形象。然而“视觉”只是“设计”显示在海面上面的“冰山一角”，“海面以下”是审美与思路、审美与人性、审美与生活。相信同学们用心学完本课程，并且认真完成思考和作业以后，不仅能设计出好标志；与同学、客户相处更融洽；还可以拥有个人更高层次的审美；自然拥有美好生活。[{'userid': 1030185951, 'name': '陈立', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-01', 'term_end': '2021-02-28', 'term_class': '3', 'term_student': 40}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-09-25', 'term_class': '3', 'term_student': 4472}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-24', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 3217}]1034.8艺术设计
NJFU-1001755007批判性思维南京林业大学本课程涵盖批判性思维训练的所有核心问题，包括理解主题论点：理解论证涉及的论题、关键问题、立场和论点；分析论证结构：辨别和分析论证及其结构；澄清观念意义：澄清观念意义，定义关键词；审查理由质量：分析和综合所有可能得到的信息，评估它们的真假或可接受性；评价推理关系：清理和评价推理关系，审视它们的相关性和充足性；挖掘隐含假设：挖掘和拷问隐含的前提、假设、含义和后果；考察替代论证：创造、考察不同的观点、论证和结论，进行竞争、比较、排除；综合组织论证：综合各方论证的优点，形成一个全面和合适的结论。[{'userid': 1019766555, 'name': '李广博', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 188}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 1770}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2358}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1883}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2529}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-18', 'term_end': '2018-07-07', 'term_class': None, 'term_student': 1133}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-02-01', 'term_class': '3', 'term_student': 1881}]3694.6哲学
SEU-1450253166历史城镇保护东南大学重要问题。历史城镇的保护一直是城乡规划及相关专业的重要问题。正是对历史城镇持之以恒的保护，使得我们今天仍能看到丰富多样的历史城镇。深入解析。课程系统介绍历史城镇保护的理论、实践、方法，包括历史城镇保护的基本概念和发展趋势，不同类型历史城镇保护的特征，以及历史城镇保护的规划方法。面向未来。课程简要回顾历史城镇保护的发展历程，准确概括其现状特征和内涵，并从多个方面阐述历史城镇保护的发展趋势，带你了解历史城镇的未来与图景。[{'userid': 1149854516, 'name': '阳建强', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1149649292, 'name': '葛天阳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 52}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-06', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1798}]364.9工学
ZJWU-1003315005风景园林专业创业目标市场指导浙江万里学院本课程从目标市场的背景、分类、特点、发展战略等内容出发，对风景园林专业创业的目标市场进行了详细的定位与解读。课程内容兼顾普适性原则的同时具有专业针对性，对风景园林专业的创业者进行目标市场的选择具有较强的指导意义和实际价值。课程主要特色：1.充分利用多媒体技术，突出教学难点、重点，提升教学的趣味性，使学生在轻松的氛围下完成教学内容。理论与实践相结合2.课程内容对普适性的创业相关理论进行了梳理和整合,凝练要点,确定课程服务对象,与风景园林专业特色相结合,具有较强的专业性。抓住风景园林行业当前创业过程中的关键问题，从创业市场入手，找准切入点，课程内容针对性强。主讲教师具备多年创业课程教学经历，经验丰富；课题组教师均为双师型人才，有大量社会服务实践经验，不少成员自身创业亦十分成功。因此授课内容与现实高度结合，落地性强，方向明确，对学生有较高的指导价值。3.课程内容创新，应用价值高。在当前国家重视生态环境建设的背景下，风景园林行业发展如火如荼，市场容量不断扩大，创业人数屡创新高。但目前不论是传统学校教育或是慕课课程体系中，针对专业特色的创业教育板块均有所缺失。许多创业者缺乏理论指导，凭借自身工作经验或是创业热情而努力，遇到问题颇多。本课程首次从专业角度入手，重点关注创业者最为迷茫的创业市场选择问题，内容与特色创新性强，实际应用价值较高。[{'userid': 1146405322, 'name': '徐志强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '4', 'term_student': 660}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-02-16', 'term_class': '4', 'term_student': 585}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-31', 'term_end': '2019-02-26', 'term_class': '4', 'term_student': 1078}]384.6管理学
ZJU-1206463809先进材料实验浙江大学本课程包括12个材料实验项目及2个测试实验项目。课程突出功能材料特色，选择多种新型功能材料，如压电陶瓷、碳纳米管、半导体薄膜、微晶玻璃、环保催化剂、储氢材料、高性能合金、软磁材料等作为实验主题，所有材料实验项目均包含制备、表征及测试几部分。以材料制备-成分/结构分析-性能测试-应用开发以及它们之间的关系为主线，采用大量现代分析测试仪器及手段表征材料的形貌、结构、成分、组织，测试材料特殊的功能，学生通过实验可以掌握这些功能材料在电子器件、新型能源、信息储存、环境保护等方面的应用。通过这种多层次、全面系统的实验训练，应达到以下要求：1)了解多种功能材料的制备方法，通过对材料制备工艺进行科学分析，能对材料各方面性能做出初步预判。熟悉多种先进功能材料的合成、表征及性能测试手段。2)学会并掌握实验现象的观察和记录、实验条件的判断和选择、实验数据的测量和处理、实验结果的分析和归纳等一套严谨的科学实验方法。3)掌握常用仪器的构造、原理及其使用方法，熟悉多种材料现代分析仪器的操作使用，规范实验操作和技能，了解大型精密仪器的性能及其在材料和高新技术中的应用。[{'userid': 1397311796, 'name': '刘芙', 'state': '研究员'}, {'userid': 1409314112, 'name': '李雷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409251163, 'name': '程继鹏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408490448, 'name': '肖学章', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409286453, 'name': '乔旭升', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409575768, 'name': '杜宁', 'state': '副高'}, {'userid': 1409306804, 'name': '杨杭生', 'state': '教授'}, {'userid': 1407032698, 'name': '汪雷', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1409461525, 'name': '程逵', 'state': 'minipig'}, {'userid': 1409442413, 'name': '刘嘉斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409359016, 'name': '邬震泰', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1399809699, 'name': '吴琛', 'state': '副高级'}, {'userid': 1407216568, 'name': '卢洋藩', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2116}]1None工学
SWJTU-1206450819大学法语与法国文化西南交通大学本课程以《新理念大学法语》第一册为基础，并加以拓展和补充，共计十个单元，针对零基础的法语学习者。前四个单元，我们将循序渐进地学习法语语音，做到法语拼读无障碍，同时，我们还会学习日常生活中的问候语、时间和空间的表达、自我介绍。当我们全面掌握法语语音之后，从第五单元到第八单元，将会学习四个不同的主题：互相认识、每日行程的表达、一日三餐、年月与四季的描述。最后两个单元我们将“走进”巴黎，浏览、体会、学习巴黎著名景点的表达及其背后蕴含的历史意义。每个单元都将从语言交际、法语语法以及法国文化三个方面全方位地进行学习，课后配有练习，希望能够帮助大家巩固学习到的知识点。如果您是高校在校生，以法语作为第二外语或最终以报考大学法语四级为目标导向，希望将自己打造成为复合型人才；又或者您是法语专业学生，希望夯实法语基础，扩展知识面；又或者，您计划留学法国或去法国旅游，想学习一些日常用语；又或者，您是法语、法国文化的爱好者，那么，您将会在本门课程中获得实用的语言技能，提升跨文化交际的能力。同时，我们邀请大家参与到趣味性十足、各式各样的主题讨论之中，例如：为什么好些法语单词与英语单词那么相似？几分钟对法国人而言算是迟到了？法国大学的教育体制和我们是一样的吗？等等。除此以外，我们的课程中还穿插了法语歌曲欣赏和法语诗歌、法国名著片段的朗诵环节，希望能让大家进一步体会法语带来的美感。课程教学组由三位中国老师和两位法国助教老师组成。三位中国老师将从语言交际层面、语法层面、文化层面进行浅显易懂的讲解；两位法国助教老师不仅负责语音教学、小剧场演绎，还会参与到文化相关主题的讨论之中。本课程希望通过丰富的教学资源，给大家带来美好的法语学习体验和文化体验。[{'userid': 1397244194, 'name': '左天梦', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '4', 'term_student': 592}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 6906}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '4-6', 'term_student': 6875}]604.7外语
HZAU-1206626842财务分析华中农业大学财务信息是企业商业活动的高度提炼，任何一个职能部门都不可避免地涉及到财务信息的制作、分析或应用。本课程打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以任务为中心来组织课程内容。以深入浅出的案例与简单明了的概念来描述专业深奥的道理，带领学生轻松进入财务报表神秘的殿堂，从根本上融会贯通地理解数字背后的游戏规则，重点分析如何从繁复的数字迷宫中把握公司的战略执行状况，甄别公司的报表质量，透视企业的管理问题，识别盈余管理以及虚假信息的常用手段，评价企业财务效率和核心竞争力，预测企业价值的未来走向。[{'userid': 1148595979, 'name': '肖华芳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 362}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3', 'term_student': 3684}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1707}]534.8管理学
BUU-1206448816金融与社会北京联合大学1.知识目标：掌握金融的基本概念，理解金融体系的运行机制，能够运用学到的理论工具对生活中遇到的与金融有关的社会现象进行理性的分析。2.能力目标：训练批判性思考，提高思维品质，对于生活中的相关问题和现象能够通过理论分析、调查取证、逻辑推理等方式做出自己的判断。3.思政目标：扎根传统文化，帮助学生树立积极向善的价值观和人生态度。[{'userid': 1397240327, 'name': '陈岩', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 172}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 600}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 747}]154.8经济学
CUG-1459964163带你走进西班牙（2）中国地质大学（武汉）本课程为通识课慕课《带你走进西班牙》系列课程（2），为西班牙旅游文化介绍和情景对话单元，共7个单元，221分钟视频课。中外教协同授课，旅游文化和情景对话相结合，新颖有趣。欣赏美景的同时学习外语，学会外语的同时也更加了解了异国他乡的文化，更添继续学习的动力。固定的师生线上活动：每周六上午9:00在课程QQ群（868536167）老师领读答疑，从此线上学习不孤单。学完本课程可以对西班牙的旅游景点、艺术、体育、风土人情等有所了解，提高文化素质修养；外语能力方面达到西语初级水平，为进一步学习打下基础。[{'userid': 1028620532, 'name': '任晴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149663789, 'name': '冯光华', 'state': '教授'}, {'userid': 1149865374, 'name': '廖启鹏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-17', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '2', 'term_student': 442}]1None外语
BIT-1207130815弹性力学北京理工大学弹性力学是高等院校力学类专业本科生重要的专业基础课。是研究弹性体由于外力作用或温度改变等而发生的应力、形变和位移分布规律的科学。课程以二维板和三维壳为主要研究对象，通过研究它们在变形中所依据的平衡、变形连续和应力-应变关系三大内在基本规律，系统建立弹性体变形的理论框架，得到对应的平衡方程、几何方程、物理方程以及应力和位移边界条件。具体采用直角坐标法、极坐标法、复变函数法、球坐标法和柱坐标法等建立基本控制偏微分方程组，并提出解析求解方法，得到弹性体变形过程中的精确解析解等,为解决工程结构的强度、刚度和稳定性问题奠定坚实的理论基础。弹性力学课程是一门将数学力学知识理论与工程实际相结合的关键课程，可用于解决土木、机械、航空、航天、航海、矿业、水利等工程领域的许多实际工程问题，还可以为学生进一步学习塑性力学、断裂力学、复合材料力学等课程提供力学基础和研究分析方法。[{'userid': 1404867703, 'name': '魏雪霞', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-04-22', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-6', 'term_student': 689}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-06', 'term_class': '3-6', 'term_student': 810}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 1660}]254.4工学
NCU-1205807830创意的奥秘：艺术创意与策划南昌大学“创意的奥秘：艺术创意与策划”课程是高等院校素质教育的学科基础课程、通识课程，也是因应新时代“大众创业，万众创新”热潮开设的创新创业课程、个性课程。内容涵盖了艺术创意与策划的生成机理、理论基础、思维基础、方法基础、行业典范、大师风采、品牌诠释、学生实践等八个部分。习近平总书记指出，发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。这门课程，旨在通过理论教学和实训演练，激发高校青年学子的创新基因和创业精神，为国家《文化产业振兴规划》的贯彻落实培养富有创意、智慧和实战技艺的“创客”和“策划师”。经过几代学人的辛勤耕耘、砥砺奋进，目前已经建设成为了江西省精品在线开放课程。课程主持人简介何世剑，1979年6月生，男，江西萍乡人。南昌大学艺术与设计学院教授，博士生导师。中国人民大学博士、中国艺术研究院博士后、北京大学及UCD访问学者。江西省“双千计划”哲学社会科学领军人才、江西省宣传思想文化领域“四个一批”人才。南昌大学“赣江”青年学者，艺术理论研究中心主任、文化创意研究所所长。国家社科基金、国家出版基金、全国艺术科学规划基金、中国博士后基金、教育部“长江学者”人才计划等评委；江西省人民政府发展研究中心（政策研究室）特约研究员、中共江西省委办公厅信息决策咨询专家、江西省情研究专家、江西美育专家。中国书法家协会、国际美学协会等会员。主要从事艺术美学、古代文论、影视文化产业与艺术管理的教学与研究。共主持国家社科基金、教育部人文社科基金等项目23项；在《文学遗产》《文献》《河北学刊》《戏曲研究》等期刊发表论文80余篇，被《中国社会科学文摘》、中国人民大学书报复印资料《文化创意产业》《影视艺术》《中国古代、近代文学研究》转载7篇；出版《庾信诗赋接受研究》《中国艺术美学与文化诗学论稿》等专著3部，合著《中国艺术批评通史·魏晋南北朝卷》《中国文化产业》等12部；获省部级一、二、三等奖计14项。[{'userid': 1036075167, 'name': '何世剑', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1135131498, 'name': '喻琴', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 522}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4598}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-19', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2358}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '2', 'term_student': 1722}]494.6艺术设计
FJNU-1206678829教育与幸福——基于亚里士多德《尼各马可伦理学》福建师范大学授课目标：1，能够阅读古典教育文本。2，形成初步的关于教育的哲学思辨心智。3，最高教育形式是人的幸福，幸福在于德性的完全实现。德性（ARATE）的意思很复杂，简单来说是“优秀的品质”或者“卓越”。德性分为理智德性和道德德性（伦理德性），理智德性是思维的优越，依靠专门的精深的教育；道德德性（伦理德性）是性情与行为的优越，通过习惯与风俗就可以养成，不一定需要专门的教育，这两种德性之间没有对应关系，这就能够解释“有智无情”与“有情无智”的人是怎么一回事。[{'userid': 1135921341, 'name': '毕世响', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '1-5', 'term_student': 244}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1303}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': None, 'term_student': 590}]654.6教育教学
CPU-1207007805药用植物学中国药科大学药用植物学（PharmaceuticalBontany）是运用植物学的知识和方法来研究具有医疗保健作用的植物，包括其植物形态结构、生理功能、分类鉴定、资源开发和合理利用等内容的学科。药用植物学主要包括形态学、解剖学、系统分类学三大部分，主要讲解植物的细胞、组织、器官（根、茎、叶、花、果实、种子）的形态特征和内部结构特征，植物分类的基本理论，植物类群（藻类、菌类、地衣类、苔藓类、蕨类、裸子植物类、被子植物类）的系统分类及各类群特征。药用植物学是一门实用性较强的学科。药用植物学是药学、中药学专业的专业基础课，特别是中药学类各专业的主干课程，在药学、中药学各专业中起到承前启后的作用。药用植物学与后续的生药学、中药鉴定学、中药资源学、天然药物化学、药用植物栽培学、药用植物生物技术、中药学、中药药剂学、中药炮制学等课程联系密切，是学习、了解中药与天然药物的基础科学。学好药用植物学才能更好地、更扎实地学习、掌握后续的专业课，为从事相关专业的研究和工作打好坚实的基础。药用植物学是一门理论性、实践性、直观性均较强的学科。[{'userid': 1019768955, 'name': '王旭红', 'state': '中国药科大学副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-12', 'term_class': '3', 'term_student': 1226}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14258}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': None, 'term_student': 1852}]1414.7医药卫生
CUMTB-1206895810化工传质与分离过程中国矿业大学（北京）《化工传质和分离过程》主要介绍化工传质过程基础理论，及以传质为基础的具有一系列物理共性的化工分离单元操作的基本原理，是化学工程与工艺、应用化学、环境工程、工业催化、高分子化工等专业的专业核心必修课程。中国矿业大学（北京）开设的《化工传质和分离过程》是以《化工原理》（下册）内容为基础，将化工过程中的传质理论和化工分离单元操作分开，独立成章，加强了传质理论的系统性介绍。课程主要包括传质过程基础、气体的吸收、蒸馏、气液传质设备、萃取、干燥、结晶和膜分离等章节，主要介绍传质过程和各分离单元的基本概念、基本原理以及典型设备的结构、选型和工艺计算。通过课程学习，使学生建立基本的工程概念，掌握化工过程分析问题和解决问题的方法，培养学生运用基础理论分析和解决化工及相关工程中遇到的实际问题的能力。本课程是从基础理论课程向专业课程的过渡，考虑到学生首次学习工程课程，没有工程概念，对化工过程和化工设备缺乏感性认识的特点，加强了课程知识和学生可能已有的生活经验之间的衔接；考虑到知识信息全球化（国际化）的特点，增加了关键专业术语的英文标注，使学生更容易阅读专业文献和接轨国际。[{'userid': 1403145362, 'name': '张香兰', 'state': '教授'}, {'userid': 1403269833, 'name': '曹俊雅', 'state': '系副主任'}, {'userid': 1385839734, 'name': '蔡卫滨', 'state': '系副主任'}, {'userid': 1405548444, 'name': '雷泽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '8', 'term_student': 471}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-24', 'term_end': '2020-08-13', 'term_class': '5', 'term_student': 2568}]535工学
HZAU-1454487178CC++ 程序设计案例实战华中农业大学C语言是一门面向过程、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C++是C语言的继承，它既可以进行C语言的过程化程序设计，又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计，还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。本课程以丰富有趣的“案例”教学为主线，通过对问题的举一反三和前后知识点的融会贯通，由浅入深地引导初学者循序渐进地编写规模逐步增大的程序，最终能够独立完成一个综合性设计性的项目。课程特色：1、案例引入：采用通俗易懂的现实案例讲解知识点，提高学习兴趣2、人文素养：通过社会现状或焦点话题等适时进行课程思政，引领学习者积极向上的人生态度3、学以致用：项目分解式教学，引导学习者独立完成一个综合性设计性项目，提升运用编程语言解决实际问题的成就感4、能力培养：“提出问题—分析问题—解决问题”的教学模式，培养学习者编程解决复杂问题的能力及计算思维能力[{'userid': 1149905018, 'name': '章英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398584725, 'name': '李小霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398628424, 'name': '翟瑞芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411570954, 'name': '汪毅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 195}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-04', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1755}]1None计算机
JNU-1002534011管理学原理暨南大学《管理学原理》是一门专业基础课程，它是一门研究一般管理理论和原理的科学，它提出的管理原则、基本思想石各类管理学科的概括和总结，它是整个管理学科体系的基石。它是各职能管理类课程的基础。通过学习管理，大家能够对所在的组织以及组织的工作有更深入的了解，可以学会自我管理和自我激励。通过学习管理，大家能够发现管理问题，采取有效办法解决这些问题。本课程将从管理思想、管理与管理者、管理四大职能为主线展开在线学习。通过课程学习，系统掌握管理学的基本理论和方法，对管理实践有所了解，学会自我管理和自我激励，在不断提高自身管理水平的同时，能够取得更好的工作业绩和学习绩效。[{'userid': 1036088855, 'name': '吴菁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389732085, 'name': '苏晓艳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 386}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4054}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3192}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3660}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6207}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-06-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7856}]994.7管理学
NEU-1002526010画法几何及机械制图东北大学“画法几何及机械制图”课程由东北大学工程图学教学与研究中心承担，是一门面向全校机械、材料、冶金、矿山、信息自动化等各工科专业的技术基础课。该课程在机械基础系列课程中处于龙头地位，是学生入校后接触到的第一门技术基础课。课程理论严谨，逻辑性强，有丰富、直接的工程背景，使学生掌握通过图形载体表达和理解设计对象产品信息的理论和方法，培养学生的综合设计能力，对培养学生掌握科学的思维方法、增强工程意识和锻炼独立工作能力也有着重要作用。在本科教学名牌工程建设中，2004年被评为辽宁省和东北大学精品课程，2005年被评为国家级精品课程。2015年被评为国家精品资源共享课。经过多年的教学实践，工程图学教师队伍的教学水平和科研能力不断提高。多年来所获得的教学成果、表彰和奖励有：国家级4项，省部级9项，市级3项，校级20余项，2009年课程教学团队被评为辽宁省优秀教学团队、东北大学“五四青年文明号”。画法几何及机械制图课程属于技术科学，与高等工程教育目的相协调，工程图学高等教育的目的是要满足高级工程科技人才对图学素质的需求。在图学素质的培养中，画法几何及机械制图课程的主要作用有：1)培养学生形象思维和逻辑思维能力；2)教给学生构造和表达设计对象的方法；3)先于其它课程使学生接触到工程实践；4)培养严谨细致的工作作风。这四方面的作用对于理工科学生是非常重要的，它们对学生的影响远远超出课程本身。其中，设计对象表达和思维能力培养是课程的重心所在。工程图学课程是理工科学生在校四年中唯一一门把形象思维作为专项训练和教学目标之一的课程，而形象思维能力对于设计与制造类专业学生创新能力的培养是不可或缺的。进入21世纪，机械生产逐渐走向数字化，计算机制图、三维CAD、计算机图形学、科学可视化、虚拟现实等技术将得到广泛应用。与传统生产方式比较，可能涉及或需要处理的图形信息会大量增加。为使培养的学生能够满足生产发展的需求，在课程建设中，我们注意加强计算机图学新技术的引入，从开始少量加入计算机绘图学时（机械类20学时）到计算机绘图单独开课（机械类40学时），再到计算机绘图与制图教学相互融合并加入计算机三维实体造型内容（机械类40学时），课程迈出了三大步，实现了当初的教改规划。这不但提高了人才培养质量，也使课程走向现代图学教育，从而成为课程建设的特色之一。[{'userid': 1494519, 'name': '李小号', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494523, 'name': '马明旭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494526, 'name': '赵群超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494520, 'name': '孙少妮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494525, 'name': '赵薇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494524, 'name': '刘阳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-6', 'term_student': 759}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '4-6', 'term_student': 14958}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-22', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '4-6', 'term_student': 17896}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '4-6', 'term_student': 7689}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-11', 'term_class': '4', 'term_student': 16393}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-28', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 8772}]1294.7工学
QHU-1205812812丝路南线民间文学青海大学课程为学习者展示了数千年丝路沉淀为独特历史文化的可视性过程。课程首次为全球不同层面的学习者绘制了丝绸之路上一段常被忽视而又经典的文化地理路线，展现整体丝路的文化内涵、民族感情，展现从历史时期的纷争、抗拒到融合与友谊，通过代表性的文化符号解读“团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢”的丝路精神。课程把数代对该地段潜心研究的学者们的科研成果转化为教学内容，从多角度为学习者提供了因丝路从东西两方而来的多民族，在这段路线上历时与共时中穿透力的民间文学资源。丝路南线各民族口传文学与民俗中保留了旧大陆四大文明中心的许多文化，中国远古时期的神话符号在丝路南线非同质性地理环境中的产生、传播与传承，课程始终贯穿着这一大传统与小传统文化互生的主线。课程不仅是地域与文化关系的研究，也是多民族之间情感关系的研究。课程不仅能使人们对丝路南线传统文化形成有系统性的认识，课程的文学、民俗研究还为多民族文化工作者提供一定的探索空间、思路与方法。[{'userid': 1385615926, 'name': '梁玉金', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1167}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1202}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-19', 'term_end': '2019-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 692}]484.7文学文化
SCU-46009医学伦理学四川大学课程基本内容包括：一、分析和讨论当代医学丰富的层面和不可或缺的伦理学内涵二、了解和掌握医学伦理思想在人类文明史中的历史演进三、了解生命伦理学的产生、发展和概况，同时讨论科学技术发展与人类福祉之间的关系，涉及人的生物医学研究应遵循的伦理原则，环境伦理等四、掌握医学伦理学的基本观点和理论，如有关生命的各种观点，医学美德论，道义论、后果论和公正论等五、掌握医学伦理学的基本原则，如尊重原则、有利原则、不伤害原则和公正原则六、讨论和理解临床实践中遇到的基本问题，如知情同意、保密、医生和患者的道德权利问题。七、讨论当前热点的医学伦理学问题并建立自己的观点与看法，如安乐死问题、器官移植问题、人类胚胎干细胞研究问题、人工辅助生殖问题、临终关怀问题、医学专业精神问题、医学道德修养与评价问题。[{'userid': 2285114, 'name': '李琰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-02', 'term_class': '0-5', 'term_student': 146}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '0-5', 'term_student': 1092}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-03', 'term_class': '0-5', 'term_student': 1620}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': '0-5', 'term_student': 697}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-10-23', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '0-5', 'term_student': 2181}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-06-05', 'term_class': '1-1', 'term_student': 2346}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-10-31', 'term_end': '2018-01-21', 'term_class': '0-5', 'term_student': 5136}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-04-03', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3517}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-10-11', 'term_end': '2016-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4685}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-11-06', 'term_end': '2016-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8261}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-12-02', 'term_end': '2015-03-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2555}]314.7医药卫生
NJUE-1207060814现代工业统计南京财经大学《现代工业统计》课程是经济统计专业的专业核心课程也是经管类专业主要选修课程，课程阐述了用统计手段对工业企业生产过程和产品进行质量控制的理论与方法以及为确保产品质量而进行实验设计与可靠性分析的理论与方法，具有较强的实用性。课程目的是通过本课程的学习，使学生全面、系统地掌握统计方法在工业企业生产过程及其产品质量控制方面应用。从概念上明晰过程控制的基本程序、抽样检验的一般原理、控制图的绘制步骤以及各种试验设计的基本方法。在实际操作方面，要求学生能够用统计图表来表现过程中的各类数据，设计各类数据的抽样检验方案并进行可靠性评价。《现代工业统计》课程首先叙述表征产品质量和生产过程数据的一般整理方法与描述手段；其次叙述产品定型后判断其是否合格的抽样检验方法；重点介绍在生产过程中进行产品质量控制的统计过程控制方法；重点介绍寻找优良的生产条件来提高产品的质量的试验设计的方法；最后叙述可靠性分析的方法。通过本课程的学习，学生能够了解哪些统计方法可以在生产过程和产品质量控制中得以应用和如何应用，能够进行产品的改良实验与可靠性分析。《现代工业统计》课程用MINITAB作为辅助计算工具。[{'userid': 1019766817, 'name': '王庚', 'state': '教授'}, {'userid': 1020516828, 'name': '詹鹏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 425}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '3', 'term_student': 952}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 864}]254.9经济学
SWU-1450185252学习心理学西南大学本课程的目的在于通过对各种学习理论的学习与应用，了解各种学习流派如下一些问题的阐述有何不同：学习的本质是什么、学习是如何发生的、学习的过程是什么、学习发生的条件和规律有哪些、如何进行有效的教学等等。最终构建出属于教师自己的学习理论，用于指导自己的教学实践，为有效的教学提供坚实的理论基础，并从根本上解决学生的学习和行为问题，让教师达到科学地教学，学生真正做到学会学习，从而提高学习效果。[{'userid': 1413690757, 'name': '赵永萍', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-20', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 12118}]754.8心理学
FJNU-1003218001职场口笔译福建师范大学职场口笔译是集口笔译与翻译项目管理为一体的综合性、普及型、实用型，与职场无缝对接的翻译教程，旨在加速职场翻译关键技巧与翻译技术的传播。课程有四个特点：其一、以市场的实际需要为导向，重视非文学文献。其二、重视职场能力的培养，开展翻译技术等职业技能与素养的教学。其三、注重案例，通过大量模拟和实际项目来操作演练。其四、课程由校企合作编写，分别体现高校与企业的强项。本课程是国内较早将翻译技术推上高校慕课平台的校企合作翻译慕课。[{'userid': 1137586116, 'name': '岳峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1137675013, 'name': '林世宋', 'state': '福建师范大学外国语学院特聘教授'}, {'userid': 1137694707, 'name': '王绍祥', 'state': '福建师范大学外国语学院副教授'}, {'userid': 1137331670, 'name': '俞剑辉', 'state': '福建师大外国语学院校外特聘讲师'}, {'userid': 1137691970, 'name': '谢亮亮', 'state': '福建师大外国语学院校外特聘讲师'}, {'userid': 1396067842, 'name': '林丽玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396068845, 'name': '刘茵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137699265, 'name': '雷良琼', 'state': '项目总监'}, {'userid': 1396351285, 'name': '李广伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396355838, 'name': '王丽斌', 'state': '研究生'}, {'userid': 1396264689, 'name': '郑莺', 'state': '高校事业部经理'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '1', 'term_student': 1338}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '40', 'term_student': 10472}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-26', 'term_class': '30-40', 'term_student': 7637}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-02', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '2', 'term_student': 6668}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '2', 'term_student': 10573}]4134.8外语
FAFU-1002027019匠心与创新——家具行业创新创业福建农林大学改革开放以来，我国家具行业异军突起，如今我国行业的产量、产能已经跃居世界首位，然而相比北欧、德国、美国等一些发达国家，我国家具行业的发展仍存在一定问题。最大瓶颈在于原创性设计和科技研发投入不足。家具行业要想再次突破自我，获得重生，就必须走创新之路。在国家鼓励大众创业、万众创新的背景下，开设“家具行业创业”慕课课程具有鲜明的时代意义。[{'userid': 1026413487, 'name': '林金国', 'state': '教授'}, {'userid': 1020221365, 'name': '刘学莘', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136619019, 'name': '牛敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030038997, 'name': '胡涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1141128272, 'name': '吴旭平', 'state': '博士'}, {'userid': 1136619099, 'name': '张龙有', 'state': '天健达红木总经理'}, {'userid': 1136623257, 'name': '陈开焱', 'state': '九牧厨卫开发部经理'}, {'userid': 1139424455, 'name': '范文彬', 'state': '金牌厨柜工业设计部经理'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-24', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 637}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2794}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1972}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-05-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3592}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2609}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8103}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-12', 'term_class': '1-2', 'term_student': 757}]13404.9国家精品
SZLGJUST-1449847161Java程序设计江苏科技大学苏州理工学院《Java程序设计》系列课程作为一个完整的体系，软件工程专转本专业包括48学时授课和3个教学周的课程设计，其中课内实验16学时。授课内容归纳成9个单元，循序渐进地划分为3个层次。首先介绍Java基础语法（第一至第三单元），包括标识符与关键字、基本数据类型、数据输入与输出、数组、运算符、表达式和语句；其次深入讲解面向对象的封装、继承和多态特性在Java语言中的体现（第四和第五单元）；最后重点讲解Java实用程序设计及其API（第六至第九单元），包括异常处理、容器与泛型、多线程、流与文件等，为后续Web与Android等应用开发类课程打下坚实的基础。本课程强调理论与实践相结合，通过理论学习、实践运用、课堂讨论、课后动手，使学生获得程序设计能力、知识运用能力和实践动手能力。[{'userid': 1149778210, 'name': '卢冶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412283517, 'name': '白素琴', 'state': '素读'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '4-6', 'term_student': 165}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1079}]754.9计算机
XDU-1002199013科技英语语法西安电子科技大学科技发展日新月异，科技交流日益频繁。阅读英语学术论文能够快速、准确地了解学科前沿动态。然而，科技文中的表达方式有时却让读者不知所云、一筹莫展。同时，我国科技工作者撰写的英文学术论文常常被退回修改，正是由于没有恰当使用科技英语的表达方式。以上两种困境说明：科技英语与普通英语虽然拥有语言共核，但由于两者文体不同，因此，科技英语形成了其独特的表达方式，这也便构成了科技英语阅读与写作过程中的最大障碍。科技英语语法在线开放课程为你量身打造，随时随地解决各种难题，扫清科技阅读与写作的障碍。本课程以西安电子科技大学外国语学院的传统优势学科为依托、以丰硕的教学成果为保障。教学团队由科技英语课题组骨干教师组成。该课程系统、详细地讲授了科技英语语法的核心内容，并配以专题例句讲解及习题；分类、分层讲解，灵活度大、针对性强、时效性高。选择西安电子科技大学科技英语语法慕课课程，助你纵横科技发展大舞台！[{'userid': 1029363693, 'name': '马刚', 'state': '教授'}, {'userid': 1035973250, 'name': '李长安', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135113846, 'name': '王燕萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1036088724, 'name': '曹志宏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1036092270, 'name': '仝文宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135016972, 'name': '周正履', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135016695, 'name': '任利华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135039518, 'name': '张明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135036850, 'name': '孙玲玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135012702, 'name': '张鹏华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135046171, 'name': '马琪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1036094795, 'name': '朱琳菲', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-19', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 964}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-22', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3-4', 'term_student': 5539}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4147}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-22', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4218}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-08-25', 'term_end': '2018-12-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8097}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-22', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '3-4', 'term_student': 6061}]2034.7外语
BUCT-1002983006高分子物理北京化工大学通过高分子物理中主要概念、基本原理的讲解，重点介绍聚合物结构、运动、性能的内涵与关联，从而使学生能够掌握高分子材料的结构与性能关系，了解高分子材料的结构表征与性能测定方法的基本原理，为理解和实施高分子材料的结构设计、性能预测以及应用提供理论基础。北京化工大学的高分子物理历经多年的改革发展，确立了“高分子运动的一般规律”为新的课程定位，以揭示、描述高分子物质在各个方面共同的物理性质、行为特征与运动规律为主要内容，按照从单键到凝聚态结构，再到分子运动的逻辑顺序层层深入，可以帮助学生建立更系统、深入的高分子物理体系。[{'userid': 1143754778, 'name': '武德珍', 'state': '教授'}, {'userid': 1385214917, 'name': '李齐方', 'state': '教授'}, {'userid': 1026721603, 'name': '张晨', 'state': '教授'}, {'userid': 1147422686, 'name': '齐胜利', 'state': '教授'}, {'userid': 1147444303, 'name': '孟焱', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '2-4', 'term_student': 998}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2006}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2852}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1240}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-16', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': None, 'term_student': 3531}]1404.7理学
SYSU-1207521805图书馆管理中山大学图书馆管理是图书馆学专业的核心课程，既是图书馆学专业本科生的必修课，也是各类型图书馆从业人员业务培训与学习的必修课。在教学内容上对传统的图书馆管理课程进行了全面的改革，重点突出图书馆管理的现实性和实用性，围绕“一流图书馆的十大管理法则”，课程主要教学内容包括：（1）核心价值：图书馆核心价值，馆员的职业道德和职业精神；（2）经典理论：美国杜威的“三最论”与“3R论”，印度阮冈纳赞的“图书馆学五定律”，中国图书馆馆员的“为人找书，为书找人”，程焕文的“用户永远都是正确的”；（3）组织文化：组织理念，组织形象，专有标识；（4）组织架构：法人治理，馆长负责制，民主集中制，机构设置，总分馆制，业务联盟，专业组织；（5）发展规划：规划，目标，经费，（6）业务管理：资源为王，服务为本，技术为用；（7）空间管理：馆舍建设，空间布局，空间优化；（8）行政管理：制度建设，人事管理，财务管理；（9）宣传推广：全民阅读，读书节日，阅读推广，文化传播；（10）总结报告：阅读报告，年度报告。在教学方式上理论与实践相结合，扎根中国大地，以建设中国特色社会主义图书馆服务体系为中心，用丰富多彩的图书馆实践案例阐述图书馆管理理论与理念在图书馆管理中的应用，充分地展示新世纪以来我国图书馆管理的新理念、新思想、新技术和新方法。本课程是一门理论联系实际，深入浅出，既适合在校学生课程学习，又适合图书馆员业务提升的专业课程。[{'userid': 1493124, 'name': '程焕文', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1493125, 'name': '周旖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408690681, 'name': '唐琼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029081732, 'name': '肖鹏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408562658, 'name': '宋佳', 'state': '博士后'}, {'userid': 1408569106, 'name': '唐艳', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3-4', 'term_student': 435}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '4-5', 'term_student': 3034}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-03-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5044}]1564.9管理学
HENANNU-1001796019能源与中国社会变迁河南师范大学本课程共分10讲（不含前言），以专题形式分别讲述了役畜、薪炭、风力、水力、煤炭、核能等能源形式在不同历史时期的应用，重点分析了能源构成的时空变化与社会生活史的关联与互动，目的在于使受众了解中国能源发展史的大致脉络和演变机理，懂得资源禀赋与社会经济发展的辩证关系，并能够结合具体时代和事件厘清能源与环境因素影响社会生活变迁的方向和路径，树立科学的环境伦理与经济史观。[{'userid': 1021053447, 'name': '王守谦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025973496, 'name': '王新环', 'state': '讲师'}, {'userid': 1025975198, 'name': '李玉莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1025975323, 'name': '王晓丽', 'state': '助教'}, {'userid': 1025973686, 'name': '葛风涛', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-17', 'term_end': '2017-07-07', 'term_class': '3', 'term_student': 1130}]124.7工学
SDU-1003313007睡眠医学基础与实践山东大学01睡眠医学总论睡眠医学的基础概念课时1.1睡眠医学总论1.2睡眠生理（1）1.3睡眠生理（2）1.4睡眠药理（1）1.5睡眠药理（2）1.6睡眠结构1.7睡眠障碍的分类02失眠及昼夜节律失调性睡眠觉醒障碍失眠的概念、诊治及昼夜节律失调睡眠觉性障碍课时2.1失眠概述2.2失眠的认知行为治疗2.3失眠的药物治疗2.4昼夜节律失调睡眠觉性障碍03中枢性睡眠增多常见的中枢性睡眠增多疾病发作性睡病及克莱恩-莱文综合征课时3.1发作性睡病与多次睡眠潜伏期试验3.2发作性睡病的诊断与治疗3.3克莱恩-莱文综合征04睡眠呼吸障碍（1）了解睡眠呼吸监测与判读及最常见的睡眠呼吸暂停低通气综合征课时4.1睡眠呼吸监测与判读规则4.2阻塞型睡眠呼吸暂停低通气综合征4.3阻塞型睡眠呼吸暂停低通气综合征的诊断和治疗4.4原发性中枢性睡眠呼吸暂停4.5继发性中枢性睡眠呼吸暂停05睡眠呼吸障碍（2）了解其他的睡眠呼吸障碍疾病课时5.1睡眠相关低氧血症5.2肥胖低通气综合征5.3继发性睡眠肺泡低通气06第六章异态睡眠了解常见的异态睡眠课时6.1睡行症6.2睡惊症6.3快速眼球运动睡眠期行为紊乱6.4反复发作的孤立性睡瘫症6.5梦魇障碍6.6遗尿症07睡眠相关运动障碍了解睡眠相关运动障碍课时7.1肢体运动和其他睡眠运动事件的判读7.2不宁腿综合征7.3周期性肢体运动7.4睡眠相关性磨牙08神经精神疾病与睡眠障碍常见的神经精神疾病与睡眠障碍的关系课时8.1卒中相关性睡眠障碍8.2神经系统变性病相关性睡眠障碍8.3癫痫与睡眠障碍8.4焦虑障碍相关性睡眠障碍8.5抑郁障碍相关性睡眠障碍[{'userid': 1146396242, 'name': '尚伟', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1147697483, 'name': '谢兆宏', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1147251653, 'name': '张红', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1147121610, 'name': '李蕃', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1146760649, 'name': '王尚', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-20', 'term_class': '1-5', 'term_student': 347}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '1', 'term_student': 1374}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1902}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-06', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1564}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-09', 'term_end': '2018-12-16', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3627}]244.6医药卫生
HHU-1461174179思想政治教育学原理河海大学思想政治教育学原理是思想政治教育专业的基础课程、核心课程。本课程要求学生掌握思想政治教育的基本原理和工作方法，学会运用思想政治教育学专业知识分析和解决各种社会现象和问题，为后续专业课程的学习以及将来从事思想政治工作或相关专业工作奠定坚实的理论基础。本课程教材主要选用马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想政治教育学原理》（第二版，高等教育出版社）。授课内容具体包括：思想政治教育与思想政治教育学的概念、思想政治教育的发生、思想政治教育的本质和特征、思想政治教育的地位和功能、思想政治教育的过程和规律、思想政治教育的目标、内容和任务、思想政治教育的教育者和教育对象、思想政治教育的原则和方法、思想政治教育的载体、网络思想政治教育、思想政治教育的环境、思想政治教育的管理和评估、思想政治教育队伍的素质和建设、思想政治教育的创新发展。本课程主要采取讲授、自学、研讨、实践等教学方式，实施研究性教学，注重发挥学生的自主性，重点培养学生的理论思维能力和社会实践能力。[{'userid': 1409623043, 'name': '黄世虎', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 24}]-9999None法学
ZJU-1206576810土力学浙江大学俗话说，万丈高楼从地起，所有建造在地壳表层的构筑物，包括房屋、桥梁、道路、堤坝等，只要坐落在岩土体上，都离不开土力学的知识。土力学是土木工程专业的重要基础课程之一，是应用材料力学、流体力学等基础知识研究土的工程性质以及解决与土有关工程问题的专业课程，其主要任务是研究并解决地基土体的变形和稳定问题。作为一门专业基础课程，土力学不仅服务于土木工程专业，同时也是水利工程、道路桥梁与渡河工程、隧道工程、海洋工程、地质工程等专业的核心课程之一。本课程的学习内容全面，包括绪论、土的物理性质和工程分类、土的渗透性与土中水的渗流、地基中应力与计算、土的压缩性和固结理论、地基沉降与计算、土的抗剪强度、土压力及支挡结构、地基承载力以及土坡稳定分析共十章内容。通过本课程的学习，学生能掌握土力学的相关基础知识，为将来从事岩土工程领域相关工作打下坚实的基础。浙江大学是全国最早开设该课程的高等院校之一。悠久的开课历史为该课程积累了丰富的教学资源和深厚的教学实力。开课单位浙江大学岩土工程学科为国家重点学科。教学团队由中国工程院院士龚晓南教授领衔，团队成员中既包括国家杰出青年基金获得者以及教学经验丰富的资深教授，也有年轻有为精力充沛的青年骨干教师。本次的土力学在线课程是在浙江大学“悠久的开课历史、雄厚的师资力量”、“完备的教学条件”、“先进的教学思想和方法”等基础之上进行的又一次积极的教学改革，根据在线教学的特点对土力学知识点进行了合理有效的重新划分与设计，并根据知识点相应制作了精美的教学动画，以便于学生的学习与理解，同时根据教学内容设计相应的习题，帮助学生巩固知识。[{'userid': 1021374932, 'name': '胡安峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1398805854, 'name': '龚晓南', 'state': '院士'}, {'userid': 1398873903, 'name': '詹良通', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1398795146, 'name': '应宏伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1398525212, 'name': '洪义', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398923216, 'name': '曹志刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398589347, 'name': '董梅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-10', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1406}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5213}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6112}]604.7工学
SUS-1206706839中国体育文化上海体育学院作为课程的主讲老师，我想我们并不具有高置学生之上、能够以训教的口吻讲述课程学习目的的权力。不过，从课程开发者的角度而言，我们一直深深感慨于中国体育在文化传承方面的相对不足，并以现有体育院校课程体系中启发学生以文化视角理解体育、以文化视角阐释体育、以文化视角创新体育的相关课程缺失为憾事。这门课程的开设，虔诚地怀着这样一种初心：体育可以从更广泛的文化背景来理解，体育与文学、历史、哲学、教育、社会的关系远比你想象的要深刻，这种对体育文化的经验体认，能够且有必要从教师理解传导进学生的知识图式中。这门课程的主题是中国体育，但我们所介绍和讲解的中国体育则是紧紧依偎着文化这一主题。我们会从儒道医身体哲学出发，然后历经东西方身体观互动博弈的复杂场景，审视并厘清中国古代样态丰富、特质不同的体育活动何以能够并存的身体哲学依据。本课程将重点从历史、文化、社会、身体和性别等不同的视角对中国体育文化进行深度关照。学生通过学习本门课程：能够对中国体育文化有一个更为全面和客观的认知；能够分析中国古代与当代体育文化的区别及其背后的身体学、社会学原因所在；能够对体育文化进行跨文化比较的理解和研究；能够在进一步深造学习中，具有跨学科进入体育人文社会学和其他相关人文学科的专业知识基础。本课程的主要特色是在传统体育与现代体育相结合，中国体育与西方体育对比，体育现象呈现与体育文化反思并重，体育文化知识传授与体育文化理解阐释相融。[{'userid': 1389039424, 'name': '李有强', 'state': '教授'}, {'userid': 1142327580, 'name': '唐炎', 'state': '教授'}, {'userid': 1399147085, 'name': '郑家鲲', 'state': '教授'}, {'userid': 1386851839, 'name': '朱东', 'state': '教授'}, {'userid': 1399380709, 'name': '贾婷', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-22', 'term_class': '1-3', 'term_student': 315}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-04', 'term_class': '1-3', 'term_student': 2166}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-08', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1139}]274.6教育教学
SWPU-1458774162工程伦理西南石油大学1.为什么要学习《工程伦理》？人类社会的发展始终伴随着不同类型的工程行为。埃及的金字塔、中国的万里长城等闻名遐迩的伟大建筑，既是人类文明的重要遗产，也是古代浩大工程的典范；公元前256年李冰父子修建的都江堰水利工程至今依然福泽川蜀。但值得注意的是，工程活动不仅是一种专业技术活动，也是要创造出更大价值的经济活动，需消耗大量的社会资源和自然资源，这必然会引起一定范围内经济、社会、文化、政治及生态系统的变化和重构；涉及维护社会公平和正义，促进可持续性，体现工程的历史责任和社会责任。因此，人类工程实践不仅是利用自然和改造自然的活动，也是一种涉及人、自然、与社会的伦理活动。工程伦理伴随着技术、职业、生态及社会伦理困境的不断衍生而逐渐呈现出负面效应,在工程实践中,工程人员一方面由于缺乏伦理意识而可能行差踏错，另一方面容易受利益的驱使,忽略职业、职位责任，在工程实施中做出与工程伦理相背离的抉择，给工程埋下伦理隐患。2.该课程的主要内容是什么？（1）工程与伦理；（2）工程中的风险、安全与责任；（3）工程中的价值、利益与公正；（4）工程活动中的环境伦理；（5）工程师的职业伦理。3.学习该课程可以为你带来什么样的帮助？通过工程伦理学习，使你了解工程全生命周期中存在的伦理问题，从而提高你的伦理意识、增强伦理意志力；帮助你在未来的工程职业生涯中，面对伦理困境时，具有正确判断能力，做出道德决策，提高伦理品质。4.该课程有什么授课特色和亮点？课程以理论与案例相结合的教学方式，由浅入深的讲解工程实践中面临的伦理问题及伦理决策。以场景叙事方式模拟重现工程伦理案例，营造具体实践情景，凸显工程实践情境中的问题冲突，引导学生分析案例，经过提问、群体思维碰撞，探究挖掘案例背后所蕴含的理论知识，培养学生例证思维能力与批判反思意识；认知工程活动中主要伦理问题，培养对现实中复杂的伦理问题进行分析的能力。[{'userid': 1424677222, 'name': '刘红勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1144938483, 'name': '冯辉红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413684335, 'name': '蒋杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138617210, 'name': '卢虹林', 'state': '讲师'}, {'userid': 1403277767, 'name': '钟声', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136365088, 'name': '刘凤云', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-11-09', 'term_class': '3', 'term_student': 424}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-25', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': None, 'term_student': 460}]214.4哲学
WZU-1456056166学前儿童数学教育温州大学学前儿童应该学习哪些数学内容呢？儿童的学习路径是怎样的？我们又该如何支持幼儿的数学学习呢？本课程以幼儿数学学习录像为载体，遵循“幼儿数学核心经验——学习路径——教育支持”这一思路，最终提高学习者的数学教学知识，让学习者看得懂儿童的数学学习行为，并有力地支持幼儿的数学学习！通过学习，你会发现：这是一门基于多年研究成果的课程，主讲者多年的研究成果融入了本门课程；这是一门基于幼儿园实践的课程，丰富的案例贯穿始终；这是一门符合幼儿园课程改革的课程，直指幼儿数学素养的形成。本课程聚焦于三个维度：幼儿数学核心经验、幼儿数学学习路径、教育支持。结合团队多年的研究成果，贯穿丰富的实践案例，最终提高学习者的数学教学知识，提高幼儿数学教育水平。讲授每一个子领域内容，都以幼儿数学学习录像为载体，遵循“幼儿数学核心经验——学习路径——教育支持”的思路。在此特别感谢保定市青年路幼儿园的老师和孩子们，与他们一起教研的几年时间里，积累了本课程中的大量案例。[{'userid': 1397404385, 'name': '李娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414789056, 'name': '章勤琼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1434521749, 'name': '徐淑慧', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-08-30', 'term_class': '3', 'term_student': 5493}]334.8教育教学
WHU-1205721810线性代数武汉大学《线性代数》是大学教育阶段理工科必须学习的知识。不夸张地说，线性代数是现代科技文明的基础，是大数据处理的核心课程。这门课围绕线性方程组的求解，诞生了行列式、矩阵、向量三大工具。特别是矩阵，已经发展成长为一个枝繁叶茂的分枝。学习主要是把概念理解清楚，算法上反而不难。一个高斯消元法就可以应对解线性方程组、求逆矩阵、求矩阵的秩、解矩阵方程等等众多计算问题。授课方式比较重视用几何理解线性代数的概念。借助几何视角，我们可以直观地把握很多抽象的线性代数概念。授课内容联系实际，例如会讲解微信朋友圈的一个数列问题，说明这个问题的解法、答案其实非常有趣；会讲到介绍搜索引擎的算法，揭示Google财富的秘密；以蒙娜丽莎的画像，说明图像处理的基本原理等等。课程幻灯片、教案全部使用LaTeX编写。在个人教学信息网页可以下载完整的资料（网络搜索“黄正华”可迅速找到该网页)。[{'userid': 1025108317, 'name': '黄正华', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11482}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9749}]704.9理学
SXU-1205830816生态毒理学山西大学本慕课讲解老师来自北京大学、厦门大学、大连海事大学、沈阳师范大学和山西大学等著名大学的专家、教授和副教授，他们是多年从事生态毒理学教学和科研，并取得突出成绩的优秀教师。由不同类型大学老师加盟本慕课，是为了打造一门对不同类型的学子均可适应的精品课程。本课程以生态层次为纲、以环境污染物为主线，重点讲授环境污染对动物、植物、微生物及其生态系统的毒性效应、毒性作用机理以及生态风险评价方法，并从中探讨环境污染生态防治的对策以及生态毒理学的研究方法。本课程基于生态毒理学在环境科学、环境管理、环境工程学、生物监测、生态学、生态工程、生命科学与技术等方面的理论和应用价值以及在生态文明建设中多种行业和部门的需要而设立的。全课程分为五大部分：（1）生态毒理作用的基本概念、基本理论和作用特点；（2）环境污染物的生物富集、及在分子、细胞、个体、群体群落、生态系统以及更大尺度的生态毒理学效应与机理；（3）生态毒理学分支学科，包括陆地生态系统-、淡水生态系统-、海洋生态系统生态毒理学；（4）生物类群生态毒理学，包括植物、鱼类、两栖类、昆虫、鸟类生态毒理学；（5）结合当前绿色经济发展的需求，讲授生态风险评价的原理与方法。在教学改革方面，自山西大学于1987年开设生态毒理学课程开始，不断探索、完善、提高教材水平和课堂教学质量。从1987年孟紫强自编《生态毒理学》讲义，到2006年出版《生态毒理学原理与方法》专著（科学出版社），再到2009年出版教育部批准的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《生态毒理学》（高等教育出版社）。经过多年的教学改革，在上述著作的基础上，结合近年来生态毒理学在科研和教学上取得的新研究、新进展、新成果，由多位著名大学和科研单位的教授和专家，于2019年修订为本慕课的主要参考教材——普通高等教育“十三五”规划教材《生态毒理学》（孟紫强主编），由中国环境出版集团正式出版。这本教材是目前我国高校生态毒理学课程唯一的生态毒理学最新教材，具有普遍适用性。因此，本课程具备丰富的教学资源和扎实的教学基础。[{'userid': 1143212083, 'name': '孟紫强', 'state': '教授'}, {'userid': 1147340072, 'name': '张全喜', 'state': '教授'}, {'userid': 1398240341, 'name': '秦国华', 'state': '教授'}, {'userid': 1398264284, 'name': '耿红', 'state': '教授'}, {'userid': 1398166087, 'name': '郭东罡', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398031868, 'name': '孙楠', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 183}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2476}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1179}]254.8工学
SCU-1206674841复变函数论四川大学《复变函数论》是数学各专业的一门基础课程，是《数学分析》课程在复变量函数上的自然延伸，主要研究是单变量解析函数。复变函数的理论源于人们对代数方程的求解，经过欧拉、达朗贝尔、拉普拉斯、高斯等名家的发展，在19世纪开始成为数学研究的主流。在柯西，黎曼，魏尔斯特拉斯，阿贝尔等名家的工作之后，复变函数论成为一门独立的学科，主要内容包括积分理论，级数理论和几何理论。进入二十世纪后，复变函数论又有了很大的进展，彭加勒、阿达玛、奈望林奈、阿尔福斯等作了大量的研究工作，开拓了复变函数论更广阔的研究领域，如值分布理论、复动力系统等。本课程是一门在理论上和应用中都十分重要的课程。一方面，复变函数理论是数学专业多门后继课程，如泛函分析，概率论、偏微分方程，调和分析，代数几何，复几何等的基础；同时复变函数的研究还促进了其它数学学科的发展，如黎曼面对拓扑学的研究，模型式对数论和表示论的研究；另一方面，复变函数的理论被广泛用于其他学科，如量子力学、电磁场与电磁波、流体力学、空气动力学、弹性理论、信号处理、控制论等，事实上，复变函数论本身就源于许多实际问题，如力学，电磁学，如著名的柯西积分定理源于柯西对水波问题的研究；共形映射的许多理论源于茹柯夫斯基对飞机机翼的结构研究。[{'userid': 1399063899, 'name': '吕琦', 'state': '教授'}, {'userid': 1405701108, 'name': '余佳洋', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 553}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4494}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2020-02-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4656}]362.7理学
CUFE-88001金融学（二）中央财经大学本课程是金融专业的统帅性基础理论课程。课程教学资源丰富，教学理念先进，教学方法多元。教学体系以开放经济为环境，以实体经济运作为基础，从各经济主体的财务活动中引出金融的供求；以货币、信用及其价格等基本要素为基础，阐明各要素之间的关联性；以金融机构和金融市场为载体，阐释金融运作的基本原理；以利率为联结微观金融与宏观金融的纽带，说明其作用机理；以金融总量与结构均衡为目标，讨论宏观金融的理论与实践问题；以宏观调控和金融监管为保证，研究金融发展的稳健与效率问题。通过课程学习，使学生对金融学的基本理论有全面的理解和较深刻的认识，了解国内外金融问题的现状，掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。[{'userid': 1566066, 'name': '李健', 'state': '教授'}, {'userid': 2624002, 'name': '黄昌利', 'state': '副教授'}, {'userid': 2624005, 'name': '蔡如海', 'state': '副教授'}, {'userid': 2609333, 'name': '李建军', 'state': '教授'}, {'userid': 2625017, 'name': '李宪铎', 'state': '副教授,证券期货研究所秘书长,中国银行业研究中心秘书长,主要研究人员.'}, {'userid': 2624010, 'name': '孙建华', 'state': '副教授'}, {'userid': 2591671, 'name': '方意', 'state': '副教授'}, {'userid': 2574845, 'name': '鄢莉莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 2626006, 'name': '郭田勇', 'state': '中央财经大学金融学院教授、博士生导师'}, {'userid': 11697693, 'name': '董兵兵', 'state': '讲师'}, {'userid': 1139053336, 'name': '郭豫媚', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-17', 'term_class': '3', 'term_student': 101006}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-07-17', 'term_class': '3', 'term_student': 52615}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-02-29', 'term_end': '2016-05-30', 'term_class': '3', 'term_student': 49231}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-11-17', 'term_end': '2015-03-31', 'term_class': '3', 'term_student': 15150}]534.7国家精品
HIT-1002124004创业3+3哈尔滨工业大学本课程是一门创业基础通识课，用经典蒂蒙斯创业过程三要素模型贯穿课程始终,无论是否创办企业，把握平衡协调“机会”、“资源”、“团队”三要素的理念，都能达成事半功倍的效果。本课程用三个工具：“个人商业模式画布”、“精益创业法”、“复盘”来破解三个问题：“我能创业吗？”、“我怎么创业？”、“我在创业中能提升什么？”应用大量在校学生、草根创业者、创业大咖案例，帮助同学们了解创业要关注国家战略布局和产业发展前沿，要把个人发展与国家发展连接起来，立足专业，寻找商机，组建团队，整合资源，做0到1的事业开创，无论是否创办企业，都先经营好自己这1个人的企业；并掌握“创业”的思维，像企业家那样去思考谋划，同时也能弯下腰、沉住气，像大国工匠那样去实践、去坚守。在这门课学完后，滤掉所有的知识、技能，希望留给每一位同学人生思考和价值拷问，在制定、践行自己人生目标的过程中，把握好“企业家精神”和“工匠精神”的关系，用实际行动彰显我们青年人才的个人抱负和家国情怀！另，无论开创自己的事业还是创办企业，都要了解国家的战略布局、产业发展、技术前沿，更多内容欢迎扫码关注微信公众号！[{'userid': 1015974540, 'name': '尹胜君', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-04-27', 'term_class': '3', 'term_student': 2958}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2248}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-06', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': '3', 'term_student': 6160}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '17-3', 'term_student': 4965}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-26', 'term_end': '2017-11-26', 'term_class': '3', 'term_student': 4748}]954.9国家精品
DUT-1002607070嵌入式软件设计大连理工大学课程学习目标：1、能够说出嵌入式系统和嵌入式软件的内涵与外延、以及交叉开发环境的概念2、能够列举出主要的几种嵌入式C编程架构和ARMC程序优化方法3、能够使用编辑器、编译器、调试器等工具完成嵌入式软件的构建4、运用嵌入式LinuxC编程的一般方法完成文件、目录、内存、进程、线程、IPC、socket等软件设计5、能充分运用驱动程序设计方法独立完成led、键盘、数码管等硬件的驱动程序设计6、能够复述STM32的基本结构、Proteus的基本工作原理7、本课程列出14个主题，由学生自己制作ppt和视频资料，并在课上做专题汇报，以锻炼自学能力、表达能力学习目标分解：本课程内容的前14章中，每章介绍中均会包括该章学习目标与课程学习目标的对应关系，同学们可据此对各章节的学习内容与价值进行定位。学习活动达成：1、本课程的前14章中，共计包含课后习题80道，以及课后讨论主题42个。习题和讨论主题按照布鲁姆教育目标分类，对学生的要求从第到高分别为：记忆、理解、应用、分析、评价、创造。2、在每章的介绍中，会对习题和讨论主题按照布鲁姆教育目标进行分类，同学们可据此判断自己对本章内容的掌握程度。混合式教学：1、进行SPOC教学的班级，建议在翻转课堂中进行答疑、讨论、课上练习、课上测试、学生报告等环节，线上成绩按比例折算，比例由教师自定，线下成绩单独计分。2、进行SPOC教学的班级，应在老师和助教的组织下，独立完成下列实验：嵌入式平台构建、虚拟驱动程序、led驱动程序设计、lcd驱动程序等实验，以及能够分组设计具有500行以上代码的综合大作业。3、本课程部分内容采用师生共建，学生须针对部分拓展知识点进行资料收集和整理，并完成ppt制作，在课上为所有同学进行10分钟的专题报告，并录制视频上传至平台，见本课程第15章。4、线上活动偏重于理论学习、不需实际设备的实验；线下活动偏重于教师直接指导，以及需要具体硬件设备的实验组织。[{'userid': 1021612242, 'name': '赖晓晨', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '4', 'term_student': 260}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '4', 'term_student': 3564}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '4', 'term_student': 3676}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 4298}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 9495}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-23', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 6932}]754.7计算机
HUSE-1206614810二维动画制作湖南科技学院Flash是著名的网页三剑客之一，也是最流行的二维矢量动画制作软件。我们这门课将以Flash为例来介绍一下二维动画的制作。我们在教学中从零开始，由浅入深进行讲解，突出实用，全面详细地介绍Flash二维动画制作的各种工具的用法以及综合应用，让学习者能循序渐进的学习掌握二维动画设计制作的技能。本课程主要内容有：1、二维动画制作基础篇，包括动画的起源与发展、动画原理及制作方式。2、Flash软件的基本介绍及图形绘制与编辑篇，包括Flash应用领域介绍、基本工具的使用，矢量图的绘制与编辑，文本以及相应工作菜单面板的使用。3、动画制作基础篇，包括元件的建立以及不同类型动画制作的基本步骤。4、动画制作提高篇。包括声音视频的添加，交互程序的制作，综合案例的制作。本课程根据课程特点和性质，采用问题解决法、案例、任务驱动、项目相结合的教学方法，让学生最后达到能够制作出有自己创意的作品。课程形成了自己独有的特色和优势,经过五年课程建设，本课程拥有了一支实力雄厚的师资队伍，形成了一套完善的教学管理体制。该课程负责人及骨干教师有着丰富的教学经验和科研经验，课程教学成员长期讲授本课程，为课程体系建设做了大量的工作，形成了鲜明的特色。[{'userid': 1149113007, 'name': '伍丽媛', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 600}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '1-3', 'term_student': 6050}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 4197}]2214.7计算机
BUAA-216002线性代数启蒙北京航空航天大学本课程既可帮助没有学过线性代数的学生入门，也可帮助正在学习或已经学过线性代数而感到困难的学生解除迷惑，加深理解。数学的重要主题是方程与函数,其中最简单的是一次方程和一次函数。“线性”就是“一次”，“代数”就是加减乘除。顾名思义，线性代数的主要任务就是一次方程与一次函数，因此是最简单的数学。其中一元一次方程和一次函数在中学已经学过了。大学线性代数研究的是多元的一次方程组和一次函数组（即线性映射),是最简单的大学数学课程。中学平面解析几何用代数运算研究几何问题。线性代数则是n维空间的解析几何，用矩阵运算研究n维向量的相关问题。线性代数的运算看起来繁琐，其实可以归结为两种最简单的运算：矩阵的初等变换和矩阵乘法。繁琐的运算只不过是简单运算的反复应用。而且，繁琐运算都可以交给计算机去完成,人的任务只是将纷纭世界千差万别的复杂问题转化为成可以用这两种运算解决的形式，借助计算机算出结果，再回到现实世界中去。本课程不能将这种转化能力拷贝给你,但希望指引你沿正确的方向前进，培养和提高这种转化能力。本课程的主要内容可以用如下两首诗来描述：其一：星移斗转落银河，月映三潭映碧波.保短保长皆变换，能伸能屈是几何。其二:代数几何熔一炉,乾坤变幻坐标书。图形百态方程绘,变换有规矩阵筹。前一首讲的是线性代数的主要研究对象，举的是线性变换的例子。前两句星移斗转和月映三潭分别是三维空间中旋转变换和关于平面的对称，后两句分别是正交变换和伸缩变换。本课程讲的是如何用矩阵乘法研究线性变换。第二首讲的是线性代数的重要思想方法:代数和几何的相互对应和转化。乾坤万物由点组成，点的位置转化为坐标，图形转化为方程，变换转化为矩阵。本课程不是向你灌输知识，而是引导你在解决简单易懂的问题的过程中自己将知识发明出来。本课程学习内容共10周，另有两周复习考试时间，共12周。考试之前的复习时间，学习者除了自己复习，还可在讨论区提出疑问，教师解答。[{'userid': 1493693, 'name': '李尚志', 'state': '教授'}][{'term_serial': 12, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1189}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4721}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '4', 'term_student': 10482}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-05-26', 'term_class': '4', 'term_student': 5020}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-03', 'term_class': '4', 'term_student': 7745}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-03', 'term_class': '4', 'term_student': 4208}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-12', 'term_class': '4', 'term_student': 5558}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-05-22', 'term_class': '4', 'term_student': 4654}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-09-05', 'term_end': '2016-12-05', 'term_class': '4', 'term_student': 8698}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-02-29', 'term_end': '2016-05-25', 'term_class': '4', 'term_student': 5165}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-09-14', 'term_end': '2015-12-07', 'term_class': '4', 'term_student': 7566}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-05-04', 'term_end': '2015-07-21', 'term_class': '4', 'term_student': 20633}]2134.8国家精品
SYSU-1207046807物流管理中山大学课程背景：1、随着计算机网络、通信技术的发展，教学改革也倾向于网络化、信息化迅猛发展，物流行业也进入一个持续稳定增长的发展阶段。2、物流类应用性、复合型人才的匮乏已经成为制约现代物流发展的瓶颈，开展物流管理慕课建设，组建有效、灵活的教学方式是实现复合型人才培养目标的有效途径。3、建设慕课可以普及物流管理知识和提高教学效率，改变以往传统课堂的教学方式，让课程具有更多的受众，让学生实现随时学习、在线学习以及灵活考核和考试过程。课程目标：1、知识目标：了解物流系统管理方面的内容，学习运输管理、仓储与库存管理、物流信息管理、物流战略规划、物流组织、物流系统控制、第三方物流、国际物流、逆向物流管理方面的知识。2、能力目标：培养学生理论结合实践的综合技能，使其成为物流类应用性、复合型人才。3、素质目标：提高学生对物流管理学科的兴趣，培养与时俱进的时代精神和创新精神。设计原则：1、理论知识与案例、模拟实训相结合，易于学习掌握。2、为物流相关专业学生的岗前规范化培训提供新模式。[{'userid': 1403949679, 'name': '田宇', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1602}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11947}]864.6管理学
SUDA-1206148814数据结构苏州大学本课程属于计算机科学与技术相关专业本科生的主干课、专业基础课程，也是本专业的学位课程。通过本课程的学习，主要达到以下目标：1、使学生掌握线性表、栈、队列、树、二叉树、图等常见的数据结构的基本概念、特点、存储表示、基本操作的实现及应用；2、使学生掌握算法的设计方法，并学会对算法进行性能分析，进而设计出更高效的算法；3、使学生掌握计算机中最常见的查找、排序等操作的算法原理、实现方法，并分析比较各个算法的性能；4、培养、训练学生选用合适的数据结构和编写质量高、风格好的应用程序的能力，为后续课程的学习打下良好的理论基础和实践基础。[{'userid': 1020278883, 'name': '孔芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1019706703, 'name': '张玉华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 286}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-09-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 627}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1358}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-03', 'term_end': '2019-09-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1251}]8None计算机
ZHZHU-1205893820金融：魅力财商课郑州工程技术学院本课程为金融类入门级课程，针对金融的初学者、兴趣爱好者而设计。旨在带领学生学习运用有关货币金融的基本知识和一般原理，去观察分析现实生活中的金融现象和金融行为，学习如何应用金融这一套智能工具，分析日常生活中所面对的多种个性化问题，以提高自我认识财富、创造财富、管理财富的能力。[{'userid': 1143980902, 'name': '姜法芹', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 193}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1090}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1049}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-31', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 521}]384.8经济学
SCU-210002美国文化四川大学本课程为美国文化的通识性课程，由美国简史和美国文化两大部分构成，其中文化部分是本课程的主要内容。美国简史部分包含导言、北美的环境及土著人及美国简史等;美国文化部分涉及美国人的传统价值观及其文化基础、美国方式的知觉与思维方式、美国人的言语与非言语行为、美国人的社交模式与活动方式、美国人对自我的认识以及对美国梦的追求、美国文化研究在美国、乔姆斯基的批判和斯诺登的泄密事件与美国精神、欧美人及东亚人对美国人及其文化的认识等。[{'userid': 1015619292, 'name': '周毅', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 75}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9594}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8615}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-07-19', 'term_class': '4', 'term_student': 17748}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-10-10', 'term_end': '2018-01-16', 'term_class': '2', 'term_student': 24119}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-04-24', 'term_end': '2017-08-04', 'term_class': '2', 'term_student': 35503}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-10-10', 'term_end': '2016-12-24', 'term_class': '2', 'term_student': 29761}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-04-20', 'term_end': '2016-07-06', 'term_class': '2', 'term_student': 28321}]4884.8国家精品
NFYKDX-1207243804齿间的奥秘南方医科大学“人类的牙齿究竟是如何进化而来的？牙齿对于我们来说到底有哪些功能？如何才能保护好我们的牙齿？……”带着这些问题，南方医科大学口腔医学院徐稳安副教授领衔，许良、吕晓琳老师全力打造并精心制作了《齿间的奥秘》系列课程。本教学团队一直致力于教学改革和课程建设，在发展中积累了丰富的教学经验和教学成果，旨在为在校学生及社会公众提供有关牙齿健康科普知识。希望能有更多的人加入到我们的课程中——一起了解牙齿、关爱牙齿、拥抱健康。这门课程不仅有料、有趣、有用；而且好玩、好学、好用。内容包含：牙齿的前世今生；护牙特工秘籍；无法自拔的牙齿；走进牙科诊室，跟牙医做朋友；未来牙齿黑科技五大板块；对口腔的要素娓娓道来，将疾病的来去剥茧抽丝，迎健康的谣言披荆斩棘；指导理论与实践呈现可行、有效、实用的融合，用生动活泼的小故事为你讲解口腔健康的那些事儿，同时又身临其境，运用模型演示和口腔诊室现场演示手把手教你如何正确维护口腔健康。为老百姓的口腔健康保驾护航，我们和你在一起！[{'userid': 1397559202, 'name': '徐稳安', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-07-06', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3991}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1591}]474.7医药卫生
BUCT-1002990004大学计算机北京化工大学大家好，欢迎来到《大学计算机》慕课课程！这门课程将由多位经验丰富的教师共同讲授，每位教师负责一定的章节内容，以各自的风格，力求深入浅出地讲解各章内容。通过这门课程，你将感受到：计算机发展的故事引人入胜，信息技术的应用丰富多彩；简单的0和1，构筑了五彩缤纷的信息时代；计算机硬件是构筑信息技术大厦的基石；计算机软件赋予了计算机智慧与灵魂；计算机程序架起了人类与计算机之间的桥梁；计算机网络帮你探索世界的每一个角落；声与光、影与像，信息技术也能构造出绚丽多姿的世界。我们的教材是“十二五国家级规划教材”；我们是省级优秀教学团队。相信我们，请跟我来，让我们带你走进多姿多彩的信息世界！[{'userid': 1015156181, 'name': '高敬阳', 'state': '教授'}, {'userid': 1020059783, 'name': '卢罡', 'state': '北京化工大学信息科学与技术学院计算机系讲师'}, {'userid': 1144520473, 'name': '郭俊霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 10369078, 'name': '尚颖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145695401, 'name': '江志英', 'state': '工程师'}, {'userid': 1144679516, 'name': '马静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1035673464, 'name': '汪雪琴', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-10', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3767}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1019}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-11-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4457}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-05-27', 'term_end': '2019-07-21', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3693}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-05-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1836}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6642}]8454.7计算机
FUDAN-1205701807透过性别看世界复旦大学每个人都拥有一个性别，是男或是女，这个性别其实一直在影响我们的人生，但是我们常常对此不自觉，没有意识到性别对我们的影响，或者错误的认识性别的作用；社会也被文化建构为一个男女二元对立的世界。学习社会性别，既能帮助个体了解自己的生命，更好的与他人相处，也能让我们从一个新的视角来看社会的运作。每个学生都应该具有一定的社会性别意识，否则直男爱、田园女权等名号可能就会落在你的头上；每个人都应该了解社会性别机制，这样才能更好的了解社会对个体的规范以及社会的运作规律。透过过性别看世界课程具体内容包括：社会性别概述女性主义理论流派和方法论性别差异与性别平等性别文化如何雕塑身体爱情与婚姻母职和亲密关系工作领域中的社会性别制度建构性别文化的途径有关社会性别的公共政策和社会制度这门课生动有趣，通过各种案例来深入浅出的介绍社会性别理论，解答大家对于性别的困惑，探讨关于性别平等的实质。这门课帮助大家有一个新的视角和分析范畴：社会性别，来看待自身和他人，分析世界和社会。[{'userid': 1384382042, 'name': '沈奕斐', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 901}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7861}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5659}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-22', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 9626}]1934.8法学
HIT-1206448828信号与系统哈尔滨工业大学信号与系统课程是电子信息工程、通信工程、自动化、电子科学与技术、测试计量技术与仪器等专业的必修课，其中的概念和分析方法广泛应用于电子通信、信息处理、测试计量、自动控制、信号采集、电路与系统等领域，一直是电类本科生重要的专业基础课。本课程主要讲述确定性信号（非随机性信号）经线性、时不变系统传输与处理的基本理论及基本分析方法。教学中突出了基本信号、信号分解、线性时不变系统特性三个关键问题，力求突出分析方法和原理；采用“连续”与“离散”类比的科学方法，从时域、频域到变换域有序推进知识演进，使内容系统性、逻辑性增强；每章加强工程案例的分析，激发学生对工程问题进行深入思考的兴趣。本课程目标在于培养学生对信号与系统有一个系统化的概念，使学生正确理解信号与系统的基本理论、基本原理和一般方法；为学习电子工程类课程、信号处理类课程和仪器类课程奠定基础。本课程强调工程理念，重视提高学生的逻辑思维能力，使学生能够综合应用所学知识分析解决工程问题，促进自主性学习和创造性工作。通过该课程的学习，将使学生掌握信号与系统的概念、基本原理和分析方法。此门课程是后续的数字信号处理、数字图像处理、DSP原理与应用、通信工程等专业课的基础，在教学环节中起着承前启后的重要作用。从系统性的人才培养角度来看，“信号与系统”作为电子信息类专业大学教育中的专业基础课，不仅仅承担着为后续专业课程打基础、提供知识储备的重任,更应该培养学生进行科学研究的基本素质，科学的思维方法及创新能力。[{'userid': 1396811233, 'name': '俞洋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402566462, 'name': '刘旺', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411781772, 'name': '魏国', 'state': '教授'}, {'userid': 1429752308, 'name': '崔天祥', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 944}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3416}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2275}]394.2工学
WHUT-1207172803合理定位与职业选择武汉理工大学职业定位与选择是学生真正从学校迈入职业领域的重要行为，是人生的关键环节。该课程在讲解职业选择的基本理论和技术的基础上，讲述定位方法，分析职场特点，帮助大学生对于自己职业选择的决策制定、求职方向的挑选和确定，进入职场发展的技能与职业发展等能力进行全面提升。通过这门课程，使得学生科学系统地认识自己的职业特质，帮助学生解决在探索与实现目标行业和职业的道路上将会遇到的职业定位、选择决策、求职技巧等复杂情况，助力学生辨识自己、掌握职业所需能力，并在行业中最大限度地发挥个人天赋与特长，取得职业成就。[{'userid': 1022846135, 'name': '刘喆', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 987}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3620}]1174.8心理学
XMU-1002924012电磁波及其应用厦门大学电磁波的各个方面应用已经大量融入我们的日常生活中，既为我们带来了更加便捷的模式，也可能造成不少的安全隐患，面向变化莫测的未来，提升对相关知识中高层次的普及程度是非常必要的。课程将从大众化身边的点滴电磁现象开始，介绍电磁波在各个领域中的应用并浅析机理，让学习者逐步积累在现代生活及科技应用中必备的基础知识，对未来发展应用建立一定的框架式理解。教学基本要求：（框架类比现行教学计划，难度相当，以保证转换学分的教学质量等同，另外更注重创新思维培养及科技应用样例展示；教学内容将逐步改革，教学内容与国际化接轨）每个单元拟设计一定量的互动性作业，强调培养学生自觉获取知识和融会贯通的能力。初步实现由“教学型”模式向互动学习和研究模式相结合的“研究型”教学模式的转化，鼓励学生检索最新科研动态，结合电磁场与微波技术方面的基础知识进行分析解答，学生可以通过网络教学平台提交；MOOC系统教师在线提问答疑，学生可以由此获得课程加分。[{'userid': 1018622065, 'name': '周建华', 'state': '教授'}, {'userid': 5194790, 'name': '游佰强', 'state': '教授，厦门大学教学名师，教学督导，IEEE高级会员，中国电子学会高级会员'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 159}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1165}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1090}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-21', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 977}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-16', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1207}]285工学
HUST-1003410006集成电路设计基础华中科技大学华中科技大学作为国家集成电路人才培养基地及国家示范性微电子学院的的首批建设单位，“集成成电路设计与集成系统”是第一批国家级一流本科专业。应产业需求和人才培养需要，整合并凝练产业、科研及教学资源，重点建设专业核心课程——《集成电路设计基础》。课程师资为华中科技大学武汉国际微电子学院邹雪城教授团队的核心骨干教师，是国内最早开始开设相关课程的教学团队。经过近20年的发展与沿革，本课程先后了多次凝练、调整、改革与升级。本课程曾入选湖北省精品课程，湖北省精品资源共享课程等。本课程共有70余个知识点，涵盖了半导体物理、半导体器件、微电子工艺、CMOS模拟集成电路、数字集成电路以及集成电路版图设计等体系化基础知识，《集成电路设计基础》是集成电路设计与集成系统、微电子科学与工程、电子科学与技术、电子信息工程等电子信息大类本科以及集成电路工程硕士、电子与通信工程硕士等专业基础课程，是从数字电子技术、模拟电子技术、电路理论等课程学习过渡到专业课程学习的一门承上启下的课程。课程理论严谨，逻辑性强，且有丰富的工程应用案例。[{'userid': 1148273181, 'name': '雷鑑铭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150181924, 'name': '邹雪城', 'state': '教授'}, {'userid': 1149314222, 'name': '邹志革', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149315314, 'name': '余国义', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-22', 'term_end': '2021-01-29', 'term_class': '4', 'term_student': 1432}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 5857}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '4', 'term_student': 6230}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '4-48', 'term_student': 7722}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-19', 'term_end': '2019-02-13', 'term_class': '48', 'term_student': 4058}]824.6工学
BIT-1001606003应用光学北京理工大学“应用光学”是光电信息科学与工程和测控技术与仪器等专业的技术基础课。学习本课程要求学生具备必要的物理和数学基础知识。应用光学以几何光学原理为基础，分析研究典型光学仪器、光度学、色度学、光纤光学系统、激光光学系统及红外光学系统等的基础理论和这些光学领域的计算方法。应用光学为光学仪器、微光夜视、激光红外等学科奠定了理论基础和应用基础，在培养光学和光电类人才中具有不可替代的地位。通过本课程的学习，对树立学生严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点，培养学生的科学思维能力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力都有重要的作用。“应用光学”的教学内容主要分为三部分：第一部分内容包括几何光学的基本理论，理想光学系统的成像性质与计算方法，眼睛和目视光学仪器，平面镜棱镜系统的成像特性分析，光学系统中成像光束的选择方法。第二部分内容包括辐射度学和光度学的基础理论，光学系统中的光能量计算方法。第三部分内容包括光学系统成像质量评价的各种指标和评价方法。[{'userid': 1018022593, 'name': '黄一帆', 'state': '副教授'}, {'userid': 9804135, 'name': '李林', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-29', 'term_end': '2020-12-29', 'term_class': '3-6', 'term_student': 118}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-08-26', 'term_class': '3-6', 'term_student': 5598}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '3-6', 'term_student': 4748}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-17', 'term_class': '3-6', 'term_student': 2717}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-21', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '3-6', 'term_student': 4534}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-14', 'term_end': '2018-06-20', 'term_class': '3-6', 'term_student': 3018}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-22', 'term_end': '2018-01-10', 'term_class': '3-6', 'term_student': 2773}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-17', 'term_end': '2017-07-15', 'term_class': '3-6', 'term_student': 3878}]1214.7国家精品
NJTU-1003359010民事诉讼法北京交通大学本课程内容系统、完整，简明精要，同时重点突出，让学员拥有真才实学！《民事诉讼法》是法学专业核心课程，是程序法中重要的一环，实践性、应用性是其突出特色，在法学人才的培养中具有重要的地位和作用。本课程也是社会学员了解与熟悉民事诉讼流程，提升“打官司”技能的基础课程。通过本课程的学习，您将能够：1.掌握民事诉讼法基础理论知识。学员学习完本课程后，能够在知识上掌握民事诉讼法的基本理论、原则、制度，及各种具体的审判程序、执行程序等内容。2.提升运用民事诉讼程序的能力。通过系统学习，您能够对《中华人民共和国民事诉讼法》和相关重要司法解释的规定融会贯通，培养民事诉讼司法实践操作能力及综合应用法律专业知识判断、分析和处理案件的能力。3.培养法律创新思维和能力。掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；能够进行严谨的逻辑思维和创新性思维，具有良好的理解力、记忆力和表达能力，特别是能具有基本的立法技能和创新性解决方法律问题的能力。4.培养法律素养、社会责任感和法律职业道德。通过学习，学员能够在民事诉讼实践中理解并遵守法律职业道德和规范，自觉履行职业责任。[{'userid': 1145348744, 'name': '杨军', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-11-06', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8306}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-22', 'term_end': '2019-07-26', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3762}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-10', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4351}]1724.9法学
ZJNU-1450014180成长中的音乐徜徉浙江师范大学《成长中的音乐徜徉》是一门通识类音乐慕课，主旨在于让每一位学员学会用“专业的耳朵”聆听音乐。该课程以“人生中的各个阶段”为主线，通过学习音乐的各个要素，了解不同种类的音乐形象，帮助学员们感知人生的智慧与情感，了解不同阶段的人生特点。课程分为九章，共27节。其中包括音乐的基本要素、胎教音乐、婴幼儿音乐、青少年音乐、成年音乐与暮年音乐。不仅包括从巴洛克时期开始至近现代的古典音乐，同时融入了当代大学生热爱的流行音乐。集实用性、艺术性、娱乐性于一体，在轻松的氛围中学习音乐艺术。[{'userid': 1413107195, 'name': '汪静一', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': None, 'term_student': 720}]8None艺术设计
HZAU-1206651801植物组织培养华中农业大学在我们生活的环境中，植物组织培养技术常常给人们的生活增添丰富的色彩。那甜软的香蕉和草莓带给我们舌尖上的享受；富含营养的石斛加强了我们的体魄；美丽、优雅的兰花和郁金香带给我们的温馨和愉悦；细胞培养产生的紫草素为追求美丽的少女赋予更多的活力和梦想......大家可曾知道，这些都与“植物组织培养技术”息息相关？早在1838年，德国植物学家schleidon和动物学家schwann创立了细胞学说，1902年德国植物生理学家Haberlandt开创性地提出了植物细胞全能性的设想。接着，众多科学家相继在萝卜、辣根、白杨、豌豆、兰花、银杏、番茄等植物上进行了探索，经过70多年的努力，科学家们完成了植物组织培养从奠基到迅速发展的艰辛历程，证明了细胞全能性理论的正确性。此后，兰花工业蓬勃发展；香蕉试管苗为蕉农所喜爱；草莓小小的茎尖能摇身变成健康无毒的状苗；郁金香借助细胞悬浮培养实现了快速繁殖；土豆微型薯实现了工厂化生产......,迄今，植物组织培养已成为现实中应用最为广泛的生物技术之一。它，为植物的快速繁殖、无病毒苗木的生产、育种周期的缩短、次生代谢物的生产、基因的转化、特效生物药的表达和规模化生产等领域插上了腾飞的翅膀！植物组织培养究竟包含多大的潜能？组织培养实验室该怎样设计？如何在微繁中杜绝污染和玻璃化的发生？如何实现植物种间和属间远缘体细胞间融合？如何让小小的细胞高效地累积有用的次生物质？这一系列问题，都可以在我们的课堂里找到答案。如果你对这些问题感兴趣，就请加入华中农业大学姜玲教授主持的“植物组织培养”课程，通过学习，掌握基本理论和全套操作技术，为放飞你的梦想，请从这里启航！[{'userid': 1148872034, 'name': '姜玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1149091440, 'name': '柴利军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148865823, 'name': '叶俊丽', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '4', 'term_student': 2427}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-03-01', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3373}]244.6农林园艺
WHUT-1205977808金融风险管理武汉理工大学本课程以风险管理的理念为指导，立足于我国实际金融部门的发展实际，沿着金融风险管理的技术方法和制度框架分别展开论述。在金融风险管理的技术层面上，探讨金融风险管理的识别、度量与预警等三个方面，构成金融风险管理的方法基础。在金融风险管理的操作层面上，分析了信用风险、利率风险、流动性风险和汇率风险等四种主要金融风险的管理，同时也对银行、证券、保险、信托、租赁和房地产等六种主要业务风险的管理技能进行具体分析，本课程总体来说具有系统性和全面性特色，主要特色有以下三个部分：（1）突出定量分析与学科交叉特色本课程寻求运用定量的理论和可以用量化的方法去解决现实问题的。对数学工具的使用是上世纪经济科学中最大的贡献，也是金融风险管理学习中需要认识的第一个本质的特点。本课程也需要专门开设相关的金融软件教学课程，其中主要包括目前国外最先进的金融工程和风险管理软件，如Matlab、Risk和Crystalball等，提高学生的实际动手操作能力。金融风险管理的教学要重视学生对交叉学科的知识结构的学习和现代金融知识导读，具备这些知识是学好金融工程的前提，也是能否形成创新思维能力的基础。（2）采用参与式和启发式的教学方法在授课的过程中，教师避免采用灌输理论知识的方式，而是采用提问和分析的方式，循序渐进地诱导、启发、鼓励学生对问题和现象进行思考、讨论，再由教师总结、答疑，做到深入浅出、留有余地，给学生深入思考和进一步学习的空间，同时也提高学生的学习主动性。改变传统的单纯依赖教师讲授的方法，让学生参与到教学过程中。学生可以就教师的讲授内容发表自己的见解，对问题和现象表达自己的看法。而通过小组讨论、专题汇报、小组辩论、情景模拟等方式，学生可以变被动听课为主动学习，既有利于提高学生学习的积极性、主动性，也有利于学生分析问题、解决问题能力的培养和表达能力、团队合作能力的提高。（3）加强案例库的建设与使用通过教师课堂演示和课后练习进行软件应用和金融计算技术能力的相应训练，如何将金融理论和知识转化为实际计算和运用，在金融风险管理的运用中是非常重要的，因此技术能力的培养是金融风险管理教育中的一个重要内容。在每个学习单元结束后，以及整个课程教学的后期，有针对性地进行案例分析和研究，通过实践运用激发学生的兴趣和探究思想，培养学生的应用能力，同时也在案例分析和评价中正确引导学生的职业取向，强调金融特有思维的培养，鼓励创新和合作，主张积极的交流，导向实际的思考方式。[{'userid': 1145498385, 'name': '喻平', 'state': '教授'}, {'userid': 1149584289, 'name': '沈蕾', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149459893, 'name': '石丹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-05-11', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '5', 'term_student': 4072}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '2', 'term_student': 5666}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-09', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': None, 'term_student': 3458}]404.8经济学
NJNU-1452625202中国民歌南京师范大学《中国民歌》是以中国各民族、各地域的民间歌曲为教学内容的艺术类课程，是高校各学科专业本、专科学生及社会音乐爱好者的自主发展课程。民歌是民族音乐的基础，欣赏民歌、了解民歌、学唱民歌是传承、弘扬中国传统文化最有效、最直接的途径。学唱中国民歌能让我们更懂乡音、乡情，成为一个有“温度”的现代青年，让您在奔忙的学习途中“有情可言”。本课程教学内容按地域编排，共15课时。一方面，两位专业教师的理论讲解和示范演唱将引导您探索民歌的体裁特点、地域风格和民俗文化；另一方面，您亲身参与的视听欣赏和演唱实践活动将为我们的课程学习带来满满的收获和多多的乐趣。[{'userid': 1408692962, 'name': '张娴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1411687885, 'name': '胡行岗', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': None, 'term_student': 2582}]2None艺术设计
ZJU-1206495810传播理论前沿浙江大学通过整体性和前沿性视野，本课程汇聚传播研究前沿领域，紧跟时代关切，提供一门融通中外、跨越梯度、冲击前沿的传播理论概论。第一到第三讲的“传播理论板块”全景式反映传播学学科“马赛克艺术”式的理论构成和“对话式”思想史历程,帮助学生把握传播学的理论焦点和历史脉络,了解传播与经济、社会、政治各个领域之间关系；第四到第八讲的“传播应用场景板块”重点掌握人类传播活动的所涉主体、机制、场景与策略，帮助学生深入理解传播环境与传播活动的复杂机制和泛化影响，立足中国国情，放眼全球动态，熟悉业界发展，洞察传播规律，发现未来方向。[{'userid': 1397557985, 'name': '洪宇', 'state': '研究员'}, {'userid': 1399478989, 'name': '吴赟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401624817, 'name': '李东晓', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401691881, 'name': '黄清', 'state': '研究员'}, {'userid': 1401622469, 'name': '陈宏亮', 'state': '研究员'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 488}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-04-14', 'term_class': '4', 'term_student': 9887}]294.3文学文化
BNU-1002227006语文课程标准与教材研究北京师范大学《语文课程标准与教材研究》这门课是依据新世纪语文课程改革对语文教师素质的要求、中小学对语文教师的期待、语文教师专业发展的趋势，紧扣语文教师培养目标而设计。通过本课程的学习，学生能够深入理解我国语文课程改革的理念与实践，提升语文课程设计、实施、评价等方面的能力，逐渐走上语文教师专业发展之路。本课程以语文教师培养目标为依据，面向中小学语文教学所需的专业素质进行设计。在内容选择、模块组织、课程实施、课程评价等方面充分借鉴国际母语教师教育的先进理念，把握新世纪语文教师专业发展趋势，引领师范生及语文教师的专业发展需求，培养创新型语文教育人才和未来语文教育家。[{'userid': 1020574776, 'name': '郑国民', 'state': '教授'}, {'userid': 1411926039, 'name': '李倩', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-23', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1633}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '1-3', 'term_student': 9996}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5673}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4655}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5124}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3945}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3564}]824.9国家精品
NJNU-1206619836创新与创业管理南京师范大学创新和创业正在成为时代的符号。推进大众创业、万众创新，是发展创新型经济的动力之源，掌握和参加创新和创业已经成为当代大学生在大学时代的标配。“创新与创业管理”课程紧密结合新时代创新驱动的经济发展方式对高层次创新创业人才的培养需求，积极推进创新创业教育。本课程旨在培养具有创新与创业的综合素养和开创型个性的人才为目标，为大学生构建一个全方位、立体化的创新与创业的学习平台。根据新时代我国经济发展的时代要求和大学生创新与创业的内在规律，本课程紧密围绕深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力，落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业。本课程旨在培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育，同时面向全社会，针对哪些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体，分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。在此基础上，通过提高大学生的创新创业能力，形成良好的创新创业教育氛围，进一步促进建设完善的创新创业培育体系，形成一个像生态体系一样的良性循环系统，推动构建一个全方位的立体创新创业教育生态培育体系。本课程以问题为导向，共有10个单元，主要包括第1单元“创新与创业导论”、第2单元“创新项目的创意开发”、第3单元“新产品开发管理”、第4单元“创新创业战略管理”、第5单元“商业模式的设计与创新”、第6单元“市场开发与管理”、第7单元“创新创业组织与人力资源管理”、第8单元“创业与创新企业融资”、第9单元“编制商业计划书”、第10单元“创建和发展新企业”等内容。每个单元从创新创业的现实问题出发，结合创新创业案例的分析，导入各个单元的学习内容，同时通过各个单元的学习，帮助同学自主探求创新创业问题的答案。本课程教学以创新与创业活动的关键过程为导向，引入实际创新与创业项目于教学过程中，实现创新创业能力的综合培养。同时运用多种教学方法，结合多案例、多场景教学实现学生知识、能力与素质的整体提高。[{'userid': 1149862041, 'name': '李金生', 'state': '教授'}, {'userid': 1150288367, 'name': '李晋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150369773, 'name': '顾建平', 'state': '教授'}, {'userid': 1150292949, 'name': '甄珍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150047546, 'name': '卞曰瑭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150296274, 'name': '刘利平', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-26', 'term_end': '2021-01-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 92}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1312}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 363}]354.5管理学
CAFA-1206458828素描教学基础课程中央美术学院《素描教学基础课程》1分四门课程一、材料技法、二、创意静物、三、人体素描、四、素描与创作。素描是所有美术学科，尤其是绘画、雕塑等造型专业的基础，在中央美术学院《素描教学基础课程》是适用于造型学院中的油画系、版画系、雕塑系、壁画系的专业基础课程。同时对于中国画学院、设计学科、建筑学科等其他专业均可作为选修课程。此课程介绍中央美术学院素描教学的基本内容，讲解素描造型的基本规律，详细介绍多种素描材料和表现手法。通过静物课程教学，认识黑白灰的素描构成关系；通过人体素描课程的学习认识人体解剖在人物造型中的重要作用。通过创意素描课，开启了艺术创作的大门。通过艺术欣赏课学习，了解艺术家如何从素描训练中寻找到个性化独特的艺术语言。[{'userid': 1397248460, 'name': '叶南', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '2-5', 'term_student': 38695}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 36617}]3704.8艺术设计
XIYOU-1205949804无线通信原理西安邮电大学无线通信原理是无线通信技术的一门专业基础课。通过本课程的学习，使学生掌握移动通信的基本理论、基本技术和组网原理以及这些理论和原理在典型移动通信系统（如GSM系统）的应用。从而为今后从事移动通信系统的技术开发、维护、设计等方面的工作打下坚实的基础。[{'userid': 1388289344, 'name': '石明卫', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-02-28', 'term_class': '3', 'term_student': 306}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3', 'term_student': 8602}]174.5工学
HZAU-1002600028茶叶加工学华中农业大学茶叶加工学是一门研究制茶科学理论，改进提升制茶技术的课程。学习茶叶加工学，可以了解茶叶生产加工规模化、集约化、标准化、绿色化现状，了解六大基本茶类以及一些再加工茶类的工艺，品质特点。学习本课程可以了解茶叶生产、流通、消费特点，促进各环节有效衔接。茶在中国具有悠久的历史，茶是中华文化的重要组成部分。茶是世界上最古老的饮料之一。中国是世界茶叶产量最大，花色品种最多，总体消费量最大的国家。今天全球产茶国和地区已达60多个，茶叶产量近600万吨，贸易量超过200万吨，饮茶人口超过20亿。茶是世界最有影响力的饮料。茶产业已成为很多国家特别是发展中国家的农业支柱产业和农民收入的重要来源。中国制茶历史悠久，是世界上唯一生产绿、红、青、黑、白、黄6大茶类的国家，占世界产量约40%。茶叶必须经过加工才能成为商品，茶叶加工从手工操作到机械化生产，经过了几千年的历史发展过程，当今社会各种茶产品也很好的传承了历史各类茶产品的工艺特点。让我们一起了解中国茶，喝好中国茶，让中国好茶走向世界。[{'userid': 1035125465, 'name': '余志', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-24', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '2-4', 'term_student': 48}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-18', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3683}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2346}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-10', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3291}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-18', 'term_end': '2018-07-02', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5093}]674.6农林园艺
SDU-1206402807生命科学与数码革命山东大学1、提升全民科学素养。2、培养学生及专业技术人员跨学科思考问题、解决问题的习惯及能力。3、启发创新创业思路。[{'userid': 1028122992, 'name': '魏天迪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023158505, 'name': '巩晶', 'state': '博士'}, {'userid': 1495977, 'name': '刘毅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397856793, 'name': '康翠洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398175020, 'name': '宁斌', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1398365210, 'name': '权太勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404978435, 'name': '张爱军', 'state': '主任医师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '2', 'term_student': 394}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2', 'term_student': 2631}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '2', 'term_student': 1551}]314.9理学
tufc-1206039802商业银行经营学上海财经大学商业银行在整个金融体系中处于主体地位，商业银行经营学是金融学的主干学科，学生需要掌握在现代经济条件下商业银行的运营机制及业务发展规律。本课程系统阐述了商业银行的发展历程、商业银行的职能及其经营管理方针与策略，全面介绍了当代商业银行的各类业务，包括负债业务、资产业务及其操作程序，同时对商业银行经营发展趋势作了预测和展望。进入21世纪，我国商业银行面临的金融与经济环境发生了巨大变化。为适应在金融国际化、金融证券化以及金融市场化的条件下，培养合格的现代金融专业人才的需要，本课程将新增新《巴塞尔协议》所提出的新的资产风险权重计算方法及其要求、现代银行实行的大部门小分行组织架构、银行风险管理方法、银行提供的代理业务、银行业务全能化、银行经营全球化、银行机构巨型化趋势等，以帮助学生能更好地掌握先进的经营管理理论，了解现代国际银行业的先进经验、先进的经营管理技术和管理技能。通过本课程的学习，学生将对商业银行的基本经营理论、管理理论和主要业务的实际操作有一个比较系统、全面的了解，并能运用所学理论与知识分析商业银行经营中的相关问题，评价银行经营效果，从而开阔学生视野、培养学生的业务操作能力、管理能力和创新能力。[{'userid': 1389607189, 'name': '戴国强', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-03-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16523}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-05', 'term_end': '2019-09-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10327}]634.2经济学
SCU-1003482002瘾的奥秘四川大学你有家人朋友抽烟、喝酒、赌博、沉迷游戏或者吸毒吗？你有没有想过，为什么毒品能让人快乐?毒品的交易屡禁不止的根源是什么？为什么有些人会沉迷于毒品不能自拔？他们是坏人吗？是吸毒者的意志薄弱吗？为什么许多人烟酒不离身？酒精、香烟、药品会成瘾吗？香烟和酒精的成瘾怎么治疗？打游戏和赌博是病吗？医生看待成瘾与普通人有什么不一样？成瘾怎么样治疗？为了控制成瘾，我们每个人能做些什么？在这门课中，我们将带领你探索以上这些问题的答案。你会知道，成瘾物质有千年的历史，并且所有人都有成瘾的潜质；你会知道，毒品不是一种物质，而是许许多多物质的总称，并且每种物质都有独特的“个性”；你会学习到医生是如何看待和治疗成瘾的；你会从真正的吸毒者口中，听到吸毒的真实体验；你会知道，烟、酒、咖啡因和某些药物其实是合法的成瘾物质；你会从医生的角度，看到酒瘾的可怕之处；你会知道，除了成瘾物质，行为也能成瘾；你将会学习到如何面对成瘾与成瘾的人……这门课的所有授课教师都都是在临床一线工作的医生，我们对成瘾的治疗有多年的经验，也在不断寻求新的解决办法。在医生看来，成瘾者并不是“坏人”，而是病人。在医生看来，成瘾治疗之难不是无法克服的困难，而是待解决的问题。不需要丰富的基础知识，你也能听懂这门课中教授们深入浅出的讲解。这门课适合善于思考的你，教你用医学的视角看待“成瘾”这个“房间里的大象”，带你走出非黑即白的世界，用辨证的眼光分析“成瘾”。这门课也适合有家人嗜酒、嗜烟、沉迷赌博、游戏的你，让这门课的知识变成力量，提供给你解决现实问题的方法论。这门课也适合对身边的现象充满好奇心的你，带你漫游一个陌生而迷人的医学领域，带你悄悄走进成瘾者的内心。这门课也适合有志从事临床工作的你，让你了解成瘾医学究竟研究什么，有什么样的前沿问题，临床上都面对什么样的病人。我们诚挚地欢迎你来到《瘾的奥秘》课堂，与我们一起揭开成瘾的神秘面纱![{'userid': 1496682, 'name': '李静', 'state': '主任医师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 177}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1869}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2118}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2015}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-24', 'term_end': '2019-03-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2735}]644.8医药卫生
JSXY-1459144161室内设计施工图与材料工艺南京审计大学金审学院1.课程学习的重要性、目的及意义本门课程是室内设计专业重要的基础课程之一，是开启从“设计”到“施工”之门的钥匙。课程内容综合了施工图设计及规范，室内主要装饰材料的性能、特点、规格，以及材料在施工工艺中的综合运用、装饰项目工程及细部工艺等。通过本课程的学习，使学生能够了解室内设计项目中的专业知识和规范，能够系统地掌握室内设计施工图中的各类材料，施工工艺以及应用等相关技术信息，能更直观、更详细地了解、认识、掌握并实践施工图设计,可以快速提升专业制图能力、深化能力和运用能力。2.课程特色与亮点（1）由经典设计项目做导引，图文结合，明确直观，从图纸到设计现场一步到位；（2）将枯燥的技术难题逐层分解，结合最新设计案例，讲解施工图纸画法和现场材料应用、施工工艺等复杂问题，让设计变为现实；（3）从施工现场照片与施工图纸入手，全面系统地介绍如何正确画出完整的施工图，适合同学们的深入学习。3.如何才能学好这门课首先，重视本课的学习内容；其次，建立一个与专业相关而实用的材料应用及技术工艺的信息库。尝试根据室内空间的各界面设计，分门别类的将材料应用的技术工艺、规范等技术信息归类，积累成册。第三，多了解设计发展中的新工艺、新材料、新工具，触类旁通。[{'userid': 3755720, 'name': '徐晨艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1437827140, 'name': '王鸣义', 'state': '教授'}, {'userid': 1438722994, 'name': '刘青', 'state': '高级建筑师，高级室内建筑师'}, {'userid': 1150410060, 'name': '吕游', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413234239, 'name': '刘聪', 'state': '助教'}, {'userid': 1150297392, 'name': '沈梦琦', 'state': '助教'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-03', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': None, 'term_student': 1079}]184.5艺术设计
USTC-1002926012生理学中国科学技术大学中国科学技术大学生命科学学院生理学课程是我校生物科学和生物技术学科的专业基础必修课，是我院包括生物化学和细胞生物学在内的三大主干课程之一。该课程1958年中国科大建校之初庄鼎教授开设，经过半个世纪，几代中国科大人的努力，2004年获批国家级精品课程，2014年获批国家级精品资源共享课。生理学是生物科学的一个重要分支，本门生理学MOOC课程主要讲授人体生理学，是一门以人体生命活动现象和各个组成部分的功能为研究对象的一门实验科学。我们的生理学MOOC课程由中科院脑功能与脑疾病重点实验室主任、百人计划周江宁教授；生命科学学院副院长、百人计划胡兵教授；生命科学与医学部执行部长、千人计划薛天教授和安徽省生理学MOOC课程的主持人、安徽省生理学教学成果一等奖第二完成人汪铭副教授主讲，共12章，时长14小时7分。学习者通过本门MOOC课程的学习，掌握人体生命活动的规律，人体有关系统，如心血管系统、呼吸系统、神经系统、消化系统等生理功能和形成机制及影响和调节这些功能的因素。欢迎高等院校生物学科和医学学科学生以及其他人员学习中国科大生理学MOOC课程，通过本门集视频、音频、2D、3D、生动的生活和科研实例展示生理学知识点的MOOC课程学习，了解自身，了解生命的奥秘。[{'userid': 1143157993, 'name': '汪铭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494294, 'name': '周江宁', 'state': '教授'}, {'userid': 1144119665, 'name': '胡兵', 'state': '教授'}, {'userid': 1144117466, 'name': '薛天', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '3', 'term_student': 523}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-17', 'term_class': '3', 'term_student': 2566}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 3222}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-15', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3', 'term_student': 5956}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-07', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 6629}]634.7理学
ZJU-1206570812外科实习临床技能操作浙江大学掌握临床技能是医学人才培养的核心目标，外科是以手术为主要治疗手段的专业学科，外科实习中技能操作是重要的实践内容。《外科实习临床技能操作》这门课是通过临床案例为先导，讲授外科轮转实习中必需掌握的基本操作技能。本课程采用线上线下混合式教学，线上学习理论知识、操作演示、情景模拟等内容，进一步结合线下临床技能课的实际操练，帮助实习医师、研究生和住院医师扎实掌握外科的基本操作技能。本课程特色：1.内容的设置上，一是强化外科临床实习的基本技能操作训练，二是兼顾各类客观化技能考核和技能竞赛的辅导。本课程的基本技能操作分为以下三大类：（1）外科基本技能：包括换药、拆线、无菌术等；（2）手术综合技能：外科洗手、消毒铺巾、肿块切除等；（3）外科基本护理：吸氧、静脉输液、留置胃管等。2.贴近临床医学生的思维方式和学习过程，以真实临床情景作为先导，由浅入深，逐步推进地学习。3.以操作者第一视角的拍摄手法，通过各种技术手段强调操作过程的重点、难点和易混淆点。4.设置各种思考题和互动环节，学生可以自我评价学习效果。5.线上线下有机衔接。本课程既提高线下技能训练的效率，又发挥线上课程的优势，线上线下相辅相成。线下教学采用多站式情景模拟演练和考核。[{'userid': 1397948729, 'name': '郑毅雄', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1399446028, 'name': '杨晓晖', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1401745371, 'name': '王帅', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1401309081, 'name': '朱琳', 'state': '中级'}, {'userid': 1401307423, 'name': '项琳琳', 'state': '主管护师'}, {'userid': 1399435473, 'name': '楼燕君', 'state': '护师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-11-05', 'term_class': '1-2', 'term_student': 949}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-04-09', 'term_class': '1-2', 'term_student': 8595}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-17', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4470}]464.7医药卫生
BNU-1002012029教学论北京师范大学教学论是教师教育和教育科学人才培养的重要专业课程。通过本课程的学习，学生在知识方面将能够了解和掌握教学论的基本概念、基本原理、主要观点及一般术语，熟知教学论的历史发展，了解教学论的重要代表人物及其主要思想；在能力方面，将进一步学会运用基本概念和原理，分析具体教学问题，发表自己独立见解或设计初步的解决方案；在专业情感方面，能够体会教学论在整个教育学科体系中的重要地位，认识到教学论在分析和解决现实教学问题中的价值，愿意从事教学理论研究及教学实践探索。授课团队：王本陆北京师范大学教授博士生导师教育学博士北京师范大学教育学部研究员，课程与教学论专业博士生导师。兼任中国教育学会教育学分会副理事长暨教学论学术委员会理事长，中国伦理学会教育伦理学专业委员会副理事长，山西大学、广东外语外贸大学、宁夏师范学院客座教授。王永红教育学博士，课程与教学论专业硕士导师北京教育学院教育人才研究院副教授，主要研究领域为课程与教学基本理论、教师教育。潘新民河北师范大学教授博士生导师教育学博士河北“三三三”人才（三层次人选）。专业方向：课程与教学论。主要学术兼职：全国教学论专业委员会常务理事，全国教育伦理学会理事。国家级规划教材《课程与教学论》（第3版）副主编；在《教育研究》、《课程·教材·教法》等期刊发表文章二十余篇；主持国家社会科学教育学青年基金、全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题等多项课题。出版专著《基础教育改革渐进论》，获得河北省教育科学研究成果一等奖。另有译著２部，参与相关理论书籍编写４部。[{'userid': 1025901395, 'name': '王本陆', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4-11', 'term_student': 2397}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-11', 'term_class': '4-11', 'term_student': 15798}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '4', 'term_student': 10555}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '4', 'term_student': 9643}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-16', 'term_class': '4', 'term_student': 8322}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-07-24', 'term_class': '3-4', 'term_student': 8637}]5994.8教育教学
BIT-1001756011线性代数习题选讲北京理工大学线性代数是一门理论性很强的公共基础课。对于大多数学习者来说，理解线性代数的内容并不难，看懂线性代数的例题也不难，难的是如何自己动手解题。我们这门课的目的就是要帮助大家在学习了线性代数的基础课程以后，掌握解决线性代数基本问题的能力。我们这门课适用于准备线性代数课程考试的学习者。讲授线性代数课程的教师可以将这门课作为备课资料。[{'userid': 9509472, 'name': '孙良', 'state': '教授'}, {'userid': 1601011, 'name': '闫桂峰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1519}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-10', 'term_class': '4', 'term_student': 3050}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-06-08', 'term_class': '4', 'term_student': 2963}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 10026}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-16', 'term_class': '4', 'term_student': 4994}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-20', 'term_end': '2017-12-26', 'term_class': '4', 'term_student': 7088}]8None理学
FJNU-1001773018台湾历史与文化福建师范大学《台湾历史与文化》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的十九大精神为引领，弘扬社会主义核心价值观；以素质教育和课程改革为核心，以优化教学方式与学习方式、提高教学水平和质量为目的，达致立德树人的教育目标。本课程对当前台湾岛上所发生的种种事情的历史文化、血缘与族群关系、思想语言、民俗宗教以及自然地理等的背景，作一客观的探讨。以多学科视角、大文化格局，来阐述台湾历史文化发展的轨迹，勾勒其来龙去脉，探索其历史本源，以厘清台湾历史与大陆历史、台湾文化与中华文化的渊源关系，从而达到为台湾历史文化定位之目的，并对当前台湾岛上的“文化台独史观”作根本性批判和反制，帮助学生树立正确的史观，为维护祖国和平统一贡献力量。主要面向对象：对本科生，加强爱国主义教育和树立正确历史观；对社会爱好者，普及知识，厘清台湾问题的脉络与机理。课程特色：（一）信息技术在课程体系中的运用充分利用多媒体教学手段,优化历史课堂教学，创设良好的德育情景。让历史通过图形、视频、动画等媒质，以多种形式呈现，产生动静结合的画面和智能性启发诱导功能，使枯燥的历史变得直观化、具体化，为学生还原一段确凿可信的历史真实原貌，为学习台湾历史与文化提供便利，注重对学生爱国主义思政教育的培养，同时对于体认两岸同胞是血脉相连的一家人和不可分割的命运共同体，团结广大台湾同胞，携手推进两岸关系和平发展，推进祖国和平统一进程，共同致力于实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要的学术价值与现实意义。（二）信息技术在教学内容、教学方法中的运用（1）践行互联网+教育模式，优化整合教学资源，内容涵盖台湾的历史、文学、艺术等完整的理论知识，提供大量不同难度和认知层次的测试题，根据平台数据反馈，了解学生的学习难点、易错点及学习需求，藉由大数据实现教学内容迭代更新。（1）注重教学方法改革，以问题为导向、以任务为驱动，实现有目的地碎片化、可重复自主学习，提高解决问题的综合能力。通过平台论坛、QQ、微信等促进交互和体验式学习，实现“师-生+师-师+生-生”之间的及时沟通交流。采用多元化课程考核评价方法，量化过程性评价，力求考核全面公平合理。[{'userid': 1020517037, 'name': '谢必震', 'state': '教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 760}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4911}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2942}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3333}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 4310}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '5', 'term_student': 2087}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-21', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1896}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-06-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 900}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-10', 'term_end': '2017-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 1919}]11784.8历史
NWU-1449997178细胞生物学西北大学“每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找”，《细胞生物学》与《分子生物学》、《神经生物学》和《生态学》为生命科学领域四大基础课程，是生命科学、生物技术、基础和临床医学专业必修专业课；本课程是从显微、亚显微与分子水平研究和揭示生命基本规律的科学。通过学习，同学们可理解生命个体正常发生与发展、以及疾病发生发展等细胞层次的规律，为解决人类面临的重大问题、促进社会和经济发展发挥中药作用。这门课以“紧扣基础概念、基础理论，重点突出”为特色和亮点，可帮助大家在有限课时掌握《细胞生物学》理论。[{'userid': 1408569699, 'name': '李军林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1425081351, 'name': '付爱根', 'state': '教授'}, {'userid': 1413351254, 'name': '赵宇玮', 'state': '教授'}, {'userid': 1413230307, 'name': '黄萱', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413217738, 'name': '崔继红', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-06-27', 'term_class': None, 'term_student': 2912}]6None理学
NJTECH-1001752243化工安全工程南京工业大学围绕化工过程安全问题，系统介绍化工安全工程的基本理论和技术方法，包括危险化学品安全、防火防爆、化工过程与工艺热安全、化工装置安全、腐蚀与防腐、职业危害防治技术、化工安全评价、化工事故后果模拟分析和化工安全管理等内容。[{'userid': 1019766289, 'name': '王志荣', 'state': '教授，博士生导师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-09', 'term_class': '4', 'term_student': 3127}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-10', 'term_end': '2020-02-05', 'term_class': '4', 'term_student': 1287}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-22', 'term_end': '2017-12-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 560}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-07', 'term_end': '2017-08-07', 'term_class': '2-4', 'term_student': 262}]254.4工学
HUST-1207252801大话法医学华中科技大学法医学是应用医学与其他自然科学理论与技术，研究并解决法律实践中有关医学问题的一门应用医学学科。《大话法医学》课程由华中科技大学同济医学院法医学系周亦武教授领衔的强大的教学团队倾力打造，主要教学内容包括：法医学概论、法医学发展历史、机械性损伤、机械性窒息、高低温及电流损伤、猝死、中毒、医疗纠纷与医疗事故、法医临床学、法医物证学及法医毒物分析等相关知识，课程内容生动、博古论今，在大量法医案例中娓娓导出法医学基本理论、基本知识及基本技能。本课程受众主要为医学生、法学生、司法鉴定人及其他对法医学感兴趣的人士，课程注重培养学员法医学理论创新及司法实践能力，对促进社会公平正义、法治中国建设具有积极的意义。[{'userid': 1405850425, 'name': '周亦武', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1405658346, 'name': '易少华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406806190, 'name': '刘茜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406856955, 'name': '赵小红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406853503, 'name': '刘子龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406861424, 'name': '任亮', 'state': '讲师/副主任法医师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 600}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-11', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 5524}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-02-17', 'term_class': '3', 'term_student': 3321}]1284.9医药卫生
NUIST-1206810807敢创会创-大学生创新创业实务南京信息工程大学通过学习创新创业知识，锻炼创新创业能力和培养创新创业精神，提升学生的社会责任感、创新创业精神、创新创业意识和创新创业能力，让学生不断增强自身就业竞争能力和社会适应能力，成为适应创新型国家建设需要的创新人才。使学生掌握开展创新、创业活动所需要的基本知识。认知创新、创业的基本内涵和创新、创业活动的特殊性，掌握创新、创新素质、创新思维、创新方法、创新实践的基本知识与要求，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。本课程应遵循教育教学规律，坚持理论与实践相结合、经验传授与创业实践相结合的原则，把知识传授和实践体验有机统一。调动学生学习的积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。[{'userid': 1019766446, 'name': '朱晓东', 'state': '博士， 副教授， 南京信息工程大学研究生院副院长'}, {'userid': 1411982539, 'name': '胡森', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-09', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 127}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4680}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '4', 'term_student': 303}]4564.6管理学
SHU-1449975172BIM技术与应用上海大学BIM技术是引领土木工程行业走向数字化、走向信息化的热点技术，是土木工程行业迈向全生命周期的信息化集成与管理时代的基础平台，是土木工程领域全行业的变革，其必将为土木工程行业带来全新的流程再造。《BIM技术与应用》是土木工程专业本科生的专业选修课程，也是土木工程领域符合新工科要求的课程。本课程首先介绍了BIM的概念、BIM技术的近景与远景应用，重点讲授了什么是真正的BIM，BIM与新兴技术，包括VR技术、无人机技术、物联网、人工智能技术等的结合与应用，使学生了解BIM时代全新土木工程的发展与未来；课程着重讲授了Revit2020软件的建模操作，使得土木工程行业的学生掌握Revit三维建模的基本技能；最后，进行了综合案例的讲解，让学生通过综合案例的练习，掌握Revit三维建模的流程和建模方法。本课程的教学视频全程配有手语翻译视频，以满足聋人学生的学习要求，使聋人学生同样可以学习BIM技术，拥有BIM所带来的全新工作技能与工作机遇。本课程教学视频，是主讲教师为上海市残联组织的“上海市残疾人职业技术能手俱乐部”进行BIM培训的教学实况，学员为上海市获“全国技术能手”称号的“全国残疾人职业技能竞赛”的冠亚军选手，是上海市残联为俱乐部成员提供的拓展视野、提高技能的一次公益教学。感谢上海市残联的支持，感谢上海利普职业培训学校组织本次教学活动，感谢手翻刘梦婷老师的不辞辛苦，这门专业课手语翻译真是不好翻，而且是要实时翻译的，真是不容易！也感谢我的研究生团队，课程的拍摄、视频的制作与剪辑、噪声的过滤、字幕的制作，所有的视频制作工作都是由他们完成的！感谢他们的付出！！！[{'userid': 1024690417, 'name': '汪德江', 'state': '硕士生导师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 433}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-10', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '2', 'term_student': 4151}]294.7工学
FJNU-1003199002固体物理学福建师范大学·《固体物理》是物理学、材料与能源类相关专业的基础性课程，与实际生活中的材料的物理性质紧密相连。课程通过物理模型的建立和不断修正来应用理论解释物理现象的产生。旨在培养学生严密的逻辑思维能力、分析问题能力，提高专业综合素质。课程主要介绍晶体结构和结合方式，固体的缺陷和表面性质，研究固体的热学、电磁学和光学等基本物理性质。·课程基本内容包括晶体结构、固体的结合、晶格振动与晶体的热学性质、晶体缺陷、金属电子论、能带理论、半导体电子论、固体的磁性、超导电性和非晶态固体等相关知识。·学生通过课程学习，为今后从事材料科学、物理学及相关学科领域的工作打下重要的基础。·本课程授课团队实力雄厚，由3位在物理学凝聚态物理领域取得丰硕成果、教学经验丰富的高级教师授课：·课程负责人陈水源教授为南京大学物理学博士，省新世纪优秀人才计划入选者，省级青年教师教学大赛一、二等奖获得者，校级教学名师，校“宝琛计划”高端人才入选者；·课程核心教师黄志高教授为南京大学物理学博士，国家级教学名师、万人计划教学名师；·课程核心教师张健敏副教授为中科院物理所博士，省杰出青年基金获得者，校“宝琛计划”青年英才入选者。[{'userid': 1145483276, 'name': '陈水源', 'state': '教授'}, {'userid': 1385224264, 'name': '黄志高', 'state': '教授'}, {'userid': 1386834898, 'name': '张健敏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '4', 'term_student': 2911}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '4-5', 'term_student': 3611}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1579}]664.7理学
HHU-1207112802组织的奥秘河海大学人们的生活不是各自孤立的行为，需要不断与其他人交往互动以实现目的，而人们交往互动的载体就是“组织”；今天的人类社会是组织化的社会，无论是否情愿，没有人与组织无关。组织是个色彩斑斓的魔兽，一方面力大无穷，另一方面难以驾驭，作为人类实现目标的手段，组织在发展过程中往往呈现出目标与路径背离的种种诡异。本课程试图从管理学、社会学、心理学等不同学科视角分析审视组织蕴含的奥秘，揭示组织的规律，通过展现组织的独特魅力来启迪学生对组织规律的进一步探索。课程共分十章，涉及十个方面的主题。第一个主题是“人与组织的关系”，课程讨论了人类是否可以拒绝组织，结论是，个人无法规避与组织的关系。第二个主题是组织管控问题。尽管组织有着巨大的力量，但组织其实难以驾驭，而组织一旦失控，事物的发展就越会走向人们组建组织初衷的反面。第三个主题是讨论组织的规模跟效率的关系，课程展示了二者关系的复杂性，结论是人多力量不一定大；第四个主题是讨论组织的理性，组织理性不是个体理性的叠加，甚至一群理性个体可以组成完全非理性的组织，这与人们设计构建组织的初衷相悖。第五个主题是组织对人的心理影响，人是环境动物，组织在环境因素中扮演了影响个人行为的至关重要的角色。因此，组织对人的心理影响很大，大到我们几乎不是自己行为的主人；第六个主题是组织间的经济交易关系。由非正式的人际关系构成的社会网络比正式的契约关系对于组织更有效。第七个主题是关于组织的生死存亡。组织在环境中生存，环境依据组织结构的特点及其与环境的适应性来决定组织的生与死。为了获得环境的技术和认可，组织必须服从环境的规则和规定，从而成为制度化组织。组织是自然的产物，不是人为设计的结果。第八个主题是讨论组织战略与组织架构的关系，尤其关注二者谁先谁后、谁追随谁的问题，讨论结果是，谁先谁后都有道理；第九个主题是组织的服从问题，尤其关注个体服从程度与组织效率是否正相关。结论是，二者非线性相关，所以，服，还是不服，是一个问题；最后一个主题，课程介绍了在组织理论发展早期为我们引路的大师们，历经百年，他们的思想依然熠熠生辉。[{'userid': 1019765759, 'name': '刘戎', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 977}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-02-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 759}]6None管理学
SCU-1207132803可编程ASIC设计四川大学《可编程ASIC设计》课程是针对现场可编程门阵列（FPGA）器件设计方法开发的实践类课程。随着集成电路的发展，可编程ASIC设计成为数字电路系统和数字信号处理类实验和实践课程的必要手段。课程学习以国内外流行的DE系列主板开发为主线，讲授FPGA的内部资源结构，开展VerilogHDL语言的学习，利用QuartusII等EDA软件开展数字逻辑电路、信号处理和SOPC系统设计案例学习。课程注重电路设计实践和理论结合。以实例为学习中心，手把手教你学习硬件描述语言和FPGA设计开发技巧，SOPC数字系统和硬件加速的开发方法，增强创新设计、实践应用的能力。[{'userid': 1384278495, 'name': '高博', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408088795, 'name': '赖力', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-09-18', 'term_class': '2', 'term_student': 1406}]8None工学
NWU-1452622186数字逻辑电路西北大学本课程是工科电子类各专业的一门重要基础课，是电子类各专业课程以及自动控制、信息工程、电气工程、计算机工程等专业的理论基础。本课程从逻辑代数的基本理论入手，讲解数制、码制和逻辑函数化简等基础知识。然后系统介绍数字电路中门电路原理以及由门电路构成的常用集成器件的原理、符号和功能。在此基础上，具体讲授组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析方法和设计方法。此外还讲授了脉冲发生电路、数—模和模—数信号转换电路的基本原理。使学生具备设计实现中、大规模数字系统的能力，全面提升学生创新性研究和解决实际问题的能力。[{'userid': 1421961317, 'name': '彭进业', 'state': '教授、博导，工学博士学位'}, {'userid': 1422375355, 'name': '樊萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1431117740, 'name': '闫丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1429416607, 'name': '祝轩', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-15', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 457}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 808}]1None工学
NCEPU-1001941003生活中的纠纷与解决华北电力大学生活中到处都是纠纷，和谐社会并不是没有纠纷的社会，而应是一个纠纷发生后，能够公平、快速、高效地加以解决的社会。本课程以市民生活中的纠纷为对象，介绍了纠纷的本质与功能，纠纷的各种解决方式，现实生活中的各种纠纷解决方式并非全为法律认可，只能选择法律认可的解决方式。各种为法律认可的纠纷解决方式各有优劣，因而需要根据纠纷的具体情形进行选择。在由各种纠纷解决方式构成的多元化纠纷解决机制中，司法是最重要、最终的纠纷解决方式。在纠纷的解决过程中，既要重视实体正义，也要重视程序正义；既要追求公正，也要追求效益。在解决纠纷时，由于纠纷发生在先，时光不能倒流，纠纷无法重现，因而不论是哪种纠纷解决方式，都只能借助证据来再现纠纷，故证据在解决纠纷时具有非常重要的作用。根据纠纷的性质不同，纠纷可以分为民事纠纷、刑事纠纷和行政纠纷。为解决这三类纠纷，国家专门设计了不同的解决方式。解决民事纠纷的方式主要是民事诉讼和仲裁，其中仲裁又包括商事仲裁和劳动仲裁、人事仲裁等。解决行政纠纷的主要方式有信访、行政复议和行政诉讼等。解决刑事纠纷的主要方式刑事公诉程序、刑事自诉程序和刑事附带民事诉讼程序。本课程对这些纠纷解决方式作了详细介绍。通过学习，观众对于发生在自己或他人身上的纠纷性质就能准确作出判断并选择合适的解决方式尽快解决纠纷，让生活重归稳定。[{'userid': 1023809107, 'name': '赵旭光', 'state': '教授'}, {'userid': 1024190888, 'name': '王学棉', 'state': '教授'}, {'userid': 1021333890, 'name': '李红枫', 'state': '副教授'}, {'userid': 9595420, 'name': '田海鑫', 'state': '讲师'}, {'userid': 1024190985, 'name': '方仲炳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2644}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5628}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2754}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3082}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2372}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3156}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6749}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-05-01', 'term_end': '2017-07-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10624}]1144.7国家精品
NJARTY-1449907161中国美术史南京艺术学院费泳教授主讲本课程时间区间为原始三代、秦汉与魏晋南北朝。对原始至南北朝时期的中国美术史予以系统认识，以现存美术实物为主要分析对象，结合古今文献资料，以及考古类型学、图像学、风格分析等美术史研究方法，使学生较全面地了解早期中国美术的发展。耿剑教授主讲本课程时间区间为隋唐五代与宋辽金。通过系统教学，以现存美术作品（涵盖绘画、雕塑、建筑、工艺美术和书法篆刻艺术，重点是绘画作品）为分析对象，结合古今文献资料，以及图像学、考古类型学、风格学等美术史研究方法，使学生较为全面地了解和掌握这一阶段中国美术的发展过程，并在此基础上初步具备对材料收集、整理和问题分析阐述的能力，最终形成自己的认知。为研究生阶段的学习或从事与美术、美术史相关的工作奠定基础。杨娜副教授主讲本课程时间区间为元明清。教学的重点放在美术各门类之间的文化结构上，阐析其结构沉浮变迁的因果及由此引申出来的理论认识，激发学生独立思考问题的能力。商勇教授主讲本课程时间区间为近现代。通过对近现代（晚明至20世纪末）中国美术风格类型演化、形式语言发展变迁、表达内涵嬗变、艺术功能转变、艺术制度的潜变、艺术材料引进融合，以及艺术精神的迷失与回归等内容进行全面深入的分析阐述，帮助学生了解中国近现代美术史的基本史实，理清艺术历史的发展逻辑，了解掌握近现代大师的艺术面貌，掌握近现代主要美术流派的人群组成及风格特点，并学会将特定时代美术放置在一个更宏观的历史和文化背景中解读和理解。使学生了解国内和海外近现代美术研究方面的主要信息，学会运用图像学、艺术社会学、风格学和文化人类学等方法认识和分析这一时段的美术现象，熟悉美术现代性探索中的基本路径和思潮冲突。掌握基本的专业论文写作技巧与田野调查的方法，突出学生学以致用的能力训练和潜能开发，将书本知识与美术馆、画廊、拍卖会等层面的社会活知识融会贯通，激发学生的探索精神，提升学生的艺术品鉴能力，为他们将来走向社会更加成熟和有效地开展艺术知识的传播及艺术资源的优化组合活动打下良好的素质基础。[{'userid': 1404323969, 'name': '费泳', 'state': '教授'}, {'userid': 1404944982, 'name': '耿剑', 'state': '教授'}, {'userid': 1404945072, 'name': '商勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1404698780, 'name': '杨娜', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-22', 'term_class': '12', 'term_student': 14059}]2144.3艺术设计
SDU-1206301801人体组织学山东大学人体组织学是研究人体微细结构及其相关功能的一门学科。微细结构指的是在显微镜下才能清晰观察的结构。借助于光学显微镜和电子显微镜，人体组织学将带你在人体微观世界中自由翱翔。我们将从细胞、组织、器官、系统四个不同层面，详尽科学地解析人体构成的奥秘。欢迎从事医学及生命科学研究、以及对人体微观世界感兴趣的同学、朋友选择本课程。当你完成本课程的学习之后，一定会从全新的视角认识一个与宏观世界中截然不同的自己！[{'userid': 1023153251, 'name': '刘尚明', 'state': 'Associate professor'}, {'userid': 1146828747, 'name': '郭雨霁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398161365, 'name': '王富武', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399163641, 'name': '张艳敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399294096, 'name': '刘倩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406768574, 'name': '张晓丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414203012, 'name': '郝爱军', 'state': '教授'}, {'userid': 1411791607, 'name': '高青', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 218}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2699}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2479}]364.9医药卫生
HACTCM-1456099166中西医结合眼科学河南中医药大学《中西结合眼科学》是以中西医理论为指导，研究眼的解剖生理、病因病理、眼病的诊断治疗及预防护理的临床学科，是医学科学的重要组成部分。其研究的对象是眼这一视觉器官。人从外界获取信息的85%来自于视觉器官，视觉的敏锐与否，对我们的劳作能力和生活质量密切相关，其重要性仅次于生命。正如元末明初的眼科医家倪维德所说，眼能“纳山川之大，察毫芒之细，悉云霄之高，尽泉沙之深”。故古人又称眼为“金珠玉液”、“幽户神门”，将之视为“人身之至宝”。“传承精华，守正创新”，课程坚持中西医并重，内容上立足教材，紧扣教学大纲，突出中医眼科的特色优势和辨证思维，融入现代眼科诊疗技术和新进展。在疾病的诊治过程中，一切从临床实际出发，发挥中西医各自诊疗优势，将其运用于临床实际当中，突出中西结合诊治眼病的协同作用。本课程内容分为二部分，上篇总论主要介绍中西医眼科的基本理论和眼科常用检查、诊断与治疗概要。下篇各论分别介绍各种眼病的中西医诊疗方法及防盲治盲等内容。[{'userid': 1144486999, 'name': '霍勤', 'state': '教授'}, {'userid': 1145809825, 'name': '高天雨', 'state': '讲师'}, {'userid': 1034931213, 'name': '李庆磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 198}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1492}]164.9医药卫生
SEU-1207123828劳动环境与健康东南大学劳动是人类生存、发展和获得健康的必需条件之一，良好的劳动条件对健康有利，不良的劳动条件则可损害健康，甚至可致职业病。《劳动环境与健康》是研究劳动条件、自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭示职业有害因素的发生、发展规律；并研究利用有利环境因素，控制不利环境因素，预防职业病和与环境有关的疾病，以保障人群健康。[{'userid': 1383303438, 'name': '孔璐', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412429059, 'name': '梁戈玉', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-04', 'term_end': '2020-12-16', 'term_class': '3', 'term_student': 355}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-01-02', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '3', 'term_student': 2230}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-01-01', 'term_class': '3', 'term_student': 290}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2019-12-06', 'term_class': '3', 'term_student': 652}]564.7医药卫生
CHD-1206693815计算机原理与应用长安大学《计算机原理与应用》以MCS-51单片机为对象，介绍MCS-51单片机结构及原理、指令系统及汇编语言程序设计、中断系统及应用、定时/计数器及应用、串行口及应用、硬件扩展技术以及应用系统开发的课程。教学方式以理论与实践相结合，面向工程应用，有利于培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。《计算机原理与应用》课程对专业知识体系和课程体系影响很大，很多涉及计算机、控制与检测、设备系统自动控制的专业课都以计算机原理与应用为基础，另外，其他课程的课程设计、综合实验以及毕业设计也以计算机应用技术为基础的。通过本课程的学习，使学生掌握MCS-51单片机工作原理及其使用方法，掌握MCS-51单片机的硬件接口设计和汇编语言设计方法，了解单片机应用的方式和开发步骤，为培养学生利用单片机控制技术解决工程问题的能力打下坚实的基础，并且为其它相关专业课学习储备坚实的基础理论和专业知识。《计算机原理与应用》是一门覆盖范围较广的专业技术课程，是学生课外科技活动、电子竞赛、挑战杯及创新训练的重要支撑课程之一，目前《计算机原理与应用》课程是陕西高校慕课建设项目和陕西省精品资源共享课程。[{'userid': 1390833564, 'name': '胡欣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1017169730, 'name': '段晨东', 'state': '教授'}, {'userid': 1442952917, 'name': '左磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '4', 'term_student': 357}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-04', 'term_class': '4', 'term_student': 649}]5None计算机
BNU-1002526006世界文明专题（古代部分）北京师范大学本课程为人文学科本科生通识性必修课，共6个单元。讲授的内容在空间上涵盖欧亚非三大洲，在时间上从新石器时代到罗马帝国时期，涉及古代两河流域、古埃及、古波斯、希腊马其顿、古罗马以及古代中国等多个文明。本课程的重要特点：一是较为系统地讲述古代主要文明的发展脉络，展示文明的特色之美与共性之妙，分析文明的兴衰及其原因。二是通过古代世界各文明之间的比较，揭示世界文明的多元特色，探索文明发展的规律，阐释古代文明对后世的影响。[{'userid': 1036047704, 'name': '杨共乐', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '3', 'term_student': 241}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-03', 'term_class': '3', 'term_student': 2576}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-24', 'term_class': '3', 'term_student': 3106}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-05', 'term_class': '3', 'term_student': 5329}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-11-04', 'term_class': '3', 'term_student': 7216}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-14', 'term_end': '2018-07-16', 'term_class': '3', 'term_student': 9560}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-04-30', 'term_class': '3', 'term_student': 9187}]3544.8历史
GDUFS-1449630161当代美国社会与文化广东外语外贸大学语言学习离不开文化的学习和研究。外语专业的学生不仅要精通外国语言，还需深入理解外国文化，才能在不同文化之间搭建起沟通的桥梁。广东外语外贸大学英文学院的《当代美国社会与文化》课程是英语专业的核心必修课程，为想了解美国社会和文化的学生提供全面而深入的介绍，并旨在提升学生对文化现象的分析和研究能力。课程共十五个单元，内容涵盖美国政治、经济、和社会的各个方面。政治方面主要着重于美国宪法、修正案、政府架构、两大政党、利益集团、司法和社会福利等话题。经济方面包括国内经济、金融、外贸和工作就业等。社会方面最为广泛，包括教育、移民、种族、家庭、媒体、娱乐、犯罪和警察等话题。每一个话题都将提供一个审视美国社会的独特视角，使学生获取对美国文化的多维度、全方位的深刻理解。课程的独特之处在于它不停留于简单的文化介绍层面，而是注重对美国社会深层次架构的探索，提升学生透过现象看本质的分析能力。课程积累了二十多年的教学经验，采用全英教学，教学团队国际化，跨文化的视角尤其适用于想了解美国社会文化的中国学习者。[{'userid': 1398624543, 'name': '韩锐', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399215798, 'name': '冯蔚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399110633, 'name': '张兰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1400284507, 'name': '王琼', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2002}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3118}]224.7外语
JMU-1206684807初级会计学集美大学《初级会计学》是会计学的入门课程，让学生能够以会计视角理解经济现象，并具备初步会计实操能力。适用对象为管理学、经济学本科生，以及对经济管理感兴趣的所有学生。没有先修课程的要求。本课程的目的是培养学生对于会计基本理论与实务的理解，包括会计基本概念、借贷记账法和财务报告。主要内容如下：（1）会计基本概念，即会计的含义、职能和目标；（2）会计基本理论，即会计对象和会计要素、会计假设、会计核算的一般原则等；（3）会计基本方法，即会计科目与账户、复式记账原理、借贷记账法及其应用；（4）会计基本程序，即会计凭证的种类、填制及审核，会计账簿的种类、格式、登记原理及错账的更正方法，成本核算的基本原理，财产清查的方法及清查结果的会计处理，会计报表的种类，资产负债表、利润表的编制。（5）会计工作常识，即会计核算形式与会计技能拓展等。本课程以原理的说明为主，不拘泥于一时的制度，从学生的学习规律出发，并按照教学的基本规律，由易到难，由浅入深地介绍会计的基本原理、会计的基本方法和基本程序，突出会计要素的确认、计量、记录和报告，适当引入学术思想和案例教学，各章节均附有练习题、案例分析和讨论题。通过本课程的学习，学生应该能够：阅读和编制基本财务报告，理解会计基本原理。具体包括掌握会计基本理念，初步理解经济生活中的资金运动，读懂简单报表；掌握会计学的基本理论，基本方法和基本技能，熟练应用会计核算流程，编制简单报表；了解会计惯例和会计准则。[{'userid': 1147795178, 'name': '黄静如', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388727468, 'name': '朱爱萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386194896, 'name': '王竹萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386191397, 'name': '詹毅美', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386187705, 'name': '黄亮', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-25', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 1209}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-07-09', 'term_class': '4', 'term_student': 10538}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2020-01-25', 'term_class': '4', 'term_student': 6036}]304.8管理学
NJTU-1002105006数字电子技术基础北京交通大学北京交通大学数字电子技术基础从研究方法、系统综合和工程应用角度出发，介绍了数字电子技术的基本概念、理论、分析、设计与实验方法。“数字电子技术基础”课程是通信工程、自动化、电子信息工程等专业学生的专业基础必修课程。课程共分八章，第1章介绍数字电子技术所需的数学分析工具。第2至6章分别讨论典型集成电路的基本工作原理及外特性、组合及时序电路的分析、设计方法和各种中规模组合逻辑模块的应用；第6章介绍典型中、大规模集成电路，高密度可编程逻辑器件及可编程门阵列的原理、组成；第8、9章介绍A/D和D/A转换器、脉冲电路。[{'userid': 1015765515, 'name': '侯建军', 'state': '教授、博士、博导'}, {'userid': 1024387631, 'name': '邓涛', 'state': '副教授，博导'}, {'userid': 1024387875, 'name': '白双', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413553251, 'name': '娄淑琴', 'state': '教授'}, {'userid': 1392325027, 'name': '骆丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1024356916, 'name': '霍炎', 'state': '教授，博导'}, {'userid': 1024387587, 'name': '任希', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029448507, 'name': '高岩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031816482, 'name': '张建勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029837856, 'name': '郑涛', 'state': '副教授 博导'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 764}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17970}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 8963}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-07-12', 'term_class': '3', 'term_student': 9965}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-08-27', 'term_end': '2019-01-22', 'term_class': '3', 'term_student': 6827}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-07-25', 'term_class': '3', 'term_student': 8719}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-06', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 8019}]634.4国家精品
SEU-1449462161汽车理论东南大学随着国民经济的发展和劳动力成本的提高，中国作为世界工厂的地位将发生变化。只有靠技术的不断进步和创新，从制造大国转变成为制造强国。我国的汽车整车和零部件企业，只有靠技术的不断进步和创新，形成世界一流的技术研发体系和技术原创能力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。企业的技术创新，需要具有很强创新能力的人才，可以预见，中国汽车领域的高端研发人才的需求量将越来越大。同学们只有在大学期间学好专业基础课程，并且注重科研能力和创新能力的培养，毕业后才能适应社会的需求。汽车理论是一门汽车领域最基础、最重要的专业课。同学们将来要在新能源汽车和智能汽车的设计制造领域成为高端的创新人才，首先要把这门课学好。我们知道，只有各方面性能好的汽车才能得到顾客的青睐。如果能在汽车产品的开发初期就对所设计的汽车的性能作出预测与评价，然后进行性能优化，用低成本开发高质量的汽车，才能在激烈的市场竞争中取得优势。那么，一辆好的汽车需要在哪些方面具备好的性能？如何才能提高这些性能？汽车理论课回答了这两个问题。汽车理论课主要学习掌握汽车动力性、经济性、制动性、操纵稳定性、平顺性和通过性等汽车性能的概念、建模、评价和计算方法，以及提高这些性能的方法。其中，制动性和操纵稳定性是与汽车行驶安全相关的重要内容，在满足动力性的前提下提高汽车的燃油经济性也非常重要。大批量生产使得汽车对成本非常敏感，因此，需要在满足性能的前提下尽可能降低汽车的成本。只有对汽车性能、质量、成本等方面不断追求进步和不断创新，才能设计制造出高性价比，有市场竞争力的汽车。本课程主要针对车辆工程或机械工程学科背景的学生开设，32学时2学分。课程设计的时候针对学生具有比较好的理论力学的基础，而不一定要先修发动机原理和汽车构造等方面的车辆学科基础课程。本课程着重介绍汽车几大性能的基本概念，通过掌握车辆纵向、侧向、垂向动力学的基本原理，以及轮胎力产生的基础，来学习汽车性能的概念、建模、评价和计算方法。[{'userid': 1404874818, 'name': '王金湘', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404554231, 'name': '张宁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404941424, 'name': '庄伟超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390349657, 'name': '殷国栋', 'state': '教授'}, {'userid': 1404945132, 'name': '耿可可', 'state': 'JIMMY_1987'}, {'userid': 1020805081, 'name': '陈大林', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '2', 'term_student': 40}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '2', 'term_student': 1769}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-02-23', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2156}]134.4工学
NWU-1460577162电磁场与电磁波西北大学电磁场与电磁波是高等院校电子信息类专业本科生必修的一门专业基础课，课程涵盖了大学物理中电磁学的内容，并且有一些延伸、深化。西北大学电磁场与电磁波MOOC由信息科学与技术学院任宇辉副教授主讲，共47讲，主要介绍电、磁、场和波的基本概念和性质；介绍电磁波的激励、辐射以及它在不同媒质中的传播特性；并且简单介绍经典的电磁计算方法。在学习本课程学习之前，同学们应该掌握大学物理、高等数学等基础知识；而学习这门课之后，我们就能较容易地理解微波技术、天线原理等课程。此外，在本次授课的过程中，我们积极响应国家推进新工科建设的号召，对电磁场与电磁波课程的教学理念进行改革。首先是要结合工科专业学生的特点，革新教学流程。授课时不仅要介绍基础理论知识，而且要对这些理论赋予工程上的解释，尽量能够进行验证，做到理论联系实际。其次，不仅要讲授基础知识，而且要凝练科学的思维方法。电磁场与电磁波课程蕴涵了丰富的科学思维方式和方法，比如计算思维、对称性思维、矛盾分析法等。在课程的教学中，我们应该更深层次地挖掘这些科学思维方式和方法，进而启发学生的创新性思维，指导学生如何去学习？如何去创业？[{'userid': 1144839799, 'name': '任宇辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139422156, 'name': '周延', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389530008, 'name': '李珂', 'state': '讲师'}, {'userid': 1442860393, 'name': '王夫蔚', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-01', 'term_class': '1', 'term_student': 536}]155工学
SDU-1449481168保险学山东大学课程背景：自然灾害和意外事故等风险的客观存在及其给人类社会带来的影响或灾难，早已成为全球性的研究课题。保险已经与深入到人们的生活和生产活动之中，与国家经济发展和人们生活水平息息相关。保险学日益成为学科体系中一门不可缺少、不可替代的金融课程。课程目标：了解保险的基本理论、熟悉保险经营的基本环节、掌握保险市场的运作程序、运行方式和运行机制；能够独立运用所学知识对保险领域的问题进行分析和解释；提高对危险管理和保险的认识，培养保险意识。课程设计原则：基本原理与案例教学并行，保险基本原理学习与职业能力和素养兼顾。专业理论学习与实务操作技能并重。[{'userid': 1408983379, 'name': '于殿江', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1677}]6None经济学
ZJU-1206704820微观经济学浙江大学微观经济学是现代经济学基本理论的一个重要组成部分，主要研究市场经济中的消费者和企业的行为及其相互作用，描述市场经济的运行过程，论证市场机制的作用原理，从而解决社会资源的最优配置问题。它所研究的内容可以概括为三个基本问题：生产什么？如何生产？及为谁生产？课程主要内容有：（1）利用供求模型，阐述需求（量）及其影响因素，供给（量）及其影响因素，需求与供给，价格机制及其作用机理；（2）用弹性理论定量分析价格变动对需求量、供给量的影响，及弹性理论在现实中的应用；（3）用基数效用理论、序数效用理论分析消费者均衡的实现及需求曲线、恩格尔曲线的推导；（4）对企业的短期和长期生产分析、成本收益分析，阐述企业利润最大化原则；（5）分析完全竞争市场、完全垄断市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场四大市场结构的特征及处于不同市场结构中的企业的产量与价格决策；（6）阐述要素市场的供给与需求，具体分析劳动、资本、土地、企业家等要素的价格决定，解释洛伦斯曲线与基尼系数；（7）从局部均衡到一般均衡，用埃奇沃斯图分析交换的一般均衡、生产的一般均衡、生产与交换的一般均衡；阐述帕累托效率的概念及其实现条件。（8）阐述市场失灵的原因，市场失灵的类型，分析垄断、外部性、公共物品和信息不对称等失灵问题，介绍矫正市场失灵的相应方法。[{'userid': 1399625002, 'name': '李建琴', 'state': '教授'}, {'userid': 1428925835, 'name': '史晋川', 'state': '教授'}, {'userid': 1411186644, 'name': '朱秀君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406155899, 'name': '许云华', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1731}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-04-01', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '6-10', 'term_student': 15030}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3-6', 'term_student': 25462}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-03', 'term_end': '2019-12-03', 'term_class': None, 'term_student': 1605}]864.7经济学
XDU-1206896809半导体器件物理I西安电子科技大学为了胜任集成电路与集成系统芯片设计工作，必须掌握半导体器件的基本理论和设计方法。本课程（半导体器件物理1）重点介绍pn结二极管和双极型晶体管的原理和器件设计理论，一方面为学习模拟集成电路设计和数字集成电路设计等专业课程奠定必要的基础，同时也帮助从事芯片设计的技术人员进一步理解半导体器件物理的理论基础。关于MOS场效应晶体管的相关内容将在“半导体器件物理2”课程中介绍。通过本课程的学习，使学生掌握pn结二极管和双极型晶体管的工作原理、晶体管版图设计、晶体管特性与器件结构的关系、以及半导体器件模型（等效电路）等内容。同时使学生了解和熟悉相关的英语表达方式和主要专业英语词汇等。本课程的特点是针对芯片设计要求介绍半导体器件物理，既讲解半导体器件工作原理和基本理论，同时针对芯片设计的需求，介绍器件版图设计、工艺对器件特性的影响、以及进行电路模拟仿真离不开的器件模型和模型参数的内容，为从事芯片设计奠定必要的基础，这是本课程的特点和亮点，因此本课程也可以称为“集成器件电子学”。[{'userid': 1402842202, 'name': '游海龙', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-07-24', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4452}]7None工学
BZYXY-1003786008循章就法话写作滨州医学院《循章就法话写作》是针对提高非英语专业大学生英语写作能力而设计的一门课程。课程从英语句子写作，到段落写作，再到各种类型的短文写作，都做了专门的讲解；并且对于作文中经常用到的写作技巧，以及一些应用文的写作也做了专门的章节。英语写作从句子到段落，再到短文，帮助学生打下坚实的英文写作基础；应用文写作则为增强学生应用英语进行交际的能力添砖加瓦。要写好英语作文，多了解英美国家的文化以及培养对比中西方文化差异的能力十分重要，这不仅能够使学生在文化的熏陶中提升语言运用的能力，还可以不断积累各种写作素材，因此，本课程在每个篇章中增加了“知识拓展”这一分项，在学习写作方法和写作技巧之余，增加各方面知识的积累，全方位地提高学生的英语写作能力。本课程的教学团队由滨州医学院大学外语教学部的老师们共同组成，其中，有多位老师曾在全国和省级各类教学比赛中获得优异的成绩，并且在教学方面拥有非常丰富的经验，为本课程的设计和制作以及教学效果提供了强有力的保障。[{'userid': 1151316185, 'name': '初琳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-26', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3', 'term_student': 45}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '3', 'term_student': 331}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 453}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-10', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '3', 'term_student': 470}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-03-10', 'term_class': '3', 'term_student': 1456}]1624.8外语
HUST-1206634843病理学华中科技大学病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科。病理学学习的目的是通过对上述内容的了解来认识和掌握疾病本质和发生发展的规律，为疾病的诊治和预防提供理论基础。在临床医学实践中，病理学又是许多疾病的诊断并为其治疗提供依据的最可靠方法，因此病理学也是临床医学的重要学科之一。本课程综合本科生病理教学大纲、研究生入学考试病理大纲及执业医师考试病理大纲，将病理学内容分为15单元，第1至第5单元为病理学总论，第6至第14单元为病理学各论。第15单元为疾病的病理学诊断和研究方法。总论所研究和阐述的细胞和组织的适应与损伤、损伤的修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤等基本病理变化，为各种不同疾病发生发展的共同规律。而各论则是在总论学习的基础上，研究和阐述各器官系统疾病的病理改变及特殊规律，包括心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、淋巴造血系统疾病、泌尿系统疾病、生殖系统和乳腺疾病、内分泌系统疾病、神经系统疾病、感染性疾病等。各讲的核心内容均通过教学视频的形式由经验丰富的教师重点讲解，并辅以PPT教案、随堂测试、单元测试及其他相关学习资料以帮助学习者把握重点、加深理解、拓展知识。在学习过程中，我们要注意，认识疾病的共同规律有利于认识疾病的特殊规律，反之亦然。因此，病理学总论和各论之间有着十分密切的内在联系，学习时应互相参考，不可偏废。除研究疾病的病理变化外，探讨其病因、发病机制、好发部位、结局和转归及其相应的临床病理联系也是病理学的重要内容。此外，第15单元简要介绍了疾病的病理学诊断和研究方法的常用技术，如组织化学和免疫组织化学等技术的原理及应用，还用较大篇幅介绍了以形态学为基础的分子病理学技术的原理和进展，不仅进一步丰富了病理学的教学内容，而且为后续的临床实践和科学研究提供了重要参考。无论你是正在修读医学课程的各类学生、还是准备执业的各类医师，亦或是在职的医疗卫生工作者、甚至是对人体生命科学感兴趣的入门新手，都将从这套课程中找到你所需要的病理学知识。请加入我们，一起探索学习医学之本，在守护人类健康的征途中把握最准确的方向！[{'userid': 1398376559, 'name': '王国平', 'state': '教授'}, {'userid': 1399353158, 'name': '阮秋蓉', 'state': '教授'}, {'userid': 1399369248, 'name': '柯昌庶', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1399327096, 'name': '王曦', 'state': '教授'}, {'userid': 1399314672, 'name': '敖启林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399000061, 'name': '段亚琦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399371565, 'name': '李建莎', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398973552, 'name': '赵霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399369022, 'name': '朱朋成', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399322120, 'name': '苏铁芬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399370116, 'name': '徐惠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399365333, 'name': '况东', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1399369471, 'name': '许三鹏', 'state': '主管技师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2', 'term_student': 6319}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-07', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2', 'term_student': 62973}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-12', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '2', 'term_student': 12475}]5594.7医药卫生
JSOU-1449263166金融基础知识江苏开放大学嗨，亲爱的朋友们热诚地欢迎你选择了《金融基础知识》这样一门与我们息息相关的课程。金融已经如影随形地融入了我们每一个人的生活，从基本的衣食住行，到将手中的闲钱进行投资，处处都会和钱打交道。这里的钱不仅指金钱，还包括很多与钱相关的金融产品、金融机构以及金融市场，如信用卡、银行、证券市场等。我们生活的点点滴滴都与金融有着或远或近的关系，如存取款、信用卡、转账、缴费、买卖股票、债券等，甚至包括金融危机、金融调控、通货膨胀等事件也会直接或间接地影响到我们的生活和积蓄。希望通过我们课程的学习，能帮助你掌握基础金融知识，理解生活中的金融现象，更好地处理金融事务。[{'userid': 1149792372, 'name': '杨晓焱', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-26', 'term_end': '2021-01-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-12', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 551}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 844}]5None经济学
LZU-1449978170诺贝尔物理学奖漫谈兰州大学物理是自然科学的基础，而诺别尔物理学奖反映了物理中最重要的发现与发明，是人类智慧的结晶。这门课主要介绍一些重要的诺别尔物理学奖，通过学习这门课程，可以了解这些诺贝尔物理学奖的发现发展历程、科普性的原理、广泛应用、科学思想等内容。本课程包含了十几个诺贝物理学奖的内容，由熟悉该领域的多名教师分别从历史、原理、应用、科研精神等多角度进行讲授。[{'userid': 1409871745, 'name': '王建波', 'state': '教授'}, {'userid': 1443286890, 'name': '王连文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1022907323, 'name': '王涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443343817, 'name': '柴国志', 'state': '教授'}, {'userid': 1142208915, 'name': '徐灿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443646861, 'name': '高大强', 'state': '教授'}, {'userid': 1443031666, 'name': '苏庆', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443854934, 'name': '刘占伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 118}]-9999None理学
SCU-1003020008西方经济学（宏观）四川大学本课程作为经济学、金融学、国际经济与贸易的专业必修课，是研究一国总体经济活动，进行国民经济总量分析的经济原理课程。相比微观经济学，宏观经济学分析总产出（或总收入）、物价水平等经济总量。这一系列视频将讨论宏观经济基本指标、产品市场均衡、产品市场与货币市场共同均衡、总供求分析、失业、通货膨胀、经济周期、经济增长与经济发展、开放经济宏观经济学、宏观经济政策等主题。通过本课程的讲授，使经济金融类专业的学生掌握宏观经济运行的本质与规律，形成宏观经济分析的视野与思维，为中高级宏观经济学的学习奠定基础。课程统一指定教材：1.马克思主义理论研究和理论建设重点教材，西方经济学编写组：《西方经济学》（上下册），北京：高等教育出版社：人民出版社，2018年1月;2.高鸿业主编：《西方经济学》（宏观部分、微观部分），中国人民大学出版社[{'userid': 1144547637, 'name': '张衔', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1241}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12456}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '2-4', 'term_student': 20486}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 16486}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 28782}]2124.3经济学
LZJTU-1207109827热工基础兰州交通大学本课程是车辆工程专业及机械设计专业的一门选修课程，通过该门课程的学习，使学生掌握工程热力学中能量转换的基本定律及热力循环，传热学中热量传递的基本规律，为今后从事科研工作及后续课程的学习打下基础。[{'userid': 1034998510, 'name': '曹茹', 'state': '教授'}, {'userid': 1135650944, 'name': '苏梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1035128019, 'name': '王巍巍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1034946363, 'name': '马文林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135264322, 'name': '张永恒', 'state': '教授'}, {'userid': 1428313188, 'name': '常立民', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 921}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2647}]103.9工学
NJTU-1206229811电路分析北京交通大学通过本课程的学习，使学生掌握电路理论的基本概念和基本规律，理解和掌握直流、动态与交流电路的分析方法，具备分析电路的思维能力、数学能力和逻辑推理能力。课程适当引入教学案例，启发学生利用理论知识解决工程问题，使学生体会到学以致用的乐趣。[{'userid': 1391396468, 'name': '赵文山', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029448507, 'name': '高岩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1140966695, 'name': '余晶晶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021001223, 'name': '邵小桃', 'state': '副教授、硕导'}, {'userid': 10205673, 'name': '郭勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397827355, 'name': '孙静叶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398930442, 'name': '李力南', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397777796, 'name': '王春灿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1134971107, 'name': '卫延', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398037642, 'name': '杨光', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7356}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6256}]184.6工学
YNU-1458657165高等数学（1）云南大学本课程的内容涵盖大学数学教学指导委员会发布的经管类专业高等数学课程的教学基本要求，主要内容包括极限论、一元函数微积分、多元函数微积分、微分方程、无穷级数等。本课程的教学不仅要为经管类学生学习后继课程提供必要的数学基础知识，更重要的是要通过教学逐步培养学生数学的思维习惯和运用数学解决实际问题的创新能力。在教学中不仅要纠偏学生自中学以来以应试为目标的不求甚解的学习方法，还要突出强调数学概念与实际问题的联系，激发学生利用数学方法解决实际问题的意识、兴趣和能力。课程主讲人长期从事大学数学课程和考研数学课程的教学，教学经验丰富，善于“讲理”。主讲人熟悉学生在学习过程中的常见问题，通过精心设计教学内容，破解学生学习中的难点、疑点和易错点。[{'userid': 1426896213, 'name': '李源', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410160337, 'name': '索剑峰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1236}]3None理学
NJUTCM-1206835801文献检索南京中医药大学目前的检索系统数量、种类繁多，逐个学习需要花费大量时间。另外，对课程的学习，如果仅着眼于具体的检索系统，一旦检索需求有变或数据库更新，在新的检索系统面前仍然可能束手无策。其实，每个检索系统虽然各不相同，但基本的原理及所使用的检索技术是相通的。我们的线上课程将从基本概念、基本原理出发，对当前常用的检索技术及特点进行归纳，希望大家能够在掌握基本规律的情况下，结合自己的检索实践及操作，掌握不同类型文献的获取途径与方法，熟悉常用资源，并能够在今后遇到新的检索系统时，以本课程为基础，举一反三，学会变通，将方法及技巧灵活应用于不同类型、不同语言文字的检索系统中。目前线上教学共分四个部分第一部分为《认识与理解：基础知识概说》，是我们了解及学习文献检索的起点。第二部分是《熟悉主要资源：资源概说》，主要介绍当前常用的资源，兼顾中医药特色。第三部分是《如何实施检索：检索技巧概说》，主要是对常用检索途径与方法进行的归纳与总结，使学习者对提高检索结果全面性和准确性的主要途径与方法有一个总体的把握。第三部分是《如何实施检索：检索技巧概说》，主要是对常用检索途径与方法进行的归纳与总结，使学习者对提高检索结果全面性和准确性的主要途径与方法有一个总体的把握。第四部分是《如何引用文献：参考文献概说》，主要介绍常用的参考文献格式及要求。同学们在学习本课程时，应侧重对规律及方法的掌握，但也需要结合具体的检索操作及检索实践，以提高动手及应用能力。课程的线上学习单元，每讲有针对性对该讲主要内容的测试题，以帮助同学们了解自己对各学习单元的掌握程度。本课程适用于希望提高自己检索能力及信息利用能力的学习者,也适用于文献检索课的教师，课程可以帮助教师节省检索课基础知识的课堂讲授时间，将更多时间应用于学生的检索实践及个性化指导上。[{'userid': 1794063, 'name': '张稚鲲', 'state': '研究馆员'}, {'userid': 1386319079, 'name': '伍晓光', 'state': '馆员'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-03', 'term_end': '2021-01-11', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2215}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-05', 'term_class': '1-3', 'term_student': 4102}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1813}]1134.7管理学
FZU-1001931009会计学原理福州大学《会计学原理》是工商管理类、经济学类、管理科学与工程类和统计学各专业的学科基础课程。它介绍会计学的基本概念以及基本流程，任何单位或组织经济活动产生的经济信息如何进行确认、计量、记录和报告的方法和程序，以及如何阅读会计报表及财务报告。通过该课程学习使学生掌握财务会计基本概念、会计职能、会计对象、会计的六大要素，会计等式、会计基本假设和一般原则等基础理论知识；掌握账户的结构和复式记账的基本原理；掌握账户分类、会计凭证及账簿的基本应用程序和方法，掌握基本财务会计报表编制方法，和财务报表的基本分析方法；掌握运用会计的调整、结账、试算平衡的程序和方法；掌握进行会计业务处理的基本操作程序等。学习了本课程后，才可以学习后续如:中级财务会计、财务管理、管理会计、财务报表编制与分析等课程。[{'userid': 1023821391, 'name': '房桃峻', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024548961, 'name': '林兢', 'state': '教授'}, {'userid': 1024522428, 'name': '袁寒松', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024515724, 'name': '郑礼光', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024558153, 'name': '蔡胜军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1024662439, 'name': '曾萌', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020247531, 'name': '颜艳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405041587, 'name': '方巧玲', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2235}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '3-4', 'term_student': 14242}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-4', 'term_student': 10035}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-05-26', 'term_class': '3-4', 'term_student': 8409}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8907}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 11944}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-10-15', 'term_end': '2018-01-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 17915}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-01', 'term_end': '2017-07-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8701}]6834.7国家精品
CCNU-1207250802中小学音乐创意大课堂华中师范大学1.《中小学音乐创意大课堂》这门课程涵盖中小学音乐课堂教学的器乐、歌唱、欣赏，以及潜移默化的乐理、教学思想等，提供多领域、多层次的创意教学实践指导，本课程所有微课都是满满的“干货”；2.剖析当代中小学音乐教材教法以及教改思想，为中小学一线音乐教师提供明确的“创意”教学思路，启发老师们如何在体制中脱颖而出，成为具有各自鲜明特色的优秀教师；3.在海阔天空的音乐素材和教学案例中，追寻音乐的本质，诠释教育的意义；4.授课形式随性、随景，自由、风趣，案例丰富，常常会让听者脑洞大开或深思。不照本宣科空谈大道理。本课程将用丰富的教学案例来引导音乐教师如何在常规大课堂中，实现音乐教学的无限可能；5.把诸多复杂的学问做到通俗易懂的呈现，并能被每一个老师和孩子接受，这是本课程的精神和学术研究方向之一；6.本课程蕴含着“音乐教师成功心理学”，这也是本课程的一大特色。[{'userid': 1136035194, 'name': '赵洪啸', 'state': '教师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '3', 'term_student': 569}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-14', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2283}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-17', 'term_end': '2020-03-26', 'term_class': '3', 'term_student': 3967}]844.8艺术设计
DLMU-1205821815航海概论大连海事大学海上交通运输是国民经济的重要组成部分，承担着我国90%以上的国际贸易和50%以上的国内贸易运输任务。随着我国“海洋强国”、“交通强国”战略的全面实施，海上交通运输的重要作用将进一步提升。学习航海概论课程有助于同学们了解航海构成和运转过程，深入理解航海知识和文化。航海概论课程的主题是“传播航海科学知识、弘扬航海文化”，重点讲解航海的发展历程和作用，船员，船舶，船舶操纵技术和航行安全保障等航海知识。通过学习航海概论课程，同学们可以了解航海的发展历程，船员的工作职责和职业资格，船舶的基本知识，船舶在海上确定船位和方向的方法，船舶海上航行、进出港航行、锚泊等船舶操纵技术，船舶航行安全保障等相关知识。本课程是大连海事大学的一门精品课程，教学团队均具备丰富的教学经验和海上任职资历，依托大连海事大学教学实习船“育鲲”轮，教学方式多样，教学内容丰富，可以带领同学们领略“神秘”的航海世界。[{'userid': 1386607284, 'name': '刘强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135160969, 'name': '谢海波', 'state': '讲师、二副'}, {'userid': 1391397132, 'name': '王庆武', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 283}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '2', 'term_student': 1188}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-10', 'term_end': '2019-10-13', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1201}]164.6工学
WHU-1207493803儿童口腔常用临床技术武汉大学儿童口腔医学是口腔医学中的一门独立分支学科，是以处于生长发育阶段的儿童和青少年为对象，研究其口腔范围内之牙、牙列、颌骨及软组织等的形态和功能，诊断、治疗和预防其口腔疾病及畸形，使之形成有健全功能的咀嚼器官的一门学科。随着我国经济的发展，人民生活水平已大幅度提高，在饮食结构上表现为食物更加精细化，糖类食品消费量骤增，儿童龋齿的患病率逐渐升高，老百姓对儿童口腔疾病的治疗需求越来越多。同时，社会对儿童口腔疾病防治重要性的认识不断增强，越来越多的学生愿意选择儿童口腔医务工作者作为未来职业。儿童口腔医学学科范围广，技术性强，学生在进入临床前和临床实习过程中，需要进行更多的理论学习和临床技术训练，因而国内现有的教学模式正在从重理论轻实践向理论和实践并重转变。因此，武汉大学口腔医学院儿童口腔医学教研室组建核心教学团队精心准备，推出了“儿童口腔常用临床技术”这一实践性非常强的大型开放式网络课程。课程内容包括儿童口腔检查与行为管理、龋病与牙发育异常、牙髓病与根尖周病治疗、牙外伤、早期咬合诱导以及儿童口腔外科治疗六个方面，基本涵盖了儿童口腔科常见多发疾病的预防和临床治疗技术。区别于一般课程以疾病为中心的讲授，本课程以预防和治疗的技术为主题，在时间和内容的安排上都突出了实用性，配有典型病案分析和实操视频，有利于学习者更好地掌握和运用。[{'userid': 1407235061, 'name': '宋光泰', 'state': '二级主任医师'}, {'userid': 1409445864, 'name': '袁国华', 'state': '教授、主任医师'}, {'userid': 1405742159, 'name': '戴婧', 'state': '副主任医师，讲师'}, {'userid': 1409443487, 'name': '于海鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409431445, 'name': '余静静', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1409436515, 'name': '胡璇', 'state': '副主任医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-03-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1948}]9None医药卫生
SDCJDX-1449493165英语国家文化山东财经大学语言与文化不可分割，文化全球化时代，了解英语国家社会文化概貌，提高文化差异敏感度，减少跨文化交际冲突，增强跨文化交际能力势在必行。《英语国家文化》以英语国家文化为研究对象，主要介绍英国、美国、加拿大、澳大利亚等主要英语国家的社会文化背景知识，涵盖地理地貌、历史、政体、经济、教育、文学、风俗习惯、文化生活、节日等方面。本课程既可以作为英语类专业学生学习的在线资源，又可以为语言文化学习者和爱好者的提供终身学习的资源，还可以作为有意去英语国家旅游和留学的人士提供文化背景知识，扩大知识面，对语言文化的学习起到有益的推进作用。通过本课程的学习，可以有效提高您的跨文化意识和人文素养；帮助您理解主要英语国家的社会历史文化现象，培养一定的分析问题和解决问题的能力；使您具有对文化差异之间的敏感性和思辨能力，避免跨文化冲突。[{'userid': 1396529028, 'name': '李毅', 'state': '教授'}, {'userid': 1396425550, 'name': '聂喆', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 159}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-13', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1319}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1261}]5None外语
CSLG-1449635168模拟电子技术常熟理工学院本课程是电子信息类专业非常重要的专业基础课之一，主要介绍了半导体二极管、三极管、场效应管、集成运放等器件及其基本应用电路。本课程的教学目的是使学生掌握模拟电子电路的基本工作原理、基本分析方法和基本应用技能，使学生能够对各种由集成电路或分立元件构成的基本电路单元进行分析和设计，并初步具备根据实际要求应用这些单元电路构成简单模拟电子系统的能力，为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。[{'userid': 1149899495, 'name': '浦炜', 'state': '实验师'}, {'userid': 1409654769, 'name': '涂水林', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '4', 'term_student': 336}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '2', 'term_student': 871}]1None工学
JIANGNAN-1207172808人体生理学江南大学人体生理学是一门研究生命活动规律的学科，其课程内容涵盖人体细胞、器官及整体不同层次的正常生理功能、产生功能的机制及其维持稳态的调节。课程分为一章总论，细胞、血液、循环、呼吸、消化、能量代谢、排泄、感官、神经、内分泌和生殖十一章的各论。本课程在多年教学积累的基础上，以基本概念、基本机制、基础知识为出发点，精炼课程的重点和难点，结合执业资格考试大纲，利用现代多媒体展示技术，构建四十多个教学单元。旨在使学习者轻松掌握课程内容。[{'userid': 1149810465, 'name': '邱丽颖', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 117}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 940}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-01-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1177}]2None医药卫生
CUEB-1449999224零基础做毕业设计（Web开发与创新创业思维）首都经济贸易大学【学什么】Web网站开发、手机app开发、微信app开发、创新创业竞赛获大奖、创业避免“资金链断裂跑路”。【亮点】零基础学会Web开发、零基础“搞定毕业设计”，零基础创新创业大赛拿大奖。精心打造最简单的课程设计，每个知识点讲解都有案例贯穿，线上线下实体课。该课程被北京市重点大学评为优秀课堂、教学基本功大赛第1名，最受学生奖，在211/985大学授课被学生一致认可为最好的课，教育部全国教师网络培训中心的在线课程满意度100%。【就业与应用】全行业就业、全行业通用：大中小学教师、政府行业日常工作提升效率、各行业企业各类日常工作均需要等等。【为什么学】在北京就业年薪30-120万！我会别人不会，年纪越大越值钱！零基础一课通！【重磅上新】有志于从理论到实战的同学，敬请关注刘经纬老师的新课《30天快速上手Python数据分析》。本课精心选取了16个经典案例，覆盖十大热门行业和领域。也欢迎大家加入我们的Python数据分析交流群（QQ：980484779）。[{'userid': 1399828729, 'name': '刘经纬', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 326}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-09-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3060}]164.9计算机
tufc-1449394161马克思主义基本原理概论上海财经大学当前中国特色社会主义进入新时代，青年大学生立志成为能够担当民族复兴大任的时代新人，就需要有宽广的视野、开阔的胸襟和远大的理想；需要关心国家发展、民族前途和人类命运；需要对宇宙、社会和人生有深刻的思考；需要学习和运用马克思主义。什么是马克思主义基本原理？它都包含哪些内容？它的内容之间是一个怎样的逻辑关系？马克思主义从诞生的那天起，为什么一直被资产阶级视为洪水猛兽？170多年来，许许多多的理论、主义都被历史的长河所湮灭，为什么马克思主义能够独善其身、与时俱进，继续保持着强大的生命力和社会影响力？资本主义卫道士们鼓吹的马克思主义“破产论”、“过时论”、“不灵论”为什么站不住脚？我们的时代为什么仍然需要马克思主义理论？等等，这一系列问题，都将在《马克思主义基本原理概论》课程找到答案。本门课程主要讲解马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，帮助大学生掌握马克思主义的立场观点和方法，学会运用马克思主义基本原理这把金钥匙，正确打开世界观、人生观和价值观这个总开关，提高分析和解决实际问题的能力，成为能够担当民族复兴大任的时代新人。课程教学团队既有教学经验丰富的上海市思政课教学名师张桂芳教授领衔，又有教学能力一流的年轻队员。团队成员最突出的特点就是年轻又功力深厚，年轻又富有朝气，年轻又善于创新，年轻又追求一流。教学团队以问题导入式、连锁启发式、课后反思式的教学模式，打造了一场“有温度、有热度、有深度、有高度”的《马克思主义基本原理概论》网络在线视听盛宴。[{'userid': 1409663157, 'name': '张桂芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1413641582, 'name': '周杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413691842, 'name': '姜国敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413844874, 'name': '刘洋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413858451, 'name': '戴媛媛', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1420916739, 'name': '龚剑', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9015}]234.5法学
NJFU-1207313801生态景观规划南京林业大学由于城市的生态问题是目前社会关注的热点，目前城市化带来的生态环境问题已经不容忽视，社会对于城市生态的问题愈发关注，同时这也是风景园林行业研究的热点，在现阶段的景观规划设计上，需要结合生态学的理论知识来解决相关问题，这就使得学生需要在学习景观规划设计的基础上具备生态学的知识，并将这两者结合起来运用于解决城市生态景观建设的实践上。因此本课程针对城市景观生态建设进行教学和实践，增加了关于城市生态景观建设的热点问题，使学生们在充分了解学科需求的基础上，对于本课程的研究内容有一定的思考，从而更加深刻地学习相关课程知识。[{'userid': 1398210284, 'name': '曹加杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406159339, 'name': '王成康', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3918}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-14', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '1-5', 'term_student': 953}]164.9农林园艺
CCZU-1460919189护理学基础常州大学《护理学基础》是高等护理教育课程体系中的一门主干课程，也是护理专业本科生必修的专业基础课程。为护理专业学生提供从事临床护理实践、社区保健、家庭护理等所有护理领域工作所必须具备的基础知识、基础理论和基本技能，在护理专业课程中具有奠基作用。本课程结合本科护理专业的培养目标、课程大纲，讲授的课程内容分为两个学期来进行学习，主要内容有：护理学基础（上）：环境、护理安全、入院和出院护理、舒适、休息与活动、饮食与营养、体温、呼吸、脉搏与血压以及排泄；护理学基础（下）：给药、静脉输液和输血。课程内容不仅满足患者生理的需求，还重视患者心理社会上的需求，注重激发学生对护理专业积极热爱的情感，融入课程思政的理念，同时加强对学生思维能力、交流能力、观察能力和解决问题能力的训练，让学生在教学活动中认识到作为一名合格护士自身的价值。每个教学单元以多个视频方式呈现知识点，视频内容以老师讲授为主，采用案例导入的形式引出每个视频中的主要知识点，深入浅出，突出重点。同时辅以知识点PPT，自学资源，开设讨论答疑、单元测验和作业练习等。[{'userid': 1422330783, 'name': '付敏丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1429020885, 'name': '柳丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146999138, 'name': '卢珏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409493375, 'name': '李静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1425426168, 'name': '张媛媛', 'state': '助教'}, {'userid': 1413699938, 'name': '严敏', 'state': '助教'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': None, 'term_student': 278}]155医药卫生
BUCT-1002603040有机化学北京化工大学有机化学是研究有机化合物的结构、性质、制备方法与应用的科学，是化学中极为重要的一门基础课程。本课程主要介绍有机化学的基本原理和方法，突出结构和性质之间的关系。课程主要内容为有机化学基本理论，结构以及有机化合物，包括烷烃、烯烃与炔烃、脂环烃、芳香烃，卤代烃，醇、酚与醚、醛与酮、羧酸及其衍生物、有机含氮化合物和杂环化合物的结构、化学性质和制备方法。2017年底，中国化学会颁布了《有机化合物的命名原则（2017）》，本课程依此对有机化合物的命名进行了修订。本课程采用脂肪族和芳香族混编体系，以有机化学研究内容即有机化合物的命名、结构、物理性质、波谱性质、化学性质和制备等为主线，组织教学体系和内容，强调结构与性质的关系，突出有机化学的研究方法。课程内容系统完整，重点难点突出。本课程适用于化学工程与技术、应用化学、材料科学与工程、生物工程、制药工程和环境工程等工科专业，也同时适用理科化学专业，体现‘’以学生为中心、以教师为主导‘’的教学理念，适合研究导向型教学方法的实践。北京化工大学有机化学课程从二十世纪六十年代开始设课以来，一直是学校重点建设的核心课程，八十年代被列为学校的A类课程，九十年代被评为样板课程，2004年被评为校精品课程，2006年被评为北京市精品课程，2008年被评为国家精品课程，2009年被评为国家双语教学示范课程，2013年被评为国家级精品资源共享课。本课程教学团队是北京化工大学国家级化学教学团队的重要组成部分，课程由两名北京市教学名师奖获得者主讲。让我们在教学名师的带领下，一起徜徉在有机化学的缤纷世界中，感受有机化学的魅力，体验有机化学带来的激情吧！[{'userid': 1136754943, 'name': '杜洪光', 'state': '教授 博导'}, {'userid': 1139730832, 'name': '许家喜', 'state': '教授'}, {'userid': 1137923088, 'name': '陈宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1138382815, 'name': '谭嘉靖', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7711}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2020-02-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6886}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8053}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-25', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '5', 'term_student': 7425}]524.2理学
SWU-1002529009消费者保护法西南大学消费者保护法是以《中华人民共和国消费者权益保护法》为基本法的一系列以保护消费者为目标的法律规范的总称。《消费者保护法》课程定位为大学生通识教育选修课程或者社会公众文化素质教育课程，适合于非法学专业人员。通过本课程，学习者可以掌握基本的消费者保护法律知识，学会自主解决日常消费者保护法律问题。对于尝试研究消费者保护法律问题的人，本课程也提出了一些思考线索。课程内容涉及消费者权益保护法、产品质量法、食品安全法、广告法等法律法规，分为消费者保护法总论和分论。在内容逻辑上涉及到消费安全保障制度、消费信息规范制度、消费公平保障制度和消费者保护职责体系等方面。在教学内容的组织上，还特别增加了消费者的虚拟财产法律保护、新兴消费法律保护和消费维权方法等实用内容。“授人以鱼，不如授人以渔”。根据课程负责人长期开展学生自主学习研究性教学的经验，将自主学习教学理念和查找、运用消费者保护法资料的方法作为重要内容放在课程第一章，帮助学生树立自主学习意识。引导学生根据自己的兴趣和课程每一小节的讨论主题，通过网络查找相关法律规定、法学知识和司法案例，认真思考积极参与课程讨论。[{'userid': 1035939767, 'name': '杨攀', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135198086, 'name': '杜志红', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 607}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3660}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2052}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2161}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2257}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-21', 'term_end': '2018-07-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2355}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-19', 'term_end': '2018-05-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4497}]494.7法学
WHU-230009简明世界史（二）武汉大学课程简明系统地讲授近代以来的西方资本主义国家向全世界扩张，以及由此引起的世界各地区各民族越来越紧密联系到一起的历史，重点讲授工业革命、欧美资产阶级革命、两次世界大战的历史进程，深入探讨这些重大历史事件如何改变着世界各国的政治、经济、精神等领域以及日常生活。要求学生掌握重大事件、运动以及重要人物及其对世界历史的影响，使学生在掌握世界历史基本知识的同时，加深对当今世界的认识。[{'userid': 1567079, 'name': '潘迎春', 'state': '教授、博士生导师'}][{'term_serial': 12, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1294}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3', 'term_student': 13871}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 15296}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-02-04', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 12013}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-29', 'term_class': '3', 'term_student': 14213}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-02-13', 'term_end': '2018-05-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14807}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10814}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-02-20', 'term_end': '2017-05-30', 'term_class': '3', 'term_student': 10653}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-09-05', 'term_end': '2016-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 10106}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-02-29', 'term_end': '2016-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 11241}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-09-01', 'term_end': '2015-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 11923}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-03-30', 'term_end': '2015-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 33069}]6914.7国家精品
SUDA-1207116802我是朗读者苏州大学课程重点是语音和发声的基础训练。说好标准流利的普通话，拥有悦耳动听的嗓音，对大学生来说是非常重要的。因此，教师针对不同地区学生的方言特点，有针对性地纠正学生的普通话发音。重点解决南方学生前后鼻音不分、发音靠前、口腔窄小等问题。课程难点在于实践训练的环节。实践训练要求学生独立完成朗诵、主持和演讲的实践操作，因此，学生要“敢于登台”“乐于表达”。而这对于非艺术类学生来说，突破自我，解放天性，是有一定难度的。教师会尽量引导学生专注于表达内容，排除外界干扰，鼓励学生敢说敢练，在训练中提升表达能力。[{'userid': 1397997504, 'name': '冯洋', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-26', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1359}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 7809}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-25', 'term_end': '2020-01-25', 'term_class': '3', 'term_student': 3650}]374.8文学文化
STA-1452614184经典剧目教学（京剧花旦）上海戏剧学院《经典剧目教学》是戏曲表演（京、昆等）专业主干课，是建立在戏曲基础课程上并能体现戏曲演员“四功五法”及个人表演能力的一门高级课程。此次在线课程以“口传心授”的传承模式为基础，针对京剧花旦组的剧目教学，结合戏曲表演理论与实践的深入梳理和总结，形成符合现代教育思想的教学方法。其中系统规划了花旦行当基础知识、表演基础元素训练以及花旦经典剧目《拾玉镯》片段训练三个板块，分16讲进行讲解与演示。该课程不仅针对专业类院校学生的学习，也为广大普通高校师生提供了了解戏曲文化传承的平台。[{'userid': 1421950238, 'name': '姜凌', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-10-28', 'term_class': None, 'term_student': 374}]3None艺术设计
ZZU-1207208804互联网国际政治学郑州大学《互联网国际政治学》是以互联网为载体，研究互联网与国际政治之间的内在逻辑，包括互联网影响国际政治的路径、互联网作用于国际政治的运转核心以及互联网助推国际结构变迁及其演变的一般规律。本课程内容概括为“两大部分”，一是互联网国际政治学的理论架构；二是互联网国际政治学的实践应用。具体内容包括“研究两大作用，梳理四组关系，对比五个国家，构建一个战略”。通过课堂讲授和课下阅读，本课程将帮助同学们思考：互联网在国际政治中的作用机理；为什么互联网在国际政治中具有“非中性”作用？在互联网作用下，国家主权、国家安全、国家形象、外交决策发生了哪些新变化？变化的缘由是什么？世界上主要国家行为体美国、英国、德国、日本、俄罗斯的互联网战略是如何形成和发展的？在全球治理的背景下，中国互联网治理的大战略是如何建构的？概言之，这是一门开阔视野的课程，也是一门学科互鉴的课程，它将推动不同学科之间交叉融合，无论是否具有专业背景，本课程都将为您理解互联网时代国际政治的发展和变化提供理论与实践的支持。[{'userid': 1404934195, 'name': '余丽', 'state': '二级教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 242}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1724}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-20', 'term_end': '2020-02-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 593}]914.8法学
HHIT-1206921801社交礼仪江苏海洋大学内容简介：教学内容主要围绕提升大学生就业能力和从业能力设置。个人礼仪、服饰礼仪、日常交往礼仪、沟通礼仪、办公室礼仪、会务礼仪、餐饮礼仪、外事礼仪，以及应聘礼仪等基本礼仪知识和基本技能。章节安排：每章内容相对独立，共分十讲，每讲约3小时，共计30课时（2课时考试），在线教学周数10周，每周约1小时，分4-5段，总计在线教学时数为10小时。重点和难点：个人基本礼仪、服饰礼仪、日常交往礼仪、公务接待礼仪和餐饮礼仪。[{'userid': 1019766737, 'name': '安俊丽', 'state': '博士，教授，硕士生导师。'}, {'userid': 1020769570, 'name': '顾晓红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401306759, 'name': '许墨', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020776491, 'name': '刘扬', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 639}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7707}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-01-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1889}]754.6管理学
FZU-1205700811嵌入式系统原理福州大学嵌入式系统也无处不在，嵌入式系统在很多产业中得到了广泛的应用并逐步改变着这些产业。嵌入式系统诞生于微型计算机，是嵌入到对象体系中，实现嵌入对象智能化的计算机。嵌入式系统原理是电类专业技术的载体和核心基础技术，即学习电类专业的大学生在走向工作岗位以后，无论你将来从事任何工作都离不开嵌入式系统应用技术。本课程主要讲授嵌入式微控制器的内部工作原理、操作方法和编程结构。本课程利用TI公司提供的LAUNCHPAD学习板，通过8个学习单元逐步介绍嵌入式系统的内部模块工作原理以及操作方法。同时本课程提出一种适合快速开发微控制器程序的层次架构。[{'userid': 1138712393, 'name': '王武', 'state': '教授'}, {'userid': 1385925076, 'name': '蔡逢煌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411375675, 'name': '柴琴琴', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-15', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 41}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1155}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1535}]264.9工学
ZJU-1206706823药理学浙江大学药理学是生命科学的一门重要专业课程，也是基础医学与临床医学之间的桥梁科学，更是药学与医学之间的纽带学科，不仅为指导临床合理用药提供基本理论基础，同时也为探索药物作用及作用机制、新药研发提供新线索和新手段，是高等医药院校本科生必修课程。药理学一方面研究药物与机体（包括病原体）相互作用的规律及其原理，是目前生命科学中最活跃的前沿学科之一；另一方面又与药物化学、天然药物化学、药物制剂学等学科交叉渗透，为创新药物活性研究、构效关系研究和生物利用度研究提供理论依据。因此，药理学科承担对药物干预生理病理生命现象最本质研究的任务，直接为临床合理用药和新药的疗效、毒性研究提供依据，是开发新药、发现药物作用极为重要的一环。[{'userid': 1399651229, 'name': '何俏军', 'state': '何俏军'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 26}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-01-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 11852}]134.8医药卫生
SEU-1001756013数字电路与系统东南大学数字电路与系统是电类各专业作为一门重要的专业基础课程，尤其是电子信息类、电气类和自动化类等专业，是为继续学习其它专业课程，如数字信号处理、大规模数字集成电路设计、微机原理、微机接口与技术等准备必要的基本知识，也是通信、电子、控制，信号处理乃至电力电子等专业课程的必要基础。本课程的教学内容尽可能与电子技术的发展相适应，为学生能够尽快适应科研和数字电路与系统的设计奠定基础。“数字电路与系统”课程与“电路基础”、“电子电路基础”、“信号与系统”、“电磁场与电磁波”、“计算机组织与结构”、“微机系统与接口”构成了电子信息专业基础课。“数字电路与系统”课程内容与“电子电路基础”等课程内容进行了合理的分工，相关电路、晶体管等主要内容归于“电子电路基础”，因此本课程尽可能少的涉及电平等具体电参数。本课程按照以下顺序进行教学：u信号、数字信号与模拟信号、数字系统与计算机的相关概念。u数制和码制，这也是数字系统与计算机中信息的表示形式。u布尔代数的基本知识和逻辑函数，以及逻辑函数的表示方法。u组合逻辑电路与常用的组合逻辑模块：说明组合逻辑电路的分析方法和设计方法，常用的组合逻辑电路模块应用。u时序逻辑电路的特点，时序逻辑电路的描述方法和分析方法，同步时序逻辑电路的设计方法等。常用的时序逻辑电路模块，包括寄存器，移位寄存器，计数器，序列信号发生器等，以及这些器件的应用。u计算机系统中使用的半导体存储器：随机存取存储器和只读存储器。介绍RAM和ROM的基本单元构成，电路结构与工作原理。u可编程逻辑器件：主要介绍可编程阵列逻辑（PAL）、通用阵列逻辑（GAL）、复杂可编程逻辑器件（CPLD）以及现场可编程门阵列（FPGA）等u数字与模拟之间的接口器件：数模转换器和模数转换器的工作原理，实现方法。u数字系统的设计方法。采用算法状态机图作为常用的设计工具，自上而下的设计方法，并列举简单的实例说明数字系统的设计过程和实现方法。课程教学设计学时64，安排在电子电路基础课程之前，与电路基础在时间上并行教学。课程涉及到逻辑电路，逻辑电平的高低，同时鼓励同学们进行相关试验。[{'userid': 1019765998, 'name': '李文渊', 'state': '教授/博导'}, {'userid': 1396506947, 'name': '陈立全', 'state': '教授'}, {'userid': 1020127018, 'name': '安良', 'state': '副教授/硕导'}, {'userid': 1033048494, 'name': '王蓉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144234316, 'name': '高翔', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144551415, 'name': '周智君', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144000401, 'name': '黎飞', 'state': '中级'}, {'userid': 1143993481, 'name': '李芹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 2286}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '4', 'term_student': 4845}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-08-19', 'term_end': '2020-01-14', 'term_class': '4', 'term_student': 6503}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '4', 'term_student': 4423}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '4', 'term_student': 4506}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-08-03', 'term_class': '4', 'term_student': 4031}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2018-01-26', 'term_class': '4', 'term_student': 5764}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-27', 'term_end': '2017-01-22', 'term_class': '4', 'term_student': 7625}]814.9国家精品
BIT-1001605006大学物理典型问题解析—力学与热学北京理工大学物理充满奇妙的思想与方法。《大学物理》是理工科大学生的必修基础课。要学好大学物理，除了熟知物理学的基本知识以外，还要会应用它们解决具体问题，以培养分析问题与解决问题的能力，加强理论联系实际方面的训练。本课程与爱课程网上北京理工大学《大学物理——力学与热学》MOOC相配套。为了更准确地体现出各部分的教学意图与教学要求，便于学生正确理解和掌握有关内容，各部分均由《大学物理——力学与热学》MOOC的主讲教师亲自讲授。题目不在“多”，而注重“精”。通过归纳基本概念、基本知识与原理；讲解典型问题，帮助学生正确运用概念和公式，把握解题的思路与方法，做到举一反三，触类旁通。在讲授过程中，力求物理图象清晰，解法简洁，注重方法介绍，有的题目还给出多种解法，以引导学生深入理解和灵活运用物理学基本原理和科学思想方法。[{'userid': 1939927, 'name': '刘兆龙', 'state': '教授'}, {'userid': 1972465, 'name': '冯艳全', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147972712, 'name': '石宏霆', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 582}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-24', 'term_class': '2-4', 'term_student': 9455}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-11-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2503}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3646}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2320}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-02-28', 'term_end': '2018-05-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2559}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-13', 'term_end': '2017-12-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2931}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-08', 'term_end': '2017-05-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3972}]464.8国家精品
TZSZ-1452251211机械原理及其计算机辅助泰州学院“机械原理及其计算机辅助”是在传统机械原理课程的基础上，引入计算机这一现代化设计工具，实现计算机辅助设计而形成的一门课程，是对原课程的继承和升华。机械原理部分依然是课程的基石，主要变化在于将机械原理中传统的分析与设计方法（图解法、解析法），借助于三维设计软件或计算机编程来实现，逐步推进设计方法的变革。该课程在本科机械类相关专业教学计划中的地位和作用不变，是本科机械类相关专业一门重要的技术基础课，以主干课程的角色，起着承上启下的作用，具有十分重要的地位。课程的主要内容包括：机构结构分析的基本知识、机构的运动分析方法、机器动力学的基本知识、常用机构——连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等的计算机辅助分析与设计等。[{'userid': 1149823440, 'name': '赵振江', 'state': '教授'}, {'userid': 1149857888, 'name': '丁展', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137324514, 'name': '刘锋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149805394, 'name': '王健', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149786639, 'name': '宋向前', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149804370, 'name': '李杨', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '4', 'term_student': 699}]114.5工学
ZGJL-1206606807电路与电子技术实验中国计量大学现代的生活，人们无时无刻都在享受电的魅力，电子产品与人们的生活息息相关。我们的生活因为电而绚丽。开设的“电路与电子技术实验”课程是一门面向高校工科专业学生开设的电类公共基础实验课。通过课程的学习与实践，培养学生具有良好的电路设计、电路仿真、电路调试和分析电路实验结果的能力；并有意识地培养学生团队合作能力、独立的工程实践应用能力，引领学生促成深度学习的发生。本实验课是《电路分析基础》、《电子技术》的后续课程，总学时48学时。是面向电类、非电类专业学生开设的一门必修、独立设课的专业基础实验课。课程主要任务是巩固和加强电路与电子技术课程的基本理论和基本应用；培养学生运用电路理论设计实验方案、模拟仿真电路实验结果；培养学生独立的工程实践应用能力以及解决复杂问题的能力。[{'userid': 1149296470, 'name': '吴霞', 'state': '正高级实验师'}, {'userid': 1384304183, 'name': '李弘洋', 'state': '实验师'}, {'userid': 1031081644, 'name': '沈小丽', 'state': '副高'}, {'userid': 6854907, 'name': '王燕杰', 'state': '实验师'}, {'userid': 1384303295, 'name': '施阁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383389371, 'name': '周亦哲', 'state': '研究实习员'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 482}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3527}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1737}]1234.8工学
SDU-1002918012急诊医学山东大学急诊医学是临床医学领域一门独立的二级学科，是社会需求的产物，是社会医疗服务体系的重要组成部分。人口老龄化、心脑血管疾病暴发、交通意外频发等给急诊科带来了严峻挑战，更给急诊科带来了发展机遇。急诊科在保障人民生命健康、应对自然灾害和突发公共卫生事件、保障社会经济和谐发展中，发挥着越来越重要且不可替代的作用。《急诊医学》以“早期诊断、危险分层、正确分流、科学救治”十六字方针与“先救命后辨病”等急诊医学临床思维特点为指导思想，以症状学、各系统急症、检查和技术为体系，涵盖了急诊医学领域的基本知识、研究热点和临床常见问题，突出了急危重症的早期病情评估、危险分层与急诊救治。该课程适用于医学生、急诊医生及急危重症从业人员，培养其高超的急救技能。此外，该课程有助于加强急救知识在大众的普及，提高社区民众的急救意识，并积极参与急救活动。急诊医学是一门用最少的信息和最短的时间来挽救生命，减轻病痛的艺术。急诊是临床一线的最前沿，折射出一个社会对生命尊重的文明程度。让我们一起走进中国大学MOOC课堂，步入《急诊医学》的课堂。[{'userid': 1143201641, 'name': '陈玉国', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1146474058, 'name': '徐峰', 'state': '教授、主任医师'}, {'userid': 1385722805, 'name': '桑锡光', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1147485199, 'name': '菅向东', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1146932313, 'name': '黄齐兵', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1146921060, 'name': '吕瑞娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146716375, 'name': '李鹏宇', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1146452941, 'name': '曹立军', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1146948328, 'name': '孙祎', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1146926121, 'name': '陈良', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1146808710, 'name': '边圆', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1007}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7920}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5134}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6668}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-09', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8137}]714.8医药卫生
TJYKDX-1205582801医学术语学天津医科大学课程第一章主要介绍构词原则，其中包括对词根、构词型和前后缀知识的理解；第二章介绍身体整体结构，了解关于身体结构的术语；第三章到第十章根据身体各个系统介绍解剖生理的知识及新的构词型和前后缀。通过课程的学习，学生将会熟悉医学词汇的结构、扩展医学词汇量，熟悉医学词汇的发音，帮助日后的职业生涯。[{'userid': 1017763136, 'name': '倪艳虹', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-10-05', 'term_end': '2020-12-26', 'term_class': '4', 'term_student': 330}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-05-15', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': None, 'term_student': 2693}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 9719}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3060}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-03-15', 'term_class': None, 'term_student': 2950}]714.7医药卫生
TJU-1003401010电路基础 （下）天津大学1.课程基本情况《电路基础》课程是电子与电气信息类各专业本科生必修的一门重要的学科基础课，在整个电气信息类专业的人才培养方案和课程体系中起着承前启后的作用，对于培养学生的辩证思维能力、综合运用电路理论分析和解决实际问题的能力都起到重要的作用，为学生以后的学习、创新和科学研究工作打下扎实的理论基础。《电路基础（下）》课程承接《电路基础（上）》，主要介绍近代电路理论。通过课程的学习，学生能够掌握动态电路的复频域分析法、状态变量法；掌握二端口电路、分布参数电路、简单非线性电阻电路的特性及分析方法；掌握网络图论和网络方程的相关描述方法，能够利用计算机辅助进行电路分析。2.课程特色与亮点（1）讲授均匀传输线内容课程讲授分布参数电路的概念，研究均匀传输线的电气特点和分析方法；在讲授分布参数电路内容时，按照分布参数电路的波动方程及其一般解、正弦稳态解、暂态解（波过程）的顺序进行，方便学生掌握和取舍。（2）注重讲解电路模型建立和分析方法在讲授分布参数电路、非线性电阻电路时，着重讲解电路模型的建立过程和分析思路，帮助学生理解等效、化简、降维、近似线性化等基本的工程问题解决思路。（3）提供中英文教学文档课程在中文视频、教学文档及测试题外，提供英文课件资料，方便大家查阅。[{'userid': 1148262424, 'name': '刘丽萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150540145, 'name': '李桂丹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150543303, 'name': '余晓丹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149860762, 'name': '高鹏', 'state': '高鹏TJU'}, {'userid': 1149860848, 'name': '李造利', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-07', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1647}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-28', 'term_class': '3-6', 'term_student': 2905}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-13', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 1267}]5None工学
BUAA-1206169802形体训练北京航空航天大学《形体训练》课程以有氧健身舞、有氧健身操和局部肌肉力量训练为主。依据运动生理学、运动训练学、体育教育学等学科的相关理论，充分考虑当代大学生的学情，结合在线体育课程的特点，从教学目标、内容、方法及考核方式等方面进行了全方位的设计，不同基础的练习者均可从中获益。课程共计15周，前14周为学习周，最后一周为考试周。课程将理论与实践紧密结合，每周围绕一个主题进行理论学习和实践练习，帮助大家掌握形体训练和健身健美的相关理论，以及正确的形体训练方法，进而科学指导训练实践，提升训练效果。课件中每组技术视频均包括完整练习和分解练习，分解练习配以详尽的讲解和清晰的示范，方面大家精准掌握动作技术。此外，本课程还为大家提供了三套拉伸放松练习组合，方便大家根据自身喜好进行选择性练习。积极的热身和伸展放松有助于提升习练效果，预防运动损伤的发生，建议大家重视每次课前的热身以及课后的拉伸放松练习。本课程的内容呈现出风格多元、适用广泛、针对性强的特点，具有时尚性、实用性、娱乐性、观赏性等特色。通过不同内容和形式的有氧训练和力量练习，旨在提高练习者的心肺耐力、肌肉力量、协调性、灵活性、表现力、创造力等综合素质，达到健身、健心、减脂、塑形、培养舞技、增长健身知识的整体效益。[{'userid': 1399831609, 'name': '徐丽萨', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389864962, 'name': '袁焰', 'state': '教授'}, {'userid': 1401198546, 'name': '陈媛', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1212}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12053}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4538}]3724.9教育教学
BUAA-1206459805机械原理及设计北京航空航天大学本课程是一门培养工程思维与机械创新设计能力的技术基础课。主要讲授机械装置的原理和机构运动设计和结构设计中的基本理论与方法，培养学生具有对中等复杂程度的机构或机械系统运动方案设计和结构设计的能力，以及对复杂机械工程运动学问题、动力学问题、强度和刚度等问题进行分析求解和论证的能力。[{'userid': 5514405, 'name': '郭卫东', 'state': '教授，博导'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 349}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '4', 'term_student': 2097}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 2019}]8None工学
ZJU-1206573810机器学习浙江大学2016年，人工智能机器人AlphaGO击败了围棋世界冠军李世石，这场史无前例的“人机大战”将AI置于社会舆论的风口浪尖上。AI是什么？AI对人类有哪些作用？AI在未来社会中会扮演怎样的角色？要想弄清楚这些问题，就必须了解AI的主要的工作原理——机器学习。这门课程对机器学习这一领域既有全面细致的理论讲解，又有趣味生动的故事串联，还有妙趣横生的程序实践，带领同学们从数学、计算机科学和人文哲学等方面全面地理解AI。课程中的知识点覆盖全面，尤其包含近年来这一领域的发展，深度学习、增强学习、生成对抗网络、RNN和LSTM、ALPHAGO程序解析等最新的研究内容登上了MOOC的课堂。我们也规划了十个左右的编程实验，并讲解流行的CAFFE、TENSORFLOW和PYTORCH等流行的深度学习框架，让大家在学习理论的同时亲身实践，体验AI的魅力。与国外AndrewNg，Fei-FeiLi等课程相比，这门机器学习课程更适合国内学生的学习习惯。只要你有高数和线性代数基础，掌握一门编程语言，那么恭喜你！无论是什么学科背景，你都能学习这门课程，探索AI的奥秘。通过这门课程的学习，我们有信心让你从AI的围观者变成AI的参与者和贡献者，欢迎同学们来到我们的MOOC，一起加油吧！[{'userid': 1397947607, 'name': '胡浩基', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-04', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': None, 'term_student': 13073}]1154.9工学
ZLVC-1454223177界面设计南通理工学院《界面设计》课程是软件工程、数字媒体技术、网络工程、视觉传达等相关专业的基础课程，该课程主要面向基于移动互联网平台的产品界面设计与开发。该课程的面向岗位有：软件工程师、产品经理、界面设计师、用户体验工程师，课程具有一定的通用性。通过该课程的学习，使学生能够了解界面设计开发的原理，掌握界面设计的规范流程；学会使用Photoshop软件进行图标的绘制以及界面效果图的制作；学会使用Axure软件进行原型开发及交互设计,从而能够胜任用户体验、产品信息架构、交互设计、视觉设计的岗位需求。同时通过本课程的学习提升学生的互联网产品设计思维能力，并将所学的专业知识转化为解决实际问题的方法。实现课程要求与企业岗位技能要求的“零距离”对接，为今后从事移动互联网产品设计工作和其他相关岗位工作奠定扎实基础。[{'userid': 1150061287, 'name': '沈九美', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149651828, 'name': '朱长永', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150282383, 'name': '王哲', 'state': '助教'}, {'userid': 1150388719, 'name': '周超', 'state': '助教'}, {'userid': 1150371367, 'name': '何心一', 'state': '助教'}, {'userid': 1150402310, 'name': '马超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150354201, 'name': '邵婕', 'state': '助教'}, {'userid': 1414978657, 'name': '高静', 'state': '助教'}, {'userid': 1415821061, 'name': '陈冠羲', 'state': '陈老师来了'}, {'userid': 1416831345, 'name': '李月怡', 'state': '助教'}, {'userid': 1414868090, 'name': '杨凯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150593273, 'name': '郑晓东', 'state': '助教'}, {'userid': 1150589219, 'name': '史敏丽', 'state': '助教'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-29', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3340}]104.8计算机
CUC-1206311804电视采访报道中国传媒大学《电视采访报道》是广播电视学、广播电视编导、网络与新媒体本科专业的核心专业课程，是现代广播电视学的核心课程。课程注重经典与创新，理论与实践并重，结合中外视听节目案例着重讲授现代电视采访报道的理念、实务技巧与方法，课程也探讨媒体融合背景下视听媒介采访报道的创新发展。本课程首要目的是培养学生独立探索与创造性解决问题的意识，锤炼学生独立采访与沟通交流的能力、讲好故事的能力、用影像叙事的能力。其次，让学生理解电视媒介采访特点和创作理念，使学生在学习和实践操作过程中更好地发挥电视媒介的优势，理解一个优秀电视新闻节目的采访制作特点并掌握系统的创作方法。本课程采用理论、方法讲授与实务操作、讨论交流相结合的方式，要求学生在学习过程中获得良好的电视采访观念和实际操作能力。[{'userid': 1392719332, 'name': '曾祥敏', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-08-15', 'term_class': '2-5', 'term_student': 8471}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '2-5', 'term_student': 9292}]1584.8文学文化
CUG-1001591013周口店野外地质实践教学中国地质大学（武汉）周口店野外实践教学是我校本科二年级学生在完成岩石学、地层学、构造学等地质基础理论课程的基础上，所进行的一次全面、系统的野外基础地质教学实践活动。通过对学生的综合性的训练，达到能识别主要岩石、矿物和各类基本地质现象，初步掌握野外地质工作方法、地质报告编写、地质图件制作的基本能力的目的。[{'userid': 1016033491, 'name': '袁晏明', 'state': '教授'}, {'userid': 1388434750, 'name': '王国庆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146462733, 'name': '崔德山', 'state': '地大崔德山'}, {'userid': 1151458967, 'name': '严绍军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401130485, 'name': '柴波', 'state': '教授'}, {'userid': 1017390367, 'name': '汪丙国', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-09-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2480}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-09-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2053}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-08-01', 'term_end': '2018-09-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1746}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-05-14', 'term_end': '2018-07-14', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1407}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-11-21', 'term_class': '3-6', 'term_student': 2441}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-05-29', 'term_end': '2017-08-03', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1968}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-13', 'term_end': '2016-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1178}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-05-17', 'term_end': '2016-07-08', 'term_class': '4', 'term_student': 1618}]1094.6国家精品
BUU-1206447830网站运营与管理北京联合大学课程以商务网站规划运维管理项目为载体，运用案例引导和实际项目解析，对于关注网站运营管理、网站规划、网站运营数据分析、网站评价等方面的，有意愿从事网站运维管理、网站优化、网站推广等相关岗位的学生，通过在线讲授和实践模拟，帮助他们构建电商运营思维、方法和技术的整体思路。在掌握商务网站运营与管理的基础理论知识的同时，让学生掌握网站运营基础能力，培养学生运用网站评价、网站运营管理工具等提高网站运营能力，为学生从事相关工作奠定基础，同时增强学生在网络商务领域的创新创业意识。
[{'userid': 1397244792, 'name': '石彤', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-11-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 271}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2709}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2522}]124.4经济学
SDU-1205721802医学伦理学山东大学课程背景1、医学离不开伦理学，医学医术与伦理道德不可分离；2、医学相关专业急需开设医学伦理学专业基础课程，医学生需要接受医学伦理教育，进行医学道德修养。课程性质医学伦理学研究医学科学发展、临床诊疗实践和卫生保健制度建设中的伦理和道德问题。医学伦理学已经成为现代医学知识体系的重要内容。医学伦理学已经成为医学各专业的基础课程。医学伦理学知识和技能、医师职业精神等也成为国家执业医师资格考试和住院医师规范培训的重要内容。课程目标1、掌握有关医学伦理和医学道德的基础知识；2、训练医学生的伦理决策、辩护、评价等能力；3、指导医学生形成正确的医学伦理价值观，培养医学职业精神，提高医学伦理素养。课程特色1、以问题为导向，解读医学伦理学的有关知识；2、以案例为载体，训练发现、分析和解决医学伦理问题的能力；3、以讨论为形式，培养医学伦理价值观，培养医学职业精神。[{'userid': 1135231302, 'name': '曹永福', 'state': '教授'}, {'userid': 2059666, 'name': '王云岭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1034091472, 'name': '杨同卫', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135231304, 'name': '郑林娟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '2', 'term_student': 437}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-06-27', 'term_class': '2', 'term_student': 10433}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '3', 'term_student': 3022}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': None, 'term_student': 1196}]1804.6医药卫生
HHU-1207538803数字信号处理河海大学数字信号处理主要学习离散时间信号和系统的基础分析理论，广泛应用于电子信息、数字通信和其它相关应用领域。其中的离散Fourier变换的快速算法以及数字滤波器的设计已经成为信号与信息处理、通信与信息系统中重要的内容。“处理”是利用计算机或专用处理设备，以数值计算的方法对信号进行加工和信息提取、实现信号变换、滤波、检测、估值、调制解调以及快速算法的过程。处理对象为数字信号，处理的主体是系统。数字信号处理具有高精度、高可靠性、可程序控制、可时分复用、便于集成化等优点，已成为现代信息技术，人工智能应用等领域的一项基础性技术。学习内容包含：时域离散时间信号与系统的基本理论；Z变换和反变换；离散傅立叶变换；快速傅立叶变换算法；无限脉冲响应和有限脉冲响应数字滤波器的理论、结构和设计方法等。学完本课程，能够掌握数字信号和系统在时域、频域和复频域的特性分析以及离散系统的设计方法。课程由基本概念、基本原理、工程实现算法和仿真案例等组成，通过工程案例的讲解来加强物理概念和基本理论的学习。[{'userid': 1404319209, 'name': '胡居荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404332042, 'name': '麻清华', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 116}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-05-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 643}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-29', 'term_end': '2020-02-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 340}]104.4计算机
FAFU-1002030025昆虫 · 意象 · 哲学福建农林大学为什么要学习这门课：中华经典流淌着诗性的智慧与深邃的哲理，既是超越时空的文化指引，也是启迪心智的精神源泉。徜徉在诗歌的苍茫林海中，我们可以与昆虫意象美丽邂逅，在诗词的意境中，我们可以领悟自然之道，感受中国哲学哲理。这门课的主题：小小昆虫，大有乾坤；以虫为鉴，可察天地之道。为此，本课程试图在科学与人文融通视域，生发、凝练、阐释经典昆虫意象的哲学意蕴，带领学生一起领略变幻多彩的昆虫世界，感悟昆虫的生态智慧，从中体悟科学理性与人文诗意的交融与激荡，并推之于对社会，对人生的觉解。学习这门课可以获得什么：课程第一章阐释昆虫与人类的物质与文化关联，梳理昆虫意象的起源、发展、流变；第二章从中国经典诗歌中，提炼并阐述经典昆虫意象（蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、蝉、蚂蚁等）；第三章从生存哲学、生态哲学、时间哲学、幻化哲学、儒释道哲学等五个方面阐述昆虫意象的深刻内涵；第四章从田园诗画、生命哲学审思、静观意蕴、绿色诗教、技术仿生与人文仿生等五个方面诠释昆虫意象的当代意象；第五章分别从科学人文化、可持续植保、生态哲学、社会性、中西互观等多维视角解析昆虫意象。课程的特色与亮点：课程内容来自本人研究专著《昆虫意象的哲学观照》。2016年10月，该专著被全国社会科学普及工作委员会评选为“全国优秀社会科学普及作品”本课程特色在于：通识性：文字简洁优美，富有诗意，着力激发学生的学习兴趣与热情。应用图文、视频、音乐，尽量以通俗易懂方式讲授学科知识，而昆虫专业知识点则点到为止。综合性：注重知识的汇通与交集，让科学与人文在中国经典诗歌视域中交融，在赏析经典昆虫诗歌的过程中引入昆虫学科的相关知识与学术思想，文理交融，在一个立体与开放的视域中阐释昆虫意象的文化意蕴与思想价值（生命哲学、生态哲学、生态审美、科学思想）[{'userid': 1026411713, 'name': '李芳', 'state': '研究员'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 104}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '3', 'term_student': 751}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 545}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3', 'term_student': 434}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-12', 'term_class': '3', 'term_student': 267}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-03', 'term_class': '3', 'term_student': 511}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-20', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1352}]2494.8农林园艺
UIBE-1002608020经济学导论对外经济贸易大学《经济学导论》介绍经济学的基本概念、基本理论和基本方法，为零基础的经济学专业学生或对经济学爱好者提供浅显又全面的经济学理论基础。本课程以曼昆的《经济学基础》（第六版，北京大学出版社）为教材，包括供求决定均衡价格理论、弹性理论、市场效率分析、政府政策对市场的干预及影响分析、生产与成本分析、竞争市场中的企业决策和垄断市场中的企业决策等微观经济学基本理论，也包括国民收入的衡量、国民收入增长的决定因素、可贷资金市场均衡、货币供给与物价水平、宏观经济波动的决定因素及宏观经济政策对总需求的影响等宏观经济学基本理论，涵盖了经济学的主要范畴。[{'userid': 1136361377, 'name': '施丹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3006}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '1-2', 'term_student': 16070}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '1-2', 'term_student': 11128}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 8406}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-11', 'term_class': '1-2', 'term_student': 8749}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-07-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 16878}]1684.8国家精品
HQU-1452168253提高英语读写（2）华侨大学课程教学目标为：夯实学生英语基础知识，提高其英语读写水平，培养其英语综合应用能力，增强其跨文化交际意识和交际能力，发展其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。课程线上教学中教师主要通过运用任务型教学法、情境教学法、项目教学法、小组互助法、头脑风暴法等教学方法组织教学，加强师生交流互动，提高学生学习参与度。课程教学资源丰富、形式多样，为学生提供了大量的教学参考资料和灵活开放的学习条件，学生可根据自己的实际英语水平安排学习进度，进行个性化、自主式地在教师指导下的自主学习和英语能力训练，全方面满足了学生线下自主学习的需求。课程授课教材选用外语教学与研究出版社2015年最新出版的《新视野大学英语第3&4册（第3版）》。所选课文篇章体裁多样，结构明晰，词汇丰富，单元题目设计针对性强，紧扣时代热门话题，贴近学生生活（如旅游、环境保护、男女平等、中西文化差异等）。围绕各单元展开的主题教学中，教师着力整合优质教学资源，将教学要求与学生兴趣有机结合起来，设计出操作性强、具有一定创新性的课堂教学活动方案，以期实现预期的课程教学目标。[{'userid': 1383621144, 'name': '林婷婷', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-07', 'term_class': '3', 'term_student': 35}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-09-15', 'term_class': '3', 'term_student': 1052}]4None外语
NJUPT-1207532809JAVA语言程序设计南京邮电大学Java首先是一门计算机语言，是一种编程工具，掌握它需要勤学苦练。勤学，对于初学者来说最需要碰到问题能得到及时反馈；苦练，当然要刷题，但更重要的是模仿和不断尝试。这些在我们这门课上都可以得到。我们将持续更新教学视频，我们可以在你有问题的时候在线解答，如果你足够牛这里会有足够挑战的也非常有趣的实战项目等你加入，期待你也能出现在我们新的教学视频中。我们不在乎你在哪里，你是谁，只要你想学习编程，请不要吝啬你的批评与鼓励，随时在讨论板上和我们互动，大家一起快乐编程！我们的助教团队随时准备回答大家的问题，欢迎加入J4Pomelo！[{'userid': 1019766768, 'name': '测试账号', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020752291, 'name': '许棣华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407832833, 'name': '成小惠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408047233, 'name': '朱艳梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408438422, 'name': '周莉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-12', 'term_end': '2020-02-26', 'term_class': '3', 'term_student': 6910}]4None计算机
NAU-1001754129投资学南京审计大学本课程分九讲，讲述证券投资学基本理论与实践基本技巧，课程内容主要包括六大模块：模块一，证券和证券市场，主要介绍包括股票、债券、基金在内的证券投资工具；模块二，衍生证券分析，介绍远期、期货、期权和互换等金融衍生品等基本知识、定价及其应用。模块三，证券投资价值分析，从宏观、产业和公司三个角度把握证券的理论价值，并基于现金流折现模型等绝对估值法、市盈率等相对估值法分析股票内在价值。模块四，投资组合管理理论，介绍马科维茨资产组合理论、夏普的资本资产定价模型、罗斯的套利定价模型、法玛的有效市场假说以及行为金融学等投资学理论。模块五，固定收益证券，主要涉及债券定价，债券收益与风险度量，债券自身组合管理等。模块六，技术分析，介绍道氏理论、K线形态组合以及技术指标在投资过程中的用法。[{'userid': 1019765462, 'name': '张维', 'state': '教授'}, {'userid': 1020626278, 'name': '严伟祥', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143981333, 'name': '陶可', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020567140, 'name': '华维', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020624913, 'name': '李志斌', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1179}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '4', 'term_student': 4570}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3779}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3390}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 4174}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4368}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 4219}]1334.8经济学
ECJTU-1002736011交通运输概论华东交通大学《交通运输概论》课程基于通识理念，主要讲授交通运输科学的相关知识，具体涵盖交通运输的基本概念、铁路运输、道路运输、水路运输、航空运输、管道运输及交通运输的综合化与智能化。通过本课程的学习，不仅仅是为学生增加一点点与自身生活息息相关的交通知识，方便未来生活；更为重要的是，可以引领学生一道共同分享人类漫漫文明征程中伴生的交通人文精神与理念，畅游人类悠悠历史长河中承载的交通优秀科技与文化，培养交通思维，树立交通意识，了解交通科技，真正成为一位篆刻“交通”烙印的名符其实的“交通大学”毕业生。[{'userid': 1140213035, 'name': '万明', 'state': '教授'}, {'userid': 1146148636, 'name': '徐玉萍', 'state': '教授'}, {'userid': 1150218799, 'name': '徐国权', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146983425, 'name': '漆昕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146225169, 'name': '吴和英', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145625770, 'name': '易晨阳', 'state': '助教'}, {'userid': 1017441134, 'name': '杨静', 'state': '助教'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-5', 'term_student': 1357}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-02-05', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2986}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-20', 'term_end': '2019-07-28', 'term_class': '2-5', 'term_student': 1629}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 2319}]1064.7工学
icourse-1002422002微课程教学法爱课程1.假如您希望掌握高质量学习之学习链设计的方法，改变您的教学现状，那么，请您选修《微课程教学法》MOOC课程，它将成为您“转型”路上的良师益友。2.微课程教学法是翻转课堂本土创新的理论与方法，历经近八年实践检验，能有效激发学习力、提升学业成绩、拓展综合能力、发展核心素养。目前，开始进入非翻转课堂场景的实验。3.微课程教学法助力教师成长为用智慧点化学生的导演型教师，使您指导学生学习的功力大增，使您的教学变得超凡脱俗。欢迎您选修《微课程教学法》！3.研修内容与研修进度第一周：微课程教学法概论（上）第二周：微课程教学法概论（下）第三周：学习设计1：自主学习任务单的设计第四周：学习设计2：配套教学视频的开发方法第五周：学习设计3：课堂学习任务单的设计第六周：TMMC教学质量管理与课程设计（考试）辅导第七周：课程设计（考试）4.学习资源（1）视频+文档鸣谢：根据研修需要，课程会引用网上开放资源，在此对引用资源的作者或主讲者表示诚挚的感谢！（2）参考书：a.新体系：微课程教学法（北京师范大学出版社，2020年5月版）；b.翻转课堂与微课程教学法（北京师范大学出版社，获评2016年度“影响教师的100本书”）（3）微课程教学法教学案例：https://blog.sina.com.cn/s/articlelist_1804071430_3_1.html（4）《微课程教学法》微信公众号：[{'userid': 1033940925, 'name': '金陵', 'state': '微课程教学法创始人'}, {'userid': 1034877629, 'name': '俞叶', 'state': '高级教师'}, {'userid': 1034821617, 'name': '马莉莉', 'state': '高级教师'}, {'userid': 1034821204, 'name': '周苑', 'state': '高级教师'}, {'userid': 1034918728, 'name': '唐建华', 'state': '高级教师、高级工程师'}, {'userid': 1385232053, 'name': '王珏琦', 'state': '中级'}, {'userid': 1034879280, 'name': '周丽', 'state': '一级教师'}, {'userid': 1141702722, 'name': '刘晓曼', 'state': '高级教师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-06-30', 'term_end': '2020-08-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1586}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-03-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3962}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2019-12-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2452}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-06-30', 'term_end': '2019-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2959}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2819}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2777}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-08-08', 'term_end': '2018-08-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 743}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-18', 'term_end': '2018-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5952}]7314.7教育教学
AYIT-1003359018材料力学安阳工学院《材料力学》课程是安阳工学院多年来建设的精品课程，师资队伍具有丰富的授课经验，现与安阳师范学院、河南工学院共同组建材料力学教学团队。通过团队多年的教学研究、积极探索科学的教学方法、制作精美的教学课件、收集丰富的教学资源，竭力为大家提供一门教学内容丰富充实、理论推导清晰易懂、讲解方式深入浅出的在线课程，为从事机械、土建、航空航天等工程领域的学生及工作人员提供《材料力学》学习素材。《材料力学》课程是一门用以培养学生在机械设计、土木建筑等工程领域中有关力学方面设计、计算能力的技术基础课，主要研究工程结构中构件的承载能力问题。通过对本课程的学习，能够对构件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念，必要的基础知识，比较熟练的计算能力，一定的分析能力和初步的实践能力。材料力学内容：材料力学的任务和研究对象；变形固体的基本假设；内力、截面法；应力的概念；线应变和切应变；杆件变形的基本形式。计算杆件在轴向拉（压），扭转，剪切和平面弯曲的内力，画内力图；对轴向拉压，扭转和平面弯曲作应力计算；强度条件和刚度条件的建立与应用；一次超静定问题的解法。剪切和挤压的实用计算；综合应用拉（压），剪切和挤压强度条件对连接件作强度计算。用解析法和图解法分析平面应力状态；求任一斜截面上的应力，主应力、主平面方位；画三向应力状态的应力圆，计算单元体上的最大剪应力；广义虎克定律及其应用；复杂应力状态下的比能；材料常见的两种破坏类型，四种常见的强度理论。杆件在斜弯曲，拉（压）与弯曲组合及弯扭组合时的强度计算。截面几何性质的概念及定义；平行移轴公式和转轴公式；组合截面静矩，形心位置，惯性矩，惯性积，形心主惯性轴及形心主惯性矩的计算。计算杆件的变形能，用能量法解超静定问题。压杆稳定平衡与不稳定平衡以及临界力的概念；四种常见的约束下细长压杆临界力的计算；临界应力及临界应力总图；欧拉公式的应力范围及经验公式；压杆稳定校核。[{'userid': 1138302504, 'name': '赵卫兵', 'state': '教授'}, {'userid': 1150164699, 'name': '马洪儒', 'state': '教授'}, {'userid': 1150078627, 'name': '张树翠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137612305, 'name': '王霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150082038, 'name': '董擎', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150015281, 'name': '廉蒙蒙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1142820356, 'name': '刘玲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '4', 'term_student': 188}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-01', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '4', 'term_student': 912}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '4', 'term_student': 583}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-08-13', 'term_class': '4', 'term_student': 1221}]1234.8工学
SYSU-1002330011光学中山大学通过本门课程的教学，使学生牢固掌握现代光学有关的基本概念，建立清晰的物理图象，培养学生分析和解决问题的能力，为将来的专业课程或工作打好坚实基础。课程主要分以下三个档次：1．牢固掌握：波动光学、晶体光学2．一般掌握：几何光学3．一般了解：薄膜光学、信息光学本阶段课程主要讲授几何光学和干涉，衍射，偏振，色散和傅里叶光学简介以及非线性光学基本概念。教材为：《光学》，陈敏、赵福利、董建文编，高等教育出版社2018年8月出版。授课资料包括视频授课，作业ppt以及课后光学设计资源网站，学生需要通过听课，完成作业以及课后的设计作业的综合评价获得综合评价分数。课程还拥有可拓展资源，在基于大数据统计基础上的学生学习行为分析可以为学生提供学习建议和进度优化安排，有效提高学习能力。[{'userid': 1031835204, 'name': '陈敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1029006833, 'name': '赵福利', 'state': '教授'}, {'userid': 1033532674, 'name': '董建文', 'state': '教授'}, {'userid': 1143668790, 'name': '陈晓东', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1143737434, 'name': '沈韩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1033348355, 'name': '庞晓宁', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1143569902, 'name': '谢明远', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1033082000, 'name': '梁浩文', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1032971513, 'name': '冯饶慧', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7253}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6104}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3621}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4505}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 3551}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-11-13', 'term_end': '2018-02-27', 'term_class': '4-5', 'term_student': 4287}]754.7国家精品
SDU-1456121164Health Assessment山东大学Thiscourseprovidesthestudentswiththeknowledgeandskillnecessarytoperformacomprehensivehealthassessmentutilizingtheskillsofhistorytaking,inspection,palpation,percussion,andauscultation.Normalassessmentfindings,frequentlyseenvariationsfromnormalandculturaldifferencesarediscussed.Thecourseistaughtonlinefor10weeksandcoverstensessionswhichcoverintroductionandinquiryofhealthhistory,physicalassessmentfromheadtotoe,commonsymptomsassessmentandmakingnursingdiagnosis,normalandcommonabnormalECGs,commonlaboratorytestsandtheclinicalsignificanceofcommonabnormalities.Uponsuccessfulcompletionofthecourse,thestudentwill:1.Demonstratehistory-takingandinterviewingskillsnecessaryforcomprehensivedatacollection.2.Demonstratebeginninglevelskillinthetechniquesofphysicalexam:inspection,palpation,percussion,andauscultation.3.Differentiatebetweennormalandabnormalassessmentfindings.4.Applyrelevantanatomyandphysiologytothehealthassessmentprocess.5.Integratehealthassessmentintothenursingprocessandnursingpractice.6.DifferentiatebetweennormalandabnormalECGsandlabtests.7.Makenursingdiagnosisbasedonclinicalcases.Thiscoursewillfacilitateyoutolearntheclinicalcourseswelltobeagoodnurse.[{'userid': 1385090010, 'name': '李静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494060, 'name': '贾愚', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 76}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': None, 'term_student': 945}]2None医药卫生
SUDA-1001753339药理学苏州大学苏州大学医学部药理学科创建于上世纪50年代初期的原南通医学院，是我国较早创建的药理学科,1984年被批准为硕士学位授予学科，2002年被批准为校重点学科。2003被批准为博士点，2014年药理学与毒理学ESI排名进入全球1%。药理学系所在的基础医学为博士后流动站。在国内药理学界有较好的学术声望和学术地位，具有一定的实力和发展潜力。“药理学”是临床医学、放射医学、药学、检验、法医等医学专业的专业基础课程，是基础医学和临床医学的桥梁学科，又是医学与药学的桥梁学科。[{'userid': 1019767822, 'name': '镇学初', 'state': '教授'}, {'userid': 1026414195, 'name': '张慧灵', 'state': '教授'}, {'userid': 1026343421, 'name': '王光辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1020489607, 'name': '许国强', 'state': '教授'}, {'userid': 1020266935, 'name': '王燕', 'state': '教授'}, {'userid': 1144479047, 'name': '秦正红', 'state': 'qinzhenghong'}, {'userid': 1020484760, 'name': '盛瑞', 'state': '教授'}, {'userid': 1020485629, 'name': '张熠', 'state': '教授'}, {'userid': 1402788270, 'name': '郑龙太', 'state': '教授'}, {'userid': 1399819275, 'name': '张丽', 'state': '教师 副教授'}, {'userid': 1029460002, 'name': '蒋小岗', 'state': '无'}, {'userid': 1020485646, 'name': '林芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144449947, 'name': '任海刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145424663, 'name': '贾佳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020485687, 'name': 'zhuyi', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020521930, 'name': '高博', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020574366, 'name': '钱培刚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413464885, 'name': '郑超湳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020498073, 'name': '牟英', 'state': '讲师'}, {'userid': 1420461998, 'name': '邬珺超', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1020479833, 'name': '薛洁', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 305}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4597}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3143}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-04-05', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1755}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2018-12-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4539}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 3259}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2017-12-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3487}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-10', 'term_end': '2017-08-10', 'term_class': None, 'term_student': 170}]1244.7医药卫生
BFU-1003762010动植物检疫北京林业大学本课程首先从学习动植物检疫的基本概念、目的、类型和属性开始，结合具体事例，讲解世界和中国的动植物检疫起源和发展史。通过本课程的学习，讲授我国进出境动植物及其产品的检疫审批、出入境检疫和检疫处理技术以及动物的各种检疫性传染病和寄生虫寄生虫病等基础知识，使森林保护专业学生掌握动植物检验检疫基本知识和技术，为适应动植物检验检疫工作岗位奠定基础。[{'userid': 1151755383, 'name': '石娟', 'state': '教授'}, {'userid': 1440849715, 'name': '游崇娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1440285148, 'name': '刘树强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 2992}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 739}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-05-19', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1248}]534.8农林园艺
FZU-1206674824地下建筑结构福州大学近年来，随着我国地下空间开发利用程度的提高，各种形式的地下建筑结构越来越多。由于地下建筑结构所处的环境与地面建筑结构有着本质区别，沿用地面结构的设计理论和方法往往难以准确的描述地下结构中出现的各种力学行为。因此有必要在了解地下建筑工程特点的基础上，学习地下结构力学分析的基本理论，并利用这些理论对具体的地下结构进行计算分析和设计。本课程的主要教学目标为：1、掌握地下结构的种类、基本概念以及基础知识等。包括地下建筑结构的形式、地下建筑结构的基本设计方法、地下建筑结构所承受的荷载类型和组合以及弹性地基梁理论。2、掌握常见地下建筑结构的分析、计算和设计方法。掌握浅埋式结构、地下连续墙结构、盾构隧道结构、沉井结构、沉管结构和顶管结构的构造形式、适用特点与设计方法。[{'userid': 1019712205, 'name': '缪圆冰', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '1-2', 'term_student': 98}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1715}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2566}]264.9工学
FAFU-1002082001邮票上的昆虫世界福建农林大学为什么要学习这门课：邮票堪称鲜活的百科全书，是知识性、思想性、观赏性有机融合的艺术产品；昆虫邮票种类丰富、阵容强大，而且与人类关系最密切、最奇特、最古老、最珍稀、最有地域特色的与人文气质的昆虫都在邮票的长廊中尽显芳华，惊艳亮相。通过本课程学习，您可以欣赏多姿多彩的邮票，从科学、人文、美学立体坐标上体味昆虫，理解昆虫与人类的物质与文化关联，从而感知方寸之间的大千世界，获得审美的愉悦。这门课的主题：课程包含三大章节，第一章以邮票主题为脉络：介绍蝴蝶、甲虫、蜻蜓、蜜蜂、蛾类、蚕、蚂蚁、萤火虫等昆虫；通过解析蝴蝶（蛾）学名的文化意味，感受昆虫学名丰富的科学与人文诗意；第二章以地域为脉络：跟着昆虫邮票游历雨林国家、极地国家与沙漠国家，体会昆虫邮票的生态多样性与文化多样性内涵；第三章，系统梳理，深入阐释昆虫邮票的科学、人文、美学内涵；通过赏析昆虫学家邮票，厘清昆虫学发展的脉络；通过赏析天敌昆虫邮票，了解生物防治的资源、机制与哲学思想。学习这门课可以获得什么：本课程是以昆虫邮票为切入点的，兼有知性（昆虫学科知识）、理性（人文思想）、诗性（美学内涵）的通识课程。在这里，您可以欣赏昆虫邮票，感知方寸之间的大千世界；也可以根据自己兴趣与专业，反复观看，慢慢品味。世界昆虫邮票数量庞大，类群多元，一门课不可能面面俱到，但从课程中您可以体会世界昆虫邮票的概况，感受课程对世界昆虫邮票感知、比较、串联、分析的认识过程。每一枚邮票都是一个路标，一个窗口，如果您有兴致，这些邮票就会在您的面前重新整合、链接。您会发现，邮票的故事引人入胜，回味悠长。这门课的亮点：2018年，中国教育电视台和高等教育出版社联合策划推出“最美慕课-首届中国大学慕课精彩100评选展播活动”，本课程荣幸获得一等奖。这门课的特色：其一、原创性：每一个章节都是一篇原创性的论文，都试图从科学、人文、美学三个层面阐释世界昆虫邮票，而且大部分的邮票素材是个人收藏。其二、诗教性：课程引入大量经典昆虫诗歌，并且把经典昆虫诗歌中的昆虫定位到具体的昆虫种类与具体的昆虫邮票；与此同时，常常应用经典诗歌来导入相应的知识点，展现邮票的诗意内涵，也揭示昆虫诗歌背后的科学内涵。其三、思想性：配合教学内容加入世界文化名人的哲理名言，因势利导，阐发昆虫学、生态学丰厚的生态德育与专业思政资源。其四、观赏性：充分运用现代视听技术（视频、音频、文本、图像有机组合）诗意呈现昆虫邮票的丰富内涵，追求知识的可视化与传播的情境化。其五、拓展性：课程不仅有大量昆虫邮票素材，还有相关性、佐证性、拓展性的邮票素材；不仅传授系统的昆虫专业知识，也传达佐证性、相关性、隐性的多学科知识；不仅揭示邮票背后的故事，同时挖掘昆虫邮票之间故事。与此同时，尽量把新中国邮票作为背景素材结合进去，在鲜明的中国文化底色中阐释昆虫邮票的文化内涵，提升课程的集邮博览与审美价值，留给观者更多联想回味的空间。此外，老师还配合课程运营个人微信公众号（草木有真香），展现多姿多彩的昆虫邮票与个人的研究心得。[{'userid': 1026411713, 'name': '李芳', 'state': '研究员'}, {'userid': 1384804386, 'name': '陈全辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387123970, 'name': '汤宝珍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388617024, 'name': '郭正良', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389324199, 'name': '王雪平', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 418}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '4', 'term_student': 867}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-21', 'term_class': '4', 'term_student': 1037}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '4', 'term_student': 573}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 772}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-02', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1130}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-10', 'term_end': '2018-02-17', 'term_class': '3', 'term_student': 245}]6624.8农林园艺
ZUFE-1205808806ERP模拟演练浙江财经大学《ERP模拟演练》是浙江财经大学最热门的专业选修课程之一，2018年立项为浙江省第二批省级精品在线开放课程，2019年认定为浙江省精品在线开放课程。本课程在线上的学习中，需要采用人机对抗系统，模拟经营一家公司，与计算机扮演的模拟公司在相同的市场环境下进行经营对抗，达到企业盈利最大化的目的。在模拟经营中，同学扮演模拟公司的总经理一职，需要自主完成购买厂房、购买生产线、订购原材料、组织生产、投广告拿订单等生产经营活动中的所有决策。在整个经营对抗过程中，绝大部分企业都会经历从亏损到扭亏为盈的过程，也会有企业经营不善破产的情况出现。在经营过程中也会出现由于各种原因造成的经营业绩起伏等情况。教师在授课时会着重点评问题产生的原因，让学生理解企业普遍亏损的原因以及如何扭亏为盈，思考亏损或者盈利的普遍性的规律，让学生在模拟中体验公司经营，在挫折中经历企业成长，激发学生的创新及创业意识。[{'userid': 11013151, 'name': '叶舟', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1151802703, 'name': '李晶', 'state': '实验师'}, {'userid': 1383761168, 'name': '沈渊', 'state': '教授'}, {'userid': 1383535465, 'name': '陈水芬', 'state': '教授'}, {'userid': 1383756872, 'name': '李晓超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383724998, 'name': '洪雁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383777405, 'name': '谢凤华', 'state': '教授'}, {'userid': 1421875306, 'name': '吴丽民', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383758495, 'name': '邬雪芬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383781786, 'name': '李晓锦', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3', 'term_student': 674}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5304}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-01-11', 'term_class': '3', 'term_student': 3293}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3769}]3064.8管理学
FMMU-396003大学计算机——医学计算基础第四军医大学本课程特点是通过和医学应用相结合，培养并训练医学生的计算思维模式，传授计算机基础知识，为后续的课程学习奠定基础，也为将来从事医学行业提供思维模式和知识技能保障。课程主要讲授计算机系统构成、计算思维与医学应用、计算机对医学数据的分析和处理、海量医学数据的存储和管理、计算机网络与互联网、多媒体技术及其医学应用。课程教学团队由CMOOC联盟医药院校工作组多家成员院校的骨干教师构成，有曾获得国家级示范课程的教学团队、有授课经验丰富的资深教授，也有留学归来的年轻讲师。我们将用精心设计的教学视频、丰富的医学教学案例、启发性课后作业训练和开放式教学讨论等多种形式，带领大家共同学习和探索医学计算的精彩世界。*注：由于本课程主要面向医药类院校的学生设计，为了能更好的使学生快速入门，暂时没有包含算法和程序设计部分内容，后续计划加入针对医药院校学生的算法与逻辑训练部分内容（基于Python讲授）。[{'userid': 11291800, 'name': '卢虹冰', 'state': '教授'}, {'userid': 10198693, 'name': '张国鹏', 'state': '副教授'}, {'userid': 11399468, 'name': '刘洋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413873865, 'name': '李改霞', 'state': '助教'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 220}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '1-5', 'term_student': 3950}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-09-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4475}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-09', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4901}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-10-15', 'term_end': '2018-01-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5240}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-11-15', 'term_end': '2017-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5293}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-11-23', 'term_end': '2016-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3826}]264.6计算机
HNU-1207110818基础工程湖南大学本课程是从工程实际出发，以土力学、混凝土结构设计原理为基础，来讲述各种地基基础设计方法的一门课程。主要内容包括浅基础、桩基础、沉井基础的设计与计算，基坑工程、地基处理以及各种区域性地基。通过学习本课程，同学们将对基础工程建立较为完整和深入的认识，为以后从事土木工程领域与地基基础、基坑工程有关的设计、施工、管理工作做好准备。本课程兼顾对《建筑地基基础设计规范》GB50007、《公路桥涵地基基础设计规范》JTGD63等规范的介绍，对正在从事相关地基基础工作以及即将参加注册土木（岩土）工程师执业资格考试的从业者也会有帮助。[{'userid': 1404948521, 'name': '刘晓明', 'state': '教授'}, {'userid': 1405377574, 'name': '陈昌富', 'state': '教授'}, {'userid': 1405346529, 'name': '杨明辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405125309, 'name': '黄明华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405382928, 'name': '张玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405284895, 'name': '周苏华', 'state': '助理教授'}, {'userid': 1407702619, 'name': '赵明华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 442}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-06', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '4', 'term_student': 5224}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': None, 'term_student': 8950}]464.8工学
DUFE-1206459841商业银行经营管理东北财经大学《商业银行经营管理》课程在我校历史悠久，至今已历经60余载。自1952年建校伊始，基于林继肯教授的《货币与信用》课程，以信用管理为基础，适应时代的发展，独立成为《商业银行经营管理》课程，从20世纪90年代至今，一直是金融本科生的专业核心课程。课程所使用的同名教材由主讲教师高顺芝和丁宁教授共同编著，由东北财经大学出版社出版，因其详实的知识点和丰富的实例，吸引了很多本科生和低年级硕士生的目光，供不应求，一版再版，2019年应邀再版第三次。课程目的1.让学生对商业银行经营管理的全过程有一个系统全面的了解；2.让学生掌握商业银行经营管理的原则和目标、主要业务操作和管理实务，特别是重点掌握在现代金融环境下，如何适应创新的要求，使商业银行在国际竞争中立于不败之地，为银行培养适合实际工作需求的应用型人才；3.让学生掌握观察和分析金融经济问题的科学方法，提高分析问题、解决问题的能力，提高金融实践能力、金融决策能力和金融创新能力。课程内容《商业银行经营管理》课程与我们的日常经济生活关系密切。小至家庭上万元的理财与存款业务，大至企业上亿贷款业务，再到让我们欢喜让我们忧的投资业务；从学期伊始上缴学费的叹息，到学期末时收到奖学金的欢呼，银行账户的波动起伏决定了您的喜怒哀乐；它关系到您当前钱包的厚度，也关系到您未来的生活质量。课程体系可以归纳为六大知识模块，分别为“经营管理理论”、“资本管理”、“银行营销”、“银行业务管理”、“银行风险管理”和“银行人力资源管理”，按照一定的逻辑进行讲解。课程特色本课程的主旨在于，用认真的态度讲授丰富的银行专业知识。三位专业老师从理论到实践，对和商业银行相关的内容娓娓道来，系统详实、深入浅出，让您在不知不觉中已然了解银行的基本知识和理论。课程的设计难易结合，并配备自家出品的畅销教材，完美对接并配合您的线上学习，为您提供最精要的资源储备。[{'userid': 1397315178, 'name': '丁宁', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 451}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3', 'term_student': 3869}]164.4经济学
BUAA-1449777166算法设计与分析北京航空航天大学从辗转相除法到割圆术，从算盘到电子计算机，算法在人类文明发展中始终扮演着重要角色。如今，有计算的地方，就有算法的身影。从网上购物到出行规划，从工作学习到休闲娱乐，算法无所不在,已融入到人们生活的方方面面。本课程是面向计算机和信息技术相关专业本科生的核心专业课，同时适合对算法的基础知识有学习需求的相关从业人员。课程汇聚了北航计算机学院顶级的算法授课团队，不但讲授分而治之、动态规划和贪心策略等经典算法技术，而且以产教融合的方式邀请阿里巴巴与滴滴出行等互联网公司副总裁、ACM国际大学生程序设计竞赛世界冠军等产业界算法专家进行经验分享。本课程具有对基础知识要求少、对核心方法讲解细、对算法本质剖析深、对产业需求分析准的特点。无论你是你是零基础的算法初学者，还是在算法刷题中困惑的求职者，相信本课程都将通过详细易懂的实例剖析降低理解难度，通过相关问题的归纳总结揭示算法本质，助你真正学懂算法！[{'userid': 1410281565, 'name': '童咏昕', 'state': '教授'}, {'userid': 1410692227, 'name': '许可', 'state': '教授'}, {'userid': 1410495948, 'name': '李昂生', 'state': '教授'}, {'userid': 1411536739, 'name': '吕卫锋', 'state': '教授'}, {'userid': 1410688156, 'name': '徐毅', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '4', 'term_student': 3143}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 17154}]1494.8计算机
FAFU-1003348002闽茶艺韵福建农林大学《闽茶艺韵》是一门普及性、实用性强的应用课程。学生通过在本课程中学习茶学基本知识和茶艺相关内容，能较为全面的了解中国茶文化的发展脉络，同时掌握基本茶类和福建特色茶类的冲泡技艺以及习茶的基本礼仪方法。本课程通过“了解国饮-茶”、“茶语清心悠然境”、“绿意盎然---绿茶”、“乌龙寻韵---乌龙茶”、“茉莉清芬---茉莉花茶”、“红袖添香---红茶”、“银装素裹---白茶”、“茶席设计”、“科学饮茶与健康”等内容的教学，引领同学们领略闽茶文化的魅力；在“择器选水、高冲低斟”的实践中，体验茶艺泡饮技艺之精妙。[{'userid': 1015654611, 'name': '邓婷婷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383451438, 'name': '孙云', 'state': '教授'}, {'userid': 1430538854, 'name': '郭雅玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1150469230, 'name': '吴扬', 'state': '博士、讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1054}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3303}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2019-12-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2105}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-29', 'term_end': '2019-06-09', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2715}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-31', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1429}]1084.9农林园艺
HEBYKDX-1461177170生理学哈尔滨医科大学生理学是基础医学理论的必修课和主干课程，主要研究正常机体的生命活动现象、规律和内在机制。只有掌握正常机体及其组成部分的功能、产生机制、评价指标、影响因素及其调节方式，才能透彻理解疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗、预后和康复。因此学好生理学的基本理论和技能，是后续基础及临床医学课程学习和实践的基石。《生理学》课程包括绪论、细胞的基本功能、血液、循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、感官、神经系统、内分泌和生殖生理共12章内容。每章要求掌握的内容均以微课的形式重点讲解，同时还提供随堂测验、作业、考试、讨论及拓展资料帮助大家自主学习，使同学们能够掌握正常情况下各种生命活动的规律和机制，以及机体对内、外环境变化的适应性调节，探索人体生命活动的奥秘。本课程可用于高等医学院校各专业正在修读生理学课程的在校生，包括临床医学、预防、麻醉、口腔、影像、儿科、法医、药学、临床药学等专业的本科生；基础医学5+2、临床医学5+3等长学制的学生及研究生；继续教育专科及专升本学生。此外还可用于准备参加执业医师考试和研究生入学考试的毕业生、生理学师资培训的教师、从事医学相关工作的社会人员和喜爱科普知识、对人体生命活动感兴趣的广大人群。[{'userid': 1410015013, 'name': '朱辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1399627061, 'name': '温海霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1423481054, 'name': '吕春梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1421889084, 'name': '张颖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406380645, 'name': '黄羽佳', 'state': '黄羽佳'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-29', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 57}]1None理学
XDU-1450750234运动损伤与急救西安电子科技大学本课程共计三章，第一章主要介绍运动损伤的基础知识，运动损伤的概念、分类和预防的办法；介绍几种常见的运动损伤的基本特征和掌握这几种常见损伤的处理办法，掌握运动损伤急救中的基本流程和几种常用的急救方法；掌握运动损伤治疗原则、运动损伤的预防原则和一般预防措施。第二章本章从软组织损伤的角度出发介绍常见的运动损伤，包括开放性软组织损伤和闭合性软组织损伤。主要介绍开放性软组织损伤发生原因和处理办法；闭合性软组织损伤以头部、躯干、上肢、下肢部分分别介绍常见的运动损伤；本章对各部位常见运动损伤的发生原因、损伤征象和处理方法进行了详细的阐述。第三章本章主要介绍了运动急救的基础知识，从保证生命安全、控制大出血、休克的处理、伤员固定后的搬运等阐述了急救的基本过程。重点讲述呼吸和循环系统的急救，以运动急救的实际操作作为核心内容，掌握如何进行损伤检查、如何进行基本的急救、如何进行呼吸停止急救和心跳停止急救。本课程目的是使大学生掌握运动损伤与急救的基本理论和基础知识，为其合理应对运动损伤、运动损伤急救提供科学理论指导。当发生运动损伤时，学生能够具备基本的辨别能力，了解运动损伤的处理办法与流程。在促进大学生身体发育、增强体质、提高健康水平及运动技术水平的同时，尽量避免、减少运动损伤发生的机率。[{'userid': 1399756108, 'name': '白光斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1422347019, 'name': '王朝', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443836321, 'name': '江茹莉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1060}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-07', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': None, 'term_student': 3000}]464.8教育教学
PKU-1205727813语言学概论北京大学本课程讲解语言学的基本概念、基本理论和基本分析方法，使学生能够比较系统地掌握语言学的基础知识，比较清楚地了解语言的结构规律、语言的演变规律、文字的性质以及语言与社会的关系等方面的内容，为学习其他的语言学课程奠定必要的基础。课程主要包括三大部分：一、从总体上介绍语言的社会功能和结构性质：以聚合关系和组合关系为纲、由共时角度切入，分别从语音、语法、语义三个层面介绍语言的内部结构及运转方式；二、从历时角度介绍语言系统的演变，分别从外部和内部两方面说明语言演变的社会原因及其体现，以及语言系统自身的发展规律；三、介绍文字与书面语，以明确文字与语言、口语与书面语的关系。[{'userid': 1496802, 'name': '陈保亚', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-22', 'term_class': '2', 'term_student': 5245}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-07-02', 'term_class': '2', 'term_student': 14811}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-08-27', 'term_end': '2020-02-24', 'term_class': '2', 'term_student': 25464}]2434.7文学文化
XZMC-1001752217临床药理学徐州医科大学《临床药理学》是临床药学专业主干课程的重要组成部分，是医药的结合点，对开展临床合理用药和临床用药评价具有重要意义。本课程是药学院临床药学专业的必修课程。《临床药理学》的相关课程为药理学、临床药物治疗学和内科学；教学内容以临床用药评价为基准，以内科常见病、多发病和重点疾病为主要线索，讨论药物治疗过程中药物的合理选择、合理使用；重点讲述现代合理用药的理念；药物不良反应的机制和防治措施；联合用药的药代动力学变化和药效学变化；老年人及肝肾功能不全人群用药的注意事项；急性中毒的解救以及抗感染药物治疗的临床用药评价和药物治疗学进展等。介绍新药的安全性评价，时间治疗学及遗传因素对临床用药的影响等方面的临床用药评价。[{'userid': 1020282363, 'name': '印晓星', 'state': '教授'}, {'userid': 1020050647, 'name': '鲁茜', 'state': '教授'}, {'userid': 1019768861, 'name': '汪建云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020531126, 'name': '李成林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020429325, 'name': '周雪妍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1035400318, 'name': '严蒙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020419732, 'name': '吴云明', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-16', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 854}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 6420}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3', 'term_student': 2103}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-04-14', 'term_end': '2019-07-14', 'term_class': '2', 'term_student': 1720}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3308}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-01-30', 'term_class': None, 'term_student': 1551}]594.4医药卫生
NFYKDX-1207189802外科学黑科技南方医科大学随着现代科技技术的飞速发展，现代科技技术在医学临床领域及基础医学研究发展迅速。外科学是医学科学的一个重要组成部分，随着医学科学的发展，诊断方法和手术技术不断地改进、相关研究发展迅速，且重视学科理论与临床实践的结合。随着医疗体系的改革，单纯的传统教学无法满足医学生的学习需求，需采用新型的教学模式帮助学生将更加深入了解外科学最新科技。那么，当外科学撞上黑科技，会有怎样的火花呢？由南方医科大学珠江医院外科教研室主任，关节骨病外科副主任田京教授、胃肠外科厉周主任医师、创伤骨科副主任于博主任医师、器官移植科副主任刘永光主任医师和小儿外科主治医师王健俊医师共同打造的《外科学黑科技》课程将为你讲述外科学与黑科技的那些事儿。本课程分为五大板块：具有科幻色彩的人工智能篇、生动实用的外科微创及手术技术篇、匪夷所思的器官、组织和细胞移植篇、令人惊叹的医用人工材料篇及补充篇。有趣有料、走在前沿、专业严谨是我们的课程宗旨。本课程立足现代医疗发展前沿，为大家展现外科学发展制高点的靓丽风景。在这里，你将看到一个与你印象中不太一样的外科学。《外科学黑科技》课程，欢迎医学专业的你带着基础理论知识来深入了解外科学的最新研究成果和发展动态。也欢迎非医学专业的你加入我们，一起感受外科学与黑科技的魅力。[{'userid': 1399141488, 'name': '田京', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1401334512, 'name': '厉周', 'state': '教授'}, {'userid': 1401458798, 'name': '于博', 'state': '教授'}, {'userid': 1401331432, 'name': '王健俊', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '4-5', 'term_student': 592}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '4-5', 'term_student': 3089}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2561}]404.8医药卫生
LIT-1002124021营养与食疗洛阳理工学院本课程是一门营养健康教育的通识性课程，开课10年来，选修过的人数超过数万人，颇受好评，提升了学习者的健康素养。通过中国大学MOOC的平台，把课程搬到网络上，让更多朋友受益。课程团队把这门课程内容进行进一步提升优化，每个话题录制视频3-10分钟，让大家利用碎片化时间可以学到有趣、有料、科学的营养和健康知识，打破传统课程编排方式，大胆创新，另外课程尽量接地气，某些章节还有食疗养生餐推荐环节，嘉宾采访互动环节。理论和实践相结合，让大家学以致用，受益终身。[{'userid': 1028401406, 'name': '张浩玉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030174567, 'name': '张柯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030169809, 'name': '张琳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404376085, 'name': '尹国杰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 430}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2383}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2000}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-16', 'term_end': '2019-06-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2072}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-08-26', 'term_end': '2018-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2661}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-08', 'term_end': '2018-06-26', 'term_class': '3', 'term_student': 1778}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-20', 'term_end': '2018-02-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1956}]754.8工学
ZJU-1206451839小动物外科手术学浙江大学《小动物外科手术学》是兽医专业的专业核心课程，也是全国执业兽医师考试的必考内容。随着社会的发展和人们生活水平的提高，小动物在家庭中的养殖也越来越普遍，已是我们在家庭成员中的重要一员，社会对于犬猫外科手术技术的要求也越来越高，为了适应新时代人们生活的需要，特此开设《小动物外科手术学》。本课程既包括小动物外科手术国内外进展，动物术前准备及术后护理，手术基本技术，如手术保定、无菌技术、麻醉技术、组织切开技术、缝合技术等内容，也包括了从眼部、头颈部、胸部、腹部、疝等软组织的手术，还包括了从骨盆到四肢骨的骨科手术的基本操作技术，总计有30多个具体手术技术的讲解。通过本课程的学习，学生不仅可以掌握兽医外科手术的基本技术，也掌握了临床常见外科手术的手术通路、操作技巧及注意事项。通过学习，有助于同学们抓住重点，开拓视野，了解和掌握小动物外科手术的前沿技术和核心内容，为兽医外科临床操作打好坚实的基础。[{'userid': 1397312799, 'name': '惠天朝', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 425}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2663}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1864}]9None农林园艺
HNU-1002956007基础化学实验(无机化学)湖南大学《基础化学实验》是湖南大学的一门国家精品课程和国家精品资源共享课程，也是一门为化学、化工、应用化学及相关专业开设的专业基础课。该课程包括无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验和物理化学实验等四个模块。它们既是一门独立的课程，又与相应的理论课《无机化学》、《分析化学》、《物理化学》和《有机化学》紧密联系。在实验课程体系中，四大实验模块既有明确分工，又相互综合以体现学科渗透的科学发展特点；着重进行基本知识、基本操作、基本技能的训练，突出学生的主动性和独立性，强调化学实验的综合性、设计性和研究性；在培养学生掌握实验的基本操作、基本技能和基本知识同时，努力培养学生的创新思维与创业能力。“无机化学实验”为化学学科类通修课程，它既独立又与无机化学理论课紧密配合。“无机化学实验”在线课程，将以无机化学实验中的基本操作实验和基本原理实验为基础，以化合物制备实验和综合设计实验为教学主线，以训练扎实的实验操作能力和创新性思维为目标，培养具备熟练的实验操作技能、掌握各种分析仪器使用方法且具备一定创新能力的技术人才。在内容安排上，根据各个实验的特点将实验步骤、仪器的使用方法、实验现象等整合为5分钟左右的短视频，使学生能够更加直观地进行学习，开启全新的实验教学模式。本团队将精选实验教学内容，着力于训练学生的基本实验操作技能和方法，培养学生实事求是的科学态度、认真细致的工作作风、相互协作的团队精神、勇于开拓的创新意识等科学品德、科学精神和爱国情怀，为学生学习后续课程、参加实际工作和开展科学研究打下良好的基础。[{'userid': 1136759122, 'name': '郭栋才', 'state': '教授/博士生导师'}, {'userid': 1144680922, 'name': '李桂芝', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145438348, 'name': '赵艳', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1145520385, 'name': '尹霞', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 65}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2670}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3161}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1810}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-21', 'term_class': '4-5', 'term_student': 3287}]354.6理学
NENU-1002536012细胞的奥秘东北师范大学生命科学是21世纪最有活力和最有发展前景的科学之一。细胞是生物有机体最基本的结构和功能单位，了解细胞是认识生命的基础和前提。近年来，围绕大专院校本科细胞生物学教学的教材、精品课程和网络资源课程已经建设了很多，而“细胞的奥秘”是一门面向校内和校外非生命科学专业学生需求的在线开放课程。“细胞的奥秘”的课程目标是科学地向生命科学及相关专业以外的本科生介绍和传播细胞生物学的基础知识、帮助学生了解生命的本质，为提高人们的优育优生、尊重生命、重视健康、了解疾病诊治、提高生命质量等的意识和水平服务。“细胞的奥秘”课程内容包括14个教学单元，分别是细胞的概念、了解细胞的方法、细胞中的能量转换、细胞中的物质运输、细胞的信息传递、细胞中的基因组与基因表达、细胞如何繁衍生息、细胞的运动奥秘、细胞的功能分化、细胞的衰老与死亡、神经细胞、肿瘤与癌症、免疫细胞与人体健康、干细胞与再生医学。“细胞的奥秘”课程适合于具有一般中学生物学基础的本科学生，将为那些对生命科学有兴趣，或对优育优生、健康保健、疾病诊疗、延年益寿等有兴趣，有了解生命最重要的承载单位（细胞）的强烈愿望的学生答疑解惑。“细胞的奥秘”是一门在线的网络课程，要求学生在线注册，按着网上发布的教学内容和教学进度进行学习。本课程共2学分，36学时，要求学生在一学期内完成。[{'userid': 1018420814, 'name': '曾宪录', 'state': '教授'}, {'userid': 1149420358, 'name': '黄百渠', 'state': '教授'}, {'userid': 1147248468, 'name': '巴雪青', 'state': '教授'}, {'userid': 1147840226, 'name': '朱筱娟', 'state': '教授'}, {'userid': 1147909723, 'name': '鲍永利', 'state': '教授'}, {'userid': 1147811304, 'name': '陆军', 'state': '教授'}, {'userid': 1147705832, 'name': '李晓萌', 'state': '教授'}, {'userid': 1146216931, 'name': '张瑜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396561296, 'name': '可月双', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-29', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 27}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-27', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1680}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2123}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-29', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2206}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-09', 'term_end': '2019-01-22', 'term_class': '1-3', 'term_student': 2702}]554.8理学
SISU-1207415804基础气排球上海外国语大学让课程学习者了解气排球运动的起源与传播，气排球的基本比赛规则和项目特点，国内外的发展现状。学习和掌握气排球各项技术和简单的战术运用，同时也了解相关体能训练方法和专项身体素质发展。气排球课程是排球系列课程中较为新颖的课程，目前在网络授课中仍然是空白，因此课程的建设可以带动更多的院校加入、新增气排球课程，并向各个相关单位和个人提供参考。课程主要以讲解、图解、现场演示等方法来从不同角度给教师教学和学生学习得到更为直观的体验。在实操课的拍摄过程中通过对各个技术动作的分解教学和慢动作回放，使听课群体能清楚的了解各个环节的重点和难点，并可以通过模仿和练习来获取体会，并能通过线上的交流来解决实际教学中的一些问题。课程一共分为13个章节（其中包括视频材料、小测试以及思考题等内容）。让学习者不仅能够通过直观的视频学习了解到基础气排球的知识、技能、训练方法，还可以通过测试和线上讨论来进行交流，进一步加深学习者对于气排球项目以及本课程的理解和感受。[{'userid': 1406615113, 'name': '王骏', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-08', 'term_class': '1-5', 'term_student': 261}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1645}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-03-22', 'term_class': '1-2', 'term_student': 8188}]914.9教育教学
ZZU-1207213802面向对象方法学郑州大学《面向对象方法学》是一门用面向对象方法，来分析和设计软件系统的课程，也是一个体现创造力、锻炼思维能力的方法体系。一门面向电子信息大类本科生或研究生的专业基础课。面向对象的方法使得程序设计按照人们通常的思维方式来建立问题域的模型，设计出尽可能自然地表现求解方法的软件。通过应用面向对象设计，可以创建出能够灵活适应变化的软件，还能降低开发复杂软件系统所固有的风险。面向对象方法学是一种分解复杂系统的方案，面向对象方法论是现实世界通往计算机世界的桥梁。[{'userid': 1404806512, 'name': '佘维', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406135524, 'name': '李翠霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406235880, 'name': '张卫星', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406239695, 'name': '王有为', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2020-01-26', 'term_class': None, 'term_student': 905}]6None计算机
NJTU-1205719811嵌入式系统课程设计北京交通大学本门课程是一门面向电类专业学生的实践性课程，主要目的是培养和检验大家的嵌入式系统开发能力，尤其是使用最新的技术和开发方法进行快速开发的能力。我们将一起学习这些知识并设计和制作一个完整的嵌入式系统实用案例。为了防止有些同学对嵌入式系统理论知识掌握不足，课程中会包含一些和实践联系最为紧密的理论知识，例如微控制器和外设的工作原理，软件是如何控制硬件工作的，嵌入式系统的软件是如何从我们能读懂的源代码变成可以在微控制器上运行的机器指令的。这些知识将穿插在大家的实验过程中，帮助大家解决学习过程中的困惑。我们会尽量缩短理论部分的课时，只介绍必要的基础知识，力求提供一个知识密度更高的实验教学课程。希望大家能有所收获。[{'userid': 1384545074, 'name': '赵翔', 'state': '实验师'}, {'userid': 1412255488, 'name': '王睿', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '4', 'term_student': 536}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1897}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-21', 'term_end': '2020-01-24', 'term_class': '4', 'term_student': 3323}]324.8工学
ZUFE-1457063164微积分（上）浙江财经大学《微积分》课程是高等院校经济、金融、管理等各专业必修的一门公共数学基础课，由微积分（上）和微积分（下）两门课组成，本学期是秋季学期，开设《微积分（上）》。本课程强调数学理论与各专业的有机结合，它是学习现代经济、管理理论的前提和基础，也是财经类院校学生学习专业课程的重要工具。本课程系统地介绍了微积分的基本概念、基本理论和基本方法。课程主要内容有：函数、极限与连续、导数与微分、中值定理与导数的应用、不定积分、定积分、无穷级数、多元函数微积分学、微分方程、差分方程等。微积分（Calculus）是以函数为研究对象，运用极限的思想进行微分和积分计算的一门数学学科。微积分的内容丰富多彩，它呈现出概念严谨、理论系统、逻辑性强、表达形式抽象的特点。我们不仅要对微积分的定义、定理、结论等进行严谨的讲解、推理、研究，还会通过多种教学手段，引导学生关注数学概念的背景，从而理解抽象的数学概念，进而掌握概念的内涵和外延。课程讲解力求由浅入深，突出重点和难点，从核心概念理解和应用出发，直至抽象的理论完整理解。通过本课程的学习，目的是使学生深刻领会数学的思想和方法，能综合运用所学的数学知识提高分析问题和解决实际问题的能力，培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力，提升学生的数学修养和综合素质，为学生今后从事各项经济工作和研究、培养新时期应用型复合人才奠定坚实的基础。课程学习完毕可掌握：（1）专业能力掌握微积分课程内容和体系，清晰理解基本概念、准确把握基本理论、灵活应用基本方法、精确熟练运算技能，增强应用微积分思想分析问题和解决问题的能力。（2）数学能力微积分的学习过程是把握数学精神的过程，数学的精神在于用数学的思想、方法、策略去思考问题和解决问题。数学不仅是一门科学，它更是一种普通适用的技术，因数学的严格、和谐、精确，它可以提高我们的判断能力、分析能力、逻辑思维能力和严谨科学的处事态度。（3）应用能力数学和经济学密不可分息息相关，数学方法是经济学中重要的方法，把微积分运用到经济问题的分析中，能为经济学提供特有的、严密的分析方法，是经济理论取得突破性发展的重要工具。以数学作为经济理论的基础，它是经济学透过现象看本质的必不可少的工具。适合本课程的学习者：（1）大学一年级的学生。（2）准备考研的学生。（3）有意向参加社会上组织的微积分考试的学生。微积分（下）课程链接：[{'userid': 1421971650, 'name': '邹洁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 257}]-9999None理学
SDU-1205804809消化系统疾病病人护理山东大学课程教学内容包括：视频、辅助文档（补充和学习内容）、视频中穿插小测验、章测试题和论坛互动。主要参考教材是《内科护理学》（人卫第6版，尢黎明，吴瑛主编）、《外科护理学》（人卫第6版，李乐之、路潜主编），学有余力的同学还可参考中英文对照教材《内外科护理学》（人卫第一版，刘华平，李铮主编）.教学内容基于教材，但又有所扩充，相信学员们能在此次学习中获益良多。[{'userid': 1494060, 'name': '贾愚', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-04-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2952}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-17', 'term_class': '2', 'term_student': 1872}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-22', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1936}]9None医药卫生
HIT-1206876802职业发展英语哈尔滨工业大学本课程以职业需求为导向，以提升职业素养为目标，以“强化语言实践技能、提升人文素养、培养科学精神”为主线，突出案例教学和实践教学，设计实战场景训练，着重培养未来求职者和各行业职业人在全球竞争中应具备的实际英语运用能力以及必备的素养。课程主要面向各专业本、硕、博学生，以及各行业从业者、在职进修人员、自学人员和广大的英语爱好者。课程主要涵盖：决胜求职面试，掌握简历制作基本原则，熟知架构完美的简历要诀，领会求职信的核心要义，掌握求职面试技巧，熟识面试礼仪；了解社交礼仪，培养良好的行为规范，在国际事务中完美地展示自我；学习商务接待，从容应对商务谈判；掌握口译实战技巧，通过跨文化意识培养、行业会议、研讨会和商务谈判中的翻译实践，提高学生的实践技能和综合素质；弘扬中国传统文化，拓宽学生国际视野，提升职业素养，讲好中国故事，树立良好的个人品牌，在日益国际化的职业生涯中实现人生价值，发出中国的最强音，提升中华民族的国际影响力。[{'userid': 1019775912, 'name': '李雪', 'state': '教授'}, {'userid': 1020881562, 'name': '王景惠', 'state': '教授'}, {'userid': 1020881631, 'name': '常梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404531730, 'name': '杨春艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020920951, 'name': '张世超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020881674, 'name': '宋飞焱', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151350354, 'name': '栾岩', 'state': '高级讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 416}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6072}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-06', 'term_end': '2020-01-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4146}]934.7外语
BJXY-1454299166C语言程序设计南京信息工程大学滨江学院本课程系统学习C语言的基本知识和基本语法，较好地训练学生解决问题的逻辑思维能力以及编程思路和技巧，使学生具有较强的利用C语言进行较复杂程序设计的技能，也为后续相关课程的学习及进行各种实用程序开发打下良好基础。通过本课程的学习，应熟练掌握C语言中的基本知识、语法规则、数据类型、数据运算、各种语句及程序控制结构，熟练掌握C语言的函数、数组、指针、结构体、链表等数据结构的基本算法；并能熟练地运用C语言进行结构化程序设计；具有较强的程序修改调试能力；具备较强的逻辑思维能力和独立思考能力。[{'userid': 1150084813, 'name': '朱节中', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150152182, 'name': '余晓栋', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-29', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '10-00', 'term_student': 1017}]5None计算机
NJTU-1207219802工程光学II：物理光学北京交通大学教学目的：运用物理光学的理论知识，使学生完善和提高对光学基础知识的认识，为进一步学习光电、光电子等专业课程提供应用基础知识。教学要求：要求学生能够掌握光的基本电磁理论，以及光的干涉、衍射、晶体光学的分析和计算，同时了解常用的、基于物理光学原理的检测仪器、器件和实际中的应用。主要内容：第一章光的电磁理论，第二章光波的叠加与分析，第三章光的干涉和干涉仪，第四章光的衍射，第五章光的偏振和晶体光学基础[{'userid': 1405654469, 'name': '邵双运', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143940398, 'name': '张斌', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-09-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1929}]104.7工学
TJU-1003025009全球公共艺术设计前沿天津大学《全球公共艺术设计前沿》课程是主要面向建筑、艺术等专业学习者的学科基础在线开放课程，在天津大学校内作为建筑学大类基础课和文科大类基础课开设，也适合不同专业大学生和社会学习者结合个人兴趣在线学习。通过该课程的教学，使学习者重点了解2010年后全球公共艺术的最新前沿发展，包括现成品公共艺术设计、二维公共艺术设计创新、像素化公共艺术设计创新、能动公共艺术设计创新、生态公共艺术设计创新、反射型公共艺术设计创新、植物仿生公共艺术设计创新、声光电互动公共艺术设计创新八个主要部分。除了海量最新案例解析，还有延展阅读、拓展训练、优秀作业展示等模块，有助于提升专业学习者的设计思维、国际视野、空间艺术体验以及不同专业大学生的审美修养、艺术创意思维、公共意识与人文关怀等多方面能力与综合素养。[{'userid': 1144025270, 'name': '王鹤', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 116}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5451}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4275}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3099}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2018-12-17', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3069}]2435艺术设计
WHU-1207494804中西文化比较武汉大学在这个文化交流对话的世纪,现代信息技术等全球化因素使新时代的我们可以、甚至不得不随时面对世界上迥然相异的文化传统,而在人类过去几千年文明史中,大部分人终其一生,更多是沉浸在自己的传统中,遥远的异族文化只属于偶然的猎奇,不会产生必须面对的文化压力。时至今日，从饮食生活到学理思考、企业管理乃至治国理政，都需要有足够智慧来面对中西文化之差异与交融，特别是中华优秀传统文化之创造性转化与创新性发展，更是离不开其它文明之交流对话中的外在激励与刺激。如习近平总书记所说，“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力……我们应该从不同文明中寻求智慧、汲取营养，为人们提供精神支撑和心灵慰藉，携手解决人类共同面临的各种挑战。“本课程首先通过范式等理论反省跨文化比较研究的方法论问题，再从世界诸文明之交汇发展历史来看现今中西文化冲撞可能的路径与方向，从李约瑟难题切入探讨中西自然观的差异，从内在超越与外在超越的不同分析中国传统不同于西方的信仰模式，结合《新教伦理与资本主义精神》分析中国适应于现代商业社会的独特伦理文化，分析现时代中国、日本、印度、俄罗斯、欧陆、英美、中东、拉美、非盟等不同文明话语体系的结构，以及中西传统在心理文化、政治文化、民主文化等诸多方面的不同观点，探索马克思主义在新时代如何更好地引领中西文化之交流对话。通过本门课程的学习，可以从历史与科学、心理、政治、信仰等多种维度了解中西文化之差异，对各种学术思考、企业管理、社会管理、国际交往乃至日常生活，提供一个必要的理解中西文化的背景素养，从而能以更广阔的视角面对学习工作与生活。本课程并不是从建筑、饮食、艺术、交际等某个具体社会生活方面对比中西文化，而是侧重从方法论自觉、科学、政治、伦理、信仰等思想文化层面进行更抽象深入地探讨，并尽力使理论的思考与日常现实相对接，从而更有喜闻乐见的可读性。[{'userid': 1019392991, 'name': '陈世锋', 'state': '副教授、硕士生导师'}, {'userid': 1020408458, 'name': '刘水静', 'state': '副教授，博士'}, {'userid': 1385735718, 'name': '陈武', 'state': '讲师'}, {'userid': 2504404, 'name': '吴默闻', 'state': '讲师'}, {'userid': 1493889, 'name': '付克新', 'state': '讲师'}, {'userid': 11009890, 'name': '陈训威', 'state': '实验中心主任，高工'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6897}]314.4哲学
SWJTU-1206456818创新创业创青春西南交通大学本课程通过创新设计、方案实现、项目优化等单元培养学生的创新能力，通过团队组建、作品展示、市场调查、创业融资等单元培养学生团队协作和沟通交流能力，通过成果保护、创业计划、商业模式、企业注册、企业管理、创业风险、产品孵化等单元培养学生创业实务综合能力，通过投资方讲解融资技巧、创业者分享创业经验以及政府工作人员专业解析创业政策，实现创意启发、协作交流、创业实务各个环节的全面探索。教学手段主要包括课件、书面教材、视（音）频相结合，教师指导、学生讨论和学生创业实践相结合。通过丰富多样的教学手段引导学生进行自主学习、思考和设计商业模式及创业计划，鼓励和指导学生参加科创竞赛，用比赛激发潜在的科研意识和对相关领域的研究兴趣，实现真正的探究式学习。本课程的线下课程是由西南交通大学教务处、团委、经济管理学院、公共管理与政法学院、行为大数据研究院和跨校优秀师资团队共同打造的一门四川省优质示范课程（已获批）。在第九届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛中，本课程团队慧读慧写获得了特等奖（全国第二名）、YOUNG生团队获得了一等奖。[{'userid': 1397242019, 'name': '苗苗', 'state': '教授,西南交通大学行为与大数据研究院执行院长'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-04', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5017}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6217}]10694.8管理学
HHU-1206790814港口水工建筑物河海大学《港口水工建筑物》为高等学校水利学科领域“港口航道与海岸工程”专业规范核心主干专业课程。其主要内容是结合生产实际介绍各类港口及船厂等主要水工建筑物的结构型式、基本原理、适用条件、构造要求及设计方法，使学生学会综合运用学科基础课、专业基础课和专业课知识进行港口及船厂等有关水工建筑物设计，掌握各种港口码头结构及修造船水工建筑物建设所需要的基本理论知识，及其相应的设计原理和计算方法。教学内容主要包括：码头及码头上的作用、重力式码头、板桩码头、高桩码头、修造船水工建筑物等。本课程涉及面广，内容丰富，实践性强。河海大学水利工程国家重点学科港口海岸与近海工程专业港口水工建筑物教学团队在教学过程中，将力求坚持理论教学与工程实践相结合，结合教师自身研究工作和已取得的科研成果，讲述相关的设计基础理论在具体工程实践中的运用，以提升学生专业理论知识与实践能力。结合有效的多媒体素材，运用启发式教学，构筑师生交流与互动的平台，提供思考与探索的空间，启迪学生思维，开发学生潜能与创新能力。[{'userid': 1149902247, 'name': '陈达', 'state': '教授'}, {'userid': 1149905177, 'name': '欧阳峰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149908137, 'name': '王震', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150375381, 'name': '侯利军', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1150299379, 'name': '王瑞彩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150415584, 'name': '朱瑞虎', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1674}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 532}]374.6工学
NEFU-1206298827创业法律实务东北林业大学通过对相关法律的学习应用，使学生掌握在创业和工作生活中涉及法律的相关内容,并做到学以致用。有鉴于此，按照创业过程主要讲述如下法律内容：各种企业形式的含义特点、设立条件和优缺点分析，出资方式及其选择，融资、担保，合同的订立履行，企业资产管理，清算、债权债务处理等方面相关法律内容。※教学大纲[{'userid': 1396014796, 'name': '李洪山', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1052}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-03-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1069}]184.7法学
NJTU-1205724810电子商务经济北京交通大学课程内容主要包括：网络泡沫现象出现的原因和对国民经济的影响和危害；网络外部性，长尾理论应用；临界容量、兼容锁定、正反馈和转移成本；市场失灵、市场势力的效率分析；电子商务市场产品的成本特征及对价格的影响、产品的定价原则与方法，网络广告定价模式；消费者感知风险，信任问题；多种商业模式及选择机理；在线金融市场，电子商务的金融支持系统，网络金融与混业经营。本课程的预期受众将立足于电子商务专业同学，课程的特色如下：（1）使同学理解和掌握电子商务经济学的基本概念和基本原理；（2）掌握电子商务经济学科的基本架构和分析逻辑；（3）帮助同学运用电子商务经济学原理观察、分析和处理电子商务中的经济问题；（4）帮助同学具备广阔的电子商务经济学视野，包括多角度分析问题、解决问题的能力；（5）同时帮助同学形成自我独立完成工作的理念以及团队合作意识，为将来进入电子商务领域打下坚实的理论与实践能力的基础。此外，对于非电子商务专业学生来说，本课程MOOC亦可作为所有计算机网络类专业学生或对互联网时代市场经济现象和规律感兴趣的其他专业学生自学使用。[{'userid': 1384544086, 'name': '沈孟如', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384545947, 'name': '曾进', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1942}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-11', 'term_end': '2020-02-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1962}]134.2经济学
NJTECH-1449448162燃烧与爆炸理论南京工业大学《燃烧爆炸理论》是安全科学与工程类及相近专业培养体系中非常重要的一门专业核心课程。本课程以南京工业大学安全学科化工过程安全为教学背景，应用物理化学、流体力学等基本原理，使学生在理论上熟悉和掌握燃烧及爆炸的过程与原理，可独立完成相应的防火防爆设计及计算，从而提高分析问题和解决问题的能力。[{'userid': 1149760455, 'name': '潘旭海', 'state': '安全卫士'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': None, 'term_student': 804}]2None工学
HEBUT-1205912819高等数学精讲 下河北工业大学高等数学是工科大学生的十分重要的基础理论课程，从高等教育发展的综合性及终身性趋势来看，高等数学不仅是数理统计、线性代数、线性规划和概率与数理统计等课程的先修课程，还是整个大学教育的一个基础，甚至是终身接受教育的一个基础。通过本课程的学习，使学习者获得微积分、空间解析几何、微分方程、级数等理论及其有关的基础知识，通过剖析、解答、归纳解题思路和技巧，培养学生熟练的运算能力和较强的抽象思维能力﹑逻辑推理能力﹑几何直观和空间想象能力，从而使学生学会利用数学知识去分析法和解决一些几何、力学和物理等方面的实际问题，为学习后续课程和进一步扩大数学知识奠定必要的数学基础。要学好高等数学，除了加强基本知识的学习外，离不开例题和习题，因为高等数学的基本原理和基本方法必须在反复的演练和总结中才能逐步加深理解直至完全掌握。《高等数学精讲》完全解决了这些问题，通过剖析、解答、归纳解题思路和技巧，培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生用微积分的思想去考虑问题和解决问题的能力。首先，让学生掌握微积分、空间解析几何、微分方程的基本思想，能够将实际的工程技术问题用微积分的知识表达；其次，能够熟练地进行相关的计算。为了培养逻辑思维、演绎推理能力，必要的证明也不可缺少。本课程是微积分课的补充，通过对课本内容回顾、扩充与习题讲解，使同学们理解微积分的数学思想，掌握微积分知识，提高运用微积分解决实际问题的能力。本课程力求更突出精华，主要以知识点对应习题讲解，使学习者更易于接受，更感兴趣。本课程具有相对独立性，除可作为高等数学初学者的指导课程外，还可以作为自学者及报考研究生的指导课程。[{'userid': 1388165648, 'name': '郭献洲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386909021, 'name': '邵泽玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387050480, 'name': '阎爱玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388718506, 'name': '李秀军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387134055, 'name': '臧婷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387034687, 'name': '谭春晓', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388624098, 'name': '陈秀引', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387120827, 'name': '李翠环', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387008031, 'name': '马俊霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1035974771, 'name': '谭彦华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388659428, 'name': '穆军芬', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 134}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7017}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-01', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2644}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-20', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8595}]684.6理学
UIBE-1206447833不一样的管理学对外经济贸易大学本课程以结合身边的案例来讲述管理学的基本知识，分为导论、管理思想史、管理的情境、作为决策的管理者、战略管理、组织结构与设计、理解个体的行为、以及激励员工八个模块，注重理论与实践、方法和应用相结合，期待带给大家不一样的体验和感悟。[{'userid': 1397985071, 'name': '李自杰', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 3210}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-02-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3592}]364.7管理学
ZJU-1206689820机器学习与人工智能浙江大学本课程主要讲授机器学习和人工智能的基本概念、方法和应用。主要包括以下内容：1.机器学习概念和常用方法分类2.损失函数、优化方法3.机器学习基本算法，包括决策树、K近邻、支持向量机、线性回归、逻辑回归、感知器、深度学习、KMeans、EM算法4.机器学习合奏学习算法，包括Boosting、AdaBoost、GDB等5.机器学习理论和实验准则，模型复杂度和方差均衡策略，交叉验证方法[{'userid': 1399528221, 'name': '张朋', 'state': '教授'}, {'userid': 1402753125, 'name': '庞天晓', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404914289, 'name': '梁克维', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '1-3', 'term_student': 8129}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-3', 'term_student': 15730}]1124.5计算机
WHUT-1001587001测试技术武汉理工大学本课程是工科类各相关专业的一门重要学科基础课，是综合应用相关课程知识和内容，解决科研、生产、国防建设所面临的工程测试问题的课程。主要研究机械工程动态测试中常用的传感器、信号调理电路及记录仪器等的工作原理，测试系统基本特性的评价方法，测试信号的分析和处理，以及机械工程中常见物理量的测试方法等内容。通过本课程的学习，使学生掌握进行工程测试所需要的基本知识和技能，了解掌握最新测试技术的发展动态，培养学生合理选用测试仪器、配置测试系统和从事基本工程实验的能力。[{'userid': 10518719, 'name': '王三武', 'state': '教授'}, {'userid': 1018373146, 'name': '丁毓峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135106449, 'name': '宋春生', 'state': '教授'}, {'userid': 1148051207, 'name': '萧筝', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-02', 'term_class': '4', 'term_student': 700}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-02', 'term_class': None, 'term_student': 7362}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-04-22', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '6-8', 'term_student': 1152}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-07', 'term_class': '3', 'term_student': 4108}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-28', 'term_end': '2018-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3225}]704.8工学
HZNU-1206150804原子物理学杭州师范大学原子物理学是物理学和相关专业的一门重要基础课程,其上承传统经典物理概念，下接现代量子力学知识，属于近代物理的理论范畴。原子物理学采用了普通物理的描述风格，讲述量子物理的基本概念和物理图像，以及支配物质运动和变化的基本相互作用，并在此基础上讨论物质结构在原子、原子核以及基本粒子等层次的性质、特点和规律。使学生通过以原子结构为中心，以实验事实为线索，了解原子和原子核层次的物质结构及运动和变化规律，揭示宏观现象与规律的本质；学习相关问题所需要的量子力学基本概念，掌握物质微观结构三个层次的物理过程、研究方法，培养创新思维；对物质世界有更深入的认识，获得在本课程领域内分析和处理一些最基本问题的初步能力。Atomicphysicsisanimportantfundamentalcourseforphysicsmajorsandengineeringstudentswhohavealreadycompletedanintroductorycalculus-basedphysicscourse.Thecontentsofthiscoursemaybesubdividedintotwobroadcategories:anintroductiontothetheoriesofquantumphysicsandapplicationsofelementaryquantumtheorytoatom,molecular,solid-state,nuclear,andparticlephysics。Ourbasicobjectivesinthiscoursearethreefold:（1）Toprovidesimple,clear,andmathematicallyuncomplicatedexplanationsofphysicalconceptsandtheoriesofmodernphysics.（2）Toclarifyandshowsupportforthesetheoriesthroughabroadrangeofcurrentapplicationsandexamples.Inthisregard,wehaveattemptedtoanswerquestions,suchas:Thespectrumofhydrogensandtheirenergylevel?Whatistheatomiceffectivemagneticmoment?HowtoexplainthefinestructureandZeemaneffects?WhatistheX-ray?Howtoarrangetheelectronsinatom?（3）Toenlivenandhumanizethetextwithbriefsketchesofthehistoricaldevelopmentof20thcenturyphysics,includinganecdotesandquotationsfromthekeyfiguresaswellasinterestingphotographsofnotedscientistsandoriginalapparatus.[{'userid': 1384048979, 'name': '毛鸿', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 5853}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-11', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 3576}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-27', 'term_end': '2019-09-06', 'term_class': '3', 'term_student': 1266}]664.5理学
NJARTY-1449924166科技创新与设计南京艺术学院1，理论讲授。教师通过课件、多媒体、音视频等方式在课堂时间内讲解交互设计有关的发展历史和成果。帮助学生建立基本的历史架构，认识重要的历史人物和事件，初步了解与交互设计相关的交叉学科和研究领域。讲授的主题主要涵盖了数字媒体、媒体艺术、生成艺术、传媒学、计算机图形学、人机交互、物理计算、基础算法等。2，理论研究。学生根据课程制定的阅读材料，利用课后时间进行独立的关键词研究，并且将收集的资料和观点整理成有条理的文本，辅以相关的音视频资源，制作成汇报PPT，带到课上与教师和同学交流。3，案例收集与探究。学生根据课程要求，利用课后时间收集与交互设计有关的案例，并尝试对案例进行相关的技术分析。将收集的资料和探究成果制作成汇报PPT，带到课堂上与教师和同学交流。4，编程尝试。在教师指导下，利用课堂时间和Processing编程环境进行简单的计算机编程讲授和实践，初步了解基本的编程概念和常见的基础算法。在课后时间根据补充资料和参考书籍，自主探究和改写程序，完成简单的交互图形编程。[{'userid': 1019766787, 'name': '王文聪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404692447, 'name': '王可', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404483423, 'name': '陈光曦', 'state': '助教'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4-5', 'term_student': 133}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-25', 'term_end': '2020-07-26', 'term_class': '4-5', 'term_student': 215}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-04-05', 'term_class': '4-5', 'term_student': 654}]184.9艺术设计
ECNU-1206873804高等数学（上）华东师范大学“高等数学”是大学本科阶段理工科类及部分人文社科类专业的一门必修课，其内容和方法对后续课程的学习有很大影响。高等数学一般被分为A、B、C、D四个等级，其教学内容和难度有所区别。作为一门基础学科，高等数学有其固有的特点，就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性和计算性是数学最基本、最显著的特点，有了高度抽象和统一，人们才能深入地揭示其本质规律，才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中，无论是概念和表述，还是判断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。所以，数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步，与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。本课程“高等数学（上）”的难度和教学内容为“A”等级，其修课对象一般为师范院校和一般综合性大学对数学要求比较高的非数学理科专业本科生。“高等数学（上）”分成两个小课程：“高等数学（一）”与“高等数学（二）”。高等数学（一）的内容涉及：极限理论、导数与微分、微分中值定理及导数的应用等。高等数学（二）的内容涉及：一元函数的黎曼积分、定积分的应用、空间解析几何等。通过本课程的学习能培养学生熟练的运算能力和较强的抽象思维能力、逻辑推理能力，几何直观和空间想象能力，从而使学生学会利用数学知识去分析和解决相应学科中遇到的一些实际问题，为学习后继课程和进一步获得近现代科技知识奠定必要的数学基础。本课程特色是较为注重数学推理的严谨性，课程中呈现的绝大多数数学结论均参照数学专业的大纲要求给出了严格的推理证明。同学们务必理解这些定理所给描述的结果，对于严格的证明细节可视具体情况跳过。此外，为完整性起见，对于内容密切相关的知识点我们有时尽可能放在同一个视频里，同学们学习时可以按照需要逐段进行学习。[{'userid': 1402720289, 'name': '李文侠', 'state': '教授'}, {'userid': 1406372178, 'name': '傅显隆', 'state': '教授'}, {'userid': 1031395408, 'name': '梁金荣', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2021-01-28', 'term_class': '5', 'term_student': 985}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-22', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 28907}]364.5理学
XZNU-1001753170现代教育技术江苏师范大学1．课程定位“现代教育技术”课程是让立志于成为时代化卓越教师的学习者，具有时代化的教育新思想，掌握现代信息技术支持的教育新理论与方法，具有现代化的教学能力和应用现代信息技术支持与变革教育能力的课程。在人类由信息时代走向智慧时代、我国加速实现现代化的新时代，是十分重要的教师教育类专业课程。2．课程面向对象立志于未来从事教师工作的本科生，不断提升自我的现职各级各类教师，以及硕士生、专科生和其他社会学习者。3．课程主要内容课程内容主要包括信息技术支持的教育新理论、信息化教育教学的方式方法、信息技术与课程深度整合的理论与方法、信息化支持的教师专业化发展、大数据支持的教育评价新范式、信息化支持的课程新形态及创新利用、现代信息技术支持促进学生创新创造力培养、智慧学习资源与环境、智慧学习方式方法等。4．课程改革本课程是对传统《现代教育技术》课程的变革：一是超越通常该课程的技术性而迈向方式方法变革的技术支持性，因为大学生已经多次系统学习信息技术，在职教师已通过信息技术应用能力提升工程的普遍学习，学习者已具备向教与学方式方法改变的“法”、“道”跃迁的条件；二是超越通常该课程的学习包揽性转向点拨基础上的自主研究性学习、创造性学习；三是超越通常该课程的知识、技能性转向知、行、创一体性，课程档次、学习要求相应有极大提升。5．课程特色（1）引领性。课程主持人30多年来不断进行教学内容及资源创新，主编5个版本该课程教材（发行40多万册），相应的主编教材成为高等教育出版社出版的“国家级规划教材”、省精品教材，主持的课程成为国家精品资源共享课，创新的教学方法获全国一等奖。本课程是在新时代的新引领。（2）创新性。一方面根据新时代的发展创新教学内容、资源和方式方法，另一方面着眼于培养学生借助现代信息技术创新时代化教育的意识、思维、方法和能力。（3）研究性。一方面课程内容与方法是主讲团队持续研究的结晶，发表CSSCI、SSCI论文100多篇，另一方面是促进学习者研究性学习，做新时代要求的研究型学习者。（4）智慧性。立足智慧时代设计教学，着眼于学习者教与学智慧的提升。（5）开放协同性。多学校共同建设与开设，而且有关技术部分留给各师范院校进行线下教学，使该课程的教学是名符其实的线上线下结合的混合式教学，真正发挥线上教学和线下教学各自之优势。[{'userid': 1020224328, 'name': '陈琳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2827}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-04-16', 'term_class': '2-9', 'term_student': 7686}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4834}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3145}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5185}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6689}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-01-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1273}]11354.7教育教学
JMU-1459691163体育传播学集美大学本课程属于体育学与传播学的交叉学科，课程教学强调理论与实践的紧密结合，注重以传播学理论为纲，体育现象为本，研究、探索和阐述体育信息传播的规律、特点、过程和方法。本课程内容涵盖体育传播的涵义、类型、传播过程要素、国内外体育传播的历史回顾与未来展望等传播学的基本学科知识。除了运用传统的讲授法之外，融合运用了案例分析法、情境教学法、讨论探究法、模拟演练法等，激发学习动机与兴趣，提高学习质量与效果。教学内容具有知识性、教育性、科学性、先进性、趣味性和可接受性。适合于广大的体育爱好者，尤其是对体育传媒、体育产业、体育管理等领域感兴趣的群体。[{'userid': 1151760013, 'name': '王念龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386218705, 'name': '陈小满', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390684703, 'name': '林琼', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '0-5', 'term_student': 242}]-9999None教育教学
HHSTU-1206782803汽车营销实务黄河科技学院“汽车营销实务”是汽车技术服务营销专业的一门专业课，学好本课程，是该专业学生了解和学习汽车营销实务知识的前提。汽车行业作为国家的支柱产业，不但具备行业的一般特点，还有其自身独特的特点,了解汽车营销实务的基本知识和基本内容，明确汽车营销服务和管理的职能、特点、目标、任务、内容和方法，熟悉汽车营销管理中的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略以及市场细分、市场优先、市场定位战略等，有助于保障汽车企业实现“以销定产”、“产销结合”，使企业的产品以市场为导向，不断开发新产品，实现汽车企业良好的经济和社会效益。[{'userid': 1148230608, 'name': '牛艳莉', 'state': '教授'}, {'userid': 1147905429, 'name': '黄新涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149971318, 'name': '钱明珠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137847070, 'name': '史辉', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3', 'term_student': 185}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '2', 'term_student': 3497}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 4790}]984.5管理学
CSLG-1001753006薄膜太阳能电池常熟理工学院《薄膜太阳能电池》课程主要对各种类型薄膜太阳能电池的材料特性，制备方法，电池结构种类及其产业化生产和具体应用等方面进行系统的研究和阐述，并对各种薄膜太阳能电池的现状，发展方向及未来展望加以叙述，使学习者对未来光伏器件发展的新概念和新技术有所启示。本课程内容主要分为三大部分。第一部分详细介绍国内外太阳能电池，尤其是薄膜太阳能电池的发展状况，并对当前薄膜太阳能电池的研究热点、所面临的主要问题进行分析。第二部分内容主要是太阳能电池的物理基础，包括PN结形成机理、光生伏特效应、太阳能电池基本工作原理以及主要性能参数表征等，该部分内容为后面章节奠定基础。第三部分为本课程的重点内容。该部分全面系统地介绍晶体硅薄膜太阳能电池、非晶硅薄膜太阳能电池、砷化镓薄膜太阳能电池、碲化镉薄膜太阳能电池、铜铟镓硒薄膜太阳能电池、铜锌锡硫硒薄膜太阳能电池、硫化锑薄膜太阳能电池、钙钛矿薄膜太阳能电池和染料敏化太阳能电池的材料与电池基本性质、电池的不同结构、材料与电池及组件的制备工艺，并针对各种电池在产业化生产中的一些关键技术进行讨论。[{'userid': 1019688067, 'name': '侯海虹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 159}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2408}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 856}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-27', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '2-4', 'term_student': 701}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 635}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 934}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-14', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 945}]474.3工学
cupl-1003409003通用学术英语写作中国政法大学本课程以我国大学生语言能力薄弱为需求导向，以国际交流能力为目标，拟为大学生提供系统的通用学术英语写作的理论阐释与实践操作。课程主讲教师具有多年从事学术英语教学与研究经验，具有跨文化视野、多元文化的知识结构，在二语写作教学中能习惯性地融合语言学及其相关理论，善于透过书面语语言现象看学习者语言背后的母语思维模式，能及时引导学习者领悟中西语言规范之差异，达到学习者对跨文化与西方思维模式的适应。[{'userid': 1148078233, 'name': '张洪芹', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-15', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1259}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-15', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1390}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-03-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1511}]194.4外语
HZAU-1205927809理论力学（下）华中农业大学pdf教材+配套视频讲解+习题及答案视频详解（哈工大第8版）+QQ群（562054248）答疑辅导+由浅入深理论体系...包含动量定理、动量矩定理、动能定理、达朗贝尔原理和虚位移原理等内容。理论力学慕课（上）分别单独研究了力和运动的自身规律，（下）主要研究力与由此产生的机械运动之间的量化决定关系，[{'userid': 1024760970, 'name': '张居敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035809232, 'name': '杨锐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1024822112, 'name': '王鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146651662, 'name': '李文成', 'state': '讲师'}, {'userid': 1036051539, 'name': '王晓敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401450294, 'name': '刘青', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136982766, 'name': '谢坤', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443637494, 'name': '谢新港', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411215377, 'name': '李宇飞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 511}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-07-29', 'term_class': '2', 'term_student': 613}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1808}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-10', 'term_end': '2019-08-20', 'term_class': '4', 'term_student': 809}]174.9工学
XMU-1207022803植物分类学厦门大学认识植物是开发、利用和保护植物的前提和基础。从远古洪荒年代起，有关植物分类的知识就在人们衣食住行的日常生活中扮演重要角色。尤其是到了现代工业文明向生态文明过渡的今天，植物分类学越发显示其作用。通过本课程的学习，我们将学会植物分类的原理和方法，掌握裸子植物和被子植物的重要科属种的分类特征、地理分布和经济用途。特别是可以学会识别、鉴定常见植物，培养实践中进行植物分类的能力，建立热爱植物、保护植物的思想意识。课程特色1.根据网络学习灵活性的特点，对知识点重新梳理、合理分解。2.基于网络教学与课堂教学的环境差异，适当调整教学方法。讲授内容以具体植物为例子，并展示细节图解。另外，知识点的引入适当增加铺垫。3.根据网络学习的个性化特点，适当扩展教学内容的广度和深度，以满足多种学习需求，体现差异化、个性化学习。课程亮点1.对植物各科的教学处理，改变一般从科到属到种的讲授顺序，先从常见植物的认识开始，最后进行科特特征总结。2.强调实践教学的重要性。在教学中，插入野外实践课的教学内容，使得学生能理论与实践相结合，活学活用，及培养了学生学习兴趣，又提高了教学效果。[{'userid': 1024218502, 'name': '侯学良', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '2', 'term_student': 218}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-01', 'term_end': '2020-07-25', 'term_class': '4', 'term_student': 1599}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3', 'term_student': 10807}]474.7理学
SJTU-1207394802金融学原理上海交通大学本课程金融学专业的第一门专业基础课程，我们将主要讨论金融学基本概念、工具及其在金融决策上的应用。课程包括三个模块内容：资金的跨期最优决策、金融资产的价值评估和金融风险的识别与管理。学完本课程，你将会：1、知晓金融学的五个基本原理、初步建立金融的思维习惯。2、运用货币时间价值概念制定家庭及企业一些重要的金融决策3、运用财务比率对企业财务健康状况进行分析4、掌握价值评估基本原理并初步运用其对股票和债券进行估值5、掌握风险的衡量和管理，了解多元化投资原理6、掌握CAPM的理论及指数化投资原理[{'userid': 1406599320, 'name': '唐宗明', 'state': '唐宗明'}, {'userid': 1413581529, 'name': '沈思玮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1433041204, 'name': '王松涛', 'state': '助理教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-25', 'term_end': '2020-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9202}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-27', 'term_class': None, 'term_student': 13646}]614.5经济学
BZYXY-1449581165口腔修复学滨州医学院口腔修复学是口腔医学的一个分支学科，是应用符合生理的方法，采用人工装置修复口腔及颌面部各种缺损的并恢复其相应生理功能，预防或治疗口颌系统疾病的一门临床科学。口腔修复学的任务是研究口腔及颌面部各种缺损及相关口颌系统疾病的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗方法，利用人工材料制作各种修复体，以恢复各类缺损，预防和治疗口颌系统疾病，从而恢复其正常形态和生理功能，促进患者的身心健康。我们录制的这门口腔修复学课程内容分概述和临床接诊，固定修复，活动修复，种植修复，这四大板块。其中固定修复又分牙体缺损的修复、牙列缺损的固定局部义齿修复；活动修复又分牙列缺损的可摘局部义齿修复、牙列缺失的全口义齿修复。围绕不同的缺损缺失类型及不同的修复方式展开。口腔健康是反应健康和生命质量的一面镜子，也是社会文明和进步程度的一种标志。随着生活水平提高，人民群众对口腔健康的要求越来越高，越来越多的人意识到口腔修复的重要性。网络时代的学习行为模式已经发生变化，学生自主学习的意识和能力增强，传统的课堂填鸭式教学已经跟不上时代的步伐，混合式教学已经成为必然的发展趋势。在这样的大形势下，口腔修复学网络在线课程应运而生。现在请跟随我们的脚步一起来探索口腔修复学的那些事。[{'userid': 1395692549, 'name': '齐聪聪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401837309, 'name': '韩晓鹏', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1397691841, 'name': '李友瑞', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1401821136, 'name': '高晓丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401692630, 'name': '韩晓谦', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1401690548, 'name': '张宾', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402041111, 'name': '刘童斌', 'state': '住院医师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-26', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 883}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-05-08', 'term_class': '3', 'term_student': 2927}]4None医药卫生
CDLGDX-1460185162统计学成都理工大学在现代市场经济环境中，我们每天都要面临和处理大量数据信息。对于数据的收集、整理、分析和应用是工作与生活的基本技能，熟练应用统计分析工具和决策方法将会让我们从容地处理工作事务并能更好地享受生活。统计学是一门关于数据的科学，学习统计学不追求高深的数理性，而是致力于掌握最基本的统计原理与方法技术，结合统计基础理论、统计软件、社会经济生活中的现实问题，系统训练统计思维和统计数据处理与分析能力。成都理工大学“统计学”是四川省省级精品在线开放课程，将现代教学理念和方法技术融入课程教学，体现了学生在线学习与教师线上线下教学深度融合的特色与创新。[{'userid': 1398757182, 'name': '刘后平', 'state': '教授'}, {'userid': 1398767600, 'name': '王丽英', 'state': '教授'}, {'userid': 1398781244, 'name': '于文华', 'state': '教授'}, {'userid': 1398785168, 'name': '伍艺', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398773536, 'name': '徐涛', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1880}]104.9理学
NCU-1002085006现代汉语言语交际南昌大学本课程围绕实践能力与话语理解、言语表达展开教学。具体包括言语交际概说、语境与预设、合作原则和礼貌原则、合作原则的违反、言语表达与语境要素、言语表达与语体选择、言语表达与修辞手段、言语交际的实践能力、语法规则运用失误、标点符号使用失误等知识模块。本课程总的指导原则是理论讲解与案例分析相结合。课程讲解中配合精心设计的案例，力求以最新的语言现象激发学习兴趣，提升教学效率。本课程采取“问题—分析—小结”三个步骤，提高学生思辨能力。本课程旨在提高学生的言语交际能力、话语推导能力和言语陷阱识别能力，通过学习提升个人的语言涵养，从而建立和谐的人际关系，树立良好的个人形象。[{'userid': 1027803778, 'name': '徐阳春', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '3', 'term_student': 2683}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2040}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '4', 'term_student': 1760}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4125}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4413}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2018-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4990}]1224.7文学文化
ZAFU-1207213804跨境电子商务浙江农林大学通过本课程的学习，在知识方面，可以了解跨境电子商务发展方向，掌握跨境电子商务的基本概念与发展模式，掌握跨境电商交易的基本流程与相关知识，熟悉跨境电商第三方平台规则以及跨境电商相关的法律法规政策；在能力方面，可以掌握跨境电子商务基本操作技能，具备洞察和把握跨境电子商务发展特点和发展规律，具有跨境电子商务相关问题的业务分析及实践操作能力；同时在素质方面，将培养学生在互联网环境下的管理思想和思维模式，理解和领会网络经济下企业和社会发展变化，具备利用跨境电子商务进行创新创业的意识与能力。本课程重点介绍跨境电商B2C三个平台（速卖通、亚马逊、wish）以及B2B平台（阿里巴巴国际站）的运营与管理，以期学习者举一反三。同时，课程将补充介绍一些新兴市场的电商平台，以期拓展视野，帮助寻找商机。通过本课程的学习，学生可以对跨境电商相关知识全面了解，对跨境电商实践流程有清晰的脉络，熟悉跨境电商平台的操作技巧和规则。因此学习本课程，不仅可以帮助学生提升知识储备，还可以指导学生未来的工作就业实践，并可以帮助学生进行电商创业。本课程的特色与亮点：对当前的跨境电子商务进行了系统梳理和总结，在实践基础上总结的理论知识学习，并将这些知识融会贯通应用到跨境电子商务实践中。[{'userid': 1386662579, 'name': '杨雪雁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1141662436, 'name': '孙艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406320919, 'name': '王志强', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-04', 'term_class': '3', 'term_student': 323}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '3', 'term_student': 4682}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2020-01-14', 'term_class': '4', 'term_student': 1442}]2034.7经济学
HZAU-1206647802饲料学华中农业大学《饲料学》是一门以动物营养、饲料生产、人畜卫生、环境保护以及现代生物技术等学科为基础，同时涉及农业、畜牧、食品、医药、卫生、轻工、机械等十多个行业的综合性学科；为了人类生存的健康持续发展，饲料学这门学科正朝着与其边缘学科进行相互渗透和嫁接，揭示营养物质在动物机体内的代谢规律，调控饲料营养物质在代谢过程中的互补拮抗关系乃至探讨动物机体外界饲养环境与内部微生态社会的演变等多维机制的方向不断拓宽与深入。本慕课课程汲取了国内多本《饲料学》本科教材之精华，并参考了《FeedScience》《LivestockFeedsandFeeding》等外文教材的内容，准确定位动物科学本科生必须掌握的饲料学基础知识。内容安排以“饲料原料--生产加工--产品”为主线，重点强调饲料原料的营养特性和饲喂价值，饲料营养价值的评定，饲料产品配方设计，务求准确阐明基本概念和基础理论，同时坚持系统性和完整性。通过本课程的学习，可以让学生掌握饲料学的基础理论，熟悉本学科的新进展及新的研究方法；同时可以加强学生的科学思维训练，培养学生对饲料学基础理论与生产实践相关问题的分析和解决问题能力；并且让他们掌握一定的实验技能，为今后从事饲料相关的科研和生产工作奠定基础。本慕课课程既适合在读的各动科相关专业的本科生和研究生，也适合有一定生物学知识背景的普通学习者。[{'userid': 1026820960, 'name': '齐智利', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-05', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 47}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-09-02', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2367}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1578}]244.7农林园艺
NCU-1206606808数学分析（3）南昌大学本课程主要介绍多元函数的极限与连续，多元函数微积分，隐函数，含参变量积分，重积分，曲线积分，曲面积分的内容进行了讲解，是《数学分析1》《数学分析2》的延续。培养学生严格的逻辑思维能力与推理论证能力；提高学生数学基本素养和利用数学理论解决实际问题建立数学模型的能力。[{'userid': 1023083721, 'name': '刘凯', 'state': '教授'}, {'userid': 1144863325, 'name': '董秋仙', 'state': '教授'}, {'userid': 1023186055, 'name': '余国松', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387962799, 'name': '曹红哲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1016711942, 'name': '王三华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151255103, 'name': '陈晓清', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 286}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2020-02-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2098}]4None理学
CSU-1206142803思想道德修养与法律基础中南大学你好！当你满怀喜悦、兴奋与憧憬来到大学，你是否想过：身处新时代，如何展现青春魅力，实现个人志向和社会理想？我们的青春年华，如何穿越迷雾、辨识航向，收获精神世界的希望？在人类命运共同体面前，如何忠诚爱国、改革创新，展现时代风采，彰显中国精神和力量？面对世界、时代和社会的考卷，面对学业、情感、职业的考量，我们应该如何看待幸福、得失、苦乐、顺逆、生死、荣辱与彷徨？面临各种诱惑，如何做到明大德守公德严私德？又该如何提升自己的法治素养？《思想道德修养与法律基础》将邀你和我们一起来探寻答案。在这里，我们将体现“学生主体、教师主导”的教学理念；在这里，我们将开展目标激励、任务驱动、问题引导、课堂翻转的教学设计；在这里，精彩的视频讲授、丰富的教学资源、创新的问题设计将满足您求学的愿望！这门课将以马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观为船，以践行社会主义核心价值观为桨，引领大家遨游思想道德修养与法律基础知识的海洋。学了这门课，相信你会成为“有理想、有本领、有担当”的时代新人！[{'userid': 1390266384, 'name': '刘伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-10-09', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 29}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '1-5', 'term_student': 27129}]18124.7法学
WHU-1206092804妇产科学（妇科部分）武汉大学妇产科学是一门医学主干学科，由产科学和妇科学组成。妇产科学（产科部分）目前已经上线两轮，选课总人数超过一万五千人。妇产科学（妇科部分）由同一团队的幕后人员打造，与妇产科学（产科部分）进行无缝衔接，共同传授妇产科学相关知识。女性的健康水平关乎后代的健康，然而各种疾病也影响着女性的健康，影响着家庭的幸福，那么我们又该怎样去预防和治疗呢？而开设这门课程恰好就是为了解决这样的问题。经过本课程的学习，我们或能成为一道呵护女性健康的强有力的屏障。本课程是以妇科学为主，与病理科进行整合，将为你细致讲述许多常见的妇科疾病，比如包括外阴及阴道炎症、子宫颈炎症在内的女性生殖器炎症，生殖内分泌疾病如异常子宫出血、闭经等，女性生殖肿瘤如子宫颈肿瘤、子宫肿瘤、卵巢肿瘤等。通过本课程的学习，你可以从不同的视角，学习并掌握女性生殖器及盆腔炎症，外阴、子宫以及卵巢的肿瘤，生殖内分泌疾病及不孕症等的相关知识。本课程的特点在于课程将从疾病的病理、生理、临床表现、诊断、治疗、预防等多个角度来进行讲解，且病理内容将会由知名病理专家进行讲解，会展示丰富的图片，以提高大家学习的热情和积极性，并为课程带来更多的专业性和趣味性，希望大家能够带着问题和思考认真学习，为妇女保健贡献自己的一份力量。[{'userid': 1145428538, 'name': '张元珍', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-11-02', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1016}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '2-4', 'term_student': 7622}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5446}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-31', 'term_end': '2019-07-26', 'term_class': '2', 'term_student': 4885}]624.8医药卫生
CNU-1003016010生物教学法首都师范大学《生物教学法》是一门实践性很强的教师专业技能提升课程，同时也是一门就业指导课程。这门课程的所有内容都在帮助您，克服初为人师的困难，尽快胜任生物学教师的工作，根据教学原理和学生认知规律设计生物学课程，引导学生乐于学习生物、善于学习生物。课程将围绕这样一些核心问题展开：1.如何选择课程内容，课堂上应该教给学生什么？在课程学习中，您会了解到现在中学生物学课程是什么样的？和您之前亲身经历的中学时代，是否已然发生了变化？时代和国家对中学生物学教师有哪些期盼和要求？作为一名当代中学生物学教师，您将面临哪些机遇和挑战？同时还会结合案例来理解，生物学课堂上要教给学生什么？普通教师和优秀教师的课程设计，有何差别？我们的努力方向在哪里？2.如何设计有趣有料、学生爱听的生物学课程？您将了解到教育心理学的理论和学生的认知规律，从而减少实际教学中的盲目性、提高学生的学习效率，并能及时解决教学中的问题。在此基础上，您将接触到多样化的教学方法，这些方法策略的合理运用将帮助您设计有趣有料、学生爱听的生物学课程。3.如何系统完成教师专属工作：写教案和编试卷？您将会在课程的带领下，一步一步的学着如何快速编写高质量的教案，以及如何利用多种评价方式来反映学生的进步。这都是教师这个职业所必须完成的基础工作。跟着课程走，马上就学会，一点都不难。本课程配有微信公众号“师生活”（id:shishenghuo_2015），作为教法课程的延伸和拓展。期待您的关注。为了更好的学习和掌握这门课程的内容，我们期望您：1.积极心理暗示，完成从学生到教师的角色转变。2.主动参与，重视实践。在课程中多多思考，在讨论板块多多参与交流，在实践中能够试着去运用。3.从现在起，做一个有趣的人，观察和留心生活，生活才是最大的教学资源库。赶紧加入我们的课程学习吧！[{'userid': 1026253119, 'name': '张颖之', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144710559, 'name': '杨文源', 'state': '副教授'}, {'userid': 2097304, 'name': '马蕊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026012152, 'name': '李明玉', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 461}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3260}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2717}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-19', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3205}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2019-01-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3148}]1554.8理学
FUDAN-1206699810健康教育学复旦大学在国际上，健康教育学（即行为与社会科学）是五大公共卫生能力培养目标之一。让预防医学专业的学生学好《健康教育学》，掌握行为改变的基本理论和健康教育与健康促进实践基本方法，是目前公共卫生教育的重要组成部分。作为一门应用型学科的健康教育学，本课程强调理论和技能的培养，理论原理的介绍紧扣当今健康教育发展的前沿知识，培养技能的案例教学形象生动，强调健康行为干预必须与中国的文化背景相适应，立足国情，与时俱进。[{'userid': 1399408939, 'name': '高俊岭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494870, 'name': '傅华', 'state': '教授'}, {'userid': 1493522, 'name': '丁永明', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1420844173, 'name': '余金明', 'state': '教授'}, {'userid': 1494873, 'name': '彭伟霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1422561329, 'name': '陈晓敏', 'state': '管理员'}, {'userid': 1494872, 'name': '郑频频', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-07', 'term_class': '5', 'term_student': 209}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '5', 'term_student': 7827}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-10', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '5', 'term_student': 3263}]834.7医药卫生
HIT-1001516003理论力学哈尔滨工业大学理论力学是研究物体机械运动一般规律的科学。机械运动是指物体的空间位置随时间的变化，这是最常见、最普遍、最基本的运动形态。理论力学不仅可以直接用于生产实践以及研究自然规律，它还是很多后续课程的基础。因此理论力学是一门很重要的技术基础课。理论力学的研究内容是速度远小于光速的宏观物体的机械运动，它以伽利略和牛顿总结的基本定律为基础，属于古典力学的范畴。宏观物体远小于光速的运动是日常生活及一般工程中最常遇到的，因此古典力学有着最广泛的应用。理论力学所研究的则是这种运动中最一般，最普遍的规律，是各门力学分支的基础。理论力学是一门理论性较强的技术基础课。学习理论力学的目的是：1、工程专业一般都要接触机械运动问题。有些工程问题可以直接应用理论力学的基本理论去解决，有些比较复杂的问题则需要用理论力学和其它专门知识解决。所以学习理论力学是为解决工程问题打下一定的基础。2、理论力学是研究力学中最普遍、最基本的规律的科学。很多工程专业的课程，例如材料力学、机械原理、机械设计、结构力学、弹塑性力学、流体力学、飞行力学、振动理论、断裂力学以及许多专业课程等，都要以理论力学为基础，所以理论力学是学习一系列后续课程的重要基础。随着现代科学技术的发展，力学的研究内容已渗透到其它学科领域，例如固体力学和流体力学的理论被用来研究人体内骨骼的强度，血液流动的规律，以及植物中营养的输送问题等，形成了生物力学；流体力学的理论被用来研究等离子体在磁场中的运动，形成电磁流体力学；还有爆炸力学、物理力学等都是力学和其它学科结合而形成的边缘科学。这些新兴学科的建立都必须以坚实的理论力学知识为基础。3、理论力学的研究方法，与其它学科的研究方法有不少相同之处。因此充分理解理论力学的研究方法，不仅可以深入地掌握这门学科，而且有助于学习其他科学技术理论，有助于培养辩证唯物主义世界观，培养正确分析问题和解决问题的能力，为今后解决生产实际问题，从事科学研究工作打下基础。理论力学主要包括三部分：静力学、运动学和动力学。静力学是研究物体在力系作用下的平衡规律的科学。主要研究物体受力分析的方法、力系简化的方法，以及受力物体平衡时作用力所应满足的条件。运动学是研究物体运动几何性质的科学。主要从几何角度研究物体的运动，如轨迹、速度和加速度。动力学研究物体的机械运动与作用力之间的关系。[{'userid': 10945057, 'name': '孙毅', 'state': '教授 博士生指导教师 国家教学名师'}, {'userid': 1014095064, 'name': '张莉', 'state': '教授 博士生指导教师'}, {'userid': 1493760, 'name': '曾凡林', 'state': '教授, 博士生导师'}, {'userid': 1016001504, 'name': '刘伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398418742, 'name': '赵婕', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12763}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 39675}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 40312}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16499}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-08-27', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 27696}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-09', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11698}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-12-22', 'term_class': '3-6', 'term_student': 22843}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-10', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 11782}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-10', 'term_end': '2017-02-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 19046}]4654.6国家精品
HUST-1001909001数字电子技术基础华中科技大学数字电子技术基础是数字系统设计的入门课程，也是电气、电子信息类相关学科各专业的一门主要技术基础课程，有很强的实践性和工程应用背景。本课程由华中科技大学电子技术基础课程教学团队提供。华中科技大学电子技术基础课程2003被评为首批“国家精品课程”，2016年获得首批“国家级精品资源共享课”称号。课程以康华光主编的《电子技术基础（数字部分第六版）》教材为蓝本，同时参考了其他教材的内容。康华光教学团队编写的《电子技术基础》教材，曾先后获得国家优秀教材奖、特等奖、一等奖和国家科技进步二等奖等四次国家级大奖，也是“九五”、“十五”和“十二五”国家级规划教材，被国内众多高校采用。课程内容以逻辑分析与设计为主线，讲解逻辑分析和设计所必须的基础理论。为降低学习难度，内容安排采用先“逻辑”后“电路”次序。首先讲解数制、码制和逻辑代数等基础知识，接着重点讲解组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析与设计方法，再介绍当今数字设计的新方法——采用硬件描述语言（VerilogHDL）来描述和仿真数字电路，然后讨论各种数字集成电路（含门电路、可编程逻辑器件和半导体存储器）的原理及使用方法，最后一部分讲解数/模与模/数转换器和脉冲波形的产生与变换电路。采用“视频讲授＋在线练习”的教学模式，生动形象、直观明了，易于理解。主要参考资料：[1]康华光主编，电子技术基础（数字部分）（第六版）．北京：高等教育出版社，2014[2]罗杰，彭容修主编．数字电子技术基础（第三版）．北京：高等教育出版社，2014[{'userid': 5254259, 'name': '罗杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1015075010, 'name': '秦臻', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024645792, 'name': '左冬红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1015798932, 'name': '谭力', 'state': '讲师'}, {'userid': 4760074, 'name': '张林', 'state': '教授'}, {'userid': 1025583534, 'name': '宋琪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1015662639, 'name': '杨彩虹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136339868, 'name': '张江山', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135867734, 'name': '鲁放', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1135868569, 'name': '周波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139895883, 'name': '钟祎', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026249555, 'name': '钟国辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135942960, 'name': '刘琼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136165790, 'name': '程起敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412402098, 'name': '杨铀', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029504400, 'name': '姚晓东', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2021-01-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4350}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 45167}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2020-01-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 28420}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-11', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 27322}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-08-27', 'term_end': '2019-01-14', 'term_class': '4', 'term_student': 18250}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-27', 'term_class': '4', 'term_student': 15344}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2018-01-27', 'term_class': '4-5', 'term_student': 7976}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-11', 'term_end': '2017-08-15', 'term_class': '4-5', 'term_student': 12463}]4554.7国家精品
JIT-1001757003软件需求工程金陵科技学院随着计算机技术应用的深入，人们需要收集和处理的信息急剧增大，通过软件收集和处理数据成为必然。然而，软件的开发和预期效果，没有达到人们对软件高质量的要求。软件需求工程指应用工程化的方法、技术和规格来开发和管理系统需求，充分理解客户要求。软件需求工程的目标就是获取高质量的软件需求。与传统需求分析概念相比，软件需求工程突出了工程化的原则，强调以系统化、条理化和可重用的方法和技术进行软件需求相关活动，从而有利于提高与软件需求相关的一切活动及其过程的管理，降低了软件需求开发和管理的难度和成本。本课程是软件工程专业系列核心课程之一，是软件工程课程体系的最前端课程，主要介绍需求的基本概念，需求的分类，需求工程的过程，需求获取的方法、步骤、技巧，需求建模技术，需求定义和验证的方法和技术，需求管理等内容。后续多门课程均已本课程为基础。学生需求工程能力具有了，对后续课程的理解和学习是一个基础，更增加学生就业时的多种能力——工程能力，文档能力，以及相关职业素养。学习本课程，第一掌握理论知识基础，第二实际项目演练，第三阅读大量参考资料，第四阅读和分析相关案例及相关文档，第五，尝试规范地编写相关文档。对于理论知识，可以从教师课堂讲授、线上慕课、参考文献资料、网络视频等多途径获得，实验项目需要自己从生活或已有软件中发现问题从而进行提炼。实验效果的好坏需要进行评审，可以提请教师或相关专家，或行业专家评审，从而获得相应工程能力的训练。[{'userid': 1019707004, 'name': '李尤丰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 553}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3013}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1201}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1467}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 802}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 956}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2018-01-17', 'term_class': '3', 'term_student': 1446}]2204.7计算机
HNU-1449793169汽车构造湖南大学《汽车构造》课程高等学校车辆专业的专业核心课程之一，是学生学习后续专业课程的重要基础，是学生接触专业的启蒙课程，是衔接基础课和专业课的纽带，在汽车类专业人才培养计划中占有举足轻重的地位。本课程共包括五篇二十四章。即总论篇、发动机构造篇、底盘构造篇、车身构造篇、大学生方程式赛车构造篇。系统介绍了发动机的曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系统、冷却系统、润滑系统、点火系统和起动系统，底盘的传动系统、行驶系统、转向系统和制动系统，轿车车身本体结构、车身内装件、车身外装件和车身附件及大学生方程式赛车构造。针对提高热效率和清洁排放的目标，发动机篇还介绍了可变气门正时、发动机增压技术和发动机排放控制技术等内容。为从事车辆工程领域开发、制造、实验、研究、运行管理等方面工作奠定理论及技术基础。该课程同时也适用于汽车维修、汽车保险、汽车营销等交通运输工程各类本科或者专科专业学生选修。本着让学生好学、易学、学懂、学透的原则，本课程为广大的学习者提供了丰富的图片、动画、视频和数模等资源，采用启发式、提问式、数字资源和比较教学等教学手段为您揭开汽车的内部结构和功能需求。我们相信，学完这门课程，你将全面掌握汽车的结构并获得相关汽车专业知识和能力的提升！如果你觉得这门课程对你有帮助，也欢迎分享给身边的人。[{'userid': 1410287259, 'name': '干年妃', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 197}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7273}]164.2工学
DUFE-1003331002绩效管理东北财经大学绩效管理是人力资源管理的重要组成部分,也是企业管理的重要组成部分。系统、科学的绩效管理制度能为企业把握工作适应性、正确配置员工，设计合理的激励报酬体系，对员工能力进行开发和开展教育培训提供可靠的依据，并对实现员工个人目标与组织目标的统一发挥重要作用。本门课程旨在通过全面介绍绩效管理的相关内容，使学习者理解绩效管理对于组织人力资源管理的重要意义，掌握绩效考评的相关理论和方法。主要内容包括绩效管理的价值、绩效管理的基础、绩效管理流程、绩效考评的常用方法及绩效管理实务中的常见问题等等。[{'userid': 1146648445, 'name': '李文静', 'state': '教授'}, {'userid': 1150847227, 'name': '王晓莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150846455, 'name': '王慧', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3', 'term_student': 1076}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 13469}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3736}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-18', 'term_end': '2019-06-26', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4581}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-24', 'term_end': '2019-03-28', 'term_class': '3-4', 'term_student': 6355}]3424.7管理学
SCU-1002882002四川近代史四川大学本课程为区域断代史。讲授历史上的四川地区（今天四川省、重庆市）从鸦片战争至中华人民共和国成立期间的历史变迁。高屋建瓴地叙述四川百年的历史变迁大势，展现四川人民在四川社会现代转型过程中，逐步认识中国共产党领导人民反帝反封建主义革命的正确性，最终实现四川和平解放的历程。展示中国共产党领导中国人民实现全面解放和社会现代转型历史的丰富性和复杂性。讲授以近代四川百社会历史变迁为主线，从政治革命到经济演变，从社会变革到文化更新，以一系列鲜为人知或知之不多重大事件为重点，全方位叙说四川源远流长、博大精深的文化底蕴和跌宕起伏、多姿多彩的现代传奇，让学生全面了解四川近代历史面貌，从区域历史进一步认清中国近历史的发展规律与趋向，增强对中国文化的自信。[{'userid': 1137814548, 'name': '陈廷湘', 'state': '教授、博士生导师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-08-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 869}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2020-01-23', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1495}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1496}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-15', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '3', 'term_student': 2347}]744.8历史
NJARTY-1449646164工笔人物技法解析南京艺术学院《工笔人物技法解析》课程是《工笔人物》课程的核心部分，属于南京艺术学院美术学院中国画专业（品牌专业）基础课程，是学习工笔人物画绘制技法的关键。本课程通从中国传统工笔人物画的发展历史开始讲述，逐步带领学生走进其精彩绝伦的世界，了解她丰富的表现形式和鲜明的特点，从具体的工具材料入手，通过解读传统经典的大师代表作品，将绘画技法进行步骤分解，让学生能够全面，深入，彻底的掌握，并着重讲述其中几个重要的知识点：线描技法，设色制作技法，人物造型和笔墨色彩等绘画语言的运用，如何进行艺术创作实践等等。旨在通过了解技法原理的基础上进行反复实践掌握基本的绘画技能，并且能够在写生中将其得以充分灵活地运用，为学生以后的艺术创作实践活动打下坚实的专业基础。[{'userid': 1149915869, 'name': '程楠', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-04-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1854}]125艺术设计
FAFU-1002764011大学生创新创业基础福建农林大学本课程是针对大学生创新创业需要而展开的一门通识课程。它从创新、创业素质培养、创新创业计划设定、融资渠道构想及团队管理等多方面入手，针对大学生创新创业所需要的市场调研、盈利模式和项目咨询等内容予以具体的方法指点——目的是为广大青年创业者的“双创”顺利开局及发展，实现自我价值而提供相关的基础指导，引导高校学生具备创新精神、创新能力，推动高校创新创业教育发展。本课程理论与实践并重，以“理论促进实践，以实践反馈理论”的教学理念。课程实施过程中，根据大学生创新创业认知特点，重视理论对创新创业的指导作用。通过创意思维训练、创业团队建构、创业资源整合、创意方案呈现等丰富的教学内容，在理论上对大学生创新创业面临的困惑、挑战等，进行了全面梳理，提升了学生对创新创业的认知水平和辨析能力。在实践方面，以理论为指导，快速提升实践能力。通过大学生创新创业大赛等创业大赛项目，鼓励学生将理论知识有效应用到实践中，促进实践能力的提升。通过鼓励学生实践创新，学生从大学一年级开始，便积极理解创新创业的重要性，用创新思维思考发现问题，对大学生学习角色转变和创意意识的提升，具有显著的促进作用。本课程培养目标与社会需要密切相关，适用性强。本课程以训练学生的创新创业意识、创新创业能力为主线，比较深入系统地介绍创新创业的内涵、方法、实施过程。课程结合理论分析、案例讨论、实践操作等形式，培养学生创新创业的主动性、积极性和实践能力。本课程教学团队经验丰富。本课程创业教学经验丰富，团队老师多次指导学生在创新创业大赛中获得奖项，取得了国赛、省赛银奖、金奖等优异成绩，为我校创新教育与实践做出突出贡献。[{'userid': 1141109828, 'name': '谢向英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1141174722, 'name': '屈峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1141548386, 'name': '刘丰波', 'state': '讲师'}, {'userid': 1431544816, 'name': '王柳云', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': None, 'term_student': 81}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-05-02', 'term_class': '5', 'term_student': 1095}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-12', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3', 'term_student': 560}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 427}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2019-01-05', 'term_class': '2-4', 'term_student': 657}]264.8管理学
NJUPT-1206366804管理学原理南京邮电大学《管理学原理》作为一门专业基础课程，主要研究一般管理理论和原理的科学，它提出的管理原则、基本思想是各类管理学科的概括和总结，也是整个管理学科体系的基石。它是各职能管理类课程的基础。本课程将从管理思想、管理与管理者、管理的五大职能为主线展开在线学习。在讲课过程中，我们主要采用案例教学法，不仅教授学生管理学的基本理论和方法，而且使用大量生动有趣的实践案例与理论相结合，训练学生的管理思维，培养学生对管理实际问题的分析能力与解决问题的能力，强化学生管理技能的提升。通过课程学习，还能够对所在的组织以及组织的工作有更深入的了解，对管理实践有所认识，帮助大家培养管理素养，在不断提高自身管理水平的同时，能够取得更好的工作业绩和学习绩效。[{'userid': 1024936016, 'name': '徐侠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019765378, 'name': '王娟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-06-10', 'term_end': '2020-10-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2988}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4714}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 842}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-07-16', 'term_end': '2019-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 717}]804.7管理学
XTU-1450794222信号与系统湘潭大学信号与系统课程是通信工程、电子信息工程、自动化、电子科学与技术、测控技术与仪器等专业的必修课，是学生学习通信与数字信号处理类课程必备的专业基础。本课程从信号与系统的概念出发，全面系统地介绍连续时间信号与系统和离散时间信号与系统的基本概念和基本原理，采用连续与离散类比的学习方法，从信号的时域、频域和变换域分析到系统的时域、频域和变换域分析，层层推进。信号与系统的概念涉及很多科学和技术领域。例如通信、航空和航天、地震检测、电子电路、声学、生物工程、气象预报等领域。通过本课程的学习，学生掌握信号与系统分析的基本理论及分析方法，能对工程中应用的简单系统建立数学模型并求解，为适应信息科学与技术的飞速发展及在相关专业领域的深入学习打下坚实的基础，同时，提高分析问题与解决问题的能力。湘潭大学信号与系统课程选用“AlanV.Oppenheim（奥本海姆）著，刘树棠译，信号与系统(第二版)”经典教材，总共36个视频，时长500分钟左右，每周发布约4学时内容，共计学习9周。内容包括信号与系统课程中的主要知识点。课程团队由三名教学经验丰富的教授与讲师组成，教学中注重重点知识的讲解、理论与实践的结合，注意知识的导入，深入浅出地阐述知识点，并用丰富的资源辅助教学，将抽象的内容形象化，立足于基本概念和原理的数学描述、物理意义和工程应用。对于有些知识点，给出MATLAB示例，培养学生的创新思维能力和编程能力；有些实践性比较强的知识点给出研究性学习案例，激发学生的学习兴趣，培养学生的工程实践能力；对于知识点涉及到的相关名人进行简单介绍，学生通过阅读学习可以了解相关原理提出的历史背景。[{'userid': 1390389918, 'name': '曾金芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412491172, 'name': '杨恢先', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-10-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1199}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2074}]204.9工学
SWJTU-409004从大学生到经理人的36项修炼西南交通大学本课程以实用为导向、以实战能力为焦点，涵盖管事的6个方面、每个方面至少6个项核心知识点，即基础修炼，共计36个实用性、启发性的管理知识点，即36项修炼，为你提供简明操作套路，让学员对实战管理有一个比较全面、系统的掌握。你可以不必踏遍每一条河流，但你却不可以没有见过大海。管理，为你的事业和人生架设腾飞的翅膀！[{'userid': 5470718, 'name': '李泽尧', 'state': '教授'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 19}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-04-06', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 9496}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 4623}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 13719}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 15620}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-06-20', 'term_class': '3', 'term_student': 7183}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-09-20', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 15167}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-03-10', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 16162}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-20', 'term_end': '2016-12-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 18319}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-03-28', 'term_end': '2016-06-30', 'term_class': '2-5', 'term_student': 19629}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-11-02', 'term_end': '2016-01-25', 'term_class': '2-5', 'term_student': 35427}]5254.8国家精品
HUNNU-1207186808中外比较文学研究专题湖南师范大学进入新时代，习近平总书记“一带一路”的倡议和构建人类命运共同体的思想，激发了社会各方对具有全球视野、熟练运用外语、具备跨文化交际能力的外语专业人才的迫切需求。近期发布的《普通高等学校本科英语类专业教学指南》明确提出，开设比较文学与跨文化等方面的专题课程，聚焦跨学科、跨文化的知识建构，培养学生的专业能力和跨文化交际能力。比较文学研究是跨越民族和语言的界限来研究文学，有利于推动多元文明的交流、对话，对于复合型人才的培养更加具有现实意义。当前，追求前沿性、讲求科学性和体现实用性的比较文学与跨文化研究类课程在各类慕课平台上开设较少，学生开展比较文学学习、实践的现实需求日益增强，课程缺口亟待填补。课程顺应时代环境、国家策略和人才培养的实际需求，依托湖南师范大学开设多年的“比较文学专题研究”线下课程，汇聚了“教育部第七届人文社会科学优秀成果奖”、“湖南省第十三届社会科学优秀成果一等奖”、“第三届中国学位与研究生教育学会研究生教育成果二等奖”、“湖南省第五届外国语言与翻译成果一等奖”等相关科研成果，展现出比较文学学科研究的前沿视角和发展方向。[{'userid': 1405475319, 'name': '郑燕虹', 'state': '湖南师范大学教授，博士生导师'}, {'userid': 1407524976, 'name': '蒋洪新', 'state': '教授'}, {'userid': 1407227821, 'name': '张隆溪', 'state': '教授'}, {'userid': 1385269360, 'name': '阮炜', 'state': '教授'}, {'userid': 1406916883, 'name': '冉毅', 'state': '湖南师范大学教授，博士生导师'}, {'userid': 1406923179, 'name': '张弛', 'state': '教授'}, {'userid': 1407018582, 'name': '高荣国', 'state': '教授'}, {'userid': 1148735032, 'name': '龙娟', 'state': '教授'}, {'userid': 1148732436, 'name': '刘白', 'state': '教授'}, {'userid': 1406849113, 'name': '方丽平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406943440, 'name': '梁斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135943794, 'name': '罗坚', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-11', 'term_class': '1-3', 'term_student': 210}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1442}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-02', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1434}]204.5外语
HNU-1003038003无机化学（上）湖南大学无机化学是研究无机物质的组成、性质、结构和反应的科学，研究对象涵盖了除有机化合物以外的所有元素及其化合物，分为以讲授化学理论为主的无机化学（上）和以元素化学为主的无机化学（下）两部分，这两个部分可以独立地分开学习，分别获得各自的结业证书。本学期（2020年秋季学期）只开设“无机化学（上）”慕课，“无机化学（下）”将在2021年春季学期开课。“无机化学（上）”立足于学生已掌握的中学化学知识基础，对无机物质和化学反应的重要概念及规律进行讲解，主要内容包括化学反应热力学和动力学、弱电解质和难溶盐、氧化还原与电化学、物质结构、配位化学等。通过本课程的教学，学生可系统地了解掌握现代化学的基本概念和原理，并在科学思维能力上得到初步的训练和培养，目的是为了能应用所学知识分析并解决实际生活中所遇到的化学问题，为今后学习后续课程和新理论、新实验技术打下必要的基础。[{'userid': 1144692197, 'name': '朱磊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 110}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4970}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-26', 'term_class': '3-4', 'term_student': 6114}]464.6理学
JSOU-1449489168土壤地理学江苏开放大学《土壤地理学》以土壤学知识为基础，研究土壤发生、分类、分布及土壤与周围环境之间关系的一门学科，土壤地理学对土壤农业资源具有重要的指导意义。在本课程的设置中，以土壤的发生、分类和分布规律为主线，首先介绍了土壤形成的五大因素和主要成土过程；其次，根据土壤分类系统和系统分类两个分类准则阐明了中国土壤的主要土纲；接着结合中国各区的气候地形等特点，说明了中国土壤的经度、纬度及垂直分布规律。在本课程中，详细介绍了中国南方、中部、东北、西北及非地带性的主要土壤类型，阐明了每一种土壤的发生、性质及利用。并补充说明了实践中土壤资源调查与制图。[{'userid': 1144837275, 'name': '魏翠兰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 124}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1838}]254.7工学
WHUT-1001862005C编程方法学武汉理工大学C语言是目前仍然广泛使用的计算机程序设计语言，是本科各学科专业学生学习计算机技术课程的基础课。C语言适用范围广、语法简洁、执行效率高。C语言是典型的结构化程序语言，是学习面向对象程序语言的基础。C语言编程方法的学习，已经成为普通本科院校大多数专业方向的必修课程。按照教育部计算机基础教学指导委员会对高等院校计算机基础教学的基本要求，按照将计算思维能力培养作为计算机基础教育的核心任务的宗旨，通过深入研究了不同专业大类的培养目标和计算机技术学习需求，结合大学学生特点，我们确立了课程总体教学目标为培养学生初步具备以下三方面的能力，即：具有应用C语言编制结构良好的程序的能力；具有算法分析的基本能力；具有对程序进行调试和测试的基本能力。从而，能根据要求编制程序解决实际问题；为后续课程的学习打下良好基础。本课程的教学一共有8章，从内容组织上分为3个部分：1.第1章、第2章是入门基础，结合编译环境的安装使用，介绍了C语言的基本语法。2.第3章是程序设计的基本结构，介绍了基本的结构化程序设计方法，简单算法的设计和表示方法，帮助学生学会根据算法编制程序，并设计出结构较为复杂的程序。3.第4章到第8章是模块化程序设计，学生通过模块化函数掌握程序模块的设计方法，并进一步通过数组、指针、结构体、位运算、数据文件等全面掌握C语言编程方法，培养分析问题和解决问题的能力。[{'userid': 4045150, 'name': '李民', 'state': '副教授'}, {'userid': 803977, 'name': '钟钰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1016541924, 'name': '孙骏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020387786, 'name': '毛薇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1022871352, 'name': '陈志铭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020763870, 'name': '秦珀石', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020466188, 'name': '汤练兵', 'state': '讲师'}, {'userid': 10765714, 'name': '李宁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1022870102, 'name': '李屾', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020464960, 'name': '吕曦', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7916}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7973}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-14', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13216}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12629}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5800}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-19', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1696}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-28', 'term_end': '2017-07-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3844}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-12-20', 'term_end': '2017-02-20', 'term_class': '5-6', 'term_student': 3365}]934.4国家精品
ZZU-1207193803隧道与地铁工程郑州大学通过本课程的学习，达到下述目标：1.使学生了解隧道工程的规划、勘测、设计、施工和养护的全过程，熟悉隧道主体结构和附属建筑结构的构造与设计方法，熟练掌握隧道围岩分级、围岩压力的计算方法和隧道支护结构的涉及计算方法，熟悉隧道的常用施工方法，了解隧道的运营管理与养护的相关知识；2.了解城市轨道交通的基本概念，熟悉路网的基本结构，了解轨道交通客流预测方法和路网设计方法，熟悉轨道交通线路设计和轨道工程设计方法，掌握轨道交通的限界要求，掌握地铁车站的建筑设计方法，熟悉地下车站和区间隧道的结构类型及设计方法，熟练掌握地铁结构的设计计算方法。经过本课程的学习，使学生掌握隧道工程和地铁工程的基础知识，具备从事隧道与地铁工程有关的技术工作的基本能力。[{'userid': 1404342906, 'name': '时刚', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-20', 'term_end': '2020-01-26', 'term_class': None, 'term_student': 2129}]7None工学
NJXZC-1449627170有机化学（下）南京晓庄学院《有机化学》作为化学、应用化学、材料化学、环境工程、食品工程、食品质量与安全、生物科学等专业的专业基础课，在我校面向本科生已开课19年。目前，每学年面向以上9个专业、600余名学生开设。该课程分别于2013年、2016年立项为校级精品资源共享课和校级精品在线开放课程。有机化学》（下）内容主要涉及含氧化合物（醇、酚、醛、酮、羧酸及其衍生物）、含氮化合物（胺、重氮化合物和偶氮化合物）等。以官能团为主线，主要讲授其结构特点、反应方式、结构与性质间的内在联系以及应用等。[{'userid': 1150143639, 'name': '陈新', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149842424, 'name': '施梅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-03', 'term_end': '2020-08-15', 'term_class': '2-5', 'term_student': 650}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-04-02', 'term_class': '2-5', 'term_student': 889}]3None理学
BUU-1206456814大学计算机基础北京联合大学大学计算机基础课程是各专业通识教育必修课程，是学习其他计算机相关课程的先修课程。本课程将以指导不同起点的学生能够全面列出和总结计算机基础知识，学会计算机基本操作为目标；在教学中，采取“提出问题—解决问题—归纳分析”的思路培养学生运用计算机解决实际问题的能力和意识。本课程主要介绍计算机基础知识、操作系统基本常识及基本操作、办公软件的使用等内容，通过详细的讲解和众多案例由浅入深地引导大家循序渐进地学习与练习，使之达到对问题求解的融会贯通，不断提升思维能力。[{'userid': 1397224947, 'name': '李湛', 'state': '教研室主任'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 117}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-01', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '4', 'term_student': 3373}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-02-10', 'term_class': '4', 'term_student': 7233}]204.4计算机
BUCT-1002609038过程设备设计(I)北京化工大学过程设备是指在石油、化工、轻工、医药、食品等工业部门中不可缺少的机器、设备。过程装备与控制工程专业旨在培养培养具备自然科学基础知识、工程技术与科学基本知识以及过程装备与控制工程专业知识和实践能力，能在化工、石油化工、冶金、轻工、能源、制药、环保、建材等领域从事过程装备的研究开发、设计制造、监测控制、安全保障、运行维护等工程技术以及教育、管理工作或进入相关学科继续深造的高素质复合型工程专门科技人才。过程设备设计是指根据设备的工艺、强度、经济性等要求制订出的可用于制造的技术文件，因而《过程设备设计》是一门涉及多门学科、综合性很强的课程，它是过程装备与控制工程专业的学科方向及特色课。本课程为《过程设备设计》的第I部分内容，其目的是使学生熟悉压力容器的分类和规范标准，了解压力容器用材的有关知识，掌握压力容器设计的基本准则和设计方法。课程主要内容包括：压力容器的基本结构、分类和规范标准；回转薄壳、厚壁圆筒、平板的应力分析，以及壳体的稳定性及典型局部应力的分析；压力容器用材的有关知识；压力容器设计的基本准则；压力容器分析设计法则、疲劳分析和压力容器的设计技术进展。本课程为常用过程设备的结构及设计的理论相关部分的内容。[{'userid': 1136756000, 'name': '钱才富', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 63}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-13', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2057}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 612}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-05-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 443}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2018-11-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1140}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-03', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1075}]464.5工学
HEBTU-1002991007中学思想品德课程标准与教材研究河北师范大学《中学思想品德课程标准与教材研究》是体现教师教育特点，理论与实践紧密结合，旨在形成和提高思想政治教育专业师范生和在职思想品德课教师教育教学能力，培育智慧型、反思型、探究型、实践型的专业化思想品德课教师的课程，也是面向全社会开放的教师教育资源共享课程。本课程的突出特点是理论研究与实践研究相结合、宏观研究与微观研究相结合。本课程是教育部颁布的《教师教育课程标准（试行）》“中学职前教师教育课程目标与课程设置”中的“建议模块”之一，是思想政治教育专业本科生的专业基础课，在思想政治教育专业课程体系特别是教师教育课程模块中处于重要地位。本课程的学习将有助于使大家全面理解和掌握思想品德课程标准提出的思想品德课的课程目标、课程理念、课程内容、教学理念与方式方法、课程实施、课程资源开发、教学评价等内容，初步学会分析思想品德课教材，帮助大家形成、发展自己的教学能力与技能。[{'userid': 1151460333, 'name': '范树成', 'state': '教授、博导'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2020-12-19', 'term_class': '3', 'term_student': 28}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3', 'term_student': 1834}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-02-12', 'term_class': '3', 'term_student': 433}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-10-27', 'term_class': '3', 'term_student': 598}]144.9教育教学
ZAFU-1459520164走进现代林业浙江农林大学森林是陆地生态系统的主体，是维护国土生态安全的重大使命、是陆地生态平衡的调节中枢，是陆地生态系统最大的碳储库、是地球生命系统的基因库和能量库，是人类赖以生存和发展过程中不可替代的生态屏障。人类对森林的开发利用，促进了社会经济的发展，但不合理的开发利用也会带来资源和生态的破坏。为了运用现代化科学技术手段，合理的开发与利用林业，本课程带你走进全新的林业世界，探索现代林业无穷的奥秘。课程教学目的：主要带领学生了解现代林业的发生与发展，掌握现代林业科学技术与手段，深入理解现代林业的多功能作用与多重价值，切实体会现代林业人与自然和谐共荣的生态理念；培养学生知林、懂林、爱林的”三林“情怀。课程教学特色：本课程由二十几位知名教授联合打造的非林学类专业的一门通识课程，课程内容集科学技术与人文修养为一体，科普化，专题化，通俗易懂；文、理、工等多学科交叉融合，包含了现代林业述论、现代森林培育、现代林业监测、现代林业生态、现代林业林业机械、林下经济、林业信息技术、林业生物技术、森林认证、森林碳汇、森林康养与森林文化等内容。课程注重“多元化”教学，运用视频、音频、文本、图像有机组合的现代视听技术，在学习中获得乐趣。通过本课程学习，打开了解现代林业神秘之处的一扇门，因势利导陶冶学习者情操，自然地提高人文素养，吸引学生热爱科学，启发学生的思维能力与创造能力，同时感受现代林业的神奇魅力!欢迎大家来到《走进现代林业》课堂，和我们一起感受现代林业的神奇与伟大![{'userid': 1409670408, 'name': '王正加', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2020-11-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-03', 'term_end': '2020-09-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5420}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-16', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3877}]1505农林园艺
WHUT-1001821007知识产权法学武汉理工大学本课程的主要内容包括：著作权法律制度、专利法律制度、商标法律制度、其他知识产权法律制度。课程在讲解知识产权的性质与特征，知识产权法的概念和体系，知识产权法产生和发展的社会、经济、历史条件以及当今知识产权的发展趋势，中国现阶段市场经济体制对知识产权立法的要求及知识产权保护的对策等知识产权法学理论的基础上，重点讲授了我国知识产权法的有关规定及国际知识产权立法的主要内容。通过系统地学习本课程，学习者可以较好地掌握我国现行的知识产权法的基本理论、基本制度、基本原则，培养运用知识产权法基本理论知识以及知识产权法律、法规、政策来分析和解决现实生活中的知识产权实际问题的能力，能够运用所学的知识保护公民和法人的知识产权合法权益，营造良好的知识产权文化氛围，推动《国家知识产权战略》进一步实施。[{'userid': 1022158592, 'name': '刘介明', 'state': '教授'}, {'userid': 1022098083, 'name': '胡神松', 'state': '副教授、硕士生导师'}, {'userid': 1024223889, 'name': '孟奇勋', 'state': '副教授，硕士生导师'}, {'userid': 1022232558, 'name': '魏纪林', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1141337514, 'name': '刘国龙', 'state': '副教授 硕导'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1465}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8701}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6253}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-07-03', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5309}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-08-28', 'term_end': '2018-12-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4647}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-18', 'term_end': '2018-06-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3810}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2017-12-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5222}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-05-18', 'term_end': '2017-08-06', 'term_class': '2-5', 'term_student': 8447}]774.6国家精品
JXKJ-1449611173创新方法与实践江西科技学院课程背景1、作为中国社会未来的创新主体——大学生，其创新精神和创新素质，对国家创新驱动发展战略能否实施影响甚大。因此，在大学生中开展创新教育势在必行。2、对创新教育而言，“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”、“激发学生独立思考和创新的意识”、“培养学生的科学精神和创新思维习惯”是其中的重要内容。这也与世界发达国家有关创新教育的主旨一致。积极开展创造性开发科目、创造自习科目等创造性教育活动，激发学生进行创新的内在动力。3、利用开放性的网络平台，可以使更多的学生能够加入创新教育学习的行列中来。课程设计原则1、从生活与生活角度讲创新。2、让创新意识服务于管理、技术等生活与工作的方方面面。3、理解创新思维、运用创新方法，从而驱动国家创新发展战略的顺利实施。[{'userid': 1397739373, 'name': '胡剑锋', 'state': '教授'}, {'userid': 1399013708, 'name': '许晓妍', 'state': '无'}, {'userid': 1438471544, 'name': '邱月嫦', 'state': '中级'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-15', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 40482}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '1', 'term_student': 1848}]22184.4管理学
ZZU-1002922006大学健美操郑州大学同学们除了能学到健美操的相关理论知识，还将先后接触到节奏明快，肢体定位快速、准确，有一定爆发力的典型健美操；能提升学生优雅气质、提高身体控制能力及肢体伸展能力的形体操；风格多样、热情奔放，对协调能力要求较高的啦啦操。此外，为了系统地提升学生们的专项运动能力，课程还安排了功能训练单元，包括关节灵活性练习、肩部强化练习、下蹲练习、平衡稳定性练习。课程最后一个单元是团体操，同学们将欣赏到郑州大学每年春季运动会开幕式大型团体操的表演盛况。[{'userid': 1143084969, 'name': '李艳霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145020603, 'name': '李红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144626504, 'name': '杨黎', 'state': '洋梨儿'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1086}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12681}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1189}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-22', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1553}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3193}]1524.8教育教学
JXNU-1206611806管理学原理江西师范大学（一）为什么要学管理学？管理无处不在，有人的地方就有管理，如古代万里长城的构筑，近代交通信号灯的设置，还有现代人工智能的发展……不管是职场还是家庭，管理无不发挥着重要的作用。本课程教学内容主要有管理学概论和管理职能两大块。第一块主要介绍管理的基本概念、管理的主体与客体、管理环境与组织文化，第二块以管理的四大职能——计划、组织、领导、控制为主体脉络，全面覆盖了管理过程的主要理论与管理技能。教学中，理论讲授与案例实践分析紧密结合，国外先进管理经验与我国本土管理实践紧密结合，注重创新意识、团队精神、研究性学习能力和分析问题、解决问题的管理能力与技能培养。现代管理大师彼得·德鲁克曾说过“管理，从根本意义讲，意味着用智慧代替鲁莽，用知识代替习惯和传统，用合作代替强制”。学好了管理学，作为管理者，你可以变草为金，甚至扭转乾坤，此中案例随处可拾；作为被管理者，你将更好地理解上级的行为方式和组织内部运作模式，提高工作绩效。（二）教学目标通过本课程学习，掌握管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法，培养管理科学素养与管理能力。具体为：一是了解管理学的基本概念及管理者应具备的基本素质、能力与管理客体；二是掌握管理理论的体系框架、管理理论形成与发展、主要的管理理论；三是了解经济全球化与跨文化对管理决策的影响、理解企业社会责任对企业可持续发展的促进作用；四是了解计划、组织、领导和控制等管理基本过程的普遍规律，掌握基本的管理理论、管理方法及管理技能。在学习中，同学们既要重视理论学习，又必须密切关注实践中的管理问题，将管理理论应用于实际工作中。（二）主要特色坚持“注重国际视野、突出现代教学、夯实理论基础、着力实践技能、培养全面素质、彰显本土特色”原则，形成“五结合、五融通”的课程特色。1.前瞻性和应用性相结合，国际化视野与本土化专业思维融通一是依据经济社会需求和专业特色，精选教学内容；二是重视中外管理经验、模式比较，并从管理环境及管理文化上进行成因剖析；三是适时采用本土案例特别是本课程组编写的原创案例；四是融入中国传统管理文化，强化人文素质培养。2.第一课堂和第二课堂相结合，理论学习与实践体验感悟融通第一课堂夯实理论基础，掌握管理学的基本原理；第二课堂活化学习内容，形成管理学的学科思维。3.情景模拟与案例分析相结合，情感激发与认知驱动融通结合课程教学内容自行制作动画、企业生产流程等视频资料，通过视频、学生表演、在计算机上模拟，还原管理情景，让学生获得一定的态度体验。4.坚持预设资源与生成资源相结合，师生之间共生共长融通一是丰富预设资源，建立包括多媒体课程、共享其他相关课程网站、视频资料等数字资源群；二是关注生成资源，打造师生互动平台建立课程网站，QQ、微信和电子邮箱等平台，将有关课程学习资料等信息与学生共享。弥补师生、生生间彼此面对面交流的不足，促进师生、生生共生共享教学资源；三是扩充教学素材，强化学习资源共享。5.师、生、企三方评价相结合，评价主体与评价方式多元融通建立了师生合作学习的教学评价“五化”架构。“五化”即：评价主体多元化，评价内容多维化，评价形式灵活化，评价手段民主化，学业成绩结构化。参与混合式教学的学生学习成绩评价由教师、学生和见习企业指导导师共同评价。[{'userid': 1397281608, 'name': '李晓园', 'state': '教授'}, {'userid': 1401553618, 'name': '刘善庆', 'state': '教授'}, {'userid': 1399665435, 'name': '范丽群', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151753623, 'name': '孟鹰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399582988, 'name': '汤美丽', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 297}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2025}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2472}]604.7管理学
ZJU-1206455830走进大气科学浙江大学大气是我们身边熟悉又陌生的朋友。时而绚丽多彩，时而风起云涌，时而风驰电掣，时而细水长流。从分子尺度到全球尺度，大气无时无刻不在运动。沐浴在它之下的人类世界，感受着各种神奇的大气景象、极端天气和气候变化。大气科学就是这样一门研究大气中发生的各种现象及其变化规律，并利用这些规律为人类服务的科学。它是一门重要的学科，是国家领导人会晤必谈的学科之一，是事关人类生存和发展的学科，是满足国家经济需求和战略发展的学科，也是和各圈层及人类活动紧密相连的一门学科！这些问题是否曾经引起你的兴趣：1）雾霾天、蓝天、晴雨天，大气中究竟发生了什么？2）雨、雪、雨夹雪、冻雨等，都从天上降下来为何会表现不同？3）大气中也有威力无穷的“炸弹”？4）全球变暖是伪命题还是科学事实？5）控制污染会影响全球气候？6）我们真的能人工影响天气和气候吗？浙江大学地球科学学院大气科学系带来《走进大气科学》课程。通过本课程的学习，你将找到以上问题的答案！课程教学团队由6位精英骨干教师组成，包括主讲国家精品课程的教师、全国气象教学名师、IPCC气候评估报告作者、国家优秀青年基金获得者和百人计划研究员等。[{'userid': 1030176069, 'name': '舒守娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383532198, 'name': '翟国庆', 'state': '教授'}, {'userid': 1403645446, 'name': '曹龙', 'state': '教授'}, {'userid': 1403705062, 'name': '李卫军', 'state': '研究员'}, {'userid': 1386773894, 'name': '刘丹彤', 'state': '研究员'}, {'userid': 1403754878, 'name': '毕磊', 'state': '研究员'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2311}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-25', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1972}]294.9理学
CAU-1454578173兽医病理解剖学中国农业大学兽医病理解剖学是研究患病动物的形态结构变化及其发生原因和发病机制的科学，从形态学的角度阐明疾病的本质和发生、发展的一般规律。包括总论、各论和病理剖检诊断技术。总论重点论述疾病过程中可能出现的各种基本病理过程中的表现及其发生、发展的一般规律；各论重点论述各系统器官的疾病的病理变化及其发生、发展的一般规律。病理剖检技术重点论述剖检的基本原则、程序和注意事项等。通过教学过程中理论联系实际，形态与机能相结合，宏观与微观并重，全身与局部统一的分析和展示，让学生充分认识和掌握疾病的基本病变、相应的功能和代谢改变以及临床表现，掌握疾病发生发展的规律，为今后学习临床专业课的学习打下坚实的基础。这门课涵盖的内容有大量的动物疾病肉眼病变和显微镜下的病变，最后还配合动物剖检来进一步加深学习内容。素材丰富多样，讲解深入浅出，整个课程由5位老师讲解，展现不同的风格。[{'userid': 1427618085, 'name': '周向梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1435355305, 'name': '杨利峰', 'state': '教授'}, {'userid': 1435475260, 'name': '刘天龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1435453085, 'name': '胡艳欣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1435335769, 'name': '田纪景', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 319}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-16', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2864}]254.7农林园艺
WHUT-1205972811生活中的投资学武汉理工大学投资学是研究市场经济条件下证券市场运行机制和投资主体行为规律的科学。随着中国社会主义市场经济体系的日益完善和对外开放的逐渐扩大，证券市场在社会经济体系中的地位也日渐提高，投资学已成为很多高校经济管理类专业的必修课程，有一些非经济类专业的学生也会选修投资类课程。通过本课程的学习，要求学生掌握证券市场的基础知识和基本理论，熟悉证券市场的架构、交易工具、运作机制和运行规律，掌握证券投资的收益、风险之间的关系和有价证券的定价原理，熟悉证券投资的分析方法和管理方法，为未来从事经济工作打下基础。在教学过程中，希望在全面阐述西方成熟证券市场运作机制和运行规律的同时注意结合中国证券市场改革和发展的实践，引导学生在学习理论知识的同时关注中国的金融改革，同时要注重基础训练，提高学生的动手能力和分析能力。对于本校财务专业的学生来说，证券投资已经成为一门专业必修课，那么如何能把这门课上的生动有趣，让财务会计专业的学生也学起来饶有兴趣且能学以致用便成了教师的重要任务。本门课程力求在证券投资的基本理论之上，加入对生活中真实案例的思考，目的在于培养学生用金融分析框架去分析问题，因此本门课程《生活中的投资学》应运而生。[{'userid': 1026740279, 'name': '李殊琦', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1881}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-25', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 3081}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-17', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': None, 'term_student': 7453}]624.9经济学
HACTCM-1456065167中医骨伤科学河南中医药大学《中医骨伤科学》是一门研究防止骨关节及其周围筋肉损伤与疾病的学科，是中医药的重要组成部分，也是高等中医院校中医学类专业的核心主干课程之一，实践操作和知识较多，难以记忆和掌握；同时，传统教授方法着重各概念要点的记忆，学生普遍反应学习记忆比较困难，本课程可以突破传统教学模式面临的瓶颈问题，使以往平面的、线条式的课堂讲授得到改观，通过多种形式，实现教学的立体化，用学生喜闻乐见或者比较熟悉的故事、视频等引发学生兴趣，提高自主学习能力。突出本学科的教学重点，处理好继承与创新、理论与实践、基础与临床的关系。[{'userid': 1144711693, 'name': '艾进伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146866359, 'name': '张仲博', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-29', 'term_end': '2021-01-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 239}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1384}]2None医药卫生
BUCM-1206413805中医儿科学北京中医药大学中医儿科学是中医学专业的临床基础课，是每位中医学临床医学生所必须学习的内容。本门课程选取了中医儿科优势病种进行讲解。通过本节课的学习，学生可以加强对中医儿科优势病种的理解。课程以中医儿科优势病种的临床实际应用为重点讲授内容，授课教师均为北京中医药大学资深教授和优秀教师。[{'userid': 1396757797, 'name': '王俊宏', 'state': '教授'}, {'userid': 1419055475, 'name': '王素梅', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1402642389, 'name': '吴力群', 'state': '主任医师，教授'}, {'userid': 1404794888, 'name': '余惠平', 'state': '教授，主任医师'}, {'userid': 1403262430, 'name': '陈自佳', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1402947271, 'name': '孙洮玉', 'state': '副主任医师，副教授'}, {'userid': 1419048598, 'name': '桑勉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402881762, 'name': '郝宏文', 'state': '主任医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-22', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 11995}]274.9医药卫生
CCNU-1002085010新闻伦理与法规华中师范大学谈起新闻道德，你首先会想到什么？是记者该不该收红包，还是为何虚假新闻泛滥成灾？谈起新闻法规，你首先会想到什么？是偷拍暗访算不算违法，还是言论自由的边界问题？新闻伦理和道德属于哲学范畴，新闻法规属于法学门类，这就意味着本课程会跨越两个学科，既解析新闻传播活动的内部自律问题，也关涉传播活动的外部规范问题；既要将具体的问题讲清谈透，也要将抽象思辨的问题形塑边界。中国新闻媒体面临着职业道德失范与伦理认知纷争的双重困境，新闻道德的失范，可以依靠提高“职业自律准则”，形成职业共识来达到；而新闻伦理纷争，则需要提高伦理认知，增强辩论的空间来完成。在这个意义上，法律和法规反倒是“自律”和“辩论”的中介环节，它比“自律”更显“他律”，因为有警戒线；同时又比“辩论”有“冷却”效果，可以在文化及价值观差异中寻找最低限度的“共识”。所以，本课程将带领大家探寻新闻职业的道德共识，也会分析新闻伦理争议的源头，同时在中国新闻传播法的框架下，我们也会审视新闻传播活动过程中各类主体的法律关系。对于新媒体所带来的一系列新问题，也会有极大的启发。[{'userid': 1027805247, 'name': '江作苏', 'state': '教授'}, {'userid': 1031986946, 'name': '张勇军', 'state': '教授'}, {'userid': 1032605043, 'name': '甘丽华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031995342, 'name': '李理', 'state': '副教授'}, {'userid': 1031899548, 'name': '陈科', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '40-60', 'term_student': 884}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '40-60', 'term_student': 9654}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '40-60', 'term_student': 6393}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '40-60', 'term_student': 3213}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-08-27', 'term_end': '2019-01-14', 'term_class': '40-60', 'term_student': 5518}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-07-02', 'term_class': '40-60', 'term_student': 5271}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-11-10', 'term_end': '2018-03-05', 'term_class': '40-60', 'term_student': 8165}]4164.8国家精品
NJARTY-1449785168影像表现南京艺术学院影像是视听语言诉诸“看”的那一部分，它是视听语言的基础。首先，影像的基本单位是“镜头”，镜头并不是影视语言最小的切分单位，但却是一个便于研究与分析的基本单位。严格来说，影视语言并不存在某一个语言学意义上的最小的切分单位。但是在实际分析影片时，为了便于分析，我们以镜头为基本单位。其次，摄影对于形成影像的重要意义，影像决定了影视语言的绝大多数重要方面。本课程将在从情绪、空间、节奏、视点四个方面将基本的影像表现方式一一罗列，并对这四大营造的作用、分类进行详细解读，结合经典影视案例将四者的实现方式进行展示。在掌握影像表现的基本模式之后，进行分模块的综合训练。分为几个章节分别是人物现身和退场、打斗、追逐、惊惧、争执和冲突、对话、悬疑和搜索。详细讲解了各种影视作品中经常出现的几种叙事表现模式，对这些模式进行详细分解、实地演练。[{'userid': 1397162455, 'name': '孙为', 'state': '教授'}, {'userid': 1404651383, 'name': '尤达', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404964840, 'name': '沈子元', 'state': '助教'}, {'userid': 1404852072, 'name': '程汉', 'state': '助教'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-15', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-5', 'term_student': 1329}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-04-06', 'term_class': '2-5', 'term_student': 5741}]814.6艺术设计
SUDA-1001753228纳米新能源材料与技术苏州大学纳米新能源材料与技术课程讲述了当前比较热门的新能源领域的基本知识，包括锂离子电池，燃料电池，太阳能电池，光解水等等。并且将另外一个热点，即纳米科学与技术的知识融入到新能源领域。该课程将纳米科学与新能源两个领域结合在一起，着重强调了如何通过纳米材料的使用来提高新能源器件的效率。由于这些资料来源于第一手科研资料，因此可以使学生直接了解到本领域的前沿科技动态。在学习过程中可以让学生快速的感受和掌握两个学科的前沿，培养学生的科研兴趣，提升学生的认知能力。并且通过实例演示，使学生能够获得直观的认识，对于扩展学生的专业视野非常有益。本课程的受众为具有一定基础知识的本科生，本科生的专业既可以是物理，化学以及材料，也可以是其他专业的对新能源感兴趣的本科生。另外，本课程还可以面向社会人员，通过慕课，实现对于他们的再教育的目的，使他们了解新能源的发展状况，以及对于纳米技术在新能源领域的应用有所了解。从而开拓他们的视野，促进他们的就业或创业等。目前在国内外的同类课程当中，并没有此类课程的讲述。由于本课程主要基于课程讲解人自身的科研内容，因此此课程的推出填补了国内外此类课程的空白。并且，此课程紧紧围绕目前热门的新能源和纳米领域，因此对相关领域从业人员的发展产生积极的作用。[{'userid': 1019767118, 'name': '董彬', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-17', 'term_class': '2-5', 'term_student': 2779}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-11-19', 'term_end': '2020-02-06', 'term_class': '2-5', 'term_student': 1299}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '2-5', 'term_student': 975}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1034}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-10', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1014}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-21', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 540}]184.2工学
HZAU-1206704824雅思写作华中农业大学本课程紧扣雅思写作评分标准，在解读雅思评分标准中的词汇资源（lexicalresource）和语法范围及精准度（GrammaticalRangeandAccuracy）基础上,讲解雅思写作中选词和造句要求，帮学生打下扎实的语法词汇基础。然后在解读评分表中的连贯与衔接（coherenceandcohesion）和任务回应（Taskresponse）基础上，结合高分范文的讲解和分析，帮助学生掌握开头段，主体段落，和结论段的写作技巧以及观点论证型论文的3种基本框架（Thesis-ledapproach,argument-ledapproachandrefutation）和报告型论文的基本框架，使雅思考生能够灵活运用恰当的谋篇布局来有效回应雅思大作文(task2)的3种命题模式：观点论证型、报告型和混合型。在解读雅思小作文（task1）评分标准中的任务完成情况（TaskAchievement）的基础上（由于大作文和小作文评分标准的其他三项都是相同的），帮助学生了解小作文即图表描述题型的规范要求，然后针对具体的图表，通过实例分析讲解，帮助学生掌握如何描述各种数据类图表和非数据类图表。通过本课程的学习，学生可以掌握雅思写作的题型和要求，把握雅思学术写作的特点及风格，提升用英语撰写报告和小论文的能力，提升学术素养，为今后参与学术交流、或出国留学深造打下良好的语言基础。[{'userid': 1384376471, 'name': '许雪芬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385262420, 'name': '高菲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1035315449, 'name': '刘丽亚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384334135, 'name': '陈晓彤', 'state': '无'}, {'userid': 1383284471, 'name': '张杨静', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1938}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2', 'term_student': 10760}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '3', 'term_student': 10155}]1364.9外语
HHU-1449558164社会救助河海大学《社会救助》课程是“劳动与社会保障”专业的专业核心课程，主要是系统全面地梳理、学习作为现代社会保障体系最底层、最基本的“社会救助”模块，通过对于社会救助起源及发展的历史叙事，以及相关理论的阐述，结合现实实例与最新发展，全面介绍各专项救助，从纵向维度梳理其历史发展，从横向维度进行国际比较，多维度、多角度、多层次地向学生呈现社会救助之图景。[{'userid': 1406724122, 'name': '李静', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 307}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 799}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 844}]344.9法学
ZZU-1001796025汇编语言程序设计郑州大学“汇编语言程序设计”是继“高级语言程序设计”之后的又一门计算机语言程序设计课程，但讲解的是面向处理器的低级语言。该课程一方面加强学生的高级语言编程能力；另一方面配合“计算机组成原理”和“微机原理及接口技术”课程，从软件角度理解计算机工作原理；同时，还作为自动控制等与硬件相关应用领域的程序设计基础，以及为“嵌入式系统”、“操作系统”、“编译原理”等课程提供基础知识。本课程以Intel80x86指令系统和微软MASM展开汇编语言程序设计方法。课程要求学生系统学习80x86整数指令系统、进一步理解计算机工作原理；要求学生掌握汇编语言源程序语句和格式，能够利用顺序、分支、循环和子程序等结构解决常规问题。本课程配有上机实践环节，要求学生具有阅读、编辑、汇编和调试汇编语言程序的能力。[{'userid': 1021145127, 'name': '钱晓捷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021491409, 'name': '张青', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138752047, 'name': '穆玲玲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 172}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-04-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3403}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-11-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2953}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4058}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2364}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-06', 'term_class': '3', 'term_student': 2015}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-10-09', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3585}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 8126}]694.6计算机
XMU-1002608009管理会计厦门大学管理会计课程是会计专业的主干专业课，同时也是其他管理相关专业的必修课。出于普及推广管理会计知识的目的，本课程的设置，以介绍管理会计的基本概念和基本决策工具方法为主。包括：管理会计概论、管理会计职业、成本性态分析、本量利分析和变动成本计算方法法。因此，可以当作专业必修课程的支持课程，也可以当作非专业学生的入门课。本课程的先修课程为会计学原理，修读学生应对财务会计的业务处理和会计报表内容有一些基本的了解。修读完本课程，则可以进一步去学习管理会计的长短期决策应用工具及控制方法的应用工具。为了满足学习者对完整管理会计知识与应用的需求,在MOOC之外，我还推出了一门《人人必备的财务思维课》，专栏聚焦生活场景，通过音频+图文的呈现，解释生活中无处不在的管理会计，《人人必备的财务思维课》，带你做明智的决策，梳理自己的财务分析能力。[{'userid': 1017205861, 'name': '郭晓梅', 'state': '教授，管理学（会计学)博士,中国注册会计师，全球特许管理会计师(CGMA),国际管理会计师北亚区智库专家(CGMA100)'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-05', 'term_class': '3', 'term_student': 2338}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-05-12', 'term_class': '3', 'term_student': 10750}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-19', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 7030}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-05-19', 'term_class': '4', 'term_student': 4281}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-18', 'term_class': '2', 'term_student': 8890}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-07', 'term_end': '2018-08-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8877}]1764.7管理学
JJXY-1206898802三维动画设计九江学院课程所用软件“3DSMAX”是目前流行的专业三维动画制作软件之一，在动画、虚拟现实、多媒体、游戏、影视、广告设计等领域有着广泛的应用。课程应该是千课千面各具特色的，没有绝对同一标准和同一模式的精品。《三维动画设计》课程将地域优秀文化资源加工提炼，与课程知识要点有效融合，形成典型案例融入到课程教学当中，实现教学内容的整体优化。让地域文化深邃的内涵和底蕴在动画这种形式中获得更多的诠释和张扬。最终在教学效果上达到既体现扎实的专业技能训练，又给学生以较高的人文素养和艺术修养。全面实现课程教学、创意培养、文化传承与创新和服务地方文化建设的“多赢”局面，实现较大的应用性和社会效益。[{'userid': 1397634225, 'name': '代君', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2021-09-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8087}]7None艺术设计
SCU-1003761002认识灾难，险中求生四川大学十年前，一场巨大的灾难发生在中国的西南方。2008年汶川地震后的众志成城的国民，倾国之力的救援我们都不曾忘记。这场近几十年来最大的一场地震，将“灾难”这个已有些陌生的概念重新拉回我们幸福安逸的生活中。不管是在实际生活中体验到，在新闻报道中被报道，在电影里被拍到，只要看到人们在灾难中艰难逃生的场景，你一定也思考过“如果我在现场，我会怎么做？”、“我要如何才能在灾难中活下去？”、“我如何在生死的岔路上选出生的坐标？”。曾经，这些让你焦虑的问题促使你在网络普天盖地的信息流里上保存下一段段碎片般的救灾常识，但你却茫然不知这些信息与知识的真伪…这些焦虑与不安如今有了解答，因为我们来了!其实，你缺少的不仅仅是如何活下去这片面的信息，你首要需要的是了解灾难本身，再了解随着灾难产生的在人类漫长生存抗争史里凝结出的智慧结晶——灾难紧急医学救援，它正随着近代科学发展在迅速成长。“认识灾难，险中求生。”今天，让我们一起跟随“灾难中的自救与互救—认识灾难，险中求生”的课程，让你了解你也许会面对的，回答你在灾难发生时需要知道的，提高你为了活下去而需要学习的，教会你在他人需要帮助时需要准备的。这就是这样一门在未来生存之战中为你准备的神兵利器。我们已抛弃刻板的条条框框，站在灾难发生的那时那地思考，提炼你最用的到的知识，只为倾我们之所能在未来与你们并肩前行。[{'userid': 1151460705, 'name': '曹钰', 'state': '主任医师'}, {'userid': 2220385, 'name': '陈瑶', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383332437, 'name': '姚蓉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398583686, 'name': '唐时元', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1397299373, 'name': '王婉婷', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1023915126, 'name': '田兵伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493805, 'name': '余海放', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1151753702, 'name': '戴靠山', 'state': '教授'}, {'userid': 1151755265, 'name': '赖世超', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1151858275, 'name': '蒋臻', 'state': '中级'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-13', 'term_class': '2-3', 'term_student': 357}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2330}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2019-11-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3099}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-01', 'term_end': '2019-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1975}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-27', 'term_end': '2019-04-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4333}]2154.8医药卫生
SUDA-1449981224通信电子线路苏州大学无线通信技术可以实现任何人在任何地方任何时间与任何人和物进行任何形式的信息交换，广泛应用于工农业、交通、军事、太空等领域及日常生活。通信电子器件和电路的发展，推动着通信技术更新换代。通过学习本课程，可以了解通信系统的硬件结构和组成部分，了解通信电路基本单元电路的功能和实现方法，从而为日常生活中通信设备的正确选型、使用和维护提供基本常识，为从事通信设备硬件的研发和维护提供专业知识。本课程讲授通信电子线路的基本原理和分析方法，具体内容为无线电信号传输原理、选频网络、高频小信号放大器、变频器、高频功率放大器、振幅调制与解调、角度调制与解调、反馈控制电路、软件无线电技术。教学内容结合工程应用和电子产品。本教学过程中，重点讲述基本问题、基本概念和基本方法，删减繁复的公式推导过程，学生可运用已学知识自行推导和演算；注重学习过程中的探索，遵循“提出问题/需求-->问题分析-->运用已知知识解决、转化为已解问题解决、运用本课程新知识解决（创新发明思路）-->各种方案优缺点及选择”的思路；注重融会贯通，以综合应用各课程知识（如电路分析、模拟电路、信号与系统、通信原理、数字信号处理、射频与微波电路）解决通信系统问题。在同类课程中，本课程首创以一个通信电子产品为主题，设计整张试卷，并覆盖课程的主要内容，提高学生解决工程问题的能力。[{'userid': 1397864479, 'name': '周鸣籁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410603529, 'name': '吴红卫', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397832411, 'name': '马强', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398034219, 'name': '高友福', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3', 'term_student': 1391}]8None工学
SEU-1207106801信号与系统东南大学从远古时期的烽火狼烟到电报、电话、移动通信，现代社会人们之间的交流已经突破了距离的限制。那什么是信号？信号又是如何实现远距离传输的？为什么每个人都有手机，但相互之间却不会串线？信号通过系统之后会产生什么样的变化呢？我们能够控制信号吗？为了让信号高保真，对系统又能提出什么样的要求呢？……学完《信号与系统》这门课程，你自己就能回答这些问题了。《信号与系统》课程是电子电气类专业本科生的专业基础主干课程。与数字信号处理、通信原理、自控原理和图像处理等后续专业课有着很强的联系，在教学环节中起到承上启下的作用，其重要性得到越来越广泛的认识。本课程详细介绍了信号分析、系统分析以及响应求解这三大核心问题的分析方法，立足于物理基本原理，围绕着信号通过系统的响应求解分别从时域、频域、复频域角度展开分析，同时开展信号频谱分析、能量频谱分析，系统的稳定性和因果性等方面的研究，对于通信中的调制与解调、频分复用、时分复用、失真等工程应用背景很强的内容进行了的阐述，突出用物理的概念和工程的方法解决实际问题。课程中提出的概念以及相关的思想和方法在很多科学和技术领域都起着十分重要的作用。信号与系统需要高等数学和电路相关知识，其前修课程有“高等数学”、”线性代数”、“电路分析基础”等。该课程的学习强调基本的物理概念和工程背景，枯燥的数学公式后面都包含着鲜活的工程意义。[{'userid': 1494030, 'name': '肖梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494025, 'name': '董志芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494033, 'name': '张宇宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494031, 'name': '王莉莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029165380, 'name': '钱钦松', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-22', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '3', 'term_student': 5521}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-24', 'term_end': '2020-02-19', 'term_class': '3', 'term_student': 3912}]244.4工学
HZAU-1001727012植物学华中农业大学植物学是研究植物个体发育过程中的形态结构和器官建成，以及植物界主要类群的演化和被子植物分类的一门基础生物科学。作为生物类专业以及植物生产类专业必修的学科基础课，其教学目标是使学生通过本课程学习，掌握植物细胞、组织的形态特征以及生理功能；掌握植物营养器官根、茎、叶的形态结构与发育；掌握植物繁殖器官花、果实和种子的发生发育与结构；掌握植物界主要类群的特征与演化；掌握被子植物分类的基本理论和方法，学会识别常见植物。本课程将帮助学生理解植物的形态结构受环境塑造、与功能相适应，有助于学生了解植物在自然界和人类生活中的作用，并为专业课的学习打下坚实的植物学基础。对文科类专业的学生来说，植物学可作为一门通识课，帮助大家认识多姿多彩的植物，了解植物多样性等相关知识，使同学们建立环境保护意识和自然界可持续发展思想。[{'userid': 1019507190, 'name': '姚家玲', 'state': '教授，博导'}, {'userid': 1019682851, 'name': '赵毓', 'state': '教授，博导'}, {'userid': 9333065, 'name': '曲良焕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019625828, 'name': '王莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019762043, 'name': '薛绍武', 'state': '教授'}, {'userid': 1019692725, 'name': '张伟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019684997, 'name': '欧阳亦聃', 'state': '教授，博导'}, {'userid': 1020238844, 'name': '黄涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030607939, 'name': '严顺平', 'state': '教授'}, {'userid': 1029374574, 'name': '肖景华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4453}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-01-27', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 23088}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7936}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-01-28', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17355}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 8123}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-07-02', 'term_class': '3-4', 'term_student': 9430}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2017-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7464}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-10', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14216}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-26', 'term_end': '2017-01-12', 'term_class': '3-4', 'term_student': 14460}]4794.7国家精品
NENU-1001805015文学经典导读东北师范大学本课程计划7周，讲授16个主题。每个主题由“课程视频”、“课堂研讨”、“拓展阅读”、“练习题”四个部分构成。课程视频为课程核心部分，课堂研讨是课程的多元互动部分，拓展阅读和练习题为课程实践部分。课程视频：每一个专题讲授一种文学样式或一个经典作品，其课程视频按照知识点被拆分成多个相对独立的“部分”，每段视频约15分钟左右。拓展阅读：是安排在每一主题后学生的相互讨论，重在课程内容的延伸和拓展，帮助学生加深感受，把握重点，理解难点，促使学生独立思考。课堂研讨：主要在论坛上进行，鼓励学生们在论坛中展开自己的思辨和对问题的学术探索，互相帮助，共同提高。教师与助教尽量全面地回答论坛上学生提出的问题。练习题：属于过程训练的实践范畴，以在线练习为主，需要学生登录网站选择相应的题目完成作业，目的是对于教学过程的强化与检验，也是对学生学习效果的检验。练习题完成后，方可进入下一主题的学习。期末考试：通过网站完成，届时会提供多道题目，并要求同学在规定时间内完成。成绩为三级计分制：优秀、合格、不合格。[{'userid': 1021616164, 'name': '李新', 'state': '东北师范大学美术学院理论系副教授，硕士生导师，博士生导师助理（联合培养），美术史论研究所副所长。'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-02', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7434}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-02', 'term_class': '1-2', 'term_student': 9680}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-23', 'term_end': '2018-01-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 21006}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-11-25', 'term_end': '2017-01-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 25085}]1534.8文学文化
NJTU-1460670168移动商务应用开发北京交通大学本课程为电子商务专业的专业主修课程，是一门实践性和应用性较强的课程。其教学目的是：课程基于Android系统讲授手机的应用程序开发，培养移动商务应用程序的设计开发和调试能力。其教学任务是：通过学习、上机实验和课程设计，使学生掌握Android系统下的手机应用程序的设计方法、原理与编程技巧，具备一定的使用手机应用开发程序的能力，为后续课程的学习奠定基础。主要内容包括：Android开发环境搭建与开发基本架构，Android开发基本组件及其应用，Android布局、组件和列表的知识，Android数据库应用开发，Android多媒体应用开发等。[{'userid': 1384545947, 'name': '曾进', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 178}]-9999None经济学
CFAU-1206350806当代中国外交外交学院随着中国日益走近世界舞台的中心，中国与世界的联系日益密切，学生有必要了解有关中华人民共和国外交理论与实践的基本知识。有关当代中国外交的基本知识能够帮助我们正确的认识今日中国与世界。当代中国外交这门课程的主要内容包括新中国对外关系的展开、抗美援朝时期的中国外交、中国参加日内瓦会议与万隆会议、两次台湾海峡危机与中美大使级会谈、中国解决历史遗留问题的努力、中苏关系破裂、中美关系缓和、建立反对霸权主义的统一战线、独立自主的和平外交政策、一国两制与港澳回归、“韬光养晦，有所作为”的外交方针、扩大国际影响与和平发展道路、睦邻外交、中国特色大国外交等内容。全部课程分为16章。夏莉萍负责第1、13、14、15、16章的讲授，并负责课程的总体设计和统筹安排；梁晓君负责第6、7、8章的讲授；李潜虞负责第2、4、9、11、12章的讲授；陈实负责第3、5、10章的讲授。当代中国外交是外交学院一门拥有光荣历史的传统优势课程，也是外交学院唯一的国家级精品课。外交学院是新中国最早开展当代中国外交教学的高等院校。1957年，外交学院中国对外关系教研室成立。1965年，内部教材《中华人民共和国对外关系史》（1949-1960）编写完成。1988年，由外交学院中国对外关系教研室教师共同编写的《中国外交史》系列正式出版，成为中国首次正式出版的中国外交史。1995年，由谢益显教授主编的教材《中国当代外交史》正式出版，此后又在2001年和2009年两次扩充。1998年，为了配合教学工作，还制作了大型文献纪录片《新中国外交风云》。2017年，外交学院中国对外关系教研室的教师又共同编写了新教材《当代中国外交十六讲》。作为课程建设的重要组成部分，相关教师出版了大量的学术成果，完成了多项与课程相关的国家级和省部级科研项目。自1957年以来，围绕当代中国外交这门课程在外交学院已经形成了一支薪火相传、具有优良学术传统的教师队伍，其中一些教师还在我驻外使馆、外交部相关司局和国际组织中参加过外交一线的工作。从总体上说，外交学院教师主讲的当代中国外交这门课程学术积累丰厚，教学体系完备，教学手段丰富，具有其他高校不可比拟的优势。[{'userid': 1396277253, 'name': '夏莉萍', 'state': '教授'}, {'userid': 1398236245, 'name': '陈实', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5153}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-10', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6723}]1014.8法学
SCU-1207432803老年常见慢病管理四川大学我国已进入老龄化社会，老年人口绝对数量大，发展快，人均预期寿命逐年提升。老年人成为慢病的高发人群，如何应对慢病高发也成为老龄化社会的一大挑战。慢病严重影响着老年人的身体健康和生活质量。为延缓病情、减少并发症，提高老年人的生活质量，需要对老年慢病患者进行规范化管理。本课程主要内容包括：高血压、糖尿病、冠心病、慢性阻塞性肺病等多种慢病的管理，骨质疏松、慢性便秘、痴呆等多种老年综合征的管理，老年人心肺康复和脑卒中康复的管理，老年人营养、大小便失禁的管理及跌倒的预防管理。涵盖了老年人生活中常见慢病、康复和护理的相关内容。希望通过本课程的学习，能够让同学们了解老年人常见慢病的相关知识，并能对其进行个体化、规范化的管理，进一步提高老年人的身体健康和生活质量。[{'userid': 1406721817, 'name': '黄晓丽', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1399413144, 'name': '李颖', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1407021714, 'name': '邹雨珮', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1407300095, 'name': '窦青瑜', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1407299856, 'name': '莫莉', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1407386558, 'name': '刘颖', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1407399265, 'name': '李思远', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1407349889, 'name': '孙倩倩', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1407409092, 'name': '蒲虹杉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407260163, 'name': '任静', 'state': '主管护师'}, {'userid': 1407024464, 'name': '何馥倩', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1408168135, 'name': '林秀芳', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1407253089, 'name': '张蒙', 'state': '护师'}, {'userid': 1407301849, 'name': '关敏', 'state': '主管治疗师'}, {'userid': 1407409212, 'name': '王娇', 'state': '中级'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1411}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5017}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-03-01', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7273}]474.7医药卫生
NCEPU-1460927193辉煌国球华北电力大学乒乓球被称为“国球”，不仅有着“乒乓外交”和“人生能够几回搏”等流传的佳话，更是中华民族向世界展现民族精神的重要窗口，可大可小的运动量、精益求精的技巧、顽强拼搏的励志故事更使乒乓球运动彰显出了独特的魅力。本课程严格遵循国家精品在线开放课程标准，打破传统的场地局限和区域局限，打破传统的课程知识构架，打破传统的课堂结构框架，坚持“授人以渔”的理念，融合民族传统文化精粹，以经典比赛片段为课的引子，以资深讲师的规范讲解和示范为课程内容主体，突出技术的战术化和战术的实践化特点，穿插配合二维动画、3D动画和虚拟仿真等技术，重视为学习者提供新思路、多角度、深层次的学习体验，突出学习者的学习兴趣和身心健康发展，全面、生动地呈现出了乒乓球运动的实践技能和理论知识。（课程内容详情，请参见课程大纲）[{'userid': 1443368827, 'name': '曹运华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2021-01-25', 'term_class': None, 'term_student': 163}]-9999None教育教学
SWJTU-1002587003探索心理学西南交通大学《探索心理学》——一门“生动的专业课”（2019年四川省精品在线开放课程）本课程是对一般心理学入门课程的更深一步的探讨和研究，课程内容涵盖感知世界、提升学习与思维质量、情绪管理、开掘心智潜能和完善人格等内容，在课程内容及安排上更具趣味性、系统性和专业性。你也许听说过巴甫洛夫的狗，你听说过斯金纳的老鼠吗？你可能早就知道艾宾浩斯遗忘曲线，但是是否知道导致遗忘的因素有哪些？感觉中的视、听觉与心理是否相关？一些心理现象与效应在生活中有哪些具体实际的应用？我们如何运用心理学科学地提高生活幸福感？怎样更好地完善自身？也许你的问题还有很多很多，那么一起来《探索心理学》吧！让我们在学习中揭晓这些问题的答案，找到心理学的正确打开方式！欢迎各位同学前来学习，我们一起探索心理学的奇妙世界~[{'userid': 2675338, 'name': '宁维卫', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3554}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6685}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-06-10', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 25299}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-20', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16141}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6609}]3424.8心理学
NJTU-1003770005交通规划北京交通大学1.交通规划课程授课对象为交通工程专业和交通运输专业本科生，是专业必修课和专业基础课之一。2.通过本课程的学习，掌握交通规划的基础知识、常用方法与模型以及交通规划技术和软件系统。课程具体内容包括:交通规划绪论，含交通规划的基本概念、交通规划的目的、交通规划的内容，交通规划发展过程，交通规划研究及发展前沿等；交通调查与分析，含流量、速度、密度和交通延误的调查，居民出行调查、RP调查、SP调查和交通调查新技术等；交通与土地利用，含各种用地类型，交通与土地利用的关系，交通生成率模型，交通基础设施的诱发交通量；交通网络布局规划与设计，含交通网络布局理论，交通网络拓扑建模；交通需求预测，含交通的发生与吸引、交通分布、交通方式划分、交通流分配等四阶段需求预测模型；OD逆向推演预测；交通规划常用软件；交通规划实例分析。3.通过本课程的学习，掌握交通规划的相关基本理论方法、基本能力和基本技术，为继续攻读研究生或成为合格的交通工程师奠定基础。4.本课程作为交通工程专业的专业核心课程和交通运输专业的专业基础课程，是专业学生必备的。学成之后可以作为交通规划师或交通工程师为国家、地区和城市进行“量身定做”交通运输系统，以支撑和引导经济社会发展，方便人民出行和货物流动，规划方案实施后具有强烈的自豪感和成就感。[{'userid': 1151635168, 'name': '邵春福', 'state': '教授'}, {'userid': 1396468732, 'name': '闫学东', 'state': '教授'}, {'userid': 1396742544, 'name': '姜锐', 'state': '教授'}, {'userid': 1396508204, 'name': '姚恩建', 'state': '教授'}, {'userid': 1396516444, 'name': '魏丽英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399761910, 'name': '王云', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396216587, 'name': '闫小勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1396400585, 'name': '熊志华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396525269, 'name': '马路', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396552607, 'name': '卫翀', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384447279, 'name': '赵晖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151766100, 'name': '谷远利', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413506780, 'name': '董春娇', 'state': '教授'}, {'userid': 1412038424, 'name': '王江锋', 'state': '教授'}, {'userid': 1386198971, 'name': '陈旭梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1396868861, 'name': '岳昊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151828255, 'name': '王颖', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 309}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3986}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3', 'term_student': 1926}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-15', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2141}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-04-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2027}]1084.7工学
HPU-1002128017艺术导论河南理工大学《艺术导论》课程属艺术类通识课程，是2006年教育部下发的《高等学校公共艺术类课程指导方案》中明确规定的高校必须开设的公共艺术类课程之一。课程从各艺术门类的基础知识入手，以导论的形式进行教学，目的是帮助高校大学生特别是非艺术专业的学生理解什么是艺术、艺术的表现和本质是什么？了解艺术作为一种人文素养在学生成长成才中起到怎样的重要作用。《艺术导论》课程是德、智、体、美全面发展的的高等教育人才培养目标的重要组成部分。本课程的教学目标是使学生掌握艺术欣赏的方法，培养学生的艺术素养和健全人格。通过认识不同门类艺术的基本特点，理解艺术的形式和本质。本课程内容涉及艺术的多个门类，如绘画、建筑、音乐、舞蹈、雕塑、影视、设计等，要求学生从不同的角度、全方位地了解艺术基本知识，认识艺术发展的规律，为后期其它人文素质课程和公共艺术限定性选修课的开设奠定基础。课程采用理论分析与审美实践相结合的教学形式，在理论学习与作品欣赏过程中，树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位和健全人格，提高人文素养；了解、吸收中外优秀艺术成果，理解并尊重多元文化；发展形象思维，培养创新精神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。本课程共分32讲，每讲10-15分钟，每一讲讲解一种艺术现象，剖析一种艺术理论，并引导学生和听众利用艺术理论分析和鉴赏艺术现象，每个教学内容都有丰富的图片和声像资源。[{'userid': 1028392075, 'name': '王海', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029169147, 'name': '王庆花', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029199376, 'name': '王维天', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029207084, 'name': '徐海涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029203376, 'name': '丁璐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029155550, 'name': '宋光辉', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1103}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3356}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-13', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3109}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-05-27', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2299}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 2410}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-08', 'term_end': '2018-05-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1812}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-08', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3027}]12264.8艺术设计
BSU-1207113824乒乓球入门与提高北京体育大学乒乓球被誉为我国的“国球”，不仅拥有广泛且良好的群众基础，更是作为我国在竞技体育领域的绝对优势项目，取得了冠绝全球的辉煌成绩。无论是在项目的理论研究层面还是教学、训练实践层面，我国均走在世界的最前列。《乒乓球入门与提高》作为一门普及乒乓球运动基本知识和技能的课程，通过在理论及实践操作层面上对乒乓球运动的各项技战术知识和技能进行系统讲解，同时辅以专业权威的动作示范，指导学习者由点到面、由表及里的学习并掌握相关内容，从而形成一套完整的乒乓球技能知识体系，切实提高各项技战术的实际运用能力和裁判能力。本课程由北京体育大学竞技体育学院乒乓球教研室资深教师团队精心打造，授课内容共分为三篇，35个知识点。课程安排按照学习者技能形成的一般规律，将所有知识点系统梳理并科学划分，每节课针对一项知识点展开细致讲解，突出技术动作的关键环节和练习要点，在使学习者掌握要领的基础上，学会练习和操作方法并使之与实际应用相结合，从而精进乒乓球专项能力并学以致用。[{'userid': 1441802300, 'name': '张瑛秋', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 1614}]6None教育教学
HIT-1207116821热处理原理与工艺哈尔滨工业大学本课程是一门十分重要的材料科学与工程专业基础课。本课程分为热处理原理与热处理工艺两大板块，在热处理原理板块中，本课程主要讲述了热处理过程中主要发生的典型相变的原理与规律、典型相变的特点、热力学、动力学、转变机制、转变过程、转变产物的组织与性能特点以及如何通过热处理改变材料的组织结构与性能特点；在热处理工艺板块中，本课程要求同学们掌握金属的退火、正火、淬火、回火四种传统热处理工艺，掌握金属的表面淬火和表面化学热处理的方法和工艺并能简单设计一般金属零件的热处理工艺。[{'userid': 1386265367, 'name': '耿林', 'state': '教授'}, {'userid': 1387432236, 'name': '黄陆军', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3394}]374.5工学
TZSZ-1460456161文学概论（一）泰州学院本课程是汉语言文学专业设置的学科基础课，它以“马工程”重点教材为指导，介绍文学理论的基本知识，揭示文学活动的基本规律，它既为汉语言文学专业的其他课程的学习提供理论和方法论基础，从而培养学生的抽象思维能力、理论概括能力等；也能帮助其他专业的学生提高文学鉴赏水平和文学写作能力。[{'userid': 1149678202, 'name': '胡吉星', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149948944, 'name': '封兰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412609262, 'name': '戴舒芩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149810759, 'name': '殷凯彬', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 819}]214.9文学文化
NJFU-1207422801微生物学南京林业大学微生物学是生物学的重要组成，与我们的生活和生产实践息息相关。本课程主要包括微生物的主要类群及其形态、结构、分类，微生物在生物界级中的地位；微生物生命活动基本规律以及在自然界的分布和作用，微生物在工业、农林、环境保护、医学卫生的应用，以及对生物基本理论研究作出的重要贡献。通过本课程学习，将使学生建立较深刻的微生物的生物学观点，掌握微生物学的基础理论、基本知识和基本的操作技能。尤其是微生物在促进植物生长、生物防治、资源利用等方面的应用，了解微生物及其生命活动规律，更好地利用、控制、改造微生物，为人类造福。本课程对教材的知识体系进行了重新梳理和整理，对重点和难点从概念到原理和应用，以问题为导向，以学生为主体，通过探究式学习的方法了解知识点的来龙去脉，深刻理解和掌握知识点。培养学生严谨的科学态度，提高分析和解决问题的能力。[{'userid': 1397605851, 'name': '赵银娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397835790, 'name': '樊奔', 'state': '教授'}, {'userid': 1398270942, 'name': '林司曦', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-26', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 140}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-17', 'term_class': '1-2', 'term_student': 376}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-22', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': None, 'term_student': 324}]174.5理学
UPC-1206462809电路与电子技术：电路基础中国石油大学（华东）本课程是自动化类、电气类、电子信息专业的技术基础课。当下电子技术正迅速发展并渗透到其它学科领域，推动相关领域的发展。本课程的主要内容包括电路基础和电子技术基础两大部分，通过本课程的学习，学生可以获得电路与电子技术有关的基本理论、知识和技能。学生通过完成课程要求以及掌握模块集成的相关技能，积累解决本领域的实际问题的经验和技能，为后期的进一步学习以及与该课程相关的工程技术打下良好的基础。[{'userid': 1384048993, 'name': '张冬至', 'state': '教授'}, {'userid': 2401365, 'name': '周兰娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385711599, 'name': '吴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385711225, 'name': '张琳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1384148823, 'name': '李霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385896432, 'name': '曹玉苹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146044828, 'name': '王心刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 2059564, 'name': '贺利', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1088}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3770}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2483}]2054.8工学
PKU-1002618003行为经济学北京大学行为经济学是目前经济学中的前沿和热点研究领域。尤其是在2017年RichardThaler教授以行为经济学与行为金融学研究获得诺贝尔经济学奖以后，行为经济学更是走进大众视野，成为人人希望了解的前沿学科。北京大学光华管理学院是国内为数不多的拥有专业实验室以及从事该方向领域的学者团队的院校之一，也是最早开设行为经济学课程的院校之一。行为经济学从探究理性人假设是否完全符合现实出发，把心理学和经济分析方法相结合，研究人的心理因素如何影响经济行为，使之系统性偏离理性人假设。本课程将根据实验室实验，田野实验和实证证据来讲述实际决策中人们如何系统性地偏离理性人假设。主要的主题包括：参照点与损失厌恶，时间偏好不一致和自我控制问题，社会性偏好，对概率判断的偏差与过度自信等等。在这些证据的基础上，我们将同时关注这些行为模型在各个经济领域，如劳动供给，储蓄消费，风险决策和金融中的应用。最后，我们将讨论行为经济学的政策建议。这种建议通常具有低成本，高成效和隐性的特点，甚至很多时候带有母性的人文关怀。学习本门课程，作为个体决策者可以意识到自己可能存在的决策偏误并加以修正；作为大数据使用者可以学习到如何按照个人心理决策机制进行人群分层；作为公共政策制定者可以学习到低成本、高效率的行为政策制定方法。[{'userid': 1137827468, 'name': '孟涓涓', 'state': '北京大学光华管理学院应用经济系副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-05', 'term_class': '1', 'term_student': 11609}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-04', 'term_end': '2020-02-08', 'term_class': '1', 'term_student': 20464}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-05-19', 'term_class': '1', 'term_student': 16997}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2018-12-02', 'term_class': '1', 'term_student': 38517}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-06-05', 'term_end': '2018-07-23', 'term_class': '1', 'term_student': 38530}]9244.9经济学
PKU-1003177002软件工程北京大学欢迎大家选修北京大学开设的软件工程MOOC课程。随着信息技术的发展，软件已经深入到人类社会生产和生活的各个方面。软件工程是将工程化的方法运用到软件的开发、运行和维护之中，以达到提高软件质量，降低开发成本的目的。软件工程已经成为当今最活跃、最热门的学科之一。本次软件工程MOOC课程是一门导论性课程，我们将全面介绍软件工程所涉及的各方面知识，包括软件过程、软件需求、结构化分析和设计方法、面向对象分析和设计方法、敏捷开发方法、软件测试、软件项目管理、软件开发工具和环境。通过课程讲授，让大家初步了解软件开发和维护的方法学，为进一步深入学习各专题打下基础。课程还包含了实践环节，通过一个小型软件项目，大家可以体验软件开发的各个环节，并形成项目管理的意识。[{'userid': 1145091001, 'name': '孙艳春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387166881, 'name': '黄罡', 'state': '教授'}, {'userid': 1387421807, 'name': '刘譞哲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5263}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 22877}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16433}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-06-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10936}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 19915}]3394.8计算机
HNU-1206460825工程制图湖南大学《工程制图》课程作为高等工科院校中一门既有理论又有实践的重要专业技术基础课，其理论体系严谨，与工程实践联系密切，可以培养学生工程图样绘制、阅读以及空间思维能力，提高工程素质，增强创新意识。随着科技的发展，技术正在改变人类的生活，获取知识、学习知识的方式也将发生巨大的变化，传统的教学模式已不能满足时代的需求。该课程的在线课程将可更好地运用信息技术辅助课程教学，使学生更积极有效地投入到课程学习中，从而获得最佳的教学效果。本课程的主要内容包括投影基础、基本立体的投影、组合体的投影、轴测图、机件的表达方法、零件图、装配图等。以工程图的“语法”为出发点，以工程图的“精髓”为主线，以工程图的看图和画图为核心内容，带领学生学习和掌握这种由直线、曲线组成的“工程技术语言”。该课程适用于机械类、近机械类和非机械类等各类本科或者专科专业学生选修。[{'userid': 1136735772, 'name': '刘桂萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399766143, 'name': '张爱军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399386851, 'name': '熊德红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1400279710, 'name': '李莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399659286, 'name': '谌霖霖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399371438, 'name': '杨钦文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397955950, 'name': '唐乐为', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 438}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2591}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6372}]1754.7工学
HIT-1001515003物理光学哈尔滨工业大学“物理光学”是哈尔滨工业大学航天学院电子科学与技术和光学工程专业的一门最重要的专业必修基础课，是电子科学与技术、光学工程和仪器科学与技术等学科的考研专业基础课。本课程以光的电磁理论为理论基础，着重讲授了光在各向同性介质传播特性，光的干涉，光的衍射，光在各向异性介质中的传播特性，晶体的感应双折射，光的吸收、色散和散射等内容。近十年“物理光学”课程组进行了以教学方法和考试方法为核心的综合性改革，目的是把讲课的重点从刻板数据公式的传授转向培养灵活的思维能力上来，使学生不仅学到具体的知识，更重要的是学到获取知识的方法，提高分析问题、解决问题的能力，重点培养学生的科学素质和创新能力。经过十年的实践，上述教学方法和考试方法的改革取得了明显的教学效果：2010年被评为国家精品程；2013年被评为国家精品资源共享课程；2018年被评为国家精品在线开放课程。课程具备全套物理光学相关资料，包括教学视频、讲义、内容总结、典型例题讲解、课后作业题参考答案、课堂作业题参考答案、讨论课参考答案等素材。[{'userid': 1494983, 'name': '哈斯乌力吉', 'state': '教授'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '4', 'term_student': 1055}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-03-24', 'term_end': '2020-07-24', 'term_class': '4', 'term_student': 5050}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-26', 'term_class': '4', 'term_student': 6273}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '4', 'term_student': 4377}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 6049}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-07-23', 'term_class': '4', 'term_student': 4516}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2017-11-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5570}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-03-20', 'term_end': '2017-06-26', 'term_class': '5', 'term_student': 3410}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-12', 'term_end': '2016-11-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2812}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-04-25', 'term_end': '2016-07-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3301}]313.7国家精品
NTU-1460854161Java Web开发技术南通大学《JSP程序设计技术》课程是高等院校计算机类专业的核心课程，着重培养学生进行动态Web应用开发的能力，具有很强的实践性和实际应用价值。本课程主要内容有内容包括Web原理及Html基础、JSP开发及运行环境、JSP技术基础、JSP基本语法、JSP内置对象、JSP数据库应用、JavaBean与Servlet技术及应用、过滤器技术、EL表达式、自定义JSP标记等。本课程的配套教材为清华大学出版社出版的《JSPWeb技术及应用教程（第二版.微课版）》（王春明史胜辉主编）。1.我为什么要学习这门课？答：JSP是一种用于构建动态Web应用程序，独立于平台的服务器端编程技术。JSP可以访问整个JavaAPI系列，包括访问企业数据库的JDBCAPI。学习本课程将使你能够开发基于JSP技术的Web应用项目，具有广泛的就业前景。2.这门课的主题是关于什么？答：本课程的主题是基于Java语言和JSP技术的Web应用项目的开发。3.学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。答：能够掌握JSPWeb开发技术，能够设计各类实际应用项目，适应社会对人才的迫切需求。4.这门课有什么特色和亮点。答：（1）立足基础，由浅入深。本课程内容立足JSPWeb应用开发涉及的基础知识，由浅入深地阐述Web工作原理、Web服务器搭建、JSP语法、内置对象、JSP访问数据库、JavaBean技术、JavaServlet技术、网上书店等典型应用项目设计。（2）结构清晰，语言简练。本课程面向Java应用开发初学者，内容为JavaWeb应用开发过程中的基础知识，每一章都围绕某一具体方面知识进行阐述。结构清晰，语言简练。（3）案例驱动。为了让学生更好地理解相关知识点，每个知识点都有案例加以展示说明。[{'userid': 1409117306, 'name': '王春明', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 970}]-9999None计算机
YADX-1003692005混合式教学理论与实践延安大学本课程是2017年陕西省高校教师教育类在线开放课程立项建设课程，于2018年12月通过陕西省教育厅的验收。本课程就是在现代信息技术条件下，充分发挥技术的教育功能，通过线上教学和线下教学相结合的形式，重新构造教学的时间和空间，让教学更能够适应学生的个性化需求，有效提升学习的深度和广度。具体的学习内容包括指导混合式教学的学习与教学的理论依据，实施混合式教学之前的系统化教学设计，辅助开展混合式教学的数字化教学资源开发技术、在线教学管理平台使用和维护技术，线上教学和线下教学活动的策略。[{'userid': 1430926, 'name': '曹殿波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145398487, 'name': '张莉靖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145291140, 'name': '李军靠', 'state': '教授'}, {'userid': 5945917, 'name': '张永芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 2654193, 'name': '杨眉', 'state': '讲师'}, {'userid': 11914854, 'name': '闫宇娥', 'state': '助教'}, {'userid': 1145283948, 'name': '艾先强', 'state': '助教'}, {'userid': 12801602, 'name': '杨柳', 'state': '助教'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-20', 'term_end': '2019-02-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3519}]324.7教育教学
PKU-1449480161案例教学法北京大学“案例教学法”于1870年由哈佛大学法学院提出，1921年由哈佛大学商学院正式推行，1979年引入国内，并逐渐从管理学推广到其它学科。本课程共计两周。在学习过程中，您将看到其他教师使用案例教学法的真实实践，学到如何具体开展案例教学，以及教学中需要特别注意的一些问题。具体内容包括但不限于：1.如何选择适合自身教学的案例？2.如何基于已有材料自己编写案例？3.如何帮助学生做好案例准备？4.如何设计课堂案例讨论？5.如何评价案例教学法的实施效果？[{'userid': 1566063, 'name': '汪琼', 'state': '教授 博士生导师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-03', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1092}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-04', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-8', 'term_student': 4519}]474.8教育教学
ECNU-1206866804国际视野中的教师教育华东师范大学本课程将在分析各国教师职前培养、入职要求和职后专业发展基础上，比较中国和世界主要国家的中小学教师的培养制度和教师能力要求，以便使学生掌握教师教育的基础知识和实践模式，增强对于教师职业和教师成长的认知，为将来从事教师工作奠定知识基础和思想准备。本课程的特色在于在研究的基础上，分析教师教育改革发展变革的历史脉络与当前改革发展的国际趋势，对于有助于从事教育学研究、教师职业的学生而言，主要是帮助他们了解教师这一职业的特点，了解国际教师教育的发展路径与趋势、教师专业发展的理论与实践经验。[{'userid': 1402721239, 'name': '荀渊', 'state': '研究员'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-09', 'term_end': '2020-08-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 669}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-10', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '3', 'term_student': 2002}]104.9教育教学
HNCJ-1460197161建筑构造（二）河南城建学院《建筑构造》课程是建筑学、城乡规划专业的必修专业课，是一门主要研究建筑物从构造方案、构配件组成到节点细部构造的综合性课程，着重阐述建筑与装饰构造的基本原理和解决构造应用问题。其主要任务是使学生掌握民用建筑的基本构造原理、设计方法和应用技术，能够根据工程特点及要求，正确选用材料及制品，合理解决其构造与连接；并了解建筑新技术、新材料及其工艺技术标准的要求。内容涉及到：建筑制图、建筑设计、建筑材料、建筑力学、建筑结构、建筑施工以及建筑经济等。[{'userid': 1139254702, 'name': '朱晓菲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': None, 'term_student': 109}]-9999None工学
DUT-1001916004大学物理—光学大连理工大学课程简介物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用和转化规律的学科。它的基本概念、基本理论与实验方法渗透在自然科学的各个领域，应用于生产技术的许多部门，因此物理学是自然科学和工程技术的基础。《大学物理》课程是高等学校为理工农医各专业学生开设的一门重要的必修基础课。物理基础知识是构成科学素养的重要组成部分，更是一个科学工作者和工程技术人员所必备的。《大学物理》课程在为学生较系统地打好必要的物理基础，培养学生现代的科学的自然观、宇宙观和辩证唯物主义世界观，培养学生的探索、创新精神，培养学生的科学思维能力、掌握科学方法等方面，都具有其他课程不能替代的重要作用。《大学物理》课程主要有经典物理和近代物理两部分。经典物理在科学技术领域仍然是应用最广泛的基础理论，而且也是学习近代科学技术新理论、新知识的重要基础理论，在大学物理的学习中对经典物理内容仍应予以重视；大学物理中的近代物理知识是学生今后学习近代科学技术新理论、新知识所必须的近代物理基础理论知识。本课程是经典物理的光学部分，共16学时。通过这部分的学习，学生能够掌握光学的基本知识，包括几何光学、光的干涉、光的衍射、光的偏振以及光与物质相互作用的相关概念与理论，并且能够运用光学的基本概念、基本理论和基本方法去分析和解决实际问题。本课程将在2020年3月16日开课，欢迎加入本课程学习！[{'userid': 4821924, 'name': '李雪春', 'state': '教授'}, {'userid': 1023607567, 'name': '李淑凤', 'state': '教授'}, {'userid': 1493977, 'name': '余虹', 'state': '教授'}, {'userid': 1022636911, 'name': '于杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023601759, 'name': '奚衍斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024830474, 'name': '常葆荣', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1515}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5428}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1997}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-22', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7355}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3384}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-30', 'term_end': '2018-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7075}]494.9理学
JUST-1001754029工程导论江苏科技大学《工程导论》课是江苏科技大学面向工科类专业、尤其是“卓越工程师教育计划”试点专业开设的一门跨学科、跨专业的工程认知课程，它以船舶及相关工程领域为基础，尝试着以大工程的视角系统地介绍了工程的基本理念、工程思维、工程实践活动及工程研究方法。课程具体内容包括五个部分：1、工程总论2、船舶与海洋工程概论3、机械与动力工程概论4、电气与信息工程概论5、环境工程概论欢迎同学们参加《工程导论》课程的学习。[{'userid': 5065943, 'name': '李滨城', 'state': '教授、博士'}, {'userid': 1020866668, 'name': '王新刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150252521, 'name': '张健', 'state': '教授'}, {'userid': 1398636148, 'name': '方颖', 'state': '无'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2125}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1487}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 851}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '1-2', 'term_student': 748}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-07-15', 'term_end': '2018-08-31', 'term_class': '4-5', 'term_student': 474}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-07-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 799}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-01-14', 'term_class': '1', 'term_student': 474}]6524.7工学
HRBEU-1002533023内燃机结构哈尔滨工程大学内燃机是工农业生产中应用最为广泛的动力机械，其内涵与外延极为丰富。掌握内燃机首先要学习其基本结构。本课程以内燃机的基本结构为出发点，重点讲授内燃机关键运动部件、固定部件、配气机构、增压系统、燃油系统和辅助系统等内容。通过多种教学模式的运用，力求展现内燃机系统的复杂结构和基本原理。课程运用大量的视频动画和虚拟现实等手段，使得枯燥乏味的内燃机结构跃然于眼前，能够使学习者更加深入的理解和掌握内燃机的基本构造；改变了人们对于传统结构类课程的认知，创造了崭新的结构类课程的教育教学模式。[{'userid': 1036079602, 'name': '张新玉', 'state': '教授'}, {'userid': 11770616, 'name': '王贵新', 'state': '副教授'}, {'userid': 1138372573, 'name': '国杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035449946, 'name': '王贺春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145439693, 'name': '范立云', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 837}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-03-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1989}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-02', 'term_end': '2019-06-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 838}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-29', 'term_end': '2019-01-28', 'term_class': '4', 'term_student': 2029}]164.7工学
scnu-1205984818小学现代教育技术应用华南师范大学随着大数据、云计算、物联网、虚拟现实和人工智能技术的快速发展，以及各种智能移动终端的迅速普及，小学的课堂环境、教学样态和学习方式发生了重大变革。本课程立足于数字时代小学卓越教师教学专业能力发展的要求，根据现代教育技术在小学教育领域应用的前沿进展，以“应用驱动”和“创新引导”为理念，重构课程内容体系，以期转变理念，拓宽视野，助力新时代小学教师现代教育技术应用能力的发展。1.课程内容本课程与时俱进，从技术融合的角度出发，聚焦现代教育技术在小学课程教学中的应用，构建了八个专题：“现代信息技术与小学教学融合”、“数字时代小学卓越教师的能力要求”、“小学智慧课堂与教学设计”、“多媒体课件与自主学习”、“虚拟实验与探究性学习”、“微课与翻转课堂”、“沉浸式技术与体验学习”、“创客空间与项目学习”、“人工智能与智能学习”，突出知识的情境性和实用性，也关注现代教育技术的前沿进展。2.课程方法本课程由具备小学教育、教育技术、课程与教学论专业背景的高等学校教师、小学教学名师和地方教育技术中心专家组建成一支跨界协同的教师团队，根据现代教育技术的发展及在小学课程教学中的应用方式，力求以问题引导、任务驱动、案例分析、情境教学、同伴互助等多元方式开展教学，让学习者在参与、体验、反思中建构现代教育技术创新应用的思维，发展现代教育创新应用的能力。[{'userid': 1144943513, 'name': '尹睿', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 411}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4309}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-11-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2038}]654.8教育教学
NJIT-1449981193数控机床电气设计与调试南京工程学院数控机床（Computernumericalcontrolmachinetools）是由数控系统控制各个轴的伺服系统，带动传动系统运动，实现复杂、高精度的轨迹运动，完成零件的加工。数控机床是柔性制造系统和智能工厂的核心单元。一个国家机床行业的技术水平和产品质量，是衡量其装备制造业发展水平的重要标志。本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业核心实践课程，同时适用于自动化专业的实践教学以及数控机床设计人员、维护人员、生产管理人员和机床使用者的学习和培训。本课程通过理论讲授与现场教学相结合的方式，系统介绍数控机床电气控制系统的分析、设计、安装与调试，使学生初步具有设计数控机床电气控制系统的基本能力，培养学生理论联系实际、实事求是、科学严谨的工作作风。[{'userid': 1405452084, 'name': '贾茜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387196444, 'name': '刘树青', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407814320, 'name': '吴金娇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407816415, 'name': '陈荷燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412269308, 'name': '王坤', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407811722, 'name': '付肖燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406241442, 'name': '黄亚洲', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': None, 'term_end': None, 'term_class': None, 'term_student': 665}]5None工学
NJTECH-1001753225过程设备设计南京工业大学本课程是在学习完基础课和专业基础课的基础上的一门专业核心课程。内容包括弹性力学基础、压力容器设计的理论及方法、典型化工设备的基本理论及设计方法等。课程以弹性理论和板壳理论为理论基础，对过程设备涉及的压力容器中的封头、筒体等主要部件作了理论分析和设计计算，介绍过程设备设计规范和常用材料及其选择。在此基础上对典型的过程设备：如储存设备、换热设备、塔设备和反应设备，讲解其典型结构，原理及主要部件的设计计算。本课程的教材选用郑津洋、董其伍、桑芝富等主编的《过程设备设计》教材，该教材2001年由化学工业出版社出版，2005年第二版，2010年出版第三版，2015年出版第四版，为“十五”、“十一五”、“十二五”普通高等教育国家级规划教材，中国石油和化学工业优秀出版物（教材类）一等奖。[{'userid': 1019765900, 'name': '董金善', 'state': '教授、过程装备与控制工程系主任'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '4', 'term_student': 75}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '4', 'term_student': 1307}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 826}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 832}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 657}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 622}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-13', 'term_end': '2017-09-13', 'term_class': None, 'term_student': 447}]424.8工学
BUPT-1206215801通信网理论北京邮电大学通信和网络已经成为日常生活中必不可少的一部分，很难想象断网一小时对社会和经济造成的影响和损失。通信网理论这门课是通信工程和信息工程相关专业的核心专业基础课，其目的就在于讨论通信网中的网内业务特征，通信网络的拓扑结构，以及网络可靠性等基础理论。通过该课程的学习，同学们将学会使用数学语言来描述通信网络，用数学手段来分析通信网络，并在数学建模的基础上进行仿真验证，了解决定网络性能的关键因素，对认识具体的网络单元、理解现代网络的性能评估、培养综合分析能力和创新能力均具有重要的意义。本课程的教学团队由北京邮电大学的通信网理论基础教学团队的骨干成员组成。本课程力求用精炼的语言、严谨的推理和丰富的多媒体资源，多维度展现通信网络的基础理论和性能分析。同学们，让我们一起来学习理论知识、提高创新能力、培养科研思维吧！[{'userid': 1147653725, 'name': '张琳', 'state': '教授'}, {'userid': 1392202390, 'name': '刘雨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403763159, 'name': '苏驷希', 'state': '苏驷希'}, {'userid': 1395650346, 'name': '禹可', 'state': '副教授'}, {'userid': 1395587632, 'name': '李慧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403606009, 'name': '王珂', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '2', 'term_student': 2357}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1263}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-07-01', 'term_end': '2019-09-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1811}]185工学
CUMT-1206611801大学物理（力学、相对论、热学、电学）中国矿业大学“判天地之美，析万物之理”。物理学是研究物质、能量和它们相互作用的学科，是关于“万物之理”的学科，是众多自然科学和工程技术的基础，是人类文明的基石。现代物理学是一门实验、理论和计算高度结合的精确科学。《大学物理》是面向高等学校理工科类各专业本科生开设的一门重要的通识性基础课程，旨在为学生系统地打好必要的物理基础，使学生全面系统地认识物质最普遍、最基本的运动形式和规律，领悟和掌握处理物理问题的思想和方法，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生敢于质疑的科学态度和敢于批判的科学精神，从而增强学生的探索精神和创新意识，努力实现知识、能力和素质的协调发展。中国矿业大学《大学物理（力学、相对论、热学、电学）》MOOC课程主要讲述包括质点力学、质点组力学、刚体力学等在内的经典力学的基本原理，讲述狭义相对论、气体动理论和热力学基础理论，以及静电学基本理论等。通过该课程的学习，使学生掌握力学、狭义相对论、热学和静电学的基本概念、基本规律和原理，了解经典时空观和相对论时空观的区别，能运用宏观热力学方法和从微观出发的统计方法来处理热现象问题，能运用静电学的基本原理分析和处理一些简单的有关静电场问题，提高其分析思维能力与综合计算能力，为后续课程的学习打下的基础。本课程为学习者提供了教学大纲、课程视频、电子教案、学习指导、在线测试等教学内容。用思维导图呈现清晰的知识脉络，采用交互的教学方式、多样的教学媒体、趣味的探究实验，使得课程生动且富有活力，力争形成“教师善教、学生乐学”的良好教学氛围。本课程的主讲教师均为国家级或省级教学竞赛一等奖获得者，坚持问题导向，启发式教学，理论联系实际，物理贴近生活，渗透专业思想，反映学科前沿，注重激发学习兴趣，倡导讲“有血有肉”的物理学，坚持教师的“导”+学生的“悟”，力求教学理念“新”、教学内容“实”、教学设计“巧”、教学过程“美”、教学效果“好”，让学生体会到物理“有趣、有谱、有用”！亲爱的同学们，作为理工科专业的学生，你必须具备良好的物理基础。请记住：“唯有庞大的根系和牢固的地基，方能成就参天大树和高楼大厦”。嗨，你还等什么呢？赶快加入本课程，让我们一起来感受物理学的神奇魅力吧！（注：本课程中有些视频片段、动画、图片等素材来源于网络，在此表示感谢！）[{'userid': 1019775170, 'name': '石礼伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1019932123, 'name': '郝大鹏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1395889975, 'name': '黄志敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020063279, 'name': '唐军', 'state': '教授'}, {'userid': 1395858286, 'name': '王洪涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020098068, 'name': '张荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020242537, 'name': '焦杨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1395866622, 'name': '陈华', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 995}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14305}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2600}]2784.7理学
NJIT-1460774165过程设备设计南京工程学院本课程是过程装备与控制工程专业的核心课程，以过程设备的应力分析和结构设计为重点。完成本课程的学习后，可基本掌握过程设备设计的基本理论及工程实践知识，能采用正确、合理的方法进行过程设备的设计；从材料、设备的结构、制造质量、安装、操作维护等方面对过程设备进行综合分析和研究。课程主要内容有：压力容器导言、中低压容器设计、外压容器设计、压力容器零部件设计及其他设计、高压容器设计、压力容器材料、压力容器设计技术进展、储存设备、换热设备、塔设备和反应设备等内容。本课程突出实用性和实践性的原则，强化工程概念，并注意前后知识的连贯性和逻辑性，力求深入浅出、图文并茂，以有利于学员对新知识的理解。[{'userid': 1149763149, 'name': '刘友英', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1408464098, 'name': '王云龙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150239163, 'name': '朱大胜', 'state': 'zdssky'}, {'userid': 1414253133, 'name': '张烽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150044074, 'name': '支有冉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020043632, 'name': '高江红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150270881, 'name': '武华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 72}]-9999None工学
HUST-1206584803发酵工程华中科技大学发酵工业产品极其丰富，已经渗透到人们生产生活的方方面面。发酵工程是发酵工业的重要学科支撑。发酵工程课程以发酵产品典型生产过程为主线，以菌种选育和过程优化放大为重点，在分子、细胞和发酵罐三个层次上，以高强度、高转化率、低成本、低污染为目标，系统讲授发酵工程原理与技术及其应用。通过本课程的学习，可以了解发酵工程前沿，熟悉发酵工业流程，掌握发酵工程原理与技术应用，树立工程意识和经济观念，同时提高实践创新能力。本课程注重系统性、专业性、应用性、前沿性与教学互动性的有机结合，通过基于问题导向的探究式、启发式教学互动，培养创新意识和思维，提高实践创新能力。[{'userid': 1493900, 'name': '余龙江', 'state': '教授'}, {'userid': 1493901, 'name': '李为', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493902, 'name': '鲁明波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404696015, 'name': '刘亚丰', 'state': '高工'}, {'userid': 1404574078, 'name': '余洪波', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 637}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5495}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-29', 'term_end': '2020-01-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2435}]894.7工学
BIT-1207229804含能材料有机化学基础北京理工大学《含能材料有机化学基础》课程以有机化学的基本知识、基本理论和基本反应为主导，结合含能有机化学新进展和含能化学性质新应用，较好地融合了结构与性质的关系。体现出“结构决定性质，性质体现结构”的基本观念，从官能团间的关系与转化来统摄有机化合物的性质及其反应，使有机化合物的性质紧扣有机化学的相关理论，构成了该课程的逻辑结构。将含能材料的最新进展、含能化合物相关知识点等内容，贯穿于相应的《含能材料有机化学基础》课程相关章节教学过程中，进一步激发学生对本课程的学习兴趣，增加学生对含能材料的专业认知。课程安排上，增加兵器类专业所必需的含能材料结构表征和性能测试内容，以培养学生的实践创新能力。[{'userid': 1405847426, 'name': '张建国', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 25}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-04', 'term_end': '2020-07-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 361}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-03-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 509}]7None工学
SCU-1205898801压力与情绪管理四川大学人是一类奇怪的物种，在内与外，变与不变，确定与不确定，得与失之间纠结、徘徊、挣扎，被欲望驾驭，被情绪绑架，被压力勒索！你或许在为保研发愁，为找工作担忧，为失恋悲伤，为前途焦虑，你或许不禁要问，我到底怎么了？为什么儿时的快乐荡然无存？这门课程中，老师将带领你从生命科学的角度去认识压力，去解码七情六欲，去探索情绪和身体与大脑的关系，压力与精力管理法则。本课程对压力和情绪的定义、特征进行分析，介绍产生压力和不良情绪的生理机制，梳理压力、情绪、认知和行为表达之间背后的关系，介绍管理和应对压力及不良情绪的方法和技巧，从而使学生能正确认识压力与情绪，了解压力与情绪的特征，以及有效调节压力与表达情绪的恰当方法，充分提升个人的抗压性和情绪的“自我修复”能力，从而以积极的心态面对生活与工作。期待同学们加入压力与情绪管理的学习，让我们一起用感官去聆听，用身体改变大脑，用行为转变认知，将问题转变成资源，发掘你从未触碰到的，潜意识中那股最强大的暗能“亮”。[{'userid': 1036090014, 'name': '杨鑫', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1577}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-17', 'term_end': '2020-07-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 25703}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 40337}]9564.7心理学
HYIT-1001752175大学计算机信息技术淮阴工学院本课程主要针对大学一年级的新生开设，用通俗易懂的实际案例，以计算思维思想为主线，深入浅出的介绍计算机的相关知识和计算本质，突破传统的计算机工具论，通过本课程的学习，培养学生的信息素养，提高学生的计算思维能力，为各学科学生后续的计算机和专业课程的学习打下良好的基础，提高学生用计算机分析问题和解决问题的能力。[{'userid': 1019765318, 'name': '王留洋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020019855, 'name': '唐朝霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020020717, 'name': '化莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 9444274, 'name': '周蕾', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403722204, 'name': '朱好杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402364206, 'name': '章慧', 'state': '教授'}, {'userid': 1428720882, 'name': '俞扬信', 'state': '教授'}, {'userid': 1019765269, 'name': '陈婷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1418440267, 'name': '王红华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 386}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1862}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': None, 'term_student': 1638}]864.7计算机
NJUPT-1206386809计量经济学南京邮电大学计量经济学是以经济理论为指导，以数据事实为依据，以数学、统计学为方法，以计算机为手段，研究经济关系和经济活动数量规律及其应用，并以建立计量经济模型为核心的一门经济学学科。通过课程学习，使学生了解现代应用经济学的基本特征，掌握基本的计量经济学的理论与方法、掌握相应的计量经济分析软件，能用所学知识分析实际经济变量间的随机因果关系，具有进一步学习和应用计量经济学理论、方法的基础和能力。[{'userid': 1383285651, 'name': '黄犚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389905892, 'name': '沈毅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389832428, 'name': '范兆媛', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 867}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3693}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1810}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-07-18', 'term_end': '2019-09-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1294}]254.3经济学
ECNU-1002860004社会工作概论华东师范大学本课程作为一门学科基础课程，教学目的在于通过师生间的互动帮助学生实现以下目标：（1）理解社会工作的基本概念与内涵；（2）了解社会工作的发展历史；（3）培养社会工作的价值观和道德情怀；（4）学习社会工作的基本理论和方法；（5）把握社会工作的未来发展趋势。[{'userid': 1150782794, 'name': '吴同', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '1-4', 'term_student': 530}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '2', 'term_student': 4716}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3490}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4096}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-28', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3071}]1634.7法学
JNU-1207459805运输包装暨南大学产品运输包装是随着人类社会的变革、生产的发展和科学技术的进步逐渐发展的，运输包装发展史就是人类科技发展史的一个缩影。现代材料技术、运输技术、信息技术和智能技术的快速发展，为产品运输包装的绿色、安全、信息化和智能化发展拓展了无限空间。《运输包装》课程是包装工程专业的核心专业课程。课程围绕物流中产品防护技术主题，系统地介绍运输包装的原理、分析、设计和评价方法。课程以设计为主线，以运输包装设计涉及的物流环境条件、脆值及其评价方法、缓冲包装材料、缓冲包装设计、运输包装系统设计、运输包装试验评价等六大方面组织专题展开，兼顾理论、分析、设计、材料与工艺、试验评价、综合训练等多个方面，工程性强、涉及知识面广；课程按轻工类专业教学质量国家标准、包装工程专业规范的要求组织知识体系，按运输包装系统设计要求优化各专题模块，突出运输包装设计的创新性和实践性，突出系统设计思想和包装标准化、集装化、绿色化、安全化和智能化的系统要求；通过讲深讲透基本概念、设计方法和试验评价技术，适度引入最新运输包装技术和科研前沿成果，使课程内容体现先进性和创新性。该课程由校级、省级精品资源共享课程发展而来，由暨南大学王志伟教授全程主讲，中国轻工业出版社同步出版配套教材《运输包装》。主讲人王志伟教授担任教育部高等学校轻工类教学指导委员会副主任和包装工程专业指导组组长，先后在江南大学和暨南大学主持建立了包装工程专业学士、硕士、博士完整的人才培养体系,为我国培养了第一批包装工程专业博士。让我们一同走进《运输包装》课堂，感受运输包装设计的无穷魅力！[{'userid': 1407046692, 'name': '王志伟', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2101}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '5-6', 'term_student': 2793}]1244.9工学
CHD-1460580162工程机械电液控制技术长安大学随着我国基础设施建设的大力发展，对工程机械的需求量越来越大，而且，对工程机械的发展方向也提出了更高的要求，省力、自动化、智能化和低能耗等。本课程主要针对工程机械的电液控制技术的发展趋势、研究内容、基本组成和工作原理进行剖析。主要内容包括四章：第一章绪论、第二章工程机械电液控制主要相关技术简介、第三章工程机械行走系统的电液控制、以及第四章工程机械工作装置的电液控制。通过本课程的学习，让学生及相关工程技术人员了解现代工程机械电液控制技术的发展方向，掌握工程机械电液控制技术的理论知识，为实现工程机械的智能化，培养高技术、创新型人才。[{'userid': 1018243498, 'name': '张宏兵', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030815975, 'name': '叶敏', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2020-11-27', 'term_class': '4', 'term_student': 314}]1None工学
SEU-1207051811马克思主义基本原理概论东南大学课程共分为八个专题：导论，世界的物质性及发展规律，实践与认识及其发展规律，人类社会及其发展规律，资本主义的本质及规律，资本主义的发展及其趋势，社会主义的发展及其规律，共产主义崇高理想及其最终实现。通过对马克思主义基本概论课程的学习，帮助学生了解马克思主义的基本立场、观点和方法，运用马克思主义的科学世界观和方法论去认识世界、指导行动。[{'userid': 1020574096, 'name': '袁久红', 'state': '教授'}, {'userid': 1020778408, 'name': '翁寒冰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404042121, 'name': '陈硕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412295786, 'name': '陆永胜', 'state': '教授'}, {'userid': 1401860246, 'name': '朱菊生', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404961044, 'name': '盛凌振', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-25', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 2060}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-30', 'term_end': '2020-04-01', 'term_class': '1', 'term_student': 10491}]3664.7法学
SCU-1449996178行为与健康四川大学行为是人类活动的总称，是人对环境的反应，是心理活动的外显形式，是人与外界交流的重要的方式……我们通过自己的行为去认识世界、获得感情和取得成功。然而，另一方面我们却常常因为自己的不当行为，无时无刻地伤害着自己的健康，却浑然不知。据who估计，由于不良行为引起的人为疾病，在发达国家已经占75%以上，在发展中国家则占45%以上。因此如何改变人们的不良习惯，引导健康行为确实是极为普遍，易被忽视又十分重要的问题。正如著名医学家社会学家诺洛斯提出“99%的人生来就是健康的，但由于以后的社会环境和个人的不良习惯而使人生病。”本课程将以行为科学的理论为基础，整合了行为与人格、人类行为学发展、心身医学、行为的遗传学、行为与脑科学等学科的重要内容，结合当今社会热点及人们常见的不良行为，精选出与健康密切相关的人类行为，包括进食、睡眠、性、社交、应激、成瘾、暴力、自杀等行为，展开教学。深入简出，带领授众理解行为的意义、各种行为与健康的关系、如何改善不良行为、如何建立良好行为等。课程内容注重实操性，而非单纯的理论讲述，通过学习有助于受众获得可行的建立健康行为的方法。[{'userid': 1496690, 'name': '郭万军', 'state': '教授'}, {'userid': 1496682, 'name': '李静', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1388587144, 'name': '李元媛', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1435029866, 'name': '殷莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1417234983, 'name': '李斌', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-08', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1454}]124.8医药卫生
CUMT-1207122813带你走进歌唱世界——音乐表演技能基础（声乐）中国矿业大学随着2019年湖南卫视的《声入人心》节目开播以来，一群年轻人用他们时尚的方式演唱歌曲，颠覆大众对高雅音乐的固有印象，引领了观众们感知到声乐艺术独特的魅力。这时我发现周围人开始对美声有了一种新的认识。有人说：“哇，高音真的好高呀，怎么做到的。”或者有人说；“简直太酷了！”这时周围人不禁会问，怎样才能唱好歌？唱歌的方法究竟是什么?本课程就是专门针对声乐初学者或是对声乐有一定了解的发烧友、但歌唱还不够规范、不知道如何运用科学的发声方法演唱的同学们设立的。课程内容共分为8讲，每讲3-4个知识点。带领大家了解美声概况，帮你解答什么是歌唱中的呼吸？如何用丹田气？如何开嗓？你真的会读谱吗？手把手带你感受意大利音乐学院学唱练声曲的奥秘，初学者如何去分析、演唱小的艺术歌曲，歌剧选段等等问题。课程注重理论与实践相结合，示范与讲解相结合。课程尽可能多的利用生动的互动、交叉实践的形式，让学生直观感受意大利美声唱法的科学性、通畅性。从了解什么是美的声音为开始，学会运用科学地呼吸方法、用“气”歌唱，掌握歌唱中意大利语的基本拼读规则，从练声到歌唱，带你学唱vaccaj练声曲，培养学生独立思考的能力尤其是自学的能力，真正让同学们掌握科学的发声方法，学会学习，高效、正确的练习、演唱，利用边角时间在生活中随时随地可以开口唱歌、快乐演唱。诸如“放松”“自然”“用气”“关闭”“用力”“支撑”“感觉”“乐感”“以声带情”“声情并茂”等等，真正通过理论与实践相结合，对以上问题做出深入浅出的分析、论证，并从整体性的声音运用、艺术处理文化背景等方面，将其正误所在、科学机理和应有之意加以认真阐示。“气沉丹田”、像“读汉语拼音”一样快速拼读出意大利语歌词，迅速找到美声意大利语拼读的秘诀。如何“自然、放松、快乐”的歌唱。全课程除了采取理论与实践相结合之外，教师会线教授、示范，学生模仿、训练、演唱初级难度的歌曲。同步配套示范演唱的音频和丰富的钢琴伴奏音乐，帮助学生在线演唱学习，提升欣赏水平学习能力之外、激发学习潜能、提高学习的效率。（注：本课程中大部分视频片段、动画、图片等素材均来源于网络，在此表示感谢！）[{'userid': 1397930973, 'name': '刘子昱', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-01-20', 'term_end': '2020-03-14', 'term_class': '3', 'term_student': 4684}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': None, 'term_student': 3170}]144.9艺术设计
JSOU-1207114816统计学江苏开放大学《统计学》课程是经济管理类专业的基础课程。该课程主要说明如何搜集、整理、表现和分析数据，进而达到对事物或现象形成客观认识的一门方法论科学。本课程按照统计工作的过程，围绕统计方法不但分别介绍统计资料的搜集方法、整理方法及各种分析方法，更侧重讲授并演示如何利用EXCEL来进行统计数据的收集、整理和分析过程，以使学生掌握必备的统计资料的搜集、整理及量化分析的基本方法和实际操作技能，以提高学生的定量分析能力。统计作为一门收集、整理、和分析数据的方法论科学，目的是探索客观事物内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。因此，培养统计意识，经常关注统计数据，掌握实用的统计知识，在日常经济生活和管理活动中运用统计知识，无论是对于学习、研究还是对我们的生活来讲都具有重要意义。[{'userid': 1149632800, 'name': '辛永容', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-26', 'term_end': '2021-01-26', 'term_class': '4', 'term_student': 52}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1891}]384.6理学
ECNU-1001622001数学分析（二）华东师范大学华东师大数学系的“数学分析”课程有着悠久的传统，经过几代人的努力，现在已经成为国内有很高声誉的国家级精品课程，所编写的《数学分析》教材发行量居国内同名教材之首，被数百所高校采用。“数学分析”是一门超大规模的课程，又是数学学习的基础课程，内容涵盖实数理论、极限与连续、导数与微分、积分、无穷级数、多元函数微分、含参量积分、曲线曲面积分、重积分等众多内容，学完整个课程一般需要三个学期。为了便于学习者学习，我们将“数学分析”分为6个小课程。“数学分析（二）”的教学内容包括导数与微分、微分中值定理及其应用、实数的完备性共计三章内容，学习时间为10周。“数学分析（二）”课程目标是在“数学分析（一）”学习的基础上，通过进一步的学习和训练，掌握导数、微分、微分中值定理以及实数完备性等基础知识和理论，提高数学修养和数学学习能力，掌握数学的基本思想方法，为后继学习打好基础；让学生了解微积分的创立是推动现代科学技术发展的火车头，是人类文明的成果，最终使学生的数学思维能力得到根本的提高。“数学分析”慕课以华东师大数学系编写的《数学分析》为教材，配合《数学分析学习指导书》，由华东师大“数学分析”教学团队精心打造而成。课程适合数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、金融学、管理与运筹、理工科中对数学有较高要求专业的学生，以及数学爱好者作为数学基础课学习。[{'userid': 4444237, 'name': '柴俊', 'state': '教授'}, {'userid': 2050583, 'name': '庞学诚', 'state': '教授'}, {'userid': 1015625671, 'name': '戴浩晖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1015818506, 'name': '吴畏', 'state': '教授'}, {'userid': 1015653592, 'name': '王丽萍', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-11-16', 'term_end': '2021-02-22', 'term_class': '5-6', 'term_student': 109}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-02-17', 'term_class': '4-5', 'term_student': 35109}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-11-19', 'term_end': '2019-02-25', 'term_class': '4-6', 'term_student': 26530}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-11-20', 'term_end': '2018-02-28', 'term_class': '4-5', 'term_student': 23121}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-11-07', 'term_end': '2017-01-30', 'term_class': '4-5', 'term_student': 12747}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-06-13', 'term_end': '2016-09-30', 'term_class': '4-5', 'term_student': 11221}]424.6国家精品
NJXZC-1449473161商务英语视听说南京晓庄学院《商务英语视听说》课程是为培养“英语+专业”的应用型涉外商务人才而设置，旨在培养学生在各种商务环境下熟练运用英语知识与技巧的能力，包括：能够听懂国际商务会话或陈述，能够掌握商务英语情境的要点和相关细节，领会说话人的态度、感情和真实意图。内容涉及国际贸易的全过程，包括招聘面试、商务会议、商务接待、商品介绍、市场营销、展会、询价、下订单、支付方式、交货、索赔理赔等商务活动。[{'userid': 1149725289, 'name': '游晓玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149954492, 'name': '戴俊红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149973914, 'name': '申建军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149954758, 'name': '陆勇宏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149950986, 'name': '张丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149990028, 'name': '赵俭', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149979973, 'name': '高彬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149979848, 'name': '陶啸云', 'state': '陶啸云'}, {'userid': 1149978168, 'name': '童颖', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 865}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 8679}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-21', 'term_end': '2020-02-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1740}]1924.5外语
AYIT-1001794001电机与拖动安阳工学院近年来，随着计算机控制技术、电力电子技术、网络和通信技术的发展，自动控制技术中的电机及电力拖动领域出现了许多新方法、新技术。为了适应这些新变化，作为自动化、电气工程及其自动化等本科专业的一门重要的专业基础必修课，《电机与拖动基础》的内容也要及时更新和改革。本课程的主要内容包括直流电机的结构和基本理论、直流电动机的电力拖动、变压器、三相异步电动机的结构和基本理论、三相异步电动机的电力拖动、同步电动机及电力拖动、控制电机和电动机的选择等。本课程定位于工程应用型本科教育，以培养工程应用型人才为主要目标，注重应用能力的培养，内容选择和安排上突出了工程应用需要，以电机应用为主，够用为度，注重理论联系实际，内容简练，重点突出，为自动化、电气工程及其自动化等本科专业的后续课程学习和实际工作奠定基础。本课程2005年被评为校级精品课程，2007年被评为省级精品课程，2013年获得河南省精品资源共享课立项建设,2016年获得河南省精品在线开放课程建设项目，2020年被评为河南省首批本科一流线上课程。[{'userid': 1025384964, 'name': '赵建周', 'state': '教授'}, {'userid': 1025455108, 'name': '雷慧杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025232134, 'name': '侯凡博', 'state': '助教'}, {'userid': 1025420892, 'name': '李正斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025391389, 'name': '姚玉钦', 'state': '教授'}, {'userid': 1026533649, 'name': '卢春华', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '4', 'term_student': 963}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '4', 'term_student': 3260}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 3950}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-10', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 6221}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '3', 'term_student': 5096}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-24', 'term_class': '4', 'term_student': 5887}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2018-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 5374}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-05-02', 'term_end': '2017-06-23', 'term_class': '6', 'term_student': 2805}]1184.8工学
ZJU-1205994815数字电路分析与设计浙江大学通过《数字电路分析与设计》课程的学习，掌握数字电子技术的基本原理和基本分析方法，能够查阅并选用中小规模集成芯片设计完成基本数字电子电路。了解大规模集成电路发展趋势，掌握基本VHDL和CPLD技术，利用EDA技术设计分析简单电子电路。[{'userid': 1388994760, 'name': '林平', 'state': '教授'}, {'userid': 1389661637, 'name': '张德华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1391073119, 'name': '周箭', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390814980, 'name': '沈红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1391388012, 'name': '祁才君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390813114, 'name': '蔡忠法', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-11-09', 'term_end': '2021-01-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 342}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2445}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2766}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-10', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3653}]284.5工学
NJUE-1001753187微生物学南京财经大学为什么要学习本课程：微生物学是为食品科学与工程及相关专业开设的基础课。在粮油食品及其他食品等加工、保藏及安全控制等方面起着十分重要的指导作用。本课程的主题：系统介绍与食品有关的微生物形态学、生理学、生态学、遗传学等生物学理论与实践。本课程的教学目的：旨在让食品类专业学生掌握微生物学的基础理论、研究方法和技术。学会利用影响微生物生长繁殖的因素更好地促进有益微生物的生长和控制有害微生物的生长；了解食品生产、贮存过程中变质的原因及其控制措施；初步了解运用现代免疫学技术进行食品安全检测和菌种鉴定的依据和方法，为学习后继专业课程提供必要的基础理论知识与方法，同时对微生物学最新发展动态有一定了解。本课程的特色：知识模块化；重点和难点突出；图文并茂；内容与时俱进[{'userid': 1019768146, 'name': '周建新', 'state': '教授'}, {'userid': 1030404720, 'name': '沈新春', 'state': '教授'}, {'userid': 1136135973, 'name': '汪芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136154573, 'name': '都立辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136259507, 'name': '唐培安', 'state': '副教授'}, {'userid': 1395930265, 'name': '王光宇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412063173, 'name': '高瑀珑', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 63}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 620}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-6', 'term_student': 587}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-22', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1273}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 701}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-02-27', 'term_end': '2018-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1902}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-28', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 832}]874.8工学
SWJTU-1002533019管理会计学西南交通大学管理会计包括：成本确定和成本分析、决策规划、计划预算、执行与控制及业绩评价等主要内容。成本是企业制胜的关键因素之一，管理会计在参与企业决策、编制计划和预算、帮助管理部门指导和控制经营活动的过程中，处处贯穿着成本确定和成本分析。成本确定和成本分析是管理会计其他内容的基础。决策规划是以决策的经济效益分析评价为核心，收集和分析同该项决策相关的信息，为企业各方面的科学决策提供客观可靠依据。决策目标的实现'有赖于严密的计划和控制。管理会计通过计划和预算，确定实施方案的步骤和目标'并将经营过程中的各项工作和目标逐步分解，使之数量化和具体化，并通过协作沟通层层落实'成为各执行部门的工作目标和依据。执行与控制以责任会计为核心，着重于预算的执行和实施过程中效果评价与控制，并进行业绩评价，实施激励机制以调动员工的积极性。我国社会主义市场经济制度的建立和现代企业制度的发展'使得企业已成为市场的经济活动的主体。企业要在市场的激烈竞争中生存并能够得到健康的可持续发展,企业应诙遵守市场经济的规律和规则，强化内部的科学管理和控制，这就需要运用管理会计的理论、方法与技术，为企业管理职能的实施服务。[{'userid': 1036090570, 'name': '周奇志', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '5', 'term_student': 3449}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-27', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '5', 'term_student': 2927}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-11', 'term_end': '2019-10-14', 'term_class': '3', 'term_student': 12143}]644.7管理学
SDU-1205723803系统生理学山东大学本课程面向大二学生，他们刚刚结束了大一的课程学习，在学习方法和思维模式上有了初步的形成。通过本课程的学习，使学生掌握有机体各器官、系统功能的相对独立性和协调统一性，了解生理学的研究方法和手段，培养学生“整合”生物学的科学思想，从而使学生能够运用“整合”思想解决生物医学工程中的问题，为学生学习有关后续课程提供必要的生理学基础。在教学过程中，我们注重培养学生具备的下列基本素质：对生理学的整体性理解与掌握；了解生理学前沿研究；理解与掌握生理学实验技术；对生命科学研究的科学态度；具有科学学习研究的团队协助精神，培养对科学问题的自主与创新性思维。[{'userid': 1384446127, 'name': '李玮', 'state': '山东大学控制科学与工程学院-李玮'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1200}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1479}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1169}]6None医药卫生
MNNU-1206800812数学分析（三）闽南师范大学“数学分析”课程是数学学习的基石且内容丰富，主要有实数理论、数列与函数极限、函数的连续性、导数与微分、积分（包括反常积分）、无穷级数、多元函数的极限与连续、多元函数微分、含参量积分、曲线与曲面积分、重积分等众多内容，学习时间长，学完整个课程一般需要三个学期。为了便于学习，我们把《数学分析》分为三个阶段，分别是“数学分析（一）”、“数学分析（二）”和“数学分析（三）”。“数学分析（三）”的教学内容主要有平面点集理论、多元函数的极限与连续、多元函数微分学、隐函数定理及其应用、含参量积分、曲线积分、重积分和曲面积分，学习时长为16周。本课程参考国内优秀教材体系（华东师大数学系编写的《数学分析》），吸收经典教材精华，遵循从具体到抽象的循序渐进的认知规律，融入信息化教学手段，提高教学效率。课程教学团队竭尽全力、精心设计教学内容，为数学、信息、统计、金融、管理等理工科学生及数学爱好者学习数学提供帮助。[{'userid': 1387040005, 'name': '李克典', 'state': '教授'}, {'userid': 1387308208, 'name': '黄韩亮', 'state': '教授'}, {'userid': 1387326614, 'name': '李建喜', 'state': '教授'}, {'userid': 1387430860, 'name': '林福财', 'state': '教授'}, {'userid': 1387308758, 'name': '冯晓霞', 'state': '教授'}, {'userid': 1387316731, 'name': '李长清', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387357976, 'name': '张静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387414737, 'name': '沈钦锐', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387348762, 'name': '唐忠宝', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387326764, 'name': '林桂娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398349944, 'name': '张小莉', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '4-6', 'term_student': 744}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2883}]-9999None理学
RUC-1206303804大学英语写作（一）：记叙文、描写文、应用文中国人民大学大学生作为国家进一步扩大对外开放的主力军，需要基本的英语口头交流能力，更需要良好的英语写作能力。该能力有利于学生表达自我、增强自信、力求深造、选择职业等。《大学英语写作一》课程是写作系列课程的第一部分，着重英语写作基础知识、描写文写作、记叙文写作和应用文写作。通过该课程的系统学习，学生能够掌握这些类文体的写作要求，写作思路和写作方法，做到根据相应的要求表达观点、内容适当、逻辑性强、语言准确。该课程由中国老师做课程引领，主要课程内容部分均由英语写作教学经验丰富的外籍教师讲授。讲授部分要点清晰，语音流畅、自然。[{'userid': 1392712867, 'name': '田丽丽', 'state': '教授'}, {'userid': 1405441712, 'name': '王晓彤', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-12', 'term_end': '2020-07-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3800}]3None外语
BIT-1205946802Mechanics of Materials （《材料力学》全英文）北京理工大学Thiscourseistoprovidestudentswithaclearandthoroughpresentationofboththetheoryandapplicationofthefundamentalprinciplesofmechanicsofmaterials.Understandingisbasedonexplanationofthephysicalbehaviourofmaterialunderloadandthenmodelingthisbehaviourtodevelopthetheory.Emphasisisplacedontheimportanceofsatisfyingequilibrium,compatibilityofdeformation,andmaterialbehaviourrequirements.Thecoursecoversthefollowingtopicsincludingtheimportantconceptsofstatics,aformaldefinitionofbothnormalandshearstress,normalstressinaxiallyloadedmembers,averageshearstresscausedbydirectshear,theformalconceptofstrain,someimportantmechanicalpropertiesofmaterials,themechanicalbehaviorofstructuresunderaxialload,torsionandbending,adiscussionofthin-walledtubes,shearflow,stressandstraintransformation,Mohr'scircle,deflectionsofbeamsandshafts.[{'userid': 1388294311, 'name': '刘刘', 'state': '副教授'}, {'userid': 5063048, 'name': '刘广彦', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3-6', 'term_student': 40}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '2-6', 'term_student': 649}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-13', 'term_end': '2020-02-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1131}]134.9工学
SWUFE-1002146005刑事出庭技能实训西南财经大学这是一门教法科学生如何出庭进行诉讼的实务课程。它不仅适合高年级法学本科生和研究生，也适合所有希望有朝一日在法庭上一展风采的未来律师和检察官。我们的上课方式是：基于真实案例，将刑事出庭技能分解为22个专项技能，先由学生模拟练习，再由老师现场点评并总结要点，最后由资深检察官或律师现场示范。这里不灌输知识，不讲解法条，只传授经验并训练技巧，而且尤其注重从错误中学习。这里没有教材，只有真实的案例，真实到直接使用原始案卷。这里没有课堂，只有真实的法庭。这里没有作业，只有实战化的模拟和及时的反馈。这里没有助教，只有最优秀的出庭律师和检察官为你示范。从动手中学习，从错误中学习，学生才更有收获。[{'userid': 1028595896, 'name': '兰荣杰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-05-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5997}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2771}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-13', 'term_end': '2019-05-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1620}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-11-10', 'term_end': '2018-12-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4699}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-30', 'term_end': '2018-07-06', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1816}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-09', 'term_end': '2018-05-04', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5373}]1104.7法学
CCZU-1449601171材料力学常州大学材料力学(mechanicsofmaterials)是研究杆件在各种外力作用下产生的应变、应力、强度、刚度、稳定和导致各种材料破坏的极限。一般是机械、土木及金属材料工程等专业的大学生必须修读的课程，学习材料力学一般要求学生先修高等数学和理论力学。材料力学与理论力学、结构力学并称三大力学。材料力学的研究对象主要是棒状材料，如杆、梁、轴等。对于桁架结构的问题在结构力学中讨论，板壳结构的问题在弹性力学中讨论。[{'userid': 1149908874, 'name': '蒋学东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019765173, 'name': '席仁强', 'state': '讲师'}, {'userid': 1425100283, 'name': '班书昊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408909966, 'name': '丛蕊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409100542, 'name': '何云松', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409104806, 'name': '谭邹卿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408952328, 'name': '徐然', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '4', 'term_student': 1215}]414.4工学
NAU-1001754114保险学南京审计大学本课程旨在引导学习者深刻理解保险学基本概念与原则，熟练掌握并运用保险经营的法律基础，培养科学的风险管理与保险观，能够客观公正地评价保险业发展状况，理性分析保险业内热点话题。主要内容包括风险与风险管理、保险发展简史、保险的概述与功能、保险合同、保险经营原则、保险种类、保险经营环节、保险市场与监管等。[{'userid': 1019766559, 'name': '刘妍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020575097, 'name': '唐汇龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020448265, 'name': '吉玉荣', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020498943, 'name': '孟德锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020547515, 'name': '方荣军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020431225, 'name': '冯海昱', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 931}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '3', 'term_student': 4892}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3155}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-08', 'term_end': '2019-06-08', 'term_class': '3', 'term_student': 3624}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7087}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-10', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2749}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-01', 'term_end': '2018-01-11', 'term_class': None, 'term_student': 2765}]1614.7经济学
YCTC-1001754061英语课程与教学论盐城师范学院本课程是为英语（师范）专业本科学生开设的教师教育类课程，旨在通过有关英语教学理论的学习和实践活动，从理论和实践上培养学生从事中学英语教学的素养和技能。课程在帮助学习者深入了解影响语言学习和教学因素的基础上，强化英语教学相关理论的学习，理解语言教学的原则、规律，掌握英语语言教学的基本方法和技巧，批判地对待各种教学法理论和模式，科学合理地选用针对教学目标和教学内容、适合教学对象的教学方法和手段，为未来从事中小学英语教学打下扎实的基础。本课程学习内容共有15单元，83个知识点；学习时间为1学期，学习时长16周，共32学时，每周学习内容为1个单元。课程内容包括：导论，语言观与语言学习观，交际教学法，任务型教学法，《义务教育英语课程标准（2011年版）》解读，课堂管理，语音教学，词汇教学，语法教学，口语教学，听力教学，阅读教学，写作教学，综合技能教学，教学评价，英语教学研究方法。本课程将在引导学生深入了解建立在语言学、语言习得、教育学、教学论及心理学研究理论基础上的语言教学规律和原则的前提下，针对英语知识和英语技能教学，结合实际案例，培养学生将所学的理论知识运用到英语教学实践中的创新意识和实践能力。本课程提倡线上学习与线下课堂集中教学（基于案例的分析、讨论、练习）以及与教育见习（实践）相结合的教学模式，为师范类英语专业本科学生毕业后从事英语教师职业做好理论与技能上的准备。教学提倡以学生为中心，以小组为合作单位，进行基于教学实际的任务型和探究式教学。在教学中，注意启发通过学生反思自身的英语学习经历，结合各类英语优质课堂实录，以小组协作、探究和讨论模式，逐步丰富和形成学生自己的英语教学知识结构，掌握基本的英语教学方法和技能。[{'userid': 8373395, 'name': '李箭', 'state': '教授'}, {'userid': 1410895140, 'name': '孙海强', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397306649, 'name': '杨丹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019766652, 'name': '周海明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397390530, 'name': '周亮亮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1015622575, 'name': '赵景昆', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028759298, 'name': '陆春霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028005048, 'name': '曾辰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '1-3', 'term_student': 9903}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '5-7', 'term_student': 3918}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-07-19', 'term_class': '3', 'term_student': 2854}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-16', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2211}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-17', 'term_end': '2018-07-10', 'term_class': '2', 'term_student': 1499}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2018-01-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1609}]2684.7外语
BIT-1449639161德语基础语言学导论北京理工大学德语基础语言学导论课程将系统介绍语言学内部各分支学科：系统讲解德语的语音、音位、构词、语义、句法、语用及篇章知识；介绍定量定性分析、语料库语言学等研究方法；探讨德语语言学论文撰写中的常见问题；使我们潜入德语语言的最深处，不仅全面了解这门语言的本质和规律，同时掌握德语语言学研究的基本理论与方法，提高德语语言学论文撰写能力与相关学术科研能力。课程特色：具有启发性的讨论题；丰富的德文阅读材料；授课教师直播讲座课。欢迎同学们加入德语基础语言学导论课程！[{'userid': 1409418444, 'name': '张勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409465948, 'name': '李慧坤', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409393747, 'name': '刘磊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409454614, 'name': '汪亚利', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 585}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2282}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-24', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2875}]135外语
NJUE-1001752119证券投资学南京财经大学《证券投资学》对金融市场相关基本概念、基础知识和基本原理做了详细介绍，对金融市场及金融工具以及证券交易机制等投资要素做了全面的解读。本课程同时阐述了投资银行在证券发行中的作用、证券市场及经纪人的作用、开放式基金和封闭式基金及单位投资信托的区别等方面的内容。本课程重点对资产组合理论，资本资产定价模型与套利定价理论以及有效市场假设等规范金融学的主要思想进行系统阐述。在此基础上本课程对证券分析的主要方法——基本面分析法、技术分析法以及投资者行为也做了相应介绍。课程中提供的实验能够帮助学员将理论和实践更好的融会贯通，从而为今后从事证券相关工作打下坚实的理论和实践知识。[{'userid': 1019766795, 'name': '王玉宝', 'state': '金融学副教授'}, {'userid': 1019997872, 'name': '陆桂贤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020349584, 'name': '王家琪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020000180, 'name': '权丽平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020064050, 'name': '邓伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1020130692, 'name': '陈晓慧', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 685}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 4734}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-07', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 4080}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5527}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-06', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7684}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-02', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9071}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-26', 'term_end': '2018-01-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 11013}]1744.6经济学
CAU-45006计算机图形学中国农业大学计算机图形学是近30年来发展迅速、应用广泛的新兴学科，是计算机科学最活跃的分支之一。如何在计算机中表示图形、以及利用计算机进行图形的计算、处理和显示的相关原理与算法，构成了其主要研究内容。在计算机辅助设计制造、科学计算可视化、地理信息系统、农林业等领域有着非常广泛的应用，是计算机、地理信息系统、电子工程、机械设计、建筑等本科专业一门重要的专业基础课，也是许多后续课程（图像处理、模式识别、多媒体技术、虚拟现实、计算机视觉等）的基础课程，在教学计划中占有重要地位和作用。[{'userid': 1579122, 'name': '赵明', 'state': '教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 8506}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 5639}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4469}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 10074}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 6405}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-06-26', 'term_end': '2017-10-11', 'term_class': '3-4', 'term_student': 14366}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-09-13', 'term_end': '2017-01-14', 'term_class': '3-4', 'term_student': 7166}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-31', 'term_end': '2015-10-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7274}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-09-15', 'term_end': '2015-02-02', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4187}]1194.7国家精品
NCU-1002081006人体解剖学南昌大学《人体解剖学》课程主要讲授人体正常形态结构，是医学类专业一门必修的重要专业基础课程。该课程由南昌大学基础医学院人体解剖学教研室教学团队完成，依托江西省精品（优质）课程“人体解剖学”（2004年）建设而成。课程采用“小系统大局解”的教学方法，在教学实践中取得良好效果。同时本课程对人体解剖学内容重新解构，将内容分为十一章，第一章总论，系统地讲述各个系统的组成；第二章骨和关节，系统地讲述讲述各骨和关节的组成和形态特征；第三章下肢的解剖；第四章上肢的解剖；第五章颈部的解剖；第六章头面部的解剖；第七章胸部的解剖；第八章腹部的解剖；第九章盆部的解剖。这些章节按局部解剖的方式由浅到深地讲述每个部位的结构特点，第十章感觉器和第十一章中枢神经系，系统地讲述两个系统的组成和形态特征。每章分若个小节，每节知识点自成体系又相辅相成。本课程用精美图片展现器官的形态，用虚拟动画剖析复杂的结构，用简约语言讲述人体的奥秘，帮助学生更好地学习人体解剖学这一医学殿堂的基石。该课程适用于临床医学、预防医学等医学类本科或者专科专业学生选修。[{'userid': 1028115245, 'name': '祝高春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030042477, 'name': '聂菁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1032254336, 'name': '马建敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144847642, 'name': '张菁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028283167, 'name': '杨宝林', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1633}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11318}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14784}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-05-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6937}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12023}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-06', 'term_end': '2018-07-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11677}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18653}]794.9医药卫生
AYIT-1206722805安阳地方建筑文化赏析安阳工学院本课程是面向全校各本科专业学生开设的选修课。课程从建筑历史、建筑设计、建筑文化等角度，通过引导学生鉴赏独具安阳地方文化特色的建筑遗存或遗址，如红旗渠、殷墟、文峰塔、羑里城、岳飞庙、马氏庄园、马投涧邢氏民居、曹操高陵、袁林、二帝陵、三杨庄汉代村落遗址等，领略博大精深的安阳地方建筑文化，品味蕴含其中的人文精神，在潜移默化中受到安阳地方特色文化的熏陶，提高大学生的人文素养。[{'userid': 1142169700, 'name': '阎利', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '2-4', 'term_student': 50}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-05', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': None, 'term_student': 601}]2None工学
CUG-1459656161三峡地质野外实践中国地质大学（武汉）地质学是建立在野外地质现象基础之上一门科学，除了系统性的室内理论学习之外，野外地质实践是地质学科不可缺少的重要环节。“三峡地质野外实践”慕课课程，是以中国地质大学（武汉）地质学优势学科为核心，集基础性、专业性与前沿性与一体的系统野外实践课程。三峡地区位于我国湖北省西部，以中国南方特色地层、岩石与构造等系列世界级的地质遗迹，而闻名于世，是中国大陆扬子板块的地质经典。1924年，李四光最早在此研究并建立了我国南方南华系-震旦系标准层型剖面。2006年，2008年，宜昌夷陵区王家湾和黄花场奥陶系分别被国际地层委员会确定为全球年代地层单位界线层型剖面和点位(GSSP)“金钉子”。“三峡地质野外实践”慕课课程充分结合当前学科前沿研究，将诸多热点研究有机融入到经典地质现象当中。在教学目标上，以研究型教学引导和启发学生的学习和科研兴趣，激发并形成独立性思考和批判性思维的学习方式为中心，而不拘泥于传统知识传输。“三峡地质野外实践”慕课课程从基础地质现象，到前沿科学研究，深入浅出的展现中国扬子地区的精彩地质历史，带您走近地球科学。“三峡地质野外实践”课程的教学团队以活跃在前沿科学研究领域的国家杰出青年等十余名高水平一线资深教师为主，经过十余年的教学建设形成以经典地质为核心，特色路线为外围的完整的多学科交叉的教学内容体系：特色的华南地层系统、碳酸盐岩和碎屑岩沉积特征、酸性岩浆岩、变基性-超基性岩石和变沉积岩特征等；金钉子剖面观察、精美动物群化石及前寒武纪生物与环境演化、重大地质事件、克拉通基底大地构造演化等重要地学基础学科知识。学完课程，您将能够充分学习和欣赏扬子地区经典地质现象，了解和掌握基础地质的野外工作方法，切身感受以中国南方扬子为代表的基础地质到前沿领域的众多地球科学研究。[{'userid': 1398145301, 'name': '王岸', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399055816, 'name': '彭松柏', 'state': '教授'}, {'userid': 1401161057, 'name': '曾佐勋', 'state': '教授'}, {'userid': 1151761525, 'name': '冯庆来', 'state': '教授'}, {'userid': 1441474526, 'name': '林启祥', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392351968, 'name': '李益龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1441650251, 'name': '张雄华', 'state': '教授'}, {'userid': 1441662881, 'name': '江海水', 'state': '教授'}, {'userid': 1441695392, 'name': '杨江海', 'state': '副教授'}, {'userid': 1441662898, 'name': '杜远生', 'state': '教授'}, {'userid': 1441783514, 'name': '颜佳新', 'state': '教授'}, {'userid': 1442025482, 'name': '何卫红', 'state': '教授'}, {'userid': 1442027203, 'name': '廖群安', 'state': '教授'}, {'userid': 1442106418, 'name': '童金南', 'state': '教授'}, {'userid': 1391602346, 'name': '喻建新', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-07-29', 'term_end': '2020-11-01', 'term_class': '8-16', 'term_student': 946}]264.1理学
SDU-1206145815领读经典-现代文学（1）山东大学《领读经典-现代文学（1）》导论《如何阅读现代文学经典》由山东大学文学院马兵教授主讲，从何谓经典到现代文学典律构建，在中国现代文学经典化的文脉中，引出被众多文学史所确认的文学经典作品的个案解读。“一个作家一部经典”，鲁迅、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈从文、钱钟书、萧红、张爱玲，每一位作家的背后都是一段历史的回响，都有一部经典的绝唱——《呐喊》《子夜》《家》《骆驼祥子》《雷雨》《边城》《围城》《呼兰河传》《倾城之恋》，由经典作品所构建的“微型文学史”，突破了“通史”“概论”的泛泛而谈，深入到文本的“细枝末节”，带你“具体而微”地品读经典，汲取文学的滋养。[{'userid': 1390638986, 'name': '谢锡文', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 260}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-06-01', 'term_end': '2020-07-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4067}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5724}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5720}]1054.6文学文化
NCU-1205885805诺奖经济大师看世界南昌大学2018年是诺贝尔经济学奖设立50周年，与生理学或医学、物理学、文学奖等诺奖“元老”奖项不同，诺贝尔经济学奖到1969年才首次颁奖，是诺奖中“最年轻”的奖项，从首次颁奖至今，诺贝尔经济学奖已经颁发了51次，至今有80余位经济学家获奖，基本网罗了二战以来现代经济学开宗立派的大师，代表了经济学的最高成就。学习诺贝尔经济学奖得主的学说，了解诺贝尔经济学奖得主的生平，是经济学学习的重要部分。教育部长江学者特聘教授，博士研究生导师，南昌大学经济管理学院刘耀彬院长带领教学团队5位老师以独特的视角精心打造了《诺奖经济大师看世界》课程。教学团队以诺奖经济学家为切入点，生活实例为导入，以故事串讲的形式，引出经济学领域的重大成就，用深入浅出、风趣幽默的语言，将高深学术问题形象化。本课程将以混合式教学形式呈现，包括24学时的在线学习，主要从八个章节重构经济学内容。《诺奖经济大师看世界》将让学生了解完整的经济学体系与各领域当前最高成就，培养学生对经济学的兴趣，让学生树立高远的学术理想。[{'userid': 1387027513, 'name': '刘耀彬', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2021-02-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 182}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-08-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1271}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10658}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-26', 'term_end': '2019-10-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1829}]374.7经济学
BUU-1206458816电路分析基础与应用实例北京联合大学《电路分析基础与应用实例》课程是各电类专业的入门课程，主要学习电路分析方面的理论知识。包括电路中的定律、求解电路变量的一般分析方法、定理以及各种电路分析方法。电路有三种状态形式，分别是直流电路、动态电路、交流电路，电路分析将给出这三种电路状态的分析方法。直流电路的分析包括：第一单元电路与电路定律第二单元电阻电路的等效变换第三单元电阻电路的一般分析第四单元电路定理动态电路的分析包括：第五单元一阶电路交流电路的分析包括：第六单元交流稳态电路的分析第七单元含有互感电路的分析第八单元三相电路除了传统的教学内容外，课程将讲解三种电路状态下的工程案例分析，仿真实例分析，使学生了解电路分析在实际电路设计方面中的应用，以及使用电路仿真软件分析电路的的方法。通过本课程的学习，学生将迈入电类各专业课的学习。[{'userid': 1150219959, 'name': '王源', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 69}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3', 'term_student': 673}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-09', 'term_class': '3', 'term_student': 702}]124.7工学
BIT-1003534003创新工程与实践北京理工大学本课程是一门通识教育类课程，它是《创新创业教育》平台课程体系中的重要基础课程，也是学习《创新创业教育》平台课程体系中其他课程以及参加训练营等高阶培训的先导课程。它作为两门在线课程之一的必修课程，面向全校本科学生开放。本课程是以创新为驱动，以行动为导向，激发学生的巧妙构想与大胆创新，培养学生对创新及其实践过程的兴趣和初步认知；学会如何运用科学管理手段和各学科的专业知识实现创新过程；学会如何有效地展示、传播以及保护自己的创新成果。旨在将我校理工科专业融入到创新工程与实践过程中，并应用于军民融合的领域。本课程关注将创新思维和技能的贯通，并在具体科学研究以及军民融合领域的应用，侧重于在创新驱动下的跨学科的创造取向。本课程中文授课，共32课时，包括六篇内容：创新创业基础、设计思维及其应用、创新项目的管理、创新成果的知识产权保护、专业学科的创新实践、军民融合与创新，其中专业学科的创新实践包括电子信息专业创新实践、机械专业创新实践、大数据分析基础与实践。[{'userid': 1149661598, 'name': '孟凡臣', 'state': '教授'}, {'userid': 1385192413, 'name': '巩超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385191026, 'name': '杨万荣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1386194908, 'name': '刘大可', 'state': '教授'}, {'userid': 1385185871, 'name': '郝娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385269433, 'name': '计卫星', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385192961, 'name': '崔立新', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 38}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-04-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1837}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 934}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-25', 'term_end': '2019-07-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 626}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-04-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 688}]2024.8管理学
XZNU-1206700805画法几何及机械制图江苏师范大学本课程是研究图解空间几何问题、绘制和阅读机械图样的一门学科，是高等学校工科专业学生必修的一门专业基础课。通过本课程的学习，使学生掌握本课程的理论知识，具有阅读和绘制机械图样的能力，养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风，为后续课程的学习打下坚实的基础。[{'userid': 1149833675, 'name': '邢邦圣', 'state': '教授'}, {'userid': 10870518, 'name': '马皖', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-08', 'term_class': '5-6', 'term_student': 674}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1980}]154.8工学
BIT-1002488005C语言程序设计(上)CAP北京理工大学通过本课程的理论学习及编程练习，初步具备计算思维及基本的程序设计能力。[{'userid': 1567080, 'name': '李凤霞', 'state': '教授'}, {'userid': 3220720, 'name': '李仲君', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 5062197, 'name': '刘华', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-01-06', 'term_end': '2020-04-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 18909}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-07-02', 'term_end': '2018-09-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 32688}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-01-23', 'term_end': '2018-04-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7325}]664.8计算机
OUC-493006电影鉴赏中国海洋大学《电影鉴赏》课程由中国海洋大学精品课教学团队（教授1名、副教授1名，讲师2名）历经十年倾力打造，广泛吸收世界电影研究领域的优秀成果，对电影的诞生发展和视听元素、世界各国电影的发展脉络进行详略适度的介绍，对世界各国著名电影导演的艺术风格、代表作品给予深入浅出的评析，以专业的眼光用通俗易懂的表述方式分析经典电影的艺术技巧、艺术思想和文化内涵，从电影的内容层面和视听语言层面多角度、多侧面地解读电影艺术的独特魅力。课程在影视作品选择上以贴近学生、突出海洋特色以及经典与最新相结合的原则选取了16部有代表性的电影界权威公认的经典影片（包括纪录电影）进行赏析。本课程教学内容包括:1、影视艺术的基础理论；2、各国影视艺术发展的历史与现状；3、影视鉴赏的方法、层次、途径以及影视评论的写作。本课程一改以往影视艺术课程课程和教材以电影艺术的理论知识和电影发展历史为主的方式，而将影视鉴赏方法的训练和影视鉴赏能力的培养是教学的核心内容。课程打破照搬专业影视教育的教材(如影视艺术概论、中外影视史、影视剧作概论等)的内容框架，根据非影视专业的大学生尤其是理工科学生的知识结构特点，着重从美学的角度切入，按照世界电影发展的时间顺序和国别编排，以世界电影的思潮和流派为主线，精选有代表性的电影界权威公认的经典影片，以专业的眼光用通俗易懂的表述方式分析经典电影的艺术技巧、艺术思想和文化内涵，以生动地视听语言多角度、多侧面地展示影视艺术的独特魅力。本课程的目标是促进学生对影视作品的感受能力、分析能力和理解能力，不断提高培养学生的审美能力和人文精神，提高和增强学生的人文素质。为帮助各位同学更好地学习课程，加深对对中外优秀电影作品的赏析与情感的体验能力，敬请关注由柴焰教授及其教学团队倾力打造的“海大电影课”公众号。在这里，不但有对最经典的佳片深度解析，更有对最新上线的中外影片的热辣点评；在这里，不但有与课程内容密切相关的咨询、答疑，更有课程讲稿等丰富文本；在这里，不但可以让双眼和心灵一起在电影的世界旅行，更能体味美好的人生情怀，感悟丰富的人生哲理。在课程学习过程中，如果大家有疑问，也可在公众号留言提问。欢迎大家积极关注，同时也请各位同学踊跃投稿！[{'userid': 12827125, 'name': '柴焰', 'state': '教授'}][{'term_serial': 12, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1250}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6681}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6268}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2018-11-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 15645}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4341}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-12-01', 'term_end': '2018-01-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6418}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-09-06', 'term_end': '2017-11-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7181}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-07-01', 'term_end': '2017-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6909}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-04-01', 'term_end': '2017-06-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6474}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-01-01', 'term_end': '2017-03-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 29255}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-19', 'term_end': '2016-11-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13634}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-07-01', 'term_end': '2016-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 24576}]5224.8艺术设计
HAUST-1001795005食品工艺学河南科技大学《食品工艺学》是食品科学与工程专业、食品质量与安全专业和乳品工程专业的一门专业核心课程。它是运用化学、物理学、生物学和食品工程原理等各方面的知识，研究食品资源的合理和充分利用、加工生产和贮运的各种问题，探索解决问题的途径，实现生产合理化、科学化和现代化，为人类提供营养丰富、品质优良、种类繁多、食用方便的食品。其内容主要涉及软饮料、焙烤食品和乳制品的基础理论、加工原理和加工工艺。[{'userid': 1021143849, 'name': '朱文学', 'state': '教授'}, {'userid': 1022637151, 'name': '康怀彬', 'state': '教授'}, {'userid': 1022669390, 'name': '刘丽莉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1022669153, 'name': '陈俊亮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1022611781, 'name': '向进乐', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-04', 'term_class': '4', 'term_student': 376}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '3', 'term_student': 2498}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-06', 'term_class': '4', 'term_student': 2016}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1955}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-07', 'term_end': '2019-01-18', 'term_class': '4', 'term_student': 647}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-20', 'term_end': '2018-07-15', 'term_class': '4', 'term_student': 1474}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-04-10', 'term_end': '2017-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1824}]624.8工学
YCIT-1453133212化工原理（下）盐城工学院本课程是是一门专业技术课程，属于工程学科，具有工程性、应用性,是基础理论和化工生产实践之间的桥梁。本课程的基本内容是研究流体流动、传热、传质的基本原理及流体流动与输送、过滤、沉降、传热、蒸馏、吸收、干燥等主要单元操作的基本原理、过程计算及典型设备。课程学习兼顾应用性、实践性，旨在培养大家分析和解决单元操作中各种问题的能力，即在科学研究和生产实践中对过程与设备应具有操作管理、设计、强化与过程开发的本领。[{'userid': 1028528388, 'name': '吴俊', 'state': '教授'}, {'userid': 1147581519, 'name': '韩粉女', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144940243, 'name': '朱竞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412303540, 'name': '高娟娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413533969, 'name': '宋孝勇', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 310}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 804}]164.6工学
HUST-1003160001药理学华中科技大学药理学是一门为临床合理用药、防治疾病提供基本理论的专业基础学科。药理学研究药物与机体（包括病原体）相互作用规律及其原理。药理学研究的主要对象是机体，属于广义的生命科学范畴，主要有三方面的研究内容：1.药物作用下机体细胞功能如何发生生理生化与分子生物学改变，称为“药物效应动力学”（Pharmacodynamics）；2.药物本身在体内的过程，即机体如何对药物进行处理，称为“药物代谢动力学”（Pharmacokinetics）；3.药物对机体的两重性，即药物治疗疾病时伴有的不良反应，称为药物毒理学（DrugToxicology）。药理学以生理学、生化与分子生物学、病理学等为基础，是一门指导临床合理用药并为新药研制开发中药物的有效性、安全性评价提供理论与实验基础的桥梁学科。其任务是为阐明药物作用机制、改善药物质量（提高疗效，降低毒性），开发新药，发现药物作用新用途，探索细胞生理生化及病理过程。药理学的方法是实验性的，即在严格控制的条件下观察药物对机体的作用规律并分析其客观作用原理，是目前生命科学中最活跃的前沿学科之一。本课程教学团队由同济医学院的十几位教学经验丰富、专业知识精湛的教授和副教授组成。他们从一个个生动有趣的实际案例入手，抽丝剥茧、娓娓道来，一点点展现神秘的药物世界背后的基本原理，为您带来不一样的药理学学习体验，让枯燥的药物知识学习变得轻松愉快，触手可及。本MOOC课程是所有正在学习药理学的同学最好的辅助学习工具，是所有药学、医学和生命科学相关专业本科生或研究生快速掌握药理学精要知识的有力武器，是辅助考研和执业药师考试复习的理想工具，也适合所有对合理用药感兴趣的工作人员和社会人士学习参考。[{'userid': 1145077201, 'name': '陈建国', 'state': '教授'}, {'userid': 1146619014, 'name': '王芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1014640314, 'name': '刘慧', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146912176, 'name': '明章银', 'state': '教授'}, {'userid': 1146840255, 'name': '付琴', 'state': '教授'}, {'userid': 1146842235, 'name': '杨晓燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146550291, 'name': '胡壮丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146610403, 'name': '徐旭林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146658605, 'name': '吕青', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146553749, 'name': '汤强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146545043, 'name': '吴鹏飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146912239, 'name': '龙利红', 'state': '教授'}, {'userid': 1146841190, 'name': '方超', 'state': '教授'}, {'userid': 1146912021, 'name': '马嵘', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '2', 'term_student': 2065}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2', 'term_student': 17864}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-4', 'term_student': 10869}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-28', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4366}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2019-03-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 20319}]2794.8医药卫生
CUEB-1207444802走近国粹——京剧艺术欣赏首都经济贸易大学这门课是关于京剧的一门“全景式概观”课程，它在有限的时间里，用通俗简单的语言全面介绍了京剧的历史、行当、声腔、伴奏、舞台、道具、流派等各方面的基础知识。这门课的老师不是戏曲专业出身，却是迷恋戏曲几十年的一位发烧友和研究者，数十年利用业余时间演唱京剧、伴奏京剧、研究京剧、书写京剧。通过这门课，你可以了解到一种带有讲者温度的知识。这些知识除了来自京剧权威研究资料外，还有一些来自讲者对京剧界资深人士的采访，以及讲者自身对于京剧的感悟。[{'userid': 1404859278, 'name': '张鹏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '2', 'term_student': 159}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-20', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1741}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3150}]335艺术设计
XMU-1002851002激光原理与技术厦门大学本课程主要介绍激光产生的基本原理和特性、激光器的基本结构和类型、激光器的主要应用以及光通信和信息光电子领域常用的激光技术和典型激光器件，培养学生对激光、激光器件及各种激光技术的感性认识，使学生掌握激光原理、技术和器件的基本知识，并引导学生了解激光在当今信息光电子领域的主要应用和前沿动态，为从事光通信、信息光电子领域的相关工作或进一步深入学习打下较好的基础。[{'userid': 1035376656, 'name': '黄朝红', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 407}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-05-20', 'term_class': '3', 'term_student': 3970}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 2744}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1670}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-16', 'term_end': '2019-01-12', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3368}]514.7工学
SISU-1449268162英美长篇小说赏析上海外国语大学“英美长篇小说赏析”课程共分为八个单元，从小说的经典性、语言精华、文化特点、思维差异、文学基础等角度出发，向同学们展示：1.英语语言中的文化。了解文化概况不难，但是要让英美文化生动地融入英语学习者的头脑，阅读长篇小说并且进行赏析是最好的办法；2.英语语言精华。例如，王尔德是著名的语言大师。幽默、诙谐、讽刺是他最大的语言特色，他在悖论修辞方面的才华就能充分展示他的智慧精华。3.文学的魅力。例如在《了不起的盖茨比》中菲茨杰拉德是如何通过独特而精妙的叙事技巧和意蕴深远的遣词造句，使盖茨比对美国梦的坚持和时代对美国梦的亵渎形成了巨大张力。4.跌宕起伏的故事。例如狄更斯是如何讲述主人公大卫从幼年至中年的生活历程，将朋友的真诚与复杂、爱情的幼稚与冲动、婚姻的甜美与琐碎、家人的矛盾与亲情放置于维多利亚时期的伦敦之中。5.中英思维习惯的差异。文化就像是空气，很难具体指出，但却无处不在，深深影响了其中每一个人的思维定势。中国人看到“死”想到的是“万事空”，而基督徒却会想到天堂和地狱，这样的交流就是典型的鸡同鸭讲，所以我们需要阅读经典的英美长篇小说来发现中英文化差异带来的不同思维习惯，比如说中英两种文化对乡村迥然不同的看法。[{'userid': 1408039446, 'name': '许立冰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408978700, 'name': '孙璐', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407750241, 'name': '周小舟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409073884, 'name': '蔡佳颖', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-29', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '6-7', 'term_student': 29921}]314.7外语
NCGXY-451012电子线路仿真设计与实验实例南昌工学院钱伟长教授曾经指出：“我们希望学生到学校来主要是掌握一种正确的学习方法、工作方法和思想方法，也就是辩证唯物主义的方法，所学的课程也好，专业也好，无非是一种载体，通过这个载体来训练大家掌握这种方法。”应用型本科较之综合性本科教育，除更加注重实践能力的培育，在思想方法、学习方法、工作方法、工程综合应用能力和创新能力潜质的培育方面应该是相通的，“电路”、“模拟电子技术”、“数字电子技术”等电子电气类专业基础课程实践环节的教学和学习，相对于两者都是至关重要的。由此，深入展开。一是，现代的电子电气技术无一不是以科学技术为基础展开的，这不仅包含实践操作，而且包括一定程度的开发和设计内容，基本的电路开发、设计能力，是高级工程技术人才实际技术能力的具体体现。二是，Multisim仿真软件电路设计与实验可以同步进行，边设计边实验，直观易学、使用方便，成本低、速度快、效率高，已被广泛地应用于国内外的教育界和电子电气技术领域，是目前世界上最为流行的EDA软件之一，综合制定设计方案、计算机仿真设计和检测、实物制作和调试，已成为当今电子产品设计制造的一般程序。三是，以自主研发、技术拓展的设计制作与检测实验取代传统依葫芦画瓢的纯验证型实验已成趋势。为此，我们将源自社会实际的项目，结合“电路”、“模拟电子技术”、“数字电子技术”等电子电气类专业基础课程教学中的需要和特色，提炼加工、抽象、编辑为相应的电子线路仿真设计与实验实例，以案例讲解为辅，以设计应用为主，线上线下与广大学习者一起交流、探讨，以对接“中国制造2025”计划，培养创新人才。为激活内在的潜质，提高学习兴趣和自信心，培育精益求精的工匠精神，针对不同层次的学习者，我们将以设计制作项目为主的测验、作业、考试等，分解为基本要求、一级拓展和二级拓展等不同层次的设计与实验要求，倡导一个项目、多种解决方案，高端引领、引入竞争、鼓励创新，人尽其才，努力使各个层次的学习者通过学习都能从中获益、都能成功、都有收获。为培育不断创新的工程思维，我们提倡学习者查找资料，相互讨论研究交流、启发思维、智慧碰撞、精益求精，互相促进，制定方案，进行计算机Multisim电路仿真设计，编辑设计报告。并要求设计程序及依据、文字编辑排版、表格表头、数理依据公式编辑、仿真设计电路图片图题、检测数据、分析总结等要素一应俱全。反对不加思考的抄袭、复制和粘贴。然后由教师检测、验收、交流点评（评分）。为促进学习，使学习者学有所获，本课程除例行的讲解、讨论、练习外，还以附件的形式提供了大量的设计电路文档、仿真功能检测录屏及制作实物功能演示视频，供广大学习者自行查看，以满足高校教学和学习者自主学习的需求，以为学习者开拓视野、提供辅助。[{'userid': 11641302, 'name': '王连英', 'state': '教授、高级工程师、技师'}, {'userid': 1027682686, 'name': '胡茗', 'state': '教授'}, {'userid': 1027656871, 'name': '万里勇', 'state': '副教授、数据库系统工程师'}, {'userid': 1027679245, 'name': '封淑玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027678243, 'name': '吴芳菲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1138527812, 'name': '黄武涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149919842, 'name': '任芳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '2', 'term_student': 651}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-04-06', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3', 'term_student': 8540}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2019-11-29', 'term_class': '1-5', 'term_student': 4007}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-22', 'term_end': '2019-06-12', 'term_class': '1-5', 'term_student': 3571}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-11-16', 'term_class': '1-5', 'term_student': 5443}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-16', 'term_end': '2018-05-16', 'term_class': '1-5', 'term_student': 3317}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-25', 'term_class': '1', 'term_student': 5076}]344.8国家精品
HEBUST-1206454828金属工艺学河北科技大学《金属工艺学》是研究金属材料及成形工艺的综合性技术基础课，课程以材料科学与工程学科为基础，秉持厚基础、重实践、强能力、促创新的教学理念，面向机械、材料、经济管理等专业学生开设。通过本课程的学习，使学生获得常用工程材料、毛坯成形工艺的相关知识，能够根据零件的实际服役条件和性能要求，合理选择材料并制定相应成形工艺。同时培养学生的工程意识和创新思维，培养学生用规范的工程语言和技术信息，解决工程实际问题的能力，并为后续课程及从事机械设计、制造、管理等相关工作，奠定必要的基础。本课程解释了金属学、热处理、铸造、塑性成形、焊接等理论知识，分析了机械工程材料的化学成分、组织结构与性能之间的关系，系统介绍了常用热处理工艺、铸造、塑性成形、焊接等成形工艺的特点及应用。本课程的理论性和实践性强，基本概念多，与实际联系紧密。在学习过程中，应注意联系金工实习、物理、机械制图等课程的相关内容，并结合动画和视频，以加深对课程内容的理解。[{'userid': 1397248621, 'name': '王会霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397532579, 'name': '张双杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1397600754, 'name': '张忠诚', 'state': '教授'}, {'userid': 1397601457, 'name': '魏胜辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397532282, 'name': '李志永', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397600769, 'name': '王勇', 'state': 'wyhebust'}, {'userid': 1397648302, 'name': '李军霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397646359, 'name': '么春霞', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-22', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1660}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 3767}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-08-29', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 3758}]3254.8工学
NUDT-1002106008大学英语综合课程（三）国防科技大学国防科技大学是国家“双一流”重点建设的一流综合性大学，享有“军中清华”的美誉，在现代教育技术和精品资源课程建设领域始终走在全国前列。国防科技大学外语团队先后成功推出《大学英语（口语）》、《大学英文写作》和《大学英语综合课程》。2018年《大学英语综合课程》被评为国家精品在线开放课程。本课程分为四个级别，分别为《大学英语综合课程（一）》、《大学英语综合课程（二）》、《大学英语综合课程（三）》和《大学英语综合课程（四）》，共40个单元120讲。每个单元均以主题为线索，在完成听、说、读、写、译等语言基本技能的综合训练过程中，注重对课文的整体理解、常用语言知识的讲解、关键词汇和句型的运用、文本特色和常用修辞的欣赏和分析；促进学习者对语言基础知识的掌握，培养学习者扎实的语言基本功，帮助学习者提高语言的综合应用能力；注重培养学习者的跨文化意识，提升和培养学习者的跨文化能力；注重锻炼学习者独立思考、提出问题与解决问题等自主学习能力和批判思维能力；注重学员的产出，特别是写作能力的培养，对每一个单元，都有针对性地对本单元所涉及的主要课文对象和写作任务进行了适度讲解，便于学习者领会写作任务，开展写作学习，完成相应的写作任务。《大学英语综合课程（三）》的每个单元有三大讲构成。第一讲（ActiveReading1）和第二讲（ActiveReading2）包括课文分析、语言运用（涉及语言特色、修辞手法、句型讲解、词汇学习等）和文化小贴士等三个微视频，注重语言综合技能训练和文化意识提升；第三讲（ReadingAcrossCultures&Writing）包括课文阅读、文化拓展和写作训练三个微视频，侧重跨文化交际能力、思辨能力、以及写作技能的培养。本册课程的课程负责人为梁晓波副院长，四册授课内容分别由林骊珠、彭天笑两位主讲老师完成。《大学英语综合课程（一）》与《大学英语综合课程（二）》相对注重基础知识的学习和基础能力的培养，《大学英语综合课程（三）》与《大学英语综合课程（四）》则更加注重学习者的更高需求。课程在整体上体现了基础性、系统性、完整性、实用性，对于《大学英语》的各类学习者，都有较好的适用性。《大学英语综合课程（三）》共10个单元，涉及发现自我、童年记忆、艺术欣赏、社会变迁、英雄主义、科技、节日、姓氏文化、神话传说等10个主题。每周发布一个单元的讲授视频和测试。测试题以填空题、判断题为主。课程考试为篇章写作测试，试题与最后一个单元的学习内容同时发布。[{'userid': 1018264742, 'name': '梁晓波', 'state': '教授，副院长。'}, {'userid': 1601013, 'name': '彭天笑', 'state': '副教授；《大学英语（口语）》、《大学英语（综合）》主讲'}, {'userid': 1981002, 'name': '刘晶', 'state': '教授'}, {'userid': 5273096, 'name': '燕丽勤', 'state': '副教授'}, {'userid': 4949073, 'name': '王泳利', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029475450, 'name': '庞超伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1876190, 'name': '唐安华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029091381, 'name': '熊闽红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028896792, 'name': '曹旸', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028893674, 'name': '张小玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028886371, 'name': '李艾平', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028898683, 'name': '周广艺', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028919525, 'name': '邓静子', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1477}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9135}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4022}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-07', 'term_end': '2019-05-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2328}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-25', 'term_end': '2019-01-17', 'term_class': '1-3', 'term_student': 7347}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8309}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2017-12-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8757}]2374.6外语
HUST-1206674860英汉语言对比华中科技大学1.通过大量的语言实例，探讨英汉语言在思维模式、句法、修辞、语篇和词汇等方面的差异现象；2.从文化、哲学、认知等层面分析英汉语言差异的动因；3.结合语言学和二语习得理论，探讨如何内化英汉语言的差异，提高英语学习和英汉互译的能力。[{'userid': 1399420616, 'name': '张再红', 'state': '教授'}, {'userid': 1495066, 'name': '李菁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399586716, 'name': '张易凡', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1528}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 7941}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '68-10', 'term_student': 7014}]1544.8外语
DLMU-1206673853港口装卸工艺大连海事大学本课程内容含括港口装卸工艺概论、件杂货码头装卸工艺、集装箱码头装卸工艺、干散货码头装卸工艺、液体散货码头装卸工艺、重大件货装卸工艺、港口指标等。课程的核心知识是完成各货种码头换装位移服务的装卸机械系统，而装卸机械系统的组成是按照港口通过能力这条主线，分别研究泊位系统的装卸船机械、库场系统的库场作业机械、搬运系统的搬运机械及集疏运系统的集疏运作业机械。对将来从事港航、物流企事业单位工作的学生而言，掌握好这门课程的内容，是走向社会、干好工作的的必备条件。[{'userid': 1149431735, 'name': '刘翠莲', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-03-30', 'term_class': None, 'term_student': 2413}]274.7工学
CUEB-1207564803保险学首都经济贸易大学保险为我们的生产与生活提供安全保障；保险行业的发展迫切需要大家的智慧与力量。《保险学》这门课程从风险和风险要素导入，用浅显的语言向大家介绍风险管理与保险的基本原理以及与我们生活密切相关的部分保险产品。学习完这门课程大家会认识到保险的重要性，对保险有更客观、更全面的理解，熟悉与我们日常生活关系密切的家庭财产保险、机动车保险、人寿保险、人身意外伤害保险和健康保险。本课程是金融学类专业的核心课，也是入门课程之一，不预设先修课程，任何对保险有兴趣的人士都可以学习。学习完本门课程，学员能够看懂保单条款，知道自己需要什么保险。[{'userid': 1392057276, 'name': '李文中', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398943007, 'name': '张小红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399098131, 'name': '王雅婷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396569651, 'name': '雒庆举', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398943476, 'name': '徐昕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396542618, 'name': '张欲晓', 'state': '副教授'}, {'userid': 1384852055, 'name': '马丽娜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396539110, 'name': '李亚男', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397159337, 'name': '赵明', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-5', 'term_student': 256}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-13', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2439}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-21', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3679}]114.5经济学
YZU-1449413161动物营养学扬州大学动物营养学是一门研究动物体内营养过程和营养需要的科学。课程从两个方面阐述了相关内容：动物营养学原理部分和动物的营养需要部分。动物营养原理部分：介绍了饲料与动植物体的组成、水与动物营养、碳水化合物与动物营养、蛋白质与动物营养、脂肪与动物营养、矿物质与动物营养、维生素与动物营养的相互关系，以及营养与环境的关系。动物营养需要部分：动物维持营养需要、生长营养需要、泌乳营养需要、产蛋营养需要。课程注重学生对知识的理解和建构，更强调提升学生运用理论知识，解决实际问题的能力。[{'userid': 1019767928, 'name': '赵国琦', 'state': '教授'}, {'userid': 1149670337, 'name': '林淼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149892901, 'name': '黄倩倩', 'state': 'QQ'}, {'userid': 1149897022, 'name': '张艳云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149775345, 'name': '詹康', 'state': '无'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 857}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-13', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 816}]8None农林园艺
FJYKDX-1459985162医学验光配镜常识福建医科大学信息时代，每个人眼睛超负荷的工作，近视、散光、老视、视疲劳是每个人都已经面临或即将面临的视觉健康问题，找到问题的根源，才能更好的预防和减轻这些视觉的问题？配戴眼镜就万事大吉了吗？NO！怎么选择眼镜？是框架还是隐形眼镜？你能科学理性地选择吗？为了我们视觉健康，赶紧加入本课程的学习吧，不仅可以学到视光学专业理论基础，还可以免费给你测量眼球相关数据，让你更了解自己的眼睛和眼镜，享受清晰美丽视界。[{'userid': 1019397485, 'name': '黄焱', 'state': '教授'}, {'userid': 1399329631, 'name': '张晶津', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-01', 'term_class': '3', 'term_student': 387}]2None医药卫生
NKU-1002474002诸子的智慧南开大学道家学说的内容和性质，向来扑朔迷离，难得要领。传统道教把《道德经》、《南华真经》作为修道的经典，当代哲学家把老庄学说视为哲学，而在当代文学家眼中《老子》、《庄子》又被视为文学作品。特别是庄子学说中描述的真人、至人、神人入水不溺、入火不热，庄子又说“马之非马”，到底是怎么回事，似乎成了千古之谜。本课程从整体上剖析了老庄学说，指出老庄学说是以修道为核心、兼及社会政治和个人生活的综合性的学说体系，那些看似不可思议的现象，都与道家修道之术相关。儒家学说是中国传统思想的基础，汉武帝独尊儒术之后，儒家思想成了官方意识形态的核心。那么，为什么官方会选择儒家学说？儒家学说到底隐藏着哪些秘密？从实际情形看，儒家学说的内容涉及方方面面，讲仁爱，讲礼，讲学习，讲修身，等等。透过现象看本质，把握儒家学说的基本框架，纲举目张，我们自会了解儒家学说的本质和特色。法家学说是传统政治思想的重要组成部分。在春秋战国时代，法家学说适应社会转型和各国变革的需要，提出了一系列具体的措施，在国家治理方面有着深刻的见解。秦国采用法家学说最彻底，秦统一了中国，取得了成功。但是，统一中国后，秦帝国存在了不到二十年便崩溃瓦解。这就迫使人们反思：法家学说的核心要素有哪些，法家学说具有哪些长处和短处。对这些问题的思考，具有重要的现实意义，本课程将给出掷地有声的回答。[{'userid': 1034960448, 'name': '张荣明', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 7349}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-08', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3619}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 7868}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-18', 'term_end': '2018-07-18', 'term_class': '3', 'term_student': 16954}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-01-08', 'term_end': '2018-03-22', 'term_class': '3', 'term_student': 32980}]5784.6历史
HZAU-1454467170环境监测华中农业大学环境监测是通过对各种有关污染因素、环境因素在一定时间、一定空间内进行监视、测定，以确定环境质量状况（或污染程度）及其变化趋势。它是环境科学的一个重要分支学科,是环境科学与工程类本科专业的一门必修课。华中农业大学《环境监测》课程2011年被评为湖北省精品课程,主讲教师具有丰富的教学经验。课程教学运用丰富的图片、动画和视频等资料，结合最新的环境保护标准和规范,重点讲述环境监测方案制订、样品采集和预处理、现代环境分析技术、以及主要污染指标测定方法和原理等。课程教学内容包括绪论、水和废水监测、空气和废气监测、固体废物监测、土壤质量监测、生物体污染监测和噪声监测等七章。学习该课程可以为同学们从事环境监测、环境影响评价以及其他相关的环境保护相关工作打下坚实的基础。[{'userid': 1137913720, 'name': '熊双莲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402598854, 'name': '刘名茗', 'state': '教授'}, {'userid': 1427901279, 'name': '万田英', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1427921247, 'name': '王砚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1428897393, 'name': '胡荣桂', 'state': '教授'}, {'userid': 1427953746, 'name': '曹梦华', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 141}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-08-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 519}]-9999None工学
HUT-1206108803线性代数湖南工业大学线性代数是指有限维线性空间及其线性变换的基本理论，其研究内容主要包括行列式、矩阵、向量、线性方程组、二次型等。线性代数是理论和算法最成熟，应用最广泛的数学分支之一：相关理论不仅渗透到数学的许多分支中，而且在理论物理、理论化学、工程技术、国民经济、生物技术、航天航海等多个领域中有着广泛的应用；线性代数的特点：记号繁多，但有规可循；内容抽象，但逻辑性强；公式庞多，但深邃奇妙。[{'userid': 1144511226, 'name': '张启明', 'state': '教授'}, {'userid': 1389127902, 'name': '徐承杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144582352, 'name': '汤琼', 'state': '教授/副院长'}, {'userid': 1151120158, 'name': '肖海青', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151617195, 'name': '刘东南', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389118831, 'name': '张发明', 'state': '教授 / 院长'}, {'userid': 1151632576, 'name': '张国华', 'state': '教授'}, {'userid': 1150254649, 'name': '刘初生', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5463}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '4', 'term_student': 61890}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-13', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 42665}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-06-26', 'term_end': '2019-07-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8690}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-20', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5281}]4574.8理学
BNU-1002533003恢复生态学北京师范大学恢复生态学课程主要讲授生态恢复的原理、技术与方法，国内外最新进展和案例实践。课程大量使用动画、视频、彩图、场景模拟、场景实拍等手段，结合生动细致的讲解，让学员掌握恢复生态学的最新原理、技术和方法。课程适合于环境、生态、地学、农林、资源、管理学、社会学等多个相关专业的学生、教师、科研、管理、技术人员和推广人员学习，同时也适于生态环境保护和可持续发展感兴趣的广大社会有志之士学习。该课程已在北京师范大学教学13轮，学生反响良好。该课程是主讲教师在多年教学和科研工作的基础上，收集大量素材完成的视频公开课程。主讲教师董世魁现为北京师范大学环境学院教授、博士生导师，美国康奈尔大学自然资源系客座教授，美国新校大学中印研究所客座研究员，目前担任国际自然保护联盟（IUCN）生态系统管理委员会（CEM）东北亚地区主席、国家环保部环境影响评估中心常聘专家、中国草学会农业伦理学研究会副主任委员等学术兼职。获国家“万人计划科技创新领军人才”、科技部“中青年科技创新领军人才”，全国来华留学英语授课品牌课程主讲人，北京市优秀人才，北京市师德先锋，北京师范大学“2015年感动师大新闻人物”，获北京市教育教学成果一等奖1项，北京师范大学教学成果一等奖4项，二等奖2项，获北京师范大学本科教学优秀奖，通鼎青年教师奖，获教育部科技进步一等奖1项、二等奖1项，获西藏自治区科技进步奖一等奖1项、二等奖1项，青海省科技进步奖一等奖1项，主持完成国家级项目10余项，发表论文250多篇，主编（副主编）专著、教材13部。考核机制：完整学习课程视频，则章节测试和期末考试各占40%、60%，总分100，60分即为通过，85分为优秀。[{'userid': 1496786, 'name': '董世魁', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-04-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2728}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-11-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1384}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1059}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-11', 'term_end': '2018-11-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1251}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-05-18', 'term_end': '2018-07-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1785}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-04-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1409}]494.8工学
NUSTTI-1452813196环境设施设计赏析南京理工大学泰州科技学院本课程通过介绍环境设施与环境各要素的相互关系，明确环境设施的功能、设计原则；通过设施的造型、色彩设计方法与人的身体尺度、使用者心理等相互关系的案例解析，让受众了解环境设施设计中的人体工学、心理学、美学和社会学等方面的知识和规律，提高设施受众的环境认知能力和审美素养；通过设施的无障碍设计、人性化设计、绿色设计及人文性设计等设计思想的介绍，使受众了解环境设施的主流设计方向，明确设施的发展趋势，认识到设施在城市发展中的重要作用。[{'userid': 1149654255, 'name': '杨晶晶', 'state': '副教授'}, {'userid': 6501620, 'name': '沈小华', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 44}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 1056}]1204.7艺术设计
HIT-1002597040中级财务会计（三）哈尔滨工业大学《中级财务会计》是会计学与财务管理专业的必修课和其他相关专业的选修课。本课程选用东北财经大学出版社出版的“十二五”规划教材《中级财务会计》为主教材。课程内容以我国企业会计准则为依据，注重基本理论和会计专业知识的结合，为学生的专业学习和今后实务工作打下坚实的专业基础。以会计学原理为基础，全面阐释会计确认、计量、记录与报告的基本理论与方法，系统讲解企业持续经营条件下引起会计要素变动的主要交易和事项的会计处理程序，力求理论性与实践性相统一，并与其他有关专业课程的内容互为补充、相互协调。分析、解决企业日常会计处理过程中的常见问题。运用会计基本理论知识解释资产负债表和利润表项目的信息生成过程。财务会计是现代企业的一项重要的基础性工作，通过一系列会计程序，提供决策有用的信息，并积极参与经营管理决策，提高企业经济效益，服务于市场经济的健康有序发展。企业财务是指企业在生产经营过程中客观存在的资金运动及其所体现的经济利益关系。在经济高速发展的今天，会计准则也在逐步国际化。具有团队精神和协作精神，能与工商、银行、税务、中介服务、客户等单位建立良好、持久的关系。具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德，具有良好的心理素质。[{'userid': 1014263673, 'name': '高艳茹', 'state': '副教授、硕士研究生导师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2014}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 12588}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 8502}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 8628}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 9055}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-07-11', 'term_end': '2018-08-24', 'term_class': '1-3', 'term_student': 10038}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-22', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '1-3', 'term_student': 7463}]784.6国家精品
JIT-1001862009跨越自然的“彩虹”—桥梁工程导论金陵科技学院我们旨在以简短的视频，关键的知识点，使大家对桥梁工程结构、美学以及工程建设基本知识、基本技术和基本方法有一个比较全面的了解，激发大家对人文桥梁和科技桥梁的兴趣。[{'userid': 1022811165, 'name': '宣卫红', 'state': '教授'}, {'userid': 1023117672, 'name': '刘志峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023202140, 'name': '宋永生', 'state': '讲师'}, {'userid': 1023409390, 'name': '黄冬辉', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1144725579, 'name': '陈晓洪', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1022999456, 'name': '贾慧娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144711231, 'name': '陈育志', 'state': '实验师'}, {'userid': 1148251348, 'name': '胡阳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397429735, 'name': '季璇', 'state': '中级实验师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2019-11-13', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2087}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-04-09', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1803}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-05', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4571}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 2217}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1509}]1834.8工学
HUST-1001936007VB.NET程序设计华中科技大学进入21世纪后，计算机技术迅猛发展并应用于经济与社会发展的各个领域，信息产业成为全球最大的产业，社会对信息技术人才的需求，不仅在数量上有了更大的增长，而且在质量上也提出了更高的要求。程序设计语言是计算机基础教育的最基本的内容之一。计算机程序设计语言种类繁多，发展较快。其中，VisualBasic具有可视化、面向对象和结构化的编程的特点。因此，本门课程选择VisualBasic（后文简称VB）作为程序设计语言进行讲授。VB语言语法较简单，初学者学习VB，只要掌握几个关键词就可以编写出实用的应用程序，专业人员可以用VB实现其他任何Windows编程语言的功能，从而开发各种复杂的应用系统。本门课程以VisualStudio作为开发环境。主要讲授VB语言的基础知识，包括面向对象的基本概念、程序设计的三种基本结构、数组、过程、用户界面设计等内容。本门课程尤其适合程序设计语言的初学者和非计算机专业的本科生。在教学过程中，注重培养学生“将问题转换成用程序设计语言来解决并实现”的思维能力。同时，强调程序设计和使用计算机解决实际问题的基本方法，重点介绍结构化程序设计、面向对象技术、可视化程序开发等高级语言的共性技术，弱化对VB语言语法规则细节的介绍，使学生从更高的层次上对程序设计技术有整体的掌握。同时，学习程序设计语言能够培养创新意识，提高实践能力，锻炼逻辑思维。让我们通过VB语言来和计算机互动，使用计算机解决实际的问题，将想法付诸于实践，通过编程来展现自己吧！[{'userid': 1021895744, 'name': '张晓芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024071089, 'name': '王芬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024191754, 'name': '阙向红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025115123, 'name': '张建国', 'state': '讲师'}, {'userid': 1024171845, 'name': '黄晓涛', 'state': '教授'}, {'userid': 1024073372, 'name': '胡兵', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '3', 'term_student': 299}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3510}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3521}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-06-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2588}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2019-01-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5174}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5307}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-10-18', 'term_end': '2018-02-07', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6009}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-01', 'term_end': '2017-06-06', 'term_class': '4-6', 'term_student': 5368}]1094.7计算机
ZJU-1206449829正常与异常分娩浙江大学产科学是以研究女性妊娠期，分娩期及产褥期全过程中孕产妇,胚胎及胎儿所发生的生理和病理变化，本次课程主要围绕正常和异常分娩展开，从女性生殖系统解剖及生理特点到产褥期疾病处理，还讲解了妊娠生理，妊娠诊断了解女性与妊娠的关系后，再来学习正常分娩及异常分娩，分娩期并发症及产褥期的处理。该课程是由浙江大学医学院附属第四医院妇产科团队为大家倾心打造。[{'userid': 1397334810, 'name': '张郁', 'state': '医师'}, {'userid': 1406329655, 'name': '赵鹏', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1389900360, 'name': '王彩凤', 'state': '妇产科医师'}, {'userid': 1406441653, 'name': '郭庆云', 'state': '副主任医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-02-17', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2877}]7None医药卫生
ECUST-1205810823固体废物处置与资源化技术华东理工大学固体废物处置与资源化这门课在我国很多理工科院校讲授了很多年，期间各类教材也各有所长，各有侧重。随着新工科教育理念的提出，专业知识教育提倡系统性、逻辑性、思考性、前瞻性以及学生的自主性。我们这门课正是基于这样一个背景和理念，将以前固废讲授的重点知识融合于粉煤灰提取氧化铝工艺之中，并作必要衍生。同时，为了培养学生独立思考的能力，我们引入了部分具有“研究”特色的章节。所以通过本课程的学习，我们提供给大家的不仅仅是“固废是什么，有哪些”，还有“固废如何治理的方法论与手段”，以及“如何科学认识固废”和“你能做什么”。为了便于大家掌握各个章节的内容，我们在每个章节后面列出了练习题，供大家学习使用。本课程适合本科生和研究生使用。可以根据学时和要求删减。[{'userid': 1385738515, 'name': '乔秀臣', 'state': '乔秀臣'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2020-11-09', 'term_class': '3', 'term_student': 32}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2020-03-31', 'term_class': '2', 'term_student': 1527}]1None工学
SNNU-1003757001教师演讲与口才实训陕西师范大学《教师演讲与口才实训》是研究教师在日常工作及交际中运用口语，开展教学、教育及沟通规律的一门应用型课程。本课程针对师范类专业学生不敢表达、不会讲课、不善于和学生沟通等职业口语运用的系列问题，在言语传播理论指导下，综合运用多学科知识，力图培养学生在日常工作及生活中的口语运用能力，着重培养师范生在教育、教学过程中运用口语实际能力，是师范类各专业学生教师职业技能的必修课。本课程通过对演讲、口才、交际、如何授课等理论内容的教学，辅以各类口语运用实例的分析，强化实践活动教学，提升学生的沟通表达能力，培养学生的心理素质，锻炼学生的口才，塑造大学师范生自身的公关形象，以期使学生能够更好地应对现代社会对教师口语运用提出的新要求。本课程对提高未来教师的口语表达水平，乃至提高全民族的口语素质都具有十分重要的意义。[{'userid': 1151448159, 'name': '余海龙', 'state': '教师口语教学与研究中心副主任'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14346}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-06-29', 'term_class': '2', 'term_student': 15844}]2924.8教育教学
HEBYKDX-1454593173新生儿疾病哈尔滨医科大学本课程通过在线学习与课堂教学相结合等多种方式，引导学生开展自主学习。本课程运用视频授课形式，讲授专业知识，并结合图解等较形象的展现整个疾病的知识体系，使得学生方便理解记忆，社会人群更易接受。坚持立德树人，德育为先。本课程运用信息技术构建了完善的知识体系，运用线上线下相结合的教学方式及系统的知识框架，使得学生及社会人士更好的理解及记忆内容。线上课程通过视频及图示，使得知识内容更系统，具有框架性；线下与老师互动，可以进一步帮助理解线上课程，并加深记忆。[{'userid': 1386559702, 'name': '姜春明', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1386551884, 'name': '韩钢', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': None, 'term_student': 169}]-9999None医药卫生
NJUPT-1206736806大学物理南京邮电大学物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本、最普遍的运动方式及其相互转化规律的学科，物理学的概念、研究方法和实验技术已在其它学科得到十分广泛的应用。因此，大学物理课程成为高等理工科院校各专业学生的一门重要的通识基础课。通过本课程的学习，学生一方面可以打下比较扎实的物理基础，对物理学所研究的物质运动基本规律、物质结构以及物质间的相互作用等建立全面系统的认识，另一方面以物理知识为载体，培养学生分析问题、解决问题的能力，训练学生科学的思维方法，激发学生的探索和创新精神，树立科学世界观。《大学物理》讲授力学、热学、电磁学、振动和波、波动光学、狭义相对论、量子物理和现代物理专题部分。《大学物理》MOOC课程分为《大学物理上》（力学、电磁学、热学）和《大学物理下》（振动与波动、光学、狭义相对论和量子力学基础）。[{'userid': 1149803570, 'name': '杨志红', 'state': '教授'}, {'userid': 1150261020, 'name': '毕岚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398706606, 'name': '田友伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150122709, 'name': '许祎', 'state': '中级'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2021-01-28', 'term_class': '3', 'term_student': 2195}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-18', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2242}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-26', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 6288}]254.5理学
ZZU-1207214802财务报表分析郑州大学“大智物移云”时代的到来掀起了会计的革命性变化，传统的核算型会计人才将逐渐被取代甚至消失，会计专业人士需要融合经济学、管理学、金融学等学科知识向分析型人才、管理决策型人才进化，唯有如此，会计人才在组织中的地位和作用才能不断提高。《财务报表分析》打破了会计的专业边界，以广博的视角，深入浅出的讲解帮助学生发现数字背后所蕴藏的规律，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。不想再做账房先生，想进入企业的管理决策层？《财务报表分析》课能够帮助学习者更好的提升专业素养，摆脱狭隘的会计视角，从经济学和管理学的宽阔角度审视财务数据。在这里，学习者不但深谙中国特殊制度背景对企业运营的影响，还能从行为经济学的理论高度看待不同利益相关者的形形色色；学习者不但能够看懂现在的数据，还能预测未来的数据。基于对中国资本市场所做的大量深入的研究，本课程不但具有理论深度还融入了丰富的上市公司案例，将行为经济学理论和管理学理论与上市公司完美融合，演绎出深刻、生动、有趣、有料的《财务报表分析》。[{'userid': 1396052926, 'name': '张栋', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-02-07', 'term_class': None, 'term_student': 47}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-08-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1961}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-14', 'term_end': '2020-02-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3704}]615管理学
HNU-1002144001生物材料伴我行湖南大学本课程被评为“国家精品在线开放课程”、“湖南大学品牌课程”、“湖南省普通高等学校省级精品在线开放课程“、“湖南省普通高校信息化教学竞赛一等奖课程”！1、生物材料是用于人体组织和器官的诊断、修复或增进其功能的一类高技术材料。2、生物材料应用广泛，品种很多，其分类方法也很多，与我们的日常生活密不可分。3、生物医用材料及其制品对挽救生命和提高人民健康水平做出了重大贡献，将成为本世纪经济的支柱性产业。[{'userid': 1028682245, 'name': '谭志凯', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029352661, 'name': '朱咏华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 392}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2715}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1080}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 851}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1398}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-07-10', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2256}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-20', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1972}]964.8国家精品
SHNU-1207488804经济伦理学上海师范大学经济伦理学是20世纪70、80年代兴起并在发达国家的商学院盛行的一门新的交叉学科。在国际上，该课程是MBA的必修课程。它的任务是根据伦理学的原理，结合国内外经济活动中的重大案例，对经济活动中的经济管理行为进行道德评价和伦理批判，以健全和维护经济活动秩序，使经济活动实现效率与公平的统一、经济和伦理的统一。本课程的逻辑分析起点为经济行为，进而扩至经济活动、经济体制、经济政策以及与此相关的若干领域，而逻辑的终点则为社会文明而健康的发展、人的自我完善。课程主要从五个层面对经济伦理加以分析：一是理论层面，它包括基本理论、基本原则、基本规范；二是历史层面，它包括西方与中国的经济伦理思想的变迁；三是体制政策层面，它包括经济体制与经济政策的伦理评价；四是经济活动层面，它包括诸如生产、交换、分配和消费等；五是与经济活动密切相关的领域，如企业管理、生态环境以及法律等领域的伦理问题。通过本课程的学习，能更全面地认识当代中国经济发展中一些重大问题，开阔学术视野，提高伦理素质，为今后从事经济管理等工作打下良好的基础。本课程适用于经济学、管理学、哲学、思想政治教育等专业，也可作为文化素质修养课。[{'userid': 1407231259, 'name': '周中之', 'state': '教授'}, {'userid': 1425890955, 'name': '苏令银', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1119}]394.4经济学
FZFU-1205805818国际贸易单一窗口福州外语外贸学院国际贸易单一窗口作为伴随着国际贸易快速发展而出现的新事物，作为国际贸易便利化的产物，引发了世人的广泛关注。本课程力求充分体现国际贸易便利化、标准化的外贸发展新趋势，介绍国际贸易单一窗口的基本知识、国内外情况、中国建设实践和福建省的相关情况，着重探讨中国国际贸易单一窗口建设政策的演进进程，详细分析中国（福建）福建省单一窗口的实践运营效果，可以帮助在校本科生或外经贸领域从业人员快速了解国际贸易单一窗口的基本业务知识和操作程序，因此，本课程可以作为一门面向国际贸易、英语等专业为主的外贸知识与技能类专业课程，也可以作为帮助在校生了解贸易便利化趋势、适应开放型经济发展要求的大学生文化素质通识类课程。[{'userid': 1385705427, 'name': '陈忠', 'state': '教授'}, {'userid': 1401896275, 'name': '周銮平', 'state': '讲师'}, {'userid': 9243422, 'name': '王宏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387102201, 'name': '唐滢', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388786094, 'name': '郭梦男', 'state': '助教'}, {'userid': 1395509304, 'name': '莒萍', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 791}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 653}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-06', 'term_end': '2019-08-15', 'term_class': '1', 'term_student': 243}]544.4经济学
NAU-1001752118固定资产投资审计南京审计大学本课程始建于1987年，随着审计事业的发展，课程体系日臻成熟、完善，分别与2004年、2007年被评为江苏省精品课程，与之配套的教材《建设项目审计》被评为江苏省精品教材（2005）。30年来，本课程始终作为南京审计大学的审计学专业和工程管理专业（工程审计方向）的专业核心课，面向这两个专业的学生授课，并成为全校其他专业学生的选修课。本课程也是审计学专业研究生的专业选修课，并一直是国家审计人员培训的核心课程，近3年来，授课人数达650（仅校内本科学生）。2007年，本课程启动了了视频公开课模式，网络教学资源进入了江苏省精品课程网，面向全社会开放；2013年，本课程率先开发了MOOC，并成功上线运行，3年的教学实践表明，MOOC效果很好，已向全国审计机关人员开放，得到了学习者的一致好评。[{'userid': 1019765516, 'name': '时现', 'state': '教授'}, {'userid': 1020368409, 'name': '徐庆阳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020375427, 'name': '雒燕', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-21', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2132}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 652}]104.7经济学
WJXY-1459484161建筑防火中国人民警察大学火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一，由火灾引发的生命财产损失是非常巨大的。其中，建筑火灾是对人们的危害最严重、最直接，对日常生活影响最大的火灾。建筑防火设计就是针对建筑可能引发火灾的因素以及可能导致火灾危害或损失增大的主要因素，采取相应的技术防治措施。这门课程以建筑防火设计基本原理及相关规范为主要内容，主要包括绪论、建筑分类、建筑耐火等级、总平面布局防火、平面布置防火、防火分区与防火分隔、安全疏散、建筑装修工程防火、建筑防爆等九个方面的内容。《建筑防火》课程紧扣社会经济发展需求和学科前沿进展，主要面向高校学习者，同时兼顾社会学习者，使其通过在线开放课程的学习，达到以下要求：1.掌握建筑火灾发展基本规律和建筑防火设计基本原理；2.掌握建筑火灾预防控制策略和技术措施，熟悉相关的消防设计要求；3.掌握建设工程消防设计、审查、竣工验收、消防监督检查的基本方法；4.初步具备从事建设工程消防设计、审查、竣工验收、消防监督检查和相关科学研究等工作的能力。[{'userid': 1439796805, 'name': '李孝斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1440592640, 'name': '蔡芸', 'state': '教授'}, {'userid': 1440694637, 'name': '李文莉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1443386748, 'name': '赵杨', 'state': '讲师'}, {'userid': 1440810278, 'name': '保彦晴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1440861210, 'name': '王跃琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1440897394, 'name': '李胜利', 'state': '副教授'}, {'userid': 1440291874, 'name': '董新庄', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2020-11-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 597}]-9999None法学
NJU-1449346161区块链与创新思维南京大学本课程从分布式信息系统的角度，讲述什么是区块链，区块链在信息技术与商业应用上带来了什么创新。通过学习这门课程，同学们会对区块链有一个基础的了解，并能从区块链的角度认识不同行业。希望这门课程可以培养具有“区块链思维”和“分布式信息系统创新”的综合性前沿高端人才。为了使课程与实际应用更贴近，我们邀请了各行业内的知名专家进行访谈，帮助同学们加深对区块链的认识和理解。本课程由中国计算机学会区块链专委会主任、复旦大学斯雪明教授审核，特邀行业和区块链领域知名专家包括南京大学胡广伟教授、南京邮电大学孙国梓教授、南方科技大学胡大宁教授、江苏省农业科学院卞立平教授、北京众享比特科技有限公司副总裁李瑞、江苏荣泽信息科技股份有限公司董事长钟晓、苏宁金融技术总监盛伟、纯白矩阵CEO吴啸、江苏众享金联科技有限公司技术总监吴旭和前金丘区块链研究院院长洪蜀宁（将不断邀请新的专家分享不同领域区块链应用）。本课程主讲人为南京大学信息管理学院副教授、众享科技区块链实验室主任、CCF区块链专委会与协同计算专委会委员颜嘉麒博士，团队成员包括南京大学助理教授陈思博士，研究生肖鑫茹、刘星辰、袁思超、孙梦佳等。颜嘉麒个人简介：南京大学信息管理学院副教授，众享科技区块链实验室主任，江苏紫金传媒智库研究员。本科毕业于中国科学技术大学，获得管理学学士学位与经济法学双学士学位。博士毕业于香港城市大学商学院，获得资讯系统博士学位，同年获得中国科学技术大学管理科学与工程博士学位。香港城市大学资讯系统系博士后；瑞士苏黎世大学信息系高级研究学者；加拿大多伦多大学信息学院访问学者。他的研究领域涵盖智能信息系统和大数据商业分析，特别是在区块链系统、金融市场监控、供应链与互联网金融等领域有深入的研究。主持多个国家自然科学基金项目与教育部人文社科基金项目。2010年至今已经在ACMTransactionsonManagementInformationSystems,Information&Management,IEEETransactionsonSystems,Man,andCybernetics:Systems,DecisionSupportSystems,FutureGenerationComputerSystems,IEEEAccess,ExpertSystemswithApplications,InformationSystemsande-BusinessManagement,Knowledge-BasedSystems,JournalofInformationSystems等国际知名学术期刊和会议发表了四十几篇论文。更多相关信息请访问颜嘉麒博士个人主页。[{'userid': 1408303598, 'name': '颜嘉麒', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 835}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-20', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5557}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-04-07', 'term_class': '1-2', 'term_student': 12891}]1934.7管理学
NJTU-1002918002机械原理北京交通大学《机械原理》是工科高等学校机械类专业的一门主干技术基础课，在培养学生创造性思维、综合设计能力和机械工程实践能力方面占有重要的地位。本课程的主要任务是通过课堂教学、实验教学及项目研究等环节培养学生的创新意识与能力和机械工程科学知识的应用能力，使学生掌握机构学和机器动力学的基本理论、基本知识和基本技能，常用基本机构的分析与设计方法和机械设计的一般规律，具有基本的机械系统运动方案设计能力，以及对机械工程问题进行分析、求解和论证的能力。本课程以机构及机械系统的结构学、运动学及动力学设计为主线，研究机械的共性问题，主要内容包括：机构的结构分析、平面机构运动分析、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、齿轮机构及其设计、齿轮系及其设计、其他常用机构、平面机构的力分析、机械的效率和自锁、机械的平衡和机械运转及其速度波动的调节。[{'userid': 1143059639, 'name': '房海蓉', 'state': '教授'}, {'userid': 1145706016, 'name': '张英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383713018, 'name': '方跃法', 'state': '教授'}, {'userid': 1383742580, 'name': '郭盛', 'state': '教授'}, {'userid': 1385214942, 'name': '姚燕安', 'state': '教授'}, {'userid': 1385209872, 'name': '曲海波', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2659}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1104}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1493}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2019-01-28', 'term_class': None, 'term_student': 2061}]724.8工学
DUT-1001997004化工过程分析与合成大连理工大学《化工过程分析与合成》是化工类及其相关专业的重要核心课程，在教学脉络上是相关基础课与专业课的融会贯通，以高等数学、物理学、物理化学、化工原理、化工工艺学、传递原理、反应工程等课程为基础。《化工过程分析与合成》讲授的内容是“化工系统工程”学科的主要组成部分，而“化工系统工程”是将系统工程学的理论和方法应用于化工领域的交叉学科，属于化学工程学或系统工程学的分支。本课程的主要教学内容有：化工过程系统模拟分析与优化综合的基本概念；化工过程的自由度分析和系统结构的表达及分解；建立化工单元操作与过程系统数学模型的方法和过程系统模拟的基本方法；基于夹点技术的换热网络综合；基于直观推断法的分离序列综合；过程系统能量集成和质量集成的基础知识与策略。本课程注重基本概念、原理、方法和策略的论述，结合工程实际与研究项目，贯穿系统、整体的观点和全局优化的思想进行过程系统的操作分析与设计，以便使学生掌握系统的知识和综合能力去应对变化的环境世界的挑战。本课程采用的研究方法是系统的方法论，即把研究的对象系统看作一个整体，同时把研究过程也看作一个整体，并贯穿着优化的思想，即把系统中可调的部分调节到获得可能的最优性能。本课程的一个最基本的目的是讨论化工过程系统设计的现代化方法和策略，即建立过程系统的数学模型，描述出系统中每一部分及总体性能，并给以评价，应用过程集成技术、数学规划方法和人工智能技术等对过程系统进行综合优化。在化工过程分析与合成的教学过程中注重学生实践能力、应用能力和终身学习能力的培养，实践环节分为仿真计算和专题设计，培养学生对化工过程系统工程的研究兴趣，提高学生开展解决化工过程实际问题的能力。力求使学生能够通过本课程的学习掌握化工单元及流程模拟分析与综合优化的基本方法，以适应可持续发展战略的要求。掌握多种大型通用化工流程模拟软件的使用方法，培养学生的工艺流程系统工程观念，提高其分析问题和解决实际问题的能力。本课程是化工类化学工程与工艺的必修课程、限选课程（化学工程与工艺、材料化工、工业催化等）或跨专业限选课（化机、应用化学专业），量大面广，开课对象为化工与制药类各专业学生。[{'userid': 1025417107, 'name': '都健', 'state': '教授'}, {'userid': 1026879757, 'name': '王瑶', 'state': '教授'}, {'userid': 1026953087, 'name': '董宏光', 'state': '教授'}, {'userid': 1026691028, 'name': '张磊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383794706, 'name': '刘琳琳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029507410, 'name': '肖武', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396522710, 'name': '王克峰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-07', 'term_class': '4', 'term_student': 105}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-05-05', 'term_class': '4', 'term_student': 2094}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1326}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-13', 'term_end': '2019-05-27', 'term_class': '4', 'term_student': 1285}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1564}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-04-06', 'term_end': '2018-06-18', 'term_class': '4', 'term_student': 1591}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2017-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1296}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-05-26', 'term_end': '2017-07-29', 'term_class': '4', 'term_student': 2537}]894.8工学
ZKNU-1002128023数据结构与算法周口师范学院通过典型数据结构和算法的学习，以及算法设计和实现的训练，养成敏锐的洞察力。并逐步掌握如何整合信息，提炼数据和数据结构，配置相应的运算和处理算法，完成信息化系统的集成。培养“站在计算机角度”思维的意识和建模能力、解模技巧，达到“传承知识、开发智力、培养能力、提高素质”的目的。[{'userid': 1028411150, 'name': '孙挺', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-07-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4244}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-05-21', 'term_end': '2019-10-21', 'term_class': '5', 'term_student': 6513}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-11-11', 'term_end': '2019-04-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6739}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-27', 'term_end': '2018-03-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 24458}]634.5工学
WHUT-1206654802道路工程材料设计与应用武汉理工大学《道路工程材料设计与应用》课程是道路桥梁与渡河工程专业的一门主干专业基础课程，随着我国交通事业的不断发展，对路用建筑材料的要求越来越高，新型道路建材层出不穷，材料的类型也从单一型转向复合型，各种材料的技术性质日臻完善，所涉及到的技术标准与国际并轨，该课程教学由路桥专业扩展到了交通工程、土木工程等以及我校应用技术学院、继续教育学院的各个相关专业，给《道路建筑材料》课程赋予了新的内涵。课程教学紧扣工程实际，主要讲授天然砂、石料、水泥、水泥混凝土、沥青和沥青混凝土的基本性能及适用范围，水泥混凝土、沥青混凝土配合比设计集料级配的基本原理和木材、钢材及新型建筑材料的性能及应用。本课程主要知识体系来源于工程实践，对学生进行天然砂、石料、水泥、水泥混凝土及沥青、沥青混合料的常规试验技能训练，通过本课程学习使学生掌握各种常用筑路材料的原料、生产、组成、构造、性质、应用、检验、运输、验收和储存等各个方面的知识，使学生能够熟练掌握道路工程相关材料的基本性能特征和试验检测方法，为后继课程及将来在设计、施工、质量检验等方面打下坚实的基础。本课程开设之初，当时的道路建筑材料多为砂石等天然筑路材料，因此教学内容不够丰富，课时较少，也没有开展相应的实验课程。自从设立了本科专业后，为了适应我国道路建筑材料相关技术规范和国家标准的修订，教材内容也有了很大扩充，随着道路工程技术的发展，《道路工程材料》课程从教材内容、教学内容、教学模式和方法及实践教学等方面也在不断改进。该课程是一门实践操作性非常强的课程，包含了多种材料的技术性质、要求、组成设计与测试方法等教学内容，这些内容涉及到很多的概念和理论，学生在没有接触的工程实际的前提下，传统的教学模式和方法很难使学生在较短的教学时间内充分理解、掌握、消化相关教学内容。因此，课程教学团队在该课程授课时，采用多媒体课件及网络教学，从而在有限的教学时数内，更直观、生动、形象地介绍知识点。同时，课程教学团队多年来致力于教学手段和方法的改进，课堂教学引进具体工程实践案例，结合工程实际讲授相关内容，增加了学生与工程实践接触的机会，增强学生对知识点的理解能力，除了课堂理论教学，课程还包括实验教学环节，通过试验教学提高学生动手操作能力。[{'userid': 1136062071, 'name': '朱云升', 'state': '副教授'}, {'userid': 1141167778, 'name': '李红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1139222866, 'name': '李月光', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1486}]364.4工学
HIST-1206692846数字电子技术河南科技学院《数字电子技术》课程是电子、电气、信息、计算机类等工科专业的专业基础课程，它是培养电子、电气类专业人才的整体知识结构和能力的重要组成部分，是电子技术基础的一个部分，具有自身的体系和很强的实践性，也是后续专业课程的基础。本课程从数字化产品出发，引入数字技术，扩展基本概念和基本理论，引导学生逐步建立逻辑思维。以实际电路和实际需求为引导，学习数字电路的分析和设计的方法，引导学生建立创新思维和创新意识。以芯片学习为前提，由浅入深进行数字集成电路的应用设计，稳步提升数字技术应用能力。[{'userid': 1401853724, 'name': '张伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411185970, 'name': '郑丽媛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1029391711, 'name': '徐涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414543551, 'name': '洪源', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135505620, 'name': '宋新洲', 'state': '教授级高工'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 246}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-06-10', 'term_end': '2020-08-20', 'term_class': None, 'term_student': 811}]3None工学
BUPT-1003561002程序设计综合实验北京邮电大学本课程以培养学生动手实践能力为目的，在先修课程的基础上，使学生从实践中学习如何综合运用程序设计语言、编程方法、数据结构、算法等相关知识解决实际应用中的问题，了解程序设计的基本思想在具体实际应用中的体现，掌握分析问题、解决问题的方法，从而提高学生设计程序的能力，达到编程熟练、会调试、代码书写规范的基本要求，具备简单应用程序的设计、实现能力。[{'userid': 1150133553, 'name': '刘瑞芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150796907, 'name': '苏放', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150919294, 'name': '孙勇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388146565, 'name': '张治', 'state': '教授'}, {'userid': 1388204597, 'name': '胡铮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389974213, 'name': '胡鹤飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388941523, 'name': '郑伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388804950, 'name': '黄平牧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388192683, 'name': '吴铭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388149170, 'name': '罗新龙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388256421, 'name': '赵振民', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388583611, 'name': '赵敏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1559}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2908}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-24', 'term_end': '2019-03-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1447}]114.5计算机
ZJU-1206386810心理健康与心理咨询浙江大学没有理论的实践是盲目的实践，没有实践的理论是空洞的理论。学习心理健康和心理咨询的基本理论是为了指导我们解决自身和他人的心理问题，提高心理健康水平。学以致用是本课程的指导思想。全世界解决心理问题的理论和方法有上百种，我们介绍其中经得起实践检验，为学界公认的若干主要理论。每种理论都包含对心理问题的解释和解决方法，我们既要学会用不同的理论分析同一个问题，更要学会分析哪种理论或哪几种理论的结合最适合解决某一具体问题。为此，理论和实践结合是最好的学习途径，而实践的一个主要途径是运用所学理论分析和解决自己的心理问题。这是本课程的特色。[{'userid': 1396587897, 'name': '杨宏飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029747241, 'name': '徐青', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387647046, 'name': '周宵', 'state': '研究员'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-01', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9352}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-23', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9072}]2014.7心理学
HYIT-1001752203生活微生物圈淮阴工学院本课程属于微生物通识类课程，采用案例教学和情景化相结合的教学方法,让学习者学会维护自己的健康生活。系统介绍微生物理论知识，及其与人类生活及健康的关系，还介绍了微生物在食品加工、能源开发、环境保护、农业生产中的作用，最后更加上了果酒制作等操作练习。通过学习，我们可以了解微生物在疾病的发生和治疗中的作用和原理、食品加工中微生物的作用机制、微生物能源和治理环境污染的种类和原理、微生物与植物的互作机理等知识以及如何利用微生物制作日常发酵食品等技能。本课程可作为大学微生物学相关专业专业课，进一步扩展学生的微生物学知识，提升学习兴趣；还可以作为其它专业学生对微生物学专业有益扩展，有利于其了解微生物学知识，从而实现学科间的交叉，进一步提升大学生的综合素质；掌握微生物对人身体健康、生活作用的重要意义，并指导生活实践，促进“人的发展”，增强人与自然和谐发展的意识。本课程还可以面对社会大众，普及微生物学常识，指导他们在日常生活中避免微生物带来的危害，同时合理地利用微生物提升生活质量。[{'userid': 1019765982, 'name': '赵玉萍', 'state': '教授'}, {'userid': 1019959352, 'name': '李文谦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414331344, 'name': '刘莉娜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406857252, 'name': '茅燕勇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019959310, 'name': '孙金凤', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 178}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2', 'term_student': 605}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '3', 'term_student': 590}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-09-02', 'term_class': None, 'term_student': 60}]834.6理学
LZU-1206429803儿科学兰州大学本课程是兰州大学第一临床医学院针对临床医学、麻醉医学、影像医学、检验医学专业医学生以及医学爱好者所设的Mooc课程。《儿科学》是一门研究儿童生长发育和疾病防治的课程，通过Mooc的方式，将精品课程面向更多的医学生、临床医生，以及医学爱好者等。儿科学是一门研究小儿生长发育规律，提高儿童疾病防治质量，为儿童服务的医学科学，是各专业学生必须学习的主干课之一。内容包括儿童保健、新生儿与新生儿疾病、各系统疾病、遗传性疾病等。内容十分丰富，发展极为迅速，已发展成为与成人医学相并列的独立的学科体系。本课程希望通过网络课堂教学结合线上作业、测验、讨论和考试，最大程度调动学生的学习积极性，达到最优化的课程效果。[{'userid': 1396877744, 'name': '李玉梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1415482450, 'name': '徐晖', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1415639333, 'name': '李湘津', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1418756764, 'name': '杨学梅', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1418772385, 'name': '陶仲宾', 'state': '副主任医师/讲师'}, {'userid': 1418775929, 'name': '李宇宁', 'state': '教授'}, {'userid': 1419821989, 'name': '刘丽君', 'state': '儿科 主任医师'}, {'userid': 1419824222, 'name': '王育哲', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1420387160, 'name': '叶新华', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1420338445, 'name': '李博文', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1418794953, 'name': '姜莉', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1419634928, 'name': '康曦光', 'state': '副主任医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 2890}]3None医药卫生
XMU-1205615807建筑设计基础（一）厦门大学建筑设计基础是建筑学专业基础课教学的核心内容，为学院一年级专业通识必修课程，2011年获“福建省省级精品课程项目”。为了适应这几年的大类招生，本课程强化了建筑学、城乡规划和土木工程三个专业的共同基础性训练。从建筑制图标准，建筑精品的环境、功能和结构分析，基本空间秩序--九宫格操作，现代庭院--室内外整体设计，木建构的材料、建造训练，和集装箱宿舍改造（工业化成品）等各方面作业训练，覆盖了几大类土建专业最根本性的交叉知识集群，能最大限度地为未来进一步提升打好扎实的基础。本课程的教学改革是兼顾我国实际国情和改革开发中建筑国际化的现实，所以形成坚持基本功训练和强调空间设计为主相结合的教学新模式，提出了以建筑空间设计思维为核心的教学思想，教学目的由重点培养学生的感性认识、修养和自我悟性转向理性培养，由侧重手工技巧训练转向侧重创造性、建筑思维方面训练。其核心包括三大模块：建筑认知和表达、从抽象空间到具体建筑、建筑分析和运用。教学手段以分析方法、理性思维和空间建构为设计训练的核心，强调过程教学的方法。在教学组织上，精心选择大量建筑案例结合理论，进行课堂分析、讲解和讨论，将课堂变得更加侧重互动和问题解决，而不仅仅是知识的传授。教学过程中，把理论知识逐步具体化为解决实际设计问题的实践技能，在课堂里大量同学的作业进行比较，取长补短，让学习效率提高、学习效果一目了然。未来开拓学生的眼界和思路，提供大量的参考资料帮助学生自学、发挥个性和深化各自的设计作品。本课程教学方式从初期教师板书结合示范图教学，发展到如今教师利用ppt、pdf、sketchup、AutoCAD、photoshop、现场和模型照片，以及动画多媒体教学结合示范图，包括学院教学网站、大量建筑设计公开网络资料、email、微信和QQ等等网络工具；教学环境从课堂讲授更多地转向实践环节，教学方式除了课堂讲授，大量采用个别指导、分组讨论和集体评图。在强调传统专业基础技能（徒手与工具表达能力训练）培养的同时，鼓励学生在设计过程中采用更加直观化的设计思考推敲手段——实物模型和电脑三维建模逐步发展构思。设计中加入了三维空间分析与表现训练（如模型、轴测、透视等），设计成果注重与设计过程图、空间分析图、模型照片和图纸排版等的表达能力相结合。我们提供很多网络资料，便于学生自我提高和逐步掌握，也便于师生在网络上讲解、交流、讨论和展示。从教与学的互动关系出发，充分利用线上教学与线下辅导的各自优势，努力使学生获得最佳的学习体验和知识、能力等方面收益的最大化。同时，结合教学的实践案例，师生共同总结正反两方面的经验、教训，分阶段在网上公开便于教与学两方面共同提高效率。[{'userid': 1033804836, 'name': '林育欣', 'state': '助理教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-01-14', 'term_end': '2019-04-20', 'term_class': '5-6', 'term_student': 19219}]354.6工学
FZFU-1205804815时尚设计师作品赏析福州外语外贸学院在流行风尚变化日益加速的现代社会，呈现东西方各个时期的经典设计作品，使大家在精美的设计作品中了解流行的脉络以及服饰的艺术特征、演变，领略其艺术魅力，同时体验东西方不同的服饰文化，欣赏不同时代服制形式的艺术美感及发展轨迹。其次，介绍各大服装品牌的服装流行特征，形成正确的审美取向。并对设计师代表性服饰艺术作品、设计大师及品牌风格进行图文并茂的赏析性阐述，分析服装和人们的生活方式、消费习惯、社会背景的关系从而提高学习者的艺术修养、发掘服饰艺术魅力的能力。以充分提高学生的审美鉴赏能力为前提，需要学生不断提高自我审美鉴赏能力，学习和研究有关的形式美法则，了解相关的艺术范畴。思考经典服装作品与生活结合的方式，让学生进行独立思考，解读流行、风格、时尚，希望不论是专业学生、设计师、时尚爱好者都能够通俗易懂，培养学习者对时尚的敏锐的观察力，对品牌的深刻理解力，从而提高学习者的时尚素养。[{'userid': 1385710148, 'name': '邱凤梓', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390774652, 'name': '何璐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390106410, 'name': '石展荣', 'state': '助教'}, {'userid': 1151073522, 'name': '赵宇', 'state': '助教'}, {'userid': 1390366885, 'name': '许东仪', 'state': '助教'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-03-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1014}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1310}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-06', 'term_end': '2019-08-15', 'term_class': '10-50', 'term_student': 908}]534.6艺术设计
BIT-1206675848计算机科学与程序设计北京理工大学本课程以C语言为例介绍了程序设计的基础，重点不在于培训编程技巧及其应用，而是培养计算思维能力和程序设计能力，学习计算思维可以理解信息世界，学习编程可以改变思维，为相关专业的学习和研究，为更好的融入信息化社会打好信息基础。本课程在李凤霞老师主讲的两门国家精品在线课程《大学计算机》和《C语言程序设计（上、下）》两门课的内容进行了两方面的改革尝试。首先在内容上为适应教改的要求对内容进行了重构，强调“思维和计算”，从内容上支持计算机思维能力培养，从体系上完善课程和实验一体化教学设计，以培养计算思维为重点，介绍了计算机基本原理及其三大平台——硬件平台、软件平台和网络平台。以基础编程能力为核心，在学习C语言基本语法和三大基本结构——顺序、选择和循环的基础上，重点学习了基本的数据结构——数组和基本的程序结构——函数。其次重塑了教学流程，将两部分内容融合在一起，强调“系统和实践”，其以计算思维为导向，以应用问题为牵引，以能力培养为目标，实施“思维训练与程序设计相结合，自主学习与平台引导相结合”的教学模式。本课程结合网络教学的特点，充分发挥虚拟实验在思维培养和难点教学上的优势，结合了虚拟实验工场相关的实验资源，开展线上实验教学。本课程是由国家级教学团队联合打造，为适应计算机改革的要求，面向新工科教学的课程教学需求的计算机基础和程序设计综合课程，为相关大学计算机基础课及其线上线下教学提供支持。[{'userid': 3093962, 'name': '陈宇峰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 76}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1022}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1951}]1534.7计算机
SDUTCM-1002853007漫漫医海话医史山东中医药大学自人类形成之初，人们就开始了对生命、人体、健康、疾病的认识，有了医疗活动，有了医药知识的积累。从经验积累到知识总结，从理论构建到临床发展，中医学经历了漫长的历史过程，形成了独具特色的风貌。《漫漫医海话医史》课程就是要探讨中医学的发展历史，即中医学是如何发生、如何形成理论体系、如何一步步发展的过程；带领大家认识医史上著名医家的历史贡献、重要典籍的价值影响，以及意义深远的医史事件等。旨在了解过去，以史为鉴，更好地面向未来。同时，将中医学的重要观点、基本知识，以及中医学诊治疾病的一般原则贯彻其中，使学生在学习医史的同时，更深入地了解中医。除此之外，课程还开设了“鉴往讲堂”，邀请了著名的中医药学者、专家及教学名师进行医史系列讲座，旨在使学生在名师的引导下，以医史为切入点，从一定高度认识中医、感悟中医。[{'userid': 1141926225, 'name': '张蕾', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-12', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 731}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1559}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-03', 'term_end': '2019-06-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1385}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-10', 'term_end': '2019-01-30', 'term_class': '2', 'term_student': 2895}]194.8医药卫生
SHNU-1003377025英汉口译上海师范大学《英汉口译》课程以交替传译为主要授课内容，教学对象为具有较高英汉语言基础的口译学习者。课程内容注重理论与实践相结合，引导学生在实践中认识理论，并用理论指导实践。课程以搭建口译平台、组织口译活动为教学手段，以讲解口译知识、传授口译技巧为教学内容，并补充符合国内外形势以及当地社会文化建设和经济建设所需要的材料，旨在培养学生口译技巧和能力、提高英汉双语能力，尤其是听说和语言转换能力，同时拓展学生的双语知识面，提升学生跨文化实践和交际能力。[{'userid': 1139088186, 'name': '李丹', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2', 'term_student': 1912}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13185}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8021}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-07', 'term_end': '2019-07-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14372}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-14', 'term_end': '2019-02-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17903}]2814.8外语
RUC-488001数据库系统概论（基础篇）中国人民大学“数据库系统概论”是计算机科学与技术专业、软件工程专业、信息系统与信息管理等专业重要的专业基础课程。本课程将系统讲述数据库系统的基础理论、基本技术和基本方法。本课程的知识内容和技术方法，对从事现代数据管理技术的应用、开发和研究的人员都是重要而必备的基础。本课程内容丰富全面，分为基础篇和高级篇（2020年9月14日开课）2部分讲解，作为2门课程考核和计分。此外，本课程还开设了新技术篇（2020年9月28日开课），从数据管理和数据分析的角度讨论数据库新技术与大数据技术。通过数据库系统概论（基础篇）的学习，学员可以系统地掌握数据库系统的基本原理，能熟练使用SQL语言在某一个数据库管理系统上进行数据库检索和操作，掌握数据库安全性和完整性的基本概念和基本方法。并能够在某一个数据库管理系统上进行实验。通过数据库系统概论（高级篇）的学习，学员可以系统地掌握数据库规范化理论和数据库设计的方法与步骤，具有设计和开发数据库应用系统的基本能力；掌握数据库事务处理、并发控制与恢复的基本技术、初步掌握数据库查询处理和优化的概念。并能够在某一个数据库管理系统上进行实验验证。通过数据库系统概论（新技术篇）的学习，学员可以系统地掌握传统数据库技术的最新发展，大数据管理与系统的新概念、新技术和新应用。本课程的特点是，理论联系实际。我们不仅希望学员通过阅读和书面习题掌握本课程的内容，还要求学员完成实验项目。为此我们针对课程知识点设置了相应的实验，锻炼学员实际动手能力，启发学员对理论知识的思考和理解，达到理论联系实际的教学效果。[{'userid': 2265096, 'name': '王珊', 'state': '教授'}, {'userid': 1014329578, 'name': '杜小勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1014328721, 'name': '陈红', 'state': '教授'}, {'userid': 1014373431, 'name': '卢卫', 'state': '副教授'}, {'userid': 5869052, 'name': '焦敏', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1014328601, 'name': '张晓莹', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5320}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 51143}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 22957}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-19', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 23554}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 24442}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-02-19', 'term_end': '2018-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 30817}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2018-01-14', 'term_class': '2-3', 'term_student': 23494}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-20', 'term_end': '2017-07-09', 'term_class': '3-4', 'term_student': 22415}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-04-01', 'term_end': '2016-07-09', 'term_class': '2-3', 'term_student': 28641}]9984.4国家精品
WHUT-1205999801情商管理与沟通武汉理工大学武汉理工大学“情商管理与沟通”课程由管理学院王超、朱苏丽、程艳霞、韩笑四位老师倾情打造，运用大量的案例和实用的方法，带你走入情商管理与沟通的微观世界，教会你如何认识自己、如何管理自己的情绪、如何开展自我沟通、团队沟通，如何开展一个有效的演讲、如何组织高校会议以及如何开展危机沟通等方面的方法与技巧。课程具体内容由三大部分共计十五章内容构成，第一部分是情商管理部分，包括何为情商、情商管理的内容构成以及提升情商管理水平的方法；第二部分是沟通部分，包括何为沟通、有效沟通的原则与方法，以及如何开展自我沟通、团队沟通、公众沟通以及危机沟通的方法；第三部分为三个专题，为提升积极心态的8个方法、提升沟通能力的163法则和如何开展跨文化沟通。希望通过本课程的学习，为你插上有效情商管理能力和高效沟通能力的翅膀，成就你幸福而成功的人生！[{'userid': 1022963316, 'name': '王超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1022962529, 'name': '朱苏丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150911569, 'name': '程艳霞', 'state': '教授'}, {'userid': 1022873718, 'name': '韩笑', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 934}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '2-4', 'term_student': 9120}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-08', 'term_end': '2019-11-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6842}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-14', 'term_end': '2019-08-12', 'term_class': '4-8', 'term_student': 16683}]1554.6管理学
HZIC-1002649002项目分析与商业计划书浙江工商大学本课程主要包括：创业、项目及其特征、创业项目成功三层次模型、创业过程中逻辑框架的应用、商业模式、企业管理模式以及经营风险与对策。[{'userid': 1384361100, 'name': '丛国栋', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 123}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2241}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2262}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-05-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1948}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-19', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4204}]594.6管理学
HUNNU-1003447005环境与资源保护法湖南师范大学第一，环境保护是基本国策，生态文明入宪，用法治保障生态环境得到党和国家高度重视以及全社会的认同。第二，本课程是在湖南师范大学环境与资源保护法精品课程基础上，集全所之力，通过在线开放及互联网技术，实现“互联网加教学”的改革目标。第三，法科学生重视传统部门法，环境法律素养不足，本课程突破传统课堂学生被动接受的固有模式，形成听课、自学、练习、讨论的现代化学习模式，对提高学生学习环境与资源法热情有较大帮助。第四，目前全国还没有环境与资源保护法的在线开放课程，本课程结合环境与资源保护法学实践性较强的特色，通过相关案例的引入，突出内容的科学性、形式的新颖性，将大大增进学生们对学生环境与资源保护法学这门专业课程的知识性和趣味性。[{'userid': 1148580432, 'name': '李爱年', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10201}]884.7法学
CCSFDX-1205890802法语入门长春师范大学法语是国际通用语种，是联合国六大官方语言之一，学习法语可以为今后的工作和生活带来便捷。法语具有文化性、分析性、精度性、优美性等特点，学习法语同时也是学习一种思维方式。本课程突破国内高校对于法语课堂建设在时间和空间上的瓶颈，给更多想要学习法语，却没有合适平台的学习者提供一个机会，促进国内法语课程的共享和建设。[{'userid': 1387570447, 'name': '焦旸', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-04', 'term_class': '6-8', 'term_student': 9167}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-27', 'term_end': '2019-08-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 18504}]384.9外语
BFU-1003377002计算机辅助设计北京林业大学AutoCAD是用于二维及三维设计的交互式绘图软件，不仅具有强大的二维平面绘制和编辑功能，而且具有出色的三维建模功能，广泛应用于建筑工程、装饰设计、家具设计、机械设计、城市规划等领域，实现了创建、编辑、标注、输出、共享等功能，能够提供设计效率，缩短设计周期，提高设计质量，降低设计成本，是设计人员的必备软件。计算机辅助设计课程将结合几何图形、机械零件、木制产品、家具设计、室内设计和其它工程设计案例详细讲解AutoCAD软件的操作和使用。突出特点是先熟悉案例的绘制方法，再掌握案例中所涉及的操作命令。此外，重点讲解快捷键操作，将大大提高绘图的效率。本课程一个绘制案例为一个知识点，并配有与案例相关的练习题，能够使学习者快速掌握操作命令和绘制要点。[{'userid': 1147593656, 'name': '漆楚生', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151648903, 'name': '苟进胜', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 408}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '4-8', 'term_student': 5675}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1855}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2871}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-22', 'term_end': '2019-01-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3793}]1024.8计算机
NJUST-1205966813热处理原理与工艺南京理工大学《热处理原理与工艺》是高等院校材料类与机械类专业的一门必修专业基础课。是理解材料组织结构-性能-热处理工艺关系的理论基础和利用热处理工艺方法改善材料的技术基础。通过本课程的学习，掌握金属材料及其热处理的基础理论知识和应用，培养工程实践能力和创新能力，对材料学科的基础理论学习、科研和制造技术起到推动作用。本课程分为热处理原理和热处理工艺两部分内容。热处理原理部分，从固态相变原理出发，讲授相变热力学与动力学、形核与长大等理论基础，钢铁中奥氏体、珠光体、马氏体、贝氏体的转变机制、特征以及影响因素。热处理工艺部分重点讲授淬火、正火、退火和回火热处理工艺，以及表面热处理和化学热处理工艺。本课程理论性和实践性强，基础理论与实际联系密切。在该课程学习时，应注意联系物理、化学及金属加工相关内容，以加深对本课程内容的理解和应用。[{'userid': 1029943930, 'name': '李永胜', 'state': '教授'}, {'userid': 1398209438, 'name': '徐桂舟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029384039, 'name': '龚元元', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019768059, 'name': '朱和国', 'state': '教授、博士、博士生导师、教学名师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 187}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1055}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-05', 'term_class': '1-3', 'term_student': 1367}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-24', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 478}]2None工学
BIT-1207113821光电成像原理与技术北京理工大学作为信息获取的重要手段，光电成像技术被广泛应用于日常生活、工业生产、城市管理、科学研究乃至国防装备，小到手机拍照，大到深空探测，是值得关心信息化技术发展的人士了解学习的一门专业课程。课程可以作为电子信息类专业的专业课程，内容涵盖人眼视觉系统、直视型、电视型成像器件与系统，制冷非制冷红外成像器件与系统等系列相关内容，其任务是使学生掌握光电成像技术的基本理论和光电成像器件的基本原理，完成知识综合和系统应用的教育，引导学生关注本学科的新发展动态。本次上线课程以原国家级精品课程、国家级精品资源共享课程团队为依托，吸取继承了几代成像人的教学经验，在保留了原有课程的骨架内容的前提下，针对网络学习的特点，进行了一定的加工改造形成的一门新课。课堂教学中教师可自适应地增减相关内容。课程配备了一定的习题和讨论环节，也适用于对光电成像技术感兴趣的自由学习者。[{'userid': 1494707, 'name': '曹峰梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493812, 'name': '白廷柱', 'state': '教授'}, {'userid': 1405327845, 'name': '何玉青', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1480}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-12', 'term_end': '2020-02-02', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1579}]1None工学
BIT-46001大学物理—近代物理北京理工大学物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用的自然科学，它具有完整的科学体系、独特有效的研究方法、丰富的知识，所有这些对于培养21世纪的科学研究工作者及工程技术人员都是必不可少的。因此以物理学基础为内容的大学物理课程是理、工、经、管、文等本科各非物理专业必修的一门基础课。大学物理课程根据高素质创新人才的培养目标，在保证对学生物理知识传授和基本技能培养、打好物理基础的同时，进一步强化对学生的科学思维方法、创新意识和综合应用能力的培养，为提高学生的科学素质发挥积极作用。在大学物理课的各个教学环节中，一方面可以培养学生独立解决问题的能力、理论联系实际的能力和创新能力；使他们了解物理学的发展历史、新进展及前沿物理中的新知识。另一方面可以提高学生树立正确的辩证唯物主义世界观和科学素质。本课程所讲授的近代物理学是大学物理的一部分。主要包括相对论和量子物理两部分内容，其中相对论部分着重介绍狭义相对论的基本原理、洛伦兹变换、相对论的时空效应以及动力学方面的内容，还简要介绍广义相对论的基本原理和时空观；量子物理部分着重介绍微观粒子的波粒二象性、薛定谔方程及其应用、固定物理基础等。给学生创新思维和探究精神的启迪。.[{'userid': 1567083, 'name': '胡海云', 'state': '教授'}, {'userid': 1961267, 'name': '缪劲松', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-11-16', 'term_end': '2021-01-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 733}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3571}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2020-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9922}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-04-09', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3828}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-11-27', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '4-5', 'term_student': 6169}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-04-10', 'term_end': '2018-06-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2917}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-11-28', 'term_end': '2018-01-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9505}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-04-11', 'term_end': '2017-06-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5085}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-11-29', 'term_end': '2017-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8930}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-12-01', 'term_end': '2016-02-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10917}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-12-08', 'term_end': '2015-02-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3934}]1014.8国家精品
XZNU-1206759801生物学实验基本技术与方法江苏师范大学《生物学实验基本技术与方法课程》是由江苏师范大学生命科学学院生物学国家级实验教学示范中心开设的一门课程，主要针对生命科学及其相关专业本科生作为专业基础课程开设，课程将系统整合现有植物生物学、生理学、微生物学、细胞生物学、遗传学、动物学、免疫学、生物化学、分子生物学、食品化学分析等专业实验中涉及的基本实验技术和方法，有效利用各种数字媒体手段，结合虚拟仿真实验体系，与新生实验室准入培训和中高年级课题设计培训相结合，独立设课，独立计算学分。课程将开设将有助于学生掌握生物学实验基础技能，增强学生对生物学各门课程关联认识，提高后续专业实验课程教学质量，推动本科生科研创新训练的有效开展。[{'userid': 1147609614, 'name': '叶覃', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-03-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 709}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-26', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 777}]3None理学
LYNC-1002920003装饰设计洛阳师范学院装饰设计的教育是对创造性能力的培养，装饰设计的教育放弃寻规蹈矩的思想路径，寻求创造力的培养途径。学习装饰设计首先是要训练自己的眼睛，学会识别好与坏，其次是要训练自己的头脑，要思路开阔，思维敏捷。设计观念上的更新，思维模式的更新，装饰设计形式的更新是我们学习装饰设计的三个重点。[{'userid': 1143092011, 'name': '梁艳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 34}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '4', 'term_student': 1610}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 666}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-06-03', 'term_end': '2019-07-12', 'term_class': '16', 'term_student': 262}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-29', 'term_end': '2018-12-21', 'term_class': '8', 'term_student': 457}]6None艺术设计
WHUT-1001862004数字电路01密码的奥秘武汉理工大学数字电子技术基础是电类专业的重要技术基础课。课程主要内容有：逻辑代数基础、门电路、触发器；组合逻辑电路、时序逻辑电路；数字信号的产生与处理电路；模数转换器ADC和数模转换器DAC。课程学习可获得：数字逻辑的基本理论；并能够运用基本理论分析和设计数字电路；掌握逻辑门、触发器、中规模组合逻辑器件、时序逻辑器件的工作原理及电路分析、设计方法。能综合运用所学知识，具备一定的解决复杂问题的能力，具备数字电子系统设计、仿真、制作、测试和分析数字电路系统的能力。通过课程学习，学生获得专业素养，建立工程观点和实践观念；学习电子器件手册和相关资料查阅。慕课“数字电路01密码的奥秘”由长期从事一线教学的资深老师倾力打造，深入浅出的介绍数字电子技术的基础知识，展示数字电路01密码的无限魅力；课程教学中将数字电子技术基础与趣味数字系统设计（智能寻迹小车、飞行小黄人、四轴无人机等）相结合，寓教于乐的同时着重提高学习者的创新实践能力。兴趣是最好的老师，相信各种实例能激发你的学习兴趣，欢迎加入我们的课程之旅。[{'userid': 1022344941, 'name': '吴友宇', 'state': '教授'}, {'userid': 1022416363, 'name': '华剑', 'state': '讲师'}, {'userid': 1022962364, 'name': '许菲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023007502, 'name': '黄铮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023027153, 'name': '葛华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023083542, 'name': '孟哲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026030734, 'name': '曾刚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136756659, 'name': '李新友', 'state': '讲师'}, {'userid': 1023160025, 'name': '旷海兰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1142468747, 'name': '卢珏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023085860, 'name': '金新娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1023725478, 'name': '魏洪涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023083295, 'name': '杨媛媛', 'state': '信息工程学院电信工程专业教师'}, {'userid': 1023083963, 'name': '周嵘', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1023089485, 'name': '王林涛', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4043}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3651}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-20', 'term_class': '4', 'term_student': 5591}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-08', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 984}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-25', 'term_end': '2017-06-16', 'term_class': '4', 'term_student': 3001}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-12-23', 'term_end': '2017-02-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2269}]2664.9国家精品
ZJU-1206018803向量式结构力学（向量式有限元）浙江大学向量式理论是结构行为分析的一个创新概念。此法为求解大变形、大变位、碰撞、倒塌等力学行为应运而生。以此理论为基础，可以用简单而系统化的程序对结构做实境模拟，通过计算，预测结构的复杂行为。本课程重点在于诠释向量式理论的基本概念和分析步骤。自2009年本课程第一次在浙江大学开设以来，向量式结构力学已被成功应用于空间结构、大跨桥梁、高层建筑、输电塔线等结构的行为分析。相信本课程可以帮助更多土木工程领域的科技工作者、研究生与本科生了解和掌握这一新方法，并以此作为新工具进行创新性的科学研究和实际工程难题的解决。本课程可供结构力学、结构动力学、地震工程、风工程等学科领域的研究人员和高等院校土木工程、机械工程、航空航天专业的教师、研究生以及高年级本科生参考。教学内容包含：视频、教学资料（PPT教案、参考资料等）、题库。1.讲课视频本课程共包含十章，划分为60讲，每讲时长约10分钟。2.教学资料教学资料包括课程教学演示文稿、课程典型题目求解过程及MATLAB程序代码和参考文献等，将以PDF文档格式上传。3.题库每一章内容都附有一组题目，用以课程中的随堂测验、课堂讨论、单元测验及单元作业、考试等教学环节。[{'userid': 1389264385, 'name': '段元锋', 'state': '教授'}, {'userid': 1398683765, 'name': '章红梅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-10', 'term_end': '2020-07-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1490}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '1', 'term_student': 3105}]284.7工学
NJTU-1455473169建筑物理实验北京交通大学随着科学技术的进步，建筑学科的分类愈加细化。建筑物理科学，代表建筑学学科的技术科学属性，其中建筑物理实验教学在创新人才培养和素质教育中起着非常重要的作用。建筑物理实验课是高等院校建筑学专业对学生进行科学实验基本训练的一门必修课，是培养学生科学实验能力的重要环节。建筑物理实验课程是一门技术基础专业课，其教学内容是让学生在实验操作中理解建筑热学、光学、声学相关知识，理解建筑技术环境数据，为学生做建筑技术设计提供重要的量化指标。这门课程共计8个实验，涵盖建筑热学实验、建筑光学实验与建筑声学实验。分别是：建筑室内热环境测试与评价；建筑材料导热系数测试；建筑采光口形式对室内采光的影响；建筑室内照明测试与评价；光源光通量测试；室内亮度测试与评价；建筑室外环境噪声测量；驻波管法测量材料吸声系数。每个实验分为两部分：理论讲授与实验操作。在理论讲授部分，内容围绕实验主题进行相关知识点的设计；在实验部分，包括实验仪器使用方法与实验步骤，由学生具体操作演示，通过整体实验过程的演示，进一步清晰实验内容。通过该课程的学习，可进一步加强学生对建筑物理环境与建筑空间之间的关系的理解；加深对建筑物理环境问题的认识，提高学生综合运用建筑技术知识的能力；培养学生的建筑环境意识与技术设计创新能力。[{'userid': 1430108101, 'name': '杜晓辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1432392790, 'name': '于博雅', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-10-06', 'term_end': '2020-12-26', 'term_class': '1-2', 'term_student': 28}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-06', 'term_end': '2020-07-08', 'term_class': '4', 'term_student': 952}]9None工学
UPC-1205765811电工电子学中国石油大学（华东）本课程是非电类专业一门技术基础课程。它的主要任务是为学生学习专业知识和从事工程技术工作打好电工技术的理论基础，并使学生受到必要的基本技能的训练。本课程也与后续的专业课不同，一般不讨论综合性的用电系统和专用设备，而只研究用电技术的一般规律和常用电气设备、元件及其基本电路。在课程中，还穿插了基于Multisim仿真软件的实例说明，更突显了电工电子学课程的实践性和趣味性。同学们学习之后，将对和我们密切相关的电世界有一个初步的认识，学习到的电工电子的理论基础知识也会为自己的专业应用带来有力帮助。[{'userid': 1384048993, 'name': '张冬至', 'state': '教授'}, {'userid': 1018038698, 'name': '刘润华', 'state': '教授'}, {'userid': 2401365, 'name': '周兰娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146044828, 'name': '王心刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385711225, 'name': '张琳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1384148823, 'name': '李霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 2059564, 'name': '贺利', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385896432, 'name': '曹玉苹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385711599, 'name': '吴', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '3-4', 'term_student': 785}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5709}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5127}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5007}]874.6工学
FUDAN-1206692812全球网络空间治理概论复旦大学为什么要学习这门课因为我们生活在一个网络的时代，全球网络空间成为了人们生活与交往的第五个空间，就像陆地、海洋、天空、极地一样。因为网络空间对人们的生活非常重要，对国家的生存与发展非常重要，所以需要对网络空间进行有效的治理。这种治理应该如何进行，面临哪些挑战，存在哪些机遇，这门课程会系统的告诉你。这门课的主题关于什么这门课的主题是关于如何治理全球网络空间的，就是如何给全球网络空间定规矩，建秩序，确保网络空间的安全、稳定与繁荣。学习这门课程可以获得什么学习这门课程可以帮助你成为下一个比尔盖茨或者马云式的人物，这当然是一种理想化的愿景。学习这门课程可以帮助你对生活的世界有更加深入的了解，更好的看懂一些现象，帮助对一些重要的问题产生初步的兴趣和认识，当然对于有兴趣在将来继续深造的同学来说，学习这么课程可以让你多一个选择的方向。这门课有什么特色和亮点这门课有强大的团队，可能是国内目前在国际关系领域研究全球网络空间治理最为强大的中青年团队之一。这门课有比较简洁清新的知识结构。这门课的案例比较扎实和全面，有些可能是第一次面世的案例，有些可能是被重新解读的案例，学习起来可以确保不会太无聊。[{'userid': 1399409026, 'name': '沈逸', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-07-04', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2775}]5None法学
SCU-1002203005急您所脊——呵护我们的脊柱四川大学1.从生活中典型的误区或病例切入，正本清源，分门别类讲解；2.通俗趣味地进行解剖生理学的讲述和分析，揭示脊椎的奥秘；3.以【脊椎疾病】的预防为主，并展现典型治疗案例和方法。[{'userid': 1029381572, 'name': '185525', 'state': '副主任'}, {'userid': 1135400204, 'name': '魏全', 'state': '无'}, {'userid': 1135446772, 'name': '杨霖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136019164, 'name': '丁明甫', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135895375, 'name': '黄程', 'state': '高压氧中心主任'}, {'userid': 1135445722, 'name': '姜俊良', 'state': '主管技师'}, {'userid': 1135341614, 'name': '张建梅', 'state': '护士长'}, {'userid': 1135342518, 'name': '蒋红英', 'state': '护士长'}, {'userid': 1135400073, 'name': '郭华', 'state': '无'}, {'userid': 1135436635, 'name': '张仁刚', 'state': '初级'}, {'userid': 1135429233, 'name': '梁邱', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135431121, 'name': '王谦', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '3', 'term_student': 820}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3274}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-07', 'term_class': '3', 'term_student': 3541}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-04-04', 'term_end': '2019-06-27', 'term_class': '3', 'term_student': 7676}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-11-26', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3', 'term_student': 10487}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 13947}]2084.6医药卫生
SDCJDX-1207477802保险学山东财经大学《保险学》课程是保险学及保险精算学专业的基础课，是金融学、社会保障专业的必修课和其它经济学科专业的选修课。该课程既是一门专业基础理论课程，也是一门应用类课程，是系统学习保险学专业课程的基础。主要讲授保险的基本理论和实务。具体包括：风险与保险、保险的性质与功能、保险合同、保险的基本原则、人身保险、财产保险、保险经营、保险市场与监管等。在授课过程中我们立足于国内外保险发展实践，交融历史与现实，全面、概括地反映在经济体制、金融体制改革大环境下保险业的发展政策、发展实践和理论研究成果，客观地探讨与评价我国社会主义市场经济发展中的保险理论与实践发展问题。通过本课程的学习，使学生对保险学的基本理论有全面的理解和较深刻的认识，了解保险的基本知识和保险的主要种类、国内外保险发展的现状；熟悉保险经营的基本环节和保险市场的运作程序、运行方式和运行机制，并能够独立运用所学理论对保险领域的理论和实践问题进行分析和解释，从而为后续的保险专业课程学习奠定扎实的理论基础。同时，帮助学生掌握观察和分析保险问题的正确方法，培养辨析保险理论和解决保险实际问题的能力。[{'userid': 1396425487, 'name': '孙秀清', 'state': '教授'}, {'userid': 1409461454, 'name': '杜鹃', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396602789, 'name': '于新亮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396758610, 'name': '范红丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396426340, 'name': '付红', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 538}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3', 'term_student': 4849}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-29', 'term_end': '2020-01-29', 'term_class': '4', 'term_student': 1118}]324.8经济学
HYTC-1453138199摄像基础淮阴师范学院《摄像基础》是理实一体的网络公开课，以视频拍摄的关键操作和主要拍摄内容为线索，融合摄像理念、摄像技巧、作品创作为一体，从理论和实践两个维度来提升学员视频拍摄与作品创作的能力。本课程共分为十二个单元，既包括摄像机的基本按钮操作，也包括各种画面造型的方法，配合有深入浅出的理论讲解、丰富详实的案例分析、简单易用的实施贴士，教会大家摄像的操作技能。我们希望各位学以致用，学完本课后，能拍摄个人的视频作品。若想参与学习，并有所收获，您就需要做到：第一，每讲需要1-2小时学习课程资料或实践拍摄。第二，每讲需要1-2小时参与课程讨论或进行同伴互评。以学习者的身份进行同伴互评，将会有助于你更好地理解不同画面的表现力与摄像技巧的灵活应用。第三，如没有摄像机，您也可以通过手机进行拍摄，并剪辑加工完成作品。[{'userid': 3264168, 'name': '陈文华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1424439466, 'name': '宋锦轩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150121001, 'name': '于涵', 'state': '助教'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3', 'term_student': 571}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-05', 'term_class': None, 'term_student': 1726}]304.7艺术设计
FAFU-1206492804手绘表现技法福建农林大学《手绘表现技法》是提高艺术审美及表现能力，我们主要讲授手绘线稿与马克笔表现的基本知识点。通过大量的作品欣赏、示范、练习及创作辅导等多种教学方式的灵活运用，全面系统地对植物的乔木、灌木、地被、水生植物及山石、水、桥、园灯、景观小品等方面进行表现，以及对马克笔的握笔姿势、笔法、色卡等配色技巧进行一一讲解，让学生清晰明了的掌握手绘表现技法的技巧，直观展示手绘，不再因不敢下笔而放弃学习。[{'userid': 1397532339, 'name': '施并塑', 'state': '环境设计系副主任'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': None, 'term_student': 573}]1None工学
ZZU-1206702835现代生物学实验技术郑州大学本门课程主要介绍现代生物学常用的仪器设备的原理及操作注意事项。通过课堂学习及实验，使学生加深对现代生物学实验室的了解，掌握相关仪器设备的原理、使用规范及注意事项，提高学生的实验技能和动手能力，为后续科研训练奠定实验基础。[{'userid': 1401856787, 'name': '鲁吉珂', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404140165, 'name': '伊娟娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405649304, 'name': '王婷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406120902, 'name': '康巧珍', 'state': '教授'}, {'userid': 1406119635, 'name': '刘鑫', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405641313, 'name': '楚德强', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-06', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 3538}]235理学
HIT-254001数字电子技术基础哈尔滨工业大学数字电子技术基础课程是为电气信息类及相关专业的本科生开设的一门专业基础课，是电类专业本科生的必修课程，对实现专业人才培养目标具有承上启下的关键作用。通过本门课程的学习，不仅可以提高逻辑思维能力，使思维清晰化、严谨化，并且通过理论联系实践的能力培养，还可以提高分析和解决问题的综合能力。在职电气科技人员和社会人员通过本门课程的学习，也会提高解决实际工程问题的能力。本课程主要教学内容包括三个部分：(1)数字电子技术基础知识——模仿课堂板书的形式，展示教学内容，设置启发式问答环节，激发学习兴趣。(2)基于Multisim仿真软件的仿真实践——电子技术基础课程必须配合实验教学环节，即理论与实践相结合，才能更好地理解基础知识。(3)基于可编程逻辑器件的VerilogHDL语言实例——真正做到“学以致用”。[{'userid': 1494035, 'name': '齐明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494040, 'name': '陶隽源', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020285459, 'name': '朱敏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1488}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 11077}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-08-30', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 16143}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 16758}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-07', 'term_end': '2019-01-11', 'term_class': '4-6', 'term_student': 12627}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-16', 'term_end': '2018-06-29', 'term_class': '4-6', 'term_student': 14447}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-15', 'term_end': '2017-12-29', 'term_class': '4-6', 'term_student': 11521}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-05-19', 'term_end': '2017-08-18', 'term_class': '4-6', 'term_student': 11699}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-18', 'term_end': '2017-04-11', 'term_class': '3-4', 'term_student': 17305}]884.8国家精品
CAU-1205808826遗传学中国农业大学《遗传学》在线开放课程按照遗传学的发展和固有的内容体系，紧跟遗传学的最新发展，全面、系统地介绍了遗传学的基本概念、基本原理、基本方法等，力求概念准确、重点突出。内容取材注重经典遗传学与现代遗传学的合理结合、遗传学理论与实际应用的科学结合，较全面反映了遗传学的教学要求。全部内容包括遗传的细胞学基础、遗传物质的分子基础、孟德尔遗传、连锁遗传和性连锁、基因突变、染色体结构变异、染色体数目变异、数量性状的遗传、近亲繁殖和杂种优势、细菌和病毒的遗传、细胞质遗传、基因工程、基因组学、基因表达的调控、遗传与发育、群体遗传与进化。本在线开放课程适用于植物生产类、动物生产类、生物科学类、森林资源类、食品科学类等专业本科生的遗传学学习，也可供相关专业的研究生、专科生及科技工作者参考。[{'userid': 1494243, 'name': '刘庆昌', 'state': '教授'}, {'userid': 1388653528, 'name': '刘凤霞', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-13', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 516}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7583}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4170}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3630}]1034.7农林园艺
WHUT-1002576003离散结构武汉理工大学离散结构主要研究离散的数量关系和离散的数学结构模型，涵盖了与计算机科学直接相关的大部分数学领域，是计算机类专业的一门核心基础课。本课程主要包括数理逻辑、集合论、图论及代数系统四部分内容，通过各个教学环节逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑思维能力、数学建模能力、证明技巧、形式化程序设计能力以及综合归纳分析的能力。课程以基本理论为基础，实际问题为驱动，案例应用为背景，以解决问题为目标。通过课程的学习，逐步培养计算思维能力，锻炼运用数学与自然科学知识解决实际问题的能力，有利于提高学习者的学科素质和综合能力。[{'userid': 1023370642, 'name': '袁景凌', 'state': '教授'}, {'userid': 1022923896, 'name': '巩晶', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135673551, 'name': '钟忺', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024155663, 'name': '张霞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4099}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5407}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-06-20', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3379}]5064.7计算机
FUDAN-1206357811信息安全复旦大学信息安全技术从早先主要在情报部门和军事机构应用，到现在的商用和民用，已经和每个人的生活密不可分。本课程不是一门密码学课程，也不是网络攻防安全课程，是信息安全学科领域的入门课。课程用一种最易于理解的语言描述信息安全的基本需求，比如保密性、完整性等等。用这些安全需求为主线，以经典的安全解决方案为实例，在安全需求提炼和解答过程中，使学生掌握信息安全的基本概念和原理；使学生能够分析常见的软件和信息系统的安全性问题，并能够提出合理的解决方案。[{'userid': 1396427405, 'name': '李景涛', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-08-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2824}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 2864}]524.8计算机
SWUFE-1206795812税收筹划西南财经大学学习税收筹划能够站在企业战略管理角度了解企业涉税风险控制和节税原理，学会深入解读税法与应用税法来分析纳税人涉税问题，并进行筹划的能力，初步掌握税收筹划的理念、方法与技巧。这门课的主题是纳税人涉税风险的管控和税收负担的的合理合规筹划。[{'userid': 1400593487, 'name': '刘蓉', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '5-6', 'term_student': 772}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-25', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '6', 'term_student': 5169}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-29', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '6', 'term_student': 11074}]874.8经济学
GDUFS-1449601162中学英语教学法广东外语外贸大学《中学英语教学法》是英语教育、教育学专业本科生的一门专业必修课程。课程以建构主义理论为基础，强调立德树人，重视理论联系实际，旨在培养学习者的批判性思维和创新能力，为职前和在职英语教师、对中国英语教学感兴趣的研究者和其他社会人士提供一个符合时代发展趋势、科学系统的英语教学法理论基础和实践指南。课程涵盖五个模块。模块一“课程介绍”说明课程的内容、目的、特色和目标学习者。模块二“教学情境”阐述中学英语教学涉及的要素：新课标理念、教材使用、教师角色和学习者特质。模块三“教法回顾”梳理和总结英语教学法的历史、流派和理论基础。模块四“语言知识”讲授和演示英语语法、词汇及语音等语言知识的定义、教学原则、教学方法和教学设计。模块五“语言技能”讲授和演示英语听、说、读、写等语言技能的定义、教学原则、教学方法和教学设计。[{'userid': 1404042107, 'name': '吴岩', 'state': '教授'}, {'userid': 1402841783, 'name': '吕琳琼', 'state': '副高'}, {'userid': 1403170283, 'name': '龙艳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397871720, 'name': '柯晓玲', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-04', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1041}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': None, 'term_student': 3489}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': None, 'term_student': 9388}]1714.9教育教学
BJJZ-1449621171自动控制原理北京建筑大学通过学习《自动控制原理》，你将对什么是系统、什么控制系统有深入的理解，并对什么是控制系统的性能指标可以进行定性分析和定量计算。从而可以为设计控制系统奠定坚实的理论基础。通过该课程的学习，建立系统的概念；为后续专业课的学习奠定了扎实的理论基础，能系统地掌握自动控制理论的基本概念、基本原理在实践的应用。《自动控制原理》课程将学习自动控制、自动控制系统的基本概念、组成及性能指标，控制系统及环节的数学模型，根据控制系统的数学模型进行时域响应分析、频域响应分析，根据系统开环零极点的分布绘制闭环系统的根轨迹，从而基于根轨迹分析系统的性能。在系统性能分析的基础上，根据系统性能指标要求和控制系统的一般规律进行系统设计即控制系统校正。在理解的基础上，进行系统分析、设计，将理论应用于如何解决实际问题。《自动控制原理》是自动化、电气工程及其自动化专业的专业核心课，也是与电气信息类相关专业的专业基础课程，适合于所有对实际系统进行控制的专业如交通工程、能源与动力工程、机电电子工程等，和适合于所有对控制这个概念、控制系统有兴趣的学习者。可以作为相关从业人员作为自我提升、继续教育的选择，以强化与控制相关岗位工作人员的理论基础；是注册公用设备工程师执业资格考试的课程。需要有高等数学等课程的基础。《自动控制原理》是北京建筑大学校级精品课程、校级双语建设课程、校级精品线上线下混合式课程、校级精品在线开放课程。校内讲授为电气与信息工程学院电气工程及其自动化、自动化专业第5学期、64学时，建筑电气与智能化专业第5学期、48学时；环能学院建筑环境与能源应用工程专业32学时、给排水科学与工程24学时；土木学院交通工程专业，48学时；是多个专业的专业基础课程。通过在线开放课程，学习从课堂上延伸到了网络上，线下自由的时间供同学们学习，根据自己的进度安排视频学习，学习情况可通过线上测验进行验证。有问题线上提出，可得到及时的回复，学习跨越了时空。[{'userid': 1406302090, 'name': '马鸿雁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-02', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '5-6', 'term_student': 474}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-02', 'term_class': None, 'term_student': 796}]1None工学
ZKNU-1002124023程序设计基础周口师范学院C语言是一切编程语言的基础，是国际上广泛流行的计算机高级语言。它古老而长青，在各类编程语言排行榜上常年占据前三，具有简洁、紧凑、使用方便、灵活、处理能力强、运行效率高等特点，很多操作系统、设备驱动程序、嵌入式系统等都是用C语言实现的。通过本课程的学习，掌握程序设计的基本知识，并在实践中逐步掌握结构化程序设计的思想和方法，养成良好的编程习惯，培养利用计算机求解问题的能力，初步具备应用高级语言进行程序设计的能力，为后续数据结构、操作系统、面向对象程序设计等课程的深入学习奠定良好的基础。[{'userid': 1028403935, 'name': '李亚', 'state': '教授'}, {'userid': 1026528867, 'name': '彭海云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029766447, 'name': '李骞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149490544, 'name': '马占欣', 'state': '教授'}, {'userid': 1029376793, 'name': '郭慧玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149298162, 'name': '叶海琴', 'state': '无'}, {'userid': 1030325053, 'name': '李靖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029412928, 'name': '谭永杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149480249, 'name': '王新冈', 'state': '王新冈'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 422}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '4', 'term_student': 1387}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-04', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 2005}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-26', 'term_end': '2019-07-21', 'term_class': '4', 'term_student': 2236}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1895}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-10', 'term_end': '2018-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1528}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-08', 'term_end': '2018-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1585}]1464.6计算机
HEBUT-1206153803大学物理 A河北工业大学大学物理课程是高校除物理专业之外理工科各专业的一门重要的通知性必修公共基础课。该课程所教授的基本概念、基本原理和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，是一个科学工作者和工程技术人员所必备的。大学物理课程在为学生系统地打好必要的物理基础，培养学生树立科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的探索精神和创新意识等方面，具有其他课程不能替代的重要作用。通过大学物理课程的学习，学生可以对物理学的基本概念、基本理论和基本方法有比较系统的认识和正确的理解，为进一步学习打下坚实的基础。大学物理慕课的视频课程对知识模块的处理，有别于一般主讲教师出镜很多的视频课程，着重于对知识本身的理解出发，弱化教师在课程诠释中的地位，几乎全部以PPT动画的方式展示物理知识的内在逻辑性和处理知识的重难点。“大学物理A”的内容包括经典物理学中的力学、热学、机械振动和机械波，以及波动光学四大部分内容。一、力学(分为质点力学和刚体力学两大知识块)。主要内容包括：牛顿运动定律，三个守恒定律(动量守恒、能量守恒和角动量守恒)及其成立条件。二、热学(分为气体动理论和热力学两大知识块)。主要内容包括压强、温度的统计意义，典型的热力学过程，热力学第二定律。三、机械振动和机械波。主要内容包括：简谐运动的描述及合成，旋转矢量法，平面简谐波，相位及相位差，驻波。四、波动光学。主要内容包括：杨氏双缝干涉，薄膜干涉，夫琅禾费单缝衍射，光栅衍射，偏振光的获取。[{'userid': 1390690062, 'name': '汪大云', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-04', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '4', 'term_student': 3061}]8None理学
SEU-1003361015建筑物理基础东南大学《建筑物理》是建筑设计、城市规划、风景园林及环境艺术设计等专业本科生专业基础课程。本课程的目的在于使学生掌握建筑物理的基本理论、基本知识和基本技能，丰富建筑设计的理论知识，并在实践中运用这些理论知识，为进一步提高建筑物理环境的功能和使用质量提供保证。为了适应现代教育即时性和自主性要求，便于学生高效、灵活学习建筑物理知识，开设在线网络课程《建筑物理基础》，注重建筑物理基础知识的介绍，主要包含建筑热工学、建筑光学和建筑声学等三篇，并介绍了相应的专业分析软件、实验仪器设备和测试分析方法，便于学生更好理解建筑物理的基本概念、掌握建筑物理环境分析工具和测试手段。《建筑物理基础》可以帮助提高我国建筑从业人员的物理环境知识水平和实际工程运用能力，为改善我国建筑性能与环境质量提供必要的知识基础。能够更好地服务本校和国内各高校的建筑学专业学生，也可为建筑专业工作者提供继续学习的渠道。[{'userid': 1019765335, 'name': '傅秀章', 'state': '副教授，硕士生导师。'}, {'userid': 1020151342, 'name': '闵鹤群', 'state': '副教授，博士生导师'}, {'userid': 1020050050, 'name': '彭昌海', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1020147430, 'name': '周欣', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020054311, 'name': '冯世虎', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-05', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 3735}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 1973}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-18', 'term_end': '2019-01-27', 'term_class': '2', 'term_student': 1868}]564.2工学
HAUST-1206696834液压与气压传动河南科技大学本课程包括流体力学基础、液压传动和气压传动三部分内容。流体力学基础部分包括液压油、液体静力学、液体动力学等基础理论知识；液压传动部分包括动力元件、执行元件、控制元件和辅助元件，液压基本回路分析，典型回路分析，液压系统的设计计算；气压传动部分包括气压传动基础知识，主要气动元件和基本回路。重点讲解液压传动部分，简单介绍气压传动。通过本课程学习，使学习者具备液压系统的分析能力和简单设计计算能力，具备运用液压技术基本理论解决工程实际问题能力，培养液压传动专业性工程技术人员。[{'userid': 1401853709, 'name': '徐莉萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030632457, 'name': '彭建军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407841229, 'name': '李健', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408009042, 'name': '李跃松', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397546078, 'name': '董庆伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408009403, 'name': '郭冰菁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 286}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-16', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1443}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-15', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': None, 'term_student': 2681}]394.9工学
ZZU-1003370001急危重症护理学郑州大学急危重症护理学是一门综合性很强的护理学科,具有其专业独特的逻辑性思维和临床护理工作方式。本课程精选最新出版的教材内容，涵盖急救护理和重症护理两大领域的基本概念和基础理论,将大量急危重症临床护理技术操作视频、讲课课件及相当数量的急危重症护理题库融入课程资源库，注意突出国内外急危重症护理最新理论和技术的进展,体现课程内容的科学性、创新性和实用性,建立学历教育与毕业后继续教育的直通车平台。本课程同时引入了学习目标和导入临床案例与思考,动态开设急危重症护理新技术培训课堂及专业发展论坛，充分发挥线上平台优势，打造“专科知识与技能、专业信念与态度、循证与科研、心理支持与干预一体化”的立体化、多维度课程，以全面提高学生的急危重症护理岗位胜任力。[{'userid': 1146905236, 'name': '张艳', 'state': '教授'}, {'userid': 1142340641, 'name': '马玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1412660728, 'name': '秦颖', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-09', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 11929}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-17', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1235}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-09-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2850}]1444.8医药卫生
ZSTU-1002530025服装流行分析与预测浙江理工大学通过教师讲解相关理论知识，学生将学习趋势预测的系统与方法。学生通过学习和理解上传理论（BubbleupTheory）和下传理论（TrickledownTheory）等相关流行传播理论理解时尚行业的运作机制与相关成员。[{'userid': 1035078494, 'name': '刘丽娴', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-22', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8152}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-12-02', 'term_class': '3', 'term_student': 5771}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-19', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': '3', 'term_student': 8569}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2018-12-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7253}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-12', 'term_class': '4', 'term_student': 7281}]1554.5国家精品
BZYXY-1003779011生理心理学滨州医学院随着脑科学的快速发展，心理学的神秘面纱逐渐被揭开。生理心理学是揭示心理活动和行为的生理机制的一门学科，它旨在以脑内的生理学事件解释心理现象，是心理学与脑科学结合的学科，是心理学基本而重要的分支。作为医学院校的大学生，特别是在应用心理学专业学习的学生及未来从事生命科学研究的学生，了解和掌握心理行为的脑机制，对未来的工作和研究都十分重要。[{'userid': 1151241039, 'name': '徐娜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151273763, 'name': '孟肖路', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151277601, 'name': '李春禄', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '3', 'term_student': 374}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 2380}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3', 'term_student': 2097}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-29', 'term_end': '2019-07-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1560}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-03-27', 'term_class': '3', 'term_student': 1294}]154.7心理学
YCIT-1449804164瑜珈盐城工学院本课程面向有兴趣参与瑜珈运动的初学者，主要讲授瑜伽基本知识、基本技术、基本规则，引导学生瑜伽入门，初步掌握哈他瑜珈体式技术、基础流瑜伽体式技术。侧重体验在实践中的应用，掌握基本的规则和裁判法，能够具备继续瑜珈课程学习的能力，具有一定的欣赏水平。[{'userid': 1149745270, 'name': '朱泳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149655562, 'name': '范娟娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149712499, 'name': '仲崇霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1016694449, 'name': '张晓东', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 233}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3454}]1204.6教育教学
SDCJDX-1460347163智能物流设施与设备山东财经大学本课程是物流管理、物流工程、电子商务等专业的专业选修课，课程主要讲解物流领域七大职能领域的主要设施设备及发展前沿，该课程是配送中心规划与管理、电商物流配送管理等课程的前期课程，为培养物流规划及物流管理人才打下良好基础。课程围绕物流职能展开，又增加了设备管理及信息技术的内容，具体包括物流设施与设备概述、运输设施与设备、物流标准化、仓储设施与设备、装卸搬运设备、分拣和拣选设备、配送装备、物流信息管理等内容。本课程在系统阐述物流基本设施及设备的同时，通过前沿设备的动画展示等形式，激发学生对课程的热情，从而引导学生深入学习课程的主要内容。“未来已来”，智能物流已与我们的生活息息相关。只有了解物流设施与设备前沿动态，掌握主流设备的类型及工作原理，才能在物流规划及物流运营领域抢占职业发展高地。在教学团队方面，3家单位讲师，专业互补，形成一个优质教学团队；在教学内容上以教学大纲为主线，以开放资源为补充；注重主流设备与前沿动态相结合；在教学方法上设备讲解与图片动画相结合；渐进展开与自主选择相结合。[{'userid': 1410328521, 'name': '刘培德', 'state': '教授'}, {'userid': 1396505440, 'name': '邹霞', 'state': '中级'}, {'userid': 1410217828, 'name': '闻思源', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396428401, 'name': '王福华', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 98}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-08', 'term_end': '2020-08-28', 'term_class': '4', 'term_student': 266}]1None管理学
OUC-1002245010做好专业选择题——高中生涯教育中国海洋大学对接高考明晰专业终身发展新高考人才选拔由学校选择优先变为提倡适性扬才的专业选择优先。然而，高中生对生涯意识及高校专业了解普遍欠缺。本课程旨在帮助高中生认识职业和专业的关系，了解自身的特性和不同高校专业的特点，进而掌握生涯规划的方法和途径，提升专业选择决策能力。课程紧贴新高考，各章节从高中生涯教育中的共性困惑和难点切入，从学生的职业倾向和兴趣特点反推到高校专业选择，注重学生的全面发展和终身发展，契合高校综合素养考察要求。授课教师既包括高校从事职业发展教育的老师，也有社会知名指导专家。课程设计“生涯帮帮团”环节，邀请分享嘉宾包括海尔等名企HR、知名高校教授、优秀大学生、招办主任等，帮助高中生从各种不确定中找到自己生涯发展方向。[{'userid': 1014895300, 'name': '乔宝刚', 'state': '教师'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-05-20', 'term_end': '2020-10-20', 'term_class': '5-10', 'term_student': 1578}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-01-20', 'term_end': '2020-03-15', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1618}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-07', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1243}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-07-10', 'term_end': '2019-09-08', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2694}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-06-09', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1483}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-01-21', 'term_end': '2019-03-10', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3203}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-07', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2059}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-09', 'term_end': '2018-05-25', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3822}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-16', 'term_end': '2018-01-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2231}]3594.8教育教学
FUDAN-1002839009基因组学复旦大学基因组学课程共36学时,以任课教师编写的由高等教育出版社2019年出版的”基因组学”(第4版)一书为教材.全部课程按网上公布的教学大纲为主线展开。本课程共分三大部分内容,分为14章,第1章至第5章主要涉及基因组的结构,重点介绍基因组遗传图和物理图绘制的原理和方法以及全基因组测序的策略，路线和方法.第6章至第10章着重介绍基因组的功能,包括基因水平,染色质水平及基因组水平基因的表达与调控.第11章至第14章讲述基因组的进化,内容涉及基因组进化的分子机制以及进化的模式与生物多样性的关系。基因组学研究的迅速发展不仅深化了我们原有对生命现象机理的解释与阐述,而且提出了许多以往未曾预料的新的概念,并形成了一套特有的研究思路、原理、技术与方法，本课程对上述内容进行了详细的介绍与讨论。鉴于基因组学这一新兴学科具有发展迅速,未知领域多,概念更新快的特点,在许多章节对目前仍在争论以及尚无定论的科学问题在讲授时将点明问题所在,使学生能动态地观测和思考基因组学的研究现状和前沿领域。[{'userid': 1142327619, 'name': '杨金水', 'state': '教授'}, {'userid': 1144925803, 'name': '倪挺', 'state': '教授'}, {'userid': 1144924666, 'name': '罗小金', 'state': '研究员'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-10-05', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 734}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3964}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-07', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5078}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3309}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-20', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': None, 'term_student': 7254}]534.9理学
NWU-1206668804财务会计学西北大学《财务会计学》的主要授课对象为会计学专业本科生及财政学类、金融学类、经济与贸易类专业本科生。课程的主要内容包括：财务会计学的理论框架、六大会计要素的业务核算、四大财务报表的内涵及编制、资产负债表日后事项及会计变更与会计差错。通过本课程的学习，可以使学生充分认识财务会计在加强企业经营管理、提高经济效益以及满足有关方面对企业会计信息需求方面的重要作用，系统地理解企业各会计要素核算的具体内容、方法以及会计报表的编制方法，具备一定的分析和解决实际问题的能力。本课程的亮点和特色主要有：一是知识结构的系统性、专业内容的前沿性、语言表达的生动性相结合；二是调动学习者的主动性和参与性，采用问题导向、启发式教学模式；三是具有一定的引领和示范作用。[{'userid': 1398547876, 'name': '李辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1423568428, 'name': '潘颖', 'state': '副教授'}, {'userid': 1442993188, 'name': '韩洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1423052612, 'name': '韩少真', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 285}]-9999None管理学
JNU-1207127805中药药理学-学做自己的调理师暨南大学随着经济的发展、人民生活水平的提高、生活方式和膳食结构的变化，慢性疾病如高血脂、高血压，高血糖（糖尿病）、高尿酸血症（痛风）、肥胖、癌症、冠心病、脑卒中等呈井喷态势，并逐渐年轻化，并严重影响国人身心健康。如何正确的预防和调理是目前大家最迫切需要解决的问题。《中药药理学-学做自己的调理师》是一门由粤港澳大湾区多个知名高校及医疗机构的多位中医药资深专家、国医大师、教授、科研新锐、临床医生等共同打造，面向全社会的在线开放课程。本视频课程共10单元(针对常见慢性病，如高血脂、高血压，高血糖（糖尿病）、高尿酸血症（痛风）、肥胖、癌症、冠心病、脑卒中等），课程内容主要以中医“治未病”思想为指导，预防和调理常见慢性病为目的，从生活方式选择和改变、饮食习惯调整、各年龄段患者的运动处方、药膳食疗方法选择和制作、中医养生保健知识、现代医学对常见慢行疾病的药物治疗方法和药物选择（谨遵医嘱）等，通过掌握通俗易懂、方便实用的各种调理方法和预防知识，学做自己身体的调理师。该门课程零基础也欢迎参加学习，建立预防为主，防微杜渐的理念，将疾病消灭在萌芽状态，及时预防及正确调理身体，以防把小病拖成大病、重病，掌握正确关爱自己及家人的秘笈。该课程适合所有关心自己及家人健康及对常见慢性病有预防意识的人群，如生活无规律的青年人，工作繁忙忽视自身健康的中年人，缺乏医药相关知识的学生和中老年人，听信流言以及对各种慢性疾病调理存在误区的人群，亚健康状态的人群。总而言之，这门课程将以预防与调理慢性疾病为中心，结合基础与临床，饮食与营养，运动与药膳，中医学与现代医学、中药学与化学药物的综合应用与生活方式方式调理，协助您解决各种慢性病的困扰。[{'userid': 1404550676, 'name': '聂红', 'state': '教授'}, {'userid': 1018651898, 'name': '孙立', 'state': '教授'}, {'userid': 1404791406, 'name': '何蓉蓉', 'state': 'Ritahe'}, {'userid': 1405076731, 'name': '叶开和', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404855198, 'name': '杨丽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-07', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1497}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5839}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-15', 'term_end': '2020-01-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6324}]914.7医药卫生
SUT-1206632829电工电子技术沈阳工业大学本课程的特点在于各单元习题和期中期末测试的设置上，与现有大部分慕课不同，除了看重题目的数量和质量外，更加侧重于解题过程的讲解，交代整个的分析求解过程，让学生能够掌握典型问题的分析方法。另外，在课程的第一章设置了“白头佬讲思路”环节，期望通过对第一章稍有难度习题的思路讲解，让大家知道遇到问题应该如何思考，尽快培养起独自分析问题的能力。[{'userid': 1144480735, 'name': '徐卜一', 'state': '副教授'}, {'userid': 1143244741, 'name': '胡岩', 'state': '教授'}, {'userid': 1142444554, 'name': '张帆', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144489349, 'name': '翟惠萍', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 436}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1771}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 889}]334.8工学
gxtc-1003542130VR教育资源快速开发与应用南宁师范大学当前信息技术与教育的深度融合，各类新技术层出不穷，给教育带来了更多的可能性。VR（VirtualReality）简称虚拟技术，也称虚拟实境，是利用计算机仿真产生一个三维空间的虚拟世界，提供用户关于视觉等感官的仿真，让使用者感觉彷佛身历其境，可以实时、360度地观察三维空间内的事物并进行交互。这种由计算机技术辅助生成的高技术仿真系统具有很强的交互性和情境化，让学习者完全沉浸式的在虚拟学习空间里学习者可以进行相关交互式虚拟化学习。在未来的交互性课程里面可以作为一种新型教学形式。本课程五周的学习围绕探索VR，360度全景图片拍摄、VR漫游的开发、VR技术教育应用、VR教育新平台与新工具的使用一步步实现VR技术的开发与使用。课程的任务是让学习者能进行简单VR的开发，同时结合自己学科初步思考VR技术如何应用。本课程适合于各学科专业的在职教师，也可作为师范院校师范生、VR爱好者的选修课程。欢迎订阅课程公众号：[{'userid': 1014966355, 'name': '杨上影', 'state': '高工/网络规划师'}, {'userid': 1144375972, 'name': '梁梦婕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135841715, 'name': '黄靖', 'state': '工程师'}, {'userid': 2254978, 'name': '刘艳闽', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-10-01', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 419}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-05-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2321}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3393}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-16', 'term_end': '2019-06-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4490}]1034.7教育教学
FAFU-1002429001公共政策学福建农林大学大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。学习公共政策学可以培养同学们的公共精神；理解公共政策，运用政策争取和保护自身的和公共的利益；以适当的方式向公共组织提出建议，改进政策系统，提高政策质量，是对大学之道很好的诠释。作为一门学科，公共政策学以政策系统、政策过程和政策分析方法为研究对象，以便为政策研究活动提供一般（普遍）知识的一个社会科学领域。本课程面向所有文科专业，采用课堂讲授和案例教学相结合的教学方法。通过本课程的学习，学生可以掌握公共政策的基本概念、基本理论和基本方法，注意培养和提高应用公共政策学理论和方法分析解决政策问题的能力，为将来从事公共管理打下坚实的理论基础；理解并掌握公共政策学的基本内容，逐渐培养和提高学生的政策理论水平；引导学生运用理论分析和实证分析相结合的研究方法，深入探讨转轨时期我国若干公共政策问题的实质，培养和提高学生应对政策问题的务实能力。[{'userid': 1034381037, 'name': '黄森慰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 385}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2048}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3', 'term_student': 2113}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '3', 'term_student': 1190}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1262}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 847}]554.6管理学
OUC-70004数据结构中国海洋大学1、明确数据、数据结构、算法与算法分析的基本概念，充分体会数据结构及其运算在计算机领域中的重要性。使学生能熟练的掌握数据的几种基本逻辑结构、物理表示、运算及其实现方法。2、熟练掌握几种基本逻辑结构的数学模型、抽象数据类型表达、算法描述方法。通过简单有效的的算法分析，学会分析和比较算法的性能、理解算法分析的含义、掌握算法分析的基本方法。3、通过各种实例的讲解，剖析及上机实习，提高复杂算法的设计能力。为今后从事计算机科学以及非数值方面的理论研究和实际应用工作打下坚实的理论与实践基础。4、培养团队合作精神，能认证完成自己在团队中的任务，学会与他人沟通合作达成共同目标。[{'userid': 5422441, 'name': '魏振钢', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-27', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1624}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 710}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-27', 'term_end': '2019-06-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1428}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 3933}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-05-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4351}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-21', 'term_end': '2017-12-21', 'term_class': '4', 'term_student': 9131}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-20', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4562}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-03-07', 'term_end': '2016-07-06', 'term_class': '4', 'term_student': 13858}]284.3计算机
ZUEL-1206899809公共管理研究方法中南财经政法大学《公共管理研究方法》是一门理论和实验相结合的专业平台课程。知识点包括了从公共管理问题选择、研究框架构建，到数据收集分析，再到研究报告撰写的全过程。培养了公共管理专业类学生的必备专业素养，也为学生课题申报、毕业论文撰写等打下基础。课程目标在于：首先，在公共管理学科背景下，掌握规范化的研究方法和科学性的公共管理思维方式。第二，围绕公共管理实际问题，锻炼对公共管理领域实际问题的解决能力。第三，借助统计分析软件(stata)，了解大数据时代公共管理新趋势，提升数据分析水平。第四，使慕课成为课堂教学的有益补充，也能通过多媒体实现与学生较多的互动，确保每位同学能够独立完成一次科学的公共管理问题的研究。[{'userid': 1402867186, 'name': '梁辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403932478, 'name': '赵颖智', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398963931, 'name': '王军鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1389516414, 'name': '余颖', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 229}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-31', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3458}]174.9管理学
ZJU-1003315004微积分（一）浙江大学微积分是以函数为研究对象，运用极限手段分析处理问题的一门数学科学。本课程充分发挥传统黑板教学在数学课程讲授上的优势，边讲边写，循序推进，现场手绘图形，通俗易懂，还时常利用一些段子把教学和生活联系起来，使得课堂生动活泼，为微积分课程教学带来一股新风。本课程是在原国家级精品课程的基础上转型而成，分为微积分（一）、（二）、（三），其中微积分（一）包括函数极限与连续、一元函数的微分学、一元函数的积分学、常微分方程。通过本课程的学习，使学生掌握微积分学的基本概念、基本理论、基本方法和具有比较熟练的运算技能，为学习后继课程和进一步获取数学知识奠定必要的数学基础；并使学生受到高等数学的思想方法熏陶和运用它们解决实际问题的基本训练；培养学生具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力以及综合运用所学知识进行分析、解决实际问题的能力。本课程适合大学一年级正在学习微积分或者正在准备复习考研的学习者。微积分（二）课程连接：https://www.icourse163.org/course/ZJU-1003308005微积分（三）课程连接：https://www.icourse163.org/course/ZJU-1003376003[{'userid': 1144548437, 'name': '苏德矿', 'state': '教授'}, {'userid': 1147463937, 'name': '童雯雯', 'state': '高级讲师'}, {'userid': 1147265149, 'name': '朱静芬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1147655355, 'name': '毕惟红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147956880, 'name': '胡贤良', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147451358, 'name': '吴彪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147652349, 'name': '叶兴德', 'state': '副教授'}, {'userid': 5390278, 'name': '吴国桢', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1147166239, 'name': '陈明飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147344462, 'name': '薛儒英', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '5-6', 'term_student': 11578}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '5-6', 'term_student': 59951}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '5-6', 'term_student': 92492}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-07-10', 'term_end': '2019-08-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 25832}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-12', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '5-6', 'term_student': 37915}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-29', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '8-9', 'term_student': 49413}]13515理学
NJFU-1206813806木结构建筑工程学南京林业大学近20年以来，现代木结构建筑在国内景观、住宅和公共建筑等方面发展迅速，现代木结构建筑不仅与古代木结构，而且与现代钢筋混凝土建筑在材料、设计和工程方面都有很大差异。了解、掌握现代木结构相关专业课程知识，是创新性发展国内现代木结构建筑的必要途径。《木结构建筑工程学》是“木材科学与工程”（木结构建筑方向）国家特色专业的核心课程，讲述现代木结构建筑各个主要部分（基础、楼盖、墙体、屋盖）以及内外装饰层的材料要求、构造要求和施工方法。课程面向木结构建筑，木材科学与工程，园林工程和土木工程等专业本科生开设，也可供木结构建筑领域从事科研和生产工程技术人员学习。[{'userid': 1149736822, 'name': '王志强', 'state': '教授'}, {'userid': 1397544332, 'name': '陆步云', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149737785, 'name': '张颖璐', 'state': '讲师/高工'}, {'userid': 1397446544, 'name': '李宏敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397732256, 'name': '杨懿煜', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 1226}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-01', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1332}]284.9工学
CUMTB-1450017188误差理论与测量平差基础中国矿业大学（北京）《误差理论与测量平差基础》是一门基于数学和测绘学的数据处理的理论与方法课，理论性强，是大地测量学、摄影测量学、GNSS导航定位等测绘类多门专业课程的基础，应用和影响广泛。内容涵盖误差理论、测量平差方法，主要有观测误差来源、精度指标、协方差传播律、最小二乘原理、平差数学模型、平差方法、误差椭圆、近代平差概论等，不断补充GNSS、LiDAR扫描等测量新技术带来的平差新成果。内容既有理论深度，又有专业应用广度，挑战性较大。本课程以“背景-内涵-应用”连贯性为知识点的讲授思路，便于学生获得思想方法认识；注重讲授知识点之间联系脉络，便于学生体验课程的知识体系。[{'userid': 1413110459, 'name': '戴华阳', 'state': '教授'}, {'userid': 1416415242, 'name': '李军', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3367}]404.7工学
NJTU-1205719809计算机辅助设计与制造技术北京交通大学课程主要内容：CAD/CAM的概念、软硬件组成；CAD/CAM中数据处理技术；CAD/CAM中的图形处理技术基础；产品建模技术；计算机辅助工艺规程设计；数控加工程序编制；逆向工程与快速成型技术。[{'userid': 1383848320, 'name': '蔡永林', 'state': '教授'}, {'userid': 1387004764, 'name': '樊文刚', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3814}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2020-02-05', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1988}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-11', 'term_end': '2019-06-04', 'term_class': None, 'term_student': 1969}]294.7工学
CSU-1206635811无机化学中南大学中南大学《无机化学》在线开放课程（MOOC）是在国家精品课程和国家精品资源共享课的基础上进行建设。根据教学大纲要求和学生的认知特征，对无机化学包含的化学反应原理、物质结构基础及元素化学三大模块所含的丰富庞杂的教学内容进行了优化整合、设计，提炼出160余个微课知识点，课程体系完整清晰，既涵盖了重点，也剖析了难点。《无机化学》慕课在课程设计与讲授中充分注重“以学生为中心”的教学理念。在传统讲授的同时，还精心设计了富含化学元素的动画人物“轩轩”承担学生角色，与老师进行良好的互动，增强了课程的趣味性，更培养了学生的思辨能力。课程还设置了讨论区和拓展资源等环节，激发培养学生的自主学习意识和学习热情。本课程讲授经典理论基础知识的同时，还引入了各种科学研究或生产生活实践案例，通过实施“科教融合协同育人”，培养学生的创新意识和探索精神。[{'userid': 1494971, 'name': '张寿春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1015825815, 'name': '王一凡', 'state': '教授'}, {'userid': 1398938188, 'name': '古映莹', 'state': '教授'}, {'userid': 1494966, 'name': '刘又年', 'state': '教授'}, {'userid': 1436592019, 'name': '王曼娟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1016181173, 'name': '钱频', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1073}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2492}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-25', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '4', 'term_student': 3893}]604.8理学
ZZU-1207205802材料力学郑州大学面向学习者为无工科基础或较少基础的大学本科学生，通过该课程的学习，要求学生掌握杆件在常见荷载条件下的强度、刚度及稳定性计算方法等。能运用强度、刚度及稳定性理论对杆件进行校核、截面设计及载荷确定等基本计算工作；掌握材料的力学性能及材料力学实验的基本知识和操作技能。为后续课程如结构力学、弹性力学、塑性力学、钢结构等专业课程的学习打下坚实的基础。[{'userid': 1404929270, 'name': '王利霞', 'state': '教授'}, {'userid': 1406620666, 'name': '李晓玉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406621588, 'name': '刘雯雯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397434866, 'name': '刘艳萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404955544, 'name': '黄学伟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404913181, 'name': '杨峰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404959186, 'name': '张建伟', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406617608, 'name': '李小盟', 'state': 'xiaomenglixue'}, {'userid': 1384571526, 'name': '赵娜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406632998, 'name': '刘彤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146043971, 'name': '郭攀', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406622822, 'name': '王志', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404926653, 'name': '刘彪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397542395, 'name': '李静', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '4', 'term_student': 865}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '4', 'term_student': 2754}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-20', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '4', 'term_student': 1865}]3244.9工学
NMU-1449234162全英文《流行病学（Epidemiology）》南京医科大学Epidemiologyisnotonlyamajorsubjectofpublichealth,butalsoafundamentalsubjectofmodernmedicine.Itisadisciplinethataimstoidentifythedistributionanddeterminantsofhealth-relatedstatesoreventsinspecifiedpopulations,andtheapplicationofthisstudytocontrolhealthproblems.Epidemiologicmethodswerefirstusedtopreventdiseaseslikecholeraandmeasles;todayitisusedtostudygenetic,behavioral,andenvironmentalcausesofinfectiousandnon-infectiousdiseases.Epidemiologicmethodsareusedtoevaluatetheeffectoftreatmentsorscreeninganditisthekeysubjectinthedevelopmentof“evidencebasedmedicine”.Thiscoursewillprovidethebasicprincipleandknowledgeaboutthemostcommontypesofepidemiologicstudies,howtheyareused,whatkindsofbiastheymaycausedandtheirlimitations.Wethenprovidedexamplesofhowthesemethodshavebeenusedinpublichealthandclinicalresearch.Althougheachmethodhastheirowncharacteristics,mostmethodsrelyonthesamebasicsetoflogicalreason.Thestatisticalpartofanalyzingdatawasleftout;studentscouldreadmanytextbooksonthistopic.Thissectionisshortandcondensed,butstudentsinmedicalsciencearetrainedinabsorbinginformationrapidly.Epidemiologyistraininginlogicalthinkingratherinmemorizationandwehopethiscoursewillbeapleasantjournalintoamindsetforlaterexpansionanduse.[{'userid': 1028003497, 'name': '王建明', 'state': '教授'}, {'userid': 1028065666, 'name': '戴俊程', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029131916, 'name': '杭栋', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030627595, 'name': '沈冲', 'state': '教授'}, {'userid': 1027991881, 'name': '王辉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '2-5', 'term_student': 168}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1862}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-10', 'term_end': '2020-01-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 496}]154.9医药卫生
TJU-1002545002汽车发动机构造天津大学汽车发动机构造是一门实践性较强，理论与实践相结合的专业课程，通过这门课程的学习，使学生对内燃机的基本构造和工作原理有一个较全面的认识。这门课程为后续的内燃机原理、内燃机设计与优化等课程的学习奠定基础。本课程以中小型汽油机、柴油机为主，主要讲述其结构和工作原理，对某些新技术和新结构也作一般介绍。本课程每周一发布新内容，作业及测验要在发布之日起两周内完成，互评作业在提交截止日期一周进行。[{'userid': 1135038011, 'name': '高文志', 'state': '教授'}, {'userid': 1136275603, 'name': '梁兴雨', 'state': '教授'}, {'userid': 1146442088, 'name': '陈韬', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 474}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5691}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 6885}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2883}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2019-01-22', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5223}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '4', 'term_student': 4517}]1504.7工学
NJTU-1205705802人人都是艺术家——美术造型基础北京交通大学一、本课程是一门丰富多彩、浅显易懂、操作简单的美术通识课。主要针对综合类高等院校非美术专业学生开设，也非常欢迎热爱美术人群学习，尤其适合美术零基础学生！二、通过这门课的学习，可以掌握基本的绘图能力、了解美术史和理论知识、学习艺术家的创作方法、尝试艺术创作，从而达到美术技能和审美能力的综合提高！三、本课程的特点和亮点在于集专业实践与理论讲授为一体！1、通过实践训练，可以快速掌握基本的绘画方法，培养良好的观察方法。2、通过理论授课，可以了解美术理论知识。理论知识包括：线造型方法、平面造型方法、色彩理论等。理论知识可以及时在课后作业的练习中得到应证、消化和深入理解。3、通过课堂讲解，还可以分阶段、渗透式的了解美术史知识。培养学生对美术史的兴趣，并逐步培养起审美能力、艺术修养和创新意识，为今后各个领域的学习打下良好的基础。4、通过最后阶段的创作实践，让学生尝试通过美术的语言来表达情感和观念，充分发挥学生的想象力，体验作为一名艺术家的创作乐趣，从而有效培养其创造力和创新精神。四、本课程在本校开设线下课程，线下课程营造自由、活泼的学习氛围，在学习过程中，还可以培养和锻炼学生独立思考的能力、时间管理能力、口头表达能力、沟通能力和团队合作精神，以及如何将自我观念的表达与社会环境相适应的能力。快加入我们的课程，一起体验美术的乐趣，人人都可能成为艺术家！[{'userid': 1384330204, 'name': '曲丹儿', 'state': '教师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5161}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2020-01-11', 'term_class': '3', 'term_student': 4029}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-22', 'term_end': '2019-07-09', 'term_class': '3', 'term_student': 4589}]164.3艺术设计
FZU-1205711802信号与系统（双语）福州大学“信号与系统”这门课，是高等学校电子与信息工程、自动化、微电子、生物医学工程、计算机及物联网等专业必修的一门核心基础课，也可以说是这些专业的启蒙课，是进行后续课程，比如：“数字信号处理”、“数字图像处理”、“随机信号分析”、“通信原理”等课程的基础准备。简单来说，“信号与系统”这门课的主要研究内容，就是借助于一定的数学工具，对自然界中形态各异的信号与系统的共性部分，也即线性与时不变性等特性，对信号与系统进行表述与分类；同时，在“线性与时不变”特性的基础上，结合“信号分解”的思想，发展出了一系列基本但又重要的信号与系统的分析方法与处理工具。具体来说，本课程的主要内容包括：信号与系统的概念与分类、信号的时域分析、系统的时域分析、信号的频域分析、系统的频域分析、连续信号与系统的复频域分析、离散信号与系统的复频域分析等内容。课程目标：本课程的一个主要教学目的，就是：学生不仅可以掌握信号与系统的基本概念与原理、分析与处理方法，更重要的是，帮助学生分析并揭示隐含在一个个数学表述中的物理含义或工程现象；同时，也逐步培养学生用数学逻辑的思维方式，对常见的一些物理与工程现象，能够从数学的角度，做进一步的解释与分析，从而把理论与实践紧密结合起来，为学生以后从事信号与信息处理、移动通信、工业自动化及物联网应用等方面的工作与研究奠定扎实的科研基础。课程特色：1.教学内容编排合理、教学思路清晰：得益于优秀教材，本课程教学内容采用连续与离散并行排列、先时域后频域再复频域的组织方式，不仅使得教与学的思路更清晰，而且，学生在学习过程中，还可以对信号与系统的连续情形与离散情形差异进行前后对比，更有利于对所学内容的理解与把握。2.强调物理含义的讲解，弱化数学公式的推导：在教学理念上，突出体现“信号表示、系统描述”的教学思路。充分揭示隐含在信号与系统的表述与分析中的物理含义，从而使得学生对学习多年的数学公式赋予以丰富的物理含义或工程现象，培养学生对实际工程问题进行数学建模的能力，从此，对数学的学习不再茫然不知所用。同时，学生对一些必要的公式推导，也不会再感到抽象与枯燥，从而进一步增强学生学习的热情与信心。3.以专业知识的获取为先，专业外语的学习为辅：本门课，采用奥本海默编写的《信号与系统》英文版教材，实行双语教学。但为了保证教学效果，在具体教学过程中，我们使用中文授课，并且在讲解的过程中，尽可能地使得所讲中文与课件中的英文分层次地实时对应，从而在降低语言障碍的同时，保证教学效果。另外，为了促进大家的专业外语水平，本课程的其他教学工作，比如：作业、考试、讨论等基本上以全英文方式进行。[{'userid': 1384308187, 'name': '张华君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411991997, 'name': '张红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1035872298, 'name': '黄继伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 307}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-08-08', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1711}]805工学
HZIC-1205887803毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论浙江工商大学1.课程简介《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是对高校学生系统进行中国化马克思主义理论教育的一门公共必修课程。着重讲授马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，充分反映中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史进程和基本经验，系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位。2.授课目标（1）准确把握马克思主义中国化进程中形成的理论成果，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想;（2）深刻认识中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就;（3）透彻理解中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略;（4）提升学生运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力。[{'userid': 1026367647, 'name': '李梦云', 'state': '教授'}, {'userid': 1404337858, 'name': '詹真荣', 'state': '教授'}, {'userid': 1414482314, 'name': '夏金梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404439611, 'name': '胡乃岩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386639433, 'name': '刘艳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1420274638, 'name': '杜利平', 'state': '教授'}, {'userid': 1416585073, 'name': '韩艳芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1386642676, 'name': '吴太贵', 'state': '中级'}, {'userid': 1386611228, 'name': '谢长安', 'state': '讲师'}, {'userid': 1421542664, 'name': '姜兵', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2', 'term_student': 2298}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '2', 'term_student': 5879}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-21', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '2', 'term_student': 7057}]3644.7法学
BUCT-1450736169自然辩证法概论北京化工大学自然辩证法是恩格斯全面总结自然科学的新成就，深入研究自然界和自然科学中的辩证法问题，科学论证辩证唯物主义自然观所获得的重要成果之一。自然辩证法介乎于文理之间并促其相融，立足于天地人之中并使之和谐；它关注现实并深究其哲理，追溯历史且反思其终极。它具有综合性、交叉性和哲理性等特点，是联结马克思主义与科学技术的重要纽带。学习和研究自然辩证法有助于科学认识自然界及其与人的辩证关系、科学技术及其与社会的辩证关系，有助于深刻理解和有效贯彻绿色发展新理念和生态文明新思想，有助于提高综合素质和能力，为促进绿色发展、推动生态文明建设，建设美丽中国贡献力量！[{'userid': 1144541871, 'name': '张明国', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3861}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-16', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6806}]4344.9哲学
ECNU-1206678849中国地理华东师范大学中国地理是一门以中国为特定区域，并以这一区域的人地关系地域系统作为研究对象，是中国自然地理和中国人文地理的有机整合，是一门区域性综合学科，也是地理科学专业重要的专业课程之一。中国地理慕课课程的特色：1、体系科学完整：“一切因为在时间中发生，所以有了历史学，一切因为在空间中存在，所以有了地理学”。在空间尺度上，从全球尺度到国家尺度再到区域尺度，由整体到局部，层层剖析中国地理各组成部分，层次清晰，逻辑严密，在时间尺度上，关注长时段的中国地理演变过程及机制；2、内容具有时效性：尽可能使用最新的资料和数据，大量引用了最前沿的研究成果，体现最新的研究进展，同时紧跟时代脉搏，如增加全球变化、一带一路、京津冀协同发展、粤港澳大湾区建设等；3、充分反映学科特色：体现了中国地理的综合性、区域性、实践性特点，反映了解决实际问题的作用；4、突出理论性：将地理学的理论与中国地域的实际情况相结合，避免将“中国地理”变成纯粹的知识性资料堆砌。世界处于百年未有之大变局，中国处于近代以来最好的发展时期。通过中国地理的学习，持续关注地球表层的各种特征、空间结构以及人类和环境之间的交互关系，将使我们能更深刻地理解快速变化的这个星球和我们深爱着的这片土地。[{'userid': 1035526941, 'name': '王列辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1493799, 'name': '孔翔', 'state': '教授'}, {'userid': 1026655998, 'name': '滕堂伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1399376364, 'name': '蒋雪中', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-04', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1330}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9076}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10386}]564.7理学
TJU-1002269008无机化学（下）天津大学无机化学(下)MOOC设计学时为32学时，主要讲授元素及其化合物的基础知识。所用教材为天津大学无机化学教研室编写的《无机化学》（第五版），为新形态教材。课程注重培养学生学习兴趣；更新内容，拓宽基础，优化知识结构；联系实际，突出应用，培养创新能力；严控理论深度，渗透工程意识，体现工科教材特色。将于2020年9月14日第六次开课。[{'userid': 1028289473, 'name': '马骁飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028838832, 'name': '秦学', 'state': '教授'}, {'userid': 6097878, 'name': '马亚鲁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028777835, 'name': '田昀', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145553607, 'name': '刘华姬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145610623, 'name': '鲁凡丽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 501}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 4814}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 3938}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 3254}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3791}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-05-28', 'term_class': '32-4', 'term_student': 4174}]214.9理学
MJU-1205663802高等数学(上)闽江学院《高等数学(上)》是理工及经管类各专业一门重要的基础课程,主要内容包括一元函数极限与连续、导数与微分、微分中值定理及导数的应用、不定积分及定积分等。开放课程内容齐全，包涵了教学微视频、授课课件、线上测试题库及各类学习拓展资源等。本课程难度适中，适合普通应用型本科高校理工及经管类专业学生课程学习选用。与其他同类课程相比，本课程具有以下特色：1、教学资源（包括教材、教学课件、测试题库等）用科学编辑软件LATEX编写而成，使得数学公式与图形看起来更标准、更美观；教学课件具备“擦黑板”、标注、打草稿、按步骤作图、图文交替演示、动画等功能，在使用上能模拟“黑板+粉笔”的传统教学模式，体现数学逻辑思维过程，十分适合教师教学及学生学习的需要。2、拓展资源丰富，主要包括知识点扩展阅读、提高题等，其中提高题包涵许多历届考研真题，适合对数学有兴趣的学生进一步学习及考研的需求。[{'userid': 1384032041, 'name': '吴炳烨', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '5', 'term_student': 765}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '5', 'term_student': 7102}]115理学
ZUFE-1002844001统计学浙江财经大学浙江财经大学数据科学学院的统计学科2016年被遴选为浙江省一流建设学科A类，经济统计学专业2019年被遴选为国家一流本科专业，并被评选为浙江省高校“十二五”新兴特色专业和“十三五”优势专业。本课程由浙江财经大学数据科学学院经济统计学专业教学团队历时一年倾力打造。课程视频11章共62讲，由以李金昌教授领衔的8位各具专长的教师主讲。教学设计逻辑严谨，形式多样，课程采用启发式、案例式、研讨式等方法进行理论教学，激发学生的自主学习能力；采用项目驱动式和行动引导式等方法组织实践教学，培养学生发现和解决问题的能力；鼓励学生积极参加各类学科竞赛，“赛教结合、以赛促教”实现“教-学-研”一体化培养。本课程首先对统计学的概念、学科性质进行讲述，并介绍统计学的发展简史和应用领域；其次介绍统计学的基本问题，包括数据的类型、统计学的常用术语、统计指标与统计指标体系、统计计算工具；再次介绍描述统计学的基本内容，包括统计资料的搜集与整理、统计表与统计图、集中趋势的描述、离中趋势的描述、分布偏态与峰度的测度、指数体系与因素分析、相关与回归分析、时间序列分析、统计综合评价等；接着介绍了推断统计学的基本内容，包括参数估计、假设检验、方差分析；最后对统计学基本理论与统计思想进行拓展学习等。课程一共设置了十一章内容，分别是：第一章：统计学基本问题；第二章：统计资料的收集、整理与显示；第三章：变量分布特征的描述；第四章：抽样估计；第五章：假设检验；第六章：方差分析；第七章：相关回归分析；第八章：时间序列分析；第九章：统计指数分析；第十章：统计综合评价；第十一章：统计学基本理论与统计思想解读（拓展学习）。课程教学配套教材：教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会推荐用书，《统计学》，李金昌主编，高等教育出版社出版。[{'userid': 1142303295, 'name': '李金昌', 'state': '教授'}, {'userid': 1145902755, 'name': '洪兴建', 'state': '教授'}, {'userid': 1145956749, 'name': '周银香', 'state': '教授'}, {'userid': 1145220446, 'name': '李时兴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145929253, 'name': '陈玉娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145711273, 'name': '刘波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145705675, 'name': '朱宗元', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028778504, 'name': '陈雄强', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146129484, 'name': '项莹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145938300, 'name': '郑彦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1148702116, 'name': '章琳云', 'state': '讲师'}, {'userid': 1146785306, 'name': '石薇', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '3', 'term_student': 1329}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '3', 'term_student': 44479}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '3', 'term_student': 18164}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-28', 'term_class': '3', 'term_student': 16156}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2019-01-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 24714}]2864.5经济学
FJNU-1002573003运动生物力学福建师范大学《运动生物力学》课程建设始于2004年，先后列为校级、省级和国家精品课程。课程依托学科专业优势，积极响应国家加快推进体育强国建设，广泛开展全民健身活动的号召，提出运动生物力学原理，总结人体运动规律，结合实例进行讲解，将原理融入实验，将科研融入教学。进一步扩大了课程受众面，不仅面向体育教育和运动训练等专业学生，也适用于喜爱运动并有兴趣了解运动康复的社会人士学习。在教学中坚持以运动技能诊断和运动机能评定为核心的实验教学理念，把力学原理和方法与技术动作相结合，开展虚实相结的实验教学。秉承“科研促教学”的态度，基于团队发现并证明的“步态最小作用量原理”和发明的“器官地图化技术”等科研成果启发学生的创新思维，使学生牢记“结构与功能是统一的”这一运动机能适应性原则；将力学参数与人体运动技能联系起来，理解科学诊断与科学评价的内涵。课程灵活运用在线课程与虚拟仿真实验教学相结合的教学方法，依靠在线课程平台，设计教学框架，使学生充分理解相关理论知识。同时展开虚拟仿真实验教学项目建设，使学生能通过该平台进行实际操作，实现以理论知识为基础、实际应用为目的，进行在线课程的沉浸式教学。特邀本课程团队的研究生：2012伦敦奥运举重冠军林清峰、全国羽毛球团体锦标赛亚军李文斌、29届世界大学生运动会三级跳银牌傅鹭娜同学答疑、讲解或示范。[{'userid': 1135227470, 'name': '范毅方', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1140147788, 'name': '韩淑艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1138022156, 'name': '谭恺', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-20', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 487}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18558}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1996}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-14', 'term_class': '3', 'term_student': 3101}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '3', 'term_student': 3407}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3342}]4404.8教育教学
BUPT-1460899178电子电路基础北京邮电大学本课程是信息工程、通信工程、电子信息工程、电子科学技术等专业的专业基础课。大学物理中讲解了物质世界的奥妙，特别是物质的电学特性。在此基础上，电路分析将具有各自电学特性的物质抽象为各种基本电路元件，并主要介绍了线性电路的分析方法。但是，仅靠这些线性元件无法支撑起当前无所不在的电子世界。在以上先修课程的基础上，本课程介绍当前电子世界中必不可少的二极管、双极型晶体管、场效应管等非线性电子器件的构成、工作原理和特性，并讲解由这些器件构成的常用单元电路的工作原理、特性与参数、工程分析与设计方法，培养科学思维和科学归纳的能力。具体而言，本课程所涉及的电路包括三种基本组态放大电路、恒流源电路、差分放大电路、功率放大电路、多级放大电路、负反馈电路、集成运放电路、方波-三角波电路等，讲授的主要分析方法为等效电路法以及频域分析方法等。本课程注重工程实践和动手能力，线上环节除了理论部分之外还包括电路仿真的内容；线下部分另配有由口袋仪器支持的课内实验，在熟练掌握和运用器件、分析方法、常用电路的知识的基础上，将介绍一些简单模拟电路的设计注意事项。本课程将帮助学习者更好地了解电子系统的物理实现基础，并协助他们更好地学习在此之上建立的各种通信和信息处理系统。[{'userid': 2588612, 'name': '邓钢', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401199429, 'name': '陈佃军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443525982, 'name': '刘宝玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1150168532, 'name': '刘培植', 'state': '教授'}, {'userid': 1399522038, 'name': '胡春静', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 58}]-9999None工学
CSU-1453146163实用英语写作中南大学本课程的适用对象是在校本科学生，尤其是准备出国深造或者在多元文化背景公司求职的学生，旨在帮助他们全面系统地了解实用英语写作的思路与方法，以解决学习、生活和工作中的种种书面交流问题。作为教龄长达近30年的资深一线教师，团队成员在长期的教学实践中，深刻了解到学生的现状，懂得他们的实际需求。我们的学生很会做题，然而，一旦需要用英语来沟通工作、提交申请、撰写报告、汇报研究，他们往往会变得不自信，觉得自己学的是“假英语”。经过多年的教学观察与研究，我们明确知道了学生在实用英语写作这一块最急切需要解决的问题是什么，根源是什么，他们希望得到什么样的帮助。基于此，我们和学生一起设计了这门课程的教学内容。本课程以主题为纲，包括邮件、通知、说明、表格、申请、简历、推荐、个人陈述、笔记、缩写、调查报告和研究计划等内容板块。内容的编排遵循从易到难、循序渐进的原则。教师的讲授采用案例分析、知识讲解、实践操作等多元联动模式。案例取材于真实的情境，有很强的带入感，真实的语料带给学生身临其境的感觉。知识的讲解不局限于写作技巧，涉及到语法、词汇、语义、语用、文体、跨文化交流等方方面面的知识。依托实践环节设计与虚拟仿真项目，督促与帮助学生边学边用，学中做，做中学，学以致用。最终的目的就是要教会学生真正把英语用起来，去解决实际问题，从而使他们在书面交流中变得自信笃定，从容不迫。[{'userid': 1423460845, 'name': '陈洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151325479, 'name': '夏玉芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151276805, 'name': '田湘映', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-11', 'term_class': '3-4', 'term_student': 505}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4219}]684.9外语
LYNC-1002126018线性代数洛阳师范学院《线性代数》是十九世纪后期发展起来的一个数学分支，这门学科具有深刻的实际背景，在自然科学、社会科学、工程技术、军事和工农业生产等领域中有着广泛的应用，它是高等院校理工科各专业及经济管理等专业的一门基础必修课。线性方程组的求解、矩阵理论、线性空间以及线性变换理论都是现代科学和技术的重要基础，而行列式是其中不可缺少的研究工具，二次型刻画了几何的特性和需求，本课程主要围绕着上述内容展开。[{'userid': 1028400141, 'name': '薛琳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 126}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-08-15', 'term_class': '3', 'term_student': 1238}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 423}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '2', 'term_student': 385}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-19', 'term_class': '2', 'term_student': 971}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-08', 'term_end': '2018-06-28', 'term_class': '2', 'term_student': 632}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-23', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 1023}]114.5理学
BNU-1449802164遗传与人类健康北京师范大学生命是从哪里来的？人的一生是怎样开始，又怎样结束，是什么原因控制着整个过程？人为什么有千差万别的模样，健康、寿命都不相同？如果我们说，遗传是控制人类生长发育和健康长寿的终极原因，遗传和环境的作用决定了我们每一个人的身体和精神状态，那你也会随之产生新的问题：什么是遗传？遗传是怎样发生的，如何理解和掌握遗传与人类健康的关系？这些古往今来的神秘问题是我们的好奇和迷茫，也许有些问题的彻底解决还需要探索者的不懈努力。本课程将从“人类的生命和遗传基础及各种生命特征的形成”这个基本点出发，探讨个体发育过程中的遗传机制，讲解人的生命特征，经典遗传的规律，遗传与人类疾病，包括从出生到老年直至死亡的生命过程的生理病理变化，遗传调控男女性别的形成与分化及性别差异和形成机制，遗传与青春期的特征及智力发育；中老年人常见疾病的遗传基础和预防等基础知识，包括常见的心血管疾病、糖尿病、老年痴呆等常见病多发病的发病机理和预防保健。课程也从现代遗传学和生物医学高技术发展的高度，引领我们研究思考长寿的基因奥秘，人类的认知、情绪控制的生理生化过程，老龄化社会的特征和我们应有的准备，认识和了解疾病发生和预防措施；跟踪国际分子遗传、生物和医学研究发展的前沿热点：基因测序、基因编辑、干细胞移植、基因治疗。共同展望未来在高科技和智能化医疗条件下的个体疾病治疗的私人订制、精准医疗、智慧医疗、健康管理和健康城市建设和发展等宏伟前景，以及这些高新科学技术对人类和我们每个人自身健康和日常生活相关宗宗件件事情的影响。遗传与人类健康的学习，就是要回答我们自身困惑的疑问，加深理解遗传对人体结构和健康、生命和智力活动的影响，从而提高对自身健康状态和未来发展的把控能力，使我们尽快自觉地参与到民众健康自我管理的行列，提高自身的健康水平和生活质量。从而能够提升我们全民族身体素质和健康水平，为社会发展和进步做出更大贡献。本课程知识讲解由浅入深、普及性强，也跟踪国内外前沿技术信息性强；同时结合现代互联网技术，交流性强。通过该课程的学习使得学生了解遗传学基础、了解个体发育过程、生命特征的形成和发展、遗传对人类健康的重要性，通过这些研究中建立起来的现代技术、及其在人类健康和医学等领域对人类社会的影响，激发对生命科学的兴趣，探讨生命科学研究中的科技哲学逻辑，培养学生的辩证思维能力，并培养学生能够运用已有的知识不断学习的能力和习惯。因此，本课程适合具有初步社会和自然科学知识、愿意了解自己身心发展和健康管理的青少年、青年、中年，以及希望自身健康高质量生活的中老年等各类人群的课程学习和自学。不论是系统学习，还是针对某个知识点重点学习，都会有所收益。[{'userid': 1410280757, 'name': '张根发', 'state': '教授（二级）'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-05', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '2-4', 'term_student': 866}]144.9理学
SWUPL-1205595803私募投资法律实务西南政法大学《私募股权投资法律实务》是一门面向大学本科、硕士等在校学生，以及实际从事私募基金相关业务及实践人士的实验实践实训选修课，课程以丰富的私募股权投资实践为依托，介绍并分析私募股权投资从基金的发起、募集、设立、运营、投资、投后管理以及投资推出等过程中最为核心的规范性要求，揭示法律风险，并提出防范风险的措施和方法，以生动的案例分析私募股权投资中的常见法律问题，为当前及未来从事私募股权投资业务的学生或行业人士提供客观和全面的学习素材。[{'userid': 1383282640, 'name': '张辉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-15', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1632}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1', 'term_student': 3417}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-10', 'term_end': '2019-07-26', 'term_class': '0-5', 'term_student': 2235}]174.4法学
FAFU-1002769008社会学福建农林大学为了适应开放性学习的要求，《社会学》课程通过大量的案例撩开社会这个神秘的面纱，带你一起探讨、解释这个矛盾、可爱的社会，与大家共同探讨真理与知识的共同体。本课程主要讲授基本知识和核心概念，包括社会化与社会角色、社会互动、社会群体；讲授作为初级群体的家庭；讲授现代社会社会组织、社区与城市化；社会如何分层与流动；讲授社会问题如何控制。本课程将各章知识进行分类重组，精心设计各种生动形象的案例，贯穿于各个知识点，优化智慧教学设计，引导学生更有条理地进行知识建构，实现社会学知识获取的“零存整取”。本课程立足于对社会整体的结构性的理论分析，同时把一些新鲜有趣的东西记录下来，解说社会学与社会生活轨迹的关系。欢迎您常过来看看，一起把这里变成我们共同的心灵家园。[{'userid': 1136865737, 'name': '黄建新', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '40', 'term_student': 471}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '40', 'term_student': 2168}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2121}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-05-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 494}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '3', 'term_student': 1563}]394.6法学
BUU-1206460821信息系统分析与设计北京联合大学本课程以培养面向信息系统全生命周期的管理能力为目标，以商务领域的信息管理系统为突破口，通过介绍系统开发生命周期各阶段的原则与任务、步骤及工具，理论介绍配合案例分析，帮助大家了解信息系统在企业管理中的作用，掌握掌握信息系统规划、分析与设计的基本方法，培养运用系统分析与设计的工具与技术解决信息系统规划、分析、设计、实施以及运行维护中的实际问题的能力。[{'userid': 1397256847, 'name': '王颜新', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 717}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 906}]4None管理学
HAUST-1003359027土木工程施工河南科技大学土木工程施工主要内容包括施工技术与施工组织两部分内容。施工技术主要讲述土木工程施工中常用工种的工艺及施工方法，包括土方工程、基础工程、砌筑工程、钢筋混凝土工程、结构安装工程、防水工程、装饰工程、路桥工程等；施工组织主要讲述在组织施工时常用的方法及其基本原理，包括施工组织基本概念、流水施工基本原理、网络计划技术、施工组织设计等。本课程内容丰富、实践性较强、教学难度较大，主要包括理论教学和实验教学两个教学环节。在理论教学中采用线上教学和线下教学相结合的方式。线上教学重点学习基本概念、基本理论和方法，采用学生线上自学和教师在线答疑的方式，随时发现问题解决问题。线下课堂教学采用多媒体教学和板书相结合的方式，在对基本知识进行梳理总结的基础上，以课堂练习、作业等形式巩固基本知识，并开展专题研讨，使学生了解行业前沿、拓展知识领域，培养了学生的创新能力。实验教学主要包括施工工艺实践和施工管理软件实践两部分，通过施工现场的工艺实践，使学生在生产中进一步巩固理论教学中施工技术相关知识；通过施工管理软件实践，使学生熟练应用施工组织管理中常用软件，培养学生运用计算机辅助解决施工管理问题的能力。通过各教学环节的学习，学生应达到下述基本要求：1．熟悉土木工程各主要工种的施工工艺，掌握施工方案拟定的基本方法；2．掌握流水施工基本原理和网络计划技术基本原理，能够利用所学知识解决实际问题；3．熟悉单位工程施工组织设计的基本原理和单位工程施工组织设计的编制方法，能够独立进行单位工程施工组织设计；4．熟练应用施工组织管理常用软件，具有运用计算机辅助解决施工管理问题的能力；5．具有分析处理施工技术，施工组织计划问题的初步能力；6．对现行施工验收规范、规程和质量标准有所了解。[{'userid': 1147574090, 'name': '张伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1149951385, 'name': '于英霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149970255, 'name': '张萍', 'state': 'lovely多多'}, {'userid': 1150107945, 'name': '刘秀丽', 'state': 'lovely果果'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-26', 'term_end': '2019-10-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7203}]214.5工学
NUIST-1001754218统计学南京信息工程大学统计学是一门搜集、整理和分析统计数据的方法论科学，其目的是探索数据的内在数量规律性。搜集统计数据是进行统计整理和分析的基础，整理统计数据是数据搜集与数据分析之间的必要环节，统计数据的分析是统计学的核心内容，是通过统计描述和统计推断探索数据内在规律的过程。通过学习，学生需要掌握统计工作主要环节的概念、原则和方法，并能运用这些原则和方法来解决实际问题。本课程是高等院校经济管理类本科专业学生的主干课。设置在线课程的目的在于形象化地培养学生有关统计知识方面的基本技能，以及应用统计方法分析问题和解决问题的实际能力。在线课程主要讲授每一个教学单元的重点和难点，实体课程与之相结合，通过更多的案例、习题和讨论加深学生的印象，使其真正掌握所学内容。[{'userid': 1029561354, 'name': '魏娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144896912, 'name': '李琰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1144423916, 'name': '郭建平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145025906, 'name': '张三峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144447045, 'name': '姚天祥', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1144898661, 'name': '储小俊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145026458, 'name': '孙香玉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144890979, 'name': '吉中会', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2495}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8644}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2888}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3519}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-06', 'term_end': '2019-01-04', 'term_class': '3', 'term_student': 4212}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 4980}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-02-25', 'term_end': '2018-02-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 436}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2018-01-10', 'term_class': None, 'term_student': 4757}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-10', 'term_end': '2017-08-10', 'term_class': None, 'term_student': 256}]984.4经济学
CSU-1207039805行为金融学中南大学行为金融学是金融学、心理学、社会学等学科相交叉的边缘学科，是现代金融学近年来最重要的、最令人兴奋的研究领域。行为金融学在放松理性人假定下，试图揭示金融市场的非理性行为和决策规律。本课程从个体风险决策心理中的心理偏差和行为偏好切入，展示有效市场假说受到的系统性质疑和挑战，诠释有限套利条件下投资者心理和行为引发的错误定价和市场异象，以及如何透过资产泡沫和市场崩盘演绎市场的非理性繁荣与恐慌。此外，本课程也对将行为金融的视角拓展到家庭金融、公司金融和金融监管等领域，探索认知、情感、社会文化等因素对金融市场决策与监管行为的影响，系统展示行为金融这一新兴学科的全貌。[{'userid': 1401856071, 'name': '饶育蕾', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 712}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-05-08', 'term_class': '3', 'term_student': 3828}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '2', 'term_student': 4021}]315经济学
NCU-1206613811灾害护理学南昌大学我的课程背景国内外各种灾难事故频发，严重威胁着人类的生命和财产安全，如何提高公众的灾害应对能力及救护技能，成为关注的话题。我的课程目标1)知晓防灾/减灾、备灾、救灾及灾后重建基础知识。2)学会灾害救援常用的基本技术及常见灾害的现场自救互救方法；3)提高灾害救护技能，培养灾害应对能力。我的设计原则此课程是面向普通民众的灾害救护课程，注重将专业医学知识及技能通俗化。教会学习者在缺少专业的医学知识和医学设备的情况下，如何防灾/减灾、备灾、救灾及灾后重建。[{'userid': 1398102211, 'name': '钟清玲', 'state': '教授'}, {'userid': 1026126242, 'name': '刘萌', 'state': '讲师'}, {'userid': 1388483172, 'name': '易智华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1412109696, 'name': '毕瑞雪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1409506695, 'name': '李玲艳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1287}]204.5医药卫生
BLCU-1002841007商务汉语（中国经济聚焦）北京语言大学商务汉语是北京语言大学汉语学院汉语言专业经贸方向的核心课程，该课程的授课对象为汉语言专业经贸仿方向四年级上或具备相应水平的留学生或外籍人士以及对商务汉语教学感兴趣的学生或在职教师。该课程的教学内容涉及中国的文化产业、股票市场、房地产市场及宏观经济等四大板块。通过该课程的学习，可以深入了解中国现阶段的经济现象和产业发展情况并掌握大量的商务汉语领域使用的正式书面语体的表达句式，大大提高学生运用商务汉语进行交际和书面表达的能力，从而为下学期撰写毕业论文奠定良好的基础。该课程的突出特色在于商务汉语使用环境的创设和大量相关练习的及时跟进，方便学生在线上学习的环境下，进行即时的复习和巩固，从而大大提升商务汉语的运用能力。[{'userid': 1142429077, 'name': '冯传强', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2020-12-09', 'term_class': '4', 'term_student': 297}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '4', 'term_student': 1306}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2019-12-06', 'term_class': '4', 'term_student': 565}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-07', 'term_class': '4-6', 'term_student': 524}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-28', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 983}]134.7外语
JXNU-1206661802美术课程标准与教材研究江西师范大学这一课程是解析了高中、初中、小学的美术课程标准与教材研究以及相关美术教育的热点问题。美术课程标准可以说是美术教师的“度量器”，本课程是培养中小学美术教师的，每一位美术教师应该明了这个标准是什么，虽然美术课程标准也是有弹性的，但我们依然要对它的条款规范认识到位，这样我们才可能做好成为合格美术教师的第一步。教材是美术教师的教具、是教学最重要的具象载体，也是学生的重要学具，对课程资源的开发和对各出版社美术教材的研究也是美术教师非常重要的必须课程，只有做好了课程的开发才能源源不断的生发出好教材，只有对教材分析认识到位才可能配合好课标解读双管齐下培养好我们的学生——也就是未来的美育使者。我们的课程对象在校园内是为有志于做教师的本科生、研究生准备的，是美术教育师范生的主干必修课程，其它专业的同学也可修此课程，增加自己的艺术素养促进全面素质的形成。从校外角度来看，职后的美术教师也可通过我们的课程进行学习达到回炉巩固的作用，社会上爱好美术教育的同仁和学生家长都可以通过此课程得到正确明晰且官方的美育风向标，美术教育和每一个人息息相关，对提高我们自身的全面素质亦是大有裨益。[{'userid': 2286126, 'name': '侯君波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398800802, 'name': '阮秀萍', 'state': '副高'}, {'userid': 1144696689, 'name': '赵高勋', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-26', 'term_class': '2', 'term_student': 642}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5907}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4768}]2544.9教育教学
FJNU-1002577004中学化学实验及实验教学研究福建师范大学本课程集化学实验研究和化学实验教学研究为一体，通过研究中学化学实验和教学的原理、过程、内容和方法，掌握其中的基本知识与技能，获得化学实验教学及研究的初步能力，为从事中学化学教学工作、实施学科素养教育及创新教育奠定基础。课程包含实验研究和实验教学研究两部分。实验研究由基本实验技能训练、实验改进、情景模拟及问题解决实验模块构成；实验教学研究则由演示实验、学生实验、研究性实验和媒体实验模块构成。学习主题涵盖无机、有机、分析、物化等实验内容，类型包括课堂演示、学生分组、研究性学习、课外趣味实验以及手持技术实验、虚拟仿真实验等。本期课程除了提供清晰的实验教学讲解视频、激发思考引导自学的实验导航提纲，可供查看和下载的实验期刊文献资料与资源链接、线下实验室同步实验设计实施过程及实验结果展示实录以助您提升化学实验研究设计与实验教学能力之外，还特别推出与真实实验同题的“中学化学虚拟实验”项目，让您在即使缺乏实验仪器和药品的情况下也能体验实验研究与设计的乐趣，提升您的专业教学技能。[{'userid': 1135252524, 'name': '陈燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137938468, 'name': '黄静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1138229226, 'name': '许利闽', 'state': '教授'}, {'userid': 1398003178, 'name': '郭红玉', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-21', 'term_class': '4', 'term_student': 281}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-05-01', 'term_class': '4', 'term_student': 2490}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-08', 'term_end': '2019-11-26', 'term_class': '4', 'term_student': 2353}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-08', 'term_end': '2019-05-12', 'term_class': '4', 'term_student': 1506}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-15', 'term_end': '2018-12-16', 'term_class': '4', 'term_student': 1781}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-05-28', 'term_class': '4', 'term_student': 1888}]1554.7教育教学
SWU-1002527012学前教育学西南大学学前教育学是教育学的一个分支。是一门理论性和实践性都很强的科学，主要内容包括学前教育价值、中外学前教育思想、幼儿教师专业发展、学前儿童的发展、学前教育课程与教学、幼小衔接、学前教育机构与家庭、社区的合作等等。[{'userid': 1036078045, 'name': '杨晓萍', 'state': '西南大学教育学部教授，博士生导师，学前教育专业学科带头人'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1578}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 20731}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9120}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5297}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2019-01-07', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6245}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-17', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7360}]2264.5教育教学
SUDA-1206808801无机及分析化学实验苏州大学无机及分析化学实验课的网络课程是面向选修无机及分析化学实验课的非化学专业的大一新生，为解决实验课程内容多、学生人数多、学生动手能力不足等问题而设置的配套课程。本课程也可为校外对有机化学感兴趣的人士提供相关的学习资源。无机及分析化学实验课网络课程的开设目的有四点：一是督促学生课前预习实验内容，培养学生良好的自学能力；二是通过实验基本操作视频，规范学生的实验操作，进行了相关的实验安全教育；三是培养学生对于分析化学的量的理解，提高学生良好的实验素养、实事求是的科学作风和分析问题和解决问题的独立工作能力；四是通过对实验的相关原理的简明扼要的介绍，帮助学生更好的掌握无机化学及分析化学理论课的知识。课程视频包括各个实验的目的、原理和操作步骤，课程内容涵盖了个十八个实验，分别是：仪器的洗涤及试剂取用和试管操作、分析天平的使用、氯化钠的提纯、酸碱溶液的配制和比较滴定、盐酸溶液的标定、化学反应速度与活化能的测定、水溶液中的解离平衡、硫酸铜中铜含量的测定(间接碘量法)、维生素C含量的测定（碘量法）、醋酸标准解离常数和解离度的测定、醋酸的电位滴定、高锰酸钾溶液的配制和标定、配合物的生成和性质、氧化还原性质、铵盐中含氮量的测定、水中钙、镁含量的测定、铁的比色测定、碳酸氢钠的制备及组成测定、混合碱含量的测定等实验。本课程可以提供给医学类、药学类、农学类、食品类、轻化工程等专业的学生学习使用，亦可结合校内教学开展混合式教学，同时本课程亦可作为社会公众学习无机化学、分析化学等课程的辅助资料，满足其个性化的学习需求。[{'userid': 1150259696, 'name': '朱琴玉', 'state': '教授'}, {'userid': 1389791233, 'name': '曹洋', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-13', 'term_end': '2020-09-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1103}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3715}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-20', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2298}]794.7理学
SEU-1003768005土木工程施工东南大学《土木工程施工》是一门与实际工程紧密结合的应用型课程，是土木工程专业课程中一个重要的分支。东南大学《土木工程施工》课程早在2009年就建设成为国家级精品课程，经过多年的在线开放教学实践，不断完善总结。本课程依托课题组郭正兴教授主编的十三五江苏省重点规划教材《土木工程施工》，将书中的知识点进行详细剖析，并结合现代实际工程中热门的施工工法和技术，预计课时为16周共48个学时，包含绪论、土方工程、桩基础工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、预应力工程、结构安装工程、砌体与脚手架工程共9大章节内容，详细介绍了土方平整、轻型井点构造、轻型井点设计、深层搅拌桩施工、钻孔灌注桩施工、静力压桩施工、模板构造、爬升模板、钢筋连接技术、大体积混凝土施工、预应力混凝土后张法施工、脚手架施工、装配式混凝土结构施工等相关知识点，内容详细，贴近实际工程，重点为教材中较难理解和掌握的知识点。东南大学土木工程学院施工学科具有悠久的历史和深厚的内涵，本课程由施工教学团队中经验丰富的教师进行讲授，部分多媒体资料由教师前往施工现场，以现场施工或实际施工视频为背景制作。[{'userid': 1495579, 'name': '朱明亮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1495574, 'name': '郭正兴', 'state': '教授'}, {'userid': 1149802942, 'name': '管东芝', 'state': '讲师'}, {'userid': 1495575, 'name': '刘家彬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149983709, 'name': '罗斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1495576, 'name': '武雷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1495580, 'name': '李维滨', 'state': '教授博导'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-07', 'term_end': '2020-05-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9152}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3136}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-26', 'term_end': '2019-09-28', 'term_class': '4', 'term_student': 1747}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-27', 'term_end': '2019-03-28', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3193}]964.6工学
HNCJ-1001793003环境生态学河南城建学院《环境生态学》是研究环境与生物相互作用的科学，是协调和统筹人与自然关系的指导性学科，是引领人类可持续发展的主要理论基础。本课程主要从个体、种群、群落、生态系统和生物圈等不同层次上分析生物与环境之间的关系，通过理论推介、案例剖析，使学生掌握生态学的基本知识体系和思想方法，形成宏观的生态思维，提高对当前资源和环境问题的认识能力和把握水平。本课程充分考虑不同专业和层次学生的不同需求，尽可能地汇集多方资源，搭建交流平台，促进学生形成环境生态保护意识和可持续发展理念，告诉学生“从我做起，从小事做起”，逐渐成为环境生态保护的行动者、志愿者和倡导者。[{'userid': 1021144649, 'name': '刘瑞芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1027356064, 'name': '王晓涛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027501696, 'name': '赵安芳', 'state': '芳草天涯'}, {'userid': 1029325139, 'name': '柳静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027362084, 'name': '朱涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028892907, 'name': '刘俊红', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-06-28', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 735}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2267}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '2-4', 'term_student': 667}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 615}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 711}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 676}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-16', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 685}]2024.7工学
HRBEU-1001995017自动控制元件哈尔滨工程大学我们可不是要讲电子线路中的电阻、电容、电感，我们涉及的是自动控制系统中的直流伺服电动机、步进电动机、旋转变压器、交流伺服电动机、直流无刷电动机及驱动器，起到执行、测量、放大、校正的作用。在航空航天领域、船舶航行、机器人运动、数控机床的机加工控制等领域中都能看到自动控制元件的身影。通过本课程的学习，可以使学生在了解元件结构和原理的基础上，掌握各种元件的特性及技术数据。目的是使学生能够正确选用控制元件，从而进行控制系统的设计。本课程也是学习自动控制理论课程的先行课之一。课程里面可全是动画噢！[{'userid': 1016849045, 'name': '池海红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1016852722, 'name': '王显峰', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 618}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '2', 'term_student': 4429}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3104}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3017}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2019-01-08', 'term_class': '3', 'term_student': 2479}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-02-28', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 4185}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-08-28', 'term_end': '2018-01-08', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3872}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-29', 'term_end': '2017-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 5159}]954.7国家精品
HEBTU-1003428003高频电子线路河北师范大学《高频电子线路》是电子信息工程、通信工程、电子科学与技术等专业的专业必修课程，具有很强的理论性、工程性与实践性。本MOOC由绪论、高频电路基础、高频小信号放大器、高频功率放大器、正弦波振荡器、振幅调制与解调及混频电路、角度调制与解调电路、反馈控制电路等8章组成。鉴于本课程的教学内容具有较强的工程理论性，本教学团队将课程内容划分为57个教学点（即57个教学微视频），并通过7个小时实时讲解的微视频再现其精华。此外，在中国大学MOOC平台上还为学习者提供了教学PPT、单元测验、单元作业、结课考试等主要教学环节。“高频电子线路”在线开放课程已在爱课程“中国大学MOOC”、清华大学“学堂在线”和其它国内主流MOOC平台开课。相信您会比以往任何时候更加依赖于本课程，因为它不仅可以随时再现教师“授业”的情景，还可以通过本平台“讨论区”为您“解惑”。本MOOC教学内容源于刘彩霞、刘波粒主编的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《高频电子线路》。[{'userid': 8399215, 'name': '刘彩霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 8219411, 'name': '刘波粒', 'state': '教授'}, {'userid': 8426749, 'name': '付超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148769963, 'name': '张少如', 'state': '教授'}, {'userid': 1014990523, 'name': '齐耀辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1148669796, 'name': '赵立志', 'state': '讲师'}, {'userid': 1148616356, 'name': '李铮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149803179, 'name': '毕晓璠', 'state': '无'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-17', 'term_end': '2021-01-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1444}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8364}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-19', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5166}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-18', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4627}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-05', 'term_end': '2019-01-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4657}]3054.7工学
ZJU-1002010003表达与沟通：海外留学英语浙江大学表达与沟通是一门艺术，同时也是一项技能。是现代人必须具备的素质之一。我们学了很多年英语，培养了较强的听力和阅读能力，但写作和演讲的能力相比之下较弱。表达与沟通课程的目的就是提高学生展示自己的能力。本课程以学生出国交流、访学生活为主线，通过多媒体介质向学生提供在英语国家学术交流生活各方面的背景知识。以学生经常问到的问题来设计场景对话，让学生模拟场景进行口头表达、培养沟通的能力。本课程的每个单元都配有公众演讲技巧的精华提炼，让学生知道如何面对不同听众进行演讲话题和演讲风格的选择，同时对语言和演讲工具有更深一步的认识。让学生对做一次精彩演讲充满信心。[{'userid': 1025690569, 'name': '方凡', 'state': '教授'}, {'userid': 1413364669, 'name': '徐沁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398804833, 'name': '沈旭华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413391718, 'name': '陈艳华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413394413, 'name': '马晓俐', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413392034, 'name': '马瑾', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413405426, 'name': '卢燕飞', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-04-27', 'term_class': '3', 'term_student': 3531}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 8047}]1164.8外语
ZJU-1450024180Swift创新导论浙江大学Swift是iOS生态下的主要编程语言，和所有编程语言一样，学习Swift语言离不开实践，你需要结合大量的编程训练，不断实践，慢慢才能掌握Swift编程的基本知识，进而提升Swift编程能力。本课程中，我们将采用对话、案例分享、专题讨论等方式，深入浅出地讲解课程内容，全面提升你的移动应用创新创业能力。值得一提的是，我们的课程中尽管已帮你梳理了Swift所需要的大部分基础知识，但要真正掌握Swift，还需要你们更多时间的投入和努力。[{'userid': 1148803364, 'name': '张克俊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-07-29', 'term_end': '2020-11-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 911}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2286}]584.6计算机
ECJTU-1206609801大学生心理健康教育华东交通大学只有优异的成绩，却不懂得与人交往，是个寂寞的人；只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人；只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人。心理健康是我们追求快乐、成功和幸福的重要基础，发展良好的心理素质是每一个大学生面临的“必修课”。本课程由华东交通大学心理素质教育研究院的心理学专职教师和客座教授联合打造，旨在帮助大学生了解心理学和心理健康，掌握维护心理健康的技巧，学会自我探索和追求幸福。[{'userid': 1397962791, 'name': '舒曼', 'state': '教授'}, {'userid': 1402307536, 'name': '刘慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1140215294, 'name': '汪立夏', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-19', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 6072}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2020-03-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3102}]1944.5心理学
WUST-1003729008创业学武汉科技大学《创业学》是系统阐述创业基本理论与实践的大学基础课程。通过讲授商业创意的发掘与评估、创业计划撰写，新企业创建、融资与成长管理等内容,使学习者了解创业的过程、相关任务以及需要汲取的知识；认同、理解并体验创业者的行事、思考、感知、沟通、组织和学习方式；激励学习者建立自信去应对不确定性问题,提升认知认识能力,培养人际交往能力，成为知识发掘者、学习主导者以及创业扮演者；在职业生涯中产生创业精神的动力,清楚自己的相对优势,即使不能成为一个好的创业者,也可以成为一个优秀的“内创业者”。[{'userid': 1151261553, 'name': '贺尊', 'state': '教授'}, {'userid': 1385379269, 'name': '张云川', 'state': '教授'}, {'userid': 1385767609, 'name': '周运兰', 'state': '教授'}, {'userid': 1385769468, 'name': '李正旺', 'state': '教授'}, {'userid': 1385770865, 'name': '张维纯', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-10', 'term_class': '5', 'term_student': 716}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1800}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-10', 'term_class': '5', 'term_student': 2604}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4539}]15764.9管理学
QDU-1206493804模式识别青岛大学模式识别是一门与人工智能密切相关的专业课，本课程主要系统介绍模式识别的基本理论和方法，包括：模式识别的基本理论、监督模式识别中常用的线性和非线性分类器、非监督模式识别的分类器设计方法以及特征选择和提取的方法、分类器的评价方法等。模式识别作为一门实践性很强的学科，授课的时候采用算法的理论讲解和实验演示相结合的方法来进行。通过本课程的学习，不仅可以系统掌握模式识别的基本知识、理论和方法，了解模式识别的发展趋势和应用领域，还能够为将来进一步深入学习和研究模式识别和人工智能打下坚实的基础，帮助我们提高解决工程问题的能力。[{'userid': 1397512536, 'name': '胡曼冬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398122921, 'name': '苗盛', 'state': '助理教授'}, {'userid': 1398129638, 'name': '段法兵', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2', 'term_student': 362}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2', 'term_student': 2708}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2956}]384.6计算机
WHU-1205783817审计学武汉大学审计学是讲述审计基本理论、程序和方法的应用型课程。本课程以注册会计师审计为主线、以风险导向审计为指导讲述审计基本理论和实务，主要包括计划审计工作，风险的识别、评估和应对，以及审计报告的形成。并以货币资金审计为例，详细论述审计实务工作中进行控制测试和实质性程序的基本方法。[{'userid': 1385264787, 'name': '田娟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '3', 'term_student': 2460}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 3018}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-24', 'term_end': '2019-08-30', 'term_class': '1-3', 'term_student': 4150}]404.9经济学
SWPU-1003790003数字摄影技术与艺术西南石油大学在数码影像技术高度发达的今天，摄影这门传统的技艺获得了新生，每天我们都在以亿计的数量分享着各种数字摄影作品。如何让我们的数码摄影作品在浩渺的图像海洋中博得观众的眼球？如何从平谈无奇的生活中去定格精彩瞬间？这是每个喜欢摄影的人都在思考的问题。摄影已经不仅仅是传统摄影师们的技艺，我们每个人都是摄影师。数字摄影技术与艺术课程将从了解你手中的武器—关于数码照相机、练好摄影的拳脚招式—关于数字摄影技术、练好摄影的内功心法—关于数字摄影艺术以及让影像成为你的语言—专题摄影等四个方面展开课程内容。通过学习你将掌握摄影基本技术，了解摄影艺术知识，提升自己拍摄水平。摄影是技术，是艺术，但更是生活。课程学习只是我们摄影实践中的一小部分，水平的提升只有在实践中得到的提高，多想、多拍、多观察。[{'userid': 1150555817, 'name': '蒲和平', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1150369740, 'name': '张桂力', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 4122046, 'name': '梁照', 'state': '实验师'}, {'userid': 1151303712, 'name': '张瀚月', 'state': '初级实验师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1113}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1663}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1903}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-05', 'term_end': '2019-06-17', 'term_class': '4', 'term_student': 660}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-03-25', 'term_class': '4', 'term_student': 1173}]2614.8艺术设计
SEU-1003370012水力学东南大学水力学是水利工程、土木工程、交通工程、海洋工程和环境工程等专业的专业基础课程。通过本课程的学习，使学生掌握液体运动的一般规律和有关的基本概念与基本理论，学会必要的分析计算方法和一定的实验技术，为专业课的学习、解决工程中水力学问题、获取新知识和进行科学研究打下必要的基础。[{'userid': 1144465099, 'name': '耿艳芬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146021793, 'name': '徐宿东', 'state': '教授'}, {'userid': 1025178138, 'name': '张贤明', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-07-07', 'term_class': '2-5', 'term_student': 1936}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '4', 'term_student': 733}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-10-22', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1957}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-05', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 783}]154.7工学
SWJTU-1002351002职场英语西南交通大学“职场英语”是一门为非英语专业学生开设的专门用途英语选修课程，也可作为英语专业跨文化类通识选修课程。同时，有志投身于英语职场、提高自身职场英语交际能力的社会学习者亦可选择学习该课程。该课程旨在通过系统的学习和训练，提高学习者在职场环境中的英语听、说、读、写技能，并培养学习者的交际策略、跨文化交际能力、职业能力和职业素养。在夯实英语语言基础的同时，着力提高学习者的职场英语应用能力，通过对未来职业选择、面试、入职及职场交际等一系列主题的情景学习和操练，使学习者了解并熟悉求职、入职相关流程，掌握实用职场技能，为他们能在今后的工作中使用英语有效地进行交际提供帮助，从而适应自身职业发展的需要。课程每个单元围绕一个主题，通过丰富多彩的案例和练习，使学习者了解并熟悉英语职场的相关环节。课程教学的主题包括PreparingforChallenges，AttendingInterview，OnBoarding，On-the-jobskills，BusinessCommunication，BusinessTrip，PersonnelIssues等。课程组织以本课程团队原创编写的《职场英语》教材（外语教学与研究出版社，2016年）为蓝本，在视频课中运用以学生为中心的情景操练、角色扮演、小组讨论和案例教学等方法进行教学，突出职场基本技能学习和职场沟通能力培养。本课程共计15周，每两周一个单元，3-5课时。全部合计33学时。教学安排包括：线下结合参考书目预习，线上视频教学，课后线上讨论学习、师生互动答疑和线下复习、完成单元测试以及课程作业。[{'userid': 1033001803, 'name': '杨安文', 'state': '副教授/硕导'}, {'userid': 1033179375, 'name': '尹思婧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033176621, 'name': '陈丽颖', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033183323, 'name': '陈晓红', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033188176, 'name': '里娜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1338}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12183}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-26', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10586}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13198}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 12647}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-05-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13446}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-11-27', 'term_end': '2018-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 24062}]12474.7国家精品
BIT-1001605005大学物理典型问题解析—近代物理北京理工大学本课程是配合北京理工大学《大学物理——近代物理》MOOC同步开设。为了更准确地体现出各部分的教学意图与教学要求，便于学生正确理解和掌握有关内容，各部分均由《大学物理——近代物理》MOOC的主讲教师亲自讲授。题目不在“多”，而注重“精”。通过归纳基本概念、基本知识与原理；讲解典型问题，帮助学生正确运用概念和公式，把握解题的思路与方法，做到举一反三，触类旁通。在讲授过程中，我们力求物理图象清晰，解法简洁，注重方法介绍，有的问题还给出多种解法，以引导学生深入理解和灵活运用物理学基本原理和科学思想方法。[{'userid': 1961267, 'name': '缪劲松', 'state': '副教授'}, {'userid': 1567083, 'name': '胡海云', 'state': '教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-11-16', 'term_end': '2021-01-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 295}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2358}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-11-27', 'term_end': '2020-01-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3508}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-04-09', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2608}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-11-29', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2200}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-04-12', 'term_end': '2018-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1911}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-11-30', 'term_end': '2018-01-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2763}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-04-13', 'term_end': '2017-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2296}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-12-06', 'term_end': '2017-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5315}]294.7国家精品
JUST-1001755062管理信息系统江苏科技大学本课程的教学内容涉及两大问题：（1）回答“管理信息系统怎么用”的问题。从大环境和技术趋势的发展带来的需求变迁入手，分析各阶段时的商业环境现状与前沿需求，剖析实际应用现象，学习相关概念、管理问题、经典理论解释以及IT技术与管理的关系；（2）回答“管理信息系统怎么造”的问题。结合典型信息系统开发过程，深扎于领域情境，学习管理信息系统开发方法、工具，学习如何在业务中提取并描述流程以及流程中的信息、数据。[{'userid': 1019765411, 'name': '任南', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 523}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2115}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': '4', 'term_student': 1936}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3', 'term_student': 1502}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1149}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-04-03', 'term_end': '2018-06-22', 'term_class': '3', 'term_student': 1232}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-01-25', 'term_end': '2018-03-31', 'term_class': '5', 'term_student': 931}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-10', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '5', 'term_student': 1766}]1434.6管理学
NJARTY-1449640163中国书画文物装裱与修复南京艺术学院“中国书画文物装裱与修复”课程致力于揭开中国书画文物装裱与修复的神秘面纱，将这一传统技艺更科学、更严谨、更开放地呈现给学习者，高效高质地掌握中国书画文物装裱与修复的理论知识和操作技艺，传承非物质文化遗产，传播中国技艺，彰显文化自信。[{'userid': 1149767324, 'name': '张扬', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': '2', 'term_student': 140}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-08-30', 'term_class': '2', 'term_student': 808}]8None艺术设计
XTU-1003469015计算思维—神秘的算法（算法设计与分析）湘潭大学此课程以《算法设计与分析》为基础，《算法》是计算机类的专业基础课，也是控制及智能专业的选修课。目前人工智能的到来，此课程是智能算法学习的基础。此课程是湖南省精品课程。此课程由湘潭大学邹娟教授（邹娟老师有15年的算法研究经验，在SCI一区期刊发表了10余篇算法设计方面的学术论文，主持了2项算法设计方面的国家自然科学基金项目，并已从事“算法设计与分析”课程的主讲教师10年），和国防科技大学姜新文教授（长期从事算法及复杂性研究，NP完全问题求解复杂性研究进展获得严肃关注）。此课程将会用动画、专家访谈、课程讲解、实例引入分析等方式开展教学，学习完此课程的同学将会对算法有全面且深刻的认识。且此课程不需要有非常专业的计算机专业知识，也适用于其它非计算机类专业的学生对计算机算法想要了解的学生学习。此课程有2个课时以老师团队带本科生完成的2个发明专利为例，讲解怎么用算法去解决实际问题。为了给你带来更多的算法知识，我在B站、抖音、快手平台，发布最新的算法小知识、人工智能算法的课题展示、就业考研经验分享。期待你们的关注。B站链接：https://space.bilibili.com/525819905/?share_source=copy_link&share_medium=iphone&bbid=ZC4248CBE0FDC4DD4E0CAB768B2262FCA423&ts=1587913352抖音链接：https://v.douyin.com/w64vPm/快手链接：https://v.kuaishou.com/Ycj9v看了这么多快手，还是「邹娟的算法课堂」最好玩了！https://v.kuaishou.com/Ycj9v复制此链接，打开【快手】直接观看！[{'userid': 1149054340, 'name': '邹娟', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2594}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2619}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-29', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3196}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-26', 'term_end': '2019-03-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5440}]2024.7计算机
JXNU-1003765009微积分（一）江西师范大学《高等数学（微积分）》是高等院校理工、经济、金融、管理等专业必修的一门重要的基础课程，是学习现代理工、财经理论的前提和基础，也是理工、财经类专业数学课程如《线性代数》《概率论与数理统计》等的基础。微积分学提示了自然界中求变化率、求和等最重要的规律，其应用于各个领域取得了辉煌的成果。在近代，更广泛应用于理工类、经济学、社会科学等领域，已成为现代理工、经济科学研究与应用的重要工具。对培养学生理性思维能力和数学素质起着重要作用。因此，《高等数学（微积分）》课程是为培养适应我国社会主义现代化建设需要的复合型高素质理工、财经人才服务的。主要内容包括函数、极限、连续，一元函数微分学，一元函数积分学，向量代数与空间解析几何学，多元函数微分学，多元函数积分学，无穷级数与常微分方程及差分方程等。本精品在线课程采取以下设计原则：（1）教育性原则。重视数学知识的迁移过程，重视数学思想的形成过程，重视解决问题的探索过程，重视理性感性的体验过程。（2）思想性原则。用普遍联系等唯物辩证观指导教学，通过最简单的实例和反例，大胆猜想、细心求证，培养思维的创新性、严谨性、批判性和自信心。（3）情境性原则。通过设计典型的实际问题情境，使学生了解微积分知识的实际背景，理解微积分的思想方法，建构微积分知识的认知基础。[{'userid': 1140100892, 'name': '曾广洪', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 484}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5958}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6173}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1939}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2019-03-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3676}]794.9理学
BFU-1205985805电工电子技术（少学时）北京林业大学《电工电子技术（少学时）》是一门专业技术基础课程，本课程讲课及实验内容分为电工技术和电子技术两大部分。电工技术理论主要内容有：电路的基本概念与定律、直流电路的分析方法、交流电路和三相交流电路等内容；电子技术理论的主要内容有：半导体二极管和三极管及其放大电路、运算放大电路、门电路和组合逻辑电路、触发器与时序逻辑电路等。通过本课程的学习，学生能够获得必要的电路和电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工技术和电子技术的应用和发展概况，为学习后续课程以及从事与本专业相关的工程技术工作打下一定的基础。[{'userid': 1388766925, 'name': '张俊梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390289364, 'name': '何芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398269737, 'name': '梁浩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398427367, 'name': '高林', 'state': '教授'}, {'userid': 1398525006, 'name': '肖江', 'state': '教授'}, {'userid': 1398583278, 'name': '王远', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '4', 'term_student': 1387}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-05', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 2955}]104.7工学
SNNU-1003756004中国古代文学陕西师范大学陕西师范大学位于十三朝古都长安，对了解中国古代文学有得天独厚的地理优势。本课程跨越历朝，从先秦到明清，比较系统地讲述了中国古代文学的发展过程、重要作家的经典性作品，中国文学文化精神的民族特色以及现代意义。课程在章节安排上以时代为线索，在内容上以每个时期的代表性文学成就为核心，以作为民族心灵史的上古神话为开篇的序幕，最后以中国古典小说的经典《红楼梦》结束课程，以达到能够正确领会中国文学价值与传统文化精神内涵的目标。本课程由九位教师共同参与讲课，师资阵容强大，分别结合个人的研究特长，专门设计了教学内容和教学重点。整个课程在传统内容的基础上大胆创新，并且注重借鉴和引用当前的学术研究成果，以点带面，在圣贤大家与经典文本中挖掘中华传统文化的精神，探索传统文学的现代魅力，从而理性而深刻地阐述和解读历史与现实中的文学现象。[{'userid': 1151396510, 'name': '张新科', 'state': '教授'}, {'userid': 1151652651, 'name': '刘军华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151833234, 'name': '刘银昌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383732751, 'name': '王伟', 'state': '教授'}, {'userid': 1383653250, 'name': '杨晓斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1383648667, 'name': '高益荣', 'state': '教授'}, {'userid': 1383720262, 'name': '陈刚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383900822, 'name': '魏景波', 'state': '教授'}, {'userid': 1385824739, 'name': '刘锋涛', 'state': '教授'}, {'userid': 1395955505, 'name': '刘彦青', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '3-6', 'term_student': 7636}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3-6', 'term_student': 31891}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '4-6', 'term_student': 8803}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7561}]1634.8文学文化
BFU-1205906806电气CAD技术北京林业大学“电气CAD技术”是电气工程及其自动化、自动化等专业的一门专业基础课程。AutoCAD是当今最具代表性的计算机辅助设计与绘图软件之一，在全球广泛使用，可以用于土木建筑，装饰装潢，工业制图，电子工业，服装加工等多方面领域。在本课程的学习中，学生以电气工程图纸为对象，掌握应用AutoCAD进行电气图纸设计的方法。本课程理论与实践并重。通过课堂学习和上机实践，掌握AutoCAD的制图环境和设置，熟练使用各种命令绘制二维电气工程图纸，掌握电气图纸的编辑、精准绘图和尺寸标注方法，掌握电气工程图纸种类和特点，学习电气工程CAD设计的相关规范，学习电气图符号的构成和分类，学习电气控制系统、变电和输电工程、工厂电气控制等电气图纸设计。[{'userid': 1387622427, 'name': '郑一力', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387992427, 'name': '吴健', 'state': '实验师'}, {'userid': 1388263599, 'name': '于明', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10481}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5968}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-22', 'term_end': '2019-06-19', 'term_class': '5-6', 'term_student': 4672}]2174.6工学
BZYXY-1449581164急诊医学滨州医学院急诊医学是临床医学领域一门独立的二级学科，其综合性强、涉及面广、时效性高，与临床各科联系紧密。急诊工作是否及时、妥善，直接关系到病人的安危和预后，是临床工作的重要内容，也是临床医师必须掌握的基本技能。本课程主要内容贯穿于院前急救、院内急诊、急危重症救护过程中，现场急救、创伤急救、急病（症）救治、心肺复苏、急性中毒、理化及环境因素损伤，以及相关专科急诊的理论和技能都包含在其学科范畴中。要求学生必须时刻牢记需要掌握的急诊处理临床问题的思维方法和解决问题应遵循的急诊流程，提高学生的综合素质水平，为学生从事急诊和其他各学科临床工作奠定基础。急诊医学的发展，是现代社会发展和医学科学发展的必然趋势。它的状况，往往标志着一个国家、一个地区的医疗预防水平。让我们一起进入中国大学MOOC课堂，走进《急诊医学》的课堂。[{'userid': 1401614144, 'name': '邱建清', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1396389704, 'name': '栾春业', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1401604573, 'name': '吴立强', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1396883686, 'name': '孙斌', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1402479353, 'name': '胡蓬勃', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1401608113, 'name': '郭立莎', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1401618641, 'name': '贾竹亭', 'state': '主治医师'}, {'userid': 1401619197, 'name': '崔守永', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1401607680, 'name': '窦连峰', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-07', 'term_class': '5', 'term_student': 240}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '2', 'term_student': 3403}]3None医药卫生
NJFU-1207196802专门用途英语课程群（材料科学英语）南京林业大学《材料科学英语》围绕材料科学知识主线展开，课程内容由八个单元构成。教学内容涉及与材料科学相关的专业词汇和术语、主题课文、思辨能力训练和学术节能培养。通过本课程学习，学生将能够使用英语表达材料科学的基本概念并对材料用英语进行简要描述，掌握基本的学术技能，为专业英语学习做好准备。依据内容驱动理论，坚持“反应学科主线、内容学生已知、重在语言表现”原则，教学内容反应材料科学类专业的学科主线，体现学科基本知识。课程内容帮助学习者理解和掌握本专业的重要词汇和在实践中提高思辨能力以及学术交流能力。该课程突出实用性，帮助学习者学会用英语学习专业知识，为在校学生升学、就业和出国深造奠定良好语言基础，为社会上从事材料科学领域工作的人士提供工作上的语言支持。通过本课程学习，学生将能够使用英语表达材料科学的基本概念并对材料用英语进行简要描述，掌握基本的学术技能，为专业英语学习做好准备。适合所有与材料科学相关专业二年级学生选修。[{'userid': 1149914425, 'name': '严静', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150256025, 'name': '郑长明', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149740627, 'name': '肖飞', 'state': '教授'}, {'userid': 1149425529, 'name': '张鲁宁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387165115, 'name': '邓世平', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '3', 'term_student': 1554}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 599}]104.2外语
NWU-1452685184历史学视域下的文学演进西北大学《历史学视域下的文学演进》课程将中国古典文学的发展置于广阔的历史背景中进行审视，选取我国先秦时期至清代整个历史时期之间每个时代最具代表性的文学事件、文学现象以及代表作家进行分析，讲述社会历史文化与这些事件、现象、作家之间的相互联系，前者对后者产生了怎样的影响，后者如何反映前者。课程内容力求呈现出我国文学发展演变过程中的主要文学现象及形成原因。与一般文学史不同的是，本课程以问题的形式对不同历史时期影响文学的不同物质基础及社会意识形态进行讲述，但不涉及文学史中常见的流派划分、文体演变等问题。[{'userid': 1409644980, 'name': '王早娟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 150}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-27', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1100}]6None文学文化
FJNU-1206684816网络攻击与防御（Network Attack and Defence）福建师范大学通过本门课程的学习，同学们能对网络安全有一定程度的了解，对网络攻防技术有初步的认识和掌握，同时提高大家网络安全防范的意识，这也是这门课程的意义所在。当然，本门课程所介绍的内容只是网络攻防技术海洋里的一叶扁舟，要深入地学习和掌握网络攻防技术还需要同学们在日后的学习中多观察，多练习，多参加相关比赛和技术讲座。[{'userid': 1398875967, 'name': '黄川', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3221}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-05', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': None, 'term_student': 1436}]724.5计算机
HZAU-1001964004园艺概论华中农业大学该课程从水果种类及利用、蔬菜种类与价值、花卉与花卉分类、园艺产品与安全、园艺植物品种改良以及园地建设和栽培管理介绍。第一讲：园艺入门第二讲：水果种类与利用第三讲：蔬菜种类与特性第四讲：花卉与花卉分类第五讲：园艺产品和安全第六讲：园艺植物品种与育种第七讲：园地建设和栽培管理[{'userid': 1024388211, 'name': '徐强', 'state': '教授'}, {'userid': 1026388810, 'name': '潘志勇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026369408, 'name': '杨静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026419087, 'name': '何燕红', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-03-12', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10148}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4242}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4707}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-18', 'term_end': '2018-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3854}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-04-12', 'term_end': '2018-07-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4700}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-01-28', 'term_end': '2018-03-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10033}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-11', 'term_end': '2018-01-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2845}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-07-06', 'term_end': '2017-08-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 11496}]3004.7国家精品
FZU-1002860001文化创意产业：理论与实务福州大学《文化创意产业：理论与实务》是一门基于经济学、文化地理学、传播学、管理学等多学科的交叉基础上的特色课程，旨在通过对文化创意、文化品牌、文化产品的产生过程的分析和讨论，培养学生的创新创业意识与综合处理文创产业实务的能力。适用对象：1、本课程既可作为大学生综合素质教育的必要内容，以激发学生的创新意识，提高学生的文化素养；又能够为有志于从事文创工作的学生对其职业生涯有更加明确的方向。2、本课程即可作为文创产业从业人员的职业提升，也可作为文化事业管理人员丰富自我职业素养的必要参考。3、课程充分展现文化创意产业作为中国未来朝阳产业的基本逻辑与技术路线，本课程可作为有兴趣了解未来中国文化创意产业发展之前景、了解人类的普世价值与不断发展中的技术的结盟的发展、以及中国特色小镇如何破局的各阶层人士的有益参考。[{'userid': 1015982689, 'name': '苏文菁', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-11-15', 'term_class': '3', 'term_student': 710}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-04-20', 'term_class': '3', 'term_student': 1466}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-19', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 806}]304.5管理学
NCU-1002861003线性代数南昌大学“线性代数”是针对工科类、经济类等非数学专业开设的学科基础课，它是研究变量间线性关系的一门学科，在自然科学、社会科学、工程技术、军事和工农业生产等领域中都有广泛的应用。本课程介绍行列式、矩阵、向量、线性方程组、二次型等理论及其有关基本知识，是以讨论有限维空间线性理论为主的课程，具有较强的抽象性与逻辑性。通过本课程的学习，使学生获得应用科学中常用的矩阵方法、线性方程组等理论及其有关基本知识，并具有熟练的矩阵运算能力和用矩阵方法解决一些实际问题的能力，从而为学习后继课程及进一步扩大数学知识面奠定必要的数学基础。[{'userid': 1144863325, 'name': '董秋仙', 'state': '教授'}, {'userid': 1023082749, 'name': '阮小军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023186055, 'name': '余国松', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023269618, 'name': '刘汝良', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145074848, 'name': '刘君', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145270538, 'name': '张芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1145093868, 'name': '孙媛媛', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3', 'term_student': 3433}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8960}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3218}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3963}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5710}]1134.6理学
HNU-1003041001物理化学（上）湖南大学本课程是化学、应化和化工等专业的专业核心课程，以高等数学、普通物理、无机化学、有机化学为前导课程，为数学、物理以及化学研究的具体对象方面的物理化学课程学习提供研究方法和研究系统。本课程主要包括气体方程、热力学、相平衡和化学平衡等内容，学生需理解物理化学与无机化学、有机化学以及分析化学之间的关系，掌握气体方程、热力学、相平衡和化学平衡的基本知识和基本原理，并能灵活运用这些基本知识分析和解决生活、学习以及生产实践中遇到的物理化学问题，加深对自然现象本质的认识。学生通过本课程的学习，学会物理化学的科学思维方法，获得分析和解决化学、物理问题的能力。[{'userid': 1150636958, 'name': '霍甲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398268686, 'name': '朱建', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398405983, 'name': '段曦东', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 573}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6224}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-08', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1600}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-11', 'term_end': '2019-09-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5850}]564.6理学
SJTU-1002528015工程图学上海交通大学设计表达离不开图，绘图事实上就是在思考、在设计、在创造。工程图学研究工程与产品信息的表达、交流和传递。工程图是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流的语言，在产品的设计、分析、制造、装配、维修等整个生命周期，都起着重要作用。2020年春季本课程针对机械类学生开设的“设计与制造I”课程的慕课也已在平台发布，课程链接：https://www.icourse163.org/course/SJTU-1206702851本课程以工程应用为目标，以设计表达为核心。课程从图样入手，了解图样的组成，以图形为研究对象，用图形来表达设计思维。以投影原理为基础，通过形象思维建立起形体与图样的关联。同时按照工程的标准规范来表达工程设计思想，掌握视图的绘制和理解，根据要表达形体的特点，采用适当的表达方法正确绘制工程图样。本课程理论严谨，实践性强，是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程。通过本课程的学习，学生能够提高形象思维能力，建立工程设计表达标准化和规范化的意识，培养作为一名工程师的基本素养。[{'userid': 2934733, 'name': '蒋丹', 'state': '教授'}, {'userid': 1151234241, 'name': '杨培中', 'state': '教授'}, {'userid': 1139354641, 'name': '高红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147210529, 'name': '乐心怡', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 596}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 5123}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '4', 'term_student': 4456}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '4', 'term_student': 5172}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 6692}]594.8国家精品
QDU-1450177203组织学习与知识管理青岛大学课程主要是以组织学习与知识管理的理论为指导，探讨如何通过分享组织内部的知识，如何有效利用外脑，提高企业创新能力，把企业做强、做大，建设像有机生命体一样具有学习能力的智慧型组织问题。课程注重理论与实践相结合，运用案例教学等方法，深入浅出开展教学活动。[{'userid': 1413521564, 'name': '徐修德', 'state': '教授'}, {'userid': 1413519453, 'name': '张蕾', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-10-26', 'term_class': '1-2', 'term_student': 91}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-14', 'term_end': '2020-06-07', 'term_class': '1-2', 'term_student': 555}]3None管理学
HIT-1002117005线性代数与空间解析几何哈尔滨工业大学本课程是哈尔滨工业大学工科各专业学生必修的自然科学基础理论课程。通过本课程的学习，要使学生比较系统地理解、掌握有关的基本概念、基本理论和基本方法。在传授线性代数与空间解析几何的知识的同时，通过各个教学环节逐步培养学生的抽象思维能力、空间想象能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，为工科后继课程打下有关的数学基础。课程的内容主要包括：行列式，矩阵，几何向量，n维向量，线性方程组（包括平面、直线位置关系），特征值、特征向量与相似矩阵，线性空间与线性变换，二次型与二次曲面。本课程的特点是将线性代数与空间解析几何融为了一门课程。代数中的许多概念非常抽象，几何为抽象的代数提供了直观想象的空间，代数为几何提供了便利的研究工具。代数与几何的融合能加强学生对数与形内在联系的理解，学会用代数的方法处理几何问题。本课程的教学注重教育学生认识和理解现实生活中的“线性模型”；领会“数”与“形”的内在联系；掌握线性代数的核心内容，即：线性方程组的解的存在条件、解的结构，求解方法及线性方程组的几何背景；矩阵在处理离散、线性的问题中所起的作用与所扮演的角色；二次型的几何背景、化简及应用。为此我们给同学们准备了“图像压缩”，“人脸识别”，“供给侧改革”等线性代数在实际生活中的应用案例。[{'userid': 1018743606, 'name': '郑宝东', 'state': '教授'}, {'userid': 2018937, 'name': '郭潇', 'state': '副教授'}, {'userid': 11541178, 'name': '徐阳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '4', 'term_student': 1098}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-28', 'term_class': '4', 'term_student': 3542}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-08-05', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 11776}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-02', 'term_class': '4', 'term_student': 3283}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-08-06', 'term_end': '2019-01-11', 'term_class': '4', 'term_student': 13259}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-07-16', 'term_class': '3-4', 'term_student': 4482}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-07-17', 'term_end': '2018-01-12', 'term_class': '3-4', 'term_student': 16779}]1144.9国家精品
NJNU-1206622844植物生理学南京师范大学植物生理学是研究植物生命活动规律的科学，是各类高等院校生物相关专业学生的必修专业基础课程之一。在农、林、师范等院校的农学、林学、环境、生物技术、生物科学、生物教育等专业的人才培养中，本课程起着联系植物学等基础课与后续专业课的枢纽作用。植物生理学研究的核心内容是研究植物的整个生命周期中，在自身的遗传控制和外界环境影响下，植物体是如何通过“物质代谢、能量转化和信息传递”，在一定的时空内，有序生长发育的规律。为了让学生既能掌握基本概念、基础理论，又能提高分析、综合、理论联系实际和辩证思维等能力，本课程在设计和内容安排上有以下特点：1、视频教学简短、内容全面。试图让学生在短时间内了解基础内容。2、思维导图和提问问题作业，让促进学生串联碎片知识的基础上，进一步促进学生深入思考。在线提供南京师范大学2017级徐什同学的思维导图作业作为示范，供同学们参考。3、在线测试检查学生的基础知识掌握与应用。4、课程提供了大量习题（是非、选择与思考题等）。这些习题源于多年来对各习题集、考研真题和中学生奥赛真题的整理与完善。5、大量与生产实践和学科发展相关的思考题，引导学生思考、拓宽学生思考的广度与深度。6、提供与课程内容相关的思政素材供学生自学，旨在在教书的同时完成育人任务。7、提供讨论版块进行生生与师生间的沟通，便于及时答疑解惑。[{'userid': 1135036728, 'name': '陆长梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1148070486, 'name': '李建宏', 'state': '教授'}, {'userid': 1146499917, 'name': '沙莎', 'state': '实验师'}, {'userid': 1147920245, 'name': '朱自强', 'state': '教授'}, {'userid': 1148077197, 'name': '高志萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150049765, 'name': '李红', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': None, 'term_student': 716}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 1639}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 960}]614.6理学
YZU-1001755369电路与电子技术扬州大学电工学（电工电子技术）课程是电工电子学科为工科非电专业所设置的一门重要的技术基础课。它的内容主要是电工、电子学科中成熟的、经典的、具有普遍意义的基本理论、基本分析方法和基本技能。《电路与电子技术》是电工学系列课程中的一门，主要是面向非电类专业（如化工类、机械类、土木类等工程类专业）开设的少学时技术基础课。电工学系列课程开课历史久远，《电路与电子技术》既是一门与工程及技术紧密相关的主要课程，也是相关专业的专业选修课程。开设《电路与电子技术》课程主要是使学生通过本课程的学习，获得必要的电路和电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，同时了解电路及电子技术的新理论、新技术、新知识在工程领域的实际应用和发展状况。[{'userid': 1019765922, 'name': '吴桂峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021004728, 'name': '刘敏华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020945786, 'name': '郑洁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 470}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-09-03', 'term_class': '3', 'term_student': 1215}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1308}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-24', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1794}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1954}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-01', 'term_end': '2018-06-22', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1364}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-02-02', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1197}]1014.9工学
BIT-1207107822视觉审美与设计赏析北京理工大学我们生存的现代化社会，在信息的传播和获取方式上，书面文字的主导地位已经日益被各种视觉媒介取代。我们置身于其中的当代文化，在某种程度上被认为是“视觉文化”；我们所处的时代也被称为“读图时代”。种类繁杂、形式多样的视觉传播信息正在全方位地充斥着我们的生活，潜移默化地影响着我们的思想和行为。本课程的主要目的，就是帮助大家掌握理解和欣赏视觉设计作品的有效方法，我们以“视觉”为起点，以如何“看”为核心，以视觉语言的基本元素、表达方式、形式法则为讨论线索，通过大量案例的解读和佐证，系统介绍和分析它们背后的逻辑关系。通过本课程的学习，在知识方面：你能掌握视觉审美和设计的核心概念与基本理论；在技能方面：你能解除视觉困惑，提升视觉审美修养，具备视觉信息处理能力和评价能力；在应用方面：你能积极恰当地运用大众传媒中的视觉资源，完善知识结构。本课程会在介绍一些基本理论的基础上，针对生活中随处可见的视觉设计作品，让你能够从审美的层面和维度去看懂，理解，进而学会欣赏和评价。让你能够去感觉“点”的存在，体会“线”的意味，发现“面”的形态，领略“体”的量感。进而丰富你日常的视觉感受，提升你的审美品质，充实你的人生图景。在这四十讲的课程中，你需要做的就是睁大眼睛，积极思考，主动观看，跟上课程的节奏，让我们一起破解视觉语言，一起进入五彩斑斓、眼花缭乱的视觉设计世界。[{'userid': 1404807933, 'name': '张洪海', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 312}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3710}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-22', 'term_end': '2020-02-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6743}]764.8艺术设计
CCNU-1002084006文学经典导读华中师范大学本课程精选中国古代最重要、最基本的作家和作品，逐一介绍其主要内容、主要特点、文学价值以及精读方法。课程宗旨是引导广大同学爱上中国古代文学和中华传统文化，帮助广大同学领略中国古代文学经典的无穷魅力，进而提升其审美情趣和生命境界。本课程既注重一定的学术性，同时也讲究生动性和趣味性。因此，它既适合文学专业的同学学习，同时也适合非文学专业的同学选修。本课程共分16讲，涉及的经典作家作品包括《周易》、《论语》、《老子》、《庄子》、《史记》、《世说新语》、陶渊明、李白、杜甫、王维、孟浩然、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、宋词、元曲、四大奇书、“临川四梦”以及《红楼梦》。[{'userid': 1027801890, 'name': '戴建业', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2020-12-16', 'term_class': '2', 'term_student': 3319}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '2', 'term_student': 25946}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-04', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 18155}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '2', 'term_student': 15263}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-05', 'term_end': '2019-01-05', 'term_class': '2', 'term_student': 22442}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-07-08', 'term_class': '2', 'term_student': 14825}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-12', 'term_end': '2018-01-30', 'term_class': '2', 'term_student': 16136}]6194.3国家精品
DUFE-1206455825财务管理东北财经大学本课程的授课目标是使学生掌握财务管理的基本理论，了解资本市场运作机制，掌握财务管理投资和融资具决策的技能，能够利用基础理论解释资本市场资金运动的现象，利用Excel工具解决财务决策的工作技能，从而培养掌握扎实理论和实践应用能力的综合性财务管理人才。[{'userid': 1397312710, 'name': '宋淑琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1403632537, 'name': '任翠玉', 'state': '教授'}, {'userid': 1398454427, 'name': '罗菲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396723723, 'name': '熊伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1399069530, 'name': '陈克兢', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-22', 'term_class': '3', 'term_student': 2646}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3', 'term_student': 23267}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-02-07', 'term_class': '3', 'term_student': 15980}]1824.7管理学
DUT-1002083017家庭理财大连理工大学《家庭理财》课程对学生管理财富，并提高家庭资产的效能具有重要的实践指导意义。家庭理财这门课是针对社会普通大众开设的一门普及类网络课程，投资理财的根本目的就是让家庭财产保值增值，或者说使家庭财富最大化。通过该课程的学习，提供家庭理财的基本理论与方法，扩展与传播家庭理财的基础知识、风险观念与理财技巧，使社会公众能够学习和领会家庭理财的要旨。[{'userid': 1027808029, 'name': '姚宏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 20514}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-06-24', 'term_end': '2019-09-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 29794}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-10-30', 'term_end': '2019-02-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 23096}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-04-09', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 22674}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-30', 'term_end': '2018-02-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 21797}]1784.4国家精品
FZU-1001743004大学生职业发展与就业指导福州大学《大学生职业发展与就业指导》课程包含两个部分。（一）《大学生职业生涯规划与管理》旨在激发大学生职业生涯发展的自主意识，主动规划未来发展，掌握自我探索、环境探索、生涯决策方法，并立足大学生活，把大学生活与生涯发展联系起来，主动提高生涯发展与管理能力。课程内容包括（1）课程导论（2）大学生活与生涯发展（3）自我探索--兴趣、性格、能力、价值观（4）职业世界探索（包含：生涯人物访谈）（5）职业素养提升（6）生涯决策与行动。（二）《大学生就业与创业指导》旨在帮助学生合理定位职业目标，提高求职技巧，撰写职业化简历，有效准备与应对面试，培养职场基本素质和适应能力；激发创业意识，了解创业也是一种职业选择。课程内容包括（1）求职前的准备：自我定位与信息搜集（2）打造职业化简历（3）笔试与面试（4）求职面试礼仪（5）就业签约与权益维护（6）创新创业能力提升（7）职场适应与发展。[{'userid': 1019705367, 'name': '阮娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019919700, 'name': '白丽英', 'state': '教授'}, {'userid': 1019711140, 'name': '王怡', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019780374, 'name': '汪静筠', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019918791, 'name': '徐红梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019919669, 'name': '王枫', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-24', 'term_end': '2020-12-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 58}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-04', 'term_end': '2020-06-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 73542}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-19', 'term_end': '2019-12-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13540}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-07', 'term_end': '2019-06-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6539}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2018-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9075}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5014}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2017-12-04', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5240}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-06', 'term_end': '2017-05-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3871}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-26', 'term_end': '2016-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 6437}]14974.7国家精品
FZU-1001758012理论力学福州大学理论力学是一门理论性较强的技术基础课。它是工科专业的基础，并在许多工程技术领域中有关广泛的应用。本课程的任务是掌握运用质点、质点系和刚体模型研究机械运动的基本概念、基本理论和基本方法，为学习有关的后继课程打好必要的基础，学会应用理论力学的理论和方法分析、解决一些简单的工程实际问题，培养抽象化能力、逻辑思维能力和创新能力。作为工科专业基础课，本课程在我校大多数工科学院均有开设，主要有土木、机械、环境与资源、材料等学院各相关专业。课程前期课程主要有高等数学、机械制图、大学物理，后续课程有材料力学、机械原理等。[{'userid': 1017162934, 'name': '谢华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023648395, 'name': '郭益深', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 316}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-05', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3', 'term_student': 1317}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 605}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '4', 'term_student': 743}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1485}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1245}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-08-31', 'term_end': '2018-01-05', 'term_class': '4', 'term_student': 1941}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-24', 'term_end': '2017-06-15', 'term_class': '4', 'term_student': 2593}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-10-10', 'term_end': '2017-01-11', 'term_class': '4', 'term_student': 4437}]274.9工学
PKU-1207566805水文学与水资源概论北京大学水文学是研究地球上的水的分布、运动和变化的科学。水以多种形式和不同状态存在于大气和海洋之中以及陆地表面及其以下，并无时不刻地不在运动和变化。水的这种周而复始、永不停息的运动和变化不仅表现了其作为自然界的一种物质的特性，而且全面和深刻地影响了气候状况、地表形态和生物界。水不仅是自然环境的构成要素之一，而且是人类社会不可缺或的资源。水资源学则是从这一角度出发，着重探究水作为一种资源所具有的自然属性和社会属性，以及与之开发、利用和保护等相关的问题。近几十年来，人类社会所面临的诸多资源和环境问题日益突出，而这些问题又大多与水的分布、运动和变化直接或间接相关。水文及水资源研究工作也越来越多地涉入这些问题。因此，熟悉水文及水资源知识不仅有助于全面和深入了解人类所置身于的自然环境，而且还可将由之获得的相关知识用于解决困扰人类社会的种种资源和环境问题。“水文学与水资源概论”拟对上述内容做全面、但又有所侧重的介绍。这一课程可作为地理、环境、生态及相关专业在校学生的专业基础课，也特别适合非上述专业、但对资源、环境、生态问题等感兴趣的在校学生和社会人士选修。课程旨在阐述水文学的基本理论和方法，以使选课者基本掌握这些内容并能在环境变化研究、自然资源评价和区域规划等实际工作中应用水文学的知识。课程内容的设置和讲授方式有助于并不从事上述领域的学习和工作、但对资源、环境、生态问题感兴趣的在校学生和社会人士进一步认识这些问题由来、现状及后果。此外，课程还简要论及水资源概况和评价，以使选课者初步了解这些内容。在授课中，首先论及水循环的基本概念、水量平衡的基本概念和水量平衡方程；随即探究水循环的几个基本环节－降水、蒸发、下渗和径流；然后阐述几种陆地表面水体(河流、湖泊、水库、沼泽、河口)以及地下水体的水分的运动和变化；最终介绍水资源概况和评价。为方便不同专业背景的同学、特别是非地理、环境、生态及相关专业在校学生和社会人士的学习，在讲授过程中，也将适时适度地对一些所用的自然地理学的基本概念做讲解；此外，对所论及的定律和公式，力求讲清其含义和水文或自然地理意义而避免对其做冗长的推导。[{'userid': 1407675884, 'name': '王红亚', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': None, 'term_student': 9270}]6None理学
CUEB-1454022183止戈之心，话说中国武术（下）首都经济贸易大学本课程由首都经济贸易大学武术课讲师，国家一级武术运动员陈思进行讲解，内容涵盖中国武术的内涵，流派，主要技法与其相关的传统文化等方面，并融入基础套路教学，使更多的人了解中国武术的文化内涵，掌握基础武术技法，弘扬中国武术文化。课程集图片、影音、文字、动画等多种元素于一体。各种元素相互融合，构建出生动、直观、立体化的教学模式，从感官入手，创造声情并茂的学习氛围。在实践教学的基础之上，从理论上对武术教学进行补充，便于学生进一步有针对性的进行自主学习，引领学生亲身去感受中国武术的独特魅力，并从理性的视角认识中国武术！本课程曾两次在首都经济贸易大学青年教师基本功大赛及多媒体课件比赛中获得一等奖，2010年大学生体育运动协会组织的“说课”评比中获得一等奖，2013年北京市青年教师基本功比赛中，获得了市级二等奖。[{'userid': 1387968711, 'name': '陈思', 'state': '讲师'}, {'userid': 1392386034, 'name': '王长友', 'state': '讲师'}, {'userid': 1392481836, 'name': '马明非', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392483482, 'name': '王伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1392481106, 'name': '顾毅明', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-10', 'term_end': '2020-10-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 550}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-07-27', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1510}]595教育教学
FJYKDX-1459996163营养与食品卫生学福建医科大学《营养与食品卫生学》不仅具有很强的自然科学属性，而且还具有相当程度的社会科学属性，即社会实践性和应用性。“国以民为本，名以食为天，食以安为先”这句话充分体现了本课程与国计民生的关系密切，直接影响健康中国战略实施的步伐。本课程内容包括：营养学基础、各类食物的营养价值、特殊人群营养、公共营养、食品污染及其预防、各类食品卫生及其管理、食源性疾病及其预防等内容。教学围绕从食物中获取对人体有益的成分及利用这些成分维持、促进健康的角度出发，科学选择食物和烹调方式，达到合理膳食促进健康的目的；明确常见食物污染及引起食源性疾病的常见原因和预防措施，保证食品安全，保障公众身体健康和生命安全。[{'userid': 1384382207, 'name': '黄芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409261447, 'name': '朱萍萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408823554, 'name': '陈婕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397416232, 'name': '陈洁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408841739, 'name': '林岱', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408842412, 'name': '郭福川', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 240}]-9999None医药卫生
SWJTU-1460715163信息检索西南交通大学《信息检索》是培养信息素养的必修课。信息检索既是信息社会人们生活的首要技能，又是毕业设计、学科竞赛、科研写作、专利申请、创新创业等活动的重要基础。1.突破了传统课程的内涵，架构出信息素养培养的核心内容本课程在我校原国家精品课程和国家级精品资源共享课《信息检索》的基础上，融合本课程团队核心成员开设的中国大学MOOC《大学生创新与创业实践》等课程精隨，形成了“学习、生活、科研、成长”四大场景、以及“法、术、道、规”四个层次的内容，旨在以信息素养带动终生学习能力和创新创业能力的发展。2.注重把知识转化成能力，形成信息检索的思维和分析问题的逻辑通过案例等讲解，不仅让学习者熟悉生活、学习、工作、考研、创新创业等相关信息资源，掌握高效检索与获取、准确评价与管理信息的基本技能，而且关注信息检索思维、学科竞赛思维、科研写作思维、专利成果形成等思维的培养，以使学习者初步具备利用恰当的信息思维，适时创造新信息的能力。3.渗透道德伦理等核心价值的塑造知识和能力的培养学习的重要价值，但并非其全部的价值。在教学中，巧妙契入了合理获取信息、正确评价信息、规范利用信息等道德内容，使“技能提升、思维培养、价值塑造”融为一体。[{'userid': 1033183323, 'name': '陈晓红', 'state': '副研究馆员'}, {'userid': 2803997, 'name': '张祖涛', 'state': '教授/博士生导师'}, {'userid': 1419281115, 'name': '高凡', 'state': '教授'}, {'userid': 5659319, 'name': '何雪梅', 'state': '馆员'}, {'userid': 1443529311, 'name': '朱维凤', 'state': '馆员'}, {'userid': 1386896991, 'name': '邓发云', 'state': '研究馆员'}, {'userid': 1425437157, 'name': '杨勇', 'state': '馆员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3303}]8None管理学
WHU-1003640003信息素养与实践——给你一双学术慧眼武汉大学本课程以学术研究和科研流程为切入点，采用诺贝尔奖的典型案例及其他科研案例，通过理论讲授和实践演练，引导学习者掌握综合性研究课题的检索策略、文献评价与阅读管理、学术论文的撰写和投稿，以及科研绩效评价指标和科研社交网络的信息共享与发布。[{'userid': 1150666884, 'name': '龚芙蓉', 'state': '副研究馆员'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 932}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-04', 'term_class': '3', 'term_student': 5950}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-05', 'term_end': '2019-10-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9713}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2736}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-17', 'term_end': '2019-03-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3393}]8554.8管理学
FZU-1001930015一元函数微积分福州大学“一元函数微积分”面向理工类本科一年级学生。采用同济大学数学系编的《微积分》（第三版上册）作为教材。共分为四章，第一章极限与连续、第二章一元函数微分学、第三章一元函数积分学、第四章微分方程。通过基本概念的正确讲解，基本理论的系统阐述，基本运算能力的严格训练，使学生受到严格的思维训练，从而掌握一元函数微积分的基本思想和基本方法，为后继课程的学习提供必备的数学知识。通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力，逻辑推理能力等数学素质。同时还要培养学生独立学习和思考的能力，并具有比较熟练的运算能力和综合运用数学知识去分析问题和解决问题的能力。主讲教师曾勋勋（福建省第二届高校青年教师教学竞赛特等奖）王平（第二届全国高校数学微课课程教学设计竞赛华东赛区特等奖）依托团队福州大学数学公共基础课教学团队[{'userid': 1019466722, 'name': '曾勋勋', 'state': '讲师'}, {'userid': 5462538, 'name': '王平', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396872917, 'name': '章红梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396975959, 'name': '林美丽', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396980869, 'name': '任立英', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397791005, 'name': '林雪如', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396980882, 'name': '陈飞', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 267}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 902}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2331}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 994}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1759}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1657}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-10-09', 'term_end': '2018-01-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2785}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-11', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2015}]234.7理学
FJYKDX-1460118161内科血液病（淋巴瘤）临床思维与实践福建医科大学本课程主要4部分1、第一章淋巴瘤的临床思维主要讲述了淋巴瘤的临床思维，通过一个个淋巴瘤典型病例，例如这个溃疡不一般、狼来了的故事、从耳鼻咽喉科发现的淋巴瘤NK/T、胃高发的淋巴瘤MALT等，它打破了传统的教学模式，高度归纳总结了各个类型淋巴瘤的临床特点，以不同的形式讲述了不同类型淋巴瘤的发病特点，使学生们耳目一新，对病例的理解更加的透彻，使学生们在临床上遇见相似病例时能应用上课所学内容，学以致用；2、第二章节主要讲述目前淋巴瘤诊断的相关辅助检查，从淋巴瘤的骨髓形态学到淋巴瘤的病理诊断以及目前临床上常用的诊断方法，例如PET-CT的应用的课程教学内容与临床进展结合与时俱进，不仅讲述了经典的淋巴瘤诊疗方法，涉及了目前最前沿的诊断方法及临床知识，不仅仅开拓了学生们的视野，拓宽了学生们知识面，提升目前的教学水平。3、第三章淋巴瘤的临床诊疗技术，其中抗感染及预防感染的护理以及淋巴结活检在诊断中的应用，不同与以往按照章节及大纲授课的教学模式，内容新颖，在授课中易抓住学生的兴趣点，感染这些问题都是临床上十分常见的问题，学生们在课程里经过系统的学习，进入临床后能够迅速的运用起来；4、第四章的内容主要有关淋巴瘤的科研能力的培养，医学的进步需要临床医师的努力，而不仅仅是科学家、生理学家等等的付出，临床医师在日常工作中治病救人积累临床经验及知识的同时，也需要注重科研及关注医学前沿发展，不能只依据以往所学的知识及经验，医学科学的不断发展的，常学常新，及时掌握最新最佳的临床证据也是对自身能力的提升，需要更多地正确认识临床试验及SCI论文的写作，合并了临床医学知识以外的其他相关知识，是临床有应用。《内科血液病（淋巴瘤）临床思维与实践》课程示教病例，为临床医师成长打下了坚实的基础，适应国家对临床医师培训的要求，缩短医学生与医生的差距，培养学生临床诊断思维能力，加强临床工作的胜任力。[{'userid': 1396372830, 'name': '刘庭波', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411264402, 'name': '沈建箴', 'state': '教授'}, {'userid': 1410503172, 'name': '付海英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410502157, 'name': '张浪辉', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1411282827, 'name': '李平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411272238, 'name': '翁依妹', 'state': '主管护师'}, {'userid': 1411279314, 'name': '陈鹭姗', 'state': '主治医生'}, {'userid': 1410503190, 'name': '廖斯琴', 'state': '住院医师'}, {'userid': 1411276530, 'name': '林树春', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1413066699, 'name': '黄纲雄', 'state': '主任医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 249}]-9999None医药卫生
HNU-483007标准与我们的生活湖南大学本课程计划7周，讲授7个主题。每个主题由“课程视频”、“学术对话”、“延伸探索”、“练习题”四个部分组成。课程视频为课程核心部分，学术对话是课程的多元互动部分，延伸探索和练习题为课程实践部分。课程视频：每一讲设立一个专题，其课程视频按照知识点拆分成多个相对独立的“部分”，每段视频根据内容长短不一。学术对话：安排在每一主题后教师与学生之间的对话，重在课程内容的延伸和拓展，帮助学生加深感受，把握重点，理解难点，促进学生独立思考。延伸探索：主要在论坛上进行，鼓励学生在论坛中展开自己对问题的探索，互相帮助，共同进步。教师和助教尽量全面回答论坛上学生提出的问题。练习题：以在线练习为主，需要学生登录网站选择题目完成作业，目的在于强化和检验教学过程和学习效果。练习题完成之后，才能进入下一主题的学习。期末考试：通过网站完成，届时会提供题目，要求在规定时间内完成，根据完成情况，给出分数。成绩为三级计分制：优秀、合格、不合格。[{'userid': 12532813, 'name': '侯俊军', 'state': '教授'}, {'userid': 1424768437, 'name': '王腊芳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2018-11-26', 'term_end': '2019-01-26', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5141}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-27', 'term_end': '2017-07-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5275}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-04-08', 'term_end': '2016-07-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7725}]424.9国家精品
ZUFE-1002054010财政学浙江财经大学《财政学》是一门研究政府收入和支出活动及其对经济中的资源配置、收入分配以及经济稳定与长期增长之影响的经济学科。通常，财政学也称为公共部门经济学，或简称公共经济学。本课程是财政专业的主干课程，是财政、税务等专业的重要专业课，理论性强，涵盖的知识面广。主要内容包括公共支出理论（公共决策、公共产品、外部性、公共支出的扩张与主要支出项目、成本收益分析）、公共收入理论（税收、公债）、财政体制（预算与政府间关系）和财政政策。本课程注重对基本知识、基本理论的阐述，更注重理论与实际的联系，并将财政理论的最新研究成果和财政改革的最新动态反映其中，使财政学课程不仅是知识载体，更是信息载体。2013年9月，浙江财经大学的国家级精品资源共享课程《财政学》在爱课网上正式上线，经过近三年的使用，取得了较好的社会反响。2016年，本课程团队在资源共享课的基础上对《财政学》课程进行升级改造，以MOOC的形式将知识点碎片化，使得学生们更易理解和掌握每个知识点。不仅有知识点的视频讲授，还有相应的拓展资源；不仅有在线答疑，还有课后讨论和习题，多种教学手段和方式相结合，在给予选课者学习时间灵活自由的同时，能够很好地完成教学任务，达到课程的教学目的。2018年，本课程获得国家精品在线开放课程认定。本课程团队将持续维护课程，不忘初心，与您携手同行！[{'userid': 5657125, 'name': '钟晓敏', 'state': '教授'}, {'userid': 11911953, 'name': '童幼雏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027567674, 'name': '李永友', 'state': '教授'}, {'userid': 1027567691, 'name': '金戈', 'state': '教授'}, {'userid': 1027570241, 'name': '龚刚敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1027569399, 'name': '张雷宝', 'state': '教授'}, {'userid': 1027567679, 'name': '赵海利', 'state': '教授'}, {'userid': 1144499304, 'name': '丁建福', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027570304, 'name': '王春元', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027570266, 'name': '骆勤', 'state': '教授'}, {'userid': 1027567608, 'name': '叶宁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1027569378, 'name': '童光辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027569367, 'name': '倪霓', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1713}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-07', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9251}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4629}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3175}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2019-01-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3769}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3845}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-10-16', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '3', 'term_student': 5491}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-06-12', 'term_end': '2017-09-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8214}]1034.7国家精品
NJARTY-1001755330互动媒体设计南京艺术学院课程内容包括互动媒体设计的理论知识和实践设计方法，既有视觉设计常规教学的视觉研究和设计方法，也有数字媒体艺术的交互设计原理、用户体验要素、设计开发等内容。为了提升学生的艺术设计实践能力，除了理论讲解和案例分析，课程介绍了以兼具实验性和应用性的课题设计，并通过学生创作设计成果展示，呈现互动媒体设计创作的各种可能性。在线学习的学生跟随各类课题的设计实践，学习互动媒体的设计方法与流程，由浅入深地掌握不同类型项目的实践设计方法。本课程后续拓展的深化学习，包括不限于以下几方面：数字媒体在空间环境的应用；数字媒体在文化遗产保护的创新实践；科学信息可视化的互动媒体创意及应用；数字媒体开发与应用；数字媒体娱乐创意设计等等。[{'userid': 1019767082, 'name': '童芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401642531, 'name': '曹方', 'state': '教授，博士生导师'}, {'userid': 1030896427, 'name': '卢毅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1030914983, 'name': '陈皓', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 13, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 506}, {'term_serial': 12, 'term_start': '2020-05-06', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1046}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-04-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2788}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-02-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1796}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-08-31', 'term_end': '2019-10-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1603}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-05-25', 'term_end': '2019-07-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 660}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-02-23', 'term_end': '2019-04-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 589}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-11-20', 'term_end': '2019-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 625}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2018-10-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 908}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-05-19', 'term_end': '2018-07-02', 'term_class': '2-4', 'term_student': 514}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-03', 'term_end': '2018-04-14', 'term_class': '2-4', 'term_student': 488}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-12-23', 'term_end': '2018-02-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 565}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2017-11-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 622}]584.6艺术设计
HENANNU-1003025008三维模型制作基础河南师范大学三维模型制作技术是影视动画类专业、艺术设计类专业、数字媒体专业、室内设计专业、虚拟现实及教育技术等相关专业的专业基础课。在我们的生活中，除了影视动画与游戏开发，三维建模在家装设计、产品外观设计、3D打印、虚拟现实等各个领域中的应用也急剧增加。课程面向3D设计零基础的同学，从3dsMax的基本操作入手，以项目为主线，讲授三维模型制作的原理、操作技术、创作流程以及各类建模方法。课程由浅入深，循序渐进，理论严谨，实践性强。依次介绍三维建模的核心概念、软件的基本操控技术、基本几何体的创建与修改、样条线建模技术、参数化变形修改、多边形建模技术、常用的建模技巧及各类建模案例等内容。授课团队注重培养学生的动手实操能力在课堂教学实践中，带领学生进行项目实训，制作许多三维模型和VR作品。本课程结合授课团队多年的3dsMax操作及教学经验，将建模快捷方法和难点突破技巧也融入到内容之中。[{'userid': 10689885, 'name': '高义栋', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-07', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2086}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1697}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2485}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-11-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2863}]2134.7艺术设计
HIT-1002533006会计学基础哈尔滨工业大学会计学基础课程讲述会计的基本理论、基本技能和基本方法。课程内容包括：会计含义、会计目标、会计假设、会计职能、会计信息质量要求、借贷记账法；制造业主要经济业务及其核算；会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表的编制等。经过学习、能从事会计工作、不从事会计工作的人也能了解财务知识、从而能了解企业的财务状况和经营成果、为决策服务。特色是深入浅出、精炼、无废话、不多说一句与理解内容无帮助的话和字。框架清晰、举例贴切。[{'userid': 1014557194, 'name': '李文华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1014263673, 'name': '高艳茹', 'state': '副教授、硕士研究生导师'}, {'userid': 1143546244, 'name': '刘仕煜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '0-5', 'term_student': 2991}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-01-28', 'term_end': '2020-05-30', 'term_class': '0-8', 'term_student': 26492}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1', 'term_student': 16607}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 11739}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2018-11-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 21144}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-09', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': None, 'term_student': 15942}]4664.8管理学
ZJU-1206452833制造业信息化导论浙江大学制造业信息化是制造业的主要发展方向。“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走新型工业化道路”、“工业化与信息化融合发展”是我国工业化和现代化的长期发展战略。制造业信息化的发展不仅深刻影响了制造企业的生产模式、管理模式、各种技术和设备，而且深刻影响了高校的教学和培养内容和方向。当前我国高教界提出了“新工科”的概念和模式，制造业信息化已经成为“新工科”的主要内容。“新工科”的许多课程都与制造业信息化有关，如智能制造装备、计算机辅助设计与制造等。在这种背景下，需要有一门综合性的课程，帮助建立专业中的与制造业信息化有关的各个课程的联系，提供关于制造业信息化的总体认识，为后续的与制造业信息化有关的课程的学习提供一种引导的作用。本课程全面、系统地介绍了制造业信息化方法与系统，主要内容包括：一些发达国家的制造业信息化战略和计划、制造业信息化的发展概况、先进制造系统模式、制造业信息化建模方法、产品技术信息流、企业管理信息流、企业知识流、制造业信息化中的合理化方法、制造业信息化实施方法等。通过本课程的学习，使学生对制造业信息化方法与系有一个较为全面的了解，掌握制造业信息化的基本原理、方法、系统及其应用，为今后从事实际工作研究打下基础。这门课的主要特点包括：（1）课程从产品技术信息化、企业管理信息化和知识管理信息化的角度介绍各种信息技术和系统。（2）集成是制造业信息化中的关键。课程以制造业信息化中的功能、信息、组织、过程、知识、系统等方面的集成为主线展开讨论。（3）课程从制造业的发展趋势、从国家的制造业信息化战略和计划的高度介绍制造业信息化的技术和系统及发展趋势。（4）课程注重利用各种模型，如功能模型、过程模型、信息模型、组织模型和知识模型等，帮助了解制造业信息化的内涵。（5）课程特别强调产品和过程合理化及其与信息化的关系。（6）这门课程还提供一些有价值的制造业信息化实施方法，如知识转移、软件大批量定制、社会-技术系统设计等方法。[{'userid': 1397327661, 'name': '纪杨建', 'state': '教授'}, {'userid': 1398825186, 'name': '顾新建', 'state': '教授'}, {'userid': 1389427603, 'name': '陈芨熙', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398348630, 'name': '顾复', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1963}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-09', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1377}]974.6工学
FZU-1206470803《孙子兵法》鉴赏之一——孙武国家战略福州大学《孙子兵法鉴赏》上篇——《孙武国家战略》MOOC课程目标：通过学习孙武的家国情怀及其国家、军队的战略战术思想，培养学习者的家国情怀，充实学习者在国家、军队的战略运筹和战术运用方面的知识，增进对习近平新时代强国、强军思想的领悟，学会从战略高度把握习近平国家战略、政治战略、经济战略、外交战略、安全战略、国防战略、军事战略和创新创造转型战略的内涵。从而，在参与中华民族伟大复兴的实践中统一思想、统一行动，达到“上下同欲者胜”。构建和谐社会，加速中国和人类的和平发展。[{'userid': 1014453106, 'name': '陈润华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-23', 'term_end': '2020-12-23', 'term_class': '3', 'term_student': 6946}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '3', 'term_student': 20691}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 5995}]1264.7哲学
FAFU-1205664802会计基本技能福建农林大学本课程是由福建农林大学计划财务处负责制作，通过对会计基础工作规范、会计审核规范、会计档案管理、个人所得税管理、行政事业单位相关财经制度在实务中的应用等所涉及的17项实务内容进行介绍。有助于弥补会计实务操作课程中行政事业单位学习模块的缺口。这一课程，真正将理论外化在实际工作中，有助于学生提前认知行政事业单位中基础的财务审核规范，对于快速适应岗位工作具有极大的帮助。同时，该课程的规范性和通用性，有助于高校教职工了解高校报账的基本需求，提高他们的业务处理能力，是推动高校“放管服”改革的有益尝试。[{'userid': 1384039625, 'name': '黄振胜', 'state': '高级会计师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-27', 'term_end': '2020-04-16', 'term_class': '10-30', 'term_student': 831}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2019-11-03', 'term_class': '10-30', 'term_student': 885}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-20', 'term_end': '2019-05-08', 'term_class': None, 'term_student': 824}]8None管理学
LIT-1206688847经济数学—微积分（上）洛阳理工学院本课程针对应用型本科高校经管类专业普遍削减公共数学课程课时量，而数学课程基于其学科特点，需要保持教学的连贯性及内容的充足性，同时由于数学学科的抽象性，部分学生会产生畏难情绪这样的基础上，通过三个模块的教学设计，摸索出了一套较为有效的数学类课程混合式教学模式，达到教学目标。本课程和现行经济类、管理类微积分在线课程相比，具有以下特点：（1）线上资源的每个微课视频针对应用型本科的实际要求都有合理的教学设计，采用以学习目标为导向，以问题为驱动的原则进行制作微课教学视频，适合经管类学生线上自学。（2）课前学习任务部分采用以问题为导向设计章节导学任务单，学生根据导学任务单开展课下在线学习，提升学习能力。（3）根据应用型本科的实际需要，线下课堂学习部分引导学生进行以应用问题为导向的探究式学习，打造基于混合式教学的数学类特色课程，激发学生学习兴趣，内化知识，拓展能力，发展核心素养。[{'userid': 1386258708, 'name': '魏巍', 'state': '教授'}, {'userid': 1406176481, 'name': '景元萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1405045476, 'name': '余亚辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398711802, 'name': '李振平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405127381, 'name': '张璐丹', 'state': '助教'}, {'userid': 1404966071, 'name': '孙玉梅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-11', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2931}]104.5理学
SJTU-1207119819热力系统设计与实践上海交通大学热力系统设计与实践是能源与动力工程、新能源科学与工程、核科学与工程、航空航天工程等专业的一门侧重热学知识综合应用与实践的专业必修主干课，着重于研究工程领域中能量的有效利用以及能源的转换规律。本课程在工程热力学的基础上，进一步阐述热能与其它能量转换以及能量有效利用的理论和方法，包括实际气体的热力学一般关系、理想气体混合物特性、流动过程中气体的能量转换以及动力装置循环过程中的能量分析等。本课程将大学物理、工程热力学、机械设计、传热学等专业基础学科融会贯通、灵活应用，旨在培养学生初步的热力系统设计、实践和分析能力。通过本课程教学，学生可进一步树立能量高效转换和利用特别是热能与机械能转换和合理利用的正确概念，同时培养学生科学抽象与逻辑思维的能力，进一步强化实践是检验理论的唯一标准的认识观，为今后从事相关专业技术工作、科学研究工作提供重要的理论与实践基础。[{'userid': 1135356714, 'name': '于娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1495512, 'name': '黄永华', 'state': '教授'}, {'userid': 1136315690, 'name': '韩东', 'state': '特别研究员'}, {'userid': 1136156729, 'name': '吴睿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136319975, 'name': '迟重然', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-05-17', 'term_class': '1', 'term_student': 369}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-23', 'term_end': '2020-02-27', 'term_class': None, 'term_student': 457}]5None工学
HYIT-1449411162阳台园艺淮阴工学院本课程共设立了8个章节，包括：阳台园艺概论、阳台园艺设施、阳台上的菜园、阳台上的果园、阳台上的花园、阳台园艺植物病虫害防治和阳台园艺景观设计等内容。开篇的阳台园艺概论简单概括阳台园艺的概念，阳台园艺的实施，阳台园艺适宜栽培的植物等；阳台园艺设施则介绍实施阳台园艺所需要的基本设施；阳台园艺的栽培基质介绍了栽培植物的过程中所需要的特定基质和生长环境；阳台上的菜园，果园和花园则介绍了这些植物的栽培技术及适宜品种。[{'userid': 1019766224, 'name': '王纪忠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020266727, 'name': '孙敏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020827925, 'name': '周瑾', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3', 'term_student': 373}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-28', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '0-5', 'term_student': 767}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-12', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '0-5', 'term_student': 878}]724.8农林园艺
HQU-1452112170国际排舞华侨大学1、排舞运动作为一种新型的大众健身项目，不仅具有音乐题材丰富、舞蹈风格多样、简单易学、休闲时尚、老少皆宜等特点，而且还可以增强心肺功能、塑造优美体型、缓解心理压力、培养团队精神。它没有人数、年龄、性别、场地器材的限制约束，在室内外均可以进行练习。可以选择单人跳、也可以选择双人跳或者集体跳，具备极强的健身性、娱乐性、表演性以及参与性。每支排舞都拥有自己独一无二的舞谱，同一支舞曲在全世界舞步的跳法都是一样的。虽然排舞要求舞步统一，但是参与者可以充分发挥自己的创造力和想象力，根据自己的喜好对躯干和上肢动作进行创编，跳出自己的风格，诠释出自己对音乐曲目的理解，这也正是排舞独具特色的魅力所在，使得排舞这项运动迅速的兴起，在学生群体中广泛流传，成为一种深受学生喜爱的时尚项目。2、通过这门课的学习，带领大家从整体上了解国际排舞的基本常识、规则和初步掌握六大风格十几个舞种的基本技术，为大家提供最直接的知识技能信息。3、本课程采取理论知识阐述、舞蹈风格演示和动作正反面分解教学和常见错误纠正等手段，帮助大家强化对排舞技术的掌握，精讲多示范，使大家学习和观摩起来更为直观。4、授课目标大学体育作为通识教育课程，以“人格塑造、知识学习、能力锻炼”为三大核心要素，其中人格塑造是通识教育的首要目标，也是贯穿通识教育的主线；知识学习是通识教育的基础和主渠道；能力锻炼是通识教育“全人”教育目标的主观条件。国际排舞作为通识教育课程之一，围绕“三大核心要素”，从育人、增知、学技、怡情等角度构建课程特色和魅力，吸引更多学生参与到课程中来，在学习中体会到获得感。(1)认知目标：掌握排舞运动的基本知识与理论，了解排舞文化内涵与功能，对国际排舞课程中的理论问题有所创新与发展。(2)技能目标：掌握排舞六大风格的基本技术和实践方法，对排舞课程中的实践问题有所创新与突破。(3)情感目标：通过排舞课程理论和实践内容的学习，帮助学生提高身心健康水平，能运用适宜的方法调节自身情绪，演绎风格性的国际排舞，陶冶情操。[{'userid': 1395823812, 'name': '李萍', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135526771, 'name': '张磊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-19', 'term_class': '2-3', 'term_student': 258}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5065}]954.8教育教学
NJUTCM-1001752313中药炮制学南京中医药大学《中药炮制学》是专门研究炮制理论、工艺、规格标准、历史沿革及其发展方向的学科。在继承传统炮制技术和理论的同时，应用现代科学技术探讨炮制原理，改进炮制工艺，制订质量标准，提高临床疗效。南京中医药大学所在中药炮制学为国家级中药炮制技术传承基地，国家中医药管理局重点学科，国家教育部中药学重点学科主要分支学科。于1996年被评为江苏省普通高等学校二类优秀课程，2004年被评为江苏省普通高等学校一类优秀课程。自20世纪70年代以来，在全国著名中药炮制学专家叶定江教授带领下，制定了学科和课程建设规划。先后主编了第六版全国规划教材《中药炮制学》、《中药炮制学》高级丛书等。进入21世纪以来，在课程负责人，国家教育部中药学及国家中医药管理局中药炮制学重点学科带头人蔡宝昌教授的带领下，主编了全国“十一五”国家级规划教材《中药炮制学》、“十一五”国家卫生部研究生规划教材《中药炮制学专论》，《中药炮制学》（国际中医药培训考试指导用书）。本课程理论教学主要包括总论和各论两部分。总论介绍中药炮制的起源与发展，炮制对药物的影响，中药炮制品的贮藏与保管等。各论主要讲授中药净选与加工，饮片切制、炒法、炙法、煅法、蒸煮燀法及复制法等。理论教学内容在保持中药炮制传统工艺和理论的基础上，引入化学、药理、毒理及细胞分子等现代技术成果解释炮制原理，体现继承与创新、传统与现代、理论与实践、中药与化学、药理、毒理等相结合的特点。[{'userid': 1023617465, 'name': '陆兔林', 'state': '教授'}, {'userid': 1019767713, 'name': '蔡宝昌', 'state': '教授'}, {'userid': 1019977490, 'name': '李林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1027828297, 'name': '李伟东', 'state': '研究员'}, {'userid': 1023675928, 'name': '郁红礼', 'state': '副教授'}, {'userid': 1021473619, 'name': '张科卫', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020896624, 'name': '季德', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1020899026, 'name': '宋珅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1023618380, 'name': '杨光明', 'state': '副研究员'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 317}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3660}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1635}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1453}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2018-12-19', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1249}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-06-24', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1927}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2017-12-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1300}]574.7医药卫生
SUDA-1207011803公共管理学苏州大学公共管理学，是一门聚焦公共事务管理、促进公共利益实现之学，更是一门民生福祉优化之学。在这门课程中，传递导向善治的公共价值、公共精神与公共情怀，研究公共部门管理的理论形态、知识体系和实践模式，探讨公共治理与公共服务的学科内涵、焦点领域与分析范式。本课程的优点有三：1.基础：辨析公共管理类专业的基本概念、基本原理和基本方法；2.丰富：课程内容涉及到公共管理的基础理论、原理和命题；3.实用：所讲述内容在概念演变、知识线索、研究方法、理论与实践结合等方面做了较扎实工作。本课程可以供行政管理、公共政策、土地资源管理、社会医学与公共卫生事业管理、教育经济管理和社会保障等公共管理类本科专业基础阶段同学学习，对于公共管理研究的学术型研究生、公共管理硕士（MPA）入学考试和研究有学习参考辅助作用，亦可供公共部门从业人员（党政领导、公务员、事业单位和社会组织等管理服务人员）参考。[{'userid': 1397823825, 'name': '黄建洪', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1397810710, 'name': '刘成良', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398174657, 'name': '郑红玉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399117277, 'name': '殷盈', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 660}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3', 'term_student': 9051}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-22', 'term_end': '2020-02-07', 'term_class': '3', 'term_student': 3178}]1374.7管理学
XDU-1002199005数据库系统概论西安电子科技大学《数据库系统概论》是计算机科学技术和软件工程专业的专业基础必修课。通过本课程的学习，学生应达到如下目标：1)了解信息系统和信息模型的相关内容；2)系统地掌握数据库系统的基本概念、原理；3)能进行信息系统中关系型数据库的设计与实现；4)理解并掌握DBMS设计与实现的基本原理与方法。教学任务：本课程主要讲授如下知识单元：1)数据库系统的基本概念，包括数据库系统的特点及结构，数据模型等；2)关系数据库系统；3)SQL语言；4)关系数据理论；5)数据库设计；6)事务处理、并发控制、恢复技术等；7)数据库系统实现；8)NoSQL数据库。教材：AbrahamSilberschatz,HenryF.Korth,S.Sudarshan,DatabaseSystemConcepts(6thed.),TheMcGraw-HillCompanies,2011[{'userid': 1029379423, 'name': '高海昌', 'state': '教授'}, {'userid': 1389674189, 'name': '董洛兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389664113, 'name': '苏向阳', 'state': '工程师'}, {'userid': 1389560051, 'name': '王小兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389408465, 'name': '祁建军', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-01', 'term_class': '4', 'term_student': 690}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-12', 'term_end': '2019-12-21', 'term_class': '2-4', 'term_student': 8164}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-05', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3994}]484.8计算机
NJTU-1207243802中小企业咨询策划服务解决方案北京交通大学该课程以项目咨询的形式，针对中小企业的实际运作问题提供定制化的解决方案，并对服务内容进行设计和实施。课程内容主要包括三个方面：①中小企业经营过程中管理决策问题分类和梳理。由于中小企业在资金、技术和管理水平等方面的不足，在经营过程中往往面临诸多问题。而这些问题中的很大一部分都可以通过量化分析理论（如管理运筹学）和工具（Excel,SPSS,Cplex）进行解决。②根据企业案例素材，进行实战分析，结合定量分析相关理论，提出解决问题的实际方案，并对结果进行讨论。企业所在行业包括：金融，生产制造，服务业等；问题来源包括：财务分析，供应方案，员工调度等。③针对所在专业和创业方向，进行模拟演练，设立预案，提供决策支持。[{'userid': 1396018283, 'name': '魏文超', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 712}]7None管理学
HHSTU-1206718803有限元分析与ANSYS工程应用黄河科技学院ANSYS是一种大型通用有限元分析软件，不仅能实现对结构进行静态和动态问题的有限元分析，还能进行热传导、流体、电磁学和波谱等方面的研究，可以提高研究效率、降低研发成本、提高产品性能及降低风险投入，通过ANSYS软件实现工程应用，是当今工业设计制造技术发展的方向之一，是培养应用型人才的现实需要。本课程使用ANSYS12.0作为有限元分析软件，介绍有限元分析的方法与应用技巧，结合工程中的典型实例，模拟出结构的有限元模型，通过对有限元结果的分析，从而为结构设计提供理论依据。通过本课程的学习，能够进一步提高学生的工程应用水平，使其获得运用ANSYS解决工程结构问题的能力，为将来从事工程设计打下基础。[{'userid': 1028810626, 'name': '吴俊峰', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1028408304, 'name': '蒋爱云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029657956, 'name': '张勤', 'state': '教授'}, {'userid': 1383527437, 'name': '熊伟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1081}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7202}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-25', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6763}]2144.9工学
SWJTU-1207485805《红楼梦》海外译介与传播西南交通大学西南交通大学外国语学院《红楼梦》海外译介研究团队依托国家社科项目带来最新慕课“《红楼梦》海外译介与传播”慕课团队由任显楷副教授领衔，何俊副教授、钱亚旭博士、张粲博士、郭玉洁博士、刘名扬老师分别讲述《红楼梦》在英语、德语、法语、日语、俄语世界的译介与传播过程，分析中国文学经典《红楼梦》走向世界过程中的遭遇。在这个过程中，你能看到一百多年以前的《红楼梦》珍贵译本；能听到有具有传奇色彩的译者故事；能掌握《红楼梦》在不同语言中被译介的翻译策略；能赏玩《红楼梦》诸译本的语言魅力；更能惊觉《红楼梦》译介过程中所出现误读；并且最后，同我们一道，更进一步地思考《红楼梦》和以《红楼梦》为代表的中国传统文化如何走向世界，如何让世界更好地理解中国。[{'userid': 1033426499, 'name': '任显楷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1033114006, 'name': '钱亚旭', 'state': '讲师'}, {'userid': 5329258, 'name': '何俊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407725337, 'name': '张粲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1408010973, 'name': '郭玉洁', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2', 'term_student': 1922}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-16', 'term_class': '5-7', 'term_student': 7090}]304.8外语
scnu-1205993818教学媒体的理论与实践华南师范大学·准确辨析与教学媒体相关的基本概念·了解媒体及教学相关的理论·了解当前教学媒体的最新研究热点及发展趋势·熟悉各类型教学媒体的操作和使用方法·结合具体的实践活动，掌握媒体在教学中应用的方法和途径[{'userid': 1388944281, 'name': '穆肃', 'state': '教授'}, {'userid': 1398346070, 'name': '沈映珊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147793874, 'name': '柴少明', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-15', 'term_end': '2020-10-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 368}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-05-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1049}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-26', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 815}]224.5教育教学
THNU-1002939001心理发展与个体成长——发展心理学通化师范学院《心理发展与个体成长——发展心理学》课程以年龄阶段作为主线，完整揭示了个体从受精卵到出生、成熟，直至衰老的生命全程中各个年龄阶段的心理发展特点和规律。它将帮助你了解心理发展与个成长的奥秘，使你更从容地应对生命的挑战,更好地完成各年龄阶段的心理发展任务，引导你成为更好的自己、更好的子女、更好的父母。[{'userid': 1020416756, 'name': '任金杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1021052453, 'name': '李飞', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1330}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5512}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-11-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6290}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-28', 'term_end': '2019-04-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7503}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-11', 'term_end': '2018-10-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2920}]5154.7心理学
XJUFE-1206797809管理会计学新疆财经大学《管理会计》精品在线课程建设的重点为教学内容重构、教学方法改革。根据高内聚低藕合的原则重构知识结构为“模块+主题”，教学模式融入管理会计课程线上与线下有机结合的方式，根据学生的学情制定个性化多元的教学活动，选择教学内容制定全程案例实训教学，线上线下教学中学生以团队形式为真实企业做管理会计咨询，使学生提高管理会计全流程综合实践能力。课程从企业管理的预测决策、过程控制和业绩评价等职能要求出发，全面地介绍了管理会计的预测与决策的科学方法，详细地介绍了为企业整体确立明确目标与任务的全面预算的编制。课程包括了基于成本性态分析的变动成本法的基本理论方法，以及变动成本法与完全成本法的异同；本量利分析模型及其应用；短期经营决策；长期投资决策；存货管理、全面预算；标准成本法、作业成本法以及业绩计量与评价等章节的内容。[{'userid': 1402035825, 'name': '姜锡明', 'state': '教授'}, {'userid': 1404123695, 'name': '龚巧莉', 'state': '教授'}, {'userid': 1402873481, 'name': '李宇立', 'state': '教授'}, {'userid': 1404502495, 'name': '田斌', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-12', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 962}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-03-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12143}]264.3管理学
SUDA-1003336003会计学苏州大学本课程共分16个单元，45个专题，包括绪论、会计科目与会计账户、借贷复式记账法、制造业主要经济业务的核算（成本计算）、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表、会计核算组织程序等内容。每个专题均配有小测验，每个单元均配有单元测验和单元作业。课程内容在保证科学性、系统性的基础上，兼顾通俗性和趣味性，着重培育学生独立思考问题、分析问题、实际动手的能力。希望同学们能在比较轻松的氛围中，能够掌握会计学的基本原理和方法。《会计学》是学生入学以来接触到的第一门专业基础课程，是“入门”课程。为了调动学生的学习主动性和积极性，课程团队的老师对该课程的教学方法进行了反复的探讨和尝试，在符合“教、学、做合一”原则的基础上，针对不同的学习单元、专题，选择不同的教学方法。具体有:模拟教学：对抽象的会计专业术语和制造业经济业务的账务处理以及对单证账表教学，团队老师充分利用多媒体和会计教学软件进行，采用图示类比、实物工具演示等，引导学生对知识的融会贯通。项目教学：针对企业日常经济业务的处理、会计凭证的填制、会计账簿的登记等会计实务部分设计教学项目，培养学生处理日常会计事务的能力。案例教学：即把实际生活中真实的情景加以典型化处理，形成供学生思考、分析的案例，让学生在案例的阅读、思考、分析和讨论中，建立起一套适合自己的完整而又严密的逻辑思维方法和思考问题的方式，以提高学生分析问题、解决问题的能力。[{'userid': 1146925132, 'name': '权小锋', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '4', 'term_student': 234}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-13', 'term_class': '4', 'term_student': 616}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 550}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-05', 'term_end': '2019-01-25', 'term_class': '4', 'term_student': 680}]115管理学
PKU-1002536002人工智能实践：Tensorflow笔记北京大学课程梳理出Tensorflow2搭建优化神经网络的八股，带你逐步完善代码，实现图像识别与股票预测。课程以录像形式讲解知识点，以录屏形式分析源代码，通过助教的Tensorflow笔记实现回顾与扩展。内容包括：深度学习、神经网络的基本概念原理和代码实现示例。[{'userid': 1036043580, 'name': '曹健', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '2', 'term_student': 20536}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-07-03', 'term_end': '2019-08-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 36944}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-12-01', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 38940}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-12', 'term_end': '2018-08-26', 'term_class': '1-2', 'term_student': 79110}]30044.8计算机
HHU-1205834816弹性力学及有限单元法河海大学“弹性力学及有限单元法”是研究在外来因素作用下变形体的位移、应变和应力分布规律的理论课程。弹性力学既是运用数学物理方法进行严格力学分析的入门课程，也是其他变形体力学课程的基础。该门课程既为从事变形体力学的研究人员及从事结构强度分析的工程技术人员提供必备的基础知识，又为进一步学习其它固体力学分支学科提供必要的理论基础和研究分析方法。课程学习后，使学习者能比较牢固地掌握弹性力学的基本理论（基本概念、基本方程和求解解法）；同时使学习者在学习以解析法求解弹性力学问题的基础上，初步掌握有限单元方法的原理和应用，能利用有限元数值方法解决工程实际中的弹性力学问题。“弹性力学及有限单元法”1996年被评为江苏省一类优秀课程；2006年被评为江苏省精品课程；2008年被评为国家精品课程；2016年被评为国家第一批精品资源共享课；2018-2019年为江苏省本科高校在线开放课程。[{'userid': 1019685132, 'name': '邵国建', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1020439056, 'name': '王磊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020382598, 'name': '余天堂', 'state': '教授'}, {'userid': 1020408854, 'name': '胡丰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 284}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4839}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4251}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2621}]664.8工学
JSTU-1207111811管理会计工具与应用江苏理工学院通过课程学习，使学生熟悉管理会计的基本概念，建立起管理会计思维：①培养学生运用会计信息进行综合分析和决策的能力。管理会计源于企业实践的内在需求。伴随着市场竞争环境日趋激烈、企业规模不断扩大和经营复杂程度不断增加，企业面临的风险越来越大，如何及时有效的预测和发现风险、控制风险，实现企业价值最大化，越来越成为企业必须面对的现实问题。管理会计即应运而生，又生而有责。本课程根据管理活动的预测、规划、控制到考核，每个环节都设计1-2个相应的管理会计方法及其运用，并通过讲解，一方面加深对管理会计的了解，另一方面熟悉相应管理会计方法及运用。②培养运用现代信息技术解决企业管理决策问题的能力。本课程十分注重多种教学手段和方法的运用，尤其是Excel等软件的运用。使学生不仅能够掌握计算机软件的应用，而且更加强化对管理会计方法的理解，起到事半功倍的作业。[{'userid': 1149816566, 'name': '李芸达', 'state': '教授'}, {'userid': 1019989289, 'name': '韩建清', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149836633, 'name': '卿笃炼', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020196103, 'name': '贲友红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020184023, 'name': '马蓓丽', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 70}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1241}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 667}]1394.9管理学
NEAU-1205910805普通昆虫学之昆虫脉动东北农业大学《普通昆虫学之昆虫脉动》在线课程是《普通昆虫学》系列在线课程的通识教育版本，其不同于《普通昆虫学》在线课程的专业版本，它是以《普通昆虫学》课程内容为背景知识和框架，讲授昆虫的分类地位、昆虫的多样性以及如何认识昆虫与人类的关系；在此基础上系统介绍昆虫的形态、解剖、生理和生物学基本知识并介绍昆虫的主要类群，课程内容较专业版本简化和优化，增加趣味性授课内容，通过对昆虫生命形式及生命规律的探索，为害虫的合理管控和益虫的有效利用提供理论基础，适合作为通识教育选修课供在校大学生和昆虫爱好者学习和参考。[{'userid': 1387532053, 'name': '樊东', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '1-2', 'term_student': 96}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '1', 'term_student': 861}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1311}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1429}]4None农林园艺
ZGDZDXBJ-1206415807沉积岩岩石学中国地质大学（北京）岩石是所有地质人员开展研究工作的第一对象，是了解地球历史和发展的直观渠道。沉积岩作为三大岩类中的一类，在地球表面广泛分布，它不仅是人们理解地球演化历史的窗口，还与石油、天然气、煤等国家战略资源直接相关。沉积岩岩石学作为岩石学的重要组成，是各类其它地质课程的重要基础课。本次的《沉积岩岩石学》内容涉及沉积岩的形成过程、沉积岩的分类和沉积岩的基本特征等基本知识点，也介绍了开展沉积岩成因分析及沉积相分析的基本方法。通过本课程的学习，同学们可以掌握沉积岩的实际鉴别方法，开展简单的沉积岩成因分析，能对野外沉积地层的原始沉积环境开展简单的自主分析，能为后期学习《沉积学》、《储层地质学》、《石油地质学》、《煤田地质学》等课程奠定基础。本视频课程共30讲，包括了：沉积岩的概念和形成作用7讲、沉积岩的特征与分类5讲、陆源碎屑岩和泥岩3讲、碳酸盐岩5讲、沉积相分析10讲。[{'userid': 1396790848, 'name': '于炳松', 'state': '教授'}, {'userid': 1404957416, 'name': '阮壮', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2187}]294.8工学
SDU-1002528007医学免疫学山东大学医学免疫学是研究人体“免除疾疫之困”的学科，事关健康大计，与每个人的生命息息相关。现代免疫学是发展最迅猛的医学基础学科，正不断揭示免疫在整体健康与调节中的重要作用，为降低人口死亡率、延长人类寿命、改善患者生活质量做出了巨大贡献，并且带动了健康产业的发展，是生命科学的重要支柱。为提高学习效率，本课程按照深入浅出、弃繁从简的设计原则，以把复杂的学术问题讲明白为宗旨，结合免疫学的实际应用和前沿进展，有针对性地、按规范化设计要求，由专业人员拍摄制作了本视频课程。本课程系统阐述了医学免疫学的基本概念和原理，对抗原、免疫细胞、免疫分子、固有免疫、特异性免疫应答、免疫耐受和临床免疫学等内容进行了详细讲述，主要使用对象是医药类专业各层次在校学生和在职研究生/进修生，也可作为医务工作者和从事相关医学研究的科技工作者的参考资料。因讲解方式较通俗易懂，也可以作为其他专业的科普教材。本课程的最大特色是全程讲解，而不是念书；内容深度和广度等同于本科校内课程，毫不缩水。[{'userid': 1494094, 'name': '王嘉宁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1695}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-07-07', 'term_class': '1-2', 'term_student': 29868}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-17', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '1-2', 'term_student': 7411}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5641}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-28', 'term_end': '2019-01-23', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5075}]6104.8医药卫生
HUST-1003401007电气工程基础华中科技大学本课程面向高等学校电气类本专科各专业（如电气工程及自动化专业）学生和需要电气工程基础知识的社会人员开设，属于专业基础课，旨在为后续进一步学习电力系统分析、电力系统自动化、电力系统继电保护、高电压技术等专业课程奠定必要的专业基础，学时数：48学时/3学分。本课程也可作为电网公司、发电公司等企业职工基础知识培训课程。本课程分为11章，共66讲。本课程建立电力系统整体概念，系统阐述电力系统发电、输电、配电、用电各个环节的构成、工作原理和运行特性，以及简单电力系统分析计算、设计、运行和保护等的基本理论和方法。本课程密切联系工程实际，教学内容上高度契合现代电气工程实际，并将最新科研成果融入MOOC。通过提炼整合知识点，按照知识点组织MOOC微课，在教学设计上可实现面向课堂的“混合式教学”设计和面向社会定制学习的“量化学习”设计，对多种版本的教材和教学大纲具有最大限度的适应性，满足工程专业认证要求。[{'userid': 1148250408, 'name': '罗毅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149771360, 'name': '娄素华', 'state': '教授'}, {'userid': 1149770685, 'name': '吴耀武', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '5', 'term_student': 1742}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-08-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7963}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '5', 'term_student': 7155}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-01', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '5', 'term_student': 7052}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-03', 'term_end': '2019-03-08', 'term_class': '5', 'term_student': 6354}]644.7工学
ZJU-1206454837心理诊断学浙江大学心理诊断属心理咨询与治疗的首要环节，为心理咨询与治疗需要解决的问题进行了阐释和定义，并分析了问题的形成机制，决定了整个咨询和治疗过程的开展方向和疗效。心理诊断一般被认为是根据心理症状学知识，综合运用心理诊断的各种技术手段，收集并分析来访者的资料，对来访者的心理问题进行描述，探索心理问题的原因，对心理问题定性并归类，同时对相似的问题进行鉴别诊断的过程。心理诊断是一项心理咨询与治疗人员的必备技巧，临床心理学方向及有志于进入心理咨询与治疗领域的学生，都应该经过系统的心理诊断学训练。一方面，本课程将借助心理诊断学基础知识讲解，常见心理障碍诊断过程指导，及心理病理过程分析几部分教学内容，帮助心理咨询与治疗领域的未来就业及已就业人员掌握或提高心理诊断能力；另一方面，也希望借助推广心理诊断线上课程，加深民众对于心理咨询和治疗过程的了解，减轻对于心理疾病或异常心理及行为的污名化程度，增加主动求助行为，起到心理健康知识普及的作用。本课程将提供系统的心理诊断知识教学及实践指导，以帮助心理咨询与治疗领域的学生提高心理诊断能力，掌握由繁到简，由症状到诊断，再由诊断到心理病理机制的诊断分析能力；并帮助学生学会结合心理学理论知识，从个体发展、社会环境影响等角度看待心理障碍的形成与发展，形成以来访者为中心的、科学系统客观的诊断观。[{'userid': 1397314464, 'name': '陈树林', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-27', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '1-2', 'term_student': 5724}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-26', 'term_end': '2019-12-26', 'term_class': '2', 'term_student': 6450}]484.9心理学
NJIT-1001752180电子技术基础—数字电子技术南京工程学院一、受众定位与教学目标《电子技术基础》是各高校中电气类、电子信息类、通信工程类、计算机科学与技术类、自动化类、测控与仪表类等专业重要的专业基础课，包含模拟电子技术和数字电子技术两部分，讲授电子技术的基本理论、基本电路、基本分析与设计方法，培养学生的现代电子电路分析与设计能力、综合应用能力、创新能力和自主学习能力，为今后深入学习电子信息技术、专业知识和参与研发工作打下坚实的基础。本课程是《电子技术基础》的数字部分，教学设计的定位是：满足国家教指委的《数字电子技术课程基本要求》，有一定创新性和适度的高阶性与挑战度，而又考虑简明易学，以帮助初学者比较轻松地掌握基本内容，因此特别适合各类相关专业的自学者，也适合用以翻转式或混合式教学。二、教学团队与课程建设团队共11人，其中教授2人、副教授6人、高级实验师1人、讲师3人，博士6人；校级教学名师1人，江苏省高校“青蓝工程”优秀教学团队成员1人，江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师1人，江苏省“青蓝工程科技创新团队”成员1人，江苏省双创博士科技副总1人，江苏省六大人才高峰人选1人，江苏省重点专业“电子信息工程”主要负责人1人，国家自然科学青年基金项目负责人2人。本课程于2004年获评国家级精品课程，2016年获评国家级精品资源共享课。三、课程特色（1）课程体系的设计遵循学习心理学和认知科学，体现导学、助学和促学。首先通过公告和课程简述视频进行课程导学；然后在各章入口处设置知识树、教学要求，以对该章知识脉络及要求有全局的认识；在知识点视频后有PPT文档、随堂测验、课堂讨论，通过自测和互动，提高学习效率；各章结束时有复习视频、作业、单元测验，通过高阶性的知识梳理与应用，有一定创新性、趣味性和挑战度的训练，激发学习兴趣、提高学习质量；课程结束时有系统设计、总复习和期末考试，从系统构成及综合应用的角度，提升对课程内容理解掌握的高度和程度，并帮助复习应考。（2）教学内容的取舍遵循科学性，体现合理性和先进性。依据国家教指委颁布的课程基本要求确定教学内容与要求，并适当介绍先进性知识。按照全覆盖知识点录制微视频，本课程微视频特点是：短小精炼以便于移动学习，每个微视频的知识点都是完整的，相邻微视频都是承上启下和自然转承的，通过微视频名称可看出知识点内容。所以本课程资源的应用可以很灵活方便，选择全程跟学就是一门完整的课，找知识点选学也很方便。（3）教学方法先进灵活。根据不同知识点展开的需要，教学中灵活应用了探究式、案例式、引导式和对比式等教学方法。依据学习效率理论，教学环节做到精讲多练、理论与实践紧密结合、及时复习，适时巩固。（4）课程资源与教材和教学指导书有机分工，构成线上线下全方位的优化的教学教辅体系。[{'userid': 11575595, 'name': '耿苏燕', 'state': '教授'}, {'userid': 1020314808, 'name': '王琪', 'state': '教授'}, {'userid': 1019712023, 'name': '宋宇飞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020397639, 'name': '朱昊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020397672, 'name': '童莹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1016781697, 'name': '覃翠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020380170, 'name': '赵静', 'state': '副教授'}, {'userid': 12534905, 'name': '周正', 'state': '讲师'}, {'userid': 9873691, 'name': '周云松', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020524738, 'name': '周珩', 'state': '讲师'}, {'userid': 1143952181, 'name': '纪贤宝', 'state': '高级实验师'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-16', 'term_class': '4-6', 'term_student': 721}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-11', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3400}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-11', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1881}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-06', 'term_class': '4-6', 'term_student': 3293}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-02', 'term_end': '2019-01-05', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2810}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-07-01', 'term_class': '4-6', 'term_student': 4117}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-01-07', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2697}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-08-28', 'term_end': '2017-08-28', 'term_class': '4-6', 'term_student': 82}]474.5工学
SXNU-1206448824现代教育技术山西师范大学1.课程主题我们身处信息时代和人工智能大发展阶段，您知道在当前和不久的将来，学校的学习环境和学习空间会发生变化吗？当你希望学习动画、课件和微课等教学工具时，你是否会想到使用您的手机、简单的PS功能来快捷的亲手完成一个不错的作品呢？当您与您的同学、朋友进行协作学习或者研讨交流时，但各自身处异地，您是否考虑过使用直播、社会软件共享功能解决您的问题呢？不论是学术会议，还是学习和工作交流，您都可以使用便捷的社交工具软件解决您的问题。本课程可以帮助您解决教学、学习和工作的一些问题，为您的教与学助力，帮您快捷、有效地实现目标。2.课程特色（1）系统地了解现代教育技术的教学与学习理论、传播理论、教学媒体的个性特征，学会如何基于问题需求进行系统化教学设计、实施教学活动，充分利用当前各种信息技术手段，构建各种教学模式和学习环境，促进教与学优化，通过实践性项目学习和实践，您学会动画、课件、微课、微电影的制作方法，更为重要的是您学会了利用各种社会性软件学会了学习和交流，提升了学习效能。（2）我们还将在学习成绩优异者中，挑选一部分同学，进行微电影创作、优秀作品巡展等社会活动实践。[{'userid': 1397243778, 'name': '李志河', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1135719605, 'name': '白清玉', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-02-01', 'term_class': '2', 'term_student': 417}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-12', 'term_end': '2020-07-01', 'term_class': '2', 'term_student': 2274}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 772}]134.7教育教学
ECNU-45002体育与健康华东师范大学《体育与健康》课程将采用微视频的方式，在形式设计上打破以往教师在讲台上讲述、在运动场上进行示范的常规方式，而是更多地通过引导学生通过观看一些图片、视频、史料和外景的方式来呈现学习内容，教师的语言更多是画外音或者简单地串联主线的方式出现。期望通过这种设计形式，让学习者获得一些平时难以获得的体育知识，激发他们对体育的求知欲和兴趣，从而进一步促使他们积极主动地参与到运动中来。本课程内容包括四个部分：一是运动项目知识(包括武术、篮球、排球、足球、乒乓球、网球、羽毛球、舞蹈与韵律等项目)，主要是讲述运动项目的起源与发展、运动中的“美”、运动与健康的关系、运动规则与战术理解、运动时应注意的事项等；二是安全知识，主要讲述运动中应该注意的安全、基于运动技能而获得的安全运动能力等；三是体能知识，主要讲述体能与生活之间的关系、与健康有关的体能介绍及其练习和测评方法、与运动技能有关的体能介绍及其练习和测评方法等；四是心理健康和社会适应知识，主要讲述生活中常见的心理健康和社会适应方面的问题，以及如何通过体育运动来促进心理健康和社会适应能力等。通过这门课程的学习，希望能为学生提供更多系统、方便、简洁的体育与健康学习资源。[{'userid': 2043033, 'name': '汪晓赞', 'state': '教授/博士生导师'}][{'term_serial': 13, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1193}, {'term_serial': 12, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 81506}, {'term_serial': 11, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5318}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5088}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-02-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5732}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-18', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5805}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2017-09-25', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 12469}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2017-02-20', 'term_end': '2017-06-12', 'term_class': '1-3', 'term_student': 6933}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2016-09-19', 'term_end': '2017-01-05', 'term_class': '1-3', 'term_student': 8125}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2016-02-29', 'term_end': '2016-06-14', 'term_class': '2-6', 'term_student': 7186}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2015-09-14', 'term_end': '2015-12-21', 'term_class': '2-6', 'term_student': 10087}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-03-17', 'term_end': '2015-07-02', 'term_class': '2-6', 'term_student': 3992}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-09-22', 'term_end': '2015-01-10', 'term_class': '2-6', 'term_student': 12806}]23864.6国家精品
DUT-1002754013环境工程概论大连理工大学《环境工程概论》采用将环境工程的基本原理按照环境分离工程、环境化学工程和环境生物工程进行划分的模式，这三种基本原理可以用于解决各种污染物在各种环境介质中的无害化处理过程。在此基础上，为使原理和概念更易于掌握，丰富学习内容，将该课程内容又细化为五部分，分别为总论，概述环境污染物的来源、分类及其控制原则；环境分离工程，介绍均相及非均相污染物的分离；环境化学工程，介绍酸碱中和、化学混凝、氧化还原等方法的基本原理及其在工程中的应用；环境生物工程，介绍生物处理过程的基本原理、好/厌氧生物处理工艺以及现代分子生物技术应用；环境工程设计基本原理及过程，包括环境工程设计的基本原则、工作程序及设计实例。这五部分内容采用循序渐进的方式，由浅入深，由理论到实践的讲述环境污染物的各种治理方法。旨在为环境科学专业的学生传授环境工程相关专业知识，拓宽学生专业视野，同时提高学生综合素质与创新能力，力求学生全面发展。[{'userid': 1140585322, 'name': '曲媛媛', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-16', 'term_end': '2020-05-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1993}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1575}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-13', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 898}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-26', 'term_end': '2019-04-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1622}]114.5工学
NNUTC-1449607167自动控制原理南京师范大学泰州学院本课程为电气工程及其自动化专业的主要专业基础课程之一，目的是使学生掌握负反馈控制原理、控制系统数学模型的建立和系统性能分析、设计的基本方法，培养学生分析和设计自动控制系统性能的基本能力并能满足其它后续专业课程对自动控制理论知识的需要。自动控制原理课程以反馈控制理论为核心，突出基本概念和方法，介绍控制系统建模方法，线性系统的时域、频域和跟轨迹的分析与设计方法，同时介绍了线性离散系统的分析。[{'userid': 1149827684, 'name': '袁丽丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149811260, 'name': '孙红艳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-08-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1037}]-9999None工学
SNNU-1205761811实用教育技术陕西师范大学2018年4月，教育部正式启动《教育信息化2.0行动计划》，这是新时代我国的第一个信息化五年行动计划，建设目标是“三全”（教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校）、“两高”（信息化应用水平普遍提高、师生信息素养普遍提高）及“一大”（“互联网+教育”大平台）。为了响应国家号召并尽快实现目标，我们从常用的一些信息化技能出发，讲解一些实用的教育技术技能来满足一线师生的需求。在信息技术快速发展的时代，每一位师生都应该掌握一些信息技术手段，来解决他们工作和学习中遇到的难题。第一章：实用基本技能，主要包括文本资源的获取与加工、图像资源的设计与开发、音频资源的处理、视频资源的制作与开发、动画资源的设计、制作与开发、教学媒体操作技能。第二章：信息化教学设计，主要包括信息化教学设计概述和信息化教学设计案例。第三章：微课的设计、制作与应用，主要包括微课的设计、微课的制作形式和关于微课的几个问题。第四章：在线开放课程的设计、制作与应用主要包括MOOC的实质与内涵、国内外MOOC的发展现状与开设MOOC课程的实践案例。第五章：教学平台的设计、开发与应用，主要包括基于微信平台的移动学习、微信小程序的妙用、移动教学平台的应用。第六章：信息化教学环境的建设与应用，主要包括智慧校园的规划与建设、智慧校园的应用、智慧教室的规划与建设、智慧教室的应用、智慧教学。第七章：信息化教学评价技术，主要包括信息化教学评价概述和信息化教学评价方法。第八章：前沿技术教育应用，主要包括人工智能、3D打印、虚拟现实技、STEAM教育、创客教育、智慧教育、移动学习、双师教学。[{'userid': 1014520691, 'name': '乜勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1014415193, 'name': '傅钢善', 'state': '教授'}, {'userid': 1436201682, 'name': '陈惠芹', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 5884524, 'name': '王改花', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 182}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-11', 'term_end': '2020-08-11', 'term_class': '2-5', 'term_student': 2099}]1234.9教育教学
HIT-1206327801理论力学（动力学专题）哈尔滨工业大学理论力学是研究物体机械运动一般规律的科学。理论力学不仅可以直接用于生产实践以及研究自然规律，它还是很多后续课程的基础。因此理论力学是一门很重要的技术基础课。理论力学的研究内容是速度远小于光速的宏观物体的机械运动，它以伽利略和牛顿总结的基本定律为基础，属于古典力学的范畴。宏观物体远小于光速的运动是日常生活及一般工程中最常遇到的，因此古典力学有着最广泛的应用。理论力学所研究的则是这种运动中最一般，最普遍的规律，是各门力学分支的基础。理论力学是一门理论性较强的技术基础课。学习理论力学的目的是：1、工程专业一般都要接触机械运动问题。有些工程问题可以直接应用理论力学的基本理论去解决，有些比较复杂的问题则需要用理论力学和其它专门知识解决。所以学习理论力学是为解决工程问题打下一定的基础。2、理论力学是研究力学中最普遍、最基本的规律的科学。很多工程专业的课程，例如材料力学、机械原理、机械设计、结构力学、弹塑性力学、流体力学、飞行力学、振动理论、断裂力学以及许多专业课程等，都要以理论力学为基础，所以理论力学是学习一系列后续课程的重要基础。随着现代科学技术的发展，力学的研究内容已渗透到其它学科领域，形成了诸于生物力学、电磁流体力学、爆炸力学、物理力学等交叉力学。这些新兴学科的建立都必须以坚实的理论力学知识为基础。3、理论力学的研究方法，与其它学科的研究方法有不少相同之处。因此充分理解理论力学的研究方法，不仅可以深入地掌握这门学科，而且有助于学习其他科学技术理论，有助于培养辩证唯物主义世界观，培养正确分析问题和解决问题的能力，为今后解决生产实际问题，从事科学研究工作打下基础。理论力学主要包括三部分：静力学、运动学和动力学。本课主要讲授与动力学内容对应的各种专题内容，包括分析力学基础、非惯性系中的质点动力学、碰撞理论及应用、机械振动基础理论及应用、自由刚体运动理论和变质量动力学等六个与工程实际联系密切的动力学专题内容。它们既是对经典动力学理论的深入和拓展，也为经典理论解决实际工程应用问题提供了理论与技术的指导。本课程对应的教材为哈工大理论力学教研室编写，高等教育出版社出版的《理论力学II》第八版。[{'userid': 1493760, 'name': '曾凡林', 'state': '教授, 博士生导师'}, {'userid': 10945057, 'name': '孙毅', 'state': '教授 博士生指导教师 国家教学名师'}, {'userid': 1014095064, 'name': '张莉', 'state': '教授 博士生指导教师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 744}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4840}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4847}]144.6工学
NJIT-1449641169机械设计南京工程学院《机械设计》是一门培养学生机械设计能力的专业技术基础课。是机械类各专业主要技术基础课程之一。课程内容涉及面广泛，实践性强。既体现对先修课程（数学、力学、机械制图、互换性与测量、金属工艺学等）知识的综合应用，又体现设计能力的培养。本课程在教学内容方面着重基本知识、基本理论和基本方法的掌握，在培养实践能力方面着重设计构思和设计技能的基本训练，使学生对工程实际具有分析、解决问题的能力，在设计中具有创新思维。通过本课程的学习可以使学生掌握通用机械零件的工作原理、结构、特点、设计计算及维修等，初步具有一定设计机械传动装置的能力。具有运用标准、规范、手册、图册及查阅有关技术资料的能力。[{'userid': 1149809964, 'name': '潘金坤', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414280892, 'name': '荀超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020043632, 'name': '高江红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020375254, 'name': '林晓华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020043948, 'name': '刘远韬', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020248159, 'name': '张杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1019967757, 'name': '谭启檐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1026879640, 'name': '张敏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-03', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 375}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 346}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': None, 'term_student': 232}]104.9工学
NJUPT-1460766164社会研究方法南京邮电大学本课程采用线上线下混合方式教学。线上课程将由四位具有丰富社会研究经验的教师主讲，课程以一项社会研究的过程为顺序，介绍社会研究的选题、研究设计、研究对象的选择、社会测量、四种搜集资料的方法、资料的分析方法和研究报告的撰写。学完本课程后，你将能够自主使用社会研究方法科学认识和理解社会现象，不仅具备发现实际问题的能力，还具有解决实际问题的能力，让你具有了解民情，掌握实情，科学社会决策的基本功。[{'userid': 1398148008, 'name': '周建芳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-02', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2', 'term_student': 728}]8None法学
XZNU-1206557811工程材料及机械制造基础江苏师范大学工程材料部分除介绍材料的力学、物理性能及结构，还介绍了金属材料的强化方法和改性，零件的失效与选材的关系等；机械制造工艺部分以介绍各种毛坯的成形方法与制造方法为主，强化工艺设计，并增加了现代成形技术、现代制造技术及其发展趋势的相关内容。通过学习本课程使学生能正确选择常用的工程材料及热处理方法，熟悉主要冷、热加工工艺方法及其所用设备与工具的工作原理，具备编制单件小批量生产零件的工艺过程的能力。旨在培养学生的科学精神、工匠精神、工程意识及创新意识。[{'userid': 1148050088, 'name': '郭永环', 'state': '教授'}, {'userid': 1148460003, 'name': '范希营', 'state': '教授'}, {'userid': 1398977834, 'name': '张亮', 'state': '教授'}, {'userid': 1387235264, 'name': '邹伟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-28', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 342}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-02', 'term_class': '4', 'term_student': 1241}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3', 'term_student': 1264}]115工学
ECNU-1001591014计量地理学华东师范大学本课程主要讲授计量地理学的基本方法和基本技能。通过学习本课程，使学生了解计量地理学的来龙去脉、发展动态与方法体系；掌握地理学的基本建模和定量分析方法；培养学生运用计量地理学方法分析和解决实际问题的能力。本课程共18讲，主要内容包括：地理数据及其预处理、地理学中的经典统计分析、空间统计分析、线性规划与多目标规划、投入产出分析、AHP决策分析、随机型决策分析、地理网络分析、非线性科学方法简介等。[{'userid': 1829747, 'name': '徐建华', 'state': '教授，博士生导师'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1123}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '3-6', 'term_student': 5270}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-18', 'term_class': '3-6', 'term_student': 3289}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 2115}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3-6', 'term_student': 3050}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-18', 'term_class': '3-6', 'term_student': 2281}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-18', 'term_end': '2018-01-06', 'term_class': '3-6', 'term_student': 2241}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-03-13', 'term_end': '2017-07-10', 'term_class': '3-6', 'term_student': 2158}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-05', 'term_end': '2016-12-25', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1593}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-05-09', 'term_end': '2016-08-28', 'term_class': '3-6', 'term_student': 2760}]984.9国家精品
NJTU-1003366018轨道车辆传动与控制北京交通大学轨道车辆传动与控制》课程是一门面向铁道机车车辆专业的特色课，属理论及工程应用类。本课程的主要任务是使学生：1．掌握轨道车辆传动与控制系统的基本理论和知识；2．了解轨道车辆电传动系统的组成及主要设备的原理。本课程的教学目的是培养学生的工程意识和解决工程问题的能力。通过对基础理论的理解和对工程实际问题的探讨，训练学生运用基本理论和知识解决工程实际问题的能力；树立“理论与工程实际并重”的思想。课程以轨道车辆中最具有代表性的高速动车组传动与控制系统为媒介，讲授轨道车辆在电传动与控制系统的总体、原理及要求，涉及电机原理与结构、交流电动机控制、典型轨道车辆电传动系统与控制系统、典型电传动系统的主要设备。该课程的理论和生产实践结合紧密。[{'userid': 1147221823, 'name': '宋雷鸣', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409249437, 'name': '高波', 'state': '助理工程师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1390}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 806}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-05', 'term_end': '2019-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1074}]174.9工学
SWJTU-1206497808铁路旅客运输组织西南交通大学全球经济一体化和我国城镇化的快速发展，促使人们的日常出行需求和频繁流动得到极大的提升，使得运输能力供给与人们出行需求的矛盾依然存在。本课程是以铁路旅客运输组织为核心，从铁路旅客运输的地位、特点、运输设备、工作组织经营管理等多方面展开，向众多的学生介绍铁路旅客运输系统。本课程计划12周，讲授9个主题。每个主题由“视频课程”、“学术对话”、“论坛讨论”、“练习题”四个部分构成。视频课程是本课程的核心部分，必须全部认真完成；练习题用以同学们加强练习自己说学到的知识；学术对话和论坛讨论用以拓展大家的思维。练习题完成后方可进行下一阶段的学习。期末考试：通过网站完成，需要同学们在规定时间内完成（暂定为90分钟）。[{'userid': 1397530629, 'name': '倪少权', 'state': '教授 博导'}, {'userid': 1398834029, 'name': '陈钉均', 'state': '博士，副教授'}, {'userid': 1399055177, 'name': '陈韬', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2144}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2163}]664.4工学
BZYXY-1003788009生活中对医药的几个误会滨州医学院日常生活中不少人对就医和用药有一些常识性的错误——譬如对消炎药、化学治疗、抗生素等名词的误解，以及感冒要用抗生素等错误常识等。这些错误首先是概念性错误，多半是由于非专业人士望文生义，想当然的认为某个概念是什么意思，然后以讹传讹传播开来。这些错误认识在人群中获得了普遍认同，而概念性的错误会让人对整个事物发生理解偏差，甚至是完全相反的认知，进而做出错误的决断，不利于保证人民身心健康，也容易造成医患冲突。开设《生活中对医药的几个误会》这门课，是为响应“健康中国战略”，提升全民合理、安全用药意识；进行医学科普，纠正日常生活中对医药的几个错误认知，普及其正确概念；减少因概念理解错误而产生的医患纠纷，推进和谐社会构建。[{'userid': 2343125, 'name': '许勇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-05', 'term_class': '2', 'term_student': 33}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-19', 'term_class': '4', 'term_student': 396}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2019-12-10', 'term_class': '4', 'term_student': 314}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-18', 'term_end': '2019-06-09', 'term_class': '4', 'term_student': 315}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-03-10', 'term_class': '4', 'term_student': 764}]1554.9医药卫生
ZJU-1206492809上下肢局部解剖学浙江大学《局部解剖学》是按照人体的局部分区，研究各局部内器官与结构的位置、形态、毗邻、层次关系和临床应用的学科。在学习了系统解剖学基础上，通过实地尸体解剖，建立人体器官、结构相互之间的立体关系，为进行临床实践打下良好的基础。因此，局部解剖学是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。我们在理论授课的基础上，录制了《局部解剖学-实地解剖教学视频》，希望能够帮助同学们将理论学习与实践操作有机结合，以更好地加深对人体局部解剖知识的理解和掌握。上、下肢组织结构密集、层次复杂多样，一直是困扰学生学习局部解剖学的难题。这里，我们只摘取《局部解剖学》中的运动系上、下肢内容进行重点讲述。[{'userid': 1396917077, 'name': '郑莲顺', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-29', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5267}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-02-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3269}]8None医药卫生
WHUT-1001863002航海学武汉理工大学《航海学》课程解决的核心问题就是如何确保船舶安全、经济、高效的从出发点达到目的地，内容涉及数学、地理学、天文学、气象学、海洋学、电子学、制图学，以及无线电技术。古代航海家仅能利用视界内的陆标引航，称之为“引航术”。有了磁罗经和计程方法以后开始能进行航迹推算，作远离海岸的航行。通过长期的实践,15～17世纪逐步总结出“八大航法”：平面航法、流中航法、折航法、等纬航法、中分纬度航法、墨卡托航法、大圆航法和混合航法，形成以三角计算为基础的航海学。18世纪30～40年代，六分仪、天文钟以及天文定位方法的问世，进一步解决了远洋航行中的定位问题，充实了航海学的内容。20世纪20年代，现代海图开始普及后，航法计算被航迹绘算所取代,使航海作业更方便、直观。30年代以后,航海上广泛使用陀螺罗经(见罗经)、计程仪、测深仪、雷达、无线电测向仪和各种双曲线定位仪等新式航海仪器，在很大程度上提高了推算船位和观测船位的准确性。60年代以来，随着无线电导航系统自动观测能力和观测精度的不断提高以及通过微处理机将船舶各种航海仪器和操纵系统综合起来，初步实现了船舶航行自动化，使航海学迎来了新的飞跃。在中国航海教育百余年来的发展历程中，《航海学》一直扮演者航海技术专业主干专业课的角色。在武汉理工大学航运学院（包括其前身武汉河运专科学校），《航海学》课程已经连续开设了71年，授课对象主要为航海专业二年级学生，同时也向面向航政管理、内河引航、海事管理等专业，平均每年授课人数约为300人。另外，武汉理工大学还会面向社会招收海船船员适任培训人员，每年约向全球输送二三副、大副、船长等高端航海人才300人，其中《航海学》就是按照STCW公约要求强制开设的主干专业课。[{'userid': 1022790144, 'name': '徐言民', 'state': '教授 二副 博导'}, {'userid': 1022870077, 'name': '王当利', 'state': '船长 教授'}, {'userid': 1022810872, 'name': '刘勇', 'state': '船长 副教授'}, {'userid': 1022835903, 'name': '邹春明', 'state': '船长 副教授'}, {'userid': 1022870127, 'name': '杨帆', 'state': '船长 副教授'}, {'userid': 1022837274, 'name': '邹红兵', 'state': '甲类一等二副、 副教授'}, {'userid': 1022811813, 'name': '关宏旭', 'state': '实验师 甲类一等三副'}, {'userid': 1022907969, 'name': '马全党', 'state': '实验师'}, {'userid': 1022845097, 'name': '张磊', 'state': '实验师'}, {'userid': 1022848420, 'name': '吴小红', 'state': '船长'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2017-02-28', 'term_end': '2017-04-25', 'term_class': '4', 'term_student': 2507}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-12-17', 'term_end': '2017-02-20', 'term_class': '4', 'term_student': 727}]5None工学
JNU-1206450825中医基础理论暨南大学中医学，是发祥于中国古代的研究人体生命、健康、疾病的科学，在世界传统医学中占有非常重要的地位，对于促进人类健康事业的发展做出了卓越的贡献。中医学是以整体观念为主导思想、以藏象经络为理论核心、以辨证论治为诊疗特点的医学理论体系。中医基础理论集中体现了中医学的基本学术思想和理论体系，是关于中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法的课程，是中医学专业的第一门主干课程和专业基础课，不仅适合中医专业的同学学习，同样也适合于广大中医爱好者学习。为了使抽象的理论直观化、形象化，本课程将中医基础理论课程的内容进行了梳理和编排，课程内容主要包括：中医基础理论的产生和发展；中医学的世界观和方法论（整体观念、辨证论治、阴阳五行）；中医学对正常人体的认识（精气血津液、藏象、经络、体质）；中医学对疾病的认识（发病、病因与病机）；中医学认知、干预人体的基本方式与原理（养生与防治）。本课程通俗易懂、简明清晰，目的是使学习者通过学习能建立起基本的中医学思维方式，为继续学习中医诊断学、中药学、方剂学和临床各科打好基础。[{'userid': 1397255380, 'name': '陈利国', 'state': '教授'}, {'userid': 1397645638, 'name': '刘红杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397589327, 'name': '肖雅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397631756, 'name': '欧阳明子', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4373}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-23', 'term_class': '2', 'term_student': 17302}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-26', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 11231}]1144.9医药卫生
ZUEL-1206120803数据库及应用中南财经政法大学本课程以具有典型意义的“图书销售管理”案例为基础，通过大量实例对数据库、数据库设计应用、数据处理等各方面进行了全面、深入的阐述，课程中所用实例前后连贯、简明生动、易于理解，课程内容完整，讲解深入浅出，理论知识通俗易懂。本课程非常适合作为非计算机专业的学生和读者自学关系数据理论和Access使用。同时通过介绍数据库发展的先进技术，如数据挖掘等算法等，使得通过本课程，同学们可以了解目前数据库技术发展的趋势和前沿应用。[{'userid': 1390158118, 'name': '杨璠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020496806, 'name': '朱平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020470205, 'name': '蔡燕', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020861150, 'name': '王倩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390700043, 'name': '张志', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390019572, 'name': '马霄', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020883572, 'name': '张承德', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14018}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-03', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6105}]5494.7计算机
ZAFU-1207217801手机摄影1+1浙江农林大学作为艺术与传播媒介的手机摄影，在当下究竟有什么样的呈现空间，在未来又会有多大的魅力，这是一个无解的话题。自从有了自媒体，手机摄影已经成为一种时尚，构成了娱乐化、大众化趋势。每年的10月20日的世界手机日，将不断催生手机摄影在艺术与传播领域狂飙突进。当喜欢摄影的朋友举起小巧的手机不是放在耳边，而是通过眼睛的观察捕捉什么的时候，换一种方式与世界沟通的可能也就顺理成章了。因为任何的拍摄和传播方式总是有“立场”、有“选择”的，但是真正的境界，则如摄影家文德斯所说的在于“展现事物的自然状态”。他“希望拍摄到睁开眼睛所看到的东西，只是观看，而不想证明什么”。如果从这样的原则出发，手机摄影应该就是最自然的结果了。因为这样一种随时随地可以观看世界的模式，随着手机性能几何级别的提高以及使用上的日趋便利性，俨然成为人们不可或缺的生活方式之一。学手机摄影学什么？学的就是一种更为自然的观看和思考看方式——观看是一种置身于世界的行为，而思考则是与世界保持距离的手段。手机摄影也许只是一些散落的碎片，是一些斑驳的光影，或者随处可见的生活景观。但是如果你真正把握了手机摄影的魅力，则会体验到在一种游移不定的心境下，世界会成为或闲适或焦虑或欣喜或无所适从的视觉折射，一种生活的本真自然漂移在小小的屏幕上，带来意想不到的快感！的确，通过应有的文化底蕴，凭感觉去触摸手机屏幕的空间——尽管恍惚，尽管魔幻，或者有时候真实得让你产生超现实主义的幻觉！这样的幻觉中有迷人的生命气息，有质感，有力度，光和影的氛围也许不一定是唯美的，却是鲜活的。接下去，用更直接、更迅速的方式与大众分享，完美地体现了自媒体范畴里艺术视觉传达的功能。毫无疑问，手机之于我们今天的生活已经是不可或缺的社交媒介和智能工具，是整个数字生活圈的投射。或许，在不远的将来，手机不再是一个智能工具，可能成为你身体机能的一部分，并且与你的思维共生，成为生命的共同体。举起你的手机，在触摸屏幕的那一瞬间，一切刚刚开始[{'userid': 1398980630, 'name': '沈治国', 'state': '教授'}, {'userid': 1405371343, 'name': '余国静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398182090, 'name': '吕聃', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-07-08', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': None, 'term_student': 2898}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-12', 'term_class': '3', 'term_student': 2914}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '4', 'term_student': 4047}]574.7艺术设计
NJUE-1001752031统计学南京财经大学本课程是运用统计数量分析的基本理论和方法，紧密结合社会经济实践，分析社会经济现象的数量表现、数量关系和数量变化规律的一门方法论科学。该课程首先对统计学的概念进行了描述,并介绍了统计学的发展简史、统计学的内容,以及统计学的应用领域；其次介绍了统计学的基本问题，包括数据的类型、统计学的常用术语、统计指标与统计指标体系、统计计算工具；再次介绍了描述统计学的基本内容，包括统计资料的搜集与整理、统计表与统计图、集中趋势的描述、离散程度的描述、分布偏态与峰度的测度、指数体系与因素分析、几种常用的经济指数以及综合评价指数等；最后介绍了推断统计学的基本内容，包括参数估计、假设检验、方差分析、相关与回归分析、时间序列分析等。在讲述理论知识与计算方法的同时，密切结合当前常用的Excel、SPSS等数据分析软件进行实际操作演示，旨在增强学生的实际动手能力，真正达到学以至用的目的，并在最后的综合测评中予以体现。本大纲适用经济及管理类本科专业的所有学生。[{'userid': 1019765667, 'name': '陈耀辉', 'state': '教授，硕士生导师，数量经济学学科带头人，南京财经大学经济学院党委书记。'}, {'userid': 1027991624, 'name': '王芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026921615, 'name': '韩中', 'state': '副教授'}, {'userid': 1028014059, 'name': '张艳芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019766817, 'name': '王庚', 'state': '教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-09', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3039}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '2-3', 'term_student': 28065}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 18996}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 16680}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2019-01-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 11627}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-06-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 14630}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-02-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 14175}]3824.7经济学
SCU-1207426804中国儒学四川大学《中国儒学》是关于中国儒学历史及其内涵的概论性课程。全课64学时，分别介绍儒学的历史演变，历史分期，各其概况和发展特征；儒家经典及其内涵；儒家思想及其特征；儒家教化与德教精神；儒家信仰与三统观念；儒家修养与君子人格；儒家女教及淑女风范；儒家的基本精神和学习方法。[{'userid': 1137843285, 'name': '舒大刚', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 201}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-09', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '4', 'term_student': 2047}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-18', 'term_end': '2020-03-02', 'term_class': '4', 'term_student': 3889}]354.9历史
NJTU-1207239801光通信原理北京交通大学光通信原理是一门以技术为先导的课程，其技术先导性主要来自于通信行业的飞速发展所不断提出的新课题，同时也来自于光纤制造技术、激光技术、光探测等技术的飞速发展。通过本课程的学习，可以培养学生形成技术先导性知识的体系和思想方法，并习惯于某些术语在不同场合与不同历史阶段有不同的含义这样一种历史沿革，习惯于技术先导型课程以功能为出发点而落实到物理实现上的逻辑思维方式，从而做到功能要求与物理实现的统一。通过本课程的学习还可以培养学生解决实际工程问题的能力。本课程的主要内容包括：信息与信号的基础知识，光通信的基本概念，光纤通信系统的三个基本组成部分：光发射、光接收和传输光路，电复用技术，光放大及光路复用技术。[{'userid': 1384534573, 'name': '刘岚岚', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-24', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '4', 'term_student': 846}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-03-11', 'term_class': '4', 'term_student': 1005}]124.9工学
CCNU-1206684853二外日语华中师范大学随着国际化时代的发展，我们已进入双外语时代。站在时代最前沿的大学生，除了掌握英语之外，再掌握一门二外日语，是时代的需求，也是大学生自身发展的需求。在国际化的双外语时代背景下，《二外日语》课程将重点放在《轻松快乐学、自信开口说》，注重语言的实际运用。我们在教学中用精美的PPT、详细的讲解、精彩的课文、多样的替换练习、有趣的会话训练、丰富的拓展内容等，达到语言的实际运用，让同学们轻松快乐学，自信开口说日语。在《二外日语》第一学期的课程里，同学们可以学到日语的语音、日常寒暄语、日常习惯表达方式、句子、情景对话以及情景对话的实际运用等。我们在爱课程的教学中打破传统模式，从第一次课开始鼓励同学们开口说完整的句子。通过《二外日语》课程的学习，同学们可以开口说800多句完整的日语，用这些800多句日语组织很多方面的日语情景对话，把所学的知识真正运用到现实生活和将来的工作中。比如：同学们可以用日语写日常生活和工作邮件，可以与日本人进行日常会话，去日本旅行等。[{'userid': 1396269526, 'name': '娜仁图雅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1402108460, 'name': '金英丹', 'state': '华中师范大学金英丹'}, {'userid': 1402887754, 'name': '尹仙花', 'state': '华中师范大学尹仙花'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16065}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16571}]1664.6外语
SWJTU-171001高速铁路动车组技术西南交通大学课程用大量的实例系统地、由浅入深地介绍了当今我国最具有代表性的CRH系列动车组的基本结构组成、总体及走行部、牵引及制动、列车网络控制、车辆装备及旅客信息系统、列控系统、运用检修等的结构和工作机理，说明系统性能的影响因素和设计方法，描述相关动车组的特点，提出分析和解决问题的思路、方法与步骤,并对未来高速动车组的发展、相关新技术及轮轨关系等研究进行了展望。[{'userid': 5933395, 'name': '李芾', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2187}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1959}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-12-02', 'term_end': '2019-05-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4847}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-05-31', 'term_end': '2016-10-09', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5381}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2015-11-16', 'term_end': '2016-03-20', 'term_class': '1-4', 'term_student': 5597}]624.7国家精品
WZU-1002529008教师语言与沟通艺术温州大学《教师语言与沟通艺术》课程授课目标：第一，引领学习者探究语言学习与运用的规律；第二，培养学习者系列语言学习与运用能力，如：1.普通话规范发音和良好正音能力；2.良好的声音控制和表现能力；3.良好的体态语控制和表现能力；4.能运用多种基于尊重、信任的沟通技巧；5.能运用多种科学、高效、有趣的语言训练方法[{'userid': 1036087117, 'name': '吕小君', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385347382, 'name': '屠国平', 'state': '教授'}, {'userid': 1150137584, 'name': '宋一帆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149205886, 'name': '胡震鹏', 'state': '助教'}, {'userid': 1016171597, 'name': '刘扬', 'state': '助教'}, {'userid': 1385551764, 'name': '蔚子豪', 'state': '教师'}, {'userid': 1386203978, 'name': '翁树澍', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1288}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-18', 'term_class': '2-3', 'term_student': 16327}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7920}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6200}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-12', 'term_end': '2019-01-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3676}]5904.8教育教学
NMU-1454146170药理学-人人需要学点药物知识南京医科大学药理学是生命科学的一门重要专业课程，涉及解剖学、生理学、生物化学、免疫学、微生物学等基础学科知识，又涉及内科学、外科学、神经病学、传染病学等临床专科知识，是基础医学与临床医学之间重要的“桥梁”科学。药理学还是药学与医学之间的“纽带”学科，药物在能够安全有效地用于临床之前，必须经过极其严格的临床前和临床药理学研究，因此药理学也是药学学科的重要组成部分。药理学科同样在生命科学的研究中扮演着重要的角色。本课程将在确保“专业性“的基础上，从”实用性“角度介绍药物相关知识，帮助大家了解药物、正确认识药物，让大家合理使用药物。对医学生而言，这门课是对药理学的通俗解读和有益补充。对于非医学专业人群而言，这门课程是一个科普课程，是了解药物，认识药物的一个窗口。对普通人来说，本课程能帮助他们更好的理解医生处方，遵照医嘱、科学合理的使用药物，以提高治疗效果，减少药物不良反应。[{'userid': 1019768558, 'name': '孙秀兰', 'state': '教授'}, {'userid': 1020087451, 'name': '范益', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020376067, 'name': '汪红仪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019953519, 'name': '顾军', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020479864, 'name': '朱超', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-04', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 1166}]444.8医药卫生
YNUFE-1450262184市场营销学云南财经大学市场营销学，是建立在经济科学、管理科学、行为科学和现代科学技术基础之上的一门应用性学科，是系统地研究市场营销活动规律性的一门科学。市场营销学是一门注重培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力的专门人才的学科。通过学习掌握本专业必需的基础理论、基本知识和基本技能；熟悉相关经济法规、政策；具有一定的市场调查研究、市场开发和促销市场、满足市场、进化市场、完善市场是营销工作必备的能力。[{'userid': 1413904549, 'name': '聂元昆', 'state': '教授'}, {'userid': 1436602908, 'name': '崔海浪', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-05-15', 'term_end': '2020-09-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2932}]224.4管理学
JNU-1460561161新媒体产品设计与项目管理暨南大学01融合趋势下的新媒体产业课时1-1中国互联网的研究试验阶段和第一次发展浪潮1-2中国互联网的第二次和第三次发展浪潮1-3新媒体产业的前世今生1-4媒体融合发展之路02新媒体产品课时2-1新媒体产品的定义2-2新媒体产品的主要类型2-3新媒体产品的特征2-4新媒体产品的生命周期03新媒体产品经理课时3-1新媒体产品经理的定义3-2新媒体产品经理的工作职责3-3新媒体产品经理的能力要求3-4新媒体产品经理的职场之路04新媒体产品用户分析课时4-1以用户为中心的新媒体产品设计4-2新媒体产品用户分析流程4-3新媒体产品用户分析的常用方法4-4新媒体产品用户分析实操案例05新媒体产品市场分析课时5-1市场分析的基本概念与行业背景分析5-2市场现状分析与微观个体分析5-3商业模式分析与常用市场分析法5-4swot分析与迭代策略选择06新媒体产品竞争分析课时6-1竞品分析的基本概念6-2竞品分析的内容与时机分类6-3竞品分析实例6-4竞争力分析的基本概念与波特五力模型6-5竞争力分析的流程与要点07新媒体产品需求分析课时7-1需求分析的基本概念与步骤7-2用户需求分析的基本概念与挖掘方法7-3用户需求分析的判断、定义与管理7-4产品需求定义7-5产品需求评估7-6产品需求管理08新媒体产品规划课时8-1新媒体产品定位基本概念8-2新媒体产品定位五步法8-3新媒体产品结构8-4新媒体产品设计过程8-5新媒体产品设计原则8-6新媒体产品设计软件工具09交互界面设计与用语体验优化课时9-1什么是交互设计9-2交互的设计创新和优化9-3交互设计的基本过程9-4用户体验9-5用户体验数据分析10新媒体产品设计综合训练课时10-1新媒体产品文档的概念和作用10-2新媒体产品文档的写作逻辑与三种常见文档形式10-3商业需求文档框架和项目背景撰写10-4商业需求文档产品规划撰写10-5商业需求文档中的收益与成本、风险和对策10-6市场需求文档框架和概述10-7市场需求文档中的市场问题和市场壁垒10-8市场需求文档中的用户分析、竞品分析和产品需求概况10-9产品需求文档框架、综述和产品说明撰写10-10产品需求文档全局和功能说明、任务流程撰写[{'userid': 1442643803, 'name': '龙思思', 'state': '讲师'}, {'userid': 1414539701, 'name': '陈曦子', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-10-05', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3', 'term_student': 607}]1None文学文化
HIT-9003高级语言程序设计（Python）哈尔滨工业大学第一周：程序设计的基础知识程序设计的基础知识第一周测验第一周作业第二周：数据类型、运算符与表达式、变量赋值与简单I/O操作2.1对象和类型2.2运算符与表达式2.3变量与简单I/O第二周测验第二周作业第三周：程序控制结构3.1：选择结构第三周测验第三周作业3.2：循环结构3.3：编程练习第四周：函数与递归函数4.2：递归函数第四周测验4.1：函数第四周作业第五周：字符串5.1：字符串第五周测验第五周作业第六周：列表与元组第六周作业6.1：列表6.2：元组第六周测验第七周：字典与集合7.1：字典和集合第七周测验第七周作业[{'userid': 488174, 'name': '车万翔', 'state': '教授、博士生导师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-08-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 34618}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-05-08', 'term_end': '2015-08-07', 'term_class': '3-5', 'term_student': 133952}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-06-10', 'term_end': '2014-09-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 25890}]1204.5国家精品
HNU-1002871001有机化学（下）湖南大学湖南大学《有机化学》课程在国家精品课程与国家精品资源共享课程建设基础上，以化学键与反应性能为学习主线，而不是按传统课本中官能团与反应性能来安排。寻求将含相同或相近化学键的化合物进行讲述，同时将酸碱理论、电子效应和位阻效应、立体化学、周环化理论和有机合成等理论知识穿插在这中间进行介绍，加强理论与实践的联系，增加对有机反应的理解记忆和综合运用。有机化学教学主要采用案例法教学，从生活实践中的事实出发，引出教学内容，提出教学问题。在遵循学生的认知规律基础上，运用启发式和探究式教学手段引导学生深入探究，激发学习兴趣，培养学生的批判性思维及解决实际问题的能力。通过动画和球棍模型演示教学将抽象知识图形化，将有机化学反应抽象知识实用化，来帮助同学们消化抽象的这些理论知识，提高抽象思维能力。同时结合HPS(History,PhilosophyandSociologyofScience)教学模式，将有机化学史和最新前沿动态引入课堂，促进同学们对反应本质理解，培养同学们的科学和创新精神。有机化学世界是充满着最神奇东西的热带原始森林。通过本课程的学习，你会像福尔摩斯一样眼光去探索生活案例里面的有机化学逻辑，你会学习到科学前辈如何披荆斩棘发现获得了诺贝奖的有机化学人名反应，你会感受到有机化学家们一颗充满激情与不断创新和创造的心，在慢慢慢慢地改造着这片神奇的热带原始森林。因此加入我们的有机化学的世界吧！[{'userid': 1017689747, 'name': '刘强', 'state': '副教授'}, {'userid': 5470032, 'name': '史玲', 'state': '助理教授'}, {'userid': 1137685989, 'name': '刘志刚', 'state': '教授'}, {'userid': 1414607479, 'name': '谭泽', 'state': '教授'}, {'userid': 1411586527, 'name': '何清', 'state': '教授'}, {'userid': 1443565929, 'name': '赵万祥老师', 'state': '教授'}, {'userid': 1147668225, 'name': '李滔', 'state': 'LTLTTAO'}, {'userid': 2755071, 'name': '江国防', 'state': '教授'}, {'userid': 1142893652, 'name': '郭灿城', 'state': '教授'}, {'userid': 1443589583, 'name': '高兵', 'state': '教授'}, {'userid': 1403946385, 'name': '王雪强', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-18', 'term_class': '4', 'term_student': 160}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-16', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '4', 'term_student': 4784}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-08', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '4', 'term_student': 3140}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 6232}]294.8理学
SDUTCM-1002857002中医膏方学山东中医药大学膏方是中医常用八种剂型丸、散、膏、丹、汤、酒、露、锭之一，有其特殊的制备工艺和处方原则，因此在这门课程中，你将会学到很多有趣的膏方学知识。（1）通过录制膏方传统制剂工艺的视频，介绍常用术语，如挂旗、滴水成珠、返砂等，学习者能够直接领悟并接受以往仅凭老师口头和图片描述的知识要点，提高认知水平和判断力。（2）通过录制膏方现场制作的视频，配以字幕和画外音解释，有利于让学习者感受膏方处方时饮片选择、细料加工、药物用量、煎煮方法等技术关键对于膏方成膏的重要性，避免在今后的膏方处方中想当然地纸上谈兵，造成膏方制作的失败和名贵药材的浪费。（3）通过录制膏方处方过程的视频，全面展现膏方处方的全过程，除介绍开路方、禁忌、服用注意事项、不适反应的处理之外，将设立专病专题，重点地向学习者介绍膏方的处方思路、组方配伍等知识。[{'userid': 1023762389, 'name': '范磊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '1', 'term_student': 1148}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1', 'term_student': 2689}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '1', 'term_student': 4715}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-03-29', 'term_class': None, 'term_student': 4011}]544.6医药卫生
BIT-1206703821人工智能之模式识别北京理工大学1.通过课程学习，使学习者知悉模式识别技术的基本概念、基本理论、基本算法和应用方式，理解模式识别的主要研究内容、研究方向和研究方法，掌握统计模式识别和结构模式识别的基础算法；2.通过课程学习、工程案例分析和算法实现练习，使学习者能够分析来自生产实践中的工程性模式识别问题，并能够依据所学基础知识，选择运用合适的模式识别算法和技术提出具体的系统性解决方案；3.通过课程学习、工程案例分析和算法实现练习，使学习者能够针对工程性模式识别问题进行模式识别系统的数学建模，并通过计算机技术实现所设计的系统，同时能够评估系统的识别效果和不足，理解算法的局限性。[{'userid': 1024910963, 'name': '高琪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1401628615, 'name': '李位星', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1401616007, 'name': '冯肖雪', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-04-05', 'term_end': '2020-06-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3311}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-01-26', 'term_end': '2020-03-21', 'term_class': '5-6', 'term_student': 4619}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-20', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '5-6', 'term_student': 2936}]1014.9工学
XZMY-1206677848西藏传播史略西藏民族大学整个课程是三大部分构成，分别是：传统西藏社会的传播、西藏社会与大众传播和传播西藏的人物（1-3单元为一部分，4-6单元为一部分，7-8单元为一部分）。课程以西藏传播史略为主要讲述内容，既从传播的角度介绍了西藏社会发展、文化交流等内容，让大家换个角度认识西藏；也能以西藏传播为案例，让大家更深地理解传播作用于一个社会会产生的种种效果。所以，这门课扣紧的是两个主题：西藏和传播。我们理解一个社会可以有多种角度，也可以以不同的社会为案例——那么，我们在本课程中尝试一下，从传播的角度，以西藏社会为案例，看一个社会的文明发展、传播交流与变迁。就课程的特色和亮点来说，以往我们更多是从内容分析、代际传承的角度讲西藏独有的文化现象，这门课，我们是以传播视角来审视西藏社会的文化和发展，这是一个全新的视角，期待能拓展同学们的视野，丰富同学们的学识。[{'userid': 1397888647, 'name': '泽玉', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-20', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '2-5', 'term_student': 149}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '2-5', 'term_student': 3216}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2035}]1404.7文学文化
BIT-1001605004大学物理典型问题解析—电磁学北京理工大学本课程是配合北京理工大学《大学物理——电磁学》MOOC同步开设。为了更准确地体现出各部分的教学意图与教学要求，便于学生正确理解和掌握有关内容，各部分均由《大学物理——电磁学》MOOC的主讲教师亲自讲授。题目不在“多”，而注重“精”。通过归纳基本概念、基本知识与原理；讲解典型问题，帮助学生正确运用概念和公式，把握解题的思路与方法，做到举一反三，触类旁通。在讲授过程中，我们力求物理图象清晰，解法简洁，注重方法介绍，有的问题还给出多种解法，以引导学生深入理解和灵活运用物理学基本原理和科学思想方法。[{'userid': 1567083, 'name': '胡海云', 'state': '教授'}, {'userid': 1982421, 'name': '吴晓丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1961267, 'name': '缪劲松', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 700}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5140}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2020-01-02', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4904}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-12', 'term_end': '2019-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5745}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-20', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3721}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3352}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-09-21', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5222}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-16', 'term_end': '2017-06-15', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3751}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-21', 'term_end': '2017-01-02', 'term_class': '2-4', 'term_student': 5506}]344.6国家精品
NJARTY-1449775166数字图像表现南京艺术学院数字摄影作品的表达，必须依托于数字摄影技术，才能得以实现。本课程涉及了高品质数字图像采集、数字图像编辑、数字图像制作、数字图像呈现等课题，详细讲解在整个数字图像获取与处理流程中会对高品质影像输出产生各种影响的技术要领和参数设置，做到将理论和实践相结合，并对整个流程中必须掌握的一些技术要点和概念加以阐述。本课程知识点主要包括以下四个部分：一、数字图像原理二、数字图像生成三、数字图像处理四、数字图像呈现[{'userid': 1404330781, 'name': '钟建明', 'state': '教授'}, {'userid': 1405037611, 'name': '贾方', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405037928, 'name': '曹昆萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405042452, 'name': '刘伟', 'state': '工程师'}, {'userid': 1405044758, 'name': '宋健', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-08', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 228}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-15', 'term_end': '2020-04-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1101}]214.6艺术设计
CUMT-1449982166中级财务会计（2）中国矿业大学《中级财务会计》（2）是会计学专业的专业核心课程，其先修课程是《基础会计》（或《会计学》）和《中级财务会计》（1）。该课程以会计学原理为基础，讲述会计要素确认、计量、记录与报告的基本理论与方法，系统讲解企业持续经营条件下引起会计要素变动的主要交易和事项的会计处理程序。主要内容包括：无形资产、流动负债、长期负债、收入费用和利润、所有者权益、财务会计报告等。通过本课程的学习，使学生掌握财务会计的基本理论、基本知识和基本技能；掌握相关资产、负债、所有者权益、收入、费用与利润的会计核算，以及财务会计报告的编制方法和会计信息的披露内容与披露方式，达到会计师应具备的会计理论水平和会计业务核算能力以及分析问题、解决问题的能力；能灵活的根据企业的特点，为投资人、债权人、政府机关等信息使用者提供满足其决策分析需要的会计信息。具体讲，学生要明确财务会计的任务，充分认识做好财务会计工作对加强企业经济管理、提高经济效益的重要意义；牢固掌握财务会计的基本原理、基本方法，系统了解企业财务会计核算的具体内容和会计报表的编制方法，为学习其他有关专业课程及今后从事企业的财务会计工作打下坚实的基础。[{'userid': 1149954557, 'name': '林爱梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1149985006, 'name': '李文美', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149993010, 'name': '张亚杰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150018561, 'name': '苏海雁', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149993589, 'name': '李秀枝', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '5-6', 'term_student': 4428}]7None管理学
NJTU-1207201805采购管理与库存控制北京交通大学库存和采购是企业管理中复杂和关键的业务。本课程为了深入理解供应链，从库存和采购出发，以库存产生的原因，控制方法，采购的流程，供应商关系管理等关键内容展开，带来启发式、逻辑性的讲解。[{'userid': 1405648580, 'name': '秦璐', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-07-01', 'term_end': '2020-10-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2620}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3333}]334.3管理学
BZYXY-1003786007组织学与胚胎学滨州医学院《组织学与胚胎学》是一门课程的两个学术领域，分别是组织学与胚胎学。组织学又分为总论和各论两部分。在组织学总论中，主要讲述组成机体四大组织的形态结构特点、在机体的分布状态及其功能；在组织学各论中，是以系统为线索，讲述各系统的每一个器官的形态结构特点以及它们是如何行使该器官的功能；胚胎学也分为总论与各论两部分。在胚胎学总论中，主要讲述的是精子与卵子是如何结合形成受精卵的？这一个细胞又是如何经过增殖分化形成一个初具人形的胚体的全过程；而胚胎学各论主要是以系统为线索，讲述各系统的每一个器官在胚胎发育时期是如何形成的。[{'userid': 1151263857, 'name': '张洪芹', 'state': '教授'}, {'userid': 1150796396, 'name': '王东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151353199, 'name': '张连双', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151356154, 'name': '时彦', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151349866, 'name': '侯云', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151354125, 'name': '赵伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 2401296, 'name': '李红星', 'state': '讲师'}, {'userid': 1395981859, 'name': '徐飞博', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-26', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3', 'term_student': 1178}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5248}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 4673}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '3-13', 'term_student': 4223}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-02-24', 'term_class': '4', 'term_student': 1056}]12304.8医药卫生
DLMU-1002929003船舶电气设备及系统大连海事大学《船舶电气设备及系统》是针对轮机工程专业开设的一门主干专业课，同时也是我国高级船员适任考试的核心课程及船舶建造与检验的重要内容。该课程涉及知识面广，注重理论与实践相结合,主要讲授船舶电机学、船舶电力拖动和船舶电站管理等多学科知识，主要包括电磁基本理论、变压器、直流发电机、直流电动机、交流异步电动机、同步发电机、控制电器、电力拖动装置、船舶电站和船舶电力系统等重要电气设备及系统的基本结构、工作原理和运行管理方面的基本知识、基本理论和基本技能，并涉及到大量先进技术在船舶中的实际应用，是一门集机械、电气和控制为一体的专业课程。该课程立足为“海洋强国”建设和谱写“海上丝绸之路”新篇章贡献力量的课程使命，同时注重学生批判性思维、合作探索能力以及复杂问题解决能力的训练和养成。通过学习，学生可以获得有关船舶电气设备及系统运行管理和故障检测维修方面的基本理论和基本技能，了解船舶电气的新理论、新技术、新知识，从而使学生初步具备对船舶电气设备的运行管理能力及故障检测、分析和排查的能力，使其任职后能全面负责船舶电气设备的使用、维护和管理，并对船舶电气设备的具体问题有较强的分析和解决能力，为将来深入广泛地学习船舶电气技术和从事专业工作打下坚实的理论和实践基础。同时，该课程也可作为船舶相关专业、修造船企业、船舶检验人员及电气爱好者学习认识船舶电气之用。同学们可以在学习掌握专业知识的同时启迪智慧，开拓思维，探索船舶电气的魅力！[{'userid': 1400315141, 'name': '吴浩峻', 'state': '副教授'}, {'userid': 1146478446, 'name': '张春来', 'state': '教授'}, {'userid': 1143247463, 'name': '王浩亮', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-04', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1723}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-03', 'term_end': '2019-07-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2397}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-12', 'term_end': '2019-01-28', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2576}]1384.9工学
FJZYY-1205915820经络养生与文化福建中医药大学《经络养生与文化》以经络为主线，既讲授了经络文化哲学内涵，包括经络医学基本架构及内在时空信息、医易关系等，又讲述了蕴含其中的养生理念，例如时辰养生、经络需‘通’、阴阳需‘和’等，同时在理念的基础上引出实践方法，如艾灸、耳穴方法等。课程将蕴含在经络文化中的养生智慧传递给学生，树立“每个人要做自己健康的第一责人的观念”。同时，学员可从中学到简便易行的养生方法，惠及自身及家人。慕课设置了17个知识单元，由郑美凤教授团队中多名教师讲授。内容上贯穿引导学员与古人的智慧对话，与自然对话，与自身对话三部曲。每个视频时长15分钟，集中讲解1-2个知识点，学生可利用电脑或手机随时随地学习，并将其运用到生活中。[{'userid': 1387898038, 'name': '郑美凤', 'state': '教授、主任医师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-09', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '1', 'term_student': 495}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '1', 'term_student': 3059}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-12', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '1', 'term_student': 5357}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-24', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': None, 'term_student': 6822}]1794.7医药卫生
CHD-1002145002选矿学长安大学《选矿学》是矿物加工工程专业一门必修课。它主要讲授选矿各作业的理论、设备及工艺。这门课包括包括破碎与磨矿、重力选矿、浮选、磁固液分离电选矿及固液分离五个模块。破碎与磨矿由郑贵山老师讲授，内容包括选矿学内容和范畴、破碎理论（1,2）、颚式破碎机、圆锥破碎机、反击式破碎机、筛分概述（1,2）、惯性振动筛、直线振动筛、特殊振动筛、磨矿理论基础、钢球运动状态和受力分析、球磨机工作转速、球磨机理论转速、磨矿设备、螺旋分级机、水力旋流器重力选矿由郑贵山老师讲授，内容包括重力选矿基础、摇床、跳汰机浮选由熊堃老师讲授，内容包括矿物表面润湿性与浮选、浮选药剂、浮选设备、浮选工艺影响因素、浮选流程、浮选新工艺、硫化铜浮选实践。磁电选矿由王浩老师讲授，内容包括矿物的磁性、磁选原理、弱磁选设备、强磁选设备、电选原理、电选设备。固液分离由左可胜老师讲授，内容包括前处理、沉降曲线的应用、浓密机、过滤机（1,2）[{'userid': 1028683167, 'name': '左可胜', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2019-10-01', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '4', 'term_student': 1284}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2018-12-29', 'term_class': '4', 'term_student': 1472}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-23', 'term_end': '2018-03-02', 'term_class': '4', 'term_student': 1333}]114.7工学
NWU-1207247802法解《红楼梦》西北大学《红楼梦》是一部包罗万象的书，它涉及到中国传统文化的方方面面，法律也是其中重要的一个方面。《红楼梦》中很多女性的悲剧，都是宗法社会中法律制度造成的悲剧。假如不了解清代关于亲属相奸和自杀的法律，我们根本就无法理解秦可卿的悲剧意味着什么。假如不了解清代关于婚姻缔结和女性继承权的法律，我们也无法了解林黛玉的悲剧到底是谁造成的。假如不了解清代关于良贱区分和奴婢制度的法律，也就无法理解甄英莲、晴雯的命运意味着什么。《红楼梦》中十二钗最后的结局，则展示了传统中国“收孥”刑罚对于女性的特别残酷。《红楼梦》的作者看到了这个病态的社会中，宗法制度对女性的压迫是多么的残酷，而女性只有不受父权和夫权的压迫，才是可能具有主体性的。作者没有找到这社会的出路，只能梦想大观园这样的乌托邦，而这个乌托邦最后也被现实无情地毁灭了。在曹雪芹死后的二百多年来，经历了很多代仁人志士的法律改革，《红楼梦》中那个病态的社会已经不复存在了，但那个深刻记录这种病态社会的伟大作品《红楼梦》，将会成为中国文化中不朽的经典，[{'userid': 1405854678, 'name': '柯岚', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 367}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-24', 'term_end': '2020-04-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3436}]864.9法学
ZUFE-1206497815国际税收（双语）浙江财经大学国际税收是大学税务、会计、法学及相关专业普遍开设的一门专业必修或选修课程。全球化、跨国投资和数字化经济使得国际税收问题越来越敏感，愈来愈重要。现今社会，无论是个人企业还是政府部门都重视国际税收问题。国际税收课程着重研究税收管辖权、国际重复征税及其消除、国际避税与反避税、国际税收竞争与协调、数字经济下的国际税收问题等。了解了国际税收基础理论与实践可以帮助我们更好地进行国际税收筹划，制定合理的国际税收政策，有效规避国际税收风险等。本课程有以下特色和亮点：一是，自编英语教材；二是双语教学；三是紧扣中国国际税收政策；四是理论联系实际，提供较多情景案例；五是案例分析法、传授法、相互讨论法、互动法并用；六是全英文题目考试。目的就是使得学生能利用所学的国际税收基础理论知识，“看得懂、说得出、写得好英文的国际税收信息”，并能利用所学知识分析现实中的国际税收问题，这就是本课程的最大亮点。[{'userid': 1397559070, 'name': '葛夕良', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390097347, 'name': '谢枫', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-16', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 2979}]114.6经济学
NJUPT-1449944161职业生涯开发与管理南京邮电大学企业发展与员工个人发展可以是良性互动，也可以使相互掣肘。职业生涯开发与管理课程就是一门试图将企业发展与员工个人发展形成良性互动，实现二者“双赢”的学科。职业生涯开发与管理课程主要介绍如何从自我和组织的角度对员工的职业生涯进行科学的开发和管理，内容主要包括职业生涯开发与管理的一般知识及相关理论，从员工个人角度进行的职业生涯规划和自我职业生涯管理，从组织角度出发的职业生涯通道设计和根据不同的职业生涯发展阶段进行职业生涯管理，以及职业生涯管理面临的挑战等。该课程具有鲜明的理论联系实际的特点，对于企业和个人具有鲜明的职业生涯指导意义；对于大学生主动思考、有效设计职业生涯也有重要的引导价值。[{'userid': 1025720641, 'name': '焦永纪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1025840648, 'name': '江游', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150297303, 'name': '孙友然', 'state': '教授'}, {'userid': 1409449612, 'name': '张新岭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019766425, 'name': '赵波', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-08-30', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 876}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3058}]334.7管理学
SDCJDX-1460446162中级宏观经济学（双语）山东财经大学Thepurposeofthiscourseistoprovideasurveyofmethodsformeasuringmacroeconomicactivityandoutliningbasicmodelsofmacroeconomicsandtoexposestudentsmoreformallytomacroeconomictheory.Thiscourseisbasedonprimarymacroeconomics,whichfurtherstudiesmacroeconomicissues.Throughstudy,studentsarerequiredtofullyunderstandthetheoreticalsystemofmacroeconomics,masterthetheoriesandeconomicmodelsofmacroeconomics,andbeabletoapplytheprinciplesandmethodsofmacroeconomicstomakeamorein-depthanalysisofmacroeconomicpoliciesandeventsintherealeconomy.[{'userid': 1404472093, 'name': '徐小恒', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': None, 'term_student': 207}]1None经济学
NJUST-1001752071企业知识产权管理南京理工大学未来世界竞争是知识产权之争，其关键在于其有效管理，也即知识产权管理事关未来竞争成败。2008年6月我国颁布实施的《国家知识产权战略纲要》强调，要大规模培养各级各类知识产权专业人才，重点培养企业急需的知识产权管理人才和中介服务人才。2008年7月世界知识产权组织在日内瓦举行题为“加强知识产权管理教育与研究”的国际会议呼吁，应将知识产权管理教育纳入商学院、工程学院和法学院的教学计划，重视知识产权管理教育及其在商业组织中所发挥的关键作用。《企业知识产权管理》是一门关于知识产权管理基本理论知识及如何有效管理知识产权的课程，具体包括：知识产权管理与有形财产管理有何显著的差异及为什么需要管理，创造或取得知识产权的方式，提高知识产权质量，知识产权实施运用与运营的方式，合理管控知识产权成本与风险等，而且，会针对专利、商标、著作权、商业秘密、技术标准与专利池等差异化的管理，并介绍知识产权合同管理等。[{'userid': 1019765412, 'name': '林小爱', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-10-17', 'term_class': '2', 'term_student': 1620}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 996}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-15', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 499}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 366}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-28', 'term_end': '2018-09-28', 'term_class': None, 'term_student': 63}]9None管理学
WHU-1206425803大学生的科研素养和科学方法武汉大学课程定位于启发对科学和人文的思考，使学习者能从潜意识中客观地评价科学，理解人文现象，尊重人文文化，启发对科学方法的认知，能够理解科学和人文在原点性知识，在思维方法上的同一性，理解科学与哲学的不可分割性，为从事科学研究工作建立价值观和方法论方面的基础。课程尝试通过十讲、二十个短视频，按照理解科学，欣赏科学和热爱科学的路线分析科学和人文的和而不同关系，引发学习者的思考。分析好奇心对科学的重要性，从哲学的角度讨论科学和人文的关系，讨论科学在人类进化中的重要作用，分析科学的弱点，分析两种文化，讨论科学和人文渐行渐远的原因，分析两个科幻片，欣赏科学和人文的融合之美，讨论科学的思维方式和研究对象，讨论人文的思维方式和关注对象，讨论科学的伦理和价值观，讨论科学研究的一般过程，讨论科学成果和科学家的评价。课程的学习重在思考，强调课下阅读和讨论。考核由讨论（20%）、单元作业（20%）和考试（60%）三部分组成。[{'userid': 1396976229, 'name': '陈厚桂', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-10', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '2', 'term_student': 1968}]3None教育教学
SHNU-1207489803证券投资分析上海师范大学随着金融创新的发展，直接金融服务于实体经济的主要渠道从股票、债券不断拓宽到对存量权益类、债权类资产的证券化。资产证券化率也成为衡量一个国家或地区金融市场成熟程度的重要指标，但资产证券化在提升金融市场效率的同时也增加了金融体系的系统性风险。证券投资分析课程内容主要包括五个模块：（1）证券的基本分类及特征对比；（2）证券市场及金融体系；（3）证券投资分析的不同流派及主要内容，覆盖基本面分析、技术分析、心理分析（有效市场假说）、学术分析（组合投资）；（4）债券分析；（5）资产证券化原理及应用。证券投资分析课程讲授力求突出以下特点:（1）通俗明了的通过框架化详解基础知识点，直观展示特征差异的对比；（2）结合实践中首付贷等热点案例的讨论，引导学生理解金融的加杠杆和资产证券化引致作用于金融体系产生系统性风险的机制；（3）强调定性和定量分析的逻辑体系，提升学生认识问题和分析问题的能力。[{'userid': 1405933730, 'name': '姚亚伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 2655}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-18', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 11386}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': '3-4', 'term_student': 14533}]554.6经济学
WHUT-1206457823专业表现技法武汉理工大学毕业要求指标点课程教学目标1234掌握环境设计创作的专业技能和方法。√√√学生具有进行终身学习的愿望和能力，具有适应设计创新不断发展的能力。√√√√具有独立进行环境设计实践的基本能力；并具有较高的审美能力和中外优秀文化艺术知识和修养。√√√学生具有逻辑思维和辩证思维的能力，具有批判意识和求真务实的设计思维方法，具有创新意识，掌握基本的创新方法。√√√√[{'userid': 1029493701, 'name': '王刚', 'state': '副教授/硕导'}, {'userid': 1150635586, 'name': '王双全', 'state': '教授/博导'}, {'userid': 1139282588, 'name': '秦颂', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149231089, 'name': '雷鑫', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 222}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-06', 'term_end': '2020-07-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3237}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-13', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5172}]704.9艺术设计
YZU-1001753375微生物学扬州大学微生物学是高等院校生物类专业必开的一门重要基础课或专业基础课，旨在以严谨、科学的精神与同学们共同探讨微生物的生命活动规律。多学科的交叉、基因组学研究的深入和扩展将使微生物的研究及应用出现前所未有的前景。本课程以阐明微生物的五大生物学规律-形态构造、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化为主线，分别介绍微生物的形态和结构、营养、代谢、生长繁殖及其控制，病毒、微生物遗传、微生物与基因工程，微生物的进化、系统发育、感染与免疫等内容；介绍微生物学基本实验技术，如微生物分离纯化、培养、鉴定、保藏方法。通过本课程的学习，掌握微生物的基本生物学特点和微生物学的基本理论，掌握研究微生物的主要技术和方法；熟悉微生物学的发展及其在生物学发展中的作用，使学生理解微生物与人类的关系，微生物的生物多样性和自然资源，了解微生物在工业、农业、医药、环境保护、能源等领域的实际应用，为全面学习生物科学和技术打下基础。[{'userid': 1020148929, 'name': '焦新安', 'state': '教授'}, {'userid': 1019768337, 'name': '殷月兰', 'state': '教授'}, {'userid': 1135828958, 'name': '郑成坤', 'state': '讲师'}, {'userid': 1019967479, 'name': '徐正中', 'state': '副教授'}, {'userid': 1020064744, 'name': '潘志明', 'state': '教授'}, {'userid': 1140151595, 'name': '王仕楷', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020565087, 'name': '孟闯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020150292, 'name': '顾丹', 'state': '无'}, {'userid': 1020151126, 'name': '黄金林', 'state': '教授'}, {'userid': 1020151192, 'name': '陈祥', 'state': '教授'}][{'term_serial': 8, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '2-3', 'term_student': 177}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1530}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 607}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 983}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-09-12', 'term_end': '2019-01-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 991}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-03-02', 'term_end': '2018-03-03', 'term_class': '1-2', 'term_student': 147}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-03', 'term_end': '2018-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1653}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-30', 'term_end': '2018-01-23', 'term_class': None, 'term_student': 970}]1264.9理学
PKU-1206015802魅力机器人北京大学随着相关科学技术的迅猛发展，人类已经进入机器人时代。2007年，世界首富比尔盖茨退休时预言：今后30年个人机器人将复制个人电脑发展之路，家家户户都将拥有机器人。习近平总书记在2014年两院院士大会上指出：“机器人革命有望成为第三次工业革命的一个切入点和重要增长点，将影响全球制造业格局，而且我国将成为全球最大的机器人市场”，“机器人是制造业皇冠顶端的明珠”。机器人技术在飞速发展，机器人技术已经无处不在。然而，人们对机器人技术的了解与认知并未与时俱进，存在很多欠缺、偏见和错误理解。人们对机器人的了解往往来自一些科幻影视作品和一些新闻报道，很多信息不准确不科学不全面，有些说法或夸大或片面，甚至完全是错误的。很多人认为机器人距离自己的生活还非常遥远，还有很多人以为机器人就只是长得像人一样的机器。机器人技术的科学普及严重落后于机器人技术的发展。这种认识上的落后与偏见，将对个人带来严重问题。首先是影响生活质量，很多先进的信息技术已运用于生活中的方方面面，如果不懂不会，就不能享受到新技术对生活带来的便利。随之而来陈旧技术被逐渐取代，让那些只掌握旧技术的人的生活更加不便。其次是影响个人事业发展，新一代信息技术在迅速改变各种工作的运行方式，如果没有及时适应这种新变化，必然会失去工作竞争力，失去事业发展空间。推出科学、系统、专业的机器人科学普及教育课程，具有现实的必要性和紧迫性。机器人科学普及教育的展开将提升整个社会的科学素质，对于增强普通大众获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展，对于提高国家自主创新能力，建设创新型国家，实现经济社会全面协调可持续发展，构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义和作用。本课程紧密围绕“机器人”展开，首先讲述机器人的基本知识，包括机器人在信息技术革命中所处的地位和发展阶段，机器人的基本定义、结构和功能，人机交互技术，机器人发展历史。其次展示机器人在各行各业中的经典应用案例，包括机器人参与军事行动，在工厂制造产品，在农田收拾庄稼，在医院做手术，在酒店、银行、商场服务，在家里提供服务，机器人娱乐明星，机器人教师等等。最后，讲述机器人技术的发展趋势，包括仿生技术，3D打印，人机混合系统，微纳分子技术，智能软体材料，群体智能等各种促进机器人发展的技术领域，以及加速机器人进步的各种机器人竞赛等。[{'userid': 1389214052, 'name': '谢广明', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-22', 'term_class': '3', 'term_student': 1304}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-05-19', 'term_class': '3', 'term_student': 8341}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-17', 'term_end': '2019-12-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 16156}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-23', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 12148}]3814.7工学
ZUFE-1206502813比较税制浙江财经大学《比较税制》主要讲解世界主要国家的税收制度的基本变革与发展，外国税收制度发展历程。同时介绍世界主要国家的流转税制度、所得税制度、财产税制度、社会保障税制度和税收管理体制方面的内容。本课程作为经济学类专业主要课程，也是其他专业的任意选修课。这门课程为广大学子打开一扇了解外国税收制度的窗口，也为深入学习财税专业等其他专业课程提供了一个很好的机会。对于其他专业的学生而言，通过学习这门课程，可以帮助大家了解世界主要国家的相关税收制度。本课程的教学目标主要让学生了解外国税收的基本理论知识，理解外国税收制度与体系，熟悉主要发达国家、发展中国家税收制度的特点，并将之与我国税收制度进行比较，掌握我国税收制度与世界主要国家之间的主要差别。为在校学生在以后从事涉外税收工作进行知识储备，为从事涉外税收工作的社会在职人员提供借鉴和参考。[{'userid': 11694920, 'name': '张帆', 'state': '副教授'}, {'userid': 1390088889, 'name': '张旭', 'state': '讲师'}, {'userid': 1384512116, 'name': '司言武', 'state': '教授'}, {'userid': 1390231789, 'name': '黄冠豪', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2020-02-02', 'term_class': '2', 'term_student': 1094}]104.7经济学
XJTU-1458664165电磁场与波西安交通大学“电磁场与波”是电类专业的专业基础课。学习“电磁场与波”课程的学生包括电气类、电子信息类等专业的学生，学习人数众多。“电磁场与波”MOOC内容包含“绪论”、“静电场”、“恒定电场”、“恒定磁场”、“准静态电磁场”、“平面电磁波的传播”、“均匀传输线的导行电磁波”、“波导与谐振腔”。内容全面，与工程实际紧密结合。“电磁场与波”MOOC采用知识点精讲和课堂授课相结合的方式，可以满足不同学生的学习需求，为学习者提供了多种选择。课堂授课包含课程所有知识点，并且对每一个知识点都详细讲解。由于“电磁场与波”课程难度较高，本门MOOC将针对学生普遍认为较难的部分进行重点讲解和补充说明。“电磁场与波”MOOC将使学生深入掌握电磁场与波的基本概念、理论和分析方法。[{'userid': 1493080, 'name': '邹建龙', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-6', 'term_student': 399}]-9999None工学
CUFE-1450114164合同法中央财经大学自古以来，合同就是交易的基本形式。老百姓从购买大米、蔬菜到购置房产、汽车，无不通过买卖合同来实现。大大小小的企业从银行获得贷款，无不通过借款合同来实现。2020年春节刚过，各地便为湖北人民捐钱捐物、抗击“新冠病毒”，无不通过赠与合同来实现。可见，合同与我们的生活多么紧密！日常生活中，大家遇到的很多困惑与难题可能都要通过合同法的知识来解决。如果商品房销售广告中显示“本广告仅为要约邀请”，那么广告中宣称的“距离地铁站500米”到底还算不算数呢？如果通过互联网平台销售水果，一不小心将单价标错，那么是否只能将错就错，以极低的价格销售呢？这些问题都需要通过有关合同的成立、效力、履行以及违约救济的知识来解答。在民法典编纂启动之后，已施行二十余年的《中华人民共和国合同法》将被民法典合同编所吸收和取代。占民法典近半壁江山的合同编，将包括更多债的一般规则，其地位势必更加重要。本课程以民法典编纂为背景，简明扼要地介绍合同法的基本理论知识，以及连带债务等债法共通规则，力图反映最新的研究成果和立法进展。通过学习本课程，您可以对合同法乃至债法的基础知识和基本理论有较为准确的把握。[{'userid': 1413241005, 'name': '尹飞', 'state': '教授'}, {'userid': 1413420108, 'name': '武腾', 'state': '副教授'}, {'userid': 1421358832, 'name': '朱晓峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1420295025, 'name': '王叶刚', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1979}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-17', 'term_class': '1-2', 'term_student': 14021}]994.3法学
BUU-1449365163魅力歌喉—跟我学北京联合大学歌唱艺术是所有艺术形式中最具表现力，最具感染力的艺术形式。通过人声这一歌唱乐器表达个人情感，与观众产生共鸣。通过声乐学习，使学生在演唱中感受崇高精神及音乐之美，从而更加热爱生活。本门课程是集理论与实践一体化的课程，包括歌唱状态、歌唱呼吸、演唱技巧等声乐基础，同时也包括了不同程度的声乐作品讲解与示范，及熟练运用混声唱法及歌唱能力的提高，特别是对于初学声乐的学生有一定的指导意义。学习声乐，可以增强了学生对音乐的感知和对音乐的审美能力。有益于陶冶情操、丰富情感；可以提高情感的表达、音乐的感受力。丰富艺术想象力，提高艺术修养。同时增强心肺功能，有益于身心健康。（本课程所有范唱的学生均为表演专业的学生，大多没有声乐学习的背景）因此对于声乐初学者有着一定的实用价值。本课程所选作品中，部分是大家耳熟能详影视歌曲及主旋律歌曲，因此在演唱过程中更便于初学学生熟悉歌曲，并在熟悉的基础上去演唱。帮助学生树立正确的人生观、价值观。且作品难度也是由浅到深，便于学生在学唱过程的接受。[{'userid': 1408372408, 'name': '王少艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1420431628, 'name': '胡乐民', 'state': '教师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-11-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3179}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-04-26', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3849}]394.9艺术设计
WHU-1206363801汽轮机原理武汉大学汽轮机是火电厂和核电站中主要的热力设备之一，也是将热能转换成机械能的典型的原动机之一。它是本专业毕业生从事的一个主要工作对象。《汽轮机原理》是能源动力类专业的一门重要的专业必修课。本课程的主要内容有：绪论、汽轮机级的工作原理、多级汽轮机、汽轮机的变工况、汽轮机的凝汽设备、汽轮机零件的强度与振动、汽轮机的调节与保护系统、特种汽轮机及汽轮机运行等。讲授本课程的目的是使学生掌握汽轮机的基本原理及设计方法、汽轮机调节的基本原理、汽轮机零件的强度校核方法和寿命管理的基本理论，为将来从事运行、管理、试验、调整、改造和科研打好必要的理论基础，培养学生应用基础理论分析工程问题和计算能力。[{'userid': 1396314599, 'name': '谢诞梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1401980830, 'name': '岳亚楠', 'state': '教授'}, {'userid': 1401593794, 'name': '王建梅', 'state': '副教授'}, {'userid': 1401335755, 'name': '刘先斐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1407232257, 'name': '江海峰', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1407230121, 'name': '郑怀', 'state': '副教授'}, {'userid': 1406846698, 'name': '赵文胜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407050289, 'name': '张恒良', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '4-6', 'term_student': 2345}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-10', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2083}]204.3工学
tufc-1206527801数据时代的推断陷阱上海财经大学数据时代，商业、科技、卫生、政府、教育、经济、人文等领域中的决策将日益依赖数据分析而做出，但同时也使我们身临多种类型的推断陷阱之中。本课程将从多角度阐述不同领域各种类型数据中的常见推断陷阱，侧重从具体应用问题和现实数据出发来促使学生深层次考虑如何获得有效数据，如何进行统计展示与分析、完成统计推断，最终构筑数据和答案之间的重要关联。《数据时代的推断陷阱》着重介绍如何运用统计学知识来分辨日常生活中接触到的数据陷阱，具体包括：数据的不同来源、好样本与坏样本、好图表与坏图表、数字特征与分布、统计推断的哲学思考、预测与决策的可靠性、隐形动机与数据伦理，等等。本课程将强化学生对数据时代量化分析的理解力，并在拓展学生知识面和视野的同时，启发学生的辩证思维能力和独立思考能力以及发现问题、分析问题、解决问题的综合素质和合作精神，更好促进其他专业课程的学习。[{'userid': 1397682424, 'name': '杨楠', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '1-2', 'term_student': 304}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-06-23', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2437}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-16', 'term_end': '2020-02-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3789}]684.9经济学
SJTU-1003363022你好，中文（中级） Intermediate Chinese上海交通大学IfyouhavefundamentalproficiencyinMandarinChinese,joinusnowtopracticeandimproveyourskillofthelanguagespokenbymorethan1billionpeople.Thismayenableyoutoknowanddobusinesswithpeoplefromoneoftheworld'sbiggesteconomies.ThiscoursemayalsohelpyoupassHSK3test.如果您具备初级的汉语水平，请加入本课程，继续提高运用这门全世界使用人数最多的语言的能力。学完本课程，您将具备熟练地运用汉语和中国人进行日常交际和经贸往来的能力，它也能帮助您通过HSK3级考试。[{'userid': 1147341108, 'name': '王骏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148680563, 'name': '安娜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-11', 'term_class': '3-5', 'term_student': 182}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3674}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-08-01', 'term_end': '2019-12-22', 'term_class': '3-4', 'term_student': 3286}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-06-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1275}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-01', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3599}]634.8外语
ZZU-1207208803全面Get E时代的学能术郑州大学当今时代，信息呈现爆发式增长，海量学习资源不断涌现，同学，你是否发现，我们的学习方式与途径、学习组织形式、学习环境等也随之发生了翻天覆地的变化：视频公开课、微课、慕课、虚拟仿真金课、数字图书馆、翻转课堂、碎片化学习……，这些不断出现的新概念和新工具是否让刚走进大学校园的你感到迷茫？“我应该怎样高效的学习”？身处E时代，你是否具备了广泛汲取大量知识的能力，高效达成精准学习的能力和充分展现自我专长的能力？本门课程将面向刚走入大学校门的新同学、网络教育学习者以及对信息时代学习能力和学习方法感兴趣的学习者，结合E时代三大学习能力要求，为你提供技术应用及学习方法上的指导。在课程中一起探讨高效方法，提升信息化学习能力。带你合理做好时间管理；了解应用信息化学习环境；推荐优质学习资源和平台，帮你在信息海洋中快速、准确的找到所需资源；以舒适高效的方式阅读、记笔记、思维训练、进行文献管理；有效的记录思想火花，分享想法和全方位呈现学习成果；使用工具辅助团队组建和沟通，开展协作学习和团队活动。[{'userid': 1016710358, 'name': '许飞', 'state': '讲师'}, {'userid': 6175076, 'name': '徐春华', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029148554, 'name': '王玉琴', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1405653807, 'name': '史海蓉', 'state': '工程师'}, {'userid': 1406313360, 'name': '吴大鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1406546909, 'name': '翟运芳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-19', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 289}]1None教育教学
SICNU-1205900816语文教学设计基础四川师范大学语文教学设计语文教师必备的基本技能，语文教学设计能力是语文教师专业核心能力，这是学习本课程要达成的基本目标。本课程共分七个模块：学习准备，语文课堂教学基本要素的设计，拼音及识字、写字教学，绘本课，阅读课，写作课，综合实践活动课。课程内容突出“问题”意识和“基础”特色，,解决新手教师亟需解决的有关语文教学设计的最基本的问题。模块一，学习准备。概说课程，并解决什么是教学设计、语文教学设计要“设计”些什么、教案的撰写等问题。模块二，语文课堂教学基本要素的设计。从教学目标、教学过程及任务、活动、问题、板书等课堂教学基本要素入手，帮助学习者掌握语文教学设计的基本方法。模块三~七，以课程标准为依据，分为识字与写字，阅读，写作，口语交际，语文综合性学习等几大块，其中小学阶段的绘本教学有其独特性，单列为一个模块。对各模块中有关教学设计的主要问题进行解说，帮助课程学习者掌握语文课程中不同内容的教学设计方法。本课程课程建设团队由来自北京师范大学、西南大学、四川师范大学、湖南师范大学、杭州师范大学、云南师范大学、西华师范大学等高等师范院校的中青年教师组成，团队成员在语文教育、教师教育领域均有专门和深入的研究。如西南大学荣维东教授是“交际语境写作”倡导者，北京师范大学姚颖副教授是全国知名绘本教学研究者。课程负责人为国家精品资源共享课《中学语文教学设计》课程负责人，四川师范大学教育教育科学学院教授、博士生导师靳彤老师。本课程强调“基础”和“问题”。强调“基础”，意在解决语文新手教师在教学设计方面的“入格”问题，即掌握语文教学设计的基本知识和基本技能。强调“问题”，指在课程内容的组织上凸显“问题”意识，以“问题”引领学习，解决每个模块中有关教学设计的基本问题。[{'userid': 1021626870, 'name': '靳彤', 'state': '教授、博士生导师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1895}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 11814}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7352}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-25', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 5229}]5124.8教育教学
BLCU-1002835005功能汉语速成北京语言大学帮助汉语学习者高效掌握生存汉语，了解中国文化。OurgoalistohelpyoutomastersurvivalChineselanguageandlearnChinesecultureinaneasy,relaxingandefficientway.[{'userid': 1142079046, 'name': '徐雨隽', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '6-6', 'term_student': 2472}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '6-6', 'term_student': 1539}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '6-6', 'term_student': 1357}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-25', 'term_end': '2019-01-10', 'term_class': '6', 'term_student': 2614}]194.9外语
WHU-1205724809数字地形测量学武汉大学《数字地形测量学》是全国高校测绘教指委确定的测绘类的8门核心课程之一，它是由《测量学》通过改革、实践、修改、补充、创新而发展起来的一门适应现代测绘技术和社会生产需要的新课程。该课程作为误差理论与测量平差、大地测量学、工程测量学等课程的专业基础课在整个测绘工程专业课程设置中占据非常重要的地位。因此本课程在测绘工程专业教学中起着奠基的作用。[{'userid': 1384539700, 'name': '花向红', 'state': '教授'}, {'userid': 1397560635, 'name': '邹进贵', 'state': '教授'}, {'userid': 1386199169, 'name': '邢诚', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399167428, 'name': '向东', 'state': '讲师'}, {'userid': 1399021864, 'name': '黄海兰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398804978, 'name': '徐进军', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '32', 'term_student': 6578}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 3148}]904.6工学
LZJTU-1207108819远程监控技术兰州交通大学远程监控技术(又称远动技术)是电气工程及其自动化专业和自动化专业的一门专业必修课程。主要研究远程监控“四遥”技术的实现原理及其在电力系统以及轨道交通等相关行业的具体应用。通过对信息采集、信息组织、信息编码、信息传输、信息复现等模块的逐步展开学习，培养学生建立系统整体设计以及模块实现的设计思路，并掌握“四遥”具体的实现原理。通过本课程理论学习，学生能够运用所学知识，了解远动系统的构成及运行方式，能够看懂现场的监控数据；掌握对运行系统的调试及故障排查思路；提高学生如何应用科学的原理和方法，运用科学思维模式以及现代工具解决实际问题的能力。通过课程学习，学生将了解电力远动系统的发展现状及趋势，知晓相关国际国内标准，为同学们今后从事与远动系统有关的设计、运行、维护奠定理论基础。[{'userid': 1135265316, 'name': '任丽苗', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033319363, 'name': '闵永智', 'state': '教授'}, {'userid': 1142632146, 'name': '王秀华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136162700, 'name': '陈晓婧', 'state': '助教'}, {'userid': 1139258225, 'name': '李红', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-06-05', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1103}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '4-6', 'term_student': 862}]164.3工学
ZUEL-1002536016组织与人力资源管理中南财经政法大学围绕“组织、岗位和人”的管理，《组织与人力资源管理》课程共分为五大模块。第一个模块是组织与人力资源管理的概论。即第一章，将阐释组织与人力资源管理的对象，以及组织、岗位和人的关系。第二个模块是组织管理。即第二章，将概述组织管理的相关对象、工具或理论，概述组织管理中组织与人的关系、组织与岗位的关系（组织结构）；概述组织管理与业务流程、内部风险控制、企业战略管理等范畴的关系。第三个模块是岗位管理。即第三章，将概述组织中岗位管理（岗位设计、岗位分类、岗位评价、岗位轮换等）的范畴，概述岗位管理的四定管理（定责、定岗、定编、定员），概述四定管理的结果。第四个模块是人的管理。即第四至第九章，将阐释招聘测评、培训管理、绩效管理、薪酬福利管理和职业生涯管理等五个章节。涉及到KPI模式、OKR指标模式、BSC指标模式、EVA指标模式等工具、职业年金设计，以及员工援助计划、工作——生活均衡等最新管理技术和管理实践；职业生涯路径、步骤和周期管理等内容。第五部分是人与岗位的动态匹配管理，涉及第十章员工流动管理。涉及员工进入企业之后与岗位之间匹配的动态管理（配置与流动）相关范畴、方法和理论等；涉及组织内部员工的平行流动，如岗位轮换（包括岗位之间的平行轮换、借调、挂职等）、岗位晋升、岗位下降（降职）等；以及组织内部员工向外部的流出（辞职、辞退等）。本课程团队授课老师均具有大型企业和上市公司人力资源管理咨询经历。授课内容会兼顾基本概念、基本理论和基本方法的讲授，以及企事业单位人力资源管理实践操作前沿技术的阐释。[{'userid': 1134984012, 'name': '张广科', 'state': '教授'}, {'userid': 1136779015, 'name': '陈芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1136800509, 'name': '张行', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136774815, 'name': '赵慧娟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136776777, 'name': '赵君', 'state': '副教授'}, {'userid': 1026264784, 'name': '喻良涛', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 622}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-04', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-6', 'term_student': 10334}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-08-25', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '4-6', 'term_student': 8074}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8112}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-22', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7815}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '3-6', 'term_student': 6308}]5944.9管理学
HHU-1207114803宏观经济学河海大学本课程选择的教材是被国内高校广泛使用的马工程教材《西方经济学》（下册）。本课程几乎涵盖了初级宏观经济学学科的绝大部分知识点与内容，其内容反映了当代最新的宏观经济知识与宏观事件，具体内容包括国民生产总值、失业、经济增长概念介绍，消费函数理论，短期总需求对经济的影响，长期总需求与总供给模型，系统介绍了小型开放经济的IS-LM模型，稳定经济的货币与财政政策，等等。为了更好理解课程内容，授课内容经过精心简化提炼，使之更容易理解记忆。每节后配置有即时练习题，每章后也有配套练习题，在全部内容的基础上，设置初级、中级不同难度与覆盖范围的多套考试练习题。课程内容适合经济学、管理学专业的大学生以及试图对宏观经济学知识有一个深入、系统了解的非专业爱好者系统学习。[{'userid': 1149986709, 'name': '王保乾', 'state': '教授'}, {'userid': 1432288472, 'name': '宋敏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-24', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1423}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-14', 'term_class': '4', 'term_student': 1826}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1907}]334.4经济学
JXNU-1206664801学科课程与教学论·历史江西师范大学“学科课程与教学论·历史”是一门面向普通高校四年制历史专业的必修课。本课程以唯物史观为指导，坚持以为中学历史教学培养合格教师为出发点。通过学习本课程，学生掌握历史课程与教学论的基本概念、核心知识和重要理论；更新历史教学观念，理解历史教学理论的基本内容及其内在关系；形成历史教学的设计、实施和评价的基本技能；养成将历史教学实践经验提升为理论，自觉地用理论指导实践的意识和态度；初步形成发现和解决历史课堂教学实际教学问题的能力；增强参与历史课程与教学改革的意识和提高从事历史课程与教学改革的能力，为学生日后从事历史教育工作奠定基础。[{'userid': 1398553852, 'name': '赵玉洁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '3', 'term_student': 281}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1765}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 2660}]274.7教育教学
CUMT-1206914801百年歌声--中国流行音乐鉴赏中国矿业大学《百年歌声——中国流行音乐鉴赏》是一门音乐类鉴赏课程。大家对流行音乐并不陌生，而且有很多人都非常喜欢流行音乐。但是大家对中国流行音乐的发展史，尤其是中国流行音乐的风格特征以及各个时期歌星和词曲作者的作品并不是十分了解。《百年歌声——中国流行音乐鉴赏》这门课主要和大家一起来学习中国流行音乐的本质与内涵，梳理中国流行音乐过去一百年的发展史，了解流行音乐发展中各个时期，如上海、香港、台湾以及内地流行音乐的风格特征。在课程教学过程中，我们会着重讲述著名歌星和词曲作家的人物轶事，辅以大量音视频和图片资料让大家了解词曲作家的音乐创作和歌星的艺术魅力，同时也会引导大家学习一些基本音乐常识和演唱部分经典的流行歌曲，希望大家能在这门课中对中国流行音乐有更深入的了解，能够感受到中国流行音乐的无穷魅力。[{'userid': 1389246195, 'name': '刘振', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 390}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-03', 'term_class': '2-4', 'term_student': 2767}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 928}]1074.7艺术设计
SEU-1449620172桥梁工程东南大学随着我国国民经济的飞速增长，交通事业也得到了全面的发展，要想富先修路，我国高速公路和国省道路逐步成网，高速铁路里程逐年增加。而桥梁是公路、铁路中的关键节点，桥梁起到跨越障碍、沟通彼此的作用，是一种为全社会服务的公益性建筑。目前我国正需要大量的桥梁专业技术人员从事桥梁工程。本课程主要讲解各类桥梁构造和结构计算方法，培养从事工程技术研究、工程设计、监理、管养等方面的技术人才。通过学习本课程可以提高学生的工程兴趣，扩大和积累工程知识，提高发现问题和解决问题的能力，更好地适应公路建设的需要，为今后从事桥梁工程工作打下基础，也为我国桥梁事业做出应有的贡献，成为有用之才。本课程参与授课的老师理论基础扎实、实践经验丰富、授课生动、重点突出、深入浅出，既能激发学生兴趣又能快乐学习，达到满意的效果！[{'userid': 1407609436, 'name': '虞建成', 'state': '教授'}, {'userid': 1410478126, 'name': '熊文', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410222430, 'name': '任远', 'state': '讲师'}, {'userid': 1402705608, 'name': '许崇法', 'state': '博士'}, {'userid': 1403742341, 'name': '宋晓东', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-05-16', 'term_class': '4', 'term_student': 6850}]544.3工学
NUDT-1001979006高等数学典型例题与解法（二）国防科技大学高等数学是大学的重要课程之一，它着重培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、实验及观察能力以及综合运用所学知识分析问题解决问题的能力。本课程是国防科技大学“高等数学”MOOC课程的姊妹篇，包括典型例题与解法、综合应用与提高以及数学实验三部分。该课程内容与高等教育出版社出版的《高等数学》（上、下册，朱健民、李建平主编）衔接对应，与朱健民教授主讲的《高等数学》（三、四、五）MOOC课程同步。本课程旨在通过提纲挈领的内容提要，帮助学生系统巩固基本知识；精选典型例题，深入剖析解题思路，归纳总结解题方法，并进一步通过综合性例题讲解，辅导学生对解题熟练性、综合性和灵活性的训练，提升数学思维及应用能力。同时，数学实验将从实验角度帮助学生直观理解高等数学的概念与思想，并学习使用数学软件解题。[{'userid': 1494496, 'name': '李建平', 'state': '教授'}, {'userid': 1494499, 'name': '朱健民', 'state': '教授'}, {'userid': 1669376, 'name': '周敏', 'state': '教授'}, {'userid': 1716187, 'name': '赵侠', 'state': '副教授'}, {'userid': 1668013, 'name': '王晓', 'state': '教授'}, {'userid': 1494507, 'name': '刘雄伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1695083, 'name': '罗永', 'state': '教授'}, {'userid': 1767068, 'name': '黄建华', 'state': '教授'}, {'userid': 1716940, 'name': '吴强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1669199, 'name': '王焱', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 280}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6605}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-14', 'term_class': '3', 'term_student': 3847}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4219}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-02-26', 'term_end': '2018-07-05', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8937}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-03-20', 'term_end': '2017-08-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10728}]215理学
DUT-1002081010创业基础与实务大连理工大学“创业基础与实务”课程的构建主要以显性的方式开展，课程内容共十章，包括了解创业大背景、探索创业者特质、提升创业素养、认识创业与企业、组建创业团队、产生创意与想法、挖掘创业资源、评估创业项目、选择法律形态和撰写创业计划书。课程明确地作为创新创业教育类课程被列入到大学生培养计划中，使得每一位在校大学生都能得到创业基础教育机会。从而保证大学生能够了解和掌握创业的相关基础理论知识，在此基础上平稳地过渡到专业创业课程阶段，同时也为大学生进行后续环节的学习奠定基础。[{'userid': 1027778036, 'name': '付冬娟', 'state': '微电子学院党总支书记'}, {'userid': 1386115138, 'name': '陈奡册', 'state': '工程师'}, {'userid': 1496832, 'name': '李航', 'state': '工程师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-28', 'term_class': '32', 'term_student': 683}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-05-15', 'term_class': '3', 'term_student': 1954}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-11-25', 'term_class': '3', 'term_student': 866}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-27', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1252}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-13', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1424}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '3', 'term_student': 2806}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-06', 'term_end': '2017-12-05', 'term_class': '3', 'term_student': 1429}]644.7管理学
HUST-1001932013自动控制原理（二）华中科技大学“自动控制原理（二）”课程是自动化类专业的核心课程，是电气类、电子信息类、计算机类、仪表类专业的重要课程。按照教育部普通高等学校本科专业设置（2012版），“自动控制原理”课程面向的相关专业包括自动化、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术等。本课程是在学习线性定常连续系统的基础理论和基本方法的基础上，进一步介绍线性离散系统、非线性系统及线性定常连续系统的状态空间分析与综合等内容。通过课程教学达到以下目标：1）使学生掌握线性离散系统和非线性系统分析和设计中的基本概念、理论和方法。进一步巩固对经典理论的理解，并将经典理论的基本理论和方法应用于线性离散系统和非线性系统的分析和设计；2）帮助学生掌握线性定常连续系统的状态空间分析与综合，使学生对现代控制理论的基本概念、理论和方法有一定了解，为学习现代控制理论打下必要的基础；3）使学生了解控制理论在现代科学技术中的重要地位和作用，培养学生利用控制理论的观点与方法分析、解决实际问题的能力，全面提高学生分析与解决实际问题的能力和综合素质。
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NJUST-1206162804互换性与测量技术南京理工大学《互换性与测量技术》是机械类和机电类专业一门技术基础课。它包括几何量公差与误差检查两大方面的内容，把标准化和计量学两个领域的有关部分有机地结合在一起，与机械设计、机械制造、质量控制及生产组织管理有着密切的关系，是机械工程技术人员和管理人员必备的基本知识和技能。本课程教学目标是使学生掌握在机械设计中正确确定零件几何要素技术要求的基本知识，各图样上标准技术条件提供必要的基础知识理论。基本要求是使学生懂得互换性与标准化的重要性；熟悉公差与配合的基本概念；掌握几个基本标准；熟练地查阅公差表格；了解几何测量的常用量具和方法；初步建立测量误差的基本概念。[{'userid': 1019418388, 'name': '张卫', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149998341, 'name': '方峻', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150071192, 'name': '王益祥', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149899914, 'name': '曹春平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1150037934, 'name': '杨晨', 'state': '杨晨'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-04-06', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2905}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-01-25', 'term_end': '2020-03-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3191}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-12-12', 'term_end': '2020-01-19', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1450}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-22', 'term_class': '5', 'term_student': 1294}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-10', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1255}]254.2工学
HENANNU-1003025010传统文化与审美素养河南师范大学《传统文化与审美素养》是中国语言文学学科的一门专业基础课程，同时又面向所有专业学生开设的审美文化通识教育课程。通过对美学基本概念的解析、中国传统审美文化的讲解以及审美实用手册的传授，既可以帮助中国语言文学学科专业的学生系统掌握传统文化的深层结构、本质内涵，把握美学学科的历史演进、审美范畴及审美规律；它亦可以使非专业人士领略传统文化的基本面貌和魅力风范，从而切实提升发现美、领略美、感受美的基本能力。[{'userid': 1140394708, 'name': '李占伟', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 98}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-08-30', 'term_class': '2', 'term_student': 1131}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '2', 'term_student': 639}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-04', 'term_end': '2019-07-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 755}]154.7文学文化
FZU-1001744013地下结构数值计算方法福州大学《地下结构数值计算方法》是一门土木工程的专业课。随着我国地铁、隧道、综合管廊等地下工程的蓬勃发展，地下工程数值模拟的应用也越来越多。由于地下工程的复杂性，对地下结构数值计算进行专门的学习是十分必要的。这门课程的教学内容有综合性、应用性强的突出特点，需要综合应用土木工程其它相关专业基础课中相关的理论知识，掌握数值分析软件的使用方法，并用于解决地下结构实际工程问题。因此，本门课程在整个课程体系中起到对知识系统总结和强化的作用，且有助于提高学生的实践能力。本课程强调理论联系实际，首先对弹塑性力学、有限单元法等相关理论知识点进行讲述；其次选取与课程相关规范的条文进行讲解，有助于学生更好的掌握相关内容的实际应用；最后选取较为常用的计算软件，设计由简至难的算例，使学生逐步熟悉软件应用。通过本课程的学习，能使学生深刻理解地下结构的特点，掌握有限元法的基本思想与计算步骤，能采用大型通用软件ANSYS及岩土工程专业软件MIDASGTS进行地下结构荷载-结构法及地层-结构法的建模与计算,并对实际地下工程问题进行模型简化、软件计算及结果分析整理。[{'userid': 1019712205, 'name': '缪圆冰', 'state': '高级工程师'}][{'term_serial': 9, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 115}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-09-09', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1959}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1890}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-25', 'term_class': '1-2', 'term_student': 1597}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3567}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2018-03-26', 'term_end': '2018-07-02', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2266}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-10-09', 'term_end': '2018-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3571}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2017-03-09', 'term_end': '2017-06-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2789}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-09-23', 'term_end': '2016-11-30', 'term_class': '1', 'term_student': 2110}]424.8国家精品
ZAFU-1207494803地理信息系统浙江农林大学地理信息系统是对地理空间数据进行采集、存储、表达、更新、检索、管理、综合分析与输出的计算机系统。它是一门介于信息科学、空间科学、管理科学之间的一门新兴交叉学科。它已广泛应用于资源调查、环境评估、区域发展规划、公共设施管理、交通安全等领域，成为一个跨学科、多方向的研究领域。通过课程的学习，使学生掌握地理信息系统的基本概念与空间数据分析原理及方法，了解地理信息系统的主要应用领域和发展方向；并能够熟练使用一种地理信息系统软件的基本功能，学会运用地理信息系统完成采集、编辑、处理、存储空间数据及空间数据的分析及制图工作，为今后在城市、资源、环境管理与规划等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理奠定理论与技术基础。本课程理论与实践并重，在你学习理论过程的每一个环节，本课程都为您提供实验，通过练习您能够掌握使用地理信息系统的基本技能，达到快速入门并掌握GIS理论与操作的目标。[{'userid': 1385257018, 'name': '汤孟平', 'state': '教授'}, {'userid': 11771369, 'name': '丁丽霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029256405, 'name': '陈永刚', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-16', 'term_end': '2020-12-06', 'term_class': '2-4', 'term_student': 250}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '2-5', 'term_student': 2124}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-05', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '4-6', 'term_student': 1601}]8None农林园艺
SWUFE-1449590161Corporate Finance西南财经大学Studentsstudythefollowingbroadquestions.Howshouldafirmdecidewhethertoinvestinanewproject?Howmuchdebtandequityshouldafirmusetofinanceitsactivities?Howshouldafirmpayitsinvestors?Howdotaxesaffectafirm’sinvestmentandfinancingdecisions?Whatdeterminesthevalueofafirm?Afterstudyingthiscourse,studentswillhavethecapabilitiestoanswerthosequestionsandissuevaluationreportsforacompany.[{'userid': 1017773167, 'name': '许志', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 224}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-13', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1456}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4242}]204.8经济学
CUG-1206003801晶体魔方（晶体-矿物-珠宝 科普）中国地质大学（武汉）“晶体魔方（晶体-矿物-珠宝科普）”用通俗易懂的方式介绍有关晶体形态、晶体对称、晶体结构、矿物分类与鉴定、宝玉石分类与鉴定的有关知识。学完该课程，你可以知道：晶体为什么是几何多面体形态？晶体内部结构有些什么规律？晶体对称是怎么回事？常见矿物有哪些？常见宝石玉石有哪些？怎么鉴定它们？等等。该课程主要以晶体形态图片、晶体结构图片、矿物标本与宝石玉石图片、晶体形态与结构动画等，展示了有关专业知识，并设计一些场景漫画和动漫，力求增强艺术性，使之通俗易懂、生动有趣，为科学与艺术有机结合进行有益探索。[{'userid': 1015219095, 'name': '赵珊茸', 'state': '教授 博导'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-12', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 118}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-14', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1145}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-03', 'term_end': '2019-07-22', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3200}]234.6理学
FUDAN-1205923802《春秋》导读复旦大学《春秋》为儒家五经之一，其《公羊》、《谷梁》与《左传》三传于儒家十三经中各有一席之地。《公羊传》多阐发微言大义，特别是儒家政治哲学与历史哲学的重要渊源，在古代中国的政治生活中发挥着重要的作用；而《左传》则记事详备，文辞华美，是研究春秋一代史实最重要的典籍，也是中国历史上最优秀的历史著作与文学著作之一：《谷梁传》义理纯正，也是儒家思想的重要组成部分。本课程拟以《公羊传》的义例为纲目，将三传对读，通过寓经于史、经史结合的讲授方式，将学生带入《春秋》的义理世界。通过对《春秋》及其三传的阅读与学习，使学生对《春秋》三传的文本特色有一初步的了解。使学生在对春秋一代史实有一个大概了解的前提下，对儒家《春秋》经中所包含的微言大义有所领会，从而对发端于《春秋》的中国史学传统及由三传所发阐发出来的儒家伦理思想、政治哲学、历史哲学等有一个更为深入与全面的了解。[{'userid': 1387963884, 'name': '郭晓东', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-04-20', 'term_class': '3', 'term_student': 2307}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-07-10', 'term_end': '2019-08-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9833}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-06-09', 'term_class': '3', 'term_student': 2219}]914.6哲学
NTU-1206619826嵌入式系统及应用南通大学嵌入式系统是电子工程、计算机、自动化、软件工程及相关专业的一门重要的专业课，也是一门实践性很强的技术性课程。该课程涉及的知识点非常多，对于初学者来说，结合自己的目标，找准学习嵌入式系统设计知识的切入点，是非常必要的。本课程以ARMCortex-M4架构为研究对象，介绍了嵌入式系统的软硬件架构和系统开发设计的相关内容。通过对该课程的学习，不仅可以了解嵌入式系统的基础知识，而且可以在ARMCortexSTM32F4教学开发平台上应用MDK5的开发环境进行相关的工程开发。本课程大部分讲解都结合ARMCortexSTM32F4教学开发平台，以ARMCortex-M4体系处理器为研究学习的主要对象，从编程模型、指令系统、程序设计基础和嵌入式开发应用等多方面做了比较完整的介绍，使学生深入理解和掌握处理器的指令系统、如何应用I/O端口、中断和定时器、AD/DA、串行通信、LCD控制器等的关键技术来对嵌入式系统进行开发研究，让学生从总体上把握嵌入式系统的框架结构和技术细节、课程采用理论与实验交叉教学的方式，在掌握理论的基础上，训练学生的应用设计能力。[{'userid': 1141324000, 'name': '杨永杰', 'state': '教授'}, {'userid': 1150291573, 'name': '许鹏', 'state': '高级实验师'}, {'userid': 1141087358, 'name': '蔡燕', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2021-01-25', 'term_class': '2-4', 'term_student': 496}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4035}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-05', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3239}]1414.8工学
NJXZC-1451602176人力资源管理南京晓庄学院人力资源是第一资源，吸引、保留、激励和开发人力资源是组织发展的第一要务。人力资源管理这门课程主要学习人力资源管理的理论基础、人力资源管理的六大模块内容和人力资源管理的发展趋势三个方面的内容。人力资源管理的理论基础主要包括人力资源、人力资源管理的内涵、功能、特性以及组织结构、职位分析和胜任素质；人力资源管理六大模块包括人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理；战略性人力资源管理和人力资源管理职能战略转型等人力资源管理发展趋势。[{'userid': 1149842753, 'name': '戴孝悌', 'state': '教授'}, {'userid': 1149843284, 'name': '王圣元', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-08', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 475}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-23', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1251}]4None管理学
NJTU-1450786187通信原理实验北京交通大学亲爱的同学们，你们好！欢迎加入到由北京交通大学电子信息工程学院开设的《通信原理实验》MOOC课程的学习中来！百年交大的创建者曾鲲化先生曾云：“知以致行，行以致知，践知践行，践行践知，行而增知，知而笃行，循回往复，次第进化，最终成就大事！”。理论是实践的基础,实践是理论的延伸。本课程作为通信工程专业本科生的必修课程《通信原理》的配套实践课程，以培养学生的创新能力、工程实践应用能力、分析和解决问题的能力以及正确的思维方法和严谨的研究态度为目标，综合了验证型、设计型和综合运用型实验内容，以此促进同学们对理论内容的理解和在实践中运用通信技术。课程平台提供了《通信原理实验》课程的大纲、评分要求、相关理论知识讲述以及实验过程中的现象分析，教学安排基本同步于在校学生的课堂实验教学过程。对于非在校学生而言，也可以通过详尽的实验操作和分析讲解，从实验结果反证理论，加深对通信原理和技术的理解。MOOC平台展示的内容只是实验教学的一部分，更多的综合设计、操作和分析还需要线下的亲自动手才能更深入地理解相关原理。希望大家在学习过程中能够充分利用身边的实验环境和条件，不限于课程中提供的实验，挖掘更广泛的方式方法来促进理论的学习。另外，由于时间有限，目前上线的课程内容还不够完善，讲解分析过程也可能存在争议问题，欢迎各位同学在学习的过程中能够及时指出，或与组成员和任课老师共同探讨，为课程建设提出更多宝贵的意见和建议。祝你们学习愉快！[{'userid': 1416419294, 'name': '周春月', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1430095658, 'name': '卢燕飞', 'state': '研究员'}, {'userid': 1409449077, 'name': '李丞', 'state': '实验师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-01', 'term_end': '2020-09-25', 'term_class': '2', 'term_student': 2294}]6None工学
BFU-1003759008空间解析几何北京林业大学空间解析几何是普通高等学校数学与应用数学专业和信息与计算科学专业的主要基础课程之一。学好这门课程对于学习数学分析、高等代数、微分几何和力学等课程都有很大的帮助，并且它本身的内容对于解决一些实际问题也很有用。空间解析几何课程充分体现代数方法在几何分析中的应用；强调几何直观；培养学生几何思维方法；注重启发式教学；重视引入几何方法和研究成果在社会经济发展中的应用；体现理论的完整性和应用的前沿性。空间解析几何主要讲授的基本内容和基本方法，包括：向量代数，空间直线和平面，常见曲面，坐标变换，二次曲线方程的化简及其性质，正交变换，仿射变换，射影平面和它的射影变换等。除了经典内容，增加3D打印、3D动画电影、计算机辅助设计和制造中的几何应用案例。空间解析几何课程的总体目标是通过本课程的学习，学生能受到几何直观及逻辑推理等方面的训练，并且能用解析的方法研究几何问题，对解析表达式给予几何解释。培养学生以解析几何为工具处理几何问题的能力以及运用矢量法与坐标法计算几何问题的能力。[{'userid': 1151073828, 'name': '李红军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383306047, 'name': '黄雅静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1383455157, 'name': '赵明慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1384037781, 'name': '司林', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-03', 'term_class': '2-4', 'term_student': 3593}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2019-11-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3948}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-29', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2563}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-02-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2870}]374.7理学
DUFE-1003330002电子商务概论东北财经大学东北财经大学是教育部2000年批准，全国首批试办电子商务专业的13所院校之一，至今已有17年的发展历史，具有电子商务专业管理学学士、硕士和博士学位授予权，2015年辽宁省本科专业评估第一名，辽宁省电子商务专业唯一的优势特色专业，2017年获批辽宁省创新创业改革试点专业，2018年获批首批辽宁省本科示范专业，2019年获国家一流本科建设专业。电子商务概论课程分别获批：2005年校级精品课、2006年辽宁省精品课、2012年辽宁省精品资源共享课，包括本校现在已有12所高校近2000多名学生(不包括本校学生)通过辽宁省教育厅跨校修读学分立项，在指定的课程平台选修本课程，获得学分。同时该课程免费向社会公众开放。电子商务概论课程是电子商务专业基础课程，以电子商务基本理论为基础，从电子商务发展的实际情况出发，理论联系实际，使学生同时具备坚实的理论基础和应用能力。本课程包括理论教学和实验教学两个部分，其中，理论部分包括电子商务概述、电子商务框架与模式、电子商务技术、电子商务安全、网络营销、电子支付与网络银行、电子商务物流管理、电子商务供应链管理、移动电子商务、跨境电子商务、电子商务数据处理技术、电子商务的法律环境和电子商务发展趋势等13个知识模块；实验教学主要培养学生的应用能力，包括B2B实验、B2C实验以及C2C实验3个实验模块。理论和实践相互促进，一方面有助于学生加深对基础知识的理解，另一方面使课程更具实践性。[{'userid': 1146642791, 'name': '杨兴凯', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-07', 'term_class': '3', 'term_student': 1343}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '3', 'term_student': 23883}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-29', 'term_class': '2-3', 'term_student': 14357}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-08', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '3', 'term_student': 11788}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-17', 'term_end': '2019-03-10', 'term_class': '3', 'term_student': 5542}]3294.8经济学
ZJU-1207050802玩转数字系统设计浙江大学“玩转数字系统设计”这门课，是将传统的数字系统设计（也叫数字电路）与数字系统设计实验两门课深入融合。解决了理论学习与实验学习相互独立造成的学习目标不明确，实践能力差，缺乏系统设计的思维方式等问题。本课程结合了国际顶尖工科高校学习内容进行重新编排设计与课程内容设置，充分结合国外原味教材及课程组常年教学的教学讲义，设计了更加适合学生理论学习以及动手能力培养的课程教学体系，能够让学生掌握本领域基础知识以及最新的知识。最重要的是，逐步建立数字系统设计的逻辑思维。[{'userid': 1403885039, 'name': '李宇波', 'state': '副教授、博士生导师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-10', 'term_end': '2020-08-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 792}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-05-08', 'term_class': '5', 'term_student': 2492}]134.7工学
DUT-1002746022管理信息系统大连理工大学本课程是是管理类专业的专业基础课，满足32学时教与学需求，授课对象为管理类专业本科生、专科生以及社会学习者。该课程是辽宁省精品资源共享课，也是国家质量工程MOOC建设课程。课程在介绍管理信息系统有关概念、结构和功能的基础上，系统地阐述了信息系统与管理和组织的关系，企业中的信息系统，企业应用系统和业务流程集成，管理、决策与信息系统，互联网环境下的商业模式创新，信息系统的伦理与社会议题，企业中的知识管理，信息系统的建设与管理等内容。旨在使学生了解信息系统与组织、管理间的关系，掌握运用信息技术解决管理和决策问题的基本技能，以及运用信息技术进行管理创新的能力。简而言之，本课程回答信息系统与管理和组织的关系问题，如何用信息技术解决管理的问题以及如何利用信息技术进行商业模式、产品和服务的创新（1）体系完整。它涵盖了完整的管理信息系统体系、基础理论、知识，讲述了管理信息系统的概念，信息系统与管理和组织的关系，企业中的信息系统，企业应用系统和业务流程集成，管理、决策与信息系统，互联网环境下的商业模式创新，信息系统的伦理与社会议题，企业中的知识管理，信息系统的建设与管理等内容，使学生能够更好的把握管理信息系统的全貌。（2）紧跟技术前沿，内容新颖。本课程结合大数据、物联网、云计算、人工智能等国际应用前沿，不仅有着新颖的技术背景，还拥有丰富的案例集，每章都有一个前沿案例的讲解，能够使学生全面清晰地了解技术的应用价值及案例反映出的管理意义。（3）紧密结合管理实践。本课程既体现技术前沿，更体现出管理应用前沿，主要应用信息系统学科管理研究学派的方法，分析技术应用经济背景，突出技术对组织管理的作用。（4）以研促教。课程授课团队及时将国际学术研究前沿渗透到课程章节内容中，尤其是对新技术和新管理现象的相关研究，在阐述知识点的同时，也引导学生进行深度思考和提高学习兴趣。（5）利用网络教育优势。依托线上信息技术，针对不同层次的线上学习者的需求，以视频教学为基础，提供111个视频资源、111个PPT等非视频资源，在线上的讨论区解答同学们的疑惑。同时为体现最新的教学成果，跟进学术前沿，每学期都会更新线上的教学资源。[{'userid': 1140585295, 'name': '裘江南', 'state': '教授'}, {'userid': 1142543362, 'name': '仲秋雁', 'state': '教授'}, {'userid': 1142638055, 'name': '曲刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1141726386, 'name': '刘志勇', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 260}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7408}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-30', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2467}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3634}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4397}]1044.8管理学
scnu-1205911814教育传播学华南师范大学《教育传播学》是教育技术学专业基础理论课程之一，是国家高等院校教育技术学教学指导委员会制定的核心课程之一。教育是一种典型的信息传播活动，教学、学习的实质就是实现信息的流动。如何实现教育信息的有效互动，是教育传播学研究的实质。无论是基于传统课堂的教学模式，还是现代化的多媒体组合教学模式以及基于互联网的教学模式，都可以在教育传播学的理论框架内找到合理的解释和有效的指导。[{'userid': 1387695853, 'name': '胡小勇', 'state': '教授'}, {'userid': 2371097, 'name': '林晓凡', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-03', 'term_end': '2020-06-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1937}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-22', 'term_end': '2019-07-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1975}]614.8教育教学
XDU-1449275161软件体系结构西安电子科技大学软件体系结构的主题是针对复杂软件系统的高层结构、组织单元之间的相互关系的描述，以及围绕这种描述开展的各项活动，如设计、评估、实现、管理等。《软件体系结构》课程是软件工程专业核心课程，在该课程的学习中，同学们将学习软件体系结构的基本概念、原则和方法。同时，通过实际软件项目设计任务驱动学生运用理论知识主动思考架构方案，引导学生应用辅助工具完成系统架构设计、评估和实现。体验软件架构师在软件项目全生命周期的任务、角色，搭建软件体系结构“学与用”的桥梁。[{'userid': 1407971419, 'name': '李青山', 'state': '教授'}, {'userid': 1405657395, 'name': '蔺一帅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1430204540, 'name': '鲍亮', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410021830, 'name': '王璐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1425373127, 'name': '邓岳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-24', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': None, 'term_student': 2856}]4None计算机
CUP-1205580802结构力学中国石油大学（北京）结构力学是一门古老的学科，又是一门迅速发展的学科。一方面,新型工程材料和新型工程结构的大量出现，向结构力学提供了新的研究内容并提出新的要求。计算机的发展，为结构力学提供了有力的计算工具。另一方面，结构力学对数学及其它学科的发展也起了推动作用。结构力学是固体力学的一个分支，它主要研究工程结构受力和传力的规律，以及如何进行结构优化的学科。结构力学研究的内容包括结构的组成规则，结构在各种效应（外力，温度变化，施工误差及支座变形等）作用下的响应，包括内力（轴力，剪力，弯矩，扭矩）的计算、位移（线位移，角位移）计算，以及结构在动力荷载作用下的动力响应（自振周期，振型）的计算等。一方面，结构力学以高等数学、理论力学、材料力学等课程为基础；另一方面，结构力学又是钢结构、钢筋混凝土结构、土力学、地基基础、结构抗震等专业课的基础。该课程在基础课与专业课之间起着承上启下的作用，是土木工程专业的重要主干课程。本课程包括绪论、平面体系的几何组成分析、静定梁和静定刚架静定桁架、结构位移计算、超静定结构力法、位移法、力矩分配法等内容。本课不强调公式推导，强调解题训练，期望着重培养以下能力：分析能力——对常用的杆件结构具有选择计算简图的初步能力，并能根据具体问题选择恰当的计算方法；计算能力——具有对各种静定、超静定结构进行计算的能力，初步具有使用结构计算程序的能力；判断能力——具有对计算结果进行校核、对内力分布的合理性做出定性判断的能力；自学能力——具有自学和独立获取结构力学及相关课程知识的能力。[{'userid': 1383259613, 'name': '刘福江', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383723639, 'name': '张广清', 'state': '教授'}, {'userid': 1383328453, 'name': '李世远', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383811723, 'name': '董雪林', 'state': '副教授'}, {'userid': 1383817958, 'name': '朱智莹', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-05-08', 'term_class': '32', 'term_student': 2275}]5None工学
HZAU-1002329023高等数学（一）华中农业大学高等数学是大多数大学生都必须学习的一门基础课，也是进一步学习其他课程的基础。由“锋哥有约”教师团队领衔，华中农业大学一线教师倾力打造的高等数学MOOC共分为两个部分：高等数学一（一元极限、连续、导数和微分及其应用，不定积分、定积分及其应用和常微分方程），高等数学二（空间解析几何、多元函数微分学、二重积分、三重积分、曲线曲面积分、无穷级数）。本课程将为学习者提供课程的教学大纲、视频、PPT、直播学习指导、在线测试等多种教学内容，具有较强的指导意义。“锋哥有约”团队老师无私的课下辅导助你学好高等数学！[{'userid': 1023714922, 'name': '陈华锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029513378, 'name': '文凤春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1033603579, 'name': '王邦菊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029509910, 'name': '曹春云', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029601090, 'name': '付金明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029523133, 'name': '董旺远', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '5', 'term_student': 2114}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2020-01-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 12906}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-02-17', 'term_end': '2019-07-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5509}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-02', 'term_end': '2019-01-14', 'term_class': '3-5', 'term_student': 10516}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 11957}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-30', 'term_end': '2018-02-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 18662}]904.7理学
ZJU-1206637834中国语言文学研究导论浙江大学本课程分为11个主题，计划11周讲授。基于中国语言文学研究的不同领域与人文学科学术研究特点，课程聚焦学术前沿，兼顾中西、古今，细分章节，以专题形式加以介绍与分析，旨在为学生构建的中国语言文学的完整体系。每个主题由“课程视频”“延伸探索”“练习题”3个部分构成。课程视频为课程核心部分，延伸探索和练习题为课程实践部分。课程视频：每1讲设立1个大专题，每个大专题分为若干小章节，每个小章节是1个相对独立的视频段落，每段视频约15-20分钟。在视频中，会出现部分练习以检测学生听课质量。延伸探索：安排在每个主题的讲授之后，是课程内容的延伸和拓展，主要在论坛中进行，鼓励学生独立思考，互相帮助，共同进步。教师与助教会尽量全面地回答论坛上学生提出的问题。练习思考：属于课程学习的实践环节，以在线练习为主，分为单元测试和单元作业，需要学生登录网站选择相应的题目完成作业。单元测试以客观题为主，多为单项选择题；单元作业以主观题为主，采取学生互评的方式便于同学们学习和交流。练习思考的目的是对教学过程的强化与检验。练习题完成后，方可进入下一主题的学习。期末考试通过网站发布，题型多样，要求同学在规定时间内完成。后三周为复习考试周。成绩为三级计分制，分为优秀（85-100分）、合格（60-84分）、不合格（59分以下）。[{'userid': 1389280911, 'name': '楼含松', 'state': '教授'}, {'userid': 1389466730, 'name': '张涌泉', 'state': '教授'}, {'userid': 1397313477, 'name': '苏宏斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1561017, 'name': '胡可先', 'state': '教授'}, {'userid': 1389362816, 'name': '王云路', 'state': '教授'}, {'userid': 1388528306, 'name': '汪维辉', 'state': '教授'}, {'userid': 1402556458, 'name': '吴笛', 'state': '教授'}, {'userid': 1389047697, 'name': '冯国栋', 'state': '教授'}, {'userid': 1399537848, 'name': '徐永明', 'state': '教授'}, {'userid': 2358107, 'name': '陶然', 'state': '教授'}, {'userid': 1398416822, 'name': '许志强', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-06-25', 'term_end': '2020-10-03', 'term_class': '4', 'term_student': 6133}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2020-03-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4808}]484.8文学文化
USTS-1449799166数学物理方法苏州科技大学《数学物理方法》课程分为上、下两篇，共八章，上篇复变函数论、下篇数学物理方程。具体内容包括：复数及复变函数、导数与解析函数、积分、幂级数、留数定理、数学物理定解问题、两变量偏微分方程的分离变量、积分变换。本课程适合普通院校数学物理方法课程学时数较少的物理、电子及通信类专业使用，旨在强调重点、强化基础，注重思路和方法的介绍，不苛求面面俱到和严格的数学证明。[{'userid': 1149838436, 'name': '臧涛成', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149996484, 'name': '马春兰', 'state': '教授'}, {'userid': 1149968755, 'name': '赵润', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149905437, 'name': '陈永强', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149770531, 'name': '吴淑毅', 'state': 'Wushuyi'}, {'userid': 1440892996, 'name': '葛丽娟', 'state': '葛丽娟'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '4', 'term_student': 2243}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-20', 'term_class': '32-4', 'term_student': 4492}]264.5理学
SWPU-1003240006晶体光学西南石油大学本课程系统地介绍晶体光学的基本概念和基本原理，让学生掌握使用偏光显微镜，在单偏光系统、正交偏光系统和锥光系统下观察和鉴定透明矿物的各种光学性质，为后续岩浆岩岩石学、变质岩岩石学、沉积岩岩石学等专业课程的学习打下基础。本课程分为晶体光学理论基础和偏光显微镜下鉴定矿物实验两个部分。晶体光学理论基础部分，要求熟悉光波在均质体及非均质体中的传播特点，掌握光率体概念及主要切面特征，熟悉七大晶系矿物的光性方位。实验部分要求：通过实验教学，让学生掌握光率体理论和分析方法，熟悉偏光显微镜的调试，分别在单偏光系统、正交偏光系统和锥光系统下验证和鉴定主要矿物的各种光学性质，运用光率体解释偏光显微镜下观察到的光学现象；了解透明矿物的基本光学性质；熟悉并掌握透明矿物的显微镜鉴定方法和技能。掌握透明矿物的鉴定程序，并能熟练地鉴定常见造岩矿物。[{'userid': 1144889208, 'name': '赵峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148602472, 'name': '陈曦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149855544, 'name': '刘小洪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149852567, 'name': '唐洪明', 'state': '教授'}, {'userid': 1149854662, 'name': '郗爱华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3', 'term_student': 980}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 2429}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2423}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-22', 'term_end': '2019-06-13', 'term_class': '3', 'term_student': 1511}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-03', 'term_end': '2019-03-17', 'term_class': '3', 'term_student': 1191}]3114.9理学
CUC-1206077802英语演讲艺术中国传媒大学英语演讲的艺术是为非英语专业的学生开设的英语选修课。旨在通过对于英语演讲基本知识的了解和一些英语演讲技巧的训练，使学生具有较强的在正式场合的英语表达能力。此课程涵盖了英语演讲的准备与表达各个方面所有主要的内容。通过本课程的学习，应使学生达到以下基本要求：1.了解英语演讲的基本知识2．掌握英语演讲的基本技巧3．学会写各种类型的英语演讲稿4.能够用英语做准备式演讲及即兴演讲[{'userid': 1389726084, 'name': '姜薇', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '3', 'term_student': 630}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2020-03-11', 'term_class': '3', 'term_student': 4517}]164.7外语
CUPES-1449647163田径首都体育学院田径是运动之母，田径中的走、跑、跳、投等项目与技术，是人类一切运动的基础，而且田径项目本身也具有极高的竞技性与观赏性。本课程讲述了田径运动的起源、发展，精选了短跑、接力跑、跳高、跳远、标枪、铅球及跨栏等现代田径重要项目进行深入教学，同时介绍了中考体育中的田径项目。本课程由首都体育学院田径教研室设计制作，20多位屡获国家级、省部级教学大奖的教师团队精心准备并做深入浅出的讲解。修完本课程的同学将进一步全面加深对田径运动的理解和体会，同时田径运动基础较少的同学可以基本完成上述田径项目，避免易出现的错误，从田径初级迈向进阶阶段。有一定基础的同学可以深入掌握正确的动作要领、科学的训练方法，高效提高自己的竞技水平。同时本课程还可以供田径爱好者科学健身，提高身体素质。在课程建设过程中，教师团队与专业出版团队、专业媒体团队紧密结合，从教学内容的科学选取、教学策略的创新设计，以及媒体的充分利用来体现体育特色，在提高体育教学性的同时，创造一定的观赏性，帮助同学们更好地领略体育的魅力，促使同学们更好地参与田径，享受田径。[{'userid': 1409490612, 'name': '李厚林', 'state': '教授'}, {'userid': 1441994926, 'name': '阚福林', 'state': '阚福林教授'}, {'userid': 1441988507, 'name': '张金生', 'state': '特级教师'}, {'userid': 1418866592, 'name': '李文超', 'state': '副教授'}, {'userid': 1415146525, 'name': '倪晓莉', 'state': '助教'}, {'userid': 1418537494, 'name': '吕青', 'state': '田径教授'}, {'userid': 1420823696, 'name': '张莹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1418753471, 'name': '冯晓东', 'state': '副教授'}, {'userid': 1418847175, 'name': '李昕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1418537660, 'name': '周凯岚', 'state': '副教授、高级教练员'}, {'userid': 1418536651, 'name': '周建梅', 'state': '教授'}, {'userid': 1418543661, 'name': '李建臣', 'state': '教授'}, {'userid': 1409863396, 'name': '李相如', 'state': '李相如教授'}, {'userid': 1418534505, 'name': '徐向军', 'state': '教授'}, {'userid': 1419811246, 'name': '徐振芳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1421847639, 'name': '巴芳', 'state': '助教'}, {'userid': 1418767713, 'name': '任越', 'state': '讲师'}, {'userid': 1418751007, 'name': '李欣鑫', 'state': '李欣鑫'}, {'userid': 1425537406, 'name': '郑亚平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1422029478, 'name': '于传琪', 'state': '讲师'}, {'userid': 1420309166, 'name': '李越苹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1418737580, 'name': '席凯强', 'state': '副教授'}, {'userid': 1418886041, 'name': '刘建通', 'state': '副教授'}, {'userid': 1418716444, 'name': '毕长年', 'state': '副教授'}, {'userid': 1420878402, 'name': '宫新清', 'state': '副教授'}, {'userid': 1421793590, 'name': '文世林', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-26', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 894}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-17', 'term_end': '2020-07-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6981}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-04-13', 'term_class': '2-3', 'term_student': 14407}]1554.8教育教学
SEU-1003771004程序设计基础——发现计算之美东南大学大学一年级学生，或对程序设计感兴趣的同学[{'userid': 1149743247, 'name': '李骏扬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397684696, 'name': '魏海坤', 'state': '教授'}, {'userid': 1150129875, 'name': '仰燕兰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1025944340, 'name': '杨万扣', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1425019518, 'name': '朱蔚萍', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1496}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1059}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-15', 'term_end': '2019-08-01', 'term_class': '2-4', 'term_student': 4233}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-26', 'term_end': '2019-05-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 992}]364.9计算机
ECNU-1002535026中国智慧华东师范大学《中国智慧》课程旨在通过讲授中国优秀传统文化中包涵的智慧精髓，使同学们获得中国传统哲学、科技、古诗词、文字、书法、小说、美术、音乐、历史、政治、商道、外交等多方面广博的知识和智慧，在有限的教学课时内，教师力求避免蜻蜓点水和碎片化知识，从各个学科领域中凝练出最为重要的、核心的中国智慧，从整体上呈现中国智慧的大致内容，让同学们能够对何谓中国智慧有一个较为全面的认识，激发对中国智慧的兴趣和认同。教学注重理论与实践相结合，既有理论知识的传授，又有音乐、美术、民俗、诗词、小说、书法的鉴赏和手工艺品的制作，寓教于乐。《中国智慧》，让您领略属于我们龙的传人的精彩智慧！[{'userid': 1145008243, 'name': '童世骏', 'state': '教授'}, {'userid': 1135926202, 'name': '苟东锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136285568, 'name': '傅海辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136183183, 'name': '方笑一', 'state': '教授'}, {'userid': 1135850375, 'name': '刘志基', 'state': '教授'}, {'userid': 1135920673, 'name': '张晶', 'state': '教授'}, {'userid': 1019705310, 'name': '石春轩子', 'state': '音乐学系副教授'}, {'userid': 1135921712, 'name': '王均霞', 'state': '副研究员'}, {'userid': 1136156043, 'name': '李柯', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1136165873, 'name': '李磊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136179309, 'name': '王锐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1135925088, 'name': '贾利军', 'state': '教授'}, {'userid': 1135932043, 'name': '吕志峰', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136215967, 'name': '王冉冉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136135109, 'name': '田兆元', 'state': '教授'}, {'userid': 1136370855, 'name': '阎德学', 'state': '副教授'}, {'userid': 1134967364, 'name': '龚咏梅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 549}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-28', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-5', 'term_student': 3171}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-15', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2388}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-05', 'term_end': '2019-06-19', 'term_class': '3', 'term_student': 4181}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-24', 'term_end': '2018-12-26', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5408}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5431}]3554.8法学
SJTU-1449271161系统模型、分析与控制上海交通大学《系统模型、分析与控制》提供了一种将机械、流体、电气及其它物理系统抽象为传递函数或状态空间表达式等数学模型，并最终实现控制目标的一种通用方法。通过分析控制系统时域、频域动力学特性，掌握控制系统分析与设计的频率响应法及状态空间法，学习利用控制仿真软件分析和设计控制系统，培养学生分析和设计自动控制系统的基本能力，为今后从事工程技术工作、科学研究以及开拓新技术领域，打下坚实的基础。[{'userid': 1407059634, 'name': '张伟军', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 324}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1141}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-27', 'term_end': '2020-02-13', 'term_class': '3-4', 'term_student': 531}]204.7工学
ZUEL-1002532013国际贸易学中南财经政法大学《国际贸易学》课程是经济管理类专业的学科基础课，是为培养学生理解、掌握和应用国际贸易的基本理论与政策而设置的一门专业基础课，是一门理论性与实践性都很强的综合性应用课程。[{'userid': 1036078663, 'name': '宋伟良', 'state': '副教授'}, {'userid': 1135942816, 'name': '刘凯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028518573, 'name': '胡宗彪', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 570}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3', 'term_student': 3612}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-01', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-4', 'term_student': 1652}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '3', 'term_student': 3237}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-01', 'term_end': '2018-11-15', 'term_class': '4', 'term_student': 4407}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-15', 'term_end': '2018-06-12', 'term_class': '4', 'term_student': 4472}]1624.9经济学
BUPT-1458695162无线物联网基础与应用北京邮电大学万物互联是未来人类生产生活的运营常态，基于4G/5G的无线物联网将开创一个智能新时代。为了顺应无线物联网产业发展和应用创新需求，北京邮电大学特意开设了《无线物联网基础与应用》这门标杆课程，系统讲授物联网的感知层、网络层、应用层的原理和关键技术，重点讲解传感技术、无线通信、机器学习、云计算、5G/后5G、信息安全技术等基础知识，并描述无线物联网在智能制造、智能交通、智慧城市、军事场景中的应用等，为同学们未来从事5G/后5G以及物联网研究与应用打下坚实的基础。本课程由北京邮电大学博士生导师、教育部长江学者、国家杰青获得者彭木根教授主讲，刘雅琼博士和刘杨博士联合讲授。期待同学们加入本课程的学习，进入5G/后5G以及无线物联网的美妙世界，一起迎接新一代信息技术革命的到来。[{'userid': 1437473426, 'name': '彭木根', 'state': '教授'}, {'userid': 1436456267, 'name': '刘雅琼', 'state': '讲师'}, {'userid': 1439202988, 'name': '刘杨', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 732}]1None工学
PKU-1002698020解密教育的技术变革史北京大学在人类创造的所有“技术”中，媒介技术是一个特殊的类别。首先，它变革缓慢，上千年、数百年才发生一次变化。很多人（包括大思想家、科学家）从生到死，只见过一种“媒介技术”，不易察觉其带来的影响。其次，媒介技术不是“造物”，而是造“新人”，它是通过“内化”的方式，改变人，进而改变社会的。由于“身在庐山中”，很多人会把变革归因于人，而看不到媒介技术对“人”的内在、外在认知（环境）的影响。为澄清这类迷雾，建立持久、稳定的理论思考工具，《解密教育的技术变革史》首先重新定义了教育，定义了三类“人”的概念，其次，从媒介史、知识产业链——教育的产业配套体系、教学场景和教育组织等三个方面，建立了一个长时段、中时段、短时段的理论认知框架。[{'userid': 1139273659, 'name': '郭文革', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-25', 'term_end': '2019-04-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3753}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-22', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '3', 'term_student': 4193}]1484.7教育教学
JSOU-1001753321昆曲江苏开放大学本课程从回顾昆曲从繁华、衰落到重生的历史入手，引导学生走近昆曲艺术，认识昆曲表演的各个侧面（脚色行当、音乐唱腔、歌舞表演、舞台美术）。进而，通过对昆曲经典剧目和折子的鉴赏，让学生具体感受昆曲作品的思想内涵和艺术特征；通过南昆艺术家教唱昆曲选段，让学生亲身感受昆曲演唱的细腻、精致和优美；通过对昆曲的乐、文和剧的分析，探讨昆曲的美感之源。最后，通过对当代昆曲舞台实践的考察，引导学生对作为文化遗产的昆曲的保护、传承和发展问题进行思考。[{'userid': 1019681569, 'name': '朱云涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144980573, 'name': '陶蕾伃', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 242}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-07-06', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1462}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-05', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1178}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-07-06', 'term_class': '2', 'term_student': 1246}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-02', 'term_end': '2019-01-05', 'term_class': '2', 'term_student': 1002}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-05', 'term_end': '2018-07-07', 'term_class': '3', 'term_student': 1018}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-29', 'term_end': '2018-01-18', 'term_class': '3', 'term_student': 782}]684.9艺术设计
HIT-1002492007机械基础实景教学（机械设计）哈尔滨工业大学“机械基础实验”是高等工科院校核心课程“机械原理”、“机械设计”和“机械设计基础”实践环节的重要组成部分，对于贯彻落实“以学生为中心，学生学习与发展成效驱动”的教育教学理念，突出“厚基础，强实践，严过程，求创新”的人才培养特色有着重要的作用。是培养学生综合设计能力、工程实践能力、科学实验能力、创新能力、动手能力和团队合作能力必不可少的过程。机械基础实景教学（机械设计）是与“机械设计”、“机械设计基础”理论课配套的实验课程。包括“机械组成及典型机械零部件认识与分析实验”、“带传动实验”、“轴系部件设计与分析实验”、“摩擦学基础实验”、“滑动轴承实验”、“机械系统运动方案及结构分析实验”。在校生可以通过这门MOOC完成预习和复习，把更多的实验时间用于实际操作，社会学员或者没有操作条件的在校生，可以通过本课程，学会实验的原理、操作方法、实验步骤、数据的采集，数据的处理及实验报告的撰写要求等。[{'userid': 4049575, 'name': '张锋', 'state': '教授'}, {'userid': 1035382982, 'name': '孙厚涛', 'state': '工程师'}, {'userid': 1493561, 'name': '梁风', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1493562, 'name': '高石', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1493563, 'name': '杨清香', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1388528258, 'name': '郭丰', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1493552, 'name': '宋宝玉', 'state': '教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-25', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '2', 'term_student': 971}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4259}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-06', 'term_class': '3', 'term_student': 3633}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 1935}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-25', 'term_class': '3', 'term_student': 3266}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-05-04', 'term_end': '2018-07-30', 'term_class': '2', 'term_student': 5552}]584.9工学
JUST-1206794814蚕丝智慧与农桑文化江苏科技大学你可能听说过桑基鱼塘，听过丝绸之路。那你可知华夏民族何以农桑立国？作为模式昆虫，蚕在人类探索生命奥秘的道路上又有哪些贡献？桑叶作为养蚕最好的饲料，它在营养与保健上又给我们什么启示？蚕茧如何变成丝？蚕桑文化在精准富农、大国战略上又起着什么作用？这都蕴含在《蚕丝智慧和农桑文化》中。[{'userid': 1150264801, 'name': '李木旺', 'state': '研究员'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-11', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 67}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-02', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 912}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-16', 'term_end': '2020-01-07', 'term_class': '2-4', 'term_student': 503}]644.8农林园艺
YNU-1207543806普通生态学云南大学《普通生态学》是云南大学乃至全国多数高校生态学专业基础课程，也是生物学、环境科学等专业核心课程之一。本课程由国家级教学名师段昌群教授领衔建设，曾入选国家精品课程、国家精品视频公开课程、国家精品资源共享课程，在云南大学国家生态学一流学科、生态学国家一流专业建设支持下，现按照MOOC课程进行建设呈现给大家。生态学是研究生物与环境关系的知识体系，是协调和统筹人与自然关系的指导性学科，是引领人类可持续发展的主要理论基础。《普通生态学》课程抓住生态学的基本内容，主要从个体、种群、群落、生态系统等不同层次上分析生物与环境之间的关系方式，通过理论推介、案例剖析，使学生掌握生态学的基本知识体系和思想方法，形成宏观的生态思维，提高对当前资源和环境问题的认识能力和把握水平。通过该课程的学习，使学生全面、系统地掌握生态学的基本概念、基本理论和基本方法，把握生态学认识生命世界、认识生态环境的特殊视角和解决相关问题的主要理念和思路，激发学生热爱大自然、保护环境的兴趣，建立关爱生命、关爱人类共同家园的生态意识，在遵循生态规律前提下，正确运用现代生物技术去开发生物资源、维护生态安全、管理自然环境。本课程还将社会热点问题与学科前沿问题融入到教学中，通过案例教学及其综合解析，引导学生自己提出问题，寻找解决问题的途径，提高学生认知和创新能力。本课程视频材料包括总论、个体生态、种群生态、群落生态、生态系统生态、应用生态6大板块、共40个知识点，每一板块由若干个知识点的教学内容构成，各位同学和观众朋友可以选择完整的知识板块阅览视频，也可以选择其中的知识点有侧重点地快速获取相关信息。[{'userid': 1397193500, 'name': '段昌群', 'state': '教授'}, {'userid': 1402931062, 'name': '付登高', 'state': '讲师'}, {'userid': 1392569219, 'name': '周睿', 'state': '副教授'}, {'userid': 1420608016, 'name': '张志明', 'state': '教授'}, {'userid': 1420547767, 'name': '杨明玉', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-19', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': None, 'term_student': 4233}]574.7理学
HDU-1450197196EDA技术与Verilog杭州电子科技大学EDA技术课程是电子信息类专业的学科基础专业课程。主要学习采用电子设计自动化技术进行数字系统设计的基本方法、器件基础、工具应用、设计优化以及验证方法，是学习专业课程和从事电子类产品设计的必备基础。EDA技术还在不断更新发展中，EDA技术课程内容也需要不断更新发展。同时该课程是一门注重实践性的课程，既有概念理论又有编程实践。通过传授EDA技术的原理、工具、器件、HDL、优化以及仿真技术等的理论知识，并开展相关课程实验，培养学生对数字系统设计能力和创新能力，达到本课程的课程目标：课程目标（1）：在理解EDA技术一般概念的基础上，能掌握基于VerilogHDL语言的数字系统EDA设计基本方法与流程。课程目标（2）：掌握描述和分析现代数字系统的方法，树立正确的设计思想，了解现代复杂数字系统设计技术与验证技术。课程目标（13：能掌握EDA工具及配套FPGA硬件开发系统的使用，能掌握基本实验技能，培养学生根据设计指标，确定电路和系统的设计方案的能力。课程目标（14：培养学生具备独立设计实现较复杂数字电路与系统的能力，具备创造性思维和创新能力。学习本课程后，能掌握Quartus、ModelSim、Vivado等软件的使用，能进行复杂数字系统设计，可以进一步学习集成电路相关课程，入门SoC设计技术，也可以进一步了解计算机组成原理与体系结构，为CPU设计奠定基础。[{'userid': 1402445816, 'name': '黄继业', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-6', 'term_student': 1001}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-06', 'term_end': '2020-07-17', 'term_class': '3-4', 'term_student': 5194}]184.6工学
ZJZYY-1206593810医学影像学浙江中医药大学一、本课程共有48个教学微视频，共48章节,课程习题96道,视频总时长达363分钟。二、本课程内容共分为3个模块,第一模块内容为医学影像学发展历史及各种影像技术原理应用;第二模块内容为各部位影像诊断；第三模块内容为介入放射学。配套线下教材为《医学影像学》;三、该课程对医学影像各种成像设备的成像原理和过程进行了较为详细的阐述，便于学生理解。四、通过该课程的学习，了解对医学影像学的各种检查方法、各系统常见疾病的影像诊断以及常用的介入治疗手段。五、该课程还介绍了部分中医与影像学相结合的内容，了解如何通过影像学手段探索博大精深中医内的科学原理。[{'userid': 1385816079, 'name': '许茂盛', 'state': '教授'}, {'userid': 1386647309, 'name': '吴磊', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2020-04-11', 'term_class': '1', 'term_student': 13569}]213.7医药卫生
CDTU-1002609039高等数学成都工业学院高等数学课程是各理工科及经济管理专业重要的公共基础课，内容涵盖函数的极限与连续，一元函数微分学及其应用，一元函数积分学及其应用，常微分方程，多元函数微分学，多元函数积分学，无穷级数及数学实验等方面的基本概念、基本理论、基本方法和运算技能，通过本课程的学习，让学生获得相关知识的基本概念、基本理论、基本方法和运算技能，以及运用数学的知识和方法分析处理实际问题的能力。通过本课程的学习，一方面满足后续专业课程对数学知识的需要，为学生后继课程的学习做好铺垫，另一方面培养学生运用数学知识分析处理实际专业问题的数学应用能力和综合素质，形成科学的系统思维。本课程注重数学文化、数学思想的熏陶，数学思维的训练，数学应用能力的提升，数学教学体现应用性与实践性结合的特点。本课程有如下特点：1.用实例引出抽象的数学概念，将数学问题直观化，利于理解；2.借助多媒体，形象、生动、直观地帮助学生理解抽象的数学概念；3.大量的案例教学，强调数学的应用性；4.引入数学实验教学，加强学生数学学习的兴趣。[{'userid': 1146112555, 'name': '颜文勇', 'state': '教授'}, {'userid': 1027122557, 'name': '任大源', 'state': '讲师'}, {'userid': 1148094856, 'name': '洪洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1148145647, 'name': '何杰', 'state': '助教'}, {'userid': 1148075741, 'name': '甯懿楠', 'state': '助教'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-07-16', 'term_class': '4', 'term_student': 25921}]324.7理学
JMU-1205729804大学英语综合教程4集美大学本课程在整体课程设计和实施过程中采用“以人为本”的教育理念，即以充分开发学生个体潜能为目的，以丰富的知识和健全的人格培养为主要任务，力求通过在线课程这一形式，把大学英语综合读写过程所需要的知识以及能力以最简捷有效的方式传授给学生，使学生能够积极参与到大学英语学习中来，促进学生的健康成长。课程内容本课程主要以国家十二五规划教材《新视野大学英语》第三版读写教程4为参考教材，精心选取具有时代性的4个话题（美丽真谛、中国文化、性别平等以及能源危机），每个主题单元按照导入、词汇学习、文化学习和技能学习四个主要模块进行建设，通过视频讲解和在线练习相结合的形式，分别从文化知识学习、文章结构、词汇、技巧点拨等四个大方面，对学生的英语听、说、读、写、译技能进行系列训练。教学方法我们主要以产出导向型教学法为指导，以学生未来职场和生活可能遇到的各种英语使用场合为例子，将课程内容与实际生活/工作场景相连，进行项目和任务驱动式教学。与线下课程不同的是，线上课程更加注重教师的知识讲解、实例分析与示范。教学内容安排相对较为独立，允许学生依据自身需要选取合适的单元合适的时间进行线上自由学习。适用对象本课程适合任何有志于训练其利用英文进行综合读写活动的高等学校各非英语专业的学生。希望通过本课程的学习，学生不仅可以提升英语的综合使用能力，也可以进一步打牢语言基础，全面提升语言和思维能力。特别说明本课程部分文献、图片、视频材料来自网络及其他公开出版物，为教学需要借鉴，在此对所引用材料的作者及出版单位表示衷心的感谢！[{'userid': 1136149101, 'name': '蒋联江', 'state': '副教授'}, {'userid': 1137059126, 'name': '林燕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151795592, 'name': '江亦川', 'state': '副教授'}, {'userid': 1385260309, 'name': '张雪莲', 'state': '讲师'}, {'userid': 1137014507, 'name': '杨若琳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1136974763, 'name': '许美华', 'state': '讲师'}, {'userid': 1143202354, 'name': '黄颖慧', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151796923, 'name': '刘晓霞', 'state': '讲师'}, {'userid': 1151835990, 'name': '施志贤', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387035128, 'name': '方碧月', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 549}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-03', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 36673}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-20', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2891}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-22', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3361}]3294.4外语
SDU-1450297345英语话中华山东大学本课程以英语语言为载体，以中华文明为内核，涵盖了地理名胜、中华名人、风俗礼仪、中国建筑、传统节日、饮食文化、服饰文化以及传统中医等八大主题，三十二个精选中华文化知识板块。学生将通过线上线下相结合的混合式学习方式及文本解读、主题发言、演讲辩论、课题研究等多种探究性学习活动深入了解中国博大精深的传统文化及日新月异的现代发展，轻松愉悦地掌握丰富的英语表达方式，流利准确地用英语讲好中国故事，提升思辨能力和和跨文化交际能力等综合素质，从而实现国际交流的目的。TakingEnglishasitsmediumandChinesecivilizationasitscontent,thiscourseconsistsof32selectedChineseculturalaspects,varyingfromthenationalgeography,Chinesecelebrities,customsandetiquette,Chinesearchitecture,traditionalfestivals,foodculture,ChinesefashionstotraditionalChinesemedicine.Thecombinationofonlineandofflineteachingandlearningapproacheswillenhancestudents’understandingandappreciationofChineseextensivetraditionalcultureandever-changingmoderndevelopment.Avarietyofinquirylearningactivitieswillbedesignedandcarriedoutamonglearners,suchastextinterpretation,oralpresentation,speechanddebate,andproject-basedstudy.Byactivelyparticipatingintheseactivities,studentsmaygainatleastquadruplebenefits:masteringvariousEnglishexpressionsinaneasyandenjoyablelanguagelearningclimate,tellingChinesestoriesfluentlyandaccurately,improvingtheircriticalthinkingandcomprehensivecompetence,andultimatelyperformingexcellentlyintheinternationalcommunication.[{'userid': 1399162593, 'name': '陈伟', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413141519, 'name': '万玮敏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1396752088, 'name': '许莹', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413222868, 'name': '吴倩', 'state': 'sduwuqian'}, {'userid': 1413371681, 'name': '赵秀菊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1421449380, 'name': '李玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1413220584, 'name': '任丽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '2', 'term_student': 232}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-07-10', 'term_class': '2', 'term_student': 3702}]284.9外语
USTB-1206407812网络空间、人与智能北京科技大学01网络空间概论IntroductiontoCyberspace学习、了解网络空间的概念、发展历程、网络空间逻辑等基础知识。Learnaboutthebasicconceptsofcyberspace,developmenthistory,andcyberspacelogic.课时1.1课程引言Introduction1.2我们生活在网络空间中WeLiveinCyberspace1.3网络（赛博）空间的词源与定义EtymologyandDefinitionofCyberspace1.4网络空间的发展史HistoryofCyberspace1.5网络空间哲学基础：空间与存在ThePhilosophicalFoundationofCyberspace1.6赛博化与赛博使能Cyberization&Cyber-enabled1.7网络空间中有什么？数据、信息、知识、智慧What'sinCyberspace?1.8网络空间逻辑：哲学、科学、技术CyberspaceLogic:Philosophy,Science,Technology02网络空间安全与治理CyberspaceSecurityandGovernance学习网络空间安全与治理的有关的基础知识，了解各国网络安全法律建设情况，提高网络安全防范意识。Learnthebasicknowledgerelatedtocyberspacesecurityandgovernance;understandtheconstructionofcybersecuritylawsinvariouscountries;andraiseawarenessofcybersecurityprevention.课时2.1网络空间安全与治理概述OverviewofCyberspaceSecurityandGovernance2.2网络空间际安全与治理CyberspaceSecurityandGovernance2.3网络空间国际治理InternationalGovernanceonCyberspace2.4社会治理与公共安全SocialGovernanceandPublicSafety2.5网络空间个人行为规范与治理PersonalRulesofConductandGovernanceinCyberspace2.6网络科技时代的个人隐私保护PersonalPrivacyProtectionintheAgeofNetworkTechnology2.7网络空间冲突与协调机制CyberspaceConflictandCoordinationMechanism2.8舆情监测与引导PublicOpinionMonitoringandGuidance2.9网络空间法律建设CyberspaceLawConstruction2.10网络空间伦理与道德问题CyberspaceEthicsandEthicsIssues2.11网络犯罪与电信诈骗CybercrimeandTelecomFraud03网络空间生活、疾病与健康CyberspaceLiving,DiseasesandHealth学习、了解网络空间生活以及网络空间综合症。Learnaboutcyberspacelifeandcyberspacesyndrome.课时3.1网络空间生活CyberspaceLiving3.2网络空间综合症CyberspaceSyndrome3.3网络空间综合症康复与治疗RehabilitationandTreatmentofCyberspaceSyndrome04网络泛在连接与智能UbiquitousConnectivityandIntelligenceinCyberspace学习、了解网络空间的智能及其发展，能够从泛在连接的角度看物联网。Learnabouttheintelligenceanddevelopmentofcyberspace;viewtheInternetofThingsfromtheperspectiveofubiquitousconnectivity.课时4.1从泛在连接的角度看空间融合ViewingSpatialFusionfromUbiquitousConnections4.2物联网与信息物理系统InternetofThingsandInformationPhysicsSystem4.3智能物联网发展趋势：以工业物联网为例TrendsinIntelligentInternetofThings4.4人联网InternetofPeople4.5思维联网InternetofThinking4.6计算通信智能融合ComputingCommunicationIntelligenceFusion4.7网络空间智能概述OverviewofCyberspaceIntelligence4.8人机智能发展趋势探讨DiscussionontheDevelopmentTrendofHuman-ComputerIntelligence4.9人工智能风险及智能对抗ArtificialIntelligenceRiskandSmartConfrontation4.10物联网与云,雾,边缘计算InternetofThingsandCloud/Fog/EdgeComputing05网络空间展望CyberspaceOutlook理解广义网络空间的概念，了解网络空间发展的形势和挑战。Understandtheconceptofgeneralizedcyberspaceandthesituationandchallengesofcyberspacedevelopment.课时5.1广义网络空间Generalizedcyberspace5.2网络空间未来问题FutureIssuesinCyberspace5.3网络空间安全专业建设及人才培养问题TalentCultivationIssuesonCyberspaceSecurity[{'userid': 1396839638, 'name': '宁焕生', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 79}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 548}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-25', 'term_end': '2020-02-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 817}]104.8计算机
HRBEU-1205997802信息安全技术哈尔滨工程大学“信息安全技术”是一门面向计算机领域相关专业本科生和硕士研究生开设的主干课程，“信息安全技术”围绕“懂法律、有技术、善管理”的人才培养目标，该课程因此构建了以信息安全理论知识与工程实践能力培养为主线的知识体系，聚焦如何运用信息安全技术理论知识分析，解决信息安全工程领域的安全防护和威胁检测等复杂工程问题，形成了信息安全发展趋势、密码学基础、信息安全理论模型、信息安全应用技术等“教研一体化”的课程内容，培养出网络空间安全与信息安全保密领域的复合型人才。[{'userid': 1389088664, 'name': '孙建国', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-28', 'term_end': '2019-07-29', 'term_class': None, 'term_student': 7591}]374.2计算机
HQU-1449579163市场营销：网络时代的超越竞争华侨大学为选课学生配备了同名同步教材《市场营销：网络时代的超越竞争》，本书基于课程“实践性强”的特点，以契合中国企业营销管理的网络时代为管理情境，以“创造顾客价值”为管理宗旨，以“超越竞争”为管理逻辑，将理论、案例和讨论相结合，引导营销工作者与学生轻松、牢固地掌握市场营销的实战流程。1.“一章即一步流程”的营销实务编著框架：本课与本书以营销管理实战流程的四个模块与十步流程为逻辑框架，突出课程“实践性强”特点，方便选课者与读者把握；2.“一点见一个案例”的营销实务编著构思：为每一个知识点提供一个案例，全课与书共计近200个全新案例。3.“一例现一张图片”的营销实务编著范式：为每一个案例提供至少一张图片的编著范式。4.“一师一同步课件”的教师配套课件保证：为教师提供方便教师备课、授课与考核的同步“立体化教材”。本课与书可作为高等院校市场营销、广告学、电子商务、工商管理、旅游管理等专业课程的教材，也可作为相关从业与创业人员的参考学习课程与读物。[{'userid': 1137567540, 'name': '杨洪涛', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-15', 'term_end': '2020-12-23', 'term_class': '3-5', 'term_student': 719}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3893}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-02-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1946}]634.8管理学
SJTU-1205911815船舶流体力学上海交通大学《船舶流体力学》是船舶与海洋工程专业最重要的专业基础课程之一，几乎所有与船舶与海洋工程结构动力性能有关的后继课程，都要以它为学习基础。它主要介绍船舶流体力学的基础理论和分析方法，包括流体的基本性质、流体静力学、流体运动的描述方法、流体动力学基本控制方程、流体旋涡运动、理想流体势流运动、水波理论、粘性流体力学、流体边界层、流体力学相似与因次分析法等。通过本课程的学习，学生不仅能描述流体力学的理论体系、认清流体力学新的发展方向，而且学会用流体力学的观点和方法去观察、思考和分析船舶与海洋工程中遇到的各类复杂流动问题，用流体力学方法有效地解决工程实际问题，为船舶与海洋工程、近海工程、港口工程、轮机工程、生物工程等专业课程学习奠定基础。课程的特色和亮点主要体现在：以流体运动控制方程，Navier-Stokes方程为主线，串联整个船舶流体力学知识体系；注重流体力学基本概念、理论和分析方法的系统讲解，同时适度介绍最新的学科发展方向。课件中穿插大量相关图片、动画等素材，让课程内容更生动更形象，让学生更具体地理解船舶流体力学的理论和方法。同时，本轮课程更新了大量思考题和探索题，学生从中可拓展创新性思维，增强学习兴趣。[{'userid': 1387710021, 'name': '万德成', 'state': '教授'}, {'userid': 1407335065, 'name': '邹璐', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407665977, 'name': '刘成', 'state': '副教授'}, {'userid': 1407359834, 'name': '王建华', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1407335141, 'name': '赵伟文', 'state': '助理研究员'}, {'userid': 1407337125, 'name': '曹留帅', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-29', 'term_class': '4-5', 'term_student': 23}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '4-5', 'term_student': 2905}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-09', 'term_end': '2020-02-15', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1985}]285工学
WHU-1450303358循证医学武汉大学本课程立足循证医学原理，着眼理论联系实际，面向卫生保健领域的从业者、学生及相关研究者甚至普通大众提供循证医学知识和技能，由武汉大学第二临床学院循证医学与临床流行病学教研室精心打造。课程分主体课程（第一讲至第八讲）和知识拓展（第九讲）两个部分。主体课程包括：循证医学概述、证据的来源与检索、临床问题的提出与临床研究设计类型、常用统计指标的定义与解读、系统评价/Meta分析的制作过程及解读、方法学质量评价工具、证据等级与推荐级别介绍。知识拓展主要介绍其他特殊类型的系统评价/Meta分析，如剂量反应meta分析、网状meta分析、定性研究的meta分析等。南京理工大学公共事务学院拜争刚、上海交通大学医学院附属仁济医院吴斌、华中科技大学同济医学院公共卫生学院曹世义、天津医院赵嘉国、南京中医药大学针灸推拿学院陈昊、湖北医药学院附属太和医院张超和复旦大学护理学院成磊参加了课程的讲授，我们谨向这7位老师致以最诚挚的感谢。我们也诚挚的感谢大家对课程的关注，期待大家提出宝贵的意见和建议。[{'userid': 1414442994, 'name': '曾宪涛', 'state': '副教授，副主任医师'}, {'userid': 1444393773, 'name': '郭毅', 'state': '教授'}, {'userid': 1135765524, 'name': '靳英辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1443026312, 'name': '方程', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-23', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 242}]-9999None医药卫生
NJUE-1207010801财务管理南京财经大学本课程的教学目标旨在让学生初步掌握现代财务管理的基本概念、基本理论与方法，了解本课程的理论构架和分析逻辑，掌握理论分析和一般的财务管理模型，具体掌握系列企业有关筹资、投资、资金分配等理财方法和技巧，培养学生的管理学思维能力，使学生能够运用财务管理基本原理观察、分析和解释企业现实财务管理与经济生活中比较简单和典型的财务现象和问题，了解本学科发展前沿。本课程以“深化财务底色，强化思政红色，突出文化特色”为亮点，将传统文化与财务理论融合，注重传统理财文化的传承。财务管理是一门逻辑性强同时又与现实管理关系密切的课程。在教学中，第一，注重理论联系实际，运用现实中丰富生动的企业财务管理案例阐述财务管理理论，增强课堂教学的趣味性，案例分析有利于培养学生分析问题和解决实际问题能力。第二，教学中注意介绍财务管理的分析思想，定性分析法与定量分析法相结合，使学生能初步掌握现代财务管理工具，判断和分析现实的企业财务管理问题。第三，讲授与自学结合，加大学生的阅读和训练。针对财务管理课程特点，主要采用课堂讲授和案例分析为主，系统讲授基本概念、基本理论和重要的方法与工具，同时督促学生加强课后自学，注重教学互动。第四，加大课程训练力度，配套系统完善的习题与指导书，使学生对课堂教学内容得到进一步理解和深化。第五，鼓励学生在理解教材内容的基础上，阅读主要参考书，了解中国企业财务管理状况，并写出案例分析或财务管理课程论文，作为考核内容的补充。通过本课程教学，力求培养学生成为具有现代理财理念、适应社会与经济发展所需要的财务管理人才。[{'userid': 1149740289, 'name': '姚文韵', 'state': '教授'}, {'userid': 1020416376, 'name': '陈榕', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409006847, 'name': '丁乙', 'state': '讲师'}, {'userid': 1020446867, 'name': '张莉芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1405545845, 'name': '张帆', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3', 'term_student': 1052}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '3', 'term_student': 7872}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': None, 'term_student': 4504}]874.6管理学
XMU-1002541001线性代数厦门大学线性代数是高等院校各专业学生的一门必修的数学基础课。在很多的应用领域，处理问题的方法是将实际问题离散化，进而将问题转换成为能用计算机处理的数值问题，线性代数提供解决数值问题计算的理论基础。本课程内容涵盖矩阵理论，线性方程组的求解及解的结构，矩阵特征值和特征向量等都是现代科学和技术的重要基础，而行列式是其中不可缺少的研究工具，二次型的理论对研究函数的几何特征具有很大的帮助。本课程主要围绕上述内容展开，基本内容涵盖了全国硕士研究生入学统一考试的考纲中线性代数的所有内容。MOOC线性代数根据教学内容，归纳出60个重要的知识点，录制了60个视频资料，便于同学学习。[{'userid': 1024121840, 'name': '陈桂芝', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-12-23', 'term_class': '3', 'term_student': 2357}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-05-23', 'term_class': '4', 'term_student': 3580}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-08-28', 'term_end': '2019-12-21', 'term_class': '3', 'term_student': 7008}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-02-15', 'term_end': '2019-05-31', 'term_class': '3', 'term_student': 5940}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-12', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6084}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-08-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7733}]594.9理学
SCU-1207062803货币金融学四川大学金融是现代经济的核心，金融学也被誉为“经济学皇冠上的明珠”。对货币、银行和金融市场等的研究，已经是整个经济学科中最吸引人的领域之一。本课程师资雄厚、教学理念先进、教学资源丰富、方式多样。有助于学员系统地掌握货币、信用、利率、金融机构、金融市场等基本概念、内在关系及其运动规律，理解金融原理，熟悉金融现状及热点，掌握观察和分析金融问题的正确方法，给你的人生插上金融的翅膀。[{'userid': 1404262943, 'name': '张红伟', 'state': '教授、教务处处长'}, {'userid': 1408759422, 'name': '赵颖岚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1426346684, 'name': '邓奇志', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404554699, 'name': '战松', 'state': '讲师'}, {'userid': 1423998440, 'name': '赵智', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-5', 'term_student': 542}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2503}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-18', 'term_end': '2020-03-13', 'term_class': '3-5', 'term_student': 7018}]224.5经济学
HHSTU-1002927002电子信息工程导论黄河科技学院《电子信息工程导论》是电子信息类专业的学科/专业基础课，规划为16课时。本课程选取具有学科专业代表性、产业重要性、社会普及性、技术综合性，且易激发学生兴趣的产品或技术作为教学案例，分析其背后涉及到的学科专业技术、人文艺术、社会科学等，培养学生专业兴趣、开拓学生视野、激发学生学习热情。本课程在设计思想、实施方案、课程知识体系等方面都具有探索性和开拓性。课程教学使学生了解本专业的基本内涵、基本领域和职业取向，为专业学习和后续课程的学习提供一个专业基础。本课程的建设与实施效果，直接影响到本专业学生后续课程的学习以及职业技能的培养，对以后毕业生在本地服务的能力和竞争力具有一定意义。[{'userid': 1143088188, 'name': '郭海松', 'state': '教授'}, {'userid': 1143994265, 'name': '乐丽琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144061075, 'name': '司小平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144194772, 'name': '李姿景', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144060687, 'name': '张具琴', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144067005, 'name': '贺素霞', 'state': '贺素霞hsx'}, {'userid': 1025335832, 'name': '赵春雨', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144010098, 'name': '付瑞玲', 'state': '讲师'}, {'userid': 11485130, 'name': '王缓缓', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2', 'term_student': 2161}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-12-17', 'term_class': '2', 'term_student': 1502}]454.8工学
BSU-1456661164运动生理学北京体育大学该课程分为三个部分：运动生理学基础，运动训练生理学和运动健身生理学。其中运动生理学基础部分：包括运动与骨骼肌，运动时的物质与能量代谢，运动与氧摄取和运输，肌肉运动的调节，主要讲述人体运动的基础知识；运动训练生理学部分：包括有氧无氧工作能力，身体素质，运动过程中的人体机能变化规律，特殊环境与运动，运动技能，主要讲述在竞技体育领域需要的身体素质和训练方法；运动健身生理学部分：运动健身与运动处方，运动与身体成分控制等，主要讲述在全民健身领域的科学基础和实践应用知识。另外，还有绪论和最后的运动生理学总复习，讲述运动生理学的概念和人体运动的整合知识。该课程可以提高健身爱好者理论知识，提高科学素养，也是学生硕士、博士入学考试的知识源泉。[{'userid': 1406268525, 'name': '汪军', 'state': '教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-6', 'term_student': 438}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-06', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 8329}]174.8教育教学
HPU-1450441204建筑结构概论河南理工大学《建筑结构概论（漫谈）》在线开放课程，是以我校目前开设的多门土木工程专业核心课为基础，精心挑选、综合凝练而形成的一门专业基础课，也可作为其他专业学生增长知识、拓展素养的一门优质通识课。本课程主要讲解建筑结构的发展历史、工程材料的发展变革与工程应用、建筑物如何站起来与为何倒下去的工程原理、工程灾害对建筑结构的影响、结构抗灾能力的优化等。课程内容与工程实际联系紧密，兼具知识性、实用性与趣味性。通过本课程的学习，使学生了解建筑物能够承受各种外界作用并成为我们工作、生活和学习“避风港”的原因，旨在让课程受众者在欣赏各类建筑、感受建筑人文历史的同时了解其工程原理，普及工程结构相关知识，探索建筑结构的奥秘，综合提高学生分析工程实际问题的能力。[{'userid': 1146913710, 'name': '李艳', 'state': '教授'}, {'userid': 1146629142, 'name': '蔺新艳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147447655, 'name': '胡春红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1147426046, 'name': '孟海平', 'state': '副教授'}, {'userid': 1145660274, 'name': '叶亚齐', 'state': '讲师'}, {'userid': 1150504162, 'name': '王磊', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1145}]834.8工学
HAUST-1003368029生物信息学河南科技大学生物信息学是生物学、计算机科学及应用数学等学科相互交叉而形成的一门新兴学科。它以DNA和蛋白质为研究对象，通过对生物学实验数据的获取、加工、存储、检索与分析，从而揭示实验数据所蕴含的生物学意义的目的。《生物信息学》是一门以理论为基础强调实践的课程。本课程重点讲授生物信息学上机分析方法，适当讲解生物信息学理论算法。内容主要包括生物分子数据库、数据库查询和搜索、DNA序列分析、双序列比对、分子系统进化树构建、蛋白质物理化学性质及结构预测等。通过线上的理论学习和线下的实践操作，逐步提升学习者生物信息学的综合分析技能。[{'userid': 1147567910, 'name': '范丙友', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-11-08', 'term_class': '4', 'term_student': 807}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-12', 'term_end': '2020-08-05', 'term_class': '4', 'term_student': 1748}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-10-16', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4588}]184.9理学
SEU-1003365009工程力学东南大学工程力学涉及众多的力学学科分支与广泛的工程技术领域，是一门理论性较强、且与工程技术联系极为密切的应用基础学科，工程力学的定理、定律和结论广泛应用于各行各业的工程技术中，是解决工程实际问题的重要基础。工程力学课程是土建、交通、机械、材料等专业必修的专业基础课，是基础课和专业课之间的桥梁，起承上启下的作用。工程力学课程最基础的内容包括理论力学静力学和材料力学部分。本课程通过课堂上的理论教学和相配套的实验教学环节的训练，旨在使学生掌握刚体的基本概念和公理、力系的简化和平衡，以及变形体分析中最基本的概念、原理和方法及其在工程中的应用，培养学生分析和解决工程杆件强度、刚度和稳定性问题的能力。课程主体内容为刚体的基本概念和公理、变形体的基本概念、力系的简化、力系的平衡、杆件的基本变形（拉压、弯、扭、剪）的内力分析与应力分析、变形分析与位移分析，材料的力学性能，强度分析与设计，刚度分析与设计，应力状态分析，强度理论，组合载荷问题，压杆的稳定性分析与设计等，覆盖了理工科高等院校工程力学长学时课程的绝大部分内容。课程修习结束后，学生应能熟练地运用所学知识分析杆件受力与变形，计算其强度、刚度与稳定性，并能进行简单的构件设计。[{'userid': 1019935467, 'name': '洪俊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1144933522, 'name': '顾成军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1019688087, 'name': '乔玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1029372871, 'name': '糜长稳', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-07-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1810}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2020-01-20', 'term_class': '4', 'term_student': 1097}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-02-24', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1114}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2019-01-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1839}]165工学
HHU-1207118801水文学原理河海大学《水文学原理》课程以自然界不同尺度水文循环为主线，介绍水文物理过程变化规律、相互耦合机理，以及与环境和生态系统的相互作用。教学目标是使学生了解和掌握水文学和水资源的基本概念、基本理论、分析计算方法原理，为学习专业课程和将来从事水文、水资源和水环境方面的生产实际工作和科学研究工作打下理论基础。[{'userid': 1389982145, 'name': '李琼芳', 'state': '教授'}, {'userid': 1390087289, 'name': '石朋', 'state': '教授'}, {'userid': 1390643472, 'name': '袁飞', 'state': '教授'}, {'userid': 1392484400, 'name': '虞美秀', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-14', 'term_end': '2020-09-14', 'term_class': '1-4', 'term_student': 3987}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2020-01-27', 'term_class': '2', 'term_student': 1612}]624.8工学
SEU-1449646170工程结构设计原理东南大学东南大学、同济大学等八个教育部重点学校于1996年共同承担了国家教委的研究课题——“土建类人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践”，，提出了按大土木工程类培养的方案。该方案，从终身教育观念出发，要求以工程基础教育代替专业基础教育；方案强调人才的综合素质；强调获得注册工程师的基本训练，要实现与国际注册师制度按轨的目标；知识和能力结构要体现近期和长期社会需求的适应性、基础性和整体性。在教学计划中，高度重视课程体系的优化。对各类课程寻求多方位的基础化、一体化、综合化的教学内容，进行了系统的整合、集成、优化。其中，将涉及到设计方法、混凝土结构、钢结构、桥梁结构、砌体结构、地下结构、特种结构等十多门工程结构类课程，整合成具有基础性、综合性、实践性、先进性的“工程结构设计”主干课程群。该课程群由“工程结构设计原理”+“工程结构设计（建筑结构设计、桥梁工程、地下结构工程）”+“工程结构抗震与防灾”组成。上述“土建类人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践”成果，得到了国内同行充分的肯定，获得了国家级二等奖。《工程结构设计原理》是土木工程相关专业最重要的专业基础课程之一，有机地整合了混凝土结构、钢结构和砌体结构的知识点，以《材料力学》为基础，加强了不同材料特性之间的横向联系和比较，凸显课程的原理性、基础性和实用性，力图通过分析结构的破坏形态，了解结构破坏的原因，建立防止结构破坏的设计方法。[{'userid': 1028294074, 'name': '吴京', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-31', 'term_end': '2020-02-28', 'term_class': None, 'term_student': 1577}]7None工学
CUFE-1003616003人人应该知道的社会保障中央财经大学掌握社会保障的基本原理、保障目标和保障功能，掌握社会保障体系中各保障项目（社会保险、社会福利、社会救助和社会优抚）的保障功能、保障目标和提供保障的项目，了解我国劳动者或公民依法享有的相关权益。[{'userid': 1150508556, 'name': '刘钧', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 183}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-15', 'term_end': '2020-08-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4080}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3623}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-04-15', 'term_end': '2019-07-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2865}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-29', 'term_end': '2019-03-30', 'term_class': '3', 'term_student': 3987}]324.5管理学
BFU-1206304808自然地理学北京林业大学自然地理学是北京林业大学很多地学相关专业的必修课，该门课程是地学各相关专业课程的重要基础，起着先行课、基础课的作用。本课程邀请了北京林业大学地理学专业的3位优秀教师，分别带领大家认识地球表面的自然地理环境。该课程是研究地球表面自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律，以及人地关系的学科。本课程从自然地理要素和综合角度重点讲授自然地理学基础理论和方法，阐明气候、水文、地质地貌、土壤和生态等自然地理要素的特征、分布规律及其相互作用，探索人类与自然环境之间的相互影响，引导大家认识自然环境，实现人与自然的和谐发展！进而培养大家对于自然地理学的学习和研究兴趣！[{'userid': 1395610020, 'name': '姜群鸥', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-30', 'term_end': '2020-09-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1578}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-15', 'term_class': '2', 'term_student': 4759}]354.5理学
ZJU-1205954802人体体内的微观世界-人体组织学实验浙江大学人体的基本结构单位是细胞，细胞与其细胞间质以某种组合方式构成组织、器官与系统。这门课中，我们将一起学习正常人体各系统与器官中这些细胞与组织的种类、结构与组合方式。对于医学生，这门课是医学必修基础课，学习疾病发生的结构基础，寻找医学问题的研究灵感；对于非医学生，这门课是科学选修课，在了解人体结构的基础上，理解生命的脆弱与强大。实验室中，细胞只能通过显微镜观察。但在这里，你的手机就是你的显微镜，我们将一起解读数字化后的镜下细胞世界。[{'userid': 1388334575, 'name': '钟近洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389873327, 'name': '李冬梅', 'state': '无'}, {'userid': 1392332524, 'name': '李仲杰', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390012832, 'name': '丁世萍', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396761007, 'name': '茵梓', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-10', 'term_end': '2021-01-14', 'term_class': '4', 'term_student': 420}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '4', 'term_student': 7819}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-18', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '4', 'term_student': 1815}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-14', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 2512}]944.8医药卫生
NJFU-1207052808竹木及混凝土结构设计原理南京林业大学本课程系统介绍了竹木结构、钢筋混凝土及预应力混凝土结构设计的基本理论和基本方法，内容包括：竹木、钢筋及混凝土的材料性能、工程结构设计的总原则、钢筋混凝土基本受力构件的承载力计算方法、受弯构件使用性能计算方法、预应力混凝土受弯构件计算理论及计算方法、竹木及竹木-混凝土组合结构计算理论及计算方法等。其中重点介绍了钢筋混凝土、预应力混凝土结构及竹木结构的承载力计算理论及方法。通过本课程的系统学习，为后续的桥梁工程、桥梁加固技术、大跨径桥梁设计与施工等专业课打好基础。本课程适用于土木工程、交通工程及森林工程等相关专业的本科生学习。[{'userid': 1149110732, 'name': '端茂军', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149853923, 'name': '王立彬', 'state': '教授'}, {'userid': 1149775213, 'name': '李国芬', 'state': '教授'}, {'userid': 1149772708, 'name': '郑开启', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149857573, 'name': '丁明珉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1398143953, 'name': '董峰辉', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149857616, 'name': '魏洋', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 143}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '1', 'term_student': 1820}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-28', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '6', 'term_student': 4863}]534.9工学
SHMUT-1452672183人力资源管理上海海事大学本课程组建了由北京师范大学和上海交通大学名师参与的跨校教学团队，顺应以学生为中心的学习理念和互联网+时代碎片化学习的需求与趋势，突出课程的系统性、本土化和创新性特色。以引导案例或引导思考为切入点，以人力资源职能为主轴线，大量运用贯穿古今、联通中外的故事或实例或影视片段来剖析人力资源管理活动的过程和技术方法，创新采用拓展思维的材料分析思考题来结束每节课程，在夯实理论知识的基础上，增进学生对所学知识深度与广度加以探究；并通过自制微剧、自制报刊、在线测试等形式，在保证学习连贯性的同时，做到知识的有形输出，形成学、思、用的良性循环。通过本课程的学习，你会了解人力资源管理的形成与发展历程，熟悉人力资源规划、工作分析、招聘管理、职业生涯规划与管理、培训管理、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理和国际人力资源管理等模块的基本理论，把握人力资源管理的技能策略，领悟人力资源是第一资源的现实意义和理论价值。结合“一带一路”倡议下企业国际化现状，探讨战略意义下的国际人力资源管理内涵与功能，展望未来人力资源管理发展的特征，培养全球化人力资源管理的视野与思路，为今后职业发展角色和提高社会适应力与职场竞争力奠定基础。[{'userid': 1150283347, 'name': '瞿群臻', 'state': '教授'}, {'userid': 1420357089, 'name': '赵永全', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 842}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 5643}]314.7管理学
DUT-1003365031中国文学名家名作选讲（双语）大连理工大学《中国文学名家名作选讲》（双语课）是融文学教育的工具性、人文性和审美性为一体的通识课。课程结合影视热播剧，讲解中国文学名家名作，努力实现知识性、人文性以及趣味性的融合，引导学习者阅读文学经典，涵养性情润泽心灵，体会家国情怀与人文精神。通过对文学修养、思想情操的培养熏陶，拓宽学习者视野，有效提升学习者的审美感受力、鉴赏力与表达力，增加文化积淀和思想内涵。[{'userid': 1143774790, 'name': '王玉春', 'state': '副教授'}, {'userid': 1410165291, 'name': '王世超', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-11-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9454}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-04-08', 'term_end': '2020-06-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 13112}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-23', 'term_class': '2-3', 'term_student': 10500}]3914.8文学文化
NJIT-1449991228金属热处理原理及工艺南京工程学院《金属热处理原理及工艺》是建立在工业实践基础上发展起来的一门专业课程，其课程内容主要包括四种固态相变原理和常见热处理工艺，对工程上改变金属内部组织进而使性能发生变化的基本原理和工艺方法等工程基础知识进行了系统、科学的阐述。通过本课程的学习，可以获得改善金属材料的使用性能和工艺性能、充分利用金属材料潜能、提高金属产品质量、节省资源和材料、缩短金属材料制品生产周期并降低成本的方法和途径。课程内容具有较强的工程实用性，它是材料科学与工程专业学生的必修课，在金属材料研究、工业生产和应用方面具有非常重要的作用。课程内容也是热处理工程师应具备的核心专业知识。[{'userid': 1412230768, 'name': '皮锦红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1414897679, 'name': '周衡志', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '4', 'term_student': 712}]-9999None工学
SDU-1206679853跟我学编程山东大学计算机编程是工科学生必备的技能，也是信息时代科技人才必备的素质。C/C++语言因其高效、简洁、以及跨平台的特性，使得它成为编程语言中的常青藤，事实上，它也是众多操作系统和编程语言的基石。对于计算机相关学科尤其是控制科学与工程学科的同学而言，C语言在单片机系统、嵌入式ARM系统、工业控制计算机等多种类型的应用环境中都有着不可替代的作用。本课程针对的学习对象是零基础的大学一年级学生，也可以是对计算机编程感兴趣的中学生。通过本课程的学习，能够帮助学生打开通往数字世界的大门，掌握利用计算思维解决问题的技能和素质，帮助学生为大学相关课程的学习以及参加各类科技创新活动奠定良好的基础，更为学生在未来的择业和发展中建立自信和夯实实力。课程以讲述C语言编程技术为主，主要包括：程序设计的基础知识、算法的表示方法、数据的表示形式、运算符和表达式、程序设计结构、数组、函数等内容。这些内容涵盖了编程语言的基本要素，能够使学习者在熟练掌握本课程内容的基础上，方便快捷的进行C++、Matlab、Java、Python等其他语言的学习。编程语言的学习需要配合实际的源程序编辑、调试和探讨，我们介绍了Windows、MacOS、以及Linux下的编程环境。输入一段程序，编译运行；有错误？查错、改正，重新编译运行，成功了，好高兴！改一下参数如何？哦，原来这样，又学到了！换个算法？运行又快又好，我成大神了！打开你的电脑跟我们一起学习吧！[{'userid': 5272878, 'name': '李晓磊', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398536848, 'name': '吴皓', 'state': '副教授'}, {'userid': 5394200, 'name': '黄彬', 'state': '教师'}, {'userid': 5273851, 'name': '王艳艳', 'state': '教师'}, {'userid': 5294075, 'name': '朱洁', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-28', 'term_end': '2021-01-31', 'term_class': '2', 'term_student': 142}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-23', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1280}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-15', 'term_end': '2020-01-18', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2931}]3None计算机
ZZULI-1002123026电气控制及可编程序控制器应用技术郑州轻工业大学《电气控制及可编程控制器技术》是电类和机电类等专业的重要专业技术基础课。通过本课程学习可以使学生了解电气控制技术的主要内容和最新发展动向，掌握电气工程设计的基础知识，以及可编程控制器的原理和使用方法。可以使学生具备编制PLC控制程序，初步设计电气控制系统的能力。学习好本课程可为培养和提升学生的工程应用能力打下坚实的基础。[{'userid': 1028410131, 'name': '王永华', 'state': '教授'}, {'userid': 1030706011, 'name': '江豪', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398181727, 'name': '郑安平', 'state': '教授'}, {'userid': 1031430900, 'name': '陈志武', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030868649, 'name': '丁莉芬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1033671221, 'name': '孔汉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1030806273, 'name': '安小宇', 'state': '副教授'}, {'userid': 1396954462, 'name': '李丹丹', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-05', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 727}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-07', 'term_end': '2020-08-15', 'term_class': '3', 'term_student': 7840}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-03', 'term_end': '2019-12-15', 'term_class': '3', 'term_student': 2172}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-07', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 3045}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-10-08', 'term_end': '2018-11-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2220}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-10-10', 'term_end': '2017-12-17', 'term_class': '4', 'term_student': 5779}]994.5工学
CSU-1207184807中国文化视域下的组织与人力资源中南大学本课程依据中国传统文化思想，首先以文化为独特视角阐明其对人类行为、管理的作用机理，并表明中国文化是我国自信之基、复兴之本的重要作用；其次将儒家、道家、佛家、兵家智慧融汇到现代组织行为与人力资源管理理论，试图将中国传统文化与东西方组织行为、人力资源管理的前沿发展方向相融合，展现东西方组织与人力资源智慧碰撞的璀璨成果；最后依据授课教师多年企业实践经验，呈现中国文化智慧应用成果。本课程融汇中国传统文化智慧与现代组织行为与人力资源管理，凸显中国文化的独特价值和思维方式，展现中国本土组织与人力资源管理特色，是组织与人力资源管理中国化的开拓之作。[{'userid': 1493766, 'name': '颜爱民', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 148}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-20', 'term_end': '2020-04-08', 'term_class': '4', 'term_student': 1831}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-01-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1983}]444.8管理学
JNU-1206462817人格与精神障碍——学做自己的心理医生暨南大学提到人格，你会想到什么呢？是我们日常生活中所说的性格和气质吗？关于“人心”，我们该如何测量和解读呢？当人格偏离了正常轨道，会使我们生病吗？人格与精神障碍又有着怎样千丝万缕的关系呢？生活中，你和你身边的人是否会遇到这样一些心理问题或体验？儿子上课多动、话多、做怪脸？太太产后毫无原因的哭泣、高兴不起来？自己经常无法控制过度挥霍、购物？看到同事常常控制不住地反复洗手？尽管骨瘦如柴还要控制饮食减肥？每当夜幕来临就紧张不安担心失眠？父母年纪增大，记忆力下降怎么办？来吧！带着这些疑问，我们一起学习人格心理学与精神病学的相关知识。本课程基于全生命周期理念，了解人格与人格障碍的形成，从儿童发育问题、抑郁与双相障碍，精神分裂症，强迫及焦虑症、恐怖症，应激创伤、进食与失眠障碍，到老年痴呆等各类精神障碍的成因、临床症状、诊断评估、药物治疗与心理治疗。通过课程学习与互动交流，帮助学生了解本专业的最新研究进展和动态，探索精神障碍背后的人格，掌握诊断与治疗原则，做到既“治”病又“治”人。相信大家最终会收获一份认识自我人格、提升完善自我、预防精神障碍的秘籍，保持阳光的心态，享有健康的身心，拥抱美好的生活！欢迎大家走进人格与精神障碍课堂，让我们共同探索我与精神世界的奥秘！[{'userid': 1397257219, 'name': '贾艳滨', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3258}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-11', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14512}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 13249}]2944.8医药卫生
CUC-1003768001视听语言中国传媒大学本课程为广播电视编导及电视摄影专业开设的专业基础课，注重对影像创作中的画面和声音元素的使用技巧以及创作理念的研究，培养学生的视听思维能力，具备专业角度读解分析视频及影视作品视听要素的能力，为影视链条课程的学习打下坚实的专业基础。课程旨在培养掌握现代影像拍摄理念、方法与技巧，具备熟练地运用视听语言完成思想和内容表达的专业素质，摆脱固有的文字传播的影响，形成全新的影像传播思维的、代表先进文化的人才。[{'userid': 1151458351, 'name': '孙振虎', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-09', 'term_end': '2020-08-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14038}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-09', 'term_end': '2020-01-10', 'term_class': '6-8', 'term_student': 15310}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-05', 'term_class': '6-8', 'term_student': 5634}]2154.8文学文化
CHD-1460568163机械设计基础（一）长安大学机械设计基础是讲授机构原理、机械传动、常用零部件在设计中共性问题的一门主干技术基础课，为适应现代自动化机械设计及在机构选型与强度设计方面的要求，本课程着重讲述了常用机构和零部件的工作原理和简单的设计方法，机构选型与强度计算与结构设计的原则。本课程并不是研究某种具体的机械，而是着重研究一般机械的共性问题，即机构的结构分析和综合的基本理论和基本的方法。这些基本理论和方法是紧密为工程服务的。因此，在本课程的学习过程中，一方面要注意这些理论和方法在理论上建立和推演的严密性和逻辑性，另一方面更要注意这些理论和方法如何在工程实际中的应用。此外还应随时留意日常生活和生产中遇到的各种机械，以丰富自己的感性认识；并用所学到的理论和方法认识分析这些机械，以加深理解，使理论和实践相互促进。本课程要用到很多与工程有关的名词、符合、公式、标准及参数和对机械研究的一些常用的简化方法，如倒置、反转、转化、当量、等效、代换等等。在机构分析与综合中，除解析法外还介、实验法以及试凑等一些工程中实用的方法。另外，实际工程问题都是涉及多方面的因素的问题，其求解可采用多种方法，其解一般也不是唯一的。这就要求设计者具有分析、判断、决策的能力，要养成综合分析、全面考虑问题的习惯和科学严谨、一丝不苟的工作作风。本课程全部教学工作的完成，需要自学、听课、习题课、实验课、课后作业、答疑和考试等教学环节。要学好这门课，希望大家对每个教学环节予以充分重视。[{'userid': 1028619367, 'name': '成建联', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136189652, 'name': '古玉锋', 'state': '副教授'}, {'userid': 1136329067, 'name': '李昆鹏', 'state': '讲师'}, {'userid': 1413859472, 'name': '王迪', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-20', 'term_class': '4', 'term_student': 164}]1None工学
DLPU-1003047003计算机绘图与CAD大连工业大学计算机绘图与计算机辅助设计已经成为工程设计工作者必须掌握的一系列基本技能，对于完成日常的设计工作起着重要的作用，其中涉及到的每一个软件，都需要下很大的功夫去系统地学习，不仅仅需要很大的时间和精力的投入，而且收效甚微。主讲教师不仅讲授多门工程设计类的课程，从教多年，也在企业设计的第一线有10年以上的工程设计经验。从课程内容的讲解来看，是完全可以在短时间内入门并且应用在实际工程设计中。课程主要内容不仅仅包括二维工程技术图样的绘制和三维数字化建模，对设计的初始方案进行结构静力学、运动学、动力学、流体力学、工程热力学、模流分析，以及产品的宣传图片图像处理、三维设计零部件的效果图渲染、如果不具备美术功底的前提下如何在说明文档中插入矢量图，三维建筑环境的效果图制作，针对具体的项目研发群体设计电子印章，以思维导图的形式对项目设计研发进行讲解，相关的设计输入输出参数数据曲线绘制和简单计算机辅助设计界面编程等。整个课程内容的设置，通过一个产品设计研发的过程所涉及的设计内容组织起来的，项目案例为工程设计实例，既可以作为大专院校学生体统地学习掌握相关的计算机绘图以及计算机辅助设计软件，也可以为工程技术人员提供参考，讲解入门案例，快速着手应用这些设计工具软件。由于所有案例与知识点都是来自于工程设计案例，通过简化得出的教学内容，有一定的实用性，并且可以根据技术的发展增减章节，系统地贯穿于项目的设计全过程，不失内容的系统性和完整性，是本课程的又一个亮点和特色。[{'userid': 1144128756, 'name': '张鹏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1196}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-21', 'term_class': '3-5', 'term_student': 17073}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-20', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3', 'term_student': 11967}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-01', 'term_end': '2019-08-31', 'term_class': '3', 'term_student': 17971}]2304.8工学
ZJU-1206632832小儿外科学浙江大学《小儿外科学》是儿科医学中多学科领域内的一个重要组成部分，包括从围产期、新生儿出生到18岁所有儿童的外科相关疾病以及有关的医学教育与基础研究。包括以下专业：普外科、新生儿外科、骨科、神经外科、心胸外科、泌尿外科、肿瘤外科、急症外科和整形外科等。近年来，又增加了胎儿外科、微创外科及移植外科。本课程拟通过MOOC的方式，将小儿外科学相关知识传授给更多的医学生、临床医生，以及医学爱好者等。小儿外科是一门较新的临床学科，其疾病种类主要归纳为先天性畸形、实体肿瘤、炎症和创伤四大类。由于小儿特有的疾病类型与病理生理特点，先天性结构畸形占据疾病谱的80%，需要良好的胚胎学与发育生物学基础，不能纯粹以成人外科的理念处理小儿外科疾病。我们肩负着该年龄阶段全部先天性和获得性外科疾病的预防治疗以及有关的医学基础研究，因此培养专业的小儿外科医生对于保障我国儿童健康，缩小与发达国家小儿外科的差距具有重要意义。我院《小儿外科学》的教学除了基础知识的讲授和临床技能的培养外，还注重医学职业价值和伦理、群体健康、信息管理、沟通技能、批判性思维和研究等能力的培养，旨在塑造新时代具有科学素养、人文情怀、国际视野和领袖气质的儿科医生。儿科学院拥有一批我国著名的教授和学科带头人，如舒强、唐达星、钭金法等，形成了一支教学水平高、科研实力强的师资队伍，也承担起了学科建设的重任，培养出一支以中青年为主体、在国内小儿外科学界占有重要学术地位的学科队伍。本课程的主讲教师均拥有高级职称，多数教师在国内小儿外科专业学术组织中任职。他们通过不同的教学理念、方法、手段阐述《小儿外科学》课程，注重学生全面素质、创新意识和实践能力的培养。[{'userid': 1398413646, 'name': '舒强', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1390361911, 'name': '石卓', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1405743556, 'name': '李建华', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1404191986, 'name': '陈建松', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1405843078, 'name': '钭金法', 'state': '主任医师'}, {'userid': 1404975530, 'name': '黄寿奖', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1404957050, 'name': '沈志鹏', 'state': '副主任医师'}, {'userid': 1404212387, 'name': '赵国强', 'state': '副主任医师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-20', 'term_end': '2020-03-20', 'term_class': None, 'term_student': 2121}]1None医药卫生
HIT-1001515006中国传统艺术——篆刻、书法、水墨画体验与欣赏哈尔滨工业大学本开放课程内容分为三个教学单元，即篆刻、书法和水墨画，按先后顺序学习，第一章为篆刻部分，通过学习与实践练习，初步掌握篆刻的刻制方法，创作篆刻作品；第二章为书法部分，初步掌握楷书书写的基本要求，经过一定的练习创作出书法作品；第三章是水墨画部分，学习墨兰、墨竹、墨虾和墨蟹的画法，通过详细的分解步骤，掌握水墨画绘制方法。以上三章内容是相互关联的整体，水墨画是建立在书法基础上的艺术活动，而书法的学习又是以楷书作为基础的，了解篆书又是学好篆刻的基础，所以将篆刻和书法前置是学好水墨画的前提和条件。将三章内容相连接就是一幅水墨画完整的创作过程，也是书写心灵感想的审美过程，是诗、书、篆和画融为一体的最包容的中国传统水墨画艺术。[{'userid': 1014558167, 'name': '胡修瑞', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 10, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-14', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1001}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2020-03-10', 'term_end': '2020-06-29', 'term_class': '1-5', 'term_student': 12611}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-02', 'term_class': '1-2', 'term_student': 8536}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-28', 'term_class': '1-2', 'term_student': 21565}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-24', 'term_class': '1-5', 'term_student': 103526}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2018-03-19', 'term_end': '2018-06-25', 'term_class': '1-1', 'term_student': 6614}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-09-05', 'term_end': '2017-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 13621}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2017-03-07', 'term_end': '2017-05-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 15304}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2016-09-27', 'term_end': '2016-12-28', 'term_class': '1-5', 'term_student': 16325}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2016-05-03', 'term_end': '2016-06-30', 'term_class': '2', 'term_student': 13919}]2604.8国家精品
BZYXY-1003788007口腔组织病理学滨州医学院口腔组织病理学是口腔医学专业的重要课程之一，是研究口腔颌面部组织发生、组织结构、口腔疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的一门重要的口腔医学专业基础课程，是联系口腔专业基础医学和口腔临床医学之间的桥梁。其任务是通过教学使学生掌握口腔组织病理学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握口腔组织发生、组织结构、常见疾病的病理学知识，认识疾病的本质，了解发生发展规律，为临床和专业课程的学习奠定理论基础，为疾病的诊治和预防提供理论基础。[{'userid': 1151203441, 'name': '王霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1397422468, 'name': '吴淑华', 'state': '教授'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-30', 'term_class': None, 'term_student': 1376}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-03-01', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 4528}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2020-01-17', 'term_class': '4', 'term_student': 5301}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-05-08', 'term_end': '2019-07-14', 'term_class': '4-5', 'term_student': 1701}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-30', 'term_end': '2019-03-10', 'term_class': '4', 'term_student': 1720}]1274.8医药卫生
ZJU-1206354803批判性思维浙江大学批判性思维追求思维的合理性、反思性和前瞻性(建构性)。学习这门课能促进养成这种独立思维的能力，即提出任何观点都有可靠的理由，不盲目依从情绪、情感，尊重事实。我们的课程与同类课程相比，更加讲求学理与训练相结合，由具有多年本科生和研究生批判性思维教学经验的哲学教师讲解，严谨，认真，不乏风趣，用清楚的语言、清晰的思路把批判性思维的本质和原则讲好，用真实、典型的例子展示批判性思维的特征，用实际的练习引导和训练学习者的思路，让学习者听有所获、学有所成。我们的课程具有完整考核方案。全部课程分6章，每章设置1次测试，配1道讨论题；第3章批判性阅读、第6章批判性写作各安排1次写作；学期末有结业考试1次。测试、讨论、作业和结业考试按比例汇总为考核分数。测试和考试是客观题，由系统自动打分；写作采用互评的形式打分；讨论至少参与3次。视频中有弹题，不计分。本课程是通识类、素质类课程，可作为纯线上课程；可作为混合式教学的线上资源；也是更加广泛的学者学习和掌握批判性思维的资源。[{'userid': 1396313718, 'name': '王彦君', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 527}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-25', 'term_end': '2020-06-27', 'term_class': '2-3', 'term_student': 8542}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 9310}]1494.7哲学
SWJTU-1450210161大学生排球运动与女排精神的归一西南交通大学在内容上深挖“女排精神”的历程和亮点；以国际排联技术、战术知识为教材蓝本，原文播放，中文讲授；内容体系由女排精神、技术、战术、体能等几大类构成，技术类均下设有基础及进阶技术讲解；以现役国手，四川男、女排队员及学校高水平队队员进行技术动作示范。课程设计一切是为了让大学生在精神熏陶、精彩赏析、团队感染和现场指导下进行学习和锻炼，从而厚植爱国情怀，培养规则意识、团队意识和拼搏精神，增长知识见识，掌握技能，提升鉴赏能力和水平。[{'userid': 1398097798, 'name': '苏华成', 'state': '讲师'}, {'userid': 1397514809, 'name': '刘江', 'state': '教授'}, {'userid': 1398359262, 'name': '冯斌', 'state': '讲师'}, {'userid': 1417688262, 'name': '卢立宝', 'state': '中级'}, {'userid': 1419037171, 'name': '任挽澜', 'state': '副教授'}, {'userid': 1419102872, 'name': '董又祯', 'state': '讲师'}, {'userid': 1387639926, 'name': '易述鲜', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-03', 'term_class': '3', 'term_student': 6957}]2684.6教育教学
CSU-1003383009神经病学中南大学神经病学是研究中枢神经系统、周围神经系统和骨骼肌疾病的病因、发病机制、病理、临床表现、诊断、治疗及预防的一门临床医学门类。由于神经系统对全身各个系统和器官功能具有调节作用，且其他系统和器官对神经系统的功能也具有支持协调作用，所以神经系统功能障碍时可影响全身各系统和器官；全身各种疾病同样可导致神经系统功能紊乱和结构改变，因此神经病学的重要性不言而喻。本课程主要应用于五年制、八年制医学本科生，也可以应用于住院培训医师和医务工作者。通过引入多元化的教学模式，开放式的教学案例设计，临床技能模拟，临床见习对本课程的重难点进行讲解，强化学生对知识的记忆。[{'userid': 1149663877, 'name': '江泓', 'state': '教授/主任医师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-22', 'term_end': '2020-07-15', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2829}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-12-28', 'term_end': '2020-02-26', 'term_class': '3', 'term_student': 8904}]374.6医药卫生
HENANNU-1003026003综合英语河南师范大学《综合英语》课程的重点是夯实学生专业基础、优化学生知识结构、提高学生语言综合运用能力。难点是对其自主学习能力、创新思维能力、就业能力以及个性、人文素养和科学精神进行训练和培养。语言综合运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养综合发展的基础之上。我们在教学中注重学生语言技能的全面发展，突出语言的交际运用；同时合理调整学生知识结构，加大文化背景知识的介绍，努力处理好专业业务素质教育和文化背景教育的关系。在发展学生自主学习能力之外，我们注重开发学生思维能力，激励学生大胆创新。在教学中认真践行“学生本位”、“素质本位”的思想，坚持以学生为中心。一方面注重教学内容的多样性、系统性、科学性以及时代性和人文性，另一方面充分利用现代信息化教学手段，将启发式、讨论式、体验式、探究式、合作式等现代教学理念应用于教学实践中，把握好知识与技能、学习与创新、应用与能力之间的关系。[{'userid': 1140609155, 'name': '梁晓冬', 'state': '教授'}, {'userid': 1140796774, 'name': '陈运香', 'state': '教授'}, {'userid': 1140820775, 'name': '娄宝翠', 'state': '教授'}, {'userid': 1140803409, 'name': '刘国兵', 'state': '副教授'}, {'userid': 1140489237, 'name': '陈淑芬', 'state': '讲师'}, {'userid': 1140823516, 'name': '杜爱玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1142465113, 'name': '蒋俊梅', 'state': '讲师'}, {'userid': 1140800678, 'name': '李美艳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1140792841, 'name': '孟凡娜', 'state': '讲师'}, {'userid': 1140878232, 'name': '张淑静', 'state': '讲师'}, {'userid': 1141133021, 'name': '孙育宏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-12', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1209}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': None, 'term_student': 5775}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2253}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '3-5', 'term_student': 9441}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-15', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2726}]3714.9外语
SDU-1458474161医学物理实验山东大学本课程为医学类各专业的基础课、必修课。是医学生完成学习医学基础、及临床课相衔接的桥梁课程，是医学生获得科学研究方法、熟悉使用医疗仪器设备、培养理性逻辑思维的重要渠道。本课程的课程目标：（1）系统的教给医药、生命学生现代医学所必要的物理学基本知识和基础理论，为后期专业课的学习和将来从事医药卫生和科研工作准备必要的物理基础。调动学生在课堂教学中的自主性、主动性、创造性，努力做到让学生通过自己的努力去探索和发现知识，培养学生的综合能力。（2）通过实验，培养学生科学实验能力，训练学生科学实验的态度和作风，使学生获得一些物理实验方法和基本技能的锻炼。Thiscourseisabasiccourseandarequiredcourseforallmedicalmajors.Itisalsoanimportantchannelformedicalstudentstoacquirescientificresearchmethods,befamiliarwiththeuseofmedicalequipment,andcultivaterationallogicalthinking.Theobjectivesofthiscourseare，(1)Systematicallyteachthestudentsofmedicineandlifethebasicknowledgeandbasictheoryofphysicsnecessaryformodernmedicine,andpreparethenecessaryphysicalbasisforthelaterprofessionalcoursestudyandfuturemedicalhealthandscientificresearchwork.Weshouldmobilizestudents'autonomy,initiativeandcreativityinclassroomteaching,andstrivetomakestudentsexploreanddiscoverknowledgethroughtheirownefforts,andcultivatetheircomprehensiveability.(2)Throughexperiments,wecancultivatestudents'abilityofscientificexperiment,traintheirattitudeandstyleofscientificexperiment,andmakestudentsacquiresomephysicalexperimentmethodsandbasicskills.[{'userid': 1031114899, 'name': '盖志刚', 'state': '副教授'}, {'userid': 1022630638, 'name': '刘凤芹', 'state': '副教授'}, {'userid': 1493235, 'name': '宋洪晓', 'state': '工程师'}, {'userid': 1396413730, 'name': '王力海', 'state': '实验师'}, {'userid': 1435599809, 'name': '徐建强', 'state': '教授'}, {'userid': 1493234, 'name': '刘建强', 'state': '教授，基础物理教学研究中心主任'}, {'userid': 1493238, 'name': '李玉香', 'state': '教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 635}]1035理学
HZAU-1205905808农业植物病理学华中农业大学农业植物病理学是研究农作物病害发生、发展规律及其防治的科学。其主要任务是将传统方法与现代科学技术相结合，研究农作物病害发生发展规律，监控病害的发生与危害，不断提高研究应用水平，制定合理的病害治理策略与技术措施，确保农作物安全生产。[{'userid': 1148865499, 'name': '罗朝喜', 'state': '教授'}, {'userid': 1151292430, 'name': '黄俊斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1151293224, 'name': '郑露', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151301691, 'name': '蔡丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151069132, 'name': '张静柏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151290373, 'name': '刘浩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151487117, 'name': '尹良芬', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1138590119, 'name': '阴伟晓', 'state': '讲师'}, {'userid': 1143877307, 'name': '林杨', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 235}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2534}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1300}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-08', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1443}]474.4农林园艺
BUU-1206462816数学模型求解北京联合大学数学建模连接着数学世界与现实生活。然而，在经过艰苦努力终于建立好数学模型的时候，面对海量数据或刚刚才学到的新方法，一座大山挡在你解决问题的路上：如何进行模型求解？本课程的主旨就是解决这一环节，除了讲授最为常用的建模方法外，特别侧重对数学模型求解的训练。主要内容包括：数学规划模型及其求解，微分方程模型及其求解，函数插值与拟合方法及其计算，层次分析建模及其求解，图论方法及其求解，回归分析、聚类分析与判别分析及它们计算等，它们是在建模过程中既常用又好用的基本方法，通过综合应用可以建立并求解出你想要的模型。本课程强调实际应用，以学生为本，采用研究性教学与探索型学习相结合的教学模式，实现课内课外相结合，重视学生自主学习能力、创新能力和实践能力的培养。在教学过程中，以实际问题或建模竞赛题为引例，以问题为导向，采用案例式教学，渗透数学建模思想，手把手教你模型求解。模型求解讲授以MATLAB为主要工具，但课程提供的学习资料不限于此，还可能涉及到LINGO、SPSS、R甚至EXCEL等，希望课程论坛成为你学习交流的平台。本课程可作为理、工、农、医、经济、管理、军事乃至人文社科等领域的普通高等院校本科生、高职高专生以及研究生的数学建模通识教育；也可以作为大学生参加数学建模竞赛，例如全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）等的赛前培训。课程配备的应用案例广泛而实用，涉及工程技术、社会热点、日常生活等方方面面，可供相关教学科研人员和高校数学建模社团参考。[{'userid': 11248676, 'name': '张静', 'state': '教授'}, {'userid': 1384214626, 'name': '徐玉洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404428111, 'name': '徐尚文', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390243847, 'name': '王沛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028235690, 'name': '贾文敬', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-27', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2173}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-31', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3995}]124.7理学
BNU-1003430001国际贸易学北京师范大学国际贸易学是国际经济与贸易专业的核心课程，也是其它专业同学拓展国际视野的重要学习途径。那么，从历史到现在，国际贸易理论经过了哪些重要的发展和演变，目前主要有哪些前沿的贸易理论和思想，华人经济学家在这个过程中又做出了怎样的贡献？美国总统特朗普为什么会推行贸易保护主义，一个国家制定对外贸易政策时究竟会受到哪些因素的影响？当今世界贸易组织面临着哪些重要挑战，国际贸易规则又出现了哪些新的发展动向？面对新的贸易理论和新的贸易规则，我们国家又该如何应对呢？本课程以高阶性、创新性为导向，围绕上述问题，环环相扣，为大家渐次呈现五个部分的教学内容：第一部分是导论，主要体现为第一章；第二部分是国际贸易理论，主要体现为第二章至第六章；第三部分是国际贸易政策，主要体现为第七章；第四部分是国际贸易措施，主要体现为第八章；第五部分则是国际贸易规则，主要体现为第九章。[{'userid': 1493174, 'name': '赵春明', 'state': '教授、博导、国家名师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 495}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6177}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4881}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5837}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-09', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6685}]2954.9经济学
NIPES-1207547804民族民间舞-藏族南京体育学院民族民间舞课程是中国舞蹈教育的基础训练课之一，它和其他舞蹈训练课共同承担着培养舞蹈艺术人才，传承中华民族文明的天职。通过对舞蹈理论知识的讲解，使学生了解藏族的舞蹈风情，对舞蹈所产生的地理环境和文化背景有进一步的认识，从而理解藏族舞蹈动作的产生。通过传授藏族舞蹈的体态、动律及经典组合等方式，使学生掌握藏族舞蹈语汇和特点，具备一定的表演技能。[{'userid': 1149797423, 'name': '叶瑛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149737708, 'name': '潘悦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149968145, 'name': '伍孝彬', 'state': '助教'}, {'userid': 1149967204, 'name': '吴文君', 'state': '助教'}, {'userid': 1400649427, 'name': '赵雷', 'state': '助教'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4584}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-04', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 1582}]674.7艺术设计
JXNU-1206649805AUTOCAD建筑室内制图江西师范大学《AUTOCAD建筑室内制图》是环境设计、室内设计、建筑设计等专业的专业基础课程，旨在让学生掌握如何利用AutoCAD进行工程制图，并教给学生工程制图的规范和方法，为后续的设计课程提供技能支撑。本课程的目标是培养学生使用AUTOCAD绘制建筑室内图和产品三视图的能力。①学习AutoCAD的基本操作；②学习AutoCAD的图形绘制、编辑、图层、文字、标注等技巧；③学习用AutoCAD绘制三视图、建筑室内工程图；④学习AutoCAD的打印技巧。[{'userid': 1142606188, 'name': '刘俊杰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-17', 'term_end': '2020-11-09', 'term_class': '3', 'term_student': 5488}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '4', 'term_student': 13464}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2019-11-24', 'term_class': '4', 'term_student': 6674}]2514.7艺术设计
SISU-1207400808棒球上海外国语大学棒球运动是一种以棒打球为主要特点，集体性、对抗性很强的球类运动项目，被誉为“竞技与智慧的结合”，是一项集智慧与勇敢、趣味与协作于一体的集体运动项目。它动静结合，分工明确。队员之间既强调个人智慧和才能，又必须讲究战略战术，互相配合。成员之间分工明确，责任清晰，又必须主动配合，相互帮助，必要时为顾全大局，个人要甘于牺牲自我。棒球运动的特性正符合体育课程思政的要求。随着我国的棒球运动不断普及和推广，特别是近年来的高水平的棒球职业赛事的转播，吸引了更多人观赏这项精彩赛事，使我国的棒球爱好者不断增多。为了能让更多的棒球爱好者得到规范的技术指导，以及了解比赛规则，我们制作了本课程，给大家提供一个了解棒球、学习棒球规范技术动作的课堂。本课程共8周的教学内容，主要面向社会大众及在校学生，教学内容基础全面，动作全方位细致讲解，教学安排科学合理，向学习者全面讲授棒球的起源和发展、棒球的基本技战术、各项技术的练习方法及提高基本技术的辅助练习方法。通过本课程的学习，可以使广大的棒球爱好者熟练掌握基本技术，充分感受棒球文化与乐趣，领略棒球运动的魅力，同时也可以了解一些棒球竞赛规则；是广大爱好者学习及了解棒球运动的有效途径；也是培养学习者对棒球的兴趣和爱好，培养棒球爱好者勇于挑战自我，坚韧不拔的意志品质。[{'userid': 1406615113, 'name': '王骏', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-10-25', 'term_class': '2', 'term_student': 245}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-01', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3', 'term_student': 922}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-03-05', 'term_class': '4', 'term_student': 4824}]1324.9教育教学
HACTCM-1456136163推拿学河南中医药大学推拿疗法作为中医疗法的一个重要组成部分，是临床中常见的一种常见的治疗方法，推拿手法则是推拿防治疾病的主要手段，同时也为以后学习推拿治疗学打下基础，故而要运用推拿必须要学习推拿手法学这门课程。推拿手法学是学习、研究推拿手法的动作结构、动作原理、技能训练、作用机制及临床应用规律的一门学科。主要学习的是六大类手法。通过本课程的学习，学生可以掌握推拿手法的基本理论、基本知识和基本技能，尤其能掌握推拿基本手法的技能操作。熟悉推拿手法发展简史，熟悉和掌握特殊手法的操作。可以为以后学习推拿治疗学打下基础，平时也能够放松自己和家人和朋友的身体上的紧张，简单的解除一部分疼痛不适，如胃痛摩腹，头痛揉太阳，视物疲劳揉精明鱼腰等。同时手法的练习可以使自己的注意力更加集中，加强手感，对针刺手法的力度和感觉更加敏感，更加有助于临床针灸推拿对疾病的治疗。本门课程的最主要的特色就是通过一双手来对疾病进行治疗，简便验廉，无药物，无疼痛，无毒副作用，患者接受程度较高。现今在临床中，其适应症也较多，如颈肩腰腿痛，失眠，颞下颌关节紊乱，胃痛，痛经等，而且可以取得很好的疗效，如果病因诊断明确常可以在几分钟之内缓解疼痛，达到治疗的目的。[{'userid': 1148708569, 'name': '郭现辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1034931213, 'name': '李庆磊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385140534, 'name': '王雪霞', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 227}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2721}]2None医药卫生
CCNU-1205935801看不见的影响力：社会心理学华中师范大学《看不见的影响力：社会心理学》是一门研究人们的思想、情感和行为如何受到他人影响的学科。它的主要任务是描述和解释社会行为，也就是对现象进行客观的、科学的描述，并且进一步解释为什么人们以这样或那样的方式影响彼此。这门课程主要从社会心理学视角来阐释个体在社会中如何受到群体和社会的影响。社会影响是社会心理学的核心概念。当我们想到社会影响时，首先想到的是各种直接说服的例子，也就是一个人想尽办法来改变另一个人的行为。在日常生活中比较多见的是广告宣传，广告通过声音、画面、信息的传递影响观众对产品的态度。这些直接社会影响是社会心理学的重要组成部分之一。不过对社会心理学家来说，社会影响的范畴远比一个人意图改变另一个人的行为要宽泛得多。社会影响不仅仅停留在行为层面，它还包括人们的思想、情感和外在的行动。另外，社会影响还有其他很多形式，有时候仅仅是他人的出现，就能对我们造成影响。甚至，有些时候他人并未真正出现，我们仍可能会受到他们的影响。从更细微的层面上，我们每个人都深受社会与文化大环境的影响。本课程的内容从社会思维、社会影响和社会关系出发介绍人是如何受到社会或群体的影响的。（1）社会思维，着重探讨我们如何看待自己和他人。涉及自我概念、自我控制、自我服务偏差、印象管理、社会信念和判断、态度与行为的相互影响等内容。（2）社会影响，着重探讨我们如何彼此影响和联系，深刻剖析社会影响的威力。涉及态度与行为的文化根源、社会服务的力量、说服的原理和群体影响等内容（3）社会关系，着重探讨我们彼此如何发生联系，分析人与人之间感受和行为的正负极性：偏见、攻击、吸引与亲密和利他。[{'userid': 1387897851, 'name': '程玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387948949, 'name': '顾永红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388558141, 'name': '陈琦', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 696}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6309}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4716}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-23', 'term_end': '2019-07-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4956}]614.4法学
XZMC-1207526801麻醉设备学徐州医科大学本课程旨在向学生介绍临床麻醉工作中涉及到的麻醉学设备，让学生掌握设备的结构、原理、功能，并能够在在术中及麻醉后恢复室内利用麻醉学设备对病人生理功能进行监测，及时纠正异常情况或进行调控，以保证病人的安全和防治并发症。[{'userid': 1019706218, 'name': '徐洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408200179, 'name': '郭庆臣', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-26', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 186}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-09-22', 'term_class': '3', 'term_student': 1882}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-01-03', 'term_end': '2020-02-23', 'term_class': '3', 'term_student': 1377}]464.8医药卫生
DHU-1450779192数据科学技术与应用东华大学本课程为大学计算机通识教育课程，面向学生的创新应用能力培养。课程介绍数据科学的思维方式，实现数据分析的方法，通过具体应用案例帮助读者理解数据科学知识，掌握实践技能，运用统计学、人工智能等技术解决各学科专业领域中的数据分析问题，挖掘数据中的知识。学习本课程将了解数据科学的核心知识，通过数据分析解决实际问题的基本步骤，掌握基于Python方法库实现数据分析的方法，包括数据组织，数据存储、数据清洗、转换与合并、可视化展示、数据汇总和统计、机器学习建模分析及在文本、图像、语音等人工智能前沿领域的应用。课程特色：1）课程紧跟数据科学的发展趋势，不断更新相关的技术和方法。2）课程适合多数本科专业学生学习，只需要具备任何一门编程语言基础。3）课程以培养学生科学素养为目标，教学围绕精心设计的案例展开，注重问题解决方法和思路的讲解，引导学生通过查阅资料、搜索互联网等方式获得知识性内容。[{'userid': 1402925846, 'name': '宋晖', 'state': '教授'}, {'userid': 1024247462, 'name': '刘晓强', 'state': '教授'}, {'userid': 1416605842, 'name': '王洪亚', 'state': '教授'}, {'userid': 1411310992, 'name': '杜明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024399610, 'name': '李柏岩', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2021-01-23', 'term_class': '3', 'term_student': 286}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '4', 'term_student': 2725}]614.4计算机
ECJTU-1206138807数据库原理及应用华东交通大学“数据库原理及应用”是计算机科学与技术专业、软件工程专业、信息系统与信息管理等专业重要的专业基础课程。本课程将系统全面地讲述数据库系统的基础理论、基本技术和基本方法。本课程的知识内容和技术方法，对从事现代大数据管理技术的应用、开发和研究的人员都是重要而必备的基础。[{'userid': 1386666229, 'name': '喻佳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404020559, 'name': '万涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 5673370, 'name': '曾伟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 288}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 909}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-27', 'term_end': '2020-02-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 532}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-01', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 604}]244.7计算机
XLXY-1206697837标志设计河南师范大学新联学院中国已经站在了世界舞台的中心，却没有与之国际地位相匹配的国际品牌。换言之，中国需要创造更多为本土、为世界提供优质商品的品牌。而“只有把设计做好了，中国的品牌才能越做越好”。品牌的视觉设计核心是“标志”。由于现代设计概念从西方传来，所以我们的审美和思路跟在西方后面，迷失自我。本课程会“正本清源”的帮大家梳理东西方不同的地理、历史、政治决定不同的审美与设计，与大家一起找到最适合当今中国品牌设计的视觉形象。然而“视觉”只是“设计”显示在海面上面的“冰山一角”，“海面以下”是审美与思路、审美与人性、审美与生活。相信同学们用心学完本课程，并且认真完成思考和作业以后，不仅能设计出好标志；与同学、客户相处更融洽；还可以拥有个人更高层次的审美；自然拥有美好生活。[{'userid': 1030185951, 'name': '陈立', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-01', 'term_end': '2021-02-28', 'term_class': '3', 'term_student': 40}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-09-25', 'term_class': '3', 'term_student': 4472}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-24', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 3217}]1034.8艺术设计
NJFU-1001755007批判性思维南京林业大学本课程涵盖批判性思维训练的所有核心问题，包括理解主题论点：理解论证涉及的论题、关键问题、立场和论点；分析论证结构：辨别和分析论证及其结构；澄清观念意义：澄清观念意义，定义关键词；审查理由质量：分析和综合所有可能得到的信息，评估它们的真假或可接受性；评价推理关系：清理和评价推理关系，审视它们的相关性和充足性；挖掘隐含假设：挖掘和拷问隐含的前提、假设、含义和后果；考察替代论证：创造、考察不同的观点、论证和结论，进行竞争、比较、排除；综合组织论证：综合各方论证的优点，形成一个全面和合适的结论。[{'userid': 1019766555, 'name': '李广博', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 188}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 1770}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2358}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1883}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2529}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-18', 'term_end': '2018-07-07', 'term_class': None, 'term_student': 1133}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-02-01', 'term_class': '3', 'term_student': 1881}]3694.6哲学
SEU-1450253166历史城镇保护东南大学重要问题。历史城镇的保护一直是城乡规划及相关专业的重要问题。正是对历史城镇持之以恒的保护，使得我们今天仍能看到丰富多样的历史城镇。深入解析。课程系统介绍历史城镇保护的理论、实践、方法，包括历史城镇保护的基本概念和发展趋势，不同类型历史城镇保护的特征，以及历史城镇保护的规划方法。面向未来。课程简要回顾历史城镇保护的发展历程，准确概括其现状特征和内涵，并从多个方面阐述历史城镇保护的发展趋势，带你了解历史城镇的未来与图景。[{'userid': 1149854516, 'name': '阳建强', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1149649292, 'name': '葛天阳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 52}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-06', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1798}]364.9工学
ZJWU-1003315005风景园林专业创业目标市场指导浙江万里学院本课程从目标市场的背景、分类、特点、发展战略等内容出发，对风景园林专业创业的目标市场进行了详细的定位与解读。课程内容兼顾普适性原则的同时具有专业针对性，对风景园林专业的创业者进行目标市场的选择具有较强的指导意义和实际价值。课程主要特色：1.充分利用多媒体技术，突出教学难点、重点，提升教学的趣味性，使学生在轻松的氛围下完成教学内容。理论与实践相结合2.课程内容对普适性的创业相关理论进行了梳理和整合,凝练要点,确定课程服务对象,与风景园林专业特色相结合,具有较强的专业性。抓住风景园林行业当前创业过程中的关键问题，从创业市场入手，找准切入点，课程内容针对性强。主讲教师具备多年创业课程教学经历，经验丰富；课题组教师均为双师型人才，有大量社会服务实践经验，不少成员自身创业亦十分成功。因此授课内容与现实高度结合，落地性强，方向明确，对学生有较高的指导价值。3.课程内容创新，应用价值高。在当前国家重视生态环境建设的背景下，风景园林行业发展如火如荼，市场容量不断扩大，创业人数屡创新高。但目前不论是传统学校教育或是慕课课程体系中，针对专业特色的创业教育板块均有所缺失。许多创业者缺乏理论指导，凭借自身工作经验或是创业热情而努力，遇到问题颇多。本课程首次从专业角度入手，重点关注创业者最为迷茫的创业市场选择问题，内容与特色创新性强，实际应用价值较高。[{'userid': 1146405322, 'name': '徐志强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '4', 'term_student': 660}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-02-16', 'term_class': '4', 'term_student': 585}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-31', 'term_end': '2019-02-26', 'term_class': '4', 'term_student': 1078}]384.6管理学
ZJU-1206463809先进材料实验浙江大学本课程包括12个材料实验项目及2个测试实验项目。课程突出功能材料特色，选择多种新型功能材料，如压电陶瓷、碳纳米管、半导体薄膜、微晶玻璃、环保催化剂、储氢材料、高性能合金、软磁材料等作为实验主题，所有材料实验项目均包含制备、表征及测试几部分。以材料制备-成分/结构分析-性能测试-应用开发以及它们之间的关系为主线，采用大量现代分析测试仪器及手段表征材料的形貌、结构、成分、组织，测试材料特殊的功能，学生通过实验可以掌握这些功能材料在电子器件、新型能源、信息储存、环境保护等方面的应用。通过这种多层次、全面系统的实验训练，应达到以下要求：1)了解多种功能材料的制备方法，通过对材料制备工艺进行科学分析，能对材料各方面性能做出初步预判。熟悉多种先进功能材料的合成、表征及性能测试手段。2)学会并掌握实验现象的观察和记录、实验条件的判断和选择、实验数据的测量和处理、实验结果的分析和归纳等一套严谨的科学实验方法。3)掌握常用仪器的构造、原理及其使用方法，熟悉多种材料现代分析仪器的操作使用，规范实验操作和技能，了解大型精密仪器的性能及其在材料和高新技术中的应用。[{'userid': 1397311796, 'name': '刘芙', 'state': '研究员'}, {'userid': 1409314112, 'name': '李雷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409251163, 'name': '程继鹏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408490448, 'name': '肖学章', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409286453, 'name': '乔旭升', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409575768, 'name': '杜宁', 'state': '副高'}, {'userid': 1409306804, 'name': '杨杭生', 'state': '教授'}, {'userid': 1407032698, 'name': '汪雷', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1409461525, 'name': '程逵', 'state': 'minipig'}, {'userid': 1409442413, 'name': '刘嘉斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409359016, 'name': '邬震泰', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1399809699, 'name': '吴琛', 'state': '副高级'}, {'userid': 1407216568, 'name': '卢洋藩', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2116}]1None工学
SWJTU-1206450819大学法语与法国文化西南交通大学本课程以《新理念大学法语》第一册为基础，并加以拓展和补充，共计十个单元，针对零基础的法语学习者。前四个单元，我们将循序渐进地学习法语语音，做到法语拼读无障碍，同时，我们还会学习日常生活中的问候语、时间和空间的表达、自我介绍。当我们全面掌握法语语音之后，从第五单元到第八单元，将会学习四个不同的主题：互相认识、每日行程的表达、一日三餐、年月与四季的描述。最后两个单元我们将“走进”巴黎，浏览、体会、学习巴黎著名景点的表达及其背后蕴含的历史意义。每个单元都将从语言交际、法语语法以及法国文化三个方面全方位地进行学习，课后配有练习，希望能够帮助大家巩固学习到的知识点。如果您是高校在校生，以法语作为第二外语或最终以报考大学法语四级为目标导向，希望将自己打造成为复合型人才；又或者您是法语专业学生，希望夯实法语基础，扩展知识面；又或者，您计划留学法国或去法国旅游，想学习一些日常用语；又或者，您是法语、法国文化的爱好者，那么，您将会在本门课程中获得实用的语言技能，提升跨文化交际的能力。同时，我们邀请大家参与到趣味性十足、各式各样的主题讨论之中，例如：为什么好些法语单词与英语单词那么相似？几分钟对法国人而言算是迟到了？法国大学的教育体制和我们是一样的吗？等等。除此以外，我们的课程中还穿插了法语歌曲欣赏和法语诗歌、法国名著片段的朗诵环节，希望能让大家进一步体会法语带来的美感。课程教学组由三位中国老师和两位法国助教老师组成。三位中国老师将从语言交际层面、语法层面、文化层面进行浅显易懂的讲解；两位法国助教老师不仅负责语音教学、小剧场演绎，还会参与到文化相关主题的讨论之中。本课程希望通过丰富的教学资源，给大家带来美好的法语学习体验和文化体验。[{'userid': 1397244194, 'name': '左天梦', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '4', 'term_student': 592}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 6906}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '4-6', 'term_student': 6875}]604.7外语
HZAU-1206626842财务分析华中农业大学财务信息是企业商业活动的高度提炼，任何一个职能部门都不可避免地涉及到财务信息的制作、分析或应用。本课程打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以任务为中心来组织课程内容。以深入浅出的案例与简单明了的概念来描述专业深奥的道理，带领学生轻松进入财务报表神秘的殿堂，从根本上融会贯通地理解数字背后的游戏规则，重点分析如何从繁复的数字迷宫中把握公司的战略执行状况，甄别公司的报表质量，透视企业的管理问题，识别盈余管理以及虚假信息的常用手段，评价企业财务效率和核心竞争力，预测企业价值的未来走向。[{'userid': 1148595979, 'name': '肖华芳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 362}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3', 'term_student': 3684}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1707}]534.8管理学
BUU-1206448816金融与社会北京联合大学1.知识目标：掌握金融的基本概念，理解金融体系的运行机制，能够运用学到的理论工具对生活中遇到的与金融有关的社会现象进行理性的分析。2.能力目标：训练批判性思考，提高思维品质，对于生活中的相关问题和现象能够通过理论分析、调查取证、逻辑推理等方式做出自己的判断。3.思政目标：扎根传统文化，帮助学生树立积极向善的价值观和人生态度。[{'userid': 1397240327, 'name': '陈岩', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 172}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 600}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 747}]154.8经济学
CUG-1459964163带你走进西班牙（2）中国地质大学（武汉）本课程为通识课慕课《带你走进西班牙》系列课程（2），为西班牙旅游文化介绍和情景对话单元，共7个单元，221分钟视频课。中外教协同授课，旅游文化和情景对话相结合，新颖有趣。欣赏美景的同时学习外语，学会外语的同时也更加了解了异国他乡的文化，更添继续学习的动力。固定的师生线上活动：每周六上午9:00在课程QQ群（868536167）老师领读答疑，从此线上学习不孤单。学完本课程可以对西班牙的旅游景点、艺术、体育、风土人情等有所了解，提高文化素质修养；外语能力方面达到西语初级水平，为进一步学习打下基础。[{'userid': 1028620532, 'name': '任晴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149663789, 'name': '冯光华', 'state': '教授'}, {'userid': 1149865374, 'name': '廖启鹏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-17', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '2', 'term_student': 442}]1None外语
BIT-1207130815弹性力学北京理工大学弹性力学是高等院校力学类专业本科生重要的专业基础课。是研究弹性体由于外力作用或温度改变等而发生的应力、形变和位移分布规律的科学。课程以二维板和三维壳为主要研究对象，通过研究它们在变形中所依据的平衡、变形连续和应力-应变关系三大内在基本规律，系统建立弹性体变形的理论框架，得到对应的平衡方程、几何方程、物理方程以及应力和位移边界条件。具体采用直角坐标法、极坐标法、复变函数法、球坐标法和柱坐标法等建立基本控制偏微分方程组，并提出解析求解方法，得到弹性体变形过程中的精确解析解等,为解决工程结构的强度、刚度和稳定性问题奠定坚实的理论基础。弹性力学课程是一门将数学力学知识理论与工程实际相结合的关键课程，可用于解决土木、机械、航空、航天、航海、矿业、水利等工程领域的许多实际工程问题，还可以为学生进一步学习塑性力学、断裂力学、复合材料力学等课程提供力学基础和研究分析方法。[{'userid': 1404867703, 'name': '魏雪霞', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-04-22', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-6', 'term_student': 689}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-06', 'term_class': '3-6', 'term_student': 810}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 1660}]254.4工学
NCU-1205807830创意的奥秘：艺术创意与策划南昌大学“创意的奥秘：艺术创意与策划”课程是高等院校素质教育的学科基础课程、通识课程，也是因应新时代“大众创业，万众创新”热潮开设的创新创业课程、个性课程。内容涵盖了艺术创意与策划的生成机理、理论基础、思维基础、方法基础、行业典范、大师风采、品牌诠释、学生实践等八个部分。习近平总书记指出，发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。这门课程，旨在通过理论教学和实训演练，激发高校青年学子的创新基因和创业精神，为国家《文化产业振兴规划》的贯彻落实培养富有创意、智慧和实战技艺的“创客”和“策划师”。经过几代学人的辛勤耕耘、砥砺奋进，目前已经建设成为了江西省精品在线开放课程。课程主持人简介何世剑，1979年6月生，男，江西萍乡人。南昌大学艺术与设计学院教授，博士生导师。中国人民大学博士、中国艺术研究院博士后、北京大学及UCD访问学者。江西省“双千计划”哲学社会科学领军人才、江西省宣传思想文化领域“四个一批”人才。南昌大学“赣江”青年学者，艺术理论研究中心主任、文化创意研究所所长。国家社科基金、国家出版基金、全国艺术科学规划基金、中国博士后基金、教育部“长江学者”人才计划等评委；江西省人民政府发展研究中心（政策研究室）特约研究员、中共江西省委办公厅信息决策咨询专家、江西省情研究专家、江西美育专家。中国书法家协会、国际美学协会等会员。主要从事艺术美学、古代文论、影视文化产业与艺术管理的教学与研究。共主持国家社科基金、教育部人文社科基金等项目23项；在《文学遗产》《文献》《河北学刊》《戏曲研究》等期刊发表论文80余篇，被《中国社会科学文摘》、中国人民大学书报复印资料《文化创意产业》《影视艺术》《中国古代、近代文学研究》转载7篇；出版《庾信诗赋接受研究》《中国艺术美学与文化诗学论稿》等专著3部，合著《中国艺术批评通史·魏晋南北朝卷》《中国文化产业》等12部；获省部级一、二、三等奖计14项。[{'userid': 1036075167, 'name': '何世剑', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1135131498, 'name': '喻琴', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 522}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4598}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-19', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2358}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '2', 'term_student': 1722}]494.6艺术设计
FJNU-1206678829教育与幸福——基于亚里士多德《尼各马可伦理学》福建师范大学授课目标：1，能够阅读古典教育文本。2，形成初步的关于教育的哲学思辨心智。3，最高教育形式是人的幸福，幸福在于德性的完全实现。德性（ARATE）的意思很复杂，简单来说是“优秀的品质”或者“卓越”。德性分为理智德性和道德德性（伦理德性），理智德性是思维的优越，依靠专门的精深的教育；道德德性（伦理德性）是性情与行为的优越，通过习惯与风俗就可以养成，不一定需要专门的教育，这两种德性之间没有对应关系，这就能够解释“有智无情”与“有情无智”的人是怎么一回事。[{'userid': 1135921341, 'name': '毕世响', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '1-5', 'term_student': 244}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1303}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': None, 'term_student': 590}]654.6教育教学
CPU-1207007805药用植物学中国药科大学药用植物学（PharmaceuticalBontany）是运用植物学的知识和方法来研究具有医疗保健作用的植物，包括其植物形态结构、生理功能、分类鉴定、资源开发和合理利用等内容的学科。药用植物学主要包括形态学、解剖学、系统分类学三大部分，主要讲解植物的细胞、组织、器官（根、茎、叶、花、果实、种子）的形态特征和内部结构特征，植物分类的基本理论，植物类群（藻类、菌类、地衣类、苔藓类、蕨类、裸子植物类、被子植物类）的系统分类及各类群特征。药用植物学是一门实用性较强的学科。药用植物学是药学、中药学专业的专业基础课，特别是中药学类各专业的主干课程，在药学、中药学各专业中起到承前启后的作用。药用植物学与后续的生药学、中药鉴定学、中药资源学、天然药物化学、药用植物栽培学、药用植物生物技术、中药学、中药药剂学、中药炮制学等课程联系密切，是学习、了解中药与天然药物的基础科学。学好药用植物学才能更好地、更扎实地学习、掌握后续的专业课，为从事相关专业的研究和工作打好坚实的基础。药用植物学是一门理论性、实践性、直观性均较强的学科。[{'userid': 1019768955, 'name': '王旭红', 'state': '中国药科大学副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-12', 'term_class': '3', 'term_student': 1226}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14258}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': None, 'term_student': 1852}]1414.7医药卫生
CUMTB-1206895810化工传质与分离过程中国矿业大学（北京）《化工传质和分离过程》主要介绍化工传质过程基础理论，及以传质为基础的具有一系列物理共性的化工分离单元操作的基本原理，是化学工程与工艺、应用化学、环境工程、工业催化、高分子化工等专业的专业核心必修课程。中国矿业大学（北京）开设的《化工传质和分离过程》是以《化工原理》（下册）内容为基础，将化工过程中的传质理论和化工分离单元操作分开，独立成章，加强了传质理论的系统性介绍。课程主要包括传质过程基础、气体的吸收、蒸馏、气液传质设备、萃取、干燥、结晶和膜分离等章节，主要介绍传质过程和各分离单元的基本概念、基本原理以及典型设备的结构、选型和工艺计算。通过课程学习，使学生建立基本的工程概念，掌握化工过程分析问题和解决问题的方法，培养学生运用基础理论分析和解决化工及相关工程中遇到的实际问题的能力。本课程是从基础理论课程向专业课程的过渡，考虑到学生首次学习工程课程，没有工程概念，对化工过程和化工设备缺乏感性认识的特点，加强了课程知识和学生可能已有的生活经验之间的衔接；考虑到知识信息全球化（国际化）的特点，增加了关键专业术语的英文标注，使学生更容易阅读专业文献和接轨国际。[{'userid': 1403145362, 'name': '张香兰', 'state': '教授'}, {'userid': 1403269833, 'name': '曹俊雅', 'state': '系副主任'}, {'userid': 1385839734, 'name': '蔡卫滨', 'state': '系副主任'}, {'userid': 1405548444, 'name': '雷泽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '8', 'term_student': 471}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-24', 'term_end': '2020-08-13', 'term_class': '5', 'term_student': 2568}]535工学
HZAU-1454487178CC++ 程序设计案例实战华中农业大学C语言是一门面向过程、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C++是C语言的继承，它既可以进行C语言的过程化程序设计，又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计，还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。本课程以丰富有趣的“案例”教学为主线，通过对问题的举一反三和前后知识点的融会贯通，由浅入深地引导初学者循序渐进地编写规模逐步增大的程序，最终能够独立完成一个综合性设计性的项目。课程特色：1、案例引入：采用通俗易懂的现实案例讲解知识点，提高学习兴趣2、人文素养：通过社会现状或焦点话题等适时进行课程思政，引领学习者积极向上的人生态度3、学以致用：项目分解式教学，引导学习者独立完成一个综合性设计性项目，提升运用编程语言解决实际问题的成就感4、能力培养：“提出问题—分析问题—解决问题”的教学模式，培养学习者编程解决复杂问题的能力及计算思维能力[{'userid': 1149905018, 'name': '章英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398584725, 'name': '李小霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398628424, 'name': '翟瑞芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411570954, 'name': '汪毅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 195}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-04', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1755}]1None计算机
JNU-1002534011管理学原理暨南大学《管理学原理》是一门专业基础课程，它是一门研究一般管理理论和原理的科学，它提出的管理原则、基本思想石各类管理学科的概括和总结，它是整个管理学科体系的基石。它是各职能管理类课程的基础。通过学习管理，大家能够对所在的组织以及组织的工作有更深入的了解，可以学会自我管理和自我激励。通过学习管理，大家能够发现管理问题，采取有效办法解决这些问题。本课程将从管理思想、管理与管理者、管理四大职能为主线展开在线学习。通过课程学习，系统掌握管理学的基本理论和方法，对管理实践有所了解，学会自我管理和自我激励，在不断提高自身管理水平的同时，能够取得更好的工作业绩和学习绩效。[{'userid': 1036088855, 'name': '吴菁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389732085, 'name': '苏晓艳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 386}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4054}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3192}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3660}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6207}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-06-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7856}]994.7管理学
NEU-1002526010画法几何及机械制图东北大学“画法几何及机械制图”课程由东北大学工程图学教学与研究中心承担，是一门面向全校机械、材料、冶金、矿山、信息自动化等各工科专业的技术基础课。该课程在机械基础系列课程中处于龙头地位，是学生入校后接触到的第一门技术基础课。课程理论严谨，逻辑性强，有丰富、直接的工程背景，使学生掌握通过图形载体表达和理解设计对象产品信息的理论和方法，培养学生的综合设计能力，对培养学生掌握科学的思维方法、增强工程意识和锻炼独立工作能力也有着重要作用。在本科教学名牌工程建设中，2004年被评为辽宁省和东北大学精品课程，2005年被评为国家级精品课程。2015年被评为国家精品资源共享课。经过多年的教学实践，工程图学教师队伍的教学水平和科研能力不断提高。多年来所获得的教学成果、表彰和奖励有：国家级4项，省部级9项，市级3项，校级20余项，2009年课程教学团队被评为辽宁省优秀教学团队、东北大学“五四青年文明号”。画法几何及机械制图课程属于技术科学，与高等工程教育目的相协调，工程图学高等教育的目的是要满足高级工程科技人才对图学素质的需求。在图学素质的培养中，画法几何及机械制图课程的主要作用有：1)培养学生形象思维和逻辑思维能力；2)教给学生构造和表达设计对象的方法；3)先于其它课程使学生接触到工程实践；4)培养严谨细致的工作作风。这四方面的作用对于理工科学生是非常重要的，它们对学生的影响远远超出课程本身。其中，设计对象表达和思维能力培养是课程的重心所在。工程图学课程是理工科学生在校四年中唯一一门把形象思维作为专项训练和教学目标之一的课程，而形象思维能力对于设计与制造类专业学生创新能力的培养是不可或缺的。进入21世纪，机械生产逐渐走向数字化，计算机制图、三维CAD、计算机图形学、科学可视化、虚拟现实等技术将得到广泛应用。与传统生产方式比较，可能涉及或需要处理的图形信息会大量增加。为使培养的学生能够满足生产发展的需求，在课程建设中，我们注意加强计算机图学新技术的引入，从开始少量加入计算机绘图学时（机械类20学时）到计算机绘图单独开课（机械类40学时），再到计算机绘图与制图教学相互融合并加入计算机三维实体造型内容（机械类40学时），课程迈出了三大步，实现了当初的教改规划。这不但提高了人才培养质量，也使课程走向现代图学教育，从而成为课程建设的特色之一。[{'userid': 1494519, 'name': '李小号', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494523, 'name': '马明旭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494526, 'name': '赵群超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494520, 'name': '孙少妮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494525, 'name': '赵薇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494524, 'name': '刘阳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-6', 'term_student': 759}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '4-6', 'term_student': 14958}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-22', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '4-6', 'term_student': 17896}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '4-6', 'term_student': 7689}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-11', 'term_class': '4', 'term_student': 16393}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-28', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 8772}]1294.7工学
QHU-1205812812丝路南线民间文学青海大学课程为学习者展示了数千年丝路沉淀为独特历史文化的可视性过程。课程首次为全球不同层面的学习者绘制了丝绸之路上一段常被忽视而又经典的文化地理路线，展现整体丝路的文化内涵、民族感情，展现从历史时期的纷争、抗拒到融合与友谊，通过代表性的文化符号解读“团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢”的丝路精神。课程把数代对该地段潜心研究的学者们的科研成果转化为教学内容，从多角度为学习者提供了因丝路从东西两方而来的多民族，在这段路线上历时与共时中穿透力的民间文学资源。丝路南线各民族口传文学与民俗中保留了旧大陆四大文明中心的许多文化，中国远古时期的神话符号在丝路南线非同质性地理环境中的产生、传播与传承，课程始终贯穿着这一大传统与小传统文化互生的主线。课程不仅是地域与文化关系的研究，也是多民族之间情感关系的研究。课程不仅能使人们对丝路南线传统文化形成有系统性的认识，课程的文学、民俗研究还为多民族文化工作者提供一定的探索空间、思路与方法。[{'userid': 1385615926, 'name': '梁玉金', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1167}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1202}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-19', 'term_end': '2019-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 692}]484.7文学文化
SCU-46009医学伦理学四川大学课程基本内容包括：一、分析和讨论当代医学丰富的层面和不可或缺的伦理学内涵二、了解和掌握医学伦理思想在人类文明史中的历史演进三、了解生命伦理学的产生、发展和概况，同时讨论科学技术发展与人类福祉之间的关系，涉及人的生物医学研究应遵循的伦理原则，环境伦理等四、掌握医学伦理学的基本观点和理论，如有关生命的各种观点，医学美德论，道义论、后果论和公正论等五、掌握医学伦理学的基本原则，如尊重原则、有利原则、不伤害原则和公正原则六、讨论和理解临床实践中遇到的基本问题，如知情同意、保密、医生和患者的道德权利问题。七、讨论当前热点的医学伦理学问题并建立自己的观点与看法，如安乐死问题、器官移植问题、人类胚胎干细胞研究问题、人工辅助生殖问题、临终关怀问题、医学专业精神问题、医学道德修养与评价问题。[{'userid': 2285114, 'name': '李琰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-02', 'term_class': '0-5', 'term_student': 146}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '0-5', 'term_student': 1092}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-03', 'term_class': '0-5', 'term_student': 1620}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': '0-5', 'term_student': 697}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-10-23', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '0-5', 'term_student': 2181}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-06-05', 'term_class': '1-1', 'term_student': 2346}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-10-31', 'term_end': '2018-01-21', 'term_class': '0-5', 'term_student': 5136}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-04-03', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3517}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-10-11', 'term_end': '2016-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4685}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-11-06', 'term_end': '2016-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8261}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-12-02', 'term_end': '2015-03-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2555}]314.7医药卫生
NJUE-1207060814现代工业统计南京财经大学《现代工业统计》课程是经济统计专业的专业核心课程也是经管类专业主要选修课程，课程阐述了用统计手段对工业企业生产过程和产品进行质量控制的理论与方法以及为确保产品质量而进行实验设计与可靠性分析的理论与方法，具有较强的实用性。课程目的是通过本课程的学习，使学生全面、系统地掌握统计方法在工业企业生产过程及其产品质量控制方面应用。从概念上明晰过程控制的基本程序、抽样检验的一般原理、控制图的绘制步骤以及各种试验设计的基本方法。在实际操作方面，要求学生能够用统计图表来表现过程中的各类数据，设计各类数据的抽样检验方案并进行可靠性评价。《现代工业统计》课程首先叙述表征产品质量和生产过程数据的一般整理方法与描述手段；其次叙述产品定型后判断其是否合格的抽样检验方法；重点介绍在生产过程中进行产品质量控制的统计过程控制方法；重点介绍寻找优良的生产条件来提高产品的质量的试验设计的方法；最后叙述可靠性分析的方法。通过本课程的学习，学生能够了解哪些统计方法可以在生产过程和产品质量控制中得以应用和如何应用，能够进行产品的改良实验与可靠性分析。《现代工业统计》课程用MINITAB作为辅助计算工具。[{'userid': 1019766817, 'name': '王庚', 'state': '教授'}, {'userid': 1020516828, 'name': '詹鹏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 425}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '3', 'term_student': 952}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 864}]254.9经济学
HZAU-1205905808农业植物病理学华中农业大学农业植物病理学是研究农作物病害发生、发展规律及其防治的科学。其主要任务是将传统方法与现代科学技术相结合，研究农作物病害发生发展规律，监控病害的发生与危害，不断提高研究应用水平，制定合理的病害治理策略与技术措施，确保农作物安全生产。[{'userid': 1148865499, 'name': '罗朝喜', 'state': '教授'}, {'userid': 1151292430, 'name': '黄俊斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1151293224, 'name': '郑露', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151301691, 'name': '蔡丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151069132, 'name': '张静柏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151290373, 'name': '刘浩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151487117, 'name': '尹良芬', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1138590119, 'name': '阴伟晓', 'state': '讲师'}, {'userid': 1143877307, 'name': '林杨', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 235}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2534}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1300}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-08', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1443}]474.4农林园艺
BUU-1206462816数学模型求解北京联合大学数学建模连接着数学世界与现实生活。然而，在经过艰苦努力终于建立好数学模型的时候，面对海量数据或刚刚才学到的新方法，一座大山挡在你解决问题的路上：如何进行模型求解？本课程的主旨就是解决这一环节，除了讲授最为常用的建模方法外，特别侧重对数学模型求解的训练。主要内容包括：数学规划模型及其求解，微分方程模型及其求解，函数插值与拟合方法及其计算，层次分析建模及其求解，图论方法及其求解，回归分析、聚类分析与判别分析及它们计算等，它们是在建模过程中既常用又好用的基本方法，通过综合应用可以建立并求解出你想要的模型。本课程强调实际应用，以学生为本，采用研究性教学与探索型学习相结合的教学模式，实现课内课外相结合，重视学生自主学习能力、创新能力和实践能力的培养。在教学过程中，以实际问题或建模竞赛题为引例，以问题为导向，采用案例式教学，渗透数学建模思想，手把手教你模型求解。模型求解讲授以MATLAB为主要工具，但课程提供的学习资料不限于此，还可能涉及到LINGO、SPSS、R甚至EXCEL等，希望课程论坛成为你学习交流的平台。本课程可作为理、工、农、医、经济、管理、军事乃至人文社科等领域的普通高等院校本科生、高职高专生以及研究生的数学建模通识教育；也可以作为大学生参加数学建模竞赛，例如全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）等的赛前培训。课程配备的应用案例广泛而实用，涉及工程技术、社会热点、日常生活等方方面面，可供相关教学科研人员和高校数学建模社团参考。[{'userid': 11248676, 'name': '张静', 'state': '教授'}, {'userid': 1384214626, 'name': '徐玉洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404428111, 'name': '徐尚文', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390243847, 'name': '王沛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028235690, 'name': '贾文敬', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-27', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2173}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-31', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3995}]124.7理学
BNU-1003430001国际贸易学北京师范大学国际贸易学是国际经济与贸易专业的核心课程，也是其它专业同学拓展国际视野的重要学习途径。那么，从历史到现在，国际贸易理论经过了哪些重要的发展和演变，目前主要有哪些前沿的贸易理论和思想，华人经济学家在这个过程中又做出了怎样的贡献？美国总统特朗普为什么会推行贸易保护主义，一个国家制定对外贸易政策时究竟会受到哪些因素的影响？当今世界贸易组织面临着哪些重要挑战，国际贸易规则又出现了哪些新的发展动向？面对新的贸易理论和新的贸易规则，我们国家又该如何应对呢？本课程以高阶性、创新性为导向，围绕上述问题，环环相扣，为大家渐次呈现五个部分的教学内容：第一部分是导论，主要体现为第一章；第二部分是国际贸易理论，主要体现为第二章至第六章；第三部分是国际贸易政策，主要体现为第七章；第四部分是国际贸易措施，主要体现为第八章；第五部分则是国际贸易规则，主要体现为第九章。[{'userid': 1493174, 'name': '赵春明', 'state': '教授、博导、国家名师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 495}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6177}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4881}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5837}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-09', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6685}]2954.9经济学
NIPES-1207547804民族民间舞-藏族南京体育学院民族民间舞课程是中国舞蹈教育的基础训练课之一，它和其他舞蹈训练课共同承担着培养舞蹈艺术人才，传承中华民族文明的天职。通过对舞蹈理论知识的讲解，使学生了解藏族的舞蹈风情，对舞蹈所产生的地理环境和文化背景有进一步的认识，从而理解藏族舞蹈动作的产生。通过传授藏族舞蹈的体态、动律及经典组合等方式，使学生掌握藏族舞蹈语汇和特点，具备一定的表演技能。[{'userid': 1149797423, 'name': '叶瑛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149737708, 'name': '潘悦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149968145, 'name': '伍孝彬', 'state': '助教'}, {'userid': 1149967204, 'name': '吴文君', 'state': '助教'}, {'userid': 1400649427, 'name': '赵雷', 'state': '助教'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4584}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-04', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 1582}]674.7艺术设计
JXNU-1206649805AUTOCAD建筑室内制图江西师范大学《AUTOCAD建筑室内制图》是环境设计、室内设计、建筑设计等专业的专业基础课程，旨在让学生掌握如何利用AutoCAD进行工程制图，并教给学生工程制图的规范和方法，为后续的设计课程提供技能支撑。本课程的目标是培养学生使用AUTOCAD绘制建筑室内图和产品三视图的能力。①学习AutoCAD的基本操作；②学习AutoCAD的图形绘制、编辑、图层、文字、标注等技巧；③学习用AutoCAD绘制三视图、建筑室内工程图；④学习AutoCAD的打印技巧。[{'userid': 1142606188, 'name': '刘俊杰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-17', 'term_end': '2020-11-09', 'term_class': '3', 'term_student': 5488}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '4', 'term_student': 13464}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2019-11-24', 'term_class': '4', 'term_student': 6674}]2514.7艺术设计
SISU-1207400808棒球上海外国语大学棒球运动是一种以棒打球为主要特点，集体性、对抗性很强的球类运动项目，被誉为“竞技与智慧的结合”，是一项集智慧与勇敢、趣味与协作于一体的集体运动项目。它动静结合，分工明确。队员之间既强调个人智慧和才能，又必须讲究战略战术，互相配合。成员之间分工明确，责任清晰，又必须主动配合，相互帮助，必要时为顾全大局，个人要甘于牺牲自我。棒球运动的特性正符合体育课程思政的要求。随着我国的棒球运动不断普及和推广，特别是近年来的高水平的棒球职业赛事的转播，吸引了更多人观赏这项精彩赛事，使我国的棒球爱好者不断增多。为了能让更多的棒球爱好者得到规范的技术指导，以及了解比赛规则，我们制作了本课程，给大家提供一个了解棒球、学习棒球规范技术动作的课堂。本课程共8周的教学内容，主要面向社会大众及在校学生，教学内容基础全面，动作全方位细致讲解，教学安排科学合理，向学习者全面讲授棒球的起源和发展、棒球的基本技战术、各项技术的练习方法及提高基本技术的辅助练习方法。通过本课程的学习，可以使广大的棒球爱好者熟练掌握基本技术，充分感受棒球文化与乐趣，领略棒球运动的魅力，同时也可以了解一些棒球竞赛规则；是广大爱好者学习及了解棒球运动的有效途径；也是培养学习者对棒球的兴趣和爱好，培养棒球爱好者勇于挑战自我，坚韧不拔的意志品质。[{'userid': 1406615113, 'name': '王骏', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-10-25', 'term_class': '2', 'term_student': 245}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-01', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3', 'term_student': 922}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-03-05', 'term_class': '4', 'term_student': 4824}]1324.9教育教学
HACTCM-1456136163推拿学河南中医药大学推拿疗法作为中医疗法的一个重要组成部分，是临床中常见的一种常见的治疗方法，推拿手法则是推拿防治疾病的主要手段，同时也为以后学习推拿治疗学打下基础，故而要运用推拿必须要学习推拿手法学这门课程。推拿手法学是学习、研究推拿手法的动作结构、动作原理、技能训练、作用机制及临床应用规律的一门学科。主要学习的是六大类手法。通过本课程的学习，学生可以掌握推拿手法的基本理论、基本知识和基本技能，尤其能掌握推拿基本手法的技能操作。熟悉推拿手法发展简史，熟悉和掌握特殊手法的操作。可以为以后学习推拿治疗学打下基础，平时也能够放松自己和家人和朋友的身体上的紧张，简单的解除一部分疼痛不适，如胃痛摩腹，头痛揉太阳，视物疲劳揉精明鱼腰等。同时手法的练习可以使自己的注意力更加集中，加强手感，对针刺手法的力度和感觉更加敏感，更加有助于临床针灸推拿对疾病的治疗。本门课程的最主要的特色就是通过一双手来对疾病进行治疗，简便验廉，无药物，无疼痛，无毒副作用，患者接受程度较高。现今在临床中，其适应症也较多，如颈肩腰腿痛，失眠，颞下颌关节紊乱，胃痛，痛经等，而且可以取得很好的疗效，如果病因诊断明确常可以在几分钟之内缓解疼痛，达到治疗的目的。[{'userid': 1148708569, 'name': '郭现辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1034931213, 'name': '李庆磊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385140534, 'name': '王雪霞', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 227}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2721}]2None医药卫生
CCNU-1205935801看不见的影响力：社会心理学华中师范大学《看不见的影响力：社会心理学》是一门研究人们的思想、情感和行为如何受到他人影响的学科。它的主要任务是描述和解释社会行为，也就是对现象进行客观的、科学的描述，并且进一步解释为什么人们以这样或那样的方式影响彼此。这门课程主要从社会心理学视角来阐释个体在社会中如何受到群体和社会的影响。社会影响是社会心理学的核心概念。当我们想到社会影响时，首先想到的是各种直接说服的例子，也就是一个人想尽办法来改变另一个人的行为。在日常生活中比较多见的是广告宣传，广告通过声音、画面、信息的传递影响观众对产品的态度。这些直接社会影响是社会心理学的重要组成部分之一。不过对社会心理学家来说，社会影响的范畴远比一个人意图改变另一个人的行为要宽泛得多。社会影响不仅仅停留在行为层面，它还包括人们的思想、情感和外在的行动。另外，社会影响还有其他很多形式，有时候仅仅是他人的出现，就能对我们造成影响。甚至，有些时候他人并未真正出现，我们仍可能会受到他们的影响。从更细微的层面上，我们每个人都深受社会与文化大环境的影响。本课程的内容从社会思维、社会影响和社会关系出发介绍人是如何受到社会或群体的影响的。（1）社会思维，着重探讨我们如何看待自己和他人。涉及自我概念、自我控制、自我服务偏差、印象管理、社会信念和判断、态度与行为的相互影响等内容。（2）社会影响，着重探讨我们如何彼此影响和联系，深刻剖析社会影响的威力。涉及态度与行为的文化根源、社会服务的力量、说服的原理和群体影响等内容（3）社会关系，着重探讨我们彼此如何发生联系，分析人与人之间感受和行为的正负极性：偏见、攻击、吸引与亲密和利他。[{'userid': 1387897851, 'name': '程玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387948949, 'name': '顾永红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388558141, 'name': '陈琦', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 696}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6309}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4716}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-23', 'term_end': '2019-07-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4956}]614.4法学
XZMC-1207526801麻醉设备学徐州医科大学本课程旨在向学生介绍临床麻醉工作中涉及到的麻醉学设备，让学生掌握设备的结构、原理、功能，并能够在在术中及麻醉后恢复室内利用麻醉学设备对病人生理功能进行监测，及时纠正异常情况或进行调控，以保证病人的安全和防治并发症。[{'userid': 1019706218, 'name': '徐洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408200179, 'name': '郭庆臣', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-26', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 186}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-09-22', 'term_class': '3', 'term_student': 1882}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-01-03', 'term_end': '2020-02-23', 'term_class': '3', 'term_student': 1377}]464.8医药卫生
DHU-1450779192数据科学技术与应用东华大学本课程为大学计算机通识教育课程，面向学生的创新应用能力培养。课程介绍数据科学的思维方式，实现数据分析的方法，通过具体应用案例帮助读者理解数据科学知识，掌握实践技能，运用统计学、人工智能等技术解决各学科专业领域中的数据分析问题，挖掘数据中的知识。学习本课程将了解数据科学的核心知识，通过数据分析解决实际问题的基本步骤，掌握基于Python方法库实现数据分析的方法，包括数据组织，数据存储、数据清洗、转换与合并、可视化展示、数据汇总和统计、机器学习建模分析及在文本、图像、语音等人工智能前沿领域的应用。课程特色：1）课程紧跟数据科学的发展趋势，不断更新相关的技术和方法。2）课程适合多数本科专业学生学习，只需要具备任何一门编程语言基础。3）课程以培养学生科学素养为目标，教学围绕精心设计的案例展开，注重问题解决方法和思路的讲解，引导学生通过查阅资料、搜索互联网等方式获得知识性内容。[{'userid': 1402925846, 'name': '宋晖', 'state': '教授'}, {'userid': 1024247462, 'name': '刘晓强', 'state': '教授'}, {'userid': 1416605842, 'name': '王洪亚', 'state': '教授'}, {'userid': 1411310992, 'name': '杜明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024399610, 'name': '李柏岩', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2021-01-23', 'term_class': '3', 'term_student': 286}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '4', 'term_student': 2725}]614.4计算机
ECJTU-1206138807数据库原理及应用华东交通大学“数据库原理及应用”是计算机科学与技术专业、软件工程专业、信息系统与信息管理等专业重要的专业基础课程。本课程将系统全面地讲述数据库系统的基础理论、基本技术和基本方法。本课程的知识内容和技术方法，对从事现代大数据管理技术的应用、开发和研究的人员都是重要而必备的基础。[{'userid': 1386666229, 'name': '喻佳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404020559, 'name': '万涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 5673370, 'name': '曾伟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 288}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 909}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-27', 'term_end': '2020-02-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 532}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-01', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 604}]244.7计算机
XLXY-1206697837标志设计河南师范大学新联学院中国已经站在了世界舞台的中心，却没有与之国际地位相匹配的国际品牌。换言之，中国需要创造更多为本土、为世界提供优质商品的品牌。而“只有把设计做好了，中国的品牌才能越做越好”。品牌的视觉设计核心是“标志”。由于现代设计概念从西方传来，所以我们的审美和思路跟在西方后面，迷失自我。本课程会“正本清源”的帮大家梳理东西方不同的地理、历史、政治决定不同的审美与设计，与大家一起找到最适合当今中国品牌设计的视觉形象。然而“视觉”只是“设计”显示在海面上面的“冰山一角”，“海面以下”是审美与思路、审美与人性、审美与生活。相信同学们用心学完本课程，并且认真完成思考和作业以后，不仅能设计出好标志；与同学、客户相处更融洽；还可以拥有个人更高层次的审美；自然拥有美好生活。[{'userid': 1030185951, 'name': '陈立', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-01', 'term_end': '2021-02-28', 'term_class': '3', 'term_student': 40}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-09-25', 'term_class': '3', 'term_student': 4472}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-24', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 3217}]1034.8艺术设计
NJFU-1001755007批判性思维南京林业大学本课程涵盖批判性思维训练的所有核心问题，包括理解主题论点：理解论证涉及的论题、关键问题、立场和论点；分析论证结构：辨别和分析论证及其结构；澄清观念意义：澄清观念意义，定义关键词；审查理由质量：分析和综合所有可能得到的信息，评估它们的真假或可接受性；评价推理关系：清理和评价推理关系，审视它们的相关性和充足性；挖掘隐含假设：挖掘和拷问隐含的前提、假设、含义和后果；考察替代论证：创造、考察不同的观点、论证和结论，进行竞争、比较、排除；综合组织论证：综合各方论证的优点，形成一个全面和合适的结论。[{'userid': 1019766555, 'name': '李广博', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 188}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 1770}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2358}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1883}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2529}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-18', 'term_end': '2018-07-07', 'term_class': None, 'term_student': 1133}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-02-01', 'term_class': '3', 'term_student': 1881}]3694.6哲学
SEU-1450253166历史城镇保护东南大学重要问题。历史城镇的保护一直是城乡规划及相关专业的重要问题。正是对历史城镇持之以恒的保护，使得我们今天仍能看到丰富多样的历史城镇。深入解析。课程系统介绍历史城镇保护的理论、实践、方法，包括历史城镇保护的基本概念和发展趋势，不同类型历史城镇保护的特征，以及历史城镇保护的规划方法。面向未来。课程简要回顾历史城镇保护的发展历程，准确概括其现状特征和内涵，并从多个方面阐述历史城镇保护的发展趋势，带你了解历史城镇的未来与图景。[{'userid': 1149854516, 'name': '阳建强', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1149649292, 'name': '葛天阳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 52}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-06', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1798}]364.9工学
ZJWU-1003315005风景园林专业创业目标市场指导浙江万里学院本课程从目标市场的背景、分类、特点、发展战略等内容出发，对风景园林专业创业的目标市场进行了详细的定位与解读。课程内容兼顾普适性原则的同时具有专业针对性，对风景园林专业的创业者进行目标市场的选择具有较强的指导意义和实际价值。课程主要特色：1.充分利用多媒体技术，突出教学难点、重点，提升教学的趣味性，使学生在轻松的氛围下完成教学内容。理论与实践相结合2.课程内容对普适性的创业相关理论进行了梳理和整合,凝练要点,确定课程服务对象,与风景园林专业特色相结合,具有较强的专业性。抓住风景园林行业当前创业过程中的关键问题，从创业市场入手，找准切入点，课程内容针对性强。主讲教师具备多年创业课程教学经历，经验丰富；课题组教师均为双师型人才，有大量社会服务实践经验，不少成员自身创业亦十分成功。因此授课内容与现实高度结合，落地性强，方向明确，对学生有较高的指导价值。3.课程内容创新，应用价值高。在当前国家重视生态环境建设的背景下，风景园林行业发展如火如荼，市场容量不断扩大，创业人数屡创新高。但目前不论是传统学校教育或是慕课课程体系中，针对专业特色的创业教育板块均有所缺失。许多创业者缺乏理论指导，凭借自身工作经验或是创业热情而努力，遇到问题颇多。本课程首次从专业角度入手，重点关注创业者最为迷茫的创业市场选择问题，内容与特色创新性强，实际应用价值较高。[{'userid': 1146405322, 'name': '徐志强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '4', 'term_student': 660}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-02-16', 'term_class': '4', 'term_student': 585}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-31', 'term_end': '2019-02-26', 'term_class': '4', 'term_student': 1078}]384.6管理学
ZJU-1206463809先进材料实验浙江大学本课程包括12个材料实验项目及2个测试实验项目。课程突出功能材料特色，选择多种新型功能材料，如压电陶瓷、碳纳米管、半导体薄膜、微晶玻璃、环保催化剂、储氢材料、高性能合金、软磁材料等作为实验主题，所有材料实验项目均包含制备、表征及测试几部分。以材料制备-成分/结构分析-性能测试-应用开发以及它们之间的关系为主线，采用大量现代分析测试仪器及手段表征材料的形貌、结构、成分、组织，测试材料特殊的功能，学生通过实验可以掌握这些功能材料在电子器件、新型能源、信息储存、环境保护等方面的应用。通过这种多层次、全面系统的实验训练，应达到以下要求：1)了解多种功能材料的制备方法，通过对材料制备工艺进行科学分析，能对材料各方面性能做出初步预判。熟悉多种先进功能材料的合成、表征及性能测试手段。2)学会并掌握实验现象的观察和记录、实验条件的判断和选择、实验数据的测量和处理、实验结果的分析和归纳等一套严谨的科学实验方法。3)掌握常用仪器的构造、原理及其使用方法，熟悉多种材料现代分析仪器的操作使用，规范实验操作和技能，了解大型精密仪器的性能及其在材料和高新技术中的应用。[{'userid': 1397311796, 'name': '刘芙', 'state': '研究员'}, {'userid': 1409314112, 'name': '李雷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409251163, 'name': '程继鹏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408490448, 'name': '肖学章', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409286453, 'name': '乔旭升', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409575768, 'name': '杜宁', 'state': '副高'}, {'userid': 1409306804, 'name': '杨杭生', 'state': '教授'}, {'userid': 1407032698, 'name': '汪雷', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1409461525, 'name': '程逵', 'state': 'minipig'}, {'userid': 1409442413, 'name': '刘嘉斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409359016, 'name': '邬震泰', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1399809699, 'name': '吴琛', 'state': '副高级'}, {'userid': 1407216568, 'name': '卢洋藩', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2116}]1None工学
SWJTU-1206450819大学法语与法国文化西南交通大学本课程以《新理念大学法语》第一册为基础，并加以拓展和补充，共计十个单元，针对零基础的法语学习者。前四个单元，我们将循序渐进地学习法语语音，做到法语拼读无障碍，同时，我们还会学习日常生活中的问候语、时间和空间的表达、自我介绍。当我们全面掌握法语语音之后，从第五单元到第八单元，将会学习四个不同的主题：互相认识、每日行程的表达、一日三餐、年月与四季的描述。最后两个单元我们将“走进”巴黎，浏览、体会、学习巴黎著名景点的表达及其背后蕴含的历史意义。每个单元都将从语言交际、法语语法以及法国文化三个方面全方位地进行学习，课后配有练习，希望能够帮助大家巩固学习到的知识点。如果您是高校在校生，以法语作为第二外语或最终以报考大学法语四级为目标导向，希望将自己打造成为复合型人才；又或者您是法语专业学生，希望夯实法语基础，扩展知识面；又或者，您计划留学法国或去法国旅游，想学习一些日常用语；又或者，您是法语、法国文化的爱好者，那么，您将会在本门课程中获得实用的语言技能，提升跨文化交际的能力。同时，我们邀请大家参与到趣味性十足、各式各样的主题讨论之中，例如：为什么好些法语单词与英语单词那么相似？几分钟对法国人而言算是迟到了？法国大学的教育体制和我们是一样的吗？等等。除此以外，我们的课程中还穿插了法语歌曲欣赏和法语诗歌、法国名著片段的朗诵环节，希望能让大家进一步体会法语带来的美感。课程教学组由三位中国老师和两位法国助教老师组成。三位中国老师将从语言交际层面、语法层面、文化层面进行浅显易懂的讲解；两位法国助教老师不仅负责语音教学、小剧场演绎，还会参与到文化相关主题的讨论之中。本课程希望通过丰富的教学资源，给大家带来美好的法语学习体验和文化体验。[{'userid': 1397244194, 'name': '左天梦', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '4', 'term_student': 592}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 6906}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '4-6', 'term_student': 6875}]604.7外语
HZAU-1206626842财务分析华中农业大学财务信息是企业商业活动的高度提炼，任何一个职能部门都不可避免地涉及到财务信息的制作、分析或应用。本课程打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以任务为中心来组织课程内容。以深入浅出的案例与简单明了的概念来描述专业深奥的道理，带领学生轻松进入财务报表神秘的殿堂，从根本上融会贯通地理解数字背后的游戏规则，重点分析如何从繁复的数字迷宫中把握公司的战略执行状况，甄别公司的报表质量，透视企业的管理问题，识别盈余管理以及虚假信息的常用手段，评价企业财务效率和核心竞争力，预测企业价值的未来走向。[{'userid': 1148595979, 'name': '肖华芳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 362}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3', 'term_student': 3684}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1707}]534.8管理学
BUU-1206448816金融与社会北京联合大学1.知识目标：掌握金融的基本概念，理解金融体系的运行机制，能够运用学到的理论工具对生活中遇到的与金融有关的社会现象进行理性的分析。2.能力目标：训练批判性思考，提高思维品质，对于生活中的相关问题和现象能够通过理论分析、调查取证、逻辑推理等方式做出自己的判断。3.思政目标：扎根传统文化，帮助学生树立积极向善的价值观和人生态度。[{'userid': 1397240327, 'name': '陈岩', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 172}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 600}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 747}]154.8经济学
CUG-1459964163带你走进西班牙（2）中国地质大学（武汉）本课程为通识课慕课《带你走进西班牙》系列课程（2），为西班牙旅游文化介绍和情景对话单元，共7个单元，221分钟视频课。中外教协同授课，旅游文化和情景对话相结合，新颖有趣。欣赏美景的同时学习外语，学会外语的同时也更加了解了异国他乡的文化，更添继续学习的动力。固定的师生线上活动：每周六上午9:00在课程QQ群（868536167）老师领读答疑，从此线上学习不孤单。学完本课程可以对西班牙的旅游景点、艺术、体育、风土人情等有所了解，提高文化素质修养；外语能力方面达到西语初级水平，为进一步学习打下基础。[{'userid': 1028620532, 'name': '任晴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149663789, 'name': '冯光华', 'state': '教授'}, {'userid': 1149865374, 'name': '廖启鹏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-17', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '2', 'term_student': 442}]1None外语
BIT-1207130815弹性力学北京理工大学弹性力学是高等院校力学类专业本科生重要的专业基础课。是研究弹性体由于外力作用或温度改变等而发生的应力、形变和位移分布规律的科学。课程以二维板和三维壳为主要研究对象，通过研究它们在变形中所依据的平衡、变形连续和应力-应变关系三大内在基本规律，系统建立弹性体变形的理论框架，得到对应的平衡方程、几何方程、物理方程以及应力和位移边界条件。具体采用直角坐标法、极坐标法、复变函数法、球坐标法和柱坐标法等建立基本控制偏微分方程组，并提出解析求解方法，得到弹性体变形过程中的精确解析解等,为解决工程结构的强度、刚度和稳定性问题奠定坚实的理论基础。弹性力学课程是一门将数学力学知识理论与工程实际相结合的关键课程，可用于解决土木、机械、航空、航天、航海、矿业、水利等工程领域的许多实际工程问题，还可以为学生进一步学习塑性力学、断裂力学、复合材料力学等课程提供力学基础和研究分析方法。[{'userid': 1404867703, 'name': '魏雪霞', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-04-22', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-6', 'term_student': 689}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-06', 'term_class': '3-6', 'term_student': 810}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 1660}]254.4工学
NCU-1205807830创意的奥秘：艺术创意与策划南昌大学“创意的奥秘：艺术创意与策划”课程是高等院校素质教育的学科基础课程、通识课程，也是因应新时代“大众创业，万众创新”热潮开设的创新创业课程、个性课程。内容涵盖了艺术创意与策划的生成机理、理论基础、思维基础、方法基础、行业典范、大师风采、品牌诠释、学生实践等八个部分。习近平总书记指出，发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。这门课程，旨在通过理论教学和实训演练，激发高校青年学子的创新基因和创业精神，为国家《文化产业振兴规划》的贯彻落实培养富有创意、智慧和实战技艺的“创客”和“策划师”。经过几代学人的辛勤耕耘、砥砺奋进，目前已经建设成为了江西省精品在线开放课程。课程主持人简介何世剑，1979年6月生，男，江西萍乡人。南昌大学艺术与设计学院教授，博士生导师。中国人民大学博士、中国艺术研究院博士后、北京大学及UCD访问学者。江西省“双千计划”哲学社会科学领军人才、江西省宣传思想文化领域“四个一批”人才。南昌大学“赣江”青年学者，艺术理论研究中心主任、文化创意研究所所长。国家社科基金、国家出版基金、全国艺术科学规划基金、中国博士后基金、教育部“长江学者”人才计划等评委；江西省人民政府发展研究中心（政策研究室）特约研究员、中共江西省委办公厅信息决策咨询专家、江西省情研究专家、江西美育专家。中国书法家协会、国际美学协会等会员。主要从事艺术美学、古代文论、影视文化产业与艺术管理的教学与研究。共主持国家社科基金、教育部人文社科基金等项目23项；在《文学遗产》《文献》《河北学刊》《戏曲研究》等期刊发表论文80余篇，被《中国社会科学文摘》、中国人民大学书报复印资料《文化创意产业》《影视艺术》《中国古代、近代文学研究》转载7篇；出版《庾信诗赋接受研究》《中国艺术美学与文化诗学论稿》等专著3部，合著《中国艺术批评通史·魏晋南北朝卷》《中国文化产业》等12部；获省部级一、二、三等奖计14项。[{'userid': 1036075167, 'name': '何世剑', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1135131498, 'name': '喻琴', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 522}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4598}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-19', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2358}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '2', 'term_student': 1722}]494.6艺术设计
FJNU-1206678829教育与幸福——基于亚里士多德《尼各马可伦理学》福建师范大学授课目标：1，能够阅读古典教育文本。2，形成初步的关于教育的哲学思辨心智。3，最高教育形式是人的幸福，幸福在于德性的完全实现。德性（ARATE）的意思很复杂，简单来说是“优秀的品质”或者“卓越”。德性分为理智德性和道德德性（伦理德性），理智德性是思维的优越，依靠专门的精深的教育；道德德性（伦理德性）是性情与行为的优越，通过习惯与风俗就可以养成，不一定需要专门的教育，这两种德性之间没有对应关系，这就能够解释“有智无情”与“有情无智”的人是怎么一回事。[{'userid': 1135921341, 'name': '毕世响', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '1-5', 'term_student': 244}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1303}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': None, 'term_student': 590}]654.6教育教学
CPU-1207007805药用植物学中国药科大学药用植物学（PharmaceuticalBontany）是运用植物学的知识和方法来研究具有医疗保健作用的植物，包括其植物形态结构、生理功能、分类鉴定、资源开发和合理利用等内容的学科。药用植物学主要包括形态学、解剖学、系统分类学三大部分，主要讲解植物的细胞、组织、器官（根、茎、叶、花、果实、种子）的形态特征和内部结构特征，植物分类的基本理论，植物类群（藻类、菌类、地衣类、苔藓类、蕨类、裸子植物类、被子植物类）的系统分类及各类群特征。药用植物学是一门实用性较强的学科。药用植物学是药学、中药学专业的专业基础课，特别是中药学类各专业的主干课程，在药学、中药学各专业中起到承前启后的作用。药用植物学与后续的生药学、中药鉴定学、中药资源学、天然药物化学、药用植物栽培学、药用植物生物技术、中药学、中药药剂学、中药炮制学等课程联系密切，是学习、了解中药与天然药物的基础科学。学好药用植物学才能更好地、更扎实地学习、掌握后续的专业课，为从事相关专业的研究和工作打好坚实的基础。药用植物学是一门理论性、实践性、直观性均较强的学科。[{'userid': 1019768955, 'name': '王旭红', 'state': '中国药科大学副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-12', 'term_class': '3', 'term_student': 1226}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14258}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': None, 'term_student': 1852}]1414.7医药卫生
CUMTB-1206895810化工传质与分离过程中国矿业大学（北京）《化工传质和分离过程》主要介绍化工传质过程基础理论，及以传质为基础的具有一系列物理共性的化工分离单元操作的基本原理，是化学工程与工艺、应用化学、环境工程、工业催化、高分子化工等专业的专业核心必修课程。中国矿业大学（北京）开设的《化工传质和分离过程》是以《化工原理》（下册）内容为基础，将化工过程中的传质理论和化工分离单元操作分开，独立成章，加强了传质理论的系统性介绍。课程主要包括传质过程基础、气体的吸收、蒸馏、气液传质设备、萃取、干燥、结晶和膜分离等章节，主要介绍传质过程和各分离单元的基本概念、基本原理以及典型设备的结构、选型和工艺计算。通过课程学习，使学生建立基本的工程概念，掌握化工过程分析问题和解决问题的方法，培养学生运用基础理论分析和解决化工及相关工程中遇到的实际问题的能力。本课程是从基础理论课程向专业课程的过渡，考虑到学生首次学习工程课程，没有工程概念，对化工过程和化工设备缺乏感性认识的特点，加强了课程知识和学生可能已有的生活经验之间的衔接；考虑到知识信息全球化（国际化）的特点，增加了关键专业术语的英文标注，使学生更容易阅读专业文献和接轨国际。[{'userid': 1403145362, 'name': '张香兰', 'state': '教授'}, {'userid': 1403269833, 'name': '曹俊雅', 'state': '系副主任'}, {'userid': 1385839734, 'name': '蔡卫滨', 'state': '系副主任'}, {'userid': 1405548444, 'name': '雷泽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '8', 'term_student': 471}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-24', 'term_end': '2020-08-13', 'term_class': '5', 'term_student': 2568}]535工学
HZAU-1454487178CC++ 程序设计案例实战华中农业大学C语言是一门面向过程、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C++是C语言的继承，它既可以进行C语言的过程化程序设计，又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计，还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。本课程以丰富有趣的“案例”教学为主线，通过对问题的举一反三和前后知识点的融会贯通，由浅入深地引导初学者循序渐进地编写规模逐步增大的程序，最终能够独立完成一个综合性设计性的项目。课程特色：1、案例引入：采用通俗易懂的现实案例讲解知识点，提高学习兴趣2、人文素养：通过社会现状或焦点话题等适时进行课程思政，引领学习者积极向上的人生态度3、学以致用：项目分解式教学，引导学习者独立完成一个综合性设计性项目，提升运用编程语言解决实际问题的成就感4、能力培养：“提出问题—分析问题—解决问题”的教学模式，培养学习者编程解决复杂问题的能力及计算思维能力[{'userid': 1149905018, 'name': '章英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398584725, 'name': '李小霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398628424, 'name': '翟瑞芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411570954, 'name': '汪毅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 195}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-04', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1755}]1None计算机
JNU-1002534011管理学原理暨南大学《管理学原理》是一门专业基础课程，它是一门研究一般管理理论和原理的科学，它提出的管理原则、基本思想石各类管理学科的概括和总结，它是整个管理学科体系的基石。它是各职能管理类课程的基础。通过学习管理，大家能够对所在的组织以及组织的工作有更深入的了解，可以学会自我管理和自我激励。通过学习管理，大家能够发现管理问题，采取有效办法解决这些问题。本课程将从管理思想、管理与管理者、管理四大职能为主线展开在线学习。通过课程学习，系统掌握管理学的基本理论和方法，对管理实践有所了解，学会自我管理和自我激励，在不断提高自身管理水平的同时，能够取得更好的工作业绩和学习绩效。[{'userid': 1036088855, 'name': '吴菁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389732085, 'name': '苏晓艳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 386}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4054}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3192}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3660}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6207}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-06-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7856}]994.7管理学
NEU-1002526010画法几何及机械制图东北大学“画法几何及机械制图”课程由东北大学工程图学教学与研究中心承担，是一门面向全校机械、材料、冶金、矿山、信息自动化等各工科专业的技术基础课。该课程在机械基础系列课程中处于龙头地位，是学生入校后接触到的第一门技术基础课。课程理论严谨，逻辑性强，有丰富、直接的工程背景，使学生掌握通过图形载体表达和理解设计对象产品信息的理论和方法，培养学生的综合设计能力，对培养学生掌握科学的思维方法、增强工程意识和锻炼独立工作能力也有着重要作用。在本科教学名牌工程建设中，2004年被评为辽宁省和东北大学精品课程，2005年被评为国家级精品课程。2015年被评为国家精品资源共享课。经过多年的教学实践，工程图学教师队伍的教学水平和科研能力不断提高。多年来所获得的教学成果、表彰和奖励有：国家级4项，省部级9项，市级3项，校级20余项，2009年课程教学团队被评为辽宁省优秀教学团队、东北大学“五四青年文明号”。画法几何及机械制图课程属于技术科学，与高等工程教育目的相协调，工程图学高等教育的目的是要满足高级工程科技人才对图学素质的需求。在图学素质的培养中，画法几何及机械制图课程的主要作用有：1)培养学生形象思维和逻辑思维能力；2)教给学生构造和表达设计对象的方法；3)先于其它课程使学生接触到工程实践；4)培养严谨细致的工作作风。这四方面的作用对于理工科学生是非常重要的，它们对学生的影响远远超出课程本身。其中，设计对象表达和思维能力培养是课程的重心所在。工程图学课程是理工科学生在校四年中唯一一门把形象思维作为专项训练和教学目标之一的课程，而形象思维能力对于设计与制造类专业学生创新能力的培养是不可或缺的。进入21世纪，机械生产逐渐走向数字化，计算机制图、三维CAD、计算机图形学、科学可视化、虚拟现实等技术将得到广泛应用。与传统生产方式比较，可能涉及或需要处理的图形信息会大量增加。为使培养的学生能够满足生产发展的需求，在课程建设中，我们注意加强计算机图学新技术的引入，从开始少量加入计算机绘图学时（机械类20学时）到计算机绘图单独开课（机械类40学时），再到计算机绘图与制图教学相互融合并加入计算机三维实体造型内容（机械类40学时），课程迈出了三大步，实现了当初的教改规划。这不但提高了人才培养质量，也使课程走向现代图学教育，从而成为课程建设的特色之一。[{'userid': 1494519, 'name': '李小号', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494523, 'name': '马明旭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494526, 'name': '赵群超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494520, 'name': '孙少妮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494525, 'name': '赵薇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494524, 'name': '刘阳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-6', 'term_student': 759}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '4-6', 'term_student': 14958}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-22', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '4-6', 'term_student': 17896}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '4-6', 'term_student': 7689}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-11', 'term_class': '4', 'term_student': 16393}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-28', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 8772}]1294.7工学
QHU-1205812812丝路南线民间文学青海大学课程为学习者展示了数千年丝路沉淀为独特历史文化的可视性过程。课程首次为全球不同层面的学习者绘制了丝绸之路上一段常被忽视而又经典的文化地理路线，展现整体丝路的文化内涵、民族感情，展现从历史时期的纷争、抗拒到融合与友谊，通过代表性的文化符号解读“团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢”的丝路精神。课程把数代对该地段潜心研究的学者们的科研成果转化为教学内容，从多角度为学习者提供了因丝路从东西两方而来的多民族，在这段路线上历时与共时中穿透力的民间文学资源。丝路南线各民族口传文学与民俗中保留了旧大陆四大文明中心的许多文化，中国远古时期的神话符号在丝路南线非同质性地理环境中的产生、传播与传承，课程始终贯穿着这一大传统与小传统文化互生的主线。课程不仅是地域与文化关系的研究，也是多民族之间情感关系的研究。课程不仅能使人们对丝路南线传统文化形成有系统性的认识，课程的文学、民俗研究还为多民族文化工作者提供一定的探索空间、思路与方法。[{'userid': 1385615926, 'name': '梁玉金', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1167}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1202}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-19', 'term_end': '2019-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 692}]484.7文学文化
SCU-46009医学伦理学四川大学课程基本内容包括：一、分析和讨论当代医学丰富的层面和不可或缺的伦理学内涵二、了解和掌握医学伦理思想在人类文明史中的历史演进三、了解生命伦理学的产生、发展和概况，同时讨论科学技术发展与人类福祉之间的关系，涉及人的生物医学研究应遵循的伦理原则，环境伦理等四、掌握医学伦理学的基本观点和理论，如有关生命的各种观点，医学美德论，道义论、后果论和公正论等五、掌握医学伦理学的基本原则，如尊重原则、有利原则、不伤害原则和公正原则六、讨论和理解临床实践中遇到的基本问题，如知情同意、保密、医生和患者的道德权利问题。七、讨论当前热点的医学伦理学问题并建立自己的观点与看法，如安乐死问题、器官移植问题、人类胚胎干细胞研究问题、人工辅助生殖问题、临终关怀问题、医学专业精神问题、医学道德修养与评价问题。[{'userid': 2285114, 'name': '李琰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-02', 'term_class': '0-5', 'term_student': 146}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '0-5', 'term_student': 1092}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-03', 'term_class': '0-5', 'term_student': 1620}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': '0-5', 'term_student': 697}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-10-23', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '0-5', 'term_student': 2181}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-06-05', 'term_class': '1-1', 'term_student': 2346}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-10-31', 'term_end': '2018-01-21', 'term_class': '0-5', 'term_student': 5136}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-04-03', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3517}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-10-11', 'term_end': '2016-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4685}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-11-06', 'term_end': '2016-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8261}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-12-02', 'term_end': '2015-03-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2555}]314.7医药卫生
NJUE-1207060814现代工业统计南京财经大学《现代工业统计》课程是经济统计专业的专业核心课程也是经管类专业主要选修课程，课程阐述了用统计手段对工业企业生产过程和产品进行质量控制的理论与方法以及为确保产品质量而进行实验设计与可靠性分析的理论与方法，具有较强的实用性。课程目的是通过本课程的学习，使学生全面、系统地掌握统计方法在工业企业生产过程及其产品质量控制方面应用。从概念上明晰过程控制的基本程序、抽样检验的一般原理、控制图的绘制步骤以及各种试验设计的基本方法。在实际操作方面，要求学生能够用统计图表来表现过程中的各类数据，设计各类数据的抽样检验方案并进行可靠性评价。《现代工业统计》课程首先叙述表征产品质量和生产过程数据的一般整理方法与描述手段；其次叙述产品定型后判断其是否合格的抽样检验方法；重点介绍在生产过程中进行产品质量控制的统计过程控制方法；重点介绍寻找优良的生产条件来提高产品的质量的试验设计的方法；最后叙述可靠性分析的方法。通过本课程的学习，学生能够了解哪些统计方法可以在生产过程和产品质量控制中得以应用和如何应用，能够进行产品的改良实验与可靠性分析。《现代工业统计》课程用MINITAB作为辅助计算工具。[{'userid': 1019766817, 'name': '王庚', 'state': '教授'}, {'userid': 1020516828, 'name': '詹鹏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 425}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '3', 'term_student': 952}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 864}]254.9经济学
HZAU-1205905808农业植物病理学华中农业大学农业植物病理学是研究农作物病害发生、发展规律及其防治的科学。其主要任务是将传统方法与现代科学技术相结合，研究农作物病害发生发展规律，监控病害的发生与危害，不断提高研究应用水平，制定合理的病害治理策略与技术措施，确保农作物安全生产。[{'userid': 1148865499, 'name': '罗朝喜', 'state': '教授'}, {'userid': 1151292430, 'name': '黄俊斌', 'state': '教授'}, {'userid': 1151293224, 'name': '郑露', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151301691, 'name': '蔡丽', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151069132, 'name': '张静柏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151290373, 'name': '刘浩', 'state': '副教授'}, {'userid': 1151487117, 'name': '尹良芬', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1138590119, 'name': '阴伟晓', 'state': '讲师'}, {'userid': 1143877307, 'name': '林杨', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 235}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 2534}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1300}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-05-08', 'term_end': '2019-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 1443}]474.4农林园艺
BUU-1206462816数学模型求解北京联合大学数学建模连接着数学世界与现实生活。然而，在经过艰苦努力终于建立好数学模型的时候，面对海量数据或刚刚才学到的新方法，一座大山挡在你解决问题的路上：如何进行模型求解？本课程的主旨就是解决这一环节，除了讲授最为常用的建模方法外，特别侧重对数学模型求解的训练。主要内容包括：数学规划模型及其求解，微分方程模型及其求解，函数插值与拟合方法及其计算，层次分析建模及其求解，图论方法及其求解，回归分析、聚类分析与判别分析及它们计算等，它们是在建模过程中既常用又好用的基本方法，通过综合应用可以建立并求解出你想要的模型。本课程强调实际应用，以学生为本，采用研究性教学与探索型学习相结合的教学模式，实现课内课外相结合，重视学生自主学习能力、创新能力和实践能力的培养。在教学过程中，以实际问题或建模竞赛题为引例，以问题为导向，采用案例式教学，渗透数学建模思想，手把手教你模型求解。模型求解讲授以MATLAB为主要工具，但课程提供的学习资料不限于此，还可能涉及到LINGO、SPSS、R甚至EXCEL等，希望课程论坛成为你学习交流的平台。本课程可作为理、工、农、医、经济、管理、军事乃至人文社科等领域的普通高等院校本科生、高职高专生以及研究生的数学建模通识教育；也可以作为大学生参加数学建模竞赛，例如全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）等的赛前培训。课程配备的应用案例广泛而实用，涉及工程技术、社会热点、日常生活等方方面面，可供相关教学科研人员和高校数学建模社团参考。[{'userid': 11248676, 'name': '张静', 'state': '教授'}, {'userid': 1384214626, 'name': '徐玉洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1404428111, 'name': '徐尚文', 'state': '讲师'}, {'userid': 1390243847, 'name': '王沛', 'state': '讲师'}, {'userid': 1028235690, 'name': '贾文敬', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-27', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2173}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-31', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 3995}]124.7理学
BNU-1003430001国际贸易学北京师范大学国际贸易学是国际经济与贸易专业的核心课程，也是其它专业同学拓展国际视野的重要学习途径。那么，从历史到现在，国际贸易理论经过了哪些重要的发展和演变，目前主要有哪些前沿的贸易理论和思想，华人经济学家在这个过程中又做出了怎样的贡献？美国总统特朗普为什么会推行贸易保护主义，一个国家制定对外贸易政策时究竟会受到哪些因素的影响？当今世界贸易组织面临着哪些重要挑战，国际贸易规则又出现了哪些新的发展动向？面对新的贸易理论和新的贸易规则，我们国家又该如何应对呢？本课程以高阶性、创新性为导向，围绕上述问题，环环相扣，为大家渐次呈现五个部分的教学内容：第一部分是导论，主要体现为第一章；第二部分是国际贸易理论，主要体现为第二章至第六章；第三部分是国际贸易政策，主要体现为第七章；第四部分是国际贸易措施，主要体现为第八章；第五部分则是国际贸易规则，主要体现为第九章。[{'userid': 1493174, 'name': '赵春明', 'state': '教授、博导、国家名师'}][{'term_serial': 5, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 495}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6177}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-09-06', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4881}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-10', 'term_class': '2-3', 'term_student': 5837}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-11-09', 'term_end': '2019-01-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6685}]2954.9经济学
NIPES-1207547804民族民间舞-藏族南京体育学院民族民间舞课程是中国舞蹈教育的基础训练课之一，它和其他舞蹈训练课共同承担着培养舞蹈艺术人才，传承中华民族文明的天职。通过对舞蹈理论知识的讲解，使学生了解藏族的舞蹈风情，对舞蹈所产生的地理环境和文化背景有进一步的认识，从而理解藏族舞蹈动作的产生。通过传授藏族舞蹈的体态、动律及经典组合等方式，使学生掌握藏族舞蹈语汇和特点，具备一定的表演技能。[{'userid': 1149797423, 'name': '叶瑛', 'state': '副教授'}, {'userid': 1149737708, 'name': '潘悦', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149968145, 'name': '伍孝彬', 'state': '助教'}, {'userid': 1149967204, 'name': '吴文君', 'state': '助教'}, {'userid': 1400649427, 'name': '赵雷', 'state': '助教'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4584}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-04', 'term_end': '2020-01-31', 'term_class': None, 'term_student': 1582}]674.7艺术设计
JXNU-1206649805AUTOCAD建筑室内制图江西师范大学《AUTOCAD建筑室内制图》是环境设计、室内设计、建筑设计等专业的专业基础课程，旨在让学生掌握如何利用AutoCAD进行工程制图，并教给学生工程制图的规范和方法，为后续的设计课程提供技能支撑。本课程的目标是培养学生使用AUTOCAD绘制建筑室内图和产品三视图的能力。①学习AutoCAD的基本操作；②学习AutoCAD的图形绘制、编辑、图层、文字、标注等技巧；③学习用AutoCAD绘制三视图、建筑室内工程图；④学习AutoCAD的打印技巧。[{'userid': 1142606188, 'name': '刘俊杰', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-17', 'term_end': '2020-11-09', 'term_class': '3', 'term_student': 5488}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-10', 'term_class': '4', 'term_student': 13464}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-27', 'term_end': '2019-11-24', 'term_class': '4', 'term_student': 6674}]2514.7艺术设计
SISU-1207400808棒球上海外国语大学棒球运动是一种以棒打球为主要特点，集体性、对抗性很强的球类运动项目，被誉为“竞技与智慧的结合”，是一项集智慧与勇敢、趣味与协作于一体的集体运动项目。它动静结合，分工明确。队员之间既强调个人智慧和才能，又必须讲究战略战术，互相配合。成员之间分工明确，责任清晰，又必须主动配合，相互帮助，必要时为顾全大局，个人要甘于牺牲自我。棒球运动的特性正符合体育课程思政的要求。随着我国的棒球运动不断普及和推广，特别是近年来的高水平的棒球职业赛事的转播，吸引了更多人观赏这项精彩赛事，使我国的棒球爱好者不断增多。为了能让更多的棒球爱好者得到规范的技术指导，以及了解比赛规则，我们制作了本课程，给大家提供一个了解棒球、学习棒球规范技术动作的课堂。本课程共8周的教学内容，主要面向社会大众及在校学生，教学内容基础全面，动作全方位细致讲解，教学安排科学合理，向学习者全面讲授棒球的起源和发展、棒球的基本技战术、各项技术的练习方法及提高基本技术的辅助练习方法。通过本课程的学习，可以使广大的棒球爱好者熟练掌握基本技术，充分感受棒球文化与乐趣，领略棒球运动的魅力，同时也可以了解一些棒球竞赛规则；是广大爱好者学习及了解棒球运动的有效途径；也是培养学习者对棒球的兴趣和爱好，培养棒球爱好者勇于挑战自我，坚韧不拔的意志品质。[{'userid': 1406615113, 'name': '王骏', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-08-31', 'term_end': '2020-10-25', 'term_class': '2', 'term_student': 245}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-05-01', 'term_end': '2020-06-26', 'term_class': '3', 'term_student': 922}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-26', 'term_end': '2020-03-05', 'term_class': '4', 'term_student': 4824}]1324.9教育教学
HACTCM-1456136163推拿学河南中医药大学推拿疗法作为中医疗法的一个重要组成部分，是临床中常见的一种常见的治疗方法，推拿手法则是推拿防治疾病的主要手段，同时也为以后学习推拿治疗学打下基础，故而要运用推拿必须要学习推拿手法学这门课程。推拿手法学是学习、研究推拿手法的动作结构、动作原理、技能训练、作用机制及临床应用规律的一门学科。主要学习的是六大类手法。通过本课程的学习，学生可以掌握推拿手法的基本理论、基本知识和基本技能，尤其能掌握推拿基本手法的技能操作。熟悉推拿手法发展简史，熟悉和掌握特殊手法的操作。可以为以后学习推拿治疗学打下基础，平时也能够放松自己和家人和朋友的身体上的紧张，简单的解除一部分疼痛不适，如胃痛摩腹，头痛揉太阳，视物疲劳揉精明鱼腰等。同时手法的练习可以使自己的注意力更加集中，加强手感，对针刺手法的力度和感觉更加敏感，更加有助于临床针灸推拿对疾病的治疗。本门课程的最主要的特色就是通过一双手来对疾病进行治疗，简便验廉，无药物，无疼痛，无毒副作用，患者接受程度较高。现今在临床中，其适应症也较多，如颈肩腰腿痛，失眠，颞下颌关节紊乱，胃痛，痛经等，而且可以取得很好的疗效，如果病因诊断明确常可以在几分钟之内缓解疼痛，达到治疗的目的。[{'userid': 1148708569, 'name': '郭现辉', 'state': '副教授'}, {'userid': 1034931213, 'name': '李庆磊', 'state': '讲师'}, {'userid': 1385140534, 'name': '王雪霞', 'state': '主治医师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-25', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '2-3', 'term_student': 227}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-20', 'term_end': '2020-09-01', 'term_class': '2-3', 'term_student': 2721}]2None医药卫生
CCNU-1205935801看不见的影响力：社会心理学华中师范大学《看不见的影响力：社会心理学》是一门研究人们的思想、情感和行为如何受到他人影响的学科。它的主要任务是描述和解释社会行为，也就是对现象进行客观的、科学的描述，并且进一步解释为什么人们以这样或那样的方式影响彼此。这门课程主要从社会心理学视角来阐释个体在社会中如何受到群体和社会的影响。社会影响是社会心理学的核心概念。当我们想到社会影响时，首先想到的是各种直接说服的例子，也就是一个人想尽办法来改变另一个人的行为。在日常生活中比较多见的是广告宣传，广告通过声音、画面、信息的传递影响观众对产品的态度。这些直接社会影响是社会心理学的重要组成部分之一。不过对社会心理学家来说，社会影响的范畴远比一个人意图改变另一个人的行为要宽泛得多。社会影响不仅仅停留在行为层面，它还包括人们的思想、情感和外在的行动。另外，社会影响还有其他很多形式，有时候仅仅是他人的出现，就能对我们造成影响。甚至，有些时候他人并未真正出现，我们仍可能会受到他们的影响。从更细微的层面上，我们每个人都深受社会与文化大环境的影响。本课程的内容从社会思维、社会影响和社会关系出发介绍人是如何受到社会或群体的影响的。（1）社会思维，着重探讨我们如何看待自己和他人。涉及自我概念、自我控制、自我服务偏差、印象管理、社会信念和判断、态度与行为的相互影响等内容。（2）社会影响，着重探讨我们如何彼此影响和联系，深刻剖析社会影响的威力。涉及态度与行为的文化根源、社会服务的力量、说服的原理和群体影响等内容（3）社会关系，着重探讨我们彼此如何发生联系，分析人与人之间感受和行为的正负极性：偏见、攻击、吸引与亲密和利他。[{'userid': 1387897851, 'name': '程玲', 'state': '副教授'}, {'userid': 1387948949, 'name': '顾永红', 'state': '副教授'}, {'userid': 1388558141, 'name': '陈琦', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-22', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 696}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-18', 'term_end': '2020-06-09', 'term_class': '3-5', 'term_student': 6309}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-11', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4716}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-04-23', 'term_end': '2019-07-19', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4956}]614.4法学
XZMC-1207526801麻醉设备学徐州医科大学本课程旨在向学生介绍临床麻醉工作中涉及到的麻醉学设备，让学生掌握设备的结构、原理、功能，并能够在在术中及麻醉后恢复室内利用麻醉学设备对病人生理功能进行监测，及时纠正异常情况或进行调控，以保证病人的安全和防治并发症。[{'userid': 1019706218, 'name': '徐洁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408200179, 'name': '郭庆臣', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-26', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 186}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-09-22', 'term_class': '3', 'term_student': 1882}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-01-03', 'term_end': '2020-02-23', 'term_class': '3', 'term_student': 1377}]464.8医药卫生
DHU-1450779192数据科学技术与应用东华大学本课程为大学计算机通识教育课程，面向学生的创新应用能力培养。课程介绍数据科学的思维方式，实现数据分析的方法，通过具体应用案例帮助读者理解数据科学知识，掌握实践技能，运用统计学、人工智能等技术解决各学科专业领域中的数据分析问题，挖掘数据中的知识。学习本课程将了解数据科学的核心知识，通过数据分析解决实际问题的基本步骤，掌握基于Python方法库实现数据分析的方法，包括数据组织，数据存储、数据清洗、转换与合并、可视化展示、数据汇总和统计、机器学习建模分析及在文本、图像、语音等人工智能前沿领域的应用。课程特色：1）课程紧跟数据科学的发展趋势，不断更新相关的技术和方法。2）课程适合多数本科专业学生学习，只需要具备任何一门编程语言基础。3）课程以培养学生科学素养为目标，教学围绕精心设计的案例展开，注重问题解决方法和思路的讲解，引导学生通过查阅资料、搜索互联网等方式获得知识性内容。[{'userid': 1402925846, 'name': '宋晖', 'state': '教授'}, {'userid': 1024247462, 'name': '刘晓强', 'state': '教授'}, {'userid': 1416605842, 'name': '王洪亚', 'state': '教授'}, {'userid': 1411310992, 'name': '杜明', 'state': '副教授'}, {'userid': 1024399610, 'name': '李柏岩', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-18', 'term_end': '2021-01-23', 'term_class': '3', 'term_student': 286}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-02-21', 'term_end': '2020-07-18', 'term_class': '4', 'term_student': 2725}]614.4计算机
ECJTU-1206138807数据库原理及应用华东交通大学“数据库原理及应用”是计算机科学与技术专业、软件工程专业、信息系统与信息管理等专业重要的专业基础课程。本课程将系统全面地讲述数据库系统的基础理论、基本技术和基本方法。本课程的知识内容和技术方法，对从事现代大数据管理技术的应用、开发和研究的人员都是重要而必备的基础。[{'userid': 1386666229, 'name': '喻佳', 'state': '讲师'}, {'userid': 1404020559, 'name': '万涛', 'state': '副教授'}, {'userid': 5673370, 'name': '曾伟', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-25', 'term_class': '3-5', 'term_student': 288}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 909}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-27', 'term_end': '2020-02-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 532}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-06-01', 'term_end': '2019-07-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 604}]244.7计算机
XLXY-1206697837标志设计河南师范大学新联学院中国已经站在了世界舞台的中心，却没有与之国际地位相匹配的国际品牌。换言之，中国需要创造更多为本土、为世界提供优质商品的品牌。而“只有把设计做好了，中国的品牌才能越做越好”。品牌的视觉设计核心是“标志”。由于现代设计概念从西方传来，所以我们的审美和思路跟在西方后面，迷失自我。本课程会“正本清源”的帮大家梳理东西方不同的地理、历史、政治决定不同的审美与设计，与大家一起找到最适合当今中国品牌设计的视觉形象。然而“视觉”只是“设计”显示在海面上面的“冰山一角”，“海面以下”是审美与思路、审美与人性、审美与生活。相信同学们用心学完本课程，并且认真完成思考和作业以后，不仅能设计出好标志；与同学、客户相处更融洽；还可以拥有个人更高层次的审美；自然拥有美好生活。[{'userid': 1030185951, 'name': '陈立', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-10-01', 'term_end': '2021-02-28', 'term_class': '3', 'term_student': 40}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-09-25', 'term_class': '3', 'term_student': 4472}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-24', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3', 'term_student': 3217}]1034.8艺术设计
NJFU-1001755007批判性思维南京林业大学本课程涵盖批判性思维训练的所有核心问题，包括理解主题论点：理解论证涉及的论题、关键问题、立场和论点；分析论证结构：辨别和分析论证及其结构；澄清观念意义：澄清观念意义，定义关键词；审查理由质量：分析和综合所有可能得到的信息，评估它们的真假或可接受性；评价推理关系：清理和评价推理关系，审视它们的相关性和充足性；挖掘隐含假设：挖掘和拷问隐含的前提、假设、含义和后果；考察替代论证：创造、考察不同的观点、论证和结论，进行竞争、比较、排除；综合组织论证：综合各方论证的优点，形成一个全面和合适的结论。[{'userid': 1019766555, 'name': '李广博', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 7, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-17', 'term_class': '3-5', 'term_student': 188}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': None, 'term_student': 1770}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2019-09-02', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2358}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-03-11', 'term_end': '2019-06-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1883}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2018-09-03', 'term_end': '2018-12-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2529}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-03-18', 'term_end': '2018-07-07', 'term_class': None, 'term_student': 1133}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2017-09-04', 'term_end': '2018-02-01', 'term_class': '3', 'term_student': 1881}]3694.6哲学
SEU-1450253166历史城镇保护东南大学重要问题。历史城镇的保护一直是城乡规划及相关专业的重要问题。正是对历史城镇持之以恒的保护，使得我们今天仍能看到丰富多样的历史城镇。深入解析。课程系统介绍历史城镇保护的理论、实践、方法，包括历史城镇保护的基本概念和发展趋势，不同类型历史城镇保护的特征，以及历史城镇保护的规划方法。面向未来。课程简要回顾历史城镇保护的发展历程，准确概括其现状特征和内涵，并从多个方面阐述历史城镇保护的发展趋势，带你了解历史城镇的未来与图景。[{'userid': 1149854516, 'name': '阳建强', 'state': '教授 博士生导师'}, {'userid': 1149649292, 'name': '葛天阳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-17', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '1-2', 'term_student': 52}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-04-06', 'term_end': '2020-07-31', 'term_class': '3', 'term_student': 1798}]364.9工学
ZJWU-1003315005风景园林专业创业目标市场指导浙江万里学院本课程从目标市场的背景、分类、特点、发展战略等内容出发，对风景园林专业创业的目标市场进行了详细的定位与解读。课程内容兼顾普适性原则的同时具有专业针对性，对风景园林专业的创业者进行目标市场的选择具有较强的指导意义和实际价值。课程主要特色：1.充分利用多媒体技术，突出教学难点、重点，提升教学的趣味性，使学生在轻松的氛围下完成教学内容。理论与实践相结合2.课程内容对普适性的创业相关理论进行了梳理和整合,凝练要点,确定课程服务对象,与风景园林专业特色相结合,具有较强的专业性。抓住风景园林行业当前创业过程中的关键问题，从创业市场入手，找准切入点，课程内容针对性强。主讲教师具备多年创业课程教学经历，经验丰富；课题组教师均为双师型人才，有大量社会服务实践经验，不少成员自身创业亦十分成功。因此授课内容与现实高度结合，落地性强，方向明确，对学生有较高的指导价值。3.课程内容创新，应用价值高。在当前国家重视生态环境建设的背景下，风景园林行业发展如火如荼，市场容量不断扩大，创业人数屡创新高。但目前不论是传统学校教育或是慕课课程体系中，针对专业特色的创业教育板块均有所缺失。许多创业者缺乏理论指导，凭借自身工作经验或是创业热情而努力，遇到问题颇多。本课程首次从专业角度入手，重点关注创业者最为迷茫的创业市场选择问题，内容与特色创新性强，实际应用价值较高。[{'userid': 1146405322, 'name': '徐志强', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-08-31', 'term_class': '4', 'term_student': 660}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-11-18', 'term_end': '2020-02-16', 'term_class': '4', 'term_student': 585}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-10-31', 'term_end': '2019-02-26', 'term_class': '4', 'term_student': 1078}]384.6管理学
ZJU-1206463809先进材料实验浙江大学本课程包括12个材料实验项目及2个测试实验项目。课程突出功能材料特色，选择多种新型功能材料，如压电陶瓷、碳纳米管、半导体薄膜、微晶玻璃、环保催化剂、储氢材料、高性能合金、软磁材料等作为实验主题，所有材料实验项目均包含制备、表征及测试几部分。以材料制备-成分/结构分析-性能测试-应用开发以及它们之间的关系为主线，采用大量现代分析测试仪器及手段表征材料的形貌、结构、成分、组织，测试材料特殊的功能，学生通过实验可以掌握这些功能材料在电子器件、新型能源、信息储存、环境保护等方面的应用。通过这种多层次、全面系统的实验训练，应达到以下要求：1)了解多种功能材料的制备方法，通过对材料制备工艺进行科学分析，能对材料各方面性能做出初步预判。熟悉多种先进功能材料的合成、表征及性能测试手段。2)学会并掌握实验现象的观察和记录、实验条件的判断和选择、实验数据的测量和处理、实验结果的分析和归纳等一套严谨的科学实验方法。3)掌握常用仪器的构造、原理及其使用方法，熟悉多种材料现代分析仪器的操作使用，规范实验操作和技能，了解大型精密仪器的性能及其在材料和高新技术中的应用。[{'userid': 1397311796, 'name': '刘芙', 'state': '研究员'}, {'userid': 1409314112, 'name': '李雷', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409251163, 'name': '程继鹏', 'state': '副教授'}, {'userid': 1408490448, 'name': '肖学章', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409286453, 'name': '乔旭升', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409575768, 'name': '杜宁', 'state': '副高'}, {'userid': 1409306804, 'name': '杨杭生', 'state': '教授'}, {'userid': 1407032698, 'name': '汪雷', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1409461525, 'name': '程逵', 'state': 'minipig'}, {'userid': 1409442413, 'name': '刘嘉斌', 'state': '副教授'}, {'userid': 1409359016, 'name': '邬震泰', 'state': '高级工程师'}, {'userid': 1399809699, 'name': '吴琛', 'state': '副高级'}, {'userid': 1407216568, 'name': '卢洋藩', 'state': '助理研究员'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2019-12-30', 'term_end': '2020-03-01', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2116}]1None工学
SWJTU-1206450819大学法语与法国文化西南交通大学本课程以《新理念大学法语》第一册为基础，并加以拓展和补充，共计十个单元，针对零基础的法语学习者。前四个单元，我们将循序渐进地学习法语语音，做到法语拼读无障碍，同时，我们还会学习日常生活中的问候语、时间和空间的表达、自我介绍。当我们全面掌握法语语音之后，从第五单元到第八单元，将会学习四个不同的主题：互相认识、每日行程的表达、一日三餐、年月与四季的描述。最后两个单元我们将“走进”巴黎，浏览、体会、学习巴黎著名景点的表达及其背后蕴含的历史意义。每个单元都将从语言交际、法语语法以及法国文化三个方面全方位地进行学习，课后配有练习，希望能够帮助大家巩固学习到的知识点。如果您是高校在校生，以法语作为第二外语或最终以报考大学法语四级为目标导向，希望将自己打造成为复合型人才；又或者您是法语专业学生，希望夯实法语基础，扩展知识面；又或者，您计划留学法国或去法国旅游，想学习一些日常用语；又或者，您是法语、法国文化的爱好者，那么，您将会在本门课程中获得实用的语言技能，提升跨文化交际的能力。同时，我们邀请大家参与到趣味性十足、各式各样的主题讨论之中，例如：为什么好些法语单词与英语单词那么相似？几分钟对法国人而言算是迟到了？法国大学的教育体制和我们是一样的吗？等等。除此以外，我们的课程中还穿插了法语歌曲欣赏和法语诗歌、法国名著片段的朗诵环节，希望能让大家进一步体会法语带来的美感。课程教学组由三位中国老师和两位法国助教老师组成。三位中国老师将从语言交际层面、语法层面、文化层面进行浅显易懂的讲解；两位法国助教老师不仅负责语音教学、小剧场演绎，还会参与到文化相关主题的讨论之中。本课程希望通过丰富的教学资源，给大家带来美好的法语学习体验和文化体验。[{'userid': 1397244194, 'name': '左天梦', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2021-01-03', 'term_class': '4', 'term_student': 592}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '4', 'term_student': 6906}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2020-01-06', 'term_class': '4-6', 'term_student': 6875}]604.7外语
HZAU-1206626842财务分析华中农业大学财务信息是企业商业活动的高度提炼，任何一个职能部门都不可避免地涉及到财务信息的制作、分析或应用。本课程打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以任务为中心来组织课程内容。以深入浅出的案例与简单明了的概念来描述专业深奥的道理，带领学生轻松进入财务报表神秘的殿堂，从根本上融会贯通地理解数字背后的游戏规则，重点分析如何从繁复的数字迷宫中把握公司的战略执行状况，甄别公司的报表质量，透视企业的管理问题，识别盈余管理以及虚假信息的常用手段，评价企业财务效率和核心竞争力，预测企业价值的未来走向。[{'userid': 1148595979, 'name': '肖华芳', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-15', 'term_end': '2020-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 362}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-10', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3', 'term_student': 3684}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-23', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': '2-4', 'term_student': 1707}]534.8管理学
BUU-1206448816金融与社会北京联合大学1.知识目标：掌握金融的基本概念，理解金融体系的运行机制，能够运用学到的理论工具对生活中遇到的与金融有关的社会现象进行理性的分析。2.能力目标：训练批判性思考，提高思维品质，对于生活中的相关问题和现象能够通过理论分析、调查取证、逻辑推理等方式做出自己的判断。3.思政目标：扎根传统文化，帮助学生树立积极向善的价值观和人生态度。[{'userid': 1397240327, 'name': '陈岩', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-14', 'term_end': '2020-11-30', 'term_class': '3-5', 'term_student': 172}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '3-5', 'term_student': 600}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-11-30', 'term_class': '2-4', 'term_student': 747}]154.8经济学
CUG-1459964163带你走进西班牙（2）中国地质大学（武汉）本课程为通识课慕课《带你走进西班牙》系列课程（2），为西班牙旅游文化介绍和情景对话单元，共7个单元，221分钟视频课。中外教协同授课，旅游文化和情景对话相结合，新颖有趣。欣赏美景的同时学习外语，学会外语的同时也更加了解了异国他乡的文化，更添继续学习的动力。固定的师生线上活动：每周六上午9:00在课程QQ群（868536167）老师领读答疑，从此线上学习不孤单。学完本课程可以对西班牙的旅游景点、艺术、体育、风土人情等有所了解，提高文化素质修养；外语能力方面达到西语初级水平，为进一步学习打下基础。[{'userid': 1028620532, 'name': '任晴', 'state': '讲师'}, {'userid': 1149663789, 'name': '冯光华', 'state': '教授'}, {'userid': 1149865374, 'name': '廖启鹏', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 1, 'term_start': '2020-08-17', 'term_end': '2020-12-13', 'term_class': '2', 'term_student': 442}]1None外语
BIT-1207130815弹性力学北京理工大学弹性力学是高等院校力学类专业本科生重要的专业基础课。是研究弹性体由于外力作用或温度改变等而发生的应力、形变和位移分布规律的科学。课程以二维板和三维壳为主要研究对象，通过研究它们在变形中所依据的平衡、变形连续和应力-应变关系三大内在基本规律，系统建立弹性体变形的理论框架，得到对应的平衡方程、几何方程、物理方程以及应力和位移边界条件。具体采用直角坐标法、极坐标法、复变函数法、球坐标法和柱坐标法等建立基本控制偏微分方程组，并提出解析求解方法，得到弹性体变形过程中的精确解析解等,为解决工程结构的强度、刚度和稳定性问题奠定坚实的理论基础。弹性力学课程是一门将数学力学知识理论与工程实际相结合的关键课程，可用于解决土木、机械、航空、航天、航海、矿业、水利等工程领域的许多实际工程问题，还可以为学生进一步学习塑性力学、断裂力学、复合材料力学等课程提供力学基础和研究分析方法。[{'userid': 1404867703, 'name': '魏雪霞', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-04-22', 'term_end': '2020-06-10', 'term_class': '3-6', 'term_student': 689}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-04-06', 'term_class': '3-6', 'term_student': 810}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-25', 'term_end': '2019-12-31', 'term_class': None, 'term_student': 1660}]254.4工学
NCU-1205807830创意的奥秘：艺术创意与策划南昌大学“创意的奥秘：艺术创意与策划”课程是高等院校素质教育的学科基础课程、通识课程，也是因应新时代“大众创业，万众创新”热潮开设的创新创业课程、个性课程。内容涵盖了艺术创意与策划的生成机理、理论基础、思维基础、方法基础、行业典范、大师风采、品牌诠释、学生实践等八个部分。习近平总书记指出，发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。这门课程，旨在通过理论教学和实训演练，激发高校青年学子的创新基因和创业精神，为国家《文化产业振兴规划》的贯彻落实培养富有创意、智慧和实战技艺的“创客”和“策划师”。经过几代学人的辛勤耕耘、砥砺奋进，目前已经建设成为了江西省精品在线开放课程。课程主持人简介何世剑，1979年6月生，男，江西萍乡人。南昌大学艺术与设计学院教授，博士生导师。中国人民大学博士、中国艺术研究院博士后、北京大学及UCD访问学者。江西省“双千计划”哲学社会科学领军人才、江西省宣传思想文化领域“四个一批”人才。南昌大学“赣江”青年学者，艺术理论研究中心主任、文化创意研究所所长。国家社科基金、国家出版基金、全国艺术科学规划基金、中国博士后基金、教育部“长江学者”人才计划等评委；江西省人民政府发展研究中心（政策研究室）特约研究员、中共江西省委办公厅信息决策咨询专家、江西省情研究专家、江西美育专家。中国书法家协会、国际美学协会等会员。主要从事艺术美学、古代文论、影视文化产业与艺术管理的教学与研究。共主持国家社科基金、教育部人文社科基金等项目23项；在《文学遗产》《文献》《河北学刊》《戏曲研究》等期刊发表论文80余篇，被《中国社会科学文摘》、中国人民大学书报复印资料《文化创意产业》《影视艺术》《中国古代、近代文学研究》转载7篇；出版《庾信诗赋接受研究》《中国艺术美学与文化诗学论稿》等专著3部，合著《中国艺术批评通史·魏晋南北朝卷》《中国文化产业》等12部；获省部级一、二、三等奖计14项。[{'userid': 1036075167, 'name': '何世剑', 'state': '教授、博士生导师'}, {'userid': 1135131498, 'name': '喻琴', 'state': '教授'}][{'term_serial': 4, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '1-2', 'term_student': 522}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-16', 'term_class': '2-3', 'term_student': 4598}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-19', 'term_class': '1-2', 'term_student': 2358}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-06-15', 'term_class': '2', 'term_student': 1722}]494.6艺术设计
FJNU-1206678829教育与幸福——基于亚里士多德《尼各马可伦理学》福建师范大学授课目标：1，能够阅读古典教育文本。2，形成初步的关于教育的哲学思辨心智。3，最高教育形式是人的幸福，幸福在于德性的完全实现。德性（ARATE）的意思很复杂，简单来说是“优秀的品质”或者“卓越”。德性分为理智德性和道德德性（伦理德性），理智德性是思维的优越，依靠专门的精深的教育；道德德性（伦理德性）是性情与行为的优越，通过习惯与风俗就可以养成，不一定需要专门的教育，这两种德性之间没有对应关系，这就能够解释“有智无情”与“有情无智”的人是怎么一回事。[{'userid': 1135921341, 'name': '毕世响', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-27', 'term_class': '1-5', 'term_student': 244}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-08', 'term_end': '2020-05-31', 'term_class': '1-5', 'term_student': 1303}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-09-24', 'term_end': '2019-12-28', 'term_class': None, 'term_student': 590}]654.6教育教学
CPU-1207007805药用植物学中国药科大学药用植物学（PharmaceuticalBontany）是运用植物学的知识和方法来研究具有医疗保健作用的植物，包括其植物形态结构、生理功能、分类鉴定、资源开发和合理利用等内容的学科。药用植物学主要包括形态学、解剖学、系统分类学三大部分，主要讲解植物的细胞、组织、器官（根、茎、叶、花、果实、种子）的形态特征和内部结构特征，植物分类的基本理论，植物类群（藻类、菌类、地衣类、苔藓类、蕨类、裸子植物类、被子植物类）的系统分类及各类群特征。药用植物学是一门实用性较强的学科。药用植物学是药学、中药学专业的专业基础课，特别是中药学类各专业的主干课程，在药学、中药学各专业中起到承前启后的作用。药用植物学与后续的生药学、中药鉴定学、中药资源学、天然药物化学、药用植物栽培学、药用植物生物技术、中药学、中药药剂学、中药炮制学等课程联系密切，是学习、了解中药与天然药物的基础科学。学好药用植物学才能更好地、更扎实地学习、掌握后续的专业课，为从事相关专业的研究和工作打好坚实的基础。药用植物学是一门理论性、实践性、直观性均较强的学科。[{'userid': 1019768955, 'name': '王旭红', 'state': '中国药科大学副教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2020-12-12', 'term_class': '3', 'term_student': 1226}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-06', 'term_end': '2020-06-06', 'term_class': '3-5', 'term_student': 14258}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-18', 'term_end': '2019-12-23', 'term_class': None, 'term_student': 1852}]1414.7医药卫生
CUMTB-1206895810化工传质与分离过程中国矿业大学（北京）《化工传质和分离过程》主要介绍化工传质过程基础理论，及以传质为基础的具有一系列物理共性的化工分离单元操作的基本原理，是化学工程与工艺、应用化学、环境工程、工业催化、高分子化工等专业的专业核心必修课程。中国矿业大学（北京）开设的《化工传质和分离过程》是以《化工原理》（下册）内容为基础，将化工过程中的传质理论和化工分离单元操作分开，独立成章，加强了传质理论的系统性介绍。课程主要包括传质过程基础、气体的吸收、蒸馏、气液传质设备、萃取、干燥、结晶和膜分离等章节，主要介绍传质过程和各分离单元的基本概念、基本原理以及典型设备的结构、选型和工艺计算。通过课程学习，使学生建立基本的工程概念，掌握化工过程分析问题和解决问题的方法，培养学生运用基础理论分析和解决化工及相关工程中遇到的实际问题的能力。本课程是从基础理论课程向专业课程的过渡，考虑到学生首次学习工程课程，没有工程概念，对化工过程和化工设备缺乏感性认识的特点，加强了课程知识和学生可能已有的生活经验之间的衔接；考虑到知识信息全球化（国际化）的特点，增加了关键专业术语的英文标注，使学生更容易阅读专业文献和接轨国际。[{'userid': 1403145362, 'name': '张香兰', 'state': '教授'}, {'userid': 1403269833, 'name': '曹俊雅', 'state': '系副主任'}, {'userid': 1385839734, 'name': '蔡卫滨', 'state': '系副主任'}, {'userid': 1405548444, 'name': '雷泽', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-15', 'term_class': '8', 'term_student': 471}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-10-24', 'term_end': '2020-08-13', 'term_class': '5', 'term_student': 2568}]535工学
HZAU-1454487178CC++ 程序设计案例实战华中农业大学C语言是一门面向过程、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C++是C语言的继承，它既可以进行C语言的过程化程序设计，又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计，还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。本课程以丰富有趣的“案例”教学为主线，通过对问题的举一反三和前后知识点的融会贯通，由浅入深地引导初学者循序渐进地编写规模逐步增大的程序，最终能够独立完成一个综合性设计性的项目。课程特色：1、案例引入：采用通俗易懂的现实案例讲解知识点，提高学习兴趣2、人文素养：通过社会现状或焦点话题等适时进行课程思政，引领学习者积极向上的人生态度3、学以致用：项目分解式教学，引导学习者独立完成一个综合性设计性项目，提升运用编程语言解决实际问题的成就感4、能力培养：“提出问题—分析问题—解决问题”的教学模式，培养学习者编程解决复杂问题的能力及计算思维能力[{'userid': 1149905018, 'name': '章英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398584725, 'name': '李小霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398628424, 'name': '翟瑞芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411570954, 'name': '汪毅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 195}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-04', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1755}]1None计算机
JNU-1002534011管理学原理暨南大学《管理学原理》是一门专业基础课程，它是一门研究一般管理理论和原理的科学，它提出的管理原则、基本思想石各类管理学科的概括和总结，它是整个管理学科体系的基石。它是各职能管理类课程的基础。通过学习管理，大家能够对所在的组织以及组织的工作有更深入的了解，可以学会自我管理和自我激励。通过学习管理，大家能够发现管理问题，采取有效办法解决这些问题。本课程将从管理思想、管理与管理者、管理四大职能为主线展开在线学习。通过课程学习，系统掌握管理学的基本理论和方法，对管理实践有所了解，学会自我管理和自我激励，在不断提高自身管理水平的同时，能够取得更好的工作业绩和学习绩效。[{'userid': 1036088855, 'name': '吴菁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389732085, 'name': '苏晓艳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 386}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4054}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3192}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3660}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6207}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-06-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7856}]994.7管理学
NEU-1002526010画法几何及机械制图东北大学“画法几何及机械制图”课程由东北大学工程图学教学与研究中心承担，是一门面向全校机械、材料、冶金、矿山、信息自动化等各工科专业的技术基础课。该课程在机械基础系列课程中处于龙头地位，是学生入校后接触到的第一门技术基础课。课程理论严谨，逻辑性强，有丰富、直接的工程背景，使学生掌握通过图形载体表达和理解设计对象产品信息的理论和方法，培养学生的综合设计能力，对培养学生掌握科学的思维方法、增强工程意识和锻炼独立工作能力也有着重要作用。在本科教学名牌工程建设中，2004年被评为辽宁省和东北大学精品课程，2005年被评为国家级精品课程。2015年被评为国家精品资源共享课。经过多年的教学实践，工程图学教师队伍的教学水平和科研能力不断提高。多年来所获得的教学成果、表彰和奖励有：国家级4项，省部级9项，市级3项，校级20余项，2009年课程教学团队被评为辽宁省优秀教学团队、东北大学“五四青年文明号”。画法几何及机械制图课程属于技术科学，与高等工程教育目的相协调，工程图学高等教育的目的是要满足高级工程科技人才对图学素质的需求。在图学素质的培养中，画法几何及机械制图课程的主要作用有：1)培养学生形象思维和逻辑思维能力；2)教给学生构造和表达设计对象的方法；3)先于其它课程使学生接触到工程实践；4)培养严谨细致的工作作风。这四方面的作用对于理工科学生是非常重要的，它们对学生的影响远远超出课程本身。其中，设计对象表达和思维能力培养是课程的重心所在。工程图学课程是理工科学生在校四年中唯一一门把形象思维作为专项训练和教学目标之一的课程，而形象思维能力对于设计与制造类专业学生创新能力的培养是不可或缺的。进入21世纪，机械生产逐渐走向数字化，计算机制图、三维CAD、计算机图形学、科学可视化、虚拟现实等技术将得到广泛应用。与传统生产方式比较，可能涉及或需要处理的图形信息会大量增加。为使培养的学生能够满足生产发展的需求，在课程建设中，我们注意加强计算机图学新技术的引入，从开始少量加入计算机绘图学时（机械类20学时）到计算机绘图单独开课（机械类40学时），再到计算机绘图与制图教学相互融合并加入计算机三维实体造型内容（机械类40学时），课程迈出了三大步，实现了当初的教改规划。这不但提高了人才培养质量，也使课程走向现代图学教育，从而成为课程建设的特色之一。[{'userid': 1494519, 'name': '李小号', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494523, 'name': '马明旭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494526, 'name': '赵群超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494520, 'name': '孙少妮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494525, 'name': '赵薇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494524, 'name': '刘阳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-6', 'term_student': 759}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '4-6', 'term_student': 14958}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-22', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '4-6', 'term_student': 17896}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '4-6', 'term_student': 7689}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-11', 'term_class': '4', 'term_student': 16393}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-28', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 8772}]1294.7工学
QHU-1205812812丝路南线民间文学青海大学课程为学习者展示了数千年丝路沉淀为独特历史文化的可视性过程。课程首次为全球不同层面的学习者绘制了丝绸之路上一段常被忽视而又经典的文化地理路线，展现整体丝路的文化内涵、民族感情，展现从历史时期的纷争、抗拒到融合与友谊，通过代表性的文化符号解读“团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢”的丝路精神。课程把数代对该地段潜心研究的学者们的科研成果转化为教学内容，从多角度为学习者提供了因丝路从东西两方而来的多民族，在这段路线上历时与共时中穿透力的民间文学资源。丝路南线各民族口传文学与民俗中保留了旧大陆四大文明中心的许多文化，中国远古时期的神话符号在丝路南线非同质性地理环境中的产生、传播与传承，课程始终贯穿着这一大传统与小传统文化互生的主线。课程不仅是地域与文化关系的研究，也是多民族之间情感关系的研究。课程不仅能使人们对丝路南线传统文化形成有系统性的认识，课程的文学、民俗研究还为多民族文化工作者提供一定的探索空间、思路与方法。[{'userid': 1385615926, 'name': '梁玉金', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1167}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1202}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-19', 'term_end': '2019-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 692}]484.7文学文化
SCU-46009医学伦理学四川大学课程基本内容包括：一、分析和讨论当代医学丰富的层面和不可或缺的伦理学内涵二、了解和掌握医学伦理思想在人类文明史中的历史演进三、了解生命伦理学的产生、发展和概况，同时讨论科学技术发展与人类福祉之间的关系，涉及人的生物医学研究应遵循的伦理原则，环境伦理等四、掌握医学伦理学的基本观点和理论，如有关生命的各种观点，医学美德论，道义论、后果论和公正论等五、掌握医学伦理学的基本原则，如尊重原则、有利原则、不伤害原则和公正原则六、讨论和理解临床实践中遇到的基本问题，如知情同意、保密、医生和患者的道德权利问题。七、讨论当前热点的医学伦理学问题并建立自己的观点与看法，如安乐死问题、器官移植问题、人类胚胎干细胞研究问题、人工辅助生殖问题、临终关怀问题、医学专业精神问题、医学道德修养与评价问题。[{'userid': 2285114, 'name': '李琰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-02', 'term_class': '0-5', 'term_student': 146}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '0-5', 'term_student': 1092}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-03', 'term_class': '0-5', 'term_student': 1620}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': '0-5', 'term_student': 697}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-10-23', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '0-5', 'term_student': 2181}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-06-05', 'term_class': '1-1', 'term_student': 2346}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-10-31', 'term_end': '2018-01-21', 'term_class': '0-5', 'term_student': 5136}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-04-03', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3517}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-10-11', 'term_end': '2016-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4685}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-11-06', 'term_end': '2016-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8261}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-12-02', 'term_end': '2015-03-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2555}]314.7医药卫生
NJUE-1207060814现代工业统计南京财经大学《现代工业统计》课程是经济统计专业的专业核心课程也是经管类专业主要选修课程，课程阐述了用统计手段对工业企业生产过程和产品进行质量控制的理论与方法以及为确保产品质量而进行实验设计与可靠性分析的理论与方法，具有较强的实用性。课程目的是通过本课程的学习，使学生全面、系统地掌握统计方法在工业企业生产过程及其产品质量控制方面应用。从概念上明晰过程控制的基本程序、抽样检验的一般原理、控制图的绘制步骤以及各种试验设计的基本方法。在实际操作方面，要求学生能够用统计图表来表现过程中的各类数据，设计各类数据的抽样检验方案并进行可靠性评价。《现代工业统计》课程首先叙述表征产品质量和生产过程数据的一般整理方法与描述手段；其次叙述产品定型后判断其是否合格的抽样检验方法；重点介绍在生产过程中进行产品质量控制的统计过程控制方法；重点介绍寻找优良的生产条件来提高产品的质量的试验设计的方法；最后叙述可靠性分析的方法。通过本课程的学习，学生能够了解哪些统计方法可以在生产过程和产品质量控制中得以应用和如何应用，能够进行产品的改良实验与可靠性分析。《现代工业统计》课程用MINITAB作为辅助计算工具。[{'userid': 1019766817, 'name': '王庚', 'state': '教授'}, {'userid': 1020516828, 'name': '詹鹏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 425}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '3', 'term_student': 952}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 864}]254.9经济学
HZAU-1454487178CC++ 程序设计案例实战华中农业大学C语言是一门面向过程、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C++是C语言的继承，它既可以进行C语言的过程化程序设计，又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计，还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。本课程以丰富有趣的“案例”教学为主线，通过对问题的举一反三和前后知识点的融会贯通，由浅入深地引导初学者循序渐进地编写规模逐步增大的程序，最终能够独立完成一个综合性设计性的项目。课程特色：1、案例引入：采用通俗易懂的现实案例讲解知识点，提高学习兴趣2、人文素养：通过社会现状或焦点话题等适时进行课程思政，引领学习者积极向上的人生态度3、学以致用：项目分解式教学，引导学习者独立完成一个综合性设计性项目，提升运用编程语言解决实际问题的成就感4、能力培养：“提出问题—分析问题—解决问题”的教学模式，培养学习者编程解决复杂问题的能力及计算思维能力[{'userid': 1149905018, 'name': '章英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398584725, 'name': '李小霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398628424, 'name': '翟瑞芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411570954, 'name': '汪毅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 195}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-04', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1755}]1None计算机
JNU-1002534011管理学原理暨南大学《管理学原理》是一门专业基础课程，它是一门研究一般管理理论和原理的科学，它提出的管理原则、基本思想石各类管理学科的概括和总结，它是整个管理学科体系的基石。它是各职能管理类课程的基础。通过学习管理，大家能够对所在的组织以及组织的工作有更深入的了解，可以学会自我管理和自我激励。通过学习管理，大家能够发现管理问题，采取有效办法解决这些问题。本课程将从管理思想、管理与管理者、管理四大职能为主线展开在线学习。通过课程学习，系统掌握管理学的基本理论和方法，对管理实践有所了解，学会自我管理和自我激励，在不断提高自身管理水平的同时，能够取得更好的工作业绩和学习绩效。[{'userid': 1036088855, 'name': '吴菁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389732085, 'name': '苏晓艳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 386}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4054}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3192}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3660}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6207}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-06-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7856}]994.7管理学
NEU-1002526010画法几何及机械制图东北大学“画法几何及机械制图”课程由东北大学工程图学教学与研究中心承担，是一门面向全校机械、材料、冶金、矿山、信息自动化等各工科专业的技术基础课。该课程在机械基础系列课程中处于龙头地位，是学生入校后接触到的第一门技术基础课。课程理论严谨，逻辑性强，有丰富、直接的工程背景，使学生掌握通过图形载体表达和理解设计对象产品信息的理论和方法，培养学生的综合设计能力，对培养学生掌握科学的思维方法、增强工程意识和锻炼独立工作能力也有着重要作用。在本科教学名牌工程建设中，2004年被评为辽宁省和东北大学精品课程，2005年被评为国家级精品课程。2015年被评为国家精品资源共享课。经过多年的教学实践，工程图学教师队伍的教学水平和科研能力不断提高。多年来所获得的教学成果、表彰和奖励有：国家级4项，省部级9项，市级3项，校级20余项，2009年课程教学团队被评为辽宁省优秀教学团队、东北大学“五四青年文明号”。画法几何及机械制图课程属于技术科学，与高等工程教育目的相协调，工程图学高等教育的目的是要满足高级工程科技人才对图学素质的需求。在图学素质的培养中，画法几何及机械制图课程的主要作用有：1)培养学生形象思维和逻辑思维能力；2)教给学生构造和表达设计对象的方法；3)先于其它课程使学生接触到工程实践；4)培养严谨细致的工作作风。这四方面的作用对于理工科学生是非常重要的，它们对学生的影响远远超出课程本身。其中，设计对象表达和思维能力培养是课程的重心所在。工程图学课程是理工科学生在校四年中唯一一门把形象思维作为专项训练和教学目标之一的课程，而形象思维能力对于设计与制造类专业学生创新能力的培养是不可或缺的。进入21世纪，机械生产逐渐走向数字化，计算机制图、三维CAD、计算机图形学、科学可视化、虚拟现实等技术将得到广泛应用。与传统生产方式比较，可能涉及或需要处理的图形信息会大量增加。为使培养的学生能够满足生产发展的需求，在课程建设中，我们注意加强计算机图学新技术的引入，从开始少量加入计算机绘图学时（机械类20学时）到计算机绘图单独开课（机械类40学时），再到计算机绘图与制图教学相互融合并加入计算机三维实体造型内容（机械类40学时），课程迈出了三大步，实现了当初的教改规划。这不但提高了人才培养质量，也使课程走向现代图学教育，从而成为课程建设的特色之一。[{'userid': 1494519, 'name': '李小号', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494523, 'name': '马明旭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494526, 'name': '赵群超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494520, 'name': '孙少妮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494525, 'name': '赵薇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494524, 'name': '刘阳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-6', 'term_student': 759}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '4-6', 'term_student': 14958}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-22', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '4-6', 'term_student': 17896}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '4-6', 'term_student': 7689}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-11', 'term_class': '4', 'term_student': 16393}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-28', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 8772}]1294.7工学
QHU-1205812812丝路南线民间文学青海大学课程为学习者展示了数千年丝路沉淀为独特历史文化的可视性过程。课程首次为全球不同层面的学习者绘制了丝绸之路上一段常被忽视而又经典的文化地理路线，展现整体丝路的文化内涵、民族感情，展现从历史时期的纷争、抗拒到融合与友谊，通过代表性的文化符号解读“团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢”的丝路精神。课程把数代对该地段潜心研究的学者们的科研成果转化为教学内容，从多角度为学习者提供了因丝路从东西两方而来的多民族，在这段路线上历时与共时中穿透力的民间文学资源。丝路南线各民族口传文学与民俗中保留了旧大陆四大文明中心的许多文化，中国远古时期的神话符号在丝路南线非同质性地理环境中的产生、传播与传承，课程始终贯穿着这一大传统与小传统文化互生的主线。课程不仅是地域与文化关系的研究，也是多民族之间情感关系的研究。课程不仅能使人们对丝路南线传统文化形成有系统性的认识，课程的文学、民俗研究还为多民族文化工作者提供一定的探索空间、思路与方法。[{'userid': 1385615926, 'name': '梁玉金', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1167}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1202}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-19', 'term_end': '2019-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 692}]484.7文学文化
SCU-46009医学伦理学四川大学课程基本内容包括：一、分析和讨论当代医学丰富的层面和不可或缺的伦理学内涵二、了解和掌握医学伦理思想在人类文明史中的历史演进三、了解生命伦理学的产生、发展和概况，同时讨论科学技术发展与人类福祉之间的关系，涉及人的生物医学研究应遵循的伦理原则，环境伦理等四、掌握医学伦理学的基本观点和理论，如有关生命的各种观点，医学美德论，道义论、后果论和公正论等五、掌握医学伦理学的基本原则，如尊重原则、有利原则、不伤害原则和公正原则六、讨论和理解临床实践中遇到的基本问题，如知情同意、保密、医生和患者的道德权利问题。七、讨论当前热点的医学伦理学问题并建立自己的观点与看法，如安乐死问题、器官移植问题、人类胚胎干细胞研究问题、人工辅助生殖问题、临终关怀问题、医学专业精神问题、医学道德修养与评价问题。[{'userid': 2285114, 'name': '李琰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-02', 'term_class': '0-5', 'term_student': 146}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '0-5', 'term_student': 1092}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-03', 'term_class': '0-5', 'term_student': 1620}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': '0-5', 'term_student': 697}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-10-23', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '0-5', 'term_student': 2181}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-06-05', 'term_class': '1-1', 'term_student': 2346}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-10-31', 'term_end': '2018-01-21', 'term_class': '0-5', 'term_student': 5136}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-04-03', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3517}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-10-11', 'term_end': '2016-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4685}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-11-06', 'term_end': '2016-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8261}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-12-02', 'term_end': '2015-03-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2555}]314.7医药卫生
NJUE-1207060814现代工业统计南京财经大学《现代工业统计》课程是经济统计专业的专业核心课程也是经管类专业主要选修课程，课程阐述了用统计手段对工业企业生产过程和产品进行质量控制的理论与方法以及为确保产品质量而进行实验设计与可靠性分析的理论与方法，具有较强的实用性。课程目的是通过本课程的学习，使学生全面、系统地掌握统计方法在工业企业生产过程及其产品质量控制方面应用。从概念上明晰过程控制的基本程序、抽样检验的一般原理、控制图的绘制步骤以及各种试验设计的基本方法。在实际操作方面，要求学生能够用统计图表来表现过程中的各类数据，设计各类数据的抽样检验方案并进行可靠性评价。《现代工业统计》课程首先叙述表征产品质量和生产过程数据的一般整理方法与描述手段；其次叙述产品定型后判断其是否合格的抽样检验方法；重点介绍在生产过程中进行产品质量控制的统计过程控制方法；重点介绍寻找优良的生产条件来提高产品的质量的试验设计的方法；最后叙述可靠性分析的方法。通过本课程的学习，学生能够了解哪些统计方法可以在生产过程和产品质量控制中得以应用和如何应用，能够进行产品的改良实验与可靠性分析。《现代工业统计》课程用MINITAB作为辅助计算工具。[{'userid': 1019766817, 'name': '王庚', 'state': '教授'}, {'userid': 1020516828, 'name': '詹鹏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 425}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '3', 'term_student': 952}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 864}]254.9经济学
HZAU-1454487178CC++ 程序设计案例实战华中农业大学C语言是一门面向过程、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C++是C语言的继承，它既可以进行C语言的过程化程序设计，又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计，还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。本课程以丰富有趣的“案例”教学为主线，通过对问题的举一反三和前后知识点的融会贯通，由浅入深地引导初学者循序渐进地编写规模逐步增大的程序，最终能够独立完成一个综合性设计性的项目。课程特色：1、案例引入：采用通俗易懂的现实案例讲解知识点，提高学习兴趣2、人文素养：通过社会现状或焦点话题等适时进行课程思政，引领学习者积极向上的人生态度3、学以致用：项目分解式教学，引导学习者独立完成一个综合性设计性项目，提升运用编程语言解决实际问题的成就感4、能力培养：“提出问题—分析问题—解决问题”的教学模式，培养学习者编程解决复杂问题的能力及计算思维能力[{'userid': 1149905018, 'name': '章英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398584725, 'name': '李小霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398628424, 'name': '翟瑞芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411570954, 'name': '汪毅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 195}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-04', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1755}]1None计算机
JNU-1002534011管理学原理暨南大学《管理学原理》是一门专业基础课程，它是一门研究一般管理理论和原理的科学，它提出的管理原则、基本思想石各类管理学科的概括和总结，它是整个管理学科体系的基石。它是各职能管理类课程的基础。通过学习管理，大家能够对所在的组织以及组织的工作有更深入的了解，可以学会自我管理和自我激励。通过学习管理，大家能够发现管理问题，采取有效办法解决这些问题。本课程将从管理思想、管理与管理者、管理四大职能为主线展开在线学习。通过课程学习，系统掌握管理学的基本理论和方法，对管理实践有所了解，学会自我管理和自我激励，在不断提高自身管理水平的同时，能够取得更好的工作业绩和学习绩效。[{'userid': 1036088855, 'name': '吴菁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389732085, 'name': '苏晓艳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 386}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4054}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3192}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3660}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6207}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-06-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7856}]994.7管理学
NEU-1002526010画法几何及机械制图东北大学“画法几何及机械制图”课程由东北大学工程图学教学与研究中心承担，是一门面向全校机械、材料、冶金、矿山、信息自动化等各工科专业的技术基础课。该课程在机械基础系列课程中处于龙头地位，是学生入校后接触到的第一门技术基础课。课程理论严谨，逻辑性强，有丰富、直接的工程背景，使学生掌握通过图形载体表达和理解设计对象产品信息的理论和方法，培养学生的综合设计能力，对培养学生掌握科学的思维方法、增强工程意识和锻炼独立工作能力也有着重要作用。在本科教学名牌工程建设中，2004年被评为辽宁省和东北大学精品课程，2005年被评为国家级精品课程。2015年被评为国家精品资源共享课。经过多年的教学实践，工程图学教师队伍的教学水平和科研能力不断提高。多年来所获得的教学成果、表彰和奖励有：国家级4项，省部级9项，市级3项，校级20余项，2009年课程教学团队被评为辽宁省优秀教学团队、东北大学“五四青年文明号”。画法几何及机械制图课程属于技术科学，与高等工程教育目的相协调，工程图学高等教育的目的是要满足高级工程科技人才对图学素质的需求。在图学素质的培养中，画法几何及机械制图课程的主要作用有：1)培养学生形象思维和逻辑思维能力；2)教给学生构造和表达设计对象的方法；3)先于其它课程使学生接触到工程实践；4)培养严谨细致的工作作风。这四方面的作用对于理工科学生是非常重要的，它们对学生的影响远远超出课程本身。其中，设计对象表达和思维能力培养是课程的重心所在。工程图学课程是理工科学生在校四年中唯一一门把形象思维作为专项训练和教学目标之一的课程，而形象思维能力对于设计与制造类专业学生创新能力的培养是不可或缺的。进入21世纪，机械生产逐渐走向数字化，计算机制图、三维CAD、计算机图形学、科学可视化、虚拟现实等技术将得到广泛应用。与传统生产方式比较，可能涉及或需要处理的图形信息会大量增加。为使培养的学生能够满足生产发展的需求，在课程建设中，我们注意加强计算机图学新技术的引入，从开始少量加入计算机绘图学时（机械类20学时）到计算机绘图单独开课（机械类40学时），再到计算机绘图与制图教学相互融合并加入计算机三维实体造型内容（机械类40学时），课程迈出了三大步，实现了当初的教改规划。这不但提高了人才培养质量，也使课程走向现代图学教育，从而成为课程建设的特色之一。[{'userid': 1494519, 'name': '李小号', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494523, 'name': '马明旭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494526, 'name': '赵群超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494520, 'name': '孙少妮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494525, 'name': '赵薇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494524, 'name': '刘阳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-6', 'term_student': 759}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '4-6', 'term_student': 14958}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-22', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '4-6', 'term_student': 17896}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '4-6', 'term_student': 7689}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-11', 'term_class': '4', 'term_student': 16393}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-28', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 8772}]1294.7工学
QHU-1205812812丝路南线民间文学青海大学课程为学习者展示了数千年丝路沉淀为独特历史文化的可视性过程。课程首次为全球不同层面的学习者绘制了丝绸之路上一段常被忽视而又经典的文化地理路线，展现整体丝路的文化内涵、民族感情，展现从历史时期的纷争、抗拒到融合与友谊，通过代表性的文化符号解读“团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢”的丝路精神。课程把数代对该地段潜心研究的学者们的科研成果转化为教学内容，从多角度为学习者提供了因丝路从东西两方而来的多民族，在这段路线上历时与共时中穿透力的民间文学资源。丝路南线各民族口传文学与民俗中保留了旧大陆四大文明中心的许多文化，中国远古时期的神话符号在丝路南线非同质性地理环境中的产生、传播与传承，课程始终贯穿着这一大传统与小传统文化互生的主线。课程不仅是地域与文化关系的研究，也是多民族之间情感关系的研究。课程不仅能使人们对丝路南线传统文化形成有系统性的认识，课程的文学、民俗研究还为多民族文化工作者提供一定的探索空间、思路与方法。[{'userid': 1385615926, 'name': '梁玉金', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1167}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1202}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-19', 'term_end': '2019-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 692}]484.7文学文化
SCU-46009医学伦理学四川大学课程基本内容包括：一、分析和讨论当代医学丰富的层面和不可或缺的伦理学内涵二、了解和掌握医学伦理思想在人类文明史中的历史演进三、了解生命伦理学的产生、发展和概况，同时讨论科学技术发展与人类福祉之间的关系，涉及人的生物医学研究应遵循的伦理原则，环境伦理等四、掌握医学伦理学的基本观点和理论，如有关生命的各种观点，医学美德论，道义论、后果论和公正论等五、掌握医学伦理学的基本原则，如尊重原则、有利原则、不伤害原则和公正原则六、讨论和理解临床实践中遇到的基本问题，如知情同意、保密、医生和患者的道德权利问题。七、讨论当前热点的医学伦理学问题并建立自己的观点与看法，如安乐死问题、器官移植问题、人类胚胎干细胞研究问题、人工辅助生殖问题、临终关怀问题、医学专业精神问题、医学道德修养与评价问题。[{'userid': 2285114, 'name': '李琰', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 11, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2020-12-02', 'term_class': '0-5', 'term_student': 146}, {'term_serial': 10, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-05-29', 'term_class': '0-5', 'term_student': 1092}, {'term_serial': 9, 'term_start': '2019-09-10', 'term_end': '2019-12-03', 'term_class': '0-5', 'term_student': 1620}, {'term_serial': 8, 'term_start': '2019-03-25', 'term_end': '2019-06-18', 'term_class': '0-5', 'term_student': 697}, {'term_serial': 7, 'term_start': '2018-10-23', 'term_end': '2019-01-13', 'term_class': '0-5', 'term_student': 2181}, {'term_serial': 6, 'term_start': '2018-03-20', 'term_end': '2018-06-05', 'term_class': '1-1', 'term_student': 2346}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2017-10-31', 'term_end': '2018-01-21', 'term_class': '0-5', 'term_student': 5136}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2017-04-03', 'term_end': '2017-06-30', 'term_class': '2-3', 'term_student': 3517}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2016-10-11', 'term_end': '2016-12-20', 'term_class': '3-5', 'term_student': 4685}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2015-11-06', 'term_end': '2016-02-29', 'term_class': '3-5', 'term_student': 8261}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2014-12-02', 'term_end': '2015-03-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 2555}]314.7医药卫生
NJUE-1207060814现代工业统计南京财经大学《现代工业统计》课程是经济统计专业的专业核心课程也是经管类专业主要选修课程，课程阐述了用统计手段对工业企业生产过程和产品进行质量控制的理论与方法以及为确保产品质量而进行实验设计与可靠性分析的理论与方法，具有较强的实用性。课程目的是通过本课程的学习，使学生全面、系统地掌握统计方法在工业企业生产过程及其产品质量控制方面应用。从概念上明晰过程控制的基本程序、抽样检验的一般原理、控制图的绘制步骤以及各种试验设计的基本方法。在实际操作方面，要求学生能够用统计图表来表现过程中的各类数据，设计各类数据的抽样检验方案并进行可靠性评价。《现代工业统计》课程首先叙述表征产品质量和生产过程数据的一般整理方法与描述手段；其次叙述产品定型后判断其是否合格的抽样检验方法；重点介绍在生产过程中进行产品质量控制的统计过程控制方法；重点介绍寻找优良的生产条件来提高产品的质量的试验设计的方法；最后叙述可靠性分析的方法。通过本课程的学习，学生能够了解哪些统计方法可以在生产过程和产品质量控制中得以应用和如何应用，能够进行产品的改良实验与可靠性分析。《现代工业统计》课程用MINITAB作为辅助计算工具。[{'userid': 1019766817, 'name': '王庚', 'state': '教授'}, {'userid': 1020516828, 'name': '詹鹏', 'state': '讲师'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-09-01', 'term_end': '2021-01-12', 'term_class': '4', 'term_student': 425}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2020-02-24', 'term_end': '2020-06-24', 'term_class': '3', 'term_student': 952}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-11-01', 'term_end': '2020-01-08', 'term_class': '4', 'term_student': 864}]254.9经济学
HZAU-1454487178CC++ 程序设计案例实战华中农业大学C语言是一门面向过程、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C++是C语言的继承，它既可以进行C语言的过程化程序设计，又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计，还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。本课程以丰富有趣的“案例”教学为主线，通过对问题的举一反三和前后知识点的融会贯通，由浅入深地引导初学者循序渐进地编写规模逐步增大的程序，最终能够独立完成一个综合性设计性的项目。课程特色：1、案例引入：采用通俗易懂的现实案例讲解知识点，提高学习兴趣2、人文素养：通过社会现状或焦点话题等适时进行课程思政，引领学习者积极向上的人生态度3、学以致用：项目分解式教学，引导学习者独立完成一个综合性设计性项目，提升运用编程语言解决实际问题的成就感4、能力培养：“提出问题—分析问题—解决问题”的教学模式，培养学习者编程解决复杂问题的能力及计算思维能力[{'userid': 1149905018, 'name': '章英', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398584725, 'name': '李小霞', 'state': '副教授'}, {'userid': 1398628424, 'name': '翟瑞芳', 'state': '副教授'}, {'userid': 1411570954, 'name': '汪毅', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 2, 'term_start': '2020-09-21', 'term_end': '2021-01-10', 'term_class': '3-5', 'term_student': 195}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2020-03-04', 'term_end': '2020-06-28', 'term_class': '2-3', 'term_student': 1755}]1None计算机
JNU-1002534011管理学原理暨南大学《管理学原理》是一门专业基础课程，它是一门研究一般管理理论和原理的科学，它提出的管理原则、基本思想石各类管理学科的概括和总结，它是整个管理学科体系的基石。它是各职能管理类课程的基础。通过学习管理，大家能够对所在的组织以及组织的工作有更深入的了解，可以学会自我管理和自我激励。通过学习管理，大家能够发现管理问题，采取有效办法解决这些问题。本课程将从管理思想、管理与管理者、管理四大职能为主线展开在线学习。通过课程学习，系统掌握管理学的基本理论和方法，对管理实践有所了解，学会自我管理和自我激励，在不断提高自身管理水平的同时，能够取得更好的工作业绩和学习绩效。[{'userid': 1036088855, 'name': '吴菁', 'state': '副教授'}, {'userid': 1389732085, 'name': '苏晓艳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-07', 'term_end': '2020-12-18', 'term_class': '1-2', 'term_student': 386}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-03-02', 'term_end': '2020-06-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 4054}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-16', 'term_end': '2019-12-30', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3192}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-18', 'term_end': '2019-07-08', 'term_class': '1-2', 'term_student': 3660}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-10', 'term_end': '2018-12-31', 'term_class': '2-3', 'term_student': 6207}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-04-02', 'term_end': '2018-06-11', 'term_class': '2-3', 'term_student': 7856}]994.7管理学
NEU-1002526010画法几何及机械制图东北大学“画法几何及机械制图”课程由东北大学工程图学教学与研究中心承担，是一门面向全校机械、材料、冶金、矿山、信息自动化等各工科专业的技术基础课。该课程在机械基础系列课程中处于龙头地位，是学生入校后接触到的第一门技术基础课。课程理论严谨，逻辑性强，有丰富、直接的工程背景，使学生掌握通过图形载体表达和理解设计对象产品信息的理论和方法，培养学生的综合设计能力，对培养学生掌握科学的思维方法、增强工程意识和锻炼独立工作能力也有着重要作用。在本科教学名牌工程建设中，2004年被评为辽宁省和东北大学精品课程，2005年被评为国家级精品课程。2015年被评为国家精品资源共享课。经过多年的教学实践，工程图学教师队伍的教学水平和科研能力不断提高。多年来所获得的教学成果、表彰和奖励有：国家级4项，省部级9项，市级3项，校级20余项，2009年课程教学团队被评为辽宁省优秀教学团队、东北大学“五四青年文明号”。画法几何及机械制图课程属于技术科学，与高等工程教育目的相协调，工程图学高等教育的目的是要满足高级工程科技人才对图学素质的需求。在图学素质的培养中，画法几何及机械制图课程的主要作用有：1)培养学生形象思维和逻辑思维能力；2)教给学生构造和表达设计对象的方法；3)先于其它课程使学生接触到工程实践；4)培养严谨细致的工作作风。这四方面的作用对于理工科学生是非常重要的，它们对学生的影响远远超出课程本身。其中，设计对象表达和思维能力培养是课程的重心所在。工程图学课程是理工科学生在校四年中唯一一门把形象思维作为专项训练和教学目标之一的课程，而形象思维能力对于设计与制造类专业学生创新能力的培养是不可或缺的。进入21世纪，机械生产逐渐走向数字化，计算机制图、三维CAD、计算机图形学、科学可视化、虚拟现实等技术将得到广泛应用。与传统生产方式比较，可能涉及或需要处理的图形信息会大量增加。为使培养的学生能够满足生产发展的需求，在课程建设中，我们注意加强计算机图学新技术的引入，从开始少量加入计算机绘图学时（机械类20学时）到计算机绘图单独开课（机械类40学时），再到计算机绘图与制图教学相互融合并加入计算机三维实体造型内容（机械类40学时），课程迈出了三大步，实现了当初的教改规划。这不但提高了人才培养质量，也使课程走向现代图学教育，从而成为课程建设的特色之一。[{'userid': 1494519, 'name': '李小号', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494523, 'name': '马明旭', 'state': '副教授'}, {'userid': 1494526, 'name': '赵群超', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494520, 'name': '孙少妮', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494525, 'name': '赵薇', 'state': '讲师'}, {'userid': 1494524, 'name': '刘阳', 'state': '副教授'}][{'term_serial': 6, 'term_start': '2020-09-06', 'term_end': '2021-01-08', 'term_class': '3-6', 'term_student': 759}, {'term_serial': 5, 'term_start': '2020-02-17', 'term_end': '2020-06-15', 'term_class': '4-6', 'term_student': 14958}, {'term_serial': 4, 'term_start': '2019-09-22', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '4-6', 'term_student': 17896}, {'term_serial': 3, 'term_start': '2019-03-03', 'term_end': '2019-06-24', 'term_class': '4-6', 'term_student': 7689}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2018-09-17', 'term_end': '2019-01-11', 'term_class': '4', 'term_student': 16393}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2018-03-28', 'term_end': '2018-07-31', 'term_class': '4', 'term_student': 8772}]1294.7工学
QHU-1205812812丝路南线民间文学青海大学课程为学习者展示了数千年丝路沉淀为独特历史文化的可视性过程。课程首次为全球不同层面的学习者绘制了丝绸之路上一段常被忽视而又经典的文化地理路线，展现整体丝路的文化内涵、民族感情，展现从历史时期的纷争、抗拒到融合与友谊，通过代表性的文化符号解读“团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢”的丝路精神。课程把数代对该地段潜心研究的学者们的科研成果转化为教学内容，从多角度为学习者提供了因丝路从东西两方而来的多民族，在这段路线上历时与共时中穿透力的民间文学资源。丝路南线各民族口传文学与民俗中保留了旧大陆四大文明中心的许多文化，中国远古时期的神话符号在丝路南线非同质性地理环境中的产生、传播与传承，课程始终贯穿着这一大传统与小传统文化互生的主线。课程不仅是地域与文化关系的研究，也是多民族之间情感关系的研究。课程不仅能使人们对丝路南线传统文化形成有系统性的认识，课程的文学、民俗研究还为多民族文化工作者提供一定的探索空间、思路与方法。[{'userid': 1385615926, 'name': '梁玉金', 'state': '教授'}][{'term_serial': 3, 'term_start': '2020-02-26', 'term_end': '2020-06-30', 'term_class': '3', 'term_student': 1167}, {'term_serial': 2, 'term_start': '2019-10-08', 'term_end': '2019-12-27', 'term_class': '3-5', 'term_student': 1202}, {'term_serial': 1, 'term_start': '2019-03-19', 'term_end': '2019-07-12', 'term_class': '3-5', 'term_student': 692}]484.7文学文化